通過總結(jié)，我們可以找到問題的解決方法和改善策略，提高工作和學(xué)習(xí)效率。寫心得體會時要注重實事求是，客觀記錄自己的感受和反思，不要過分渲染或夸大。不同的人對于同一件事物可能有不同的心得體會，以下是其中的一些例子。
讀書與成長心得體會篇一
讀書是一種令人陶醉的享受，它不僅可以帶領(lǐng)我們進(jìn)入一個全新的世界，還能讓我們獲得智慧和成長。多年以來，我有幸沉浸在書海中，閱讀了許多經(jīng)典之作，從中獲得了許多寶貴的心得體會。通過讀書，我不僅提高了自己的認(rèn)知水平，也懂得了人生的真諦和成長的意義。在這篇文章中，我將分享我從閱讀中得到的成長心得體會。
首先，讀書讓我成長了解世界的廣闊性。通過書本，我了解到世界上有無數(shù)個不同的文化和角度。我讀過《西游記》，感受到中國古代文化的豐富性；我讀過《傲慢與偏見》，深入了解到英國社會的等級劃分。這些作品讓我看到了不同的人生態(tài)度、生活方式和價值觀，讓我接觸到了世界的多樣性。這些經(jīng)驗啟發(fā)了我，讓我對生活充滿了好奇心和求知欲。
其次，讀書使我看到了自己的缺點和不足之處。在閱讀的過程中，我常常與書中的主人公進(jìn)行心靈的對話，思考他們的決策和其經(jīng)驗的可行性。通過與書中人物的對比，我發(fā)現(xiàn)了自己的缺點和不足之處。比如，我在《紅與黑》中看到了主人公決心追求成功的意志力，而自己在面對困難時經(jīng)常半途而廢。這讓我認(rèn)識到，并不是別人不成功，而是自己沒有足夠的毅力去追求夢想。這些認(rèn)識幫助我改變了自己的行為和態(tài)度，讓我成為了一個更加堅定和自律的人。
再次，讀書提供了我在面對人生困境時的指引。人生常常遭遇各種挫折和困境，而讀書則是面對這些困境時的最好良藥。通過閱讀，我學(xué)到了許多處世之道和解決問題的方法。當(dāng)我遇到困難時，我會回想起《一千零一頁紙》，這本書教導(dǎo)我如何以積極的心態(tài)和靈活的思維來應(yīng)對挫折。我還會找到麥克斯韋爾的《領(lǐng)導(dǎo)力21法則》來獲得啟迪，以幫助我更好地解決問題。通過這些書籍，我不僅得到了一份寶貴的精神財富，也能更好地應(yīng)對生活中的挑戰(zhàn)。
最后，讀書讓我更加熱愛生活，享受其中的美好。在書中，我看到了許多感人的故事，遇到了許多偉大的人物。這些故事和人物讓我深深感受到了生活的美好和價值。比如，《麥田里的守望者》中的霍爾頓讓我明白了珍惜當(dāng)下的重要性；《了不起的蓋茨比》中的蓋茨比讓我明白了追求內(nèi)心熱愛的人和事的重要性。這些故事激勵了我，讓我更加珍惜眼下的每一分每一秒，去尋找人生中真正有價值的東西。
綜上所述，讀書給了我豐富的人生經(jīng)驗和成長的機(jī)會。通過閱讀，我了解到了世界的多樣性，發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，獲得了面對挑戰(zhàn)和困境的智慧，也更加熱愛生活和享受其中的美好。讀書不僅僅是獲得知識，更是一種滋養(yǎng)心靈，提升自我的修行。我相信，通過持續(xù)不斷地讀書，我將會繼續(xù)在人生的道路上邁出堅實而自信的步伐，并取得更大的成就。
讀書與成長心得體會篇二
第一段：引言（100字）
讀書是人類進(jìn)步的階梯，它是個人素質(zhì)提升和社會進(jìn)步的重要途徑。作為一種美好的活動，讀書與個人成長密切相關(guān)，同時也與社會共同進(jìn)步息息相關(guān)。通過讀書，我們能夠獨立思考，開闊眼界，培養(yǎng)批判性思維，提高情商等。在這篇文章中，筆者將分享自己在讀書過程中所獲得的一些心得和體會。
第二段：讀書的激勵（200字）
讀書對我來說是一種激勵，它激發(fā)了我的求知欲望和探索精神。通過讀書，我逐漸發(fā)現(xiàn)到這世界上蘊藏了多少知識和智慧，每一本書都像是開啟了一扇通往未知世界的大門。當(dāng)我閱讀一個精彩的故事或深刻的哲理時，我會被深深地吸引和打動，并希望能進(jìn)一步探索其中的奧秘。讀書能夠激勵我們超越自我，不斷學(xué)習(xí)和成長。
第三段：讀書的啟迪（300字）
讀書對我的啟迪是無窮的。它不僅幫助我認(rèn)識到自己的優(yōu)點和不足，還啟迪我思考生活和真理的本質(zhì)。通過理解和體會主人公的經(jīng)歷，我學(xué)會了看待問題的多個角度，培養(yǎng)了同理心和思辨能力。讀書也是一個持續(xù)的反思過程，每次翻開書籍，我都能夠?qū)ψ约旱挠^念和信仰進(jìn)行審視和批判，從而不斷完善自己的思想。讀書的啟迪讓我明白，所謂“千里之行始于足下”，只有不斷地提升自我，才能不斷邁向更高的境界。
第四段：讀書的影響（300字）
讀書對我產(chǎn)生了積極的影響，它改變了我的思維方式和行為習(xí)慣。通過閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，我學(xué)會了寫作技巧，錘煉了表達(dá)能力。在讀書的過程中，我也結(jié)識了一些志同道合的朋友，我們共同分享閱讀的快樂，并互相學(xué)習(xí)和成長。讀書還讓我明白到知識是無窮的，只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上時代的步伐。讀書的影響讓我變得更加自信和堅毅，勇于面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。
第五段：讀書的意義（300字）
讀書對我的意義是深遠(yuǎn)而重要的。通過讀書，我汲取了人類智慧的結(jié)晶，拓寬了我的眼界，豐富了我的內(nèi)涵，提升了我的人生價值。讀書還讓我明白到知識是寶貴的財富，只有用于實踐和造福社會，才能擁有更大的意義。正如一位名人所說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是智慧的眼睛?！弊x書讓我不斷進(jìn)步，成為一個更好的自己，也為社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)了自己的力量。
