在報告的主體部分，我們可以詳細介紹工作的過程、方法和結果。報告的撰寫需要花費一定的時間和精力，但同時也是一種鍛煉和提升自己能力的機會。以下是小編為大家準備的報告范文，希望對大家有所幫助。
自媒體實訓報告篇一
我于xx年**月份，對我實習的學校語文教學運用多媒體的現(xiàn)狀進行了調(diào)查，通過調(diào)查研究，對教師運用多媒體的情況以及學生對于運用多媒體教學的態(tài)度有了初步的了解，為準確的把握當前課程改革的主旨，深化教學改革，加強教育教學的針對性，提高教育教學的實效性，探究實施素質教育的新路子，提供了客觀依據(jù)。
（一）具體目標
1、教師運用多媒體教學的現(xiàn)狀
2、學生對于云夠用多媒體教學的看法
3、學生希望運用多媒體教學應達到什么樣的教學效果
（二）調(diào)查方法
1、訪談，與本學校幾個班共10位老師進行了訪談
2、學生問卷，內(nèi)容涵蓋對多媒體教學價值觀、態(tài)度、學習需求和學習目的四個方面
（一）教師使用多媒體的現(xiàn)狀
1、中老年教師的使用情況：在平時的教育教學中，由于一部分中老年教師沒有參加信息技術培訓或培訓時間較少，所以在課堂上不用或極少使用信息技術輔助語文教學，學生學得枯燥無味，教師講的'很吃力，教學效果大打折扣，影響了教學質量的提高。
2、青年教師的使用情況：一部分青年教師，因其有過培訓經(jīng)驗，其有熟練的信息操控技術，加之接受新知識、新信息較快。因此平時都會采取現(xiàn)代化教學手段來提高課堂教學效果，因此多媒體在年輕教師中使用率較高。
總的概括，不足40%的語文老師經(jīng)常使用多媒體，33、9%的教師只有在特殊情況下才應用，有10%以上的老師有計算機證，但上課從沒用過多媒體，另外9、88%的教師根本就不會用。
（二）學生的看法及建議
對于多媒體教學在中學語文課中運用的基本問答大多數(shù)學生對多媒體教學并不陌生，85%的學生認為運用多媒體上課效果好，15%的學生認為一般，94%的學生認為運用多媒體教學提高了學習興趣，87%的學生認為多媒體教學能夠提高創(chuàng)新意識，多媒體進駐語文學習課堂，徹底打破了傳統(tǒng)的師生對話，而是師生、機三位教學，學生有新鮮感。
目前學校教學工作的開展并沒有充分發(fā)揮多媒體教學的功能，調(diào)查結果總的來看，學生認為多媒體上課效果好，能夠提高學習興趣，認為多媒體教學可以從形、聲、色等方面給學生帶來更直觀的感受，是學生更好的理解學習內(nèi)容。
但它統(tǒng)一的展現(xiàn)方式容易抑制學生的想象能力，簡化了學生對知識探究的思維過程，造成思維的僵化和片面，會剝奪學生學生想象力的發(fā)揮，而且不利于學生發(fā)散思維的培養(yǎng)。語文教學離不開語文教師的創(chuàng)造個性，教師不僅僅是一個演示員，更是一個教育者、引導者，在運用多媒體過程中，有些教師運用多媒體過程中，有些教師運用多媒體還僅限于傳統(tǒng)的講授式教學，還只是一種演示工具，在課堂上演示了大量的內(nèi)容，有“人灌”變成了“機灌”，沒有注重發(fā)揮學生是主體，老師是主導的作用，沒有充分的利用多媒體教學的功能，只是突出的問題。
盡管多媒體教學輔助手段作用很大，恰當借助課件進行教學，使課堂教學如虎添翼。但如果每堂課都制作課件，這樣會消耗一定的人力、物力、精力甚至會轉移教師的注意力，忽視對教材重點難點的鉆研，更何況并非所有的課文都適合制作成課件來進行講授，若為制作課件而牽強附會，課件不但起不了作用，而且還會弄巧成拙。
運用現(xiàn)代信息技術固然很好，優(yōu)化語文教學，但這里也存在著一個“度”的問題，合理的運用多媒體，可以達到事半功倍的效果，但如果掌握不好尺度，一味的濫用多媒體，就不會起到優(yōu)化語文課堂教學的作用了。只有合理運用多媒體，才能達到優(yōu)化語文課堂教學的目的。所以，運用現(xiàn)代教育技術，切勿忽視人文精神。語文教學的實踐告訴我們，學生要獲得情感的培養(yǎng)，人文的熏陶不能光靠教學技巧和小袋教學“武器”，更有賴于教師牽引學生靈魂，沉醉于里行間，留戀于墨韻書香。
總之，在語文教學中要根據(jù)教學的需要合理運用現(xiàn)代化教學技術，既要發(fā)揮現(xiàn)代教育技術的優(yōu)勢，又要遵循語文課的特點，這樣，語文課堂才會在現(xiàn)代科技的氛圍中，洋溢濃濃的人文氣息。
自媒體實訓報告篇二
從小就習慣了伴著北京廣播電臺主持人溫暖的聲音入睡，如今廣播的聲音更是深入千家萬戶，北京地區(qū)廣播媒體調(diào)查報告。暑假期間我來到了北京人民廣播電臺，北京國際廣播電臺等北京的主流廣播媒體就現(xiàn)在的廣播發(fā)展狀況展開了調(diào)查。
北京人民廣播電臺創(chuàng)建于 1949年 2月 2日。建臺之初，只有 14名工作人員，辦有一套頻率節(jié)目，每天播音 8小時50分鐘，發(fā)射功率不足1千瓦。到20xx年底，北京電臺發(fā)展到500多名工作人員，辦有4套中波頻率節(jié)目（其中有兩套中波節(jié)目在兩個小調(diào)頻同步播出）、3套調(diào)頻頻率節(jié)目，每天播音 141個小時，總發(fā)射功率 180千瓦。改革開放以來，北京電臺多次對節(jié)目進行調(diào)整和改革。1990年8月 6日創(chuàng)辦了北京經(jīng)濟臺。1992年底，在總結經(jīng)濟臺經(jīng)驗的基礎上決定創(chuàng)辦專業(yè)化系列臺。這是北京電臺歷史上一項具有開創(chuàng)性的決策，從此，以建立專業(yè)化系列臺為龍頭的宣傳改革全面展開。到1994 年，先后創(chuàng)辦了新聞臺、音樂臺、交通臺、文藝會、教育臺和體育臺。至此，北京電臺全部實現(xiàn)了專業(yè)化廣播。二十世紀九十年代以來，北京電臺銳意改革，創(chuàng)新內(nèi)部激勵機制，改變用人分配辦法，20xx年起，實行全員聘任合同制，20xx年起科以上干部競聘上崗。20xx年建立了節(jié)目考評機制，對全臺節(jié)目質量進行考評，促進了全臺節(jié)目質量整體水平的提高，調(diào)查報告《北京地區(qū)廣播媒體調(diào)查報告》。20xx年在國內(nèi)廣播系統(tǒng)中首家通過了“iso9001（20xx版）質量管理體系”認證。在質量管理體系中制定了“導向正確，宣傳有效；保障及時，服務到位；顧客滿意，持續(xù)改進”的質量方針，使全臺的管理步入了科學化、規(guī)范化的軌道。廣告創(chuàng)收全部為廣告公司代理。目前，節(jié)目和經(jīng)營業(yè)績在全國電臺中名列前茅。
我在調(diào)研中得知，目前北京電臺擁有8套開路廣播，15套有線調(diào)頻，在北京有線電視網(wǎng)數(shù)字平臺上有16套數(shù)字廣播節(jié)目，每天播音約353個小時，總發(fā)射功率 190。5千瓦，除覆蓋北京地區(qū)外，還覆蓋華北的部分地區(qū)。北京電臺與國內(nèi)省市級電臺保持著密切地聯(lián)系，和美國，英國、加拿大、澳大利亞、新加坡、韓國以及日本等國家的幾十家世界主流媒體建立了節(jié)目合作交流關系。
在新媒體不斷涌現(xiàn)的當今世界，廣播媒體要怎樣才能在競爭中處于有利位置。在廣播窄播化得今天究竟有哪些節(jié)目是吸引大眾的。對此我采訪了北京市西城區(qū)，東城區(qū)，朝陽區(qū)，宣武區(qū)，崇文區(qū)，海淀區(qū)，豐臺區(qū)在內(nèi)的500人。得出結論如下：北京電臺擁有眾多聽眾喜愛的優(yōu)秀節(jié)目：《北京新聞》、《空中笑林》、 《新聞20xx》、 《消費者熱線》、 《今夜私語時》、《中國歌曲排行榜》、 《新聞大視野》、 《一路暢通》、《路況信息》、 《歡樂正前方》。
北京電臺擁有眾多聽眾喜愛的主持人： 王佳一，楊洋， 王為， 劉思伽 ，李莉，伍洲彤， 王東， 王薇， 梁洪， 顧峰。
俗話說有競爭才有進步，北京電臺在巨大的壓力下自我完善，創(chuàng)新進取。
近年來，北京電臺整體的日到達率不斷攀升，20xx年3月份的到達率為45%，而9月該數(shù)字上升到48%。北京電臺的聽眾人均接觸廣播的分鐘數(shù)達到了45分鐘左右。以八個專業(yè)臺組成的北京電臺占有北京廣播市場70—75%的份額。
自媒體實訓報告篇三
我于xx年**月份，對我實習的學校語文教學運用多媒體的現(xiàn)狀進行了調(diào)查，通過調(diào)查研究，對教師運用多媒體的情況以及學生對于運用多媒體教學的態(tài)度有了初步的了解，為準確的把握當前課程改革的主旨，深化教學改革，加強教育教學的針對性，提高教育教學的實效性，探究實施素質教育的新路子，提供了客觀依據(jù)。
(一)具體目標
1、教師運用多媒體教學的現(xiàn)狀
2、學生對于云夠用多媒體教學的看法
3、學生希望運用多媒體教學應達到什么樣的教學效果
(二)調(diào)查方法
1、訪談，與本學校幾個班共10位老師進行了訪談
2、學生問卷，內(nèi)容涵蓋對多媒體教學價值觀、態(tài)度、學習需求和學習目的四個方面
(一)教師使用多媒體的現(xiàn)狀
1、中老年教師的使用情況：
在平時的教育教學中，由于一部分中老年教師沒有參加信息技術培訓或培訓時間較少，所以在課堂上不用或極少使用信息技術輔助語文教學，學生學得枯燥無味，教師講的很吃力，教學效果大打折扣，影響了教學質量的提高。
2、青年教師的使用情況：
一部分青年教師，因其有過培訓經(jīng)驗，其有熟練的信息操控技術，加之接受新知識、新信息較快。因此平時都會采取現(xiàn)代化教學手段來提高課堂教學效果，因此多媒體在年輕教師中使用率較高。
總的概括，不足40%的語文老師經(jīng)常使用多媒體，33.9%的教師只有在特殊情況下才應用，有10%以上的老師有計算機證，但上課從沒用過多媒體，另外9.88%的教師根本就不會用。
(二)學生的看法及建議
對于多媒體教學在中學語文課中運用的基本問答大多數(shù)學生對多媒體教學并不陌生，85%的學生認為運用多媒體上課效果好，15%的學生認為一般，94%的學生認為運用多媒體教學提高了學習興趣，87%的學生認為多媒體教學能夠提高創(chuàng)新意識，多媒體進駐語文學習課堂，徹底打破了傳統(tǒng)的師生對話，而是師生、機三位教學，學生有新鮮感。
目前學校教學工作的開展并沒有充分發(fā)揮多媒體教學的功能，調(diào)查結果總的來看，學生認為多媒體上課效果好，能夠提高學習興趣，認為多媒體教學可以從形、聲、色等方面給學生帶來更直觀的感受，是學生更好的理解學習內(nèi)容。
但它統(tǒng)一的展現(xiàn)方式容易抑制學生的想象能力，簡化了學生對知識探究的思維過程，造成思維的僵化和片面，會剝奪學生學生想象力的發(fā)揮，而且不利于學生發(fā)散思維的培養(yǎng)。語文教學離不開語文教師的創(chuàng)造個性，教師不僅僅是一個演示員，更是一個教育者、引導者，在運用多媒體過程中，有些教師運用多媒體過程中，有些教師運用多媒體還僅限于傳統(tǒng)的講授式教學，還只是一種演示工具，在課堂上演示了大量的內(nèi)容，有“人灌”變成了“機灌”，沒有注重發(fā)揮學生是主體，老師是主導的作用，沒有充分的利用多媒體教學的功能，只是突出的問題。
盡管多媒體教學輔助手段作用很大，恰當借助課件進行教學，使課堂教學如虎添翼。但如果每堂課都制作課件，這樣會消耗一定的人力、物力、精力甚至會轉移教師的注意力，忽視對教材重點難點的鉆研，更何況并非所有的課文都適合制作成課件來進行講授，若為制作課件而牽強附會，課件不但起不了作用，而且還會弄巧成拙。
運用現(xiàn)代信息技術固然很好，優(yōu)化語文教學，但這里也存在著一個“度”的問題，合理的運用多媒體，可以達到事半功倍的效果，但如果掌握不好尺度，一味的濫用多媒體，就不會起到優(yōu)化語文課堂教學的作用了。只有合理運用多媒體，才能達到優(yōu)化語文課堂教學的目的。所以，運用現(xiàn)代教育技術，切勿忽視人文精神。語文教學的實踐告訴我們，學生要獲得情感的培養(yǎng)，人文的熏陶不能光靠教學技巧和小袋教學“武器”，更有賴于教師牽引學生靈魂，沉醉于里行間，留戀于墨韻書香。
