有時(shí)候，我們會(huì)面對(duì)許多不確定的情況和困難。在寫總結(jié)之前，我們需要明確總結(jié)的目的和對(duì)象。以下是小編為大家整理的一些精選總結(jié)范文，希望能夠給大家提供一些思路和啟示。
節(jié)能感受的心得篇一
能源是人類社會(huì)發(fā)展的基石。然而，隨著全球能源消耗日益增長(zhǎng)，能源危機(jī)逐漸威脅著人類的生存與發(fā)展。在這樣的背景下，提高能源利用效率和節(jié)能減排就變得越來(lái)越重要。近年來(lái)，我從各種渠道了解了很多節(jié)能知識(shí)和技巧，并將它們逐步融入我的生活，讓我深刻感受到了節(jié)能帶來(lái)的好處。
第二段：節(jié)約用水
在日常生活中，節(jié)約用水是我們不容忽視的任務(wù)。我相信很多人和我一樣，把自來(lái)水流到水池里洗臉洗手，或睡前洗澡浪費(fèi)了很多水資源。我現(xiàn)在做到了快速打開(kāi)水龍頭，立刻關(guān)閉洗手。在洗澡時(shí)，我總是先用盆澆水，趁著水還熱洗臉洗腳，等到浴缸裝滿水再開(kāi)始洗浴。即使是在運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，像游泳或跑步，我也注意用毛巾擦汗而不是用水洗臉，這不僅節(jié)約了用水，提高了自己的環(huán)保意識(shí)和健康意識(shí)。
第三段：減少用電量
用電是日常生活中必不可少的一部分，但是我們往往浪費(fèi)了很多電費(fèi)。為了減少用電量，我采用了很多方法：首先，我們?cè)谏钪斜M量使用LED燈，LED燈比普通燈泡更節(jié)能。盡管LED燈源可能購(gòu)買價(jià)高，但其長(zhǎng)期使用壽命和節(jié)能效果確實(shí)可以幫我們節(jié)省不少電費(fèi)。我們不必將電視機(jī)和電腦等電器插座接通電源，保持關(guān)機(jī)狀態(tài)做到減少耗電；并不斷監(jiān)督自己的電器用量并總結(jié)的經(jīng)濟(jì)省電的確切方法。
第四段：改變出行方式
隨著汽車使用量的逐年增加，交通排放問(wèn)題日益嚴(yán)重。為減少交通污染并節(jié)約能源，我開(kāi)始采取更環(huán)保的出行方式。我經(jīng)常走路和騎自行車，特別是去公司上班。這樣做不僅節(jié)省了交通費(fèi)用，還減少了二氧化碳的排放量，同時(shí)也滿足了我的運(yùn)動(dòng)需求，提升了我的生活質(zhì)量。
第五段：對(duì)節(jié)能生活的思考
節(jié)能減排是一件有意義的事情，它不但可以幫助我們實(shí)現(xiàn)節(jié)約資源和環(huán)保，同時(shí)也可以提高我們的生活品質(zhì)。我們應(yīng)該更加關(guān)注能源消耗問(wèn)題，并從點(diǎn)滴小事開(kāi)始做起，改變我們的生活方式，讓節(jié)能減排變成我們生活的一部分。在不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我更加明白了節(jié)能減排對(duì)于我們生活的重要性，并且也給自己樹(shù)立起一個(gè)良好的環(huán)保形象。
結(jié)語(yǔ)
為減少能源消耗，提高節(jié)能環(huán)保意識(shí)，我們應(yīng)該從日常生活中的一點(diǎn)一滴做起，采取合理的生活方式和工作方式，從而鼓勵(lì)全社會(huì)形成節(jié)約能源、環(huán)保意識(shí)和持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。我們應(yīng)該一起貢獻(xiàn)自己的力量，為營(yíng)造一個(gè)環(huán)保、和諧的生活環(huán)境而努力。
節(jié)能感受的心得篇二
20__年，我鎮(zhèn)認(rèn)真貫徹落實(shí)關(guān)于節(jié)能降耗綜合性工作的要求，按照區(qū)政府相關(guān)部門關(guān)于節(jié)能減排的有關(guān)文件精神，結(jié)合實(shí)際積極推進(jìn)節(jié)能降耗工作的開(kāi)展和落實(shí)。為進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)節(jié)約、創(chuàng)新、高效的生產(chǎn)目標(biāo)，鎮(zhèn)上領(lǐng)導(dǎo)高度重視，強(qiáng)化措施，注重實(shí)效，在轄區(qū)能扎實(shí)有效地開(kāi)展了節(jié)能工作，活動(dòng)取得了一定效果，現(xiàn)將馬喇鎮(zhèn)20__年節(jié)能降耗工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下：
一、節(jié)能降耗目標(biāo)完成情況
通過(guò)我鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)實(shí)際情況，按照目標(biāo)分工合作，由鎮(zhèn)長(zhǎng)和分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)，監(jiān)管推進(jìn)，做好規(guī)劃綱要和年度，落實(shí)技改、節(jié)能項(xiàng)目，適時(shí)淘汰落后設(shè)備，用政策激勵(lì)調(diào)動(dòng)個(gè)部門和一切有利于節(jié)能降耗工作開(kāi)展的積極性，從基礎(chǔ)管理上將節(jié)能降耗工作要求落到實(shí)處，特別是在電、原煤和水消耗上把握好各個(gè)環(huán)節(jié)，做到增產(chǎn)節(jié)約。通過(guò)采取有效的節(jié)能降耗措施，我鎮(zhèn)綜合利用水平得到提高，資源消耗總量呈下降趨勢(shì)。
二、開(kāi)展節(jié)能降耗工作的主要措施
在開(kāi)展節(jié)能降耗過(guò)程中，我鎮(zhèn)重點(diǎn)節(jié)能減排單位主要采取了以下幾點(diǎn)措施：
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)目標(biāo)責(zé)任。我鎮(zhèn)召開(kāi)了全鎮(zhèn)節(jié)能減排工作會(huì)，對(duì)全鎮(zhèn)節(jié)能減排工作作了安排部署。成了馬喇鎮(zhèn)節(jié)能減排領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)節(jié)能減排工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，吧這項(xiàng)工作真正列入了我鎮(zhèn)各項(xiàng)工作的重要議事日程。研究制定了節(jié)能減排措施，工作思路、方法、目標(biāo)，對(duì)照本轄區(qū)的節(jié)能減排目標(biāo)任務(wù)，并進(jìn)行監(jiān)督檢查。
(二)明確目標(biāo)，積極推進(jìn)節(jié)能降耗工作。我鎮(zhèn)對(duì)轄區(qū)內(nèi)企業(yè)進(jìn)行了有力的工作指導(dǎo)，并進(jìn)行監(jiān)管控制，推進(jìn)落實(shí)減排技術(shù)措施，規(guī)范節(jié)能降耗技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，推進(jìn)技術(shù)進(jìn)步的節(jié)能降耗。研究提出開(kāi)展節(jié)能降耗的主要工作方向和措施。解決生產(chǎn)生活工作中的重點(diǎn)問(wèn)題，經(jīng)一部完善各企事業(yè)部門間的協(xié)調(diào)機(jī)制，加強(qiáng)了生產(chǎn)生活工作的相互協(xié)調(diào)和組織領(lǐng)導(dǎo)。同時(shí)，通過(guò)培訓(xùn)指導(dǎo)，確保節(jié)能降耗工作落到實(shí)處。
冒、滴、漏，堅(jiān)決避免長(zhǎng)流水現(xiàn)象。三是堅(jiān)持節(jié)約用油。嚴(yán)格執(zhí)行公務(wù)用車使用規(guī)定，科學(xué)安排工作任務(wù)，盡量減少用車率;四是堅(jiān)持節(jié)約辦公用品。嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)管理，千方百計(jì)節(jié)約辦公經(jīng)費(fèi)開(kāi)支。逐步規(guī)范辦公用品設(shè)施的配備、采購(gòu)和領(lǐng)用管理，提倡修舊利廢。提倡電子政務(wù)，減少紙質(zhì)文件印發(fā)，信息傳遞、會(huì)議通知、會(huì)議材料等一般性文件通過(guò)電子版?zhèn)鬟f。加強(qiáng)電話費(fèi)用的管理，盡量減少通話次數(shù)和時(shí)間。節(jié)約使用辦公用品，推行無(wú)紙化辦公，減少一次性辦公用品的使用。文件材料堅(jiān)持實(shí)行雙面復(fù)印。開(kāi)展廢舊電腦及各種辦公用品耗材的回收利用，促進(jìn)辦公用品的高校利用和循環(huán)利用。五是堅(jiān)持節(jié)約會(huì)議、差旅費(fèi)用。嚴(yán)格控制會(huì)議數(shù)量、規(guī)模及會(huì)議接待標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行工作出差食宿標(biāo)準(zhǔn)，按標(biāo)準(zhǔn)用餐、住房，按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)乘坐交通工具。
三、存在的問(wèn)題
我鎮(zhèn)節(jié)能降耗方面仍存在不少問(wèn)題。企業(yè)節(jié)能降耗工作困難多、難度大，一方面，雖然節(jié)能降耗工作開(kāi)展得好，但在節(jié)能降耗上應(yīng)采取什么措施還找不到合理的方案，雖然也想引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)來(lái)降低用電、用煤量和用水量，但卻苦于缺少資金，造成在技能技術(shù)上投入不足。另一方面，大家在應(yīng)用推廣上也缺乏熱情。同時(shí)，還存在生產(chǎn)生活工作管理水平不高、技能低下等問(wèn)題，這都對(duì)技能降耗帶來(lái)了一定困難。這些問(wèn)題給節(jié)能降耗工作的進(jìn)一步推進(jìn)帶來(lái)了一定的困難。
四、開(kāi)展節(jié)能降耗工作的建議和下一步工作打算
為了有效推進(jìn)節(jié)能減排工作的開(kāi)展，不斷提高節(jié)能降耗成效，必要的生產(chǎn)工藝和先進(jìn)的技術(shù)都是必不可少的，一是加大節(jié)能降耗方面的扶持引導(dǎo)力度和技術(shù)指導(dǎo)，妥善安排和落實(shí)節(jié)能資金。二是加強(qiáng)新技術(shù)的推廣過(guò)力度，建立相應(yīng)的技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)，并對(duì)特種操作人員和技術(shù)人員加強(qiáng)培訓(xùn)，提高員工技能。
我鎮(zhèn)節(jié)能降耗工作將繼續(xù)按照區(qū)節(jié)能辦安排和要求，結(jié)合本轄區(qū)節(jié)能降耗工作實(shí)際，扎實(shí)推進(jìn)此項(xiàng)工作。
節(jié)能感受的心得篇三
回顧20-年，在省局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，臨吉高速公路建設(shè)管理處緊緊圍繞節(jié)儉型交通行業(yè)思路，扎實(shí)做好節(jié)能減排及科技創(chuàng)新工作，以提高能源使用效率和減少排放為核心，以節(jié)儉為根本，進(jìn)一步提升節(jié)能理念，轉(zhuǎn)變節(jié)能發(fā)展方式，強(qiáng)化節(jié)能減排及科技創(chuàng)新，在節(jié)能減排及科技創(chuàng)新工作方面取得了明顯成效?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
一、節(jié)能減排及科技創(chuàng)新工作的總體情景
根據(jù)省高管局文件通知要求，結(jié)合建管處自身的發(fā)展需要，編制了《臨吉高速公路建設(shè)管理處20--年節(jié)能減排實(shí)施方案》、《關(guān)于開(kāi)展20-年臨吉高速公路“四新”推廣應(yīng)用及技術(shù)革新改造的通知》等，明確了指導(dǎo)思想和基本原則，確定了節(jié)能減排實(shí)施目標(biāo)，建立完善了管理制度，制定了具體措施與要求。
1.為了加強(qiáng)推行實(shí)施《臨吉高速公路建設(shè)管理處20-年節(jié)能減排實(shí)施方案》，建管處成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和推進(jìn)辦公室(養(yǎng)護(hù)工程部)。建管處處長(zhǎng)親自任組長(zhǎng)，各部門、站、區(qū)、隊(duì)為成員。養(yǎng)護(hù)工程部具體負(fù)責(zé)《臨吉高速公路建設(shè)管理處20-年節(jié)能減排實(shí)施方案》的推行與實(shí)施及日常管理工作，對(duì)實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行研究決策，定期檢查各站、區(qū)、隊(duì)的工作。從而保證了各項(xiàng)工作正常開(kāi)展與運(yùn)行。
2.建立了工作機(jī)制，明確了職責(zé)和工作程序，實(shí)施了動(dòng)態(tài)管理，制定了目標(biāo)考核辦法。經(jīng)過(guò)“明確目標(biāo)，落實(shí)職責(zé)，強(qiáng)化管理，獎(jiǎng)罰分明”職責(zé)制度推行與實(shí)施，促進(jìn)了《臨吉高速公路建設(shè)管理處20-年節(jié)能減排實(shí)施方案》的有效實(shí)施，確保了《臨吉高速公路建設(shè)管理處20-年節(jié)能減排實(shí)施方案》目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
3、20-年6月15日至6月21日是全國(guó)節(jié)能宣傳周，按照省局《山西省高速公路管理局關(guān)于開(kāi)展2013年交通運(yùn)輸行業(yè)“節(jié)能宣傳周”活動(dòng)》的通知要求，為滲入開(kāi)展節(jié)能宣傳周工作，倡導(dǎo)低碳綠色出行方式，培育綠色低碳交通文化，建管處以此為契機(jī)，開(kāi)展了一周資料豐富、形式多樣的“節(jié)能宣傳周”活動(dòng)，取得了實(shí)效，到達(dá)了預(yù)期目的。
4、為了更好的貫徹落實(shí)省高管局科技管理的各項(xiàng)改革及任務(wù)，大力推動(dòng)20-年臨吉高速公路運(yùn)營(yíng)管理科技創(chuàng)新，全面開(kāi)發(fā)應(yīng)用“新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備”的相關(guān)工作，養(yǎng)護(hù)工程部率先開(kāi)展《隧道鑄鐵井蓋更換鋼筋混凝土井蓋應(yīng)用》、光華養(yǎng)護(hù)工區(qū)開(kāi)展《瀝青路面施工灌縫技術(shù)改良》、吉縣養(yǎng)護(hù)工區(qū)開(kāi)展《混凝土路面補(bǔ)修劑》、吉縣收費(fèi)站開(kāi)展《收費(fèi)廣場(chǎng)路燈能源改造》、主線收費(fèi)站開(kāi)展《試用計(jì)重雙泵稱重技術(shù)》、松卜嶺隧道管理站開(kāi)展《隧道照明設(shè)備節(jié)能》并組織了實(shí)施，現(xiàn)階段初步取得效果。
二、節(jié)能減排的資金投入及科研投入
20-年節(jié)能減排經(jīng)費(fèi)投入：萬(wàn)元。
20-年科技創(chuàng)新經(jīng)費(fèi)投入：萬(wàn)元。
三、開(kāi)展“四新”研制的科研攻關(guān)情景
