多參加一些寫作比賽或演講比賽，可以提高自己的表達(dá)和演講能力?？偨Y(jié)要注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性，使讀者容易理解?？偨Y(jié)范文用簡練的語言，生動地展示了作者的思考和發(fā)現(xiàn)。
八年級的倡議書篇一
全體同學(xué)：
當(dāng)今社會已進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時代，網(wǎng)絡(luò)使我們的聯(lián)系更便捷使我們的生活更加豐富多彩，但網(wǎng)絡(luò)問題對我們的生活和學(xué)習(xí)也造成了危害，在此我們提出倡議：
1、努力學(xué)習(xí)電腦網(wǎng)絡(luò)知識，學(xué)會信息選擇、信息判斷，提高自我約束、自我保護(hù)能力。
2、從我做起，告別不健康上網(wǎng)行為，不去網(wǎng)吧上網(wǎng)，不瀏覽、制作、傳播不健康信息，自覺遵守互聯(lián)網(wǎng)道德規(guī)范，抵制不良網(wǎng)絡(luò)信息的侵蝕。
3、要進(jìn)行宣傳和監(jiān)督，碰到不健康上網(wǎng)現(xiàn)象要及時制止。
4、要關(guān)心和幫助有不健康上網(wǎng)行為的朋友，讓他們能健康成長5、在學(xué)習(xí)和生活中遇到問題，要及時向老師、家長求助，不要沉湎于網(wǎng)絡(luò)，給不良分子以可乘之機(jī)。
親愛的朋友們，讓我們和社會、學(xué)校、家庭共同努力，創(chuàng)建“綠色網(wǎng)絡(luò)”，使我們在安全、健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中愉快地學(xué)習(xí)、生活!
xxx。
xxxx年xx月xx日。
八年級的倡議書篇二
領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
你們好!
愛護(hù)家園，就是愛護(hù)自己;喜愛家園，就是喜愛生命。我們要用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱忱支傳播環(huán)保的觀念，用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任。幾年來，我校細(xì)心綠化、美化、凈化校內(nèi)環(huán)境，營造人文、和諧的育人氛圍、拓展各種（渠道），普及綠色理念、提倡綠色文明。在全校師生的共同努力下，我樣榮獲第三批全國綠色學(xué)校創(chuàng)建活動先進(jìn)單位，楊一彪書記榮獲第三批全國綠色學(xué)校創(chuàng)建活動優(yōu)秀老師稱號?，F(xiàn)在我市正創(chuàng)建全國環(huán)保模范城市，為此，特向全校師生發(fā)出以下倡議：
1、以節(jié)水為榮――隨時關(guān)緊水龍頭，別讓水空流。
2、以節(jié)電為榮――省一度電，少一分污染，多一分貢獻(xiàn)。
3、以節(jié)糧為榮――疼惜糧食，讓節(jié)儉美德代代傳。
4、珍惜紙張――參與植樹造林，愛護(hù)森林資源。
5、養(yǎng)成好習(xí)慣――不隨地吐痰，不隨地亂扔亂倒廢棄物。
6、少用一次性制品――節(jié)省能源，維護(hù)環(huán)境干凈。
7、愛惜一草一木――做綠色使者，保持空氣清爽。
8、做動物的伴侶――善待生命，與萬物共存。
9、樹立奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的時代新風(fēng)――奉獻(xiàn)社會，傳遞愛心，傳播文明，構(gòu)建和諧社會，促進(jìn)社會進(jìn)步。
倡議人：
____年____月____日。
八年級的倡議書篇三
廣大市民朋友：
