總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)的學(xué)習、工作、生活等方面進行回顧和總結(jié)。寫總結(jié)時要注意客觀真實,不要過分夸大或掩蓋事實。以下是小編為大家收集的一些總結(jié)范文,供大家參考。
幼兒園中班期末工作總結(jié)教師評語篇一
班況分析我們中(2)班是以英語特色班的身份剛剛組建起來的一個群眾。一共有39個孩子。這些孩子分別來自不同的家庭,所受的教育不同,發(fā)展水平也不同。他們是由原中(3)、中(4)班各一半幼兒組成。雖然他們都有著相似的肌體發(fā)展水平,但是在自我服務(wù)潛力、適應(yīng)潛力、語言發(fā)展?jié)摿?、思維潛力等等諸方面都存在較大的不同。因此,應(yīng)對這樣一個層次不一的班級需要我們從多方面入手協(xié)調(diào)。首先我們要創(chuàng)設(shè)一個亮麗、溫馨、和諧的環(huán)境,幫忙個別幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習生活環(huán)境,順利度過心理上的斷奶期。其次要從每一個細節(jié)入手,建立起一系列良好的常規(guī),以保證日后各項教學(xué)活動的有序開展。同時要加強孩子的自我服務(wù)意識,提高自我服務(wù)潛力,構(gòu)成良好的行為習慣。在各科教學(xué)活動中從激發(fā)孩子學(xué)習興趣入手進行分層教學(xué),針對不同孩子的不同發(fā)展水平進行施教,以促進幼兒身心和諧健康地發(fā)展。
學(xué)前教育階段是人的一生發(fā)展的奠基階段,為了使孩子從小得到全面素質(zhì)啟蒙教育,務(wù)必摒棄“知識教育”的價值取向和短視行為,確定培養(yǎng)“完整兒童”的概念,個性要注重兒童生存潛力和樂于學(xué)習,好奇探索,自主、自信、創(chuàng)造性,職責感等影響人終身發(fā)展的教育目標的價值。因此,根據(jù)綱要精神,在健康教育領(lǐng)域,我們個性注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣,培養(yǎng)兒童健康生活的態(tài)度和習慣;在社會教育領(lǐng)域,培養(yǎng)兒童同情職責等社會性情感,發(fā)展兒童的交往、合作潛力;在科學(xué)教育領(lǐng)域,注重引發(fā)幼兒探索的興趣,注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗,鍛煉解決問題的潛力;在語言教育領(lǐng)域,著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和潛力;在藝術(shù)教育領(lǐng)域,注重培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和大膽表現(xiàn),創(chuàng)造的品質(zhì)。并以這樣的教育價值取向指導(dǎo)中班年齡段兒童教育的目標、資料的選取和活動的設(shè)計。
(一)、健康領(lǐng)域
1、學(xué)習控制、調(diào)整自己的情緒。
2、獨立進餐、盥洗,穿脫衣褲、鞋,學(xué)習整理床鋪,管理自己的物品。
3、明白必要的衛(wèi)生保健知識,認識身體的主要器官及基本功能,學(xué)習對自己的身體進行適當?shù)谋Wo。愛吃各種食物,養(yǎng)成主動喝水的習慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。
4、了解不要的安全常識,對陌生人和危險事物有警覺。
5、用心參加體育活動,提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力,動作自然、協(xié)調(diào)。
(二)、語言領(lǐng)域
1、學(xué)習注意傾聽、理解日常用語。
2、學(xué)習用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。
3、學(xué)習欣賞文學(xué)作品,樂意表達自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習復(fù)述故事。
4、學(xué)習有順序地看圖書,樂意與同伴交流圖書的主要資料。喜歡看電視、聽廣播,并樂意將熟悉的資料與同伴進行交流。
(三)、社會領(lǐng)域
1、關(guān)愛并尊敬父母、長輩、老師,接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員,了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系,尊重他們的勞動。
2、學(xué)習結(jié)伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達主張等交往方式,分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。
3、覺察他人的快樂、悲傷、生氣等情緒表現(xiàn),并嘗試做出適宜的反應(yīng)。
4、學(xué)習簡單評價自己及別人的行為,對自己能做的事表現(xiàn)出自信。
5、初步辨別是非,遵守群眾生活中的基本規(guī)則。
6、樂意理解成人的指令,完成力所能及的任務(wù)。
7、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施,景觀,喜愛參與民間節(jié)日活動,萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。
(四)、科學(xué)領(lǐng)域
1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心。
2、喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境。喜愛提問。愿意收集感興趣的信息。
3、常識用適當?shù)姆绞奖磉_自己的探索過程。
4、能從生活和游戲中學(xué)習簡單的數(shù)、形、時空等概念。學(xué)習使用比較、分類、排序、測量等方法。
5、關(guān)心周圍環(huán)境,愛護動物、植物,萌發(fā)初步的環(huán)保意識。
(五)、藝術(shù)領(lǐng)域
1、能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。喜歡、欣賞美工作品及音樂作品,能感受它們的明顯特征,能表達自己的感受。
2、學(xué)習表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,會選取顏色初步有目的地調(diào)色、配色,能圍繞主題大膽安排畫面。常識使用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。
3、學(xué)習用自然的聲音較有表情的唱歌,能完整地唱幾首歌曲。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動作、跳舞和做游戲。喜歡用打擊樂器和身體動作來表達音樂節(jié)奏。
4、學(xué)習群眾藝術(shù)活動的規(guī)則,體驗群眾藝術(shù)活動的樂趣。
(1)美麗的春天。
(2)動物的秘密。
(3)紐扣王國。
(4)冰淇淋太陽。
(一)、家長工作
1、召開家長會,向家長匯報幼兒園的教育教學(xué)工作等方面的狀況。對家長配合幼兒園工作提出要求,如:幼兒發(fā)展評估手冊、家長開放日,幼兒年段活動事項等等,促進家園之間的溝通。
2、推選家長委員會委員。參與幼兒園的管理,協(xié)調(diào)幼兒園開展的活動,集中反映家長的意見和要求,對幼兒園的工作發(fā)揮監(jiān)督保證作用。
3、舉行家長開放日。促使家長了解幼兒園實施的教育,有機會觀察自己孩子在群眾生活中的表現(xiàn),明白幼兒的需要,發(fā)現(xiàn)孩子的不足,調(diào)整自己對幼兒學(xué)習的態(tài)度,促進家長與教師之間的溝通,同時有助于親子之間的交流。
4、創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)系欄。本班設(shè)置在幼兒入園時家長都能看到的地方,結(jié)合幼兒身心特點,從多角度向家長宣傳科學(xué)的育兒知識,同時向家長介紹每周具體的教育目標,指出請家長配合教育的資料,并請家長協(xié)調(diào)準備與教育活動有關(guān)的資料和活動。
5、個別談話。利用家長接送幼兒的時間及時交流一些問題看法,個性是對有進步的孩子要當天及時給予交流表揚。
(二)、環(huán)境設(shè)置
建立與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,為幼兒帶給活動和表現(xiàn)潛力的機會與條件,促進幼兒全面、健康、和諧的發(fā)展的重要保證。
1、圍繞主題目標創(chuàng)設(shè)環(huán)境,并隨著目標的變化,使環(huán)境適合幼兒中班的年齡階段的身心發(fā)展需要,從而引起幼兒的興趣,充分發(fā)揮出環(huán)境的教育功能。
2、要注意觀察了解不同孩子所處的不同發(fā)展水平和不同需要,充分利用多種環(huán)境創(chuàng)設(shè),使幼兒都得到活動的機會,主動地參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3、創(chuàng)設(shè)實用的環(huán)境,因地制宜,因陋就簡,充分利用現(xiàn)存物質(zhì)條件,創(chuàng)設(shè)適宜環(huán)境,提高環(huán)境利用率與使用價值。
(三)、教師之間的配合
1、制定一日活動要求,合理安排幼兒一日活動資料,相互商討教育教學(xué)中的手段。
2、觀察每一位幼兒的發(fā)展狀況,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時做好妥善處理。
3、在常規(guī)培養(yǎng)中,持續(xù)教育一致性,堅持正面教育。
4、做好家長開放日活動及家長會的工作,全面、良好地展示幼兒園。
5、做好家長工作,持續(xù)密切的聯(lián)系,教育好孩子,家長滿意為重。
6、工作中討論如何更好地開展各項活動,以便主題活動的順利開展。
幼兒園中班期末工作總結(jié)教師評語篇二
又一個學(xué)期過去了,讓所有人都盼望的寒假已在眼前,一學(xué)期繁忙而緊張的工作也將結(jié)束了?;貞浧鹨粚W(xué)期孩子們的點滴,我們驚奇地發(fā)現(xiàn),他們又進步了許多,個個像小大人,看到這些,我們本班的兩位老師從心里感到欣慰滿足?,F(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下:
一、加強常規(guī)管理工作,培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣
俗話說:“沒有規(guī)矩,難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力,為今后的生活和學(xué)習打下良好基礎(chǔ)。
我們在學(xué)期初就嚴格要求幼兒保持良好的常規(guī):在入廁、喝水、出入樓道、上下樓梯等方面都遵守秩序,上課時不亂搶話、舉手回答問題等。從整體上講,幼兒的進步還是比較大的。在平時各科教學(xué)中,幼兒的常規(guī)都還不錯,雖有新來的陳杰鑫、周承鴻等小朋友,剛來時影響了整體秩序,但他們的適應(yīng)性很強,而他們也很快融入了我們的集體生活。生活中,我們注重科學(xué)安排幼兒一日生活,注重在生活中對幼兒行為習慣的培養(yǎng)。雖然我班孩子的交往意識提高了,開始和伙伴間交流了,但是在自由休息的時候,總是有很多小朋友自我約束能力不高,有搶話、吵架、打架的現(xiàn)象。我們想了好多辦法,但是效果不太好。這是我們應(yīng)該要重視的問題。
二、做到保教并重,促進家園互動
我們在日常生活中本著:“給我一粒種子,還你一顆大樹”的宗旨,盡心盡力為幼兒服務(wù)。從每個細節(jié)上去切實照顧他們、教育他們,使幼兒的自理能力逐步提高。我們還根據(jù)幼兒發(fā)展水平的不同,采取相應(yīng)的教學(xué)教育組織形式。不同水平的幼兒,在原有的基礎(chǔ)上得到了發(fā)展和提高。在注重保教工作的同時,我們多形式,多途徑地開展家園工作。通過電話、家訪等形式和途徑,向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn),有特殊情況及時和家長聯(lián)系。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進步,我們也馬上和家長取得聯(lián)系,請家長繼續(xù)配合,使孩子不斷進步。
三、安全工作
《幼兒教育指導(dǎo)綱要》指出“幼兒園要把保護幼兒的生命和尊重幼兒的健康放在工作的首位”。我們通過每周一節(jié)安全教育或其它學(xué)科講一些小故事、真實事例等讓幼兒知道什么是安全,什么是危險,什么事情可以做,什么事情不可以做等等。讓幼兒從小有安全意識,并且知道如何預(yù)防不安全事件。另外,我們也將安全教育滲透在幼兒一日生活中。如上下樓梯時,告訴幼兒不安規(guī)則做的后果,出去玩時,告訴幼兒為什么要在教師身邊玩,為什們不要亂跑亂跳,玩滑梯為什么不能躺著等等。我們不單單告訴幼兒為什么不能做,更重要的是讓他知道這樣做會很危險。
幼兒園里無小事,安全責任重于泰山。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素,并讓幼兒學(xué)會簡單自我保護保護方法,在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。今年我班在我們兩位老師的高度警惕和細心照顧下,我班無任何事故發(fā)生,使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散,以后還要加強安全教育工作,使孩子們安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天。
四、家長工作
一個班的工作能否得以順利開展,離不開老師們的密切配合和努力,更重要的是要得到家長們的支持和配合,家長工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小,自理能力較差,家長們不放心是在所難免,為了使家長信任、支持和配合我們的工作,我采取了以下措施:
幼兒園中班期末工作總結(jié)教師評語篇三
本學(xué)期我們中一班有41名幼兒,我們?yōu)楹⒆觽儎?chuàng)設(shè)了一個溫馨和諧的學(xué)習、游戲環(huán)境,幫助每一個孩子從每一個細節(jié)入手,建立起一系列良好的常規(guī),以保證日后各項教學(xué)活動的有序開展。在教育教學(xué)上堅持全面發(fā)展的原則,尊重每一位幼兒,發(fā)展他們的個性。照本班幼兒的實際情況制定班級工作計劃,周計劃,科學(xué)安排幼兒一日活動,保證幼兒動靜結(jié)合,促進幼兒身心全面發(fā)展。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動,有目的、有針對性地對個別幼兒進行耐心細致地輔導(dǎo),根據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂,充分調(diào)動幼兒的積極性,主動性,趣味性。
我班幼兒在合作方面仍有一定的欠缺,同伴進行室內(nèi)、戶外游戲或者操作活動時時常缺乏合作能力,在游戲和區(qū)角活動中遇到問題不會分工和交流,發(fā)生矛盾時常以告狀或攻擊性行為來解決,因此我意識到幼兒合作的重要意義,并針對這個問題我也及時有效的進行了培養(yǎng)幼兒合作意識。我也會為幼兒樹立榜樣讓幼兒模仿。我還會鼓勵幼兒共同參與游戲,一起幫老師搬凳子、組織一些需要集體合作的操作活動、音樂游戲活動等?!?jīng)過一段時間的實踐與老師在活動中對孩子不斷的鼓勵,幼兒進步了不少。
在教育教學(xué)工作中我還堅持對孩子進行禮貌教育,如入園時主動問好、主動與別人打招呼,學(xué)會使用簡單的禮貌用語“請、謝謝、對不起、沒關(guān)系”等等。
我們的教育是全面發(fā)展的教育,增強幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒基本動作,培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是素質(zhì)教育的目標之一。我班根據(jù)幼兒年齡特點開展各種生動有趣的體育活動。如:制作了毽子、跨欄、梅花樁等玩教具。同時,還培養(yǎng)了在實施教育的過程中,注重保教結(jié)合的原則,使安全教育自然滲透于各項活動中。每天進行安全教育,并針對安全教育,開展一系列活動,如;迷路了怎么辦?發(fā)生火災(zāi)地震怎么辦;手受傷了,流鼻血了怎么辦;被蟲子咬傷了怎么辦;遇見壞人怎么辦等等一系列安全活動,逐步增強了幼兒自我保護意識,提高自救自我保護的能力。
在平時的安全工作中,我們還注重孩子們的第二次晨檢。積極關(guān)注每一個孩子的身體健康。在傳染病高發(fā)期間班級里做好相關(guān)消毒工作,堅持開窗通風,保證孩子們的生活學(xué)習環(huán)境、玩具等游戲材料安全、干凈整潔。
幼兒的進步離不開家長的支持。我們服務(wù)的對象是家長和孩子,要想教育好孩子,家長的作用是舉足輕重的。所以,這就需要我們在教育好幼兒的同時,做好家長工作。老師和家長通過交流,可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,所以,每天放學(xué)后,我們都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學(xué)習的情況,做的好的給予及時的鼓勵和表揚,做得不夠的請家長配合,幫助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,我們及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,切實做好家園同步工作。