1、20-年5月1日，臨吉高速壺口主線收費(fèi)站首先試用計(jì)重雙泵稱重技術(shù)(臨吉全線)。該項(xiàng)技術(shù)主要是增加車道計(jì)重設(shè)備準(zhǔn)確率，降低計(jì)重誤差出現(xiàn)。該項(xiàng)技術(shù)在主線收費(fèi)站運(yùn)用幾個(gè)月的時(shí)間段里表現(xiàn)出其計(jì)重準(zhǔn)確優(yōu)越性，軸組誤差減少94%，車輛計(jì)重誤差減少90%，減少了重型貨車核對(duì)載重質(zhì)量的再次確認(rèn)，為司乘人員節(jié)省時(shí)間，減少車輛油料的浪費(fèi)及車輛尾氣的排放。
2、更換井蓋相關(guān)資料
四、實(shí)現(xiàn)的節(jié)能降耗指標(biāo)和減少污染排放指標(biāo)20-年電消耗;汽油;水;煤;
五、存在的問(wèn)題及提議在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也認(rèn)識(shí)到節(jié)能管理工作上還有一些深層次、普遍性的問(wèn)題迫切需要解決：
1、節(jié)能管理體制尚不完善。從目前看，節(jié)能減排管理工作在人員配備、經(jīng)費(fèi)保障等方面還不適應(yīng)節(jié)能工作的發(fā)展需要;同時(shí)，由于沒(méi)有統(tǒng)一的能源消耗定額，還未構(gòu)成科學(xué)化、規(guī)范化的節(jié)能管理制度體系。
節(jié)能感受的心得篇四
節(jié)儉資源是我國(guó)的基本國(guó)策，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量和效益、增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的根本要求。為此，今年我公司圍繞企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、技術(shù)革新和節(jié)能降耗目標(biāo)做了很多的工作，取得了比較好的成效。具體情景如下:
一、認(rèn)真貫徹《節(jié)能法》和《節(jié)能條例》為根本，狠抓基礎(chǔ)管理工作
第一、堅(jiān)持抓好能源管理組織體系和制度體系建設(shè)，使能源管理工作按部就班有序展開(kāi)。在節(jié)能組織上我們建立了由主管經(jīng)理、相關(guān)部門負(fù)責(zé)人和基層人員的三級(jí)能源管理網(wǎng)絡(luò)，建立了節(jié)能降耗領(lǐng)導(dǎo)小組，把能源管理工作覆蓋到生產(chǎn)班組和基層各個(gè)崗位，做到全員參與。在管理制度上，我們根據(jù)國(guó)家和本市的法律、法規(guī)建立健全了自我的制度和考核體系，使各項(xiàng)節(jié)能管理工作有法可依，有章可循。
第二、制定科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧炕芎亩~。我們始終把目光放在全市乃至全省一流同類行業(yè)的實(shí)際運(yùn)行能耗指標(biāo)，千方百計(jì)調(diào)研了解先進(jìn)同行業(yè)的實(shí)際能耗情景，按照一流企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定切實(shí)可行的量化能耗定額，結(jié)合本公司實(shí)際，查找差距，分析原因，制定改善措施。量化能耗定額是實(shí)際生產(chǎn)運(yùn)行結(jié)果的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，既是全體員工能源消耗的工作目標(biāo)，也是對(duì)企業(yè)日常運(yùn)行工作的行為約束。
第三、堅(jiān)持抓好基礎(chǔ)考核工作。公司三十余個(gè)換熱站是耗能主體，控制好個(gè)別生產(chǎn)主體的能耗是實(shí)現(xiàn)能耗指標(biāo)下降的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。我們堅(jiān)持把能耗指標(biāo)與生產(chǎn)計(jì)劃同步下達(dá)、同時(shí)考核，使節(jié)能降耗成為公司一項(xiàng)基本的日常管理工作，同時(shí)，以各生產(chǎn)部門為重點(diǎn)，對(duì)水、電、車、油的消耗進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控、日跟蹤、周通報(bào)、旬分析、月總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和調(diào)整生產(chǎn)過(guò)程中所出現(xiàn)的各種問(wèn)題，不斷優(yōu)化生產(chǎn)方案，做到動(dòng)態(tài)監(jiān)管、事前控制。在日常工作中采取多種宣傳、培訓(xùn)、激勵(lì)措施，提高全員的節(jié)能意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)一線職工主動(dòng)參與節(jié)能降耗的進(jìn)取性，為降低生產(chǎn)成本出謀劃策，使節(jié)能成為每個(gè)職工的自覺(jué)行動(dòng)。
二、向科技要節(jié)儉，靠技術(shù)提高降能耗
我們始終堅(jiān)持把科技創(chuàng)新與技術(shù)提高作為節(jié)儉資源、減少能耗、增加效益、促進(jìn)發(fā)展的重要手段，堅(jiān)持科技提高，實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展，使節(jié)能工作貫徹到基層。
第一、推廣應(yīng)用成熟的新技術(shù)、新設(shè)備、新材料促進(jìn)節(jié)能技術(shù)水平的不斷提高。例如:隨著交流變頻技術(shù)的發(fā)展，相關(guān)產(chǎn)品日趨成熟可靠，價(jià)格不斷降低，從__年起，我們有計(jì)劃，有針對(duì)性地先后對(duì)換熱站的循環(huán)水泵，補(bǔ)水泵啟用加裝變頻裝置，使換熱站耗電量減少百分之十五以上。另外，在換熱站上加裝排氣裝置，提高循環(huán)效率，也產(chǎn)生了良好的節(jié)能效果。
第二、加大科技創(chuàng)新力度，拓展節(jié)能降耗思路。在以往的日常工作中，通常我們主要關(guān)注本行業(yè)新技術(shù)的發(fā)展情景，隨著新技術(shù)日新月異的發(fā)展，其他行業(yè)其他領(lǐng)域的新技術(shù)新成果層出不窮，把其他行業(yè)一些實(shí)用的新產(chǎn)品新成果應(yīng)用到我們的實(shí)際生產(chǎn)中來(lái)，也為我們的節(jié)能降耗帶來(lái)良好的效果。例如，我們利用化學(xué)產(chǎn)品工業(yè)鹽、臭味劑，針對(duì)換熱站水質(zhì)情景進(jìn)行軟化，降低水質(zhì)中水垢的構(gòu)成、熱水的流失等，都有循環(huán)效果，經(jīng)過(guò)此項(xiàng)措施使其降低近兩個(gè)百分點(diǎn)。
第三、突出節(jié)能重點(diǎn)，細(xì)化管理措施
第一、公司各部門相應(yīng)成立了節(jié)能降耗領(lǐng)導(dǎo)小組，制定具體的節(jié)能措施和管理辦法，為節(jié)能降耗工作供給了組織和制度上的保障，同時(shí)，也為實(shí)現(xiàn)控制能耗成本、抑制能耗增長(zhǎng)過(guò)快的經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo)，為下一步建立節(jié)儉型企業(yè)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系、建立資源節(jié)儉與合理利用相關(guān)管理制度的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二、公司各部門著重加強(qiáng)了對(duì)水、電、車、油及辦公用品等設(shè)施物資供應(yīng)管理，并進(jìn)取使用信息化技術(shù)努力實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化辦公，杜絕“長(zhǎng)明燈”、“長(zhǎng)流水”等浪費(fèi)現(xiàn)象，夏季空調(diào)溫度堅(jiān)持不低于26攝氏度。使今年水電消耗同比分別下降23%、12.3%，行政物料消耗在去年基礎(chǔ)上下降5%。
第三、公司各部門還制定節(jié)能降耗指標(biāo)考核細(xì)則，將能耗指標(biāo)納入各部門的年度考核之中，層層分解落實(shí)目標(biāo)，將節(jié)能降耗工作引入長(zhǎng)效機(jī)制，避免了只追求任務(wù)目標(biāo)的短期行為，保證了工作的持續(xù)性和有效性，使節(jié)能降耗工作能著眼于企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和利益。
回顧往年開(kāi)展的節(jié)能工作，我們深刻認(rèn)識(shí)到:節(jié)能降耗是企業(yè)生存發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，是提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的有效途徑，更是企業(yè)不可推卸的社會(huì)職責(zé)。在城市集中供熱日新月異，飛速發(fā)展的大背景下，我們保證了熱力供應(yīng)設(shè)施的安全穩(wěn)定運(yùn)行，保障了轄區(qū)內(nèi)的基礎(chǔ)設(shè)施的配套要求。
盡管我們?cè)诠?jié)能上做了一些工作，可是我們的工作還存在著必須的差距和不足，我們要利用這次機(jī)會(huì)，向先進(jìn)單位學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)本市制定的節(jié)儉能源、降低消耗、建設(shè)節(jié)儉型社會(huì)的總目標(biāo)，雖然目標(biāo)十分艱巨，但我們有決心和信心，在現(xiàn)有工作的基礎(chǔ)上，按照市建委的統(tǒng)一要求和部署，進(jìn)一步加大節(jié)能工作的力度，實(shí)現(xiàn)新的更高的目標(biāo)。為此，今后重點(diǎn)抓好以下幾方面的工作：
第一、進(jìn)一步深化管理，全面推進(jìn)節(jié)能降耗工作。要進(jìn)一步增強(qiáng)全員的節(jié)能意識(shí)和參與意識(shí);進(jìn)一步完善公司節(jié)能降耗的考核與獎(jiǎng)懲機(jī)制，將節(jié)能管理工作向縱深推進(jìn)。
第二、進(jìn)一步依靠科技創(chuàng)新節(jié)能降耗。跳出原有的條條框框，拓展思路。隨著熱泵技術(shù)的飛速發(fā)展和產(chǎn)品的日趨成熟，為我們今后利用環(huán)境低品位能源創(chuàng)造的條件和機(jī)會(huì)，作為能源供應(yīng)公司，我們將探討試驗(yàn)熱泵技術(shù)在區(qū)內(nèi)熱力供應(yīng)中的應(yīng)用，以期到達(dá)利用相同的能源，創(chuàng)造出更多的產(chǎn)出，推進(jìn)整體節(jié)能工作的開(kāi)展。
查看更多與本文《節(jié)能降耗年度工作總結(jié)》。第三、推進(jìn)供熱計(jì)量工作的深入開(kāi)展。目前，我國(guó)建筑物耗熱量同先進(jìn)國(guó)家相比尚有十分大的潛力可挖，推進(jìn)供熱計(jì)量收費(fèi)的方式能夠改變目前“用多、用少都交一樣的錢，熱了開(kāi)窗，冷了投訴”的狀況。熱計(jì)量供熱能夠使用戶獲得更高的自主消費(fèi)權(quán)，所以，計(jì)量供熱也是促進(jìn)節(jié)儉能源，保護(hù)環(huán)境的重要措施。
20__年以來(lái)，我社區(qū)黨建工作在街道辦黨工委的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合黨工委下發(fā)的要求和年度考核情景，認(rèn)真查找在黨建工作中存在的問(wèn)題，以“抓黨建，促發(fā)展”為突破口，力求在方法上創(chuàng)新，突出重點(diǎn)，扎實(shí)工作，為確保全年工作任務(wù)的完成打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)就20__年黨建工作的開(kāi)展情景作如下總結(jié)：
經(jīng)過(guò)抓好上述措施，加之行業(yè)新技術(shù)新產(chǎn)品的不斷涌現(xiàn)，我們有信心、有決心圓滿完成市建委節(jié)能降耗的總體工作目標(biāo)。
節(jié)能感受的心得篇五
__年邢臺(tái)縣教育局工作要點(diǎn)，在我校全體老師的認(rèn)真學(xué)習(xí)中，得到了積極響應(yīng)。
構(gòu)建和諧教育是主線;提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)均衡發(fā)展是目標(biāo);教師培訓(xùn)、教育督導(dǎo)、學(xué)校體育、實(shí)驗(yàn)和電化教學(xué)、幼教管理、作風(fēng)建設(shè)是強(qiáng)化的六項(xiàng)措施;教學(xué)教研、學(xué)困生轉(zhuǎn)化、項(xiàng)目建設(shè)、職業(yè)教育、安全穩(wěn)定是重點(diǎn)。
作為一名教師，增強(qiáng)專業(yè)素質(zhì)，提高教學(xué)能力是教育工作中的重中之重!因此，一定得每時(shí)每刻、隨時(shí)隨地的鍛煉自己，積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)駕馭課堂教學(xué)的能力與水平。積極運(yùn)用現(xiàn)代化設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，抓住小學(xué)生特點(diǎn)，因材施教。不斷吸取優(yōu)秀教師、老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使自己的專業(yè)水平更上一個(gè)新的臺(tái)階。教師“學(xué)為人師，行為世范”，這一崇高的精神面貌，是引導(dǎo)我們努力肩負(fù)教書育人的明燈，是我們神圣的使命。規(guī)范職業(yè)行為，依法保障教育教學(xué)秩序正常進(jìn)行。
有句話說(shuō)得好，“沒(méi)有錯(cuò)誤的孩子，只有錯(cuò)誤的父母”。作為老師，有責(zé)任、有義務(wù)把每一個(gè)學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活，關(guān)心他們的健康成長(zhǎng)。培養(yǎng)他們優(yōu)秀的品質(zhì)，使他們成為祖國(guó)明天的驕傲----這就需要我們捫心自問(wèn)、及時(shí)反省自己的言行，及時(shí)查漏補(bǔ)缺吸取教訓(xùn)，展示自己個(gè)性的愛(ài)心!愛(ài)是一種無(wú)窮的力量，它可以變成陽(yáng)光，溫暖每一棵小樹(shù)，使他們茁壯成長(zhǎng)。由于諸多原因，他們之中或許會(huì)有低矮強(qiáng)弱之分，我們更應(yīng)該積極推行，分層次管理，以百倍的愛(ài)心、努力與期待，幫助他們?cè)谠械幕A(chǔ)上，有所長(zhǎng)高。他們都可能成材!
教育是一種愛(ài)。愿我們每一位教師懷揣一顆愛(ài)心，帶上黨給予我們的工作重心，手捧一種循循善誘的耐心，全身心投入__年的工作中心!
節(jié)能感受的心得篇六
“人為什么而活著?”這是一個(gè)永恒的話題，更是一個(gè)眾說(shuō)紛紜而沒(méi)有結(jié)論的話題，余華這樣說(shuō)：活著是生命本身的要求，也是活著的人的最基本的目的，而不是為活著之外的任何事物而活著?！被钪褪沁@樣一種自然而然的過(guò)程。
我想起了身殘志堅(jiān)的作家史鐵生，年輕時(shí)因一次意外，雙腿殘疾，之后又頻發(fā)重病，生活坎坷，然而他在《我與地壇》中曾說(shuō)：一個(gè)人，出生了，這就不再是一個(gè)能夠辯論的問(wèn)題，而只是上帝交給他的一個(gè)事實(shí)。上帝在交給我們這件事實(shí)的時(shí)候，已經(jīng)順便保證了它的結(jié)果，因此死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日。它還說(shuō)：活著是自己的一種選取，既然選取了活著，為什么還要痛苦的活著!
