通過總結(jié)，我們可以梳理出自己在學(xué)習(xí)和工作中的亮點(diǎn)和問題。平時(shí)多積累寫作素材，對(duì)于寫好作文很重要。下面是一些大公司高管總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)分享，希望能給我們提供一些啟示。
自我規(guī)劃書篇一
從小開始，我就擔(dān)任班長(zhǎng)、科代表等各種班級(jí)的職務(wù)，我認(rèn)為很好地鍛煉了統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和組織策劃能力，更加養(yǎng)成了做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的`工作態(tài)度。我性格活潑熱情，在工作與學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)好前提下，經(jīng)常參加打籃球，打羽毛球等體育活動(dòng)，同時(shí)我喜愛閱讀、聽音樂，還對(duì)看電影、旅游等十分有興趣。另外，雖然在校期間，我經(jīng)常參與各種社團(tuán)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，但是我對(duì)學(xué)習(xí)還是不放松的，課后除了完成學(xué)習(xí)任務(wù)外，我還會(huì)查閱各種與城市規(guī)劃設(shè)計(jì)相關(guān)的資料，以便更好的學(xué)習(xí)本專業(yè)。
同時(shí)我認(rèn)為自己的人際交往能力和自制力比較強(qiáng)，我可以充分發(fā)揮自己人際交往方面的能力、在團(tuán)隊(duì)或集體活動(dòng)中積極主動(dòng)地扮演組織協(xié)調(diào)者和參與者，我喜歡參與解決人們共同關(guān)心的問題，愿意積極和身邊的人交往，經(jīng)過大學(xué)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐我成長(zhǎng)了不少，大學(xué)學(xué)到的不只是知識(shí)，還是自我學(xué)習(xí)和自我成長(zhǎng)的能力和態(tài)度。
希望我能獲得這次工作實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，我會(huì)更好地深入了解本專業(yè)，更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)本專業(yè)，爭(zhēng)取盡自己最大的力量做出一個(gè)出色的設(shè)計(jì)師、規(guī)劃師。
自我規(guī)劃書篇二
大學(xué)生就業(yè)力的高低、職業(yè)生涯的發(fā)展與個(gè)體的自我規(guī)劃和管理有著密切的關(guān)系。大學(xué)生的自我規(guī)劃是指學(xué)生根據(jù)自身情況，結(jié)合所學(xué)專業(yè)與社會(huì)需求，為自己確定職業(yè)目標(biāo)、選擇職業(yè)道路而確定的學(xué)習(xí)、發(fā)展計(jì)劃，是為實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯而確立的行動(dòng)方向、行動(dòng)時(shí)間、行動(dòng)方案。大學(xué)生規(guī)劃的自我管理，是指學(xué)生充分發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性，把對(duì)規(guī)劃的管理權(quán)交給自己，自己對(duì)自己負(fù)責(zé)，自覺踐行自己的規(guī)劃。
20xx年十二月，教育部印發(fā)《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)要求》的通知，提出將職業(yè)規(guī)劃課程納入選修、必修課行列中來。政策的強(qiáng)制性推出將對(duì)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃起到推波助瀾的作用。大學(xué)生就業(yè)力的高低、職業(yè)生涯的發(fā)展與個(gè)體的自我規(guī)劃與管理有著密切的關(guān)聯(lián)。如果大學(xué)生在臨近畢業(yè)時(shí)才有就業(yè)的緊迫感，才去準(zhǔn)備職場(chǎng)的各種技能、思維、習(xí)慣，那就為時(shí)過晚。有目標(biāo)和沒有目標(biāo)不一樣，目標(biāo)高與目標(biāo)低在大學(xué)畢業(yè)時(shí)的差別也顯而易見。要提高就業(yè)力，就應(yīng)該從進(jìn)校之日起對(duì)自己的大學(xué)生涯進(jìn)行合理的規(guī)劃與管理，為將來職業(yè)生涯的發(fā)展奠定一個(gè)良好的開端。
1、對(duì)職業(yè)生涯發(fā)展的導(dǎo)向作用。大學(xué)時(shí)代正值青年的寶貴年華，短短幾年，一晃而過，經(jīng)不起浪費(fèi)，經(jīng)不起折騰。成功學(xué)家拿破侖希爾說：“你過去或現(xiàn)在的情況并不重要，你將來想要獲得什么成就才最重要。除非你對(duì)未來有理想，否則做不出什么大事來?！睅椭鷮W(xué)生結(jié)合自身實(shí)際，更好地進(jìn)行大學(xué)生涯規(guī)劃，明確學(xué)什么，如何學(xué)，如何發(fā)展自我，如何確立合適的奮斗目標(biāo)和職業(yè)理想，并把這些問題都思考、規(guī)劃清楚，才會(huì)少走彎路，避免折騰與浪費(fèi)。大學(xué)生自我規(guī)劃的首要工作就是分析自身?xiàng)l件、專業(yè)特點(diǎn)和社會(huì)需求，確立一個(gè)合理的發(fā)展目標(biāo)，包括學(xué)習(xí)、能力、特色、身心素質(zhì)等，這是對(duì)學(xué)生素質(zhì)的全面打造和導(dǎo)向。同時(shí)也引導(dǎo)大學(xué)生過上有目標(biāo)、有計(jì)劃的大學(xué)生活，避免出現(xiàn)信馬由韁、漫無目標(biāo)、得過且過、虛度時(shí)光的現(xiàn)象，從而促進(jìn)學(xué)生就業(yè)力的提升，主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)的需要。20xx年普通高校畢業(yè)生達(dá)559萬人，比20xx年增加64萬人，然而，我國(guó)今年的城鎮(zhèn)新增就業(yè)崗位沒有明顯增長(zhǎng)，畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。同時(shí)，已經(jīng)就業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)前迷茫、就業(yè)后頻繁跳槽已經(jīng)成為當(dāng)下一種引人注目的現(xiàn)象。目前受過職業(yè)規(guī)劃教育的畢業(yè)生競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)明顯加強(qiáng)，這對(duì)于職場(chǎng)中的盲目跳蚤們形成了強(qiáng)大的壓力。某些高校在幾年前就已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，已經(jīng)開始引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。從20xx年開始，江蘇全省高校就開始開展職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，大賽以傳播規(guī)劃理念，拓展職業(yè)空間為宗旨；廣東省則在20xx年開設(shè)第一屆職業(yè)規(guī)劃大賽；福建省今年1月也開展了第三期職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。湖南省也在、連續(xù)兩年開展了大學(xué)生就業(yè)力挑戰(zhàn)賽。職業(yè)規(guī)劃，對(duì)于大學(xué)生來說并不陌生。但職業(yè)規(guī)劃是一門實(shí)際操作性很強(qiáng)的學(xué)科，從認(rèn)識(shí)到制定長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，只有不斷經(jīng)歷理論聯(lián)系實(shí)際的過程，才能逐步建立一生的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。
2、對(duì)職業(yè)生涯發(fā)展的激勵(lì)作用。拿破侖希爾說：“人的一切行動(dòng)都是受到激勵(lì)而產(chǎn)生的，通過不斷的自我激勵(lì)就會(huì)使你有一股內(nèi)在的動(dòng)力，朝向所期望的目標(biāo)前進(jìn)，最終達(dá)到成功的頂峰?！贝髮W(xué)生規(guī)劃為學(xué)生設(shè)計(jì)了一個(gè)明確的發(fā)展目標(biāo)和職業(yè)目標(biāo)指向，并有分階段的教育計(jì)劃和發(fā)展計(jì)劃，這樣就可以激勵(lì)學(xué)生把學(xué)習(xí)和能力等素質(zhì)的發(fā)展提升為一種自覺自為的修煉，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，“要我發(fā)展”為“我要發(fā)展”，從“我想學(xué)”到知道“如何學(xué)”，從“我要發(fā)展”到知道“如何發(fā)展”。同時(shí)，基于自身特點(diǎn)勾畫出的美麗可及的遠(yuǎn)景，將產(chǎn)生一種積極向上、不懈追求的內(nèi)在動(dòng)力，從而有力地促進(jìn)學(xué)生自我激勵(lì)作用的形成，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)力的提升。
3、對(duì)職業(yè)生涯發(fā)展的鞭策作用。大學(xué)生自我規(guī)劃是大學(xué)生自我的“發(fā)展規(guī)劃”“心靈之約”“行動(dòng)之諾”，是以人為本管理思想的最好體現(xiàn)。生涯規(guī)劃的全過程都體現(xiàn)了尊重人、充分發(fā)揮人的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性的原則，因而生涯規(guī)劃的本身具有約束、鞭策學(xué)生依照規(guī)劃的發(fā)展內(nèi)涵，不斷前進(jìn)向上的積極作用，從而促進(jìn)就業(yè)力的提升。即在確定總體目標(biāo)、規(guī)劃發(fā)展階段、制定實(shí)施措施的過程中，通過引導(dǎo)學(xué)生確定“跳一跳，夠得到”的目標(biāo)，落實(shí)分階段“只要努力，就能做到的措施，建立自我發(fā)展個(gè)性突出，兼顧各個(gè)層面”的激勵(lì)機(jī)制，就會(huì)使學(xué)生在發(fā)展的過程中得到“成功者”的自信和體驗(yàn)，進(jìn)而以“成功者”的心態(tài)參與就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，走向社會(huì)。
1、個(gè)性化原則。量體裁衣，這是大家都懂得的道理，既然人們做一件裙子、衣服都要用皮尺在身上量來量去，那在規(guī)劃大學(xué)生涯及個(gè)人的發(fā)展前程時(shí)，更要“量體裁衣”，堅(jiān)持個(gè)性化的原則。在大學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)上國(guó)家有共同的規(guī)格與要求，但在如何去實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的規(guī)劃中，一定要從自身實(shí)際出發(fā)，即要貼近個(gè)人的志向、目標(biāo)、興趣和愛好，千萬不能人云亦云，放棄自己的個(gè)性。世界上沒有兩片完全相同的樹葉，人的個(gè)性也一樣，依樣畫瓢就會(huì)失去自己的特色。
