心得體會(huì)是一份對(duì)自己付出的回報(bào)，更是對(duì)自己的一種肯定和鼓勵(lì)。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注重客觀性，不偏不倚地分析自己的經(jīng)驗(yàn)與感悟。下面是小編為大家收集的一些心得體會(huì)范文，供大家參考。通過(guò)閱讀這些范文，我們可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作的技巧和方法，同時(shí)也可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和思路，提高自己的寫(xiě)作水平。當(dāng)然，這些范文只是供參考，我們?cè)趯?xiě)作過(guò)程中仍然需要結(jié)合自己的實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行思考和表達(dá)。祝大家都能夠?qū)懗鲆黄獌?yōu)秀的心得體會(huì)！
園所文化心得體會(huì)篇一
第一段：引言（約200字）
舜文化是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的重要組成部分，它體現(xiàn)了中國(guó)人民的智慧和品德追求。通過(guò)學(xué)習(xí)舜文化，我深切體會(huì)到舜的偉大和他傳承下來(lái)的大公無(wú)私、勤政愛(ài)民的精神。舜文化不僅是一種歷史遺產(chǎn)，更是對(duì)我們現(xiàn)代人思想和道德建設(shè)的重要啟示。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深入了解舜文化的起源、內(nèi)涵以及對(duì)我們的影響，進(jìn)而讓我體驗(yàn)到它帶給我的心靈觸動(dòng)和思考。
第二段：舜文化的起源和內(nèi)涵（約300字）
舜文化的起源可以追溯到上古時(shí)期，舜是傳說(shuō)中的五帝之一，他具有卓越的智慧和高尚的品德。舜是一個(gè)理想化的君主形象，他以德治國(guó)、以德行事，他勤政愛(ài)民、廣納賢才，損己利人，以身作則。他的品德和行為成為后人學(xué)習(xí)的楷模和參照。舜文化的內(nèi)涵除了舜的個(gè)人品質(zhì)外，還包括敬父、愛(ài)子、克己、奉公、事親、愿景、擇善、忠義等倫理道德觀念。這些觀念構(gòu)成了中國(guó)傳統(tǒng)文化倫理道德的重要組成部分。
第三段：舜文化對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的啟示（約300字）
舜文化對(duì)現(xiàn)代社會(huì)有著重要的啟示。首先，舜文化強(qiáng)調(diào)大公無(wú)私和勤政愛(ài)民的精神，這正是現(xiàn)代社會(huì)需要的。在如今的社會(huì)背景下，舜文化提醒我們政府需要更加關(guān)注民眾的需求，并且以人民利益為先導(dǎo)，推動(dòng)社會(huì)和諧發(fā)展。其次，舜文化強(qiáng)調(diào)了道德和倫理觀念的重要性，這對(duì)于當(dāng)前道德風(fēng)氣敗壞的社會(huì)來(lái)說(shuō)，是一劑強(qiáng)心針。只有在道德和倫理的引導(dǎo)下，社會(huì)才能建立起互信、互助和和睦的關(guān)系。此外，舜文化還鼓勵(lì)個(gè)人要做到道德的自覺(jué)遵守，善待家人，勇于奉獻(xiàn)社會(huì)。
第四段：舜文化給予我的心靈觸動(dòng)（約200字）
學(xué)習(xí)舜文化給予我很多心靈上的觸動(dòng)。舜勤政愛(ài)民的精神讓我明白了為人民服務(wù)的重要性，同時(shí)也啟發(fā)了我對(duì)公益事業(yè)的熱情。舜的擇善和尊重他人的精神讓我明白了善行的力量和和諧社會(huì)的重要性。在每日的生活中，我努力將舜文化中的思想貫徹實(shí)踐，不僅在家庭中尊敬父母、關(guān)心他人，也積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，回報(bào)社會(huì)。
第五段：總結(jié)（約200字）
通過(guò)學(xué)習(xí)舜文化，我深刻體會(huì)到了舜的偉大和他傳承下來(lái)的倫理道德觀念的重要性。舜文化不僅對(duì)我們的道德修養(yǎng)有著重要的指導(dǎo)作用，還提供了一種人文關(guān)懷和家國(guó)情懷的精神支撐。同樣重要的是，舜文化為我們現(xiàn)代人指明了前進(jìn)的方向，鼓勵(lì)我們以大公無(wú)私、勤政愛(ài)民的精神奉獻(xiàn)社會(huì)。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)舜文化，將其融入自己的生活，時(shí)刻牢記舜的精神，做一個(gè)對(duì)他人有影響力的人。
園所文化心得體會(huì)篇二
我愛(ài)人的姐姐是黑龍江五大連池一所小學(xué)的主教老師，他的孩子快九歲了，上小學(xué)三年級(jí)，20xx年底，她讓孩子退學(xué)，準(zhǔn)備報(bào)名河北端村學(xué)校，她的勇氣讓我自嘆不如。下面是她代孩子寫(xiě)的學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的心得體會(huì)。
“我叫耿源田，我們家是個(gè)佛化家庭，聽(tīng)媽媽說(shuō)在我出生的20xx年家里開(kāi)始接觸傳統(tǒng)文化，是聽(tīng)了蔡禮旭老師細(xì)講《弟子規(guī)》，全家人歡喜贊嘆，也開(kāi)始學(xué)習(xí)落實(shí)《弟子規(guī)》，決心用《弟子規(guī)》來(lái)教育我們這一代。父母常告訴我：“傳統(tǒng)文化是老祖宗的智慧，我們這一代要傳承下去發(fā)揚(yáng)光大”。
小時(shí)候，媽媽常給我讀《弟子規(guī)》，媽媽送給我的第一份禮物是《弟子規(guī)》，這是我看的第一本書(shū)。跟著媽媽指讀《弟子規(guī)》，慢慢地我認(rèn)識(shí)了許多字，小時(shí)常把《弟子規(guī)》當(dāng)作兒歌念。幼兒園時(shí)我背誦了《三字經(jīng)》、《千字文》。記得四歲時(shí)，我看了《黃香溫席》的動(dòng)畫(huà)片，晚上我就給父母鋪好被子，也學(xué)著黃香的樣子鉆進(jìn)被窩里，開(kāi)始給父母暖被窩，我心里很高興。爸爸上山工作了，我?guī)蛬寢尭梢恍┝λ芗暗募覄?wù)；在幼兒園，小朋友看書(shū)、玩玩具，我從不與他們爭(zhēng)搶，這是我看孔融讓梨的故事學(xué)會(huì)的。還有陸績(jī)懷橘、子路百里負(fù)米、虞舜孝感動(dòng)天這些故事讓我知道要“孝順父母，尊敬長(zhǎng)輩”。
學(xué)弟子規(guī)讓我養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣：一切食品、物品都要讓長(zhǎng)輩先用。
《弟子規(guī)》告訴要珍惜時(shí)間，勤儉節(jié)約，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。所以我從來(lái)不向父母要新衣新鞋，聽(tīng)媽媽說(shuō)我從小到現(xiàn)在的衣褲鞋子，都是撿姨媽家小表哥的，蔡老師講父母這樣做是在為我們惜福，我感恩父母?！兜茏右?guī)》還教我們要“凡出言，信為先”，做人要誠(chéng)實(shí)守信，偉大的國(guó)母宋慶齡就是我學(xué)習(xí)的榜樣。
在20xx年，父母長(zhǎng)輩們帶我參加了一次北京國(guó)學(xué)班“大家書(shū)苑”舉行的近一個(gè)月的夏令營(yíng)，在活動(dòng)中我們的《感恩孝親》文藝演出也上傳到“大家書(shū)苑”新浪博客，我參加表演了《心星》、《愛(ài)心樹(shù)》、《弟子規(guī)》誦讀、詩(shī)歌朗誦《獻(xiàn)給母親的歌》，通過(guò)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》和參加夏令營(yíng)，改掉了我許多壞習(xí)氣，因?yàn)槲覐男](méi)離開(kāi)過(guò)父母，很依賴媽媽，這次集體生活鍛煉了我的飲食起居獨(dú)立生活能力，我任性的小脾氣也改變了許多，對(duì)照《弟子規(guī)》，“父母教，須敬聽(tīng)，父母責(zé)，須順承”我做得還不好，因?yàn)橛袝r(shí)我會(huì)不經(jīng)意地反駁父母；另外，有時(shí)我還有偷懶的想法，但我知道這樣不對(duì)；“老易至，惜此時(shí)”我做得還不夠，玩耍時(shí)我還有再多玩一會(huì)兒的貪玩想法，這些壞毛病我決心在今后的學(xué)習(xí)中一定要改掉，夏令營(yíng)讓我更喜歡傳統(tǒng)文化了。
可是一想起三年的學(xué)校生活，我就不快樂(lè)。太多的作業(yè)、考試，壓得我總是覺(jué)得很累很煩。我的眼睛差點(diǎn)都要近視了。而且學(xué)習(xí)好的學(xué)生看不起學(xué)習(xí)不好的學(xué)生，還欺負(fù)他們，每次看到這些我心里都很不平很氣憤。我的媽媽也是老師，父母長(zhǎng)輩們說(shuō)當(dāng)前學(xué)校教育是在傷害孩子，于是讓我在三年級(jí)上學(xué)期結(jié)束后退學(xué)了，送我到了北京伏羲幼兒學(xué)堂學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，為九月份端村學(xué)校的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，我很歡喜。雖然我離家很遠(yuǎn)，也很想念父母，但我明白父母的心，也感恩父母長(zhǎng)輩理解我，對(duì)我負(fù)責(zé)任。每次與父母通電話，我都要說(shuō)“爸爸媽媽你們就放心吧，你們不用為我操心了”。在學(xué)堂里我跟隨老師學(xué)習(xí)背誦了《大學(xué)》、《中庸》，正在背誦《聲律啟蒙》。生活上我做老師的小助手，是學(xué)堂的班表。小朋友們有事了、犯錯(cuò)了，他們都愿接受我的幫助，有個(gè)婷婷小妹妹每天都愛(ài)跟在我的身邊，見(jiàn)不到我她愛(ài)哭鼻子，但一看到我就會(huì)笑了。我愛(ài)學(xué)堂里的所有老師，愛(ài)每一個(gè)小弟弟小妹妹！
