專業(yè)培訓課小結（匯總17篇）

我們經(jīng)常會在學習和工作的過程中進行總結和概括。如何推動文化多樣性的交流與發(fā)展是全球化時代的重要任務。這是一些關于總結寫作的范文，展示了不同人的總結方式和風格。

培訓課小結篇一

本次我參加了中級教師的網(wǎng)培學習，在《指南》引導下對幼兒的觀察感悟頗深。

本園也在進行關于以聚焦式為載體的“觀察、發(fā)現(xiàn)、指導”方面的系列工作，并將主要目標設為一下四點：

1、將園本課程中的“學會做人，學會生活，學會學習”的目標表述融進現(xiàn)在的聚焦領域，完善幼兒聚焦領域的生活體系。

2、圍繞聚焦領域目標預設教學、教育情景，建立聚焦式幼兒成長檔案與版務計劃、教學計劃、環(huán)境創(chuàng)設、教育內(nèi)容實施、家園合作等工作之間的聯(lián)系。

3、捕捉幼兒發(fā)展中的典型情景，學習客觀記錄，并分析，反思，調整自己的教育行為。

4、提升教師的課程意識，關注兒童持續(xù)發(fā)展所需要的教育支持、思考知識的價值。

其中，課程意識是“教師的一種基本專業(yè)意識，屬于教師在教育領域的社會意識范疇”。作為一種特定形態(tài)的社會意識，課程意識是教師對課程系統(tǒng)的基本認識，是對課程設計與實施的基本反映。從本質上說，課程意識“是一種主體價值張揚的意識，是師生創(chuàng)造力彰顯的意識”。這就要求，每個幼兒教師都要有明確的課程意識，明確的課程意識是課程設計、課程實施和課程評價的源泉、前提和保證。而讓聚焦式幼兒成長檔案的制作與教師的課程意識有機結合，在更大的程度上要求教師在切實細致地觀察孩子的基礎上結合理論實際，促進自我的成長。

在此次培訓中，我覺得自己變化最大的是留心觀察每一個孩子，有時甚至會隨身帶個小本子，時不時的記錄孩子的話，特別是一些能力較弱的孩子，他們的每一點進步，我記在本子上，喜在心間，將聚焦式里程碑目標熟記于心，在記錄的過程中學著反思與改進。

培訓中結合本園美術特色，開展了有關于美術區(qū)角與美術案例的指導與評價，讓我在活動中充分感受到自己在其中的組織者與引導者的作用，感受到良好的觀察與評價，合理地調整，及時地介入能更好地服務于幼兒的游戲，讓幼兒在情境中獲得體驗、激發(fā)思維的方式。

總之，不管是幼兒園的園本培訓還是各種形式的培訓都是一個系統(tǒng)的工程，是需要我們不斷學習、不斷探索的過程，做為教師就要樹立終身學習的觀念，樹立生命不息教研不止的思想。相信在今后的培訓中，一定還會有更大的收獲。

培訓課小結篇二

以上是我在本次培訓中的一點點收獲和體會，隨著課程改革的不斷深入，在課堂教學實施上我會按照新課程標準要求，嘗試全新的教學方法，我相信，課程改革后一定會培育出來具有創(chuàng)新精神和實踐能力，適應社會全面發(fā)展的人。

培訓課小結篇三

1. 這是全面貫徹落實《條例》，積極履行省保安行業(yè)協(xié)會職責義務的迫切需要。《專職守護押運人員槍使用管理條例》明確規(guī)定，配備公務用槍的專職守護、押運人 員必須要經(jīng)過專業(yè)培訓，熟悉有關槍使用、管理法律法規(guī)和規(guī)章的規(guī)定，熟練掌握槍使用、保養(yǎng)技能?！侗０卜展芾項l例》第34條 也明確要求，從事武裝守護押運服務的保安員的槍使用培訓，應當由人民警察院校、人民警察學校培訓機構負責。就目前而言，雖然大多數(shù)從事武裝押運的保安企 業(yè)招聘的武裝押運人員都是部隊退役軍人，對槍使用有所了解，大多數(shù)押運公司也就此進行了崗前培訓和崗中例訓，但也有些押運公司，特別是規(guī)模較小的押運公 司由于人員數(shù)量不足、勤務安排緊張、師資力量缺乏、場地器械簡陋等因素，沒有能對武裝押運人員進行正規(guī)化的理論學習和技能培訓，所以，作為“服務行業(yè)、規(guī) 范行為、反映訴求”的省保安行業(yè)協(xié)會有必要、有義務來組織全省武裝押運人員進行分批集中培訓，從而有力推動全省武裝押運保安服務行業(yè)健康發(fā)展。

2. 這是全面應對新時期復雜多變社會環(huán)境，確保武裝押運絕對安全的迫切需要?，F(xiàn)階段，我國正處于經(jīng)濟快速增長，各項社會事業(yè)全面發(fā)展的關鍵歷史時期。在體制轉 型、社會轉型和利益格局調整的過程中，各種不確定、不穩(wěn)定、不安定的因素必然會大量存在，近幾年，全國就發(fā)生過幾起起搶劫運鈔車案件，為了有效規(guī)避風險， 確保武裝押運絕對安全，唯一的途徑就是通過專業(yè)化培訓和常態(tài)化培訓來提高武裝押運人員應對各種突發(fā)事件的能力。

3. 這是全面提高武裝押運隊伍整體素質，加強武裝押運隊伍嚴格管理的迫切需要。目前，大多數(shù)武裝押運人員政治素質好、道德品質高、業(yè)務技能精、紀律作風硬，但 也有少數(shù)人員或多或少存在這樣那樣的問題。就近幾年來全國發(fā)生各地發(fā)生的武裝押運人員涉槍涉款案件來看，有些隊員政治素質不過關，法律意識淡薄，自己干起 違法犯罪劫款劫車事件;有些隊員押運業(yè)務技能不精，操作規(guī)程不熟，使用槍不當，造成社會負面影響;有些隊員心理不健康，精神壓力大，造成涉槍自身傷亡。 究其原因，這與專業(yè)培訓和日常管理教育不無關聯(lián)。只有通過封閉式的專業(yè)培訓，軍事化的嚴格管理，綜合性的考核打分，才能將不合格人員拒之于武裝押運大門之 外，從而達到提高整個押運隊伍素質的目的。

二、組織全省武裝押運人員進行分批集中培訓的安排

組織全省武裝押運人員進行分批集中培訓，要結合各單位實際情況，從多方面綜合考慮，合理科學安排。

3.食宿安排。由省保安協(xié)會統(tǒng)一協(xié)調安排。

5.老師安排?？裳埲嗣窬煸盒！⑷嗣窬鞂W校培訓機構老師和從事武裝押運服務管理的專業(yè)技術人員負責培訓。

6.證書發(fā)放。按照培訓科目進行分類考核，給予考核全部合格人員發(fā)放結業(yè)證書。

三、組織全省武裝押運人員進行分批集中培訓的內(nèi)容

根據(jù)《保安服務管理條例》第35條規(guī)定，保安培訓機構應當按照保安員培訓教學大綱制訂教學計劃，對接受培訓的人員進行法律、專業(yè)知識和技能培訓以及職業(yè)道德教育。據(jù)此，我認為組織全省武裝押運人員進行分批集中培訓可從以下八個方面來實施。

1.職業(yè)道德教育。這是做好武裝押運工作的前提。通過教育，增強廣大武裝押運人員獻身押運事業(yè)的決心，做到干一行、愛一行、專一行。

2.法律法規(guī)學習。這是制約武裝押運人員行為的重器。通過學習，增強廣大武裝押運人員法律觀念和法律意識，做到知法、懂法、守法、不違法。

3.操作規(guī)程學習。這是規(guī)范武裝押運各個環(huán)節(jié)和押運行為的準則。通過學習，能提高武裝押運人員勤務操作規(guī)范水平，確保押運安全。

4.身體素質訓練。這是做好武裝押運工作的基礎。通過身體素質訓練，能檢驗武裝押運人員的體質，提升武裝押運人員的整體形象。

5.防衛(wèi)技能訓練。這是武裝押運人員應該掌握的技能。通過訓練，使武裝押運人員在制止違法犯罪行為或在執(zhí)勤中遇到不法侵害行為時，依法使用警械和武器，或在不準、不能以及來不及使用警械和武器的情況下，能以徒手制服擒獲犯罪嫌疑人。

