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家教家風(fēng)活動(dòng)策劃篇一
近年來(lái),總書(shū)記就家庭建設(shè)做出了一系列重要指示。為認(rèn)真貫徹習(xí)總書(shū)記講話精神,落實(shí)區(qū)總女職工委員會(huì)的工作部署,區(qū)直機(jī)關(guān)工會(huì)工委決定在區(qū)直工會(huì)開(kāi)展“培育好家風(fēng)——xx女職工在行動(dòng)”主題實(shí)踐活動(dòng)?,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、活動(dòng)主題。
“培育好家風(fēng)——xx女職工在行動(dòng)”
二、總體目標(biāo)。
培育好家風(fēng)主題實(shí)踐活動(dòng)是工會(huì)女職工組織促進(jìn)家庭文明建設(shè)的工作載體,著眼于發(fā)揮女職工在家庭生活中的獨(dú)特作用,以培育好家風(fēng)為著力點(diǎn),通過(guò)系列實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)廣大女職工自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和家庭美德,培養(yǎng)正確的家庭觀、幸福觀,傳承良好家風(fēng)、培育良好家教、建設(shè)文明幸福家庭,用好的家風(fēng)支撐起好的'社會(huì)風(fēng)氣。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
以工會(huì)主抓、專家指導(dǎo)、社會(huì)專業(yè)機(jī)構(gòu)協(xié)同、職工及家庭廣泛參與的方式,分階段、按步驟、循序漸進(jìn)開(kāi)展。
(一)開(kāi)展教育培訓(xùn)引導(dǎo)活動(dòng)。圍繞夫妻和睦、尊老愛(ài)幼、科學(xué)教子、鄰里互助等主要內(nèi)容,通過(guò)舉辦大講堂、專題講座、交流會(huì)等形式,對(duì)廣大女職工進(jìn)行教育培訓(xùn)引導(dǎo),通過(guò)微信、12351職工服務(wù)平臺(tái)等多種媒體,開(kāi)辟宣傳專欄,大力傳播好家風(fēng)好家訓(xùn),宣傳中華民族家庭美德和良好家風(fēng)的時(shí)代內(nèi)涵,傳授女職工培育好家風(fēng)、兼顧平衡事業(yè)和家庭關(guān)系等方面的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),以科學(xué)方法引導(dǎo)廣大女職工注重家庭、注重家教、注重家風(fēng),增強(qiáng)對(duì)培育好家風(fēng)、促進(jìn)家庭建設(shè)的思想認(rèn)同和行動(dòng)自覺(jué)。充分發(fā)揮工會(huì)女職工培訓(xùn)示范學(xué)校等培訓(xùn)陣地的作用,將好家風(fēng)教育培訓(xùn)內(nèi)容納入女職工教育培訓(xùn)體系,促進(jìn)培育好家風(fēng)教育培訓(xùn)活動(dòng)經(jīng)?;⒅贫然?。
(二)開(kāi)展家庭文化建設(shè)活動(dòng)。結(jié)合“書(shū)香三八”讀書(shū)活動(dòng),依托工會(huì)職工書(shū)屋,為女職工推薦好家風(fēng)好家訓(xùn)書(shū)、國(guó)學(xué)經(jīng)典、女學(xué)文化、家庭建設(shè)、子女教育等書(shū)目和資料,引導(dǎo)廣大女職工勤讀書(shū)、善讀書(shū)、讀好書(shū)。組織女職工積極參與“爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型職工讀書(shū)活動(dòng)”,舉辦以家庭為單位的讀書(shū)征文、演講比賽、經(jīng)典誦讀等系列活動(dòng),引導(dǎo)女職工把讀書(shū)活動(dòng)引入家庭,構(gòu)建“家庭小書(shū)庫(kù)”、制訂“家庭讀書(shū)時(shí)間”,促進(jìn)家庭成員一起讀書(shū),全面提升家庭成員綜合素質(zhì),倡導(dǎo)家庭健康向上的學(xué)習(xí)理念和科學(xué)文明的生活方式。“5?15”國(guó)際家庭日,在廣大女職工中倡導(dǎo)給自己的家人寫(xiě)一封信或發(fā)一段微信、短信等,營(yíng)造注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)的社會(huì)氛圍,讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀在家庭中生根、在親情中升華。
(三)開(kāi)展先進(jìn)典型展示活動(dòng)。區(qū)直工會(huì)各女職工組織要充分利用各種媒體,廣泛開(kāi)展職工家庭“好家規(guī)、好家訓(xùn)”征集展示活動(dòng),激發(fā)廣大職工共建和諧家庭的熱情和活力;組織演講、攝影、廚藝、歌舞比賽等多種形式的家庭才藝展示活動(dòng),鼓勵(lì)職工秀家庭美好生活、亮家庭美麗夢(mèng)想、展家庭文明風(fēng)采。積極挖掘培育好家風(fēng)的先進(jìn)典型,大力宣傳在弘揚(yáng)家庭美德、體現(xiàn)文明風(fēng)尚、詮釋幸福內(nèi)涵等方面的突出事跡和感人精神,在單位內(nèi)部營(yíng)造“人人崇尚好家風(fēng)、共同培育好家風(fēng)”的濃厚氛圍。此外,積極參加自治區(qū)婦聯(lián)開(kāi)展的尋找“最美家庭”評(píng)選活動(dòng)。
四、活動(dòng)要求。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
各單位工會(huì)女職工組織要高度重視,充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“培育好家風(fēng)---xx女職工在行動(dòng)”主題實(shí)踐活動(dòng)的重要意義,周密安排,精心組織,因地制宜開(kāi)展形式多樣、符合女職工特點(diǎn)的實(shí)踐活動(dòng),積極發(fā)動(dòng)女職工踴躍參與,自覺(jué)接受家庭道德教育,建設(shè)良好文明家風(fēng),推動(dòng)活動(dòng)扎實(shí)深入開(kāi)展。
各單位工會(huì)女職工組織要做好“家”字文章,以最廣大普通女職工及家庭為對(duì)象,以女職工及家庭實(shí)際需求為導(dǎo)向,充分利用各種社會(huì)資源,不斷創(chuàng)新活動(dòng)載體和活動(dòng)方式,不斷開(kāi)辟活動(dòng)新渠道,著力擴(kuò)大活動(dòng)覆蓋面,不斷增強(qiáng)活動(dòng)的吸引力和感召力。
(三)加大宣傳力度。
各單位工會(huì)女職工組織要加強(qiáng)宣傳,注重示范引領(lǐng),抓亮點(diǎn)、推典型,及時(shí)宣傳報(bào)道主題實(shí)踐活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)女職工集體和個(gè)人,以及活動(dòng)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法、好成效,不斷擴(kuò)大主題實(shí)踐活動(dòng)的社會(huì)影響。
請(qǐng)區(qū)直機(jī)關(guān)各工會(huì)組織及時(shí)將活動(dòng)開(kāi)展情況報(bào)區(qū)直機(jī)關(guān)工會(huì)工委。
聯(lián)系人:
電話:
郵箱:
家教家風(fēng)活動(dòng)策劃篇二
“愛(ài)心”家教
此活動(dòng)每學(xué)年舉辦一次,每年四月到六月,每周周末。
備注:在三到七月,十月到一月周末由一部分同學(xué)尋找急需幫助的青少年。成立一個(gè)專門的小組負(fù)責(zé)分配參與人員的調(diào)配與收集來(lái)的信息的處理,接下來(lái)的時(shí)間是分配同學(xué)上門輔導(dǎo)。
1、當(dāng)下,為了提高自己孩子的成績(jī),越來(lái)越多的家長(zhǎng)采取聘請(qǐng)大學(xué)生為家庭老師的方法。而大多數(shù)的人也傾向于尋找有經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生。
2、現(xiàn)在的大學(xué)生普遍面臨著就業(yè)難的問(wèn)題,走入社會(huì),鍛煉自己,成了大學(xué)生迫切希望的一件事情,而做家教也就成為提高自己能力的好方法之一。
3、如今,有相當(dāng)一部分的學(xué)生希望通過(guò)自己的努力為社會(huì)公益事業(yè)盡一份力量,同時(shí)不少學(xué)校也把大學(xué)生的社會(huì)服務(wù)活動(dòng)的時(shí)間作為對(duì)大學(xué)生的一項(xiàng)重要評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。
4、在我們這個(gè)社會(huì)中,還有很多生活在社會(huì)最底層的人需要我們的幫助。不少家長(zhǎng)把自己的希望都寄托在孩子身上,希望他們能受到的教育。此時(shí)作為大學(xué)生的我們應(yīng)該伸出援助之手,幫助他們。
1、幫助正處于成長(zhǎng)階段的青少年提高學(xué)習(xí)興趣,掌握正確的學(xué)習(xí)方法,適當(dāng)引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀。
2、為想鍛煉自己的大學(xué)生提供適合的平臺(tái),現(xiàn)在很多大學(xué)生畢業(yè)后找工作時(shí)會(huì)碰到很多麻煩,而社會(huì)上的實(shí)踐和工作經(jīng)驗(yàn)往往會(huì)決定同學(xué)能否被企業(yè)錄用。這是很多企業(yè)聘人時(shí)要考慮的重要因素。所以借此機(jī)會(huì)同學(xué)能很好積累自己的工作和社會(huì)經(jīng)驗(yàn),很好的培養(yǎng)鍛煉自己的能力。
3、聯(lián)手社會(huì)上的一些公益機(jī)構(gòu)及團(tuán)體,利用開(kāi)展家教獲得的有限資金,去幫助社會(huì)上需要幫助的人。
4、利用這次活動(dòng),使更多的人去關(guān)注公益事業(yè),幫助社會(huì)上的弱勢(shì)群體,喚醒人們的“愛(ài)心”
盡自己綿薄之力,回報(bào)社會(huì)。
湖南科技大學(xué)數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)
湖南科技大學(xué)大一·大二在校學(xué)生50(不超過(guò)50)人。(男女不限)
并具備如下條件:
1、有公益心,愿意從事該項(xiàng)愛(ài)心家教活動(dòng)。并愿意服從集體的安排。
2、口齒清楚,具有一定的表達(dá)能力。有信心輔導(dǎo)低年紀(jì)的學(xué)生
3、在某方面有一定才能(如:英語(yǔ),數(shù)學(xué),物理等各中學(xué)科目)或是各方面學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,有能力做好家教工作。
4、有一定的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
5、有一定獨(dú)立自主自理的能力,在遇到一些突發(fā)情況時(shí),能夠靈活應(yīng)變解決問(wèn)題。
1、學(xué)院學(xué)生會(huì)宣傳部和廣告部一起為活動(dòng)制作海報(bào)與宣傳單。
2、學(xué)院團(tuán)委組織部委員制作一系列的問(wèn)卷及聯(lián)系表
3、外聯(lián)部聯(lián)系一些相關(guān)的.單位企業(yè),拉取一部分贊助。
4、由學(xué)院里負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系湖南省的一些相關(guān)的公益基金會(huì),與之洽談,咨詢有關(guān)情況,為以后的捐款做準(zhǔn)備。
5、在雨湖公園附近(旁邊有一所生源很好的和平小學(xué))和學(xué)校內(nèi)(學(xué)校老師的子女)找一處小地方作為活動(dòng)戶外基地,即宣傳活動(dòng)的地點(diǎn)。
6、活動(dòng)開(kāi)展前開(kāi)一個(gè)前期意見(jiàn)交流會(huì)議,討論一下還有那些漏掉的問(wèn)題和需要完善的地方。
7、其他具體工作安排參照后面的附表一。
由學(xué)院的學(xué)生會(huì)的辦公室下發(fā)開(kāi)展這次活動(dòng)的通知,宣傳部將廣告部所做的海報(bào)貼在各個(gè)宿舍內(nèi),并派人在公共宣傳場(chǎng)所設(shè)置站臺(tái),分發(fā)傳單,向同學(xué)詳細(xì)介紹活動(dòng)的背景,目的(我們?yōu)槭裁匆_(kāi)展這次活動(dòng))以及意義。
在各班上同學(xué)接到通知后,自己愿意參加的,到學(xué)院辦公室報(bào)名參加(報(bào)名參加的人數(shù)不超過(guò)50人)。并且按報(bào)名先后的順序統(tǒng)一編號(hào)(1到50號(hào)),在進(jìn)行家教時(shí),如果學(xué)生本人沒(méi)有找到家教工作,而是由學(xué)院聯(lián)系安排的,那么按照編號(hào)先后順序進(jìn)行安排。若在家教進(jìn)行過(guò)程中家長(zhǎng)不滿意,那么由后面還沒(méi)有家教安排的同學(xué)代換,并且也按照編號(hào)順序挑選。(特殊情況可做相應(yīng)調(diào)整)
由學(xué)院分配指導(dǎo)老師,由指導(dǎo)老師給選上的學(xué)生進(jìn)行短期培訓(xùn)。教授他(她)們進(jìn)行家教的一些技巧與方法,也就是讓同學(xué)們學(xué)習(xí)一些基本的教學(xué)技能和與學(xué)生的溝通能力,以及在進(jìn)行家教的過(guò)程中可能會(huì)遇到的問(wèn)題和解決方法,其中特別是學(xué)生人身安全的問(wèn)題。老師可以例舉可能會(huì)遇到的安全問(wèn)題,讓同學(xué)能夠高度警惕這樣的類似情況的發(fā)生。還有在遇到安全問(wèn)題時(shí)能夠采取的辦法,盡可能避免這種事情的發(fā)生。
由學(xué)院的廣告部制作與活動(dòng)主題有關(guān)的海報(bào),宣傳部做好本次活動(dòng)的宣傳工作。由外聯(lián)部聯(lián)系商家,進(jìn)行贊助的拉取,從如選的學(xué)生中抽取一部分人進(jìn)行家教的聯(lián)系工作。由學(xué)院老師幫忙介紹聯(lián)系,通過(guò)多種途徑,這樣能找到更多的家教。
教學(xué)開(kāi)始前首先各組人員應(yīng)先與學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)見(jiàn)面,自己可在上課時(shí)間,內(nèi)容等一系列問(wèn)題上與學(xué)生進(jìn)行商量并最終確定。不過(guò)在價(jià)錢方面,由學(xué)院負(fù)責(zé)人與之商定(可比市面上的價(jià)錢相應(yīng)便宜)。并且做家教的雇主只能在由科技大學(xué)到雨湖這條路線上,其他地方的家教工作不接。
