專業(yè)學校網絡輿情工作計劃（匯總17篇）

計劃是為實現某個目標而制定的一系列行動步驟。一個完美的計劃需要我們先明確自己的目標和期望。通過下面的范文，我們可以了解到一個完整的計劃是如何制定和組織的。

學校網絡輿情工作計劃篇一

現代遠程教育工程在我校已全面推開，為實現全面探索農村中學現代遠程教育工程的應用，運行機制和管理方法，進一步研究與之相適應的教學方法，結合我校實際情況，特制定本學期的遠程教育工作計劃如下：

1、檢修我校網絡教室，進行硬件維護升級，確保設備正常穩(wěn)定的運行。

2、全校局域網內電腦接入互聯(lián)網。

3、添置刻錄機及160g硬盤，以便于資源的存儲。

明確人員分工，落實責任，做好設備管理，資料收集和應用，教師培訓，應用研究等各環(huán)節(jié)的組織管理工作。高度重視設備的日常管理、維護和保養(yǎng)，制定管理制度，建立使用、維護檔案;推進教學資源的運用;制定資源播放、接收計錄，使用計劃，遠程教育資源分發(fā)和使用記錄。

學校采取有力措施，充分發(fā)揮模式的功能和作用，與教學活動緊密結合起來，積極推進多樣化的教育技術手段與新型教學方式在教育教學中的應用，以促進我校教育教學質量的整體提高，促進學生全面發(fā)展。學校要將光盤教學或輔助教學迅速普及開來，要特別注意發(fā)揮教學光盤在課堂教學中的作用，使教師從知識的傳授者變成學生學習的輔導者，領導者和課堂教學的組織者;要抓好教學光盤在實景教學，實驗教學，多媒體教學方面的優(yōu)勢。

衛(wèi)星教學收視點必須面向學生，進入課堂。學校要根據教育電視臺衛(wèi)星數據節(jié)目播出時間表，做出合理的安排，組織學生收看同時，負責接收、整理、刻錄各學科課程資源，并在課堂教學中廣泛應用;充分利用衛(wèi)星教學收視點的設備，組織學生開展豐富精彩的課堂和課外活動。

計算機網絡教室不能只用來上信息技術課，要和多媒體教室的應用結合起來，與不同學科教學整合起來，最大限度地挖掘兩種模式的綜合應用效益。學校應將已有的課程資源目錄發(fā)布在學校網站上，新收集、刻錄的資源及時補充上目錄，便于教師使用。分學科提出課時安排要求，力爭排滿課表，充分應用，達到每個學生每周有兩節(jié)以上的課在多媒體教室或電腦網絡教室上。

由于遠程教育中使用的教學資源，并不能像以前那樣零打碎敲地進行制作，而必須以專業(yè)為導向進行整體規(guī)劃、統(tǒng)一制作。因此，既要給傳統(tǒng)課堂教育與網絡遠程教育之間一定的緩沖期，又要使教學資源的構建有充足的時間準備。如此這樣，在開展遠程教育的初期，采取遠程實時授課、適當的本地面授和多媒體課件光盤相結合的方式進行。而整個轉變過程，爭取用1~3年的時間，逐步向基于互聯(lián)網、以學習者為中心、真正的遠程網絡教育轉化。

我校目前處于遠程教育的首期，運用網絡多媒體新技術制作基于網絡的課堂授課型多媒體課件，進行“學習型”課件的研制，力爭使本屆學生在接受面授之余，作為輔助學習之用。再通過征詢學生的使用意見，將修改后的課件投入到下屆學生的正式學習中去。

為本校教師的多媒體教學課程提供相應的教學便利、幫助、示范和指導。幫助他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用。為參加上級組織的現代技術教育和計算機培訓的教師提供服務和幫助。

根據本校的實際，對全校教師進行培訓。努力讓全體老師早日學到相關知識，喜歡進入多媒體教室來上課。

學校網絡輿情工作計劃篇二

以上級文件及學校工作計劃為指導，本著一切為師生服務的宗旨，依托網絡安全管理小組，規(guī)范機房管理、完善校園網站、加強師生宣傳、增強責任意識和安全意識，認真做好學校網絡安全的各項工作，努力提高學校網絡安全工作的管理水平，使我校的網絡安全工作邁上一個新臺階。

學校通過三層交換機、上網行為管理系統(tǒng)、防火墻等硬件設備，實行對校園網內部劃分vlan，上網行為管理與監(jiān)控，校內網絡防護等工作。學校的每臺計算機都要有專人負責、專人管理，堅持誰使用誰負責的原則，對公用計算機，要明確該計算機的負責人，要求其認真做好該計算機的使用管理工作。通過為每臺電腦設置獨立唯一的ip，安裝正版殺毒及安全軟件，對每臺電腦進行安全監(jiān)管與防護。定期組織人員對校內電腦進行網絡安全檢查，并及時進行反饋和整改工作。

學校機房、服務器房均實行專人專管，安裝相應防護、還原及備份軟件，通過定期檢查、維護確保學生機房、服務器房能夠安全運行，不出現不良信息及反動言論，學生電腦中確保健康上網，保障學生身心健康。

學校校園網各平臺做到責任到人，分條線功能等確定責任人，對外發(fā)布信息平臺做好相關審核工作，后臺管理人員賬號、密碼等做好相關防護工作。

對校內相關安全防護的硬件設備要定期做好維護、維修工作，確保其能正常運行，一旦出現問題，要及時上報、積極聯(lián)系相關技術人員解決，盡量減少對校園網絡的影響。

上網行為管理系統(tǒng)定期做好升級工作，并根據學校實際情況做好相關管理、防護的策略，同時對策略有效性進行監(jiān)察，如有問題及時進行解決。

學校定期開展學生安全文明上網的宣傳教育活動，利用櫥窗、展板等進行相關知識的傳播。同時，邀請校外專家或校內老師對學生進行網絡安全教育的講座，及時向學生傳授最新網絡安全的動態(tài)，防護的措施，以及文明上網行為的重要性。

學校的網絡安全是學校安全工作中的重要組成部分，特別是現在科技日益發(fā)達的形式下，更加要求我們提高警惕，時刻不能放松安全意識，一如既往扎實做好相關工作，相信我校網絡安全工作會繼續(xù)從實處從細節(jié)入手，認真確保學校網絡的安全。

學校黨政工等組織要利用黨員會議、教職工會議、退休教師會議加強文明上網的宣傳教育活動，要求全體教職員工及退休教工不在網上傳播不良或不實信息，不在網上（包括qq群、微博、電子郵件等）發(fā)布有損黨與國家的形象的言語。教職工在上班期間不利用辦公電腦上網打游戲、看電影電視、炒股、為自已或他人購物等，不利用網絡做一些與工作無關的事情。學校在評優(yōu)評先工作中要將教職工文明上網、安全上網作為重要條件，對違反上網規(guī)定的教師或辦公室實行一票否決。

學校網絡輿情工作計劃篇三

北大附屬中小學遠程教育網與當地學校合作，借助信息技術環(huán)境及網絡資源，實現開放性、多元性、自主性教學的一種新型管理模式，稱之為網絡教學計劃。網絡教學計劃分為兩種，一種是元培網絡教學計劃，一種是道勤網絡教學計劃。

1、優(yōu)質的生源：獨立編班，擇優(yōu)錄取。

2、優(yōu)質的教師隊伍：選派優(yōu)秀教師擔任網絡教學計劃的任課教師及班主任。

3、優(yōu)質的教學環(huán)境：

a、多媒體+網絡的教學環(huán)境。

b、科學化、制度化的管理環(huán)境。

c、網絡化的資源環(huán)境。

教學內容：

按當地版本教材，在正常教學的基礎上，增添下列教學內容：

1、直接享用資源：每周給學生提供3-6個課時上機時間，借助北大附屬中小學遠程教育學校提供的資源與交互平臺，在教師指導下學生進行自主學習。

2、整合應用資源：教師根據教學大綱，結合教學實際情況，利用現代信息技術及多媒體，豐富課堂教學資源，創(chuàng)設最佳教學環(huán)境。

教學特性：

1、教學環(huán)境的開放性：網絡為學生的學習創(chuàng)造了一個開放的環(huán)境。教師要利用這種開放性，有序引導學生加強與外界的聯(lián)系，拓展、遷移知識。