傳統(tǒng)文化，教我們?cè)鯓幼鋈?、做事、孝順父母、尊敬師長(zhǎng)、謙虛禮讓、愛(ài)心奉獻(xiàn)、還開(kāi)發(fā)我們的智慧，我喜歡傳統(tǒng)文化，愿意學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化。請(qǐng)?jiān)试S我代表我們?nèi)易迦烁卸鲄菭敔?，讓我們這些孩子都能在伏羲班接受圣賢教誨，健康快樂(lè)成長(zhǎng)！”
園所文化心得體會(huì)篇三
當(dāng)__年我滿懷憧憬與希望第一次踏進(jìn)公司的時(shí)候，首先感受到的便是公司的豪華與氣派，其次便是“我的伊泰，我的家”那句醒目的標(biāo)語(yǔ)。在朦朧的狀態(tài)下，我感受這句話最深就是公司對(duì)員工的待遇不斷改善。
近期，通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)企業(yè)文化知識(shí)，對(duì)企業(yè)的“誠(chéng)和”文化有了更深的了解。企業(yè)文化綱要分章節(jié)的從各方面闡述了企業(yè)的理念及行為系統(tǒng)。條理清晰地概括了企業(yè)文化各方面的內(nèi)容。一個(gè)人要有一種精神,一個(gè)企業(yè)要有一個(gè)核心。人的精神就是理想,企業(yè)的核心就是企業(yè)文化。伊泰的企業(yè)核心就是“誠(chéng)和”。圍繞著“誠(chéng)、信、和、樂(lè)、勤、明、智、簡(jiǎn)”八字箴言和“百年伊泰，用心傳遞能量”的目標(biāo)文化展開(kāi)，形成特有的企業(yè)精神和發(fā)展理念，充分調(diào)動(dòng)全體職工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，為構(gòu)建和諧企業(yè)提供精神支撐。
構(gòu)建和諧企業(yè)不僅是構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)，而且是企業(yè)不斷發(fā)展壯大的必然要求。伊泰的企業(yè)原則就是堅(jiān)持“四個(gè)不變”原則，即堅(jiān)持加強(qiáng)黨對(duì)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，集團(tuán)公司黨委是領(lǐng)導(dǎo)核心不變;堅(jiān)持合法經(jīng)營(yíng)、照章納稅，兩個(gè)文明協(xié)調(diào)發(fā)展的方向不變;堅(jiān)持依靠廣大職工，充分尊重廣大職工的主人翁地位的宗旨不變;堅(jiān)持為地方和國(guó)家的社會(huì)主義建設(shè)積極做貢獻(xiàn)的思想不變。伊泰在為創(chuàng)建品牌的發(fā)展過(guò)程中，從國(guó)家能源戰(zhàn)略大局出發(fā)，以科學(xué)發(fā)展觀的經(jīng)營(yíng)形態(tài)，著力建設(shè)成為國(guó)際化、專業(yè)化的產(chǎn)業(yè)集團(tuán)。
建設(shè)優(yōu)秀的企業(yè)就是要用先進(jìn)的觀念管理企業(yè)，使員工的心往一處想，勁兒往一處使，伊泰的管理思想及人才理念都積極倡導(dǎo)人本主義。以人本、簡(jiǎn)約、效率、適控的管理理念凝聚人心，以適應(yīng)、敬業(yè)、親和、創(chuàng)新為用人準(zhǔn)則。我們要積極發(fā)揚(yáng)伊泰“誠(chéng)信、盡責(zé)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的企業(yè)精神，加強(qiáng)人與人之間的溝通協(xié)作，相互學(xué)習(xí)、相互信任、相互支持，努力“學(xué)習(xí)新知識(shí)、創(chuàng)造新業(yè)績(jī)”，使大家充分發(fā)揮個(gè)人的潛力，積極倡導(dǎo)創(chuàng)新文化，提升自己生命的價(jià)值。
一個(gè)企業(yè)由不同的部門構(gòu)成，只有部門和部門之間相互協(xié)作，嚴(yán)格遵守企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度，以大局為重，企業(yè)才能更好的發(fā)展。我們應(yīng)該發(fā)揮伊泰“沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美地團(tuán)隊(duì)”的精神，做一個(gè)積極向上,有朝氣,有正氣,有愛(ài)心,講團(tuán)隊(duì)精神的年輕人。充分發(fā)揮“我的伊泰，我的家”的主人翁精神，把伊泰當(dāng)做自己的家,去愛(ài)護(hù)它,保護(hù)它,建設(shè)它,時(shí)刻保持高度的責(zé)任感和使命感,具有無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，熱情工作,認(rèn)真做事,踏實(shí)做人,使自己從思想上到實(shí)踐中有一個(gè)質(zhì)的飛躍,使自己真正成為一名合格的員工。
企業(yè)發(fā)展了，我們的工作環(huán)境變好了，薪酬福利提高了，發(fā)展空間變寬了，我們就應(yīng)該懷著一顆感恩的心，“家以方圓，感恩回報(bào)”從更深的角度闡述了伊泰的感恩文化?！凹乙苑綀A”體現(xiàn)新的發(fā)展階段對(duì)家文化“由圓向方，方圓相濟(jì)”的完善和突破?！案卸骰貓?bào)”是伊泰家文化的最高境界，是解決新時(shí)期主要矛盾、培育企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要需求。所謂知恩者樂(lè)、報(bào)恩者得、施恩者福。
園所文化心得體會(huì)篇四
爨文化是中國(guó)南方農(nóng)村特有的傳統(tǒng)文化，也是我國(guó)獨(dú)有的一種烹飪方式，是農(nóng)家生活中不可或缺的一部分。在探究本次研究的過(guò)程中，我獲得了許多感悟和體會(huì)，這些體會(huì)讓我更加深入地了解了爨文化及其重要性。
一、爨文化的歷史由來(lái)
爨文化是一種源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的傳統(tǒng)文化，其歷史可以追溯到數(shù)千年前的新石器時(shí)代。據(jù)研究，那個(gè)時(shí)候先人們就已經(jīng)開(kāi)始利用大大小小的火堆進(jìn)行烹飪，這種烹飪方式被稱為“爨”。隨著時(shí)代的發(fā)展，爨文化也逐漸演變成為了一種重要的民間烹飪文化。
二、爨文化的獨(dú)特之處
爨文化是中國(guó)南方的傳統(tǒng)烹飪方式，它以湖南、四川、貴州等省份為代表。這種烹飪方式很特別，它沒(méi)有明火，是完全利用炭火進(jìn)行烹制的。這種炭火的溫度比明火低，但是烤制出來(lái)的食物味道更香更鮮美，而且不含有燃?xì)?、煤氣等物質(zhì)。
三、爨文化在當(dāng)?shù)氐囊饬x
爨文化在地方上的意義非常重要。在南方的農(nóng)村，人們沒(méi)有像城市里那樣富足的生活，他們只能利用炭火來(lái)烹飪食物。這種烹飪方式不僅能夠保留食物的原味，也讓農(nóng)村人們感受到家的溫暖。此外，爨文化也是南方的農(nóng)村文化的重要組成部分，是這些地方人們生活中不可或缺的一部分。
四、爨文化的傳承與發(fā)展
爨文化是一項(xiàng)非常重要的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，需要得到廣泛的傳承和保護(hù)。隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)代化城市的出現(xiàn)，這種傳統(tǒng)烹飪方式逐漸被遺棄。因此，我們應(yīng)當(dāng)抓緊時(shí)間去推廣、宣傳、傳承爨文化，讓更多的人了解這種傳統(tǒng)烹飪方式，了解它的歷史由來(lái)和獨(dú)特之處。
五、引領(lǐng)當(dāng)代烹飪
爨文化雖然源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，但是它并不孤立于現(xiàn)代的烹飪技術(shù)之外。相反，它在當(dāng)代的烹飪領(lǐng)域有著廣闊的應(yīng)用前景。通過(guò)對(duì)爨文化的研究和探討，我們可以發(fā)現(xiàn)，爨文化的理念和技術(shù)可以與當(dāng)今的餐飲業(yè)進(jìn)行融合，從而創(chuàng)新出更好的傳統(tǒng)烹飪方式。這種結(jié)合可以滿足現(xiàn)代社會(huì)人們對(duì)美食的追求，同時(shí)也會(huì)讓更多的人對(duì)爨文化有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。
總之，爨文化是中國(guó)南方的一種烹飪文化，它有著深厚的歷史底蘊(yùn)和獨(dú)特的烹飪方式。通過(guò)學(xué)習(xí)和研究，我不僅深刻領(lǐng)悟了爨文化的重要性和意義，同時(shí)也體會(huì)到了傳統(tǒng)文化對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)的啟示和指引，希望爨文化能夠得到更好地傳承和發(fā)展。
園所文化心得體會(huì)篇五
地域文化在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的應(yīng)用