6.持槍技能訓練。押運槍是在押運過程中為保護押運目標安全而使用的具有攻擊性、殺傷性的攻擊防衛(wèi)器械。包括防暴槍等。通過訓練，能規(guī)范武裝押運人員在執(zhí)行任務過程中槍使用的行為、姿勢及站位。

7.心理素質訓練。武裝押運員心理素質訓練是結合自身工作特點，有針對性地對其心理、意志品質及團隊意識等進行訓練的一種特殊模式。通過訓練，使武裝押運人員在一定的情景訓練中體驗心理上的變化，最終積淀成其必備的心理要素，同時也起到增強心理健康水平和實際工作能力作用。

8.突發(fā)事件處置訓練。這是確保武裝押運安全的關鍵。通過訓練，使武裝押運人員在執(zhí)勤任務過程中一旦遇到意外的突發(fā)事件，能采取有效措施，妥善進行處理，確保人、財、物的安全。

至于如何實施、如何從教，我想省保安協(xié)會和專業(yè)培訓機構會有一套系統(tǒng)教案和教材。我們衷心期待培訓班如期舉辦。

培訓課小結篇四

我中心居民健康檔案工作，在衛(wèi)生局的正確領導下，在各級項目工作人員的積極配合下，認真貫徹落實《銅仁市基本公共衛(wèi)生服務農(nóng)村居民健康檔案管理實施方案》，切實做好燈塔辦事處農(nóng)村居民健康檔案工作，現(xiàn)將工作開展情況總結如下：

（一）、召開項目啟動會

20xx年1月31日，召開村級衛(wèi)生保健單位參加的“基本公共衛(wèi)生服務項目”啟動會。此次會議標志著基本公共衛(wèi)生服務項目正式展開。

（二）、積極開展項目培訓

20xx年2月10日， 召開居民健康檔案管理人員、保健醫(yī)生、幼兒醫(yī)生共計55人參加的《基本公共衛(wèi)生服務項目》培訓班。為保質保量完成項目工作奠定了基礎。

（三）、《居民健康檔案》建檔情況：今年截止到12月15日完成建檔9700人 ，完成建檔率100%。其中，65歲以上老年人建檔804人，高血壓患者建檔270人，糖尿病患者建檔60人，高血壓合并糖尿病患者建檔2人，重性精神病患者建檔12人，0—36個月兒童建檔260人，孕產(chǎn)婦建檔25人?；就瓿闪斯ぷ魅蝿?。

（一）、加強組織領導。成立以張繼方主任為組長的領導小組，具體負責建檔全面工作，建立健全各項工作制度，明確責任，落實到人。

（二）、廣泛宣傳動員。在燈塔所轄6個行政村內(nèi)加強宣傳，印制發(fā)放《農(nóng)村居民健康檔案》、《老年人健康管理》宣傳材料、《公共衛(wèi)生服務項目》政策宣傳等宣傳材料5000余份。居民健康檔案宣傳標語15余條，墻體宣傳畫20余幅，并且還制作了大量的工作規(guī)章制度。有效地調動了婦幼工作人員的工作積極性。

（三）、加大督導力度。自建檔工作開展以來，領導組長下鄉(xiāng)督導30余次，有效地保證了建檔工作的順利開展與工作的質量水平。

一是由于種種原因，各基層婦幼醫(yī)生缺乏工作積極性，工作態(tài)度不積極。二是數(shù)據(jù)統(tǒng)計人員缺乏專業(yè)統(tǒng)計知識培訓，上報數(shù)據(jù)存在漏洞。

總之，今年我院農(nóng)村居民健康檔案建檔工作取得了一定的業(yè)績，但同時也存在一些問題，因此在今后的工作中，要不斷查找制約建檔工作的結癥，研究制定解決結癥的辦法，提高農(nóng)村居民建檔檔案高效率、高質量、高水平的完成。

培訓課小結篇五

一年一度的暑期培訓又開始了，今年很有幸，我參加了小學信息技術骨干班教師培訓，可以說這是我第一次參加針對我們?nèi)粘９ぷ?、如此專業(yè)的暑期培訓。

培訓伊始，參加培訓的領導先就紀律做出了要求：每天按時上下課，不準早退、遲到！每天要點名，如果真的有事情，也一定要履行請假手續(xù)。培訓中，班長果然每天都點名紀錄。紀律嚴謹，這是今年培訓給我的第一個感覺。

這次培訓內(nèi)容主要是小學信息技術教學、學校軟硬件建設和asp動態(tài)網(wǎng)頁等。

對于小信息技術老師來說，掌握熟練的計算機操作知識固然是重要的，但我們的角色始終是一個教師，所以，我們除了要有熟練的計算機操作知識以外，還必須掌握好的教學方法。這次培訓中杭巧老師的《教育科學研究的一般方法》、市電教館的劉衛(wèi)平館長的《信息技術與課程整合中的若干思考》、陳平老師的《熟悉綱要 了解教材 加強研究 提升質量》、韓孟江老師的《小學信息技術教學設計》、丁玉祥老師的《教研論文 教學案例撰寫的方法與技巧》、潘艷老師的《小學信息技術課堂教學導入的方法和技巧》、楊峰老師的《信息技術課堂教學評價》、虞繼文老師的《說課的藝術》等講座，系統(tǒng)地闡述了小學信息技術課教學的方方面面，讓我們這些擔任小學信息技術課程教學的老師對小學信息技術課程有了一個清晰的認識，對我們今后從事這門學科的教學有很大的幫助。

作為小學信息技術老師來講，往往還擔任著學校機房的管理和網(wǎng)絡管理員的職責。而我在這方面的知識比較欠缺，這次培訓當中張元寧老師的《軟硬件規(guī)劃建設與使用》講座和蔣立春老師的asp動態(tài)網(wǎng)頁的教學使我對這些方面有了一定的了解。

可以說，這次培訓的老師授課非常系統(tǒng)，解說概念很清晰，非常專業(yè)。培訓專業(yè)，這是今年培訓給我的第二個感覺。

這次培訓也給了與其他各位同行交流的機會，在課余和晚上在宿舍休息的時間里也和舍友們交流交流每天的學習情況。研討氛圍濃厚，這是今年培訓給我的第三個感覺。

這次的培訓時間跨度大，內(nèi)容集中，并針對我們的工作進行專業(yè)培訓，讓我們這些一線的工作者收獲頗豐，讓我在短時間內(nèi)收到的成效很大。

培訓課小結篇六

校本培訓凸顯“校本”特色

徐州市青年路小學

徐州市青年路小學是一所具有百年歷史的全國名校。在實施新課程改革的過程中，學校強化基礎、規(guī)范管理、優(yōu)化教師隊伍、狠抓科育科研，不斷地提升辦學品位，使學校成為有特色、高質量、現(xiàn)代化、強輻射的一流的育人基地，涌現(xiàn)出大批優(yōu)秀的人才。近年來，我校有計劃地對教師進行校本培訓，在理論學習、基本功訓練、課堂教學、現(xiàn)代教育技術等方面狠下功夫，同時開展多種多樣的教研活動，以教研帶動培訓，以培訓促進教研，達到研培一體，形成了特色鮮明的校本培訓模式。

一、加強信息技術培訓，積極探索基于網(wǎng)絡環(huán)境下的教研模式

教育信息化，教師是關鍵。我校領導帶頭學習現(xiàn)代化教育理論，并組織各種形式的電教理論學習和培訓。通過定期培訓和不定期培訓，校際培訓和上級部門培訓相結合的方法，先后進行了計算機操作、網(wǎng)絡應用知識、課件制作及教育資源收集等現(xiàn)代教育技術培訓。近兩年又針對教學需要進行了以網(wǎng)頁安全、論壇運用、博客、校園網(wǎng)管理、軟件安裝運用、網(wǎng)頁制作為主要內(nèi)容的校本培訓。目前，我校各班教室配備了多媒體應用系統(tǒng)。在每間教室的講臺和每個教師的辦公桌上均設置校園網(wǎng)的終端接口，師生可隨時上網(wǎng)查閱下載各種信息資料。

