撰寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地理解自己和他人。在寫心得體會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該要注重以下幾個(gè)方面。首先，要真實(shí)客觀地記錄自己的經(jīng)歷和感受，不摻雜任何虛假和夸大成分，讓讀者能夠感受到你真實(shí)的思考和體驗(yàn)。其次，要有條理地組織自己的思路和觀點(diǎn)，清晰地表達(dá)自己的思考和體會(huì)，避免冗長(zhǎng)和啰嗦。同時(shí)，要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和得體性，不要使用過(guò)于隨意或粗俗的表達(dá)方式，保持一定的文雅和嚴(yán)謹(jǐn)。最后，要對(duì)自己的心得體會(huì)進(jìn)行審視和反思，不斷追求進(jìn)步和提高，不要停留在表面的描述和簡(jiǎn)單的總結(jié)之中。這些心得體會(huì)范文或許能夠幫助你更好地理解和應(yīng)用一些理論知識(shí)，提升自己的工作和學(xué)習(xí)效率。
地球的故事的心得體會(huì)篇一
這是一本讓很多人一提起來(lái)就稱贊不已的名著。
一個(gè)爸爸看到女兒的故事。一個(gè)女兒講給爸爸聽(tīng)的故事。
一個(gè)有很多快樂(lè)也有很多憂傷的故事，一個(gè)十分尋常卻講述得無(wú)比風(fēng)趣的故事。
這一本書的作者梅子涵可以說(shuō)是最懂孩子的作家，他把干枯、乏味的語(yǔ)言，編寫成了有趣、幽默的，每一個(gè)字，甚至每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都能讓你開(kāi)心一笑、回味無(wú)窮。其中一章足以證明我之前說(shuō)的話。
“這幾天數(shù)學(xué)怎么樣?”是梅子涵幾乎天天對(duì)自己女兒說(shuō)的，但梅思繁(梅子涵女兒)聽(tīng)起來(lái)好像總是不厭其煩的。要是我，我早就大發(fā)牢騷了，嘮叨得我一個(gè)腦袋兩個(gè)大，哪兒還會(huì)聽(tīng)他繼續(xù)念“緊箍咒”，如果她要是這么說(shuō)，梅子涵肯定會(huì)大發(fā)雷霆地吼道：“你懂什么，你知道數(shù)學(xué)有多重要嗎……”
梅思繁之所以不厭其煩，是因?yàn)樗罃?shù)學(xué)有多重要。她數(shù)學(xué)考得好就連續(xù)一兩次考第一名;數(shù)學(xué)沒(méi)考好，就英語(yǔ)語(yǔ)文考得好，別說(shuō)第一名，就是前第二十名也輪不到她。曾經(jīng)，一所外語(yǔ)學(xué)校有一個(gè)名額，學(xué)校要送人去考，但沒(méi)送梅思繁。就算她的英語(yǔ)可以說(shuō)是全年級(jí)的，可是她數(shù)學(xué)成績(jī)不好，盡管她經(jīng)常考到一百分或九十九分，但一百分跟數(shù)學(xué)好根本就是兩碼事兒。
這本書讓我懂得要細(xì)心觀察身邊的一些小事，或許它可以成為寫作的素材。
地球的故事的心得體會(huì)篇二
今天，我看完了美國(guó)著名作家房龍?jiān)?932所作的作品《地球的故事》。從這本書中，我學(xué)到了許多知識(shí)。
房龍是美國(guó)著名的人文主義大師，在歷史、文化、文明、科學(xué)等方面都有著作，他擅長(zhǎng)用文學(xué)手法，圖文并茂，把自然地理的規(guī)律和人文地理的千姿百態(tài)展現(xiàn)在讀者面前。
在整本書中，我最喜歡的章節(jié)是“中國(guó)：東方的文明古國(guó)”。我很喜歡這個(gè)章節(jié)，也許是因?yàn)槲覍?duì)自己的國(guó)家有些偏愛(ài)，但不可否認(rèn)的是，我從這個(gè)章節(jié)中學(xué)到了許多知識(shí)。雖然我也是黃皮膚、黑頭發(fā)的中國(guó)人，但這個(gè)章節(jié)中關(guān)于我國(guó)京都的歷史我還是今天才了解的。北京作為天朝帝都，已經(jīng)有了850多年的歷史了，見(jiàn)證了無(wú)數(shù)榮辱興衰。
在這里，我想談?wù)劇八ァ薄Ｔ凇爸袊?guó)：東方的文明古國(guó)”里，“衰”，是從大清王朝的閉關(guān)鎖國(guó)政策開(kāi)始的。清政府鎖住了國(guó)門，使得人民們只知道埋頭耕地、不問(wèn)世事。大清王朝過(guò)著與世隔離的生活，不知道西方的工業(yè)革命正在轟轟烈烈地進(jìn)行著，直到1840鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不是西方人的對(duì)手了。
除此之外，《地球的故事》還有許多讓我受益的地方，我覺(jué)得這是一本很好的書。
地球的故事的心得體會(huì)篇三
最近幾天，我看了《地球的故事》這本書，我覺(jué)得很好看!這本書告訴我們很多知識(shí)。
在地球中有很多可怕的事情，例如：火山爆發(fā)、地震、海嘯、泥石流等危害。這給我們帶來(lái)了不少災(zāi)難。只要我們好好愛(ài)護(hù)，不破壞生態(tài)環(huán)境，就一定能保衛(wèi)好家園!
這本書關(guān)于小動(dòng)物的也不少，早在四億年前，昆蟲就出現(xiàn)在地球上，到現(xiàn)在仍存在與地球，那是多么的頑強(qiáng)啊!我們一定要向它們好好學(xué)習(xí)這種精神。
我還看到一篇是關(guān)于生活環(huán)境的，它講述了人類亂砍伐樹(shù)木造成了水土流失、洪水和干旱發(fā)生。所以我們要好好的愛(ài)護(hù)樹(shù)木!這些知識(shí)讓我想起了我們?nèi)昙?jí)學(xué)的課文——《一個(gè)小村莊的故事》，故事中的人們一個(gè)個(gè)的把樹(shù)木砍斷做成房子、家具……后來(lái)，來(lái)了一場(chǎng)洪水因?yàn)闆](méi)有森林的抵擋把整個(gè)小村莊給淹沒(méi)了。
同學(xué)們，我們一定要注意：地球是人類賴以生存的家園，如果破壞了它，那后果不堪設(shè)想!
科技不斷的在改變?nèi)藗兊纳?，但是有些東西是科技改變不了的，只有靠我們?nèi)祟?、我們自己去努力改變?/p>
地球的故事的心得體會(huì)篇四
今天，我讀了一本書，名叫《地球的故事》，它讓我感受到了地理知識(shí)的無(wú)限的樂(lè)趣，并一口氣把它讀完。
除此之外，我還從這本書知道了人類對(duì)大自然的破壞很嚴(yán)重，大自然正在憤怒地。人類大量砍伐樹(shù)木，導(dǎo)致嚴(yán)重的水土流失和沙塵暴;人類大量地開(kāi)采煤碳、鐵礦等資源，導(dǎo)致地球的地表遭到嚴(yán)重的破壞，人類的戰(zhàn)爭(zhēng)也使大自然遭到破壞，戰(zhàn)爭(zhēng)讓大自然籠罩在硝煙中，原本生機(jī)勃勃的小花小樹(shù)垂頭喪氣。地球媽媽在傷心哭泣，山河分惱怒地咆哮著。作者房龍也在文章的結(jié)尾寫道：我們不僅在這里已經(jīng)生活了很久，而且還將永久地生活在這里。那我們?yōu)槭裁催€要如此急躁，如此匆忙呢?這句話真是引人深思。
在生活中，也有這樣細(xì)微的例子——人們亂丟垃圾，漂亮巍峨的山峰上垃圾成堆。在小河邊玩耍的時(shí)候，并沒(méi)有看見(jiàn)自己清晰的影子，而是看到渾濁的污水。
讀了這本書，我要呼吁：愛(ài)護(hù)大自然吧!讓人類的生活更加美好吧!