總結(jié)（100字）
讀書共同成長是一種心靈的熏陶和精神的交流。通過讀書，我激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣，受到了思維的啟迪，改變了我的觀念和行為方式。讀書的意義是多方面的，它不僅使我個人得到了提升，還讓我明白到知識的力量和責(zé)任。因此，我們應(yīng)該堅持讀書，與書為友，共同成長，不斷追求更高的境界和更美好的未來。
讀書與成長心得體會篇三
文章導(dǎo)讀：讀書與健康成長緊緊相聯(lián)，讀書促進(jìn)成長，成長離不開讀書，我讀書的目的是豐富知識，開闊視野，助推工作，提升自身文化素養(yǎng)。
玉在山而草木潤，淵生珠而崖不枯。讀書與健康成長緊緊相聯(lián)，讀書促進(jìn)成長，成長離不開讀書，這是我個人理解“終生學(xué)習(xí)”這一要求的簡單表述。
我讀書的目的是豐富知識，開闊視野，助推工作，提升自身文化素養(yǎng)?？偨Y(jié)我的讀書經(jīng)歷，有四次起伏變化：第一階段是學(xué)生時代僅為學(xué)習(xí)成績而讀書，我稱為被動讀書;第二階段是有了興趣愛好僅為提高特長而讀書，我稱為局限讀書;第三階段是在工作崗位上僅為干好本職而讀書，我稱為狹隘讀書;第四階段就是現(xiàn)在的情況，讀書意識強(qiáng)了，讀書范疇廣了，但讀書量太少，我稱為平常讀書。和大多數(shù)人一樣，總是借口困工作忙而貽誤讀書，這不是能站住腳的理由，而是自身堅持做事的毅力不夠，沒有養(yǎng)成堅持每天讀書的良好習(xí)慣。這就算是對自己的'一次自我批評吧。
我算不上一個“地道”的讀書人，沒有什么經(jīng)驗可談，就和大家在一起談一些個人的觀點。我個人對“讀好書”的見解可以概括為12個字：精讀、常讀、筆讀、心讀、鑒讀、多讀。
。精讀的一個方面是精選。世上的書籍?dāng)?shù)以億計，要讀的書難計其多。這就需要有選擇地去讀，更重要的是會選擇，根據(jù)自己的喜好和需要，精心選擇幾本好書，不要見書就買。托爾斯泰有句名言“理想的書籍是智慧的鑰匙”，趙樹理也說過這樣的話：“讀書也像開礦一樣，沙里淘金”，說的就是選好書、讀好書的道理。另一方面是把書讀到真懂。一本好書，讀一遍兩遍是不行的，要反復(fù)的去讀，每讀一遍都會有不同的收獲。多少專家研究《紅樓夢》，還成立了專門的紅學(xué)研究會，現(xiàn)在還在研究她，就是這個道理。讀書不能只求一只半解，要完全理解，盡可能全部消化，這才叫讀書，叫精讀。
。書要常讀，養(yǎng)成習(xí)慣。要養(yǎng)成一個好的習(xí)慣很難，但只要堅持去做，把一件事重復(fù)去做，這種重復(fù)就會成為一種習(xí)慣。對堅持每天讀書，不要說需要多久，只要能堅持1個月，這種意識自然會成為習(xí)慣，這就叫習(xí)慣成自然。我認(rèn)為，我們青年干部要把讀書當(dāng)作一日三餐的生活習(xí)慣，讓讀書成為每天必不可少的生活內(nèi)容，我稱之為常讀。
。就是要借助手中的筆輔助讀書。有一句耳熟能詳?shù)闹V語叫“好記性不如爛筆頭”，通常理解為作讀書筆記，我還理解為寫心得體會、讀后感、隨筆等。我認(rèn)為，讀書是吸收，寫作是消化，我在第一次執(zhí)筆寫公文、起草大會講話時，總覺得沒有東西可寫，要么寫的內(nèi)容干巴巴，平鋪直敘，意識到自己的閱讀量太少，腦子里記下的東西太少，這才刻意去多讀書，把好的語句、好的典故摘記筆下，并堅持寫一些讀書心得，不怕寫不好，只要堅持，久而久之，這些東西就會留在腦海，動筆寫文章時就會自然見于筆下。我在看電視節(jié)目時也在作筆記，準(zhǔn)備了一個專門的電視筆記本，收益還是有的。這便是勤動手的好處，我叫做筆讀。
。讀書要專心，更要用心。書中自有黃金屋，用心去讀，才能真正讀懂書，朱熹在《訓(xùn)學(xué)齋規(guī)》中說，“讀書有三到，心到，眼到，口到，三到之中，心到最急?！?/p>
。讀書也是生活的一面鏡子，通過讀書梳理自己的頭腦，豐富文化底蘊，提升道德素養(yǎng)，我把一些好的方面作為航標(biāo)，把比如從物傳記方面的反面東西作為成長的警鐘，這就叫做鑒讀，有借鑒、有鑒別的吸收書中的文化，持揚棄的讀書觀。
?！皬木霭l(fā)，博覽群書?！鄙磉叺娜撕褪率菚?，工作是書，生活是書，只要肯讀書，書中自有黃金屋。
以上是我讀書的大概狀況和自己對讀好書的一點見解，但自己卻做的不夠好。在今后，應(yīng)該認(rèn)真體會并嘗試陶行知先生的“讀書十訣”(序、勤、恒、博、問、禮、習(xí)、專、思、創(chuàng))，弘揚“讀書三余”(冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者晴之余)的精神，堅持讀書，讓讀書伴隨成長。我懇切希望這樣的交流活動能堅持定期開展，也希望各位網(wǎng)友能以書會友，成為朋友，一起探討讀書心得?！抖Y記·學(xué)記》里不是說到：“讀書而無友，則孤陋而寡聞”。
讀書與成長心得體會篇四
在讀書的過程中，我們不僅在知識上得到了豐富和提升，更重要的是我們的思維方式和人生態(tài)度得到了改善和塑造。一本好書就像一位良師益友，它不僅指引我們在迷茫時找到方向，也培養(yǎng)了我們的思考能力和創(chuàng)造力。通過讀書共同成長，我們不僅擴(kuò)展了自己的視野，還結(jié)交了各個領(lǐng)域的人才，過程中也經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困惑。回顧這段經(jīng)歷，我深感讀書不僅是一種知識的獲取，更是一種成長的旅程。
首先，讀書教會了我如何思考。在讀書的過程中，我們需要思考作者的觀點和邏輯，不僅要理解文字背后的含義，還要明白作者的寫作目的和意圖。通過思考，我們可以更好地理解和吸收書中的知識，同時也提高了我們的思維能力。這種思考的過程還能夠培養(yǎng)我們的邏輯思維和批判性思維，讓我們在面對問題時能夠清晰地分析和判斷。讀書教會了我如何用理性和客觀的眼光思考問題，避免了盲從和偏見，在與他人交流時也能夠更加冷靜和理性地表達(dá)自己的觀點。
