讀后感是一個思考自己與書中人物和情節(jié)的共鳴與對比的過程。寫讀后感時，我們可以適當(dāng)遵循一定的寫作規(guī)范和格式，使文章更具整體性和可讀性。以下是一些讀者自己撰寫的讀后感，來看看他們的觀點和感受。
掃一室與掃天下讀后感篇一
——題記
秋日的凜冽寒風(fēng)撩動著每個人的心弦，同學(xué)們都壓抑著心中的幾分激動，整裝待發(fā)。終于浩浩蕩蕩的大部隊行動起來，踏過一片片飄落的葉子，經(jīng)過一個個奮筆疾書的高三教室,邁過一個個鏗鏘的腳步，緩緩地走向操場,進(jìn)行本學(xué)期的第一次觀影活動。
這部由著名導(dǎo)演崔守杰執(zhí)導(dǎo)的孝道電影《天下父母》于20xx年5月31日母親日在全國百家影城免費上映,上映后獲得一致好評。這是一部有血有肉的電影，這是一部感人至深的溫情大片。在電影最后的帷幕落下后，我的心情久久不能平靜，我在想究竟是什么觸動了我？是童凡坎坷的人生經(jīng)歷？是童家父母12年尋子，結(jié)果卻不能相認(rèn)的隱忍，還是童凡的薄情寡義和童家父母的默默付出？思慮良久，終于發(fā)掘出最后的答案——孝。“孝”字言簡意賅，但這種深藏在中華數(shù)千年文明中的精神，在今天依然熠熠閃光。
影片中的一句話給我留下了深刻印象—“早干嘛去了”，這是為童凡爸爸治療肝癌晚期的醫(yī)生說的話?！霸绺陕锶チ恕边@是對童凡的譴責(zé)，更是對當(dāng)代人的譴責(zé)！我們相信來日方長，相信水到渠成，相信自己必有功成名就，衣錦還鄉(xiāng)的那一天，可以從容盡孝。可惜我們忘了，忘了歲月的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世界上有無法報答的恩情，忘了生命本身不堪一擊的脆弱?；ㄩ_可以等，寒融可以等，滄海桑田也可以等，可孝順父母是世界上最不能等待的事情??！
孝,即老有所依，老有所養(yǎng)，及時行孝，莫待“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”才追悔莫及。低低頭，留留心，孝道就在身邊！行動起來，為父母沏一壺香茶，為母親梳一縷白發(fā)，為家人抒一腔溫情，及時行孝，別讓時光盡頭的自己后悔！
掃一室與掃天下讀后感篇二
唯獨明朝人最具有血性與氣節(jié)。
朱元璋，他的爸媽都是農(nóng)民，出生卑微。因為瘟疫，他的親人接踵不斷地撒手西歸，最后，他成了孤兒！
朱元璋只好寄居在皇覺寺，但皇覺寺僧多粥少，僧長無可奈何，只好解散了皇覺寺，朱元璋只好踏上了流浪之路。
他投奔了郭子興，也救過郭子興一命。后來，郭子興死了，但他的兒子昏庸無能。于是，朱元璋就發(fā)生政變，被手下推舉到了王位上去。
朱元璋南征北戰(zhàn)，和他的將士沖鋒陷陣，終于，經(jīng)過朱元璋的統(tǒng)治，天下統(tǒng)一了！而朱元璋沒有放縱自己，而是繼續(xù)勵精圖治，使得國泰民安，國庫充足。建立了大明朝。
朱元璋脫胎換骨變成皇帝的過程和別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不同，而且更令人佩服。他也告訴了我不少：我到了遲暮之年，抱著最后一絲希望，想要改變我的家人和我親近的人，但沒有成功，我到了最后才明白，只有把握自己改變了，才能改變我的家人，也能改變我的國家。我甚至有改變?nèi)澜绲哪芰Γ?/p>
要想要有新的生活，你就要像朱元璋一樣，突破自我，重創(chuàng)出一片天，而不能總是在原地踏步。這就是積極心理談的問題。而我相信，不要絕望，你就能像朱元璋一樣，成為新一代的“天子”。
掃一室與掃天下讀后感篇三
教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)語文教材第7冊第11單元。
教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)習(xí)本課的生字新詞，用多種方法理解“寒暄”、“懶散”和“志存高遠(yuǎn)”的意思。2．品讀課文，領(lǐng)悟“掃一室”和“掃天下”的特別含義。讓學(xué)生懂得“要想做成大事，先要從身邊的小事做起”的道理。3．感悟反問句的意思，將反問句改為陳述句。4．滲透轉(zhuǎn)折句式的用法。5．有感情地朗讀課文。教學(xué)重、難點：1．領(lǐng)悟“掃一室”和“掃天下”的特別含義，以及它們之間的關(guān)系。2．感悟反問句的意思，將反問句改為陳述句。3．學(xué)習(xí)作者有條理、有順序的寫作方法，并引導(dǎo)學(xué)生運用到今后的寫作之中。教學(xué)準(zhǔn)備：與教學(xué)相關(guān)的課件。教學(xué)流程：一、導(dǎo)入新課，揭示課題師：我在黑板上寫一個字，看看你們認(rèn)不認(rèn)識。(師寫“室”。)生：(齊讀。)室。師：“室”當(dāng)什么講?生：屋子、房間。師：說得對。接著看，(師在“室”前板書“掃一”。)可以連起來讀一讀。