寫心得體會(huì)有助于我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成寶貴的教訓(xùn)和指導(dǎo)。完美的心得體會(huì)是經(jīng)過篩選和精煉的，能夠準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思考和感悟。如果你對(duì)寫心得體會(huì)感到困惑，不妨看看以下這些精選范文，或許能給你提供一些幫助。
假期讀書心得體會(huì)英語初篇一
在這個(gè)月中，書香的氣息一直陪伴著我，在這期間，我讀了《格列佛游記》《鋼鐵是怎樣煉成的》《朝花夕拾》《平凡的世界》，共約177萬字。其中令我印象最深的就是孫少平了。他是《平凡的世界》這部作品精神的代表。他代表著像他一樣懷揣夢(mèng)想的年輕人。少平是一個(gè)窮學(xué)生，他人雖窮可是骨子里有一股拼搏向上，不服輸?shù)膭?，他毅然離家去一個(gè)全新的地方當(dāng)小工，后來又去挖煤。雖然日子很苦，可他從未消沉因?yàn)樗窃诳克约旱氖仲嶅X，他不用靠別人養(yǎng)活。而他的哥哥少安也同樣是個(gè)不服輸?shù)娜耍_辦磚窯，在生意接近低谷時(shí)又出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)使他燃起了奮斗創(chuàng)業(yè)的希望，重新興辦磚窯成了響當(dāng)當(dāng)?shù)摹叭f元戶”。
我們馬上就要進(jìn)入初三，初三是我們?nèi)松胁黄椒驳囊荒?，這一年中，包含了我們太多的夢(mèng)想與目標(biāo)，也需要我們更多的拼搏與奮斗，我想我們應(yīng)該從此刻開始，每天試問自己的內(nèi)心：
1、我今天努力了嗎，盡了我所有的一切去做事了嗎?
2、今天我思考和掌握了多少東西?又有哪些知識(shí)我沒有弄明白?怎么處理?
3、明天我應(yīng)該做些什么，怎么安排?
強(qiáng)者不一定會(huì)勝利，而勝利的人才是強(qiáng)者!
假期讀書心得體會(huì)英語初篇二
利用假期時(shí)間，我拜讀了吳老師的《致青年教師》，書中平實(shí)淡雅的文字，真實(shí)形象的案例，非常貼近我們現(xiàn)在的工作和生活，讀后讓我對(duì)自己的職業(yè)，對(duì)自己的人生有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
《致青年教師》全書共分六輯“做個(gè)有胸襟的教師”、“不要急”、“心里裝著學(xué)生的心”、“尊重常識(shí)”、“不放棄理想”、“播下一粒善良的種子”，共計(jì)85篇文章。讀完這些用心靈澆注的文字，仿佛和智者經(jīng)歷了徹夜的長談，感受到了教育的另一個(gè)境界。
懷揣夢(mèng)想和激情，走上教學(xué)的工作崗位。在近兩年的實(shí)際教學(xué)中，我認(rèn)識(shí)到只有熱情的教學(xué)是不完美的`，要想對(duì)職業(yè)生命負(fù)責(zé)，必須提高自己的職業(yè)素質(zhì)，就如吳先生所言要做到“二者一家”，也就是成為思想者，學(xué)習(xí)者，實(shí)踐家，教育是一份美麗的事業(yè)，她呼喚人的理性追求，呼喚建立美麗的人格。樸實(shí)的工作態(tài)度和發(fā)自內(nèi)心的話語，就像把一粒種子放在了孩子的心田，潛心耕耘，就會(huì)開出智慧之花。作為一名青年教師，我可以想的更多。教育是理想者的事業(yè)，教育要培養(yǎng)理想。高貴與卑微的距離也許只有一步，這就是能不能在任何情況下，都保持教育者的尊嚴(yán)。試著在心里裝下學(xué)生的心，有些事，盡早用自己的方式表達(dá)出明確的態(tài)度，從小培養(yǎng)孩子尊重、敬重的意識(shí)。作為青年教師，要自覺維護(hù)教師的集體，推動(dòng)這個(gè)集體，實(shí)現(xiàn)集體凝聚的力量。每時(shí)每刻的關(guān)注和努力，關(guān)注小事，從我做起，從一言一行做起。“教育無小事”，“生活即教育”，一位優(yōu)秀的教師站在學(xué)生面前，無需講話，教師本身就是一本教科書，他教給學(xué)生的不僅是知識(shí)，還有思想、氣質(zhì)和未來。讀了這本書，我深深理解到，自己需要磨煉的是比專業(yè)知識(shí)更重要的東西。
之于“青年教師”，“青年”說明還有很多東西要去學(xué)習(xí)，去思考，去理解，去實(shí)踐；“教師”說明要傳道授業(yè)解惑，更說明要努力超越，以至擁有精湛的傳授技巧和高超的教育藝術(shù)。作為一名青年教師應(yīng)該負(fù)責(zé)，無論是對(duì)學(xué)生的教育，還是自己的專業(yè)發(fā)展。而且每時(shí)每刻都要意識(shí)到這一點(diǎn)：自己教育教學(xué)業(yè)務(wù)的錘煉，不只是為學(xué)生成長所作的付出，不只是別人交付任務(wù)的完成，它更是自己生命價(jià)值的展現(xiàn)。學(xué)校為青年教師提供了良好的平臺(tái)，教藝精湛的師傅，團(tuán)結(jié)友好的團(tuán)隊(duì)。這是一件多么幸福的事情！
吳老師的文字，讓我在平實(shí)的語調(diào)中感受到教育的美好和希望。照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視教育。我要做的還有很多，我也只有努力去做到更好！但愿我會(huì)做好！
假期讀書心得體會(huì)英語初篇三
課前準(zhǔn)備工作通俗的講就是指教師的備課：教具的準(zhǔn)備，教師的教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)任務(wù)的布置，教學(xué)環(huán)境的設(shè)置，以及學(xué)生課前應(yīng)做好的相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。比如在教授服飾的課堂上，就要利用學(xué)生的衣服來教學(xué)，因此，上課前就要求同學(xué)們準(zhǔn)備好各種衣服。再如為了突出英語學(xué)習(xí)的氛圍，我們還可以在課后讓學(xué)生布置英語角，辦英語手抄報(bào)等，讓學(xué)生活躍在英語的氣息中。教學(xué)設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)十分重要，它為一堂有效課做好了充分的準(zhǔn)備。