孩子是家庭的希望，是國家的未來。高考中考，牽動著千家萬戶，關(guān)系到學(xué)生的前途命運(yùn)，關(guān)系到每一個家庭的幸福。寒窗數(shù)載，在此一搏。高考學(xué)子壓力大，心智、體能消耗大，亟需一個安靜的環(huán)境修心養(yǎng)神。20xx年高考在即，您的關(guān)心和留意，有利于他們養(yǎng)精蓄銳，而一絲一毫的驚擾就可能影響他們靜心備考，影響考生最好水平地發(fā)揮。每一個家庭都有孩子，無論是過去、現(xiàn)在和將來，都要參加高考。把考生當(dāng)做自己的孩子，為莘莘學(xué)子獻(xiàn)出一份愛心，是我們共同的責(zé)任。為此，特向全體市民和社會各界發(fā)出如下倡議：
一、請大家在晨練、晚練時，不要放高音喇叭;不在考點(diǎn)和居民區(qū)周邊喧嘩，給孩子們一個安靜的考試、休息環(huán)境。
二、車輛出行經(jīng)過考點(diǎn)周邊時，請勿鳴笛。
三、駕車人員在遇到考生出行困難時，請伸出我們的友愛之手，給他們以幫助和關(guān)愛。
四、各考點(diǎn)、居民區(qū)附近群眾請不要鳴放鞭炮;請各商戶關(guān)閉音響，不要播放廣告。
五、娛樂場所、燒烤、快餐攤點(diǎn)請盡量縮短營業(yè)時間，不占道經(jīng)營，為考生創(chuàng)造舒心的休息和出行環(huán)境。
六、各考點(diǎn)半徑500米內(nèi)建筑工地請勿施工，其它企業(yè)請不要產(chǎn)生噪聲污染。
七、各民辦院校(幼兒園)在全國普通高校招生考試和中考期間，請不要在考點(diǎn)周邊散發(fā)招生廣告(含招生簡章等)，開展與招生有關(guān)的任何宣傳活動，為考生營造安靜和諧的考試環(huán)境，共同維護(hù)考點(diǎn)周邊良好秩序及衛(wèi)生形象。
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
八年級的倡議書篇四
領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
你們好!
保護(hù)家園，就是保護(hù)自己;熱愛家園，就是熱愛生命。我們要用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情支傳播環(huán)保的觀念，用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任。幾年來，我校精心綠化、美化、凈化校園環(huán)境，營造人文、和諧的育人氛圍、拓展各種渠道，普及綠色理念、倡導(dǎo)綠色文明。在全校師生的共同努力下，我樣榮獲第三批全國綠色學(xué)校創(chuàng)建活動先進(jìn)單位，楊一彪書記榮獲第三批全國綠色學(xué)校創(chuàng)建活動優(yōu)秀教師稱號?，F(xiàn)在我市正創(chuàng)建全國環(huán)保模范城市，為此，特向全校師生發(fā)出以下倡議：
1、以節(jié)水為榮――隨時關(guān)緊水龍頭，別讓水空流。
2、以節(jié)電為榮――省一度電，少一分污染，多一分貢獻(xiàn)。
3、以節(jié)糧為榮――愛惜糧食，讓節(jié)儉美德代代傳。
4、珍惜紙張――參加植樹造林，保護(hù)森林資源。
5、養(yǎng)成好習(xí)慣――不隨地吐痰，不隨地亂扔亂倒廢棄物。
6、少用一次性制品――節(jié)約能源，維護(hù)環(huán)境整潔。
7、愛護(hù)一草一木――做綠色使者，保持空氣清新。
8、做動物的朋友――善待生命，與萬物共存。
9、樹立奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的時代新風(fēng)――奉獻(xiàn)社會，傳遞愛心，傳播文明，構(gòu)建和諧社會，促進(jìn)社會進(jìn)步。
倡議人：
20xx年x月x日。
八年級的倡議書篇五
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作，不斷推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，表彰我班學(xué)生中的典型人物，樹立良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，結(jié)合我班實際開展班級十佳、優(yōu)秀少先隊員評選活動。