生：掃一室。師：“掃一室”什么意思?生：打掃一間屋子。師：這是我們經(jīng)常做，也是很容易做的小事。再看，(師板書“掃天下”。)現(xiàn)在你們有疑問嗎?生：天下那么大怎么掃啊?師：問得好。這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。請同學(xué)們齊讀課題。(師板書課題。)生：(齊讀。)“掃一室”與“掃天下”。師：看到這個題目。你又有什么問題?生：“掃一室”與“掃天下”有什么關(guān)系?生：“掃一室”與“掃天下”這兩個詞為什么要加上引號?師：俗話說“學(xué)貴有疑”，帶著問題來學(xué)習(xí)課文是一種好習(xí)慣。下面請同學(xué)們自讀課文。二、檢查預(yù)習(xí)，全文初探師：老師知道你們剛才讀了課文，可能有人還不太熟練，現(xiàn)在把課文再快速讀一遍。注意，要讀準(zhǔn)字音，遇到難讀的句子可以多讀幾遍。(生自讀課文。)師：老師把課文中需要我們認(rèn)識的和難讀的詞語都找了出來，(出示課件)看看誰能讀準(zhǔn)確。(生開火車讀詞語，師相機(jī)指導(dǎo)難讀或難理解的字詞。如：“著實”要讀準(zhǔn)字音zhuo。聯(lián)系上下文理解“寒暄”的意思等。生讀完一遍詞語后，師再隨意指名讀。)師：認(rèn)識了生字詞。就可以順利地讀課文了。誰想讀給大家聽?其他同學(xué)想一想：課文講了件什么事?(指名讀課文。)生：這篇課文主要講了東漢時代，青年人陳蕃志存高遠(yuǎn)，喜好讀書，但生活很懶散。連自己的書房也很少收拾打掃。他父親的朋友薛勤告誡他：連一問小小的屋子都不掃，是掃不了天下的。三、精讀課文，深層感悟師：概括得好。那么這篇課文中的兩個人物都是怎樣看待“掃一室”與“掃天下”的呢?快速瀏覽課文。生：陳蕃認(rèn)為男子漢大丈夫要干的是轟轟烈烈的大事業(yè)，不愿意去干打掃房間的小事。而薛勤卻認(rèn)為連一間小小的屋子都不掃，是掃不了天下的。師：看來，同樣是“掃一室”這件事兩個人卻有不同的看法，這是為什么?我們先來看看陳蕃是個怎樣的人，就知道他為什么那么認(rèn)為了?？焖僬页稣n文哪一段有介紹。生：第1段。(指名讀第1自然段，同時課件出示：東漢時代，有個青年叫陳蕃，他志存高遠(yuǎn)，喜好讀書，但生活卻很懶散，連自己的書房也很少收拾打掃。)師：誰想說說陳蕃是個怎樣的人?生：他是個志存高遠(yuǎn)、喜好讀書、生活懶散的人。(課件相應(yīng)詞語變色。)師：什么叫“志存高遠(yuǎn)”?生：就是有很遠(yuǎn)大的志向。師：那么“懶散”又是什么意思?生：就是懶惰、散漫的意思。師：人志向遠(yuǎn)大、喜好讀書是好事，而生活懶散卻不是好習(xí)慣。在一句話中前半句和后半句的意思或觀點等正好相反時。中間就用“但”字連接。大家讀一讀，再體會一下。(生齊讀句子：他志存高遠(yuǎn)，喜好讀書，但生活卻很懶散。)師：在這句話里，如果把“但”字去掉，還有哪些詞可以替代它呢?生：可以換成“可”字。生：可以換成“可是”。生：可以換成“而”。(生每換一個詞，師都讓其放到句子里讀一讀，看是否通順，同時體會轉(zhuǎn)折的意思。)師：課文中從哪里能具體地看出陳蕃的“志存高遠(yuǎn)”、“喜好讀書”和“生活懶散”呢?能自己找找嗎?用不同的符號畫出來。(生畫句子，師巡視。)1．閱讀課文。感受陳蕃的“生活懶散”。師：哪些句子是說陳蕃生活懶散的?生：我畫的是——屋子里亂七八糟，桌子上書呀、雜物呀什么都有，上面滿是灰塵：地上到處是垃圾，墻壁上有不少蜘蛛網(wǎng)。屋里不僅骯臟，連空氣也顯得污濁。師：你讀了這段話有什么感受?生：陳蕃的書房也太臟了，而且還很亂。師：這一段主要介紹了陳蕃書房的臟和亂，那么把這段話改成這樣好不好。(出示句子：屋子里很亂，桌子上有書和雜物，上面有灰塵；地上有垃圾，墻壁上有蜘蛛網(wǎng)，屋里骯臟，空氣污濁。)生：這樣寫不好。雖然也在說屋子的臟亂，但是寫得不具體。生：這樣寫讓人看不出到底哪臟，哪亂了。生：原文中說“桌子上滿是灰塵”，—個“滿”字可見灰塵之多。可是改后，就不能表現(xiàn)出灰塵多了。生：還有，地上有垃圾，表現(xiàn)不出垃圾到底有多少；墻壁上有蜘蛛網(wǎng)，是多是少，也不明確。所以還是原文好。師：說得好。那么課文中是怎樣把書房的臟亂寫具體的呢?首先，先寫對這間屋子的總體印象是——生：亂七八糟。桌子上書呀、雜物呀什么都有，上面滿是灰塵，地上到處是垃圾，墻壁上有不少蜘蛛網(wǎng)，屋里不僅骯臟。連空氣也顯得污濁。師：(小結(jié)。)這段話有條理、有順序、形象具體地表現(xiàn)出書房的臟亂，從而突出陳蕃生活的懶散。以后我們在寫作文的時候，也可以學(xué)習(xí)作者這種寫作方法。師：現(xiàn)在我再請一名同學(xué)讀讀這段話，要表現(xiàn)出書房的臟亂來。(指名讀，師生共同評價。)2．閱讀課文，感受陳蕃的“志存高遠(yuǎn)”。師：這么懶散的生活習(xí)慣可大大出乎薛勤的意外，所以文中說薛勤一進(jìn)書房，著實嚇了一跳。