2、合理性原則。合理性原則是指在規(guī)劃大學(xué)生涯的目標(biāo)時(shí)，要合理適度，過高或過低都會(huì)降低規(guī)劃的效能。目標(biāo)規(guī)劃過低，輕易就能達(dá)到，就難以挖掘潛力，激起奮斗的動(dòng)力，失去目標(biāo)的激勵(lì)作用。若目標(biāo)規(guī)劃過高，幾經(jīng)努力仍難以達(dá)到，就會(huì)失去信心，甚至懷疑自己的能力，進(jìn)而對(duì)實(shí)現(xiàn)其他相關(guān)目標(biāo)產(chǎn)生消極影響。因此，規(guī)劃高校學(xué)生的目標(biāo)時(shí)一定要適合自身的基本素質(zhì)，以“跳”起來能達(dá)到為宜，通過一個(gè)個(gè)具體而又具可行性的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，確立自信，最終在整體上實(shí)現(xiàn)大學(xué)生發(fā)展目標(biāo)。
3、發(fā)展性原則。發(fā)展性原則是指大學(xué)生的規(guī)劃一定要有前瞻性、發(fā)展性，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)的自我與發(fā)展的自我（或稱“未來的自我”）相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)今天的發(fā)展與明天的發(fā)展相結(jié)合，為個(gè)人的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在大學(xué)生規(guī)劃中，僅僅只從自身實(shí)際出發(fā)，完成大學(xué)階段基本的學(xué)習(xí)任務(wù)或發(fā)展任務(wù)是不夠的，還必須拓寬視野，放眼未來，著力于社會(huì)對(duì)高素質(zhì)、高層次人才的需要和適應(yīng)多種崗位群工作需要的多種能力、多種素質(zhì)的發(fā)展，以時(shí)代和社會(huì)的基本要求為前提，既要立足校園，又要超越校園，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生規(guī)劃與未來職業(yè)生涯規(guī)劃相銜接。
4、實(shí)踐性原則。實(shí)踐性原則是指大學(xué)生規(guī)劃不能僅僅是規(guī)劃，停留在口頭上或紙面上，而是要用于指導(dǎo)實(shí)踐，努力實(shí)踐，成為大學(xué)生活實(shí)踐的藍(lán)本。列寧曾經(jīng)說過，一個(gè)行動(dòng)比一打綱領(lǐng)還重要。大學(xué)生規(guī)劃實(shí)際上就是大學(xué)生生活行動(dòng)的綱領(lǐng)，如果束之高閣，不付諸實(shí)際的行動(dòng)，將毫無作用。因此，大學(xué)生不僅要很好地規(guī)劃好大學(xué)生活，還要努力實(shí)踐該規(guī)劃，做到真正的知行統(tǒng)一，規(guī)劃與行動(dòng)相一致。
職業(yè)規(guī)劃應(yīng)該從剛進(jìn)大學(xué)時(shí)就開始。對(duì)自己的專業(yè)未來的發(fā)展應(yīng)有所了解，需要掌握哪些知識(shí)和能力，以后這個(gè)專業(yè)的就業(yè)方向和發(fā)展前途。自己是否喜歡未來這個(gè)職業(yè)。要根據(jù)這些情況好好地規(guī)劃自己的未來職業(yè)，安排好自己的大學(xué)生活。自我分析、自我定位是職業(yè)生涯規(guī)劃的首要環(huán)節(jié)，它決定著個(gè)人職業(yè)生涯的方向，也決定著職業(yè)生涯規(guī)劃的成敗。在起步的時(shí)候很重要，所以就要考慮清楚，做好準(zhǔn)備。
（3）我具備了哪些知識(shí)與技能？其中哪些知識(shí)與技能是可以相互轉(zhuǎn)換的？大學(xué)生除了書本知識(shí)外，還沒有什么“立”得起的謀生技能，特別是在一個(gè)全新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，對(duì)所有大學(xué)生都是一個(gè)空白的領(lǐng)域，得從零開始。原有的知識(shí)與技能在新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域能夠相互轉(zhuǎn)換嗎？必須清楚地明白這一點(diǎn)。
（5）我的價(jià)值觀是什么？?jī)r(jià)值觀是一個(gè)生存方式問題，指的是人應(yīng)當(dāng)如何活著才有意義、有價(jià)值。價(jià)值觀影響人生觀，可以決定一個(gè)人事業(yè)的成敗。
（6）有無正確的自我評(píng)價(jià)？有些人很在乎別人怎樣看自己，因?yàn)樗麑?duì)自我評(píng)價(jià)很低，沒有正確的自我評(píng)價(jià)，很容易跟著感覺走，迷失自我，喪失信心。
2、知道自己想干什么。這是要了解自我的職業(yè)取向，自己將來想從事什么樣的工作崗位，這個(gè)工作崗位是否與自己的性格、興趣、氣質(zhì)相符合，是否是自己愿意做的。實(shí)際上就是你的目標(biāo)是什么，這相當(dāng)于旅行要到達(dá)的目的地，或成才上要達(dá)到的基本目標(biāo)。如果一個(gè)人外出旅行自己都不知道要到哪里去，通常他哪里也去不了。如果一個(gè)人上了大學(xué)，在成才目標(biāo)上沒有一個(gè)“靶位”式的定位，那他通常也成不了才。不知道自己想干什么則什么也干不了。
3、知道自己能干什么。這是要了解自己目前已有的知識(shí)和能力水平，找出“想干什么”和“能干什么”之間的“差”，這就是高校學(xué)生規(guī)劃中應(yīng)當(dāng)努力的方向、奮斗的目標(biāo)、要解決的問題。雖然不同的職業(yè)對(duì)大學(xué)生的知識(shí)、能力結(jié)構(gòu)有不同的要求，但認(rèn)清自己現(xiàn)有的知識(shí)和能力與未來職業(yè)要求的差距，就能找準(zhǔn)方向，對(duì)癥下藥，提高效率。
4、知道怎樣去干。這實(shí)際上是要明確我該怎么干，也就是要確立“干”的目標(biāo)，選擇正確的“干”的途徑和方法，以及如何通過這些途徑和方法去達(dá)到目標(biāo)，何時(shí)達(dá)到目標(biāo)，這就是大學(xué)生規(guī)劃的基本內(nèi)涵與要求。
1、“為人”與“為學(xué)”的關(guān)系。先為人，再為學(xué)?！盀閷W(xué)一陣子，為人一輩子”，這是高校學(xué)生規(guī)劃中應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)的基本觀念。也就是說，在高校學(xué)生規(guī)劃中，要把學(xué)會(huì)做人放在第一位，學(xué)會(huì)做事放在第二位。上大學(xué)絕不是只為讀書學(xué)知識(shí)，更重要的是要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)為人，在校園生活中使自己受歡迎，在人際交往中獲得成熟，包括學(xué)會(huì)人際交往、學(xué)會(huì)關(guān)心他人、學(xué)會(huì)平衡交往、學(xué)會(huì)自我保護(hù)、學(xué)會(huì)識(shí)別“以自我為中心”的行為、學(xué)會(huì)表達(dá)自己的不滿、學(xué)會(huì)爭(zhēng)辯、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)交往的禮儀、學(xué)會(huì)與異性交往等，這樣，為人與為學(xué)才會(huì)相得益彰，相互促進(jìn)，德才兼?zhèn)洹?/p>
2、知識(shí)與能力的關(guān)系。知識(shí)與能力密不可分，但是又有區(qū)別。有些知識(shí)就是能力，有些能力就是知識(shí)，但在詞源學(xué)或詞義內(nèi)涵上，兩者還是有區(qū)別的，不能混為一談。知識(shí)通常是指認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，而能力通常表現(xiàn)為勝任某項(xiàng)工作的主觀條件，最主要的是指發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和創(chuàng)造性解決問題的能力。在規(guī)劃時(shí)，不能只規(guī)劃知識(shí)的學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)成績(jī)的目標(biāo)，更重要的是能力的發(fā)展。因?yàn)椋髮W(xué)階段已不能停留在照背照搬書本上的知識(shí)，還要具有懷疑和批判的精神，要善于從沒有問題的地方發(fā)現(xiàn)問題，用自己獨(dú)到的視角來分析問題，用前人沒有用過的方法來解決問題。如此，知識(shí)與能力才能有機(jī)結(jié)合，才可以促進(jìn)人的智能的高度發(fā)展，不僅學(xué)問好，而且能力強(qiáng)。
3、理論與實(shí)踐的關(guān)系。規(guī)劃不是坐而論道，紙上談兵，而是要堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，勇于實(shí)踐。許多大學(xué)生由于對(duì)社會(huì)和專業(yè)領(lǐng)域的實(shí)際情況不了解，缺乏實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)，因而在求職擇業(yè)時(shí)往往被富有工作經(jīng)驗(yàn)的人打敗。這要求大學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)期間，要勇于走出校園，敢于去實(shí)踐中調(diào)查研究，主動(dòng)去用人單位兼職學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中長(zhǎng)見識(shí)、長(zhǎng)才干。
4、今天和明天的關(guān)系。大學(xué)生規(guī)劃是人生職業(yè)生涯規(guī)劃的一部分，今天的規(guī)劃是明天規(guī)劃的起始，明天規(guī)劃是今天規(guī)劃的延續(xù)。因此，大學(xué)生的規(guī)劃絕不是孤立的“今天”的規(guī)劃，而是為明天服務(wù)的。這要求大學(xué)生在作規(guī)劃時(shí)，放眼明天，放飛想象，根據(jù)自己的'長(zhǎng)期目標(biāo)因人而異，但一般要經(jīng)歷四個(gè)時(shí)期：適應(yīng)期、確定期、沖刺期、畢業(yè)期。一年級(jí)要盡快了解本專業(yè)，特別是自己未來所想從事的或自己所學(xué)專業(yè)對(duì)口的職業(yè)，提高人際溝通能力。二年級(jí)為確定期，應(yīng)考慮清楚未來是否深造或就業(yè)，以提高自身的基本素質(zhì)為主，踴躍參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織，可以開始嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)充實(shí)自己。三年級(jí)為沖刺期，臨近畢業(yè)，目標(biāo)應(yīng)鎖定在擇業(yè)或考研上。參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì)，學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷、求職信，了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。希望出國(guó)留學(xué)的學(xué)生，可注意留學(xué)考試資訊等。四年級(jí)為畢業(yè)期，大部分學(xué)生的目標(biāo)應(yīng)該鎖定在擇業(yè)上。這時(shí)，可先對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)，盡可能地在準(zhǔn)備比較充分的情況下施展演練。
