在嘗試與失敗中，我們能夠找到成功的道路。總結(jié)能夠幫助我們找到正確的方向?？偨Y(jié)要突出重點(diǎn)，避免冗長和啰嗦。下面我為大家準(zhǔn)備了一些范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
幼師一周的心得和感受篇一
幼師工作一直以來都備受尊敬，無論是在幼兒園還是在家庭中，他們都充當(dāng)著很重要的角色。然而隨著疫情的出現(xiàn)，很多幼師被迫轉(zhuǎn)變了自己的工作方式，居家辦公，無論是幼兒園老師還是私人家教都一樣。他們不得不放下平時的工作，遠(yuǎn)離孩子們的身邊，以視頻會議的方式教授課程，管理班級，與家長交流。但是，對于幼師們來說，這種改變帶來的感受，與平常工作中所經(jīng)歷的一切，卻有著不同的體驗(yàn)。
二段：居家辦公的優(yōu)勢與劣勢
幼師居家辦公在疫情中變得十分常見，這對幼師來說有一些優(yōu)勢和劣勢。在家工作讓他們可以放松身心，不必穿成套的職業(yè)裝，可以舒舒服服地待在家里，也不必受到商業(yè)中心的喧鬧打擾。而且，幼師們在家中可以用自己的方式和節(jié)奏完成工作，不存在聚會或進(jìn)會議室等需要一定紀(jì)律和安排的問題。但是，居家辦公也有它的劣勢，比如缺乏與同事進(jìn)行交流，不能和孩子進(jìn)行面對面的交流，也會存在家庭和工作之間難以區(qū)分的難題，對于幼師們來說肯定也有不少挑戰(zhàn)。
三段：幼師的心理壓力
疫情下，幼師居家辦公不同于平時，他們所承受的壓力也有所不同。他們需要服務(wù)于家庭的孩子，認(rèn)真教授課程，管理班級，并與家長進(jìn)行交流。而且，如果孩子遇到學(xué)習(xí)問題或行為問題，幼師需要更加的關(guān)注，不斷探索可行的教學(xué)方案，幫助孩子更好的學(xué)習(xí)，這顯然會對他們的精神狀態(tài)產(chǎn)生巨大的壓力和負(fù)擔(dān)。
四段：讓家長和孩子安心
在疫情期間，幼師與家庭的關(guān)系變得十分重要。不斷的視頻溝通，協(xié)調(diào)班級，與家長幫助解決孩子的緊急問題等，幼師們確保了孩子和家長的安全與安心。這種情況下，家長感覺自己的孩子都處于幼師的目光之下，不可能產(chǎn)生不安全的情況，在家庭中幼師還可以為家長提供有意義的建議和支持，如何更好地教育孩子，如何保持家庭和諧等等。這種交流不僅在疫情期間十分有用，雙方還能通過互相的交流建立更加牢固的聯(lián)系，從而將來也可以更好的合作。
五段：總結(jié)
總之，疫情下幼師居家點(diǎn)課的模式出現(xiàn)，讓大家有了新的工作體驗(yàn)，因此幼師們的生活被改變了。盡管居家辦公有一些優(yōu)勢和劣勢，但幼師們從中做出了很多好的嘗試，減輕了家長和孩子的憂慮等等，他們克服了各種不安，調(diào)整了自己的生活狀態(tài)，繼續(xù)向前走，這讓人十分的欽佩。
幼師一周的心得和感受篇二
作為一名幼師，我走過了許多的教學(xué)實(shí)踐和生活經(jīng)歷，這些經(jīng)歷既是對我個人職業(yè)成長的一種錘煉和提高，也是對幼師專業(yè)化文化建設(shè)的一種積極探索和實(shí)踐。我在幼師這個職業(yè)崗位上深受感受和啟迪，下面就來分享一下我從幼師工作中學(xué)到的心得體會和感受，以供大家參考和分享。
一、學(xué)會忍耐和耐心
在幼兒教育這個領(lǐng)域工作，不為其他，就是要有足夠的忍耐和耐心。因?yàn)橛變菏悄挲g較小的孩子，他們在學(xué)習(xí)和生活中都需要比較細(xì)致和耐心的引導(dǎo)和照顧，而幼師自己在工作中也需要有耐心來應(yīng)對一系列繁瑣和重復(fù)性的工作。從改正孩子不良習(xí)慣，鼓勵孩子積極性，到控制課堂秩序和活動場所的安全等問題，都需要一種沉著和耐力。
二、善于溝通和協(xié)調(diào)
幼師的工作不僅僅是在給孩子上課和生活照顧，更重要的是與家長和同事們進(jìn)行良好的溝通和協(xié)調(diào)。在與家長的交流中，幼師要注重說話禮貌，并善于聽取家長的意見和建議，更要對家長的疑慮和關(guān)切進(jìn)行積極的回應(yīng)。在與同事的溝通中，幼師要暢所欲言，坦誠相待，互相理解和包容，采取合理有效的措施，協(xié)調(diào)工作職責(zé)和分工，共同為孩子們的培育做出一份貢獻(xiàn)。
三、愛心和耐心的獲得
作為一名幼師，愛心和耐心是最為重要的兩點(diǎn)，要讓孩子喜歡自己、信賴自己，同時也要盡自己所能給孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。在工作中，我時刻提醒自己要理解和理性對待幼兒發(fā)脾氣、哭鬧、調(diào)皮等現(xiàn)象，通過溫和的語言和大量的鼓勵，傳遞出對孩子的愛心和耐心，使孩子們產(chǎn)生強(qiáng)烈的歸屬感和情感認(rèn)同。
四、合理靈活的教學(xué)方法
對于幼兒的教學(xué)，我一直堅(jiān)信一個觀點(diǎn)——要以孩子為本，采取適合幼兒的教學(xué)方法和模式。我在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，幼兒的學(xué)習(xí)時間和注意力持久力都比較有限，因此，我們在對他們進(jìn)行學(xué)習(xí)引導(dǎo)的時候，需要采取靈活多變、生動活潑和互動性比較強(qiáng)的方式，這樣才能讓孩子們更加享受學(xué)習(xí)，打破他們對枯燥乏味的教育方式的刻板印象。同時，我們也要根據(jù)孩子的個性和素質(zhì)，設(shè)計(jì)一些針對性的教學(xué)活動，讓孩子們能夠在吸收知識的過程中得到成長和提升。
五、追尋夢想和理想
作為一名幼師，我深知自己的責(zé)任和使命，因此我一直在追尋自己的夢想和理想，希望能夠通過自己的努力和奉獻(xiàn)，為年幼的孩子們奉獻(xiàn)出自己的力量。這個時代是一個競爭激烈的時代，一個人如果沒有目標(biāo)和追求，很容易在形形色色的事物中迷失方向。因此，我們要時刻關(guān)注自身的發(fā)展和成長，尋找到自己的發(fā)展方向和職業(yè)規(guī)劃，不斷提高自己的素質(zhì)和能力，為孩子們打造出一個更加優(yōu)質(zhì)的成長環(huán)境。只有這樣，我們才能在這個社會中獲得越來越多的認(rèn)可和支持。
幼師一周的心得和感受篇三
作為一名幼師，居家工作已經(jīng)成為日常生活的常態(tài)，這種工作模式也需要我們有一定的適應(yīng)能力并且提高對于學(xué)生家庭的了解。在這樣的居家工作背景下，我認(rèn)為幼師需要有更多的感受和體會，這也是本篇文章的主題。
第二段：身心健康
首先，作為幼師，我們更多的時間需要待在家里并編號上課，久坐不動可能會對身體健康造成影響。所以，我們需要注意自己的體態(tài)，每天適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行體育鍛煉，并保持身體的輕松狀態(tài)。同時，心理健康也同樣重要，需要學(xué)會保持自己的積極心態(tài)和發(fā)泄情緒。
第三段：與學(xué)生互動
另外，作為一名幼師居家工作也意味著與學(xué)生間的互動更為重要。學(xué)生在家的環(huán)境和學(xué)校肯定是不同的，所以我們需要耐心的和家長、學(xué)生進(jìn)行溝通，及時了解他們的家庭情況以及在學(xué)習(xí)上的需求。這樣，我們才能更加有效地為學(xué)生提供幫助。
第四段：教學(xué)質(zhì)量保障
越來越多的幼師在家學(xué)習(xí)和居家辦公的背景下，其教學(xué)質(zhì)量也面臨著挑戰(zhàn)。對于這樣的情況，我們可以采用更多的教育資源和方式，比如在線授課、實(shí)時答疑、錄音等多種模式。同時，在給學(xué)生布置作業(yè)的時候也要注意布置合理性和難度，確保學(xué)習(xí)效果。