由一個(gè)老師領(lǐng)隊(duì),于周末或者假期里,根據(jù)學(xué)生的時(shí)間安排,合理分組。每個(gè)參與者按照與對(duì)方約定好的時(shí)間,去學(xué)生家里教學(xué)輔導(dǎo)。并且每次進(jìn)行家教后要去學(xué)院登記記錄(包括每次做家教的時(shí)間長(zhǎng)短,地址)。特別注意在晚上進(jìn)行家教時(shí),出行前和回來(lái)后一定要及時(shí)以“報(bào)平安”的方式向?qū)W院的工作小組匯報(bào)。
由學(xué)院的相關(guān)部門與學(xué)生家里取得聯(lián)系,及時(shí)獲得參與者的詳細(xì)情況,以及家長(zhǎng)對(duì)參與同學(xué)的看法與意見(jiàn)。參與者每月帶調(diào)查表交所教學(xué)生或家長(zhǎng),由所教學(xué)生或家長(zhǎng)填寫(xiě)相關(guān)建議,與他們交流后,采取他們的合理化建議,并作出相應(yīng)的改進(jìn),使得此次活動(dòng)更加透明化。
此次活動(dòng)結(jié)束后,由此次活動(dòng)參與的老師與參與者進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,主要交流此次活動(dòng)中的一些心得,和遇到一些相關(guān)問(wèn)題的解決與處理辦法。與此同時(shí)參與者可以分享一下活動(dòng)中的趣事和樂(lè)趣。并且如有條件可邀請(qǐng)某些家長(zhǎng)及其子女參與經(jīng)驗(yàn)交流。
每學(xué)年一次,在院大會(huì)議室開(kāi)辦頒獎(jiǎng)表彰大會(huì),邀請(qǐng)學(xué)院老師和團(tuán)委學(xué)生會(huì)各部長(zhǎng)做評(píng)委,對(duì)參與學(xué)生予以獎(jiǎng)勵(lì),頒發(fā)獎(jiǎng)狀(學(xué)院‘愛(ài)心奉獻(xiàn)獎(jiǎng)’)及給活動(dòng)參與者頒發(fā)紀(jì)念品,然后根據(jù)家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)。學(xué)生帶回的調(diào)查表及學(xué)生所工作的工時(shí),由評(píng)委評(píng)選出五名優(yōu)秀者,給予“優(yōu)秀家教”獎(jiǎng)狀證書(shū),并對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。(備注:具體獎(jiǎng)品見(jiàn)附表二)
由外聯(lián)部拉取一定的贊助和向?qū)W校申請(qǐng)一定的資金作為本次活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)。統(tǒng)計(jì)每位參與者所得的工資,然后從每位參與者所獲酬勞中抽出80%,統(tǒng)一上交學(xué)院相關(guān)部門。每位同學(xué)酬勞剩下的20%由自己支配。再?gòu)哪?0%里面扣除活動(dòng)中所花經(jīng)費(fèi),剩下的作為捐助資金。
首先與前面聯(lián)系好的公益事業(yè)機(jī)構(gòu)取得聯(lián)系,并商定好地點(diǎn)進(jìn)行捐款交接儀式,另外與相關(guān)媒體宣傳單位取得聯(lián)系,最后按約定好的時(shí)間地點(diǎn)以湖南科技大學(xué)數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)學(xué)院的名義進(jìn)行捐款。希望在媒體報(bào)道之后,有更多的同學(xué)能參與進(jìn)來(lái),得到更多的社會(huì)機(jī)構(gòu)的支持,推廣這次主題活動(dòng),幫助更多需要我們幫助的人,使得社會(huì)更加和諧!
支費(fèi)項(xiàng)目
費(fèi)用單位:(元)
宣傳費(fèi)約50(包括制作海報(bào)與宣傳單,電話費(fèi),聯(lián)系表等)
茶水費(fèi)約30
獎(jiǎng)品費(fèi)約50
紀(jì)念品約300
獎(jiǎng)金500
總費(fèi)用930
1、為了避免當(dāng)萬(wàn)一找到的家教工作的分?jǐn)?shù)少于參與活動(dòng)的人數(shù)時(shí),而出現(xiàn)活動(dòng)工作不能很好的展開(kāi)(以及人員安排會(huì)顯的非常的混亂,一些參與同學(xué)沒(méi)找到家教工作,學(xué)院也不能肯定給每個(gè)同學(xué)找到家教工作,那么此時(shí)會(huì)有不公正的情況發(fā)生)的情況發(fā)生,我們特意對(duì)參與的同學(xué)作了統(tǒng)一編號(hào),然后按編號(hào)進(jìn)行人員分配,這樣就使得活動(dòng)仍然能夠公正,有組織的開(kāi)展下去。
2、這次是一次公益的事業(yè),企業(yè)與學(xué)校聯(lián)合舉辦這個(gè)活動(dòng)對(duì)企業(yè)的知名度的提高是有一定好處的,而且并不用耗費(fèi)大量的資金。而學(xué)院對(duì)于這種為學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會(huì),提高學(xué)院知名度的活動(dòng)也是會(huì)給予支持的。所以資金問(wèn)題應(yīng)該也是可以解決的。
3、周末時(shí)間除特殊情況外,大家都會(huì)有空余時(shí)間。另外,此事有著很可取的意義,不僅鍛煉同學(xué),不至于耽誤自己的學(xué)習(xí),又服務(wù)于他人,能夠得到學(xué)院支持。
4、大家都已是大學(xué)生,有一定的基礎(chǔ)和能力,能夠?qū)Τ踔猩托W(xué)生進(jìn)行一定的輔導(dǎo),有能力承擔(dān)這個(gè)事情,能夠自主的完成這項(xiàng)任務(wù)。
5、另外,這項(xiàng)活動(dòng)不僅能夠豐富大學(xué)生活,鍛煉到自己,還能為社會(huì)公益事業(yè)盡自己的一份力量??梢缘玫綇V泛支持。
6、對(duì)于上門授課時(shí),我們實(shí)行出校前登記,家教后回來(lái)時(shí)也打電話或發(fā)信息匯報(bào)的“一記一報(bào)”的制度。以這樣報(bào)平安的方式能夠很大程度上降低發(fā)生安全問(wèn)題的幾率。而且我們只在經(jīng)由科技大學(xué)到雨湖地區(qū)這條路線上做家教,這樣也能夠預(yù)防安全事故的發(fā)生。還有我們對(duì)參與的同學(xué)作了分組,組內(nèi)人在工作是要多聯(lián)系,這一系列的措施都為同學(xué)的安全做了保障。
7、我們將讓執(zhí)教學(xué)生定期帶上我們制定的調(diào)查表格,讓家長(zhǎng)與被教學(xué)生填寫(xiě),好讓我們及時(shí)了解教學(xué)效果,和此次教學(xué)中不足的地方,以便盡早改善執(zhí)教過(guò)程中的漏洞與錯(cuò)誤。
8、對(duì)于某些突發(fā)狀況的處理我們已經(jīng)做好前期培訓(xùn)工作,一些時(shí)間上的不可避免的沖突,我們也對(duì)同學(xué)的空閑時(shí)間做了調(diào)查,作出合理的人員安排,盡可能去避免沖突。
1、本次活動(dòng)是公益活動(dòng),所以在正式開(kāi)始前就需要向各位同學(xué)說(shuō)明。
2、我們要求每位學(xué)生老師必須盡量提前了解自己要教的學(xué)生,應(yīng)對(duì)自己每次上門授課都進(jìn)行備課,要有教案。
3、為了安全考慮,將授課時(shí)間安排在晚10點(diǎn)以前。
4、活動(dòng)報(bào)名參加時(shí)間:20xx年3月1日至4月1日。
5、提醒參與學(xué)生注意基本的禮貌問(wèn)題,遇事要冷靜,沉著,避免不必要的矛盾產(chǎn)生。
6、記錄每位參與學(xué)生和家長(zhǎng)的電話。并告知雙方活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人的聯(lián)系電話,如果出現(xiàn)任何問(wèn)題都可馬上撥打,避免不必要的誤會(huì)發(fā)生。
7、外出執(zhí)教同學(xué)必須及時(shí)出發(fā),準(zhǔn)時(shí)回校,不可遲到早退。
1、活動(dòng)后的相關(guān)材料整理有學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé),需將各個(gè)材料存入檔案袋。
2、由團(tuán)委學(xué)生會(huì)辦公室寫(xiě)一份此次活動(dòng)的活動(dòng)總結(jié)。
3、可進(jìn)行相應(yīng)的會(huì)后宣傳,與其他同學(xué)分享經(jīng)驗(yàn),鼓勵(lì)更多同學(xué)關(guān)注社會(huì)公益事業(yè),參加社會(huì)實(shí)踐。
4、將活動(dòng)相關(guān)照片和與參與者的材料打包,以電子郵件的形式發(fā)給各個(gè)參與的同學(xué)。
5、整理活動(dòng)的相關(guān)物品,例如宣傳木板,確保學(xué)院的各項(xiàng)公共財(cái)產(chǎn)完全歸位。做好相關(guān)的統(tǒng)計(jì)整理工作。
6、外聯(lián)部可根據(jù)此次活動(dòng)的廣告效應(yīng)進(jìn)行總結(jié),并可以此為依據(jù)為明年的贊助拉取做好準(zhǔn)備。
此次活動(dòng)因?yàn)槠渲卮蟮囊饬x,會(huì)得到學(xué)院的大力支持,相應(yīng)的工作開(kāi)展受到學(xué)院支持也會(huì)更好的進(jìn)行。同時(shí)經(jīng)過(guò)各個(gè)部門的協(xié)調(diào)工作,也將會(huì)使得各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容銜接有序,順利進(jìn)行。執(zhí)教同學(xué)不僅能在選拔賽和執(zhí)教過(guò)程中獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉,還能夠用自己所得工資為社會(huì)的公益事業(yè)盡一份力量,與此同時(shí)可以更多的接觸社會(huì)完善自我。同時(shí)相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)政策不僅能起到對(duì)參與者的肯定作用,還能鼓勵(lì)更多的同學(xué)參與關(guān)注社會(huì)公益事業(yè)。
家教家風(fēng)活動(dòng)策劃篇三
認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八屆四中全會(huì)和中央文明委第三次全會(huì)精神,進(jìn)一步培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,推動(dòng)全鄉(xiāng)精神文明建設(shè)深入開(kāi)展。通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展,培育好家風(fēng)、傳遞好風(fēng)尚,為建設(shè)美麗幸福社區(qū),凝聚傳播正能量。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
征集優(yōu)秀“家風(fēng)家訓(xùn)故事”:內(nèi)容積極健康,圍繞家庭教育中和諧、孝道、勸善、勤儉、誠(chéng)信、勵(lì)志、修養(yǎng)等方面,既能反映我國(guó)傳統(tǒng)美德,又要符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀要求。重點(diǎn)發(fā)掘祖上代代相傳的家風(fēng)家訓(xùn),結(jié)合典型事跡,講好家風(fēng)家訓(xùn)故事。
三、活動(dòng)方式及步驟。
1.摸底申報(bào)(時(shí)間段)。
2.活動(dòng)實(shí)施(時(shí)間段)。
第一步,講家訓(xùn)。
第二步,讀家信。
第三步,樹(shù)家風(fēng)。
第四步,訂家規(guī)。
活動(dòng)時(shí),注意收集圖片資料。
3.宣傳推廣(時(shí)間段)。
對(duì)優(yōu)良“家風(fēng)家訓(xùn)故事”各級(jí)黨委統(tǒng)一制作宣傳欄在各村進(jìn)行宣傳,并挑選優(yōu)秀“家風(fēng)家訓(xùn)故事”上報(bào)上級(jí)文明辦、**日?qǐng)?bào)、**電視臺(tái)、**網(wǎng)以及“**發(fā)布”微信平臺(tái)設(shè)立“家風(fēng)家訓(xùn)故事”專欄。
四、活動(dòng)要求。
1.高度重視。各黨(總)支部要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“家風(fēng)家訓(xùn)故事”征集活動(dòng)對(duì)于淳化民風(fēng)、推進(jìn)幸福家庭建設(shè)的重大意義,明確專人,周密部署,精心策劃,使征集活動(dòng)成為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、推進(jìn)家庭文明建設(shè)和幸福社區(qū)建設(shè)的過(guò)程。
家教家風(fēng)活動(dòng)策劃篇四
各分局(組),各科、室、隊(duì)、委、會(huì):
為讓傳統(tǒng)文化在精神文明建設(shè)中生發(fā)新枝,讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀落細(xì)落小落實(shí),扎實(shí)推進(jìn)“相城風(fēng)氣”建設(shè)向縱深發(fā)展。根據(jù)區(qū)文明委《關(guān)于開(kāi)展“弘揚(yáng)相城風(fēng)氣,共建美好家庭”家風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》要求,現(xiàn)結(jié)合我局實(shí)際,制定如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
家風(fēng)是家庭成員立身做人的行為準(zhǔn)則,是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在家庭中的具體體現(xiàn)。家風(fēng)不僅關(guān)乎一個(gè)家庭,更是民風(fēng)和社風(fēng)的基礎(chǔ)。它可以內(nèi)化為道德倫理,外化為行為規(guī)范。家風(fēng)正則民風(fēng)淳,民風(fēng)淳則社風(fēng)清,社風(fēng)清則社稷安。當(dāng)前,發(fā)掘本土優(yōu)秀傳統(tǒng),倡樹(shù)優(yōu)良家風(fēng),是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)在要求,是實(shí)施“四德”工程、弘揚(yáng)“相城風(fēng)氣”的得力舉措,是打造“德善相城”、促進(jìn)相城經(jīng)濟(jì)社會(huì)新常態(tài)下再創(chuàng)新輝煌的現(xiàn)實(shí)需要。
