心得體會(huì)能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足。寫心得體會(huì)需要注意語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰度，避免模糊和含糊不清的表述。下面是一些心得體會(huì)的范文，供大家參考。通過閱讀這些范文，不僅可以加深對心得體會(huì)的理解，還可以借鑒借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和寫作技巧。當(dāng)然，這些范文只是參考，每個(gè)人的心得體會(huì)都是獨(dú)特的，希望大家能夠通過自己的努力和思考，寫出更好的心得體會(huì)。
英文比賽心得體會(huì)篇一
在教研室推薦下，來自不同教研室的七位教師參加了應(yīng)用外語系說課程比賽。在大練基本功的過程中，我們得到的是一種回味，一種反思，更是一種提升。老實(shí)說這次比賽我已很認(rèn)真去準(zhǔn)備了，但最后的說課效果還是不夠理想。短短的十幾分鐘的陳述，從總體上看，步驟還是清晰的，條理清楚。但由于緊張和對己所陳述的內(nèi)容不是十分嫻熟，這就使得說課程設(shè)計(jì)時(shí)語言不夠，還要時(shí)常看看課件。通過這次說課，我的感受很深，課后我認(rèn)真進(jìn)行了反思，就說課程而言也有了一些認(rèn)識(shí)，總結(jié)有以下幾點(diǎn)：
說課程是把自己對課程的理解、對學(xué)情的把握、對教材的分析、對教學(xué)方法的選擇和對課程的設(shè)計(jì)向同行或者專家學(xué)者表述的過程。任何比賽都有一定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。作為參賽選手，首要的是認(rèn)真學(xué)習(xí)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，并且按照標(biāo)準(zhǔn)的指示規(guī)范自己的說課，這樣才能有的放矢，自己做到心中有數(shù)。參加說課程比賽前，我拿到了相關(guān)文件材料，本次說課程規(guī)定時(shí)間為20分鐘。主要從課程構(gòu)思、課程設(shè)計(jì)、課程實(shí)現(xiàn)和課程運(yùn)作四方面來解析一門課程。因此，我以評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為綱，但不僵化于教條之內(nèi)來設(shè)計(jì)課程。
在了解比賽要求的基礎(chǔ)上，我做了充分的準(zhǔn)備。由于我說的《計(jì)算機(jī)英語》是一門新開的專業(yè)選修課，自己對計(jì)算機(jī)專業(yè)不是很熟悉，因此第一步我先搜集資料，把手頭上有的資料都又重新翻出來，并從網(wǎng)上進(jìn)行信息搜尋；另外我也充分發(fā)揮自身的信息技術(shù)特長，潛心制作了說課程課件，自己制作模板，在網(wǎng)絡(luò)上尋找合適的字體。統(tǒng)一模板字體的色調(diào)，在細(xì)節(jié)中呈現(xiàn)特色。
因?yàn)檎f課程的時(shí)間只有20分鐘，在這里不僅要把理念充分詮釋，在教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)境中滲透，而且還要顧及教材、學(xué)情等其它板塊的呈現(xiàn)。為了讓我的說課程更加呈現(xiàn)邏輯性，我把各個(gè)板塊的關(guān)鍵語句做在幻燈片上，讓評(píng)委和觀眾更能夠跟著我的思路走。同時(shí)在設(shè)計(jì)中體現(xiàn)關(guān)聯(lián)性。比如我講到課程實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，與我所講到的教法結(jié)合起來。再次闡明，增強(qiáng)邏輯性。同時(shí)要把教學(xué)過程中環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的亮點(diǎn)，巧妙地陳述給評(píng)委觀眾，讓大家覺得你一直用心在設(shè)計(jì)。在教學(xué)過程中，環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖講明講透，語速沉穩(wěn)緩慢，加以手勢表情運(yùn)用。
常言說：三分戲，七分演。說課程也是如此。作為一門綜合性很強(qiáng)的說課藝術(shù)，它也貴在創(chuàng)造、貴在靈活、貴在說課者說出自己的特色來，這也正是同樣一個(gè)內(nèi)容，不同的說課者會(huì)有不同的說課效果的根本原因。語言表達(dá)能力在很大程度上決定著說課程的成敗。好的說課者語言清晰、音量適中、語速快慢錯(cuò)落，要根據(jù)說的內(nèi)容把握好語言的節(jié)奏。讓人聽得舒服、聽得清楚。所以說課時(shí)既不能面無表情、平淡呆板，又不能拿腔捏調(diào)。另外，說課程一定要注意發(fā)揮自己的特長，在不違反說課原則的前提下，努力擴(kuò)大創(chuàng)造的空間，說出自己的特色。如可以根據(jù)具體情況、調(diào)整若干說課的若干環(huán)節(jié)或?qū)δ承┉h(huán)節(jié)作些拓展，以及設(shè)計(jì)一些與眾不同的精彩的導(dǎo)語和藝術(shù)地運(yùn)用好多種教學(xué)媒體等等。
自信是做好一切工作的前提。一個(gè)好的說課者展現(xiàn)在大家面前的是自信——自信我們的設(shè)計(jì)最優(yōu)，自信我們的表現(xiàn)最佳。因?yàn)檎f課程是說給同行聽的，說給領(lǐng)導(dǎo)聽的，說的過程不是先知在布道，也不是專家在培訓(xùn)，是介紹自己對教材的理解和教學(xué)設(shè)想，喚起聽者的興趣，激發(fā)他們的思維，探索更合理的教學(xué)設(shè)計(jì)。所以，說課者整潔的儀表、輕松自然的談吐、恰如其分的體態(tài)語言都會(huì)給聽者視覺和聽覺上的美感。努力做到輕松又不眉飛色舞，莊重而又不嚴(yán)肅拘謹(jǐn)。這就要求我們對教材、對教學(xué)設(shè)計(jì)了然于胸，需要我們扎實(shí)地基本功和良好的教學(xué)素養(yǎng)作支撐。
說課程是一種特殊的教研活動(dòng)，除用于評(píng)比外，更多的時(shí)候是教師之間互相研討、相互切磋，從而使教學(xué)設(shè)計(jì)不斷趨于完善的一種教學(xué)研究形式。無論目的是什么，說課程都要求教師在一定的高度上對教材對自己的課程設(shè)計(jì)有一個(gè)理性的思考。所以，說課者不但要說“教什么”和“怎樣教”，更要說出“為什么這樣教”，在講述教學(xué)流程的過程中，要針對重難點(diǎn)環(huán)節(jié)談明白自己理論支撐。以便聽者從中看到說者對教材的理解深度以及對教學(xué)的認(rèn)識(shí)高度，從而產(chǎn)生共鳴。另外，一定控制好時(shí)間。時(shí)間就是效率，就是教師掌握教學(xué)時(shí)間的體現(xiàn)。說課前應(yīng)該根據(jù)規(guī)定的時(shí)間，對各部分內(nèi)容所需要的時(shí)間大致做一個(gè)估算，心中有數(shù)。整個(gè)說課程過程中力求做到節(jié)奏和諧統(tǒng)一，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)有條不紊地說完該說的全部內(nèi)容，切莫時(shí)間已到，還冗長陳述。
