演講稿是一種通過(guò)演講來(lái)表達(dá)自己思想和情感的藝術(shù)形式。引用權(quán)威的數(shù)據(jù)和案例，可以增加演講稿的說(shuō)服力和可信度。如果你正在準(zhǔn)備一場(chǎng)重要的演講，希望你能從以下范文中找到對(duì)你有幫助的內(nèi)容。
挑戰(zhàn)自己的演講稿篇一
或許曾經(jīng)過(guò)著平淡百無(wú)一奇的生活，心里平靜的很;或許曾經(jīng)感受過(guò)失敗之后，心里一陣悲哀的創(chuàng)傷;或許在失敗之后重新爬起，心里又是萬(wàn)分的喜悅。這就是生活，生活的中的喜怒哀樂(lè)。我喜歡藍(lán)天，因?yàn)樗乃{(lán)，那種藍(lán)是一種心情，我喜歡大海，因?yàn)楹？梢院退{(lán)天接壤成一片美麗，是宇宙!是它孕育了天空和大海，這位慈祥的母親，無(wú)私的為了這個(gè)藍(lán)天大海的世界奉獻(xiàn)了自己。
我喜歡的，我追求的，我想那都是挑戰(zhàn)!我喜歡很多自然景物，因?yàn)槟欠N美才是不可磨滅的自然美，我喜歡，可是我深知道，我再喜歡那也不能是我的，因?yàn)槲蚁蜃匀话l(fā)出過(guò)挑戰(zhàn)。自然阿姨說(shuō);“孩子，我是屬于全人類(lèi)的，你要挑戰(zhàn)的該是你應(yīng)該挑戰(zhàn)的。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，離開(kāi)了。
我追求自由，想無(wú)拘無(wú)束的生活。于是，我向媽媽挑戰(zhàn)，媽媽和藹親切的說(shuō);“到了你該可以生存的條件下，你必然可以走出父母看護(hù)下的生活!但是，你現(xiàn)在挑戰(zhàn)的應(yīng)該是你能做到的又做不到的?”我想了想，好象矛盾了吧!我?guī)е苫箅x開(kāi)了。
“什么是我該挑戰(zhàn)的?什么又是能做到的又做不到呢?”我對(duì)著天空發(fā)出疑問(wèn)。釋加莫尼對(duì)我說(shuō)：“前世的五百次回眸，換的今日的一次擦肩而過(guò)。孩子，萬(wàn)物要講緣分的，珍惜所擁有的，挑戰(zhàn)你不曾擁有的吧!”是啊!緣分，我相信一切冥冥之中自有定數(shù)。這不是封建，這是一種勇氣，自信。
我不用刻意的去尋找困難，該來(lái)的總回來(lái)，一但來(lái)了就必須去學(xué)會(huì)接受。我是個(gè)普通的孩子，普通的相貌，普通的成績(jī)?！斑@是一種平凡，平凡也是一種美?！迸?，我知道了，我知道我該怎么去做了。平凡不是每個(gè)人天生所賜予的，而是自己碌碌無(wú)為的見(jiàn)證。于是，我決定向挑戰(zhàn)自己。
我對(duì)自己說(shuō)“今后的路上，即使是長(zhǎng)滿(mǎn)荊棘，我也要笑著去迎接”我開(kāi)始挑戰(zhàn)自己，做一些自己不能做的，在黑夜的路上，我再也不會(huì)因?yàn)榕錾夏吧撕ε?，再也不?huì)恐懼黑暗，再也不會(huì)因?yàn)闆](méi)有接我對(duì)著父母嘮嘮叨叨。挑戰(zhàn)那些自己不能做到的，這就是勝利。我一直對(duì)自己沒(méi)有充滿(mǎn)太多希望，太大的抱負(fù)。因?yàn)槲疑钪雷约菏瞧椒驳?。但是，釋加牟尼說(shuō)過(guò)萬(wàn)物講究緣分，所以我開(kāi)始相信我和平凡有一種緣分，平凡也是一種美麗。我開(kāi)始對(duì)自己充滿(mǎn)信勇氣，信心。重新認(rèn)識(shí)自己，我再也不會(huì)對(duì)著每個(gè)人都發(fā)脾氣;再也不會(huì)因?yàn)樾那闊┰甓ぷ雷?再也不會(huì)因?yàn)樽霾簧项}而哭鼻子，因?yàn)槲抑?，我?zhàn)勝了自己，我是最后的勝利者!
這使我明白每個(gè)人最大的敵人不是別人，而是自己!因?yàn)樽约旱男睦硭刭|(zhì)不好，所以不敢正視自己，不敢對(duì)別人說(shuō)：“我能行!”但是，我相信，起碼現(xiàn)在我更確定自己，一定可以勇敢地說(shuō)出。在王小丫主持的《開(kāi)心詞典》中，我依稀記的，每一個(gè)挑戰(zhàn)者，都是信心十足的面對(duì)小丫的提問(wèn)，似乎很少看見(jiàn)不確定的態(tài)度，我佩服他們，佩服他們的自信，勇氣。我一直很喜歡《開(kāi)心詞典》，不僅僅是因?yàn)閷W(xué)到很多知識(shí)，它還告訴了我困難不是困難，笑著走過(guò)去，其實(shí)就是勝利。
我一直都是個(gè)很脆弱的瓷娃娃，但是我與它不同在于;它一碰就碎，而我碰后依然是外表的堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)心的脆弱。但是我試著開(kāi)始迎接自己新的挑戰(zhàn)，讓自己由此而堅(jiān)強(qiáng)，讓自己從此快樂(lè)。再也不是那個(gè)多愁善感的那個(gè)孩子。是一只鷹，早晚要飛出鷹媽媽的懷抱，變成一只展翅飛翔的雛鷹，一只翱翔天空的雛鷹!為藍(lán)色的天空畫(huà)出一個(gè)美麗的弧線!
人的最大敵人不是別人，是自己!挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己，方能往成功的彼岸上更靠一下。我戰(zhàn)勝了自己的懦弱，再也不害怕黑暗，克服了自己那暴躁的脾氣，給了自己走在生活大道上的自信、勇氣、快樂(lè)!每個(gè)人不同的性格造就了不同的你我，讓我們每個(gè)人都有一份好勝的心，來(lái)向挑戰(zhàn)自己，超越自己!
挑戰(zhàn)自己的演講稿篇二
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
夜晚，烏云籠罩了整個(gè)天空，月亮隱去了她那潔白的面孔和婀娜的身姿，伴著微風(fēng)而來(lái)的是一絲絲雨滴——應(yīng)該是來(lái)代月亮班的吧。
“咚!”關(guān)上門(mén)，要去給媽媽送傘。第一次走在空蕩蕩的小路上——此時(shí)已是晚上11點(diǎn)。小鋪都關(guān)了門(mén)，只有一些便利店還在營(yíng)業(yè)。靜悄悄的。
猶如死一般沉寂!
