專業(yè)小學生參加素質教育活動體會心得大全（22篇）

總結是一個對自己的檢閱和思考的過程，有助于我們更好地認識自己。寫一篇較為完美的總結需要有明確的主題和結構，同時注重細節(jié)和邏輯順序。以下是小編為大家整理的一些總結范文，供大家參考和借鑒。

小學生參加素質教育活動體會心得篇一

參加活動是小學生生活中最為重要的一部分，通過參加活動，小學生可以學習新技能、結交新朋友、體驗真實生活。我近來也參加了幾次活動，特別是學校組織的文藝匯演和戶外拓展活動，讓我獲益良多。今天，我想與大家分享我在參加這些活動中的心得和體會。

第二段：學校文藝匯演

我們學校特別注重學生的綜合素養(yǎng)，經(jīng)常組織各種課外活動，其中最為盛大的要數(shù)文藝匯演了。當時，我參加了一個舞蹈比賽，一開始我很緊張，但是我發(fā)現(xiàn)其他同學都很輕松地跳著舞，一點也不像我這么緊張。于是，我也放松了心情，跟著音樂跳起了舞。雖然我們組沒有獲得比賽名次，但是我學到了如何自信地展示自己。

第三段：戶外拓展活動

在每年的端午節(jié)時候，我們班級也會組織一次戶外拓展活動。這次活動最為有趣了，我們進行了各種團隊活動，如繞足球、過人橋等，每項活動都需要我們團隊緊密合作，才能完成任務。這次活動讓我們更好地理解了合作的重要性，沒人是完美的，但是在團隊中，我們可以共同進步。

第四段：結交新朋友

參加學校活動還有另外一個好處，就是可以結交新朋友。在我的學校里，有許多優(yōu)秀的同學，能夠和他們在一起合作，一同學習，真是一種很大的榮譽。通過活動，我認識了很多來自不同班級的好朋友，我們在學習和生活中互相幫助，在一起時感到非常開心。

第五段：總結

在參加活動的過程中，我學習到很多新知識和技能，更是發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，但是這些都是磨練和成長的機會。通過活動，我學會了堅持不懈、自信、勇氣和合作，這些都是我將來成長道路中必不可少的素質和技能。因此，我要繼續(xù)努力，參加更多的活動，不斷學習和鍛煉自己，成為一個更加出色的人。

小學生參加素質教育活動體會心得篇二

陽春三月，萬物復蘇，大地呈現(xiàn)一片欣欣向榮勃勃生機的景象，萬物都向人們露出春天的微笑。在這里---我們可愛的永川，一個學子們學習修養(yǎng)的佳境，鳥語花香的好地方。

一切都昭示我們新一代的青春與活力。也就是在今天我們重慶財經(jīng)職業(yè)學院植樹活動風風火火的展開了。

“飲水思源，取之社會，用之社會”帶著這份感恩與社會賦予我們的使命，我們要為新的一年栽下新的希望，播撒愛的種子，讓思源的愛的信念傳播的更遠，讓更多的人民感受到愛的溫暖。

7：30我們集合完畢后，就浩浩蕩蕩的來到了植樹場地，由組長們帶領我們去植樹場地。并為我們提供了開水及一些植樹用具。

盡管人很多，但組長們做的周到細心，他們分好組，帶頭植樹，并囑咐大家要小心行事。安排妥當后，大家都干勁十足的忙活起來。

此時的我們心里滿是快樂與輕松，很快一棵棵樹苗聳立與春土中，以昂揚的姿態(tài)向世界宣布了自己的一片立足之地。此后，它們會吸天地之靈氣，大地之精華來使自己更加茁壯的成長，長成參天大樹!這不正象征著我們這新一代的國家未來接-班人嗎?我們就是在社會的愛護與培養(yǎng)中茁壯的成長中。此時我們應該做的就是努力吸取科學文化知識，積極參加社會實踐活動，努力提高自身文化品德修養(yǎng)，爭取作個21世紀合格人才!

春和日麗，萬里無云，在廣袤的中華大地上，有一個地方一群有著美好希望與夢想，心懷感恩的陽光燦爛青春年華的少男少女們正在快樂的忙活著。

此時的他們是最可愛的，說笑著，忙活著不得不讓人承認是一道別有風味的風景線!看啊!老師臉上露出滿意的笑容，同學臉上顯露欣慰與自豪的表情。十點多完工大家排隊打道回府。一路沐浴在陽光的愛河里，樹兒也友好的向我們招手示意。

大家對這次活動都感觸頗深，皆感慨萬千，可以說這次活動不僅拉進了大家的心，使我們的大家庭體會到了團結的重要。更使我們的心靈得到了一次凈化。

“飲水思源，取之社會，用之社會”心存感恩將永遠美好，心向陽光就永遠不會有陰影。讓我們親近自然，親近社會，樹下為人民服務的人生觀，帶著自己的使命與信念更加堅定地前進!這就是我此次活動的感想。

小學生參加素質教育活動體會心得篇三

小學生活是人生中最美好、最純真的時光。在這段時間里，我們享受到了無盡的快樂與樂趣，結交了許多真心朋友，也鍛煉了自己的個性和能力。而每一次參加小學生活動，更是讓我感受到了成長的喜悅和收獲的滿足。今天，我將分享一些我在小學生活活動中的心得體會。

第二段：參加小學生活動讓我學會了勇敢與合作

小學生活時充滿了各種各樣的活動，比如學校的運動會、英語演講比賽、舞蹈表演等等。在這些活動中，我學會了勇敢和合作。例如，在運動會上，我曾參加過接力賽。盡管我不是最快的跑手，但通過與隊友共同努力，我們相互鼓勵、緊密配合，最終完成了比賽。這個過程不僅鍛煉了我們的體能，還培養(yǎng)了我們的團隊合作精神和集體榮譽感。

第三段：參加小學生活動培養(yǎng)了我對生活的熱愛和興趣

在小學生活活動中，我所參加的不僅僅是體育活動，還有一些藝術類的比賽，如繪畫比賽、詩歌朗誦等。這些活動讓我感受到了生活的多樣性和美妙。通過參與繪畫比賽，我發(fā)現(xiàn)了自己對繪畫的喜愛，并且不斷努力提高自己的繪畫技巧，獲得了一些獎項。這讓我對繪畫更加有信心，也讓我更加熱愛生活。

第四段：參加小學生活動鍛煉了我的領導才能和創(chuàng)新思維

在小學生活的活動中，我還有機會充當一些角色，如班長、隊長等。這為我提供了鍛煉領導才能和創(chuàng)新思維的機會。我要負責協(xié)調組織活動、激勵隊友和提出創(chuàng)新點子。在這個過程中，我學會了如何認真研究問題、如何與人合作以及如何進行有效的溝通。通過這些實踐，我逐漸明白領導力不是天生的，而是需要不斷努力和實踐才能獲得的。

第五段：參加小學生活動讓我擁有了美好的回憶和人生經(jīng)驗

在整個小學生活中，每一個活動都成為了我寶貴的回憶和人生經(jīng)驗。無論是在學校、在社區(qū)還是遠離城市的郊游，每一次活動都是我快樂的時刻?；顒又械臍g笑、感動和成長都讓我銘記在心。這些回憶將伴隨我走向中學和成人世界，成為我奮斗的動力和信心源泉。

總結：

小學生活活動是我人生中最美好、充實的時間。通過參加這些活動，我學會了勇敢、合作、熱愛和創(chuàng)新。這些活動也讓我擁有了美好的回憶和寶貴的人生經(jīng)驗。我相信，這些經(jīng)歷將在我的成長道路上產(chǎn)生積極的影響，讓我在未來的人生中能夠面對困難、追求夢想，并取得更大的成就。

小學生參加素質教育活動體會心得篇四

小學生活是人生中一個重要的階段，除了日常的學習，參加各種校內外活動同樣是我們成長的重要經(jīng)驗。在過去的幾年里，我積極參加了許多小學生活動，今天我想分享一下我的心得體會。

第二段：發(fā)現(xiàn)興趣

參加小學生活動讓我有機會發(fā)現(xiàn)自己的興趣。舉個例子，我曾經(jīng)參與學校的足球比賽，盡管最后我們的表現(xiàn)不太理想，但我卻發(fā)現(xiàn)了自己對足球有濃厚的興趣和激情。從那以后，我開始在課余時間練習足球，并學習足球技巧。這個經(jīng)歷不僅讓我更加了解自己，還增強了我的毅力和決心。

第三段：培養(yǎng)團隊合作能力

參加小學生活動還培養(yǎng)了我的團隊合作能力。在學校組織的合唱比賽中，我被分到了一個小組里，我們需要一起練習和演唱一首歌曲。起初，我們各自按照自己的理解演唱，卻總是無法融洽地合奏在一起。經(jīng)過老師的指導和我們的共同努力，我們學會了如何傾聽他人的聲音，在合唱中互相配合，最終我們以完美的演唱將歌曲呈現(xiàn)給大家。通過這個活動，我認識到只有在團隊中，我們才能更好地發(fā)揮自己的才能。

第四段：鍛煉個人能力

參加小學生活動還幫助我鍛煉了自己的個人能力。例如，我曾參與學校的演講比賽。起初，站在講臺上，我感到緊張和不安，但通過多次練習和反復的演講，我逐漸克服了緊張感并增強了自信。在演講比賽的過程中，我學會了如何組織思路、清晰表達，并掌握了與聽眾互動的能力。這個經(jīng)歷不僅讓我在表達能力上有所提高，也讓我更加意識到自己的潛力。

第五段：結語

參加小學生活動是一個鍛煉自我的過程，通過這些活動，我發(fā)現(xiàn)了自己的興趣，培養(yǎng)了團隊合作能力，鍛煉了個人能力。同時也加深了我對校內外事物的理解和認識，讓我在成長中更加全面和豐富。因此，我鼓勵每個小朋友都要積極參加各種小學生活動，不斷挑戰(zhàn)自己，成為一個全面發(fā)展的人。

小學生參加素質教育活動體會心得篇五

活動是一個人成長過程中不可或缺的一部分，而小學時期正是孩子們活動最為充實的階段。近日，本人參加了學校舉辦的一次運動會，這場活動讓我深深地感受到了團隊合作與個人努力的重要性。

第二段：預備比賽

在運動會開始前的預備比賽中，我被分配到了接力比賽的隊伍中。起初，我們幾個小孩子并不是很配合，也不怎么愿意相互配合，每個人都想在比賽中成為主角。然而，我們的班主任意識到這個問題，并采取了一系列的方法來幫助我們團隊找到合適的配合方式和信任感。最后，通過一些小細節(jié)的改進和彼此間的認同感，我們慢慢地開始協(xié)調起來進行訓練。

第三段：挑戰(zhàn)比賽

到了比賽時，我們坐在邊上緊張地等待著。比賽開始了，我搶到接力棒，猛地往前跑，這時候，我突然感到鞋帶松了，我立刻停下，但不知是心理作用還是太緊張，我綁鞋帶的時候手發(fā)抖，沒能將鞋帶綁結實，這使我失去了領先優(yōu)勢，我本可以把棒交給下一個隊友時，卻交了一次又一次，結果是我們整個隊伍最后被淘汰了。我非常失落，回到了教室，班主任卻沒有責備我，而是告訴我：“你做得非常好，下次一定會更好?！边@些安慰和鼓勵讓我從失落中走出來，明白了團隊合作的重要性。

