總結心得體會是對自己努力和成果的一種肯定和回顧。寫心得體會時，應該避免空泛和老套的表述，要具備個人獨特的思考和見解。以下是小編為大家整理的心得體會范文，供大家參考借鑒。
德育活動心得體會和感想篇一
一直以來，德育都是學校教育的重要組成部分，對于學生的成長和發(fā)展都起到了至關重要的作用。作為一名學生，我深感德育對于塑造我們的品德和價值觀具有重要意義。在學校的德育教育中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和收獲，下面我就校園德育的實際案例進行總結和分享，談一談我的心得體會和感想。
首先，在校園的日常生活中，德育教育注重培養(yǎng)學生的自律能力。我曾在班級擔任過一段時間的班干部，這個經(jīng)歷使我深感自律對于我的成長產(chǎn)生了重要的影響。在我擔任班干部期間，我時刻保持著警惕和責任心。我學會了管理自己的時間，并盡力克服拖延癥，合理分配時間，保證任務按時完成。同時，還養(yǎng)成了良好的生活習慣，不遲到、不早退，主動參與到集體活動中，充分展現(xiàn)自己的積極性和團隊合作精神。通過這次經(jīng)歷，我深刻體會到自律的重要性，只有自律才能使我從內(nèi)心產(chǎn)生責任感，認真對待每一項任務。
其次，在校園的社交交往中，德育教育強調(diào)培養(yǎng)學生的友善和合作意識。在學校的社交過程中，我經(jīng)常會遇到各種人際關系的問題。在德育教育的引導下，我學會了以友善和包容的態(tài)度去對待身邊的同學和老師。我不再以自我為中心，而是尊重他人的權利和個人空間，與他人更加公平和寬容地進行交流。這種友善和合作的意識為我與他人的關系建立了良好的基礎，讓我能夠更好地與他人溝通，解決問題，形成良好的人際關系。
此外，在校園的活動中，德育教育注重培養(yǎng)學生的責任心和集體榮譽感。曾經(jīng)，我在學校的志愿者團隊中參與一個社區(qū)公益活動，這個經(jīng)歷使我對責任心和集體榮譽感有了深刻的理解。我們團隊合作完成了一項重要任務，雖然過程中遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但我們始終保持著積極的態(tài)度，齊心協(xié)力地完成任務。通過這次活動，我深刻地感受到了集體的力量和團隊合作的重要性。我明白只有每個人都肩負起自己的責任，才能使整個團隊得到發(fā)展和壯大。這次活動讓我懂得了個人的付出和貢獻是團隊成功的重要組成部分，同時也為我樹立了為集體榮譽而努力的目標。
最后，在校園的處事處理中，德育教育強調(diào)培養(yǎng)學生的公正和正直品質(zhì)。我曾遇到過一次考試作弊的誘惑，當時我面臨著選擇，但是我的內(nèi)心告訴我，這樣做不僅是不道德的，而且是對自己和他人的不負責任。我堅守了自己的原則，選擇了坦誠和誠實。雖然失去了一次得高分的機會，但我心中的那份自尊和良心的安寧無法用任何成績來替代。通過這次經(jīng)歷，我明白了誠實與正直的重要性，只有堅守正義、勇敢面對挑戰(zhàn)，才能在人生的道路上走得更加堅定和自信。
總之，校園德育的實踐讓我深感德育教育對于學生的品質(zhì)培養(yǎng)具有重要影響。通過培養(yǎng)自律能力，我明白了自律對于個人發(fā)展的重要性；通過培養(yǎng)友善合作意識，我得到了良好的人際關系和傾聽的能力；通過培養(yǎng)責任心和集體榮譽感，我發(fā)現(xiàn)了團隊合作的力量和集體榮譽感的價值；通過培養(yǎng)公正和正直品質(zhì)，我認識到了自己應有的責任和義務。這些經(jīng)歷和體驗不僅對我的學習和生活產(chǎn)生了深遠的影響，也為我今后的成長和發(fā)展打下了堅實的基礎。我相信，在德育的引導下，我們的品質(zhì)將會更加完善，我們的人生將會更加光明和成功。
德育活動心得體會和感想篇二
德育作為學校教育的重要組成部分，對培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)和素養(yǎng)起著重要的作用。在我多年的教學經(jīng)驗中，我深刻體會到德育工作的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會和感想。
首先，德育不能僅停留在表面。德育工作的核心是培養(yǎng)學生的道德行為和品質(zhì)，而不是簡單地灌輸一些道德原則和規(guī)范。只有把道德觀念融入到學生的日常生活中，讓他們在實踐中感悟道德的內(nèi)涵，才能真正達到德育的目標。在實施德育工作時，我努力通過生活的點滴細節(jié)來引導學生，讓他們在互幫互助中體會到團結和友愛的重要性，從而在實踐中培養(yǎng)起相應的道德素養(yǎng)。
其次，德育要與班級和學校其他工作相結合。德育并不是獨立存在的，它和學校的教學和管理密切相關。班級和學校的每個環(huán)節(jié)都是德育工作的重要載體。以班級會議為例，我們不僅要傳達一些班級管理上的事務，還要借此機會對學生進行一些思想教育和德育引導。比如，在班級會議上，我們組織學生討論一些道德議題，如誠信、友善和公平等，通過讓學生思考和交流，引發(fā)他們對這些問題的深入思考，提高他們的道德意識和判斷力。與此同時，學校的其他工作也要與德育相結合，比如在校園文化建設、學生自主管理等方面，我們要注重培養(yǎng)學生的自律意識和道德規(guī)范。
再次，德育要注重培養(yǎng)學生的自主性。在德育過程中，我們不能簡單地把學生當作被灌輸?shù)膶ο?，而應該激發(fā)他們的主動性和創(chuàng)造性。德育工作的目的是培養(yǎng)學生自我規(guī)范、自我約束的意識和能力，而不是僅僅依賴外界的監(jiān)督和約束。因此，在德育過程中，我注重培養(yǎng)學生的自主性，從學生的實際情況出發(fā)，讓他們自主制定學習和生活規(guī)劃，樹立正確的人生觀和價值觀。我引導學生通過參加社會實踐、舉辦義賣活動等方式，讓他們在實踐中體驗到善行的價值，從而自覺地行動起來。
最后，德育需要持續(xù)堅持。德育工作是一個長期而堅持的過程，不能一蹴而就。要想在學生身上形成健康的道德行為和品質(zhì)，就需要進行長期的積累和培養(yǎng)。學校和教師要堅持每天對學生進行德育引導，讓學生時刻感受到道德的力量。同時，學校也要為教師提供良好的德育工作環(huán)境和條件，保障他們的教育資源和支持。只有這樣，德育工作才能持續(xù)健康發(fā)展，真正影響學生的成長。
總而言之，德育工作是學校教育的重要組成部分，它對學生的成長和發(fā)展起著重要的作用。在具體實施德育工作時，我們要注重培養(yǎng)學生的道德行為和品質(zhì)，將德育與班級和學校其他工作相結合，注重培養(yǎng)學生的自主性，同時要持續(xù)堅持德育工作。相信通過這些措施，我們能夠培養(yǎng)出更多具有優(yōu)秀品質(zhì)和道德修養(yǎng)的人才。
德育活動心得體會和感想篇三
德育，作為教育的重要組成部分，是培養(yǎng)學生良好品德和行為習慣的過程。在我的學生生涯中，我有幸接受了德育教育，并有了一些心得體會和感想。德育的意義和作用、教育方式的選擇、學習中的自律以及德育帶給我的成長和收獲，這些都是我思考德育問題時的主要點。
首先，我認為德育是教育中不可或缺的一部分。有了良好的品德，一個人才能在社會中獲得尊重和信任。通過德育教育，學生能夠明辨是非，樹立正確的價值觀，并為自己的未來做出明智的選擇。德育還能培養(yǎng)學生的社會責任感和團隊合作精神，為他們成為全面發(fā)展的人才打下基礎。
其次，教育方式的選擇在德育中非常重要。傳統(tǒng)的道德講堂已經(jīng)不能滿足學生的需求。在我所就讀的學校中，德育教育采取了多種形式，如霧霾防護知識講座、文明禮儀大賽等活動。這些活動將德育融入學生日常生活，讓他們能夠體會到德育的重要性。此外，學校還設置了德育課程，通過講述生動的故事和案例，使學生更好地理解和接受德育的教育。