摘要：當(dāng)前，隨著全球經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，信息傳播速度不斷加快，不同地域的文化互相碰撞影響，對(duì)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)產(chǎn)生了極為深入的影響。在新時(shí)代下，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)發(fā)生了一些新的變化，地域文化逐漸被人們重視。那么，在傳承地域文化的時(shí)候該如何發(fā)掘地域文化，并將其應(yīng)用到環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中加以傳承和創(chuàng)新呢？筆者將結(jié)合自己對(duì)該問(wèn)題的認(rèn)識(shí)進(jìn)行深入的探討。
關(guān)鍵詞：地域文化；環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)；傳承與創(chuàng)新
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)與地域文化之間是相互作用、相互影響的。一般來(lái)說(shuō)，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的風(fēng)格都融入了設(shè)計(jì)者對(duì)當(dāng)?shù)匚幕恼J(rèn)知和精神訴求等。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的作品是當(dāng)?shù)匚幕谋憩F(xiàn)和傳承，而地域文化又會(huì)反作用于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)，對(duì)其設(shè)計(jì)風(fēng)格、特色等產(chǎn)生強(qiáng)烈的影響。在進(jìn)行環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的時(shí)候，通過(guò)地域文化的融合，能夠使整個(gè)環(huán)境設(shè)計(jì)方案更好地符合地域?qū)嶋H，只有結(jié)合了地域?qū)嶋H的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)，才能實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，世界各地之間的聯(lián)系更為緊密，不同地區(qū)的'文化相互碰撞和影響，使得部分設(shè)計(jì)者忽視了地域文化在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的重要性。為了更好地進(jìn)行環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)，筆者將結(jié)合當(dāng)前地域文化在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用現(xiàn)狀、應(yīng)用的現(xiàn)實(shí)意義等進(jìn)行分析，以求更好地傳承和創(chuàng)新。
1、地域文化在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用現(xiàn)狀
第一，拷貝、抄襲問(wèn)題突出。近些年來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和科技的進(jìn)步，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的技術(shù)和方法更加先進(jìn)，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)躍上了一個(gè)新臺(tái)階。但是，經(jīng)濟(jì)全球化的快速發(fā)展、世界各地文化的互相影響也給我國(guó)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、地域文化設(shè)計(jì)帶來(lái)了較大的沖擊。例如，在進(jìn)行環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的時(shí)候，部分設(shè)計(jì)者并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到地域文化對(duì)環(huán)境設(shè)計(jì)的重要性，在設(shè)計(jì)過(guò)程中一味地崇洋媚外，摒棄我國(guó)優(yōu)秀的地域文化，在進(jìn)行環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，拷貝和抄襲一些優(yōu)秀的設(shè)計(jì)作品，將一些優(yōu)秀的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)作品改頭換面，變成自己的作品。這些環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)作品，在設(shè)計(jì)過(guò)程中沒(méi)有經(jīng)過(guò)周密的思考、分析和調(diào)研，單獨(dú)來(lái)看有些作品，確實(shí)較為精美，但與當(dāng)?shù)氐牡赜蛭幕窀癫蝗?，顯得不倫不類，很難達(dá)到傳承與創(chuàng)新地域文化的目的，不利于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
第二，地域文化符號(hào)只是簡(jiǎn)單的堆砌、拼湊。地域文化包含的內(nèi)容極為廣泛，涉及人文、歷史、習(xí)俗等多方面的知識(shí)，在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中傳承和創(chuàng)新地域文化，對(duì)環(huán)境設(shè)計(jì)工作者的綜合素質(zhì)要求也比較高，它需要設(shè)計(jì)者對(duì)當(dāng)?shù)氐奈幕休^為深入的了解，對(duì)各方面的知識(shí)都有所涉獵和了解。但是，在平時(shí)的生活中，大部分環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)者的大量時(shí)間被工作占據(jù)，缺乏學(xué)習(xí)時(shí)間，或者是由于自身閱歷問(wèn)題，對(duì)地域文化的理解和認(rèn)識(shí)存在偏差。在進(jìn)行環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的時(shí)候，許多環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)師對(duì)地域文化中的設(shè)計(jì)符號(hào)元素認(rèn)識(shí)不足，無(wú)法感知地域文化對(duì)環(huán)境設(shè)計(jì)的深層次影響，在設(shè)計(jì)過(guò)程中只是簡(jiǎn)單地將一些地域文化堆砌到環(huán)境設(shè)計(jì)中，其中有些元素與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的主題不相匹配，反而破壞了環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的美感，使得地域文化的傳承喪失了意義。
2、地域文化對(duì)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的現(xiàn)實(shí)意義
在環(huán)境設(shè)計(jì)過(guò)程中，任何一個(gè)地方的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)都會(huì)受到地域文化的影響。例如，我國(guó)北京的四合院、徽派建筑的青墻白瓦等都是極具地域特色的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)，在一定程度上反映了當(dāng)?shù)氐奈幕瘍?nèi)涵。近些年來(lái)，隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國(guó)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)在一定程度上受到了西方文化的影響，忽視了地域文化在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的影響，這種變化對(duì)于我國(guó)文化的傳承以及發(fā)展是極為不利的。當(dāng)前，做好地域換位在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的傳承與創(chuàng)新是極為迫切的一項(xiàng)工作。從建筑設(shè)計(jì)的角度來(lái)講，重視地域文化在環(huán)境設(shè)計(jì)中的傳承與創(chuàng)新是當(dāng)?shù)匚幕瘋鞒邪l(fā)展的需要；從人文角度來(lái)講，地域文化在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的傳承與創(chuàng)新，能夠給人們帶來(lái)歸屬感和認(rèn)同感，能夠形成獨(dú)特的地方特色代碼。
3、地域文化在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)傳承與創(chuàng)新過(guò)程中的應(yīng)用策略