活著是艱難的，生存是充滿苦難的，正是這些許許多多偉大的、平凡的人物，使我們透過(guò)淚水觀察到了微笑，透過(guò)苦難體會(huì)到了生存。
福貴一生的杯具是自身命運(yùn)與社會(huì)變遷的交織，活著，為了什么，為了這讓人撕心裂肺的痛楚嗎?不!正是這種痛楚才使活著的感覺(jué)更加強(qiáng)烈。期望破碎后的痛楚使下一個(gè)期望更加真摯，使得來(lái)的幸福更加珍重。人生來(lái)就注定要伴隨悲傷，但正是悲傷使我們更清醒地活著。正如余華自己說(shuō)的：“以笑的方式哭，在死亡的伴隨下活著。”只要活著就有期望，是他帶給我們最重要的信息，堅(jiān)持活著，再苦再難也要活著，正因只要活著就有期望。
《活著》像一支古老的歌謠，在向我們講述著一個(gè)生命中脆弱與頑強(qiáng)、歡喜與哀傷的真相，讓我們懂得卑微生命中蘊(yùn)藏著些微的卻如金子般閃亮的光芒，讓我們懂得人性的溫情能夠一步步把無(wú)邊的苦難變成繼續(xù)前進(jìn)的力量。
其實(shí)，自己的生活別人難以懂，別人的生活自己也不會(huì)刻意去懂，在這個(gè)時(shí)代中，我們都要好好地活著，無(wú)需懼怕死亡和時(shí)代的局限，只需真實(shí)的活在當(dāng)下。
活著心得感受篇5
節(jié)能感受的心得篇七
我的家庭是一個(gè)溫馨的小團(tuán)隊(duì)。我的外公外婆他們風(fēng)風(fēng)雨雨一起走過(guò)了六十多個(gè)年頭。在我的記憶里，兩人最溫馨的片刻莫過(guò)于除夕夜一起包餃子。
他們一起包餃子的時(shí)候總是配合的非常默契：外婆和面的時(shí)候，外公就在旁邊細(xì)細(xì)的剁碎豬肉和白菜;外婆醒面燒水的時(shí)候，外公就會(huì)在發(fā)亮的不銹鋼盆中攪拌碎碎的菜末和肉末，一點(diǎn)點(diǎn)加鹽、醬油之類的調(diào)味品;外婆把面團(tuán)拉成一個(gè)圓環(huán)，又弄成粗細(xì)均勻的一長(zhǎng)條，再揪成大小幾乎相同的一個(gè)個(gè)小球。外公把這些小球沾好面粉又壓成小小的面餅。外婆動(dòng)作靈敏又迅速地?fù){好面皮，外公也利落地包出一個(gè)個(gè)大小和花邊都很精致的餃子——小時(shí)候，我總是站在旁邊目不轉(zhuǎn)睛地盯著，想知道哪個(gè)餃子里會(huì)包進(jìn)硬幣，這樣我也能做第一個(gè)吃到硬幣的幸運(yùn)人?？墒俏野l(fā)現(xiàn)即使我記住了案板上第三行第四個(gè)餃子里有硬幣，等到下鍋煮完再裝盤，我也沒(méi)法在那一堆熱氣裊裊的水汽中找到我想要的那個(gè)有硬幣的幸運(yùn)餃子。外婆總是在我失望時(shí)給我?jiàn)A餃子，而她夾的餃子里永遠(yuǎn)都有我想要的那一枚亮晶晶的小硬幣。除夕夜的餃子似乎比其他任何時(shí)候的餃子都要特別，也更好吃。也許是因?yàn)楹苌倌苓@么熱鬧地和家里人在午夜一起吃餃子，也許是因?yàn)榇巴獾谋衤?，煙花的炫?大概也是因?yàn)槌酝觑溩右院笸夤馄胚f過(guò)來(lái)的紅包，我總是會(huì)急切地偷偷拆開(kāi)用手指捻一捻我今年的收入。每個(gè)人的臉上都喜氣洋洋的，連餃子上熱騰騰的水汽都是喜氣洋洋的。
除夕夜的餃子和團(tuán)圓，是家人深入血脈的傳統(tǒng)和習(xí)俗，抹不掉也改不了。我也開(kāi)始學(xué)著包餃子，時(shí)常靜默地瞧著幾雙粗糙的手來(lái)回翻動(dòng)，心里記下包餃子的步驟。因?yàn)槲抑?，我將要把這些家庭傳統(tǒng)傳承下去的。
節(jié)能感受的心得篇八
隨著人們對(duì)環(huán)保意識(shí)的逐漸加強(qiáng)，節(jié)能已經(jīng)成為一種社會(huì)風(fēng)氣，許多人也逐漸開(kāi)始在生活中嘗試節(jié)能的方式，為了更好的保護(hù)我們的地球家園。學(xué)會(huì)節(jié)能不僅可以讓我們的生活更加健康環(huán)保，還能夠?yàn)槲覀児?jié)約不少的費(fèi)用。明智的用電不僅可以降低家庭和企業(yè)的供電成本，還可以帶動(dòng)整個(gè)經(jīng)濟(jì)行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。下面，筆者將從個(gè)人出發(fā)，結(jié)合自己的親身體驗(yàn)談一談節(jié)能的心得，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
1. 購(gòu)買高效節(jié)能的家電
隨著科技的發(fā)展，各種低耗電、高效節(jié)能的家電不斷問(wèn)世。在日常生活中，選擇這種家電對(duì)于節(jié)約能源是非常有幫助的。其中，LED燈是不錯(cuò)的選擇。據(jù)統(tǒng)計(jì)，LED燈可以比流行的節(jié)能燈省電50%以上。而且，這種燈的使用壽命更長(zhǎng)，不用頻繁更換，也能夠減少?gòu)U棄的燈泡的污染。值得注意的是，購(gòu)買家電時(shí)要留意電器能耗標(biāo)簽，了解各個(gè)品牌型號(hào)的能耗差異，優(yōu)選高性價(jià)比的產(chǎn)品是很重要的。
2. 建立良好電器使用習(xí)慣
合理的電器使用習(xí)慣也是節(jié)能的一種方法。家中的電器要經(jīng)常清潔，這樣可以增加電器的使用壽命，同時(shí)也能夠減少電器的能耗。電器使用時(shí)要選擇正確的模式，例如電風(fēng)扇在涼爽的天氣可以使用低檔或中檔，而在炎熱的夏天則可以使用高檔，不過(guò)也要注意不要過(guò)度使用?？照{(diào)是消耗能源最多的家電之一，在使用時(shí)可以適當(dāng)提高溫度，開(kāi)啟溫度差不大的制冷和除濕模式，也可以利用遮陽(yáng)簾或陽(yáng)光板控制室內(nèi)溫度，降低空調(diào)制冷的負(fù)荷。
3. 科學(xué)規(guī)劃室內(nèi)環(huán)境
室內(nèi)環(huán)境的合理規(guī)劃也是節(jié)能的一大重點(diǎn)，這其中包括保溫和通風(fēng)。在冬天，可以讓家中保持恒定的溫度，打開(kāi)室內(nèi)的加濕器，這樣可以將熱量更好地傳遞到空氣中，減少了電暖氣占用的能源。在夏天，可以選擇遮陽(yáng)篷將陽(yáng)光屏蔽在外，同時(shí)開(kāi)啟窗戶保持通風(fēng)。得當(dāng)?shù)乩米匀还夂妥匀豢諝?，不僅可以使室內(nèi)環(huán)境更加舒適，還能夠很大程度上節(jié)省能源。
4. 合理安排用水
用水也是每個(gè)家庭都需要面對(duì)的一個(gè)問(wèn)題。在日常生活中，我們應(yīng)該盡量減少不必要的浪費(fèi)，例如使用高效節(jié)水的花灑、縮短淋浴時(shí)間、關(guān)緊水龍頭等等。此外，在洗碗時(shí)可以先浸泡，而不是利用大量流水沖洗，也可以裝配低流量水龍頭，減少用水。
5. 每個(gè)人都是節(jié)能宣傳大使
最后，我們也可以通過(guò)各種方式宣傳節(jié)能知識(shí)，分享自己的節(jié)能心得。在工作、生活中與小伙伴們討論、分享能源管理的理念和技巧，提高對(duì)節(jié)能的認(rèn)識(shí)和重視度。通過(guò)自己的努力，爭(zhēng)取更多人加入到關(guān)注節(jié)能的大軍中。
總之，節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境已經(jīng)成為了每個(gè)人不可推卸的社會(huì)責(zé)任，愿每個(gè)人能夠從自身出發(fā)，找到合適的方式，傳遞節(jié)能理念，共同踐行珍惜水資源、節(jié)約能源的生態(tài)文明新理念。
節(jié)能感受的心得篇九
今年以來(lái)，加快資源節(jié)儉型、環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)，中央和省把節(jié)能減排工作作為調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的突破口和重要抓手，作為宏觀調(diào)控的重點(diǎn)，出臺(tái)了一系列促進(jìn)節(jié)能減排的政策措施。市政府按照省政府節(jié)能減排工作的總體部署和要求，經(jīng)過(guò)及時(shí)傳達(dá)，精心部署，強(qiáng)化服務(wù)和加強(qiáng)監(jiān)管，督促檢查等各項(xiàng)工作措施，全市節(jié)能減排工作取得了新的進(jìn)展。
一、節(jié)能減排工作目標(biāo)及完成情景
(一)目標(biāo)任務(wù)。
節(jié)能目標(biāo)任務(wù)：20__年，全市規(guī)模以上工業(yè)萬(wàn)元增加值能耗比20__年下降6%。列入國(guó)家“千家企業(yè)節(jié)能行動(dòng)”的1戶企業(yè)實(shí)現(xiàn)節(jié)能3500噸標(biāo)準(zhǔn)煤以上，列入省“239重點(diǎn)節(jié)能”的6戶企業(yè)實(shí)現(xiàn)節(jié)能15864.7噸標(biāo)準(zhǔn)煤以上。關(guān)掉或整合企業(yè)1戶(____)，淘汰落后工藝裝備企業(yè)2戶(_________________)。
減排目標(biāo)任務(wù)：20__年12月15日前完成____(企業(yè)名稱)、____、____、____、____、____等6戶污染治理工作。主要污染物削減量：cod1106.48(噸)、nh3—n(噸)49.72、so2(噸)控制在30000以內(nèi)。
(二)完成情景。
據(jù)統(tǒng)計(jì)部門測(cè)算，我市今年1-9月規(guī)模以上工業(yè)萬(wàn)元增加值能耗同比大約下降6%，預(yù)測(cè)全市經(jīng)過(guò)努力能夠完成全年節(jié)能降耗目標(biāo)任務(wù)。列入239戶企業(yè)中的6戶企業(yè)1—9月按產(chǎn)值計(jì)30000噸，按增加值計(jì)算節(jié)煤23000噸，到年底完全能夠完成目標(biāo)任務(wù)。淘汰落后產(chǎn)能工作已經(jīng)全部完成。
1-9月，全市重點(diǎn)污染物削減量為cod1817.14噸，完成全年目標(biāo)任務(wù)164.2%;nh3-n110.95(噸)，完成年目標(biāo)任務(wù)223.1%;so21895.05，控制在省政府下達(dá)的目標(biāo)范圍內(nèi)。6戶企業(yè)的工業(yè)污染治理除____、____2戶企業(yè)在設(shè)備安裝外(10月底試運(yùn)行)，___正等待專家驗(yàn)收，____、____和____等4戶企業(yè)均在試運(yùn)行。省控6戶企業(yè)年內(nèi)都能完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。
(三)主要做法
1、及時(shí)傳達(dá)，精心部署。全國(guó)節(jié)能降耗工作會(huì)議和全省工業(yè)節(jié)能電視電話以及全省淘汰落后生產(chǎn)本事工作會(huì)議召開(kāi)后，市委、市政府高度重視，先后召開(kāi)市政府常務(wù)會(huì)、市長(zhǎng)辦公會(huì)、市工業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)及市工業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行會(huì)以及全市節(jié)能降耗暨淘汰落后產(chǎn)能會(huì)議。傳達(dá)學(xué)習(xí)中央、省有關(guān)節(jié)能降耗文件和會(huì)議精神，統(tǒng)一思想，明確我市節(jié)能降耗工作目標(biāo)，落實(shí)節(jié)能降耗工作職責(zé)，對(duì)全市工業(yè)節(jié)能和淘汰落后產(chǎn)能工作認(rèn)真進(jìn)行了分解細(xì)化作出了具體部署。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制發(fā)文件。為切實(shí)抓好節(jié)能減排工作，市政府成立了由市長(zhǎng)任組長(zhǎng)、分管副市長(zhǎng)任副組長(zhǎng)、市級(jí)25個(gè)部門主要負(fù)責(zé)人為成員的市節(jié)能減排領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)3個(gè)辦公室，即：節(jié)能減排辦公室、節(jié)能辦公室和減排辦公室。其中節(jié)能辦公室又分工業(yè)、建筑、交通、商用、農(nóng)村、機(jī)關(guān)、城市、節(jié)能據(jù)統(tǒng)計(jì)8個(gè)專業(yè)組和1個(gè)資陽(yáng)市節(jié)能監(jiān)察中心(副縣級(jí))、定編3人。減排辦公室成立了總量控制辦、減排統(tǒng)計(jì)、監(jiān)測(cè)和考核三大體系本事建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。各縣(市、區(qū))也成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，做到了工作結(jié)構(gòu)健全、分工明確、職責(zé)落實(shí)。
市政府先后制發(fā)了《關(guān)于發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)建設(shè)節(jié)儉型社會(huì)的實(shí)施意見(jiàn)》(_府發(fā)〔2008〕81號(hào))、《關(guān)于加強(qiáng)全市節(jié)能工作的通知》(_府發(fā)〔2008〕73號(hào))、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)工業(yè)節(jié)能降耗工作的實(shí)施意見(jiàn)》(_府發(fā)〔2008〕84號(hào))、《___2008年淘汰落后產(chǎn)能實(shí)施方案》(_府發(fā)〔2008〕86號(hào))等文件，市發(fā)改委、市經(jīng)委、市統(tǒng)計(jì)局等部門還聯(lián)合制發(fā)了《__市關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)工業(yè)節(jié)能實(shí)施意見(jiàn)》，為有效推動(dòng)全市節(jié)能減排工作順利開(kāi)展供給了政策保障。
3、細(xì)化目標(biāo)，落實(shí)職責(zé)。省目標(biāo)任務(wù)下達(dá)后，我市及時(shí)對(duì)全市77戶耗能3000噸以上標(biāo)準(zhǔn)煤的企業(yè)節(jié)能目標(biāo)和省下達(dá)的削減任務(wù)分解到各縣(市、區(qū))并與各地簽訂了目標(biāo)職責(zé)書，明確了任務(wù)、職責(zé)和措施。
5、搞好循環(huán)，綜合利用。節(jié)能減排是發(fā)展資源綜合利用的核心和首要任務(wù)，資源綜合利用本身就是間接節(jié)能減排。今年我們切實(shí)加強(qiáng)了安岳循環(huán)經(jīng)濟(jì)試點(diǎn)園和南車集團(tuán)資陽(yáng)機(jī)車公司循環(huán)經(jīng)濟(jì)試點(diǎn)的各項(xiàng)綜合度點(diǎn)工作，各項(xiàng)工作取得了新的進(jìn)展。同時(shí)，抓緊了全市11戶水泥企業(yè)資源綜合利用認(rèn)證工作，目前全市水泥企業(yè)全部經(jīng)過(guò)了資源綜合利用認(rèn)證，年可消耗工業(yè)固體廢物30萬(wàn)噸。取得可喜的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益，促進(jìn)全市循環(huán)經(jīng)濟(jì)工作的有序開(kāi)展。
務(wù)和跟蹤管理，先后開(kāi)展了節(jié)能監(jiān)察、節(jié)能審核、節(jié)能規(guī)劃、節(jié)能項(xiàng)目和資金申報(bào)等工作，抓住了__城區(qū)、__縣、__縣城市污水處理廠減排的關(guān)鍵，加快了工業(yè)污染治理步伐。
二、存在的問(wèn)題
(一)節(jié)能減排的意識(shí)有待進(jìn)一步提高。少數(shù)地方政府和部門對(duì)節(jié)能工作認(rèn)識(shí)還不到位，一些地方機(jī)構(gòu)、編制、人員落實(shí)不到位;部分企業(yè)管理較為粗放，節(jié)能減排意識(shí)還比較淡漠，制度不完善，節(jié)能減排還未變成全社會(huì)的自覺(jué)行動(dòng)。