一、評選對象。
凡是我班的在校學(xué)生均屬于參評對象。
二、評選條件。
（一）優(yōu)秀少先隊員：
1、熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義祖國，熱愛人民，具有成就事業(yè)、報效祖國的遠(yuǎn)大理想，并把這種理想化作日常的具體行動。2、愛親人、愛同學(xué)、愛集體、愛自然、愛勞動，具有文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助、誠實守信、遵紀(jì)守法、勤儉節(jié)約、愛護(hù)公物的優(yōu)良品德，并能從一點(diǎn)一滴、一言一行做起。3、愛學(xué)習(xí)、愛思考、勤實踐，具有強(qiáng)烈的求知欲和上進(jìn)心，發(fā)奮讀書，努力學(xué)好各門功課，積極參加形式多樣的課外校外活動，接觸自然、了解社會，有一定的實踐能力，善于獨(dú)立思考，具有創(chuàng)新精神。4、熱愛體育鍛煉，具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣和堅強(qiáng)的`意志，樂觀開朗、不怕困難、不怕挫折、珍惜時間、勇敢頑強(qiáng)、自尊自信、積極進(jìn)取。5、熱愛少先隊組織，深刻理解，努力實踐隊章的要求，積極參加少先隊的各項活動，具有作為少先隊員的光榮感和責(zé)任感，在少先隊組織中發(fā)揮積極作用。（二）班級十佳:。
1、符合學(xué)校優(yōu)秀少先隊員評選條件。
2、具有某項特長，在班隊工作中有創(chuàng)造性，深受隊員的歡迎，在隊員中有一定的威信和影響，在各項活動中能為學(xué)校或班集體爭得榮譽(yù)。
3、學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，積極參加少先隊活動，在少年隊活動中有某一方面的突出表現(xiàn)或感人事跡，或在科技、文化、藝術(shù)、體育等各級素質(zhì)教育活動中取得過優(yōu)秀成績。
三、評選辦法。
1、宣傳發(fā)動：對學(xué)生做好宣傳發(fā)動工作，制定評選方案。
2、小組初評:以組為單位組織評選，每個組評選出3名優(yōu)秀組員報于班委。
3、宣傳事跡：各組在本班積極宣傳本組優(yōu)秀組員的事跡。
3、班委評定：由各少先隊員投票進(jìn)行差額選舉，在15名候選人中選出10名，依據(jù)班委民主與集中原則和得票多少選出本班“十佳少先隊員”。
4、表彰學(xué)習(xí)：由班委向?qū)W校上報八年級一班“十佳少先隊員”名單，并公布優(yōu)秀事跡，進(jìn)行獎勵。
2014年9月15日。
馬飛。
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八年級的倡議書篇六
全體干部職工和全體學(xué)生：
大家好!
在全球氣候變暖的背景下，以低能耗、低污染為基礎(chǔ)的“低碳經(jīng)濟(jì)”成為全球熱點(diǎn)。節(jié)能減排勢在必行，低碳發(fā)展已經(jīng)逐漸成為社會發(fā)展的必然趨勢，低碳生活不僅是一種態(tài)度、一種義務(wù)，更是一種責(zé)任。有效降低碳排放量，不僅僅是國際和國家的事情，為了我們的生存環(huán)境不在加速惡化，每一個地方、每一個部門、每一個人都應(yīng)該積極行動起來，積極提倡并去實踐低碳生活。所以，我們特向全體干部職工和全體學(xué)生發(fā)出“節(jié)能低碳先行，文明你我共創(chuàng)，建設(shè)綠色家園”的倡議：
節(jié)約用電，隨手關(guān)好室內(nèi)的電燈、電扇、電腦和多媒體，節(jié)約每一度電。使用電腦時，關(guān)掉不用的電腦程序，短時間不用電腦時，啟用電腦的“睡眠”模式。節(jié)約用水，洗手時，水龍頭不要開太大，并及時關(guān)上、關(guān)緊，節(jié)約每一滴水。