這學(xué)期,我努力作好教育教學(xué)工作,關(guān)心愛護每一個孩子,關(guān)注每一個孩子的生活、學(xué)習和游戲。但也存在著不足,主要表現(xiàn)在班級紀律還有待進一步加強,教學(xué)與管理有待進一步深化。在我班大部分幼兒大方、活潑,但由于男孩子特別多,比較好動,個別幼兒傾聽習慣較差,顯得異常好動,不能很好地遵守活動規(guī)則;極個別幼兒的衛(wèi)生習慣欠佳,還需我們不斷地督促和提醒等,這些都有待于我們在以后的工作中加以改進。
幼兒園中班期末工作總結(jié)教師評語篇四
本學(xué)期我們根據(jù)園務(wù)計劃再結(jié)合本班實際情況,特制定了班務(wù)計劃,根據(jù)計劃展開了一系列的教育活動,一學(xué)期以來,班級孩子在老師和保育員的悉心教養(yǎng)下,良好的情感、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成,能力、知識與技能也得到了進一步的發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)期的各項教育、教學(xué)工作加以總結(jié),以便今后揚長避短,有利于班級工作的順利開展。
一、本學(xué)期教學(xué)目標和教學(xué)內(nèi)容
(一)健康領(lǐng)域
1、立進餐、盥洗,穿脫衣褲、鞋,學(xué)習整理床鋪,管理自己的物品。
2、道必要的衛(wèi)生保健知識,認識身體的主要器官及基本功能,學(xué)習對自己的身體進行適當?shù)谋Wo。愛吃各種食物,養(yǎng)成主動喝水的習慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。
3、解必要的安全常識,對陌生人和危險事物有警覺。
4、極參加體育活動,提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力,動作自然、協(xié)調(diào)。
(二)語言領(lǐng)域
1、學(xué)習注意傾聽、理解日常用語。
2、學(xué)習用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。
3、學(xué)習欣賞文學(xué)作品,樂意表達自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習復(fù)述故事。
(三)社會領(lǐng)域
1、關(guān)愛并尊敬父母、長輩、老師,接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員,了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系,尊重他們的勞動。
2、覺察他人的快樂、悲傷、生氣等情緒表現(xiàn),并嘗試做出適宜的反應(yīng)。
3、學(xué)習簡單評價自己及別人的行為,對自己能做的事表現(xiàn)出自信。
4、樂意接受成人的指令,完成力所能及的任務(wù)。
(四)科學(xué)領(lǐng)域
1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心。
2、喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境。喜愛提問。愿意收集感興趣的信息。
3、能從生活和游戲中學(xué)習簡單的數(shù)、形、時空等概念。學(xué)習使用比較、分類、排序、測量等方法。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域
1、能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。喜歡、欣賞美工作品及音樂作品,能感受它們的明顯特征,能表達自己的感受。
2、學(xué)習表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,會選擇顏色初步有目的地調(diào)色、配色,能圍繞主題大膽安排畫面。常識使用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。
3、學(xué)習集體藝術(shù)活動的規(guī)則,體驗集體藝術(shù)活動的樂趣。
二、認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,做到保教不分家。
本學(xué)期,正是“甲型h1n1”流行最厲害的時候,許多家長感到恐慌,甚至有的家長在猶豫要不要把孩子送進幼兒園。甲型h1n1流感為急性呼吸道傳染病,只要做衛(wèi)生和預(yù)防工作,加強自身的鍛煉,其實它并不可怕。所以本學(xué)期,我們把保健工作放在了首位。在做好班級衛(wèi)生清潔工作、消毒工作的同時,通過開展一系列幼兒衛(wèi)生保健教育活動,使家長和幼兒釋放緊張、恐慌的心情,懂得預(yù)防“甲型h1n1”等流行性疾病的方法,措施。增強了家長和幼兒的衛(wèi)生保健常識,提高了大家加強自身鍛煉的意識。使幼兒的體制得到了增強。
1、早班老師能夠做到每天早上一來開窗通風,保持室內(nèi)空氣流通,陽光充足。
3、每天早晨,中午帶班老師對幼兒進行晨午檢,每班配備3支溫度計,為幼兒測量體溫,每周五玩具進行消毒,暴曬。
4、被褥能夠按時清洗、暴曬,使幼兒能夠在舒適的被褥上午睡。
5、本學(xué)期我們還對幼兒進行了提高自我服務(wù)、自我保護的意識及能力的培養(yǎng),并督促及指導(dǎo)幼兒正確洗手、午睡、進餐及用餐后正確的使用餐巾擦嘴、自覺漱口。
6、開展了一系列生動有趣的小活動,如“我的小手最干凈”“小汽車加加油”“我是大象”等,督促幼兒養(yǎng)成了自覺喝水、洗手的習慣。
三、安全工作
1、積極配合幼兒園的安全教育活動的宣傳,始終把安全放在首位。保護好每一個孩子的生命安全,做到安全無事故發(fā)生。
2、帶班老師來園后,馬上檢查一下教室內(nèi)有無危險隱患。
3、做好晨間復(fù)檢工作,檢查有無帶硬的、尖的等危險物品。查看幼兒身體是否正常。
4、要求幼兒在教室內(nèi)、走廊上、上下樓梯時不追跑和橫沖直撞,教育幼兒不要大聲喊叫。
5、要求幼兒在盥洗室洗手、小便時,排隊有序,不亂跑,當心滑倒。
6、進餐時,要求幼兒安靜用餐,不邊講邊吃,以免食物吞進喉嚨里。
7、外出活動,教師必須帶隊,嚴密組織,嚴加管理。
8、幼兒一經(jīng)到園,教師即對其負全責。上課時,必須讓幼兒進教室聽課。下課時,不得離開教室。下課時間如有幼兒離園,教師要及時尋找,加強管理。
9、教育幼兒不玩火、玩電、玩鞭炮等危險物品,電器用品例電視機、錄音機,一旦人離開,電源要切斷,并放安全的地方。
10、放學(xué)后,教師應(yīng)一個一個送走幼兒,送到每個家長手中。對不認識的人來園接幼兒,一定要事先盤問清楚,得到證實后方可放送。
11、教育幼兒雙休日等假期,也要注意安全。提醒家長對幼兒進行自我保護教育。
幼兒園中班期末工作總結(jié)教師評語篇五
總結(jié)正文寫完以后,應(yīng)該在正文的右下方寫上總結(jié)單位的名稱和總結(jié)的年月日。只需寫很短的一段話。寫得長了,反而沖淡了主題。怎樣寫幼兒園工作總結(jié)?下面小編給大家?guī)?幼兒園工作總結(jié),僅供參考,希望大家喜歡!
近日對幼兒園工作進行了檢查,檢查的內(nèi)容主要包括:區(qū)角活動、八個一活動、衛(wèi)生及物品擺放、一日活動的組織開展情況等,通過檢查,發(fā)現(xiàn)各班級基本能夠按照一日活動安排組織各項活動,但同時也存在很多問題,班級與班級之間的各項活動的組織存在一定的差距。現(xiàn)把檢查情況作如下總結(jié):
區(qū)角活動開展情況:
大班的區(qū)角活動好于中班和小班,孩子們在活動時都比較活潑,能充分表現(xiàn)自己。 大、中班的區(qū)角活動材料準備的比較豐富,而且各個區(qū)角之間能充分結(jié)合在一起,孩子們的活動興趣特別高;小班的活動材料準備的雖然很豐富,但是由于孩子們年齡比較小,還不能將各個活動融合在一起。由此看來,我園教師善于積累材料,她們將孩子在活動中完成的作品都進行了存放,很有說服力,讓人一看便知平日的工作是如何開展的 ,無需解釋。在今后工作中老師們應(yīng)多動腦筋,為孩子們在各個區(qū)角準備形態(tài)多樣的半成品材料,開展孩子們喜歡的區(qū)角,讓他們在各個區(qū)角充分發(fā)揮自己的才能,調(diào)動他們玩得積極性,同時教師的指導(dǎo)也要跟上,參與到孩子們的活動中去。
八個一活動情況:
各個班級的這項活動都根據(jù)安排加上了合適的音樂,孩子們能按照音樂節(jié)奏變換每一個動作、花樣很多,孩子們也比較樂意參加,但個別班級的活動雖然有音樂伴奏,但是幼兒的活動無規(guī)則,顯得很亂,孩子們也很乏味,給人一種應(yīng)付的感覺,還有的班級雖然有音樂伴奏,但似乎沒有起到任何作用,孩子們的參與率很高,所有幼兒全部參加活動, 此外,玩的種類上也有很大的差距,大班玩線達到了60多種, 中班的玩線活動玩法達到了30余種,在兒歌的伴奏下,無須教師指揮,孩子們做得很整齊,每一個動作銜接的也不錯,楊桂玉老師指導(dǎo)的小班玩圈活動,雖然孩子們小,但玩法以達到20余種,而且動作是那么熟練,隊形又是那么整齊,其余老師的活動也各有各的特色。
實驗、特色活動的開展情況:
各個班級均按照鎮(zhèn)教委的安排有計劃的進行了學(xué)習,幼兒聽讀游戲識字、創(chuàng)新智慧游戲等都順利的開展,而且效果不錯。
主題活動的開展情況:
各教師按照進度順利的開展了活動,在活動中,她們努力為幼兒創(chuàng)造鍛煉的機會,為孩子們準備活動的材料,孩子們參與活動的積極性很高,使每一個活動都富有朝氣。特別是年輕教師,和孩子們一起又蹦又跳,和孩子們達成一片,她們的活動特別富有生氣。
衛(wèi)生及物品擺放:
各室衛(wèi)生情況非常好,幼兒衛(wèi)生個別孩子保持的不夠好,還需班主任教師加強教育。
這一次的活動效果總的看來還是不錯的,但仍需各位教師繼續(xù)努力,認真總結(jié)經(jīng)驗,找出缺點,發(fā)揚優(yōu)點,切實把我們的各項活動做得有內(nèi)容,更有實效。
新《綱要》的教育理念與精神的貫徹實施,關(guān)鍵在教師。本學(xué)期我們根據(jù)本園實際情況,開展了一系列的研討活動,不斷提高教師的教育教學(xué)能力,全面提升幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期我園教研工作主要從每位教師的實際出發(fā),確立了“以教師發(fā)展促幼兒成長”的園本管理理念,讓每位教師都能盡情地發(fā)揮自己的專業(yè)特長,在自己的工作崗位上得到提升,成為課程改革、教學(xué)實踐研究的主人。
一、開展分層培訓(xùn),提高師資隊伍素質(zhì)
本學(xué)期,我園根據(jù)教師隊伍新老交替、參差不齊的現(xiàn)狀,繼續(xù)推進層級培訓(xùn),關(guān)注不同層次教師的不同需求,進行針對性的培訓(xùn),促進教師隊伍整體素質(zhì)的提高。
(一)夯實基礎(chǔ),鍛造新生力量
一學(xué)期來,我園從基礎(chǔ)培訓(xùn)入手,圍繞基礎(chǔ)理論、基本授課技能、一日帶班組織三方面,對新教師進行培訓(xùn)和指引,使新教師盡快了解、熟悉教師職業(yè)的特點,掌握教育、教學(xué)的常規(guī)工作流程,幫助新教師盡快適應(yīng)教師的崗位。
1、基礎(chǔ)理論培訓(xùn)
其一是教師職業(yè)道德方面,如幼兒園的規(guī)章制度、園風園訓(xùn)、教師職業(yè)道德規(guī)范、與家長交談的藝術(shù)等;其二是幼兒園教學(xué)基本功培訓(xùn),如幼兒園一日各環(huán)節(jié)的組織、游戲的組織與開展等;其三是文字表達方面,如每周、逐日計劃的制定與書寫等。
2、基礎(chǔ)課型研討
以一個領(lǐng)域為重點進行培訓(xùn),借助公開觀摩這一平臺,引導(dǎo)教師在做和看中提高實際教學(xué)能力,如在數(shù)學(xué)活動中,我園根據(jù)各年齡段幼兒應(yīng)掌握的數(shù)學(xué)內(nèi)容,圍繞“一和許多、數(shù)的組成分解、相鄰數(shù)、加減法”等對新教師進行系統(tǒng)培訓(xùn)。我們以公開觀摩活動為載體,著重就數(shù)學(xué)活動中教學(xué)內(nèi)容的選擇、教學(xué)活動的設(shè)計、教學(xué)活動的準備、教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)、教學(xué)活動后的反思等方面對新教師進行較為細致全面的培訓(xùn)和指導(dǎo),鼓勵新教師大膽登臺亮相,實際操練一節(jié)數(shù)學(xué)活動的組織,人人參與,共同提高。
3、一日帶班指導(dǎo)
抓好幼兒園一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,是提高幼兒教育質(zhì)量,促進幼兒發(fā)展的保證,是教師應(yīng)達到的基本要求。為了讓新教師盡快熟悉和掌握幼兒園一日活動組織,我們在學(xué)期初對每個新教師進行半日活動組織的全程跟蹤,側(cè)重了解新教師半日活動組織的基本概況;學(xué)期期中以過渡環(huán)節(jié)、活動區(qū)環(huán)節(jié)的組織為重點,進行針對性的隨機觀察、指導(dǎo),增強新教師半日組織流程的順暢性、有序性、條理性;學(xué)期末再進行半日活動跟蹤,并對一學(xué)期來老師的發(fā)展情況進行反饋。
(二)適壓重擔,發(fā)揮老教師的中堅作用
幼兒園要實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,需要一批領(lǐng)頭羊起帶頭作用。作為幼兒園中堅力量的老教師,隨著教育教學(xué)經(jīng)驗的豐富,其能力開始走向成熟,增強了適應(yīng)性和應(yīng)變力,具有一定的教學(xué)研究水平,創(chuàng)新意識和開拓能力正逐步增強,適當、適度、適量地給予一定壓力和擔子,充分發(fā)揮老教師的潛質(zhì),可加速教師的專業(yè)成長。
根據(jù)幼兒園班級教師一老一新的分布現(xiàn)狀,我們以迎接一年一度的分級分類驗收工作為契機,從半日活動組織、教學(xué)計劃的制定、家長工作的開展、班級教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)等方面要求老教師對新教師進行多方位、多角度的幫助和指導(dǎo),增強指導(dǎo)的'隨機性和實效性。通過開展園內(nèi)公開課展示活動,充分發(fā)揮園骨干教師的骨干作用,要求骨干教師一月開展兩次公開課活動,進行說課和教學(xué),重點礪練其活動設(shè)計、說課、組織教學(xué)、反思教學(xué)等諸多能力,以點帶面,促動其他教師共同成長。
二、以專題研討為切入點,增強教研工作實效
教研工作是幼兒園保教業(yè)務(wù)管理中必不可少的一部分內(nèi)容,是提高保教工作質(zhì)量、提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的的重要手段。本學(xué)期,我園注意捕捉教師在實施教育教學(xué)過程中的疑惑點、問題點,將其衍生為教研內(nèi)容,以解決問題為主旨,增強教研活動的針對性和實效性。
(一)從常規(guī)培養(yǎng)入手,把握各年齡段幼兒的特點
學(xué)期初,我們從老師備課計劃及下班指導(dǎo)時發(fā)現(xiàn),三個年齡班的老師對幼兒的年齡特點把握不準,如:大、中班的還在重復(fù)小班的內(nèi)容,小班的一些作用違背了幼兒的年齡發(fā)展規(guī)律有走向枯燥訓(xùn)練的苗頭等。因此,我們從“如何培養(yǎng)幼兒書寫習慣”這一問題入手,開展了研討活動。
(二)轉(zhuǎn)變教師教育觀念,提高教師評課能力
在以上一系列的實踐評析中我們覺得教師們在評價教學(xué)活動時更加有指導(dǎo)性和針對性,評課的質(zhì)量有了顯著的提高,教師們能從各自的角度分析活動中存在的問題,但是往往對問題存在的原因分析不夠深入,大部分教師忽視從活動目標整體性入手去探討整個教學(xué)活動價值。尤其是新教師,在每次的公開觀摩活動中,我們發(fā)現(xiàn)她們雖然都能大膽表達自己的觀點,但對于怎樣評價一個活動、評什么、怎么評仍舊存在不解和疑惑。
借助公開觀摩活動這一機會,以公開觀摩課為實例,組織教師進行教研。在活動前,首先組織統(tǒng)一培訓(xùn)使新教師初步明確評課方法,其次提出看課要求,引導(dǎo)教師帶著問題看課。活動結(jié)束后,組織教師針對目標是否體現(xiàn)活動過程的各個環(huán)節(jié)、活動中的各個環(huán)節(jié)是否為目標服務(wù)這兩個問題進行分組教研,請各組推出一個發(fā)言人進行發(fā)言,最后結(jié)合實例進行分析講解,幫助教師梳理思路,增進對評課方法的了解。集體、小組教研形式的有機結(jié)合,為每個教師提供了充分發(fā)表意見及溝通交流的機會。而這種通過具體事例進行的教研活動,針對性強,主旨明確突出,使教師通過實際演練,增進對評課方式的體驗和了解。
一學(xué)期緊張而又忙碌,愉快而又充實,園內(nèi)每項活動的開展和成功都離不開我們每位教師的辛勤付出。在以后的工作中我們將繼續(xù)加強對師資隊伍的層級指導(dǎo),促教師素質(zhì)的整體提高,同時我們也看到自身的不足:主題背景下的科學(xué)活動開展是我園的一個薄弱環(huán)節(jié),因為圍繞我園藝術(shù)特色以往教師更多關(guān)注的是幼兒表現(xiàn)的能力,所以幼兒對科學(xué)的操作、探索能力有待提高,這促使我們要對課程平衡問題進行思考。這些均有待通過我們?nèi)蘸蟮膱@本教研不斷調(diào)整、改進、完善。
又是一年歲末總結(jié),伴隨著孩子與老師的成長與進步,幼兒園又走過發(fā)展中一年歲月。這一年我們奮發(fā)進取,全面貫徹五年發(fā)展規(guī)劃,以走內(nèi)涵發(fā)展之路為辦園要求,從園務(wù)、教學(xué)、后勤三方面立下管理目標,圍繞“美麗校園”“美麗教師”“美麗課堂”“美麗幼兒”四個核心建設(shè)工程,扎實地開展各項工作。夯實基礎(chǔ)的同時不斷彰顯特色。沒有悉心的培育,不經(jīng)受炙烈的考驗就不會有甘甜的收獲。回顧一年的點滴付出與進取,現(xiàn)總結(jié)如下:
園務(wù)管理方面:
1、強化師德要求,加快業(yè)務(wù)提升,建立優(yōu)質(zhì)教師隊伍。
我園始終將師德作為師資管理的重點工作來抓,開展各類師德建設(shè)活動,在園內(nèi)弘揚尊師重教氛圍,并樹立牢固的服務(wù)意識。本學(xué)期我園還有意識地引導(dǎo)教師們塑造親切、優(yōu)雅的形象;并再次提出高標準,嚴要求,按照規(guī)定穿著園服、園鞋,不佩戴夸張首飾。說話文明,態(tài)度和藹。在保持良好師德形象之外,還要注意言行舉止對幼兒潛移默化的影響,堅決做到不體罰、變相體罰幼兒,不做任何傷害幼兒人格以及身心健康的行為。
春光明媚的3月,我們舉行了迎“三,八”師德演講。老師們以自己工作中的真實事例為題材,訴說了同事之間的友愛之情,對孩子們的關(guān)愛之情;點點滴滴,真情流露;對藍天的執(zhí)著,對幼教的熱愛溢于言表。
其次,我園積極加強教育法律法規(guī)知識學(xué)習,利用學(xué)前教育宣傳月,組織教師認真研討《3-6歲幼兒學(xué)習與發(fā)展指南》,以及進行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》各領(lǐng)域知識的分析學(xué)習,加快教師業(yè)務(wù)水平提升,人人爭做專業(yè)內(nèi)涵教師。在學(xué)習與研討之后,老師們不僅增長了自身的專業(yè)知識,更能有效指導(dǎo)家長進行科學(xué)育兒。
2、加強團隊建設(shè),注重文化管理,提升集體凝聚力。
團隊建設(shè)直接關(guān)乎到學(xué)校的發(fā)展,同樣的一塊鐵,可以鋸融消損,也可以百煉成鋼;同樣的一支隊伍,可以庸碌無為,也可以成就大業(yè)。因而,我園十分重視團隊管理,通過多種活動與策略,激發(fā)教職工敬業(yè)愛崗的精神以及積極上進的工作作風;園內(nèi)開辟“星光燦爛”評星榜,對予在省、市、區(qū)活動以及園內(nèi)各項技能比賽中獲獎的教職工給予加星,并在年度考核獎中兌現(xiàn)。園內(nèi)的各項業(yè)務(wù)技能比賽中,我們常要求教職工以年級組方式參賽,注重年級組內(nèi)小團隊的合作互助意識,從而才能形成融洽和諧的大集體。
暑假期間,我園還對《員工手冊》進行了新的修改與完善,做到讓員工一本在手,熟知園內(nèi)各類章法和規(guī)則;另外,在每日的晨會上還推出“一句話經(jīng)典分享”活動,每天有一名教師分享,并聯(lián)系實際工作介紹分享理由。做到提升自己,輻射影響他人。
在本學(xué)期末,我園還組織教師圍繞“優(yōu)化”進行了研討,如何優(yōu)化一日工作,做到不單是越優(yōu)越小,更要越優(yōu)越好!保證保教工作質(zhì)量的同時,提高工作效率。老師們紛紛響應(yīng),積極總結(jié)工作中成功的小策略,撰寫出心得體會,發(fā)表在班級教育博客中供全園分享。
3、強抓教師發(fā)展,搭建多種平臺,打造學(xué)校品牌形象。
教師的發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的根本力量。我園以教科研為抓手,為教師發(fā)展搭建多種平臺,積極推薦優(yōu)秀教師市、區(qū)內(nèi)各項業(yè)務(wù)技能競賽,邀請專家來園幫助其輔導(dǎo),讓老師享受專業(yè)成長帶來的成功與快樂!本年度,陳靜老師參加區(qū)內(nèi)演講比賽榮獲一等獎。夏玖鳳、韓秋露老師先后參加區(qū)、市內(nèi)幼兒教師基本功大賽,都分別榮獲一等獎。
教師的成長來自于自身的內(nèi)驅(qū)力,更來自于外在的推力。我園每學(xué)期都制定詳細的教師外出學(xué)習觀摩計劃,定期派送教職工外出名園參觀培訓(xùn)。本年度,我園共派送教師分別前往北京、南京、上海、鎮(zhèn)江常州、鹽城等地學(xué)習。我園夏玖鳳園長還遠赴英國進修。外出培訓(xùn)人次達到30余人,基本滿足每一位教師都有機會參與。
2、加強校園安全工作管理。定期開展各類疏散演習,增強師幼自我保護意識,同時每周一排查,每月一整治,確保無安全事故發(fā)生。
安全工作是幼兒園工作的重中之重,我園通過開展各類疏散演習以及安全知識送教等,培養(yǎng)師生學(xué)習自我保護技能。其次,每周及每月進行安全整治,做到及時發(fā)現(xiàn)問題,及時處理。
3、重視幼兒園衛(wèi)生保健工作,繼續(xù)加強晨檢,消毒、隔離等工作的執(zhí)行。杜絕各類疾病的發(fā)生及傳染。
我園保健工作一直做到常抓不松,每天按要求晨檢,發(fā)現(xiàn)異常情況,立即采取隔離;其次分管人員每天進行巡視檢查,加強保育員和廚房人員的操作流程監(jiān)督,,全力保證無一食品安全事故發(fā)生;其次,每班嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度,每天進行茶杯、餐具、餐巾等物品消毒,每周進行幼兒玩具以及圖書等消毒,每月?lián)Q洗幼兒被褥,每兩周暴曬一次。因此,在各個傳染病高發(fā)時期,我園極少出現(xiàn)幼兒患傳染病。
3、嚴抓幼兒飲食安全,確保幼兒飲食高質(zhì)、健康。
除了嚴控食品采購關(guān)、質(zhì)量關(guān)之外,飯菜做到頓頓清,確保幼兒飲食安全;本學(xué)期我園還對幼兒營養(yǎng)膳食再次做出改進,每周新鮮的河蝦,營養(yǎng)的牛奶,自制的各式面點,深受孩子們喜愛。
在全園教職工的共同努力之下,我園本年度被評為“泰州市文明單位”;另外,幼兒與教師的舞蹈在高新區(qū)文藝匯演中,雙雙獲得第一名。以上是我們所作的一些工作,雖然取得一定的成績,但還有一些需盡快完善的地方。如:
1、加大加快名師招募,建立合理優(yōu)勝劣汰制度,其次提高教職工工作待遇,促使師資隊伍更穩(wěn)定,質(zhì)量再提升。
2、提高教職工的主人翁意識,做到勤儉節(jié)約,降低各類消耗。
3、 加強園本特色課程“道德小講堂”的研究與跟蹤管理。真正做到課程為教育服務(wù),為幼兒服務(wù)。
4、提升教師主動開展教科研的能力。
5、加強園內(nèi)的檔案管理。
我園發(fā)展至今,在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)下,一步一個腳印地穩(wěn)步前行。相信在新的一年里,在新的發(fā)展機遇面前,我們將會有更高的突破,能創(chuàng)更優(yōu)的佳績!
時間是一只永遠飛翔的鳥。轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束?;叵脒@一學(xué)期,有收獲,也有感想。本學(xué)期,我適應(yīng)教委的教學(xué)工作要求,從各方面嚴格要求自己,結(jié)合學(xué)生實際情況使學(xué)前班的教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作能得到更大的進步,在工作中,我對每一件事情都認真負責,現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、班級工作
1、積極營造了寬松、和諧的學(xué)前教育環(huán)境,加強了班級文化建設(shè),把教室布置成充滿童趣的樂園,并且通過班刊,充分展示了幼兒的繪畫等才華。
2、根據(jù)幼兒的年齡特征和心理特征,加強了班級管理工作,重點培養(yǎng)了學(xué)生的語言、衛(wèi)生、學(xué)習習慣和集體榮譽感,展開了學(xué)生的養(yǎng)成教育,糾正了一部分學(xué)生不講衛(wèi)生、不愛整潔、不懂禮貌、厭惡勞動的行為和現(xiàn)象,促進了班風和學(xué)風的好轉(zhuǎn),班級精神面貌進一步得到改觀。
3、繼續(xù)加強學(xué)生安全教育工作,強化安全管理措施。一是向?qū)W生傳授了簡易的安全知識,教會學(xué)生識別安全標志,學(xué)會撥打求救和報警電話,重點加強了學(xué)生的交通安全常識教育,使學(xué)生掌握交通安全部分必備知識;二是加強了晨檢和午檢工作,每天早晨和下午,我對每位學(xué)生的身體、精神狀況都要進行一次普遍檢查,對生病的學(xué)生及時將情況通知家長,并督促家長及時送醫(yī)。
4、加強了學(xué)生經(jīng)常性的行為教育。通過每周一次“小紅花”評比活動,培養(yǎng)了學(xué)生民主管理、民主監(jiān)督、相互競爭的意識和綜合能力,激發(fā)學(xué)生克服缺點、不斷向上的信心和勇氣。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣。采取不同的教育方法。仔細觀察,發(fā)掘小朋友的優(yōu)點。我們班的徐瑞小朋友,平時比較好動,調(diào)皮,愛理不理。但他對畫畫很有興趣,涂色涂的特別好。我就從畫畫這方面對他引導(dǎo)與教育。我力求尊重每個小朋友,根據(jù)本班的實際情況制定教育計劃,認真?zhèn)湔n。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機會。多數(shù)用游戲的方式進行各項教育,讓他們在游戲中愉快學(xué)習。養(yǎng)成他們良好的學(xué)習習慣,與活潑開朗的性格。我平時多鼓勵小朋友多方面的發(fā)展。在平時活動的時候,有時候我會放一些古典音樂給小朋友聽,讓他們學(xué)會欣賞。有時候放比較動感的音樂跟小朋友一起笑啊,唱啊,跳啊,讓小朋友有真正自由空間!讓我也回到了童年時光!我鼓勵每一個小朋友用自己的方式去表現(xiàn)自己。讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松!在教育小朋友的過程中,我也不斷的努力提高自身的素質(zhì),不斷的完善自身修養(yǎng),不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗。
我熱愛幼兒教育事業(yè)。我深深體會到幼教工作的崇高,責任的偉大!體會到實踐工作中的意義與歡樂!總之,這學(xué)期來,我努力做好本職工作。但在工作中也難免存在不足,我將在今后的工作中加以改進,揚長避短,繼續(xù)努力,把工作做好,力爭更上一層樓!
這學(xué)期的工作即將結(jié)束,回顧本學(xué)期,在保育工作、業(yè)務(wù)能力等方面都有很大的進步,當然也存在著不足。現(xiàn)將一年來得成績總結(jié)一下,為今后的工作開展奠定良好的基礎(chǔ)。
一、保教工作方面
在保育方面,積極配合保健醫(yī)生的各項工作,保證各方面衛(wèi)生,搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手,并以主題活動等多種形式,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,愛護環(huán)境衛(wèi)生,不亂吐亂扔,用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活。
二、教學(xué)工作方面
根據(jù)我班幼兒的特點,創(chuàng)建以游戲活動為主的教學(xué)模式,組織和設(shè)計生動活潑的英語游戲活動,讓幼兒在活動中學(xué),在游戲中學(xué),不知不覺中輕松地自然習得英語。樹立以孩子為主體的教學(xué)觀和欣賞教育觀。即在上課前先調(diào)動幼兒的情緒、興趣和積極性,復(fù)習所學(xué)過的內(nèi)容,以舊帶新;在情景中介紹新單詞、句型和對話;引導(dǎo)幼兒進行模擬性jiao際游戲或交際性游戲活動,在活動中學(xué)習英語;學(xué)唱英語歌曲和歌謠,邊唱邊跳,通過歌曲和歌謠鞏固所學(xué)的句型,培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習英語的良好習慣。在英語教學(xué)活動中,能恰當?shù)剡x擇和使用教具,重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,增加幼兒的實踐操作活動,以游戲為基本活動,使幼兒為被動學(xué)習轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習。我還不斷地對自己的教育實踐進行反思,針對不同的問題做出不同的解決方案,更好的實現(xiàn)教育目標。
三、鉆研業(yè)務(wù),不斷提高
作為一名幼兒教師不僅要管理好班級,有一顆愛孩子的心,還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì),不斷與其他老師交流,組織各班級聽課,不斷積累經(jīng)驗,使自己在授課水平上有所提高。
四、家園工作
家園聯(lián)系是保證。在工作中,我經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,了解幼兒家庭教育環(huán)境,通過家園聯(lián)系表、接待時的談話,及時與家長交流孩子在園的學(xué)習和生活情況,反饋孩子在家的信息,使家長與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問題,與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施,共同促進孩子的成長。
五、認識不足,努力進步
通過這半年的工作,我很幸運學(xué)到了不少東西,業(yè)務(wù)上也有所提高。但這還遠遠不夠,在以后的教學(xué)中我會更加主動地去學(xué)習,我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué),多思、多試,努力把工作做得更好。
幼兒園中班期末工作總結(jié)教師評語篇六
時間過得真快,眨眼間,x年度第二學(xué)期快將結(jié)束了,回顧這一學(xué)期的教育教學(xué)工作,本人結(jié)合實際情況將本學(xué)期教育教學(xué)工作做一些總結(jié)。
在這一學(xué)期里,我根據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》的要求,結(jié)合幼兒園的條件,制定切實可行的教育計劃、月、周計劃,做好教材教具的準備,認真?zhèn)湔n,保證計劃落實,結(jié)合本班幼兒年齡特征,從實際上出發(fā),組織好每一次教學(xué)活動,堅持寫好教學(xué)隨筆記錄。
本學(xué)期我們繼續(xù)采用“整合教材”既然是整合,顧名思義每個活動中把各大領(lǐng)域的要求都涉及了,因此,我們兩位老師在安排課程便不存在以往分科教學(xué)現(xiàn)象,首先在學(xué)期初便制定本學(xué)期的教學(xué)計劃,在實施活動中我們兩位老師相配合,共同協(xié)商,使每節(jié)課順利地完成。
在整合教育活動中,我們是這樣完成的:
(一)根據(jù)每節(jié)課的目標導(dǎo)向,引導(dǎo)幼兒深入發(fā)展,如在設(shè)計每節(jié)課時盡可能從本班發(fā)展水平及現(xiàn)有的經(jīng)驗之間距離方面著手,有目的地選擇適合幼兒的活動內(nèi)容,例如:在第二主題《車子叭叭叭》實施活動中,該主題首先將和孩子一起玩車、分享玩車、坐車的經(jīng)驗,開著紙箱車到處旅行,使幼兒從中除了可以看到各式各樣的車外型并了解它的用途,也會認識開公共汽車的司機、加油站等等。這種有密切的網(wǎng)絡(luò)性質(zhì)的活動讓我們在實施每個環(huán)節(jié)時更連貫,也讓幼兒對事物了解更清晰更透徹。
(二)在活動中積極調(diào)動幼兒的合作和創(chuàng)作的積極性,很多小朋友剛開始時對老師組織活動表現(xiàn)比較被動,而且人數(shù)比較多,在合作中常常鬧矛盾,因此,在每一次的活中,我們都盡量設(shè)計一些活動讓幼兒多操作活動,讓幼兒知道相協(xié)作的動關(guān)系,如:在實施第五主題《蔬菜水果》讓幼兒摸一摸、聞一聞,從生活中易見東西出發(fā),讓幼兒運用蔬菜水果的葉子或果實進行意造型或趣味性。
在整合活動中我和王老師之間相互配合,不分你我,課前為主班準備教具,堅持在主題墻和活動墻上展示幼兒各種活動內(nèi)容和活動成果,讓家長了解幼兒在園學(xué)習情況。
在經(jīng)過兩人的努力下,班上的活動從開始不知從何入手到現(xiàn)在輕松地實施每個活動,使孩子們的學(xué)習也有了條理性、連貫性。也得到家長認可。但也存在不足之處:
1、有些活動教具較為欠缺。
2、幼兒在操作活動中,協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強。
3、繼續(xù)加強幼兒普通話訓(xùn)練。
經(jīng)過一個學(xué)期老師與幼兒的共同努力,幼兒的在期未綜合考核中取得了優(yōu)良的成績,這與園領(lǐng)導(dǎo)的支持和信任是分不的,在今后工作中,我們將不斷努力,爭取有更好的成績。
幼兒園中班期末工作總結(jié)教師評語篇七
在學(xué)期初就要嚴格要求幼兒保持良好的常規(guī),在入廁,喝水,出入樓道,上下樓梯等方面都遵守秩序,上課不亂搶話,舉手回答問題,雖然有個別孩子沒有嚴格遵守,需要時時強調(diào),但是整體來說孩子們表現(xiàn)還是不錯的,有很大的進步。有個別孩子本學(xué)期自我約束能力不高,在課堂上亂跑,坐不住,中午不能正常休息,這是我們以后應(yīng)該重視的問題。
在孩子戶外活動玩玩具,喝水,上廁所時我們很是謹慎小心,也經(jīng)常給孩子們講哪些能做,哪些不能做,讓他們知道有些事情做了會有很危險的結(jié)后果,以后還仍需要加強安全教育工作,讓孩子們快樂安全的在幼兒園度過每一天。
我們班的家長都比較通情達理,沒有很難講通的,就是有時候讓孩子們帶些上課用的東西時,家長們的速度有些慢,孩子在學(xué)校有任何情況都會及時通知家長,家長們也都很理解配合,以后的工作中還要積極的和家長多溝通交流,讓他們更好的配合我們的工作。
總結(jié):回顧這一學(xué)期的工作,我們?nèi)齻€老師共同努力,都很積極的相互配合,相互幫助,盡心盡力的完成工作,有時候覺得疲憊不堪,但是看到孩子們的懂事,一天天的成長,又覺得很開心滿足,不過在班級的管理上還應(yīng)該加強學(xué)習,仍舊有一些不足之處,在今后的工作中要不斷給自己加油充電,努力完善自己,讓自己的能力越來越強,讓工作更上一層樓!