學習自律是德育的重要方面。在我的學習中，我深刻體會到自律的重要性。自律使我能夠時刻保持專注和對學習的熱情，堅持課后自主復習和完成作業(yè)。同時，自律也培養(yǎng)了我良好的時間管理能力，讓我能夠更好地安排學習和休息的時間。自律是良好品德的體現(xiàn)，它不僅僅能幫助我在學業(yè)上取得好成績，更重要的是，它使我能夠養(yǎng)成良好的生活習慣和行為準則。
最后，德育教育帶給我很多成長和收獲。在校園里，我不僅僅學到了書本上的知識，還學會了如何與他人相處、如何與困難抗爭、如何接納和尊重不同的意見和觀點。這些都是德育教育為我提供的寶貴財富。通過參與德育活動，我逐漸養(yǎng)成了積極向上的習慣，學會了關心他人、幫助他人并分享他人的快樂。這些都是德育教育給予我的最寶貴的財富。
綜上所述，德育是非常重要的，并且在教育中起到了不可替代的作用。通過選擇適當?shù)慕逃绞?，培養(yǎng)學生的自律能力，德育教育能夠讓我們獲得成長和收獲。作為學生，我會一直堅持德育的理念，努力培養(yǎng)自己良好的品行，并將其融入自己的學習和生活中。
德育活動心得體會和感想篇四
教書是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應是一個教育家，是人類靈魂的工程師?！耙郧橛?，熱愛學生；以言導行，誨人不倦；以才育人，親切關心；以身示范，尊重信任”。熱愛學生是教師職業(yè)道德的根本。教師對學生的愛，即是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是教師教書這個職業(yè)的具體表現(xiàn)。
一、增強人格魅力，做學生的楷模。
師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“誨人不倦”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學生心目中，教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模。我們老師的人格魅力來源于對事業(yè)的忠誠，我們不是緊緊把教書看成謀生的手段，而是毫無私心雜念地投身其中，以教書育人為崇高的職責，并能從中享受到人生的樂趣。以自己的真誠去換取學生的真誠，以自己的純潔去塑造學生的純潔，以自己人性的美好去描繪學生人性的美好，以自己高尚的品德去培養(yǎng)學生高尚的品德。俗話說：“教育無小事，事事是教育；教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模。”現(xiàn)在的學生，很大都是獨生子女，一個人沒有教育好，意味著一代人沒有教育好，我們肩上的擔子很重。
二、熱愛、尊重、理解學生，以人為本，關心愛護學生。
熱愛學生并不是一件容易的事。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！這種愛是教師教育學生的感情基礎，學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。一個教師只有對自己的學生充滿執(zhí)著的愛，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責任感，才能堅定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。熱愛學生，是教師全部職業(yè)活動中最寶貴的一種情感，沒有對學生的愛，也就不可能有真正成功的教育，教師應當把它無私地奉獻給全體學生。愛是打開心扉的鑰匙。要把真摯的愛融在整個班級之中，不僅要愛那些好學生，更要愛那些缺點較多的學生，要讓每一個學生都從教師這里得到一份愛的瓊漿，從中汲取奮發(fā)向上的力量，更加自愛、自尊、自強和自信。然而，教師只有“愛的教育”和“奉獻的教育”還遠遠不夠，了解學生、理解學生、尊重學生、引導學生，才是教師在愛學生這一基礎上的發(fā)展方向。
教書不僅是傳授知識，更重要的是育人。我應平等的對待每一個學生，不歧視差生。愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀掉一個學生。慈祥的笑容、親切的言語、文雅的舉止，以及善解人意的目光，比聲色俱厲的嚴格，更能貼近學生的心靈，更能取得教育的實效。教師，應以虛懷若谷的胸懷，誨人不倦的精神，用嚴于律己、寬以待人的人格魅力，去影響學生的言行舉止，去照亮學生的心靈，去培養(yǎng)好每一個學生，讓每一個學生適應時代發(fā)展。
德育活動心得體會和感想篇五
這學期，我有幸參加了德育教育的學習。我認真聽取各位專家的專題講座，順利地完成了相關課程的學習培訓。通過這次學習和培訓，對于剛剛走上德育教師這個工作崗位上的我，培訓是及時的，收獲是豐厚的，意義是重大的!學習完了以后，我對自己今后的德育工作有了更大的信心。下面就談談我參加本次培訓的收獲和體會。
一、德育工作的重要意義
在我們農(nóng)村中小學校的教育過程中，“重智育，輕德育”的傾向是比較明顯的，很多人認為，“德育工作可有可無，只要學習好，成績好，考得高分就好”等等。其實不然，德育工作是我們各級各類學校的重要組成部分，是我們教育的核心。因為只有培養(yǎng)出有良好品德的學生，我們的教育才算是取得成功，就像講課的老師們講到一樣，我們是要培養(yǎng)出考取大學而像馬加爵一樣會殺同學的尖子生還是培養(yǎng)出有品德、知善惡的一般學生呢?我想答案是不容置疑的。因為要培養(yǎng)出能遵紀守法、有禮貌有道德而又有知識有理想的接班人才是我們教育的根本目的。所以在新時代新形勢下的教育，我們應該走出誤區(qū)，既要重視智育，更要重視德育。
通過本次培訓，讓我體會到了這一點，德育工作是我們中小學校的工作的重中之重。對于社會的發(fā)展而言，教育放首位;而對于教育而言，德育是首位的。我想，我們要開展好學校的德育工作，首先應從思想覺悟上來認識到這一點，這樣我們才會努力地開展工作，抓好德育工作，下功夫去完成好每一個工作內(nèi)容。面對不斷發(fā)展而又繽紛復雜的現(xiàn)代社會，面對越來越不聽話的青少年，我們的教育越來越顯得力不從心，其實根本原因就在于我們的德育還沒有真正起到作用。所以，在今后的工作中，我們更應該重視我們的這一項工作，腳踏實地地把它做實做細。
二、德育工作的艱巨性
我們的德育工作不像文化教育課一樣教什么就有立竿見影的效果，也不像其他工作是顯而易見的。簡單來說是因為德育是對人的心靈的教育和塑造，是對學生思想行為的指導，是對學生心理的輔導等，換而言之，我們德育工作者既是對學生教育的組織者和管理者，是學生成才的導師，也是學生靈魂的工程師，更是學生健康成長的引路人。這種多角色的我們，要想把這項工作做好，不下功夫，不從細微工作做起，不研究好工作方法，是不會取好的成果的。況且，在當今這種社會環(huán)境下：網(wǎng)絡不斷侵蝕著孩子們的生活，不良社會風氣影響著他們的思想，家庭教育又滯后不前，等等，特別是那些留守兒童更是受到了非常大的影響。除此以外，德育工作還包括有學校的安全工作等，而安全工作也是學校乃至全社會的重要工作，并且學校的安全問題是隨時隨地都會面臨的。
德育活動心得體會和感想篇六
育工作是學校管理工作的靈魂，為了扎實有效地搞好德育工作，我市教育局把創(chuàng)德育工作特色作為了辦人民滿意教育的兩大重點工作之一，一年來，我們認真進行調(diào)研、探討，有針對性地組織、開展各項德育活動，取得了顯著的成效?，F(xiàn)將本年度德育方面工作總結如下：