其次，讀書開啟了我和各個領(lǐng)域人才的交流與合作。在讀書的過程中，我們不僅是與作者進(jìn)行對話，也是與其他讀者進(jìn)行交流。通過與他人互動，我們可以分享自己的心得體會，也可以聽取別人的觀點和見解。這種交流不僅拓寬了我的視野，也讓我了解到不同領(lǐng)域的人才。通過與他們的交流，我獲得了許多新的知識和觀點，也收獲了許多寶貴的朋友。在我與他人的交流合作中，我發(fā)現(xiàn)每個人在讀書過程中都有獨特的經(jīng)歷和感悟，通過互相啟發(fā)和借鑒，我們可以更好地共同成長。
再者，讀書為我提供了應(yīng)對困惑和挑戰(zhàn)的能力。在讀書的過程中，我們時常會遇到一些難以理解和領(lǐng)悟的內(nèi)容，此時我們需要耐心和毅力予以解決。讀書教會了我面對困難和挫折時的韌性和勇氣，讓我明白通過努力和堅持可以克服一切困難。當(dāng)我面對一本難以理解的書籍時，我會采用不同的閱讀策略，如反復(fù)閱讀、查閱相關(guān)資料以及請教他人等，通過努力，我成功地克服了一個又一個的困難。在這個過程中，我學(xué)會了不輕易放棄和持續(xù)努力的精神，這種精神將伴隨著我終身。
最后，讀書讓我思考人生的意義和價值。通過閱讀各類書籍，我對人生有了全新的認(rèn)識。書中的人物和故事讓我反思自己的生活方式和人生態(tài)度，深化了我對人生意義的思考。我漸漸明白，人生的意義不僅在于個人的物質(zhì)積累和享受，更在于對他人的幫助和貢獻(xiàn)。在閱讀中，我了解到了許多偉大的人物和他們所做出的貢獻(xiàn)，我為他們的行為所感動和敬佩。通過閱讀，我渴望成為一個對社會有益的人，用自己的知識和能力去改變世界。
總之，通過讀書共同成長的過程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體驗。讀書教會了我如何思考，開啟了我與各個領(lǐng)域人才的交流與合作，給予了我應(yīng)對困惑和挑戰(zhàn)的能力，讓我深入思考人生的意義和價值。我相信，讀書不僅是一種充實和提升，更是一種成長和塑造。在未來的道路上，我將繼續(xù)讀書，不斷成長，努力成為一個對社會有益的人，用自己的所學(xué)為世界帶來一絲溫暖與進(jìn)步。
讀書與成長心得體會篇五
人們常說讀書是一條通向智慧和成長的道路，的確，讀書對于一個人的成長和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。在我過去的讀書經(jīng)歷中，其中的收獲和體會讓我受益終生。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，以五段式的文章來分享我對于讀書心得和成長感悟的體會。
第一段：優(yōu)秀作品開拓視野
通過讀書，我不僅增加了知識儲備，更開拓了自己的視野。很多優(yōu)秀的作品不僅在內(nèi)容上給了我豐富的知識，更在思想上塑造了我的人格。比如我最喜歡的一本書《思維的隱形手》中，作者通過講述科學(xué)家們的努力和成就，向我們展示了不同角度來思考問題的重要性。這本書讓我明白到，只有不斷拓寬自己的思維方式，才能更好地理解這個世界。因此，我開始主動去接觸一些平常不會涉及的領(lǐng)域，嘗試著用不同的思維方式解決問題。這種開放和多元的思維方式，讓我在學(xué)業(yè)和生活中都受益匪淺。
第二段：跨越時空與作者對話
讀書的過程就像是與作者進(jìn)行一次時空的對話。通過讀書，我能夠與那些偉大作家和思想家進(jìn)行精神上的交流，與他們分享情感和感悟。當(dāng)我讀完《傲慢與偏見》時，我仿佛看到了簡·奧斯汀筆下那個時代的風(fēng)景和人物。這種通過閱讀與作者的對話，讓我不再局限于現(xiàn)實生活，而是能夠跳出自己的圈子，了解和理解更廣闊的世界。這種對話是一種心靈的滋養(yǎng)，讓我喜歡上了讀書，并且通過閱讀與寫作結(jié)合，更好地表達(dá)了自己的想法和感受。
第三段：認(rèn)知自我思辯探索
讀書不僅僅是接受外部知識的輸入，更是一種對內(nèi)部思維的引導(dǎo)和探索。通過閱讀，我了解到了許多優(yōu)秀作品中的主旨和觀點，并且通過思辯來對其進(jìn)行自我評價。比如讀完《悲慘世界》后，我對勇敢、正義和人性的認(rèn)知有了更新的理解。這種觀點的對比和思辨，讓我不斷審視自己的內(nèi)心，追求自己在價值觀上的成長和完善。讀書讓我意識到，真正的成長應(yīng)該是內(nèi)外兼修，只有在不斷地與優(yōu)秀作品進(jìn)行對話和思考的基礎(chǔ)上，才能更好地認(rèn)知自我并且成長。
第四段：閱讀培養(yǎng)思辨能力
閱讀培養(yǎng)了我的思辨能力。通過閱讀，我學(xué)會了獨立思考和分辨是非。在讀書的過程中，我常常和作者的觀點進(jìn)行對比，思考其中的邏輯和合理性。這種習(xí)慣漸漸地培養(yǎng)了我批判性思維和辯證思維的能力。通過不斷思考，我學(xué)會了從多個角度看待問題，并且通過觀點的不同比較和衡量，最后形成自己的判斷。這種思辨的能力，對于我在學(xué)業(yè)和生活中的決策和抉擇起到了至關(guān)重要的作用。
第五段：讀書提升自我
總而言之，讀書不僅帶給了我豐富的知識，更培養(yǎng)了我對世界的認(rèn)知和理解。通過讀書，我開拓了視野、與作者對話、認(rèn)知自我、培養(yǎng)了思辨能力。這些收獲和體會讓我受益終生，并且在我不斷的讀書學(xué)習(xí)中，我也愈發(fā)體會到了讀書的樂趣和魅力。讀書對我來說就像是一種自我提升的方式，通過閱讀，我不斷增長知識，完善自我，為自己的成長鋪展了一片更加寬廣的道路。
在這個信息爆炸的時代，讀書依然是一種彌足珍貴的追求。無論書籍的類型和內(nèi)容如何，只要用心讀書，都能在其中找到屬于自己的成長和收獲。讀書不僅僅是獲取知識，更是一種心靈的滋養(yǎng)和啟迪。我相信，只要堅持讀書，用心讀書，每個人都能收獲屬于自己的成長和心得體會。
讀書與成長心得體會篇六
在自我提升的道路上，讀書可以說是必不可少的一項重要內(nèi)容。通過讀書，我們不僅可以獲取知識，了解各種文化與歷史，更能讓我們的心靈得到成長和升華。在這篇文章中，筆者將分享個人在讀書過程中的一些感悟體會，希望對讀者有所啟發(fā)和幫助。