地球的故事的心得體會(huì)篇五
《地球的故事》這本書由美國(guó)房龍先生寫的這本關(guān)于人的地理書詳細(xì)介紹了地球上的世間萬(wàn)物，它的宗旨是：把所有的'高山，城市，大海統(tǒng)統(tǒng)放進(jìn)地圖里。只告訴我們生活在那里居民的情況，告訴我們它們?yōu)槭裁磿?huì)生活在那里，他們來(lái)自哪里，他們?cè)诟墒裁础?/p>
《地球的故事》講了各個(gè)大洲，各個(gè)大國(guó)，甚至每個(gè)島，還有地球的地形，再通過(guò)作者的描述下，足不出戶就可以了解地球上的世間萬(wàn)物。在這里面，我最同情非洲人，因?yàn)榘兹说呐`販子把黑人作為交易的對(duì)象。也因?yàn)檫@樣，我們要阻止那些奴隸販子，給黑人一個(gè)溫暖的家。因?yàn)檫@本書為1932年所著，那時(shí)的地球完全是另一副模樣：空氣比這時(shí)清新多了，臭氧層也沒(méi)有空洞。但現(xiàn)在，人類的過(guò)度開(kāi)發(fā)搞的地球?yàn)鯚熣螝狻＿€有，我非常感謝一個(gè)預(yù)測(cè)。說(shuō)中國(guó)人一時(shí)還趕不上世界的步伐，但是我相信，他們總有一天能趕上西方人，那時(shí)西方人永遠(yuǎn)競(jìng)爭(zhēng)不過(guò)他們。
我們要同作者呼吁：要熱愛(ài)地球，珍惜地球，共建人類美好家園。而不是為了“利益”無(wú)休無(wú)止的破壞地球。
地球的故事的心得體會(huì)篇六
五大洲、四大洋，風(fēng)光秀麗、生機(jī)勃勃，這就是太陽(yáng)系中唯一一個(gè)出現(xiàn)過(guò)生命的星球——地球!
讀了《地球的故事》一書，讓我更加喜歡地球家園了：遼闊古老的亞洲、生機(jī)勃勃的非洲、科學(xué)發(fā)達(dá)的歐洲、神奇特別的澳洲、美麗可愛(ài)的美洲!
其中神奇特別的澳洲特別引我注目!澳洲是澳大利亞的簡(jiǎn)稱。雖然澳大利亞沒(méi)有什么優(yōu)勢(shì)，內(nèi)陸地區(qū)幾乎都是沙漠。可是，正是因?yàn)樗芭c世隔絕”的地理環(huán)境，因此對(duì)當(dāng)?shù)氐闹参?、?dòng)物產(chǎn)生了影響，讓澳大利亞成了一個(gè)“活化石博物館”!在植物中，如金合歡、貝殼杉、桉樹(shù)，對(duì)于科學(xué)研究都有很大的價(jià)值。在動(dòng)物中，袋鼠和鴨嘴獸可以算是這里的“招牌”了!袋鼠屬于有袋目課目，它十分可愛(ài)，是一個(gè)慈祥的母親，經(jīng)常把寶寶放在自己的育兒袋里。而鴨嘴獸則屬于單孔目動(dòng)物，屬于低等生物，不過(guò)也挺可愛(ài)的!
美洲也是一個(gè)十分好玩的洲!美洲可謂是大自然的寵兒，地形近乎完美：南北兩洲對(duì)稱，都為三角形，唯一的不同點(diǎn)在于南美洲的三角形要比北美洲的稍微偏東點(diǎn)。它既十分美麗，擁有“地球之肺”亞馬遜熱帶雨林;也很富饒，被譽(yù)為“黃金之都”!，擁有極為豐富的資源，如媒、鐵、石油、銅等。
假如我們每個(gè)人的身高體形都是類似于長(zhǎng)183厘米，寬45.75厘米，厚30.5厘米的形狀。那么，把全世界20億人全都裝到一起，就像裝沙丁魚那樣只需要一個(gè)長(zhǎng)，高，寬，各804.5的大箱子就可以裝下了。聽(tīng)了這段話，就可能會(huì)大吃一驚：這怎么可能呢?是啊!我剛開(kāi)始讀的時(shí)候也是大吃一驚的想:""這不是說(shuō)我們的地球人很弱小嗎?""但是房龍先生不會(huì)這樣想，因?yàn)樗龅氖且粋€(gè)有趣而大膽的假設(shè)。
在歐洲的大陸上公元前三世紀(jì)有一條萬(wàn)里長(zhǎng)城，全長(zhǎng)6300千米，高9米，寬6米，在北方的崇山峻嶺之間，像一條美麗的玉帶，這條萬(wàn)里長(zhǎng)城曾經(jīng)十分成功的阻擋住梯度的萬(wàn)人，外來(lái)人的鐵蹄。噢!想不到我們?nèi)f里長(zhǎng)城竟然會(huì)有如此大的作用!
地球是那么的美麗，那么的富饒，那么的神奇，那么的古老?？墒?，地球媽媽正在忍受著煎熬，亂砍亂伐、施放毒氣、獵殺動(dòng)物、亂扔垃圾......我們一定要保護(hù)我們的家園，從身邊的小事做起，如不浪費(fèi)、不亂伐，不獵殺、不亂扔......讓我們行動(dòng)起來(lái)，保衛(wèi)這個(gè)在太陽(yáng)系中唯一一個(gè)出現(xiàn)過(guò)生命的星球——地球吧!
地球的故事的心得體會(huì)篇七
今天，我們的學(xué)校舉行了“我是越秀讀書郎”的活動(dòng)，我讀了一本有趣的書，名字叫——《地球的故事》。本來(lái)，我一向是對(duì)地理書敬而遠(yuǎn)之的，可是，這本書卻深深地吸引住就像我這樣的“地理盲”也有興趣看完整本書。
一開(kāi)始，我有種種的對(duì)法國(guó)人的猜測(cè)：“法國(guó)人世世代代都是這么自私的”、“法國(guó)人自私是因?yàn)樯眢w原因”等等。但是，我看完這章后，我才知道，法國(guó)人自私是因?yàn)榈乩憝h(huán)境的原因。當(dāng)年，德國(guó)人攻打德國(guó)的時(shí)候，全靠法國(guó)那復(fù)雜的自然障礙，才阻礙了德軍的步伐。作者還用了生動(dòng)的比喻。如：他描寫月球，不是用簡(jiǎn)單枯燥的數(shù)字來(lái)表達(dá)，而是用了更加貼近的比喻：“如果坐火車去月球，到了月球的時(shí)候，你的第十七代孫子就已經(jīng)不在這個(gè)世界上了。”
“如果坐火車去太陽(yáng)，到了那兒，你的第37代孫子想必已經(jīng)不在人間了?！倍嗝促N近的`比喻！看完了這本書，我想對(duì)全人類說(shuō)：“停下來(lái)吧！放下手中的斧頭，放下手中的電鋸！看看這個(gè)已經(jīng)遍體鱗傷但還是養(yǎng)育我們的地球母親??！不要再傷害她了！不要再破壞大自然賜給我們的綠色！！”
地球的故事的心得體會(huì)篇八
在這個(gè)寒假里，我一共看了14本笑貓日記，接下來(lái)我就說(shuō)一些令我記憶深刻的片段吧!