第四段：個人反思

經(jīng)過這次比賽，我認識到自己的不足，并決心在以后的訓練和比賽中努力改進。我開始更加注重鞋帶的細節(jié)，也更加重視團隊合作。在接下來的訓練中，我放棄了自己單飛的念頭，與隊友展開了密切的合作。在我們的班主任的悉心指導下，我們最終取得了不錯的成績。這個過程讓我明白了“團結就是力量”的道理。

第五段：總結

通過參加這次活動，我體會到了團隊合作和個人努力的重要性，并且察覺到這些美好的品質在我心中的成長。運動會不僅僅是體育比賽，也是一次團隊協(xié)作和個人成長的機會。這次活動不僅讓我獲得了體育技巧，更重要的是讓我在分享和協(xié)作的過程中成長和得到了快樂。

小學生參加素質教育活動體會心得篇六

每個小學生都有自己的興趣愛好和特長，而參加各種活動是學生們發(fā)掘自身潛力、提高綜合素質的好途徑。身為小學生，我也有著自己的參加活動的心得體會。接下來，我將從四個方面分享我對參加活動的了解和感悟。

第二段：參加活動的益處

首先，參加活動可以讓我們更好地完成自我認知的任務，也可以掌握和發(fā)掘自己的潛力。例如，我對音樂鑒賞和彈奏樂器都非常有興趣，這讓我得以在音樂會和比賽中表現(xiàn)自己的才華。另外，活動也可以鍛煉我們的人格品質和社交能力，讓我們與不同的人相處，交流思想和感悟。

第三段：參加活動面臨的挑戰(zhàn)

然而，參加活動也可能帶來一些挑戰(zhàn)。有時候我們需要投入大量的精力和時間，甚至需要舍棄一些娛樂活動或個人方便。而外在的壓力和競爭也可能給我們帶來消極情緒，讓我們產(chǎn)生自卑和放棄的想法。但這些困難并不可怕，我們需要學習承受它們，也要認識到挑戰(zhàn)之后有進步和成功的機會。

第四段：如何更好地參加活動

如何更好地參加活動呢？我認為，首先要確立一個積極的態(tài)度，保持信心和決心，不畏挫折。其次，我們需要認真學習、練習和準備，不斷提高和拓展自己的技能和知識儲備。此外，我們也要注重體育鍛煉、均衡飲食和充足休息，保持良好的身體和精神狀態(tài)。

第五段：結語

在參加活動的過程中，我在鍛煉自己、展示自己的同時，也得到了許多不同的經(jīng)驗和教訓。我相信，只要我們對自己的夢想和目標有清晰的認識，不斷嘗試和進取，就能體驗到更多精彩的活動經(jīng)歷，也能成為更自信、更有價值的人。讓我們一起欣賞和享受參加活動的樂趣吧！

小學生參加素質教育活動體會心得篇七

“社會實踐”這個詞我早有耳聞，無疑就是學生體驗生活的一種方式，可是當我真正經(jīng)歷過一次時，我才發(fā)現(xiàn)之前那種想法很幼稚、可笑，因為它并不像我們想像的那么容易。社會實踐活動給生活在象牙塔的學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層，深入農村，能從中學了很多書本上學不到的東西。

我一早寫完作業(yè)，想起今天還有一個任務沒完成——社會實踐。人們都說“勞動最光榮”，那么，我就掃我們這樓的樓梯吧!我拿起掃帚馬上開始行動，跑到六樓開始掃起來。掃了一半，這時，一位中年男子走了上來，不管周圍有沒有人，隨口亂吐檳榔渣，我很生氣，怎么能浪費別人的勞動成果了?看看我剛掃完的地，我鼓起勇氣對準備走上來的那位叔叔說：“叔叔，請你撿起檳榔渣扔進這里的垃圾桶?！笨赡俏皇迨暹€蠻不講理，瞪了我一眼，說“我就要亂吐檳榔渣，你管我啊!小的還說起大的了，這兒是公共的，我愛吐哪兒吐哪兒!”那位叔叔說了一大堆，我認真的聽他說完，然后進行辯駁：“這就是因為是我們大家公共的，我們才有權保護，您是大人，應該為我們這些孩子做一個好榜樣啊!我好不容易掃好地，您隨便浪費我的勞動成果，我就應該說啊!”那個叔叔面紅了，理屈詞窮的愣在那兒，隨然走過去，撿起了檳榔渣，灰溜溜地走了。我嘆了一口氣，繼續(xù)掃地，這時迎面走來了一位阿姨，她笑咪咪的對我說：“真不錯，是一個勤快的好孩子!”我聽了心里甜滋滋的。

這次短暫而充實的實踐將對我走向社會起到了一個橋梁作用、過渡作用，將是我人生的一段重要的經(jīng)歷，一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。此次社會實踐告訴我：“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，而當初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”我們每個人都渴望成功，那么我們就應該在剛剛起步的時候，用我們充分的準備，去面對不知的過程，迎接滿意的結果。

小學生參加素質教育活動體會心得篇八

活動內容：為社區(qū)清理白色垃圾，清除小廣告

一．在社會上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

二．在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

三．在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時候，知道要打假期工時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經(jīng)驗缺乏，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。如哥哥所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。”其實有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?/p>

四．工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。

學校是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯(lián)系于社會。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。

經(jīng)歷了將近一周的,我感慨頗多,我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。

“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學習很多知識、道理。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務社會打下更堅固的基礎!

通過這次的的活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學生們，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才干、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。

在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的發(fā)展聯(lián)系起來，才是大學生成長成才的正確之路。

這次實踐活動，豐富了我們的實踐經(jīng)驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會;提升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量!

經(jīng)歷了將近一周的社會實踐,我感慨頗多,我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。

“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的.道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學習很多知識、道理。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務社會打下更堅固的基礎！

艱辛知人生，實踐長才干?

通過這次的的社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學生們，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才干、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。

從群眾中來，到群眾中去

在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的發(fā)展聯(lián)系起來，才是大學生成長成才的正確之路。

這次實踐活動，豐富了我們的實踐經(jīng)驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式；我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會；提升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量！

小學生參加素質教育活動體會心得篇九

思想品德教育離不開社會實踐活動，只有在實踐中親身體驗，高尚的思想，良好的品德才會不斷地內化為學生自身的素質。

為此，我校今年開展了一些社會實踐活動，現(xiàn)總結如下：

一、活動內容具有針對性、教育性、實踐性。

一至三年級開展了“我愛綠色世界”參觀游覽活動，引導學生回歸自然，走進自然，認識了多種常見的花草樹木。

四至五年級通過“xx—北京，我來了”長走活動，激勵了學生學習奧運健兒的拼搏精神。

另外，在活動中還對全體學生進行環(huán)境教育，組織了環(huán)保行動，在游覽過程中，每位同學手拿一個環(huán)保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，以自己的行動為社區(qū)奉獻一份力量，融入社會大家庭，做一名合格的小主人。

二、活動形式從實際出發(fā)，因地制宜。

本次活動利用了我鎮(zhèn)有的的植物園、林地及等，通過讓學生走看、等親身體驗，使他們認識了大自然，體驗了鄉(xiāng)村的田園生活。

活動中，要求低年級學生認識5至6種花草樹木，高年級學生在終點處“xx——北京，我來了”，的橫幅上簽名。

活動結束后，要求學生們說一說自己認識的花草樹木，并要求高年級學生寫出一篇篇優(yōu)秀的游記，既是對話動的記錄，也是對活動的總結。

三、時時處處注意安全，確保了活動的順利的開展。

安全問題是活動順利進行的基本前提，活動開始前，校長室、教導處、體育組先到活動的地方踩點，學生處下發(fā)的活動方案中的五條要求明確規(guī)定：行政全部都分到了各個年級;體育組和計算機組的老師負責組織學生并在各重要的路口把關;班主任老師在出發(fā)前強調了組織紀律，提醒了學生做好外出的各項準備工作，切實注意安全;科任老師分到各班，協(xié)助了班主任老師開展活動。

以上防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動圓滿的完成，活動結束時，無一例安全事故發(fā)生。

通過這些活動，學生們在實踐中增長了見識，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，孩子們也學到很多書本上學不到的東西。

我們將在今后的工作中，為學生們提供更多體驗實踐的機會。

開展中小學生社會實踐活動，是全面培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力和綜合素質的重要舉措，提升學生對社會的認知程度。

也是克服“應試教育”傾向，全面推進素質教育的重要內容。

為了全面貫徹和落實教育方針，培養(yǎng)適應現(xiàn)代化社會需要的綜合性人才，暑假期間，由旺鎮(zhèn)中心學校以“德育為核心”針對小學生的特點與學校特色開展形式多樣的社會實踐活動，讓學生走向社會，接觸社會，融入社會，運用所學知識去認識社會，為學生的創(chuàng)新精神和探索精神以及實踐能力的培養(yǎng)提供機會，現(xiàn)將開展情況總結如下。

一、以正確的教育方法來指導實踐活動的開展

本次社會實踐活動以科學發(fā)展觀為指導，以服務學生、促進學生全面發(fā)展和創(chuàng)新精神、實踐能力的培養(yǎng)為根本出發(fā)點，以社會主義核心價值體系教育為主要內容，把社會實踐作為學校教育的重要組成部分，納入學校教育教學的整體規(guī)劃，將社會實踐作為發(fā)揮學校在未成年人思想道德建設中主渠道作用的重要方面，形成加強和改進未成年人思想道德建設的合力，促進了學校教育與校外教育相結合，教育與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結合。

二、以良好設計思想的營造推動實踐活動的開展

社會實踐需要全社會的支持，要形成凡是公共資源都有義務支持學校開展社會實踐活動的意識，形成全社會都有責任關心青少年學生健康成長的觀念。

積極性不斷被調動;廣大家長也越來越認識到社會實踐的重要性，支持鼓勵孩子參加社會實踐，從而促進了全社會共同育人氛圍的形成。

在實踐活動開展之前，結合學校具體工作實際，我校積極利用廣播、黑板報以及宣傳單等向家長、社會宣傳中小學生社會實踐活動的重要意義，在社會上營造了關愛青少年健康成長的良好氛圍。

三、以加全民教師力量建設促進實踐活動的開展

本次活動學校選派了政治素質好、責任心強、業(yè)務水平高的教師從事學生社會實踐的組織指導工作，尤其重視發(fā)揮團隊輔導員在組織指導學生開展社會實踐活動中的骨干作用。

在此次學生的社會實踐活動中，涌現(xiàn)出了一支熱心教育事業(yè)、具有專業(yè)知識、掌握一定的教育教學方法的指導教師隊伍，在本次學生實踐活動中發(fā)揮了重要的組織、指導作用。

四、以建立和完善小學生社會實踐活動人身安全制度保障活動的開展

為保證活動的順利開展，中心學校制定了《小學生社會實踐活動人身安全制度》和《小學生社會實踐活動審批制度》。

要求各學校在開展活動之前都要向中心學校進行審批，在組織學生參加社會實踐活動時要制定出切實可行的安全措施和應急預案，由專人負責。

在活動之前，要加強學生的安全教育，使其充分了解社會實踐活動的注意事項;在活動過程中，要加強學生的管理和監(jiān)督，促使學生自覺遵守活動守則，確保人身和財產(chǎn)安全。

五、以健康向上、形式多樣的活動落實社會實踐活動的開展

本次實踐活動自7月20日開始至8月20日結束，歷時一個月，在此期間，結合具體實際和小學生的切實需求，開展了各種積極健康、形式多樣的實踐活動，取得了較好的社會效果。