1. 閱讀是一種自我約束
人們總是說讀書可以開拓眼界，促使自己獲取新的知識，然而在我的親身體驗中，讀書也是一種自我約束。當(dāng)你打開一本書的時候，你需要準(zhǔn)備好一個安靜無干擾的環(huán)境，在這個環(huán)境中，你需要全心全意投入到閱讀中。通過這種約束，你能培養(yǎng)出專注、耐心和自控的能力。而這些能力將會在生活中對你的事業(yè)及個人成長起到至關(guān)重要的作用。
2. 閱讀可以提升溝通能力
當(dāng)我們讀書的時候，是在與一位作家進(jìn)行對話。我們需要閱讀他們的行文和思想，理解他們的觀點，并在我們的腦海中與他們進(jìn)行一場對話。通過這種訓(xùn)練，我們可以提高我們的溝通能力。因為這種對話需要我們理解對方的意思和想法，并在文化和思想的水平上進(jìn)行溝通交流。這是任何一個人在職場和日常生活中不可或缺的一項技能。
3. 閱讀是一個讓你沉淀的過程
當(dāng)你坐下來閱讀書籍時，是在靜下心來沉淀自己。你的思想在閱讀過程中變得冷靜和集中。當(dāng)你看完一本書，你可以把自己的思想中一些思考和感悟?qū)懴聛?，從而在寫作和表達(dá)過程中進(jìn)一步鞏固這些內(nèi)容。這是一個反思和沉淀的過程，讓你獲得更多對自己的認(rèn)知，并發(fā)現(xiàn)提高自己的方法。
4. 閱讀是一個讓你思考的過程
閱讀是一項讓我們思考并學(xué)習(xí)到新知識的機(jī)會。通過閱讀不同的書籍，我們可以了解到各種不同的思想和觀點。我們可以用我們自己的智慧來評估和分析這些觀點，從而形成我們獨立的見解。這些思考在日常生活和職業(yè)中很重要，因為我們當(dāng)時可以用這種思考來解決問題和制定決策。
5. 閱讀能富化你的生活
最后但并非最不重要的是，閱讀可以富化你的生活。閱讀不同的書籍和文化會讓你了解到更多的事物。當(dāng)我們了解到更多的文化和思想，我們就能更好地理解和欣賞這個世界上的事物。通過閱讀，我們可以開闊我們的眼界，使生活更加有趣。
在我的個人經(jīng)歷中，讀書是獲得知識和知識外的其他增長的重要途徑。通過閱讀并理解文獻(xiàn)，我們可以提高我們的溝通，思考以及人生體驗。閱讀不僅可以提高我們個人的生活質(zhì)量，更有助于我們的人際關(guān)系，職場和個人發(fā)展。因此，勸導(dǎo)大家要勤奮地讀書，并由此獲取上述諸多好處。
讀書與成長心得體會篇七
陳璞：1973年生，上海師范大學(xué)音樂系畢業(yè)，民盟盟員，中學(xué)高級教師，上海市音樂特級教師，現(xiàn)任教于上海市祝橋高級中學(xué)。
曾為浦東新區(qū)音樂學(xué)科帶頭人、浦東新區(qū)兼職音樂教研員、浦東新區(qū)教師中級職稱評審委員、浦東新區(qū)教科研先進(jìn)個人、浦東新區(qū)首批學(xué)科領(lǐng)軍人才后備、上海教育學(xué)會音樂教學(xué)專業(yè)委員會干事、上海市高中藝術(shù)教材配套資源開發(fā)項目組成員、上海市教師藝術(shù)人文素養(yǎng)德育實訓(xùn)基地成員、上海市郊區(qū)音樂教師培訓(xùn)者研修班導(dǎo)師、上海市教師“君遠(yuǎn)獎”獲得者、上海市藝術(shù)教育先進(jìn)個人、上海市國家中小幼教師資格考試考官庫成員、上海市中青年教師教學(xué)評比評委、上海市中學(xué)教師高評委音樂學(xué)科組成員、上海市音樂名師培養(yǎng)對象等。
曾獲區(qū)、市、國家級課堂教學(xué)與教科研獎40多項，多次被區(qū)記功與嘉獎;主持或參與區(qū)、市、國家級課題10多項;開發(fā)“浦東新區(qū)首批學(xué)校特色課程”《中國音樂之路》;多次執(zhí)教市級公開課，并拍攝上海市教師全員培訓(xùn)音樂學(xué)科示范課;在《上海教育》、《中小學(xué)音樂教育》、《上海教育科研》、《思想理論教育》、《中國教師報》等發(fā)表論文80多篇，出版教學(xué)專著《最美，藝術(shù)課》?！渡虾＝逃?、《現(xiàn)代教學(xué)》、《現(xiàn)代教育導(dǎo)報》、《實踐新課程》、《信息教研周刊》、《教師博覽》、《小演奏家》等刊物進(jìn)行人物報道。
專家推薦語：
該書以音樂課程性質(zhì)與理念為寫作主線，通過對名師成長檔案的梳理分析和對名師經(jīng)典課堂的鮮活呈現(xiàn)，使讀者親身感悟音樂名師的成長智慧與教學(xué)藝術(shù)，從而激勵與啟迪廣大音樂教師與名師同行，不斷促進(jìn)自身的專業(yè)成長。因而，它不是一本音樂名師的成長錄，而是一棵音樂名師的智慧樹，這便是該書的特色和價值所在。
——華南師范大學(xué)博士生導(dǎo)師，教育部藝術(shù)教育委員會委員郭聲健
音樂教師的專業(yè)成長需要有榜樣，音樂教師的教學(xué)也需要不斷學(xué)習(xí)與修煉。在陳璞老師的這本書中，我們可以清晰地讀到優(yōu)秀音樂教師成長的“草蛇灰線”，并能從中汲取自身專業(yè)成長的智慧與教學(xué)的方法。
——上海市藝術(shù)教育名師工作室主持人，浦東新區(qū)音樂教研員倪紅
這是一本記錄音樂教師成長智慧和課堂教學(xué)藝術(shù)的書，對后來者有足夠的借鑒價值。從研究的角度看，是一本由“草根”音樂教師站在實踐視角研究教師專業(yè)成長的“草根”著作，因為貼著“地面”行走，更易于與一線音樂教師進(jìn)行對話。
——上海市浦東新區(qū)教科研名師工作室主持人，特級教師黃建初
本書的意義和價值就在于啟示我們只有在教學(xué)中走出經(jīng)典教學(xué)體系，重新認(rèn)識教學(xué)的意義和價值，關(guān)注教師的實踐積累和實踐反思，關(guān)注教師的個體經(jīng)驗，充分尊重教師個人的教學(xué)風(fēng)格，特別是那些值得總結(jié)、挖掘、提煉的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗，不斷地走智慧型教師探新之路，讓智慧融入教師生活，在創(chuàng)造真、善、美的活動中建構(gòu)一個更加適合自己的專業(yè)成長模式。