家風(fēng)建設(shè)要以培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本,以夫妻和睦、尊老愛(ài)幼、勤儉持家、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、崇尚文化、移風(fēng)易俗、講究禮儀、團(tuán)結(jié)鄰里、遵紀(jì)守法為重點(diǎn),通過(guò)開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng),培育文明風(fēng)尚,強(qiáng)化行為善成,逐步提升家庭成員文明素質(zhì),以優(yōu)良家風(fēng)正民風(fēng)、促政風(fēng),為服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,推進(jìn)全區(qū)市場(chǎng)監(jiān)督管理事業(yè)發(fā)展提供道德支持和人文保障。
二、主要內(nèi)容。
1.夫妻和睦。夫妻和睦是家庭和諧的基礎(chǔ)。夫妻之間要互敬互愛(ài),相互體諒、相互關(guān)心,潔身自好,相互忠誠(chéng),不越軌、不出軌,做負(fù)責(zé)任的家庭成員。共同承擔(dān)家庭責(zé)任,孝敬雙方父母,不攀比、不歧視,做孝賢夫妻;共同培育子女,用良好的家風(fēng)家教促進(jìn)子女健康成長(zhǎng)、努力成才。
2.尊老愛(ài)幼。尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為子孫晚輩要敬重父母,顧忌父母情緒,不辱罵、不傷害父母。子女應(yīng)履行贍養(yǎng)責(zé)任,滿足父母精神需求,經(jīng)常關(guān)心探視,支持參加文體健身、社會(huì)公益和人際交往;盡力滿足父母物質(zhì)需求,為其提供資金保障和適宜住所;關(guān)心父母身體健康和衣食起居。精心撫育子女,不驕縱、不溺愛(ài),注重孩子的早期教育,品行養(yǎng)成和行為禮儀習(xí)慣。
3.勤儉持家。勤儉持家是一個(gè)家庭賴以生存的物質(zhì)保障。作為家庭成員皆應(yīng)勤懇勞動(dòng),有智吃智,無(wú)智吃力;無(wú)論從事何種職業(yè),只要不懶惰、肯下力,每個(gè)家庭都能致富。無(wú)投機(jī)行為,不違法亂紀(jì)。厲行節(jié)約,杜絕浪費(fèi),不慕奢華。從一點(diǎn)一滴做起,一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易,半絲半縷,恒念物力維艱。
4.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。家庭是人類美好生活的起點(diǎn)。每個(gè)家庭成員都有義務(wù)努力建設(shè)自己的美好家園。創(chuàng)業(yè)要從管理好家庭開(kāi)始,要有明確的家庭發(fā)展目標(biāo),發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)特點(diǎn),科學(xué)合理規(guī)劃,避免盲目自大、好高騖遠(yuǎn)。一時(shí)不具備創(chuàng)業(yè)的,可以先就業(yè)攢經(jīng)驗(yàn)再創(chuàng)業(yè),不做投機(jī)取巧、偷雞摸狗的事。夫妻之間要多欣賞、少挑剔,有商有量,相互鼓勵(lì),共奔前程。
5.誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)實(shí)守信是最重要的道德操守之一。積極倡導(dǎo)講誠(chéng)信、講誠(chéng)實(shí)、重信用、守承諾,引導(dǎo)家庭成員樹(shù)立守信光榮、失信可恥的觀念。家庭成員的言行跟內(nèi)心的思想要一致,不能心口不一。做人要真誠(chéng)、做事要實(shí)在,不說(shuō)謊、不虛假。要講究信用,一諾千金,履行跟人約定的事情,答應(yīng)別人的事及時(shí)辦,欠別人的錢按時(shí)還,不隱瞞欺詐、不做偽劣假冒、弄虛作假的事。
6.崇尚文化。“忠厚傳家,詩(shī)書(shū)繼世”。“書(shū)香門第”歷來(lái)被人尊崇為最高貴的家庭。每個(gè)家庭都應(yīng)營(yíng)造尊重知識(shí)、學(xué)習(xí)文化的濃厚氛圍,全局干部職工要養(yǎng)成每天抽出1-2小時(shí)讀書(shū)的習(xí)慣。有條件的`家庭可建立單獨(dú)的書(shū)房。每年都有計(jì)劃的購(gòu)置圖書(shū),訂閱報(bào)刊,或者通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)各種知識(shí),增長(zhǎng)自己的社會(huì)閱歷和致富能力。積極參與社區(qū)舉辦的各類文體活動(dòng)和閱讀志愿服務(wù)活動(dòng)。
7.移風(fēng)易俗。每個(gè)家庭成員都應(yīng)從點(diǎn)滴做起、改變陋習(xí),建立科學(xué)、文明、健康的生活方式。倡導(dǎo)厚養(yǎng)薄葬,婚喪嫁娶摒棄鋪張浪費(fèi);拒絕黃賭毒,嚴(yán)禁沾染不良行為;崇尚科學(xué),反對(duì)迷信,不參與迷信和邪教活動(dòng);提倡環(huán)保生活,嚴(yán)格落實(shí)家前屋后環(huán)境衛(wèi)生;不亂堆亂放、亂搭亂建。
8.講究?jī)x禮。儀禮是人的內(nèi)在美與外在美的綜合體現(xiàn)。家庭成員要注重外表端莊,舉止文雅,態(tài)度和藹。衣著、發(fā)型得體;言語(yǔ)、行為謙恭;為人做事謙和、謹(jǐn)慎。尊重他人人格,消除歧視心理,強(qiáng)不媚,弱不欺,不排外,不搬弄是非。待人接物知禮懂禮不失禮,做彬彬有禮相城人。
9.團(tuán)結(jié)鄰里?!斑h(yuǎn)親不如近鄰”。鄰里之間要互幫互助,大到金錢、財(cái)物,小到柴米油鹽、桌椅板凳;要互諒互讓,多理解諒解、多謙遜禮讓。鄰里之間要常走動(dòng),溝通感情,加深了解,增進(jìn)友誼。積極參與村(社區(qū))組織開(kāi)展的“鄉(xiāng)風(fēng)文明”志愿服務(wù)或“金鄉(xiāng)鄰”社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)。
10.遵紀(jì)守法。遵紀(jì)守法是每個(gè)公民的基本準(zhǔn)則。每個(gè)家庭成員都要以遵紀(jì)守法為榮,以違法亂紀(jì)為恥。學(xué)法、知法,遵守國(guó)家憲法和法律,遵守各級(jí)地方法律法規(guī)、村規(guī)民約,文明交通、文明旅游,做遵紀(jì)守法的公民。
“弘揚(yáng)相城風(fēng)氣,共建美好家庭”家風(fēng)建設(shè)活動(dòng)從今年5月開(kāi)始至12月結(jié)束,分三個(gè)環(huán)節(jié)組織進(jìn)行。
(一)動(dòng)員部署階段(20xx年5月上中旬)。
5月10日前,根據(jù)全區(qū)動(dòng)員會(huì)議要求,結(jié)合自身實(shí)際,研究制定開(kāi)展“家風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案,動(dòng)員全系統(tǒng)干部職工積極參與。
(二)宣傳教育和主題實(shí)踐階段(20xx年5月下旬-11月)。
按照規(guī)定動(dòng)作不走樣,創(chuàng)新動(dòng)作出特色的要求,制定開(kāi)展宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)的工作計(jì)劃,明確時(shí)間進(jìn)度、明確職責(zé)分工,按步實(shí)施,力求實(shí)效。
1.開(kāi)展“學(xué)經(jīng)典·正家風(fēng)”主題教育。以“學(xué)經(jīng)典·正家風(fēng)”為主題,通過(guò)讀書(shū)會(huì)、故事會(huì)、座談會(huì)、講堂講座等形式學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《論語(yǔ)》、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等傳統(tǒng)文化經(jīng)典的思想精髓,將傳統(tǒng)文化中的“五常八德”(五常:仁義禮智信,八德:忠孝仁愛(ài)信義和平)融入家風(fēng)建設(shè)之中。動(dòng)員干部職工積極參加“風(fēng)清氣正”道德講座,聽(tīng)專家學(xué)者、道德模范和身邊好人講道德、傳道德。
組織落實(shí)部門:組織人事教育科、辦公室。
2.開(kāi)展“正家風(fēng)樹(shù)新風(fēng)促和諧”主題活動(dòng)。積極開(kāi)展“傳承忠信家風(fēng),爭(zhēng)當(dāng)滿意公仆”活動(dòng),組織黨員干部和群眾積極參加弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀“家在蘇州——走基地、看變化、聚力量”主題活動(dòng),收集整理和深入挖掘古今鄉(xiāng)賢,為古今賢人點(diǎn)贊,宣揚(yáng)他們的善行義舉。
組織落實(shí)單位:組織人事教育科、監(jiān)察室。
(三)總結(jié)推薦階段(20xx年12月)。
開(kāi)展“家風(fēng)”建設(shè),各分局(組)、機(jī)關(guān)各部門要重視多角度培育和挖掘典型,發(fā)揮好典型示范引領(lǐng)作用。根據(jù)區(qū)文明辦要求,積極參與相城區(qū)評(píng)選50對(duì)20xx年度“好公婆、好夫妻、好鄰居”典型、20xx年度1000家“文明家風(fēng)戶”評(píng)選掛牌和10個(gè)“最美家庭”(或“五好家庭”)尋訪、宣傳、推薦活動(dòng)。
四、保障措施。
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全機(jī)制。成立以邱鴻局長(zhǎng)為組長(zhǎng),冷堯明紀(jì)檢組長(zhǎng)、孫偉為副局長(zhǎng)、查建剛副局長(zhǎng)為副組長(zhǎng),呂衛(wèi)華、王春玲、李玉成為成員的“家風(fēng)”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,責(zé)任部門要各負(fù)其責(zé),精心組織,抓好貫徹落實(shí)。
2.注重結(jié)合,務(wù)求實(shí)效。“家風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)堅(jiān)持與精神文明文化工作相結(jié)合,與開(kāi)展法治宣傳教育相結(jié)合,與村規(guī)民約、民風(fēng)民俗教育相結(jié)合;堅(jiān)持教育為本、懲管結(jié)合的原則;堅(jiān)持傳承優(yōu)良傳統(tǒng)和對(duì)接現(xiàn)代文明有機(jī)統(tǒng)一的原則,采取多種形式開(kāi)展主題教育實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)安排要在落實(shí)、落小、落細(xì)上下功夫,增強(qiáng)活動(dòng)載體的感染力和吸引力,讓全體干部職工易于參與、樂(lè)于參與。
3.加大宣傳,營(yíng)造氛圍。充分發(fā)揮利用好宣傳媒介,廣泛宣傳家風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的重要意義、目標(biāo)任務(wù)、推進(jìn)舉措和典型做法。大力宣傳家風(fēng)建設(shè)中涌現(xiàn)出的好做法好典型,努力營(yíng)造傳承好家訓(xùn)、培育好家風(fēng)、弘揚(yáng)相城風(fēng)氣,共建美好家庭的強(qiáng)大輿論氛圍。
家教家風(fēng)活動(dòng)策劃篇五
弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的指示精神,積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,引導(dǎo)廣大家庭講道德、守法紀(jì),建設(shè)文明、健康、向上的家庭文化。經(jīng)研究,決定開(kāi)展家訓(xùn)征集活動(dòng)?,F(xiàn)將相關(guān)事項(xiàng)通知如下:
弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,共譜文明家風(fēng)
自即日起到6月初
(一)作品內(nèi)容
1、應(yīng)征稿件要圍繞“和睦、忠孝、勤勞、節(jié)儉、勵(lì)志、勤學(xué)、修身、立業(yè)、報(bào)國(guó)”等主題,既體現(xiàn)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)又符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀要求。
2、語(yǔ)言精練、富有內(nèi)涵、健康向上、簡(jiǎn)潔易記、便于傳誦。
3、每篇家訓(xùn)文字在50字以內(nèi),并結(jié)合家庭實(shí)際,附上500字左右的文字予以闡釋說(shuō)明。
(二)投稿方式
以班級(jí)為單位上交
來(lái)稿請(qǐng)注明姓名、詳細(xì)通訊地址、聯(lián)系電話。
(三)作品評(píng)選和刊發(fā)
征集作品通過(guò)老師評(píng)選,擇優(yōu)選出優(yōu)秀家訓(xùn),并頒發(fā)獎(jiǎng)品。
(四)懸掛家訓(xùn)
選取部分優(yōu)秀家訓(xùn),請(qǐng)書(shū)法名家撰寫(xiě),并印制發(fā)放到學(xué)生家中。同時(shí),做成家訓(xùn)類公益廣告,在公共場(chǎng)所張貼懸掛。
請(qǐng)班級(jí)高度重視,把此項(xiàng)活動(dòng)做為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要載體,精心組織,廣泛發(fā)動(dòng),深入挖掘,積極選送優(yōu)秀作品參加征集活動(dòng)。同時(shí),各班級(jí)要以“好家風(fēng)好家訓(xùn)”為重點(diǎn),廣泛開(kāi)展文明家庭創(chuàng)建活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生從自身做起、從家庭做起,弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng),傳承中華傳統(tǒng)家庭美德。
家教家風(fēng)活動(dòng)策劃篇六
家風(fēng),是建立在中華文化之根上的集體認(rèn)同,是每個(gè)個(gè)體成長(zhǎng)的精神足印;家風(fēng),是一個(gè)家族代代相傳沿襲下來(lái)的體現(xiàn)家族成員精神風(fēng)貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)和整體氣質(zhì)的家族文化風(fēng)格?,F(xiàn)在,就來(lái)看看以下三篇關(guān)于家風(fēng)家訓(xùn)活動(dòng)
策劃方案
的文章吧!一、充分認(rèn)識(shí)本次活動(dòng)的意義