總之，本次說課程為廣大教師提供了一個(gè)學(xué)習(xí)、研討的平臺(tái)，進(jìn)一步提高了教師的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力，交流了教學(xué)技藝，深化了教法、學(xué)法的研究，激發(fā)了廣大教師對課程研究的熱情。通過這次說課，讓我深切的體會(huì)到了緊迫感，認(rèn)識(shí)到了自己的局限，同時(shí)對自己也提出了許多問題去思考。反思之余，我發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)的東西太多太多。我要不斷地充實(shí)自己，做一個(gè)永不滿足的學(xué)習(xí)者。
英文比賽心得體會(huì)篇二
英文寫作比賽是一個(gè)鍛煉語言表達(dá)能力和創(chuàng)造力的良機(jī)。我很榮幸能參加這次比賽，并且在這個(gè)過程中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在英文寫作比賽中的心得體會(huì)，希望能對其他參與寫作比賽的人有所幫助。
第二段：積極準(zhǔn)備。
在寫作比賽之前，我充分認(rèn)識(shí)到準(zhǔn)備工作對于取得好成績的重要性。首先，我花了很多時(shí)間閱讀大量的英文書籍，以提高我的詞匯量和語法知識(shí)。其次，我積極參加寫作課程，并向老師請教一些寫作技巧和方法。最后，我找了一些寫作比賽的往年獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行閱讀和分析，以了解評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。這些準(zhǔn)備工作為我在比賽中的寫作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：靈活運(yùn)用。
在寫作比賽中，不僅僅要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，還需要能夠靈活運(yùn)用自己的寫作技巧。比如，在寫作的過程中，要注意句子的多樣性和語言的表達(dá)能力，可以使用一些修辭手法和多樣的句型，使文章更加生動(dòng)有趣。此外，要注重結(jié)構(gòu)的合理安排，包括引言、正文和結(jié)尾，使文章的邏輯性和連貫性更強(qiáng)。
第四段：積極參與。
除了寫作本身，我也注意到積極參與其他活動(dòng)對于寫作能力的提高是很有幫助的。在寫作比賽中，我主動(dòng)申請參加一些學(xué)術(shù)討論，與他人進(jìn)行交流和討論，以擴(kuò)展自己的思維和觀點(diǎn)。此外，我還主動(dòng)參加一些寫作講座和工作坊，與專業(yè)人士交流經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他們的寫作技巧。這些實(shí)踐活動(dòng)給了我更多的機(jī)會(huì)去鍛煉自己的寫作能力。
第五段：總結(jié)與展望。
通過參加英文寫作比賽，我不僅提高了自己的寫作水平，還培養(yǎng)了自信和堅(jiān)持的品質(zhì)。我明白了寫作是一個(gè)長期的過程，需要不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。我相信，只要我保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，并將所學(xué)的知識(shí)付諸實(shí)踐，我在寫作比賽中將會(huì)取得更好的成績。我期待著未來的寫作比賽，希望通過我的努力和堅(jiān)持，能夠在英文寫作領(lǐng)域有所建樹。
總結(jié)：
通過參加英文寫作比賽，我不僅提高了自己的寫作水平，還培養(yǎng)了自信和堅(jiān)持的品質(zhì)。準(zhǔn)備工作的重要性、靈活運(yùn)用寫作技巧、積極參與其他活動(dòng)都成為我在英文寫作比賽中不可或缺的因素。我會(huì)繼續(xù)努力，在自己的寫作道路上不斷前行。
英文比賽心得體會(huì)篇三
英文配音比賽是一項(xiàng)很受歡迎的活動(dòng)，旨在提高參賽者的英語口語能力和表達(dá)能力。最近我參加了一場英文配音比賽，這次經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。
第二段：準(zhǔn)備與挑戰(zhàn)
在比賽之前，我花了很多時(shí)間準(zhǔn)備。首先，我選擇了一段我非常喜歡的電影片段，并用耳機(jī)反復(fù)聽了很多遍，試圖拾取到其中的細(xì)節(jié)和情感。然后，我開始逐句逐句地練習(xí)配音，盡力與原版配音者的語調(diào)和節(jié)奏保持一致。這個(gè)過程讓我意識(shí)到英文的發(fā)音并不是我之前想象中的那么簡單，但它也成為了我提升口語的機(jī)會(huì)。
第三段：挑戰(zhàn)和收獲
到了比賽當(dāng)天，我心情既興奮又緊張。當(dāng)我的名字被叫到時(shí)，我走上舞臺(tái)，面對著一群陌生人，開始表演。在短短兩分鐘的表演中，我全身心地投入到角色中，盡量喚起觀眾對電影的共鳴。
在領(lǐng)獎(jiǎng)典禮上，我很驚訝地獲得了第三名的成績。當(dāng)主持人宣布我的名字時(shí)，我感到非常自豪和滿足。這場比賽不僅僅是一次競爭，更是我提升英文口語的一次機(jī)會(huì)。我意識(shí)到，在接受挑戰(zhàn)的過程中，我不僅僅是在激發(fā)自己的潛力，也在培養(yǎng)自己的耐心和自信心。
第四段：交流和學(xué)習(xí)
通過與其他參賽者的交流，我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有自己獨(dú)特的技巧和方法。我聽到了很多比我強(qiáng)的配音作品，這讓我意識(shí)到自己還有很多可以改進(jìn)的地方。我也通過觀察其他人的表演，學(xué)到了很多新的發(fā)音技巧和表達(dá)方式。這次比賽讓我明白了重視交流和學(xué)習(xí)的重要性。
第五段：總結(jié)與展望
通過參加這次英文配音比賽，我不僅僅提高了自己的英文口語能力，還認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。我知道要在英語學(xué)習(xí)的道路上取得更大的進(jìn)步，我還需要持續(xù)不斷地努力學(xué)習(xí)和不斷挑戰(zhàn)自己。我期待著參加更多的英文配音比賽，讓自己能夠更好地發(fā)展和展示自己的英文技能。
英文比賽心得體會(huì)篇四
英文寫作比賽是一個(gè)鍛煉英語能力和提高寫作水平的絕佳機(jī)會(huì)。在此次比賽中，我不僅收獲了英語寫作方面的技巧和經(jīng)驗(yàn)，還更深刻地認(rèn)識(shí)到了寫作的重要性以及如何在有限時(shí)間內(nèi)展現(xiàn)出自己的思想和創(chuàng)造力。