2、教學資源的共享性：學生可以從網絡資源里，從教師設計的網頁中獲得學習資源。教師要創(chuàng)造條件，使學生方便地得到這些資源，有效地利用這些資源。

3、教學過程的交互性：計算機網絡的高速運算和傳遞功能，使教學過程由單向傳遞變?yōu)槎嘞蚪换サ慕涣鬟^程。教師在教學設計中、教學過程中、教學反饋中，應充分體現這一功能，從而改變自己的“教”的方式和學生的“學”的`方式。

（一）招生流程

1、班子溝通會：校長主持召開，統(tǒng)一思想，明確合作辦學的意義、目的及操作模式；討論通過招生計劃、工作流程、人事安排等，確定網絡教學計劃負責部門（有資源協(xié)調職能的部門）及負責人（能夠代表校長權威的副校長及主任）。

2、師資培訓會：（班主任及骨干教師必須參加的全校教師培訓）讓全校教工認識到“合作”給師生成長、學校發(fā)展帶來的影響及推動力。

3、班主任工作會：明確責任、分配招生名額、劃分工作細則

（二）教學管理

1、相關老師配備：

1）主任一名：負責招生、教師配備、特聘教師培訓安排。

2）電教老師一名：保障教師和學生對教學本部提供資源順利地學習和使用。

3）學科教師若干：對于網絡教學計劃的實施，合作校要選派專門的教科研能力強的優(yōu)秀教師授課，并配備優(yōu)秀班主任完成學生的日常管理工作。

2、網絡教學計劃管理要求：

1）由校長安排召開本校的教師會，成立“網絡教學計劃”教研組，以座談和教學研討的形式開展工作。

2）把握“網絡教學計劃”的目標和特性，從當前教學中遇到的問題出發(fā)，運用整合理念，研究“網絡教學計劃”在教學中的方法和模式，不斷改進不同技術環(huán)境下的教學實踐。

3）由學校選派本校各科優(yōu)秀教師任課，選派優(yōu)秀班主任擔任特聘教師。

4）特聘教師每年到北大/北大附中/北大附小進修培訓（寒、暑假），北京大學頒發(fā)結業(yè)證書，北大附屬中小學遠程教育學校頒發(fā)特聘證書。

5）北大附屬中小學遠程教育學校選派北大、清華等高校優(yōu)秀大學生在線與網絡教學班的學生進行心理咨詢、課程輔導、問題答疑等多種服務，實行遠程咨詢管理。

6）合作學校選派本校電教教師任“元培、道勤教學計劃”技術支持教師

3、成績管理：

1）建立網絡教學班整體及學生個體的學習成績檔案，新學期開學初，由學校統(tǒng)一組織全年級摸底考試。

2)網絡班整體成績檔案：各學科平均分、及格率、優(yōu)秀率的數字及在全年級的排名；班級進入年級前10名、前20名、前50名的人數。

3)學生個體成績檔案：各學科的成績及在全年級的排名，總分排名。

4)每次年級統(tǒng)一考試都按上述指標進行統(tǒng)計。認真分析得失、查找原因。根據學期初的班級及學生成績情況，由班主任牽頭會同班級任課教師結合學生的實際情況（事前可讓學生自定目標），一起制定班級及學生的近期（階段、學期）、中期（學年）、長期（中考、高考）的奮斗目標。

本學期教學建議

每周兩節(jié)網絡課時：14周×2=28課時

第一階段：大約需要2——4課時

1、學習掌握上網學習的基本技能；

2、注冊北大附中網上學習卡；

3、了解網上基本學習內容及欄目。

4、通過考試或考核的方式，檢測學生對網絡課程的熟悉程度。

第二階段：大約需要6——10課時，按語數外學科分配課時

1、訓練學生“搜索信息”能力，教師按照課程進度，明確搜索目標；

2、訓練學生“篩選信息”的能力，教師給出標準，設計“問答”目標；

3、引導學生開辟網上交流、互動園地，如“郵箱、博客、bbs”等。

重點：讓學生學會“網上預習、網上復習”等學習方法

第三階段：大約需要10——14課時

按學科分配課時

1、教師在常規(guī)教學中，引進北大附中網絡教學資源；

2、教師在常規(guī)教學中，利用信息技術豐富教學資源、整合教學內容；

3、引導、訓練學生在網絡自習課上，能“自主”學習：基礎好的學生，能夠拓寬學習；基礎薄弱的學生，能夠“查缺補漏”學習。使每個學生“針對性、個性化”學習。

要求教師作出教學計劃，學校及時考核、反饋、總結并布置工作目標。

學校網絡輿情工作計劃篇四

20xx年網絡中心將繼續(xù)圍繞學校的各項中心工作，在建設信息化數字校園的目標下，進一步加強自身建設，強化管理；提升技術手段，提高服務質量；做好學校網絡基礎建設和信息化建設的各項工作，為學校教學、科研和管理提供更好的`網絡技術保障和網絡信息服務平臺。本年度工作計劃如下：

1、確定校園網絡系統(tǒng)安全整體方案并實施。

2、做好校園一卡通的配合工作，并進一步擴充功能和應用范圍。

3、完善學校新電子郵件系統(tǒng)的管理工作。

4、學校各新建樓宇計算機網絡的總體規(guī)劃、建設。

5、網絡流量監(jiān)控與準入系統(tǒng)的選擇和具體實施。

6、繼續(xù)做好學校保密方面全校計算機信息安全檢查工作。

1、在學校統(tǒng)一標準體系下，配合學校大型管理系統(tǒng)，以此為學校信息化高效管理的突破口。

2、進一步制定并完善學校信息化數字校園總體規(guī)劃，并組織專家組論證。

3、努力構建學校數據共享中心，促進學校各類信息資源共享。

4、完成學校公共信息發(fā)布與溝通平臺項目的開發(fā)。

5、進一步完善學校信息化工作管理條例，確定各部門網絡信息工作職責，繼續(xù)加強對各網絡信息員的培訓工作，完善信息化工作體系。

6、在條件成熟的情況下，積極籌劃、組織召開全校信息化工作大會。

1、加強網絡安全運行管理意識，完善監(jiān)測體系，加強防范，建立一個安全的網絡運行環(huán)境。

2、進一步加強全校ip地址等資源的管理，優(yōu)化配置。

3、加強各類網絡服務器的維護管理，重點保障辦公系統(tǒng)、郵件系統(tǒng)、學校主頁等日常系統(tǒng)的正常運行。

4、建立完善中心內部管理平臺，使工作流程進一步規(guī)范、合理。

5、健全各類規(guī)章制度，修訂服務器操作規(guī)范，落實崗位職責，使中心各項工作規(guī)范化和制度化。

6、進一步完善網絡中心網頁，給師生提供更好的網上服務。

7、加強自身隊伍建設，通過參加專業(yè)技術培訓和交流的學習方式，不斷提高中心技術隊伍的專業(yè)水平和自身素質，提高服務質量。

8、進一步做好支部建設、工會建設工作，凝聚向心力，建立和諧集體。

學校網絡輿情工作計劃篇五

新的學期開始了，新的學生會成立了，為了做好網絡部的各項工作，并且配合好其他部門的工作，網絡部擬定了一系列新學期的工作計，學校網絡部工作計劃。

一．學院網站的維護與更新

這是網絡部最為基本的工作。學院的網站一直是學生交流和學生獲取信息的平臺，他的正常運行對學生正常了解學校學院的信息有重大意義。新學期我們在維護的同時，將修改一些板塊，使設置更加合理，內容更加豐富。

