"心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作或生活中的心情、感受和體驗(yàn)的總結(jié)和概括。它是一種對(duì)過去經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)的深刻思考和反思，可以幫助我們更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。我已經(jīng)積累了很多心得體會(huì)，也許應(yīng)該寫寫總結(jié)了。"怎樣寫一篇完美的心得體會(huì)，是許多人關(guān)心的問題?？纯匆韵滦【帪榇蠹艺淼囊恍┬牡皿w會(huì)范文，或許能夠激發(fā)大家對(duì)寫作的興趣和熱情。
幼兒園家委會(huì)心得體會(huì)篇一
有好多的家長(zhǎng)反映，本身的孩子“自私、任性、不會(huì)體貼人?！蔽蚁脒@是大都獨(dú)生子女的通病。是孩子生來就不會(huì)關(guān)愛別人嗎?我想不是的。是我們的家長(zhǎng)在“無私奉獻(xiàn)”中，放縱、滋長(zhǎng)了孩子的自私和任性。
絕大多數(shù)父母除開要求孩子學(xué)習(xí)好，就再也沒有另外要求了。日常平凡，即使孩子要主動(dòng)做一些家務(wù)，父母也總是急忙避免，怕孩子做欠好，怕孩子磕著碰著。有些父母時(shí)常說：我只要孩子過得好，并不求他給我回報(bào)。這樣的“關(guān)愛”，這樣的“無私”，早就讓我們的孩子習(xí)氣了。
其實(shí)，愛是一種互動(dòng)，也是一種交流。讓本身的孩子也來愛本身吧，從一點(diǎn)一滴做起：為父母獻(xiàn)上一句祝福，端上一杯熱茶……讓孩子知道，父母也需要他的體貼。讓藐小的體貼成為習(xí)氣，讓愛的交流成為時(shí)常，也讓本身去享受孩子的體貼。
讓本身的孩子來體貼本身，敬服本身吧，讓這份愛也成為理所當(dāng)然、義不容辭。因?yàn)椋粋€(gè)人會(huì)愛本身的父母，未來才會(huì)更好地愛別人，愛生活，愛這個(gè)世界!
幼兒園家委會(huì)教育心得體會(huì)4
幼兒園家委會(huì)心得體會(huì)篇二
幼兒園實(shí)行企業(yè)化管理之后，最令園長(zhǎng)頭疼的問題就是如何在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地而要想解決這個(gè)問題，就必須學(xué)會(huì)管理。在今天，一個(gè)好的園長(zhǎng)，不僅要抓教學(xué)，抓服務(wù)，而且要學(xué)會(huì)做一個(gè)成功的企業(yè)管理者。四年來，我園實(shí)行企業(yè)化運(yùn)作，幼兒園發(fā)生了翻天覆地的變化。職工成了幼兒園的主人，幼兒園的興衰牽動(dòng)著每個(gè)職工的心；幼兒園的經(jīng)濟(jì)收入也在逐年遞增，已經(jīng)不再是學(xué)校的“包袱”。經(jīng)過這四年的風(fēng)雨歷程，本人對(duì)于幼兒園的企業(yè)化管理以及如何做一個(gè)成功的企業(yè)管理者，感受頗深。據(jù)個(gè)人體會(huì)，談幾點(diǎn)想法，供各位同行參考，如有不當(dāng)之處，懇請(qǐng)批評(píng)指正。
俗話說：“打鐵先要本身硬”，一個(gè)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者，要想管好企業(yè)，帶領(lǐng)企業(yè)騰飛，首無必須努力提高自己的個(gè)人素質(zhì)，具備人格魅力，先練好“內(nèi)功”，這樣才有可能管好企業(yè)。
第一要真誠(chéng)待人，信守諾言?，F(xiàn)在，每一個(gè)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者都知道建立“威信”很重要，因?yàn)橐粋€(gè)企業(yè)的管理者如果沒有起碼的威信，那么他就失去了管理的能力，也不可能管好一個(gè)企業(yè)。但是說起“威信”，很多人只從“權(quán)威”的角度去理解。那么“權(quán)威”又從何而來呢?我理解，它應(yīng)該從“信”中來。也就是說一個(gè)管理者只有做到真誠(chéng)待人，信守諾言，說話算數(shù)，講究人格，才能在員工中贏得威信。有了威信，才能行使管理權(quán)力，才能負(fù)起管理責(zé)任。
第二，要以身作則。這是建立管理者威信的必要途徑。但是我在這里想說的是，我們不應(yīng)該僅僅把“以身作則”當(dāng)做一種管理手段，而應(yīng)該更主要地把它當(dāng)做塑造完美人格的一種追求。人是要有點(diǎn)精神的，人是要有所追求的，這種精神和追求，表現(xiàn)在自身，就是“人格”。就是要講究怎么做人?！耙陨碜鲃t”就是一種做人方式。它體現(xiàn)的是一種平等精神，是對(duì)下屬人格的一種尊重。有了這種精神，自然會(huì)有威信。因此我認(rèn)為，威信主要來自人格的魅力。
第三，要敢于負(fù)責(zé)任，敢下決斷。一個(gè)企業(yè)的管理者，說到底是干什么的?就是為企業(yè)負(fù)責(zé)的，這是“角色”的要求。如果你遇事不敢下決斷，不敢負(fù)責(zé)，那就說明，你此時(shí)此刻已經(jīng)不再是這個(gè)企業(yè)的管理者了。我認(rèn)為，對(duì)于一個(gè)企業(yè)管理者來說，最可恥的就是逃避責(zé)任。與其逃避，還不如“讓位”，讓敢負(fù)責(zé)任的人來負(fù)責(zé)。
辦什么企業(yè)都不會(huì)一帆風(fēng)順。真正遇到難題的時(shí)候，做為主要的管理者就應(yīng)該挺身而出，想辦法，做決斷，否則，企業(yè)就可能受到重大損失。你遇事敢做決斷，而且決斷經(jīng)常是正確的，員工就信服你，即使偶爾出現(xiàn)失誤，大家也能諒解。這時(shí)，你才能成為企業(yè)名副其實(shí)的“領(lǐng)頭羊”。
以上三點(diǎn)，其核心就是要建立管理者自身的人格魅力，實(shí)行人格魅力管理法。在今天，一個(gè)沒有人格魅力的管理者，是很難做好管理工作的，因?yàn)榻裉?，靠耍?quán)威、玩權(quán)術(shù)來管理，已經(jīng)不靈了。
人才是企業(yè)的最大資本。一個(gè)成功的管理者必須明白，企業(yè)要想興旺發(fā)達(dá)，必須依靠人才，必須發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，調(diào)動(dòng)每一個(gè)員工的積極性。
第二，“用人才打天下”。企業(yè)要發(fā)展，靠什么?從根本上說，靠的是人才。一個(gè)企業(yè)管理者，必須具備這種市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的人才觀。只有這樣，才能識(shí)人、招人、用人。即發(fā)現(xiàn)和識(shí)別人才，尊重人才，肯出高薪筑巢引“風(fēng)”，引進(jìn)人才。信任人才，敢于放權(quán)，責(zé)權(quán)利統(tǒng)一，讓人才成為獨(dú)擋一面的“將才”，這樣，企業(yè)才能人才濟(jì)濟(jì)，事業(yè)興旺。
第三，要注意處理好上上下下的關(guān)系，善于做好協(xié)調(diào)溝通工作。應(yīng)該說這是一門很深的學(xué)問。管理者應(yīng)該是調(diào)合各種關(guān)系的大師，把矛盾消融在萌芽狀態(tài)，讓大家和和氣氣，互相合作，真正成為一條首尾相顧、運(yùn)動(dòng)自如的“龍”，這樣，企業(yè)才會(huì)有活力、才會(huì)騰飛。管理者最忌諱的一點(diǎn)就是放任一兩個(gè)“能人”冒尖，不注意發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)的作用。這是因小失大，既誤了工作，又害了“能人”。其實(shí)，在一個(gè)企業(yè)當(dāng)中，“能人”起的是帶頭作用，而決不能“包打天下”。團(tuán)隊(duì)的作用，集體的力量是不能代替的。在系統(tǒng)論中，有一個(gè)定律叫做“整體大于部分之和”。根據(jù)這個(gè)定律，就可以說，由不同的個(gè)人組成的集體，其作用要大于個(gè)人能力的簡(jiǎn)單相加。就此而言，任何能人的作用都無法與集體相比。
