熱門(mén)識(shí)人用人培訓(xùn)心得（匯總17篇）

社會(huì)問(wèn)題是指在社會(huì)中存在的需要解決的各種不良現(xiàn)象或困境。在總結(jié)中，要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔明了，結(jié)構(gòu)的合理有序。這些總結(jié)范文將為大家提供一些寫(xiě)作的思路和方法，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。

識(shí)人用人培訓(xùn)心得篇一

在現(xiàn)代社會(huì)，人才作為一個(gè)國(guó)家或企業(yè)的最重要資源之一，扮演著不可替代的角色。因此，用人和培訓(xùn)是現(xiàn)代企業(yè)中最為重要的兩大環(huán)節(jié)。如何用好人才？如何培訓(xùn)好人才？這是每個(gè)企業(yè)都需要思考的問(wèn)題。通過(guò)本次用人培訓(xùn)工作的實(shí)踐，我深深地領(lǐng)悟到了用人和培訓(xùn)的重要性，并且對(duì)于如何更好地用人和培訓(xùn)進(jìn)行了深入的思考和總結(jié)。

第二段：用人

首先，用人是任何企業(yè)的首要任務(wù)。好的用人方案能夠幫助企業(yè)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中搶先一步。而好的用人方案不僅僅是招聘提拔上的技巧，更應(yīng)該從員工素質(zhì)、能力和背景等方面全面考慮。在這個(gè)過(guò)程中，人力資源部門(mén)的角色尤其重要。人力資源部門(mén)應(yīng)該密切關(guān)注市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，并且提前進(jìn)行人才儲(chǔ)備。同時(shí)，也應(yīng)該細(xì)致地分析工作內(nèi)容和崗位要求，以便在招聘和提拔時(shí)做出更好的決策。另外，企業(yè)應(yīng)該重視員工的學(xué)歷背景、經(jīng)驗(yàn)和能力水平，以便更好地分配工作任務(wù)。只有這樣，企業(yè)才能真正發(fā)揮員工的潛力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和企業(yè)的雙贏(yíng)。

第三段：培訓(xùn)

其次，培訓(xùn)對(duì)于企業(yè)人才管理來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。好的培訓(xùn)方案能夠幫助企業(yè)提升員工的能力和競(jìng)爭(zhēng)力。企業(yè)可以通過(guò)員工的培訓(xùn)，提高其技能水平、知識(shí)儲(chǔ)備和管理能力，從而更好地適應(yīng)市場(chǎng)變化和企業(yè)發(fā)展的需要。另外，企業(yè)也應(yīng)該重視員工的職業(yè)生涯規(guī)劃和成長(zhǎng)，以激發(fā)員工潛力和熱情，讓他們?cè)诠ぷ髦杏懈蟮陌l(fā)展空間。培訓(xùn)本身不是一次性的，也不是簡(jiǎn)單的“傳授知識(shí)”，而是一個(gè)全面、長(zhǎng)期的過(guò)程。要想實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)的目標(biāo)，需要采用多種培訓(xùn)方式，靈活應(yīng)對(duì)不同員工的需求，并且在培訓(xùn)后及時(shí)跟進(jìn)，進(jìn)行有效的評(píng)估和反饋。

第四段：用人和培訓(xùn)的關(guān)系

用人和培訓(xùn)是密不可分的。企業(yè)只有制定良好的用人和培訓(xùn)方案，才能更好地發(fā)揮員工的潛力和促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。在此基礎(chǔ)之上，企業(yè)還可以通過(guò)設(shè)立績(jī)效考核和獎(jiǎng)勵(lì)制度來(lái)激勵(lì)員工的積極性和創(chuàng)造力，讓員工在工作中享受到成就感和歸屬感。同時(shí)，企業(yè)也應(yīng)該重視人才流動(dòng)，以提高員工的職業(yè)發(fā)展前景和競(jìng)爭(zhēng)力，留住優(yōu)秀員工，提升企業(yè)整體實(shí)力。

第五段：結(jié)語(yǔ)

總之，企業(yè)的成長(zhǎng)離不開(kāi)用人和培訓(xùn)這兩個(gè)環(huán)節(jié)。好的用人方案可以讓企業(yè)發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀員工、激發(fā)員工潛力，好的培訓(xùn)方案可以提升員工能力、適應(yīng)企業(yè)需求。無(wú)論是用人還是培訓(xùn)，企業(yè)需要從員工能力、背景、需求等方面綜合考慮，制定科學(xué)的方案。在實(shí)際操作中，企業(yè)還需靈活應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化和員工需求，通過(guò)不斷優(yōu)化用人和培訓(xùn)方案，提升企業(yè)發(fā)展的整體實(shí)力。

識(shí)人用人培訓(xùn)心得篇二

人才是企業(yè)發(fā)展的核心，而正確的識(shí)人用人策略對(duì)于招聘和員工發(fā)展至關(guān)重要。為了提高自己在這方面的能力，我參加了一次在線(xiàn)識(shí)人用人培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多有用的知識(shí)和技巧，讓我對(duì)于識(shí)人和用人有了更深入的理解。現(xiàn)在，我將通過(guò)總結(jié)和分享我在這次培訓(xùn)中的心得體會(huì)，為大家介紹一下。

首先，我意識(shí)到了識(shí)人的重要性。在許多情況下，我們可能會(huì)對(duì)一個(gè)人的能力和背景有直覺(jué)的判斷。然而，在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了"不以貌取人"的道理。一個(gè)人的外貌和第一印象可能并不能完全代表他們的能力和潛力。因此，識(shí)人需要更深入、更全面的了解。我們可以通過(guò)面試和背景調(diào)查等方式，進(jìn)一步了解一個(gè)人的工作經(jīng)驗(yàn)、能力和性格特點(diǎn)，以便更好地判斷他們是否適合我們的企業(yè)。

其次，識(shí)人需要靈活性。在培訓(xùn)中，我了解到不同職位需要不同類(lèi)型的人才。有些職位需要責(zé)任心強(qiáng)、執(zhí)行力強(qiáng)的人，而有些職位則需要?jiǎng)?chuàng)造性思維和團(tuán)隊(duì)合作能力。因此，我們不能用同樣的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)判每個(gè)人。相反，我們應(yīng)該根據(jù)崗位需求和團(tuán)隊(duì)構(gòu)成，選擇不同類(lèi)型的人才。靈活性意味著我們需要根據(jù)不同的情況做出調(diào)整和判斷，并根據(jù)需要發(fā)展員工的潛力和能力。

然后，我了解到了用人的重要性。在招聘過(guò)程中，我們不僅需要關(guān)注一個(gè)人的能力和背景，還需要關(guān)注他們是否與團(tuán)隊(duì)文化和價(jià)值觀(guān)相契合。一個(gè)人的工作態(tài)度和價(jià)值觀(guān)可能對(duì)團(tuán)隊(duì)的效率和合作產(chǎn)生很大影響。因此，在招聘過(guò)程中，我們應(yīng)該更加注重溝通和互動(dòng)，以便更好地判斷一個(gè)人是否適合我們的團(tuán)隊(duì)。在此基礎(chǔ)上，我們還可以通過(guò)培訓(xùn)和發(fā)展措施，進(jìn)一步提高員工的技能和表現(xiàn)，使他們更好地適應(yīng)我們的企業(yè)。

最后，我意識(shí)到了在線(xiàn)培訓(xùn)的重要性。通過(guò)線(xiàn)上培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多有用的知識(shí)和技巧，而且還有機(jī)會(huì)與其他學(xué)員進(jìn)行交流和討論。這不僅擴(kuò)大了我的視野，還提高了我的學(xué)習(xí)效果。在線(xiàn)培訓(xùn)還具有靈活性和便利性，我可以自己決定何時(shí)何地進(jìn)行學(xué)習(xí)，不受時(shí)間和地點(diǎn)的限制。這為我提供了更多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并且在工作和學(xué)習(xí)之間找到了更好的平衡。

總之，通過(guò)這次在線(xiàn)識(shí)人用人培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了識(shí)人用人的重要性，并學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技巧。我相信，這些知識(shí)和技巧將幫助我在招聘和員工發(fā)展方面做出更明智的決策，為企業(yè)的持續(xù)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也意識(shí)到了在線(xiàn)培訓(xùn)的優(yōu)勢(shì)和重要性，我將繼續(xù)利用這個(gè)平臺(tái)，提高自己的能力和知識(shí)水平。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信我能夠更好地識(shí)人和用人，為企業(yè)創(chuàng)造更好的價(jià)值。

識(shí)人用人培訓(xùn)心得篇三

第一段：引言（120字）

人才是企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵所在。而如何識(shí)別和選用能夠適應(yīng)企業(yè)需求的人才，是每個(gè)企業(yè)管理者需要思考的問(wèn)題。近年來(lái)，隨著科技的快速發(fā)展，線(xiàn)上培訓(xùn)成為了一個(gè)有效的方式，為企業(yè)提供了更靈活、高效的人才培養(yǎng)方案。我最近完成了一次關(guān)于“識(shí)人用人”的線(xiàn)上培訓(xùn)，其中涉及到了許多有益的知識(shí)和實(shí)用的技巧，讓我對(duì)人才管理有了更深入的理解。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容（240字）

這次線(xiàn)上培訓(xùn)的內(nèi)容主要分為兩部分：識(shí)別人才和用人管理。在識(shí)別人才方面，我們學(xué)習(xí)了如何從簡(jiǎn)歷中找到最匹配企業(yè)需求的人才，并通過(guò)面試、測(cè)評(píng)等方式進(jìn)行深入了解。同時(shí)，我們還學(xué)習(xí)了如何通過(guò)人才背景調(diào)查和參考人脈關(guān)系，更全面地了解候選人的能力和潛力。在用人管理方面，培訓(xùn)教授了如何在人才招聘后進(jìn)行有效的崗位安排和員工培養(yǎng)，以及如何通過(guò)激勵(lì)和獎(jiǎng)懲機(jī)制吸引和留住優(yōu)秀人才。

第三段：實(shí)踐應(yīng)用（280字）

這次培訓(xùn)的最大亮點(diǎn)就是實(shí)踐應(yīng)用環(huán)節(jié)。在識(shí)別人才的實(shí)踐中，我們被要求根據(jù)虛擬人物的簡(jiǎn)歷進(jìn)行模擬面試和測(cè)評(píng)，并根據(jù)結(jié)果提出最適合崗位的候選人，這個(gè)練習(xí)對(duì)我們鍛煉了快速準(zhǔn)確找到合適人才的能力。在用人管理的實(shí)踐中，我們被分成小組，每個(gè)小組需要根據(jù)給定的情境，制定完整的招聘和管理方案，并進(jìn)行實(shí)際操作。通過(guò)這樣的實(shí)踐，我們深刻體會(huì)到了理論知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用，提升了自己在用人管理中的能力。

第四段：收獲與反思（280字）

這次線(xiàn)上培訓(xùn)給我?guī)?lái)了很多收獲。首先，我學(xué)會(huì)了如何從簡(jiǎn)歷中篩選出合適的候選人，更加注重了人才的能力和潛力。其次，我明白了人脈關(guān)系和背景調(diào)查的重要性，這能夠更全面地了解候選人的背景和能力。最后，我學(xué)習(xí)到了如何合理安排崗位和培養(yǎng)員工，以及如何通過(guò)激勵(lì)機(jī)制留住優(yōu)秀人才。然而，同時(shí)我也反思到，培訓(xùn)內(nèi)容雖然良好，但是缺少面對(duì)面的互動(dòng)和實(shí)踐環(huán)節(jié)，因此在實(shí)施過(guò)程中可能還存在一些問(wèn)題需要改進(jìn)。

第五段：展望（280字）

隨著科技的不斷發(fā)展，線(xiàn)上培訓(xùn)將會(huì)在人才培養(yǎng)領(lǐng)域扮演更重要的角色。我相信未來(lái)的線(xiàn)上培訓(xùn)會(huì)越來(lái)越強(qiáng)調(diào)實(shí)踐應(yīng)用，通過(guò)模擬和互動(dòng)，更真實(shí)地鍛煉人才管理者的能力。同時(shí)，線(xiàn)上培訓(xùn)平臺(tái)也需要更加注重與企業(yè)的合作，結(jié)合實(shí)際情況提供個(gè)性化的培訓(xùn)方案，以滿(mǎn)足企業(yè)的需求。我期待未來(lái)能夠參與更多實(shí)際操作的培訓(xùn)課程，進(jìn)一步提升自己在人才管理方面的能力。

總結(jié)：

通過(guò)這次關(guān)于“識(shí)人用人”的線(xiàn)上培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多管理方面的理論知識(shí)，更重要的是體會(huì)到了實(shí)踐應(yīng)用的重要性。線(xiàn)上培訓(xùn)的便利性和高效性為我們提供了更好的學(xué)習(xí)和提升平臺(tái)。未來(lái)，隨著線(xiàn)上培訓(xùn)的不斷發(fā)展，我相信它將會(huì)在人才管理領(lǐng)域發(fā)揮更重要的作用，幫助企業(yè)更好地識(shí)別和用好人才。

識(shí)人用人培訓(xùn)心得篇四

隨著科技的不斷發(fā)展，人們的生活方式也發(fā)生了翻天覆地的變化，這種變化在職場(chǎng)也是如此。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及，越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始采用網(wǎng)上培訓(xùn)來(lái)提升員工能力，這對(duì)于用人單位和員工都是一種重要的發(fā)展趨勢(shì)。本文將從我的實(shí)際體驗(yàn)出發(fā)，分享我對(duì)于用人單位網(wǎng)上培訓(xùn)的體會(huì)和心得。

第二段：網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的好處

首先，在我看來(lái)，用人單位進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)有許多好處，尤其是在疫情期間。相比傳統(tǒng)的面對(duì)面培訓(xùn)，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)不僅避免了人員聚集，減少了感染的可能性，而且還具有時(shí)間和地點(diǎn)的靈活性。無(wú)論在哪個(gè)地方，只要有網(wǎng)絡(luò)，就可以隨時(shí)隨地地進(jìn)行培訓(xùn)，而且學(xué)員可以在自己的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

此外，用人單位通過(guò)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)還可以節(jié)省很多經(jīng)費(fèi)和人力資源。培訓(xùn)課程的制作和傳播都是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)完成的，所以不需要額外的設(shè)備和材料。這樣做既節(jié)約了時(shí)間，又減輕了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，對(duì)于企業(yè)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

第三段：網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的弊端

然而，雖然網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)具有許多優(yōu)點(diǎn)，但也存在一些弊端。首先，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)需要學(xué)員自己掌握技術(shù)和設(shè)備，對(duì)于一些老年員工來(lái)說(shuō)可能會(huì)感到困難。其次，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)對(duì)于互動(dòng)和合作的要求也較高，缺乏面對(duì)面的交流和互動(dòng)會(huì)使學(xué)習(xí)體驗(yàn)變得單調(diào)和無(wú)趣。最后，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)也需要一定的自我管理和自我約束力，如果學(xué)員缺乏自主性和自覺(jué)性，就難以吸收和掌握所需的知識(shí)和技能。

第四段：關(guān)于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的建議

考慮到網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的各種優(yōu)點(diǎn)和弊端，我想就此提出以下建議。首先，企業(yè)要通過(guò)不同方式，鼓勵(lì)和引導(dǎo)員工進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，尤其是那些老年員工，需要充分尊重和關(guān)注他們的實(shí)際情況，給予幫助和支持，讓他們能夠盡快地適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。其次，企業(yè)也應(yīng)該發(fā)掘網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的互動(dòng)性和創(chuàng)新性，讓學(xué)員參與到互動(dòng)交流中，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和吸收力。最后，企業(yè)也應(yīng)該引導(dǎo)員工培養(yǎng)自我管理和自我約束力，讓他們能夠更高效和有效地吸收所需的知識(shí)和技能。

第五段：總結(jié)

綜上所述，用人單位進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)不僅可以提高工作效率，還可以降低成本和風(fēng)險(xiǎn)，是一種十分有益的方式。然而，企業(yè)和員工必須認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)存在的弊端，努力克服學(xué)習(xí)和管理上的困難，才能更好地完成培訓(xùn)任務(wù)。通過(guò)合理地規(guī)劃和管理，我們相信網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)會(huì)在未來(lái)的工作中扮演更加重要和有力的角色。

識(shí)人用人培訓(xùn)心得篇五

人是企業(yè)最重要的資產(chǎn)，而用人培訓(xùn)是企業(yè)管理中最重要的一環(huán)。我有幸在過(guò)去的幾年中擔(dān)任了多家企業(yè)的用人培訓(xùn)工作，從中學(xué)到了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。今天，我想分享一下我的用人培訓(xùn)心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。