不亂丟垃圾，并進(jìn)行垃圾分類，收集可回收利用的`垃圾，少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾、餐盒等)。不亂丟棄廢舊電池，把廢舊電池都收集到“廢舊電池回收處”。
購買簡單包裝的商品、綠色食物，倡導(dǎo)綠色消費(fèi);外出購物自備購物袋。學(xué)會舊物利用，讓有限的資源延長壽命。
不隨便浪費(fèi)作業(yè)簿、作業(yè)紙，合理使用草稿紙。文件盡量采用掃描pdf網(wǎng)上傳遞，打印紙雙面使用，節(jié)省耗材。
多運(yùn)動，少看電視，少上網(wǎng)，出行多騎自行車、多坐公交車，多爬樓梯，鍛煉身體，節(jié)能減排。參加植樹造林活動，愛護(hù)花草，爭做綠色文明使者。在親人和朋友圈中做好低碳生活的宣傳和教育，提高節(jié)能環(huán)保意識。
倡導(dǎo)禮讓斑馬線、排隊上下車、不亂扔雜物。不亂貼亂畫，弘揚(yáng)遵守秩序和文明禮讓之風(fēng)，進(jìn)一步提升公民的法治意識、規(guī)則意識和公德意識。
從現(xiàn)在開始，讓我們努力為節(jié)能環(huán)保“多盡一份心，多出一份力”。讓我們每一個人都成為低碳生活的倡導(dǎo)者，成為低碳理念的傳播者，攜起手來，共同建設(shè)我們的綠色低碳新家園!
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
八年級的倡議書篇七
全省文化記者、編輯同仁們：
為全面提升我省媒體文化報道質(zhì)量，改善文化報道生態(tài)，江蘇省文化記者協(xié)會向全省文化記者、編輯發(fā)出“做健康的`娛樂報道，做有價值的文化新聞”的倡議：
1.秉持職業(yè)操守和道德底線，不盲目跟風(fēng)，不惡意炒作，不刻意迎合，讓娛樂回歸文化愉悅大眾的本位，讓傳統(tǒng)文化經(jīng)典中的人文價值和精神理性回歸。透過新聞的紛紜表象，把握內(nèi)在本質(zhì)，對娛樂事件和明星加強(qiáng)文化審視，提高娛樂報道的審美品位和文化含量。
2.提高文化修養(yǎng)，自覺抵制“三俗”。多讀書，勤學(xué)習(xí)，提升文化境界，開拓文化胸襟，加強(qiáng)對“三俗”的免疫力和辨析力，重塑娛樂報道的文化品格。
3.堅守文化娛樂報道的格調(diào)與品位，加強(qiáng)文化報道的引領(lǐng)作用。娛樂報道不應(yīng)僅以奪人眼球為目的，文化報道也需俯下身去關(guān)懷文化的社會性、大眾性，使主流文化和大眾文化達(dá)到水乳交融，讓公眾在喜聞樂見中獲得更多的文化享受和審美領(lǐng)悟。
4.加強(qiáng)文藝評論，對當(dāng)下的文化現(xiàn)象、最新發(fā)生的娛樂事件及時作出反應(yīng)。以主流價值觀作為精神向度進(jìn)行思想引領(lǐng)，提高大眾的審美水平，豐富人們精神文化生活。
5.注重社會效益，關(guān)注時代潮流，引領(lǐng)道德風(fēng)尚，加強(qiáng)人文關(guān)懷。做有溫度的文化新聞，做有高度的文化記者。
文化記者、編輯朋友們，做健康的娛樂報道，做有價值的文化新聞，我們義不容辭。從今天起，讓我們攜起手來，為營造健康的文化報道輿論環(huán)境、推進(jìn)主流文化的良性傳播而貢獻(xiàn)力量!
八年級的倡議書篇八
親愛的老師、同學(xué)們：
他們很多，多到遍布全世界，多到哪怕是生活中的小事也能找到他們的蹤跡。比如，洗手不關(guān)水龍頭;在樹木上刻字;踐踏花草;亂拋垃圾……可是，相反的，他們又很少，少到找一個這樣的人也是大海撈針。因為，這些人的身體里都有一個慈善的靈魂，在它被召喚出來的時候，人們仿佛又回到了“潘多拉之盒”未打開之前那樣簡樸、善良。
不知道是不是地球人太多了，這兩者總是無法均衡，也不會像某一邊傾倒。兩邊的數(shù)字開始增加，它還是不至于相差太多。大概就是因為人口的增加，地球的資源也加快了枯竭。
的樂土!