對網頁上的惡意廣告信息進行處理，是同學不受惡意廣告的影響。

及時發(fā)布更新學院的信息，及時將學院的活動總結進行發(fā)布。

將學生天地這個板塊宣傳出去，使得有更多的同學能在網站上獲取信息。

二．結合學生會的工作，突出大宣傳，加強和其他部門的合作。

在學生會開展每次工作的前期，網絡部會從各部門和利用網絡資源收集資料并整理。及時在網站上發(fā)布做好宣傳工作。同時和宣傳部緊密合作，制作活動海報并張貼。活動結束后進行整理，發(fā)布評論等。

根據主席團的要求，積極設計學院的院報和學院的雜志。做好向外界宣傳我們學院的工作。

三．實用知識，工具的推廣。

網絡部在提高學生天地的點擊率的同時，將在網站上推廣普及電腦知識，并開展每周推薦軟件的活動。這將大大豐富同學的生活，并提高了學員網站的實用度。

學校網絡輿情工作計劃篇六

針對很多學生和家長擔心的在線學習的效率和質量，我校在正式開學恢復課堂后，學校還是會根據學生的實際情況和教學規(guī)律，制定教學計劃，老師會對在線教學內容進行再指導并安排復習。

在疫情防控期間，為把疫情給學生學習帶來的影響降到最低；我校實行網上開學、網上開課，利用網絡平臺實現“停課不停學”；保障學校推遲開學不停教學，學生推遲到校不停學習；利用線上教學平臺完成教學任務，保證每個學生線上學習不掉隊。在開學初，各班主任要對學生進行摸底測試，針對假期里的學困生進行知識輔導，并對在線教學內容進行再指導并安排復習。

各班主任根據實際開學時間和假期教學組織情況，統(tǒng)籌考慮線上、線下教學計劃，做到與開學后教學計劃的有效銜接，確保教學工作正常進行、教學質量不降低。同時，針對個別不能參加網課的學生，各班班主任制定對應教學計劃，任課教師指導學生學習，確保學生的教學進度不落后。

（一）、摸清底細

教師要提前梳理線上學習期間的學習筆記，找出教師線上講課疏漏的地方，了解每堂課的學習重點是否掌握，查查學生是否有缺課現象。

（二）、找出問題

摸清了底細后，要對全班學生的學習情況進行綜合分析，找出學生線上學習存在的問題。要鼓勵學生通過復習、檢測等手段，找出個人線上學習存在的失誤，分析問題產生的原因，在老師的幫助下找到解決問題的辦法。

（三）、查缺補漏

開學后，一二年級原則上實行“零起點”教學，三四五年級任課教師根據學生實際掌握情況查缺補漏，途經如下：

（1）、集中突破

對共性問題和學生提出一些有代表性的個性化問題，專門備課，安排課時進行定點突破；對于個別學生存在的問題，教師可以鼓勵學生回看線上視頻、反復練習、個別指導的方法逐步解決。

（2）、平時課前補充

對與前面內容連貫的新課內容，可在新課前，課上安排一定時間進行前后知識的梳理，讓學生知識學習銜接無縫對接。

學校網絡輿情工作計劃篇七

為了進一步提高我校網絡輿情應急處置水平，有效應對和快速化解網上輿論危機，支持積極向上的主流輿論占領各種網絡信息傳播載體，形成學校網絡輿情預警防范和監(jiān)測引導機制，根據《全國人民代表大會常務委員會關于維護互聯(lián)網安全的決定》、嚴格貫徹落實呼倫貝爾市教育黨工委《關于加強全市教育系統(tǒng)意識形態(tài)工作的指導意見》、《關于加強和改進互聯(lián)網管理工作的意見》結合我校工作實際，特制定本預案。

一、適用范圍

本預案適用于處置網絡上出現的對學校社會聲譽、

教學

二、工作原則

1.統(tǒng)一領導原則。將重大網絡輿情應對處置工作納入全校應急工作統(tǒng)籌安排，成立專門領導小組加強組織協(xié)調。

2.預防為主原則。學校所有教師應做好網絡輿情突發(fā)的預防工作。

3.協(xié)同一致原則。班主任應充分發(fā)揮職能作用，密切配合，協(xié)同一致，處置好網絡輿情突發(fā)事件。

三、

重大網絡輿情發(fā)生后，應立即成立校網絡輿情應急工作領導小組。

網絡應急輿情處置工作領導小組組成：

組長：靳洪生

副組長：劉云江、王義學

成員：各室負責人、各班班主任

四、處置程序及辦法

（一）研判預警。學校教導處對本校可能引發(fā)重大網絡輿情的突發(fā)事件、熱點敏感問題，要及時搜集掌握有關真實信息，做好應對處置準備，增強工作前瞻性和時效性。

（二）快速反應。學校教導處發(fā)現重大網絡輿情后，要按照快速、暢通原則和逐級報告、雙重報告等要求，及時將情況報告學校網絡應急輿情處置工作領導小組。同時立即啟動應急預案，組建專門工作組，召開碰頭會，制定并落實應急處置措施，快速及時的將事情原由、事實真相、事件處置情況等組織成匯報材料，如有必要，需將材料上報上級主管部門，及時溝通有關情況。

（三）分類處置。面對網絡媒體出現的突發(fā)重大網絡輿情，按照信息內容的不同，在嚴格執(zhí)行保密法律法規(guī)、新聞宣傳紀律等規(guī)定的基礎上，需按以下不同辦法分類處置：

能當即回復的要當即回復，需要一段時間辦理后才能回復的，要在當日回復處理意見并告知回復處理結果具體時日。

對于造成重大負面影響或嚴重損失及告知事實真相、事件處置情況后仍繼續(xù)惡意傳播或炒作的，請執(zhí)法部門依紀依法查處。

3.屬捏造、歪曲或夸大事實，惡意攻擊、誹謗，煽動鬧事或涉嫌網上違法犯罪活動類的，要依法澄清事實真相，如屬于學校內部人員，以說服教育為主，情節(jié)惡劣者按學校相關校規(guī)校紀給予處罰，如屬于校外人員請執(zhí)紀執(zhí)法部門依紀依法查處。

4.屬對推動學校改革、發(fā)展、穩(wěn)定工作有積極意義類的，要積極采納建議并按要求予以回復。

（四）動態(tài)跟蹤。學校要落實專人對突發(fā)重大輿情及處置后的事態(tài)實行動態(tài)跟蹤，適時采取應對處置措施，堅決防止網絡輿情危機發(fā)生。

（五）

總結

五、后續(xù)工作

（一）善后處置

學校綜合治理領導小組指導做好突發(fā)事件的善后工作，盡快恢復正常的教育教學秩序，盡可能地減少損失和影響。

（二）總結分析

學校綜合治理領導小組會同參與處置的相關人對突發(fā)事件處置工作進行全面總結，吸取經驗教訓，進一步修訂和完善預案。

對玩忽職守、造成嚴重損失的，要報公安機關依法給予責任人行政處分，違反法律的，依法追究法律責任。

長安學校黨支部

2020年9月

網絡輿情應急預案

學校突發(fā)事件網絡輿情應急預案

網絡輿情應急處置預案

學校網絡輿情應急處置機制

輿情應急處置預案

學校網絡輿情工作計劃篇八

在21世紀，網絡已經成為人們日常生活的一部分，很多人甚至已經離不開網絡。有了網絡，人們足不出戶便可衣食無憂。前些天剛從電視上看到關于年底網購火爆，快遞公司也在“春運”的新聞。以前人們找東西得找人幫忙，現在人們找東西找網幫忙。記得有一次鑰匙不知道放到了什么地方，就百度了一下“鑰匙丟在那里了”，結果按照網友們提示的方案還真給找到了。

