對于一段時間內的學習和工作，總結可以幫助我們發(fā)現自己的優(yōu)點和不足，并提出改進的方案。總結的寫作要注重邏輯和條理，合理安排內容，使讀者容易理解并能從中得到啟發(fā)和啟示。在這里，小編為大家準備了一些寫作范文，希望能夠對大家的寫作有所幫助。
教師以案促改個人剖析材料篇一
時光流逝，我從事教育工作已將近十個年頭。在新的世紀里，在上級領導的正確指導下，再加上自己主觀的努力，我在工作上取得了一定的成績?；仡櫼呀涍^去的工作、學習，作一自我剖析。在思想上，我堅決擁護中國共產黨的領導，擁護四項基本原則、改革開放;我認真研讀馬列著作，領會毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤等偉大領袖思想的精髓，了解國家的方針、政策的頒布及實施、教育界的新動態(tài)，以此進一步端正自己的工作動機，嚴肅自己的工作態(tài)度，提高自己的思想素質，努力提高自身的思想水平;我還認真學習《義務教育法》，了解內容，明確作為一位人民教師有那些要求，在日常工作中怎樣去做，并努力以這些標準來嚴格要求自己。
在工作上，我認真學習課程標準，力求備好每一節(jié)課，努力從整體上優(yōu)化課堂的教學，提高課堂教學的效益;在教學工作中，盡量從學生的學習興趣、學習積極性著手，努力挖掘學生的潛在能力，在課堂內多精講，在課堂外多拓展，精挑優(yōu)選作業(yè)，在上課時力爭發(fā)揮教師的主導作用、學生的主體作用，從多方面、多角度去啟發(fā)學生，努力形成一種和諧的課堂氣氛;在平時多向有經驗的老教師請教，多聽課，多學習有益于提高自身教學水平的教學經驗。
在工作中，我盡量擴充自己的知識面，訂閱了各種書籍，努力提高文學素養(yǎng)，提高教育教學理論的知識，為能夠扎實全面地完成教學工作打下堅實的基礎。同時，多關注電子計算機在教育領域的發(fā)展，清醒自己對多媒體教學的認識，深化自我對計算機校園網網絡的認識，盡量用豐富多變的教學手段來充實課堂的教學。經過這些年的工作、學習，我可以說的確是有所收獲，教學能力、協(xié)調能力都得到了提高，同時也發(fā)現了自己的不少不足，有時憑主觀的想法辦事等等。
認真分析上述存在的問題，從自身找原因：
1、理論學習不夠深入，缺乏深刻的認識，理論學習與實踐操作存在距離，有些只能是想法，并沒有演化為具體的做法。
2、工作的經驗還不夠豐富，這需要我平時多向經驗豐富的教師請教，同時也要注意這方面的積累。
3、工作上膽子不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。而實際上思想包袱背的越重，工作反而越難開展。這需要我解放思想，放下包袱，本著只要立足點站穩(wěn)，基本點站牢的原則，大膽、細致地開展本職工作。
教師以案促改個人剖析材料篇二
按照院黨委的要求，學校黨支部組織全體黨員學習了張錦同、畢瑞喜、黃守民、張書彥的違紀違法案例，從身邊的這些違紀違法案件中吸取教訓，以案為鑒，認真反思、深入剖析、警鐘長鳴，同時，要引以為戒，牢固樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，常思貪欲之害，常懷律己之心，自覺抵制腐朽思想的侵蝕，自覺強化自身黨性修養(yǎng)，時刻警惕自己正確使用手中的權力，做到自重、自身、自警、自勵，不斷提高防腐拒變的能力。
學習是每一名黨員干部的必修課，只有不斷加強學習才能提高自身素質和能力，不學習思想就無法進步，能力就無法提高，工作方法就無法改進，做出的決定也就不可能正確。許多東西只有靜心研讀，才能有所思，有所獲?；钌氖聦嵾€告訴我們，不學習，思想就得不到改造，心就不靜，心不靜，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。因此，我將堅持經常性的深入學習和鉆研，進一步提高自身的政策水平和理論水平。作為一名教師黨員，還要始終堅定中國特色社會主義的理想和信念。黨員干部喪失了理想信念，就會失去精神支柱，失去靈魂。在市場經濟的形勢下，只有自覺地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，堅定自己的信念，牢記為人民服務的宗旨，提高自我約束能力，提高自我警省能力，才能經受住各種考驗，抵御住各種誘惑。
“作風建設永遠在路上”，堅定不移地持續(xù)反對“四風”，嚴肅黨內政治生活。牢固樹立群眾觀點，強化勤政為民意識，深入群眾。深入貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定精神。努力改進思想作風、工作作風、領導作風、生活作風。
作為一名人民教師，無論在什么場合，是否有學生在場，是否與學生交談，都要時刻不忘自己的教師身份，言談舉止要文明得體，切實做到嚴以律已，以身作則。凡是要求學生做到的，自己一定要先做到，要用自己的實際行動去感動學生、帶動學生，共創(chuàng)良好學習氛圍。不僅如此，作為教師還要時時刻刻注重加強自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，表里如一，言行一致，堅守高尚的道德情操，做一個廉潔奉公的教育工作者，真正體現出真善美的形象，用一個高尚美好的人民教師形象去影響學生，熏陶學生，促進學校各項工作有序進行，進而促進社會道德水平的提高，促進社會主義精神文明建設。
心有所畏，方能行有所止。我在以后的工作和生活中，要做到堅持原則、遵紀守法，要繼續(xù)嚴格要求自己，依法履職，公正用權，嚴以律己，履行好自身職責，與老師們一道，努力使學校的教育教學質量再進一步。
教師以案促改個人剖析材料篇三
個人剖析,是指對自我理性、深刻、全面的分析,他比自我介紹更深刻，同時又包含自我評價的內容。以下是為大家整理的關于,歡迎大家前來參考查閱！
按照校黨委有關要求及文件精神，我認真學習了學校以案促改專項工作方案，學習了方案要求的相關文件資料和部分領導干部涉嫌違紀違法等典型案例，認真對照自己在工作生活中的實際情況，緊密聯(lián)系崗位職責，查擺了自己在個人思想、工作作風等方面存在的問題，并進行了認真的剖析。通過學習和剖析，進一步增強了防范意識、自省意識，增強了紅線意識?，F將個人剖析整改情況匯報如下：
1、學習不系統(tǒng)、理論水平有待提高。典型案例中大部分黨員干部都是因為不注重理論學習，放棄對自身世界觀的改造，在各種物質利益面前逐漸迷失，墮入貪污腐化的深淵。也有部分黨員干部對黨紀國法一知半解，導致在工作中不作為、亂作為、胡作為，導致走向錯誤的道路。
2、對反腐倡廉工作的認識不足，思想不夠敏銳，思路不夠開闊，思考不夠深遠，觀念有些陳舊，更新尚不到位。
3、創(chuàng)新意識不足。對在新形勢、新任務和工作中遇到的新問題沒有進行深層次的分析，僅看表面現象、思考不深刻，工作中時有急躁情緒，處理方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神。
1、加強學習。深入學習貫徹黨的十九大精神，學習十九屆中央紀委二次全會精神和省委、省紀委有關會議精神，理解精神實質，始終做到與時俱進，始終在思想行動上與黨中央保持一致。
2、提高認識。反腐倡廉是加強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設的重大任務，也是維護社會公平正義和促進社會和諧的緊迫任務，要充分認識到反腐倡廉工作的重要性。增強對全面依法治國、全面從嚴治黨的重要性和緊迫性的認識。
3、強化責任。增強崗位意識，明確工作職責，強化紀律規(guī)矩意識，做到不違規(guī)不違紀，以案為鑒，警鐘長鳴。從小事做起，使黨紀國法內化于心、外化于行，用高度的責任感和事業(yè)心做好本職工作。
在今后的工作生活中我一定會加強政治理論學習，加強科學文化知識和專業(yè)知識學習，努力提升自我的綜合素質，立足本職。努力使自己成為工作中的內行專家。在工作中嚴于律已，以身作則，真正做到一個讓黨放心讓人民信得過的培訓工作者。把理論學習與上級的要求和當前的中心工作結合起來，與自我的思想實際結合起來，與工作中遇到的難點結合起來，真正做到學有所思、學有所悟、學有所用，克己奉公，防微杜漸，做廉潔自律的表率;堅持以共產黨員標準嚴格要求自我，大力發(fā)揚實事求是、求真務實的作風，堅持經常進行自我反省，堅決做到不為私心所擾、不為名利所累、不為物欲所動。時時處處自重、自省、自警、自勵，從一點一滴的細微之處筑牢思想道德和黨紀國法兩道防線，時刻做到警鐘長鳴，真正成為政治堅定、業(yè)務精湛、作風優(yōu)良的黨員干部。
加強學習，做學習型黨員。
首先作為一名共產黨員，必須要樹立終身學習的觀念，力求始終走在時代的前列做時代的標兵，始終在政治上堅持清醒堅定。自覺加強世界觀改造，擺正學習與工作的關系，規(guī)范立身行為。強化對習總書記系列重要講話精神的學習，深刻把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想的精神實質，始終做到與時俱進，始終在思想行動上與黨中央堅持一致。
其次，學習必須要結合實際，不斷提高活學活用馬列主義理論的本事，提高處理復雜局勢和農村基礎工作的本事。
再次，學習必須要全面。在理論學習的基礎上學習必須要全面。不僅僅要學習理論政策知識，還要學習法律、歷史、經濟、科學、社會、心理等方面的知識，力求知識全面。
提高認識，充分認識到反腐倡廉工作的重要性。
首先，反腐倡廉是加強黨的執(zhí)政本事建設和先進性建設的重大任務，也是維護社會公平正義和促進社會和諧的緊迫任務。腐敗的存在導致社會不和諧，構建社會主義和諧社會，必須堅持以人為本，把最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。
其次，腐敗侵害廣大人民群眾的利益，導致利益分配嚴重失衡。社會利益的公平分配是社會和諧的基本前提，實現社會和諧必須保障利益分配的公平公正。我國正處于并將長期處于社會主義初級階段，人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾仍然是我國社會的主要矛盾。這就要求我們在加快發(fā)展的基礎上規(guī)范收入分配秩序，統(tǒng)籌兼顧各方面利益，保障社會公平正義。腐敗分子把人民賦予的權力用來為個人謀利益，破壞利益分配的正常格局和合理秩序，必然造成社會矛盾，影響社會和諧。
根據學校黨委的相關要求和文件精神，我認真學習了學校通過案件改革的專項工作計劃，學習了計劃要求的相關文件和部分領導干部涉嫌違紀違法等典型案例，認真對比了自己在工作生活中的實際情況，緊密聯(lián)系了自己的工作職責，查明了自己在個人思想和工作作風上存在的問題，并進行了認真分析。通過學習和分析，進一步增強了預防意識和自省意識，增強了紅線意識?，F將個人分析整改情況報告如下:
第一，存在的主要問題：
1.學習不系統(tǒng)，理論水平有待提高。典型案例中，大多數黨員干部放棄了自己世界觀的轉變，因為他們不注重理論學習，在各種物質利益面前逐漸迷失，陷入腐敗的深淵。還有一些黨員干部對黨紀國法一知半解，導致在工作中不作為亂作為、胡作為，導致走錯路。
對反腐倡廉工作了解不夠，思想不夠敏銳，思想不夠開放，思想不夠深遠，觀念有些陳舊，更新還不夠。
三是缺乏創(chuàng)新意識。對新形勢、新任務、新工作中遇到的新問題沒有深入分析，只看表面現象，思維不深刻，工作中時不耐煩，處理方法簡單，沒有創(chuàng)新精神。
第二，整改措施。
第一，加強學習。深入學習貫徹中國共產黨第十九次全國代表大會精神，學習第十九屆中央紀委第二次全會精神和省委、省紀委相關會議精神，了解精神實質，始終與時俱進，始終在思想行動上與黨中央保持一致。
二是提高認識。反腐倡廉是加強黨的執(zhí)政能力和先進建設的重要任務，也是維護社會公平正義、促進社會和諧的緊迫任務。加強對全面依法治國、全面從嚴治黨的重要性和緊迫性的認識。
三是加強責任。增強工作意識，明確工作職責，增強紀律規(guī)則意識，做到不違規(guī)不違紀，以案為鑒，警鐘長鳴。從小事做起，讓黨紀國法內化外化，以高度的責任感和事業(yè)心做好本職工作。
