在寫心得體會(huì)時(shí)，我們可以回顧過去的經(jīng)歷，反思自己的成長和不足之處。心得體會(huì)的寫作可以采用邏輯清晰、層次分明的結(jié)構(gòu)，使讀者易于理解。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀下面的心得體會(huì)范文，并思考自己的寫作方式和表達(dá)能力。
中學(xué)生的法律法規(guī)心得體會(huì)篇一
這是個(gè)法國故事，法國人的小說，即使是非常質(zhì)樸，以鄉(xiāng)村為背景的，里面也看得出他們一種玩世的聰明。這一篇小說講到阿爾卑斯山上的居民，常會(huì)遇到山崩、冰雹、迷路、埋在雪里，種種危險(xiǎn)。一老翁，有一個(gè)美麗的女兒，翁擇婿條件太苛刻，大家簡直拿他沒辦法，有一個(gè)青年，遇到機(jī)會(huì)，救了老翁的命。他想，好了，一定成功了。另一個(gè)比較狡猾的青年，卻定下計(jì)策，自己假裝陷入絕境，使老者救他一命，從此這老者看見他就一團(tuán)高興，吻他、擁抱他、歡迎他，僅是他的存在就提醒大家，這老人是怎樣的一個(gè)英雄。
看看那一個(gè)有恩于自己的，卻像見了真主似的，很不愉快，于是把女兒配給那狡猾的青年，青年在結(jié)婚前，喝醉了酒，說出真心話，老人知道受騙，把女兒收回了——但這是太惡俗的尾巴。
也許許多人現(xiàn)在都并不太愛讀張愛玲或她那個(gè)年代的作家的文章了，但我卻獨(dú)愛她的小說。張愛玲的小說總是帶著一點(diǎn)清眼看濁世的味道，就像她說的這個(gè)故事。
這兩個(gè)青年的做法截然不同，所以的，老翁對(duì)待他們的態(tài)度也是截然不同的。張愛玲可以看到這一點(diǎn)冰箱到許多，但是往往我們卻想不到這里，只會(huì)多抱怨幾句世道不公罷了?，F(xiàn)實(shí)生活中，有些時(shí)候自己有恩于他人，卻受到青眼相待，而幫助過自己的人卻對(duì)自己十分熱情。有些人往往不解，但看到這個(gè)故事，多少也須得明白一些道理。
看了這篇文章，不得不讓我感嘆張愛玲的文章，觀閱后真的會(huì)讓人茅塞頓開。聽她的敘述，好像就能領(lǐng)悟一層處世的道理一樣。
可能有一點(diǎn)不夠，但是稍微潤色兩筆就差不多了。我覺得這篇文章真的不錯(cuò)，而且感悟都是自己寫的，希望給分!
中學(xué)生的法律法規(guī)心得體會(huì)篇二
根據(jù)我院《20__年法律法規(guī)培訓(xùn)實(shí)施方案》的工作要求，我院在堅(jiān)持以病人為中心，深入貫徹落實(shí)的前提下，組織開展了醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行衛(wèi)生法律法規(guī)知識(shí)學(xué)習(xí)的活動(dòng)。
此項(xiàng)活動(dòng)從強(qiáng)化組織醫(yī)務(wù)人員入手，提高全院職工的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持抓落實(shí)求實(shí)效，使全員法律意識(shí)不斷增強(qiáng)?，F(xiàn)將我院開展衛(wèi)生法律法規(guī)學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)如下：
一、提高認(rèn)識(shí)，健全組織，不斷優(yōu)化服務(wù)
衛(wèi)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)法律法規(guī)的目的主要是為了規(guī)范治理，依法執(zhí)業(yè)，減少醫(yī)療糾紛、醫(yī)療事故的發(fā)生，保證人民群眾的就醫(yī)質(zhì)量和就醫(yī)安全。我院在學(xué)習(xí)衛(wèi)生法律法規(guī)的同時(shí)，不斷優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，規(guī)范服務(wù)言行，以人為本，積極開辟“急救綠色通道”，努力為病人提供全程、優(yōu)質(zhì)、價(jià)廉的醫(yī)療服務(wù)。此次活動(dòng)已被我院列入重要議事日程。
為了保證了各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，我院專門成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。由院長劉偉同志親自擔(dān)任組長，并且明確各科室主任為科室法律法規(guī)學(xué)習(xí)活動(dòng)的第一責(zé)任人，形成了院科兩級(jí)普法網(wǎng)絡(luò)。醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭依照醫(yī)院擬定的培訓(xùn)計(jì)劃，進(jìn)行衛(wèi)生法律法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)活動(dòng)中交流學(xué)習(xí)體會(huì)，從而增強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員處理診療工作的法律意識(shí)，提高依法辦事的能力。
二、積極準(zhǔn)備，扎實(shí)開展，提高法律意識(shí)
我院的衛(wèi)生法律法規(guī)培訓(xùn)內(nèi)容包括：《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》、《醫(yī)療機(jī)構(gòu)治理?xiàng)l例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國藥品治理法》、《中華人民共和國護(hù)士管理辦法》等相關(guān)法律。對(duì)與醫(yī)療活動(dòng)密切相關(guān)的法律條例，醫(yī)院還開展了專題學(xué)習(xí)活動(dòng)。同時(shí)，還將醫(yī)院感染管理的有關(guān)內(nèi)容穿插到整個(gè)培訓(xùn)計(jì)劃中，在提高醫(yī)院廣大職工的法律意識(shí)同時(shí)，與涉及醫(yī)療安全的知識(shí)同步學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)全員的醫(yī)療安全意識(shí)。
與此同時(shí)，我院還把衛(wèi)生法律法規(guī)培訓(xùn)與醫(yī)療工作同規(guī)劃、同落實(shí)、同考核，保證將衛(wèi)生法律法規(guī)學(xué)習(xí)活動(dòng)落到實(shí)處。我院于10月13日對(duì)全體醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行了一次法律法規(guī)知識(shí)考試，考試合格率為100%。通過組織衛(wèi)生法律法規(guī)知識(shí)考試，不僅使全體醫(yī)務(wù)人員對(duì)相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)有了更深的印象，而且也充分反映了全院廣大職工的學(xué)習(xí)成效。
