讀后感是對(duì)所讀內(nèi)容的個(gè)人理解和感受的總結(jié)和表達(dá)，它能夠幫助我們更好地把握書籍或文章中的主題和意義。讀后感可以從不同的角度、不同的層次來(lái)進(jìn)行寫作，靈活運(yùn)用各類修辭手法，提升文章的表達(dá)力和感染力。以下是小編為大家收集的讀后感范文，供大家參考。希望可以給大家一些啟示，提供一些寫作思路。當(dāng)然，每個(gè)人的讀后感都是獨(dú)特的，可以根據(jù)自己的理解和感受進(jìn)行創(chuàng)作。讓我們一起來(lái)看看這些精彩的讀后感吧！
紅葉小路讀后感篇一
打開(kāi)書，我就被書中優(yōu)美的詞句深深地吸引住了——“當(dāng)太陽(yáng)升起來(lái)的時(shí)候，陽(yáng)光就穿過(guò)紅葉林的枝葉，一束束陽(yáng)光就像一根根閃光的琴弦，好像誰(shuí)一碰，就會(huì)發(fā)出丁丁咚咚的聲響。”多么美麗的紅葉林呀！
文中有一只叫唧唧的小鳥(niǎo)每天都在動(dòng)聽(tīng)的晨曲中醒來(lái)。還有一只藍(lán)蝴蝶也在紅葉林里住下了，像一朵藍(lán)色的寶石花盛開(kāi)著，飛舞著。還有紅葉燈籠、紅葉風(fēng)箏、會(huì)走路的小樹(shù)、紅兔子……每一篇后面都有一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事。住在紅葉林里的小動(dòng)物們是可愛(ài)的、友好的、快樂(lè)的，大家互相關(guān)心、互相幫助，它們就是一群可愛(ài)的森林精靈呀。
在紅葉林里為刺猬老爺爺舉行生日晚會(huì)，紅葉樹(shù)幫助迷路的小姑娘回家，救回受騙的小猴子佳佳，熱熱鬧鬧的紅葉林音樂(lè)會(huì)……這么美麗的.地方，還有這么多可愛(ài)的精靈，我真想自己也能加入它們……當(dāng)一片片樹(shù)葉邊紅了時(shí)候，大地上就有了一道最美的風(fēng)景，在白天，紅葉像一朵朵花，在夜晚，紅葉像一盞盞燈。紅葉小樹(shù)可以在地上行走，紅葉飄飛可以變成風(fēng)箏。走啊，我們相約去紅葉林，會(huì)遇到許多可愛(ài)的小精靈。”
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成一只蝴蝶，飛呀，飛呀，飛到了紅葉林……
紅葉小路讀后感篇二
小時(shí)侯，就聽(tīng)說(shuō)過(guò)北京香山紅葉很美，早就萌生了能前去一游的想法，但一直未能成行。沒(méi)想到家鄉(xiāng)寺河山也有紅葉紅。十月下旬，應(yīng)靈寶市作協(xié)之邀去寺河山采風(fēng)，觀賞紅葉。那天，天公作美，云淡風(fēng)輕，是個(gè)難得的好天氣，雖說(shuō)時(shí)令已入深秋，有了絲絲涼意，但一想到馬上就要一睹家門口紅葉的芳容，大家興致特濃，精神抖擻地驅(qū)車出發(fā)了。
寺河山位于豫西崤山腹地，距靈寶市區(qū)三十多公里，以盛產(chǎn)優(yōu)質(zhì)蘋果而聞名于天下，素有“亞洲第一高山果園”之美譽(yù)。最近，鄉(xiāng)里推介了“觀紅葉、采蘋果游”活動(dòng)，一路上，慕名而來(lái)觀光游玩的客人一撥兒又一撥兒，絡(luò)繹不絕，他們多來(lái)自緊鄰的秦、晉、豫三省。
“看，紅葉!”同伴的一聲驚呼，把我們目光引向窗外，只見(jiàn)沿途公路兩邊的山坡上已零星出現(xiàn)了一簇簇火陷似的紅葉，她們錯(cuò)落有致地散布在綠叢當(dāng)中，紅綠相間，格外耀眼奪目。車子在蜿蜒崎嶇的盤山公路上緩緩前行，我們一個(gè)個(gè)都好奇地瞪圓了眼睛，唯恐錯(cuò)失掉任何一處美景。
不知不覺(jué)間，車子已到達(dá)目的地。下了車，放眼向四周望去，群山盡覽。一花一世界，一葉一天堂。遠(yuǎn)瞧，層林盡染的寺河山，映入眼簾的是濃濃的秋色。滿坡紅彤彤似云似霧的霜葉，賽過(guò)二月花。我們不由地發(fā)出一連串的嘖嘖驚嘆：深秋的寺河山簡(jiǎn)直就是葉的海洋，人仿佛就是在茫茫的大海上穿梭;深秋的寺河山，宛若奔涌著的紅色波濤，人就像在浪頭上逐流。近看，那一坡坡紅透了的紅葉，如團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火焰，艷得熱烈、艷得灼人;那一溝溝耀眼的紅葉，像朵朵光芒四射的繽紛晚霞，濃得燦爛、濃得化不開(kāi)。秋的寺河山，滿園一樹(shù)樹(shù)紅艷艷的蘋果壓彎了枝頭，與四周漫坡的紅葉交相輝映，構(gòu)成一卷厚重的天然秋色圖。果農(nóng)們正忙著采摘著累累碩果，一派緊張繁忙的場(chǎng)景，蕩漾在他們臉上的是豐收后的藏也藏不住的無(wú)限喜悅。秋的寺河山，群山像濃妝重彩一樣，絢爛多姿引人沉醉，正恰似舒展開(kāi)來(lái)的一幅無(wú)與倫比的絕美油彩畫卷，賞心悅目。側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，隱隱約約就仿佛聽(tīng)到了紅葉被風(fēng)吹過(guò)的陣陣嘩嘩聲，就像這溝底小溪的潺潺流水聲，悅目動(dòng)聽(tīng)，天賴之音一般，使人如醉如癡。湊到紅葉跟前屏住呼吸聞聞，能嗅到淡淡的一股藥香撲面而來(lái)，直沁人心脾，令人神魂顛倒，為之陶醉。我們大飽紅葉浸透漫山之眼福，盡享果香飄溢風(fēng)光之雋秀，不得不嘆天地造化之神奇，紅葉魅力展放之燦爛。
登上高高的山項(xiàng)，一覽眾山小。極目遠(yuǎn)眺，莽莽蒼蒼，遠(yuǎn)山盡坡，紅葉鮮紅、粉紅、猩紅、桃紅，依次排開(kāi)，層次極其分明。琵琶秋風(fēng)，似紅霞排山倒海而來(lái)，整座山似乎都要搖晃起來(lái)了，又有了松柏點(diǎn)綴其間，紅綠相映，瑰奇絢麗，不由使我想起“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的詩(shī)句來(lái)。
林間小憇。隨行的林業(yè)技術(shù)人員告訴我們，寺河山紅葉學(xué)名叫黃櫨，與北京的香山紅葉屬同一品種，只不過(guò)這兒系天然野生的，而北京是人工種植的罷了。黃櫨，多生長(zhǎng)于海拔1000米左右，耐寒、耐旱、耐瘠薄土壤，生長(zhǎng)快，根系發(fā)達(dá)，樹(shù)葉呈倒卵形或卵圓形。當(dāng)溫差大于10度時(shí)，葉色變紅。經(jīng)霜變，色彩鮮艷，宛如萬(wàn)縷羅紗繚繞樹(shù)間，歷來(lái)被文人墨客比作：“疊翠煙羅尋舊夢(mèng)”和“霧中之花”，故黃櫨又有“煙樹(shù)”之稱。夏賞“紫煙”，秋觀紅葉。加之其極其耐貧瘠土壤的特性，更使其成為水土保持林和生態(tài)景觀林的首選樹(shù)種。
寺河歸來(lái)，我的心里忽然敞亮了許多。北京香山紅葉沒(méi)有如愿去看已不重要，也不再遺憾。來(lái)年深秋，寺河山紅葉紅了的時(shí)候，如果得空兒，我一定還要去寺河看紅葉。
紅葉小路讀后感篇三
《上學(xué)的小路》是一本經(jīng)典的兒童文學(xué)作品，被譽(yù)為是一部教會(huì)孩子真正成長(zhǎng)的好書。主人公小菊是一個(gè)可愛(ài)、勤勞的小女孩，她每天都要走很遠(yuǎn)的路上學(xué)，她通過(guò)這段路的經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)了許多真理和美好的東西。讀完這本書，我深受觸動(dòng)，領(lǐng)悟到了許多感人的道理，下面我將從“勤勞奮斗”、“團(tuán)結(jié)友愛(ài)”、“感恩與善良”、“樂(lè)觀與堅(jiān)持”、“真理與美麗”五個(gè)方面來(lái)談一下我的讀后感和體會(huì)。
首先，小菊勤勞奮斗的精神給了我很大的啟示。小菊每天都要早起、堅(jiān)持走上學(xué)的小路，經(jīng)過(guò)蜿蜒的山路、田野和河流，雖然辛苦，但她始終沒(méi)有放棄。這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，只有經(jīng)過(guò)辛勤的努力和不屈的毅力，才能獲得成功。正如書中所說(shuō)：“只要我能到學(xué)校，我就相信，鏡子是會(huì)給我們開(kāi)門的。”小菊通過(guò)自己的勤奮和努力，不僅獲得了知識(shí)，還收獲了自信和快樂(lè)。
其次，小菊和路上的小伙伴們之間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)給了我很大的感動(dòng)。小菊在路上遇到了許多志同道合的朋友，他們相互攙扶、相互幫助，形成了一個(gè)和諧的集體。這讓我明白了團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)窮的，只有大家互相合作、互相支持，才能共同實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。正如書中所說(shuō)：“我們也互相擁抱，補(bǔ)充了各自的力量，一齊走在山路上?！毙【蘸托』锇閭円黄鸾?jīng)歷了風(fēng)雨，一起克服困難，最終一同走向了光明的未來(lái)。
第三，小菊對(duì)于感恩和善良的追求讓我深受教育。盡管小菊所經(jīng)歷的環(huán)境艱苦，但她始終保持著一顆善良、感恩的心。她總是樂(lè)于幫助別人，無(wú)私奉獻(xiàn)。這讓我明白了，人生的真正意義不在于物質(zhì)的積累，而在于對(duì)他人的關(guān)愛(ài)和幫助。正如書中所說(shuō)：“這是我貧窮的母親送給我的一種最寶貴的禮物。”小菊通過(guò)善良和感恩，不僅使自己的成長(zhǎng)更加完美，還讓整個(gè)世界變得美好。
第四，小菊積極樂(lè)觀和堅(jiān)持不懈的精神給了我很大的啟迪。盡管小菊在上學(xué)的路上遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但她從不氣餒，始終保持著一顆樂(lè)觀的心態(tài)。這讓我看到樂(lè)觀和堅(jiān)持的力量是無(wú)窮的，只要我們堅(jiān)持追求，永不放棄，就一定能夠成功。正如書中所說(shuō)：“只要我堅(jiān)持，從就能成功。”小菊通過(guò)自己的樂(lè)觀和堅(jiān)持，不僅跨過(guò)了許多障礙，還成為了學(xué)校的佼佼者，成為了大家的榜樣。
最后，小菊通過(guò)上學(xué)的小路領(lǐng)悟到了許多真理和美麗。她在路上觀察大自然的景色，欣賞了四季的更迭，感受到了生命的奇妙和美好。這讓我意識(shí)到，生活自有其美妙之處，只有用美好的心靈去感受和欣賞，才能發(fā)現(xiàn)生活的真諦。正如書中所說(shuō)：“迎著陽(yáng)光或在陰霾之間，我用心去體驗(yàn)生活因?yàn)樗鼰o(wú)論什么樣，都是好的?！毙【崭嬖V了我們，平凡的生活中也蘊(yùn)藏著美麗，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，就能找到快樂(lè)和幸福。
通過(guò)讀完《上學(xué)的小路》，我深刻地認(rèn)識(shí)到勤勞、團(tuán)結(jié)、感恩、樂(lè)觀和美麗這五個(gè)價(jià)值觀對(duì)一個(gè)人的影響是非常大的。只有擁有這些優(yōu)秀的品質(zhì)，才能在人生的道路上不斷前進(jìn)。這本書教會(huì)了我許多道理，也讓我明白了人生的真正意義所在。我希望能夠像小菊一樣，始終保持著一顆勤奮、善良、感恩和樂(lè)觀的心態(tài)，用美麗的心靈去迎接生活的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
紅葉小路讀后感篇四
《想念紅葉林》的作者是金波，他不僅會(huì)寫散文，還會(huì)寫童話故事。以前只知道他是一位作家，卻從來(lái)沒(méi)有看過(guò)他的童話，得到這本書，我開(kāi)心極了！