1、管理好自己。管理好自己，才能管理好規(guī)劃。如何管理好自己？管理大師杜拉克說，人要問自己五個(gè)問題：
（1）我的長(zhǎng)處是什么？應(yīng)該向周圍的人尋求反饋并加以分析，發(fā)現(xiàn)自己真正的長(zhǎng)處，然后努力完善自己的長(zhǎng)處。再找到那些妨礙自己長(zhǎng)處發(fā)揮的地方然后改掉它。
（2）我做事的方式是什么？比如是擅長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)合作，還是習(xí)慣單打獨(dú)斗等。不在于如何回答，而在于回答問題后所采取的行動(dòng)。
（3）我的價(jià)值觀是什么？人和企業(yè)都有自己的經(jīng)營(yíng)價(jià)值觀，如果兩者相互沖突，就難以發(fā)揮績(jī)效，這不是誰對(duì)誰錯(cuò)的問題。
（4）我該去哪里工作？或者，至少知道不該去哪里工作，知道自己將來以怎樣的方式去從事一項(xiàng)新工作。
（5）我該貢獻(xiàn)什么？這要考慮三個(gè)因素：一是形勢(shì)的要求；二是基于自己的長(zhǎng)處、做事方式和價(jià)值觀，怎樣能做出最大貢獻(xiàn)；三是什么樣的結(jié)果影響深遠(yuǎn)。認(rèn)識(shí)自己后，付諸相應(yīng)的行動(dòng)，才是管理自己。
2、有充足的心理準(zhǔn)備。充足的心理準(zhǔn)備是指對(duì)規(guī)劃實(shí)施過程中可能出現(xiàn)的困難、挫折做好心理上的準(zhǔn)備，或有預(yù)案。當(dāng)一個(gè)人從一個(gè)無計(jì)劃的、無序的狀態(tài)中朝一種規(guī)范的、有序的狀態(tài)轉(zhuǎn)變的過程中，是不可能迅速進(jìn)入狀態(tài)的，其中必定有反復(fù)，甚至?xí)龅揭?guī)劃的目標(biāo)難以達(dá)到的情況，在這種情況下，就要進(jìn)行反思，分析原因，甚至對(duì)規(guī)劃做出一些小調(diào)整，以小步子逐漸向前推進(jìn)，積小步而成大步，有時(shí)急于求成反而適得其反。
3、建立一套自我激勵(lì)機(jī)制。高校學(xué)生規(guī)劃的實(shí)現(xiàn)，雖然條件、環(huán)境很重要，但最主要的還是靠?jī)?nèi)因，靠自我激勵(lì)。自我激勵(lì)是指?jìng)€(gè)體不依賴外力而自覺自為地向著確立的目標(biāo)邁進(jìn)，推動(dòng)自己前進(jìn)而體現(xiàn)出來的動(dòng)力與意志的心理特征。當(dāng)個(gè)體有了一個(gè)明確的、自己愿意為之付出努力的目標(biāo)后，他就會(huì)全力以赴，集中精力地投入，即使碰到一些困難和挫折，也會(huì)努力克服，不達(dá)目的，決不罷休。自我激勵(lì)機(jī)制的建立，需要確立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，找到自己學(xué)習(xí)的榜樣，同時(shí)也需要頑強(qiáng)的意志與毅力，始終使自己保持進(jìn)取發(fā)展的態(tài)勢(shì)。
4、經(jīng)常自我反思。反思可以看到自己的奮斗歷程，從中看到自己的進(jìn)步與不足，從而促進(jìn)自己不斷地從幼稚走向成熟。從某種角度上講，高校學(xué)生規(guī)劃是大學(xué)生為自己的成長(zhǎng)和發(fā)展訂立的“契約”，是自己對(duì)自己美好未來的承諾，而加強(qiáng)對(duì)生涯規(guī)劃的自我管理，則是每個(gè)大學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己承諾的保證。如果不信守諾言，那一輩子都不會(huì)有出息，都不會(huì)成功，只能生活在社會(huì)的底層，生活在他人的冷眼里。因此，規(guī)劃好大學(xué)生活，并做好生涯規(guī)劃的自我管理，就能為職業(yè)生涯打開一扇成功之門。
有人曾經(jīng)用魯迅著名的書名來形容大學(xué)生涯：大一的吶喊。大二彷徨，大三傷逝，大四朝花拾夕。那些經(jīng)歷過大學(xué)生活的人，特別對(duì)大學(xué)生活沒有規(guī)劃的人，對(duì)此都深有感觸。其實(shí)，大學(xué)生活要規(guī)劃，職業(yè)生涯也同樣需要規(guī)劃。再回首往事如夢(mèng)，要想在就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)俊的今天找到一份好的工作，實(shí)現(xiàn)自己的理想的職業(yè)目標(biāo)，職業(yè)規(guī)劃就應(yīng)該從大一開始?？傊?，大學(xué)生自我規(guī)劃實(shí)際上是大學(xué)生自身的學(xué)習(xí)、發(fā)展計(jì)劃，是為實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯而確立的行動(dòng)方向、行動(dòng)時(shí)間、行動(dòng)方案，它對(duì)于提高就業(yè)力，實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯發(fā)展與成功具有重要的意義。
自我規(guī)劃書篇三
成為云南省周麗蓉名師工作室學(xué)員，已經(jīng)一年了，在這一年中，我得到了周老師以及各位同行的悉心指導(dǎo)和幫助，通過參與工作室的各種活動(dòng)，學(xué)習(xí)到了更多的知識(shí)，享受到了豐富的資源，提升了自我，使自己的專業(yè)發(fā)展更上了一層樓。為了讓自己在今后的一年中有更大進(jìn)步，特制定新一年的發(fā)展規(guī)劃，具體如下：
按照名師工作室的具體計(jì)劃，結(jié)合自己的實(shí)際情況，以名師工作室為成長(zhǎng)平臺(tái)，以課堂教學(xué)為主陣地，以課題研究為抓手，在工作室主持人的指導(dǎo)和各位同行的幫助下，使自己各方面取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。師德高尚，底蘊(yùn)豐厚，善于思考，視角開闊是我追求的目標(biāo)。尤其要在語文的教育教學(xué)上逐步做到：理論豐厚，見解獨(dú)到；教學(xué)圓融，風(fēng)格鮮明，向一名出色的語文教師靠近。
2、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，錘煉師德，嚴(yán)格要求自己，使自己勝任于名師工作室；
5、積極思考，努力實(shí)踐，博采眾長(zhǎng)，逐步形成自己的教學(xué)主張和教學(xué)風(fēng)格。同時(shí)利用各種機(jī)會(huì)，敢于展示自己的所學(xué)，勇于磨礪自己的教藝，不斷突破自我，為工作室爭(zhēng)光，使自己的'專業(yè)化發(fā)展再上一個(gè)臺(tái)階。
1、廣泛閱讀，提高修養(yǎng)
在課余生活中，廣泛閱讀各類教育書籍，使自己的專業(yè)理論知識(shí)有更大的提高。要學(xué)習(xí)針對(duì)中學(xué)生心理健康教育、學(xué)生心理疏導(dǎo)的各類書籍，要全面掌握學(xué)生的心理特征，善于運(yùn)用技巧，有針對(duì)性地進(jìn)行思想教育工作。不僅如此，還要多學(xué)習(xí)教育大師的名著；要閱讀各種雜志。
2、勤思動(dòng)腦，不斷反思
要想成為一名優(yōu)秀教師，只有在教學(xué)中勤于思索，勤于鉆研，不斷反思，不斷總結(jié)，才能有“質(zhì)”的突破。在教學(xué)中，要備好課，要針對(duì)教學(xué)中的不足及時(shí)查漏補(bǔ)缺，及時(shí)尋求幫助，及時(shí)進(jìn)行反思，并總結(jié)提煉到自己的博客中去。逐步形成自己獨(dú)特的教學(xué)特色。力求每天有一些收獲，每天有一些進(jìn)步，讓自己能夠在專業(yè)化發(fā)展的道路上踏踏實(shí)實(shí)、穩(wěn)健地前進(jìn)。
3、借助平臺(tái)，突破自我
信息化網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代社會(huì)必不可少的一種載體，“名師工作室”的成立對(duì)于我而言有如久違的甘露，讓人欣喜不已。要借助好這個(gè)平臺(tái)，利用好這個(gè)平臺(tái)，和名師們和同行們進(jìn)行心靈的交流，進(jìn)行智慧的碰撞，更重要的是可以得到名師們面對(duì)面地輔導(dǎo)。讓自己能夠在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)蛻變，在學(xué)習(xí)中突破自我。
自我規(guī)劃書篇四
自我分析
1、我的性格、愛好
我是一名樂觀、積極向上的哈工大學(xué)人;興趣廣泛，接受新事物的能力也很強(qiáng)，我的性格活潑開朗，很積極向上，非常樂觀，有著平和的心態(tài)，要求上進(jìn)，對(duì)于好的事情一定會(huì)去爭(zhēng)取，而且一定會(huì)盡全力去做，而且迎難而上，喜歡挑戰(zhàn);而且能團(tuán)結(jié)周圍的人，和他們和睦相處。我喜歡運(yùn)動(dòng)，愛打籃球、跑步等。身體是革命的本錢嘛，鍛煉好身體才能好好工作啊。我是一個(gè)很有集體榮譽(yù)感的人，只要是對(duì)集體有利的事情，我會(huì)很樂意的去做，而且我工作特別負(fù)責(zé)，認(rèn)真，勤勞是我的天性。尊敬師長(zhǎng)，孝順父母這些都是我自小就懂得并嚴(yán)格要求自己去做的。喜歡寂寞，喜歡獨(dú)處。我覺得當(dāng)自己一個(gè)人的時(shí)候，可以想很多問題，包括自我反省。而且一個(gè)人思考問題的效率要比跟大家在一起高。
2、在大學(xué)期間要加強(qiáng)學(xué)習(xí)：
我必須通過大學(xué)剩下的三年時(shí)間努力提高自己。首先是要強(qiáng)迫自己掌握扎實(shí)的專業(yè)本領(lǐng)，未來的就業(yè)打下基礎(chǔ)，把主項(xiàng)學(xué)精，把其他的專業(yè)學(xué)透，加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)實(shí)踐的訓(xùn)練，加強(qiáng)人際關(guān)系的學(xué)習(xí)，。然后在此基礎(chǔ)上，廣泛的涉獵其他領(lǐng)域的知識(shí)，尤其是知識(shí)產(chǎn)權(quán)和電子等方面的知識(shí)，為將來的發(fā)展創(chuàng)造條件。
3、我的價(jià)值觀：
因?yàn)閺男【褪荞R克思哲學(xué)的影響，相信無神論，沒有特別的宗教信仰，所以總體上是持馬克思主義哲學(xué)價(jià)值觀的。相信未來是人創(chuàng)造的，人是可以改變命運(yùn)的，所以我要用我的雙手創(chuàng)造屬于我的未來，還希望我的父母身體健康，快樂幸福。
4、我的家庭條件：
5、我的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)：
個(gè)人優(yōu)勢(shì)：我的性格比較陽(yáng)光外向，語言能力比較好，表達(dá)能力也還可以，做事比較有激情。性格比較容易接近，有不達(dá)目標(biāo)不認(rèn)輸?shù)木?，有耐心，我不怕吃苦，只要能做好就行，相信自己，瀟灑地走下去，定會(huì)收獲人生的壯麗!!