網絡爆炸性地發(fā)展，網絡環(huán)境也日益復雜和開放，同時各種各樣的安全漏洞也暴露出來，惡意威脅和攻擊日益增多，安全事件與日俱增，也讓接觸互聯(lián)網絡的每一個人都不同程度地受到了威脅。在此，我就生活中、工作中碰到看到的各種網絡安全問題談談自己的體會：

1. 有網絡安全的意識很重要

接外網打游戲造成泄密；甚至涉密人員交友不慎，與間諜談戀愛造成泄密。雖然這只是電視劇，但對機密單位也是一種警示?？催@部電視劇的時候我就在想，這應該作為安全部門的安全教育片。

不單單是涉密單位，對于個人來說，網絡安全意識也特別重要。網上層出不窮的攝像頭泄密事件、這“門”那“門”的都是由于個人安全意識淡薄所致。正如老師所說的“看到的不一定是真的！”。

我自己的電腦上有一些自己平時做的軟件、系統(tǒng)，雖說沒什么重要的，但那也是自己辛苦整出來的呀，所以使用電腦一直很小心，生怕有什么木馬、病毒之類的， “360流量監(jiān)控”的小條一直在我的“桌面”右下角，只要有上傳流量肯定得去看看是什么進程在上傳。

平時為別人維護系統(tǒng)經常會碰到殺毒軟件很久不升級的情況，主人還振振有詞的說自己裝了殺毒軟件的。在他們看來殺毒軟件有了就成，剩下的就不用管了，我很多時候這樣對他們說：“你養(yǎng)條狗還得天天喂它吃呢！”

2. 設備安全—很多技術是我們想不到的

網絡設備是網絡運行的硬件基礎，設備安全是網絡完全必不可少的一個環(huán)節(jié)。

以前聽說過電泄密，一直沒見過，最近單位有同事拿來了兩個“電力貓”(電力線以太網信號傳輸適配器)，一個接網線插到電源上，另一個在30米內接電源通過接口接網線鏈接到電腦便可上網。這讓我想到，只要有人將涉密的網絡線路接到電源線路便可輕易泄密，當然這塊國家安全部門肯定有相關的防范措施。

在搜索引擎里搜索諸如：intitle:"live view/-axis 206w"等，可以搜到網絡攝像頭，在電視劇《密戰(zhàn)》中，某涉密部門的監(jiān)控系統(tǒng)被接入了互聯(lián)網，間諜就利用監(jiān)控系統(tǒng)竊取工作人員的屏幕信息和按鍵信息。在某政府機要室的復印機上安裝基于移動網絡的發(fā)射器，便可再用另外一臺接收機上受到所有掃描的機要文件。

1985年，在法國召開的一次國際計算機安全會議上，年輕的荷蘭人范〃艾克當著各國代表的面，公開了他竊取微機信息的技術。他用價值僅幾百美元的器件對普通電視機進行改造，然后安裝在汽車里，這樣就從樓下的街道上，接收到了放臵在8層樓上的計算機電磁波的信息，并顯示出計算機屏幕上顯示的圖像。

他的演示給與會的各國代表以巨大的震動。本人最早知道電磁泄密是在20xx年為部隊某部門開發(fā)軟件的時候聽說的，在部隊很多地方時安裝了干擾器的就是為了防止電磁泄密。

硬盤數據不是刪掉就不存在了，用諸如easyrecovery等恢復軟件都可以恢復?？磥?，只有將涉密硬盤用煉鋼爐化掉才能保證完全安全。

3. 小心木馬

最早知道木馬，是自己大學期間。當時在網上看到了一款叫“大眼睛”的屏幕發(fā)送軟件，很好奇就試著用了。大學的機房里的計算機只裝常用軟件，其他諸如qq等軟件都是在服務器上存放，用的時候自己安裝，學生機有保護卡重啟就被恢復了，又得裝。

于是就將“大眼睛”的客戶端放在服務器上取個很吸引人的名字。結果很多同學的屏幕都被我們監(jiān)控。有同學嘲笑說“不就是個木馬嘛！”經過查詢才知道有種叫“木馬”的程序也是用同樣的方法進行隱私竊取。后來自己還做過假的qq程序盜取別人的qq，但盜來都給了別人，誰知道現在7、8位qq號碼能這么暢銷。

以前電腦都防cih、蠕蟲等病毒，當現在更多的是防木馬病毒，主要是由于個人電腦上可以竊取諸如支付寶、qq賬號、網上銀行等密碼。當你打開不安全的網頁、別人發(fā)給你的惡意郵件時，當你安裝不安全的軟件時，當你使用u盤時都可能感染木馬病毒。

前一段時間的“360和qq之爭”，在我們的電腦里有很多不安全的的軟件，都可能泄露我們的隱私。

4. 網頁安全

在單位，我負責幾個部門的網站維護，主要是網頁制作。在一開始編程的時候，根本沒想到能被攻擊。后來自己做的網站經常被攻擊，這才知道諸如sql注入、ewebeditor漏洞等攻擊手段，所以在編程時會注意到這些方面的安全。比如我的后臺數據庫一般都是“#.mdb”。防止數據庫被下載。

記得又一次為某部門自己編寫了一個留言板程序，結果發(fā)布沒1天就有3000多條惡意留言，還是英文的，挺讓人頭疼。最后設臵了驗證碼、用戶驗證都不起作用，直到用了檢測留言來源網頁代碼才堵住。原來人家是用工具攻擊的。

5. 養(yǎng)成良好的上網習慣

網絡安全涉及到使用網絡的每一個人。對個人來說，要保證自己安全上網，每個人都得養(yǎng)成良好的上網習慣。我想應該包含以下幾點：

2)及時更新windows補?。?/p>

4)網友用qq等發(fā)給的網站和程序，不要輕易去點擊和執(zhí)行；

5)不瀏覽不安全的網頁；

6)共享文件要及時關閉共享，在單位經常會在工作組計算機中看到別人共享的東西；

7) 不熟悉的郵件不瀏覽；

8)u盤殺毒后再去打開；

9)最好不在別人的計算機上登錄自己的銀行賬號、支付寶、qq等； 對于我們每個人來說，提高網絡安全意識，學習網絡安全知識，是網絡時代對我們基本的要求。

學校網絡輿情工作計劃篇九

根據《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》、《四川省突發(fā)事件總體應急預案》、《關于印發(fā)〈達州市涉及勞動保障方面群體事件應急預案〉的通知》等有關法律法規(guī)、規(guī)定要求，我校根據實際，建立網絡輿情應急預案。

一、目的與原則

網絡輿情是通過互聯(lián)網傳播的公眾對現實生活中某些熱點、焦點問題所持的有較強影響力、傾向性的言論和觀點，主要通過bbs論壇、博客、新聞跟貼、轉貼等實現并加以強化。由于互聯(lián)網具有虛擬性、隱蔽性、發(fā)散性、滲透性和隨意性等特點，越來越多的網民樂意通過這種渠道來表達觀點、傳播思想。當今，信息傳播與意見交互空前迅捷，網絡輿論的表達訴求也日益多元。如果引導不善，負面的網絡輿情將對社會公共安全形成較大威脅。加強對網絡輿論的及時監(jiān)測、有效引導，以及對網絡輿論危機的積極化解，有利于維護社會穩(wěn)定，為我縣經濟社會跨越發(fā)展營造良好的網上輿論環(huán)境。按照“積極發(fā)展，加強管理，趨利避害，為我所用”的方針，強化事件的權威報道和快速反應能力，做好網上熱點敏感問題、突發(fā)事件的處理和輿論引導工作，爭取第一時間準確發(fā)布權威信息，有效引導網上輿論。

