最優(yōu)五個(gè)忠告的讀后感（通用23篇）

讀后感是培養(yǎng)閱讀興趣和提高閱讀理解能力的有效手段。在寫讀后感之前，可以先進(jìn)行深入的閱讀和思考，以充分理解書籍內(nèi)容和作者的意圖。下面是一些精選的讀后感范文，希望為您的寫作提供一些借鑒和參考。

五個(gè)忠告的讀后感篇一

這是一位極有成就的政治家，及文人。他曾就讀于劍橋大學(xué)，并游學(xué)歐洲大陸，曾任愛爾蘭總督及國(guó)務(wù)大臣等職位。備受當(dāng)?shù)厝嗣竦膼鄞?。本書是他作為一個(gè)政治家，給兒子的告戒。當(dāng)他的兒子六歲時(shí)，本書作者—查斯特菲爾德就開始給其兒子寫信，他在這些信中贊揚(yáng)折衷與謹(jǐn)慎的美德，教育孩子如何保持果斷而有禮的舉止。這些書信結(jié)集出版，并成為一本世界名著。

全書共分9個(gè)篇章，存有62封信。它反映了作者在政治方面的圓熟技巧，他對(duì)良好禮節(jié)的呵護(hù)，以及對(duì)兒子在禮儀和處世藝術(shù)的悉心指導(dǎo)，充滿了作者對(duì)社會(huì)、人性、人際關(guān)系和領(lǐng)導(dǎo)能力的深刻洞察。結(jié)合當(dāng)今現(xiàn)實(shí)看這本書，讓我不得不說這是一本教人如何尊重別人內(nèi)練自我，而又獲得他人信任，如何積累知識(shí)，鍛煉能力，充滿自信地立足社會(huì)獲得成功等的好書。

如書中的第一篇“給正在積累知識(shí)能量的你”，讓我們看到了長(zhǎng)輩對(duì)孩子怎樣用知識(shí)夯實(shí)人生基礎(chǔ)的諄諄教誨?！拔蚁胱屇阒赖氖绿?，但是，沒有一件事比現(xiàn)在要告訴你的更重要，那就是時(shí)間的寶貴與如何有效利用時(shí)間的方法。”這是查斯特菲爾德給兒子的這封信的第一句話。是的，有關(guān)時(shí)間的格言實(shí)在太多了，大多數(shù)教育珍惜時(shí)間的話都會(huì)用類似時(shí)間的格言名句。但是查斯特菲爾德卻用自己的經(jīng)歷感受很查斯特菲爾德坦誠(chéng)地與兒子交流著如何利用時(shí)間。他的一句“如果你能十分有意義地利用好這段時(shí)間，把這段時(shí)間的所得積蓄起來，到了將來，這些積蓄將會(huì)生出很多利息，讓你得到豐厚的回報(bào)。”讓感受到了一位用心教育孩子的父親。

“‘以一日為單位’解決問題；從工作中得到快樂；在游樂中發(fā)展自我；不要把空閑的時(shí)間變成空白的時(shí)間；利用一塊錢就能換取人生的智慧等等”一封封平實(shí)又富有韻味蘊(yùn)涵深意的信猶如磁鐵吸引了我，字里行間讓人感受到了一個(gè)擁有健全而堅(jiān)強(qiáng)意志的人，一定非常了解什么是他力所能及的，什么是他力所不能及的，如何真正地抱著夢(mèng)想面對(duì)現(xiàn)實(shí)走向社會(huì)。

“從書中獲取良好的表現(xiàn)；要建立能在口才與文筆上有自己獨(dú)特風(fēng)格的功夫；訓(xùn)練自己把每天的想法整理成文章；想看看聽眾究竟想要什么”這一切的教育正是我們現(xiàn)在在追求的，在努力倡導(dǎo)的?！芭c人相交不可缺的條件；是否真誠(chéng)地懂得感謝他人；為人父母之事；丈夫的時(shí)間與妻子的時(shí)間；人宜行善；君子不重則不威；惟有朋友多、敵人少的人才是強(qiáng)者；生活有原則，人生有成就；學(xué)問中學(xué)不到的更重要；做一個(gè)態(tài)度溫和而意志堅(jiān)定的人；成功的意義并非總是一個(gè)‘贏’字”等等，書中封封信充滿真情實(shí)意，而又帶著我們不斷地去領(lǐng)會(huì)如何錘煉品格，怎樣做人、做事、交友、怎樣在生活、家庭、工作中平衡。

當(dāng)我們用望遠(yuǎn)鏡瞧見天空中數(shù)以億計(jì)的星星，我們就會(huì)了解到我們不明白的事何其多。我們只是這個(gè)宇宙中極其微小的一部分，若我們知道我們這個(gè)太陽(yáng)系已有150年的歷史，還會(huì)再運(yùn)轉(zhuǎn)450億年的歲月，我們也明白我們的生命只是時(shí)間長(zhǎng)河里極其渺小的一滴。這短暫的有限生命用的快樂又有意義這是本書給我的一生忠告。

五個(gè)忠告的讀后感篇二

“使人脫胎換骨的道德和禮儀全書”這是對(duì)這本書的評(píng)價(jià)，而我讀完后，也有同樣的感受。

這本書是查斯特菲爾德爵士在1748年到1768年間寫給兒子菲利普·斯坦霍普的信，作為一名英國(guó)的政治家、哲學(xué)家，他向兒子傳授優(yōu)雅的福音和為人處世之道，并認(rèn)為這些是政治家不可獲取的素質(zhì)。在信中，查斯特菲爾德爵士寫到了關(guān)于人生的種種道理與理解，從珍惜時(shí)間到品格、品行，又從學(xué)習(xí)到禮儀，還有表達(dá)、能力，等等等等。查斯特菲爾德爵士就像一位人生的導(dǎo)師，告訴了兒子各種處世之道。雖然兒子在三十六歲時(shí)過世，但菲利普·斯坦霍普在父親的諄諄教導(dǎo)下成為了出色的外交家。悲痛之余，查斯特菲爾德爵士又開始培養(yǎng)自己的繼子菲利普·斯坦霍普。

生活中我們要時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行。一寸光陰一寸金，有時(shí)，我們?cè)陂_學(xué)之際還咬著筆桿子做作業(yè)，又有時(shí)候，我們?cè)诩倨诘那鞍攵尉桶炎鳂I(yè)做完了，那后面不就可以安安心心的玩了嗎。

查斯特菲爾德爵士告訴我，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們都要注意自己的禮儀與處世，像他一樣，做一名優(yōu)秀的，文明的，出色的人。

五個(gè)忠告的讀后感篇三

纖細(xì)的露珠羞答答地滴落在荷花卷舒的花瓣上，以分毫的清涼滋潤(rùn)了它嬌媚的笑靨，這種地蝶夢(mèng)般的甜美，令露珠心醉了；蕭索的清風(fēng)飄縈縈地纏繞在竹林致密的竹葉上，以微妙的秋語(yǔ)推開了它寂冷的心窗，這種梧桐般的空靈，令清風(fēng)銷魂了；皎潔的明月光暈暈地映襯在房屋細(xì)碎的瓦片上，以輕盈的羽翼簇?fù)砹怂鼒?jiān)實(shí)的脊梁，這種揚(yáng)帆般的圣美，令明月癡柔了。自然界總是這樣，在探覓生靈萬種間的通融，在通融中純化，在純化中盡美。草木精靈以靜綠掩映緋紅，而自己卻得了落花歸根的給養(yǎng)，使自己漸近可觸的陽(yáng)光。

在很多時(shí)候，人文社會(huì)即是自然環(huán)境的再現(xiàn)與超越。我們的人性同樣擁有熏衣草的留醉、向日葵的燦爛、三葉草的堅(jiān)貞。。。。。。我們又何嘗不像自然萬物那樣在唇齒相系，輔車相依這早已命定的法則中達(dá)到生命的盡美。

“我自橫刀向天笑，且拿勇氣寄乾坤”，這是欲立一世偉業(yè)的意氣。我們?nèi)テ礆?、去搏擊，渴望得到自我的天地，一片任意的領(lǐng)空。恰似一只荊棘鳥，我們將身體深深地扎進(jìn)荊棘的刺尖上，讓血淚譜寫生命的壯美。我們可以選擇就這樣寂清一生后悲壯地死去，我們同樣可以選擇在默默地奉獻(xiàn)中點(diǎn)滴嚼味生命的韌性，就這樣給予一生后坦然地死去，這兩種生命的結(jié)束方式都很壯美，但對(duì)于生命本身，卻有著云泥之別。

讀過這樣一則故事：一個(gè)人在天堂與地獄間游返，考察人們的生活狀況。在地獄，他看到命運(yùn)的呻吟與慘苦。他們每人手持一把一米長(zhǎng)的勺子，手握勺柄，就這樣眼睜睜地看著勺中的飯食，在饑餓的折磨中忍受歲月對(duì)生命的蠶食。相反，在天堂，他看到人們一個(gè)個(gè)紅光滿面，令人震撼的是，他們用飯勺在相互喂，就這樣順當(dāng)當(dāng)?shù)叵硎苤谑罆r(shí)未曾有過的幸福。我們無法否認(rèn)，這看似純明的現(xiàn)象卻強(qiáng)烈地?fù)舸蛑覀兊男撵`，讓我們感到從容、淡定、樂觀的態(tài)度—這種持久魅力的情懷。

生命的本原應(yīng)是這樣，在為他人的付出中以心靈碰撞的火花映襯自我人生的華彩。每個(gè)人的生命都是一曲短暫而清綿的旋律，只有將生命的旋律凝聚為一曲交響，生命才會(huì)有日出噴薄的稚嫩美，氣壯山河的崇高美，紅紅霞映天的成熟美。

每個(gè)人只有在社會(huì)的溶流中，盡獻(xiàn)自己的一份力，為他人為這個(gè)社會(huì)而付出，他的生命才有可能完美。完美不是一種高度，而是一種大度；完美不是一種傲然，而是一種淡然；完美不是一種孑立，而是一種平立。

生命可以不美，但不可以不莊重，不崇高，不大度，不通融。

唇齒相系，輔車相依，一個(gè)人的社會(huì)價(jià)值在于他得到的感恩，并不在于他獲取的利益。

愿你的生命奔騰如大河，容天地胸懷，攜一世豪情，在干涸處分幾支岔流，馳騁于遼闊的中原大地。

五個(gè)忠告的讀后感篇四

世界上最著名的成功學(xué)大師戴爾·卡耐基通過對(duì)女人的人生愿望、生活煩惱、生理和心理問題的深入研究，對(duì)女人如何獲得幸福有著睿智的見解和精辟的人生感悟，總結(jié)出了一套專門針對(duì)女人如何獲得幸福和快樂的方法。其中對(duì)怎樣做一個(gè)有魅力的女人、營(yíng)造美好的`人生、獲取婚姻幸福等這些話題進(jìn)行了經(jīng)典的詮釋，對(duì)萬千女性如何獲得一生幸福提出了人生忠告。他給予女性的心靈安慰從來都不只是一些冠冕堂皇的言語(yǔ)，而是像涓涓細(xì)流一樣注入女性的心田，引導(dǎo)她們從容地進(jìn)行理性思考，從而最終得自信和成功！

五個(gè)忠告的讀后感篇五

從來沒想過自己是學(xué)校管理的中層領(lǐng)導(dǎo)，在前兩次的學(xué)校行政會(huì)后，才真正給自己定位。在寒假期間，認(rèn)真閱讀了鄭杰所著《忠告中層》――給學(xué)校中層管理者的47封信，每一封信都使我受到了很大的啟發(fā)，更進(jìn)一步知道應(yīng)該為學(xué)校的發(fā)展和建設(shè)要盡到職責(zé)?，F(xiàn)就第三十八封信“經(jīng)驗(yàn)反思”談一點(diǎn)自己的看法。

杜威在《我們?nèi)绾嗡季S》一書中指出，思維的最好方式是“反思性思維”。它是“對(duì)某個(gè)問題進(jìn)行反復(fù)的、嚴(yán)肅的、持續(xù)不斷的深思”。就是這樣思維活動(dòng)，使教師對(duì)自己所做的行為，決策以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析，從而提高自我覺察水平。

