人生如夢，歲月如歌?？偨Y(jié)是喚醒記憶，銘刻成長的神奇力量。寫總結(jié)時應(yīng)注意邏輯性和條理性，將內(nèi)容按照一定的順序和結(jié)構(gòu)進(jìn)行組織，使其更易于理解和接受。以下是一些關(guān)于如何提高自我學(xué)習(xí)能力的范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
英語暑假詞篇一
今天，我偷偷地坐到沙發(fā)上，打開電視看了起來。
過了一會兒，門開了。原來是爸爸，看見我正看電視，便搶過遙控板看體育頻道，我急忙搶回來，換回了動畫片。我們搶了又搶，電視被我們搞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，遙控板也被我們搶了又搶。經(jīng)過了50回合的“戰(zhàn)斗”，還是分不出勝敗。我們再來剪刀、石頭、布，可是也還是打成平手，最后，還是讓媽媽來決定了誰來看電視。毫無疑問，媽媽決定肯定是我，我便繼續(xù)看著我的動畫片。
當(dāng)我把這件事寫下來的時候，我發(fā)現(xiàn)爸爸其實(shí)是讓了我一下的。在搶遙控板的時候，他力氣遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我，應(yīng)該會在前幾回合的“戰(zhàn)斗”就可以贏我。所以，我欠他一個人情，下次我一定讓爸爸能看擁有能看電視的權(quán)力。
英語暑假詞篇二
假期中堅持看完一本英文小說。當(dāng)然一定要根據(jù)自己的水平挑選合適的書刊。比如基礎(chǔ)稍差的同學(xué)就去書店挑選一本自己感興趣的有中文對照版本的英文小說，而英文好的同學(xué)則直接選擇原版小說（自己抽一天時間去逛逛外文書店吧，去挑選一本自己真正感興趣的書來讀）。
英語閱讀材料中，最簡單的是專業(yè)文章，其次是新聞，最難的是小說。我大學(xué)花了半年多時間就可以毫不費(fèi)力地讀懂紐約時報，但是直到大學(xué)畢業(yè)2年才能勉強(qiáng)讀完da vinci code（達(dá)·芬奇密碼）。但是真的讀完一本幾百頁的小說，帶來的成就感是讀幾篇文章難以比擬的。
這里給大家的建議是，在讀的過程中一定要有摘抄的習(xí)慣。把自己認(rèn)為用的好的詞、短語甚至句子認(rèn)真摘抄在筆記本上，并且要經(jīng)常拿出來復(fù)習(xí)。這對你的英文寫作有非常大的提升作用，所以大家在堅持讀完一本小說的'過程中一定不能忘記摘抄。
準(zhǔn)備一個國際英語水平測試，比如雅思。尤其有出國打算的孩子。準(zhǔn)備考試的過程一定會讓你的英文突飛猛進(jìn)。
詞匯書選購四原則：
a、選“看上去不煩”的，這本書你不會買回去就丟在家里面再也不看了。
b、必須有mp3，以聽代說。詞匯有兩個方面一個是視覺認(rèn)知的另一個是聽覺的認(rèn)知，對應(yīng)的就是閱讀和聽力，很多同學(xué)都有這個經(jīng)歷就是聽詞的時候覺得好像認(rèn)識卻要想很久才懂，就是聽覺認(rèn)知不夠。
c、有音標(biāo)。
d、有同義詞。從長遠(yuǎn)角度來看，要把背單詞養(yǎng)成一種習(xí)慣，每天都會抽點(diǎn)時間去背。而不是想到才背。對于考試時間緊的，必須要在短期內(nèi)，反復(fù)多次復(fù)習(xí)，減少遺忘率。
a、找partner，可以練習(xí)聽力和反應(yīng)，最好是外國人。
b、利用雅思最新真題題庫練習(xí)。
c、錄音，了解自己語法和詞匯的問題，并反復(fù)操練改正錯誤。
d、定期上雅思論壇或雅思老師博客了解最新真題變化并練習(xí)。
e、平時多看報紙雜志了解時事，為口語話題積累素材。要上7分，要求語法不能錯，能夠用復(fù)雜句式，結(jié)構(gòu)多變，詞匯也能夠靈活多變。
a、閱讀的一個基礎(chǔ)是單詞量，單詞不夠的話讀書是痛苦不是享受。四級單詞是最最最起碼的要求。如果基礎(chǔ)不錯，建議直接看上國外報紙網(wǎng)站看文章，如經(jīng)濟(jì)學(xué)人或者紐約時報，每天不要看多，看一篇就夠了。開始碰到生詞會很多，感覺很難受，但是一定要堅持，碰到所有不會的單詞，都要記下來弄懂。碰到不會的單詞怎么辦，查韋試辭典的在線版。
b、在每天堅持泛讀的基礎(chǔ)上，一定要至少用1個小時做雅思劍橋系列書的閱讀題。注意做題過程中要做到以下幾點(diǎn)（摘抄文章里生詞，并牢記；摘抄好詞好句；摘抄好的句子結(jié)構(gòu)）。總之，精讀和泛讀相結(jié)合。
其實(shí)寫作和閱讀是相通的，閱讀提高同時寫作自然會提高。