在今后的工作生活中，我將加強政治理論學習，加強科學文化知識和專業(yè)知識學習，努力提高自己的綜合素質，立足本職。努力成為工作專家。嚴于律已，以身作則，真正做到一個讓黨放心讓人民信賴的培訓工作者。理論學習與上級的要求和當前的中心工作相結合，與自我思想的現實相結合，與工作中遇到的困難相結合，真正做到學會思考，學會理解，學會有用，克己奉公，防微杜漸，做廉潔自律的榜樣;堅持以共產黨員的標準嚴格要求自己，大力發(fā)揚實事求是、求真務實的作風，堅持經常自我反思，堅決做到不為自私、名利、物欲所動?？偸翘幪幾灾兀允?，自警，自我激勵，從一點一滴的細微之處筑起思想道德和黨紀國法兩道防線，時刻警鐘長鳴，真正成為政治堅定、業(yè)務精湛、作風優(yōu)秀的黨員干部。
根據區(qū)委《關于堅持標本兼治推進以案促改工作方案》(鳳發(fā)〔2017〕3號文)和動員會議精神，我局按照要求開展了相關活動，異常是經過學習案情通報、分析了四位黨員干部違紀違法行為的根源環(huán)節(jié)，使我思想上進一步清醒和對黨紀國法的敬畏。為汲取教訓、防微杜漸，現對照個人思想工作實際，剖析自身存在問題的原因，并制定整改措施。
(一)學習上還不夠。異常是系統(tǒng)的理論學習還不夠注重。在學習中，不能認真讀原著、悟原理，對黨的十八大以來習近平總書記在中紀委會議上的講話精神及各級反腐倡廉指示精神的學習和理解不深、不透，學習還不夠系統(tǒng)，有時學習僅浮在表面，還沒有到達應有的深度。有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動在擠時間學習不夠，閑時學一陣子，忙時學的少，對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。
(二)思想認識有偏差。認為自我位卑言輕，不作決策不做指示，不管人又不管財，遠離各種誘惑，別人所犯的錯誤，不會發(fā)生在自我的身上，別人身上有的錯誤思想傾向，自我不會肯定不會有。有時候甚至錯誤地認為別人的事情與自我關系不太大，違法違紀的事情離我還很遠，只要自我在日常工作中干好本職就行了，不會出啥事，危機感不強。
(三)自我反思和自我檢討不夠。平時只是忙于工作，很少自我靜下心來對照黨章、對照黨員廉潔自律規(guī)范、對照紀律處分條例進行自我剖析和檢討。在組織生活會上自我批評多，在其他情景下作自我批評少。有時批評自已還打不開情面，不夠大膽，怕觸及自我內心感情深處，沒有“刮骨療傷”的勇氣。
(四)工作力度不夠。自我身為本單位的紀檢組長，但由于工作經歷缺乏，工作中有摸不著頭腦的現象，從而導致不能很好地按照自我職責去開展工作。對少數黨員在工作中和思想上出現的偏差不能及時發(fā)現，發(fā)現了不能及時糾正，有時能及時糾正但礙于面子，糾正力度來夠，不能起到“紅紅臉、出出汗”的效果。
(五)工作缺乏擔當。對待困難有畏難情緒，缺乏擔當意識，不敢主動作為，不敢干、缺乏朝氣蓬勃、斗志昂揚的工作熱情，害怕干，即使干了也不大膽，在干的過程中進取動性不夠強、創(chuàng)新意識不夠，害怕出了差錯被批評或處分。有時僅滿足于領導叫干啥就干啥，領導叫怎樣干就怎樣干，反正有了問題自我不用擔當。
(一)不斷學習，提高認識，增強拒腐防變的免疫力。我在思想上高度重視，進取參加集中學習、團體討論。經過觀看警示教育碟片，我明白他們的不義之財來自手中的權力，用他們的權力演繹了一場場淋漓盡致的權錢交易。他們無視黨紀國法，目無組織紀律，不顧群眾利益，弄虛作假，欺上瞞下，獨斷專行，橫行霸道，腐化墮落，不僅僅嚴重敗壞了黨風政風，并且使人民群眾利益遭受了嚴重損失。經過警示教育活動，使我清醒地認識到身上擔負的歷史使命，深刻領會黨中央在黨的廉政建設中的深謀遠慮，全面增強對拒腐防變的認識，提高自身法律法規(guī)的學習本事，提高自身的防御本事、提高自身的保護本事，做到不傷害自我、不傷害別人、不被別人傷害。加強思想改造，樹立牢固正確的世界觀、價值觀、人生觀，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，做到自重、自律、自警。
(二)以案促廉、警鐘長鳴，筑牢拒腐防變的防線。經過觀案例警示片，學習案例分析，參加廉政黨課學習方式，以擺事實、講道理來引導，用發(fā)人深醒、令人深思的案例來警醒，進一步認清“明理、戒驕、敬畏、慎行”是堅持清正廉潔的首要。當今社會出現了“只講實惠，不講夢想;只講索取，不講奉獻;只講錢財，不講原則””現象。背棄夢想和黨的宗旨，道德觀念失衡，政治上喪失信念、經濟上貪得無厭、生活上腐化墮落，經過學習對照，既要提高了自我的認識水平，又從從反面教材中汲取了教訓，從點點滴滴處嚴格要求自我。清醒地明白自我該做什么，不該做什么。所以，在本職工作崗位上，必須要始終堅持清醒的頭腦，拒絕收受各方的賄賂。要嚴于自律、公道正派、潔身自好，清廉自守，在自我心里真正筑起一道防腐防變的思想防線。
(三)對待工作要高標準、嚴要求。樹立趕超一流的工作目標，克服小成即滿的思想，對待工作多思、多想，研究規(guī)律、研究特點，發(fā)現問題，逐步提高，善于總結，善于挖掘。在工作中要充分發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)新思維方式，改善工作方法，提高工作效率。促進自我工作不斷上臺階、上水平。自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自我，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以新的境界、新的姿態(tài)，扎扎實實，有創(chuàng)新的開展各項工作。嚴格要求自我，不論是學習上還是工作上，這樣才能保證自我不斷的在工作中提高，才能看到問題發(fā)現問題，然后解決問題，為事業(yè)貢獻自我的力量。
(四)定期開展自我批評。階段性地對自我的學習、工作和思想進行總結，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責不自寬，嚴格要求自我，不再“下不為例”，做到防微杜漸。始終堅持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，要把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，正確對待權力、金錢、名利，時刻遵守黨的章程，認真履行黨員義務，自覺維護黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織堅持高度一致。從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的職責感和緊迫感。堂堂正正做人，經得起考驗，始終堅持共產黨人的政治本色。
總之要以這次開展的以案促改工作神為契機，糾正自我的一些缺點錯誤，解除一些思想負擔，改善一些工作方法，理清一下工作思路，振奮精神，開拓前進，和全體同志齊心協(xié)力，不斷完善，不斷創(chuàng)新，以一流的業(yè)績做好各項工作，為推進質監(jiān)局全面建設作出自我的貢獻。
為認真落實習近平總書記關于“深入推進全面從嚴治黨，必須堅持標本兼治，不斷以治標促進治本”的要求，根據縣委《關于開展案件剖析推進以案促改工作方案》的安排部署，我認真學習了十八屆中紀委七次全會關于全面推進從嚴治黨的重要論述以及xxx書記在全縣領導干部警示教育以案促改工作動員會上的講話精神，觀看了我市x起典型案例警示教育專題片《xxxxx》，經過認真學習，對照自身實際，查找出了自身存在的問題，認真剖析了問題存在的原因，并制定了相應的整改措施。
(一)思想認識方面。一是政治理論學習不到位。對政治理論學習的重視程度還不夠，工作與學習發(fā)生沖突時，往往把學習放一放;對規(guī)定的學習資料，往往是會上給同志們念一念，同志們聽一聽，自我缺乏鉆研，也沒有對同志們嚴以要求。二是對廉政形勢的分析研判不到位。有時對高標準、嚴要求的黨風廉政建設和反腐敗斗爭形勢不敏感，對全面從嚴治黨向縱深發(fā)展、向基層延伸的大趨勢不敏銳，對有些問題的嚴重性、危害性認識不足，或心存僥幸。三是對全面從嚴治黨主體職責的理解運用不到位。存在“重業(yè)務、輕黨建、輕廉政”現象，布置工作時側重于業(yè)務方面，黨建方面的工作相對薄弱。
(二)崗位風險方面。一是主體職責落實不夠徹底。存在落實主體職責方法簡單、形式單一的現象，主要以開會、講話、簽職責狀、述職等形式落實，指導監(jiān)督、督促檢查、跟蹤問效不夠。二是八項規(guī)定貫徹落實不夠嚴格。中共中央“八項規(guī)定”頒布實施后，在堅持學習黨員干部廉潔自律的有關規(guī)定和用黨的紀律自我約束方面還不夠深入，有時存在身不由己或礙于情面參與其中的現象。三是工作作風不夠扎實。有的有船到碼頭車到站的思想，缺乏爭創(chuàng)一流、敢于爭先精神，比如，在“xx曲藝之鄉(xiāng)”、“xx楹聯(lián)文化之鄉(xiāng)”創(chuàng)立工作中，習慣于按照以往的工作方式進行，缺乏創(chuàng)新精神;在全縣文藝工作中，重于優(yōu)秀拔尖人才的培養(yǎng)、選拔，從而忽略了對大面積文藝人才的培養(yǎng)和普及。
(一)夢想信念動搖。受多元社會文化思潮、改革過程中出現的矛盾問題、社會經濟利益調整帶來的沖擊等多種因素影響，有時存在著思想信念逐漸弱化、對黨的事業(yè)奮斗終生的職責感逐漸弱化的現象。
(二)宗旨意識不牢。隨著工作時間越來越長，有時不能時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨意識，沒有從根本上解決好“我是誰、為了誰、依靠誰”“權力對誰負責、權力為誰而用”的問題。[整理](三)思想認識不高。對于中央關于加強黨建工作和全面從嚴治黨的要求，有時在認識上存在偏差。有時認為從嚴治黨的度不好把握，松了過不了關，嚴了會影響正常工作開展，抱著于人方便、于己方便的態(tài)度，在從嚴治黨上有瞻前顧后現象。
(一)擰緊思想總開關。一是加強理論學習。以學習習近平總書記系列講話和黨章黨規(guī)黨紀為核心，堅持經常性開展中心組學習，參加好支部學習，經過系統(tǒng)學、反復學，自覺用科學理論武裝頭腦，不斷改造主觀世界，堅定夢想信念，永葆共產黨員的政治本色。二是增強使命擔當。始終對黨忠誠，堅決落實好黨中央和縣委各項決策部署，敢于擔當、善于擔當、體現擔當。三是增強奉獻精神。樹立正確的人生價值取向和政績觀，正確處理個人與組織、局部與整體之間的關系。堅決杜絕職務上“嫌慢”、環(huán)境上“嫌苦”、工作上“嫌累”、待遇上“嫌少”的思想。
(二)當好勤廉表率。一是加強自我修養(yǎng)。自重、自省、自警、自勵，牢記“禍患常積于忽微”的道理，把握住方向，管得住小節(jié)，正確處理人際關系，減少不必要的交際應酬，杜絕不良嗜好，抵制不正之風，養(yǎng)成健康的工作方式和生活習慣，把更多的精力用在工作上。二是始終敬畏權力。對權力要有敬畏心，時刻警惕權力的濫用，自覺做到秉公用權、依法用權、廉潔用權，時刻堅持清醒頭腦。三是自覺遵規(guī)守紀。嚴格遵守黨紀國法，堅決執(zhí)行中央方針政策，嚴格落實縣委縣政府決策部署;時刻堅持清醒頭腦，自覺遵守廉政準則，嚴格執(zhí)行黨風廉政各項制度規(guī)定，認真落實個人重大事項報告、述職述廉等各項制度，嚴以律己、清正廉潔。
(三)推進全面從嚴治黨。一是嚴明政治紀律和政治規(guī)矩。把嚴明政治紀律和政治規(guī)矩擺在首位，按照習總書記提出的“五個必須、五個決不允許”的要求，主動在思想上劃出紅線、在行為上明確界限，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威，自覺在思想上政治上行動上同黨中央堅持高度一致。二是嚴格落實“兩個職責”。進一步強化“抓好黨建是本職、不抓黨建是失職”的主業(yè)意識，及時了解掌握黨風廉政建設情景，把職責傳導給所有班子成員，并逐級向一線延伸。
以上是我個人的發(fā)言，不當之處，請領導和同志們批評幫忙。
根據區(qū)委《關于堅持標本兼治推進以案促改工作方案》(鳳發(fā)〔2017〕3號文)和動員會議精神，我局按照要求開展了相關活動，異常是經過學習案情通報、分析了四位黨員干部違紀違法行為的根源環(huán)節(jié)，使我思想上進一步清醒和對黨紀國法的敬畏。為汲取教訓、防微杜漸，現對照個人思想工作實際，剖析自身存在問題的原因，并制定整改措施。