主人公是一位長(zhǎng)著綠色胡子的爺爺，他住在紅葉林中的綠房子里，紅葉林里住著許多小動(dòng)物：小猴、小貓、喜鵲、蝴蝶……它們都是綠胡子爺爺?shù)暮门笥?。最喜歡綠胡子爺爺?shù)木蛿?shù)鳥(niǎo)兒們了，因?yàn)槿说暮酉衩藁ㄒ粯尤岷?、溫暖，它們可以在里面下蛋、搭窩呢！
有一次，大狗汪汪和爺爺舉行了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，小老鼠吱吱唱了一首歌：“讓歌聲音變成花朵，讓花朵變成燕子，讓燕子帶給你快樂(lè)?！边@里音樂(lè)會(huì)就是隨便唱，有趣極了！小布娃娃“點(diǎn)點(diǎn)”接著唱：“燕子從我心中飛出，她帶著我送給你的歌，她到你的屋檐下安家，天天給你送來(lái)快樂(lè)！”令人陶醉不已。我最喜歡紅葉林的音樂(lè)會(huì)了！看著看著我就忍不住在媽媽面前唱了起來(lái)，媽媽奇怪我在哪里學(xué)的這首歌，我說(shuō)金波的書啊，因?yàn)樗挥泄潭ǖ恼{(diào)子，所以我可以隨心所欲地唱，這種美妙的感覺(jué)還是第一次呢。
《想念紅葉林》這本書寫的22個(gè)小故事，每一篇里面都有許多優(yōu)美的句子，他把我的心境帶到了大自然，帶到了紅葉林。在他的筆下，每一片樹(shù)葉、每棵樹(shù)都充滿著鮮活的生命。他以一貫的優(yōu)美和抒情風(fēng)格呈現(xiàn)，篇篇感人至深的童話，純凈的字跡，足以看出它的珍貴。
這本書寫得生動(dòng)、有趣，令人向往。書中語(yǔ)句寫得優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)，仿佛身臨其境，美不勝收。這讓我十分相信大自然了，真想去里面住上一段時(shí)間，在里面奔跑，在里面歌唱，在里面與鳥(niǎo)兒嬉戲……我可以心無(wú)旁騖的與大自然來(lái)一場(chǎng)親密的約會(huì)。
跟著金波一起走進(jìn)紅葉林里面吧！
紅葉小路讀后感篇五
你有沒(méi)有嘗試過(guò)在落葉上行走的感覺(jué)？硬底拖鞋踩在一整打豐滿的枯葉上像被踩痛般清脆的叫喊，就仿佛牙齒咬在無(wú)籽西瓜上的那種聲響，會(huì)令人浮想聯(lián)翩。
還記得去年高三時(shí)，去數(shù)學(xué)老師家補(bǔ)課，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途的乘車疲勞和學(xué)習(xí)壓力，我總會(huì)覺(jué)得有幾百斤重的巨石壓在我背上，令我喘不過(guò)氣來(lái)，步步艱辛。可是當(dāng)我踩著那毛毯般的落葉向小巷深處慢慢泅去時(shí)，心中卻會(huì)突然感到無(wú)比的舒暢和心底涌起的無(wú)名幸福！落葉擠成一團(tuán)，我就像在這葉海中涉水。有時(shí)走在這條小巷中也會(huì)不切實(shí)際的朝小巷周圍東張西望。逼近傍晚的陽(yáng)光簡(jiǎn)直像純金，刀子般從梧桐網(wǎng)里鉆出來(lái)灑在我的臉上，這時(shí)我會(huì)想如果此時(shí)有風(fēng)雨的伴奏，音樂(lè)是很動(dòng)聽(tīng)的。
走到底便是老師的家——傳統(tǒng)的上海石庫(kù)門老房子，在我看來(lái)它似乎已經(jīng)歷了多年的風(fēng)雨洗禮，飽經(jīng)風(fēng)霜。每每走到老房子的兩樓處，總會(huì)從窗里飄出陣陣莫扎特的柔板，靜得睡著般讓人心軟。每次聽(tīng)到那黃昏的鋼琴曲，我就會(huì)想到幼兒園的彩色玻璃，那么的富有情趣和略帶童真。
在那里補(bǔ)課那會(huì)兒，我結(jié)識(shí)了許多共同奮戰(zhàn)的好朋友，但在其中我最談的來(lái)的還是小睦，她是一個(gè)全身上下都充滿陽(yáng)光，自信的女孩。她的臉色很健康，會(huì)像蘋果般微微泛紅，笑起來(lái)，那紅色就在臉上漲一次潮水。她的聲音如銅鈴般動(dòng)聽(tīng)，讓人聽(tīng)后會(huì)有漫游愛(ài)麗斯仙境般的美麗。有一雙細(xì)長(zhǎng)的手指，我第一次看了就知道，她一定是學(xué)鋼琴的料。我每次來(lái)老師家補(bǔ)課前夕，總會(huì)和她發(fā)發(fā)作業(yè)太多的牢騷，還有今天學(xué)校中發(fā)生的事：什么xx老師和xx學(xué)生又為一些芝麻綠豆的小事?tīng)?zhēng)吵或今天xx學(xué)生又和別班的xx同學(xué)因?yàn)榻髟苟蚣芸┲惖男迈r可笑的事，有時(shí)說(shuō)著說(shuō)著我也會(huì)嘲笑自己也許在前幾年讓我碰到這種事我總會(huì)抱以相當(dāng)無(wú)趣和不屑一顧的態(tài)度，可是如今時(shí)針順而指向高三，沉重的壓力下，有時(shí)聽(tīng)聽(tīng)這些可愛(ài)的小事兒也不乏失去樂(lè)趣。在那時(shí)小睦總會(huì)像一個(gè)非常認(rèn)真的聽(tīng)者，默默地聽(tīng)著我所訴說(shuō)的一則則故事。有時(shí)講到有趣的地方我們還會(huì)毫無(wú)顧及地放聲大笑，然后所有坐在一旁等老師上課的同學(xué)都會(huì)迅速地將眼光朝向我們，讓我們受寵若驚。
那年的最后一次高考復(fù)習(xí)，我們同學(xué)之間都各自留下了彼此的聯(lián)絡(luò)方式，以便將來(lái)故友重聚?？墒俏液托∧绤s沒(méi)有，因?yàn)樗氲綍r(shí)等我們實(shí)現(xiàn)了我們雙方的夢(mèng)想后再這么干！在返家的途中，我們又再次來(lái)到了這條紅葉鋪滿的小路，老房子兩樓的窗戶里依然傳出了那首放了一遍又一遍的莫扎特柔板，可是我們卻百聽(tīng)不厭，因?yàn)樵谖覀冄壑心鞘且环N美，一種屬于我們這種處在青蔥歲月的學(xué)生們所擁有的夢(mèng)想的美。我們故意把樹(shù)葉踩得劈啪作響，然后，坐在紅葉鋪滿的小路上，我仍然說(shuō)著學(xué)校中發(fā)生的種種趣聞，她仍然做一個(gè)聆聽(tīng)者，仔細(xì)聽(tīng)我的故事。有時(shí)說(shuō)到盡情處，我們還會(huì)放肆地放聲大笑。其實(shí)露出大牙狂笑是很美的，華華。我不喜歡那種嬌柔做作的女生笑起來(lái)的那種樣子，我覺(jué)得那很假的。她就是那樣的女生，永遠(yuǎn)的自信，永遠(yuǎn)的陽(yáng)光，永遠(yuǎn)的最真實(shí)的存在。這是我們最后一次一起在紅葉鋪滿的小路上聽(tīng)老房子里傳出的莫扎特柔板，最后一次我給她講學(xué)校里發(fā)生的事，發(fā)作業(yè)太多的牢騷，最后一次和她見(jiàn)面，因?yàn)樽罱K我還是沒(méi)有去考那所我理想的學(xué)校，而是高考失利后來(lái)到了這里，其實(shí)我并沒(méi)有因此感到失落，因?yàn)槲蚁嘈湃丝偸且m應(yīng)環(huán)境的，在不同的地方仍然也能干出自己的夢(mèng)想！
不久前的一夜，在夢(mèng)中突然又夢(mèng)見(jiàn)了小睦，忽然又想到了一年前的那些事，我終于敢猜想為什么那年會(huì)如此迷戀落葉破碎的聲音，在漫長(zhǎng)的季節(jié)，感傷的結(jié)尾總有一段寂靜的音符在等待，正如聽(tīng)歌的人默默忍受低調(diào)前奏是因?yàn)橛泻竺娴囊恍」?jié)華彩！人都是需要去追逐自己的夢(mèng)想的，此時(shí)此刻我真的想對(duì)小睦說(shuō)：其實(shí)我一直都在那么做！
紅葉小路讀后感篇六
《上學(xué)的小路》是一本關(guān)于兒童成長(zhǎng)的小說(shuō)，作者以小學(xué)生宋華的視角，描述了他上學(xué)的經(jīng)歷和感受。閱讀完《上學(xué)的小路》后，我對(duì)故事中所傳達(dá)的不僅僅是一個(gè)小學(xué)生的成長(zhǎng)故事，更是對(duì)中小學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中所面臨的困惑、挫折和成就感的真實(shí)描寫。本文將從故事的主題、人物刻畫、情節(jié)安排、語(yǔ)言運(yùn)用和我個(gè)人的感悟五個(gè)方面來(lái)展開(kāi)，以期給讀者帶來(lái)一種深入思考的體驗(yàn)。
首先，這本書的主題是兒童成長(zhǎng)。小說(shuō)圍繞著小學(xué)生宋華的上學(xué)經(jīng)歷展開(kāi)，通過(guò)他每天走過(guò)的小路，描繪了他的成長(zhǎng)歷程。在小路上，宋華經(jīng)歷了許多困難和挫折，但通過(guò)不斷地努力和堅(jiān)持，最終克服了這些困難，獲得了順利上學(xué)的成果。這個(gè)主題告訴我們，成長(zhǎng)不僅是一個(gè)艱難的過(guò)程，也是一個(gè)需要付出努力和堅(jiān)持的過(guò)程。
其次，小說(shuō)中的人物刻畫生動(dòng)而真實(shí)。主人公宋華是一個(gè)善良、勤奮的小學(xué)生，他在面對(duì)困難時(shí)展現(xiàn)了堅(jiān)韌和勇氣。而他的父母則是溫暖而體貼的形象，他們?cè)谒稳A遇到困難時(shí)總是鼓勵(lì)他，并給他提供幫助。小說(shuō)中的人物形象給人以深刻的印象，讓讀者可以從不同維度了解到他們的性格特點(diǎn)，進(jìn)而獲得更加真實(shí)的閱讀體驗(yàn)。
第三，情節(jié)安排緊湊合理。整本小說(shuō)的情節(jié)安排緊湊而有序，無(wú)論是小路上的小插曲，還是與同學(xué)之間的友情，都有一個(gè)清晰的目標(biāo)和發(fā)展軌跡。在小路上，宋華遇到了許多冒險(xiǎn)和困難，例如遭遇狗的圍攻、遇到惡劣天氣等，這些情節(jié)讓整個(gè)故事更加有趣，也更加貼近中小學(xué)生的生活實(shí)際。通過(guò)這些情節(jié)的展示，讀者不僅可以理解故事中的人物行為，也能感受到他們成長(zhǎng)的喜悅和困惑。
第四，語(yǔ)言運(yùn)用精細(xì)入微。作者通過(guò)細(xì)膩的描寫和生動(dòng)的語(yǔ)言，使讀者能夠身臨其境地感受到故事中的情感變化和環(huán)境變化。無(wú)論是對(duì)于小路的描寫，還是對(duì)于人物內(nèi)心的描寫，作者都用恰如其分的語(yǔ)言將其展現(xiàn)出來(lái)。例如，小路的描寫中充滿了懸疑與刺激的元素，讓讀者情不自禁地為主人公宋華加油打氣。這種語(yǔ)言運(yùn)用不僅增加了故事的吸引力，也讓讀者更容易產(chǎn)生共鳴。
最后，讀完《上學(xué)的小路》后，我對(duì)中小學(xué)生的成長(zhǎng)有了更深入的思考。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們常常會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折，但正是通過(guò)努力和堅(jiān)持，我們才能克服這些困難，并取得成功。同時(shí)，家庭的支持和鼓勵(lì)也是我們成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一部分。這本書通過(guò)小說(shuō)的形式，給讀者講述了一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)的故事，讓我更加明白了成長(zhǎng)是一個(gè)需要不斷努力和堅(jiān)持的過(guò)程。
總之，《上學(xué)的小路》是一本優(yōu)秀的兒童成長(zhǎng)小說(shuō)。通過(guò)故事的主題、人物刻畫、情節(jié)安排和語(yǔ)言運(yùn)用，讀者可以了解到一個(gè)小學(xué)生成長(zhǎng)的細(xì)節(jié)和心路歷程。同時(shí)，這本書也給予了讀者深入思考的機(jī)會(huì)，讓我們更加珍惜生活中的每一個(gè)成長(zhǎng)的節(jié)點(diǎn)。真誠(chéng)地推薦這本書給所有中小學(xué)生，希望它能給他們帶來(lái)力量和勇氣，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上走得更堅(jiān)定和自信。
