編寫教案可以促使教師深入思考每一堂課的教學目標和教學內(nèi)容。編寫教案前，教師需要對所教的內(nèi)容進行充分的了解和準備。在教育教學改革的大背景下，教師們需要不斷創(chuàng)新教學方法和手段，這些范文或許能給你一些啟發(fā)。
珍惜水資源教案篇一
1、再次感受水的流動性，觀察水在自然狀態(tài)下從高往低流的狀態(tài)
2、發(fā)展探索、操作能力
探索水在流動狀態(tài)
5-6歲的幼兒處于直覺思維階段，思維具體依靠表象而進行，他們能觀察出水流在兩個事物間是從高到低的流動，但是當?shù)谌齻€事物出現(xiàn)改變水的流動狀態(tài)時，幼兒通過表現(xiàn)的理解會對水流方向產(chǎn)生錯誤的認知，而也是因為5歲后幼兒的抽象邏輯思維開始萌芽，教師提供多種材料，讓有幼兒通過自己動手，通過多種材料，多次實驗，親身體驗觀察，通過自我判斷從而理解。
2、各種連通管道：塑料軟管、彎管、三通管或代替材料。
3、活動場地靠近水源。
教學策略創(chuàng)意說明
1、講述故事，提出問題
2、聯(lián)系生活經(jīng)驗，談談水的流動
1、介紹實驗材料，提出實驗要求
2、每組幼兒依次完成三個小實驗，教師巡回觀察引導
3、交流實驗結果，講述實驗中的發(fā)現(xiàn)
教師提供多種材料，拋出問題：用什么什么辦法讓別人看出水是流動的
科學活動中幼兒實驗的操作形式可以讓幼兒主動去研究科學的奧秘。了解科學的.現(xiàn)象。
活動是在幼兒已經(jīng)認識了水的性質的基礎上，再來認識流動的水?；顒拥膶嶒炘O計主要采取小組合作探究的方式進行。在活動中，老師往往照顧不到每一個幼兒，而小組探究給每個孩子提供了探究的機會，在小組的交流和表達中，大部分幼兒的想法可以被老師捕捉到，老師能比較好的介入到幼兒的學習基礎中，給幼兒提供更好的學習幫助。可是以往的合作學習教師只是布置下去之后，就由組長分配任務，然后幼兒自由完成，在合作的過程中，往往有部分幼兒沒事干，實驗只是由組長或個別生完成。這種合作探究的方式基本上沒起到任何作用，因此，在活動的合作探究中，我十分注意這一點，合作前將幼兒的分工明確到每一個人，做到人人有事做，然后再讓幼兒進行試驗。通過巡視，我發(fā)現(xiàn)幼兒參與實驗的人數(shù)達到了95%以上，而且合作的較好，得出了自己的實驗結論。
活動存在的主要問題：第一個實驗：做讓小水輪轉起來的實驗用時過長，導致后面再做實驗時，時間較緊，幼兒沒能充分的匯報自己的實驗結果。整節(jié)課下來，就顯得前緊后松。在今后的教學中應注意安排好各個環(huán)節(jié)的時間。
珍惜水資源教案篇二
水是人類賴以生存的生命線。我國是個淡水資源缺乏且時空分布不均的國家，也是世界人均水資源最貧乏的國家之一，不過，中國又是世界上用水量最多的國家。近幾年在國家加快發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，建設節(jié)約型社會的工作中，節(jié)約水資源是其中重要的一條，建立發(fā)展節(jié)水工程、增大宣傳力度、防止污染的制度是讓人們明白：節(jié)約，不但是省錢，更是為了更大限度地減少資源的消耗來保護我們的環(huán)境，保護我們的明天。