1、首先，教師應(yīng)當(dāng)了解學(xué)生的應(yīng)有知識(shí)和能力水平，以及心理個(gè)性年齡特點(diǎn)，并根據(jù)學(xué)生已有的這些特點(diǎn)確立適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)，包括知識(shí)目標(biāo)，能力目標(biāo)，情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)，確立目標(biāo)要符合學(xué)生實(shí)際并且難易適度，不能過高或過低。
2、對(duì)教材的把握，對(duì)課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)?，F(xiàn)在小學(xué)英語教學(xué)普遍存在課時(shí)緊班容量大的問題，這就要求我們小學(xué)英語教師更要抓住教材要點(diǎn)，并根據(jù)自己學(xué)生的特點(diǎn)從實(shí)際水平出發(fā)，靈活安排使用教材，從學(xué)生的興趣、學(xué)習(xí)風(fēng)格和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)出發(fā)，設(shè)計(jì)課堂環(huán)節(jié)，既不要太過復(fù)雜繁瑣又要引起學(xué)生興趣調(diào)動(dòng)其參與的積極性，使他們的語言能力有所提高。
高效教學(xué)要求英語教師具有精深的專業(yè)知識(shí)，較強(qiáng)的語言表達(dá)能力和交際能力，具有較廣博的世界人文地理知識(shí)；同時(shí)，教師須具有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力，能夠自如地駕馭教材和課堂教學(xué)過程，了解新教材特點(diǎn)，恰當(dāng)?shù)刂贫ń虒W(xué)計(jì)劃，合理地安排教學(xué)內(nèi)容，有效地組織課堂教學(xué)活動(dòng)。
所以，我們必須不斷地學(xué)習(xí)以更新自己的專業(yè)知識(shí)，并深入研究教材，研究學(xué)生，要多接觸名師，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)方法和理念，并付諸實(shí)施。在提高自己業(yè)務(wù)水平的同時(shí)，必須加強(qiáng)自身修養(yǎng)，對(duì)待學(xué)生必須循循善誘，樹立“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生”的意識(shí)，努力創(chuàng)建平等、民主、和諧、教學(xué)相長的新型師生關(guān)系，實(shí)現(xiàn)人的個(gè)性的充分自由發(fā)展。
假期讀書心得體會(huì)英語初篇四
在暑假所讀的著作里，發(fā)現(xiàn)很多有益于教師開闊眼界，提高水平的精彩條目，書中所講的每一個(gè)問題,有生動(dòng)的實(shí)際事例,有精辟的理論分析,很多都是教育教學(xué)中的實(shí)例. 書中眾多理論對(duì)我影響深遠(yuǎn).它讓我明白了原來學(xué)生這樣教.會(huì)存在那些不足。讀后我思緒萬千，同時(shí)，為自己過去的想法而慚愧，要學(xué)會(huì)贊美，賞識(shí)。這不禁使我想到：贊美和賞識(shí)他人體現(xiàn)了一種智慧——你在欣賞他人的時(shí)候也在不斷地提升和完善著自己的人格;贊美他人體現(xiàn)了一種美德。
我曾經(jīng)為自己選擇了教師行業(yè)迷茫過，也為我第一次當(dāng)班主任泄氣過，還為丟了學(xué)生想放棄教師這一職業(yè)。并面對(duì)幾十個(gè)有著不同思想的孩子時(shí)，煩心的事就接踵而至。今兒張三和李四打架，明兒王五不寫作業(yè)，后天家長說某某學(xué)生打了他的孩子……日復(fù)一日，一年又一年，沒有一天消停過。漸漸地剛畢業(yè)時(shí)的雄心壯志漸漸隱退，我甚至也懷疑自己是否能勝任教師這個(gè)職業(yè)。當(dāng)我通過閱讀名著后有豁然開朗的感覺。針對(duì)教師的困惑和不解，好象與教師面對(duì)面地交流一樣，通過閱讀名著使我懂得了：教師的職業(yè)就是要研究人，長期不斷地深入人的精神世界。世界上沒有不可救藥的兒童、少年。我們教師就是要做到使這個(gè)幼小的人的身上所具有的美好的、善良的人性的東西不受到壓抑、傷害和扼殺。因此，每一個(gè)決心獻(xiàn)身于教育的人，應(yīng)當(dāng)容忍兒童的弱點(diǎn)，缺點(diǎn)，甚至不良的嗜好。
做到把自己的心分給每一學(xué)生，在自己的心中應(yīng)當(dāng)有每個(gè)學(xué)生的歡樂和苦惱。參與學(xué)生的活動(dòng)，讓學(xué)生感覺老師是他們學(xué)習(xí)生活中不可缺少的一分子。懂得這些對(duì)我有很大的啟發(fā)，我?guī)е@種對(duì)孩子的熱忱投入到工作中去，前途不再迷茫，師生關(guān)系會(huì)比以前更融洽。
在書中提出：教育者的使命就是讓孩子各方面得到和諧發(fā)展，這種和諧發(fā)展的前提又是對(duì)每一個(gè)學(xué)生個(gè)性的尊重。教育的明智，就在于使每一個(gè)人在他的天賦所及的一切領(lǐng)域中最充分地表現(xiàn)自己?！逼鋵?shí)，在我們教師日常的教育教學(xué)活動(dòng)中，總會(huì)遇到這樣類的學(xué)生。如：我任的初二(1)班的凌闖同學(xué)，在學(xué)習(xí)上我用盡各種辦法，其效果不佳。很是懊惱，但是在學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得優(yōu)異成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)的榮譽(yù)，卻讓我感受發(fā)生了改變，我覺得他不是那么討厭，相反，我每天看見他有一中親切感。這是我要尊重孩子的差異，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)。他是我班最熱愛勞動(dòng)的學(xué)生，學(xué)習(xí)上她沒有什么造就，但她將來準(zhǔn)會(huì)是個(gè)優(yōu)秀的保潔員。