第一，充分尊重自然環(huán)境，注重環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)與自然的結(jié)合。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)必須尊重自然環(huán)境，這樣才能使其更好地傳承與創(chuàng)新。尊重自然環(huán)境涉及的內(nèi)容極為廣泛，它既指尊重地理氣候環(huán)境，也指尊重植物、動(dòng)物等自然因素。在進(jìn)行環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的時(shí)候，如果設(shè)計(jì)者不能尊重當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境，那么對(duì)地域文化的傳承與創(chuàng)新也是妄談。在具體的設(shè)計(jì)過(guò)程中，筆者認(rèn)為要想做到充分尊重自然環(huán)境可以從以下三個(gè)方面入手：一是設(shè)計(jì)者在設(shè)計(jì)之前要做好調(diào)研工作，充分了解當(dāng)?shù)丨h(huán)境；二是設(shè)計(jì)工作者要對(duì)當(dāng)?shù)氐囊恍┪幕?xí)俗、設(shè)計(jì)風(fēng)格等進(jìn)行考察與設(shè)計(jì)；三是環(huán)境設(shè)計(jì)者在進(jìn)行地域文化創(chuàng)新時(shí)要了解當(dāng)?shù)鼐用駥?duì)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的一些看法和意見(jiàn)，做好傳承與創(chuàng)新工作。
第二，正確看待地域內(nèi)原有文化，理性對(duì)待傳統(tǒng)文化。地域文化的形成是一個(gè)極為漫長(zhǎng)的過(guò)程，它絕非一朝一夕能夠形成，且其對(duì)人們的思想、認(rèn)識(shí)、行為習(xí)慣等也有著極為深刻的影響。但是，隨著時(shí)代的不斷發(fā)展變化，我國(guó)傳統(tǒng)地域文化也開(kāi)始逐漸與現(xiàn)代文化相融合，地域文化變得越來(lái)越多樣化，其在人們的生活觀念和環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)上也有一定的影響。同時(shí)，地域文化也并非全部都是優(yōu)秀、杰出的文化，其有好的一面，也有不好的一面。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)工作者在進(jìn)行設(shè)計(jì)的時(shí)候，也需要理性思考，正確地對(duì)待地域文化。例如，我國(guó)北京的四合院建筑是當(dāng)?shù)匚幕闹匾憩F(xiàn)形式，但是隨著社會(huì)的發(fā)展、人口的增加以及西方文化的影響，傳統(tǒng)的四合院逐漸被高樓大廈取代，四合院逐漸退出了歷史舞臺(tái)。因此，在進(jìn)行環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的時(shí)候，設(shè)計(jì)者也可以對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行思索和探究，思考該如何在傳統(tǒng)地域文化與現(xiàn)代文明之間找到平衡點(diǎn)，做好地域文化在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的傳承與創(chuàng)新工作。
第三，正確、理性地對(duì)待設(shè)計(jì)技術(shù)，提升設(shè)計(jì)技術(shù)?，F(xiàn)代化設(shè)計(jì)技術(shù)的選擇和應(yīng)用包含的內(nèi)容極為廣泛，它既有現(xiàn)階段的新技術(shù)，也有過(guò)去的傳統(tǒng)技術(shù)。技術(shù)的發(fā)展是時(shí)代進(jìn)步的重要表現(xiàn)，它對(duì)于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)工作具有一定的推動(dòng)作用。然而，現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用對(duì)于傳統(tǒng)地域文化的傳承及創(chuàng)新也有一定的影響，如有些環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)者在使用現(xiàn)代化技術(shù)進(jìn)行環(huán)境設(shè)計(jì)時(shí)，會(huì)在一定程度上否認(rèn)傳統(tǒng)地域文化對(duì)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的影響。針對(duì)該問(wèn)題，筆者認(rèn)為，設(shè)計(jì)者需要理性地對(duì)待環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)技術(shù)，選擇與自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、歷史文化因素緊密結(jié)合協(xié)調(diào)的新技術(shù)和新方法進(jìn)行環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)，做好地域文化的傳承與發(fā)展?？傊?，地域文化的形成是一個(gè)極為漫長(zhǎng)的過(guò)程中，它對(duì)于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的影響也是極大的。比如我國(guó)現(xiàn)存的許多優(yōu)秀環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)都具有濃厚的地域文化特色，如徽派建筑、平遙古城、福建土樓等都是對(duì)當(dāng)?shù)匚幕氐姆从?。在進(jìn)行環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的時(shí)候，設(shè)計(jì)工作者要認(rèn)識(shí)到地域文化對(duì)環(huán)境設(shè)計(jì)的影響，做好傳承工作。同時(shí)，時(shí)代在不斷地發(fā)展和變化，設(shè)計(jì)工作者也需要認(rèn)識(shí)地域文化的創(chuàng)新，這樣才能更好地發(fā)揮地域文化的作用，使其更好地與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)相融合。
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園所文化心得體會(huì)篇六
茶的韻味，是由心的味道決定的，所以佛家常講“茶禪一味”。禪意太深，但弄茶時(shí)，專注于安處自在的深處，常常帶我走入青燈古寺的寧?kù)o。
我經(jīng)常會(huì)在裊裊的茶香中，聞到自己內(nèi)心的孤獨(dú)，喜悅，但更多的是篤定。無(wú)論在都市的喧鬧中，還是在空谷幽靜的山野，那杯盞之間發(fā)出的清脆，有如鐘罄之聲，讓人洗盡鉛華。
在這一學(xué)期的選修課中學(xué)習(xí)了茶文化，于是也試著去品嘗。盡管苦澀繞于舌間，情境的愜意與美好，卻牽著我慢慢走近茶的深邃。 有人說(shuō)飲茶時(shí)，茶的品質(zhì)不是最重要的。泡茶人的心情，同飲人的心境，是決定茶道高低的根本。一人得智，二人得慧，三人就只能得趣了。想起最初學(xué)泡茶，茶是最普通的，老師的教導(dǎo)是真誠(chéng)的，朋友的陪伴是最真實(shí)的，陪著自己慢慢的品，淺淺的嘗，心事說(shuō)盡，茶也在此起彼伏的心境中，盡顯人生百態(tài)。
到一點(diǎn)點(diǎn)物是人非的人生況味，但那份情懷，卻如這茶香，在心的最深處，揮之不去。茶的真味就是于任何情境下，都擁有一份不被打擾的心情;于任何因緣中，保持最真摯的情感，予人，予己，予茶。 中國(guó)是中國(guó)茶的故鄉(xiāng)，也是中國(guó)茶文化的發(fā)源地。中國(guó)茶的發(fā)現(xiàn)和利用，在中國(guó)已有四五千年歷史，且長(zhǎng)盛不衰，傳遍全球。茶是中華民族的舉國(guó)之飲，中國(guó)何時(shí)開(kāi)始飲茶，唐·陸羽《茶經(jīng)》：“茶之為飲，發(fā)乎神農(nóng)氏?！边@個(gè)說(shuō)法是最普遍的，也是最有說(shuō)服力的，因?yàn)椤恫杞?jīng)》的權(quán)威性是千百年來(lái)經(jīng)久不衰的。
茶葉在中國(guó)不僅具有悠久的歷史，還有許多的功能。據(jù)現(xiàn)代科學(xué)證實(shí)，茶葉中含有蛋白質(zhì)、脂肪、茶多酚、咖啡堿和十多種維生素等各種成分多達(dá)350多種，富有營(yíng)養(yǎng)，能調(diào)節(jié)生理功能，具有多方面的保健作用和藥理作用。茶葉被發(fā)現(xiàn)就是從藥用開(kāi)始的?！吧褶r(nóng)嘗百草，日遇七十二毒，得茶而解之”。這個(gè)傳說(shuō)是眾所周知的，從而證明茶有解毒的功能《神農(nóng)本草》 云： “茶味苦，飲之使人益思，少臥輕身明目?！薄侗静菥V目》中更系統(tǒng)地總結(jié)了茶的藥理作用，書(shū)中說(shuō)：“茶苦而寒，最能降火，火為百病，火降則上清矣。溫飲則火因寒氣而下降，熱飲則茶借火氣而上升散，又兼解酒之功能也。” 另外茶葉能降低血壓防治動(dòng)脈粥樣化等等。
茶的保健作用也是很早就被動(dòng)人們發(fā)現(xiàn)的。喝茶有止渴、清神、消食、利尿、去痰、除煩、去膩、消炎解毒等功效。另外，古代的文人騷客都通過(guò)品茶感受飲茶的情趣，陶冶性情，以茶為內(nèi)容吟詩(shī)作作賦，留下了不少名詞不達(dá)意佳句。
