我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。心得體會(huì)對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
論語的心得體會(huì)篇一
論語是一部古代經(jīng)典著作，其中包含了孔子及其弟子的言行記錄，是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。通過閱讀論語，我們可以了解孔子的思想、人生哲理和教育觀念，對我們在現(xiàn)實(shí)生活中的行為和態(tài)度有著深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。在學(xué)習(xí)論語的過程中，我從中獲得了許多啟示和體驗(yàn)，這些都對我的成長和發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。
第二段：感悟人生的哲理
論語中充滿了關(guān)于人生哲學(xué)的言論，如“君子坦蕩蕩，小人長戚戚”、“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎”等等。這些語句深刻地揭示了人生的積極態(tài)度、坦蕩胸襟和持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。在學(xué)習(xí)論語的過程中，我開始認(rèn)識(shí)到人生的短暫與寶貴，應(yīng)該珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)和修養(yǎng)。同時(shí)，我也體會(huì)到了做人的原則和準(zhǔn)則，明白了人與人之間的關(guān)系應(yīng)該基于真誠、寬容和正直。這些思想和哲理對我個(gè)人的成長產(chǎn)生了重要的影響。
第三段：教育觀念的啟示
論語中強(qiáng)調(diào)了教育的重要性，提出了“不患人之不己知，患不知人也”的觀點(diǎn)。在我的學(xué)習(xí)過程中，我深深地認(rèn)識(shí)到教育不僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生的品德和修養(yǎng)。我們作為教育者，應(yīng)該注重啟發(fā)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的價(jià)值觀和責(zé)任心。同時(shí)，論語還告訴我們，教育應(yīng)該貫穿于生活的方方面面，家庭、社會(huì)等都是我們的教育場所。這些教育觀念的啟示對我的教育工作起到了積極的引導(dǎo)作用。
第四段：人際關(guān)系的處理方法
論語中對于人際關(guān)系的處理也提出了一些建議，如“己所不欲，勿施于人”、“三人行必有我?guī)熝伞钡鹊取Ｍㄟ^這些經(jīng)典的論述，我們明白了在人際關(guān)系中應(yīng)該傾聽、尊重和理解他人的觀點(diǎn)和想法。通過與他人的交往，我們可以吸取別人的長處，增加自己的見識(shí)和能力。在我的實(shí)際生活中，這些思想啟示讓我更加注重傾聽他人的聲音，尊重每個(gè)人的個(gè)性和特點(diǎn)。我與家人、朋友和同事之間的關(guān)系也變得更加融洽和和諧。
第五段：積極向上的人生態(tài)度
通過學(xué)習(xí)論語，我逐漸形成了一種積極向上的人生態(tài)度。論語教導(dǎo)我們要堅(jiān)持正直、誠實(shí)和勤奮的原則，要有追求卓越和高尚品質(zhì)的努力。我開始注重與他人交流和互動(dòng)，關(guān)注社會(huì)問題，并積極參與公益活動(dòng)。這些改變使我擁有了更廣闊的視野和更寬廣的心胸。同時(shí)，在人生的困難和挫折面前，我能夠保持樂觀和堅(jiān)韌的態(tài)度，以積極的姿態(tài)面對困境和挑戰(zhàn)。
總結(jié)：