如果教師和學(xué)校輿論唯一地根據(jù)分?jǐn)?shù)來給一個(gè)人做出好的或者壞的結(jié)論，那他就不會(huì)努力去當(dāng)一個(gè)好人。因?yàn)樯险n、掌握知識(shí)、分?jǐn)?shù)——這只是人的精神生活的一個(gè)局部，只是許多領(lǐng)域的一個(gè)領(lǐng)域。人的心理和智能結(jié)構(gòu)的發(fā)展水平，事實(shí)上無法單純用紙筆工具準(zhǔn)確地測(cè)量出來。傳統(tǒng)的考試，主要是對(duì)學(xué)生認(rèn)知水平的單項(xiàng)測(cè)量，由于忽視了學(xué)生的個(gè)性差異，不能以此對(duì)學(xué)生做出或優(yōu)或劣的判定。考試的效力是有限的，考試結(jié)果——分?jǐn)?shù)也并不能代表學(xué)生全部綜合素質(zhì)的發(fā)展水平。 教育必須尊重學(xué)生的差異性，日常的教育活動(dòng)中，應(yīng)當(dāng)盡可能地設(shè)計(jì)不同的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和方法 “多一把衡量的尺子，就會(huì)多出一批好學(xué)生”，這應(yīng)該成為所有教育工作者的共識(shí)。
我經(jīng)常對(duì)家人說，當(dāng)老師的我很忙，沒有時(shí)間干家務(wù)活。對(duì)朋友說，當(dāng)老師很累，沒有意思。確實(shí)沒有老師不抱怨自己的時(shí)間不夠用的，天天是上課、改作業(yè)、備課輔導(dǎo)、談話 開會(huì)理論學(xué)習(xí)等等，連一分鐘空閑的時(shí)間都沒有。確實(shí)，做教師的每天必須備課、上課、改作業(yè)、課外輔導(dǎo)……現(xiàn)在還要抽出時(shí)間來讀書搞科研.帶著這個(gè)問題,我閱讀到書中所寫:怎樣進(jìn)行呢，書中給了我們一個(gè)很好的建議：這就是讀書,每天不間斷地讀書,跟書籍結(jié)下終生的友誼.潺潺小溪,每日不斷,注入思想的大河.一些優(yōu)秀教師的教育技巧的提高，正是由于他們持之以恒地讀書，不斷地補(bǔ)充他們的知識(shí)的大海。
通過讀書我的感受很多,要與現(xiàn)實(shí)的緊密聯(lián)系,要有問題意識(shí),憂患意識(shí)，而一個(gè)個(gè)社會(huì)現(xiàn)實(shí)中實(shí)際生動(dòng)的事例,則支撐起了這種問題意識(shí),激起你對(duì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)注,激起你對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考,并在這種關(guān)注思考中,令你得以專注地讀下去。 我對(duì)自己的這一職業(yè)有了更新的認(rèn)識(shí)，“完整的教師”、“稱職的教師”、“理性的教師”、“自由的教師”教師職業(yè)這四重境界也將會(huì)是我求索路上不停的追求。
假期讀書心得體會(huì)英語初篇五
教師的個(gè)性強(qiáng)有力地影響著學(xué)生智慧、情感和意志的發(fā)展，影響著他們的生活。(前蘇聯(lián)心理學(xué)家彼得羅夫斯基)
——寫在前面
所謂魅力，就是對(duì)人的吸引力。文章有魅力，讀者就愿意多讀;人有魅力，別人就愿意與之交往。一個(gè)教師若有魅力，學(xué)生就喜歡多親近，聆聽其教誨。正所謂《學(xué)記》有云：“安其學(xué)而親其師，樂其友而信其道。”可知，教師的人格魅力所產(chǎn)生的吸引力和感染力對(duì)學(xué)生的影響是巨大的，深遠(yuǎn)的，有些方面甚至?xí)绊憣W(xué)生的一生。
那么如何提高自己的人格魅力?本書告訴我們要具備以下“五心”：淡泊名利，積善成德，有顆敬業(yè)心。關(guān)愛學(xué)生，幼人之幼，有顆慈愛心。公而無私，一視同仁，有顆公平心。謙虛坦誠，仁慈和善，有顆寬容心。精益求精，永于創(chuàng)新，預(yù)科進(jìn)取心。我認(rèn)為這“五心”的核心是教師的職業(yè)道德之本——愛，既愛自己的職業(yè)，也愛自己的學(xué)生。獻(xiàn)身教育，甘為人梯，忠誠人民的教育事業(yè)是教師職業(yè)道德的核心，教師要善于養(yǎng)德，養(yǎng)勤勉敬業(yè)之德、愛生奉獻(xiàn)之德、誠實(shí)有信之德、謙和團(tuán)結(jié)之德、公道正派之德、與時(shí)俱進(jìn)之德，守住自己的道德良心，出色履行自己的天職，人民教師的形象才會(huì)可敬可愛，絢麗光耀。
我們都知道教師的人格魅力，不單單是個(gè)人修養(yǎng)、人生境界的問題，而是一種不可或缺或無法替代的教育因素、教育手段和教育力量。教師要完成教書育人的使命，要用自己的人格力量來陶冶學(xué)生，在學(xué)生眼中，教師還要做到威而不令、嚴(yán)而不死、親而不猥、活而不散、寬而不亂、博而不驕、新而不怪、雕而不俗、剛而不犟、憤而不私，盡管我們要求教師不至于盡善盡美，而我們要為這個(gè)目標(biāo)不懈追求。
可愛的教師們，我們每天面對(duì)繁復(fù)的工作，面對(duì)那一群各色的學(xué)生，我們要讓自己時(shí)刻相信：
相信每一個(gè)生命個(gè)體都渴望被信任與尊重，每一個(gè)受教育者都渴望能和教育者平等交流和溝通。只要你相信每一個(gè)孩子，你就能獨(dú)具慧眼，發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上的潛能;只要你心中有愛，你就會(huì)看到每一個(gè)孩子都是一朵含苞待放的花朵，你就會(huì)相信，即使是一株小草，有一天也會(huì)開出像海洋一樣繽紛的花。讓我們學(xué)會(huì)耐心，學(xué)會(huì)等待，等待學(xué)生慢慢學(xué)會(huì)，慢慢領(lǐng)悟;多一點(diǎn)信心、少一點(diǎn)失望給他們鼓勵(lì)，多一點(diǎn)積極、少一點(diǎn)消極給他們希望，多一點(diǎn)耐心、少一點(diǎn)性急來等待他們成長。
也讓我們對(duì)自己、對(duì)學(xué)生、對(duì)未來、對(duì)生活充滿自信。情是雨露，愛是陽光。春風(fēng)走過的地方，花兒次第開放，讓愛成為教育的果實(shí)!