a、在平時閱讀的過程中，一定要有摘抄的好習(xí)慣（你自己寫不出來的詞、短語、句子等）。
b、每天堅持用30分鐘寫篇文章，題目可以自定。在寫的過程中有意識地用到以前摘抄過的表達(dá)。
c、作文其實(shí)強(qiáng)調(diào)句群而不是一個一個詞匯地蹦出來，但是一篇高分的文章最后看的還是詞匯和語法，因?yàn)檫@是中國學(xué)生短期無法解決的問題，寫作最后階段可以用語料庫來解決一下，就是一種語料庫解決20幾個題目，這樣的話根據(jù)題庫的輪換基本可以搞定。
e、一定要堅持閱讀，只有不斷輸入，才有高質(zhì)量的輸出。
a、如果基礎(chǔ)比較弱，選擇網(wǎng)上有代表性的論壇，從中間隨便挑一個網(wǎng)站堅持練習(xí)聽力即可。但是千萬不要一個個都聽過來。記住，開始階段100篇文章聽一遍，不如一篇文章聽100遍。
b、過渡期后開始用劍橋雅思系列的書籍開始練習(xí)精聽。如果覺得特別吃力，在前期每篇文章聽10遍，再看原文，弄清楚每個單詞的意思，看完以后再聽10遍以上。或者做聽寫訓(xùn)練。
c、注意精聽為主泛聽為輔。泛聽可以去找talkshow來聽，譬如saturday night，在優(yōu)酷或者土豆上都有?；蛘呙绹偨y(tǒng)演講，或ted（愛看英文演講的同學(xué)應(yīng)該對ted不陌生，每年的ted大會和環(huán)球會議匯聚了全世界科技、文學(xué)、設(shè)計、藝術(shù)等領(lǐng)域的杰出人物進(jìn)行演講）。優(yōu)酷上就有ted專區(qū)。有iphone的同學(xué)也可以直接下載app。
這樣堅持3個月，以后看美劇大部分時間不需要看字幕。英語學(xué)習(xí)最好不要間斷，聽說讀寫都如此。單詞每天都要復(fù)習(xí)，閱讀真題每天一篇，口語每天一個真題話題，口語每天要保證半小時的口語練習(xí)時間。
imdb——為了好記，我上課經(jīng)常開玩笑說全稱是i am da bian——“我是大便”。其實(shí)是 internet movie data base的簡稱，這是目前全球互聯(lián)網(wǎng)中最大的一個電影資料庫，top250佳片是imdb很受歡迎的特色，里面列出了注冊用戶投票選出的有史以來最佳250部電影。大家如果假期看不完250部，至少要選其中20部電影看。
英語暑假詞篇三
一、計劃實(shí)施的目標(biāo)：
1。提高自己在語文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)能力。
2。加強(qiáng)運(yùn)動，提高身體素質(zhì)。
3。學(xué)會做簡單的家常菜。
二、具體措施：
1。針對自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行反思，調(diào)整。
2。在家長的指導(dǎo)下，寫好自己切實(shí)可行的暑假生活、學(xué)習(xí)計劃。（安排好每天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)內(nèi)容）
3。把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識，具備了哪些運(yùn)用能力，樹立自己對本學(xué)科的信心。
4。把練習(xí)卷上做錯的題目進(jìn)行整理、抄錄，打開教科書，逐題進(jìn)行分析，找到錯誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。（盡可能用自己的力量解決問題）
5。遇到無法解決的困難，按教科書的學(xué)習(xí)順序進(jìn)行梳理羅列。了解自己學(xué)習(xí)問題的共性薄弱點(diǎn)，然后可以請老師一起幫助解決。
6。每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一起分析、解決問題。回家后運(yùn)用老師解決問題的方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練習(xí)，填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)漏洞。（這一點(diǎn)必須按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序，切不可東一榔頭西一棒的無序）
7。每次完成習(xí)題的訂正，將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里（背出），漸漸地形成解題方法的量的積累。