第五段：家庭工作協(xié)調(diào)
在居家辦公的背景下，我們還要注意家庭工作與工作之間的協(xié)調(diào)。因?yàn)椋诩夜ぷ饕馕吨嗟乃饺丝臻g和時間，同時也需要著重協(xié)調(diào)工作與家庭的時間。這樣可以避免工作和家庭之間的矛盾，并更好的處理事務(wù)。
總結(jié)：
在居家工作的背景下，幼師身心健康、學(xué)生互動、教學(xué)質(zhì)量、家庭協(xié)調(diào)都是我們需要注意的方面。要更加聚焦學(xué)生的需求，為他們提供更為優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。同時，要調(diào)整好自己的心態(tài)，感悟生活。在這個特殊時期里，幼師需要不斷地增長自己的鍛煉和提高自己的工作能力。
幼師一周的心得和感受篇四
作為一名幼師，我一直認(rèn)為自己的工作是非常重要的，因?yàn)槲覀兂袚?dān)著教育孩子的責(zé)任。在工作中，我積累了很多心得體會和感受。接下來，我將分享一些我在這個行業(yè)中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
第一段：熱愛是幼師的首要條件
毫無疑問，作為一名幼師，熱愛是我們的首要條件。只有熱愛孩子，才能夠在工作中付出更多的精力和耐心。幼兒是天真無邪的，工作中需要用心去關(guān)注和幫助每一個孩子。在我與孩子相處的過程中，我從中學(xué)到了很多。
第二段：溝通是幼師工作中必備的技能
在幼兒教育工作中，我們會發(fā)現(xiàn)溝通能力是非常重要的。孩子們天真可愛，但他們需要有能力贏取我們的信任。同時，在處理幼兒之間的矛盾時，我們應(yīng)該積極采取措施溝通妥善解決問題。因此，幼師必須具備良好的溝通技巧，以便與孩子和家長溝通。
第三段：專業(yè)知識是幼師必須要掌握的
在幼師行業(yè)中，需要我們具備專業(yè)知識，這也是我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)的。隨著社會的發(fā)展，幼兒教育行業(yè)發(fā)生了很多變化，只有不斷更新自己的知識體系，才能夠更好地適應(yīng)這個行業(yè)。只有對幼兒學(xué)前教育的規(guī)范和專業(yè)知識有深入的了解，才能夠更好地參與到幼兒的成長和教育當(dāng)中。
第四段：關(guān)注個體差異，倡導(dǎo)個性化教育
每個孩子都有其個性和獨(dú)特的特點(diǎn)，而幼師需要將個體差異融入到教育活動中。我曾經(jīng)在工作中碰到過學(xué)習(xí)障礙的孩子。針對這種情況，我們需要采取特殊的教學(xué)方式來幫助他們。在此過程中，我發(fā)現(xiàn)了個性化教育的重要性；不僅要注重孩子的知識水平，還要進(jìn)一步關(guān)注孩子的個性化需求。
第五段：幼師需要關(guān)注自我成長
作為幼兒教育工作者，我們需要保持長期的熱情和動力。廣泛閱讀，多和同行交流，保持溝通和自我反思，都是我們需要不斷努力的方向和目標(biāo)。同時，我們也應(yīng)該關(guān)注我們的健康和自我成長，以便長期保持素質(zhì)和能力。
總之，幼兒教育行業(yè)的從業(yè)者應(yīng)該全面加強(qiáng)自我素養(yǎng)的學(xué)習(xí)和提高，保持對幼兒深刻的了解和熱愛，加強(qiáng)對個體差異和個性化需求的關(guān)注和把握，養(yǎng)成好奇心和求知欲，不斷探尋新的教學(xué)方法，推進(jìn)教育行業(yè)持續(xù)發(fā)展和進(jìn)步。只有這樣，我們才能夠更好地成長和進(jìn)步，為幼兒教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
幼師一周的心得和感受篇五
幼兒園的工作很輕松，但責(zé)任很大。在保證安全的前提下要讓孩子們吃好、玩好、學(xué)好，讓孩子們開心，讓家長們放心。
在這工作的原因是為了學(xué)習(xí)跟孩子們相處的技巧，學(xué)習(xí)電子琴，學(xué)習(xí)做手工，玩游戲。我發(fā)現(xiàn)教幼兒園的小孩并不是想象中的那么簡單。比如說教兩個漢字，就需要一個小時，孩子們活潑好動，注意力完全不集中，為了把他們的視線轉(zhuǎn)到我身上，需要做游戲或唱歌來達(dá)到；孩子們的思維天馬行空，創(chuàng)新能力強(qiáng)，有時也讓我忍俊不禁。
完全不像以前教高中的時候，學(xué)生們都是跟著我的思維走，我也就一味地灌輸著知識，同時也是怕他們開放的思維我無法控制，所以就在搖籃中抹殺了他們的.“天性”。對于2—5歲的孩子們，我也沒有能力抹殺他們的創(chuàng)新思維，也不能抹殺，我們互相牽引著對方的思維，漸漸地他們從我這兒學(xué)到了新知識，我也從他們那兒學(xué)到了自己不曾注意到的新發(fā)現(xiàn)。
教高中生，需要備很久的課，我經(jīng)常stayup到凌晨2點(diǎn)，上課時也很緊張，生怕重難點(diǎn)拿捏不準(zhǔn)，知識點(diǎn)講解不完整，節(jié)奏不緊湊……而教小孩兒，關(guān)鍵是引起他們的注意，這也并不容易，在教新東西時，孩子們一會兒又要解便，一會兒又在畫畫，總之你永遠(yuǎn)想不到他們之后又會干什么。
幼師一周的心得和感受篇六
幼兒教育是基礎(chǔ)教育的組成部分，是學(xué)校教育的預(yù)備階段，也是人生成長的奠基階段。學(xué)前兒童在觀念和思想上接受健康向上的教育，培養(yǎng)高尚的情操，樹立完美的人格，無論是對今后的發(fā)展還是對國家民族的未來都具有奠基的意義。
幼兒園工作是保育和教育相結(jié)合，對幼兒實(shí)施德、智、體、美、勞等方面的教育，促進(jìn)其身心和諧健康發(fā)展，這也是國家對幼兒教育的要求，也是幼兒園教育的全部出發(fā)點(diǎn)和歸宿。
一周過去了，感覺自已學(xué)到很多，受益匪淺。同時也發(fā)現(xiàn)了許多現(xiàn)實(shí)教育中的優(yōu)缺點(diǎn)，希望自已在將來的學(xué)習(xí)中能學(xué)到更多的東西，以便自已以后能更快地適應(yīng)幼兒教師這個職務(wù)。
對一些老師所組織的教學(xué)以及戶外活動進(jìn)行觀察后，我覺得老師在設(shè)計(jì)教學(xué)活動時出發(fā)點(diǎn)很好，但并沒有充分考慮到單元主題活動和學(xué)科領(lǐng)域設(shè)計(jì)時所要注意的問題，尤其是在組織教學(xué)的活動過程中老師的自主性太強(qiáng)，很多環(huán)節(jié)都是已經(jīng)為幼兒住備好了答案，讓其缺乏自由發(fā)展的空間，這在一定程度上限制了孩子思維和想象力等的發(fā)展。
自己對了解幼兒的各個方面的感觸由淺入深，由大致到具體，由局部到整體，由籠統(tǒng)到細(xì)微，由單一的觀察到多角度的思考，都使得自己對認(rèn)識學(xué)前教育有著積極的影響作用。
實(shí)習(xí)即結(jié)束，我們也重返校園。在接下來的一年多的學(xué)習(xí)里，我更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，練好技能，扎實(shí)理論，從各個方面完善自己，讓自己成為一名合格的學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生，朝著優(yōu)秀的幼兒教師進(jìn)軍，為使自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，為學(xué)前教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