第一，要改變觀念，面向市場(chǎng)。企業(yè)面對(duì)的就是市場(chǎng)。幼兒園改制以后，園長(zhǎng)們最大的不適應(yīng)就是這一點(diǎn)。這是一門新學(xué)問，需要重新學(xué)習(xí)。過去是有困難找上級(jí)，找領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)“點(diǎn)頭”你就放心辦，領(lǐng)導(dǎo)“搖頭”你就千萬別辦，簡(jiǎn)單得很?？墒乾F(xiàn)在不行了，現(xiàn)在“點(diǎn)頭”、“搖頭”都要你自己做決定，沒人給你出主意。而做“決定”的根據(jù)就是“市場(chǎng)”。所以作為一個(gè)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，必須有很強(qiáng)的市場(chǎng)觀念。否則，就難以在市場(chǎng)中生存。
第二，要及時(shí)應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化。市場(chǎng)時(shí)時(shí)在變，甚至瞬息萬變。管理者不但要管好企業(yè)內(nèi)部的事，而且要眼觀六路，耳聽八方，時(shí)時(shí)注意市場(chǎng)的動(dòng)向，及時(shí)調(diào)整自己的經(jīng)營(yíng)策略。這樣才能確保企業(yè)立于不敗之地。
第三，盤活手中的資金。市場(chǎng)如大海。我們常把經(jīng)商說成是“下?！?，這是很形象的說法。幼兒園進(jìn)入企業(yè)化管理，就等于大家都“下?！绷?。既然“下海”，就要“在商言商”，就逃不掉一個(gè)“錢”字。過去，我們很多人，包括我自己在內(nèi)，都羞于提“錢”。好象一沾“錢”字就沒有“境界”了。但是現(xiàn)在面向市場(chǎng)了，沒有錢，一天也活不下去。所以，現(xiàn)在，幼兒園的園長(zhǎng)們都明白，誰要是和錢過不去，那就是和自己過不去，就是不想“活”了。園長(zhǎng)們都有這種體會(huì)，在急等錢用的時(shí)候拿不出錢，這是最難的事。為了避免這一點(diǎn)，就要善于理財(cái)，要講節(jié)約，講投資，會(huì)融資，把死錢變成活錢?？傊?，要一心一意地和“錢”打交道。掙錢，管錢，用錢，這是一個(gè)管理者每天必須面對(duì)的最實(shí)際的問題。如果見錢“腦袋就疼”，那就沒法搞管理了。
我們辦“蒙班”，雖然一次性投入較多，但可以收到長(zhǎng)遠(yuǎn)的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。我們根據(jù)家長(zhǎng)需要，將幼兒創(chuàng)造性思維訓(xùn)練貫穿于幼兒一日生活之中，并每月搞一次“家長(zhǎng)開放日”，向家長(zhǎng)展示最新教育成果和理念，受到家長(zhǎng)歡迎。經(jīng)過我們多方面努力，我園20xx年的收入比20xx年提高了30％以上。辦出自己的特色，實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益雙豐收，這就是我們的目標(biāo)和追求。
幼兒園家委會(huì)心得體會(huì)篇三
幼兒園家委會(huì)成員心得體會(huì)作為小小班的家長(zhǎng)委員代表，我感到非常的榮幸。為了響應(yīng)園長(zhǎng)的開會(huì)精神，協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)真地組織了一次幼兒活動(dòng)。我想為了孩子的快樂成長(zhǎng)，這是值得的。
因?yàn)槲颐鎸?duì)的大多是兩周歲左右的寶寶，這個(gè)時(shí)期寶寶們對(duì)生動(dòng)、形象的事物和現(xiàn)象容易認(rèn)識(shí)，所以我這次的`活動(dòng)設(shè)計(jì)目標(biāo)是初步感知圓形、正方形的餅干，通過觀察餅干、觸摸餅干、品嘗餅干，感知形狀的基本特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教具：--圓形、正方形的餅干若干，放置托盤中
--圓形、正方形有色圖片各一個(gè)。
----玩具小狗一只。
活動(dòng)過程：
在活動(dòng)開始之前，我先和小寶寶們認(rèn)識(shí)。對(duì)于一個(gè)新來上課的家長(zhǎng)老師，小朋友們難免會(huì)感到陌生，所以我先和小朋友們一個(gè)一個(gè)地打招呼，讓小朋友們感到認(rèn)識(shí)大家很開心，接著給大家?guī)硪晃恍屡笥?，一只玩具小狗叫“汪汪”。通過和玩具小狗汪汪打招呼，小朋友們一下子認(rèn)識(shí)了兩位新朋友，情緒都很開心，注意力也很集中，所以就很容易地進(jìn)入到活動(dòng)的重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)兩種形狀的餅干。
師：（出示托盤）小朋友看！老師這里有個(gè)托盤，托盤里面是汪汪給我們帶來的禮物，會(huì)是什么呢？（小寶寶們猜測(cè)）
師：呀！原來是餅干啊。大家想不想吃？（大家都說想吃）那請(qǐng)小朋友看看這些餅干，然后跟老師說說都是什么形狀？這時(shí)候，大家都爭(zhēng)先恐后地說出餅干的形狀來。這個(gè)過程我盡量讓每個(gè)小朋友都有發(fā)言，答對(duì)了就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小貼紙。小朋友們都很踴躍地回答。認(rèn)識(shí)完了餅干的形狀，我拿來了圓形、正方形的有色圖片讓小朋友們認(rèn)識(shí)，這跟剛才所認(rèn)識(shí)的餅干有什么一樣的嗎？再次讓大家復(fù)述形狀。最后給大家?guī)Я艘皇變焊琛缎螤罡琛罚蚁仁痉队檬肿龀鰣A形和方形，然后讓大家集體站起來動(dòng)手做形狀。整個(gè)活動(dòng)小朋友們都學(xué)得很開心，我也很開心。
這次活動(dòng)開展得比我想象中的順利，原本以為去上課女兒會(huì)一直纏著我不放的，在家里她就最粘媽媽的，可沒想到整個(gè)活動(dòng)下來，她一直坐在椅子上認(rèn)真地聽課，老師們之前都在猜測(cè)她會(huì)一直粘著我的，可是卻出乎所有人的意料。上完課，我感覺到從管理到教學(xué)，小朋友們都配合得非常好，我想這都離不開小小班老師們的努力。我真的感受到老師們的敬業(yè)和辛苦，所以，真心對(duì)老師們道一聲：你們辛苦了，孩子們托付給你們是正確的選擇，我們家長(zhǎng)也放心。作為一個(gè)家長(zhǎng)，我只有最簡(jiǎn)單的愿望，希望孩子健康，快樂地成長(zhǎng)！
幼兒園家委會(huì)心得體會(huì)篇四
家委會(huì)在幼兒園育兒過程中發(fā)揮著重要的作用，作為家長(zhǎng)的代表，家委會(huì)與幼兒園共同合作，致力于為孩子們提供良好的成長(zhǎng)環(huán)境和教育資源。在家委會(huì)的工作中，我積累了許多育兒心得和體會(huì)，下面我將分享一些關(guān)于家委會(huì)在幼兒園的經(jīng)驗(yàn)和見解。
段2：加強(qiáng)家園合作
家委會(huì)起到橋梁溝通的作用，我們與幼兒園保持密切的聯(lián)系，定期舉行家委會(huì)會(huì)議，討論和解決幼兒教育中的問題。通過家委會(huì)，我們能夠更好地了解幼兒園的教育理念、教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容，也能夠向幼兒園反映家長(zhǎng)和孩子們的需求和意見。在家委會(huì)的推動(dòng)下，幼兒園也能夠及時(shí)傳達(dá)信息和反饋進(jìn)展，形成良好的家園合作氛圍，共同為孩子們的成長(zhǎng)努力。
段3：促進(jìn)親子互動(dòng)
親子互動(dòng)是孩子們成長(zhǎng)過程中非常重要的一部分，而家委會(huì)能夠起到促進(jìn)親子互動(dòng)的作用。通過組織各種親子活動(dòng)，如家長(zhǎng)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子游園等，家委會(huì)提供了一個(gè)讓家長(zhǎng)和孩子們共同參與的平臺(tái)，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流和互動(dòng)，讓孩子們感受到家庭和幼兒園的關(guān)懷與愛。
段4：推動(dòng)家教合一
家委會(huì)在幼兒園育兒過程中起到了家教合一的推動(dòng)作用。我們通過定期舉行家長(zhǎng)講座、育兒沙龍等活動(dòng)，向家長(zhǎng)們介紹一些育兒知識(shí)、教育方法和技巧，幫助家長(zhǎng)更好地照顧和教育孩子。同時(shí)，我們也與幼兒園老師們密切合作，互相交流教育經(jīng)驗(yàn)，共同為孩子們的成長(zhǎng)提供更多的幫助和支持。通過家委會(huì)的工作，家庭和幼兒園形成了良好的互動(dòng)和共同發(fā)展的氛圍。
段5：總結(jié)與展望