保護(hù)地球資源?你一定會認(rèn)為這個主題太陳舊了。是的，也許他是很陳舊，可是它卻永遠(yuǎn)不會過時。
也許你是個毫不在意地球資源是否會枯竭的人，又或許你是個時時關(guān)注地球的人。不管怎么樣，是地球創(chuàng)造了我們，是地球賜予人類生命，留給人類生存的空間與必要的資源。正因為這樣，我們便更應(yīng)該感到幸運(yùn)。它是那么慷慨、無私，可人類卻不懂得感恩。由于人類思想形成分歧，地球上出現(xiàn)了兩類人，我們?yōu)樗€最簡單明白的名字，叫保護(hù)者與破壞者。
當(dāng)人類第一次離開地球，在太空遙望自己的家鄉(xiāng)時，人們這才驚訝地發(fā)現(xiàn)，在目前已知的宇宙星體中，唯有我們?nèi)祟惖募覉@——地球，才是一顆蔚藍(lán)色的星球。
生命意味著蔚藍(lán)，而蔚藍(lán)意味著生命;使地球上的一切生命能夠得以生存的大氣和水，也使我們的地球成為一顆蔚藍(lán)色的星體，一顆充滿生命的星體。不過，大自然在人類面前，有時也會變的光怪陸離，越來越難以駕馭了。
只有一個地球”，這是1972年在斯德哥爾摩召開的人類環(huán)境會議上提出的一個響亮口號，去年世界的“環(huán)發(fā)”會議，各國首領(lǐng)再次呼吁人們注意：人類“只有一個地球”。朋友們，聽到這里，大家應(yīng)該猛醒了：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”!再不要讓大量的森林被砍伐，植被遭破壞，水土遭流失。地球，美好的家園，誰不想那蔚藍(lán)色的海風(fēng)化為雨水，重新滋潤那片干涸的湖泊和干裂的土地，誰不想那清新的空氣迎面吹拂，疊翠的山巒、明凈的河水、蔚藍(lán)的天空永遠(yuǎn)向人類展示勃勃生機(jī)。
地球，我們生長在它的懷抱里，但它卻非常需要我們的保護(hù)，隨著人類的文明進(jìn)步。科學(xué)發(fā)達(dá)，地球的資源也被人類進(jìn)一步地掏空，我看過這樣一句觸目驚心的話："如果再不節(jié)約水資源，地球上最后一滴水，將會是人類的眼淚。"不僅僅是水，還有大片的森林，廣闊的海洋，少量的礦物……都在急劇地減少。
也許你會說，"現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，科學(xué)家們正在研究哪個星球適合我們居住，等到地球毀滅的時候，人類就可以搬到其他地方去了。"但是，如果我們沒有保護(hù)意識，科學(xué)再發(fā)達(dá)，知識再淵博，又有什么用?我們是可以搬到別的地方居住，但到了那里，人類又破壞環(huán)境，導(dǎo)致那里跟地球一樣，大家只好又搬到別的星球，就這樣，從月球到金星，從金星到水星，再從水星到冥王星……宇宙遲早會毀滅掉。
地球只有一個，人類只有珍惜資源，保護(hù)地球，才能有個美麗的明天。
八年級的倡議書篇九
經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)廣大干部職工：
今年6月5日是第x個x世界環(huán)境日。環(huán)境日確立反映人們對環(huán)境問題的關(guān)注，表達(dá)人們對美好環(huán)境的向往和追求。同時人們也越來越深刻認(rèn)識到：環(huán)境是我們?nèi)祟惣白匀唤缢猩镔囈陨娴幕A(chǔ)，與每個人息息相關(guān);而我們每個人的生活(衣、食、住、行)也都影響著環(huán)境，與環(huán)境改善緊密關(guān)聯(lián)。因此作為環(huán)境中息息相關(guān)的我們每個人，都應(yīng)該選擇綠色低碳的'生活方式，為生態(tài)環(huán)境的保護(hù)盡一分責(zé)任和義務(wù)。
滴水成河、聚沙成塔，舉手之勞的日積月累，便會帶來好的環(huán)境效益。為推動綠色發(fā)展，讓我們的天空依然湛藍(lán)，讓我們的洱海依舊清澈，大理經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)倡議：
1、節(jié)約森林資源，拒絕使用一次性木筷，雙面使用紙張。