家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。開(kāi)展優(yōu)良家風(fēng)家訓(xùn)踐行活動(dòng),是貫徹關(guān)于家風(fēng)建設(shè)的重要講話精神的具體舉措,也是促進(jìn)學(xué)生優(yōu)良品德形成的重要渠道,通過(guò)發(fā)揮學(xué)校在學(xué)生家庭家風(fēng)家訓(xùn)提煉過(guò)程中的指導(dǎo)和協(xié)助作用,達(dá)到幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)家風(fēng)家訓(xùn)、教育學(xué)生主動(dòng)踐行家風(fēng)家訓(xùn)的目標(biāo),通過(guò)開(kāi)展優(yōu)良家訓(xùn)踐行活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生形成正確的規(guī)則和規(guī)范意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生具備良好的行為準(zhǔn)則意識(shí)和優(yōu)良的道德品質(zhì)。
二、組織與領(lǐng)導(dǎo)
成員:袁尚秋(工會(huì)、協(xié)作) 嚴(yán)明雙(教導(dǎo)、協(xié)作) 朱剛(安全、協(xié)作) 黃英(德育、過(guò)程牽頭) 左小勇(方案制定和成果物化)
三、工作步驟及目標(biāo)任務(wù)
四、工作要求
(一)各班要充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)的意義,要把本次活動(dòng)開(kāi)展扎實(shí),不走過(guò)場(chǎng),不刮一陣風(fēng)。
(二)注重過(guò)程的圖片資料和文字資料的保存和上交。
(三)征集作品要求:反應(yīng)優(yōu)良家風(fēng)家訓(xùn)的作品文字不超過(guò)300字,內(nèi)容包括優(yōu)良家風(fēng)家訓(xùn)以及對(duì)家風(fēng)家訓(xùn)的簡(jiǎn)單闡釋。家風(fēng)家訓(xùn)故事(
演講稿
)內(nèi)容要求:學(xué)生家庭中祖輩流傳的關(guān)于家風(fēng)家訓(xùn)的歷史故事、學(xué)生家庭中關(guān)于繼承家風(fēng)傳承家訓(xùn)的故事、以及學(xué)生家庭在提煉家風(fēng)家訓(xùn)過(guò)程中發(fā)生的事情、或?qū)W生對(duì)家風(fēng)家訓(xùn)踐行活動(dòng)的反思與感悟等,文字在1000字以內(nèi),內(nèi)容情感真實(shí)、講故事或演講的時(shí)間不超過(guò)8分鐘。各行政村、駐鎮(zhèn)單位:
好家風(fēng),是一個(gè)家庭的精神風(fēng)尚,是傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代傳承,是立身做人的行為條件,是社會(huì)和諧的人文基礎(chǔ)。家風(fēng)好,民風(fēng)才淳、社風(fēng)才清、作風(fēng)才正。好家風(fēng)對(duì)培養(yǎng)人才、形成良好風(fēng)氣、凝聚發(fā)展正能量都會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。為傳承、弘揚(yáng)家庭的優(yōu)良家風(fēng),為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,根據(jù)我市黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要實(shí)現(xiàn)“五個(gè)新變化”之“家風(fēng)村風(fēng)民風(fēng)”要有新變化的要求,和全市開(kāi)展“好家風(fēng)”家庭評(píng)選活動(dòng)要求,經(jīng)鎮(zhèn)黨委、政府研究,決定在全鎮(zhèn)開(kāi)展“好家風(fēng)”家庭評(píng)選活動(dòng),現(xiàn)將實(shí)施方案公布如下:
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)黨的xx大、xx屆三中全會(huì)精神,大力培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、當(dāng)代浙江人的共同價(jià)值觀和新時(shí)期臨安精神,以“家風(fēng)”帶 “鄉(xiāng)風(fēng)”,以“家風(fēng)”促“作風(fēng)”,以“家風(fēng)”建 “新風(fēng)”,著力形成“家家有家訓(xùn)、戶戶好家風(fēng)”的良好氛圍,著力營(yíng)建修身自律、崇德向善、禮讓寬容的道德風(fēng)尚,著力提升市民素質(zhì)和城鄉(xiāng)文明程度,為我鎮(zhèn)建設(shè)“富裕龍崗、宜居龍崗、幸福龍崗、和諧龍崗”提供精神動(dòng)力。
二、評(píng)選內(nèi)容
通過(guò)多種形式、多種途徑、多種載體開(kāi)展“好家風(fēng)”家庭評(píng)選。評(píng)選內(nèi)容參考以下“基本標(biāo)準(zhǔn)”和八個(gè)方面“好家風(fēng)”標(biāo)準(zhǔn)或其他具有典型意義的家風(fēng)。
1.基本標(biāo)準(zhǔn)(所有參選的家庭必須具備的前提條件):
(1)愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)。熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng),政治立場(chǎng)堅(jiān)定、思想覺(jué)悟較高、精神面貌良好。
(2)遵紀(jì)守法。遵守政策法規(guī)和村規(guī)民約,關(guān)心集體、主持公道、堅(jiān)持正義。
2.“好家風(fēng)”標(biāo)準(zhǔn)(參選的家庭可以是一項(xiàng)或幾項(xiàng)表現(xiàn)突出,均可參加評(píng)選):
(1)“孝老愛(ài)親”好家風(fēng)。尊重長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)子女、兄弟團(tuán)結(jié)、姐妹相親、夫妻和睦、家庭溫馨。
(2)“崇學(xué)向善”好家風(fēng)。崇尚學(xué)習(xí)、尊重知識(shí)、重視教育、注重品行、明禮知恥、積德行善。
(3)“律己感恩”好家風(fēng)。修身養(yǎng)性、品行端正、嚴(yán)于律己、寬以待人、做人實(shí)在、懂得感恩。
(4)“誠(chéng)實(shí)守信”好家風(fēng)。誠(chéng)實(shí)待人、誠(chéng)信處事、公道正派、講究信譽(yù)、一視同仁、公平競(jìng)爭(zhēng)。
(5)“和諧鄰里”好家風(fēng)。鄰里團(tuán)結(jié)、和睦相處、互相幫助、寬容相待、倡導(dǎo)新風(fēng)、文明和諧。
(6)“助人為樂(lè)”好家風(fēng)。熱心公益、關(guān)心集體、扶貧濟(jì)困、樂(lè)善好施、為人熱情、甘于奉獻(xiàn)。
(7)“創(chuàng)業(yè)致富”好家風(fēng)。熱愛(ài)勞動(dòng)、鉆研業(yè)務(wù)、勤儉持業(yè)、合法經(jīng)營(yíng)、富而守仁、共同致富。
(8)“愛(ài)護(hù)環(huán)境”好家風(fēng)。講衛(wèi)生、講文明、健康向上、家庭整潔、珍惜資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境。
3.“一票否決制”:近五年內(nèi),有下列情形之一的家庭不得評(píng)為“好家風(fēng)”家庭(見(jiàn)附件1)。
三、活動(dòng)步驟
“好家風(fēng)”家庭評(píng)選活動(dòng)分走訪推薦、評(píng)比表彰、展示交流、傳承弘揚(yáng)四個(gè)階段,選樹(shù)傳承優(yōu)良家風(fēng),倡導(dǎo)踐行社會(huì)新風(fēng)。評(píng)選活動(dòng)自20xx年5月啟動(dòng)到9月結(jié)束,5月下旬,下發(fā)評(píng)選活動(dòng)文件,召開(kāi)評(píng)選活動(dòng)部署會(huì),在鎮(zhèn)全面推開(kāi)。具體步驟如下:
1.訪:走訪推薦階段
第一步(5月底-6月初):結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求,由各村負(fù)責(zé),將“好家風(fēng)”評(píng)選活動(dòng)
倡議書(shū)
、調(diào)查表等發(fā)至每家每戶;對(duì)照“好家風(fēng)”標(biāo)準(zhǔn),黨員干部帶頭進(jìn)村入戶訪家風(fēng),帶頭寫(xiě)家訓(xùn)家規(guī)。第二步(6月15日前):組織、發(fā)動(dòng)村(社區(qū))每戶家庭踴躍自薦、相互推薦優(yōu)良家風(fēng),撰寫(xiě)家訓(xùn)家規(guī)、治家
格言
、家風(fēng)故事等。征集到的“四風(fēng)”方面的問(wèn)題、“五水共治”、“三改一拆”等意見(jiàn)匯總反饋至鎮(zhèn)教育實(shí)踐辦、“五水共治”辦、“三改一拆”辦,分解交辦,協(xié)調(diào)落實(shí),并作反饋。
2.評(píng):評(píng)比表彰階段
采取自下而上的方式,按照村、鎮(zhèn)、市三級(jí)選樹(shù)、分級(jí)實(shí)施、多級(jí)表彰、梯度推進(jìn),充分發(fā)揮基層群眾主體作用。
第一步(6月底至7月中旬):各村對(duì)照“好家風(fēng)”家庭評(píng)選內(nèi)容,通過(guò)開(kāi)展民主推薦、在文化禮堂或天目學(xué)堂講述家訓(xùn)家規(guī)及家風(fēng)故事(黨員帶頭講述)、村民會(huì)議評(píng)述等途徑,選樹(shù)一批“好家風(fēng)”家庭,1000人口以上的村評(píng)選20戶“好家風(fēng)”家庭,1000人口以下的村評(píng)選10至15戶“好家風(fēng)”家庭。
第二步(7月中旬前):各村可結(jié)合各自實(shí)際,在“好家風(fēng)”家庭評(píng)選活動(dòng)的基礎(chǔ)上,修訂完善村規(guī)民約;村對(duì)產(chǎn)生的“好家風(fēng)”家庭,結(jié)合文化禮堂、天目學(xué)堂等相關(guān)活動(dòng)予以表彰。開(kāi)展立家訓(xùn)、家訓(xùn)掛廳堂等活動(dòng)。
第三步(7月中旬至8月中旬):在村評(píng)選推薦的基礎(chǔ)上,組織評(píng)選鎮(zhèn)級(jí)“好家風(fēng)”家庭(最美家庭)。
第四步(8月底前):組織書(shū)法家、書(shū)法愛(ài)好者為鎮(zhèn)“好家風(fēng)家庭”書(shū)寫(xiě)家訓(xùn)家規(guī),裝裱成牌匾,用于表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
3.曬:展示交流階段
在“訪”、“評(píng)”的同時(shí),由各村負(fù)責(zé)將評(píng)選出的優(yōu)良家風(fēng)、家訓(xùn)家規(guī)、家風(fēng)故事在各村的宣傳櫥窗、文化禮堂或天目學(xué)堂予以展示。
各村負(fù)責(zé)以家庭和諧故事會(huì)、家庭風(fēng)采展示會(huì)等形式,組織群眾議一議家訓(xùn)、說(shuō)一說(shuō)家風(fēng),曬家庭好家風(fēng)、講家庭和諧故事、秀家庭美好夢(mèng)想,使展示家風(fēng)、評(píng)議家風(fēng)的過(guò)程,成為自我學(xué)習(xí)、自我交流、自我教育的平臺(tái)。全鎮(zhèn)將對(duì)“好家風(fēng)”推出的典型事跡進(jìn)行宣傳。
4.傳:傳承弘揚(yáng)階段
鎮(zhèn)評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)對(duì)前期評(píng)選產(chǎn)生的“好家風(fēng)”,作進(jìn)一步挖掘、整理、提煉并上報(bào)市文明辦。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組將負(fù)責(zé)把精選的好家風(fēng)、家訓(xùn)、家風(fēng)故事匯編成冊(cè)。各村將好家風(fēng)、家訓(xùn)、家規(guī)、家信等歸納整理,建立家風(fēng)“一村一檔”。
四、活動(dòng)要求
1.提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開(kāi)展“好家風(fēng)”家庭評(píng)選活動(dòng)是我鎮(zhèn)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要舉措,是加強(qiáng)農(nóng)村精神文明建設(shè)的有效載體。各村要成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu),明確工作職責(zé)和工作任務(wù),負(fù)責(zé)評(píng)選活動(dòng)全過(guò)程,確保評(píng)選活動(dòng)公平、公正、公開(kāi)。各單位、各辦公室要凝心聚力,密切協(xié)作,積極主動(dòng)開(kāi)展工作?!昂眉绎L(fēng)”家庭評(píng)選活動(dòng)的開(kāi)展情況將納入各村年終宣傳思想工作考核范疇,在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中,對(duì)工作落實(shí)到位、有創(chuàng)新、有特色亮點(diǎn)的村將在考核中予以傾斜。
2.注重結(jié)合,務(wù)求實(shí)效?!昂眉绎L(fēng)”家庭評(píng)選活動(dòng)要從具體工作抓起,切合實(shí)際,講求實(shí)效。要把“好家風(fēng)”家庭評(píng)選活動(dòng)與文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建、“五水共治”、“三改一拆”、文化禮堂建設(shè)等工作緊密結(jié)合起來(lái),充分發(fā)揮群眾的主體作用,使“好家風(fēng)”真正進(jìn)入千家萬(wàn)戶,進(jìn)入廣大干部群眾的心坎里。
3.大力弘揚(yáng),全面推進(jìn)。各村、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組、鎮(zhèn)婦聯(lián)、鎮(zhèn)團(tuán)委要對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行全方位、多角度、立體式的宣傳報(bào)道,并以圖片展示、手機(jī)短信、公益廣告等多種形式,運(yùn)用微信、微博等新技術(shù)手段進(jìn)行傳播推廣,及時(shí)播報(bào)活動(dòng)中的熱點(diǎn)、亮點(diǎn)及活動(dòng)中涌現(xiàn)出的感人故事,重點(diǎn)宣傳 “好家風(fēng)”、“好典型”,使廣大群眾學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo),以實(shí)實(shí)在在的工作推進(jìn)精神文明建設(shè)。
各村要將“訪、評(píng)、曬、傳”階段性進(jìn)展情況及時(shí)報(bào)備至鎮(zhèn)“好家風(fēng)”評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室;有情況需溝通的,及時(shí)與辦公室聯(lián)系。