紅葉小路讀后感篇七
國(guó)慶小長(zhǎng)假里老師要求我們閱讀一本喜愛(ài)的書，我讀了《想念紅葉林》這本書。那時(shí)，時(shí)間倉(cāng)促本想隨便讀讀就交差，但我一讀開(kāi)頭，就迫不及待地想讀結(jié)尾。
在這本書里有許多可愛(ài)的小動(dòng)物以及善良的人類：有小鳥(niǎo)唧唧、藍(lán)寶石蝴蝶、小姑娘琪兒和點(diǎn)點(diǎn)、綠胡子老爺爺、猴子佳佳、黑貓阿嗚、、大狗汪汪……其中我最喜歡的是小姑娘點(diǎn)點(diǎn)和綠胡子老爺爺。
我之所以喜歡小姑娘點(diǎn)點(diǎn)和綠胡子老爺爺，是因?yàn)樗麄儛?ài)護(hù)動(dòng)物，并且在動(dòng)物遇到困難的時(shí)候去幫助它們，綠胡子老爺爺還把紅葉林里的所有小動(dòng)物當(dāng)成自己的孩子看待。小姑娘點(diǎn)點(diǎn)非常聰明，她雖然個(gè)子小，但她會(huì)講故事、唱歌，很會(huì)討人喜愛(ài)，而且她還教會(huì)了小動(dòng)物講話、搭積木呢！
同學(xué)們你們知道我為什么喜歡看這本書嗎？因?yàn)檫@本書意境優(yōu)美，感人至深。書中的小動(dòng)物、植物和人類團(tuán)結(jié)互助，例如：小姑娘琪兒去采摘草莓，她一邊摘一邊吃忘記了時(shí)間。當(dāng)太陽(yáng)已落下了山崗，她才想起該回家了。但她走啊走，就迷路了。琪兒哭了，這時(shí)一棵很小很小的樹(shù)說(shuō)：“我送你回家?！辈痪苗鲀涸谛?shù)的護(hù)送下回到了溫馨的家。所以我喜歡看《想念紅葉林》這本童話書。
看了金波爺爺寫的《想念紅葉林》這本書我的感想是：我們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不要為一件小事而爭(zhēng)吵，要在朋友遇到困難或需要你的時(shí)候去幫助他們。還有如果你遇到了挫折要選擇進(jìn)取，因?yàn)榻Y(jié)果不重要，重要的是勇敢面對(duì)。
在我的學(xué)習(xí)生活中，也會(huì)和同學(xué)因?yàn)橐患∈露l(fā)生“戰(zhàn)爭(zhēng)”，比如：三年級(jí)時(shí)，我和小澤是一對(duì)很要好的同桌，只要對(duì)方有困難我們都會(huì)互相幫助。可是好景不長(zhǎng)，在某一節(jié)音樂(lè)課上，小澤在饒有興趣地玩橡皮，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了，我碰了一下他，橡皮掉在了地上，他生氣地說(shuō)：“你干嘛？”我說(shuō)：“下課再說(shuō)?！毕抡n了我跟小澤吵了一架，因此我們誰(shuí)也不理誰(shuí)。當(dāng)時(shí)我很不開(kāi)心，做什么事都提不起精神來(lái)。這樣的情緒一直伴隨我很久，可當(dāng)我讀完金波爺爺?shù)倪@本童話書后，才慢慢領(lǐng)悟到，一個(gè)人不能因?yàn)橐患∈露鵂?zhēng)吵，要珍惜友誼，要學(xué)會(huì)寬容。
《想念紅葉林》金波爺爺讓我明白了團(tuán)結(jié)是多么重要??！
紅葉小路讀后感篇八
小鳥(niǎo)的歌聲為我伴奏，
耳邊是跳動(dòng)的音符，
邀請(qǐng)我靈動(dòng)的心。
大腦里裝滿了陽(yáng)光，鮮花和愛(ài)，
它讓我擁有了愉悅的心情。
來(lái)吧----
溫暖的春風(fēng)拂過(guò)湖面，
滿眼的綠色讓你感到釋懷；
小動(dòng)物們輕盈地在眼前閃過(guò)；
你有什么理由可以抗拒一整天的好心情呢？
紅葉小路讀后感篇九
你有沒(méi)有嘗試過(guò)在落葉上行走的感覺(jué)?硬底拖鞋踩在一整打豐滿的枯葉上像被踩痛般清脆的叫喊，就仿佛牙齒咬在無(wú)籽西瓜上的那種聲響，會(huì)令人浮想聯(lián)翩。
我有時(shí)看著這樣的情景，自己會(huì)萌生聯(lián)想，這不是什么殘忍。落葉借飄零宣告了死亡，人們只是把它們的身體切碎還給泥土罷了。那些生命在臨走時(shí)還不忘提醒我，秋深了，又到書香季節(jié)，愛(ài)動(dòng)的自己能否像沉睡的植物一般心靜如水?還記得那年高三時(shí)，去數(shù)學(xué)老師家補(bǔ)課，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途的乘車疲勞和學(xué)習(xí)壓力，我總會(huì)覺(jué)得有幾百斤重的巨石壓在我背上，令我喘不過(guò)氣來(lái)，步步艱辛。可是當(dāng)我踩著那毛毯般的落葉向小巷深處慢慢泅去時(shí)，心中卻會(huì)突然感到無(wú)比的舒暢和心底涌起的無(wú)名幸福!落葉擠成一團(tuán)，我就像在這葉海中涉水。有時(shí)走在這條小巷中也會(huì)不切實(shí)際的朝小巷周圍東張西望。逼近傍晚的陽(yáng)光簡(jiǎn)直像純金，刀子般從梧桐網(wǎng)里鉆出來(lái)灑在我的臉上，這時(shí)我會(huì)想如果此時(shí)有風(fēng)雨的伴奏，音樂(lè)是很動(dòng)聽(tīng)的。
走到底便是老師的家——傳統(tǒng)的上海石庫(kù)門老房子，在我看來(lái)它似乎已經(jīng)歷了多年的風(fēng)雨洗禮，飽經(jīng)風(fēng)霜。每每走到老房子的兩樓處，總會(huì)從窗里飄出陣陣莫扎特的柔板，靜得睡著般讓人心軟。每次聽(tīng)到那黃昏的鋼琴曲，我就會(huì)想到幼兒園的彩色玻璃，那么的富有情趣和略帶童真。
在那里補(bǔ)課那會(huì)兒，我結(jié)識(shí)了許多共同奮戰(zhàn)的好朋友，但在其中我最談的來(lái)的還是小睦，她是一個(gè)全身上下都充滿陽(yáng)光，自信的女孩。她的臉色很健康，會(huì)像蘋果般微微泛紅，笑起來(lái)，那紅色就在臉上漲一次潮水。她的聲音如銅鈴般動(dòng)聽(tīng)，讓人聽(tīng)后會(huì)有漫游“愛(ài)麗斯仙境”般的美麗。有一雙細(xì)長(zhǎng)的手指，我第一次看了就知道，她一定是學(xué)鋼琴的料。我每次來(lái)老師家補(bǔ)課前夕，總會(huì)和她發(fā)發(fā)作業(yè)太多的牢騷，還有今天學(xué)校中發(fā)生的事：什么xx老師和xx學(xué)生又為一些芝麻綠豆的小事?tīng)?zhēng)吵或今天xx學(xué)生又和別班的xx同學(xué)因?yàn)椤敖髟埂倍蚣芸┲惖男迈r可笑的事，有時(shí)說(shuō)著說(shuō)著我也會(huì)嘲笑自己也許在前幾年讓我碰到這種事我總會(huì)抱以相當(dāng)無(wú)趣和不屑一顧的態(tài)度，可是如今時(shí)針順而指向高三，沉重的壓力下，有時(shí)聽(tīng)聽(tīng)這些“可愛(ài)”的小事兒也不乏失去樂(lè)趣。在那時(shí)小睦總會(huì)像一個(gè)非常認(rèn)真的聽(tīng)者，默默地聽(tīng)著我所訴說(shuō)的一則則故事。有時(shí)講到有趣的地方我們還會(huì)毫無(wú)顧及地放聲大笑，然后所有坐在一旁等老師上課的同學(xué)都會(huì)迅速地將眼光朝向我們，讓我們“受寵若驚”。
有一次，我們倆無(wú)意中談到了兩樓傳來(lái)的莫扎特柔板，小睦告訴我那里傳來(lái)的那首曲子是莫扎特的早年作品，很美的，我說(shuō)我聽(tīng)后會(huì)感覺(jué)到童真，她遲疑了一會(huì)兒也同意了我的看法。小睦的夢(mèng)想是想考上海音樂(lè)學(xué)院，這是她一直以來(lái)的夢(mèng)想，可是她的父母一直想讓她考交通大學(xué)，她真的不想失去自己的夢(mèng)想，也不想因此違背了她父母的意愿，她心里一直很矛盾。
“華華，有時(shí)我心里會(huì)想人活在世上實(shí)際是為了什么，是為了父母，還是為了自己的夢(mèng)想?”我說(shuō)：“其實(shí)你很想考音樂(lè)學(xué)院是吧!”她說(shuō)：“其實(shí)每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，昨天我想了一夜覺(jué)得一個(gè)人的一生都不應(yīng)該做出違背自己意愿的事，要是我就算考上了重點(diǎn)學(xué)府我也將永遠(yuǎn)失去了自己的夢(mèng)想，我不是那種違背自己的人?！彼龥Q定考音樂(lè)學(xué)院，我真為她能為自己的夢(mèng)想而勇敢地做出抉擇而高興。其實(shí)有時(shí)我很羨慕她，羨慕她能如此果斷，也竟能如此的自信;有時(shí)我很崇拜她，崇拜她能為自己的夢(mèng)想而放棄一切;有時(shí)，我甚至嫉妒她，因?yàn)樗龀隽嗽S多我也許永遠(yuǎn)也做不到的事，另人佩服!她說(shuō)：“華華，其實(shí)照你如此的熱愛(ài)文學(xué)，熱愛(ài)這種‘白紙黑字’的交流形式，你應(yīng)該去尋找自己的夢(mèng)想?！蔽覠o(wú)奈地低下了頭，深深地嘆了口氣，“有些時(shí)候，我們只能事與愿違?！蔽抑佬∧缆?tīng)了這句話后真的對(duì)我有些失望，甚至我能從她的眼神中看出些對(duì)我的惋惜，也許吧!她說(shuō)“華華既然你會(huì)將讓平常人都覺(jué)得乏味，枯燥的音樂(lè)感受為像一種童真，那就說(shuō)明其實(shí)你心中是充滿夢(mèng)想的，不要老是將自己‘固步自封’，讓人無(wú)法真正的去了解你自己的內(nèi)心世界，其實(shí)每個(gè)人心中都有一段自己美好的夢(mèng)想，如果你現(xiàn)在不努力去抓住它，讓你自己無(wú)法展示你自己真正的魅力，或許到時(shí)你就會(huì)后悔莫及的，cryoverspiltmilk!”她朝我自信地微笑著。
也許小睦說(shuō)得對(duì)，人生都會(huì)有夢(mèng)想，何況我們還年輕呢?那年的最后一次高考復(fù)習(xí)，我們同學(xué)之間都各自留下了彼此的聯(lián)絡(luò)方式，以便將來(lái)故友重聚。可是我和小睦卻沒(méi)有，因?yàn)樗氲綍r(shí)等我們實(shí)現(xiàn)了我們雙方的夢(mèng)想后再這么干!在返家的途中，我們又再次來(lái)到了這條紅葉鋪滿的小路，老房子兩樓的窗戶里依然傳出了那首放了一遍又一遍的莫扎特柔板，可是我們卻百聽(tīng)不厭，因?yàn)樵谖覀冄壑心鞘且环N美，一種屬于我們這種處在青蔥歲月的學(xué)生們所擁有的夢(mèng)想的美。我們故意把樹(shù)葉踩得劈啪作響，然后，坐在紅葉鋪滿的小路上，我仍然說(shuō)著學(xué)校中發(fā)生的種種趣聞，她仍然做一個(gè)聆聽(tīng)者，仔細(xì)聽(tīng)我的故事。有時(shí)說(shuō)到盡情處，我們還會(huì)放肆地放聲大笑。“其實(shí)露出大牙狂笑是很美的，華華。
我不喜歡那種嬌柔做作的女生笑起來(lái)的那種樣子，我覺(jué)得那很假的。”她就是那樣的女生，永遠(yuǎn)的自信，永遠(yuǎn)的陽(yáng)光，永遠(yuǎn)的“最真實(shí)的存在”。這是我們最后一次一起在紅葉鋪滿的小路上聽(tīng)老房子里傳出的莫扎特柔板，最后一次我給她講學(xué)校里發(fā)生的事，發(fā)作業(yè)太多的牢騷，最后一次和她見(jiàn)面，因?yàn)樽罱K我還是沒(méi)有去考那所我理想的學(xué)校，而是高考失利后來(lái)到了這里，其實(shí)我并沒(méi)有因此感到失落，因?yàn)槲蚁嘈湃丝偸且m應(yīng)環(huán)境的，在不同的地方仍然也能干出自己的夢(mèng)想!