幼師一周的心得和感受篇七
一直想做老師的我終于有機(jī)會在幼兒園實(shí)習(xí)，這得感謝園長的支持與信任，給了我們機(jī)會，讓我們可以盡情地發(fā)揮自己的特長。
不知道是不是機(jī)會來的太巧還是我們的運(yùn)氣，竟然我可以在新開的托班開始實(shí)習(xí)，當(dāng)然這也是考驗(yàn)我們耐心與鍛煉我們能力的時候，因?yàn)槲覀儙У陌嗉壙梢运闶侨珗@最小的班級啊，但我們欣然接受了這項(xiàng)任務(wù)。
由于我們這個托班有大小年齡段的小朋友，最小18個月，最大有3歲，所以怕老師人手不夠安排不過來，并安排了2位實(shí)習(xí)生，再有一個老老師帶我們，再加一個生活老師。這樣我們這個班級就有4位老師組成，托班當(dāng)然要經(jīng)驗(yàn)豐富的老師帶班啊，從中我們也可以學(xué)習(xí)不少經(jīng)驗(yàn)。
我們這個班級目前有20個小朋友，他們每天來園基本在8點(diǎn)到8點(diǎn)半，然后開始吃點(diǎn)心，上課，戶外活動，下午午睡醒來后就開始吃午餐，然后上藝術(shù)課，4點(diǎn)左右開始小朋友離園。對我來說，現(xiàn)在已經(jīng)基本熟悉了這里的環(huán)境。教學(xué)，與幼兒園生活作息表?，F(xiàn)在班級中的小朋友都已經(jīng)熟悉了我們，還叫我們老師好。對我們來說真的很欣慰，雖然實(shí)習(xí)了沒多久，但小朋友對我們都已經(jīng)產(chǎn)生了依賴，這說明我們在小朋友的心中已經(jīng)離不開了，這也可以看出我們小小的成績。我本來認(rèn)為幼師是件很輕松的職業(yè)，只有踏入這個行業(yè)才知道并不然。幼師首先對孩子要充滿愛心，自己要有耐心，老師自己要有特長，要學(xué)會觀察孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。我們要學(xué)習(xí)的也很多，比如怎么布置每個月的主題，班級特色是什么?怎么為小孩創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)，娛樂，生活環(huán)境。。。。。。一系列的問題，都是我們要掌握的，考慮到我們現(xiàn)在小孩的年齡有的都不懂你們在講什么更不用說上課了。但是如果他們時間久了，慢慢習(xí)慣了，就要開始給他們上課，讓他們要學(xué)習(xí)東西，我們也要像其他老師一樣學(xué)會備課，備課是老師應(yīng)該做的最基本的事情，我們也要不斷學(xué)習(xí)老師的備課經(jīng)驗(yàn)。有了充分的準(zhǔn)備，才能讓小孩學(xué)到豐富的知識。
總的說來，我們既然已經(jīng)走進(jìn)了教師這個職業(yè)，那我們就一定要愛這份職業(yè)，最主要的一點(diǎn)要對孩子充滿愛，這樣孩子才會愛你，愛他們的老師，這也是我現(xiàn)在的一點(diǎn)小小體會，我覺得我要學(xué)習(xí)的東西無止境，要不斷地積累經(jīng)驗(yàn)!
幼師一周的心得和感受篇八
這一次的見習(xí)是我在大學(xué)里的第二次見習(xí)了，見習(xí)地點(diǎn)還是在我大一的時候的見習(xí)地點(diǎn)：太白幼兒園。雖然是在同一個地方但是幼兒園的改變讓我感到很驚訝。記得一年前我去見習(xí)的時候，太白幼兒園還是一個在地震過后臨時轉(zhuǎn)到臨近的世紀(jì)奧喬小學(xué)的簡陋幼兒園，各方面的環(huán)境都不是很好。但是今年的太白幼兒園已搬進(jìn)了新的教學(xué)大樓，寬敞明亮的教室.裝修的可愛清新，每一個教室都有老師們自己精心設(shè)計(jì)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，把教室裝扮的溫馨，美麗。新添的座椅板凳顏色五彩繽紛，室內(nèi)還設(shè)有小藥箱，專為生病的小朋友存放藥物，午睡室小床擺放整齊合理，被褥整齊干凈。整棟樓的布局為一樓小班，二樓中班，三樓大班，四樓幼兒園的管理處辦公區(qū)。
這次我分在了中一班，剛?cè)ビ變簣@的第一天，見到活潑可愛的小朋友，我并沒有顯得手忙腳亂，因?yàn)橛辛舜笠粫r候的一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我在與他們交流的時候更加輕松快樂，早上是有一段自由活動的時間，這段時間是小朋友來幼兒園的時間，小朋友到了教室要有好的給他問“早上好”，并教他主動向家長說再見。有些小朋友會有哭鬧的現(xiàn)象，這時候應(yīng)適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)移他的注意力，將他引入到小朋友們的群體之中。早上，我利用早上和他們玩耍的時間漸漸了解了這個班上的小朋友的名字，和他們的喜好。我個人認(rèn)為這一點(diǎn)很重要，因?yàn)閷ξ疫@樣一個陌生的老師能夠第一次就叫出他們的名字的話，小朋友會對你格外的親。有利于教育活動的開展。
早操時間一般是早上9:10~9:30，，這段時間的早操主要分為幾個部分：第一部分是做綿陽市第三套幼兒早操，第二部分是做球拍操，第三部分是做手指操。通過早操的進(jìn)行，讓剛剛從床上起來的小朋友們更加的清醒，早上鍛煉對小朋友的身體發(fā)育，和身體健很與好處。通過一周的見習(xí)時間我學(xué)會了這三套早操，在最后的兩天時間里我可以獨(dú)立的教他們做早操了，學(xué)習(xí)到新的東西讓我感到無比的快樂。
早操時間過后是小朋友們回教室解便，洗手的時間。雖然這是一個簡單的過程，但是從健康的領(lǐng)域要求看：幼兒園要求交給幼兒洗手的技能，讓幼兒掌握初步的洗手的程序和方法。鍛煉幼兒的技能，培養(yǎng)幼兒與他人團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。所以在觀察他們洗手的時候，我會給不會洗手的小朋友親身示范，聰明的他們接受能力也很強(qiáng)，很快就學(xué)會了。
幼師一周的心得和感受篇九
作為一名幼兒教育工作者，我深深地理解到了幼師工作的重要性。這個職業(yè)讓我感到非常幸福。我喜歡這份工作并用心投入其中，因?yàn)槲抑溃业呢?zé)任是要為每個孩子的成長和發(fā)展負(fù)起一份重要的責(zé)任。以下是我對幼兒教育工作的心得體會和感受。
第一段：職業(yè)的目標(biāo)
盡管幼兒教育工作是一個很累人的工作，但它也是非常有意義的工作。對于我來說，這份工作的最終目標(biāo)是創(chuàng)造出一個可愛、美好、充滿溫馨的幼兒園。這需要我不斷地學(xué)習(xí)、努力工作，讓孩子們在一個快樂、美妙的環(huán)境中成長。這并不是一個容易實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，但是它卻值得所有的努力。
第二段：對孩子的責(zé)任
我深深明白，我作為一名幼兒教育工作者的工作，需要我對孩子的發(fā)展負(fù)起極其重要的責(zé)任。我的每一項(xiàng)決策都應(yīng)該是為孩子的最佳利益考慮，這樣才能夠保證他們的健康成長。這是一份非常重要的工作，但是它也是非常有價值的，因?yàn)槲业呐透冻?，將會影響幼兒的未來?/p>
第三段：教育工作的困難
幼兒教育工作是辛苦的，并且會面臨各種各樣的困難。每個孩子都有不同的需求和要求，而有時候我需要調(diào)整我的教育方法，來滿足孩子們的不同需求。有時候，我也會碰到某些困難的孩子，這些孩子需要更多的關(guān)注和指導(dǎo)。而當(dāng)我看到孩子們的成長和進(jìn)步，這些困難和挑戰(zhàn)就顯得微不足道了。