1、“好書伴成長”讀書活動：書籍記載著人類成長的歷程，把文明代代相傳，綿延至今。

在暑假期間，組織學生閱讀積極健康的書籍，激發(fā)學生讀書熱情，培養(yǎng)學生讀好書、好讀書、讀書好的良好學習習慣和能力，讓讀書成為學生成長需要。

三到五年級的學生還寫了讀書的體會和感受。

2、“愛心獻老人”體驗活動：在假期活動中，各個中隊在輔導員的帶領之下定期幫助附近的孤寡老人，為孤寡老人送去溫暖，這樣，不僅培養(yǎng)了學生尊老敬老、助人為樂的優(yōu)良品質，又增強了學生的社會實踐能力。

3、“綠色環(huán)?！毕盗谢顒樱焊鶕?jù)我鎮(zhèn)的實際情況，組織學生對一些街道、河流進行調查，了解家鄉(xiāng)河流受污染的現(xiàn)狀，對學生進行環(huán)保教育，特別是使學生認識到保護好河水不受污染，對社會的生產(chǎn)和生活意義重大。

并通過學習使學生了解我國能源的現(xiàn)狀，樹立節(jié)約能源的意識，并且把這種節(jié)能的`意識帶回家，宣傳給自己的父母，真正做到以點帶面的效果。

通過“花草樹木是朋友”、“我的低碳生活”“我是節(jié)約小衛(wèi)士”等體驗與創(chuàng)意活動，讓學生把自然、和諧的生態(tài)環(huán)保意識和簡潔、節(jié)能、文明的綠色生活理念帶回家。

找節(jié)能的竅門和方法，從節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電等點滴小事做起，讓低碳理念從校園延伸家庭，輻射社會，真正讓環(huán)保成為時尚，讓綠色走進家庭，讓低碳融入生活。

4、“農業(yè)生產(chǎn)”體驗活動：有計劃地組織學生到附近的生產(chǎn)勞動基地進行勞動體驗活動，同學們都積極參與，在勞動中揮灑汗水，不怕苦、不怕累。

在勞動中學生體會到了勞動成果的來之不易，自覺養(yǎng)成了珍惜勞動成果的優(yōu)秀品質，培養(yǎng)了學生吃苦耐勞的精神，增強了集體觀念。

5、“拒絕三無食品”活動：學生在教師的帶領下走訪調查了工商、超市的工作人員，通過走訪調查知道了什么是三無食品，怎樣鑒別三無食品，三無食品為什么會在市場上出現(xiàn)，三無食品有哪些危害，小學生應該怎樣抵制三無食品。

暑期通過廣泛開展豐富多彩的社會實踐活動，讓學生走進社會，了解社會，關注社會。

學生的體魄得到了鍛煉，審美情趣得到了陶冶，勞動觀念和勞動技能得到了增強，而學生在實踐中取得的思想上的進步和意志品質受到的鍛煉，又遷移到科學文化知識的學習上，有利地促進了學生身心健康的發(fā)展。

在參加這些活動的過程中，每位隊少先員以飽滿的精神狀態(tài)，虛心地去學習，認真地去觀察，用心地去思考，取得了良好的實踐教育效果，所表現(xiàn)出的良好的精神面貌也深得老師們的好評。

實踐期間，學校領導班子親自帶隊，確保了每一次實踐活動的順利完成，通過對本次實踐活動的討論，實踐隊對本次活動的特點、收獲和存在問題以及對未來的展望進行了分析和總結。

一、活動特點

1.主題突出

本次活動是在認真貫徹《中共中央國務院關于加強未成年人思想道德建設實施綱要》，中共中央、國務院關于全面推進素質教育的精神，進一步深化課程改革，加強對少年兒童愛祖國愛家鄉(xiāng)教育，全面提高少年兒童的綜合素質的背景下開展的。

2.目的鮮明

本次活動讓學生的身心在活動中得到放松，在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，在與動物的親近中增強保護動物的意識，在了解古蜀文化的同時見證成都的歷史，進一步培養(yǎng)學生對歷史的興趣，增強學生作為成都人的自豪感。

3. 注重利用人文景觀和自然景觀進行愛國主義教育

在活動期間，少先隊員們來到了動物園，金沙遺址，陽光教育基地，利用那里的人文景觀和自然景觀培養(yǎng)大家的愛國主義情感。

活動結束后，隊員們表示這次活動非常有意義。

4.加強交流與學習

在這次實踐中，學習交流是一大特點。

在實踐中注重向社會、向向群眾，向老師學習。

同時實踐隊非常注意加強內部的相互交流和學習，在每一階段結束后，都會進行討論，在大家集思廣益后總結收獲與發(fā)現(xiàn)不足并提出展望。

反思：

本次活動取得了圓滿的成功，但是也存在者一些不足之處，比如:關注細節(jié)還不夠，在教育的形式上還要多下功夫。

社會實踐的成果意識有待加強。

2.指導思想：

為了豐富學生的課余生活，拓展學生視野，了解家鄉(xiāng)的種植產(chǎn)業(yè)，領略家鄉(xiāng)與眾不同的現(xiàn)代特色農業(yè)，感受家鄉(xiāng)的秀美景色，感受學習科學文化知識的重要性，感悟勞動光榮的美好情操，接受熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的教育，培養(yǎng)和提高學生的自主合作能力，社會實踐體驗，經(jīng)學校研究決定開展一次小學生社會實踐活動。

一、活動目的

1、讓小學生們親近社會、學習知識、開闊眼界;

2、提高學生自身的綜合素質，增強學生的學習意識和吃苦耐勞精神;

3、提高學生獨立生活能力，培養(yǎng)學生的實踐體驗能力和團隊協(xié)作精神。

二、活動時間：2010年10月18日

三、活動地點：杭錦后旗陜壩鎮(zhèn)中南渠村康爾萊生態(tài)基地

四、活動主題：走進特色農業(yè)了解科學種植

五、參加人員：杭錦后旗陜壩鎮(zhèn)五星中心校3—6年級學生

六、出行方式：自行車到達，步行參觀。

七、領導小組：

組長： 陳向軍(總指揮 )

副組長：竇永生 魏慧琴

組員： 陳俊峰 柴仙桃 劉彩云

各班班主任(張愛萍徐仙 趙美麗 王萍)

照相：

資料整理：劉彩云

保安：張瑞峰

校醫(yī)：孔淑珍

八、安全負責人：各班班主任及搭班老師

九、領隊：

總領隊: 劉彩云

各班領隊：各班班主任

十、活動過程：

小學生參加素質教育活動體會心得篇十

還記得嗎？同學們，周四早上我們各自提著大包小包的行李，背著滿是零食的書包，裝著一顆激動而又興奮的心，前往日盼夜盼的龍佳山莊。

在路上，我們不是無事可做，而是大聲唱著班歌，直到龍佳。

在那，我們迎來了帥小伙的教官，是他，帶領我們在這三天兩夜的旅途中興喜的度過。第一天早上，我們先是參加了這次社會實踐的開幕式。在那，我們認識了各位教官，同時也在“王子”的八卦中了解了各教官的外號，更重要的是我們知道了本次實踐的真正目的，那就是我們要團結。

下午，因為天氣的原因我們不得不在屋內活動，這大大的打擊了我們那顆熾熱的心，幸好玉帝下命令，說：“今晚我心情好，不下雨了，也讓我這些孩子們玩會?！币舱且驗樘鞖廪D晴，我們的篝火晚會順利進行了，在星火的點綴下，在霓彩的燈光中我們觀賞了一幕又一幕的精彩演出，就這樣我們度過了豐富多彩的第一天。

一大早，我們在被窩中就聽到了滴滴答答的雨聲，我們懵了，今天又不能在室外活動了。上午，我們與徐教官一同做了個游戲幸福圈中圈。在這其中，我們領悟了團結是一個集體走向成功的階梯，有的同學背著小個同學，有的同學被抱著，經(jīng)過n次的失敗后，我們終于成功了，而這取決于班級同學間的互相幫助。從此，我們不再是以前的分派班級，我們是充滿活力，充滿團結，充滿愛的家庭。下午我們個個撐著傘爬山，回來的路上簡直是“森林探險”。我們個個穿著涼鞋，又因為下雨，那路，是我們社會實踐中第n個坎。在路上，我們還是以“老戰(zhàn)術”戰(zhàn)勝了那泥濘的山路，盡管已是陰雨連綿。

最后一天早晨，教官教了我們跪羊圖的舞蹈，然而“醉翁之意不在酒，在于山水之間也?！苯坦俚哪康氖且屛覀兌酶改傅膼郏屛覀兌矛F(xiàn)在的學習不僅為了自己，也為了父母，他敲醒了睡夢中的笨豬，使我們更加堅定努力學習是將來回報父母，報效祖國的重要途徑。孔子曰：“先行其言而后從之”，現(xiàn)在我們即使把話說的再美好，而以后一事無成的話，那我們是吹牛。所以我們不僅要懷著一顆感恩的心而且要認真對待現(xiàn)在及以后的學習，這樣才能達到德行兼?zhèn)洹?/p>

就這樣，同學們個個都紅著眼眶離開了這教會了我們許多許多的地方，告別了這個帥氣的阿兵哥大餅先生，但是，我們領略了魅力的真面目，那就是團結的重要性。勇敢、友愛所表達出來的行動，那魅力是無人能抵抗的'。

小學生參加素質教育活動體會心得篇十一

本學期我讀了xx寫的《xx》。讓我知道了許多有著教育愛和愛中的教育的故事。

《xx》一書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的＂精神講話。這一個個小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我這個讀者也被其中所體現(xiàn)出的強烈的情感所震撼。而面對我們的教育，愛應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。。

透過xx的描述，我了解到什么樣的師愛才最讓學生感到溫暖，把學生當親人的老師。當安利柯的先生說道：＂你們以外，我沒有別的家屬在世界上，除了你們，我沒有可愛的人！你們是我的兒子，我愛你們，請你們也歡喜我！我一個都不愿責罰你們，請將你們的真心給我看看！請你們全班成為一家，給我慰藉，給我榮耀！＂先生的這些話，讓所有的學生都信服與他。雖然我無法做到這位先生的如此坦誠，但想想，我是否用平等的目光看待所有的學生了。兩個學生同時犯了錯誤，有時，我會憑我直覺判斷，然后毫不留情的批評那個我心目中的差生。卻不知，受了一肚子委屈的學生在暗自垂淚，也許在他們的眼里，我不再是個好老師。寬容和尊重學生，＂只要你們有勇氣承認自己的錯誤，我絕不會責怪你們＂，這是安利柯的先生們給的我另一個啟示。無論是表揚還是批評學生，我們的目的是教育學生，只要目的達到，又何必在意學生是否接受了懲罰。

愛是一種感受，是一種信仰，是一種追求，是無法用準確的文字形容愛的定義，但是我知道，擁有愛的人，付出愛的心，人生必定是充實而無憾的。同樣，我們對學生的愛，不應是居高臨下的＂平易近人＂，而應是發(fā)自肺腑的愛，這種愛的表達既是無微不至的，又是不由自主的真情流露。當我們把愛心自然而然地獻給學生時，學生會不僅把我們當教師，更會把我們當作朋友，兄弟，父母。離開了情感，一切教育都是無從談起，感情當然不能取代教育，但教育必須充滿感情。

總之，愛的教育是治療心靈創(chuàng)傷的良藥，是打開學生心扉的鑰匙。被愛的人才懂得去愛人，愛給人力量，給人溫馨，也給人美麗的心靈和情感。讓孩子們心中擁有愛，很多問題都可能在愛的暖流里溶解。書中給我的啟示是，做一個溫柔的嚴師，用充滿愛意的語言來嚴格要求我們的學生。