通過參與家委會(huì)的工作，我意識(shí)到家長(zhǎng)的力量和作用并不容忽視，在育兒過程中我們肩負(fù)著重要的責(zé)任。家委會(huì)是一個(gè)促進(jìn)親子互動(dòng)、加強(qiáng)家園合作、推動(dòng)家教合一的良好平臺(tái)。未來，我們將繼續(xù)努力，提高自身的育兒能力和素養(yǎng)，更好地為孩子們的成長(zhǎng)和幼兒園的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。希望通過我們的努力和家委會(huì)的工作，能夠?yàn)槊總€(gè)孩子營(yíng)造一個(gè)溫暖、充滿愛的成長(zhǎng)環(huán)境，讓他們快樂、健康地成長(zhǎng)。
幼兒園家委會(huì)心得體會(huì)篇五
幼兒園開園家委會(huì)旨在搭建家校合作的平臺(tái)，促進(jìn)家長(zhǎng)和教育機(jī)構(gòu)之間的溝通和交流。我作為一名幼兒園家委會(huì)成員，參與過多次家委會(huì)活動(dòng)，深刻地感受到了家校合作的重要性，同時(shí)也有所收獲和體會(huì)。
第二段：家委會(huì)的職能與作用
幼兒園家委會(huì)的職能主要包括凝聚家長(zhǎng)團(tuán)體力量、與幼兒園溝通協(xié)商、為家長(zhǎng)代表支持、參與幼兒園管理與維護(hù)教育質(zhì)量等方面。家委會(huì)通過開展家長(zhǎng)講座、組織義賣活動(dòng)、協(xié)助幼兒園管理等方式，促進(jìn)了家長(zhǎng)和幼兒園之間的聯(lián)絡(luò)和溝通，也為孩子們的成長(zhǎng)提供了更好的條件和環(huán)境。
第三段：家委會(huì)在幼兒園管理中的作用
家委會(huì)與幼兒園緊密合作，在幼兒園管理中發(fā)揮了重要作用。家委會(huì)成員能夠了解家長(zhǎng)和孩子對(duì)幼兒園的需求和意見，向幼兒園反饋相關(guān)信息，促進(jìn)幼兒園改進(jìn)和提升教育質(zhì)量。同時(shí)，家委會(huì)還能為幼兒園的各項(xiàng)工作提供幫助和支持，如參與家長(zhǎng)會(huì)議、課程評(píng)估和教師培訓(xùn)等。
第四段：家委會(huì)在促進(jìn)家長(zhǎng)參與幼兒園工作中的作用
家委會(huì)可以促進(jìn)家長(zhǎng)參與幼兒園工作，提升家長(zhǎng)的教育意識(shí)和教育能力，增強(qiáng)家長(zhǎng)與幼兒園的互動(dòng)和合作。家委會(huì)可以組織家長(zhǎng)參觀幼兒園、家長(zhǎng)青年論壇和親子活動(dòng)等，讓家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)了解幼兒園的教育理念和教育質(zhì)量，提高家長(zhǎng)的教育水平和教育能力。
第五段：結(jié)語
幼兒園家委會(huì)是家校合作的橋梁和紐帶，發(fā)揮著重要的作用。家長(zhǎng)應(yīng)該積極參與家委會(huì)活動(dòng)，貢獻(xiàn)自己的力量，為孩子們的成長(zhǎng)與教育做出積極的貢獻(xiàn)，同時(shí)也加深與幼兒園之間的溝通和聯(lián)系。通過家校合作，我們共同打造一個(gè)更優(yōu)秀的教育環(huán)境和教育體系。
幼兒園家委會(huì)心得體會(huì)篇六
《綱要》中指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的明白、支持和主動(dòng)參與，并用心支持、幫忙家長(zhǎng)提高教育潛質(zhì)?！睘榱俗尭魑患议L(zhǎng)能更多地了解幼兒園，能與幼兒園更好的互動(dòng)，創(chuàng)造出家園共育的有利環(huán)境，常家幼兒園于10月9日上午召開了全體幼兒家長(zhǎng)會(huì)。會(huì)上王園長(zhǎng)與家長(zhǎng)們?cè)谖覉@對(duì)幼兒的教育方式上和家長(zhǎng)們進(jìn)行了交流，發(fā)放了家長(zhǎng)問卷調(diào)查表，真誠(chéng)地期望在互堅(jiān)信任、尊重、支持的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)家園共育，真正為孩子創(chuàng)造整體和諧的教育環(huán)境。
各班教師也做了精心準(zhǔn)備，熱情接待每一位家長(zhǎng)。會(huì)議結(jié)束前，各班班主任把班級(jí)的基本狀況作了簡(jiǎn)要的說。其次詳細(xì)的說了本學(xué)期的教育教學(xué)、衛(wèi)生保健、目前的班級(jí)狀況等重點(diǎn)工作。最終，就家園如何配合更好的教育好孩子做了詳細(xì)的探討。
會(huì)后，家長(zhǎng)們又參觀了幼兒園各個(gè)活動(dòng)室，班主任分析了每一位幼兒的特點(diǎn)和領(lǐng)悟生活狀況，還重點(diǎn)說了本學(xué)期開設(shè)的課程、教學(xué)目標(biāo)及一日生活安排，使家長(zhǎng)更加了解孩子的幼兒園生活。同時(shí)也向家長(zhǎng)提出了配合幼兒園工作的一些推薦和要求。
本次家長(zhǎng)會(huì)不僅僅拉近了幼兒園與家庭之間的距離，促進(jìn)了家園共育，還對(duì)幼兒園本學(xué)期的教育教學(xué)工作順利開展起到了用心的促進(jìn)作用。
幼兒園家委會(huì)教育心得體會(huì)3
幼兒園家委會(huì)心得體會(huì)篇七
幼兒園家委會(huì)是由家長(zhǎng)自發(fā)組成的，通過家長(zhǎng)代表參與幼兒園的管理、咨詢、監(jiān)督等活動(dòng)的組織形式。家委會(huì)的建立可以大大增加與幼兒園之間的溝通和互動(dòng)。幼兒園家委會(huì)的組成成員是家長(zhǎng)，他們了解孩子的實(shí)際情況，也是幼兒園中最能夠代表家長(zhǎng)利益的組織。在家委會(huì)建立后，可以通過會(huì)議、協(xié)商等形式使幼兒園更好地服務(wù)于孩子和家長(zhǎng)。
段落二：家委會(huì)建立的過程
在幼兒園家委會(huì)建立過程中，我們積極推進(jìn)，先從了解家長(zhǎng)代表開始，透過大量的調(diào)查和統(tǒng)計(jì)，最終選出了家長(zhǎng)代表。隨即，我們開始進(jìn)行議事和討論，確定家委會(huì)組織設(shè)置、功能職能和工作制度等。同時(shí)，我們還采納了家長(zhǎng)反饋的意見和建議，不斷完善家委會(huì)的組織形式和服務(wù)內(nèi)容，確保家委會(huì)的有效運(yùn)轉(zhuǎn)。
段落三：家委會(huì)活動(dòng)的開展
家委會(huì)的活動(dòng)主要包括與幼兒園溝通、家長(zhǎng)活動(dòng)策劃、家長(zhǎng)會(huì)議等。通過家委會(huì)與幼兒園的密切溝通，家長(zhǎng)代表可以對(duì)幼兒園的特點(diǎn)和教育方向有了更深入的了解。同時(shí)，可以協(xié)助幼兒園開展家庭訪問、調(diào)查等工作。家委會(huì)還策劃了一系列家長(zhǎng)與幼兒園聯(lián)合的活動(dòng)，如春游、家長(zhǎng)講堂等，讓孩子和家長(zhǎng)在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂，增強(qiáng)互動(dòng)，建立親密關(guān)系。
段落四：幼兒園家委會(huì)的收獲
在家委會(huì)的協(xié)助下，幼兒園的活動(dòng)方案更加豐富多樣，并且家長(zhǎng)與幼兒園之間的溝通也更加暢通。同時(shí)，家委會(huì)也促進(jìn)了家長(zhǎng)之間的相互了解，增強(qiáng)了彼此之間的交流和合作。家委會(huì)成員還積極參與幼兒園組織的義務(wù)活動(dòng)，為幼兒園營(yíng)造了良好的氛圍。家委會(huì)也使家長(zhǎng)對(duì)教育有了更深的認(rèn)識(shí)，提高了他們的教育水平和家庭教育能力。
段落五：感想與展望
家委會(huì)的成立，為幼兒園與家長(zhǎng)之間搭起了一座橋梁。通過家委會(huì)的工作，幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通和合作更加深入，形成了一種“攜手共進(jìn)”的局面。在今后的工作中，我們將繼續(xù)深入挖掘家委會(huì)的優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)家委會(huì)工作目標(biāo)的落實(shí)，牽手幼兒園，共同為孩子創(chuàng)造更好的成長(zhǎng)環(huán)境。