三、有機(jī)結(jié)合，相互促進(jìn)，強(qiáng)化醫(yī)院治理
衛(wèi)生法律法規(guī)培訓(xùn)活動(dòng)與醫(yī)療質(zhì)量萬里行活動(dòng)緊密結(jié)合，互相促進(jìn)，成效顯著。通過開展衛(wèi)生法律法規(guī)學(xué)習(xí)活動(dòng)，有效地提高了廣大醫(yī)護(hù)員工遵紀(jì)守法、依法維權(quán)和治安防范意識(shí)，使更多的醫(yī)務(wù)人員成為政治素質(zhì)好、組織能力強(qiáng)、法律知識(shí)豐富的人員，不斷地強(qiáng)化了醫(yī)院管理，使院內(nèi)出現(xiàn)了安定團(tuán)結(jié)、穩(wěn)步發(fā)展的大好局面。
現(xiàn)如今全院職工自覺運(yùn)用法紀(jì)知識(shí)進(jìn)行醫(yī)療診療工作，在日常事務(wù)中依法行政，依法處理醫(yī)療糾紛，未發(fā)生過違法行醫(yī)行為，無行政訴訟敗訴案件；并且未發(fā)現(xiàn)醫(yī)務(wù)人員收受、索要病人及其家屬的“紅包”和其他饋贈(zèng)以及以各種名義給予的回扣、提成和其他不正當(dāng)收入。近年來，醫(yī)院通過定期和不定期地對(duì)門診和住院病人進(jìn)行滿意度調(diào)查、出院病人電話號(hào)碼回訪、聘請(qǐng)?jiān)和庑酗L(fēng)監(jiān)督員等措施，我院的醫(yī)療服務(wù)總滿意度一直保持在97%以上，從而使醫(yī)院贏得了良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。
雖然我院的衛(wèi)生法律法規(guī)學(xué)習(xí)活動(dòng)取得了較好的成績，但對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)還有一定的距離，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績，糾正存在的不足，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我院實(shí)際，研究制定切實(shí)可行的措施方案，再接再厲，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，為我院又好又快發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。
中學(xué)生的法律法規(guī)心得體會(huì)篇三
光明日?qǐng)?bào)出版社出版的《儒林外史》一書，序言有部分相當(dāng)精彩，可謂是《儒林外史》的骨髓。
夫曰《外史》，原不自居正史之列也;曰“儒林”，迥異玄虛荒渺只談也。其書以功名富貴為一篇之骨：有心艷功名富貴而媚人下人者;有倚仗功名富貴而驕人傲人者;有假托無意功名富貴自以為高，被人看破恥笑者;終乃以辭卻功名富貴，品地最上一層，為中流砥柱。僅僅幾句，就把讀書之人的性情心術(shù)都刻活現(xiàn)了出來。
中國文史出版社出版的《水滸傳》一書中，在序言部分也有一段關(guān)于《儒林外史》的描述。此書為明清時(shí)期五大奇書之一，數(shù)的作者用犀利的筆鋒，辛辣的言語描繪了當(dāng)時(shí)社會(huì)的奇異丑惡現(xiàn)象，為我們了解明清時(shí)期封建皇權(quán)統(tǒng)治的殘酷，官府宦吏的貪婪，地主豪紳的劫掠，市井狂徒的強(qiáng)悍，平民百姓的無助，提供了一幅鮮活的社會(huì)眾生形象。
讀了這些序言部分，不讀此書，已解此書的真諦!也正是這些序言的精彩，促使我翻開了此書。
書的第一回是以一首詞開始的，意思大體講人生富貴功名是人外之物，但世人一見了功名，便舍性命去求，到手后，味同嚼蠟。自古及今，那個(gè)是看得破的!一句那個(gè)是看得破的，道出了整本書的內(nèi)容趨向，而作者卻峰回路轉(zhuǎn)，寫了與趨向相反的故事---王冕的故事。這個(gè)故事相信每個(gè)人都有所了解，記得自己在小學(xué)的時(shí)候也學(xué)過，但當(dāng)時(shí)的理解很是膚淺，記得是一個(gè)孩子每天放牛，無意當(dāng)中學(xué)會(huì)了畫荷花，并一直堅(jiān)持，最后花的荷花人人稱贊?，F(xiàn)在再讀《儒林外史》中，整個(gè)關(guān)于王冕的故事，感覺領(lǐng)悟全部一樣。母親讓王冕去鄰居家放牛時(shí)，王冕道：“娘說的是。我在學(xué)堂里坐著，心里也悶;不如往他家放牛，倒快活些。假如我要讀書，依舊可以帶幾本去讀?！狈排？旎睿菍捨看饶?帶書去讀，是述明志向。先母后己，可覘知其后處事為人。后面的描寫也驗(yàn)證了這一點(diǎn)。如“或遇秦家煮些腌魚·臘肉給他吃，他便拿塊荷葉包了回家，遞與母親。每日點(diǎn)心錢，他也不買了吃，聚到一兩個(gè)月，便偷個(gè)孔，走到村學(xué)堂里，見那闖學(xué)堂的書客，就買幾本舊書?！庇幸惶煜掠?，王冕看到湖里有十來枝荷花，苞子上清水滴滴，荷葉上水珠滾來滾去，王冕想把它畫下來，可惜沒畫工。若是常人多放棄只會(huì)感慨，而他心里卻想“天下那有個(gè)學(xué)不會(huì)的事，我何不自己畫他幾枝?”自此，王冕學(xué)畫荷花，畫到三個(gè)月后，那荷花精神顏色無一不像，只多一張紙，就像是湖里長的，又像才從湖里摘下來貼在紙上的。鄉(xiāng)間人見畫得好，爭著來買。王冕不在秦家了，每日畫幾筆畫，讀古人的詩文。
可以看出王冕是不追求功名利祿的，是難得看的破的人。后面故事的描寫更論證了這一點(diǎn)。知縣時(shí)仁將其畫給老師危素看，危素想要與王冕相會(huì)，不料王冕不肯見他，逃到濟(jì)南。后黃河水患，王冕知天下將大亂，回到家中，時(shí)任已升任去了。后明朝建立，知朝廷實(shí)行八股取士，又見貫索星犯文昌，有百十個(gè)小星墜向東南角，預(yù)言一代文人有厄，天降一伙星君維持文運(yùn)。朝廷要征聘王冕出仕，王冕竟隱居會(huì)稽山中。
看的破的少之又少，隨后的周進(jìn)，范進(jìn)一生追求功名，晚年二人高中。范進(jìn)高中前后岳父的形象就是市儈市民的再現(xiàn)，鮮活逼真。范進(jìn)高中前的家庭生活窮苦潦倒，“自從進(jìn)了你家門，這十幾年，不知豬油可曾吃過兩三回哩!可憐!可憐!”’“我有一只生蛋的母雞，你快拿集上去賣了，買幾升米來煮餐粥吃，我已是餓得兩眼都看不見了?！备咧泻蟮募彝ド睢暗絻扇齻€(gè)月，范進(jìn)家奴仆，丫環(huán)都有了，”“搬到新房子里，唱戲，擺酒，請(qǐng)客，一連三日。”這些足以看到當(dāng)時(shí)官吏的腐敗。多半輩子的圣賢書似乎白讀了!