一、樹立本土師德標兵，強化全員育人機制德育為先、育人為本。學校德育工作開展是否富有成效，能否完成新時期下的育人任務，關鍵是要有一支過硬的德育工作隊伍。為了推進德育隊伍建設，我市明確要求全體教師立終身從教志向，樹為人師表品行，興教學研究風氣，盡教書育人職責，形成人人承擔育人重任，堂堂滲透德育內(nèi)容，處處蘊含德育寓意，時時貫徹德育思想，黨政工團齊抓共管的良好德育氛圍和格局。首先，我市《**教育》以板樣在身邊為題，強力推出部分德育工作優(yōu)秀校長、班主任、政務教務主任和教師，在全市教育系統(tǒng)迅速掀起了學習高潮，學習他們熱愛教育事業(yè)、默默無聞的奉獻精神;學習他們克服困難、艱苦創(chuàng)業(yè)的拼搏精神;學習他們立足本職、精益求精的進取精神;學習他們顧全大局、甘為人梯的高尚品質(zhì)。
其次，建章立制，實施班主任工作等級評價。評價分為三個等級：優(yōu)秀班主任、合格班主任、見習班主任。每學期對各班主任的工作進行評價，其考核結果與獎勵工資掛鉤。第三，加強家長學校建設，構建德育網(wǎng)絡。家長學校，是宣傳正確的家庭教育思想，普及科學的家庭教育知識的.重要場所;是中小學、幼兒園開展家庭教育工作，聯(lián)系學校、家體、社會，促進形成三結合教育網(wǎng)絡的工作橋梁;是優(yōu)化未成年人健康成長環(huán)境，推進社會主義精神文明建設的重要陣地。為此，我市大力推進家長學校建設，今年新增家長學校78所，覆蓋了全市每一所學校、幼兒園。家長學校有了牌子、教室、活動安排;建立了家庭教育講師團隊伍，建立了家長學?；顒訖n案。進一步開展了四個一活動，即組織家長讀一本書，給家長上一堂高質(zhì)量的課，舉行一次家庭教育經(jīng)驗交流，開展一次親子活動。
二、創(chuàng)特色學校文化、育新人潤物無聲為了營造濃郁的文化氛圍，使之潛移默化的影響到同學們德育的發(fā)展，今年年初我市提出了日常工作有規(guī)律，特色活動成系統(tǒng)，人有我精求規(guī)范，人無我有創(chuàng)品牌的德育工作指導思想，鼓勵各校在搞好德育常規(guī)的基礎上，創(chuàng)立本校特色，形成自己的風格。我市各學校積極行動，因校制宜的開展了特色創(chuàng)建活動，并取得了突出的成績。初步形成德育特色、教育服務三農(nóng)特色、科技創(chuàng)新教育特色、體衛(wèi)特色、藝術特色、教育科研特色、學習型校園特色等學校文化。
一年來，我們一是抓規(guī)范培養(yǎng)行為習慣。培養(yǎng)同學們良好的行為習慣是學校德育的基本要求。為此，要求各學校要抓《中(小)同學們?nèi)粘Ｐ袨橐?guī)范》的落實，加強行為習慣的訓練?？偨Y推廣示范校**中學、**完小、**完小、**學校的經(jīng)驗，把《規(guī)范》細化為校紀校規(guī)、班紀班規(guī)，貫穿于教學、日常生活、學習、待人接物等各個方面。明確同學們一日常規(guī)，包括進校、離校、集會等校園規(guī)范，起床、用餐、就寢等家庭規(guī)范，上學、放學、行路途中的交通規(guī)范。推廣**中學、**完小等學校的經(jīng)驗，經(jīng)常性地開展同學們儀表儀容檢查;政教處、團委、同學們會每學期要組織多次全校性的檢查;通過對同學們儀表儀容的檢查，規(guī)范同學們的穿戴，體現(xiàn)中同學們的精神面貌。對新生報到注冊后要組織學習《同學們手冊》，遵守《同學們手冊》的教育活動?？傊?，在抓規(guī)范的落實過程中，既從大處著眼，又從小處著手，力求讓同學們做到在學校是個好同學們，在家庭是個好孩子，在社會是個好公民。從而增強學校德育工作的實效。
二是抓活動創(chuàng)設德育情景。今年九月是全國第二個中小同學們弘揚和培育民族精神月。我們在全市廣泛開展了愛國主義教育活動、誠信教育活動、德育共建活動、青年志愿者活動、主題班會活動、學校文化建設活動、心理健康教育活動。要求學校建立專項活動檔案，建立同學們成長檔案作為改革同學們評價的重要內(nèi)容備查。要求德育活動方案、總結上報到我局基教股。市立中學的青年志愿者活動在**市第十一屆運動會上的服務，受到組委會及各縣(區(qū))代表團的高度贊揚和評價，為我市在本屆運動會創(chuàng)造組織工作一流、服務水平一流、運動水平一流作出了貢獻。全市六月、九月舉行了中小同學們新童謠、新兒歌、新詩歌學習誦讀和演唱活動。評選出中小同學們新童謠、新兒歌作品326件。舉行國旗下的講話專題演講材料評選活動，如：《把握每一天》、《成功始于足下》、《每天進步一點點》、《沖刺》、《你努力了嗎》、《青春永不言敗》、《生命就是時間的積累》、《尊人者自尊》、《學會關愛每一個人》《從小事做起，從我做起》、《靠天靠地不如靠自己》等，通過活動，使愛國主義教育化為了同學們現(xiàn)實的具體行動勤奮努力，提高素質(zhì)，報效祖國。三是抓德育校本課程開發(fā)。我市的**、**、**、**、**、市*中等校，充分利用當?shù)氐掠Y源，開發(fā)出德育校本課程，如**的《炎帝與狗腦貢茶文化》，**的《知家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)》等，形成了特色，做出了成效。
三、創(chuàng)星級平安和諧校園、重抓學校德育工作有實效為了貫徹黨中央提出的構建社會主義和諧社會，積極響應同志今年2月發(fā)表重要講話中指出的我們所要建設的社會主義和諧社會，應該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。同時，通過行之有效考核激勵機制，幫助我市中小學校創(chuàng)造性地完成鞏固一項成果，爭創(chuàng)兩大特色，抓好五項工作、使全市教育形成特色、工作績效均得到可持續(xù)提高;促進教育與學校，社會、同學們家長與學校的溝通與交流，在全市形成開放的教育，積極參與的教育，家庭、學校主動溝通的氛圍，增強教育的凝聚力。我們開展了平安和諧校園創(chuàng)建活動。平安和諧校園創(chuàng)建的考評內(nèi)容為：
1、**市中小學校教育工作目標考核細則;
2、**市中小學校安全穩(wěn)定工作考核細則;
3、**市中小學校學校文化建設考核細則。三項共300分。考核評價結果：
1)得分在280以上分者為五星級;
2)得分在260分以上者，為四星級;
3)得分在240分以上者，為三星級;給學校授予《安全和諧文明星級學?！放曝也⒔o予通報表彰;考核結果將作為上述部門學校行政領導工作績效和評先評優(yōu)的依據(jù)。平安和諧校園考評方案把德育工作放在了十分重要的地位，確定了德育管理、德育活動、德育效果等德育一級指標，每一個指標都有相應的二級指標和具體內(nèi)容與要求，同時，在學科教育、體育工作、衛(wèi)生工作、藝術教育、科技教育等方面也提出了許多德育要求。從指標權重看，教育局對學校、學校對教師、教師對同學們的有關德育指標所占權重分別為30%、29%、55%，體現(xiàn)了德育工作的核心地位。
隨著改革開放，社會的發(fā)展變化，德育的內(nèi)涵在不斷豐富，外延在不斷擴大。我們將不斷調(diào)整和改進德育工作方法，在來年把德育工作做的更好。
德育活動心得體會和感想篇七
近年來，隨著社會的進步和人民生活水平的提高，人們對于德育的重要性有了更深入的認識。作為一名教師，我深刻地意識到了自己在德育中的責任和使命。通過多年的實踐與總結，我積累了一些關于德育的心得體會和感想。
首先，德育是全面發(fā)展的基礎。在培養(yǎng)學生的過程中，不僅要注重學生的知識才能的發(fā)展，更要關注學生的道德品質(zhì)的培養(yǎng)。德育是人的全面素質(zhì)的體現(xiàn)，而知識只是其中的一部分。因此，作為教育工作者，我們不能只關注學生的成績表現(xiàn)，更要注重他們的品德素養(yǎng)和社會責任感的形成。
其次，德育需要理論與實踐相結合?，F(xiàn)如今，社會上出現(xiàn)了很多《道德修養(yǎng)》、《思想政治教育》等理論研究書籍，這是我們進行德育工作的重要指導。然而，單純地進行理論灌輸是遠遠不夠的，我們更需要通過實踐教育讓學生親身體會道德的力量。只有在日常的學習和生活中，學生們才能真正體驗到道德的力量和規(guī)范，才能在實踐中形成正確的價值觀和行為習慣。