幼兒園家委會(huì)心得體會(huì)篇八
一晃第一學(xué)期已經(jīng)快結(jié)束了，在這學(xué)期中，不僅孩子們?cè)诔錆M溫暖的班集體中學(xué)到了不少知識(shí)，身體和心智都得到了應(yīng)有的發(fā)展和提高，家長(zhǎng)們也收獲頗多。
本學(xué)期家委會(huì)開展了兩次活動(dòng)，且效果較好；同時(shí)我們也看到了我們工作中的不足，以及在以后工作中需要進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)的地方。為更好的開展下學(xué)期的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
1、成立家委會(huì)，學(xué)期之初我們便成立了家委會(huì)，著重討論了家委會(huì)的職責(zé)以及本學(xué)期工作任務(wù)，對(duì)家委會(huì)進(jìn)行了分工等。
2、充分地調(diào)動(dòng)各家委會(huì)成員的積極性，提高家長(zhǎng)的主動(dòng)性，為班集體的建設(shè)出謀劃策。
3、家委會(huì)成員們利用自身的便利，多加強(qiáng)家長(zhǎng)間的溝通交流，更加充分地了解各個(gè)家庭的情況等，盡量將各家庭的資源優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來，更好地開展班級(jí)的各項(xiàng)工作與活動(dòng)。
4、由于小班孩子年齡的局限性，本學(xué)期組織的活動(dòng)有限。在新的學(xué)期里我們將根據(jù)小班孩子的特點(diǎn)多組織活動(dòng)，在這里也真誠(chéng)的希望各位家長(zhǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、集思廣益，共同把新學(xué)期的活動(dòng)搞好。
家委會(huì)工作的開展是一種雙向互動(dòng)活動(dòng)，要求幼兒園和家庭兩方面的配合參與活動(dòng)。不但可以豐富幼兒園教育活動(dòng)的內(nèi)容和形式，也是對(duì)教師不斷改進(jìn)教育方法的鞭策。讓愛成為家園合作的主旋律，讓幼兒園和家庭攜起手來，一起努力，共育佳苗吧！
幼兒園家委會(huì)心得體會(huì)篇九
家委會(huì)是幼兒園與家長(zhǎng)之間的橋梁，其作用主要是為了更好地進(jìn)行家園合作，為孩子的成長(zhǎng)提供更好的環(huán)境和條件。作為一名家委會(huì)成員，我深感育兒心得與體會(huì)。下面，我將從家園合作、家庭教育、幼兒教育、親師溝通和家委會(huì)活動(dòng)等五個(gè)方面來分享我在家委會(huì)中的體會(huì)。
首先，家委會(huì)在促進(jìn)家園合作方面起到了重要的作用。我們以家長(zhǎng)的角色參與到幼兒園的日常管理中，與園方一起制定一些有利于孩子成長(zhǎng)的規(guī)章制度，共同關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活。通過家委會(huì)的組織，我們家長(zhǎng)能更好地了解幼兒園的教學(xué)情況和辦園宗旨，也能對(duì)園方提出自己的看法和建議。這種有效的家園合作，讓我們感到自己不僅是孩子的家長(zhǎng)，更是他們成長(zhǎng)中的重要伙伴。
其次，家庭教育是家委會(huì)工作的重要內(nèi)容。我們組織開展一些家庭教育講座、親子活動(dòng)等，幫助家長(zhǎng)更好地了解幼兒發(fā)展的規(guī)律和教育方法。例如，我們邀請(qǐng)專家來給家長(zhǎng)們講解孩子的教育心理學(xué)知識(shí)，對(duì)于我們家長(zhǎng)來說是一種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，可以更好地照顧和引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)。通過這些家庭教育活動(dòng)，我們家長(zhǎng)之間的互動(dòng)也增多了，共同交流育兒經(jīng)驗(yàn)，讓我們更有信心和能力去教育孩子。
第三，家委會(huì)在幼兒園教育工作中也起到了積極的推動(dòng)作用。我們定期組織觀摩課、交流會(huì)，了解幼兒園的教學(xué)方法和教育目標(biāo)。通過與老師們的交流，我們能更好地把握幼兒教育的方向，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。我們?cè)诩椅瘯?huì)中也參與了一些教學(xué)活動(dòng)，例如主題班會(huì)、手工制作等，這不僅讓我們體驗(yàn)到了幼兒園的教育工作，也讓孩子們感受到了家長(zhǎng)的關(guān)愛和支持。
第四，親師溝通是家委會(huì)工作中不可或缺的一環(huán)。我們定期召開家長(zhǎng)會(huì)，與老師們交流孩子的學(xué)習(xí)情況和行為表現(xiàn)。通過溝通交流，我們能夠更好地關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展，及時(shí)解決問題，讓孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活中得到更好的關(guān)心和指導(dǎo)。此外，我們也會(huì)抽空與老師們單獨(dú)交流，了解孩子在幼兒園中的表現(xiàn)和她們對(duì)我們孩子的建議。這種良好的親師關(guān)系，讓我們家長(zhǎng)更加放心和放心地將孩子交給幼兒園。
最后，家委會(huì)活動(dòng)是家委會(huì)工作中的另一個(gè)重要內(nèi)容。我們組織開展一些親子活動(dòng)、義工活動(dòng)等，為孩子們提供一個(gè)更加活躍的校園氛圍。例如，我們組織了一次親子燒烤活動(dòng)，讓孩子們感受到家長(zhǎng)的陪伴和關(guān)愛。這種活動(dòng)不僅拉近了家長(zhǎng)和孩子的距離，也增強(qiáng)了我們家長(zhǎng)之間的交流和合作意識(shí)。通過家委會(huì)的各種活動(dòng)，我們家長(zhǎng)之間的凝聚力和團(tuán)結(jié)力也得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)。
總之，作為家委會(huì)成員，我深感育兒心得與體會(huì)。家委會(huì)在家園合作、家庭教育、幼兒教育、親師溝通和家委會(huì)活動(dòng)等方面起到了重要的作用。通過家委會(huì)的參與和努力，我們能更好地關(guān)心和引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)，讓孩子在幼兒園中得到更好的教育和關(guān)愛。我相信，在家委會(huì)的共同努力下，我們的孩子會(huì)茁壯成長(zhǎng)。
幼兒園家委會(huì)心得體會(huì)篇十
家委會(huì)是幼兒園教育管理中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，家委會(huì)成員是家長(zhǎng)們的代表，其職責(zé)是與幼兒園密切合作，提高幼兒園的教育質(zhì)量和服務(wù)水平。我有幸成為家委會(huì)的一員，通過這段時(shí)間的參與和交流，我深刻體會(huì)到家委會(huì)對(duì)于幼兒園的育兒工作的重要性。
首先，家委會(huì)能夠促進(jìn)家園合作。幼兒園是孩子們生活的重要場(chǎng)所，家庭是孩子們成長(zhǎng)的主要環(huán)境。家委會(huì)作為家庭與幼兒園之間的橋梁，可以加強(qiáng)雙方的溝通與合作。在家委會(huì)的組織下，家長(zhǎng)們進(jìn)行了多次會(huì)議和活動(dòng)，相互交流了解彼此的想法和意見。同時(shí)，家委會(huì)還組織了與幼兒園相關(guān)的活動(dòng)，如親子游戲、家長(zhǎng)講座等，使家庭和幼兒園真正成為一體，共同為孩子們的健康成長(zhǎng)努力。
其次，家委會(huì)能夠提供家長(zhǎng)的參與機(jī)會(huì)。在過去，很多家長(zhǎng)在孩子入園后，就將一切交給幼兒園老師，不再關(guān)心孩子在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)。然而，家委會(huì)的成立使得家長(zhǎng)們有機(jī)會(huì)參與到幼兒園中，參與到孩子的育兒工作中。比如，家委會(huì)成員可以參與到幼兒園活動(dòng)的策劃和組織中，可以提供自己的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，為孩子們的成長(zhǎng)和教育出謀劃策。家長(zhǎng)們的參與不僅可以豐富幼兒園的教育資源，也可以加深家庭對(duì)孩子教育的理解，促進(jìn)家庭教育和學(xué)校教育的有機(jī)結(jié)合。