(一)學習上還不夠。異常是系統(tǒng)的理論學習還不夠注重。在學習中，不能認真讀原著、悟原理，對黨的十八大以來習近平總書記在中紀委會議上的講話精神及各級反腐倡廉指示精神的學習和理解不深、不透，學習還不夠系統(tǒng)，有時學習僅浮在表面，還沒有到達應有的深度。有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動在擠時間學習不夠，閑時學一陣子，忙時學的少，對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。
(二)思想認識有偏差。認為自我位卑言輕，不作決策不做指示，不管人又不管財，遠離各種誘惑，別人所犯的錯誤，不會發(fā)生在自我的身上，別人身上有的錯誤思想傾向，自我不會肯定不會有。有時候甚至錯誤地認為別人的事情與自我關系不太大，違法違紀的事情離我還很遠，只要自我在日常工作中干好本職就行了，不會出啥事，危機感不強。
(三)自我反思和自我檢討不夠。平時只是忙于工作，很少自我靜下心來對照黨章、對照黨員廉潔自律規(guī)范、對照紀律處分條例進行自我剖析和檢討。在組織生活會上自我批評多，在其他情景下作自我批評少。有時批評自已還打不開情面，不夠大膽，怕觸及自我內心感情深處，沒有“刮骨療傷”的勇氣。
(四)工作力度不夠。自我身為本單位的紀檢組長，但由于工作經歷缺乏，工作中有摸不著頭腦的現象，從而導致不能很好地按照自我職責去開展工作。對少數黨員在工作中和思想上出現的偏差不能及時發(fā)現，發(fā)現了不能及時糾正，有時能及時糾正但礙于面子，糾正力度來夠，不能起到“紅紅臉、出出汗”的效果。
(五)工作缺乏擔當。對待困難有畏難情緒，缺乏擔當意識，不敢主動作為，不敢干、缺乏朝氣蓬勃、斗志昂揚的工作熱情，害怕干，即使干了也不大膽，在干的過程中進取動性不夠強、創(chuàng)新意識不夠，害怕出了差錯被批評或處分。有時僅滿足于領導叫干啥就干啥，領導叫怎樣干就怎樣干，反正有了問題自我不用擔當。
(一)不斷學習，提高認識，增強拒腐防變的免疫力。我在思想上高度重視，進取參加集中學習、團體討論。經過觀看警示教育碟片，我明白他們的不義之財來自手中的權力，用他們的權力演繹了一場場淋漓盡致的權錢交易。他們無視黨紀國法，目無組織紀律，不顧群眾利益，弄虛作假，欺上瞞下，獨斷專行，橫行霸道，腐化墮落，不僅僅嚴重敗壞了黨風政風，并且使人民群眾利益遭受了嚴重損失。經過警示教育活動，使我清醒地認識到身上擔負的歷史使命，深刻領會黨中央在黨的廉政建設中的深謀遠慮，全面增強對拒腐防變的認識，提高自身法律法規(guī)的學習本事，提高自身的防御本事、提高自身的保護本事，做到不傷害自我、不傷害別人、不被別人傷害。加強思想改造，樹立牢固正確的世界觀、價值觀、人生觀，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，做到自重、自律、自警。
(二)以案促廉、警鐘長鳴，筑牢拒腐防變的防線。經過觀案例警示片，學習案例分析，參加廉政黨課學習方式，以擺事實、講道理來引導，用發(fā)人深醒、令人深思的案例來警醒，進一步認清“明理、戒驕、敬畏、慎行”是堅持清正廉潔的首要。當今社會出現了“只講實惠，不講夢想;只講索取，不講奉獻;只講錢財，不講原則””現象。背棄夢想和黨的宗旨，道德觀念失衡，政治上喪失信念、經濟上貪得無厭、生活上腐化墮落，經過學習對照，既要提高了自我的認識水平，又從從反面教材中汲取了教訓，從點點滴滴處嚴格要求自我。清醒地明白自我該做什么，不該做什么。所以，在本職工作崗位上，必須要始終堅持清醒的頭腦，拒絕收受各方的賄賂。要嚴于自律、公道正派、潔身自好，清廉自守，在自我心里真正筑起一道防腐防變的思想防線。
(三)對待工作要高標準、嚴要求。樹立趕超一流的工作目標，克服小成即滿的思想，對待工作多思、多想，研究規(guī)律、研究特點，發(fā)現問題，逐步提高，善于總結，善于挖掘。在工作中要充分發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)新思維方式，改善工作方法，提高工作效率。促進自我工作不斷上臺階、上水平。自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自我，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以新的境界、新的姿態(tài)，扎扎實實，有創(chuàng)新的開展各項工作。嚴格要求自我，不論是學習上還是工作上，這樣才能保證自我不斷的在工作中提高，才能看到問題發(fā)現問題，然后解決問題，為事業(yè)貢獻自我的力量。
(四)定期開展自我批評。階段性地對自我的學習、工作和思想進行總結，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責不自寬，嚴格要求自我，不再“下不為例”，做到防微杜漸。始終堅持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，要把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，正確對待權力、金錢、名利，時刻遵守黨的章程，認真履行黨員義務，自覺維護黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織堅持高度一致。從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的職責感和緊迫感。堂堂正正做人，經得起考驗，始終堅持共產黨人的政治本色。
總之要以這次開展的以案促改工作神為契機，糾正自我的一些缺點錯誤，解除一些思想負擔，改善一些工作方法，理清一下工作思路，振奮精神，開拓前進，和全體同志齊心協(xié)力，不斷完善，不斷創(chuàng)新，以一流的業(yè)績做好各項工作，為推進質監(jiān)局全面建設作出自我的貢獻。
自我院以案促改動員會召開以來,我按照院黨組的活動方案，認真學習了等人典型違法違紀案例，對照自己在平時工作中的實際情況，查擺了自己工作以來在政治思想、組織紀律、工作作風等方面存在的問題，并對此進行認真剖析。通過學習和剖析，我進一步增強了防范意識、自省意識，切實強化“紅線”意識，做到敬畏規(guī)矩，守住底線。現將個人剖析整改情況匯報如下：
一是在堅持理想信念方面，與黨的十九屆四中全會要求存在一定的差距。從思想深處對馬克思主義的理論、對社會主義道路、對共產主義信念都是堅信的，在工作、生活中也是堅守和追求的。但有時當碰到一些問題時，思想上也會產生一些想法和模糊認識。
二是學習勁頭不足，理論水平不夠。雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統(tǒng)。對政治理論鉆研的不透。一般是急用什么就學什么，滿足于一知半解，具體的理論知識沒過多鉆研。
三是工作方法簡單，存在好人主義思想。作為西坪法庭主要負責人，面對千頭萬緒的具體工作和方方面面的關系，自己處理事情方法比較簡單，工作作風還不夠扎實，缺乏開拓進取的銳氣，對工作深入調查研究不夠，好人主義現象依然存在。對一些錯誤做法漠然置之，或輕描淡寫，整天忙于具體工作，與其他同志交流少，談心不夠。
四是“四個意識”觀念還不是很強。按部就班、循規(guī)蹈矩的現象仍然存在，服務大局、服務群眾方面還不夠到位，不能很好的適應新形勢下科學跨越、后發(fā)趕超的需要。
五是在廉政建設和自律意識方面存在對相關制度、紀律的掌握不夠細，不夠透徹的問題。
以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。主要表現在：
1、政治理論學習的深度和廣度還不夠系統(tǒng)深入。理論學習缺乏系統(tǒng)性，沒有從思想深處，結合工作生活去學習，不能全面、系統(tǒng)地掌握科學理論體系的精神實質，對理論學習重視程度不夠，理論學習的不深入，思想上必然產生模糊認識，從而影響了理論水平的提高。
2、自我要求有所放松。認為自己只要干好本職工作就行，有時甚至產生松勁的念頭，滿足于不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。在解放思想，更新觀念，創(chuàng)新工作方法和手段方面有所欠缺。
3、宗旨觀念淡化，對群眾觀點認識不深。平時忙于事務性工作，同群眾的聯(lián)系有所減少，為人民服務的宗旨意識有所淡化。有時產生松口氣的念頭，致使某些細小工作做得不夠實，不夠深入，不夠細致，服務人民意識不夠強，處理群眾問題上不夠主動積極。
4、廉政提醒開展得不夠經常。黨章指出“全面從嚴治黨永遠在路上”，強調“要把嚴的標準、嚴的措施貫穿于管黨治黨全過程和各方面”。對照反思自己，認為有派駐紀檢組監(jiān)督，有各位班子成員落實“一崗雙責”，有黨辦落實各項黨風廉政教育工作，從而放松了思想警惕，廉潔自律提醒和廉政談話還不夠，還沒有做到紅臉出汗，履行全面從嚴治黨責任和黨風廉政建設責任方面還不夠全面、到位。
1、注重理論學習，提高黨性修養(yǎng)。把學習尤其是理論學習作為一種政治責任、一種生活習慣，堅持用正確的思想武裝頭腦，用科學的理論指導實踐。始終做到常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，不斷提高自身黨性修養(yǎng)，筑牢思想道德防線，堅持做到講黨性、重品行、做表率。
2、堅持廉潔自律，切實勤政為民。始終堅持“為民、務實、清廉”。正確行使手中權利，把權利當作責任。在工作中著重做到以下幾點：一是忠。即對黨對人民忠誠，對黨的事業(yè)忠心。二是正。即做到居官無私，堅持原則，秉公執(zhí)法，一身正氣，敢抓敢管。三是勤。即勤勉敬業(yè)，務實為民，腳踏實地，埋頭苦干，出實招、干實事、鼓實勁，以謀事、干事凝聚力量。四是廉。即嚴格遵守黨紀國法，嚴格執(zhí)行《廉政準則》。努力做到不為權利所失，不為人情所誘，不為物欲所惑，始終保持政治上的堅定和思想道德上的純潔。
3、堅持以身作則，自覺執(zhí)行制度。從自身做起，帶頭執(zhí)行集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決策的議事和考核制度，帶頭落實黨風廉政建設責任制，構筑懲治和預防腐敗體系，堅持教育在先，警示在先，嚴格懲處。堅持重大事項報告、重大事項公開，自覺接受干部職工質詢和研討。
4、加強廉政建設，認真履行職責。充分履行“一崗雙責”，不斷加強隊伍建設，將廉政工作與業(yè)務工作同部署、同檢查、同考核。結合當前正在開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育和“作風建設提升年”活動，召開專題民主生活會和組織生活會，從我本人到班子成員到系統(tǒng)全體人員，都要結合余曉華和王宜秦的案例，把自己擺進去，把自己承擔的工作擺進去，職責擺進去，對鏡照人，對樹揭皮，理好責任清單和問題清單，迅速進行規(guī)范完善提高。認真抓好隊伍廉政建設，制訂完善黨風廉政建設制度，確保工作落實到位。
思想方面：雖然能認真履行自己的工作職責，關心國家大事，能用心參加黨支部組織的一切學習活動，但是除了工作之余，其余的政治理論學習是比較被動的，如：在下班后的空閑時間，我可能會上上網查找一些自己感興趣的專業(yè)資料，可能學習一些自己原本不懂的知識，但不會主動去翻閱關于馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的書籍，不去主動去學習科學發(fā)展觀的一些基本知識，學習理論的用心性和主動性不夠強。
作風方面：不喜歡與人溝通交流。在工作中總是一味踏踏實實，埋頭干活，不重宣揚。
工作方面：
1、全面系統(tǒng)的分析思考問題做得不夠，有時候思考問題比較簡單，不能全面系統(tǒng)的通盤思考。
2、開拓創(chuàng)新精神還很不夠。在工作中有做好工作的意識，但思路不寬，大膽工作的思想不牢固，不能夠很好的掌握工作的全局性，工作缺乏創(chuàng)新精神，不能與時俱進。
透過這次對干部作風教育實踐活動的系統(tǒng)學習，對照“七查七看”，剖析思想根源，我覺得我所存在的一系列問題，歸根結底是放松了政治理論學習，放松了自己的思想改造，宗旨觀念有所淡化，導致自己在許多方面雖明白不足，但常找借口來回避問題。