有哪些句子是說陳蕃志存高遠(yuǎn)的?生：我畫的是一大丈夫活在世上，要干的是轟轟烈烈的大事業(yè)，要掃除的是天下一切不平之事，哪里會花心思去清掃小小的一間屋子呢?(出示相應(yīng)文字課件。)師：這一段你讀懂什么了?生：陳蕃只是一心想成就大事業(yè)，不愿意做打掃屋子這樣的小事。師：陳蕃一心想成就大事業(yè)，對打掃屋子這樣的小事不屑一顧。他認(rèn)為即使不清掃屋子也不妨礙他日后干大事。所以我們在讀陳蕃的話時要帶著怎樣的語氣讀呢?生：要帶著滿不在乎的語氣讀。師：好。那你們誰愿意試一試?(指名讀。第一名學(xué)生讀得不到位，師做了范讀，然后請想讀的同學(xué)站起來齊讀。)3．閱讀課文，感受陳蕃的“喜好讀書”。師：哪些句子是說陳蕃喜歡讀書的?生：我畫的是——陳蕃見客人到來，就從自己的書房里出來接待。師：能說說你的理由嗎?生：從這句話能看出在薛勤到來之前陳蕃就在書房看書，他的書房都那么亂了，他還能呆得下去，說明他很愛讀書。生：老師，我還從一個地方能看得出來。第3段說，他的書房桌子上書呀、雜物呀什么都有，也能看出他每天在書房呆的時間很長，有可能邊吃東西邊看書，所以也能看出他喜好讀書。師：這么喜好讀書的人，又有如此遠(yuǎn)大的志向?？梢哉f是一個人才啊!可是生活上他卻很懶散，讓薛勤看到后感到他的做法很不妥當(dāng)，那么薛勤又是怎么想，怎么說的呢?(指名讀第5自然段。)師：薛勤的觀點是——生：你連一間小小的屋子都不掃，又怎么去掃天下呢?師：如果這句話意思不變，還可以這樣說——你連一間小小的屋子都不掃，是不能去掃天下的。師：你覺得這兩個句子哪個表達(dá)得更好，為什么?生：我認(rèn)為原句好，因為它語氣表達(dá)的強烈。師：你們同意嗎?生：同意!師：好，那我們再讀讀原句，體會一下這種強烈的語氣。(生齊讀。)師：這里還有一個問句，你能意思不變，也換一種說法嗎?(出示句子：此人年少而有大志，但連小事都不愿意做，怎么能做成大事呢?)生：此人年少而有大志，但連小事都不愿意做，是不能做成大事的。師：看來薛勤在心里暗暗佩服陳蕃的同時，也看到了他的不足。薛勤不愿看到自己朋友的孩子空有大志，而日后一事無成，所以才語重心長地勸陳蕃。那我們就再讀讀他倆之間的對話好嗎?生：好!師：男同學(xué)讀第4自然段，女同學(xué)讀第5自然段。(生分段朗讀。)四、聯(lián)系生活，明白寓意師：聽了薛勤的一番話，陳蕃會有改變嗎?生：他會有改變的。因為文中說，薛勤走后，陳蕃沉思起來，覺得薛勤的話很有道理。既然是有道理的話，他一定會聽的。師：他會怎么做呢?生：他會立刻收拾自己的書房。生：今后他也會做一些生活上的小事。生：他會從小事做起。因為在干好小事的同時。也培養(yǎng)了自己的能力，鍛煉了意志，養(yǎng)成一種做事認(rèn)真的好習(xí)慣，這樣將來才能做好大事。師：你們覺得有道理嗎?生：有道理!師：讓我們把贊許的掌聲送給他，好嗎?(生鼓掌。)師：陳蕃聽了薛勤的勸告后成就自己的大事業(yè)了嗎?(生搖頭，表示不知道。)師：我們來看一個小資料。(出示介紹陳蕃的資料，師讀：陳蕃，東漢時期著名政治家，曾擔(dān)任過太守、太尉、太傅等職。從政數(shù)十年，為官清正廉潔，剛正不阿[e]，被世人所稱贊。)師：看來，陳蕃真的成就了他轟轟烈烈的大事業(yè)。如果當(dāng)初他不做身邊的平凡小事，就難以成就日后的大事業(yè)。五、總結(jié)課文。提升認(rèn)識師：現(xiàn)在我們再回到課題，“掃一室”僅僅指打掃一間屋子嗎?生：是指生活中的平凡小事。師：那么“掃天下”呢?生：是指干轟轟烈烈的大事業(yè)。師：課題中的兩個詞語都隱含另一個意思，所以加了引號。師：剛才還有一位同學(xué)提到“掃一室”與“掃天下”的關(guān)系。是誰呀?(師指名剛才提此問題的同學(xué)來回答自己提出的這個問題。)師：所以有一句名言說——一屋不掃，何以掃天下?(課件出示句子，生齊讀。)師：最后老師再送同學(xué)們一句名言——不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。(生齊讀。)師：這句話的意思是——不邁出一小步。就不能走到千里之外；不積累小的河流，就不會有大江大海。師：希望你們能用這句名言時刻提醒自己，腳踏實地，一步一個腳印走好人生中的每一小步，這樣才能跨越出人生中的一大步。評析：劉老師的課堂教學(xué)溫婉中透著靈動，灑脫中不失嚴(yán)謹(jǐn)，整堂課如行云流水，收放自如；似涓涓細(xì)流，潤物無聲。師生以文本為依托展開了一場心靈的對話，沒有煩瑣的分析，沒有支離破碎的講解……有的是學(xué)生對文本和精神的重構(gòu)，這是語文教學(xué)的一種本色回歸。正像崔巒老師說的那樣“簡簡單單教語文，完完全全為學(xué)生，扎扎實實求發(fā)展”。一、巧妙設(shè)疑，培養(yǎng)學(xué)生探究意識題目是文章的眼睛，而“掃一室”與“掃天下”的辯證關(guān)系正是本文的重難點。因此。課堂伊始劉老師緊緊抓住題眼。