心得體會(huì)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種方式。寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)需要先明確總結(jié)的目的和重點(diǎn)。以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)英雄的心得體會(huì)篇一
段落一：英雄的定義和特質(zhì)（200字）
英雄是指在特定的時(shí)刻和情境下，展現(xiàn)出非凡能力和品質(zhì)的人。他們以勇敢、正直、善良和無(wú)私的行為，為社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)。一個(gè)真正的英雄不僅僅是身懷絕技或者強(qiáng)壯無(wú)比的人，更重要的是他們內(nèi)心的品格和崇高的精神。英雄是值得我們學(xué)習(xí)和尊崇的榜樣。
段落二：英雄品質(zhì)的內(nèi)涵和涵養(yǎng)（300字）
成為一個(gè)英雄需要具備一些特殊的品質(zhì)。首先，勇敢是一個(gè)英雄最基本的品質(zhì)，他們?cè)诿鎸?duì)危險(xiǎn)和困難時(shí)不畏懼，毫不猶豫地挺身而出。其次，正直是英雄所具備的一種道德品質(zhì)，他們始終秉持著正確的價(jià)值觀，堅(jiān)守自己的原則。善良是英雄的另一個(gè)核心品質(zhì)，他們總是樂(lè)于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)。最后，一個(gè)真正的英雄必須要有無(wú)私的精神，為了他人或者社會(huì)福祉而放棄自己的私利。這些品質(zhì)不僅需要在平時(shí)加以涵養(yǎng)，更需要在關(guān)鍵時(shí)刻能夠毫不猶豫地付諸行動(dòng)。
段落三：英雄的心態(tài)與信念（300字）
英雄的心態(tài)和信念是他們能夠做出令人欽佩行為的重要因素。他們通常擁有一種積極的心態(tài)，對(duì)生活充滿信心。無(wú)論遇到怎樣的困難和挑戰(zhàn)，他們總是相信自己能夠克服困難，并以積極的態(tài)度面對(duì)。此外，英雄們往往具有超凡的信念，他們堅(jiān)信自己的行為能夠帶給社會(huì)積極的影響，能夠?yàn)樗藥?lái)實(shí)質(zhì)性的幫助。正是由于他們堅(jiān)定的信念，才使得他們能夠無(wú)私地投身于公益事業(yè)，成為社會(huì)的領(lǐng)袖和榜樣。
段落四：英雄的力量與影響（200字）
英雄的力量是無(wú)窮的。他們的行為不僅僅影響到自己，更能夠激勵(lì)和影響其他人。當(dāng)人們看到一個(gè)英雄的行為時(shí)，會(huì)因?yàn)樗麄兊挠⒂露a(chǎn)生敬佩之情。英雄的行為能夠激發(fā)他人積極向上的力量，激發(fā)他們對(duì)美好事物的渴望，促使他們也去行善。英雄的影響力不僅僅停留在當(dāng)下，而是會(huì)蔓延到更廣泛的范圍，影響著整個(gè)社會(huì)，甚至改變世界的進(jìn)程。
段落五：我對(duì)英雄的心得體會(huì)（200字）
通過(guò)學(xué)習(xí)和了解英雄的故事，我深切地體會(huì)到英雄具備的品質(zhì)和心態(tài)對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)的發(fā)展意義重大。作為普通人，我們也應(yīng)該在日常生活中培養(yǎng)勇敢、正直、善良和無(wú)私的品質(zhì)，并以積極的心態(tài)和堅(jiān)定的信念面對(duì)困境。在工作、學(xué)習(xí)和生活中，我們可以以小我引領(lǐng)大我，通過(guò)自己的力量去改變自己和他人的命運(yùn)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。只要每個(gè)人都能發(fā)揮出自己的力量，我們就有可能共同構(gòu)建一個(gè)更加美好的世界。
總結(jié)：英雄不僅是具備特殊能力的人，更是內(nèi)心崇高品質(zhì)的展現(xiàn)。英雄的品格和心態(tài)不僅鼓舞了他人，更改變了世界。我們每個(gè)人都可以從英雄身上學(xué)到許多，通過(guò)培養(yǎng)自己的品質(zhì)和心態(tài)，用自己的方式來(lái)成為一個(gè)英雄，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
寫(xiě)英雄的心得體會(huì)篇二
英雄，是存在于文學(xué)、歷史和現(xiàn)實(shí)中的一種鮮明形象，他們以無(wú)私的精神和勇敢的行動(dòng)，為社會(huì)、國(guó)家和人民作出卓越的貢獻(xiàn)。而如何描寫(xiě)英雄的形象，讓讀者深受感動(dòng)，是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。通過(guò)對(duì)眾多英雄形象的觀察和研究，我對(duì)于描寫(xiě)英雄的心得有了一些體會(huì)。
首先，一個(gè)英雄需要有堅(jiān)定的信念和追求。英雄并非天生就具備卓越的能力，他們的背后往往有著堅(jiān)定的信念和追求。比如，孫中山先生，他一生追求民主與自由，倡導(dǎo)推翻滿清政權(quán)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)的獨(dú)立和民主。無(wú)論是他的散文、演講還是日記，都體現(xiàn)了他的理想和信念，激勵(lì)著后人。因此，在描寫(xiě)英雄的形象時(shí)，要通過(guò)他們的言行舉止來(lái)展現(xiàn)他們堅(jiān)定的信念和追求。
其次，英雄的形象需要具備勇敢和無(wú)畏的品質(zhì)。面對(duì)危險(xiǎn)和困難，英雄總能堅(jiān)定勇敢地面對(duì)，并展現(xiàn)無(wú)畏的精神。因此，在描寫(xiě)英雄的形象時(shí)，要通過(guò)他們的行動(dòng)來(lái)展現(xiàn)他們勇敢無(wú)畏的品質(zhì)。比如，曾經(jīng)的中國(guó)足球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)鄭智，他在關(guān)鍵時(shí)刻總能挺身而出，為球隊(duì)爭(zhēng)取關(guān)鍵的進(jìn)球和勝利，成為球隊(duì)的中流砥柱。他的勇氣和果斷的決策，讓人們深受鼓舞。
此外，英雄的形象還需要具備無(wú)私奉獻(xiàn)和助人為樂(lè)的品質(zhì)。英雄從來(lái)都不是為了個(gè)人的利益而行動(dòng)，他們的初衷總是為了更大的利益和人民的福祉。在現(xiàn)實(shí)生活中，醫(yī)務(wù)工作者正是這樣一群無(wú)私奉獻(xiàn)的英雄。他們?cè)谝咔楸l(fā)時(shí)毅然決然投身一線，舍小家為大家，用自己的辛勤工作和無(wú)私奉獻(xiàn)為人們帶來(lái)光明和希望。因此，在描寫(xiě)英雄的形象時(shí)，要通過(guò)他們的事跡來(lái)展現(xiàn)他們無(wú)私奉獻(xiàn)和助人為樂(lè)的精神。