(一)進一步轉變思路，創(chuàng)新監(jiān)管理念、開拓執(zhí)法領域
當務之急是轉變我們的執(zhí)法思路，從撒大網、抓小魚的模式轉變到有重點有針對性的辦理大案要案上來。抓大放小，將重點監(jiān)管對象轉移到更難啃的公用企業(yè)、壟斷行業(yè)等上來。在房地產市場、公用企業(yè)不正當競爭行為、重大商業(yè)賄賂等方面努力探索，借鑒兄弟單位的經驗，辦爭取得較大突破。個性是在維護消費者權益和食品安全方面力爭查處一批有影響的案件。
(二)加強法制學習，確保依法行政
當前要進一步學習《行政處罰法》《行政訴訟法》和國家工商局“六項禁令”，堅決堵住以言代法，隨意執(zhí)法等違法違紀現象，樹立正確的執(zhí)法理念，嚴格依法辦案。嚴肅辦案紀律，嚴格辦案程序。同時，加強案件審理，把依法辦案貫穿到立案、調查、審理、處罰、執(zhí)行的各個環(huán)節(jié)，每辦一件案件力爭做到“事實清楚，證據確鑿、定性準確，處理恰當手續(xù)完備、程序合法。
(三)進一步加強學習，增強業(yè)務知識、提高執(zhí)法水平
要求所有的同志務必認真學習每月一法，要透過集中學習法律知識，比拼干部的法律意識;要求所有同志務必認真做好學習筆記并且采取定期檢查學習筆記方式，比拼干部的學習動力，要求有條件的同志要走出去的，要透過橫向交流學習其他單位好經驗，營造濃厚的學習氛圍。透過學習，提高自身的執(zhí)法水平和潛力。
(四)進一步加強作風建設，嚴肅紀律
針對我局機關作風平庸懶散的問題，從整頓精神面貌入手，著力加強作風建設。一是制定例會制度，每隔一周的周一召開局例會，針對前兩周工作進行總結，對后兩周工作進行部署，并對局里存在的各種問題進行討論，進行批評和自我批評，共同進步;二是嚴格工作紀律，要求全體人員遵守考勤制度，不得無故請假、缺勤、遲到、早退，上班時間不得上網游戲，聊天閑扯，不得做與工作無關的事，全體人員著裝執(zhí)法，持證執(zhí)法，禮貌執(zhí)法;三是增強服務意識，進一步加強宗旨教育，堅決做到門好進、事好辦、臉好看，加強說理式執(zhí)法，杜絕野蠻式執(zhí)法，努力提升工商形象。
以上是我局針對影響發(fā)展環(huán)境干部作風突出問題活動做的一些自查和自糾，不妥之處，請上級指正。我局將在此基礎上繼續(xù)自查自糾，發(fā)現問題、擺出問題、分析問題、解決問題，在不斷地自查自糾活動中，努力提升我局的執(zhí)法水平和服務意識，為建立優(yōu)良的經濟社會發(fā)展環(huán)境做出自己應有的貢獻。
作為人民教師，本人堅決支持黨的路線方針政策，嚴格遵守國家法律法規(guī)，努力利用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論武裝自己的頭腦，正確觀察問題，分析問題潛力，確立更高的教育理想。在工作中可以認真貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，從依法治教的高度對待自己的本職工作。在思想風格上，可以確立為學生服務的基本宗旨，講政治、顧大局，在思想、行動上與上司持續(xù)高度一致，可以確立禁止的正確世界觀、人生觀、價值觀。隨著時間的推移，個人在思想風格方面也有問題。主要表現在:一是忙于日常工作，忽視政治理論學習，政治理論水平不高，二是工作中精神狀態(tài)不充分。
熱愛教育事業(yè)，工作中可以學習現代教育理論，探索新時代的教育工作，具備現代教育理念。平時關心愛護學員，尊重學員人格，平等公平對待學員，讓學員對本人產生親近感，教師與學員之間的關系融洽。在教育中始終掌握嚴格的治療方針，樹立優(yōu)秀的學風，努力研究本職業(yè)務，提高教育水平。平時做好教師之間的團結協(xié)作，實現校園和自身教育環(huán)境的優(yōu)化，通過大眾的力量和智慧達到禮貌校風的目標。在教育學員的過程中，要注意發(fā)揮學員家長的作用，認真聽取家長的意見和推薦，尊重學員家長，獲得家長的大力支持和配合，構成教學合力，共同做好教學工作。工作取得了必要的成績，但也有對現代教育理念的認識不夠深刻的問題。運用起來還沒有自信。主要原因是自己對現代教育理念的學習還不夠深入。二是在教育實踐中，有些學生在學習中不符合自己的要求，工作中有時會感到焦躁。第三，對業(yè)務的研究不夠。可以用心參加校本教研和校本教育的各項教育活動，但不注意從其他方法獲得教育經驗。
作為一名教師，我強調成為一名教師。行為禮貌，作風正派，以自己正派的行為教育人，感染人。執(zhí)教廉潔，能自覺抵制社會不良風氣的影響，正確認識和處理教育教育過程中的各種利益關系，不謀私利，清潔廉潔。
對于自己工作中存在的問題，我勇于應對，采取實際行動，堅決糾正。
1、今后加強政治理論學習，提高政治素養(yǎng)，注意工作中永遠充滿活力。
2.進一步加強現代教育理念的學習，認真總結，結合自己工作的實際開拓思維，開拓教育、教育工作。
3、進一步加強本職業(yè)務的研究，平時從更廣闊的渠道獲得教育教育經驗，注意不斷提高自己的教育潛力。
4.不斷提高自己的修養(yǎng)，克服工作中存在的焦躁情緒，以更耐心的態(tài)度對待學生。
根據上級的相關要求和工作安排，我認真學習了案件推廣和改革方面的文件和材料，調查了自我工作以來在政治思想、組織紀律、工作作風等方面存在的問題，并認真對比了平時工作中的實際情況，并進行了認真分析。教師以案促改個人分析整改材料。
第一，思想認識方面。第一，政治理論學習不到位。對政治理論學習的重視程度不夠。當工作和學習發(fā)生沖突時，往往會把學習放在一邊;對于規(guī)定的學習資料，往往會給同志讀，同志聽，缺乏自學，對同志沒有嚴格的要求。第二，對廉政形勢的分析判斷不到位。有時對高標準、嚴要求的黨風廉政建設和反腐敗斗爭形勢不敏感。
嚴格控制黨向縱深發(fā)展、向基層延伸的大趨勢不敏銳，對某些問題的嚴重性、危害性認識不足，或心存僥幸。第三，對全面從嚴治黨主體職責的理解不到位。存在重業(yè)務、輕黨建、輕廉政的現象。安排工作時，重點是業(yè)務，黨建工作相對薄弱。
(二)崗位風險。第一，主體職責落實不夠徹底。實施主要職責的方法簡單，形式單一的現象主要以會議、講話、簽署職責書、提交職責等形式實施。第二，八項規(guī)定的實施不夠嚴格。中共中央頒布實施八項規(guī)定后，堅持學習黨員干部廉潔自律的相關規(guī)定和用黨紀律自律的自我約束還不夠深入，有時還會因為親情參與。第三，工作風不夠扎實。有些人有船到碼頭車到站的想法，缺乏爭創(chuàng)一流、敢于爭創(chuàng)第一的精神，如xx曲藝之鄉(xiāng)、xx藝之鄉(xiāng)等，習慣于按照以往的工作方式進行，缺乏創(chuàng)新精神;在全縣文藝工作中，重于優(yōu)秀拔尖人才的培養(yǎng)和選拔，從而忽視了大面積文藝人才的培養(yǎng)和普及。
第一，夢想信念的動搖。受多種社會文化思潮、改革過程中的矛盾、社會經濟利益調整帶來的沖擊等因素的影響，有時存在思想信念逐漸弱化、對黨的職責感逐漸弱化的現象。
第二，宗旨意識不強。隨著工作時間的增長，有時候我不能時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨意識，也不能從根本上解決我是誰，為誰，依賴誰、權力對誰負責，權力為誰使用的問題。
第三，思想認識不高。有時中央政府對加強黨建工作、全面從嚴治黨的要求存在偏差。有時候覺得從嚴治黨的程度不好把握，松了就過不了關。嚴格的話會影響正常工作的發(fā)展。他們抱著方便人民、方便自己的態(tài)度，在從嚴治黨上有遠見。
(1)擰緊思想開關。第一，加強理論學習。第二，增強使命責任。始終忠于黨，堅決落實黨中央、縣委的決策部署，敢于承擔責任，善于承擔責任，體現責任。第三，增強奉獻精神。樹立正確的人生價值取向和成就觀，正確處理個人與組織、局部與整體的關系。堅決杜絕工作太慢、環(huán)境太苦、工作太累、待遇太少的思想。
(二)以勤奮為榜樣。第一，加強自我修養(yǎng)。自我重視，自我反省，自我警察，自我鼓勵，牢記災難往往是微小的的道理，把握方向，管理小節(jié)，正確處理人際關系，減少不必要的社交
消除不良習慣，抵制不正之風，養(yǎng)成健康的工作方式和生活習慣，在工作中投入更多精力。第二，始終敬畏權力。對權力要有敬畏感，時刻警惕權力的濫用，自覺堅持公共權、依法權、廉潔權，時刻保持清醒的頭腦。第三，自覺遵守紀律。嚴格遵守黨紀國法，堅決執(zhí)行中央政策，嚴格執(zhí)行縣委、縣政府決策部署;時刻保持清醒的頭腦，自覺遵守廉政標準，嚴格執(zhí)行黨風廉政制度規(guī)定，認真執(zhí)行重大個人事務報告、述職、廉政等制度，嚴格自律、廉潔。
第三，推進全面從嚴治黨。第一，嚴格遵守政治紀律和規(guī)則。把嚴格的政治紀律和規(guī)則放在第一位，按照xi總書記提出的五個必須，五個不允許的要求，積極在思想上劃出紅線，在行為上明確界限。
第二，嚴格執(zhí)行兩個職責。進一步強化做好黨建是本職，不做黨建是失職的主業(yè)意識，及時了解和掌握黨風廉政建設的情況，將職責傳遞給所有團隊成員，逐步向一線延伸。
以上是我個人的發(fā)言。請批評和幫助領導和同志。
最近嚴格按照學校黨委的相關要求和工作安排，認真學習了學校發(fā)布的文件和材料，認真對比了自己平時工作中的實際情況，努力查明自己工作以來在政治思想、組織紀律、工作作風等方面存在的問題，并認真分析。通過學習和分析，我進一步增強了預防意識和自省意識，有效增強了紅線意識，實現了對規(guī)則的恐懼，保持了底線。現將個人分析整改情況報告如下:
:認為在學?；鶎拥膶I(yè)技術崗位上，要多做專業(yè)工作，少講理論，學習重工作、業(yè)務、政治理論，對于重要講話、重要精神學習走過場，不深入，對于不懂的重要講話、重要精神沒有透徹理解。整改措施:糾正政治理論學習與商業(yè)知識學習的關系，加強政治理論學習的強度和深度，每周安排固定時間學習政治理論，特別是重點學習黨章黨規(guī)和習近平總書記的一系列重要講話精神。始終牢記宗旨意識，真正將宗旨意識轉化為思想和行動。
:第一，思想認識不到位。在學習過程中，我沒有深入學習貫徹《黨章》、《廉政準則》、《紀律處分條例》的意義，認為我每天都在看這些要求，沒有在思想上引起高度重視，只是走過場，等待觀望。第二，遵守黨規(guī)黨紀，執(zhí)行制度不夠嚴格。不要注意細節(jié)，不要注意小事，有時放松對紀律和制度的敬畏，不要做到防微杜漸，容易在小事和細節(jié)上出錯。整改措施:一是深入學習《黨章》、《廉政準則》、《紀律處分條例》等各項規(guī)章制度要求，認真落實兩學一做要求，保持謙虛、謹慎、不驕不躁、勤奮、勤儉節(jié)約的作風精神;二是從身邊的小事做起，做到防止微延遲，打造拒腐防變的思想防線。在平時做生意的同時，不要忘記黨風廉政建設，努力讓自己不僅做好本職工作，還能真正守住拒腐防變的生命線、高壓線、警戒線，進一步強化紀律法律意識，遠離腐敗。
一是綜合系統(tǒng)分析考慮問題不夠，有時候考慮問題比較簡單，不能綜合系統(tǒng)考慮。第二，開拓創(chuàng)新精神不夠，工作中有做好工作的意識，但思路不寬，大膽工作的思路不牢固，無法很好的把握工作的全局，缺乏創(chuàng)新精神，無法與時俱進。整改措施:在以后的學習工作中，要加強理論學習，及時掌握新知識，多參與學習交流活動，及時提高理論知識水平，努力為學校的職業(yè)發(fā)展做出更多貢獻。
由于個人認識水平和思想意識的限制，可能會出現一些問題，比較檢查不夠深刻，不夠全面，不夠準確。原因分析和整改措施不一定到位，請領導和同志批評指正。我會虛心接受，認真改進。
尊敬的各位領導：
大家好！
依照校黨委、機關黨工委有關要求及文件精神，我認真學習了學校以案促改專項工作方案，學習了《黨員必須牢記的100條禁令》、校醫(yī)院職工工作日午間飲酒和鄭州大學教務處教材管理科科長涉嫌嚴重背紀背法等典型案例、最近幾年查處的領導干部背法背紀案件等以案促改方面的有關文件和材料，認真對比自己在工作生活中的實際情況，緊密聯(lián)系崗位職責，查擺了自己在個人思想、工作風格等方面存在的問題，并進行了認真的剖析。通過學習和剖析，進一步增強了防范意識、自省意識，增強了紅線意識。現將個人剖析整改情況匯報以下：