在上學(xué)期期末考試中，有一名教師，可能是因?yàn)楸O(jiān)考當(dāng)天的第三場(chǎng)考試了，開考時(shí)間是下午五點(diǎn)，都覺得累了，于是她叫一名學(xué)生來領(lǐng)試卷，我沒有把試卷交給學(xué)生，而是打電話叫教師自己來領(lǐng)，她一直沒來，開考前五分鐘，我將試卷送到考場(chǎng)，并對(duì)教師說了一句：“這是教師的責(zé)任”。

這讓我想到，這是我們教師的素質(zhì)問題嗎？還是本來我們做中層的在對(duì)教師的培訓(xùn)和觀念提升上出了差錯(cuò)？或是不到位？在實(shí)際的工作中，做中層的我需要時(shí)時(shí)反思，需要事事反思，不斷調(diào)整自己的工作方式方法，真正體現(xiàn)出一個(gè)中層在學(xué)校的管理和發(fā)展的作用。曾看到過有本書中把中層歸為三類：一流的中層，將自己當(dāng)作棟梁，是中流砥柱，主動(dòng)擔(dān)起重任；二流的中層，將自己當(dāng)作夾心餅，被動(dòng)地完成任務(wù)；三流的中層，處處埋怨，只會(huì)發(fā)牢騷，最終一事無成。

“經(jīng)驗(yàn)反思”中，鄭杰教師說到，在教師專業(yè)發(fā)展領(lǐng)域有一個(gè)定律：反思對(duì)教師改進(jìn)自己的工作有獨(dú)特作用，是教師獲得專業(yè)發(fā)展的必要條件。也說到，千萬不要認(rèn)為教師專業(yè)發(fā)展僅僅是教學(xué)技能的進(jìn)步和知識(shí)的擴(kuò)充，教師專業(yè)發(fā)展更重要的是教育觀念的變革，特別是教師自己的教育信念以及教師自己對(duì)教育行為意義的理解的變革。如果學(xué)校的反思只停留在教學(xué)行為或者教育教學(xué)的知識(shí)技術(shù)上，那只能是一種淺層次的反思，并不能從根本上推動(dòng)教師的專業(yè)發(fā)展。

學(xué)校的發(fā)展，最重要的是學(xué)生的全面發(fā)展，而學(xué)生的發(fā)展，又受教師的發(fā)展所影響，教師的發(fā)展與中層的工作息息相關(guān)。結(jié)合我自己的工作實(shí)際，反思工作所遇到的自己覺得不滿意的一些事，作如下的方面去改變自己的思想、思維和方式方法：

首先，作為一個(gè)中層，可以說戰(zhàn)斗在一個(gè)部門最前沿，領(lǐng)導(dǎo)的決策、精神要靠我們往下傳遞，一些想法也要靠我們親自去實(shí)現(xiàn)完成，所以注定一直所承受很大的壓力。工作中不要把自己的情緒、好惡帶到工作中來，不能意氣用事，在處理上、下級(jí)之間的工作關(guān)系中要留有余地，不走極端。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)從學(xué)校的整個(gè)發(fā)展來考慮，是總體把握；而年級(jí)德育副主任就具體分管年級(jí)德育一項(xiàng)，所考慮的角度更多的是從年級(jí)這一小集體，是局部把握。接受領(lǐng)導(dǎo)的安排，服從學(xué)校整體利益，讓年級(jí)組和學(xué)校部門作用發(fā)揮最大化是我們追求的最終目標(biāo)。

其次，中層是決定執(zhí)行力的關(guān)鍵點(diǎn)，上級(jí)下達(dá)的命令，如果到達(dá)中層這沒有很好的貫徹執(zhí)行并督促完成，那何談執(zhí)行力。有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)可能與我們的想法有差距，可能不具備完成的條件或即使能完成也要付出很大的努力，這時(shí)我可能沒有認(rèn)真的去執(zhí)行，通過看這本書，我知道在工作中，不要講困難，有效地與領(lǐng)導(dǎo)溝通，領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖。

對(duì)于100%要完成的任務(wù)，就不要再講任何的困難，有條件要執(zhí)行，無條件創(chuàng)造條件也要執(zhí)行，并且一定要在第一時(shí)間內(nèi)，保證完成任務(wù)，工作多、工作忙都不是不完成任務(wù)的借口。等、靠、要，懶、散、垮，是懶漢懦夫，自甘墮落的思想。這時(shí)我又想起陳紅中老師送我的一幅對(duì)聯(lián)：“極速登山，到頂方好漢；靜中平燥，落伍是懦夫”。來時(shí)時(shí)提醒自己。

另外，努力打造高效團(tuán)隊(duì)。年級(jí)工作一直是很難開展的，由于每一位教師的性格差異，為人處事的方式方法不一樣，工作中我必須做到尊重每一位教師，理解他們，同時(shí)帶動(dòng)和引領(lǐng)大家為工作而努力著，我必須靠這個(gè)團(tuán)隊(duì)，靠集體的力量才能圓滿的完成各項(xiàng)任務(wù)。

讀罷《忠告中層》，有著很多很多的想法，感受也遠(yuǎn)不只上面這些。紛繁復(fù)雜的工作中，我們可能會(huì)在某件事上失策，與某個(gè)人的合作不算完美，但我相信只要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積極地反思，不斷地改進(jìn)，從而提升自己的思想意識(shí)水平，提高自己的處事和辦事能力。真誠(chéng)待人，踏實(shí)做事，把學(xué)校的發(fā)展看成就是自己的事，做一個(gè)合格的學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)。

五個(gè)忠告的讀后感篇六

蜘蛛不會(huì)飛翔，但它能夠把網(wǎng)凌結(jié)在半空中。

它是勤奮、敏感、沉默而堅(jiān)韌的昆蟲，

它的網(wǎng)制得精巧而規(guī)矩，八卦形地張開，仿佛得到神助。

這樣的成績(jī)，使人不由想起那些沉默寡言的人

和一些深藏不露的智者。

于是，我記住了蜘蛛不會(huì)飛翔，但它照樣把網(wǎng)結(jié)在空中。

奇跡是執(zhí)著者造成的。

五個(gè)忠告的讀后感篇七

1、說話時(shí)能夠很直接，人很直爽，那總比虛偽好。

2、沒有人是不可代替，沒有東西是務(wù)必?fù)碛?。看透了這一點(diǎn)，將來你身邊的人不再要你，或許失去了世間最愛的一切時(shí)，也就應(yīng)明白，這并不是什么大不了的事。

3、不好老在別人面前傾訴你的困境袒露你的脆弱。

4、他能夠不是最好的，但必須要是最適合你的。

5、滴水穿石,不是力量大，而是功夫深。

6、唯其尊重自我的人，才更勇于縮小自我。

7、錢有兩種：花掉的是錢，是財(cái)產(chǎn)；沒花掉的是“紙”，是遺產(chǎn)。

8、欲望越大，壓力就會(huì)隨之增長(zhǎng)。

9、親人只有一次的緣分，無論這輩子我和你會(huì)相處多久，也請(qǐng)好好珍惜共聚的時(shí)光，下輩子，無論愛與不愛，都不會(huì)再見。

10、不好去踐踏自我的尊嚴(yán)。你能夠沒有他，但不能沒有自我的尊嚴(yán)。

11、不好揮霍時(shí)刻和話語(yǔ)，這兩樣?xùn)|西都是無法收回的。

12、成功的人不是贏在起點(diǎn)，而是贏在轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

13、即使是在熱戀中也不好每一天用男朋友的錢，那樣會(huì)讓你愛的人負(fù)擔(dān)很重。

14、經(jīng)受過嚴(yán)寒的人，才知道太陽(yáng)的溫暖；飽嘗人生艱辛的人，才懂得生命的可貴。

15、感情就像乘法，其中一項(xiàng)為零，其結(jié)果永遠(yuǎn)為零。

16、生活壞到必須程度就會(huì)好起來，正因它無法更壞。

17、對(duì)人性的弱點(diǎn)有清醒的認(rèn)識(shí)，但我永遠(yuǎn)堅(jiān)信真誠(chéng)的感情，對(duì)感情永遠(yuǎn)懷有單純的向往。

18、不好害怕應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)，最大的風(fēng)險(xiǎn)是懼怕風(fēng)險(xiǎn)，放下挑戰(zhàn)與嘗試。

19、不好停止學(xué)習(xí)。不管學(xué)習(xí)什么，語(yǔ)言，廚藝，各種技能。

20、把自我的欲望降到最低點(diǎn)，把自我的理性升華到最高點(diǎn)，就是圣人。

21、魚在水中，永遠(yuǎn)不知道水的重要。

22、不好匆忙地過日子而忘了自我以前領(lǐng)略過的種種事物，以及自我未來的方向。

23、對(duì)你不好的人，你不好太介懷，在你一生中，沒有人有義務(wù)要對(duì)你好，除了我和你媽媽。至于那些對(duì)你好的人，你除了要珍惜感恩外，也請(qǐng)多防備一點(diǎn)，正因，每個(gè)人做每件事，總有一個(gè)原因，他對(duì)你好，未必真的是正因喜歡你，請(qǐng)你務(wù)必搞清楚，而不必太快將對(duì)方看作真朋友。

24、改變自我，是自救；影響別人，是救人。

25、即使不開心也不好皺眉，正因你永遠(yuǎn)不知道誰會(huì)愛上你的笑容。

26、先要學(xué)會(huì)自愛，然后別人才會(huì)愛你。

27、有人試圖和你無理取鬧，安靜的'看著他，說：祝你好情緒。然后離開。

28、緣分是本書，翻得不經(jīng)意會(huì)錯(cuò)過，讀得太認(rèn)真會(huì)流淚。

29、平生不做皺眉事，世上應(yīng)無切齒人。

30、要有自我對(duì)未來的設(shè)想和目標(biāo)，女人要為自我而活為自我而奮斗。

31、再長(zhǎng)的路，一步步也能走完；再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。

32、就應(yīng)能為呼吸到每一口新鮮的空氣而幸福。

33、不好讓太多的昨日占據(jù)你的這天。

34、貪念越大，人就會(huì)越來越累。

35、征服世界，并不偉大，一個(gè)人能征服自我，才是世界上最偉大的人。

36、不好但是去和未來而活。此刻很重要，即使它只是一塊不起眼的磚頭，卻能墊起你明天的一段高度。

37、愛笑的女孩子，運(yùn)氣不會(huì)太差。

38、走路抬頭挺胸，遇見不想招呼的人，點(diǎn)頭微笑，徑直走過。

39、重復(fù)別人走過的路，是正因忽視了自我的雙腳。

40、扶危周急固為美事。能不自夸，則其德厚矣！

41、恨別人，痛苦的卻是自我。

42、存平等心，行方便事，則天下無事。懷慈悲心，做慈悲事，則心中太平。

43、自我不喜歡的人，能夠報(bào)之以沉默微笑。

44、看待事情的角度不一樣，結(jié)果就不一樣。

45、世界上并沒有最愛這回事，感情只是一種霎時(shí)的感覺，而這感覺絕對(duì)會(huì)隨時(shí)日心境而改變。如果你的所謂最愛離開你，請(qǐng)你耐心地等候一下，讓時(shí)日慢慢沖洗，讓心靈慢慢沉淀，你的苦就會(huì)慢慢淡化。不好過分憧憬感情的美，不好過分夸大失戀的悲。

46、心好一切好，心是人類萬眾生命最深厚，最快速有效激發(fā)正面情緒和能量的源泉！

47、即使輸?shù)袅艘磺校膊缓猛浳⑿Α?/p>

48、自我分內(nèi)的事情，發(fā)奮做到一百分。

49、不妄求，則心安，不妄做，則身安。

50、當(dāng)你說離開是為了不讓對(duì)方受到傷害的時(shí)候，你已經(jīng)給對(duì)方造成了最大的傷害。

51、不好把時(shí)刻浪費(fèi)在看偶像劇上。

52、簡(jiǎn)單的事重復(fù)做，你就是專家；重復(fù)的事用心做，你就是贏家。

53、你太看重什么，你就會(huì)成為什么的奴隸。

54、被恨的人沒有痛苦，恨人的人卻終將遍體鱗傷，因此，絕不去恨人。

55、不一樣傻子爭(zhēng)辯，否則就搞不清誰是傻子了。

56、有人向你索取東西，微笑著望向他：你要用什么來和我換？

57、生命是短暫的，今日你還在浪費(fèi)著生命，明日會(huì)發(fā)覺生命已遠(yuǎn)離你了。因此，愈早珍惜生命，你享受生命的日子也愈多，預(yù)期盼望長(zhǎng)壽，倒不如早點(diǎn)享受。

