通過(guò)心得體會(huì)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，進(jìn)而進(jìn)行改進(jìn)和提升。在寫作心得體會(huì)時(shí)，要突出重點(diǎn)，做到言簡(jiǎn)意賅，讓讀者輕松理解。這是一份精選的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家寫作有所幫助。
資源中心建設(shè)培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
不日前，我們聽(tīng)取了周士量先生的兩堂有關(guān)于《企業(yè)班組建設(shè)》培訓(xùn)課，對(duì)我啟發(fā)很大，也使我受益非淺。
班組作為企業(yè)管理的最基礎(chǔ)單元，所以班組建設(shè)在企業(yè)發(fā)展過(guò)程中起著不可估量的作用。抓好班組建設(shè)，搞好基礎(chǔ)管理，關(guān)系到員工隊(duì)伍的穩(wěn)定和各項(xiàng)任務(wù)的完成，關(guān)系到安全生產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，更關(guān)系到企業(yè)的興旺和發(fā)展。因此，搞好班組建設(shè)尤為重要。
人力資源部是建立企業(yè)各階層組織的首要部門，一個(gè)企業(yè)組織的設(shè)定、組建、運(yùn)作是否成功，人力資源部有不可推脫的責(zé)任。所以一個(gè)企業(yè)組織架構(gòu)的建立、人員配置。尤為是要搞好班組建設(shè)工作，首先應(yīng)注重班組長(zhǎng)的個(gè)人素質(zhì)。
最后是工作技能：班組長(zhǎng)必須勝任班組的各項(xiàng)工作，具有豐富的技術(shù)水平和工作經(jīng)驗(yàn)。對(duì)下屬的員工、設(shè)備、物質(zhì)等做到科學(xué)管理，合理使用，使之人盡其才，物盡其用。
全面加強(qiáng)企業(yè)最底層的班組建設(shè)不僅是一項(xiàng)基礎(chǔ)性的工作，也是企業(yè)參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、提升核心競(jìng)爭(zhēng)力的需要。這就要求人資部對(duì)各部門、各基礎(chǔ)單位以及相關(guān)人員進(jìn)行多接觸、多了解、多觀察、多審視。再結(jié)合大多數(shù)人的意見(jiàn)，班組建設(shè)與管理工作才能做到位。一旦每個(gè)班組都健康運(yùn)轉(zhuǎn)，充滿活力，企業(yè)就能實(shí)現(xiàn)安全、穩(wěn)定、持續(xù)、健康發(fā)展，才能有旺盛的活力和生命力，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中長(zhǎng)久地立于不敗之地。
資源中心建設(shè)培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
在新的一年里，如何按照“效能建設(shè)提高年”活動(dòng)新的目標(biāo)、任務(wù)和要求，圍繞我局“進(jìn)軍現(xiàn)代化，教育率先行，人人當(dāng)先行”總目標(biāo)，對(duì)于教育局工作人員而言，這是一段誓言，要有立足本職工作，提高工作效能，埋頭苦干的刻苦精神。通過(guò)近一階段的學(xué)習(xí)，我就機(jī)關(guān)效能建設(shè)主要有以下方面體會(huì)：
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，出現(xiàn)的新問(wèn)題、新的矛盾也會(huì)越來(lái)越多、越來(lái)越復(fù)雜，這對(duì)干部的能力是一種考驗(yàn)，要求我們機(jī)關(guān)工作人員不但要向書本學(xué)習(xí)的同時(shí)，還要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的客觀需要，也是每個(gè)干部成長(zhǎng)的重要基礎(chǔ)條件，應(yīng)該牢固樹(shù)立自覺(jué)學(xué)習(xí)、系統(tǒng)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念，把學(xué)習(xí)與工作有機(jī)結(jié)合，這真是所說(shuō)的：學(xué)到老，用不了。機(jī)關(guān)工作的效能，直接影響黨的路線、方針、政策的貫徹執(zhí)行和廣大人民群眾根本利益的實(shí)現(xiàn)、維護(hù)和發(fā)展；直接影響我區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。為此，我把全心全意致力于我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展，真正把基層和廣大群眾對(duì)我們工作的滿意作為衡量我工作的標(biāo)準(zhǔn)。以積極的姿態(tài)和實(shí)際行動(dòng)投身于“機(jī)關(guān)效能建設(shè)提高年”活動(dòng)。
學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作千頭萬(wàn)緒，每個(gè)基層學(xué)校情況各不相同，要在新的要求下提高自己履行職責(zé)的能力、依法行政的能力、公平辦事的能力、開(kāi)拓創(chuàng)新的能力。要做好科室交辦的工作同時(shí)，還要安排好自己手上的日常工作，做到有條不紊，從細(xì)微處抓好效能建設(shè)，從細(xì)微處體現(xiàn)服務(wù)水平，要善于學(xué)習(xí)，注重實(shí)踐，要勤于思考，學(xué)以致用。要自我完善，不斷超越。要盡量為基層學(xué)校服務(wù)，為基層學(xué)校會(huì)計(jì)在業(yè)務(wù)上提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和交流平臺(tái)，在工作中探討、業(yè)務(wù)上交流，我都用坦誠(chéng)的胸懷給予幫助。
機(jī)關(guān)效能建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱苦的工作，我相信，在區(qū)委、區(qū)政府、教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們將會(huì)切實(shí)承擔(dān)起“進(jìn)軍現(xiàn)代化，教育率先行，人人當(dāng)先行 ”的光榮使命感，為武進(jìn)教育事業(yè)再創(chuàng)輝煌而不懈努力。
資源中心建設(shè)培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
20xx—20xx年是建設(shè)遼寧智慧法院、深化完善全省法院網(wǎng)絡(luò)安全和信息化發(fā)展的重要?dú)v史機(jī)遇期。我院黨組把信息化建設(shè)和以信息化為重要支撐手段的訴訟服務(wù)中心建設(shè)、執(zhí)行指揮中心建設(shè)（“一化兩中心”）作為遼寧法院抓好審判執(zhí)行工作的重中之重。在如此背景下，我伴著領(lǐng)導(dǎo)和同事的囑托，參加全國(guó)法院信息化培訓(xùn)班，深感榮幸，也深感責(zé)任重大。
人民法院信息中心和國(guó)家法官學(xué)院對(duì)此次培訓(xùn)班高度重視，克服重重困難確保培訓(xùn)班如期召開(kāi)，許建峰主任親自出席開(kāi)班儀式并對(duì)我們深情寄語(yǔ)。培訓(xùn)課程既從宏觀上覆蓋了法院信息化建設(shè)的整體環(huán)節(jié)，又從細(xì)節(jié)處安排了電子卷宗智能編目、移動(dòng)微法院等當(dāng)下重點(diǎn)熱點(diǎn)內(nèi)容，飽含的是人民法院信息中心的思想指導(dǎo)、良苦用心和殷切希望。課上各位資深老師深入淺出的講解，課下學(xué)員之間熱烈討論所帶來(lái)的啟迪，讓我在思想上進(jìn)一步豐富完善了法院信息化建設(shè)理論體系，進(jìn)一步明確了具體工作思路，進(jìn)一步樹(shù)立了做好工作的信心決心。
三日課程，匆匆而過(guò)，信息化建設(shè)，時(shí)不我待。當(dāng)我再次回到遼沈大地的時(shí)候，正是豐收的季節(jié)，我將用本次培訓(xùn)班所學(xué)、所感、所獲，按照院黨組部署，輔助領(lǐng)導(dǎo)加快推進(jìn)遼寧法院信息化建設(shè)，助力遼寧智慧法院水平不斷提高，結(jié)出更多碩果！
資源中心建設(shè)培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，建設(shè)行業(yè)也日新月異。為了適應(yīng)行業(yè)的發(fā)展需求，提高員工的專業(yè)素養(yǎng)，許多企事業(yè)單位紛紛開(kāi)展建設(shè)培訓(xùn)。我有幸參加了最近一次的建設(shè)培訓(xùn)課程，通過(guò)這次培訓(xùn)，我收獲了很多，并對(duì)自身的發(fā)展有了更深的思考。下面我將通過(guò)以下幾個(gè)方面，來(lái)總結(jié)分享一下我的建設(shè)培訓(xùn)心得體會(huì)。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容的體會(huì)
這次的建設(shè)培訓(xùn)課程內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了從工程管理到安全監(jiān)察，從設(shè)計(jì)規(guī)劃到施工技術(shù)等方方面面。首先，我深刻體會(huì)到了工程管理在建設(shè)過(guò)程中的重要性。通過(guò)培訓(xùn)課程，我了解到一個(gè)好的工程管理團(tuán)隊(duì)可以提高工程質(zhì)量，保證工期進(jìn)度，降低成本，這對(duì)一個(gè)項(xiàng)目的順利進(jìn)行起著關(guān)鍵作用。其次，我對(duì)職業(yè)安全監(jiān)察有了更深的認(rèn)識(shí)。作為建設(shè)行業(yè)職工，我們時(shí)刻要牢記安全第一的原則，通過(guò)培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，我更清楚地意識(shí)到安全生產(chǎn)是企業(yè)永續(xù)發(fā)展的保障。另外，設(shè)計(jì)規(guī)劃和施工技術(shù)也是本次培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容。我了解到一個(gè)好的設(shè)計(jì)和施工方案可以提高建筑物的效能和美觀度，同時(shí)減少消耗，降低對(duì)環(huán)境的影響。
第三段：培訓(xùn)方式的體會(huì)
這次的培訓(xùn)采取了多種方式，如課堂講授，案例分析，實(shí)地考察等。這種多元化的培訓(xùn)方式使我更加全面地了解建設(shè)的方方面面。與此同時(shí)，培訓(xùn)中注重互動(dòng)和交流，通過(guò)小組討論和角色扮演等形式，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問(wèn)題的能力。這種互動(dòng)式的培訓(xùn)方式不僅提高了學(xué)習(xí)的效果，還增強(qiáng)了我們的學(xué)習(xí)興趣，讓我們更加主動(dòng)積極地參與進(jìn)來(lái)。
第四段：培訓(xùn)收獲的體會(huì)
通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還進(jìn)一步提高了自己的綜合素質(zhì)。首先，我學(xué)會(huì)了如何從問(wèn)題中學(xué)習(xí)。通過(guò)課堂上老師的引導(dǎo)和實(shí)例的分析，我深刻理解到問(wèn)題是學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，每一個(gè)問(wèn)題背后都有寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。其次，我意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性。在建設(shè)行業(yè)這個(gè)快速發(fā)展的行業(yè)，只有不斷學(xué)習(xí)才能跟上行業(yè)的發(fā)展步伐，才能在職場(chǎng)中立于不敗之地。最后，我學(xué)會(huì)了如何與他人合作。通過(guò)與同事們的互動(dòng)和交流，我體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作的力量，發(fā)現(xiàn)只有協(xié)作才能取得更好的成果。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望
通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)自身的發(fā)展有了更明確的規(guī)劃。首先，我要繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。只有不斷學(xué)習(xí)和深造，才能在工作中勝任更高層次的工作責(zé)任。其次，我要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。在集體中，只有良好的溝通和協(xié)作才能讓事情更好地進(jìn)行。最后，我要不斷完善自我，關(guān)注行業(yè)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，提前做好準(zhǔn)備，以應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
總結(jié)：