1學設計放到校園網(wǎng)站或專門開設的實驗學科互聯(lián)網(wǎng)站上進行展示，每次研究課后均提供bbs論壇供大家自由討論、評課。網(wǎng)上教研克服了教研組成員難以有固定的研究時間的局限，老師們可以盡情盡興發(fā)表自己的觀點，隨時“聆聽”不同的見解，可以說，網(wǎng)絡超越了時空的限制，實現(xiàn)了零距離的溝通。

二、以教研帶動培訓，鍛造一支高素質的教師隊伍。

課改實驗的成敗關健在于教師。轉變教師的教育教學觀念，打造一支符合素質教育要求的教師隊伍，是推進課改實驗的現(xiàn)實要求和緊迫任務。

（一）抓“源頭”――全體教師業(yè)務培訓

1、專業(yè)人員引領。

我們邀請徐州師范大學、市教科所、市教研室的專家來校講座，深入課堂聽課，與教師對話，為教師指點迷津，解答困惑。我們本著“請進來，走出去”的原則，不斷加強省內(nèi)外和校際交流。承辦了 “四省接壤地區(qū)協(xié)作研討會”、“全國青少年電子制作錦標賽” “江蘇省小學數(shù)學研討會”等大型教育教學研討活動，博采眾長，適為我鑒，與更多伙伴一起共同成長。

2、教師互助合作。教研組的互助合作是教學研究的標志和靈魂，我們倡導同組教師之間共同總結經(jīng)驗，互相學習，彼此支持，共同提高。我們的做法是：

（1）同組交流，隨時研討。點擊：課前、課后、課間十分鐘，教師針對課堂上出現(xiàn)的教學現(xiàn)象或圍繞某個教學問題進行交流探討，相互切磋，共同分享教學經(jīng)驗、互相學習。教師辦公室成為一個個教研沙龍的場所。日常的教學工作與教學研究、教師專業(yè)成長融為一體。

要學習課文的資料鏈接打開，播放老師們收集、制作的圖片、文字、課件等資料，提高了課堂教學的效率，實現(xiàn)了課堂教學的高效。

我們還要求老師們根據(jù)本班學生實際情況調整修改電子備課，通過案頭備課，彰顯個性。為了明確案頭備課的要求，學校為所有學科分別擬定了案頭備課具體要求，每一位教師都把它貼在書的首頁。案頭備課的標準試用以來，得到了老師們的廣泛認可。

（3）集體備課，群策群力。集體備課作為教師合作研討的一種有效形式，對于發(fā)揮教師團隊合作精神，最大限度地減少教學中的不足和失誤，具有不可或缺的作用。它及時地推廣了優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗，縮短了年輕教師的成長周期，促進教學質量整體提高。我們堅持周一下午集體備課制度，分年級、分學科組織老師開展集體備課活動。集體備課備什么，各組自主開發(fā)。在集思廣益的基礎上，我們出臺了集體備課的模板。各組根據(jù)集體備課的要求確定中心發(fā)言人提前一周進行準備。集體備課時集思廣益，共同診斷，把握教材的重難點，然后進行個體實施。集體備課的過程就是老師們相互學習交流的過程，防止和克服了教師各自為戰(zhàn)和孤立無助的現(xiàn)象。

（4）問題引路，開展研究。為了提高廣大教師的研究能力,我們創(chuàng)立了以問題研究為載體的校本研究課模式。其基本流程為：點擊：集體教研，提出問題----行動研究，集體診斷----二度設計，修正問題----課后反思，集體評議。

（5）教學沙龍，促進反思。點擊：各學科教研組根據(jù)本組的研究課題，群策群力，上好每學期的研究課。學校組織教師積極開展聽課活動，并利用每周教研時間互相交流聽課感想、教學反思。點擊：在每月一次的教改沙龍活動中，先由執(zhí)教者談談自己根據(jù)新課標和組內(nèi)研究課題確定的教學思路，然后各學科組根據(jù)新課程標準、新的課堂教學評價表進行評課。在評課時，我們提倡教師們敢于說真話，敢于表達不同的觀點，敢于接受老師們的批評。在思維的碰撞中，老師們的觀念得到了提升，理念得到了升華。

（二）抓“龍頭”――骨干教師培訓

學校堅持以人為本的思想，通過“青藍工程”、“一、三、五”工程、“名師工程”等開發(fā)每個教師的潛能，在實踐中培養(yǎng)教師，提升教師的教學水平。

1、照片 青藍工程：校領導跟蹤聽課、評課、研討，并開展師徒結隊，促進青年教師盡快成長。

2、照片“一、三、五”工程：我們對工作滿一年、三年、五年的教師進行業(yè)務綜合素質考核評估，通過給他們搭梯子、壓擔子，使青年教師盡快成長起來。僅以本學期為例，就有五位青年教師參加了省、市、區(qū)級比賽均獲一等獎，趙洪光獲省級賽課一等獎，周琳、姜蕾蕾參加語文、數(shù)學市級評優(yōu)課均獲一等獎，鄧穎、吳征參加區(qū)一級教師比賽課均獲一等獎。

3、照片名師工程。我校采用“以點帶面”，“以老帶新”，“以新促老”，“老青結對”等途徑，造就一批能拿得出、打得響的青年骨干教師。目前我校在職的有特級教師、中學高級教師、市名教師一名，市青年名教師4名，市學科帶頭人、骨干教師近十名。徐州市語文中心組10人中我校就有3人，翟立群校長是徐州市語文學科中心組組長，王小倩老師為徐州市思品學科中心組組長。

（三）抓“重頭”――青年教師業(yè)務培訓

青年教師的成長需要引領，2006年我校成立了“青年教師專業(yè)發(fā)展研究會”。研究會活動宗旨為：讀書實踐反思 交流研討提高。即通過豐富多樣的教育教學研究活動，引導、激勵、幫助青年教師專業(yè)自主發(fā)展，使青年教師較快地更新教育觀念，更新知識能力結構，提高教育科學研究的能力，促進青年教師教師把專業(yè)化發(fā)展作為自覺的行動。

青年教師專業(yè)發(fā)展研究會僅成立一年就開展了以下活動。

1、兩次《我的成長歷程》專題報告：學習優(yōu)秀教師的先進事跡等。加強師德建設，使青年教師熱愛教育工作，發(fā)揚愛崗敬業(yè)，奉獻教育的專業(yè)精神，立志成長為合格而優(yōu)秀的教師。

2、《我最喜愛的教育專著》演講：通過學習教育教學的有關理論，深刻領會新課改的精神實質，加大課改力度，使青年教師成為新課改的一支生力軍。

3、積極參加省市各級教育部門組織的論文評比活動，：通過撰寫自己的教育故事、教育心得，促使青年教師在教育教學實踐中開展專業(yè)性的研究活動，提高開展教育科學研究的能力。

課堂教學等方面研討實踐。為青年教師搭建亮相舞臺，使一批優(yōu)秀教師脫穎而出。

5、現(xiàn)代教育技術系列培訓：通過課件制作、博客及論壇使用的培訓，提高青年教師現(xiàn)代教育技術水平，增強對資源的整合運用能力，提高教育教學效益。

6、參加教學五認真展評活動。通過備課、作業(yè)、札記等展評觀摩，在常規(guī)方面進行有針對性的現(xiàn)場指導，盡快提高青年教師的教育教學能力。

三、深化課題研究，提高教師科研能力

科研課題實驗是學校生命力所在，深化課題研究是提高校本培訓成效的有機保證。因此，我校全體教師人人參與科研課題，在課題實驗中提高了自己的理論修養(yǎng)、創(chuàng)新能力和教學水平。九五、十五期間，科研成果顯著。教育部重大課題及《小學生探究性學習的實踐與研究》、《信息環(huán)境下教學過程設計的研究》、《小學生自能作文研究》等省級課題已通過專家組的驗收鑒定，并順利結題，其中一項還被評為省一等獎。十一五期間，學校教師積極參與課題的申報與研究工作中，目前予以立項的國家級課題為《蘇魯豫皖接壤地區(qū)優(yōu)質教育資源的開發(fā)與共享研究》，中國教育學會課題為《充分利用現(xiàn)代技術優(yōu)化課堂教學的研究》，省、市教研室立項課題有《小學生快速閱讀教學成果的應用與創(chuàng)新研究》、市教科所重點課題《學科課程資源的開發(fā)與整合研究》，市教研室立項課題《職后教師的研修與培訓》、《小學公民教育的實踐與研究》，區(qū)級立項課題有三個。全體教師確立了科研先導的意識，均能積極自覺地投身于教育科學的研究之中，有些教師甚至承擔了兩三個課題的研究。課堂教學是課程改革的“主陣地”，是教育科研的“實驗田”，也是教育科研的“歸宿點”。為了使教育科研實實在在地為課堂教學服務，使教育教學得到“最優(yōu)化”，本學期，我們把課題研究的理念融入到教研課中，把校園和課堂當作實驗室，用科學的理論作指導，有目的、有計劃地進行研究，在實驗、比較、反思的基礎上，不斷探索和總結，提高教科研能力和教育教學質量，確保教育科研沿著正確的軌道良性發(fā)展。