學(xué)習(xí)論語并領(lǐng)悟其中的人生智慧和道理，對于我們的人生發(fā)展和成長有著深遠(yuǎn)的影響。通過論語的啟示，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己，提升自己的人生品質(zhì)和素養(yǎng)。在今后的生活中，我將更加注重孔子的教誨，努力將其中的智慧運(yùn)用于實(shí)際，做一個(gè)積極向上、誠實(shí)寬容的人。同時(shí)，在教育事業(yè)中也要秉持這些原則，培養(yǎng)出更多有道德、有品質(zhì)的學(xué)生，為社會(huì)和國家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
論語的心得體會(huì)篇二
學(xué)習(xí)經(jīng)典三個(gè)多月，有太多的收獲和感悟，收獲最大的，是更具仁愛之心了。
常言道，人生不如意十有八九。比如，出門坐火車，有人霸坐；旅行購物，有人哄抬物價(jià)；過年陪家人出去吃飯，被服務(wù)員灑了一身菜湯；大雪天坐公交上班，卻要在寒風(fēng)中等很久；網(wǎng)上買件衣服，圖片漂亮，文字漂亮，收到的貨卻不漂亮等等。
學(xué)習(xí)經(jīng)典后，時(shí)時(shí)以君子之德約束自己的言行，慢慢也成了習(xí)慣了。年前去青島，一上火車，有人正躺在我的座位上睡大覺，其家人正想叫醒，我急忙說不用了。還有空位先坐會(huì)兒，等來人了我再讓出來，就這樣連讓三次，那人也睡了個(gè)安穩(wěn)覺，我覺得很開心。過年出門吃年飯，被新來的服務(wù)員灑了一身菜湯，我怕嚇壞小姑娘，連忙說沒關(guān)系，回家洗洗就好。去北京譚柘寺游玩，山下有個(gè)七十多歲的老太太賣野菜包子，張口要二十，沒還價(jià)買了兩個(gè)，這么大歲數(shù)大冬天出來不容易，就不講價(jià)了。過完年剛上班就讓加班，就當(dāng)做義工做好事了，這機(jī)會(huì)找都難找，那還怨什么呀？機(jī)不可失，正好抓住這次機(jī)會(huì)，借事煉心，好好修身、修心、修性?？傊?，心態(tài)好了，一切都好了，境隨心轉(zhuǎn)。
這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)這世界并不象人們說的十有八九都不如意，而是心態(tài)有多好，世界就有多好，遇到的大都是好人好事。
當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤，而且意識(shí)到錯(cuò)誤，我們追悔莫及，我們痛心疾首。這是我們不占理的事情。我們可以接受，也可以理解。但我們占理的時(shí)候可以做到不糾結(jié)，不生氣，寬容待人待事，才是修養(yǎng)的高境界。關(guān)鍵在于不計(jì)較，不計(jì)較了世界會(huì)更加和諧，更加溫暖。
我們應(yīng)該感謝遇到的每一個(gè)人，每一件事，是他們給我們照鏡子，照見那個(gè)“小我”，才使我們有機(jī)會(huì)改正自己。起好念，發(fā)好心，讓身邊的人感到舒服。把自己變成一道光，讓大家感受你的溫暖，感受你帶來的光明。
論語的心得體會(huì)篇三
最近，一本新的《論語》譯本出版了，名叫《新論語》。立即引起了我的興趣。作為一個(gè)中國人，我一直對《論語》非常感興趣，因?yàn)樗俏覀儑椅幕膶殠?。因此，?dāng)我看到這個(gè)新版本時(shí)，我感到非常激動(dòng)并決定閱讀并寫下我的觀點(diǎn)。
第二段：對于新論語的感受
我認(rèn)為，新的《論語》譯本帶給了我一種新的感覺。它可以讓我更好地理解孔子所說的意思，更深刻的理解他的心靈和智慧。新的采用現(xiàn)代漢語翻譯，簡潔明了，非常易懂。此外，作者還在傳統(tǒng)的翻譯基礎(chǔ)上添加了更多的注釋和解釋，以使讀者更好地理解每個(gè)句子的含義。
第三段：新論語給我們帶來的啟示
新的《論語》不僅能夠幫助我們更好地理解孔子的思想，而且還能給我們帶來很多啟示。例如，孔子強(qiáng)調(diào)了道德美德的重要性。他一直認(rèn)為，人們必須忠誠，誠實(shí)和勇敢地生活。他誡勉人們要避免過度的欲望，以感恩和思考的心態(tài)去生活。這些思想和理念不僅在孔子的時(shí)代，而是今天也有很重要的意義和價(jià)值。