由“室”依次引出“掃一室”與“掃天下”。劉老師引領(lǐng)學(xué)生通過讀、畫、議，感受陳蕃志存高遠(yuǎn)，不屑“掃一室”的“大丈夫”思想，和薛勤“一屋不掃何以掃天下”的“語重心長”。在品味咀嚼語言文字的過程中，逐步領(lǐng)悟“掃一室”與“掃天下”的特殊含義。整節(jié)課設(shè)疑入手，釋疑收尾，首尾呼應(yīng)，既保持了課堂教學(xué)的完整性，又彰顯了課堂教學(xué)的層次性和發(fā)展性。這不是簡單的原點回歸，而是在原點基礎(chǔ)上的升華。學(xué)生從開課時“掃一室”與“掃天下”有什么關(guān)系?到結(jié)課時“只有做好平凡小事，才能成就轟天偉業(yè)”的思想提升，正是在主動的探究中形成和發(fā)展的。二、加強訓(xùn)練，提高學(xué)生語文素養(yǎng)新課標(biāo)指出“要全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)”，這一點在劉老師的課堂教學(xué)中隨處可見。亮點一，“但”字的換詞處理。劉老師先讓學(xué)生明確句意的轉(zhuǎn)折，接著“可是、但是、而”等詞語的替換，使學(xué)生進(jìn)一步體會陳蕃“志存高遠(yuǎn)”的優(yōu)點和“生活懶散”的缺點之間的矛盾，既豐富了學(xué)生的語言積累又使主人公陳蕃的形象進(jìn)一步豐滿，為下文深入理解他不屑“掃一室”的性格特點打下伏筆。亮點二，句群的比較。在學(xué)習(xí)第三段時劉老師去掉“滿是、到處、不少”等修飾成分，讓學(xué)生與原文對比哪種寫法更好?在比較中學(xué)生感受作者的用詞精當(dāng)，領(lǐng)悟把內(nèi)容寫具體的科學(xué)方法，將閱讀教學(xué)與寫作指導(dǎo)有機(jī)結(jié)合。亮點三，反問句的訓(xùn)練，體現(xiàn)層次性。劉老師通過“你連一間小小的屋子都不掃，又怎么去掃天下呢”和“你連一間小小的屋子都不掃，是不能去掃天下的”的句式對比，讓學(xué)生體會語氣的強弱，領(lǐng)悟反問句的特點與作用。緊接著教師又出示另一反問句，由學(xué)生轉(zhuǎn)成陳述句，自然是水道渠成。亮點四，朗讀訓(xùn)練，扎實有效。課標(biāo)中指出要讓學(xué)生在“讀中理解，讀中感受，讀中受到情感的熏陶”。劉老師緊緊抓住“滿不在乎、理直氣壯、得意”等詞語，通過品讀、范讀、悟讀、有表情讀、分角色讀等多種形式的朗讀訓(xùn)練。體悟陳蕃不愿做小事的糊涂思想和胸懷大志的自命清高。學(xué)生讀出了詞語的色彩，讀出了詞語的溫度，更讀出了詞語背后豐富的意蘊。整節(jié)課語言與精神同生共構(gòu)，相得益彰掃一室與掃天下讀后感篇四
上周，學(xué)校組織我們看了一場電影，《天下父母》。
繼續(xù)向下看去，我才漸漸明白這個故事。哥哥童凡并非親生，12歲時因為鄰家孩子罵他野種而離家出走，后來他的養(yǎng)父養(yǎng)母一直在到處尋找他，好不容易找到了，卻不敢上前相認(rèn)。
看到這里，我沉默了。什么時候起，父母連跟你說話都不敢了？什么時候起，父母連你的身邊都不敢靠近了？你總會覺得父母不愛你，可你哪里知道父母的小心翼翼？你哪會知道這種不敢上前，是一種什么感覺？養(yǎng)父母找到童凡，卻遭到童凡的嫌棄?？赏膊恢赖氖?，他的養(yǎng)父母把畢生的積蓄都通過一個“假父親”給了他，只為了維護(hù)他那小小的自尊。
當(dāng)童凡的父母遭遇車禍而童凡卻拒絕看望時，他的一位朋友實在忍不住了，把真相告訴了他，他急忙趕去醫(yī)院，卻永遠(yuǎn)也聽不到母親的絮叨了，永遠(yuǎn)看不到母親睜開的雙眼了。童凡后悔了，可后悔又有什么用呢？他決定回到養(yǎng)父身邊，可養(yǎng)父卻也得了重病，卻瞞著童凡不去治病暈倒在地。童凡去醫(yī)院找父親時，父親卻不見了蹤影。最后，童凡在親生父親的陵墓旁找到了養(yǎng)父，并得知了真相。影片到此就結(jié)束了，可不知什么時候，淚水已掛上臉龐。
父母就像是我們冬日里的那一抹陽光，照亮我們?nèi)松心枪陋?、冷寂而凄涼的冬天。他們是燈、是塔、是我們?nèi)松飞系囊啡?，面對困難，他們鼓勵我們不要灰心喪氣，要再接再厲；面對成功，他們告誡我們要不驕不躁，畢竟未來可期。
許多時候，“謝謝”二字還未出口，就再也無機(jī)會說出，我想代天下所有的孩子對他們的父母說：“謝謝你們，用雙手撐起了一個家，用你們的青春、汗水、精力換得了我們的美好生活，謝謝?！逼鋵嵨蚁朐诤竺嬖偌右痪洹昂⒆右院髸⒕茨?，但我突然意識到：父母的愛與付出，是我們永遠(yuǎn)也還不完的債。
他們亦為山、亦為海、亦為這世間的巍峨昆侖，他們就是我們?nèi)松飞献詈玫娘L(fēng)景。
這世間啊，山海相接，巍巍高山，綿亙不絕！
掃一室與掃天下讀后感篇五
一、說教材：