紅葉小路讀后感篇十
世界是怎樣的就是怎樣。
沒(méi)有選擇。對(duì)于修建鐵路的俘虜來(lái)說(shuō)，就是這樣。指揮官中村天智少校孤注一擲的完成天皇意愿的意志力，經(jīng)由不容置疑的強(qiáng)權(quán)擴(kuò)散開(kāi)去，以決定生死的代換層層推進(jìn)，形成了一種恐怖勢(shì)力，裹挾著每個(gè)人、每個(gè)團(tuán)體，使得他們自身的天性被扭曲，違背自身的判斷，盲從、屈服于它，和著它的節(jié)奏，毀滅眼前的一切。這條鐵路是成千上萬(wàn)人眼下遭受巨大磨難的唯一理由——荒謬的“線”，后面是戰(zhàn)俘營(yíng)。
土人迦迪納到了戰(zhàn)俘營(yíng)，饑餓、疾病、無(wú)休止的勞作銷蝕著每一個(gè)人，他蜷縮在屬于自己的黑暗里，觀察到疾病使得公牛一樣的小不點(diǎn)兒壯美的身軀日漸枯萎，日本人也發(fā)現(xiàn)了這種變化，他們帶著更惡毒的方式經(jīng)常毆打曾經(jīng)精力充沛的小不點(diǎn)兒。作為勞作伙伴的迦迪納咽著唾液，把自己上餐節(jié)省下來(lái)的鴨蛋分一半給今非昔比小不點(diǎn)兒，竭盡所能讓他活著；土人迦迪納不斷絮叨的尼基塔瑞斯魚店，為那些可憐的魚的難過(guò)，它們從海里撈出來(lái)，呆在那該死的不好受的水箱里，等著下煎鍋的下場(chǎng)；瓢潑的雨聲像碎裂，“生命只關(guān)乎走對(duì)下一步”，巨蜥毒打土人迦迪納的時(shí)候，他沒(méi)有說(shuō)出躲藏起來(lái)不在“線”上的是公雞麥克尼斯，直到他在大糞里游，好像聽(tīng)到媽媽的聲音，是在叫他回家？事實(shí)上他無(wú)家可歸。一切都會(huì)繼續(xù)，繼續(xù)，再繼續(xù)，而他會(huì)消失，像傲慢的小不點(diǎn)兒米德?tīng)栴D怪罪身體得了疾病而開(kāi)始抽泣的悲哀，會(huì)繼續(xù)；像能用素描記錄歷史卻得霍亂而死的兔子亨德里克斯的熱情，會(huì)繼續(xù)；像兩次次截肢，兩次感染，在簡(jiǎn)陋的醫(yī)療設(shè)備中搶救無(wú)效，失血而死的克·彩虹所感到的那樣“冷，真他媽冷”，會(huì)繼續(xù)，可是沒(méi)有人在乎……“像一只疲沓的狗”，土人迦迪納也死了。他是湯姆的私生子，他們終生未曾謀面，他也是母親的孫子，母親曾說(shuō)過(guò)，“你像狗一樣活著，最終也會(huì)像狗一樣死去”。
每天和死亡周旋，從中村逼上“線”做工的人數(shù)里討價(jià)還價(jià)虎口奪食，跟中村搶奪生命，跟疾病搶奪生命，明知不可為而為之，“向前沖”——他告訴自己。在堅(jiān)守上工人數(shù)的對(duì)峙中接受中村喪心病狂的重?fù)?；在散發(fā)惡臭骷髏樣的霍亂病的骨架間，傳遞“一個(gè)人必須活著”的信念；用手電、用勺子、用煤油罐做成的滅菌器，他要?jiǎng)?chuàng)造條件，竭盡所能救治杰克·彩虹……困境里，他沒(méi)有氣餒，“跟風(fēng)車對(duì)戰(zhàn)”他解釋說(shuō)：“只有當(dāng)我們相信幻象，生活才是可能的”。多里戈也在堅(jiān)持，是的，與聽(tīng)命信命的中村不一樣的是，多里戈發(fā)自內(nèi)心，他的命運(yùn)不自外在，他在努力創(chuàng)造一個(gè)世界，一個(gè)最初是幻想，后來(lái)成真的世界——戰(zhàn)俘都“感謝”他，他愛(ài)那些戰(zhàn)俘，至死方休。沒(méi)有了愛(ài)，沒(méi)有了創(chuàng)造，戰(zhàn)后多里戈的全部生活只有兩個(gè)字——空虛，他服從了客觀情勢(shì)和他人的期望，與艾拉結(jié)了婚，有了孩子，有了身份地位，有很多情婦，而其實(shí)什么都沒(méi)有。直到艾米的死出現(xiàn)在她眼前，他失魂落魄地驚覺(jué)：“他曾經(jīng)認(rèn)為她死了。但他終于懂得了：那時(shí)活著的是她，死了的是他?！?/p>
紅葉小路讀后感篇十一
上學(xué)的小路是一本由平明所著的一篇寓言故事小說(shuō)，以一個(gè)小學(xué)生上學(xué)為主線，通過(guò)小路上的遭遇和成長(zhǎng)，講述了一個(gè)關(guān)于努力和勇敢的故事。讀完這本小說(shuō)，我深受故事中的主人公小明的勵(lì)志和堅(jiān)持不懈的精神所感動(dòng)，也激發(fā)了我內(nèi)心中的力量和勇氣。故事不僅給了我很多感悟，也教會(huì)了我許多人生的道理和智慧。下面，我將從故事情節(jié)、主人公小明的塑造以及自己的體驗(yàn)三個(gè)方面談?wù)勎业母邢牒腕w會(huì)。
故事情節(jié)的引人入勝和跌宕起伏，令人讀后留下深刻的印象。小明這個(gè)小學(xué)生每天都要上學(xué)，他自己選擇了一條多山又險(xiǎn)峻的小路，雖然這條路上沒(méi)有車輛和行人，但卻有著艱難險(xiǎn)阻。這里所代表的是人生的道路。小明沒(méi)有選擇走安逸的路，而是選擇了困難的路，這給我們樹(shù)立了一個(gè)積極向上的榜樣。他的選擇也讓我明白，人生就是一條充滿起伏和挑戰(zhàn)的道路，只有經(jīng)歷了艱辛和困難，才能擁有真正的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，小明沒(méi)有放棄，而是始終堅(jiān)持不懈地努力奮斗，最終戰(zhàn)勝了困難，成功實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。這個(gè)情節(jié)讓我明白了，只要有決心和毅力，就一定能夠戰(zhàn)勝一切困難。
小明這個(gè)主人公的塑造也深深地觸動(dòng)了我的內(nèi)心。他是一個(gè)充滿決心和毅力的孩子，在面對(duì)困難和挫折時(shí)從不氣餒，而是堅(jiān)定信念，積極向前。他的堅(jiān)持和努力讓我深受鼓舞，使我明白了一個(gè)道理，那就是在人生的道路上，只有堅(jiān)持不懈，才能達(dá)到目標(biāo)。小明不僅在攀登險(xiǎn)峻的山路上勇往直前，還在自己的學(xué)習(xí)上努力提高，每天都絞盡腦汁做題目，雖然遇到了困難和挫折，但他從不放棄，始終相信自己能夠成功。小明的堅(jiān)持和努力給了我很大的啟示，無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在生活中，只要真心去努力，就一定能夠取得成功。
通過(guò)閱讀《上學(xué)的小路》，我也有了一些自己的體驗(yàn)和感悟。故事中小明在路上遇到各種各樣的困難，有大雨，有冰雹，有斜坡，有險(xiǎn)峻的山路，而我在生活中也會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。但是，就像小明一樣，我應(yīng)該堅(jiān)持不懈地努力奮斗，勇敢面對(duì)困難，努力去克服它們，不放棄追求夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。同時(shí)，故事中小明不僅在學(xué)習(xí)上努力，也在道德和行為上做出了榜樣，他幫助別人，樂(lè)于助人，使我明白了一個(gè)道理，那就是做一個(gè)有愛(ài)心和善良的人，對(duì)他人要寬容和理解，用自己的善良去感染和幫助他人。
讀《上學(xué)的小路》給我?guī)?lái)了很多啟示和正能量，讓我明白了堅(jiān)持和努力的重要性，教會(huì)了我在人生的道路上應(yīng)該懷有志向和夢(mèng)想，勇往直前，不被困難所嚇倒。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，都需要付出努力和汗水，只有付出才能收獲，只有努力才能成功。同時(shí)，故事還教會(huì)了我做一個(gè)善良和有愛(ài)心的人，關(guān)心他人，樂(lè)于助人，用自己的能力去改變身邊的小世界。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我將堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，勇敢面對(duì)困難，努力追求自己的目標(biāo)和夢(mèng)想，用自己的行動(dòng)去詮釋故事中的智慧和真諦。
紅葉小路讀后感篇十二
你有沒(méi)有嘗試過(guò)在落葉上行走的感覺(jué)？硬底拖鞋踩在一整打豐滿的枯葉上像被踩痛般清脆的叫喊，就仿佛牙齒咬在無(wú)籽西瓜上的那種聲響，會(huì)令人浮想聯(lián)翩。
還記得那年高三時(shí)，去數(shù)學(xué)老師家補(bǔ)課，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途的乘車疲勞和學(xué)習(xí)壓力，我總會(huì)覺(jué)得有幾百斤重的巨石壓在我背上，令我喘不過(guò)氣來(lái)，步步艱辛。可是當(dāng)我踩著那毛毯般的落葉向小巷深處慢慢泅去時(shí)，心中卻會(huì)突然感到無(wú)比的舒暢和心底涌起的無(wú)名幸福！落葉擠成一團(tuán)，我就像在這葉海中涉水。有時(shí)走在這條小巷中也會(huì)不切實(shí)際的朝小巷周圍東張西望。逼近傍晚的陽(yáng)光簡(jiǎn)直像純金，刀子般從梧桐網(wǎng)里鉆出來(lái)灑在我的臉上，這時(shí)我會(huì)想如果此時(shí)有風(fēng)雨的伴奏，音樂(lè)是很動(dòng)聽(tīng)的。
走到底便是老師的家——傳統(tǒng)的上海石庫(kù)門老房子，在我看來(lái)它似乎已經(jīng)歷了多年的風(fēng)雨洗禮，飽經(jīng)風(fēng)霜。每每走到老房子的兩樓處，總會(huì)從窗里飄出陣陣莫扎特的柔板，靜得睡著般讓人心軟。每次聽(tīng)到那黃昏的鋼琴曲，我就會(huì)想到幼兒園的彩色玻璃，那么的富有情趣和略帶童真。
在那里補(bǔ)課那會(huì)兒，我結(jié)識(shí)了許多共同奮戰(zhàn)的好朋友，但在其中我最談的來(lái)的還是小睦，她是一個(gè)全身上下都充滿陽(yáng)光，自信的女孩。她的臉色很健康，會(huì)像蘋果般微微泛紅，笑起來(lái)，那紅色就在臉上漲一次潮水。她的聲音如銅鈴般動(dòng)聽(tīng)，讓人聽(tīng)后會(huì)有漫游“愛(ài)麗斯仙境”般的美麗。有一雙細(xì)長(zhǎng)的手指，我第一次看了就知道，她一定是學(xué)鋼琴的料。我每次來(lái)老師家補(bǔ)課前夕，總會(huì)和她發(fā)發(fā)作業(yè)太多的牢騷，還有今天學(xué)校中發(fā)生的事：什么xx老師和xx學(xué)生又為一些芝麻綠豆的小事?tīng)?zhēng)吵或今天xx學(xué)生又和別班的xx同學(xué)因?yàn)椤敖髟埂倍蚣芸┲惖男迈r可笑的事，有時(shí)說(shuō)著說(shuō)著我也會(huì)嘲笑自己也許在前幾年讓我碰到這種事我總會(huì)抱以相當(dāng)無(wú)趣和不屑一顧的態(tài)度，可是如今時(shí)針順而指向高三，沉重的壓力下，有時(shí)聽(tīng)聽(tīng)這些“可愛(ài)”的小事兒也不乏失去樂(lè)趣。在那時(shí)小睦總會(huì)像一個(gè)非常認(rèn)真的聽(tīng)者，默默地聽(tīng)著我所訴說(shuō)的一則則故事。有時(shí)講到有趣的地方我們還會(huì)毫無(wú)顧及地放聲大笑，然后所有坐在一旁等老師上課的同學(xué)都會(huì)迅速地將眼光朝向我們，讓我們“受寵若驚”。
有一次，我們倆無(wú)意中談到了兩樓傳來(lái)的莫扎特柔板，小睦告訴我那里傳來(lái)的那首曲子是莫扎特的早年作品，很美的，我說(shuō)我聽(tīng)后會(huì)感覺(jué)到童真，她遲疑了一會(huì)兒也同意了我的看法。小睦的夢(mèng)想是想考上海音樂(lè)學(xué)院，這是她一直以來(lái)的夢(mèng)想，可是她的父母一直想讓她考交通大學(xué)，她真的不想失去自己的夢(mèng)想，也不想因此違背了她父母的意愿，她心里一直很矛盾。“華華，有時(shí)我心里會(huì)想人活在世上實(shí)際是為了什么，是為了父母，還是為了自己的夢(mèng)想？”我說(shuō)：“其實(shí)你很想考音樂(lè)學(xué)院是吧！”她說(shuō)：“其實(shí)每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，昨天我想了一夜覺(jué)得一個(gè)人的一生都不應(yīng)該做出違背自己意愿的事，要是我就算考上了重點(diǎn)學(xué)府我也將永遠(yuǎn)失去了自己的.夢(mèng)想，我不是那種違背自己的人?！彼龥Q定考音樂(lè)學(xué)院，我真為她能為自己的夢(mèng)想而勇敢地做出抉擇而高興。其實(shí)有時(shí)我很羨慕她，羨慕她能如此果斷，也竟能如此的自信；有時(shí)我很崇拜她，崇拜她能為自己的夢(mèng)想而放棄一切；有時(shí)，我甚至嫉妒她，因?yàn)樗龀隽嗽S多我也許永遠(yuǎn)也做不到的事，另人佩服！她說(shuō)：“華華，其實(shí)照你如此的熱愛(ài)文學(xué)，熱愛(ài)這種‘白紙黑字’的交流形式，你應(yīng)該去尋找自己的夢(mèng)想?！蔽覠o(wú)奈地低下了頭，深深地嘆了口氣，“有些時(shí)候，我們只能事與愿違?！蔽抑佬∧缆?tīng)了這句話后真的對(duì)我有些失望，甚至我能從她的眼神中看出些對(duì)我的惋惜，也許吧！她說(shuō)“華華既然你會(huì)將讓平常人都覺(jué)得乏味，枯燥的音樂(lè)感受為像一種童真，那就說(shuō)明其實(shí)你心中是充滿夢(mèng)想的，不要老是將自己‘固步自封’，讓人無(wú)法真正的去了解你自己的內(nèi)心世界，其實(shí)每個(gè)人心中都有一段自己美好的夢(mèng)想，如果你現(xiàn)在不努力去抓住它，讓你自己無(wú)法展示你自己真正的魅力，或許到時(shí)你就會(huì)后悔莫及的，cryoverspiltmilk！”她朝我自信地微笑著。也許小睦說(shuō)得對(duì)，人生都會(huì)有夢(mèng)想，何況我們還年輕呢？那年的最后一次高考復(fù)習(xí)，我們同學(xué)之間都各自留下了彼此的聯(lián)絡(luò)方式，以便將來(lái)故友重聚?？墒俏液托∧绤s沒(méi)有，因?yàn)樗氲綍r(shí)等我們實(shí)現(xiàn)了我們雙方的夢(mèng)想后再這么干！在返家的途中，我們又再次來(lái)到了這條紅葉鋪滿的小路，老房子兩樓的窗戶里依然傳出了那首放了一遍又一遍的莫扎特柔板，可是我們卻百聽(tīng)不厭，因?yàn)樵谖覀冄壑心鞘且环N美，一種屬于我們這種處在青蔥歲月的學(xué)生們所擁有的夢(mèng)想的美。我們故意把樹(shù)葉踩得劈啪作響，然后，坐在紅葉鋪滿的小路上，我仍然說(shuō)著學(xué)校中發(fā)生的種種趣聞，她仍然做一個(gè)聆聽(tīng)者，仔細(xì)聽(tīng)我的故事。有時(shí)說(shuō)到盡情處，我們還會(huì)放肆地放聲大笑?！捌鋵?shí)露出大牙狂笑是很美的，華華。我不喜歡那種嬌柔做作的女生笑起來(lái)的那種樣子，我覺(jué)得那很假的?！彼褪悄菢拥呐肋h(yuǎn)的自信，永遠(yuǎn)的陽(yáng)光，永遠(yuǎn)的“最真實(shí)的存在”。這是我們最后一次一起在紅葉鋪滿的小路上聽(tīng)老房子里傳出的莫扎特柔板，最后一次我給她講學(xué)校里發(fā)生的事，發(fā)作業(yè)太多的牢騷，最后一次和她見(jiàn)面，因?yàn)樽罱K我還是沒(méi)有去考那所我理想的學(xué)校，而是高考失利后來(lái)到了這里，其實(shí)我并沒(méi)有因此感到失落，因?yàn)槲蚁嘈湃丝偸且m應(yīng)環(huán)境的，在不同的地方仍然也能干出自己的夢(mèng)想！
不久前的一夜，在夢(mèng)中突然又夢(mèng)見(jiàn)了小睦，忽然又想到了一年前的那些事，我終于敢猜想為什么那年會(huì)如此迷戀落葉破碎的聲音，在漫長(zhǎng)的季節(jié)，感傷的結(jié)尾總有一段寂靜的音符在等待，正如聽(tīng)歌的人默默忍受低調(diào)前奏是因?yàn)橛泻竺娴囊恍」?jié)華彩！人都是需要去追逐自己的夢(mèng)想的，此時(shí)此刻我真的想對(duì)小睦說(shuō)：“其實(shí)我一直都在那么做！”
紅葉小路讀后感篇十三
在朦朧的淚的云霧中，有些什么浮上了我心頭......