總之，在語文教學中要根據(jù)教學的需要合理運用現(xiàn)代化教學技術，既要發(fā)揮現(xiàn)代教育技術的優(yōu)勢，又要遵循語文課的特點，這樣，語文課堂才會在現(xiàn)代科技的氛圍中，洋溢濃濃的人文氣息。
媒體調(diào)查報告（3） | 返回目錄
在廣播電視局記者部進行了十天左右的實踐，了解了怎樣做一個采訪報道，前期以及后期的制作，更明白了作為記者應具有的品質。短短的日子，我看到了群眾對媒體、對記者的信任，但同時也看到了對記者的不理解。而最深的體會是現(xiàn)在媒體所面臨的問題。
收視率作為電視媒體的一種參考指標，本來就未有多大的懸疑，問題是由此所引起的迷茫卻頗有中國特色。收視率曾被理論界稱為“雙刃劍”，說的就是它具有非常強大的正面實用功能，同時，若是舞不好，也會產(chǎn)生傷人又傷己的負面效應。作為電視工作者，要舞好收視率這把鋒刃的雙刃劍，首先，要加強自身的道德修養(yǎng)；其次，傳播本質的內(nèi)涵意義是一個雙向交流的過程；第三，正確掌握收視率的科學方向。
如今，以中小學生為主體的青少年成長環(huán)境面臨嚴重的污染，清除污染，凈化育人環(huán)境，營造青少年健康成長的良好氛圍，是成人社會義不容辭的神圣職責。有的媒體在市場化運作中為了眼前的經(jīng)濟利益忽略甚至不顧大的方向，過渡商業(yè)化，娛樂化，濫清，兇殺，惡性犯罪一類強烈刺激青少年神經(jīng)的精神毒品充斥著熒屏，少數(shù)媒體人不信守職業(yè)道德，甚至墮落犯罪，使媒體的良知和公信力受到更多的質疑。事情的嚴重性、緊迫性不容我們絲毫懈怠。
這次時間過程中，了解了時政新聞的涉及面廣，政策性強，所以在采訪報道中，能夠著眼全局，分清形勢，善于從政治上捕捉新聞點，并注意選擇角度和創(chuàng)作手法，力求把嚴肅的主題寫得生動形象，引人入勝。因此應注意會議報道要具體化，解說詞要通俗化，制作手段要多樣化。
傳媒從業(yè)者應有社會責任意識。在肩負責任的類別方面，傳媒從業(yè)人員與兩個不同普通人的肩膀：一個肩負新聞的重擔；另一個肩負社會責任的重擔。如果一個肩膀不擔道義，不擔負社會責任而麻木，另一個肩膀承擔的報道新聞的責任意識再強，所產(chǎn)生的新聞作品即使“迅速”、“真實”、“客觀”的標準去評價是無可挑剔的好新聞作品，也有可能給國家、給社會、給受眾、給報道對象造成損害。
我們新聞媒體要以以人為本為價值取向，一是充分發(fā)揮輿論引導作用，倡導尊重人的價值尊嚴。二是在新聞傳播過程中，自始至終，以群眾為主體，了解群眾，關注群眾，尊重群眾。
因此，作為新聞媒體人員，應堅守固有的職業(yè)操守，如實報道新聞，貼近生活，真實而認真地反映群眾的心聲，引領社會輿論朝一個純凈的環(huán)境發(fā)展。
自媒體實訓報告篇四
(a)具體目標
1.教師使用多媒體教學的現(xiàn)狀
2.學生對使用云端多媒體教學的看法
3.學生希望通過使用多媒體教學達到什么樣的教學效果
(2)調(diào)查方法
1.面試，我們學校幾個班的10個老師
2.學生問卷，內(nèi)容涵蓋四個方面:多媒體教學的價值觀、態(tài)度、學習需求和學習目的
(一)教師使用多媒體的現(xiàn)狀
1.中老年教師的使用:
2.青年教師的使用:
一些年輕的教師，由于他們的培訓經(jīng)驗，有熟練的信息操縱技術，并迅速接受新的'知識和信息。因此，通常采用現(xiàn)代教學方法來提高課堂教學效果，因此多媒體在年輕教師中的使用更加頻繁。
(二)學生的意見和建議
目前，多媒體教學在學校教學發(fā)展中的作用沒有得到充分發(fā)揮?？偟膩碚f，調(diào)查結果表明，學生認為多媒體教學是有效的，可以提高他們的學習興趣，多媒體教學可以從形狀、聲音和顏色等方面給學生帶來更直觀的感受，幫助學生更好地理解學習內(nèi)容。
雖然多媒體教具的作用很大，但適當?shù)恼n件教學可以使課堂教學更加強大。但如果每節(jié)課都做課件，會消耗一定的人力、物力和精力，甚至會轉移老師的注意力，忽視對教材重點和難點的學習。而且不是所有的課文都適合做成課件來教學。如果做課件很牽強，課件不僅會失敗，還會弄巧成拙。
自媒體實訓報告篇五
有的實習員工去做關于大眾對于文化傳媒認知和喜愛程度的市場調(diào)查。實習工作也正式進入尾聲。在整個實習過程中，我得到了很大程度的鍛煉，在這段時間我學會了不少東西。無論是在理論還是實踐上，我得到了很多在學校里得不到的寶貴經(jīng)驗，我想這對我以后的正式工作所起到的作用是很大的。
三、實踐結果：在這短暫的一個月實習生活中，我深深感受到了武漢碧海藍天文化傳。
播有限公司的文化氛圍，從中也領悟到了許多東西。我發(fā)現(xiàn)公司里很多人不是傳媒專業(yè)出身，很多理工科的畢業(yè)生做這一行比文科生甚至都要優(yōu)秀，公司的高層領導也很少是專業(yè)出身。這說明了做這一行不一定非得傳媒專業(yè)或者文科專業(yè)的人才能做好。同時，武漢碧海藍天文化傳播有限公司作為一個市場運營單位，這就需要使部門劃分明確，人員職責到位，要有管理部門、服務部門與營運部門。公關活動策劃文案只是生產(chǎn)部門中的成員，需要比較專業(yè)的知識，但是社會知識與經(jīng)驗顯得尤為重要。由于部門龐雜，要想在公司做好工作就必須知識結構全面，所以對人才的要求也是綜合型人才，即既要文化傳媒的專業(yè)知識，又要會管理策劃與營銷，只有這樣，才能無論做什么工作都得心應手。在公司的策劃部里我學到了很多東西，知道了怎樣做好一個活動的策劃。最重要的就是策劃書必須有質量的保證。這可以分為三個方面：第一，就是其內(nèi)容必須符合文化傳媒活動的定義，即要努力做一件有意義的活動。面對一個新的活動首先要考慮他是要做一個什么樣性質的活動。第二，必須從大局出發(fā)寫活動的策劃書。即這樣的活動做出來會有什么樣的影響，其中影響包括積極的和不積極的。第三，必須要有所創(chuàng)新?，F(xiàn)在的文化傳媒無論從形式上還是內(nèi)容上需要全新的拓展，似乎再有創(chuàng)新突破很難，其實不然。還是有很多突破點的。
四、實踐總結：三十天的實習生活很快就結束了，在這段時間，我的感慨還是很多的。身為一名在校大學生，當你走進社會時你才會發(fā)現(xiàn)你大學里所學的知識對于你工作的應用還是很重要的，最起碼起到了理論鋪墊。但是我們也必須意識到，就算理論學習的再好，而實際應用中卻有太多的可變因素，廣播電視編導并不是只是完全的依靠理論，還有很多人情、技術、經(jīng)驗的元素摻雜在其中。做個編導是一門很深的學問，所以，我們還需要時間和社會更多的磨練。實習期間我還擴大了交際圈，結識了很多朋友，也漸漸地發(fā)現(xiàn)了自己的哪些性格特征對于自己開展工作時的劣勢，并予以了很好的修正。這短時間里我認識了一些良師益友，不管是從領導還是同事那里，我都學習到了很多東西。領導多次的表揚和同事的鼓勵都讓我覺得有所獲得。我想，我會好好珍惜這段時間里的一切的。很高興，我在實習期間表現(xiàn)得還算是正常，我已經(jīng)可以很好地調(diào)整自己的位置，擺脫以前自己支配隊員的習慣，適應他人的派遣。我還認為自己的心態(tài)也得到了歷練。從校園走進社會的日子，我已經(jīng)學會如何處理自己在全新環(huán)境的應變。可以說，我學會了如何讓自己在新的環(huán)境中生存。眾所周知，現(xiàn)在的生活壓力很大，工作壓力帶來很多負面影響，但是這是每個人都要面對的，該躲也躲不了的。因此，我們要積極面對工作、生活給我們的改變。工作時要有工作的狀態(tài)，生活中要有生活狀態(tài)，但愿畢業(yè)后的我可以積極面對自己的工作生活。開學在即，我一定要充分利用好最后的時機，多與老師溝通交流，不浪費一切可利用資源。給自己明確近期工作，為未來的發(fā)展做好準備。計劃要從自身實際出發(fā)，點滴務實，時間合理，方向明確?？傊?，我在這次實習中學到了很多東西，能夠讓我受益一生。我在實習中發(fā)現(xiàn)自己的不足，都會在以后的學習工作中努力加以改正，使自己更適應電視編導工作的需要。
自媒體實訓報告篇六
我于xx年xx月份，對我實習的學校語文教學運用多媒體的現(xiàn)狀進行了調(diào)查，通過調(diào)查研究，對教師運用多媒體的情況以及學生對于運用多媒體教學的態(tài)度有了初步的了解，為準確的把握當前課程改革的主旨，深化教學改革，加強教育教學的針對性，提高教育教學的實效性，探究實施素質教育的新路子，提供了客觀依據(jù)。
(一)具體目標
1、教師運用多媒體教學的現(xiàn)狀
2、學生對于云夠用多媒體教學的看法
3、學生希望運用多媒體教學應達到什么樣的教學效果
(二)調(diào)查方法
1、訪談，與本學校幾個班共10位老師進行了訪談
2、學生問卷，內(nèi)容涵蓋對多媒體教學價值觀、態(tài)度、學習需求和學習目的四個方面
(一)教師使用多媒體的現(xiàn)狀
1、中老年教師的使用情況：
在平時的教育教學中，由于一部分中老年教師沒有參加信息技術培訓或培訓時間較少，所以在課堂上不用或極少使用信息技術輔助語文教學，學生學得枯燥無味，教師講的很吃力，教學效果大打折扣，影響了教學質量的提高。
2、青年教師的使用情況：
一部分青年教師，因其有過培訓經(jīng)驗，其有熟練的信息操控技術，加之接受新知識、新信息較快。因此平時都會采取現(xiàn)代化教學手段來提高課堂教學效果，因此多媒體在年輕教師中使用率較高。
總的概括，不足40%的語文老師經(jīng)常使用多媒體，33.9%的教師只有在特殊情況下才應用，有10%以上的老師有計算機證，但上課從沒用過多媒體，另外9.88%的教師根本就不會用。
(二)學生的看法及建議
對于多媒體教學在中學語文課中運用的基本問答大多數(shù)學生對多媒體教學并不陌生，85%的學生認為運用多媒體上課效果好，15%的學生認為一般，94%的學生認為運用多媒體教學提高了學習興趣，87%的學生認為多媒體教學能夠提高創(chuàng)新意識，多媒體進駐語文學習課堂，徹底打破了傳統(tǒng)的師生對話，而是師生、機三位教學，學生有新鮮感。
目前學校教學工作的開展并沒有充分發(fā)揮多媒體教學的功能，調(diào)查結果總的來看，學生認為多媒體上課效果好，能夠提高學習興趣，認為多媒體教學可以從形、聲、色等方面給學生帶來更直觀的感受，是學生更好的理解學習內(nèi)容。
但它統(tǒng)一的展現(xiàn)方式容易抑制學生的想象能力，簡化了學生對知識探究的思維過程，造成思維的僵化和片面，會剝奪學生學生想象力的發(fā)揮，而且不利于學生發(fā)散思維的培養(yǎng)。語文教學離不開語文教師的創(chuàng)造個性，教師不僅僅是一個演示員，更是一個教育者、引導者，在運用多媒體過程中，有些教師運用多媒體過程中，有些教師運用多媒體還僅限于傳統(tǒng)的講授式教學，還只是一種演示工具，在課堂上演示了大量的內(nèi)容，有“人灌”變成了“機灌”，沒有注重發(fā)揮學生是主體，老師是主導的作用，沒有充分的利用多媒體教學的功能，只是突出的問題。
盡管多媒體教學輔助手段作用很大，恰當借助課件進行教學，使課堂教學如虎添翼。但如果每堂課都制作課件，這樣會消耗一定的人力、物力、精力甚至會轉移教師的注意力，忽視對教材重點難點的鉆研，更何況并非所有的課文都適合制作成課件來進行講授，若為制作課件而牽強附會，課件不但起不了作用，而且還會弄巧成拙。
運用現(xiàn)代信息技術固然很好，優(yōu)化語文教學，但這里也存在著一個“度”的問題，合理的運用多媒體，可以達到事半功倍的效果，但如果掌握不好尺度，一味的濫用多媒體，就不會起到優(yōu)化語文課堂教學的作用了。只有合理運用多媒體，才能達到優(yōu)化語文課堂教學的目的。所以，運用現(xiàn)代教育技術，切勿忽視人文精神。語文教學的實踐告訴我們，學生要獲得情感的培養(yǎng)，人文的熏陶不能光靠教學技巧和小袋教學“武器”，更有賴于教師牽引學生靈魂，沉醉于里行間，留戀于墨韻書香。