二、組織機構

1、網絡輿情領導機構成立學校網絡輿情應急領導小組，在教科局統(tǒng)一領導下開展工作。

領導小組組長由學校黨支部書記、校長朱紅擔任，副組長由副校長吳應述擔任，成員由辦公室、政教團隊負責人員擔任。

2、網絡輿情應急領導小組工作職責組織有關部門人員集中辦公，統(tǒng)一對外口徑，確定對外發(fā)布內容，通過各種方式，有針對性地解疑釋惑、澄清事實、批駁謠言、引導輿論。

3、領導小組下設辦公室，辦公室設在團隊辦，負責網絡輿情的監(jiān)管、搜集、整理工作。

三、

1、特別重大網絡輿情??根據需要，經應急領導小組組長向上級部門主要領導請示，應急領導小組具體負責開展應急工作。

2、重大或較大網絡輿情??由應急領導小組領導，由信息股會同相關股室開展應急工作。

3、一般網絡輿情??經應急領導小組辦公室請示，由小組辦公室會同相關股室開展應急工作。

4、影響較小的網絡輿情??由輿情內容涉及的相關股室在應急領導小組辦公室的指導下開展應急工作。

四、工作機制??

（一）網絡輿情檢測?

1、日常監(jiān)測??將網絡輿情監(jiān)測作為一項日常工作不間斷進行，隨時掌握網絡輿論的導向、特點和趨勢。一旦發(fā)現不利于社會穩(wěn)定的負面輿情或重大的虛假輿情，及時反饋到有關部門，為有關部門提供社會輿情方面的決策支持。

2、突發(fā)事件監(jiān)測??當發(fā)生群體性突發(fā)事件時，組織對網絡輿情進行24小時不間斷監(jiān)控，及時、全面掌握與該事件密切相關的各種信息，給決策者在較短時間內做出正確決策提供有力支撐。

（二）網絡輿情預警??

1、制定危機預警方案，針對各種危機事件，制定比較詳盡的判斷標準和預警方案，以做到有所準備，一旦危機出現便有章可循、對癥下藥。

2、密切關注事態(tài)發(fā)展，保持對事態(tài)的第一時間獲知權，加強監(jiān)測力度。

3、及時傳遞和溝通信息，即與輿論危機涉及的相關部門保持緊密溝通，并建立和運用這種信息溝通機制。

（三）網絡輿情應對

1、針對網上出現虛假不實報道，及時上報采取措施，與刊登不實消息的相關網絡媒體進行溝通，積極主動消除不利消息。

2、針對突發(fā)事件產生的網絡輿情，及時匯集、整理、分析，及時與相關辦公室或部門會商解決對策，及時做好與相關網絡媒體溝通工作，在第一時間內發(fā)出學校聲音，有效引導輿論，最大限度縮小突發(fā)事件產生的不良影響。

五、后期處置??

1、善后工作??網絡輿情應急處置結束后，應急小組辦公室和相關股室負責關注網絡上相關事件的輿情趨勢。

2、

總結

學校網絡輿情應急預案

網絡輿情應急預案

網絡突發(fā)事件應急預案

網絡輿情應急處置預案

學校突發(fā)事件應急預案

學校網絡輿情工作計劃篇十

在21世紀，網絡已經成為人們日常生活的一部分，很多人甚至已經離不開網絡。有了網絡，人們足不出戶便可衣食無憂。前些天剛從電視上看到關于年底網購火爆，快遞公司也在“春運”的新聞。以前人們找東西得找人幫忙，現在人們找東西找網幫忙。記得有一次鑰匙不知道放到了什么地方，就百度了一下“鑰匙丟在那里了”，結果按照網友們提示的方案還真給找到了。

網絡爆炸性地發(fā)展，網絡環(huán)境也日益復雜和開放，同時各種各樣的安全漏洞也暴露出來，惡意威脅和攻擊日益增多，安全事件與日俱增，也讓接觸互聯(lián)網絡的每一個人都不同程度地受到了威脅。在此，我就生活中、工作中碰到看到的各種網絡安全問題談談自己的體會：

1.有網絡安全的意識很重要

接外網打游戲造成泄密；甚至涉密人員交友不慎，與間諜談戀愛造成泄密。雖然這只是電視劇，但對機密單位也是一種警示?？催@部電視劇的時候我就在想，這應該作為安全部門的安全教育片。

不單單是涉密單位，對于個人來說，網絡安全意識也特別重要。網上層出不窮的攝像頭泄密事件、這“門”那“門”的都是由于個人安全意識淡薄所致。正如老師所說的“看到的不一定是真的！”。

我自己的電腦上有一些自己平時做的軟件、系統(tǒng)，雖說沒什么重要的，但那也是自己辛苦整出來的呀，所以使用電腦一直很小心，生怕有什么木馬、病毒之類的，“360流量監(jiān)控”的小條一直在我的“桌面”右下角，只要有上傳流量肯定得去看看是什么進程在上傳。

平時為別人維護系統(tǒng)經常會碰到殺毒軟件很久不升級的情況，主人還振振有詞的說自己裝了殺毒軟件的。在他們看來殺毒軟件有了就成，剩下的就不用管了，我很多時候這樣對他們說：“你養(yǎng)條狗還得天天喂它吃呢！”

2.設備安全—很多技術是我們想不到的

網絡設備是網絡運行的硬件基礎，設備安全是網絡完全必不可少的一個環(huán)節(jié)。

以前聽說過電泄密，一直沒見過，最近單位有同事拿來了兩個“電力貓”(電力線以太網信號傳輸適配器)，一個接網線插到電源上，另一個在30米內接電源通過接口接網線鏈接到電腦便可上網。這讓我想到，只要有人將涉密的網絡線路接到電源線路便可輕易泄密，當然這塊國家安全部門肯定有相關的防范措施。

在搜索引擎里搜索諸如：intitle:"liveview/-axis206w"等，可以搜到網絡攝像頭，在電視劇《密戰(zhàn)》中，某涉密部門的監(jiān)控系統(tǒng)被接入了互聯(lián)網，間諜就利用監(jiān)控系統(tǒng)竊取工作人員的屏幕信息和按鍵信息。在某政府機要室的復印機上安裝基于移動網絡的發(fā)射器，便可再用另外一臺接收機上受到所有掃描的機要文件。

1985年，在法國召開的一次國際計算機安全會議上，年輕的荷蘭人范〃艾克當著各國代表的面，公開了他竊取微機信息的技術。他用價值僅幾百美元的器件對普通電視機進行改造，然后安裝在汽車里，這樣就從樓下的街道上，接收到了放臵在8層樓上的計算機電磁波的信息，并顯示出計算機屏幕上顯示的圖像。

他的演示給與會的各國代表以巨大的震動。本人最早知道電磁泄密是在20xx年為部隊某部門開發(fā)軟件的時候聽說的，在部隊很多地方時安裝了干擾器的就是為了防止電磁泄密。

硬盤數據不是刪掉就不存在了，用諸如easyrecovery等恢復軟件都可以恢復。看來，只有將涉密硬盤用煉鋼爐化掉才能保證完全安全。

3.小心木馬

最早知道木馬，是自己大學期間。當時在網上看到了一款叫“大眼睛”的屏幕發(fā)送軟件，很好奇就試著用了。大學的機房里的計算機只裝常用軟件，其他諸如qq等軟件都是在服務器上存放，用的時候自己安裝，學生機有保護卡重啟就被恢復了，又得裝。

于是就將“大眼睛”的客戶端放在服務器上取個很吸引人的名字。結果很多同學的屏幕都被我們監(jiān)控。有同學嘲笑說“不就是個木馬嘛！”經過查詢才知道有種叫“木馬”的程序也是用同樣的方法進行隱私竊取。后來自己還做過假的qq程序盜取別人的qq，但盜來都給了別人，誰知道現在7、8位qq號碼能這么暢銷。