再次，德育需要引導學生獨立思考。在過去的教育環(huán)境中，教師多是以灌輸知識為主，而學生則只是被動接受。然而，如今的社會已經(jīng)遠離了這種傳統(tǒng)的教育方式?，F(xiàn)在的學生有著自主、獨立的意識，他們渴望思考和表達自己的個人見解。因此，在德育工作中，我們應該充分尊重學生的主體地位，鼓勵他們主動思考，發(fā)表自己的觀點，從而建立起一種積極、開放、合作的教育氛圍。
最后，德育需要與家庭合作共同育人。學校是德育教育的重要陣地，但家庭同樣是培養(yǎng)學生道德品質(zhì)的重要場所。家庭教育是學校德育的有效補充和延伸。家庭要注意兒童在日常生活中的行為規(guī)范，在孩子成長過程中要給予正確的道德引導，注重培養(yǎng)孩子的責任感、團隊合作意識以及社會公德心。與此同時，學校和家庭之間需要加強溝通與合作，共同育人，讓孩子在這個充滿關愛的環(huán)境中健康成長。
總而言之，德育是教育工作中的一項重要任務，它與我們?nèi)粘５慕虒W工作緊密相連。通過實踐和總結，我深切體會到了德育的重要性，并獲得了一些寶貴的經(jīng)驗與感悟。德育需要全面發(fā)展，理論與實踐相結合，引導學生獨立思考，同時也需要學校與家庭之間的合作共同培養(yǎng)。只有通過這種方式，才能更好地培養(yǎng)出有品德、有思想、有創(chuàng)新能力的社會主義建設者和合格公民。
德育活動心得體會和感想篇八
德育在小學教育中具有舉足輕重的作用，通過參加這次暑期培訓，使我對小學德育有了更深的認識。小學的德育活動具有鮮明的教育性、層次性和可操作性，有利于充分調(diào)動學還能擴大學生的視野，增長學生的才干，在豐富他們精神生活的同時，發(fā)展他們的興趣愛好和特長。那么，如何開展好德育活動呢？下面我就談談自己的見解。
一、制定好德育活動的目標。
特定的育人目標是構成德育活動的首要成份。其育人目標是根據(jù)小學各學段的培養(yǎng)目標和活動課程的特點確定的，要體現(xiàn)階段性與連貫性的統(tǒng)一。其階段性是指各學段的活動目標在廣度、深度上具有差異性。這種差異性依據(jù)于各階段的學生身心發(fā)展的不同水平與不同特點。其連貫性是指各階段性活動目標的導向具有一致性。因此，小學德育活動的目標一般可以包括下列特點：
1。教育學生初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情。
2。初步養(yǎng)成關心他人、關心集體、認真負責、誠實、勇敢、勤勞、節(jié)儉等品德和文明禮貌，遵守紀律等行為習慣。
3。初步具有辨別是非的能力，為培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設的各級各類人才和各行各業(yè)的；勞動者奠定初步的、良好的思想品德基礎。
4。使學生逐步萌發(fā)各自的興趣、愛好、特長和創(chuàng)造精神。
二、豐富德育活動的內(nèi)容。
及學校自定的運動會、藝術節(jié)、革命傳統(tǒng)教育日等。社會實踐活動包括公益勞動、社會調(diào)查、社會服務、春游等?？傊瑑?nèi)容靈活多樣，不拘一格。
三、活動方式的多樣化。
要學生掌握其內(nèi)容，達到活動課的目的，可試行少先隊、班級以學生為主體的民主管理，實行干部輪換制、建立新型班級體，讓他們積極自主地參加活動。
中國被稱為禮儀之邦，古往今來人們都非常注重自己的行為、儀表，而今天，對學生的文明禮儀教育被有意無意地淡化了。通過參加這次培訓使我感受到了學校加強德育教育的重要性，本學期我們學校將圍繞“八禮四儀”教育開展一系列活動，使學生知曉禮儀、熟悉禮儀、理解禮儀。從而，在學習和體驗中，學做文明有德之人。我校本學期打算圍繞“八禮四儀”主要開展以下活動：
（一）“八禮四儀”專題宣傳活動。
1．開展“八禮四儀”宣傳活動。
組織廣大學生認真閱讀“八禮四儀”的主要內(nèi)容，通過出一期“八禮四儀”專題黑板報，再利用班隊會、晨周會、國旗下講話等契機加強學生的認識，讓學生有所知、有所想、有所悟，從而真正理解“八禮四儀”的主要內(nèi)容。
2．“八禮四儀”齊誦讀活動。
利用我校晨會、早讀時間，帶領學生一起誦讀“八禮四儀”的具體內(nèi)容，爭取每一位學生都能熟記于心，將“八禮四儀”的內(nèi)涵真正融入到自身的價值觀中去。
（二）“八禮四儀”手抄報評選活動。
在組織學生“知禮儀”的基礎上，我校將舉行一次“八禮四儀”手抄報評選活動。讓學生動筆來描繪心中的“禮儀”，描繪中華禮儀之邦的宏偉藍圖；同時通過評選來讓學生選出身邊最美的“八禮四儀”手抄報進行張貼宣傳，以此來帶動每一位學生、每一位老師和家長的熱情，將學禮儀的號角傳遞到家庭中去。
（三）“我是最美禮儀使者“活動。
號召廣大學生爭當“我是最美禮儀使者”，積極倡導學生自己在家、在村莊等，開展“文明禮儀”主題宣講活動，使周邊的人都能了解“八禮四儀”的主要內(nèi)容以及“禮儀”的重要性，從而在各班選出“最美禮儀使者”。
（四）“八禮四儀”主題隊會活動。
利用班隊會時間，號召全校師生舉行一次“八禮四儀”的主題隊會。讓學生結合自身經(jīng)歷和感受來談談為期一周的“學禮儀”活動，暢談對“八禮四儀”的認識和感觸，將本次活動真正深入到學生的內(nèi)心去。
小學德育活動是一個眾多人扮演各種角色，全員參與的過程，為道德水平和行為能力處于不同層次的學生創(chuàng)設一個良好的班級、學校的微社會環(huán)境，如果緊緊把握時代脈搏開展活動，就能寓趣味性、思想性、教育性于一體，既豐富了學生的生活，又培養(yǎng)了學生的能力。
德育活動心得體會和感想篇九
自“雙提升”活動開展以來，廠黨政工高度重視，圍繞“提升全員安全意識，提升班組管理水平”這一主題，結合“白國周班組管理法”，結合工作實際，健全組織機構，完善激勵機制，充實活動內(nèi)容，保證活動效果，為提高職工安全意識，提升班組管理水平起到了推動作用。
通過主題讀書活動的開展，我們意識到學習白國周就是要學習他不斷追求和創(chuàng)新管理精神，學習xxx就是要學習他22年如一日，時刻牢記“安全為天”的理念。作為一名班組長、學習白國周，一要結合自己的實際工作。二要同我礦的企業(yè)文化結合起來，把學習白國周變成企業(yè)文化學習的一部分，把白國周的五到位管理方法融合自己的實際工作中，不但要自己學，而且要引導自己的班組學，把白國周獨創(chuàng)的物質(zhì)激勵、感情凝聚、師徒幫帶、平等協(xié)商等一系列班組現(xiàn)場管理的經(jīng)驗和方法運用到班組的現(xiàn)場管理中。
一是完善機關制度。健全嚴格科學的考勤制度、學習制度、會議制度、派車制度等，使機關的各項工作“有規(guī)可循、有章可依”，實現(xiàn)了日常工作科學化、規(guī)范化、制度化。
二是加強政治理論學習。以創(chuàng)建學習型黨組織和貫徹落實“效能建設五項制度”為載體，結合“為民服務、創(chuàng)先爭優(yōu)”，堅持群眾觀點，扎實開展“走基層、訪民意、查實情”和“三問三解”（問政于民、問需于民、問計于民，解民憂、解民怨、解民困），積極貫徹落實基層組織建設年各項活動。
三是著力解決干部素質(zhì)、工作效率及工作質(zhì)量方面存在的突出問題，引導廣大干部職工牢固樹立大局意識、服務意識、責任意識、效率意識和創(chuàng)新意識，促進機關工作提質(zhì)、提速、提效，著力打造便捷、透明、規(guī)范、高效的服務環(huán)境，增強大局意識、政治意識，確保全年工作順利開展。
四是明確獎懲機制。使全體機關干部增強了責任感和使命感，進一步調(diào)動機關干部工作的積極性和主動性，激勵大家確保乃至超額完成各項工作任務及目標。
五是嚴于律已。工作中，生活上要高標準、嚴要求。努力做一名讓人民滿意的好公仆。