那一次同游東湖，漫行于那天然的林間，偶然發(fā)現(xiàn)了一片楓林，我眼睛一亮，貪婪地望著高高的樹(shù)上，一枚枚紅葉在夕陽(yáng)中燃燒......朋友沒(méi)說(shuō)話，只是給了我淡淡一笑，輕聲說(shuō)：“走吧，樹(shù)太高“。我頓時(shí)覺(jué)得有一種失落的傷感，于是，在那片燃燒的楓林里，給朋友講了一個(gè)夢(mèng)：“你知道嗎？我渴望的太多太多。我曾經(jīng)渴望擁有夕陽(yáng)?？墒怯幸惶?，我卻夢(mèng)見(jiàn)夕陽(yáng)悶死了，它開(kāi)始紅紅的，象個(gè)圓球，可一會(huì)兒不見(jiàn)了，只有天邊的一灘血。我大叫：夕陽(yáng)死了！，同學(xué)們都笑了，只有我哭了。結(jié)果醒來(lái)，枕邊濕了一大塊。講完后，我抬頭看站在面前的朋友，他還是那么含笑地看著我，過(guò)了好一會(huì)兒才說(shuō)：“你心里盛的東西太多，你對(duì)夕陽(yáng)有偏愛(ài)?！拔夷?。初中寫物作文然后我談了很多很多，在朋文的注視里。身邊的紅葉，竟被遺忘。
朋友們見(jiàn)我看著紅葉發(fā)呆，開(kāi)玩笑說(shuō)：“紅葉寄相思嘛，誰(shuí)寄來(lái)的？”我報(bào)以一笑。固然，這枚小小的葉兒，包含了朋友的一份思念，更多的，則是他的祝福，以及給我的易傷感的心的慰藉。
哦，紅葉，淡淡的帶笑的葉子......
紅葉小路讀后感篇十四
你有沒(méi)有嘗試過(guò)在落葉上行走的感覺(jué)?硬底拖鞋踩在一整打豐滿的枯葉上像被踩痛般清脆的叫喊，就仿佛牙齒咬在無(wú)籽西瓜上的那種聲響，會(huì)令人浮想聯(lián)翩。
我有時(shí)看著這樣的情景，自己會(huì)萌生聯(lián)想，這不是什么殘忍。落葉借飄零宣告了死亡，人們只是把它們的身體切碎還給泥土罷了。那些生命在臨走時(shí)還不忘提醒我，秋深了，又到書香季節(jié)，愛(ài)動(dòng)的自己能否像沉睡的植物一般心靜如水?還記得那年高三時(shí)，去數(shù)學(xué)老師家補(bǔ)課，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途的乘車疲勞和學(xué)習(xí)壓力，我總會(huì)覺(jué)得有幾百斤重的巨石壓在我背上，令我喘不過(guò)氣來(lái)，步步艱辛?？墒钱?dāng)我踩著那毛毯般的落葉向小巷深處慢慢泅去時(shí)，心中卻會(huì)突然感到無(wú)比的舒暢和心底涌起的無(wú)名幸福!落葉擠成一團(tuán)，我就像在這葉海中涉水。有時(shí)走在這條小巷中也會(huì)不切實(shí)際的朝小巷周圍東張西望。逼近傍晚的陽(yáng)光簡(jiǎn)直像純金，刀子般從梧桐網(wǎng)里鉆出來(lái)灑在我的臉上，這時(shí)我會(huì)想如果此時(shí)有風(fēng)雨的伴奏，音樂(lè)是很動(dòng)聽(tīng)的。
走到底便是老師的家——傳統(tǒng)的上海石庫(kù)門老房子，在我看來(lái)它似乎已經(jīng)歷了多年的風(fēng)雨洗禮，飽經(jīng)風(fēng)霜。每每走到老房子的兩樓處，總會(huì)從窗里飄出陣陣莫扎特的柔板，靜得睡著般讓人心軟。每次聽(tīng)到那黃昏的鋼琴曲，我就會(huì)想到幼兒園的彩色玻璃，那么的富有情趣和略帶童真。
在那里補(bǔ)課那會(huì)兒，我結(jié)識(shí)了許多共同奮戰(zhàn)的好朋友，但在其中我最談的來(lái)的還是小睦，她是一個(gè)全身上下都充滿陽(yáng)光，自信的女孩。她的臉色很健康，會(huì)像蘋果般微微泛紅，笑起來(lái)，那紅色就在臉上漲一次潮水。她的聲音如銅鈴般動(dòng)聽(tīng)，讓人聽(tīng)后會(huì)有漫游“愛(ài)麗斯仙境”般的美麗。有一雙細(xì)長(zhǎng)的手指，我第一次看了就知道，她一定是學(xué)鋼琴的料。我每次來(lái)老師家補(bǔ)課前夕，總會(huì)和她發(fā)發(fā)作業(yè)太多的牢騷，還有今天學(xué)校中發(fā)生的事：什么xx老師和xx學(xué)生又為一些芝麻綠豆的小事?tīng)?zhēng)吵或今天xx學(xué)生又和別班的xx同學(xué)因?yàn)椤敖髟埂倍蚣芸┲惖男迈r可笑的事，有時(shí)說(shuō)著說(shuō)著我也會(huì)嘲笑自己也許在前幾年讓我碰到這種事我總會(huì)抱以相當(dāng)無(wú)趣和不屑一顧的態(tài)度，可是如今時(shí)針順而指向高三，沉重的壓力下，有時(shí)聽(tīng)聽(tīng)這些“可愛(ài)”的小事兒也不乏失去樂(lè)趣。在那時(shí)小睦總會(huì)像一個(gè)非常認(rèn)真的聽(tīng)者，默默地聽(tīng)著我所訴說(shuō)的一則則故事。有時(shí)講到有趣的地方我們還會(huì)毫無(wú)顧及地放聲大笑，然后所有坐在一旁等老師上課的同學(xué)都會(huì)迅速地將眼光朝向我們，讓我們“受寵若驚”。
有一次，我們倆無(wú)意中談到了兩樓傳來(lái)的莫扎特柔板，小睦告訴我那里傳來(lái)的那首曲子是莫扎特的早年作品，很美的，我說(shuō)我聽(tīng)后會(huì)感覺(jué)到童真，她遲疑了一會(huì)兒也同意了我的看法。小睦的夢(mèng)想是想考上海音樂(lè)學(xué)院，這是她一直以來(lái)的夢(mèng)想，可是她的父母一直想讓她考交通大學(xué)，她真的不想失去自己的夢(mèng)想，也不想因此違背了她父母的意愿，她心里一直很矛盾。
“華華，有時(shí)我心里會(huì)想人活在世上實(shí)際是為了什么，是為了父母，還是為了自己的夢(mèng)想?”我說(shuō)：“其實(shí)你很想考音樂(lè)學(xué)院是吧!”她說(shuō)：“其實(shí)每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，昨天我想了一夜覺(jué)得一個(gè)人的一生都不應(yīng)該做出違背自己意愿的事，要是我就算考上了重點(diǎn)學(xué)府我也將永遠(yuǎn)失去了自己的夢(mèng)想，我不是那種違背自己的人?！彼龥Q定考音樂(lè)學(xué)院，我真為她能為自己的夢(mèng)想而勇敢地做出抉擇而高興。其實(shí)有時(shí)我很羨慕她，羨慕她能如此果斷，也竟能如此的自信;有時(shí)我很崇拜她，崇拜她能為自己的夢(mèng)想而放棄一切;有時(shí)，我甚至嫉妒她，因?yàn)樗龀隽嗽S多我也許永遠(yuǎn)也做不到的事，另人佩服!她說(shuō)：“華華，其實(shí)照你如此的熱愛(ài)文學(xué)，熱愛(ài)這種‘白紙黑字’的交流形式，你應(yīng)該去尋找自己的夢(mèng)想?！蔽覠o(wú)奈地低下了頭，深深地嘆了口氣，“有些時(shí)候，我們只能事與愿違?！蔽抑佬∧缆?tīng)了這句話后真的對(duì)我有些失望，甚至我能從她的眼神中看出些對(duì)我的惋惜，也許吧!她說(shuō)“華華既然你會(huì)將讓平常人都覺(jué)得乏味，枯燥的音樂(lè)感受為像一種童真，那就說(shuō)明其實(shí)你心中是充滿夢(mèng)想的，不要老是將自己‘固步自封’，讓人無(wú)法真正的去了解你自己的內(nèi)心世界，其實(shí)每個(gè)人心中都有一段自己美好的夢(mèng)想，如果你現(xiàn)在不努力去抓住它，讓你自己無(wú)法展示你自己真正的魅力，或許到時(shí)你就會(huì)后悔莫及的，cryoverspiltmilk!”她朝我自信地微笑著。
也許小睦說(shuō)得對(duì)，人生都會(huì)有夢(mèng)想，何況我們還年輕呢?那年的最后一次高考復(fù)習(xí)，我們同學(xué)之間都各自留下了彼此的聯(lián)絡(luò)方式，以便將來(lái)故友重聚。可是我和小睦卻沒(méi)有，因?yàn)樗氲綍r(shí)等我們實(shí)現(xiàn)了我們雙方的夢(mèng)想后再這么干!在返家的途中，我們又再次來(lái)到了這條紅葉鋪滿的小路，老房子兩樓的窗戶里依然傳出了那首放了一遍又一遍的莫扎特柔板，可是我們卻百聽(tīng)不厭，因?yàn)樵谖覀冄壑心鞘且环N美，一種屬于我們這種處在青蔥歲月的學(xué)生們所擁有的夢(mèng)想的美。我們故意把樹(shù)葉踩得劈啪作響，然后，坐在紅葉鋪滿的小路上，我仍然說(shuō)著學(xué)校中發(fā)生的種種趣聞，她仍然做一個(gè)聆聽(tīng)者，仔細(xì)聽(tīng)我的故事。有時(shí)說(shuō)到盡情處，我們還會(huì)放肆地放聲大笑?！捌鋵?shí)露出大牙狂笑是很美的，華華。
我不喜歡那種嬌柔做作的女生笑起來(lái)的那種樣子，我覺(jué)得那很假的。”她就是那樣的女生，永遠(yuǎn)的自信，永遠(yuǎn)的陽(yáng)光，永遠(yuǎn)的“最真實(shí)的存在”。這是我們最后一次一起在紅葉鋪滿的小路上聽(tīng)老房子里傳出的莫扎特柔板，最后一次我給她講學(xué)校里發(fā)生的事，發(fā)作業(yè)太多的牢騷，最后一次和她見(jiàn)面，因?yàn)樽罱K我還是沒(méi)有去考那所我理想的學(xué)校，而是高考失利后來(lái)到了這里，其實(shí)我并沒(méi)有因此感到失落，因?yàn)槲蚁嘈湃丝偸且m應(yīng)環(huán)境的，在不同的地方仍然也能干出自己的夢(mèng)想!