最后，英雄的形象需要具備堅(jiān)韌不拔的毅力。英雄面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，從不輕易放棄，而是堅(jiān)持不懈地努力奮斗?；仡櫄v史，我們可以看到許多英雄人物，他們?cè)谠庥龃煺酆褪r(shí)，從未放棄過(guò)自己的追求。他們的執(zhí)著精神和不屈不撓的毅力，成為他們成功和成就的關(guān)鍵。在描寫(xiě)英雄的形象時(shí)，要通過(guò)他們的堅(jiān)韌不拔的精神來(lái)展現(xiàn)他們的意志力量和毅力。
總結(jié)起來(lái)，描寫(xiě)英雄的形象需要通過(guò)他們堅(jiān)定的信念和追求、勇敢和無(wú)畏的品質(zhì)、無(wú)私奉獻(xiàn)和助人為樂(lè)的精神，以及堅(jiān)韌不拔的毅力來(lái)展現(xiàn)。英雄形象不僅存在于文學(xué)作品和歷史記載中，也存在于現(xiàn)實(shí)生活中。通過(guò)對(duì)英雄形象的描寫(xiě)，可以激發(fā)人們的熱血和斗志，以更加積極向上的態(tài)度面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，并在自己的領(lǐng)域中做出更加卓越的貢獻(xiàn)。
寫(xiě)英雄的心得體會(huì)篇三
英語(yǔ)作為全球通用語(yǔ)言，掌握英語(yǔ)已成為現(xiàn)代社會(huì)中重要的技能。而寫(xiě)作是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的一項(xiàng)重點(diǎn)，通過(guò)寫(xiě)作能夠提高語(yǔ)言表達(dá)能力，培養(yǎng)邏輯思維能力，展示個(gè)人觀點(diǎn)和溝通能力等。在我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，我通過(guò)不斷練習(xí)和總結(jié)，積累了一些關(guān)于寫(xiě)英語(yǔ)的心得體會(huì)。
第二段：有效準(zhǔn)備寫(xiě)作
在寫(xiě)作之前，充分準(zhǔn)備是非常重要的。首先，我會(huì)閱讀一些相關(guān)的英語(yǔ)文章，擴(kuò)大自己的詞匯量和閱讀理解能力，同時(shí)也可以學(xué)到一些寫(xiě)作的技巧和表達(dá)方式。其次，我會(huì)在紙上列出想要表達(dá)的主要觀點(diǎn)或要點(diǎn)，以便寫(xiě)作過(guò)程中更清楚地組織思路。最后，我會(huì)制定一個(gè)寫(xiě)作計(jì)劃，包括每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間分配，這有助于提高效率并保持寫(xiě)作的連貫性。
第三段：注重語(yǔ)言使用和結(jié)構(gòu)
在寫(xiě)英語(yǔ)作文時(shí)，準(zhǔn)確和優(yōu)美的語(yǔ)言使用是必不可少的。我努力學(xué)習(xí)并記憶一些常用的詞匯和短語(yǔ)，以充實(shí)自己的寫(xiě)作素材。同時(shí)，我也注重句型的多樣化，盡可能避免重復(fù)和使用簡(jiǎn)單句子。此外，我會(huì)注意段落結(jié)構(gòu)的安排，使文章更加清晰和易讀。例如，首段是引入和概述的內(nèi)容，中間段是分析和論證的內(nèi)容，尾段是總結(jié)和發(fā)展的內(nèi)容。
第四段：加強(qiáng)練習(xí)和反思
在提高寫(xiě)作水平的過(guò)程中，反復(fù)練習(xí)是關(guān)鍵。我會(huì)選擇一些經(jīng)典的作文題目，進(jìn)行多次寫(xiě)作，并請(qǐng)教老師或朋友對(duì)我的作品進(jìn)行修改和建議。通過(guò)他們的反饋和指導(dǎo)，我能夠找出自己寫(xiě)作中的不足之處，并加以改進(jìn)。
第五段：善于借鑒他人的優(yōu)秀作品
在學(xué)習(xí)寫(xiě)作時(shí)，我會(huì)閱讀一些優(yōu)秀的英語(yǔ)作品，借鑒其中的表達(dá)方式、段落結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言風(fēng)格。同時(shí)，我也會(huì)參考一些范文，理解和學(xué)習(xí)寫(xiě)作者是如何組織思路、引出話題、展開(kāi)論述和總結(jié)觀點(diǎn)等。通過(guò)借鑒他人的優(yōu)秀作品，我能夠更好地提高自己的寫(xiě)作水平。
結(jié)尾段：總結(jié)感悟
通過(guò)不斷的練習(xí)和總結(jié)，我在寫(xiě)英語(yǔ)方面有了很大的進(jìn)步。寫(xiě)作不僅是一種技能，更是一種表達(dá)自我的方式。通過(guò)寫(xiě)作，我能夠更好地展示自己的想法，提高與他人的溝通能力。因此，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí)和學(xué)習(xí)，不斷提高自己的寫(xiě)作水平，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上繼續(xù)前行。
寫(xiě)英雄的心得體會(huì)篇四
第一段：引言（150字）
英語(yǔ)作為國(guó)際通用語(yǔ)言，在現(xiàn)代社會(huì)中起到了舉足輕重的作用。學(xué)習(xí)寫(xiě)作英語(yǔ)是提升英語(yǔ)能力的重要一環(huán)。通過(guò)學(xué)習(xí)寫(xiě)作英語(yǔ)，我逐漸體會(huì)到了它的重要性以及學(xué)習(xí)的方法。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)習(xí)寫(xiě)作英語(yǔ)過(guò)程中的心得體會(huì)和一些有效的方法。
第二段：學(xué)習(xí)寫(xiě)作英語(yǔ)的重要性（200字）
寫(xiě)作英語(yǔ)的能力對(duì)于提升英語(yǔ)水平來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。通過(guò)寫(xiě)作，我們能夠鍛煉我們的思維和表達(dá)能力，提高我們的邏輯思維和批判性思維能力。除此之外，寫(xiě)作還幫助我們加深對(duì)語(yǔ)法和詞匯的理解，培養(yǎng)我們對(duì)糾錯(cuò)技巧的敏感性。寫(xiě)作也是一個(gè)很好的自我表達(dá)的方式，可以讓我們更好地傳達(dá)自己的想法和感受。因此，學(xué)習(xí)寫(xiě)作英語(yǔ)對(duì)于提高我們的英語(yǔ)能力和交流能力非常重要。
第三段：提高寫(xiě)作英語(yǔ)的方法（300字）