1、學習不系統(tǒng)、理論水平不高。加強業(yè)務學習的同時，對理論學習重視程度不夠，投入時間不足。
2、對依法治國、反腐倡廉工作的認識不足，思想不夠敏銳，觀念沒有及時更新。
3、對工作的投入不夠，主動思考不深入，工作中有急躁情緒，缺少創(chuàng)新精神。
1、加強學習。深入學習貫徹黨的十九大精神，學習省委、省紀委有關會議精神，理解精神實質，始終做到與時俱進，始終在思想行動上與黨中央保持一致。
2、提高認識。反腐倡廉是加強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設的重大任務，也是保護社會公平正義和增進社會和諧的緊急任務，要充分認識到反腐倡廉工作的重要性。增強對全面依法治國、全面從嚴治黨的重要性和緊急性的認識。
3、強化責任。增強崗位意識，明確工作職責，強化紀律規(guī)矩意識，做到不背規(guī)不背紀，以案為鑒，警鐘長鳴。從小事做起，使黨紀國法內化于心、外化于行，用高度的責任感和事業(yè)心做好本職工作。
11月，我校開展了“以案促改”警示教育動員會，通過觀看相關視頻，學習**市的案例，深刻感受到了只有認真執(zhí)行廉潔自律的有關規(guī)定，時刻牢筑反腐倡廉的思想防線，克己奉公，廉潔自律，才能葆住純潔本色，認認真真做事，踏踏實實清清白白做人。現將我本人的剖析檢查情況匯報如下，請大家批評幫助。
1、思想認識缺乏高度，重視程度不夠高。認為思想政治建設是虛工作。
2、對腐敗問題認識不到位，認為自己沒有腐敗問題，只要守規(guī)矩就行了。
3、學習不系統(tǒng)、理論水平有待提高。
4、創(chuàng)新意識不足，對在新形勢、新任務和工作中遇到的新問題沒有進行深層次的分析，僅看表面現象、思考不深刻，工作中時有急躁情緒，處理方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神。
1、不斷學習，提高認識，做學習型黨員。
我在思想上高度重視，樹立終身學習的理念，積極參加集中學習、集體討論。強化對習總書記系列重要講話精神的學習，始終做到與時俱進，始終在思想行動上與黨中央保持一致。加強思想改造，樹立牢固正確的世界觀、價值觀、人生觀，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，做到自重、自律、自警。
其次，學習必須結合實際，不斷提高活學活用馬列主義理論的能力，提高處理復雜局勢的能力。不僅要學習理論政策知識，還要學習教育學和教育心理學及學科專業(yè)知識，力求知識全面。
再次，學習必須全面。在理論學習的基礎上學習必須要全面，
2、以案促改、警鐘長鳴
通過學習對照，既提高了自己的認識水平，又從反面教材中汲取了教訓，從點點滴滴處嚴格要求自己。清醒地明白自己該做什么,不該做什么。因此，在本職工作崗位上，一定要嚴于自律、公道正派、潔身自好，在自己心里真正筑起一道防腐防變的思想防線。
3、多做實事，樂于奉獻
作為一名教師，要始終堅持教書育人的宗旨，作為一名共產黨員，要堅定自己的信念，牢記為人民服務的宗旨，任何時候都要把黨和人民利益放在首位。提高自我約束能力。
今后，在自己的本職工作中，會自覺接受黨和人民群眾的監(jiān)督。認真執(zhí)行黨的路線、方針、政策，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，自覺地做到一切以黨的利益為重，以人民的利益為重，從而讓組織放心，讓領導滿意。
4、強化創(chuàng)新意識，樂于敢闖敢冒。全面解放思想，切實加強學習，提高自身的理論素養(yǎng)和分析問題、解決問題的能力，切實增強敢為人先的思想意識，積極開拓進取、敢闖敢試、爭先創(chuàng)優(yōu)。
5、提高認識，充分認識到反腐倡廉工作的重要性
首先，反腐倡廉是加強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設的重大任務，也是維護社會公平正義和促進社會和諧的緊迫任務。腐敗的存在導致社會不和諧，構建社會主義和諧社會，必須堅持以人為本，把最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。
其次，腐敗侵害廣發(fā)人民群眾的利益，導致利益分配嚴重失衡。社會利益的公平分配是社會和諧的基本前提，實現社會和諧必須保證利益分配的公平公正。我國正處于并將長期處于社會主義初級階段，人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾仍然是我國社會的主要矛盾。這就要求我們在加快發(fā)展的基礎上規(guī)范收入分配秩序，統(tǒng)籌兼顧各方面利益，保障社會公平正義。腐敗分子把人民賦予的權利用來為個人謀利益，破壞利益分配的正常格局和合理秩序，必然造成社會矛盾，影響社會和諧。
再次，腐敗對黨風的嚴重損害，造成黨群干群關系不和諧。黨風問題事關黨和人民事業(yè)的興衰成敗，而腐敗存在必定嚴重損害黨風。腐敗的一個顯著特征是以權謀私，反映到思想作風上，就是弄虛作假、欺上瞞下；反映到學風上，就是不思進取、專營私力；反映到工作作風上，就是搞形式主義、虛假政績。這就必然嚴重損害黨風、破壞黨群干群關系和諧。
時光流逝，我從事教育工作已將近十個年頭。在新的世紀里，在上級領導的正確指導下，再加上自己主觀的努力，我在工作上取得了一定的成績。回顧已經過去的工作、學習，作一自我剖析。在思想上，我堅決擁護中國共產黨的領導，擁護四項基本原則、改革開放;我認真研讀馬列著作，領會毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤等偉大領袖思想的精髓，了解國家的方針、政策的頒布及實施、教育界的新動態(tài)，以此進一步端正自己的工作動機，嚴肅自己的工作態(tài)度，提高自己的思想素質，努力提高自身的思想水平;我還認真學習《義務教育法》，了解內容，明確作為一位人民教師有那些要求，在日常工作中怎樣去做，并努力以這些標準來嚴格要求自己。
在工作上，我認真學習課程標準，力求備好每一節(jié)課，努力從整體上優(yōu)化課堂的教學，提高課堂教學的效益;在教學工作中，盡量從學生的學習興趣、學習積極性著手，努力挖掘學生的潛在能力，在課堂內多精講，在課堂外多拓展，精挑優(yōu)選作業(yè)，在上課時力爭發(fā)揮教師的主導作用、學生的主體作用，從多方面、多角度去啟發(fā)學生，努力形成一種和諧的課堂氣氛;在平時多向有經驗的老教師請教，多聽課，多學習有益于提高自身教學水平的教學經驗。
在工作中，我盡量擴充自己的知識面，訂閱了各種書籍，努力提高文學素養(yǎng)，提高教育教學理論的知識，為能夠扎實全面地完成教學工作打下堅實的基礎。同時，多關注電子計算機在教育領域的發(fā)展，清醒自己對多媒體教學的認識，深化自我對計算機校園網網絡的認識，盡量用豐富多變的教學手段來充實課堂的教學。經過這些年的工作、學習，我可以說的確是有所收獲，教學能力、協(xié)調能力都得到了提高，同時也發(fā)現了自己的不少不足，有時憑主觀的想法辦事等等。
認真分析上述存在的問題，從自身找原因：
1、理論學習不夠深入，缺乏深刻的認識，理論學習與實踐操作存在距離，有些只能是想法，并沒有演化為具體的做法。
2、工作的經驗還不夠豐富，這需要我平時多向經驗豐富的教師請教，同時也要注意這方面的積累。
3、工作上膽子不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。而實際上思想包袱背的越重，工作反而越難開展。這需要我解放思想，放下包袱，本著只要立足點站穩(wěn)，基本點站牢的原則，大膽、細致地開展本職工作。
一是提高認識。警示教育、以案促改是堅持標本兼治、懲防并舉的重要工作，是*全面從嚴治黨系列重要講話精神的具體體現，也是構建防治腐敗體系，保護、教育和警示干部的有效途徑。與此同時，推進以案促改是推動全面從嚴治黨的客觀要求，是優(yōu)化政治生態(tài)的現實需要，是教育和保護干部的重要舉措。
二是汲取教訓。李世、王學豐都曾主政一方，雖然他們違紀違法的手段、方式有所不同，但是深入剖析案件卻有著共同的特點。概括起來就是信仰迷失，底色蛻變，監(jiān)督缺位，用權任性，缺乏敬畏，底線失守。黨員領導干部都要深刻汲取教訓，從他們走向墮落的軌跡中得到警醒、引以為戒，舉一反三、對照檢查，切實規(guī)范從政行為，決不能重蹈覆轍、杯具重演。
三是總結經驗。對近年來查處的典型案件，尤其是案件易發(fā)多發(fā)部門和崗位，認真做好個案剖析、共性崗位剖析、重點領域和部門剖析，認真開展自查自糾，分析查找廉政風險點，進一步完善風險防范措施，真正做到舉一反三、引以為戒，筑牢拒腐防變思想防線。把堅持以案促改工作與巡視巡察反饋意見整改結合起來，提高整改成效。
四是加強領導。把堅持以案促改工作與推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化結合起來，把警示教育納入納入黨員干部教育整體規(guī)劃，作為教育培訓的重要資料，既要透過以案促改起到以案示警的教育作用，又要緊密結合工作實際，以各項工作的新業(yè)績檢驗整改成效。切實增強黨員領導干部的政治紀律意識，確保始終在思想上政治上行動上同以******同志為******的黨中央持續(xù)高度一致。
按照黨支部民主生活會的要求，我緊密聯(lián)系自己思想、工作和生活實際，對自己存在的問題，認真仔細進行了查擺，并明確了努力方向。現將個人對照檢查情況報告如下：
1、學習不夠主動不夠積極。學習的自覺性不高、主動性不強，缺乏目標和緊迫感。學習往往停留在表面，應對場面，甚至是蜻蜓點水，沒有潛心鉆研和研究。由于理論功底不扎實，把握形勢、了解大局不深不透，學用沒有很好地結合，沒有融會貫通。具體講，學習不能從單位，從個人的實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際，有爭對性的學，而是敷衍式任務式的學，同時存在重業(yè)務學習，輕政治學習。
2、工作的激情有所衰退，工作松勁。有時面對繁重的工作任務和壓力，怕苦怕累，存在畏難退縮情緒，工作中缺乏旺盛的斗志和熱情。特別隨著年齡的增大，有船到碼頭車到站的思想。
3、創(chuàng)開拓創(chuàng)新意識不強。開拓創(chuàng)新意識淡化，爭先創(chuàng)優(yōu)動力不足，工作缺乏創(chuàng)造力、缺乏目標、缺乏進取心。思想陳舊，創(chuàng)新意識差，總認為自己年齡大了，沒有太多想法了，在工作上不能主動開拓創(chuàng)新，習慣按經驗和常規(guī)辦事情和處理問題。只滿足于不受領導批評，滿足于不出事、不出問題，不能做到與時俱進、爭先創(chuàng)優(yōu)。對審計工作如何上水平、上臺階，怎樣為縣委、政府決策當好參謀、服務好，思考得少。
4.工作標準不高，滿足于過得去。在工作中，還沒有自覺地把群眾的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準，存在小成即滿的思想，工作標準和工作質量不高，只求過得去，不求過得硬。聯(lián)想到具體工作。
1、理想信念不夠堅定。對政治理論學習的重要性認識不夠，抓得不緊，缺乏“本領恐慌”的危機感，學習的緊迫意識不強，特別是對中國特色社會主義理論、科學發(fā)展觀、習近平總書記系列重要講話精神學習不深入、不系統(tǒng)、不透徹；理論學習方面存在任務式應付的現象，在主觀上對加強理論學習的緊迫感認識不足，鉆研理論政策時間少，有時把政治理論學習當作一項任務，不愿花時間學習和思考，對學習制度堅持得不夠好，工作忙起來就放松學習。
2、宗
教師以案促改個人剖析材料篇四
根據中心的要求和部署，我重點關注你有十個以及“機關作風建設和效率建設。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
按照黨支部民主生活會的要求，我緊密聯(lián)系自己思想、工作和生活實際，對自己存在的問題，認真仔細進行了查擺，并明確了努力方向。現將個人對照檢查情況報告如下：