假期讀書心得體會(huì)英語初篇六
寒假吃飽喝足，每天睡到自然醒，生活如是這般，倒是輕松愜意，但也覺得有些空洞。還好，假期中看了幾本體育書籍，閱讀了《體育游戲》一書，我對(duì)體育游戲的認(rèn)識(shí)更為系統(tǒng)、深刻。掩卷沉思，我認(rèn)為，體育游戲之所以能有現(xiàn)在的輝煌，那是因?yàn)樗兄韵聨追矫嫣攸c(diǎn)。
首先，體育游戲具有鍛煉身體的價(jià)值，這是體育游戲不同于智力游戲的地方。體育游戲本來就是通過身體運(yùn)動(dòng)的方式進(jìn)行的。這種運(yùn)動(dòng)方式與體力勞動(dòng)一樣，對(duì)人體具有某種鍛煉價(jià)值。在實(shí)施中，游戲的創(chuàng)編與組織者有意識(shí)地采用各種不同手段與形式，賦予游戲以某些特定的鍛煉價(jià)值，以便通過游戲達(dá)到預(yù)定的鍛煉學(xué)生身體，增強(qiáng)體質(zhì)的目的。其次，如果只是具有鍛煉身體的價(jià)值，體育游戲不能展現(xiàn)出它的全部魅力。不同于體力勞動(dòng)，體育游戲具有趣味性。體育游戲作為游戲的一種，必須具有趣味性。如果沒有趣味性的體育游戲，不是真正意義上的體育游戲，而只是體育練習(xí)或身體練習(xí)，趣味性也是體育游戲的本質(zhì)特點(diǎn)之一。再次，趣味性很容易流于漫無規(guī)則的嬉戲，體育游戲要想體現(xiàn)出一定的品位和價(jià)值，就必須具有一定的規(guī)則。由于規(guī)則能夠約束犯規(guī)行為，維護(hù)游戲的安全，保證雙方的公平競(jìng)爭(zhēng)，引導(dǎo)游戲的技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)向正確的方向發(fā)展，體育游戲規(guī)則的明顯與否和嚴(yán)松程度反映了游戲的級(jí)別。第四，體育游戲還具有綜合性的特點(diǎn)。任何體育項(xiàng)目都可以將體育游戲作為教學(xué)與訓(xùn)練的手段；體育游戲既能培養(yǎng)與提高身體的基本活動(dòng)能力，又能運(yùn)用它學(xué)習(xí)與提高運(yùn)動(dòng)技能，技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)。最后，值得強(qiáng)調(diào)的是，體育游戲的直接目的不是為了創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富，而是為了鍛煉學(xué)生的身體，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。對(duì)于參加體育游戲的學(xué)生來說，他們的直接目的是為了娛樂，為了經(jīng)歷與體驗(yàn)愉快的游戲過程，是為了滿足精神上的某種需要。不論是游戲的組織者還是參與者，他們的共同點(diǎn)都不是為了在游戲中創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富。
在體育手段中，體育游戲是綜合性質(zhì)的一種特殊的體育手段，它不僅具有其他體育運(yùn)動(dòng)所具有的健身作用，同時(shí)還具備了娛樂、教育的作用。在讀完（體育游戲）一書后，我有以下感受：
1、體育游戲的編排要適合青少年生理發(fā)展水平。
體育游戲同體育運(yùn)動(dòng)一樣，并不是所有的運(yùn)動(dòng)都適合青少年學(xué)生，而應(yīng)該根據(jù)他們的生理發(fā)育水平而安排相應(yīng)的游戲。如果不是這樣，不僅不能給他們帶點(diǎn)鍛煉和娛樂的作用，反而會(huì)損害他們的身心健康。
2、體育游戲也是體育手段的一種。
體育對(duì)于人體的作用體育游戲基本上都具有，而體育游戲具有的作用體育不一定具有。如娛樂作用與教育作用。游戲的特點(diǎn)是具有趣味性，而體育運(yùn)動(dòng)并不是所有的運(yùn)動(dòng)都具有趣味性。既然體育游戲比體育運(yùn)動(dòng)有更好的趣味性及娛樂性，那么，針對(duì)青少年的心理，體育游戲更能讓他們接受。同時(shí)也可以達(dá)到鍛煉效果，因此我們?cè)诮窈蟮捏w育課中，可以根據(jù)相應(yīng)內(nèi)容而創(chuàng)編體育游戲。
3、體育游戲的綜合性強(qiáng)。
幾乎任務(wù)體育項(xiàng)目的練習(xí)都可作為體育游戲的素材，也可以將體育游戲作為體育項(xiàng)目的教學(xué)與訓(xùn)練手段。它既能讓學(xué)生在游戲中掌握體育項(xiàng)目的基本技能與技巧，還可以引發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生自覺參與練習(xí)與鍛煉，達(dá)到平常訓(xùn)練達(dá)不到的效果。
4、游戲與體育游戲的區(qū)別。
游戲是人類的一種在一定規(guī)則約束下進(jìn)行的娛樂活動(dòng)。財(cái)政開支它富于趣味性，因此深受人們尤其是兒童及青少年的喜愛。根據(jù)組織及參加游戲目的的不同，可以將游戲分成娛樂性游戲、教育性游戲和競(jìng)賽性游戲三大類，而體育游戲就是屬于教育性游戲。他不僅具有游戲的特點(diǎn)，同時(shí)還具備了教育的特點(diǎn)。因此在編排體育游戲時(shí)，不能只注重游戲的趣味性而忽視了游戲的教育性。即體育運(yùn)動(dòng)健身的作用。
游戲隨著人類社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程，應(yīng)合人們的生存和娛樂的需要而產(chǎn)生，具有悠久歷史和文化積淀，形成一種富于民族特色和時(shí)代意義的娛樂活動(dòng)。人們?cè)谟螒蛑虚_懷歡笑，精神得到放松，身心得到愉悅，是人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡幕顒?dòng)之一。體育游戲是游戲中的一種，早在清末就已在學(xué)校體育中出現(xiàn)。民國時(shí)期，在我國中小學(xué)體育教學(xué)中，體育游戲占了重要地位。但是不同于一般意義上的游戲，體育游戲首先出現(xiàn)在學(xué)校教學(xué)里，后來才慢慢發(fā)展成為一個(gè)龐大的游戲體系。
體育游戲是體育訓(xùn)練手段的一種。一般體育訓(xùn)練手段對(duì)于人體的作用，體育游戲基本上都有，但是比一般體育訓(xùn)練手段優(yōu)越的是，體育游戲具有它本身獨(dú)有的特點(diǎn)。體育游戲?qū)τ趯W(xué)生來講，主要有健身作用、娛樂作用和教育作用，學(xué)生參加體育游戲一般都是出于他們的直接動(dòng)機(jī)。為了體驗(yàn)有趣的游戲過程，參加游戲是他們自覺自愿的行動(dòng)。這種自覺自愿的行動(dòng)能發(fā)揮他們的能動(dòng)性，因而在體育游戲中能達(dá)到的鍛煉效果，這是任何體育手段所不能比擬的。對(duì)于體育游戲的娛樂作用，它是通過表現(xiàn)自己的體力、技能，從而滿足生理、心理上的需要，得到快樂。在教育方面，體育游戲能有利于培養(yǎng)學(xué)生的良好品位，能發(fā)展學(xué)生的智力，能培養(yǎng)學(xué)生的身體基本活動(dòng)能力。