這是《課標(biāo)》北師大版實驗教材四年級（上）第十一單元的第一篇課文。本單元的主題是“大與小”，是想通過對比，告訴我們一些生活中的道理。本文是本組課文中的一篇精讀課文，文章故事簡短卻意味深長，意在告訴學(xué)生：凡事從小事做起，做好了小事將來才能做大事。
二、說目標(biāo)：
1.有感情地朗讀課文,理解內(nèi)容,領(lǐng)悟“掃一室”與“掃天下”的含義。
2.通過學(xué)習(xí)課文,明白“要想做成大事，就要從身邊小事做起”的道理。
3.感悟反問句的意思,學(xué)會將反問句改成陳述句。
三、說教法：
通過學(xué)生自學(xué)，然后進(jìn)行當(dāng)堂測評或者集體解疑，鞏固自學(xué)，從而讓學(xué)生逐漸掌握知識，學(xué)會學(xué)習(xí)，提高自學(xué)能力。
四、說教學(xué)過程：
（一）從人物引出其故事，從而引出課題。
（二）出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生根據(jù)目標(biāo)學(xué)習(xí)。
（三）三次出示自學(xué)提示，讓學(xué)生在三次自學(xué)中，掌握課文生字詞，理解課文結(jié)果，明白文章所要講述的道路。
自學(xué)提示一：
準(zhǔn)確、流利地朗讀課文，自學(xué)生字新詞，用自己喜歡的方式記住課后生字詞。（5分鐘）
自學(xué)結(jié)束，當(dāng)堂測評。 測評主要采?。?/p>
1.采用聽寫考察生字詞語。
2.采用認(rèn)讀詞語方式。
3.說說詞語的意思。
自學(xué)提示二：
速讀課文，思考問題：
1.說說陳蕃是個怎樣的人？
2.“掃一室”和“掃天下”分別是指什么？（6分鐘） 自學(xué)結(jié)束后，引導(dǎo)掌握課文結(jié)構(gòu)，總結(jié)板書。
自學(xué)提示三：
再讀課文，從文中找一找，陳蕃為什么不打掃屋子？薛勤對
陳蕃的話有什么看法？用“——”劃出相關(guān)的句子讀一讀。（7分鐘）
通過質(zhì)疑，強化朗讀，加深理解課文中心。 （四）句子精講練習(xí)：
體會反問句的意思和表達(dá)的感情，把反問句改成陳述句。 課后練習(xí)：
小練筆：陳蕃沉思起來，你認(rèn)為他會想些什么？從那以后他
又是怎么做的？（ 題目自擬，續(xù)寫故事。）
掃一室與掃天下讀后感篇六
從陳蕃來對照我，我也是一個“大事做不了，小事不愿干”的人。說起我將來的理想，那就是和楊利偉叔叔一樣當(dāng)宇航員上太空，但平時，我除了按時完成老師布置的家庭作業(yè)外，就知道玩了。有時，媽媽叫我去洗個碗，我不是就這兒摩摩。就是那兒蹭蹭，甚至還和媽媽討價還價呢！說起這兒，我就慚愧了，這還不是和陳蕃一個樣啊！
可最后陳蕃改正了缺點，我為什么不能呢？我認(rèn)為，只有腳踏實地地走好每一步，將來才能“掃天下”！
所以，大家要從每一件小事做起，才能和陳蕃一樣干轟轟烈烈的大事業(yè)，才能和陳蕃一起去“掃天下”。
掃一室與掃天下讀后感篇七
品德自古以來是中國的禮儀。只有有了品德，才會孝敬，做一個品德高尚的人。
記得有一次，叔叔去獻(xiàn)血，我不知道他在做什么，便問他，他只說為祖國做貢獻(xiàn)，我一知半解，聽不懂他在說什么，因為當(dāng)時我還小，只有小學(xué)一年級?；氐郊椅覇柊职?，爸爸說叔叔那是在獻(xiàn)血，我又問那為什么去獻(xiàn)血呢?爸爸笑著說：“可能是單位里叫他獻(xiàn)血吧!”我羨慕的看著說：“長大后，我也要像叔叔一樣去獻(xiàn)血，為祖國事業(yè)而發(fā)展!”爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都在哈哈大笑，我根本不知道他們在笑什么，原來他們在笑我，因為我還小，還學(xué)烈士們拋頭顱，撒熱血，只是嘴上說說，根本不會融入實際上去。爸爸還說去獻(xiàn)血的人都是品德高尚、有愛心的人，要我多向他們學(xué)習(xí)，做一個品德高尚的人，不要做一個過街老鼠、奸佞小人、“以小人之心，度君子之腹的人”。聽了這番話，我又是半只不解，爸爸也不想多解釋什么，我到現(xiàn)在才知道!
孝敬也是中國人的禮儀，我不僅要懂得怎樣才叫品德高尚，而且要做一個有孝心的孩子。
我們既要對老師有孝心，也要對父母，長輩有孝心。老師對我們加以管教，在學(xué)習(xí)上對我們嚴(yán)格、關(guān)心遇到不會我們也可以尋求老師幫助，哪怕受到同學(xué)的嘲笑，因為這是為我們自己好，而不是看他人眼色學(xué)習(xí)，畢竟這是你自己的學(xué)業(yè)。對含辛茹苦養(yǎng)大的我們的父母，更是要孝敬，因為這是我們有生以來對我們無限奉獻(xiàn)、養(yǎng)育我們的衣食父母，沒有他們的誕生，就沒有我們的`今天，如果遇到困難可以自己先解決，實在不會再去請求父母，因為每個父母都是有工作、事業(yè)的，總不能一味的去打擾到他們，這樣會增加他們的負(fù)擔(dān)，我們要做一個有孝心的人，總為我們以后都要獨立，讓父母減輕負(fù)擔(dān)，不要生活在父母的溺愛中!