書中所載之人，不可枚舉，人之性情心術(shù)，一一活現(xiàn)，我們要以此為鏡，不可五十步笑百步。
中學(xué)生的法律法規(guī)心得體會(huì)篇四
教育是培養(yǎng)人才、傳承文明的重要途徑，中學(xué)階段是學(xué)生人生中的重要階段。這個(gè)階段的教育，不僅僅是在學(xué)科知識(shí)方面的培養(yǎng)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力、思維能力和創(chuàng)新能力。經(jīng)歷了初中教育，我深刻體會(huì)到了教育對(duì)于學(xué)生成長和發(fā)展的巨大影響。
第二段：學(xué)習(xí)與思維的培養(yǎng)
初中課程日益繁重，學(xué)習(xí)壓力也越來越大。然而，學(xué)習(xí)并非僅僅為了應(yīng)付考試，對(duì)學(xué)科知識(shí)的深入學(xué)習(xí)讓我懂得了學(xué)習(xí)的方法和技巧。在老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了總結(jié)提煉知識(shí)，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思考能力。通過解決問題、分析問題，我不僅僅記住了知識(shí)點(diǎn)，更重要的是提高了自己的思維能力，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性
初中生活中的集體活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)合作讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在團(tuán)隊(duì)中，我們需要互相協(xié)作、共同努力，不僅僅是為了完成任務(wù)，更是培養(yǎng)了我與人合作的能力和良好的人際關(guān)系。通過團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了傾聽他人、尊重他人的不同意見，并且積極地提出自己的想法。這些對(duì)于個(gè)人發(fā)展和社會(huì)交往都是非常重要的。
第四段：培養(yǎng)興趣和愛好
除了學(xué)習(xí)之外，我在初中還嘗試了各種各樣的興趣愛好。通過參與體育運(yùn)動(dòng)、文藝活動(dòng)等，我培養(yǎng)了自己的興趣愛好，豐富了自己的課余生活。培養(yǎng)興趣和愛好不僅能夠讓我們更加快樂，還能培養(yǎng)我們的意志力和毅力。在這個(gè)過程中，我懂得了堅(jiān)持不懈的重要性，也體會(huì)到了通過努力和付出可以獲得成就和成功的喜悅。
第五段：塑造正確的人生觀和價(jià)值觀
初中教育不僅僅是對(duì)于學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)，更是對(duì)于人生觀和價(jià)值觀的培養(yǎng)。在初中階段，我接觸到了更廣闊的世界，了解到了真正的競爭和挑戰(zhàn)。學(xué)校的教育和老師的言傳身教讓我形成了正確的人生觀和價(jià)值觀，懂得了努力學(xué)習(xí)和積極進(jìn)取的重要性，并且擁有了對(duì)于未來的奮斗目標(biāo)。
總結(jié)：通過初中的學(xué)習(xí)和生活，我深受教育的熏陶和影響，體會(huì)到了教育對(duì)學(xué)生成長和發(fā)展的重要性。通過學(xué)習(xí)與思維的培養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)合作的重要性、興趣愛好的培養(yǎng)以及正確的人生觀和價(jià)值觀的塑造，我在初中階段獲益匪淺。學(xué)習(xí)是一生的事業(yè)，我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為自己的未來奮斗。
中學(xué)生的法律法規(guī)心得體會(huì)篇五
不，身體在軍訓(xùn)中強(qiáng)壯，意志在軍訓(xùn)中磨礪，風(fēng)采在軍訓(xùn)中展示。軍訓(xùn)中的炎熱、疲憊、痛苦。軍訓(xùn)中的忍耐、堅(jiān)持、頑強(qiáng)。短暫的軍訓(xùn)對(duì)我來說是一段刻骨銘心的記憶，短暫的軍訓(xùn)對(duì)我來說是一生享用不盡的財(cái)富。
曾經(jīng)看到整齊、威武的軍隊(duì)走路過，振奮人心的踏步聲讓我激動(dòng)不已，強(qiáng)勁有力的動(dòng)作更讓我心潮起伏，而這一切正是正步的魅力。可誰知今天真練起正步來，竟如此讓人痛苦?？罩惺幹蠡鹎?，驕陽似火，真熱啊!操場上走著一個(gè)個(gè)隊(duì)列，正步操練，真累啊!我的腿都快軟了，但我們都挺過來了，堅(jiān)持住了。我們戰(zhàn)勝了驕陽，戰(zhàn)勝了疲勞，我們自豪極了!在汗水中，我們脫去稚嫩，漸顯成熟;在軍訓(xùn)中，我們?nèi)拥舸嗳?，變得?jiān)強(qiáng)，我們成長著!
“稍息、立正、向右看、敬禮、禮畢。”這些聲音依然還在我耳邊游蕩!對(duì)了我們軍訓(xùn)還有比賽，我們初一的六個(gè)班都在加倍的練習(xí)一遍、兩遍、三遍。大家都希望各自班能得到第一名。但我覺得名次并不是那么的重要，重要的是：我們班的心都緊緊“結(jié)和”在一起，說明我們大家是團(tuán)結(jié)的。
我堅(jiān)信只要大家團(tuán)結(jié)一致，我們就會(huì)得到我們想要的“成績”。
中學(xué)生的法律法規(guī)心得體會(huì)篇六
軍訓(xùn)生活雖然是短暫的，但我的收獲應(yīng)該是豐碩的;軍訓(xùn)生活是辛苦的，但卻不乏激動(dòng)，甚至更多的是感動(dòng)。軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。
心目中的軍訓(xùn)是緊張與艱苦的交響樂;心目中的軍訓(xùn)更是無常地響起那集合哨音，還有那烈日炎炎下的大集合、嚴(yán)訓(xùn)練;心目中的軍訓(xùn)生活成百上千次地浮現(xiàn)在我的腦海，閃現(xiàn)在我的眼前。但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓(xùn)。
在軍訓(xùn)中，很苦很累，但我也相信這是一種人生體驗(yàn)，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的良好契機(jī)。心里雖有些說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這又何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣，更增添了一份完善自我的信心。
我當(dāng)然也不會(huì)忘記在這些天里建立起的同學(xué)友誼，在這個(gè)大家庭里同學(xué)相互幫助，相互激勵(lì)，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，多了一些理解，多了一些忍讓，多了一些謙虛，多了一份團(tuán)結(jié)。最后這幾天，我感覺自己一下子長大了許多，懂事了許多。從幼稚的孩童成長為羽翼漸豐滿的雛鷹，就要展翅翱翔了。
中學(xué)生的法律法規(guī)心得體會(huì)篇七
軍訓(xùn)雖然苦了些累了些，但是卻是我們真正能夠?qū)W到東西的。因?yàn)檐娪?xùn)我們學(xué)習(xí)的各種動(dòng)作可以讓我們防身，也可以鍛煉體魄，在軍訓(xùn)中我們吃的苦讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持，愿意努力，愿意拼搏，懂得了團(tuán)結(jié)。
我抱著開心的態(tài)度參加軍訓(xùn)的，因?yàn)槲铱释娪?xùn)，同樣也好奇，因此我既高興又忐忑的參加了學(xué)校舉行的軍訓(xùn)活動(dòng)。
沒有人可以什么都不做，每個(gè)人自參加軍訓(xùn)開始就必須要聽從命令，這讓我知道了軍訓(xùn)非常的嚴(yán)格，不向平常，我們的教官也是非常嚴(yán)肅的人，同樣也很年輕。
教官在教我們訓(xùn)練的'時(shí)候每次都是以身作則，每次都會(huì)努力的做好自己的工作，他會(huì)把每一個(gè)動(dòng)作教會(huì)我們，然后監(jiān)督我們練習(xí)，任何敢于偷懶的人都被教官嚴(yán)懲，懲罰也非常簡單，俯臥撐，仰臥起坐，蹲馬步，簡單的動(dòng)作卻是莫大的折磨，因此每次有人犯錯(cuò)偷懶被懲罰后都變得服服帖帖，不在感冒頭。
