心得體會是我們對于某一件事或某一階段經(jīng)歷的深刻感悟和思考。在寫心得體會時，我們可以適當運用修辭手法和修辭技巧，提升文章的表達力。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考和借鑒。
書法社團心得體會篇一
近期，我參加了學校的書法社團課程，時常融入書法藝術的海洋中，感受到書法的獨特魅力。在這段時間的學習中，我收獲頗多，不僅提高了自己的書法水平，更懂得了其中的道理，下面我將從學習環(huán)境、學到的技巧、塑造品格、藝術創(chuàng)造和人際交往幾個方面來談談我的心得體會。
首先，書法社團課為我提供了良好的學習環(huán)境。在這個團隊中，有著志同道合的朋友，大家都是對書法充滿熱愛的學生。每當我們一起做練習，整個教室都彌漫著安靜與和諧的氛圍，沉浸其中，仿佛置身于一個古代書房。這種環(huán)境讓我更專注于練字，很好地消除了不必要的干擾。同時，老師的指導和同學的交流也成為我學習的動力，我可以不斷地與他人討論書法知識，相互鼓勵，使學習的過程變得更愉快。
其次，書法社團課讓我學到了許多寶貴的技巧。一方面，老師在課上注重基本功的訓練，比如先學習基本的筆畫，再漸漸研究構圖和體式。通過不斷地練習，我漸漸掌握了書法的規(guī)范，提高了自己的字寫得醒目、工整。另一方面，老師還會鼓勵我們研習書法名家的作品，學習他們的筆法和技巧，從中汲取靈感。這樣的學習讓我覺得書法沒有止境，每一天都是一個新的開始，我要不斷去追求更高的藝術水平。
同時，書法社團課還讓我從中塑造了良好的品格。書法是一門吟誦中國傳統(tǒng)文化的藝術，嚴格的練習要求和恰到好處的作品展示都需要學生們養(yǎng)成嚴謹細致的工作態(tài)度。在書法社團課里，我養(yǎng)成了每天堅持練字的習慣，克服了一開始的懶散心態(tài)。我逐漸意識到，書法所表達的不僅僅是字的美感，更是一種品味和修養(yǎng)。通過練習，我懂得了耐心和細致，也學會了從容面對挑戰(zhàn)和困難。書法讓我的性格變得更加沉穩(wěn)，不急不躁地去面對生活中的問題。
此外，書法社團課對我藝術創(chuàng)造能力的培養(yǎng)也起到了積極的作用。在課程中，我們不僅注重基本功的訓練，還進行了一些創(chuàng)作活動。老師鼓勵我們嘗試自己設計一些字體或是拓展書法的應用領域。通過這些活動，我受到了很大的啟發(fā)和激勵，開始去思考如何將書法與其他藝術形式相結合，讓作品更富有創(chuàng)意和個性。書法的創(chuàng)造讓我感到自由和充滿樂趣，也向我展現(xiàn)了一個廣闊而豐富的藝術天地。
最后，書法社團課還促進了我與他人的人際交往。在書法社團中，我結交了許多朋友，大家一起探討書法的美妙，互相交流心得。我們互相監(jiān)督，共同進步。在一次次的練習和展示中，我學會了欣賞他人的作品，并從中學到了一些新的技巧和構圖的靈感。通過團隊合作和交流，我學會了與人合作，學會了傾聽他人的意見，并積極吸收其中的建議。這種人際交往的能力在書法的學習過程中得以培養(yǎng)，而且在未來的生活中也會派上用場。
綜上所述，參加書法社團課程是一次極具收獲的經(jīng)歷。在書法社團課上，我不僅提升了自己的書法水平，還培養(yǎng)了嚴謹細致的工作態(tài)度，錘煉了自己的品德修養(yǎng)，拓展了自己的創(chuàng)造能力，并學會了與他人進行良好的人際交往。這些寶貴的經(jīng)驗和感悟將伴隨我一生，讓我堅定地走在藝術的道路上。
書法社團心得體會篇二
在當今全球化的社會中，掌握英語已經(jīng)成為了一種基本技能，而書法作為一門傳統(tǒng)的藝術形式，也浸染著文化的韻味。作為一名熱愛英語和書法的學生，我加入了學校的英語書法社團。在這個社團中，我不僅學到了英語的表達技巧，還體會了書法對于心靈的熏陶和積淀。在接下來的文章中，我將分享我在英語書法社團中對書寫心得的體會。
第二段：文字的力量
首先，書法教會了我一個重要的道理：文字的力量。書法中每一個字的構造和形態(tài)都經(jīng)過了深思熟慮。當我親自用毛筆書寫英文單詞時，我發(fā)現(xiàn)了字母的美妙之處。通過書寫，我慢慢領悟到每個字母之間的聯(lián)系和平衡。正如同一篇文章中的每個單詞都相互依存和呼應一樣，一個個字母在空白紙上舞動，組成了意義深遠的單詞。書法教會了我如何用文字來傳遞信息和表達情感，這個技能不僅在英語學習中幫助我提高，也在生活中對我產(chǎn)生了積極的影響。
第三段：專注與耐心
書法的學習使我養(yǎng)成了專注和耐心的好習慣。雖然學習英語書法需要反復練習，但每一遍的練習都是對一種藝術形式的探索。觀察并模仿著名書法家的作品，我開始注意到書法中每一筆的起伏與力度。用墨水在紙上書寫英文，我不僅僅是表達思想，更是傾注了自己的情感和心思。這種專注力和耐心不僅在書法中得以培養(yǎng)，更成為我學習英語和其他學科的有力支持。
第四段：修身與齊家
書法也被稱為是一種“修身齊家”的藝術形式。通過書寫英語書法，我體會到了書法對于修身的教育作用。書法需要和諧，需要內(nèi)心的寧靜和心境的凈化。書寫時的專注和冥想，使我的思維逐漸變得清晰而有序。這種精神修養(yǎng)不僅影響了我的學習，也改變了我與家人之間的交流方式。在與家人相處的時候，我開始更多地注重親情的傳達與感悟，以一顆平和的心去面對生活中的不盡如人意。
第五段：跨文化的交流
最后，書法社團讓我意識到了書法作為一門文化藝術的價值和重要性。書法無國界，通過書法我得以體驗和了解各種不同文化。在與外國友人的書法交流中，我發(fā)現(xiàn)了英文與漢字之間的異同之處，也開拓了自己的視野。通過與外國友人的書法比賽，我結交到了許多志同道合的朋友。我們互相借鑒，共同進步，共同促進了多元文化的交流。
結語：