其次茶葉的好壞還需要評(píng)審。茶葉的審評(píng)中要數(shù)紅、綠茶的品質(zhì)審評(píng)最嚴(yán)格和最有難度了。紅綠茶的審評(píng)主要包括：外形、嫩度、凈度、勻度、色澤這五點(diǎn)，其中，在審評(píng)的過(guò)程中，要步步嚴(yán)謹(jǐn)，不能有一絲的疏忽。而其它的茶葉審評(píng)則依照香氣、滋味、水色和葉底等來(lái)一一審評(píng)，過(guò)程也是要嚴(yán)謹(jǐn)，不能有一絲的疏忽。
在茶文化中最為重要的就是茶道
所謂的茶道，就是品賞茶的美感之道。茶道亦被視為一種烹茶飲茶的生活藝術(shù)，一種以茶為媒的生活禮儀，一種以茶修身的生活方式。它通過(guò)沏茶、賞茶、聞茶、飲茶、增進(jìn)友誼，美心修德，學(xué)習(xí)禮法，是很有益的一種和美儀式。喝茶能靜心、靜神，有助于陶冶情操、去除雜念，這與提倡“清靜、恬?！钡臇|方哲學(xué)思想很合拍，也符合佛道儒的“內(nèi)省修行”思想。茶道精神是茶文化的核心，是茶文化的靈魂。
至今仍有著豐富多樣的飲茶習(xí)慣和風(fēng)俗。
茶文化是以茶道為核心的，德貫穿于茶文化的始終。關(guān)于這個(gè)德，我是比較有感觸的，尤其是在現(xiàn)在的這個(gè)社會(huì)里，特別需要道德來(lái)衡量我們的所作所為。其實(shí)，早在兩千年以前，我們的”圣人“孔子就提出了倫理道德，非常重視道德在社會(huì)中的作用，強(qiáng)調(diào)統(tǒng)治者要為政以德，臣要忠君，還有其他的平民百姓全部都要按照這標(biāo)準(zhǔn)來(lái)做。雖然以前的倫理道德束縛了人們的思維發(fā)展，盡管它有著種種弊端，但毫無(wú)疑問(wèn)是維系民族團(tuán)結(jié)、統(tǒng)一和中國(guó)得以延續(xù)的重要原因。沒(méi)有這倫理道德的束縛，也許中國(guó)早已經(jīng)像其他的文明古國(guó)一樣，消失在歷史的潮流中了。
相對(duì)于古代，縱觀我們現(xiàn)在所處的社會(huì)，道德已經(jīng)被人們摒棄了，人們的道德已經(jīng)跌到了最低點(diǎn)，可謂碩果僅存了。我們現(xiàn)在經(jīng)常聽(tīng)到的什么“大學(xué)生宿舍投毒”事件，無(wú)一不在挑戰(zhàn)著我們的道德底線。通過(guò)這些事件，我們可以看到我們現(xiàn)在所處的社會(huì)的道德缺失。當(dāng)然，這些事件多多少少也喚起了一些人對(duì)道德的呼喚，重新倡導(dǎo)我們幾千年前古人所早已經(jīng)領(lǐng)悟的道德，但里面的糟粕是需要摒棄的。但愿我們是社會(huì)真的可以喚起道德這面旗子，否則，一個(gè)國(guó)家是很難強(qiáng)大并延續(xù)下去的。 我個(gè)人對(duì)道德是十分推崇的，在日常的生活也嚴(yán)格遵守一些基本道德。雖然有時(shí)在別人眼中有些另類，但我依然堅(jiān)持，不求影響別人，但求心中無(wú)過(guò)。讓我感到非常幸運(yùn)的事，我周圍的人都是比較有德行的，他們的一舉一動(dòng)都在感染著我。他們都力所能及的幫助別人。在幫助別人的過(guò)程中就是創(chuàng)造快樂(lè)，別人快樂(lè)自己也快樂(lè)。
園所文化心得體會(huì)篇七
禪文化源于中國(guó)的佛教文化，是一種關(guān)注內(nèi)心平靜、體悟生命本質(zhì)的修行方式。在我的心靈成長(zhǎng)過(guò)程中，接觸禪修并領(lǐng)悟禪文化的經(jīng)驗(yàn)，深刻影響了我的人生態(tài)度。在以下文章中，我將分享我對(duì)禪文化的理解與感悟。
第一段：身心放松與精神冥想。
禪文化強(qiáng)調(diào)身心放松并借助精神冥想進(jìn)入深度思考的狀態(tài)。禪修讓我學(xué)到最為重要的是在穩(wěn)定自我內(nèi)在情緒的同時(shí)強(qiáng)調(diào)寬容與愿意接受多樣性。無(wú)論是身體的放松還是心靈的舒展，都能夠讓我們深刻地領(lǐng)悟到“萬(wàn)物之理皆源于本我”的禪意。我們只有在放下煩惱的時(shí)候才能真正領(lǐng)悟生命的意義——而修行禪茶等禪文化則能夠輔助我們完成這一目標(biāo)。
第二段：獨(dú)處與默想。
而在禪修過(guò)程中，獨(dú)處與默想更是不可缺少的部分。通過(guò)強(qiáng)化和深化我們內(nèi)心的覺(jué)知，我們才能夠在默想修行中獲得實(shí)質(zhì)性的心靈超脫。禪修讓我體驗(yàn)到了從內(nèi)在得到啟發(fā)的感覺(jué)，并能夠深入感受到真實(shí)的深刻的自我存在的本質(zhì)。我們必須用我們的心去洞見(jiàn)真正的自我，直到芯處。這種經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的壓力與挫折，并且找到自己的真正方向。
第三段：禪茶文化與自然界的連接。
禪茶文化是禪文化的重要組成部分，其核心理念是“清心寡欲”。茶道可以讓我們感受到自然的美好的生命能量和自然界的連接。這種經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的生命，從而使我們更加專注于積極的行動(dòng)，并開(kāi)始追求獨(dú)立的自我。茶道還通過(guò)茶道表達(dá)出我們并非窮者，能夠更加感悟我們所擁有的價(jià)值，這也是禪修以外最有力的方法之一。
第四段：禪畫(huà)文化與墨守成規(guī)的反叛。
禪畫(huà)文化強(qiáng)調(diào)的是一種非常簡(jiǎn)單直接的情感的表達(dá)方式，而這種表達(dá)方式可以幫助禪修學(xué)員更好地去反叛和突出自我。禪畫(huà)文化反對(duì)墨守成規(guī)，強(qiáng)調(diào)個(gè)性的品質(zhì)與多樣性的注意力。通過(guò)禪畫(huà)可以幫助我們更深入地領(lǐng)悟到我們自己的想法和意愿，并更好地發(fā)現(xiàn)我們自己感受到的內(nèi)在的個(gè)性觀念。禪畫(huà)可以讓我們創(chuàng)造性地面對(duì)我們總是壓抑的內(nèi)心，讓我們突破自我，反叛于墨守成規(guī)的束縛。
第五段：讓和諧成為人際與社會(huì)的標(biāo)志。
禪修在人際互動(dòng)和社會(huì)生活中起到了重要的作用，可以幫助我們克服和避免不必要的沖突。禪意可使我們更加傾聽(tīng)和理解別人，并且更有耐心，更加相信他人。因此，和諧成為我們的一個(gè)標(biāo)志，流淌于我們的言辭、行動(dòng)和精神空間。以自己的信念為基礎(chǔ)，我們能夠與周圍的人建立更為堅(jiān)固的關(guān)系，成為一個(gè)積極和富有活力的社區(qū)和工作場(chǎng)所的構(gòu)建者。
結(jié)尾段。
結(jié)合以上的內(nèi)容，我們也許能夠更加深刻地認(rèn)識(shí)到禪文化在我們的生活中的重要價(jià)值。禪意讓我們更加沉穩(wěn)地面對(duì)內(nèi)心和外在世界，減少不必要的喧囂和漫長(zhǎng)，使我們建立更加積極、平衡和和諧的生活方式。禪文化，使我們洞察真理，引領(lǐng)我們創(chuàng)造出更具典型性的生命。
園所文化心得體會(huì)篇八
中國(guó)傳統(tǒng)文化，對(duì)我來(lái)說(shuō)是既熟悉又陌生的，但在聽(tīng)了專家們的真誠(chéng)講座后，在座的老師都留下了感動(dòng)的眼淚。而我深深地感受到，中國(guó)傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含著無(wú)窮的智慧，中國(guó)傳統(tǒng)文化讓我們更加堅(jiān)定一顆對(duì)父母的孝心，對(duì)師長(zhǎng)，對(duì)朋友的恭敬之心。聽(tīng)完講座，我的心里是沉甸甸的感覺(jué)，心靈得到了深深的凈化。
對(duì)照弟子規(guī)，自己身上太多的缺點(diǎn)，很多都沒(méi)做到過(guò)，沒(méi)有想到過(guò)。回來(lái)后慢慢調(diào)整自己的心態(tài)，反思自己的過(guò)錯(cuò)。
中國(guó)是具有五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)，知恩圖報(bào)，尊老愛(ài)幼，待人誠(chéng)懇……這些優(yōu)良的傳統(tǒng)從古至今都為人所熟知，感恩給我們生命的人、感恩給我們知識(shí)的人、感恩給我們衣食的人、感恩給我們住所的人、感恩曾經(jīng)批評(píng)過(guò)我們的人。將別人的愛(ài)永記于心，把別人的美德汲取。完善自己，感動(dòng)別人。
在古代，《弟子規(guī)》是做人的準(zhǔn)則，在當(dāng)代仍然影響著更多的人，教育我們?nèi)绾巫鋈?。人生中重要的不是生命的表象，而是生命的本質(zhì)。人生百態(tài)，最重要的就是品行，欲做事，先做人。文明健康的品行和高尚的道德情操才是真正的自我歸宿，是照耀心靈永恒的陽(yáng)光!我在細(xì)細(xì)品讀《弟子規(guī)》的同時(shí)，也帶走了我心靈上的塵埃。
我想起了曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)這樣的話：若你----
播下思想的種子，便收獲文字;
播下文字的種子，便收獲行為;
播下行為的種子，便收獲習(xí)慣;
播下習(xí)慣的種子，便收獲人格;
播下人格的種子，便收獲命運(yùn)。
學(xué)習(xí)的過(guò)程就是一個(gè)認(rèn)同的過(guò)程，而對(duì)自身產(chǎn)生影響則是一個(gè)潛移默化的過(guò)程。我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，背誦下來(lái)應(yīng)該是很容易的事情，但是真正對(duì)一個(gè)人產(chǎn)生有益的影響，那就需要時(shí)間了。一個(gè)人處世必定有一些原則，在他們潛意識(shí)中受到這些原則的制約。學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，就是要把圣人教誨貫徹到生活中，落實(shí)到一言一行中。
回想起來(lái)，我真的很幸運(yùn)，有幸學(xué)到傳統(tǒng)文化。曾經(jīng)的有恃無(wú)恐、狂妄等等阻礙人生路上的絆腳石。在沒(méi)有學(xué)習(xí)弟子規(guī)之前，萬(wàn)事都要分清彼此的責(zé)任。