在孩子的生活和游戲中，水能給他們帶來很多的樂趣：小水滴旅行記、水是人類的好朋友、吹泡泡、沉浮實驗、奇妙的水車、顏色變變變等活動中，幼兒已經(jīng)完全被水的“魔力”給征服了。與此同時，我們也應該讓孩子了解國家水資源缺乏，并且已經(jīng)給人類的生活帶來了影響的現(xiàn)狀，由此，我設計了《節(jié)約用水從我做起》的活動，培養(yǎng)孩子的節(jié)約意識，使他們從小就樹立節(jié)約的觀點，大力宣傳讓身邊的每個人都知道節(jié)約用水，人人有責。
二、活動目標
（一）讓幼兒了解國家水資源的現(xiàn)狀，激發(fā)幼兒節(jié)約用水保護環(huán)境的責任心。
（二）懂得節(jié)約用水不但要從我做起，還要大力宣傳讓每個人都知道。
三、活動準備
（一）幼兒通過展開與水相關的主題活動已經(jīng)了解水在生活中的各種用途，以及水與人類生存密不可分的關系。
（二）讓幼兒在家長的引導下觀察記錄生活中浪費水資源的不當行為，并與家長一起商討一些節(jié)約用水的好辦法。
（三）多媒體宣傳片：地球的“渴”望。
（四）教師設計好的節(jié)水宣傳畫白描圖若干、樣例一份、彩筆、油畫棒若干。
四、活動過程
（一）談話導入活動
1、提問：小朋友們，誰能說說水有哪些用途呢？
幼：能夠喝的；能夠用來吹泡跑，玩游戲；能夠用來澆花能夠用來洗臉、洗腳……
2、提問：如果世界上沒有了水，會怎么樣呢？
（二）觀看多媒體宣傳片，請幼兒說說都看見了什么？
教師：水有這么多的用途，而且對人類非常的重要，不過現(xiàn)在我們國家有很多地方都嚴重的缺水，那里的人們連喝水都很困難了！我們一起來看看吧?。ㄌ锢锒几闪瞬荒芊N糧食了、河里都沒有水、池塘也干裂了、小朋友在水坑里舀水……）
（三）激發(fā)幼兒的同情心，鼓勵幼兒節(jié)約用水，從我做起
教師：小朋友覺得那里生活的人們可憐嗎？你們想不想?yún)f(xié)助他們呢？我們應該怎么做呢？
（四）請幼兒把與家長討論的生活中節(jié)約用水的好辦法拿出來與小伙伴一起分享
1、用洗衣服的水拖地，洗青菜和洗手的水沖廁所或澆花。
2、隨時關緊水龍頭，不讓它滴水。
3、用洗衣服的水來洗車，洗鞋子。
4、洗手的時候水不能開得太大，沖完廁所要關好水龍頭。
5、下雨的時候能夠把雨水用盆和桶接著，存著能夠用的。
（五）教師提議
教師：我們都知道節(jié)約用水很重要，但還有很多人不知道怎么辦？老師自己設計了一個廣告畫，想告訴人們怎樣節(jié)約用水，不過我一個人的力量太小了，需要小朋友的協(xié)助！
（六）欣賞并操作
出示宣傳畫樣例，幼兒自由分組、互相合作實行涂色活動，共同制作節(jié)約用水的宣傳廣告。
五、活動反思
在展開《水》的主題活動的過程中，幼兒的興趣一直非常的濃厚，特別是在操作活動中，孩子對于水的用途、簡單的物態(tài)變化、物體的沉浮等知識已經(jīng)基本了解，但是在操作的過程中，有時會將水灑到外面；在日常生活中洗手或是上廁所的時候，也有孩子會出現(xiàn)忘記關水龍頭或水開得太大噴出來的現(xiàn)象?，F(xiàn)代社會提倡建設環(huán)保節(jié)約型社會，孩子從小的意識和觀點的培養(yǎng)非常重要，而且能讓孩子自主的發(fā)現(xiàn)生活中的不良習慣，在督促別人的同時也督促了自己，本次活動結束后，孩子們都能在生活中互相監(jiān)督，節(jié)約用水的意識和觀點有了很大的提升。