個(gè)人劣勢(shì)：給自己的壓力過大，太過追求完美，但我有時(shí)候不能很好的控制自己的情緒，不開心的時(shí)候就什么都不想做，有時(shí)候甚至連課都不愛聽。還有我的城府不深，心里想什么全都寫在臉上，或許這是個(gè)比較難以改變的缺點(diǎn)吧。
inaword我對(duì)自己有了一個(gè)比較清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己的未來也有了明確的認(rèn)識(shí)。其次，我必須提高自己的交際能力，提高外語水平，增強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)能力。當(dāng)然重中之重是學(xué)好專業(yè)知識(shí)。
自我規(guī)劃書篇五
能有幸繼續(xù)在周麗蓉（周老）名師工作室學(xué)習(xí)，對(duì)于稚嫩的我來說是很寶貴的機(jī)會(huì)，在工作室的培養(yǎng)下我能提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，作為一名學(xué)員，我必須珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力提高自身教育教學(xué)水品，為了能有的放矢地學(xué)習(xí)，現(xiàn)針對(duì)自身的特點(diǎn)制定個(gè)人年度學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：
繼續(xù)利用工作室提供的學(xué)習(xí)平臺(tái)，在師傅及各位經(jīng)驗(yàn)豐富的師兄弟姐妹的引領(lǐng)下，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取自身業(yè)務(wù)水平、學(xué)術(shù)水平、教育教學(xué)水品的最大提高，讓自己早日成為一名高水平高能力的優(yōu)秀教師。
1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高自己的理論水平。
要高度重視自身理論水平的提高，要自覺學(xué)習(xí)初中語文專業(yè)基礎(chǔ)理論和教育教學(xué)理論，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。閱讀2本以上的教育專著，并撰寫2篇以上的讀書心得，并撰寫1篇教學(xué)論文。
2、積極承擔(dān)公開課和比賽課，提高自己的教學(xué)水平和教研能力。
積極參加各種比賽活動(dòng)，承擔(dān)公開課的任務(wù)，積極參加聽、評(píng)課活動(dòng)，進(jìn)行高質(zhì)量的教研活動(dòng)，爭(zhēng)取更多機(jī)會(huì)讓自己上有質(zhì)量的公開課，向更有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)能力。
3、大膽實(shí)踐、探索，開展課題研究，提升自己的教研水平。
4、積極主動(dòng)參與工作室qq交流研討活動(dòng)，不斷提高自己的教研能力。
本學(xué)年可利用工作室qq群開展網(wǎng)絡(luò)備課或?qū)ｎ}研討活動(dòng)，幫助解決自身在教學(xué)中的疑難問題。
5、在學(xué)校主動(dòng)承擔(dān)幫帶青年教師的任務(wù)，利用工作室的`有利教育資源引領(lǐng)青年教師成長(zhǎng)。
6、及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫教育隨筆和教學(xué)反思，撰寫教學(xué)文章，不斷提高自己的寫作水平。
學(xué)期初整理工作室作業(yè)時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己在過去一年竟然寫了兩萬五千多字，讀了四本教育專著，撰寫了一篇論文，兩篇認(rèn)真打磨過的教案，這樣的數(shù)據(jù)，這樣的收獲，在我的從教史上沒有的。所以，在感慨自己有進(jìn)步的同時(shí)我也反思了自己以前的工作，并且由衷地認(rèn)為——工作室是我的福地。因?yàn)榕c一群語文人的美好相遇讓我找到了教語文的快樂，到工作室學(xué)習(xí)的這個(gè)機(jī)遇改變了我以前懶教書的狀態(tài)，因?yàn)橛袔煾档谋O(jiān)督，有怕落人之后的壓力，我被迫地開始奔跑。
回想起自己懷著激動(dòng)地心情完成了第一份作業(yè)——工作室開班儀式的活動(dòng)體會(huì)，但剛冒出的熱情火苗隨后就被各樣作業(yè)壓得差點(diǎn)熄滅，每次坐在電腦面前為作業(yè)犯愁時(shí)的糾結(jié)和痛苦是以前從未感受過的。與學(xué)生時(shí)代的學(xué)習(xí)不同的是，工作后的學(xué)習(xí)因?yàn)槟繕?biāo)更明確，自身的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力也被更好地激發(fā)出來，漸漸地，就沒之前怕寫了。努力的過程里并沒有太關(guān)注自己的成長(zhǎng)，總結(jié)整理時(shí)也驚訝自己的累積，或許很多東西我都還沒能完全內(nèi)化成自己的東西，但是這種邊行走，邊收獲的喜悅讓我找到了工作的幸福感，若我能把工作室將我“逼”出來的學(xué)習(xí)狀態(tài)一直延續(xù)，我想這會(huì)是我最大的收獲。所以本學(xué)習(xí)，我制定了如下學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1、堅(jiān)持閱讀理論書籍，夯實(shí)理論基礎(chǔ)，提升教研教學(xué)能力。完成《中學(xué)語文名師教學(xué)藝術(shù)》、《教育魅力》兩本書的閱讀量（師傅布置的不計(jì)入其中），用心做讀書筆記，勤思多問。結(jié)合理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)撰寫教育教學(xué)論文一篇，爭(zhēng)取發(fā)表。
2、繼續(xù)和學(xué)生一起讀書。除了理論書籍外，推薦給學(xué)生的書單也要審慎，和學(xué)生一起閱讀，空杯心態(tài)，和學(xué)生交流讀書心得。
3、持之以恒地做好痕跡管理。養(yǎng)成記錄課堂精彩瞬間、課后寫教學(xué)反思等痕跡管理的習(xí)慣，在記錄中總結(jié)得失，痕跡管理是快速成長(zhǎng)的有效方式。
4、借助工作室的平臺(tái)，走出去，多和各學(xué)校的師兄妹們交流學(xué)習(xí)，借鑒別人的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，模仿、學(xué)習(xí)、擇其善者而從之，其不善者而改之。
5、積極投身到學(xué)校課題《中小學(xué)語文大閱讀“聽觀讀感”閱讀法的實(shí)踐與研究》的研究，認(rèn)真完成課題中所承擔(dān)的任務(wù)，并努力將研究所得踐行到日常教學(xué)中，在實(shí)踐和研究中琢磨出自己的風(fēng)格。注意學(xué)習(xí)課題的開展方法和技巧，提升自己的教研能力。
6、最基本也是最重要的一點(diǎn)，愛學(xué)生、愛教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)湔n，熱情上課，善于反思，研讀教材，努力創(chuàng)新，形成良好的教學(xué)相長(zhǎng)的氛圍。
在前進(jìn)中，不斷修正，請(qǐng)師傅和師兄妹共同監(jiān)督指正！
自我規(guī)劃書篇六
分析你的需求
你也許會(huì)問：這一步怎么做呢?不妨試試以下兩種方法。一種是開動(dòng)腦筋，寫下來10條未來5年你認(rèn)為自己應(yīng)做的事情，要確切，但不要有限制和顧慮哪些是自己做不到的，給自己頭腦充分空間。第二種更直接，完成這個(gè)句子：“我離開這個(gè)世界的時(shí)候會(huì)滿足，如果……”想象假設(shè)你馬上將不在人世，什么樣的成績(jī)、地位、金錢、家庭、社會(huì)責(zé)任狀況能讓你滿足。
swot分析
長(zhǎng)期和短期的目標(biāo)
根據(jù)你認(rèn)定的需求，自己的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、可能的機(jī)遇來勾畫自己長(zhǎng)期和短期的目標(biāo)。例如，如果你分析自己的需求是想授課，賺很多錢，有很好的社會(huì)地位，則你可選的職業(yè)道路會(huì)明晰起來。你可以選擇成為管理講師——這要求你的優(yōu)勢(shì)包括豐富的`管理知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)秀的演講技能和交流溝通技能。在這個(gè)長(zhǎng)期目標(biāo)的基礎(chǔ)上，你可以制定自己短期目標(biāo)來一步步實(shí)現(xiàn)。
阻礙
確切地說，寫下阻礙你達(dá)到目標(biāo)的自己的缺點(diǎn)，所處環(huán)境中的劣勢(shì)，
這些缺點(diǎn)一定是和你的目標(biāo)有聯(lián)系的，而并不是分析自己所有的缺點(diǎn)。他們可能是你的素質(zhì)方面、知識(shí)方面、能力方面、創(chuàng)造力方面、財(cái)力方面或是行為習(xí)慣方面的不足。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己不足的時(shí)刻，就下決心改正它，這能使你不斷進(jìn)步。
提升計(jì)劃
現(xiàn)在寫下你要克服這些不足所需的行動(dòng)計(jì)劃。要明確，要有期限。你可能會(huì)需要掌握某些新的技能，提高某些目前的技能，或?qū)W習(xí)新的知識(shí)。
尋求幫助
能分析出自己行為習(xí)慣中的缺點(diǎn)并不難，但要去改變它們卻很難。相信你的父母、老師、朋友、職業(yè)咨詢顧問都可以幫助你。有外力的協(xié)助和監(jiān)督會(huì)幫你更有效地完成這一步驟。
分析自己的角色
制定一個(gè)明確的實(shí)施計(jì)劃：一定要明確根據(jù)計(jì)劃你要做什么。那么現(xiàn)在你已經(jīng)有了一個(gè)初步的職業(yè)規(guī)劃方案。如果你心目中有未來希望工作的公司或職位，你就可以開始分析或參考現(xiàn)有市場(chǎng)上，這類公司或職位會(huì)對(duì)應(yīng)聘者有怎樣的要求和期望。做出哪種貢獻(xiàn)可以使你在這樣的公司中脫穎而出?因?yàn)榇蟛糠秩嗽诠ぷ骱筅呌诼槟荆瑢?duì)自己的角色并不能清晰。因此，就像任何產(chǎn)品在市場(chǎng)中要有其特色的定位和賣點(diǎn)一樣，你也要培養(yǎng)一些能力，當(dāng)你不斷的對(duì)照公司的需求來評(píng)估自己需要?jiǎng)?chuàng)造的價(jià)值時(shí)，接下來需要做的就是不斷完善自我，創(chuàng)造出自己的思想閃光點(diǎn)，和執(zhí)行能力，為未來的職業(yè)之路埋下更好的伏筆。不要因?yàn)樵谛@的溫馨生活中，就忘記了社會(huì)生活的緊張節(jié)奏，要盡早做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，不斷完善自我，再走出校園后，盡快融入社會(huì)的角色，成就幸福人生!