總之，在語文教學中要根據(jù)教學的需要合理運用現(xiàn)代化教學技術，既要發(fā)揮現(xiàn)代教育技術的優(yōu)勢，又要遵循語文課的特點，這樣，語文課堂才會在現(xiàn)代科技的氛圍中，洋溢濃濃的人文氣息。
自媒體實訓報告篇七
新媒體是相對于傳統(tǒng)媒體而言，是報刊、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體以后發(fā)展起來的新的媒體形態(tài)，是利用數(shù)技術，網(wǎng)絡技術，移動技術，通過互聯(lián)網(wǎng)，無線通信網(wǎng)，有線網(wǎng)絡等渠道以及電腦、手機、數(shù)電視機等終端，向用戶提供信息和娛樂的傳播形態(tài)和媒體形態(tài)。具有交互性與即時性，海量性與共享性，多媒體與超文本，個性化與社群化等特征。
“新媒體”的最大特點是：
1、媒體個性化突出：
2、選擇性增多：
3、表現(xiàn)形式多樣：
4、信息發(fā)布實時。
為什么這樣說，我們可以舉幾個例子，身為大學生的我們，和新媒體打交道已經(jīng)成為了每天必做的事情。而新媒體每天都在影響著我們的生活方式，吃飯、走路、逛街、、、我們無時無刻不在擺弄著手機，聊qq、發(fā)微博、看新聞等。新媒體帶給我們的不僅僅是信息，更多是新媒體的出現(xiàn)改變了人們原有的生活方式，同時也給我們提供了打發(fā)業(yè)余時間一種最好的方式，滿足了我們對娛樂的需求。而且我們可以通過新媒體與朋友、親人視頻、聊天，也可以通過新媒體上傳信息分享身邊的新鮮事。特別是微博，身邊發(fā)生的大事小事都會有人發(fā)微博，我們每個人都享有這樣的權利，所以導致新媒體在我們的生活中顯得越來越重要，跟我們的生活息息相關，一點一滴融入到我們的`生活中去，改變了人們的生活習慣和思維方式。
在今天這樣的時代，一切社會生活都經(jīng)由傳媒，新媒體已經(jīng)深刻地介入到我們的生活。人們每時每刻都在使用新媒體，閱讀最新新聞，瀏覽網(wǎng)頁，聊天等。但新媒體的出現(xiàn)是一把雙刃劍，對我們來說有積極影響也同樣有消極影響。最突出表現(xiàn)在可以幫我們收集信息，是我們廣泛的信息來源，有利于我們無奈了解社會。第二點就是完善自我，開闊眼界，發(fā)散思維。第三點就是加強跟朋友、親人的溝通。但是新媒體信息的泛濫，容易使我們感到迷惑。在新媒體中人們既是信息的受者，也使信息的發(fā)布者，因此網(wǎng)絡等新媒體上既有進步、合法、有益、真實的信息，也有反動、非法、有害、虛假的信息。所以我們在對待新媒體傳遞給我們的信息時，要有基本的判斷能力，要學會辨別虛假信息，提高自己的警惕性和自我保護意識。
如今社會新媒體逐漸代替?zhèn)鹘y(tǒng)媒體，在人們的日常生活中成為信息的傳播和人與人之間交流的主要媒介。因其其不受時間、空間、年齡局限和新媒體本身的特點，越來越多的年輕人對此感興趣并使用。所以作為大學生的我們，要積極利用新媒體好的一面，學習和完善自我。盡量克服消極的一面，要讓新媒體更好的引導我們的行為，傳遞正能量。
自媒體實訓報告篇八
全媒體時代，婦聯(lián)作為群團組織，如何借助新媒體更加高效地引領婦女思想、宣傳婦聯(lián)工作？這是新時期婦聯(lián)宣傳工作者需要認真研究和思考的問題。
新媒體無時不在、無處不在，群眾就是媒體。以微信為例，朋友圈正在成為越來越多的人每日必然關注的空間。在這個擴散性的立體空間里，每一個微信號都連接著無窮多的人群和無窮大的領域。而資訊在這個無窮大空間里的傳播速度卻是極快的，有時就在轉瞬間就已經(jīng)為成千上萬的人所知。新媒體逐步成為信息傳播的新常態(tài)。
婦聯(lián)宣傳工作正是要從群眾中來，到群眾中去。婦聯(lián)工作是面向群眾的工作，婦聯(lián)宣傳工作，重在引領婦女思想、宣傳婦聯(lián)工作、弘揚核心價值。婦聯(lián)宣傳工作的成效體現(xiàn)在將想要宣傳的內(nèi)容宣傳到更多群眾身邊，為更多人所熟知、所接納、所踐行。這與新媒體的發(fā)展特質相符合。
新媒體應當成為婦聯(lián)宣傳工作的陣地和載體。新媒體所聯(lián)結的廣泛人群，決定了新媒體應當成為婦聯(lián)宣傳工作的重要陣地；新媒體的普及度、傳播速度與便捷度，決定了新媒體應當成為婦聯(lián)宣傳工作的重要載體、重要渠道。
近年來，南通婦聯(lián)也在積極探索、運用新媒體展示婦聯(lián)工作、傳播女性聲音、弘揚時代主流、拉近與群眾的距離。實踐證明：新媒體確實是創(chuàng)新開展婦聯(lián)宣傳工作的有效平臺。
運用新媒體服務婦女群眾。側重于通過官方微信發(fā)送與婦女群眾日常生活密切相關的科學知識、生活技巧等，具體包括政策解讀、時事資訊、科學家教知識、日常生活小竅門、健康常識、心靈美文等等。同時，依托微信、官方網(wǎng)站等，發(fā)布各類公益培訓、講座等服務活動資訊，方便群眾。
運用新媒體傳達巾幗聲音。依托官網(wǎng)、官微第一時間傳遞各級婦聯(lián)工作動態(tài)，發(fā)布與婦女相關的工作研究與思考成果，交流各地婦聯(lián)和婦女工作的特色經(jīng)驗，讓廣大婦女群眾能在第一時間了解婦聯(lián)、認同婦聯(lián)；全面展示各行各業(yè)優(yōu)秀巾幗典型的風采，大力弘揚女性“四自”精神和社會主義核心價值觀，打造正面積極的網(wǎng)上婦聯(lián)。
運用新媒體延伸婦聯(lián)工作。依托官方微信走近婦女群眾和家庭。設計一些便于群眾參與的互動欄目，比如生活中的“小確幸”有獎征集活動、家庭學法達人賽微信競答活動等，通過互動拉近婦聯(lián)組織與婦女群眾的距離。依托官微、官網(wǎng)進一步拓展一些重點工作。連續(xù)登載尋訪到的“最美家庭”的故事，擇優(yōu)登載“與‘最美家庭’同行”主題征文，放大活動效果。
從目前運轉情況看，最為主要的問題有二。
問題之一：婦聯(lián)宣傳工作在新媒體上的受眾面需拓展。官網(wǎng)、官微等婦聯(lián)自有新媒體的關注度還有待提升，比如官網(wǎng)的點擊率、官微的粉絲數(shù)尤其是活躍粉絲數(shù)都還比較有限，而且現(xiàn)有粉絲大多為系統(tǒng)內(nèi)的，或者是“官方”的，真正的婦女群眾占比還不夠。究其原因，重點概有三個方面：一是對自有新媒體的宣傳推廣力度不夠；二是自有新媒體吸引力不夠，涉及版塊設計的親民程度、具體內(nèi)容的“行政化”程度等等；三是與其他行業(yè)新媒體相比較而言的個性化特征不夠，以微信為例，婦聯(lián)官方微信所發(fā)布的內(nèi)容與其他公眾號推出的內(nèi)容可能還存在一定程度的交叉。
問題之二：婦聯(lián)宣傳工作中的新媒體運用率需拓展。從目前情況看，除了作為知識普及的載體，新媒體在我市婦聯(lián)宣傳工作中的作用主要還停留在工作信息報道，也就是“事后”信息的發(fā)布。事實上，新媒體在婦聯(lián)宣傳工作中，完全可以在“事前”、“事中”、“事后”的各個環(huán)節(jié)發(fā)揮更大的作用。
新媒體是開展婦聯(lián)宣傳工作的有效手段，同時，新媒體所聯(lián)結的女性受眾也是婦聯(lián)宣傳工作的主要服務對象?；诖?，在未來一個階段，婦聯(lián)宣傳工作與新媒體的深度融合，是婦聯(lián)宣傳工作的一個發(fā)展方向。
將新媒體作為婦聯(lián)宣傳工作的重要手段。要提升婦聯(lián)宣傳工作中的“網(wǎng)絡意識”、“網(wǎng)絡思維”。當我們謀劃一項工作是時必須要考慮的是，新媒體在這項工作中可以充當什么角色、發(fā)揮什么作用？如何利用新媒體實現(xiàn)更好的工作效果？要習慣于將新媒體作為婦聯(lián)宣傳工作的重要手段和方法。比如，利用新媒體來運作和管理一個服務群眾的項目，將新媒體作為組織聯(lián)絡的工具、信息發(fā)布的媒介、人員管理的平臺、民意評價的渠道等等。由此還帶來一項基礎性的工作，也就是婦聯(lián)自有新媒體影響力的擴大。最直接的體現(xiàn)，也就是受眾面，比如官方網(wǎng)站的流量、官方微信的粉絲量及內(nèi)容的點擊率的增長等等。對此，我們的設想是依托新媒體實施好的項目，讓更多的群眾自動認同、接納，從而提升婦聯(lián)新媒體的受眾面。
將新媒體作為婦聯(lián)宣傳工作的重要領域。新媒體代表著一定的空間、聯(lián)結著不特定的人員群體，這些都預示著婦聯(lián)宣傳工作中一個不可估量的發(fā)展空間。直接面向新媒體受眾開展工作，提供服務，將成為婦聯(lián)宣傳工作的一項重點。新媒體受眾是一個動態(tài)的群體，如何面向這一群體開展好我們的工作？可以嘗試建立虛擬組織，將婦聯(lián)的組織體系拓展至新媒體。以微信為例，在婦聯(lián)官方微信的粉絲中，邀請活躍粉絲建立一個常態(tài)化組織（可名為“xx之家”之類的），成為婦聯(lián)與粉絲之間的橋梁，不定期通過線上線下的活動，達到婦聯(lián)組織凝聚粉絲、組織粉絲、引導粉絲、服務粉絲的工作目標，并進而可能依托粉絲放大工作實效。
將新媒體工作隊伍的建立作為發(fā)揮新媒體在婦聯(lián)宣傳工作中的作用的支柱。新媒體與婦聯(lián)宣傳工作的深度融合，必須建立一支開放性的工作隊伍。初步設想，這支隊伍應當至少包括婦聯(lián)工作者、新媒體從業(yè)者、網(wǎng)絡活躍者、熱心志愿者及婦聯(lián)相關工作聯(lián)系部門工作者等等。新媒體的升級換代速度是極快的，因此，在建立隊伍的基礎上，還要加強對隊伍的業(yè)務培訓和知識更新。
自媒體實訓報告篇九
新媒體是相對于傳統(tǒng)媒體而言，是報刊、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體以后發(fā)展起來的新的媒體形態(tài)，是利用數(shù)字技術，網(wǎng)絡技術，移動技術，通過互聯(lián)網(wǎng)，無線通信網(wǎng)，有線網(wǎng)絡等渠道以及電腦、手機、數(shù)字電視機等終端，向用戶提供信息和娛樂的傳播形態(tài)和媒體形態(tài)。具有交互性與即時性，海量性與共享性，多媒體與超文本，個性化與社群化等特征。
“新媒體”的最大特點是：1.媒體個性化突出：2.選擇性增多：3.表現(xiàn)形式多樣：4.信息發(fā)布實時。為什么這樣說，我們可以舉幾個例子，身為大學生的我們，和新媒體打交道已經(jīng)成為了每天必做的事情。而新媒體每天都在影響著我們的生活方式，吃飯、走路、逛街...我們無時無刻不在擺弄著手機，聊qq、發(fā)微博、看新聞等。新媒體帶給我們的不僅僅是信息，更多是新媒體的出現(xiàn)改變了人們原有的生活方式，同時也給我們提供了打發(fā)業(yè)余時間一種最好的方式，滿足了我們對娛樂的需求。而且我們可以通過新媒體與朋友、親人視頻、聊天，也可以通過新媒體上傳信息分享身邊的新鮮事。特別是微博，身邊發(fā)生的大事小事都會有人發(fā)微博，我們每個人都享有這樣的權利，所以導致新媒體在我們的生活中顯得越來越重要，跟我們的生活息息相關，一點一滴融入到我們的生活中去，改變了人們的生活習慣和思維方式。
在今天這樣的時代，一切社會生活都經(jīng)由傳媒，新媒體已經(jīng)深刻地介入到我們的生活。人們每時每刻都在使用新媒體，閱讀最新新聞，瀏覽網(wǎng)頁，聊天等。但新媒體的出現(xiàn)是一把雙刃劍，對我們來說有積極影響也同樣有消極影響。最突出表現(xiàn)在可以幫我們收集信息，是我們廣泛的信息來源，有利于我們無奈了解社會。第二點就是完善自我，開闊眼界，發(fā)散思維。第三點就是加強跟朋友、親人的溝通。但是新媒體信息的泛濫，容易使我們感到迷惑。在新媒體中人們既是信息的受者，也使信息的發(fā)布者，因此網(wǎng)絡等新媒體上既有進步、合法、有益、真實的信息，也有反動、非法、有害、虛假的信息。所以我們在對待新媒體傳遞給我們的信息時，要有基本的判斷能力，要學會辨別虛假信息，提高自己的警惕性和自我保護意識。