58、世事忙忙如水流，休將名利掛心頭。粗茶淡飯隨緣過，富貴榮華莫強(qiáng)求。

59、大肚能容，斷卻許多煩惱障，笑容可掬，結(jié)成無量歡喜緣。

60、看穿但不說穿。很多事情，只要自我心里有數(shù)就好了，沒必要說出來。

61、對(duì)自我好一點(diǎn)，情緒不好的時(shí)候，什么都別思考，去吃自我愛吃的吧。

63、須交有道之人，莫結(jié)無義之友。飲清靜之茶，莫貪花色之酒。開方便之門，閑是非之口。

64、每一天拿出兩個(gè)小時(shí)來反省自我，比上一天的班收獲要大。

65、你沒那么多觀眾，別那么累。

66、學(xué)會(huì)寬容傷害自我的人，正因他們很可憐，各人都有自我的難處。

67、貪婪是最真實(shí)的貧窮，滿足是最真實(shí)的財(cái)富。

68、五官刺激，不是真正的享受。內(nèi)在安祥，才是下手之處。

69、遇到不想回答的問題，直視對(duì)方的眼睛，微笑沉默。

70、你認(rèn)為你幸福你就幸福，至少比說自我不幸福的要幸福。

71、雖然，很多有成就的人士都沒有受過很多教育，但并不等于不用功讀書，就必須能夠成功。你學(xué)到的知識(shí)，就是你擁有的武器。人，能夠白手起家，但不能夠手無寸鐵，緊記！

72、常常責(zé)備自我的人，往往能得到他人的諒解。

73、必須不傷害愛我的人和我愛的人。

74、你能夠要求自我守信，但不能要求別人守信，你能夠要求自我對(duì)人好，但不能期盼人家對(duì)你好。你怎樣對(duì)人，并不代表人家就會(huì)怎樣對(duì)你，如果看不透這一點(diǎn)，你只會(huì)徒添不必要的煩惱。

75、如果明天就會(huì)死去，此刻會(huì)想很多很多的后悔，為什么明明能夠不這樣，確偏偏這樣呢。

76、把脾氣拿出來，那叫本能；把脾氣壓下去，那叫本事。

77、人之因此平凡，在于無法超越自我。

78、一個(gè)平常人要有一顆平常心，把心態(tài)調(diào)節(jié)到最佳狀態(tài)。

79、不好覺得自我不幸福，正因人人都會(huì)這么想。

80、智者順時(shí)而謀，愚者逆時(shí)而動(dòng)。

81、誹謗別人，就象含血噴人，先污染了自我的嘴巴。

82、不好和朋友或親人共事，最后你們必須彼此怨恨。

83、人為善，福雖未至，禍已遠(yuǎn)離；人為惡，禍雖未至，福已遠(yuǎn)離。

84、人不求福，斯無禍。人不求利，斯無害。

85、我買了二十六年的六合彩，還是一窮二白，連三等獎(jiǎng)也沒有中，這證明人要發(fā)達(dá)，還是要發(fā)奮工作才能夠，世界上并沒有免費(fèi)的午餐。

86、不好將自我和他人進(jìn)行比較。正因每個(gè)人都是世界上獨(dú)一無二的個(gè)體，都能夠創(chuàng)造出屬于自我的獨(dú)特的價(jià)值。

87、是非天天有，不聽自然無。

88、不好為了男生傷害女生，愛你的男生不會(huì)要你做這種齷齪的事。

89、做了善事未必有好報(bào)，吃虧的往往是老實(shí)人。但好處是，無愧于心。

90、人在生活中，永遠(yuǎn)不知道空氣的重要。

91、謊言像一朵盛開的鮮花，外表美麗，生命短暫。

五個(gè)忠告的讀后感篇八

我們常常在與人交往的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有很多的與他人有差距的想法，但是表達(dá)的時(shí)候一個(gè)不注意，可能就會(huì)與別人產(chǎn)生摩擦等情況。但是，聰明的女人在與人交往的過程中，如果想指出對(duì)方的錯(cuò)誤，也要給對(duì)方留個(gè)面子。這樣才能使對(duì)方既不感到難堪，又不會(huì)感到十分唐突，很自然地就容易改變自己的做法。大部分人都是通情達(dá)理的，只要能照顧對(duì)方的自尊心，對(duì)方通常都不會(huì)固執(zhí)己見。除此之外，言語(yǔ)要簡(jiǎn)練扼要。如果話講多了，會(huì)起到相反的.作用，令對(duì)方反感，產(chǎn)生事與愿違的后果。點(diǎn)到為止才是最佳方案。

五個(gè)忠告的讀后感篇九

《一生的忠告》這本書，是一位貴族的父親寫給兒子的系列信件組成的。在信中，有對(duì)兒子錯(cuò)誤的批評(píng)，有對(duì)兒子取得進(jìn)步的贊賞與欣慰，有對(duì)自己曾犯過錯(cuò)誤的反思來勉誡兒子等等。文中不時(shí)地展現(xiàn)出作者的博學(xué)與豐富的人生經(jīng)歷，本書跨過漫長(zhǎng)的時(shí)間間隔，現(xiàn)在仍能帶給我們很多啟示。作者慈祥可親、積極勉勵(lì)年青人的形象躍然紙上，就像你身邊有一位溫諄長(zhǎng)者在一直關(guān)注你的成長(zhǎng)。

我有投入全身心的培養(yǎng)，有誨人不倦的教誨，有向人生目標(biāo)的引領(lǐng)，有細(xì)微生活的相助，(.)他們所做的這些，是將他們的知識(shí)、經(jīng)歷與人生財(cái)富，無私地伴我成長(zhǎng)，幫助我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。但這些有時(shí)因?yàn)槲夜虉?zhí)的錯(cuò)誤，并一定換來我真正的理解，從而錯(cuò)失了在成長(zhǎng)道路上更向前的機(jī)會(huì)。作者的兒子最終沒有達(dá)到他父親那樣的高度，其實(shí)跟許許多這種錯(cuò)失有關(guān)。我們?nèi)绻?能更開闊心中的天地，摒棄頑劣的固執(zhí)，那一切會(huì)變得更明亮，更有高度。

另一點(diǎn)對(duì)我感觸的是，作者在信中對(duì)兒子說，有些本領(lǐng)，你一旦拋棄 了，可能就再也不會(huì)或再也不去學(xué)了。記得我小學(xué) 剛開始的時(shí)候，也去學(xué)過素描，后來因貪圖輕松，沒再堅(jiān)持下去?，F(xiàn)在已過了很多年，每當(dāng)我在家里看到積灰的畫架與畫冊(cè)，都會(huì)有后悔。很多成績(jī)的取得，往往并不難，就是要有一種堅(jiān)持的信念。持之以恒信念，會(huì)帶我們?nèi)プ分?夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

《一生忠告》是本名符其實(shí)的好書，是人生道路上的良師益友，讓我們身邊再多這么一位溫諄長(zhǎng)者。

五個(gè)忠告的讀后感篇十

在暑假里，我讀了一本書叫《一生的忠告》，這本書中的一個(gè)個(gè)道理銘記在我的心中。

這本書主要寫了查斯特菲爾德爵士寫給兒子的書信。從他兒子未成年時(shí)，他便開始給他寫信，向兒子傳授人處事的`基本準(zhǔn)則：如何通過學(xué)習(xí)提升自身修養(yǎng)，進(jìn)入上流社會(huì)的禮儀風(fēng)范以及成就功名的學(xué)識(shí)和技巧，凝聚了他寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和處世體悟。在他的諄諄教誨下，其子也成為一名杰出的外交家。

從中我感受到了查斯特·菲爾德爵士對(duì)自己兒子深深的愛意，把自己人生寶貴的經(jīng)驗(yàn)和處世感悟，用那雖樸素的語(yǔ)言卻富含著許許多多的人生哲理。從這些文字中也可以看出查斯特菲爾德爵士那種對(duì)孩子的期盼，使他的兒子最終成為了英國(guó)杰出的外交家。這一切都是查斯特菲爾德爵士對(duì)他兒子那些諄諄教誨，要是沒有他寫給他兒子的信，他也不可能成為杰出的人物。

五個(gè)忠告的讀后感篇十一

《一生的忠告》這本書，是一位貴族的父親寫給兒子的系列信件組成的。在信中，有對(duì)兒子錯(cuò)誤的批評(píng)，有對(duì)兒子取得進(jìn)步的贊賞與欣慰，有對(duì)自己曾犯過錯(cuò)誤的反思來勉誡兒子等等。文中不時(shí)地展現(xiàn)出作者的博學(xué)與豐富的`人生經(jīng)歷，本書跨過漫長(zhǎng)的時(shí)間間隔，現(xiàn)在仍能帶給我們很多啟示。作者慈祥可親、積極勉勵(lì)年青人的形象躍然紙上，就像你身邊有一位溫諄長(zhǎng)者在一直關(guān)注你的成長(zhǎng)。

讀了這本書，我有一種抑止不住的感動(dòng)，其實(shí)在我們身邊，也有很多類似的成長(zhǎng)關(guān)注，有來自家里的父母，有來自學(xué)校的老師，還有其他長(zhǎng)輩與朋友們。他們對(duì)我有投入全身心的培養(yǎng)，有誨人不倦的教誨，有向人生目標(biāo)的引領(lǐng)，有細(xì)微生活的相助，他們所做的這些，是將他們的知識(shí)、經(jīng)歷與人生財(cái)富，無私地伴我成長(zhǎng)，幫助我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。但這些有時(shí)因?yàn)槲夜虉?zhí)的錯(cuò)誤，并一定換來我真正的理解，從而錯(cuò)失了在成長(zhǎng)道路上更向前的機(jī)會(huì)。作者的兒子最終沒有達(dá)到他父親那樣的高度，其實(shí)跟許許多這種錯(cuò)失有關(guān)。我們?nèi)绻芨_闊心中的天地，摒棄頑劣的固執(zhí)，那一切會(huì)變得更明亮，更有高度。

另一點(diǎn)對(duì)我感觸的是，作者在信中對(duì)兒子說，有些本領(lǐng)，你一旦拋棄了，可能就再也不會(huì)或再也不去學(xué)了。記得我小學(xué)剛開始的時(shí)候，也去學(xué)過素描，后來因貪圖輕松，沒再堅(jiān)持下去?，F(xiàn)在已過了很多年，每當(dāng)我在家里看到積灰的畫架與畫冊(cè)，都會(huì)有后悔。很多成績(jī)的取得，往往并不難，就是要有一種堅(jiān)持的信念。持之以恒信念，會(huì)帶我們?nèi)プ分饓?mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

五個(gè)忠告的讀后感篇十二

人生三修煉：看得透想得開，拿得起放得下，立得正行得直。人生三福：平安是福，健康是福，吃虧是福。人生三為：和為貴，善為本，誠(chéng)為先。人生三不等：孝老，行善，健身。人生三快事：美酒、摯友、枕邊書！

值得品讀的人生忠告【經(jīng)典語(yǔ)錄】愉悅不是你房子有多大，而是房里的笑聲有多甜；愉悅不是你開多豪華的車，而是你開著車平安到家；愉悅不是你的愛人多漂亮，而是愛人的笑容多燦爛；愉悅不是在你成功時(shí)的喝彩多熱烈，而是失意時(shí)有個(gè)聲音對(duì)你說:兄弟姐妹別倒下！愉悅不是你聽過多少甜言蜜語(yǔ)，而是你悲哀落淚時(shí)有人對(duì)你說:沒事，有我在。

【生活感悟】1.一杯清水因一滴污水而變污濁，一杯污水卻不會(huì)因一滴清水的存在而變清澈。2.最小的善行也會(huì)勝過最大的善念。3.世界沒有杯具和喜劇之分，你能從杯具中走出來，那就是喜??；你總沉緬于喜劇之中，那它就是杯具。4.真正的兄弟姐妹不是在一齊有聊不完的話，而是不說一句話也不覺得尷尬。

【經(jīng)典語(yǔ)錄】人不成熟的六個(gè)特征：一、立刻要回報(bào)，窮人心態(tài)；二、不自律（1.不愿改變自我的舊有的思考方式。2.鐘愛在背后議論別人。3.經(jīng)常抱怨。）三、經(jīng)常被情緒所左右；四、不愿領(lǐng)悟、自以為是，沒有歸零的心態(tài)；五、決定事物靠直覺，而不是以事實(shí)為依據(jù)；六、做事不靠信念、靠人言。