我們的訓(xùn)練也非常累每天我們從早上訓(xùn)練到下午，每天如一日的訓(xùn)練每天站在太陽底下暴曬，最直接的變化就是膚色改變。
我們也從一個(gè)個(gè)，柔弱的學(xué)生有了軍人的氣質(zhì)，在軍訓(xùn)的時(shí)候我們遇到困難會(huì)咬牙堅(jiān)持，會(huì)努力付出，更會(huì)加倍訓(xùn)練，一次又一次的訓(xùn)練，我們一直堅(jiān)持，一直努力，不折不撓，哪怕再大的困難，也難不倒我們前進(jìn)的腳步，我們一次又一次的跌倒，一次又一次站起來，哪怕擦傷留學(xué)，哪怕汗水如泉，我們都沒有放棄夠。
因?yàn)槲覀冎牢覀兊娜蝿?wù)沒有完成就不能夠放棄，這是我們軍訓(xùn)的要求，也是我們的堅(jiān)持，困難不可怕，就怕的是不敢面對(duì)，在困難面前屈服只會(huì)讓我們失去進(jìn)取之心，失去勇氣，簡單的軍訓(xùn)，是在個(gè)我們?nèi)サ粑覀兊膲牧?xí)慣，我們一直在爸媽的呵護(hù)中長大，養(yǎng)成了一些惡習(xí)，怕吃苦，懶惰，傲慢等陋習(xí)。這些陋習(xí)限制了我們的發(fā)展，讓我們?cè)诔砷L的過程中遇到了很多阻力，軍訓(xùn)的嚴(yán)格軍紀(jì)，軍訓(xùn)的艱苦訓(xùn)練都可以讓我們脫胎換骨，讓我們摒棄陋習(xí)，健康成長。
軍訓(xùn)帶個(gè)我們的改變是非常明顯的，我們的力氣增強(qiáng)了，我們也更自信了，同時(shí)我們知道了團(tuán)結(jié)，明白了友誼，更愿意去與大家一起努力，不斷的去突破自己。
軍訓(xùn)是人蛻變的開始，也是我們學(xué)習(xí)的第一道課程，深?yuàn)W晦澀需要我們細(xì)細(xì)體悟。
中學(xué)生的法律法規(guī)心得體會(huì)篇八
初中開學(xué)前期，學(xué)校開展了“少年軍?！被顒?dòng)，目的是讓我們體驗(yàn)國防部隊(duì)每日的活動(dòng)，可我卻從軍訓(xùn)的點(diǎn)滴中體會(huì)到了更深層的意義。
首先，在軍訓(xùn)期間，我們接受了辛苦的訓(xùn)練。我們連的教官第一天就給了我們一個(gè)下馬威：站軍姿。從早九點(diǎn)開始，我們整整站了一個(gè)半小時(shí)，雖然這些對(duì)于一個(gè)真正的國防部隊(duì)來說是家常便飯，可這對(duì)一個(gè)暑假都沒有活動(dòng)過的我們無疑是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。烈日炎炎，我們個(gè)個(gè)汗流浹背。沒過二十分鐘，就有人的身體因缺乏鍛煉而產(chǎn)生不適，向教官請(qǐng)假。當(dāng)天，我們連向教官請(qǐng)假休息的人起碼有二十多個(gè)。所以，我們六十多個(gè)人，軍訓(xùn)的第一天上午就累倒了三分之一，整體身體素質(zhì)的糟糕程度可見一斑。還有一次，教官讓我們蹲軍姿，兩個(gè)膝蓋不能著地。幾乎蹲了四十分鐘，以至于蹲到最后兩腿麻木一個(gè)個(gè)都站不起來了?，F(xiàn)在回想起軍訓(xùn)，雖然大部分時(shí)間都因?yàn)橄掠甓诮淌?，但我們還是覺得很累。不過，稍微辛苦點(diǎn)的訓(xùn)練我們都接受不了，將來如果當(dāng)兵，又怎么能接受呢？國防部隊(duì)為了讓自己變強(qiáng)，披星戴月地辛苦訓(xùn)練，肌肉拉傷是常事。他們這樣努力，不正是為了我們的國家變得更強(qiáng)嗎？所以，我們不能因?yàn)檫@點(diǎn)強(qiáng)度的訓(xùn)練就喊苦喊累，我們應(yīng)該鍛煉自己的持久力與耐力，不論是學(xué)習(xí)還是訓(xùn)練，都要有一顆吃苦耐勞的心。
除了辛苦的訓(xùn)練，軍訓(xùn)的另一個(gè)特點(diǎn)就是嚴(yán)格的要求。比方說，我們?cè)谲娪?xùn)期間分成幾組走正步，教官說，不走齊不許休息。這個(gè)要求對(duì)于初出茅廬的我們，簡直是不可能實(shí)現(xiàn)的。可教官說的話就是規(guī)矩，所以我們只能按照要求去練。像這樣的要求還有很多。盡管要實(shí)現(xiàn)它們很難，但我們?cè)趪?yán)格的要求中不斷超越原來的自我，這一點(diǎn)還是可圈可點(diǎn)的。但是，你有想過，為什么軍隊(duì)的要求這么嚴(yán)格？那是因?yàn)樵谡鎸?shí)的作戰(zhàn)中，每個(gè)人都會(huì)分派到苛刻的任務(wù)。如果你因膽小而退縮，或是因?yàn)榇中拇笠舛鴮?dǎo)致任務(wù)失敗，那么參加這次作戰(zhàn)的其他人，將會(huì)因?yàn)槟愣。踔翆⒚媾R死亡的危險(xiǎn)，這就是嚴(yán)格要求的原因。真正的戰(zhàn)爭不是兒戲，不要以為退縮一小步是沒有關(guān)系的。你要知道，在戰(zhàn)場上，你的所作所為，都關(guān)系著別人的生死。所以，不論是在戰(zhàn)場上，還是其他地方，都要嚴(yán)格要求自己，不能當(dāng)逃兵，也不能馬虎大意。
其次，軍訓(xùn)期間不僅有苦也有樂。每次休息，教官都會(huì)陪我們一起聊天、玩耍，相處融洽。我們之間沒有隔閡，教官也不嚴(yán)苛。那時(shí)，他仿佛是一個(gè)溫柔的大哥哥?，F(xiàn)在想來，當(dāng)時(shí)我們與教官之間的融洽相處不正是代表軍民團(tuán)結(jié)、相互信任嗎？要知道，軍隊(duì)的靠山是人民，國家的保障是軍隊(duì)。人民的信任來源于軍隊(duì)嚴(yán)明的紀(jì)律。所以我們從軍民相互信任中可以看出一個(gè)道理：人與人之間需要信任，階級(jí)與階級(jí)間也需要信任。而信任則是在生活、工作的點(diǎn)滴中一點(diǎn)點(diǎn)積累的。沒有一種信任是一朝一昔之間就能夠建立起來的，同時(shí)信任也是相互的。
在這次的軍訓(xùn)，我受益匪淺。體格得到了鍛煉、性格得到了磨煉。同時(shí)理解到國家的安定團(tuán)結(jié)離不開軍隊(duì)的守護(hù)，軍人也好學(xué)生也罷，都應(yīng)該做好當(dāng)下自己的事，用吃苦耐勞的精神嚴(yán)格要求自我，奮發(fā)向上，做新時(shí)代的好少年。
中學(xué)生的法律法規(guī)心得體會(huì)篇九
初中學(xué)生是處在青春期最為敏感脆弱的階段，他們不只面臨著身體上的變化，更面臨著學(xué)業(yè)上的巨大壓力。由于各方面的因素，比如學(xué)校、老師、家長以及同學(xué)的期望，使得初中生對(duì)自己的學(xué)習(xí)處在極為焦慮的狀態(tài)。他們想要在學(xué)習(xí)方面取得好成績，但正是這種焦慮常常妨礙了他們的學(xué)習(xí)效果。
第二段：描述一些學(xué)習(xí)心得體會(huì)，說明有效的學(xué)習(xí)方法
在改善學(xué)習(xí)的品質(zhì)和減少焦慮的同時(shí)，初中學(xué)生應(yīng)該尋找一些有效的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。首先，他們可以通過制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃來規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，將不確定的事物轉(zhuǎn)化為確定的任務(wù)，提高工作的效率。同時(shí)，學(xué)生還可以嘗試使用多種多樣的學(xué)習(xí)方法，例如，通過畫思維導(dǎo)圖整理知識(shí)點(diǎn)，提高信息處理能力；通過做練習(xí)題和模擬考試來鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)解題能力等等。
第三段：強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性
除了學(xué)習(xí)方法的選擇和運(yùn)用，學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)初中學(xué)生也是至關(guān)重要的。良好的學(xué)習(xí)態(tài)度可以激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。一方面，學(xué)生應(yīng)該保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，在面對(duì)困難時(shí)不氣餒，而是堅(jiān)持下去。另一方面，學(xué)生要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的情緒，正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的得失，以平常心對(duì)待每一次考試和作業(yè)，不讓過分的期望成為自己的負(fù)擔(dān)。