第二段：招聘

招聘是用人的第一步。在這一過(guò)程中，我們需要注意以下幾點(diǎn)：首先，我們要了解崗位的需求和職責(zé)，制定出合適的招聘計(jì)劃。其次，我們要合理選擇招聘渠道，對(duì)于不同的崗位可以采取不同的招聘方式。最后，我們要注重招聘面試的質(zhì)量，確保選擇的員工符合企業(yè)的實(shí)際需要。

第三段：培訓(xùn)

員工的培訓(xùn)是企業(yè)能否發(fā)展的關(guān)鍵，因此我們要注意以下幾點(diǎn)：首先，要制定出詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃，對(duì)于不同的崗位和不同層次的員工進(jìn)行分類(lèi)培訓(xùn)。其次，要加強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性，根據(jù)員工的實(shí)際需求進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)。最后，我們還要加強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)戰(zhàn)性，通過(guò)實(shí)際操作和案例分析等方式提高員工的實(shí)際能力。

第四段：激勵(lì)

激勵(lì)是員工在工作中發(fā)揮潛力的重要保障。做好員工激勵(lì)需要注意以下幾點(diǎn)：首先，我們要明確激勵(lì)的目標(biāo)，制定出激勵(lì)計(jì)劃。其次，我們要了解員工的需求，采取不同形式的激勵(lì)方式。最后，我們還需要對(duì)激勵(lì)結(jié)果進(jìn)行跟蹤評(píng)估，適時(shí)修正激勵(lì)計(jì)劃。

第五段：總結(jié)

用人培訓(xùn)是企業(yè)管理中的重要組成部分，從招聘到激勵(lì)都需要我們精細(xì)謀劃。做好用人培訓(xùn)工作，不僅可以提高員工的素質(zhì)和能力，還可以促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展和壯大。在未來(lái)的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和探索，為企業(yè)的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

識(shí)人用人培訓(xùn)心得篇六

人才是企業(yè)最寶貴的資源，而如何用好這些人才，讓他們不斷成長(zhǎng)和發(fā)揮價(jià)值，是每一個(gè)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人所面臨的一個(gè)重要課題。其中，用人培訓(xùn)顯得尤為重要。作為一名在職教育培訓(xùn)工作的從業(yè)者，我深感用人培訓(xùn)不僅關(guān)乎企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，更關(guān)系到每位員工個(gè)人的職業(yè)生涯。在這個(gè)領(lǐng)域里，我積累了很多寶貴的心得體會(huì)。今天，我將分享這些心得體會(huì)，以期為廣大企業(yè)管理者提供借鑒和啟示。

二、人才引進(jìn)要精準(zhǔn)

人才的引進(jìn)是用人的第一步，也是用人成功的關(guān)鍵之一。不同的職位需要的能力和素質(zhì)是不同的，企業(yè)的用人需要將人才的要求進(jìn)行詳細(xì)、具體的規(guī)劃，了解職業(yè)的本質(zhì)和人員的素質(zhì)和實(shí)際能力，以標(biāo)準(zhǔn)化方法來(lái)精準(zhǔn)挑選。在這里，我認(rèn)為通過(guò)面試和實(shí)際操作測(cè)試兩個(gè)渠道來(lái)校驗(yàn)人才的能力，可以減少用人的風(fēng)險(xiǎn)，把職位、人員和企業(yè)的發(fā)展前景整合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)人企合一。

三、培訓(xùn)要因人而異

才不可埋沒(méi)。培訓(xùn)是挖掘人才潛力的過(guò)程。企業(yè)需要學(xué)會(huì)善用培訓(xùn)，充分激發(fā)員工潛能，讓員工感受到自己工作所需的重要度和價(jià)值。但是，每個(gè)人的受教育背景、工作經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)理念都不同，要進(jìn)行針對(duì)性的培訓(xùn)，通過(guò)個(gè)性化的教育方式和培訓(xùn)計(jì)劃，讓每個(gè)員工得到最大的發(fā)展和提升。針對(duì)不同類(lèi)型員工的培訓(xùn)項(xiàng)目，有助于提升員工的整體素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能，使員工精益求精，不斷提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。

四、薪酬要合理激勵(lì)

薪酬水平是衡量企業(yè)用人質(zhì)量的一個(gè)重要指標(biāo)，也是深刻反映企業(yè)文化的重要手段。必須合理的為員工提供優(yōu)厚的薪酬福利制度，讓員工得到薪酬上的實(shí)惠，并通過(guò)公司給予的激勵(lì)來(lái)增強(qiáng)個(gè)人的積極性和工作動(dòng)力，進(jìn)一步提高個(gè)人的職業(yè)素質(zhì)水平和團(tuán)隊(duì)能力，彼此競(jìng)爭(zhēng)，共同成長(zhǎng)。

五、管理要民主透明

作為一個(gè)管理者，必須時(shí)刻關(guān)注員工的情況和動(dòng)態(tài)的需要，為其提供必要的支持和關(guān)心，讓他們的工作氛圍更加地活躍，感受企業(yè)為他們制定的良好用人環(huán)境。同時(shí)在管理上，也需要民主與透明，讓企業(yè)的員工能夠參與到企業(yè)建設(shè)和管理當(dāng)中，增加員工與企業(yè)之間的認(rèn)知信任，提高員工的工作激勵(lì)和主動(dòng)性。這些都是企業(yè)用人培訓(xùn)中必要的關(guān)鍵點(diǎn)。

六、結(jié)尾

在現(xiàn)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中，招聘能人、打造高效團(tuán)隊(duì)、制度管控是企業(yè)發(fā)展的三大關(guān)鍵。企業(yè)必須從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度來(lái)看待這些課題，能夠引入并培養(yǎng)出人才，適時(shí)引進(jìn)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和方法，運(yùn)用創(chuàng)新的手段來(lái)提高企業(yè)效率和品質(zhì)，才能立于不敗之地，迎接挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)。做好用人培訓(xùn)、贏(yíng)得人心，必將使企業(yè)的群英薈萃、共創(chuàng)未來(lái)。

識(shí)人用人培訓(xùn)心得篇七

20xx年的10月29日至11月2日，我參加了由縣人社局和黨校組織的培訓(xùn)。通過(guò)5天的培訓(xùn)，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深層次的理解。這次培訓(xùn)的內(nèi)容題材廣，形式多，有全縣發(fā)展的思路，有心態(tài)調(diào)整，有溝通的指導(dǎo)，還有拓展訓(xùn)練，精彩案例。黨校安排的課程體現(xiàn)了其科學(xué)性、適用性，前瞻性、現(xiàn)實(shí)性。體現(xiàn)了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以人為本、科學(xué)發(fā)展的執(zhí)政理念，以及對(duì)我們青年教師的殷切期望。在培訓(xùn)中，我收獲頗豐、受益匪淺。對(duì)于我們新教師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們考慮的非常周全。從教育學(xué)生到專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，從師德學(xué)習(xí)到班主任培訓(xùn)，從教師教學(xué)工作，到學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)，面面俱到，在各方面對(duì)我們加以培訓(xùn)。讓我們樹(shù)立起師德觀(guān)念，規(guī)范教學(xué)過(guò)程，從而邁好第一步。通過(guò)對(duì)《事業(yè)單位干部初任培訓(xùn)教程》和《加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理》的學(xué)習(xí)，我知道作為一名教師最基本的義務(wù)教書(shū)育人。教師應(yīng)將所有的知識(shí)傳授給自己的學(xué)生，關(guān)愛(ài)自己的學(xué)生，以自己高尚的品行為學(xué)生樹(shù)立起榜樣，用自己的人格魅力去感化學(xué)生。對(duì)待后進(jìn)生和學(xué)困生，不能采用暴力或體罰，而是應(yīng)該用加倍的愛(ài)去幫助他們進(jìn)步，這不僅是從職業(yè)角度，更是從法律角度對(duì)教師的義務(wù)作出了規(guī)定。因?yàn)橛行W(xué)生不擅長(zhǎng)于學(xué)習(xí)，所以我們要找到他感興趣的東西，教育不僅是教，更是教與學(xué)互動(dòng)的一個(gè)過(guò)程?？偸窍?qū)W生灌輸書(shū)本知識(shí)，只是一個(gè)教書(shū)匠的水平。通過(guò)在教育中不斷學(xué)習(xí)，以學(xué)生實(shí)際情況的基礎(chǔ)上對(duì)教學(xué)有所創(chuàng)新，才能逐漸提高教學(xué)水平。作為新教師，只有具備全面的素質(zhì)，才能培養(yǎng)出適應(yīng)21世紀(jì)需要的社會(huì)主義新人。

通過(guò)新時(shí)期師德行為規(guī)范培訓(xùn)，我懂得了比“學(xué)高為師，德高為范”更重要的，還是對(duì)自己所從事的職業(yè)的價(jià)值和意義的深刻認(rèn)識(shí)和堅(jiān)定信念，這是21世紀(jì)教師素質(zhì)的最重要的方面。教師必須時(shí)刻牢記自己肩負(fù)責(zé)任，不斷提高自身素養(yǎng)，自覺(jué)維護(hù)教師職業(yè)道德，愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、廉潔從教、精心育人、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新。教師教書(shū)是一方面但是科研也很重要，我們要學(xué)做一名研究型教師。對(duì)于我們新教師來(lái)說(shuō)可能參與一個(gè)大的課題比較難，但是科研意識(shí)卻不能忘記，它應(yīng)該伴隨著我們的成長(zhǎng)。因?yàn)檫@種實(shí)踐加理論的科學(xué)方法可以加快我們的成長(zhǎng)速度。例如，我們的課后反思。把每次的成功之處和不足、困惑記錄下來(lái)。可以方便我們從中找到不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，不足要通過(guò)向老教師請(qǐng)教解決。讓自己不斷進(jìn)步，通過(guò)培訓(xùn)進(jìn)一步明確目的、增強(qiáng)責(zé)任，提高認(rèn)識(shí)，牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，是每一個(gè)新教師成長(zhǎng)的必備條件。更要不斷解放思想，不斷充實(shí)自己，提高自己，完善自己，增強(qiáng)與時(shí)俱進(jìn)的觀(guān)念，不僅要學(xué)習(xí)黨的路線(xiàn)、方針、政策，還要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，努力把自己打造成為“政治上強(qiáng)、業(yè)務(wù)上精、綜合素質(zhì)好、管理水平高”的工作者。只有這樣，我們才能擔(dān)當(dāng)起學(xué)校賦予我們的任務(wù)，只有這樣，我們才能應(yīng)對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，攻堅(jiān)破難，干好事業(yè)。

光有責(zé)任感還是不夠的，教師不應(yīng)只成為學(xué)生的導(dǎo)師和幫手，更應(yīng)該是學(xué)生的朋友。所以關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生是一個(gè)好教師最起碼的道德，是強(qiáng)烈責(zé)任感的體現(xiàn)和升華。關(guān)愛(ài)學(xué)生首先應(yīng)當(dāng)是對(duì)學(xué)生人格的尊重，以公平客觀(guān)的眼光去看待和評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生，不能以偏見(jiàn)、片面的態(tài)度對(duì)待他們。除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)以外，還應(yīng)關(guān)注他們的心理健康，引導(dǎo)他們向著積極、樂(lè)觀(guān)、上進(jìn)的方向發(fā)展。除了關(guān)心他們?cè)谛５男袨?，還應(yīng)了解他們課堂以外的生活，以便及時(shí)、適當(dāng)、全面地幫助和引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。陽(yáng)光心態(tài)，有效溝通。陽(yáng)光心態(tài)對(duì)于我們?cè)诠ぷ髦袌F(tuán)結(jié)協(xié)作、用心服務(wù)起著重要的作用。溝通是一個(gè)人對(duì)本身知識(shí)能力、表達(dá)能力、行為能力的發(fā)揮，我們經(jīng)常需要和別人溝通，溝通方法的優(yōu)劣直接決定著結(jié)果好壞。關(guān)于陽(yáng)光心態(tài)、有效溝通和處理人際關(guān)系方面，從理論知識(shí)到實(shí)際體驗(yàn)，不僅拉近了我們學(xué)員之間的距離，為我們以后在工作、生活中保持陽(yáng)光心態(tài)，有效溝通提供了有效途徑。

教師最重要的職責(zé)就是教書(shū)育人。教師應(yīng)無(wú)私地奉獻(xiàn)自己的知識(shí)，傳授學(xué)生精辟的文化，提高工作效率。教育可以是一件普通的事，也可以是一件困難的事，關(guān)鍵看一個(gè)老師如何看待。如果只是單調(diào)地將自己肚中的知識(shí)塞給學(xué)生，這就是件簡(jiǎn)單的事?，F(xiàn)在正是課改期間，我們是摸著石頭過(guò)河，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，又能懂得思考，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，讓學(xué)生學(xué)會(huì)小組學(xué)習(xí)，小組討論。堅(jiān)持不懈地研究教學(xué)方法，有所創(chuàng)新，有所成就，這是非常不容易的。我們新教師要時(shí)刻記住我們不能在工作中只積累經(jīng)驗(yàn)，更要邊教邊思考，有所實(shí)踐，有所創(chuàng)造。拓寬領(lǐng)域，豐富知識(shí)。我們都處于風(fēng)華正茂、揮斥方遒的年齡，與時(shí)俱進(jìn)、充實(shí)知識(shí)、提高能力既是科學(xué)發(fā)展的時(shí)代形勢(shì)也是干好具體工作的現(xiàn)實(shí)要求。

“作為教師，不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)者，她更應(yīng)該是一個(gè)研究者，”在教學(xué)育人的過(guò)程中，我們教師必須以學(xué)生的生活本身入手，對(duì)于我們這些新老師來(lái)說(shuō)如何與家長(zhǎng)溝通是一個(gè)難題，學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育也給我們幫助。使我們對(duì)家庭教育的意義有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，家庭教育并不是孤立的，它與學(xué)校教育、社會(huì)教育緊密配合，搞好家校聯(lián)系。家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，社會(huì)教育是學(xué)校教育的補(bǔ)充和繼續(xù)，家庭教育也很關(guān)鍵。我還有許多地方要學(xué)習(xí)，在教學(xué)中，我會(huì)努力去工作，豐富自己，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者，而在生活中成為他們的知心朋友，讓學(xué)生相信自己，我相信只要有付出，就有收獲，我的青春我做主，不怕困難。

當(dāng)今社會(huì)人們普遍感到一種浮躁，再這種環(huán)境下要時(shí)時(shí)保持一個(gè)積極良好的心態(tài)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要也是有一定困難的，所以要想達(dá)到這樣的目的就要先認(rèn)人的本性特征。

心理家弗洛伊德認(rèn)為人格結(jié)構(gòu)由本我、自我、超我三部分組成。本我按照快樂(lè)原則行事，急切地尋找發(fā)泄口，一味追求滿(mǎn)足。本我中的一切，永遠(yuǎn)都是無(wú)意識(shí)的；自我處于本我和超我之間，代表理性和機(jī)智，具有防衛(wèi)和中介職能，它按照現(xiàn)實(shí)原則來(lái)行事，充當(dāng)仲裁者，監(jiān)督本我的動(dòng)靜，給予適當(dāng)滿(mǎn)足。自我的心理能量大部分消耗在對(duì)本我的控制和壓制上。任何能成為意識(shí)的東西都在自我之中，但在自我中也許還有仍處于無(wú)意識(shí)狀態(tài)的東西；超我代表良心、社會(huì)準(zhǔn)則和自我理想，是人格的高層領(lǐng)導(dǎo)，它按照至善原則行事，指導(dǎo)自我，限制本我，就像一位嚴(yán)厲正經(jīng)的大家長(zhǎng)。

所以只有當(dāng)著三個(gè)“我”和睦相處，保持平衡，人才會(huì)健康發(fā)展；對(duì)于本我和自我的關(guān)系，可以打這樣的比喻：本我是馬，自我是馬車(chē)夫。馬是驅(qū)動(dòng)力，馬車(chē)夫給馬指方向。自我要駕御本我，但馬可能不聽(tīng)話(huà)，二者就會(huì)僵持不下，直到一方屈服。自我又像一個(gè)受氣包，處在“三個(gè)暴君”的夾縫里：外部世界、超我和本我，努力調(diào)節(jié)三者之間相互沖突的要求，所以說(shuō)自我是永遠(yuǎn)的矛盾產(chǎn)物。

所以在不同的情況下就會(huì)產(chǎn)生不同的自我，要有良好的心態(tài)首先要有良好的自我，什么才是良好的自我呢？普遍認(rèn)為自我分三類(lèi)：父母自我、成人自我、兒童自我。其中父母自我兒和兒童自我都當(dāng)自我無(wú)法駕馭本我時(shí)才會(huì)體現(xiàn)出來(lái)的一種非良好的心態(tài)。如何才能時(shí)刻保證自己時(shí)刻都處在成人自我的范疇里，這對(duì)一個(gè)人的成功是很關(guān)鍵的。