第三，家委會(huì)能夠推動(dòng)家庭共育。家庭教育是孩子成長(zhǎng)的基石，而在學(xué)前教育階段，幼兒園的育兒工作起著重要的輔助作用。家委會(huì)作為家庭和幼兒園的連接點(diǎn)，可以促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育的有機(jī)結(jié)合。通過家委會(huì)的活動(dòng)，家長(zhǎng)們可以相互交流育兒經(jīng)驗(yàn)，分享育兒心得。同時(shí)，幼兒園也可以提供家長(zhǎng)教育的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，讓家長(zhǎng)們了解更多關(guān)于幼兒教育的知識(shí)和方法，使家庭教育更加科學(xué)有效。
第四，家委會(huì)提供了反饋和監(jiān)督的渠道。作為學(xué)前教育的參與者，幼兒園的工作質(zhì)量和服務(wù)水平直接關(guān)系到孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展。而成立家委會(huì)，使得家長(zhǎng)們有機(jī)會(huì)對(duì)幼兒園進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)估。家委會(huì)成員可以通過家委會(huì)會(huì)議、家庭訪問等形式向幼兒園反映家長(zhǎng)們的意見和建議。幼兒園可以根據(jù)家委會(huì)的反饋，積極改進(jìn)教育方式和服務(wù)質(zhì)量，為孩子們提供更好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。
最后，家委會(huì)能夠激勵(lì)家長(zhǎng)的積極參與。成為家委會(huì)的一員，讓我深刻感受到了育兒工作的重要性和意義。在家委會(huì)的交流和活動(dòng)中，我與其他家長(zhǎng)們分享了自己的育兒心得和經(jīng)驗(yàn)，也從其他家長(zhǎng)那里學(xué)到了很多有益的信息。這種積極參與的過程，讓我更加關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，更加重視家庭教育的重要性。同時(shí)，家委會(huì)也為家長(zhǎng)們提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，讓我們共同進(jìn)步，成為更好的父母。
總的來說，家委會(huì)在幼兒園的育兒工作中起著積極的推動(dòng)作用。它促進(jìn)了家園合作，增加了家長(zhǎng)的參與機(jī)會(huì)，推動(dòng)了家庭共育，提供了反饋和監(jiān)督的渠道，激勵(lì)了家長(zhǎng)的積極參與。通過家委會(huì)的努力，家庭與幼兒園的合作將得到更加有效的推動(dòng)，幼兒園的教育質(zhì)量和服務(wù)水平將得到進(jìn)一步的提升，孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展也將得到更好的保障。
幼兒園家委會(huì)心得體會(huì)篇十一
這一學(xué)期，我很榮幸能成為許老師的徒弟，她在職業(yè)道德、教學(xué)方法、管理學(xué)生方面都毫不保留地給了我許多的指導(dǎo)和幫忙，真正發(fā)揮了“傳、幫、帶”的作用，使我在各方面有了較大的提高。
師徒結(jié)對(duì)的一種基本活動(dòng)形式就是互相聽課評(píng)課，這也成為大多數(shù)徒弟向師傅學(xué)習(xí)的過程中最為直接的一種方式，在這個(gè)過程中，我有以下幾點(diǎn)感想：
1、如何看待聽課？可能很多新老師懼怕被聽課，怕被揭短。所以端正態(tài)度是第一位的。聽課能夠幫忙我發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題，放下了包袱，就會(huì)使我在有人聽課比沒人聽課時(shí)的興奮程度高出很多，講課也就更加有激情，對(duì)學(xué)生的感染力就更大。
2、如何備課？因?yàn)橐谡n前向師傅闡述備課的構(gòu)思，所以備課時(shí)會(huì)個(gè)性注意以終為始。也就是個(gè)性注意圍繞授課目標(biāo)安排教學(xué)活動(dòng)，而不是為了講資料而講課，從而使自己的備課水平有了提高。師傅在她的課中有什么好的舉措，有什么難點(diǎn)或容易引起學(xué)生歧義的關(guān)鍵點(diǎn)，也都會(huì)及時(shí)地與我交流，使我的課堂上能夠避免一些問題的出現(xiàn)，讓我少走了不少?gòu)澛贰?/p>
3、要善于利用評(píng)課機(jī)會(huì)查找不足，做一個(gè)有心者。師傅給我評(píng)課時(shí)，會(huì)反饋出很多我自己沒有意識(shí)到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。師傅在評(píng)課時(shí)對(duì)我的指導(dǎo)不僅僅停留在理論層面，更是體此刻具體的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，甚至對(duì)學(xué)生的每一句評(píng)價(jià)語言都悉心琢磨，使我明白課堂上應(yīng)充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
4、聽?zhēng)煾档恼n要學(xué)什么？我聽?zhēng)煾档恼n也有很大收獲。許老師的課最大的特點(diǎn)就是條理性強(qiáng)，思路清晰，同時(shí)能很好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性，真正地做到了讓學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中發(fā)現(xiàn)語文學(xué)美，欣賞語文美并及把語文知識(shí)運(yùn)用到生活當(dāng)中。然后一齊交流上課后的體會(huì)，在多次聽?zhēng)煾嫡n的過程中，我慢慢體味到了她思想的靈動(dòng)，并且準(zhǔn)確地把握住每一節(jié)課的閃光之處，在這樣反反復(fù)復(fù)的過程中，我受益匪淺。
這一學(xué)期以來，在許老師的悉心指導(dǎo)下，在她認(rèn)真踏實(shí)的工作作風(fēng)的感染下，良好人格品質(zhì)的熏陶下，我各方面都有了必須的提高。因此我要衷心感謝學(xué)校為我?guī)Ыo了這樣的機(jī)會(huì)，衷心感謝許老師對(duì)我的幫忙和關(guān)心，使我成為師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)的受益者。
幼兒園家委會(huì)心得體會(huì)篇十二
家庭是幼兒成長(zhǎng)的第一環(huán)境?！毒V要》指出:“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切配合，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的條件?！奔彝ナ怯變簣@重要的合作伙伴，家園共育已成為廣大幼教工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)。家委會(huì)將要主動(dòng)、積極、熱情、規(guī)范、創(chuàng)造性的開展工作履行好家委會(huì)的職責(zé)，促進(jìn)家園共育工作，提升教育質(zhì)量，使家長(zhǎng)工作不斷正規(guī)化、制度化、科學(xué)化，不斷提升保教質(zhì)量，根據(jù)幼兒園工作總安排，特制定本計(jì)劃。
一、組織情況。
本屆園級(jí)家委會(huì)成員計(jì)劃由有16人(每班選2名)組成，主任1名，副主任2名，委員13名。積極配合校方家委會(huì)的指導(dǎo)，積極為幼兒園活動(dòng)出謀劃策，協(xié)助參與幼兒園大活動(dòng)的組織管理。
二、家長(zhǎng)委員會(huì)的宗旨。