自我規(guī)劃書篇七
當(dāng)代，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻，早已不言而喻。而作為一個(gè)草根大學(xué)的大學(xué)生，提前做好職業(yè)生涯規(guī)劃變得舉足輕重。當(dāng)自己還一事無成時(shí)或許未雨綢繆笨鳥先飛讓以后會(huì)更好些。
作為電氣自動(dòng)化一名學(xué)生，專業(yè)或需樂觀，但這不能讓我萬事大吉高枕無憂。所以，要明確將來的工作方向及從事的職業(yè)，這樣在畢業(yè)時(shí)有的放矢心中有數(shù)。所以，在此將自己的未來規(guī)劃一下，以做今后的行為準(zhǔn)則。
1、電力外部環(huán)境概況前景
電做為國(guó)家的命脈行業(yè)，它已經(jīng)滲透到社會(huì)的各個(gè)方面，大到某地區(qū)發(fā)電廠的建立，小到家用照明，它已經(jīng)改變了我們的國(guó)家社會(huì)生活。而今后，電將繼續(xù)扮演重要角色，為我們國(guó)家的未來，社會(huì)的發(fā)展，生活的提高增光添彩。
2 、目標(biāo)職業(yè)分析
電氣自動(dòng)化的畢業(yè)生首先以實(shí)踐為主，站在產(chǎn)線的前沿，這樣才能接觸更實(shí)際，更現(xiàn)代化的科技產(chǎn)品。之后，隨著年齡和經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)，將進(jìn)一步向電氣工程師設(shè)計(jì)師邁進(jìn)。
3 、課程介紹
電工基礎(chǔ)，模電數(shù)電，計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)，自動(dòng)控制理論，電路，信號(hào)與系統(tǒng)分析，單片機(jī)，plc基礎(chǔ)，autocad，等等。
4、就業(yè)方向
對(duì)于關(guān)系網(wǎng)稀疏的自己來說，不去期望哪些重要的部門，而要立身自我，在民企發(fā)揮自己的一技之長(zhǎng)，貢獻(xiàn)自己的力量。
1 、性格特點(diǎn)
可能家庭教育嚴(yán)，傳統(tǒng)木訥內(nèi)向一直是自己性格特點(diǎn)的突顯，使自己的冒險(xiǎn)大膽創(chuàng)新精神缺少鍛煉。但沉穩(wěn)敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)或許又是上帝給我開的一扇窗。
2、興趣愛好
業(yè)余愛好：打打球，跑跑步，聽聽音樂，玩玩電腦。 喜歡偶像：賈乃亮，馬云。 喜歡的文學(xué)作品；你若安好，便是晴天。 人性的人弱點(diǎn)。 喜歡的音樂 ：只愿得一人心 ，偏愛 ，明天會(huì)更好。
計(jì)算機(jī)作為當(dāng)代發(fā)展最迅速的行業(yè)，一定對(duì)它進(jìn)行全面深入學(xué)習(xí)，并考取證書為更深入的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。英語作為第二門語言，不知是為了拿取證 ，是與人交流得另種表達(dá)方式。
未來四年計(jì)劃
大一：20xx、9——20xx、9 統(tǒng)籌兼顧，廣泛涉獵，為大二相關(guān)學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備
大二：20xx、9——20xx、9 計(jì)算機(jī)二級(jí)證，英語四級(jí)，專升本，大三做準(zhǔn)備
大三：20xx、9——20xx、9 進(jìn)入全面專業(yè)知識(shí)階段，理論轉(zhuǎn)化實(shí)踐，給自己創(chuàng)造更多工作經(jīng)驗(yàn)。
大四：20xx、9——20xx、9 編寫論文，了解專業(yè)招聘信息，面試簡(jiǎn)歷投遞。
任何的人生規(guī)劃，只說不做都是一場(chǎng)空。未來是未知的，所以定出的目標(biāo)可能在實(shí)踐過程中遭遇突如其來的問題，而我要做的保持清醒的頭腦，適時(shí)調(diào)整規(guī)劃目標(biāo)。通往成功的路或許很漫長(zhǎng)很曲折，但正是所謂的漫長(zhǎng)曲折構(gòu)成了我們的人生夢(mèng)想。
有夢(mèng)的人，不問路在何方；有夢(mèng)的人，不問路有多遠(yuǎn)；有夢(mèng)的人，只有永不止步風(fēng)雨兼程。
自我規(guī)劃書篇八
對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的職業(yè)規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃范文，將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下。
我是外國(guó)語學(xué)院五年制06級(jí)英語一班的xxx，我是一個(gè)具有雙重性格的女孩，知道什么時(shí)候要沉默乖巧，什么時(shí)候要熱情大方，我的興趣比較廣泛，我愛藝術(shù)，最愛舞蹈。平時(shí)喜歡聽聽音樂來緩解壓力、放松自己。我做事比較認(rèn)真投入，但缺乏那么一點(diǎn)點(diǎn)毅力恒心。學(xué)習(xí)成績(jī)還夠優(yōu)異，就是缺乏自信心。
根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)，在未來應(yīng)該向舞蹈和英語兩方面發(fā)展，圍繞這兩個(gè)方面，本人特對(duì)未來五十年做初步規(guī)劃如下：
1、20xx-20xx年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力、全面提高綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。
完成主要內(nèi)容：
1、我會(huì)努力學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)定的必學(xué)課程，真正掌握，必須養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)，課中積極，課下復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。作為英語專業(yè)的學(xué)生必須聽說讀寫樣樣精通，要全面性地發(fā)展(學(xué)習(xí)英語就要大膽嘗試，羞嗒嗒地人是學(xué)不能英語的。
xx珍惜一星期兩節(jié)的外教課，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，主動(dòng)與外教交流、攀談。
xx利用課下時(shí)間多做題，多讀英文文章，多聽英文磁帶，空閑時(shí)間，還可以上網(wǎng)，查查英文資料、看看英文電影、聽聽英文歌曲，全方面提高英語水平。
xx平時(shí)要多說多練。成功是需要積累的，說的多、做的多、收獲就多。
大學(xué)是鍛煉自身能力、素質(zhì)、交朋友的最好機(jī)會(huì)。只埋頭苦學(xué)是不行的'，所以我競(jìng)選了學(xué)生會(huì)，幸運(yùn)的是我被選中了，我相信自己的能力，我會(huì)努力做每一件事，我會(huì)在不落下學(xué)習(xí)的成績(jī)的情況下，盡自己最大的能力為老師、同學(xué)、班級(jí)服務(wù)。
大學(xué)也是培養(yǎng)興趣的樂園，我的最大愛好是舞蹈，當(dāng)然，空閑時(shí)間，我愿意練習(xí)舞蹈來放松自己。我是文藝部的，所以在有文藝活動(dòng)的時(shí)候，我盡量安排一些舞蹈向大家展示。努力提升自身學(xué)歷層次，從專科生走向本科生，英語普通四六級(jí)取拿優(yōu)秀、普通話過級(jí)，且盡量拿到英語口語等級(jí)證書。
20xx-20xx熟悉適應(yīng)期：利用一年左右的時(shí)間經(jīng)過不斷嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。完成主要內(nèi)容：1、開始接觸社會(huì)、工作、熟悉工作環(huán)境。在這一期間，主要做好職業(yè)生涯基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通、虛心求教。
有個(gè)計(jì)劃固然是好，但最重要的是要堅(jiān)持并能做出一定成效，未來需要靠自己去努力去拼搏，人常說計(jì)劃趕不上變化，以上只是我個(gè)人的一個(gè)初步規(guī)劃，目前我會(huì)按照以上來安排我的工作學(xué)習(xí)，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，我們腦中時(shí)常也得有個(gè)規(guī)劃。
人生便如一個(gè)環(huán)行跑道，沒有終點(diǎn)，有的只是一個(gè)美麗的開始，沒有壓力就沒有動(dòng)力，沒有動(dòng)力就挖掘不出人生的潛力，計(jì)劃固然好，但更重要的在于其具體實(shí)踐并取得成效，任何目標(biāo)、只說不做到頭來都會(huì)是一場(chǎng)空。所以，我會(huì)勇敢而現(xiàn)實(shí)，努力為自己的目標(biāo)大拼，為這個(gè)值得的大學(xué)生涯真正拼一回。
自我規(guī)劃書篇九
首先我說明一下自己的專業(yè)：電氣工程及其自動(dòng)化涉及電力電子技術(shù)，計(jì)算機(jī)技術(shù)，電機(jī)電器技術(shù)信息與網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù)，機(jī)電一體化技術(shù)等諸多領(lǐng)域，是一門綜合性較強(qiáng)的學(xué)科，其主要特點(diǎn)是強(qiáng)弱電結(jié)合，機(jī)電結(jié)合，軟硬件結(jié)合。該專業(yè)培養(yǎng)具有工程技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和相應(yīng)的電氣工程專業(yè)知識(shí)，受過電工電子，系統(tǒng)控制及計(jì)算機(jī)技術(shù)方面的基本訓(xùn)練，具有解決電氣工程技術(shù)分析與控制問題基本能力的高級(jí)工程技術(shù)人才。
1）優(yōu)點(diǎn)：好奇心強(qiáng)，喜歡新鮮事物，關(guān)注事物的意義和發(fā)展的可能性。通常把靈感看得比什么都重要，多才多藝，適應(yīng)性強(qiáng)，很善于處理挑戰(zhàn)性的問題。
善于快速抓住事物的本質(zhì)，喜歡從新的角度和獨(dú)到的方式思考問題，對(duì)問題經(jīng)常有自己獨(dú)到的見解。有杰出的分析能力，并且是優(yōu)秀的策略家。不喜歡條條框框的限制和因循守舊的工作方式，習(xí)慣便捷的問題解決方法。
喜歡自由的生活并善于發(fā)現(xiàn)其中的樂趣和變化；認(rèn)為“計(jì)劃趕不上變化”，并以實(shí)際行動(dòng)處理各種緊急事情。
善于理解，而非判斷他人。樂觀，善于鼓舞他人，能用自己的熱情感染他人。
2）可能的盲點(diǎn)： 總是充滿熱情的尋找新鮮事物，但缺少穩(wěn)定的計(jì)劃和流程，經(jīng)常依靠臨場(chǎng)發(fā)揮。注意力容易游移，對(duì)目標(biāo)的韌性和堅(jiān)持性不夠，缺乏足夠的耐心，有時(shí)不能貫徹始終。一旦主要問題被解決了，就會(huì)轉(zhuǎn)移到下一個(gè)目標(biāo)，而不能堅(jiān)持將一件事完完整整地結(jié)束。
非常注重創(chuàng)造力和革新，容易忽略簡(jiǎn)單、常規(guī)的方法和一些重要的細(xì)節(jié)，不愿遵守規(guī)則和計(jì)劃建議多關(guān)注解決問題的常規(guī)方法。
有天生的直覺和預(yù)知能力，會(huì)誤認(rèn)為知道了別人的想法。應(yīng)當(dāng)認(rèn)真傾聽他人，避免表現(xiàn)的不耐煩。
（2）職業(yè)興趣探索報(bào)告：職業(yè)興趣前三項(xiàng)是企業(yè)型、社會(huì)型、藝術(shù)型。
1）有明顯的藝術(shù)趣味，喜歡和人打交道，對(duì)經(jīng)營(yíng)性活動(dòng)很感興趣，樂于施展自己的口才，喜歡去影響別人，喜歡創(chuàng)造性活動(dòng)，性格外向、冒險(xiǎn)。
2）在工作中，有熱情，喜歡在工作自由展開想象，做事傾向于追求完美，但也追求新意；膽大，愛冒險(xiǎn)，希望有獨(dú)立主見；對(duì)過程和目的都有興趣，但對(duì)教條的制度并不感興趣，喜歡隨機(jī)應(yīng)變，往往根據(jù)環(huán)境變化而變化個(gè)人的策略，具有強(qiáng)烈的內(nèi)心感受性。