如今社會新媒體逐漸代替?zhèn)鹘y(tǒng)媒體，在人們的日常生活中成為信息的傳播和人與人之間交流的主要媒介。因其其不受時間、空間、年齡局限和新媒體本身的特點，越來越多的年輕人對此感興趣并使用。所以作為大學生的我們，要積極利用新媒體好的一面，學習和完善自我。盡量克服消極的一面，要讓新媒體更好的引導我們的行為，傳遞正能量。
自媒體實訓報告篇十
剛拿起筷子，就接到采訪使命的電話。夜班上到清晨，已是渾身酸痛，本想回去睡個好覺，可躺在床上卻已睡意全無睜眼到天亮。白日開了一天會，交稿后總算松了口氣，可夜里做夢卻被“稿件犯錯”給驚醒。
這些對新聞記者來說，都是“家常便飯”。不規(guī)則的日子、不規(guī)則的飲食、超負荷的工作壓力，使這一人群的健康大打折扣。
調(diào)查報告西方心思學家將當代人的工作嚴峻程度劃分為10級(級數(shù)越大越嚴峻)，新聞記者與飛機駕駛員、領航員并排第三，為7.15級，僅次于8.13級的礦工和7.17級的警衛(wèi)人員。
在中國第11個記者節(jié)來臨之際，《法治周末》建議媒體人身心健康查詢，選用問卷查詢的辦法通過網(wǎng)絡發(fā)放問卷，共收回有用問卷120份。
接受本次查詢的修改記者有1年至5年工作閱歷的占六成(60.8%)，有5年以上工作閱歷的占了近四成(39.2%)。其間，60.8%從事報紙類工作(日報占40%，周報占20.8%)；16.7%就任于廣電媒體，18.3%就任于期刊雜志，4.2%就任于網(wǎng)絡。
查詢作用閃現(xiàn)，超九成的受訪者標明對當時的工作感到壓力大，近八成(77.5%)的受訪者長時間處于焦慮狀況。
20xx年，中國醫(yī)生協(xié)會聯(lián)合國內(nèi)最大的體檢安排對傳媒從業(yè)者健康狀況進行了分析。從該體檢集團200萬份體檢電子檔案中抽調(diào)出媒體從業(yè)者的體檢數(shù)據(jù)，市場調(diào)查分析發(fā)現(xiàn)，23640名媒體從業(yè)體檢者中亞健康檢出率為97.5%，比國內(nèi)百萬受檢者73.1%的亞健康檢出率高出25個百分點，媒體界歸于亞健康高發(fā)工作。
該陳說稱，傳媒妁將比一般人群提前10年進入亞健康狀況，這除了與超長時間工作、睡覺嚴峻缺少、體育練習過少、膳食方案不合理等緣由有關外，身心壓力過大也是不可無視的要素。
《法治周末》本次查詢作用印證了這一觀念，在答復“您對當時的工作感到有壓力嗎”這一疑問時，選擇“壓力大”、“壓力過大”、“壓力分外大”3項的受訪者跨過了九成(93%)，僅有7%的受訪者標明沒有壓力。
面對無量的工作壓力，近八成的人會出現(xiàn)頸椎痛苦體現(xiàn)，近四成的人會出現(xiàn)腰疼，四分之一的人出現(xiàn)內(nèi)分泌失調(diào)，還有挨近五分之一的人常常傷風，出現(xiàn)其他體現(xiàn)的占7.5%。
另外，值得注意的是，近八成的受訪者處于焦慮狀況。受訪者廣泛出現(xiàn)出焦慮、簡略煩躁、疲倦、全身乏力；三成的受訪者會因此頭暈頭疼，近三成的受訪者還會出現(xiàn)全身酸痛的狀況。
與健康狀況相對應的是嚴峻的透支健康行動。
《法治周末》查詢作用閃現(xiàn)，周末可以正常休假的受訪者只占12.5%，還有47.5%的受訪者在這一疑問上存在變數(shù)，還有40%的受訪者周末常常不能正常休假。即使是“五一”、“十一”、“新年”等長假，也仍有24%的記者不能正常休假。
查詢作用還閃現(xiàn)，有近一半的'受訪者(47.5%)每天工作長達10小時或跨過10小時。近一半的受訪者睡覺質量較差，近八成的人視力很欠好。
記者大都不能準時睡覺起床、一日三餐常常不能準時、常常加班的份額極高。每天運用電腦時間跨過4個小時，有的乃至更長。一部分記者吸煙較多。
面對沉重的工作壓力和超負荷工作，大都記者在吃身體的“本錢”，對自個的健康狀況沒有滿意注重，缺少練習身體、加強保健的知道和時間。
在《法治周末》本次查詢中，雖然有61%的受訪者標明會安排時間練習，但能每天堅持練習身體的受訪者僅占16.5%，更多的人選擇了每月一次(32.9%)。
39%不安排時間練習的受訪者，在答復“您不抽時間練習的緣由是什么”時，跨過一半的人(53%)把不練習的緣由歸結為“沒時間”。
《法治周末》本次調(diào)研報告，雖然80%受訪者認為自個的工作受到了敬重，但卻有跨過九成受訪者仍是會在工作中感到壓抑。其間，近七成受訪者偶爾會遇到，常常會遇到的則跨過了三成。
這些“壓抑的工作”多為“看到太多陰暗面”，另外，43.5%的人選擇“采訪被踢皮球”，39.3%的人選擇“稿子被斃掉”。
“中國處于特定的社會時期，記者的壓力首要來自于社會責任。”中國人民大學新聞學院黨委書記高鋼對《法治周末》記者說。
中華全國新聞工作者協(xié)會維權服務處的賈賀在接受《法治周末》記者采訪時標明，在處置記者維權等疑問的過程中，他常常聽到記者談到工作壓力的疑問。
“不一樣區(qū)域、不一樣年歲和不一樣心思實質的記者面對的工作壓力不盡相同。”賈賀說。采訪環(huán)境惡劣、待遇有待跋涉、職稱評定比賽劇烈……各方面的壓力影響了記者工作的功率和質量。
中國傳媒大學傳達心思學研討所所長劉京林教授的研討生曾對傳媒妁的心思健康疑問進行了長達一年的查詢研討。在被查詢的新聞工作者中存在心思妨礙的占34.12%，首要體現(xiàn)為焦慮、抑郁、強逼這三種狀況。
自媒體實訓報告篇十一
在廣播電視局記者部進行了十天左右的實踐，了解了怎樣做一個采訪報道，前期以及后期的制作，更明白了作為記者應具有的品質。短短的日子，我看到了群眾對媒體、對記者的信任，但同時也看到了對記者的不理解。而最深的體會是現(xiàn)在媒體所面臨的問題。
收視率作為電視媒體的一種參考指標，本來就未有多大的懸疑，問題是由此所引起的迷茫卻頗有中國特色。收視率曾被理論界稱為“雙刃劍”，說的就是它具有非常強大的正面實用功能，同時，若是舞不好，也會產(chǎn)生傷人又傷己的負面效應。作為電視工作者，要舞好收視率這把鋒刃的雙刃劍，首先，要加強自身的道德修養(yǎng)；其次，傳播本質的內(nèi)涵意義是一個雙向交流的過程；第三，正確掌握收視率的科學方向。
如今，以中小學生為主體的青少年成長環(huán)境面臨嚴重的污染，清除污染，凈化育人環(huán)境，營造青少年健康成長的良好氛圍，是成人社會義不容辭的神圣職責。有的媒體在市場化運作中為了眼前的經(jīng)濟利益忽略甚至不顧大的方向，過渡商業(yè)化，娛樂化，濫清，兇殺，惡性犯罪一類強烈刺激青少年神經(jīng)的'精神毒品充斥著熒屏，少數(shù)媒體人不信守職業(yè)道德，甚至墮落犯罪，使媒體的良知和公信力受到更多的質疑。事情的嚴重性、緊迫性不容我們絲毫懈怠。
這次時間過程中，了解了時政新聞的涉及面廣，政策性強，所以在采訪報道中，能夠著眼全局，分清形勢，善于從政治上捕捉新聞點，并注意選擇角度和創(chuàng)作手法，力求把嚴肅的主題寫得生動形象，引人入勝。因此應注意會議報道要具體化，解說詞要通俗化，制作手段要多樣化。
傳媒從業(yè)者應有社會責任意識。在肩負責任的類別方面，傳媒從業(yè)人員與兩個不同普通人的肩膀：一個肩負新聞的重擔；另一個肩負社會責任的重擔。如果一個肩膀不擔道義，不擔負社會責任而麻木，另一個肩膀承擔的報道新聞的責任意識再強，所產(chǎn)生的新聞作品即使“迅速”、“真實”、“客觀”的標準去評價是無可挑剔的好新聞作品，也有可能給國家、給社會、給受眾、給報道對象造成損害。
我們新聞媒體要以以人為本為價值取向，一是充分發(fā)揮輿論引導作用，倡導尊重人的價值尊嚴。二是在新聞傳播過程中，自始至終，以群眾為主體，了解群眾，關注群眾，尊重群眾。
因此，作為新聞媒體人員，應堅守固有的職業(yè)操守，如實報道新聞，貼近生活，真實而認真地反映群眾的心聲，引領社會輿論朝一個純凈的環(huán)境發(fā)展。
自媒體實訓報告篇十二
1、了解傳媒公司的運營流程，各個部門的職能和任務，對公司的管理方式做簡單的了解和初步的了解，為以后的專業(yè)知識學習打下一定的基礎。
2、了解企業(yè)、市場和新的學習方法。
3、從自己的理解中建立自己的人生理想，為自己的道路制定計劃。
年8月27日至9月2日。
xx聯(lián)合媒體公司。
1、實習概述。
20xx年8月27日，我和我的團隊成員（李玟和劉芳）在聯(lián)合媒體公司進行了為期7天的媒體意識實習。聯(lián)合傳媒有限公司是一家集設計、制作、策劃為一體的小型傳媒公司。在這家公司實習期間，由于知識和實踐的差距，也因為沒有學過任何關于傳媒專業(yè)的制作和設計方面的課程，只能從事一些瑣碎的日常事務，但是公司的老師們給了我很大的幫助和支持，給我留下了深刻的印象。公司前輩們認真嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，對人的好，和諧友好的工作氛圍，給我留下了深刻的印象。
2、實習經(jīng)歷、內(nèi)容、成績、經(jīng)驗得失。
在理解實習中，公司老師給了我很多動手的機會：忙業(yè)務期間，他沒有忘記教我如何撕完整的字帖。一開始我以為這是一個簡單的工作，但當我做的時候，我發(fā)現(xiàn)自己無法開始，犯了很多錯誤。原來這種工作沒那么簡單。雖然看起來很簡單，但是需要更多的動手實踐。在幾天的工作中，老師還教我做泡沫字，還給我介紹了機器設備。
在老師的指導下，我和我的工作人員完成了“姜白石公園—丁盛家庭”的媒體卡。作品包括雕刻、繪畫等。在我工作不忙的時候，老師也給我看了一個簡單的photoshop，但是因為我從來沒有接觸過，所以我終于有了一點知識。老師也給我看了最常見的圖像處理，但這些我都不熟悉，只能做一些簡單的制作工作。這讓我意識到技術和實踐的重要性，也讓我意識到自己的聲音太多不夠用，這讓我在以后的工作中有了豐富的經(jīng)驗。
實習期間，我們還參觀了姜白石房地產(chǎn)交易會，參觀了作品。也看到了我們做的媒體卡站在里面，心里充滿了成就感。媒體作品和展廳的精致和精彩設計給我留下了深刻的印象。其中我看到我們老師的作品，比如包惠集團的媒體詞“商機火熱，誰來主宰”，東升地產(chǎn)的媒體詞“東風分三江，史圣地產(chǎn)”，都是出自我們老師之手。宣傳冊的制作，展廳的設計，色彩的搭配，精美的文案，應有盡有。這些都是我學習的例子，也讓我更喜歡媒體行業(yè)，對媒體行業(yè)有了更深更好的了解。
實習期間，我意識到做一個合格的媒體人不是那么容易的。從事這個行業(yè)需要更多的智慧和頭腦，必須掌握大量的專業(yè)知識和實踐理論，才能理論聯(lián)系實際。在短期的認知練習中，我深深感到自己的知識有限，專業(yè)技能薄弱。面對一些設計制作工作，不知所措，這讓我下定決心要提高個人知識技能，理論聯(lián)系實際，努力做一個合格的媒體人。
在7天的理解練習中，我基本掌握了一些媒體制作的基礎工作，認識到媒體既是創(chuàng)作性的工作。要做出精彩的作品，一定要有專業(yè)的知識和嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，懂得一絲不茍，這讓我覺得很悲哀。在學校里，我一直認為自己學得很好。一旦接觸到現(xiàn)實，我就意識到自己知道的是多么少。因此，我應該在未來的學習中更加努力，這樣我才能掌握更多的專業(yè)知識，更好地利用媒體的科學。
在這短短的7天里，我最大的感受和理解是：
1、機會永遠屬于有準備的人。做任何事情都要有耐心。
2、掌握理論知識應結合實際。
3、多動手，多實踐，多積累工作經(jīng)驗。