素質水平過得硬，個個拿得出，打得響。僅這兩三年，就有四位教師獲全國各類教學比賽課一等獎，九位教師獲省級各類比賽課一等獎。三位教師上課實錄制成光盤在全國發(fā)行。青年教師參加徐州市優(yōu)質課比賽各學科均獲一等獎。教師素質的提高，促進了學生綜合素質的提高。對于知識的掌握也愈加靈活，學生的個性也獲得了充分和諧的發(fā)展，近幾年學生在全國、省、市各級各類比賽中獲獎層出不窮。，學校整體辦學水平不斷提高。

當然學校的發(fā)展離不開局領導的關心和兄弟學校的支持，在這里，向各位領導表示衷心的感謝。

培訓課小結篇七

在教育局領導的精心安排下，第三批“新教師跟班培訓學習”緊張、有序的進行著。作為本次新教師培訓中的一員，我深感榮幸！在“希望小學”老師的帶領下我們開始了為期一個星期的“新教師跟班培訓學習”。下面我就把自己在這五天內(nèi)的一些跟班學習進行一個小結：

這次培訓建立了一個平臺，同行與同行交流的平臺，群策群力，把以前的“單打獨斗”變成了齊心協(xié)力，把自己的閉門造車變成了資源共享，使教育資源得到優(yōu)化，對新教師是一個學習的機會。走在回家的路上，那精辟的教材分析、可行的教學建議、激烈的教學討論不時地在腦海里浮現(xiàn)，那精彩的教學情景令人久久不能忘懷。如果用一個詞語來概括參加本次活動的體會，那就是“受益匪淺”。

理論知識，為已充電;時代在進步，教育在發(fā)展，在新課程改革的當今，更需要每一位教育工作者不斷進行自我充電。我的工作必將比原本得心應手些。

每一次的語文課上的都是那么精彩！帶著教育教學實踐中的種種疑問，我走進了培訓課堂。課堂上，前輩們的精彩示范一次次激起了我內(nèi)心的感應，更激起了我的反思。在這種理論和實踐的對話中，我收獲著前輩們思想的精髓、理論的精華。讓我進一步體會到了課堂教學藝術的重要性。其中，教師的語言藝術尤其重要，語言藝術中的趣味性不容忽視，因為小學生天生活潑好動，需要有趣的東西來吸引他，帶有趣味性的語言更能吸引他的注意力，學生的注意力集中了，才能更好地進行教育教學。課堂教學過程中的課堂提問藝術也至關重要。教學中不僅教師要善于提問，還要善于啟發(fā)學生自己提出問。

每一次的課都是那么可貴！讓人耳目一新。這耳目一新并非在現(xiàn)代教育手段下的繽紛世界，而是在倡導課堂教學有效性下的真實、扎實、樸實的課堂，時時處處滲透著教師的教育機智之強，教師的教學基本功之扎實?！昂喖s語文”那豐厚的內(nèi)涵，一堂語文課，名師的智慧語文，名師的簡約語文，引領著新課程改革不斷完善。語文課程標準，有意識地把“語文素養(yǎng)”凸現(xiàn)出來。語文素養(yǎng)內(nèi)涵十分豐富，它以語文能力為核心，是語文能力和語文知識、語言積累、思想情感、思維品質、審美情趣、學習方法、學習習慣的融合。因此本次課程改革不再將學生掌握系統(tǒng)知識放在首位，而是將學生價值觀和情感態(tài)度的培養(yǎng)、激發(fā)學生關注和參與社會生活的熱情、培養(yǎng)學生具有強烈的責任感和使命感、形成樂觀向上的人生態(tài)度放在首位。同時，還要培養(yǎng)學生感受、觀察、體驗、參與社會生活的能力，培養(yǎng)學生的`創(chuàng)新能力和綜合運用能力。以上目標達到之后，知識的獲得將是很自然的事。這就要求教師在活動設計的時候，注重學生的情感體驗，讓學生愛上這門課，產(chǎn)生強烈的學習動力和參與欲。在活動中，讓學生自覺去獲取知識。在生活中，讓學生去鞏固知識。

聆聽了特級教師的課，反思自己平時的課堂教學，需要學習與改進的地方實在是太多了。讓我從自身出發(fā)，不斷地反思和總結。自我實踐，不斷提升。向書本請教，聆聽名師的課堂，學習同伴的長處，這都是為自己的教育教學實踐水平的提高作好準備。一切的學習都是為了自己的實踐，為了教育好我們新世紀的接班人，否則皆為空談。于是，在培訓期間，我會用學到的東西來改進我的教育教學。特別是一些教育教學的方法讓我在實踐中體驗到了成功的喜悅。

通過參加這次小學語文跟班培訓,使我對小學語文的新教材有了新的認識.我認為這次的培訓開得非常的好,對我這個小學語文的老師有很好的指導作用,使得我在以后的教學有明確的目標,好的教學方法,更新穎的教學手段。在今后的日子里，我將不斷地學習理論知識，用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規(guī)律，把科研和教學結合起來，做一個專家型、學者型的教師，使自己具有小學語文教學知識方面的前瞻性。

作為語文教師，自身的語文教學能力是事關教學成敗的重要因素，因此，我們更應該加強自身學習和修煉，不斷增強自身的教學能力。首先，我們要豐厚自身的文化底蘊，讓自己不再淺薄，其次，要拓寬我們自身的知識視野，讓自己不再閉塞；最后，要陶冶我們自身的道德情感，讓我們不再簡單粗暴。由此，我想到了一位教育專家提出的“一個教師的十二項修煉”：修煉自己的聲音，讓他引人入勝；修煉自己的語言，讓他妙趣橫生；修煉自己的眼睛，讓他傳神豐富；修煉自己的表情，讓他神采飛揚；修煉自己的行為，讓他規(guī)范專業(yè)；修煉自己的學識，讓他猶如泉涌；修煉自己的脾氣，讓他逗人喜愛；修煉自己的個性，讓他鮮明唯美；修煉自己的心靈，讓他平和美麗；修煉自己的氣質，讓他超凡脫俗；修煉自己的靈魂，讓他崇尚圣潔；修煉自己的人生，讓他陽光幸福。

漢語言所特有的表意特征，賦予了文字以繽紛的生命，對詞句的咀嚼品味則是鑒賞文本的一把鑰匙。如果沒有了對詞句的錘煉，沒有了“吟安一個字，捻斷數(shù)莖須”的執(zhí)著探究精神，就會使我們的語文教學失去本該有的“語文味”。文學作品也好，應用文字也好，詞句之于文本鑒賞，就如同咀嚼橄欖，越是咀嚼得細膩，回味也就越是香甜。而同樣的文本，對于不同人來說，也會有著完全不同的體悟。所以，一個成功的語文教師，應該有著自己鮮明的教學個性。所以，我們要更加珍惜“海西培訓”給我們創(chuàng)造的這個機會，與專家對話、與同行對話，在對話中反思，在對話中不斷成長，努力尋找最利于自身發(fā)展的道路，形成自身鮮明的教學個性。