雨滴飄灑著落在我的肩上，冰冷冰冷的，我不禁打了個(gè)哆嗦。
膽小的我低下頭，顫顫巍巍的手仿佛拿不住雨傘。恐懼驅(qū)使著我加快腳步，但這似乎并不能擺脫那只可怕的“怪獸”。
所以，我努力讓自己變勇敢起來(lái)，努力挑戰(zhàn)自己。
低著的頭慢慢抬起，調(diào)整呼吸，克服內(nèi)心的恐懼，顫抖的手漸漸平緩下來(lái)，還時(shí)不時(shí)唱幾首歌給自己壯膽。
到公交站了，媽媽已等候多時(shí)，撐起雨傘，牽著我的手走回家。我也不再懼怕黑夜，不再懼怕一個(gè)人走夜路了。
其實(shí)，困難不能阻礙你向前的腳步，真正讓你停在原地的是你自己，只有勇敢起來(lái)，挑戰(zhàn)自己，才能在成長(zhǎng)的道路上一帆風(fēng)順。
挑戰(zhàn)自己的演講稿篇三
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
嘗試是邁向成功的第一步，嘗試能讓人更加勇敢，嘗試的背后是收獲，是喜悅，更多的是感悟。
今年暑假，媽媽帶我去爬黃山。那一天，陽(yáng)光明媚。我站在黃山腳下，抬頭向上望，山頂卻朦朦朧朧的，帶著神秘的色彩。媽媽對(duì)我說(shuō)：“咱們今天的'目標(biāo)是光明頂，光明頂海拔有1860米，你敢不敢挑戰(zhàn)自我，嘗試攀登頂峰的滋味？”“敢！”我大聲回答。說(shuō)完，我立刻加快腳步向前沖，就像一只精力充沛的小猴子，一邊左瞅瞅、右望望，一邊奮力向上爬。
很快，媽媽就被我甩在后頭了。我回頭望望遠(yuǎn)在身后的媽媽?zhuān)睦锊唤行┑靡猓号傈S山也沒(méi)什么大不了的，海拔1860米的光明頂很快就要被我征服了！我眉飛色舞般哼著小曲繼續(xù)小跑。漸漸地，我覺(jué)得腳開(kāi)始酸痛了，有些不聽(tīng)使喚了，我不由自主地放慢了腳步。山路越來(lái)越崎嶇，我的腳像注了鉛一樣沉重，我不得不停下來(lái)坐在路邊的石頭上。不知什么時(shí)候，媽媽已經(jīng)追上來(lái)了，她見(jiàn)我坐在石頭上，便笑嘻嘻地問(wèn)：“我的兒子怎么像泄了氣的皮球呢？剛才是誰(shuí)說(shuō)要征服光明頂?shù)?？”我沮喪地說(shuō)：“媽媽?zhuān)S山太高了，好像永遠(yuǎn)都爬不完?！眿寢屆业念^說(shuō)：“兒子，堅(jiān)持就是勝利，不要輕易放棄，你不敢于去嘗試挑戰(zhàn)自我，哪里會(huì)獲得成功，我們一起加油，爬上山頂。”聽(tīng)了媽媽的鼓勵(lì)，我信心大增，堅(jiān)定地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙欢〞?huì)爬到山頂?shù)模 ?/p>
我重新站起來(lái)，一步一個(gè)腳印，努力向上爬。我時(shí)而靠著小樹(shù)拉一把，時(shí)而驚嘆于生命力頑強(qiáng)的奇松，時(shí)而停歇下來(lái)欣賞黃山怪石。我們穿過(guò)陡直狹窄的一線天，踏過(guò)險(xiǎn)峻的百步云梯，終于登上了黃山最高峰——光明頂。此時(shí)，除了眼前黃山如此美妙的景觀外，更多的是嘗試挑戰(zhàn)后的成功與激動(dòng)。
這次登黃山，讓我懂得了人要敢于挑戰(zhàn)自我，勇于去嘗試，能堅(jiān)持就有收獲，我在嘗試中不斷成長(zhǎng)。
挑戰(zhàn)自己的演講稿篇四
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
雨果曾言：“真正擁有生命的人，是那些不斷挑戰(zhàn)、不斷攀登命運(yùn)高峰的人?！闭嬲挠抡?，那一不是在逆境中用于面對(duì)困難，接受挑戰(zhàn)的呢？生命史上帝送給每個(gè)人的一個(gè)蘋(píng)果，而上帝是吝惜的，在這個(gè)蘋(píng)果前，總是咬了一口。生命猶如一個(gè)有缺口的蘋(píng)果，而生命的意義正在這個(gè)缺口中。我們要做一個(gè)勇于挑戰(zhàn)的勇者，不要做一個(gè)扼腕嘆息的弱者。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。鄧亞萍不具備優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的身體條件，但她喜歡挑戰(zhàn)。為了夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，她愿意付出比別人多百倍，千倍的努力。魔鬼般的訓(xùn)練，使她在乒乓舞臺(tái)上不斷進(jìn)步，最終脫穎而出。她的成功來(lái)自于勇于挑戰(zhàn)，更來(lái)自于堅(jiān)定的信念和不屑的付出。
用于挑戰(zhàn)才能重塑生命的高度；用于超越，才能提升生活的品味。從歌星跨越提升為總統(tǒng)，馬爾特利進(jìn)入了一個(gè)陌生的領(lǐng)域，這是對(duì)自己的挑戰(zhàn)，也是對(duì)自己的超越。安于現(xiàn)狀、坐享其成，人生固然安逸，但生活會(huì)因?yàn)閱握{(diào)的重復(fù)而失去美麗的色彩；未知領(lǐng)域雖然充滿(mǎn)變數(shù)，但其中的復(fù)雜和神秘會(huì)重燃生命激情的火種。
勇于挑戰(zhàn)是成功的法寶。當(dāng)談到自己成功的秘訣時(shí)，摩爾斯說(shuō)自己喜歡挑戰(zhàn)。這個(gè)挑戰(zhàn)是來(lái)自于對(duì)手的，更是來(lái)自自己的。摩爾斯首先成功的挑戰(zhàn)了自己，才充滿(mǎn)信心的與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手進(jìn)行較量。正因?yàn)檫@樣，他才能直接敲開(kāi)社區(qū)居民的房門(mén)，表明自己的政治意愿，獲的選民的支持，一路走向市長(zhǎng)的寶座。
人要有勇于冒險(xiǎn)、勇于挑戰(zhàn)的精神，這種精神才會(huì)使科學(xué)不斷發(fā)展，不斷創(chuàng)新。就如故事所說(shuō)，也許有許多人都認(rèn)為小雞很愚蠢，不懂裝懂，但現(xiàn)在的世界就是缺少這種勇于冒險(xiǎn)勇于挑戰(zhàn)的人。
人們常常會(huì)說(shuō)笨鳥(niǎo)先飛，我認(rèn)為先飛的鳥(niǎo)才有蟲(chóng)子吃，后飛的反而會(huì)餓死。人不能只求現(xiàn)在的和平，而要勇于冒險(xiǎn)、勇于挑戰(zhàn)，即使知道不可能，也要嘗試去挑戰(zhàn)，只有這種精神才會(huì)使社會(huì)發(fā)展。相反，如果沒(méi)有這人不就永遠(yuǎn)只安分于現(xiàn)狀，也要找找刺激的事來(lái)做，就如生物書(shū)中所說(shuō)“用進(jìn)廢退”，人只有不斷的冒險(xiǎn)、挑戰(zhàn)，才能提高自己、才能勇于創(chuàng)新，要是總安分于現(xiàn)狀，就會(huì)不斷退化。
挑戰(zhàn)自己的演講稿篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！今天我演講的主題是：挑戰(zhàn)自我，熱愛(ài)藝術(shù)
光陰似箭，日月如梭。眨眼間，萬(wàn)物爭(zhēng)榮，鶯歌燕舞的五月己成了過(guò)去，當(dāng)我們正享受著濃蔭遮日、驕陽(yáng)似火的夏季時(shí)，伴隨著一陣習(xí)習(xí)涼風(fēng)，我校一年一度的藝術(shù)節(jié)到來(lái)了。首先，我代表全體同學(xué)，向開(kāi)展并支持幫助藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的老師表示衷心的感謝！藝術(shù)節(jié)，它并不僅僅是一場(chǎng)普通的活動(dòng)，而是一次幫助全體同學(xué)全面發(fā)展的活動(dòng)。它不僅僅代表音樂(lè)，而是融入了文學(xué)、美術(shù)、舞蹈等方面的綜合性活動(dòng)，甚至，它還隱身在一切美好的事物之中。中國(guó)著名作曲家冼星海曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“藝術(shù)，是人生最大的快樂(lè)；是生活中的一股清泉；是陶冶性情的熔爐?！比巳硕贾溃耸篱g最重要的三件事就是真善美，而藝術(shù)，就是隱含在其中最大的奧妙。她就像一盞指路明燈，為那些在惡劣環(huán)境下發(fā)揚(yáng)藝術(shù)的人們提供信念與堅(jiān)強(qiáng)，是人世間不可缺少的東西。
米開(kāi)朗基羅是十五世紀(jì)意大利藝術(shù)家，他在六歲時(shí)失去了母親，被寄養(yǎng)在一個(gè)石匠家。雖然條件惡劣，父親也逼迫他放棄藝術(shù)，改學(xué)拉丁文。但米開(kāi)朗基羅去仍堅(jiān)持學(xué)習(xí)藝術(shù)，為意大利藝壇打造了許多作品。
米開(kāi)朗基羅在如此惡劣的環(huán)境下仍創(chuàng)作出許多優(yōu)秀作品，他的精神支柱莫不是藝術(shù)嗎？同學(xué)們，這次藝術(shù)節(jié)象征著勇于挑戰(zhàn)自我、堅(jiān)持不懈、熱愛(ài)藝術(shù)。同學(xué)們讓我們朝著共同的方向努力吧，讓我們用有限的能力創(chuàng)造無(wú)限的奇跡，展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)，讓大家看見(jiàn)一個(gè)全新的你！最后，讓我們一起祝愿學(xué)校藝術(shù)節(jié)取得圓滿(mǎn)成功！
我的演講完畢，謝謝大家！
挑戰(zhàn)自己的演講稿篇六
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
我的夢(mèng)想和別人有點(diǎn)不一樣，我想成為一名刑偵科學(xué)家，通過(guò)科學(xué)追尋蛛絲馬跡，將罪犯繩之以法。因?yàn)樵谖业募亦l(xiāng)有一位傳奇人物，他叫李昌鈺，他可是著名的國(guó)際偵探，了不少看似難以完成的難題和迷案。