高考結(jié)束后的一個(gè)月我又去了一次老師家，和她講講自己高考失利和今后的打算，老師為我而感到惋惜，同時(shí)又為我能夠擁有自己的夢(mèng)想而感到高興!“聽(tīng)說(shuō)小睦現(xiàn)在考上上海音樂(lè)學(xué)院了，其實(shí)她既然能為自己的夢(mèng)想去奮斗真的很不容易呀!”老師欣慰的對(duì)我說(shuō)。是啊，小睦她終于做到了這一點(diǎn)，我真為她感到高興!返回途中我再一次路過(guò)那條紅葉鋪滿的小路，突然覺(jué)得那條路已失去了它的懸念，那清脆的破裂聲后已不再有莫扎特的鋼琴曲銜接了，那時(shí)的我真的很想和小睦再小學(xué)生作文大全
（．2．26雨游德信·九龍城有感）
紅葉小路讀后感篇十五
落葉飄過(guò)的天空，對(duì)于欣賞美景的人來(lái)說(shuō)是充滿閑情逸致的;對(duì)失落的人來(lái)說(shuō)，那是安慰他們·撫慰他們心靈的環(huán)境。
秋天，秋高氣爽的季節(jié)。涼爽的秋風(fēng)陣陣的吹，攜帶著陣陣的微涼，透入人的心中。滿山遍野的歡喜聲，只有置身于山野中，才可以讓那凄涼被人們的歡笑聲蓋住。一切的果子都成熟，身上的露珠是歷經(jīng)艱辛的汗水，帶給人們是結(jié)果后的甜蜜。之后，那便是落葉繽紛的場(chǎng)景。
白天，在自己被人們數(shù)落后’嘲笑后，走在叢林中，落葉像蝴蝶一樣的翩翩起舞，揮灑出寂寞與憂愁;又像一艘無(wú)舵的船，在大海中迷失了人生的方向，慢慢的落下，仔細(xì)尋找出口的方向。落下，它的顏色與土壤融為一體。人們踩上去，只聽(tīng)見(jiàn)清脆的響聲，輕微的在耳邊飄過(guò)，結(jié)束了自己的生命。曾經(jīng)他站在粗壯的樹(shù)枝上，同伴們一起裝飾自然，迎接清晨“璀璨的明珠”，用以鑲嵌綠野大地。眼前落葉并未遮擋住向前走的路線。自己偷偷的在這里宣泄出自己所有的心情。
唯有在這里，自己的心靈才可得撫慰。坐在椅子上，望著眼前的景物，回想自己傷心時(shí)的場(chǎng)景。藍(lán)天上的朵朵白云，已經(jīng)不見(jiàn)了，留下的是那一片蔚藍(lán)的天空，帶給人無(wú)限遐想。一切的寂靜，讓自己身臨其境。漸漸的自己自言自語(yǔ)的聲音就此變低。在太陽(yáng)快要下山的時(shí)候，一縷溫和的陽(yáng)光照在臉上，又重新給我以自信，相信自己，自己一定能戰(zhàn)勝困難，走在那濕潤(rùn)的土壤上，走在回家的小路上。
在那里乘涼的人們，坐在椅子上，同其他人一起有說(shuō)有笑的談?wù)摷页?。黑夜在不知不覺(jué)中已經(jīng)籠罩了大地。一輪明月掛在天上，黑夜襯托著明亮的月亮，閃爍著的星星，仿佛有著說(shuō)不盡的秘密要告訴我們，用盡他們各種方式。皎潔的月光如牛乳一般傾倒在大地上。落葉紛紛的落下飄蕩在小溪中。寂寞的氣氛再現(xiàn)，對(duì)于詩(shī)人來(lái)說(shuō)是充滿詩(shī)情畫意的，對(duì)于悲哀的人來(lái)說(shuō)是思想，憂愁的歸宿。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，是初升的太陽(yáng)。清涼的晨風(fēng)掠過(guò)我紅彤彤的臉頰，惺忪的睡眼中是一抹病態(tài)的慵懶。葉子慢慢的落盡，那無(wú)數(shù)的身軀曾經(jīng)在高處那對(duì)生命的渴望。落葉飄過(guò)天空，帶來(lái)星光，帶走了哀愁，帶來(lái)了安慰的話語(yǔ)。
落葉飄過(guò)的天空就是如此，十分的寂靜，讓人們內(nèi)心的憂愁與煩惱得以透露。讓人們擁有自信，走進(jìn)無(wú)限的遐想中。在太陽(yáng)落山時(shí)，走出自己內(nèi)心的憂愁。
落葉飄過(guò)天空顯現(xiàn)不出美麗的天空，卻可以點(diǎn)綴出自信的人生。
2019高一最熱寫景作文1000字經(jīng)典(二)：奎閣游
忽念起半年前游過(guò)的奎閣山了?？w山并不是什么名山大川，但于廣安也算是小有名氣。引它為大多數(shù)人所知道的，恐怕是算山頂上那高聳的“奎閣塔”了吧。
奎閣山三面環(huán)水，其水名曰“渠江”。
晚上從思源廣場(chǎng)的百步梯往下走，沿著濱江路散散步，隔著渠江水遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能望見(jiàn)奎閣塔上那燦爛迷離的燈光。一閃一閃真是漂亮至極，于是打定了明日游奎閣的主意。早早地，和朋友一行仨人就來(lái)到了渠江岸邊，這渠江是長(zhǎng)江的一支支流，也是廣安的母親河。江面呈墨綠色，而此時(shí)一層薄薄的輕霧浮起在江面上，使得江水的墨綠若隱若現(xiàn)、虛無(wú)縹緲。恰似那美人玉頸上掛的祖母綠被輕紗的衣襟掩得似有似無(wú)。三人一邊欣賞這良晨美景、呼吸清新的空氣，一邊尋找著將去對(duì)岸的小船。由于奎閣山三面環(huán)水，只有一條陸路，即沿著廣安大橋往右走，二十分鐘即到塔前。只無(wú)奈我們離廣安大橋一城南一城北地太遠(yuǎn)，不如悠得小船幾分鐘便到得彼岸，與渠江水來(lái)個(gè)“親密接觸”。
不久便望了小船來(lái)，踏上船，輕松到了對(duì)岸。踏上船的第一件事，不是急著要登山，而是祈福。由于奎閣山住的多為老頭老太，想要出門不方便，安全則是大問(wèn)題，因此在山腳下鑿了一尊觀音像，放了紅布香燭在石臺(tái)上供人祭拜，上山下山都得祈平安。我們雖不迷信，但為了圖個(gè)吉利，也恭謹(jǐn)?shù)陌萘税?。一邊登山一邊看，這奎閣山雖名曰“山”，但若論面積、高度，充其量也只算得個(gè)“嶺”吧，可我卻獨(dú)愛(ài)她。愛(ài)她的與世無(wú)擾，愛(ài)她蔥郁的原生態(tài)的竹林，愛(ài)她是喧嘩城市中的一方凈土。
一會(huì)兒便到得了山頂，最引人注目的當(dāng)然是這“奎閣塔”了，奎閣塔是個(gè)八角的尖塔，時(shí)隔已久，也不記得有多少層了，只是有高聳的樣子?？w塔整體呈大紅和明黃的顏色，看上去特別搶眼。最底層的四周圍了許多圓柱，既是裝飾，又為穩(wěn)固塔基。柱子呈大紅色，只是有些斑駁罷了。沿著精致的小樓梯往上走，塔層的面積就越小，到了最頂層，塔中就只能容得下七八人了。
站在頂層的小樓梯上，可以鳥(niǎo)瞰整個(gè)廣安城，大有“一覽眾山小”的氣概，真是驕傲!嬉游到日暮，尤覺(jué)意猶未盡。今日提及，尚以之興懷。
2019高一最熱寫景作文1000字推薦(三)：雨后初晴
在連續(xù)下了幾天雨后，天空突然停止了它的叱咤，還給了我們一個(gè)雨后清秀明麗、陽(yáng)光初現(xiàn)的小村莊。
雖然不像大城市那樣擁有條條通往家門口的大公路，但清晰入耳的是遠(yuǎn)處傳來(lái)的陣陣軋過(guò)馬路的摩托車聲，車輪與地面摩擦出的雨后歡樂(lè)曲，也正是小村莊里所有人的歡樂(lè)曲。大雨滂沱后的晴天，持家的婦女們愉快得像涌進(jìn)了打折促銷的大商場(chǎng)，沐浴著金金點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光，懷揣著滿心底的歡樂(lè)，挎著籃子高興地出了門。大雨讓她們無(wú)奈地齋戒了幾天，這次可得搶占先機(jī)，好好在市場(chǎng)竄竄，采些貨回來(lái)。雨后放晴，呆望著窗外玩了幾天積木的孩子們興奮得像脫籠而出的小鳥(niǎo)。有的光著腳丫一蹦一跳地跑出了房門，有的穿著顛倒的鞋子沖了出來(lái)，有的穿上了“嘎吱嘎吱”響的寶貝鞋子，得意地踩著出來(lái)，門前那塊一向受歡迎的空地早已成為了小孩子的侵略領(lǐng)地。而坐在家里連續(xù)對(duì)著幾天電腦和電視的我，平常也一貫宅在家里的我，按道理來(lái)說(shuō)，對(duì)于這種換天轉(zhuǎn)晴的事應(yīng)見(jiàn)怪不怪。但這次我竟也激動(dòng)得像堂吉訶德實(shí)現(xiàn)了他的騎士夢(mèng)一般，這種感覺(jué)飄忽難測(cè)，亦真亦假。有時(shí)某種感覺(jué)只會(huì)在某個(gè)地方某個(gè)時(shí)節(jié)某個(gè)人心里恍然一現(xiàn)。對(duì)于它的來(lái)之不易，我們應(yīng)該努力抓住，好好品味。
這不，趁著孩童情愫涌上心頭，我釋放了那個(gè)被困在電腦和電視機(jī)前的我。換上運(yùn)動(dòng)鞋，提上照相機(jī)，一品雨后初晴的秀美妖嬈。
漫步在水又漲了幾米深的小河邊，一種空前的輕松感無(wú)邊蔓延，這種感覺(jué)不是電腦或電視能帶給我的，是一種親近自然的舒坦?？粗鴱念^頂掠過(guò)的飛鳥(niǎo)，我二話不說(shuō)按下了快門鍵，可圖片庫(kù)里只留下了那藍(lán)里透紅的天空和鳥(niǎo)兒飛過(guò)后被我悄悄偷來(lái)的愉悅氣息與飛過(guò)的痕跡，還有那陣陣銀鈴般清脆的叫聲。那一刻，簡(jiǎn)單的快樂(lè)定格在我心里?？粗恢臉?shù)在水中的倒影，和那奮力從樹(shù)縫中向上鉆出的看似格格不入的不起眼的花兒，我不由自主地拍了下來(lái)。那一刻，定格在我腦海中的是昂揚(yáng)向上的姿態(tài)?？粗h(yuǎn)方那一排排抵御暴雨而更綠的透入生命的大樹(shù)，我并沒(méi)有舉起相機(jī)。因?yàn)槟强淘谏锏纳罹G，照下的只是一片鮮艷的影子。只有將那無(wú)所畏懼的綠氣放在心上，才是永恒的美景。那一刻，有一種強(qiáng)大的生命力定格在我的生命里，我的心頓時(shí)明媚如春光。
是的，雨后初晴，心里初晴，我們應(yīng)該多出門走走!
2019高一最熱寫景作文1000字熱門(四)：雪花飛舞
漸漸地，天氣轉(zhuǎn)涼，似乎秋也快要離開(kāi)我們，冷酷無(wú)情的冬就要來(lái)到我們身邊了，說(shuō)起冬，就不得不提起雪，雪是冬的象征，是在冬天時(shí)大自然派來(lái)陪伴我們的精靈，提起雪，我又想起了那年雪花飛舞。
冬天時(shí)，我喜歡一個(gè)人在雪中漫步，我不知道為什么我那么喜歡雪，大概是因?yàn)槲以谘┲谐錾?，?dāng)濃密的烏云遮擋了太陽(yáng)，當(dāng)凜冽的寒風(fēng)刺痛我們的臉頰時(shí)，就是大自然在告訴我們，冬來(lái)了。伴隨著刺骨的寒風(fēng)，雪悄悄地落下，沒(méi)有一點(diǎn)聲音，沒(méi)有一點(diǎn)預(yù)告，它就這樣來(lái)了。
每一片雪花都是一個(gè)精靈，它們潔白無(wú)瑕，他們?cè)诳罩酗w舞著，旋轉(zhuǎn)著，構(gòu)成了一幅多么美的畫面，他們共同肩負(fù)著一個(gè)使命，“給這蒼涼的大地增添一份生機(jī)”。于是，雪精靈們跳著它們的舞蹈來(lái)到人間，即使沒(méi)有人奏樂(lè)，即使沒(méi)有一位觀眾，它們還是表演得如此認(rèn)真，，雪精靈們，帶著他們特有的潔白來(lái)裝飾人間，它們給大樹(shù)披上了白袍，讓它在冬天不會(huì)寒冷，給大地鋪上了白地毯，讓它不會(huì)再被人們認(rèn)為是“荒涼”，它們使一切的一切都變成白色，讓人們?yōu)樗鼈兊慕茏黧@嘆，這里的雪，正如魯迅先生在書中所說(shuō)：“如粉，如沙，絕不粘連”。落在地上的雪，雖然有些沾上了污漬，但這并不影響它的美麗、它的無(wú)暇，接下一片雪花，剎那間，它化作一顆晶瑩的水滴，雖然它很快就會(huì)化作一顆晶瑩的水滴，但這扔然不影響它最美、最燦爛的一面。
有時(shí)候，雪精靈會(huì)調(diào)皮的跑進(jìn)我們的衣領(lǐng)，這時(shí)候，我們會(huì)情不自禁的拉緊衣領(lǐng)，在雪中漫步時(shí)，看著它們?cè)诳罩墟覒?，看著這白茫茫的世界，心情竟出奇的好，這時(shí)候的我，早已把一切煩惱拋到腦后，只留下一個(gè)開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)的我在與它們一起嬉戲，一起歡笑。雪的世界沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂傷，即使消失，也是華麗麗的退場(chǎng)，我們向往無(wú)憂無(wú)慮的生活，而它們的生活就是這樣，當(dāng)我心情煩躁的時(shí)候，多么想化作一片雪花，和同伴們一起登臺(tái)演出、一起給大地帶來(lái)生機(jī)、一起跳舞、一起嬉戲，哪怕是最后一起退場(chǎng)，我也無(wú)悔!
我愛(ài)雪，愛(ài)它的無(wú)私奉獻(xiàn)，愛(ài)它的無(wú)憂無(wú)慮，愛(ài)他的潔白，愛(ài)他的無(wú)暇，一直那么喜歡雪，因?yàn)樗苁刮业男那槭鏁?，因?yàn)樗軌蜃屛铱吹磺校呐率窃俅蟮娘L(fēng)浪，我也能堅(jiān)強(qiáng)的挺過(guò)去，因?yàn)檠┙虝?huì)我堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)我無(wú)私。
我愛(ài)雪，無(wú)悔!
2019高一最熱寫景作文1000字最新(五)：秋感
說(shuō)到秋天，古人多有蕭殺悲涼的感嘆。吳文英《唐多令》里寫道：“何處合成愁，離人心上秋?！薄墩f(shuō)文》中稱：“愁，憂也。從心，秋聲?！薄稄V雅》：“秋，愁也。”可見(jiàn)“秋”本有“悲愁”之意?！俺睢弊稚厦嬉粋€(gè)“秋”，下面一顆“心”，看來(lái)，秋天讓人們從心底里發(fā)愁.