想到這里，我突然發(fā)現(xiàn)，閱讀《體育游戲》一書，帶給我的不僅是現(xiàn)成的知識(shí)，更多的是在閱讀過程中引導(dǎo)我去思考書中所沒有表達(dá)的內(nèi)容。這時(shí)，我隱約聽到孔子在吟誦著：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。
在我認(rèn)為，讀書是人生中最快樂的娛樂、消遣方式，它不但能給予人無窮無盡的知識(shí)，而且可以給予人無限的樂趣并且培養(yǎng)人為人處事的能力！
假期讀書心得體會(huì)英語初篇七
在這短暫的一個(gè)假期里，我讀到了平時(shí)沒看過的書，讀書成了我日常生活的一部分。在這一個(gè)假期里，我感覺收獲頗豐。以下就是我這一假期來讀書的心得。
常言道："茶亦醉人何必酒，書能香我不需花。"我們渴望讀書，渴望獲得知識(shí)，但是我們卻常常會(huì)有這樣的疑惑：我們應(yīng)該如何讀書自古以來，人們獲取知識(shí)的途徑多種多樣，而讀書作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。作為教師，從書本中獲取知識(shí)就顯得尤其重要。人類創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作為我們教師需要加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)來提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識(shí)充實(shí)自己。同時(shí)我們也應(yīng)拋棄古時(shí)舊的求知理念，什么"書中自有黃金屋"等等，都不足取。
為了使讀書達(dá)到更好的效果，我除了善于動(dòng)腦，找到所讀文章的"眼睛"，心領(lǐng)神會(huì)之外，還寫讀書筆記和讀后感。當(dāng)然讀書要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗話所說："好記性不如爛筆頭"，把思考的結(jié)果整理出來，寫成筆記和感想，既有助于思考，也可以幫助我們記憶思考的結(jié)果，便于日后比較、綜合、分析。如果所讀的書是自己的書，我還在書的空白處寫下自己看法、疑問、評(píng)論等，或做一些記號(hào)。它會(huì)加強(qiáng)我們對(duì)文章的理解、記憶,作文時(shí)如果要參考、模仿渡過的文章，有沒有做過評(píng)注的，效果大不一樣。
漸融洽，班級(jí)氣氛也極為活躍。讀書讓我更深刻得體會(huì)了教育的民主，在學(xué)生眼里，教師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡，這樣的教師最能受到學(xué)生的敬重。學(xué)生樂意與我走近，常把心里話告訴我，向我訴說煩惱，向我傾訴困難，我因此常和學(xué)生交流，這不能不說是一筆最寶貴的財(cái)富?；叵朊恳淮螌W(xué)生在向我表達(dá)著他們對(duì)我的感激和敬意是，我的心情都莫名的激動(dòng)，我總是深深的感受到了自身的一種最崇高的價(jià)值。毫不避諱地說，這種崇高，正是我在讀書工程中所獲得的最大的收獲，是我不斷學(xué)習(xí)、不斷完善的具體表現(xiàn)。更深的體會(huì)是教師的成功，來自學(xué)生要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，首先就認(rèn)識(shí)教師是什么要教好自己的學(xué)生，首先必須認(rèn)識(shí)學(xué)生是什么答案是顯然的：教師是人，學(xué)生也是人。如何做人其實(shí)這不只是學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)的`，更應(yīng)該是我們教師要學(xué)會(huì)的!從眾多的教育家的言行中我們不難發(fā)現(xiàn)，做人貴在"求真"。只有"真"才是美，只有"真"才會(huì)善。我的這種感受是在學(xué)習(xí)過程中的積累，一直以來，我就以教育家的成功經(jīng)驗(yàn)為借鑒，堅(jiān)持以"認(rèn)真負(fù)責(zé)"處世，以"嚴(yán)于律己，寬于待人"為原則，我覺得，作為一位教師，首先必須做到：
一、說到做到，從不失信;
二、言傳身教，以身作則;
三、尊重學(xué)生，一視同仁;
四、講求效率，仔細(xì)認(rèn)真;
五、嚴(yán)于律己，寬于待人;
六、精讀細(xì)講，教學(xué)相長。
話又說回來，常言道：書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。有人說，教給學(xué)生一杯水，
教師應(yīng)該有一桶水。這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時(shí)候。我以為，教師不僅要有一桶水，而且要有"自來水"、"長流水"。"問渠哪得清如許，為有源頭活水來"，"是固教然后知困，學(xué)然后知不足也"。因此，在學(xué)習(xí)中，書本是無言的老師，讀書是我學(xué)習(xí)中最大的樂趣。學(xué)習(xí)型社會(huì)為全體社會(huì)成員提供了充裕的學(xué)習(xí)資源。學(xué)習(xí)化社會(huì)中的個(gè)體學(xué)習(xí)，猶如一個(gè)人走進(jìn)了自助餐廳，你想吃什么，完全請(qǐng)便。個(gè)體完全可以針對(duì)自身的切實(shí)需求，選擇和決定學(xué)習(xí)什么、怎樣學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)的進(jìn)度等等。
簡(jiǎn)言之，同時(shí)結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)際，我覺得做一名優(yōu)秀的教師其實(shí)不是一件簡(jiǎn)單的事，但也并不是如"蜀道之難"。只要我們不斷的加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，長期地保持一顆好奇心，想一想今天學(xué)生又將演出一幕怎樣的好戲我今天又將看到孩子們的什么新花樣我自己又該為他們做些什么事處處為孩子們著想，在為學(xué)生做些你力所能及的事時(shí)，你也必然在一步一步的接近成功!