在活動實行的過程中，因為孩子年齡的限制了孩子的觀察、記錄的水平，我充分的利用家長資源，讓孩子和父母一起從生活中的點滴去發(fā)現(xiàn)、解決問題，同時也增大了宣傳的力度。多媒體宣傳片讓孩子真實的接觸到他們生活中看不到的畫面，激起了孩子們的同情心，讓節(jié)約用水成為了孩子自愿完成的一種責任，在宣傳廣告的制作上也特別的積極和認真。遺憾的是，孩子們在涂色的過程中分工合作，互相協(xié)作的意識有些欠缺，有時候會為了涂同一個地方的顏色出現(xiàn)爭執(zhí)，需要老師的調(diào)節(jié)，在今后的'活動中，一定注意增強幼兒合作意識的培養(yǎng)。
珍惜水資源教案篇三
水是生命之本，任何生物都離不開水。許多人都覺得地球上的水還很多，多用一些沒關系，這樣的想法就大錯特錯了。如果全世界人都這樣想，必將加速地球上水資源的枯竭，而且地球上大多是海水，淡水只占極小的一部分，所以我們要
節(jié)約用水
珍惜資源。對于這些浪費水的現(xiàn)象，我們要注意并改正。平時在用水時水不要開太大，用完水要擰緊水龍頭，還要制止別人浪費水的問題。我們要互相監(jiān)督，珍惜水資源！讓我們的地球更加美好！
珍惜水資源教案篇四
當我第一次看到海的時候,還很小，浩瀚的大海使我驚嘆，我心中自然而然地生出一個概念:水是源源不斷的，是取之不盡，用之不竭的。的確，在人們的印象中，水無處不在，為人們的生產(chǎn)、生活服務。它是工業(yè)的血液，農(nóng)業(yè)的命根子，生活中最不可缺少的小助手??總之，水是我們賴以生存的寶貴財富，而且據(jù)調(diào)查，我們居住的地球還有一個別名叫“水球”，顧名思義，我們的地球上70.8%充滿了水。但這么多水，其中海水就占了97%，陸地上的地面水占0.017%,其中又有一半在內(nèi)海和鹽湖之中。淡水的根本來源是雨露，每49年落到陸地上的水只有10.5萬立方米，而這其中的2/3又被植物蒸騰或地面蒸發(fā)掉，只有1/3，即3.75萬立方米的水可供人類利用。
一、全球10大環(huán)境問題
1、氣候變暖
2、臭氧層破壞
3、生物多樣性減少
4、酸雨蔓延
5、森林銳減
6、土地荒漠化
7、大氣污染
8、水體污染
9、海洋污染
10、固體廢物污染
二、我國環(huán)境狀況
1、大氣污染屬煤煙型污染，以塵和酸雨危害最大，污染程度在加劇。
2、酸雨主要分布在長江以南、青藏高原以東地區(qū)及四川盆地。華中地區(qū)酸雨污染最重。
3、江河湖庫水域普遍受到不同程度的污染，除部分內(nèi)陸河流和大型水庫外，污染成加重趨勢，工業(yè)發(fā)達城鎮(zhèn)附近的水域污染尤為突出。
4、七大水系（珠江、長江、黃河、淮河、海灤河、遼河、松花江）中，黃河流域、松花江、遼河流域水污染嚴重。
5、大淡水湖泊總磷、總氮污染面廣，富營養(yǎng)化嚴重。
6、四大海區(qū)以渤海和東海污染較重，南海較輕。
7、漁業(yè)水域生態(tài)環(huán)境惡化的狀況沒有根本改變，并呈加重趨勢。
8、城市環(huán)境污染呈加重趨勢。
9、城市地面水污染普遍嚴重，呈惡化趨勢。絕大多數(shù)河流均受到不同程度污染。
10、全國2/3的河流和1000多萬公頃農(nóng)田被污染。
珍惜水資源教案篇五