每一個(gè)家委會(huì)的委員都是學(xué)校的主人，團(tuán)結(jié)全校學(xué)生家長(zhǎng)，密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系，充分發(fā)揮家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的參謀、監(jiān)督作用，宣傳國(guó)家的有關(guān)教育政策法規(guī)，加強(qiáng)學(xué)校管理把學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，以提高家長(zhǎng)教育子女的水平，提高學(xué)校教育質(zhì)量。
1、幫助家長(zhǎng)了解幼兒園工作的指導(dǎo)思想、工作重點(diǎn)、辦園理念、協(xié)助幼兒園開展各項(xiàng)工作。
2、及時(shí)向園方反饋家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見和建議，做好溝通工作。
3、協(xié)助幼兒園組織實(shí)施各種大型活動(dòng)。
4、在家長(zhǎng)中起好帶頭表率作用，積極配合幼兒園工作。
6、參與幼兒園安全管理，協(xié)助幼兒園做好幼兒園電子接送卡使用工作。
7、組織交流和推廣家庭教育先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
8、組織專題學(xué)習(xí)討論，對(duì)家長(zhǎng)在家庭教育中帶有共性的問題開展研究，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。
9、積極撰寫育兒文章，及時(shí)上傳幼兒園網(wǎng)站。
1、對(duì)幼兒園營(yíng)養(yǎng)情況進(jìn)行監(jiān)督、不定期檢查幼兒伙食情況，并以書面的形式提出自己對(duì)幼兒園伙食情況的合理化的意見和建議。
2、積極向幼兒園園報(bào)投稿，組織開展家庭教育經(jīng)驗(yàn)的交流。
3、積極為幼兒園大活動(dòng)的開展獻(xiàn)技獻(xiàn)策，并做好參與和各項(xiàng)協(xié)助工作。
4、家長(zhǎng)是幼兒園形象的維護(hù)者、幼兒園品牌的宣傳者，家委會(huì)要真實(shí)、客觀、公正、全面地宣傳和介紹幼兒園的教育教學(xué)情況，協(xié)助幼兒園及時(shí)把辦學(xué)情況反饋給家長(zhǎng)，主動(dòng)宣傳幼兒園改革和發(fā)展的成果，為提升幼兒園品牌作出努力。
五、每月工作安排。
1、協(xié)助教師做好新學(xué)期準(zhǔn)備工作，了解班內(nèi)幼兒基本情況。
2、推選家委會(huì)成員。
3、制訂家長(zhǎng)學(xué)期工作計(jì)劃。
4、檢查各班家園共育欄情況。
5、為“國(guó)慶”班級(jí)主題活動(dòng)出謀劃策。
2、協(xié)助搞好消防日活動(dòng)，讓孩子從小懂得如發(fā)生火災(zāi)該如何逃生等知識(shí)。
3、讓家委會(huì)成員組織一次金秋游活動(dòng)，讓幼兒在游覽大自然，增長(zhǎng)見識(shí)，陶冶情操的同時(shí)，可提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的了解。
繼續(xù)落實(shí)家長(zhǎng)助教活動(dòng)，并保障其安全、順利、圓滿進(jìn)行，以努力促進(jìn)家長(zhǎng)的廣泛參與，拉近家庭與幼兒園的距離，讓幼兒在親子活動(dòng)中體會(huì)集體、協(xié)作等概念。
1、籌備本學(xué)期家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，從而有利于家長(zhǎng)深入了解孩子，與教師合作有針對(duì)性地教育孩子。
2、家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)(暫定隔代教育模式帶給我們的思考)。
家長(zhǎng)委員會(huì)是家長(zhǎng)與幼兒園之間的橋梁和紐帶，充分發(fā)揮家委會(huì)職能作用，促進(jìn)幼兒園與家庭、社會(huì)的密切聯(lián)系，使幼兒園的保教工作取得良好的整體效應(yīng)。
家委會(huì)成員協(xié)助做好慶元旦主題活動(dòng)。
幼兒園家委會(huì)心得體會(huì)篇十三
5月10日，xx實(shí)驗(yàn)幼兒園20多名教師一起奔赴青島，參加幼兒園集體教學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩交流會(huì)。
美麗的海濱城市青島不僅景色怡人，而且還有應(yīng)彩云、朱家雄等學(xué)前教育界的教學(xué)名家在此教研探討，我十分珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
在本次教研活動(dòng)中，我觀摩了八節(jié)教育活動(dòng)，每一個(gè)活動(dòng)都可見執(zhí)教者的獨(dú)具匠心。
看著教學(xué)活動(dòng)中的她們，我也好想做一名幼兒，可以和在臺(tái)上的孩子一樣享受教育、享受收獲、享受成功。
聆聽這名幾位上海名師的課，我的收獲主要有以下幾點(diǎn)：
1、活動(dòng)中，教師與孩子是平等的
在這幾位老師的課上，教師都是幼兒的“小伙伴”，是和幼兒一起探索、一起游戲、一起合作，共享成功的喜悅的“小伙伴”。
在邀請(qǐng)幼兒回答問題時(shí)，他們都會(huì)以邀請(qǐng)的方式來讓幼兒發(fā)表意見。
2、活動(dòng)中，教師的語言親切，生動(dòng)
在活動(dòng)中，教師的語言起著引導(dǎo)性的作用。
例如：在吳佳瑛老師的小班語言活動(dòng)《小兔找太陽》中，幼兒在猜想到圓圓的東西有西瓜、西紅柿、輪胎、方向盤等，教師語言的引導(dǎo)：“天上有什么是圓圓的？”起到了火龍點(diǎn)睛的作用。
3、關(guān)注幼兒，關(guān)注個(gè)別差異
在趙妍老師執(zhí)教的大班音樂活動(dòng)《水袖飄飄》中，教師引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)坐在馬車上是什么感覺時(shí)，依據(jù)幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的不同，幼兒的表現(xiàn)形式不盡相同，在請(qǐng)幾名幼兒表現(xiàn)完成給予肯定以后，讓表演生動(dòng)的幼兒為其他幼兒做示范，并請(qǐng)大家一起跟他學(xué)一學(xué)，這樣也進(jìn)一步豐富了幼兒的認(rèn)識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
4、走近孩子，融入其中
在每一個(gè)活動(dòng)中，教師都積極參與，以其自身的感染力帶動(dòng)幼兒，使活動(dòng)更容易讓幼兒接受。
例如：在應(yīng)彩云老師《我的名字克力桑斯美美》活動(dòng)中，應(yīng)老師以自己的名字做示范，不僅拉近了與幼兒之間的距離，更激發(fā)了幼兒參與活動(dòng)的興趣。
學(xué)習(xí)歸來，我謹(jǐn)慎地將自己的心得體會(huì)記錄下來。
在幼兒教育的路上，我要學(xué)習(xí)的還有很多。
在一覽名師風(fēng)采后，我也要給自己加加油，努力吧，期望早日實(shí)現(xiàn)自己的專業(yè)化成長(zhǎng)！
幼兒園家委會(huì)心得體會(huì)篇十四
一、指導(dǎo)思想：
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力”。可見，教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此，以幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃和園務(wù)工作計(jì)劃為導(dǎo)向，以區(qū)示范園為新的起點(diǎn)，進(jìn)一步樹立大教育觀念，將幼兒園教育、家庭教育與社會(huì)教育結(jié)合起來,形成1+1〉2的教育合力。
二、工作目標(biāo)：
1、以各項(xiàng)常規(guī)工作為抓手，營(yíng)造家園合作新氛圍。
2、以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體，開創(chuàng)家教指導(dǎo)新氣象。
3、以家長(zhǎng)和社區(qū)資源為補(bǔ)充，凸現(xiàn)三位一體新合力。
三、具體措施：
(一)以各項(xiàng)常規(guī)工作為抓手，營(yíng)造家園合作新氛圍。
1、加強(qiáng)自培，優(yōu)化技巧。