第四段：講述學(xué)習(xí)中的策略和技巧
初中學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該多注意一些策略和技巧的運(yùn)用，以提高學(xué)習(xí)效果。一方面，學(xué)生可以利用錯(cuò)題本將自己錯(cuò)過的題目整理起來，通過反復(fù)思考和分析，找出做錯(cuò)的原因，避免再次出現(xiàn)相似的錯(cuò)誤。另一方面，學(xué)生可以采用聯(lián)想記憶法、故事記憶法等各種記憶方法，將學(xué)習(xí)的內(nèi)容和自己已經(jīng)掌握的知識(shí)相聯(lián)系，提高記憶效果。
第五段：總結(jié)學(xué)習(xí)的重要性，并鼓勵(lì)初中學(xué)生積極面對(duì)學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)是初中生必不可少的一部分，通過學(xué)習(xí)不僅可以獲得知識(shí)的積累，也可以讓自己變得更加自信和獨(dú)立。選擇適合自己的學(xué)習(xí)心得體會(huì)和方法，調(diào)整好學(xué)習(xí)態(tài)度，運(yùn)用各種學(xué)習(xí)技巧和策略，初中生一定能夠在學(xué)習(xí)中取得好成績，擺脫焦慮的困擾。所以希望廣大中學(xué)生能夠積極面對(duì)學(xué)習(xí)，相信自己的潛力和能力，為自己的未來鋪就一條光明的道路。
中學(xué)生的法律法規(guī)心得體會(huì)篇十
暑假我讀了英國著名作家夏洛蒂·勃朗特的小說《簡愛》，這是一部崇高的著作。因?yàn)樗屛叶昧松茞好莱?，學(xué)會(huì)了人生的道理，理解了什么是尊嚴(yán)與獨(dú)立自主的可貴。
簡愛失去了雙親被寄養(yǎng)在她的舅媽家里，可舅媽討厭她，舅媽縱容他的兒子欺辱和虐待簡愛。簡愛的反抗惹怒了舅媽，被送進(jìn)了慈善學(xué)校?？墒呛啇鄣那闆r在慈善學(xué)校并沒有得到改善，吃不飽，穿不暖，還被管是污蔑，幸好有善良的校長替她洗清說謊的罪名，并幫助他完成學(xué)業(yè)，成為一個(gè)淵博，有思想的人。工作后的'簡愛，憑借自己的魅力，贏得了羅切斯特先生真摯的愛情。
書中的主人公簡愛聰明，善良，自立是令人敬佩的簡愛的一生遭遇了許多挫折和坎坷，可以說是個(gè)很不幸的人，但她從不向命運(yùn)低頭，以自己的尊嚴(yán)，自立戰(zhàn)勝了悲慘的命運(yùn)。
通過閱讀這篇著作，我被簡愛那曲折的人生經(jīng)歷所感動(dòng)，無論她處在什么境地，她都沒有放棄自己，堅(jiān)強(qiáng)自立，不為金錢和地位而放棄尊嚴(yán)，同時(shí)我也為自己的不自立。懶惰而感到慚愧，13歲的我還需要媽媽為我收拾書桌和整理書包，連這點(diǎn)小事都做不了，我怎么能和十歲就被送去慈善學(xué)校的簡愛相比呢？在學(xué)習(xí)上也是怕苦怕累，常常偷懶耍一些小聰明。記得有一次做數(shù)學(xué)題，有一道難題，我審了幾遍題都沒有弄懂，就用《作業(yè)幫》查出了答案，想都沒想就一股腦的抄在了作業(yè)本上。第二天數(shù)學(xué)老師講題的時(shí)候，全班沒有幾個(gè)同學(xué)做對(duì)，意外的是，老師居然提問了我，但是我面紅耳赤，說不出這道題是用什么思路做出來的。結(jié)果可想而知，老師批評(píng)了我，說我的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，遇到難題不可怕，可怕的是弄不懂，不懂不會(huì)的情況下，抄上答案又有什么用呢？我深深為自己的懶惰和學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，而感到了慚愧！
在以后的生活中，我也要做一個(gè)像簡愛那樣堅(jiān)強(qiáng)不息自強(qiáng)自立，有尊嚴(yán)的人。
中學(xué)生的法律法規(guī)心得體會(huì)篇十一
初中是每個(gè)孩子成長的重要階段，學(xué)習(xí)對(duì)于他們來說尤為關(guān)鍵。在這三年里，他們不僅需要適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方式，還需要發(fā)展良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。在我讀初中的這幾年里，通過不斷摸索和反思，我積累了一些學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
首先，我發(fā)現(xiàn)制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)于提高學(xué)習(xí)效果至關(guān)重要。初中的學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)較重，學(xué)科也較多，如果沒有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃，很容易在學(xué)習(xí)過程中迷失方向。因此，我在開始每學(xué)期時(shí)都會(huì)列出一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確每天要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，并逐一進(jìn)行規(guī)劃和安排。這樣不僅可以幫助我提高學(xué)習(xí)效率，還能減少學(xué)習(xí)壓力，保證學(xué)習(xí)進(jìn)度的穩(wěn)定。
其次，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是取得好成績的關(guān)鍵。在初中的學(xué)習(xí)中，我逐漸意識(shí)到了每天的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于學(xué)習(xí)成績的影響。每天堅(jiān)持按時(shí)完成作業(yè)，做到及時(shí)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，做到課堂聽講專心，這些都是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要方面。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以讓學(xué)習(xí)變得更加輕松和有條不紊，也為我提供了充足的時(shí)間和精力去拓展其他興趣。
第三，積極主動(dòng)參與課堂學(xué)習(xí)是提高學(xué)習(xí)成績的重要途徑。不同于小學(xué)，初中的課堂更加注重學(xué)生積極參與，培養(yǎng)探究和合作的精神。在這個(gè)過程中，我開始積極主動(dòng)地提問、發(fā)言，勇于表達(dá)自己的看法，并爭取與同學(xué)們的合作。這樣不僅能夠加深對(duì)知識(shí)的理解，還能提升自己的表達(dá)能力和思維能力。同時(shí)，課后及時(shí)復(fù)習(xí)和整理課堂筆記也是鞏固學(xué)習(xí)效果的重要途徑，不斷鞏固和回顧所學(xué)內(nèi)容，可以加深對(duì)知識(shí)的記憶。
第四，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法和技巧對(duì)于學(xué)習(xí)效果的提高也非常重要。每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法和技巧不同，需要通過探索和實(shí)踐找到適合自己的方式。在初中的學(xué)習(xí)中，我嘗試了很多不同的學(xué)習(xí)方法，例如制作思維導(dǎo)圖、使用記憶卡片和筆記，還有進(jìn)行小組討論和互助學(xué)習(xí)等等。通過不斷嘗試，我逐漸找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，并在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)習(xí)效果。