通過參加英語書法社團，我不僅僅提高了英語表達的能力，也受益于書法對于心靈的熏陶和修養(yǎng)。書寫的過程不僅僅是對藝術形式的探索，更是內(nèi)心情感的流淌和傳達。在我將來的學習和生活中，我將會繼續(xù)這種跨文化的交流，讓書法和英語成為我平凡生活中的一部分。
書法社團心得體會篇三
在當前全民英語學習熱潮的背景下，英語書法作為一種結合語言和藝術的形式，逐漸受到越來越多人的關注和喜愛。作為英語在紙上的表達方式，英語書法展現(xiàn)了一種獨特的美感和藝術價值。近期，我有幸加入了學校的英語書法社團，參與了書寫活動，并從中獲得了很多的收獲和體會。
第二段：書寫的技巧和挑戰(zhàn)
在開始參與英語書法社團的活動時，我并不曾意識到書寫英語所帶來的技巧挑戰(zhàn)。與漢字書法不同，英語字母的書寫方式需要更加準確和規(guī)整。剛開始時，我很難掌握字母間的距離和大小比例，每一筆都容易偏離規(guī)定的輪廓。但通過反復練習和不斷地糾正，我逐漸掌握了書寫英語書法的基本技巧。并且，我發(fā)現(xiàn)書寫英語書法不僅要求準確性，還需要運用筆觸的變化賦予字母以生動和優(yōu)美的表達，這對于初學者來說又是一項挑戰(zhàn)。
第三段：培養(yǎng)專注力和耐心
參與英語書法社團的活動讓我深刻體會到了書寫的專注力和耐心的重要性。書寫英語書法需要完全投入，在心無旁騖地情況下才能保證字母的準確和規(guī)整。一旦心思稍有轉移，筆畫就會變得雜亂無章，整個作品就會失去美感。因此，書寫時需要保持高度的專注力。同時，英語書法的字母數(shù)較漢字書法要多，一篇書法作品的完成需要持續(xù)的時間和耐心。在糾正和完善的過程中，我學會了耐心等待，不斷追求進步。
第四段：增進英語理解和表達
通過書寫英語書法，我發(fā)現(xiàn)自己在英語理解和表達方面得到了很大的提升。一方面，書寫英語書法需要準確地理解每一個字母的形狀和結構，這對詞匯的理解有一定的要求。另一方面，在寫作時，對于每一個字母的書寫方式需要有清晰的把握，這進一步增強了我對詞匯和句子結構的理解。通過對字母的仔細書寫，我學會了更加細致入微地審視字母和單詞的結構，這在學習英語語法和表達方式上也有著積極的影響。
第五段：體驗藝術的美感
參與英語書法社團的活動讓我領略到了書法藝術的美感，尤其是英語書法獨特的韻律感和裝飾效果。在傳達語言的同時，書法作品通過字母的排列和裝飾的巧妙運用，賦予作品以美感和藝術性。在參與書法活動的過程中，我體驗到了藝術創(chuàng)作的樂趣，更形成了珍視和欣賞書法藝術的意識。
總結：
通過參與英語書法社團的活動，我學會了書寫英語書法的技巧和方法，提高了專注力和耐心，增進了對英語的理解和表達能力，并享受了書法藝術帶來的美感。這樣的經(jīng)歷讓我深感英語書法的魅力與價值。我相信，通過持續(xù)的練習和努力，我將能夠在英語書法領域有所建樹，并將這種美妙的藝術形式傳播給更多人，讓更多人感受到英語書法的魅力和藝術韻味。
書法社團心得體會篇四
近幾年，書法這門傳統(tǒng)文化藝術漸漸受到人們的重視和喜愛。為了更好地學習和提高自己的書法水平，我加入了學校的書法社團課程。在這段時間里，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和感悟。下面，我將就書法社團課的學習內(nèi)容、老師的教學方法、同學間的互動交流、以及對我的個人成長影響等方面進行闡述，給大家分享我的心得體會。
首先，書法社團課的學習內(nèi)容豐富多樣，包含了基礎筆畫、字體的學習以及作品創(chuàng)作等方面。通過學習基礎筆畫，我掌握了書法的基本技巧和規(guī)范。了解每個筆畫的起止順序，能夠將每個筆畫連接起來構成字體，這對我的整體書法水平提高起到了很大的作用。同時，課程還著重培養(yǎng)我們的觀察能力和創(chuàng)作能力。通過研究古代名家書法作品，我們可以借鑒他們的創(chuàng)作思路和風格，形成自己獨特的書法風格。
書法社團課的老師教學方法獨特，深受我喜愛。老師經(jīng)驗豐富，能夠耐心指導我們每個字的書寫方法。而且，他常常會通過對茶道、音樂、繪畫等其他藝術形式的講解和對比，幫助我們更好地理解和領悟書法藝術的內(nèi)涵。在老師的指導下，我領略到了書法藝術的博大精深，也感受到了藝術與生活的融合之美。
書法社團課的另一個亮點在于同學間的互動交流。課堂上，我們可以相互觀摩、學習借鑒。每次展示作品的時候，大家都會進行評比和點評，幫助彼此改進。這種互動不僅培養(yǎng)了我們的觀賞能力，還促進了我們之間的友誼和合作。通過與同學切磋書法技藝，我不斷地提高自己，也從中收獲了友誼和成長。
參加書法社團課對我個人的成長影響非常大。首先，書法社團課讓我更加認識到了傳統(tǒng)文化的魅力。通過學習書法，我了解了更多的傳統(tǒng)文化知識，學會了欣賞和感受傳統(tǒng)文化藝術的價值。其次，書法課程培養(yǎng)了我的耐心和毅力。書法藝術的發(fā)展需要時間和精力的耕耘，每一筆都需要細心揣摩和反復推敲。正是在這一過程中，我學會了耐心和堅持。最后，書法社團課也為我打開了一扇展示自己的舞臺。在班級里舉辦書法展覽會時，我有機會展示自己的作品，并與同學們分享我的書法心得。這讓我變得更加自信和自豪。
綜上所述，書法社團課給予了我豐富多樣的學習內(nèi)容，提供了優(yōu)秀的教學方法，培養(yǎng)了我們的藝術鑒賞能力，并在交流互動和個人成長方面帶來了積極的影響。通過參加書法社團課，我不僅提高了自己的書法水平，更加熱愛和珍惜傳統(tǒng)文化。我相信，書法藝術將伴隨我一生，成為我心中永不逝去的光芒。
書法社團心得體會篇五
英語書法社團是一個由熱愛英語和書法的學生組成的團體。借著書法這一具有藝術性和文化內(nèi)涵的形式，我們不僅可以提高自己的英語水平，還能感受到漢字的美。本文將從書法社團的活動內(nèi)容、心得體會以及對個人成長的啟發(fā)三個方面來介紹英語書法社團。
第二段：書法社團的活動內(nèi)容