做為一名最基層的管理者。上要對區(qū)隊領導負責，下要對班組成員負責，工作當中一定要起模范帶頭作用，要為職工做表率，要對本班組的工作流程，每個成員的家庭情況、每個成員的脾氣和愛好，做到熟悉和了解，要多與班組職工在一起溝通談心，遇事要與班組職工商量，要多聽班組職工的意見和建議，畢竟一個人的能力是有限的，只有多發(fā)揮班組職工的聰明才智，眾人所長、眾人的智慧，那么這個班組才能搞好。這個班組才會出現(xiàn)勃勃生機，職工才會喜歡這個班組，才會把自己的聰明才智奉獻到這個班組。這個班組才會在企業(yè)當中立于不敗之地。
[“雙提升”活動心得體會分享]
德育活動心得體會和感想篇十
近期，我們學校組織了一系列德育活動講座，針對不同年級的學生進行了精心設計。通過參與這些講座，我深刻認識到德育對于孩子的成長和發(fā)展的重要性。以下是我對這些講座的個人心得體會。
首先，這些講座的選題廣泛而切實。我記得其中一次的講座是關于網(wǎng)絡安全的主題。在如今信息化的社會，網(wǎng)絡已經(jīng)成為了人們生活中不可或缺的一部分。但與此同時，網(wǎng)絡帶來的危害也不可忽視。這次講座通過生動的案例和真實的數(shù)據(jù)，向我們展示了網(wǎng)絡詐騙、網(wǎng)絡暴力等問題的嚴重性和影響。我深受觸動，意識到了自己在使用網(wǎng)絡時的責任和防范意識的重要性。
其次，這些講座注重培養(yǎng)學生的品格和道德素養(yǎng)。在一次關于誠實和守信的講座中，講師通過生動的故事和案例告訴我們誠實和守信的重要性，并引導我們?nèi)绾卧诂F(xiàn)實生活中踐行這兩個基本的品德。我深感自己的不足，意識到自己有時候也會說謊和失信于人。通過這次講座，我下定決心從自己開始，爭做一個真誠守信的人。
再次，這些講座在形式上也十分多樣化。有的是通過小組討論的形式，有的則是通過游戲、視頻的方式來進行。這種多樣化的形式在一定程度上讓我們更容易理解和接受講座的內(nèi)容。特別是一次關于互助和友愛的講座中，講師設計了一系列的小游戲，讓我們在游戲中體會到了互助與友愛的力量。這種實踐中的體驗讓我記憶深刻，也在我心中灑下了友愛的種子。
此外，這些講座還注意結合學科知識，將德育教育與學習內(nèi)容有機地結合起來。比如，在一次有關環(huán)境保護的講座中，講師講解了大氣污染、水污染等環(huán)境問題，并提出了我們每個人都可以從小事做起，保護環(huán)境、節(jié)約資源。這種結合學科知識的方式，讓我們更加深入地理解了環(huán)境保護的重要性，也激發(fā)了我們的環(huán)保意識和行動起來的動力。
最后，這些講座還提供了許多實用的學習方法和生活技巧。比如，在一次有關時間管理的講座中，講師教給了我們?nèi)绾魏侠硪?guī)劃時間，如何提高學習效率。這些方法和技巧不僅可以幫助我們更好地學習，還可以幫助我們更好地安排生活、提升生活品質(zhì)。通過這次講座，我認識到了時間的寶貴性，也學會了合理安排時間的方法，對提高自己的學習能力和生活質(zhì)量有著非常大的幫助。
總的來說，這些德育活動講座對于我們學生的成長和發(fā)展起到了非常重要的作用。它不僅幫助我們增長了見識，拓寬了眼界，還給了我們很多實用的知識和技能。通過參與這些講座，我更加明確了自己的學習目標和人生追求，并下定決心在德育方面做到真誠守信、助人為樂。我相信，只要我們積極參與德育活動，用心聆聽這些講座，一定能夠成為品德高尚、有責任心的現(xiàn)代公民。
德育活動心得體會和感想篇十一
活動德育是指通過各類活動，培養(yǎng)學生積極的品質(zhì)和全面的素質(zhì)。作為一名教師，我參與和組織了多個活動德育項目，積累了豐富的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我對活動德育的心得體會，并探討如何更好地實施活動德育。
首先，活動德育能夠培養(yǎng)學生的團隊合作精神。我曾經(jīng)組織了一個班級合作項目，要求學生們分組合作完成一項任務。在活動中，學生們學會了傾聽、溝通和互相支持。有的學生在合作中變得更加開朗外向，不再自卑；有的學生在合作中體驗到團隊合作的力量，增強了自信心。通過這個活動，學生們在團隊合作中培養(yǎng)了一種積極陽光的精神，學會了與他人合作與共享。
其次，活動德育能夠培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。在我參與的一個科技項目中，學生們需要利用科技知識解決實際問題。這個項目不僅是一次學習科技知識的機會，更是一個培養(yǎng)學生靈活思維和創(chuàng)新意識的平臺。在活動中，學生們接觸到了新的科技工具和方法，從而能夠靈活運用在解決問題中。他們學會了思考、分析和創(chuàng)新。這種創(chuàng)新能力不僅培養(yǎng)了學生的實際動手能力，也為他們未來的創(chuàng)新創(chuàng)造提供了基礎。
此外，活動德育能夠培養(yǎng)學生的責任感和社會意識。在一次社區(qū)服務活動中，學生們到附近的養(yǎng)老院進行志愿服務。通過這個活動，學生們了解到了老人的生活需求和困難，并主動提供幫助?；顒又校瑢W生們注重細節(jié)，細心照顧老人的生活，展現(xiàn)出責任感和愛心。與老人交流的過程中，學生們對社會問題也有了更深入的認識，從而培養(yǎng)起社會意識和公民責任感。這種活動德育不僅幫助學生從小樹立正確的價值觀，還能夠培養(yǎng)他們的社會背景認知和社會責任感。
最后，活動德育需要教師發(fā)揮積極的引導作用。在活動德育中，教師作為組織者和引導者起到了至關重要的作用。教師不僅需要進行活動的策劃和組織，更要相應地提供積極的引導和指導。在活動中，教師應該注重激發(fā)學生的興趣，引導學生自主探索。同時，教師還要設定明確的目標和評價標準，引導學生進行有效的合作和反思。活動德育需要教師有高度的責任心和專業(yè)能力，才能夠更好地發(fā)揮其作用。
綜上所述，活動德育能夠培養(yǎng)學生的團隊合作精神、創(chuàng)新能力、責任感和社會意識。作為一名教師，我深刻體會到了活動德育的重要性和價值。通過多年的工作經(jīng)驗，我明白了教師在活動德育中的作用和責任?；顒拥掠粌H對學生的個人發(fā)展有重要影響，也能夠培養(yǎng)學生的社會責任感和公民意識。我相信，在不斷探索和實踐的過程中，我們將能夠更好地實施活動德育，培養(yǎng)更多有品質(zhì)的綜合素質(zhì)人才。
德育活動心得體會和感想篇十二
德育活動是學校教育中不可或缺的一環(huán)，通過培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和價值觀，促進社會主義核心價值觀的形成。我校舉行的德育活動使我深感受益匪淺，這里我將在以下五段式文章中分享我的心得體會。
第一段：德育活動的重要性
德育活動不僅是學校教育的一部分，也是學生綜合素質(zhì)發(fā)展的重要方面。通過各類形式的德育活動，學生可以在積極參與中通過感知、體驗和思考感受到道德的力量。這些活動使學生有機會樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，從而提高道德素質(zhì)，塑造健康的人格。
第二段：德育活動的具體內(nèi)容
在我校的德育活動中，有各式各樣的課程和比賽，如道德講座、道德模范宣講、誠信教育等。這些活動內(nèi)容不僅多樣化，而且貼近學生的現(xiàn)實生活，使學生易于理解和接受。此外，德育活動的過程中也注重培養(yǎng)學生的團隊合作精神和社交能力。通過小組討論、合作比賽等形式，學生學會與他人合作、互相尊重、分享和傾聽。
第三段：德育活動帶給我的收獲
參加德育活動，使我對道德規(guī)范和社會價值有了更深入的理解。通過與同學共同思考，我認識到道德行為是社會生活和人際關系的基石，是我們做人的根本準則。在團隊合作中，我學會了傾聽他人的意見，培養(yǎng)了合作精神。通過這些活動，我懂得了誠實、友愛、勤奮等美德的重要性，明白了要成為一個對社會有用的人，自身的品質(zhì)必須得到培養(yǎng)和提高。
第四段：德育活動對學校的影響