在我們那有李昌鈺刑偵科技博物館，每天都有很多人來(lái)參觀，里面展示了很多李昌鈺獲得的金色獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)牌，以及得獎(jiǎng)時(shí)的照片，他偵破過(guò)8000多個(gè)案件，擁有30多個(gè)博士學(xué)位。真是神通廣大啊，很多看似不可能的案件都被他一一征服，被人們成為“當(dāng)代福爾摩斯”。李昌鈺可是我們?nèi)绺奕伺?，不知道大家有沒(méi)有看過(guò)《挑戰(zhàn)不可能》節(jié)目，他在節(jié)目中向全國(guó)人民推薦如皋燒餅?zāi)兀?/p>
如果你來(lái)參觀完博物館，你也可能覺(jué)得世界上有許多看來(lái)不可能做到的事情，在等待著我們?nèi)フ鞣?、去挑?zhàn)。永遠(yuǎn)不要暗示自己那件事情是不可能完成的，只要你拼盡全力、堅(jiān)持不懈的去挑戰(zhàn)，我相信總有一天能夠成功。就算很遺憾沒(méi)有成功，總也有回憶珍藏在我們心里，如果你不敢去挑戰(zhàn)、去爭(zhēng)取，那你什么本領(lǐng)都不會(huì)增長(zhǎng)，那你的人生不會(huì)有新的精彩。面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，我們一定要勇往直前、迎難而上，這樣你才是一個(gè)永不言棄、戰(zhàn)勝困難的勇士，你的人生就會(huì)變得更有意義，也許下一個(gè)刑偵科學(xué)界的傳奇就是你和我哦。
我的演講完畢。
謝謝大家！
挑戰(zhàn)自己的演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好！
有這樣一句著名的諺語(yǔ)說(shuō)：一匹馬如果沒(méi)有另一匹馬緊緊追趕并要超過(guò)它，就永遠(yuǎn)不會(huì)疾馳飛奔。馬需要挑戰(zhàn)，人更需要挑戰(zhàn)！
以著名體育明星劉翔為例。他在跨欄比賽中打破了世界紀(jì)錄，成為體育界的焦點(diǎn)。劉翔和那些一起比賽的人，都是來(lái)自世界各地的跨欄高手，正因?yàn)槊鎸?duì)著這樣一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手，所以平時(shí)劉翔會(huì)不斷的提高自己，讓自己在比賽中有更好的表現(xiàn)。
試想，如果劉翔的對(duì)手只是幾個(gè)普通的運(yùn)動(dòng)員，他在平時(shí)也會(huì)鍛煉自己?jiǎn)?？他還會(huì)是世界著名的體育明星嗎？因此，一個(gè)人的成功來(lái)自挑戰(zhàn)，不僅需要挑戰(zhàn)，更需要更強(qiáng)的挑戰(zhàn)！
我想起了狼和鹿的故事。鹿是狼的美味食物。兇猛的狼經(jīng)常追捕鹿群。許多小鹿被狼吃掉了。當(dāng)?shù)鼐用駥?duì)鹿動(dòng)了惻隱之心，開(kāi)始圍捕狼，狼從荒原上消失了，然而出人意料的是，鹿群不但沒(méi)有興旺，反而大量死亡。不在競(jìng)爭(zhēng)中前進(jìn)，就在競(jìng)爭(zhēng)中滅亡。
如果我們不能在競(jìng)爭(zhēng)中取得進(jìn)步，我們就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中滅亡。原來(lái)，鹿失去了敵人后的日子，生活安定，不再運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致體質(zhì)變化，造成生存危機(jī)。所以當(dāng)?shù)厝税牙怯终?qǐng)回來(lái)了。不久，鹿群重新獲得生機(jī)。這個(gè)故事說(shuō)明了挑戰(zhàn)是生存的動(dòng)力。
有人說(shuō)過(guò)：人的一生就像洪水在激流中奔騰，不遇暗礁，難激起美麗的浪花。沒(méi)有誰(shuí)的人生是一帆風(fēng)順的，不同的人對(duì)人生道路上的困難有不同的理解。對(duì)弱者來(lái)說(shuō)，困難是無(wú)底的深淵；對(duì)強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，他卻是無(wú)價(jià)之寶。我們可以把困難、挫折當(dāng)作鍛煉的機(jī)會(huì)，也可以把它當(dāng)作人生的挑戰(zhàn)！
生活需要挑戰(zhàn)。如果我們勇敢地面對(duì)困難，勇敢地接受生活的挑戰(zhàn)，那么，成功的日子就不遠(yuǎn)了！
挑戰(zhàn)自己的演講稿篇八
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，太陽(yáng)正火辣辣地照射著大地，放佛大地已經(jīng)灼燒起來(lái)。這節(jié)課是體育課，我們還要測(cè)試400米，老天你是在折磨我嗎？要知道我是最討厭跑步了。每次我都有可能最后一名。隨著一聲哨響，已經(jīng)有人跑了一大半了，馬上就該輪到我了。這時(shí)我想起了每天晚上爸爸媽媽都陪著我到體育館跑步??！我走累了到一旁休息時(shí)，媽媽就會(huì)來(lái)到我面前對(duì)我說(shuō)：“累了，不想跑了？就這樣放棄了？”我說(shuō)：“媽?zhuān)也豢赡芘艿搅己昧耍疃嘁仓豢赡芘艿胶细癜?！放棄吧！”可是，媽媽卻說(shuō)：“你想放棄可以，但是你要向我證明，你已經(jīng)可以堅(jiān)持到最后了，你難道已經(jīng)忘掉那些風(fēng)風(fēng)雨雨了嗎？不和你多說(shuō)了。”
媽媽就那樣走了，我沉默了，然后便自己走回了家。在路上，我想著為什么非要挑戰(zhàn)自我呢？只要合格不就可以了嗎？緊接著仿佛又有一個(gè)聲音在召喚著我：“李崢琦，你太讓我失望了，好好反省一下吧！這種矛盾讓我滿(mǎn)腦頭疼。
輪到我了，我開(kāi)始了跑步，可是我卻比別人慢好多，我咬緊牙：加油！我一定行的，我要挑戰(zhàn)自我。一個(gè)同學(xué)被我超越了，兩個(gè)了，三個(gè)了……我看到了終點(diǎn)。yeah，我終于超越了自己，成功跑到了良好。
我成功超越了自己，世上沒(méi)有什么事情是一帆風(fēng)順的，只有堅(jiān)持自己的信念才能挑戰(zhàn)自己，達(dá)到目標(biāo)。
挑戰(zhàn)自己的演講稿篇九
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人都有他不敢邁出的一步；每個(gè)人也都有他不敢去做的事情。這使得我們不敢積極進(jìn)取。挑戰(zhàn)自我也是一個(gè)人成功的關(guān)鍵因素。
還記得是在初一的那年，我們學(xué)校召開(kāi)了初中籃球賽，大家都為此籌備了很久，就在比賽的前一天，老師突然來(lái)選球員。我心里總在琢磨；我這么喜歡打球，干脆讓我參加把！但萬(wàn)一我出了洋相可怎么辦呢？老師已經(jīng)選好了八個(gè)球員，還差兩個(gè)人，我當(dāng)時(shí)急得滿(mǎn)頭大汗，我的心情緊張到了極點(diǎn)。我的雙手頓時(shí)不再屬于我的了，忽然我的手舉了起來(lái)。我也就成了替補(bǔ)。
在打球時(shí)的當(dāng)天，我還在操場(chǎng)上和同伴練習(xí)，因?yàn)槲乙欢ú荒茏尠嗌纤腥耸?。終于開(kāi)始了，我已經(jīng)滿(mǎn)懷期待地等待了許久。上場(chǎng)之后，我就很努力地防守、進(jìn)攻、搶球，生怕給對(duì)手有機(jī)可乘，可是上半場(chǎng)我們是2比20，我想：“難道我們付出的努力就要這樣草草收?qǐng)鰡?？?/p>
休息過(guò)程中，老師給我們進(jìn)行了指導(dǎo)，來(lái)告訴我們技巧。終于，在老師的指導(dǎo)的指導(dǎo)下，下半場(chǎng)的局勢(shì)有了變化，我們的比分追至只差1分了。不過(guò)，時(shí)間卻只有短短1分鐘了。我心里不禁想到；“這1分鐘我們只要進(jìn)了一球就贏了，要是沒(méi)進(jìn)就功虧一簣了。我們一定能行的。我們都把這一球當(dāng)作“勝利之球”，這球可是關(guān)乎我們的勝負(fù)，所以我們不敢把球輕易投出，還剩最后幾十秒時(shí)，球已飛奔投向籃筐。隨著球彈筐而出，我們最后輸了，可是我們并沒(méi)有非常失望，因?yàn)槲乙呀?jīng)挑戰(zhàn)自我、去拼搏付出努力，因此在球場(chǎng)上我雖然輸了，可在人生之路上我并沒(méi)有輸，我也不會(huì)屈服，在以后我也會(huì)像這場(chǎng)籃球賽一樣，進(jìn)行不懈的努力和永不熄滅的熱情。
在生活中善于挑戰(zhàn)自我的人是勇敢者，在學(xué)習(xí)中善于挑戰(zhàn)自我的人是佼佼者，在社會(huì)上善于挑戰(zhàn)自我的人是成功者。
挑戰(zhàn)自己的演講稿篇十
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我喜歡的，我追求的，我想那都是挑戰(zhàn)！我喜歡很多自然景物，因?yàn)槟欠N美才是不可磨滅的自然美，我喜歡，可是我深知道，我再喜歡那也不能是我的`，因?yàn)槲蚁蜃匀话l(fā)出過(guò)挑戰(zhàn)。自然阿姨說(shuō)；“孩子，我是屬于全人類(lèi)的，你要挑戰(zhàn)的該是你應(yīng)該挑戰(zhàn)的?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，離開(kāi)了。
我追求自由，想無(wú)拘無(wú)束的生活。于是，我向媽媽挑戰(zhàn)，媽媽和藹親切的說(shuō)；“到了你該可以生存的條件下，你必然可以走出父母看護(hù)下的生活！但是，你現(xiàn)在挑戰(zhàn)的應(yīng)該是你能做到的又做不到的？”我想了想，好象矛盾了吧！我?guī)е苫箅x開(kāi)了。