英語書法社團的活動內(nèi)容主要分為兩個方面：書寫和交流。在書寫方面，我們會學習一些簡單的漢字和基本的書法技巧。通過慢慢地識字、構字、研究字的結構和規(guī)律，我們逐漸掌握了書法的基本技能。在交流方面，我們會分組進行討論和展示。每個人都有機會展示自己的作品，并分享自己的心得體會。同時，我們也會相互評價和改進，通過互動，共同提高。
第三段：書法社團的心得體會
通過參加英語書法社團，我收獲了許多心得體會。首先，書法不僅僅是一種書寫技巧，更是一種藝術，它蘊含著文化和情感。在書寫的過程中，我們不能只追求字的形狀，更要注重其內(nèi)涵。其次，書法需要耐心和恒心。唐代名書法家王羲之曾說：“八分力氣，兩分靈機。”只有經(jīng)過長時間的堅持和不斷的練習，才能取得進步。最后，書法也需要審美眼光和創(chuàng)新能力。在模仿名家作品的同時，我們也要有自己的風格和獨特之處。
第四段：對個人成長的啟發(fā)
通過參加英語書法社團，我不僅提高了自己的英語水平，還培養(yǎng)了自己的藝術情操和審美能力。書法的過程需要我們細心觀察和領悟，這培養(yǎng)了我對細節(jié)的注意力和對學習的毅力。我學會了如何觀察和模仿，也學會了如何創(chuàng)造和表達自己的想法。此外，書法還是一種表達情感和情緒的方式，通過書寫，我得以抒發(fā)內(nèi)心的情感，進一步認識自己。這些經(jīng)歷對我的個人成長產(chǎn)生了深遠的影響。
第五段：總結
英語書法社團是一個能夠提高英語水平、培養(yǎng)藝術情操以及促進個人成長的團體。通過書寫和交流，我們不僅學習了書法技巧，還享受到了書法帶來的美和樂趣。在這個過程中，我們收獲了無數(shù)的心得體會，并得到了更多的啟發(fā)和成長。希望更多的人能夠加入英語書法社團，共同探索書法的魅力，感受文字的力量。
書法社團心得體會篇六
小學書法社團活動計劃一：小學硬筆書法社團活動計劃 為培養(yǎng)學生的硬筆書寫水平，發(fā)揚學生的個性特長，對學生進行中華傳統(tǒng)藝術的熏陶，培養(yǎng)學生對藝術的了解和熱愛，結合紅幫精神，發(fā)揚“敢為人先、精于技藝、誠信重諾、勤奮敬業(yè)”的紅幫文化，學校特組織了每星期兩節(jié)課的社團活動，為了更好地利用好這一時間，最大限度地提高活動的效率，特擬活動計劃如下：
一、學生情況分析
一、二年級學員。所以，總體來看，我們社團成員的書寫能力呈兩極分化，這對我們活動的組織有更高的要求。
二、教學目標。
1、在活動中灌輸“敢為人先、精于技藝、誠信重諾、勤奮敬業(yè)”的紅幫文化精神。
2、培養(yǎng)學生良好的書寫習慣、正確的書寫姿勢，培養(yǎng)學生正確的書寫方法，掌握書寫要領。
3、堅持從基本功訓練入手，讓學生明白要寫出好字，必須先打好根基。對
四、五年級學生來說，通過活動的指導，使學生加深對漢字結構的認識；不斷加強漢字書寫方法的教學，使學生能獨立分析字的間架結構，初步學會自我分析、自我改進，形成一定的書寫能力。
4、養(yǎng)成認真、仔細、耐心的學習態(tài)度，鼓勵學生大膽、獨立、善思，提高學生的書寫水平和道德修養(yǎng)。
三、
教學方法及措施。1、本學期活動指導以“復式班”的形式進行，一、二年級以基本筆畫和簡單獨體字的基本間架結構為主，讓學生在基本功的練習中，穩(wěn)扎穩(wěn)打，逐步提高自身的書寫能力。
四、五年級學生以漢字書寫實踐應用為主，以古詩、詞、名人名言、名段等內(nèi)容為媒體，提高學生對漢字的基本間架結構的深入理解。
2、教學中以閱讀，參觀，欣賞、小型競賽等方式培養(yǎng)學生對書法的興趣。
3、教學中關注學生的學習習慣、寫字姿勢、書寫態(tài)度等書寫衛(wèi)生教育。
4、四、五年級學生開始嘗試字帖臨帖練習，在活動中教給學生正確的執(zhí)筆、運筆、看帖、臨帖的方法。
5、多給學生機會，讓他們的能力有更多的表現(xiàn)，讓學生意識到自己的優(yōu)勢，找出和提高自身的缺點，更有利地促進學生的學習積極性。
6、加強平時的訓練，利用興趣課外大量的時間加強練習。抓住校藝術節(jié)的契機，展示硬筆社團小組的成果，提升自身的影響。
四、具體安排 略
小學書法社團活動計劃二：小學書法社團活動計劃（1356字）
一、學期教學目標：
培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的情感；陶冶情操，培養(yǎng)審美能力；養(yǎng)成認真細心的學習態(tài)度和良好的意志品質。
使學生養(yǎng)成正確的寫字姿勢，掌握執(zhí)筆，運筆的方法，在識字教學的基礎上進一步了解漢字筆畫、偏旁、結構的特點，初步掌握漢字的書寫方法，逐步做到鋼筆字寫得正確、端正、整潔、行款整齊，有一定的速度。要重視毛筆字的教學，加強書寫訓練，使學生從描紅、仿影到臨貼,逐步做到毛筆字寫得勻稱，紙面干凈。
二、教學重點難點
使學生養(yǎng)成正確的寫字姿勢，掌握執(zhí)筆，運筆的方法。做到鋼筆字寫得正確、端正、整潔、行款整齊，有一定的速度。毛筆字寫得勻稱，紙面干凈。
三、具體措施
1.教給學生正確的寫字姿勢（包括執(zhí)筆姿勢、坐姿、運筆技巧），使學生形成良好的寫字習慣。
2.教師要不折不扣上好寫字課，要認真作寫字方面的指導。教師的講解不超過10分鐘，學生練習不少于25分鐘。
3.關注學生的作業(yè)習慣、書寫習慣，各科教師取得配合，共同督促學生的寫字姿勢。培養(yǎng)學生“提筆即是寫字時”的意識。4.發(fā)動同學互相督促，互相檢查寫字姿勢。
5.教師做好表率，自己要有正確的寫字姿勢和良好的的書寫習慣，教師的板書要給學生一種寫規(guī)范，寫漂亮的印象。 6.開展“遠離橡皮”的活動，培養(yǎng)學生養(yǎng)成認真觀察再提筆寫字，提筆就要寫好、寫對的習慣。
7.展開競賽。以班為單位舉行競賽，強化學生正確的寫字姿勢概念。也可以抽簽的形式舉行級的寫字比賽。
8.班內(nèi)開辟書法展覽角，定期展覽學生、教師的書法作品，給每個人展示自己的機會。