為了提高寫(xiě)作英語(yǔ)的能力，我嘗試了一些有效的方法。首先，我做了大量的閱讀。通過(guò)閱讀英文文章，我能夠?qū)W習(xí)到一些常用的詞匯和表達(dá)方式，同時(shí)也能夠提高我對(duì)英文句式和結(jié)構(gòu)的理解。其次，我也經(jīng)常進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)。我選擇了一些感興趣的話題，以及一些寫(xiě)作任務(wù)，如寫(xiě)一篇日記、寫(xiě)一片論文等等。通過(guò)不斷的練習(xí)和寫(xiě)作，我逐漸提高了我的寫(xiě)作能力。另外，我也嘗試使用一些寫(xiě)作工具，比如語(yǔ)法檢查軟件和寫(xiě)作輔助軟件，它們可以幫助我找到并糾正我在寫(xiě)作中的錯(cuò)誤。最后，我也積極參加寫(xiě)作課程和寫(xiě)作討論組，與其他寫(xiě)作愛(ài)好者交流心得，并接受他們的反饋和建議。
第四段：遇到的困難與解決方法（300字）
在學(xué)習(xí)寫(xiě)作英語(yǔ)的過(guò)程中，我遇到了一些困難。首先，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于英文表達(dá)方式的掌握還不夠熟練，有時(shí)候難以找到適當(dāng)?shù)脑~匯和句式來(lái)表達(dá)自己的想法。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我保持了持續(xù)的寫(xiě)作練習(xí)，并通過(guò)閱讀和學(xué)習(xí)一些英文寫(xiě)作的范文來(lái)提高自己的英文表達(dá)能力。另外，我還嘗試了大量的寫(xiě)作反饋和修改，通過(guò)接受他人的建議和指導(dǎo)，我逐漸改善了自己的寫(xiě)作技巧。第二個(gè)困難是時(shí)常犯一些語(yǔ)法錯(cuò)誤。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我使用了一些語(yǔ)法檢查工具，并學(xué)習(xí)了一些常見(jiàn)的語(yǔ)法錯(cuò)誤以及如何避免它們。通過(guò)不斷的修正和學(xué)習(xí)，我的語(yǔ)法錯(cuò)誤逐漸減少。
第五段：總結(jié)與展望（250字）
通過(guò)學(xué)習(xí)寫(xiě)作英語(yǔ)，我逐漸體會(huì)到了它的重要性和學(xué)習(xí)的方法。寫(xiě)作英語(yǔ)對(duì)于提高英語(yǔ)能力和交流能力非常重要。在學(xué)習(xí)寫(xiě)作的過(guò)程中，我通過(guò)閱讀、寫(xiě)作練習(xí)、使用寫(xiě)作工具以及參加寫(xiě)作課程和討論組等一系列方法不斷提高自己的寫(xiě)作能力。雖然在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到了一些困難，但通過(guò)不斷的努力和實(shí)踐，我逐漸克服了這些困難，并取得了進(jìn)步。未來(lái)，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的寫(xiě)作技巧，不斷完善自己的英語(yǔ)能力，并將英語(yǔ)寫(xiě)作運(yùn)用到更廣泛的領(lǐng)域和交流中。
寫(xiě)英雄的心得體會(huì)篇五
隨著電子產(chǎn)品的普及和發(fā)達(dá)，現(xiàn)代人越來(lái)越依賴鍵盤(pán)和觸控屏來(lái)進(jìn)行溝通和表達(dá)。然而，手寫(xiě)英語(yǔ)仍然是一種重要的技能和習(xí)慣，它能夠幫助我們更好地理解和吸收語(yǔ)言。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)習(xí)和運(yùn)用手寫(xiě)英語(yǔ)過(guò)程中的心得體會(huì)。
首先，手寫(xiě)英語(yǔ)能夠提升記憶力和理解能力。相比于鍵盤(pán)輸入，手寫(xiě)需要我們動(dòng)用更多的大腦區(qū)域和肌肉協(xié)調(diào)，這樣可以更深入地記憶和理解所學(xué)英語(yǔ)知識(shí)。研究顯示，手寫(xiě)字體能夠激活右腦，這是和創(chuàng)造力以及思維聯(lián)系緊密相關(guān)的區(qū)域。因此，學(xué)習(xí)者通過(guò)寫(xiě)字可以更好地將詞匯、語(yǔ)法等知識(shí)牢記于心，并且更容易與其他學(xué)習(xí)內(nèi)容相互連接。
其次，手寫(xiě)英語(yǔ)有助于提高書(shū)寫(xiě)能力和語(yǔ)言表達(dá)。通過(guò)反復(fù)書(shū)寫(xiě)英語(yǔ)單詞、句子和段落，我們能夠培養(yǎng)良好的筆跡和規(guī)范的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。同時(shí)，手寫(xiě)使我們更加關(guān)注字母的形狀和結(jié)構(gòu)，提高了我們對(duì)單詞和句子的整體認(rèn)知水平。此外，手寫(xiě)還能夠訓(xùn)練我們的思維和表達(dá)能力。在寫(xiě)作時(shí)，我們需要?jiǎng)幽X筋去構(gòu)思每一個(gè)單詞和句子的表達(dá)方式，通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我們可以提高我們的思維邏輯和語(yǔ)言表達(dá)能力。
然后，手寫(xiě)英語(yǔ)能夠增強(qiáng)閱讀和聽(tīng)力的能力。當(dāng)我們用手寫(xiě)英語(yǔ)寫(xiě)下一篇英語(yǔ)文章時(shí)，我們會(huì)更加仔細(xì)地閱讀和理解它的內(nèi)容。通過(guò)手寫(xiě)英語(yǔ)，我們可以更好地體會(huì)和領(lǐng)悟作者的思想和意圖，從而更加深入地理解文章。此外，手寫(xiě)英語(yǔ)還能夠加深我們對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)音和音標(biāo)的記憶。通過(guò)書(shū)寫(xiě)和模仿字母和單詞的發(fā)音，我們可以更好地培養(yǎng)我們的聽(tīng)力和發(fā)音能力。
最后，手寫(xiě)英語(yǔ)有利于創(chuàng)造力的釋放和思維的自由流動(dòng)。在書(shū)寫(xiě)過(guò)程中，我們可以盡情地發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力，寫(xiě)下自己的思考和感受。手寫(xiě)能夠讓我們從電子設(shè)備中解放出來(lái)，感受到紙和筆的觸感，并且更加關(guān)注自己的內(nèi)心世界。通過(guò)手寫(xiě)，我們可以更好地思考和整理自己的思緒，從而更好地表達(dá)自己。
綜上所述，手寫(xiě)英語(yǔ)是一種重要的技能和習(xí)慣，它能夠提升記憶力和理解能力，加強(qiáng)書(shū)寫(xiě)能力和語(yǔ)言表達(dá)，增強(qiáng)閱讀和聽(tīng)力能力，釋放創(chuàng)造力和促進(jìn)思維的自由流動(dòng)。雖然電子設(shè)備給我們帶來(lái)了很多便利，但手寫(xiě)英語(yǔ)仍然是一種不可或缺的學(xué)習(xí)方式和工具。因此，我們應(yīng)該堅(jiān)持練習(xí)和運(yùn)用手寫(xiě)英語(yǔ)，讓它成為我們學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)的重要組成部分。
寫(xiě)英雄的心得體會(huì)篇六