通過(guò)這次建設(shè)培訓(xùn)，我對(duì)工程管理、安全監(jiān)察、設(shè)計(jì)規(guī)劃和施工技術(shù)等方面有了更深的了解和認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我也意識(shí)到了學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。通過(guò)不斷的努力和提升，我相信我能在建設(shè)行業(yè)中取得更大的發(fā)展和成就。
資源中心建設(shè)培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
中心建設(shè)培訓(xùn)是為了加強(qiáng)組織對(duì)員工的管理能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培訓(xùn)項(xiàng)目。在這次的培訓(xùn)中，我們探討了如何建立一個(gè)高效的工作中心，如何提高團(tuán)隊(duì)的合作效率，以及如何提升員工的管理能力。通過(guò)這次培訓(xùn)，我獲益匪淺，也深感到了中心建設(shè)的重要性。
第二段：提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
團(tuán)隊(duì)合作是中心建設(shè)的核心內(nèi)容，也是中心的發(fā)展和壯大的保障。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基本步驟以及團(tuán)隊(duì)決策的有效方法。對(duì)我來(lái)說(shuō)，最大的收獲是學(xué)會(huì)了聽(tīng)取他人意見(jiàn)、合理分配任務(wù)、相互支持和理解以及及時(shí)解決沖突。培訓(xùn)中的小組活動(dòng)讓我親身體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量，更加深刻地了解到團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要性。
第三段：提高員工管理能力
作為一個(gè)中心的領(lǐng)導(dǎo)者，我不僅需要具備專業(yè)知識(shí)和技能，更需要良好的管理能力。本次培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了有效的員工管理方法，如如何設(shè)定明確的目標(biāo)、如何激勵(lì)員工、如何進(jìn)行有效的溝通等。這些方法都對(duì)我具有重要的啟發(fā)和指導(dǎo)作用。我深刻認(rèn)識(shí)到，優(yōu)秀的管理者不僅要關(guān)注員工的工作表現(xiàn)，更要關(guān)注員工的工作動(dòng)力和發(fā)展?jié)摿Γ⒎e極為他們提供機(jī)會(huì)和資源。
第四段：營(yíng)造積極的工作氛圍
一個(gè)積極的工作氛圍對(duì)于中心的整體建設(shè)和員工的工作效能有著重要影響。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何營(yíng)造積極的工作氛圍，如如何培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的自信心、個(gè)人責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感。我們還學(xué)到了如何給予員工充分的認(rèn)可和獎(jiǎng)勵(lì)，以激發(fā)他們的工作激情和創(chuàng)新精神。這些方法不僅可以促進(jìn)員工的個(gè)人發(fā)展，也能夠激發(fā)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力和凝聚力。
第五段：總結(jié)中心建設(shè)培訓(xùn)的意義和價(jià)值
通過(guò)這次中心建設(shè)培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到中心建設(shè)對(duì)于一個(gè)組織的發(fā)展和壯大的重要性。只有建立一個(gè)高效的工作中心，才能夠?qū)崿F(xiàn)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作與創(chuàng)新，提高員工的管理能力，營(yíng)造積極的工作氛圍。作為中心的領(lǐng)導(dǎo)者，我將運(yùn)用培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和方法，積極推動(dòng)中心的發(fā)展，不斷提升自己的管理能力，并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績(jī)。
總結(jié)：中心建設(shè)培訓(xùn)不僅是一次知識(shí)的學(xué)習(xí)和技能的提升，更是一次對(duì)組織發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)的思考和啟迪。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深入了解到團(tuán)隊(duì)協(xié)作和員工管理的重要性，學(xué)習(xí)到了很多有效的方法和技巧，也增強(qiáng)了自信和團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感。我相信，通過(guò)不懈的努力和實(shí)踐，我們中心一定能建設(shè)成為一個(gè)高效、和諧的工作中心。
資源中心建設(shè)培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
道德建設(shè)是社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)，也是每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的一部分。因此，為了培養(yǎng)和加強(qiáng)人們的道德意識(shí)和道德水平，道德建設(shè)培訓(xùn)成為了一項(xiàng)重要的任務(wù)。近期，我有幸參加了一場(chǎng)道德建設(shè)培訓(xùn)課程，從中獲益良多。在此，我將分享我對(duì)于這次培訓(xùn)的體會(huì)和心得，希望能夠?qū)Ω嗳水a(chǎn)生積極的影響。
首先，在培訓(xùn)的開(kāi)始階段，講師詳細(xì)介紹了道德建設(shè)的重要性和必要性。他指出，道德建設(shè)是一個(gè)始終需要進(jìn)行的過(guò)程，它不僅關(guān)乎個(gè)體的行為準(zhǔn)則，更關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的和諧和穩(wěn)定。在一個(gè)日益復(fù)雜和多元化的社會(huì)中，良好的道德品質(zhì)不僅能夠幫助我們解決困難和挑戰(zhàn)，還能夠提高我們的生活質(zhì)量和幸福感。這段開(kāi)局仿佛給了我一次重新認(rèn)識(shí)道德、理解道德的機(jī)會(huì)，讓我真正認(rèn)識(shí)到道德建設(shè)對(duì)于每個(gè)人的重要性。
其次，培訓(xùn)中有一系列的案例分析和討論。講師將我們分成小組，讓每個(gè)小組就一個(gè)涉及道德問(wèn)題的案例進(jìn)行討論。這些案例多數(shù)以日常生活中的矛盾沖突為背景，既真實(shí)又具有代表性。通過(guò)每個(gè)小組的精彩發(fā)言和熱烈討論，我深刻感受到道德問(wèn)題的復(fù)雜性和多樣性，也意識(shí)到道德判斷并非簡(jiǎn)單的非此即彼。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了換位思考，從不同的角度去審視和理解問(wèn)題，更加注重維護(hù)公平和正義，遵守基本的人倫道德。
第三，培訓(xùn)還涉及到培養(yǎng)個(gè)人道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感的方法和途徑。講師列舉了一系列的道德修養(yǎng)方式和實(shí)踐方法，例如學(xué)習(xí)典型人物的道德行為，參與公益活動(dòng)，積極參與志愿服務(wù)，等等。他提醒我們，道德的培養(yǎng)需要自覺(jué)性和積極性，需要從自身做起，從小事情做起，并要讓道德行為成為我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?。在我看?lái)，培養(yǎng)個(gè)人道德品質(zhì)就像是培養(yǎng)一個(gè)小苗，需要經(jīng)常澆灌，及時(shí)修剪，才能茁壯成長(zhǎng)。
然后，培訓(xùn)結(jié)合實(shí)際案例，介紹了一些道德建設(shè)中常見(jiàn)的問(wèn)題和困惑，并給出了解決問(wèn)題的方法和建議。通過(guò)這些案例的分析，我認(rèn)識(shí)到道德建設(shè)需要時(shí)刻保持警覺(jué)和警醒，雖然模棱兩可的情況很多，但我們不能因此放松對(duì)道德的追求。同時(shí)，我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)內(nèi)心的聲音，堅(jiān)持自己正確的判斷，無(wú)論外界環(huán)境如何變化。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)要遵循良好的道德，首先要有自信和勇氣。
最后，培訓(xùn)以一次小結(jié)和回顧結(jié)束。在這次回顧中，我明白了道德建設(shè)是一個(gè)漫長(zhǎng)而持久的過(guò)程，需要我們細(xì)水長(zhǎng)流的堅(jiān)持和努力。沒(méi)有道德的社會(huì)是無(wú)法長(zhǎng)久繁榮和發(fā)展的，而每個(gè)人的道德水平又決定了整個(gè)社會(huì)的發(fā)展方向和格局。因此，我深感自己有責(zé)任也有義務(wù)去參與和推動(dòng)道德建設(shè)，用實(shí)際行動(dòng)去踐行我們的道德信念。
綜上所述，這次道德建設(shè)培訓(xùn)課程對(duì)于我的道德修養(yǎng)和思考方式產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)分享和討論，我認(rèn)識(shí)到道德問(wèn)題的復(fù)雜性和多樣性，學(xué)會(huì)了從多個(gè)角度去審視和解讀問(wèn)題。我也意識(shí)到道德建設(shè)需要我們時(shí)刻保持警覺(jué)和警醒，不斷追求自己內(nèi)心的良知。最重要的是，我深深感受到道德建設(shè)是一項(xiàng)需要我們長(zhǎng)期堅(jiān)持和努力的事業(yè)，我愿意用自己的努力去踐行行動(dòng)，為建設(shè)更加和諧和美好的社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
資源中心建設(shè)培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
第一段：引入背景和目的（200字）
近年來(lái)，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，培訓(xùn)已成為提高個(gè)人能力和適應(yīng)社會(huì)變革的重要途徑之一。本文將圍繞“建設(shè)培訓(xùn)心得體會(huì)”這一議題展開(kāi)敘述，探討建設(shè)培訓(xùn)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的意義以及通過(guò)參與建設(shè)培訓(xùn)帶來(lái)的收獲和體會(huì)。
第二段：培訓(xùn)的重要性和意義（200字）
建設(shè)培訓(xùn)是一種對(duì)個(gè)人進(jìn)行知識(shí)傳授和技能培養(yǎng)的過(guò)程，旨在提高個(gè)人的綜合素質(zhì)與競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)參與建設(shè)培訓(xùn)，個(gè)人能夠增加專業(yè)知識(shí)和技能，拓寬視野和思維方式，提升個(gè)人的執(zhí)行能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。同時(shí)，建設(shè)培訓(xùn)也對(duì)社會(huì)具有重要意義，培養(yǎng)了大批的專業(yè)人才，推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。
第三段：建設(shè)培訓(xùn)的收獲和體會(huì)（300字）
在我參與建設(shè)培訓(xùn)的過(guò)程中，我感受到了許多的收獲和體會(huì)。首先，培訓(xùn)過(guò)程中我們不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，更重要的是培養(yǎng)了正確的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。在培訓(xùn)中，我們學(xué)會(huì)了主動(dòng)思考和解決問(wèn)題的能力，明白了實(shí)踐對(duì)于知識(shí)的重要性，并逐漸形成了不斷學(xué)習(xí)的習(xí)慣。其次，通過(guò)與其他參與者的交流與合作，我收獲了良好的人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作精神。在團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，我們需要相互協(xié)作、相互支持，才能夠完成任務(wù)。這讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也學(xué)會(huì)了如何與他人有效溝通和合作。最后，建設(shè)培訓(xùn)還增強(qiáng)了我的自信心和自我管理能力。在建設(shè)培訓(xùn)中，我們需要承擔(dān)一定的責(zé)任和任務(wù)，我們需要主動(dòng)管理自己的時(shí)間和資源，才能夠取得好的成績(jī)。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我提升了自己的自我管理能力，也更加有信心去面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