一、活動(dòng)目的
認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的xx屆四中全會(huì)和中央文明委第三次全會(huì)精神,進(jìn)一步培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,推動(dòng)全鄉(xiāng)精神文明建設(shè)深入開(kāi)展。通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展,培育好家風(fēng)、傳遞好風(fēng)尚,為建設(shè)美麗幸福社區(qū),凝聚傳播正能量。
二、活動(dòng)內(nèi)容
征集優(yōu)秀“家風(fēng)家訓(xùn)故事”:內(nèi)容積極健康,圍繞家庭教育中和諧、孝道、勸善、勤儉、誠(chéng)信、勵(lì)志、修養(yǎng)等方面,既能反映我國(guó)傳統(tǒng)美德,又要符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀要求。重點(diǎn)發(fā)掘祖上代代相傳的家風(fēng)家訓(xùn),結(jié)合典型事跡,講好家風(fēng)家訓(xùn)故事。
三、活動(dòng)方式及步驟
1.摸底申報(bào)(時(shí)間段)
2.活動(dòng)實(shí)施(時(shí)間段)
第一步,講家訓(xùn)
第二步,讀家信
第三步,樹(shù)家風(fēng)
第四步,訂家規(guī)
活動(dòng)時(shí),注意收集圖片資料
3. 宣傳推廣(時(shí)間段)
對(duì)優(yōu)良“家風(fēng)家訓(xùn)故事”各級(jí)黨委統(tǒng)一制作宣傳欄在各村進(jìn)行宣傳,并挑選優(yōu)秀“家風(fēng)家訓(xùn)故事”上報(bào)上級(jí)文明辦、**日?qǐng)?bào)、電視臺(tái)、網(wǎng)以及“發(fā)布”微信平臺(tái)設(shè)立“家風(fēng)家訓(xùn)故事”專欄。
四、活動(dòng)要求
1.高度重視。各黨(總)支部要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“家風(fēng)家訓(xùn)故事”征集活動(dòng)對(duì)于淳化民風(fēng)、推進(jìn)幸福家庭建設(shè)的重大意義,明確專人,周密部署,精心策劃,使征集活動(dòng)成為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、推進(jìn)家庭文明建設(shè)和幸福社區(qū)建設(shè)的過(guò)程。
家教家風(fēng)活動(dòng)策劃篇七
創(chuàng)意活動(dòng)之一:賀卡創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳祝福語(yǔ)獎(jiǎng)、收賀卡最多(最受學(xué)生歡迎的教師獎(jiǎng))。讓學(xué)生自己創(chuàng)意設(shè)計(jì)制作教師節(jié)賀卡,自己構(gòu)思創(chuàng)編送給教師的祝福語(yǔ);將自己精心制作賀卡送給自己最敬重一位老師。學(xué)校要評(píng)選十佳手度賀卡創(chuàng)意獎(jiǎng);十佳年度祝福語(yǔ)海報(bào)(送給教師頭像、名字、撰寫(xiě)者);十佳最受學(xué)生喜愛(ài)老師(收賀卡校級(jí)前十名教師)。
當(dāng)然發(fā)微信賀卡也挺時(shí)尚:鮮花為框,賀卡里的卡通小人滿懷笑容,站在黑板與書(shū)本中間。黑板上書(shū)寫(xiě)著中英文版本的祝福語(yǔ)“對(duì)敬愛(ài)的老師獻(xiàn)上我們的愛(ài)與關(guān)懷”。底下是滿滿的點(diǎn)贊和好評(píng),各種羨慕妒嫉恨不一而足。
創(chuàng)意活動(dòng)之二:征集教師口頭禪。
(將口頭禪升華成理論,而且是由學(xué)生自己討論得到,其過(guò)程本身就具有教育意義,不但能幫助孩子們認(rèn)識(shí)科任老師們的良苦用心,增進(jìn)師生情感交流,還能在老師們的口頭禪理論中找到各學(xué)科的學(xué)習(xí)方法,形成學(xué)習(xí)品質(zhì)。更重要的是,如此大費(fèi)周章地為老師們的口頭禪添油加醋,上升為具有教育意義的論點(diǎn),再由學(xué)生反饋給各位科任老師,有幾位老師不受用的呢?);接下來(lái)就讓孩子們考慮如何把這些“正能量”同樣傳遞給每一位老師。孩子們不僅悟性高,而且心靈手巧,抓拍了每位老師講課或者給同學(xué)們答疑的照片,制作成了賀卡,寫(xiě)上了各自特色論,在教師節(jié)的那天隆重地送給了每一位科任老師,幸福的能量在師生之間和諧傳遞。
創(chuàng)意活動(dòng)之三:教師推薦圖書(shū)漂流啟航。
圖書(shū)漂流指的是教師節(jié)當(dāng)天,全校教師將自己讀過(guò)的并認(rèn)為最有佳值一本書(shū),在扉頁(yè)上寫(xiě)上推薦理由,贈(zèng)送給自己班級(jí)里的一名讀書(shū)愛(ài)好者,學(xué)生閱讀后寫(xiě)上讀后感,像這樣依次讓這本書(shū)漂流下去。期未評(píng)選最佳推存圖書(shū)教師及優(yōu)秀讀后感撰寫(xiě)者。
附圖書(shū)漂流卡。
教師推薦圖書(shū)漂流又正式啟航了,歡迎你踴躍加入圖書(shū)漂流團(tuán)隊(duì)。
如果你閱讀完后,請(qǐng)不要忘記留下你的名字及讀后感言。
圖書(shū)漂流活動(dòng)受益小讀者簽名處:
教師節(jié)前后學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要分工與全校教師進(jìn)行一次深度對(duì)話。與教師深度對(duì)話(面談)六步驟:(1)、明確目的,暖場(chǎng)。說(shuō)明會(huì)談目的、步驟與時(shí)間;(2)、員工自評(píng)。讓教師自己談上期工作的總體感受,談成績(jī)收獲,談不足;(3)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)。領(lǐng)導(dǎo)借助數(shù)據(jù)事實(shí)進(jìn)行業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)、能力評(píng)價(jià)。先說(shuō)成績(jī)后說(shuō)不足,不足的要舉事實(shí);(4)、討論與確認(rèn)評(píng)價(jià)結(jié)果;(5)、針對(duì)不足,協(xié)商制定下學(xué)期切實(shí)可行的.改善計(jì)劃,就能力提升視角能級(jí)達(dá)成共識(shí);(6)、協(xié)商制定本期工作目標(biāo),并確定教育教學(xué)工作的指標(biāo)與權(quán)重,學(xué)校做好資源承諾及能提供的其它服務(wù)保障平臺(tái)。深度面談的價(jià)值:(1)便于年度考核結(jié)果讓教師心悅誠(chéng)服接受;(2)、幫助教師制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃;(3)、利于教師自我反思、自我定位,自我定標(biāo)、自我成長(zhǎng)。
創(chuàng)意活動(dòng)之五:我為同事工作點(diǎn)個(gè)“贊”一一背后“說(shuō)好話”活動(dòng)。
年度工作評(píng)價(jià)對(duì)每位教師都存在四個(gè)區(qū)域:某項(xiàng)工作本人及同事都認(rèn)為做的好;某項(xiàng)工作本人認(rèn)為自己做的好,但同事不認(rèn)可;某項(xiàng)工作本人認(rèn)為自己做的不好,但同事認(rèn)為做的好;某項(xiàng)工作本人及同事都認(rèn)為做的不好。
為了讓每位教師多角度、多層次、多方位全面認(rèn)識(shí)自我,教師節(jié)前后學(xué)??梢蚤_(kāi)展一次別開(kāi)生命的我為同事點(diǎn)個(gè)“贊”——背后說(shuō)同事好話活動(dòng)?!罢f(shuō)好話”在這里有兩層含義:一是說(shuō)出同事上學(xué)期你認(rèn)為做的最好三件事,說(shuō)在好在什么地方;二是對(duì)同事今后有“好處”一一為他好的二條建議。
因無(wú)記名,同事可以以“摯友”身份說(shuō),說(shuō)“夸他好”及“為他好”的真話;能讓團(tuán)隊(duì)成員敞開(kāi)心扉,真誠(chéng)看待自己的對(duì)友,增加團(tuán)隊(duì)的情感交流;利于每個(gè)人自我賞識(shí)、賞識(shí)同伴及準(zhǔn)確定位自己在同事心目中。
1、讓愛(ài)師變身卡通萌物。
“不求神似,但求有心,讓你愛(ài)的老師變身卡通萌物!教師節(jié)做臉萌,感覺(jué)自己萌萌噠?!?/p>
明信片也“賣萌”創(chuàng)意與科技相結(jié)合?;顒?dòng)收集大家制作好的老師臉萌頭像與其本人照片、姓名,制成明信片在9月10日展示出來(lái),當(dāng)天同學(xué)們還可以給與真人照片最接近的臉萌頭像投票,并將這份創(chuàng)意明信片送給老師。臉萌”作為近來(lái)較流行的人像制作軟件,在微信朋友圈頗受歡迎,它可用手機(jī)輕松制作卡通頭像,多種發(fā)型、五官和背景可以隨意組合。
2、愛(ài)的視頻。
班上的同學(xué)可以用數(shù)碼相機(jī)或者攝像功能的手機(jī),在教師節(jié)來(lái)臨之際,全班同學(xué)聚在一起拍一個(gè)視頻,記錄下每個(gè)同學(xué)想對(duì)老師說(shuō)的心里話,以及日常上課時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,拍下同學(xué)們年輕歡笑的模樣,記錄下來(lái),曾經(jīng)大家在一起的美好的時(shí)光,我想這樣的禮物,任何一個(gè)老師都是沒(méi)有免疫力的,當(dāng)他們送走這一屆的同學(xué)之后,想起學(xué)左的時(shí)候就可以拿出視頻來(lái)回味過(guò)去的點(diǎn)滴,肯定是感動(dòng)的熱淚盈眶。我相信這一份禮物包含將是一份最珍貴的情感。
3、師生互換角色學(xué)手機(jī)使用。孩子講課,老師卻成了“學(xué)生”,這樣的經(jīng)歷,老師們也頗感新鮮?!捌綍r(shí)都是我們?yōu)楹⒆觽冎v課,今天講臺(tái)上的主角換成了他們,我們成了學(xué)生,這種感覺(jué)很奇妙,通過(guò)‘小志愿者’的授課,不僅拉近了師生間的距離,讓孩子體會(huì)到了老師平時(shí)教書(shū)育人的辛勞,而且讓教師明白了后喻時(shí)代在某些方面學(xué)生是老師的老師。
家教家風(fēng)活動(dòng)策劃篇八
平安夜活動(dòng)時(shí)間:
12月21日—12月25日。
平安夜活動(dòng)主題:
相約圣誕之夜(圣誕狂歡夜、歡樂(lè)優(yōu)惠在圣誕)。
平安夜活動(dòng)說(shuō)明:
每年的12月25日,是紀(jì)念耶穌誕生的日子,稱為圣誕節(jié),是西方國(guó)家一年中最盛大的節(jié)日,可以和新年相提并論,類似我國(guó)過(guò)春節(jié)。
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家教家風(fēng)活動(dòng)策劃篇九
二、活動(dòng)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想。
2021年的9月10日,我們迎來(lái)了第37個(gè)教師節(jié)。今年的9月10日是全國(guó)教育工作會(huì)議召開(kāi)教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第37個(gè)教師節(jié),組織好今年教師節(jié)的活動(dòng)對(duì)于學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議的精神,貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要,推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。這個(gè)教師節(jié)也是x幼兒園創(chuàng)園后迎來(lái)的第x個(gè)教師節(jié),有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是:貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議,推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展?;顒?dòng)本著全園師生家長(zhǎng)共同參與的原則,營(yíng)造一個(gè)溫馨、感恩、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍,更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容,增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。
三、活動(dòng)目標(biāo)。
1、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。
2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。
3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛(ài)心卡片、繪畫(huà)等形式表示對(duì)老師的尊敬。
四、活動(dòng)時(shí)間。
9月x日——9月x日。
五、活動(dòng)地點(diǎn)。
x幼兒園。
六、活動(dòng)內(nèi)容。
1、第一階段(9月x日——9月x日):以小班年級(jí)組為主要承辦體,設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容,設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾,安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。
2、第二階段(9月x日):各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng),托班與教師留影紀(jì)念,小班與家長(zhǎng)合作制作愛(ài)心卡,中班制作教師節(jié)禮物,大班繪畫(huà)活動(dòng)《我心目的老師》,布置主題墻飾板塊。
3、第三階段(9月x日——9月x日):教師節(jié)主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。
家教家風(fēng)活動(dòng)策劃篇十
萬(wàn)水千山“粽”是情,五月初五端午佳節(jié)時(shí),中華民族都有賽龍舟、掛艾蒿、飲雄黃酒、吃粽子、咸蛋、綠豆糕等習(xí)俗的傳統(tǒng)。
序:五月初五端午佳節(jié)。
一些“?!本G豆;。
一些“祿”花生;。
一些“壽”瘦肉;。
一些“禧”紅豆;。
再加一份“平安”的調(diào)味品;。
包成一個(gè)“幸福”的“__”粽子,送給千家萬(wàn)家!
