人生就像一場(chǎng)馬拉松，只有堅(jiān)持到終點(diǎn)才能享受勝利的喜悅。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要充分準(zhǔn)備，先明確總結(jié)的目的和重點(diǎn)。以下是一些人際關(guān)系處理的實(shí)用技巧和經(jīng)驗(yàn)分享，希望能夠幫助你建立良好的人際關(guān)系。
自我提升能力的心得篇一
信息技術(shù)的飛速發(fā)展，正在改變著我們的學(xué)習(xí)方式，信息的獲取、分析、處理、應(yīng)用的能力將作為現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì)的標(biāo)志。信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作和簡(jiǎn)單放映上。面對(duì)時(shí)代的進(jìn)步、技術(shù)的發(fā)展，我們的學(xué)習(xí)和提高已迫在眉睫。非常有幸，我參加了“國(guó)培計(jì)劃（20xx）”湖北省中小學(xué)教師信息應(yīng)用能力提升工程的培訓(xùn)，通過(guò)近三個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我對(duì)教育現(xiàn)代化的發(fā)展有了新的認(rèn)識(shí)，使我認(rèn)識(shí)到作為一名教師應(yīng)積極主動(dòng)吸納當(dāng)今最新的技術(shù)，提高課堂教學(xué)效率。
以下是本人這次的研修心得和收獲：
首先、我們要與時(shí)俱進(jìn)，更新觀(guān)念。
1．可以說(shuō)，此次信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)使我在觀(guān)念上有一個(gè)更新。在平時(shí)我都停流在基本應(yīng)用上，然而通過(guò)此培訓(xùn)，才真正的認(rèn)識(shí)到自我在信息技術(shù)的運(yùn)用方面還有許多的不足，在今后的業(yè)務(wù)提升方面還有大量的知識(shí)要學(xué)習(xí)，只有這樣隨時(shí)為自我更新，補(bǔ)充新識(shí)，更新觀(guān)念，從根本上提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
2．隨著信息化快速發(fā)展，教師必須具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要，要具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀(guān)念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運(yùn)用信息工具（網(wǎng)絡(luò)、電腦等）對(duì)信息資源進(jìn)行有效的收集、加工、組織、運(yùn)用；這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿(mǎn)足現(xiàn)代化教學(xué)的需要；信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一，如果教師沒(méi)有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿(mǎn)足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。
其次，我們要運(yùn)用信息技術(shù)，有效的輔助課堂教學(xué)。
1．通過(guò)聆聽(tīng)專(zhuān)家老師對(duì)“中小學(xué)教師信息技術(shù)能力培養(yǎng)”和 “信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計(jì)”專(zhuān)題與案例分析的學(xué)習(xí)，使我充認(rèn)識(shí)到作為一名老師，首先要具備基本的信息素養(yǎng)，掌握信息操作的基本能力和獲取信息的能力，除此之外還應(yīng)具備信息收集處理以及表達(dá)的能力和綜合運(yùn)用能力。深刻的認(rèn)識(shí)到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化發(fā)的發(fā)展情況，真正理解了信息化教學(xué)環(huán)境在教育教學(xué)中的作用，掌握了幾種常用的教學(xué)模式和軟件的基本應(yīng)用。
2．通過(guò)聆聽(tīng)專(zhuān)家們對(duì)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源應(yīng)用”、“ppt20xx高級(jí)應(yīng)用”、“學(xué)科教師的媒體素養(yǎng)培養(yǎng)”、“電子白板的創(chuàng)新應(yīng)用”、“中小學(xué)微課設(shè)計(jì)與制作”，等等的解析，才真正的意識(shí)到自己在專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高。如對(duì)“微視頻的加工與編輯”的解析和對(duì)“ppt20xx高級(jí)應(yīng)用”深入仔細(xì)的分析與演示操作，使我真正的知道了什么是辦公軟件強(qiáng)大的功能，平時(shí)我只會(huì)對(duì)辦公軟件進(jìn)行簡(jiǎn)單的應(yīng)用，沒(méi)有更進(jìn)一步去學(xué)習(xí)，聽(tīng)了老師們的解析與演示操作，使我開(kāi)拓了視野，能力得到了提升。另外，我還有一個(gè)大的收獲就是學(xué)會(huì)了微視頻的制作，下一步我要自己制作微課，在今后的工作中我將不斷學(xué)習(xí)來(lái)豐富自我專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
總之，通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我受益匪淺，其感觸非一一能言盡。這將在我今后的工作中有著非常重要的作用，我一定扎實(shí)工作，努力學(xué)習(xí)，把用所學(xué)到的教育技術(shù)知識(shí)更好地應(yīng)用到現(xiàn)代化的教育教學(xué)中，做一名對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師。我會(huì)一如既往的學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、持之以恒，不懈的努力優(yōu)化自我的專(zhuān)業(yè)技能，更好的適應(yīng)現(xiàn)代化社會(huì)的發(fā)展需求，培養(yǎng)新時(shí)代所需要的具有高信息技能的新興人才。
自我提升能力的心得篇二
提升自己的能力是每個(gè)人都應(yīng)該持續(xù)追求的目標(biāo)。隨著地球村的快速發(fā)展，職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益增加，我們需要不斷學(xué)習(xí)和掌握新的技能來(lái)更好地適應(yīng)時(shí)代的需要。然而，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們也會(huì)碰到各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)。下面，我將分享自己提升能力的一些心得和體會(huì)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)和借鑒。
第二段：如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
制定一個(gè)科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是提升能力的重要前提。在制定計(jì)劃時(shí)，我通常會(huì)考慮以下幾個(gè)因素：
1.目標(biāo)明確：明確要學(xué)習(xí)的技能和知識(shí)，并設(shè)定合理的時(shí)間目標(biāo)。
2.資源整合：整合各種學(xué)習(xí)資源，如培訓(xùn)、書(shū)籍、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等，并選擇合適的學(xué)習(xí)方式。
3.量化進(jìn)度：分解學(xué)習(xí)任務(wù)，制定具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃和進(jìn)度表。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，需要不斷地反思和調(diào)整計(jì)劃，適時(shí)地修正自己的方向和進(jìn)度。
第三段：注重實(shí)踐和應(yīng)用
“實(shí)踐出真知”，在提升能力時(shí)，實(shí)踐非常重要。只有實(shí)踐才能真正體驗(yàn)到所學(xué)知識(shí)和技能的實(shí)用性和有效性，并不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，最好的方式就是積極參與到工作中去，遇到問(wèn)題時(shí)及時(shí)思考是否有新的解決方案，并將學(xué)習(xí)到的知識(shí)和技能運(yùn)用到具體的工作中。而這些過(guò)程中，不斷地反思和總結(jié)，以便更好地改進(jìn)自己。
第四段：認(rèn)識(shí)和克服困難
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們不可避免地會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候，我們會(huì)感到難以突破，這時(shí)候需要認(rèn)真分析問(wèn)題，積極尋找解決方案。同時(shí)，也要明白，這些困難會(huì)成為自己提升能力的重要機(jī)遇，不斷克服困難，就能夠在困境中發(fā)現(xiàn)自己的潛力，不斷提升自己。
第五段：總結(jié)
總的來(lái)說(shuō)，提升能力是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要不斷地努力和積累。我們需要制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，注重實(shí)踐和應(yīng)用，同時(shí)也要認(rèn)識(shí)和克服困難。在實(shí)踐中，我們需要不斷地反思和總結(jié)，以便更好地改進(jìn)自己，最后我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在提升能力中不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步，也會(huì)在職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)更好的位置。
自我提升能力的心得篇三
自學(xué)能力對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要，尤其在當(dāng)前這個(gè)信息爆發(fā)的時(shí)代，每個(gè)人都需要在不斷學(xué)習(xí)中提升自己。提升自我教學(xué)能力是自學(xué)能力的重要組成部分，其實(shí)質(zhì)是培養(yǎng)主動(dòng)、積極、高效的學(xué)習(xí)方式和方法，不斷完善自己的學(xué)習(xí)體系，以達(dá)到自我提高的效果。本文旨在分享提升自我教學(xué)能力的心得體會(huì)。
第二段：自我評(píng)估
要想提升自我教學(xué)能力，首先需要了解自己的自學(xué)情況和能力狀況，對(duì)自己進(jìn)行全面的自我評(píng)估。這可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析：學(xué)習(xí)效率如何？對(duì)新知識(shí)的接受速度如何？對(duì)自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃和安排是否合理？這樣的評(píng)估不僅可以幫助我們更清晰的了解自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，也幫助我們從個(gè)人的角度來(lái)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足。
第三段：自主學(xué)習(xí)
提升自我教學(xué)能力的核心就是要培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，不依賴(lài)?yán)蠋熁蚱渌藖?lái)推動(dòng)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)程，自己找到自己的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法。一些有效的自主學(xué)習(xí)方法包括：目標(biāo)明確，規(guī)劃詳細(xì)，利用網(wǎng)絡(luò)資源，注重實(shí)踐，反饋及時(shí)。通過(guò)這些方法，可以讓自己的學(xué)習(xí)變得更加高效、有規(guī)律，并且會(huì)更容易做到自我提升。
第四段：學(xué)習(xí)規(guī)劃
自主學(xué)習(xí)需要有明確的學(xué)習(xí)規(guī)劃，并且這個(gè)規(guī)劃需要隨時(shí)調(diào)整。學(xué)習(xí)規(guī)劃要有具體的目標(biāo)，分步驟的執(zhí)行計(jì)劃，以及各個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間分配。當(dāng)計(jì)劃完成后，需要及時(shí)評(píng)估和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并且做出相應(yīng)的調(diào)整。在學(xué)習(xí)規(guī)劃過(guò)程中，也可以通過(guò)給自己制定小目標(biāo)來(lái)給自己增加動(dòng)力和自信心。學(xué)習(xí)規(guī)劃的好壞直接關(guān)系到自學(xué)效率和提高的效果。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)
提升自我教學(xué)能力是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、不斷迭代的過(guò)程，需要時(shí)刻保持積極的學(xué)習(xí)心態(tài)，學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，并且不斷總結(jié)和提高。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并且及時(shí)解決比盲目追求資料更為重要。學(xué)習(xí)之余，還可以參與更多的實(shí)踐活動(dòng)，提升實(shí)際能力。持續(xù)的學(xué)習(xí)不僅可以讓我們保持好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，還可以讓我們的知識(shí)更加廣泛、技能更加全面。
結(jié)語(yǔ)：
提升自我教學(xué)能力需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要不斷的學(xué)習(xí)和提高?？傊?，首先要對(duì)自己進(jìn)行全面自我評(píng)估，進(jìn)而選擇合適的自主學(xué)習(xí)方法，踐行詳細(xì)的學(xué)習(xí)規(guī)劃，最終保持持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)。這樣的過(guò)程一定需要堅(jiān)持、耐心和信念。相信只有這樣，我們才能更好地提升自己的教學(xué)能力，因此也才能與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的提升。
自我提升能力的心得篇四