第四段：建設(shè)培訓(xùn)對(duì)個(gè)人發(fā)展的影響（200字）
參與了建設(shè)培訓(xùn)之后，我發(fā)現(xiàn)個(gè)人的素質(zhì)和能力得到了顯著提高。首先，我在專業(yè)知識(shí)和技能方面有了明顯的長(zhǎng)進(jìn)，更加熟練地運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能進(jìn)行工作和學(xué)習(xí)。其次，我的人際交往能力和溝通能力得到了增強(qiáng)。通過(guò)與其他參與者的交流和合作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人、理解他人，并能夠更有效地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)。此外，通過(guò)建設(shè)培訓(xùn)，我也培養(yǎng)了自己的自我驅(qū)動(dòng)能力和解決問(wèn)題的能力，能夠主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并提出解決方案。這些能力對(duì)于我的個(gè)人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃都有著積極的影響。
第五段：建設(shè)培訓(xùn)對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)及總結(jié)（300字）
建設(shè)培訓(xùn)作為培養(yǎng)專業(yè)人才的重要途徑，對(duì)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步具有積極的影響。首先，建設(shè)培訓(xùn)能夠培養(yǎng)大批的專業(yè)人才，為社會(huì)提供了優(yōu)秀的人才資源。其次，建設(shè)培訓(xùn)能夠推動(dòng)科技創(chuàng)新和社會(huì)進(jìn)步，讓參與培訓(xùn)的人們緊跟時(shí)代的步伐。最后，建設(shè)培訓(xùn)還能夠提高社會(huì)的整體競(jìng)爭(zhēng)力和發(fā)展水平，為社會(huì)的繁榮和穩(wěn)定貢獻(xiàn)力量。通過(guò)參與建設(shè)培訓(xùn)，我不僅獲得了專業(yè)知識(shí)和技能的提升，更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。在未來(lái)的工作和生活中，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提升自己的能力，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
資源中心建設(shè)培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
交通建設(shè)是社會(huì)發(fā)展的重要組成部分，培訓(xùn)心得體會(huì)則是交通建設(shè)過(guò)程中不可或缺的一環(huán)。本文將從交通建設(shè)的重要性、培訓(xùn)的目的與意義、培訓(xùn)方式與方法、培訓(xùn)心得以及對(duì)未來(lái)交通建設(shè)的思考這五個(gè)方面進(jìn)行論述。
首先，交通建設(shè)對(duì)于社會(huì)發(fā)展具有重要意義。交通作為現(xiàn)代社會(huì)的血脈，是經(jīng)濟(jì)和社會(huì)運(yùn)行的基礎(chǔ)。良好的交通基礎(chǔ)設(shè)施不僅能夠促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的繁榮，還能提高人民群眾的生活質(zhì)量和幸福感。例如，高速公路的建設(shè)可以縮短城市與城市之間的距離，便利了人們的出行，促進(jìn)了地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。因此，交通建設(shè)是國(guó)家發(fā)展的重要支撐。
其次，培訓(xùn)的目的與意義在交通建設(shè)中不可忽視。交通建設(shè)涉及多個(gè)領(lǐng)域和層面，需要專業(yè)的人才進(jìn)行規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工和管理。培訓(xùn)能夠提升員工的專業(yè)素質(zhì)和技能水平，提高項(xiàng)目的質(zhì)量和效率。同時(shí)，培訓(xùn)還能夠加強(qiáng)員工之間的交流與團(tuán)隊(duì)合作，形成良好的工作氛圍和互助機(jī)制。因此，培訓(xùn)能夠?yàn)榻煌ńㄔO(shè)提供有力的人才保障和支持。
接下來(lái)，培訓(xùn)方式與方法也是交通建設(shè)中的重要環(huán)節(jié)。培訓(xùn)方式有多種，如現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、培訓(xùn)課程、研討會(huì)等。而培訓(xùn)方法則包括理論學(xué)習(xí)、案例分析、實(shí)踐操作等多種形式。同時(shí)，交互式教學(xué)、多媒體輔助教學(xué)等現(xiàn)代教學(xué)手段也可應(yīng)用于培訓(xùn)中。合理選擇培訓(xùn)方式與方法，能夠使培訓(xùn)內(nèi)容更加貼近實(shí)際、更易理解和掌握，提高培訓(xùn)效果。
然后，培訓(xùn)心得是培訓(xùn)過(guò)程中個(gè)體的收獲和體會(huì)。培訓(xùn)心得的主要內(nèi)容包括對(duì)于培訓(xùn)內(nèi)容的理解和知識(shí)的積累，對(duì)于培訓(xùn)方法與方式的評(píng)價(jià)和應(yīng)用，以及對(duì)于自身能力的提升和成長(zhǎng)的思考。通過(guò)培訓(xùn)心得的總結(jié)和反思，個(gè)體能夠更好地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)于實(shí)踐中，并且不斷提升自身的能力和素質(zhì)。
最后，對(duì)于未來(lái)交通建設(shè)，有必要進(jìn)行深入思考與探索。隨著科技的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，交通建設(shè)也面臨著新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。例如，人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)的應(yīng)用，將為交通建設(shè)帶來(lái)巨大的改變和創(chuàng)新。因此，未來(lái)的交通建設(shè)需要注重培養(yǎng)具備創(chuàng)新精神和適應(yīng)能力的人才，并且與科技的發(fā)展相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)智能化和可持續(xù)發(fā)展。
綜上所述，交通建設(shè)與培訓(xùn)心得體會(huì)是相輔相成、相互促進(jìn)的。交通建設(shè)的重要性、培訓(xùn)的目的與意義、培訓(xùn)方式與方法、培訓(xùn)心得以及對(duì)未來(lái)交通建設(shè)的思考，構(gòu)成了一個(gè)完整的體系。通過(guò)不斷加強(qiáng)交通建設(shè)的培訓(xùn)與管理，我們將能夠?yàn)樯鐣?huì)發(fā)展提供更好的交通基礎(chǔ)設(shè)施和更優(yōu)質(zhì)的交通服務(wù)。
資源中心建設(shè)培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
新人培訓(xùn)是每個(gè)企業(yè)中不可或缺的一環(huán)，它對(duì)于新員工的適應(yīng)和成長(zhǎng)起著重要的推動(dòng)作用。在參加公司的新人培訓(xùn)過(guò)程中，我積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面就我個(gè)人的角度，談?wù)勎医ㄔO(shè)新人培訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，在新人培訓(xùn)的過(guò)程中，導(dǎo)師的選擇非常重要。一個(gè)好的導(dǎo)師能夠?yàn)樾聠T工提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和指導(dǎo)。導(dǎo)師應(yīng)具備豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)，能夠?qū)⒆约旱慕?jīng)驗(yàn)傳授給新員工，并且對(duì)新員工有耐心和包容心。在我的新人培訓(xùn)過(guò)程中，我很幸運(yùn)地得到了一位非常優(yōu)秀的導(dǎo)師，他耐心地解答我的問(wèn)題，并且不厭其煩地給我提供相關(guān)的資料和書籍，使我更好地理解工作原理和技巧。
其次，新人培訓(xùn)中需要注重培養(yǎng)員工的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。在現(xiàn)代企業(yè)中，工作往往需要很強(qiáng)的合作能力。在新人培訓(xùn)中，我們經(jīng)常會(huì)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作的練習(xí)和小組討論。這些活動(dòng)可以幫助我們更好地理解團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會(huì)與他人合作和協(xié)調(diào)。同時(shí)，新人培訓(xùn)中也應(yīng)該注重培養(yǎng)員工的溝通能力。溝通是工作中非常重要的一環(huán)，只有良好的溝通才能更好地協(xié)調(diào)工作和解決問(wèn)題。在新人培訓(xùn)中，我們經(jīng)常進(jìn)行溝通技巧的培訓(xùn)和模擬練習(xí)，這對(duì)于提高自己的溝通能力非常有幫助。
再次，新人培訓(xùn)應(yīng)該注重實(shí)踐操作。理論知識(shí)的學(xué)習(xí)固然重要，但只有通過(guò)實(shí)際操作才能更好地掌握和理解。在我的新人培訓(xùn)中，我所在的部門安排了很多實(shí)際操作的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，例如模擬案例分析、實(shí)際業(yè)務(wù)操作等。通過(guò)這些實(shí)踐操作的訓(xùn)練，我不僅理解了理論知識(shí)，還能夠熟練地運(yùn)用到實(shí)際工作中。
此外，在新人培訓(xùn)中，個(gè)人的學(xué)習(xí)能力和自主學(xué)習(xí)的能力也非常重要。新人培訓(xùn)只是一個(gè)開(kāi)始，真正的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)需要個(gè)人的努力和主動(dòng)性。在我的新人培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)那些能夠主動(dòng)提問(wèn)、積極學(xué)習(xí)的員工往往能夠更快地成長(zhǎng)和適應(yīng)工作。因此，我認(rèn)識(shí)到自己需要主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，不僅要完成公司給予的任務(wù)，還要有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，并且不斷充實(shí)自己的知識(shí)和技能。
總之，新人培訓(xùn)是每個(gè)企業(yè)的必備環(huán)節(jié)，通過(guò)新人培訓(xùn)能夠幫助新員工適應(yīng)工作環(huán)境和提高工作技能。通過(guò)我的新人培訓(xùn)經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了導(dǎo)師的重要性、團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的重要性、實(shí)踐操作的重要性以及自主學(xué)習(xí)的重要性。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將對(duì)我的工作和成長(zhǎng)有重要的幫助。
資源中心建設(shè)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
近年來(lái)，全球各地的交通建設(shè)工程不斷推進(jìn)，以滿足快速發(fā)展的社會(huì)需求。針對(duì)這一趨勢(shì)，我參加了一次交通建設(shè)培訓(xùn)，通過(guò)這次培訓(xùn)，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)交通建設(shè)的理解以及我在培訓(xùn)中所學(xué)到的幾個(gè)重要的體會(huì)。