“什么是我該挑戰(zhàn)的？什么又是能做到的又做不到呢？”我對(duì)著天空發(fā)出疑問(wèn)。釋加莫尼對(duì)我說(shuō)：“前世的五百次回眸，換的今日的一次擦肩而過(guò)。孩子，萬(wàn)物要講緣分的，珍惜所擁有的，挑戰(zhàn)你不曾擁有的吧！”是?。【壏?，我相信一切冥冥之中自有定數(shù)。這不是封建，這是一種勇氣，自信。
我不用刻意的去尋找困難，該來(lái)的總回來(lái)，一但來(lái)了就必須去學(xué)會(huì)接受。我是個(gè)普通的孩子，普通的相貌，普通的成績(jī)?！斑@是一種平凡，平凡也是一種美?！迸叮抑懒?，我知道我該怎么去做了。平凡不是每個(gè)人天生所賜予的，而是自己碌碌無(wú)為的見(jiàn)證。于是，我決定向挑戰(zhàn)自己。
我對(duì)自己說(shuō)“今后的路上，即使是長(zhǎng)滿(mǎn)荊棘，我也要笑著去迎接”我開(kāi)始挑戰(zhàn)自己，做一些自己不能做的，在黑夜的路上，我再也不會(huì)因?yàn)榕錾夏吧撕ε拢僖膊粫?huì)恐懼黑暗，再也不會(huì)因?yàn)闆](méi)有接我對(duì)著父母嘮嘮叨叨。挑戰(zhàn)那些自己不能做到的，這就是勝利。我一直對(duì)自己沒(méi)有充滿(mǎn)太多希望，太大的抱負(fù)。因?yàn)槲疑钪雷约菏瞧椒驳摹５?，釋加牟尼說(shuō)過(guò)萬(wàn)物講究緣分，所以我開(kāi)始相信我和平凡有一種緣分，平凡也是一種美麗。我開(kāi)始對(duì)自己充滿(mǎn)信勇氣，信心。重新認(rèn)識(shí)自己，我再也不會(huì)對(duì)著每個(gè)人都發(fā)脾氣；再也不會(huì)因?yàn)樾那闊┰甓ぷ雷?；再也不?huì)因?yàn)樽霾簧项}而哭鼻子，因?yàn)槲抑?，我?zhàn)勝了自己，我是最后的勝利者！
這使我明白每個(gè)人最大的敵人不是別人，而是自己！因?yàn)樽约旱男睦硭刭|(zhì)不好，所以不敢正視自己，不敢對(duì)別人說(shuō)：“我能行！”但是，我相信，起碼現(xiàn)在我更確定自己，一定可以勇敢地說(shuō)出。在王小丫主持的《開(kāi)心詞典》中，我依稀記的，每一個(gè)挑戰(zhàn)者，都是信心十足的面對(duì)小丫的提問(wèn)，似乎很少看見(jiàn)不確定的態(tài)度，我佩服他們，佩服他們的自信，勇氣。我一直很喜歡《開(kāi)心詞典》，不僅僅是因?yàn)閷W(xué)到很多知識(shí)，它還告訴了我困難不是困難，笑著走過(guò)去，其實(shí)就是勝利。
我一直都是個(gè)很脆弱的瓷娃娃，但是我與它不同在于；它一碰就碎，而我碰后依然是外表的堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)心的脆弱。但是我試著開(kāi)始迎接自己新的挑戰(zhàn)，讓自己由此而堅(jiān)強(qiáng)，讓自己從此快樂(lè)。再也不是那個(gè)多愁善感的那個(gè)孩子。是一只鷹，早晚要飛出鷹媽媽的懷抱，變成一只展翅飛翔的雛鷹，一只翱翔天空的雛鷹！為藍(lán)色的天空畫(huà)出一個(gè)美麗的弧線！
人的最大敵人不是別人，是自己！挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己，方能往成功的彼岸上更靠一下。我戰(zhàn)勝了自己的懦弱，再也不害怕黑暗，克服了自己那暴躁的脾氣，給了自己走在生活大道上的自信、勇氣、快樂(lè)！每個(gè)人不同的性格造就了不同的你我，讓我們每個(gè)人都有一份好勝的心，來(lái)向挑戰(zhàn)自己，超越自己！
挑戰(zhàn)自己的演講稿篇十一
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
嘗試是邁向成功的第一步，嘗試能讓人更加勇敢，嘗試的背后是收獲，是喜悅，更多的是感悟。
今年暑假，媽媽帶我去爬黃山。那一天，陽(yáng)光明媚。我站在黃山腳下，抬頭向上望，山頂卻朦朦朧朧的，帶著神秘的色彩。媽媽對(duì)我說(shuō)：“咱們今天的目標(biāo)是光明頂，光明頂海拔有1860米，你敢不敢挑戰(zhàn)自我，嘗試攀登頂峰的滋味?”“敢!”我大聲回答。說(shuō)完，我立刻加快腳步向前沖，就像一只精力充沛的小猴子，一邊左瞅瞅、右望望，一邊奮力向上爬。
很快，媽媽就被我甩在后頭了。我回頭望望遠(yuǎn)在身后的媽媽?zhuān)睦锊唤行┑靡猓号傈S山也沒(méi)什么大不了的，海拔1860米的光明頂很快就要被我征服了!我眉飛色舞般哼著小曲繼續(xù)小跑。漸漸地，我覺(jué)得腳開(kāi)始酸痛了，有些不聽(tīng)使喚了，我不由自主地放慢了腳步。山路越來(lái)越崎嶇，我的腳像注了鉛一樣沉重，我不得不停下來(lái)坐在路邊的石頭上。不知什么時(shí)候，媽媽已經(jīng)追上來(lái)了，她見(jiàn)我坐在石頭上，便笑嘻嘻地問(wèn)：“我的兒子怎么像泄了氣的皮球呢?剛才是誰(shuí)說(shuō)要征服光明頂?shù)?”我沮喪地說(shuō)：“媽媽?zhuān)S山太高了，好像永遠(yuǎn)都爬不完?！眿寢屆业念^說(shuō)：“兒子，堅(jiān)持就是勝利，不要輕易放棄，你不敢于去嘗試挑戰(zhàn)自我，哪里會(huì)獲得成功，我們一起加油，爬上山頂?！甭?tīng)了媽媽的鼓勵(lì)，我信心大增，堅(jiān)定地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙欢〞?huì)爬到山頂?shù)?”
我重新站起來(lái)，一步一個(gè)腳印，努力向上爬。我時(shí)而靠著小樹(shù)拉一把，時(shí)而驚嘆于生命力頑強(qiáng)的奇松，時(shí)而停歇下來(lái)欣賞黃山怪石。我們穿過(guò)陡直狹窄的一線天，踏過(guò)險(xiǎn)峻的百步云梯，終于登上了黃山最高峰——光明頂。此時(shí)，除了眼前黃山如此美妙的景觀外，更多的是嘗試挑戰(zhàn)后的成功與激動(dòng)。
這次登黃山，讓我懂得了人要敢于挑戰(zhàn)自我，勇于去嘗試，能堅(jiān)持就有收獲，我在嘗試中不斷成長(zhǎng)。
挑戰(zhàn)自己的演講稿篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位專(zhuān)家、老師們，同學(xué)們：
大家好!
我是貴州民族學(xué)院理學(xué)院xx級(jí)學(xué)生xx，今天在第十二屆“挑戰(zhàn)杯”貴州省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽終審決賽這個(gè)神圣的舞臺(tái)上，我能作為參賽學(xué)生代表在這里發(fā)言，感到非常高興，也感到非常榮幸。
大學(xué)生科技活動(dòng)在培養(yǎng)大學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新能力中發(fā)揮了重要作用。大學(xué)生科技活動(dòng)在“大膽假設(shè)，小心求證”的科研實(shí)踐中，是整合專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)際操作能力的重要途徑，也是培養(yǎng)出具有高度的科學(xué)精神和創(chuàng)新能力人才的客觀要求，也是增強(qiáng)同學(xué)們的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的迫切要求?！疤魬?zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽，以“崇尚科學(xué)，追求真知，勤奮學(xué)習(xí)，銳意創(chuàng)新，迎接挑戰(zhàn)”為宗旨，被譽(yù)為中國(guó)大學(xué)生學(xué)術(shù)科技的“奧林匹克”，是展示中國(guó)大學(xué)生科技創(chuàng)新能力的窗口和選拔高素質(zhì)人才的平臺(tái)。通過(guò)參加“挑戰(zhàn)杯”實(shí)踐活動(dòng)，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了很多，收獲了很多，不僅加深了對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的理解，而且還接觸了許多從未涉及的科目和知識(shí)，更磨練了我們不畏艱難的決心和意志。通過(guò)參加“挑戰(zhàn)杯”實(shí)踐活動(dòng)，我們?cè)谔剿髦星斑M(jìn)，在思考中收獲，在挫折中成長(zhǎng)，在學(xué)生科技創(chuàng)新的實(shí)踐中，我們一步步靠近科學(xué)的真理；在質(zhì)疑和反思中，我們了解挑戰(zhàn)是科技創(chuàng)新的靈魂；在思考和討論中我們漸漸體會(huì)創(chuàng)新是科技進(jìn)步的源泉。曾經(jīng)以為自己離這種大賽事的成功很遙遠(yuǎn)，以為是遙不可及的事情，現(xiàn)在我終于明白了，經(jīng)過(guò)努力，自己一樣可以做到，且能做得很好。很多同學(xué)不敢參加大的賽事，甚至不敢去想，我要告訴大家的是：只要確定目標(biāo)，放手去做，相信自己，勇往直前，成功就一定屬于你！
回想起我們“挑戰(zhàn)杯”貴州大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽走過(guò)的.征程，不僅有眾多大學(xué)生的熱情參與，更傾注了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，專(zhuān)家和各位老師對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)、成才的關(guān)心與關(guān)懷，請(qǐng)?jiān)试S我代表廣大同學(xué)，對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，專(zhuān)家和各位老師的大力支持和幫助表示最衷心的感謝！