四、教學中應注意的問題。
1.充分調(diào)動學生習字的積極性和主動性。
興趣是最好的老師。教師在教學過程中，要充分挖掘教科書中的趣味性內(nèi)容，多一點鼓勵性的評價，多一點建設性的指導，多創(chuàng)設一些交流展示的平臺，多介紹一些古今中外書法家的趣事，多樹立幾個寫字的好榜樣，采取多種有效的手段激發(fā)學生的習字興趣。
2.要注重培養(yǎng)學生良好的寫字習慣。
良好的寫字習慣是指：正確的握筆方法與寫字姿勢，認真、仔細、專注的寫字態(tài)度，按筆畫先后順序正確地書寫漢字，學會正確地使用書寫工具等。教師在教學中，要反復示范，時刻提醒，及時矯正不正確的寫字方法和不良的寫字習慣，在不斷強化訓練中，培養(yǎng)學生一絲不茍，認真細致的寫字態(tài)度，以及邊寫邊反思、積極參與交流的良好學習習慣。3.要把描紅和臨寫相結合。
描紅不是簡單地把一個紅底的字描黑。通過描紅，不僅讓學生感受筆畫的形態(tài)，體驗筆畫的寫法，還要讓學生感受致電筆畫之間的關系以及字的間架結構。而臨寫與描紅是同時出現(xiàn)的，描紅是臨寫的基礎，臨寫是對描紅效果的檢驗。臨寫遇到困難，可借助描紅字，找到書寫的感覺后，再落筆寫。4.關于漢字的結體。
漢字的數(shù)量眾多，可以說字字獨立，一字有一字的形狀，但整體形狀和結構還是有規(guī)律可循的。教師應從規(guī)范書寫的角度出發(fā)，講述漢字結體的基本規(guī)則，教會學生把漢字寫得既正確又美觀。5.關于章法。
章法就是整幅作品的“布白”，指的是整幅作品中的安排布局之法，章法是書法形式美的重要組成部分。書寫整幅作品時必須處理好筆畫布白、字間布白和行間布白，才能使點畫顧盼呼應、字字安定、行行相映從而使整幅作品精妙和諧。
6.注意課后延伸，使學生養(yǎng)成“提筆即練字”的好習慣。
小學書法社團活動計劃三：書法社團活動計劃（1345字）書法是中國所特有的一門視覺藝術。它具有語言文字所具有的實用價值，同時也具有審美的藝術價值。兩者構成了書法藝術的兩重特性。作為同屬造型藝術的一種，書法和繪畫的關系最為緊密，“書畫同源”，“書為心畫”都說明了這一點。小學書法教育的內(nèi)容宜采取“放-收-放”三段式安排低、中、高各年級的書法教學內(nèi)容。技能技巧、基礎知識、欣賞三位一體。
一、活動目的：
1、了解書法的基本知識，進一步提高學生的書寫水平。
2、坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢正確，養(yǎng)成良好的寫字習慣。
3、培養(yǎng)學生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術美。
二、活動要求：
1、利用每周二、四課外時間進行活動，小組成員必須準時到達書法教室，每次上課點名，檢查出勤情況，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時向班主任反映。
2、書法小組成員應嚴格遵守紀律，保持室內(nèi)安靜，不準在書法室大聲喧嘩，不做與書法學習無關的事。
3、保持書法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。
4、老師每次布置的作業(yè)，學生都應按時完成。
5、愛護書法教室內(nèi)的設施和用品。
三、采取的措施：
（1）、書法教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
（2）、實行獎懲制度（星級評定），對表現(xiàn)好的同學如無缺席、認真聽講、安靜書寫、書寫優(yōu)秀的同學進行加星獎勵，兩個星期統(tǒng)計一次，對星多的同學進行一定的物質獎勵，如獎勵同學們喜歡的貼圖、鉛筆、游戲棋等，激發(fā)學生學習興趣。
（3）、評選出較有管理能力的小組長，如收發(fā)作業(yè)小組長、紀律小組長，帶隊小組長等，讓興趣小組活動有序進行。（4）、舉辦書畫作品展覽，展示學生的學習成果。
四、教學計劃安排 周次 教學內(nèi)容
一、二講解書法的一些基本知識，如“文房四寶”，坐姿及執(zhí)筆姿勢和基本技法訓練，以及上書法課的一些注意事項及要求。三學習楷書基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。
四學習楷書基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。
五學習楷書基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。
七楷書偏旁部首訓練。如單人旁、提手旁、竹字頭、草字頭、豎心旁、反文旁、心字底、四點底、寶蓋頭等等。
八講解如何在田字格里書寫漢字。學習了基本筆畫和基本部首后，從易到難，讓學生先學習一些簡單的常用漢字。如漢字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等漢字。
九學生有了一定的基礎后，讓學生書寫校名“明江小學”以及自己名字的書寫。要求學生能反復練習自己的名字，把自己的名字書寫美觀、工整。
十根據(jù)學生掌握的情況，針對性的復習、鞏固。如檢查學生筆畫、偏旁是否掌握，田字格書寫方法是否正確等，有的放矢進行復習訓練。
十一主要書寫一些常用的簡單漢字，如山、川、飛、五、馬、不、太、豐、井、區(qū)、中、少、長等。 十二書寫一些常用漢字。十三書寫難度可適當增加。
十四訓練幾首五言古詩，如《登鸛鵲樓》、《春曉》。十五可以訓練幾首五言古詩，如《畫》、《梅花》。
十六本周開始做好書法作品展覽準備，挑選出一些優(yōu)秀作品參展。
十七繼續(xù)做好書法作品展覽準備，用書法作業(yè)紙讓學生書寫展覽作品，并收集整理。
十八舉辦書畫作品展，做好布置、展覽等有關工作。
書法社團心得體會篇七