最后，我想借此機會再次向為我實習提供幫助和指導的老師和同學，以及在實習期間幫助過我的朋友們表示衷心的感謝。
自媒體實訓報告篇十三
通過本次實習使我能夠從理論高度上升到實踐高度，更好的實現(xiàn)理論和實踐的結合，為我以后的工作和學習奠定初步的知識。
1.2。
通過本次實習使我能夠親身感受到由一個學生轉變到一個職業(yè)人的過程。
1.3。
本次實習對我完成畢業(yè)實習報告起到很重要的作用。
20xx年2月8日—3月31日。早上9點上班到12點，下午2點上班到6點。周三晚上加班，周六停一天，挺輕松了。
福建省xxxxxxxxxxx。
《石獅僑報》社。
關于《石獅僑報》，由石獅市歸國華僑聯(lián)合會主管、石獅僑報社主辦，是一份周報，每周三出稿，周四見報，所以，相比日報，就不會那么忙碌與緊張。對于我這個初學者來說也蠻好的，至少不會有太大的壓力。報社里現(xiàn)在的工作人員將近20人，有采編部、廣告部、辦公室、美編部等，雖然比不上大報，但也很不錯了，而且正在向大報靠近。而我實習的部門就是采編部。
5.1。
天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催。從學校到社會大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成領導，同學變成同事，相處之道完全不同。
實習過程中有件事對我觸動挺大的。當我滿懷信心第一天上班，我剛坐在辦公室的沙發(fā)上，一個同事就問我：你學什么專業(yè)的?答曰新聞學。你會寫稿子嗎?寫過稿子嗎?看著他那一臉茫然與不屑，任何解釋都是多余的，我決定用實際行動證明給他看看。
為了證明自己的能力，我總是不失時機地展現(xiàn)自己，工作中領導安排給我的寫稿和改稿，以及校稿的任務，我都認認真真的完成，從來不敢馬虎。工作一兩年勝過十多年的讀書。兩個月的實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關于做人，做事，做學問。在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。課本上學的理論知識用到的很少很少。平時我在修改稿件時，只能在自己以前的基礎上努力自學盡快掌握有關新聞學的知識。平日里勤動腦、動手、好學多問。
由于住的地方離實習單位比較遠，所以每天8點不到就得起床，留給個人支配的時間更少。我必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學?？梢运瘧杏X，實在不想上課的時候可以逃課，自由許多。
5.2。
實習，就像進了社會大熔爐一般，就算在學校是自我感覺良好，但是在社會里自己就像是空氣中一粒微小的塵埃，也意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習這兩個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來自己就業(yè)之路做準備。千淘萬漉雖辛苦，但也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準備。
在我選擇這個專業(yè)的時候，我就聽別人說過，這個職業(yè)需要很廣的交際圈。這次參加實習以后我真正體會這一點。人不熟，誰會主動給你提供素材啊?!是啊，朋友圈廣，哪里有事哪里就會主動打電話找你，這樣就不用擔心丟失了大事件。然而要有這樣一個成功的朋友圈需要自信、開朗、真摯為基礎。我在采訪的時候經(jīng)常會臉紅，這是一種不自信的表現(xiàn)，這樣容易讓采訪對象產(chǎn)生緊張，影響采訪效果。所以接下來我需要加強這方面的鍛煉。
我學過《新聞采訪教程》，里面有個引用事先有研究、有準備，是采訪深入、效率高的關鍵。在實際采訪活動中，我深刻感受到訪前準備的重要性。無論是哪個記者老師，在出訪前必定會通過各種手段了解采訪對象。舉個例子：3月15號，是一年一度的3·15國際消費者權益保護日.當時要做這篇稿子的是張記者。但他突然有其他新聞要采，于是叫我去獅城國際廣場采訪消協(xié)現(xiàn)場咨詢會。因為接到通知很突然，對這方面的資料沒有準備。所以臨時在網(wǎng)上查了一些相關信息，還好在開幕前趕到了現(xiàn)場?，F(xiàn)場咨詢了很多工作人員，拍了一些照片，拿了很多資料，了解了不少事情。那次采訪很成功，有了采訪的側重點，避免了無謂的話題。
5.3。
后來漸漸多了自己采訪的機會，每次的采訪回來，都會有不同的問題出現(xiàn)，幸好記者們都很樂意幫助我，告訴我哪些地方做的不夠好，需要改進，哪些地方可以做得更好。例如說，剛開始采訪時，問的問題關聯(lián)性不夠強，不夠針對，有時問問題又過于絕對，被訪對象只回答是或者不是，又或者問完一個問題后沒有跟進。這些問題，在課堂上老師都有強調(diào)過要避免的，聽的時候好像很容易，但是到了自己真正操作的時候，經(jīng)常都是遇到一些自己不熟悉的題目和采訪對象，手忙腳亂，心里緊張得被訪對象回答什么都記不清楚，也無法說按照他們的回答繼續(xù)跟進問下去。
后來自己總結的時候，也認為，在實習的過程中，保持平穩(wěn)的心態(tài)也是很重要的，不能遇到什么自己不熟悉的采訪對象時，就慌慌張張的。
我們需要在平淡的事實中挖出吸引眼球的部分，不僅僅要靠平時的磨練，更需要對整個事件的了如指掌。況且是周報，無論什么新聞都不能依照日報的樣式那么簡單，而是應該深入調(diào)查研究，寫出深度，寫得深刻。
跟張記者學習寫稿的時間并不長，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。從我個人觀點看，我們學生在不斷的觀察和學習中，發(fā)現(xiàn)一個好的新聞素材不難，難的是筆下的功夫。我在和張記者學習寫稿的時候有這樣一個體會：拿個新聞素材改寫是很順手的。然而當我出去采訪回來要自己獨立寫稿的時候，就有點不知道從哪里下手，哪些方面是該寫進去的重點，哪些方面又是可以舍去的。這是記者的一個上手慢問題。所以我覺得需要在接下來的學習中注重動手能力的培養(yǎng)。
6.1實習工作的總結。
實習過程中點點滴滴和滴滴點點的真實和刻骨銘心讓自己經(jīng)歷了一個逐漸成熟的心路歷程。知道自己在社會這個大坐標軸上還在原點的左邊，需要加大馬力才能真正成為原點右邊的一份子。
也不少。
我曾經(jīng)覺得新聞專業(yè)沒有什么好學的，尤其疏忽理論知識的學習?，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)其實我們新聞人每做一步，當中都有理論和業(yè)務知識的影子。而且知識面也是必要的。因為無論是采訪，還是采訪前的寒暄，都需要一定的知識面和對該行業(yè)知識的了解。雖然臨時準備很重要，但是也絕對不能忽視平時準備這樣的一個積累的過程。
6.2實習工作的體會。
在整個的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些采訪工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學?？傄詾樽约簩W的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領悟到學無止境的含義。
從實習的開始到實習的深入，再到實習的結束，我進一步了解了自己，有了自己的一個理想定位，一個今后的計劃打算。努力改變自己，努力提高自己，努力讓自己適應，讓自己發(fā)光。
記者這個行業(yè)就像是參加一個馬拉松比賽，很艱苦，獎品再豐厚也只能到了終點才能拿。起跑的快慢并不重要，在于的是你去跑的這個過程，但是在這個過程中，不會有人去幫你，是不是能勝利，都是靠你自己。
孩子和他的母親提出了我想知道的問題。我問孩子被放了之后還會留在北京嗎？他說不。我問為什么？他說他想回老家了，想呆在父母的身邊，不想再離開。母親當時的心情還很不平靜，我覺的還不適宜提問，就半蹲下來與母親平視，拉著她的手，當庭所有人中只有我一個女的，所以我覺得我可以成為那個母親暫時的依靠，可以給她一點力量。先勸撫她不要太傷心，孩子還小，會犯錯，但是他改了，如今也當庭釋放了，您別太傷心，他會好的。那個母親也拉著我的手，用力的點了點頭。等母親心情平復下來，話也多了，我一直當傾聽者，雖然只是聽，但收獲不少，知道了很多我沒想到的情節(jié)。等她說完了，我問她孩子的未來要怎樣計劃？母親說我想帶他回老家，不會再讓他犯錯了。這時我突然想起個細節(jié)，開庭前在休息室等候的時候這個母親有幾分鐘特別激動，當時我并不知道發(fā)生了什么。我把自己的疑問向母親提出，母親說因為當時我從門縫里看見兒子被押了進來，我心里難受，我想他。這一天的采訪很成功，得到了老師的表揚，挖掘出了讀者可能想知道的東西。
當記者一定要守時。第一次出去采訪的時候，毫不夸張的說，我是提請一個小時到達的目的地，我就是怕遲到，早到總比遲到好。每次采訪，我總是提前半個小時左右到達，找個地方坐下，多數(shù)是馬路牙子，把今天的采訪任務好好想想，理清思路。唯一的一次遲到是因為聯(lián)系員告訴錯了地方，打車趕到的時候遲到5分鐘，感覺特別不好，打那以后，我更加謹慎了。
這個暑假非同尋常，奧運會在北京召開，在報社更是明顯的感覺到一切為奧運服務，每周開例會的時候都會聽中宣部的各種要求，什么能報，什么不能報。開例會的時候還會討論下周的選題，但由于我是實習生，不用報選題。奧運圣火在北京傳遞的第一天，我早上6點就到報社，一邊看電視，一邊抓細節(jié)，一邊寫稿，細到每個火炬手跑了多少步。編輯問我每個人跑多少米，我說30米，編輯說確定嗎？我就有點二乎了，不敢確定了，做新聞不能想當然，任何即將變成鉛字的事情都得得到證實，必須嚴謹。
每次寫完稿一定要讀，不要有硬傷。新聞的“硬傷”，是指一篇作品中，存在致命的、關鍵的、明顯的錯誤，或者是不該發(fā)生的常識性的毛病。常見的硬傷有政治性硬傷、政策性硬傷、導向性硬傷、違反宣傳紀律的硬傷、片面性造成的硬傷常識性錯誤和技術性的硬傷。報社里貼的數(shù)量最多的就是“什么是新聞硬傷”，要想做到?jīng)]有新聞硬傷，也是件不太容易的事。發(fā)第一篇稿的時候高興的不得了，說實話，后來再發(fā)稿占大多數(shù)的心理是害怕。怕哪句話寫的不對，給自己惹官司上身。因為這種事見得太多了，有時和各種媒體的前輩們聊天，他們對這點也很無奈。但只要報道的是事實，公正、客觀，不帶任何個人感情色彩，哪怕得罪了某些人，也不畏懼，做新聞的，這點勇氣還是要有的。
短暫的實習結束了，真正走進了媒體，并參與其中，帶著實踐的經(jīng)驗，要更好的學習理論知識，為以后成為真正的媒體人做好充足的準備。我參與其中，我樂在其中，我仍然充滿了斗志。希望通過自己的努力，向媒體的前輩們看齊，積累更多的經(jīng)驗，多涉及各個方面的知識，當個“雜家”，不求為中國的新聞事業(yè)立下汗馬功勞，只求盡自己的一份力，做到最好的自己。
自媒體實訓報告篇十四
根據(jù)總公司《客戶服務條線貫徹落實實施細則》的通知要求，我公司客服條線開展了“關于加強自媒體保險營銷行為管理方案”專項自查工作?，F(xiàn)就有關情況報告如下：
一、組織開展情況。
本次排查成立專項行動小組，部門經(jīng)理蔡堃為組長，負責本部門加強自媒體保險營銷行為管理方案自查工作的開展和協(xié)調(diào)工作。
二、自查發(fā)現(xiàn)問題情況。
按照總省公司下發(fā)的工作細則，我部門在晨會時間安排本條線員工將微信、微博、公眾號內(nèi)容一一進行排查。
經(jīng)自查，未發(fā)現(xiàn)客服條線在自媒體保險營銷上存在問題。
三、問題整改情況。
經(jīng)自查，未發(fā)現(xiàn)客服條線在自媒體保險營銷上存在問題。
四、責任追究情況。
我公司客服條線未在自媒體保險營銷上存在問題。接下來會進一步加強我公司內(nèi)勤與業(yè)務員的宣傳培訓工作，對自媒體保險活動的范圍、主要表現(xiàn)形式、常用手段等進行宣傳警示，杜絕違法違規(guī)的信息出現(xiàn)。