1、學習不夠主動不夠積極。學習的自覺性不高、主動性不強，缺乏目標和緊迫感。學習往往停留在表面，應對場面，甚至是蜻蜓點水，沒有潛心鉆研和研究。由于理論功底不扎實，把握形勢、了解大局不深不透，學用沒有很好地結合，沒有融會貫通。具體講，學習不能從單位，從個人的實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際，有爭對性的學，而是敷衍式任務式的學，同時存在重業(yè)務學習，輕政治學習。
2、工作的激情有所衰退，工作松勁。有時面對繁重的工作任務和壓力，怕苦怕累，存在畏難退縮情緒，工作中缺乏旺盛的斗志和熱情。特別隨著年齡的增大，有船到碼頭車到站的思想。
3、創(chuàng)開拓創(chuàng)新意識不強。開拓創(chuàng)新意識淡化，爭先創(chuàng)優(yōu)動力不足，工作缺乏創(chuàng)造力、缺乏目標、缺乏進取心。思想陳舊，創(chuàng)新意識差，總認為自己年齡大了，沒有太多想法了，在工作上不能主動開拓創(chuàng)新，習慣按經驗和常規(guī)辦事情和處理問題。只滿足于不受領導批評，滿足于不出事、不出問題，不能做到與時俱進、爭先創(chuàng)優(yōu)。對審計工作如何上水平、上臺階，怎樣為縣委、政府決策當好參謀、服務好，思考得少。
4.工作標準不高，滿足于過得去。在工作中，還沒有自覺地把群眾的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準，存在小成即滿的思想，工作標準和工作質量不高，只求過得去，不求過得硬。聯(lián)想到具體工作。
1、理想信念不夠堅定。對政治理論學習的重要性認識不夠，抓得不緊，缺乏“本領恐慌”的危機感，學習的緊迫意識不強，特別是對中國特色社會主義理論、科學發(fā)展觀、習近平總書記系列重要講話精神學習不深入、不系統(tǒng)、不透徹；理論學習方面存在任務式應付的現象，在主觀上對加強理論學習的緊迫感認識不足，鉆研理論政策時間少，有時把政治理論學習當作一項任務，不愿花時間學習和思考，對學習制度堅持得不夠好，工作忙起來就放松學習。
2、宗旨意識有所淡化。群眾觀點相對弱化，想問題、辦事情，不能完全從群眾利益出發(fā)，考慮得較多的是能不能完成上級任務、能不能受到上級領導的關注和肯定。工作缺乏全局思考，當參謀、出主意時關注分管工作多，強調管理多，服務基層、服務群眾的思考和工作做的不夠；對群眾觀點的認識和理解還有偏差，有時面對群眾工作中遇到的復雜局面和深層次矛盾，難以適應，缺乏破解難題的主動作為和有效方法。做群眾思想工作方法簡單，針對性不強。
3、黨性修養(yǎng)有所滑坡。黨性鍛煉有所放松，嚴格按照黨性原則加強黨性鍛煉的自覺性有所弱化，黨員意識有所淡化。認為審計部門是業(yè)務部門，不管資金、不管人事，不管工程，犯不了大錯，不需要對“三觀”進行再改造，思想上對“四大考驗”、“四種危險”缺乏警醒，對享樂主義、個人主義等落后的思想抵制不力，產生了從眾心理和攀比心理，隨波逐流，出現講享受、講待遇、講面子、講排場的現象，忽視了自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的提升。在自我修養(yǎng)上，存在自我意識，缺乏大局觀念，考慮群眾利益和全局利益少。
4、執(zhí)行政治紀律和組織紀律執(zhí)行不嚴。遵守政治紀律和組織紀律的自覺性不高，敢于擔當、敢于負責、敢于同不良風氣作斗爭的精神和勇氣不足。有時逃避責任，不敢直面矛盾，遇到困難和矛盾繞著走。在實際工作中，堅持真理、修正錯誤的勇氣有時還不足，解決職工群眾根本問題的辦法還不是很多。對干部職工思想、紀律、作風上存在的一些不良風氣和苗頭重視還不夠，對身邊的一些錯誤行為，批評和糾正的力度還不是很大，一定程度上存在著“好人主義”和怕得罪人的思想。解決問題有時患得患失，不夠果斷。由于放松了自我約束，思想和行動上和黨組織的要求還有差距。
本人近時期來，嚴格按照學校黨委的有關要求以及工作安排，認真學習了學校下發(fā)的有關以案促改方面的文件和材料，認真對照自己在平時工作中的實際情況，努力查擺了自己工作以來在政治思想、組織紀律、工作作風等方面存在的問題，并對此進行認真剖析。通過學習和剖析，我進一步增強了防范意識、自省意識，切實強化“紅線”意識，做到敬畏規(guī)矩，守住底線。現將個人剖析整改情況匯報如下：
一、在堅定理想信念方面的剖析情況存在問題：認為身處學?；鶎訉I(yè)技術崗位，應該多干專業(yè)方面的工作，少講理論，在學習上有重工作業(yè)務學習，輕政治理論學習的思想，對政治理論學習要求重視不高、對政治理論學習時間不足，對政治理論學習不夠熱情，放松了自己在精神層面追求和政治信仰高標準要求。對重要講話、重要精神學習走過場，不深入，對未理解的重要講話、重要精神沒有吃透學精。整改措施：擺正政治理論學習與業(yè)務知識學習關系，加強政治理論學習強度與深度，每周安排固定時間學習政治理論，特別是要著重學習黨章黨規(guī)和習近平總書記系列重要講話精神。時刻謹記宗旨意識，真正把宗旨意識完全轉化到思想和行動上。
二、在嚴守黨規(guī)黨紀方面的剖析情況存在問題：一是思想認識還不到位。在學習過程中沒有深入學習貫徹《黨章》、《廉政準則》、《紀律處分條例》的意義，認為自己天天都在看這些要求，沒有在思想上引起高度重視，認為只是走過場，等待觀望。二是遵守黨規(guī)黨紀、執(zhí)行制度不夠嚴格。不注重細節(jié)，不注意小事，有時放松對紀律和制度的敬畏，沒有做到防微杜漸，容易在小事和細節(jié)上出錯誤。整改措施：一是深入學習《黨章》、《廉政準則》、《紀律處分條例》等各項規(guī)章制度要求，認真貫徹落實“兩學一做”要求，保持謙虛、謹慎、不驕、不躁，艱苦奮斗勤儉節(jié)約的作風精神；二是從身邊小事做起，做到“防微杜漸”，筑牢拒腐防變思想防線。在平時業(yè)務工作的同時，不忘黨風廉政建設，努力使自己不光要干好本職工作，還要能夠真正守住拒腐防變這條“生命線、高壓線、警戒線”，進一步強化紀律和法律意識，遠離腐敗。
三、工作方面剖析情況存在問題：一是全面系統(tǒng)的分析考慮問題做的不夠，有時考慮問題比較簡單，不能全面系統(tǒng)的通盤考慮。二是開拓創(chuàng)新精神還不夠，在工作中有做好工作的意識，但思路不寬，大膽工作的思想不牢固，不能夠很好的掌握工作的全局性，工作缺乏創(chuàng)新精神，不能與時俱進。整改措施：在以后的學習工作中，要加強理論學習，及時掌握新知識，多參加學習交流活動，使自己的理論知識水平得到及時提高，努力工作為學校的事業(yè)發(fā)展多做貢獻。
由于個人認識水平、思想覺悟所限，可能還有一些問題對照檢查的不夠深刻、不夠全面、不夠準確。原因剖析和整改措施也不一定到位，敬請領導和同志們批評指正。我將虛心接受，認真加以改進。
為認真落實習近平總書記關于“深入推進全面從嚴治黨，必須堅持標本兼治，不斷以治標促進治本”的要求，根據縣委《關于開展案件剖析推進以案促改工作方案》的安排部署，我認真學習了十八屆中紀委七次全會關于全面推進從嚴治黨的重要論述以及xxx書記在全縣領導干部警示教育以案促改工作動員會上的講話精神，觀看了我市x起典型案例警示教育專題片《xxxxx》，經過認真學習，對照自身實際，查找出了自身存在的問題，認真剖析了問題存在的原因，并制定了相應的整改措施。
(一)思想認識方面。一是政治理論學習不到位。對政治理論學習的重視程度還不夠，工作與學習發(fā)生沖突時，往往把學習放一放;對規(guī)定的學習資料，往往是會上給同志們念一念，同志們聽一聽，自我缺乏鉆研，也沒有對同志們嚴以要求。二是對廉政形勢的分析研判不到位。有時對高標準、嚴要求的黨風廉政建設和反腐敗斗爭形勢不敏感，對全面從嚴治黨向縱深發(fā)展、向基層延伸的大趨勢不敏銳，對有些問題的嚴重性、危害性認識不足，或心存僥幸。三是對全面從嚴治黨主體職責的理解運用不到位。存在“重業(yè)務、輕黨建、輕廉政”現象，布置工作時側重于業(yè)務方面，黨建方面的工作相對薄弱。
(二)崗位風險方面。一是主體職責落實不夠徹底。存在落實主體職責方法簡單、形式單一的現象，主要以開會、講話、簽職責狀、述職等形式落實，指導監(jiān)督、督促檢查、跟蹤問效不夠。二是八項規(guī)定貫徹落實不夠嚴格。中共中央“八項規(guī)定”頒布實施后，在堅持學習黨員干部廉潔自律的有關規(guī)定和用黨的紀律自我約束方面還不夠深入，有時存在身不由己或礙于情面參與其中的現象。三是工作作風不夠扎實。有的有船到碼頭車到站的思想，缺乏爭創(chuàng)一流、敢于爭先精神，比如，在“xx曲藝之鄉(xiāng)”、“xx楹聯(lián)文化之鄉(xiāng)”創(chuàng)立工作中，習慣于按照以往的工作方式進行，缺乏創(chuàng)新精神;在全縣文藝工作中，重于優(yōu)秀拔尖人才的培養(yǎng)、選拔，從而忽略了對大面積文藝人才的培養(yǎng)和普及。
(一)夢想信念動搖。受多元社會文化思潮、改革過程中出現的矛盾問題、社會經濟利益調整帶來的沖擊等多種因素影響，有時存在著思想信念逐漸弱化、對黨的事業(yè)奮斗終生的職責感逐漸弱化的現象。
(二)宗旨意識不牢。隨著工作時間越來越長，有時不能時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨意識，沒有從根本上解決好“我是誰、為了誰、依靠誰”“權力對誰負責、權力為誰而用”的問題。[整理](三)思想認識不高。對于中央關于加強黨建工作和全面從嚴治黨的要求，有時在認識上存在偏差。有時認為從嚴治黨的度不好把握，松了過不了關，嚴了會影響正常工作開展，抱著于人方便、于己方便的態(tài)度，在從嚴治黨上有瞻前顧后現象。
(一)擰緊思想總開關。一是加強理論學習。以學習習近平總書記系列講話和黨章黨規(guī)黨紀為核心，堅持經常性開展中心組學習，參加好支部學習，經過系統(tǒng)學、反復學，自覺用科學理論武裝頭腦，不斷改造主觀世界，堅定夢想信念，永葆共產黨員的政治本色。二是增強使命擔當。始終對黨忠誠，堅決落實好黨中央和縣委各項決策部署，敢于擔當、善于擔當、體現擔當。三是增強奉獻精神。樹立正確的人生價值取向和政績觀，正確處理個人與組織、局部與整體之間的關系。堅決杜絕職務上“嫌慢”、環(huán)境上“嫌苦”、工作上“嫌累”、待遇上“嫌少”的思想。
(二)當好勤廉表率。一是加強自我修養(yǎng)。自重、自省、自警、自勵，牢記“禍患常積于忽微”的道理，把握住方向，管得住小節(jié)，正確處理人際關系，減少不必要的交際應酬，杜絕不良嗜好，抵制不正之風，養(yǎng)成健康的工作方式和生活習慣，把更多的精力用在工作上。二是始終敬畏權力。對權力要有敬畏心，時刻警惕權力的濫用，自覺做到秉公用權、依法用權、廉潔用權，時刻堅持清醒頭腦。三是自覺遵規(guī)守紀。嚴格遵守黨紀國法，堅決執(zhí)行中央方針政策，嚴格落實縣委縣政府決策部署;時刻堅持清醒頭腦，自覺遵守廉政準則，嚴格執(zhí)行黨風廉政各項制度規(guī)定，認真落實個人重大事項報告、述職述廉等各項制度，嚴以律己、清正廉潔。
(三)推進全面從嚴治黨。一是嚴明政治紀律和政治規(guī)矩。把嚴明政治紀律和政治規(guī)矩擺在首位，按照習總書記提出的“五個必須、五個決不允許”的要求，主動在思想上劃出紅線、在行為上明確界限，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威，自覺在思想上政治上行動上同黨中央堅持高度一致。二是嚴格落實“兩個職責”。進一步強化“抓好黨建是本職、不抓黨建是失職”的主業(yè)意識，及時了解掌握黨風廉政建設情景，把職責傳導給所有班子成員，并逐級向一線延伸。
以上是我個人的發(fā)言，不當之處，請領導和同志們批評幫忙。
自我院以案促改動員會召開以來,我按照院黨組的活動方案，認真學習了等人典型違法違紀案例，對照自己在平時工作中的實際情況，查擺了自己工作以來在政治思想、組織紀律、工作作風等方面存在的問題，并對此進行認真剖析。通過學習和剖析，我進一步增強了防范意識、自省意識，切實強化“紅線”意識，做到敬畏規(guī)矩，守住底線。現將個人剖析整改情況匯報如下：
一是在堅持理想信念方面，與黨的十九屆四中全會要求存在一定的差距。從思想深處對馬克思主義的理論、對社會主義道路、對共產主義信念都是堅信的，在工作、生活中也是堅守和追求的。但有時當碰到一些問題時，思想上也會產生一些想法和模糊認識。