以往，幼兒園開展家長(zhǎng)工作往往只是喊在口上，寫在紙上，很少落實(shí)在具體行動(dòng)上。為此，本學(xué)期我園將從幼兒園工作的實(shí)際出發(fā)，通過集體講座學(xué)習(xí)、小、師徒帶教、自學(xué)等途徑，不斷提高各班主任尤其是新教師的家長(zhǎng)工作能力和家教指導(dǎo)水平。如：平時(shí)將就“與不同家長(zhǎng)的交流需注意什么”展開學(xué)習(xí)和討論;同時(shí)，設(shè)想在期末組織一次“我眼中的家長(zhǎng)工作”的沙龍活動(dòng)，要求教師在沙龍活動(dòng)中借助自己某一特殊、成功或失敗的家長(zhǎng)工作實(shí)例來加以交流、反思和討論，從而提高教師家長(zhǎng)工作的針對(duì)性和有效性。
2、深化合作，提高質(zhì)量。
采用多種形式，組織豐富多彩的活動(dòng)，深化家園合作、提高家園合作質(zhì)量，因此，繼續(xù)做足做好以往的家長(zhǎng)宣傳欄、寶寶成長(zhǎng)冊(cè)、組織親子活動(dòng)等常規(guī)工作，并嘗試在以下方面有所發(fā)展：
(1)家訪：要求各班主任在期初完成本班幼兒的上門家訪工作，并及時(shí)做好家訪記錄和家長(zhǎng)簽名，園方將以電話回訪的形式予以檢測(cè)，并與考核掛鉤。
(2)家長(zhǎng)會(huì)：嘗試以年級(jí)組或班級(jí)為單位召開家長(zhǎng)會(huì)，活動(dòng)準(zhǔn)備充分、活動(dòng)形式豐富多彩、活動(dòng)內(nèi)容有益有趣有指導(dǎo)性。本學(xué)期將結(jié)合中秋節(jié)、重陽節(jié)、健康安全主題等活動(dòng)開展融民間藝術(shù)、民間習(xí)俗等內(nèi)容于一體的班級(jí)自主的家園互動(dòng)活動(dòng)，。
4)專家講座：從家長(zhǎng)的實(shí)際需要出發(fā)，本學(xué)期我園將針對(duì)家長(zhǎng)存在的育兒方面共性的困惑，邀請(qǐng)有關(guān)專家開設(shè)1—2個(gè)講座或咨詢活動(dòng)。
(5)嘗試進(jìn)行“嘉賓有約”使家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，參與課程活動(dòng)是家長(zhǎng)有限的資源和教學(xué)主題有機(jī)整合起來，彌補(bǔ)教師在教學(xué)活動(dòng)缺乏的資源。
(6)特殊幼兒指導(dǎo)：個(gè)別班級(jí)教師嘗試對(duì)班中的一名特殊幼兒實(shí)施跟蹤式家教指導(dǎo)，制定并實(shí)施相關(guān)的指導(dǎo)計(jì)劃，記錄指導(dǎo)情況及其效果。
(二)以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體，不斷開創(chuàng)家教指導(dǎo)新氣象。
本學(xué)期我們將進(jìn)一步建設(shè)好幼兒園網(wǎng)頁，完善班級(jí)網(wǎng)頁，并利用此平臺(tái)進(jìn)行有效的家園溝通，和教育教習(xí)信息的傳遞和宣傳。結(jié)合“上海學(xué)前教育”和“家?；?dòng)”兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)做好“三部曲”：
1、定期及時(shí)向家長(zhǎng)公布主題活動(dòng)內(nèi)容和目標(biāo)，讓家長(zhǎng)對(duì)孩子本月的保教目標(biāo)早知道。
2、每周向家長(zhǎng)公布周計(jì)劃。家長(zhǎng)只要輕輕點(diǎn)擊鼠標(biāo)就可以了解本周教學(xué)重點(diǎn)，
幼兒園家委會(huì)心得體會(huì)篇十五
第一條藝術(shù)幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)是由各班家長(zhǎng)代表組成的群眾性組織。家委會(huì)在幼兒園園長(zhǎng)指導(dǎo)下開展工作。
第二條家委會(huì)的主要任務(wù)是：幫助家長(zhǎng)了解幼兒園的工作計(jì)劃和要求，協(xié)助幼兒園工作，及時(shí)反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見和建議，協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育的經(jīng)驗(yàn)。
第三條家委會(huì)的具體工作是：
1.協(xié)助幼兒園順利完成保教任務(wù);。
2.參與教學(xué)管理的重大問題;。
3.注重提高全體家長(zhǎng)的家教水平，動(dòng)員家長(zhǎng)們積極學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒知識(shí)，并與老師配合，共同提高對(duì)幼兒的保教質(zhì)量。
4.聽取、聯(lián)系、反映全園家長(zhǎng)所關(guān)注的問題，如教師師德、保教水平、教育質(zhì)量、幼兒發(fā)展水平等問題，采取口頭匯報(bào)，書面建議等多種形式，對(duì)有關(guān)信息進(jìn)行歸納、分析，把急需解決的意見，建議提供給園領(lǐng)導(dǎo)或老師，促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的改進(jìn)與提高。
5.以達(dá)到更好的幼教效果為目的，熱情地為全體家長(zhǎng)服務(wù)。
6.積極組織好家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。
7.指導(dǎo)各班家長(zhǎng)小組開展各項(xiàng)工作。
1.家委會(huì)成員由各班老師和家長(zhǎng)推薦，選舉產(chǎn)生(一般為每班二人)，家委會(huì)成員應(yīng)具備以下幾個(gè)條件：
(1)具有較高的文化修養(yǎng)和素質(zhì);。
(2)熱愛幼教事業(yè)。
(3)熱心為群眾服務(wù);。
(4)有一定的組織能力和群眾基礎(chǔ);。
(5)具有積極參與，努力工作的奉獻(xiàn)精神。
2.家委會(huì)選舉主任一名，副主任二名，組成主任委員會(huì)，原則上每年級(jí)選出一名家長(zhǎng)代表組成。其主要職責(zé)如下：
(1)及時(shí)與幼兒園園長(zhǎng)溝通工作信息，共同研究解決每學(xué)期需要重點(diǎn)解決的問題，以便使家長(zhǎng)與幼兒園配合好各方面的工作。
(2)與園方共同召集家委會(huì)委員會(huì)議，每學(xué)期至少一次。
(3)在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和家委會(huì)主任的指導(dǎo)下，主持好家委會(huì)的日常工作。
3.家委會(huì)下設(shè)以下幾個(gè)部門：宣傳部、文體部、后勤部，各部門分別由三個(gè)主任負(fù)責(zé)，其職責(zé)如下：
(1)宣傳部：組織家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流，辦好家長(zhǎng)園地，管理好家長(zhǎng)信箱，做好各項(xiàng)活動(dòng)中的宣傳工作及其他日常宣傳工作。
(2)文體部：配合園方舉辦全園性的各項(xiàng)大型文體活動(dòng)，代表家委會(huì)組織好家委會(huì)主辦的家園(或與社會(huì))聯(lián)歡的相關(guān)活動(dòng)。
(3)后勤部：做好一切與家委會(huì)活動(dòng)有關(guān)的家園活動(dòng)及與家長(zhǎng)活動(dòng)有關(guān)的后勤保障供給工作，并代行財(cái)務(wù)部職責(zé)。
第五條班級(jí)家長(zhǎng)小組，一般由5—8名家長(zhǎng)代表組成。家長(zhǎng)小組由家長(zhǎng)自薦或由老師及家長(zhǎng)推薦選舉的辦法產(chǎn)生。家長(zhǎng)小組在家委會(huì)及各班老師的指導(dǎo)下工作。各班的家園及家長(zhǎng)集體活動(dòng)，應(yīng)及時(shí)通知家委會(huì)。
第六條家委會(huì)每年換屆一次，換屆時(shí)間一般在每年十月中上旬。家長(zhǎng)小組可視情況隨時(shí)進(jìn)行人員調(diào)整。
第七條家委會(huì)積極參與、密切配合幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)家長(zhǎng)工作成績(jī)顯著的班級(jí)及家長(zhǎng)，在十月隆重表彰，予以鼓勵(lì)。
第八條家長(zhǎng)工作先進(jìn)班級(jí)的評(píng)比條件：
1.班內(nèi)家長(zhǎng)交流活動(dòng)搞得比較突出。