語文教育需要激情，需要全身心的投入；語文教育需要詩意，需要洋溢浪漫主義情懷，致力于語文教學的我們，要付出更多的思考和探索，讓我們在語文教學的道路上不斷自主發(fā)展；有學者說過：“語文是字詞句篇，是聽說讀寫；是生活中的藝術，是藝術中的生活；是“月上柳梢情”，是“清泉石上流”；是李清照的“人比黃花瘦”，是蘇東坡的“千里共嬋娟”；是余光中的鄉(xiāng)愁，是李太白的杯中酒；是珠落玉盤的琵琶，是高山流水的琴瑟……”熱愛語文教學的我們，更應徜徉于語文這條博大的河流中，汲取營養(yǎng)，收獲快樂！

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培訓課小結篇八

三天的培訓工作已經(jīng)結束。這三天的學習可以說收益不少，特別是李尚志老師風趣的講解，不僅給我們展示了國家級教學名師是如何上課的，也給我們帶來了新的教學理念。我的收益主要如下：

大家都知道，數(shù)學類課程本身就比較抽象，枯燥。在大學數(shù)學課程中，線性代數(shù)更是如此，特別是在重要章節(jié)中，不僅概念多，定理性質多，學生理解起來比較困難，容易產(chǎn)生厭學情緒，而且比較煩，一不小心就容易出錯，帶來的后果可能計算更加繁瑣，像求特征值，可能還可能求不出來。因此還需要特別小心。我認為李老師在下面兩個方面給了我重要的啟示：一是利用自己的知識和經(jīng)歷，給同學們帶來生動的課堂。

雖然目前自己還沒有歷練到李老師的水平，但這應該是自己以后努力的方向。大巴山我們是不會去，金庸群俠的“武功”我們也學不好，一位學友說的好：不能單純地復制，因為我們面對的學生不同，使用的教材不一，因此方法不可簡單地復制，只能借鑒其理念和思想，根據(jù)校情走自己的具有特色的線性代數(shù)道路。我們可以根據(jù)自己獨特的經(jīng)歷和見解，勤于思考，努力鉆研，給同學們帶來生動一些的課堂是可以做到的。

二是以學生為本，想學生所想，知學生所難。線性代數(shù)的概念比較抽象，概念定理多，李老師在學生已有知識的基礎上逐步引入這些概念，讓學生有一個接受的過程，也讓他們明白線代的知識是以往所學知識的擴展和加深，通過具體例子引導學生思考、總結，讓學生在學習中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，在發(fā)現(xiàn)、發(fā)明中尋找樂趣，這種啟發(fā)式的教學模式不僅讓學生學到知識，而且能很好地培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，為同學們今后從事科學研究奠定良好的基礎。

現(xiàn)在，很多學校線性代數(shù)課程的學時都相對較少。象我們學校，只有40學時，要求講完行列式、矩陣及其運算、向量組的線性關系、秩，方程組的解、特征值與特征向量及二次型，也就是同濟大學編寫的教材的前五章。在教學過程中，老師們都感到學時緊張。線性代數(shù)各章聯(lián)系密切，知識點很多是相通的，可以用不同的結構來組織內(nèi)容，只要前面的內(nèi)容講解清楚，讓學生真正明白，后面內(nèi)容學生學起來也就容易多了。

正如李老師所說的應該讓學生用兩種方法解決一百道題，而不是一百道題有一百零一種解法。讓學生學會用降龍十八掌解決問題絕大部分問題，而不是讓學生像慕容復那樣，到處去找武功秘籍，學武功招數(shù)。在這三天的培訓中，李老師不僅為我們?nèi)绾胃鶕?jù)不同的情況組織教學指明了方向，也給我們做了精彩的示范。

這三天的培訓不僅有豐富的內(nèi)容，而且有很多內(nèi)涵的東西需要我們化時間去學習領會，還有待于今后進一步與李老師及廣大學友們交流。在此再次對李尚志老師和李紅yan老師表示衷心的感謝。也感謝網(wǎng)絡培訓中心的老師和技術人員為本次培訓活動和今后的工作所付出的努力。

培訓課小結篇九

經(jīng)過人力資源部門半個多月的策劃和組織，我們有幸在4月14到4月15這兩天到進行為期兩天的拓展訓練。懷揣著激動和好奇的心情參加了這次拓展訓練，因為我是第一次參加拓展訓練，給我留下了深刻的印象。我們這次培訓的項目有破冰、信任背摔、空中拉桿、七巧板、畢業(yè)墻、皮艇競技等等很多好玩的游戲。下面是我的啟發(fā)和感悟。

這次拓展訓練始終是我們“給力隊”和“永之隊”兩隊之間的競爭，競爭把伙伴們的積極性調動起來了，這樣培訓才會人人參與，更加的有效果。勝利者高聲歡呼，失敗者馬上總結經(jīng)驗教訓，準備再戰(zhàn)。團隊活力來自于競爭，成功也源于競爭，優(yōu)秀的團隊更需要競爭！

正式進行拓展活動之前，要求兩個隊選出隊長，隊蜜，安全員，取隊名、繪制隊旗、選定隊歌。大家不約而同把選隊長當作首要任務。我們隊很快選出了隊長。接下來隊員們圍在隊長周圍，在隊長的統(tǒng)一安排下，分工合作，有條不紊地出色完成了后面的各項任務。有這樣一句話：一頭獅子帶領的一群羊可以打敗一頭羊帶領的一群獅子。說明了團隊中核心人物的重要性！

我們培訓項目中其中有一個叫做“信任背摔”。顧名思義，信任，就是毫無保留的去相信自己的隊友，當人站在1.4米的跳臺上直挺挺地向后倒下的時候，在臺下方的同事會用手托起成一個“人床”把臺上摔下的人接住。如果臺上的人摔下來的時候，下面的人跑了，拆臺，嘻嘻哈哈沒進入狀態(tài)等等，那么這將會是一個非常危險的游戲??！所以大家之間要建立起信任。對我新鄉(xiāng)最深的不是自己體驗的那會，而是臺上的人問“準備好了么？”下面的人異口同聲的說道“準備好了，請相信我們，1、2、3、跳！”這是相互之間的信任?。⊥瓿杀乘さ谋貍錀l件——精誠合作。這樣才會順利的完成這次項目。

我們的第二個項目是“空中拉桿” 。在空地上豎立一根8米高的鐵桿，要求我們爬上鐵桿，站到鐵桿頂端的一個大概直徑為20厘米圓盤上，然后在空中躍起，抓住前方1.5米遠的單杠。這個項目比較刺激，很有挑戰(zhàn)性。但是對于團隊里面的女士來說，無疑是一個很大的挑戰(zhàn)！很多人一看，說有恐高癥、害怕等等各種理由。但是規(guī)則是團隊里面的每個人都必須上去，不然的話團隊的這個項目將以失敗而告終。隊長只有挨個的做思想工作，為了團隊的輝煌，當然也是為了挑戰(zhàn)自我，最后大家順利過關！其中有很多人在上面哆嗦，腿軟，害怕等等。這個時候團隊的其他人進行指導，打氣，鼓勵等，最終圓滿完成。所以團隊之間要相互激勵！

培訓課小結篇十

經(jīng)過本次黨課，使我對黨的知識有了進一步的了解，下頭從四個方面總結一下自我的心得體會。

最高夢想與現(xiàn)階段的奮斗目標相結合，堅持黨的最低綱領與最高綱領的辯證統(tǒng)一，努力為實現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的基本綱領而奮斗。我們黨的最高綱領是實現(xiàn)共產(chǎn)主義，最低綱領是建設中國特色社會主義的經(jīng)濟、政治、文化。我們應當進取投身到全面建設小康社會的偉大實踐中去，自覺為實現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的基本綱領而奮斗。

2.對怎樣做黨員的想法我覺得黨員首先應當有全心全意為人民服務的心，肯為國家，為社會，為別人出力，甚至有時為了國家或者為了幫忙別人能夠犧牲自我的個人利益，這是在“德”方面的修養(yǎng)。然后，我認為做為一個黨員，不僅僅在思想上先進，肯為他人服務，并且也要有才干，在學習、工作、科研等方面出類拔萃，這是在“才”方面的修養(yǎng)。這樣一名德才兼?zhèn)涞娜?，能更好地為國家的建設出力，才能更好地幫忙別人。我覺得這至少是做為黨員應當努力追求的兩個方面，所謂“修身、齊家、治國、平天下”，應用到我們那里，就是提高首先水平，提高自身本事，更好為國家、為社會、為他人服務。這樣，社會會更完美，國家安定繁榮，身為其中的一份子也會十分幸福、歡樂的。我想我如果是一名黨員，即使是此刻，并不是黨員，我也應當努力在“德”和“才”方面努力提高自我，努力成為一個有用的人，期望能做一些有意義的事，而不是碌碌無為。