首先，交通建設(shè)對(duì)于一個(gè)城市的發(fā)展至關(guān)重要。一條便捷的交通網(wǎng)絡(luò)是城市運(yùn)轉(zhuǎn)的命脈，它不僅連接著城市內(nèi)部的各個(gè)區(qū)域和功能，也將城市與外界緊密相連。在培訓(xùn)中，我了解到，一個(gè)高效的交通系統(tǒng)可以有效地減少交通擁堵，提高車輛運(yùn)輸效率。在城市規(guī)劃中，需要考慮到不同層次的道路網(wǎng)絡(luò)，包括高速公路、快速路、普通道路和人行道等。同時(shí)，還要合理設(shè)置交通樞紐，如站點(diǎn)、停車場(chǎng)和渡口等，以滿足人們的出行需求。這個(gè)理念深深地印在我的心中，讓我意識(shí)到了交通建設(shè)的重要性。
其次，我認(rèn)識(shí)到環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展在交通建設(shè)中的重要性。在過(guò)去，為了滿足日益增長(zhǎng)的交通需求，許多城市忽視了環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展，導(dǎo)致了空氣污染和能源浪費(fèi)等問(wèn)題。在培訓(xùn)中，我了解到了許多解決方案，如推廣公共交通和非機(jī)動(dòng)出行、使用綠色能源和環(huán)保材料以及優(yōu)化交通信號(hào)系統(tǒng)等。這些措施不僅可以減少環(huán)境污染，還可以降低能源消耗，為城市的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我深深被這些創(chuàng)新思維所啟發(fā)，決心將環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展納入我的工作中。
再次，我了解到了交通建設(shè)中的安全問(wèn)題。交通事故是交通建設(shè)中一個(gè)不可忽視的問(wèn)題，不僅損害了人們的生命和財(cái)產(chǎn)安全，也給交通系統(tǒng)的運(yùn)行帶來(lái)了困擾。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了一些有關(guān)交通安全的重要技巧和知識(shí)。例如，合理設(shè)置交通標(biāo)志和標(biāo)線、限制車速和超速行駛、完善道路照明和交通信號(hào)等。同時(shí)，我也意識(shí)到每個(gè)人都有責(zé)任參與交通安全。遵守交通規(guī)則、文明駕駛和關(guān)注行人的安全都是我們應(yīng)該做到的。我相信，只有通過(guò)共同努力才能確保交通系統(tǒng)的安全性和可靠性。
最后，培訓(xùn)中還讓我認(rèn)識(shí)到了交通建設(shè)的社會(huì)影響。交通建設(shè)不僅僅是為了滿足人們的出行需求，它還具有促進(jìn)城市發(fā)展、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和改善人民生活水平的作用。例如，一個(gè)高效的交通系統(tǒng)可以吸引外來(lái)投資和人才，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)和就業(yè)增長(zhǎng)。此外，交通建設(shè)還可以改善城市的形象和環(huán)境，為居民提供更好的出行體驗(yàn)。這讓我更加深入地認(rèn)識(shí)到交通建設(shè)的綜合性和復(fù)雜性，也激發(fā)了我更深入探索和投身于這一領(lǐng)域的熱情。
綜上所述，交通建設(shè)是現(xiàn)代社會(huì)中一個(gè)重要的領(lǐng)域，通過(guò)參加培訓(xùn)我對(duì)交通建設(shè)有了更全面的認(rèn)識(shí)。我了解到了交通建設(shè)的重要性、環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的重要性、交通安全的重要性以及交通建設(shè)的社會(huì)影響。我深信，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能更好地為交通建設(shè)做出貢獻(xiàn)，推動(dòng)城市的可持續(xù)發(fā)展。
資源中心建設(shè)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
第一段：引言（200字）
人才是一個(gè)國(guó)家最寶貴的財(cái)富，培養(yǎng)和建設(shè)人才是實(shí)現(xiàn)國(guó)家繁榮發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。為了提高員工的綜合素質(zhì)和能力，許多企事業(yè)單位都會(huì)組織培訓(xùn)。我所在的公司也不例外，最近參加的一次建設(shè)培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技能，還深刻體會(huì)到了培訓(xùn)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容和方式（200字）
這次建設(shè)培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富多樣。首先，我們接受了專業(yè)的理論知識(shí)傳授，學(xué)習(xí)了一些與建設(shè)相關(guān)的基本概念、原理和流程。接著，我們進(jìn)行了一系列的實(shí)踐操作，通過(guò)動(dòng)手操作來(lái)提高我們的技能水平。在培訓(xùn)中，還邀請(qǐng)了一些行業(yè)專家和成功企業(yè)家來(lái)給我們講解經(jīng)驗(yàn)和案例分析，使我們能夠直觀地了解到建設(shè)行業(yè)的現(xiàn)狀和未來(lái)趨勢(shì)。此外，培訓(xùn)還設(shè)置了小組討論和案例分析等活動(dòng)，幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。
第三段：培訓(xùn)收獲和體會(huì)（300字）
通過(guò)這次培訓(xùn)，我收獲了很多。首先，我對(duì)建設(shè)行業(yè)的認(rèn)識(shí)更加清晰，理解了建設(shè)項(xiàng)目的各個(gè)環(huán)節(jié)以及相應(yīng)的管理方法。其次，通過(guò)實(shí)踐操作，我掌握了一些實(shí)用的技能，比如使用樁機(jī)、搭建腳手架等，這些技能在我未來(lái)的工作中將會(huì)派上用場(chǎng)。此外，培訓(xùn)中的案例分析讓我明白了企業(yè)成功的關(guān)鍵因素，激發(fā)了我的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。最重要的是，培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和持續(xù)進(jìn)步的必要性，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求。
第四段：培訓(xùn)存在的問(wèn)題和改進(jìn)建議（200字）
雖然這次培訓(xùn)收獲很大，但也存在一些問(wèn)題。首先，培訓(xùn)中的時(shí)間分配不夠合理，有些項(xiàng)目安排得過(guò)于緊湊，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不盡如人意。其次，培訓(xùn)中的教學(xué)方式比較傳統(tǒng)，缺乏互動(dòng)和實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)。此外，培訓(xùn)結(jié)束后缺乏有效的跟進(jìn)措施，很多知識(shí)和技能沒(méi)有得到真正的應(yīng)用和鞏固。為了進(jìn)一步提高培訓(xùn)效果，我建議在今后的培訓(xùn)中，增加實(shí)踐操作和案例分析的比例，提供更多的互動(dòng)機(jī)會(huì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)成果的跟蹤和鞏固。
第五段：總結(jié)（300字）
通過(guò)這次建設(shè)培訓(xùn)，我不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，還提高了技能和信心。同時(shí)，我也了解到了現(xiàn)代化建設(shè)對(duì)人才的需求越來(lái)越高，作為一名建設(shè)行業(yè)的從業(yè)者，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的重要性是不可忽視的。今后，我將更加注重培訓(xùn)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，不斷提升自己，為國(guó)家的建設(shè)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
資源中心建設(shè)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！?/p>
林冬桂教授在專家講座里講到：一個(gè)智慧的班主任首先應(yīng)該是一個(gè)快樂(lè)的人，能站在學(xué)生的角度看問(wèn)題，多了解學(xué)生，愛(ài)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都生活在希望之中;應(yīng)該要有自己的魅力;應(yīng)該善用激勵(lì)方式;應(yīng)該為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍等等。人在生活中創(chuàng)造文化，文化也在生活中塑造著人，一個(gè)班級(jí)的文化環(huán)境對(duì)于學(xué)生的熏陶是潛移默化的。班級(jí)文化建設(shè)是一門隱形課程，有一種無(wú)形的教育力量，在班級(jí)管理中起著重要的作用。
多年來(lái)，我一直對(duì)班級(jí)文化的認(rèn)識(shí)存在很大的誤區(qū)，認(rèn)為班級(jí)文化只是教室墻壁上的格言、黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地。通過(guò)學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到，班級(jí)文化是班級(jí)內(nèi)部形成的具有一定特色的思想觀念和行為規(guī)范的總和，是一個(gè)班級(jí)內(nèi)在素質(zhì)和外在形象的集中體現(xiàn)。班級(jí)文化的主要內(nèi)容是由班級(jí)形象、班級(jí)精神、班級(jí)凝聚力、班級(jí)目標(biāo)、班級(jí)制度、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、班級(jí)文化活動(dòng)等組成。班級(jí)文化的核心是班精神和價(jià)值取向，應(yīng)該包括物質(zhì)、精神和制度三個(gè)方面。班級(jí)只有在被賦予豐富的文化內(nèi)涵與生命意義時(shí)，它才可能成為一種真正的教育力量，學(xué)生才能在優(yōu)秀的班級(jí)文化中茁壯成長(zhǎng)。
一.教室的環(huán)境建設(shè)
僅把教室布置好是不夠的，需要給它注入生命，這就涉及到制度文化和班風(fēng)的建設(shè)，其中班風(fēng)的建設(shè)是最重要的，班級(jí)制度建設(shè)，是形成良好班風(fēng)的必要條件，需要結(jié)合學(xué)校的具體情況、學(xué)生實(shí)際、班級(jí)狀況、社會(huì)環(huán)境等多方面的因素，提出適合自己班級(jí)特點(diǎn)的班級(jí)文化。
三、班級(jí)精神文化建設(shè)
班級(jí)精神文化，是班級(jí)文化的核心內(nèi)容，包括班級(jí)精神、班級(jí)凝聚力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、班級(jí)文化活動(dòng)等內(nèi)容。這些內(nèi)容反映價(jià)值觀、人生觀等深層次的文化。
(一)班級(jí)精神的培養(yǎng)。一個(gè)班級(jí)要有班級(jí)目標(biāo)即班級(jí)精神，如班訓(xùn)、班級(jí)理念等，這種精神要在班級(jí)成立之初有意識(shí)地培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中慢慢形成，并逐步讓學(xué)生理解接受，根植在全體學(xué)生的心里。
(二)班級(jí)凝聚力的培養(yǎng)。班級(jí)凝聚力是在多因素共同作用下形成的，其中，最能調(diào)動(dòng)一個(gè)班級(jí)學(xué)生情感的，最能體現(xiàn)班級(jí)凝聚力的就是通過(guò)參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)來(lái)形成，并且讓每位學(xué)生都參與到活動(dòng)中去，讓他們懂得天生我材必有用，每一個(gè)人都應(yīng)該為班集體出一份力。這樣，同學(xué)們既鍛煉了能力，又學(xué)到了知識(shí)，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，收益良多。
(三)班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展。學(xué)生的能力要在活動(dòng)中得到培養(yǎng)和鍛煉的，班級(jí)活動(dòng)是班級(jí)文化建設(shè)的有效途徑之一。這些活動(dòng)有利于形成健康向上、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班級(jí)團(tuán)隊(duì)精神。如軍訓(xùn)、校運(yùn)會(huì)，同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)中培養(yǎng)了吃苦耐勞精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí);學(xué)校的科藝節(jié)，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感;還有班會(huì)課等。這些活動(dòng)內(nèi)容廣泛、形式多樣，能對(duì)學(xué)生的思想、觀念起到潛移默化的作用。