3）適應(yīng)的工作環(huán)境：有創(chuàng)造性、要求人際交往、有自由度而不過分約束的環(huán)境，能發(fā)揮個(gè)人智慧和支配性。
通過讀了一些網(wǎng)上的文章，看了很多建議，我對(duì)影響職業(yè)選擇的外部環(huán)境進(jìn)行了下一個(gè)粗淺的個(gè)人分析。
2、學(xué)校環(huán)境分析：
1）學(xué)校：我現(xiàn)在就讀的xxxxxx學(xué)院是一所普通高等大學(xué)。學(xué)院設(shè)有信息工程系、機(jī)電工程系等眾多院系。
2）專業(yè)：我學(xué)習(xí)的專業(yè)是電氣工程及其自動(dòng)化，該專業(yè)的目標(biāo)是培養(yǎng)具有一定的電氣自動(dòng)化技術(shù)基礎(chǔ)理論知識(shí)；熟練掌握電氣工程技術(shù)的應(yīng)用、電氣自動(dòng)化的原理，等等。
（三）社會(huì)環(huán)境分析：
目前來說 ，中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)中扮演著重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，加入wto后，有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門。目前社會(huì)對(duì)于信息類人才需要還是比較大的，特別是我國(guó)的電氣工程相關(guān)專業(yè)還不是很先進(jìn)的情況下，具有一定能力的高水平畢業(yè)生一定會(huì)得到企業(yè)的青睞。所以說在校加強(qiáng)電氣方面的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，會(huì)在就業(yè)時(shí)有一定的專業(yè)優(yōu)勢(shì)。
（1）行業(yè)分析：電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)屬于工學(xué)，電氣信息類。學(xué)習(xí)時(shí)間四年，學(xué)位為工學(xué)學(xué)士。專業(yè)課程較重，在工科中比較累，我認(rèn)為電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)和臨床醫(yī)學(xué)是大學(xué)課程中，課程較重的兩個(gè)專業(yè)。大概是工作比較好找，而且電氣類對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)要求高于學(xué)歷，所以考研人數(shù)不多，讀研人數(shù)也不多。
1 個(gè)人職業(yè)定位：
內(nèi)部環(huán)境因素 優(yōu)勢(shì)因素（s）
a、精力旺盛、熱情
b、性情平和、樂于助人
c、忠誠(chéng)、責(zé)任心很強(qiáng)
d、富于創(chuàng)新精神；
弱勢(shì)因素（w）
a、工作中過于講究完美；
b、有時(shí)因急于迎接新挑戰(zhàn)，在準(zhǔn)備不夠充分的情況下開始工作；
c、過于重視上級(jí)對(duì)自己提出的意見。
外部環(huán)境因素
機(jī)會(huì)因素
a、3g等等一系列的沖擊，國(guó)人對(duì)電子產(chǎn)品的要求越來越高，電子產(chǎn)品很有市場(chǎng)。
b、專業(yè)知識(shí)與營(yíng)銷技巧兼?zhèn)涞娜瞬湃狈?/p>
威脅因素
a、競(jìng)爭(zhēng)激烈
結(jié)論：職業(yè)目標(biāo)
根據(jù)我的個(gè)人興趣和適合我的崗位性質(zhì)，我初步定下適合我的職業(yè)有這些：
2、維修電工：在專業(yè)課里最喜歡的就是電機(jī)與拖動(dòng)，還有工程電氣控制。
未來八年職業(yè)規(guī)劃
xx、7月開始工作的職位是設(shè)備調(diào)試員，爭(zhēng)取：
2年成為中級(jí)技術(shù)工程師
4年后成為高級(jí)技術(shù)工程師
6年后朝管理方向發(fā)展
8年后邁向更高的新臺(tái)階
準(zhǔn)備工作
所應(yīng)具備的知識(shí)和能力：
3、獲得較好的工程實(shí)踐訓(xùn)練，具有較熟練的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力；
5、具有較強(qiáng)的工作適應(yīng)能力，具備一定的科學(xué)研究、科技開發(fā)和組織管理的實(shí)際工作能力。
結(jié)論： 職業(yè)目標(biāo)
根據(jù)我的個(gè)人興趣和適合我的崗位性質(zhì)，我初步定下適合我的職業(yè)有這些：
2、 維修電工：在專業(yè)課里最喜歡的就是電機(jī)與拖動(dòng)，還有工程電氣控制。
自我規(guī)劃書篇十
我是一名機(jī)電一體化專業(yè)的高職生，為了在今后競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中取得立足之地，發(fā)揮自己的`才能，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)，明確自己的人生目標(biāo)，體現(xiàn)出自己的人生價(jià)值，特為自己制訂職業(yè)生涯規(guī)劃。
我的基本條件：學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，家庭經(jīng)濟(jì)比較一般。
我的愛好：喜歡看書，書法，音樂，小發(fā)明和小創(chuàng)造，運(yùn)動(dòng)。
我的擅長(zhǎng)：擅于觀察事物，能夠較快地適應(yīng)新環(huán)境，擅于搞研究。
我的優(yōu)點(diǎn)：性格活潑開朗，學(xué)習(xí)目的明確，勤奮努力；做事認(rèn)真謹(jǐn)慎，工作踏實(shí)肯干，待人坦蕩；有較強(qiáng)的溝通能力，能很好地處理好人際關(guān)系。
我的缺點(diǎn)：缺乏社會(huì)實(shí)踐能力，性格急躁；動(dòng)手能力不強(qiáng)；開拓創(chuàng)新能力較弱，對(duì)社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)認(rèn)識(shí)不全。
我的專業(yè)是機(jī)電一體化，本專業(yè)培養(yǎng)與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神和較強(qiáng)實(shí)踐能力，掌握電氣自動(dòng)化技術(shù)和計(jì)算機(jī)控制技術(shù)等方面的基礎(chǔ)理論知識(shí)，具有電氣自動(dòng)化設(shè)備運(yùn)行和維護(hù)技能和計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)維護(hù)與初步設(shè)計(jì)技能的高級(jí)技能型人才。主修課程有：高等數(shù)學(xué)、工程機(jī)械制圖與cad、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械基礎(chǔ)、電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、自動(dòng)控制系統(tǒng)與原理、傳感器與檢測(cè)技術(shù)、可編程控制技術(shù)及應(yīng)用、eda、單片機(jī)技術(shù)及應(yīng)用、電機(jī)控制與拖動(dòng)、機(jī)電一體化系統(tǒng)、機(jī)電設(shè)備與維修、電力電子技術(shù)、工廠配供電技術(shù)。主要就業(yè)方向：機(jī)電一體化設(shè)備制造。啊、安裝、調(diào)試、維護(hù)；工業(yè)控制系統(tǒng)安裝、調(diào)試維護(hù)。以及可編程控制器安裝、調(diào)試、維護(hù)；單片機(jī)開發(fā)技術(shù)應(yīng)用、電工技術(shù)應(yīng)用。
當(dāng)今的社會(huì)是一個(gè)工業(yè)化發(fā)達(dá)的社會(huì)，發(fā)達(dá)的工業(yè)需要先進(jìn)的機(jī)器設(shè)備，先進(jìn)的機(jī)器設(shè)備需要電子技術(shù)的快速發(fā)展，前沿的電力電子技術(shù)決定我們機(jī)電一體化專業(yè)的學(xué)生需要掌握好有關(guān)機(jī)電一體化專業(yè)的各門課程。
當(dāng)今的社會(huì)需要具有電器自動(dòng)化設(shè)備運(yùn)行和維護(hù)技能和計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)維護(hù)與初步設(shè)計(jì)技能的高級(jí)技能型專門人才。
我們生存在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)異常殘酷的社會(huì)里，我們每個(gè)人為了能夠在這個(gè)社會(huì)里站穩(wěn)腳跟，找到自己的一席之地，我們需要從小嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，從各方面培養(yǎng)和提升自己的綜合能力，以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求。
第一階段：
時(shí)間：
目標(biāo)：大專畢業(yè)，拿到畢業(yè)證書，英語四級(jí)證書，高級(jí)電工證書以及相關(guān)的專業(yè)證書等。
第二階段：
時(shí)間：
目標(biāo)：進(jìn)入小型電器設(shè)備廠，取得本科畢業(yè)證書。
第三階段：
時(shí)間：
目標(biāo)：進(jìn)入一家大中型電氣設(shè)備廠工作，積累工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
第四階段：
時(shí)間：
目標(biāo)：獲取高級(jí)電氣師資格證書。
為了使我的職業(yè)生涯規(guī)劃能夠得以實(shí)現(xiàn)，能夠按照預(yù)期的要求順利展開，我特別制定了一下措施：
第一階段我必須做到：
1、努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，每年能夠拿到獎(jiǎng)學(xué)金。
2、合理利用課余時(shí)間，積極參加各種課外活動(dòng)，積累社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高自身綜合素質(zhì)和動(dòng)手能力。
3、提高自學(xué)能力，順利通過英語四級(jí)考試和計(jì)算機(jī)等級(jí)考試。
4、利用節(jié)假日和假期，積極參加勤工儉學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步接觸和了解社會(huì)。
6、政治上積極要求進(jìn)步，爭(zhēng)取加入黨組織。
第二階段必須做到：
1、大專畢業(yè)后邊工作邊學(xué)習(xí)，利用業(yè)余時(shí)間攻讀本科。
2、對(duì)電器設(shè)備的各種電子元件有一點(diǎn)的研究。
3、努力學(xué)習(xí)，虛心求教，積累實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)驗(yàn)。
第三階段必須做到：
這一期間，我會(huì)更加勤奮地工作，對(duì)電子元器件的發(fā)展趨勢(shì)和研究方向有十分明確的認(rèn)識(shí)，并通過自己的實(shí)驗(yàn)研究，寫出有關(guān)論文，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)，為自己獲得高級(jí)電氣工程師做好準(zhǔn)備。
自我規(guī)劃書篇十一
大家好，我名叫，下面就是本人的自我介紹：
我是來自xx的一個(gè)女孩，我覺得人的一生不應(yīng)是平平淡淡趨于平俗的，應(yīng)該有自己的追求，有勇氣去挑戰(zhàn)生活的極限，因?yàn)槲蚁嘈湃说臐摿κ欠浅４蟮?，只有在某種壓力下才會(huì)發(fā)揮出來，所以我寧愿選擇一個(gè)對(duì)于我來說競(jìng)爭(zhēng)壓力更大的環(huán)境去生活!這樣的生活才是積極的`、快樂的!生活本該就是豐富多彩的!