英雄是人們心中崇高的象征，無(wú)論是現(xiàn)實(shí)中的英雄還是虛構(gòu)的英雄形象，都給人們帶來(lái)了勇氣和榜樣。然而，對(duì)英雄的理解和認(rèn)識(shí)卻因人而異。在我看來(lái)，英雄不僅僅是擁有超凡能力和卓越才干的人，更是一種品質(zhì)和責(zé)任的體現(xiàn)。這些年來(lái)，我通過(guò)接觸各種英雄故事和人物，逐漸體會(huì)到了英雄的真正內(nèi)涵和深層意義。
首先，英雄的真正內(nèi)涵在于他們對(duì)他人的利益和福祉付出的犧牲。英雄們通常會(huì)放下個(gè)人的利益，毫不猶豫地去挺身而出，去承擔(dān)起保護(hù)他人和社會(huì)的責(zé)任。例如，那些在災(zāi)難面前冒著生命危險(xiǎn)救援的消防員和救護(hù)人員就是最真實(shí)的英雄。他們舍小家為大家，將他人的安全置于自己之上，用自己的奉獻(xiàn)和勇氣為社會(huì)創(chuàng)造了更加美好和安全的環(huán)境。
其次，英雄的品質(zhì)在于他們對(duì)正義的堅(jiān)守。英雄們往往有著對(duì)善惡分明的敏感和正義感，他們相信并追求正義的勝利。正義在他們心中扮演著重要的角色，他們?cè)敢鉃榱苏x的事業(yè)奮斗終身。他們用自己的力量和行動(dòng)保護(hù)那些被欺凌和壓迫的弱者，用正義的眼光審視社會(huì)中的種種不公。英雄們的行為鼓勵(lì)和啟發(fā)著我們，使我們對(duì)正義的信仰更加堅(jiān)定。
再次，英雄的責(zé)任感是他們的重要特質(zhì)之一。英雄們承擔(dān)著救死扶傷的重任，他們以自己的力量和智慧，去解決社會(huì)問(wèn)題和幫助他人。英雄們深知自己的責(zé)任和義務(wù)，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么比能為他人帶來(lái)希望和快樂(lè)更讓他們滿足和驕傲的事情了。例如，那些無(wú)私獻(xiàn)血的獻(xiàn)血者和用自己的力量改變社會(huì)的公益人士，都是以自己的責(zé)任感和使命感來(lái)激勵(lì)自己行動(dòng)的。
最后，英雄的心態(tài)和思想也是他們與眾不同的地方。英雄們擁有樂(lè)觀、積極的心態(tài)，他們相信自己的力量能夠改變世界。他們?cè)诶Ь持胁粫?huì)放棄，而是用勇敢的精神去面對(duì)并克服一切困難。英雄們的信念和精神激勵(lì)著我們面對(duì)挫折時(shí)不要?dú)怵H，要保持勇氣和堅(jiān)定的信念。因此，我們不能只關(guān)注英雄們的外在表現(xiàn)，更要理解他們內(nèi)心的世界和他們所秉持的思想。
總結(jié)起來(lái)，對(duì)英雄的心得體會(huì)是一種對(duì)他們所代表的品質(zhì)和精神的共同認(rèn)同和理解。英雄的真正內(nèi)涵在于他們對(duì)他人的利益和福祉付出的犧牲；他們品質(zhì)的體現(xiàn)在于他們對(duì)正義的堅(jiān)守；他們的責(zé)任感激勵(lì)著他們行動(dòng)；他們積極樂(lè)觀的心態(tài)和堅(jiān)定的信念讓他們與眾不同。這些心得體會(huì)使我深刻地認(rèn)識(shí)到英雄們的重要性，也激勵(lì)著我在生活中能夠發(fā)揮自己的力量，以自己微小的行動(dòng)去影響和改變周?chē)娜撕褪?。因?yàn)?，每個(gè)人都可以成為他人心中的英雄。
寫(xiě)英雄的心得體會(huì)篇七
英雄楷模是我們?nèi)祟?lèi)社會(huì)發(fā)展歷程中不可或缺的重要存在，他們不僅代表了我們理智和道德的高度，還是我們所向往的精神典范。每一個(gè)英雄楷模的誕生，都將激勵(lì)著我們心中的英雄夢(mèng)，激發(fā)我們走向自強(qiáng)、勇往直前的奮斗之路。在這篇文章中，我將分享我寫(xiě)英雄楷模的心得和體會(huì)，希望能對(duì)大家有所啟示。
一、勇氣是英雄的必備品質(zhì)
談到英雄，很多人可能會(huì)想到他們的勇猛、膽識(shí)和大無(wú)畏的精神。事實(shí)上，勇氣也是英雄必備的品質(zhì)之一，它不僅讓英雄在生死關(guān)頭毫不畏懼，更讓他們敢于沖破自己的局限和枷鎖，去探索未知的領(lǐng)域。寫(xiě)英雄楷模，我們需要把握好英雄的勇氣，并深入挖掘出他們?cè)诓煌闆r下所體現(xiàn)出的勇氣品質(zhì)。
二、卓越的成就需要執(zhí)著的堅(jiān)持
成就偉大的事業(yè)并不是一時(shí)的事情，需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持和努力，才能最終實(shí)現(xiàn)。英雄楷模之所以具有影響力和魅力，也是因?yàn)樗麄儾活櫼磺械貓?jiān)守自己的夢(mèng)想和信念，追逐自己渴望的目標(biāo)，取得了卓越的成就。在寫(xiě)英雄楷模的時(shí)候，我們需要展現(xiàn)出他們?cè)诓煌瑫r(shí)期的持之以恒和執(zhí)著精神，以此表現(xiàn)出英雄楷模的堅(jiān)韌品質(zhì)。
三、英雄楷模飽含著人文精神
英雄楷模不僅是人們心中的英雄，更是人文精神的代表。他們所追求的不僅僅是自身的成就，更是為了社會(huì)、為了他人而奮斗。他們具有著高度的人文情懷和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，為了更好地服務(wù)社會(huì)和人民，甘愿付出自己的一切。在描寫(xiě)英雄楷模的時(shí)候，我們不僅要體現(xiàn)出他們崇高的人文境界，更要讓人們感受到他們所帶給我們的影響和啟示。
四、英雄楷模教會(huì)我們學(xué)會(huì)愛(ài)
英雄楷模所表現(xiàn)出來(lái)的豐富人類(lèi)情感，其中愛(ài)的情感尤為顯著。對(duì)于英雄楷模來(lái)說(shuō)，愛(ài)是他們奮斗的源動(dòng)力，也是他們?nèi)宋那閼训淖詈皿w現(xiàn)。英雄楷模所帶給我們的啊，不僅是奮斗的力量和前進(jìn)的動(dòng)力，更是一種愛(ài)的能量，讓我們?nèi)?ài)、去感恩、去友善。我們?cè)趯?xiě)英雄楷模的時(shí)候，也需要表現(xiàn)出英雄所教會(huì)我們的互愛(ài)、互助和共榮共存的精神。
五、英雄楷模激勵(lì)我們勇往直前
英雄楷模的存在會(huì)讓人們對(duì)生活、對(duì)未來(lái)充滿信心和期望。他們的光輝事跡會(huì)激勵(lì)我們?nèi)タ缭诫y關(guān)、破除困境，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值和理想。所以，寫(xiě)英雄楷模的過(guò)程中，我們需要傳遞出正能量，讓讀者通過(guò)了解英雄楷模的故事，去激發(fā)自己的勇氣和信心，讓我們都成為勇往直前的英雄，為人類(lèi)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
總之，寫(xiě)英雄楷模的過(guò)程是一個(gè)感悟生活、理解人生、明辨是非、弘揚(yáng)正義的過(guò)程。只要我們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，在尋找英雄楷模的過(guò)程中，不斷地挖掘和發(fā)現(xiàn)英雄所具有的精神財(cái)富和人文價(jià)值，就一定能夠讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)、自信，成為人文精神的佼佼者。