(四)構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。構(gòu)建和諧的人際關(guān)系對(duì)精神文化建設(shè)有著重要意義。班級(jí)里有兩種非常重要的人際關(guān)系要處理好：學(xué)生之間的關(guān)系和師生關(guān)系，教育學(xué)生要處理好同學(xué)關(guān)系，人與人之間是相互尊重的，要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。
(五)發(fā)揮班級(jí)博客和教育信息平臺(tái)的作用。充分發(fā)揮它們?cè)诂F(xiàn)代教育中的導(dǎo)向和引領(lǐng)作用，讓家長(zhǎng)能夠及時(shí)地掌握學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活和思想情況，進(jìn)一步有效地彰顯家校教育的作用。
在班級(jí)文化中，班級(jí)管理理念是班級(jí)文化中的最核心的內(nèi)容，它在一定程度上，總體引領(lǐng)著班級(jí)文化建設(shè)的航向和奮斗目標(biāo)。所以說(shuō)，有什么樣的管理理念，就會(huì)形成相應(yīng)的班級(jí)制度，就會(huì)體現(xiàn)出相對(duì)應(yīng)的班級(jí)環(huán)境面貌，就會(huì)呈現(xiàn)出相應(yīng)的班容班貌，就會(huì)形成對(duì)應(yīng)的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，進(jìn)而形成具有鮮明文化個(gè)性和特色的班級(jí)。嚴(yán)格地說(shuō)，有什么樣的班級(jí)管理理念，就會(huì)培養(yǎng)出相應(yīng)特征的學(xué)生。
班級(jí)文化就像一個(gè)大磁場(chǎng)，以巨大的磁力吸引著學(xué)生;像一只無(wú)形的手，驅(qū)使著學(xué)生自覺(jué)自愿而又不知不覺(jué)地、潛移默化地接受感染、熏陶、教育和鞭策。從而慢慢地讓學(xué)生養(yǎng)成天性自然的習(xí)慣，思想自由的習(xí)慣，學(xué)習(xí)自主的習(xí)慣、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。學(xué)生的向心力、凝聚力在班級(jí)組織的各類活動(dòng)中都能有所體現(xiàn)。
反觀自己的班主任歷程，一直以為自己做得還可以，但通過(guò)參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)以后才意識(shí)到，自己的班級(jí)文化建設(shè)，不是沒(méi)有而是做得太少了，離優(yōu)秀班主任的標(biāo)準(zhǔn)還存在很大的距離。
資源中心建設(shè)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
新課程倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，目的是幫助學(xué)生樹(shù)立主體意識(shí)，進(jìn)行個(gè)體化的獨(dú)立思考和學(xué)習(xí)探究，并能形成個(gè)性化的理解和結(jié)論。合作學(xué)習(xí)是新課改倡導(dǎo)的一種重要的學(xué)習(xí)方式。近幾年，我們五、六年級(jí)在教研室的精心指導(dǎo)下開(kāi)展了“先學(xué)后教，學(xué)案導(dǎo)讀，合作學(xué)習(xí)”教學(xué)模式的探究，這種教學(xué)模式被越來(lái)越多的教師運(yùn)用到課堂上，并且有了新的突破?！霸诤献髦袑W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作”，小組合作學(xué)習(xí)的價(jià)值，不僅在于學(xué)生通過(guò)合作，獲得哪些知識(shí)，更重要的是挖掘?qū)W生個(gè)體的學(xué)習(xí)潛能，是對(duì)學(xué)生人格的整體培養(yǎng)。只有充分發(fā)揮了學(xué)生自身學(xué)習(xí)的積極性，真正尊重了學(xué)生的主體地位，課堂教學(xué)才能激發(fā)出蓬勃的生命與活力，課堂教學(xué)才能得以優(yōu)化，學(xué)生的素質(zhì)才能得到全面的提高。因此只有加強(qiáng)小組建設(shè)，才能更好地推進(jìn)先學(xué)后教。
1、合理分配小組成員。要充分發(fā)揮小組學(xué)習(xí)的功能，分好小組是前提。合理的構(gòu)建學(xué)習(xí)小組，既是學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和前提，也是實(shí)現(xiàn)學(xué)生群體合作的基本手段。首先要根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)能力、智力狀況、性別、心理素質(zhì)、興趣愛(ài)好等各個(gè)方面進(jìn)行綜合評(píng)定，然后按照“異質(zhì)同組、同組異質(zhì)”的原則進(jìn)行分組，每個(gè)小組4人。依據(jù)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，每組有一名優(yōu)等生，兩名中等生，一名學(xué)困生。這樣做既能保證小組內(nèi)各個(gè)成員之間的交流和學(xué)習(xí)，也便于各個(gè)小組間開(kāi)展公平競(jìng)爭(zhēng)。除了考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)外，老師還需要考慮每組成員的性格差異和人際關(guān)系，爭(zhēng)取讓每個(gè)小組成員間形成性格互補(bǔ)和團(tuán)結(jié)和諧的關(guān)系。今后在學(xué)習(xí)過(guò)程中，還應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況適當(dāng)進(jìn)行人員調(diào)整，以保證小組間學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)的活力，增強(qiáng)小組內(nèi)學(xué)生合作的凝聚力。
2、明確小組成員責(zé)任。建立了合作學(xué)習(xí)小組后，明確小組中每一個(gè)成員的責(zé)任，要突出每個(gè)個(gè)體的作用，使每一個(gè)人不僅要對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，還有幫助他人進(jìn)步的義務(wù)，要為所在小組中其他同學(xué)的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。一個(gè)小組，只有在一個(gè)好的小組帶頭人的帶領(lǐng)下，才能始終如一地圍繞某一個(gè)中心議題開(kāi)展討論、探究，開(kāi)展有效的學(xué)習(xí)。同時(shí)，組長(zhǎng)又是教師的得力助手，是聯(lián)系教師與全班學(xué)生的紐帶。因此選好組長(zhǎng)，直接關(guān)系小組學(xué)習(xí)活動(dòng)的效率和成敗。小組長(zhǎng)要選擇有一定的號(hào)召力、責(zé)任心、協(xié)調(diào)能力強(qiáng)的學(xué)生。4人小組內(nèi)，除了組長(zhǎng)外，我還設(shè)置了一名副組長(zhǎng)，一名發(fā)言人，一名紀(jì)律委員。小組長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)討論過(guò)程中的組織和裁判，檢查本組同學(xué)對(duì)所討論問(wèn)題的掌握情況；副組長(zhǎng)主要幫助組長(zhǎng)整理討論過(guò)程中小組成員發(fā)言，特殊情況下能準(zhǔn)確而快速地記錄本組討論成果；發(fā)言人主要負(fù)責(zé)匯報(bào)小組中的討論結(jié)果，要求語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)的同學(xué)擔(dān)任；紀(jì)律委員主要負(fù)責(zé)小組中的正常交流環(huán)節(jié)，避免出現(xiàn)偏離話題的現(xiàn)象，同時(shí)代表本組舉手爭(zhēng)取展示機(jī)會(huì)。這樣的安排，讓每位學(xué)生都感覺(jué)自己在組里的重要地位，也樹(shù)立一種主人公的意識(shí)，就目前來(lái)看，原來(lái)不愿學(xué)習(xí)的學(xué)生，也能認(rèn)真參與小組討論，并積極為本組集體展示而表現(xiàn)自己。組內(nèi)分工落實(shí)后，要引導(dǎo)學(xué)生懂得“分工不分家”的道理，對(duì)每一個(gè)同學(xué)所擔(dān)任的角色可根據(jù)教學(xué)情況定期作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整或輪換，以增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和學(xué)習(xí)的積極性。
小組合作學(xué)習(xí)的目的是讓每一個(gè)成員都參與學(xué)習(xí)的過(guò)程，使學(xué)生學(xué)得生動(dòng)、活潑，品嘗到成功的喜悅。因此我用三節(jié)課左右的時(shí)間專門培訓(xùn)學(xué)生的合作能力。在培訓(xùn)過(guò)程中要求學(xué)生做到以下幾點(diǎn)：一是要認(rèn)真思考，大膽發(fā)言，能把自己的探索、發(fā)現(xiàn)，清楚的用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，在組內(nèi)交流；二是學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)別人意見(jiàn)的習(xí)慣，從別人的發(fā)言中得到啟發(fā)，收獲更多的知識(shí)、方法，養(yǎng)成一人發(fā)言，組內(nèi)其他成員認(rèn)真傾聽(tīng)的好習(xí)慣；三是學(xué)會(huì)質(zhì)疑、反駁，能聽(tīng)出與別人的相同點(diǎn)、不同點(diǎn)，能以比較恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)個(gè)人觀點(diǎn)；四是學(xué)會(huì)更正、補(bǔ)充，能在別人結(jié)論的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改完善；五是學(xué)會(huì)求同存異，以開(kāi)放的心態(tài)進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過(guò)培訓(xùn)，使學(xué)生初步學(xué)會(huì)怎樣與學(xué)習(xí)伙伴交流溝通，初步感受合作學(xué)習(xí)過(guò)程，為真正的小組合作活動(dòng)作好“熱身”。
在小組合作學(xué)習(xí)中，教師的主導(dǎo)作用不可忽視。學(xué)生的合作是否有效，同教師的參與與指導(dǎo)是分不開(kāi)的，教師的主導(dǎo)作用發(fā)揮得越有效，學(xué)生的主體作用發(fā)揮得就越充分。因此教師在教學(xué)中要精心把握小組合作學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面：
1、面對(duì)學(xué)生對(duì)某一問(wèn)題獨(dú)立思考與研究后的發(fā)現(xiàn)與困惑時(shí)，對(duì)同一問(wèn)題有不同見(jiàn)解，意見(jiàn)產(chǎn)生分歧時(shí)，可以安排合作學(xué)習(xí)，這樣有利于學(xué)生相互交流、集思廣益，從而達(dá)到共同提高。
2、在教材的重、難點(diǎn)處設(shè)置合作，有利于學(xué)生集體智慧的發(fā)揮，有利于每個(gè)學(xué)生對(duì)教材重、難點(diǎn)的學(xué)習(xí)，從而使每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。
3、在學(xué)生單獨(dú)學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，倡導(dǎo)學(xué)生合作，使學(xué)生感受到與同伴合作的必要性。教師在備課時(shí)，對(duì)可能出現(xiàn)的困難或意外有充分的思想準(zhǔn)備，不怕出現(xiàn)混亂的局面。當(dāng)教師面對(duì)教學(xué)意外時(shí)，必須鎮(zhèn)靜從容，及時(shí)引導(dǎo)，根據(jù)小學(xué)生的生理心理特點(diǎn)，采取形式多樣的引導(dǎo)措施。
對(duì)小組成員的評(píng)價(jià)，可以把握以下幾點(diǎn)：
4、教師評(píng)價(jià)與自我評(píng)價(jià)相結(jié)合，注意從以教師評(píng)價(jià)為主向以自我評(píng)價(jià)為主逐步過(guò)渡，教師要幫助、引導(dǎo)學(xué)生分析存在的問(wèn)題，并尋找改進(jìn)的辦法。