在深邃的宇宙中，地球像一顆藍色的寶石，這是由于2/3的地表被水覆蓋，而生命就是在水中開始孕育.生產(chǎn).發(fā)展.進化.因此，誰被稱為生命之源。遠古時期，最早在水邊，人類形成了社會，到了今天，人口稠密，由此可見，水不僅僅是生命的發(fā)源地，更是生命生存發(fā)展的基礎。
地球表面的水源雖然豐富，但可供飲用的淡水資源卻僅占5%，再加上人口數(shù)量的急速增長，更使得原本就十分寶貴的水資源變得更加匱乏。但是，人類卻并沒有因此而珍惜水資源。我國的水資源總量約為2.8億立方米，居世界第六，然而被13億人口一一平均，人均占有水量僅居世界第八，被列為世界上十二個人均貧水國之一?？墒亲咴俅蠼稚?，我卻經(jīng)?？匆姡S多修車洗車點，車來車往絡繹不絕，高壓水槍噴出白亮的水珠，這些自來水，在洗車后大都得不到回收利用，而流入下水道中，在一些公用水池邊也經(jīng)常會出現(xiàn)這樣的場面：水龍頭打開，自來水噴涌而出，路人確實而不見，置之不理。盡管這些年來，人們對確屬跌問題開始重視，珍惜水資源，愛護水資源的口號比比皆是，弄得人心惶惶，可以擰開自家的水龍頭，自來水依舊源源不斷，滾過而來，于是我們的憂心也就被沖淡了，至少現(xiàn)在這里不缺水?？梢哉f是人們認識局限導致了水資源持續(xù)浪費，所以，要提高人們的節(jié)水意識，即必須先注入憂患意識，是人們了解水源的重要性，及缺水的嚴重性，對一些涌水量大的場所，進行水源回手利用，對巨門的用水量也要進行限制，從而達到節(jié)水的目的。
水資源的匱乏，除浪費以外還有一個重要的原因——水體污染，由于原油泄露及污水排放量過大，是大海越來越臟，直接威脅著海洋生物，鳥類以及人類的生命。一項聯(lián)合國報告顯示，當今世界約有三億人得不到適當?shù)男l(wèi)生設置的保障，每天死于與污水有關的疾病的兒童超過五萬名，中國的水資源，總量雖然十分豐富，但一些河流和湖泊被污染的程度卻令人吃驚，被中國與為母親河的黃河，每天要被關入五百萬立方米的污水，大量泥沙和固體垃圾的沉積，阻塞了河道，是黃河膽量次數(shù)逐年遞增，母親河的河水已不能再養(yǎng)育一方水土了，我國著名的淡水湖，潘陽湖，由于蕪湖造田面積以減少一半，如今每年湖底還要增高三厘米，如果不加以制止，預計五十年左右，潘陽湖就會完全消失;而“銜遠山吞黃河”的洞庭湖也面臨著同樣的厄運。如果說水源的浪費只要人們重視一下就能解決的話水體的污染，就可沒那么簡單了，一處水源受到污染，將會波及整條河流，整個湖泊，甚至是海洋！要直立起來太和容易！而被污染了的水源不能飲用，不能灌溉，這將是最大的浪費。
指導教師：付東偉
七（6）班曹琳
珍惜水資源教案篇六
珍惜每一滴水，快樂每一天。有些同學一定不以為然，可能會說：
“窮光蛋才沒有水，但我不是窮光蛋，我家天天都有水，我根本不需要珍惜水?！边@時，我就會聲色俱厲地說：“錯！水是生命之源，如果沒有水，人類將會死去，而現(xiàn)在，由于人們嚴重浪費水資源，使世界上可用的水減少了，所以，每個人都應該珍惜水。貧窮的人應該懂得珍惜水，而富有的人由于不知水的`珍貴，浪費了許多水，更應該懂得珍惜水?！崩钌屉[說得好，“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，就是講要懂得節(jié)約、要懂得珍惜。