寫(xiě)英雄的心得體會(huì)篇八
第一段：介紹手寫(xiě)英語(yǔ)的背景和重要性（字?jǐn)?shù)：200字）
手寫(xiě)英語(yǔ)是指用手寫(xiě)英文字母來(lái)書(shū)寫(xiě)英語(yǔ)單詞和句子的方法。隨著電腦和智能手機(jī)的普及，越來(lái)越多的人習(xí)慣使用鍵盤(pán)和觸摸屏來(lái)輸入英語(yǔ)。然而，手寫(xiě)英語(yǔ)仍然是一項(xiàng)重要的技能。首先，手寫(xiě)英語(yǔ)能夠提供更好的腦力鍛煉。通過(guò)手寫(xiě)，我們可以加深對(duì)英語(yǔ)字母和單詞形狀的記憶，提高我們的閱讀和寫(xiě)作能力。其次，手寫(xiě)英語(yǔ)可以幫助我們更好地理解和掌握英語(yǔ)語(yǔ)法。當(dāng)我們親手書(shū)寫(xiě)句子時(shí)，不僅僅是輸入文字，我們還會(huì)思考單詞的拼寫(xiě)和句子結(jié)構(gòu)。最后，手寫(xiě)英語(yǔ)也是一種重要的溝通方式。盡管現(xiàn)代技術(shù)提供了許多方便的交流方式，但有時(shí)候我們?nèi)匀恍枰诩垙埳蠈?xiě)下一些重要信息，如演講稿、筆記和職業(yè)信件。
第二段：討論手寫(xiě)英語(yǔ)的好處（字?jǐn)?shù)：250字）
手寫(xiě)英語(yǔ)有許多好處。首先，通過(guò)手寫(xiě)英語(yǔ)，我們能夠提高自己的英語(yǔ)字母書(shū)寫(xiě)技巧。當(dāng)我們用鋼筆或鉛筆書(shū)寫(xiě)英語(yǔ)字母時(shí)，需要對(duì)字母的書(shū)寫(xiě)順序和筆畫(huà)有更好的控制。這一過(guò)程可以鍛煉我們的手指靈活性和目視協(xié)調(diào)能力，提高我們的書(shū)寫(xiě)速度和質(zhì)量。其次，手寫(xiě)英語(yǔ)可以幫助我們更好地記憶單詞和句子。通過(guò)手動(dòng)書(shū)寫(xiě)，我們能夠通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和運(yùn)動(dòng)等多種感官信息來(lái)建立記憶深度。這有助于我們更好地記憶和應(yīng)用所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)。最后，手寫(xiě)英語(yǔ)培養(yǎng)了我們的耐心和毅力。相較于鍵盤(pán)輸入，手寫(xiě)英語(yǔ)需要更多的時(shí)間和精力。但通過(guò)堅(jiān)持練習(xí)，我們可以提高自己的速度和準(zhǔn)確性，培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的持久熱情。
第三段：分享我個(gè)人學(xué)習(xí)手寫(xiě)英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)（字?jǐn)?shù)：250字）
在我學(xué)習(xí)手寫(xiě)英語(yǔ)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一些有效的方法。首先，我建議使用英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)或手寫(xiě)練習(xí)本，將書(shū)寫(xiě)英語(yǔ)列入每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃中。這樣可以確保我們有充足的時(shí)間練習(xí)手寫(xiě)，并逐漸提高書(shū)寫(xiě)速度和質(zhì)量。其次，通過(guò)復(fù)式寫(xiě)字練習(xí)來(lái)提高書(shū)寫(xiě)技巧。復(fù)式寫(xiě)字是指將英語(yǔ)句子反復(fù)寫(xiě)幾遍，以提高書(shū)寫(xiě)速度和準(zhǔn)確度。此外，我還建議使用卡片或貼紙的方式記憶單詞或短語(yǔ)，并在紙上反復(fù)書(shū)寫(xiě)這些單詞和短語(yǔ)。這有助于我們更好地記憶和應(yīng)用所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)。最后，我鼓勵(lì)大家互相交流和分享學(xué)習(xí)心得?？梢院团笥呀M織手寫(xiě)英語(yǔ)小組，相互督促和激勵(lì)，分享筆記和成果。
第四段：總結(jié)手寫(xiě)英語(yǔ)的重要性和學(xué)習(xí)體會(huì)（字?jǐn)?shù)：200字）
通過(guò)學(xué)習(xí)手寫(xiě)英語(yǔ)，我們能夠提高英語(yǔ)字母書(shū)寫(xiě)技巧，加深對(duì)英語(yǔ)單詞和句子的記憶，提高英語(yǔ)閱讀和寫(xiě)作能力，培養(yǎng)耐心和毅力。盡管現(xiàn)代技術(shù)提供了許多方便和高效的輸入方式，但手寫(xiě)英語(yǔ)仍然是一項(xiàng)重要的技能。我個(gè)人在學(xué)習(xí)手寫(xiě)英語(yǔ)的過(guò)程中，收獲良多。通過(guò)每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，我不僅提高了手寫(xiě)速度和準(zhǔn)確度，而且提高了英語(yǔ)的語(yǔ)法水平和表達(dá)能力。我相信通過(guò)更多的實(shí)踐和努力，我將繼續(xù)提高我的手寫(xiě)英語(yǔ)水平。
第五段：呼吁大家重視和堅(jiān)持手寫(xiě)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)（字?jǐn)?shù)：200字）
作為學(xué)習(xí)者，我們應(yīng)該重視手寫(xiě)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，并將其視為提高英語(yǔ)能力的重要途徑之一。盡管現(xiàn)代科技提供了便利的輸入方式，但手寫(xiě)英語(yǔ)依然具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和好處。因此，我們應(yīng)該爭(zhēng)取每天抽出時(shí)間練習(xí)手寫(xiě)英語(yǔ)，不斷提高自己的書(shū)寫(xiě)速度和質(zhì)量。通過(guò)積極參與手寫(xiě)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，我們不僅僅是提高了自己的英語(yǔ)能力，而且也對(duì)自身的平衡發(fā)展和思維能力有所幫助。因此，我呼吁大家加入手寫(xiě)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的行列，為提高自己的英語(yǔ)能力努力奮斗！
寫(xiě)英雄的心得體會(huì)篇九