我們每個人遇到貧困人民應(yīng)伸出援助之手，不應(yīng)該歧視他們，高估自己，這種人的品德最齷齪。我們要從孝心開始做一個有善心、愛心，遇到不會的問題不輕易去問老師、父母而是用自己的思想繼續(xù)先去解決，然后再問父母、老師，減輕他們負(fù)擔(dān)的人!我們要德行天下，孝道樹人。
掃一室與掃天下讀后感篇八
漫長的暑假，大家都要讀書。然而，讀的書不在多，而在于好不好。我就讀了一本好書——《獨闖天下》。
這本書是由三度獲得“愛倫·坡文學(xué)獎”的文學(xué)大師羅爾德·達(dá)爾所寫。這是他的一本自傳。主要講述了羅爾德·達(dá)爾初中畢業(yè)后，被派往非洲殼牌石油公司工作，在那里經(jīng)歷了許多奇妙的事情。然而，沒過多久，第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了，達(dá)爾參加了英國皇家空軍，受訓(xùn)成為了戰(zhàn)斗機(jī)駕駛員，這使他的`人生更加傳奇。但是，當(dāng)傷痛向他襲來時，達(dá)爾作為傷員回到了英國，開始了他的另一段精彩的生活。
讀了這本書，我知道了做人要有冒險精神，要勇敢，要有當(dāng)機(jī)立斷做決定的能力，因為，這才能讓自己的生命更精彩。如果當(dāng)時羅爾德·達(dá)爾不愿離開家鄉(xiāng)，不愿去非洲，那么就沒有一個好職位，好待遇。相同的，如果他怕累、怕苦、怕犧牲，不去參加皇家空軍，那就不會有飛行的快樂。
雖說會受傷，但這段過程和經(jīng)歷卻讓他的一生十分精彩，十分傳奇。這因為什么？因為羅爾德·達(dá)爾具有冒險精神，有勇氣去挑戰(zhàn)自己。正因如此，他的一生比別人精彩許多。不像有些人，被別人一問：“你這些年干了什么？”那人答不上來。他干了什么？他也說不上來，因為他的人生很平淡。不像達(dá)爾，他讓自己生活的很精彩，很充實，所以直到晚年他還在寫書，把他的人生記錄下來。
所以，我要向羅爾德·達(dá)爾爺爺一樣，并不是我也要去當(dāng)飛行員，而是說我也要向他一樣，把自己人生的每一天變得充實，變得精彩。
所以，我要從現(xiàn)在開始，從我力所能及的事開始，每天除了學(xué)習(xí)以外，要多讀些好書，增長見識；還要多出去旅游，開拓視野，體會各地的風(fēng)土人情，把時間利用起來，讓每一天更有價值。讓我的每一天不白過，讓我的每一天更精彩。
掃一室與掃天下讀后感篇九
世說新語德行第一讀后感四
暑假我接觸到了《世說新語》這本書，里面都是一則則小古文。我覺得特別有意思，下面我為大家介紹幾則我最喜歡的小古文：
陳元方子長文，有英才，與季方子孝先各論其父功德，爭之不能決。咨于太丘，太丘曰：“元方難為兄，季方難為弟。”意思是陳紀(jì)的兒子陳群很有才華，與陳諶的兒子陳忠都說自己的父親厲害，一直都不能下定結(jié)論。于是就去問陳寔，陳寔說：“元方作為哥哥，不要難為弟弟。季方作為弟弟，不要難為哥哥?！边@個故事告訴我們兄弟姐妹之間要和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛。
管寧、華歆共園中鋤菜，見地有片金，管揮鋤與瓦石不異，華捉而擲去之。又嘗同席讀書，有乘軒冕過門者，寧讀如故，歆廢書出看。寧割席分坐，曰：“子非吾友也!”意思是管寧和華歆一起在地里鋤菜，見到地上有塊金子，管寧照樣舉起鋤頭把金子當(dāng)作小石頭，而華歆是撿起來然后再扔掉。兩個人以前同坐過一張席子讀書，外面有官員駕著車通過，管寧似乎沒有察覺到，依然津津有味地讀書。而華歆卻興致勃勃地跑出去看了。于是，管寧割斷席子說：“你和我不是同道中人。”讀到這里仿佛眼前都能出現(xiàn)管寧氣憤的樣子，割席分作的典故就出自這里。
還有一則故事是：王戎七歲，嘗與諸小兒游，看道邊李樹，多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李。”取之信然。意思是王戎七歲時，曾經(jīng)與很多小孩子玩。他們看到馬路上有一棵李樹，李樹上結(jié)滿了果子，把樹枝都壓彎了。孩子們都去搶李子，只有王戎一個人沒有去。有人問他為什么不去，王戎說：“馬路上人這么多，要是好李，早就被人摘光了。一個人嘗了以后發(fā)現(xiàn)果真是這樣。王戎小小年紀(jì)真是洞察入微，無比聰慧。
顧長康啖甘蔗，先食尾。人問所以，云：“漸至佳境?！币馑际穷檺鹬愿收?，先吃甘蔗地末梢，人家問了以后顧愷之說：“先苦后甜，漸至佳境……”這個故事告訴我們要先吃苦，有苦才有甜。
《世說新語》是非常適合每日誦讀，讀起來很押韻朗朗上口。家里人也很喜歡聽我搖頭晃腦念文言文，往往只言片語就可以鮮明刻畫出人物的形象和特征。幾句話就講完一則小故事，讓大家伙聽后忍俊不禁，不得不佩服古人寫作的魅力。
世說新語德行第一讀后感五
這些天，我閱讀了一本名叫《世說新語》的書，其中的一節(jié)片段讓我受益匪淺。
故事發(fā)生在戰(zhàn)國時期，那是有個人名叫荀巨伯。有一天，他得知自己的友人病重在床，便即可千里迢迢趕去探望。當(dāng)他趕到時，城外的胡兵卻已經(jīng)攻進(jìn)城池。友人勸荀巨伯：“我命不久矣，您快逃吧!”荀巨伯卻答：“我趕來探望你，怎能在危險時刻棄你不顧呢?”這時，胡兵已闖入宅門，見荀巨伯一人舍生護(hù)友，問道：“城里的人都走了，你是何等英勇!”得知來龍去脈后，胡人首領(lǐng)仰天長嘆：“我們不講道義的人攻入了講道義的國家!”隨后便帶兵撤退了。