其實以前我也很浪費水，但自從那件事以后，我就再也不浪費水了，究竟是什么事呢？請聽我慢慢道來。
那是一年的夏天，我早早地起床，剛剛準備刷牙，只聽見媽媽說：“家里沒水了，明天才有。”平時一直浪費水、以水為主的我，現(xiàn)在沒了水，真是難為了我。我鬧嚷嚷地要水，經(jīng)過我的一翻“折騰”，媽媽不耐煩地說：“知道啦，知道啦，我給你買水就是了！”“耶！”我大叫了一聲。這時，一陣清脆的電話鈴傳入我的耳中，媽媽接了一下電話，原來是爸爸的。接完電話后，媽媽告訴我，爸爸有事找她幫忙，晚上才能回來，說著，便飛快地出了門。我氣極了，恨不得立即到商店買水喝，可我沒有一分錢，總不能偷吧，我的品質還沒那么壞。我想，呼吸一下新鮮空氣，應該不會渴吧。
到了樓下，可惡的“渴神”正一步一步地向我逼來。這時，我的朋友張雨叫我去踢球，我又想：踢球說不定可以忘記渴吧。可萬萬沒想到，越踢越渴。我看了一下手表，才三點半，氣急之下，我沒心情踢球了，索性回家等待媽媽。盼星星，盼月亮，終于盼到媽媽回來了，我便像見了救星似的，飛奔過去，媽媽將礦泉水給了我，眨眼間，我便以迅雷不及掩耳之勢，“咕咚咕咚”喝掉兩瓶水，這時，我只感覺到那水是那么得甜又那么得解渴。晚上，我做了一個夢，夢到全世界沒有水，結果，人類都滅絕了。剛夢到一半，我被嚇醒了。從此，我下定決心以后不再浪費水，還要堅決反對別人浪費水，如果看到有人浪費水，我一定會及時阻止。
朋友，珍惜水吧！如果你曾浪費水，請快點改正，想象一下，地球如果沒有了水，那人類將會怎樣？相信你一定會改掉浪費水的壞習慣！愿地球媽媽會有充足的水資源。
珍惜水資源教案篇七
水是有及一切生物生存所必需的，為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，我們必須愛護水資源，一方面要節(jié)約用水，另一方面要防止水體污染。
節(jié)約水資源就是要提高水的利用效益。使用新技術，改革工藝和改變習慣可以減少大量工農(nóng)業(yè)和生活用水。
水體污染是指大量污染物質排入水體，超過水體的自凈能力使水質惡化，水體及其周圍的生態(tài)平衡遭到破壞，對人類健康、生產(chǎn)和生活活動等造成損失和威脅的情況。水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染。水體污染，不僅影響工家業(yè)、漁業(yè)、生產(chǎn)，破壞水生生態(tài)系統(tǒng)，還會直接接危害人體健康。因此必須采取各種措施，預防和治理水污染，保護和改善水質。處理使之符合排放標準。農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥，合理使用化肥和農(nóng)藥。生活污水也應逐步實現(xiàn)集中處理和排放。
水被兩種人同時使用著。一個是節(jié)約水的人，另一個是浪費水的人。節(jié)約水的人連一滴水也不放過，就像一個“小氣鬼”；而浪費水的人卻“大請客”，把水送去一個黑暗的世界。
，如果全世界的水龍頭都開了，哎呀，那么地球將變成一個“世界級游泳池”！大家或許會想：如果有一個機器，能讓水永不消失，并且想用多少就用多少，那該多好??！
不用愁，再過3天這種機器就誕生了！