(二)節(jié)能減排形勢(shì)依然嚴(yán)峻。國(guó)家在制定“十一五”規(guī)劃時(shí)，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)是按照年均7.5%速度確定節(jié)能約束性指標(biāo)的，而去年以來(lái)，全國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度一向在10%以上，我市經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度堅(jiān)持在13%以上，經(jīng)濟(jì)的高速增長(zhǎng)為節(jié)能減排帶來(lái)了巨大壓力。我市正處于工業(yè)化、城鎮(zhèn)化加快發(fā)展階段，能源、資源消耗強(qiáng)度較大，粗放的增長(zhǎng)方式仍未改變，完成節(jié)能減排任務(wù)難度較大。
(三)節(jié)能減排空間縮小。經(jīng)過(guò)前幾年對(duì)重點(diǎn)企業(yè)、重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)流域、重點(diǎn)區(qū)域的污染綜合治理，全市絕大多數(shù)重點(diǎn)污染源、重點(diǎn)排放大戶完成了治理任務(wù)，削減了排放量，工業(yè)減排的空間十分有限，削減難度增大。
(四)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理。我市屬偏重型的工業(yè)結(jié)構(gòu)，重工業(yè)占全市規(guī)模以上工業(yè)總量比重達(dá)60以上，工業(yè)能耗占總能耗的70%左右。新上馬的企業(yè)中高耗能行業(yè)比重依然偏大。一些產(chǎn)能過(guò)剩行業(yè)中高耗能的落后設(shè)備仍在繼續(xù)運(yùn)行。
(五)節(jié)能減排投入不足。在減排和淘汰落后產(chǎn)能方面，市本級(jí)財(cái)力安排的補(bǔ)助和引導(dǎo)資金較少，與節(jié)能的任務(wù)還不相適應(yīng)，沒(méi)有能有效地帶動(dòng)地方和社會(huì)資金投入節(jié)能降耗。
(六)節(jié)能減排體系不完善。市及縣(市、區(qū))兩級(jí)節(jié)能減排行政管理體系體制、節(jié)能監(jiān)察中心的管理體制尚未健全，服務(wù)本事還不能適應(yīng)節(jié)能需要;節(jié)能指標(biāo)體系、監(jiān)測(cè)體系和考核體系不完善。
三、下一步工作措施
(一)進(jìn)一步強(qiáng)化節(jié)能減排工作認(rèn)識(shí)。節(jié)能減排是黨中央、國(guó)務(wù)院作出的重大決定部署，是“十一五”時(shí)期的一項(xiàng)約束性指標(biāo)，是一條不可逾越的紅線。我們將進(jìn)一步統(tǒng)一思想，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的理念，充分認(rèn)識(shí)節(jié)能減排工作的長(zhǎng)期性、艱苦性和復(fù)雜性，切實(shí)做好節(jié)能減排工作的職責(zé)感和緊迫感，采取強(qiáng)有力的措施，千方百計(jì)確保實(shí)現(xiàn)國(guó)家和省政府下達(dá)我市的節(jié)能減排目標(biāo)任務(wù)。
(二)進(jìn)一步嚴(yán)格節(jié)能減排目標(biāo)職責(zé)制。根據(jù)省政府節(jié)能減排工作有關(guān)要求，進(jìn)取做好節(jié)能減排目標(biāo)分解和督查工作，實(shí)行嚴(yán)格的目標(biāo)職責(zé)制。將能耗與減排指標(biāo)納入各地經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展綜合評(píng)價(jià)和年度考核體系，作為企業(yè)負(fù)責(zé)人經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)的重要考核資料，實(shí)行節(jié)能減排工作問(wèn)責(zé)制。同時(shí)，加大對(duì)民營(yíng)企業(yè)節(jié)能減排工作考核和約束力度，對(duì)不能如期完成省、市節(jié)能減排目標(biāo)任務(wù)的縣(市、區(qū))和企業(yè)，不得參加年度的評(píng)先選優(yōu)，不得享受相關(guān)的優(yōu)惠政策。
(三)進(jìn)一步調(diào)整和優(yōu)化工業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)。認(rèn)真落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整暫行規(guī)定》，按照國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策和省政府《關(guān)于印發(fā)〈__省2008年淘汰落后生產(chǎn)本事實(shí)施方案〉的通知》要求，嚴(yán)格準(zhǔn)入管理。對(duì)新上項(xiàng)目做好能源消耗和環(huán)境影響評(píng)價(jià)，對(duì)不貼合節(jié)能環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)的不準(zhǔn)開(kāi)工建設(shè)，嚴(yán)格控制新上高耗能高污染項(xiàng)目，從源頭上把關(guān)預(yù)防。發(fā)展低投入、低能耗、低污染、高效益的“三低一高”產(chǎn)業(yè)，同時(shí)壓縮淘汰高投入、高能耗、高污染、低效益的“三高一低”產(chǎn)業(yè)。進(jìn)取走新型工業(yè)化道路，調(diào)整優(yōu)化工業(yè)結(jié)構(gòu)，提高高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)在工業(yè)中的比重。
(四)進(jìn)一步加強(qiáng)清潔生產(chǎn)和循環(huán)經(jīng)濟(jì)。繼續(xù)抓好__工業(yè)試點(diǎn)園和____公司的循環(huán)經(jīng)濟(jì)試點(diǎn)工作，使之成為全市循環(huán)經(jīng)濟(jì)典范，并引導(dǎo)企業(yè)變只靠自身“單打獨(dú)斗”式的內(nèi)部節(jié)能減排，走多企業(yè)、跨行業(yè)、區(qū)域間循環(huán)經(jīng)濟(jì)之路，推進(jìn)企業(yè)之間消化工業(yè)廢物的“循環(huán)鏈”，經(jīng)過(guò)行業(yè)成員之間副產(chǎn)品和廢物的交換、能量和廢水的逐級(jí)利用、基礎(chǔ)設(shè)施的共享，到達(dá)工業(yè)廢物全面得到循環(huán)利用的目的，提升節(jié)能減排的成效。切實(shí)抓好當(dāng)前省明確的我市的___、____、__、__、___等6戶清潔生產(chǎn)試點(diǎn)工作。
(五)進(jìn)一步加強(qiáng)重點(diǎn)企業(yè)節(jié)能減排工作。幫忙重點(diǎn)耗能、高排放、高污染企業(yè)建立和推行嚴(yán)格的節(jié)能減排管理制度和有效的激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大職工節(jié)能的進(jìn)取性。強(qiáng)化基礎(chǔ)工作異常是統(tǒng)計(jì)工作，配備專職人員，將節(jié)能的目標(biāo)和職責(zé)落實(shí)到車間、班組和個(gè)人。加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)耗能企業(yè)節(jié)能情景的跟蹤、指導(dǎo)和監(jiān)督，定期公布重點(diǎn)企業(yè)能源利用情景，督促企業(yè)圍繞降低重點(diǎn)產(chǎn)品能耗單位的目標(biāo)開(kāi)展工作。加大技術(shù)改造力度和污染治理，逐年將污染源納入限期治理，實(shí)施工業(yè)園區(qū)綜合治理工程，建設(shè)工業(yè)園區(qū)集中式污水處理設(shè)施，減少污染物排放或?qū)崿F(xiàn)零排放。加快__市、__縣污水處理廠建設(shè)，確保2018年底前建成并投入運(yùn)行。
(六)進(jìn)一步加強(qiáng)節(jié)能減排監(jiān)察。規(guī)范企業(yè)的節(jié)能環(huán)保行為，提高企業(yè)的環(huán)保意識(shí)，強(qiáng)化企業(yè)的節(jié)能減排職責(zé)。認(rèn)真指導(dǎo)企業(yè)開(kāi)展節(jié)能減排工作，幫忙企業(yè)完善運(yùn)行臺(tái)帳和軟件資料，供給有效的節(jié)能減排依據(jù)。加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)耗能企業(yè)節(jié)能情景的跟蹤、指導(dǎo)和監(jiān)督，定期公布重點(diǎn)企業(yè)能源利用狀況，督促企業(yè)圍繞降低重點(diǎn)產(chǎn)品能耗單位的目標(biāo)開(kāi)展工作。加強(qiáng)監(jiān)督性監(jiān)測(cè)網(wǎng)建設(shè)，建立和完善減排項(xiàng)目和數(shù)據(jù)庫(kù)檔案，加大處理污染源巡檢粒度，提高穩(wěn)定達(dá)標(biāo)率。嚴(yán)格查處環(huán)境違法行為，強(qiáng)化職責(zé)追究，推動(dòng)減排工作順利開(kāi)展。
(七)進(jìn)一步加強(qiáng)節(jié)能管理隊(duì)伍建設(shè)和宣傳教育工作。進(jìn)一步建立完善市節(jié)能減排辦的各項(xiàng)工作制度，加大節(jié)能減排監(jiān)察力度，切實(shí)加強(qiáng)節(jié)能減排管理隊(duì)伍建設(shè)，充實(shí)節(jié)能減排管理力量，逐步完善節(jié)能減排監(jiān)督體系，強(qiáng)化對(duì)節(jié)能減排工作的監(jiān)督管理和日常監(jiān)察監(jiān)測(cè)工作，依法開(kāi)展節(jié)能減排執(zhí)法和監(jiān)察監(jiān)測(cè)。加大財(cái)政保障力度，確保節(jié)能減排項(xiàng)目有資金保障。同時(shí)，切實(shí)加強(qiáng)節(jié)能減排宣傳、教育和培訓(xùn)。根據(jù)節(jié)能減排工作實(shí)際，大力開(kāi)展各種宣傳和培訓(xùn)工作，做到節(jié)能減排工作深入人心，促進(jìn)我市節(jié)能減排工作順利開(kāi)展.
節(jié)能感受的心得篇十
新春伊始，新冠疫情加速蔓延，無(wú)數(shù)人響應(yīng)“阻疫”號(hào)召，停下歸家腳步，選擇就地過(guò)年。為舒緩疫情影響，黑龍江嫩江市精心籌劃“人在遠(yuǎn)方 情在嫩江”系列暖心行動(dòng)，為留守親人送去“春節(jié)大禮包”，讓關(guān)懷有“型”更有“情”。
高度重視，摸底調(diào)查，定好“圓心”。嫩江市高度重視春節(jié)未返鄉(xiāng)人員及在嫩家人的安撫、幫扶工作，率先成立了“暖心行動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組，市委書記親自指揮，政府市長(zhǎng)牽頭落實(shí)，畫網(wǎng)格、分任務(wù)、明細(xì)則，鄉(xiāng)鎮(zhèn)互動(dòng)、社區(qū)聯(lián)動(dòng)、城鄉(xiāng)互助，為畫好同心圓，校準(zhǔn)了圓心。在數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)進(jìn)程中，為精準(zhǔn)排查、精準(zhǔn)統(tǒng)計(jì)“三類”符合留守親人標(biāo)準(zhǔn)的家庭，市委、市政府將調(diào)查關(guān)口前移，把工作重點(diǎn)下沉到基層一線，迅速整合全市各社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作力量，以小區(qū)、村屯為網(wǎng)格單位，逐戶逐人篩選出符合關(guān)愛(ài)條件的留守親人，確保不落一戶、不落一人，為發(fā)放“春節(jié)大禮包”奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
迅速部署，明確責(zé)任，拓寬“半徑”。嫩江市精心籌劃“人在遠(yuǎn)方情在嫩江”暖心行動(dòng)，悉心設(shè)計(jì)形式、措施、成效等，不斷拓寬同心圓“半徑”，努力實(shí)現(xiàn)全覆蓋。在推進(jìn)中，將暖心行動(dòng)細(xì)化分解為年貨禮包、親情流量、愛(ài)心代購(gòu)、健康服務(wù)、溫暖祝福、時(shí)空互動(dòng)等6項(xiàng)任務(wù)，明確了牽頭單位、責(zé)任主體和完成時(shí)限，形成了齊抓共管同推進(jìn)的良好態(tài)勢(shì)。市委、市政府處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)按照分管領(lǐng)域帶頭抓落實(shí)，指導(dǎo)相關(guān)部門認(rèn)真完成物資籌備、人員招募、專欄設(shè)計(jì)等，確保暖心行動(dòng)各環(huán)節(jié)有序開(kāi)展。
節(jié)能感受的心得篇十一
學(xué)校心得感受要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的學(xué)校心得感受樣本能讓你事半功倍，下面分享【學(xué)校心得感受精選5篇】，供你選擇借鑒。
一、加強(qiáng)整體規(guī)劃和建設(shè)，努力探索后勤改革新路子
我校的環(huán)境和基礎(chǔ)建設(shè)在隨則著學(xué)校管理和發(fā)展的需要不斷發(fā)生變化。目的是為全校師生員工創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)、生活工作條件。因?yàn)閷W(xué)校是全體師生的又一個(gè)家，美好的家園會(huì)讓孩子門愉快安逸，精神本振奮。學(xué)期我們采用“整體規(guī)劃，分步實(shí)施”的原則加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)。
今年春天我們?cè)谛@文化墻前邊鋪了一百多平米草坪，操場(chǎng)東側(cè)及教學(xué)樓前栽滿了紅花麥里，同時(shí)教育師生做好平時(shí)的愛(ài)綠、護(hù)綠工作。五月份，我們改建了領(lǐng)操臺(tái)、升旗臺(tái)，安裝了新的白鋼旗桿。在校園內(nèi)拆掉舊式花池，修建了自動(dòng)控制的噴泉及養(yǎng)魚池。雖然我校新修的噴泉規(guī)模不大，但是每當(dāng)下課噴泉自動(dòng)噴出清涼的水霧，校園內(nèi)干燥的空氣立刻變得濕潤(rùn)。另外，我們按照美術(shù)張揚(yáng)老師的設(shè)計(jì)把教學(xué)樓的正墻面彩繪以|“飛翔”為組主題的壁畫，墻面文化簡(jiǎn)潔大方，意義深刻。為了解決教學(xué)樓前積水和車庫(kù)門前灌水問(wèn)題，六月初，我們把操場(chǎng)南側(cè)教學(xué)樓前加高，鋪了四百多平米瀝青路面，從而解決了校門前汪水和車庫(kù)門灌水問(wèn)題。修噴泉、加高瀝青路面，這兩項(xiàng)工程都是由五年二班朱厚達(dá)同學(xué)的家長(zhǎng)主動(dòng)贊助的，總共為學(xué)校節(jié)約五萬(wàn)多元。為了使教師網(wǎng)上備課、交流方便，我們給每個(gè)年組的班主任配備了新電腦。根據(jù)一年教學(xué)改革特點(diǎn)，我們買了四臺(tái)多功能投影儀，實(shí)物投影效果非常好。為了配備學(xué)校讀書活動(dòng)，我們給每個(gè)班級(jí)訂做了統(tǒng)一尺寸的書柜，這樣學(xué)生獻(xiàn)的書不到處亂放，教室和辦公室也更加整潔美觀。這學(xué)期我們?yōu)閷W(xué)校獨(dú)輪車隊(duì)買了四十____輪車，并配備了四十套小超人服裝。我校一直重視網(wǎng)站建設(shè)，能夠充分利用現(xiàn)有可存的資源庫(kù)，開(kāi)發(fā)校本資源，有計(jì)劃的購(gòu)置一部分資源，使校園網(wǎng)站越辦越好。
二、抓好綜合管理，為學(xué)校的發(fā)展做好后勤保障
后勤工作必須服務(wù)于學(xué)校大局和各項(xiàng)教育教學(xué)中心工作，因此我們后勤各部門的工作人員都能從學(xué)校整體工作出發(fā)，聽(tīng)取每條合理化建議，主動(dòng)配合其他領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。學(xué)校后勤綜合管理的好壞，反映在學(xué)校財(cái)務(wù)工作，校產(chǎn)管理、食堂、校車安全管理等褚多方面。這些工作細(xì)致到位才能保障學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。財(cái)會(huì)管理方面：嚴(yán)把財(cái)務(wù)制度關(guān)，從學(xué)校大局出發(fā)，千方百計(jì)增收節(jié)資，避免浪費(fèi)。在資金問(wèn)題上可花可不花的錢堅(jiān)決不花，非花不可的錢盡量少花，采購(gòu)物品要貨比三家，為學(xué)校節(jié)約每一分錢。在校產(chǎn)管理上，做到工作細(xì)心，兢兢業(yè)業(yè)。為了減輕一線教師的工作強(qiáng)度，盡量不去拖累前線教師。今年拆舊式花壇，種草坪、栽紅花麥里，從翻土施肥到栽種花草以及給校園內(nèi)體育器材、院內(nèi)柵欄墻刷油，這些活兒，全是我們后勤的司機(jī)，廚師、打更大叔利用休息時(shí)間共同努力去完成的。他們雖然是我校的臨時(shí)工，但是工作的敬業(yè)精神和不求索取的崇高境界非常值得我們學(xué)習(xí)。