通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷強(qiáng)化終生學(xué)習(xí)的思想理念。時(shí)刻注重學(xué)習(xí)，不僅向書(shū)本學(xué)，也在工作中學(xué)；在學(xué)習(xí)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在以后的工作中，進(jìn)一步改善的理念，提升工作效力。努力做到查找疏漏、彌補(bǔ)不足，爭(zhēng)取各個(gè)方面都有所提高。

識(shí)人用人培訓(xùn)心得篇八

近年來(lái)，隨著科技的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的普及率不斷提高，用人單位網(wǎng)上培訓(xùn)逐漸成為主流。這不僅提高了企業(yè)的培訓(xùn)質(zhì)量和效率，降低了培訓(xùn)成本，也使員工能夠靈活安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，提高了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。在這樣的背景下，我也參加了公司的網(wǎng)上培訓(xùn)，并從中獲得了不少收獲和啟發(fā)。

第二段：網(wǎng)上培訓(xùn)的優(yōu)點(diǎn)

首先，網(wǎng)上培訓(xùn)可以提供豐富、實(shí)用的學(xué)習(xí)內(nèi)容。在網(wǎng)上培訓(xùn)平臺(tái)上，我們可以通過(guò)多種形式的課程、教學(xué)視頻、練習(xí)試題等多種形式來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，獲得更加系統(tǒng)、全面的知識(shí)體系。同時(shí)，由于學(xué)習(xí)資源的豐富和多樣性，網(wǎng)上培訓(xùn)還可以滿(mǎn)足不同的學(xué)習(xí)需求和水平，提升了公司員工的綜合素質(zhì)。

其次，網(wǎng)上培訓(xùn)可以靈活安排學(xué)習(xí)時(shí)間。相比傳統(tǒng)的課堂式培訓(xùn)，網(wǎng)上培訓(xùn)更為靈活，能夠使員工可以隨時(shí)隨地通過(guò)電腦或移動(dòng)設(shè)備進(jìn)行學(xué)習(xí)，不需要到指定的培訓(xùn)場(chǎng)地，避免了一些時(shí)間和地理方面的限制。

第三段：網(wǎng)上培訓(xùn)的不足

雖然網(wǎng)上培訓(xùn)有諸多優(yōu)點(diǎn)，但其也存在一些不足之處。首先，網(wǎng)上培訓(xùn)的交互性差，難以與教師和其他學(xué)員進(jìn)行互動(dòng)，學(xué)習(xí)的效果受到一定的影響。其次，由于網(wǎng)上培訓(xùn)平臺(tái)的內(nèi)容復(fù)雜多樣，有時(shí)難以選擇與自身職業(yè)與興趣相符的課程和專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，需要花費(fèi)一定時(shí)間和精力進(jìn)行篩選。

第四段：如何更好地進(jìn)行網(wǎng)上培訓(xùn)

針對(duì)網(wǎng)上培訓(xùn)的不足，我們可以采取一系列的策略來(lái)提高學(xué)習(xí)效果。首先，要有一定的學(xué)習(xí)規(guī)劃，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，避免盲目、淺嘗輒止的學(xué)習(xí)。其次，可以嘗試使用輔助工具，如學(xué)習(xí)筆記和視頻教程，幫助自己消化和記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。此外，與其他學(xué)員交流也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，通過(guò)分享自己的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)，以及借鑒他人的看法和見(jiàn)解，可以共同促進(jìn)學(xué)習(xí)的進(jìn)步。

第五段：總結(jié)

綜上所述，從網(wǎng)上培訓(xùn)的發(fā)展背景以及其優(yōu)點(diǎn)、不足和提高學(xué)習(xí)效果的方法，可以得出一個(gè)結(jié)論：網(wǎng)上培訓(xùn)雖然不存在于傳統(tǒng)教育方法之中，但其獨(dú)特的學(xué)習(xí)形式為我們提供了一個(gè)全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，尤其在當(dāng)前疫情的背景下，更是成為了教育的新趨勢(shì)。我們應(yīng)該積極探索和參與其中，并不斷優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)方式，從而更好地適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和個(gè)人的職業(yè)需要。

識(shí)人用人培訓(xùn)心得篇九

我有幸參加了農(nóng)業(yè)部部屬單位新錄用人員培訓(xùn)班。為期一周的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，在部領(lǐng)導(dǎo)及中央農(nóng)業(yè)干部教育培訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下，我們?nèi)w學(xué)員度過(guò)了緊張充實(shí)而又意義非常的一周。在這一周的時(shí)間里，我們學(xué)習(xí)了農(nóng)業(yè)部機(jī)構(gòu)編制與職能配置、事業(yè)單位的基本體制制度、公文寫(xiě)作與處理、保密知識(shí)、政務(wù)禮儀、科學(xué)發(fā)展觀(guān)、當(dāng)前農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)政策、構(gòu)建和諧社會(huì)、推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)、促進(jìn)糧食穩(wěn)定發(fā)展和農(nóng)民持續(xù)增收等方面的知識(shí)，并接受了警示教育。在這緊張、充實(shí)的培訓(xùn)中，我始終以高昂的熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，認(rèn)真地完成了培訓(xùn)任務(wù)，更得到了很多教育和啟發(fā)：

通過(guò)學(xué)習(xí)人事勞動(dòng)司潘學(xué)峰副司長(zhǎng)在開(kāi)班典禮上關(guān)于事業(yè)單位職能定位及事業(yè)單位青年干部應(yīng)具備的素質(zhì)和行為要求的講話(huà)，及人事勞動(dòng)司機(jī)構(gòu)編制處李處長(zhǎng)關(guān)于農(nóng)業(yè)部機(jī)構(gòu)編制與職能配置的講座，我清晰地了解了農(nóng)業(yè)部事業(yè)單位的職能編制，更加深刻地認(rèn)識(shí)到農(nóng)業(yè)部事業(yè)單位的每一名工作人員都肩負(fù)著千千萬(wàn)萬(wàn)農(nóng)民的期望，肩負(fù)著提高農(nóng)民的創(chuàng)收能力與水平、提高農(nóng)民生活水平與質(zhì)量的重任。清醒地認(rèn)識(shí)到服務(wù)三農(nóng)并不是一件簡(jiǎn)單的事情，不僅要有過(guò)硬的政治素質(zhì)、工作熱情和干勁，還要求有扎實(shí)的業(yè)務(wù)知識(shí)和作為農(nóng)業(yè)部事業(yè)單位工作人員必須具備的能力。對(duì)此，部黨組明確提出了五點(diǎn)要求：一、提高科學(xué)判斷農(nóng)業(yè)形式的能力;二、提高把握農(nóng)業(yè)、農(nóng)業(yè)發(fā)展規(guī)律的能力;三、提高推進(jìn)農(nóng)業(yè)科學(xué)發(fā)展的能力;四、提高科學(xué)依法決策的能力;五、提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和復(fù)雜局面的能力。這是對(duì)我們這些剛剛走出校門(mén)、工作經(jīng)驗(yàn)不足的新人的一個(gè)挑戰(zhàn)，更是部黨組對(duì)我們新錄用人員提出的高度要求。在今后的工作生活中，我們一定要珍惜每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，做好手中的每一項(xiàng)工作，遇到困難勇敢面對(duì)，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足努力學(xué)習(xí)提高自己的各方面素質(zhì)，以更好地服務(wù)三農(nóng)。

為了讓我們盡快地了解掌握履行職責(zé)所必須的基本知識(shí)，為今后的工作做好準(zhǔn)備，本次培訓(xùn)在一周的時(shí)間里安排了大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過(guò)理論學(xué)習(xí)，我們了解了科學(xué)發(fā)展觀(guān)和構(gòu)建和諧社會(huì)的內(nèi)涵，提高了思想政治覺(jué)悟，明確了時(shí)代發(fā)展的方向和要求，以及以后工作應(yīng)努力的方向。通過(guò)學(xué)習(xí)當(dāng)前農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)政策，了解了當(dāng)前我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展的基本國(guó)情。通過(guò)學(xué)習(xí)政務(wù)禮儀，我們了解了工作中應(yīng)該注意的禮儀及個(gè)人形象。通過(guò)公文寫(xiě)作與處理的學(xué)習(xí)，掌握了一定的公文寫(xiě)作方法、規(guī)范和技巧。在學(xué)習(xí)之余大家認(rèn)真整理筆記、相互交流學(xué)習(xí)心得，鞏固了學(xué)習(xí)成果。通過(guò)培訓(xùn)，大家豐富了知識(shí)、開(kāi)拓了視野、提高了能力和素質(zhì)，在短時(shí)間內(nèi)最大限度地充實(shí)自己，感覺(jué)收獲頗豐、受益非淺。當(dāng)然我們不能把學(xué)習(xí)的知識(shí)僅僅停留在書(shū)本上，要把所學(xué)、所知運(yùn)用到工作實(shí)踐當(dāng)中去，理論和實(shí)踐相結(jié)合，做到知行統(tǒng)一、學(xué)以致用。同時(shí)在今后的工作中也要孜孜不倦地學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)、不斷提高自己的知識(shí)素養(yǎng)，只有這樣，才能更好地為廣大農(nóng)民群眾提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，肩負(fù)起建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重任。

通過(guò)對(duì)杜部長(zhǎng)關(guān)于推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)、促進(jìn)糧食穩(wěn)定發(fā)展和農(nóng)民持續(xù)增收等問(wèn)題的學(xué)習(xí)，我們對(duì)我國(guó)國(guó)情有了更為深刻具體的了解。現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的基礎(chǔ)工程，而我國(guó)在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的同時(shí)，城鄉(xiāng)差距進(jìn)一步拉大，在農(nóng)業(yè)發(fā)展方面積累了不少矛盾和問(wèn)題。通過(guò)以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)的發(fā)展模式來(lái)推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的時(shí)機(jī)是時(shí)代發(fā)展的迫切要求。這就要求我們：1、至始至終以服務(wù)“三農(nóng)”為工作的出發(fā)點(diǎn)。應(yīng)始終不忘自己肩負(fù)的使命，始終將努力提高千千萬(wàn)萬(wàn)農(nóng)民的生產(chǎn)與生活放在首位，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的理論素養(yǎng)。2、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想素質(zhì)。部屬事業(yè)單位工作人員是黨的路線(xiàn)、方針、政策的制定和執(zhí)行的輔助者，其政治思想素質(zhì)的高低直接影響到黨和國(guó)家、人民的根本利益，關(guān)系到建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的成敗。因此，我們要不斷提高政治思想素質(zhì)與素養(yǎng)，為推進(jìn)有中國(guó)特色的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的健康發(fā)展、推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)多做貢獻(xiàn)。3、加強(qiáng)科學(xué)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，積累實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)。21世紀(jì)是我國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速增長(zhǎng)時(shí)期，更是我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要時(shí)期，農(nóng)業(yè)發(fā)展面臨著許多新形勢(shì)與新問(wèn)題，我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求，深入了解三農(nóng)現(xiàn)存的問(wèn)題，有針對(duì)性地不斷學(xué)習(xí)科學(xué)理論知識(shí)，加速更新知識(shí)，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，建立既有深度又有廣度的合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。4、不斷提高決策水平和管理水平。21世紀(jì)則將是管理人才的天下，美國(guó)把它從二次世界大戰(zhàn)后取得的經(jīng)濟(jì)大發(fā)展歸功于兩個(gè)因素，其中之一就是管理科學(xué)的成熟。長(zhǎng)期以來(lái)我們忽視了對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)管理人員進(jìn)行現(xiàn)代管理知識(shí)的教育和培訓(xùn)，由于不懂管理，盲目決策而付出的學(xué)費(fèi)和代價(jià)已經(jīng)是相當(dāng)多的了。為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求，我們應(yīng)努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理理論和方法，使自己不但具有一定的科學(xué)技術(shù)的造詣，而且有相應(yīng)的組織能力、協(xié)調(diào)能力、決斷能力以及經(jīng)濟(jì)核算能力，提高決策、管理水平。

本次培訓(xùn)班學(xué)員來(lái)自農(nóng)業(yè)部部屬19個(gè)單位，執(zhí)守著不同的崗位，因此，這次培訓(xùn)是難得的溝通和交流的機(jī)會(huì)。在這一周的時(shí)間里，通過(guò)大家一起座談?dòng)懻?，互相交?p>心得體會(huì)

本次培訓(xùn)雖然只有短短的一周的時(shí)間，卻有著重要的意義。學(xué)習(xí)中我認(rèn)識(shí)到要做一名合格的部屬單位青年干部并不是一件簡(jiǎn)單的事情，要學(xué)要做的事情還很多?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我要以這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為動(dòng)力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勤奮工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，以飽滿(mǎn)的精神，昂揚(yáng)的斗志，良好的作風(fēng)，滿(mǎn)腔熱忱地投入到工作中去，在自己的工作崗位上做出突出的成績(jī)，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村揮灑汗水，貢獻(xiàn)青春。

識(shí)人用人培訓(xùn)心得篇十

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,在縣人力資源和社會(huì)保障局及縣委黨校的精心安排下,我有幸參加了xx縣2012年事業(yè)單位新進(jìn)人員培訓(xùn)。雖然這幾天的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,但培訓(xùn)的內(nèi)容卻一直縈繞在我的心間,各位老師精心、細(xì)致的講解，為我今后的學(xué)習(xí)，工作及社會(huì)生活都帶來(lái)了很大的幫助，在這幾天的時(shí)間里，我們學(xué)習(xí)了加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理、事業(yè)單位干部的職業(yè)道德、政治、經(jīng)濟(jì)、公共政策、依法行政、公共禮儀、事業(yè)單位干部的道德觀(guān)與榮辱觀(guān)、事業(yè)單位干部的心理調(diào)適能力、事業(yè)單位干部的知識(shí)素質(zhì)與學(xué)習(xí)能力等方面的知識(shí)。通過(guò)這次的培訓(xùn)，豐富了自己的知識(shí)，開(kāi)拓了視野，使自己的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德水平得到了進(jìn)一步的提高，感觸頗多，受益匪淺。

通過(guò)學(xué)習(xí)人事和社會(huì)保障局領(lǐng)導(dǎo)在開(kāi)班典禮上的講話(huà)，我清晰地了解了作為一名教育工作者的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，尤其深刻的是他說(shuō)21世紀(jì)最容易被淘汰的四種人：一是知識(shí)老化的人;二是技能單一的人;三是單打獨(dú)斗的人;四是不愿學(xué)習(xí)的人。讓我清醒地認(rèn)識(shí)到教育事業(yè)并不是一件簡(jiǎn)單的事情,不僅要有過(guò)硬的思想政治素質(zhì)、工作熱情和干勁，而且要求有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)。對(duì)此，我們要把所學(xué)、所知運(yùn)用到工作實(shí)踐當(dāng)中去，理論和實(shí)踐相結(jié)合，做到知行統(tǒng)一、學(xué)以致用。同時(shí)在今后的工作中也要孜孜不倦地學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變角色，明確目標(biāo)，努力提高自己的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)、不斷提高自己的知識(shí)素養(yǎng)。只有這樣，才能更好地做好自己的工作，真正做到為學(xué)生服務(wù)，以學(xué)生為本，做一個(gè)真正“教書(shū)”“育人”的人。

為了讓我們盡快地了解掌握履行職責(zé)所必須的基本知識(shí)，為今后的工作做好準(zhǔn)備，本次培訓(xùn)在幾天的時(shí)間里安排了大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容。例如：公共信息技術(shù)及應(yīng)用：事業(yè)單位干部的心理調(diào)適能力，事業(yè)單位干部的道德觀(guān)與榮辱觀(guān)，依法行政等。通過(guò)課程的學(xué)習(xí)使我深深體會(huì)到踏上工作崗位后，要把職業(yè)以事業(yè)經(jīng)營(yíng)，做到敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、勤業(yè)、精業(yè);努力踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以三個(gè)代表重要思想民為指導(dǎo)，在人與人之間的交流過(guò)程中，除了真誠(chéng)和尊重，還需要掌握一定的溝通技巧，領(lǐng)會(huì)到處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)系的重要性，本著以誠(chéng)待人的原則，努力營(yíng)造和諧的工作氛圍，通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我對(duì)當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展形式有了更加清晰、深刻的了解新進(jìn)人員培訓(xùn)心得體會(huì)新進(jìn)人員培訓(xùn)心得體會(huì)。