2.家長(zhǎng)與老師在保教及各項(xiàng)活動(dòng)等方面配合默契。
3.積極參與全園的各項(xiàng)大型活動(dòng)(包括家長(zhǎng)學(xué)校)，工作開展出色，積極向幼兒園交流平臺(tái)投稿。
4.其他各方面的表現(xiàn)均較優(yōu)異。
第九條先進(jìn)家長(zhǎng)、優(yōu)秀家長(zhǎng)的評(píng)比：一般先由各班家長(zhǎng)小組與老師共同討論推薦，報(bào)幼兒園，并在家委會(huì)會(huì)議討論通過。
優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選條件：
1.熱心為大家服務(wù)。
2.在配合老師教學(xué)，組織家長(zhǎng)及家園活動(dòng)等具體工作中表現(xiàn)好，成績(jī)突出。
3.有勇于犧牲自己時(shí)間的奉獻(xiàn)精神。
4.熱愛幼教事業(yè)。
5.教育孩子有一定的經(jīng)驗(yàn)。
先進(jìn)家長(zhǎng)要求在以上各方面中做得更為突出。
第十條家長(zhǎng)小組視本班的活動(dòng)情況及全園家委會(huì)的需要，可按當(dāng)時(shí)所需數(shù)額向本班家長(zhǎng)平均收取一定的費(fèi)用，也可預(yù)收一定活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，以便有效地開展班內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)及支持家委會(huì)的工作。無論何種收費(fèi)方式，都應(yīng)向家長(zhǎng)解釋清楚，講明用途及使用計(jì)劃。收費(fèi)及費(fèi)用開支需由專人專辦、專人專管，必要時(shí)向家長(zhǎng)公布，并將開支明細(xì)存檔保留三年。
第十一條由家委會(huì)組織的各項(xiàng)聯(lián)誼、競(jìng)賽評(píng)比等社會(huì)性活動(dòng)，其費(fèi)用由各班家委會(huì)委員通過家長(zhǎng)小組收繳解決，其收費(fèi)及費(fèi)用管理結(jié)合實(shí)際情況，由后勤部參照第十條的方法辦理。
第十二條家委會(huì)或家長(zhǎng)小組在開展。
幼兒園家委會(huì)心得體會(huì)篇十六
第七條家委會(huì)積極參與、密切配合幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)家長(zhǎng)工作成績(jī)顯著的班級(jí)及家長(zhǎng)，在十月隆重表彰，予以鼓勵(lì)。
第八條家長(zhǎng)工作先進(jìn)班級(jí)的評(píng)比條件：
1.班內(nèi)家長(zhǎng)交流活動(dòng)搞得比較突出。
2.家長(zhǎng)與老師在保教及各項(xiàng)活動(dòng)等方面配合默契。
3.積極參與全園的各項(xiàng)大型活動(dòng)(包括家長(zhǎng)學(xué)校)，工作開展出色，積極向幼兒園交流平臺(tái)投稿。
4.其他各方面的表現(xiàn)均較優(yōu)異。
第九條先進(jìn)家長(zhǎng)、優(yōu)秀家長(zhǎng)的評(píng)比：一般先由各班家長(zhǎng)小組與老師共同討論推薦，報(bào)幼兒園，并在家委會(huì)會(huì)議討論通過。
優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選條件：
1.熱心為大家服務(wù)。
2.在配合老師教學(xué)，組織家長(zhǎng)及家園活動(dòng)等具體工作中表現(xiàn)好，成績(jī)突出。
3.有勇于犧牲自己時(shí)間的奉獻(xiàn)精神。
4.熱愛幼教事業(yè)。
5.教育孩子有一定的經(jīng)驗(yàn)。
先進(jìn)家長(zhǎng)要求在以上各方面中做得更為突出。
幼兒園家委會(huì)心得體會(huì)篇十七
第十條家長(zhǎng)小組視本班的活動(dòng)情況及全園家委會(huì)的需要，可按當(dāng)時(shí)所需數(shù)額向本班家長(zhǎng)平均收取一定的費(fèi)用，也可預(yù)收一定活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，以便有效地開展班內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)及支持家委會(huì)的工作。無論何種收費(fèi)方式，都應(yīng)向家長(zhǎng)解釋清楚，講明用途及使用計(jì)劃。收費(fèi)及費(fèi)用開支需由專人專辦、專人專管，必要時(shí)向家長(zhǎng)公布，并將開支明細(xì)存檔保留三年。
第十一條由家委會(huì)組織的各項(xiàng)聯(lián)誼、競(jìng)賽評(píng)比等社會(huì)性活動(dòng)，其費(fèi)用由各班家委會(huì)委員通過家長(zhǎng)小組收繳解決，其收費(fèi)及費(fèi)用管理結(jié)合實(shí)際情況，由后勤部參照第十條的方法辦理。
第十二條家委會(huì)或家長(zhǎng)小組在開展各項(xiàng)活動(dòng)中，都要求做到少花錢多辦事，提倡勤儉節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)。
幼兒園家委會(huì)心得體會(huì)篇十八
又到了組織開展的幼兒園開放周活動(dòng)。xx教育中心組織我們每園一位教師去xx幼兒園參觀學(xué)習(xí)。xx幼兒園是一所示范幼兒園，它最鮮明的教育特色是：開展了“快樂體育”課題研究活動(dòng)。開放活動(dòng)是這樣安排的：上午先由園長(zhǎng)介紹幼兒園的基本情況、教科研工作，接下來觀摩四個(gè)小班的快樂體育活動(dòng)，然后參觀幼兒園班級(jí)環(huán)境，最后再觀摩園舉行的教師研討活動(dòng)；下午主要由業(yè)務(wù)園長(zhǎng)圍繞幼兒園教科研的管理及如何解決教研活動(dòng)中遇到的問題進(jìn)行分層次交流研討。
通過參觀，首先我認(rèn)為xx幼兒園開展的課題“快樂體育”，相對(duì)于我們幼兒園的“綠色幼兒園”課題，要好開展的多。因?yàn)樗容^好理解，涵蓋面窄，包含的內(nèi)容也很容易確定，但是要開展出新意卻比較難。
它們戶外的環(huán)境創(chuàng)設(shè)均圍繞著快樂體育課題。幼兒園外墻上的運(yùn)動(dòng)圖標(biāo)、孩子的運(yùn)動(dòng)照片噴繪，能很鮮明地反映出園所快樂體育的特色含義。它們戶外場(chǎng)地的合理分區(qū)也非常值得我們借鑒：場(chǎng)地分為車類區(qū)、球類區(qū)、鉆爬區(qū)、玩沙區(qū)、投擲區(qū)等，孩子們?cè)趹敉饣顒?dòng)玩耍時(shí)井然有序，互不干擾。特別是它們一進(jìn)園不遠(yuǎn)處的一個(gè)涼棚，支柱用棉布纏繞包裹，供幼兒攀爬；頂上吊著沙袋、皮球等，供幼兒擊打。
教學(xué)樓內(nèi)的走廊和各班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)也各有千秋，門廳內(nèi)的暖氣罩上，用一塊一塊的噴繪版面裝飾出“我愛油田”的主題，晨曦如畫、鐵人精神代代傳、今昔對(duì)比、勝利人足跡等代表著油田的經(jīng)典畫面。雖然身處油田，但現(xiàn)在的孩子對(duì)勝利油田的了解太少了。
園走廊上、食堂墻壁上張貼著許多“幼兒好習(xí)慣，堅(jiān)持鍛煉身體好、小小草坪我不踩、勤剪指甲不忘掉、果皮不亂扔、吃飯不掉菜”等兒歌噴繪圖畫，走廊頂上間隔懸掛著一些麻布、泡片自制裝飾的鼓勵(lì)幼兒名言，如：我真是好樣的，我能做、我自己來……我覺得用在我們綠色三幼上會(huì)很不錯(cuò)，每天讓幼兒耳熟能詳。
每個(gè)班級(jí)都設(shè)有一個(gè)區(qū)角，今天你喝水了嗎？?jī)?nèi)貼一張統(tǒng)一發(fā)放的最佳喝水時(shí)間表、大中小班幼兒每日飲水量。各班分別用點(diǎn)心盒、牙膏盒、煙盒、紙杯等裝飾貼在墻上，六個(gè)大盒中分別插有各色吸管若干，每種顏色的吸管分別代表集體活動(dòng)后、操節(jié)活動(dòng)后、午睡起床后、戶外活動(dòng)后、游戲活動(dòng)后、其他活動(dòng)后的喝水標(biāo)志，小盒上可貼照片或?qū)憯?shù)字編號(hào)，讓幼兒拿相應(yīng)顏色吸管插在盒里做喝水標(biāo)志。非常美觀，教師、家長(zhǎng)也可一目了然，便于督促。
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