德育活動的開展對學校有著重要的影響。首先，德育活動有助于校內(nèi)校外的學習氛圍的營造。學校成立了道德社區(qū)，推動理論教育和實踐活動的深度融合，搭建了學生發(fā)揮自己特長、展示個性的平臺。其次，德育活動使學生的道德行為有規(guī)范可循，有效預防了各種不良行為的發(fā)生。最后，德育活動對學校榮譽感的培養(yǎng)起到了重要的作用，增強了學校的凝聚力和向心力。
第五段：德育活動的展望
雖然德育活動在我校取得了一定的成績，但仍有待進一步提升。我認為，學校應該加大對德育活動的宣傳力度，讓更多的學生參與其中。同時，加強對德育活動的引導和指導，在活動中更加注重培養(yǎng)學生的主動性和創(chuàng)造力。最重要的是，德育活動要與學校教育教學緊密結合，形成一種長效機制，使德育活動真正融入學生的日常生活。
總之，德育活動對于塑造學生良好的道德品質(zhì)和價值觀具有重要意義。通過積極參與德育活動，我深刻認識到道德行為對于個人和社會的重要性，學會了與他人合作、分享和傾聽。我相信，在學校的不斷努力下，德育活動必將在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的學生中起到更大的作用。
德育活動心得體會和感想篇十三
德育作為教育的重要組成部分，對于學生的全面發(fā)展至關重要。為了提升學生的品德修養(yǎng)和道德素養(yǎng)，學校舉辦了一場德育活動講座。我有幸參加了這次講座，深受啟發(fā)和感受。在這篇文章中，我將分享我對講座的理解和體會。
首先，講座強調(diào)了德育與知識教育的關系。在過去的教育實踐中，德育常常被邊緣化，只重視學生的知識獲取，忽視了道德品質(zhì)的培養(yǎng)。然而，講座提醒我們，知識教育與德育應該是相輔相成的關系。知識是支撐德育的基礎，只有在知識的基礎上，才能培養(yǎng)學生正確的價值觀和品德修養(yǎng)。因此，作為教育工作者，我們要注重知識與德育的有機結合,努力培養(yǎng)學生全面發(fā)展的能力。
其次，講座強調(diào)了學校和家庭在德育中的作用。學校只是學生德育的一部分，家庭也是孩子德育的重要環(huán)境。在現(xiàn)代社會，隨著雙職工家庭的增多，家庭教育的缺失成為了一個難題。因此，學校應當加強與家庭的合作，共同培養(yǎng)學生的品德。學?？梢酝ㄟ^家長學校、家訪等方式，與家庭溝通，共同為學生的品德發(fā)展建設。家庭也要意識到自己在孩子德育中的重要性，盡量為孩子創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境。
再次，講座強調(diào)了學生參與德育活動的重要性。學生只有親身參與和體驗，才能真正體會到德育活動的意義。德育活動應該具有參與性、啟發(fā)性，讓學生主動參與，自覺地發(fā)現(xiàn)和反思自身的行為。通過參與德育活動，學生會意識到道德的重要性并形成良好的道德觀念和行為習慣。因此，為了更好地培養(yǎng)學生的品德，學校應該提供更多的德育活動機會，鼓勵學生自主參與，從而真正實現(xiàn)德育的有效性。
最后，講座給我留下了教育者的使命感。作為一名教育工作者，我們肩負著培養(yǎng)學生德育的責任。每一位學生都有無限的潛能，德育的工作既要注重學生的智力發(fā)展，更要培養(yǎng)學生的品德修養(yǎng)和社會責任感。我們應該具有高尚的品質(zhì)和責任感，成為學生的榜樣和引導者。通過自身的努力和示范，激勵學生向德育的目標努力邁進。這樣，我們才能真正實現(xiàn)教育的使命，培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞膶W生。
總而言之，這次講座給我留下了深刻的印象。德育不僅僅是道德教育，更是一種文化傳承和精神培養(yǎng)。通過講座，我認識到了德育在學生全面發(fā)展中的重要性，學校和家庭在德育中的作用，學生參與德育活動的意義以及教育者的責任。我將會努力將這些理念融入自己的教育實踐中，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學生貢獻自己的力量。
德育活動心得體會和感想篇十四
提起卓xx這個名字，也許并不為太多的人熟知，但一提到他名字前那一串串的定語和他超前的教育思想，很多人都會由衷地豎起大拇指。他是著名教育家、xx市xx區(qū)xx小學終身名譽校長、xx市xx學校校長、xx市政協(xié)委員……他首創(chuàng)了xx乃至全國第一個校園廣播系統(tǒng)、第一個紅領巾電視臺、第一個xx體運動場、第一個計算機教室、第一個校園升旗儀式、第一家校園塑膠操場、第一個校園地下停車場、第一個專業(yè)教室、第一個多媒體教室、第一個用于課堂教學的觸摸電視……在卓xx半個多世紀的教育生涯中離不開兩個詞：創(chuàng)新和超前。他創(chuàng)造的許多個教育上的“全國第一”，領跑現(xiàn)代化教學設施和教育理念。
7月初的xx，艷陽高照，清晰的藍天白云，好像沒有pm2.5。xx市德育干部研究班的50人來到朝陽區(qū)的xx學校，有幸見到了這位精神抖擻的老者――卓xx校長。
一進xx學校，首先映入眼簾的就是xx學校里一道巨大的、宏偉的彩虹外墻。原來，卓xx校長在和諧教育的基礎上，提出了“七彩陽光”教育理念，其內(nèi)涵有兩個方面：其一，在于全面育人的思想。陽光是由紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色組成的，它反映了事物的普遍規(guī)律，說明了一個人的素質(zhì)、本領也應由各方面組成。培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞等各個方面，就像七彩陽光一樣，并從講文明、愛學習、勤鍛煉、善文藝、會勞動、懂科學、爭當志愿者等七個方面提出了具體要求，稱之為“文明之星、學習之星、體育之星、藝術之星、勞動之星、科技之星、志愿者之星”，七個方面都做得最棒的學生，是xx學校的“七星好少年”。其二，讓孩子們生活在七彩陽光下。陽光是明亮的、溫暖的、和煦的、燦爛的，xx學校培養(yǎng)的學生也應該如陽光一般。倡導老師用關愛、尊重、激勵、包容等陽光的方法教育學生，致力于精心雕塑每一個學生的心靈，成為享受人生幸福的教師，使每個學生都擁有陽光般的性格。而xx學校的校徽，也將“潤”字象形化：三個抽象人形手牽手連在一起，既可以看做是學生、老師、家長，也可以看作是孩子、爸爸、媽媽，還可以表達心手相連的同學們，凸顯和諧之意。這些將學校教育理念可視化、圖景化的創(chuàng)新，無疑是卓xx和諧教育思想的一次成功升華。
“一切為了孩子，一切為了明天，細想去，教育就是為了未來的事業(yè)。孩子xx年、才能成才，所以學校的眼光必須著眼于明天，才能讓家長放心地將孩子和孩子的未來托付給你的學校。”這種強烈的教育使命感促使卓xx不斷萌發(fā)建xx現(xiàn)代化的教學環(huán)境和現(xiàn)代的教育理念。
“和諧是現(xiàn)代學校管理最根本、最崇高的理想境界，又是使現(xiàn)代學校管理通向成功的基本規(guī)律?！焙椭C教育是卓xx長期以來堅持的辦學特色。和諧，這個在今天很流行的詞匯，在20年前卻并不多見。所以，當1992年，卓xx在一次xx教育研討會期間提出“和諧教育”的理念時，便引來很多人的不解和爭議，“既然國家有教育方針，為何自己還要提一套辦學思想？”對此，卓xx堅定地認為，大的教育方針是統(tǒng)一的，但是每個學校應該有自己發(fā)展特色和教育理念?！耙凰鶎W校的先進，首先表現(xiàn)在教育思想的先進上。‘和諧教育’的理念在全校的樹xx是很重要的，一個學校實施一種辦學模式，必須把它變?yōu)槊總€教師的指導思想，內(nèi)化為老師共同的理念，成為大家自覺行動的基礎?！弊縳x說，“和諧不是空喊口號，追求的是人與人、人與知識、人與自身、人與社會、人與自然五方面的和諧?！痹诎雮€多世紀的教學管理生涯中，卓xx一直在他的教育世界里精心雕琢，不吝一筆一毫。而他倡導的“和諧教育”也已滲透到教師的心靈中，并不斷被創(chuàng)新、傳承，引領著中國現(xiàn)代教育的方向。