想想身邊，回頭看看，友情的故事也同樣溫暖我心。一次，有位同學(xué)過生日，父母出差不再身邊，無人陪伴，無人祝福，她傷心的哭了起來。這時，是同學(xué)們安慰她，陪伴她，讓她露出了甜美的微笑。那天，大家也紛紛送上了生日禮物：花色淡雅的作業(yè)袋、攢下零花錢買的文具、精心手繪的生日賀卡……禮物雖然并不貴重，但是承載著大家濃濃的友誼，生日歌唱的并不整齊，但在我看來，這是世上最甜美的聲音，蘊含著我們深深的祝福。
作為朋友，雖做不到為朋友兩肋插刀，但只要彼此相互信任、相互珍惜，友誼就像天邊的彩虹，那么美好，那么純潔。
掃一室與掃天下讀后感篇十
羅爾德·達(dá)爾這個響當(dāng)當(dāng)?shù)拇竺乙咽嵌炷茉斄?，我已?jīng)拜讀過他的許多作品，他的《了不起的.狐貍爸爸》讓我很崇拜；他的《女巫》讓我很驚悚；他的《查理和他的巧克力工廠》讓我很迷惑；《詹姆斯與大仙桃》讓我很驚喜……對于他的喜歡，表現(xiàn)在我每每讀他的書，總是想能一口氣把它讀完。
這個假期，我又看了羅爾德·達(dá)爾的作品《獨闖天下》，《獨闖天下》主要講的是達(dá)爾中學(xué)畢業(yè)后，贏得了殼牌石油公司的好職位，他被派往非洲，期間達(dá)爾歷了許多奇妙刺激的事情。他在叢林中遇見了能讓人致命的毒蛇，也親身目睹了令人毛骨悚然的黑色巨蛇快速地一道綠光，一口咬在捕蛇人的腿上的恐怖情景。
第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，達(dá)爾參加了英國皇家空軍，受訓(xùn)成為戰(zhàn)斗機(jī)駕駛員，從此達(dá)爾的人生變得傳奇。達(dá)爾第一次在戰(zhàn)斗中的冒險，就遭遇了利比亞沙漠那次著名的飛機(jī)墜落。他駕駛了一架不太熟悉的飛機(jī)，由于所給操縱指令錯誤，飛機(jī)以每小時75里的速度迅速下降，起落架撞倒一塊大石頭，飛機(jī)前端沖進(jìn)了沙地。達(dá)爾的頭撞到反射鏡，傷到了頭骨，鼻子，使他頭暈?zāi)垦！⑻弁措y忍，昏睡了好多天，經(jīng)過幾個月的治療，達(dá)爾才漸漸康復(fù)。
讀完書中羅爾德的傳奇經(jīng)歷，帶給我很大的震撼。他無論是在遇到綠色曼巴，還是在爆發(fā)后因燃料耗盡墜落沙漠，墜機(jī)受傷都沒有退縮，而是勇敢前進(jìn)。最后也是因為遺留下來的腦震蕩頭痛，才不得不回到了家鄉(xiāng)。
羅爾德.達(dá)爾遇到的危險，而且都是一些危機(jī)性命的危險，他并沒有退縮，而是勇敢地面對。想一想當(dāng)時的條件會有多艱苦，生活狀況有多惡劣，可是羅爾德.達(dá)爾硬是堅持了下來，他真是太棒了！
之后的羅爾德.達(dá)爾更是帶給我們了另一個驚喜，他更加熱愛寫作，他的作品屢屢獲得大獎“世界奇幻文學(xué)大會獎”“艾倫.坡文學(xué)獎”等。正如書名《獨闖天下》一樣，你是獨闖天下的英雄人物！
通過讀這本書，更加讓我明白了不論有多少困難和險阻，都要像達(dá)爾那樣不要低頭退縮，一定要勇往直前。成功與失敗，前進(jìn)與后退，關(guān)鍵就在于我們的一念之間，我們永遠(yuǎn)都要做的就是堅持、勇敢、昂首挺胸、勇敢前進(jìn)！
獨闖天下，需要很大的勇氣和膽量，我相信我會永遠(yuǎn)記住羅爾德.達(dá)爾這位勇敢的人，他就是我的楷模，我會在成長的道路上學(xué)習(xí)他的精神，勇敢做事、堅持到底，我會和他一樣做到獨闖天下，進(jìn)行到底！
掃一室與掃天下讀后感篇十一
昨晚學(xué)校組織同學(xué)們觀看影片《天下父母》。影片的開頭，小男孩兒童凡發(fā)現(xiàn)自己不是父母的親生兒子而屢次逃跑，堅決要找到自己的親生父母。養(yǎng)父母風(fēng)風(fēng)雨雨尋他十二年，他也已長大成人。時隔十二年的第一次見面，童凡一番恩斷情絕的話，令養(yǎng)父母傷心不已，也讓我們個個咬牙切齒。在一次上山尋子的途中，養(yǎng)父母一不小心遭遇了車禍，養(yǎng)母的生命危在旦夕，童凡卻不以為然。實在看不下去的工友告訴了童凡全部的真相。所謂的親生父親是假的，他買車的錢、開飯館的錢全是養(yǎng)父母的偷偷資助他的。聽完這一切，童凡恍然大悟，悔恨不已。童凡的懊悔也令同學(xué)們滿眼含淚，這偉大無私的父母之愛深深地打動了我們。
回望自己十幾年來的成長經(jīng)歷中，母親精心準(zhǔn)備每一份早餐，我沒有看到她疲憊的雙眼和油煙熏染的面龐，卻挑剔她做的菜不夠鮮美，搭配不夠驚艷；我沒有注意到媽媽委屈的眼神，只一味寵溺自己被嬌慣壞了的味蕾。母親讓我?guī)退胀肟?、洗碗，我卻嫌太麻煩而大吼大叫；我沒有注意到媽媽無奈的嘆息，只顧自己沉溺在仙劍游俠的電視劇中。仔細(xì)想想，我為媽媽做過什么？我該怎樣感謝母親呢？我想，今時今日起，我也要學(xué)著像你愛我那樣愛您。