我很慶幸自己是一名教師，我也希望與我的同仁共勉：在讀書中自己提高，走近學(xué)生，我們都將是人生舞臺(tái)中最重要的主角!
假期讀書心得體會(huì)英語初篇八
在我們的成長過程中，英語學(xué)習(xí)是一項(xiàng)必不可少的技能。然而，由于忙碌的學(xué)業(yè)和生活，很多人往往無法找到合適的時(shí)間來提高英語水平。因此，假期成為了自學(xué)英語的絕佳機(jī)會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的英語假期自學(xué)心得體會(huì)。
在假期開始之前，我為自己設(shè)定了明確的目標(biāo)。我想要提高聽力和口語能力，所以我選擇了通過看英語電影和跟讀練習(xí)來實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。同時(shí)，我還希望通過閱讀英文書籍和寫作來提高我的閱讀和寫作能力。這樣，我就可以全方位地提高我的英語水平。
在假期期間，我充分利用了各種資源來幫助自己學(xué)習(xí)。我下載了一些精選的英語電影，并配上了中文字幕進(jìn)行觀看。我在觀看時(shí)，會(huì)盡量不去依賴字幕，努力聽懂對(duì)話內(nèi)容。如果有些句子聽不懂，我會(huì)暫停視頻，重復(fù)聽?zhēng)妆?，然后再繼續(xù)播放。通過這種方式，我可以逐漸提高自己的聽力能力。
除了看電影，跟讀練習(xí)也是我提高口語的一種有效方法。我選擇了一些由英語母語國家演員朗讀的錄音，將其轉(zhuǎn)錄成文字，然后模仿錄音，跟讀英文文本。在跟讀的過程中，我會(huì)仔細(xì)觀察發(fā)音細(xì)節(jié)，努力模仿母語者的語調(diào)和語速。通過反復(fù)練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我的口語表達(dá)能力有了很大的提高。
除了提高聽力和口語，閱讀和寫作也是我注意的重點(diǎn)。我購買了一些適合我水平的英文書籍，包括小說、雜志和報(bào)紙等。我每天都會(huì)花一些時(shí)間來閱讀這些書籍，并且用一個(gè)小本子來記下生詞和短語。這樣，我不僅可以提高我的詞匯量，還可以加深對(duì)英語的理解和運(yùn)用能力。此外，我還寫了一些日記和短文，每次寫完后，我會(huì)請(qǐng)我的英語老師幫我批改。通過這種反饋和修正，我發(fā)現(xiàn)我的寫作水平在不斷地提高。
在整個(gè)假期自學(xué)的過程中，我覺得堅(jiān)持是最重要的。由于自學(xué)沒有了學(xué)校的壓力和約束，很容易產(chǎn)生松懈和放棄的心態(tài)。但是，我意識(shí)到只有堅(jiān)持下去，才能看到進(jìn)步。因此，我每天都給自己設(shè)立一些任務(wù)和計(jì)劃，并嚴(yán)格按時(shí)完成。我還將我的學(xué)習(xí)進(jìn)度記錄在一個(gè)表格中，這樣我可以清楚地看到自己的進(jìn)展。通過堅(jiān)持不懈的努力，我逐漸實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。
通過這次假期的自學(xué)經(jīng)歷，我深深體會(huì)到了自主學(xué)習(xí)的重要性。只有通過自己的努力和堅(jiān)持，才能提高英語水平。同時(shí)，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法也是非常關(guān)鍵的。每個(gè)人的學(xué)習(xí)方式和需求都不同，只有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，才能事半功倍。
總結(jié)而言，英語假期自學(xué)是提高英語水平的絕佳機(jī)會(huì)。通過設(shè)定明確的目標(biāo)、充分利用各種資源、注重堅(jiān)持和選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，我們可以有效地提高自己的聽力、口語、閱讀和寫作能力。通過這次英語假期自學(xué)經(jīng)歷，我不僅提高了自己的英語水平，還掌握了一些自學(xué)的方法和技巧，這對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作生活都具有重要的意義。
假期讀書心得體會(huì)英語初篇九
英語作為一門國際通用語言，學(xué)好英語對(duì)于我們來說非常重要。假期間，我決定利用這段時(shí)間自學(xué)英語，以提高我的英語能力。在這個(gè)過程中，我獲得了很多收獲和體會(huì)，下面將與大家分享我的自學(xué)心得。
第二段：制定合理計(jì)劃
在開始自學(xué)之前，我制定了一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃包括每天定時(shí)定量的英語學(xué)習(xí)時(shí)間，每天分配時(shí)間進(jìn)行聽、說、讀、寫四個(gè)方面的練習(xí)。同時(shí)，我還找到了一些優(yōu)秀的參考書籍和學(xué)習(xí)資源，幫助我更好地實(shí)施計(jì)劃。
第三段：閱讀與聽力的練習(xí)
對(duì)我來說，閱讀和聽力是英語學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。我每天都會(huì)選擇一些適合我的英語原著、英語音頻或英語新聞來練習(xí)，以提高我的閱讀和聽力能力。在閱讀方面，我一開始遇到了不少生詞和長句，但我通過查字典和反復(fù)閱讀，逐漸加深了對(duì)詞匯和語法的理解。在聽力方面，由于英語發(fā)音的快速和語速的變化，一開始我很難抓住每個(gè)單詞的發(fā)音，并理解其中的內(nèi)容。但漸漸地，我掌握了一些聽力技巧，并掌握了更多的詞匯和表達(dá)，豐富了我的聽力理解能力。