讀書與成長心得體會篇八
我算不上一個“地道”的讀書人，沒有什么經(jīng)驗可談，就和大家在一起談一些個人的觀點。我個人對“讀好書”的見解可以概括為12個字：精讀、常讀、筆讀、心讀、鑒讀、多讀。
。精讀的一個方面是精選。世上的書籍?dāng)?shù)以億計，要讀的書難計其多。這就需要有選擇地去讀，更重要的是會選擇，根據(jù)自己的喜好和需要，精心選擇幾本好書，不要見書就買。托爾斯泰有句名言“理想的書籍是智慧的鑰匙”，趙樹理也說過這樣的話：“讀書也像開礦一樣，沙里淘金”，說的就是選好書、讀好書的道理。另一方面是把書讀到真懂。一本好書，讀一遍兩遍是不行的，要反復(fù)的去讀，每讀一遍都會有不同的收獲。多少專家研究《紅樓夢》，還成立了專門的紅學(xué)研究會，現(xiàn)在還在研究她，就是這個道理。讀書不能只求一只半解，要完全理解，盡可能全部消化，這才叫讀書，叫精讀。
。書要常讀，養(yǎng)成習(xí)慣。要養(yǎng)成一個好的'習(xí)慣很難，但只要堅持去做，把一件事重復(fù)去做，這種重復(fù)就會成為一種習(xí)慣。對堅持每天讀書，不要說需要多久，只要能堅持1個月，這種意識自然會成為習(xí)慣，這就叫習(xí)慣成自然。我認(rèn)為，我們青年干部要把讀書當(dāng)作一日三餐的生活習(xí)慣，讓讀書成為每天必不可少的生活內(nèi)容，我稱之為常讀。
。就是要借助手中的筆輔助讀書。有一句耳熟能詳?shù)闹V語叫“好記性不如爛筆頭”，通常理解為作讀書筆記，我還理解為寫心得體會、讀后感、隨筆等。我認(rèn)為，讀書是吸收，寫作是消化，我在第一次執(zhí)筆寫公文、起草大會講話時，總覺得沒有東西可寫，要么寫的內(nèi)容干巴巴，平鋪直敘，意識到自己的閱讀量太少，腦子里記下的東西太少，這才刻意去多讀書，把好的語句、好的典故摘記筆下，并堅持寫一些讀書心得，不怕寫不好，只要堅持，久而久之，這些東西就會留在腦海，動筆寫文章時就會自然見于筆下。我在看電視節(jié)目時也在作筆記，準(zhǔn)備了一個專門的電視筆記本，收益還是有的。這便是勤動手的好處，我叫做筆讀。
讀書要專心，更要用心。書中自有黃金屋，用心去讀，才能真正讀懂書，朱熹在《訓(xùn)學(xué)齋規(guī)》中說，“讀書有三到，心到，眼到，口到，三到之中，心到最急。”
。讀書也是生活的一面鏡子，通過讀書梳理自己的頭腦，豐富文化底蘊，提升道德素養(yǎng)，我把一些好的方面作為航標(biāo)，把比如從物傳記方面的反面東西作為成長的警鐘，這就叫做鑒讀，有借鑒、有鑒別的吸收書中的文化，持揚棄的讀書觀。
“從精出發(fā)，博覽群書。”身邊的人和事是書，工作是書，生活是書，只要肯讀書，書中自有黃金屋。
以上是我讀書的大概狀況和自己對讀好書的一點見解，但自己卻做的不夠好。在今后，應(yīng)該認(rèn)真體會并嘗試陶行知先生的“讀書十訣”（序、勤、恒、博、問、禮、習(xí)、專、思、創(chuàng)），弘揚“讀書三余”（冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者晴之余）的精神，堅持讀書，讓讀書伴隨成長。我懇切希望這樣的交流活動能堅持定期開展，也希望各位網(wǎng)友能以書會友，成為朋友，一起探討讀書心得?！抖Y記·學(xué)記》里不是說到：“讀書而無友，則孤陋而寡聞”。
讀書與成長心得體會篇九
人生是一本大書，要讀懂這本書就需要不斷地閱讀，通過閱讀去感悟生活的真諦。讀書是一種成長的過程，每一本書都會給我們帶來新的啟發(fā)和體驗。在我成長的過程中，我深深地體會到讀書的重要性，并從中獲得了許多寶貴的心得體會。
第一段：讀書的意義與價值
讀書對于每個人而言都是非常重要的，它具有無窮的意義與價值。通過讀書，我們可以開闊自己的眼界，了解世界的多樣性，豐富自己的知識儲備。讀書不僅能讓我們學(xué)到更多的知識，還能夠培養(yǎng)我們的思考能力和創(chuàng)造力。在讀書的過程中，我們可以見識到各種各樣的人物和事件，從中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，并為我們的成長提供指導(dǎo)和啟示。讀書還能夠改變我們的思想和價值觀，讓我們擁有更加健康、積極的人生態(tài)度。
第二段：讀書帶給我的快樂與成長
在我自己的成長過程中，讀書給了我很多快樂與成長。讀書讓我獲得了更多的知識，并幫助我理解了很多以前不懂的事情。通過讀書，我也看到了各種各樣的人物形象，從中學(xué)到了許多為人處世的道理。我還喜愛閱讀各種文學(xué)作品，通過文學(xué)作品我能夠感受到作者的情緒和思想，這讓我在情感上得到了滿足和升華。而且，讀書還能夠提高我的寫作與表達(dá)能力，讓我更好地表達(dá)自己的思想和情感?？傊?，讀書讓我在心靈上得到了成長，并幫助我成為一個更好的自己。
第三段：閱讀的影響力
閱讀具有巨大的影響力，它可以改變我們的思想和行為。讀書可以培養(yǎng)我們的思考能力和創(chuàng)新能力，使我們能夠更好地應(yīng)對各種問題和挑戰(zhàn)。通過讀書，我們能夠見到各種各樣的人物和事件，了解不同的文化和價值觀，從而拓寬我們的視野。讀書還可以激發(fā)我們的想象力，讓我們能夠創(chuàng)造出更加美好的未來。正是因為閱讀的影響力，我才能夠在成長的道路上不斷前行，發(fā)現(xiàn)自己的夢想并實現(xiàn)它們。
第四段：如何讀書
要想從閱讀中獲得更多的收獲，我們需要掌握一些讀書的技巧與方法。首先，我們需要有一個良好的閱讀習(xí)慣，每天都保持一定的閱讀時間。其次，我們要善于選擇適合自己的讀物，根據(jù)自己的興趣與需求進(jìn)行選擇。再次，我們要善于思考與總結(jié)，不能僅僅滿足于讀一遍書，而是要深入思考書中的內(nèi)容，并進(jìn)行總結(jié)和歸納。最后，我們需要善于思考與應(yīng)用，將讀書的知識與自己的生活經(jīng)驗相結(jié)合，形成自己的獨特見解，并將這些見解應(yīng)用到實踐中。