第四段：教育帶來的成就感
在幼兒教育工作中，最讓我快樂的事情是，看到孩子發(fā)自內(nèi)心地笑容和幸福感。當(dāng)孩子們開始在各種不同的領(lǐng)域中展現(xiàn)出他們的才華和潛力，我的心中充滿了成就感。在幼兒教育中，我不僅能夠幫助孩子們實(shí)現(xiàn)自己的夢想，同時也成為了孩子們成長過程中的陪伴者，這是一種非常珍貴的經(jīng)歷。
第五段：教育工作的無限欣喜
總的來說，幼兒教育工作具有無限的欣喜和成就感。在工作過程中，我不僅學(xué)習(xí)到了如何更好地了解和關(guān)愛孩子們，同時也學(xué)習(xí)到了如何與家長溝通。通過我的努力和付出，我能夠演變成一個更好的自己，成為孩子們成長的伙伴和導(dǎo)師。我希望，我的努力和付出，能夠?yàn)槊總€孩子帶來更加美好的未來。我相信，這正是幼兒教育工作者應(yīng)該擁有的信念。
幼師一周的心得和感受篇十
20__級學(xué)前教育專業(yè)為期一周的教育教學(xué)見習(xí)工作，在實(shí)驗(yàn)幼兒園的大力支持下，圓滿結(jié)束。本次見習(xí)，各見習(xí)幼兒園、見習(xí)指導(dǎo)教師、帶隊(duì)教師，嚴(yán)格按照見習(xí)實(shí)施方案的要求，有計(jì)劃、有步驟、針對性地開展保育和教育見習(xí)活動。一周的見習(xí)，加強(qiáng)了學(xué)生對幼兒園教師的認(rèn)識，使學(xué)生對幼兒園一日常規(guī)有了直觀的感受，對幼兒教師的職業(yè)有了新的理解?，F(xiàn)將見習(xí)情況具體匯報(bào)：
一、見習(xí)工作基本情況。
到了實(shí)驗(yàn)幼兒園后，在趙園長的熱情接待和有序的安排下，趙園長、園長助理、帶隊(duì)教師和見習(xí)學(xué)生一起開了個簡短的介紹和說明，主要涉及幼兒園的一日常規(guī)，衛(wèi)生安全等方面的要求，接著帶領(lǐng)我們參觀了整個實(shí)驗(yàn)幼兒園，最后14名同學(xué)以2人一組直接被園長助理安排進(jìn)了園里的7個班級，開始了正式的見習(xí)。
在見習(xí)中，我勤于和學(xué)生溝通，指導(dǎo)他們多觀察、勤思考、多動腦、多向指導(dǎo)教師請教。幼兒園的任何一個角落，任何一個孩子，每個指導(dǎo)教師，每個班級都是有自己的特點(diǎn)和特色的，每個細(xì)微的地方每個細(xì)節(jié)都是我們學(xué)習(xí)的對象。
在四天(周二到周五)的見習(xí)中(周一是安排和動員大會)，我和學(xué)生還觀摩了實(shí)驗(yàn)幼兒園的特長班的課。具體安排是：周三上午9:30-10：15是幼兒舞蹈課觀摩，下午3.00-3:40是美術(shù)課，在周四，我們的學(xué)生互換，就是在教育幼兒園見習(xí)兩天的學(xué)生來實(shí)驗(yàn)幼兒園再見習(xí)兩天，在實(shí)驗(yàn)幼兒園見習(xí)的學(xué)生兩天后去教育幼兒園見習(xí)，也就是所有的學(xué)生分別到兩個幼兒園見習(xí)，每個幼兒園見習(xí)兩天，一共是四天。周四上午我們?nèi)匀蛔咧芏衔绲某绦?。下?5:00-15:40是奧爾夫音樂的觀摩，周五上午9:30-10：15是英語課的觀摩。上課教師針對幼兒的特點(diǎn)，寓教于樂，循序漸進(jìn)，抓住幼兒的思緒，在語言、動作、語調(diào)、各方面給我們帶來的都是震撼，真是太精彩了。
由于本次見習(xí)時間短，同學(xué)們也非常珍惜這次見習(xí)機(jī)會，都能按照要求，認(rèn)真思考，仔細(xì)觀摩，主動向指導(dǎo)教師請教。
二、見習(xí)工作反思。
為了總結(jié)本次見習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和不足，激勵學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生對本專業(yè)的熱愛，我們除了讓學(xué)生交見習(xí)記錄、見習(xí)總結(jié)、見習(xí)感想外，還通過現(xiàn)場匯報(bào)的形式將同學(xué)們對見習(xí)中的收獲，變化和經(jīng)驗(yàn)相互交流，穩(wěn)固他們的專業(yè)思想。現(xiàn)總結(jié)如下：
(一)教育觀點(diǎn)的改變。
在見習(xí)中,我們發(fā)現(xiàn)幼兒園嚴(yán)格貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,順應(yīng)幼兒身心發(fā)展規(guī)律，促進(jìn)幼兒德、智、體、美等各方面和諧健康發(fā)展等方面做了大量的有益嘗試。這些非常值得我們學(xué)習(xí)，也使學(xué)生思考，如何使自己學(xué)到的理論知識運(yùn)用到實(shí)踐中去，更好地理論聯(lián)系實(shí)際。
(二)對幼兒教師職業(yè)的理解。
同學(xué)們體會到了“愛心”在師生中的關(guān)鍵作用，大家認(rèn)識到只有對學(xué)生付出真愛，才能得到學(xué)生對老師的尊重和信任。一個同學(xué)有這樣的感悟：只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。面對一個個天真的孩子，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們。短暫的見習(xí)，使學(xué)生更加堅(jiān)定了自己的選擇。我為學(xué)生有這樣的感想而感到高興。
(三)對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)有了更高的要求。
通過見習(xí)，學(xué)生們意識到了自身的不足，更清楚直觀的認(rèn)識到了做一名合格幼兒教師的差距，紛紛表示要在今后的學(xué)習(xí)中，加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。
幼師一周的心得和感受篇十一
幼師職業(yè)是一份非常有愛的工作，要求幼師要溫柔、耐心、細(xì)心，并且協(xié)助寶寶們探索生命、自我、社會以及大自然。而這份工作往往需要在孩子和家長之間建立起信任，同時還需要在保持幼兒園整潔有序的同時，為孩子們提供一個安全、愉悅、有創(chuàng)造性的環(huán)境。但是近年來，隨著幼師們越來越重要的工作壓力和日益加強(qiáng)的競爭，一些幼師開始尋找更好的生活方式，居家辦公也已經(jīng)成為了越來越多幼師的選擇。
第二段：幼師居家的獨(dú)特之處
居家辦公對于幼師們來說是一項(xiàng)非常新穎的概念，這意味著在不像傳統(tǒng)幼兒園那樣與孩子進(jìn)行面對面的交流，而是通過在線或者其他的聯(lián)系方式，幫助家長們?nèi)ソ鉀Q在育兒過程中遇到的問題。同時，幼師在這種環(huán)境下可以更加自由地進(jìn)行工作，更加輕松的排列時間和計(jì)劃，并且以一種更加熟悉的方式和家長進(jìn)行交流，使得幼師對于自己的工作更加滿意和享受。
第三段：幼師居家的挑戰(zhàn)
經(jīng)營和管理自己的居家兒童園同時也相當(dāng)復(fù)雜，除了協(xié)助家長解決問題外，幼師還需要管理自己的時間和工作量，創(chuàng)造和管理兒童學(xué)習(xí)環(huán)境，甚至包括紀(jì)律管理和安全保障。這對于許多需要靠工作賺錢才能維持生計(jì)的幼師來說是具有挑戰(zhàn)性的，但是同時也為幼師提供了一個自己設(shè)計(jì)和運(yùn)營自己的兒童園，一個可以完全布置和規(guī)范的工作環(huán)境。