20xx年10月，教育部發(fā)布了《教育部關(guān)于實(shí)施全國(guó)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的實(shí)施意見(jiàn)》。20xx年5月，由能力提升工程催化的《全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)》發(fā)布。這是規(guī)范與引領(lǐng)中小學(xué)教師在教育教學(xué)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展中有效應(yīng)用信息技術(shù)的準(zhǔn)則，也是能力提升工程頂層設(shè)計(jì)的一部分。今年5月，《湖北省“國(guó)培計(jì)劃（20xx)”信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程）終于開(kāi)班了。我有幸參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這無(wú)疑是在我的教育教學(xué)成長(zhǎng)上添上一道亮麗的彩虹。為了能讓本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)起到真正的實(shí)效，真正讓自己獲得一定的長(zhǎng)進(jìn)，我以在培訓(xùn)期間各位專(zhuān)家教授的授課精髓為指導(dǎo)，制定一套自我研修方案：
通過(guò)專(zhuān)家教授的講解引領(lǐng)，不斷更新自己的教育觀(guān)念，促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。
1、轉(zhuǎn)變固有的教育觀(guān)念，與新時(shí)期的教育觀(guān)念保持一致。
2、提高自己對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用在教學(xué)中應(yīng)用的理解能力和操作能力。
3、能結(jié)合有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用能力，針對(duì)學(xué)科教學(xué)不斷反思和總結(jié)，提高自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展能力。
1、積極學(xué)習(xí)
珍惜這次培訓(xùn)提升機(jī)會(huì)，認(rèn)真遵守培訓(xùn)能力提升工程的各項(xiàng)要求，每天擠出時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真聆聽(tīng)專(zhuān)家報(bào)告，并做好必要的記錄。無(wú)論專(zhuān)家報(bào)告何種風(fēng)格，都堅(jiān)持在最快的是時(shí)間內(nèi)調(diào)整思路，融入專(zhuān)家講解思路，內(nèi)化成自身的知識(shí)，彌補(bǔ)自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)的不足。
2、聆聽(tīng)請(qǐng)教
對(duì)講解中不明白問(wèn)題和教學(xué)中的困惑，及時(shí)上網(wǎng)查詢(xún)并向同行請(qǐng)教，努力向?qū)で髮?zhuān)家?guī)椭鉀Q。積極參與研修班的各項(xiàng)研討活動(dòng)，努力向各位學(xué)員交流學(xué)習(xí)，拿出自己的問(wèn)題請(qǐng)教各位學(xué)員，與各位學(xué)員共同探討。
3、反思提升
每天結(jié)合自己在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的感受寫(xiě)出學(xué)習(xí)心得、研修日志，發(fā)表在班級(jí)培訓(xùn)平臺(tái)上，與各位學(xué)員共同交流探討不斷提升自己的信息技術(shù)在生物教學(xué)中應(yīng)用能力。
4、學(xué)以致用
爭(zhēng)取通過(guò)學(xué)習(xí)，在研修結(jié)束后寫(xiě)出研修學(xué)習(xí)的體會(huì)和收獲。在所教學(xué)科課堂教學(xué)中恰到好處地運(yùn)用多媒體信息技術(shù)提高課堂效率，培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生能力，激發(fā)學(xué)生興趣，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。合理運(yùn)用信息技術(shù)，能使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)媒體互相滲透，彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)手段的不足。
有老師說(shuō)，好學(xué)才能博學(xué)，博學(xué)才能讓教學(xué)生動(dòng)有意義。一個(gè)教師的認(rèn)知背景是怎樣的，他的學(xué)生的能力就是怎樣的。作為一名教師，只有不斷學(xué)習(xí)，更新自己的認(rèn)知背景，才能得到學(xué)生的喜歡。俗話(huà)說(shuō)，要給學(xué)生一碗水，教師必須要有一桶水，我們要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念，做一名新型的，符合時(shí)代要求的教師。希望能得到導(dǎo)師的指導(dǎo)，助我成長(zhǎng)。
自我提升能力的心得篇五
在當(dāng)今社會(huì)，教育的重要性受到了廣泛的關(guān)注。教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是對(duì)人們思維、品德的提高和個(gè)人價(jià)值的增加。作為一個(gè)教師，提升自己的教學(xué)能力是非常重要的。我在自己的教學(xué)生涯中也不斷總結(jié)實(shí)踐，提高自己的教學(xué)水平，并取得了一定的成效。今天我想分享我的體驗(yàn)和心得，希望能夠?qū)ζ渌處熡兴鶐椭?/p>
第二段：樹(shù)立正確的教學(xué)觀(guān)念
提升自己的教學(xué)能力首先需要樹(shù)立正確的教學(xué)觀(guān)念。我們作為教師首要的任務(wù)是為學(xué)生提供一個(gè)有利于學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的環(huán)境，并開(kāi)啟學(xué)生學(xué)習(xí)的大門(mén)。而在傳遞知識(shí)的同時(shí)，將自己的生活經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解傳遞給學(xué)生，幫助他們成為有思想、有見(jiàn)識(shí)的人。此外，還需要為學(xué)生營(yíng)造一種尊重他人、關(guān)愛(ài)他人的氛圍，培養(yǎng)他們的人文精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
第三段：拓展教學(xué)方法
提升自己的教學(xué)能力還需拓展自己的教學(xué)方法。隨著技術(shù)的不斷更新和進(jìn)步，教學(xué)方法也需要與時(shí)俱進(jìn)。我會(huì)嘗試運(yùn)用多種教學(xué)方法，包括互動(dòng)式教學(xué)、社交學(xué)習(xí)、案例分析等。通過(guò)不同的教學(xué)方法，可以增加課堂的新穎性和趣味性，增加學(xué)生參與度和記憶效果，從而提高教學(xué)效果。
第四段：提高自身素質(zhì)
除了學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法外，提升自己的教學(xué)能力還需要提高自身素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)和拓展自己的知識(shí)面。一個(gè)教師應(yīng)該全面發(fā)展，具備良好的教師職業(yè)素養(yǎng)和高尚的人格品質(zhì)，始終注重自己的自我修養(yǎng)。只有這樣，才能更好地服務(wù)于學(xué)生，引領(lǐng)其成長(zhǎng)和發(fā)展。
第五段：結(jié)尾
最后，提升自己的教學(xué)能力需要不斷地探索和實(shí)踐，不斷與同行交流思想和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，要不斷反思自己的教學(xué)作法，不斷更新自己的理念和觀(guān)念。只有不斷努力，才能取得更好的效果，為學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展做好鋪墊，共同建設(shè)一個(gè)優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境。
自我提升能力的心得篇六
科學(xué)發(fā)展觀(guān)內(nèi)涵豐富，并具有鮮明的實(shí)踐特色。貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，不僅要提高掌握科學(xué)發(fā)展觀(guān)的理論水平，而且要提高實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的知識(shí)水平。作為一名上海中貨的黨群干部，要根據(jù)黨委的一系列部署和要求，履行好職責(zé)，必須加強(qiáng)科學(xué)理論的學(xué)習(xí)，必須加強(qiáng)相關(guān)領(lǐng)域知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，深化思想認(rèn)識(shí)，增長(zhǎng)才干，提高履職能力，使用力做事、用情做事、用心做事不成為一句空喊的口號(hào)。
一、加強(qiáng)科學(xué)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷深化對(duì)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的認(rèn)識(shí),不斷增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。實(shí)踐上的自覺(jué)性與堅(jiān)定性，來(lái)自思想認(rèn)識(shí)上的自覺(jué)性與堅(jiān)定性。對(duì)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的認(rèn)識(shí)愈深刻，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)就會(huì)愈自覺(jué)愈堅(jiān)定。我們首先要進(jìn)一步深刻理解科學(xué)發(fā)展觀(guān)的重大意義。其次，要全面把握科學(xué)發(fā)展觀(guān)的理論體系。充分認(rèn)識(shí)到這一理論體系內(nèi)涵豐富，涉及經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域，從戰(zhàn)略和全局的高度科學(xué)回答了什么是發(fā)展、為誰(shuí)發(fā)展、靠誰(shuí)發(fā)展、怎樣發(fā)展等一系列重大理論問(wèn)題；充分認(rèn)識(shí)到在這一科學(xué)體系中，第一要義是發(fā)展，以人為本是核心，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展是基本要求，這三個(gè)方面相互聯(lián)系、有機(jī)統(tǒng)一，其實(shí)質(zhì)是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。再次，要把學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)與學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)結(jié)合起來(lái)，把握貫穿在科學(xué)發(fā)展觀(guān)中的立場(chǎng)觀(guān)點(diǎn)方法，掌握其精神實(shí)質(zhì)。
二、加強(qiáng)相關(guān)領(lǐng)域知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高落實(shí)科學(xué)發(fā)展的能力。面對(duì)新情況新問(wèn)題，學(xué)習(xí)的任務(wù)更加繁重，掌握新知識(shí)、提高新能力的任務(wù)更加繁重。只有不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí)、增長(zhǎng)才干，才能適應(yīng)新的形勢(shì)和新的要求。黨群干部也要根據(jù)履行職責(zé)的要求，本著缺什么補(bǔ)什么的原則，學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力提高落實(shí)科學(xué)發(fā)展的能力。
第一，面對(duì)日新月異的新形勢(shì)新情況新問(wèn)題，必須努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)知識(shí)，加深對(duì)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律的認(rèn)識(shí)。
第二，面對(duì)企業(yè)快速發(fā)展的新要求，必須努力學(xué)習(xí)科技知識(shí)，不斷提高創(chuàng)新的能力。要通過(guò)加強(qiáng)科技知識(shí)學(xué)習(xí)來(lái)拓寬視野、增進(jìn)學(xué)識(shí)，提高創(chuàng)新能力，開(kāi)創(chuàng)黨群工作新局面。
第三，面對(duì)改革發(fā)展穩(wěn)定的新要求，必須努力學(xué)習(xí)法律知識(shí)，不斷提高依法辦事的能力。要學(xué)習(xí)憲法，樹(shù)立牢固的憲法意識(shí)。要了解與科學(xué)發(fā)展有關(guān)的主要法律制度，提高依法推動(dòng)工作、解決矛盾的能力。要深入學(xué)習(xí)勞動(dòng)法，依法構(gòu)建和諧的勞動(dòng)關(guān)系。
第四，面對(duì)艱巨的經(jīng)營(yíng)管理任務(wù)，努力向一線(xiàn)的干部群眾學(xué)習(xí)。黨群工作在聚集人氣，即團(tuán)結(jié)鼓勁方面有很多很大的空間，把上海中貨全體員工加強(qiáng)營(yíng)銷(xiāo)拼搏市場(chǎng)，降低成本提高效益的精神風(fēng)貌展示出來(lái)，把身邊的先進(jìn)典型樹(shù)立起來(lái)，我們要切實(shí)樹(shù)立求真務(wù)實(shí)，艱苦樸素的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)，克服畏難怕吃苦的情緒，深入一線(xiàn)，向奮戰(zhàn)在一線(xiàn)的干部群眾學(xué)習(xí)，使黨群干部與一線(xiàn)員工構(gòu)建共同語(yǔ)言，產(chǎn)生共鳴效應(yīng)團(tuán)結(jié)一致為實(shí)現(xiàn)公司的三大目標(biāo)而奮斗！
知識(shí)的積累只有學(xué)習(xí)，創(chuàng)新的起點(diǎn)在于學(xué)習(xí)，環(huán)境的適應(yīng)依賴(lài)學(xué)習(xí)，應(yīng)變的能力來(lái)自學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)，為我們虛心學(xué)習(xí)，躬身實(shí)踐創(chuàng)造了良機(jī)！
解放思想，實(shí)事求是，是馬克思主義活的靈魂，還是我們認(rèn)識(shí)新事物，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，適應(yīng)新形勢(shì)，解決新問(wèn)題的根本思想武器。公司黨委組織的這次“提高履職能力”學(xué)習(xí)活動(dòng)教育，本質(zhì)目的就是要為公司塑造一支高水平的職工隊(duì)伍，工作都是人做的，公司現(xiàn)在和今后的發(fā)展都需要一支高素質(zhì)的團(tuán)隊(duì)?！安?，德之資也”。能力是履行好崗位職責(zé)的要件，是對(duì)每一名干部職工的基本要求。當(dāng)前公司內(nèi)外部發(fā)展環(huán)境面臨著諸多競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。要適應(yīng)日新月異的新變化、新形勢(shì)，實(shí)現(xiàn)公司的發(fā)展，干部職工的履職能力甚為關(guān)鍵.