8。一星期打兩次球，游三次泳，增加運(yùn)動，提高體能。（也可以聽音樂等，做自己有興趣的事）
9。一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。
三、時間安排：
1。一星期學(xué)習(xí)五天，上午2。5小時，下午2。5小時。按一小時一節(jié)課安排好課表。
2。每天的3點(diǎn)以后是運(yùn)動或做家務(wù)的時間。（也可以安排一些合適的娛樂活動）
3。雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動。
四、督促自律：
1。設(shè)計好每天的生活學(xué)習(xí)評價表，對自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評價。
2。合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)互相督促，執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)計劃有始有終。
五、家長督促：
1。家長一周三次檢查學(xué)生的暑期生活、學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行的情況和進(jìn)度，及時幫助解決執(zhí)行中的困難。
2。家長在幫助學(xué)生執(zhí)行計劃時，也要尊重學(xué)生的要求，切不可急躁。要重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整和學(xué)習(xí)興趣的提高。
英語暑假詞篇四
出現(xiàn)問題的原因是多方面的，有學(xué)生自身的因素、教師因素、學(xué)校因素和家庭因素，等等。我作為一名從事農(nóng)村中學(xué)英語教育的教師，對農(nóng)村中學(xué)英語教學(xué)的現(xiàn)狀就學(xué)生自身的因素、家庭因素和教師因素三個方面——進(jìn)行如下剖析。
1、沒有明確的學(xué)習(xí)目的多數(shù)學(xué)生學(xué)英語只是把它當(dāng)成一門課程學(xué)習(xí)，他們別無選擇，學(xué)習(xí)只是為了應(yīng)付考試成績，根本就不能明確認(rèn)識到英語作為一門實(shí)用語言的意義，有的學(xué)生甚至認(rèn)為自己將來不出國，學(xué)英語沒有用。有的學(xué)生學(xué)英語是出于好奇，內(nèi)容簡單、容易、新鮮的就學(xué)，內(nèi)容較難的、復(fù)雜和枯燥無味的就“知難而退，不思上進(jìn)”。不能激發(fā)自身對英語的需要，不能把它當(dāng)成自身愿望。
2、沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣英語學(xué)科中的學(xué)困生大多缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣多數(shù)學(xué)困生都是由于平時不主動自覺進(jìn)行有效的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)，再加上上課注意力不集中，不記筆記，不按老師的安排進(jìn)行練習(xí)，不會做作業(yè)就抄襲別人的來應(yīng)付老師的檢查。長期以往，形成惡性循環(huán)，成績必然下降。
3、沒有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)時不能進(jìn)行技巧性掌握語言，如死記硬背課文和單詞，有相當(dāng)多的學(xué)生甚至不認(rèn)識音標(biāo)，不會拼讀生詞，不能很好地掌握記憶單詞的規(guī)律，學(xué)生在記憶生單詞的過程當(dāng)中，只是簡單機(jī)械地學(xué)習(xí)背誦。一到用時，腦袋里面混亂不堪一團(tuán)糟。不知道如何答題做作業(yè)，“讀啞吧英語”，由于理解不透，造句、寫作文只知道生搬硬套，不遵循英語習(xí)慣強(qiáng)行逐詞逐句翻譯等。越學(xué)越吃力，就會產(chǎn)生過重的心理負(fù)擔(dān)，甚至害怕學(xué)習(xí)英語。