以前電腦都防cih、蠕蟲等病毒，當現在更多的是防木馬病毒，主要是由于個人電腦上可以竊取諸如支付寶、qq賬號、網上銀行等密碼。當你打開不安全的網頁、別人發(fā)給你的惡意郵件時，當你安裝不安全的軟件時，當你使用u盤時都可能感染木馬病毒。

前一段時間的“360和qq之爭”，在我們的電腦里有很多不安全的的軟件，都可能泄露我們的隱私。

4.網頁安全

在單位，我負責幾個部門的網站維護，主要是網頁制作。在一開始編程的時候，根本沒想到能被攻擊。后來自己做的網站經常被攻擊，這才知道諸如sql注入、ewebeditor漏洞等攻擊手段，所以在編程時會注意到這些方面的安全。比如我的后臺數據庫一般都是“#.mdb”。防止數據庫被下載。

記得又一次為某部門自己編寫了一個留言板程序，結果發(fā)布沒1天就有3000多條惡意留言，還是英文的，挺讓人頭疼。最后設臵了驗證碼、用戶驗證都不起作用，直到用了檢測留言來源網頁代碼才堵住。原來人家是用工具攻擊的。

5.養(yǎng)成良好的上網習慣

網絡安全涉及到使用網絡的每一個人。對個人來說，要保證自己安全上網，每個人都得養(yǎng)成良好的上網習慣。我想應該包含以下幾點：

2)及時更新windows補?。?/p>

4)網友用qq等發(fā)給的網站和程序，不要輕易去點擊和執(zhí)行；

5)不瀏覽不安全的網頁；

6)共享文件要及時關閉共享，在單位經常會在工作組計算機中看到別人共享的東西；

7)不熟悉的郵件不瀏覽；

8)u盤殺毒后再去打開；

9)最好不在別人的計算機上登錄自己的銀行賬號、支付寶、qq等；對于我們每個人來說，提高網絡安全意識，學習網絡安全知識，是網絡時代對我們基本的要求。

學校網絡輿情工作計劃篇十一

近年來，隨著互聯(lián)網的普及與發(fā)展，網絡輿情逐漸成為一個不可忽視的問題，而學校網絡輿情更是備受關注。作為一名在校學生，我通過參與和觀察學校網絡輿情，積累了一些心得體會。

首先，我認識到學校網絡輿情的重要性。網絡輿情的形成和發(fā)展速度極快，一不小心，一條負面言論就會迅速在網絡上擴散。而如果學校不及時了解、掌握和應對這些網絡輿情，就可能導致輿情的進一步惡化，甚至產生不良影響。因此，學校網絡輿情必須引起我們的高度重視，及時處理輿情事件，以保護學校的聲譽和形象。

其次，我意識到學校網絡輿情處理需要科學的策略和方法。在學校網絡輿情處理中，冷靜客觀是最基本的原則。學校應根據不同類型的輿情事件進行詳細調查，判斷事件的性質和嚴重程度。處理輿情時，需要有針對性地采取相應的措施，既要力求恢復輿情平穩(wěn)，又要表現出學校的公平公正態(tài)度。此外，學校還需要密切關注網絡輿情、積極回應，并提供合適的解釋和回應措施，及時回應社會關切，有效地平息不良影響。

再次，我體會到個體的力量在學校網絡輿情中起到至關重要的作用。每一個時刻都有無數的個體在參與網絡輿情，他們的話語和行為構成了輿情的主體，也是影響輿情發(fā)展的關鍵。作為一名在校學生，我深知自己在學校網絡輿情中肩負著不可忽視的責任。我應該通過正確的言行，積極參與和引導網絡輿情，傳遞積極向上的信息，凈化網絡環(huán)境。同時，我還應該提高自身的網絡素養(yǎng)，增強自己的批判性思維，避免盲從和傳播不實信息。只有每個個體的積極參與，才能共同維護學校良好的網絡形象。

最后，我認為學校網絡輿情的預防和解決需要注重長遠規(guī)劃和系統(tǒng)建設。學校應該建立健全的輿情監(jiān)測機制，加強信息收集和分析能力，掌握輿情動態(tài)，做到及時發(fā)現和應對。同時，學校還應該完善輿情應對機制，建立快速響應機制和內外溝通渠道，提高信息傳播的效率和準確度。此外，學校還應加強網絡教育，提升師生的網絡素養(yǎng)和對網絡輿情的敏感性，以防范和應對各類網絡輿情事件，保障學校的正常運行。

綜上所述，學校網絡輿情在現代社會中具有重大的影響力和挑戰(zhàn)。我們應該充分認識到學校網絡輿情的重要性，通過科學的策略和方法來處理，共同參與和引導網絡輿情，加強長遠規(guī)劃和系統(tǒng)建設。只有這樣，我們才能更好地維護學校的聲譽和形象，創(chuàng)造一個積極健康的網絡環(huán)境。

學校網絡輿情工作計劃篇十二

大家好！

說起移動公司，不得不說源自《尚書》和《大學》的兩句話，“正德厚生臻于至善”！古老中國幾千年的文化傳統(tǒng)微言大義的鐫刻在了中國移動的文化史冊上。從中你能讀出一份怎樣的勇氣、智慧、仁愛；又透出了怎樣一份北溟鯤鵬振翼扶搖九萬里的氣魄與高遠，我想那是敢于作脊梁的恢宏志向，是絕云氣、負青天的超達勇氣，也是謀發(fā)展、樹千秋的大智慧。

那么此等的智慧，造就了怎樣的企業(yè)？

俯首看身邊的同事，在工作中他們讓你感觸最多的就是一種責任，一份執(zhí)著，一種勤勉，一份創(chuàng)造。數不清他們有過多少先進事跡和感人故事，也道不盡他們做了多少無私、卓越的貢獻，責任在他們身上已經被分解，每一日風雨無阻的外出作業(yè)，每一夜無怨無悔的加班，乃至每一眸專注的眼神，每一次仔細的探究，這都無時無刻不在詮釋著“責任”的含義。

六安地處大別山北麓，依山襟淮，貫淮淠而望江海，連鄂豫而銜中原。然而，正是大別山卻用它的高峻為維護人員保障網絡通暢、維護網絡安全提出了巨大挑戰(zhàn)。

紛紛大雪那夜時，大別山的高峻見證了移動人的血液里的忠誠與面對責任時的當仁不讓！

你不能不說這樣的事跡、此等的兢兢業(yè)業(yè)，這般的蕩氣回腸會震撼你我！也許今天我的辭藻不夠華麗、語言不夠精彩，但是我只希望用我最樸素的真摯去表達我，一個新人，對他們——我最最親愛的前輩們最真誠的敬意！

誠然，并非所有的日常的網絡維護以及網絡安全保障工作做起來都是此等大義凜然的忠誠。

但是，“泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深”。所以，大禮不辭小讓，細節(jié)決定成敗。汪中求說，在中國，想做大事的人很多，但愿意把小事做細的人很少；我們不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者；決不缺少各類規(guī)章制度，缺少的是規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行。

然而，何以決定細節(jié)！

有人說，心中有愛，則無所不可。那么之于我們，除了責任，拿什么去愛我們的企業(yè)……

責任是一種承諾，在它身上承載著一個不渝的使命，只有忠實地履行這個使命，才意味著責任的實現。在我泱泱中華，凡謂仁人，其必以責任為先，融責任于血液，渾責任于一身。

之于我個人，剛畢業(yè)時的我，曾夢想卓然、熱情澎湃，卻在現實中跌跌撞撞，蛻去嬌柔華麗的翅膀，也曾不自知的彷徨迷惑，似乎千年的日子、千年的天空就這么朝九晚五的活著、沉默著，一程走下來，長河落日！