高速發(fā)展、日新月異的時(shí)代給我們提供了千載難逢的機(jī)遇和發(fā)揮才能的巨大舞臺(tái)，同時(shí)也向我們提出了更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，同學(xué)們，讓我們?cè)俅闻鲎部萍紕?chuàng)新的火花，為科學(xué)與創(chuàng)新的理想而執(zhí)著追求，給自己的夢(mèng)想插上翅膀，帶著勇氣和信心去乘風(fēng)破浪！
最后，預(yù)祝第十二屆“挑戰(zhàn)杯”貴州大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽圓滿(mǎn)成功！
挑戰(zhàn)自己的演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同學(xué)們、老師們：
大家上午好！
很高興，在美麗的華園，我們?nèi)缙谙嘤隽恕＝裉?，我們隆重舉行2020級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮，我謹(jǐn)代表學(xué)校，代表熙春書(shū)記，代表全校師生員工，對(duì)新同學(xué)們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！你們的到來(lái)，讓這座百年學(xué)府更加充滿(mǎn)生機(jī)與活力。同時(shí)，也借此機(jī)會(huì)，向部、省、市、區(qū)各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！
同學(xué)們，20xx年是極不平凡、極具挑戰(zhàn)的一年。突如其來(lái)的新冠疫情給人類(lèi)社會(huì)帶來(lái)了巨大沖擊，改變了很多人的生活，也讓你們成為了特殊的一屆畢業(yè)生，居家復(fù)習(xí)、高考延期、遠(yuǎn)程答辯、線上復(fù)試……在疫情面前，你們經(jīng)受住了種種考驗(yàn)。我為年輕的你們所表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和自信，感到由衷的驕傲與自豪。
同學(xué)們，疫情不僅僅影響了我們的生活，還深深地影響著經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、政治和文化，讓我們?cè)僖淮慰吹搅松鐣?huì)變化的多樣性和未來(lái)的不確定性。尤瓦爾·赫拉利在《未來(lái)簡(jiǎn)史》中說(shuō)，人人都害怕改變，可歷史唯一不變的就是它一直在變。當(dāng)前，世界格局正在發(fā)生著深刻的變化。一方面，新一輪科技革命與產(chǎn)業(yè)變革正在加速拓展，不斷催生新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)，全球已進(jìn)入科技與人才的全方位競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代。另一方面，世界面臨的不穩(wěn)定性不確定性顯著增加，疫情對(duì)世界政治經(jīng)濟(jì)的影響可能會(huì)超出我們的想象。身處世界百年未有之大變局和中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局，無(wú)論是國(guó)家民族，還是個(gè)人發(fā)展，都將面臨更加復(fù)雜的形勢(shì)和更加艱巨的挑戰(zhàn)。
面對(duì)未來(lái)的不確定性，我們更加需要科學(xué)理性來(lái)點(diǎn)亮前行的燈塔，更加需要?jiǎng)?chuàng)造性的人來(lái)開(kāi)辟前行的道路。作為“研究與教育合一”的現(xiàn)代研究型大學(xué)，將不可推卸地承擔(dān)點(diǎn)亮燈塔、開(kāi)辟道路的責(zé)任。這是因?yàn)?，大學(xué)是面向未來(lái)而存在的。一流的大學(xué)就是要培養(yǎng)“能夠引領(lǐng)未來(lái)的'人”，創(chuàng)造能夠引領(lǐng)未來(lái)的新知和技術(shù)，傳承文明，貢獻(xiàn)于國(guó)家發(fā)展和人類(lèi)進(jìn)步。大學(xué)是常新的。大學(xué)能夠經(jīng)久不衰、歷久彌新的根源，在于她對(duì)創(chuàng)新無(wú)止境的追求，也在于她源源不斷地吸納和培養(yǎng)青年學(xué)生。創(chuàng)新是青年的靈魂，創(chuàng)新也是時(shí)代賦予青年的使命。大學(xué)是自由的。在大學(xué)，你可以相對(duì)自由地去選擇、去嘗試、去挑戰(zhàn)。也許會(huì)走錯(cuò)方向、也許會(huì)碰到挫折，但不必過(guò)于擔(dān)心，大學(xué)是寬容你失敗并鼓勵(lì)你重來(lái)的地方。然而，同樣自由的環(huán)境，也可能會(huì)讓一些人變得浮躁，甚至迷失與沉淪。只有懂得自律的人，學(xué)會(huì)自我管理的人，才能真正擁有并享受這份自由。
那么，什么樣的人才可能引領(lǐng)未來(lái)呢？我認(rèn)為，只有具備強(qiáng)大的自我學(xué)習(xí)能力和強(qiáng)大的思想力，并能夠在真實(shí)世界里采取有效行動(dòng)的人，才能在不確定性中找到前行的方向并引領(lǐng)未來(lái)發(fā)展。學(xué)習(xí)力、思想力、行動(dòng)力的結(jié)合就會(huì)產(chǎn)生創(chuàng)造力，這也是華工校訓(xùn)“博學(xué)慎思明辨篤行”的新實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)的就是學(xué)問(wèn)、思辨和行動(dòng)三者的統(tǒng)一。
在此，我有幾點(diǎn)建議和希望，供同學(xué)們參考。
20xx年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主之一的約翰·古迪納夫（johnb.goodenough），以97歲高齡成為迄今為止最年長(zhǎng)的諾爾貝獎(jiǎng)獲得者，他涉獵的學(xué)術(shù)領(lǐng)域橫跨文理，從古典文學(xué)、哲學(xué)到數(shù)學(xué)，又到物理、化學(xué)和材料，人生可謂傳奇和勵(lì)志?！坝⒄Z(yǔ)教師”馬云，創(chuàng)辦阿里巴巴，重塑了中國(guó)商品的交易市場(chǎng)，改變了人們的日常生活?！傲涸菏俊睂O大文，從華工本科的機(jī)械工程，交叉跨界到化學(xué)工程和食品工程，成為享譽(yù)國(guó)際的學(xué)術(shù)帶頭人，榮獲“影響世界華人大獎(jiǎng)”。
為什么他們能取得成功？其中很重要的一點(diǎn)，他們都融合了多學(xué)科多角度的思維，站在更廣闊的視野解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，這就是跨學(xué)科思維。“整合、創(chuàng)造”將成為未來(lái)人才的新標(biāo)簽，擁有跨學(xué)科思維的人將在未來(lái)獲得更大競(jìng)爭(zhēng)力。鼓勵(lì)大學(xué)生跨領(lǐng)域、跨學(xué)科學(xué)習(xí)，也正成為大學(xué)教育的一個(gè)重點(diǎn)和趨勢(shì)。
華工在這方面一直有著積極的探索，包括開(kāi)設(shè)各類(lèi)創(chuàng)新班、設(shè)立輔修微專(zhuān)業(yè)，開(kāi)放跨門(mén)類(lèi)、跨本研選課，跨類(lèi)別碩博連讀等等，取得了不錯(cuò)的成效，其中不乏跨界成功的例子。如06級(jí)本科生金鑫，進(jìn)入基因組創(chuàng)新班學(xué)習(xí)，參與了一系列重大科研項(xiàng)目的攻關(guān)，以并列第一作者身份在science上發(fā)表論文。生物學(xué)院浦洋同學(xué)，從管理學(xué)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)直博到生物化學(xué)與分子生物學(xué)專(zhuān)業(yè)，其研究成果登上science子刊，走出了一條不一樣的跨界研究之路。今年7月份的畢業(yè)典禮，我們?cè)?qǐng)99屆計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)校友何小鵬來(lái)給大家分享創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，他創(chuàng)辦了uc瀏覽器之后，又跨界創(chuàng)立了“小鵬汽車(chē)”，上個(gè)月成功在紐交所上市。
希望同學(xué)們?cè)诖蚶螌?zhuān)業(yè)基礎(chǔ)、具備精深的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的同時(shí)，多參加一些學(xué)術(shù)講座，多選修一些通識(shí)課程和輔修課程，從不同途徑去了解不同學(xué)科的知識(shí)，可以是與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)和從事的課題研究關(guān)聯(lián)不大的內(nèi)容。通過(guò)跨學(xué)科學(xué)習(xí)，感受不同學(xué)科的不同視角和觀點(diǎn)，提升科學(xué)和人文素養(yǎng)，更好地解決現(xiàn)實(shí)和未來(lái)世界的復(fù)雜性、綜合性問(wèn)題，以“不變”的自主學(xué)習(xí)來(lái)應(yīng)對(duì)“萬(wàn)變”的未來(lái)世界。