第四段：口語與寫作的練習(xí)
在英語假期自學(xué)過程中，我也積極練習(xí)口語和寫作。為了提高口語表達(dá)能力，我每天選擇了一些短句或?qū)υ掃M(jìn)行模仿，并嘗試進(jìn)行自由對(duì)話，以提高流利度和口語表達(dá)能力。在寫作方面，我每天寫一些英文日記、短文或作文，力求提高我的寫作水平。通過這些練習(xí)，我逐漸克服了自己對(duì)口語和寫作的困難，并取得了一定的進(jìn)步。
第五段：總結(jié)與反思
通過這段英語假期自學(xué)的時(shí)間，我深深地體會(huì)到了自學(xué)的重要性。自學(xué)不僅要有計(jì)劃，還要有毅力和耐心。有時(shí)候會(huì)遇到困難，但只要持之以恒，一定能夠取得進(jìn)步。我發(fā)現(xiàn)，除了英語學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能外，自學(xué)還教會(huì)了我獨(dú)立思考、解決問題的能力，這些對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和生活都有著重要的意義。
總之，通過這段英語假期的自學(xué)，我不僅提高了我的英語能力，還培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力。這段經(jīng)歷讓我更加明白，只要下定決心，堅(jiān)持不懈地努力，自學(xué)英語是完全可行的。我相信，我將在未來的英語學(xué)習(xí)中繼續(xù)保持積極的態(tài)度和堅(jiān)持自學(xué)的信念，迎接更多的挑戰(zhàn)并取得更大的成就。
假期讀書心得體會(huì)英語初篇十
假期是我最期待的時(shí)光之一，不僅可以休息放松，還可以充電學(xué)習(xí)。最近的一個(gè)假期，我決定把時(shí)間花在英語學(xué)習(xí)上。通過閱讀、聽力、口語和寫作等多種方式，我在這個(gè)假期中有了一些寶貴的收獲和體會(huì)。
首先，在英語閱讀方面，我選擇了一些具有趣味性和挑戰(zhàn)性的文章作為閱讀材料。通過閱讀不同主題和難度的文章，我豐富了自己的詞匯量，學(xué)到了一些新的表達(dá)方式，并提高了自己的閱讀理解能力。通過不斷地讀英語原版的書籍，《哈利·波特》系列，Jay Asher的《十三個(gè)原因》等，我不僅能夠更好地理解作者的意圖和文化背景，還能夠提高自己對(duì)語言的感知和運(yùn)用能力。
其次，在英語聽力方面，我經(jīng)常聽一些英語新聞和英語課程。通過這些聽力材料，我不僅能夠鍛煉自己聽取關(guān)鍵信息的能力，還能夠了解世界上正在發(fā)生的事情和英語國家的文化背景。除此之外，我還經(jīng)常聽一些英文歌曲，這不僅讓我開闊了視野，還能提高我的節(jié)奏感和英語發(fā)音。
第三，在口語方面，我參加了一些英語角和英語輔導(dǎo)班，積極和其他人交流。我發(fā)現(xiàn)，只有勇于開口，才能提高自己的口語表達(dá)能力。通過和不同的人用英語交流，我不僅能夠提高自己的說話流利度和邏輯思維能力，還能夠鍛煉自己的溝通能力和自信心。
最后，在英語寫作方面，我堅(jiān)持每天寫一篇短文或日記。這樣的習(xí)慣不僅提高了我的寫作能力，還能夠讓我及時(shí)記錄下來一天中的重要事情和自己的感受。通過不斷的寫作，我漸漸提高了自己的文筆和組織能力，也明白了寫作是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和探索的過程。
綜上所述，通過這個(gè)假期的英語學(xué)習(xí)，我在閱讀、聽力、口語和寫作等方面都有了很大的提高。這個(gè)過程不僅豐富了我的知識(shí)，還培養(yǎng)了我解決問題和溝通交流的能力。與此同時(shí)，我也更加意識(shí)到學(xué)習(xí)英語需要的是堅(jiān)持和勇于嘗試的心態(tài)。盡管假期即將結(jié)束，但我相信，只要持續(xù)努力和堅(jiān)持不懈，我的英語水平一定會(huì)越來越好。
假期讀書心得體會(huì)英語初篇十一
假期是我提升英語能力的好時(shí)機(jī)。在假期里，我能夠有更多的時(shí)間去加強(qiáng)我的英語學(xué)習(xí)，提高我的聽、說、讀、寫能力。通過這個(gè)假期，我深刻地體會(huì)到了艱辛的背后的收獲和努力的意義。下面我將從基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)、口語的提高、閱讀訓(xùn)練、寫作能力以及對(duì)英語的興趣等方面談一下我的英語心得體會(huì)。
首先，假期是我補(bǔ)充英語基礎(chǔ)知識(shí)的好時(shí)機(jī)。在學(xué)校里，考試和作業(yè)往往占據(jù)了大部分的時(shí)間，使我沒有足夠的時(shí)間去消化和吸收英語知識(shí)。而假期里，我可以選擇自己感興趣的英語課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，如英語電影、英語雜志、英語歌曲等等。通過這些形式，我可以更加輕松地學(xué)習(xí)英語，增加自己的英語詞匯量和語法知識(shí)。同時(shí)，還可以通過這些形式了解不同國家的文化和風(fēng)俗習(xí)慣，增加自己的跨文化交流能力。
其次，假期是我提高口語能力的好時(shí)機(jī)。在課堂上，由于時(shí)間的限制，老師無法給每個(gè)學(xué)生足夠的機(jī)會(huì)進(jìn)行口語練習(xí)。而假期里，我可以參加英語角或者加入英語俱樂部，與其他熱愛英語的同學(xué)一起交流學(xué)習(xí)。這可以提供一個(gè)良好的口語練習(xí)環(huán)境，使我的口語表達(dá)能力得到很大的提高。另外，我還可以通過與外教進(jìn)行面對(duì)面的交流，糾正自己的發(fā)音和語調(diào)，并聽取他們給我提供的建議和指導(dǎo)。