9月，莘莘學子懷揣夢想踏進了大學校園，在這片神圣的領土上，等待他們的將是各種豐富的學習生活，社團活動就是其中之一，經(jīng)過篩選，一部分同學加入到了我們的隊伍中——旅地學生會，為我們的團體注入了新鮮的血液。但是，作為一名學生會干部應具備良好的組織管理能力，團隊合作能力，社交能力和創(chuàng)新能力。為增強學生會新招的一批干部的全局意識、服務意識、責任意識、效率意識、創(chuàng)新意識，加強學生會干部隊伍的凝聚力，戰(zhàn)斗力，提高學生干部的整體素質。我院本著“鍛煉自己，服務同學”的宗旨舉行了此次學生會干部培訓活動加強與對干部的教育，培養(yǎng)和管理。以促進學生干事適應新環(huán)境，接受新挑戰(zhàn)和自主解決問題的綜合能力，從而更好的服務同學，服務老師，服務于學院。
我們部以加強學生干部隊伍自身建設，不斷提升干部素質為宗旨，本著務實進取，大膽實踐，勇于創(chuàng)新的原則，開展了20xx年新干事培訓，主要內(nèi)容如下：
我們舉行了生活部全體成員見面會
主要完成部長及老干事和新干事之間的相互熟悉，增進感情。特別是部長和老干事用自己的親身經(jīng)驗來教新干事們?nèi)绾卧趯W習、工作各方面都能更好的協(xié)調(diào)，做得更有效；同時也讓新干事明確旅地學院學生會的章程及條例；確定工作紀律和各項規(guī)章制度。在工作上做到具有紀律、具有原則。
1.使1x級新生干事認識到拓展人際關系并積極與他人合作的重要性；
5.通過培訓使1x級新生干事學習到了：對工作充滿激情.工作踏實肯吃苦.謙虛好學.良好的交際能力.團隊合作意識.創(chuàng)新精神的優(yōu)秀品質。
經(jīng)過如上培訓工作，新干事以達到以下標準為目標：
一、努力提高自身的思想政治素質，全面加強自身的.論修養(yǎng)。
二、有全心全意為同學服務的責任心和任勞任怨的奉獻精神。
三、不斷提高自身的文字功底及語言能力。
四、工作積極主動，發(fā)揮自身創(chuàng)造力，善于獨立思考，有開拓進取精神，有宏觀駕馭工作的能力。
五、培養(yǎng)專業(yè)基本技能，學習成績優(yōu)良。
六、嚴格遵守學院分團委宣傳部的各項規(guī)定，執(zhí)行各項決議，履行工作程序，講求工作效率。
書法社團心得體會篇八
近年來，書法這一古老而優(yōu)雅的藝術形式逐漸在青少年中興起。作為一種獨特的文化傳承方式，書法不僅能夠培養(yǎng)人們的情趣審美，更能夠培養(yǎng)學生的自覺性、耐心性和專注力。在我所參加的書法社團中，我深刻地體驗到了這些優(yōu)點。下面，我將分享我在書法社團的體驗與心得。
首先，書法社團給了我一個獨特的機會，讓我接觸并了解書法這一古老的藝術形式。曾經(jīng)，我對書法只是停留在表面的認識，只是覺得書法是一種美的藝術，對于它的深層內(nèi)涵和技法都一無所知。然而，通過書法社團的學習，我逐漸了解到，書法并不僅僅是漂亮的字體，更是一種能夠表達人們內(nèi)心情感的藝術。通過觀察古人的作品，學習他們的書法風格和筆法，我開始慢慢領悟到書法的藝術之美。
其次，書法社團使我養(yǎng)成了良好的學習習慣。書法是一門需要反復練習的藝術。每次在社團里，我們都要認真地練習每一個字，去尋找那一點靈感和修養(yǎng)。如今，每當我坐下來練字時，我會堅持不懈地重復練習，不斷糾正自己的筆畫，力求每一個字都能達到我心中的境界。通過這種堅持不懈的努力，我的學習成績也有了明顯的提高。
此外，書法社團還提高了我的審美能力。在書法社團里，我曾參觀過不少大師的書法作品展覽。他們的作品給我留下了深刻的印象，更讓我對書法這一藝術形式有了更深入的理解。在觀察這些書法作品的過程中，我開始注意到每一筆每一畫對整體作品的影響，開始學會欣賞藝術家們所追求的的審美標準。通過與一流的書法家交流和學習，我的審美能力得到了全方位的提高。
最后，書法社團培養(yǎng)了我的自信心。在書法社團中，我不僅僅是一個參與者，更是一個自我表達和展示的機會。每次我們的作品都會在社團里展出，并得到老師和同學們的評價和肯定。這種肯定不僅僅來自他人，更是對自己努力的肯定。在得到這種認可的同時，我也對自己的書法能力有了更為充分的信心，對未來的發(fā)展懷有更多的希望。
總的來說，參加書法社團是我學生時代的寶貴體驗。通過書法的學習和練習，我不僅僅是在學習一種藝術，更是在鍛煉自己的內(nèi)在素質。書法社團不僅豐富了我的校園生活，更培養(yǎng)了我獨特的審美觀和藝術修養(yǎng)。我相信，通過書法的學習與實踐，我將能夠在未來的生活中更加自信、專注，并以自己的方式為社會做出貢獻。
書法社團心得體會篇九
我協(xié)會在院團委的正確帶領下，通過心理健康指導中心指導老師的指導，為宣傳和普及心理健康知識，加強同學們對心理健康知識的認識，提高我院學生心理素質，構建和詣校園，面向全體同學開展了一系列，關于心理健康的活動。
x月x日，心出版于生化樓101教室展播心理影片，楚門的世界。通過影片的賞析目的是讓同學們認識到心理健康對生活、工作，家庭的重要性，從而從更多渠道學習心理健康知識，提高心理素質。
x月x日下午，我協(xié)會在志遠樓四樓，進行心理情景劇的彩排，并取得預期的結果。
x月x日早上，我協(xié)會協(xié)助心理健康指導中心的老師在升旗臺旁開展了以心靈世界，有你有我的大型心理健康心理咨詢活動，活動開設了心理咨詢區(qū)，心理健康指導中心的七位老師現(xiàn)場為同學心理咨詢，同時還開展心理游戲，由心協(xié)會干引導同學們玩，活動中同學們積極參與，此活動取得圓滿成功。
團委、各系學生會代表及各兄弟協(xié)會代表。黃榮蜂老師上臺發(fā)言并預祝晚會圓滿成功，晚會的演出除了風趣卻意味深遠的話劇，還有院心育部的優(yōu)美民歌，贏得了觀眾們帶來正餐后可口的甜點，精彩的演出讓觀眾流連忘返，給觀眾一個美好原夜晚，情景劇圓滿結束。