商城支公司。
2018年7月9日。
自媒體實訓報告篇十五
氣象局收到《電子政務中心關于開展政務新媒體基本情況調(diào)查摸底工作的通知》后，迅速安排專人對我局的氣象政務新媒體情況開展調(diào)查。我局有氣象新媒體1個為微信公眾號，屬于氣象政務新媒體，每天更新1條24小時氣象預報，現(xiàn)有粉絲411人。
二、存在問題及整改情況。
我局按照要求認真自查，其中微信公眾號運行正常，未發(fā)布不當言論，未發(fā)現(xiàn)問題。
三、
下一步工作安排。
下一步我局將緊緊圍繞氣象部門職能定位及時發(fā)布政務信息，提高信息內(nèi)容可用性、實用性、易用性，與地方宣傳、網(wǎng)信等部門加強溝通協(xié)調(diào)，建立協(xié)同機制，形成傳播合力。
遷安市氣象局2018年7月16日。
自媒體實訓報告篇十六
1、操作不規(guī)范引起的設備故障
由于班級多媒體需要計算機、投影機系統(tǒng)視頻展示臺、擴音設備等多種設備之間的相互配合。對使用多媒體上課的教師提出了更高的技術要求。部分教師在使用過程中違反操作規(guī)程，隨意操作而發(fā)生許多問題，如投影圖像顛倒、屏幕上不出圖像、投影機無法正常開關、中途關機或話筒沒有聲音等。而此類的設備都有相關的使用要求。如用投影機遙控器，對準上方的投影機，按壓遙控器上的“power”鍵，關閉投影機，此時須按兩次“power”鍵，才可正常關閉投影機。投影機通過遙控器或中控關閉后，需先進行散熱。一般在3-5分鐘之后，才能關電源。另外，因班級多媒體管理不嚴，學生經(jīng)常不正確使用，造成多媒體的損壞。
2、計算機病毒引起的故障
病毒的傳染很快，對于學校這個特殊的環(huán)境，病毒傳染的更具有復雜性，一方面局域網(wǎng)內(nèi)的arp病毒的暴發(fā)力之強讓人防不勝防，另一方面教師頻繁使用u盤而使各種u盤病毒交叉感染，反復發(fā)作又很難得以根治，另外還有最常見的震蕩波、沖擊波、qq病毒、蠕蟲病毒等，導致電腦速度減慢、不能打開ie、自動關機、沒有聲音等，影響正常的教學。
3、多媒體設備故障率高、故障種類多，并缺乏故障維修的全壽命、全費用、全系統(tǒng)意識。因經(jīng)費等問題，學?；旧鲜遣捎谩安粔牟恍蓿瑝牧瞬判蕖钡氖潞缶S修方式。
4、學校一般沒有一套比較完善的維護管理方案，結果造成班級多媒體故障多，維護難，運行沒有保障。如：設備耗損故障，從故障發(fā)生到解決故障需經(jīng)歷如下過程：教師發(fā)現(xiàn)故障管理人員記錄故障技術人員確認故障原因及部件報修到學校申請維修獲批后再購買相應的配件聯(lián)系相應的專業(yè)技術人員維修解決故障，恢復正常使用。中間的過程周期少說也得30-40天之長，就在這段時間班級多媒體就是不能正常使用了。急需一個綠色通道來保障班級多媒體的維修、維護經(jīng)費，確保多媒體教學的正常運行。
5、學校許多多媒體裝備已屬耗損故障期，其特點是裝備的故障率迅速上升，出現(xiàn)裝備故障大量增加或報廢的現(xiàn)象。這一階段裝備的故障主要是由老化、疲勞、磨損、腐蝕等耗損性因素引起的。對這種裝備需要一種考慮使用、維修和退役處理機制，但初中學校往往沒有這類機制或不健全。
6、教師在使用班級多媒體，說“好話”的人少，說“壞話”的人多
客觀地說，現(xiàn)有的大部分班級多媒體是能滿足教師的教學需求的，但教師在使用班級多媒體后，說“好話”的人少，說“壞話”的人多。追究其中的原因：
(1)一般教師會認為班級中多媒體設備工作正常是應該的，而一旦出現(xiàn)設備故障等情況，總會抱怨設備不好、技術人員不能及時到位等等。
(2)部分教師提出的要求有時得不到滿足，比如要求信息技術教師將出故障的設備馬上修好等。
(3)有教師會拿班級多媒體中的設備跟家里的或辦公室的電腦等作比較，嫌設備差，機器慢。
7、班級多媒體的技術管理人員總覺得是吃力不討好
(1)隨著普及多媒體的普及，每天使用時間長，絕大部分學校多媒體的技術管理人員嚴重偏少，他們的工作量很大，工作很辛苦，許多維護工作需放在下班時間進行。
(2)由于班級多媒體都是同時上課的，所以剛上課的幾分鐘是技術管理人員最忙的時間段，經(jīng)常是幾個班級同時出問題，分身無術，到任何一班修，都是吃力不討好。
(4)在技術管理人員眼里總覺得部分教師的操作水平比較差，經(jīng)常會犯一些低級錯誤，成倍地增加技術支持的次數(shù)。
(5)教師不會操作或操作失誤導致設備無法正常工作的情況時有發(fā)生，并把這種“假故障”說成“真故障”。
1、加強班級多媒體管理隊伍建設
班級多媒體的管理不僅僅是物的管理，還有人的管理，加強班級多媒體的管理隊伍建設，可提高班級多媒體的使用效率，更好地發(fā)揮班級多媒體在教學上的作用，而且還能延長設備使用壽命。
現(xiàn)有的管理人員（包括教師和學生專管員）要培訓后才能使用和管理，管理人員應該能掌握多媒體設備系統(tǒng)基本原理，具有熟練維修、排除故障的能力，同時，要制定行之有效的管理制度，加強對制度的檢查與落實，促進管理人員養(yǎng)成良好的職業(yè)道德和定期維護多媒體設備的好習慣，確保多媒體教學順利進行。
2、加強制度建設，完善各項管理規(guī)章制度
要建立和完善多媒體教學設備使用、管理等各項規(guī)章制度，應制定和完善以下各項管理規(guī)章制度：〈1〉班級多媒體管理人員崗位職責〈2〉班級多媒體使用管理辦法〈3〉多媒體維修保養(yǎng)制度〈4〉低值耐用品及耗材申報、購置及領用管理辦法等，使管理規(guī)范化，程序化，制度化。把多媒體設備的使用率、完好率作為班級考核的重要指標，用指標去衡量班級的管理質量。同時要做到責任明確，防止班級多媒體的技術管理人員吃力不討好，做到獎罰分明。
3、技術管理人員及時優(yōu)化硬件和軟件系統(tǒng)、提高可操作性
為了更加有效地使用班級多媒體，可進一步簡化使用者對教學儀器的操作，以提高操作效能。為了讓使用者更快捷的了解操作流程，可以在桌子的醒目位置貼一張操作流程說明書，簡潔明了地標明相關操作，并寫明常見問題的解決方法和必須注意的事項。
優(yōu)化軟件系統(tǒng)時，（1）正確選擇操作系統(tǒng)：目前windowsxp是絕對主流的操作系統(tǒng)；（2）要合理規(guī)劃硬盤分區(qū)：建議將硬盤劃分為三個分區(qū)或四或區(qū)，c區(qū)用來安裝操作系統(tǒng)和必備的應用軟件，要求剩余空間有足夠余量，設置完成后做成一鏡像進行備份，有需要時可一次性完成還原，提高維護效率。其他區(qū)用來存放臨時文檔和共享文件，其中最后一個分區(qū)用來進行系統(tǒng)備份的存放。（3）調(diào)整程序默認文件輸出目錄。許多程序的文件輸出目錄默認在“我的文檔”，為了c區(qū)的安全和長期高效，將這些默認值指定到其它分區(qū)內(nèi)。
待以上各步都完成后，可進行最后一項工作就是安裝系統(tǒng)還原軟件或安裝硬盤保護卡，將c盤和d盤保護起來，其他盤開放給大家使用。
4、保障設備安全，提高維護效率
為了減少設備故障，提高班級多媒體的維護效率，就要提高硬件、軟件的安全性，防止不必要的人為干預和意外事件的危害。
(1)使用者的操作就集中到主機和控制臺，其他不需要用戶設置的設備應該封鎖，從而杜絕不必要的設置可能帶來的混亂和損壞。
(2)做好軟件系統(tǒng)備份，并不是簡單的c區(qū)信息保存，還要考慮c區(qū)軟件系統(tǒng)狀態(tài)是否最優(yōu)，系統(tǒng)備份、還原能否快捷、可靠。首先要完成軟件系統(tǒng)的'測試，確保受限用戶能正常運行所有軟件，實現(xiàn)應有功能。其次，要對c區(qū)進行定時的整理，盡可能提升軟件系統(tǒng)存放的有序性，加快硬盤讀取速度。最后，就是選擇正確的方式，將c區(qū)軟件系統(tǒng)備份到其它區(qū)，最好放在最后一個盤符中，然后把這個盤符進行隱藏，這樣基于ghost內(nèi)核的可引導光盤，可實現(xiàn)對ntfs分區(qū)的讀寫，并快速、可靠地實現(xiàn)備份和還原。
（3）、控制臺上計算機的有關參數(shù)是按大部分教師的需要而設置的，教師若有特殊需要必須更改設置或安裝教學應用軟件時，應該提前與管理人員取得聯(lián)系，在指定的區(qū)域進行安裝。
5、保障經(jīng)費和多媒體設備的定期維護
要使其運轉正常，除制度保障、人員保障之外，資金保障更是必不可少的。按一定比例做出一部分保養(yǎng)與維修基金，?？顚Ｓ?，并且隨著使用年限的增加，維修基金也應隨之增加。這筆專項資金的確立是使多媒體正常發(fā)揮作用的保障。
定期檢查班級多媒體的設備，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在每學期開學前對多媒體設備進行全面檢查、檢修、調(diào)試，確保班級多媒體設備能正常運行；在學期教學過程中，根據(jù)任課教師或其他使用者的反饋情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，確保正常的教學秩序；學期結束后，徹底檢查全部設備，并作投影機過濾網(wǎng)清理、計算機系統(tǒng)備份恢復、多媒體設備除塵、加油保養(yǎng)等維護工作，檢查清點所有設備并封存。
6、做好班級多媒體的檔案建立工作，包括設備的種類、型號，維修保養(yǎng)情況，計算機配置及系統(tǒng)軟件和應用軟件的安裝情況，每套系統(tǒng)備有故障情況記錄本和維護保養(yǎng)情況記錄本。
自媒體實訓報告篇十七
為充分了解我校多媒體教學現(xiàn)狀，進一步做好多媒體教學的管理與指導工作，切實提高我校的教育教學質量。我們于07年5月對我校部分師生進行了問卷調(diào)查，此次發(fā)放學生調(diào)查問卷2362份，調(diào)查結果如下。
1.傳統(tǒng)教學2.多媒體教學3.無所謂4.其他（請注明）對于本問題，有2359位同學作了回答，具體結果如下。
由上圖可以明顯看出，絕大多數(shù)的同學還是喜歡教師采用多媒體手段教學的。
1.是2.否3.甚至降低4.其他
對于本問題，有2360位同學作了回答，具體結果如下。
由上圖可以看出，66%的同學作了肯定回答，認為多媒體教學增強了他的學習興趣。當然也有23%的同學給出了否定的回答，這應該引起我們的注意，要深入思考其中的原因，要在今后的教學中加以改進。
1.純文本2.圖文并茂3.視頻和動畫4.其它（請注明）本問題為單選題，但也有少量同學選擇了一個以上的答案，具體結果如下。從上圖可以看出，絕大多數(shù)同學喜歡視頻和動畫（占72%）和圖文并茂（占26%）類的多媒體課件，這類課件也能充分發(fā)揮多媒體的功能和特點。但從平時課件審核的情況來看，我校教師使用的大部分課件還是以文本為主，只是板書電子化，這在以后要加以改進。
1.滿意2.一般3.不滿意4.無所謂
本問題為單選題，共有2354位同學作了回答，具體結果如下。
從上圖可以看出，63%的'同學回答一般，回答滿意（18%）與不滿意（16%）的同學相當。說明我院今后在多媒體教學方面還要加大研究和教師培訓力度，努力提高教師多媒體課件制作和使用的水平，提高同學們的滿意度。
1.滿意2.一般3.不滿意4.無所謂
本題為單選題，共有2356位同學作了回答，具體結果如下。
從上圖可以看出，63%的同學回答“一般”，回答“不滿意”（21%）超過了“滿意”（13%）的同學。說明我校的多媒體教學設備配備還不夠，今后還要加大投入，在數(shù)量和檔次方面都要進一步提升，充分滿足教學的需求。
1.坐著講2.站著講3.無所謂
自媒體實訓報告篇十八
目前國內(nèi)的主流媒體有，電視、電臺、報紙、雜志，戶外的路牌、燈箱、出租車、公交車體、網(wǎng)絡廣告、以及最新手機短信等。跟據(jù)我們商城自身的特點，在大眾媒體上我們選擇了電視臺、報紙、電臺，戶外媒體上我們選擇了路牌，公交車、燈箱以及手機短信。