學(xué)習(xí)和思考很重要，但最終改變世界的是人們的實(shí)踐與行動(dòng)?！案谊J會(huì)創(chuàng)”，是華工學(xué)子在各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽，特別是“中國(guó)‘互聯(lián)網(wǎng)+’大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”中形成的精神特質(zhì)。在前五屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽全國(guó)總決賽中，學(xué)校取得5金14銀3銅的好成績(jī)，其中第一屆大賽的亞軍獲得者陳第同學(xué)，大三開(kāi)始了創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，是第一位入選《福布斯》“中國(guó)30位30歲以下創(chuàng)業(yè)者排行榜”的華工學(xué)生，并獲得“中國(guó)青年創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)”。在剛剛結(jié)束的第六屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽廣東省決賽中，學(xué)校參賽的18個(gè)項(xiàng)目全部獲得金獎(jiǎng)，其中7個(gè)項(xiàng)目位列所在小組的第一名。大賽的全國(guó)總決賽，將于11月在我們學(xué)校舉行，屆時(shí)全球高校的“雙創(chuàng)”青年將匯聚于此，相信也祝愿我們的參賽隊(duì)伍取得好成績(jī)。
為了培養(yǎng)同學(xué)們的雙創(chuàng)能力，學(xué)校開(kāi)設(shè)了相關(guān)課程，建設(shè)了26個(gè)雙創(chuàng)訓(xùn)練基地和7個(gè)“未來(lái)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室”，每年投入1800萬(wàn)元資助同學(xué)們開(kāi)展雙創(chuàng)訓(xùn)練。希望同學(xué)們以興趣為驅(qū)動(dòng)，積極參加各類(lèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中提升自己、突破自己。我們的研究生同學(xué)，“要樹(shù)立敢于創(chuàng)造的雄心壯志，敢于提出新理論、開(kāi)辟新領(lǐng)域、探索新路徑，在獨(dú)創(chuàng)獨(dú)有上下功夫。”既要追求學(xué)術(shù)創(chuàng)新，更要恪守學(xué)術(shù)道德、學(xué)術(shù)規(guī)范和學(xué)術(shù)誠(chéng)信。我們期待也相信，在你們當(dāng)中，會(huì)有更多學(xué)術(shù)和行業(yè)新星冉冉升起。
大學(xué)不是象牙塔。專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的壓力、科學(xué)研究的難題、人際情感的困惑、就業(yè)創(chuàng)業(yè)的不確定性，都可能會(huì)猝不及防地來(lái)到你們的面前，讓你煩惱、彷徨、焦慮不安。驅(qū)散這些生活霧霾的法寶就是心中的陽(yáng)光。建議同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余，能夠發(fā)展一項(xiàng)業(yè)余愛(ài)好、堅(jiān)持一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，多參加志愿活動(dòng)、多交往五湖四海的朋友。遇到問(wèn)題挑戰(zhàn)時(shí)，要學(xué)會(huì)用發(fā)展的眼光、積極的思維、正面的情緒加以解決。
“修之于天下，其德乃普?！痹谧晕彝晟频耐瑫r(shí)，我們還要有兼濟(jì)天下的情懷。新傳學(xué)院西部計(jì)劃志愿者李莎同學(xué)，將人生追求融入國(guó)家需要，將年輕的生命、最美的青春定格在支教路上。建筑學(xué)院的研究生陳可同學(xué)，堅(jiān)持腳踩大地的磨煉，運(yùn)用專(zhuān)業(yè)所長(zhǎng)服務(wù)鄉(xiāng)村振興。還有一大批華工學(xué)子，在“戰(zhàn)疫”中挺身而出、勇挑重?fù)?dān)，以實(shí)際行動(dòng)傳遞著愛(ài)的力量。
同學(xué)們，大學(xué)將給予你們一段說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)、說(shuō)短不短的時(shí)間，讓你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)并釋放你的熱愛(ài)，去探索并解開(kāi)你的疑惑，去尋找并實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。希望大家能夠成為家國(guó)情懷和全球視野兼?zhèn)洌瑢W(xué)習(xí)力、思想力、行動(dòng)力卓越的“三創(chuàng)型”人才。相信每一個(gè)你，都能在前所未有的大學(xué)學(xué)習(xí)體驗(yàn)中，自信不自負(fù)、進(jìn)步不止步，直面挑戰(zhàn)，做乘風(fēng)破浪的弄潮兒，在矢志奮斗中貢獻(xiàn)時(shí)代、引領(lǐng)未來(lái)！
最后，再次歡迎你們的到來(lái)，祝福大家！
挑戰(zhàn)自己的演講稿篇十四
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們又度過(guò)了半個(gè)學(xué)期。送去了悠閑愉快的清明節(jié)，我們又投入了緊張的學(xué)習(xí)中。
在俊波這座夢(mèng)一般的學(xué)校中，我們是否應(yīng)該更加努力的學(xué)習(xí)，才能不辜負(fù)老師、父母對(duì)我們的期望？現(xiàn)在我們應(yīng)該保持一個(gè)良好的心態(tài)去對(duì)待它，不必過(guò)于緊張，但又不能過(guò)于放松，應(yīng)該以“超越自我，挑戰(zhàn)自我”為目標(biāo)，在原來(lái)的基礎(chǔ)上一步步提高。
所以在學(xué)習(xí)中我們要找出自已所存在的問(wèn)題，在老師的幫助下解決，鞏固好課本上的知識(shí)，拓展自己的思維。俗話說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲?！痹谧詈笠粋€(gè)星期中，我們應(yīng)該加倍努力的學(xué)習(xí)，掌握好時(shí)間復(fù)習(xí)功課。只要做到認(rèn)真、努力、踏實(shí)，相信你一定會(huì)成功！最后祝愿各位同學(xué)在半期中取得優(yōu)異的`成績(jī)！
挑戰(zhàn)自己的演講稿篇十五
在我讀過(guò)這篇文章之后，要是有人再這樣問(wèn)我，我會(huì)用另一種回答：“那是個(gè)奇跡，但他并不完全只是純屬幸運(yùn)，而是他用他向命運(yùn)挑戰(zhàn)地精神贏得了奇跡的發(fā)生。”
這篇文章的主人公就是霍金。他的肌肉一天天地萎縮下去走路走不穩(wěn)，站不起來(lái)，但他還努力鍛煉，堅(jiān)持靠自己的力量上樓，腳不行了，他就用手拉著扶手艱難地上樓。后來(lái)，十個(gè)手指也只有兩個(gè)能動(dòng)了，他不懈氣，努力工作，用腦思索，最后，命運(yùn)作了退卻，許多年過(guò)去了，他活了下來(lái)，成為了著名的天體物理學(xué)家。
霍金的故事告訴我們，人可以向命運(yùn)挑戰(zhàn)。向命運(yùn)挑戰(zhàn)需要一種不怕失敗，不向困難低頭的精神。其實(shí)，像我們這些正常人，雖然不需要命運(yùn)挑戰(zhàn)，但我們可以向?qū)W習(xí)、生活挑戰(zhàn)。在學(xué)習(xí)上，不要會(huì)了就驕傲自滿(mǎn)，要向更難的進(jìn)攻，因?yàn)閷W(xué)無(wú)止境。在生活中，不要成功了就得意忘形，在成功的道路上可能還會(huì)有更大的挫折等著我們。
有一天晚上，我做出了一道難題，尾巴都上天了，就王婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸地說(shuō)：“看我厲不厲害，做出了這么難的題?！钡乙豢吹阶郎系恼Z(yǔ)文書(shū)，就想起了霍金。我馬上安靜了下來(lái)，對(duì)自己說(shuō)：“要向?qū)W習(xí)挑戰(zhàn)?！?/p>
時(shí)間是寶貴，我們要從小就應(yīng)該珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，更多地向?qū)W習(xí)、生活挑戰(zhàn)，日積月累就會(huì)積少成多，哪怕一小步，也有新高度，不知不覺(jué)中我們就在進(jìn)步。不能一失敗就氣妥，遇到困難就退縮，這樣永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步。
我們要學(xué)習(xí)霍金的這種敢于挑戰(zhàn)精神，這樣才能取得巨大的成功。
挑戰(zhàn)自己的演講稿篇十六
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我家附近新開(kāi)一家滑雪場(chǎng)，我很想去體驗(yàn)一番，爸媽?xiě)?yīng)允了我，隨我同去。
那天，我穿著厚實(shí)的羽絨服，來(lái)到滑雪場(chǎng)。“天哪，這真是個(gè)銀裝素裹的世界！”我不禁贊嘆道。雪場(chǎng)廣闊無(wú)邊，有許多賽道蜿蜒伸展著。教練在空中做著酷炫的動(dòng)作，我覺(jué)得既驚險(xiǎn)又帥氣。我急不可耐，躍躍欲試。