這是一個多功能的“儲水器”。水，人們?nèi)匀豢梢园残牡挠茫幸稽c卻與以往大大不同了。下過雨后，你走在馬路上，會看見許多水坑，引起許多不便。這時，“儲水器”會好象清潔工人一樣，把水一滴一滴吸走，然后儲存在自己體內(nèi)當“零食”。等收集到一萬滴水時，它會自動過濾。你別以為那是臟水，其實那是可以馬上轉化為一萬滴純凈水的水資源，其轉化后味道還甜絲絲的！不過，你想喝都喝不了，因為它勞動的成果要奉獻給它的媽媽————人工精裝水庫！
我剛才說過了3天之后“儲水器”就會誕生，不過是16年之后的三天后。今天是20xx年3月25日，20xx年的3月28日才誕生，你可別喪氣哦！因為我覺得，有沒有“儲水器”其實并不重要，重要的是要通過我們的雙手和大腦，節(jié)約出一個美麗富饒而且高枕無憂的.——有著充足水資源的世界！
請大家趕快行動起來，節(jié)約用水，保護水資源，讓我們?yōu)樽约旱墓?jié)水行為喝彩，為水資源喝彩！
方米，約占全世界人均水平的四分之一，排在世界第88位，是200多個國家中最貧水的13個國家之一?，F(xiàn)在，我們的水資源正面臨枯竭，號稱“華北明珠”的白洋淀也只能靠引水來維持?？煽纯船F(xiàn)實生活中，有多少水龍頭正在漏水。如果每個水龍頭每天按浪費一升水來計算，全國會有多少水白白地浪費掉！數(shù)字驚人??！我們大家都知道現(xiàn)在有克隆技術，但是人們能克隆水源嗎？我想答案只有一個―――不能！有一則公益廣告說得好：“地球上的最后一滴水，將是人類的眼淚！”愿人們警鐘長鳴！
如果沒有水，我們的世界將會怎樣？珍惜水資源，就是愛護人類自己！珍惜水資源―――從現(xiàn)在做起，從我做起，我們的世界才會變得更加美好！
珍惜水資源教案篇八
水，對我們?nèi)祟悂碚f非常重要，每個人都離不開它，可不同地區(qū)的人們對它的態(tài)度也不同。
一次，我正回家，走在公路旁，一輛輛汽車在公路上飛速行駛。這時，一陣“鈴兒響叮當”的聲音引起了我的注意，只聽見一陣“嘩啦嘩啦”的流水聲，原來是裝水車在裝水。因為新奇，我停下了腳步，津津有味的看了起來。水在消防水管與汽車的儲水箱中流動。不一會兒，儲水箱就滿了，可那司機卻不急于關掉水龍頭，依舊讓它流，水從水箱中不停的流出來，起初只是一些水花，不一會就變成了“一條河”。過了五六分鐘司機不緊不慢才關掉。我不禁想：為什么不在裝滿水時馬上關掉呢？這么多水就這樣白白的浪費了真可惜。
他們這樣浪費水的行為不禁讓我想起了非洲沙漠那些十分需要水的人們。我在電視上見到：他們每天生活在炙熱的沙漠中，就連一滴水都絲毫不敢浪費，在他們眼中，水似乎比生命還重要。
缺水的農(nóng)民更是遭了秧。土地干裂，手伸進地里去也摸不到一點濕，可以看出他們是多么的缺水。他們十分渴望水，他們常常舉起手望著天，無奈的祈求上天：“求求你給我們一點水吧，一點也行，蒼天求求你了！”據(jù)科學家稱，人類再不保護水資源，那么再過五十年，淡水將逐漸消失，水荒將成為人類生存的第一大威脅……“別讓你的眼淚成為地球的最后一滴水！”從現(xiàn)在起吧。
珍惜水資源教案篇九
記得有這樣一句廣告語：”別讓最后一滴水成為你的眼淚“。這句話顧名思義指的就是，不要到最后人類后悔的淚水成為地球上最后一滴水。對于中國而言，南北水資源區(qū)別甚大，有的地方缺水，江浙一帶沿海地區(qū)相對水資源充足，降雨量頗為可觀。所以對于有著豐富水資源的江浙一帶的用戶淶水，他們的`用水還真的是不要錢了。