吳健雄是一位享譽(yù)國(guó)內(nèi)外的企業(yè)家，他創(chuàng)辦的企業(yè)在業(yè)界有著極高的聲譽(yù)。他的成功不僅僅體現(xiàn)在商業(yè)上的成就，更體現(xiàn)在他對(duì)待事業(yè)和生活態(tài)度的深刻思考。在多年的奮斗中，吳健雄積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，形成了自己獨(dú)特的心得體會(huì)。下面，我們就來(lái)探討一下吳健雄的心得體會(huì)。
第二段：專(zhuān)注與堅(jiān)持
在吳健雄看來(lái)，專(zhuān)注是取得成功的基礎(chǔ)。他認(rèn)為，只有全身心地專(zhuān)注于自己所追求的目標(biāo)，才能夠獲得最好的效果。在創(chuàng)辦企業(yè)的過(guò)程中，他始終堅(jiān)持不懈地追求卓越，不斷地投入時(shí)間和精力，用心的態(tài)度做好每一件事情。正是這種專(zhuān)注和堅(jiān)持，使得他的企業(yè)不斷壯大，贏得了廣大客戶的贊譽(yù)。
第三段：學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)
吳健雄深知只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷成長(zhǎng)。他相信知識(shí)的力量，在創(chuàng)辦企業(yè)的同時(shí)，他也不斷提升自己的能力和素質(zhì)。吳健雄積極參加各類(lèi)培訓(xùn)和研討會(huì)，學(xué)習(xí)行業(yè)最新的發(fā)展動(dòng)態(tài)和管理經(jīng)驗(yàn)。他通過(guò)閱讀大量的書(shū)籍和雜志，廣泛涉獵知識(shí)，不斷豐富自己的思維和見(jiàn)解。吳健雄經(jīng)常強(qiáng)調(diào)，只有通過(guò)學(xué)習(xí)，才能更好地認(rèn)清自己，不斷提升自我。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作與輔佐
吳健雄認(rèn)為，一個(gè)人的能力是有限的，只有依靠團(tuán)隊(duì)合作，才能取得更大的成就。他注重培養(yǎng)和鍛煉團(tuán)隊(duì)成員的能力和潛力，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員做出自己的貢獻(xiàn)。他相信，團(tuán)隊(duì)的力量就如同一支由許多個(gè)體組成的大軍，只有每個(gè)人各司其職，互相協(xié)作，才能夠?qū)崿F(xiàn)共同的目標(biāo)。吳健雄懂得與人為善，善于與人溝通合作，將所有人的力量集結(jié)到一起，取得了非凡的成就。
第五段：感恩與奉獻(xiàn)
吳健雄的成功并不僅僅意味著個(gè)人的利益，更是通過(guò)自己的奉獻(xiàn)給予社會(huì)和他人更多的回報(bào)。吳健雄經(jīng)?？犊饽?，資助弱勢(shì)群體和各類(lèi)公益事業(yè)。他在企業(yè)中帶頭設(shè)立了慈善基金，資助教育事業(yè)和扶持貧困地區(qū)。吳健雄深知自己的成功離不開(kāi)社會(huì)的支持和幫助，他也希望通過(guò)自己的奉獻(xiàn)回報(bào)社會(huì)，幫助更多的人。
總結(jié)：
吳健雄的心得體會(huì)，通過(guò)專(zhuān)注與堅(jiān)持、學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)、團(tuán)隊(duì)合作與輔佐以及感恩與奉獻(xiàn)四個(gè)方面的體現(xiàn)，展示了他在事業(yè)和生活中的獨(dú)特思考。吳健雄的成功是對(duì)這些心得體會(huì)的最好詮釋?zhuān)慕?jīng)驗(yàn)和智慧值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。我們應(yīng)該也注重專(zhuān)注于所追求的目標(biāo)，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，積極與他人合作并回饋社會(huì)，才能夠在人生的道路上有所成就。
寫(xiě)英雄的心得體會(huì)篇十
近年來(lái)，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)已經(jīng)成為越來(lái)越多學(xué)生的重要課程。隨著社會(huì)的發(fā)展和國(guó)際交流的增加，英語(yǔ)已經(jīng)成為一門(mén)不可或缺的工具。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，我們不僅需要掌握基本的語(yǔ)法和詞匯，還需要學(xué)會(huì)寫(xiě)作。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我不僅通過(guò)寫(xiě)英語(yǔ)來(lái)提高語(yǔ)言水平，還從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，寫(xiě)英語(yǔ)可以幫助我們提高語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)不斷寫(xiě)作，我們可以學(xué)會(huì)運(yùn)用正確的語(yǔ)法和詞匯來(lái)表達(dá)自己的意思。寫(xiě)作可以鍛煉我們的思維能力和邏輯思維，使我們的表達(dá)更加準(zhǔn)確、清晰。在寫(xiě)作的過(guò)程中，我們需要注意語(yǔ)言的規(guī)范，提高我們的語(yǔ)言素養(yǎng)。這些都是我們平時(shí)口語(yǔ)交流中所需要的能力，通過(guò)寫(xiě)作的鍛煉，我們可以逐漸提高我們的口語(yǔ)表達(dá)能力，更加自信地與他人交流。
其次，寫(xiě)英語(yǔ)可以擴(kuò)大我們的知識(shí)面。在寫(xiě)作的過(guò)程中，我們需要通過(guò)各種途徑來(lái)搜集資料，理清思路。這就要求我們具備良好的信息獲取能力和閱讀能力。在尋找資料和閱讀的過(guò)程中，我們不僅可以了解到更多的知識(shí)，還可以增加我們的見(jiàn)識(shí)。同時(shí)，寫(xiě)作也需要使用各種寫(xiě)作技巧和方法，這些技巧和方法對(duì)我們的學(xué)習(xí)和工作都是有益的。通過(guò)寫(xiě)作的訓(xùn)練，我們可以拓寬我們的視野，提高我們的學(xué)習(xí)能力。
第三，寫(xiě)英語(yǔ)可以幫助我們培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣。寫(xiě)作需要我們對(duì)事物進(jìn)行分析和思考，這對(duì)我們的思維能力有很大的鍛煉作用。在寫(xiě)作中，我們需要學(xué)會(huì)邏輯思考，提高我們的思維準(zhǔn)確性和清晰度。同時(shí)，寫(xiě)作也是一種對(duì)自己思想的整理和總結(jié)，通過(guò)寫(xiě)作，我們可以更好地理解和把握自己的思想。良好的思維習(xí)慣對(duì)我們的學(xué)習(xí)和工作都是至關(guān)重要的，通過(guò)寫(xiě)作的鍛煉，我們可以培養(yǎng)出良好的思維習(xí)慣。