大學(xué)我一直在各方面充實(shí)著自己，由于成績(jī)優(yōu)異，我有幸選擇了我們城市規(guī)劃系主任擔(dān)任我的導(dǎo)師，在這兩年中，我跟隨導(dǎo)師做了大量的工程，包括方案的設(shè)計(jì)、繪圖等，有著較好的繪圖操作能力，并從各方面發(fā)散了我的設(shè)計(jì)思維，由此，也培養(yǎng)了我做事認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實(shí)精細(xì)的作風(fēng)，我們的工作本來就是打造人類和諧家園的，所以我想做工程態(tài)度是很重要的!
自我規(guī)劃書篇十二
1、個(gè)人愛好愛好。
業(yè)余愛好：文學(xué)類書籍，愛好看電影、聽音樂，打羽毛球、長(zhǎng)跑;愛好的文學(xué)作品：《紅樓夢(mèng)》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》;愛好的歌曲：《愛拼才會(huì)贏》、《義勇軍進(jìn)行曲》;心中的偶像：xx。
2、個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)。
(1)本人做事情很有恒心，凡事都要做到最好;在心中早就有了理想，有了理想一定有了尋求的方向;對(duì)事業(yè)熱情很高，責(zé)任心強(qiáng)，做事很有原則，處事沉穩(wěn)，推敲問題全面周到;面對(duì)問題養(yǎng)成了獨(dú)立摸索的良好習(xí)慣;對(duì)朋友忠實(shí)厚道，能跟人相處得很好;唯獨(dú)不足的就是有點(diǎn)內(nèi)向，交際能力不強(qiáng)，不善于表達(dá)，這也是致命的一點(diǎn)。
(2)解決自我盤點(diǎn)中的缺點(diǎn)：
所謂江山易改，本性難移。內(nèi)向并非全是缺點(diǎn)，它使我少一分張揚(yáng)，多一點(diǎn)內(nèi)斂，但最好相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交換溝通，積極參加各種場(chǎng)合各項(xiàng)有益的活動(dòng)，使自己多一分自信、激揚(yáng)，少一分沉默、怯場(chǎng)。
3、個(gè)人對(duì)所學(xué)專業(yè)的看法。
根據(jù)我自己所挑選的專業(yè)來能肯定好自己今后所要走的路，什么時(shí)候展開計(jì)劃計(jì)劃書、怎樣發(fā)展自己的計(jì)劃書，評(píng)估環(huán)境因素的評(píng)估也是必不可少的，畢竟不能脫離環(huán)境因素的影響，下面就來分析下我周圍的環(huán)境因素。
1、家庭環(huán)境。
本人上的學(xué)校費(fèi)用不多，生活學(xué)習(xí)的環(huán)境還算好，學(xué)習(xí)的氛圍還算行，教學(xué)的設(shè)備還是比較齊全的，對(duì)于學(xué)習(xí)英語課來說，上的是書本上的知識(shí)，偶然看看英文版的電影，教學(xué)師資氣力還算強(qiáng)。
3、社會(huì)環(huán)境。
現(xiàn)代社會(huì)，對(duì)于大學(xué)來講已經(jīng)是普及全國(guó)了，并且也將近飽和狀態(tài)了，因此企業(yè)對(duì)于大學(xué)生的要求也大大提高了，對(duì)大學(xué)生的各方面的素養(yǎng)要求也提高了，因此想要在這種復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中生存下去，就必須要學(xué)更多的知識(shí)。
對(duì)于我們英語專業(yè)的人來講，情勢(shì)雖然還是可觀的，但是挑戰(zhàn)不斷，第一，隨著人們生活水平的大大提高，對(duì)于物質(zhì)的需求已經(jīng)滿足了，因此對(duì)子女的要求也有所提高，所以我們這個(gè)行業(yè)的前景的十分可觀了;其次，英語教育在農(nóng)村的發(fā)展空間也是龐大的，它不僅僅合適小學(xué)兒童，同樣也合適青少年、中年、老年等等，因此發(fā)展空間龐大;再次，商業(yè)界的各行業(yè)也要依靠于英語知識(shí)，這樣一來英語專業(yè)的就面向了多元化、多途徑的發(fā)展方向。
5、結(jié)論。
(1)目標(biāo)。
估摸自己的實(shí)力，量力而為地挑選自己比較感愛好和個(gè)人強(qiáng)項(xiàng)來做，努力成為一位教育領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。
(2)路徑。
自己先在學(xué)校學(xué)盡可能多的學(xué)習(xí)知識(shí)，充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素養(yǎng)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。
1、短時(shí)間計(jì)劃。
第一，在校期間，英語至少要過四級(jí)，普通話要拿二甲、運(yùn)算機(jī)要過一級(jí)，所有的證件拿到，最重要的目的是拿教師資格證書，有可能的話通過自己不斷的努力最好拿個(gè)英語六級(jí)。
其次，能很好的運(yùn)用知識(shí)，通過見習(xí)、實(shí)習(xí)來培養(yǎng)教學(xué)能力，多參加學(xué)校的活動(dòng)。
再次，暑假期間，可以當(dāng)家教進(jìn)行實(shí)習(xí)，這樣也能夠多接累體會(huì)。
最后，如果在畢業(yè)時(shí)成績(jī)優(yōu)秀的話，就打算考研。
2、長(zhǎng)期計(jì)劃。
在學(xué)業(yè)終止后，去外面找跟專業(yè)相干的工作，第一從小學(xué)教師做起，積存體會(huì)，借用學(xué)校這個(gè)很好的平臺(tái)來尋求更合適自己的職位，逐漸來實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)計(jì)劃：先當(dāng)小學(xué)教師，再當(dāng)中學(xué)教師，一層一層往上爬。
3、根據(jù)自己的愛好和所學(xué)專業(yè)，本人特對(duì)未來五十年作初步計(jì)劃以下：
a)、20xx-20xx年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素養(yǎng)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。(具體計(jì)劃見后)。
b)、20xx-20xx年，熟悉適應(yīng)期：利用x-x年左右的時(shí)間，經(jīng)過不斷的嘗試努力和錘煉初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位，找到熱情積極的工作狀態(tài)，結(jié)交工作崗位上的好朋友，拓寬人際交往面。要完成的主要內(nèi)容：
(1)學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：畢業(yè)條件升自身學(xué)歷層次，畢業(yè)后立刻找工作，如果沒有合適的就推敲考研究生乃至是博士碩士，熟練掌控專業(yè)技能。運(yùn)算機(jī)一級(jí)、二級(jí)過關(guān)，英語四、六級(jí)過關(guān)、還有盡全力考取英語口語資格證書、普通話過級(jí)、開始接觸社會(huì)、工作、熟悉工作環(huán)境。
(2)個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系、意志人格的進(jìn)一步配培養(yǎng)：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，積極完成工作任務(wù)，加強(qiáng)溝通，虛心請(qǐng)教，保持對(duì)新鮮事物的愛好，對(duì)身邊復(fù)雜的社會(huì)以及人保持樂觀的態(tài)度，相信遇到什么困難總會(huì)有解決的辦法，敢于堅(jiān)持自我但要學(xué)會(huì)先聽取別人意見。能夠堅(jiān)持正義，堅(jiān)持自己的原則，(3)生活習(xí)慣、愛好愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參加社交活動(dòng)如集會(huì)，還有必要的健身運(yùn)動(dòng)，如漫步、打羽毛球等，條件答應(yīng)的情形下多參加回報(bào)社會(huì)的慈善活動(dòng)，如積極參加救助貧困人群的捐助活動(dòng)，獻(xiàn)血活動(dòng)等等。
c)、20xx-20xx年：找到了能夠?qū)崿F(xiàn)自己人生價(jià)值的位置，在自己的熱愛工作崗位上，踏踏實(shí)實(shí)的奉獻(xiàn)自己的氣力，兢兢業(yè)業(yè)地效忠職守于自己的崗位，具有很多莫逆之交，懷有感恩社會(huì)的情感去回報(bào)祖國(guó)人民的厚愛，具有能和我順境時(shí)相敬如賓、舉案齊眉并且逆境時(shí)相濡以沫的知心愛人，可愛健康充滿活力的孩子，一樣生活美滿的親人朋友。
第一，職業(yè)生涯計(jì)劃要進(jìn)行自我定位。自我評(píng)估與定位是職業(yè)生涯計(jì)劃中最重要的環(huán)節(jié)部分，它決定著個(gè)人職業(yè)生涯的尋求方向，同時(shí)也決定著職業(yè)生涯計(jì)劃的成敗。求職之前先要進(jìn)行職業(yè)生涯計(jì)劃，進(jìn)行職業(yè)生涯計(jì)劃之前先要進(jìn)行準(zhǔn)確的自我定位。先要弄清自己想要干什么、能干什么，自己的愛好、才能、學(xué)識(shí)合適干什么?？赏ㄟ^自我分析，評(píng)估自己的職業(yè)偏向、能力偏向和職業(yè)價(jià)值觀。