第二段：準(zhǔn)備工作。
為了參加英文寫作比賽，我事先做了充分的準(zhǔn)備。首先，我花了大量的時(shí)間閱讀英語文章，擴(kuò)大自己的詞匯量和閱讀理解能力。其次，我注重積累寫作素材，包括各種語法結(jié)構(gòu)和寫作技巧。還有，我參加了寫作培訓(xùn)班，從專業(yè)老師那里學(xué)到了很多寫作的技巧和方法。通過這些準(zhǔn)備工作，我為比賽打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：比賽經(jīng)歷。
比賽當(dāng)天，緊張而興奮的心情伴隨著我。賽場上，我看到了許多同學(xué)在緊張地寫作，并且每個(gè)人都全神貫注地思考著。我把自己的注意力集中在了寫作上，努力展現(xiàn)我所學(xué)到的知識(shí)和技巧。在有限的時(shí)間內(nèi)，我拼盡全力將自己的思想和觀點(diǎn)清晰地表達(dá)出來，同時(shí)注意語法和拼寫的正確性。雖然有時(shí)候思緒紛亂，但我鼓勵(lì)自己繼續(xù)寫下去，因?yàn)槲抑烂總€(gè)單詞和句子都是對我的努力的最好證明。
第四段：收獲與反思。
通過這次比賽，我不僅收獲了獎(jiǎng)項(xiàng)，更重要的是我意識(shí)到了自己的潛力和不足。在比賽中，我發(fā)現(xiàn)我的寫作速度還不夠快，并且有時(shí)候思緒不夠清晰，沒有很好地展現(xiàn)出自己的觀點(diǎn)。因此，我決定要加強(qiáng)寫作速度和思維邏輯的訓(xùn)練，提高自己的表達(dá)能力。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)發(fā)掘和積累素材的重要性，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候，原創(chuàng)的觀點(diǎn)和詳實(shí)的論證才能打動(dòng)評(píng)委的心。通過這次比賽，我找到了自己的不足并制定了相應(yīng)的提升計(jì)劃。
第五段：總結(jié)。
英文寫作比賽是一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，讓我們能夠鍛煉英語寫作能力和提高自己的表達(dá)能力。通過準(zhǔn)備工作的深入學(xué)習(xí)和比賽經(jīng)歷的實(shí)踐，我們能夠更好地理解英語寫作的要領(lǐng)。參加比賽后，我們還可以通過總結(jié)反思，找出自己的不足并加以改進(jìn)。我相信，在這個(gè)過程中，我們能夠不斷提升自己的寫作水平，成為一個(gè)更加優(yōu)秀的英文寫手。
總之，參加英文寫作比賽是一個(gè)挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存的過程。準(zhǔn)備工作的重要性和比賽經(jīng)歷的寶貴經(jīng)驗(yàn)都對我們今后的學(xué)習(xí)和生活有著積極的影響。所以，我將會(huì)繼續(xù)努力提升自己的寫作能力，并希望能夠在未來的比賽中取得更好的成績。
英文比賽心得體會(huì)篇五
我參加了一場英文比賽，這是我第一次正式參加這樣的比賽，我腦海里充滿了興奮和緊張的情緒。參加比賽是一個(gè)鍛煉自己英文能力的機(jī)會(huì)，我迫不及待地想要證明自己。雖然有些緊張，但我也意識(shí)到這是提升英語技能的絕佳機(jī)會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備與挑戰(zhàn)。
在比賽前，我花了很多時(shí)間準(zhǔn)備。我和老師一起復(fù)習(xí)了所有的知識(shí)點(diǎn)，并通過練習(xí)來鞏固我所學(xué)的內(nèi)容。同時(shí)，我也看了很多英文材料，以提高自己的閱讀和寫作水平。然而，盡管我做了充分的準(zhǔn)備，但我仍然感到緊張和擔(dān)憂。畢竟，這是一場正式的比賽，和平時(shí)的課堂上不同。
第三段：比賽過程。
當(dāng)比賽開始，我盡量保持鎮(zhèn)定。我努力集中精力，做到最好。我在聽力和口語環(huán)節(jié)中表現(xiàn)得非常自信，這也讓我瞬間松了一口氣。說英語已經(jīng)成為我生活的一部分，雖然緊張與挑戰(zhàn)伴隨著比賽的開始，我逐漸適應(yīng)了這種緊張感。我盡可能地運(yùn)用我所學(xué)的方法和技巧來回答問題，并且克服了內(nèi)心的緊張與不安。
第四段：收獲與成長。
參加英文比賽給我?guī)砹司薮蟮氖斋@與成長。首先，我的英語水平得到了很大的提高。在準(zhǔn)備過程中，我加深了對英語語法和詞匯的理解。通過參加比賽，我也增強(qiáng)了自己的聽力和口語能力。其次，我學(xué)會(huì)了更好地管理自己的情緒。在比賽中，我學(xué)會(huì)了如何保持冷靜和專注，以克服緊張和焦慮。我學(xué)到了堅(jiān)持和勇敢面對困難的重要性。此外，與其他參賽者交流的機(jī)會(huì)也讓我收獲了一些新的友誼。
第五段：總結(jié)與展望。
通過參加英文比賽，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)一門外語的重要性。學(xué)習(xí)英語不僅僅是為了應(yīng)付一場比賽，更是為了面對未來的挑戰(zhàn)。我要繼續(xù)努力提高自己的英文水平，拓寬自己的國際視野。無論是在學(xué)習(xí)上還是在生活中，英文的重要性都是不可忽視的。我感到很幸運(yùn)能夠參加這樣一場比賽，它讓我受益匪淺。
參加英文比賽是一次難得的機(jī)會(huì)，它給我?guī)砹嗽S多挑戰(zhàn)也帶來了許多成長。無論是學(xué)習(xí)英語還是提升自我，這場比賽都是一個(gè)重要的里程碑。我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的英語能力，并將這次比賽的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到未來的學(xué)習(xí)和生活中。希望這次比賽只是我前進(jìn)道路上的一個(gè)起點(diǎn)，我相信，只要努力，我一定能夠取得更大的成就。
英文比賽心得體會(huì)篇六
在我踏上英文比賽的舞臺(tái)之前，我的心情一直波瀾不驚。然而，當(dāng)我親身參與其中時(shí)，我才真正意識(shí)到英文比賽對我的意義。在這次比賽中，我接觸到了更多的英語知識(shí)，提高了英語表達(dá)能力，收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成功的喜悅。通過這次比賽，我深深體會(huì)到了只要努力去追求，就一定能夠克服困難，取得真正的勝利。
首先，英文比賽讓我接觸到了更多的英語知識(shí)。在為比賽做準(zhǔn)備的過程中，我不斷地?cái)U(kuò)充詞匯量，積累了豐富的表達(dá)方式。當(dāng)我在比賽中遇到生詞時(shí)，我會(huì)通過詞典查找其含義，并學(xué)會(huì)將其運(yùn)用到實(shí)際場景中。此外，我還學(xué)會(huì)了運(yùn)用各種語法規(guī)則，使我的英語表達(dá)更加準(zhǔn)確、流利。通過這次比賽，我對英語有了更深入的理解，也對學(xué)習(xí)英語有了更大的動(dòng)力。