秋愁”是一種心情，一種心境。書生張繼當(dāng)年趕考落第，漂泊到寒山寺下。獨(dú)對(duì)孤燈，久不成眠，愁苦、失意陣陣涌上心頭，于是一首流傳千古的絕唱“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠”誕生了。張繼用他的筆，為世人描述了一幅暮秋時(shí)節(jié)凄涼、冷落的夜景。假如沒(méi)有落第之辱，沒(méi)有秋的催化，沒(méi)有這種憂愁的心境，張繼不會(huì)有如此的思緒，后人也不會(huì)為了這首詩(shī)而記住他。在某種程度上，可以說(shuō)是秋成就了張繼。比較而言，我更喜歡杜甫的秋愁——“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒土俱歡顏……吾廬獨(dú)破受凍死亦足。”他在風(fēng)吹屋破，無(wú)處安身之際，在得不到別人的同情和幫助之時(shí)，愁的卻是天下窮人的冷暖，這是何等寬闊的心胸，又是何等熾熱的憂國(guó)憂民的情感!他這種迫切要求變革黑暗現(xiàn)實(shí)的崇高理想，千百年來(lái)一直激勵(lì)著人們的心靈，鼓舞著人們的士氣。
秋不僅是愁，還有其獨(dú)特的美，似一幅水墨畫，充滿了詩(shī)意?！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山”，讓人們看到的是悠閑安逸的田園風(fēng)光;“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，通過(guò)動(dòng)與靜的完美結(jié)合，讓我們欣賞到了一幅秀美的畫卷。
秋有時(shí)是白色的，是那種不帶有一絲纖塵的純白?！拜筝缟n蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”，令人將秋幻想成從水墨古畫中走出來(lái)的白衣女子，帶著淡淡的愁，不嬌不艷，卻是冰肌玉骨，清新出塵，一顰一笑都動(dòng)人心魄。這種感覺(jué)，惟屬秋天。秋是火紅的，充滿了熱情，但這種熱情不是直白的，是包藏著含蓄的?！白钍乔镲L(fēng)捎音至，漫山楓葉遍地紅”，“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！鼻锾焓墙瘘S色的，不只是落日黃昏，枯藤老樹(shù)，也不像人們所想的那般刻薄無(wú)情和嬌柔脆弱，而是金色的成熟與豐收的吟唱。春華秋實(shí)，顆粒滿倉(cāng)。如果說(shuō)春天播下了希望，那么秋天就把希望變成了金黃豐碩的果產(chǎn)，可謂相得益彰，更上一層樓。秋天又是快樂(lè)的，不同的人面對(duì)同樣的景色，心境是不同的。劉禹錫發(fā)出“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”的吟唱，讀來(lái)令人情緒高昂。
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紅葉小路讀后感篇十六
那年，部隊(duì)?wèi)?zhàn)備施工，連隊(duì)的營(yíng)房就建在天山深處的山坳里。三面環(huán)山，山坡上是零零散散的野杏樹(shù)和白樺樹(shù)，偶爾能見(jiàn)到幾處牧民的氈房和氈房前裊裊升騰的青煙。
山坳里平時(shí)很安靜，很少聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒的叫聲，只有野杏樹(shù)和白樺樹(shù)下那頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小花小草能顯示出山坳里生命的氣息。連隊(duì)離施工地大約有三公里，彎彎曲曲的小路，路的兩邊是紅楓樹(shù)，不算高大卻枝繁葉茂，紅楓樹(shù)的左邊有一條小溪，水面不寬卻很深，水流湍急，清澈見(jiàn)底。秋天，紅葉一片片落在小路上，也落在小溪里。我們班負(fù)責(zé)施工測(cè)繪，我是班長(zhǎng)，平時(shí)就帶著班里戰(zhàn)士扛著測(cè)繪儀，背著干糧、軍用水壺，日出而作日落而息，每天行徑在這條彎彎曲曲的小路上，踏著紅葉、踏著青草、聽(tīng)著溪流的水聲。
記得剛進(jìn)入山坳的第一天，那是一個(gè)夏天的早晨，山里的太陽(yáng)晚，群山擋住了地坪線，只有在山尖上能見(jiàn)到第一縷陽(yáng)光，殷紅色的，很美。陽(yáng)光折射到小路上，清晨的楓葉泛著紅輝。小路那頭過(guò)來(lái)一個(gè)小孩，紅裝素裹，頭上戴著一頂羽翎花帽，格外醒目。漸漸近了，就在擦肩而過(guò)的那一瞬間，我終于看清了是一個(gè)只有七、八歲的小女孩，眉目清秀，穿著民族服飾，手里提著一個(gè)白色皮囊，是位哈薩克族女孩。我們不知道孩子那小小的皮囊里裝的是什么，也不知道孩子去往何處，但每天清晨，當(dāng)太陽(yáng)照亮山頂?shù)哪且粫r(shí)刻，我們和紅衣女孩總能在小路上相遇，無(wú)論風(fēng)天、雨天。時(shí)間長(zhǎng)了，小女孩對(duì)我們這些進(jìn)入深山的大兵有了好感，常?；仨⑿?，而我們這些年輕的戰(zhàn)士卻早已把女孩當(dāng)成了親人，小女孩成了戰(zhàn)士們心中靚麗的風(fēng)景。
秋天到了，山坳里更顯清冷，小路兩旁的紅楓樹(shù)葉子變紅了，秋風(fēng)吹過(guò)，紅葉鋪滿了小路。小女孩提著白色的小皮囊，每天清晨我們都能準(zhǔn)時(shí)在小路相遇。紅葉中小女孩格外美麗。轉(zhuǎn)眼間一百天的施工任務(wù)結(jié)束，連隊(duì)將要離開(kāi)山坳，回兵營(yíng)冬訓(xùn)。部隊(duì)走的那天，我們班沒(méi)有按部隊(duì)規(guī)定的時(shí)間出發(fā)，我們向首長(zhǎng)提出要求，部隊(duì)首長(zhǎng)同意了我們班的請(qǐng)求。朝陽(yáng)升起的時(shí)候，我們又踏上了那條鋪滿紅葉的小路，小女孩仍提著那小小的皮囊，穿戴整潔。女孩知道我們要走了，當(dāng)她與我們擦肩而過(guò)的那一瞬間突然停住了腳步，用生硬的漢語(yǔ)說(shuō)了聲：“叔叔再見(jiàn)!”我看見(jiàn)女孩的眼里閃著淚花，女孩哭了。
一月過(guò)去了，山里的青草開(kāi)始長(zhǎng)芽，零星的野杏樹(shù)開(kāi)滿了朵朵小白花。小路兩旁的紅楓樹(shù)漸漸長(zhǎng)出了嫩嫩的小紅葉，春風(fēng)中沙沙作響。突然一個(gè)小戰(zhàn)士在路邊一棵紅楓樹(shù)上發(fā)現(xiàn)了一塊小紅牌，小紅牌上用民漢兩種文字寫上了三個(gè)字“小紅葉”。小紅葉?我恍然大悟，聽(tīng)說(shuō)哈薩克民族有個(gè)習(xí)慣，小孩出生時(shí)小孩的母親第一眼見(jiàn)到什么就給小孩取什么名字。小女孩的母親第一眼見(jiàn)到了紅楓樹(shù)?女孩出事了。通過(guò)打聽(tīng)得知，女孩名叫“克孜里”紅色的意思。今年九歲，世代牧民，小女孩為了照顧另一家牧民殘疾老奶奶，每天按時(shí)給老奶奶送鮮牛奶。就在我們離開(kāi)山坳后不久的一個(gè)寒冷雨雪天，小女孩因病在送牛奶的途中跌進(jìn)了路旁小溪。當(dāng)人們找到時(shí)，小女孩已經(jīng)遇難了，僵硬的小手里緊緊的攥著那個(gè)小皮囊。我們的心一陣陣顫抖，仿佛也掉進(jìn)了那條靜靜流淌的小溪。
紅葉小路讀后感篇十七
是的，我是一個(gè)孤獨(dú)的人，曾經(jīng)的我會(huì)因?yàn)楣陋?dú)在深夜里暗自哭泣，但現(xiàn)在的我只會(huì)一笑置之，因?yàn)槲叶?，其?shí)所謂孤獨(dú)不過(guò)是一味很苦的中藥，治療的是幼稚，療效是成長(zhǎng)。
現(xiàn)在回憶起來(lái)，好像我整個(gè)童年都是在孤獨(dú)中度過(guò)的，它像一張落入水中的紙巾，被浸透了，泡滿了，一揉就要碎掉了。那大概是我六七歲的時(shí)候吧，我一天夜里突然被一個(gè)尖厲的破碎聲吵醒，迷迷糊糊地趴在門縫后往外看，客廳里的白亮的燈一下晃地我睜不開(kāi)眼睛，我只聽(tīng)到媽的尖叫和爸的嘶吼，然后又有什么東西被摔碎了。我害怕極了，不知道他們?cè)诟墒裁?，是在打架嗎？可是為什么?。客饷娴捻懧曇恢背掷m(xù)著，我不敢上床繼續(xù)睡覺(jué)，就傻傻地看著門站著。突然我覺(jué)得身邊的黑暗中好像有什么東西，一定是什么可怕的東西，我越來(lái)越害怕，可又不敢開(kāi)燈，怕他們知道我醒了。我在房間里恐懼地走來(lái)走去，最后躲在了我厚厚地窗簾后面。我裹緊窗簾，挺暖和的，可我還是害怕。忽然我發(fā)現(xiàn)身后好像有什么亮光，是什么呢，原來(lái)是月亮啊，那又圓又大的月亮永遠(yuǎn)地留在了我的記憶里，靜靜地躺在星海之底。我就裹在窗簾里看著月亮，看了好久好久，也許第一次感覺(jué)到孤獨(dú)也就是從那時(shí)候起吧。
家的附近有一片白樺林，每到秋天那里便成了我的天堂。我喜歡在落葉里打滾，喜歡聽(tīng)秋風(fēng)的聲音，最喜歡的還是那紅色，那生命火焰燃燒般的紅色。我很內(nèi)向，沒(méi)什么朋友，父母好像每天都很生氣，總是在吵架，所以每每我心情不好的時(shí)候就喜歡來(lái)這里散步，一個(gè)人一邊走，一邊對(duì)著樺樹(shù)把煩心事都說(shuō)出來(lái)，白樺聽(tīng)了，也記不住，風(fēng)一吹葉子，也就散了。在我記憶里，這些樹(shù)就是我童年最好的朋友。
那是我離家的前一天吧，我又一個(gè)人來(lái)到了這片樺林，靜靜地坐在最高大的那顆樹(shù)前面，看著秋風(fēng)把它的葉子一片一片地帶走。我對(duì)著它說(shuō)了好多好多的話，風(fēng)搖著枝條嘩嘩地響著，搖著搖著，彩霞便飛滿了天空。夕陽(yáng)下的樺林，漫山紅遍，那可真美啊，我笑著，笑著笑著我就哭了。突然我又覺(jué)得自己真的真的好孤單啊，為什么那么美的紅葉一定要隨風(fēng)飄零呢？我多希望此刻身邊能有一個(gè)肩膀給我依靠，摸著我的頭說(shuō)不哭了?？墒菦](méi)有，我有的只是風(fēng)和紅葉，僅此而已。我拿出了紙筆，畫了一片很紅很紅地葉子，在背面寫下了我的第一首詩(shī)歌。
“你就是那十月樺林間新起的雨，一片穿枝打葉聲中，喧騰的白氣，似霧非霧，終也看不透，只是悄然間沾濕了我的衣裳，才發(fā)現(xiàn)你早已走入我的心中。
你也像那晚照耀我的明月，就那么固自明亮著，是那么的圓，那么的的大，給我一種距離很近的錯(cuò)覺(jué)，我斗膽向你奔去，卻沒(méi)人曾告訴我，原來(lái)月亮是高懸在天穹的最深遠(yuǎn)處。
你是滄桑的白樺，我可是你那稚嫩的葉子啊，如今葉子紅了，早晚都要離去了吧，是在等一陣風(fēng)嗎？風(fēng)啊，來(lái)吧，遲早都會(huì)來(lái)吧，霜降的日子遙遠(yuǎn)，卻又近到我不敢再多做留戀，我們有時(shí)迷茫，那風(fēng)到底是不回會(huì)來(lái)呢？可我們真正迷茫的是，風(fēng)來(lái)的時(shí)候，要不要把手握得太緊。”
我吃力地爬上樹(shù)去，把它貼在了枝頭，風(fēng)兒吹不走它。
陌生的城市，陌生的家庭，我不喜歡那個(gè)叫做“媽媽”的阿姨，和叫做“爸爸”的叔叔。所以，沒(méi)人要我了。我想我的家鄉(xiāng)，可我?guī)?lái)的除了一片紅葉做成的書簽，就只用那份刻骨銘心的孤獨(dú)了。但是我已經(jīng)不在乎了，望著那晚風(fēng)中飄揚(yáng)永不凋零的紅葉我明白了一個(gè)道理，孤獨(dú)是成長(zhǎng)的藥，因?yàn)槲夜陋?dú)，沒(méi)人會(huì)安慰脆弱的我，也沒(méi)人可以一直伴我左右，而我又能做什么呢？無(wú)非就是笑笑而已，然后對(duì)自己說(shuō)“堅(jiān)強(qiáng)，你已經(jīng)長(zhǎng)大了?！惫陋?dú)教會(huì)我去面對(duì)，也告訴我一定要成為最好的自己。
愛(ài)因斯坦演算相對(duì)論的時(shí)候是孤獨(dú)的，海明威在一生復(fù)雜交錯(cuò)的感情使他成為“迷茫的一代”最出色的作家，貝多芬在譜寫命運(yùn)交響曲的時(shí)候也早就聾了。我告訴自己，越偉大，越有創(chuàng)造精神的人，越喜歡孤獨(dú)。只有莫大的孤獨(dú)，才能帶來(lái)莫大的力量。
我總是很早地來(lái)到班級(jí)，然后很晚地離開(kāi)，一個(gè)人靜靜地在教室里學(xué)習(xí)挺好。我也不再那么內(nèi)向，也有了幾個(gè)朋友，甚至成為了語(yǔ)文課上最活躍的同學(xué)，我寫了很多的小詩(shī)，散文還有小說(shuō)，成績(jī)也不錯(cuò)，生活中再大的挫折，對(duì)于現(xiàn)在的我也不算什么了。但那份孤獨(dú)卻依舊被我小心地收好，放在心中。它不再給我痛苦，反而給了我一種力量，那是一種晨曦般的自信和動(dòng)力，那份孤獨(dú)是獨(dú)自高懸的明月，是一片黃沙中的翠綠，是秋風(fēng)中飛舞的紅葉。因?yàn)槲夜陋?dú)，所以我沒(méi)有退路，沒(méi)有退路，所以無(wú)所顧忌，無(wú)所顧忌，所以全力以赴。因?yàn)楣陋?dú)，每時(shí)每刻我都會(huì)感覺(jué)到自己正在成長(zhǎng)。
學(xué)校的門口也有顆樺樹(shù)，每次路過(guò)的時(shí)候我都會(huì)沖它微微一笑，然后問(wèn)問(wèn)自己：
我喝了十多年的藥，現(xiàn)在是否終于起效了呢？
迎著蒼白的朝陽(yáng)，吐息在晨霧中凝成白霜，
我嘲笑，秋風(fēng)又回來(lái)了，
帶著冷清凄涼，肅殺一切。
可它卻吹不落一片紅葉，就像孤獨(dú)擰不緊我的眉頭，
從開(kāi)始到最后。紅葉，固自的逆風(fēng)飛揚(yáng)，
不知哪個(gè)春天，于一片綠芽中，
依舊紅成自己的花火?！灿?/p>
紅葉小路讀后感篇十八
寫景作文100字(一)
透過(guò)雨幕，又可以清晰到看到——人們的傘很少遮住他們的頭;再細(xì)致點(diǎn)，頭發(fā)上還夾著幾絲水珠。他們?cè)敢馊ジ惺芮镉甑臑t灑，卻仍沒(méi)有人去留意這種“雅景”。
秋雨繼承了夏天的雷雨，重演著春天一樣的歷史，再次刷新了大地，洗滌了萬(wàn)物。
寫景作文100字(二)
晶瑩的雪花悠悠的飄下來(lái)!一陣陣微風(fēng)，夾雜著泥土的芬芳撲面而來(lái)!哦!是雪!那玉屑般的雪，宛如一位婀娜多姿的仙子，在空中展動(dòng)著輕盈的舞姿;又如一個(gè)美麗可愛(ài)的精靈，在天空中翩翩起舞!