第五段：讀書的啟示
通過讀書，我得到了很多寶貴的啟示。首先，讀書教會了我如何去思考和分析問題，讓我擁有了獨立思考和判斷的能力。其次，讀書讓我明白了成功的秘訣在于勤奮與努力。只有通過不懈的努力，我們才能夠獲得成功。再次，讀書讓我明白了人與人之間的差距在于知識和智慧。只有擁有更多的知識和智慧，才能夠在社會中脫穎而出。最后，讀書讓我明白了珍惜時間的重要性。時間是一種寶貴的資源，我們要善于利用時間去讀書學(xué)習(xí)，不斷提升自己。
總結(jié)：
讀書是一種成長的過程，通過讀書我們可以獲得知識，培養(yǎng)思考能力和創(chuàng)造力，展開人生的廣闊藍(lán)圖。在讀書的過程中，我們要善于思考與應(yīng)用，從中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，并將之運用到實踐中去。通過讀書，我們能夠獲得快樂與成長，改變我們的思想和行為，發(fā)現(xiàn)自己的夢想并實現(xiàn)它們。因此，我們要珍惜時間，堅持閱讀，不斷地提升自己，成為一個更好的自己。
讀書與成長心得體會篇十
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們，大家下午好：
今天，我能夠作為品讀明星代表和大家分享讀書的心得體會，我感到很榮幸，這是與院領(lǐng)導(dǎo)和同事們的大力支持密不可分的。自古以來，讀書始終是在作為一種既普通又直接，但卻非常有效的求知方法。人類創(chuàng)造的知識財富，如同浩瀚的海洋，博大精深，單靠直接經(jīng)驗，窮其一生，也很難有所成就。作為一名現(xiàn)代醫(yī)生，從書本中獲取相關(guān)知識就顯得尤其重要。讀書對我成長歷程的重要影響是有目共睹的，這種成長是體現(xiàn)在事業(yè)，生活、心智等諸多方面，我本人的成長經(jīng)歷也使我感受到讀書對我人生的重大意義。
1995年，我畢業(yè)于中國醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)。目前為止，我從事臨床工作已有16個年頭了，在這16年里，我讀了3年的碩士，3年博士，并到中國醫(yī)科大學(xué)呼吸科及兒科進(jìn)修了1年有余，在這里我要感謝醫(yī)院給我的種種學(xué)習(xí)機(jī)會，使我能夠在讀研與進(jìn)修學(xué)習(xí)中迅速成長。除了平日積累的臨床經(jīng)驗外，是讀書開闊了我的臨床與科研視野，提升了我的醫(yī)術(shù)水平。今天，我能夠受到院領(lǐng)導(dǎo)的重視與提拔，作為一名科主任從事內(nèi)科臨床工作，與讀書是密不可分的。
讀了《名醫(yī)傳》、《李時珍傳》等著作，深刻體悟了華佗、扁鵲、林巧稚等人的偉大仁心醫(yī)德，使自己的道德修養(yǎng)不斷升華。通過我院組織的通讀《讓人文精神照亮醫(yī)學(xué)》、《心術(shù)》等活動，我懂得了在當(dāng)今醫(yī)療環(huán)境下，如何正確處理醫(yī)患關(guān)系，如何智慧的運用仁心仁術(shù)對待患者，處理好醫(yī)患關(guān)系，避免醫(yī)療糾紛，這種修養(yǎng)和工作方式在臨床工作中受益匪淺。
另外，讀書提高了我的醫(yī)術(shù)和科研水平。在攻讀碩士和博士學(xué)位的六年時光里，我閱讀了大量專業(yè)書籍，這不但開闊了我的醫(yī)學(xué)視野，而且使我接觸到了醫(yī)學(xué)最前沿的知識和信息，通過讀書，我的醫(yī)學(xué)理論和實踐水平迅速提升，救治病人的能力迅速增強(qiáng)；進(jìn)一步掌握了科研思路，為發(fā)表高水平的醫(yī)學(xué)論文奠定了科研基礎(chǔ)。就我個人經(jīng)驗而言，在遇到問題時手忙腳亂的“病急亂投醫(yī)”，不如在平時多閱讀一些相關(guān)理論書目，遇到臨床問題再多想，多看，多請教，以一種廣博的業(yè)務(wù)素質(zhì)來面對各種患者，這不僅省去了慌亂所造成的時間和資源的浪費，同時也為病患爭取到了黃金的救治時間。
第三，讀書增進(jìn)了我的人際關(guān)系和諧。日常的讀書積累，使我的心境明朗而平靜。特別讀《莊子心得》、《道德經(jīng)》、《論語》和《理解萬歲》、《協(xié)和醫(yī)事》等書籍之后，我對如何對待工作和生活中的人際關(guān)系有了深刻體悟，讀圣賢，學(xué)圣賢，從點點滴滴檢視自己行為，這使得我與領(lǐng)導(dǎo)、同事、患者關(guān)系處理得當(dāng)，人際和諧。
寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！”諸葛亮的這段話充分的說明了讀書學(xué)習(xí)與事業(yè)發(fā)展的關(guān)系，那就是，讀書學(xué)習(xí)可以增長才華，陶冶性情，促進(jìn)事業(yè)進(jìn)步。因為我深知讀書機(jī)會來之不易，在高中時候，我就酷愛讀書，學(xué)習(xí)刻苦；在本科、碩士以至博士期間，我更是不敢懈怠。正是這么多年的讀書以及讀書指導(dǎo)下的實踐，我在醫(yī)德修養(yǎng)、醫(yī)術(shù)水平和人際關(guān)系方面都有了大提升，事實上，很多人羨慕我的發(fā)展機(jī)會，但這是領(lǐng)導(dǎo)重視人才，愛護(hù)人才的結(jié)果，正所謂有伯樂，才會有千里馬。蘇子曰“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神”，可以說，正是這些圣賢知識教會我把握天時和地利，并以人和為事業(yè)夯實基礎(chǔ)。
總之，讀書開啟了我的心智，提升了我的精神，促進(jìn)了我的個人成長。在人的成長過程中，有一位良師益友就能起到很積極的作用，書本就是這樣的一位。一本好書就如一個好的導(dǎo)師，正是這么多好導(dǎo)師的幫助下，我的醫(yī)德得以提升，我的醫(yī)術(shù)得以提高，我的人際得以和諧。