其次，英文比賽提高了我的英語表達(dá)能力。在比賽中，我需要用英語進(jìn)行演講和表達(dá)觀點(diǎn)。通過與其他選手的辯論和交流，我學(xué)會(huì)了用更恰當(dāng)?shù)姆绞浇M織語言，使我表達(dá)的觀點(diǎn)更加清晰、精準(zhǔn)。比賽中的壓力讓我學(xué)會(huì)了冷靜思考和迅速反應(yīng)，使我的口語表達(dá)有了長足的進(jìn)步。這次比賽對我來說是一個(gè)十分寶貴的機(jī)會(huì)，讓我在競爭激烈的環(huán)境中不斷提升自己。
另外，通過參加英文比賽，我也收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成功的喜悅。在比賽的準(zhǔn)備和演講過程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)和困難。有時(shí)我會(huì)出現(xiàn)緊張和紊亂的情況，有時(shí)候我會(huì)遇到詞匯和語法的困擾。但是，我從中學(xué)會(huì)了如何面對挑戰(zhàn)和困難，如何化解緊張和焦慮。通過與其他選手的交流和經(jīng)驗(yàn)的積累，我逐漸找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法和備戰(zhàn)策略。
最后，這次英文比賽讓我深刻地體會(huì)到只要努力去追求，就一定能夠克服困難，取得真正的勝利。在比賽之初，我并沒有自信能夠贏得比賽。然而，通過長時(shí)間的準(zhǔn)備和努力，我逐漸找到了自己的優(yōu)勢和發(fā)揮方式。當(dāng)我站在舞臺(tái)上演講時(shí)，我感受到了成功的喜悅和滿足感。這次比賽讓我明白了只要付出足夠的努力，就能夠創(chuàng)造自己的奇跡。
總結(jié)起來，參加英文比賽給我?guī)砹嗽S多好處。我不僅學(xué)到了更多的英語知識(shí)，提高了英語表達(dá)能力，還收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成功的喜悅。通過這次比賽，我明白了只有真正付出努力，才能收獲到成功。這次英文比賽對我來說是一次寶貴的成長機(jī)會(huì)，我會(huì)將這次經(jīng)歷用于今后的學(xué)習(xí)和生活中，不斷追求進(jìn)步，創(chuàng)造更多的成功。
英文比賽心得體會(huì)篇七
參加英文比賽是提高自己英語能力的一種有效途徑。在過去的一年里，我參加了幾次英文比賽，這些比賽不僅幫助我提高了英語口語和寫作能力，還培養(yǎng)了我的自信和表達(dá)能力。本文將通過對我參加英文比賽的經(jīng)歷的回顧，總結(jié)出一些心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備必不可少。
參加英文比賽前的充分準(zhǔn)備是成功的關(guān)鍵。首先，我會(huì)仔細(xì)閱讀比賽規(guī)則和要求。然后，我會(huì)選擇適合自己的比賽題目，并開始準(zhǔn)備資料和語言表達(dá)。在準(zhǔn)備過程中，我積極查找資料、擴(kuò)充詞匯量，并且不斷練習(xí)口語和寫作。通過這些準(zhǔn)備，我的英語水平得到了有效提升。
第三段：勇于挑戰(zhàn)與積極參與。
在英文比賽中，勇于挑戰(zhàn)是至關(guān)重要的，因?yàn)樗梢詭椭覀兛朔ε率〉目謶郑宫F(xiàn)自己的英語實(shí)力。在比賽過程中，我盡力發(fā)掘自己的潛力，挑戰(zhàn)自己的極限。無論是語音比賽還是寫作比賽，我都會(huì)積極參與，向別人表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。雖然有時(shí)候會(huì)感到緊張，但這種挑戰(zhàn)精神讓我更加自信和勇敢。
第四段：反思與改善。
參加英文比賽后，我會(huì)認(rèn)真反思自己的表現(xiàn)，找出存在的問題和不足之處。我發(fā)現(xiàn)自己在語法和發(fā)音方面還有一些問題，于是我制定了改進(jìn)計(jì)劃。我請教老師和同學(xué)，聽取他們的建議，并進(jìn)行有針對性的練習(xí)。在這個(gè)過程中，我意識(shí)到反思和改善是提高英語能力的重要步驟，也是繼續(xù)參加英文比賽的動(dòng)力所在。
第五段：收獲與展望。
通過參加英文比賽，我不僅提高了英語能力，還收獲了許多其他方面的收益。首先，我增強(qiáng)了自信心，學(xué)會(huì)了自信地表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。其次，我培養(yǎng)了分析問題和解決問題的能力，如閱讀和理解比賽規(guī)則、準(zhǔn)備比賽內(nèi)容等。最重要的是，我發(fā)現(xiàn)英語學(xué)習(xí)不再枯燥乏味，而是一種有趣和愉快的過程。展望未來，我希望能參加更多的英文比賽，不斷提高自己的英語水平，并更好地運(yùn)用英語與他人交流。
總結(jié)：
參加英文比賽是提高英語能力的有效方法，但僅僅參賽是不夠的，準(zhǔn)備和挑戰(zhàn)自己同樣重要。通過比賽，我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足，并全力改進(jìn)。同時(shí)，參賽還帶來了自信和表達(dá)能力的提升，為我們走向更廣闊的舞臺(tái)奠定了基礎(chǔ)。在未來的學(xué)習(xí)中，我們將繼續(xù)參加英文比賽，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高能力。
英文比賽心得體會(huì)篇八
段落1：引言-參加比賽背后的目的和期望（200字）。
作為一名學(xué)生，我一直努力提高我的英語寫作技能。因此，當(dāng)我聽說學(xué)校將舉辦一次英文寫作比賽時(shí)，我充滿了期待和興奮。這項(xiàng)比賽是我鍛煉英文寫作能力的絕佳機(jī)會(huì)。我希望在比賽中能夠展現(xiàn)自己的才華并獲得學(xué)習(xí)和改進(jìn)的機(jī)會(huì)。
為了準(zhǔn)備英文寫作比賽，我首先復(fù)習(xí)了語法和拼寫，以確保我的基礎(chǔ)是堅(jiān)實(shí)的。我還重溫了一些優(yōu)秀作家的作品，學(xué)習(xí)他們的寫作技巧和風(fēng)格。此外，我也研讀了一些往年比賽的獲獎(jiǎng)作品，分析優(yōu)秀文章的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式，以期能夠從中獲得靈感。
段落3：比賽經(jīng)歷-挑戰(zhàn)與收獲（300字）。
在英文寫作比賽當(dāng)天，緊張的心情充斥著整個(gè)賽場。我盡力控制自己的緊張情緒，坐下來寫作。題目是關(guān)于環(huán)境保護(hù)的重要性。我迅速思考并展開了我的文章。在有限的時(shí)間內(nèi)，我盡力表達(dá)出自己的觀點(diǎn)和想法，同時(shí)注意語法和用詞的準(zhǔn)確性。在完成文章后，我經(jīng)過反復(fù)的檢查和修改，力求做到完美。