最后，保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度是我在初中學(xué)習(xí)中最重要的心得體會(huì)。初中的學(xué)習(xí)環(huán)境相對(duì)于小學(xué)來說更加復(fù)雜和嚴(yán)肅，會(huì)遇到一些挑戰(zhàn)和困難。但只要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，相信自己的能力和潛力，就能夠克服困難，取得好的學(xué)習(xí)成果。我時(shí)常告誡自己要以樂觀的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，相信自己的努力會(huì)得到回報(bào)。并且，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，保持良好的心理狀態(tài)和身體健康，也是保持積極學(xué)習(xí)態(tài)度的重要因素。
總的來說，初中學(xué)習(xí)的心得體會(huì)包括制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極主動(dòng)參與課堂學(xué)習(xí)，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法和技巧，以及保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。這些心得體會(huì)是我在初中學(xué)習(xí)中的寶貴財(cái)富，相信它們也適用于其他同學(xué)，希望我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驅(qū)Υ蠹矣兴鶈⑹尽Ｖ挥胁粩嗫偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)策略，我們才能在初中的學(xué)習(xí)中取得更好的成績。
中學(xué)生的法律法規(guī)心得體會(huì)篇十二
現(xiàn)在是9月2號(hào)，作為高一新生的我經(jīng)歷了五天的軍訓(xùn)了。回想在這五天的生活實(shí)在是讓我既感到艱難又覺得爽快，明明只是過了五天而已，卻讓我有了一種渾身上下脫胎換骨的感覺。甚至感覺身體都被激活了，渾身上下充斥著活力與激情。
在操場上，在方陣?yán)?，伴隨著教官與同學(xué)們響亮的口號(hào)，我們?cè)谛碌膶W(xué)校新的環(huán)境里肆意的揮灑的青春的汗水。在烈日炎炎下與同學(xué)三五成群的聚集在樹蔭底下舉起水杯大口的暢飲，友情就在這樣的生活中凝聚，在這樣的團(tuán)結(jié)集體之中生根發(fā)芽。
在之前的幾天里，我們訓(xùn)練的內(nèi)容主要是站軍姿、下蹲、背手、轉(zhuǎn)向等等基礎(chǔ)動(dòng)作，主要是為了提高我們的紀(jì)律性和吃苦耐勞的能力。而現(xiàn)在我們則開始了對(duì)齊步走與正步走的訓(xùn)練，這兩種訓(xùn)練相對(duì)于之前那樣只要管好自己就行的訓(xùn)練不同，要更加注重與團(tuán)隊(duì)的協(xié)調(diào)與配合。任何一點(diǎn)的不協(xié)調(diào)都會(huì)導(dǎo)致整個(gè)隊(duì)伍的節(jié)奏出現(xiàn)錯(cuò)亂，最終走得一塌糊涂，不僅僅教官看不過去，就連我們自己也會(huì)被自己的蠢笨行為臊紅了臉。甚至有的同學(xué)會(huì)因?yàn)樘胍吆枚萑胪滞_的情況，越想改正卻越發(fā)僵硬。
教官可能也是無奈了吧，想出了新的方式來訓(xùn)練我們。他將我們拆分成了一個(gè)個(gè)小隊(duì)，一排一排的走，并且用細(xì)繩來作為準(zhǔn)線統(tǒng)一我們抬腳的高度。不得不說，這種小隊(duì)式的訓(xùn)練成效非常好，之前怎么走也走不齊的我們?cè)谶@樣的訓(xùn)練下經(jīng)過一段時(shí)間的努力終于能夠走整齊了!當(dāng)然還是有許多的問題需要我們來努力解決，但是這一進(jìn)步足以讓我們自信滿滿，用更加激情和自信的態(tài)度來面對(duì)接下來的難題和考驗(yàn)了。
目前困擾著我們連隊(duì)的是轉(zhuǎn)向的整齊性以及各個(gè)小隊(duì)之間走路速度的不同了，這也是沒有辦法走捷徑，只能在不斷的練習(xí)磨合中才能彌補(bǔ)改善的問題。在列隊(duì)前進(jìn)中，我們總是會(huì)因?yàn)楦髯宰呗匪俣壬踔潦峭饶_的長度之類的問題而導(dǎo)致走著走著不是踩到了前隊(duì)的鞋子就是不知不覺與后隊(duì)拉開了一大段距離。
雖然，目前我們連隊(duì)的軍事訓(xùn)練還有著各種各樣的問題，但是我看著各位同學(xué)那激情洋溢的臉龐卻怎么也無法認(rèn)為我們不能闖過這些難關(guān)。在這五天里，我學(xué)到了很多，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了永不放棄的決心，而且我相信我的同學(xué)們、戰(zhàn)友們學(xué)到的東西也不會(huì)比我少。如此努力而奮發(fā)的團(tuán)隊(duì)，又怎么會(huì)被如今這樣的小小考驗(yàn)所難倒呢?我們可是注定要在總閱兵上一鳴驚人的連隊(duì)!也是必定會(huì)將我們4連的奮斗與堅(jiān)持精神保持下去，在大學(xué)的學(xué)習(xí)中再創(chuàng)輝煌的4班!
中學(xué)生的法律法規(guī)心得體會(huì)篇十三
我們心里有一些收獲后，可以尋思將其寫進(jìn)心得體會(huì)中，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。一起來學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫的吧，下面是小編收集整理的初中學(xué)生的軍訓(xùn)心得體會(huì)范本7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在經(jīng)過小學(xué)六年的風(fēng)霜雨露后，我踏進(jìn)了初中的校園。在步入這新學(xué)堂前，我與新同學(xué)經(jīng)歷了四天的軍訓(xùn)生活，我頗有感慨。這四天，看起來很短暫，但對(duì)于我，卻是度日如年，一刻也過不下去了，我們頂著太陽，在操場上站軍姿，練隊(duì)列，跑步，穿著長長的迷彩服，耀眼的陽光照在眼睛上驕陽似火，對(duì)于我來說簡直是一種煎熬。我們的軍訓(xùn)一天比一天苦，一天比一天累，心里無數(shù)次的打起退堂鼓，但一看到其它同學(xué)都在堅(jiān)持，我也堅(jiān)持了下來，最后一天，有幾位叔叔，阿姨來加成我們的軍訓(xùn)成果，我們都將自己最好的一面展現(xiàn)了出來，結(jié)果取得了好成績。老師表揚(yáng)了我們，我心里比吃了蜜還甜。我們的努力沒有白費(fèi)。這次軍訓(xùn)使我知道自己肩上的責(zé)任，軍訓(xùn)這一課讓我終身難忘，受用一生。
軍訓(xùn)使我們的體質(zhì)增強(qiáng)了，意志磨練了，軍訓(xùn)這一課帶給我們的是一本讀不完，看也看不盡的書。這次軍訓(xùn)使我知道了要獨(dú)立，自主，做事要堅(jiān)持不懈，要具有永不放棄的精神，才能取得成功，取得勝利。
在湖塘實(shí)驗(yàn)中學(xué)的5509宿舍里，我們八人上演了一段宿舍協(xié)奏曲。
“快刷牙!”“快整理!”我被一段說話聲吵醒，望向窗外，此時(shí)已是大白天了。身為才上任兩天的舍長，我一躍而起，正所謂“新官上任三把火”嘛!本想催促同學(xué)們的，沒想到他們已經(jīng)穿好衣服了。我一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)廁所，飛快地洗漱，然后出門大喊：“快疊被子!”有些熟練的同學(xué)早已疊好，我也不甘示弱，但有一兩位同學(xué)遇到了麻煩，“來，我來幫你!”“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”，兩三人一涌而上，問題就解決了。
此時(shí)，太陽透過了云層，露出了笑臉，讓我感到格外溫暖……
見到同學(xué)們?nèi)绱藷嵝模页脽岽蜩F：“還在等什么?快去打掃宿舍!”于是，同學(xué)們開始了：掃地的掃地，倒垃圾的把垃圾放在門口，清便池的清便池。我不忍心讓同學(xué)們單獨(dú)干，自己也幫忙。掃的快的同學(xué)幫慢的同學(xué)，快幫慢，大幫小，我對(duì)這些人的熱心，瞠目結(jié)舌。
到了去教室的時(shí)候了，宿舍里卻好像依然有歡塊笑語……啊，宿舍協(xié)奏曲，是我們愛與合作的結(jié)晶!