幼兒園中班期末工作總結(jié)教師評語篇八
老師、小朋友交流,樂意參加各種活動,在你的臉上常??梢钥吹綒g樂的笑容,你也力爭在活動中做得更好,這次冬季運動會你拍球能力一直是我們班的翹楚。孩子,再大膽一點,再主動一點,你已經(jīng)有了不少進步。所以,老師相信你能行的,對嗎?祝:寶寶及家人新年快樂!萬事如意!美滿幸福!
×××:從剛開學(xué)進來哭著喊奶奶的你,成長為后來笑瞇瞇的一個人走進幼兒園喊一聲:老師早上好!你真棒!但你在吃飯和睡午覺時有個缺點,吃飯你總是不認真吃飯,桌子上也會吃的到處都是,吃的總是最后一個,睡覺也會和旁邊的小朋友講話。希望你在下學(xué)期能改掉這些不好的習慣。祝:寶寶及家人新年快樂!萬事如意!美滿幸福!
×××:你是個聰明、好動的男孩子,上課的時候思維活躍,有時也能舉手回答問題,可你最喜歡還是插嘴,老師知道你很聰明,如果你能學(xué)會用小手來“回答”,那可是意見非常棒的事!洋洋,你知道么?老師很喜歡看你運動的身影,這樣不僅能鍛煉身體還能保持體型哦,可你有時候上幼兒園會遲到,不能參加我們的晨間鍛煉,新的一年,老師希望你以后能每天能養(yǎng)成按時到幼兒園的好習慣,做個遵守幾率的的小男子漢。祝:寶寶及家人新年快樂!萬事如意!美滿幸福!
×××:你是一個活潑、好動的孩子。你對老師有禮貌,積極參加體育鍛煉,自己的事情自己做,不依賴別人,你認真畫畫的時候,那畫畫的可漂亮了,可你上課的時候你不能遵守紀律,需要老師不斷督促、提醒。希望你以后能加強自我約束,做個愛學(xué)習、守紀律的孩子。祝:寶寶及家人新年快樂!萬事如意!美滿幸福!
×××:每天奶聲奶氣的說聲:“老師,早?!拔揖椭牢覀兊膸洑獾男』镒觼砹?。你對老師很有禮貌,你很愛學(xué)習。你的想法總是那么奇思妙想,你總喜歡分享自己的想法,可你總是選擇插嘴的方式來同我們一起分享。如果你能舉起你的小手,告訴我,我會更高興的,我希望新的一年,我?guī)洑獾男』镒?,吃飯再快一?不要和旁邊的小朋友講話,這樣就能成為一個更棒帥小伙!祝:寶寶及家人新年快樂!萬事如意!美滿幸福!
×××:你是個漂亮可愛的小姑娘,老師喜歡看你憨憨的笑,喜歡看你吃飯像小老虎的樣子,喜歡看你自己努力穿脫衣服的樣子,喜歡看你幫老師擦桌子,擺小椅子忙碌的樣子,真是一個愛勞動的小姑娘。如果以后能大膽地發(fā)言,老師就更喜歡你了!祝:寶寶及家人新年快樂!萬事如意!美滿幸福!
×××:你是個機靈,又有些調(diào)皮的男孩子,這學(xué)期區(qū)域活動時,你比以前更專注投入了。每次看見的成功的搭建好自己的手中的建筑物,老師真替你高興。如果上課的時候不和旁邊的小朋友竊竊私語,下課的時候能注意安全,不追追跑跑,那就更好了!
祝:寶寶及家人新年快樂!萬事如意!美滿幸福!
×××:你是個可愛,活潑的小女孩,老師最喜歡你甜甜地笑容,你的自我服務(wù)能力非常好,同時也會去幫助能力弱的小朋友,也喜歡參加各種各樣的游戲活動,可是,老師在上課的時候經(jīng)常的能聽到你說話的聲音哦!如果能改掉隨便說話的習慣,老師會更喜歡你哦!祝:寶寶及家人新年快樂!萬事如意!美滿幸福!
×××:你是一個聰慧,漂亮的小女孩。對老師有禮貌,能主動與老師交談。你能很快的接受新知識,跳舞也很漂亮,上課有時能大膽舉手發(fā)言,但你注意力容易分散,需老師提醒和督促,上半學(xué)期吃飯很好,可到下半學(xué)期吃飯就越來越慢了,坐姿也不太好,你知道么?作為一個淑女,這樣可不好呀。希望在新的一學(xué)期里,漂亮的心怡能成長為一個聰慧的小淑女!祝:寶寶及家人新年快樂!萬事如意!美滿幸福!
×××:你是一個看起來安靜,其實很活潑的小男孩,在集體活動中,你總是悄悄地躲在最后面,知道嗎,老師是很喜歡你的,飯菜也要多吃點,以后不管遇到什么事,大膽一點,好嗎?因為你是一個小男子漢呀!祝:寶寶及家人新年快樂!萬事如意!美滿幸福!
×××:虎頭虎腦的你,憨厚懂禮貌,你很聰明,你的腦子轉(zhuǎn)的很快,可是樂樂,你知道么?再聰明的的人如果不認真,本領(lǐng)也會悄悄的溜走哦,我希望能在上課的時候看到你高舉的小手,聽到你響亮的回答聲,可不是你在位置上和其他小朋友竊竊私語哦!新的一年,老師希望你能改掉這個習慣!祝:寶寶及家人新年快樂!萬事如意!美滿幸福!
×××:你聰明、活潑,游戲中總有你快樂的笑聲。你對老師有禮貌,畫畫也大有進步,這次的墻飾裝扮里就有你的作品。只是老師發(fā)現(xiàn)這學(xué)期你上課有時管不住自己,經(jīng)常開小差,這樣可不行呀,老師最喜歡看到你上課認真的小臉。希望你在新的學(xué)期里能更好地遵守紀律,那樣你會學(xué)到更多本領(lǐng)的!祝:寶寶及家人新年快樂!萬事如意!美滿幸福!
幼兒園中班期末工作總結(jié)教師評語篇九
1、聰明又倔強的你,看著你漸漸長大,老師忍不住為你的進步叫好!你那五彩的圖畫,常博得同伴的嘖嘖稱贊;你每次數(shù)學(xué)操作總是又快又準確;左左還是個愛護玩具的好孩子,老師常看到你認真地把積木送回家,真能干!在進餐習慣上明顯進步了,并且能和大家落落大方的談話了呢。大家都喜歡和你一起游戲聊天。在新年來臨之際,老師想悄悄地對你說:希望你能繼續(xù)加油,更加主動地和小伙伴們交往,做個人見人愛的帥小伙。最后,祝你新年快樂,讓健康快樂伴隨你的每一天!
2、活潑開朗的濤濤,在幼兒園里的變化真的很大。以前的你,一遇到困難就“下雨”;如今,濤濤遇到困難也會試著自己努力去克服了:午睡起床,你已經(jīng)能很快就找到自己的衣服并且嘗試著自己穿了,對嗎?上課時,你表現(xiàn)出那些專心的樣子,老師看在眼里高興在心里。我還特別喜歡你在操場上蹦蹦跳跳的身影,燦爛的笑臉。更喜歡看到你自信滿滿的把你畫呈現(xiàn)給老師看,而當老師給予肯定和表揚時,你的臉就會笑得像一朵花,看來你很享受被表揚的感覺哦!濤濤很快又要長大一歲了,讓我們一起努力讓自己變得更出色好嗎?加油吧!
3、聰明、可愛又勇敢的馨菲,是個人見人愛的小姑娘哦!喜歡你的聰明,在學(xué)新本領(lǐng)的時候總是學(xué)的最快的,上課的時候也總是很專注,像個懂事的小大人!喜歡你的坦誠可愛,總是愿意的把你發(fā)生的趣事聲情并茂的告訴我們,讓我們一起跟你樂;喜歡你的勇敢:看,在草地上奔跑的你一不小心摔倒了,但是你一臉的從容,馬上站起來拍拍自己的裙子,看到老師在看你,你哈哈大笑的說:“哈哈,我摔倒了呴!”話語中還帶著點方言調(diào),實在太可愛了!聰明能干的你和同伴們相處得很好,對老師也很有禮貌。你更喜歡唱歌,舞蹈,畫畫,特別是每次繪畫課時你都特別的認真。落筆大膽,不會把顏色涂出來,還樂意把自己的想法畫出來呢,真是太棒啦!希望在新的一年里馨菲繼續(xù)努力,讓自己變得更加的棒!加油!
4、可愛的你臉上總是帶著燦爛的笑容,就像一朵熱情的太陽花,時時刻刻把光芒照射給別人,讓別人也感受到了快樂!每天都能看見精力旺盛的你,快樂的奔跑在幼兒園的每一個角落,只是老師會擔心你出太多汗,沒來得及更換衣服而感冒……不過我們都很喜歡你嘰嘰喳喳說個不停的小嘴巴,每次一說就能說上好久都不覺得累!老師心里也很高興!因為我們的鴻軒一定是很喜歡老師,才有那么多的秘密要說呢!因此你的口語表達能力很強,在上課的認真的時候總是會有與眾不同的見解!這學(xué)期我的寶貝也學(xué)到不少知識,還認識不少的漢字寶寶和英語單詞呢!
5、我們的小男子漢,當你昂著頭、挺起胸、繼續(xù)向前走的時候,老師想說:在這學(xué)期中,你的成長帶給了我不一樣的驚喜和欣慰。你能正確地說出教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日;會大膽地利用幾何圖形進行想象拼圖,表現(xiàn)出自己獨特的想象力;會連續(xù)數(shù)數(shù)地進行拍球活動;還喜歡鉆進“夢想建構(gòu)城”構(gòu)建著自己未來的夢想……老師向你說一句悄悄話:希望你能在遇到任何困難的時候,先嘗試著自己解決,你會發(fā)現(xiàn)你其實比自己想像的還要能干許多呢。
6、乖巧的你,臉上常帶著甜甜的微笑,你對小朋友很友好,常常和大家一起快樂的游戲,讓大家不由得喜歡你,還爭著要和你做好朋友呢。時常還能從小朋友的口中聽到:“洋洋,你好可愛啊”.老師發(fā)現(xiàn)寶貝變的越來越活潑嘍,比以前更加大膽、自信,各種活動中能積極動腦、舉手發(fā)言,讓大家都能清楚的聽到你的聲音。真讓老師高興!你喜歡游戲、喜歡畫畫,還喜歡在大家面前展示自己,真是好樣的!這學(xué)期進步可真大,你的一雙小巧手做事情時非常認真細致,現(xiàn)在繪畫時你會更加仔細地涂顏色了,畫得可漂亮了。你還會像小姐姐一樣提醒小朋友排好隊,你有許多的興趣愛好,唱歌、跳舞、做游戲樣樣都喜歡。老師希望你在下學(xué)期中,你會表現(xiàn)更出色的!加油哦!
幼兒園中班期末工作總結(jié)教師評語篇十
1.你是個活潑、大方很善于與人交往的孩子,你還是個愛集體,關(guān)心班級大事的熱心孩子。你能積極參加幼兒園的活動,對老師布置的每一件事情都能認真完成。你很愛勞動,不怕辛苦,樂意當老師的小助手,幫助小朋友解決困難,幫阿姨分發(fā)餐具。在日常生活和游戲中,你能自覺遵守規(guī)則,有較強的是非判斷能力,上課能大膽舉手發(fā)言。這學(xué)期你的進步非常大,愿你在今后的生活中,繼續(xù)努力,讓自己成為一個全面發(fā)展的好孩子!
2.你是個活潑、大方很善于與人交往的孩子,你還是個愛集體,關(guān)心班級大事的熱心孩子。你能積極參加幼兒園的活動,對老師布置的每一件事情都能認真完成。你很愛勞動,不怕辛苦,樂意當老師的小助手,幫助小朋友解決困難,幫阿姨分發(fā)餐具。這學(xué)期你的進步非常大,愿你在今后的生活中,繼續(xù)努力,讓自己成為一個全面發(fā)展的好孩子!
3.你是個活潑、好動的又聰明的小男孩,懂事的你熱心、愛勞動,并能與大家交流自己的想法,游戲時能時常聽到你愉快的笑聲。這學(xué)期也有了較好的學(xué)習習慣。假如你能對自己要求再嚴格些,那你一定會更棒!就要上小學(xué)了,老師希望你以后做事情更加認真細致些,那一定會有更多的收獲!希望進入小學(xué)的你將更加出色。
4.你是個討人喜歡的小女孩,每天來園時能主動的向老師問好,熱情大方,活潑機靈,善于與人交往,能與他人分享自己的東西,老師和小朋友都很喜歡你,并能樂意為集體服務(wù),喜歡幫助老師整理玩具和圖書,你還喜歡唱歌、舞蹈等活動,今年的"端午"活動中,你表演的很棒。快上小學(xué)了,如果你能該掉上課喜歡說話的毛病,那會更加棒的!希望進入小學(xué)的你將更加優(yōu)秀!
5.你是個活潑、可愛的小姑娘,你待人熱情,臉上總帶著燦爛的笑容,你的舞姿非常優(yōu)美,大家都非常想看你跳舞,本學(xué)期對畫畫進步也較快,并能積極的參加幼兒園的各項活動,學(xué)習積極性較高,上課也能積極舉手大膽發(fā)言了;希望你今后能嚴格要求自己,課堂上不隨便和別的小朋友講話,養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。
6.你是個活潑、可愛的小姑娘,在園能積極參加各項游戲活動,你還是個愛勞動的好孩子,常常能幫助小朋友擦桌子,架椅子,小組長工作做的也很好;小嘴特別能說,和小伙伴能友好相處,大家多愛和你交朋友。你對舞蹈特別感興趣,你跳起舞來動作是那么到位,舞姿是那么優(yōu)美。希望你加強數(shù)學(xué)、科學(xué)活動方面的訓(xùn)練,讓自己成為一名全面發(fā)展的好孩子。
7.你是個活潑、可愛的小男孩,好奇心很強,喜歡新奇的事物,愛玩戶外游戲活動,升入中班后,老師希望你是個聰明、懂事的好孩子。
8.你是個活潑、可愛又聰明的男孩子。這學(xué)期你的進步很明顯,你變得能干多了,喜歡上幼兒園,小朋友都喜歡和你在一起玩。你喜歡的事一定會把它做的最好,如:跳繩。你的畫畫也進步了,語言表達能力也變強了。你愛看書,愛學(xué)習,認識的字也多了。老師希望你以后能多參加一些勞動,把自己的身體變得棒棒的,做一個棒小伙!