另外，定期進(jìn)行諸如最佳學(xué)習(xí)小組、最佳小組長(zhǎng)、最佳學(xué)習(xí)伙伴、最快進(jìn)步獎(jiǎng)等評(píng)選活動(dòng)，把整個(gè)評(píng)價(jià)的重心由鼓勵(lì)個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)向大家合作，使每一位學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，激勵(lì)學(xué)生不斷提高小組合作活動(dòng)的水平，從而達(dá)到由個(gè)人目標(biāo)的達(dá)成促進(jìn)小組團(tuán)體目標(biāo)的達(dá)成。
資源中心建設(shè)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
20××年10月24日在教育局的統(tǒng)一組織下，對(duì)我們甘溪中學(xué)全體教師行了一次系統(tǒng)的有關(guān)學(xué)校文化建設(shè)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過(guò)一天的參觀學(xué)習(xí)以及各學(xué)校的老師做得“關(guān)于學(xué)校文化建設(shè)”的報(bào)告，使我對(duì)“學(xué)校文化”的內(nèi)涵有了更深層次的感悟，不再停留在那些具體的實(shí)物、畫面上而是提升到挖掘?qū)W校內(nèi)涵的高層次領(lǐng)域，使我的認(rèn)識(shí)更深、更廣。
陶行知說(shuō)過(guò)“過(guò)什么樣的生活就受什么樣的教育”。學(xué)校的文化氛圍特別是良好的校風(fēng)能激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)校目標(biāo)、準(zhǔn)則的認(rèn)同感和作為學(xué)校一員的使命感、自豪感、歸屬感，形成強(qiáng)大的向心力。校園文化建設(shè)它通過(guò)文化環(huán)境和各種各樣文化活動(dòng)，直接或間接使學(xué)生受到影響。因此我們要在校園文化建設(shè)中謹(jǐn)慎分析每一個(gè)細(xì)小的情節(jié)，科學(xué)細(xì)致的做到言傳身教，因?yàn)閷W(xué)生的觀念、思想、都會(huì)因此而根深蒂固。如二小就有陶行知所說(shuō)的“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”很簡(jiǎn)短而又發(fā)人深思的說(shuō)明了，教師與學(xué)生的'職責(zé)與任務(wù)。昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼。一個(gè)好的環(huán)境可以助人成長(zhǎng)，一個(gè)不好的環(huán)境阻人成長(zhǎng)。賢如孟子也是如此。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，教育本身就是一項(xiàng)神圣而艱巨的任務(wù)。在新的歷史條件下，新情況、新問(wèn)題層出不窮，建設(shè)先進(jìn)的校園文化任重而道遠(yuǎn)。作為老師，我們應(yīng)毫不懈怠，迎難而上，不斷拓寬知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)綜合素養(yǎng)，用豐富的知識(shí)啟迪學(xué)生，用高尚的人格魅力去感染學(xué)生；愛(ài)崗敬業(yè)，奉獻(xiàn)進(jìn)取，精益求精，對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；注重校園文化的精神塑造，創(chuàng)造良好的校園文化氛圍，提高學(xué)生的思想道德水準(zhǔn)。在此情況下，校園文化就一定能為社會(huì)主義思想道德的建立和完善做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
資源中心建設(shè)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
告別學(xué)生時(shí)代的青澀與懵懂，我?guī)е菑堖€未完全脫去一身稚氣的微笑的臉龐邁進(jìn)了建行這座讓我神往已久的金碧輝煌的殿堂。算上實(shí)習(xí)期，初入職場(chǎng)才半年不到的我就已經(jīng)深刻感受到銀行業(yè)大力發(fā)展的腳步，與銀行間越來(lái)越激烈的競(jìng)爭(zhēng)。各家銀行都在不斷地推出自己的新產(chǎn)品，發(fā)掘新的銷售渠道。因此，作為建行的一名新員工，如何在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的環(huán)境下，在做好服務(wù)的同時(shí)做好營(yíng)銷工作呢？那就是用心營(yíng)銷。但如何才能做到成功的營(yíng)銷呢，下面就我在實(shí)際工作當(dāng)中總結(jié)的一些技巧。
首先，我們需要對(duì)所發(fā)行的產(chǎn)品要有一個(gè)全方面的認(rèn)識(shí)，從產(chǎn)品功能、產(chǎn)品的特點(diǎn)、相對(duì)優(yōu)勢(shì)到如何使用等，都要做到心中有數(shù)，這樣才能在給客戶介紹的時(shí)候底氣十足。其次，要對(duì)市場(chǎng)要有必須的了解，銷售任何一款產(chǎn)品除了要掌握產(chǎn)品本身之外，我們還需要將其準(zhǔn)確定位，找準(zhǔn)其市場(chǎng)發(fā)展方向，才能提高它的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。就例如我行自八月份起就一向大力宣傳的贛通龍卡ic信用卡，我們?cè)跔I(yíng)銷客戶之前必須要對(duì)這張卡有著充分的了解。比如這張卡的功能=ic卡金融功能+高速公路通行繳費(fèi)，也就是客戶除了能夠用這張卡正常消費(fèi)使用之外，還能夠在高速公路上享受“先通行，后付款”的簡(jiǎn)便方式，因此這對(duì)于營(yíng)銷經(jīng)常需要行駛于高速公路的客戶來(lái)說(shuō)絕對(duì)是一個(gè)強(qiáng)有力的優(yōu)勢(shì)。除此之外，該卡還有附加的促銷活動(dòng)，即“一元換購(gòu)價(jià)值350元的obu儀器”，也是我們?cè)跔I(yíng)銷客戶時(shí)的一大著重點(diǎn)。
作為一名普通柜員兼大堂經(jīng)理，每一位客戶都是我們的業(yè)務(wù)發(fā)展對(duì)象。首先要樹(shù)立良好的營(yíng)銷服務(wù)意識(shí)，讓營(yíng)銷成為我們?nèi)粘９ぷ鞯囊徊糠?，這樣業(yè)務(wù)才能發(fā)展得更好。清楚了這一點(diǎn)，我們就要珍惜機(jī)會(huì)，抓住每一位客戶，把最細(xì)致周到的服務(wù)、最新的產(chǎn)品介紹給他們，讓客戶了解和信賴我們的產(chǎn)品并且理解我們的產(chǎn)品。例如最基本的電子銀行營(yíng)銷，就是我們?cè)跒榭蛻艮k理業(yè)務(wù)時(shí)“多嘴地”問(wèn)上一句，介紹一句，不僅僅能讓客戶省了時(shí)間，省了金錢，多了方便，多了實(shí)惠，還有對(duì)我們的滿意。營(yíng)銷不能怕拒絕。在實(shí)際營(yíng)銷過(guò)程中，難免會(huì)存在各種各樣的難題，也許客戶會(huì)拒絕，我們也要做到不拋棄、不放下，及時(shí)的了解客戶拒絕的理由，透過(guò)和客戶交談，及時(shí)的化解客戶心中的疑慮，從而及時(shí)地促使?fàn)I銷活動(dòng)的順利完成。除此之外，網(wǎng)點(diǎn)良好的營(yíng)銷氛圍是營(yíng)銷成功的催化劑，硬件環(huán)境有產(chǎn)品視覺(jué)的沖擊，軟件環(huán)境有大堂經(jīng)理，低柜、高柜的聯(lián)合推薦，最終讓客戶認(rèn)可服務(wù)，認(rèn)可產(chǎn)品。讓每名員工都有自己忠實(shí)的客戶，讓客戶與銀行共成長(zhǎng)。
一個(gè)人的心態(tài)在很大程度上決定了一個(gè)人人生的成敗。我們每一天都會(huì)應(yīng)對(duì)不同的客戶群體，往往在一些細(xì)節(jié)上的東西，會(huì)影響到我們與客戶的交流，影響到產(chǎn)品的銷售，造成客戶拒絕我們的產(chǎn)品。對(duì)于客戶的拒絕，我們應(yīng)當(dāng)用用心的心態(tài)去看待，千萬(wàn)不要心灰意冷，把客戶拒絕的原因加以分析，找出客戶拒絕的真正原因，進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)，以便在今后的工作當(dāng)中再次遇到同樣的狀況就會(huì)有更好的銷售方法。所以，我們必須要帶著用心的心態(tài)工作，這樣我們的工作才會(huì)更有激情?；叵肫鹱约涸谶@幾個(gè)月里的工作表現(xiàn)，那難忘的一次次營(yíng)銷未果的經(jīng)歷，仍歷歷在目。有位客戶是急脾氣，我向他推薦單位結(jié)算卡，卡的優(yōu)勢(shì)還未說(shuō)完，就被他打斷了話頭：“不辦，不辦，騙人的，又要收費(fèi)，你們銀行就明白收費(fèi)”。先后柜員幾次向其營(yíng)銷，他均以此拒絕，似乎跟我們每個(gè)人都有敵意。遭拒后，我并未放下。憑著對(duì)其公司的了解，我感到這位客戶之所以拒絕，是因?yàn)樗麤](méi)有更好的了解產(chǎn)品，沒(méi)有真正的嘗試到產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì)。不要怕拒絕，我堅(jiān)信“付出總會(huì)有回報(bào)”，付出你的真誠(chéng)與熱情，拉近雙方心理的距離，用心贏得理解，把握機(jī)會(huì)，贏得客戶。于是，等下次這位客戶再來(lái)時(shí)，我再次試著與其打招呼聊天，用心協(xié)助他辦理業(yè)務(wù)，逐漸緩解他的急躁情緒。在他完成業(yè)務(wù)之后再次向他仔細(xì)說(shuō)明單位結(jié)算卡的優(yōu)勢(shì)之處以及我推薦的各種原因，最后，在我的努力之下，這位客戶辦理了一張結(jié)算卡。這件事讓我在忙碌了一天之后，仍然懷著一種無(wú)比愉悅的情緒，踏上了回家的路。我有著一種“快樂(lè)營(yíng)銷，營(yíng)銷快樂(lè)”的新體驗(yàn)，新收獲。
我們應(yīng)對(duì)的是廣大客戶群，在與客戶溝通的過(guò)程當(dāng)中，要充分了解他們想要得到什么？怎樣得到？以及得到之后所能給他們帶來(lái)的收益等，注意營(yíng)銷的技巧，把適宜的產(chǎn)品推薦給適宜的客戶。不能為了銷售而銷售硬把產(chǎn)品強(qiáng)塞給客戶，這樣不僅僅會(huì)使客戶反感，也會(huì)降低客戶對(duì)我行的忠誠(chéng)度。所以，在客戶進(jìn)門的時(shí)候，我們不能直來(lái)直去的營(yíng)銷，我們就應(yīng)察言觀色、投其所好，營(yíng)造一種簡(jiǎn)單愜意的氛圍，了解客戶的真實(shí)意圖，這樣就會(huì)拉近我們與客戶的距離，為營(yíng)銷做下一步鋪墊，進(jìn)而一步步水到渠成的完成銷售。例如，對(duì)于年輕學(xué)生和上班族，我們能夠在為他們辦理業(yè)務(wù)時(shí)大力營(yíng)銷我們的電子銀行產(chǎn)品以及龍卡信用卡，因?yàn)樗麄兇蠖嘞矏?ài)網(wǎng)上購(gòu)物和分期付款；對(duì)于經(jīng)常來(lái)存取錢的大爺大媽，我們能夠用心營(yíng)銷定期存款、理財(cái)產(chǎn)品保險(xiǎn)產(chǎn)品，因?yàn)槭找娣€(wěn)定而且風(fēng)險(xiǎn)不大；對(duì)于來(lái)轉(zhuǎn)賬或者繳費(fèi)的客戶們，我們也能夠多多營(yíng)銷電子銀行，因?yàn)椴僮魇址奖愣蚁硎苁掷m(xù)費(fèi)等優(yōu)惠。
在銷售產(chǎn)品的時(shí)候，我們就應(yīng)對(duì)客戶提示其所將要購(gòu)買的產(chǎn)品進(jìn)行完整系統(tǒng)的說(shuō)明，并揭示風(fēng)險(xiǎn)等，以提高客戶對(duì)我行產(chǎn)品的使用度和信任度，為今后給客戶推薦其他相關(guān)產(chǎn)品打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)，也在同時(shí)降低了我們自己的風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)。
我相信營(yíng)銷并不是一門很高深的學(xué)問(wèn)，我們只要用心去做，努力去做，認(rèn)真去做，我相信我們必須能夠做到更好，我們的業(yè)務(wù)發(fā)展才會(huì)更快，我們職業(yè)生涯才會(huì)更好的完美。
資源中心建設(shè)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
1.合理分配小組成員。要充分發(fā)揮小組學(xué)習(xí)的功能，分好小組是前提。合理的構(gòu)建學(xué)習(xí)小組，既是學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和前提，也是實(shí)現(xiàn)學(xué)生群體合作的基本手段。首先要根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)能力、智力狀況、性別、心理素質(zhì)、興趣愛(ài)好等各個(gè)方面進(jìn)行綜合評(píng)定，然后按照“異質(zhì)同組、同組異質(zhì)”的原則進(jìn)行分組，每個(gè)小組4人。依據(jù)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，每組有一名優(yōu)等生，兩名中等生，一名學(xué)困生。這樣做既能保證小組內(nèi)各個(gè)成員之間的交流和學(xué)習(xí)，也便于各個(gè)小組間開(kāi)展公平競(jìng)爭(zhēng)。除了考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)外，老師還需要考慮每組成員的性格差異和人際關(guān)系，爭(zhēng)取讓每個(gè)小組成員間形成性格互補(bǔ)和團(tuán)結(jié)和諧的關(guān)系。今后在學(xué)習(xí)過(guò)程中，還應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況適當(dāng)進(jìn)行人員調(diào)整，以保證小組間學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)的活力，增強(qiáng)小組內(nèi)學(xué)生合作的凝聚力。