這本書最精彩的是講一只會(huì)笑的貓------笑貓，在尋找它心愛(ài)的貓------虎皮貓的一個(gè)故事。
老老鼠今天帶著一只老鼠，帶它來(lái)到了笑貓的秘密山洞，說(shuō)它在一個(gè)煙囪上看到了一只虎皮貓，笑貓就二話不說(shuō)跟著老老鼠爬上煙囪，不料，那只虎皮貓卻把笑貓一把推下去，把笑貓的腿弄骨折了，老老鼠便把笑貓送到了醫(yī)院。等笑貓的腳傷好了之后它們才知道那是一只男貓。笑貓回家后便看見(jiàn)了那一只能聞出孩子味兒的烏龜，可能活了已經(jīng)有億萬(wàn)年了吧，笑貓不久便跟它熟識(shí)了，可是它現(xiàn)在已經(jīng)變成一只綠毛龜了，在綠毛龜?shù)膸椭拢ω堥_(kāi)始又開(kāi)始尋找虎皮貓了，聽(tīng)綠毛龜說(shuō)在一個(gè)紅別墅屋頂上有一只虎皮貓，于是，他們啟程了，在那兒綠毛龜和笑貓遇見(jiàn)了一只波斯貓------雪兒，雪兒很善良，也很樂(lè)于助人，便幫助笑貓把虎皮貓請(qǐng)來(lái)后，笑貓才發(fā)現(xiàn)它并不是心中的虎皮貓?；⑵へ埩朔浅Ｉ鷼?，跑到屋里，到處亂抓，因?yàn)檫@一次虎皮貓把它的爪子染上了顏料，所以就成了一副梅花圖。雪兒就特地地辦了一個(gè)畫展，所以使不自信的虎皮貓也開(kāi)始變得自信起來(lái)。
笑貓便離開(kāi)了紅別墅，又開(kāi)始尋找起它心中的虎皮貓了。終于，在一天早晨，笑貓終于見(jiàn)到了它心愛(ài)的虎皮貓，正當(dāng)笑貓想想向它告白的時(shí)候，虎皮貓的耳朵卻聽(tīng)不見(jiàn)了。原來(lái)，虎皮貓開(kāi)始站在翠湖公園的塔頂時(shí)，就是為了尋找這一座鐘樓，為人民敲鐘祈福，才把它的耳朵給震聾了，笑貓后來(lái)得知有一種藍(lán)色的兔耳朵草可以治耳聾，便跋山涉水，從山蜘蛛、母獅子、公花豹、湖怪的手中逃脫，可千辛萬(wàn)苦采來(lái)的兔耳朵草卻被兔子吃了，最后是笑貓對(duì)虎皮貓的愛(ài)打動(dòng)了蒼天，虎皮貓的耳朵又重新能聽(tīng)見(jiàn)了。它們舉辦了婚禮，虎皮貓懷孕了，才答應(yīng)了和笑貓一起回家。
這個(gè)故事告訴我們，如果你有夢(mèng)想，你一定要盡力去做，而且要堅(jiān)持不懈，還要懂得知難而進(jìn)，而笑貓和虎皮貓都一樣盡力去做了，結(jié)果都成功了，所以笑貓和虎皮貓的這種愛(ài)和精神是可貴的。
是啊，學(xué)什么本領(lǐng)都要有耐心，不能半途而廢，我們都應(yīng)該要多學(xué)習(xí)笑貓和虎皮貓的這種精神。
地球的故事的心得體會(huì)篇九
“地球”這個(gè)詞相信大家都不會(huì)感到陌生，畢竟她是我們?nèi)祟惖哪赣H、生命的搖籃?？墒俏覀冋嬲私馑龁?她的安危我們關(guān)心過(guò)嗎?讀了《只有一個(gè)地球》這篇課文和《地球的故事》這本書后，我思緒萬(wàn)千。
當(dāng)我通過(guò)《只有一個(gè)地球》這篇課文和《地球的故事》這本書了解到我們長(zhǎng)期居住的地球太容易破碎時(shí)，我心潮起伏，不禁浮想聯(lián)翩：地球啊，你是那樣偉大，卻又是那樣脆弱。
不知從什么時(shí)候起，我們眼中很少看見(jiàn)自由飛翔的鳥(niǎo)群，耳邊很少聽(tīng)見(jiàn)清脆的鳥(niǎo)啼聲，這是因?yàn)槿祟愒诖罅坎稓⑺鼈儭ｘB(niǎo)兒在被捕捉、運(yùn)輸、販賣的過(guò)程中，生存與死亡的比例是那般駭人聽(tīng)聞——1：20。也就是說(shuō)，每有一只鳥(niǎo)上市，就要付出20只鳥(niǎo)死亡的代價(jià)。多可憐啊!
警鐘已敲響，如果人類再執(zhí)迷不悟。地球這個(gè)適于生物生存的環(huán)境也許很快就會(huì)在這群星璀璨的宇宙中消失。同學(xué)們，朋友們，科學(xué)家已經(jīng)證明：在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億公里的空間范圍內(nèi)，還未發(fā)現(xiàn)第二個(gè)適于人類居住的星球。倘若地球這個(gè)適于生物生存的環(huán)境消失了，那么意味著人類等待他們的只有死亡和滅絕。
人類啊!你聽(tīng)到了嗎?
地球的故事的心得體會(huì)篇十
偶然一次，我在同事馬智星那里看到了一本著名作家劉心武主編的《圣經(jīng)故事》，馬上借閱。讀罷過(guò)后，如飲甘醇，感觸頗多!
為什么我想讀圣經(jīng)呢?記得20xx年9月，我去了一趟歐洲，很有幸參觀了一次令世人仰慕的法國(guó)盧浮宮。盧浮宮實(shí)為法國(guó)國(guó)家藝術(shù)博物館，內(nèi)藏有法國(guó)通過(guò)殖民戰(zhàn)爭(zhēng)從世界各地掠奪的藝術(shù)珍品，當(dāng)然也有許多中國(guó)的藝術(shù)瑰寶。盧浮宮內(nèi)有許多油畫，例如世人熟知的意大利文藝復(fù)興時(shí)期的畫家達(dá)·芬奇的作品《蒙娜麗莎》作為其“鎮(zhèn)館”之寶，但更多的是以《圣經(jīng)》為題材的油畫作品。很遺憾了，我看不懂!什么逾越節(jié)、什么諾亞方舟、什么摩西“十戒”、什么耶穌受難、什么耶穌復(fù)活，這些圣經(jīng)油畫在我面前統(tǒng)統(tǒng)地變成了一抔糞土!我發(fā)誓，回去后一定要好好拜讀圣經(jīng)!
圣經(jīng)這本書不是很好買，因?yàn)樗腔浇塘x經(jīng)典，不能作為商業(yè)銷售，聽(tīng)說(shuō)在歐洲教堂有免費(fèi)贈(zèng)送。我在歐洲游覽了三個(gè)大教堂-巴黎圣母院、米蘭大教堂、梵蒂岡大教堂，連一本《圣經(jīng)》影子都沒(méi)看到，我不禁埋怨起這一傳聞，想讀《圣經(jīng)》的愿望日漸濃厚!倒是在德國(guó)法蘭克福的一家賓館，我意外地發(fā)現(xiàn)床頭有一本英、德、法文《圣經(jīng)》?！拔铱梢該碛兴鼏?”，我試探地問(wèn)隨行導(dǎo)游。“不可以，因?yàn)樗且o每一位住宿者修行的!”，導(dǎo)游無(wú)奈地勸阻道，我也只好作罷。
令人驚喜地是，我回來(lái)居然在湘潭“蓮城書市”的崇文書店里發(fā)現(xiàn)了《圣經(jīng)》，它是有中英文，含《舊約全書》和《新約全書》兩部分內(nèi)容，厚厚的一大本，售價(jià)47元。我時(shí)常去那里翻閱了其中的一些內(nèi)容后，最后決定不買!因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)該書內(nèi)容浩瀚、晦澀難懂,我完全不具備讀這本書的基礎(chǔ)。我想從《圣經(jīng)》的簡(jiǎn)體本讀起，真是幸運(yùn)，我居然在同事辦公桌上發(fā)現(xiàn)了它。著名作家劉心武主編的這本《圣經(jīng)故事》是以較為淺顯的故事形式向讀者描述《圣經(jīng)》中的主要內(nèi)容，直到我讀完了這本書，我也才真正地理解、消化了《圣經(jīng)》的精髓。
《圣經(jīng)》主要由《舊約全書》和《新約全書》兩部分內(nèi)容組成，也是一部記載猶太民族早期勞動(dòng)生活的著作?！杜f約全書》講述的是上帝創(chuàng)世紀(jì)，用泥土捏成了亞當(dāng)和夏娃管理伊甸園，一直到摩西帶領(lǐng)以色列人勝利走出埃及，其中內(nèi)容還涉及到諾亞方舟、所羅門等世人熟知的故事;《新約全書》講述的是上帝的兒子耶穌降生，四處布道，最后被猶大出賣，殉難于十字架，其中內(nèi)容還涉及到最后的晚餐、耶穌復(fù)活等人人皆知的內(nèi)容。應(yīng)該說(shuō)，《圣經(jīng)》里的故事太多太多，但你只要抓住上面兩條主線，該書的內(nèi)容就會(huì)一目了然，你也就會(huì)不覺(jué)得讀起來(lái)枯燥，而是越讀越有興趣了!