談到自己50年的教育感悟，這位70多歲的老教育人說：“小學校長看起來不起眼，但很偉大。因為在一個人的成長過程中，小學階段的教育至關重要，是種樹育苗的過程，是個奠基工程?；厥鬃约航雮€世紀的教育生涯，我的改革創(chuàng)新能給老師們帶來現(xiàn)代化的教學設施，我的教育理念能給孩子們帶來幸福，使他們從中受益，長大后陽光自信地步入社會，這輩子我感覺很值，很欣慰。”
德育活動心得體會和感想篇十五
一個好教師不僅要讓學生學到知識，更要讓學生領悟的做人的道理，學會做人。教師是學生的一面鏡子，教師的一言一行都會對學生的思想品德的形成產(chǎn)生深刻影響，因此教師應加強自身的道德修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，為學生樹立榜樣，這就要求每一位教師要樹立為人師表的榮譽感，責任感和歷史使命感，要保持較強的勤奮向上積極進取的精神風貌，時刻注意自己的言行舉止，要有良好的行為習慣，特別是在日常生活中更要當好學生的表率。例如，教師要求學生不講粗話，要講文明、講禮貌，要求學生不亂扔紙屑、果皮，不隨地吐痰等等，教師首先應要求自己做到這一點，也就是說教師要求學生做到的，教師首先要做到，要求學生不做的，教師絕對不做。
“言傳不如身教”在進行思想道德教育的過程中，教師說一百遍不如做一遍給學生看有效。在這一過程中，不僅要言傳，還要身教，這樣才能有效提高思想道德教育的效果。這一點我就深有體會，在我任教的班級中，同學們以前不注意教室的清潔，經(jīng)常在教室里面亂扔紙屑、果皮，特別愛講粗話，雖然班主任做了大量的工作，但效果很小。一次上課，我走進教室看到教室里扔了很多紙屑，就默默的把紙屑撿起來，同學們都感到很驚訝，紛紛撿起身邊的紙屑放到抽屜里頭。撿完紙屑以后，說了一句話：“看，我們的教室多么整潔，我們也覺得很舒服，沒有老師的批評，心情也好，如果我們每一個都自覺保持教室的整潔，每一天都有好的環(huán)境，好的心情不是很好嗎？”
德育活動心得體會和感想篇十六
近日，我們學校舉行了一場關于德育活動的講座，我有幸參加了此次講座，并且深受啟發(fā)。通過這次講座，我深刻認識到德育對于培養(yǎng)學生的優(yōu)秀品質(zhì)和塑造良好道德品格的重要性。以下是我對這次講座的心得體會。
第一段：講座內(nèi)容的簡介
這次講座的內(nèi)容非常豐富有趣，涉及了德育的各個方面。首先，講座介紹了德育的定義和意義，指出德育是培養(yǎng)學生道德、智慧、行為方面的素養(yǎng)的重要手段。其次，講座詳細講解了德育活動的具體形式和實施方法，如德育課程設置、德育主題講座、道德榜樣評選等。最后，講座還分享了一些成功的德育案例，并提供了一些實用的方法和建議，幫助我們更好地進行德育工作。
第二段：德育活動的重要性
在講座中，講座嘉賓生動地介紹了德育活動對于學生的重要性。他指出，德育活動不僅能夠培養(yǎng)學生的正直品質(zhì)和團隊合作能力，還能夠提高學生的社交能力和自我管理能力。德育活動可以讓學生感受到集體的力量和共同成長的快樂，激發(fā)他們追求卓越的潛力。通過德育活動，學生能夠逐步形成正確的價值觀和道德觀，為未來的發(fā)展奠定堅實的基礎。
第三段：德育活動的實施方法
在講座中，講座嘉賓還向我們介紹了一些德育活動的實施方法。他表示，德育活動要緊密結合學校教育實際，通過創(chuàng)造各種情境，使學生在實踐中體會道德的力量。同時，要運用多種教學手段，如講座、互動游戲、小組討論等，激發(fā)學生的學習興趣和積極性。此外，德育活動還需要廣泛參與，讓學生充分發(fā)揮思考和合作的能力，培養(yǎng)他們的團隊精神和領導能力。
第四段：成功的德育案例
在講座中，講座嘉賓分享了一些成功的德育案例。其中，他提到了一位學生在參加德育活動后的改變。這個學生原本不愛學習，成績也不好，但是通過學校組織的德育活動，他逐漸改變了自己的態(tài)度和行為。他開始關注道德品質(zhì)的培養(yǎng)，努力學習，成績有了明顯的提高。這個案例充分說明了德育活動的有效性和實用性。通過德育活動，學生們能夠?qū)崿F(xiàn)自我價值的提升，塑造良好的品格，為未來的人生奠定堅實的基礎。
第五段：個人體會與展望
通過這次講座，我深深體會到了德育活動的重要性和實施方法。我感覺到自己在德育方面還有很多不足，需要不斷學習和提升。我希望將來能夠積極參與學校的德育活動，通過實踐來提升自我，培養(yǎng)自己的良好品質(zhì)和道德觀。同時，我也希望學校能夠進一步加強德育活動的推廣和實施，為學生提供更多的德育機會和平臺，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。
總結起來，這次關于德育活動的講座給我留下了深刻的印象。我明白了德育對于培養(yǎng)學生的優(yōu)秀品質(zhì)和塑造良好道德品格的重要性，學習到了德育活動的實施方法，也了解到了德育活動的成功案例。我相信，通過堅持不懈地努力和實踐，在德育活動中，我們將會培養(yǎng)一代又一代有追求、有擔當、有責任感的優(yōu)秀人才。
德育活動心得體會和感想篇十七
德育是學校教育中非常重要的一環(huán)，培養(yǎng)學生全面發(fā)展的德育工作是教師們義不容辭的責任。在實踐中，我積累了一些關于德育的心得體會和感想。德育需要堅持嚴格管理，在班級管理中樹立正確的道德觀念，灌輸正確的價值觀念；同時，德育需要注重個性化發(fā)展，尊重學生的個體差異，讓每個學生都能發(fā)揮自己的特長和潛能。在每一次德育工作中，我都深刻感受到學生們的成長和進步，也體悟到了德育對學生的重要性。
首先，在德育工作中，我深信嚴格管理是必不可少的。作為班級的管理者，我們要對學生進行全面的管理和教育，讓他們養(yǎng)成良好的行為習慣和道德觀念。例如，在班級管理中，我堅持對學生進行嚴肅的紀律約束，做到有法可依、有處可執(zhí)行。同時，我也注重向?qū)W生灌輸正確的價值觀念，教育他們明辨是非，做出正確的選擇。通過堅持嚴格管理，我發(fā)現(xiàn)學生們的行為規(guī)范了許多，他們對自己的行為有了更清晰的認識，并且能夠自覺地做出正確的判斷和行動。
然而，另一方面，德育也需要注重個性化發(fā)展。每個學生都有自己的性格和特長，我們不能簡單地進行統(tǒng)一化教育。在德育工作中，我注重關注每個學生的個體差異，尊重他們的選擇和決定。我不僅關注學生成績的提高，也注重培養(yǎng)他們的興趣和愛好，讓他們在自己擅長的領域發(fā)揮出最大的潛能。例如，在社團活動中，我鼓勵學生們加入自己感興趣的社團，并參加各種比賽和活動。通過個性化發(fā)展的德育方式，我發(fā)現(xiàn)學生們的自信心和學習動力都得到了有效的提升。
在德育工作中，我還發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)學生責任感也非常重要。德育教育要求學生具備基本的責任感和社會意識，使他們能夠主動關心、幫助他人。在我的班級中，我通過組織義工活動、開展公益行動等方式，培養(yǎng)學生的責任感和社會責任感。例如，我組織學生去社區(qū)幫助老人打掃衛(wèi)生，讓他們意識到自己是社會的一員，應該為社會盡一份力量。這些活動不僅鍛煉了學生的實際操作能力，也讓他們認識到自己的價值和作用。
總的來說，德育心得體會讓我認識到德育工作的重要性，并對如何有效進行德育有了更深刻的理解。嚴格管理和個性化發(fā)展是德育工作的兩個重要方面，它們相輔相成，共同促進學生全面發(fā)展。同時，培養(yǎng)學生的責任感也是德育的重要任務，通過培養(yǎng)學生責任感，可以讓他們更好地融入社會，成為有用之人。在今后的教育教學中，我將更加重視德育的工作，努力為學生的德育教育做出更大的貢獻。
德育活動心得體會和感想篇十八