小學生參加素質教育活動體會心得篇十二

第一段：介紹參加小學生活動的背景和目的（大約200字）

分享一次令我感到難忘的小學生活動，這是一次班級組織的戶外郊游。在這次活動中，全班同學和老師都參與其中，目的是增進同學們之間的友誼，培養(yǎng)合作精神，同時也是為了在學習之余，能夠放松心情，享受快樂的時光。這次活動對于我來說，不僅僅只是一次郊游，它給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和體會。

第二段：活動前的準備和期待（大約200字）

在參加這次活動的前幾天，我感到異常興奮。我們班的老師帶著我們一起商討和策劃具體的活動內容，大家踴躍發(fā)表意見，提出自己的建議。在班級的群里，大家紛紛討論活動的細節(jié)，不斷加油打氣。這些準備工作不僅讓我們更有參與感，也增強了我們團隊合作的意識。我期待這次活動能讓我與同學們更加親近，并希望在其中結交更多的朋友。

第三段：活動中的體驗和感受（大約400字）

當活動的日子終于到來，我興奮不已。我們到達了目的地后，老師給我們每個小組分配了任務，有的負責建立帳篷，有的負責準備食物，有的負責收集柴火，還有的負責進行巡邏等等。在忙碌的過程中，我的團隊意識得到了最大的鍛煉，大家各司其職，相互幫助，共同完成任務。當晚我們點燃篝火，在篝火的旁邊唱歌、跳舞，盡情享受著團結友誼的溫暖。

而第二天早晨，我們集體進行了戶外拓展活動。在各種挑戰(zhàn)中，我們必須協(xié)作一致，排除困難和障礙。有的同學負責帶領全組完成攀巖，有的同學負責輔助繩索行走，有的同學負責充當引導員，給予隊友鼓勵和幫助。這種緊密的合作關系讓我意識到團隊的重要性，也讓我明白到一個人的力量是有限的，只有和大家攜手合作，才能克服困難，取得更好的成績。

第四段：活動后的收獲和反思（大約200字）

活動結束后，我深深感受到了團隊合作的力量。在這次活動中，我不僅僅認識了更多的同學，還結交了一些新朋友。通過相互幫助和支持，我也提高了自己的溝通和協(xié)作能力。同時，我還明白到只有把自己融入到集體中，才能真正感受到團隊的力量和親密的感覺。通過這次活動，我意識到團隊合作對于我們取得成功是至關重要的，它能夠幫助我們克服困難，實現(xiàn)更大的目標。

第五段：總結和展望（大約200字）

參加這次小學生活動給我留下了深刻的印象。除了歡樂和充實外，我還從中學習到了很多。通過這次活動，我認識到了友誼的珍貴和合作的重要。我相信，在以后的學習和生活中，我會更加努力，更加堅定地走向成功，同時也會繼續(xù)與同學們保持緊密聯(lián)系，一起追逐夢想和成長。我希望每個人都能參加這樣的活動，體驗到團隊合作的快樂和力量，共同成長。

小學生參加素質教育活動體會心得篇十三

昏時分，我們開展了一次夏令營聯(lián)歡會。

所有的營員都參加了。因為這是我們在一起的第一次聯(lián)歡會，大概也是最后的一次。

聯(lián)歡會還是在白天講座的那個房間里舉辦。稍加修飾，此時這個教室與白天的已經(jīng)截然不同。白天這里顯得非常嚴肅，而現(xiàn)在墻上掛滿了五顏六色的裝飾物，屋子里燈火通明真是美麗極了。我報了一個項目——周杰倫的青花瓷，其他的什么也不需要我。所以今晚有著說不出的輕松，似乎感覺上一次這么輕松已經(jīng)是很久以前的事了。

六點三十分，在教導員簡單的致辭之后，夏令營的聯(lián)歡會正式開始了。

原以為需要很久才輪到我上場，沒想到在指導員的“開場歌”“愛不愛我”和另一位同學的“千里之外”后，就輪到了我?？磥碇笇T真的很“器重”我啊。

剛聽到了此消息后，本來正在看一旁小說的我都沒有立刻反應過來。雖說以前準備了很多次，我也五音俱全，但著次還是覺得非常緊張，就連歌詞都忘記了。我的腳似乎都沒有聽我的指揮，就自動地走到了臺前。幸好，大屏幕上有歌詞。我常常地舒了一口氣。我像一根木頭一樣站在屏幕前，眼睛緊緊地盯著屏幕，開始唱歌后，似乎有人把音響的聲音調小了，我似乎什么也聽不見了，只顧著自己接著唱下去。不知到第一段我是怎么“熬”過第一段的，聽到中間的伴奏后，我一直覺得應該做些什么，不應該當一根“木頭”?！暗鲂┦裁茨兀俊蔽疫@樣想著。

我決定隨著伴奏左右搖晃，但在緊張的狀態(tài)下，就連簡單的身體搖晃動作我做著都覺得非常別扭。

又“熬”過了伴奏，我開始唱下一段。“色白花青的錦鯉躍然于碗底……”我又開始唱第二段。看見大家并沒有被笑掉大牙的跡象，我就比較放心地接著唱了下去，緊張情緒也減少了許多。“……你面帶笑意”終于唱完了，我深深地鞠了一躬，也深深地為自己捏了一把汗。這時，似乎有人又把音量調了回去，掌聲響徹了房間，我高興極了，“面帶笑意”地回到了座位上。

這回，我不該大意了，生怕指導員來一個“創(chuàng)新”，讓我即興來一首。這樣，可就不好收場了。

同學們一個個上臺，為我們奉獻上優(yōu)美的樂曲，我們的掌聲也不斷響起，手幾乎都拍紅了。除了歌曲，還有小品、朗誦等，真是別出心裁。

最后一首歌是以“菊花臺”收場的，不僅是歌手在唱，我們大家都在唱，場面極其壯觀、熱烈。

在九點半，最后一首歌結束了，我們給自己、給聯(lián)歡會報以熱烈的掌聲。指導員沒說什么，但是，我們知道，夏令營的第一次也是最后一次的聯(lián)歡會已經(jīng)結束了。

小學生參加素質教育活動體會心得篇十四

植樹節(jié)，我想大家都知道吧!可是你們知道植樹節(jié)的來歷么?我給大家說說!

每年的3月12日是我國的植樹節(jié)，其實這天是孫中山先生逝世的紀念日。確定這一天為植樹節(jié)，一是從植樹的季節(jié)考慮;二是為了紀念孫中山先生一生提倡植樹造林的功績。孫中山先生從小就喜愛植樹，在他的故居至今仍生長著一棵已滿百歲的檀香山酸豆樹。這是1883年，年僅只有18歲的孫中山，千里迢迢從美國檀香山帶回幼苗親手栽種的，在他的精心培育下終于成材。在孫中山先生的倡議下，我國曾于1915年7月30日首次規(guī)定，每年清明為植樹節(jié)。1925年3月12日，孫中山逝世后，決定將孫中山的逝世日——3月12日定為植樹節(jié)，以紀念他提倡植樹造林的功績。

所以大家都要植樹，大家都要保護我們的地球，因為這是我們共同的家園。

小學生參加素質教育活動體會心得篇十五

軍營生活雖然很苦、很累，但它磨練了我們的意志，鍛煉了我們的能力，增強了我們的本領。很多父母會在暑假給孩子報暑假

軍訓

心得體會

我們在軍事夏令營軍訓了六天。六天里，有想家的酸楚;有上小課發(fā)出的甜蜜笑容;有被教官批評的悲傷;也有半夜被教官罰站在走廊上的痛苦?，F(xiàn)在我們重新回到了家里和學校， 卻發(fā)現(xiàn)自己十分舍不得那里的生活，雖然只待了六天，但是我們已經(jīng)把那里當成了自己的又一個家。

白天，我們表現(xiàn)好的話上小課，表現(xiàn)不好的話就軍訓。在這些小課中，我最喜歡的課就是索橋課。

索橋在河上搭了一百米，兩頭兒系在了大樹索橋在河上，還有梯子。索橋是木頭做的，有些木頭之間的距離非常大，嚇得我不敢向前走了。但看到我前面的人那么勇敢，我不再那么害怕了。我 終于順利地過了索橋，太好了，我成功了!要知道，我的膽子非常小，連老鼠都害怕，但這次索橋課鍛煉了我的膽量，讓我變得膽大起來。這次索橋課還讓我懂得了：雖然有些事情看著難，但實際去做 的話也沒有什么難的重要的是必須去做，不能不做。

最后我們要走的時候，我們大家又聚在禮堂里， 李隊長講話的時候，我們全體 學生都哭了，教官們送給我們的祝福，將永遠銘刻在我的心上 。教官們，在最后 ，請帶上我對你們深深 的祝福：祝你們身體健康、萬事如意!

同學們，把傷心的淚水擦干，帶上教官們對我們的美好的祝福，離開我們的第二個家，開始新的學校生活。

昏時分，我們開展了一次夏令營聯(lián)歡會。

所有的營員都參加了。因為這是我們在一起的第一次聯(lián)歡會，大概也是最后的一次。

聯(lián)歡會還是在白天講座的那個房間里舉辦。稍加修飾，此時這個教室與白天的已經(jīng)截然不同。白天這里顯得非常嚴肅，而現(xiàn)在墻上掛滿了五顏六色的裝飾物，屋子里燈火通明真是美麗極了。我報了一個項目——周杰倫的青花瓷，其他的什么也不需要我。所以今晚有著說不出的輕松，似乎感覺上一次這么輕松已經(jīng)是很久以前的事了。

六點三十分，在教導員簡單的致辭之后，夏令營的聯(lián)歡會正式開始了。

原以為需要很久才輪到我上場，沒想到在指導員的“開場歌”“愛不愛我”和另一位同學的“千里之外”后，就輪到了我。看來指導員真的很“器重”我啊。

剛聽到了此消息后，本來正在看一旁小說的我都沒有立刻反應過來。雖說以前準備了很多次，我也五音俱全，但著次還是覺得非常緊張，就連歌詞都忘記了。我的腳似乎都沒有聽我的指揮，就自動地走到了臺前。幸好，大屏幕上有歌詞。我常常地舒了一口氣。我像一根木頭一樣站在屏幕前，眼睛緊緊地盯著屏幕，開始唱歌后，似乎有人把音響的聲音調小了，我似乎什么也聽不見了，只顧著自己接著唱下去。不知到第一段我是怎么“熬”過第一段的，聽到中間的伴奏后，我一直覺得應該做些什么，不應該當一根“木頭”?！暗鲂┦裁茨?”我這樣想著。

我決定隨著伴奏左右搖晃，但在緊張的狀態(tài)下，就連簡單的身體搖晃動作我做著都覺得非常別扭。

又“熬”過了伴奏，我開始唱下一段?！吧谆ㄇ嗟腻\鯉躍然于碗底……”我又開始唱第二段?？匆姶蠹也]有被笑掉大牙的跡象，我就比較放心地接著唱了下去，緊張情緒也減少了許多?！啊忝鎺σ狻苯K于唱完了，我深深地鞠了一躬，也深深地為自己捏了一把汗。這時，似乎有人又把音量調了回去，掌聲響徹了房間，我高興極了，“面帶笑意”地回到了座位上。