一．提高履職能力，增強(qiáng)責(zé)任感、憂(yōu)患意識(shí)
提高履職能力，無(wú)疑首先要解決干工作的精神動(dòng)力問(wèn)題。當(dāng)今社會(huì)，不發(fā)展就等于不作為，原地不動(dòng)、坐享其成即便是小有所成都極有可能被淘汰。因此在今后的工首先應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)、憂(yōu)患意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感、壓力感，在繼續(xù)解放思想中努力提升履職的能力和水平，有突破、有創(chuàng)新。在其位，就要謀其政、盡其職、竭其力。要堅(jiān)持工作高標(biāo)準(zhǔn)，敢于爭(zhēng)第一，堅(jiān)決克服惰性、打掉庸懶，改變無(wú)所作為心態(tài)，始終對(duì)工作充滿(mǎn)激情斗志，保持思想上的高境界，行動(dòng)上的高姿態(tài)。
（如何工作認(rèn)真事例）
提高履職能力，要解決績(jī)效平平無(wú)所建樹(shù)問(wèn)題。業(yè)績(jī)體現(xiàn)貢獻(xiàn)，成果證明能力。要在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)，堅(jiān)決防止日計(jì)有余、年計(jì)不足，一年到頭，無(wú) 所建樹(shù)，少有可圈可點(diǎn)的東西。要“靠實(shí)干立身、憑業(yè)績(jī)說(shuō)話(huà)”，把履職能力體現(xiàn)在創(chuàng)造、突破、建樹(shù)、成果上。
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自我提升能力的心得篇七
自我教學(xué)能力是每個(gè)人必須具備的關(guān)鍵能力。它是指通過(guò)自己的努力和行動(dòng)，不斷提升個(gè)人的知識(shí)和技能的能力。對(duì)于學(xué)生、職場(chǎng)人士、甚至是退休人士來(lái)說(shuō)，提高自我教學(xué)能力至關(guān)重要。在這篇文章中，我將分享一些我在個(gè)人成長(zhǎng)中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，并提供一些實(shí)用的技巧來(lái)幫助你提升自我教學(xué)能力。
第二段：積極主動(dòng)學(xué)習(xí)
要提高自我教學(xué)能力，首先必須明確自己的目標(biāo)，并且積極主動(dòng)地尋找學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在探索新領(lǐng)域或?qū)W科時(shí)，一定要有一份志存高遠(yuǎn)的心態(tài)，不能害怕與困難和挑戰(zhàn)。我們可以通過(guò)看書(shū)、上網(wǎng)、參加課程、聽(tīng)講座等方式來(lái)學(xué)習(xí)新知識(shí)。此外，認(rèn)真傾聽(tīng)他人和開(kāi)放自己的心態(tài)也是提高自我教學(xué)能力的重要因素。
第三段：挑戰(zhàn)自己
為了自我教育，必須不斷地挑戰(zhàn)自己。挑戰(zhàn)自己可以讓自己的思維保持活力，增強(qiáng)自信心，提升自我認(rèn)知和自我意識(shí)。打破自己的舒適區(qū)，就能學(xué)到新的技能和知識(shí)。這可以通過(guò)學(xué)習(xí)新的語(yǔ)言、教授一堂課、參加辯論、嘗試新的運(yùn)動(dòng)或其他體驗(yàn)等方式來(lái)實(shí)現(xiàn)。
第四段：合理時(shí)間管理
除了挑戰(zhàn)自己外，還需要合理管理時(shí)間。時(shí)間是非常珍貴的，我們不能浪費(fèi)時(shí)間。因此，我們需要制定清晰的計(jì)劃，并按時(shí)完成任務(wù)。此外，了解如何有效地管理時(shí)間，如何分配時(shí)間，如何優(yōu)先安排任務(wù)應(yīng)當(dāng)成為一個(gè)重要的能力，并應(yīng)將其納入日常生活的常規(guī)管理中。
第五段：實(shí)踐和總結(jié)
最后一個(gè)因素是實(shí)踐和總結(jié)。不管學(xué)到什么知識(shí)或技能，就應(yīng)該將其應(yīng)用到實(shí)際生活中，并總結(jié)和記錄，從而能夠從中獲得經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。有時(shí)候，我們需要回顧自己的過(guò)去的學(xué)習(xí)歷程，找出自己的不足之處，然后加以改進(jìn)和糾正。在多次實(shí)踐后，我們能夠更加熟練地掌握基本技能和知識(shí)，并可以更加自信地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。
結(jié)尾
提高自我教學(xué)能力是學(xué)生、職場(chǎng)人士和退休人士共同追求的目標(biāo)。通過(guò)本文介紹的積極尋找學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、挑戰(zhàn)自己、合理時(shí)間管理、實(shí)踐和總結(jié)等方法，可以讓我們不斷提高自我教學(xué)能力。我相信，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們不僅可以成為個(gè)人成長(zhǎng)的贏(yíng)家，更可以為自己的事業(yè)和家庭做出出眾的表現(xiàn)。
自我提升能力的心得篇八
xxxx年6月1日楊飛工作坊的專(zhuān)家姚倫盛老師給大家?guī)?lái)《教師信息技術(shù)能力提升》的講座。姚老師給我們分析了微課的現(xiàn)狀、問(wèn)題與趨勢(shì)。這讓我明白：今天，我們?nèi)魏稳?，只要愿意，我們可以向其他任何人學(xué)習(xí)我們想要學(xué)習(xí)的幾乎任何東西。
通過(guò)這次培訓(xùn)，讓我有很大的收獲：
一、微課是指利用10分鐘左右時(shí)間講解一個(gè)非常碎片化的知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)或作業(yè)題、考試真題、模擬題的一種微視頻。這種視頻有著短小精悍的特點(diǎn)，即視頻長(zhǎng)度短，主題小，設(shè)計(jì)、制作、講解精良，學(xué)習(xí)效果震撼令人難忘。
二、微課雖然是一個(gè)短小的視頻，但它也具有環(huán)節(jié)上的完整性。微課雖展現(xiàn)的是某個(gè)教學(xué)重難點(diǎn)的知識(shí)，但就這個(gè)知識(shí)點(diǎn)而言，它也有導(dǎo)入、過(guò)程和小結(jié)。因此，我們?cè)谥谱魑⒄n的時(shí)候一定要清楚這一點(diǎn)。
三、在學(xué)習(xí)制作微課時(shí)，我也有一些小收獲。如：我們不僅可以利用錄屏軟件來(lái)錄制微課，也可以使用手機(jī)或者攝像機(jī)。其實(shí)手機(jī)和攝像機(jī)是最容易操作的，如：平時(shí)老師們說(shuō)，教學(xué)中的某個(gè)知識(shí)特別難，而課堂上的時(shí)間又有限，老師兼顧不到每一位學(xué)生，也許某個(gè)孩子理解能力弱，沒(méi)跟上老師的思路，這一部分就落下了，這個(gè)時(shí)候，老師就可以采用手機(jī)或者攝像機(jī)，準(zhǔn)備好紙筆，這個(gè)時(shí)候老師就只需在紙上進(jìn)行講解，既簡(jiǎn)單又清楚，孩子可以一遍一遍去看視頻。
其實(shí)微課的制作相對(duì)來(lái)說(shuō)較容易，但是如何設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案，在教學(xué)內(nèi)容的哪一環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)微課，用怎樣的.方式設(shè)計(jì)學(xué)生們?nèi)菀桌斫獠攀亲铍y的，也是我學(xué)習(xí)之后一直思考的問(wèn)題。
自我提升能力的心得篇九
在現(xiàn)代社會(huì)中，能力的提升是每個(gè)人都追求的目標(biāo)。擁有一定的能力，不僅能夠在職場(chǎng)中脫穎而出，更能夠在生活中取得成功。而對(duì)于如何提升能力這一話(huà)題，我從個(gè)人的實(shí)踐中總結(jié)了一些心得體會(huì)。首先，努力學(xué)習(xí)是提升能力的基礎(chǔ)，其次，鍛煉自己的實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力也是非常重要的，在此基礎(chǔ)上，積極參加各種活動(dòng)和社交，拓寬自己的眼界和能力。最后，打破自我限制、勇于創(chuàng)新和自我評(píng)估也是提升能力的關(guān)鍵。