然而，仔細品味著‘正德厚生、臻于至善’，它以她千年的責任、千年的厚重、千年的精神喚醒了沉睡的激情！斑斕的生活，能讓我再一次感受到工作的價值和生命的意義；于是我知道：在我們生活的這個世界上，有那么一些東西是無字的文化、無課本的教育，是一種無聲息的影響。于是，每一次，關好每一扇機房的門，每一次，擰緊每一塊載頻的螺絲，每一次，做好每一份的日報、周報的分析，這些就是我的細節(jié)，這些便是我的責任，這些都將是最終走向卓越的資本！

隨著3g時代的到來，新一輪的市場競爭已經打響。此時，網絡質量和網絡安全對于市場支撐的重要性不言而喻！作為運維戰(zhàn)線上的一員，我們應該以責任為桅，揚安全之帆！在平凡的崗位上，做好平凡的本職工作，為網絡安全的保障做出平凡卻又舉足輕重的貢獻。那樣即使是平凡，即便是輕于鴻毛的平凡，我們一樣不平凡的揚九霄豪氣，蕩五岳雄風，喚雷電流水，撒碧血長虹！

最后，以責任為桅，揚網絡安全之帆！網絡安全，靠你靠我，大家共勉！

謝謝大家

學校網絡輿情工作計劃篇十三

一、主要工作開展情況 一是嚴格落實意識形態(tài)工作責任制。黨組嚴格落實主體責任，成立意識形態(tài)工作領導小組，黨組書記履行第一責任人責任、班子成員履行“一崗雙責”責任；各支部、各處室負責人具體責任本支部、本處室意識形態(tài)工作。

二、存在問題和原因分析 （一）貫徹落實^v^、省委關于意識形態(tài)工作決策部署和指示精神方面 一是學習教育有差距。學習 xxxxxx 關于意識形態(tài)工作的重要講話、重要指示批示精神不夠系統(tǒng)、也不夠全面。比如，黨組理論學習中心組傳達學習意識形態(tài)領域的相關內容比較少，沒有安排專題學習過 xxxxxx 關于意識形態(tài)工作的重要講話精神。

視不夠、認識不到位等問題。

二是體制機制不夠完善。再比如，我廳改革后，還沒有及時調整意識形態(tài)領導小組成員，在一定程度上影響了意識形態(tài)工作的有效開展。再比如，談心談話制度不完善、形式單一，沒能完全做到及時了解和掌握黨員干部職工的思想狀況。

（三）意識形態(tài)教育培訓工作方面 一是培訓教育不夠、次數少。比如，2020 年僅開展了一次黨的十九屆四中全會精神培訓，再沒有開展過意識形態(tài)相關領域的專題培訓。

二是培訓教育形式比較單一，存在辦法不多、創(chuàng)新不夠。比如，培訓教育還是依賴傳統(tǒng)模式，傳達學習領導講話較多，專題研討和專家輔導較少，學習質量不高。

（四）防范化解重大意識形態(tài)風險方面 一是防范風險意識不夠強。黨組存在對意識形態(tài)安排部署多，具體研判分析少，分析研判顯性意識形態(tài)問題多，分析研判潛在風險和隱形問題弱，抓早抓小抓苗頭不到位的問題。比如，我區(qū)在推進雙語教育改革、推進國家統(tǒng)編教材過程中，黨組第一時間傳達落實中央決策部署安排，嚴格約束管理干部職工，但分析研判不夠，起初簡單地認為是教育工作的問題，沒能站在鑄牢中華民族共同體意識的高度去認識問題，沒能深刻到問題的嚴峻性、復雜性、政治性。反映出黨組政治敏銳性不夠強、政治能力還需進一步提高。

二是意識形態(tài)領域風險排查不到位。比如，黨組沒有定期梳

理排查各處室、各信息技術服務組意識形態(tài)領域風險點，深入排查重點部位及關鍵處、要害處風險隱患，緊盯重點區(qū)域、重點人、重要敏感節(jié)點，落實問題清單、責任清單、措施清單“三個清單”責任制，最大程度將風險化解在萌芽狀態(tài)。

學校網絡輿情工作計劃篇十四

網絡輿情已經成為一個不可忽視的現象，尤其是學校這樣一個與大眾息息相關的地方。通過對學校網絡輿情的觀察和參與，我深刻認識到了網絡輿情對學校發(fā)展的重要性以及應對網絡輿情的策略。在這篇文章中，我將分享我對學校網絡輿情的心得體會。

第一段：網絡輿情給學校發(fā)展帶來的挑戰(zhàn)和機遇

網絡輿情給學校發(fā)展帶來了前所未有的挑戰(zhàn)和機遇。一方面，網絡輿情的快速傳播和廣泛影響力，使得學校無法忽視和回避輿情問題。不良網絡輿情可能對學校形象造成嚴重影響，甚至導致師生流失。另一方面，網絡輿情也給學校提供了宣傳和傳播的機會。通過積極回應輿情、傳遞正面信息，學?？梢詷淞⒘己眯蜗?、吸引生源和合作伙伴。

第二段：網絡輿情應對策略的重要性

面對網絡輿情的沖擊，學校需要制定有效的策略來應對。首先，學校應加強輿情監(jiān)測和分析，及時捕捉并了解網絡上關于學校的言論，以便于有效應對。其次，學校需要建立健全的輿情應對機構和團隊，使得學校能夠迅速反應和處理。此外，學校還需要注重信息的傳播和互動，與社會各界建立良好的溝通渠道，積極回應輿論關切。

第三段：積極應對網絡輿情的關鍵因素

積極應對網絡輿情的關鍵因素在于輿情管理的規(guī)范和高效。首先，學校應制定輿情管理制度，明確內外部輿情管理的職責和流程，并確保制度的執(zhí)行。其次，學校應提供必要的培訓和資源，使得相關人員能夠迅速做出正確的回應和處理。此外，學校需要注重輿情問題的預防和化解，保持與各方的良好關系，并及時修復可能對學校聲譽造成損失的問題。

第四段：網絡輿情對學校文化建設的影響

網絡輿情的存在對學校文化建設提出了新的要求。一方面，學校需要在輿情的引導和影響下樹立健康積極的文化氛圍，倡導正能量，引導學生積極參與公益和社會活動。另一方面，學校也需要加強對學生的網絡輿情教育，提高他們的輿情意識和應對能力，以預防和減少不良輿情的發(fā)生。

第五段：面對網絡輿情的未來展望

面對日漸復雜和多變的網絡輿情，學校需要不斷提升應對的能力和水平。首先，學校需要與時俱進，積極借助科技手段來監(jiān)測和應對輿情。其次，學校需要建立學校形象的品牌意識，樹立良好的學校形象，以免受到網絡輿情的損害。最后，學校需要加強與社會各界的對話和溝通，增強媒體關系和社會影響力，從而更好地應對網絡輿情。

總結：

學校網絡輿情問題已成為學校管理的一項重要任務。通過認識和理解網絡輿情給學校發(fā)展帶來的挑戰(zhàn)和機遇，學?？梢灾贫ǔ鲇嗅槍π缘膽獙Σ呗?。同時，積極應對網絡輿情需要規(guī)范和高效的輿情管理，以及樹立良好的學校文化和形象。只有不斷提升應對能力和水平，學校才能夠更好地引導網絡輿情走向積極健康發(fā)展。

學校網絡輿情工作計劃篇十五

尊敬的先生/小姐：

您好！本人欲申請貴公司網站上招聘的網絡維護工程師職位。我自信符合貴公司的要求。

今年7月，我將從清華大學畢業(yè)。我的碩士研究生專業(yè)是計算機開發(fā)及應用，論文內容是研究linux系統(tǒng)在網絡服務器上的應用。這不僅使我系統(tǒng)地掌握了網絡設計及維護方面的技術，還對linux系統(tǒng)的運做有了充分的了解。