【人生感悟】一、成熟的人不問過去；聰明的人不問此刻；豁達(dá)的人不問未來。二、在人之上，要把人當(dāng)人；在人之下，要把自我當(dāng)人。三、知道看人背后的是君子；知道背后看人的是小人。四、你犯錯(cuò)誤時(shí)，等別人都來了再罵你的是敵人，等別人都走了罵你的是兄弟姐妹。

【經(jīng)典語(yǔ)錄】和許多曼妙的夢(mèng)想相比，躬身實(shí)踐更為重要。夢(mèng)想猶如遠(yuǎn)方的風(fēng)景，行動(dòng)才是咱們靠近的腳步。韶華易逝，光陰不逮，你的初衷再完美，你的計(jì)劃再周詳，缺少執(zhí)行這一環(huán)節(jié)，皆是鏡花水月。想好了就去做，拋開負(fù)重，矢志前行，不好給自我太多的理由和借口，堅(jiān)信夢(mèng)想的花朵就會(huì)在咱們跋涉的路上悄悄地綻放。

【人生感悟】看別人不順眼，是自我修養(yǎng)不夠。人憤怒的那一個(gè)瞬間，智商是零，過一分鐘后恢復(fù)正常。人的優(yōu)雅關(guān)鍵在于控制自我的情緒。用嘴傷害人，是最愚蠢的一種行為。

【人生感悟】愉悅，是用來感覺的，而不是用來比較的。生活，是用來經(jīng)營(yíng)的，而不是用來計(jì)較的。感情，是用來維系的，而不是用來考驗(yàn)的。愛人，是用來疼愛的，而不是用來傷害的。金錢，是用來付出的，而不是用來衡量的。謊言，是用來?yè)羝频模皇怯脕矸埏椀?。信任，是用來沉淀的，而不是用來挑?zhàn)的。

【人生箴言】1.正常狀況眼睛是黑的，心是紅的；一旦眼睛紅了，心就變黑。2.人生兄弟姐妹分三種：一輩子的、一杯子的、一被子的。得意時(shí)，兄弟姐妹認(rèn)識(shí)了你；落難時(shí)，你重新認(rèn)識(shí)了兄弟姐妹。3.精明如鼠眼，能明察眼前食物；聰明如虎眼，能覺察近處獵物；英明如鷹眼，能洞察遠(yuǎn)處動(dòng)物。三者集于一身，必成大事。

【人生感悟】當(dāng)你珍惜自我的過去，滿意自我的此刻，樂觀自我的未來時(shí)，你就站在了生活的最高處；當(dāng)你明了成功不會(huì)造就你，失敗不會(huì)擊垮你，平淡不會(huì)淹沒你時(shí)，你就站在了性命的最高處。

【人生感悟】最使人疲憊的往往不是道路的遙遠(yuǎn)，而是你心中的郁悶；最使人頹廢的往往不是前途的坎坷，而是你自信的喪失；最使人痛苦的往往不是生活的不幸，而是你期望的破滅；最使人絕望的往往不是挫折的打擊，而是你心靈的死亡；因此咱們凡事要看淡些，心放開一點(diǎn)，一切都會(huì)慢慢變好的。

【經(jīng)典語(yǔ)錄】1、你不勇敢，沒人替你堅(jiān)強(qiáng)。2、沒有傘的孩子務(wù)必發(fā)奮奔跑！3、不好生氣要爭(zhēng)氣，不好看破要突破，不好嫉妒要欣賞，不好托延要用心，不好心動(dòng)要行動(dòng)。4、寧愿跑起來被拌倒無數(shù)次，也不愿規(guī)規(guī)矩矩走一輩子。就算跌倒也要豪邁的笑。

【人生箴言】人生在世，注定要受許多委屈。而一個(gè)人越是成功，所遭受的委屈也越多。要使自我的性命獲得極值和炫彩，就不能太在乎委屈，不能讓它們揪緊你的心靈、擾亂你的生活。你要學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟一笑置之，你要學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟超然待之，你要學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟轉(zhuǎn)化勢(shì)能。智者懂得隱忍，原諒周圍的那些人，讓咱們?cè)趯捜葜袎汛蟆?/p>

【經(jīng)典語(yǔ)錄】有時(shí)候，有些人不需說再見，就已離開了。有時(shí)候，有些事不用開口也明白。有時(shí)候，有些路不走也會(huì)變長(zhǎng)?？偼郧暗目臻g發(fā)呆，那些說好不分開的人不在了，轉(zhuǎn)身，陌路。熟悉的，安靜了，安靜的，離開了，離開的，陌生了，陌生的，消失了，消失的，陌路了。

【人生感悟】世界上最動(dòng)人的情話，不是“我愛你”，而是在我需要的時(shí)候，你說“i’llbethere”。

iftwopastloverscanremainfriends，it'seithertheywereneverinloveortheystillare.如果分手的戀人還能做兄弟姐妹，要不從沒愛過，要不還在愛著。

精選閱讀（三）：

五個(gè)忠告的讀后感篇十三

《忠告中層》一書是對(duì)中層的一種培訓(xùn)，以問題探討和書信的形式告訴我們?cè)鯓幼鲆晃缓弥袑?，以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)需要，適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要?，F(xiàn)結(jié)合自己的崗位，談?wù)勛约旱母邢?。從書中可以了解到所謂中層就是處在組織中的中間位置，是單位信息上下暢通傳導(dǎo)的橋梁，是被管理者，也是管理者。中層是是學(xué)校的中流砥柱，中層崗位的成效可以說就是學(xué)?？傮w計(jì)劃能否達(dá)成的決定因素，因此德才兼?zhèn)涫且粋€(gè)中層干部的基本要求。

中層首先定位自己角色，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)尊敬、誠(chéng)信、有責(zé)任心。做任何事情都要盡全力，要有全局觀念，與校領(lǐng)導(dǎo)保持一致。在領(lǐng)導(dǎo)同事面前不能言行不一，口是心非，要追求沉靜實(shí)干作風(fēng)。保證完成任務(wù)才是硬道理，“不管黑貓，白貓能抓老鼠的就是好貓”，承擔(dān)多少任務(wù)并不重要，重要完成了多少任務(wù)，成功才是硬道理，我作為現(xiàn)代教育技術(shù)管理與服務(wù)處的負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)學(xué)校信息化建設(shè)和服務(wù)工作。首先帶頭做到，服務(wù)教職工是我們的職責(zé)和義務(wù)，必須做到以教師的需要為種、提高服務(wù)意思和服務(wù)水平、提高服務(wù)效率。

作為技術(shù)服務(wù)部門的管理者，我的工作就是解決問題，上級(jí)把問題拋給你，下級(jí)把問題留給你，隨時(shí)會(huì)遇到問題，遇到問題后再解決問題，不能回避，必須解決。例如去年開學(xué)初，學(xué)校要進(jìn)行校本課程選修，9月12日接到通知，10月要開課，解決問題的時(shí)間只有2周時(shí)間，我們服務(wù)處就3個(gè)人，開學(xué)初全校各種設(shè)施設(shè)備需要調(diào)試，人手不夠。怎么辦？當(dāng)時(shí)考慮到解決問題的方法有三種選擇，一是購(gòu)買現(xiàn)成的軟件系統(tǒng)，但是采購(gòu)時(shí)間上來不及；二是直接購(gòu)買服務(wù)，價(jià)格很貴，而且前幾年的經(jīng)驗(yàn)是不能滿足我們的特定需求；三是組織人員自己開發(fā)，綜合考慮，我們覺得還是自己開發(fā)，利用業(yè)余時(shí)間，晚上進(jìn)行開發(fā)調(diào)試，我負(fù)責(zé)寫代碼，甘旗負(fù)責(zé)調(diào)試網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器，唐春蓉和嚴(yán)向華負(fù)責(zé)跟進(jìn)開學(xué)設(shè)備調(diào)試，最終還是在9月25日前解決了問題，得到了教師發(fā)展處的郭主任的好評(píng)。

今后還要多讀《忠告中層》這類的書，取其精華，學(xué)到真知，但不能陶醉書本條條框框，死般硬套，理性分析，在工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短，帶領(lǐng)本中心每位員工在樂意中接受管理，在理解中服從管理，做好本職工作，做好管理者，更要做好被管理者。

在學(xué)校集體領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)下，我們團(tuán)結(jié)共勉，朝著“生命激揚(yáng)”的目標(biāo)堅(jiān)實(shí)地走好每一步。

五個(gè)忠告的讀后感篇十四

從來沒想過自己是學(xué)校管理的中層領(lǐng)導(dǎo)，在前兩次的學(xué)校行政會(huì)后，才真正給自己定位。在寒假期間，認(rèn)真閱讀了鄭杰所著《忠告中層》給學(xué)校中層管理者的47封信，每一封信都使我受到了很大的啟發(fā)，更進(jìn)一步知道應(yīng)該為學(xué)校的發(fā)展和建設(shè)要盡到職責(zé)?，F(xiàn)就第三十八封信“經(jīng)驗(yàn)反思”談一點(diǎn)自己的看法。

杜威在《我們?nèi)绾嗡季S》一書中指出，思維的最好方式是“反思性思維”。它是“對(duì)某個(gè)問題進(jìn)行反復(fù)的、嚴(yán)肅的、持續(xù)不斷的深思”。就是這樣思維活動(dòng)，使教師對(duì)自己所做的行為，決策以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析，從而提高自我覺察水平。

在上學(xué)期期末考試中，有一名教師，可能是因?yàn)楸O(jiān)考當(dāng)天的第三場(chǎng)考試了，開考時(shí)間是下午五點(diǎn)，都覺得累了，于是她叫一名學(xué)生來領(lǐng)試卷，我沒有把試卷交給學(xué)生，而是打電話叫教師自己來領(lǐng)，她一直沒來，開考前五分鐘，我將試卷送到考場(chǎng)，并對(duì)教師說了一句：“這是教師的責(zé)任”。

這讓我想到，這是我們教師的素質(zhì)問題嗎？還是本來我們做中層的在對(duì)教師的培訓(xùn)和觀念提升上出了差錯(cuò)？或是不到位？在實(shí)際的工作中，做中層的我需要時(shí)時(shí)反思，需要事事反思，不斷調(diào)整自己的工作方式方法，真正體現(xiàn)出一個(gè)中層在學(xué)校的管理和發(fā)展的作用。曾看到過有本書中把中層歸為三類：一流的中層，將自己當(dāng)作棟梁，是中流砥柱，主動(dòng)擔(dān)起重任；二流的中層，將自己當(dāng)作夾心餅，被動(dòng)地完成任務(wù)；三流的中層，處處埋怨，只會(huì)發(fā)牢騷，最終一事無成。

“經(jīng)驗(yàn)反思”中，鄭杰教師說到，在教師專業(yè)發(fā)展領(lǐng)域有一個(gè)定律：反思對(duì)教師改進(jìn)自己的工作有獨(dú)特作用，是教師獲得專業(yè)發(fā)展的必要條件。也說到，千萬不要認(rèn)為教師專業(yè)發(fā)展僅僅是教學(xué)技能的進(jìn)步和知識(shí)的擴(kuò)充，教師專業(yè)發(fā)展更重要的是教育觀念的變革，特別是教師自己的教育信念以及教師自己對(duì)教育行為意義的理解的變革。如果學(xué)校的反思只停留在教學(xué)行為或者教育教學(xué)的知識(shí)技術(shù)上，那只能是一種淺層次的反思，并不能從根本上推動(dòng)教師的專業(yè)發(fā)展。

學(xué)校的發(fā)展，最重要的是學(xué)生的全面發(fā)展，而學(xué)生的發(fā)展，又受教師的發(fā)展所影響，教師的發(fā)展與中層的工作息息相關(guān)。結(jié)合我自己的工作實(shí)際，反思工作所遇到的自己覺得不滿意的一些事，作如下的方面去改變自己的思想、思維和方式方法：

首先，作為一個(gè)中層，可以說戰(zhàn)斗在一個(gè)部門最前沿，領(lǐng)導(dǎo)的決策、精神要靠我們往下傳遞，一些想法也要靠我們親自去實(shí)現(xiàn)完成，所以注定一直所承受很大的壓力。工作中不要把自己的情緒、好惡帶到工作中來，不能意氣用事，在處理上、下級(jí)之間的工作關(guān)系中要留有余地，不走極端。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)從學(xué)校的整個(gè)發(fā)展來考慮，是總體把握；而年級(jí)德育副主任就具體分管年級(jí)德育一項(xiàng)，所考慮的角度更多的是從年級(jí)這一小集體，是局部把握。接受領(lǐng)導(dǎo)的安排，服從學(xué)校整體利益，讓年級(jí)組和學(xué)校部門作用發(fā)揮最大化是我們追求的最終目標(biāo)。