優(yōu)點：
1形象生動,感染力強。
2直觀真實,理解度高。
3深入家庭,影響面廣。
缺點：
1一瞬即過，難于再現(xiàn)與記憶。如未能及時收看，失去推銷機會。
2電視廣告制作費，播放費昂貴。
3目標觀眾選擇性較低，觀眾不能任意選擇廣告節(jié)目。對穿插在其他節(jié)目間的廣告，收看具有勉強性，容易遭致觀眾反感，影響廣告效果。
優(yōu)點：
1傳播面廣，發(fā)行量大。
2迅速、及時、時間性強。
3印象深刻，事后可保存、查閱。
4制作簡易靈活。
5有較高的信譽。
缺點：
1壽命短暫，通常只保留一天。
2質量選擇性低，印刷質量受限制，較粗糙。不能形象表現(xiàn)產(chǎn)品外觀。3內(nèi)容宏雜，分散讀者對廣告的注意力，閱讀草率。
沈陽目前的幾大主流報紙有，《遼沈晚報》，《華商晨報》，《沈陽晚報》，《沈陽日報》，《時代商報》。
《遼沈晚報》，《華商晨報》優(yōu)勢是在遼沈地區(qū)發(fā)行時間長，發(fā)行量大，覆蓋區(qū)域面廣，包含各種人群。劣勢是適應人群較多，報紙篇幅較多，目標人群真對性性不是很強，廣告的價格昂貴。《沈陽日報》優(yōu)勢是讀者群檔次較高。劣勢是作為市委機關報，略顯嚴肅，不太適宜我們的產(chǎn)品特點?！渡蜿柾韴蟆罚稌r代商報》優(yōu)勢是目標客戶群比較年輕。劣勢是發(fā)行時間較短，發(fā)行量較少，覆蓋面不夠廣泛。
優(yōu)點：
1迅速及時。
2覆蓋面廣。
3具有較高的靈活性，形式多樣。
4價格便宜，制作簡便。
缺點：
1時間短，稍縱即逝，給人印象不深刻。
2聽眾注意力分散，無法了解收聽情況。
遼沈地區(qū)電臺主要是遼寧人民廣播電臺和沈陽人民廣播電臺。
隨著人們戶外活動空間的不斷加大，巴士廣告在國內(nèi)重點城市呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭，每天有4300多臺公交巴士往返穿梭在沈陽市區(qū)內(nèi)。從橫交織的公交線路，構成了龐大的巴士廣告媒體網(wǎng)絡，給產(chǎn)品全方位、全角度的展示機會，從而成為城市中一道亮麗的風景線。
公交媒體廣告的優(yōu)勢：
1、高覆蓋，高到達率。
流動性強，暴露時間長，擁有非常高的到。
達率和接觸消費者的頻率。
2、高頻率接觸，直至目標消費群。
坐在其中，則于車內(nèi)廣告近距離接觸，漫步街頭，車身廣告或撲面而來或擦身而過，令消費者不得不把你的產(chǎn)品銘記于心。
3畫面生動彰顯品牌魅力。
巴士廣告創(chuàng)意新奇，制作精美，畫面寬大，在視覺上具有強烈的沖擊力，使人過目不忘，在移動中彰顯品牌魅力。
4費用經(jīng)濟，節(jié)省廣告預算。
電視廣告按妙計、報紙廣告按天計、期刊廣告按月計、巴士廣告按年計。與其他媒體想比，巴士廣告的成本較低。
公交車廣告分為：車體廣告，報站器廣告，扶手廣告，液晶電視廣告扶手廣告、液晶電視廣告只能向車內(nèi)人群傳播，在人多擁擠的情況下，不易被人們注意，覆蓋的人群范圍過窄，所以我們只考慮車體廣告和報站器廣告。
隨著人們生活水平的提高，手機已成為人們?nèi)粘Ｉ畹谋貍淦?，手機短信的作用不容忽視。越來越多的企業(yè)開始利用手機短信的功能，向消費者傳遞自己的信息。
目前，中國移動公司和中國聯(lián)通公司能做這項業(yè)務，此項服務現(xiàn)在只能做點對點發(fā)送業(yè)務，無法進行半徑輻射范圍發(fā)送業(yè)務。內(nèi)容只限70個字符。
在戶外廣告中，燈箱廣告占了很大比重，他覆蓋面廣，與消費者面對面接觸，布滿城市的每個角落。媒體暴露度高，為廣告訊息提供24小時的服務平臺；表現(xiàn)力強，地理區(qū)域選擇靈活，廣告針對性強；發(fā)布范圍廣，價格低。我們可以選擇候車亭廣告，樓體廣告等戶外廣告形式。這些廣告不受目標人群的制約，傳播效果好。
自媒體實訓報告篇十九
調(diào)查目的：通過了解大學生媒介接觸習慣，以便更好地運用媒介組合達到營
銷推廣的目的。
調(diào)查內(nèi)容：大學生接觸的媒介種類、接觸時間，媒介接觸目的，媒介偏好情況等
調(diào)查方法：問卷調(diào)查法（采用分層抽樣、隨機抽樣，確保不同年級、性別、專
業(yè)的學生被測機會均等）,此外，與其中一部分被調(diào)查者進行深入的訪談調(diào)查（比例占總調(diào)查人數(shù)的10%）
調(diào)查對象：揚州大學（某一校區(qū)）在校大學生（實際調(diào)查過程中，由于條件的限制，只選取了廣陵校區(qū)的學生）
本次問卷發(fā)放60份，回收有效問卷57份，回收率95%。
調(diào)查結論與分析：
1.媒介接觸途徑：
新興的媒體——網(wǎng)絡，以85%的絕對優(yōu)勢占第一位。其他依次為手機、報紙雜志、廣播、電視，比例分別為63%、50%、11%、2%。網(wǎng)絡、手機遙遙領先。傳統(tǒng)的媒介如廣播、電視在大學校園里并沒有很好地發(fā)揮其作用。就其原因分析如下：
網(wǎng)絡、手機較其他傳統(tǒng)媒介更具有信息量全面、時效性強、休閑娛樂、便
利性強，便宜等優(yōu)勢；
除了大一的宿舍，其他年級宿舍均可以上網(wǎng)，網(wǎng)絡費用便宜；
大學校園，幾乎是人手一部手機，手機不僅僅是通話的工具，更像一部電腦，再有，移動運營商為吸引業(yè)務，面向學生消費者推出各種上網(wǎng)包月套餐，手機上網(wǎng)費用下調(diào)，報紙雜志費用的上漲，本身沒有網(wǎng)絡、手機獲取信息方便快捷，還有宿舍條件有限，沒有電視機這些都造成網(wǎng)絡、手機在大學校園里取代傳統(tǒng)的媒介。
2.媒介接觸時間：網(wǎng)絡最多，電視最少
考慮到部分被調(diào)查者者由于客觀條件的限制，在最近一段時間內(nèi)（幾天、一周、或其他）未接觸某些媒介，所以請被訪者估算其平均每周或每天接觸某種媒介的時間。
經(jīng)過綜合計算得出：85%的被調(diào)查的女生選擇每天使用網(wǎng)絡的時間平均在3小
時以內(nèi)，剩余的15%超過3小時，而只有39%的被調(diào)查男
生每天使用網(wǎng)絡的時間平均在3小時以內(nèi)，其余61%均超
過了3小時。
100%的同學在校期間每周看電視，聽廣播的時間平均在5小時以下。
29%的被調(diào)查的同學每周看報刊雜志的頻率為7次以上，15%每周3—6次，26%每周1—2次，30%基本不看。
分析：(1)網(wǎng)絡再次被列入首位在訪問中，同學們表示，網(wǎng)絡是他們了解
新聞、休閑娛樂的首選。因此，接觸網(wǎng)絡的時間自然而然地增
加了。另外，我們也觀察到報紙的部分功能已被網(wǎng)絡取代，大
學生更習慣在網(wǎng)絡瀏覽新聞。網(wǎng)絡的優(yōu)點前面也已提到。
由于客觀條件的限制，同學們接觸電視，廣播等傳統(tǒng)媒的時間
相對來說就很少了。
(2)接觸各種媒介的時間與被調(diào)查對象的性別，所學專業(yè)，年級也
很有關系
性別：女生較男生而言，接觸網(wǎng)絡時間較少，接觸其他媒介的時間持平。
專業(yè)：影視動漫，新聞，廣播等專業(yè)的學生由于其專業(yè)的需要，所接觸的媒介時間長短會和其他專業(yè)的學生有不同。
言少。
3.媒介接觸目的調(diào)查顯示，大學生接觸大眾傳媒的目的較為集中，主要是休閑娛樂、了解新聞、增長見識、獲取生活信息、獲取專業(yè)知識、消磨時間和收發(fā)郵件。將數(shù)據(jù)進行比較后發(fā)現(xiàn)，對于不同的媒介，大學生首要接觸目的有細微的差別。
大學生接觸廣播、雜志、電視的首要目的是休閑娛樂，其次才是了解新聞。而報紙則有超過50%的人首先是要了解新聞。數(shù)據(jù)表明，大學生接觸網(wǎng)絡的目的較為分散零亂，這從一個側面反映出網(wǎng)絡功能的豐富，同時也能說明大學生接觸網(wǎng)絡的時間較傳統(tǒng)媒體高出許多的原因。
4.對媒體的信賴程度
媒介信賴程度調(diào)查當中，電視所占比例最高為60%，報紙為28%。最低的不是網(wǎng)絡而是廣播，僅為7%。
原因分析，首先，由于網(wǎng)絡、電視的普及，接觸廣播的大學生數(shù)量越來越少；其次，廣播的許多虛假廣告，造成了聽眾對廣播的可信度降低。在電視媒體中，大學生普遍對央視比較認可，特別是中央一套。如果要說最可信最強的節(jié)目，《新聞聯(lián)播》便是大學生的首選。而小型的地方電視臺、廣播臺等，大學生對其信賴程度低，其中反復播放的藥品、整形美容等廣告讓人質疑其效果。
當為購買某種產(chǎn)品而收集一些信息時，78%的同學的首選的途徑是詢問他人！而不是利用以上幾種媒介！！
對于媒介中廣告的態(tài)度，學生對于廣告的態(tài)度是——無所謂。但對不同媒介廣告的態(tài)度差別是比較大的。同學們最不喜歡的是報紙廣告。在走訪中我們了解到的原因是報紙廣告太多、太雜、太次。
相比之下，雜志廣告更受大學生歡迎，特別是女性大學生的歡迎。一方面雜志廣告比較少，另一方面，雜志廣告制作精美。對于廣播廣告，女大學生一反積極的態(tài)度，明確表示不喜歡。而男生對于廣播廣告的態(tài)度則較為積極。女生收聽的廣播節(jié)目較連貫，如廣播劇，自然不喜歡在收聽時被廣告打斷。男性除了收聽流行音樂外，還收聽新聞節(jié)目，在新聞節(jié)目中插播的廣告少。
9.2％，基本會看的僅有6人，占總數(shù)的0.7％。大學生討厭網(wǎng)絡廣告的原因有很多，太濫、太假是最主要的，這也是網(wǎng)絡產(chǎn)品推廣面臨的重要“門檻”。
總結：不論是網(wǎng)絡，手機，報紙雜志，還是電視廣播都是
一種傳播信息的工具，能夠實現(xiàn)廣告主與廣告對象之間的信息傳播。
此次調(diào)查的對象是大學生這一特定的群體，他們有其特有的特點，相關企業(yè)、廣告主在做廣告時，所選擇的媒介要與這一目標市場的特點相符合，大學生年輕，對新鮮事物有較強的好奇心，求知欲。他們更樂于接受新興的傳播媒介，如網(wǎng)絡，手機等。相關企業(yè)、廣告主在選擇廣告所要投放的媒介時要對目標受眾進行深入的分析，單純地一家媒介覆蓋全體目標受眾已經(jīng)不可能實現(xiàn)，每一種媒介都必須有所放棄有所選擇。
（這一點，有一個比較成功的案例，就是喜之郎公司的優(yōu)樂美奶茶的宣傳，優(yōu)樂美選用大學生喜愛的歌手周杰倫作為產(chǎn)品的形象代言人，周杰倫在目標消費者中已有很高的知名度，所以首先是在未播出電視廣告前，把他在拍優(yōu)樂美廣告時的花絮放到互聯(lián)網(wǎng)上進行傳播，以互聯(lián)網(wǎng)的低成本投入吸引年輕的目標消費者的關注。然后再通過電視廣告強化記憶，以電視廣告等傳統(tǒng)媒體進行第二輪的推廣，強化目標消費者對品牌的記憶度。）
營銷80702
***208
0700172***
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***238
自媒體實訓報告篇二十
班級：廣告學06—1班
姓名：林斌
學號：061312813
3這次調(diào)查主要采用了網(wǎng)上調(diào)查及到街上進行實地調(diào)查兩種方法
經(jīng)過調(diào)查
總結