4、性格傾向?qū)е聦W(xué)不好英語由于長期生活在比較閉塞偏僻的鄉(xiāng)村，很少接觸外人、生人，加上父母與他們又缺乏交流，因而形成了內(nèi)向、孤僻的性格，不愿開口模仿訓(xùn)練，導(dǎo)致模仿能力較差，也不愿意參與各種英語練習(xí)，碰到問題不愿向同學(xué)和老師請教，這些因素都不利于學(xué)好英語。
5、學(xué)生基礎(chǔ)差農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生英語基礎(chǔ)差，是因?yàn)樵谵r(nóng)村有些小學(xué)英語被當(dāng)成副科，教學(xué)流于形式;還有許多小學(xué)不開設(shè)英語課，尤其是村級小學(xué)更為嚴(yán)重。即使一些中心學(xué)校，部分年級開設(shè)了英語課，但由于小學(xué)英語教師的素質(zhì)不高導(dǎo)致學(xué)生的發(fā)音、交際能力等很差;學(xué)校也因師資和教學(xué)條件等眾多因素，英語課行同虛設(shè)。結(jié)果到了初中，由于小學(xué)英語基礎(chǔ)不牢，給老師授課帶來了很大的麻煩。
1、教師的教學(xué)觀念陳舊，教學(xué)方式方法落后，教學(xué)質(zhì)量不高。長期以來，相當(dāng)一部分教師因循“教育就是傳授知識”的教育觀，“學(xué)而優(yōu)則教”的人才觀，這就造成了當(dāng)前我國農(nóng)村存在著教學(xué)方式方法落后、教學(xué)質(zhì)量不高的問題。在農(nóng)村英語教學(xué)中教師認(rèn)為語言就是由語音、詞匯、語法等知識構(gòu)成的綜合體系，故教學(xué)時重視知識的系統(tǒng)傳授和筆頭練習(xí)，仍沿用傳統(tǒng)的英語教學(xué)法，采用翻譯法，過多的使用漢語進(jìn)行英語教學(xué)。教師仍然是課堂的中心，老師滔滔不絕地在上面講，學(xué)生不厭其煩地抄筆記，很少注重聽說，同時大多農(nóng)村學(xué)校英語教學(xué)僅僅依靠每周僅有的幾節(jié)課堂時間，沒有創(chuàng)設(shè)良好的英語語言學(xué)習(xí)和使用環(huán)境，忽視學(xué)生的英語言語實(shí)踐，學(xué)生學(xué)過的英語難以鞏固，“聽、說”等的應(yīng)用能力很差，在學(xué)習(xí)過程中常感到越學(xué)越難，越學(xué)越枯燥，越學(xué)越?jīng)]興趣，逐漸喪失了學(xué)英語的積極性、主動性和自信心，導(dǎo)致了英語教學(xué)質(zhì)量也不高，運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力低，成績高的學(xué)生也往往是“高分低能”，教學(xué)成效也不明顯。
2、教師整體素質(zhì)不高，對對教材理解不透?，F(xiàn)在農(nóng)村中學(xué)英語教師中，是正規(guī)英語專業(yè)畢業(yè)的教師很少，加之部分教師是“半路出家”，功底不夠扎實(shí)，大部分從事英語教學(xué)的教師都是非專業(yè)的，教學(xué)觀念還未徹底更新?！队⒄Z新課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)：教學(xué)目的是為交際。但有些教師還沒有領(lǐng)悟課改的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，仍然用傳統(tǒng)的方法進(jìn)行組織教學(xué)，在教學(xué)中依然實(shí)施著openyourbook(打開書)——listentome(聽我講)——readafterme(跟我讀)——copy(抄寫)這一傳統(tǒng)的教學(xué)模式，很難適應(yīng)現(xiàn)代新教學(xué)目標(biāo)的要求。導(dǎo)致目標(biāo)不明確，重點(diǎn)不突出，將英語條文化，使活生生的語言變成了固定的規(guī)則，學(xué)生只是或朗讀，或做題，或回答問題，使一些學(xué)生對學(xué)習(xí)英語逐漸失去興趣，差生隊(duì)伍越排越長。
3、應(yīng)試成分比較重，素質(zhì)培養(yǎng)不足當(dāng)前，無論是農(nóng)村還是城市中的教育，在這種中考要分?jǐn)?shù)、上級考評要分?jǐn)?shù)、家長要分?jǐn)?shù)、社會看的還是分?jǐn)?shù)的大氣候里，教師不得不把分?jǐn)?shù)當(dāng)成生命，在很大程度上應(yīng)試教育無疑是一切工作的中心，在“應(yīng)試教育”中，讓從事教育工作的教師們，也漸漸淡漠了對學(xué)生素質(zhì)教育的重視，教師在教學(xué)中只注重書本條條框框的理論知識傳授和諄諄教導(dǎo)，忽視了學(xué)生主體意識的培養(yǎng)，使學(xué)生缺乏辯證的思維去對待思想實(shí)際和社會實(shí)際中存在的問題。這樣導(dǎo)致普遍存在“高分低能”的現(xiàn)象。英語教學(xué)中表現(xiàn)比較突出的就是：學(xué)生能流利的背誦一篇文章，而到了實(shí)際運(yùn)用英語的時候，卻成為了“啞巴”。