其次，中層是決定執(zhí)行力的關(guān)鍵點(diǎn)，上級(jí)下達(dá)的命令，如果到達(dá)中層這沒有很好的貫徹執(zhí)行并督促完成，那何談執(zhí)行力。有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)可能與我們的想法有差距，可能不具備完成的條件或即使能完成也要付出很大的努力，這時(shí)我可能沒有認(rèn)真的去執(zhí)行，通過看這本書，我知道在工作中，不要講困難，有效地與領(lǐng)導(dǎo)溝通，領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖。

對(duì)于100%要完成的任務(wù)，就不要再講任何的困難，有條件要執(zhí)行，無條件創(chuàng)造條件也要執(zhí)行，并且一定要在第一時(shí)間內(nèi)，保證完成任務(wù)，工作多、工作忙都不是不完成任務(wù)的借口。等、靠、要，懶、散、垮，是懶漢懦夫，自甘墮落的思想。這時(shí)我又想起陳紅中老師送我的一幅對(duì)聯(lián)：“極速登山，到頂方好漢；靜中平燥，落伍是懦夫”。來時(shí)時(shí)提醒自己。

另外，努力打造高效團(tuán)隊(duì)。年級(jí)工作一直是很難開展的，由于每一位教師的性格差異，為人處事的方式方法不一樣，工作中我必須做到尊重每一位教師，理解他們，同時(shí)帶動(dòng)和引領(lǐng)大家為工作而努力著，我必須靠這個(gè)團(tuán)隊(duì)，靠集體的力量才能圓滿的完成各項(xiàng)任務(wù)。

讀罷《忠告中層》，有著很多很多的想法，感受也遠(yuǎn)不只上面這些。紛繁復(fù)雜的工作中，我們可能會(huì)在某件事上失策，與某個(gè)人的合作不算完美，但我相信只要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積極地反思，不斷地改進(jìn)，從而提升自己的思想意識(shí)水平，提高自己的處事和辦事能力。真誠(chéng)待人，踏實(shí)做事，把學(xué)校的發(fā)展看成就是自己的事，做一個(gè)合格的學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)。

五個(gè)忠告的讀后感篇十五

開學(xué)伊始，為了提高教師的教育教學(xué)能力，學(xué)校開展讀書活動(dòng)。利用一個(gè)多月的時(shí)間拜讀了郭校長(zhǎng)向我們推薦的《忠告中層》，本書以書信的方式闡述了如何做一名中層領(lǐng)導(dǎo)，我覺得對(duì)提高自己的素質(zhì)和能力有很大的幫助。作為從事中層工作三年的我，受益匪淺，感觸頗多。我認(rèn)為中層人員，是連接校長(zhǎng)和教職工的橋梁和紐帶，上對(duì)校長(zhǎng)要忠誠(chéng)，下對(duì)教職工要真誠(chéng)。下面談?wù)勛约鹤x后的認(rèn)識(shí)和感悟。

中層干部是單位管理的中樞環(huán)節(jié)，起著承上啟下、上傳下達(dá)的作用。作為中層干部要明確自己所處的位置、工作職責(zé)和任務(wù)，知道該做什么，不該做什么，既要準(zhǔn)確讀懂領(lǐng)導(dǎo)的決策意圖，又要及時(shí)地去貫徹執(zhí)行，始終記住自己是為學(xué)校教學(xué)服務(wù)的，明白了這一點(diǎn)，就會(huì)走出內(nèi)心存在當(dāng)“夾心餅”的思想盲區(qū)。

作為中層干部，你會(huì)面臨很多任務(wù)，任務(wù)明確后，接下來重要的是考慮如何既快又好地去落實(shí)。要制訂工作目標(biāo)和計(jì)劃，分輕重緩急將任務(wù)逐一加以落實(shí)完成，這只是中層管理者最基本的職業(yè)素養(yǎng)和能力。遇事，要有創(chuàng)新思維，相信方法總比困難多的理念，按照發(fā)現(xiàn)問題、分析問題到解決問題的途徑，多角度思考問題，設(shè)想更多的可能性，尋求用最佳方式解決問題。這樣，才能把事情處理得比較圓滿，得到領(lǐng)導(dǎo)的首肯和贊賞，得到下級(jí)和同事的信服。

管理學(xué)上有這樣一個(gè)觀點(diǎn)：70%的管理問題是溝通問題。中層干部是協(xié)調(diào)上下級(jí)之間關(guān)系的橋梁，因此溝通能力顯得至關(guān)重要。與上級(jí)的有效溝通，不僅對(duì)上級(jí)有著重要的作用，使上級(jí)從你的匯報(bào)中了解一些基本情況，而且對(duì)自己也有著同樣重要的作用，可以感悟領(lǐng)導(dǎo)的準(zhǔn)確意圖，然后將任務(wù)傳達(dá)給下屬共同完成，這樣，就很好地做到了對(duì)上和對(duì)下的負(fù)責(zé)。溝通是一門學(xué)問，是一門藝術(shù)，與上級(jí)溝通要抓住要點(diǎn)，匯報(bào)要簡(jiǎn)明扼要，不要贅述；與下級(jí)溝通要坦率和真誠(chéng)，敞開心扉，讓大家在遇到問題時(shí)多與你商量和溝通，這樣能增強(qiáng)彼此之間的信任，工作會(huì)更默契，效率會(huì)更高。在溝通這一方面，我覺得自己做的還不夠，在以后的工作中，多與領(lǐng)導(dǎo)、中層和教師溝通，多聽取建議，解決工作上出現(xiàn)的問題。

中層干部要?jiǎng)?chuàng)新，可又要守成，因?yàn)槟悴粍?chuàng)新就不能從根本上解決問題，可是又不能不守成，作為執(zhí)行層，學(xué)?，F(xiàn)有的管理制度和工作流程非常重要。有時(shí)候創(chuàng)新多了，破壞了工作的穩(wěn)定性，導(dǎo)致老師們抱怨，會(huì)批評(píng)你熱衷于搞花架子而不務(wù)實(shí)；而守成多了，會(huì)像一潭死水缺乏活力，也無法推動(dòng)工作改善和問題解決。例如，每學(xué)期校內(nèi)公開課活動(dòng)，既要有所創(chuàng)新，又要執(zhí)行學(xué)校正常的工作流程，如何把兩者很好地結(jié)合起來，一直是我思考的問題。所以，中層干部如何協(xié)調(diào)創(chuàng)新和守成，把握好尺度，是一個(gè)需要解決的問題。

那么如何提高教師的專業(yè)素養(yǎng)？就是為學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)引入新思想、新方法、新思路。推動(dòng)課堂教學(xué)改革的同時(shí)，更要關(guān)注團(tuán)隊(duì)的重要性。對(duì)學(xué)校來說，團(tuán)隊(duì)是賴以生存的基石。每個(gè)學(xué)科組就是一個(gè)小團(tuán)體，再由這些小團(tuán)體組成學(xué)校教學(xué)團(tuán)隊(duì)。評(píng)選一個(gè)優(yōu)秀的教研組，關(guān)鍵不在于出了多少教研成果，因?yàn)橛械慕萄谐晒苡锌赡苤皇墙M內(nèi)一個(gè)或若干組員的工作成果，與大部分“搭便車”的人無關(guān)。因此要看這個(gè)組的團(tuán)隊(duì)合作能力。例如這次青年教師匯報(bào)課隋昕、鄒春麗等教師脫穎而出，是與他們組通力合作分不開的。一個(gè)老師的專業(yè)成長(zhǎng)，除需要一個(gè)人的努力外，更需要小組的互幫互助，通力合作。

通過讀書，我經(jīng)常在想，自己的優(yōu)勢(shì)在哪兒，最理想的狀態(tài)是做智慧型的人，如果智慧不及，就要百分之百地付出汗水，這樣才能讓自己獲得更大的發(fā)展，才能對(duì)得起肩上的一份責(zé)任。

五個(gè)忠告的讀后感篇十六

開學(xué)初，在校長(zhǎng)的推薦下認(rèn)識(shí)了《忠告中層》這本書，兩個(gè)多月的時(shí)間里自己認(rèn)真進(jìn)行了學(xué)習(xí)，《忠告中層》這本書以書信的形式，循序漸進(jìn)的再現(xiàn)了“小陶”一步一步走上中層領(lǐng)導(dǎo)的成長(zhǎng)過程。對(duì)于正處于見習(xí)期的新手，是一本很好的教科書。書中提及了很多作為中層領(lǐng)導(dǎo)者所應(yīng)該具備的素養(yǎng)和能力，從思維方式到職業(yè)素養(yǎng)，從鍛造高效的執(zhí)行力，到打造高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)，都做了詳細(xì)而深入的說明和探討，使自己耳目一新，茅塞頓開。第一封信里提到“成長(zhǎng)是一個(gè)人工作和生活的目的，而一個(gè)人的成長(zhǎng)是需要機(jī)會(huì)的”關(guān)于這一點(diǎn)，我要非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予年輕的我們這個(gè)成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，當(dāng)然，自己也會(huì)珍惜和把握這個(gè)機(jī)會(huì)，多方面的鍛煉自己。

中層干部難做，這是人人都知道的。要想當(dāng)好一名中層干部，是一件需要同時(shí)付出智力和體力的事，非常幸運(yùn)，我在學(xué)校兩個(gè)極度重要的部門都有過任職鍛煉的經(jīng)歷，所以對(duì)于書中提到的很多想法和觀念自己都深有體會(huì)。書中提到“如果你心里想著的是自我成長(zhǎng)，那么每一次的傷害對(duì)你都是有益的……”看到這段話的瞬間，在教導(dǎo)處兼職的經(jīng)歷浮現(xiàn)在大腦里，曾經(jīng)在工作中遇到了很多的困難，然而也是在一次次解決困難的過程中，提高了自己處事的能力，鍛煉了自己與人相處、協(xié)調(diào)矛盾的能力。如果沒有那段經(jīng)歷，我不可能像現(xiàn)在一樣了解身邊的同事，和他們的相處或許也沒有現(xiàn)在的融洽和諧，以致在我初當(dāng)班主任和年級(jí)支委的時(shí)候，那么多的人都對(duì)我伸出援助之手，幫助我成長(zhǎng)。其實(shí)每一次的挫折和困難都可以變成成長(zhǎng)的助力，關(guān)鍵是自己要有好的心態(tài)。良好的心態(tài)，積極的態(tài)度這是一個(gè)中層干部非常重要的素養(yǎng)。

作為一個(gè)中層干部，必須要對(duì)自己有一個(gè)準(zhǔn)確而清晰的定位，應(yīng)該要想清楚自己為什么要做一個(gè)中層領(lǐng)導(dǎo)，做了這個(gè)中層領(lǐng)導(dǎo)要做哪些事，如何去做，為誰而做。作為年級(jí)支委之一，按照工作分配，我主要分管我們年級(jí)的教學(xué)工作，關(guān)于“分管”我是這樣理解的，并不是我要指揮老師們?nèi)绾喂ぷ?，而是我要了解老師們的工作狀態(tài)，了解他們的特點(diǎn)，通過與他們積極的溝通，想辦法為他們的教學(xué)工作服好務(wù)。鄭杰老師在書中說：做中層管理者，并不意味著會(huì)比別人拿更多的錢，反而要付出更多的時(shí)間和精力，有時(shí)還要忍受不少的委屈和苦楚，但是做了中層管理者會(huì)讓自己的視野更開闊，對(duì)人對(duì)事的認(rèn)識(shí)會(huì)深刻，會(huì)結(jié)識(shí)更多的人，會(huì)有更多的機(jī)會(huì)與高手過招，同時(shí)，為了讓自己勝任這份工作，并獲得大家的認(rèn)可，我們也會(huì)不由自主的去鉆研，會(huì)不斷的從錯(cuò)誤過失中獲得啟發(fā)，從而也會(huì)加速個(gè)人的成長(zhǎng)。學(xué)校中層干部其實(shí)只是某項(xiàng)具體工作的臨時(shí)負(fù)責(zé)人而已，只要在工作時(shí)能堅(jiān)持原則，負(fù)起責(zé)任，在平時(shí)和老師的相處中，要放下架子，融入到老師之中，和老師打成01一片，要以平常心態(tài)對(duì)待自己，業(yè)余時(shí)間多和老師談心交流，老師有困難時(shí)要盡力幫忙（在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上），讓老師愿意和你接近，有心事找你談心，有困難找你幫忙，只有這樣，你才有可能帶領(lǐng)老師做好工作，你才有可能當(dāng)好學(xué)校中層干部。