為何會用”不要錢“形容珍貴的水資源呢。原來水5元1噸，你想想1噸的水可以澆灌多少盆栽，夠多少戶人家吃飯洗澡洗衣服洗手呢所以，水價便宜的同時也造成了大量的浪費。洗手的時候開得很大，水龍頭也不擰緊，洗完手甚至不關水龍頭，更有甚者把水當做玩具，打水仗。殊不知這樣的行為對于缺水的地方來說簡直就是暴遣天物。
其實，不管水資源豐不豐富，水雖是可再生資源，但是過度的浪費與不珍惜，遲早有一天人們會過上沙漠化的生活。在此呼吁各位，，人人有責。
珍惜水資源教案篇十
aoueom板城中心小學五（）班
同學們，我們今天要講的話題是。我
們經(jīng)常會用到水，但有些同學卻浪費水，這是個不好的行為。
水可以多次利用。比如洗米剩下的水，可以澆花、防銹除銹等功能。平常我們洗碗要用到洗潔精，而用熱水洗碗既省時間又省水。
是一種美德。有些人比如拿玩、捉弄別人等。如果你是水，你的感受是怎樣的？地球的是大部分是海水，而小部分是可以飲用的水。比如非洲部分國家嚴重缺水，經(jīng)常有人發(fā)生因喝不到水輕至昏迷，重至死亡，而導致經(jīng)濟損失大。
如果我們想象一下，有一天，水將不會存在，到那個時候，該是怎樣的情景呀！到時候，昏的昏，死的死，當還不就是“世界大亂”嗎？
因為水和生命息息相關，所以從現(xiàn)在開始，讓我們珍惜每一滴水吧！
珍惜水資源教案篇十一
親愛的人類朋友們：
俗話說得好“人可以一日不吃飯，但不可以一日喝水?！比藗兩铍x不開水
，水是人們生活中不可缺少的重要資源。水占了我們地球的百分之七十點八，其中海水占了百分之九十九，能供人類使用的只有3.75萬立方米，地球上可以利用的'淡水資源只占地球的0.3。
你們看!小明的家里的人正在浪費水呢!小明他正在幫媽媽洗菜，他洗完菜
后，并沒有把臟臟的洗菜水拿去澆花，而是直接把它倒在下水道里去，這不是在浪費水嗎?小明的媽媽在洗衣服呢!本來這堆臟衣服只要一桶半的水就可以洗干凈了的，偏偏就要兩桶水來洗，洗完的臟水就直接倒到下水道里，難道不能不倒水嗎?上完廁所的時候，還可以用臟水來沖廁所啊，這不是一舉兩得嗎?小明的爸爸就要打開水龍頭，一邊用水來洗碗，一邊用水來沖碗，洗完碗后還不把水龍頭關掉。唉，瞧瞧你們，多浪費水啊。唉。
避免更多的水流失。當我們洗完菜后，請不要把臟水倒掉，要把臟水拿去沖廁所、澆花……
朋友們，行動起來吧!為了能讓我們擁有一個山清水秀、鳥語花香、綠樹成蔭、美好、和諧的美麗的家園，吧!
珍惜水資源教案篇十二
大家都知道：水，是全世界都離不開的一種重要的資源，如果沒有水，任何生物都無法生存。但是，浪費水的現(xiàn)象還在不斷發(fā)生。
有很多人會說："地球上的水不是很多嗎？”對，地球上百分之七十是水，但據(jù)資料顯示：按照目前人類使用水的情況來看，只有淡水才是主要的水資源，然而淡水中只有一小部分人類才能飲用。因此，我們應該。
我想給大家講個真實的故事：一個西北山區(qū)的小女孩隨著阿姨來到縣城，住進了旅館。小女孩站在水龍頭下洗澡時，望著嘩嘩的流水頓時哭了起來，阿姨問她為什么哭，她說:"我家住在山區(qū)，有時連吃的水都沒有，但這時，水卻這樣不停的流，真是太可惜了......”這是一個多么令人感動的.故事呀！我驚呆了，我的心靈受到了強烈的震撼。當我們正在浪費水時，有些山區(qū)的人們卻正因沒有水而受著煎熬，我們是多么不應該浪費水呀！