活動(dòng)期間在全國(guó)所有“__”珠寶品牌專賣店,現(xiàn)場(chǎng)設(shè)免費(fèi)吃粽子、綠豆糕和買就送端午節(jié)禮物,為您準(zhǔn)備好了款款美味香濃的粽子和端午節(jié)禮物,讓你邊品嘗,邊購(gòu)物,有端午節(jié)禮品拿,過(guò)一個(gè)歡樂(lè)愉快的端午節(jié)。機(jī)會(huì)難得,請(qǐng)勿錯(cuò)過(guò)!
活動(dòng)時(shí)間:6月8日---6月18日。
活動(dòng)細(xì)則:
2.注意現(xiàn)場(chǎng)整潔和衛(wèi)生;。
3.現(xiàn)場(chǎng)叫賣促銷,宣傳活動(dòng),同時(shí)對(duì)本品牌商品進(jìn)行宣傳促銷。
4.凡是在全國(guó)所有“__”珠寶品牌專賣店購(gòu)買商品,除了消費(fèi)就有贈(zèng)品贈(zèng)送外,同時(shí)還可以獲得端午節(jié)禮物。
家教家風(fēng)活動(dòng)策劃篇十一
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一、活動(dòng)名稱:“愛(ài)心”家教
二、活動(dòng)時(shí)間:
此活動(dòng)每學(xué)年舉辦一次,每年四月到六月,每周周末。
備注:在三到七月,十月到一月周末由一部分同學(xué)尋找急需幫助的青少年;成立一個(gè)專門的小組負(fù)責(zé)分配參與人員的調(diào)配與收集來(lái)的信息的處理,接下來(lái)的時(shí)間是分配同學(xué)上門輔導(dǎo)。
三、活動(dòng)背景:
1.當(dāng)下,為了提高自己孩子的成績(jī),越來(lái)越多的家長(zhǎng)采取聘請(qǐng)大學(xué)生為家庭老師的方法;而大多數(shù)的人也傾向于尋找有經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生。
2.現(xiàn)在的大學(xué)生普遍面臨著就業(yè)難的問(wèn)題,走入社會(huì),鍛煉自己,成了大學(xué)生迫切希望的一件事情,而做家教也就成為提高自己能力的好方法之一。
3.如今,有相當(dāng)一部分的學(xué)生希望通過(guò)自己的努力為社會(huì)公益事業(yè)盡一份力量,同時(shí)不少學(xué)校也把大學(xué)生的社會(huì)服務(wù)活動(dòng)的時(shí)間作為對(duì)大學(xué)生的一項(xiàng)重要評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。
4.在我們這個(gè)社會(huì)中,還有很多生活在社會(huì)最底層的人需要我們的幫助。不少家長(zhǎng)把自己的希望都寄托在孩子身上,希望他們能受到的教育。此時(shí)作為大學(xué)生的我們應(yīng)該伸出援助之手,幫助他們。
四、活動(dòng)目的:
2.為想鍛煉自己的大學(xué)生提供適合的平臺(tái),現(xiàn)在很多大學(xué)生畢業(yè)后找工作時(shí)會(huì)碰到很多麻煩,而社會(huì)上的實(shí)踐和工作經(jīng)驗(yàn)往往會(huì)決定同學(xué)能否被企業(yè)錄用。這是很多企業(yè)聘人時(shí)要考慮的重要因素。所以借此機(jī)會(huì)同學(xué)能很好積累自己的工作和社會(huì)經(jīng)驗(yàn),很好的培養(yǎng)鍛煉自己的能力。
3.聯(lián)手社會(huì)上的一些公益機(jī)構(gòu)及團(tuán)體,利用開(kāi)展家教獲得的有限資金,去幫助社會(huì)上需要幫助的人。
4.利用這次活動(dòng),使更多的人去關(guān)注公益事業(yè),幫助社會(huì)上的弱勢(shì)群體,喚醒人們的“愛(ài)心”
五、活動(dòng)主題:
盡自己綿薄之力,回報(bào)社會(huì)。
六、活動(dòng)策劃主辦單位:
湖南科技大學(xué)數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)
贊助單位:
七、活動(dòng)參與人:
湖南科技大學(xué)大一·大二在校學(xué)生50(不超過(guò)50)人。(男女不限)
并具備如下條件:
1.有公益心,愿意從事該項(xiàng)愛(ài)心家教活動(dòng)。并愿意服從集體的安排。
2.口齒清楚,具有一定的表達(dá)能力;有信心輔導(dǎo)低年紀(jì)的學(xué)生
3.在某方面有一定才能(如:英語(yǔ),數(shù)學(xué),物理等各中學(xué)科目)或是各方面學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,有能力做好家教工作。
4.有一定的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
5.有一定獨(dú)立自主自理的能力,在遇到一些突發(fā)情況時(shí),能夠靈活應(yīng)變解決問(wèn)題。
八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備:
1.學(xué)院學(xué)生會(huì)宣傳部和廣告部一起為活動(dòng)制作海報(bào)與宣傳單。
2.學(xué)院團(tuán)委組織部委員制作一系列的問(wèn)卷及聯(lián)系表
3.外聯(lián)部聯(lián)系一些相關(guān)的單位企業(yè),拉取一部分贊助。
4.由學(xué)院里負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系湖南省的一些相關(guān)的公益基金會(huì),與之洽談,咨詢有關(guān)情況,為以后的捐款做準(zhǔn)備。
6.活動(dòng)開(kāi)展前開(kāi)一個(gè)前期意見(jiàn)交流會(huì)議,討論一下還有那些漏掉的問(wèn)題和需要完善的地方。
7.其他具體工作安排參照后面的附表一。
九、活動(dòng)流程:
1.發(fā)布通知:
由學(xué)院的學(xué)生會(huì)的辦公室下發(fā)開(kāi)展這次活動(dòng)的通知,宣傳部將廣告部所做的海報(bào)貼在各個(gè)宿舍內(nèi),并派人在公共宣傳場(chǎng)所設(shè)置站臺(tái),分發(fā)傳單,向同學(xué)詳細(xì)介紹活動(dòng)的背景,目的(我們?yōu)槭裁匆_(kāi)展這次活動(dòng))以及意義。
2.報(bào)名參加:
在各班上同學(xué)接到通知后,自己愿意參加的,到學(xué)院辦公室報(bào)名參加(報(bào)名參加的人數(shù)不超過(guò)50人)。并且按報(bào)名先后的順序統(tǒng)一編號(hào)(1到50號(hào)),在進(jìn)行家教時(shí),如果學(xué)生本人沒(méi)有找到家教工作,而是由學(xué)院聯(lián)系安排的,那么按照編號(hào)先后順序進(jìn)行安排。若在家教進(jìn)行過(guò)程中家長(zhǎng)不滿意,那么由后面還沒(méi)有家教安排的同學(xué)代換,并且也按照編號(hào)順序挑選。(特殊情況可做相應(yīng)調(diào)整)
3.教學(xué)前培訓(xùn):
由學(xué)院分配指導(dǎo)老師,由指導(dǎo)老師給選上的學(xué)生進(jìn)行短期培訓(xùn)。教授他(她)們進(jìn)行家教的一些技巧與方法,也就是讓同學(xué)們學(xué)習(xí)一些基本的教學(xué)技能和與學(xué)生的溝通能力,以及在進(jìn)行家教的過(guò)程中可能會(huì)遇到的問(wèn)題和解決方法,其中特別是學(xué)生人身安全的問(wèn)題。老師可以例舉可能會(huì)遇到的安全問(wèn)題,讓同學(xué)能夠高度警惕這樣的類似情況的發(fā)生。還有在遇到安全問(wèn)題時(shí)能夠采取的辦法,盡可能避免這種事情的發(fā)生。
4.推廣宣傳贊助拉取,聯(lián)系家教:
由學(xué)院的廣告部制作與活動(dòng)主題有關(guān)的海報(bào),宣傳部做好本次活動(dòng)的宣傳工作。由外聯(lián)部聯(lián)系商家,進(jìn)行贊助的拉取,從如選的學(xué)生中抽取一部分人進(jìn)行家教的聯(lián)系工作。由學(xué)院老師幫忙介紹聯(lián)系,通過(guò)多種途徑,這樣能找到更多的家教。
5.教前商議:
教學(xué)開(kāi)始前首先各組人員應(yīng)先與學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)見(jiàn)面,自己可在上課時(shí)間,內(nèi)容等一系列問(wèn)題上與學(xué)生進(jìn)行商量并最終確定。不過(guò)在價(jià)錢方面,由學(xué)院負(fù)責(zé)人與之商定(可比市面上的價(jià)錢相應(yīng)便宜)。并且做家教的雇主只能在由科技大學(xué)到雨湖這條路線上,其他地方的家教工作不接。
6.上門教學(xué):
由一個(gè)老師領(lǐng)隊(duì),于周末或者假期里,根據(jù)學(xué)生的時(shí)間安排,合理分組。每個(gè)參與者按照與對(duì)方約定好的時(shí)間,去學(xué)生家里教學(xué)輔導(dǎo)。并且每次進(jìn)行家教后要去學(xué)院登記記錄(包括每次做家教的時(shí)間長(zhǎng)短,地址)。特別注意在晚上進(jìn)行家教時(shí),出行前和回來(lái)后一定要及時(shí)以“報(bào)平安”的方式向?qū)W院的工作小組匯報(bào)。
7.定時(shí)調(diào)查、交流:
由學(xué)院的相關(guān)部門與學(xué)生家里取得聯(lián)系,及時(shí)獲得參與者的詳細(xì)情況,以及家長(zhǎng)對(duì)參與同學(xué)的看法與意見(jiàn)。參與者每月帶調(diào)查表交所教學(xué)生或家長(zhǎng),由所教學(xué)生或家長(zhǎng)填寫(xiě)相關(guān)建議,與他們交流后,采取他們的合理化建議,并作出相應(yīng)的改進(jìn),使得此次活動(dòng)更加透明化。
8.教學(xué)后的經(jīng)驗(yàn)交流:
此次活動(dòng)結(jié)束后,由此次活動(dòng)參與的老師與參與者進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,主要交流此次活動(dòng)中的一些心得,和遇到一些相關(guān)問(wèn)題的解決與處理辦法。與此同時(shí)參與者可以分享一下活動(dòng)中的趣事和樂(lè)趣。并且如有條件可邀請(qǐng)某些家長(zhǎng)及其子女參與經(jīng)驗(yàn)交流。
9.頒獎(jiǎng)表彰大會(huì):
每學(xué)年一次,在院大會(huì)議室開(kāi)辦頒獎(jiǎng)表彰大會(huì),邀請(qǐng)學(xué)院老師和團(tuán)委學(xué)生會(huì)各部長(zhǎng)做評(píng)委,對(duì)參與學(xué)生予以獎(jiǎng)勵(lì),頒發(fā)獎(jiǎng)狀(學(xué)院‘愛(ài)心奉獻(xiàn)獎(jiǎng)’)及給活動(dòng)參與者頒發(fā)紀(jì)念品,然后根據(jù)家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)。學(xué)生帶回的調(diào)查表及學(xué)生所工作的工時(shí),由評(píng)委評(píng)選出五名優(yōu)秀者,給予“優(yōu)秀家教”獎(jiǎng)狀證書(shū),并對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。(備注:具體獎(jiǎng)品見(jiàn)附表二)
10.資金結(jié)算:
由外聯(lián)部拉取一定的贊助和向?qū)W校申請(qǐng)一定的資金作為本次活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)。統(tǒng)計(jì)每位參與者所得的工資,然后從每位參與者所獲酬勞中抽出80%,統(tǒng)一上交學(xué)院相關(guān)部門。每位同學(xué)酬勞剩下的20%由自己支配。再?gòu)哪?0%里面扣除活動(dòng)中所花經(jīng)費(fèi),剩下的作為捐助資金。
11.捐款儀式:
首先與前面聯(lián)系好的公益事業(yè)機(jī)構(gòu)取得聯(lián)系,并商定好地點(diǎn)進(jìn)行捐款交接儀式,另外與相關(guān)媒體宣傳單位取得聯(lián)系,最后按約定好的時(shí)間地點(diǎn)以湖南科技大學(xué)數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)學(xué)院的名義進(jìn)行捐款。希望在媒體報(bào)道之后,有更多的同學(xué)能參與進(jìn)來(lái),得到更多的社會(huì)機(jī)構(gòu)的支持,推廣這次主題活動(dòng),幫助更多需要我們幫助的人,使得社會(huì)更加和諧!