中層領(lǐng)導(dǎo)夾在校長(zhǎng)與教師之間，被上級(jí)和下級(jí)誤解的事總是避免不了。這就要求我們要有寬廣的胸襟，用寬容與信任的態(tài)度去對(duì)待周圍人、周圍事。對(duì)待教師，我們要像兄弟姐妹一樣，他們獲得成功時(shí)，真心為他們喝彩；他們遇到困難時(shí)，真誠(chéng)相助。堅(jiān)決反對(duì)在背后議論他人的是非，當(dāng)耳聞一些風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)時(shí)，冷靜對(duì)待，以防隔閡和誤會(huì)。用你的責(zé)任心和坦誠(chéng)贏得領(lǐng)導(dǎo)與教師的心，贏得成功。當(dāng)然，作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，自己要?jiǎng)?wù)實(shí)肯干，“干部干部，首先是干出來的”校長(zhǎng)多次提到過這句話，的確，只有通過時(shí)間才能更好的鍛煉和提升自己的素質(zhì)和能力，中層領(lǐng)導(dǎo)在豐富理論知識(shí)的同時(shí)，更應(yīng)該在做中去學(xué)習(xí)，在實(shí)際的工作中才能發(fā)現(xiàn)不足，修正方法，完善自我。但是，中層領(lǐng)導(dǎo)既然作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，一個(gè)負(fù)責(zé)人，不僅需要苦干的精神，更要有巧干的意識(shí)。如何運(yùn)用智慧解決工作中的問題，如何合理有效的安排工作，提高效率都是一名中層干部必須強(qiáng)化的技能。

以上是自己初讀《忠告中層》的一些體會(huì)，在今后還將進(jìn)一步細(xì)細(xì)品讀，不斷地提高學(xué)習(xí)。

五個(gè)忠告的讀后感篇十七

讀《忠告自己》這本書，書中有些道理誰都懂，說起來有理有節(jié)，主次分明脈絡(luò)清晰，仿佛全都成了哲學(xué)家。而一旦事情落到了自已身上，便成了“只緣身在此山中”的人物，看什么都失去了條理，迷失了方向。比如幸福，你身處幸福之中，你能真切地感受到幸福是什么嗎？不同的人眼里有不同的幸福。而我今天強(qiáng)調(diào)的并不是幸福，我想說過程。我的朋友說：幸福存在于過程里，而不是目標(biāo)。人的一生可以說漫長(zhǎng)，也可以說短暫，小時(shí)候我們害怕上課讀書，認(rèn)為那是人生最為痛苦的一件差事。后來，我們工作了，總感嘆收入低，工作苦累，環(huán)境惡劣。接著，就談了戀愛，小心翼翼地把幸福捧在手心里，為愛歌唱、痛苦、迷惘、失落，我們的眼光落在別處，她人的幸福都煥著一層鮮艷的光澤，而唯獨(dú)我們自已的情感世界波瀾不驚；原來幸福就存在于我們這一生的每一個(gè)階段和過程里。幸福不是目標(biāo)，也非終點(diǎn)，幸福只是過程。我們出生，我們成長(zhǎng)，我們戀愛，我們生子，我們工作，我們老去……所有的片段不斷回閃，壘在一起，就成了一生數(shù)之不盡的幸福。只是當(dāng)時(shí)我們無法感知那真實(shí)的幸福，我們總把眼光放在未來，為自己定下一個(gè)又一個(gè)人生目標(biāo)，我們把幸福放在我們眼光能觸及雙手伸開卻撫摸不到的地方，然后開動(dòng)左腦或右腦進(jìn)行豐富的想像，卻忽略身邊俯拾即是的感動(dòng)。

過程里可能有傷懷，可能有坎坷，目標(biāo)處卻永遠(yuǎn)是花香，四季常青翠。然而真實(shí)的人生不容我們拒絕真實(shí)的痛苦，所有的感情都以不同的方式演繹相同的人生，歸結(jié)到一點(diǎn)還是過程，無論蒼涼也好，榮光也罷，全是一路走來的風(fēng)景，把心融進(jìn)去，于是過程就開滿了幸福的花，即使花枝長(zhǎng)著荊棘。

過程與目標(biāo)，幸福與不幸，一個(gè)是我們意識(shí)到了卻無法把握的現(xiàn)實(shí)，一個(gè)是我們把她定義為遙遠(yuǎn)海市蜃樓的虛空。是享受過程，還是追逐目標(biāo)？我不知道，我只知道這流逝的每分每秒都流淌著我的幸福。

五個(gè)忠告的讀后感篇十八

真正能在熱潮中賺錢的企業(yè)和個(gè)人，不是等著到熱潮之后去追的企業(yè)，而是在熱潮出現(xiàn)之前就把握了它們出現(xiàn)的趨勢(shì)的企業(yè)和個(gè)人。

一個(gè)平凡的人，也不可能一輩子沒有一次機(jī)會(huì)；一個(gè)再愚蠢的人，也不可能沒有一次看準(zhǔn)的機(jī)會(huì)，因此，只要手中始終握有資金，就總會(huì)有翻本的那一天。

有些時(shí)候，做“傻事”更需要大智慧、大勇氣，需要有對(duì)宏觀大局的清醒認(rèn)識(shí)和運(yùn)籌，對(duì)人生追求的徹底思考和定位，對(duì)事物本質(zhì)的透徹理解和把握，需要懂得辨證思維，而不單純是逆向思維。

如果一個(gè)人只做昨天和今天的生意，那么他永遠(yuǎn)不可能成為大企業(yè)家；一個(gè)現(xiàn)代的企業(yè)家，必須要有眼光做明天的生意。

失敗可以換取經(jīng)驗(yàn)，而經(jīng)驗(yàn)是成功的階梯，只要你選定一行，堅(jiān)持到底，最后即使不能竟大功，也必有小成。

一定要選一個(gè)自己最感興趣的`行業(yè)，窮畢生的精力去追求成功。這樣，既可最大限度地發(fā)揮自身的潛能，又可充分利用人生有限的時(shí)間，從而獲得人生最大成功。

真正的企業(yè)戰(zhàn)略家應(yīng)該是集經(jīng)濟(jì)學(xué)者、企業(yè)家和新聞?dòng)浾哂谝惑w的復(fù)合型人才。

在生意場(chǎng)上，有時(shí)候，讓人認(rèn)為你有錢跟你實(shí)際上有錢是一回事。先讓人認(rèn)為你有錢，然后再去賺錢，要比大家都認(rèn)為你沒錢而去賺錢要容易得多。

錢不過是資本的一種，知識(shí)和智慧也是資本，在工業(yè)時(shí)代，資金是資本的唯一化身；而在信息文明時(shí)代，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)和智慧取代資金成為最重要的資本。

搶得先機(jī)往往比追求完美更重要，在機(jī)遇面前速度往往要比質(zhì)量更重要。

一個(gè)人要取得成功，不要去做各方面的面面俱到的努力，你要尋找自己最容易成功的突破口，在這個(gè)突破口上努力才是成功的關(guān)鍵。

當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己走錯(cuò)時(shí)，打破“路徑依賴”是你唯一的選擇！人生忌戀戰(zhàn)，有些事大局已無望，宜迅速放棄，另謀出路，不可空耗一生。

五個(gè)忠告的讀后感篇十九

每日名言

見到盲人后，獨(dú)眼的人才知道感謝上天。

每日自勵(lì)

3個(gè)人可以保守1個(gè)秘密，如果其中2個(gè)已經(jīng)死去。

每日短文人生的三條忠告

一對(duì)新婚夫婦生活貧困，要靠親友的接濟(jì)才能活下去。

一天，丈夫?qū)ζ拮诱f：“親愛的，我要離開家了。我要去很遠(yuǎn)的地方找一份工作，直到我有條件給你一種舒適體面的生活才會(huì)回來。我不知道會(huì)太多久，我只求你一件事，等著我，我不在的時(shí)候要對(duì)我忠誠(chéng)，我也會(huì)對(duì)你忠誠(chéng)的?！?/p>

很多天之后，他來到了一個(gè)正在招工的莊園，他被錄用了。他要老板答應(yīng)他一個(gè)請(qǐng)求：“請(qǐng)?jiān)试S我在這里想干多久就干多久，當(dāng)我覺得應(yīng)該離開的時(shí)候，您就要放我走。我平時(shí)不想支取報(bào)酬，請(qǐng)您將我的工資存在一個(gè)賬戶里，在我離開的那天，您再把我賺的錢給我。”雙方達(dá)成了協(xié)議。

年輕人在那里整整工作了，中間沒有休假，也很少休息。

一天，他對(duì)老板說：“我想拿回我的錢，我要回家了?！崩习逭f：“好吧，我們有協(xié)議，我會(huì)照協(xié)議辦事的。不過我有個(gè)建議，要么我給你錢，你走人；要么我給你3條忠告，不給你錢，然后你走人。你回房間里好好想想再給我答復(fù)?！?/p>

他想了兩天，然后找到老板，說：“我想要那3條忠告?！崩习逄嵝阉f：“如果給了你忠告，我就不會(huì)給你錢了?！彼€是說：“我想要忠告。”

老板對(duì)他說：“第一，永遠(yuǎn)不要走捷徑。便捷而陌生的道路可能要了你的命。第二，永遠(yuǎn)不要對(duì)可能是壞事的事情好奇，否則也可能要了你的命。第三，永遠(yuǎn)不要在仇恨和痛苦的時(shí)候做決定，否則你以后一定會(huì)后悔?！崩习褰又f：“這里有3個(gè)而包，兩個(gè)給你路上吃，另一個(gè)等你回家后和妻子一起吃吧?！?/p>

在遠(yuǎn)離自己深愛的妻子和家鄉(xiāng)20年之后，男人踏上了回家的路。一天后，他遇到了一個(gè)人，那人問他：“你去哪兒？”他回答：“我要去一個(gè)沿這條路要走20多天的地方。”那人說：“這條路太遠(yuǎn)了，我認(rèn)識(shí)一條捷徑，幾天就能到?！彼吲d極了，正準(zhǔn)備走捷徑的時(shí)候，想起了老板的第一條忠告，于是他回到了原來的路上。

后來，他得知那人讓他走所謂的捷徑完全是一個(gè)圈套。幾天之后，他走累了，發(fā)現(xiàn)路邊有家旅館，他打算住一夜，付過房錢之后，他躺下睡了。睡夢(mèng)中，他被一聲慘叫驚醒，他跳了起來，走到門口，想看看發(fā)生了什么事，剛剛打開門，他想起了第二條忠告，于是回到床上繼續(xù)睡覺。起床后，喝完咖啡，店主問他是否聽到了叫聲，他說聽到了，店主說：“您不好奇嗎？”他回答說不好奇。店主說：“您是第一個(gè)活著從這里出去的客人。我的獨(dú)子有瘋病，他昨晚大叫著引客人出來，然后將他們殺死埋了?！?/p>

年輕人接著趕路，終于在一天的黃昏時(shí)分，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見了自己的小屋，屋子的煙囪正冒著炊煙，還依稀可見妻子的身影，雖然天色昏暗，但他仍然看清了妻子不是一個(gè)人，還有一個(gè)男子伏在她的膝頭，她撫摸著他的頭發(fā)?？吹竭@―幕，他的內(nèi)心充滿了仇恨和痛苦，他想跑過去殺了他們，他深吸一口氣，快步走了過去，這時(shí)他想起了第三條忠告，于是停了下來，想了想，決定在原地露宿一晚，第二天再做決定。天亮后，已恢復(fù)冷靜的他對(duì)自己說：“我不能殺死我的妻子，我要回到老板那里，求他收留我，在這之前，我想告訴我的妻子我始終忠于她?！?/p>

他走到家門口敲了敲門，妻子打開門，認(rèn)出了他，撲到他懷里，緊緊地抱住了他。他想把妻子推開，但沒有做到。他眼含淚水，對(duì)妻子說：“我對(duì)你是忠誠(chéng)的，可你背叛了我……”妻子吃驚地說：“什么？我從未背叛過你，我等了你20年?！彼f：“那么昨天下午你愛撫的那個(gè)男人是誰？”妻子說：“那是我們的兒子。你走的時(shí)候我剛剛懷孕，今年他已經(jīng)20歲了?！?/p>