首先，努力學(xué)習(xí)是提升能力的基礎(chǔ)。我們常說(shuō)“好學(xué)上進(jìn)是成功的基石”，這并非空洞的口號(hào)，而是深含智慧的真理。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，我們才能不斷進(jìn)步。毫無(wú)疑問(wèn)，學(xué)習(xí)需要投入大量的時(shí)間和精力，但正是這種付出使我們不斷成長(zhǎng)。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，我們可以積累更多的知識(shí)和技能，提高我們的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，并開(kāi)闊我們的視野。因此，我們應(yīng)該堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的能力水平。
其次，鍛煉實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力也是提升能力的關(guān)鍵。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。只有在實(shí)踐中，我們才能將理論知識(shí)變?yōu)閷?shí)際操作。通過(guò)實(shí)際操作，我們可以獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和技巧，從而提升我們的實(shí)踐能力。此外，在團(tuán)隊(duì)合作中，我們能夠?qū)W習(xí)如何與他人合作、如何協(xié)調(diào)與他人的關(guān)系，并提高我們的團(tuán)隊(duì)合作能力。而良好的溝通能力，則是我們與他人交流合作的重要保證。通過(guò)鍛煉這些能力，我們可以成為更加全面的人才。
在這些基礎(chǔ)上，積極參加各種活動(dòng)和社交，拓寬自己的眼界和能力也是非常重要的。活動(dòng)和社交能夠?yàn)槲覀兲峁└嗟臋C(jī)會(huì)，讓我們與更多的人接觸。通過(guò)參加活動(dòng)和社交，我們可以結(jié)識(shí)許多志同道合的人，同時(shí)也可以了解到更多的資源和機(jī)遇?；顒?dòng)和社交還能幫助我們拓寬自己的眼界，了解更多的行業(yè)動(dòng)態(tài)和前沿知識(shí)，從而提高我們的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。因此，我們應(yīng)該積極參加各種活動(dòng)和社交，拓寬自己的眼界和能力。
最后，打破自我限制、勇于創(chuàng)新和自我評(píng)估也是提升能力的關(guān)鍵。當(dāng)我們遇到困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們常常會(huì)在舒適區(qū)內(nèi)尋找一個(gè)可以滿(mǎn)足自己的位置，然而，只有勇于面對(duì)挑戰(zhàn)、打破自我限制，我們才能真正提升自己的能力。同時(shí)，勇于創(chuàng)新也是提升能力的重要環(huán)節(jié)。我們應(yīng)該不斷嘗試新的方法和思路，尋找更好的解決問(wèn)題的方式。此外，我們還應(yīng)該時(shí)常進(jìn)行自我評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足，并制定相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃。只有不斷進(jìn)行自我評(píng)估和改進(jìn)，我們才能不斷提高自己的能力水平。
總之，提升能力是每個(gè)人都要追求的目標(biāo)。通過(guò)努力學(xué)習(xí)、鍛煉實(shí)踐能力，團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力，積極參加各種活動(dòng)和社交，拓寬自己的眼界和能力，以及打破自我限制、勇于創(chuàng)新和自我評(píng)估，我們可以不斷提升自己的能力水平，從而在職場(chǎng)和生活中取得更大的成功。讓我們一起努力吧！
自我提升能力的心得篇十
首先，我要感謝“百年樹(shù)人”提供的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，感謝祝智庭、沈書(shū)生、顧小清、李嵬、張攀峰、王博明等專(zhuān)家教授的精心講解，感謝“五人行”學(xué)習(xí)小組的啟示，感謝學(xué)友和同事們的給力。
第一，知識(shí)與能力方面：
1.掌握了教育技術(shù)的基本概念，理解其意義和作用。
2.了解了信息技術(shù)與學(xué)科整合的基本概念。
3.掌握了教學(xué)設(shè)計(jì)的過(guò)程及其關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
4.懂得了媒體的特點(diǎn)，了解各類(lèi)媒體對(duì)教與學(xué)的支持作用。
5.學(xué)會(huì)了運(yùn)用技術(shù)進(jìn)行教學(xué)形成性評(píng)價(jià)、總結(jié)性評(píng)價(jià)。
第二，過(guò)程與方法方面：
1.編寫(xiě)了學(xué)習(xí)筆記，準(zhǔn)備上傳到網(wǎng)校與學(xué)友和同事們共享學(xué)習(xí)成果，在qq空間開(kāi)辟了“學(xué)友觀(guān)點(diǎn)”專(zhuān)題日志。
2、學(xué)會(huì)了完成一節(jié)課和一個(gè)教學(xué)單元、主題的教學(xué)設(shè)計(jì)，并能夠據(jù)此實(shí)施與展示、研討教學(xué)。
3.掌握了分析演示型教學(xué)媒體特點(diǎn)的方法，提高了在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用能力。
3.學(xué)會(huì)了運(yùn)用文字編輯軟件編制常用教學(xué)文檔，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)工具搜集教學(xué)資源，運(yùn)用多媒體工具如offfice20xx、“windows畫(huà)圖”、格式化工廠(chǎng)、會(huì)聲會(huì)影9.0等對(duì)文本、圖片、聲音、動(dòng)畫(huà)等資源進(jìn)行簡(jiǎn)單的加工處理，運(yùn)用簡(jiǎn)單的課件制作工具或網(wǎng)頁(yè)制作工具整合教學(xué)資源。
4.學(xué)會(huì)了使用常用的形成性評(píng)價(jià)、總結(jié)性評(píng)價(jià)的量規(guī)和方法設(shè)計(jì)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng)。
第三，情感與態(tài)度方面：
1.消除了教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的畏懼心理，形成了對(duì)教育技術(shù)促進(jìn)教學(xué)的認(rèn)同。
2.形成了將教學(xué)技術(shù)與教學(xué)實(shí)踐緊密聯(lián)系的積極性和主動(dòng)性。
3.形成了教學(xué)資源和教學(xué)信息的正確認(rèn)識(shí)和初步的選擇、處理和加工能力，建立知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)。
4.了解了技術(shù)對(duì)社會(huì)、對(duì)學(xué)生發(fā)展的重要影響，樹(shù)立了在教學(xué)中運(yùn)用技術(shù)的緊迫感和使命感。
“平時(shí)不學(xué)習(xí)，用時(shí)徒傷悲”。讓我們記住列寧同志的教導(dǎo)：學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)!更要記住我們祖宗的告誡：刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后!
無(wú)情歲月增中減，有味詩(shī)書(shū)苦后甜。我說(shuō)：學(xué)友同事親無(wú)間，有味媒體只有甜!