具備過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)，是開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ)和根本，對(duì)于一名事業(yè)單位工作人員至關(guān)重要。通過(guò)這幾天來(lái)的培訓(xùn)我感覺(jué)最好、最直接的途徑就是學(xué)習(xí)，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能不斷充實(shí)我們的思想，完善自身素質(zhì)才能不斷提高我們的高個(gè)人能力與業(yè)務(wù)水平。不能把學(xué)習(xí)的知識(shí)僅停留在書(shū)本上，要把所學(xué)、所知運(yùn)用到工作實(shí)踐當(dāng)中去，理論和實(shí)踐相結(jié)合，做到知行統(tǒng)一、學(xué)以致用;同時(shí)在今后的工作中要始終保持一種虛心的學(xué)習(xí)態(tài)度，在工作中遇到棘手的事情要積極向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的工作方法，借鑒他們的工作經(jīng)驗(yàn)，盡快了解崗位上的工作內(nèi)容和工作職責(zé)，學(xué)習(xí)新的業(yè)務(wù)知識(shí)，快速提升自己的工作能力。

識(shí)人用人培訓(xùn)心得篇十一

識(shí)人用人是一個(gè)復(fù)雜而重要的技能，它關(guān)系到個(gè)人的發(fā)展和團(tuán)隊(duì)的成功。為了提高自己在這方面的能力，我參加了一場(chǎng)線(xiàn)上培訓(xùn)，并受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我的培訓(xùn)心得體會(huì)，分別涉及到我在識(shí)人用人方面的認(rèn)識(shí)、線(xiàn)上培訓(xùn)的內(nèi)容和組織安排、培訓(xùn)效果以及我的改進(jìn)計(jì)劃。

首先，通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到識(shí)人用人的重要性。在任何組織中，人才是最寶貴的資源。只有了解并正確地使用每個(gè)人的才能，才能發(fā)揮他們的潛力，提高團(tuán)隊(duì)的整體效能。同時(shí)，識(shí)人用人也是個(gè)人發(fā)展的關(guān)鍵一環(huán)。通過(guò)認(rèn)識(shí)自己和他人，我們可以更好地與他人合作，提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和人際關(guān)系技巧。因此，提升自己的識(shí)人用人能力是我在職場(chǎng)中不可或缺的一項(xiàng)技能。

其次，線(xiàn)上培訓(xùn)為我提供了豐富的課程內(nèi)容和良好的組織安排。培訓(xùn)內(nèi)容涉及到了識(shí)人用人的基本理論和方法，為我提供了全面且系統(tǒng)的知識(shí)體系。通過(guò)專(zhuān)家的講解和案例分析，我了解到如何通過(guò)面試、評(píng)估和觀(guān)察等手段來(lái)識(shí)別一個(gè)人的能力和素質(zhì)，并根據(jù)其特點(diǎn)進(jìn)行合理的分配和激勵(lì)。同時(shí)，培訓(xùn)還設(shè)置了交流互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓我們有機(jī)會(huì)分享自己的經(jīng)驗(yàn)和思考。通過(guò)線(xiàn)上討論和實(shí)踐演練，我不僅加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，也提升了實(shí)踐操作的能力。

第三，這次線(xiàn)上培訓(xùn)取得了良好的培訓(xùn)效果。通過(guò)培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了如何有效地識(shí)別和利用他人的才能。在之前，我常常只關(guān)注候選人的經(jīng)驗(yàn)和資歷，而忽視了他們的潛力和動(dòng)機(jī)?，F(xiàn)在，我知道了通過(guò)一些細(xì)微的線(xiàn)索，比如態(tài)度、行為和交流方式來(lái)判斷一個(gè)人是否適合某個(gè)職位。此外，我也學(xué)會(huì)了如何根據(jù)每個(gè)人的特點(diǎn)和偏好來(lái)進(jìn)行個(gè)性化的激勵(lì)和引導(dǎo)。通過(guò)這些方法，我在最近一次招聘和團(tuán)隊(duì)管理中取得了不錯(cuò)的成績(jī)，員工士氣也有了明顯的提高。

最后，我也意識(shí)到自己在識(shí)人用人方面還有進(jìn)一步的提升空間。盡管這次培訓(xùn)讓我有了很大的收獲，但我也明白這只是一個(gè)開(kāi)始。未來(lái)，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷完善自己的識(shí)人用人能力。例如，我將積極參與更多的人際交往，提高我的洞察力和觀(guān)察力。此外，我也會(huì)加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)，深入了解不同人格類(lèi)型和行為特征的判斷方法，為更準(zhǔn)確地識(shí)別和用人提供更有力的支持。

總之，通過(guò)這次線(xiàn)上培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了識(shí)人用人的重要性，并學(xué)會(huì)了一些實(shí)用的方法和技巧。培訓(xùn)的內(nèi)容和組織安排豐富而合理，培訓(xùn)效果也令人滿(mǎn)意。然而，我也意識(shí)到自己還有進(jìn)一步提升的空間，因此我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提升自己的識(shí)人用人能力。相信通過(guò)不斷的努力，我能夠在識(shí)人用人方面取得更大的進(jìn)步，并在職場(chǎng)中取得更好的成績(jī)。

識(shí)人用人培訓(xùn)心得篇十二

新疆塔城地區(qū)沙灣縣三道溝村被農(nóng)業(yè)部確定為“全國(guó)農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)基地”。新疆農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校積極探索與實(shí)踐農(nóng)村實(shí)用人才帶頭人培訓(xùn)工作，認(rèn)真做好學(xué)員選調(diào)、動(dòng)員、培訓(xùn)、管理、服務(wù)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，取得了顯著的培訓(xùn)成效。

一、做好學(xué)員選調(diào)、動(dòng)員、管理、服務(wù)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)

（一）把好學(xué)員選拔關(guān)

發(fā)揮各地州、縣市熟悉政策、了解村情的優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真選拔想做事、能做事、有抱負(fù)、有培養(yǎng)潛力的“好苗子”去培訓(xùn)。經(jīng)各地嚴(yán)格選拔標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)中選優(yōu)，挑選了一大批50歲左右，有文化，正在創(chuàng)業(yè)，政治堅(jiān)定的好人、強(qiáng)人、能人、領(lǐng)頭人，并堅(jiān)持入選公示、政審制度，努力做到“百里挑一”選學(xué)員。

（二）強(qiáng)調(diào)學(xué)員動(dòng)員關(guān)

各地在學(xué)員外出培訓(xùn)前集中開(kāi)展培訓(xùn)動(dòng)員，告知學(xué)員出門(mén)干什么，明確培訓(xùn)目的；做好學(xué)員外出衣食住行的各種生活提示；強(qiáng)調(diào)外出培訓(xùn)的紀(jì)律要求，下達(dá)培訓(xùn)后宣教任務(wù)；教導(dǎo)參訓(xùn)學(xué)員講究衛(wèi)生、遵守交通秩序和公共秩序，自覺(jué)做一個(gè)大美新疆的宣傳者。

（三）嚴(yán)格學(xué)員管理關(guān)

縣農(nóng)業(yè)局和鄉(xiāng)鎮(zhèn)優(yōu)秀干部帶隊(duì)，由選定的小組長(zhǎng)協(xié)助做好外出培訓(xùn)期g的管理。學(xué)員在外出培訓(xùn)期間做到了統(tǒng)一出發(fā)、統(tǒng)一行動(dòng)、統(tǒng)一食宿、證件統(tǒng)管、票據(jù)統(tǒng)管。帶隊(duì)干部認(rèn)真負(fù)責(zé)，培訓(xùn)期間主動(dòng)召集學(xué)員按時(shí)參訓(xùn)、統(tǒng)一乘車(chē)，意見(jiàn)、建議由帶隊(duì)干部集中反饋。

二、縣農(nóng)廣校切實(shí)履行職責(zé)、發(fā)揮作用

（一）全方位、全過(guò)程參與

沙灣縣農(nóng)廣校從材料準(zhǔn)備，開(kāi)班儀式，參訓(xùn)人員的吃、住、行，培訓(xùn)期間管理等具體事務(wù)進(jìn)行了充分的前期準(zhǔn)備工作，制定了切實(shí)可行的工作計(jì)劃，根據(jù)責(zé)任分工對(duì)培訓(xùn)班工作流程作了統(tǒng)一部署，對(duì)工作任務(wù)作了詳細(xì)分解。縣農(nóng)廣校主要負(fù)責(zé)接送教師、翻譯、材料準(zhǔn)備、車(chē)輛安排、班級(jí)管理等，三道溝村主要負(fù)責(zé)學(xué)員報(bào)到、信息錄入工作。

（二）嚴(yán)格工作程序，嚴(yán)謹(jǐn)培訓(xùn)制度，抓好培訓(xùn)班學(xué)員的日常管理工作

沙灣縣農(nóng)廣校抽調(diào)人員與班主任一道全程跟班，早上出早操，實(shí)行半軍事化管理，及時(shí)了解學(xué)員動(dòng)態(tài)，組織學(xué)員座談?dòng)懻?，交流學(xué)習(xí)心得，與學(xué)員同吃同住同學(xué)習(xí)，工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真，體現(xiàn)了高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神。

（三）主動(dòng)協(xié)調(diào)，搭好平臺(tái)

培訓(xùn)過(guò)程中，為了給學(xué)員做好服務(wù)，縣農(nóng)廣校事先與縣農(nóng)業(yè)局銜接，組織好觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng)。在觀(guān)摩期間做好協(xié)調(diào)服務(wù)，同時(shí)全程陪同住村工作組參加學(xué)員的教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。從接站、租車(chē)、培訓(xùn)、觀(guān)摩、解說(shuō)、送站，穿針引線(xiàn)，搭好平臺(tái)。

（四）及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)辦班質(zhì)量

為了讓每期培訓(xùn)班學(xué)員學(xué)有所獲，自治區(qū)農(nóng)業(yè)廳、農(nóng)廣校通過(guò)多種方式指導(dǎo)培訓(xùn)班工作，做到每期班有領(lǐng)導(dǎo)參加，工作有信息、有總結(jié)。沙灣縣農(nóng)業(yè)局和農(nóng)廣校做好充分準(zhǔn)備，規(guī)范程序和嚴(yán)格管理，在各種材料準(zhǔn)備、專(zhuān)家接送、開(kāi)班和結(jié)業(yè)儀式、信息歸檔、學(xué)員的吃住行等方面都體現(xiàn)了重細(xì)節(jié)、抓落實(shí)，實(shí)實(shí)在在為學(xué)員服務(wù)這一目的。

三、培訓(xùn)工作的體會(huì)和成效

學(xué)員們珍惜培訓(xùn)機(jī)會(huì)，遵守課堂紀(jì)律，服從培訓(xùn)安排，積極討論發(fā)言，取得了良好的培訓(xùn)效果，達(dá)到了學(xué)有所成，學(xué)有所獲。

（一）看到了差距，激發(fā)了干事創(chuàng)業(yè)的熱情

學(xué)員普遍反映，從商品意識(shí)、市場(chǎng)意識(shí)、組織化程度、生產(chǎn)技術(shù)水平、機(jī)械化程度等多方面與北疆相比都有很大差距。參訓(xùn)后，疏附縣八村四小隊(duì)28歲的小伙子阿布都沙力克積極動(dòng)員周?chē)酿B(yǎng)殖大戶(hù)，領(lǐng)辦了沙迪克農(nóng)畜產(chǎn)品合作社，建成占地2000平方米可養(yǎng)殖1000只牲畜的新型規(guī)?；?，目前正在緊鑼密鼓地準(zhǔn)備牛羊的購(gòu)置工作。

（二）提升了現(xiàn)代意識(shí)和綜合素質(zhì)

培訓(xùn)結(jié)束以后，學(xué)員自覺(jué)整治家里環(huán)境衛(wèi)生的意識(shí)增強(qiáng)了，送孩子上學(xué)讀書(shū)的決心大了，有的家庭在種植、養(yǎng)殖中開(kāi)始琢磨如何借鑒經(jīng)驗(yàn)了。能力強(qiáng)、家底厚的學(xué)員開(kāi)始琢磨規(guī)?；B(yǎng)殖了。疏附縣二小隊(duì)的吐尼沙古麗主動(dòng)找到農(nóng)業(yè)廳駐村工作組要求成立婦女手工合作社。在駐村工作組的幫助下，婦女們建立了巧娘手工藝農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社，目前97平方米的生產(chǎn)辦公用房全部落成，已接受訂單上萬(wàn)元，婦女們走向就業(yè)致富的新路。

（三）起到了宣傳示范推動(dòng)作用

學(xué)習(xí)期間，學(xué)員們自覺(jué)融于班集體，嚴(yán)于律己，遵守學(xué)習(xí)制度，注重言行舉止、儀容儀表，積極踴躍發(fā)言，溝通交流能力、語(yǔ)言表達(dá)能力都得到鍛煉和提高。學(xué)員返回后，各地組織培訓(xùn)學(xué)員在本村開(kāi)展培訓(xùn)心得交流，以求真務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)、謙虛嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和良好的精神風(fēng)貌展示了新型職業(yè)農(nóng)民的風(fēng)采。疏附縣8村的一位學(xué)員專(zhuān)門(mén)將培訓(xùn)的所有圖片收集起來(lái)，編輯成幻燈片，在學(xué)習(xí)研討交流會(huì)上播放，還有典型發(fā)言人做專(zhuān)題講座，在村民中開(kāi)展宣講。廣大村民看到了差距，引發(fā)了思考，催生了致富的夢(mèng)想，達(dá)到了意想不到的宣傳效果。

（四）明確了今后農(nóng)業(yè)發(fā)展的思路

識(shí)人用人培訓(xùn)心得篇十三

浙江大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)2011年11月10—17日，我有幸參加了xx縣委組織的xx—浙江大學(xué)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)專(zhuān)題研修班，聆聽(tīng)到了浙大教授關(guān)于農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展與品牌農(nóng)業(yè)、設(shè)施農(nóng)業(yè)與農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全與管理、農(nóng)村基本經(jīng)營(yíng)模式與農(nóng)業(yè)主體培育、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化等課程。參觀(guān)了浙江省富陽(yáng)市東洲街道江嶺蘆筍種植示范基地和黃公望村新農(nóng)村建設(shè)。

通過(guò)學(xué)習(xí)參觀(guān)，開(kāi)闊了眼界,看到了xx與江浙地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的巨大差距，感受到了浙江農(nóng)業(yè)發(fā)展的蓬勃態(tài)勢(shì)，認(rèn)識(shí)到了我縣農(nóng)業(yè)發(fā)展的條件優(yōu)勢(shì)和面臨的良好機(jī)遇。緊密結(jié)合x(chóng)x實(shí)際，我認(rèn)為加快xx農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，關(guān)鍵要把握四點(diǎn)：

1、實(shí)施規(guī)模發(fā)展戰(zhàn)略，整合農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)資源，組建農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)示范基地

農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)示范基地建設(shè)是促進(jìn)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變的試驗(yàn)場(chǎng)，也是實(shí)現(xiàn)以點(diǎn)帶面，進(jìn)一步擴(kuò)大產(chǎn)業(yè)規(guī)模、提高科技含量，搞好全方位、多品種農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的載體模式。我們一要擴(kuò)大四大地標(biāo)認(rèn)證農(nóng)產(chǎn)品種植面積，在現(xiàn)有的六大種植基地基礎(chǔ)上，改良種植品種，改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，提高單產(chǎn)，提高品質(zhì)，在產(chǎn)品、產(chǎn)量上創(chuàng)新高。二要通過(guò)土地流轉(zhuǎn)，建立農(nóng)業(yè)專(zhuān)業(yè)合作社和農(nóng)機(jī)合作社，實(shí)行機(jī)械化作業(yè)、規(guī)模化經(jīng)營(yíng)，提高農(nóng)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化、科技化、專(zhuān)業(yè)化、商品化生產(chǎn)能力，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)逐步由分散經(jīng)營(yíng)向適度規(guī)模經(jīng)營(yíng)，由粗放經(jīng)營(yíng)向集約化經(jīng)營(yíng)，由傳統(tǒng)種植向?qū)I(yè)化生產(chǎn)轉(zhuǎn)變。

2、實(shí)施加工轉(zhuǎn)化戰(zhàn)略，調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，推動(dòng)農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)發(fā)展

我們無(wú)工業(yè)、無(wú)污染，有著生產(chǎn)有機(jī)產(chǎn)品的良好條件，農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)好、綠色安全。但是我們的農(nóng)產(chǎn)品都是以初級(jí)產(chǎn)品出售，并不能體現(xiàn)出我們農(nóng)產(chǎn)品的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，價(jià)格低，受市場(chǎng)波動(dòng)影響大。我們要轉(zhuǎn)變生產(chǎn)觀(guān)念，把我們的農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)行加工轉(zhuǎn)化，延伸產(chǎn)業(yè)鏈，提高附加值。一是要圍繞“優(yōu)質(zhì)、高效、生態(tài)”大力發(fā)展特色農(nóng)產(chǎn)品和高附加值農(nóng)產(chǎn)品，在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整上進(jìn)一步擴(kuò)大以莜麥為主的小雜糧種植面積，發(fā)展無(wú)公害及綠色農(nóng)產(chǎn)品，提高農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量。二要以四大地標(biāo)認(rèn)證農(nóng)產(chǎn)品為依托，積極開(kāi)展招商引資，建立農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)，提高農(nóng)產(chǎn)品的加工程度和產(chǎn)業(yè)化程度。