中國(guó)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)對(duì)于我，是一次很大的心靈震撼。我知道人要有著豁達(dá)心胸才可以寧?kù)o平和的心態(tài)去對(duì)待日常生活中的每一件事。淡泊名利,去掉塵世的浮華與虛無(wú),中國(guó)傳統(tǒng)文化是民族的瑰寶，要傳承，要發(fā)揚(yáng);但它更需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，去實(shí)踐，去體悟。我們要將傳統(tǒng)文化融入到我們的工作、生活中去;以傳統(tǒng)文化規(guī)范自己的言談舉止，用傳統(tǒng)文化寬撫我們的內(nèi)心，讓傳統(tǒng)文化促進(jìn)社會(huì)的和諧。只有運(yùn)用到生活中去，才能真正感受到傳統(tǒng)文化的精髓。
學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化不是就學(xué)一堂課、就看一本書(shū)后就回去激動(dòng)幾天以后就淡忘了，必須持續(xù)學(xué)習(xí)并從小事做起，找到在生活中踐行傳統(tǒng)文化的切入點(diǎn)，才能持之以恒，不斷進(jìn)步。
園所文化心得體會(huì)篇九
文化是人類在社會(huì)交往中形成的一種思想、價(jià)值觀、習(xí)俗、風(fēng)俗、建筑等的綜合體。每個(gè)社會(huì)、每個(gè)族群都有自己的文化，文化是某種國(guó)度或地域的獨(dú)特價(jià)值，體現(xiàn)一個(gè)地區(qū)的精神。文化在一個(gè)國(guó)家的發(fā)展中，具有不可替代的重要性，它影響著一個(gè)民族的生活方式、思維方式、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和美好愿景。它也激勵(lì)著人們追尋人性、科學(xué)和藝術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展。文化的發(fā)展歷程和成就成為國(guó)家形象的一部分，也是衡量其國(guó)民素質(zhì)的標(biāo)志。
第二段：系文化的教育意義。
大學(xué)作為社會(huì)精英的培養(yǎng)場(chǎng)所，把培養(yǎng)具有健全的思想品德、扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)和專業(yè)技能、開(kāi)闊的國(guó)際視野等多方面要素的學(xué)生作為自己主要的任務(wù)，對(duì)學(xué)生的個(gè)性和思想形成起著至關(guān)重要的作用。系文化是城市化進(jìn)程中不可或缺的因素，它融入課堂、實(shí)踐、生活三大方面，用親身經(jīng)歷走近文化，了解文化，體驗(yàn)文化，感受文化，進(jìn)而修養(yǎng)自身，開(kāi)拓視野，發(fā)揮專長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的品行和行為習(xí)慣，積極投身社會(huì)。
第三段：歷年系文化資源與亮點(diǎn)。
我校系文化資源豐富，文化建設(shè)成果顯著。文創(chuàng)廣場(chǎng)、圖書(shū)館閱讀節(jié)、詩(shī)歌朗誦會(huì)、電影論壇、語(yǔ)言文化交流等系列活動(dòng)，為學(xué)生們提供了許多展示表達(dá)自己興趣愛(ài)好的機(jī)會(huì)。系部老師還注重對(duì)學(xué)生們的精神照顧，每個(gè)寒暑假組織學(xué)生參觀考察知名企業(yè)，觀摩名校教學(xué)，并帶領(lǐng)學(xué)生們進(jìn)行實(shí)踐項(xiàng)目，全方位拓展學(xué)生們的實(shí)際能力。這些系文化不僅豐富了校園文化活動(dòng)的內(nèi)容，還促進(jìn)了學(xué)生們才能的發(fā)現(xiàn)、特長(zhǎng)的培養(yǎng)和成長(zhǎng)空間的拓展。
我校系文化讓我體會(huì)到了文化的厚重和魅力。這些無(wú)聊乏味的課余時(shí)間不再閑置，變得豐盈而又有意義。很多系文化活動(dòng)囊括文藝展覽、體育活動(dòng)、文化考察、語(yǔ)言沙龍等多項(xiàng)活動(dòng)，這些活動(dòng)既讓我們開(kāi)闊了眼界，也提升了業(yè)務(wù)水平，還豐富了文化知識(shí)和體驗(yàn)。在系文化的參與中，我這個(gè)年少學(xué)子變得更加自信、成熟和有韻味。我也期待每一學(xué)期里的文化科技試比賽，會(huì)加深我對(duì)文化學(xué)科思想的理解和認(rèn)識(shí)，使我心靈更充實(shí)，人生經(jīng)驗(yàn)更豐富。
系文化的意義與作用在于讓學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中享受到“文化的洗禮”，提升文化自信，深化文化認(rèn)同。將系文化的活動(dòng)理念和主題運(yùn)用到工作當(dāng)中，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它能幫助我們充滿韻味、溫馨、人性化的工作方式。而開(kāi)展系文化活動(dòng)，需要具有良好的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，能夠調(diào)動(dòng)全社會(huì)的積極性和創(chuàng)造力。我相信，只要心中充滿文化的理念和內(nèi)涵，未來(lái)的我也將成為一個(gè)更溫馨、更靈動(dòng)、更有能力的員工，為公司、為國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn)。
園所文化心得體會(huì)篇十
萬(wàn)達(dá)企業(yè)文化的核心理念是“國(guó)際萬(wàn)達(dá)，百年企業(yè)”。這其中最為關(guān)鍵的應(yīng)該是“國(guó)際”與“百年”，而要做到這看起來(lái)簡(jiǎn)單的表述，對(duì)作為一個(gè)處于經(jīng)濟(jì)環(huán)境改革發(fā)展初期的民營(yíng)企業(yè)來(lái)講，又何嘗容易。但萬(wàn)達(dá)敢為人先、敢為天下先的勇氣與魄力以及萬(wàn)達(dá)高境界的追求，已經(jīng)在向世界傳遞其獨(dú)具特色的企業(yè)文化與企業(yè)魅力!
眾所周知，民營(yíng)企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中不可避免的會(huì)遇到各種問(wèn)題，融資、管理水平、人才機(jī)制、決策方向、技術(shù)含量等是其發(fā)展不可避免的問(wèn)題，其生命周期短是目前中國(guó)民營(yíng)企業(yè)發(fā)展的無(wú)奈現(xiàn)狀。而影響民營(yíng)企業(yè)發(fā)展最為關(guān)鍵是的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的觀念、行為、價(jià)值觀、道德觀等的層面。
定位以國(guó)際
萬(wàn)達(dá)，在發(fā)展的20xx年間，始終在發(fā)展中積累和探索，在一個(gè)個(gè)層面上給自己提出更高的目標(biāo)與追求。事物發(fā)展的規(guī)律告訴我們，任何事情非一蹴而就，在發(fā)展的不同階段會(huì)有不同的狀況、目標(biāo)與追求。董事長(zhǎng)提到在萬(wàn)達(dá)發(fā)展的不同階段有著不同的企業(yè)文化側(cè)重點(diǎn)，這一點(diǎn)讓我頗有感悟，前面我有提到企業(yè)文化在某種程度上可以說(shuō)是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人意志的體現(xiàn)，與人有關(guān)。人的境界決定其企業(yè)發(fā)展的境界。
對(duì)于“國(guó)際”我還有一個(gè)形而上的解讀，除了規(guī)模、管理體系之外，那就是意識(shí)，或者說(shuō)是品牌意識(shí)。世界知名品牌一般要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力才能建立全世界的信譽(yù)和高知名度。萬(wàn)達(dá)20xx年的歷程，從單純的房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)到一代產(chǎn)品、二代、三代，以及旅游文化地產(chǎn)，一路走來(lái)，萬(wàn)達(dá)的經(jīng)營(yíng)思路逐漸開(kāi)闊與明晰，品牌經(jīng)營(yíng)的理念滲透在日常經(jīng)營(yíng)管理中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在確保萬(wàn)達(dá)模式的經(jīng)營(yíng)基礎(chǔ)上，維護(hù)萬(wàn)達(dá)品牌、創(chuàng)新萬(wàn)達(dá)品牌;經(jīng)營(yíng)理念更加專業(yè)化、國(guó)際化是我們要做“國(guó)際萬(wàn)達(dá)”的根本。
持盈以百年
“百年企業(yè)”一直是眾多企業(yè)經(jīng)營(yíng)者所追求的目標(biāo)。企業(yè)如何作做大做強(qiáng)，直至百年，我的解讀是“始終保有其核心競(jìng)爭(zhēng)力”。
董事長(zhǎng)提到萬(wàn)達(dá)企業(yè)文化經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展和總結(jié)，形成了自己健全的體系和特點(diǎn)，從經(jīng)營(yíng)角度我們可以理解為我們?nèi)f達(dá)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，正是一系列的體系和企業(yè)文化特點(diǎn)，使萬(wàn)達(dá)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)環(huán)境中走到了行業(yè)的龍頭，并始終保持良好的發(fā)展勢(shì)頭。