第四，寫(xiě)英語(yǔ)可以提高我們的創(chuàng)造力。在寫(xiě)作中，我們需要用自己的想法和觀點(diǎn)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行思考和回答。這就要求我們創(chuàng)造性地運(yùn)用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。通過(guò)寫(xiě)作，我們可以培養(yǎng)我們的想象力和創(chuàng)造力，提高我們的創(chuàng)造性思維能力。創(chuàng)造性思維對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和工作都是十分重要的，它可以幫助我們找到問(wèn)題的解決方法，提高我們的工作效率。
最后，寫(xiě)英語(yǔ)可以培養(yǎng)我們的耐心和毅力。寫(xiě)作是一項(xiàng)需要長(zhǎng)時(shí)間投入和耐心的工作，我們需要反復(fù)修改和完善自己的作品。通過(guò)不斷地寫(xiě)作和修訂，我們可以養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣和毅力，這對(duì)我們的學(xué)習(xí)和工作都是非常重要的。同時(shí)，寫(xiě)作也需要我們保持積極的心態(tài)，面對(duì)困難不退縮。通過(guò)寫(xiě)作的訓(xùn)練，我們可以培養(yǎng)出堅(jiān)韌不拔的精神品質(zhì)，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，寫(xiě)英語(yǔ)是一項(xiàng)對(duì)學(xué)生發(fā)展有著積極影響的重要活動(dòng)。通過(guò)寫(xiě)作，我們可以提高語(yǔ)言表達(dá)能力、擴(kuò)大知識(shí)面、培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣和創(chuàng)造力，同時(shí)也可以鍛煉耐心和毅力。通過(guò)不斷地寫(xiě)作，我們可以不斷提升自己的英語(yǔ)水平和綜合素質(zhì)，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該重視英語(yǔ)寫(xiě)作，將其作為自己學(xué)習(xí)的一部分，努力提高自己的寫(xiě)作水平，從中收獲知識(shí)和成長(zhǎng)。
寫(xiě)英雄的心得體會(huì)篇十一
“敢”字型有關(guān)排比句大全（40條）
本期主題：“敢”字型（二）
1.工作面前敢為人先、雷厲風(fēng)行，考驗(yàn)面前敢于亮劍、挺身而，難題面前敢于負(fù)責(zé)、勇往直前，矛盾面前敢于擔(dān)當(dāng)、善于突破。
2.在艱難困苦之時(shí)錘煉敢受命的銳氣，在左右為難之時(shí)鍛煉敢拍板的勇氣，在風(fēng)口浪尖之時(shí)淬煉敢碰硬的豪氣。
3.在大是大非面前敢于亮劍，在危機(jī)困難面前敢于挺身而出，在歪風(fēng)邪氣面前敢于堅(jiān)決斗爭(zhēng)。
4.拼就是要敢接最燙手的山芋，拼就是要敢碰最硬的釘子，拼就是要敢攻最難攻的碉堡。
5.敢蹚別人沒(méi)走過(guò)的路，才能收獲別樣風(fēng)景；敢拓前人沒(méi)墾過(guò)的荒，才能開(kāi)辟新的空間。
6.在大是大非面前敢于亮劍，在風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)面前敢于斗爭(zhēng)，在歪風(fēng)邪氣面前敢于發(fā)聲。
7.敢挑最重的“擔(dān)子”，敢啃最硬的“骨頭”，敢涉最險(xiǎn)的“水灘”，敢爬最陡的“山坡”。
8.敢闖入未曾涉足的“盲區(qū)”，敢打破有礙發(fā)展的“禁區(qū)”，敢接手矛盾復(fù)雜的“難區(qū)”。
9.敢過(guò)深化改革的“險(xiǎn)灘”，敢破高質(zhì)量發(fā)展的“難題”，敢挑反腐敗斗爭(zhēng)的“重?fù)?dān)”。
10.敢想他人未曾想的辦法，敢干他人未曾干的事情，敢碰他人未曾碰的釘子。
11.面對(duì)發(fā)展大局敢于決策，面對(duì)矛盾困難敢于破局，面對(duì)機(jī)遇挑戰(zhàn)敢于出手。
12.急難險(xiǎn)重面前“敢于上”，歪風(fēng)邪氣面前“敢于剎”，矛盾危機(jī)面前“敢于扛”。
13.敢于在困難面前“亮劍”，敢于在激流面前“邁腳”，敢于在危難面前“出頭”。
14.思想上敢“破冰”，行動(dòng)上敢“突圍”，改革上敢“發(fā)力”，作風(fēng)上敢“亮劍”。
15.敢于向人生困難叫板，敢于向人生磨難沖鋒，敢于在人生湍流中逆行。
16.敢啃能啃最硬的骨頭，敢挑能挑最重的擔(dān)子，敢接能接最大的任務(wù)。
17.敢闖一流的拼搏精神，敢挑重任的擔(dān)當(dāng)精神，敢為人先的首創(chuàng)精神。
18.“敢闖”是勇氣、創(chuàng)新就是動(dòng)力，“敢闖”是“起步”、創(chuàng)新就是“加速”。
19.敢于沖鋒在前，敢于短兵相接，敢于攻堅(jiān)克難，敢于犧牲奉獻(xiàn)。
20.敢定“跳一跳、夠得著”的目標(biāo)，敢做“拼一拼、辦得到”的事情。
21.任勞任怨敢擔(dān)難，盡心盡力敢擔(dān)責(zé)，無(wú)私無(wú)畏敢擔(dān)險(xiǎn)。
22.敢開(kāi)歷史之先河，敢當(dāng)事業(yè)之先驅(qū)，敢作時(shí)代之先鋒。
23.敢想他人未曾想，敢謀他人未曾謀，敢干他人未曾干。
24.危急關(guān)頭敢挺身，困難面前敢碰硬，阻力面前敢擔(dān)當(dāng)。
25.敢接最燙的山芋，敢碰最硬的釘子，敢攻最難的碉堡。
26.敢與高的打擂臺(tái)，敢與強(qiáng)的掰手腕，敢與快的拼速度。
27.敢開(kāi)歷史之先河，敢當(dāng)事業(yè)之先驅(qū)，敢做時(shí)代之先鋒。
28.敢闖無(wú)人區(qū)，敢攻婁山關(guān)，敢啃硬骨頭，敢沖第一線。
29.敢于對(duì)標(biāo)奮進(jìn)，敢于攻堅(jiān)克難，敢于直面問(wèn)題。
30.敢于和強(qiáng)者比，敢于和快者賽，敢于向高者攀。
31.敢于正視問(wèn)題，敢于觸及矛盾，敢于直擊痛處。
32.困難面前敢上，矛盾面前敢管，風(fēng)險(xiǎn)面前敢闖。
33.敢于刀刃向內(nèi)，敢于刮骨療傷，敢于壯士斷腕。
34.敢擔(dān)責(zé)任風(fēng)險(xiǎn)，敢于突破障礙，敢扛千斤重?fù)?dān)。
35.絲毫不敢懈怠，絲毫不敢馬虎，絲毫不敢放松。
36.敢挑重?fù)?dān)子，敢啃硬骨頭，敢探深水區(qū)。
37.敢向高的攀，敢與勇的爭(zhēng)，敢同強(qiáng)的拼，。
38.敢于破除利益藩籬，敢于打破壇壇罐罐。
39.敢打硬仗，敢打難仗，敢打苦仗。
40.敢拔釘子，敢炸碉堡，敢攻山頭。
關(guān)注“體制百曉吳聊先生”，學(xué)習(xí)更多公文寫(xiě)作，體制規(guī)則。
寫(xiě)英雄的心得體會(huì)篇十二