3.對照黨員標準，找好自我差距對照黨員標準，我覺得自我還有必須的差距，比如理論知識不夠，對于政治思想的領悟本事還不強，另外，關于學習、科研、工作本事也要提高，爭取起到模范帶頭作用。我想主要是在思想上入黨，一個本事有大小，但人品好，總會是好的。相反，一個人本事很強，如果思想敗壞，則會禍國殃民。所以，關鍵是思想上的認識，選擇一種正確的入黨動機，正確的人生信念，并堅定不移地走下去。

有了崇高的信念，則會更加努力學習，早晚會做出必須成就的。下頭談一下我對黨員應當做的事情的認識，第一是要甘于吃虧，黨員個人利益的實現(xiàn)，包含在黨和人民利益的實現(xiàn)之中。說明我們黨是承認黨員正當個人利益的存在的，并且要盡量保護和關心黨員的個人利益。同時我們黨員要始終堅持黨和人民的利益高于一切的原則，當二者發(fā)生矛盾時，毫不猶豫地以個人利益服從人民的利益。第二是要樂于奉獻，我們黨的奮斗目標和政策代表了最廣大人民的根本利益，所以...員要心全意為人民服務，腳踏實地地工作，努力為人民多做貢獻作為自我的行動準則。第三是要勇于犧牲，革命戰(zhàn)爭時期的那種為黨和人民事業(yè)忘我獻身的精神，今日依然需要，并且從某種意義上說還更需要，在現(xiàn)實生活中，每一個黨員都應當有這種無私無畏的獻身精神。

4.創(chuàng)造條件早日入黨我認為什么時候入黨主要取決于自我，其他也只是外因。最重要的是自我首先在思想上入黨，覺得自我在各個方面到達黨員的要求，這時從自身來說算是入了黨，然后再經(jīng)過黨組織批準認可。并不是入黨是一種形式，為了入黨做了一些好事，做給別人看的，等被批準入黨后，就不再繼續(xù)做好事了。入黨，應當從內(nèi)到外，自我真正是想做好事，想為人民服務，是心甘情愿的，然后真正去做了一些事。經(jīng)過一段時間和一些事情后，被大家認可，被黨組織認可，批準入黨。創(chuàng)造條件入黨，我認為分為兩個階段，一是自我思想上到達入黨的要求，二是去做一些事，讓別人認可。所謂“逆水行舟，不進則退”，所以我們要時刻反省自我，鞭策自我，爭取更大的提高，向正確的方向努力。從以下幾方面努力，一是對照黨章的要求，不斷學習和完善自我;二是對照周圍同學，看自身是否存在先進性，自身是否很好地發(fā)揮了先鋒模范作用;三是對照自我的過去，是否在不斷地提高?？傊?，不僅僅學習好科技文化知識是遠遠不夠的，還必須提高綜合素質，異常是當今社會條件下，團結和帶領周圍群眾共同前進的技能和修養(yǎng)，以人格魅力凝聚人的團結力，以成熟思想折服人的帶領力，以靈活策略驅動人的引導力。

培訓課小結篇十一

在高等教育學課上，我認識到，高校教師的教學是一個教與學的相互關系，是一個教師和學生共同參與的活動，教學并非只是教師簡單的講授，而是一個教師主導作用和學生能動作用的有機統(tǒng)一。作為新世紀的教師，需要有一個教學觀念的深刻轉變，包括從封閉性向開放性的轉變，從群體型到個性型的轉變，從權威型向民主型的轉變。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學習。

和心理發(fā)展與教育情境的依存關系，從而使教育工作建立在心理科學的基礎上，提高教育的科學性和有效性，促進教育事業(yè)的發(fā)展。因此，對教育心理學的學習有助于幫助我們青年教師盡快熟悉和適應高校的教育工作，盡快完成從學生到教師的角色轉變，以盡快成為一名合格的大學教師，全面履行教書育人的職責，不斷提高教育教學質量，自覺進行教學改革。只有運用符合科學規(guī)律的教學方式、方法，才能達到事半功倍的效果。

培訓課小結篇十二

黨課第一講，是王教師給我們講的，她旁征博引，具體給我講述了如何貫徹黨章，堅定夢想信念。教師從黨章的中重要性及.....章程的歷史沿革，十七大黨章的框架、主要資料及重點修改部分，學習貫徹黨章堅定夢想信念等幾個方面系統(tǒng)地向我們做出了介紹。黨課第二講，是由體育部的鄭教師來向我們介紹的，他慷慨激昂地要求我們端正入黨動機，用黨員的標準要求自我，并具體向我們說明了幾種典型的入黨動機、端正入黨動機的重要意義、端正入黨動機的基本途徑和方法，來告訴我們，我們?yōu)槭裁匆苏朦h動機。此外，他又從很多方面具體告訴我們?nèi)绾斡命h員標準要求自我。黨課的第三講，是倪教師來講的，他深入淺出，闡述了加強理論武裝，堅定夢想信念學習中國特色社會主義理論體系這一主題。具體從為什么要學、學什么、怎樣學這三個方面論述，并理論聯(lián)系實際，網(wǎng)讓我們身臨其境地體會。之后，我們還觀看了為我國航空事業(yè)作出偉大貢獻的吳大觀教授，他作為一位黨員是如何做的紀錄片。黨課第四講，是由蘇教師授課的，他要求我們把握黨性要求，增強黨性修養(yǎng)，并從三方面具體論述：黨性的科學涵義，中共黨性的主要資料，黨性修養(yǎng)。

除此之外，很有幸地參觀了上海檔案館這個紅色紀念地，并訪問了黨員，尋找他們的閃光點。還自學了黨的十七大重要精神、黨的十七屆四中全會、新黨章、入黨培訓教材，并參與了小組討論。

經(jīng)過校黨校一系列的系統(tǒng)學習，加固我對黨知識的認識，提高自身綜合素質，加強黨性修養(yǎng)，堅定思想信念，較自覺的同胡景濤同志為核心的黨中央堅持政治上、思想上的高度統(tǒng)一，將所學的知識運用于實踐中。時刻鞭策自我在同學當中起到先鋒模范作用，發(fā)揮自我菲薄之力，響應組織安排。當然要作為一名合格的...員，僅僅做這些事是遠遠不夠的。經(jīng)過培訓班學習，我感慨.....的偉大，在此又不由自主的回望偉大的.....走過的歷程。在這艱苦過程中，.....都處于既無經(jīng)驗可據(jù)，也無相當可仿的困難局面，但偉大的.....人堅持以馬克思主義普遍真理同中國革命具體實踐相結合為指針，披荊斬棘、前仆后繼，開創(chuàng)了中國人民解放的道路。建設有中國特色的社會主義道路，實現(xiàn)了黨的指導思想向科學性的歷史飛躍。

我認為，要成為一名合格的...員，就必須在思想上和行動上都入黨。要思想上入黨，就要自覺學習黨的規(guī)章制度、文件政策，學習黨的先進理論；要行動上入黨就要在生活上、工作上起先鋒模范作用。作為黨員應當有崇高的追求，有較強的自覺性，在實際行動中實踐黨的理論，執(zhí)行黨的路線、方針、政策。生活在同學當中，就應當為同學供給真誠的服務，同時掌握身邊同學的思想動態(tài)，及時向教師反映。堅持思想上和行動上的先進性，既不能脫離同學，更不能凌駕于同學之上，要密切聯(lián)系同學，關心同學，要有強烈的職責感和奉獻精神！