其次，職業(yè)生涯是一個(gè)時(shí)時(shí)變化的進(jìn)程。當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)猛烈，對(duì)于大學(xué)畢業(yè)生來講既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，同時(shí)也要打破傳統(tǒng)就業(yè)觀念，不在一棵樹上吊死，就業(yè)、就業(yè)、再就業(yè)，職業(yè)生涯計(jì)劃計(jì)劃書也要隨之調(diào)劑。因此身邊各種環(huán)境變化了，我們也要隨著變化，這樣才能生存下來。
再次，大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯計(jì)劃的重點(diǎn)內(nèi)容是職業(yè)準(zhǔn)備、職業(yè)挑選與職業(yè)適應(yīng)。從職業(yè)生涯發(fā)展進(jìn)程來看，職業(yè)生涯發(fā)展主要包括：職業(yè)準(zhǔn)備期、職業(yè)挑選期、職業(yè)適應(yīng)期、職業(yè)穩(wěn)固期、職業(yè)終止期。在各個(gè)階段都要做好不同的思想準(zhǔn)備，和應(yīng)對(duì)方案來。
對(duì)于大學(xué)剛剛畢業(yè)的來講職業(yè)生涯計(jì)劃的側(cè)重點(diǎn)在職業(yè)準(zhǔn)備、職業(yè)挑選、職業(yè)適應(yīng)三個(gè)階段。
之路將如何?我的人生之路將如何走下去?怎樣才能使自己一生無悔呢?”一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生”。是啊，人生就是一個(gè)不斷挑選的進(jìn)程，每走一步自己都要做出挑選，同時(shí)每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的企圖.人生之路說長(zhǎng)也長(zhǎng)，由于它是自己一生意義的詮釋;人生之路說短也短，由于自己生活過的每一天都是自己的人生。在這世界我就像一棵很不起眼的小樹，可是小樹也有它的理想，為了讓小樹能夠更好的實(shí)現(xiàn)自己的理想,長(zhǎng)成參天大樹。于是對(duì)自己做出以下一生的計(jì)劃，以便于常常提示自己不要忘記目標(biāo)。
其實(shí)我自己對(duì)經(jīng)濟(jì)就比較感愛好，期望在大學(xué)能夠?qū)W經(jīng)濟(jì)管理之類的專業(yè)，但由于父母認(rèn)為我的性情不合適，所以在挑選專業(yè)的時(shí)候挑選機(jī)械類(飛行器設(shè)計(jì)與工程)，但是進(jìn)入大學(xué)之后才清楚自己對(duì)它并不感愛好，還是愛好經(jīng)濟(jì)方面。所以在畢業(yè)之后將會(huì)找與經(jīng)濟(jì)相干的專業(yè)。
(一)自我分析階段。
1，愛好分析。
在網(wǎng)上對(duì)我的愛好進(jìn)行了分析：具有比較多的愛好，對(duì)藝術(shù)不算太感愛好，比較實(shí)際，做自己愛好的事。
2，性情分析。
人與人之間是有很大的區(qū)分的，有的人樂意干事務(wù)性的工作，而有的人對(duì)信息加工與處理非常善于，還有的人熱衷于人與人之間的溝通和交換。這就是人的性情偏好所起的作用。因此，性情能讓你在一種職業(yè)環(huán)境中獲得成功，但在另一種職業(yè)環(huán)境中卻大受挫折。
做了mbti自測(cè)題之后，發(fā)覺自己是屬于esfp型，即：外向?qū)嵏懈星檎J(rèn)知型。
我是一個(gè)比較活潑、開朗的男孩。愛好憑自己的感覺做事，比較重感情，愛好與人溝通，團(tuán)隊(duì)合作，還很愛好挑戰(zhàn)自我。
3，能力分析。
我的動(dòng)手能力比較強(qiáng)，不怕苦，不怕累，做事堅(jiān)持到底。比較愛。
好動(dòng)腦，經(jīng)過認(rèn)真的摸索來解決問題，能夠接受別人對(duì)我的批評(píng)和建議。
4，優(yōu)缺點(diǎn)分析。
優(yōu)點(diǎn)：做事認(rèn)真仔細(xì)，關(guān)心他人，有恒心，人品端正，有上進(jìn)心。
缺點(diǎn)：自豪自滿，信誓旦旦，過于關(guān)心他人。
(二)職業(yè)分析階段。
1.職業(yè)生涯計(jì)劃的重要性。
在跟老師學(xué)習(xí)了職業(yè)計(jì)劃之后，才認(rèn)識(shí)到職業(yè)計(jì)劃的重要性，職業(yè)計(jì)劃就是我們對(duì)人生的計(jì)劃，這將相伴著我們的一生，具有成功的職業(yè)計(jì)劃才能實(shí)現(xiàn)完善的人生。因此，職業(yè)生涯規(guī)具有特別重要的意義。職業(yè)生涯計(jì)劃可以發(fā)掘自我的潛能，增強(qiáng)個(gè)人的實(shí)力;職業(yè)生涯計(jì)劃還可以增強(qiáng)發(fā)展的目的性與計(jì)劃性，提升成功的機(jī)會(huì);職業(yè)生涯計(jì)劃更能提升應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的能力。
2.家庭環(huán)境分析。
我是來自農(nóng)村的一個(gè)男孩，父母都在縣城里做成生意，由于我家有三姐弟，我是最小的一個(gè)，姐和哥都已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，家里雖然不富裕，但是一家人過得很開心。家里人都很支持我，期望在我大學(xué)畢業(yè)后能夠考取研究生，但是我想畢業(yè)后找工作，了解一下到底自己愛好什么。
3.學(xué)校環(huán)境分析。
4社會(huì)環(huán)境分析。
我的故鄉(xiāng)在貴州，它是一個(gè)十分貧困落后的地方，各方面都比不上東部沿海地方。這里需要建設(shè)，需要大量的大學(xué)生，并且給我們提供了很好的自由發(fā)展的機(jī)會(huì)，但是還是不想回故鄉(xiāng)工作，那里太落后了。
(三)目標(biāo)肯定階段。
1.短時(shí)間的職業(yè)目標(biāo)(20xx-20xx年)。
畢業(yè)之后，找份與自己專業(yè)相干的工作，獲我自己愛好的職業(yè)，跟同事，老板學(xué)習(xí)體會(huì)，虛心的向他們學(xué)習(xí)。對(duì)工作認(rèn)真，多學(xué)習(xí)點(diǎn)。通過五年的學(xué)習(xí)，有點(diǎn)資本完成我的短時(shí)間目標(biāo)。
2.中期的職業(yè)目標(biāo)(20xx-20xx)。
在有了穩(wěn)固的工作，有了一些體會(huì)之后，并且在這幾年有了一些積蓄，于是我想獨(dú)立出來創(chuàng)業(yè)，開自己的公司，自己當(dāng)老板。通過十年的努力，把自己公司的業(yè)務(wù)做大，將公司做強(qiáng)。
3.長(zhǎng)期的職業(yè)目標(biāo)(20xx--)。
自己成為老板之后，會(huì)不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)，使自己更加的充實(shí)，用科學(xué)的管理方法來管理自己的公司，更別人多加交換，將公司做得更好。
1.教育為先。
“學(xué)無止境，”“活到老，學(xué)到老”等。在現(xiàn)在的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)太殘暴了，沒有知識(shí)是不行的，我們必須不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，讓自己做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。過英語四級(jí)和六級(jí)，加強(qiáng)專業(yè)和非專業(yè)的學(xué)習(xí)。
2.虛心向別人取經(jīng)。
在學(xué)校期間，常常和老師、同學(xué)多交換、討論，從而在交換中學(xué)到一些對(duì)我們有用的知識(shí)。在暑假的時(shí)候參加實(shí)習(xí)，更加的了解工作和社會(huì)，并向他們學(xué)習(xí)。
畢業(yè)之后，步入社會(huì)，我們的體會(huì)畢竟很少，要向人家學(xué)習(xí)。常常與上司和同事溝通，加深了解，搞一些活動(dòng)，增加友誼。
3.實(shí)踐錘煉。
在學(xué)校的期間，多參加一些社會(huì)工作，通過這些活動(dòng)，可以增加。
自己的膽量，和口頭表達(dá)能力。還能結(jié)交到很多朋友，為今后打下基礎(chǔ)。
在學(xué)校期間多參加一些有關(guān)職業(yè)方面的講座和培訓(xùn)，讓自己對(duì)職業(yè)有更深的了解和認(rèn)識(shí)，為自己挑選一個(gè)自己愛好的職業(yè)做好準(zhǔn)備。
養(yǎng)成良好的錘煉、飲食、生活習(xí)慣，也是十分重要的。我要有充分的時(shí)間錘煉身體。俗語說：“身體是革命的本錢”。身體不好，什么也干不成。
還有在平時(shí)要重視自己的言行，不要讓自己的言行侵害了自己的形象，好的言行是個(gè)人的精神面貌和個(gè)人素養(yǎng)的修養(yǎng)的體現(xiàn)。在假期做一些兼職，提高自己的社會(huì)體會(huì)，學(xué)會(huì)與人相處之道。
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