另外，我們把安全教育工作作為后勤工作重點(diǎn)內(nèi)容之一。平時(shí)的常規(guī)檢查做到了食堂管理天天查，學(xué)生安全天天查，“三室”及各教室、辦公室安全日日查，學(xué)校常規(guī)管理經(jīng)常查，這些檢查不是流于形式，檢查做到細(xì)致到位并重點(diǎn)做好記錄。我們積極配合鐵嶺市衛(wèi)生局、區(qū)教育局生產(chǎn)教育辦對(duì)后勤工作的檢查指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
這學(xué)期我們更重視校車的安全管理。把坐第二趟校車的同學(xué)在等車期間全集中到幼兒三班教室，由杜老師負(fù)責(zé)學(xué)生安全。校車管理的好，學(xué)生安全上學(xué)，安全回家，家長(zhǎng)放心，學(xué)校聲譽(yù)也會(huì)相對(duì)提高。
在食堂管理方面，我們除了抓好衛(wèi)生防疫外，更重視提高服務(wù)質(zhì)量。由于吃飯的人數(shù)多，眾口難調(diào)。家長(zhǎng)對(duì)食堂的要求高，家長(zhǎng)的想法也是五花八門，有時(shí)很難達(dá)到個(gè)別家長(zhǎng)的滿意，比如為了營(yíng)養(yǎng)豐富，我們?cè)陟秩舛芜@道菜里放了胡蘿卜，有位家長(zhǎng)在網(wǎng)上留言：實(shí)驗(yàn)小學(xué)，為什么在熘肉段里放胡蘿卜，請(qǐng)把菜譜改成熘胡蘿卜吧!多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校食堂的服務(wù)還是滿意的，比如今年區(qū)教育系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)會(huì)的兩天，我們后勤提前一周反復(fù)研究這兩天吃什么?為了讓運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的全體師生吃得可口，食堂的員工和幫忙的所有老師早上五點(diǎn)多鐘就來(lái)到學(xué)校絞餡，和面、包餃子，還給不吃肉的同學(xué)包素餡的?？紤]到天熱師生們特別渴，另外配上綠豆粥，玉米粥、香腸、茶蛋。只要師生們吃得好，喝得好，我們就很高興，心思就沒(méi)白費(fèi)。
總之，后勤工作還有很多不足，我們要不斷努力，使我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的后勤工作更上一層樓。
作為實(shí)習(xí)教師，在兩個(gè)月的工作實(shí)踐中，我積累了不少深刻的體會(huì)，盡管是一位實(shí)習(xí)教師教師，但是的氛圍已經(jīng)深深感染了我，使我在華士的工作歲月每一天都充滿了新鮮，充滿了收獲。
剛出校門的我，就像孩子們的大姐姐，憑借著心底對(duì)孩子的熱愛(ài)，我常常會(huì)不自覺(jué)地把孩子當(dāng)成自己地弟弟妹妹一樣，真切地愛(ài)他們。我相信孩子在幼年時(shí)需要更多的愛(ài)，在離開(kāi)家人的時(shí)候，老師就是她唯一的信賴對(duì)象。尤其這次接了低年級(jí)，初期有的孩子不適應(yīng)環(huán)境，出現(xiàn)了各種情況，在我的帶教老師趙老師的言傳身教中，我懷著一顆真實(shí)而柔軟的心，包容每個(gè)孩子，漸漸地，孩子們和我熟悉起來(lái)，也樂(lè)意來(lái)上課了?，F(xiàn)在，孩子們和我的感情很好，他們已經(jīng)用他們的行動(dòng)來(lái)與我的感情呼應(yīng)，從爸爸媽媽口中，也得知孩子們都深深愛(ài)上了音樂(lè)課，愛(ài)上了老師，正如一句話：“也許你只給孩子一分，但孩子會(huì)匯報(bào)你十分，百分，甚至更多?！蔽液芨吲d自己走好了第一步。
這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識(shí)學(xué)問(wèn)浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會(huì)到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識(shí)淵博，其它各方面如語(yǔ)言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是：當(dāng)好一名老師真不容易啊!
教學(xué)生知識(shí)如果我們僅僅只懂得書本上的知識(shí)的話，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。俗話說(shuō)的好“要給學(xué)生一碗水,自己就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平時(shí)學(xué)生也會(huì)提一些書上沒(méi)有涉及到的知識(shí)，這時(shí)候你不僅要自己對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)有所了解，而且更為重要的是你要能夠以學(xué)生容易理解的平實(shí)的語(yǔ)言將它表達(dá)出來(lái)。這一點(diǎn)我深有體會(huì)，比如有一次我在教授一個(gè)小附點(diǎn)節(jié)奏，學(xué)生怎么也唱不好。我就把每一個(gè)音符的時(shí)值都分解組合，可是到最后，學(xué)生還是唱不好。后來(lái)只好向指導(dǎo)老師請(qǐng)教此處該如何表達(dá)。 原來(lái)，對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，有些知識(shí)點(diǎn)是不需要解得太透。讓學(xué)生模仿就可以了。比如說(shuō)可以模仿夏天的知了聲。
通過(guò)這次的經(jīng)驗(yàn)，我深感不能以自己的思維來(lái)揣度學(xué)生的思維，自己認(rèn)為很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，對(duì)于剛剛涉及這一知識(shí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)很可能就會(huì)是一個(gè)無(wú)法理解的地方，這時(shí)候，我們以何種方式將此知識(shí)點(diǎn)向他們表達(dá)清楚就顯得猶為重要了。于是，在以后的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我就不在象以前一樣只要自己弄清楚了就了事，而是更加側(cè)重于如何將知識(shí)趣味性地向?qū)W生表達(dá)清楚。我的這一舉措果然收到了良好的效果，學(xué)生聽(tīng)完課后普遍都說(shuō)我講得較有趣。這讓我感到很欣慰。
在當(dāng)實(shí)習(xí)班主任的過(guò)程中，我從他們?cè)嘀魅文抢飳W(xué)到了很多關(guān)于班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn)，確實(shí)讓我受益不少。比如如何與學(xué)生談心，如何幫助后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成為先進(jìn)生等等。雖然這些經(jīng)驗(yàn)都是非常寶貴的，但是我也沒(méi)有完全照搬，第一是我覺(jué)得我的身份畢竟與他們?cè)嘀魅尾煌?。第二是我覺(jué)得我與學(xué)生年紀(jì)相仿，不象原班主任一樣與他們或多或少地存在一些代溝，這是我的優(yōu)勢(shì)所在，應(yīng)當(dāng)加以利用。所以，在與學(xué)生的長(zhǎng)期交往中，我漸漸形成了一套既有自己風(fēng)格，又吸收了原有寶貴經(jīng)驗(yàn)的行事方法，而且還收到了較好的效果。比如說(shuō)我和實(shí)習(xí)班上一位同學(xué)談心的時(shí)候，她告訴我她讀二年級(jí)時(shí)成績(jī)很好，幾乎每次考試都是班上的前幾名，數(shù)學(xué)成績(jī)猶為突出，用她自己的話說(shuō)就是“那時(shí)侯學(xué)數(shù)學(xué)簡(jiǎn)直就是一種樂(lè)趣”，但是現(xiàn)在情況就完全不同了，不僅整體成績(jī)直線下降，就連自己的強(qiáng)項(xiàng)數(shù)學(xué)也到了岌岌可危的地步。當(dāng)我問(wèn)及其中的原因時(shí)，她告訴我，由于一次考試的失誤，她就失去了信心，再加上高年級(jí)的要比低年級(jí)要難，使她的成績(jī)更加后退了，以至于現(xiàn)在對(duì)讀書失去了信心，想一心從事自己的愛(ài)好去學(xué)舞蹈算了。而這些她都沒(méi)有和原班主任說(shuō)過(guò)，原因是班主任“太兇了”。我聽(tīng)了之后并沒(méi)有直接反對(duì)她的觀點(diǎn)，而是從客觀條件、學(xué)習(xí)條件以及以后的前途等方面和她分析了她的這種想法，使她明白了學(xué)習(xí)和愛(ài)好之間誰(shuí)輕誰(shuí)重，并引導(dǎo)她自覺(jué)得把心思放到了學(xué)習(xí)上來(lái)。
雖然說(shuō)我的教育道路才剛起了個(gè)頭，但是我對(duì)自己未來(lái)的路充滿了憧憬，也充滿了信心，是的良好地師生氛圍感染了我，我為自己身為一名教師而驕傲!
一、對(duì)學(xué)校中層崗位的認(rèn)識(shí)
學(xué)校中層是承上啟下、承前啟后、承點(diǎn)啟面的中堅(jiān)和重要力量。 中層領(lǐng)導(dǎo)干部的“中”字，說(shuō)明它在中間。既是領(lǐng)導(dǎo)，又是職工，兼有領(lǐng)導(dǎo)者和與下屬的雙重身份。中層管理者除了具有管理職責(zé)、崗位職責(zé)以外，還起到上傳下達(dá)的作用，如果中層管理者不能發(fā)揮其應(yīng)有的作用，則會(huì)對(duì)學(xué)校的管理和決策的貫徹帶來(lái)很大的阻礙。
中層干部是學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)中的重要層次，是領(lǐng)導(dǎo)各部門按照學(xué)校戰(zhàn)略規(guī)劃和總體工作部署、創(chuàng)造性地開(kāi)展教學(xué)工作的組織者和實(shí)施者，也是學(xué)校教育教學(xué)管理、實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的推動(dòng)者和實(shí)踐者。
二、對(duì)學(xué)校實(shí)訓(xùn)教學(xué)常規(guī)管理工作方面的理解
學(xué)校對(duì)教學(xué)常規(guī)管理問(wèn)題一直是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視的問(wèn)題。作為教導(dǎo)處理應(yīng)全力配合，注重過(guò)程，使得教學(xué)常規(guī)管理不斷完善，想法子、出點(diǎn)子，狠抓管理制度的落實(shí)。
教導(dǎo)處特別注重教學(xué)原始文件、教學(xué)原始資料的收集，分門別類，裝訂成冊(cè)，按類歸檔，有據(jù)可查。結(jié)合本校教學(xué)實(shí)際，建議學(xué)校制訂嚴(yán)格的教學(xué)管理制度、學(xué)生雙證制度，狠抓“備、教、輔、改、考、評(píng)、訓(xùn)、研”等教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)。 以“創(chuàng)品牌，促改革，提質(zhì)量，樹(shù)形象”為學(xué)校工作重點(diǎn)。
但有少數(shù)教師教學(xué)時(shí)間隨意安排、課程自由安排、考核走過(guò)場(chǎng)。對(duì)學(xué)校的教學(xué)管理制度和工作疲于應(yīng)付，檢查，流于形式，沒(méi)有管理過(guò)程，少檢查缺記載、無(wú)情況通報(bào)，教師的備課、授課的質(zhì)量不高，學(xué)生的考試、考查、競(jìng)賽質(zhì)量分析不實(shí)。作為中層應(yīng)堅(jiān)持深化教學(xué)革不動(dòng)搖，對(duì)照教育部、省、市教學(xué)管理文件和先進(jìn)單位的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真剖析我校教學(xué)常規(guī)管理中存在的問(wèn)題，分析查找原因，制定整改措施，不斷加大教學(xué)常規(guī)管理力度，完善管理細(xì)則，確保教學(xué)工作取得成效。在此崗位必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)，執(zhí)行兩不誤，學(xué)生成績(jī)效率不斷提高，學(xué)校才能取得突破，才能受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同仁和社會(huì)的肯定。
通過(guò)這次的培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到經(jīng)常的培訓(xùn)學(xué)習(xí)特別對(duì)于一名剛走上中層崗位的干部是十分重要的，能不斷地提高一個(gè)中層干部的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。這次培訓(xùn)雖然總時(shí)間雖不長(zhǎng)，但是所學(xué)的內(nèi)容很值得我在日常工作中不斷的去體會(huì)，在實(shí)際工作中我們只要能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和克服自身的缺點(diǎn)，用所掌握的理論來(lái)指導(dǎo)自己的實(shí)踐，我相信會(huì)成為一名合格的干部，能更好的為學(xué)校做好管理工作。
學(xué)校管理是學(xué)?；顒?dòng)的一個(gè)重要領(lǐng)域，它是學(xué)校管理者在一定社會(huì)環(huán)境條件下，遵循教育規(guī)律，采用一定的手段和措施，帶領(lǐng)和引導(dǎo)師生員工，充分利用校內(nèi)外的資源和條件，有效實(shí)現(xiàn)學(xué)校工作目標(biāo)而進(jìn)行的一種組織活動(dòng)。學(xué)校管理同其他領(lǐng)域的管理一樣，也是由管理者、管理手段和管理對(duì)象三個(gè)基本因素組成的。學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)和規(guī)章制度是學(xué)校決策、計(jì)劃、組織、控制、領(lǐng)導(dǎo)和創(chuàng)新的必要保證。
溝通是信息在發(fā)送者和接受者之間進(jìn)行交換的過(guò)程。在一所學(xué)校中，各種事務(wù)的決策、計(jì)劃、組織、控制、領(lǐng)導(dǎo)和創(chuàng)新要能夠有條不紊地進(jìn)行，溝通是必不可少的途徑。溝通在管理活動(dòng)中應(yīng)占有中心地位。學(xué)校的績(jī)效只有經(jīng)過(guò)評(píng)估才能量化并加以比較，才能成為衡量學(xué)校工作的尺度。因此績(jī)效評(píng)估是學(xué)校管理的重要組成部分。績(jī)效評(píng)估的總體目的在于提高績(jī)效。
學(xué)校管理制度的人格化、彈性化代表著管理科學(xué)的發(fā)展方向，它的具體實(shí)踐要受到社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)以及人的思想覺(jué)悟等諸多因素的制約，不考慮現(xiàn)實(shí)條件，企求學(xué)校管理制度人化、彈性化一蹴而就，是不可能取得良好的管理效果的。學(xué)校生存的壓力，“言傳身教”力量的單薄，外界不可能知曉，也絕非此文所能解決的。
學(xué)習(xí)感悟與反思：
學(xué)校文化建設(shè)是根據(jù)社會(huì)發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展和學(xué)校發(fā)展的需要，主動(dòng)的、理論的進(jìn)行學(xué)校文化總結(jié)、反思與重構(gòu)的過(guò)程，以便于更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)校價(jià)值目標(biāo)和社會(huì)功能。