古時(shí)在意大利的一個(gè)森林里，一個(gè)強(qiáng)盜逼著一名牧師用火將《圣經(jīng)》燒掉!“你能讓我每讀完一本再燒嗎?”牧師懇求道?！翱梢?”強(qiáng)盜回答道。牧師就開(kāi)始讀第一本，強(qiáng)盜就在邊上細(xì)細(xì)聽(tīng)。當(dāng)牧師讀完準(zhǔn)備燒毀它時(shí)，強(qiáng)盜對(duì)牧師說(shuō)：“這是一本好書，你把它給我!”牧師又開(kāi)始讀第二本，強(qiáng)盜又在邊上細(xì)細(xì)聽(tīng)。當(dāng)牧師讀完再次準(zhǔn)備燒毀它時(shí)，強(qiáng)盜又對(duì)牧師說(shuō)：“這也是一本好書，你把它給我!”周而復(fù)始，到了最后一本，《圣經(jīng)》依然未被燒掉。強(qiáng)盜拿著所有的《圣經(jīng)》走出森林，多年以后，強(qiáng)盜變成了牧師，而改變他的正是《圣經(jīng)》。
《圣經(jīng)》告訴我們，人要敢于與命運(yùn)抗?fàn)?，沖出生活中的“伊甸園”。亞當(dāng)與夏娃偷吃了禁果，明辨了是非，因此失去了美麗的伊甸園，但是他們?cè)谄D苦的環(huán)境中同大自然進(jìn)行抗?fàn)?，他們兩個(gè)人的生命才更顯得可貴。
《圣經(jīng)》又告訴我們，人可以失去一切物質(zhì)，但絕不能失去自由。摩西不能忍受在埃及人奴役下的生活，為了爭(zhēng)取自由，他放棄了埃及王子的地位，勇敢地帶領(lǐng)以色列人回到了故鄉(xiāng)，自由的生命才更值得珍惜。
《圣經(jīng)》還告訴我們，人要有一點(diǎn)寬容、奉獻(xiàn)的精神。耶穌作為上帝的兒子來(lái)到人間，向人們傳經(jīng)布道，后來(lái)他明明知道門徒猶大會(huì)背叛自己，卻原諒了他，勇敢地走上十字架，為了正義犧牲了自己?！岸缺M劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”，面對(duì)仇恨，不是每一個(gè)人都能選擇寬容的，但是正是因?yàn)槿绱耍瑢捜莶棚@得異?？少F;耶穌為了真理而犧牲了自己，他雖然死了，他的精神卻感動(dòng)了許多人，這種為他人奉獻(xiàn)的生命才更值得珍惜。
《圣經(jīng)》告訴了我們?cè)S許多多的故事，許多讀它的人從故事中感悟到一些道理，讓我們的靈魂得到洗滌，在日益干涸的思想田野中如降甘露一般，使之得以滋潤(rùn)和升華。
《圣經(jīng)》是一部宗教經(jīng)典，處處顯示著智慧的光芒。它不是一個(gè)人編寫的，而是從公元前1420xx年以來(lái)由四十六位猶太先祖共同陸續(xù)編寫的。讀圣經(jīng)，我認(rèn)為先從《圣經(jīng)故事》這樣的簡(jiǎn)體本讀起為好，由淺入深、由表及里。讀圣經(jīng)，我還認(rèn)為不要一蹴而就，讀完了倒!而應(yīng)細(xì)嚼慢咽，仔細(xì)品味!
有一爺孫兩人生活，孫子天天看到爺爺讀《圣經(jīng)》，不解地問(wèn)道，“爺爺，你天天讀《圣經(jīng)》，難道還沒(méi)有讀懂嗎?”爺爺回答說(shuō)：“你能幫我用籃子到河里打一筐水嗎?”孫子提著籃子打了一筐水，結(jié)果沒(méi)到家水就漏光了;孫子以為速度太慢水漏光了，這回就跑著用籃子打了一筐水，結(jié)果沒(méi)到家水還是漏光了;孫子認(rèn)為自己動(dòng)作還是太慢水才漏光，就以最快的速度提著一筐水往家跑，結(jié)果水依舊漏光!孫子生氣地對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，籃子是不可能打一筐水到家的!”爺爺笑著說(shuō)：“你看看籃子有什么變化嗎?”孫子驚奇地叫道：“籃子好干凈了呢!”爺爺說(shuō)：“籃子經(jīng)常洗才會(huì)干凈，《圣經(jīng)》經(jīng)常讀人的心境才會(huì)得到提高!這就是我為什么天天讀《圣經(jīng)》的原因!”
哦!我明白了，《圣經(jīng)》并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地講敘幾個(gè)故事，而是教育人們做人的許多道理，只有常讀、?？矗说男摒B(yǎng)才會(huì)提高、精神境界才會(huì)上升，這就是我們?yōu)槭裁匆x《圣經(jīng)》的真諦!
來(lái)吧，讀《圣經(jīng)》吧!你會(huì)覺(jué)得你的生活中不僅僅只有“暴風(fēng)雨”，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹!
來(lái)吧，讀《圣經(jīng)》吧!你會(huì)覺(jué)得奉獻(xiàn)與犧牲同樣也是一種幸福，譚千秋式的人物并不傻!
來(lái)吧，讀《圣經(jīng)》吧!你會(huì)覺(jué)得精神追求實(shí)際上比物質(zhì)追求更重要，“壁立千仞、無(wú)欲則剛!”