回望自己十幾年來的成長經(jīng)歷中，父親為了給我更好的生活，每天起早貪黑的工作，上腳手架、背鋼筋、開機(jī)器……所有能掙錢的活一個也不嫌棄。我沒有注意到他日漸長出的白發(fā)和粗糙皸裂的雙手，只一味地計較自己每月生活費的多少；我沒有注意到他額頭的汗水和疲憊的身軀，卻只關(guān)注自己吃穿的檔次。今天的童凡終于使我醒悟，父親每天為這個家辛苦勞累，我又為這個家做過什么？我該怎樣感謝隱忍堅強的父親呢？我想，今時今日起，我也要學(xué)著你的樣子，用自己的努力為這個家增光添彩。
“誰言寸草心，報得三春暉?！备改笇ξ覀兊膼廴绯彼话闵畛?，他們雖然不求回報，但作為子女，我們也要努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績報答父母，用孝心撫平父母臉上的皺紋，用感恩染黑父母斑白的雙鬢。我們要用一生來報答父母對我們付出。
掃一室與掃天下讀后感篇十二
我如今還經(jīng)常任性，媽媽擔(dān)心我，我又嫌媽媽嘮叨。但是，老師的一席話使我感觸很深，“對你們而言，怙恃只是一個主動提款機(jī)”不正是如此嗎？如今的一切都是怙恃為我們做的，如今的我們居然還不克不及理解怙恃的辛苦。不外，我懂得，是怙恃賜與了我生命；是怙恃將我這棵幼苗滋潤；是怙恃教給我如何做人……而我呢，我做了什么，我回報了什么，甚至經(jīng)常埋怨怙恃。
中間有一段寫的是：孩子，當(dāng)你小的時候，我教你用筷子和勺子吃飯；當(dāng)你不會唱歌的時候，我教你唱歌。第一首兒歌我們在一起練了好幾百遍你才學(xué)會……我繼續(xù)聽老師念下去。老師講完后，給我們講了很多。在當(dāng)時，我想起了自己的母親。
這本書里有一個故事令我很感動，也使我很有感觸。故事講的是一個小女孩因為一件小事與媽媽吵架了，一氣之下離家出走。又累又餓又氣的她在摸遍了全身的口袋卻沒有發(fā)明一枚硬幣的.時候，決定向一位賣餛飩的老奶奶討飯。
那位老奶奶十分善良，給他端了一碗熱火朝天的餛飩和一碟小菜，她滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚忽然就掉了下來，紛紛落到了碗里。
“你怎么了？”老奶奶關(guān)切地問?！拔覜]事，我只是感激！”她趕忙擦著淚水，對老奶奶說：“我們又不認(rèn)識，而你就對我這么好，愿意煮餛飩給我吃，但是，但是我的媽媽，我和她吵架，她居然把我趕出來，還叫我不要回去！”老奶奶聽了，平靜地說道：“孩子，你怎么會這么想呢？你想想看，我只不外煮了一碗餛飩給你吃，你就那么感激我，那你自己的媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么卻不感激她呢？你怎么還要跟她吵架？”這時，女孩愣住了。 她匆匆吃完餛飩，開始往家里走去。她走到家附近時，一眼就看到疲憊不堪的母親，正在路口到處張望。這時女孩的眼淚又掉了下來。有時候，我們對別人賜與的小恩小惠感激不盡，卻對親人一輩子的親情視而不見。
掃一室與掃天下讀后感篇十三
《獨闖天下》這本書是世界奇幻文學(xué)大師羅爾德·達(dá)爾的自傳。本書講述了羅爾德·達(dá)爾童年的趣事及他早年在殼牌石油公司非洲的分支機(jī)構(gòu)任職的故事。第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，他參加了英國空軍，當(dāng)過戰(zhàn)斗機(jī)飛行員。
他的作品故事構(gòu)思奇特、想象新穎、明快多變、富于夸張，從一開始就能打破現(xiàn)實與幻想之間的常規(guī)對位，給人一種或幽默、或機(jī)智、或荒誕的美感。他因其作品風(fēng)格的獨樹一幟而于1952年和1954年兩度獲得“愛倫·坡文學(xué)獎”，并于后來獲得英國的“白面包”獎，該獎評委會對其作品的評價是：“滑稽，機(jī)智，又有趣又嚇人……”到目前為止，羅爾德·達(dá)爾的作品在世界各地都已售出了上千萬冊。
那次，他因殼牌公司的要求來到叢林，叢林中危險重重，危險可怕的生物無處不在……
看著那條令人毛骨悚然的黑色巨蛇在小石子上向他迅速游來。它那三角形的小頭高高昂起，當(dāng)它的身體滑過松動的石頭時，他親眼目睹了這整幅惡魔般的景象。
緊接著蛇的反應(yīng)更快，整個動作還不到百分之一秒，就像照相機(jī)的快門咔嚓一閃。只見一道綠光，那蛇至少向前躥了十來英尺，一口咬在捕蛇人的腿上。誰也無法躲開這樣一擊。”還有一次，他駕駛的飛機(jī)燃料不足，也險些讓他丟了性命!
正在這時，夜幕開始降臨，他知道我遇到了麻煩.我的燃料已經(jīng)所剩不多，無法回到他離開的?？āＴ僬f在黑暗中也無法找到?？ā，F(xiàn)在他唯一能辦到的就是在沙漠中做一次緊急著陸，而且要快，趁天還沒有黑，還能看見。
他無論如何也得下去了……他大著膽子慢慢飛行，牢牢控制著螺旋槳讓它的運轉(zhuǎn)只稍稍超出我的每小時八十英里的失速速度。飛機(jī)的兩個輪子碰到了下面，他降下速來，心里祈禱著給他一點好運……”
羅爾德·達(dá)爾與眾不同的一生給我留下了非常深刻的印象，通過這本書，我明白了每個人的一生都是與眾不同，但只要你努力，你的一生就終究會畫上一個圓滿的句號!
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/5933384.html】