十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
支費(fèi)項(xiàng)目
費(fèi)用單位:(元)
宣傳費(fèi)
約50(包括制作海報(bào)與宣傳單,電話費(fèi),聯(lián)系表等)
茶水費(fèi)
約30
獎(jiǎng)品費(fèi)
約50
紀(jì)念品費(fèi)
約300
獎(jiǎng)金
500
總費(fèi)用
930
十一、活動(dòng)可行性分析:
1.為了避免當(dāng)萬(wàn)一找到的家教工作的分?jǐn)?shù)少于參與活動(dòng)的人數(shù)時(shí),而出現(xiàn)活動(dòng)工作不能很好的展開(kāi)(以及人員安排會(huì)顯的非常的混亂,一些參與同學(xué)沒(méi)找到家教工作,學(xué)院也不能肯定給每個(gè)同學(xué)找到家教工作,那么此時(shí)會(huì)有不公正的情況發(fā)生)的情況發(fā)生,我們特意對(duì)參與的同學(xué)作了統(tǒng)一編號(hào),然后按編號(hào)進(jìn)行人員分配,這樣就使得活動(dòng)仍然能夠公正,有組織的開(kāi)展下去。
2.這次是一次公益的事業(yè),企業(yè)與學(xué)校聯(lián)合舉辦這個(gè)活動(dòng)對(duì)企業(yè)的知名度的提高是有一定好處的,而且并不用耗費(fèi)大量的資金。而學(xué)院對(duì)于這種為學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會(huì),提高學(xué)院知名度的活動(dòng)也是會(huì)給予支持的。所以資金問(wèn)題應(yīng)該也是可以解決的。
3.周末時(shí)間除特殊情況外,大家都會(huì)有空余時(shí)間。另外,此事有著很可取的意義,不僅鍛煉同學(xué),不至于耽誤自己的學(xué)習(xí),又服務(wù)于他人,能夠得到學(xué)院支持。
4.大家都已是大學(xué)生,有一定的基礎(chǔ)和能力,能夠?qū)Τ踔猩托W(xué)生進(jìn)行一定的輔導(dǎo),有能力承擔(dān)這個(gè)事情,能夠自主的完成這項(xiàng)任務(wù)。
5.另外,這項(xiàng)活動(dòng)不僅能夠豐富大學(xué)生活,鍛煉到自己,還能為社會(huì)公益事業(yè)盡自己的一份力量。可以得到廣泛支持。
6.對(duì)于上門授課時(shí),我們實(shí)行出校前登記,家教后回來(lái)時(shí)也打電話或發(fā)信息匯報(bào)的“一記一報(bào)”的制度。以這樣報(bào)平安的方式能夠很大程度上降低發(fā)生安全問(wèn)題的幾率。而且我們只在經(jīng)由科技大學(xué)到雨湖地區(qū)這條路線上做家教,這樣也能夠預(yù)防安全事故的發(fā)生。還有我們對(duì)參與的同學(xué)作了分組,組內(nèi)人在工作是要多聯(lián)系,這一系列的措施都為同學(xué)的安全做了保障。
7.我們將讓執(zhí)教學(xué)生定期帶上我們制定的調(diào)查表格,讓家長(zhǎng)與被教學(xué)生填寫(xiě),好讓我們及時(shí)了解教學(xué)效果,和此次教學(xué)中不足的地方,以便盡早改善執(zhí)教過(guò)程中的漏洞與錯(cuò)誤。
8.對(duì)于某些突發(fā)狀況的處理我們已經(jīng)做好前期培訓(xùn)工作,一些時(shí)間上的不可避免的沖突,我們也對(duì)同學(xué)的空閑時(shí)間做了調(diào)查,作出合理的人員安排,盡可能去避免沖突。
十二、活動(dòng)中應(yīng)注意的細(xì)節(jié)與問(wèn)題:
1.本次活動(dòng)是公益活動(dòng),所以在正式開(kāi)始前就需要向各位同學(xué)說(shuō)明。
2.我們要求每位學(xué)生老師必須盡量提前了解自己要教的學(xué)生,應(yīng)對(duì)自己每次上門授課都進(jìn)行備課,要有教案。
3.為了安全考慮,將授課時(shí)間安排在晚10點(diǎn)以前。
4.活動(dòng)報(bào)名參加時(shí)間:xx年3月1日至4月1日。
5.提醒參與學(xué)生注意基本的禮貌問(wèn)題,遇事要冷靜,沉著,避免不必要的矛盾產(chǎn)生。
6.記錄每位參與學(xué)生和家長(zhǎng)的電話。并告知雙方活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人的聯(lián)系電話,如果出現(xiàn)任何問(wèn)題都可馬上撥打,避免不必要的誤會(huì)發(fā)生。
7.外出執(zhí)教同學(xué)必須及時(shí)出發(fā),準(zhǔn)時(shí)回校,不可遲到早退。
十三、活動(dòng)后期安排:
1.活動(dòng)后的相關(guān)材料整理有學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé),需將各個(gè)材料存入檔案袋。
2.由團(tuán)委學(xué)生會(huì)辦公室寫(xiě)一份此次活動(dòng)的活動(dòng)總結(jié)。
3.可進(jìn)行相應(yīng)的會(huì)后宣傳,與其他同學(xué)分享經(jīng)驗(yàn),鼓勵(lì)更多同學(xué)關(guān)注社會(huì)公益事業(yè),參加社會(huì)實(shí)踐。
4.將活動(dòng)相關(guān)照片和與參與者的材料打包,以電子郵件的形式發(fā)給各個(gè)參與的同學(xué)。
5.整理活動(dòng)的相關(guān)物品,例如宣傳木板,確保學(xué)院的各項(xiàng)公共財(cái)產(chǎn)完全歸位。做好相關(guān)的統(tǒng)計(jì)整理工作。
6.外聯(lián)部可根據(jù)此次活動(dòng)的廣告效應(yīng)進(jìn)行總結(jié),并可以此為依據(jù)為明年的贊助拉取做好準(zhǔn)備。
十四、活動(dòng)的預(yù)期效果:
此次活動(dòng)因?yàn)槠渲卮蟮囊饬x,會(huì)得到學(xué)院的大力支持,相應(yīng)的工作開(kāi)展受到學(xué)院支持也會(huì)更好的進(jìn)行。同時(shí)經(jīng)過(guò)各個(gè)部門的協(xié)調(diào)工作,也將會(huì)使得各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容銜接有序,順利進(jìn)行。執(zhí)教同學(xué)不僅能在選拔賽和執(zhí)教過(guò)程中獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉,還能夠用自己所得工資為社會(huì)的公益事業(yè)盡一份力量,與此同時(shí)可以更多的接觸社會(huì)完善自我。同時(shí)相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)政策不僅能起到對(duì)參與者的肯定作用,還能鼓勵(lì)更多的同學(xué)參與關(guān)注社會(huì)公益事業(yè)。
家教家風(fēng)活動(dòng)策劃篇十二
9月6日:國(guó)旗下講話《難忘師恩》。
9月7日:小海燕電視臺(tái)“尋訪過(guò)去的老師”活動(dòng)倡議。
9月8日—9月10日:各中隊(duì)開(kāi)展慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)。
9月13日:上交優(yōu)秀“尋訪過(guò)去的老師”反饋表。
活動(dòng)內(nèi)容。
活動(dòng)一:尋訪過(guò)去的老師。和曾經(jīng)教過(guò)我們的老師一起聊一聊家常,暢談一下自己的收獲,向老師們送去節(jié)日的祝福。
活動(dòng)二:送一包潤(rùn)喉糖給老師。開(kāi)學(xué)一周來(lái),繁忙的初期工作讓許多老師聲嘶力竭,送上一包綠色清涼潤(rùn)喉糖,定會(huì)給老師帶來(lái)一份初秋的愜意。
活動(dòng)三:每一位隊(duì)員可以自己動(dòng)手做一張賀卡,把對(duì)老師想說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái),把心目中老師的形象畫(huà)下來(lái),送給老師。
活動(dòng)四:教師節(jié)當(dāng)天一大早,布置好教室,給老師一個(gè)驚喜,每節(jié)課開(kāi)始的“老師好!”改成“教師節(jié)日快樂(lè)”。
注意事項(xiàng)。
活動(dòng)二、三、四:1—6年級(jí)少先隊(duì)員可根據(jù)實(shí)際情況選擇進(jìn)行。
活動(dòng)一:邀請(qǐng)每位少先隊(duì)員參加。大隊(duì)部于周四將反饋表發(fā)至各中隊(duì),請(qǐng)每個(gè)中隊(duì)選擇優(yōu)秀“尋找過(guò)去的老師”反饋表5份于9月13日上交大隊(duì)輔導(dǎo)員楊老師處,大隊(duì)部將擇優(yōu)進(jìn)行展示。一年級(jí)新同學(xué)可以在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下尋訪幼兒園老師,如果沒(méi)有時(shí)間,請(qǐng)電話或短消息問(wèn)候吧!