9.你是個活潑、可愛又聰明的小男孩,你學(xué)習習慣特別好,這學(xué)期你的表現(xiàn)很出色。上課老師提出的問題,你總是第一個舉手回答。你的想法很獨特,思維活躍,你已經(jīng)能讀一些簡單的故事了,真棒!你的豎笛吹的很好,在這次六一表演中表現(xiàn)突出。老師希望你以后做事再細心一點,你一定會是個棒小伙,加油!
11.你是個活潑、能干、大方的小男孩。是老師的小幫手。能積極參加幼兒園的各項活動;課堂上經(jīng)常能看到你高高舉起的小手,能積極動腦,大膽發(fā)言;自控能力較強,上課從來不隨便和旁邊的孩子講話,不管什么時候都能嚴格要求自己,是個愛學(xué)習的好孩子,老師小朋友都很喜歡你,希望下學(xué)期多吃飯、多睡覺,讓你的身體長的棒棒的,個子長的高高的好嗎!
14.你是個活潑大膽、聰明伶俐的孩子。你喜歡給大家唱歌,喜歡講故事給大家?guī)碓S多快樂。你喜歡在區(qū)角里活動,閱讀區(qū)中你捧著書自言自語,建構(gòu)區(qū)中你擺弄著小物件拆拆裝裝,儼然一個研究員,音樂區(qū)中,你拿起樂器,自唱自敲,自得起樂,游戲活動中你和小朋友一起快樂的笑聲、俏皮聲,聲聲入耳,活躍的身影,時時展現(xiàn)。老師相信在新的一年里你會帶給大家更多的快樂!
幼兒園中班期末工作總結(jié)教師評語篇十一
評語。
是教師對孩子一學(xué)期的發(fā)展和表現(xiàn)作出的總結(jié),要指出存在的問題,也要提出良好的建議,以便家長全面地了解孩子,在家庭中有針對性地進行教育。你知道要怎么樣寫好中班期末幼兒園評語嗎?下面是本站小編為大家整理的中班期末幼兒園評語,供大家分享。
1.你知道嗎?你的進步讓老師和小朋友感到吃驚。課堂上你不像以前那樣到處跑了;作業(yè),你開始做了;更讓老師高興的是你變得較以前有禮貌,放學(xué)時,能主動跟老師再見了!在生活上也很少讓老師為你操心了,老師堅信,碩碩的路一定會走得更精彩!
2.你是一個聰明機靈能說會道還帶點調(diào)皮的孩子?;顒又谐D苈牭侥沩懥燎宕嗟陌l(fā)言。如果你在下一學(xué)期的活動中"調(diào)皮勁兒"能收斂些兒,隨便說話的毛病能改掉些兒,你會更加出色的。老師相信你!
5.你是一個活潑可愛的小男孩。你主動幫助班級做值日生工作,做事情認真,對老師有禮貌,積極參加體育鍛煉,本學(xué)期上課有時能認真聽講,但堅持性差,需要老師不斷督促,午睡較難入睡。希望以后嚴格要求自己,做一名愛學(xué)習,守紀律的孩子。
6.你是一個活潑可愛的孩子。能參加老師組織的各項活動,吃飯習慣較好,不挑食不剩菜;午睡習慣也很好,能很快入睡,本學(xué)期,你動手能力語言表達能力也有了提高,如果上課能耐心聽老師講課,每次都積極舉手發(fā)言,相信你會變得聰明的。
7.你是一個文靜可愛的女孩子,不愛講話,做事認真的孩子?;顒又心茌^認真思考老師提出的問題,但很少舉手發(fā)言。新的一年,如果你每天都能高高興興來上學(xué),改掉哭鼻子的毛病,老師會更喜歡你的!加油!
8.你是一個聰明機靈的小男孩,能主動和老師打招呼,熱愛勞動,會幫老師做力所能及的事,積極參加各項體育活動,本學(xué)期生活自理能力動手能力明顯提高。吃飯不挑食,不剩飯。但你睡覺習慣不太好,睡覺時喜歡和別人偷偷講話。老師希望你上課時能經(jīng)??吹侥愀吒吲e起的小手,午睡時能看到你熟睡的小臉。
9.老師發(fā)現(xiàn)你其實是一個很能干的小男孩,喜歡幫助集體做自己力所能及的事,在老師的指導(dǎo)下也能正確地完成作業(yè),只是你有時太調(diào)皮,班上的小椅子已經(jīng)被你拆了好幾把,作業(yè)本被你涂得面目全非,這樣好嗎?希望新的一年里,煒煒能改掉這些缺點,做一個人人都喜歡的好孩子,老師相信你一定能做到!
10.你愛清潔講衛(wèi)生,尊敬老師,能和小朋友友好相處。本學(xué)期你的語言表達能力動手能力都有了很大的提高。上課能認真聽講,有時能舉手發(fā)言。希望你繼續(xù)努力,爭取更大的進步,另外再多一點自信。
11.杭杭,你聰明活潑。操場上總有你奔跑的身影,游戲中總有你快樂的笑聲。你對老師有禮貌,喜歡幫助集體做力所能及的事。只是老師發(fā)現(xiàn)這學(xué)期你上課有時管不住自己,經(jīng)常開小差,這樣可不行呀。希望你在新的學(xué)期里能更好地遵守紀律,那樣你會學(xué)到更多本領(lǐng)的!
12.你是一個大方自信,獨立性較強的女孩子。你愛幫助別的小朋友,懂得自我約束,愛幫老師做事,能獨立完成各項任務(wù),是老師的小幫手,在小朋友中有一定的威信,你的畫經(jīng)常貼在“小畫廊”里,老師也為你感到高興。希望以后再接再勵,更上一層樓。
13.你是一個活潑可愛的孩子,平時能和同伴友好相處,尊敬老師,熱愛勞動,動手能力也增強了,語言表達能力有了很大的提高。但是你睡覺時總是難以入睡,上課時不太專心,做事缺乏耐心。老師希望你以后做個愛動腦筋的好孩子。
1.錢思穎:你是個可愛的小女孩,自己的事能自己做,樂意幫助其他小朋友。語言表達也得到了一定的發(fā)展。希望在新的一年里能積極舉手發(fā)言。
2.吳伊菲:你是個懂事的小姑娘,在爸爸媽媽和老師的幫助下,現(xiàn)在你越來越喜歡上幼兒園了,并且樂意參加老師組織的各項活動。希望你能堅持天天上幼兒園,在新的一年取得新的進步。
3.陳黎瑞:你是個特別頑皮的小哪孩,平時表現(xiàn)很聰明伶俐,會幫老師做力所能及的事。希望你在新的一年里能做到和小朋友友好相處,不爭搶不打鬧,成為一個人見人愛的好孩子。
4.居曾子:你是個聰明懂事的小女孩,能和小伙伴友好相處,樂意幫助別的小朋友,平時愛動腦筋問為什么。老希望你在新的一年里爭取做到不遲到不早退,取得更大的進步。
5.湯啟航:你是個脾氣倔強的小男孩,很有自己的主見,喜歡幼兒園的集體生活,樂意和同伴一起學(xué)習玩耍。有時和其他小朋友有爭搶玩具和打鬧現(xiàn)象,希望在新的一年里能及時改正不足之處,取得更大進步。
6.尤振杰:你是個虎頭虎腦的小男孩,老師都很喜歡你,平時你能聽老師的話,遵守紀律和小朋友友好相處。在新的一年里老師希望你能提高自己的語言表達能力和自我服務(wù)能力。
7.計淳嘉:你是個聽話又懂事的小姑娘,自我控制能力較強,能認真聽老師上課,并且樂意幫助其他小朋友,祝賀你被評為好孩子。希望在新的一年里你能放大膽子,積極舉手發(fā)言。
8.吳千一:你是個可愛的小女孩,喜歡幼兒園的集體生活,通過一學(xué)期的努力你在各方面都取得了很大的進步。老師希望你再接再厲,在新的一年里在生活自我服務(wù)方面取得更大進步。
9.許嘉璐:璐璐是個可愛又將衛(wèi)生的小姑娘,通過一學(xué)期的集體生活,現(xiàn)在能主動和老師講話,主動和小朋友玩耍了,各方面進步都很大。希望以后做事要專心,動作要快。
10.你是一個懂事大方的小男孩。你愛幫助別的小朋友,有同情心,你愛清潔,講衛(wèi)生,做事有條理,能安靜睡覺,本學(xué)期繪畫取得了長足的進步,上課也能響亮地回答問題,但不夠積極。希望以后再接再勵,更上一層樓。
11.你是一個文靜內(nèi)向的小女孩。你講衛(wèi)生愛清潔,對老師有禮貌,與小朋友友好相處,你喜歡跳舞,唱歌,愿意和老師交談,但你上課不愛舉手回答問題,需要老師的提醒和幫助。希望你以后在集體中大膽表現(xiàn)自己,做個自信勇敢的孩子。
12.你是一個內(nèi)向穩(wěn)重的。
13.孩子。你對老師有禮貌,能很快適應(yīng)新的環(huán)境,不哭鬧,吃飯衛(wèi)生好不灑飯,能安靜入睡,與小朋友友好相處,上課時能認真聽講,但發(fā)言不夠大膽。老師希望你在新的學(xué)期里有更出色的表現(xiàn)。
15.你是個活潑能干大方的小男孩。是老師的小幫手。能積極參加幼兒園的各項活動;課堂上經(jīng)常能看到你高高舉起的小手,能積極動腦,大膽發(fā)言;自控能力較強,上課從來不隨便和旁邊的孩子講話,不管什么時候都能嚴格要求自己,是個愛學(xué)習的好孩子,老師小朋友都很喜歡你,希望下學(xué)期多吃飯多睡覺,讓你的身體長的棒棒的,個子長的高高的好嗎!
18.你是個活潑可愛的小姑娘,在園能積極參加各項游戲活動,你還是個愛勞動的好孩子,常常能幫助小朋友擦桌子,架椅子,小組長工作做的也很好;小嘴特別能說,和小伙伴能友好相處,大家多愛和你交朋友。你對舞蹈特別感興趣,你跳起舞來動作是那么到位,舞姿是那么優(yōu)美。希望你加強數(shù)學(xué)科學(xué)活動方面的訓(xùn)練,讓自己成為一名全面發(fā)展的好孩子。
19.你是個聰明活潑的孩子,你的故事講的真棒,歌聲特別甜美,是我班的“故事大王”和“小歌星”,你的小嘴特別甜,老師阿姨可喜歡你了。進入中班以來你的自控能力也強多了,上課能知道坐在位置上聽課了,學(xué)習習慣有了較大的進步,畫畫折紙也好多了,小手也靈巧了;希望你進入大班后上課能更認真,學(xué)習習慣更好些;老師相信你一定會是我班最棒的孩子。
20.你是個聰明活潑大方的小女孩;你是老師的小助手,在幼兒園你就象一個大姐姐一樣關(guān)心別的小朋友,搶者為班級做事,,大家都很喜歡和你交朋友;是個愛學(xué)習的孩子,上課時能認真聽講,積極舉手發(fā)言,對學(xué)習充滿興趣,是個愛勞動的好孩子。但你有時管不住自己的小嘴巴,總喜歡隨便講話,如果你能改掉這一壞習慣就更棒了!
1.周濤:你是一個機靈可愛的小男孩,這學(xué)期你的進步很大,能認真聽講,有時還能積極舉手發(fā)言,繪畫比以前有進步,你的手工做得很棒!,不過,有時候還比較淘氣,不能管住自己。下學(xué)期,如果你能嚴格要求自己,那就會更能干了。
2.谷錦帥:你天真活潑聰明可愛,你很樂意接近同伴,常喜歡與老師交流,你的上進心很強,學(xué)習積極性也很高,很樂意為班級做事,你上課能認真聽講,還能積極開動腦筋并踴躍發(fā)言,思維很活躍;你樂意參加幼兒園組織的各項活動。下學(xué)期,老師希望你以后繼續(xù)努力,爭取更大的進步。
4.王可青:你是個天真,活潑的小朋友,每次都能認真的完成老師布置的任務(wù),你的小手真能干,會自己疊被子收拾玩具,你能和小朋友一起快樂地游戲,上課的時候你能專心聽講,積極舉手發(fā)言。下學(xué)期,老師希望你能繼續(xù)努力,爭取更大的進步。
6.蔣明航:你是個聰明活潑可愛的孩子幼兒園中班上學(xué)期評語評語。課堂上總能看到你高高舉起的小手,上課思維活躍,積極動腦踴躍發(fā)言,你做數(shù)學(xué)題總是又快又對,小腦袋非常靈活;語言表達能力也較強,經(jīng)常搶著上來為大家講故事;希望你下學(xué)期加強小手的鍛煉,讓你的小手變得更靈活,成為一名心靈手巧的好孩子,我們一起加油吧!
7.你是一個活潑,可愛的小朋友。每天早上來幼兒園都能主動向老師問好,還能熱心的幫助其他小朋友。你喜歡玩玩具看書,還喜歡聽老師講故事。上中班以后,老師發(fā)現(xiàn)你有了很多的進步。上課坐得住了,與小朋友之間有溝通了。你的模板作業(yè)總是做得又快又好你要繼續(xù)加油哦!老師期待在你在新的一年里有更好的表現(xiàn)。
8.你像一個聰明可愛的“小精靈”,充滿靈氣。你有一張愛笑的臉,整天都笑咪咪的,很討人喜歡。對老師有禮貌,能主動與老師交談,特別喜歡看圖書玩玩具。上課有時能大膽舉手發(fā)言,但你注意力容易分散,需老師不斷提醒和督促,睡覺的時候喜歡和旁邊的小朋友講話,這樣可不好哦。希望長大一歲的張曼霖寶寶在新的一學(xué)期里,能養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣,我們一起加油吧!
9.你是一個可愛,機靈的小朋友,你尊敬老師,和小朋友團結(jié)友愛,愿意參加幼兒園里各項活動。你可能干啦,自己能夠疊被子,整理學(xué)習用具,如果你中午睡覺的時候能安靜的入睡,遇到困難能主動與老師交流,你的本領(lǐng)就會變得更大了。
10.很有很多有趣的事。本學(xué)期,你的各方面能力都強多了。如果你能主動幫助集體做事,積極參加各種體育鍛煉,那樣就更棒了!希望在以后的集體活動中,你能大膽地舉手發(fā)言,使自己不斷進步,老師相信你一定能做到!祝你新年快樂!
11.你是一個活潑也很頑皮的小男孩,你是一個愛勞動的小朋友,不僅自己疊被,自己整理學(xué)習用具,還愿意幫助老師做小值日生,幫小朋友分碗筷發(fā)餐點,小朋友都愛和你做朋友。你能積極參加幼兒園的各項活動,上課能專心聽講,積極動腦舉手發(fā)言。你的動手能力很強,手工做得很棒,繪畫也有很大的進步!不過,有時候還比較淘氣,不能管住自己。如果你能嚴格要求自己,那就會更能干的。加油吧!祝你新年快樂!
12.你是一個活潑聰明的小男孩。你的知識面很廣,記憶力也很棒,老師教的內(nèi)容你很快能記住。這學(xué)期你在繪畫方面有很大進步,上課能夠積極動腦,回答問題充分展示了你在語言方面的天賦。以后若能更好地遵守集體規(guī)則,和小朋友和睦相處,老師就更喜歡你了!老師希望你以后做事再細心一些,提高動手能力,讓自己變得更棒。祝你新年快樂!
14.你是活潑可愛機靈好動的小男孩,上課時你能積極動腦,大膽發(fā)言。游戲活動時你能主動擔當角色,走蕩橋爬墊子鉆圈拍皮球樣樣都行,你還在拍皮球比賽中的了三等獎呢!如果你在做每件事事都有點耐心改掉任性的壞習慣的話,那就更了!
15.你是個愛學(xué)習的孩子,上課非常認真,愛動腦筋,能大膽地回答老師的問題。你的生活自理能力也很強,吃飯穿衣入廁樣樣不用老師費心。你也是個樂于助人的孩子,每當小朋友遇到困難時,你總是會主動給與關(guān)心幫助,或想老師反映。老師希望你在新的一年里能嚴格要求自己,做起事來仔細一點耐心一點,爭取做個全面發(fā)展的好孩子。
16.你是個聰明活潑的小男孩,你上課時能認真聽講并積極舉手發(fā)言,做事愛動腦筋,數(shù)學(xué)操作常得“三顆星”。你也是一個要強的孩子,自己的事情能自己做,有良好的進餐午睡習慣。也許因為你有時太緊張,所以說話口齒不清楚,老師相對你說,相信自己,你會很棒!