隨著我國國際地位進(jìn)一步提升，外語的普及和外語教學(xué)質(zhì)量的提高已成為時代的迫切需要。因此，我國在最近的十幾年里對各層次英語教學(xué)進(jìn)行了全面改革，在一些地區(qū)和領(lǐng)域取得了可喜的成績，但在我國經(jīng)濟(jì)相對比較落后、人口占大多數(shù)的農(nóng)村地區(qū)，中學(xué)英語教學(xué)仍然受許多主客觀條件的限制，但在教學(xué)中，如果我們能夠清醒地認(rèn)識到問題所在，原因所在，并認(rèn)真地尋找有效地解決方法。我相信，農(nóng)村英語教學(xué)質(zhì)量的提高指日可待。
英語暑假詞篇五
玩和學(xué)習(xí)在暑假中缺一不可。玩是孩子的天性，但也不能放任地玩。所以，在每一星期的星期天，是我的“放假日”，可以玩電腦，到公園里玩機(jī)動游戲，讓自己的心情非?？鞓?。到星期一，再投入到學(xué)習(xí)中去。
學(xué)習(xí)是孩子、人的任務(wù)。當(dāng)然，我也要去上一些興趣班。對于我來說，這兩個月是非常繁忙的，八月十日考琴級，八月五日開始學(xué)習(xí)議論文基礎(chǔ)班，七月21日學(xué)習(xí)羽毛球，七月12日至七月日15學(xué)奧數(shù)，七月14日開始學(xué)歷史。??！那么多的興趣班，真讓人感到頭暈。
這就是我的打算，決定了暑假打算之后，就開始了我的暑假生活……
英語暑假詞篇六
同學(xué)們，你們過年一定很開心吧，我就過了一個很開心、很快樂的春節(jié)。
除夕一大早上，我就開始忙碌起來自己的事情，穿上新衣裳，洗臉、刷牙。一切準(zhǔn)備就緒后，我和大爺拿著糨糊貼對聯(lián)。你可別小看貼對聯(lián)，這里也有學(xué)問呢。首先，得先看好哪個是上聯(lián)、下聯(lián)。如果要是貼倒了就會鬧出笑話的。
到了晚上，萬家燈火迎春節(jié)。8點(diǎn)春節(jié)聯(lián)歡晚會終于開播了，首先主持人出來了，他們面帶喜悅的笑容報幕一個又一個節(jié)目：有驚險、刺激的雜技、有動聽的歌曲、有搞笑的相聲小品，晚會豐富多彩風(fēng)趣幽默。快到12點(diǎn)了，我們出去放炮，哇!除夕的夜晚真是太美了!你看那些禮花猶如一朵朵的花爭奇斗艷，煞是好看!你聽，那一聲聲震耳欲聾的鞭炮聲猶如天空一道道的雷在轟響!此時，全國人民都在迎接新的一年的開始。我還放了幾個穿天猴呢!一個個穿天猴帶著我的理想飛向了天空，看著這些炮，我心里想：我們的祖國真是繁榮富強(qiáng)啊!
該包餃子了，只見媽媽拿起事先活好的面，搓成一個長條，然后切成一塊一塊的，用搟面杖
英語暑假詞篇七
星期四晚上，我第一次去聽英語課。
教室里坐著很多跟我差不多大的小朋友。老師很熱情的問我叫什么名字，并且叫我坐在第一排開始聽她講課。老師講的很仔細(xì)，同學(xué)們聽得很認(rèn)真，邊學(xué)習(xí)邊游戲，我雖然有些聽不懂，但使我對英語產(chǎn)生了很大的興趣。
英語是世界語，我要努力學(xué)好它。
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英語暑假詞篇八
一個多月前，樹葉綠了，荷花開了，暑假生活開始了。然而現(xiàn)在樹上的果子也熟了，我們就要告別快樂的暑假，我將把這些多姿多彩的假期生活留在金色的記憶里。
新的學(xué)期快到了，到時候我就是一名二年級的小學(xué)生了。我一定要加倍努力學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動迎頭趕上去。沖啊!
暑假就要過去了，離我上學(xué)的日子越來越近。今年這個暑假過得真開心：每天早上，我吃完早餐，就去新圖書館看書，圖書館有各種各樣的藏書，讓我愛不釋手。中午吃過飯，按時做暑假作業(yè)，我班的暑假作業(yè)是最少的。做完作業(yè)，到了最熱的下午，媽媽就開車送我去水亭游泳館游泳，享受清涼的溪水。晚上，有時在步行街溜旱冰，有時在小區(qū)打乒乓球，有時去散步……運(yùn)動過后，回家洗澡，舒舒服服躺在床上看課外書，看電視!