我渴望成為一名光榮的.....黨員，這絕不是為了“光宗耀祖”，絕不是為了憑借執(zhí)政黨的地位為自我謀私利，我深深地懂得...員意味著拼搏，奮斗，甚至意味著犧牲，我入黨只是為了更直接地理解黨的領導，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生！夢想是遠大的，但還要從實處入手。作為一名入黨進取分子，重點發(fā)展對象，我深深地認識到自我的不足之處，如：意志力和穩(wěn)定性方面還有些欠缺，對于開展工作的方式、方法還有必須的不盡之處，研究問題有時還不夠周全，政治理論水平還有待進一步提高等等……。上學這么多年以來，我不僅僅看到了自我的不足，也看到了自我在思想上的提高，對黨的認識逐漸的深入。在未來的日子里，我將更加嚴格要求自我，完善自我，進取向黨組織靠攏，增強自身的意志力，我將用科學的思想武裝自我，用對祖國和人民以至于周圍的同學的忠誠和職責鞭策自我，努力不輟，奮斗不息使自我成為一名堅持不懈、實事求是、腳踏實地的執(zhí)著耕耘者，使自我成為一名自信樂觀、意志堅強的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，并以實際行動為中國共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生。

作為當代的大學生，在我們學好科學文化知識的同時，必須要注意提高自我的思想修養(yǎng)，不斷自我完善，自我提高，成為黨的優(yōu)秀的接班人。此外，在以后的工作、學習中，我要繼續(xù)加強理論學習，堅定夢想信念，樹立共產(chǎn)主義遠大夢想和建設有中國特色的社會理論的共同夢想，增強貫徹黨的理論路線和根本宗旨的自覺性和堅定性，腳踏實地的做好工作，成為一名優(yōu)秀的.....員，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身是我不變的信念。我堅定自我做得不會最好，只會更好！

培訓課小結篇十三

20xx年，我單位在安全生產(chǎn)管理取得了一定的成績，這與我公司一貫地堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，，堅持強化安全責任，深化隱患排查，嚴格監(jiān)管，加強安全宣傳教育是分不開的，現(xiàn)將今年來的安全教育培訓工作總結如下：

我公司一直堅持落實全員安全知識培訓的目標，要求每個職工都能夠接受安全教育培訓，此外，每個新職工上崗前必須進行安全知識教育培訓，做好安全生產(chǎn)的崗前培訓，同時對班組長、管理人員也進行了安全知識教育培訓等一系列安全教育，涉及單位每一位職工，實現(xiàn)了全員參與，全員接受教育的目標。

我公司的安全教育培訓，培訓方式即包括傳統(tǒng)的學習培訓方法，又輔以圖片宣傳、現(xiàn)場操作等。

安全培訓教育最終的目的是要將安全意識植根于每們職工的心中，是要提升每位職工的素養(yǎng)，并培養(yǎng)處處留心的安全習慣。眾所周知，習慣的培養(yǎng)不是一朝一夕的工作，要轉變職工們的安全意識，并朝著“要我安全”向“我要安全”

的提升，只有長期的堅持，不斷的培訓才能實現(xiàn)。我們要秉著“培訓一個，合格一個”的原則使20xx年度的安全教育培訓，取得了較好的成績。

1、a類管理人員持有效證件6人。

2、b類管理人員持有效證件16人。

3、特種作業(yè)人員持有效證件71人，分別為：安全檢查員10人、瓦斯檢查員12人、井下電鉗工22人、主提升操作司機共15人，持證13人，2人已培訓合格待發(fā)證、安全監(jiān)測監(jiān)控工共6人，持證5人，1人已培訓合格待發(fā)證、探放水人員6人。

4、崗前培訓：

20xx年崗前培訓共227人全部持有效證件。其中礦方112人，項目部115人。

20xx年崗前培訓共121人全部培訓合格待發(fā)證。其中礦方58人，項目部63人。

我們對新進礦的工人進行了法律法規(guī)、入井常識、“一通三防”自救互救等崗們培訓知識的教育，現(xiàn)全部培訓合格待發(fā)證。

安全教育培訓工作雖然取得了一定的成績，但擺在我們面前的任務還很艱巨，我們必須堅定信心，奮力拼搏，百尺竿頭，更進一步，為培訓工作在進一步而努力奮斗。

培訓課小結篇十四

在這里我們按照“識時務明責任勤學習強黨性守紀律”要求在聽從學校安排同時自我學習自我教育自我管理自我提高有自我也有互幫互愛我們相互學習、相互幫助、相互關心、相互提醒我們首先完成了“三個轉變”而在學習中課上有經(jīng)驗豐富、知識淵博老師講解課下有豐富實踐活動更有同學們激情四溢思想交流示范班學習錘煉了黨性增長了才干今后回到工作崗位有科學政治理論、科學態(tài)度、科學方法來分析問題、解決問題必將“求典范、展風范”

黨校示范班學習、生活很豐富結合所學課程從中選出幾個關鍵詞來總結“緊張活潑多樣壓力關心臺階”

示范班又“活潑”領導、老師與我們關系融洽暢所欲言；學員們課余時間談天說地評古論今生活多一份輕松；幾次班級活動人人參與掌聲笑聲不斷增進了解增進友誼人人和睦相處在構建我們“和諧班級”

培訓課小結篇十五

xxxx年8月8日至11日，我參加了由阜陽市委組織部和阜陽市人事局、財政局、阜陽市農(nóng)廣校共同舉辦的大學生村官創(chuàng)業(yè)培訓班，此次培訓對象是全市第二、三批的在職村官，共129人參加了培訓。雖然時間短暫，但通過這樣一個培訓，使我對創(chuàng)業(yè)尤其是大學生村官創(chuàng)業(yè)有了一個更新更深刻的認識。在認真聽取了授課教師富有激情而貼近實際的講課后，我深刻認識到創(chuàng)業(yè)不僅僅是一個成功創(chuàng)辦企業(yè)的過程，也是一個鍛煉自我，提升個人素質和人生價值的過程。

這次培訓內(nèi)容豐富全面、形式多樣、組織有力、領導重視。開班儀式上市委組織部副部長潘典華從思想認識、實踐能力和自身修養(yǎng)方面做了動員講話，使我們更加堅定了通過創(chuàng)業(yè)培訓增強創(chuàng)業(yè)能力和信心。培訓期間，授課教師向我們闡述并講解創(chuàng)業(yè)的各種知識，以及創(chuàng)業(yè)資金籌措、企業(yè)管理、創(chuàng)業(yè)計劃書的制作等。

大學生村官創(chuàng)業(yè)是一項充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，實踐創(chuàng)業(yè)是大學生村官通過發(fā)現(xiàn)和識別商業(yè)機會，組織各種資源提供產(chǎn)品和服務，以創(chuàng)造價值的過程，同時，大學生村官實踐創(chuàng)業(yè)也是一個不斷探索的過程，在這個過程中可能遇到挫折和失敗，所以我們是否自信，能否在挫折和失敗中重新振作，對于創(chuàng)業(yè)能否成功至關重要。我們實踐創(chuàng)業(yè)階段的主要任務包括了解經(jīng)營常識、把握經(jīng)營方向、提高商業(yè)能力。

培訓期間授課老師通過從各個角度對能否創(chuàng)業(yè)成功，為我們提供的幾點思考，我們感受到，要想成功創(chuàng)業(yè)，我們必須勤奮學習，提升自己的個人的素質和能力。成功創(chuàng)業(yè)所具備的素質能力，我認為有以下幾點對于創(chuàng)業(yè)的成功至關重要：

一是必須要有一個好的可行性的創(chuàng)業(yè)計劃書。要想創(chuàng)業(yè)，并且取得成功，前期的準備非常重要。首先，我們要找到適合自己的創(chuàng)業(yè)項目。創(chuàng)業(yè)項目的選擇取決于個人和環(huán)境兩方面因素，第一，我們必須思考自己的專業(yè)知識背景和各方面的能力，看自己適合經(jīng)營什么樣的項目，是農(nóng)業(yè)還是服務業(yè)或是其他。這個是最基本的前提，做什么事情都要先認識自己，只有先認識自己，才能更好地認識其他事情，才能準確地把握創(chuàng)業(yè)的脈搏。第二，在確定創(chuàng)業(yè)項目方向之后，我們要根據(jù)自己所處環(huán)境，利用環(huán)境優(yōu)勢，進一步來明確我們的創(chuàng)業(yè)項目。那么，如何才能做到真正地利用好我們的環(huán)境有時呢?首先我們得發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢，比如地理優(yōu)勢、資源優(yōu)勢、知識優(yōu)勢，還有人脈關系優(yōu)勢等等。其次就是根據(jù)這些優(yōu)勢點，來進行我們的創(chuàng)業(yè)。