再次，假期是我拓展閱讀訓(xùn)練的好時(shí)機(jī)。閱讀是學(xué)習(xí)英語的重要技能之一，擴(kuò)大閱讀量可以幫助我提高閱讀理解的能力，學(xué)習(xí)更多的詞匯和表達(dá)方式。在假期里，我可以有更多的時(shí)間去閱讀一些英文小說、報(bào)紙、雜志等。通過不同類型的閱讀材料，我可以了解不同領(lǐng)域的知識(shí)，并提高我的閱讀水平。另外，我還可以通過閱讀英文原版的書籍，了解不同國家的文化和思維方式，提高我的跨文化交流能力。
最后，假期是我提高寫作能力的好時(shí)機(jī)。寫作是學(xué)習(xí)英語的重要手段之一，通過寫作，我可以把平時(shí)所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中，提高自己的語言表達(dá)能力。在假期里，我可以通過寫一些英文日記、或者參加一些英文寫作比賽來提高自己的寫作水平。通過不斷的寫作，我能夠總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的寫作技巧，并從老師或其他同學(xué)的意見中得到反饋和改進(jìn)。
總而言之，假期是我提升英語能力的寶貴時(shí)光。通過假期學(xué)習(xí)，我能夠夯實(shí)自己的英語基礎(chǔ)知識(shí)，提高口語表達(dá)能力，拓展閱讀廣度，以及提高寫作能力。通過這一段時(shí)間的努力學(xué)習(xí)，我不僅僅感受到了英語學(xué)習(xí)的樂趣，還深刻地體會(huì)到了艱辛付出的價(jià)值。只有在假期里不斷努力學(xué)習(xí)，才能不辜負(fù)自己對(duì)英語學(xué)習(xí)的期望，取得更大的進(jìn)步。我相信只要堅(jiān)持下去，肯定會(huì)在英語學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)。
假期讀書心得體會(huì)英語初篇十二
我愛好讀書，由于一本好書，包蘊(yùn)著豐富的知識(shí)和完善的情感。瀏覽一本好書就是跨過時(shí)光和空間，同睿智而高尚的.人對(duì)話。
讀書使我豐富了知識(shí)，凈化了靈魂。書是知識(shí)的海洋，它在潛移默化當(dāng)中開辟了我的眼界，提高了我的才能。讀書使我受益匪淺這是不言而喻的。
讀書是一把金鑰匙為我打開知識(shí)寶庫的大門，讀書就像太陽為我照亮完善的前程。
書，不是枯燥的，呆板的。而是如同一個(gè)人一樣生動(dòng)，搞笑。一本好書是良師，是益友，是伴侶。世界文豪高爾基以前說過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！?/p>
由于這樣，我愛好讀書，它讓我的寫作水平提高了許多，給了我許多收獲。
愛書吧！它會(huì)讓你有許多收獲。
假期讀書心得體會(huì)英語初篇十三
我們?cè)趯W(xué)校里的時(shí)候總是在期盼假期的來臨，可當(dāng)我們真的放假待在家里面之后，其實(shí)也不是很清楚自己要做點(diǎn)什么事情，有的人會(huì)選擇玩游戲，有的人會(huì)選擇學(xué)習(xí)來提升自己，但是我覺得假期不能讓自己太過于壓抑了，應(yīng)該讓自己在學(xué)習(xí)的同時(shí)還能放松自身才行，所以啊，我在這個(gè)假期里面抽出了不少的時(shí)間去閱讀了一些書籍，由于這個(gè)假期挺漫長的，所以我也是閱讀了不少的名著，這讓我的見識(shí)都豐富了不少，通過讀書的方式讓我了解了不一樣的生活。
在假期里面讀書其實(shí)也是老師交給我們的任務(wù)，老師會(huì)推薦一些書籍讓我們?cè)诩倨诶镩喿x，或許別的同學(xué)會(huì)覺得這樣的事情沒有什么必要，但是我反而覺得讀書是一件十分值得我期待的事情，因?yàn)樵跊]有了解過一本書籍之前，你是不知道書內(nèi)的故事的，也不知道故事最后的結(jié)局會(huì)是怎樣，所以這會(huì)勾起我們閱讀下去的興趣?，F(xiàn)在的電子書雖然十分的發(fā)達(dá)，我身邊不少的同學(xué)也都是利用手機(jī)去閱讀一些小說之類的作品，但是我覺得讀紙質(zhì)書籍會(huì)帶給我們更好地體驗(yàn)，而且紙質(zhì)書也不會(huì)那么傷眼睛，不少的名著之所以能流傳這么久就是因?yàn)樗膬r(jià)值比較高，所以我還是比較愿意去書店買一些書回來看的，其實(shí)從小的時(shí)候我就挺喜歡去書店里看書，這讓我會(huì)有一種充實(shí)的感覺。
這一次我特地去書店買回了幾本名著，有國內(nèi)的也有國外的，雖然有些作品看起來或許會(huì)有點(diǎn)生澀難懂，但是只要我下定決心認(rèn)真看的話，那么只要適應(yīng)了故事情節(jié)后就能順利地進(jìn)入書中的世界了?，F(xiàn)在大部分的書籍最少都有幾百頁，有的甚至加起來有上千頁，數(shù)十乃至數(shù)百萬的字足以證明作者在這上面下了多大的心思，所以說啊，如果我要是不認(rèn)真細(xì)致的把書給看完的話，那就真的有點(diǎn)對(duì)不住人家了。一本書在短時(shí)間內(nèi)其實(shí)是看不完的，所以我每天也只能盡量的去翻下去，看多了的話也會(huì)產(chǎn)生疲勞，不過書本的魅力的確是不小，當(dāng)我看到了一些精彩的情節(jié)時(shí)，我只想加把勁看下去，根本就不會(huì)去考慮其它的事情了，有時(shí)候看的太認(rèn)真了我都忽略了爸媽對(duì)我說的話了。
讀書就是這樣一種美好的體驗(yàn)，在假期里多看點(diǎn)好書絕對(duì)是利于我們的成長的，這種習(xí)慣我將一直堅(jiān)持下去。
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