高屋建瓴，高瞻遠(yuǎn)矚，注重團(tuán)隊成員的專業(yè)成長和內(nèi)涵提升，為我院的發(fā)展奠定智慧基礎(chǔ)。我充分相信，只要我院的每位員工都好讀書，讀好書，我們醫(yī)院必將前途光明！
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事：醫(yī)生職業(yè)是神圣而崇高的，醫(yī)生需要從理論和實踐兩個層面來提升自己，以仁心仁術(shù)來豐富自己的生命。在我演講的最后，我以培根的一段話與大家共勉：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯；凡有所學(xué)，皆成性格。”
讀書與成長心得體會篇十一
文章中小標(biāo)題：
一、多讀書，不唯一
二、讀書為了成長，而非流于形式
三、讀書讓人成為更好的版本
四、閱讀培養(yǎng)思考與批判的能力
五、讀書帶來積淀與啟示
一、多讀書，不唯一
成長是一種不斷學(xué)習(xí)的過程，而閱讀正是其中重要的一環(huán)。而上大學(xué)這一階段更是閱讀的黃金時期，因為大學(xué)生活中基本上沒有強(qiáng)制性的閱讀任務(wù)，這給了我們更多的自由去選擇自己感興趣的書籍。正因如此，我們有責(zé)任繼續(xù)發(fā)展和推進(jìn)我們的閱讀興趣，不只是局限于課前課后的相關(guān)教材。在課余時間多讀點書，我們會發(fā)現(xiàn)自己的視野和思維得到了拓展，對于各種各樣的問題也能從多個角度、多個層面進(jìn)行思考。
二、讀書為了成長，而非流于形式
閱讀并不僅僅是為了完成某個任務(wù)或者照搬某個觀點，應(yīng)該是為了自己能夠不斷成長，了解更多的知識和信息，提高自己的綜合素質(zhì)。讀書不能流于形式，一味得追求閱讀數(shù)量的多少，而忽略了閱讀的深度和廣度，只會流于枯燥機(jī)械地翻閱，而無法真正領(lǐng)悟和吸取書中的思想精華。我們要明確讀書的目的是什么，比如增長知識、開闊眼界、培養(yǎng)思考能力等等。只有這樣，在讀書的過程中我們才會有更多的收獲。
三、讀書讓人成為更好的版本
讀書是一種對自己的投資，它能夠讓我們變得更加優(yōu)秀和完善。通過讀書，我們可以得到更高層次的思想滋養(yǎng)和智慧啟迪。在不同類型的書籍中，我們可以看到作者的智慧和思考方式，使我們在觀點、態(tài)度、價值觀等方面獲得啟發(fā)。讀書的過程既是知識學(xué)習(xí)的過程，也是心靈成長的過程。它能夠幫助我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高我們的情商和智商，使我們成為更好的版本。
四、閱讀培養(yǎng)思考與批判的能力
讀書是思考的源泉，只有不斷地思考、批判，才能真正做到從書中獲取知識和思想的真諦。通過閱讀不同類型的書籍，我們可以培養(yǎng)我們的思考能力。對于書中的觀點，我們在閱讀的過程中要有自己的思考和見解，用批判的眼光去審視，從而提高自己的思辨能力。讀書讓我們能夠站在更高的層次來看待問題，更好地解決問題。同時，閱讀也培養(yǎng)了我們的表達(dá)能力和觀點理論能力，使我們成為一個思維敏捷、有深度的人。
五、讀書帶來積淀與啟示
當(dāng)我們讀完一本書，它不僅僅是給我們帶來了一段愉悅的閱讀體驗，更重要的是它在我們的內(nèi)心里留下了許多寶貴的積淀和啟示。書籍是人類智慧的結(jié)晶，它們的思想觀點和人生經(jīng)驗都是我們所需要的。在讀書的過程中，當(dāng)我們查閱了大量知識和信息，重新審視了觀念和生活時，我們會發(fā)現(xiàn)自己對待問題的態(tài)度和方式也有所改變。這種變化源自于自己對于書籍的思考和感悟，書籍使我們成為一個更好的人。
總結(jié)：
在我們的成長過程中，閱讀是一種重要的成長方式，它能夠提供給我們各種各樣的知識、思想和啟示。我們應(yīng)該抓住大學(xué)這個黃金時期，多讀書，不局限于課本，而是要多方面地拓展我們的閱讀興趣和范圍；讀書要為了成長，而非流于形式，要有目的地去閱讀；通過讀書的過程，我們可以成為更好的版本，提高我們的綜合素質(zhì)；讀書培養(yǎng)了我們的思考和批判能力，使我們能夠從更深層次、更廣闊的視野看問題；最后，通過讀書我們能夠獲得許多寶貴的積淀和啟示，改變自己對待問題的態(tài)度和方式。因此，讀書是一種持續(xù)的、有意義的成長過程，在我們的成長中應(yīng)該給予它更多的關(guān)注和重視。
讀書與成長心得體會篇十二
“書是人類進(jìn)步的階梯”，這是著名作家高爾基說的話，這句話以前我不懂，直到看完一本書后我才真正知道其中的含義。
之前爸爸媽媽給我買了很多書，但我認(rèn)真看完的很少。有一次，媽媽給我買了一本《我要做好孩子》，說這里面的小女孩和我很像。聽媽媽這樣一說，我來了興趣。我決定認(rèn)真看一下。書中的小主人金玲平時粗心大意、成績也不算好，讓父母和老師很操心。讀著，讀著，感覺我跟主人公金鈴真的很像，書里講的事似乎就是發(fā)生在我身上的故事。我被這本書吸引了，幾乎一口氣看完。
通過《我要做好孩子》，我看到了老師及父母的良苦用心，看到了同學(xué)之間的友誼。《我要做好孩子》讓我懂得了：要成為一個好孩子，首先應(yīng)在心中確定一個目標(biāo)，要有愛心、誠實、不自私。我暗下決心做個好孩子。
原來讀書也能從中找到知音，找到朋友。從此，我愛上了看書，書成了我形影不離的好朋友。我真切地感受到了讀書的快樂。
讀書與成長心得體會篇十三
我算不上一個“地道”的讀書人，沒有什么經(jīng)驗可談，就和大家在一起談一些個人的觀點。我個人對“讀好書”的見解可以概括為12個字：精讀、常讀、筆讀、心讀、鑒讀、多讀。
一、精讀。精讀的一個方面是精選。世上的書籍?dāng)?shù)以億計，要讀的書難計其多。這就需要有選擇地去讀，更重要的是會選擇，根據(jù)自己的喜好和需要，精心選擇幾本好書，不要見書就買。托爾斯泰有句名言“理想的書籍是智慧的鑰匙”，趙樹理也說過這樣的話：“讀書也像開礦一樣，沙里淘金”，說的就是選好書、讀好書的道理。另一方面是把書讀到真懂。一本好書，讀一遍兩遍是不行的，要反復(fù)的去讀，每讀一遍都會有不同的收獲。多少專家研究《紅樓夢》，還成立了專門的紅學(xué)研究會，現(xiàn)在還在研究她，就是這個道理。讀書不能只求一只半解，要完全理解，盡可能全部消化，這才叫讀書，叫精讀。