軍訓(xùn)，大部分人都會(huì)經(jīng)歷，有的人認(rèn)為它是一次十分艱苦的磨煉，有的人認(rèn)為它是一次舒適無比的度假，也有的人認(rèn)為它是打發(fā)時(shí)光的日子，而我卻認(rèn)為它是一次體會(huì)人生的機(jī)會(huì)。
軍訓(xùn)，讓我不再貪戀家中的蜜罐溫床，也讓我卸下了幼稚無知的外殼，讓我從心底里明白我們要自強(qiáng)、自尊、自立與自愛，讓我們明白了其實(shí)成功，并是聰明者的領(lǐng)域，也不是富裕者的港灣，而是努力者共同奮斗的目標(biāo)。其實(shí)成功離我們并不遙遠(yuǎn)，只是一步之差，而那一步的名就叫做堅(jiān)持。只要我們堅(jiān)持不懈、努力奮斗就會(huì)取得成功。解放軍叔叔也是靠著這樣的頑強(qiáng)的斗志，以及驚人的毅力才取得了全民族的解放，才成就了我們今天美麗的新中國。軍人其實(shí)也無異于我們平凡人，可是在祖國有困難的時(shí)候，他們便會(huì)毫不猶豫地挺身而出。在那時(shí)，他們仿佛再也不是普通的平凡人，更不是身裝著軍裝的軍人了，而是時(shí)刻奮斗的勇士。在他們的眼里并沒有害怕與退縮，而是充滿了斗志與信心，個(gè)個(gè)昂著挺胸凝望著前方，志氣高昂。
是啊!我們就應(yīng)該像軍人一樣，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。要把祖國的利益放在首位，個(gè)人的利益放在后面。在太陽底下操練，我們或許會(huì)感到很辛苦，也會(huì)抱怨，甚至產(chǎn)生了抵觸情緒?？墒桥c此同時(shí)我們并沒有想過，其實(shí)這一丁點(diǎn)的苦跟解放軍叔叔所受的苦比起來，根本就是小巫見大巫。而且，在陽光的照耀下，我們并不是在受苦，而是在磨煉著自己的意志。
磨煉我們做人的意志，無論前方的路是多少平坦，這將是無比地艱辛，但都不要害怕，要勇敢地走下去，要知道陽光總在風(fēng)雨后!如果連這一點(diǎn)困難都不能戰(zhàn)勝的話，那就別想談成功。在遠(yuǎn)方的邊防戰(zhàn)士是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們無論風(fēng)吹雨打，日曬雨淋，還是飽受相思之苦，他們都沒有動(dòng)搖扎根邊疆的決心，而是毅然地站在自己的崗位上默默無聞地工作。
在軍校中，不僅僅是太陽在磨煉我們的意志，就連飯菜也在考驗(yàn)我們的能耐。
在晚飯時(shí)，要得到命令才能吃，可是在沒下命令之前，我們已經(jīng)饑腸轆轆了，可是又不能表露出來，只能用精神來抵制美食的誘惑，但是我相信，如果我們連這都能戰(zhàn)勝的話，那對(duì)抗社會(huì)上的不良作風(fēng)就更是小菜一碟了。
在軍訓(xùn)的生活中，我們不僅明白了做人的道理，而且還學(xué)會(huì)了做人應(yīng)該學(xué)會(huì)心胸寬廣，學(xué)會(huì)禮讓與互相幫助。
在許多的時(shí)候，我們總是喜歡獨(dú)來獨(dú)往，從不顧及他人的感受，而導(dǎo)致在無形中會(huì)傷害到別人也毫不知情。但是在軍訓(xùn)的幾天中，我們變了，變得不再為我獨(dú)尊，不再獨(dú)來獨(dú)往，而是學(xué)會(huì)了禮讓與團(tuán)結(jié)互助。
教官在大多數(shù)人的眼里都是可怕的魔鬼，一點(diǎn)都不近人情?？墒窃谑聦?shí)上我們卻錯(cuò)了。教官并不是兇惡的魔鬼，而是善良的天使，辛勤的園丁。他默默地為我們付出卻從不求回報(bào)，他毅然地投入人海中去，只留給了我們一個(gè)孤獨(dú)的背影，他在祖國有困難的時(shí)候總是站在戰(zhàn)場的最前方。
在沒踏進(jìn)軍校前，我懷著一顆必死的決心，世界是漆黑的一片。而在我踏出校門的那一刻，我頓時(shí)思緒萬千，心里有說不出的滋味。我發(fā)現(xiàn)世界原來是那么的美好，軍訓(xùn)原來是那么的幸福，人生原來是那么的精彩。
今天是我們軍訓(xùn)的第二天，我們學(xué)習(xí)了健步走。
皮膚曬黑了，嘴唇咬爛了，腳站酸了，這又算得了什么?一個(gè)人的意志沒有經(jīng)過苦難的砥礪，就不會(huì)以一個(gè)強(qiáng)者的姿態(tài)站起來，就不會(huì)懂得奮斗的樂趣，不會(huì)理解成功的艱辛。嚴(yán)明的紀(jì)律，嚴(yán)格的要求，緊張的節(jié)奏，以及辛苦的訓(xùn)練，這就是軍訓(xùn)生活的幾大特點(diǎn)。
健步走是在軍姿行走的基礎(chǔ)上，以肩關(guān)節(jié)為軸自然的前后擺臂動(dòng)作，還要把手臂抬高，后面的手自然往后排，要達(dá)到自己的極限。我們從30秒一次的換臂擺臂訓(xùn)練，到教官說一個(gè)數(shù)，我們換五下胳膊的擺臂訓(xùn)練，以及加上腳步的一排一排的健步走訓(xùn)練。從上午到下午，我們班沒有一個(gè)人去旁邊單獨(dú)休息，我們都堅(jiān)持下來了。教官告訴我們：一個(gè)人練好健步走很簡單，可是一隊(duì)、一排人練下來，卻是需要很大默契。
漫長的軍姿，踏不完的健步走，挨不完的訓(xùn)斥，使個(gè)個(gè)脆弱的我們慢慢變得堅(jiān)強(qiáng)。嚴(yán)肅的訓(xùn)練場使我們每個(gè)同學(xué)英姿颯爽，但絕沒有矯揉造作，有的是勇敢，是堅(jiān)強(qiáng)。
我們需要團(tuán)隊(duì)精神，每一個(gè)步伐，每個(gè)口號(hào)。我們要達(dá)到整齊，就必須不斷糾正步伐的錯(cuò)誤，一遍不行，再一遍，再不行，再一遍……“只要功夫深，鐵杵磨成針”嘗試毅力讓我們漸成一個(gè)集體，一切就會(huì)成功。
在漫長的5天半軍訓(xùn)中，我相信每一位“小軍人”都變得比以前嚴(yán)肅、認(rèn)真、團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)，克服困難的勇氣比以前更大更強(qiáng)。我一定回深深的記住我們的口號(hào)："嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，克苦學(xué)習(xí)，為校爭光!"