寫景作文100字(三)
一朵潔白無(wú)瑕的雪花落在了我的手上。哇!它真的宛如一朵花!一朵純潔的花!不!它是用漢白玉精雕細(xì)琢而成的!因?yàn)樗К撏噶?、冰清玉?可是美總是在一瞬間;美總是轉(zhuǎn)瞬即逝!它，融化了。
寫景作文100字(四)
小花園里的美景趙是數(shù)不勝數(shù)，大家也來(lái)看一看吧!
在這個(gè)小花園里，有假山，有花壇，有樹(shù)木，這里的假山千姿百態(tài)，有的像一朵朵白云，有的像一股股噴泉，還有的像一個(gè)迷宮?；▓@里的池塘清澈見(jiàn)底，里面有一條條小魚在快活的游來(lái)游去，明凈的水面頓時(shí)漾起了一道道波紋。池塘周圍有許多樹(shù)木，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一朵綠色的云從大地上升起，地上有各種各樣的花兒，它們競(jìng)相開(kāi)放，五顏六色的，好看極了，連蝴蝶姑娘都被吸引來(lái)了呢!
小花園美不美呀!快來(lái)參觀一下吧。
寫景作文100字(五)
瞧，那邊的菊花，昨天黃昏的時(shí)候，它們還都是含苞未吐，只一夜工夫，就展蕊怒放了。你看，它們開(kāi)得是多么熱烈，多么茂盛。那黃的、紅的、白的、紫的，一朵朵、一簇簇，迎著西風(fēng)，披著寒霜，爭(zhēng)奇斗艷，噴芳吐香，開(kāi)得滿院子簡(jiǎn)直成了一個(gè)錦簇世界。
寫景作文100字(六)
今天，我們?nèi)ズ缊@秋游。我可高興了。在路上我看見(jiàn)白云像一只只潔白的小綿羊在天上歡快的奔跑著。到了豪園導(dǎo)游先帶我們?nèi)ネ诜矸N青菜。挖番薯的人拿著鋤頭用力地挖著泥土，嘴里還一邊喊著加油!加油!種青菜的人一邊挖著洞，一邊把種子往土里埋，還給種子澆水。同學(xué)們都玩的很開(kāi)心。
接著就是我非常期待的燒烤開(kāi)始了，我連忙拿起一串羊肉串往火里烤，過(guò)了一會(huì)兒羊肉串熟了，我津津有味的吃著羊肉串，心里想這真是一次有趣的秋游啊!
紅葉小路讀后感篇十九
秋天是我最喜歡的季節(jié)。這個(gè)季節(jié)不僅溫度宜人、空氣清新，而且還有繽紛多彩的秋季景觀。作為秋日里最美的景觀之一，紅葉小路吸引著很多游客的到來(lái)。本文將就我的紅葉小路游覽心得進(jìn)行分享，希望能夠幫助更多的人更好的了解這片美景。
第二段：前往紅葉小路
去紅葉小路的路途并不太容易，需要選擇好周末時(shí)間，預(yù)定好來(lái)回車票、酒店房間之后，便可準(zhǔn)備出游。從車站出發(fā)到達(dá)小路，沿途中美麗的秋景便不斷映入眼簾。清晨的霧氣和涼爽的氣息，沿著小路行走，可以感受到秋天的精神氣息。沿途小徑狹窄，兩邊樹(shù)林叢生，風(fēng)景如畫，十分宜人。
第三段：游覽紅葉小路
到達(dá)紅葉小路后，通過(guò)購(gòu)買門票，便可以進(jìn)入游覽區(qū)。進(jìn)入后，首先要注意的是環(huán)境衛(wèi)生，衛(wèi)生遵循科學(xué)和常識(shí)，在小路上，務(wù)必保存秩序，不要亂扔垃圾或隨便踩踏草坪，保持小路整潔干凈。這個(gè)環(huán)境對(duì)于旅游愉快的體驗(yàn)來(lái)說(shuō)十分重要。
第四段：紅葉小路的（秋季）主景觀
紅葉小路無(wú)論在春天、夏天、秋天都有許多名列前茅的景點(diǎn)，但最為出名的還是“紅葉”景觀。在秋季，小路兩旁的樹(shù)木因?yàn)樘鞖獾淖兓伾兓脽o(wú)常，呈現(xiàn)出最為美麗的各種顏色，如深紅、淺紅、咖啡、黃色等等。此時(shí)來(lái)到紅葉小路，感受到萬(wàn)物的凋零，不禁想起了新的生命正在醞釀,也更加珍惜眼前寥寥無(wú)幾的美景。
第五段：結(jié)尾
總的來(lái)說(shuō)，紅葉小路是一個(gè)非常美麗的地方。來(lái)到這里，可以放松心情，感受到大自然的偉大。秋天的紅葉小路讓我們明白了生命有始有終，也讓我們更好地認(rèn)識(shí)和欣賞這個(gè)世界的美麗。我深深地愛(ài)著這里，希望能再次到來(lái)，感受不一樣的美麗。
紅葉小路讀后感篇二十
秋天是一個(gè)美妙的季節(jié)，特別是當(dāng)樹(shù)葉變成紅色或黃色的時(shí)候。對(duì)于愛(ài)好自然休閑的人來(lái)說(shuō)，紅葉小路是一個(gè)理想的去處。我最近也去了一次，留下了深刻的印象和難忘的經(jīng)歷。
第二段：景色
紅葉小路的景色是如此美麗迷人，令人印象深刻。進(jìn)入小路時(shí)，迎面而來(lái)的是樹(shù)林和山腳。在秋天，這些樹(shù)木變成了金黃色和紅色的顏色，當(dāng)你漫步其中時(shí)，仿佛置身于一個(gè)畫家創(chuàng)造的美妙世界中。附近還有許多小溪和池塘，清澈的水漾著青蛙和魚類。不要忘記注意小路兩側(cè)，那里有許多美麗的花朵和漂亮的蝴蝶?？傊?，紅葉小路的景色是非常迷人的。
第三段：歷史
紅葉小路并不只是一條普通的小路，它還有著悠久的歷史。小路是在某位貴族家庭所有的莊園內(nèi)建造的，每年秋天，主人和家人會(huì)在這里舉辦盛大的花展和茶道表演。隨著時(shí)間的推移，這個(gè)小路逐漸變成了一個(gè)具有歷史和文化意義的公共花園?，F(xiàn)在，每天有成千上萬(wàn)的游客前來(lái)參觀。
第四段：心得體會(huì)
我順著小路走了很長(zhǎng)時(shí)間，不停地發(fā)現(xiàn)驚喜和欣喜。在這里，我不僅放松了身心，也領(lǐng)略了大自然的魅力。太陽(yáng)將樹(shù)葉上的顏色照亮，風(fēng)吹拂著我的頭發(fā)，讓我感覺(jué)到和自然的緣分在不斷加深。此外，我遇到了許多很友好的人，他們自己也在享受這美好的時(shí)光。我們一起分享了驚奇和歡樂(lè)，這可以算是一個(gè)充滿愛(ài)和關(guān)愛(ài)的地方。
第五段：結(jié)論
紅葉小路是一個(gè)美妙的地方，不僅給了我很多新的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解，還讓我體會(huì)到人與自然的和諧。在這里，我忘掉所有的煩惱和緊張，只專注于感受這個(gè)美好的瞬間，并開(kāi)始思索自己的生活和未來(lái)。今天，我在這里留下了我的心，希望下一次來(lái)的時(shí)候，它會(huì)在這里繼續(xù)生長(zhǎng)，告訴我更多關(guān)于這個(gè)美好世界的故事。
紅葉小路讀后感篇二十一
你有沒(méi)有嘗試過(guò)在落葉上行走的感覺(jué)？硬底拖鞋踩在一整打豐滿的枯葉上像被踩痛般清脆的叫喊，就仿佛牙齒咬在無(wú)籽西瓜上的那種聲響，會(huì)令人浮想聯(lián)翩。
還記得去年高三時(shí)，去數(shù)學(xué)老師家補(bǔ)課，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途的乘車疲勞和
學(xué)習(xí)
壓力，我總會(huì)覺(jué)得有幾百斤重的巨石壓在我背上，令我喘不過(guò)氣來(lái)，步步艱辛?？墒钱?dāng)我踩著那毛毯般的落葉向小巷深處慢慢泅去時(shí)，心中卻會(huì)突然感到無(wú)比的舒暢和心底涌起的無(wú)名幸福
！落葉擠成一團(tuán)，我就像在這葉海中涉水。有時(shí)走在這條小巷中也會(huì)不切實(shí)際的朝小巷周圍東張西望。逼近傍晚的陽(yáng)光簡(jiǎn)直像純金，刀子般從梧桐網(wǎng)里鉆出來(lái)灑在我的臉上，這時(shí)我會(huì)想如果此時(shí)有風(fēng)雨
的伴奏，音樂(lè)是很動(dòng)聽(tīng)的 。走到底便是老師的家——傳統(tǒng)的上海石庫(kù)門老房子，在我看來(lái)它似乎已經(jīng)歷了多年的風(fēng)雨洗禮，飽經(jīng)風(fēng)霜。每每走到老房子的兩樓處，總會(huì)從窗里飄出陣陣莫扎特的柔板，靜得睡著般讓人心軟。每次聽(tīng)到那黃昏的鋼琴曲，我就會(huì)想到幼兒園的彩色玻璃，那么的富有情趣和略帶童真。
在那里補(bǔ)課那會(huì)兒，我結(jié)識(shí)了許多共同奮戰(zhàn)的好朋友，但在其中我最談的來(lái)的還是小睦，她是一個(gè)全身上下都充滿陽(yáng)光，自信的女孩。她的臉色很健康，會(huì)像蘋果般微微泛紅，笑起來(lái)，那紅色就在臉上漲一次潮水。她的聲音如銅鈴般動(dòng)聽(tīng)，讓人聽(tīng)后會(huì)有漫游“愛(ài)麗斯仙境”般的美麗。有一雙細(xì)長(zhǎng)的手指，我第一次看了就知道，她一定是學(xué)鋼琴的料。我每次來(lái)老師家補(bǔ)課前夕，總會(huì)和她發(fā)發(fā)作業(yè)太多的牢騷，還有今天學(xué)校中發(fā)生的事：什么xx老師和xx學(xué)生又為一些芝麻綠豆的小事?tīng)?zhēng)吵或今天xx學(xué)生又和別班的xx
同學(xué)
因?yàn)椤敖髟埂倍蚣芸┲惖男迈r可笑的事，有時(shí)說(shuō)著說(shuō)著我也會(huì)嘲笑自己也許在前幾年讓我碰到這種事我總會(huì)抱以相當(dāng)無(wú)趣和不屑一顧的態(tài)度，可是如今時(shí)針順而指向高三，沉重的壓力下，有時(shí)聽(tīng)聽(tīng)這些“可愛(ài)”的小事兒也不乏失去樂(lè)趣。在那時(shí)小睦總會(huì)像一個(gè)非常認(rèn)真的聽(tīng)者，默默地聽(tīng)著我所訴說(shuō)的一則則故事。有時(shí)講到有趣的地方我們還會(huì)毫無(wú)顧及地放聲大笑，然后所有坐在一旁等老師上課的同學(xué)都會(huì)迅速地將眼光朝向我們，讓我們“受寵若驚”。那年的最后一次高考復(fù)習(xí)，我們同學(xué)之間都各自留下了彼此的聯(lián)絡(luò)方式，以便將來(lái)故友重聚?？墒俏液托∧绤s沒(méi)有，因?yàn)樗氲綍r(shí)等我們實(shí)現(xiàn)了我們雙方的夢(mèng)想后再這么干！在返家的途中，我們又再次來(lái)到了這條紅葉鋪滿的小路，老房子兩樓的窗戶里依然傳出了那首放了一遍又一遍的莫扎特柔板，可是我們卻百聽(tīng)不厭，因?yàn)樵谖覀冄壑心鞘且环N美，一種屬于我們這種處在青蔥歲月的學(xué)生們所擁有的夢(mèng)想的美。我們故意把樹(shù)葉踩得劈啪作響，然后，坐在紅葉鋪滿的小路上，我仍然說(shuō)著學(xué)校中發(fā)生的種種趣聞，她仍然做一個(gè)聆聽(tīng)者，仔細(xì)聽(tīng)我的故事。有時(shí)說(shuō)到盡情處，我們還會(huì)放肆地放聲大笑?！捌鋵?shí)露出大牙狂笑是很美的，華華。我不喜歡那種嬌柔做作的女生笑起來(lái)的那種樣子，我覺(jué)得那很假的?！彼褪悄菢拥呐?，永遠(yuǎn)的自信，永遠(yuǎn)的陽(yáng)光，永遠(yuǎn)的“最真實(shí)的存在”。這是我們最后一次一起在紅葉鋪滿的小路上聽(tīng)老房子里傳出的莫扎特柔板，最后一次我給她講學(xué)校里發(fā)生的事，發(fā)作業(yè)太多的牢騷，最后一次和她見(jiàn)面，因?yàn)樽罱K我還是沒(méi)有去考那所我理想的學(xué)校，而是高考失利后來(lái)到了這里，其實(shí)我并沒(méi)有因此感到失落，因?yàn)槲蚁嘈湃丝偸且m應(yīng)環(huán)境的，在不同的地方仍然也能干出自己的夢(mèng)想！
不久前的一夜，在夢(mèng)中突然又夢(mèng)見(jiàn)了小睦，忽然又想到了一年前的那些事，我終于敢猜想為什么那年會(huì)如此迷戀落葉破碎的聲音，在漫長(zhǎng)的季節(jié)，感傷的結(jié)尾總有一段寂靜的音符在等待，正如聽(tīng)歌的人默默忍受低調(diào)前奏是因?yàn)橛泻竺娴囊恍」?jié)華彩！人都是需要去追逐自己的夢(mèng)想的，此時(shí)此刻我真的想對(duì)小睦說(shuō)：“其實(shí)我一直都在那么做！”
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