第四段：對于新論語的評(píng)價(jià)
我的觀點(diǎn)是，新的《論語》譯本是一本非常好的書。它非常易讀和易懂，對于所有年齡段的人都很有用。作者非常樂于分享他對孔子的解讀和理解，這是非常有價(jià)值的。我認(rèn)為，更多的人應(yīng)該閱讀這本書，并學(xué)習(xí)孔子的思想，因?yàn)樗梢詭椭覀兲岣邆€(gè)人素質(zhì)并改善我們的社會(huì)。
第五段：總結(jié)
總之，新的《論語》譯本是一本非常有價(jià)值和有用的書。它深入淺出地傳達(dá)了孔子生活和哲學(xué)思想中的智慧和美學(xué)價(jià)值。讀者可以從中汲取知識(shí)，同時(shí)也可以在日常生活中應(yīng)用所學(xué)到的思想來提高生活素質(zhì)。我希望更多的人可以讀這本書，并從中受益。
論語的心得體會(huì)篇四
閱讀，不一定使我們變得更加富有，但一定可以使我們變得更加智慧;不一定改變我們的長相，但一定可以改變我們的品位和氣質(zhì);不一定能延長我們生命的長度，但一定可以改變生命的寬度，增加生命的厚度，提升生命的高度;不一定能實(shí)現(xiàn)我們的人生夢想，但一定可以使我們更接近人生的夢想。
后勤分會(huì)讀書活動(dòng)現(xiàn)場
湖南省結(jié)防所工會(huì)組織的“我讀書給你聽”活動(dòng)，從4月23日至6月30日，以分工會(huì)為單位，組織職工共讀一本書，共同創(chuàng)作一本有聲書，為世界讀書日打call。
今天的《我讀書給你聽》是來自后勤分會(huì)的《于丹論語心得》
《論語》創(chuàng)作于戰(zhàn)國時(shí)期，距今已有2500多年，是儒家經(jīng)典之一，其厚重的中華民族傳統(tǒng)文化，一直影響著世世代代的中國人。《于丹論語心得》緊扣21世紀(jì)人類面臨的心靈困惑，結(jié)合古典文化，運(yùn)用女性特有的細(xì)膩情感，從中國人的宇宙觀、心靈觀、處世之道、交友之道、人格修養(yǎng)之道、理想和人生觀等七個(gè)方面，以獨(dú)特的個(gè)性視角解讀《論語》。
讀《于丹論語心得》，能幫助我們解讀當(dāng)今社會(huì)面臨的心靈困惑，以經(jīng)典詮釋智慧，以智慧詮釋人生。
論語的心得體會(huì)篇五
一、引言：教論語心得體會(huì)的意義和必要性。（150字）
論語是中華文明最重要的經(jīng)典之一，不僅貫穿著中國古代文化和哲學(xué)思想的精髓，也是我們現(xiàn)代人面對生活與事業(yè)中許多重大抉擇和應(yīng)對挑戰(zhàn)時(shí)，所需要的一種指導(dǎo)力量。因此，教論語心得體會(huì)對于我們每一個(gè)人來說都是至關(guān)重要的。通過學(xué)習(xí)、思考和領(lǐng)悟論語中的智慧，不僅可以提高我們的人生境界和修養(yǎng)，還可以在關(guān)鍵時(shí)刻為我們提供有力的支持和指引。接下來，我想分享一下我對教論語的心得體會(huì)。
二、學(xué)習(xí)論語的一些感受和體會(huì)。（250字）
學(xué)習(xí)論語，首先要認(rèn)識(shí)到它的思想深度和內(nèi)涵豐富性。其中，“為人父母，如同為自己父母”，“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎”等語言樸實(shí)而含義深刻的說辭，讓我感受到了中華文明之魂與智慧的典范。其次，論語啟示我們在日常生活和工作中，要始終秉持著“仁愛恭敬、尊重他人，平和謙虛、響應(yīng)大眾”的做人理念。正是這種高尚的道德思想，塑造了中國古代偉大的中華文明。
三、教論語的方法和策略。（300字）
教授論語，首先要注重激發(fā)學(xué)生的思考和探究精神。我通過以引導(dǎo)學(xué)生自主提問和分析再到全班分享和討論的實(shí)踐方法，讓學(xué)生們更好地理解和吸收論語中的智慧。其次，教授論語還要注意情境化和生動(dòng)性，可以通過以情境教育和演講比賽的形式來加強(qiáng)引導(dǎo)和培育學(xué)生的人文素質(zhì)?！翱鬃优c弟子結(jié)伴而行”的教育方法，可以培養(yǎng)學(xué)生們溝通、合作和團(tuán)隊(duì)精神，幫助他們更好地實(shí)現(xiàn)自我提高與全面發(fā)展。