第四段：幼師居家的優(yōu)勢
居家辦公對于幼師們實(shí)際上擁有許多非常顯著的優(yōu)勢。首先，它把時間和位置都掌握在幼師的手中，意味著幼師們可以自由的安排自己的工作，比如將業(yè)務(wù)分成若干部分來處理和分配時間資源，從而減輕大量的管理和運(yùn)營工作負(fù)擔(dān)，還能夠留給幼師們充足的時間去研究和關(guān)注孩子們發(fā)展的狀況。另外就是互動模式，家長和幼師之間的互動模式也將更加順暢，將大大減輕雙方的交流時間，這對于家庭和幼兒園管理都是一大利好。
第五段：總結(jié)
幼兒園居家辦公對于幼師們來說無疑是一個非常重要的決定，它可以為幼師們提供更好的工作和生活方式，但同時也帶來了挑戰(zhàn)。但是總的來說，幼師居家辦公是一種具有非常高價值的辦公方式，尤其是對于那些想要自由管理自己工作、更好地關(guān)心孩子成長的情況下。目前，越來越多的幼師也在采取這種辦公方式，來更好地創(chuàng)造更好的生活和工作平衡。
幼師一周的心得和感受篇十二
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)上教育已經(jīng)成為教育領(lǐng)域的一大趨勢。尤其在疫情期間，網(wǎng)上教育更是成為了廣大學(xué)生和教師在線學(xué)習(xí)和授課的重要手段之一。作為一名幼師，最近我參加了一周的幼師網(wǎng)課，并對此有了一些深刻的體會和認(rèn)識。
首先，幼師網(wǎng)課具有極大的靈活性。相比傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，網(wǎng)上教學(xué)可以隨時安排和調(diào)整課程時間和內(nèi)容，讓學(xué)生在自己最舒適和方便的時間進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時，網(wǎng)課還可以通過錄播課程的形式，供學(xué)生和家長隨時回放和復(fù)習(xí)。這對幼兒教育而言，是一種難以想象的便利。
第二，幼師網(wǎng)課通過多媒體手段提升了教學(xué)效果。在網(wǎng)上課程中，老師可以通過圖文并茂的講解和PPT、視頻的展示，讓幼兒更加直觀和深入地理解知識點(diǎn)。同時，通過互動式教學(xué)模式，可以培養(yǎng)幼兒的思考能力和合作精神。這在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中很難實(shí)現(xiàn)，而網(wǎng)課則提供了更多的可能性。
然而，幼師網(wǎng)課的便捷性和靈活性也存在一些弊端。首先，對于幼兒來說，長時間坐在電腦前學(xué)習(xí)可能會引起他們的厭煩和不適。而且，缺乏面對面的交流和互動，也會導(dǎo)致幼兒在溝通和社交方面的能力得不到良好的培養(yǎng)。因此，對于幼師來說，如何在網(wǎng)上課堂中有效地引導(dǎo)和管理學(xué)生，是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)。
此外，幼師網(wǎng)課也對教師們的教學(xué)能力提出了更高的要求。相比傳統(tǒng)的教學(xué)方式，網(wǎng)上教學(xué)需要老師使用更多的多媒體工具來豐富課程內(nèi)容，并且要更加注重教學(xué)設(shè)計(jì)和管理。另外，對于幼兒的個別差異性的照顧和引導(dǎo)也需要在網(wǎng)課中予以充分考慮。因此，幼師們需要積極學(xué)習(xí)和適應(yīng)新的教學(xué)模式，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
綜上所述，幼師網(wǎng)課一周的體驗(yàn)給我留下了深刻的印象。網(wǎng)上教育具有靈活性和便捷性，通過多媒體手段提高了教學(xué)效果，但同時也帶來了幼兒社交和交流能力的問題。教師們需要適應(yīng)并在網(wǎng)上教學(xué)中不斷提升自己的教學(xué)能力。在不斷發(fā)展的數(shù)字時代，幼教網(wǎng)課的發(fā)展勢必會越來越廣泛，而我們幼師也需要不斷學(xué)習(xí)和提高，以適應(yīng)新的教學(xué)模式，更好地為幼兒的成長和發(fā)展服務(wù)。
幼師一周的心得和感受篇十三
隨著科技的不斷發(fā)展，面對疫情的影響，線上學(xué)習(xí)成為了當(dāng)下最主要的學(xué)習(xí)方式之一。作為一名幼師，在線學(xué)習(xí)也成為了我不可或缺的工具。最近一周，我參加了一門關(guān)于幼兒教育的網(wǎng)課。在這一周里，我深刻體會到了幼師網(wǎng)課的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，并對于未來的教學(xué)方式有了新的思考。
首先，幼師網(wǎng)課給我提供了極大的便利。相比于傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，網(wǎng)課的時間和地點(diǎn)都具有極大的靈活性。我可以根據(jù)自己的時間安排和學(xué)習(xí)進(jìn)度，隨時隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。這讓我能夠更加充分地利用碎片化的時間，提高學(xué)習(xí)效率。另外，網(wǎng)課還提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，包括教材、學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)工具等。這些資源的豐富性和便捷性，大大滿足了我對于教育內(nèi)容的需要，并且能夠更好地幫助我準(zhǔn)備教學(xué)。
其次，幼師網(wǎng)課給我提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會。在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺上，我能夠與來自不同地區(qū)、不同學(xué)校的幼師進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。他們分享的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，讓我開闊了視野，拓寬了思路。同時，網(wǎng)課還提供了多樣化的學(xué)習(xí)形式，包括在線討論、參與小組活動等。這種多元化的學(xué)習(xí)方式讓我更加主動地參與其中，提高了學(xué)習(xí)的積極性和效果。此外，網(wǎng)課還邀請了一些知名的專家學(xué)者做客講課，他們的精彩講解不僅豐富了我的知識，而且激發(fā)了我對于幼兒教育的更深層次思考。
然而，幼師網(wǎng)課也存在一些不足之處。首先，由于是線上學(xué)習(xí)，與傳統(tǒng)課堂相比，網(wǎng)課的互動性和身臨其境的體驗(yàn)相對較差。無法親身感受到幼兒教育的現(xiàn)場場景和互動氛圍，給我?guī)砹艘欢ǖ睦_。此外，網(wǎng)課還存在著一定的技術(shù)問題，如網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定、視頻加載緩慢等。這些問題會影響到我的學(xué)習(xí)進(jìn)度和體驗(yàn)，需要我耐心解決和適應(yīng)。