學(xué)校文化建設(shè)的核心是校園人(教師、學(xué)生、職工等)相互磨合所激發(fā)出來(lái)的團(tuán)隊(duì)精神和共同的價(jià)值觀，人和校園物質(zhì)融合，物質(zhì)體現(xiàn)人文價(jià)值，即所謂“讓每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話”。
我們要?jiǎng)訂T社會(huì)力量，通過(guò)邀請(qǐng)、座談、設(shè)計(jì)、支助等形式參與我們的校園文化建設(shè)。我們要?jiǎng)訂T全體師生參與校園文化建設(shè)，并且要融入校園文化中，成為校園文化建設(shè)者和體現(xiàn)者。校園文化建設(shè)要以人為本，體現(xiàn)人的價(jià)值觀。
(一)校園物質(zhì)文化建設(shè)
校園物質(zhì)文化建設(shè)要充分顯現(xiàn)現(xiàn)代化氣息，以及通過(guò)現(xiàn)代化手段傳承的民族文化底蘊(yùn)和地區(qū)文化特點(diǎn)。要從不同的角度向社會(huì)展示著學(xué)校的風(fēng)格特色。正面要展示出學(xué)校的建筑造型特點(diǎn)和校園特色，給人一種建筑主體氣勢(shì)宏大，校園舒展美觀，建筑物和校園協(xié)調(diào)和諧的感觀。主體建筑上要用不同的字體、色彩表現(xiàn)學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等內(nèi)容。側(cè)面也要傳遞著學(xué)樣建筑風(fēng)格和精神文化等信息，并且要做到正側(cè)面和諧統(tǒng)一。
(二)校園制度建設(shè)
對(duì)我們綜合改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校來(lái)講，要大力加強(qiáng)制度建設(shè)，要盡快用制度規(guī)范和引導(dǎo)師生的行為。制度建設(shè)要做到有法律依據(jù)和政策依據(jù)，符合學(xué)校實(shí)際情況，符合科學(xué)性，有可操作性和正確的導(dǎo)向性。制度建設(shè)要引導(dǎo)廣大師生，特別教職工的參與，要得到師生的理解、認(rèn)同，并且變?yōu)樽杂X(jué)行動(dòng)。制度的執(zhí)行要做到公正合理，獎(jiǎng)罰嚴(yán)明，導(dǎo)向正確。
(三)校園精神文化建設(shè)
校園精神文化建設(shè)是隱性，需要長(zhǎng)期的細(xì)心的培育。
首先，要樹(shù)立良好的校風(fēng)。全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，樹(shù)立正確的教育觀，質(zhì)量觀，人才觀。通過(guò)教師間，師生間相互磨合，醞育出學(xué)校的風(fēng)氣來(lái)。這些風(fēng)氣應(yīng)該是團(tuán)結(jié)、關(guān)愛(ài)、務(wù)實(shí)、求真、拼搏、高效。整個(gè)學(xué)校的人和物都要給人一種親和的感覺(jué)。其次，要培養(yǎng)良好的教風(fēng)。針對(duì)我們現(xiàn)在實(shí)際情況，大力開(kāi)展教師培訓(xùn)活動(dòng)，盡快提高教師的職業(yè)素質(zhì)，初步形成自己的教風(fēng);制定規(guī)劃，長(zhǎng)期培訓(xùn)教師，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)，使教風(fēng)得到不斷的提煉和升華。要形成比、學(xué)、趕、幫的良好風(fēng)氣;要注重青年教師的培養(yǎng);要建立和完善教師管理制度，使之成為教師行為的準(zhǔn)則和導(dǎo)向。
再次，要培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)。要形成愛(ài)學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。要讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，成功的喜悅。減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，杜絕一切使學(xué)生厭學(xué)的做法。要教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，使學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，達(dá)到事半功倍的效果，要注重養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。轉(zhuǎn)變思維模式，改變教職工的學(xué)習(xí)方式，建立學(xué)習(xí)型的教職工隊(duì)伍。最后，要建立和諧融洽的校園人際關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)間，教師間，學(xué)生間要以誠(chéng)相待，相互信任，相互理解，相互幫助，要有種親情感受，有一種大家庭的溫暖。
每一次的學(xué)習(xí)，都是一次思想的洗滌，理念的提升。由此讓我想到了一句名詩(shī)：“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)宜自勉，歲月不待人。”在今后的生活中，我還會(huì)積極的參加學(xué)習(xí)，不斷的提升自己。
轉(zhuǎn)眼間我的實(shí)習(xí)生涯即將結(jié)束了。幾個(gè)月前，我?guī)е鴮?duì)教師職業(yè)的神秘感，躊躇滿志地來(lái)到臨湘實(shí)驗(yàn)學(xué)校，經(jīng)過(guò)半年的實(shí)習(xí)后，我終于嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣，并學(xué)到了不少東西。我覺(jué)得這次頂崗實(shí)習(xí)之行我沒(méi)有白來(lái)，我在這一個(gè)學(xué)期學(xué)到的東西比我大學(xué)三年學(xué)到的東西還要多。我們?cè)诖髮W(xué)校園里雖然學(xué)習(xí)了專業(yè)課知識(shí)、美術(shù)教學(xué)法和班主任工作等方面的知識(shí)，但那畢竟都是紙上談兵，我們學(xué)習(xí)的最終目的就是要學(xué)以致用，做一名合格的教師，而在這次的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們所學(xué)的知識(shí)終于得到了實(shí)踐。
回顧這段時(shí)間的頂崗實(shí)習(xí)工作，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方。為一名小學(xué)美術(shù)教師，雖然平時(shí)覺(jué)得我們沒(méi)有主課老師那么忙碌，但自己真的實(shí)踐后就覺(jué)得并非想象中的容易。作為一名小學(xué)班主任，更是人生百味在其中。下面我就談?wù)劙肽陙?lái)美術(shù)教學(xué)和班主任工作中的一些心得。
美術(shù)教學(xué)心得
美術(shù) ，從字的意義上可以解釋為：美的藝術(shù)。一些朋友對(duì)美術(shù)的認(rèn)識(shí)不夠，以為美術(shù)只是純粹得畫畫，其實(shí)這是錯(cuò)誤的理解。美術(shù)包括的東西是離我們最近最實(shí)際的，每天當(dāng)我們一睜開(kāi)眼睛看到的房屋屬于美術(shù)里的建筑藝術(shù)，再到生活用品的包裝設(shè)計(jì)，人們服裝的打扮設(shè)計(jì)，大自然的顏色，書藝術(shù)等等，都屬于美術(shù)的范疇。小學(xué)生學(xué)美術(shù),很多人認(rèn)為只要學(xué)會(huì)畫幾個(gè)人,畫幾只動(dòng)物,涂涂顏色就行了,其實(shí)不然。如果學(xué)生不喜歡學(xué)或?qū)W得很累,就會(huì)以致于一見(jiàn)上美術(shù)課就頭痛,甚至在美術(shù)課無(wú)聊地打發(fā)著時(shí)間，美術(shù)教學(xué)就很難順利地進(jìn)行下去。在課前和課后,我千方百計(jì)地讓學(xué)生既能學(xué)習(xí)美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí),又能激發(fā)他們的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的繪畫創(chuàng)作能力，實(shí)習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)二年級(jí)三個(gè)班級(jí)、三年級(jí)一個(gè)班級(jí)、四年級(jí)一個(gè)班級(jí)、五年級(jí)一個(gè)班級(jí)和六年級(jí)一個(gè)班的美術(shù)教學(xué)，各個(gè)班級(jí)的管理工作以及學(xué)生的狀況也均有不同，這就要求老師的教學(xué)要計(jì)劃周密，因人而異，采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達(dá)到教學(xué)效果的事半功倍!按照《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，做好周密詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，通過(guò)指導(dǎo)老師的審查后，努力上好每一節(jié)課。上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)查找好的教學(xué)材料。在教學(xué)過(guò)程中，自始至終能按照計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)。開(kāi)展以鼓勵(lì)性的美術(shù)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效途徑。堅(jiān)持 向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。
美術(shù)這門學(xué)科是一門激勵(lì)人興奮的學(xué)科，沒(méi)有語(yǔ)文學(xué)科的詩(shī)詞海洋;沒(méi)有數(shù)理化學(xué)科的試題海洋;也沒(méi)有英語(yǔ)學(xué)科的語(yǔ)法海洋;更沒(méi)有政治學(xué)科的理論海洋。美術(shù)是具有趣味性的學(xué)科，它要通過(guò)實(shí)踐來(lái)掌握知識(shí)，它通過(guò)想象力和造型力完美地相結(jié)合。而對(duì)于初到美術(shù)海洋的學(xué)生們，對(duì)于美術(shù)方面的知識(shí)似懂非懂，如果把太多理論注進(jìn)他們的腦袋里，他們會(huì)對(duì)美術(shù)產(chǎn)生厭惡和憎恨，如果把美術(shù)知識(shí)化為游戲和故事，并且還能讓他們親自接觸實(shí)物，他們會(huì)對(duì)美術(shù)非常感興趣。所以美術(shù)教師要處理這些細(xì)節(jié)，要認(rèn)真上好每一節(jié)課，應(yīng)準(zhǔn)備好備課準(zhǔn)備教具。
羅曼·羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“藝術(shù)的偉大意義，基本上在于它能顯示人的真正感情、內(nèi)心生活的奧秘和熱情的世界。”北師范大學(xué)的楊景芝教授曾說(shuō)過(guò)：“兒童時(shí)期的繪畫活動(dòng)是他們進(jìn)行的游戲，也是用來(lái)進(jìn)行交流、表達(dá)認(rèn)知、抒發(fā)情感的工具。”面對(duì)低年級(jí)孩子，這時(shí)候的美術(shù)課對(duì)于他們是新鮮的，而在我的美術(shù)課堂教學(xué)過(guò)程該如何引導(dǎo)他們，讓孩子們的情感得到充分的發(fā)揮而不是像以往的美術(shù)教學(xué)中在條條框框的規(guī)則中抑制了他們的細(xì)想感情成了我思索和考慮的問(wèn)題。于是我在美術(shù)課堂中美化教學(xué)環(huán)境，感受課堂樂(lè)趣。千篇一律的課堂環(huán)境令學(xué)生有些環(huán)境疲勞,學(xué)生對(duì)于只要是能走出教室的課堂都十分興奮,比如音樂(lè)課,體育課,計(jì)算機(jī)課等,因此我想,如果給美術(shù)課堂也換個(gè)氣氛,是否課堂效果會(huì)更理想呢?于是在《大嘴巴》這一課中，我請(qǐng)幾位學(xué)生上臺(tái)拿著課前做好的教具情境表演，很快的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性;接著，我把學(xué)生分成小組，探索“大嘴巴”的制作方法，小朋友把制作好的教具一點(diǎn)一點(diǎn)拆開(kāi)尋找答案，這就調(diào)動(dòng)了學(xué)生的求知欲望，這樣不僅讓課堂生動(dòng)有趣，也趁機(jī)讓他們?cè)诳鞓?lè)中完成作業(yè)。這一課，我收到了甚好的教學(xué)效果，孩子們開(kāi)始期待下一堂的美術(shù)課了。
“興趣是求知的源泉，學(xué)習(xí)的動(dòng)力”。 濃厚的學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)、掌握知識(shí)和技能的重要條件。孩子的求知欲望一般都很強(qiáng)，除了書本外知識(shí)外，他們更想了解的是課外知識(shí)，對(duì)于大千世界他們總是充滿了好奇，利用孩子的這個(gè)特性，在課堂中，我通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，讓學(xué)生看到更多相關(guān)的知識(shí)，讓他們了解更多的知識(shí)層面，使課堂不至于因?yàn)檎n本的局限而過(guò)于沉悶，在第五冊(cè)的《鳥之王》中，由于中年級(jí)孩子受年齡的限制，所認(rèn)識(shí)的僅止于生活中常見(jiàn)的幾種鳥，其實(shí)神鳥的形象與現(xiàn)實(shí)生活中的鳥有許多不同，也為了讓學(xué)生生動(dòng)地畫出神鳥的形象，我搜索了各個(gè)藝術(shù)家創(chuàng)造出的神鳥形象，將其形象展示于學(xué)生欣賞，并配上解說(shuō)，一下激發(fā)了他們的興趣，整個(gè)課堂的積極性便調(diào)動(dòng)了起來(lái)。但是雖然如此，電腦多媒體在美術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用也要有分寸，它不能包含美術(shù)教學(xué)的全部，因?yàn)槲覀冎烂佬g(shù)課包括的內(nèi)容很多，如：手工制作、寫生繪畫、欣賞等等，這些電腦都代替不了，我們更不能因?yàn)槎嗝襟w而忽視了學(xué)生基本功的訓(xùn)練。因此，我們作為美術(shù)老師應(yīng)該正確地利用電腦多媒體，揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓電腦多媒體為我們的教學(xué)服務(wù)，從而提高我們的教學(xué)質(zhì)量。
巧設(shè)游戲，情境教學(xué)。對(duì)于小學(xué)的孩子，游戲?qū)λ麄兊挠绊懥κ菢O大的，游戲是一種能夠使幼兒將內(nèi)部精神自然而然地轉(zhuǎn)化為外部表現(xiàn)的活動(dòng)，所以游戲是幼兒美術(shù)創(chuàng)造活動(dòng)的重要形式，我們應(yīng)當(dāng)充分地利用游戲，為幼兒的藝術(shù)創(chuàng)造提供條件，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作靈感。從兒童的生理發(fā)展及心理發(fā)展的規(guī)律來(lái)看，小學(xué)生的注意仍是以無(wú)意注意為主的，特別是低年級(jí)，注意力不能長(zhǎng)時(shí)間集中。游戲教學(xué)順應(yīng)了兒童的身心發(fā)展規(guī)律，使孩子在玩中得知，樂(lè)中求真。在第五冊(cè)的《卡通大亮相》一課中，我首先告訴孩子，森林里有一個(gè)大聚會(huì)，請(qǐng)全體的卡通動(dòng)物、人物去參加，并擺出了各種卡通形象的特有動(dòng)作，告訴他們有這些動(dòng)物都去參加了，讓孩子想象除了老師剛才說(shuō)的那些小動(dòng)物外還有哪些動(dòng)物也去參加了，孩子們基本都玩過(guò)模仿的游戲，他們熟悉許多卡通形象，并且能形象的模仿各種卡通人物。最后，選出各種各樣的小動(dòng)物在講臺(tái)上演出了一個(gè)卡通劇，最終一堂課便以卡通劇收?qǐng)?，給這堂課畫上完美句號(hào)，孩子們?cè)谕鏄?lè)的同時(shí)也完成了今天的課堂內(nèi)容.