17.看似文靜的你有點倔強有點任性。你愿意自己的事情自己做,有一定的生活自理能力。你有一雙靈巧的小手,喜歡折手帕。上課時能專心聽講,在老師的鼓勵下,也愿意回答問題。游戲活動時,看著你那燦爛的笑容,老師也被你感染了。只是,老師還希望你能每天早早地到幼兒園來,這樣你就能有多一點的時間和小朋友一起游戲?qū)W本領(lǐng)了。
18.你是一個活潑好動的孩子幼兒園中班幼兒十月評語評語。你對老師有禮貌,積極參加體育鍛煉,自己的事情自己做,不依賴別人,你上課有時能舉手發(fā)言,但你有時不能遵守紀律,需要老師不斷督促提醒。希望你以后能加強自我約束,做個愛學(xué)習守紀律的孩子。
19.知道嗎?你笑起來真的很可愛,虎頭虎腦的你是個活潑大方熱情的小朋友。在幼兒園里你禮貌好學(xué),我喜歡聽見你回答問題時響亮的聲音。你的自理能力很強,自己的事情都能很好的完成。而且你很熱心,常??匆娔銕椭渌枰獛椭男∨笥?。你是一個很棒的孩子,如果你能在各項活動中遵守規(guī)則就更好了。
幼兒園中班期末工作總結(jié)教師評語篇十二
1.你尊敬老師,熱愛勞動,主動幫集體做力所能及的事,有一定的集體榮譽感。能積極參加各項體育活動。本學(xué)期生活自理能力、動手能力有所提高。你上課能認真聽講,老師希望你以后能大膽舉手發(fā)言,以取得更大的進步。
2.你是一個靦腆、不愛說話的小男孩。你愛學(xué)習,上課總是很認真,有時能舉手發(fā)言。你講文明、守紀律、愛勞動。你能全身心地投入游戲、學(xué)習活動,你的小手也很能干,折紙、畫畫都有了很大的進步,希望你進入小學(xué)后能更加努力,爭取更大的進步。
3.你是一個可愛,懂事的小朋友,你畫的畫,做的手工可真棒。你跳的舞真美,你的數(shù)學(xué)操作能力也很強,平時你能與小朋友在一起快樂地游戲,就要上小學(xué)了,如果你中午睡覺的時候能安靜的入睡,遇到困難能主動與老師交流,你的本領(lǐng)就會變得更大了。
5.你是一個聰明,活潑、能干的小朋友。而且你還是一個思維活躍好孩子,每次上課回答問題,你想得總是和別人不一樣,而且說得特別棒!遇到問題你喜歡主動與老師討論、交流。就要上小學(xué)了,如果你能在課間好好地跟小朋友一起玩耍,一起做游戲,那樣老師將更加喜歡你。
7.你是一個聰明能干的小朋友。喜歡唱歌、跳舞,愿意在大家面前表現(xiàn)自己。你特別喜歡繪畫,老師在課堂上教的本領(lǐng),你很快就學(xué)會了。你還樂意幫助別人,積極幫助老師做事情,你是小朋友的好榜樣,老師的好助手。馬上就要上小學(xué)了,老師希望在新的學(xué)習中你能繼續(xù)努力,爭取更上一層樓!
9.你是位活潑可愛的小姑娘,在園能尊敬老師,友愛同伴,積極參加幼兒園的各項活動。幫老師做事,是老師的好幫手。你的小手很能干,繪畫、手工、做數(shù)學(xué)練習都很好。老師和小朋友都喜歡你,夸你真棒!課堂上有時你能舉手發(fā)言,說出自己的不同意見。希望你在一年級好好學(xué)習爭做三好學(xué)生。
10.你是個聰明、懂事的好孩子,在全班孩子中間很有威信。你愛集體,愛勞動,天天幫老師做餐前準備工作,是老師的好幫手,你學(xué)習的積極性很高,學(xué)得快,回答問題時總能讓老師有意外的驚喜。你喜歡畫畫,你畫的畫想象力很豐富,真棒!老師希望你在一年級好好學(xué)習,做個三好學(xué)生。
幼兒園中班期末工作總結(jié)教師評語篇十三
1.大大的眼睛里閃爍著智慧的你,有著豐富的想象力與創(chuàng)造力,每次搭積木、捏橡皮泥你都能充分發(fā)揮自己想象做出有模有樣的東西;每次的數(shù)學(xué)練習題你也是又快又準確地完成,小值日工作認真負責。本學(xué)期你各方面都得到了很大進步。
3.剛開始上小班時,你總是哭著鬧著不愿意來上幼兒園,不過最近你愛上幼兒園了,你與小伙伴能友好相處,生活自理能力也有了較大的進步,在老師的鼓勵引導(dǎo)下,你也樂意和老師、小朋友交流、游戲。在新的一年里,老師希望你能多參加體育鍛煉,讓身體長得棒棒的,這樣就每天都能來上幼兒園了,也能學(xué)到更多的本領(lǐng)了。祝你新年開心,快樂每一天!
4.你聰明能干、爭強好勝,凡事都喜歡搶在前面,這是個優(yōu)點,可如果因這個優(yōu)點傷了你和小朋友之間的和氣,那就不好了,老師希望你能和小朋友們共同進步。
5.你聰明又活潑。學(xué)習時你認真傾聽,勇敢發(fā)言,快速的報出珠心算題的答案,獲得小伙伴們的一片喝彩;游戲時你活躍的身影,給小伙伴帶來了快樂與笑聲;你樂觀開朗的精神和禮貌待人的品質(zhì)給老師留下了美好的印象;最了不起的是你那一幅幅充滿童真、色彩鮮艷的圖畫,響亮的歌聲,神氣的表演,都讓小伙伴都佩服不已。加油干,你一定會越來越能干的!
6.你待人友善,熱心助人,你美好的品質(zhì)已深深地刻在我的心里。在學(xué)習上,你也能做到不甘落后,奮發(fā)向上,是個愛學(xué)習的好孩子。如能課堂上大膽舉手發(fā)言展示自己的才華,你會更加出色。
8.你當"警察"時多神氣啊!你是個聰明、活潑的好孩子,上課能認真聽講,問題回答也很棒,各方面都有了很大的進步,真了不起。如果你以后能多到區(qū)域中去操作練習而不是熱衷于"玩具"的話,那老師相信,你一定會表現(xiàn)得更出色。
9.你當起"娃娃家"的媽媽既熱情又負責。你是個活潑好動的孩子,各方面能力都很強,同時也是老師的小幫手,老師真喜歡!如果你能與同伴友好相處,上課時再認真一點,那老師就更滿意了。
11.愛害羞的小姑娘,做事總是認認真真的,你的歌聲真動聽,你的舞姿也很優(yōu)美,快升中班了,老師送你一份禮物:自信。相信自己,你是最棒的。
12.愛害羞臉紅的小男孩,一年的小班生活即將過去了,你愛笑了,愛和小朋友一起玩了??吹侥阋惶焯斓某砷L,一點點的進步,真為你自豪,加油吧,相信自己,你是最棒的。
13.寶貝佳樂,你是老師的開心果,你快樂老師也快樂??吹侥銖膶W(xué)期初的哭鬧著來園到現(xiàn)在唱著兒歌來園;看到你學(xué)會自己吃飯;看到你學(xué)會更多的詞語,能清晰的說話,老師真的很開心。在新的一年老師祝你長得更壯,學(xué)得更多!開心每一天。
14.別看你又高又大,卻是個害羞的男孩,你很正直,也很愛學(xué)習,生活自理能力較強,如果在活動中再專心一點,你會更棒的。
15.誠實、熱情,尊敬師長,關(guān)心集體是你最突出的優(yōu)點。后半學(xué)期,在學(xué)習上有進步,上課能安心聽講了,下課也能按時完成作業(yè)了,大家都為你的進步感到高興。希望你繼續(xù)保持,再接再厲!
16.你當起"醫(yī)生"來多認真?。∧闶莻€懂事聽話的好孩子,上課認真、回答問題也很響亮,游戲活動能積極參與,老師真高興。如果以后能在自理能力方面加強些,那就更棒了!
17.你的膽子變大了,真了不起!你是一個懂事、聽話的好孩子,對老師布置的任務(wù)總能很好完成,上課也能舉手發(fā)言了,真棒!如果以后在學(xué)習生活中能再勇敢些、大膽些,那就更棒了!
18.你的點滴進步老師都看在眼里,樂在心里?,F(xiàn)在地你比開學(xué)初活躍多了:會和小伙伴、老師一起交流、一起游戲了,學(xué)本領(lǐng)時也能聽到你念兒歌的聲音,吃飯也比以前有進步了。看到你越來越活潑、越來越能干,老師要把大拇指送給你。老師祝你新的一年身體棒棒,開心每一天!
19.你的畫畫得真棒,真是個細心、認真的好孩子。你懂事聽話,上課認真,膽子也大了,并能回答老師提出的問題,也愛和小朋友交流。如果在以后的學(xué)習中能更積極些,那你的成績一定會有更大的提高。
20.你的繪畫、手工操作真棒!你是個認真、細心、負責的好孩子,各方面的能力都很強,老師、小朋友都非常喜歡你。希望你在以后的學(xué)習中再自信些、努力些,那你一定會成為一名真正的"好孩子"!
幼兒園中班期末工作總結(jié)教師評語篇十四
李佳萱:
親,你是個可愛的小萱萱喔,老師超喜歡你啦。你的各方面表現(xiàn)出色,你是我們班的開心果,常常逗得我們開懷大笑,你的從容就表現(xiàn)出了你優(yōu)秀的能力,升入中班后你的獨立和自理能力得到了充分的體現(xiàn),自己穿脫衣服疊衣服,幫助他人扣扣子,真是厲害,真是一位活潑可愛的小公主。親,老師們的加油包可是限量正藏版的哦,免費贈送,快快來領(lǐng)取哦!祝新年快樂!
楊皓軒:
瞧你,仿佛就是童話世界里走出來的可愛天使,每天快快樂樂,蹦蹦跳跳,無憂無慮。在這半學(xué)期的進步是我們有目共睹的,大媽媽經(jīng)常向你豎起大拇指呢,現(xiàn)在你能大方的向老師問好,還能高舉小手要求回答問題,老師看在眼里可真高興。更讓老師高興的是你的能力的提高,如涂色能力、剪紙能力、注意力等,希望你在新的學(xué)期能再接再厲,做得更棒哦!。祝新年快樂!
王思諾:
諾諾,老師喜歡這樣稱呼你——聰明活潑、漂亮能干的小姑娘!升入中班后,你表現(xiàn)出來的種種都證明你已經(jīng)是個大姐姐了,每天開開心心來幼兒園,懂禮貌、講衛(wèi)生是你的優(yōu)點。另外,你是個助人為樂的好孩子,會愉快的去幫助不懂得小朋友,幫助他們解決難題。真棒!新的學(xué)期有新的要求,老師希望你在活動中能更專心更投入,這樣才能學(xué)到更多本領(lǐng),更好的體現(xiàn)出你的聰明才智哦!我們一起加油!祝新年快樂!
胡壹天:
呈現(xiàn)給伙伴們看,而當?shù)玫浇o予肯定和表揚時,你的臉笑得像一朵花,看來你很享受被表揚的感覺哦!平時,你也會幫助老師做些力所能及的事情,真棒!在新的學(xué)期,老師希望你能把那么點小調(diào)皮改正,做個乖孩子,也希望你能憑自己的努力和進步得到更多的表揚!老師為你加油!祝新年快樂!
茅旭文:
親,你是一個很聰明的寶寶,在這學(xué)期,老師看到你身上很多的閃光點,老師教的本領(lǐng)學(xué)得特別快,你的知識面比同齡的小伙伴要廣,你是我們班的佼佼者。平時,你也是一個有愛心的好孩子,喜歡幫助小朋友,親,老師們的加油包可是限量珍藏版的哦,快快來領(lǐng)取吧!祝新年快樂!
程羽暄:
撒下一路笑聲,好像從未體驗過有仇,你的快樂感染了與你一起的小伙伴,因此,大家都喜歡接近你,跟你做朋友。你是個特別乖巧的孩子,會幫助小伙伴做事,還喜歡跟老師玩耍、親熱,在活動中看到你認真傾聽的樣子,真厲害!你點點滴滴的進步都看在眼里,甜在心里,為你感到很開心。新的學(xué)期有新的要求,希望你下學(xué)期里能夠早點來幼兒園好嗎?最后祝新年快樂!
陳亦然:
“真人不露相”這句話用在你身上最合適了,小小的身體里到處隱藏著運動細胞,你精力充沛,渾身像是有使不完的勁,老師還發(fā)現(xiàn)你是個懂事的寶寶,你都是十分樂意幫助老師和小伙伴,而且你喜歡在小伙伴面前大膽的展示自己才藝。真棒!不過希望你在穿衣或是進餐都要快點,好嗎?我們一起加油,一起進步!祝新年快樂!
陳慧敏:
書呢,小大人的樣子真是可愛。新的學(xué)期老師期待能看到你更多的成長!要加油哦!祝新年快樂!
曾可欣:
瞧你,仿佛就是童話世界里走出來的可愛天使,你的一言一行讓老師覺得天真爛漫,非常喜歡。游戲時,你忙碌地來回穿梭,到處洋溢著你甜甜的笑聲。在朗讀詩歌時,你的聲音朗朗上口,老師很喜歡聽!你活潑開朗,樂于助人,讓你也認識了更多的朋友,獲得了更多的快樂!在新的學(xué)期希望你以小組長的身份帶動你們組的成員共同進步,共同努力!老師期待你的表現(xiàn),加油!祝新年快樂!
史朗瑋:
你聰明好學(xué),活潑開朗,做事之前都會好好的想一想,十分好學(xué),不懂的問題也會來問老師,常常得到到表揚,你的進步都看在眼里!你喜歡和老師聊天,常常告訴我們你的有趣事情,你喜歡喝同伴們歡聲笑語打成一片,仿佛就是從童話世界里走出來的可愛天使。希望在新的一年里,希望你能不斷進步,成為全面發(fā)展的好孩子。祝新年快樂!
方卓余:
如果每個孩子是夜空的明星,那么你一定是最璀璨的顆??粗隳枪夤獾谋P子,聽著你那精彩的發(fā)言,欣賞著你的乖巧??老師真為你感到驕傲。你就是這樣一個聰明、認真、聽話的好孩子。你有著良好行為習慣和進餐習慣,我們都為你點贊。在新的一學(xué)期里希望你能來領(lǐng)取老師為你準備的加油包,有了這個,相信你會做得更棒、更出色!祝新年快樂!
王澤洋:
是棒的!祝新年快樂!
徐語浛:
“真人不露相”這句話很適合你,在你不愛說話,說話聲音輕的外表下,藏著一顆努力、上進的心,雖然你的年齡小,但是你學(xué)本領(lǐng)可是很快的哦。瞧你,開心的參加每個活動,也學(xué)會了左右手交替拍球,兒歌、故事也難不倒你,真棒啊!只要肯努力同樣會追上哥哥姐姐,不是嗎?“有志者,事竟成”老師相信你一定會更棒!祝新年快樂!
李子瀟:
你是一個文靜、乖巧的小女孩,你很講衛(wèi)生,在老師的幫助下,愿意自己的事情自己做,吃飯和睡覺的習慣都有了很大進步。在活動時,聽到老師講故事,看到老師拿畫筆,兩眼就放光,你喜歡聽老師講故事,聽的特別認真,真棒!你能很認真的對待每件事情,但是動作慢了點哦!過了新年,希望長大一歲的你,能更加積極參與各類活動,不論是穿衣、做手工動作都要繼續(xù)加油哦!老師期待你更神氣的表現(xiàn)。我們一起加油!祝新年快樂!
徐瑞霖:
給人一片溫暖,撒下一片笑聲,你喜歡自己的事情自己做,熱情的打招呼,有禮貌,老師最喜歡看你舉手發(fā)言,你有好的學(xué)習習慣和行為習慣,小伙伴們超喜歡你哦。你在啟蒙數(shù)學(xué)中你總能學(xué)得很棒,反應(yīng)也很快,插棋子的速度更是名列前茅。在新的學(xué)期,長大一歲的你,老師也希望你能做得更好,學(xué)到更多的本領(lǐng),把自己的小腦袋裝的滿滿的,成為一個聰明、健康的好孩子!祝新年快樂!