四、論語在實(shí)際應(yīng)用中的作用和示范。（300字）
論語中的格言、箴言和警句深刻地影響和指引著我們的生活和工作，成為人們追求幸福和成功的堅(jiān)實(shí)支撐與有益引領(lǐng)。例如，好好利用時(shí)間，“時(shí)間就像海綿里的水，一滴不漏”（《論語》9：18），強(qiáng)調(diào)了時(shí)間的寶貴性和必須充分利用的重要性。此外，“己所不欲勿施于人”，“名不正則言不順”，“聞一知十”，這些論語名言都是人們在實(shí)際應(yīng)用中能夠有效解決和應(yīng)對復(fù)雜問題的重要工具和示范。
五、結(jié)論：教論語的意義和影響。（200字）
總之，教論語對于每一個(gè)人的人生來說都是至關(guān)重要的，它不僅可以幫助我們更好地理解和發(fā)揚(yáng)中華文明的精神，還可以讓我們在日常生活和事業(yè)發(fā)展中更加從容和自信。因此，在學(xué)生掌握論語思想的同時(shí)，也應(yīng)該注重以實(shí)際操作和應(yīng)用為主線，讓學(xué)生真正與學(xué)習(xí)的內(nèi)容產(chǎn)生密切聯(lián)系。只有這樣，教論語教育才能真正發(fā)揮出理論和實(shí)踐相結(jié)合的協(xié)同作用，培養(yǎng)出懂得如何處世立身，并能具備廣闊視野和綜合能力的優(yōu)秀人才。
論語的心得體會(huì)篇六
《論語》是兩千五百多年前，孔子教學(xué)和生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，被學(xué)生片片斷斷記錄下來的語錄。這些以課堂筆記為主的記錄由他的學(xué)生匯集編纂，后來就成了《論語》。
《論語》終極傳遞的是一種樸素的、溫暖的生活態(tài)度。大家知道，孔子弟子三千，其中有七十二賢人?？追蜃诱且赃@種樸素的、溫和的生活態(tài)度來影響他的弟子，他的弟子都是一粒種子，把那種生活的態(tài)度、生活的智慧廣為傳播。
孔夫子的態(tài)度非常平和，而他的內(nèi)心卻十分莊嚴(yán)。因?yàn)槠渲杏幸环N強(qiáng)大的力量，那是信念的力量。孔夫子是一個(gè)特別講究信念的人。
他的學(xué)生子貢問，一個(gè)國家要想安定，政治平穩(wěn)，需要哪幾條呢？
孔子的回答說只有三條：足兵，足食，民信之矣。
第一，國家機(jī)器要強(qiáng)大，必須得有足夠的兵力做保障。
第二，要有足夠的糧食，老百姓能夠豐衣足食。
第三，老百姓要對國家有信仰。
這個(gè)學(xué)生說三條太多了。如果必須去掉一條，您說先去什么?
孔夫子說：“去兵。”咱就不要這種武力保障了。
子貢又問，如果還要去掉一個(gè)，您說要去掉哪個(gè)？
孔夫子非常認(rèn)真地告訴他：“去食?！蔽覀儗幙喜怀燥埩?。
接著他說：“自古皆有死，民無信不立?！?/p>
沒有糧食無非就是一死，從古而今誰不死啊？所以死亡不是最可怕的。最可怕的是國民對這個(gè)國家失去信仰以后的崩潰和渙散。
而真正從內(nèi)心感到安定和對于政權(quán)的認(rèn)可，則來自于信仰。這就是孔夫子的一種政治理念，他認(rèn)為信仰的力量足以把一個(gè)國家凝聚起來。
這個(gè)故事在《論語》里叫做“子貢問政”。
誠然，誰都不愿意過苦日子，但是單純依靠物質(zhì)的極大豐富同樣不能解決心靈的問題。我們的物質(zhì)生活顯然在提高，但是許多人卻越來越不滿了。因?yàn)樗吹街車傔€有乍富的階層，總還有讓自己不平衡的事物。
人人都希望過上幸?？鞓返纳?，而幸?？鞓分皇且环N感覺，與貧富無關(guān)，同內(nèi)心相連。
在《論語》中，孔夫子告訴他的學(xué)生應(yīng)該如何去尋找生活中的快樂。這種思想傳承下來，對歷史上許多著名的文人詩人都產(chǎn)生了巨大的影響。例如陶淵明不愿為五斗米而折腰，讓每個(gè)人心里都開出了一片樂土。
子貢問了孔子一個(gè)非常大的問題，“您能告訴我一個(gè)字，使我可以終身實(shí)踐，并且永久受益嗎？”
孔子以商量的口氣對他說：“如果有這么個(gè)字，那大概就是“恕”字吧?！?/p>