雖然幼師網(wǎng)課存在一些問題，但我認(rèn)為未來的教育發(fā)展趨勢中，線上學(xué)習(xí)還是不可或缺的一部分。對于幼師而言，我們需要更好地把握線上學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，并加以應(yīng)用和發(fā)展。在未來，我認(rèn)為可以通過增加實(shí)踐環(huán)節(jié)、提供更具互動性的學(xué)習(xí)平臺等方式來改善網(wǎng)課的不足之處，讓幼師網(wǎng)課更加貼合實(shí)際教學(xué)需要。
總之，參加幼師網(wǎng)課的一周讓我深刻體會到了線上學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)和不足。網(wǎng)課的便利性和學(xué)習(xí)機(jī)會是它的優(yōu)點(diǎn)所在，而互動性和身臨其境的體驗(yàn)則是它的不足之處。面對未來教育的發(fā)展，幼師要適應(yīng)線上學(xué)習(xí)的趨勢，發(fā)揮網(wǎng)課的優(yōu)勢，并積極思考如何改善其不足之處，為幼兒教育帶來更好的發(fā)展。
幼師一周的心得和感受篇十四
中國有句古話：物以稀為貴。中國人有一種“通病”，越??是少的東西越是稀罕，越是罕見的東西越是被人們捧得像朵花。男護(hù)士就是護(hù)士中比較罕見比較稀罕的物種。但是仍然有家長在送孩子去學(xué)習(xí)的時候有很多擔(dān)心。比如：孩子是男生，學(xué)幼師真的好嗎?現(xiàn)在男孩子學(xué)幼師的多嗎?男生學(xué)幼師以后好就業(yè)嗎?男生學(xué)幼師以后就業(yè)會不會有什么限制呢?等等。
現(xiàn)在男幼師的就業(yè)前景越來越廣，隨著國家政策的頒布，男幼師已經(jīng)成為了幼師市場的搶手貨，所以廣大家長不必?fù)?dān)心將來孩子的就業(yè)問題。
男生和女生學(xué)護(hù)理專業(yè)出來都是一樣的待遇，護(hù)士這個行業(yè)不會捧女生而忽視男生。有句老話說的好：三百六十行，行行出狀元。每個行業(yè)都有人才不管男生女生。
學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生數(shù)量
截止各種層次的學(xué)前教育專業(yè)在校學(xué)生共計(jì)209626人,其中本科生共計(jì)6481人，占總?cè)藬?shù)的3.1%;?？粕灿?jì)18483人，占總?cè)说?.8%;中專生共計(jì)184662人，占總?cè)藬?shù)的88.1%，畢業(yè)生共計(jì)141405人。
目前我國幼兒園教師隊(duì)伍的基本情況
截止20全國共有幼兒園專任教師共計(jì)89.9萬人，分布在城市的共計(jì)38.1萬人，占總?cè)藬?shù)的42.5%;分布在縣鎮(zhèn)的共計(jì)30.9萬人，占總?cè)藬?shù)的34.3%;分布在農(nóng)村的共計(jì)20.9萬人，占總?cè)藬?shù)的23.2%。中專以上學(xué)歷的幼兒園專任教師比例城市占56.2%，農(nóng)村的占36.4%。
從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來看，目前我國開設(shè)大專層次的學(xué)前教育專業(yè)院校數(shù)量偏少，每年?？茖哟斡讕煂I(yè)的畢業(yè)生僅占全部幼師畢業(yè)生的的15.4%，導(dǎo)致現(xiàn)有?？埔陨蠈W(xué)歷的幼兒園專任教師比例偏低，這種現(xiàn)象已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)今社會發(fā)展的需要。
幼師一周的心得和感受篇十五
隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)課程已經(jīng)成為許多人學(xué)習(xí)的首選。作為一名幼師，在過去的一周里，我也參加了一系列的幼師網(wǎng)課。通過這一周的學(xué)習(xí)，我深刻體會到了網(wǎng)絡(luò)課程的優(yōu)勢和不足。在這篇文章中，我將總結(jié)我的心得體會，以及對未來幼師網(wǎng)課發(fā)展的展望。
首先，幼師網(wǎng)課給我?guī)砹藰O大的方便。在傳統(tǒng)的實(shí)體課堂中，需要學(xué)生們親自前往學(xué)校，然而在網(wǎng)課中，我們只需要一臺電腦和穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)，就能夠在家中完成學(xué)習(xí)。這無疑減少了在路上奔波的時間，提高了學(xué)習(xí)效率。此外，幼師網(wǎng)課還提供了靈活的學(xué)習(xí)時間安排，使我能夠根據(jù)自己的時間表自由安排學(xué)習(xí)，盡量做到錯峰學(xué)習(xí)。這樣的便利性使得學(xué)習(xí)變得更加輕松和自在。
其次，通過幼師網(wǎng)課，我得以接觸到了更多的學(xué)習(xí)資源。在傳統(tǒng)的實(shí)體教室中，我們只能聽取老師的講解和互動討論。然而在網(wǎng)課中，我可以通過瀏覽網(wǎng)頁、觀看教學(xué)視頻等形式獲取更多的教學(xué)資料。這不僅拓寬了我的學(xué)習(xí)視野，還提供了更多的學(xué)習(xí)參考。網(wǎng)絡(luò)課程豐富了幼師的學(xué)習(xí)內(nèi)容，使我們能夠更全面地了解幼教的理論和實(shí)踐。
然而，幼師網(wǎng)課也存在一些不足之處。首先是網(wǎng)絡(luò)課程的互動性不如傳統(tǒng)教室。在網(wǎng)課中，學(xué)生們無法與老師和同學(xué)們面對面交流，這使得互動和討論的效果大打折扣。這對于幼師這個特殊的職業(yè)來說，互動和溝通的能力是非常重要的。其次，網(wǎng)課的參與度相對較低。由于學(xué)生們并不需要親自到學(xué)校，我們往往會陷入學(xué)習(xí)的惰性，缺乏緊迫感。這使得在網(wǎng)課中保持高度的學(xué)習(xí)投入和動力成為了一大挑戰(zhàn)。
然而，盡管幼師網(wǎng)課存在一些不足，我仍然對未來幼師網(wǎng)課發(fā)展充滿期待。首先，我們可以通過技術(shù)的不斷革新來改善網(wǎng)課的互動性。例如，利用視頻會議工具，幼師和學(xué)生們可以實(shí)時互動，進(jìn)行討論和反饋，這樣可以增加學(xué)習(xí)的參與度和質(zhì)量。其次，我們可以通過增加網(wǎng)課的互動環(huán)節(jié)，如小組討論、課堂分享等，激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情。同時，適當(dāng)增加學(xué)習(xí)的評估機(jī)制，可以促使學(xué)生們保持高度的學(xué)習(xí)投入和動力。
總而言之，幼師網(wǎng)課給我?guī)砹吮憷蛯W(xué)習(xí)資源的拓寬，但也存在互動性和學(xué)習(xí)投入不足的問題。然而，我相信隨著科技的不斷進(jìn)步，幼師網(wǎng)課的發(fā)展將會日益完善。盡管目前存在一些困難，但我堅(jiān)信未來幼師網(wǎng)課將會成為幼師們學(xué)習(xí)和提升的重要途徑，為我們帶來更廣闊的職業(yè)發(fā)展前景。最后，我期待能夠在未來的幼師網(wǎng)課中，繼續(xù)探索和發(fā)展自己的幼教之路。
幼師一周的心得和感受篇十六
還沒有當(dāng)父親，22歲的勞飛騰卻體會到了當(dāng)父親的感覺。他是自治區(qū)教育廳幼兒園的男幼師。入職僅一年，“文武雙全”的他，已成為深受孩子們喜愛的“孩子王”，為幼兒園平添一股陽剛之氣。