這就是我的暑假生活，充實(shí)忙碌的'暑假生活!
英語暑假詞篇九
1、“暑假日程早商議,歡歌樂途不遲疑。奔走山鄉(xiāng)麗景玩,獨(dú)辟新徑溶洞蒞。琳瑯滿目彩光溢，晶瑩剔透五彩異。滴水乳鐘溪水魚，攝像拍景不想離。祝你玩得自在！”
2、暑假回歸大自然，漫山遍野任游玩。官兵捉賊游擊戰(zhàn)，鉆入水中荷葉間。鳧水比誰游的遠(yuǎn)，摸魚釣蝦逮黃鱔。涼席鋪在花叢間，古藤新柳蕩秋千。祝你暑假盡興玩。
3、暑假到，開心的鑼鼓已敲響，快樂的舞步快跳起；暑假到，輕松的笑容已蕩漾，煩惱的事兒快拋開；暑假到，溫馨的問候已圍繞，愜意的生活任你行。祝你暑假快樂！
4、暑假了，讓心情在開心的潮水中浸泡，讓身心在曼妙的陽光下晾曬，讓日子在逍遙的時光里飛度，讓問候在溫馨的電波中傳遞。愿你暑假開懷，愜意無憂！
5、暑假來臨眉飛色揚(yáng)，無憂無慮歡天喜地。騎車鄉(xiāng)游一路歌聲，柳林深處追逐野兔。蘆葦蕩里戲鳥捉蛙，青紗帳中乘涼野餐。祝你暑假鄉(xiāng)旅愜意，快樂無限！
6、暑假了，開心的風(fēng)暴席卷你，心花怒放；輕松的臂膀擁抱你，舒爽連連；愜意的浪花親吻你，逍遙無限；溫馨的問候拜見你，情誼綿綿。愿你暑假開懷，自在爽歪歪！
7、暑假到來心輕松，時間支配由自己。睡覺可到太陽高，游玩可以盡興回。祖國美景都看遍，山村城市任你選。朋友情誼身邊繞，聚會多多見面喜。暑假生活多豐富，愿你逍遙快樂每一天！
8、親愛的童鞋們，暑假到了！請游出書海，放下作業(yè)，卸去壓力，收起疲憊，拋卻憂傷，趕走無奈，帶上你迷人的微笑，到神奇美麗的大自然懷抱中享受屬于自己的暑假吧。
9、哼著清風(fēng)的歌，愿你心快活；端起碧波的杯，愿你心明媚；牽著白云的手，愿你心無憂；沐浴夏季的光，愿你心敞亮。大暑到，愿你心靜自然涼，快樂伴身旁！
10、暑假回鄉(xiāng)探親友，鄉(xiāng)間小路走一走，一抹愜意上心頭，兒時伙伴齊歡聚，歡聲笑語話愉悅，輕松時刻共分享，暑假，愿你玩得盡興，歡樂開懷！
11、開心暑假到，不被考試擾，不被老師吵，不擔(dān)心遲到，不擔(dān)心被刁，每天吃的好，天天睡懶覺。祝你暑假快快樂樂！
12、今放暑假有計劃，放松壓力全不怕。跟著父母滇山跨，爬山攝像采野花。蕩舟天池與鳥耍，荷花游魚速寫畫。投食喂鳥燕鷗翔，驚恐鵝鴨叫咕呱。祝愜意開眼！
13、一段學(xué)習(xí)畫句號，兩月假期樂淘淘。再也不被考試擾，安安心心睡眠好。運(yùn)動場上汗水灑，此起彼伏笑聲高。野外游玩走一遭，風(fēng)景優(yōu)美煩惱拋。吃好睡好又玩好，不知不覺個長高。開開心心每一天，快快樂樂樂逍遙！
14、暑假到來計劃好，學(xué)習(xí)娛樂都做到。補(bǔ)缺補(bǔ)差奮力趕，開學(xué)之際刮目瞧。健康休閑每一天，電腦電視控制好。堅持運(yùn)動一小時，身體棒棒疾病消。野外風(fēng)景真正好，空氣新鮮益大腦。祝你暑假樂逍遙！
16、開心的笑容，時刻掛在臉上；快樂的心情，在汗水中蕩漾；舒爽的身心，在游戲中成長；愜意的時光，在逍遙中流淌。暑假了，愿你拋開一切煩惱，快快樂樂自在逍遙！
17、曬曬繁忙，晾晾匆匆，握緊開心，抱緊放松，享受親情，升溫愛情，聯(lián)系朋友，走訪親朋，追趕時髦，領(lǐng)頭新興，麻辣放歌，混搭出行。祝福過一個豐富多彩的假期，收獲滿心的笑容。