地球的故事的心得體會(huì)篇十一
?地球的故事》是由韓國(guó)的巨天牛寫的。他寫得非常深動(dòng)我非常喜歡看，下面我就來(lái)講講吧。我讀著這本書，就好像自己已經(jīng)進(jìn)入了這個(gè)世界，我隨著主人公一起探險(xiǎn)，一起受益，一起歡呼，一起玩耍。記得有一次，我們來(lái)到了伽利略爺爺?shù)纳砼?，仔?xì)看著這位名人，只見(jiàn)他正仔細(xì)的打量著一塊望遠(yuǎn)鏡片，好像打算自己做一個(gè)。
?地球的故事》這本書里講了許許多多個(gè)科學(xué)小故事和一個(gè)個(gè)科學(xué)小知識(shí)，有關(guān)于火山的故事，有關(guān)于世界名著的故事，有關(guān)于世界名人的故事，也有關(guān)于細(xì)菌的故事，這些故事讓我看得津津有味，使我看了還想看。讀完這本書，我感到受益無(wú)窮，它講了臭氧洞、火山之類的小知識(shí)，告訴了我們它們的危險(xiǎn)性。叫我們來(lái)怎樣逃離受災(zāi)區(qū)。地球的故事告訴人們：不能破壞大自然，如果破壞了大自然，你們將會(huì)得到懲罰。我喜歡看這本書，因?yàn)檫@本書給我?guī)?lái)了無(wú)窮的知識(shí)。
?地球的故事》這本書是本很好看的書，這本書是由田戰(zhàn)省先生寫的，我用了很長(zhǎng)時(shí)間才看完這本書。這本書說(shuō)的是地球的一些故事，比如地球概況，氣候和氣象，地球生物圈等。地球概況講的是地球的基本情況；氣候和氣象講的是地球的天氣狀況；地球生物圈講的是關(guān)于動(dòng)物和生物鏈的事。
我以后要多了解一些關(guān)于地球的知識(shí)，為地球動(dòng)植物的和諧生存發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
書陶治了我的性情；書，豐富了我的知識(shí)；書，給予我人生的啟迪；書；讓我從事情當(dāng)中明白一個(gè)個(gè)道理。
在這個(gè)寒假我讀了《地球的故事》這本書，它是美國(guó)亨徳里克。威廉。房龍寫的一本地理書。這本書主要講在亨徳里克。威廉。房龍的眼里地球不是圓的，而是一個(gè)圓形球體。還講了五個(gè)大洲五大洋的面積，和各各國(guó)家的土地的面積。還有每個(gè)國(guó)家大約有多少人口，國(guó)家土地的利害。
他以一個(gè)旅行眼光和感受將他自己所發(fā)現(xiàn)的地球的種種事情和當(dāng)時(shí)人們所關(guān)心的地理問(wèn)題聯(lián)系起來(lái)，形成了一個(gè)故事。其實(shí)我覺(jué)得作者寫這本書就是想讓我們愛(ài)護(hù)地球尊敬地球。
一顆孤單的行星懸浮在宇宙中，等待人類去探索。她就是我們的母親——地球。
你知道人們是怎樣來(lái)適應(yīng)自然、利用自然以及改造自然的嗎？你知道什么是地理學(xué)嗎？美國(guó)的亨德里克·威廉·房龍先生用平易近人、生動(dòng)流暢的文筆在1932年寫的這一本《地球的故事》，將我們看起來(lái)枯燥無(wú)味的地理知識(shí)、科學(xué)常識(shí)以及里面的花草樹(shù)木，都變得生動(dòng)形象、有情有義。在我們面前呈現(xiàn)的，已經(jīng)不再是那難背乏味的，一個(gè)個(gè)我們看不懂式子、知識(shí)點(diǎn)。他在房龍先生的筆下，變成了一個(gè)個(gè)貼近生活，易懂的小實(shí)驗(yàn)、假設(shè)，就如同魚兒在水里游那般靈動(dòng)。
我其實(shí)一直都不喜歡看科普類的書，因?yàn)槲矣X(jué)得看這種書會(huì)頭疼，里面有三分之一的我看的懂，三分之二的看不懂，尤其是一些公式。但是當(dāng)我第一次打開(kāi)這本書，就被吸引進(jìn)去，但同時(shí)也驚呆了，讓我不由得驚呆了是他跟其他科普書不一樣的地方，公式很少，這讓我這個(gè)喜歡科學(xué)，但因公式不看科普書的人一蹦三尺高，媽媽以為我哪根神經(jīng)搭錯(cuò)了，著實(shí)讓她嚇了一跳。他假設(shè)每個(gè)人都高180厘米、寬45厘米、厚30厘米，那么用一個(gè)長(zhǎng)、寬、高各800米的大箱子就可以像裝沙丁魚罐頭那樣，把當(dāng)時(shí)世界上生活的約20億人全部裝進(jìn)去。這樣聽(tīng)起來(lái)似乎有些不大可能，但真的計(jì)算，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)答案是挺準(zhǔn)確的。他假設(shè)地球的兩極就是用一根織毛衣的鋼針，從一個(gè)橘子或柚子中間穿過(guò)，鋼針穿入和穿出的兩個(gè)點(diǎn)就是這個(gè)球體的兩極，也相當(dāng)于地球的兩極，南極和北極。這樣的假設(shè)還很多，但就是這樣簡(jiǎn)單的假設(shè)，將原本難背的式子融于我們的腦中。這讓我的思維跟著一同轉(zhuǎn)起來(lái)。再請(qǐng)問(wèn)，地球是什么形狀的？你們一定會(huì)想當(dāng)然籠統(tǒng)地回答：地球就是個(gè)園球呀！但其實(shí)不然，地球并不是標(biāo)準(zhǔn)的圓球，而是一個(gè)橢圓形的球體，兩極稍顯扁平?？吹竭@我不禁驚嘆道，原來(lái)，就是地球的形狀，也有很多奧秘的，以前的我，一直以為地球地球，他就是個(gè)圓不隆冬的球體，哪里會(huì)想到，他竟然會(huì)是一個(gè)橢圓形！平常在電視上電腦上看到的卡通地球一直是圓形的。
這本書中，還有許多故事，如：地球的'構(gòu)造；英國(guó)的地理知識(shí)以及中國(guó)：東方文明古國(guó)。無(wú)不讓你驚嘆地球的魅力。房龍先生在最后一章提到了珍惜并善待地球。人類只有一個(gè)地球，地球是我們?nèi)祟惖拇蟊緺I(yíng)，是人類賴以生存的家園，是人類發(fā)展的空間。所以，我們每個(gè)人都應(yīng)該好好愛(ài)護(hù)地球，與地球和諧共處。房龍先生的話令我陷入沉思。其實(shí)我覺(jué)得，不僅平常不能傷害地球，在探索研究中，也不能傷害地球。
我最喜歡看的書是科普類的書，因?yàn)槲矣X(jué)得科普書很值得探究。今天我又讀了《地球的故事》。
這本書非常有趣，它告訴了我很多地球的故事。有地球在宇宙的位置，地球的年齡，各個(gè)大陸的位置，氣候的形成和各種自然景觀，生物的起源等等。很多故事在生活中看的到感受的到。這本書讓我認(rèn)識(shí)到大自然的神奇和奧妙，其實(shí)除了書上面說(shuō)的這些，在生活中還有很多人類沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的神奇之處，我們只要細(xì)心觀察，認(rèn)真思考一定會(huì)發(fā)現(xiàn)。
這本書里講到的偉大發(fā)現(xiàn)都是科學(xué)家憑借著豐富的知識(shí)，用先進(jìn)的儀器經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間研究發(fā)現(xiàn)的。如果我們小時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，沒(méi)有足夠的知識(shí)，將來(lái)既使發(fā)現(xiàn)問(wèn)題也解決不了。所以我們要刻苦學(xué)習(xí)，善于思考，長(zhǎng)大了才能為我國(guó)的科技事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