在廣西，像勞飛騰這般男幼師有如熊貓般稀缺。這些幼兒園里的“男阿姨”們，雖然常遭“另眼看待”和“特別評價”，但為了幼兒的性格健全和身心健康，他們自愿扎根于幼兒教育這片沃土上。
這位“男阿姨”好厲害
6月20日上午10時許，教育廳幼兒園戶外活動操場。
陽光帥氣的勞飛騰口銜哨子，指揮著小班的30多名幼兒做戶外游戲。在他的引導(dǎo)下，孩子們先是兩兩“找朋友”，合作將一張報(bào)紙撕成兩半擋在頭上，配合著變化的身體動作，模擬著日出、下雨、刮風(fēng)等“天氣預(yù)報(bào)”。接著，他又示范著讓孩子們把報(bào)紙卷成圓柱形的“卷筒粉”。不一會兒，“卷筒粉”又成了插在孩子們臀部褲腰帶上的“尾巴”，大家一起歡快追逐著，玩起了“捉尾巴”的游戲。最后，“尾巴”在勞飛騰和孩子們的小手中，被揉成了一個個“鉛球”投擲了出去。
這個有趣的體育健康游戲，是勞飛騰和其搭檔陸玉潔老師共同探索設(shè)計(jì)的。在短短10多分鐘里，老師通過一張薄薄的報(bào)紙，像變魔術(shù)般，讓孩子們在社交與合作、敏捷性、肌肉力量練習(xí)等方面，均得到了鍛煉。
事實(shí)上，作為帶班老師，勞飛騰這位“男阿姨”的“能耐”，遠(yuǎn)不止給孩子們上戶外體育健康課。幾年前，他還是廣西幼專的一名學(xué)生時，就像女老師一樣，全面學(xué)習(xí)了體育技能、鋼琴、美術(shù)、舞蹈、聲樂、手工針線活等課程。這種特別的教學(xué)培訓(xùn)，讓他和同學(xué)們變得“文武雙全”。
20秋，剛畢業(yè)的勞飛騰成了教育廳幼兒園的一名男幼師，從小班開始帶起。開學(xué)的第一個星期，他就開始“抓狂”了：三四歲的孩子們剛到幼兒園，因?yàn)椴贿m宜新環(huán)境，中午不睡覺，各種哭鬧。沒辦法，他只好一個個輪流輕拍著孩子臀部，哄他們睡覺。
然而，這還只是開始。慢慢的，他發(fā)現(xiàn)有些孩子特別不好“伺候”。班上有個名叫小戚的男孩，剛進(jìn)幼兒園時一直很悶，不愛說話。后來慢慢適應(yīng)幼兒園后，小戚又變得特別活躍好動，戶外活動時不聽老師的話，常常脫離群體獨(dú)自跑到一邊玩。
“遇到這種‘小刺頭’，女老師通常會‘抓狂’，一般會耐心地去哄孩子。我則是采取相對嚴(yán)肅直接的辦法冷處理?！眲陲w騰在詢問小戚為何不喜歡參加群體活動原因后，決定讓這孩子留在自己身旁，暫時停止戶外活動游戲。經(jīng)過一段時間的冷處理后，小戚的身心平靜下來，并有所覺悟，后來逐漸融入了集體游戲。
勞飛騰說，入職一年來，他感覺與孩子們相處時特別簡單和快樂，“尤其是孩子們上學(xué)時一次次的叫我‘勞老師早上好!’時，那種被認(rèn)可的感覺特別溫馨。”班上的一些男生，也特別喜歡他這個“孩子王”。
說起自己的男搭檔，陸玉潔則贊不絕口：“勞老師既有男性陽剛的一面，手工制作能力也特別好，還可以帶著孩子一起組裝機(jī)器人，把孩子們當(dāng)成朋友一樣。這一點(diǎn)，是我們女老師無法比擬的?！?/p>
在陸玉潔看來，幼兒園里，男老師更喜歡一些新探索，而女老師則相對會按照規(guī)章制度辦事。但正如家庭教育缺不了“嚴(yán)父慈母”一樣，男教師的加入，可以讓孩子了解男性的行為模式，有助于孩子形成對不同性別的良好互動和認(rèn)知，對孩子邏輯思維、意志力、決斷力等方面的培養(yǎng)都是有好處的。
孩子快樂健康就好
相比較勞飛騰扎根于同一所幼兒園不同，同樣是廣西幼專畢業(yè)的男幼師覃鐘楊，卻顯得有些“不太安分”。
今年初，覃鐘楊聯(lián)合5位同學(xué)自主創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)辦了一家童年幼教咨詢公司。公司業(yè)務(wù)主要是給私立民辦幼兒園的孩子上“體智能”課(體智能是kinestheticintelligence的中文翻譯，是讓兒童尤其是學(xué)前兒童在運(yùn)動游戲中提升體力，激發(fā)潛能，增進(jìn)社會適應(yīng)力，養(yǎng)成獨(dú)立自主的個性，在多樣化的游戲中，讓幼兒從不同角度認(rèn)識統(tǒng)一事物，進(jìn)而形成多變思維模式的教學(xué)理念。目前，“體智能”課程在歐美一些發(fā)達(dá)國家發(fā)展得比較成熟，深受家長和孩子們們歡迎)。
6月20日，記者聯(lián)系上覃鐘楊時，他正在河池市的一家幼兒園給孩子們上“體智能”課。據(jù)他介紹，年他從幼師專業(yè)畢業(yè)后，先是在南寧一家私立幼兒當(dāng)了半年多的“男阿姨”，主要從事體育健康教學(xué)工作。后來，他經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)，其實(shí)大多數(shù)幼兒園尤其是私立幼兒園里，非常稀缺男幼師。而一些幼兒園即便有男幼師，又往往將幼兒的體育健康課上得像中小學(xué)的體育課那樣嚴(yán)肅和枯燥。而恰恰“體智能”課程比較突出游戲性，輕松而有趣，孩子們參與的積極性很高。
覃鐘楊說，一開始，他們向一些幼兒園推行“體智能”課程時，有些幼兒園的負(fù)責(zé)人和女老師還不太了解這個課程。不過，他們在幼兒園上的公開課很快得到了女老師們的歡迎。一些家長也覺得對孩子的快樂成長有幫助，因此很是認(rèn)可。
“目前在廣西，與我們公司有合作的幼兒園已經(jīng)接近40所。”覃鐘楊開心地說。如今，他和同學(xué)們的“生意”越做越大，收入也不比公立幼兒園里的老師差。他們也不再像畢業(yè)之初那樣，對教師“入編”看得那么重要。因?yàn)?，他們深知，即便不再扎根于同一所幼兒園，他們同樣可以施展自己的能力與才華。
當(dāng)然，從廣西幼專畢業(yè)的男幼師中，并非都留在了城市。他們當(dāng)中，有的去到了田陽、大新等縣的幼兒園當(dāng)起了“超級奶爸”。在縣城和鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，女老師更是“一統(tǒng)天下”，2015年到田陽幼兒園工作的8名男幼師，如今成了當(dāng)?shù)氐摹跋沭G餑”，其中4名男幼師后來還正式入了教師編制，成了特崗教師。
“我們很享受與孩子們在一起的時光。我們在陪伴時自身也得到了快樂與成長?！苯邮懿稍L的一些男幼師介紹，盡管目前男幼師的待遇還略顯偏低，社會上對男幼師的認(rèn)知還不夠全面和深刻，但他們也逐漸學(xué)會了自我調(diào)適與提升，并將眼光放得更長遠(yuǎn)。
呼喚更多“男阿姨”
記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，缺乏“陽剛之氣”，是不少幼兒園面臨的共同問題。
自治區(qū)教育廳數(shù)據(jù)顯示，廣西幼兒園教師男女性別比例大約為1∶300。在數(shù)以萬計(jì)的幼兒教師中，男教師僅有200多人，南寧僅有50多人。其中八成集中在城市，鎮(zhèn)村一級幼兒園中難覓男幼師身影?！吨袊逃y(tǒng)計(jì)年鑒》數(shù)據(jù)也顯示出這一問題的嚴(yán)峻性，中國幼兒園教職工總數(shù)約100萬人，其中男性6萬多人，從事教育教學(xué)工作的男性約1萬人。男性幼兒教師占比僅為1%。
，廣西幼專畢業(yè)的男幼師有88人，目前簽約34人，簽約率為38.6%(由于學(xué)生還在頂崗實(shí)習(xí)階段，不少實(shí)習(xí)單位要求頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束后再簽約)。屆畢業(yè)生就業(yè)率為96%，2015屆男生班就業(yè)率為95.57%，這些男幼師就業(yè)集中在城市，私立民辦幼兒園吸納多。就業(yè)回訪顯示，他們在理論水平、實(shí)踐技能、家園關(guān)系構(gòu)建等方面獲得了用人單位好評，為幼兒園帶來了新氣象。
那么，為何這些幼兒園里的“男阿姨”，會成為“香餑餑”呢?