當(dāng)我站在賽道起點(diǎn)俯視前方場(chǎng)地，心撲通撲通似乎要跳出胸腔。許是恐高，許是不自信吧，但箭在弦上，不得不發(fā)。我繃緊心弦，咬緊牙關(guān)，深呼一口氣，出發(fā)！在往下滑行的過(guò)程中，我?guī)状稳攵紫禄蜃?，但看到媽媽投?lái)的鼓勵(lì)目光，我仿佛有了堅(jiān)強(qiáng)的支柱，我逐漸抬起身子，小心翼翼地往下滑。但，還是摔倒了，有些泄氣，但還是爬了起來(lái)。接下來(lái)，仍是不斷地摔倒、爬起來(lái)、滑行，摔倒、爬起來(lái)、滑行……接連不斷的挫敗讓我沮喪極了。
于是，我隨便找個(gè)借口到休息區(qū)。此刻的我垂頭喪氣，像霜打過(guò)的茄子，正獨(dú)自懊惱著。忽然傳來(lái)爸爸的話語(yǔ)：“怎么，這么快就想要放棄了嗎？”我看了看爸爸，低下了頭。爸爸拍拍我的肩，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“面對(duì)困難，不要輕易地就向它低頭。困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。只要相信自己，大膽地試，就一定可以成功！”爸爸的話讓我又重拾信心，我決定再去勇敢地試試。
每每想起那次滑雪的.勇敢嘗試，我都情不自禁地為自己豎起大拇指，“堅(jiān)強(qiáng)的、永不言敗的我，棒棒的！”
挑戰(zhàn)自己的演講稿篇十七
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！我是xx班的劉，今天我演講的題目是《挑戰(zhàn)自我，超越自我》。
很小的時(shí)候，父母經(jīng)常在我面前不停的說(shuō)：挑戰(zhàn)自己，超越自己。當(dāng)初我并不知道這個(gè)詞的內(nèi)在含義。我只是看著我媽的嘮叨，覺(jué)得好玩，就像我媽一樣看。隨著正式入學(xué)，我漸漸明白了這句話的真正含義。原來(lái)這是一個(gè)道理，只要你有這個(gè)信念，無(wú)論遇到什么困難，都可以無(wú)敵。
我記得我第一次學(xué)打乒乓球的時(shí)候，老師教我們發(fā)球。我認(rèn)真的聽(tīng)著，用心的學(xué)著，但是不知道為什么，球好像總是故意對(duì)我不利，完全不聽(tīng)我的指揮。我想讓它往左拐，但它卻往右拐了。我想讓它飛起來(lái)，鉆到地下。球從四面八方飛了進(jìn)來(lái)，我跟著它向四面八方飛去。過(guò)了一整天，球沒(méi)接住一個(gè)，我就成了水人。因?yàn)榫毜奶?，手心麻木，握拍的地方紅腫?？粗鴽](méi)有手的珍珠般的球落在地上，我可憐巴巴地看著教練，眼淚在眼眶里打滾，心想：我怎么這么笨，不會(huì)發(fā)球，還說(shuō)長(zhǎng)大后要像劉一樣成為世界冠軍！好像我是癩蛤蟆，想吃天鵝肉。我艱難地走到教練面前，猶豫地說(shuō)：“蔻馳，我，我不想學(xué)。我不是打乒乓球的料?！苯叹毬?tīng)了這話，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“世界上沒(méi)有什么是天生的，所有的成功都是靠血汗換來(lái)的?！甭?tīng)完教練的話，我低頭含著淚和教練說(shuō)再見(jiàn)。我清楚的感受到了身后教練的失望和無(wú)奈，但是我真的沒(méi)有信心再練下去了。在路上，我想起了一些大人聊天時(shí)說(shuō)的話：學(xué)很多東西的時(shí)候都要靠天賦……于是我問(wèn)自己：我有天賦嗎？練了這么多天，事實(shí)殘酷地告訴我，我沒(méi)有這個(gè)天賦。還能記得同學(xué)們嘲笑我的畫(huà)面：“要不要學(xué)打球？連跑都跑不好。你不是想用雞蛋碰石頭嗎？真的很無(wú)聊！”說(shuō)這話的是我最好的朋友！連他都這么說(shuō)了，看來(lái)我是沒(méi)有學(xué)打球的希望了！“我傷心欲絕地回到家，細(xì)心的.母親似乎看出了她的想法。她沒(méi)有說(shuō)什么，只是深情地看著我，左手拍著我的肩膀，右手指著我桌子前的那些：挑戰(zhàn)自己，超越自己。然后我在最后補(bǔ)充了幾句：我相信我兒子。這一刻，我釋然了。是的，也許我不能成為世界冠軍，但只要我能更自給自足，我就會(huì)成功。從此每天堅(jiān)持練習(xí)，從不熬夜早退。摔倒了又站起來(lái)，腰也累了。我用手打了自己幾下，彎腰緊緊盯著球飛來(lái)飛去。我的手起了水泡，所以我戴上繃帶，繼續(xù)練習(xí)。就這樣，日復(fù)一日，我終于學(xué)會(huì)了，技能也一天天提高，甚至當(dāng)上了隊(duì)長(zhǎng)。
從小到大，我一直很失落，我一直覺(jué)得對(duì)不起自己，我甚至惱羞成怒，想放棄。但是一路走來(lái)，所有的困難，所有的挫折，所有的事情，讓我個(gè)人意識(shí)到，只有勇敢的挑戰(zhàn)自己，才能超越自己。同學(xué)們，讓我們?cè)谔魬?zhàn)自我、超越自我的過(guò)程中感受成功的快樂(lè)。
挑戰(zhàn)自己的演講稿篇十八
大家好。今年有幸當(dāng)上了大名鼎鼎的初二級(jí)部的班主任。一片混亂的上課秩序讓很多老師只剩下了無(wú)奈的搖頭。而我，要微笑的面對(duì)一群小家伙們不停的挑戰(zhàn)。
工作還要開(kāi)展，我想是我自己太老古董了，對(duì)現(xiàn)在的孩子的需求了解的太少，真是沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)。經(jīng)過(guò)細(xì)致的了解，學(xué)生們都認(rèn)為當(dāng)班級(jí)干部得罪人，而且老師也只關(guān)注你學(xué)習(xí)好不好，所以，只要學(xué)習(xí)好，老師喜歡，又能當(dāng)上優(yōu)秀學(xué)生。只注重學(xué)習(xí)而忽略品德教育現(xiàn)實(shí)教育的確給學(xué)生的心靈蒙上了一層陰影。
面對(duì)這種不良的社會(huì)事實(shí)，孩子們的心靈還是有了一些扭曲。成長(zhǎng)中的他們是逐漸認(rèn)識(shí)社會(huì)的年齡，自己辨別是非的能力很差，還是處在模仿階段，成功的處理過(guò)很多心理問(wèn)題的.我，心靈又一次的被震撼，這么小的年齡就有點(diǎn)看破紅塵和玩世不恭，自私、狹隘、妒忌的火花在心中點(diǎn)燃，將來(lái)我們教育出來(lái)的孩子就會(huì)缺乏愛(ài)心和誠(chéng)實(shí)，不會(huì)合作，作為教師的我感到一陣刺痛，我們要為社會(huì)培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人才，而不是這種歪才。
我要盡快地改變學(xué)生被扭曲的心理。
我讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)了亞洲的首富李嘉誠(chéng)，目的是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)成功的人的心路歷程，體會(huì)成功者的人生，改變自私自利的想法。
李嘉誠(chéng)因?yàn)楦赣H的去世，還是學(xué)生的他，勇敢地?fù)?dān)起家庭的重?fù)?dān)，不得不放棄了學(xué)業(yè)。17歲的他找到了一份推銷(xiāo)員的工作，可是一個(gè)孩子，又沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，誰(shuí)愿意接受他的推銷(xiāo)呢？這也是李嘉誠(chéng)反復(fù)問(wèn)自己的事情，最后他決定用“誠(chéng)和勤”這兩項(xiàng)法寶去迎接這項(xiàng)工作，也是迎接能否生存下去的挑戰(zhàn)。別人每天工作8小時(shí)，他就要工作16小時(shí)，別人看他小，覺(jué)得誠(chéng)信不夠他每次都誠(chéng)實(shí)的回報(bào)自己的年齡，并且誠(chéng)實(shí)的告訴買(mǎi)他推銷(xiāo)的產(chǎn)品的客戶(hù)產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。當(dāng)人們看到這個(gè)小小的推銷(xiāo)員良好品德，紛紛買(mǎi)下它推銷(xiāo)的產(chǎn)品，當(dāng)年他的推銷(xiāo)業(yè)績(jī)就是第二名推銷(xiāo)員的7倍。一年后做了銷(xiāo)售部門(mén)的經(jīng)理，兩年后，又被提升為總經(jīng)理。后來(lái)，有了自己的公司，他一直堅(jiān)持這樣的做人原則，所以，一個(gè)人能否成功在于他所具有的優(yōu)秀品質(zhì)和堅(jiān)強(qiáng)的意志。
所以，到學(xué)校來(lái)的你們，如果只認(rèn)為學(xué)習(xí)好就萬(wàn)事大吉了，那你們就大錯(cuò)特錯(cuò)了。這種狹隘自私的想法只能讓你們走向失敗。為了你們都能成為一名成功的人，我們制定新的班規(guī)來(lái)幫助你形成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)高尚的品德，只有在這兩個(gè)前提下，你擁有的豐富知識(shí)才能創(chuàng)造更大的價(jià)值，而你也能獲巨大的財(cái)富。
學(xué)生們安靜了，心靈被觸動(dòng)，很多拒絕當(dāng)班級(jí)干部的學(xué)生都低下了頭。
愛(ài)心和誠(chéng)實(shí)，是我們的班考察學(xué)生的主要方面。主動(dòng)做預(yù)習(xí)，主動(dòng)幫助同學(xué)，主動(dòng)幫助老師，主動(dòng)關(guān)心班級(jí)，被老師批評(píng)后主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，有禮貌等等。這樣很多學(xué)習(xí)不理想，但有愛(ài)心，品德較好的一些學(xué)生主動(dòng)擔(dān)任班級(jí)干部，我愉快的答應(yīng)了他們的請(qǐng)求，教他們管理學(xué)生的方法。班級(jí)管理經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的磨合逐漸上了軌道。