二、常讀。書要常讀，養(yǎng)成習(xí)慣。要養(yǎng)成一個好的習(xí)慣很難，但只要堅持去做，把一件事重復(fù)去做，這種重復(fù)就會成為一種習(xí)慣。對堅持每天讀書，不要說需要多久，只要能堅持1個月，這種意識自然會成為習(xí)慣，這就叫習(xí)慣成自然。我認(rèn)為，我們青年干部要把讀書當(dāng)作一日三餐的生活習(xí)慣，讓讀書成為每天必不可少的生活內(nèi)容，我稱之為常讀。
三、筆讀。就是要借助手中的筆輔助讀書。有一句耳熟能詳?shù)闹V語叫“好記性不如爛筆頭”，通常理解為作讀書筆記，我還理解為寫心得體會、讀后感、隨筆等。我認(rèn)為，讀書是吸收，寫作是消化，我在第一次執(zhí)筆寫公文、起草大會講話時，總覺得沒有東西可寫，要么寫的內(nèi)容干巴巴，平鋪直敘，意識到自己的閱讀量太少，腦子里記下的東西太少，這才刻意去多讀書，把好的語句、好的典故摘記筆下，并堅持寫一些讀書心得，不怕寫不好，只要堅持，久而久之，這些東西就會留在腦海，動筆寫文章時就會自然見于筆下。我在看電視節(jié)目時也在作筆記，準(zhǔn)備了一個專門的電視筆記本，收益還是有的。這便是勤動手的好處，我叫做筆讀。
四、心讀。讀書要專心，更要用心。書中自有黃金屋，用心去讀，才能真正讀懂書，朱熹在《訓(xùn)學(xué)齋規(guī)》中說，“讀書有三到，心到，眼到，口到，三到之中，心到最急?！?/p>
五、鑒讀。讀書也是生活的一面鏡子，通過讀書梳理自己的頭腦，豐富文化底蘊，提升道德素養(yǎng)，我把一些好的方面作為航標(biāo)，把比如從物傳記方面的反面東西作為成長的警鐘，這就叫做鑒讀，有借鑒、有鑒別的吸收書中的文化，持揚棄的讀書觀。
六、多讀。“從精出發(fā)，博覽群書?！鄙磉叺娜撕褪率菚?，工作是書，生活是書，只要肯讀書，書中自有黃金屋。
以上是我讀書的大概狀況和自己對讀好書的一點見解，但自己卻做的不夠好。在今后，應(yīng)該認(rèn)真體會并嘗試陶行知先生的“讀書十訣”（序、勤、恒、博、問、禮、習(xí)、專、思、創(chuàng)），弘揚“讀書三余”（冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者晴之余）的精神，堅持讀書，讓讀書伴隨成長。我懇切希望這樣的交流活動能堅持定期開展，也希望各位網(wǎng)友能以書會友，成為朋友，一起探討讀書心得。《禮記?學(xué)記》里不是說到：“讀書而無友，則孤陋而寡聞”。
讀書與成長心得體會篇十四
著名教育家蘇霍姆林斯基說“如果想讓教師的工作能給教師一些樂趣，使天天上課不致變成單調(diào)乏味的義務(wù)，那么就引導(dǎo)每一位教師走上從事一些研究的這條道路上來?！?/p>
從這些名師的訪談錄中不難發(fā)現(xiàn)他們的一個共同特點就是愛研究，有的研究怎樣抓好學(xué)生的心理，有的研究怎樣用更好的教學(xué)行為教學(xué)生，有的研究如何在課堂教學(xué)中使用恰當(dāng)?shù)恼Z言等等。他們在研究和寫作中不斷地推動自己成長。
讀書與成長心得體會篇十五
書好像是一位懂得許多知識、有許多經(jīng)驗的智者，可以從它的談吐中學(xué)到各種知識。書不僅可以給我們帶來有用的知識，它在各個方面還是我們有用的指導(dǎo)老師，如果我們在學(xué)習(xí)上遇到難題，便可以去請教工具書；如果我們在生活上遇到麻煩，可以去請教有關(guān)生活方面的書來幫忙。讀書還可以交流作者與讀者的感情，作者在寫一本書時都會將自己的感情融入到文章中去，讀者讀到他的書時，就可以感受到作者的喜怒哀樂。
我喜歡讀書，因為無論是在生活上，工作上，學(xué)習(xí)上，都需要知識，就連農(nóng)民伯伯種地也需要科學(xué)知識，而書，正是知識的來源，我們何樂而不為呢？靠讀書，我們可以獲取知識，靠讀書，我們更可以明白怎樣做人。是書，讓我們明白了：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之在。”是書，讓我們懂得了：“勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才?！?/p>
有一天，爸爸逼著我讀書，我很不高興。正在我準(zhǔn)備睡覺時，爸爸坐在我床頭和藹的說：“文靜，你知道爸爸為什么下這么大的功夫讓你把書讀好嗎？那是因為這樣可以幫你提高水平，你記住了書里的優(yōu)美語句，它們可以幫助你把寫得更加生動。”我這才發(fā)覺：有時候，老師和家長就像是兩塊磨刀石，我們則是粗糙的鋼片，只有經(jīng)過他們的苦心磨礪，我們才能成為鋒利的寶劍！所以，我第二天就立刻看了一本好書，名叫《中華傳統(tǒng)美德格言》，這本書，它里面的內(nèi)容十分豐富，所蘊含的道理十分深刻，令我獲益良多。首先，我深深地感受到書中所洋溢的愛國之情。愛國就是對祖國的忠誠和熱愛，“烈士之愛國世如家”這句格言就是最好的印證。的確，我們這種愛國的優(yōu)良傳統(tǒng)自古就有。如民族英雄林則徐為了祖國、為了人民不受鴉片的毒害，不顧個人的安危，在外國強(qiáng)權(quán)勢力的威脅下，毅然在虎門銷毀了大量的鴉片。他這種壯舉，不僅振了國威，還在一定程度上打擊了外國侵略者的囂張氣焰?；叵虢裉欤覀兪亲鎳慕影嗳?，應(yīng)該繼承和發(fā)揚我國的愛國傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)，練就扎實的本領(lǐng)，為將來報效祖國打下堅實的基礎(chǔ)。其次，在學(xué)習(xí)上要勤學(xué)好問。我們要熱愛學(xué)習(xí)，把它當(dāng)作好朋友。
生活中，每個人都可以成為我們的老師，我必須博取眾家之長，才能使自己的知識更豐富，但要使知識更豐富，就要多讀書，書才是知識的源頭。
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