2.明確小組成員責(zé)任。建立了合作學(xué)習(xí)小組后，明確小組中每一個(gè)成員的責(zé)任，要突出每個(gè)個(gè)體的作用，使每一個(gè)人不僅要對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，還有幫助他人進(jìn)步的義務(wù)，要為所在小組中其他同學(xué)的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。一個(gè)小組，只有在一個(gè)好的小組帶頭人的帶領(lǐng)下，才能始終如一地圍繞某一個(gè)中心議題開(kāi)展討論、探究，開(kāi)展有效的學(xué)習(xí)。同時(shí)，組長(zhǎng)又是教師的得力助手，是聯(lián)系教師與全班學(xué)生的紐帶。因此選好組長(zhǎng)，直接關(guān)系小組學(xué)習(xí)活動(dòng)的效率和成敗。小組長(zhǎng)要選擇有一定的號(hào)召力、責(zé)任心、協(xié)調(diào)能力強(qiáng)的.學(xué)生。4人小組內(nèi)，除了組長(zhǎng)外，我還設(shè)置了一名副組長(zhǎng)，一名發(fā)言人，一名紀(jì)律委員。小組長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)討論過(guò)程中的組織和裁判，檢查本組同學(xué)對(duì)所討論問(wèn)題的掌握情況;副組長(zhǎng)主要幫助組長(zhǎng)整理討論過(guò)程中小組成員發(fā)言，特殊情況下能準(zhǔn)確而快速地記錄本組討論成果;發(fā)言人主要負(fù)責(zé)匯報(bào)小組中的討論結(jié)果，要求語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)的同學(xué)擔(dān)任;紀(jì)律委員主要負(fù)責(zé)小組中的正常交流環(huán)節(jié)，避免出現(xiàn)偏離話題的現(xiàn)象，同時(shí)代表本組舉手爭(zhēng)取展示機(jī)會(huì)。這樣的安排，讓每位學(xué)生都感覺(jué)自己在組里的重要地位，也樹(shù)立一種主人公的意識(shí)，就目前來(lái)看，原來(lái)不愿學(xué)習(xí)的學(xué)生，也能認(rèn)真參與小組討論，并積極為本組集體展示而表現(xiàn)自己。組內(nèi)分工落實(shí)后，要引導(dǎo)學(xué)生懂得“分工不分家”的道理，對(duì)每一個(gè)同學(xué)所擔(dān)任的角色可根據(jù)教學(xué)情況定期作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整或輪換，以增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和學(xué)習(xí)的積極性。
二、做好小組合作學(xué)習(xí)的培訓(xùn)
小組合作學(xué)習(xí)的目的是讓每一個(gè)成員都參與學(xué)習(xí)的過(guò)程，使學(xué)生學(xué)得生動(dòng)、活潑，品嘗到成功的喜悅。因此我用三節(jié)課左右的時(shí)間專門培訓(xùn)學(xué)生的合作能力。在培訓(xùn)過(guò)程中要求學(xué)生做到以下幾點(diǎn)：一是要認(rèn)真思考，大膽發(fā)言，能把自己的探索、發(fā)現(xiàn)，清楚的用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，在組內(nèi)交流;二是學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)別人意見(jiàn)的習(xí)慣，從別人的發(fā)言中得到啟發(fā)，收獲更多的知識(shí)、方法，養(yǎng)成一人發(fā)言，組內(nèi)其他成員認(rèn)真傾聽(tīng)的好習(xí)慣;三是學(xué)會(huì)質(zhì)疑、反駁，能聽(tīng)出與別人的相同點(diǎn)、不同點(diǎn)，能以比較恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)個(gè)人觀點(diǎn);四是學(xué)會(huì)更正、補(bǔ)充，能在別人結(jié)論的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改完善;五是學(xué)會(huì)求同存異，以開(kāi)放的心態(tài)進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過(guò)培訓(xùn)，使學(xué)生初步學(xué)會(huì)怎樣與學(xué)習(xí)伙伴交流溝通，初步感受合作學(xué)習(xí)過(guò)程，為真正的小組合作活動(dòng)作好“熱身”。
三、提供小組合作學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)
在小組合作學(xué)習(xí)中，教師的主導(dǎo)作用不可忽視。學(xué)生的合作是否有效，同教師的參與與指導(dǎo)是分不開(kāi)的，教師的主導(dǎo)作用發(fā)揮得越有效，學(xué)生的主體作用發(fā)揮得就越充分。因此教師在教學(xué)中要精心把握小組合作學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面：
1.面對(duì)學(xué)生對(duì)某一問(wèn)題獨(dú)立思考與研究后的發(fā)現(xiàn)與困惑時(shí)，對(duì)同一問(wèn)題有不同見(jiàn)解，意見(jiàn)產(chǎn)生分歧時(shí)，可以安排合作學(xué)習(xí)，這樣有利于學(xué)生相互交流、集思廣益，從而達(dá)到共同提高。
2.在教材的重、難點(diǎn)處設(shè)置合作，有利于學(xué)生集體智慧的發(fā)揮，有利于每個(gè)學(xué)生對(duì)教材重、難點(diǎn)的學(xué)習(xí)，從而使每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。
3.在學(xué)生單獨(dú)學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，倡導(dǎo)學(xué)生合作，使學(xué)生感受到與同伴合作的必要性。教師在備課時(shí)，對(duì)可能出現(xiàn)的困難或意外有充分的思想準(zhǔn)備，不怕出現(xiàn)混亂的局面。當(dāng)教師面對(duì)教學(xué)意外時(shí)，必須鎮(zhèn)靜從容，及時(shí)引導(dǎo)，根據(jù)小學(xué)生的生理心理特點(diǎn)，采取形式多樣的引導(dǎo)措施。
四、合理進(jìn)行小組評(píng)價(jià)
對(duì)小組成員的評(píng)價(jià)，可以把握以下幾點(diǎn)：
4.教師評(píng)價(jià)與自我評(píng)價(jià)相結(jié)合，注意從以教師評(píng)價(jià)為主向以自我評(píng)價(jià)為主逐步過(guò)渡，教師要幫助、引導(dǎo)學(xué)生分析存在的問(wèn)題，并尋找改進(jìn)的辦法。
另外，定期進(jìn)行諸如最佳學(xué)習(xí)小組、最佳小組長(zhǎng)、最佳學(xué)習(xí)伙伴、最快進(jìn)步獎(jiǎng)等評(píng)選活動(dòng)，把整個(gè)評(píng)價(jià)的重心由鼓勵(lì)個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)向大家合作，使每一位學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，激勵(lì)學(xué)生不斷提高小組合作活動(dòng)的水平，從而達(dá)到由個(gè)人目標(biāo)的達(dá)成促進(jìn)小組團(tuán)體目標(biāo)的達(dá)成。
資源中心建設(shè)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十七
經(jīng)安徽省組織評(píng)審申報(bào)，教育部會(huì)同人力資源和社會(huì)保障部、財(cái)政部組織專家復(fù)核，20xx年度中央財(cái)政擬立項(xiàng)支持的342個(gè)“國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)?！苯ㄔO(shè)項(xiàng)目第三批單位名單已于8月15日公示，我校名列安徽省15所學(xué)校第二。
為充分認(rèn)識(shí)職業(yè)教育改革的新形勢(shì)和新任務(wù)，深刻領(lǐng)會(huì)國(guó)家中職教育改革發(fā)展示范校項(xiàng)目建設(shè)的內(nèi)涵、目標(biāo)和意義，全面開(kāi)展項(xiàng)目建設(shè)整體規(guī)劃，精細(xì)化編制項(xiàng)目建設(shè)方案和各項(xiàng)任務(wù)書，高效完成項(xiàng)目建設(shè)工作，促進(jìn)學(xué)校健康可持續(xù)發(fā)展。我校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚，審時(shí)度勢(shì)，遴選相關(guān)人員，于參訓(xùn)前召開(kāi)專題會(huì)議，明確各自培訓(xùn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)專題和要求，為有效的組織此次培訓(xùn)奠定了良好的基礎(chǔ)。
本次培訓(xùn)，時(shí)間短，信息量大，涉及國(guó)家中職示范校項(xiàng)目建設(shè)工作的方方面面。如教育部職教所姜大源教授的《現(xiàn)代職業(yè)教育的基本問(wèn)題》；重慶市職教所長(zhǎng)譚紹華的《國(guó)家中職示范校建設(shè)學(xué)校推進(jìn)策略————來(lái)自重慶的操作范式》；淄博工業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)的`《以國(guó)家示范學(xué)校建設(shè)為契機(jī)，促進(jìn)學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展》；重慶女子職校校長(zhǎng)的《重慶女職中推進(jìn)校企合作人才培養(yǎng)模式改革的探索與實(shí)踐》；衢州教育局副局長(zhǎng)的《示范校建設(shè)過(guò)程的意義、要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)、困惑及對(duì)策》；貴州建設(shè)學(xué)校陳校長(zhǎng)的《中職示范校校本教材編寫指導(dǎo)》；青島職業(yè)教育公共培訓(xùn)基地教學(xué)培訓(xùn)部主任的《中職示范校師資團(tuán)隊(duì)建設(shè)》；廣東中山技師學(xué)院雷校長(zhǎng)的《中職示范校一體化教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施》；珠海高級(jí)技工學(xué)校張中洲校長(zhǎng)的《第三批示范校任務(wù)書和建設(shè)方案編寫指導(dǎo)》；成都依能公司的《中職示范校數(shù)字化校園建設(shè)》和《中職示范校精品課程開(kāi)發(fā)與數(shù)字化教學(xué)資源的設(shè)計(jì)利用》等系列化專題報(bào)告。
三天的培訓(xùn)，時(shí)間緊，任務(wù)重，每天學(xué)習(xí)八小時(shí)，我校參培人員準(zhǔn)點(diǎn)按時(shí)參加。白天，聆聽(tīng)講座，仔細(xì)記錄，會(huì)間主動(dòng)咨詢，積極交流，并及時(shí)索取有關(guān)材料和相關(guān)信息；晚上整理材料，討論消化。18日晚8點(diǎn)，趙建平校長(zhǎng)再次召開(kāi)會(huì)議，強(qiáng)調(diào)了培訓(xùn)的后續(xù)重點(diǎn)工作，吳丁良副校長(zhǎng)對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的消化吸收和宣貫工作做了詳細(xì)的部署，以確保后續(xù)培訓(xùn)工作的有效性和針對(duì)性。我校參培人員學(xué)習(xí)態(tài)度也得到了與會(huì)代表一致贊許。