陳佳欣:運動方面話減少,優(yōu)點再挖掘1、2
開心,希望你以后繼續(xù)加油,為你點贊,希望你爭取更大的進步!祝新年快樂!
趙冠屹:
“小雨、小雨,歡樂無敵”,一看到你的臉就是笑瞇瞇的、肉嘟嘟的,就連你的聲音也是那么的可愛,老師超喜歡你哦。你喜歡自由的玩玩具,在放松的狀態(tài)下你能充分發(fā)揮你的想象力和創(chuàng)造力,建構(gòu)出好多種造型,會與好伙伴一起解決困難,在建構(gòu)出好的東西后你還會給他們?nèi)『寐牭拿郑敢鈱⒛愕淖髌泛拖敕ǔ尸F(xiàn)給老師看,而當老師給予肯定和表揚時,你的臉笑得像一朵花,看來你很享受被表揚的感覺哦!平時,你也會幫助老師做些力所能及的事情,真棒!新的學(xué)期,希望你來領(lǐng)取老師為你準備的加油包,為你點贊,帶上我們的祝福加油!祝新年快樂!
韓城鴻:
懂事的你深受小伙伴的喜歡,這學(xué)期你的進步可不小:生活自理能力有了更大的進步,在活動、游戲活動中表現(xiàn)認真,專注,深得老師的喜愛。你的繪畫作品貼在教室里真好看,老師為你的進步感到高興啊。也要跟你說句悄悄話:小伙伴們喜歡聽你大聲唱歌、快樂跳舞哦!希望你要繼續(xù)加油哦,不能氣餒!希望你在新學(xué)期里有更大的進步!祝新年快樂!
苑濤:
偶爾你有些調(diào)皮,有些好動,但是在你在老師的眼中,你聰明機靈,是個很有潛力的孩子,瞧,你認真起來,什么事都做得很棒!喜歡看圖書、玩玩具,對周圍的新鮮事物有著濃厚的興趣,喜歡動動小手,好好探索一番。遇到困難,不會解決的時候你會過來詢問老師,請求老師給你幫助,真棒!相信你能用實際行動證明你是很棒的!希望你在新的一年里繼續(xù)加油。祝新年快樂!
張崢:
幼兒園中班期末工作總結(jié)教師評語篇十五
1、你是個聰明、能干的小朋友,整天愛問"為什么"。喜歡動腦筋、愛思考。在幼兒園你回答問題總是與眾不同。上課的時候你能認真聽老師講課,積極舉手發(fā)言。但是你有時不能堅持完成任務(wù),馬上就要上小學(xué)了,如果你能嚴格要求自己,老師相信你一定是一個更棒的孩子!
2、你是個活潑、可愛的小姑娘,你的字寫得真好!你的舞跳得真美!這學(xué)期你的進步很大:上課能認真聽講,有時還能積極舉手發(fā)言了,繪畫比以前更棒了,還學(xué)會了與別人交往,不過有時你喜歡一邊學(xué)習一邊講話。馬上就要上小學(xué)了,如果在以后學(xué)習中你能嚴格要求自己,你一定會更出色的。
3、你是個文靜,可愛的小朋友,你的小手真能干,畫得畫真漂亮,剪得紙工作品真美。而且現(xiàn)在上課你也能積極舉手發(fā)言了,你做事情認真、負責,你的作業(yè)又對又好,馬上就要上小學(xué)了,如果以后你能再大膽一點,能大膽地發(fā)表自己的見解,那就更棒了。
4、你是一個令家長欣慰,令老師驕傲的學(xué)生。溫順平和的性格使你與身邊的每個人相處得很好,至于學(xué)習,你更是認真,精益求精。也許你的性格,你的氣質(zhì),你的成績才是你“古典淑女”的完美展示。不過,時代不同了,男女都一樣,現(xiàn)代的社會不需要那種三門不出六戶不入的大家閨秀,所以,老師更希望看到你在體育場、舞臺上展現(xiàn)你的風姿,更希望你會成為一個充滿個性而又不失風采的好學(xué)生。
5、你是一個文靜、可愛的小女孩,吃飯不挑食,速度快,生活自理能力有了較大的進步,有良好的衛(wèi)生習慣和生活習慣。你與同伴相處得很好,有許多好朋友。
6、你是一個活潑能干的小朋友,上課能認真的聽老師講故事,念兒歌,還能積極地舉手發(fā)言,而且現(xiàn)在不但能自己動手折疊被子,整理玩具,還能幫助老師收發(fā)學(xué)習用具,課間也能和小朋友一起快樂地玩耍做游戲。遇到事情也能主動老師交流。就要上小學(xué)了,希望你能繼續(xù)努力,相信你一定會變得更能干的。
7、你就像是一個可愛的小精靈,聰明伶俐,活潑大方,愛笑愛唱愛跳,自由活動時總能想出各種辦法和小朋友玩耍,朋友可真不少!有時你很愛學(xué)習,上課時老師也能找到你明亮的小眼睛,積極開動小腦筋舉手發(fā)言,那時的你是最棒的!老師真希望你能把“有時”變成“常?!?,讓大家每天都能聽到你回答問題時甜甜的聲音。祝你新年快樂!
9、你是一個活潑,可愛的小朋友,喜愛聽老師講故事,上課的時候,能專心聽講,數(shù)學(xué)操作能力比以前有進步,能與老師愉快地交流,還會主動幫助老師整理區(qū)角的玩具。就要上小學(xué)了,如果你能管好自己,能與小朋友友好相處,相信你會更棒得!
10、你是一個可愛,懂事的小朋友,你畫的畫,做的手工可真棒。你跳的舞真美,你的數(shù)學(xué)操作能力也很強,平時你能與小朋友在一起快樂地游戲,就要上小學(xué)了,如果你中午睡覺的時候能安靜的入睡,遇到困難能主動與老師交流,你的本領(lǐng)就會變得更大了。
11、在老師的眼中稱是一個好姑娘,你求知欲強,懂事乖巧,在活動中你能遵守集體規(guī)則,是許多小朋友學(xué)習的榜樣,你有很好的傾聽習慣,平時能幫老師做一些力所能及的事,是老師的好幫手,老師希望你以后能積極發(fā)言,大膽地表現(xiàn)自己。祝你新年愉快!
12、你是一個懂事細心愛學(xué)習的小姑娘,課堂上經(jīng)常聽到你精彩的發(fā)言,讓老師驚嘆,小朋友們羨慕。老師還發(fā)現(xiàn)你的知識面特別廣,思維敏捷。讓老師驚喜的是你每次在學(xué)校舉行的各項活動中,都能積極主動地參與,獲得可喜的成績。相信憑著你的努力,你的未來一定更精彩!加油!祝你新年愉快!
幼兒園中班期末工作總結(jié)教師評語篇十六
1.你是個聰明文靜的小男孩,總是用你那雙會說話的眼睛靜靜地盯著老師,讓老師又愛有憐;你還是個愛干凈的小男孩,不僅能自己吃飯,還能保持衣服及桌面的整潔,而且在學(xué)習方面也很不錯,上課能專心聽講,真棒!如果你在集體面前表現(xiàn)時能更大膽自信,老師們會更高興的,新的一年里,老師祝你越來越棒,開心每一天!
2.你是個聰明又有點淘氣的小男孩,最愛聽你講的故事,但看你上課時心不在焉的樣子,老師真著急,愿你今后能嚴格要求自己,讓大家都對你翹起大拇指。
3.你是個大方、熱情的小男孩,每天臉上都洋溢著燦爛的笑容。熱愛勞動,樂意幫助小朋友,能主動與別人打招呼,有較強的自理能力和良好的就餐習慣。上課愛動腦筋,能大膽舉手發(fā)言,有較強的記憶力,觀察力,語言表達能力和肢體表現(xiàn)力。如果能在玩游戲的時候不和小朋友爭搶玩具,上課不做小動作,專注聽講,那就更好了。老師相信你一定能做到的,加油哦!祝寒假快樂!
4.你是個大方而又有點內(nèi)秀的小朋友。熱愛勞動,樂意幫助小朋友,能主動與別人打招呼,與小朋友相處融洽。上課愛動腦筋,能大膽舉手發(fā)言。具有良好的就餐習慣、較強的自理能力、記憶力、表現(xiàn)力和動手操作能力。不過,你在不高興的時候會亂發(fā)脾氣。其實,你可以告訴老師,老師會幫助你的,因為老師是你的好朋友??!祝寒假快樂!
8.你是個非常乖巧的孩子,對人有禮貌,小朋友都很喜歡你。你的小手也較能干,做事非常細心。這學(xué)期,你的進步可大了:不再為一點兒小事哭鼻子,上課不但能認真聽講,有時還能大膽的舉手發(fā)言。老師希望你繼續(xù)努力,爭取更大的進步。
9.你是個乖巧懂事、善解人意的孩子。所有男孩子當中你是個聽話而又乖巧的孩子:上課遵守紀律,積極動腦;游戲中主動擔當角色非?;钴S;與小朋友也能和睦相處,我們大家都很喜歡你。希望在新的一年里,你能更加努力,對自己嚴格要求,爭取做個全面發(fā)展的好孩子。
10.你是個乖巧能干的女孩,上課時,老師總能看到你那專注的目光,在每次的活動中,你的表現(xiàn)都很出色,相信你升入中班后,表現(xiàn)會更好。
12.你是個很能干的小女孩。你熱情、聰明,上課認真,發(fā)言積極響亮,各方面都很不錯,是小伙伴們學(xué)習的好榜樣,老師相信,憑著你的自信,再加上你的努力,你一定會成為一名全面發(fā)展的好孩子!
14.你是個活潑、聰明又能干的小男孩。這學(xué)期你的表現(xiàn)很好,上課能主動舉手發(fā)言,聲音也比以前響亮多了。你的生活自理能力強,經(jīng)常幫老師做一些力所能及的事情。你的畫畫提高很快。數(shù)學(xué)方面也有明顯進步,希望你多讀一些圖書,增長些知識,認識更多的字寶寶。上課能更專心、做事更細心。做一個棒小伙!
16.你是個活潑、大方的女孩子,這學(xué)期你在各方面都有明顯的進步,你開朗了許多,也大方細心了。特別是自我服務(wù)能力有所提高。中午吃飯、睡覺都是最好的。你現(xiàn)在很愿意參加游戲活動,小組長工作認真負責,畫畫和數(shù)學(xué)寫得都不錯。你認識很多字寶寶。希望以后做事的速度快一些,你一定會變得更好。
幼兒園中班期末工作總結(jié)教師評語篇十七
1. 老師還記得以前只要你回答問題時,總緊張的臉都紅了,回答聲音也小小的。現(xiàn)在的你在自己的努力下有了很大的進步,更有信心了,回答的問題也越來越有水平了。好孩子,放開自己,才能學(xué)到更多的知識,希望你上小學(xué)后天天開心!
3. 老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛,就覺得你是一個聰明可愛的男孩,老師小朋友都喜歡聽你講故事,你講得故事多么動聽,每個小朋友都拍手叫好,你還是一個有禮貌的好孩子,現(xiàn)在的你學(xué)會了很多本領(lǐng):畫畫、下棋、做手工……..假如你能和小朋友友好相處,小朋友和老師會更加喜歡你的,努力吧!
4. 你見到老師總是主動問好,甚至還有說不完的心里話,你性格開朗,喜歡唱歌,跳舞。這是你的優(yōu)點,假如你能多看一些書、多舉手回答問題……其實你也是一個聰明的孩子,只要再努力一點,可能你就會超過其他小朋友呢!你相信嗎?一起來試試吧,加油!
5. 在你還沒有做好學(xué)習的準備,就已經(jīng)邁進了幼兒園的大門,因此,事事就似乎慢了半拍?,F(xiàn)在你已經(jīng)開始有所起色了,這是由于你的努力,老師為你的進步感到高興。老師希望你在學(xué)習中不但更加努力,更要充滿自信,凡事相信“我能行”,你就會有更大的進步,老師對你充滿了信心。努力吧,成功會向你展開美麗的笑臉!
6. 戴凱 :你的聰明讓老師歡喜,你的調(diào)皮讓老師發(fā)愁,你總是讓我歡喜又讓我憂。在學(xué)習上,你思維敏捷,領(lǐng)悟力較強,你精彩的發(fā)言常常博得陣陣掌聲,也給小朋友們留下了很好的印象。但有時你卻做事情馬馬虎虎,老師希望你快快成長起來,做一個聽話、愛學(xué)習的好孩子。
7. 姚卜: 你是個人見人愛的小女孩,懂禮貌,講衛(wèi)生。你總是帶著甜甜的笑容,能與小朋友友好相處。你性格開朗,大家都愿意和你一起玩。從你天真的目光中,老師感到了你的可愛。好孩子,和“認真”交朋友吧,你會有更大的進步的,加油吧!
8. 史習驊 :我總覺得你是一個有些內(nèi)向的孩子,不過,你這學(xué)期表現(xiàn)真的很不錯。活動時總能看到你舉起的小手??粗闵駳獾臉觾?,我真高興!老師希望你能多吃點飯,多運動,這樣身體就會更結(jié)實了。
9. 王欣怡 :你是位聰明又懂事的女孩,別看你平時話不多,但活動時卻非常認真,老師喜歡你那一股認真、細心的學(xué)習勁,欣賞你那愛幫助人的好習慣。繼續(xù)努力吧,只要你繼續(xù)認真的學(xué)習本領(lǐng),我相信,有一天,你會登上頂峰的!
10. 雯雯,你知道嗎?你的進步讓老師和小朋友感到吃驚。課堂上你不但專心聽講,還經(jīng)常發(fā)表自己的觀點。批改你的作業(yè),覺得是一種享受。
幼兒園中班期末工作總結(jié)教師評語篇十八
期末給學(xué)生寫。
評語。
1.你是個做事認真、負責的好孩子,和以前一樣愛學(xué)習、守紀律、愛同伴,小朋友都喜歡和你做游戲,課堂上老師看到你大膽舉手發(fā)言,勇敢地表達自己的意見,較前大方。在體育活動中你的積極性很高,是個勇敢的孩子,但還要加強體育鍛煉。。希望你在一年級好好學(xué)習,爭做三好學(xué)生。
2.你是個聰明、能干,有禮貌的孩子。你興趣廣泛,特別喜歡手工活動,每次的手工作品都很漂亮,是個心靈手巧的姑娘。你樂于幫助別人,平時能主動關(guān)心班級體是一個有愛心的孩子。你能主動參加各種活動,上課專心、能發(fā)言、動腦筋。你思維敏捷,有自己的想法和見解,你善于觀察,喜歡問為什么。你不僅能管好自己也能幫助他人,深得小朋友的喜歡。希望進入小學(xué)后能加強計算方面的練習,做個全面發(fā)展的孩子。
3.你是一個熱心的孩子,平時能主動關(guān)心班級和小朋友,喜歡幫助別人。你調(diào)皮好動,在行為習慣方面還得學(xué)著自我約束。在動腦筋方面你進步很大,偶爾也能發(fā)表自己的見解了,參與性、主動性比以前強了,就是還欠專心一些。與同伴交往方面也不象以前一樣吵吵鬧鬧了。希望挺挺到小學(xué)后能大膽些,做任何事情都要對自己充滿信心,要大膽的表現(xiàn)自己,在學(xué)習方面還要多努力。
4.時間過的真快,你在幼兒園的點點滴滴老師還歷歷在目,轉(zhuǎn)眼你就要進小學(xué),做個小學(xué)生了。在幼兒園的三年時間里,你能主動參加各種活動,上課專心,能大膽發(fā)表自己的見解。你樂于幫助別人,能主動關(guān)心班級體是一個有愛心的孩子。你有較好的衛(wèi)生勞動習慣,能經(jīng)常幫助老師整理教室,做事有責任感。你有較強的自制能力,不僅能管住自己,還能提醒同伴遵守紀律,是老師得力的好幫手。老師希望你進小學(xué)后能表現(xiàn)的更好,做個全面發(fā)展的小學(xué)生。
5.時間過得真快,轉(zhuǎn)眼就要臨近放假,你也要離開幼兒園,做一個小學(xué)生了。在幼兒園的三年時間里,你對老師同伴有禮貌,不論在幼兒園還是在園外,你看到老師總能主動的打招呼。你做任何事情都很認真,仔細,最大的毛病就是做事動作不夠快,快要成為小學(xué)生了可不要再像小蝸牛一樣了。你思維敏捷,有自己的想法和見解;你善于觀察,喜歡問為什么。平日里你不僅能管好自己也能幫助他人,深得小朋友的喜歡。望佳佳到小學(xué)后,能不斷努力,做個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
6.你是個聰明、能干,有禮貌的孩子。在幼兒園的三年時間里,你能主動參加各種活動。上課能做到認真聽講,有時也能回答問題。有良好的生活衛(wèi)生習慣。對感興趣的事物能注意觀察,能大膽表達意見,思維比較靈活。老師希望你進小學(xué)后能表現(xiàn)的更好,做個全面發(fā)展的小學(xué)生!