這回，我不該大意了，生怕指導員來一個“創(chuàng)新”，讓我即興來一首。這樣，可就不好收場了。

同學們一個個上臺，為我們奉獻上優(yōu)美的樂曲，我們的掌聲也不斷響起，手幾乎都拍紅了。除了歌曲，還有小品、朗誦等，真是別出心裁。

最后一首歌是以“菊花臺”收場的，不僅是歌手在唱，我們大家都在唱，場面極其壯觀、熱烈。

在九點半，最后一首歌結束了，我們給自己、給聯(lián)歡會報以熱烈的掌聲。指導員沒說什么，但是，我們知道，夏令營的第一次也是最后一次的聯(lián)歡會已經(jīng)結束了。

暑假里，我參加了一個夏令營，獨自去首都北京旅游!這是我第一次離開父母的呵護，嘗試著自己照顧自己，這是多么不一樣的感受啊!在短短的八天里，我們去了很多地方：首都博物館、故宮、北京海洋館、北京歡樂谷、中華世紀壇等等許多著名景點，還參觀了清華和北大這兩座著名的學府。其中我最難忘的也是最有意義的一天，是在夏令營的第五天。

那天凌晨兩點，我們踏著黑夜出發(fā)，來到北京天安門廣場，和廣場上的燈火一起等待著國旗的到來。天安門廣場上等待看升旗的人非常多，里三層、外三層的，大家都焦急地向旗桿的方向望去。在東方的天空有一小片發(fā)白的時候，廣場上響起了莊嚴的國歌聲，只見五星紅旗在音樂聲中緩緩升起，我們都激動極了，等三遍國歌都放完了，五星紅旗就飄揚在了天安門廣場的上空，當我看到五星紅旗在初生的朝陽下迎風飄展的時候，一種自豪的感覺涌上心頭，我為我的祖國感到驕傲。

看完升旗儀式，我們都餓壞了，于是，老師帶我們去吃早飯。吃完早飯，我們迎來了這一天中最快樂的時光：爬長城!真是“不到長城非好漢”，大家一進去，就迫不及待地爬了起來，我和我的好朋友李杰登上了長城的第二高峰。非常累，但依舊很開心，因為今天我第一次登上了長城，成為了一名“好漢”!

下午，我們去了抗日戰(zhàn)爭紀念館，看到了很多當時的資料，當我看到一幅幅老百姓被殺害的圖片時，心里非常氣憤，不禁想起了我們的釣魚島，小日本真可惡，被我們打敗了還不老實，釣魚島我們是不會給你們的!

愉快的夏令營生活很快就結束了，在這短短的八天里，我收獲了很多，認識了許多新朋友，去了很多好玩的地方，學會了自己洗衣服，自己定表起床，學會了自己照顧自己，以前在家時，這些事都是爸爸媽媽在幫我操心的，通過在夏令營的生活，我體會到了爸爸媽媽把我養(yǎng)大是多么不容易，所以，我回去以后應該多多體諒父母，做一些自己力所能及的事情。在夏令營期間，我每天都非常開心，但有時我也會想家，想念我的爸爸媽媽，他們一定也在想我，所以，我經(jīng)常會照一些照片發(fā)回去，讓他們放心。

在回家的火車上我非常激動，因為馬上就可以回家了，馬上就可以見到爸爸媽媽了，當然意猶未盡的感覺還是有的。

北京，我愛你!你深深地吸引了我，下次我一定還要來看你!

夏令營第一階段就是嚴格的軍訓。動作做不好就得站軍姿。我們一個個在烈日下艱苦訓練，揮汗如雨，欲罷不能。敬禮、立正、齊步走等看似簡單而枯燥的動作，僅要做得標準就要付出很多汗水，許多努力，真是臺下一分鐘，臺下十年功呀!這時我才真正體會到國慶閱兵上的那些解放軍叔叔們是多么地不容易呀!這時的我覺得度日如年，好難受，但還是咬牙挺住。經(jīng)過嚴格艱苦的訓練，我除了掌握了一些基本地軍姿外，更多的是增強了團隊的精神，提高了自律、自覺性。

第二階段是戶外拓展。有許多活動項目令我印象深刻，如“斷橋飛躍”、“責任者”、“礁叢捉蟹”等等。原來解放軍叔叔那一身的本領就是這樣日復一日，年復一年地這樣鍛煉而成的，真是“鐵”打出來的呀。戶外拓展，讓我刻骨銘心的當屬“徒步穿越”了。十三公里的路程呀，從早晨六點鐘就出發(fā)。走到一半，烈日當空，汗水如注，我們都累得腿腳發(fā)麻，身子象被泡在酸菜缸里一樣難受。雖然如此，但整個過程中沒有人被拋棄，沒有人放棄，大家都是互相鼓勵，相互幫助，經(jīng)過四個多小時的長途跋涉，我們終于一起走到了目的地。我們好激動呀，因為我們這些天天出門就坐車的人哪里走過這么長的路呀?人的毅力是無窮的，只要有決心和恒心，是可以戰(zhàn)勝一切困難的。那天中午的飯真的香啊!我也是有生以來第一次特別享受地吃著那頓相當普通的白米飯。

第三階段是社會實踐。學農民插秧，那么臟的泥土地，那么大的太陽，還要把手插泥地里，想想我們每天吃了大白米飯，農民伯伯就是這樣種出來的呀?!真是“粒粒皆辛苦”呀。出海捕魚，與海浪搏擊，與魚兒“拔河”，要有收獲都必須付出辛苦的勞動。探望貧困老人，看著他們那家徒四壁，家中沒有一件象樣的電器，吃得那差，我們真應該好好珍惜現(xiàn)在的生活，也應該好好關心一下還很貧困的人們。燒烤晚會上，我們每個人都表演節(jié)目，正好又有同學過生日，哇，吃著美味的蛋糕，聽著動聽音樂，欣賞著各具特色的表演，大家就象和睦、團結友愛的大家庭，真是神仙般地生活呀。晚上在沙灘上露營時，住在海邊自己搭帳篷里，用手電筒匯成的光寫一封家書，聽著海浪聲聲，這時的我眼睛模糊了。因為海的對面就是深圳，那邊有我溫暖舒適的家，有疼愛我的爸爸媽媽，望著月光，我太想家了。家真好啊!

十四天的時間是很短的，當我們彼此熟悉，結下友情時，我們就依依不舍地分開了，但友誼是長存的。而現(xiàn)在的我已經(jīng)不是十四天前的我了，夏令營使我學會了很多東西，克制與容忍，團結力量大，責任是不能推卸的，毅力能克服一切困難……這些感受是那么的刻骨銘心，它將使我受益終身。

8月15日我背著沉重的旅行包，踏上了前往夏令營的旅程……

幾個小時過后我們到達了目的地，這是我第一次一個人來這么遠的地方。走之前爸爸媽媽對我是千叮嚀萬囑咐：不要隨便拿別人的東西，也不能瞎跑亂跑，更不要吃不認識人的東西……我第一次感覺到爸爸媽媽說的這些我小時候聽過幾百次的話不是嘮叨。

到目的地后我們一個個陸續(xù)地下了車，我來到一條木板前，只見上面寫著十個大字：濟南軍區(qū)特種作戰(zhàn)部隊?？上攵揖鸵谶@個地方進行特種訓練了。

午飯過后我們進行了午休，午休完，下午我們進行了競選班長、隊長、政委。從他們的競選詞中讓我明白了：今后幾天的訓練中，每班要一位好的領導者，做任務時要團結一致、上下一心，這樣才能順利完成各項任務。

晚上我們進行了小組夜話，大圣教官和水晶教官談了他們的人生經(jīng)歷和感受，并讓我們說了說長大后的理想是什么。最后還給我們每個學員也取了個代號，我的代號是“獵豹”，機靈、勇猛的別稱，我好喜歡我的代號喲!

接下來的6天時間里，我真正的體驗了一把軍營生活。每天早上6：00起床，5分鐘刷牙洗臉，然后下樓集合開始早操，跑步、站軍姿，晚上10：00吹軍號睡覺。

在緊張有序的過程中，教官還給我們安排了很多有趣的活動項目和游戲。如瞎子摸號、智脫海盜船、雷區(qū)取水、創(chuàng)意塔、摸魚、參觀95式中型坦克并介紹了它的功能及操作方式等等。我最喜歡瞎子摸號這個游戲，游戲過程是這樣的：先讓每位學員戴上眼罩，給我們每人一個號，(這個號只能本人知道)然后讓小組根據(jù)每人的號數(shù)，按從小到大的順序排列出一條直線，全過程不能說話，只要有人脫下眼罩，游戲就結束。這個游戲讓我明白了只有善于思考、團結一致，才能取得最后的勝利。從這些活動中我懂得了：我們要做一個有紀律的團隊，要遵守紀律、規(guī)矩。做活動的時候一定要團結一心、共同討論，這樣才能成功完成任務。我們還要向解放軍叔叔學習堅持不懈，勇于自我犧牲的高尚品質。

就這樣，日子一天一天地過去了。七天時間說慢也不慢，這不都到第六天了。這天晚上，我們的大圣教官舉辦了一場感恩教育報告會，我們所有的人都被大圣教官的言語所感動，在場的所有人都哭了。這次的感恩教育會開得很成功，讓我們都明白了媽媽生我們養(yǎng)我們不容易，爸爸掙錢很辛苦，我們得孝順長輩、尊敬父母，好好學習、長大成才才能報答父母!

第七天下午，我終于返回了我天底下最溫馨的家，和爸爸媽媽團聚了。

小學生參加素質教育活動體會心得篇十六

軍訓

作文

清早，我在沉浸在我的美夢之中，突然，一陣刺痛向我襲來，我連忙從床上坐了起來，原來是獨角仙老師用尖角捅我的大腿。他用冰冷的目光看著我，我不由得打了個冷戰(zhàn)。獨角仙老師不懷好意地對我說：“螞蟻同學，你現(xiàn)在去校門口集合吧!”說完，他拍打了幾下翅膀，飛快地從我的宿舍飛了出去。

我連忙向校門口跑去，那兒空無一人，只有一面鮮紅的錦旗隨風飄蕩，上面繡著幾個斗大的字：雨林夏令營。我正在疑惑，蚊子同學和枯葉螳同學急匆匆地趕來了。枯葉螳同學平靜地說：“誰要是敢拖累大家，讓大家不能安全返回，我就把他的腦袋夾扁!”詛咒小能手蚊子緊接著說：“誰要是敢拖累大家，我就讓蝙蝠沖進他家，讓他出門被鳥追殺，下河遇上大青蛙!”突然，獨角仙老師出現(xiàn)在校門口，嘴角掛著壞笑，對我們說：“都到齊了吧，我宣布：夏令營開始!”在大家的歡呼聲中，同學們像風一樣地跑出了校門。

我背著重重的行李，嘴里還哼著歡快的歌：“別看我個子小，但我力氣也不小;雖然我腿很短，但我真的很善跑……”。

剛走了15分鐘，在獨角仙老師的“英明”帶領下，同學們十分利地迷路了。大家走到了一個“丁”字路口前，左側是幽深的原始森林，右側是一條有許多暗礁的激流。經(jīng)過了一場激烈的爭論，同學們選擇了較為安全的“穿森林”方案。

剛到森林邊，就已近黃昏，獨角仙老師決定“安營扎寨”，就地休整。同學們飛快地搭起帳篷，倒在地上呼呼大睡起來，獨角仙老師無私地為同學們放哨了半分鐘后，也沉沉睡去。

深夜，我被失眠的枯葉螳叫醒了，他神秘地對我說：“我?guī)闳コ韵拱?我請客。”我跟著他來到了一個大土丘下，一具大甲蟲的尸體橫在那兒。枯葉螳迫不及待地沖向了那具甲蟲尸體，可是，一張大網(wǎng)從天而降，把枯葉螳網(wǎng)住了，它動彈不得。這時，蚊子同學“嗡嗡”飛了過來，我靈光一閃，對蚊子大喊道：“借你的嘴用一用!”還沒等蚊子反應過來，我已經(jīng)用它那尖尖的嘴把網(wǎng)割開了一個大洞，枯葉螳艱難地從網(wǎng)中爬了出來，抖了抖身上塵土，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地跟我們一起回到了營地。