二是學習勁頭不足，理論水平不夠。雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統(tǒng)。對政治理論鉆研的不透。一般是急用什么就學什么，滿足于一知半解，具體的理論知識沒過多鉆研。
三是工作方法簡單，存在好人主義思想。作為西坪法庭主要負責人，面對千頭萬緒的具體工作和方方面面的關系，自己處理事情方法比較簡單，工作作風還不夠扎實，缺乏開拓進取的銳氣，對工作深入調查研究不夠，好人主義現象依然存在。對一些錯誤做法漠然置之，或輕描淡寫，整天忙于具體工作，與其他同志交流少，談心不夠。
四是“四個意識”觀念還不是很強。按部就班、循規(guī)蹈矩的現象仍然存在，服務大局、服務群眾方面還不夠到位，不能很好的適應新形勢下科學跨越、后發(fā)趕超的需要。
五是在廉政建設和自律意識方面存在對相關制度、紀律的掌握不夠細，不夠透徹的問題。
以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。主要表現在：
1、政治理論學習的深度和廣度還不夠系統(tǒng)深入。理論學習缺乏系統(tǒng)性，沒有從思想深處，結合工作生活去學習，不能全面、系統(tǒng)地掌握科學理論體系的精神實質，對理論學習重視程度不夠，理論學習的不深入，思想上必然產生模糊認識，從而影響了理論水平的提高。
2、自我要求有所放松。認為自己只要干好本職工作就行，有時甚至產生松勁的念頭，滿足于不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。在解放思想，更新觀念，創(chuàng)新工作方法和手段方面有所欠缺。
3、宗旨觀念淡化，對群眾觀點認識不深。平時忙于事務性工作，同群眾的聯(lián)系有所減少，為人民服務的宗旨意識有所淡化。有時產生松口氣的念頭，致使某些細小工作做得不夠實，不夠深入，不夠細致，服務人民意識不夠強，處理群眾問題上不夠主動積極。
4、廉政提醒開展得不夠經常。黨章指出“全面從嚴治黨永遠在路上”，強調“要把嚴的標準、嚴的措施貫穿于管黨治黨全過程和各方面”。對照反思自己，認為有派駐紀檢組監(jiān)督，有各位班子成員落實“一崗雙責”，有黨辦落實各項黨風廉政教育工作，從而放松了思想警惕，廉潔自律提醒和廉政談話還不夠，還沒有做到紅臉出汗，履行全面從嚴治黨責任和黨風廉政建設責任方面還不夠全面、到位。
1、注重理論學習，提高黨性修養(yǎng)。把學習尤其是理論學習作為一種政治責任、一種生活習慣，堅持用正確的思想武裝頭腦，用科學的理論指導實踐。始終做到常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，不斷提高自身黨性修養(yǎng)，筑牢思想道德防線，堅持做到講黨性、重品行、做表率。
2、堅持廉潔自律，切實勤政為民。始終堅持“為民、務實、清廉”。正確行使手中權利，把權利當作責任。在工作中著重做到以下幾點：一是忠。即對黨對人民忠誠，對黨的事業(yè)忠心。二是正。即做到居官無私，堅持原則，秉公執(zhí)法，一身正氣，敢抓敢管。三是勤。即勤勉敬業(yè)，務實為民，腳踏實地，埋頭苦干，出實招、干實事、鼓實勁，以謀事、干事凝聚力量。四是廉。即嚴格遵守黨紀國法，嚴格執(zhí)行《廉政準則》。努力做到不為權利所失，不為人情所誘，不為物欲所惑，始終保持政治上的堅定和思想道德上的純潔。
3、堅持以身作則，自覺執(zhí)行制度。從自身做起，帶頭執(zhí)行集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決策的議事和考核制度，帶頭落實黨風廉政建設責任制，構筑懲治和預防腐敗體系，堅持教育在先，警示在先，嚴格懲處。堅持重大事項報告、重大事項公開，自覺接受干部職工質詢和研討。
4、加強廉政建設，認真履行職責。充分履行“一崗雙責”，不斷加強隊伍建設，將廉政工作與業(yè)務工作同部署、同檢查、同考核。結合當前正在開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育和“作風建設提升年”活動，召開專題民主生活會和組織生活會，從我本人到班子成員到系統(tǒng)全體人員，都要結合余曉華和王宜秦的案例，把自己擺進去，把自己承擔的工作擺進去，職責擺進去，對鏡照人，對樹揭皮，理好責任清單和問題清單，迅速進行規(guī)范完善提高。認真抓好隊伍廉政建設，制訂完善黨風廉政建設制度，確保工作落實到位。
教師以案促改個人剖析材料篇五
根據學校黨委的相關要求和文件精神，我認真學習了學校通過案件改革的專項工作計劃，學習了計劃要求的相關文件和部分領導干部涉嫌違紀違法等典型案例，認真對比了自己在工作生活中的實際情況，緊密聯(lián)系了自己的工作職責，查明了自己在個人思想和工作作風上存在的問題，并進行了認真分析。通過學習和分析，進一步增強了預防意識和自省意識，增強了紅線意識?，F將個人分析整改情況報告如下:
第一，存在的主要問題：
1.學習不系統(tǒng)，理論水平有待提高。典型案例中，大多數黨員干部放棄了自己世界觀的轉變，因為他們不注重理論學習，在各種物質利益面前逐漸迷失，陷入腐敗的深淵。還有一些黨員干部對黨紀國法一知半解，導致在工作中不作為亂作為、胡作為，導致走錯路。
對反腐倡廉工作了解不夠，思想不夠敏銳，思想不夠開放，思想不夠深遠，觀念有些陳舊，更新還不夠。
三是缺乏創(chuàng)新意識。對新形勢、新任務、新工作中遇到的新問題沒有深入分析，只看表面現象，思維不深刻，工作中時不耐煩，處理方法簡單，沒有創(chuàng)新精神。
第二，整改措施。
第一，加強學習。深入學習貫徹中國共產黨第十九次全國代表大會精神，學習第十九屆中央紀委第二次全會精神和省委、省紀委相關會議精神，了解精神實質，始終與時俱進，始終在思想行動上與黨中央保持一致。
二是提高認識。反腐倡廉是加強黨的執(zhí)政能力和先進建設的重要任務，也是維護社會公平正義、促進社會和諧的緊迫任務。加強對全面依法治國、全面從嚴治黨的重要性和緊迫性的認識。
三是加強責任。增強工作意識，明確工作職責，增強紀律規(guī)則意識，做到不違規(guī)不違紀，以案為鑒，警鐘長鳴。從小事做起，讓黨紀國法內化外化，以高度的責任感和事業(yè)心做好本職工作。
在今后的工作生活中，我將加強政治理論學習，加強科學文化知識和專業(yè)知識學習，努力提高自己的綜合素質，立足本職。努力成為工作專家。嚴于律已，以身作則，真正做到一個讓黨放心讓人民信賴的培訓工作者。理論學習與上級的要求和當前的中心工作相結合，與自我思想的現實相結合，與工作中遇到的困難相結合，真正做到學會思考，學會理解，學會有用，克己奉公，防微杜漸，做廉潔自律的榜樣;堅持以共產黨員的標準嚴格要求自己，大力發(fā)揚實事求是、求真務實的作風，堅持經常自我反思，堅決做到不為自私、名利、物欲所動。總是處處自重，自省，自警，自我激勵，從一點一滴的細微之處筑起思想道德和黨紀國法兩道防線，時刻警鐘長鳴，真正成為政治堅定、業(yè)務精湛、作風優(yōu)秀的黨員干部。
教師以案促改個人剖析材料篇六
最近嚴格按照學校黨委的相關要求和工作安排，認真學習了學校發(fā)布的文件和材料，認真對比了自己平時工作中的實際情況，努力查明自己工作以來在政治思想、組織紀律、工作作風等方面存在的問題，并認真分析。通過學習和分析，我進一步增強了預防意識和自省意識，有效增強了紅線意識，實現了對規(guī)則的恐懼，保持了底線?，F將個人分析整改情況報告如下:
:認為在學?；鶎拥膶I(yè)技術崗位上，要多做專業(yè)工作，少講理論，學習重工作、業(yè)務、政治理論，對于重要講話、重要精神學習走過場，不深入，對于不懂的重要講話、重要精神沒有透徹理解。整改措施:糾正政治理論學習與商業(yè)知識學習的關系，加強政治理論學習的強度和深度，每周安排固定時間學習政治理論，特別是重點學習黨章黨規(guī)和***總書記的一系列重要講話精神。始終牢記宗旨意識，真正將宗旨意識轉化為思想和行動。
:第一，思想認識不到位。在學習過程中，我沒有深入學習貫徹《黨章》、《廉政準則》、《紀律處分條例》的意義，認為我每天都在看這些要求，沒有在思想上引起高度重視，只是走過場，等待觀望。第二，遵守黨規(guī)黨紀，執(zhí)行制度不夠嚴格。不要注意細節(jié)，不要注意小事，有時放松對紀律和制度的敬畏，不要做到防微杜漸，容易在小事和細節(jié)上出錯。整改措施:一是深入學習《黨章》、《廉政準則》、《紀律處分條例》等各項規(guī)章制度要求，認真落實兩學一做要求，保持謙虛、謹慎、不驕不躁、勤奮、勤儉節(jié)約的作風精神;二是從身邊的小事做起，做到防止微延遲，打造拒腐防變的思想防線。在平時做生意的同時，不要忘記黨風廉政建設，努力讓自己不僅做好本職工作，還能真正守住拒腐防變的生命線、高壓線、警戒線，進一步強化紀律法律意識，遠離腐敗。
一是綜合系統(tǒng)分析考慮問題不夠，有時候考慮問題比較簡單，不能綜合系統(tǒng)考慮。第二，開拓創(chuàng)新精神不夠，工作中有做好工作的意識，但思路不寬，大膽工作的思路不牢固，無法很好的把握工作的全局，缺乏創(chuàng)新精神，無法與時俱進。整改措施:在以后的學習工作中，要加強理論學習，及時掌握新知識，多參與學習交流活動，及時提高理論知識水平，努力為學校的職業(yè)發(fā)展做出更多貢獻。
由于個人認識水平和思想意識的限制，可能會出現一些問題，比較檢查不夠深刻，不夠全面，不夠準確。原因分析和整改措施不一定到位，請領導和同志批評指正。我會虛心接受，認真改進。
教師以案促改個人剖析材料篇七
自我院以案促改動員會召開以來,我按照院黨組的活動方案，認真學習了等人典型違法違紀案例，對照自己在平時工作中的實際情況，查擺了自己工作以來在政治思想、組織紀律、工作作風等方面存在的問題，并對此進行認真剖析。通過學習和剖析，我進一步增強了防范意識、自省意識，切實強化“紅線”意識，做到敬畏規(guī)矩，守住底線?，F將個人剖析整改情況匯報如下：
一是在堅持理想信念方面，與黨的十九屆四中全會要求存在一定的差距。從思想深處對馬克思主義的理論、對社會主義道路、對共產主義信念都是堅信的，在工作、生活中也是堅守和追求的。但有時當碰到一些問題時，思想上也會產生一些想法和模糊認識。
二是學習勁頭不足，理論水平不夠。雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統(tǒng)。對政治理論鉆研的不透。一般是急用什么就學什么，滿足于一知半解，具體的理論知識沒過多鉆研。
三是工作方法簡單，存在好人主義思想。作為西坪法庭主要負責人，面對千頭萬緒的具體工作和方方面面的關系，自己處理事情方法比較簡單，工作作風還不夠扎實，缺乏開拓進取的銳氣，對工作深入調查研究不夠，好人主義現象依然存在。對一些錯誤做法漠然置之，或輕描淡寫，整天忙于具體工作，與其他同志交流少，談心不夠。
四是“四個意識”觀念還不是很強。按部就班、循規(guī)蹈矩的現象仍然存在，服務大局、服務群眾方面還不夠到位，不能很好的適應新形勢下科學跨越、后發(fā)趕超的需要。
五是在廉政建設和自律意識方面存在對相關制度、紀律的掌握不夠細，不夠透徹的問題。
以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。主要表現在：
1、政治理論學習的深度和廣度還不夠系統(tǒng)深入。理論學習缺乏系統(tǒng)性，沒有從思想深處，結合工作生活去學習，不能全面、系統(tǒng)地掌握科學理論體系的精神實質，對理論學習重視程度不夠，理論學習的不深入，思想上必然產生模糊認識，從而影響了理論水平的提高。
2、自我要求有所放松。認為自己只要干好本職工作就行，有時甚至產生松勁的念頭，滿足于不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。在解放思想，更新觀念，創(chuàng)新工作方法和手段方面有所欠缺。
3、宗旨觀念淡化，對群眾觀點認識不深。平時忙于事務性工作，同群眾的聯(lián)系有所減少，為人民服務的宗旨意識有所淡化。有時產生松口氣的念頭，致使某些細小工作做得不夠實，不夠深入，不夠細致，服務人民意識不夠強，處理群眾問題上不夠主動積極。