參加這次比賽的過程很具有挑戰(zhàn)性，但也帶給我很多收獲。首先，這次比賽鍛煉了我的時(shí)間管理能力和壓力處理能力。同時(shí)，在限制的時(shí)間內(nèi)寫作也培養(yǎng)了我的思維敏捷性。其次，通過閱讀其他選手的作品，我對不同觀點(diǎn)和寫作風(fēng)格有了更清楚的認(rèn)識(shí)。這讓我意識(shí)到，每個(gè)人對同一主題的看法都是不同的，并且通過寫作可以傳達(dá)出獨(dú)特的聲音和想法。
段落4：學(xué)習(xí)之旅-從比賽中獲得的收獲（300字）。
通過參加這次英文寫作比賽，我不僅僅是為了贏取獎(jiǎng)項(xiàng)，更重要的是學(xué)到了很多在課堂上無法學(xué)到的知識(shí)。比賽是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，每個(gè)環(huán)節(jié)都對我提出了新的要求和挑戰(zhàn)。我深入思考了題目背后的含義，提升了自己的批判性思維能力。我也注意到了自己寫作中的不足之處，并努力改進(jìn)和修正。
此外，比賽也讓我意識(shí)到寫作是一個(gè)不斷迭代的過程。即使我所寫的作品沒有獲獎(jiǎng)，我也能從中學(xué)到很多。每一次的反饋都是對我寫作水平的提醒和指引。這激發(fā)了我繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高的動(dòng)力，讓我認(rèn)識(shí)到寫作是一個(gè)需要堅(jiān)持和持續(xù)努力的技能。
段落5：結(jié)語-英文寫作比賽的意義和目標(biāo)（200字）。
參加英文寫作比賽是一次寶貴的經(jīng)歷。通過比賽，我不僅提高了自己的寫作能力，還培養(yǎng)了自信心和對英語學(xué)習(xí)的熱愛。參與比賽的過程鍛煉了我的思維和表達(dá)能力，讓我明白到持續(xù)努力和學(xué)習(xí)的重要性。我期待將來的寫作之旅，通過不斷挑戰(zhàn)和進(jìn)步，成為一名出色的英文寫作者。
總結(jié)：
通過參加英文寫作比賽，我意識(shí)到寫作是一個(gè)需要不斷精進(jìn)的技能。比賽帶來了挑戰(zhàn)和收獲，讓我更深刻地理解了寫作的重要性和樂趣。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，并將這次比賽作為我在英文寫作領(lǐng)域探索和成長的起點(diǎn)。
英文比賽心得體會(huì)篇九
暑假的一天，我在家鄉(xiāng)應(yīng)縣和弟弟舉行了一次別開生面的爬山比賽。
那天下午，剛剛下過雨，空氣清新。我和弟弟在山間漫步，突然弟弟提議比賽爬山"難道我還害怕你不成?"我爽快地答應(yīng)了。""我來定規(guī)矩，"弟弟高興地說道，"你從東邊往上爬，我從西邊往上爬。"我回頭望了望，弟弟大概看見我默認(rèn)了，便又說："但是，我們必須在對邊先做陷阱，再比賽。誰先到達(dá)山頂誰贏，你看行嗎?"這么有趣!太棒了!我連連點(diǎn)頭。
我們開始給對方做陷阱了，我現(xiàn)在山腳做了一個(gè)"深海炸彈"，我先在周圍放了幾條假蛇，中間放著一個(gè)棍子一頭放著小水桶!我還在山腳做了一個(gè)"迷宮探險(xiǎn)"，在這里面有許多岔道，想他一定要?jiǎng)右粍?dòng)腦筋了……不一會(huì)兒，我們都已經(jīng)把陷阱做好了，比賽，馬上開始!
我在弟弟的一聲令下后，飛快的爬上了山中央。咦?怎么沒陷阱?我正疑惑著，突然踩著一個(gè)西瓜皮，唉喲!把我摔倒了，啊!又一個(gè)!就這樣，一個(gè)連著一個(gè)，我又到了山腳。這時(shí)，一個(gè)小蹦蹦床使勁把我彈起來，一下摔倒旁邊的陷阱中!誒!沒想到弟弟還挺聰明的嘛!我費(fèi)了九牛二虎之力才爬出陷阱，像一只落湯雞似的'，有氣無力的接著爬。咦，這里怎么有一條近路?我心中暗暗高興，抄近道走去。突然我踩著了一個(gè)大洞，緊接著，我就像坐滑梯是的從另一個(gè)洞口又滑到了山腳。誒，太倒霉了，真是在弟弟的掌控之中啊!……終于，我克服了重重困難，爬上了山頂。啊!弟弟還在山腳呢，我想他一定是被我的"滑板道"溜下去得吧!"我勝利了!"我興奮的喊道?？粗艿荏@訝的眼神，我忍不住開懷大笑。
這真是一次有趣的比賽，讓我至今難忘!
英文比賽心得體會(huì)篇十
做為一小人，做為一小的教師，我一定要學(xué)會(huì)努力地“向前沖”無論前面迎接我的是暴雨還是狂風(fēng)，我不怕，因?yàn)槲沂且恍∪耍驗(yàn)槲沂菢酚^向上的一小女子。能代表滄州工程參加此次的青年演講比賽，我心情十分復(fù)雜，因?yàn)檫@不只是第一次參加演講比賽，更是我來三公司以后第一次去公司大廈。一想到能和各個(gè)工程的精英同臺(tái)競技，卻又覺得是一件樂事。確實(shí)，這些對手都是各有千秋，能夠與他們由陌生變?yōu)槭煜な俏掖诵凶畲蟮氖斋@。他們帶給我的震撼不只是地下二十五米的心聲；更有甘愿放棄春節(jié)與家人團(tuán)聚的時(shí)機(jī)仍然堅(jiān)守崗位的感動(dòng)；像釘子般鉆出一片藍(lán)天的偉大；從點(diǎn)滴做起的堅(jiān)持與平凡……每一位選手在舞臺(tái)上都飽含青春向上的活力，舉止動(dòng)作揮灑自如，更用慷慨激昂的措辭吸引著臺(tái)下的各位觀眾的眼球。
在比賽中，我是一名選手，更是一名聽眾，一名學(xué)習(xí)者。選手們結(jié)合自身的實(shí)際情況，用青年人特有的激情詮釋著雷鋒精神、誠信、盈利與開展。雖然角度不同，但是“學(xué)雷鋒，講誠信，促盈利，勇爭先”的目標(biāo)卻是一致的。不管是滿腔熱忱的理想宣言，還是發(fā)自內(nèi)心的真情流露，都在我心靈深處掀起波瀾，讓我想起了自己的路。
剛到工程時(shí)的那份天下舍我其誰的驕傲和自信，在經(jīng)過一番挫折坎坷之后，原有的棱角漸漸變得圓潤了。因?yàn)榕^、失敗過、堅(jiān)持過、放棄過，所以才更加清楚的知道自己的路該怎么走。盡管前面布滿荊棘，盡管前路慢慢，但是我相信只要我不放棄，就算最后我沒能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，至少不會(huì)讓我的'人生留下任何的遺憾。
比賽完畢后，公司程先勇董事長談到了三公司的精神和文化，公司為年輕人搭建了各種展示才能的平臺(tái)，只要你有才干，公司就有讓你施展的舞臺(tái)。都說千里馬常有，而伯樂不常有，既然沒有伯樂，千里馬就必須勇敢的自我推薦。較強(qiáng)的語言表達(dá)能力和細(xì)膩的心思是我們贏得別人認(rèn)同的必備條件。有時(shí)可能在你猶豫要不要大膽表達(dá)的時(shí)候，時(shí)機(jī)已經(jīng)悄悄溜走，這不只是別人的損失，更會(huì)成為你的遺憾。
英文比賽心得體會(huì)篇十一
我還記得那次比賽之前的激情和緊張，一股滔滔不絕的力量涌上心頭。我作為學(xué)校代表隊(duì)的一員參加了一場全市的演講比賽。當(dāng)我站在舞臺(tái)上，看著觀眾們期待的目光，我感到自己的腳有些軟，心跳也快的不可抑制。然而，當(dāng)主持人宣布我的名字時(shí)，我在內(nèi)心里告訴自己要堅(jiān)定，要全力以赴。