3、實(shí)施產(chǎn)品品牌戰(zhàn)略，全面提升產(chǎn)品社會(huì)價(jià)值，提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力

我感受明顯的一點(diǎn)浙江經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)是品牌戰(zhàn)略運(yùn)用很成功、文化包裝很到位。旅游景點(diǎn)挖掘其背后的傳說(shuō)典農(nóng)產(chǎn)品順應(yīng)人們追求健康、追求高品位生活的需求，挖掘其養(yǎng)生健體的功效，把這些特點(diǎn)放大進(jìn)行廣泛宣傳，吸引眼球。隨著人們生活水平的提高，人們對(duì)品牌的追求越來(lái)越明顯，知名度高，有信賴(lài)感、安全感的品牌會(huì)增加農(nóng)產(chǎn)品的社會(huì)價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。因此著力培育品牌農(nóng)產(chǎn)品，不僅可以提升產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，也可以為農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)帶來(lái)更高的效益。我們要加強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程質(zhì)量監(jiān)管，積極推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)；加強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全品牌建設(shè)，加快無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品認(rèn)證步伐，積極開(kāi)展綠色食品和有機(jī)食品認(rèn)證，打造特色農(nóng)產(chǎn)品品牌，創(chuàng)立品牌,打響品牌,做大做強(qiáng)生態(tài)農(nóng)產(chǎn)品品牌,提高產(chǎn)品的市場(chǎng)占有率和社會(huì)聲譽(yù)。

4、實(shí)施科技興農(nóng)戰(zhàn)略，引進(jìn)新品種、采用新技術(shù)，用科技促增收

農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣培訓(xùn)的心得體會(huì)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系，是科教興農(nóng)支撐體系的重要組成部分，是農(nóng)業(yè)科技成果和實(shí)用技術(shù)應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要途徑，是全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，提高農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化能力，促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步，提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)力的重要手段和組織保證。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我們要堅(jiān)持改革基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系的指導(dǎo)思想、基本原則和總體目標(biāo)，推進(jìn)基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機(jī)構(gòu)改革，促進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)社會(huì)化服務(wù)組織發(fā)展，加大對(duì)基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系的支持力度，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系改革工作的領(lǐng)導(dǎo)，逐步構(gòu)建起以公益性農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機(jī)構(gòu)為主導(dǎo)，農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織為基礎(chǔ)，農(nóng)業(yè)科研、教育等單位和涉農(nóng)企業(yè)廣泛參與，分工協(xié)作、服務(wù)到位、充滿(mǎn)活力的多元化基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系。我們推廣形式要多樣化，推廣內(nèi)容要全程化。要依法規(guī)范推廣行為，加強(qiáng)公益性農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的管理，規(guī)范各類(lèi)經(jīng)營(yíng)性服務(wù)組織的行為，建立農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)的信用制度，完善信用自律機(jī)制。

參加“陜西省基層農(nóng)技員培訓(xùn)班”心得體會(huì)2012年中央一號(hào)文件把農(nóng)業(yè)科技作為主題，科學(xué)技術(shù)就是第一生產(chǎn)力，農(nóng)業(yè)科技的創(chuàng)新、推廣、普及是提升和發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)最有力的“推進(jìn)劑”。省農(nóng)業(yè)廳和農(nóng)業(yè)局精心組織的“陜西省基層農(nóng)技員培訓(xùn)（渭南）班”在渭南市市委黨校于2012年4月16日到4月20日開(kāi)班，我作為渭南市農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心一名普通的農(nóng)技人員有幸參加。通過(guò)幾天的學(xué)習(xí)使我開(kāi)拓了視野，增加了知識(shí)，現(xiàn)就把我的一點(diǎn)體會(huì)總結(jié)如下：

1、在開(kāi)班儀式上市農(nóng)業(yè)局劉德學(xué)副局長(zhǎng)做了精彩的動(dòng)員講話(huà)，他詳細(xì)的闡述了農(nóng)技人員培訓(xùn)的目的和意義并就對(duì)目前我市農(nóng)技體系改革進(jìn)行了介紹并對(duì)全體學(xué)員提出了兩點(diǎn)要求。隨后農(nóng)業(yè)廳科教處戴建昌處長(zhǎng)就現(xiàn)階段和今后一段時(shí)間農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的重點(diǎn)和發(fā)展方向并結(jié)合我國(guó)、我省的實(shí)際情況作了非常全面的講解，他提出的“三個(gè)重點(diǎn)，三個(gè)能力”正是我們?nèi)w農(nóng)技員需要掌握和加強(qiáng)的本領(lǐng)。

2、陜西省植?？傉究傓r(nóng)藝師劉俊生老師做的“陜西省小麥吸漿蟲(chóng)防治”；渭南市種子管理站史友明老師做的“設(shè)施蔬菜高效益栽培實(shí)用技術(shù)”以及王哲篤老師做的“陜西省農(nóng)情信息培訓(xùn)”和省農(nóng)藥管理所副所長(zhǎng)李志文老師做的“農(nóng)藥管理研究應(yīng)用”。這幾位老師都能將農(nóng)業(yè)技術(shù)和概念用通俗易懂的語(yǔ)言告訴我們，是我這個(gè)沒(méi)有學(xué)過(guò)植保的門(mén)外漢也知道了什么是吸漿蟲(chóng)，當(dāng)我聽(tīng)到小小的吸漿蟲(chóng)可以使我省的小麥產(chǎn)量減產(chǎn)三分之一時(shí)，確實(shí)很驚訝！但是幸運(yùn)的是我們現(xiàn)在已經(jīng)掌握了它的發(fā)生規(guī)律和防治方法。設(shè)施農(nóng)業(yè)一直是我市廣大農(nóng)民提高農(nóng)業(yè)收入發(fā)家致富的一項(xiàng)最主要的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式，以前節(jié)假日回老家時(shí)我家的鄰居常常問(wèn)我一些關(guān)于大棚黃瓜、西紅柿的問(wèn)題時(shí)我只能小聲的告訴他們：“我在大學(xué)不是學(xué)這個(gè)的”?？粗麄円荒樀臒o(wú)奈我真的覺(jué)得好尷尬！聽(tīng)了史友明老師的“設(shè)施蔬菜高效益栽培實(shí)用技術(shù)”課程我再也不用擔(dān)心這樣的問(wèn)題了。高毒農(nóng)藥殘留問(wèn)題現(xiàn)在已經(jīng)成為制約我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品出口的主要問(wèn)題而且已經(jīng)嚴(yán)重影響著我國(guó)的食品安全。李志文老師關(guān)于農(nóng)藥管理和研究應(yīng)用的課程使我了解到了我國(guó)農(nóng)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀，也使我知道只要合理安全的施用農(nóng)藥農(nóng)藥殘留問(wèn)題將不復(fù)存在。

3、在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，省農(nóng)業(yè)廳和市農(nóng)業(yè)局還為我們開(kāi)展了“擴(kuò)展訓(xùn)練”和“快樂(lè)工作快樂(lè)學(xué)習(xí)”講座以及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基地觀(guān)摩。通過(guò)“快樂(lè)工作快樂(lè)學(xué)習(xí)”這個(gè)講座使我明白了人生的意義和工作的目的。在本次培訓(xùn)中由于我們的學(xué)員中沒(méi)有有關(guān)畜牧獸醫(yī)的人員，農(nóng)干校的老師還為我們安排了養(yǎng)殖方面的課程，我們聽(tīng)起來(lái)確實(shí)覺(jué)得很費(fèi)勁，建議在下一期培訓(xùn)時(shí)能先了解一下受訓(xùn)學(xué)員的情況再安排相關(guān)的專(zhuān)業(yè)課程。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)興隆縣農(nóng)牧局張麥?zhǔn)?014年8月18日，承德市技術(shù)人員素質(zhì)提升培訓(xùn)班在河北省昌黎科技示范學(xué)院進(jìn)行了開(kāi)班典禮。農(nóng)業(yè)部、省農(nóng)業(yè)廳、承德市市長(zhǎng)、市農(nóng)業(yè)局局長(zhǎng)、學(xué)院校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)參加了這此次培訓(xùn)開(kāi)班典禮，在典禮上每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都對(duì)我們提出了要求及這次培訓(xùn)開(kāi)班的意義，彰顯了領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)這次培訓(xùn)班的重視和對(duì)我們大家的希望，希望我們大家更好的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，服務(wù)于承德人民，也體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)承德人民的關(guān)心。這次培訓(xùn)的目的旨在提升我們技術(shù)人員的職業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。作為一名工作在基層的服務(wù)人員，能來(lái)參加這次培訓(xùn)，我感到非常榮幸。同時(shí)非常感激市局領(lǐng)導(dǎo)們審時(shí)度勢(shì)的舉辦此次培訓(xùn)班，讓我們這些技術(shù)人員不斷充電，完善自我，提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平。下面我談?wù)勥@一個(gè)月來(lái)的培訓(xùn)的體會(huì)：

一、體會(huì)

現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的發(fā)展，技術(shù)水平已十分落后，某些細(xì)菌、病毒已發(fā)生變異，疾病的典型癥狀已不明顯或細(xì)菌病毒二者混合感染，這給診斷、防治造成困難，甚至對(duì)疾病癥狀搞不明白，這時(shí)對(duì)養(yǎng)殖戶(hù)進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)、服務(wù)能力的水平受到限制，無(wú)法正確診斷畜禽疾病，因此，如果要提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高服務(wù)水平，就必須學(xué)習(xí)，這次培訓(xùn)尤其顯得重要，它是對(duì)我們大腦的一次洗禮，是給自己的一次充電，是一次難得的學(xué)習(xí)和開(kāi)闊視野的機(jī)會(huì)，對(duì)于我們盡快提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力具有十分重要的意義。這次培訓(xùn)是十分必要的，也是我們所需的，這也增加了我們學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的自覺(jué)性和緊迫感。

（二）、講師盡職盡責(zé)

一個(gè)月以來(lái)，我們主要學(xué)習(xí)了動(dòng)物的繁殖及品種改良、育傳與育種、動(dòng)物的營(yíng)養(yǎng)與飼料、動(dòng)物的解剖與生理，家畜繁殖學(xué)等，老師們不論是在課堂上，還是在試驗(yàn)課，都認(rèn)真盡心的去講、去傳授，并時(shí)而提問(wèn)，講課內(nèi)容豐富、簡(jiǎn)明扼要，把每門(mén)課程的主要內(nèi)容傳授給了我們，也是我們學(xué)著較容易，彰顯了一個(gè)老師的職責(zé)，這為我們能夠?qū)W習(xí)到更多的知識(shí)提供了一個(gè)平臺(tái)，也加深了對(duì)所學(xué)知識(shí)的記憶，同時(shí)，學(xué)校有圖書(shū)館，為我們學(xué)習(xí)提供了參考材料，豐富了我們學(xué)習(xí)的興趣。

（三）、機(jī)會(huì)難得，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。

參加這次培訓(xùn)學(xué)員的都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在短短的一個(gè)月內(nèi)完成了由基層單位的工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，認(rèn)真、虛心、誠(chéng)懇地接受培訓(xùn)，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專(zhuān)注，認(rèn)真的聆聽(tīng)和記錄，雖然每個(gè)人的單位、家庭都有不少事需要做，但基本上都放下某些事，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，如饑似渴地接受著新鮮的知識(shí)。在交談中大家都覺(jué)得機(jī)會(huì)是如此的難得，每個(gè)人都很珍惜，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代，同時(shí)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境比較悠閑，讓人感覺(jué)很舒服。真的感謝領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀兇蠹姨峁┻@機(jī)會(huì)。這不但能學(xué)習(xí)著豐富的文化知識(shí)，同時(shí)，結(jié)交了本地區(qū)的不少朋友，為以后相互學(xué)習(xí)、技術(shù)交流也提供了機(jī)會(huì)。

（四）、專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面

在這次培訓(xùn)中，我主要學(xué)習(xí)了畜牧養(yǎng)殖方面的知識(shí)和技術(shù)，例如：動(dòng)物的繁殖與品種改良、動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料、畜產(chǎn)品質(zhì)量安全、動(dòng)物解剖生理學(xué)等，在培訓(xùn)的過(guò)程中，老師們?yōu)榱烁有蜗?、更加生?dòng)、更加深入的傳授養(yǎng)殖知識(shí)，在多媒體教學(xué)中穿插了許多實(shí)際觀(guān)察中拍攝的大量圖片，通過(guò)圖片和老師們細(xì)心的講解，我發(fā)現(xiàn)了在畜牧業(yè)工作多年的自己在養(yǎng)殖知識(shí)和技術(shù)方面，仍然有著的許多盲點(diǎn)和欠缺，通過(guò)短短的一個(gè)月，自己學(xué)到了很多平常不懂或先進(jìn)的技術(shù)，在老師們的耐心講解下學(xué)到了許多書(shū)本新的知識(shí)，比如，牛羊的解剖、其基本生理結(jié)構(gòu)，部位及名稱(chēng)試驗(yàn)課上學(xué)會(huì)了粗蛋白質(zhì)、食鹽、牛奶中堿的含量的測(cè)定，學(xué)會(huì)了一些儀器的使用等，不僅豐富了自身的理論知識(shí)，也進(jìn)一步提高了我的實(shí)踐觀(guān)察能力和操作能力，增強(qiáng)了我對(duì)學(xué)習(xí)畜牧知識(shí)的興趣。

展畜牧業(yè)不但要精通畜牧專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，尤其是對(duì)新技術(shù)、新知識(shí)的學(xué)習(xí)，面對(duì)畜牧業(yè)內(nèi)傳染極快且不斷升級(jí)的病毒、細(xì)菌，只有堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，接受新的理念、新的舉措，用新的技術(shù)、新的醫(yī)藥來(lái)治療新的疾病，用新的診斷方法去診斷疾病、去預(yù)防疾病，用新的理念去加強(qiáng)飼養(yǎng)管理，才能夠緊跟時(shí)代潮流，壯大畜牧事業(yè)，更好的為養(yǎng)殖戶(hù)服務(wù)。

二、建議

由于我們是基層的技術(shù)人員，主要從事畜禽疾病的診斷、防治、預(yù)防接種工作，每門(mén)課程都有300頁(yè)以上，內(nèi)容比較多，在短短的時(shí)間內(nèi)消化吸收這樣11門(mén)課程的理論知識(shí)，對(duì)我們這些人來(lái)說(shuō)是極大的難題，在短時(shí)間內(nèi)弄不太明白，比如動(dòng)物的遺傳與育種、動(dòng)物的飼料與分析、繁殖學(xué)的理論知識(shí)。建議多教如何對(duì)畜禽進(jìn)行疾病的診治與預(yù)防、流行癥狀的辨別，并結(jié)合試驗(yàn)、實(shí)踐、圖片及到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，增加我們的感官記憶，這樣我們更容易，更準(zhǔn)確的來(lái)診斷畜禽的疾病，以減少誤診給養(yǎng)殖戶(hù)造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失；同時(shí)由于珍稀動(dòng)物養(yǎng)殖比較流行，在農(nóng)村對(duì)珍稀動(dòng)物疾病的診治是盲點(diǎn)，建議增加狗、貓的診治與預(yù)防，以便服務(wù)于農(nóng)民。因此，這次培訓(xùn)是十分必要的，是對(duì)我們知識(shí)更新的一次機(jī)會(huì)，我將以此培訓(xùn)為契機(jī)，嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，豐富自己的知識(shí)面，提高自己的技術(shù)水平及業(yè)務(wù)能力，做一名優(yōu)秀的基層農(nóng)技推廣人員，更好地服務(wù)于“三農(nóng)”工作。

識(shí)人用人培訓(xùn)心得篇十四

為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村實(shí)用型人才的培養(yǎng)，充分發(fā)揮大學(xué)生村官在新農(nóng)村建設(shè)中的作用，20xx年5月4日至20xx年5月10日，中組部、農(nóng)業(yè)部在北京市房山區(qū)韓村河培訓(xùn)基地舉辦第二期農(nóng)村實(shí)用人才帶頭人和大學(xué)生村官示范培訓(xùn)班。這次培訓(xùn)順義區(qū)共有16名村官參加，我有幸成為其中的一員。