2、拒絕使用一次性餐盒和塑料袋，杜絕白色污染。
3、不講排場，不攀比浪費(fèi)，不暴飲暴食，珍愛糧食，尊重勞動，做“光盤行動”的踐行者。
4、節(jié)約用水，一水多用。隨手關(guān)緊水龍頭，防止滴漏。
5、節(jié)約用電，隨手關(guān)燈。長時間不用請及時關(guān)閉電腦等電器，減少待機(jī)耗電時間。
6、分類回收垃圾。不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢。垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生。
7、提倡步行、騎自行車，盡量乘坐公共汽車。
8、提倡使用布袋與紙袋，并盡量重復(fù)使用。
同事們，讓我們帶頭行動起來，從節(jié)約一度電、一張紙、一粒糧、一杯水做起，綠色、低碳生活，共同呵護(hù)我們賴以生存的環(huán)境，共同保護(hù)和建設(shè)好我們美麗的家園!
倡議人：
日期：
八年級的倡議書篇十
親愛的同學(xué)們：
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”。每一粒糧食，從種到收，加上中間的加工環(huán)節(jié)，吃到我們的嘴里，需要多少人的辛勤勞動。我們東華小學(xué)大隊部在世界糧食日和世界勤儉日到來之際，特向同學(xué)們發(fā)出節(jié)約糧食“光盤”行動的倡議：
1、珍惜糧食，適量取餐，避免剩餐，減少浪費(fèi)。
2、以“光盤”為榮，“剩餐”為恥;以剩飯打包為榮，隨意丟棄為恥。
3、就餐點(diǎn)菜時，適度適量，吃多少點(diǎn)多少，減少奢侈浪費(fèi)，不扔剩飯剩菜。
5、飲食要均衡，不偏食，不挑食。
6、看到浪費(fèi)現(xiàn)象勇敢地來制止，盡力減少浪費(fèi)。
7、做節(jié)約宣傳員，向家人，親戚，朋成宣傳浪費(fèi)糧食的可怕后果。
8、積極監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。
節(jié)約糧食是一種美德，也是對勞動的尊重?！肮獗P行動”體現(xiàn)的是一名少先隊員的優(yōu)秀品質(zhì)和社會責(zé)任。我們都是社會的主人，每個東華人都要從現(xiàn)在做起，從生活習(xí)慣開始，從細(xì)微處做起，從節(jié)約糧食做起，爭做節(jié)約糧食的傳播者、實踐者和示范者，用實際行動參與到節(jié)約糧食，“光盤”的行動中來，讓節(jié)約引領(lǐng)風(fēng)尚，共同為建設(shè)文明、和諧、環(huán)保的學(xué)校環(huán)境作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
倡議人：___。
時間：____年__月__日。
八年級的倡議書篇十一
親愛的同學(xué)們：
正值春回大地，萬物復(fù)蘇之際。我代表八年級十佳形象中學(xué)生謹(jǐn)向全體八年級同學(xué)們倡議，記住學(xué)校、老師在我們?nèi)松踔邪嫔狭艚o大家的“點(diǎn)”、“線”、“面”、“體”：
點(diǎn)就是要認(rèn)真做好每件事，踏實走好每一步，保持金子般的品質(zhì)，留下美麗的亮點(diǎn)；線就是確定一個目標(biāo)，沿著一條閃耀光芒的“射線”，矢志不移地前行；面就是要有獨(dú)創(chuàng)的精神，有自己的個性，別忘了自己代表著我們學(xué)校的形象，展示給他人的應(yīng)該是一幅精美獨(dú)特的畫卷；體就是要有強(qiáng)健的體魄，有豐富的內(nèi)心，既特立獨(dú)行，又牽手他人，努力構(gòu)建宏偉的人生立體，不斷地點(diǎn)綴著母校的輝煌。
人生是道風(fēng)景線，人生也是道“分?jǐn)?shù)式”，不變的是表示生命的“分母”，可變的是代表奮斗的“分子”，“分子”越大，它體現(xiàn)出的人生價值也就越大。人生“幾何”，“幾何”人生！同學(xué)們，等我們xx年畢業(yè)時，恰逢學(xué)校建校20周年，為向校慶獻(xiàn)禮，我們更應(yīng)加倍努力。