生生互動(dòng)，開(kāi)放課堂。四新課標(biāo)中強(qiáng)調(diào)學(xué)生是課堂的主人，課堂上應(yīng)該把主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，這不只是說(shuō)課堂上給學(xué)生充分的時(shí)間自由創(chuàng)作，更多的應(yīng)該是在教師啟發(fā)引導(dǎo)時(shí)學(xué)生充分自由地表達(dá)觀點(diǎn)，抒發(fā)創(chuàng)作欲望，但課堂上時(shí)間有限，師生的交流往往只能停留在小面積學(xué)生上，而美術(shù)的創(chuàng)作往往需要?jiǎng)?chuàng)作者有比較強(qiáng)烈的表達(dá)，交流和個(gè)性展現(xiàn)的欲望，特別是中低年級(jí)的孩子。互動(dòng)的美術(shù)課堂教學(xué)，通過(guò)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)等方式，將不斷演繹出課堂的精彩。教師教得活潑，學(xué)生學(xué)得快樂(lè)。這樣的方式，我們何樂(lè)而不為呢?心理學(xué)家蓋茲說(shuō)過(guò)：沒(méi)有什么東西比成功更能增強(qiáng)滿足的感覺(jué);也沒(méi)有什么東西比讓每個(gè)學(xué)生都體驗(yàn)到成功的喜悅，更能激發(fā)學(xué)生的求知欲望。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，使每個(gè)學(xué)生都不斷地享受成功的愉悅，進(jìn)而強(qiáng)化、鞏固他們的學(xué)習(xí)興趣。
新時(shí)期的小學(xué)美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練，而是一種文化學(xué)習(xí)，更注重培養(yǎng)人文素養(yǎng)與美術(shù)素養(yǎng)，因?yàn)樵谡麄€(gè)人類社會(huì)歷史中，美術(shù)本來(lái)就是一種重要的文化行為，是在情感、思想的表達(dá)、交流中產(chǎn)生發(fā)展的;小學(xué)美術(shù)教育不同于專業(yè)美術(shù)教育，它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù)：以學(xué)生發(fā)展為本，注重培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生審美能力、感知力、想象力、表現(xiàn)力等方面的能力，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和全面發(fā)展。新教育強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)，合作 互動(dòng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)情感體驗(yàn)，注重學(xué)習(xí)的過(guò)程，注重跨學(xué)科的綜合學(xué)習(xí)，改變傳統(tǒng)教法和學(xué)法。通過(guò)美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)生的整體素質(zhì)，最終使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，終身受益。
班主任心得
一、選好班干部，明確班干部任務(wù)。
組織能力強(qiáng)、有號(hào)召力的班干部能很好凝聚整個(gè)班集體，組織以班主任為核心班干部為管理層而其他同學(xué)緊緊團(tuán)結(jié)一起的班集體，繼而形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。在我實(shí)習(xí)的43班，小班干部的個(gè)人號(hào)召力很不錯(cuò)，但是還沒(méi)形成管理整體，沒(méi)有明確班干部的責(zé)任。
二、制定好一套公正嚴(yán)明的班規(guī)。
培養(yǎng)好了一個(gè)班干部團(tuán)體，還必須制定一套公正嚴(yán)明的班規(guī)，有賞有罰，班干部管理班級(jí)時(shí)有法可依，同學(xué)們共同維護(hù)，整個(gè)管理才可有序持久進(jìn)行下去。在43班，一開(kāi)始，沒(méi)有制定班規(guī)，班干部管理起來(lái)挫折多多，同學(xué)們對(duì)強(qiáng)調(diào)的問(wèn)題一而再、再而三地重犯。協(xié)助原班主任制定班規(guī)，全班同學(xué)通過(guò)執(zhí)行之后，整個(gè)班的班風(fēng)有提升了一個(gè)階梯。
三、細(xì)心留心學(xué)生，及時(shí)解決問(wèn)題。
學(xué)生畢竟還小，犯錯(cuò)誤在所難免，作為師者，平時(shí)要多留心學(xué)生，及時(shí)了解他們遇到的問(wèn)題，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)去處理挫折、處理問(wèn)題。將有些錯(cuò)誤止于萌芽之中。
四、留給學(xué)生足夠自由處理問(wèn)題的空間
學(xué)生的潛力是無(wú)限的，作為班主任，每時(shí)每刻都應(yīng)該給與他們信心與支持，并且學(xué)會(huì)放手，讓學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立處理問(wèn)題。
五、班級(jí)建設(shè)
班級(jí)建設(shè)很重要，班級(jí)是學(xué)生學(xué)校生活的重要場(chǎng)所，班級(jí)的文化氛圍對(duì)學(xué)生會(huì)產(chǎn)生著潛移默化的教育效果。新課程倡導(dǎo)為學(xué)生創(chuàng)造良好的環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀，因此，學(xué)校應(yīng)注重班級(jí)的環(huán)境建設(shè)。班級(jí)布置應(yīng)符合學(xué)生的年齡特征，體現(xiàn)豐富的兒童生活和富有激勵(lì)、挑戰(zhàn)的氛圍;要有利于促進(jìn)學(xué)生的身心健康，有利于培養(yǎng)學(xué)生積極向上的情感和正確的價(jià)值觀。
總的說(shuō)來(lái)，實(shí)習(xí)期間我的美術(shù)教學(xué)和班主任工作順利圓滿完成，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，提高了我的專業(yè)水平，教學(xué)水平，班級(jí)管理能力;也看到了我的不足之處，在啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生積極創(chuàng)新能力的方法方式上，還存在個(gè)體差異不同對(duì)待的欠缺;和家長(zhǎng)溝通上的欠缺;課堂教學(xué)中不完美現(xiàn)象的應(yīng)對(duì)策略等問(wèn)題。這些將是我以后要努力探討的重要內(nèi)容和努力的方向，我要以后的教學(xué)中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！睜?zhēng)取早日成為一名合格的小學(xué)教師!
節(jié)能感受的心得篇十二
走進(jìn)大學(xué)第一天印象永遠(yuǎn)是最深5261刻的!大的走不到盡頭的4102校園，整齊的建筑格式透露著1653莊嚴(yán)。我心潮澎湃，充滿激情，這將是展示自我的平臺(tái)，今天的我又是一個(gè)不一樣的我!同時(shí)，我接觸到了各行各業(yè)的學(xué)哥學(xué)姐，他們的能力竟讓我驚詫非常，瞠目結(jié)舌!漂亮的普通話，高效率的辦事能力，令人羨慕不已，這就是大學(xué)的魔力之處吧!我這樣想，辦完入學(xué)手續(xù)，領(lǐng)完軍訓(xùn)服，入住四人寢室，一切自然而新鮮!
可是自卑從晚上就開(kāi)始就開(kāi)始慢慢滋生。學(xué)生會(huì)干部要來(lái)慰問(wèn)新生。自信威嚴(yán)又親切的話語(yǔ)令我們無(wú)限崇拜!姐妹們都曾經(jīng)是班級(jí)的佼佼著，而我并未當(dāng)過(guò)學(xué)生干部。當(dāng)問(wèn)到是否有體育特長(zhǎng)的時(shí)候，每個(gè)人都報(bào)了項(xiàng)，而我只是曾經(jīng)的幕后拉拉隊(duì)。當(dāng)問(wèn)到是否有唱歌跳舞的文藝類特長(zhǎng)時(shí)，她們都學(xué)過(guò)音樂(lè)或是街舞，甚至臨場(chǎng)就能表演一番。而我僅僅會(huì)哼幾句歌，連一曲完整的歌都唱不下來(lái)。枯燥單調(diào)的高三生活，興致已經(jīng)被封存了一年!一個(gè)漂亮的姐姐一直關(guān)注著我，而我的眼神一直很躲避，“可愛(ài)的小姑娘，跳跳舞，唱唱歌應(yīng)該可以吧?”我使勁的搖頭，羞澀的說(shuō)不出話來(lái)!
這天晚上我失眠了，曾經(jīng)的自信變得無(wú)影無(wú)蹤。我感覺(jué)面前是無(wú)助的迷茫和未來(lái)的無(wú)望。我好想把一切都拋到腦后，可是明天我還是要面對(duì)一切。令人憧憬的大學(xué)，第一天卻是如此的過(guò)去。我是一個(gè)不甘低沉，不甘平淡，不甘平凡的人。我要展示自己，我想成為一名佼佼者，但是我現(xiàn)在真的不敢想了，也不知到今后的日子該怎樣拼搏!
很難得的是，第二天早上醒來(lái)，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚。我第一個(gè)睜開(kāi)眼睛。我的頭腦十分清醒，四肢如同又有了生機(jī)，我的自信馬上就回來(lái)了，新的一天新的起點(diǎn)!
我們的出生不同，成長(zhǎng)的環(huán)境不同，可我們共同走進(jìn)了化院，站在同一條起跑線上。雖然她們的優(yōu)秀刺了我的眼，但是沒(méi)有影響到我的優(yōu)勢(shì)。每個(gè)人都有自己的潛能，而且大多數(shù)能力也可以通過(guò)鍛煉擁有。有不適合我的，但總有適合我的。大學(xué)的活動(dòng)豐富多彩，只要自信，只要堅(jiān)持，只要上進(jìn)，就有機(jī)會(huì)成功!
所以，我收獲了以后自信滿滿的日子，而生活觀念，價(jià)值觀念就真的不同了。有時(shí)候盡管不受到他人的認(rèn)可，可我做了力所能及的，沒(méi)有后悔，這就是做的最成功的。該做的我都做了，該試的我也試了，結(jié)果可能不盡人意，可奇跡會(huì)發(fā)生在你意想不到的瞬間。我是這所學(xué)校普普通通的一名學(xué)生，我的生活很平淡，但是我的思想并不平庸!
于是我開(kāi)始了忙忙碌碌，開(kāi)始洞察他人，學(xué)習(xí)他人，分析身邊的每一個(gè)人，吸取他們的優(yōu)點(diǎn)，正視他們的缺點(diǎn)，別人可以做到的，我也可以做到;別人做不到的，我甚至可以做到，這是一種超越，而我的潛能也逐漸得到發(fā)揮!
青春需要激情，需要盡情的舞動(dòng)，發(fā)揮自己的潛能，享受人生最美好的時(shí)候。趁著年輕多做一些積極有意義的事，不要到后來(lái)的后來(lái)，發(fā)現(xiàn)只能望著閃過(guò)的青春，縱然有百般的后悔，已成定局。人生僅僅持有的是一張有去無(wú)回的單程車票，所以，盡管無(wú)法選擇自己的環(huán)境，但完全可以選擇自己的人生態(tài)度!
有時(shí)我們也會(huì)感慨世間的不公，為何別人那么有才，那么優(yōu)秀，而我們這樣的普通;為何別人的機(jī)遇那么好，我卻如此的倒霉。世上其實(shí)永遠(yuǎn)不會(huì)有絕對(duì)的公平，你可以選擇抱怨，自甘墮落，也可以選擇重新振作，轉(zhuǎn)過(guò)身頂風(fēng)奮然前行。其實(shí)，要感謝所有令我們傷心，絕望的人和事，正是他們，讓我們研磨心靈，培養(yǎng)出心靈的韌度，讓我們從混亂中醒來(lái)，站起身，做最真最棒的自己!