這次培訓(xùn)的主題是“大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)”，部分參會(huì)大學(xué)生村官處于創(chuàng)業(yè)或者正在創(chuàng)業(yè)階段。會(huì)議總共安排了七天的課程，邀請(qǐng)全國(guó)知名教授和成功企業(yè)家親臨授課，課程涵蓋理論講解、創(chuàng)業(yè)實(shí)操、現(xiàn)場(chǎng)參觀(guān)、優(yōu)秀事跡交流等，內(nèi)容豐富、信息量大、貼近農(nóng)村實(shí)際。經(jīng)過(guò)七天的緊張學(xué)習(xí)，我受益匪淺。

一、一切以農(nóng)民利益為出發(fā)點(diǎn)，為老百姓干實(shí)事

我們這次的培訓(xùn)基地選在房山區(qū)韓村河村并不是偶然的，韓村河與江西的華西村類(lèi)似，是改革開(kāi)放以來(lái)新農(nóng)村發(fā)展致富的典型。在常人眼里，農(nóng)村應(yīng)該是臟亂差的代名詞。的確在改革開(kāi)放初期，韓村河村房屋破舊、街道臟亂、集體經(jīng)濟(jì)弱、村民收入低、群眾生活水平差，但是改革開(kāi)放后韓村河村堅(jiān)持發(fā)展壯大集體經(jīng)濟(jì)，走共同富裕道路，使全體村民過(guò)上了幸福美滿(mǎn)的新生活?，F(xiàn)在身處韓村河看到的是整齊的樓房、寬闊整潔的馬路，優(yōu)美的居住環(huán)境。對(duì)于這一歷史性的轉(zhuǎn)變，村民們打心眼里感激他們的老書(shū)記田雄，田書(shū)記作為一名知識(shí)分子，在很多時(shí)候都是可以自己?jiǎn)为?dú)致富的，但是他并沒(méi)有這么做，他帶領(lǐng)村民從最初的建筑隊(duì)，一步一個(gè)腳印，發(fā)展壯大到今天的韓建集團(tuán)，最終讓全村人過(guò)上了富裕生活。田書(shū)記認(rèn)為“作為黨的基層組織的帶頭人，時(shí)刻牢記黨的宗旨，不圖個(gè)人發(fā)家致富，不圖個(gè)人當(dāng)百萬(wàn)富翁，圖的是集體家業(yè)不斷發(fā)展壯大。”正是這樣的思想，引領(lǐng)著韓村河走到今天。作為一名大學(xué)生村官，我們也應(yīng)該時(shí)刻樹(shù)立為民服務(wù)的思想，不計(jì)較個(gè)人得失，全心全意為老百姓干實(shí)事。

二、帶領(lǐng)村民、引領(lǐng)農(nóng)村步入“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代

20xx年4月，李克強(qiáng)總理提出“互聯(lián)網(wǎng)+”的概念，指出中國(guó)經(jīng)濟(jì)全面正在全面進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代。生活在現(xiàn)代社會(huì)，我們每天的感覺(jué)就是社會(huì)發(fā)展特別迅速，很多時(shí)候頭腦都不能跟上時(shí)代的發(fā)展。各種電子產(chǎn)品的更新速度令我們瞠目結(jié)舌，社交軟件從qq到微博再到微信，讓我們?yōu)橹潎@。接受所有的這些新鮮事物除了好奇心、年輕的心態(tài)，最重要的莫過(guò)于知識(shí)，但所有這些對(duì)于農(nóng)村來(lái)說(shuō)都存在困難。首先因?yàn)檗r(nóng)業(yè)收入比較低，大多數(shù)農(nóng)村的年輕人都選擇外出打工，留守在家中的多是中年或者老年人，由于年齡的原因，他們對(duì)于新鮮事物很少有好奇心；其次，這樣的年齡層也決定了他們的文化知識(shí)儲(chǔ)備有限，對(duì)于一些科技產(chǎn)品的認(rèn)識(shí)和互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用都存在障礙。隨著社會(huì)的發(fā)展，農(nóng)村也在逐步實(shí)現(xiàn)電腦化辦公，我們大學(xué)生村官在這方面起到了很好的作用，幫助農(nóng)村實(shí)現(xiàn)了這一目標(biāo)。但是，這只是最基本的層面，我們還應(yīng)該思考怎樣在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，讓農(nóng)村農(nóng)民跟上時(shí)代的步伐，并且在這場(chǎng)變革中穩(wěn)中求勝?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”的理念應(yīng)運(yùn)而生，一畝田公司就是這樣一個(gè)充分利用互聯(lián)網(wǎng)幫助農(nóng)戶(hù)打開(kāi)農(nóng)產(chǎn)品銷(xiāo)路的專(zhuān)業(yè)公司團(tuán)隊(duì)，類(lèi)似這樣的公司還有很多，怎樣讓農(nóng)戶(hù)接觸到這些資源，利用好互聯(lián)網(wǎng)，是時(shí)代賦予我們村官的重要使命。

三、積極主動(dòng)，探索創(chuàng)意農(nóng)業(yè)

20xx年中央一號(hào)文件有一個(gè)新亮點(diǎn)就是增加農(nóng)民收入，必須推進(jìn)農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展。我國(guó)的農(nóng)民始終是一個(gè)低收入群體，單純的初級(jí)農(nóng)產(chǎn)品利潤(rùn)極為有限，這也是導(dǎo)致我國(guó)農(nóng)民增收困難的重要原因。因此農(nóng)業(yè)的多動(dòng)能需要我們重新認(rèn)識(shí)，首先，利用有限的土地創(chuàng)造更多的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，我們可以根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況選中優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品，更好的迎合現(xiàn)代社會(huì)的飲食需求。金福藝農(nóng)公司就是一家專(zhuān)門(mén)生產(chǎn)有機(jī)蔬菜的企業(yè)，他們生產(chǎn)的佛頭菜賣(mài)到了中南海。其次，充分挖掘生態(tài)環(huán)境價(jià)值，現(xiàn)在的農(nóng)業(yè)已不是過(guò)去人們眼中的“背朝黃土，面朝天”的場(chǎng)景，它是區(qū)別于城市的一片世外桃源，它有屬于自己的那份安靜。北京昌平的“阿卡農(nóng)莊”是一家整合了金融服務(wù)、技術(shù)創(chuàng)新的農(nóng)業(yè)生活體驗(yàn)服務(wù)公司，通過(guò)多種技術(shù)服務(wù)手段、兒童自然教育、現(xiàn)場(chǎng)農(nóng)場(chǎng)體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)o2o的體驗(yàn)式消費(fèi)模式。還有紛紛涌現(xiàn)的農(nóng)家樂(lè)都是休閑農(nóng)業(yè)飛速發(fā)展的體現(xiàn)。我們大學(xué)生村官應(yīng)該順應(yīng)時(shí)代潮流，把握休閑觀(guān)光農(nóng)業(yè)發(fā)展的機(jī)遇，為農(nóng)村帶來(lái)更多的驚喜。

四、傳承農(nóng)耕文明，不離不棄

人類(lèi)發(fā)展史上，曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)四大文明古國(guó)，唯獨(dú)中國(guó)的五千年歷史沒(méi)有斷過(guò)。在漫長(zhǎng)的五千年里，我們有四千八百年都處于強(qiáng)大狀態(tài)，僅僅在后來(lái)的兩百多年由于各種因素開(kāi)始衰弱，這種強(qiáng)大的文明令我們肅然起敬。中國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)古國(guó)，在一萬(wàn)年農(nóng)業(yè)發(fā)展歷程中，我國(guó)勞動(dòng)人民不僅創(chuàng)造了豐富的物質(zhì)文明，滋養(yǎng)著生生不息的華夏兒女，而且創(chuàng)造了許多輝煌燦爛的精神文明滋潤(rùn)著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。中華文化的根在農(nóng)村，源在農(nóng)民。中華農(nóng)耕文明是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的母文化，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的根基和源泉。因此。我們應(yīng)該擔(dān)負(fù)起傳承農(nóng)耕文明的使命，文明傳承與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相統(tǒng)一。中國(guó)目前有將近7000多個(gè)自然村落，每個(gè)村落都有自己的歷史文化，如果我們?cè)诎l(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，能夠深層次的思索它的文化價(jià)值，將其運(yùn)用到農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)中，勢(shì)必會(huì)增加我們農(nóng)業(yè)的附加值，帶來(lái)巨大的商業(yè)利益，同時(shí)文化被活用，能夠更好的影響社會(huì)，使人們牢記農(nóng)耕文明，傳承農(nóng)耕文明。

七天的緊張培訓(xùn)很快就結(jié)束了，留給我們的思考卻才剛剛開(kāi)始。作為一名大學(xué)生村官，時(shí)代將千金重?fù)?dān)壓在了我們的肩上，但同時(shí)也賦予了我們前所未有的機(jī)遇。在這片古老的黃土地上，讓我們一步一個(gè)腳印，盡情揮灑自己的多彩青春！

識(shí)人用人培訓(xùn)心得篇十五

務(wù)上的錘煉；實(shí)實(shí)在在的思想上的升華。無(wú)論是教育教學(xué)還是為人處事方面，幾位教育界的專(zhuān)家都給了我很寶貴的經(jīng)驗(yàn)。今后的工作和生活中我會(huì)繼續(xù)發(fā)奮，慢慢品味培訓(xùn)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?，F(xiàn)就本次培訓(xùn)談一下心得。

一、領(lǐng)悟借鑒、體味反思。

（一）落入低谷的人不是懦夫，走出低谷的人絕對(duì)是英雄。

第一堂培訓(xùn)是來(lái)自縣第五中學(xué)于海軍校長(zhǎng)的講座。他講座的題目是《逆境中的崛起》。聽(tīng)到這個(gè)題目的那一刻，我的心里就產(chǎn)生了一股強(qiáng)勁的力量。于海軍校長(zhǎng)，把他的講座分成了五個(gè)部分，即回顧篇、起步篇、實(shí)踐篇、感悟篇、共勉篇、追求篇。每一篇中都用充實(shí)有力的數(shù)據(jù)，言辭誠(chéng)懇的情感，獨(dú)具創(chuàng)新的思維，大道韜光的智慧，詮釋了五中幾年來(lái)的變化。從最初接任時(shí)的面臨吞并、社會(huì)影響極其低下、教師全無(wú)工作熱情、學(xué)生外流嚴(yán)重等諸多癥狀，到此刻的三足鼎立局面的局勢(shì)。進(jìn)行了全方位、多角度地明晰。讓咱們所有培訓(xùn)人員都感受到了一路改變過(guò)程中，于海軍校長(zhǎng)的認(rèn)真、扎實(shí)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，十分高尚的人格魅力，大義磅礴的正氣。

聽(tīng)完了于校長(zhǎng)的講座，我深深地被他的精神折服了。我雖不是一校之長(zhǎng)，但感受了一校之長(zhǎng)所肩負(fù)的職責(zé)。這是為了學(xué)校，更是為了學(xué)生發(fā)展而承載的負(fù)重。我要將他的辦學(xué)思想、管理經(jīng)驗(yàn)結(jié)合我的工作實(shí)際，來(lái)付諸我的班級(jí)教學(xué)，讓自我在實(shí)踐中借助他人的經(jīng)驗(yàn)慢慢成長(zhǎng)。

“落入低谷的人不是懦夫，走出低谷的人絕對(duì)是英雄”，于海軍校長(zhǎng)用他的智慧和勇氣，帶領(lǐng)五中教職員工走出了低谷，這份辛勞與膽識(shí)鼓舞著每一個(gè)肇源人。

（二）黑土地培育的帥才虎將

這是我第一次接觸姜臣校長(zhǎng)，給人印象十分深刻。他的幽默可愛(ài)、樂(lè)觀(guān)的戰(zhàn)斗激情；霸氣老練的將才潛質(zhì)；執(zhí)著的敬業(yè)精神，都已經(jīng)在我的心底烙下了深印。他主講的題目是《農(nóng)村校長(zhǎng)成長(zhǎng)三部曲》。作為生在農(nóng)村、長(zhǎng)在農(nóng)村、服務(wù)于農(nóng)村的基層工作人員來(lái)說(shuō)，姜校長(zhǎng)的歷程是咱們領(lǐng)悟借鑒的寶貴財(cái)富。他在農(nóng)村中學(xué)辛辛苦苦操勞了二十個(gè)春秋，從一名普通教師慢慢成長(zhǎng)起來(lái)，其中經(jīng)歷了常人難以想象的磨難，也許就是這些扎根農(nóng)村的精髓鑄就了他的一身韌勁。

從他的講座中，我學(xué)到了很多現(xiàn)實(shí)成長(zhǎng)中能夠解惑辨理的經(jīng)驗(yàn)，懂得了積蓄力量，厚積薄發(fā)、加強(qiáng)自身修養(yǎng)、持續(xù)健康心態(tài)、踏實(shí)而勇敢地發(fā)奮工作，并在工作中不斷鍛煉自我，做一名有思想、有潛質(zhì)的帥才虎將。

（三）做一個(gè)有思想、懂業(yè)務(wù)、善于管理的領(lǐng)導(dǎo)。

提到肇源的教育，熟悉的人都會(huì)知道，那里有一所重點(diǎn)高中——肇源一中，每個(gè)和一中似識(shí)非識(shí)的人都知道，一中有一位好校長(zhǎng)，好領(lǐng)導(dǎo)，好兄弟姐妹———徐云生校長(zhǎng)。徐校長(zhǎng)給學(xué)員講座的題目是《做一個(gè)有理想懂業(yè)務(wù)善管理的領(lǐng)導(dǎo)》。徐校長(zhǎng)是我縣教育系統(tǒng)的知名人士，更是一名權(quán)威型的教育專(zhuān)家。因此他的講座令人大開(kāi)眼界，其融會(huì)貫通的知識(shí)體系，獨(dú)特細(xì)致的思考角度，不斷不領(lǐng)悟的進(jìn)取精神，大愛(ài)無(wú)邊的境界，更是讓每位學(xué)員看到了前進(jìn)的方向。我作為一名班主任，必須會(huì)把“以學(xué)生管理為核心，抓學(xué)生的領(lǐng)悟習(xí)慣，向?qū)W生的領(lǐng)悟作風(fēng)要成績(jī)，促進(jìn)學(xué)生身心健康”等理論，貫穿到我的班級(jí)管理中。

肇源一中也是我的母校，那里以前有過(guò)我的歡笑與淚水，這天徐校長(zhǎng)不但讓我重拾了那段完美記憶，更給我注入了一股領(lǐng)悟、工作、生活的堅(jiān)實(shí)動(dòng)力。

（四）與改革同行，青春永駐。

新一輪課程改革猶如春風(fēng)，吹遍各地。作為農(nóng)村教育的踐行者，大部分還停留在“穿新鞋走老路”的模式上。這天二中楊校長(zhǎng)的講座，恰恰是給了像我這樣落伍人員的一堂生動(dòng)的教育。面臨新課改，楊校長(zhǎng)領(lǐng)悟借鑒了他山之經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合二中實(shí)際狀況，探索出了1條貼合學(xué)校特質(zhì)的發(fā)展道路。楊校長(zhǎng)是一位帶有傳奇色彩的領(lǐng)導(dǎo)，他當(dāng)過(guò)文化局局長(zhǎng)、旅游局局長(zhǎng)，雖已年近知命，但還保有青春的激情?？梢?jiàn)作為新課改的探索者、實(shí)踐者、領(lǐng)導(dǎo)者，他是最具革新力與進(jìn)取力的典型模范。

從楊校長(zhǎng)的講座中，我真正認(rèn)識(shí)到了自我的不足。無(wú)論是視野還是

學(xué)識(shí)，都望塵莫及。實(shí)際教學(xué)中，沒(méi)有到達(dá)課改要求的環(huán)節(jié)不止一處。思想和行動(dòng)也與課改的距離遠(yuǎn)之又遠(yuǎn)。不怕沒(méi)有實(shí)踐就怕沒(méi)有實(shí)踐的勇氣，我必須會(huì)在課改中發(fā)奮充實(shí)自我，認(rèn)清課改的形勢(shì)。不但關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，還要教會(huì)學(xué)生領(lǐng)悟的方法。教育無(wú)止境，教學(xué)無(wú)定法，我要在課程改革的大潮中，不斷探索用心實(shí)踐，永葆青春。

（五）在平凡中提升自我

實(shí)際上我不是什么后備干部，只是一名普通的語(yǔ)文教師，一名班主任?，F(xiàn)實(shí)中更沒(méi)有奢望組織的厚愛(ài)，正因我心里明白，只有發(fā)奮踏實(shí)做好自我的本職工作，團(tuán)結(jié)同事，為學(xué)校負(fù)責(zé)、為教育負(fù)責(zé)、為學(xué)生負(fù)責(zé)，才能贏(yíng)得組織的信任。如果說(shuō)前四堂培訓(xùn)更新了我的的理念，提高了認(rèn)識(shí)，學(xué)到了經(jīng)驗(yàn)，那么，最后一次的培訓(xùn)則是開(kāi)闊了我的心胸，凈化了心靈。