7.你是一個較獨立的孩子,懂得自己照顧自己,生活自理能力較強,是個較懂事的孩子。你有較好的勞動習慣,能關(guān)心班級并愿意幫助別人。在午睡、進餐方面自理能力強,每天都會把自己的衣服折疊的整整齊齊。喜歡音樂活動,會合拍地跟著音樂做模仿動作,音樂游戲等。你做事認真、細心、對繪畫、手工有一定的興趣。最大的毛病就是做事慢吞吞。希望英英到小學(xué)后能改掉這個壞毛病,做任何事情都能抓緊時間做的又快又好。加油哦!寶貝!
8.你是一個漂亮、可愛,愛清潔的孩子。在幼兒園的三年里,上課能做到認真聽講,有時也能回答問題。喜歡音樂活動,會合拍地跟著音樂做模仿動作,音樂游戲等。你不僅能管好自己也能幫助他人,深得小朋友的喜歡。老師希望你進小學(xué)后能表現(xiàn)的更好,做個全面發(fā)展的小學(xué)生。加油哦!小天使!
9.你是一個較獨立的孩子,懂得自己照顧自己,生活自理能力較強,較懂事。平時能樂于幫助別人,主動關(guān)心班級體,有愛心。能認真參加體育活動,學(xué)會了鉆爬、拍球、跳繩等很多本領(lǐng),動作發(fā)展協(xié)調(diào)。對于動腦筋數(shù)運算等問題很感興趣,相比之下對節(jié)奏、繪畫等藝術(shù)活動方面還得加油努力。希望凡凡到小學(xué)后做任何事情都能對自己充滿信心,做個全面發(fā)展的小學(xué)生。加油吧!寶貝!
10.你是一個漂亮、可愛,愛清潔的孩子。你興趣廣泛,特別喜歡手工活動,每次的手工作品都很漂亮。能認真參加體育活動,學(xué)會了鉆爬、拍球、跳繩等很多本領(lǐng),動作發(fā)展協(xié)調(diào)。在午睡、進餐方面自理能力強,每天都會把自己的衣服折疊的整整齊齊。喜歡音樂活動,會合拍地跟著音樂做模仿動作,音樂游戲等。要上小學(xué)了,老師希望青青到小學(xué)后,能不斷努力,做個全面發(fā)展的小學(xué)生。加油哦!小天使!
11.你是一個活潑、開朗、可愛的孩子。能認真參加體育活動,學(xué)會了鉆爬、拍球、跳繩等很多本領(lǐng),動作發(fā)展協(xié)調(diào)。午睡的自覺性有了提高,只是有時不能很好的遵守午睡常規(guī)。對于動腦筋數(shù)運算等問題很感興趣,相比之下對節(jié)奏、繪畫等藝術(shù)活動方面還得加油努力。希望科科到小學(xué)后能改掉這些壞毛病,做任何事情都能抓緊時間做的又快又好,做個全面發(fā)展的小學(xué)生。加油吧!寶貝!
12.你是個有禮貌、懂事、喜歡幫老師做事的好孩子。這學(xué)期你的拼音、數(shù)學(xué)能力都有進步了。我就是不欣賞你不喜歡和老師交流,有事讓別人向老師報告的習慣,希望你能有獨立解決問題的能力,更有主見些,并且要加體育鍛煉,別讓自己老是生病,在以后的學(xué)習中再接再歷,爭取更大的成績。
14.你是個懂事、細心、愛學(xué)習的小姑娘。這學(xué)期老師經(jīng)常能看到你舉起小手,有事你能主動和老師交流。你愛勞動,爭做小組長,較前活躍,還有你的舞姿也很美。你的生活習慣還好,只是午睡時不容易入睡,這會影響你下午的學(xué)習,老師希望你在小學(xué)好好學(xué)習,成為三好學(xué)生。
15.你是一個活潑、好動、頑皮的孩子,老師非常欽佩你的適應(yīng)能力。現(xiàn)在的你,好學(xué)、上進,課堂上的你眼睛睜得好亮,作業(yè)書寫的也不錯,特別喜歡聽故事,其實,老師更想聽你講故事,愿意嗎?還有,你的舞跳得好棒,看到你在圣誕晚會上的精彩表演,讓老師覺得你是最棒的。老師期待著你,正如你的名字一樣,揚起風帆,駛向成功的彼岸。
16.女孩子的活潑,女孩子的嘰嘰喳喳,男孩子的大大咧咧,這就是你,精彩十分。在我們這個班集體里,你沒有女孩子的嬌氣,卻有著驚人的適應(yīng)能力。記得剛?cè)雸@的時候,我們班女生,只有你從沒哭過鼻子,還像個大姐姐似的安蔚著其他的小朋友。最讓程老師開心的是,你改掉了丟三落四的壞習慣。最讓老師心疼的是你因為自己不小心,摔了兩次交,以后走路可要小心,別再讓自己受到傷害,做個健健康康的好孩子!
17.園園,優(yōu)秀的你一直是老師的驕傲,小朋友們的好榜樣?!肮适麓笸酢?、“曙光之星”以及你在圣誕晚會上的精彩表演,都足以說明,你是最棒的。在此,老師想送你一句話:沒有最好,只有更好!衷心地祝愿你在曙光的每一天都充滿陽光!我最愛的小姑娘,愿下學(xué)期的你更優(yōu)秀、更出色!
18.課堂上,你總是靜靜地坐在自己的位置上,不敢舉手回答問題,老師知道你也會,但這樣不利于提高自己的語言表達能力。和剛開學(xué)相比,你的性格稍微有一點活潑了,課間經(jīng)??吹侥愫痛蠹以谝黄痖_心地玩。我想,如果新學(xué)期,你在課堂上能積極發(fā)言,你將是我們班最出色的。老師期待著你成為最出色的寶寶!
19.在老師的眼中你是個好姑娘。你好學(xué)、懂事、乖巧。在活動中你能控制好自己,是許多小朋友學(xué)習的榜樣。課堂中能開動腦筋,積極舉手發(fā)言;課間能強著幫老師做一些力所能及的事,是老師的好幫手,就要上小學(xué)了,老師希望你不斷努力,做個全面發(fā)展的好學(xué)生。
20.你不僅聰明可愛,而且比以前活潑開朗多了。你的數(shù)學(xué)學(xué)得好,字寫得也不錯。同時你的學(xué)習習慣也非常好,上課積極思考,思維敏捷,能在探索中提出問題,老師真為你高興。你喜歡玩一些智力游戲,如走迷宮、下棋等。你也很喜歡看圖書。希望你進入小學(xué)后能有更大的成績!加油哦!
21.你聰明可愛,是個非常能干的好孩子。對同伴很友好,對老師有禮貌。你很喜歡動腦筋,能積極思考,善于提問題。你的語言表達能力、畫畫水平有了很大的進步,老師真為你高興!希望你進入小學(xué)后能好好學(xué)習,以取得優(yōu)異的成績。
22.你是個聰明能干,待人熱情的孩子。喜歡把快樂的事情和大家一起分享。你有良好的學(xué)習習慣,能夠獨立完成老師布置的作業(yè),你的生活習慣也很好,自己的事情能夠自己處理。上課也能積極舉手發(fā)言了,老師真為你而感到高興。希望你到小學(xué)里有更大的進步!
23.你尊敬老師,熱愛勞動。能積極參加幼兒園的各項活動。本學(xué)期進步較大:動手能力明顯提高,做事比以前耐心多了,上課能聽老師講課,能積極舉手發(fā)言,老師希望你到小學(xué)后能更加努力,以取得更大的進步。
25.你是個可愛、好動的小男孩,很有禮貌,每天早上都能聽到你問早安的聲音。這學(xué)期你的學(xué)習進步很大,折紙、寫拼音都不錯?,F(xiàn)在各項活動你都能積極參加,而且不違反規(guī)則,自控能力增強了。老師希望你在一年級能好好學(xué)習,上課動腦筋多舉手發(fā)言,爭取好成績。
27.每天你總是一副嘻嘻哈哈的表情,讓我感受到你是多么的幸福。你聰明可愛,折紙、繪畫都不錯,寫拼音時你總是第一個寫好,可就是不注意質(zhì)量。你喜歡參加各類集體活動,但不太遵守活動規(guī)則,我希望你在學(xué)習中能更主動積極一些,使自己各方面都能得到更好的發(fā)展。成為一年級的三好學(xué)生。
28.你是個能歌善舞的小姑娘。跟著音樂你創(chuàng)編的舞蹈動作多么優(yōu)美,你特別關(guān)心別人,總是把好的玩具留給別人玩。你的字寫得真好!你的畫畫得真美!馬上就要上小學(xué)了,如果你能上課時能積極舉手發(fā)言,那就更棒了!老師相信你一定能做到!
30.你是個天真可愛的小朋友,這學(xué)期你在各方面都有了很大的進步。上課時能專心聽講,還特別愛畫畫。課間能與小朋友一起開心地游戲,你能積極參加體育鍛煉,主動做好值日工作。馬上就要上小學(xué)了,如果今后在做數(shù)學(xué)作業(yè)時你能認真些,那就更棒了!
1.你尊敬老師,熱愛勞動,主動幫集體做力所能及的事,有一定的集體榮譽感。能積極參加各項體育活動。本學(xué)期生活自理能力、動手能力有所提高。你上課能認真聽講,老師希望你以后能大膽舉手發(fā)言,以取得更大的進步。
2.你是一個靦腆、不愛說話的小男孩。你愛學(xué)習,上課總是很認真,有時能舉手發(fā)言。你講文明、守紀律、愛勞動。你能全身心地投入游戲、學(xué)習活動,你的小手也很能干,折紙、畫畫都有了很大的進步,希望你進入小學(xué)后能更加努力,爭取更大的進步。
3.你是一個可愛,懂事的小朋友,你畫的畫,做的手工可真棒。你跳的舞真美,你的數(shù)學(xué)操作能力也很強,平時你能與小朋友在一起快樂地游戲,就要上小學(xué)了,如果你中午睡覺的時候能安靜的入睡,遇到困難能主動與老師交流,你的本領(lǐng)就會變得更大了。
5.你是一個聰明,活潑、能干的小朋友。而且你還是一個思維活躍好孩子,每次上課回答問題,你想得總是和別人不一樣,而且說得特別棒!遇到問題你喜歡主動與老師討論、交流。就要上小學(xué)了,如果你能在課間好好地跟小朋友一起玩耍,一起做游戲,那樣老師將更加喜歡你。
7.你是一個聰明能干的小朋友。喜歡唱歌、跳舞,愿意在大家面前表現(xiàn)自己。你特別喜歡繪畫,老師在課堂上教的本領(lǐng),你很快就學(xué)會了。你還樂意幫助別人,積極幫助老師做事情,你是小朋友的好榜樣,老師的好助手。馬上就要上小學(xué)了,老師希望在新的學(xué)習中你能繼續(xù)努力,爭取更上一層樓!
9.你是位活潑可愛的小姑娘,在園能尊敬老師,友愛同伴,積極參加幼兒園的各項活動。幫老師做事,是老師的好幫手。你的小手很能干,繪畫、手工、做數(shù)學(xué)練習都很好。老師和小朋友都喜歡你,夸你真棒!課堂上有時你能舉手發(fā)言,說出自己的不同意見。希望你在一年級好好學(xué)習爭做三好學(xué)生。
10.你是個聰明、懂事的好孩子,在全班孩子中間很有威信。你愛集體,愛勞動,天天幫老師做餐前準備工作,是老師的好幫手,你學(xué)習的積極性很高,學(xué)得快,回答問題時總能讓老師有意外的驚喜。你喜歡畫畫,你畫的畫想象力很豐富,真棒!老師希望你在一年級好好學(xué)習,做個三好學(xué)生。
1.你尊敬老師,熱愛勞動,主動幫集體做力所能及的事,有一定的集體榮譽感。能積極參加各項體育活動。本學(xué)期生活自理能力、動手能力有所提高。老師希望你能在新學(xué)期養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣,取得更大的進步。
2.這學(xué)期你每天能按時來園上學(xué),學(xué)習的興趣很高,在剪紙活動中你的小手靈巧能干,動手操作能力發(fā)展較好。在課堂上你能動腦筋進行想象、創(chuàng)編,討論時思維較活躍,在體育活動中你的積極性很高,是個勇敢的孩子。希望你在一年級好好學(xué)習,爭做三好學(xué)生。
3.你是個做事認真負責的好孩子,你愛學(xué)習、愛同伴,小朋友們都喜歡和你做游戲,你上課時表現(xiàn)很棒:能大膽舉手發(fā)言,勇敢地表達自己的觀點,思維很活躍。在學(xué)習新知識時,你興趣很高,能積極表達自己的觀點,敢于向老師提問題。你能積極參加幼兒園組織的各項活動,老師希望你在一年級好好學(xué)習,爭做三好學(xué)生。
4.你是個天真活潑的小女孩,比以前愿意和老師說話,變大方了。你的小手很靈巧,學(xué)會自己梳辮子、疊被子,剪紙也比以前有進步。吃飯午睡的習慣變好了。這學(xué)期你的拼音學(xué)得比上學(xué)期好,不過,老師覺得你的數(shù)學(xué)練習還需多努力,這樣在一年級你才能學(xué)得輕松些呀!
5.你是一位懂事、做事有責任心的孩子,每次老師請你做的事,你都能認真的完成。你有愛心,喜歡幫助同伴,小朋友們都非常喜歡和你一起玩。老師們都很喜歡你上課的表現(xiàn):思維活躍,愛動腦筋,能大膽講述自己的觀點,敢于向老師提問題。你馬上就要上一年級了,高興嗎?老師相信你上小學(xué)后會更棒的!
6.你活潑可愛,對老師很尊敬,喜歡和同伴游戲。平時講衛(wèi)生,吃飯比以前好,更加健壯、漂亮了。還學(xué)會了自己疊被子,真棒!你在學(xué)習感興趣的本領(lǐng)時很認真,能積極動腦筋,大膽地表達自己的看法,自信心增強了。老師希望你在一年級做個三好學(xué)生。
7.在老師的印象中,你聰明,有才智,你學(xué)什么東西都特別快。你有強烈的進去心,非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力,學(xué)習上反應(yīng)快,愛動腦,肯鉆研這些都是作為一個優(yōu)秀學(xué)生不可缺少的學(xué)習品質(zhì),進入高二以來,你學(xué)習特別主動,成績提高很快,已進入了年級優(yōu)秀生的行列,但是老師想提醒你要注意學(xué)習的每一個細節(jié),不要好高騖遠,踏踏實實做好學(xué)習上的每一件事,你要注意克服浮躁情緒,堅定、踏實,提高效率,準備迎接高三新的挑戰(zhàn)。
8.你是個做事認真踏實、愛學(xué)習的好女孩子。你遵守紀律,友愛同伴。本學(xué)期小組長做得很認真,是老師的好幫手。老師很喜歡你的繪畫,色彩漂亮,想象豐富,畫面很安靜,真棒!現(xiàn)在,在課堂上老師常能看到你大膽地舉起小手積極發(fā)言。有事主動和老師交流,自信心增強了。希望你在一年級成為三好學(xué)生。
9.你是一位聰明、可愛、惹人喜愛的男孩子。你喜歡畫畫,你的畫布局大膽、色彩鮮艷,真是太棒了,想做小畫家嗎?你有愛心,小朋友都很喜歡和你一起玩,你將來一定會有更多的朋友的。牛牛,馬上就要上小學(xué)了,老師還想給你提一點小小的建議,就是你要多鍛煉身體做個勇敢、自信的孩子,老師相信你會越來越棒的!
10.你是個做事認真、負責的好孩子,比以前愛學(xué)習、會和同伴交往,小朋友都喜歡和你做游戲。課堂上你能大膽舉手發(fā)言,勇敢地表達自己的意見,較前大方。你能積極參加幼兒園組織的各項活動,數(shù)學(xué)習題做得又快又準確,老師和小朋友都為你鼓掌。希望你在一年級更加自信些,做個全面發(fā)展的小學(xué)生。
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