六天之后，我們順利地踏上了歸途，獨角仙老師滿意地說：“這次夏令營，你們表現(xiàn)得十分出色，下學期要再接再厲?！?/p>

我們在軍事夏令營軍訓了六天。六天里，有想家的酸楚;有上小課發(fā)出的甜蜜笑容;有被教官批評的悲傷;也有半夜被教官罰站在走廊上的痛苦。現(xiàn)在我們重新回到了家里和學校， 卻發(fā)現(xiàn)自己十分舍不得那里的生活，雖然只待了六天，但是我們已經(jīng)把那里當成了自己的又一個家。

白天，我們表現(xiàn)好的話上小課，表現(xiàn)不好的話就軍訓。在這些小課中，我最喜歡的課就是索橋課。

索橋在河上搭了一百米，兩頭兒系在了大樹索橋在河上，還有梯子。索橋是木頭做的，有些木頭之間的距離非常大，嚇得我不敢向前走了。但看到我前面的人那么勇敢，我不再那么害怕了。我 終于順利地過了索橋，太好了，我成功了!要知道，我的膽子非常小，連老鼠都害怕，但這次索橋課鍛煉了我的膽量，讓我變得膽大起來。這次索橋課還讓我懂得了：雖然有些事情看著難，但實際去做 的話也沒有什么難的重要的是必須去做，不能不做。

最后我們要走的時候，我們大家又聚在禮堂里， 李隊長講話的時候，我們全體 學生都哭了，教官們送給我們的祝福，將永遠銘刻在我的心上 。教官們，在最后 ，請帶上我對你們深深 的祝福：祝你們身體健康、萬事如意!

同學們，把傷心的淚水擦干，帶上教官們對我們的美好的祝福，離開我們的第二個家，開始新的學校生活。

星期一那天我?guī)еd奮的心情來到了軍訓基地，那里非常美麗，我們一來到，就換上了威武的軍裝，使我感到十分榮幸，真想不到我也能當上一名小軍人，我非常得意。然后教官就帶我們訓練了， 訓練的項目有：閃電報數(shù)、俯臥撐、抱頭蹲、敬禮……一直從上午訓練到下午，才讓我們休息。教官還介紹了他自己，是魔鬼教練之一，非常嚴肅，他對我們也很兇，是因為他在磨礪我們，讓我們體會 到什么叫“苦”。接下來，教官帶我們去參觀宿舍，那里看起來很舊，但里面卻很大，很干凈。第二天，教練帶我們去爬山，那里很美，開滿了鮮艷的花朵和嫩綠的新葉，一陣涼風吹過，它們就在翩翩 起舞。一路上，我們還訓練了

口號

通過這次軍訓，我體會到軍人的生活是這么的辛苦。

在一個烈日炎炎，驕陽似火的一個上午，我結束了我的軍訓生活。

回想起軍訓的第一天，我們穿著整齊的衣裳在廣場上集合，就這樣，我的軍訓生活開始了。在這一天，同學們都是懷著激動又緊張的心情，因為我們還不知道這次軍訓會不會很殘酷。在這個第一天， 我見到了我們班的教官，他長了個瓜子臉。到了晚上，教官給我們發(fā)了被罩，床單，枕頭罩，對于我們來說，一個人把被罩套好比登天還難，最少也得3個人一塊進行，這也讓我感受到了團結的力量。

第二天，真正的軍訓開始了，大約在五點半時我們就都起床了，然后六點就集合，圍著廣場跑步，跑完后，一個教官開始叫我們“立正”，交完以后，就讓我們立正十分鐘，十分鐘過后，那個教官說 ：“原地動5秒鐘?！苯坦僖徽f完，好多人都蹲下了，教官一看，臉立刻黑了，教官說：“既然你們這么想蹲，那我就讓你們蹲個夠?！苯坦儆珠_始教我們蹲姿，教完以后，就讓我們蹲下，我還沒蹲五分 鐘，就堅持不住了。當教官看見我們每個人都汗流浹背的時候才讓我們停下。在第二天，最讓我難忘的就是晚上看電影了。

第三天和往常一樣，五點半起床，六點集合······只不過那天下午讓我們玩了魔方。

最讓我難忘的也就是最后一天了。一上午，我們就在食堂玩擊鼓傳花的游戲，而下午，我們玩了拔河游戲，我們班的同學團結一致，齊心協(xié)力，心往一處想，勁往一處使，在大家的努力拼搏下，我們 班取得了冠軍這個好成績。

通過這次軍訓，讓我懂得了很多，比如同學之間要團結互助，齊心協(xié)力。這次軍訓還讓我訓練了自己耐力，意志力等。

這就是我的軍訓生活，現(xiàn)在想想還有一絲懷念呢!

暑假里，我去了中國的“夏威夷”島——美麗的舟山，參加了一個類似于軍訓的夏令營。從那天起，我已經(jīng)成了一名小海軍戰(zhàn)士。這意味著，我的一言一行都將變得與眾不同。從那時起，我要時刻準備著，因為我是中國少年先鋒隊的一員，我代表勇氣、智慧和愛。

擊掌鼓勵

中午就餐前，教官教我們怎樣擊掌。我心想：“擊掌不是很簡單嗎?誰不會擊掌啊!”教官大聲地說：“擊掌也有規(guī)律，先拍兩下，再拍三下，最后拍七下。當教官說愛的鼓勵時，就要擊掌?！薄皭鄣墓膭??！苯坦僬f道，“拍不整齊不能吃飯?！蔽覀兊恼坡曄穹疟夼谝粯与s亂，連我都忍不住把耳朵捂上了，更不用說教官了，已經(jīng)做了一個停止的手勢?！疤珌y了，再來一次。”教官說。這次我們比上次整齊了許多，看來美食的誘惑誰都抵擋不住。yes!可以開飯了!

疊被子

在軍校，被子不像我們家里一樣，只要干凈就可以了。我們在體藝館集合，教練給我們示范。先把被子對折兩下，再對折三下，接著把疊好的被子放在枕頭下面，最后把被子鋪平。之后，又請各寢室的寢室長來體驗。被子像一塊豆腐干似的，方方正正的。再想想我們折的被子，亂七八糟的，有些慚愧!“每個人都要把被子有縫的一面朝門，而且要朝陽臺睡?！苯坦賴乐?shù)恼f?；厝ブ螅乙欢ㄒ煤谜徽业谋蛔?。

唱營歌

晚上7點30分，我們陸續(xù)來到了教學樓。沿著臺階走到三樓，來到了一個大教室，我頭一次這么晚出去。教官開始講話了：“我們要利用晚上的時間學習營歌，我唱一句大家跟一句?！薄暗谝痪涫菢s譽在我心里，我就不怕風浪?！苯坦僖贿叧?，一邊來回走動，“一、二、三，唱!”我們唱起來，可是既不整齊，又不響亮?！安灰浘d綿地，軟弱無力，唱營歌要大聲?！苯坦俳涛覀兞藘墒赘瑁皇资恰吨袊＼婈憫?zhàn)隊之歌》，另一首是《榮譽在我心》。我最喜歡《中國海軍陸戰(zhàn)隊之歌》，因為有濃濃地英雄氣概。

我們朝氣蓬勃，就像新升的太陽!小海軍真是與眾不同啊!

看到沙場點兵這一題目，大家會不會覺得有些奇怪?但它并沒有某些人想得那么復雜，因為它只是一個游戲。

這天下午，潘教官帶著我們來到梅園山莊前的空地上，用繩子圍起了一個圏，并在圈中放了許多裝了水的氣球，還拿了許多塑料瓶立在中央。我在一旁看得云里霧里，真是丈二和尚——摸不著頭腦。

教官似乎看出了我們的疑惑，馬上開始解釋：“這些瓶子是地雷，而是氣球是炸彈，待會兒四個小組分別選出三個角色：指揮官、司令員和兵。”接下來，他又分別給我們講了三個角色的作用：指揮官在一旁用肢體語言告訴司令現(xiàn)在士兵所處的位置和狀態(tài)，再由司令用語言告訴“戰(zhàn)場”上的士兵，士兵則聽從司令指揮，在站場上躲避敵人扔來的炸彈和腳下的地雷，并拾取地上的炸彈反擊。說完這些教官還特別強調：從頭到尾，司令得背對戰(zhàn)場，不得正對或側對戰(zhàn)場，除司令外，其他人不得出聲，士兵也不得擅自移開眼罩偷看，違規(guī)的直接取消比賽資格。

第二局，我當上了指揮官，并吸取了先前的教訓，馬上開始商量對策，可是剛開始，我們的隊友就因指揮不當，使士兵觸碰了地雷，犧牲了?！耙砸坏侄保@個念頭剛冒出來就使我出了一身冷汗，正當我在思考時，敵方手里已多出了兩枚炸彈，我只好先示意司令員讓士兵拾炸彈，還好一切順利，司令又發(fā)出了一個投彈的指令，沒等我方出手，敵方自己先起了內訌，對方這一舉動使我們不費吹灰之力便扳回了一局。

只可惜當我們興致勃勃地準備發(fā)起最后的戰(zhàn)斗時，午飯燒好了。沒辦法，大家的心情瞬間由火變成了冰。不過，想到玩累了再吃上一頓飯，心情自然又好了起來。

小學生參加素質教育活動體會心得篇十七

一切都恢復了。我的父母和我來到我們的家鄉(xiāng)參加義務植樹。

來我的家鄉(xiāng)吧，那里風景優(yōu)美，空氣清新。成群的鳥在高高的樹上歌唱。燕子在藍天飛行，綠草如茵。這里到處都是花：紅色、黃色、紫色、粉色。多彩，美麗!我提著一個水桶，我媽媽提著一把鋤頭，我爸爸提著一捆楊樹苗。我們來到了通往家鄉(xiāng)的新建水泥路。我父親每兩米挖一個洞。我在每個洞里放了一棵小樹苗。我媽媽帶來了一桶水。然后，我媽媽和我拿著樹苗，而我爸爸用土填洞。我用盡全身力氣踩在土壤上。一棵樹接一棵樹，我們一次種了十棵樹。最后，我媽媽帶著水。我在每棵樹下倒了一勺水，看著小樹吮吸我倒的水。我感到非常高興。

路邊擠滿了植樹的人。村里的人們自愿來植樹來綠化他們的家園。我看著路邊一排排整齊的`楊樹，我的思緒飛到了十年后。我又回到了我的家鄉(xiāng)，走在一棵綠蔭覆蓋的大樹下。聽著樹上鳥兒的歌聲，觸摸著我種下的樹，我成了天空中的大樹。我突然覺得我也在成長!

小學生參加素質教育活動體會心得篇十八

,供大家參考。

參加植樹活動心得體會范文，希望能幫助到大家!

2022

小學生

心得

“踏一路春風，撒一路歡笑，向荒山野嶺進軍，春光染綠我們雙腳……”說起植樹節(jié)，大家一定都不陌生，而在植樹節(jié)那天植樹造林卻是一件很有意義的一件事。

植樹是一件很有意義的事，請大家以后要多植樹，要愛護地球的一花一草!