18、暑假一到快樂到，在家自然樣樣好。穿著拖鞋到處跑，番茄炒蛋吃到飽。西瓜香蕉與葡萄，大米稀飯有蜜棗。吃飯每頓有人叫，世上只有媽媽好?？纯葱侣効纯磮?，諸子百家與離騷。玩玩手機(jī)和電腦，收到祝福一定笑。祝你暑假快樂！
19、暑假到來神飛揚(yáng)，無憂無慮心歡暢。一路高歌鄉(xiāng)間游，百鳥齊鳴耳畔唱?？諝庑迈r水清澈，景色優(yōu)美令人迷。好友同行情誼繞，笑語聲中快樂長。祝暑假快樂！
20、暑假氣溫高，天熱真難熬，電風(fēng)扇下讀書報，熱了沖個涼水澡，背誦英語要起早，溫習(xí)功課開空調(diào)，渴了西瓜吃個飽，時事看電腦，暑假輕松學(xué)習(xí)好，開學(xué)考試成績高！
21、暑假到，快樂悄悄掛在臉旁，歡心輕輕潛入心房，輕松時時繞滿身旁，一句問候送上幸福錦囊，暑假，愿你歡樂開懷，愜意自在！與朋友一起分享快樂時光吧！
22、“邀上同學(xué)到農(nóng)村,流水小橋美景玩,小河沐浴爽心懷,果園飄香饞食欲。不由伸手摘下品,葡萄架下捉迷藏,爬樹傾巢掏鳥蛋,一不留神摔仰天。愿你暑假愜意刺激。”
23、“暑假陶醉自我狂,滿懷喜悅回鄉(xiāng)下。小路彎彎熟知悉,田園小道幾多回。崎嶇道路摔跟頭,泥水濺開滿臉花。新衣魔變金錢裝,拿鏡來照笑花仙。愿你暑假樂開懷！”
24、暑假到，短信發(fā)，幸福錦囊快送到。煩惱憂愁都忘掉，心情輕松快樂找。好友情意身邊繞，聚會聊天少不了。風(fēng)景名勝跑一跑，景美人美樂淘淘。愿你暑假開懷笑，自由自在樂逍遙！
25、大暑到，想派悟空來看你，陷霧霾里了；想派八戒來看你，掉黃浦江了；想派飛鳥來看你，撞飛機(jī)上了。沒辦法，只好派傳說中的夏日吉祥物來看你，順便送你點(diǎn)紅包表心意。不過還是要友情提醒一下：謹(jǐn)防蚊蟲叮咬，愿你快樂一“夏”沒煩惱！
26、踏山谷空名，聆聽清泉，尋找清靜的環(huán)境；約三五知己，談天說地，擁抱清爽的心情；喝一罐涼茶，透徹心靈，品味清涼的感覺；讀一季祝福，快樂入懷，享受清閑的愉悅。暑假里，愿你煩惱清零，笑對每一個清晨！
27、潺潺溪水唱響了你的快樂愉悅心愿，朵朵浪花沖洗去你的不悅煩惱，陣陣清風(fēng)爽去了你的心緒燥熱，行行柳絮花香醉了你的喜悅心田。愿你暑假玩得開心美哉。
28、暑假到來實(shí)在妙，不用每天起大早。睡覺可以睡個飽，吃飯不用含著跑。朋友身邊都圍繞，共同玩耍情誼好。電視電腦隨便看，游泳池里清涼到。愿你暑假過的好，開開心心樂逍遙！
29、暑假到了樂開花，帶著兒女回老家。陪伴老爸說說話，姐妹相聚笑哈哈。田間走走弄莊稼，打來野菜燉老鴨。村塘蘆灣去野釣，細(xì)雨蒙蒙釣魚蝦。祝你快樂逍遙頂呱呱！
30、暑假了，開心邀你跳舞，心花怒放；愜意請你品茶，心情舒暢；輕松為你捶背，身心舒爽；朋友向你問候，情濃誼厚。愿你逍遙，樂享愉快暑假！
31、放暑假心情暢，緩壓力輕松玩。到濕地去湖畔，打水仗捉迷藏。闖蘆蕩撿鳥蛋，攪渾水摸魚蝦。點(diǎn)篝火烤魚串，朋友樂齊聲唱。同學(xué)悅共起舞，祝大家興致歡。
32、暑假到來真開心，心情亢奮睡不沉。迷迷糊糊到早晨，快約同學(xué)去散心。郊區(qū)美景都看遍，各種游戲也稱心。不覺時光匆匆過，眨眼就已到黃昏。祝你暑假樂翻天，逍遙自在愉快情！