自我提升能力的心得篇十一
按照晉煤集團(tuán)開(kāi)展管理人員素質(zhì)提升培訓(xùn)工作的通知要求及礦的統(tǒng)一安排，我參加了居委會(huì)組織的管理人員素質(zhì)提升培訓(xùn)學(xué)習(xí)。結(jié)合自身工作實(shí)際，我深深地感悟到，作為一名管理人員自身的素質(zhì)形象是多么的重要，沒(méi)有端正的工作態(tài)度，過(guò)硬的工作能力，良好的工作狀態(tài)和飽滿(mǎn)的工作熱情，如何投入到工作中去?，F(xiàn)就以下幾個(gè)方面談?wù)勛约旱男牡谩?/p>
人生有限，學(xué)海無(wú)涯。學(xué)習(xí)是一件苦差事，但只要認(rèn)真刻苦，善于鉆研，總能坐得下來(lái)，學(xué)得下去，靜心思考。有時(shí)工作繁忙，工作壓力大等，確實(shí)是客觀(guān)事實(shí)，但并不是沒(méi)有學(xué)習(xí)的時(shí)間。魯迅說(shuō)過(guò)“時(shí)間就像海綿里的水，只要去擠，總是會(huì)有的”。毛董必武75歲時(shí)還“趁日翻俄語(yǔ)，開(kāi)燈讀楚辭”。和他們比起來(lái)，我們更沒(méi)有理由強(qiáng)調(diào)工作忙而放棄學(xué)習(xí)。
我們社區(qū)工作是一項(xiàng)平凡而偉大、簡(jiǎn)單又繁瑣的工作，面對(duì)的是大眾百姓，協(xié)調(diào)社會(huì)問(wèn)題，維護(hù)居民利益。隨著改革的深入，社區(qū)將越來(lái)越多地承擔(dān)從黨政機(jī)關(guān)企事業(yè)單位轉(zhuǎn)移分化出來(lái)的職能部門(mén)和任務(wù)，社區(qū)工作的面越來(lái)越廣，社區(qū)與居民的關(guān)系越來(lái)越密切。我清楚地認(rèn)識(shí)到，在這個(gè)“與時(shí)俱進(jìn)”的新時(shí)期下，作為社區(qū)的一名工作者，唯有加強(qiáng)學(xué)習(xí)勤奮學(xué)習(xí)才能保持思想上不落后，行動(dòng)上不落伍，才能更好的勝任本職工作。
目前，自己負(fù)責(zé)居委會(huì)的預(yù)算管理工作。全面預(yù)算管理作為企業(yè)管理當(dāng)局對(duì)未來(lái)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的總體規(guī)劃，無(wú)論在集團(tuán)企業(yè)管理中，還是在獨(dú)立的法人企業(yè)管理中，都發(fā)揮著重要作用。我深感此項(xiàng)工作的重要性。
通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我對(duì)今后工作有了深刻認(rèn)識(shí)全面預(yù)算管理是一個(gè)科學(xué)的系統(tǒng)工程，它包括確定預(yù)算目標(biāo)、編制預(yù)算草案、審批預(yù)算，以及預(yù)算的執(zhí)行、控制、調(diào)整、核算、分析、報(bào)告、考評(píng)、獎(jiǎng)懲等必不可少的環(huán)節(jié)。而預(yù)算編制與執(zhí)行互為條件，相輔相成。預(yù)算編制是執(zhí)行的基礎(chǔ)，預(yù)算執(zhí)行以完備和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)念A(yù)算為前提。
這就說(shuō)明此項(xiàng)工作的嚴(yán)謹(jǐn)性與準(zhǔn)確性是非常高的。所以為了使預(yù)算能夠得到順利執(zhí)行并發(fā)揮應(yīng)有的效能，自己必須端正預(yù)算編制態(tài)度，規(guī)范預(yù)算編制規(guī)程，切實(shí)提高預(yù)算的準(zhǔn)確性。
總之，通過(guò)這次培訓(xùn)，吸收了很多新的知識(shí)，努力運(yùn)用于現(xiàn)在的工作中，我將不斷的提高自身素質(zhì)，努力工作，盡心盡力為集團(tuán)可持續(xù)發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量。
這次公司組織管理干部能力提升培訓(xùn)，我深刻領(lǐng)悟到做好企業(yè)，管理知識(shí)的重要地位，管理的好壞直接影響到企業(yè)的生死存亡。林總在課上生動(dòng)的概括了企業(yè)以后的發(fā)展遠(yuǎn)景和企業(yè)怎樣一步一步發(fā)展到現(xiàn)在這個(gè)規(guī)模。
隨著企業(yè)的壯大，人力資源怎么跟上去，是擺在目前企業(yè)發(fā)展的重大問(wèn)題之一，企業(yè)要發(fā)展，人力資源必須跟上，這樣就要求大家怎么建立好培訓(xùn)機(jī)制，管理干部結(jié)合實(shí)際情況合理搭配時(shí)間，利用目前有效的人力資源培訓(xùn)好每一個(gè)人，要讓每一位員工都要有責(zé)任感和使命感，不管做任何事都要學(xué)會(huì)分析、總結(jié)，只有在總結(jié)中才能吸取不敗的成果，只有在總結(jié)中才能建立起來(lái)應(yīng)急機(jī)制，迅速把握問(wèn)題的實(shí)質(zhì)、提出解決方案，避免同樣的事情再次發(fā)生，保證生產(chǎn)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)人性化的管理，我們要以朋友的身份去了解關(guān)心下屬，時(shí)常與員工交流溝通，解決員工反應(yīng)較為突出的問(wèn)題，在不違背公司規(guī)章制度的情況下盡量為員工所想；“想員工之所想”解決人員流失的重要問(wèn)題，你才能做好有效的管理。
所以，我們做任何事情的標(biāo)準(zhǔn)，不是“某件事有沒(méi)有意義”，而是“某件事是不是最有意義”。怎樣減少時(shí)間的浪費(fèi)，充分把握時(shí)間的人就能決定他一生的命運(yùn)；統(tǒng)籌安排提高時(shí)間的利用率，多余時(shí)間的充分利用決定人生的軌跡；要想做到不浪費(fèi)每一分每一秒，就是確保每天都在做正確的事情，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)盡可能完成上級(jí)下達(dá)的任務(wù)。
每一個(gè)有能力的領(lǐng)導(dǎo)精力都是有限的，要學(xué)會(huì)統(tǒng)籌安排、學(xué)會(huì)授權(quán)，怎樣把自己手頭的事情授權(quán)給下面的員工，控制授權(quán)不代表放棄權(quán)利，要做到把工作的目標(biāo)成為每一個(gè)人的目標(biāo)，合理安排每個(gè)人的工作，讓每個(gè)人都有責(zé)任感，授權(quán)的每一項(xiàng)工作都能圓滿(mǎn)完成任務(wù)。組織這樣的學(xué)習(xí)是很有必要的，更是必須的。我們必須要不斷的去學(xué)習(xí)和了解，產(chǎn)生較強(qiáng)的效力，推動(dòng)企業(yè)的全面發(fā)展，才能立足于不敗。
3月，暖風(fēng)帶來(lái)了春的信息，貴陽(yáng)供電局在清華大學(xué)舉辦的c級(jí)管理人員綜合管理能力提升培訓(xùn)班，我有幸參加此次培訓(xùn)。我十分珍惜這個(gè)難得的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，充分利用這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，進(jìn)行相互溝通、交流，學(xué)習(xí)。同時(shí)，更多的是提高獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的方法；通過(guò)這次培訓(xùn)，提高了我的綜合管理能力，開(kāi)拓了視野，把新的管理理念帶回本職崗位中來(lái)，提高執(zhí)行力、提高為基層服務(wù)的水平，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，工作效率大大提升，同時(shí)也更有利于團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)、更具有凝聚力，為企業(yè)更好的工作。
短短的一星期培訓(xùn)，在清華資深教授的指導(dǎo)下，主要學(xué)習(xí)了管理者角色認(rèn)知與能力修煉、項(xiàng)目管理、南網(wǎng)一體化和參觀(guān)北京聯(lián)想集團(tuán)，通過(guò)對(duì)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的闡述再到典型案例的剖析，讓我受益匪淺。
首先，樹(shù)立仁德資本。仁德資本是唯一不是在自己身上的資本，由善良和正義感等因素構(gòu)成，要重視集體榮譽(yù)、重視他人感受，不傳遞不良信息，處理好人情世故。管理主要是針對(duì)人的管理，作為一名c級(jí)管理者必須具有敬業(yè)精神和服務(wù)意識(shí)，還要有解決突發(fā)性事件的能力，最重要的是要靠得住、會(huì)辦事、能共事、不出事等各方面的素質(zhì)。
其次，確認(rèn)自己的角色。作為一名c級(jí)管理人員，既要與領(lǐng)導(dǎo)、又要與員工進(jìn)行交流溝通，在用管理手段展現(xiàn)自己的仁德資本時(shí)，要具備可高可低的架子，該高的時(shí)候要高，該低的時(shí)候要低，高要恰當(dāng)?shù)馗?，低要恰?dāng)?shù)氐?。要適當(dāng)打破規(guī)矩和慣例，關(guān)鍵時(shí)刻不能縮頭。學(xué)會(huì)掌握溝通技巧，溝通雖不是技術(shù)的問(wèn)題，但這是保障工作的最基本的職責(zé)。我深深能體會(huì)到老師講的這句話(huà)。結(jié)合工作中遇到各種情況，讓我深刻體會(huì)到溝通在工作及生活中的重要性，高效的溝通可以起到意想不到的效果。
c級(jí)管理人員面對(duì)最多的就是項(xiàng)目管理，做任何工作都不是孤立存在的，工作不論繁復(fù)，都可以看作是一個(gè)項(xiàng)目，項(xiàng)目具有獨(dú)特性和不確定性需要努力不斷的加以實(shí)現(xiàn)。作為項(xiàng)目的管理者，在有限的資源約束下，運(yùn)用系統(tǒng)的觀(guān)點(diǎn)、方法和理論，對(duì)項(xiàng)目涉及的全部工作進(jìn)行有效地管理。即從項(xiàng)目的投資決策開(kāi)始到項(xiàng)目結(jié)束的全過(guò)程進(jìn)行計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和評(píng)價(jià)，以實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的目標(biāo)。
要完成一個(gè)項(xiàng)目就需要各式各樣的人員整合到一起，扮演不同的角色。如何發(fā)揮這些人的特色，分配適合的角色，從而更快更好的完成各自的分工，就是項(xiàng)目最需要考慮到問(wèn)題了。因此就需要我們不斷的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的思考力。思考力提高了觀(guān)察敏銳了，才能發(fā)掘出他人的特色，并善加利用。
南網(wǎng)一體化是這次c級(jí)管理人員培訓(xùn)的最后一門(mén)課程，通過(guò)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)悟到eam理念的生產(chǎn)管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)建設(shè)和實(shí)施應(yīng)用，通過(guò)引入eam平臺(tái)和系統(tǒng)實(shí)施帶來(lái)的管理理念、思想和認(rèn)識(shí)的提高，提升了人員素質(zhì)、豐富了企業(yè)文化的內(nèi)涵，為電網(wǎng)的安全生產(chǎn)在管理理念、設(shè)備資產(chǎn)運(yùn)行維護(hù)水平、標(biāo)準(zhǔn)化管理等方面的提高奠定了基礎(chǔ)。
結(jié)合南網(wǎng)公司提出的“一體化”，充分領(lǐng)悟“一體化”內(nèi)涵體現(xiàn)在業(yè)務(wù)、管理、平臺(tái)、架構(gòu)、實(shí)施五個(gè)方面，貫穿著業(yè)務(wù)整合、管理提升和信息化建設(shè)三大主題?！耙惑w化”的目標(biāo)是構(gòu)建一個(gè)安全生產(chǎn)管理現(xiàn)代化的業(yè)務(wù)管理體系，以技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)管理提升，以信息共享和安全生產(chǎn)一體化應(yīng)用為核心，形成信息化時(shí)代的業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)平臺(tái)和管理監(jiān)控平臺(tái)；實(shí)現(xiàn)全生命的管理，全過(guò)程的安全。