秉承萬(wàn)達(dá)核心的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，作為地方廣場(chǎng)的管理者，要使公司持盈保泰，保持公司穩(wěn)健發(fā)展，一種警惕意識(shí)要始終貫徹在日常的管理工作中，要始終有一種“居危思進(jìn)”的思維方式。為什么不是“居安思?！?市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在、市場(chǎng)格局瞬息萬(wàn)變，如何能安?商業(yè)經(jīng)營(yíng)更是日新月異，怎能不戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰?然而正是這種警惕意識(shí)，促使我們不斷的自檢、修善，探索、創(chuàng)新，才得以持盈，才能夠基業(yè)長(zhǎng)青。
“國(guó)際萬(wàn)達(dá)，百年企業(yè)”皆非一朝一夕。不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。國(guó)際與百年要不斷的積累與提升，在細(xì)微中積少成多方能基業(yè)百年、傲視群雄。
園所文化心得體會(huì)篇十一
通過(guò)反復(fù)學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化，深入領(lǐng)會(huì)《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《朱子家訓(xùn)》，我的心靈逐漸得到了凈化，世間的浮躁與虛無(wú)逐漸得到了剔除，精神得到了升華。傳統(tǒng)文化是民族的瑰寶，是民族精神之所在。我的體會(huì)具體有以下幾點(diǎn)：
一、中國(guó)傳統(tǒng)文化是人們道德行為的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。在現(xiàn)在社會(huì)當(dāng)中，有的人，道德下滑、道德淪喪，品行低劣。我在弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的光盤上看到，一個(gè)少年打罵自己的母親，讓母親去死。他學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)文化，聆聽(tīng)了傳統(tǒng)文化的講壇后，他變了，懂得禮儀廉恥了，懂得不孝敬父母就是大逆不道。
學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)“孝”文化，也是弘揚(yáng)中國(guó)禮儀之所在。也就是注重人的道德修養(yǎng)，道德素質(zhì)提高了，行為規(guī)范了，就懂得孝敬父母，善待他人。所謂“百善孝為先”，“天地重孝孝當(dāng)先，一個(gè)孝子全家安”，人只要注重孝道了，全家安好，人人和諧相處，整體社會(huì)才能從根本上得到穩(wěn)定。
二、學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化，能夠幫助我們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。一弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化光盤上講黑龍江的一少年，十五六歲，就學(xué)著研制炸彈，干一些違背人性、危害他人、危害社會(huì)的事，這充分說(shuō)明了沒(méi)有得到中國(guó)傳統(tǒng)文化的良好教育，給社會(huì)造成負(fù)面影響。還有一個(gè)被十三所學(xué)校開(kāi)除的學(xué)生胡斌，年僅22歲，把父母的錢拿來(lái)，成天泡在網(wǎng)吧達(dá)六年之久，把爸媽的錢拿來(lái)，七張錢，都是一百的，用來(lái)點(diǎn)燃抽煙。他聽(tīng)了傳統(tǒng)文化的報(bào)告后，發(fā)誓要孝敬父母，善待父母的勞動(dòng)成果。是傳統(tǒng)文化糾正了他的心靈，感化了他，潔凈了社會(huì)的一角。另有一妙齡女子，說(shuō)實(shí)在活不下去了，最后學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)文化，就沒(méi)有了輕生的念頭，是傳統(tǒng)文化改變了她的人生。
以上事例說(shuō)明學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，能夠指引我們走人生正道，理智從事，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。教我們?nèi)嘶钪?，一生要胸懷寬闊，要像大海一樣容納百川，不能只想個(gè)人得失，不擇手段，單純追求物質(zhì)享受，滿足自己的虛榮心理。傳統(tǒng)文化要我們注重道德修養(yǎng)，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、教我們堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)干事。我們的所作所為要符合自然規(guī)律，對(duì)生活充滿信心，充滿熱情，多做事，做善事，有利他人，有利社會(huì)。這樣才能體現(xiàn)人生的價(jià)值意義。
三、中國(guó)傳統(tǒng)文化是增強(qiáng)民族自尊心和民族自信心的前提，中國(guó)傳統(tǒng)文化是我們的精神支柱。一公益論壇光盤上所講，隋代李春設(shè)計(jì)的趙州橋，距今1400多年，歷史之悠久!地基達(dá)1.49米，很牢固，這足以體現(xiàn)出我們老祖宗的偉大?？删驮谮w州橋的旁邊卻立著一塊由美國(guó)人做的標(biāo)榜獎(jiǎng)牌。這不禁令人心寒，令中國(guó)人心寒。難道我們就沒(méi)有一點(diǎn)自信心，還要去問(wèn)老外，問(wèn)美國(guó)人我們聰不聰明，我們難道就沒(méi)有一點(diǎn)民族自信心嗎?所以，我感到我們中國(guó)人應(yīng)該有中國(guó)人的樣子，要相信我們的祖先，我們要自尊自信。
四、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化、是維持一個(gè)政黨長(zhǎng)治久安、取得偉大勝利的保證。中國(guó)共產(chǎn)黨之所以能夠取得偉大的勝利，就是因?yàn)樗霌P(yáng)和發(fā)展了中國(guó)傳統(tǒng)文化。它的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，得民心、順民意、得天下，這也符合客觀規(guī)律，這也是它的偉大之所在。建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)，他的理論依據(jù)也是中國(guó)傳統(tǒng)文化，是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)與發(fā)展。
我看到的弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化公益論壇光盤上所講，地稅局長(zhǎng)張瑞聽(tīng)了傳統(tǒng)文化講座，學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)文化，他可以做到不貪污，一心為民，稅取之于民，造福于民。這也符合胡書(shū)記所倡導(dǎo)的“以人為本、執(zhí)政為民”的思想，也是中國(guó)共產(chǎn)黨“為人民服務(wù)”宗旨的體現(xiàn)。只有這樣，一個(gè)政黨才能經(jīng)得住歷史的考驗(yàn)。的”依法治國(guó)“、選拔德才兼?zhèn)涞娜瞬抨?duì)伍治理國(guó)家，也蘊(yùn)含了中國(guó)傳統(tǒng)文化的悠久歷史在里邊。
五、抓教育、振興中國(guó)傳統(tǒng)文化是當(dāng)務(wù)之急。傳統(tǒng)文化是中華的圣賢文化，是拯救世界和解決21世紀(jì)社會(huì)問(wèn)題的智慧之所在，現(xiàn)在弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化迫在眉睫。
教育要從娃娃抓起，孩子的初期教育至關(guān)重要，傳統(tǒng)文化就是讓孩子從小接受為人之道。要齊抓共管，家庭父母，學(xué)校教育，社會(huì)關(guān)注形成整體教育體系。全方位滲透圣賢文化《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等，既要言傳、更要身教，只有從小給孩子打好做人的根基，才能培養(yǎng)出合格的中華民族接班人。
傳統(tǒng)文化也是中國(guó)的歷史文化，被遺棄了一百多年了，現(xiàn)在面臨著復(fù)興的大好時(shí)機(jī)，我們要以學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化為精神動(dòng)力，推動(dòng)社會(huì)主義和諧社會(huì)的健康發(fā)展。為了民族的振興、使傳統(tǒng)文化脈脈相傳，就要使孩子從小接受傳統(tǒng)文化的教育，開(kāi)展人人學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》 、《三字經(jīng)》等圣賢文化活動(dòng)，社會(huì)就會(huì)和諧穩(wěn)定，中華民族就一定會(huì)永遠(yuǎn)強(qiáng)盛。
園所文化心得體會(huì)篇十二