在德育教育的過程中，學校通常會組織各種各樣的德育活動，以培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和價值觀。我參加了一場以“關愛他人”為主題的德育活動，并從中獲得了很多收獲和心得體會。
首先，這次德育活動給我?guī)砹松羁痰母形?，讓我認識到關愛他人的重要性?；顒又校覀兊礁浇木蠢显禾酵死先藗?。當我看到那些白發(fā)蒼蒼、臉上掛滿皺紋的老人們時，心中涌起一股深深的敬意和感慨。他們走過了漫長的人生歲月，為這個社會付出了辛勤努力，而現(xiàn)在，他們需要的是我們的關心和關愛。通過與老人們的交流，我不僅聽到了他們曾經(jīng)的故事和經(jīng)歷，還深刻感受到了他們的孤獨和無助。這次活動讓我明白，不管是家庭還是社會，每個人都需要我們的關愛，這是作為一個有責任有擔當?shù)娜藨撊プ龅氖虑椤?/p>
其次，這次德育活動讓我體會到了奉獻的快樂和幸福?；顒又?，我們用心去傾聽老人們的心聲，給他們講故事、唱歌、幫助他們解決生活上的問題等等。在這個過程中，我看到了老人們臉上的笑容，聽到了他們對我們的夸贊和感謝。這種感覺真的很美妙，讓我覺得自己所做的一切都是值得的。幫助他人并不一定需要很大的力量和物質(zhì)，有時候，一句關心的問候、一個溫暖的微笑，就足夠讓對方感到溫暖和滿足。通過這次活動，我明白了奉獻的意義和快樂，在以后的生活中，我將更加注重去關心和幫助他人。
再次，這次德育活動加深了我對團隊合作的理解。在活動中，我們以小組的形式進行了各種活動和表演。大家分工合作，互相幫助，共同完成了任務。通過這次團隊合作的經(jīng)歷，我明白了團隊的力量是無窮的。每個人都有自己的優(yōu)點和特長，只有合理地分工和協(xié)作，才能取得最好的效果。團隊合作不僅可以提高工作效率，而且能夠促進團隊成員之間的溝通和交流，增強團隊凝聚力。這次活動讓我明白，只有團隊的力量才是真正無敵的力量。
最后，這次德育活動讓我領悟到了自己的成長和進步。通過參加活動，我學會了更多與他人相處的技巧和方法，提高了自己的社交能力。在與老人們交流的過程中，我也得到了很多人生的智慧和經(jīng)驗，對生活有了更深的理解。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和不足之處，明白了自己還需要不斷努力和改變。我相信，只要我繼續(xù)保持對他人的關愛和奉獻精神，不斷鍛煉自己的實踐能力和思考能力，就可以變得更加成熟和完善。
總之，通過這次以“關愛他人”為主題的德育活動，我深刻領悟到了關愛他人的重要性，體驗到了奉獻的樂趣，理解到了團隊合作的力量，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的成長和不足。這些收獲和體會必將伴隨我一生，影響著我努力成為更好的自己。我相信，只要我們將這次活動中的心得體會付諸實踐，并持之以恒，我們一定能夠成為一個有道德、有責任感的人，為社會的發(fā)展做出更大的貢獻。
德育活動心得體會和感想篇十九
活動德育是指通過各種活動培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和價值觀念的教育。作為一名班主任，我深知只有在實際的活動中，學生才能真正地理解并且踐行道德。在過去的幾年里，我通過組織各種形式的活動來進行德育教育，并積累了一些心得體會。
首先，活動的設置要與學生需求緊密結合?；顒右髮W生的身心成長和全面發(fā)展有積極影響，在設置活動時應根據(jù)學生的年齡、興趣、特點等因素進行分析，確?；顒拥暮侠硇院涂尚行浴＠?，在初中的一次班級合作中，我組織學生開展了“展示才藝、互幫互助”的活動。這種活動既滿足了學生展示自我、增加自信的需求，又培養(yǎng)了學生合作意識和互幫互助的精神。
其次，活動的進行要注重實踐與認識的結合。德育教育的目標是要引導學生不僅能夠理解道德的重要性，更要踐行于行動中。因此，在活動中，我鼓勵學生實踐，通過互動參與、親身體驗，促使他們深入理解道德行為的內(nèi)涵。比如，在一個社區(qū)活動中，我告訴學生幫助他人是一種偉大的品質(zhì)，但是僅僅說出來效果不佳。于是，我安排學生為社區(qū)的老人們提供幫助，如打掃衛(wèi)生、搬運物品等。通過親身體驗，學生們深刻認識到幫助他人的快樂與成就感。
再次，活動中要充分運用教育資源，提高德育教育的效果。在活動中，教育資源能夠為學生提供更多的實踐機會和輔助材料。比如，在一個品德教育活動中，我邀請了一位專業(yè)的心理咨詢師給學生們進行一次心理健康教育講座。通過講座，學生們了解了情緒管理、人際關系處理等方面的知識，并能夠?qū)⑦@些知識應用到實際生活中。教育資源的運用能夠有效地提高德育活動的效果，使學生受益更多。
最后，活動中還要注重評價與反思。在活動結束后，我會組織學生進行反思與評價，以發(fā)現(xiàn)和改進不足之處，并為今后的活動進行改進。例如，在一次社會實踐活動中，由于組織不周，一些學生沒有充分參與其中。在反思環(huán)節(jié)中，學生們紛紛提出了對活動的一些建議，如提前進行充分的調(diào)研和準備等。這些意見對我很有啟發(fā)，使得我在以后的活動中能夠更好地發(fā)揮學生的主體作用。
總結起來，活動德育是一種實踐性的教育方式，能夠更好地培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)和價值觀念。通過將學生的需求與活動相結合，注重實踐與認識的結合，充分利用教育資源，以及進行評價與反思，我們可以更有效地進行德育教育，為學生的全面發(fā)展做出更大的貢獻。
德育活動心得體會和感想篇二十
第一段：引言（200字）
德育活動是培養(yǎng)學生良好品德和道德情操的一個重要途徑。在這次德育活動中，我參與并親身經(jīng)歷了許多活動，收獲了很多有關德育的知識與體會。在這篇文章中，我將分享我對這次德育活動的心得體會。
第二段：德育活動的理論基礎（200字）
德育活動是以培養(yǎng)學生成為社會公民為目標，同時注重培養(yǎng)學生的健全人格和養(yǎng)成良好的行為習慣。通過各種情境和方法，學生將體驗和實踐正確的道德價值觀和道德規(guī)范，形成正確的道德判斷和行為準則。在這次德育活動中，我們通過講座、小組討論、角色扮演等方式學習了德育的理論基礎，使我對德育有了更深刻的認識。
第三段：參與德育活動的體會（300字）
在這次德育活動中，我參與了一次以集體協(xié)作為主題的實踐活動。我們分成小組，每個小組分別扮演一種不同職業(yè)的工人，通過模擬工作環(huán)境和任務，培養(yǎng)了我們的團隊合作意識和責任感。在這個過程中，我學會了傾聽和尊重他人的意見，學會了相互幫助和互相信任。我深深地感受到，只有團結一心，共同努力，才能取得更好的成果。這次實踐活動讓我明白了個人利益與集體利益之間的關系，懂得了為了集體利益做出個人犧牲的必要性。
第四段：德育活動對我的影響（300字）
這次德育活動讓我深刻認識到，德育是生活的一部分，不僅僅是課堂上的理論學習，更是平時的細微之處，是我們與人相處的態(tài)度和行為。德育不僅要在學校內(nèi)部進行，還要融入到社會生活中。我意識到，要成為一個有德行的人，不僅要有自己的操守和原則，還要用實際行動來影響和幫助他人。通過這次德育活動，我逐漸明白了道德與行為之間的緊密聯(lián)系，懂得了如何運用道德觀念去指導自己的行為。
第五段：總結與展望（200字）
通過這次德育活動，我不僅收獲了知識與經(jīng)驗，也樹立了正確的價值觀和道德觀念。我將努力將所學到的德育理論和實踐應用到日常生活中，不斷提高自己的道德修養(yǎng)，影響和幫助身邊的人。同時，我也期待未來更多的德育活動，希望能參與更多實踐活動，深入理解德育的實質(zhì)和目標，不斷提升自己的德育素質(zhì)。德育是一項長期的任務，只有不斷學習和實踐，才能不斷成長和進步。
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