軍訓(xùn)不僅培養(yǎng)了我與同伴團(tuán)結(jié)合作的精神，還磨練了我的意志。宋代詩人蘇軾曾說過：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志?！?天半的軍訓(xùn)使我感受到了熱與累;使我體會(huì)到了軍人們的紀(jì)律嚴(yán)明;使我明白了團(tuán)結(jié)就是力量，作為集體中的一員，應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻為集體著想。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，何以見彩虹。”“不經(jīng)一番寒切骨，哪來梅花撲鼻香?！蔽蚁?，這次軍訓(xùn)也算是一次小小的鍛煉吧。軍訓(xùn)雖累，可也有快樂的時(shí)光。休息時(shí)，同學(xué)們圍坐在一起，說說笑笑，談?wù)撝恍┢媛勅な?。被陽光普照著的臉龐，顯露出快樂的神情。
時(shí)光如同一條潺潺奔流著的小溪，轉(zhuǎn)眼就逝去了。5天半的初一軍訓(xùn)生活也仿佛就在眼前，使我難以忘卻。這也將成為我成長道路上的一顆星，我會(huì)永遠(yuǎn)記住它。
早晨，我昂首闊步，心中充滿期待，因?yàn)榻裉炀鸵_始軍訓(xùn)了，一段未知的生活。
然而它并沒有我想像中那么快樂、輕松。剛開始站軍姿，我雙腿抖得特兇，站了一會(huì)兒，我身體已經(jīng)快支不住了，我這都是因?yàn)槠綍r(shí)不訓(xùn)練呀!盡管我快倒了，我的信念支撐著我，堅(jiān)持不懈!我心中想：別人都不倒，我也不能倒;就算別人倒了，我也還是不能倒!但這一半天下來，我感覺我的腰已經(jīng)斷裂了，撕心裂肺的痛!但我忍著沒有抱怨。
我怎么敢抱怨呢?從小到大，到現(xiàn)在，我的毛病多，我做事三分熱，注意力不集中，以至于今天做錯(cuò)了一個(gè)動(dòng)作，喊報(bào)告聲音也太小，以致被教官罰大聲喊報(bào)告三十聲，這只是一個(gè)小小的懲罰，但它卻是治病的療藥，我會(huì)銘記于心，因?yàn)檫@是對(duì)我注意力不集中的第一個(gè)懲罰，通過今天一天的軍訓(xùn)，我也想通了許多。
我不是為失敗才來到這個(gè)世界的，我的血液里沒有失敗在流動(dòng)，我不是任人宰割的羔羊，不是松懈的人。我是猛獅，不愿與羊群為伍，我不想聽因沒有堅(jiān)持而失意的人的哭泣，我更不能成為這樣的失敗的人，因?yàn)槭≌叩耐涝讏觯皇俏颐\(yùn)的歸宿。
生活中要不松懈不難，用毅力控制住，只是在你認(rèn)為你快不行時(shí)，再咬牙向前走一步、再走一步、還走一步、每次前進(jìn)一點(diǎn)，簡單，但貴在堅(jiān)持不懈。
在今后的生活中，以及為期一個(gè)周的軍訓(xùn)中，我必須堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持人生原則，堅(jiān)決完成軍訓(xùn)中的要求。只要我一息尚存，我就不會(huì)松懈，因?yàn)椋乙焉钪晒Φ拿卦E：堅(jiān)持不懈，終會(huì)成功。所以我必須堅(jiān)持不懈，直到成功!
稍息!立正——瞧，我們都當(dāng)上兵了。在萬物茂盛的夏季，南昌市綠野軍體培訓(xùn)中心變得熱鬧起來，我們——南昌市外國語學(xué)校的新生，即將開始4天的軍訓(xùn)生活。我們身著一身亮麗的迷彩裝，整齊的站在的操場上，如同五線譜上舞動(dòng)的旋律。
不，身體在軍訓(xùn)中強(qiáng)壯，意志在軍訓(xùn)中磨礪，風(fēng)采在軍訓(xùn)中展示。軍訓(xùn)中的炎熱、疲憊、痛苦……軍訓(xùn)中的忍耐、堅(jiān)持、頑強(qiáng)……短暫的軍訓(xùn)對(duì)我來說是一段刻骨銘心的記憶，短暫的軍訓(xùn)對(duì)我來說是一生享用不盡的財(cái)富。
烈日下的軍訓(xùn)磨練著我們的意志，鍛煉著我們的體力。立正、稍息、齊步走。最簡單的姿勢(shì)，最基礎(chǔ)的要求。但要把它們做到最好卻要付出汗水伴隨堅(jiān)韌的意志。軍訓(xùn)告訴我們學(xué)習(xí)生活中也應(yīng)本著軍訓(xùn)精神能吃苦能堅(jiān)持方能擁抱明天!
一切行動(dòng)聽指揮，鐵的紀(jì)律，鋼的意志，辛勤的付出，讓我懂得了軍訓(xùn)的意義，生活的意義，軍訓(xùn)感想記在了我的心里。
中學(xué)生的法律法規(guī)心得體會(huì)篇十四
這個(gè)故事的主人公是一個(gè)淘氣粗野的小男孩。他趁父母做禮拜的時(shí)候，拔家禽的毛，并在母親的衣柜里調(diào)戲一個(gè)小精靈，被它變成了小人兒，隨著大雁去旅行。
讀了這篇文章，我深有感觸：不能傷害和調(diào)戲動(dòng)物。如果我們傷害野生動(dòng)物，你會(huì)得到應(yīng)有的懲罰。所以，我們要保護(hù)野生動(dòng)物。使我們的世界變得更美好!
翻開薄薄的論語，我覺察如今的我們已離儒家文化甚遠(yuǎn)了，也許以今人的眼光，論語中的孝道已很難讓人承受。但我想說：請(qǐng)大家捧起《論語》，讓我們重視孝道。
子曰：“父在，觀其志；父沒，觀其行；三年無改于父之道，可謂孝矣?！逼鋵?shí)父母就是我們最完美的典范，我們觀其志，而等到我們成為父母眼中的成人，多的更是任性的小王子、小公主，而少了對(duì)父母的崇敬之情，孝字難尋呀！我曾聽說父親血換來的是兒子無止境的花銷；我曾看見一個(gè)絕望母親的淚水，卻換不來浪子的回頭。我不禁想問：孝從何尋？早在春秋之時(shí)，夫子便有子尋父志之思想，父母給了我們生命，以崇敬的心來奉養(yǎng)父母，這就是我們對(duì)父母最大的回報(bào)。
子曰：“父母之年，不可不知也；一那么以喜，一那么以憂?！比缃裎乙惨娔赀^半百的父母仍為孩子操前忙后，真不知作為兒女的他們是否對(duì)父母之年有夫子般的見解。而有感于父母之年這正是現(xiàn)在兒女應(yīng)盡的孝道。
子曰：“父母在，不遠(yuǎn)游，游必有方。”看完這句，我不禁想起報(bào)紙電視上一個(gè)個(gè)離家出走的孩子，和那流滿淚水的父母的臉。夫子云：“父母在，不遠(yuǎn)游，游必有方?！焙⒆討?yīng)該在父母身邊，假設(shè)有時(shí)要遠(yuǎn)行必告知父母。假設(shè)那些離家的'小孩能捧起《論語》，假設(shè)明了此句的深刻含義，便知父母之用心良苦，便會(huì)少一些離家出走的孩子和焦慮萬分的父母。如果今后我們遠(yuǎn)游了，我們更應(yīng)當(dāng)珍惜與父母團(tuán)聚的時(shí)間，要在有限的時(shí)間內(nèi)給父母以最大的關(guān)心來彌補(bǔ)遠(yuǎn)游之缺。
子夏問孝，子曰：“色難。有事，弟子服其勞；有酒食，先生饌，曾以為孝乎？”侍奉父母和顏悅色就是孝。而對(duì)于現(xiàn)在的小王子、小公主，和顏悅色大概只是父母對(duì)他們吧！假設(shè)以夫子之言，我們應(yīng)當(dāng)以遵從的心來面對(duì)父母，以此來表達(dá)我們對(duì)父母的感謝之情。而要在小王子、小公主輩重拾對(duì)父母的敬佩服從之心，重捧《論語》，勢(shì)在必行。
讀《論語》，才明白了孝字當(dāng)頭必從小事行起，才懂得對(duì)父母的愛應(yīng)當(dāng)更加的珍惜，而對(duì)父母的愛應(yīng)當(dāng)更加真切、切實(shí)。重讀《論語》，受益匪淺，我堅(jiān)信這部哲學(xué)原典的光芒必能照耀普世孩子的心。重讀《論語》，對(duì)我們意義深遠(yuǎn)。
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