我還從網(wǎng)上了解到：從20xx年以來廣東省的降雨量減少了30%，全省4大河流的水量創(chuàng)歷史新低，并且有1600萬人水質性缺水。目前，廣西水庫蓄水量僅有34億立方米，較往年少21億立方米。804個水庫干涸或處于死水位。桂林漓江通航能力下降，西江出現(xiàn)有水文記載以來的最低水位，全區(qū)有286畝農(nóng)田作物受旱，92萬人和45萬頭牲畜飲水困難，水電站發(fā)電量銳減，被迫限電、限水、限產(chǎn)。讀了這些資料，我感到非常震驚！非?？膳拢∥覀冋娴男枰?，關愛地球上的每一個生命！
我要在這里大聲呼吁：人類??！請不要讓河流變得丑陋，請不要讓魚兒變成毒藥，讓我們一起來吧！
珍惜水資源教案篇十三
小米現(xiàn)在讀一年級了，他很懂事呢！有一天在學校，他想去上廁所，走到廁所了，發(fā)現(xiàn)廁所里的水龍頭沒有關掉，還在“嘩啦嘩啦”地流著水呢！小米想到老師說過，要，不能浪費！想到這，小米趕緊跑到水龍頭旁邊，把它給關掉了。
小朋友們，要像小米學習哦，做個懂事的孩子。記住，一定要哦！
珍惜水資源教案篇十四
去年寒假，我和爸爸、媽媽、弟弟一起坐巴士回老家?？紤]到車上的人很多，不方便帶不必要的東西，所以上車前我只帶了一瓶水。
讓我們意料不到的是：車上的人多得無法形容。車臺上，車座旁，門口處……都是人，不用說買水，就連上廁所也是極不容易的。
我們上到車上趕緊坐了下來。坐下不久，我便吃隨身帶的一些零食，一邊吃一邊喝，不一會兒，一瓶水就給我喝得一干二凈了。
大約到了晚上11點吧，我就渴了，嗓子幾乎冒煙了，那難受就別提了!爸爸說：“我給你講{望梅止渴}的故事吧!”“我早就聽說過了，沒有用的嗎，怎么講，嘴里還是干?！蔽覅挓┑卣f。
我靠著椅子，心想：以前在家里白開水都不愿意喝，光喝果汁、可樂，有時剩下半瓶不愿意喝了，就把它扔了?？墒乾F(xiàn)在的情況……一杯涼水也行啊!
我從夢中驚醒，原來是媽媽。媽媽安慰我說：“別急，還有一個小時就到家鄉(xiāng)了?！?/p>
“怎么還有一小時呀?”我小聲嘟嚷著，覺得時間那么漫長，度秒如年啊。我不想渴死啊!太難受了!
早上6點，終于到家鄉(xiāng)了!我趕緊到小賣鋪買了一瓶冰鎮(zhèn)，我也不管水冰不冰，拿起來一口氣就喝了半瓶，覺得今天的水特別甜。
從那以后，我每天，在家時再也不浪費一滴水了，我總把水循環(huán)的利用。
珍惜水資源教案篇十五
水，是我們?nèi)祟愘囈陨娴馁Y源。沒有了水，地球會怎樣？小動物會因缺水而死亡，人類也會滅絕，那時候，地球會是一望無際的沙漠。
所以，我們要。記得有一次，我刷完牙后忘了關水龍頭，水不停地嘩嘩流淚。爸爸見了，連忙擰緊，語重心長地對我說：小涵，水資源是很珍貴的，不可以隨意浪費。
我不以為意地說：水資源是無窮無盡的，浪費一點兒沒有關系。
爸爸搖搖頭，說：水資源是有限的，我們應該珍惜。在我國的一些干旱地區(qū)，很多人沒有水喝，他們每天都到一個小井口里去挑水，而挑到的水卻甚少，還要供全家人使用。而我們這些有水地區(qū)的人們，卻身在福中不知福，隨意浪費水資源，他們知道了，該多么痛心、憤怒??！
聽了爸爸的話，我慚愧地低下了頭：我以后不會再浪費水資源了。
是呀！水資源是珍貴的。同學們，讓我們好好吧！
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