在大學期間，我多次獲得各項獎學金，而且發(fā)表過多篇論文。我還擔任過班長、團支書，具有很強的組織和協(xié)調能力。很強的事業(yè)心和責任感使我能夠面隊任何困難和挑戰(zhàn)。

互聯(lián)網促進了整個世界的發(fā)展，我愿為中國互聯(lián)網和貴公司的發(fā)展做出自己的貢獻。

隨信附有我的簡歷。如有機會與您面談，我將十分感謝。

此致

敬禮

申請人：xxx

學校網絡輿情工作計劃篇十六

我縣網絡輿情信息管理辦公室于20xx年8月成立，在縣委、政府的領導和關懷下，立足本職工作，認真做好網絡輿情信息的監(jiān)控、研判，網絡輿情事件的處置工作?，F將本辦自成立以來所開展的工作作階段性總結如下，同時提出今后工作的一些想法。

一、提升輿論引導能力，營造良好上網氛圍。

1.強化管理，加強溝通。

20xx年8月初，由我辦牽頭組織網警、桂北人社區(qū)、融水好門戶等網站、論壇負責人召開專題會議，明確要求相關網站、論壇負責人做好對涉及較敏感問題的相關言論、帖子，認真審核把關，同時在發(fā)生網絡輿情事件時一定要配合我辦的工作。

2.強化文明上網意識。

根據全國創(chuàng)建“文明網站”活動視訊會議精神，按照創(chuàng)建“文明網站”活動總體部署，20xx年10月為我縣創(chuàng)建“文明網站”活動宣傳、整改月。我辦積極協(xié)助縣文明辦開展此項工作，推動縣內網站牢固樹立“兩手抓、兩手都要硬”的意識，把精神文明建設的要求落實到網站建設和日常管理之中，防治錯誤思想和腐朽文化在網上泛濫，引導縣內網站認真履行社會責任，遏制網絡色情、暴力、欺詐、侵權、低俗等行為，營造文明健康的網絡環(huán)境。

二、搞好網絡輿情信息監(jiān)控、收集和整理工作。

根據領導的要求，認真好履行本辦的工作職責，搞好網絡輿情的日常監(jiān)控工作。每天安排好值班人員，負責對涉及本縣的相關輿情進行監(jiān)控，并在每天下班前跟分管領導匯報當日輿情信息。在重大會議、重要慶典活動、重大項目建設期間，安排專職人員做好24小時監(jiān)控，并落實輿情匯報工作制度。

三、妥善處置好網絡輿情事件。

1.從20xx年8月份至20xx年3月，我辦牽頭組織相關單位共處置涉及我縣的輿情事件8起。在每一起網絡輿情事件處置過程中，我辦于第一時間與領導匯報，并根據領導指示及時組織輿情涉及的相關單位召開專題會議，研判輿情的可能走向，制定相應的處置辦法，通過跟帖引導輿論、在主流媒體發(fā)布新聞通稿、冷處理、刪帖等處置措施，使網絡輿情事件逐漸平息，消除不良影響，同時搞好處置后的監(jiān)控匯報工作。

2.從20xx年8月份至20xx年3月，我辦要求縣內相關網站、論壇刪除報道失實的相關帖子、言論36條，同時在相關網站、論壇做好輿論的正面引導。

3.從20xx年8月份至20xx年3月，組織3份相關答復材料報到市委宣傳部網絡科并由市委宣傳部網絡科在地方領導留言板上答復1次。

四、下一步工作設想。

網絡的迅速發(fā)展，為網絡輿情快速傳播提供了一個載體，一臺家庭聯(lián)網電腦就是一個輿情傳播的平臺，這給網絡輿情信息的監(jiān)控帶來諸多困難，網絡輿情事件的處置工作帶來諸多壓力，因此，我辦提出如下建議，希望領導能夠采納：

1.加強網絡輿情隊伍建設。

我縣的網絡輿情隊伍建設起步相對較晚，著手組建好我縣的“網絡水軍”隊伍，使之覆蓋到全縣各個單位、各個部門，是當前網絡輿情信息工作的側重點之一。由各單位、各部門的網監(jiān)人員每天負責監(jiān)控、收集好涉及本單位、本部門的網絡輿情信息，提高輿情監(jiān)控的廣度和效果。

2.建立健全要求收集、研判、處置制度。

各單位、各部門要建立網絡輿情檔案，做好本單位網絡輿情信息的收集、研判、上報工作，制定好網絡輿情應急預案，在發(fā)生網絡輿情事件時，積極配合網管辦搞好輿情處置工作。

3.多部門協(xié)調合作，加強輿情信息的溝通與交流。

加強部門間輿情信息的溝通與交流，能夠有效預知網絡輿情事件的發(fā)生及可能的走向，提前準備好相關輿情預案，盡量減少網絡輿情事件的發(fā)生。

4.加強對有關互聯(lián)網法律法規(guī)的學習和宣傳。

5.加強網評人員對“網言網語”的學習。

學校網絡輿情工作計劃篇十七

網絡教研工作計劃隨著基礎教育課程改革的不斷深入,如何促進教師專業(yè)化成長,已成為教育科研工作的主攻方向,我們必須搭建起一種促進和鼓勵教師成為反思型、研究型教師的平臺,這個平臺就是利用現代信息技術進行教學研究?；谖倚＞W絡教研實施方案,現就進一步促進教師提高教學教研能力,不斷提高教學質量,積極引導教師開展“網絡教研”擬訂我年級實施方案:

一、創(chuàng)建豐富多彩的互動平臺。

“網絡教研”實施的關鍵是實現“互動”。只有通過互動才能實現教育資源、人力資源、智力資源的共享。只有通過互動才能充分調動起學校、社會、家庭等方方面面的有利因素。

1、建立一個既可以“備課”,又可以“評課”的互動平臺。

教研貫穿在教師教學設計、教學實施和教學反思的全過程,為學科教學各環(huán)節(jié)超前提供資源和實時回應問題。因此,請老師們把平時互相聽課及參加學校、區(qū)等組織的聽課活動后的“評課”,上網交流,進而形成從“備課”到“評課”的良好互動。

2、建立一個既可以培訓,又可以交流心得的平臺。

積極組織網絡教研活動,如:網絡教研校本培訓,請教師們認真撰寫培訓心得并上網交流。包括在思想上、學習上的困惑和問題,也可及時發(fā)布,以便迅速得到大家的關注和幫助,求得解答,使學習效率得到提高。

3、建立一個既可以“問”也可以“學”的平臺。

老師們可把平時在教學實踐中遇到的問題、困惑,或是在自已的課堂教學中富有研討價值的教學問題和案例等,發(fā)布于網上,讓同行、專家一起進行交流研討,一起想方設法來解決問題,通過不斷地互相交流與學習,達到共同提高和進步。

二、建立網絡教研激勵機制

為了充分地調動教師參與的積極性,更好地開展“網絡教研”活動,提高年級教研質量,擬建立相關激勵機制,為網絡教研提供活動保障。

1、每月出一期簡報,在簡報上設立“教師排行”欄目,根據教師們的投稿情況,及時依次公布教師們投稿的數量;還要設立“教研之星”,根據投稿數量、內容及評論數量等評出教研之星;“精品賞析”,收入一些優(yōu)秀的文章。

2、每月統(tǒng)計一次教師投稿情況,評選網上投稿“優(yōu)秀文章”,并對教研組投稿情況進行網上公布,計入考核積分。

3、在教師量化考核時,網上投稿被評為“優(yōu)秀文章”或“精華文章”的適當加分。

4、舉行網絡教研先進個人的`評選活動,并優(yōu)先報送上級參加培訓學習或評選活動。

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