家教家風(fēng)活動(dòng)策劃篇十三
活動(dòng)內(nèi)容:
1、店慶期間通過(guò)在商廈一層共享大廳內(nèi)設(shè)置6個(gè)顧客接待處,每個(gè)接待處分別根據(jù)自己的工作職責(zé),接待顧客來(lái)訪及回答顧客提出的疑問(wèn)。6個(gè)接待處分別是:總經(jīng)理辦公室、招商處、招聘處、促銷活動(dòng)咨詢處、溫馨卡發(fā)放處、顧客意見(jiàn)接待處。每個(gè)接待處各有商廈職能部門的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)接待。
活動(dòng)要求:
1、接待咨詢時(shí)間內(nèi),各接待處不允許出現(xiàn)空位的現(xiàn)象。如遇特殊情況,須自行安排人員替代。
2、各接待處準(zhǔn)備好相關(guān)的資料。如招商手冊(cè)、人事報(bào)名登記表等。
3、接待中要認(rèn)真作好登記。
4、接待人員要求統(tǒng)一著裝。(男5人、女5人)。
5、行政部負(fù)責(zé)對(duì)各種資料的印制和桌椅的準(zhǔn)備。
布置:
1、兩椰樹(shù)間掛一紅布條幅,內(nèi)容突出主題。
2、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備兩塊明示板。
3、擺放6張圓形談判桌,每桌配4把椅子。
家教家風(fēng)活動(dòng)策劃篇十四
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一、活動(dòng)名稱:“愛(ài)心”家教
二、活動(dòng)時(shí)間:
此活動(dòng)每學(xué)年舉辦一次,每年四月到六月,每周周末。
備注:在三到七月,十月到一月周末由一部分同學(xué)尋找急需幫助的青少年;成立一個(gè)專門的小組負(fù)責(zé)分配參與人員的調(diào)配與收集來(lái)的信息的處理,接下來(lái)的時(shí)間是分配同學(xué)上門輔導(dǎo)。
三、活動(dòng)背景:
1.當(dāng)下,為了提高自己孩子的成績(jī),越來(lái)越多的家長(zhǎng)采取聘請(qǐng)大學(xué)生為家庭老師的方法;而大多數(shù)的人也傾向于尋找有經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生。
2.現(xiàn)在的大學(xué)生普遍面臨著就業(yè)難的問(wèn)題,走入社會(huì),鍛煉自己,成了大學(xué)生迫切希望的一件事情,而做家教也就成為提高自己能力的好方法之一。
3.如今,有相當(dāng)一部分的學(xué)生希望通過(guò)自己的努力為社會(huì)公益事業(yè)盡一份力量,同時(shí)不少學(xué)校也把大學(xué)生的社會(huì)服務(wù)活動(dòng)的時(shí)間作為對(duì)大學(xué)生的一項(xiàng)重要評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。
4.在我們這個(gè)社會(huì)中,還有很多生活在社會(huì)最底層的人需要我們的幫助。不少家長(zhǎng)把自己的.希望都寄托在孩子身上,希望他們能受到的教育。此時(shí)作為大學(xué)生的我們應(yīng)該伸出援助之手,幫助他們。
四、活動(dòng)目的:
2.為想鍛煉自己的大學(xué)生提供適合的平臺(tái),現(xiàn)在很多大學(xué)生畢業(yè)后找工作時(shí)會(huì)碰到很多麻煩,而社會(huì)上的實(shí)踐和工作經(jīng)驗(yàn)往往會(huì)決定同學(xué)能否被企業(yè)錄用。這是很多企業(yè)聘人時(shí)要考慮的重要因素。所以借此機(jī)會(huì)同學(xué)能很好積累自己的工作和社會(huì)經(jīng)驗(yàn),很好的培養(yǎng)鍛煉自己的能力。
3.聯(lián)手社會(huì)上的一些公益機(jī)構(gòu)及團(tuán)體,利用開(kāi)展家教獲得的有限資金,去幫助社會(huì)上需要幫助的人。
4.利用這次活動(dòng),使更多的人去關(guān)注公益事業(yè),幫助社會(huì)上的弱勢(shì)群體,喚醒人們的“愛(ài)心”
五、活動(dòng)主題:
盡自己綿薄之力,回報(bào)社會(huì)。
六、活動(dòng)策劃主辦單位:
湖南科技大學(xué)數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)
贊助單位:
七、活動(dòng)參與人:
湖南科技大學(xué)大一·大二在校學(xué)生50(不超過(guò)50)人。(男女不限)
并具備如下條件:
1.有公益心,愿意從事該項(xiàng)愛(ài)心家教活動(dòng)。并愿意服從集體的安排。
2.口齒清楚,具有一定的表達(dá)能力;有信心輔導(dǎo)低年紀(jì)的學(xué)生
3.在某方面有一定才能(如:英語(yǔ),數(shù)學(xué),物理等各中學(xué)科目)或是各方面學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,有能力做好家教工作。
4.有一定的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
5.有一定獨(dú)立自主自理的能力,在遇到一些突發(fā)情況時(shí),能夠靈活應(yīng)變解決問(wèn)題。
八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備:
1.學(xué)院學(xué)生會(huì)宣傳部和廣告部一起為活動(dòng)制作海報(bào)與宣傳單。
2.學(xué)院團(tuán)委組織部委員制作一系列的問(wèn)卷及聯(lián)系表
3.外聯(lián)部聯(lián)系一些相關(guān)的單位企業(yè),拉取一部分贊助。
4.由學(xué)院里負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系湖南省的一些相關(guān)的公益基金會(huì),與之洽談,咨詢有關(guān)情況,為以后的捐款做準(zhǔn)備。
6.活動(dòng)開(kāi)展前開(kāi)一個(gè)前期意見(jiàn)交流會(huì)議,討論一下還有那些漏掉的問(wèn)題和需要完善的地方。
7.其他具體工作安排參照后面的附表一。
九、活動(dòng)流程:
1.發(fā)布通知:
由學(xué)院的學(xué)生會(huì)的辦公室下發(fā)開(kāi)展這次活動(dòng)的通知,宣傳部將廣告部所做的海報(bào)貼在各個(gè)宿舍內(nèi),并派人在公共宣傳場(chǎng)所設(shè)置站臺(tái),分發(fā)傳單,向同學(xué)詳細(xì)介紹活動(dòng)的背景,目的(我們?yōu)槭裁匆_(kāi)展這次活動(dòng))以及意義。
2.報(bào)名參加:
在各班上同學(xué)接到通知后,自己愿意參加的,到學(xué)院辦公室報(bào)名參加(報(bào)名參加的人數(shù)不超過(guò)50人)。并且按報(bào)名先后的順序統(tǒng)一編號(hào)(1到50號(hào)),在進(jìn)行家教時(shí),如果學(xué)生本人沒(méi)有找到家教工作,而是由學(xué)院聯(lián)系安排的,那么按照編號(hào)先后順序進(jìn)行安排。若在家教進(jìn)行過(guò)程中家長(zhǎng)不滿意,那么由后面還沒(méi)有家教安排的同學(xué)代換,并且也按照編號(hào)順序挑選。(特殊情況可做相應(yīng)調(diào)整)
3.教學(xué)前培訓(xùn):
由學(xué)院分配指導(dǎo)老師,由指導(dǎo)老師給選上的學(xué)生進(jìn)行短期培訓(xùn)。教授他(她)們進(jìn)行家教的一些技巧與方法,也就是讓同學(xué)們學(xué)習(xí)一些基本的教學(xué)技能和與學(xué)生的溝通能力,以及在進(jìn)行家教的過(guò)程中可能會(huì)遇到的問(wèn)題和解決方法,其中特別是學(xué)生人身安全的問(wèn)題。老師可以例舉可能會(huì)遇到的安全問(wèn)題,讓同學(xué)能夠高度警惕這樣的類似情況的發(fā)生。還有在遇到安全問(wèn)題時(shí)能夠采取的辦法,盡可能避免這種事情的發(fā)生。
家教家風(fēng)活動(dòng)策劃篇十五
為了讓同學(xué)擁有感恩的心,在教師節(jié)來(lái)臨之際,在校園中營(yíng)造節(jié)日氣氛,讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師工作的辛苦,感受到教師默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,由衷地向老師表示敬意,感謝老師的辛勤工作,遇到老師親切送上一句問(wèn)候“老師您辛苦了”,并用實(shí)際行動(dòng)為老師做一事。
二、活動(dòng)主題。
心遞感恩卡,情暖教師節(jié)。
三、活動(dòng)時(shí)間。
x月_日至20x月_日。
四、活動(dòng)對(duì)象。
一至六年級(jí)全體學(xué)生。
五、活動(dòng)過(guò)程。
1、校長(zhǎng)國(guó)旗下講話,號(hào)召全校同學(xué),以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié)。
2、賀卡張張寄心語(yǔ):在教師節(jié)前夕,動(dòng)員全體隊(duì)員都能親自動(dòng)手制作賀卡,寫(xiě)上自己的祝福語(yǔ),并在教師節(jié)當(dāng)天親手送出去,把對(duì)老師的尊重與理解充分表達(dá)出來(lái),讓彼此的心靈不再遙遠(yuǎn)。
3、各班以“慶祝教師節(jié)”為主題出一期黑板報(bào)。
六、活動(dòng)要求。
各班要精心準(zhǔn)備,認(rèn)真組織,將活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色,內(nèi)容豐富,形勢(shì)多樣,使每一個(gè)學(xué)生充分參與,充分感受,以達(dá)到感恩教育的目的。
1、賀卡規(guī)格:卡片規(guī)格為15×20cm。
2、內(nèi)容:教師節(jié)感恩卡,必須出現(xiàn)教師的名字。
3、每班征集5張。
4、以繪畫(huà)或剪貼方式制作,但以牢固、整潔、美觀為原則。
5、各班賀卡請(qǐng)背面書(shū)寫(xiě)班級(jí)、姓名于期限內(nèi)交少先隊(duì)大隊(duì)部。
七、評(píng)選日期
x月_日由_老師評(píng)審。
八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
優(yōu)良作品頒發(fā)獎(jiǎng)狀,并公開(kāi)展示以資鼓勵(lì)。
(三)討論:老師把愛(ài)都給了小朋友們,小朋友們?cè)诶蠋煹墓?jié)日里應(yīng)該給老師愛(ài)呢?
1、幼兒閱讀畫(huà)冊(cè)《給老師的愛(ài)》后根據(jù)教師的提示進(jìn)行討論。
(1)老師怎么了?為什么會(huì)咳嗽?
(2)小朋友想出了什么辦法幫助老師?老師會(huì)怎么想?
(3)你平時(shí)是怎樣對(duì)待老師的?
(四)制作小禮物表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)并送上祝福的話語(yǔ)。
1、在教師節(jié),我們應(yīng)該怎樣向老師表達(dá)愛(ài)呢?(說(shuō)祝福的話,送給老師小禮物)。
2、幼兒制作小禮物,教師巡回指導(dǎo)并給予一定的幫助。
(五)幼兒贈(zèng)送禮物,并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂(lè)。
家教家風(fēng)活動(dòng)策劃篇十六
積極參與社區(qū)的活動(dòng),提高賣場(chǎng)的親和力。
1、贈(zèng)予活動(dòng)。
針對(duì)對(duì)象—各大中小學(xué)校的老師。
執(zhí)行方式—每位教師憑教師證到前臺(tái)科贈(zèng)品組登記后,即可領(lǐng)取一份禮品;
2、征文比賽。
針對(duì)對(duì)象xx各中小學(xué)以及幼兒園的學(xué)生。
詳細(xì)內(nèi)容xx以記自己與老師間的一件事為線,體現(xiàn)真事、真情,題材不限,字?jǐn)?shù)不限。
執(zhí)行方式xx即日起接受到9月2日結(jié)束,作文統(tǒng)一交到前臺(tái)科;9月3—7日,進(jìn)行評(píng)比;評(píng)出獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1名,品牌復(fù)讀機(jī)1臺(tái);二等獎(jiǎng)3名,獎(jiǎng)收音機(jī)1臺(tái);三等獎(jiǎng)5名,獎(jiǎng)學(xué)習(xí)用具1套;鼓勵(lì)獎(jiǎng)10名,獎(jiǎng)精美筆盒1個(gè);參與獎(jiǎng)各獎(jiǎng)圓珠筆1支。
3、有獎(jiǎng)問(wèn)答。
針對(duì)對(duì)象—9月10日的顧客。
詳細(xì)內(nèi)容—結(jié)合活動(dòng)2的頒獎(jiǎng)活動(dòng),在場(chǎng)外進(jìn)行頒獎(jiǎng)與有獎(jiǎng)問(wèn)答相結(jié)合的活動(dòng),使現(xiàn)場(chǎng)顧客積極參與到新華都的“尊師重教”的宣傳活動(dòng),也使現(xiàn)場(chǎng)教師的感受新華都人的感恩之情。
執(zhí)行方式—場(chǎng)外設(shè)一個(gè)簡(jiǎn)易的頒獎(jiǎng)臺(tái),懸掛條幅,配備音響,有專人主持。
營(yíng)運(yùn)部經(jīng)理負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各個(gè)科的工作;市場(chǎng)部負(fù)責(zé)作好宣傳及相關(guān)的作文評(píng)比組織工作;前臺(tái)科負(fù)責(zé)贈(zèng)品的派送及登記;工程科負(fù)責(zé)場(chǎng)外活動(dòng)時(shí)的音響等道具;防損科負(fù)責(zé)場(chǎng)外活動(dòng)時(shí)場(chǎng)外秩序的維持。
家教家風(fēng)活動(dòng)策劃篇十七
1、知道教師節(jié)是所有老師的節(jié)日。
2、初步學(xué)習(xí)如何采訪想了解的人。
3、愿意將自己做的小禮物贈(zèng)與他人。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
卡紙、筆、剪刀等手工制作所需材料。
活動(dòng)過(guò)程。
1、導(dǎo)入部分。
教師:9月10日是教師節(jié),是所有老師的節(jié)日,我們幼兒園的老師,你們都認(rèn)識(shí)嗎?你們知道幼兒園里都有哪些老師嗎?他們的工作是怎樣的?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己的理解。
教師提議去參觀幼兒園內(nèi)各崗位老師的工作場(chǎng)所,并讓幼兒想一想除了觀察外,還可以向老師提問(wèn)哪些問(wèn)題來(lái)幫助我們了解他們的工作?引導(dǎo)幼兒討論,確定采訪的問(wèn)題。
問(wèn)題示例:老師,你都做哪些工作呢?每天幾點(diǎn)來(lái)幼兒園?什么時(shí)候能休息呢?
2、參觀、采訪。
參觀保健老師晨檢、老師們上課、保育老師清洗玩具、廚房師傅做飯等各崗位老師工作的場(chǎng)景。讓幼兒去采訪自己感興趣的崗位上的老師,深入了解自己身邊的這些老師。
3、交流心得。
回到教室進(jìn)行總結(jié),讓每個(gè)小朋友就自己的采訪內(nèi)容進(jìn)行交流總結(jié)。
4、制作小禮物。
教師:老師們?yōu)榱苏疹櫤眯∨笥褌?、保衛(wèi)好幼兒園是很辛苦的,我們來(lái)做一些小禮物送給他們吧。
將準(zhǔn)備的材料分發(fā)給小朋友,并和小朋友一起制作禮物。也可以用平時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)幼兒的小紅花代替,相信收到禮物的老師一樣會(huì)很感動(dòng)。
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