“一體化”的應(yīng)用，全面推動(dòng)安全生產(chǎn)管理的信息化、業(yè)務(wù)規(guī)范化、決策科學(xué)化，減輕了生產(chǎn)管理人員的勞動(dòng)負(fù)擔(dān)，使各項(xiàng)生產(chǎn)工作更加高效、有序，為使電網(wǎng)運(yùn)行更加安全、經(jīng)濟(jì)提供了有效服務(wù)和保障。通過(guò)信息化實(shí)施過(guò)程帶來(lái)的管理理念、企業(yè)文化和人員素質(zhì)等方面的提升，為企業(yè)、也為我們自己帶來(lái)了巨大的無(wú)形收益。
由于本次培訓(xùn)的時(shí)間短，只是學(xué)到了一些皮毛，更深的東西還有待我去如何與工作生活結(jié)合起來(lái)。因此還得利用點(diǎn)時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容加以消化與再學(xué)習(xí)。從培訓(xùn)過(guò)程中，老師也推薦了不少企業(yè)管理方面的書(shū)籍，最后在我們收獲帶給我們的新知識(shí)的同時(shí)，也深深感謝為我們授課的教授，他們的精彩課程令我們又向更高的全面項(xiàng)目化管理層次邁進(jìn)了一步。
在今后的工作生活中，我們還需不斷的去學(xué)習(xí)、體會(huì)及實(shí)踐，在后續(xù)的工作中，我們要將所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行揣摩、深入體會(huì)，真正運(yùn)用到工作中去，達(dá)到學(xué)以致用。
自我提升能力的心得篇十二
首先，我要感謝“百年樹(shù)人”xx的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，感謝祝智庭、沈書(shū)生、顧小清、李嵬、張攀峰、王博明等xx教授的xx講解，感謝“五人行”學(xué)習(xí)小組的啟示，感謝學(xué)友和同事們的給力。
1、掌握了教育技術(shù)的基本概念，理解其意義和作用。
2、了解了信息技術(shù)與學(xué)科整合的基本概念。
3、掌握了xxxx的過(guò)程及其關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
4、懂得了媒體的特點(diǎn)，了解各類(lèi)媒體對(duì)教與學(xué)的支持作用。
5、學(xué)會(huì)了運(yùn)用技術(shù)進(jìn)行教學(xué)形成性xx、xx性xx。
1、編寫(xiě)了學(xué)習(xí)筆記，準(zhǔn)備上傳到x校與學(xué)友和同事們共享學(xué)習(xí)成果，在qq空間開(kāi)辟了“學(xué)友觀(guān)點(diǎn)”專(zhuān)題日志。
2、學(xué)會(huì)了完成一節(jié)課和一個(gè)教學(xué)單元、主題的xxxx，并能夠據(jù)此實(shí)施與展示、研討教學(xué)。
3、掌握了分析演示型教學(xué)媒體特點(diǎn)的方法，提高了在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用能力。
4、學(xué)會(huì)了運(yùn)用文字編輯軟件編制常用教學(xué)文檔，運(yùn)用x絡(luò)工具搜集教學(xué)資源，運(yùn)用多媒體工具如offfice20xx、“windows畫(huà)圖”、格式化工廠(chǎng)、會(huì)聲會(huì)影9。0等對(duì)文本、圖片、聲音、動(dòng)畫(huà)等資源進(jìn)行簡(jiǎn)單的加工處理，運(yùn)用簡(jiǎn)單的課件制作工具或x頁(yè)制作工具整合教學(xué)資源。
5、學(xué)會(huì)了使用常用的形成性xx、xx性xx的量規(guī)和方法設(shè)計(jì)課堂教學(xué)xx活動(dòng)。
1、消除了教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的畏懼心理，形成了對(duì)教育技術(shù)促進(jìn)教學(xué)的認(rèn)同。
2、形成了將教學(xué)技術(shù)與教學(xué)實(shí)踐緊密聯(lián)系的積極性和主動(dòng)性。
3、形成了教學(xué)資源和教學(xué)信息的正確認(rèn)識(shí)和初步的選擇、處理和加工能力，建立知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)。
4、了解了技術(shù)對(duì)社會(huì)、對(duì)學(xué)生發(fā)展的重要影響，樹(shù)立了在教學(xué)中運(yùn)用技術(shù)的緊迫感和使命感。
我期盼著培訓(xùn)早日升級(jí)，期盼著學(xué)校的班班通也早日升級(jí)為“造橋”案例中系統(tǒng)設(shè)備，期盼著學(xué)校每位教師都能參與一次信息技術(shù)應(yīng)用能力提升的“初級(jí)——中級(jí)——高級(jí)”培訓(xùn)，期盼著？“平時(shí)不學(xué)習(xí)，用時(shí)徒傷悲”。讓我們記住列寧同志的教導(dǎo)：學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)！更要記住我們祖宗的告誡：刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后！
無(wú)情歲月增中減，有味詩(shī)書(shū)苦后甜。我說(shuō)：學(xué)友同事親無(wú)間，有味媒體只有甜！
自我提升能力的心得篇十三
能力提升，是每個(gè)人努力追求的目標(biāo)。無(wú)論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，提升能力都可以幫助我們更好地面對(duì)挑戰(zhàn)并取得成功。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了能力提升的重要性，并逐漸摸索出了一些心得體會(huì)。
首先，能力提升需要持續(xù)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是能力提升的基石。只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我們才能夠掌握更多的知識(shí)和技能。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我發(fā)現(xiàn)多讀書(shū)是提升能力的有效途徑。通過(guò)讀書(shū)，我可以了解到各種不同的觀(guān)點(diǎn)和思維方式，拓寬自己的思路。此外，我還喜歡參加各種培訓(xùn)和講座，通過(guò)與他人的交流和學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)能力和解決問(wèn)題的能力。
其次，能力提升需要實(shí)踐。光靠理論知識(shí)是不夠的，只有通過(guò)實(shí)踐才能真正地將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的能力。在學(xué)習(xí)階段，我會(huì)進(jìn)行各種實(shí)驗(yàn)和練習(xí)，不斷鞏固所學(xué)的內(nèi)容。在工作中，我也會(huì)主動(dòng)承擔(dān)一些項(xiàng)目或任務(wù)，通過(guò)實(shí)踐的機(jī)會(huì)提高自己的能力。通過(guò)實(shí)踐，我不僅可以更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，還可以發(fā)現(xiàn)其中的不足之處，并進(jìn)行改進(jìn)。
第三，能力提升需要挑戰(zhàn)自我。要想提升能力，我們不能止步于現(xiàn)有的舒適區(qū)內(nèi)，而是要勇于挑戰(zhàn)自我。我常常給自己設(shè)定一些目標(biāo)，然后努力去實(shí)現(xiàn)它們。這些目標(biāo)可能是提升某項(xiàng)技能，完成一項(xiàng)困難的任務(wù)，或者超越自己的極限。通過(guò)不斷地挑戰(zhàn)自我，我逐漸克服了自身的局限，提升了自己的能力。同時(shí)，挑戰(zhàn)自我也能夠增強(qiáng)我的自信心，讓我在面對(duì)各種困難和挫折時(shí)更加勇敢和堅(jiān)定。
第四，能力提升需要與他人合作。人無(wú)完人，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處。與他人合作可以幫助我們互補(bǔ)彼此的能力，共同實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)。在我所參與的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，尊重他人的觀(guān)點(diǎn)，與他人進(jìn)行有效的協(xié)商和溝通。通過(guò)與他人的合作，我不僅學(xué)到了許多新知識(shí)，還提高了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。
最后，能力提升需要堅(jiān)持與改進(jìn)。能力提升是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要我們不斷地堅(jiān)持和改進(jìn)。在能力提升的過(guò)程中，我們可能會(huì)遇到許多困難和挫折，但只有堅(jiān)持下去，才能享受到提升帶來(lái)的成就感和滿(mǎn)足感。同時(shí)，我們還要不斷地反思和改進(jìn)自己的方法和策略，找到更有效的方式來(lái)提高能力。只有持續(xù)地投入和努力，我們才能不斷提升自己的能力，在不斷的成長(zhǎng)中獲得更大的成功。
能力提升是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程，需要我們保持積極向上的心態(tài)，并付諸行動(dòng)。通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、挑戰(zhàn)自我、與他人合作以及不斷的改進(jìn)，我們可以不斷地提升自己的能力，更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)并取得成功。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)努力，持續(xù)提升自己的能力，為實(shí)現(xiàn)更大的夢(mèng)想和目標(biāo)而奮斗。
自我提升能力的心得篇十四
我有幸參與了公司組織的中高層領(lǐng)導(dǎo)力的培訓(xùn)，公司給我一個(gè)很好的提高自身管理潛力的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，在培訓(xùn)中我能仔細(xì)學(xué)習(xí)并深刻理解其中的含義，我的培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得如下：
他主要分三大模塊：一是骨干團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力概述和領(lǐng)導(dǎo)者的思維方式，二是自我領(lǐng)導(dǎo)，以肯定成長(zhǎng)為核心，三是團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，以文化落地為核心。這3個(gè)方面的資料，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這樣的課程是非常有實(shí)際好處的。它既能夠提點(diǎn)、強(qiáng)化我們工作中的職業(yè)精神，職業(yè)修養(yǎng)及工作激情，同時(shí)也能夠培育我們工作中的卓越的管理潛力，職業(yè)技能。
而這次的培訓(xùn)，正是這樣一種難得機(jī)會(huì)，讓我能夠有機(jī)會(huì)提升自我，相識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)，價(jià)值，學(xué)習(xí)一些很好的方法和技巧，做好工作，從而奉獻(xiàn)企業(yè)，奉獻(xiàn)到工作中去，我信任這是每一位工作者內(nèi)心所憧憬呼喊的。這3大資料，都非常深刻的闡述了各自的精神和要點(diǎn)，而老師那精彩的演講，自身豐富的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，也讓我對(duì)這3大方面大有了新的相識(shí)。我認(rèn)為企業(yè)管理創(chuàng)新與團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)這兩個(gè)方面更加具有學(xué)習(xí)的必要性，是企業(yè)發(fā)展培育人才的關(guān)鍵理論課程。