33、暑假一到心歡喜，開開心心去郊游，海水激起千層浪，點(diǎn)點(diǎn)快樂落沙灘，乘上小船把水戲，片片幸福泛漣漪，暑假到，愿愜意潛入你心里，盡覽歡樂！
34、頒發(fā)暑假快樂令，親朋好友要遵從。展顏一笑百媚生，趕走煩惱迎高興。一二好友踏歌行，三五成群溜旱冰。七上八下亂游泳，十分快樂在心中。祝你暑假放輕松。
35、暑假一到樂開懷，回鄉(xiāng)探友最悠閑，林間小路走一遭，片片安逸入心懷，百鳥唱響歡樂曲，一抹笑意上臉旁，暑假，愿你歡樂不斷，快樂無限！
英語暑假詞篇十
英語老師的名字叫karin，中文名叫蔡文陶。老師介紹了自己并給我們發(fā)了書本及安排座位。
老師給我取了個英文名字叫eason，老師說我這名字很帥氣，歌手陳奕迅也是這英文名呢。第一節(jié)課的時候，我們學(xué)a——e的英文字母及數(shù)字0——5，還有跟大家打招呼的hello，everyone，真有意思。
時間過的真快呀，30節(jié)課已經(jīng)上完了。只剩下今天最后一節(jié)課了，是我們的成果發(fā)布會，我們做了自我介紹，用英文的哦，還玩了很多跟英語有關(guān)的游戲，我最喜歡玩的是：我是小小投球手，游戲規(guī)則是小朋友們先要搶答問題，每組選一名搶答對的小朋友進(jìn)行投球pk，只有一分鐘的投球時間哦，我邀請媽媽一起參考投球游戲，我們兩個配合很默契，是全班投進(jìn)球最多的一個，我一共投了12個，我真開心，平且發(fā)布會結(jié)束我得了一等獎哦。
一個多月的暑假英語班里，我認(rèn)識了很多好朋友，跟老師也有了一段很深厚的`感情，我愛你湯姆國際英語。我對英語懷念著濃厚的樂趣，我喜歡學(xué)英語。
英語暑假詞篇十一
一個多月前，樹葉綠了，荷花開了，暑假生活開始了。然而現(xiàn)在樹上的果子也熟了，我們就要告別快樂的暑假，我將把這些多姿多彩的假期生活留在金色的記憶里。
新的學(xué)期快到了，到時候我就是一名二年級的小學(xué)生了。我一定要加倍努力學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動迎頭趕上去。沖啊!
暑假就要過去了，離我上學(xué)的日子越來越近。今年這個暑假過得真開心：每天早上，我吃完早餐，就去新圖書館看書，圖書館有各種各樣的藏書，讓我愛不釋手。中午吃過飯，按時做暑假作業(yè)，我班的暑假作業(yè)是最少的。做完作業(yè)，到了最熱的下午，媽媽就開車送我去水亭游泳館游泳，享受清涼的溪水。晚上，有時在步行街溜旱冰，有時在小區(qū)打乒乓球，有時去散步……運(yùn)動過后，回家洗澡，舒舒服服躺在床上看課外書，看電視!
這就是我的暑假生活，充實(shí)忙碌的.暑假生活!
英語暑假詞篇十二
動物學(xué)校放暑假了，小猴子們特別高興。
一天，小猴子花花在野外的小河邊散步，它看見聰聰、小小和妙妙在踢球，花花說：“我和你們一起玩吧”。妙妙說：“好啊”。它們就玩了起來，小小把球踢得太遠(yuǎn)了，只聽撲通一聲，球到了小河里，聰聰說：“咱們把尾巴倒掛一個勾著一個，誰在最底下誰就把球拿上來。”它們按聰聰說得話，真得把球拿上來了，它們又可以高高興興得玩球了！
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