最后一堂培訓(xùn)是常局長(zhǎng)給學(xué)員們的新年禮物，常局長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)，滿(mǎn)懷殷切地講解：“為什么要建設(shè)后備干部培訓(xùn)隊(duì)伍？如何正確對(duì)待‘備’與‘用’的關(guān)聯(lián)，以及干部成長(zhǎng)的內(nèi)在因素與外在因素”。從常局長(zhǎng)的講座中，我更加清晰地認(rèn)識(shí)到，成長(zhǎng)道路上，心態(tài)的重要性。應(yīng)對(duì)得失，要始終持續(xù)“謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁、不以物喜，不以己悲”的良好心境。平時(shí)生活也要嚴(yán)格要求自我“高調(diào)做事，底調(diào)做人”，并隨時(shí)處理好逆境與順境的辯證關(guān)聯(lián)。

平凡的工作崗位，有著不平凡的好處，我會(huì)在這份平凡中，潔身自好，保有自我的性格，不斷修煉心境，做一名實(shí)實(shí)在在的共產(chǎn)黨員。

二、發(fā)奮方向

1、勤于領(lǐng)悟，提升自我。只有在領(lǐng)悟中充實(shí)自我，才能不斷進(jìn)步；才能在教育教學(xué)戰(zhàn)線(xiàn)上站穩(wěn)腳跟；才能在課程改革中找到航向。

2、團(tuán)結(jié)同事，和諧共處。“團(tuán)結(jié)就是力量”，工作中我要與同事和諧共處，相互團(tuán)結(jié)，彼此共進(jìn)，更要將本次培訓(xùn)精神傳達(dá)給他們，使之構(gòu)成資源共享，一齊構(gòu)建禮貌書(shū)香校園。

3、勇于探索，做好本職。教學(xué)中不能滿(mǎn)足已有成績(jī)，亦不能固步自封，我會(huì)發(fā)奮探索相關(guān)知識(shí)理論，完善自我的教學(xué)。把愛(ài)心敬業(yè)獻(xiàn)給學(xué)生和學(xué)校，全心做好我的本職工作。

4、健康身心，踏實(shí)做人。擁有健康的身心，就會(huì)擁有完美的生活。無(wú)論是工作，還是生活，我都要擺放好心態(tài)，心懷坦蕩，扎實(shí)勤奮，發(fā)奮做自我。

這次培訓(xùn)是短暫的，然而他給我的反思是深刻的。總之，我要感謝福興中學(xué)的同事和教育局黨委給我的這次領(lǐng)悟機(jī)會(huì)，更加感謝幾位講者的傾心付出。經(jīng)過(guò)幾天的給力，我悟出了作為一名教育工作者，我要經(jīng)得住誘惑；忍得住清貧；耐得住寂寞，更要懂得肩要有擔(dān)當(dāng)；胸襟要寬廣；思想要談定的人生真諦。

按照市委組織部的統(tǒng)一安排，我有幸成為蘇州市年輕干部群眾工作能力提升培訓(xùn)班的學(xué)員，赴蘇州農(nóng)村干部學(xué)院參加學(xué)習(xí)和考察，取得了較好的培訓(xùn)效果?，F(xiàn)將心得體會(huì)匯報(bào)如下：

一、對(duì)學(xué)習(xí)和考察的感受

在短短五天的培訓(xùn)中，安排了豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容，傾聽(tīng)了多位專(zhuān)家及領(lǐng)導(dǎo)的授課，參觀(guān)了農(nóng)業(yè)示范村、社區(qū)，開(kāi)發(fā)建設(shè)現(xiàn)代化園區(qū)、新農(nóng)村、新社區(qū)示范點(diǎn)等，培訓(xùn)內(nèi)容豐富、針對(duì)性強(qiáng)、指導(dǎo)意義大。主要有三個(gè)方面的學(xué)習(xí)感受：

三是培訓(xùn)形式務(wù)實(shí)多樣。在課堂學(xué)習(xí)的同時(shí)，培訓(xùn)還安排了參觀(guān)考察活動(dòng)，參觀(guān)了**區(qū)墅里"社區(qū)支持農(nóng)業(yè)"、旺山村"休閑農(nóng)業(yè)"、蘇州園區(qū)建設(shè)、全國(guó)和諧社區(qū)建設(shè)示范區(qū)泰元社區(qū)等示范基地，實(shí)地感受蘇州農(nóng)村的發(fā)展變化，感受蘇州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的高速度、高質(zhì)量，倍受震憾，深受啟發(fā)。

二、對(duì)蘇州城鄉(xiāng)一體化建設(shè)的認(rèn)識(shí)

幾天的學(xué)習(xí)、考察，使我對(duì)蘇州城鄉(xiāng)一體化建設(shè)有了初步的認(rèn)識(shí)。蘇州的城鄉(xiāng)一體化建設(shè)起步早、思路新、措施實(shí)、力度大、成效好，他們的主要做法是：通過(guò)前期資金投入、投資公司運(yùn)作、配套組織、出臺(tái)一系列政策，建立金融、運(yùn)作、組織、政策"四個(gè)平臺(tái)"；采取工業(yè)向園區(qū)、農(nóng)業(yè)向規(guī)模經(jīng)營(yíng)、農(nóng)民居住向社區(qū)"三個(gè)集中"措施優(yōu)化城鄉(xiāng)布局；通過(guò)農(nóng)村集體資產(chǎn)分配權(quán)向土地股份制股權(quán)、農(nóng)民土地承包權(quán)向土地股份制股權(quán)、農(nóng)民宅基地使用權(quán)向城鎮(zhèn)商品房或貨幣和股權(quán)的"三個(gè)置換"，加快農(nóng)民轉(zhuǎn)為市民速度；通過(guò)社區(qū)股份、土地股份、富民合作社、專(zhuān)業(yè)合作組織（企業(yè)+農(nóng)戶(hù)）的"五大合作"，富民強(qiáng)村；逐步形成城鄉(xiāng)發(fā)展規(guī)劃、統(tǒng)籌資源配置、產(chǎn)業(yè)布局、基礎(chǔ)設(shè)施、公共服務(wù)、就業(yè)社保、社會(huì)管理"七個(gè)一體化"，實(shí)現(xiàn)"家家有資本、戶(hù)戶(hù)成股東、村村成物業(yè)、年年有分紅"的目標(biāo)。**注重規(guī)劃引領(lǐng)，在轉(zhuǎn)變發(fā)展方式上求突破；注重制度建設(shè)，在創(chuàng)新體制機(jī)制上求突破；注重產(chǎn)業(yè)融合，在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)上求突破；注重富民優(yōu)先，在農(nóng)民持續(xù)增收上求突破；注重社區(qū)建設(shè)，在城鄉(xiāng)管理體制上求突破。他們敢于正視和破解農(nóng)村發(fā)展中的問(wèn)題，成功地走出了一條發(fā)展方式好、經(jīng)濟(jì)效益好、生態(tài)環(huán)境好、生活質(zhì)量好的城鄉(xiāng)一體化建設(shè)新路子，值得我們學(xué)習(xí)和深思。

三、結(jié)全城南轉(zhuǎn)型發(fā)展實(shí)際的幾點(diǎn)思考

1.加快轉(zhuǎn)型發(fā)展必須確立大有可為的精神狀態(tài)。經(jīng)過(guò)近10年的發(fā)展，城南園區(qū)從無(wú)到有、從小到大，在區(qū)位、產(chǎn)業(yè)、人口和民生等方面形成了獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。在區(qū)位上，隨著城市中心南移，城南與主城區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施加快銜接，城市功能加速融合，已成為城市的重要組成部分；興業(yè)路、城西大道等縱向主干道建成后，將進(jìn)一步拉近與主城區(qū)的時(shí)空距離，提升土地資源價(jià)值，促進(jìn)商貿(mào)物流、商業(yè)地產(chǎn)的發(fā)展；區(qū)內(nèi)擁有2個(gè)高速公路出入口，南出入口拓寬改造工程已經(jīng)完成，蘇州主出入口綜合改造工程業(yè)已全面啟動(dòng)，高速公路道口經(jīng)濟(jì)圈正加快形成。在產(chǎn)業(yè)上，現(xiàn)有企業(yè)近400家，其中規(guī)模骨干企業(yè)74家，市百優(yōu)企業(yè)31家，初步形成了以機(jī)械電子、紡織服裝、汽車(chē)配件為主導(dǎo)的輕型制造業(yè)基地。在人口上，新建了大型商住區(qū)、安置區(qū)10個(gè)，集聚了拆遷戶(hù)、產(chǎn)業(yè)工人、小區(qū)住戶(hù)近5萬(wàn)人，為發(fā)展商貿(mào)服務(wù)業(yè)提供了市場(chǎng)消費(fèi)基礎(chǔ)。在民生上，社會(huì)保障制度基本健全，失地農(nóng)民全部納入基本養(yǎng)老保障，拆遷安置基本實(shí)現(xiàn)"零過(guò)渡"，社會(huì)總體保持和諧穩(wěn)定。以上四大優(yōu)勢(shì)構(gòu)筑了城南園區(qū)加快轉(zhuǎn)型升級(jí)的有利條件，只要我們傳承和發(fā)揚(yáng)好開(kāi)發(fā)區(qū)人不畏艱難、負(fù)重奮進(jìn)的拼搏精神，就一定能搶抓機(jī)遇、揚(yáng)己之優(yōu)、乘勢(shì)而為，推進(jìn)城南新區(qū)在新的起點(diǎn)上再創(chuàng)新的輝煌。

2.加快轉(zhuǎn)型發(fā)展必須確立敢于擔(dān)當(dāng)?shù)钠橇δ懽R(shí)。城南園區(qū)作為我市成立最早的工業(yè)園區(qū)、開(kāi)發(fā)區(qū)的主陣地，有義務(wù)、有責(zé)任率先轉(zhuǎn)型、率先發(fā)展，為開(kāi)發(fā)區(qū)的發(fā)展壯大勇挑重?fù)?dān)、多做貢獻(xiàn)。要在城市建設(shè)上彰顯特色。按照"策應(yīng)老城區(qū)，有別新城區(qū)，銜接**園區(qū)"的思路，加快與老城區(qū)的融合，主動(dòng)接受老城區(qū)要素外溢，著力打造蘇州市區(qū)西南商貿(mào)集聚區(qū)；堅(jiān)持"不比檔次比品位"，與新城區(qū)錯(cuò)位發(fā)展，大力推進(jìn)產(chǎn)城一體，努力打造宜居宜業(yè)的現(xiàn)代化城市；加強(qiáng)與蘇州園區(qū)的規(guī)劃銜接，實(shí)施"跨港發(fā)展，揮師西進(jìn)"戰(zhàn)略，向六圩港以西拓展發(fā)展空間。要在產(chǎn)業(yè)發(fā)展上彰顯實(shí)力。加快改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，大力培育高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，不斷提升產(chǎn)業(yè)層次和企業(yè)能級(jí)，高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)新的工業(yè)集中區(qū)，招引成熟項(xiàng)目和企業(yè)，著力構(gòu)建特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展新優(yōu)勢(shì)；充分發(fā)揮毗鄰城區(qū)、交通便捷的優(yōu)勢(shì)，大力發(fā)展城郊大市場(chǎng)、大物流等商貿(mào)流通服務(wù)業(yè)，加快形成一批規(guī)模市場(chǎng)龍頭企業(yè)。要在民生改善上彰顯底蘊(yùn)。堅(jiān)持民生優(yōu)先，扎實(shí)推進(jìn)富民工程，不斷完善社會(huì)保障體系，統(tǒng)籌配置公共資源，積極推動(dòng)教育、醫(yī)療、文化、體育等優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，不斷提升人民群眾收入水平、生活質(zhì)量和幸福指數(shù)，努力建設(shè)人民群眾認(rèn)可的"幸福城南"。

3.加快轉(zhuǎn)型發(fā)展必須確立自我革命的決心勇氣。自我革命就是要辯證分析原有的開(kāi)發(fā)建設(shè)理念、路徑和方式，客觀(guān)地看待成績(jī)、看待問(wèn)題、看待機(jī)遇，與時(shí)俱進(jìn)、揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揚(yáng)敢為人先、敢闖敢試、敢于負(fù)責(zé)的精神，奮力闖出一條轉(zhuǎn)型發(fā)展的新路。要確立城市意識(shí)。順應(yīng)園區(qū)從單一的工業(yè)園區(qū)向產(chǎn)城一體的城市組團(tuán)發(fā)展的趨勢(shì)，要用城市的眼光規(guī)劃新區(qū)，用城市的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)新區(qū)，用城市的要求管理新區(qū)，提升城市建設(shè)、管理水平，加大民生保障力度，加快塑造城南新區(qū)現(xiàn)代城市的新形象。確立集約意識(shí)。當(dāng)前，資金、土地等要素供需矛盾日益加劇，我們必須切實(shí)增強(qiáng)集約意識(shí)，在著力破解要素制約的同時(shí)，堅(jiān)持"惜地如金、優(yōu)地優(yōu)用"，實(shí)現(xiàn)土地資源效益最大化，堅(jiān)持"輕重緩急、有保有壓"，把有限的資金花在刀刃上。要確立經(jīng)營(yíng)意識(shí)。敢于負(fù)債，更要善于經(jīng)營(yíng)，遵循經(jīng)濟(jì)規(guī)律，強(qiáng)化核算意識(shí)，突出投入產(chǎn)出效率，著力培植稅源經(jīng)濟(jì)，不斷提高土地收益、資產(chǎn)收益、稅源收益。

201x年11月7日至9日，全省農(nóng)民田間學(xué)校師資力量第一期培訓(xùn)班在長(zhǎng)春會(huì)展中心隆重舉辦。培訓(xùn)班由經(jīng)驗(yàn)豐富的全國(guó)農(nóng)技推廣中心體系處陳守倫處長(zhǎng)擔(dān)任輔導(dǎo)員。短短的三天時(shí)間，學(xué)到了很多，感觸很深，收獲很大。現(xiàn)將此次學(xué)習(xí)的心得體會(huì)匯報(bào)如下：

（一）巧妙激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)熱情

陳老師在課堂上傳授的幾種學(xué)習(xí)方法，非常實(shí)用，讓人記憶猶新。

1、介紹自己。每個(gè)學(xué)員利用不超過(guò)一分鐘的時(shí)間上臺(tái)介紹自己，鍛煉口語(yǔ)表達(dá)能力的同時(shí)，增強(qiáng)了自信心。詼諧幽默的學(xué)員會(huì)給大家留下深刻印象。為開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)創(chuàng)造愉快、和諧的氣氛。

2、開(kāi)展豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，感受團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。例如小組學(xué)員共同踩到一張白紙上，讓大家深切體會(huì)協(xié)同作戰(zhàn)的必要性，團(tuán)結(jié)是干好工作的前提，增強(qiáng)學(xué)員凝聚力和向心力。

3、開(kāi)展記憶猶新的科技活動(dòng)，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情。通過(guò)開(kāi)展裝滿(mǎn)水的水杯里繼續(xù)放入大頭針等活動(dòng)，使學(xué)員體會(huì)科技的奧妙所在，屏住呼吸、聚精會(huì)神參與，極大地激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)熱情。

（二）精心組織開(kāi)展田間學(xué)校內(nèi)容

1、分組、建立團(tuán)隊(duì)，分組制定學(xué)習(xí)制度。每5個(gè)學(xué)員一組，建立學(xué)習(xí)小組。分組是農(nóng)民田間學(xué)校的重要步驟。為團(tuán)隊(duì)起名字和響亮的團(tuán)隊(duì)口號(hào)。凝聚團(tuán)隊(duì)力量。各小組確定本組的團(tuán)隊(duì)口號(hào)及每名學(xué)員的學(xué)號(hào)，既方便管理，還能夠激勵(lì)和確保每個(gè)學(xué)員都有同等的機(jī)會(huì)參與所有活動(dòng)。我們小組即“五、四”青年組。我們的口號(hào)是自信、團(tuán)結(jié)、激情、務(wù)實(shí)。建立學(xué)習(xí)制度，這是用于約定全體學(xué)員共同的學(xué)習(xí)規(guī)范，包括培訓(xùn)時(shí)間、活動(dòng)紀(jì)律、獎(jiǎng)懲辦法等，因?yàn)槭谴蠹易约褐贫ǖ闹贫龋瑥亩_(dá)到自我管理、自我約束的目的，保證學(xué)習(xí)活動(dòng)順利開(kāi)展。