第二段：比賽中的挑戰(zhàn)和努力
比賽的進(jìn)行中，我面臨了很多挑戰(zhàn)和困難。舞臺(tái)上的話筒有些雜音，觀眾有時(shí)會(huì)發(fā)出各種聲響。這些擊打著我的心靈，讓我有些動(dòng)搖。但我告訴自己要堅(jiān)持。我回想起自己為此付出的辛勤努力，數(shù)不清的夜晚我一個(gè)人在房間里默默地練習(xí)。這些努力不應(yīng)因一時(shí)的困難而灰心喪氣。于是，我努力調(diào)整自己，集中精神完成每一句臺(tái)詞，每一個(gè)動(dòng)作。
第三段：發(fā)現(xiàn)和超越的機(jī)會(huì)
在比賽中的緊張和困難中，我也找到了自己的機(jī)會(huì)。在自己表演的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，并下決心在比賽結(jié)束后努力改正。我借助比賽的機(jī)會(huì)，觀察了其他參賽者的表演，從中吸取經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他們的演講技巧和臺(tái)風(fēng)。這讓我有了更多的動(dòng)力，要超越自己，提高自己的演講水平。
第四段：比賽后的收獲和反思
比賽結(jié)束后，我感到心靈得到了許多的滋養(yǎng)。我體驗(yàn)到了激動(dòng)人心的競爭，遇到了受挫折時(shí)的困難。我發(fā)現(xiàn)自己的潛力被喚醒，自信心得到了提高。然而，我也看到自己的不足之處，對自己進(jìn)行了深入的反思。我明白，只有通過不斷地努力和反思，才能不斷進(jìn)步，提高自己。
第五段：比賽對人生的啟示
比賽是人生的一次洗禮，它讓我們學(xué)會(huì)了如何在壓力下保持冷靜，并發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。同時(shí)，比賽也給了我們一個(gè)機(jī)會(huì)來向他人展示自己的才能和努力。不論比賽的結(jié)果如何，關(guān)鍵是我們在比賽中得到了成長和進(jìn)步。比賽是一種挑戰(zhàn)，也是一次鍛煉。它讓我們在各個(gè)方面都得到了提高，無論是演講技巧還是面對困難時(shí)的勇氣和決心。
總結(jié)：
比賽是人生的一種經(jīng)歷，是一個(gè)機(jī)會(huì)，它能讓我們體驗(yàn)到激情和挑戰(zhàn)，也讓我們發(fā)現(xiàn)自己的不足，并通過不斷的努力來提高自己。參加比賽后，我深深認(rèn)識(shí)到要保持自信和努力，不論結(jié)果如何，取得了什么成績都是值得驕傲的。比賽對我們的人生有很大的啟示，它讓我們學(xué)會(huì)如何面對壓力，如何發(fā)現(xiàn)問題和提高自己。比賽并不只是為了獲勝，更是為了通過競爭來提高個(gè)人能力和價(jià)值。無論是在比賽中取得優(yōu)異成績，還是在比賽中受到挫折，我們都會(huì)從中學(xué)到很多寶貴的東西。比賽讓我更加了解和認(rèn)識(shí)自己，也讓我明白了努力的重要性。追求夢想的路上，有比賽的磨礪，我相信我能越走越遠(yuǎn)。
英文比賽心得體會(huì)篇十二
20xx年xxxx技能比賽已經(jīng)落下帷幕，頻頻回顧訓(xùn)練的過程和比賽的場景，我的感觸也越來越多，有慶幸，有感激，有堅(jiān)持，有自豪，有教訓(xùn)，其中感觸最深的有以下三個(gè)方面。
培訓(xùn)初期，雖然心里也很重視這次比賽，但并沒有上升到最高的高度?，F(xiàn)在想起，如果那種心態(tài)貫穿下來，我們絕不會(huì)取得最終的好成績。而公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視及時(shí)觸動(dòng)了我的神經(jīng)，讓我下定決心將比賽放在第一位，拋卻了其他雜念。理論培訓(xùn)一開始，我公司領(lǐng)導(dǎo)就經(jīng)常到教室看望我們，給我們做思想上的動(dòng)員，激勵(lì)我們爭取最好的成績。封閉訓(xùn)練動(dòng)員會(huì)上，各位領(lǐng)導(dǎo)的講話更是明確了我們努力的目標(biāo)，也鼓舞了我們滿腔的斗志。
在領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)調(diào)下，完善的訓(xùn)練場地和充足的物資供應(yīng)在短時(shí)間內(nèi)成為現(xiàn)實(shí)。而人事處、培訓(xùn)等單位密切合作，提供了有力的后勤保障，衣、食、住、行等充分到位，為我們安心、有效訓(xùn)練奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，公司培訓(xùn)體系逐漸呈現(xiàn)出其系統(tǒng)性、科學(xué)性，為取得優(yōu)異成績鋪平道路。
而領(lǐng)導(dǎo)的重視還表現(xiàn)在日常工作中的積累。我公司日常生產(chǎn)中安全操作要求高，因此領(lǐng)導(dǎo)重視員工培訓(xùn)，重視員工操作技能的提高，重視技能隊(duì)伍建設(shè)。特別是對年青操作員工的培訓(xùn)力度逐年加大，使我們的理論和技能水平不斷提高，讓我們在日常工作中就積累了一定的理論和技能功底。
在整個(gè)培訓(xùn)階段，特別是比賽的三天時(shí)間里，所有參與者共同組成了以不同的方式奉獻(xiàn)自己的辛勤與汗水。教練組為了討論某一個(gè)細(xì)微的技術(shù)點(diǎn)，有時(shí)會(huì)將吃飯時(shí)間一再推后，甚至吃飯的時(shí)間都沒有，有時(shí)也會(huì)爭的面紅耳赤，我們心里都明白這是為了學(xué)員能做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。每時(shí)每刻想起我們的教練員，我總會(huì)為之動(dòng)容。他們沙啞的嗓音，生泡的嘴角，額前的白發(fā)詮釋了什么是敬業(yè)、什么是責(zé)任、什么是奉獻(xiàn)！各位教練廢寢忘食、手把手地教導(dǎo)我們，這種無私奉獻(xiàn)精神和忘我的工作態(tài)度影響著每名選手。在比賽過程中，隨隊(duì)的預(yù)備隊(duì)員穿梭于比賽場地各個(gè)角落，搜集、分析比賽信息，并及時(shí)向我們傳達(dá)；比賽選手每比完一個(gè)項(xiàng)目，都會(huì)進(jìn)行充分的交流，交換經(jīng)驗(yàn)，為的是為團(tuán)隊(duì)爭取多一點(diǎn)成績；帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教練們不斷給我們信心，幫助我們釋放壓力，經(jīng)過團(tuán)隊(duì)所有人的努力，才使我們能夠正常發(fā)揮，取得優(yōu)異成績。
績最好的保障。體能訓(xùn)練和實(shí)際操作提速訓(xùn)練對我來說是最大的考驗(yàn)，相信也是對所有學(xué)員的考驗(yàn)。各種方式的體能鍛煉，連續(xù)在多個(gè)工位進(jìn)行不間斷快速實(shí)際操作練習(xí)，一個(gè)多月的.強(qiáng)化訓(xùn)練讓所有人叫苦連天。但比賽場上第一項(xiàng)實(shí)際操作項(xiàng)目，就讓我感受到體能是多么重要，我也慶幸沒有在最困難的時(shí)候放棄自己。