在這個(gè)暑假里我看了房龍寫的《地球的故事》，這本書被稱為百年暢銷的人文地理經(jīng)典，人類有史以來(lái)最佳讀物之一。
這本書主要講述了地球的起源，地理的發(fā)展。房龍打破了常規(guī)地理書的寫作方式，將人的重要性提到首位。在歷史的高度解釋了人與地球的關(guān)系，生動(dòng)地表現(xiàn)了“人文地理“概念。在這本書中，我最喜歡丹麥，因?yàn)樗峭挼耐鯂?guó)從小聽(tīng)著《安徒生童話》的我們有著不小的吸引力，“美人魚”銅像是丹麥的標(biāo)志，也是我們心中童話的標(biāo)志。但在《地球的故事》中，我看見(jiàn)了不同的丹麥。脫掉了童話外衣的丹麥在現(xiàn)實(shí)中也是耀眼。丹麥人的智慧，使得這個(gè)僅有1．6萬(wàn)平方英里，但缺乏自然資源、陸軍、海軍、礦山和山脈，但卻能與一打面積大、人口眾多、有軍事野心的國(guó)家匹敵。他們有著理性的生式方式，時(shí)刻保持著警惕，這個(gè)小國(guó)家在過(guò)去的時(shí)代曾經(jīng)進(jìn)行過(guò)一些艱苦卓絕的戰(zhàn)爭(zhēng)，但它現(xiàn)在卻自愿解散陸軍和海軍。
在某些方面是小國(guó)勝過(guò)大國(guó)的典范。
?地球的故事》一聽(tīng)這本書的名字，愛(ài)讀書的人就會(huì)從腦海里出現(xiàn)出房龍這個(gè)偉大的作家。他出生于荷蘭的鹿特丹。這本書講的不是地理，而是這個(gè)偉大的作家的大膽聯(lián)想。
假如，我們每個(gè)人的身高、體型都是類似于長(zhǎng)183厘米、寬45厘米、厚30厘米的形狀，那么，獎(jiǎng)全世界20億人全都裝到一起_就像裝沙丁魚那樣，只需要一個(gè)長(zhǎng)、寬、高各804米的大箱子就裝下了。聽(tīng)了這段話你就可能會(huì)大吃一驚：這怎么可能呢？是?。∥覄傞_(kāi)始讀的時(shí)候也大吃一驚的想：“這不是說(shuō)我們地球人很弱小嗎？”但是房龍先生不會(huì)這樣想，因?yàn)樵谒磥?lái)這只是他作的一個(gè)有趣而大膽的假設(shè)。
人類有許多形態(tài)各異的鄰居，這些鄰居牛，有30米長(zhǎng)像小火車似的龐然大物，有長(zhǎng)著像圓鋸那樣銳利牙齒的猛獸，還有我們?nèi)庋蹮o(wú)法看見(jiàn)的生物細(xì)菌，令人可怕的是它們卻以驚人的速度繁殖著，要不是因?yàn)樗鼈兊奶鞌骋惨酝瑯拥乃俣榷认麥缌怂鼈儯@些生物用不了一年，就會(huì)在地球上稱王稱霸了。把這些兇猛的肉食動(dòng)物比喻成和藹的“鄰居”，房龍先生應(yīng)該是看到我們?nèi)祟愖韵鄽垰⒌那榫昂螅虐堰@些鐵石心腸的猛獸比喻成我們的“鄰居”。當(dāng)歐洲大陸上，羅馬人和迦太基人正在爭(zhēng)奪地中海霸權(quán)時(shí)，即公元前3世紀(jì)，一位中國(guó)皇帝_秦始皇，為了阻擋外敵的入侵，在中國(guó)北方修筑了西起嘉峪關(guān)，東到遼東半島山海關(guān)的一道巨大城墻_世人稱為萬(wàn)里長(zhǎng)城，全長(zhǎng)6300千米，高9米，寬6米。在北方的崇山峻嶺之間，像一條美麗的玉帶，蜿蜒超伏，蔚為壯觀。這條萬(wàn)里長(zhǎng)城曾經(jīng)十分成功的陰擋住剃度方外來(lái)人侵略者的鐵蹄。噢！沒(méi)想到我們的萬(wàn)里長(zhǎng)城竟會(huì)有如此大的作用，竟會(huì)有如此的有名。
讀了《地球的故事》我的歷史知識(shí)又增加了很多呢！
地球的故事的心得體會(huì)篇十二
地球是我們所生存的家園，經(jīng)歷了悠久的演化歷程。在過(guò)去的45億年中，地球經(jīng)歷了從熾熱的原始星云到冰冷孤寂的冥王星的巨大變遷。地球的演化是一個(gè)宏大的過(guò)程，通過(guò)時(shí)間的洪流，讓我們看到了地球形成的奇跡與美妙。
第二段：地球的多樣生命。
地球上有著豐富多樣的生命。從最初的微生物到現(xiàn)今的動(dòng)物和植物，地球上的生物群落千姿百態(tài)。我們的生命起源于地球，和地球相互依存、相互影響。通過(guò)觀察地球上的生命，我們可以對(duì)自身的存在有更深的認(rèn)識(shí)，并珍惜我們所擁有的生命。
第三段：人類對(duì)地球的影響。
人類作為地球的主要居民之一，我們的存在對(duì)地球產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我們的活動(dòng)導(dǎo)致了大片森林的砍伐，致使生物滅絕和環(huán)境惡化。我們的過(guò)度捕撈與氣候變化也威脅到了地球上其他生物的生存。因此，作為地球的保護(hù)者，我們應(yīng)該明白自己的責(zé)任，并努力改變我們的行為，保護(hù)地球的健康。
第四段：地球是我們共同的家園。
地球是人類唯一的家園，是我們共同的責(zé)任去保護(hù)它。無(wú)論種族、國(guó)籍或文化背景如何不同，地球是我們每個(gè)人的共同利益所在。我們應(yīng)該放下?tīng)?zhēng)端，齊心協(xié)力去保護(hù)我們唯一的家園。只有這樣，我們的后代才能夠繼承美麗的地球，繼續(xù)繁衍生息。
地球的故事告訴了我們各個(gè)方面的奧妙與無(wú)盡的可能性。我們可以從地球的誕生與演化中感受到生命的奇跡，從地球的多樣生命中學(xué)習(xí)到與其他生物共同生存與繁衍的智慧。我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注地球的變化，努力了解并改變我們的行為，以便保護(hù)地球，為我們和我們的后代創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來(lái)。
總結(jié)：地球是我們獨(dú)一無(wú)二的家園，在這個(gè)宏大而神奇的星球上，我們可以感受到無(wú)窮的生命力與奇跡。通過(guò)認(rèn)識(shí)地球的故事，我們應(yīng)該珍惜我們所擁有的一切，并以實(shí)際行動(dòng)去保護(hù)我們的家園，讓地球上的每一個(gè)生命都能夠繼續(xù)繁榮發(fā)展。地球的故事是我們與地球相互交織的歷史，是我們對(duì)于自身使命與責(zé)任的思考與領(lǐng)悟。
地球的故事的心得體會(huì)篇十三
地球故事這本書，讓我對(duì)地球有了更深刻的認(rèn)識(shí)與理解。在書中，作者通過(guò)探討各種形式的自然現(xiàn)象、環(huán)境演化和生命演化，向我們展示了生命在地球上的演化史，并揭示出人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境影響的危害。在閱讀過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了保護(hù)自然、建設(shè)美好地球的重要性。
第一段，闡述地球演化史。我們地球上生命的演化歷程長(zhǎng)達(dá)數(shù)十億年，作者通過(guò)科普的手法介紹了地球演化歷程中有趣的事情。例如，講到了無(wú)氧細(xì)菌在3.5億年前出現(xiàn)，這些細(xì)菌在缺氧狀態(tài)下繁殖。它們產(chǎn)生的氧氣，使得地球出現(xiàn)了重新構(gòu)建大氣和環(huán)境的機(jī)會(huì)。這就是由單細(xì)胞生命向多細(xì)胞生命過(guò)渡的一個(gè)過(guò)程。這段讓我對(duì)自然認(rèn)識(shí)升華，認(rèn)識(shí)到生命的可貴與不易。