整個(gè)培訓(xùn)資料都很好用，其中有幾個(gè)地方觸動(dòng)我特性深。
領(lǐng)導(dǎo)力的相識(shí)，領(lǐng)導(dǎo)力也即領(lǐng)導(dǎo)潛力，也就是說(shuō)把我組織的'使命及動(dòng)員人們圍繞這一使命奮斗的潛力。在領(lǐng)導(dǎo)力的培訓(xùn)過(guò)程中，更多的是從領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的角度來(lái)闡述領(lǐng)導(dǎo)力的。我個(gè)人認(rèn)為詳細(xì)到我們生產(chǎn)中心，在駕馭運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的過(guò)程中，還要加上兩條，一是待人真誠(chéng)；二是待事仔細(xì)。只有這樣才能更好的提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力。心理學(xué)上的投射原理。從外在看內(nèi)在，從別人看自己。透過(guò)別人，你才能相識(shí)真正的自己。你從別人身上看到的其實(shí)是自己。我們對(duì)別人的看法，主要是取決于他們使我們看清自己什么，而不是我們?nèi)绾慰此麄?。你全部的人際關(guān)系都是一面鏡子，透過(guò)它們，你才能相識(shí)真正的自己。你在發(fā)覺(jué)對(duì)方的過(guò)程中，不知不覺(jué)你也等于是發(fā)掘你自己。去了解他的感覺(jué)、想法，你也更了解自己，你們相互成為對(duì)方的鏡子。
自我提升能力的心得篇十五
能力提升是每個(gè)人追求進(jìn)步的目標(biāo)，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以提高自己的技能和知識(shí)，從而在個(gè)人事業(yè)和生活中取得更好的成果。在我多年的能力提升的過(guò)程中，我積累了一些寶貴的心得體會(huì)。接下來(lái)，我將分享我從能力提升中所學(xué)到的關(guān)鍵要素，以及這些要素對(duì)我個(gè)人的影響。
第二段：設(shè)定目標(biāo)
能力提升的第一步是設(shè)定明確的目標(biāo)。只有明確知道自己想要提升的能力，才能有針對(duì)性地采取行動(dòng)。在過(guò)去，我發(fā)現(xiàn)如果沒(méi)有設(shè)定明確的目標(biāo)，容易陷入無(wú)效的努力中。一旦我明確知道自己要提升的能力，我就能更有方向地制定計(jì)劃和選取學(xué)習(xí)資源。通過(guò)設(shè)定目標(biāo)，我可以更加有信心地邁向能力提升的旅程。
第三段：持續(xù)學(xué)習(xí)
能力的提升需要不斷地學(xué)習(xí)。我相信學(xué)習(xí)的樂(lè)趣并不能被替代，這需要我們有持續(xù)學(xué)習(xí)的心態(tài)。在過(guò)去的日子里，我每天花一段時(shí)間學(xué)習(xí)新的知識(shí)或技能，通過(guò)讀書(shū)、參加培訓(xùn)課程和在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)，不斷積累新的知識(shí)。我發(fā)現(xiàn)，只有不斷地學(xué)習(xí)，我們才能保持競(jìng)爭(zhēng)力，緊跟時(shí)代的發(fā)展。學(xué)習(xí)是能力提升的不可或缺的一環(huán)。
第四段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
學(xué)以致用是我在能力提升中的重要經(jīng)驗(yàn)。只有把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中，我們才能真正地將其轉(zhuǎn)化為能力。舉個(gè)例子，我在學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理時(shí)，不僅讀了相關(guān)的書(shū)籍和課程，還積極地參與實(shí)際的項(xiàng)目，通過(guò)親身經(jīng)歷了解項(xiàng)目管理的各個(gè)方面，從而將所學(xué)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作中的技能。通過(guò)實(shí)踐，我能夠更加深入地理解所學(xué)的知識(shí)，并發(fā)現(xiàn)其中的不足和改進(jìn)的空間。通過(guò)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，我的能力得到了大幅提升。
第五段：持之以恒
能力提升是一個(gè)持之以恒的過(guò)程。在過(guò)去的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)要持續(xù)提高自己的能力，需要付出持續(xù)的努力和堅(jiān)持不懈的毅力。毫無(wú)疑問(wèn)，能力提升的過(guò)程中會(huì)遇到困難和挑戰(zhàn)，但只要堅(jiān)持下去，就一定會(huì)取得成功。在我個(gè)人的經(jīng)歷中，每當(dāng)我面臨困難時(shí)，我會(huì)回想起自己的目標(biāo)，并總結(jié)之前的成就，這給了我繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。堅(jiān)持不懈是能力提升的關(guān)鍵，只有持之以恒，才能取得更大的突破。
總結(jié)：
通過(guò)設(shè)定目標(biāo)、持續(xù)學(xué)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和持之以恒，我在能力提升的過(guò)程中取得了顯著的進(jìn)步。能力的提升不僅帶給我更好的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)，更重要的是給予我更多的自信和滿(mǎn)足感。我相信，只要我們?cè)敢獠粩嗯蛯W(xué)習(xí)，就能夠不斷提升自己的能力，成為更好的自己。
自我提升能力的心得篇十六
我有幸參加了我市小學(xué)教師課堂教學(xué)能力提升培訓(xùn)。是自己受益匪淺。
通過(guò)聆聽(tīng)有關(guān)老師的講課，使我深深感悟到：做為一名教師，要想獲取成功，首先要熱愛(ài)自己的事業(yè)，一個(gè)人連自己的事業(yè)都不熱愛(ài)，當(dāng)然不會(huì)成功。其次，要有志氣，對(duì)自己充滿(mǎn)信心，立下遠(yuǎn)大的抱負(fù)，為國(guó)為人民干一番事業(yè)，要在自己面前不斷樹(shù)立新的目標(biāo)，如果安于現(xiàn)狀，不求上進(jìn)，天天混日子，就不可能有成功。再其次，要勤奮工作，遠(yuǎn)大的目標(biāo)必須靠一步一個(gè)腳印地向前走，才能接近，才能達(dá)到。
在課改的春風(fēng)下，教師的觀(guān)念得到了全新的轉(zhuǎn)變。對(duì)于新的教育理念，我們接觸很早。先練后講，練在當(dāng)堂；先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練；預(yù)習(xí)展示，反饋達(dá)標(biāo)等科學(xué)的教育教學(xué)方法，給了我很大的啟迪，一定會(huì)很好的運(yùn)用到平時(shí)的教學(xué)中，爭(zhēng)取更多的進(jìn)步?，F(xiàn)結(jié)合自己的學(xué)習(xí)談幾點(diǎn)體會(huì)。
常言說(shuō)：“名師是從磨練中走出來(lái)的?！边@些名師從走上講臺(tái)的那一天起，一刻也沒(méi)有放松過(guò)學(xué)習(xí)。一要系統(tǒng)掌握教法要素。成熟的教法是在一定教學(xué)思想指導(dǎo)下建立起來(lái)的，比較穩(wěn)定的教學(xué)活動(dòng)的基本程序和方法。二要強(qiáng)化教學(xué)技能訓(xùn)練。教學(xué)基本技能是教師必備的基本職業(yè)技能。努力熟悉上課技能，掌握聽(tīng)課、評(píng)課技能，研習(xí)反思技能。唯有通過(guò)自身有效的實(shí)踐訓(xùn)練，才能輕車(chē)熟路，游刃有余。正是由于有厚實(shí)而廣博的知識(shí)基礎(chǔ)，他們才能在教學(xué)中深入淺出，揮灑自如。
只有對(duì)教育事業(yè)充滿(mǎn)深厚的愛(ài)的教師，才會(huì)樂(lè)于獻(xiàn)身教育事業(yè)，精心哺育一代新人。一個(gè)對(duì)所教學(xué)科充滿(mǎn)愛(ài)的教師，就會(huì)加深對(duì)教材的理解，就會(huì)富有感情地去教授每一堂課，從而使學(xué)生產(chǎn)生相應(yīng)的情感體驗(yàn)，更深刻地感受與理解教材。一個(gè)對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)的老師，才會(huì)對(duì)學(xué)生誨人不倦，潤(rùn)物無(wú)聲，如甘霖灑向大地般讓教育充滿(mǎn)愛(ài)。同時(shí)，渾身洋溢著精、氣、神的教師，會(huì)給人以精力充沛、心胸豁達(dá)、充滿(mǎn)活力的感覺(jué)。在面對(duì)困難、挫折、失意時(shí)，教師應(yīng)保持樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗的態(tài)度，既可以激勵(lì)自己，又可以給學(xué)生以榜樣示范，像孔子那樣以積極飽滿(mǎn)的情緒去從事教育。教師的活潑開(kāi)朗的性格，又將會(huì)感染到我們的學(xué)生。
妙，結(jié)合自身的教育教學(xué)實(shí)際和優(yōu)勢(shì)，活學(xué)活用而不是全部拿來(lái)，學(xué)會(huì)揚(yáng)棄，并在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中不斷嘗試，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，熟能生巧，走出一條新課改之路。這就算學(xué)到了名師課堂的“真經(jīng)”，除此之外，別無(wú)他途。
通過(guò)這幾次的集中學(xué)習(xí)，我感受很多，收獲也很多，名師扎實(shí)深厚的教學(xué)基本長(zhǎng)方形和正方形的特征功，大氣自然的教學(xué)風(fēng)格，廣博的知識(shí)，駕馭、調(diào)控課堂的能力，親切大方的教態(tài)，靈活的教學(xué)機(jī)智，獨(dú)到智慧的教學(xué)設(shè)計(jì)，富有藝術(shù)性的課堂和精彩的講座，都給我留下了深刻的印象。我將以這次名師觀(guān)摩課為契機(jī)，努力向高水準(zhǔn)看齊，對(duì)自己嚴(yán)格要求，從各方面找不足、找差距，一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步，一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)習(xí)，多做筆記多反思，不斷提高自己的文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，通過(guò)努力力爭(zhēng)使自己的課堂邁上一個(gè)新的臺(tái)階！
自我提升能力的心得篇十七
通過(guò)參加此次支行長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了作為支行長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)全面掌握的各個(gè)方面，特別是馬洪寧行長(zhǎng)在研修班上提出的“四個(gè)中心”的戰(zhàn)略規(guī)劃。這次的研修班不能苛求在管理能力，知識(shí)水平有很在提高，但通過(guò)學(xué)有所悟，我收獲的更多是在思維，理念上的更新，懂得了更多的是領(lǐng)導(dǎo)溝通藝術(shù)，以及為人處事的道理，對(duì)我今后的工作生活都產(chǎn)生積極的影響。通過(guò)學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到作為二級(jí)支行以利潤(rùn)為中心的關(guān)鍵點(diǎn)，深刻認(rèn)識(shí)到依法合規(guī)經(jīng)營(yíng)是現(xiàn)代商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)管理的基本原則，也是堅(jiān)持正確的經(jīng)營(yíng)方向的保證，支行應(yīng)該成為客戶(hù)中心的意義和如何將支行成為一個(gè)培養(yǎng)人才的地方。因此，在經(jīng)營(yíng)管理工作中，我個(gè)人總結(jié)出以下幾點(diǎn)。