出以下幾點：首先是實地調(diào)查結果，經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)戶外廣告媒體除現(xiàn)有的門牌，燈箱等，電子，報紙，戶外大屏幕電視，流動車體，氣球，路牌，霓虹燈，利用人的流動性等進入拉人們生活的空間。我們在城市中穿梭往來，不經(jīng)意就會被那些視覺沖擊力強，影響力大的戶外廣告媒體捕獲。而好的戶外廣告媒體更是令人過目不忘，記憶深刻。戶外廣告媒體似乎已成為整個城市環(huán)境和城市繁榮的象征，而使街頭廣告牌不再是道路污染是現(xiàn)在的所要改變的。日新月異的廣告設計隨著廣告牌廣告商的地域分布不斷改變，廣告牌的外觀也日新月異，不再只是平面式的簡單設計。現(xiàn)今的立體廣告例如大型燈箱、大型電子屏幕等廣告宣傳手段的出現(xiàn)，以及路燈燈桿上作為路燈裝飾的各種廣告，馬路車站的候車廳、路牌等，還有絢麗的光纖和霓虹燈管也在不再像過去那樣作為夜晚照明招牌店面，而是包含了更多的廣告宣傳成分，成為戶外廣告媒體的一種。廣告牌現(xiàn)繼續(xù)穩(wěn)定占戶外廣告媒體行業(yè)重要席位，而戶外廣告媒體屆仍不斷增長擴展。自動旋轉的三面翻廣告牌、數(shù)碼科技可能對時下的戶外廣告媒體影響最大。電腦七彩噴墨打印，靜電和數(shù)碼氣掃科技令戶外廣告媒體畫面脫胎換骨，促使戶外廣告媒體媒介更多元化。
四處流動的車身廣告路上的流動廣告也是近來戶外廣告媒體的一種主要形式。廣告商紛紛各出奇謀，把在街道上行走的公共汽車包裝成指定廣告形象。車身的廣告底料膠布容易更換，不出一小時，便可以為公共汽車改頭換面，以全新廣告示人，方便更頻密的換面更新。車身廣告其實并非新的構思。載貨車輛早已經(jīng)常被用來為所載貨物作廣告宣傳，分別是新科技實現(xiàn)巨型數(shù)碼打印畫面制作，促使流動廣告牌構思的出現(xiàn)。
與此同時戶外廣告媒體行業(yè)的三面翻廣告牌已趨成熟。隨著科技的進展，這類機動廣告牌更容易操控，更可靠，更容易保養(yǎng)。三面翻廣告牌除了提供更多畫面展示外，它那定期轉動設計也較具吸引力。此外，這類機動廣告牌可預設程式，以不同方式和相隔不同時段通過程控轉動。三面翻廣告牌可作波浪式轉動，或有如百葉窗簾那般開合。簡言之，自然是這類轉動廣告牌比靜止廣告牌收益更大。道理很顯淺，廣告畫面更大幅，更便宜，更快速制成。它由合金三棱柱組成，畫面由不干膠電腦噴畫形式貼在合金三棱柱上，通過寧靜柔順的電機使廣告牌展現(xiàn)三組不同的畫面，相繼出現(xiàn)的三幅畫面具有連貫性，充分發(fā)揮活動廣告的效能。統(tǒng)領三面翻以其廣告效率高、耗電少、使用簡單方便等特點而被大量廣告商所接受，并廣泛使用在北京、上海等大中型城市的鬧市、廣場、街道、戶外等場所。三面翻九種翻動形式，可以滿足不同用戶的需求： 開幕式翻動、閉幕式翻動、左漸進式翻動、右漸進式翻動、同步翻動、左組漸進式翻動、右組漸進式翻動、左波浪式翻動、右波浪式翻動等。其次是網(wǎng)絡調(diào)查結果：
一、傳統(tǒng)媒體廣告地位受到?jīng)_擊
市場細分和不斷上升的成本已經(jīng)日漸抑制那些通過傳統(tǒng)大眾媒體開展營銷的方式。各種形式的分眾或者小眾傳播媒體發(fā)展看好。盡管如此電視和報紙的霸主地位在相當長一段時期內(nèi)不會改變。對于“傳統(tǒng)媒體廣告地位在下降”這個說法，被訪企業(yè)中回答“比較同意和非常同意”的企業(yè)占了39.7 %而回答“比較不同意”和“非常不同意”的企業(yè)占33.4%。此外，被訪企業(yè)中有116家企業(yè)回答了“多少的媒體投放費用比例將利于企業(yè)競爭”這個問題，這一媒體投放費用占年度總廣告費用的平均比例為54%.這個比例比起日常我們概念中企業(yè)媒體投放費用比例要低說明企業(yè)對線下廣告的費用投入在整體廣告費用中呈上升態(tài)勢分流了企業(yè)部分傳統(tǒng)媒體的投入費用。
二、廣告主媒體使用的四大增加趨勢
（一）互聯(lián)網(wǎng)繼續(xù)成為新媒體的亮點
調(diào)查結果顯示企業(yè)認為互聯(lián)網(wǎng)比較適用于產(chǎn)品的在線銷售和在線促銷。此外．網(wǎng)絡
媒體的公關效應倍受看好。網(wǎng)絡媒體憑借快速、高效、公開等優(yōu)勢其公關效應被越來越多的企業(yè)重視，但仍處于起步期尚有相當大的發(fā)展空間。
（二）戶外媒體受到持續(xù)認可
汽車、住宅、保險及金融、電信服務等領域廣告主依然是戶外媒體的大客戶許多日用消費品也開始使用戶外媒體。此外．網(wǎng)絡化戶外廣告發(fā)展趨勢看好。單體戶外廣告輻射面小，多個單體構成整體之后則擁有數(shù)量多、覆蓋面廣、親切小巧、貼近大眾等突出優(yōu)勢。網(wǎng)絡化戶外廣告與產(chǎn)品售賣場形成互動．容易成為消費者即將購物前的“最后提示”。
（三）直郵廣告前景看好
直郵廣告常見的形式有：商品目錄、說明書、價目表明信片、宣傳小冊子、招貼畫、企業(yè)刊物、樣品、征訂單等網(wǎng)絡的發(fā)展使直郵廣告又有了新的方式—電子郵件營銷。成本低、傳播反饋速度迅速等優(yōu)勢使電子郵件營銷悄然成長起來。在企業(yè)目前偏重使用的營銷推廣方法中直接營銷的選擇率是25.5%，在企業(yè)經(jīng)常使用的產(chǎn)品促銷方式中選擇“直郵”的企業(yè)有16.3％，其中認為效果較好的有4.3%的企業(yè)。無論是傳統(tǒng)的直郵廣告還是電子郵件營銷，都將隨著新經(jīng)濟、新技術的發(fā)展不斷受到廣告主的重視。
（四）新形式小眾媒體花樣不斷
研究表明對于新形式媒體的探索將成為廣告主永恒的話題一些被廣告主廣泛嘗試的新形式的小眾媒體．包括社區(qū)廣告，電梯廣告、短信廣告、俱樂部等等。
三、廣告主媒體策略兩大特征
（一）中央級媒體打形象，地方性媒體做市場
中央級媒體在受眾心
目中有較高的權威性廣告也在很大程度上獲得了同樣權威的光環(huán)效應企業(yè)的品牌實力和質量也因此獲得更高的信任度。當廣告主開發(fā)某一區(qū)域市場時地方性媒體往往是廣告主進行產(chǎn)品信息深度傳播的有效渠道。此外地方性媒體的廣告成本低，相對性價比較高，也使大量的廣告投放成為可能。
但對比中央級媒體地方級媒體在廣告環(huán)境、競爭門檻等方面顯得不盡人意。
（二）大眾化報紙打廣度，專業(yè)性雜志做深度
近年來，以晚報、都市報為代表的通俗大眾化報紙迎合了廣大受眾的需要其廣泛的發(fā)行量、高傳閱率有利于廣告主進行大范圍廣告?zhèn)鞑ゲ⑶移湎鄬Φ土膬r格提高了企業(yè)廣告投放的性價比。而專業(yè)雜志比一般性雜志的受眾針對更強在專業(yè)雜志上作商品廣告能做到有的放矢．增強廣告效果。
許多專業(yè)化程度較高的行業(yè)例如it業(yè)、藥品、化妝品、汽車等行業(yè)等都十分重視在專業(yè)雜志上的廣告投放．包括硬廣告和軟文。
四、廣告主媒體決策的三大線索
（一）多渠道獲取媒體信息
研究發(fā)現(xiàn)，廣告主與媒體的溝通日益趨于多元化他們不僅通過企業(yè)內(nèi)部廣告部門獲取媒體信息，還廣泛利用廣告代理公司與媒體接觸。媒體招標會、媒體促銷人員、與媒體的私人關系等多方面因素共同構成了企業(yè)與媒體間的多維關系。
（二）多維度評估媒體質量
1．媒體量化指標（覆蓋率、視聽率／發(fā)行量）
媒體覆蓋率、收視率和發(fā)行率等仍然是企業(yè)進行媒體選擇的首要考慮因素。如圖2-4-1所示被訪企業(yè)在選擇媒體時．最看重的是“媒體的覆蓋范圍”(70.7%）和“媒體的視聽率／發(fā)行率”(52.9%)
2.目標消費者的收視習慣
不同類型媒體有著不同特征的收視群．企業(yè)媒介策略必須配合產(chǎn)品／服務的目標受眾的媒體接觸習慣來制定，有的放矢的設計品牌訊息通過有效的媒體組合進行傳播。
3.企業(yè)發(fā)展階段和生命周期
發(fā)展階段不同．所處生命周期不同，企業(yè)發(fā)展策略和營銷目標的側重點也有所區(qū)別，大到廣告策略，小到媒體選擇，都將受到影響。
（三）多角色介入媒介決策
1．企業(yè)領導人和本企業(yè)銷售人員／部門是影響媒介決策的兩個主要角色
多數(shù)企業(yè)領導者作為飽經(jīng)風霜的過來人．其經(jīng)驗主張對于廣告媒體的選擇仍然具有較強的指導意義。同時，本企業(yè)銷售人員／部門也是影響媒體決策的重要角色。
2.相關角色影響媒介選擇
企業(yè)所處環(huán)境中的一些相關角色對企業(yè)的媒介選擇也存在作用：廣告公司具有相對較強的專業(yè)媒介策劃能力及較多媒介信息資源，其建議值得企業(yè)參考。營銷廣告專家等“企業(yè)外腦“的專業(yè)意見日益受到重視。經(jīng)銷商的建議對于企業(yè)來說也比較重要。
自媒體實訓報告篇二十一
作為一名來自基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，能參加此次調(diào)研活動倍感榮幸和珍惜，下面工作結合實際，談談組織參加利用新興媒體開展教育活動的體會：
新興媒體的談及和運用，為農(nóng)村開展黨員教育活動搭建了平臺，創(chuàng)造了條件，以網(wǎng)絡、手機等為代表的新興媒體，改變了信息傳播方式，快捷、準確、全面的將黨在農(nóng)村各項方針政策、法律、法規(guī)傳到了千家萬戶，為提高黨員素質、發(fā)揮作用，為促進農(nóng)村和諧穩(wěn)定，經(jīng)濟快捷發(fā)展奠定了基礎，收到了很好的效果。
益，提高了農(nóng)民的收入。
通過遠程教育的學習確實 解決了一些實際問題。
（一）黨員的先鋒模范銹得以發(fā)擋 ，支部的凝聚力戰(zhàn)斗力得到了加強，基層組織建設工作得到了改進，比如長春村在8名黨員帶領下，種植業(yè)結構調(diào)整明顯旱改水面積達到總耕 地面積的97%，望江村在支部帶領導下組建了望江毛蔥合作社，成功注冊了“望江邨”牌商標，通過了產(chǎn)品質量誰和地理標識認證，目前會員827人，并成功推選了“支部+合作社”黨建 工作模式，打破行政區(qū)域分界，把全鄉(xiāng)種植毛蔥 的黨員集中在一起組建了望江毛蔥 臨時黨支部，使“支部+合作社”這種模式又向前推進了一步。
（二）農(nóng)村社會穩(wěn)定，我鄉(xiāng)沒有集體訪、越級訪現(xiàn)象發(fā)生，熱點難點問題得到解決。
（三）拓寬了致富渠道。通過遠程教育和手機短訊平臺，黨員群眾獲取的致富信息更加廣闊、便捷，使農(nóng)村分工分業(yè)，科普比例均衡合理。
（四）農(nóng)村改革步伐得到了推進，就我鄉(xiāng)而言，通過新興媒體的作用，成功地進行了土地規(guī)模經(jīng)營工作，全鄉(xiāng)土地規(guī)模經(jīng)營面積達13.6萬畝，2個村實行整枝土地規(guī)模經(jīng)營，為減少作業(yè)成本，規(guī)避市場風險，增加農(nóng)民收入奠定了基礎。
通過臨時黨支部的黨員引導，2012年全鄉(xiāng)毛蔥種植面積3000畝，預計增收650萬元，將支部建立在產(chǎn)業(yè)鏈上，增大了黨組織覆蓋面接近了黨員與群眾距離，實現(xiàn)了農(nóng)村黨建與經(jīng)濟工作的？？？？？雙贏。
以上足以說明，我縣利用新興媒體對員教育活動開展的豐富多彩，是貼近人心，是順應時代潮流的，對黨員教育是明顯的。
存在問題
1、對居住分散流動黨員、老弱病殘黨員教育形式要有待改變。特別是農(nóng)忙時怎樣組織黨員集中在一起學習的問題便利探討。
2、合并村屯開展活動相對困難，部分黨員居住地遠離支部，不能很好地參加利用新興媒體手段開展教育活動。
3、部分遠程教育場所條件千辛萬苦，設備老化，遠程教育管理員素質有待提高，現(xiàn)有的
教學
資源與基層生產(chǎn)生活需求有一定的差距。對策和建議：
1、不斷改善站點教育條件，加大投入在站點場所面積設備等方面給予支持。
2、提高管理員素質，集中搞好 培訓，發(fā)揮其作用。
3、進一步豐富教育內(nèi)容，按農(nóng)時，更換教育內(nèi)容，教育的形式要靈活，提高新興媒體作用發(fā)揮，牢牢把握黨員教育的主動權和主導權。
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