通過(guò)培訓(xùn)，參培人員收獲頗豐，對(duì)準(zhǔn)確把握示范學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)的實(shí)質(zhì)和內(nèi)容、策略和方法、目標(biāo)和要求，扎實(shí)推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)工作，有了全面的認(rèn)識(shí)和理解。分享了全國(guó)中職示范校建設(shè)的寶貴經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)典案例，為我校的示范校創(chuàng)建工作提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)。它山之石，可以攻玉，學(xué)校將進(jìn)一步明晰項(xiàng)目建設(shè)的預(yù)期目標(biāo)和驗(yàn)收要點(diǎn)，制定、完善和落實(shí)項(xiàng)目建設(shè)的整體規(guī)劃和各項(xiàng)保障措施，進(jìn)一步深化以校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)為核心的辦學(xué)模式、培養(yǎng)模式、教學(xué)模式和評(píng)價(jià)模式改革，創(chuàng)新教育內(nèi)容，改進(jìn)教育手段，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，完善內(nèi)部管理，提升辦學(xué)實(shí)力，充實(shí)辦學(xué)內(nèi)涵，不斷提高高素質(zhì)技能型人才的培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)校將全校動(dòng)員，全員參與，廣泛整合各方資源，確保示范學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)的順利實(shí)施，努力將我校建成中等職業(yè)教育辦出特色的國(guó)家示范學(xué)校，為行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
資源中心建設(shè)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十八
作為一個(gè)培訓(xùn)師，我深知培訓(xùn)作風(fēng)的重要性，培訓(xùn)作風(fēng)的好壞直接關(guān)系著培訓(xùn)質(zhì)量和效果。在長(zhǎng)期從事培訓(xùn)工作的過(guò)程中，我積累了很多關(guān)于培訓(xùn)作風(fēng)建設(shè)的心得體會(huì)，下面我將從培訓(xùn)目標(biāo)的明確、課程內(nèi)容的設(shè)計(jì)、講師的素質(zhì)、培訓(xùn)方法的創(chuàng)新以及評(píng)估的完善五個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
首先，培訓(xùn)目標(biāo)的明確是培訓(xùn)作風(fēng)建設(shè)的基石。只有明確的培訓(xùn)目標(biāo)，才能為培訓(xùn)提供清晰的方向。在培訓(xùn)計(jì)劃制定的初期，我會(huì)和相關(guān)人員充分溝通，明確培訓(xùn)目標(biāo)，并利用SMART原則確保目標(biāo)具體、可衡量、可達(dá)成。同時(shí)，在培訓(xùn)過(guò)程中，我會(huì)時(shí)時(shí)與學(xué)員交流，了解他們的需求和期望，及時(shí)調(diào)整和修正培訓(xùn)目標(biāo)，以確保培訓(xùn)的目標(biāo)與學(xué)員的需求匹配。
其次，課程內(nèi)容的設(shè)計(jì)是培訓(xùn)作風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵。一個(gè)好的培訓(xùn)課程應(yīng)該結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容全面、有針對(duì)性。在設(shè)計(jì)課程內(nèi)容時(shí)，我會(huì)根據(jù)學(xué)員的職業(yè)特點(diǎn)和實(shí)際需求，選擇相關(guān)的知識(shí)和技能，并將其有機(jī)地融入到課程當(dāng)中。同時(shí)，我也會(huì)關(guān)注學(xué)員的理解和掌握程度，及時(shí)進(jìn)行反饋和調(diào)整。此外，我還會(huì)運(yùn)用一些互動(dòng)性較強(qiáng)的教學(xué)方法，如小組討論、角色扮演等，以提高學(xué)員的參與度和學(xué)習(xí)效果。
再次，講師的素質(zhì)是培訓(xùn)作風(fēng)建設(shè)的核心。作為一名講師，我深知自身素質(zhì)的重要性，只有不斷提高自身的素質(zhì)，才能更好地傳授知識(shí)和技能。為此，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)和研究最新的理論和實(shí)踐，保持自己的專業(yè)水平；同時(shí)，我也會(huì)不斷提升自己的表達(dá)能力、授課能力和人際溝通能力，以便更好地與學(xué)員互動(dòng)和交流。此外，我還會(huì)充分關(guān)注教育心理學(xué)和成人學(xué)習(xí)理論，以便更好地理解學(xué)員的學(xué)習(xí)需求和心理狀況，從而更有針對(duì)性地進(jìn)行培訓(xùn)。
此外，培訓(xùn)方法的創(chuàng)新也是培訓(xùn)作風(fēng)建設(shè)的重要方面。隨著科技的發(fā)展和社會(huì)的變遷，傳統(tǒng)的培訓(xùn)方法已經(jīng)不能滿足學(xué)員的需求。因此，我會(huì)力求創(chuàng)新培訓(xùn)方法，如利用多媒體技術(shù)、在線培訓(xùn)平臺(tái)等，以提升學(xué)員的學(xué)習(xí)效果和培訓(xùn)的吸引力。同時(shí)，我也會(huì)推行學(xué)習(xí)社群、學(xué)習(xí)小組等互助學(xué)習(xí)模式，以促進(jìn)學(xué)員的交流與合作，加強(qiáng)學(xué)員之間的互動(dòng)性。
最后，培訓(xùn)評(píng)估的完善也是培訓(xùn)作風(fēng)建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。只有通過(guò)評(píng)估，才能了解培訓(xùn)效果和學(xué)員滿意度，為今后的培訓(xùn)提供經(jīng)驗(yàn)和參考。為此，我會(huì)在培訓(xùn)結(jié)束后，及時(shí)組織學(xué)員進(jìn)行滿意度調(diào)查，并收集和分析培訓(xùn)反饋和建議。同時(shí)，我也會(huì)及時(shí)總結(jié)和分享培訓(xùn)案例，以推動(dòng)培訓(xùn)作風(fēng)的不斷改進(jìn)和提升。
總之，培訓(xùn)作風(fēng)建設(shè)是培訓(xùn)工作中的永恒課題，只有不斷完善培訓(xùn)作風(fēng)，才能更好地提升培訓(xùn)質(zhì)量和效果。在今后的工作中，我將更加注重培訓(xùn)目標(biāo)的明確、課程內(nèi)容的設(shè)計(jì)、講師的素質(zhì)、培訓(xùn)方法的創(chuàng)新以及評(píng)估的完善，以提供更好的培訓(xùn)服務(wù)。
資源中心建設(shè)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十九
1、政治理論學(xué)習(xí)抓得不夠深入，思想政治認(rèn)識(shí)還不夠深刻、不夠全面。每次除了參加單位組織的學(xué)習(xí)外，只是看文件報(bào)紙，電視新聞等，沒(méi)有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治理論書籍。沒(méi)有培養(yǎng)自己深刻從政治的角度來(lái)觀察、分析問(wèn)題，認(rèn)識(shí)事物停留在表面上，未能透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不夠深刻、不夠全面。
2、工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。表現(xiàn)在：有時(shí)對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成安排的工作任務(wù)，在工作中遇到難題，有等待指示的心態(tài)，未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)，只要還過(guò)得去就可以了。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠全面，還存在多一事不如少一事的態(tài)度。
3、宗旨觀念還不夠牢固。為民服務(wù)的公仆意識(shí)有點(diǎn)淡化，未切實(shí)做到為群眾所想，急群眾所急4、存在好人主義思想。有時(shí)礙于情面、關(guān)系，能過(guò)則過(guò)，能不批評(píng)就不批評(píng)，能不得罪就不得罪。二、存在問(wèn)題的主要原因一是對(duì)于學(xué)習(xí)抓得不夠深入問(wèn)題。雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從面上理解，沒(méi)有理解其思想的精髓，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。二是對(duì)于為群眾服務(wù)意識(shí)有點(diǎn)淡薄的問(wèn)題。是未牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念。沒(méi)有深刻體會(huì)“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)到群眾中去”的實(shí)質(zhì)。
一、在8月份開(kāi)展此次活動(dòng)，我認(rèn)為是必要的。上半年的工作已經(jīng)結(jié)束，下半年的工作逐漸進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期。在這承上啟下的時(shí)刻，機(jī)關(guān)作風(fēng)提升月活動(dòng)的開(kāi)展，對(duì)完成今年的各項(xiàng)工作任務(wù)，進(jìn)一步樹(shù)立良好形象，提高工作效率具有重大作用。我們要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性，開(kāi)展機(jī)關(guān)作風(fēng)提升活動(dòng)是推進(jìn)事業(yè)不斷發(fā)展的迫切需要。要積極認(rèn)真地投入到這次機(jī)關(guān)作風(fēng)提升活動(dòng)中。對(duì)照機(jī)關(guān)作風(fēng)提升月的要求，要清醒地看到自己與先進(jìn)的差距。草堰的各項(xiàng)工作能取得長(zhǎng)足進(jìn)步，發(fā)生顯著變化，這主要得益于三班成員團(tuán)結(jié)奮斗、真抓實(shí)干、開(kāi)拓創(chuàng)新，得益于全鎮(zhèn)廣大干群愛(ài)崗敬業(yè)、充滿激情的良好作風(fēng)。但是，不能因?yàn)樯习肽瓿煽?jī)好，下半年就能放松，就能馬虎。機(jī)關(guān)作風(fēng)提升月活動(dòng)的開(kāi)展，適時(shí)給下半年的工作注入了新的活力。
二、通過(guò)第一階段的學(xué)習(xí)討論，我充分認(rèn)識(shí)到，必須轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。而轉(zhuǎn)變作風(fēng)，尋找差距，必須從現(xiàn)在做起、從我做起、從小事做起，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)，以良好的工作作風(fēng)不斷開(kāi)創(chuàng)工作的新局面。面對(duì)大豐沿海開(kāi)發(fā)的良好機(jī)遇，要全力以赴，黨指到那里，就戰(zhàn)斗到那里。面對(duì)我鎮(zhèn)快速發(fā)展的形勢(shì)，作為機(jī)關(guān)一分子，更是要主動(dòng)請(qǐng)纓到第一線。要始終牢記理想信念，保持政治上的清醒;始終牢記責(zé)任使命，大力實(shí)踐科學(xué)發(fā)展;始終牢記黨的宗旨，認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度;結(jié)合工作實(shí)際，把提升作風(fēng)與不斷推進(jìn)各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，牢記根本宗旨，堅(jiān)持立黨為公，執(zhí)行為民，真正做到“用心想事，用心謀事，用心干事”。
三、深入學(xué)習(xí)，不斷提高服務(wù)意識(shí)。學(xué)習(xí)，是干部增長(zhǎng)才干、提高素質(zhì)的重要途徑，是作為一名干部終身的任務(wù)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高理論水平和政治素質(zhì)是履行好自己肩負(fù)職責(zé)的重要保障。沿海大開(kāi)發(fā)上升為國(guó)家戰(zhàn)略，給我市的發(fā)展帶來(lái)前所未有的機(jī)遇。這個(gè)機(jī)遇看似離我們個(gè)人很遙遠(yuǎn)，其實(shí)與每個(gè)人都息息相關(guān)。對(duì)于我這樣一個(gè)普通的工作人員來(lái)說(shuō)，尤其要學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)我市沿海開(kāi)發(fā)的規(guī)劃和具體實(shí)施細(xì)則，吃透精神，進(jìn)一步明確我市沿海開(kāi)發(fā)的具體內(nèi)容，不斷地反思：我為沿海開(kāi)發(fā)應(yīng)該做什么?我為沿海開(kāi)發(fā)能夠做什么?努力提高服務(wù)沿海開(kāi)發(fā)意識(shí)，只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)才能做到在思想上跟上新形勢(shì)的發(fā)展，寬廣的視野、正確的決策，才能更好地服務(wù)。
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