什么叫“恕”呢？孔子又加了八個(gè)字的解釋，叫做“己所不欲，勿施于人”。就是你自己不想干的事，你就不要強(qiáng)迫別人干。人一輩子做到這一點(diǎn)就夠了。
孔子的學(xué)生曾子也曾經(jīng)說過，“說我老師這一輩子學(xué)問的精華，就是‘忠恕’這兩個(gè)字了”。簡單地說，就是要做好自己，同時(shí)要想到別人。拓展一點(diǎn)說，“恕”字是講你不要強(qiáng)人所難，不要給別人造成傷害。言外之意是假如他人給你造成了傷害，你也應(yīng)該盡量寬容。
但是，真正做到寬容談何容易。佛家有一個(gè)有意思的小故事：
小和尚跟老和尚下山化緣，走到河邊，見一個(gè)姑娘正發(fā)愁沒法過河。老和尚對姑娘說，我把你背過去吧。于是就把姑娘背過了河。
老和尚就淡淡地告訴他，你看我把她背過河就放下了，你怎么背了二十里地還沒放下？
這個(gè)故事的道理其實(shí)和孔夫子教給大家的一樣，該放下時(shí)且放下，你寬容別人，其實(shí)是給自己留下來一片海闊天空。
所以什么叫“仁者不憂”呢？就是讓你的胸懷無限大，很多事情自然就小了。
其實(shí)，《論語》告訴我們的，不僅遇事要拿得起放得下，還應(yīng)該盡自己的能力去幫助那些需要幫助的人。所謂“予人玫瑰，手有余香”，給予比獲取更能使我們心中充滿幸福感。
大家知道，儒家理論的核心和最最精髓的東西，除了“恕”字以外，還有一個(gè)是“仁”字。
孔子的學(xué)生樊遲曾經(jīng)畢恭畢敬地去問老師什么叫仁？老師只告訴他兩個(gè)字：“愛人”。愛別人就叫仁。
樊遲又問什么叫智？老師說：“知人。”了解別人就叫智慧。
關(guān)愛別人，就是仁；了解別人，就是智。就這么簡單。
那么，怎樣做一個(gè)有仁愛之心的人呢？
孔子說：“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人。能近取譬，可謂仁之方也已?！保ā墩撜Z·雍也》）你自己想有所樹立，馬上就想到也要讓別人有所樹立；你自己想實(shí)現(xiàn)理想馬上就會(huì)想到也要幫助別人實(shí)現(xiàn)理想。能夠從身邊小事做起，推己及人，這就是實(shí)踐仁義的方法。
論語的心得體會(huì)篇七
根據(jù)總部統(tǒng)一學(xué)習(xí)“《論語》心得”的要求，我分社按照已上報(bào)的學(xué)習(xí)安排計(jì)劃再次對“《論語》心得”進(jìn)行了全面而深入的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，大家仔細(xì)聽、用心記；在討論過程中，大家積極發(fā)言，場面熱烈。起到了再次學(xué)習(xí)“《論語》心得”成效，同時(shí)個(gè)人收益頗豐?，F(xiàn)將個(gè)人自身的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)進(jìn)行查找、總結(jié)和剖析如下：
對工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)、熱情：在以后的工作和生活中要繼續(xù)查找個(gè)人此優(yōu)點(diǎn)中仍存在的不足，對工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)、熱情是否每一項(xiàng)工作都作到了，還有待完善，以后繼續(xù)發(fā)揚(yáng)此優(yōu)點(diǎn)。
1、性格急、脾氣暴：作為一個(gè)年青的城信人，有一點(diǎn)個(gè)人的性格和脾氣固然是好，但是如不能克服和改正的話，對個(gè)人以后的工作和生活都不能起到積極和有利的作用。通過此次學(xué)習(xí)，對此缺點(diǎn)進(jìn)行剖析，認(rèn)知到此缺點(diǎn)的危害，就像“《論語》心得”中所講的“釘釘子和拔釘子”的故事，在以后的工作和生活中要主動(dòng)的克服。
2、說話不講方式：同樣是一句話，有可能使人笑，也有可能使人煩，特別是我們所從事的行業(yè)，在服務(wù)至關(guān)重要的今天，更要注重自己的說話方式。此方面要多像老同志學(xué)習(xí)，多像比自己優(yōu)秀的同志學(xué)習(xí)，力爭使每一次溝通和交流都能形成和諧的氛圍。