節(jié)能感受的心得篇十三
《活著》一書是從徐家的敗落寫起的?！拔覀冃旒业睦献孀诓贿^(guò)是養(yǎng)了一只小雞，雞樣大后變成了鵝，鵝養(yǎng)大了變成了羊，再把羊養(yǎng)大，羊就變成了牛，我們徐家就是這樣發(fā)起來(lái)的。到了我手里，徐家的牛變成了羊，羊又變成了鵝。傳到你這里，鵝變成了雞，現(xiàn)在雞也沒(méi)了?！边@樣一段形象生動(dòng)的發(fā)家史和敗家史形成了鮮明的對(duì)比，成了福貴貧困生活和“活著”意義的源頭。
暫且不說(shuō)福貴年輕時(shí)如何賭博、泡妓院、氣丈人，福貴也算得上相當(dāng)幸運(yùn)了。福貴為生病的娘到城里請(qǐng)大夫的路上，被硬生生地拉去當(dāng)壯丁拉大炮，結(jié)識(shí)當(dāng)了六年兵的老全和十六七樣子的娃娃兵春生，并與他們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上成了患難與共的朋友，一起抬大米、搶大餅。槍林彈雨的戰(zhàn)場(chǎng)上，士兵死傷無(wú)數(shù)。福貴和春生幸運(yùn)地揀回一條性命，老全卻永遠(yuǎn)離他們遠(yuǎn)去。帶著對(duì)妻兒的牽掛，福貴回到了家。
土地改革懲罰地主，龍二作了福貴的替死鬼，福貴又悻悻地逃過(guò)一劫。福貴的兒子有慶為救生孩子大出血的校長(zhǎng)——?jiǎng)⒖h長(zhǎng)春生的女人，被荒.唐的醫(yī)生抽干了血，死了，死在醫(yī)院一間磚砌的小屋里。女兒鳳霞自己生孩子時(shí)大出血，沒(méi)有保住性命，也死在那間房里。偏頭女婿二喜在工地上被兩塊水泥板夾死，又死在醫(yī)院的同一間房里。成了孤家寡人，這是何等的凄涼。福貴的女人家珍，這是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)賢惠的女人，軟骨病并沒(méi)有停止她辛勤勞作的步伐，直到雙腳不能站立。她為福貴活著，為鳳霞活著。待有慶、鳳霞相繼離開(kāi)后，她也毫無(wú)牽掛的走了，走的那樣安詳，那樣坦然。后來(lái)，能說(shuō)會(huì)道的外孫——唯一為福貴的生活增添色彩的苦根也被豆子噎死了。不禁感嘆，這徐家的人難道就沒(méi)一個(gè)命好的嗎?家珍、有慶、鳳霞、二喜、苦根，都是經(jīng)福貴的手埋的。
故事結(jié)尾聽(tīng)著老人凄涼地唱道：“少年去游蕩，中年想掘藏，老年做和尚?！毙南?，這不正是福貴的人生寫照嗎?孤孤單單一個(gè)人和棄世的和尚有什麼分別?反正都是經(jīng)歷世事滄桑后寧?kù)o的人了。
活著，到底是為了什麼?福貴的人生告訴我們：活著，不僅僅為了自己，那些你愛(ài)的人和愛(ài)你的人同樣值得你為他么而活?，F(xiàn)實(shí)也許殘酷，但不總是殘酷;往事不堪回首，就不要去回首。生活再糟糕也沒(méi)到絕望的地步，想想福貴。你或許會(huì)得到些安慰。
活著心得感受篇3
節(jié)能感受的心得篇十四
回顧過(guò)去的經(jīng)歷，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，在生活學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們常常會(huì)有很多感受和體會(huì)。這些感受和體會(huì)或讓我們更加明白人生的真諦，或讓我們更加懂得如何去應(yīng)對(duì)困難，亦或讓我們更加珍惜眼前的幸福。在這篇文章中，我將分享一些我個(gè)人在生活、工作和學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)，希望能夠與讀者分享和交流。
第二段：分享生活中的心得體會(huì)
人生的百態(tài)讓我們每個(gè)人都不斷地體驗(yàn)和學(xué)習(xí)。在生活中，我學(xué)會(huì)了如何珍惜身邊的人和事物。有一次，我曾經(jīng)因?yàn)楣ぷ髅β刀雎粤伺c家人的交流和照顧，在那個(gè)時(shí)刻，我突然明白了親情的重要性。我意識(shí)到工作的辛苦終究只是為了家人更好的生活質(zhì)量，而真正讓我幸福的是和家人相伴度過(guò)的時(shí)光。同時(shí)，我還意識(shí)到時(shí)間的珍貴，不再拖延，更加積極地去完成每一天的任務(wù)，給自己充分的休息和放松的時(shí)間。
第三段：分享工作中的心得體會(huì)
在職場(chǎng)中，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。唯有團(tuán)隊(duì)合作，才能讓項(xiàng)目順利進(jìn)行。而我的個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)也告訴我，除了自身的努力，與同事的良好溝通和互相扶持是成功的關(guān)鍵。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我會(huì)更主動(dòng)地和同事們交流和探討解決方案，并互相鼓勵(lì)和支持。這種團(tuán)隊(duì)合作的體驗(yàn)，不僅讓我擁有了更好的成績(jī)，也讓我建立了更多的友誼。
第四段：分享學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)
在學(xué)習(xí)的道路上，我不僅學(xué)到了知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí)。面對(duì)課堂上的問(wèn)題，我選擇主動(dòng)思考和主動(dòng)學(xué)習(xí)。當(dāng)一個(gè)問(wèn)題困擾我時(shí)，我喜歡通過(guò)查找資料、與同學(xué)們交流和請(qǐng)教老師來(lái)解決。通過(guò)這樣的方式，我不僅解決了問(wèn)題，還提高了學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，我也明白了要善于總結(jié)和歸納，在復(fù)習(xí)階段做好筆記和歸納，可以幫助我們更好地記憶和理解重要知識(shí)點(diǎn)。
第五段：總結(jié)，展望未來(lái)
通過(guò)這些心得體會(huì)，我深深明白了生活、工作和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。珍惜和感恩，勇于面對(duì)困難，努力學(xué)習(xí)和合作，這些都是我在這一段時(shí)間中所體會(huì)到的。未來(lái)，我將繼續(xù)堅(jiān)持這些價(jià)值觀，并不斷去學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。同時(shí)，我也希望通過(guò)我的分享，能夠給讀者帶來(lái)一些觸動(dòng)和啟示，讓大家一起共同進(jìn)步。
以上就是我在生活、工作和學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)。在追求自己的夢(mèng)想的旅程中，我們每個(gè)人都會(huì)有不同的體會(huì)和感受，它們是我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的源泉，讓我們保持著對(duì)未來(lái)的期許和向往。我相信通過(guò)不斷的感悟和總結(jié)，我們可以在以后的人生道路上更加成熟和自信地前行。希望我們每個(gè)人都能夠從自己的體驗(yàn)中汲取力量，做出更好的選擇，創(chuàng)造出更美好的人生！
節(jié)能感受的心得篇十五
不久以前，村里的小弟弟推薦我看《活著》這本書。當(dāng)時(shí)我不了解這本書的內(nèi)容，我以為只是個(gè)講一些勵(lì)志故事的廉價(jià)心靈雞湯。我猜中了前半部分，的確勵(lì)志，但并不廉價(jià)。
《活著》采用第一人稱，以主人公福貴平淡的語(yǔ)氣講述了他坎坷的一生以及身邊人的命運(yùn)。舊社會(huì)地主家庭出身，年輕時(shí)的福貴，吃喝嫖賭，財(cái)閥家的敗家公子。新中國(guó)成立后，家道中落。父親氣極猝死，母親念兒而死，戰(zhàn)友中彈身亡，兒子抽血夭折，閨女難產(chǎn)而死，妻子抱病而終，女婿工傷致命，外孫吃豆噎死。在他的身邊，所有他傾注了情感的人，都離他而去。福貴一家是當(dāng)時(shí)整個(gè)社會(huì)的縮影。
文章從一開(kāi)始就是一個(gè)悲傷的故事，親人一個(gè)個(gè)的離去，命運(yùn)對(duì)他一次又一次的打擊。起初看得很詳細(xì)，后來(lái)都不忍心深讀下去。福貴早年玩物喪志，之后家道中落后，父親因被福貴氣到身亡，母親重病在身，臥床不起。福貴在進(jìn)城為母親請(qǐng)大幅的路途中被迫充當(dāng)壯丁，背井離鄉(xiāng)去打戰(zhàn)拉大炮。在戰(zhàn)場(chǎng)上結(jié)實(shí)老全與春生，在槍彈雨林的戰(zhàn)場(chǎng)上患難與共，一起抬大米、搶大餅?？恐鴱?qiáng)烈的生存欲望和對(duì)家人的思念茍活了下來(lái)。之后國(guó)民黨戰(zhàn)敗，共產(chǎn)黨放的福貴回到家鄉(xiāng)。幾個(gè)月后回到家中，才知母親已故，愛(ài)女鳳霞因年幼時(shí)變成了聾啞人?？科拮蛹艺湟蝗酥蔚恼麄€(gè)家庭。本以為到這，我以為福貴往后的日子會(huì)越過(guò)越好，可是命運(yùn)何曾放過(guò)過(guò)誰(shuí)呢。
土地改革懲罰地主，龍兒做了富貴的替死鬼。在人民公社、大躍進(jìn)時(shí)期，社會(huì)上上下下挨著餓，飯吃不飽、覺(jué)睡不好。可憐的家珍軟骨病越來(lái)越嚴(yán)重，我都幾度以為她會(huì)撐不下去了，可為了子女、為了福貴她還是堅(jiān)持了下來(lái)。拖著一身病，柱著木棒一步步的走去城里娘家去討米。我都不知道她那瘦弱的身體是如何拖著那一袋大米走十幾里的路走回家的。我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)活著很簡(jiǎn)單，只要保持健康、保持運(yùn)動(dòng)，不出什么意外的話活著很簡(jiǎn)單?？蓪?duì)于那個(gè)年代的人來(lái)說(shuō)，活著是那么的難。但那時(shí)候的他們卻又是那么的善良，在自己生存都困難的情況下還愿意把自己口糧分享給他人。盡管生活很困難，卻從未丟掉過(guò)做人的義氣。
好不容易一家子勒緊褲帶熬到了收稻米的季節(jié)，生存了下來(lái)。誰(shuí)料小兒子友慶在為縣長(zhǎng)(春生)的老婆，學(xué)校校長(zhǎng)生兒子的時(shí)候獻(xiàn)血?；罨畋会t(yī)院荒.唐的醫(yī)生抽干了血，死了。這個(gè)為了給家里省錢，為了得到田徑跑步比賽獎(jiǎng)勵(lì)的運(yùn)動(dòng)鞋，光著腳丫子跑贏初中生的小孩子。小小年紀(jì)為家里分擔(dān)家務(wù)，奔波在學(xué)校、家、割羊草食的小朋友。生活從未待他溫柔過(guò)，可他依舊保持著對(duì)生活的熱情。這個(gè)世界對(duì)他太殘酷，或者，死去反而是對(duì)他的一種解脫。讀到這里的時(shí)候我的眼淚已經(jīng)止不住了，舊社會(huì)官員的命是貴人命，平民百姓的命卻低賤到塵埃里。從此，春生欠著福貴一條命。
福貴的妻子家珍,一個(gè)賢惠又堅(jiān)強(qiáng)的女人。軟骨病沒(méi)能停止她辛勤勞作的步伐，直到雙腳不能站立，這一生，她為福貴活著、為鳳霞、為友慶活著。待鳳霞、友慶相繼離世后，她也走了，走得很安詳。突然想起林徽因在徐志摩墜機(jī)死亡后的郁郁寡歡，想起旭鳳死后錦覓的撕心裂肺和悲痛欲絕。
我想人活一生，總要承受這樣的打擊，而多年之后，當(dāng)身邊的人一個(gè)個(gè)全都被歲月帶走了，那時(shí)的我們也許真的會(huì)選擇一種平靜，它是多年的感情磨合而成的，是滄桑的經(jīng)歷，澆鑄而成的。數(shù)幾十年后的我呢，面對(duì)身邊人的離去，我是否可以平靜的面對(duì)，坦然接受，又或是悲痛欲絕、一蹶不振，我都不知道。生老病死都是生命的過(guò)程，每一個(gè)人都得接受。只愿自己能在有限的時(shí)光里實(shí)現(xiàn)自己最大的價(jià)值，能夠健康并且快樂(lè)的度過(guò)每一天，努力善待身邊的人。到了那天能夠微笑著向世界道別，對(duì)身邊的人道別。
二喜和苦根或許是本書中穿插的人物，出現(xiàn)得短暫，二喜死于工傷，被板車壓死;苦根死得有點(diǎn)戲劇性，吃豆子吃死了。家珍、鳳霞、友慶、二喜、苦根，都是經(jīng)福貴的手埋的。最后，福貴老了，故事也就結(jié)束了。但年老的福貴依然樂(lè)觀豁達(dá)地面對(duì)人生。到風(fēng)燭殘年之時(shí)，依然牽著一頭老牛做伴過(guò)日子。那頭老牛也叫福貴，或許福貴正是為了詮釋自己的一生才給自己的老牛取個(gè)自己的名字。
活著到底是什么?是為了什么而活著?福貴的人生告訴我們活著并不僅僅是為了自己，還為了那些你愛(ài)的人和愛(ài)你的人。人只要活著，就有希望。人只要活著就是一種勝利。沒(méi)有比活著更好的事，也沒(méi)有比活著更難的事!生不可選，死不該選，惟有硬著頭皮活著!這個(gè)社會(huì)不會(huì)因?yàn)槟闶桥蜁?huì)對(duì)你手下留情，不是你嫁了一個(gè)好男人你就什么都有了。生活從未對(duì)誰(shuí)善良過(guò)，誰(shuí)也不曾輕松過(guò)。我們之所以勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的去堅(jiān)持，那是因?yàn)槲覀冃闹袕?qiáng)大的信仰，是因?yàn)槟切┮淮未螠嘏恪?ài)你的人。唯有努力，唯有強(qiáng)大，才不負(fù)活著。
活著心得感受篇4
節(jié)能感受的心得篇十六
進(jìn)入潔凈區(qū)后通過(guò)對(duì)此處工作的了解，首先是感嘆科技的力量——科技讓我們將簡(jiǎn)單事物詳細(xì)化復(fù)雜化，再以此研究總結(jié)原本復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單化。其次，在他們忙碌的'身影中我看到了曾經(jīng)的自己，只有發(fā)展壯大自己，用知識(shí)武裝自己，才能更好的把握未來(lái)。最后，我也在這里發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)極端：任務(wù)式工作和研究式工作，回想自己的大學(xué)生活，理論學(xué)了一大堆，但能應(yīng)用的微乎其微?？炭嚆@研是一個(gè)學(xué)者永恒不變的話題，學(xué)生如是，走向社會(huì)后亦如是。
這里很注重細(xì)節(jié)，因?yàn)橐粋€(gè)環(huán)節(jié)的錯(cuò)誤將會(huì)帶來(lái)許許多多的連鎖反應(yīng)，若是被檢測(cè)出來(lái)倒罷了，若是檢測(cè)出乎了問(wèn)題或是沒(méi)有檢測(cè)到（因?yàn)榛?yàn)時(shí)是抽樣檢測(cè)的），事關(guān)人命，危害可想而知。由此可知，細(xì)節(jié)的重要性。而在車間實(shí)習(xí)階段通過(guò)學(xué)習(xí)各個(gè)儀器設(shè)備，可以總結(jié)出：要使每個(gè)工序達(dá)到的生產(chǎn)效益，需要經(jīng)驗(yàn)豐富的工作人員，他們能夠在長(zhǎng)期生產(chǎn)的過(guò)程中不斷地發(fā)現(xiàn)工藝生產(chǎn)上的缺點(diǎn)與不足，對(duì)其流程及設(shè)備進(jìn)行適當(dāng)?shù)馗倪M(jìn)，從而實(shí)現(xiàn)低投入高產(chǎn)出。
節(jié)能感受的心得篇十七
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我在惠生堂藥店已經(jīng)工作很久了，比起剛來(lái)藥店的什么都不懂，如今我已經(jīng)成為一名對(duì)各項(xiàng)工作都比較熟悉的正式員工。
回顧過(guò)去的時(shí)光，在藥店各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的的關(guān)懷幫助下，通過(guò)自身的努力和工作經(jīng)驗(yàn)的積累，知識(shí)不斷拓寬，業(yè)務(wù)也不斷提高，現(xiàn)借此機(jī)會(huì)將自己過(guò)去的工作進(jìn)行總結(jié)。
在藥店工作，在很多人眼里也許會(huì)認(rèn)為很簡(jiǎn)單，但要把工作做好，做細(xì)卻不簡(jiǎn)單。日常工作中，我們不斷的加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，自我充電，用專業(yè)的業(yè)務(wù)知識(shí)為顧客更好的服務(wù)，來(lái)體現(xiàn)自我價(jià)值。
要當(dāng)好一名營(yíng)業(yè)員必須要熟記藥品的品名，藥品的擺放位置，用法用量和功能主治。這是要當(dāng)一名藥店?duì)I業(yè)員的基本功，可我卻往往總是大大咧咧的只知其一不知其二，不過(guò)幸運(yùn)的是在大家的耐心指導(dǎo)和長(zhǎng)期提問(wèn)下我已經(jīng)熟練的掌握了這項(xiàng)基本功。
作為一名合格的營(yíng)業(yè)員，我們要以微笑服務(wù)為主題，認(rèn)真觀察每一位顧客，認(rèn)真傾聽(tīng)顧客的訴說(shuō)，察言觀色，通過(guò)顧客的動(dòng)作和表情來(lái)發(fā)現(xiàn)顧客的真正的購(gòu)買動(dòng)機(jī)，不要對(duì)只看不買的顧客表現(xiàn)出冷漠和不耐煩的表情。對(duì)有購(gòu)買欲望的顧客要試探性的向顧客推薦，在推薦過(guò)程中不要只顧自說(shuō)自話或看到別的顧客進(jìn)店分神，要通過(guò)推薦一兩個(gè)品種來(lái)觀察顧客反應(yīng)從而完成整個(gè)交易.
在過(guò)去的工作中，我雖然做出了不錯(cuò)的業(yè)績(jī)，但還有許多毛病，我深知“沒(méi)有最好，只有更好”，在各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，我一定會(huì)更好的做好以后的每一項(xiàng)工作，時(shí)刻以一名優(yōu)秀員工的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力工作，爭(zhēng)取早日成為大家心中的優(yōu)秀員工!
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