一系列關于心理健康的活動，不僅增強了我院大學生對心理健康知識的認識，同時讓廣大同學認識到心理健康的重要性，相信我院學生一定會帶著陽光的心態(tài)，締造陽光的生活，走向陽光的未來。
書法社團心得體會篇十
作為一位喜愛書法藝術的孩子，我非常慶幸能夠加入學校的書法社團。書法社團是一個由一群熱愛書法的學子組成的團體，每周我們都會聚在一起，學習、交流和探討書法藝術的秘密。在這個社團中，我不僅學到了書法的技巧和知識，更重要的是，我收獲了友誼和成長。
第二段：書法社團的學習與創(chuàng)作
每次社團活動開始時，社團老師會給我們講授一些書法知識，例如字體的基本結構、所用工具的使用方法等。接下來，我們會進行實踐，學習如何揮毫潑墨，如何掌握書法的不同風格和表達方式。在書法的世界里，每個字都需要認真地握筆執(zhí)墨，每一筆都需要用心的把握。經(jīng)過一段時間的學習與訓練，我越來越能體會到書法藝術的魅力所在。
第三段：書法社團的交流與分享
在書法社團中，我結交了許多志同道合的朋友。他們和我一樣熱愛書法，我們常常在一起交流、切磋書法技藝。有時，我們還會舉辦書法比賽，比藝術、比技巧，這不僅讓我們相互激發(fā)了學習的熱情，也鍛煉了我們的競爭意識。通過與他們的交流和比賽，我不僅收獲了友誼和成長，還拓寬了自己的藝術眼界和思維方式。
第四段：書法社團的影響與反思
加入書法社團以來，我發(fā)現(xiàn)自己變得更加自信和專注。書法需要耐心和細致，每個字的創(chuàng)作都需要集中精力。在訓練中，我漸漸學會了專注，學會了面對困難和挫折時堅持不懈。而這些品質在日常生活中也同樣適用。同時，書法還讓我更好地理解了中華傳統(tǒng)文化，加深了對漢字與漢字書法的理解與認識。這種影響使我對自己的文化認同感更加強烈。
第五段：結語
通過加入書法社團，我不僅學到了書法的技巧和知識，同時也收獲了友誼和成長。書法社團的學習和創(chuàng)作，以及與社團成員的交流和分享，使我對書法的理解更深入，也使我更加自信和專注。我相信，在書法的世界里，我將繼續(xù)不斷地學習和進步，用毛筆書寫出更美的詩意。
書法社團心得體會篇十一
一個高校里的愛心社團，短短幾年間，靠拾垃圾、拉贊助、搞募捐獻愛心，并幫助了很多貧困學子完成學業(yè)，這就是遼寧林業(yè)職業(yè)技術學院愛心社團。
走進愛心社的第一感覺就是這里像個雜貨鋪：一疊疊報紙、一大筐飲料瓶……愛心社社長雖然幾經(jīng)更迭，但愛心接力棒卻從來沒有中斷。拾一個飲料瓶是一角錢，賣一包方便面賺一角錢，發(fā)一份校報的報酬也是一角錢，無數(shù)個這樣的一角錢累積起來，變成幾十、幾百元的助學金，發(fā)放到貧困學子的手中。
愛心社還開展征文、網(wǎng)上討論、愛心下鄉(xiāng)、愛心募捐、愛心論壇、講座等一系列活動，以發(fā)動更多的人獻愛心，現(xiàn)在已有5個院系積極響應愛心社的`倡議共同資助貧困學生。
愛心社的蓬勃發(fā)展，受到越來越多的關注。不少同學積極報名入社，以至于不得不進行筆試和面試，僅某年某月的招新中，就有300多人報名。不少班級、寢室甚至外校的同學開始加入聯(lián)合資助的隊伍。一名不留姓名的企業(yè)家還專程趕到學校，向愛心社捐款一萬元。
為了節(jié)省每一分錢，炎炎夏日，同學們外出勤工儉學，舍不得買一瓶礦泉水，中午寧可泡碗方便面也不愿花錢買盒飯。許多社員本身就是貧困生，可他們依然把勤工儉學的收入擠出一部分交給愛心社。經(jīng)過大家的共同努力，愛心基金增加到3萬余元。
每年某月新生報到時，遼寧林業(yè)職業(yè)技術學院愛心社團的志愿者們熱情地為前來報道的學生和家長忙碌著。在接待處的隊列中，“綠色通道”和“愛心超市”兩個接待處尤為引人注目，幫助更多貧苦的學生讓他們安心入學。在“愛心社團”中，他們每人都可以都可以免費領取一套生活用品，臉盆，香皂，牙筒，肥皂，牙膏，牙刷，洗衣粉，洗衣液，暖壺等多種生活用品。還可以領取衣服，褲子。新生接待兩天中，資助多名貧困和特困學生，并把這些學生隨即被納入了學校貧困學生資助檔案，作為了社團長期資助對象。
為吸引大家的踴躍參與，遼寧林業(yè)職業(yè)技術學院愛心社團積極舉辦各種豐富多彩的活動，在歷屆社長的帶領下，每周三愛心社團都會組織社員在小廣場舉行義賣活動，社員們?nèi)ネ饷孢M貨，雖然物品不是很齊全，但通過社團們的熱心義賣和宣傳，不光成為社團的一個特色也是校園里的一個風景線，學院學生的愛心購買，使社團每周都有不少的收益，也使社員們信心倍增。所得善款主要用于扶持我院“愛心超市”，“亮點洗衣”，“重大疾病”，“貧困助學”等，進而幫扶我院貧困學生，營造和諧的校園文化氛圍。
此外，遼寧林業(yè)職業(yè)技術學院愛心社團的志愿者們堅持為農(nóng)民工子弟學校的孩子們做“專職家教”，蔡文萱每到周末就盼著他們來，他從小父母離異，父親常年在外打工，平時跟著奶奶一起生活。奶奶說：“孩子語文不好，別的家長都能給孩子請家教，咱家這條件真是不允許。真沒想到，林業(yè)學院的大學生能免費給我孫子當家教，這真是天上掉下來的好事啊。”
這一切，都是因為有愛，因為有愛，我們的生活更加美麗，感恩之情傳遞你我心間。
書法社團心得體會篇十二
作為一名活動中心的社團教師，對如何構建一個家庭，學校社會共同的育人環(huán)境模式。提高教師的育人作用，從而使學生最大限度的獲益，提高教育教學效率，是作為一名教師要經(jīng)常思考的問題。本人針對教師三問，結合自己的教育教學，社團活動做了深刻的思考。
對于一個人的成長過程，離不開家庭。學校、社會、三個方面。教師是這三個方面的總要一環(huán)。在學生的成長過程中，教師對于一個學生的成長至關重要。學生的健康成長，是需要教師的正確引導，關心呵護，在教育教學活動中，本人做到，不歧視每個學生，每個學生都是未來社會主義的建設者。從小關愛學生的健康成長，是一名教師的職責，是我教育的最重要的環(huán)節(jié)。一個社團是一個整體，學生的能力有高有低，年齡有大有小，讓每一個學生都能健康成長，教師要有耐心，不急于求成，正視每個學生的能力差異，看到每個學生的長處正確引導，使學生健康快樂的成長。