心得體會

范文

春天來了!小燕子從南方飛回來了，柳樹吐出了嫩綠的芽，小草從地下探出頭來，五顏六色的花兒也爭先恐后的綻放了。

我們幾個小朋友走出家門，帶著樹苗和鏟子，去郊外植樹。我們先挖了一個坑，接著把帶來的樹苗放了進去，然后扶正樹苗，把土填進去，最后給小樹苗澆水，一顆小樹苗就載好了。雖然小朋友們一個個干的滿頭大汗，但是大家看著自己的勞動成果，滿意的笑了。小鳥們也嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：“謝謝你們，使我們的家園更加美麗!”

一切都恢復了。我的父母和我來到我們的家鄉(xiāng)參加義務植樹。

來我的家鄉(xiāng)吧，那里風景優(yōu)美，空氣清新。成群的鳥在高高的樹上歌唱。燕子在藍天飛行，綠草如茵。這里到處都是花：紅色、黃色、紫色、粉色。多彩，美麗!我提著一個水桶，我媽媽提著一把鋤頭，我爸爸提著一捆楊樹苗。我們來到了通往家鄉(xiāng)的新建水泥路。我父親每兩米挖一個洞。我在每個洞里放了一棵小樹苗。我媽媽帶來了一桶水。然后，我媽媽和我拿著樹苗，而我爸爸用土填洞。我用盡全身力氣踩在土壤上。一棵樹接一棵樹，我們一次種了十棵樹。最后，我媽媽帶著水。我在每棵樹下倒了一勺水，看著小樹吮吸我倒的水。我感到非常高興。

路邊擠滿了植樹的人。村里的人們自愿來植樹來綠化他們的家園。我看著路邊一排排整齊的`楊樹，我的思緒飛到了十年后。我又回到了我的家鄉(xiāng)，走在一棵綠蔭覆蓋的大樹下。聽著樹上鳥兒的歌聲，觸摸著我種下的樹，我成了天空中的大樹。我突然覺得我也在成長!

植樹節(jié)，我想大家都知道吧!可是你們知道植樹節(jié)的來歷么?我給大家說說!

每年的3月12日是我國的植樹節(jié)，其實這天是孫中山先生逝世的紀念日。確定這一天為植樹節(jié)，一是從植樹的季節(jié)考慮;二是為了紀念孫中山先生一生提倡植樹造林的功績。孫中山先生從小就喜愛植樹，在他的故居至今仍生長著一棵已滿百歲的檀香山酸豆樹。這是1883年，年僅只有18歲的孫中山，千里迢迢從美國檀香山帶回幼苗親手栽種的，在他的精心培育下終于成材。在孫中山先生的倡議下，我國曾于1915年7月30日首次規(guī)定，每年清明為植樹節(jié)。1925年3月12日，孫中山逝世后，決定將孫中山的逝世日——3月12日定為植樹節(jié)，以紀念他提倡植樹造林的功績。

所以大家都要植樹，大家都要保護我們的地球，因為這是我們共同的家園。

春天來了，萬物復蘇，柳綠花紅。

這天，萬里無云，春風拂面。小明，小紅和小芬一起去公園里植樹。哇!公園的景色多美啊!柳樹搖著綠色的長辮子，在微風中翩翩起舞。他們先挖個坑，小明握住柳干，小芬托住樹根，兩個人小心翼翼的把樹苗移入樹坑，有揮楸填了幾楸土。這時，小紅也栽好了正揮楸填土。最后，他們去河邊打了一桶水，給樹苗澆澆水了。

第二天一大早，他們就去公園看望親手栽種的柏樹。柏樹站得筆直筆直的，像一位位戰(zhàn)士在山崗上站崗。小燕子嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“他們種的樹多筆直啊!”他們看著自己的勞動成果心里樂開了花。

植樹節(jié)前一天，爸爸買好了樹苗，放在花園里，可我卻等不及了，真想今天就是植樹節(jié)，恨不得立刻拿起樹苗跑到外公家去種樹。

20-年3月12日，星期四，我期待已久的一天終于來到了。早上我高興的去上學，下午回家我就趕緊做作業(yè)，做完作業(yè)我就和爸爸迅速吃飯，生怕耽誤了時間。吃完飯，我和爸爸拿起樹苗，然后找一輛摩托車，我們就去了外公家。

來到外公家，外公熱情好客地招待我們，問我們吃飯沒有?我說：“外公，我們吃了，今天我和爸爸是來您這里種樹的?！蔽矣謫柕溃骸澳蟹N樹的工具嗎?”外公回答說：“有!有鏟子。你們種樹還要澆水，也挑一擔水去吧!”我和爸爸點了點頭。

隨后爸爸挑水，我拿樹苗和鏟子。一路上，我邊走邊唱：“沒有花香，沒有樹高，我是一顆無人知道的小草，從不寂寞，從不煩惱，你看我的……”還沒有唱完《小草》這首歌就到我們種樹的地方了。

爸爸首先用鏟子撬開泥土，然后我把樹苗放進撬好的坑里，扶著樹苗，爸爸再把泥土填好，最后我給樹苗澆水，很快我們就把第一棵樹載好了。按照這個順序，我和爸爸載好所帶的樹苗。我看著小樹，突然想到：不知道小樹苗長大了會是什么樣的?如果它長大了，被人砍怎么辦呢?想著想著：我就有了一個注意，并對爸爸說：“爸爸我們給小樹苗圍一個籬笆吧!還立一個標示牌?！卑职终f：“好!這樣不僅可以保護小樹苗，還可以提醒大家保護環(huán)境，你就在標示牌上寫上保護環(huán)境之類的話吧!”爸爸剛說完，我就給小樹苗圍好了籬笆，并在小樹苗上掛上標示牌，上面寫著：“保護環(huán)境，人人有責?！币邥r，我許了一個心愿：我希望人人都保護環(huán)境，讓地球多一點綠色，少一點污染。

最后，我和爸爸看著剛載好的那些樹苗，依依不舍的離開了那個地方。

春天來啦!大地變綠、小草萌芽，正是植樹的好季節(jié)!

在一個陽光明媚的早晨，小蘭和小華準備去植樹。小蘭說：“小華，你去拿樹苗，我準備水桶和小鏟子!”小華連蹦帶跳地說：“是!”

“一切都準備好了，我們出發(fā)吧!”小蘭說道。

他們走到一個大草坪，看到有好多人都在這里植樹，小華點點頭說：“這個地方好，咱們就把這棵小松樹種到這里吧!”小蘭說：“嗯!這個地方不錯，那咱們就開工吧!”

小蘭拿起小鏟子，用力地挖呀挖呀，過了不久，一個洞就挖好了，她再把小樹苗放到洞里，最后培上土。小華看了看說不錯，又拿起鏟子左拍拍，又拍拍，方正了一點，這樣就更好看了!接著，小華又提來水桶，哇!真重!他走路都搖搖擺擺的，然后呼啦一下，他把水倒在土上面。給樹苗澆完水，小華擦了擦汗說道：“任務完成了!明年，這里一定會長出一棵美麗的小松樹!”

3月12日，是我國的植樹節(jié)。小麗、小剛、小軍一起興高采烈地來到萬紫千紅的公園植樹。

今天的天氣真好啊!陽光從天空照下來，陽光照在草地上，草地顯得更綠了;陽光照在花朵上，花朵顯得更美麗了;陽光照在小朋友臉蛋上，小朋友顯得更活潑開朗了。公園里的景色可真美啊!藍藍的天上飄著潔白無暇的云朵。小鳥從天上飛下來，嘰嘰喳喳，好像在說：“你好，你好?！币魂囮囅銡怙h來，原來是花香啊!蝴蝶聞到了之后也圍過來了，而蜜蜂則在花叢中翩翩起舞。春風也輕輕吹過，給大地一絲絲涼風。

公園里的人真多啊!有的放風箏，有的跑步，還有的在植樹。小軍說：“我來扶樹苗。”小剛說：“我來培土。”小麗說：“我去打水，給樹苗澆水”。

一顆綠油油的樹栽好了，小鳥在他們植好的樹上飛來飛去，好像說：“你們讓大自然變得更美了。”他們一起開開心心地笑了。

終于迎來了一年一度的植樹節(jié)，我們全家決定，后天去山上種樹。

到了那一天，我們準備好了植樹所要用的工具：水桶、鏟子還有我們精心挑選的小樹苗。我右手提著水桶，左手抱著鏟子，向不遠處的小山出發(fā)。春天的小山更是生機勃勃，花團錦簇，春意盎然。

我們來到了一塊空地前，舅舅給我們講了植樹的要領后，大家就熱火朝天地干了起來，有的丈量，有的挖坑，有的打水，還有的搬運樹苗，個個都忙得不亦樂乎。我和王靜雪、蘇歆妍兩位姐姐一起植樹。

我們找到了一個突出來的小山坡，決定在上面栽樹，我拿起鏟子，使勁一挖，沒想到竟然挖不出土來，我望了望身邊的蘇歆妍，想要從她的身上得到一點啟示，只見她彎著腰，緊握鏟子，腳蹬鏟背，使勁猛挖，臉上的汗珠也越來越多，她喘了幾口氣，用手擦去額頭上的汗水，她突然抬起頭，疑惑地望著我，顯然，她也不知該如何挖，早在一旁望著的小姨夫看見了，二話不說，拿起蘇歆妍的鏟子便開始鏟土，左一鏟，右一鏟，汗水不斷的從他的額頭上流下來，他也顧不上擦，不一會兒就把坑挖好了，真不愧是小姨夫，真是太棒了!我發(fā)自內心的感嘆，再看看在一旁看了好久的王靜雪，驚訝的不得了。

看著一棵棵充滿生機的小樹苗安了家，我心想：小樹長大了，美化環(huán)境，凈化空氣，真是人類的好幫手呀!

今天是植樹節(jié)，我和黃韻營一起去白云山種樹。我們懷著激動而又期待的心情坐在前往白云山的公車上，路上灑滿了我們的笑聲。其實，這是我們第一次獨自出來“過植樹節(jié)”，所以嘛，難免會有特別的感覺嘍!不知道是不是心理作用，我怎么感覺這車子在和我們作對?我的心越想快點到達目的地，它就開得越慢，真是郁悶!

度秒如年的我們在等待了n久后，終于站在了白云山腳。

“走吧!”“恩?！本瓦@樣，我們手拉手地開始上山。

“呼——呼——累死了啦!”當我們扛著重得要命的樹苗來到植樹點，已經(jīng)快累趴了。

“快開始吧!”“好吧!”我們把樹苗放在一旁，然后拿出準備好的工具，開工啦!

第一步是松土。我和黃韻營一人拿一個鏟子，賣力地挖起土來。

以前常在電視上看人家種樹，不是很輕松的嗎?怎么現(xiàn)在到自己動手的時候，會這么吃力呢?嗚~經(jīng)過我們的努力，平坦的土地已挖出了一個“像模像樣”的坑。

我們合力把樹苗放在坑的中央，就要開始填土了?！包S韻營，你來扶著樹，我來填土吧!”見黃韻營滿頭大汗，累得快要虛脫的樣子，我便“大發(fā)慈悲”地把這個“艱巨”的任務攬在自己身上。“隨便你?！秉S韻營淡淡地說。不過我還是從她的眼神中找到了一種名叫“感激”的東西。感激就謝我嘛!口是心非的蒼蠅(黃韻營的綽號)哦!哎，我現(xiàn)在開始后悔自己的“慈悲”了。剛剛的我使出了吃奶的力，把坑填好，可我那可憐的手啊……該不會廢了吧?!嗚~黃韻營看著我的苦瓜臉，開口道：“我去拿水來澆樹苗，你先歇會吧?！蔽业哪樍⒖獭坝申庌D晴”：“蒼蠅，你真是好人啊!”