3、個(gè)人業(yè)務(wù)不全面，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性不夠。自參加工作以來一直在城信社上班，由于個(gè)人認(rèn)識(shí)不到位，只對所從事的業(yè)務(wù)進(jìn)行了學(xué)習(xí)，對其他相關(guān)的金融知識(shí)學(xué)習(xí)不夠。在今后的工作中，要加強(qiáng)全面學(xué)習(xí)，跟上業(yè)務(wù)發(fā)展的需要。要制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，重點(diǎn)加強(qiáng)對薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，對管理知識(shí)的學(xué)習(xí)。
通過本次學(xué)習(xí)和對優(yōu)缺點(diǎn)的深層次剖析，充分認(rèn)知到目前自身所存在的不足，同時(shí)通過與他人的比較，認(rèn)知到自身仍要繼續(xù)加強(qiáng)的地方。最后，希望自己能夠以此學(xué)習(xí)為契機(jī)，在今后的工作和生活中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)克服缺點(diǎn)，用自身仍存在的缺點(diǎn)時(shí)刻提醒自己、督促自己、鞭策自己。
論語的心得體會(huì)篇八
喜歡萊蒙托夫的一首詩：“一條船，孤獨(dú)地航行在海上，它既不尋求幸福，也不逃避幸福，只是向前航行，底下是沉靜碧藍(lán)的大海，而頭頂，是金色的太陽?！?/p>
我，愿作這只孤獨(dú)的小船，隨著碧波蕩漾在沉靜的大海中，寵辱不驚，朝著前方行駛，感受著陽光的溫暖。
高中時(shí)期，使人成熟，使人感性，使人明理。我們已不是懵懂的小孩，我們學(xué)會(huì)了孤獨(dú)，學(xué)會(huì)了與自己相處，學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了化解。我們接觸了更多的人情世故，體會(huì)了更多的人情冷暖，心智也更加成熟?；叵霃那懊咳账妓耄唤眯?。一個(gè)從未經(jīng)歷過生老病死、悲歡離合的乳臭小兒，整天沉浸在自己所設(shè)定的悲傷情境中，為各種瑣事煩心，現(xiàn)在看來，不過是些無病呻吟、自憐自哀的笑話罷了。如今的我們更加珍惜生命的可貴，更加懂得體貼那些是非冷暖，我想，這并不是虛偽，而是更加溫親地與這個(gè)世界相處。
如今的我們，再也沒有了一個(gè)人的不知所措。我們慢慢沉溺于一個(gè)人的世界，學(xué)會(huì)了面對繁華喧囂過后的清冷，學(xué)會(huì)了忍受孤獨(dú)與寂寞，就像那只孤獨(dú)的小船，內(nèi)心似一片深海，鐵馬冰河，波瀾不驚，卻蘊(yùn)藏著巨大的能量。
如今的我們，再也沒有了對人情冷暖的過多傷感。我們慢慢習(xí)慣于客套和僵硬，卻仍保持那顆溫暖的心，用真心對待每一個(gè)值得付出的朋友，用溫暖的心去認(rèn)知社會(huì)，感悟世界，將那些瑣碎、無所謂、負(fù)面的東西過濾。
如今的我們，更加感激生命的偉大，更加珍惜生命的時(shí)光，更加向往未知的世界。隨時(shí)光流逝，看著身邊的生老病死，我們不禁感動(dòng)于生命的神奇，感慨于生命的脆弱。于是，我們在努力著，努力讓自己的生命不留遺憾。我們在向往著，向往未知的國度、不同的文化，向往世界的無邊與奧妙。
花開花落，云卷云舒，自然在不停運(yùn)轉(zhuǎn)，生命在不停消逝，我們也在不停成長。被歲月拔節(jié)，我們學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了淡然，學(xué)會(huì)了懷著一顆敬畏天地、敬畏生命的心，在這個(gè)迷蒙慌亂的時(shí)代里，為自己的未來奔騰!
論語心得體會(huì)5
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