經(jīng)過這次比賽，我感觸很深，比賽場上比的是心理、技術(shù)、腦力、體力、應(yīng)變等綜合素質(zhì)，只有在平時(shí)訓(xùn)練中將自己的綜合素質(zhì)提升到足夠的高度，才有可能在比賽中發(fā)揮出正常水平，取得最佳的成績。
比賽中取得的好成績是對所有人最好的回報(bào)。而我作為一名普通員工，會(huì)將訓(xùn)練和比賽中所學(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用到在今后的工作中，將訓(xùn)練和比賽中所感受到的領(lǐng)導(dǎo)對技能人才的關(guān)懷和重視，團(tuán)隊(duì)中奉獻(xiàn)、互助的精神傳遞給身邊的每一個(gè)人，讓這段經(jīng)歷不但成為自己的“正能量”，也能給他人帶來一絲亮光。
英文比賽心得體會(huì)篇十三
在本次知識(shí)競賽使我都學(xué)到了很多以前沒有學(xué)到的知識(shí)，具體有以下幾點(diǎn)：第一，通過本次活動(dòng)，我充分認(rèn)識(shí)到，要保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，就必須學(xué)習(xí)好、遵守好、貫徹好、維護(hù)好黨章，用黨章總綱的精神不斷加強(qiáng)自身的黨性鍛煉，把黨章的學(xué)習(xí)作為自身的義務(wù)，并以黨的紀(jì)律時(shí)刻來約束自己，從而使自己的黨性觀念、為人民服務(wù)的思想不斷得到加強(qiáng)。第二，通過這次活動(dòng)深刻了解了自身對黨政知識(shí)的不足，明確了今后的學(xué)習(xí)方向。認(rèn)真學(xué)習(xí)精神，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。第三，進(jìn)一步了解了黨的歷史以及黨的基本理論知識(shí)，加深了對黨的認(rèn)識(shí)，不斷提高自身的思想覺悟。第四，此次競賽活動(dòng)是一次恰到好處的黨的教育活動(dòng)，強(qiáng)化了我廣大黨員群眾的學(xué)習(xí)意識(shí)，為黨支部今后的黨建工作打下了良好的思想、理論和群眾基礎(chǔ)，增強(qiáng)了黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力。本次知識(shí)競賽讓我學(xué)到了很多，也使我認(rèn)識(shí)到了自己存在著很多的不足，那么在今后的生活中我們也必須做到以下幾點(diǎn)來體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性首先，認(rèn)真貫徹黨的各項(xiàng)方針和政策，積極參加黨組織開展的`各項(xiàng)知識(shí)學(xué)習(xí)，增加黨性修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。其次，認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，提高自己的能力，為以后能全心全意為人民服務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后，嚴(yán)格按黨員的身份要求自己，體現(xiàn)出黨員的先進(jìn)性，表現(xiàn)出黨員應(yīng)有的責(zé)任感！做一個(gè)忠于黨忠于人民的好黨員！
英文比賽心得體會(huì)篇十四
為檢驗(yàn)消防隊(duì)伍，提高消防隊(duì)伍的整體素質(zhì)，xx年6月29日，30日，廣西物資儲(chǔ)備局第二屆消防技能競賽在931處舉行。此次消防技能競賽共設(shè)二人三盤水帶、原地著裝、消防栓供水、射水打靶、風(fēng)力滅火器滅火、干粉滅火器滅火這六項(xiàng)各，參賽隊(duì)員個(gè)個(gè)精神飽滿，斗志昂揚(yáng)，充分發(fā)揚(yáng)特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的優(yōu)良作風(fēng)，賽出了水平，賽出了風(fēng)格。區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)非常重視消防安全工作，在開幕式上韋強(qiáng)副局長作了重要講話，要求大家在比賽中賽出水平、塞出風(fēng)格，謝雪林局長還到了現(xiàn)場觀看了比賽情況。
參賽隊(duì)員在比賽過程中的自信沉著、認(rèn)真執(zhí)著給人們留下了深刻的印象。在連續(xù)2天高強(qiáng)度的比賽過程中，隊(duì)員全身心地投入比賽，賽場的一絲不茍，賽場之外的坦誠交流。在嚴(yán)肅緊張和熱烈活躍的氛圍中，雖然，冠軍只有一個(gè)，但勇于挑戰(zhàn)、敢于亮劍的精神則是每個(gè)人的寶貴財(cái)富，我們一路拼搏，每次規(guī)范動(dòng)作，每次揮汗如雨，每次失誤中收獲的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)都將使我們在成長的道路上走得更加堅(jiān)實(shí)，更加燦爛。
本屆消防技能競賽活動(dòng)促進(jìn)了消防隊(duì)伍的成長。消防技能競賽幫助隊(duì)員豐富了比賽經(jīng)驗(yàn)，啟發(fā)參賽隊(duì)員在完成日常工作上應(yīng)有更高的追求，在人生事業(yè)上應(yīng)有不懈攀登的凌云壯志。同場比拼的過程，顯現(xiàn)了差距的客觀與現(xiàn)實(shí)。知不足而改之，立決心而堅(jiān)持，就一定能實(shí)現(xiàn)不斷提升。這也正是區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)搭建消防技能競賽擂臺(tái)的初衷。
本屆消防技能競賽在各項(xiàng)賽事順利推進(jìn)的過程中，每位參賽隊(duì)員都切身感受到一種力量無處不在，那就是團(tuán)結(jié)向上的攀登力量。出現(xiàn)臨時(shí)調(diào)整事項(xiàng)，立刻協(xié)調(diào)，秩序井然。沒有推諉，沒有埋怨，相互補(bǔ)臺(tái)，互相支持，心往一處想，勁往一處使，盡可能把各項(xiàng)工作做得再好一點(diǎn)。這是一種良好的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，有了這種作風(fēng)，“小我”升華為“大我”，再大的困難也能戰(zhàn)勝。令人難忘的還有選手們不泄氣、不放棄、頑強(qiáng)比拼的執(zhí)著精神，裁判們一視同仁、摒棄門戶之見，執(zhí)行公道裁判的作風(fēng)，工作人員盡職盡責(zé)的奉獻(xiàn)精神，還有縈繞在賽場內(nèi)外的友愛氛圍。
英文比賽心得體會(huì)篇十五
一、大賽讓我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。