“孩子具有向師性，男教師在孩子獨(dú)立性成長過程中的榜樣作用是不容忽視的?！睆V西幼專學(xué)前教育系主任楊彥說。據(jù)他介紹，約90%以上的家長認(rèn)為幼兒園有男老師才更為和諧。男幼師在園，既能讓幼兒園教師性別結(jié)構(gòu)合理、以利于教師團(tuán)隊(duì)男女比例協(xié)調(diào)、共同對孩子產(chǎn)生積極影響，又能以男性的.陽剛氣息、堅(jiān)毅果敢、父愛特質(zhì)等個性特點(diǎn)，促進(jìn)孩子形成健全良好的個性品質(zhì)。
“人們傳統(tǒng)地認(rèn)為幼兒園‘阿姨’就應(yīng)該是女老師，其實(shí)不然?！睆V西幼專幼教培訓(xùn)中心副主任陳金菊說，事實(shí)上，幼兒兒園呼喚更多的“男阿姨”。所以，社會需要轉(zhuǎn)變對于幼兒園教師職業(yè)特點(diǎn)的固定思維，讓社會認(rèn)可男幼師的優(yōu)勢，為男幼師創(chuàng)設(shè)一個正常的、和諧的社會環(huán)境和心理環(huán)境，關(guān)注他們的成長發(fā)展，尊重他們的職業(yè)選擇，承認(rèn)他們的職業(yè)功績，尤其是男性教師的家人更應(yīng)該支持他們的工作，為他們在心理上建立一個調(diào)節(jié)的紐扣。
對于幼兒園里的“男阿姨”，還真是“仁者見仁，智者見智”。但不管如何看待男幼師，我們都應(yīng)該持有理解、包容與尊重之心，不要使男教師在幼兒園里只是“曇花一現(xiàn)”。
關(guān)于男幼師，目前社會上的認(rèn)知大抵有兩種觀點(diǎn)：一種認(rèn)為，男教師不適宜做幼兒教師，他們對兒童生活照顧會不方便，優(yōu)秀的男人不會干這一行;另一種則認(rèn)為，男教師的“粗獷與豪放”，會補(bǔ)充長期在女性關(guān)愛環(huán)境中成長的男孩之“陽剛之氣”，也會使女孩從小懂得什么是真正的堅(jiān)強(qiáng)。
確實(shí)，由于男幼師少，容易引人關(guān)注，各種好奇與議論自然就多一些，于是他們就顯得極為特殊，在眾目睽睽之下，難免會遭遇各種的壓力。為此，我們應(yīng)以平等的態(tài)度對待他們，把好奇變?yōu)橐环N理解，把新鮮變?yōu)橐环N尊重，保證他們有比較寬松的工作環(huán)境與心理環(huán)境。
如今，“家有三斗糧，不當(dāng)孩子王”的時代已經(jīng)過去，人們對教師是尊崇的。可是，目前幼兒教師的收入還不高，住房等方面還有許多困難，這些問題不解決，同樣會影響男教師隊(duì)伍的穩(wěn)定，我們必須考慮其實(shí)際利益，切實(shí)改善他們的生活環(huán)境。
同時，對男幼師的尊重必須是全社會的，不歧視他們的選擇。因?yàn)?，幼兒教育是神圣的事業(yè)，必須要有男性教師的加入，才能實(shí)現(xiàn)更理想的目標(biāo)。因?yàn)?，這一切，都是為了孩子更為健全美好的明天。
創(chuàng)新政策
男生報(bào)考有福利
為了改變學(xué)前教育“陰陽失調(diào)”狀況，今年，廣西幼專計(jì)劃招收100名男幼師。為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，自治區(qū)教育廳調(diào)整了相關(guān)指導(dǎo)政策，主要是在培養(yǎng)時間上，由-2015年的兩年制延長至三年制。學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，仍享受免學(xué)費(fèi)、免住宿費(fèi)和生活補(bǔ)助的“兩免一補(bǔ)”優(yōu)惠政策。報(bào)考男幼師的要求主要有：
一、考生為參加20高考的廣西籍男性高中應(yīng)屆畢業(yè)生。
二、高考成績達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)線，按要求填報(bào)提交志愿，符合錄取條件。
三、同意相關(guān)簽約條款，如畢業(yè)后須在廣西區(qū)內(nèi)幼教機(jī)構(gòu)就業(yè)，畢業(yè)后服務(wù)期不少于6年。
幼師一周的心得和感受篇十七
隨著科技的發(fā)展和教育的改革，越來越多的幼師選擇參加網(wǎng)上培訓(xùn)課程來提升自己的教學(xué)能力。近期，我也參加了一周的幼師網(wǎng)課培訓(xùn)，并在此提供一些心得和體會，希望對其他幼師能有所幫助。
第一段：對網(wǎng)課的期待和疑慮。
作為一個幼師，我一直對網(wǎng)課存有一定的疑慮。首先，教育是一個高度互動的過程，我擔(dān)心網(wǎng)課的形式會影響與學(xué)生之間的互動和溝通。其次，作為一名有經(jīng)驗(yàn)的教師，我擔(dān)心網(wǎng)課提供的內(nèi)容是否能夠滿足我對于進(jìn)一步專業(yè)發(fā)展的需求。對于這些疑慮，我決定參加這個一周的網(wǎng)課培訓(xùn)，以便更好地了解和評估網(wǎng)課的效果。
第二段：全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
參加幼師網(wǎng)課的第一天，我被展示給我的豐富多樣的學(xué)習(xí)資源所震撼。在傳統(tǒng)的教育培訓(xùn)中，我們只能通過書本或課堂上的講解獲取知識，而網(wǎng)課中，我可以通過視頻、音頻、圖像和在線討論等多種方式學(xué)習(xí)。這讓我體驗(yàn)到了一種全新的學(xué)習(xí)方式，能夠更加靈活地參與到課程中，并深入了解到最新的教育理論和實(shí)踐。
第三段：互動和溝通的重要性。
盡管網(wǎng)課沒有傳統(tǒng)課堂上面對面的互動，但我發(fā)現(xiàn)通過在線討論和小組活動，我們?nèi)匀荒軌蚺c其他教師進(jìn)行充分的交流和互動。這讓我意識到，互動和溝通對于教師的專業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。通過與其他教師的分享和學(xué)習(xí)，我不僅加深了對所學(xué)知識的理解，還培養(yǎng)了一種學(xué)習(xí)共同體的意識。
第四段：挑戰(zhàn)與反思。
在參加網(wǎng)課的過程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。首先，網(wǎng)課需要自我管理和自我激勵，沒有老師的監(jiān)督，我們很容易產(chǎn)生懈怠的情緒。其次，作為一名幼師，我需要將網(wǎng)課中學(xué)到的理論和方法有效地應(yīng)用于實(shí)踐中。在面對這些挑戰(zhàn)時，我不斷地進(jìn)行反思和修正自己的學(xué)習(xí)策略，努力保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
第五段：總結(jié)和展望。
通過這一周的幼師網(wǎng)課培訓(xùn)，我深深體會到了網(wǎng)課的優(yōu)勢和不足。網(wǎng)課的形式給予了我更靈活的學(xué)習(xí)方式和豐富的學(xué)習(xí)資源，但也需要我更高的自律和自我管理能力。在未來，我將繼續(xù)積極參與幼師網(wǎng)課的學(xué)習(xí)，不斷提升自己的教學(xué)能力，以更好地服務(wù)于幼兒教育事業(yè)。
總之，幼師網(wǎng)課一周的學(xué)習(xí)體驗(yàn)讓我對網(wǎng)上培訓(xùn)課程有了更深入的了解和認(rèn)識。通過多樣化的學(xué)習(xí)方式和互動機(jī)制，幼師網(wǎng)課提供了一個良好的學(xué)習(xí)平臺，幫助幼師們更好地進(jìn)一步專業(yè)發(fā)展。雖然面臨一些挑戰(zhàn)，但只要提高自我管理能力和保持積極學(xué)習(xí)的態(tài)度，我們便能夠充分利用這個機(jī)會，為幼兒的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
幼師一周的心得和感受篇十八
注意！孩子需要“陽剛氣”
有關(guān)資料表明，日本規(guī)定每個幼兒園里男教師數(shù)量必須達(dá)到教師總數(shù)的1/4以上，美國則規(guī)定每個幼兒班至少有一名男教師。在中國的幼兒園，男教師的情況又是如何呢？近日記者走訪了某市一些幼兒園，所見到的幾乎是清一色女教師，鮮見男教師身影。
在某幼兒園，該園70多名教師中，男教師僅有2名，只占該園教師總數(shù)的'3.5%左右。幼兒園的男教師也是2名，占該園教師總數(shù)的2.5%。隨后，記者在某市其他幾家幼兒園了解到，男教師都是“稀有寶貝”。由于缺少男教師，一些幼兒園進(jìn)行班級活動時只能由各班女教師自己“承包”。
是不是男教師不受孩子歡迎？
據(jù)某幼兒園教師說，自從他去年到該園上體育課后，該園學(xué)生的體育活動比以前更有聲有色了，“而且學(xué)生非常喜歡男老師。為什么？因?yàn)槟薪處熌芙o小孩一種陽剛之氣?！币苍S意識到這方面的不足，幼兒園也打算在今后再要幾名男教師。
長期從事幼兒教育研究的研究人員認(rèn)為，目前幼兒教育還停留在從前蘇聯(lián)移植過來的那套傳統(tǒng)教育模式上，教育主要以女老師為主。雖然女教師有耐心、細(xì)膩等特長，但如體育等課程還是由男教師承擔(dān)效果較好，能培養(yǎng)孩子陽剛、勇敢和強(qiáng)勁的個性，就是平常給小孩講的英雄故事，也多以男性人物為對象，這對小孩性格的完善比較有利。
但由于傳統(tǒng)觀念的長期束縛，許多家長和學(xué)生對男教師從事幼兒教育認(rèn)識不足，因而男生不愿當(dāng)幼兒教師。每年報(bào)考該校的男生只有6名左右。其實(shí)社會需求缺口相當(dāng)大，去年該校畢業(yè)的6名男生，全部被用人單位“搶光”。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/7049987.html】