丈夫走進(jìn)家門，擁抱了自己的兒子。在妻子忙做晚飯的時(shí)候，他給兒子講述了自己的經(jīng)歷。接著，一家人坐下來一起吃面包，他把老板送的面包掰開，發(fā)現(xiàn)里面有一筆錢――那是他20年辛苦勞動(dòng)賺來的工錢。

第一，永遠(yuǎn)不要走捷徑。便捷而陌生的道路可能要了你的命。

――在修行上不經(jīng)過長(zhǎng)期艱苦的努力，妄想投機(jī)取巧快速成功是不可能的。如通常所謂的“走火入魔”之事，就經(jīng)常發(fā)生在那些想走捷徑的人身上。那些不想在行善積德上下長(zhǎng)期功夫，只愿在佛像前燒幾柱香、磕幾個(gè)頭，就指望佛菩薩幫助其轉(zhuǎn)變厄運(yùn)者，也屬于“走捷徑”的人。

第二，永遠(yuǎn)不要對(duì)可能是壞事的事情好奇，否則也可能要了你的命。

――對(duì)可能的壞事確實(shí)不能出于好奇心去嘗試的，否則，一經(jīng)嘗試就會(huì)造下三途惡業(yè)?，F(xiàn)實(shí)生活中這類例子甚多，例如：一些隱君子原本是好人，就是出于對(duì)毒品麻醉人的情景有好奇心，一經(jīng)嘗試就不能自拔，傾家蕩產(chǎn)不說，還為此做種種犯罪之事；一女孩對(duì)電視劇還珠格格的自殺鬧劇覺得好玩，一經(jīng)嘗試竟弄假成真，生命之花到此枯萎；……。正如宣化上人曾在談到惡事時(shí)所說：你要試你就一定要下地獄。

第三，永遠(yuǎn)不要在仇恨和痛苦的時(shí)候做決定，否則你以后一定會(huì)后悔。

――出于仇恨和痛苦所做的決定，是_恨心、報(bào)復(fù)心的決定，是地獄抽芽，是惡道種子，這種決定一旦付諸行動(dòng)，地獄果報(bào)很快就會(huì)到來，到時(shí)后悔是必然的。因此，無論如何痛苦，絕不能起_恨心、報(bào)復(fù)心、埋怨心、不平心、害人心，而應(yīng)把所遭受的痛苦看作是自己的業(yè)債、果報(bào)，起還債心、懺悔心，發(fā)度人心。

每日文摘經(jīng)典的25句話

『優(yōu)美而又富有哲理的語(yǔ)言，看后令人深思。--讓我們的思想一起來跳操吧！』

1，記住該記住的，忘記該忘記的。改變能改變的，接受不能接受的。

2，能沖刷一切的除了眼淚，就是時(shí)間，以時(shí)間來推移感情，時(shí)間越長(zhǎng)，沖突越淡，仿佛不斷稀釋的茶。

3，怨言是上天得至人類最大的供物，也是人類禱告中最真誠(chéng)的部分。

4，智慧的代價(jià)是矛盾。這是人生對(duì)人生觀開的玩笑。

5，世上的姑娘總以為自己是驕傲的公主（除了少數(shù)極丑和少數(shù)極聰明的.姑娘例外）。

6，如果敵人讓你生氣，那說明你還沒有勝他的把握。

7，如果朋友讓你生氣，那說明你仍然在意他的友情。

8，令狐沖說“有些事情本身我們無法控制，只好控制自己?！?/p>

9，我不知道我現(xiàn)在做的哪些是對(duì)的，那些是錯(cuò)的，而當(dāng)我終于老死的時(shí)候我才知道這些。所以我現(xiàn)在所能做的就是盡力做好待著老死。

10，也許有些人很可惡，有些人很卑鄙。而當(dāng)我設(shè)身為他想象的時(shí)候，我才知道：他比我還可憐。所以請(qǐng)?jiān)徦心阋娺^的人，好人或者壞人。

11，魚對(duì)水說你看不到我的眼淚，因?yàn)槲以谒?。水說我能感覺到你的眼淚，因?yàn)槟阍谖倚睦铩?/p>

12，快樂要有悲傷作陪，雨過應(yīng)該就有天晴。如果雨后還是雨，如果憂傷之后還是憂傷．請(qǐng)讓我們從容面對(duì)這離別之后的離別。微笑地去尋找一個(gè)不可能出現(xiàn)的你！

13，死亡教會(huì)人一切，如同考試之后公布的結(jié)果--雖然恍然大悟，但為時(shí)晚矣~！

14，你出生的時(shí)候，你哭著，周圍的人笑著；你逝去的時(shí)候，你笑著，而周圍的人在哭！一切都是輪回!!!!我們都在輪回中!!!!

15，男人在結(jié)婚前覺得適合自己的女人很少，結(jié)婚后覺得適合自己的女人很多。

16，于千萬人之中，遇見你所遇見的人；于千萬年之中，時(shí)間的無涯荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了。

17，每個(gè)人都有潛在的能量，只是很容易：被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離，被惰性所消磨。

18，人生短短幾十年，不要給自己留下了什么遺憾，想笑就笑，想哭就哭，該愛的時(shí)候就去愛，無謂壓抑自己。

19，《和平年代》里的話：當(dāng)幻想和現(xiàn)實(shí)面對(duì)時(shí)，總是很痛苦的。要么你被痛苦擊倒，要么你把痛苦踩在腳下。

20，真正的愛情是不講究熱鬧不講究排場(chǎng)不講究繁華更不講究嚎頭的。

22，我們確實(shí)活得艱難，一要承受種種外部的壓力，更要面對(duì)自己內(nèi)心的困惑。在苦苦掙扎中，如果有人向你投以理解的目光，你會(huì)感到一種生命的暖意，或許僅有短暫的一瞥，就足以使我感奮不已。

23，我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想，身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。

24，后悔是一種耗費(fèi)精神的情緒，后悔是比損失更大的損失，比錯(cuò)誤更大的錯(cuò)誤，所以不要后悔。

25，日出東海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。

每日一詩(shī)一生只有一次

遇到你真的愛的人時(shí)，要努力爭(zhēng)取和他相伴一生的機(jī)會(huì)，因?yàn)楫?dāng)他離去時(shí)，一切都來不及了....

遇到可相信的朋友時(shí)，要好好和他相處下去，因?yàn)樵谌说囊簧?，可遇到知己真的不易?/p>

遇到人生中的貴人時(shí)，要記得好好感激，因?yàn)樗悄闳松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)。

遇到曾經(jīng)愛過的人時(shí)，記得微笑向他感激，因?yàn)樗亲屇愀異鄣娜恕?/p>

遇到曾經(jīng)恨過的人時(shí)，要微笑向他打招呼，因?yàn)樗屇愀訄?jiān)強(qiáng)。

遇到曾經(jīng)背叛你的人時(shí)，要跟他好好聊一聊，因?yàn)槿舨皇撬裉炷悴粫?huì)懂這世界。

遇到曾經(jīng)偷偷喜歡的人時(shí)，要祝他幸福??！因?yàn)槟阆矚g他時(shí)，不是希望他幸?？鞓穯?？

遇到匆匆離開你人生的人時(shí)，要謝謝他走過你的人生，因?yàn)樗悄憔苫貞浀囊徊糠帧?/p>

遇到曾經(jīng)和你有誤會(huì)的人時(shí)，要趁現(xiàn)在解清誤會(huì)，因?yàn)槟憧赡苤挥羞@一次機(jī)會(huì)解釋清楚。

遇到現(xiàn)在相伴一生的人，要百分百感謝他愛你，因?yàn)槟銈儸F(xiàn)在都得到幸福和真愛。

五個(gè)忠告的讀后感篇二十

尊嚴(yán)如同胸衣，把女人托的很高貴，但若故意顯露，則流于粗俗，

你看上去有多大，其實(shí)就多大。

如果你的房間越來越雪白素凈，訪客越來越少，桌面地板不允許有一絲灰塵，聽到孩子的吵鬧會(huì)心煩，每天洗手超過20次……快去看心理醫(yī)生。

即使你真的不喜歡小孩，也不要說出來。

心情失落時(shí)不要淋雨，不要聽慢歌，不要看悲情電影，不要泡在浴缸里喝紅酒。

不要常常計(jì)算得失……那是保險(xiǎn)公司和你的對(duì)手的事。

找一項(xiàng)有興趣的.體育活動(dòng)，堅(jiān)持下去，****不算。

鑰匙一定要在父母或好友家存一套。

不要在想讓你哭的人面前哭。

老而彌純是可恥的。

每年做身體檢查，了解自己的健康狀況。

遇到讓你心動(dòng)的人，不妨喜歡一次。

任何東西都不能以健康做交換.

一個(gè)人是否可靠，全看你用什么樣的手段控制他。

一切都不需爭(zhēng)論，只需給出結(jié)果。

男人總是向不把他放在眼里的女人獻(xiàn)殷勤……命運(yùn)也是。

不要借錢，若一定要借，借銀行.不要借給人錢，若一定要借，別打算他還。

學(xué)著理財(cái)，即使你學(xué)的是考古或小提琴，

資料

如果你花心，千萬別用戀人的生日做密碼……常常換，很煩的。

太在意一個(gè)人往往得不到……錢也一樣。

不要迷戀包裝絢麗的東西。

一個(gè)人，從出生到18歲，需要好的家庭。18歲到35歲，需要好的外表,35歲到55歲，需要好的個(gè)性,55歲以后，需要好多錢。

你曾經(jīng)背叛的情人，請(qǐng)你回頭，說不。

私人朋友不要常到辦公場(chǎng)所找你。

不必好奇別人怎樣評(píng)價(jià)你，想想你是怎樣評(píng)價(jià)他的。

你看，男人從不開口向人請(qǐng)教如何才能讓婚姻和事業(yè)兩全其美的問題。

大事堅(jiān)持原則，小事學(xué)會(huì)變通。

當(dāng)然應(yīng)該等待那個(gè)對(duì)的人最終出現(xiàn)……但在漫長(zhǎng)的等待中，你也可以先和不對(duì)的人聊聊天。

答應(yīng)請(qǐng)求時(shí)面帶微笑，說不的時(shí)候清晰肯定。

保持青春的秘訣，是有一顆不安份的心。

若再不開始孝敬父母就太遲了!!

無論蕾絲內(nèi)衣還是工作報(bào)告，簡(jiǎn)潔都是最好的。

對(duì)于一個(gè)錯(cuò)誤的諾言,你要有勇氣違背它。

工作之余，盡量在室外活動(dòng)。

床頭放一本好書。

每天笑笑對(duì)身體好……如果經(jīng)常有人給你講笑話，你是很幸運(yùn)的。

簡(jiǎn)單地說，常常讓你微笑的人就是好人。

別和道德觀和你不同的人有私交。

五個(gè)忠告的讀后感篇二十一

1、不要將自己和他人進(jìn)行比較，因?yàn)槊總€(gè)人都是世界上獨(dú)一無二的個(gè)體，都可以創(chuàng)造出屬于自己的獨(dú)特的價(jià)值。

2、不要將他人追逐的理想變成自己的目標(biāo)。因?yàn)槟阌心愕穆?，你有你需要去做的事，所以記住，不要眼看著別人的美好，要用心經(jīng)營(yíng)自己的幸福。

3、不要將家人的感情、愛人的關(guān)懷、朋友的問候視為理所當(dāng)然。要珍惜這些生活中支持你的情感力量，是因?yàn)檫@世界上有他們的存在，我們才生活的'更有意義。

4、不要活在過去，或只是為了未來而活，

資料

現(xiàn)在很重要，當(dāng)下很重要，即使它只是一塊不起眼的磚頭，卻能墊起你明天的一段高度。

5、當(dāng)你還可以給予時(shí)，不要輕言放棄；當(dāng)你還可以努力時(shí)，不要告訴自己“不可能”；當(dāng)你主動(dòng)停止嘗試前，沒有任何一件事是已經(jīng)結(jié)束的。

6、不要害怕面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)。最大的風(fēng)險(xiǎn)是懼怕風(fēng)險(xiǎn)，放棄挑戰(zhàn)與嘗試。