2、對(duì)田間發(fā)現(xiàn)的技術(shù)問(wèn)題進(jìn)行分析。這是開(kāi)展田間技術(shù)培訓(xùn)不可或缺的重要環(huán)節(jié)。自始至終貫穿于培訓(xùn)班全過(guò)程。是學(xué)員充分展示自己觀(guān)點(diǎn)和技術(shù)的平臺(tái)。通過(guò)田間觀(guān)察，各小組對(duì)觀(guān)察結(jié)果進(jìn)行分析、總結(jié)，進(jìn)而得出結(jié)論，最后由輔導(dǎo)員點(diǎn)評(píng)總結(jié)，從而提高學(xué)員的觀(guān)察、分析和解決問(wèn)題能力。

3、組織學(xué)員開(kāi)展專(zhuān)題討論。根據(jù)不同作物生育期出現(xiàn)的普遍問(wèn)題以及學(xué)員感興趣的問(wèn)題，確定專(zhuān)題討論，主要目的是促進(jìn)學(xué)員之間的交流。例如此次培訓(xùn)班上大家針對(duì)蔬菜出現(xiàn)的幾種病害，學(xué)員之間各抒己見(jiàn)，踴躍發(fā)言，提出了解決方案，鍛煉了學(xué)員自己解決問(wèn)題的能力。

4、進(jìn)行階段性總結(jié)。由學(xué)員分組制定學(xué)習(xí)成果展板，展示培訓(xùn)效果，分享經(jīng)驗(yàn)。我們九個(gè)組分別制定的展板各有千秋、側(cè)重點(diǎn)有所不同，體現(xiàn)了群策群力的團(tuán)隊(duì)精神，取得了較好效果。

通過(guò)此次培訓(xùn)，個(gè)人認(rèn)為開(kāi)展好農(nóng)民田間學(xué)校工作，需抓好以下工作幾點(diǎn)。

一是開(kāi)展農(nóng)民需求調(diào)研。做好農(nóng)民需求調(diào)研是開(kāi)展田間學(xué)校工作的前提。這次培訓(xùn)班上，需求調(diào)研是我們小組的缺項(xiàng)。需求調(diào)研主要包括：被調(diào)查者的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)及發(fā)展現(xiàn)狀、產(chǎn)品銷(xiāo)售及使用的技術(shù)等相關(guān)情況。依據(jù)需求調(diào)研制定培訓(xùn)方案，確保培訓(xùn)有的放矢，取得理想效果。二是按照“五個(gè)一”標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行建設(shè)?！拔鍌€(gè)一”即一田、一批、一員、一網(wǎng)、一欄。一田：建設(shè)好農(nóng)民田間學(xué)校離不開(kāi)一塊好的試驗(yàn)田。要求學(xué)員在田間試驗(yàn)過(guò)程中動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手，試驗(yàn)設(shè)計(jì)、記錄及結(jié)果統(tǒng)計(jì)。這是提高農(nóng)民技術(shù)能力的好方法。一批：培養(yǎng)一批科技示范戶(hù)和土專(zhuān)家。每個(gè)田間學(xué)校要發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)20人左右的科技示范戶(hù)及土專(zhuān)家。借此機(jī)會(huì)建立一支熱愛(ài)科技、樂(lè)于助人的基層農(nóng)業(yè)科技隊(duì)伍和鄉(xiāng)土專(zhuān)家隊(duì)伍。一員：建設(shè)農(nóng)民田間學(xué)校離不開(kāi)優(yōu)秀的輔導(dǎo)員。我們此次培訓(xùn)班宗旨即培養(yǎng)一批合格的輔導(dǎo)員。輔導(dǎo)員是辦好田間學(xué)校的關(guān)鍵所在。激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情，組織各項(xiàng)活動(dòng)，確保農(nóng)民科技服務(wù)活動(dòng)長(zhǎng)期有效開(kāi)展。一網(wǎng)：農(nóng)民田間學(xué)校必須和互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合。輔導(dǎo)員和學(xué)員對(duì)科技的需求及農(nóng)產(chǎn)品信息可以隨時(shí)隨地在網(wǎng)上發(fā)布?？梢栽诘谝粫r(shí)間網(wǎng)上查找到推薦新技術(shù)、新產(chǎn)品、新品種的信息?？梢詭椭r(nóng)民更好地解決市場(chǎng)銷(xiāo)售問(wèn)題。為輔導(dǎo)員順利開(kāi)展田間學(xué)校提供了保障。一欄：建立一個(gè)農(nóng)業(yè)技術(shù)信息宣傳欄。使其成為農(nóng)民學(xué)習(xí)科學(xué)、掌握知識(shí)、了解信息的有效途徑。通過(guò)信息欄將學(xué)員學(xué)用科學(xué)的試驗(yàn)成果、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、種植經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)等內(nèi)容展示出來(lái)，供大家學(xué)習(xí)參考，推動(dòng)田間學(xué)校深入扎實(shí)開(kāi)展。

識(shí)人用人培訓(xùn)心得篇十六

根據(jù)鎮(zhèn)政府按排，有幸參加農(nóng)村經(jīng)管員后備人才培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，這次培訓(xùn)通過(guò)縣農(nóng)辦及鎮(zhèn)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的專(zhuān)題講座，對(duì)村集體經(jīng)濟(jì)組織會(huì)計(jì)制度及實(shí)務(wù)、土地流轉(zhuǎn)、征地拆遷以及農(nóng)村的三資管理等法律、法規(guī)、制度和政策的講解，使我對(duì)相關(guān)的法律、法規(guī)、制度和政策得到進(jìn)一步的理解，工作能力得到進(jìn)一步的提升，法律、道德意識(shí)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。

對(duì)村集體經(jīng)濟(jì)組織會(huì)計(jì)制度與實(shí)務(wù)及相關(guān)的法律法規(guī)得到進(jìn)一步理解。在資產(chǎn)要素中列舉了農(nóng)業(yè)資產(chǎn)，收入要素改為了收益要素。在資產(chǎn)科目中設(shè)有交鎮(zhèn)代管款、內(nèi)部往來(lái)、牲畜資產(chǎn)、林木資產(chǎn)。負(fù)債科目中設(shè)有一事一議資金等科目。而內(nèi)部往來(lái)科目又有著雙重的身份，期未登記科目余額表時(shí)，期未余額在借方時(shí)，登記在資產(chǎn)類(lèi)科目中反映，期未余額在貸方時(shí)，登記在負(fù)債類(lèi)科目中反映，這些內(nèi)容是我在學(xué)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)和會(huì)計(jì)從業(yè)考試是沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)，還有從資金的流向，講解了村集體經(jīng)濟(jì)組織有些的收入和支出與會(huì)計(jì)要素中的收入和費(fèi)用又有著不同的理解。

二、對(duì)在土地流轉(zhuǎn)、征地拆遷及農(nóng)村各方面工作的能力得到進(jìn)一步提升。在農(nóng)村工作中，時(shí)常會(huì)遇到以前土地流轉(zhuǎn)中由于農(nóng)戶(hù)法律知識(shí)的欠缺所導(dǎo)致的土地流轉(zhuǎn)行為不規(guī)范，自行流轉(zhuǎn)多，報(bào)批準(zhǔn)、報(bào)備案的少，申請(qǐng)變更登記的根本沒(méi)有；口頭協(xié)議多、規(guī)范的少，因此流轉(zhuǎn)任意性大，容易產(chǎn)生矛盾糾紛。現(xiàn)在再發(fā)現(xiàn)農(nóng)戶(hù)之間土地流轉(zhuǎn)等類(lèi)似的事情，我們一定要做好法制宣傳情況，掌握好土地流轉(zhuǎn)的原則性問(wèn)題，一是平等、協(xié)商、自愿補(bǔ)償；二是不得改變土地所有權(quán)和農(nóng)業(yè)用途；三是流轉(zhuǎn)期限不得超過(guò)二輪承包期的剩余時(shí)間；四是受讓方要有農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)能力；五是在同等條件下本集體經(jīng)濟(jì)組織成員享有優(yōu)先權(quán)。由于我村在縣城建設(shè)規(guī)劃范圍內(nèi)，因征地拆遷經(jīng)常會(huì)有農(nóng)戶(hù)咨詢(xún)這方面的問(wèn)題。通過(guò)這次培訓(xùn)現(xiàn)在對(duì)我縣的征地補(bǔ)償測(cè)算方法及標(biāo)準(zhǔn)、征地補(bǔ)償?shù)姆峙浞绞郊胺峙湓瓌t有了一定的了解，再遇到農(nóng)戶(hù)咨詢(xún)這方面的問(wèn)題時(shí)能給農(nóng)戶(hù)一個(gè)合法合理的解答。

三、法律法規(guī)、道德意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，縣鎮(zhèn)兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講座，從各個(gè)層次講述了相關(guān)的法律法規(guī)及制度和政策。特別是張勇書(shū)記從什么是會(huì)計(jì)，會(huì)計(jì)的法律責(zé)任，如何做好一個(gè)合格的會(huì)計(jì)人員，會(huì)計(jì)崗位對(duì)個(gè)人發(fā)展的作用這四個(gè)方面語(yǔ)重心長(zhǎng)的講話(huà)。張書(shū)記結(jié)合自身的工作經(jīng)驗(yàn)，講述了如何做一個(gè)合格的會(huì)計(jì)人員，要求會(huì)計(jì)人員要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，要精確核算，知曉法律法規(guī)及制度和政策，工作要細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，做事要把原則性永遠(yuǎn)放在第一位。這些講話(huà)不僅是對(duì)會(huì)計(jì)工作人員提出的要求，也是對(duì)做其他工作的人員提出的要求。張書(shū)記諄諄教導(dǎo)的講話(huà)給我們上了一課業(yè)務(wù)知識(shí)性強(qiáng)，且具有深刻教育意義的講解。這些講解涵蓋了會(huì)計(jì)法律、行政法規(guī)、會(huì)計(jì)制度和會(huì)計(jì)職業(yè)道德的內(nèi)容，在今后的工作中，我將不斷的體會(huì)和揣摹張書(shū)記的講話(huà)精神，將以張書(shū)記的講話(huà)要求為標(biāo)準(zhǔn)，以法律、道德為準(zhǔn)繩，做好每項(xiàng)工作。

在此感謝政府領(lǐng)導(dǎo)和組織部門(mén)及相關(guān)部門(mén)給予我這樣難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到自己還有很多不足之處，做為一名基層農(nóng)村工作人員來(lái)說(shuō)，首先最起碼要了解掌握與農(nóng)村工作方面相關(guān)的法律法規(guī)及制度和政策。就拿現(xiàn)在征兵工作來(lái)說(shuō)，要掌握和地方政府及部門(mén)的政策等相關(guān)的法律法規(guī)及制度和政策。才能做好征兵工作法律政策方面的宣傳和適齡青年的政治思想工作。在以后的工作當(dāng)中，我要不斷的學(xué)習(xí)相關(guān)的法律制度知識(shí)，充實(shí)自己，將理論聯(lián)系實(shí)踐做好工作。

五總村賈建兵

2012年10月18日

識(shí)人用人培訓(xùn)心得篇十七

我有幸參加了中組部,農(nóng)業(yè)農(nóng)村部在陜西省東韓村舉辦的農(nóng)村實(shí)用人才和大學(xué)生村官培訓(xùn)班，主題是：鄉(xiāng)村發(fā)展與治理。在此，我非常感謝上級(jí)組織給我這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，參加這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的是來(lái)自湖北省的100名村支部書(shū)記和大學(xué)生村官。

培訓(xùn)班實(shí)行半軍事化管理，每天6:30起床，7:00上早操。列隊(duì)上下課，上下課給老師問(wèn)好，22:00前就寢。真正做到住農(nóng)家屋；吃農(nóng)家飯；識(shí)農(nóng)家情；論農(nóng)家事，緊扣發(fā)展鄉(xiāng)村振興而學(xué)習(xí)，讓我感受到了我們高考前的緊迫感和壓力感。

這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)主要分：課堂學(xué)習(xí)、分組討論、經(jīng)驗(yàn)交流和參觀(guān)考察四種形式。

多式多樣的學(xué)習(xí)方式環(huán)環(huán)相扣，立足基層，貼近實(shí)際，內(nèi)容豐富，并與我們?nèi)粘９ぷ骶o密銜接，為我們今后的發(fā)展指明了方向。課堂上的講解透徹深刻，課下的交流異彩紛呈，授課人的發(fā)言令人鼓舞，主持人的總結(jié)深入人心，學(xué)員們的典型發(fā)言令人激情澎湃。這次學(xué)習(xí)，雖然時(shí)間短暫，但使我終身難忘。帶著東韓村史可訓(xùn)書(shū)記的敬業(yè)精神和發(fā)展思路，帶著專(zhuān)家講師們的細(xì)心指導(dǎo)，帶著碩果累累的喜悅，我依依不舍地離開(kāi)了東韓村，回到了自己的工作崗位，在這里扎根，為村民真情服務(wù)。我認(rèn)為努力工作，服務(wù)群眾也是一種創(chuàng)業(yè)。特別是班主任陳昌利老師引用了拿破侖的一句名言：“一頭獅子領(lǐng)著一群羊，比一頭羊領(lǐng)著一群獅子要強(qiáng)！”這句話(huà)讓我深刻地領(lǐng)悟到了我們農(nóng)村帶頭人的重要性。

我們湖北省一百名村干部有幸參加?xùn)|韓村這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，聽(tīng)到了精彩的演講，看到了農(nóng)村的典范，交流了共同的心得，讓我進(jìn)一步了解了基層發(fā)展的艱苦歷程和美好家園建設(shè)的奮斗歷程。讓我學(xué)習(xí)到了一種“只有蹲的低，才能跳得高?！钡牧α?。我認(rèn)為基層發(fā)展要做到“四個(gè)好”。

一是一個(gè)好的發(fā)展。一個(gè)地方的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，需要一個(gè)因地制宜，切合實(shí)際的發(fā)展思路。一個(gè)有市場(chǎng)前景的主導(dǎo)發(fā)展產(chǎn)業(yè)，正所謂“思路決定出路，觀(guān)念決定貧富?！?/p>

二是一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)。地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展離不開(kāi)一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)班子，一個(gè)好的帶頭人對(duì)于地方發(fā)展舉足輕重。

三是一個(gè)好的支持?；鶎拥陌l(fā)展要當(dāng)?shù)卣拇罅χС?，政策、資金的支持對(duì)于當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展至關(guān)重要。

四是一個(gè)好的理念。一個(gè)地方的發(fā)展需要一種積極向上、和諧發(fā)展的理念，發(fā)展才會(huì)可持續(xù)。

培訓(xùn)，是學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，是工作的延伸，也是生活的過(guò)程。在這次東韓村學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間，我們享受了中組部.農(nóng)業(yè)農(nóng)村部的關(guān)心和照顧，感受了東韓村人的熱情款待，通過(guò)了同仁們之間的真摯交流，我深深地發(fā)現(xiàn)了自身的不足，一是政策理論知識(shí)有待充實(shí)；二是宣傳地方工作有待加強(qiáng)；三是公益事業(yè)力度有待提高；面對(duì)這些問(wèn)題，我覺(jué)得我要做到“四個(gè)強(qiáng)化”，一是強(qiáng)化學(xué)習(xí)宣傳。有效利用時(shí)間，善于運(yùn)用各種方式，增強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平；所在地方工作干了很多，但外界不一定知道，所以要采取一切辦法把工作中好的經(jīng)驗(yàn)和好的做法推廣出去。二是強(qiáng)化溝通協(xié)調(diào)。人際關(guān)系是第一生產(chǎn)力，民主凝聚人心，團(tuán)結(jié)成就偉業(yè)，有了同事間的相互理解、支持、幫助，不僅工作順利，還能達(dá)到事半功倍的效果。三是強(qiáng)化提高自己。經(jīng)過(guò)這么多年的鍛煉，我的工作經(jīng)驗(yàn)和能力，雖然有所提高，但與工作的需要還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。在今后的工作中，我要更加努力，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。努力發(fā)展自身的優(yōu)勢(shì)，全面發(fā)展提升自己。四是強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉。腳踏實(shí)地，勤懇工作，一步一個(gè)腳印做好身邊的每一件事，大膽付諸實(shí)踐鍛煉自我，盡多掌握實(shí)際技能。

感謝組織部.農(nóng)業(yè)農(nóng)村部賜予我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，七天培訓(xùn)，時(shí)間雖短，但記憶猶新；未來(lái)工作，任重道遠(yuǎn)。培訓(xùn)雖已結(jié)束，但學(xué)習(xí)、生活仍在繼續(xù)；我們要在基層這片土地里，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)拓創(chuàng)新，為鄉(xiāng)村振興和發(fā)展不懈努力！

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