同學(xué)們，努力吧，青春與我們?yōu)槲?，希望與我們同行，成功永遠(yuǎn)屬于我們！
xx。
日期：
八年級的倡議書篇十二
親愛的同學(xué)們：
正值春回大地，萬物復(fù)蘇之際。我代表八年級十佳形象中學(xué)生謹(jǐn)向全體八年級同學(xué)們倡議，記住學(xué)校、老師在我們?nèi)松踔邪嫔狭艚o大家的“點(diǎn)”、“線”、“面”、“體”：
點(diǎn)就是要認(rèn)真做好每件事，踏實走好每一步，保持金子般的品質(zhì)，留下美麗的亮點(diǎn)；
線就是確定一個目標(biāo)，沿著一條閃耀光芒的“射線”，矢志不移地前行；
體就是要有強(qiáng)健的體魄，有豐富的內(nèi)心，既特立獨(dú)行，又牽手他人，努力構(gòu)建宏偉的人生立體，不斷地點(diǎn)綴著母校的輝煌。
人生是道風(fēng)景線，人生也是道“分?jǐn)?shù)式”，不變的是表示生命的“分母”，可變的是代表奮斗的.“分子”，“分子”越大，它體現(xiàn)出的人生價值也就越大。人生“幾何”，“幾何”人生！
同學(xué)們，等我們xx年畢業(yè)時，恰逢學(xué)校建校20周年，為向校慶獻(xiàn)禮，我們更應(yīng)加倍努力。
同學(xué)們，努力吧，青春與我們?yōu)槲椋Ｍc我們同行，成功永遠(yuǎn)屬于我們！
倡議人：王振宣駱珂陳安妮黃寧幸陳雯揚(yáng)。
金倩穎何雨劉子平王佳慧王鵬。
xx年2月17日。
八年級的倡議書篇十三
全校廣大同學(xué)：
在我們的生活中，“舌尖上的浪費(fèi)”屢見不鮮，近日，一項倡導(dǎo)“光盤”的行動正在全國各地高校積極開展。所謂“光盤”，就是吃光餐盤中的食物。為大力弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，我們向全校學(xué)子發(fā)出倡議，攜手共建勤儉節(jié)約、綠色環(huán)保的美麗校園。
有一種節(jié)約叫“光盤”，全校廣大同學(xué)應(yīng)當(dāng)牢固樹立“光盤為榮，剩宴可恥”的節(jié)約意識，一粥一飯，當(dāng)思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。從點(diǎn)滴做起，從就餐開始，將口號變?yōu)樾袆?，根?jù)自己的食量確定飯菜數(shù)量，不攀比浪費(fèi)，不暴飲暴食，做到適度適量，吃飽為宜，實在吃不了，記得“兜著走”，努力成為“光盤行動”的積極踐行者。
有一種公益叫“光盤”，全校廣大同學(xué)不但要以一己之行動做表率，更要以一己之宣傳，爭做“光盤行動”的推廣使者，積極倡導(dǎo)節(jié)約文化，廣泛宣傳節(jié)約理念，從自己做起，帶動身邊的同學(xué)一起加入到“光盤行動”中來，都來做一名“節(jié)約達(dá)人”。
有一種習(xí)慣叫“光盤”，全校廣大同學(xué)要努力使自己的行動變成一種習(xí)慣，從學(xué)校到社會，讓自己的良好習(xí)慣成為一種生活態(tài)度，通過習(xí)慣的傳遞和傳播，使同學(xué)們的節(jié)約習(xí)慣能延伸到校園各處，讓更多的同學(xué)向浪費(fèi)說“不”。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從細(xì)微處做起，從生活習(xí)慣開始，爭做節(jié)儉生活的踐行者、推廣者和監(jiān)督者，共同為建設(shè)健康文明、綠色節(jié)約、環(huán)保和諧的校園環(huán)境做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
八年級的倡議書篇十四
環(huán)保局的叔叔,阿姨們:。
保護(hù)地球,提高我們的生存質(zhì)量,維護(hù)生態(tài)的良性發(fā)展,是你我共同的責(zé)任,我們小學(xué)生永遠(yuǎn)做你們忠實的小小宣傳員,相信只要我們不懈的努力,地球,我們這位人類的母親會永遠(yuǎn)重新煥發(fā)美麗.青春的!