還記得20xxx第一次帶隊(duì)參加貴州省交通運(yùn)輸類技能大賽，那一年我沒有取得優(yōu)異成績，但是我沒有悲傷，沒有氣餒，因?yàn)槲蚁嘈拧笆∈浅晒χ浮?，雖然我沒有取得優(yōu)異成績，但是讓我學(xué)到了以前很多有關(guān)技能大賽我所不知道的東西，比如說技能大賽各賽項(xiàng)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和要求，同時(shí)也認(rèn)識(shí)了很多兄弟學(xué)校的同行，也了解了各學(xué)校的現(xiàn)有教學(xué)情況，為我后來的技能大賽打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。緊接著的幾年，我都帶隊(duì)參加了比賽，且都取得了優(yōu)異的成績。通過這幾年的技能大賽，現(xiàn)在的我已經(jīng)積累了豐富的技能大賽經(jīng)驗(yàn)，無論輔導(dǎo)學(xué)生，還是帶隊(duì)參賽，我都胸有成竹。
二、大賽提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生基礎(chǔ)良莠不齊，基礎(chǔ)知識(shí)較為薄弱，這是普遍現(xiàn)象，但中職學(xué)生往往又具有勤于動(dòng)手操作的行為特點(diǎn)。職業(yè)技能大賽就是選拔具有一定動(dòng)手操作能力的實(shí)用技能型人才，并使之脫穎而出的重要途徑之一，它為勤于動(dòng)手操作的學(xué)生，提供了展示自己風(fēng)采與才藝的平臺(tái)，讓那些因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績差而遭到偏見、一度陷入茫然的學(xué)生，找回了自信。很多學(xué)生一聽說要選拔人去參加技能大賽，都積極的舉手，并悄悄的努力起來，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有了，班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍濃了。此外，我發(fā)現(xiàn)，很多去參加了技能大賽的學(xué)生，畢業(yè)后在企業(yè)里表現(xiàn)都非常優(yōu)秀。
三、大賽為老師提供了一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)
四、大賽使本專業(yè)添置了很多設(shè)備
由于現(xiàn)在的技能大賽參賽隊(duì)越來越多，比賽項(xiàng)目也越來越多，規(guī)程越來越復(fù)雜，對選手要求也越來越高。且每年都有新的變化，對于參賽學(xué)校來說，如果不及時(shí)添置新的設(shè)備，恐怕連第一關(guān)選拔賽都過不了，更不要說去參加省賽和國賽，因此，各學(xué)校為了要在技能大賽中提高自己的專業(yè)知名度和聲譽(yù)，以求在競爭中求得生存，不得不加緊添置設(shè)備來適用技能大賽的需要。當(dāng)然，我校也不例外，對于我們專業(yè)老師和本專業(yè)部的學(xué)生來說，是一件非常高興的事情。從此以后，大家上課就不用發(fā)愁了。
五、 大賽讓指導(dǎo)教師既有得失又有收獲
收獲的是我上面所說的那些，當(dāng)然，還有獲獎(jiǎng)的那一刻，憂愁的是幾乎天天都要輔導(dǎo)學(xué)生，有時(shí)甚至飯都顧不上吃。更不要說照顧家庭，弄得愛人責(zé)怪，孩子埋怨。畢竟，每個(gè)指導(dǎo)教師都想自己能在技能大賽中出類拔萃，只有付出才會(huì)有收獲。
總之，技能大賽帶給我的是有喜有憂，有笑有淚。但是不管怎樣，我還是會(huì)不擇不扣、一如既往的去參加。
英文比賽心得體會(huì)篇十六
前幾天，藝術(shù)學(xué)科開展了”師徒結(jié)對”說課比賽。八位青年教師和八位指導(dǎo)教師分別進(jìn)行了精彩的說課和點(diǎn)評(píng)。從中可以看出師傅們指導(dǎo)工作的到位與扎實(shí)和青年教師的用心與進(jìn)步，欣喜之余，我反思著老師們在這次說課時(shí)應(yīng)該要注意的問題。
1、要處理好課程標(biāo)準(zhǔn)與材料的關(guān)系，教材不是惟一的標(biāo)準(zhǔn)。
教材是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)編寫的，是教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的主要載體。教師說課應(yīng)“以本為本”，但不能“照本宣科”，要充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，理解教材、駕馭教材并超越教材。因此，說課教師應(yīng)在系統(tǒng)掌握教材內(nèi)容的前提下，牢牢把握課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的關(guān)系，把課程標(biāo)準(zhǔn)和教材緊密結(jié)合起來，反復(fù)揣摩編者的意圖，只有這樣，才能發(fā)揮自己的聰明才智把課說好、說活。
2、要處理好備課與說課的區(qū)別。
備課是教師在吃透教材、掌握教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上精心寫出的教案。教案有明確的教學(xué)目標(biāo)、具體的教學(xué)內(nèi)容，有連貫而清晰的教學(xué)流程，有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教學(xué)方法，有板書設(shè)計(jì)等。說課是教師在總體把握教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，說出在教學(xué)過程中，教師對各個(gè)環(huán)節(jié)具體操作的想法和步驟，以及這些想法和采用這些步驟的理論依據(jù)。簡單地說，說課主要是回答自己為什么這樣備課的`問題。因些，說課教師不能按照自己寫好的教案詳細(xì)講解教學(xué)過程。
3、要處理好上課與說課的區(qū)別。
上課有鮮活的教學(xué)主體對象，有動(dòng)態(tài)生成的師生活動(dòng)，有嚴(yán)密的教學(xué)程序和系統(tǒng)的操作流程，是一種具體的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。而說課卻不同，是教師“說”給教師聽，它側(cè)重于理性的闡述，要回答自己怎樣上好這堂課的問題。
4、說課要注意詳略得當(dāng)，突出“說”字，切忌“讀”和“背”。
說課教師對所說課內(nèi)容應(yīng)作詳略取舍，切不可平均使用力量、面面俱到。對重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)流程及理論依據(jù)等一定要詳講，對一般問題要略講，若不分詳略，不分主次，必然會(huì)使聽者感到茫然或厭煩。同時(shí)，說課不等于讀課，說課者不能拿著事先寫好的說課教案去讀，更沒必要只字不漏地背。
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