二是要通過艱苦的環(huán)境磨練自己。創(chuàng)業(yè)是一個艱辛而繁瑣的過程，在創(chuàng)業(yè)過程中，我們需要處理許多事情，涉及方方面面，有許多事情要我們處理解決，有可能是很繁瑣的小事情，也可能是關系創(chuàng)業(yè)成敗的重要問題。我們只有不怕繁瑣，不畏艱難，一步一步地走下去，才能取得成功。也可以說，只要我們能堅持，一絲不茍做事，認認真真做人，在創(chuàng)業(yè)的道路上抓住一切鍛煉自己的機會，就是一種成功。李源潮部長有一句話說得好：“艱難困苦，玉汝于成。”只有經(jīng)歷了艱難的環(huán)境，吃得千萬辛苦，我們才能最終鍛煉自己，取得成功。

目前，國家對農(nóng)村的政策扶持力度逐年加大，農(nóng)村這個舞臺有廣闊的發(fā)展空間。我們大學生村官干事創(chuàng)業(yè)的機會多，我力爭：在工作態(tài)度上做到肯干、在工作精神上做到實干、在工作技巧上做到會干，堅信在農(nóng)村這座大熔爐里一定能鍛煉成材，在農(nóng)村這片廣闊天地里一定能快速成長，真正成為本村經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定、政治文明的帶頭人，成為為農(nóng)民群眾辦好事、干實事的當家人。

培訓課小結篇十六

我部承擔施工的鐵路第8合同段，工程造價較低，環(huán)境條件艱苦，施工困難較。為了確保工程按期完工，兌現(xiàn)合同承諾，我們在施工生產(chǎn)全過程中，圍繞建設一項優(yōu)質工程，培養(yǎng)一批優(yōu)秀干部，積累一套先進經(jīng)驗的目標，通過打造一流的項目部，積極開展以工程優(yōu)質，干部優(yōu)秀為主題的雙優(yōu)工作活動。促進了項目管理，提高了工程質量，提升了隊伍素質，推進了黨風廉政建設，取得了較好的經(jīng)濟效益。下面我就對這段時間我參加的鐵路建設工作情況寫了一篇鐵路工作總結范文：

施工企業(yè)能否生存和發(fā)展，主要看其創(chuàng)造的品牌和經(jīng)濟效益。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，工程質量的優(yōu)劣，決定著施工企業(yè)的生存。企業(yè)創(chuàng)造不出優(yōu)質產(chǎn)品，就會失去競爭力，就會失去市場。因此，我們項目部一組建，就把全面加強質量管理，提高工程質量作為項目管理的宗旨確定了下來，就全方位開展創(chuàng)雙優(yōu)活動作為落實這一宗旨的具體行動。

1、是以雙優(yōu)工作為切入點，建立健全質量管理絡。項目部、下屬10個工區(qū)都成立了質量管理領導小組，各班組設立了質檢員，并制訂了質量管理制度。為切實加強質量管理和監(jiān)督工作，實行旁站監(jiān)理和值班公示制度。同時，把提高全員質量意識和教育結合起來，使家樹立質量第一的思想，制定了項目創(chuàng)優(yōu)規(guī)劃和目標，使工程優(yōu)質形成每個員工的自覺行動和準則。

2、以風險共擔為結合點，努力調動家的積極性。面對工程造價低、施工困難的情況，我們認識到，工程優(yōu)質，干部優(yōu)秀與經(jīng)濟效益之間的互存、互動性。工程開工后，我們實行了全員風險抵押金制度，使人人風險共擔。

3、以落實責任為重點，不斷提高施工質量。為了解決單價低與工程質量的問題，我們在落實工作責任中，強化責任管理，明確每個人的職責和任務，讓每個人都感到自己對所做的工作負責，想方設法做好本職工作。一方面制定了《項目員工考核辦法》，每月進行工作績效考核，兌現(xiàn)獎懲;另一方面把工作的重心放到現(xiàn)場服務和監(jiān)督上，把著力點放到加強現(xiàn)場管理上。這樣既有利于現(xiàn)場施工人員充分發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性，又有利于質量管理的落實。雙優(yōu)工作的開展，為項目工程技術和質量管理水平，提升到了一個新的高度，為樹立企業(yè)形象，建設精品工程，增強企業(yè)的市場競爭力起到了促進作用。

我們以開展創(chuàng)雙優(yōu)工作活動為契機，在全體黨員、干部、員工中扎扎實實地開展了廉政教育活動，以部室以上領導干部、技術員、采購員、試驗員以及各工區(qū)經(jīng)理為教育重點，利用工程例會、職工會、黨員組織生活會等方式組織學習、討論，引導家擺正自己的位置，樹立正確的權力觀、利益觀。

企業(yè)沒有效益就會倒閉。項目是企業(yè)效益的源頭。然而，我們承擔施工的贛龍線8標段造價較低，盈利很困難。為了確保工程安全、優(yōu)質、按期完成任務，兌現(xiàn)承諾，減少虧損，我們從強化項目管理入手，把成本控制注入雙優(yōu)活動之中，既豐富了活動的內(nèi)涵，又加強了黨風廉政建設，為提高經(jīng)濟效益、防止腐敗奠定了基礎。

嚴格勞務隊伍的使用。在選擇勞務隊伍上，嚴格按照集團公司的有關規(guī)定進行錄用，挑選了有能力、有施工經(jīng)驗、經(jīng)常合作的勞務隊配合施工，簽訂承諾，交納履約保證金。使項目一上場，就形成了一支敢打善戰(zhàn)、頑強拼搏的施工隊伍，凝聚成攻克艱難險阻的力量，使主體工程于今年3月全部完工，比合同工期提前了一個月，避免了工期延長加成本開支。二是嚴格物資采購管理。

總結：雙優(yōu)工作的開展，既顯現(xiàn)出企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營管理上的重變革，也不斷提升施工現(xiàn)場的`管理水平，為項目管理注入了生機和活力。我們在開展雙優(yōu)工作過程中，雖然做了一些工作，取得了一定的成績，但離上海局、業(yè)主提出的要求還有較差距。我們虛心學習兄弟單位的好做法，認真總結經(jīng)驗教訓，抓好工程收尾和配套的各項工作，繼續(xù)深化創(chuàng)雙優(yōu)活動，把好最后一道關口，圓滿完成贛龍鐵路施工生產(chǎn)任務。

培訓課小結篇十七

x培訓在緊張、充實而愉快的氛圍中接近尾聲，一個月以來，在和領導的親切關心下，在黨校領導的精心安排下，通過對各門課程的學習，提高的我的大局意識、服務意識、反腐敗意識以及組織協(xié)調能力、自我調試能力和密切聯(lián)系群眾的能力。

一、加強理論學習，提高黨性素養(yǎng)

在培訓中，對黨的思想政治理論體系，黨的建設，區(qū)情與發(fā)展戰(zhàn)略等內(nèi)容的學習使我的馬克思主義理論修養(yǎng)、政治素質、黨性素養(yǎng)的到明顯的提高，解決實際問題的能力也有了較大的提升。

二、積極參與各項活動，提升綜合素質與能力

在培訓過程中，積極、認真參加每一次集體討論和班級活動，從不同的授課老師和來自不同單位的學員身上學到了更多的社會知識、工作方法、為人態(tài)度和處事原則，增強了理論聯(lián)系實際的能力，知識得到補充，思想變得更加成熟，視野變得更加開闊。

三、擔當責任，加強鍛煉

在培訓期間，我還擔，通過組織開展一系列x活動，使我的思維更加活躍，組織協(xié)調能力，自我調試能力和密切聯(lián)系群眾的能力得到很大提高。

為期一個月的培訓，時間雖然是短暫的，可是留給我的無形的財富是永久的。這次培訓我受益匪淺收獲很大，同時在這段時間里，我也更加清醒的看到自身存在的差距與不足。今后要更加勤于學習、主動學習、樂于學習，加強政治理論的學習，加強工作方法、處世之道的學習、加強綜合知識的積累。在以后的工作中，堅持用科學理論指導實踐，開拓進取、迎難而上、振奮精神，扎實苦干。

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