“我本來就是好不好?!”

“哈哈……”“哈哈……”爽朗的笑聲讓我的心情——爽到不行了!澆了水后，我們就完成任務了!看到這棵樹苗，我們就超有成就感的哦!我仿佛看到了它將來會茁壯成長，長成一棵枝繁葉茂的大樹，在炎炎夏日讓爬山的人在樹下乘涼，休息，享受大自然的美好!

小學生參加素質教育活動體會心得篇十九

在人們日益忙碌的生活中，參加各種活動已經(jīng)成為人們增加社交圈、提升綜合素質的必經(jīng)之路。無論是學校組織的戶外拓展活動，還是社會團體的公益活動，都為參與者提供了一個鍛煉自己、展示自我和與他人交流的機會。在這些活動中與他人互動交流、展示自己的才華以及實踐自己的能力，都對參與者具有重要意義，也給他們帶來了深刻的心得體會。

第二段：拓寬視野的心得體會

參加各種活動，不僅可以幫助人們拓寬視野，了解不同領域的知識和技能，還可以拓展思維、激發(fā)創(chuàng)新。以我個人為例，最近我參加了一個社會實踐活動，了解到許多我以前從未接觸過的領域。通過參訪企業(yè)、與行業(yè)專家交流，我了解到了市場經(jīng)濟的發(fā)展現(xiàn)狀、企業(yè)的管理模式、職業(yè)規(guī)劃建議等。這些新鮮的知識和觀點讓我受益匪淺，讓我深刻認識到學習不應該局限于教室，而是積極參與各種活動，不斷拓寬自己的視野。

第三段：鍛煉自己的心得體會

參加各種活動還可以幫助人們鍛煉自己的能力和提高綜合素質。無論是參加學校的文藝晚會，還是參加志愿者活動，都可以讓人們發(fā)揮并實踐自己的才藝和技能。作為一個愛好舞蹈的學生，我曾參加過學校組織的舞蹈比賽。通過為比賽做準備，我不僅提高了我的舞蹈技巧，還學到了團隊合作的重要性和如何克服困難的方法。這樣的經(jīng)歷使我意識到，通過參與活動，我們不僅能發(fā)揮自己的才能，還可以學到更多的知識和技能。

第四段：培養(yǎng)與他人交流的心得體會

參加各種活動還可以幫助人們與他人建立聯(lián)系，培養(yǎng)良好的人際交往能力?；顒又械幕雍徒涣魇桥囵B(yǎng)人際關系的重要途徑，通過與他人的交談、分享經(jīng)驗，我們可以結交新朋友，拓展交際圈子。在我參加學校組織的辯論競賽過程中，我不僅從隊友那里學到了許多辯論技巧，還與來自其他學校的選手進行了交流和辯論，與他們建立了朋友關系。這樣的交流不僅讓我獲得了知識和技能，還讓我擁有了更多的支持和幫助。

第五段：總結與展望

通過參加各種活動，我不僅拓寬了自己的視野，鍛煉了自己的能力，培養(yǎng)了與他人交流的能力，還在心靈上獲得了深刻的體會。未來，我希望繼續(xù)積極參與各種活動，通過不斷地學習和實踐，不斷提升自己，更好地適應社會的發(fā)展變化。同時，我也希望能夠鼓勵更多的人參與活動，提供給他們更多展示自我的機會，幫助他們更好地實現(xiàn)自己的夢想。

通過參加各種活動，我們可以從中獲得重要的心得體會。無論是拓寬視野、鍛煉自己還是培養(yǎng)交流能力，活動都給予了我們寶貴的機會。因此，積極參與各種活動，將是我們持續(xù)成長和提升自己的重要途徑。

小學生參加素質教育活動體會心得篇二十

幾個小時過后我們到達了目的地，這是我第一次一個人來這么遠的地方。走之前爸爸媽媽對我是千叮嚀萬囑咐：不要隨便拿別人的東西，也不能瞎跑亂跑，更不要吃不認識人的東西……我第一次感覺到爸爸媽媽說的這些我小時候聽過幾百次的話不是嘮叨。

到目的地后我們一個個陸續(xù)地下了車，我來到一條木板前，只見上面寫著十個大字：濟南軍區(qū)特種作戰(zhàn)部隊?？上攵?，我就要在這個地方進行特種訓練了。

午飯過后我們進行了午休，午休完，下午我們進行了競選班長、隊長、政委。從他們的競選詞中讓我明白了：今后幾天的訓練中，每班要一位好的領導者，做任務時要團結一致、上下一心，這樣才能順利完成各項任務。

晚上我們進行了小組夜話，大圣教官和水晶教官談了他們的人生經(jīng)歷和感受，并讓我們說了說長大后的理想是什么。最后還給我們每個學員也取了個代號，我的代號是“獵豹”，機靈、勇猛的別稱，我好喜歡我的代號喲！

接下來的6天時間里，我真正的體驗了一把軍營生活。每天早上6：00起床，5分鐘刷牙洗臉，然后下樓集合開始早操，跑步、站軍姿，晚上10：00吹軍號睡覺。

在緊張有序的過程中，教官還給我們安排了很多有趣的活動項目和游戲。如瞎子摸號、智脫海盜船、雷區(qū)取水、創(chuàng)意塔、摸魚、參觀95式中型坦克并介紹了它的功能及操作方式等等。我最喜歡瞎子摸號這個游戲，游戲過程是這樣的：先讓每位學員戴上眼罩，給我們每人一個號，(這個號只能本人知道)然后讓小組根據(jù)每人的號數(shù)，按從小到大的順序排列出一條直線，全過程不能說話，只要有人脫下眼罩，游戲就結束。這個游戲讓我明白了只有善于思考、團結一致，才能取得最后的勝利。從這些活動中我懂得了：我們要做一個有紀律的團隊，要遵守紀律、規(guī)矩。做活動的時候一定要團結一心、共同討論，這樣才能成功完成任務。我們還要向解放軍叔叔學習堅持不懈，勇于自我犧牲的高尚品質。

就這樣，日子一天一天地過去了。七天時間說慢也不慢，這不都到第六天了。這天晚上，我們的大圣教官舉辦了一場感恩教育報告會，我們所有的人都被大圣教官的言語所感動，在場的所有人都哭了。這次的感恩教育會開得很成功，讓我們都明白了媽媽生我們養(yǎng)我們不容易，爸爸掙錢很辛苦，我們得孝順長輩、尊敬父母，好好學習、長大成才才能報答父母！

第七天下午，我終于返回了我天底下最溫馨的家，和爸爸媽媽團聚了。

小學生參加素質教育活動體會心得篇二十一

一年一度的高考將到了，我感慨良多?；叵敫咧袝r代，在高考指揮棒的指引下，學校制定了一套以高考為中心的教學措施。從早上到晚上，課程排得滿滿的。一周當中，僅在周日下午放半天假。寒假一般放假兩周，暑假一般放假三周，各種課程的輔助資料堆積如山……高三時，除了高考那六門課程，別的課程通通取消。學習氣氛越來越緊張！在這壓抑的氣氛中，我漸漸地厭學，上課也越來越無精打采，越來越容易瞌睡！可是想到高考，想到不可知的未來，我又心生焦慮，便又強迫自己認真學習。在厭惡與焦慮中，我愈發(fā)沉默寡言，只盼高考趕快到來，并且發(fā)誓：爭取考上大學，如果考不上，寧愿不再讀書也不復讀！總之，我就是想趕快結束高中生活！

如今，我告別高中生活近7年了，偶爾會回憶起高中生活，卻毫無懷念之情！因為高中生活太壓抑，毫無樂趣可言。為什么在中學接受的教育讓我們感覺那么辛苦壓抑？在日常生活中能用到的卻不多。忽然想起國內關于應試教育與素質教育的爭論，其實正反兩面的觀點都沒有認清問題的本質，因為他們把應試教育與素質教育對立了起來。既然我們的升學都要通過考試來完成，那么學校只會執(zhí)行應試教育。關鍵是改革教育的內容，讓我們學習易于在日常生活中應用的知識，讓應試教育融入素質教育當中。

小學階段是讀書認字、學會算術的階段，這些知識是最常用的，我們的教育基本做到了，缺陷是語文中的科普文章幾乎沒有，以致很多自然現(xiàn)象我們一點都不明白。其實讓孩子們一邊學習科普知識，一邊讀書認字也會讓語文增加很多樂趣的。數(shù)學中，奇妙有趣，有利于開發(fā)孩子智力的珠算課程很多學校也取消了……如果從珠算入手，把算盤不僅作為學具、教具，更作為玩具，引入小學和幼兒園，讓兒童邊玩邊學，不僅能引導他們很快建立數(shù)的概念，掌握令成人吃驚的計算能力，并能促進良好心理素質的養(yǎng)成和大腦潛能的開發(fā)。從繼承我國傳統(tǒng)文化的角度說，也應該把珠算作為必修課程的。

中學教育階段設置的物理、化學老是讓我們記公式，日常生活基本用不著，而涉及物理、化學的安全用電，安全應用化學品方面的內容卻很少，且試卷上基本沒有這方面的內容。地理也是只提到自然災害現(xiàn)象，而太少教我們遭遇自然災害時如何逃生的內容。再列舉下去應用廣泛的民法、刑法教育沒有，語文像是以培養(yǎng)文學家的形式教我們如何運用優(yōu)美的言辭寫文章，對應用廣泛的應用文略為提及而已……結果是讓學生記住實際應用不上，沒必要記住的；而忘記能在日常生活中用上，有必要記住的。再看看現(xiàn)在中小學出現(xiàn)的校園安全問題、青少年犯罪問題、在自然災害面前人民逃生知識的缺乏等方面的問題，可見我們現(xiàn)行的教育體制真的存在理論嚴重脫離實際的問題。

在中小學教育階段，屬于大眾教育階段，教學內容應當重在是否能廣泛應用。我們卻生硬的提升到高深理論的層次，在日常生活中基本用不上，既令人覺得學習內容枯噪無比，自己處理日常生活事件方面的能力也難以提升。無怪乎出現(xiàn)高分低能者，這不是因為人家笨，而是因為人家太專注在現(xiàn)行模式下學習，占用了太多學習實用知識的時間。若是把實用的知識融入到教育中，讓應試教育與素質教育巧妙融合，令學生在學習過程中，理論知識與實際事務應對能力都得到提升，就不用做應試教育與素質教育之爭了。

應試教育沒有錯，錯的是理論脫離實際的教育！正是因為教育內容理論脫離實際，學生在學習的過程中難以提升處理實際事務的能力，自然就顯得“素質”低了。

小學生參加素質教育活動體會心得篇二十二

春天來了，萬物復蘇，柳綠花紅。

這天，萬里無云，春風拂面。小明，小紅和小芬一起去公園里植樹。哇!公園的景色多美啊!柳樹搖著綠色的長辮子，在微風中翩翩起舞。他們先挖個坑，小明握住柳干，小芬托住樹根，兩個人小心翼翼的把樹苗移入樹坑，有揮楸填了幾楸土。這時，小紅也栽好了正揮楸填土。最后，他們去河邊打了一桶水，給樹苗澆澆水了。

第二天一大早，他們就去公園看望親手栽種的柏樹。柏樹站得筆直筆直的，像一位位戰(zhàn)士在山崗上站崗。小燕子嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“他們種的樹多筆直啊!”他們看著自己的勞動成果心里樂開了花。

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