在我的社團中，學生的家庭條件都不是很好，如何讓每一個學生都能夠在音樂的學習中獲得知識技能，提高學生的審美能力，讓學生學習生活更有自信，從小學會關心關愛他人，樂于幫助他人，是每一個家長教師社會所希望的。教師通過與家長座談，家長會，個別交流，問卷，家長課程培訓，課后學生指導等交流活動。與家長達成共識，定期向家長匯報學生的學習情況，通過微信號隨時與家長溝通，做到回復及時，有問必回，互相商量。不開展與學生能力達不到的活動。每次活動自愿參加不強迫做到公平公正。
一個人喜歡做的事，做自己喜歡的事，總會想辦法做好，作為自己喜歡的職業(yè)，喜歡的事，每天與孩子在一起，看到他們每天的成長過程，自己的努力是值得的，做好自己的事，不浪費學生的寶貴時間。在學生有限的開發(fā)階段，完成學生最大的開發(fā)塑造，讓每個學生家庭獲益。
書法社團心得體會篇十三
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來?！?/p>
淡淡的花香，在風兒的攜帶下，慢慢飄散，緩緩漫延……
那是xx年9月的開學季。新生入校安排，學校工作部署任務剛完成，就接到電話：“忙完，到我辦公室來一趟，”校長在電話的那頭說。
晚時，見到面帶微笑的韓校長，沒等我開口，他就開門見山，直奔主題，“咱學校要組建書法社團，由你擔任任課老師，你準備一下，有困難再協(xié)調(diào)”。就這樣懷著校領導對我的信任與支持，我坦然的接下了這個任務。
“萬事開頭難，先苦后有甜?！苯?jīng)過近兩周的忙碌，“萌芽書法社團”組建成功，并在燦爛的陽光下順利開課。
xx年12月5日，滑縣教育局組織的青年教師培訓在縣英民中學又一次開課了，本次培訓主題之一就是三字的現(xiàn)場評比，作為我們學校書法社團的任課教師，我可不能示弱啊!我這樣想著。終于粉筆字現(xiàn)場評比榮獲語2班的第一名，我想這跟我的學生有很大的關系，是他們一路風雪陪我走過這一學段的。
xx年12月29日周五，是學校慶元旦節(jié)目匯演的日子，書法社團的每位學生都現(xiàn)場展示了自己的作品，其中一位八年級的女生18分鐘就完成了一張正楷字，可賀的是她還榮獲了全校的一等獎。
我們書法班的教室，實屬一個小的書法展，墻上張貼著每個學生的書寫作品，一排排工整的字體，就像列隊的戰(zhàn)士一樣，最前面的是我的三字作品，和同學們的排成一排，咋一看，就像一幅完美的圖畫。
“帶到山花爛漫時，她在花中笑?！?/p>
每次書法活動結束，她們都捧著自己的作品，捧著榮獲的獎狀，猶如雪中梅花。一場大雪后，本學期的書法教學任務順利結束。
日轉星移，風雪兼程，我們的未來學子還在茁壯成長，我們的責任任重而道遠。
人生，理應如此;美，理應如此。
書法社團心得體會篇十四
書法是一門古老而神奇的藝術，它以其獨特的魅力吸引著無數(shù)人的關注。大學里的書法社團是一個讓我們有機會學習和交流書法技藝的平臺。在這個社團中，我度過了一段難忘的時光，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，參加書法社團讓我深刻地體會到書法藝術的獨特之處。書法并不像其它藝術形式那樣需要復雜的器材或者昂貴的費用，只需要一支毛筆和一張紙就可以開始創(chuàng)作。然而，在這簡單的工具背后卻是一個龐大的系列技巧和練習的積累。書法的魅力來自于它的意境和內(nèi)涵，通過簡單的筆畫，展現(xiàn)了作者的個性和情感。不同的字體、不同的風格，都可以傳達出不同的藝術美感。在書法社團的學習中，我學會了如何通過積極的態(tài)度和努力的訓練，不斷提升自己的書法技藝，發(fā)現(xiàn)并感受書法藝術的無限魅力。
其次，書法社團給我提供了一個與志同道合的朋友交流和學習的機會。在書法社團中，有著來自不同專業(yè)背景和經(jīng)驗的同學們，我們一起探討書法的技巧和藝術理念。每次集會，我們互相賞析作品，互相評判著書法的優(yōu)劣，共同進步。在這個過程中，我結交了很多志同道合的朋友，他們與我一樣對書法充滿熱情，通過分享和交流，我們像火花一樣激發(fā)出了創(chuàng)作的靈感。在與他們的交流中，我受益匪淺，不斷進步并不再滿足于過去的成績，而是不斷追求更高的目標。
第三，書法社團培養(yǎng)了我耐心和專注的品質。書法是一門需要細心和耐心的藝術，在創(chuàng)作的過程中需要反復揣摩和修正。曾經(jīng)有一次，我在創(chuàng)作一幅作品時，由于一絲疏忽，使得整個作品的效果大打折扣。但是，我并沒有放棄，而是毫不倦怠地重復練習，反復磨合，直至取得了滿意的成果。這個過程鍛煉了我不畏困難，勇往直前的品質。在書法社團中，每一次的練習都讓我更加專注，更加嚴謹，有效地提高了我的專注力和耐心。這些品質不僅在書法創(chuàng)作中有用，也在我的學習和生活中受益匪淺。
第四，書法社團幫助我提升了自我認知和審美能力。書法藝術追求的是內(nèi)涵的升華和審美的表達。通過創(chuàng)作和觀摩他人的作品，我發(fā)現(xiàn)自己對于字體、結構、比例等方面的敏感度大大增強。我逐漸明確了自己的喜好和風格，學會了在創(chuàng)作中發(fā)現(xiàn)和歸納美的特點。通過這種自我認知和審美能力的提升，我不僅能夠更好地欣賞和理解書法作品，也能夠更好地創(chuàng)作出與自己風格和內(nèi)心相符的作品。
最后，參加書法社團給我?guī)砹松羁痰娜松鷨⑹?。書法是一種修身養(yǎng)性的藝術，它需要我們潛心修煉，追求內(nèi)心的平靜和純潔。通過書法，我們可以在創(chuàng)作中找到內(nèi)心的寧靜和愉悅，感受到一個獨特而美好的世界。而這種美好不僅可以在書法中體現(xiàn)，也可以在我們的日常生活中感受到。書法社團讓我明白到，只有在追求美好和執(zhí)著追求之中，我們才能找到真正的快樂和滿足。