第二段，展示生態(tài)危機(jī)。我們能夠享受到的生態(tài)環(huán)境，也是伴隨著暴力的剝奪而來(lái)的。隨著人類活動(dòng)的日益發(fā)展，全球變暖、臭氧層消失、海洋垃圾等一系列問(wèn)題受到了廣泛關(guān)注。這讓我對(duì)人類行為產(chǎn)生了深刻的反思：我們的一些行為會(huì)對(duì)地球造成巨大的影響，從而威脅到未來(lái)的生存條件。因此，人們應(yīng)該更加注意、深入思考自己的行為舉止，并以更加環(huán)保概念為指導(dǎo)。
第三段，論述生態(tài)保護(hù)需要大眾參與。地球大家庭是生態(tài)環(huán)境的最終受益者，生態(tài)環(huán)境問(wèn)題需要全人類共同來(lái)解決。這就需要每個(gè)人都肩負(fù)起生態(tài)保護(hù)的責(zé)任。在提倡全人類參與生態(tài)環(huán)保，推行生態(tài)文明的過(guò)程中，教育機(jī)構(gòu)發(fā)揮著關(guān)鍵作用。我們必須清晰地認(rèn)識(shí)到環(huán)保對(duì)地球的價(jià)值，并通過(guò)各種方式普及保護(hù)地球的概念、成果、實(shí)踐等信息。
第四段，思考生態(tài)文明建設(shè)戰(zhàn)略。要成就生態(tài)文明，我們需要制定合適的生態(tài)建設(shè)戰(zhàn)略。我們需要在大自然的保護(hù)前提下，去反思自己的行為，尋找更加環(huán)保的生活方式。對(duì)于政府來(lái)說(shuō)，需要推行協(xié)調(diào)發(fā)展、循環(huán)經(jīng)濟(jì)、生態(tài)工業(yè)和生態(tài)城市等戰(zhàn)略，為實(shí)現(xiàn)生態(tài)文明奠定基礎(chǔ)。
第五段，總結(jié)我對(duì)生態(tài)文明建設(shè)的屬于。在讀完這本書之后，我更加意識(shí)到了生態(tài)文明建設(shè)的重要性。更好地保護(hù)環(huán)境、推行可持續(xù)發(fā)展是我們所有人目標(biāo)。我們需要種植更多的樹(shù)，減少污染的產(chǎn)生，用空氣凈化設(shè)施來(lái)解決環(huán)境問(wèn)題等等行動(dòng)。因此，我們必須做出努力，大力踐行環(huán)保理念，為建設(shè)更好的地球作出自己的貢獻(xiàn)。
總而言之，我一直在認(rèn)真地閱讀《地球故事》這本書。這本書向我們揭示到必須需要我們?nèi)榈厍蚋玫匕l(fā)展自己的意愿。這本書的價(jià)值在于，它為我們提供了一個(gè)思考、觀察和分析的框架，以便我們更好地理解我們生活的星球，并為我們營(yíng)造一個(gè)整體的環(huán)境工作體積。我們?nèi)绻罅`行環(huán)保理念，就能夠讓我們的地球更美好。
地球的故事的心得體會(huì)篇十四
地球是我們生活的家園，承載著億萬(wàn)生命的奇跡和豐富的自然資源。而地球的故事則是一個(gè)綿延數(shù)億年的長(zhǎng)篇史詩(shī)，記錄著地球的起源、演化和發(fā)展過(guò)程。在這個(gè)主題下，我深入了解了地球的歷史和變遷，思考著地球給予我們的啟發(fā)和思考。通過(guò)這段學(xué)習(xí)的旅程，我獲得了許多關(guān)于地球的珍貴體會(huì)。
首先，地球的故事告訴我了時(shí)間的無(wú)窮無(wú)盡。地球的形成大約在46億年前，而人類的歷史只有幾萬(wàn)年。地球經(jīng)歷了激烈的變革，大陸的漂移、火山噴發(fā)和冰川期等等都是地球漫長(zhǎng)歷程中的歷史節(jié)點(diǎn)。而人類只是地球歷史中的一層薄紗，我們的生命如此短暫，對(duì)于地球的演化過(guò)程又是多么微不足道。這讓我深感人類的局限性和渺小感。在日常生活中，我們常常為瑣事煩憂，追逐名利，卻忽略了自身在時(shí)間與空間中的微不足道。地球的故事讓我明白了人類自以為是的傲慢是多么無(wú)知和可笑。
其次，地球的故事激發(fā)了我對(duì)自然的敬畏和保護(hù)意識(shí)。地球上生命的產(chǎn)生和進(jìn)化是一個(gè)奇妙的過(guò)程，各種生物從原始的單細(xì)胞生物演化出高級(jí)有機(jī)體，形成了豐富的生物多樣性。而自然界中無(wú)盡的景觀和生態(tài)系統(tǒng)展現(xiàn)著地球的美麗和魅力。然而，人類的活動(dòng)和過(guò)度開(kāi)發(fā)破壞了這個(gè)生命的寶庫(kù)。全球變暖、棲息地破壞和物種滅絕等問(wèn)題正在嚴(yán)重威脅我們的家園。地球的故事讓我認(rèn)識(shí)到了自然的寶貴和脆弱，我們作為保護(hù)者和管理者，應(yīng)該更加注重環(huán)境保護(hù)，從小事做起，減少浪費(fèi)，倡導(dǎo)可持續(xù)發(fā)展。
再者，地球的故事啟迪了我對(duì)生命的思考。地球是生命的搖籃，不同的生物在地球上誕生、繁衍、死亡，它們都有自己的目的和價(jià)值。而作為人類，我們能夠感知到自己的存在，思考生命的意義。地球的故事讓我認(rèn)識(shí)到生命的可貴，無(wú)論是微小的昆蟲還是遼闊的大自然，每個(gè)生命都是獨(dú)一無(wú)二的存在。我們應(yīng)當(dāng)尊重和珍惜每一種生命形式，不僅僅是對(duì)人類自身，對(duì)其他物種的關(guān)愛(ài)也是我們的責(zé)任。
此外，地球的故事還教會(huì)了我關(guān)于堅(jiān)持和適應(yīng)的品質(zhì)。地球歷經(jīng)了無(wú)數(shù)次的生滅更替，只有那些能夠適應(yīng)環(huán)境變化和生存壓力的生物才能生存下來(lái)。地球上的生命都經(jīng)歷了自然選擇和適者生存的過(guò)程，只有那些強(qiáng)大的生命才能在地球上留下痕跡。這給予了我新的洞察力，無(wú)論生活中遇到怎樣的挫折與困難，秉持適應(yīng)和堅(jiān)持的品質(zhì)才能戰(zhàn)勝困難，取得成功。
通過(guò)對(duì)地球的故事的學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了自身的渺小和生命的無(wú)常。地球的歷史告訴我們時(shí)間與空間的無(wú)窮，而我們只是其中微不足道的一部分。能夠在這個(gè)宏大的舞臺(tái)上扮演一定的角色，我們應(yīng)該珍惜生命，保護(hù)自然，以更加謙卑和敬畏的心態(tài)來(lái)對(duì)待地球的一切。而地球的故事也點(diǎn)亮了我對(duì)生命意義和價(jià)值的思考，了解到生命的奇跡，并學(xué)會(huì)了適應(yīng)和堅(jiān)持的品質(zhì)。地球的故事讓我明白，我們的存在既是幸運(yùn)也是責(zé)任，我們應(yīng)該以正確的態(tài)度對(duì)待自己與地球的關(guān)系，為地球的未來(lái)負(fù)責(zé)。
地球的故事的心得體會(huì)篇十五
地球故事，是一部描繪地球發(fā)展歷程的壯麗篇章。這部影片飽含著深刻的思想和意義，不僅讓人們了解到了地球這個(gè)星球的發(fā)展史，更使我們深刻認(rèn)識(shí)到人類與自然的關(guān)系，從而引發(fā)出了許多啟示和感悟。在觀看這部影片時(shí)，我深受啟迪，從中領(lǐng)悟到了許多有價(jià)值的體會(huì)。
第一段：人類與自然的關(guān)系。