保護(hù)地球資源?你一定會認(rèn)為這個主題太陳舊了。是的，也許他是很陳舊，可是它卻永遠(yuǎn)不會過時。
也許你是個毫不在意地球資源是否會枯竭的人，又或許你是個時時關(guān)注地球的人。不管怎么樣，是地球創(chuàng)造了我們，是地球賜予人類生命，留給人類生存的空間與必要的資源。正因為這樣，我們便更應(yīng)該感到幸運(yùn)。它是那么慷慨、無私，可人類卻不懂得感恩。由于人類思想形成分歧，地球上出現(xiàn)了兩類人，我們?yōu)樗€最簡單明白的名字，叫保護(hù)者與破壞者。
保護(hù)者正如其名是保護(hù)地球的行動者。他們學(xué)會了報答，學(xué)會了珍惜。他們的行列中有小孩、有大人、有青年、有老人……他們不論貴賤，不論貧富，不論地位，不論財富，從小事到大事，負(fù)起一個地球人該負(fù)的責(zé)任，盡心盡力保護(hù)地球的資源。
而破壞者則相反。他們之中也有各式各樣的人。
八年級的倡議書篇十五
親愛的廣大市民：
我們都知道現(xiàn)在“保護(hù)地球環(huán)境”是我們刻不容緩的最大宗旨，最大行動。地球，這個看似令人捉摸不透的一顆行星，他是我們?nèi)祟惖哪赣H，萬物的創(chuàng)造者。他是我們?nèi)藗兩钠瘘c(diǎn)。她無私地提供各種礦產(chǎn)資源，石油煤炭等。而我們?nèi)祟悾瑒t給予他的是那一次次傷害，那一次次威脅。
親愛的人類，讓我們一起齊心協(xié)力來保護(hù)這一個藍(lán)白相間的地球吧，不讓它再變得枯焉焦黃，不讓他在飽經(jīng)滄桑，讓他千瘡百孔的身心，得到撫慰、得到照顧吧！在這億理論上，賽特凱達(dá)斯大瀑布是最好的`鐵證。就因為我們?nèi)祟?，不保護(hù)地球環(huán)境，才是大瀑布的悲劇得以發(fā)生。
自古以來，人類在他博大的胸懷中成長著，享受著地球慷慨提供的一切?？扇祟惒坏珱]有一句感謝的話，反而貪婪的索取，他們亂砍濫伐，捕殺國家保護(hù)動物，破壞了一系的生態(tài)平衡。
讓我們一起來保護(hù)資源，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)動物，保護(hù)植物，保護(hù)大地，讓我們生存的星球展現(xiàn)更多她特有的魅力吧！
同學(xué)們，讓我們共同，去保護(hù)我們的地球媽媽吧！不讓他在受到傷害及威脅吧！
建議人：張岳。
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