書法社團是我大學生活中不可或缺的一部分。在這里，我不僅學到了知識和技能，更重要的是收獲了一份快樂和成長。通過書法社團，我深刻地感受到了書法藝術的獨特魅力，結交了一群志同道合的朋友，鍛煉了耐心和專注的品質，提升了自我認知和審美能力，領悟到了人生的深度和美好。無論是在書法創(chuàng)作中還是日常生活中，我都將銘記書法社團帶給我的寶貴經(jīng)歷和體會。
書法社團心得體會篇十五
書法是中國文化的瑰寶，也是我一直以來深愛的藝術形式。大學時期，我有幸加入了學校的書法社團，這給了我一個學習和展示書法的平臺。在書法社團中度過的時光，讓我體會到了書法藝術的魅力，并且收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和成長。在這篇文章中，我將分享我在書法社團的心得體會。
首先，加入書法社團給我的最大收獲就是書法技藝的提高。在社團的每一次集體學習中，我都能夠跟隨老師的指導，學習到新的技巧和方法。我們會通過臨摹名家作品、練習基本筆法來提高自己的字畫水平。在與社團里其他成員切磋交流中，我也能不斷吸收他們的優(yōu)點，提高自己的書法造詣。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)書法藝術不只是筆畫的堆砌，更是內(nèi)心情感的表達。通過不斷地練習和感悟，我的書法技藝得到了顯著的提升。
其次，書法社團為我提供了一個展示自己的舞臺。在社團的年度匯報演出中，每個成員都有機會展示自己的作品。這無疑是一個很好的展示自我和提高自信的機會。在社團的支持下，我敢于展示自己的作品，接受他人的評判。這不僅鍛煉了我的勇氣和膽識，也使我更加清楚自己在書法道路上的不足之處。同時，通過觀摩其他成員的作品，我也能拓寬自己的藝術眼界，學習到更多書法的風格和技法。
再次，書法社團的活動讓我結識了一群志同道合的朋友。在社團的集體學習和比賽中，我結識了很多對書法藝術有著相同愛好的同伴。我們一起分享學習心得、互相鼓勵，在彼此的砥礪中共同進步。這里沒有競爭，只有友誼，每個人都能發(fā)揮自己的特長，共同追求卓越。這些朋友不僅在書法學習上給予我?guī)椭?，也在生活中給予我真摯的關愛。書法社團成為了我校園生活中不可或缺的一部分，也留下了難以忘懷的回憶。
此外，書法社團的參觀交流活動讓我了解到更廣闊的書法世界。我們經(jīng)常參觀名家書法展覽，參加書法大賽以及國內(nèi)外的書法交流活動。這些活動讓我接觸到了各種各樣的名家作品，領略到了不同風格的書法之美。同時，我也有機會與其他書法愛好者交流，增長了自己的見識和理解。這種參觀交流的機會為我提供了一個拓寬視野的平臺，讓我更加深入地研究和學習書法藝術。
最后，加入書法社團的三年來，我不僅在技藝上有了長足的進步，也明白了書法背后蘊含的文化內(nèi)涵和藝術追求。通過集體學習、展示和交流，我認識到書法不只是一種藝術形式，更是一種生活方式。它需要細心、耐心和恒心，需要傾注真情和獨特的個性。書法是一座能夠讓人沉浸其中、忘卻紛擾的意境空間，是一種能夠修身養(yǎng)性、陶冶情操的精神食糧。
總之，加入書法社團是我大學生活中最明智的決定之一。在書法社團中，我不僅提高了書法技藝，也結識了志同道合的朋友，體驗了豐富多彩的書法文化。書法的世界如此寬廣，我會繼續(xù)保持對書法的熱愛，不斷學習、創(chuàng)作，將書法藝術傳承下去。將來，我希望能夠用自己的書法作品傳遞中國文化的獨特魅力，將書法這項瑰寶推廣到更廣闊的領域中。
書法社團心得體會篇十六
俗話說：字如其人，的確書法可以修身養(yǎng)性，可以體現(xiàn)一個人的氣質和個性。隨著歷史車輪的不斷前進，在人們的生活中有一種震耳欲聾的孤寂亦有一種物欲橫流的缺乏。興許，是人們走的太快以至于把靈魂落在后面的原故吧。為了拾取心靈的碎片，找回昔日的快了何不到書法的百花園中找尋一方凈土給心靈放一次徦，找一汪清泉澆灌燥渴的靈魂。
書法中的三字即：毛筆、粉筆、鋼筆。這三筆的練習方法大同小異。首先，毛筆的練習方法：初學者握筆不宜過高，坐姿端正，兩腿自然敞開與肩同寬，兩手自然搭于桌面，全身成自然狀態(tài)。在購買筆、墨、紙時要精挑細選，如購買毛筆時要看筆頭是否呈錐形，然后將筆頭扎手，是否有疼痛感，筆頭筆毛是否散開。若有疼痛感且筆毛未散開說明符合標準。書寫前兌墨要均勻，以便運筆，同時有利于展現(xiàn)字體色澤。兌得過淡墨會大面積擴散，過濃不利于運筆。橫和豎是寫好字的關鍵，在小學時老師常告訴我們橫平豎直那是不科學的，因為字如其人，要講究和諧自然。在練習橫畫時要做到起筆方，收筆圓；略向右上方傾斜，中間細兩頭粗。另外起筆時和收筆時都需要頓一下筆，理順筆毛使其還原便于運筆，同時有利于突顯筆鋒。練習豎畫時起筆時頓一下筆，然后順勢運筆，收筆時頓一下筆使其呈水珠欲滴而未滴之態(tài)。
粉筆的練習方法：在寫字之前先將粉筆方在黑板上磨使其呈錐形，然后用大拇指、食指、中指捏住粉筆，讓其指向掌心，握筆不要太高以防運筆中筆斷，每寫一筆后都要轉一下筆。這樣有利于運筆，有利于保持筆畫的均勻，粉筆不易磨光。
鋼筆的練習方法同毛筆的字大體相同，但在練習過程中切勿使用其他筆代替鋼筆。
練習書法要有信心、決心、恒心，同時還要靜心，切記心浮氣躁。有志貴在恒，在練習書法時不能做夢、心血來潮，想起的時候恨不得一下子就寫好，沒想起的時候就忘得一干二凈。練習時要講究方法和技巧，初學者可以買文物出版社的柳公權或顏真卿的字貼來臨摹。在臨摹的過程中，我們可以把別人的字體字形記在心中然后在寫，以做到記憶與實踐相結合。要善于觀察、發(fā)現(xiàn)、比較、吸收、創(chuàng)新，字體要以均衡、對稱，協(xié)調(diào)、統(tǒng)一、變化作為審美標準，注重整體布局。
勤勞遠比黃金可貴。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/6391452.html】