《地球故事》中描述了地球在漫長(zhǎng)的演化過(guò)程中，人類是如何成為這個(gè)星球的主宰者的。我們通過(guò)這部影片了解到，自然環(huán)境是人類賴以生存的基礎(chǔ)，我們必須珍愛(ài)自然，與自然和諧相處。對(duì)于生態(tài)平衡這個(gè)概念，我們應(yīng)該加深認(rèn)識(shí)，大力宣傳保護(hù)自然資源，使觀眾深刻認(rèn)識(shí)到只有愛(ài)護(hù)好地球，才能夠保證人類有更好的未來(lái)。
第二段：生命的起源。
《地球故事》站在了生命的起源角度，深思熟慮地講述了地球上生命誕生的過(guò)程，這種生命力的強(qiáng)大和不可思議，給我留下了很深的印象。它讓我們認(rèn)識(shí)到人類為了生存而應(yīng)該珍惜每一種生命，這些生命的存在對(duì)我們的生存是十分重要的，我們應(yīng)該無(wú)私地愛(ài)護(hù)他們，以保證整個(gè)地球的生態(tài)系統(tǒng)的平衡和不斷發(fā)展。
第三段：社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展。
影片中，地球的發(fā)展史刻畫的是人類社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的過(guò)程。人類在不斷發(fā)展過(guò)程中束縛了自己的雙手，將自然界這方廣袤的領(lǐng)域的一部分逐漸改造，從有目共睹的自然界那里吸取能量和各種派生物。我們需要認(rèn)識(shí)到，在發(fā)展的同時(shí)也需要在可持續(xù)性發(fā)展的基礎(chǔ)上，盡可能地減少對(duì)地球的傷害和污染。
第四段：地球的未來(lái)。
《地球故事》在片面講述了地球的發(fā)展過(guò)程的同時(shí)，更要我們思考和重視人類的責(zé)任，我們作為地球的主宰者，必須要充分認(rèn)識(shí)到我們的責(zé)任，在未來(lái)的發(fā)展中，保護(hù)自然和人類的生存環(huán)境，營(yíng)造更加美好的生存空間。同時(shí)，我們也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)自然科學(xué)的研究和開(kāi)發(fā)，為地球未來(lái)的發(fā)展奠定必要的科技基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)觀看《地球故事》，我深刻認(rèn)識(shí)到了人類無(wú)法替代自然環(huán)境所帶給我們的發(fā)展條件和文化傳承，人類與自然應(yīng)該和諧、平衡地相處，人類應(yīng)該尊重自然的規(guī)律和制度，珍惜自然資源，讓人與自然之間達(dá)到共贏的局面。我相信，只有在這樣的基礎(chǔ)上，才能夠?yàn)槿祟惖陌l(fā)展和自然界的發(fā)展打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)更加美好的未來(lái)。
地球的故事的心得體會(huì)篇十六
地球的故事》——聽(tīng)這本書的名字，愛(ài)讀書的人就會(huì)從腦海里出現(xiàn)出房龍這個(gè)偉大的作家。他出生于荷蘭的鹿特丹。這本書講的不是地理，而是這個(gè)偉大的作家的大膽聯(lián)想。
假如，我們每個(gè)人的身高、體型都是類似于長(zhǎng)183厘米、寬45.75厘米、厚30.5厘米的形狀，那么，獎(jiǎng)全世界20億人全都裝到一起——就像裝沙丁魚那樣，只需要一個(gè)長(zhǎng)、寬、高各804.5米的大箱子就裝下了。聽(tīng)了這段話你就可能會(huì)大吃一驚：這怎么可能呢?是啊!我剛開(kāi)始讀的時(shí)候也大吃一驚的想：“這不是說(shuō)我們地球人很弱小嗎?”但是房龍先生不會(huì)這樣想，因?yàn)樵谒磥?lái)這只是他作的一個(gè)有趣而大膽的假設(shè)。
人類有許多形態(tài)各異的鄰居，這些鄰居牛，有30.5米長(zhǎng)像小火車似的龐然大物，有長(zhǎng)著像圓鋸那樣銳利牙齒的猛獸，還有我們?nèi)庋蹮o(wú)法看見(jiàn)的生物細(xì)菌，令人可怕的是它們卻以驚人的速度繁殖著，要不是因?yàn)樗鼈兊奶鞌骋惨酝瑯拥乃俣榷认麥缌怂鼈?，這些生物用不了一年，就會(huì)在地球上稱王稱霸了。把這些兇猛的肉食動(dòng)物比喻成和藹的“鄰居”，房龍先生應(yīng)該是看到我們?nèi)祟愖韵鄽垰⒌那榫昂螅虐堰@些鐵石心腸的.猛獸比喻成我們的“鄰居”。
當(dāng)歐洲大陸上，羅馬人和迦太基人正在爭(zhēng)奪地中海霸權(quán)時(shí)，即公元前3世紀(jì)，一位中國(guó)皇帝——秦始皇，為了阻擋外敵的入侵，在中國(guó)北方修筑了西起嘉峪關(guān)，東到遼東半島山海關(guān)的一道巨大城墻——世人稱為萬(wàn)里長(zhǎng)城，全長(zhǎng)6300千米，高9米，寬6米。在北方的崇山峻嶺之間，像一條美麗的玉帶，蜿蜒超伏，蔚為壯觀。這條萬(wàn)里長(zhǎng)城曾經(jīng)十分成功的陰擋住剃度方外來(lái)人侵略者的鐵蹄。噢!沒(méi)想到我們的萬(wàn)里長(zhǎng)城竟會(huì)有如此大的作用，竟會(huì)有如此的有名。
讀了《地球的故事》我的歷史知識(shí)又增加了很多呢!
地球的故事的心得體會(huì)篇十七
自然是充滿無(wú)限美好的。在《地球故事》的影片中，人類被描繪成一種可以跳出自然界規(guī)則的生物，但是這種想法是錯(cuò)的。我們是地球上的一份子，依賴于地球提供的各種資源、環(huán)境來(lái)生存、發(fā)展。自然是我們生存的根基，而且是讓地球宛如天堂的眾多因素之一。
第二段：生命的寶貴和多樣化
生命是地球上最寶貴和多樣化的財(cái)富之一?！兜厍蚬适隆返挠捌故玖说厍蛏仙亩鄻雍蛷?fù)雜性。大自然的生命大部分互相依存、相互作用，形成生物圈的微妙平衡。但是人類的不負(fù)責(zé)任的行為已經(jīng)破壞了這種平衡，對(duì)生命的未來(lái)造成了嚴(yán)重威脅。
第三段：創(chuàng)造清潔地球的責(zé)任
我們必須意識(shí)到，有責(zé)任對(duì)我們共同的家園地球進(jìn)行保護(hù)和維護(hù)。我們應(yīng)該采取措施減少對(duì)自然的負(fù)面影響，例如減少化石能源的使用、減少污染排放、保護(hù)野生動(dòng)植物、開(kāi)發(fā)可持續(xù)性農(nóng)業(yè)以及維護(hù)海洋和森林的健康等。
第四段：感謝大自然的恩賜
《地球故事》使我們能夠感受到大自然的神奇和美麗之處，也使我們更加明白我們所享受的一切來(lái)自于大自然的恩賜。我們應(yīng)該意識(shí)到這些恩賜是怎樣讓我們的生命質(zhì)量變得更高并為我們的生存提供保障的。
第五段：珍惜大自然，熱愛(ài)生命
在保護(hù)地球的過(guò)程中，每個(gè)人都應(yīng)該追求自身的責(zé)任，從生活中的微小事情做起，例如減少?gòu)U物、選擇可回收材料的產(chǎn)品和自行車出行等。我們可以學(xué)習(xí)更好地了解這個(gè)世界，并珍惜每一個(gè)生命和自然的美妙。我們熱愛(ài)生命，珍惜自然。這是人類應(yīng)有的態(tài)度，更是我們必須長(zhǎng)期貫徹的信仰。
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