7、不要說真愛難尋而將愛排除在你的生活之外。接受愛的最快方式是給予，感受愛的最好方式是簡(jiǎn)單，維持愛的最有效方式是包容。

8、不要匆忙地過日子而忘了自己曾經(jīng)領(lǐng)略過的種種事物，以及自己未來的方向。

9、不要懼怕學(xué)習(xí)。知識(shí)是沒有重量的，你永遠(yuǎn)可以輕松地帶著它同行。

10、不要揮霍時(shí)間和話語(yǔ)。這兩樣?xùn)|西都是無法收回的。

五個(gè)忠告的讀后感篇二十二

鄭杰校長(zhǎng)的忠告中層是一本教人做事，教人做人的一本的書，整本書通過自己的親身感受，教我們中層在學(xué)校中如何進(jìn)步，如何做好中層領(lǐng)導(dǎo)，如何搞好工作。

1、為什么要拒絕這么好的機(jī)會(huì)呢？千萬別拒絕，否則你就是在拒絕成長(zhǎng)！

1、學(xué)校相當(dāng)一部分教師都不太熱衷于工作，好些人都在混日子，甚至有些人不但不努力工作，還見不得別人兢兢業(yè)業(yè)，常常對(duì)他們冷言冷語(yǔ)，時(shí)不時(shí)地譏笑一番。

2、老師們是理性的，也就是說他們會(huì)算計(jì)，會(huì)將自己的付出與收益作比較，如果收益高于付出，他就會(huì)覺得超值了，就傾向于更投入地工作，或者所獲得的收益比如績(jī)效工資超出了心理預(yù)期，這會(huì)讓他們更傾向于努力工作；反之，如果收益遠(yuǎn)低于付出，或者收益達(dá)不到心理預(yù)期，他們就會(huì)傾向于減少工作時(shí)間，降低工作標(biāo)準(zhǔn)，或者不斷地抱怨來平衡其內(nèi)心的不滿。

3、你千萬不能天真地以為人們本來就會(huì)努力工作的，如果你作出這樣的假設(shè)，那是十分危險(xiǎn)的。

4、如果你是一名良知的管理者，你的目標(biāo)可能是課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量之類的，而他們的目標(biāo)多半是工資最大化，休閑最大化，這就構(gòu)成了一對(duì)矛盾，這對(duì)矛盾使得管理者與被管理者之間的關(guān)系變得有些微妙。

1、讓教研組長(zhǎng)們努力執(zhí)行，取決于什么呢？首先取決于管理者本人的影響力，其次是制度的影響，最后是思想的影響。

3、在世俗文化程度如此之高的現(xiàn)實(shí)環(huán)境里，高聲宣揚(yáng)教育理想和理念，不僅不能贏得教師們的理解，反而讓他們懷疑你的誠(chéng)實(shí)。

4、對(duì)從不知道什么是價(jià)值觀的人談文化，與缺乏思想的人探討思想，只是對(duì)牛彈琴

5、如果你缺乏人格權(quán)力，雖然你在臺(tái)上布置工作，但教師們不會(huì)認(rèn)真執(zhí)行的。

6、從那以后，我真正明白了，布置工作是職務(wù)權(quán)力賦予我的，讓他們不折不扣地執(zhí)行卻是由我的人格賦予的。

7、隨著人格魅力的增長(zhǎng)，你會(huì)贏得真正的權(quán)力，那與職位無關(guān)，與年齡無關(guān)，與資歷無關(guān)，與誰看重你無關(guān)，誰提拔你都無關(guān)。

2、說他“無智，故能使眾智；無能，故能使眾能；無為，故能使眾為?！?。所以不要抱怨領(lǐng)導(dǎo)“不作為”，“無能”，因?yàn)槟銦o法改變，只能換個(gè)角度思考，有利于更投入的工作。

3、婚姻保鮮的奧秘在于包容對(duì)方，接受對(duì)方的一切，而不是去要改變對(duì)方和控制對(duì)方。

4、為什么要改變一個(gè)人呢？一個(gè)人改變自己尚且都難，何況改變別人。

1、不要瞧不起素養(yǎng)和底蘊(yùn)不夠的領(lǐng)導(dǎo)，千萬別認(rèn)為最好的領(lǐng)導(dǎo)一定是些“陽(yáng)春白雪”似的人。學(xué)校并不是一塊凈土，在學(xué)校內(nèi)部和外部都會(huì)有三教九流、各色人等的存在，知識(shí)型領(lǐng)導(dǎo)抓教學(xué)和科研也許不錯(cuò)，可要與不同層次的人打交道恐怕就不行了。

2、我們中國(guó)人似乎都有一種特殊的癖好，那就是對(duì)男女關(guān)系之類的問題特別敏感，而往往伴有一種特別的熱情，喜歡對(duì)之添油加醋地宣傳、夸張地描繪。

3、不要試圖用照顧上司生活等一些小伎倆來打動(dòng)上司的心，當(dāng)你越親近上司，上司的要求就越多，結(jié)果很有可能使你的上司隨心所欲地打發(fā)你，用損害自己信任的人的利益來贏得教師對(duì)他的尊重，甚至大義滅親，這歷來是統(tǒng)治者取得民心的好辦法。

1、癥狀二：忙就是好。如果你以后習(xí)慣了忙碌，認(rèn)為既然忙碌就是中層領(lǐng)導(dǎo)的出常態(tài)，那好吧，就不動(dòng)腦子了，反正越忙越好，領(lǐng)導(dǎo)把你的忙看在眼里，還一個(gè)勁夸你，于是你就不再考慮今天忙得是不是有效率，是不是有價(jià)值。

2、癥狀四：“等、靠、要”。雖職位不高，可老爺作風(fēng)挺嚴(yán)重，一說起改革，一提起要做哪些事情，就開始發(fā)表結(jié)論性意見：條件不夠?？墒悄阒绬?？好的中層領(lǐng)導(dǎo)總是去創(chuàng)造條件，而不是等條件具備了再說，也許某個(gè)條件是永遠(yuǎn)不具備的。

3、不要把自己當(dāng)成是“民意代表”。一個(gè)中層干部總是要替教師出頭，率領(lǐng)群眾與領(lǐng)導(dǎo)討價(jià)還價(jià)，真以為自己成了群眾領(lǐng)袖了，殊不知你很可能被教師利用了。

4、下屬向你抱怨的時(shí)候，他其實(shí)是在向?qū)W校抱怨，而你在這個(gè)職位上，就應(yīng)該向向下屬解釋和說明。

1、校長(zhǎng)給了你一個(gè)中層管理者的機(jī)會(huì)，讓你在這個(gè)舞臺(tái)上發(fā)揮，可是到底有多大的發(fā)揮空間，已經(jīng)不完全取決于校長(zhǎng)了，也不完全取決于你本人，而常常是由你的下屬?zèng)Q定的。

2、什么能拓展你的生存空間？是你的那些真正的朋友、你的導(dǎo)師和那些教研組長(zhǎng)，班主任們，讓他們與你結(jié)成工作中的同盟，無論對(duì)他們還是對(duì)你自己都是一有益的。

1、教導(dǎo)處可以說是學(xué)校的心臟，而政教部門只是手足，雖說德育為核心，或者德育為首，可誰都知道教學(xué)是學(xué)校的中心工作，德育工作干得好與不好，關(guān)鍵能不能為教學(xué)服務(wù)，能不能為教學(xué)保駕護(hù)航，能不能為抓好教學(xué)質(zhì)量提供秩序和安全。

2、不要問的國(guó)家能為你做些什么，而要問你能為你的國(guó)家做些什么？

五個(gè)忠告的讀后感篇二十三

這幾天看了本書名叫《一生的忠告》，是英國(guó)一位著名的外交家、政治家寫給他兒子信的集合，這些信傳授給他的孩子為人處世的基本準(zhǔn)則、進(jìn)入上流社會(huì)的禮儀風(fēng)范以及成就功名的學(xué)識(shí)與技巧。

這是一位極有成就的政治家，及文人。他曾就讀于劍橋大學(xué)，并游學(xué)歐洲大陸，曾任愛爾蘭總督及國(guó)務(wù)大臣等職位。備受當(dāng)?shù)厝嗣竦膼鄞鳌１緯撬鳛橐粋€(gè)政治家，給兒子的告戒。當(dāng)他的兒子六歲時(shí)，本書作者—查斯特菲爾德就開始給其兒子寫信，他在這些信中贊揚(yáng)折衷與謹(jǐn)慎的美德，教育孩子如何保持果斷而有禮的舉止。這些書信結(jié)集出版，并成為一本世界名著。

全書共分9個(gè)篇章，存有62封信。它反映了作者在政治方面的圓熟技巧，他對(duì)良好禮節(jié)的呵護(hù)，以及對(duì)兒子在禮儀和處世藝術(shù)的悉心指導(dǎo)，充滿了作者對(duì)社會(huì)、人性、人際關(guān)系和領(lǐng)導(dǎo)能力的深刻洞察。結(jié)合當(dāng)今現(xiàn)實(shí)看這本書，讓我不得不說這是一本教人如何尊重別人內(nèi)練自我，而又獲得他人信任，如何積累知識(shí)，鍛煉能力，充滿自信地立足社會(huì)獲得成功等的好書，讀后感《一生的忠告讀后感》。

如書中的第一篇“給正在積累知識(shí)能量的你”，讓我們看到了長(zhǎng)輩對(duì)孩子怎樣用知識(shí)夯實(shí)人生基礎(chǔ)的諄諄教誨?！拔蚁胱屇阒赖氖绿?，但是，沒有一件事比現(xiàn)在要告訴你的更重要，那就是時(shí)間的寶貴與如何有效利用時(shí)間的方法。”這是查斯特菲爾德給兒子的這封信的第一句話。是的，有關(guān)時(shí)間的格言實(shí)在太多了，大多數(shù)教育珍惜時(shí)間的話都會(huì)用類似時(shí)間的格言名句。但是查斯特菲爾德卻用自己的經(jīng)歷感受很查斯特菲爾德坦誠(chéng)地與兒子交流著如何利用時(shí)間。他的一句“如果你能十分有意義地利用好這段時(shí)間，把這段時(shí)間的所得積蓄起來，到了將來，這些積蓄將會(huì)生出很多利息，讓你得到豐厚的回報(bào)?！弊尭惺艿搅艘晃挥眯慕逃⒆拥母赣H。

“以一日為單位”解決問題；從工作中得到快樂；在游樂中發(fā)展自我；不要把空閑的時(shí)間變成空白的時(shí)間；利用一塊錢就能換取人生的智慧等等”一封封平實(shí)又富有韻味蘊(yùn)涵深意的信猶如磁鐵吸引了我，字里行間讓人感受到了一個(gè)擁有健全而堅(jiān)強(qiáng)意志的人，一定非常了解什么是他力所能及的，什么是他力所不能及的，如何真正地抱著夢(mèng)想面對(duì)現(xiàn)實(shí)走向社會(huì)。

“從書中獲取良好的表現(xiàn)；要建立能在口才與文筆上有自己獨(dú)特風(fēng)格的功夫；訓(xùn)練自己把每天的想法整理成文章；想看看聽眾究竟想要什么”這一切的教育正是我們現(xiàn)在在追求的，在努力倡導(dǎo)的?！芭c人相交不可缺的條件；是否真誠(chéng)地懂得感謝他人；為人父母之事；丈夫的時(shí)間與妻子的時(shí)間；人宜行善；君子不重則不威；惟有朋友多、敵人少的人才是強(qiáng)者；生活有原則，人生有成就；學(xué)問中學(xué)不到的更重要；做一個(gè)態(tài)度溫和而意志堅(jiān)定的人；成功的意義并非總是一個(gè)‘贏’字”等等，書中封封信充滿真情實(shí)意，而又帶著我們不斷地去領(lǐng)會(huì)如何錘煉品格，怎樣做人、做事、交友、怎樣在生活、家庭、工作中平衡。

當(dāng)我們用望遠(yuǎn)鏡瞧見天空中數(shù)以億計(jì)的星星，我們就會(huì)了解到我們不明白的事何其多。我們只是這個(gè)宇宙中極其微小的一部分，若我們知道我們這個(gè)太陽(yáng)系已有150年的歷史，還會(huì)再運(yùn)轉(zhuǎn)450億年的歲月，我們也明白我們的生命只是時(shí)間長(zhǎng)河里極其渺小的一滴。這短暫的有限生命用的快樂又有意義這是本書給我的一生忠告。

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