看到學(xué)習(xí)不如自己的學(xué)生管理者自己，學(xué)習(xí)好的學(xué)生心里自然不是滋味，我能看出來(lái)，他們也很想但這個(gè)班級(jí)干部，可我就是沒(méi)有開(kāi)口，我要讓他們感受的不是心里難受，而是心理上的改變。有一天開(kāi)班會(huì)，我說(shuō)：有些學(xué)生問(wèn)我，為什么不找?guī)讉€(gè)學(xué)習(xí)好的學(xué)生來(lái)管理班級(jí)，我回答說(shuō)，不是我不讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)管理班級(jí)，我也相信學(xué)習(xí)好的學(xué)生用他的聰明才智能把班級(jí)管理的更好，但是，他們沒(méi)有明白作班級(jí)干部只是為了要一種管理同學(xué)的威風(fēng)，最主要的是培養(yǎng)他們的做人品質(zhì)，學(xué)會(huì)在奉獻(xiàn)中獲得快樂(lè)和成功。他們必須主動(dòng)向我申請(qǐng)，真心為同學(xué)們奉獻(xiàn)，才不愧做在班級(jí)干部施展才能，管理班級(jí)，得到同學(xué)們的尊敬和羨慕，他們要把品德的養(yǎng)成看成是第一位的，把榮譽(yù)看成是第二位的，這樣他們將來(lái)才能取得更大的成功。
經(jīng)過(guò)層層深入的心理戰(zhàn)術(shù)，很多學(xué)生的是非觀發(fā)生了改變，道德感逐漸增強(qiáng)。真正明白了什么樣的人能獲得榮譽(yù)，什么樣的人才能獲得地位，被人尊敬被人愛(ài)戴。越來(lái)越多的學(xué)生主動(dòng)提出幫助管理班級(jí)，一時(shí)愛(ài)心在班級(jí)里擴(kuò)散，孩子們心靈的陰影逐漸的被驅(qū)散，他們?cè)缱粤?xí)、午休、晚自習(xí)都能愉快地接受管理，在安靜的狀態(tài)下，愉快地學(xué)習(xí)。我愉快的接受了沒(méi)有人愿意當(dāng)班級(jí)干部的挑戰(zhàn)，并愉快地取得了成功。因?yàn)槲抑澜逃恼嬲x，做人的教育才能真正推動(dòng)學(xué)生取得學(xué)業(yè)上的成功。
挑戰(zhàn)自己的演講稿篇十九
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人，之所以會(huì)誕生在世間，并且相遇在同一片天地，或許也是一種機(jī)遇吧。似曾有多少次，你的擦身而過(guò)，令我愕然回神，但你已煙消云散；又曾有多少次，那一次次的挫敗后，換取的是毅力，但我卻認(rèn)為那是徒勞。于是，那光榮離我漸行漸遠(yuǎn)，就在快要消失的那一剎那，我明白了：唯有懂得珍惜，才不會(huì)失去。
你，是萬(wàn)人矚目的成功的起源，讓我悟出一個(gè)又一個(gè)意味深長(zhǎng)的道理，讓我取得一個(gè)又一個(gè)碩大豐富的收獲，我又該如何感謝你？那片天，藍(lán)色是你的光彩，白色是你的本質(zhì)，只有去開(kāi)發(fā)你的本質(zhì)，才能使你更光彩！
只有珍惜，才能讓你變得意義深重。那就讓各位年輕人，去珍惜在不遠(yuǎn)的前方等待著你的人吧，但前提是：你必須做好充分的準(zhǔn)備，因?yàn)椤皺C(jī)遇是留給有準(zhǔn)備的人”的！
挑戰(zhàn)自己的演講稿篇二十
大家好，俗語(yǔ)說(shuō)得好“打蛇要打七寸”，別看我長(zhǎng)得高大，可我的“七寸”便是遇事膽小，缺少冒險(xiǎn)精神。今天，我學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)自我。
中午，我寫(xiě)好作業(yè)去找好朋友周振宇玩。我們來(lái)到一堵廢棄的施工墻前，周振宇笑咪咪地說(shuō)：“這堵墻挺結(jié)實(shí)的，又高又大，咱們要不要上去玩玩。”我一瞧，嘿，這堵墻足有2米高，要是不小心掉下來(lái)，不是骨折，就是腦震蕩。我悻悻地吐了吐舌頭，不停地?fù)u著頭。周振宇說(shuō)：“別害怕，我來(lái)作個(gè)示范?！敝灰?jiàn)他后退幾步，猛地奔向這堵墻，像參加跳遠(yuǎn)比賽的運(yùn)動(dòng)員一樣，極速奔跑，臨近墻的時(shí)候，他右腳一點(diǎn)，身體騰起，雙手緊緊抓住墻頭，左腳勾住墻壁，如騎馬似的`輕松地坐在墻頭上。周振宇得意洋洋地朝我揮揮手，像劉翔在奧運(yùn)會(huì)上得了金牌一樣的高興與自豪。
看著周振宇如將軍征服了烈性的駿馬后好不威風(fēng)的樣子，我急了，暗暗下了決心，要征服這堵墻頭。于是我學(xué)著他的樣子，后退、奔跑、加速、飛躍、抓墻……誰(shuí)知我在抓墻時(shí)手沒(méi)抓穩(wěn)，盡管我拼命地用手指摳著墻縫，兩條腿不停地在墻壁上亂蹭著，臉漲成紫醬色，感到整個(gè)身子像一塊大石頭在慢慢下沉。我無(wú)助地看著周振宇，巴望著他能伸出援助之手，可沒(méi)想到這小子竟微閉雙目，悠悠地哼著《月亮灣》，“見(jiàn)死不救”。我又堅(jiān)持了一會(huì)兒，但還是摔個(gè)“屁股墩”。看到周振宇高高在上的樣子我十分惱火，仔細(xì)回想著周振宇的動(dòng)作，又進(jìn)行了第二次、第三次……不知是第幾次嘗試，我漸漸淡忘了屁股上的疼痛，打起精神，憋足了勁兒，后退、奔跑、加速、飛躍、抓墻……使勁一跳，輕舒猿臂，勾住墻頭，一點(diǎn)點(diǎn)地往上翻轉(zhuǎn)身體，雖然動(dòng)作滑稽，但我好歹是坐上了墻頭了。
坐在墻頭上，享受著習(xí)習(xí)涼風(fēng)，我微微笑了：戰(zhàn)勝的何止是身下的一堵墻?我戰(zhàn)勝了自我!
挑戰(zhàn)自己的演講稿篇二十一
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
俗話說(shuō)：“不經(jīng)一事，不長(zhǎng)一智?！痹谖覀兂砷L(zhǎng)的.過(guò)程中一定要勇于挑戰(zhàn)，只有挑戰(zhàn)，才能真正的成長(zhǎng)。
或許，有些人從小就在父母的寵愛(ài)下長(zhǎng)大，生活只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事，從來(lái)沒(méi)有挑戰(zhàn)，從小沒(méi)有目標(biāo)，只懂得吃，喝，玩，樂(lè)。等到了上學(xué)的年齡，學(xué)習(xí)不用功，考試只是盲目，做得好不好，對(duì)不對(duì)都沒(méi)有去思考，遇到了失敗，挫折都不敢去面對(duì)，去挑戰(zhàn)每次都選擇逃避，久而久之，就成了一個(gè)懦弱的人。
成長(zhǎng)需要挑戰(zhàn)，生活也需要挑戰(zhàn)，只要從小學(xué)會(huì)自立，父母要個(gè)要求督促，教育他，從小好好學(xué)習(xí)，遇到失敗，挫折要敢于去面對(duì)，去挑戰(zhàn)，不能氣餒，不怕失敗，不要讓困難成為你的絆腳石，從哪跌倒就從哪爬起來(lái)。
成長(zhǎng)需要挑戰(zhàn)，同學(xué)們！讓我們堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)吧，去挑戰(zhàn)生活，挑戰(zhàn)自己，同時(shí)也告訴那些在災(zāi)區(qū)飽受痛苦的人們，一定要振作起來(lái)，不要讓困難打敗，一定要堅(jiān)持，相信你們一定能渡過(guò)這次難關(guān)，加油，我們會(huì)支持你。
挑戰(zhàn)自己的演講稿篇二十二
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好
我是七五班的xx，我今天演講的題目是《挑戰(zhàn)自我永不言敗》
有人說(shuō)微笑面對(duì)失敗，不要抱怨生活，給與你太多磨難，不要抱怨，學(xué)習(xí)給與你太多曲折，大海如果失去巨浪的翻滾，就會(huì)失去雄渾，沙漠如果失去風(fēng)沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀。人生如果僅求兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的魅力，微笑著面對(duì)失敗，挑戰(zhàn)自我，把每一次失敗都?xì)w結(jié)為一次嘗試，不去自卑，把每一次成功都想成是一次幸運(yùn)，不去驕傲，就這樣微笑著面對(duì)挫折，去迎接挑戰(zhàn)，我們永不言敗。
我們都熟悉奧運(yùn)冠軍劉翔，在萬(wàn)眾矚目的奧運(yùn)會(huì)上，他卻因?yàn)槟_傷不得不退出比賽，但他不甘心落后經(jīng)過(guò)一年的修養(yǎng)，他又去挑戰(zhàn)，面對(duì)挫折他永不言敗。
挑戰(zhàn)自我，永不言敗，把“人”字寫(xiě)直寫(xiě)大，活出一種尊嚴(yán)，活出一種力量，把塵封的心胸敞開(kāi)，讓狹隘的自私淡去，把自由的'心靈放飛，讓寬容和豁達(dá)回歸，不要把每一次的成敗看的那么重要，不要把每一競(jìng)賽看的那么自私，不要只看狹小的一面，放眼世界樂(lè)觀些，不必計(jì)較一個(gè)小小的挫折，我們要永不言敗，，身處逆境要從絕望中找出希望，生活終將美麗。
親愛(ài)的同學(xué)們，在我們的學(xué)習(xí)生活中，需要的正是這種挑戰(zhàn)，自我永不言敗的探索精神，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，我們?cè)谔魬?zhàn)中成長(zhǎng)，再不言敗中收獲，讓我們掛起乘風(fēng)波浪的帆，在未來(lái)的路上遠(yuǎn)航！
我的演講完畢，謝謝大家。
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