以客戶(hù)為本，抓好客戶(hù)建設(shè)。銀行是服務(wù)性行業(yè)，客戶(hù)是我們的衣食父母，是經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)的來(lái)源，決定銀行的發(fā)展。支行的一切工作都是圍繞客戶(hù)展開(kāi)的，良好的客戶(hù)基礎(chǔ)能促進(jìn)支行快速發(fā)展，取得市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì)。支行要發(fā)展必須以客戶(hù)為本，抓好客戶(hù)建設(shè)，夯實(shí)客戶(hù)基礎(chǔ)。支行行長(zhǎng)應(yīng)把客戶(hù)建設(shè)作為頭等大事抓，要求全行不斷提高優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)水平，滿(mǎn)足客戶(hù)的服務(wù)要求；與客戶(hù)加強(qiáng)溝通，了解客戶(hù)的需求，提供量身定做的優(yōu)質(zhì)金融服務(wù)，鞏固客戶(hù)關(guān)系。同時(shí)，還要強(qiáng)化客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)，有計(jì)劃有針對(duì)性地組織營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)拼搶潛在客戶(hù)資源，用優(yōu)質(zhì)服務(wù)留住客戶(hù)，不斷擴(kuò)大客戶(hù)基礎(chǔ)，促進(jìn)支行快速發(fā)展。
完善各項(xiàng)制度措施。激勵(lì)機(jī)制是確保支行發(fā)展的關(guān)鍵一環(huán)，員工可以不計(jì)較短時(shí)間的個(gè)人得失，但如果激勵(lì)機(jī)制缺位，時(shí)間一長(zhǎng)，員工的工作熱情就會(huì)消失殆盡，消極應(yīng)對(duì)工作，影響支行的發(fā)展。完善的激勵(lì)機(jī)制是激發(fā)員工工作熱情，提升員工執(zhí)行力的重要要素。支行行長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)員工在不同階段、不同部門(mén)、不同崗位，實(shí)施不同的激勵(lì)政策，采用不同的激勵(lì)手段、方法和技巧。實(shí)行崗位職責(zé)與績(jī)酬掛鉤考核，完善績(jī)效考核和評(píng)價(jià)辦法，建立健全分類(lèi)分級(jí)考核制度，有針對(duì)性地制定考核內(nèi)容、考核標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法，激發(fā)員工的工作熱情和工作動(dòng)力。通過(guò)激勵(lì)措施充分調(diào)動(dòng)員工的積極性，讓員工主動(dòng)工作，用心工作，而不是被-迫工作，在全行形成積極工作的氛圍，支行的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力也就提高了。
牢固樹(shù)立合規(guī)經(jīng)營(yíng)的意識(shí)，防范和化解風(fēng)險(xiǎn)。銀行是高風(fēng)險(xiǎn)行業(yè)，嚴(yán)格嚴(yán)厲的管理，是銀行安全運(yùn)行、健康發(fā)展的強(qiáng)大保障。支行行長(zhǎng)應(yīng)牢固樹(shù)立合規(guī)經(jīng)營(yíng)的意識(shí)，懂管理、會(huì)管理、善管理、敢管理,切實(shí)加強(qiáng)內(nèi)部管理,防范控制風(fēng)險(xiǎn)，確保有效發(fā)展。一方面要自覺(jué)遵守國(guó)家法律法規(guī)和商業(yè)銀行的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格按章辦事、規(guī)范從業(yè)；堅(jiān)決維護(hù)規(guī)章制度的權(quán)威，保證規(guī)章制度的落實(shí)。另一方面要帶頭揭露和批評(píng)違法亂紀(jì)行為，同一切違法亂紀(jì)行為作斗爭(zhēng)。在具體工作中，重點(diǎn)抓好風(fēng)險(xiǎn)防控，完善風(fēng)險(xiǎn)管理與內(nèi)控體系建設(shè)，切切實(shí)實(shí)抓好防范風(fēng)險(xiǎn)工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)，保證支行安全運(yùn)營(yíng)。同時(shí)，要不斷對(duì)員工加強(qiáng)依法合規(guī)教育，使全體員工養(yǎng)成遵章守紀(jì)、合規(guī)操作的好習(xí)慣、好氛圍，有效防范和化解風(fēng)險(xiǎn)。
以團(tuán)隊(duì)精神“凝聚人”，在支行形成心往一處想，力往一處使的團(tuán)隊(duì)合作氛圍。通過(guò)此次培訓(xùn)活動(dòng)，使我找到了自我正確的價(jià)值取向與是非標(biāo)準(zhǔn)，找準(zhǔn)了工作立足點(diǎn)，增強(qiáng)了合規(guī)辦理和合規(guī)經(jīng)營(yíng)意識(shí)，進(jìn)一步了解供應(yīng)鏈金融的管理工作有著很好的幫助，也增強(qiáng)了維護(hù)郵政儲(chǔ)蓄銀行利益的責(zé)任心和使命感，真心希望此后還有更多這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
2012-7-29
2017年10月12日至10月16日，我參加了株洲市中小學(xué)教師教育信息技術(shù)能力提升培訓(xùn)。這次培訓(xùn)，我感觸很深。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的緊張學(xué)習(xí)，在傾聽(tīng)專(zhuān)家的經(jīng)驗(yàn)傳授的同時(shí)與小組學(xué)員一起學(xué)習(xí)、交流，對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)條件的教育理念得到了深刻的認(rèn)識(shí)和理解,也促使了自己在以后的教育教學(xué)過(guò)程中積極運(yùn)用。我深深地體會(huì)到利用教育技術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)方案的特點(diǎn)和作用，認(rèn)識(shí)到課堂上要把信息技術(shù)完美地融合到教學(xué)之中,充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)工具性能，利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜集信息、處理信息，從而提高教學(xué)質(zhì)量。
本次培訓(xùn)，資源豐富，信息量大。在學(xué)習(xí)中，讓我感受到：
1、壓力大,高密度的培訓(xùn)任務(wù)及大量的培訓(xùn)作業(yè)，全新的培訓(xùn)平臺(tái)感受至深，以前從沒(méi)有過(guò)的這種培訓(xùn)模式，以“任務(wù)驅(qū)動(dòng)、強(qiáng)調(diào)活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)參與”為原則，要求每個(gè)學(xué)員都必須參與，而且必須按時(shí)完成作業(yè)，使我們拿出十分的精力來(lái)學(xué)習(xí)這門(mén)適應(yīng)未來(lái)教育的必須掌握的技術(shù)能力，并且從中受益匪淺。
2、在學(xué)習(xí)中，我最大的體會(huì)是我在教學(xué)思想上的轉(zhuǎn)變。雖然在平時(shí)的工作中，我們已經(jīng)十分重視教師和學(xué)生的交流，但學(xué)習(xí)讓我們更加重視對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)，只有把我們的學(xué)生培養(yǎng)成為具有獨(dú)立學(xué)習(xí)能力的人，他們才能在將來(lái)的生活和學(xué)習(xí)中適應(yīng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)。
3、學(xué)習(xí)內(nèi)容非常實(shí)用，像powerpoint多媒體演示文稿制作在現(xiàn)今的現(xiàn)代化教學(xué)中經(jīng)常使用，上網(wǎng)查找資源和一些軟件的學(xué)習(xí)和使用，又為教師深入開(kāi)展教科研、更多的`獲取資料、展示成果提供了幫助。
4、本次的學(xué)習(xí)給我感受最深的是，我覺(jué)得本次學(xué)習(xí)重要的不是學(xué)技能，學(xué)模式，而是學(xué)一種思想，一種促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí)為主的思想，一種教師必須具備的先進(jìn)的教育技術(shù)能力。培訓(xùn)更加注重用未來(lái)教育的先進(jìn)思想武裝每一位學(xué)員的頭腦，從而達(dá)到使思想和技術(shù)融為一體，使信息技術(shù)和其他課程有機(jī)整合，培養(yǎng)學(xué)生探索精神和創(chuàng)造能力的目的。
5、培訓(xùn)過(guò)程中，有許多非常精彩而且值得我們深思的教學(xué)案例，通過(guò)和小組老師們一起“現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課式”的討論與分析，更加深化了對(duì)這些案例中滲透的教育思想與理念的認(rèn)識(shí)。
6、認(rèn)識(shí)了新的課程——微課
通過(guò)本次培訓(xùn)，我初步認(rèn)識(shí)了“微課”這一門(mén)新的課程。他們指出“微課”是指以視頻為主要載體，記錄教師在課堂內(nèi)外教育教學(xué)過(guò)程中圍繞某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)而開(kāi)展的精彩教與學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程。“微課”具有教學(xué)時(shí)間較短、教學(xué)內(nèi)容較少、資源容量較小、資源使用方便等特點(diǎn)。對(duì)教師而言，微課將革新傳統(tǒng)的教學(xué)與教研方式，突破教師傳統(tǒng)的聽(tīng)評(píng)課模式，是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑之一。對(duì)于學(xué)生而言，微課能更好的滿(mǎn)足學(xué)生對(duì)不同學(xué)科知識(shí)點(diǎn)的個(gè)性化學(xué)習(xí)、按需選擇學(xué)習(xí)，既可查缺補(bǔ)漏又能強(qiáng)化鞏固知識(shí)，是傳統(tǒng)課堂學(xué)習(xí)的一種重要補(bǔ)充和拓展資源。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，隨著信息與通迅技術(shù)的快速發(fā)展，特別是隨著移動(dòng)數(shù)碼產(chǎn)品和無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的普及，基于微課的移動(dòng)學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)、在線(xiàn)學(xué)習(xí)將會(huì)越來(lái)越普及，微課必將成為一種新型的教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方式。
培訓(xùn)時(shí)間雖然短暫，但使我們受益匪淺，其感觸非一言能盡。在以后的工作崗位上，我一定扎實(shí)工作，努力學(xué)習(xí)，把用所學(xué)到的教育技術(shù)知識(shí)更好地應(yīng)用學(xué)校的信息技術(shù)教學(xué)中，做一名對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師。最后我要感謝培訓(xùn)老師，他們的講解令人信服，一絲不茍的工作態(tài)度令人欽佩。我相信，在今后的教學(xué)工作中，我所學(xué)到的知識(shí)一定會(huì)有用武之地，并肩負(fù)起主講教師的責(zé)任，引領(lǐng)我的同事走向教育技術(shù)培訓(xùn)提高自己能力的大潮中。
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