這個(gè)學(xué)期選了中國(guó)茶文化這門選修課，使我對(duì)我國(guó)的五千年的歷史文化又多 了一份了解，對(duì)中華文化多了一份熱愛(ài)，對(duì)我們中華民族多了一份敬仰與驕傲。 在品味中國(guó)茶文化中，我進(jìn)一步體會(huì)到了我們中華文化的博大進(jìn)深與源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
摘要： 茶葉是勞動(dòng)生產(chǎn)物，是一種飲料。而茶文化指的是茶的人文科學(xué)，即以茶為載體，并通過(guò)這個(gè)載體來(lái)傳播各種文化，是茶與文化的有機(jī)融合，這包含和體現(xiàn)一定時(shí)期的物質(zhì)文明和精神文明。我國(guó)既是茶樹(shù)發(fā)源地，也是發(fā)現(xiàn)和利用茶葉最早的國(guó)家。歷史悠久，茶文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。中國(guó)飲茶之久，茶區(qū)之廣，茶藝之精，名茶之多，品質(zhì)之好，堪稱世界之最。中國(guó)茶文化有四千多年的歷史，內(nèi)容廣泛，包括自然科學(xué)，人文科學(xué)，茶文化是物質(zhì)文明與精神文明的結(jié)合?！扒宀枰槐?，“客來(lái)敬茗”，既有物質(zhì)上的享受，又“精行儉德”，陶冶情操。代表高雅樸實(shí)的民族風(fēng)尚。
關(guān)鍵詞：
物質(zhì)文明 精神文明 傳統(tǒng)文化 內(nèi)涵 形成與發(fā)展 茶道
正文：
茶文化的定義及內(nèi)涵
含茶葉專著、茶葉期刊、茶與詩(shī)詞、茶與歌舞、茶與小說(shuō)、茶與美術(shù)、茶與婚禮、茶與祭祀、茶與禪教、茶與楹聯(lián)、茶與諺語(yǔ)、茶事掌故、茶與故事、飲茶習(xí)俗、茶藝表演、陶瓷茶具、茶館茶樓、沖泡技藝、茶食茶療、茶事博覽和茶事旅游等廿一個(gè)方面。
茶會(huì)記》、《陸羽烹茶圖》《品茶圖》等。茶類的增多，泡茶的技藝有別，茶具的款式、質(zhì)地、花紋千姿百態(tài)。到清朝茶葉出口已成一種正式行業(yè)，茶書(shū)、茶事、茶詩(shī)不計(jì)其數(shù)。 新中國(guó)成立后，我國(guó)茶葉從1949年產(chǎn)的7500噸發(fā)展到1998年的60余萬(wàn)噸。茶物質(zhì)財(cái)富的大量增加為我國(guó)茶文化的發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在1959年，全國(guó)名茶評(píng)比會(huì)中評(píng)選出了‘中國(guó)十大名茶’，包括西湖龍井，洞庭碧螺春，黃山毛峰，廬山云霧茶,六安瓜片，君山銀針，信陽(yáng)毛尖，武夷巖茶，安溪鐵觀音，祁門紅茶。1982年，在杭州成立了第一個(gè)以弘揚(yáng)茶文化為宗旨的社會(huì)團(tuán)體——"茶人之家"，1983年湖北成立"陸羽茶文化研究會(huì)"，1990年"中華人聯(lián)誼會(huì)"在北京成立，1993年"中國(guó)國(guó)際茶文化研究會(huì)"在抗州成立，1991年中國(guó)茶葉博物館在杭西湖鄉(xiāng)正式開(kāi)放。1998年中國(guó)國(guó)際和平茶文化交流館建成。隨著茶文化的興起，各地茶藝館越辦越多。國(guó)際茶文化研討會(huì)已開(kāi)到第五屆，吸引了日、韓、美、斯及港臺(tái)地區(qū)紛紛參加。各省各市及主產(chǎn)茶縣紛紛舉辦"茶葉節(jié)"，如福建武夷山的巖茶節(jié)、云南的普洱茶節(jié)，浙江新昌，泰順、湖北英山、河南信陽(yáng)的茶葉節(jié)不勝枚舉。都以茶為載體，促進(jìn)全面的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易發(fā)展。
中國(guó)茶道
養(yǎng)性的方式，它通過(guò)沏茶、賞茶、品茶，來(lái)修煉身心。
一種很流行的社交活動(dòng)。在唐宋年間，人們對(duì)飲茶的環(huán)境、禮節(jié)、操作方式等飲茶儀程都很講究，有了一些約定俗稱的規(guī)矩和儀式，茶宴已有宮庭茶宴、寺院茶宴、文人茶宴之分。宋代開(kāi)創(chuàng)了「斗茶」，「斗茶」最早是以游藝的形式出現(xiàn)在文人雅士之間。在南宋末期日本南浦昭明禪師來(lái)到我國(guó)浙江省余杭縣的經(jīng)山寺求學(xué)取經(jīng)，學(xué)習(xí)了該寺院的茶宴儀程，首次將中國(guó)的茶道引進(jìn)日本，成為中國(guó) 茶道在日本的最早傳播者。 吳覺(jué)農(nóng)先生認(rèn)為：茶道是“把茶視為珍貴、高尚的飲料，因茶是一種精神上的享受，是一種藝術(shù)，或是一種修身養(yǎng)手段?！?莊晚芳先生認(rèn)為：茶道是一種通過(guò)飲茶的方式，對(duì)人民進(jìn)行禮法教育、道德修養(yǎng)的一種儀式。莊晚芳先生還歸納出中國(guó)茶道的基本精神為：“廉、美、和、敬”他解釋說(shuō)：“廉儉育德、美真廉樂(lè)、合誠(chéng)處世、敬愛(ài)為人?！?陳香白先生認(rèn)為：中國(guó)茶道包含茶藝、茶德、茶禮、茶理、茶情、茶學(xué)說(shuō)、茶道引導(dǎo)七種義理，中國(guó)茶道精神的核心是和。中國(guó)茶道就是通過(guò)茶是過(guò)程，引導(dǎo)個(gè)體在美的享受過(guò)程中走向完成品格修養(yǎng)以實(shí)現(xiàn)全人類和諧安樂(lè)之道。茶藝：講究環(huán)境、氣氛、音樂(lè)、沖泡技巧及人際關(guān)系等。茶道：在茶事活動(dòng)中融入哲理、倫理、道德，通過(guò)品茗來(lái)修身養(yǎng)性、品味人生，達(dá)到精神上的享受。
茶道禮儀最基本的是奉茶之道，也就是客戶來(lái)訪馬上奉茶。奉茶前應(yīng)先請(qǐng)教客人的喜好，如有點(diǎn)心招待，應(yīng)先將點(diǎn)心端出，再奉茶，俗話說(shuō)：酒滿茶半。奉茶時(shí)應(yīng)注意：茶不要太滿，以七分滿為宜。水溫不宜太燙，以免客人不小心被燙傷。同時(shí)有兩位以上的訪客時(shí)，端出的茶色要均勻，并要配合茶盤端出，左手捧著茶盤底部右手扶著茶盤的邊緣。上茶時(shí)應(yīng)從客人的右方奉上，面帶微笑，眼睛注視對(duì)方并說(shuō)：“這是您的茶，請(qǐng)慢用!”奉茶時(shí)應(yīng)依職位的高低順序先端給職位高的客人，再依職位高低端給自己公司的同仁。
茶文化的作用
茶文化對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的作用主要有五個(gè)方面：
5.促進(jìn)開(kāi)放，推進(jìn)國(guó)際文化交流。國(guó)際茶文化的頻繁交流，使茶文化跨越國(guó)界，廣交天下成為人類文明的共同精神財(cái)富。
園所文化心得體會(huì)篇十三
文化是人類智慧的結(jié)晶，代表著人類的進(jìn)步和發(fā)展。但是，在當(dāng)今的社會(huì)中，仍有許多人沒(méi)有好好地受過(guò)教育，沒(méi)有足夠的文化知識(shí)和修養(yǎng)，這種現(xiàn)象被稱為“沒(méi)文化”。在與這些人相處的過(guò)程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了“沒(méi)文化”所帶來(lái)的影響和后果。
第二段：溝通障礙。
與沒(méi)文化的人交流，最大的問(wèn)題就是溝通障礙。他們往往無(wú)法明確地表達(dá)自己的意思，言談舉止也顯得單調(diào)、呆板。在這種情況下，很難建立起起有效的溝通和深度交流關(guān)系，容易造成誤解和誤會(huì)，甚至影響工作或生活。相比之下，具有文化修養(yǎng)的人則有更豐富的語(yǔ)言表達(dá)能力，能夠表達(dá)自己的思想情感，與人互動(dòng)更加自如。
第三段：粗俗行為。
沒(méi)文化的人往往缺乏社交禮儀和修養(yǎng)，表現(xiàn)得粗魯、粗俗。比如隨意吐痰、大聲喧嘩、無(wú)禮打擾別人等等，這些行為不僅令人感到不愉快，還暴露了其教育和社會(huì)價(jià)值觀缺陷。相比之下，具有文化修養(yǎng)的人會(huì)注意言談舉止，尊重他人，有禮貌、有品位，贏得了別人的尊重和信任。
第四段：思想狹隘。
沒(méi)文化的人還往往缺乏開(kāi)放、寬廣的思想觀念。例如，他們往往會(huì)對(duì)外來(lái)事物和文化不適應(yīng)，只相信自己的經(jīng)驗(yàn)和想法，不容易接受新事物和新思想。相比之下，具有文化修養(yǎng)的人則擁有更為豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，更加開(kāi)放、包容，能夠從不同的視角看待問(wèn)題，更具有創(chuàng)新精神。
第五段：自我提升。
在我看來(lái)，文化修養(yǎng)并不僅僅局限于所學(xué)的知識(shí)，更關(guān)鍵的是自我提升和成長(zhǎng)的過(guò)程。沒(méi)有文化背景的人應(yīng)該努力學(xué)習(xí)和提升自己的文化素養(yǎng)，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，鍛煉自己的思維能力和表達(dá)能力。只有通過(guò)不懈的努力，才能逐漸具備文化色彩和文化修養(yǎng)，更好地融入這個(gè)社會(huì)，獲得更為廣闊的生命空間。
結(jié)尾：
從上述分析中我們可以看到，沒(méi)文化不僅影響了人們的人與人之間的交流，更暴露了一個(gè)人教育背景的重要性。建議每個(gè)人都要注重文化的學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)自己的文化素養(yǎng)，提高自己的生活質(zhì)量和社會(huì)價(jià)值，從而讓自己的人生更加豐富多彩。
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