十二歲的小雨來(lái)住在晉察冀邊區(qū)的北部還鄉(xiāng)河附近的'蘆花村里。他整天和小伙伴們一起在河里游泳玩，因此，他的水性特別好。爸爸為了不讓雨來(lái)成為文盲，在一天晚上讓雨來(lái)開(kāi)始上夜校，從此，雨來(lái)很喜歡上學(xué)學(xué)習(xí)，也很愛(ài)惜書(shū)本。
一天，鬼子又來(lái)‘掃蕩’了，交通員李大叔來(lái)他家躲避，雨來(lái)把他藏到缸底的洞里。自己往后院跑，被鬼子抓住。
經(jīng)過(guò)一陣掙扎，雨來(lái)懷里露出識(shí)字課本，鬼子要他說(shuō)出課本哪來(lái)的和李大叔的去向，雨來(lái)都不告訴他。鬼子見(jiàn)他不愿講，就用糖快和金戒指利誘他，只要雨來(lái)說(shuō)出李大叔在哪兒。雨來(lái)每次都回答什么也沒(méi)見(jiàn)。鬼子生氣了，用手使勁扭雨來(lái)的耳朵，在他臉上打兩巴掌，并把他臉上的肉揪起一塊又一塊。可是雨來(lái)非常堅(jiān)定，毫不屈服。鬼子無(wú)計(jì)可施，只好決定槍斃雨來(lái)。
傍晚，還鄉(xiāng)河邊傳來(lái)槍聲，大家都以為雨來(lái)犧牲了。其實(shí)他并沒(méi)有死，原來(lái)雨來(lái)趁鬼子不注意，跳進(jìn)水里向遠(yuǎn)處游去。
寫(xiě)英雄的心得體會(huì)篇十三
自從我看了《抗倭英雄戚繼光》以后，我便被他的英勇善戰(zhàn)，足智多謀所感染。我便拿起了棒子，跟戚繼光一起并肩作戰(zhàn)。
戚繼光智勇雙全，百戰(zhàn)百勝，帶著大明朝的兵，跟倭寇殊死拼搏。而且戚繼光帶領(lǐng)的兵站如松，坐如鐘。戚繼光從小練武，身長(zhǎng)七尺，他父親傳授給他一身好武功。
有一次他用竹子做了一個(gè)狼筅，殺得倭寇片甲不留。他愛(ài)動(dòng)腦子，這一點(diǎn)很值得我學(xué)習(xí)。還有一次，在海上交戰(zhàn)，四面都是大霧，敵我兩方都看不見(jiàn)對(duì)方。戚繼光急中生智，拿著算珠算出了敵方的位置，便讓士兵開(kāi)炮，炸的倭寇四處逃竄，這一點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。
他還有一顆赤膽忠心，對(duì)皇上，他忠心耿耿，但對(duì)于那一些貪財(cái)?shù)墓伲^不會(huì)手下留情。有一次，他為朝廷打了勝仗，卻被別人誣陷關(guān)進(jìn)了大牢。因?yàn)樵诤Ｉ?，他怕中了倭寇的奸?jì)，便撤了回去，所以被別人誣陷。我為他打抱不平。
當(dāng)我看到倭寇欺壓百姓時(shí)，我咬牙切齒;當(dāng)我看見(jiàn)倭寇被戚繼光打得落敗而逃時(shí)，我高興萬(wàn)分;當(dāng)戚繼光被關(guān)進(jìn)大牢時(shí)，我憤憤不平。戚繼光嫉惡如仇，是一個(gè)不折不扣的.大英雄。
寫(xiě)英雄的心得體會(huì)篇十四
在民間傳說(shuō)中，他是神仙的化身；在書(shū)中，羽扇綸巾，談吐高雅，能呼風(fēng)喚雨，經(jīng)天緯地之才集于一身，一個(gè)全能儒將，隆中定三分，火燒新野，草船借箭，六出祁山，七擒孟獲，無(wú)不體現(xiàn)了這一點(diǎn)?？晌覍?duì)孔明的評(píng)價(jià)只有“可惜”二字。劉備曾說(shuō)諸葛亮“君才十倍于曹丕”為何六出祁山卻無(wú)功而返？正是因?yàn)樗挠拗?，他將自己的命運(yùn)捆綁在平庸王朝的戰(zhàn)車(chē)上，知?jiǎng)⒍U不可扶而扶之。其人固然可敬，但南征北戰(zhàn)、戎馬倥傯的一生到頭來(lái)卻是五丈原夕夕秋風(fēng)，錦官城片片降幡。劉備劉大哥，書(shū)中寫(xiě)得他至孝至親，一副忠厚長(zhǎng)者的模樣。但看正史，這杯英雄酒恐非劉備能喝的。記得有本《厚黑學(xué)》的書(shū)說(shuō)過(guò)，劉備皮厚心黑，其皮厚，在于好哭，且會(huì)哭，哭得山崩地裂，日月無(wú)華；不是干嚎，乃是涕泗齊流。以至于嗚咽幾聲，像魯肅這樣忠實(shí)的人便會(huì)跟著流下眼淚。劉備之哭，在于收買(mǎi)人心。
諸葛亮被其哭出隆中，趙云被其哭得死心塌地地跟著沒(méi)拜把子的“劉大哥”。其心黑，黑在會(huì)用人。白帝托孤時(shí)對(duì)諸葛亮說(shuō)：“若嗣子可輔，輔之；如若不才，君可自取。”這招欲擒故縱的手法歹毒之極，使孔明聽(tīng)后汗流滿面，泣曰：“臣敢竭股肱之力，鞠躬盡瘁，死而后已?！庇纱藖?lái)看，劉備確實(shí)是個(gè)皮厚心黑的“忠厚長(zhǎng)者”。其他人呢？呂布，背信棄義，三姓家奴；張飛，勇氣有余而智謀不足；周瑜，年少有為，可惜血?dú)夥絼偅橇开M??；孫權(quán)，只不過(guò)以父兄之業(yè)，毫無(wú)半點(diǎn)建樹(shù)。我認(rèn)為，只有曹公才能算是英雄。盡管他“挾天子以令諸侯”，大逆不道，但我認(rèn)為這并不算錯(cuò)——亂世中，能者居世啊。他作為一個(gè)政治家，抓住了“天子”這個(gè)有利的籌碼，在亂世中得以生存；他作為一個(gè)軍事家，在官渡之戰(zhàn)中以少勝多，打敗袁軍，統(tǒng)一了北方；他作為建安文學(xué)代表人物之一，其詩(shī)獨(dú)創(chuàng)一格，“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”，“周公吐哺，天下歸心”，都膾炙人口。曹操的深謀遠(yuǎn)慮，軍事天才，文學(xué)才華，都是他無(wú)愧為“英雄”的稱(chēng)號(hào)。
合上書(shū)本，遠(yuǎn)去了刀光劍影，但那一個(gè)個(gè)鮮活的面容卻總浮現(xiàn)在我的眼前。
寫(xiě)英雄的心得體會(huì)篇十五
相信大家的心目中都有自己喜歡和敬佩的英雄。而我心目中的英雄卻是一位默默無(wú)聞的'清潔工人。
這位清潔工人是住在我家樓下的一位老奶奶。每當(dāng)太陽(yáng)剛從東方升起，老奶奶就穿上橘紅色的清潔服，在樓道里打掃衛(wèi)生。老奶奶打掃的特別的認(rèn)真仔細(xì)，連一點(diǎn)灰塵都不放過(guò)。所以每天樓道里都一塵不染。
記得有一次，我買(mǎi)了一根雪糕，吃完后就隨手就扔在樓道口。這時(shí)，老奶奶看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小朋友，從小我們就要愛(ài)護(hù)環(huán)境，如果你扔一個(gè)，我扔一個(gè)，地球不就成了垃圾場(chǎng)了嗎？”說(shuō)完，老奶奶就低下身子揀起小棒，扔進(jìn)了垃圾桶。我聽(tīng)了老奶奶的一席話，慚愧地低下了頭，以后再以不亂扔?xùn)|西了。
還有一次，在前一天下了一夜的鵝毛大雪。一早，我透過(guò)窗戶看到厚厚的一層白雪，就像給大地蓋上了一層潔白的棉被。我正陶醉在美景中，突然發(fā)現(xiàn)，“棉被”上怎么有個(gè)“雪人”??！定睛一看，原來(lái)是老奶奶怕路人滑倒，一大早就拿著掃帚在外面掃起雪來(lái)。我趕忙叫上爸爸媽媽也下樓加入到了掃雪的隊(duì)伍。
這就是我心目中的英雄——一位默默無(wú)聞的清潔工人，在平凡的工作崗位上無(wú)私地奉獻(xiàn)著。
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