4、廉政提醒開展得不夠經常。黨章指出“全面從嚴治黨永遠在路上”，強調“要把嚴的標準、嚴的措施貫穿于管黨治黨全過程和各方面”。對照反思自己，認為有派駐紀檢組監(jiān)督，有各位班子成員落實“一崗雙責”，有黨辦落實各項黨風廉政教育工作，從而放松了思想警惕，廉潔自律提醒和廉政談話還不夠，還沒有做到紅臉出汗，履行全面從嚴治黨責任和黨風廉政建設責任方面還不夠全面、到位。
1、注重理論學習，提高黨性修養(yǎng)。把學習尤其是理論學習作為一種政治責任、一種生活習慣，堅持用正確的思想武裝頭腦，用科學的理論指導實踐。始終做到常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，不斷提高自身黨性修養(yǎng)，筑牢思想道德防線，堅持做到講黨性、重品行、做表率。
2、堅持廉潔自律，切實勤政為民。始終堅持“為民、務實、清廉”。正確行使手中權利，把權利當作責任。在工作中著重做到以下幾點：一是忠。即對黨對人民忠誠，對黨的事業(yè)忠心。二是正。即做到居官無私，堅持原則，秉公執(zhí)法，一身正氣，敢抓敢管。三是勤。即勤勉敬業(yè)，務實為民，腳踏實地，埋頭苦干，出實招、干實事、鼓實勁，以謀事、干事凝聚力量。四是廉。即嚴格遵守黨紀國法，嚴格執(zhí)行《廉政準則》。努力做到不為權利所失，不為人情所誘，不為物欲所惑，始終保持政治上的堅定和思想道德上的純潔。
3、堅持以身作則，自覺執(zhí)行制度。從自身做起，帶頭執(zhí)行集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決策的議事和考核制度，帶頭落實黨風廉政建設責任制，構筑懲治和預防腐敗體系，堅持教育在先，警示在先，嚴格懲處。堅持重大事項報告、重大事項公開，自覺接受干部職工質詢和研討。
4、加強廉政建設，認真履行職責。充分履行“一崗雙責”，不斷加強隊伍建設，將廉政工作與業(yè)務工作同部署、同檢查、同考核。結合當前正在開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育和“作風建設提升年”活動，召開專題民主生活會和組織生活會，從我本人到班子成員到系統(tǒng)全體人員，都要結合余曉華和王宜秦的案例，把自己擺進去，把自己承擔的工作擺進去，職責擺進去，對鏡照人，對樹揭皮，理好責任清單和問題清單，迅速進行規(guī)范完善提高。認真抓好隊伍廉政建設，制訂完善黨風廉政建設制度，確保工作落實到位。
教師以案促改個人剖析材料篇八
尊敬的各位領導：
大家好！
按照上級有關要求和工作安排，我認真學習了有關以案促改方面的文件和材料，查擺了自我工作以來在政治思想、組織紀律、工作作風等方面存在的問題，認真對照自我在平時工作中的實際情景，并對此進行認真剖析。經過學習和剖析，我進一步增強了防范意識、自省意識，切實強化“紅線”意識，做到敬畏規(guī)矩，守住底線?，F將個人剖析整改情景匯報如下：
一是思想認識還不到位。在學習過程中沒有深入學習貫徹《黨章》、《廉政準則》、《紀律處分條例》的意義，認為自我天天都在看這些要求，沒有在思想上引起重視，認為只是走過場，等待觀望。
二是遵守黨規(guī)黨紀、執(zhí)行制度不夠嚴格。不注重細節(jié)，不注意小事，有時放松對紀律和制度的敬畏，沒有做到防微杜漸，容易在小事和細節(jié)上出錯誤。
整改措施：
二是從身邊小事做起，做到“防微杜漸”，筑牢拒腐防變思想防線。在安排部署業(yè)務工作的同時，不忘黨風廉政建設，讓總務處每一位工作人員在干好本職工作的同時，能夠真正守住拒腐防變這條“生命線、高壓線、警戒線”，進一步強化紀律和法律意識，遠離腐敗深淵。
認為身處基層崗位，應多干實事，少講理論，在學習上有重工作業(yè)務學習，輕政治理論學習的思想，對政治理論學習要求不高、對政治理論學習時間不足，對政治理論學習不夠熱情，放松了自我在精神層面追求和政治信仰高標準要求。對重要講話、重要精神學習走過場，不深入，對未理解的重要講話、重要精神沒有窮原竟委。
整改措施：
擺正政治理論學習與業(yè)務知識學習關系，加強政治理論學習強度與深度，每周安排固定時間學習政治理論，特別是要著重學習黨章黨規(guī)和習近平總書記系列重要講話精神。時刻謹記“全心全意為群眾服務”的宗旨意識，真正把宗旨意識完全轉化到行動上。急群眾之所急、想群眾之所想，認真傾聽群眾呼聲，針對群眾反映的熱點、難點問題，要及時解決和及時反饋，真心誠意為廣大師生辦好事、辦實事、解難事。
對紀律、制度說的多、落實的少，職責追究的力度不夠大。在制度的執(zhí)行方面，存在認真執(zhí)行的不夠，存在制度掛在墻上、喊在口頭上，或者是松一陣緊一陣，執(zhí)行缺乏連續(xù)性，落實沒有實效性。
整改措施：
要在學校制訂的各項規(guī)章制度的基礎上，結合本部門實際，建立科學實用的學習制度，民主的用人制度，實事求是的.績效評價制度，勤政為民的廉潔制度，客觀公正的獎懲制度，用制度管人，用制度約束人，加強督辦檢查，強化督辦措施，定期通報各種先進事跡和不良行為，嚴肅查處各種損害人民利益的行為，確保各項制度落到實處。經過制度建設，努力構成用制度管權、按制度辦事、靠制度管人的良好氛圍，促進領導干部作風的進一步轉變。
由于個人認識水平、思想覺悟所限，可能還有一些問題對照檢查的不夠深刻、不夠全面、不夠準確。原因剖析和整改措施也不必須到位，敬請領導和同志們批評指正。我將虛心理解，認真加以改善。
教師以案促改個人剖析材料篇九
20xx年9月17日在縣教育局的布置和安排下，我鎮(zhèn)開展以案促改警示教育的活動，組織全鎮(zhèn)教師認真學習有關以案促改警示教育理論學習。在會議上中心校楊主任宣讀了教體局副局長張某，水利局薛某利用職務之便做出有悖于共產黨員、人民公仆的原則和宗旨的事情，邁出了罪惡的步子，開除公職被判刑5年6個月和10年的罪行最終身敗名裂。教訓是深刻的、令人痛心的，前車之鑒，后車之師，通過這些違紀違規(guī)典型案件作為反面教材，我們一定要從中吸取教訓，引以為戒。同時我也深刻的認識到以案促改警示教育活動的重要性和必要性，要構筑拒腐防變的思想防線，應做好以下幾個方面：
一、加強學習，堅定信念
平。作為一線教師，還要始終堅定共產主義和中國特色社會主義的理想和信念。黨員干部喪失了理想信念，就會失去精神支柱，失去靈魂。在市場經濟的形勢下，只有自覺地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，堅定自己的信念，牢記為人民服務的宗旨，提高自我約束能力，提高自我警省能力，才能經受住各種考驗，抵御住各種誘惑。
二、以案為鑒，自我約束
一個學生，不能因學生的性別、民族、智能差異，家庭狀況、學生及家長對自己的感情差別等而采取不同的態(tài)度和情感模式。這是教師道德和教師法規(guī)對教師的重要要求，它體現的是教育的公平性、公正性。
三、嚴以律已，以身作則
作為一名人民教師，無論在什么場合，是否有學生在場，是否與學生交談，都要時刻不忘自己的教師身份，言談舉止要文明得體，切實做到嚴以律已，以身作則。凡是要求學生做到的，自己一定要先做到，要用自己的實際行動去感動學生、帶動學生，共創(chuàng)良好學習氛圍。不僅如此，作為教師還要時時刻刻注重加強自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，表里如一，言行一致，堅守高尚的道德情操，做一個廉潔奉公的教育工作者，真正體現出真善美的形象，用一個高尚美好的人民教師形象去影響學生，熏陶學生，促進學校各項工作有序進行，進而促進社會道德水平的提高，促進社會主義精神文明建設。
四、廉潔從教
教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會輿論的監(jiān)督引導外，首先靠教師用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。其次注重老師與學生、老師與家長關于廉潔從教的互動，承諾學校教師不接受家長的任何饋贈和宴請，不作有償家教和補課，讓家長支持教師廉潔從教工作。
作為一名一線教師，我們擔負著培育新一代中國未來人才基礎的歷史使命，作為奠基工程的我們，一言一行都影響著他們的成長，我們始終注意樹立正確的人生觀、金錢觀、權利觀、政績觀，立足本職，奮力進取，全心全意服務，誠心誠意辦事，保持清正廉潔，錘煉人品，為人師表，在教學中盡顯自己教學本色，快樂生活，讓愉快的教學成為自己生命中一個不可或缺的部分，真心愛生如子，獻身教育，做一名擁有愛心的廉潔從教的好老師。
教師以案促改個人剖析材料篇十
王xx老師是xx小學一名優(yōu)秀的青年教師。自2001年8月參加工作以來，就投身教學改革，勇于探索實踐。一身樸素得體的衣著，一副和藹可親的笑臉，這是學生們眼中的王老師——溫和嫻靜。踏實勤奮的工作作風，少言寡語卻一絲不茍，這是同事們眼中的王老師——嚴謹謙恭。一個剛入門的新手，能力有限卻熱情甚高，這是王老師對自己的中肯評價——虛心求經方能進取。
作為一名青年教師，王老師能夠虛心地向富有經驗的老教師學習，同時自己也認真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務上迅速成長起來。她始終認為：要想成為一名優(yōu)秀的小學教師，只憑一些簡單的技能技巧是遠遠不夠的，要跟上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身能力，適應形勢發(fā)展對小學教師的要求。
在教育教學工作方面，她認真學習新課標，刻苦鉆研教材，認真制定了課時計劃，按要求認真?zhèn)湔n，并根據兒童年齡特征的不同，遵循科學創(chuàng)新的教育原則精心設計每一節(jié)課，力求使教學方法做到新穎。她注重提高課堂教學效率，善于引導學生主動去探究，恰到好處的激發(fā)學生討論的欲望，及時挖掘學生的思維潛力，學生成了學習的主人翁，變“要我學”為“我要學”，適應課改理念，極大培養(yǎng)了學生的學習興趣。課堂練習中她加強習題訓練的有效性和針對性，逐漸形成了自己的教學特色。在教學實踐過程中，她始終堅持“一遍清教學法”。即適當放慢教學速度，講授新知識時力求深而透，幫助學生建立完整的知識體系。同時習題訓練保證質量，力求少而精，突出能力培養(yǎng)。這一教學方法使學生終于從茫茫題海中解脫出來。實踐證明，這一教學方法是成功的，在小學教學工作的六年中，她所帶學科成績始終名列前茅。特別是在xx年她所帶的畢業(yè)班數學和英語成績名列鄉(xiāng)五個中心第一名，三率和分別超出第二名10至20個百分點。
王老師不僅在教學工作中出類拔萃，在班主任這塊教育地里她依然辛勤地耕耘，默默地奉獻著，受到了學生的愛戴，家長的好評，領導的肯定和同事們的贊許。在班級管理中，她注重用愛心和耐心感染學生，因材施教，主動熱情地幫助學生，促使學生形成團結、勤奮、道德的優(yōu)秀品質。教書與育人并舉，嚴格要求學生，幫助學生養(yǎng)成精益求精，嚴肅認真，一絲不茍的良好學習習慣、健全的品格和健康的人格。
20xx年9月，她接任的是一個由剛從各個村莊走出來的學生所組成的班級。學生無集體意識、無班級觀念、無良好行為習慣，學生只在自己的小群體中交流，三個一伙五個一群。面對這樣的起點，王老師用愛心感染學生，例如每天早晨巡視教室，先看看學生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，照料同學們衣服穿得是否合適，早上是否都吃過了早餐，各種學習用具都是否帶齊了。集體活動前要安排好同學們應必備的用品等?？雌饋砗芷匠?，因為這是作為一個班主任最基本的工作，其實這正是一個班主任愛心的具體體現。作為班主任她還善于組織和管理學生，下午很晚離校，督促學生清掃好衛(wèi)生，早上提前到校，檢查家庭作業(yè)，組織早讀等。上課間操，開會排隊，班主任都得到位。每學期開學計劃，期末總結，每周一次周會、平時不定期的班干會，學生會，布置教室，出黑板報，主題班會等各項工作都要到位。加上每天發(fā)生的偶發(fā)事件，家庭訪問等瑣事，耗費的時間無法計算。這些工作原先都是她親力親為，在一段時間的引導中她逐漸培養(yǎng)出一隊班級的骨干力量，讓學生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養(yǎng)班干部的組織能力。在班里一般事情都由班長負責，但各項具體工作分工到各個班委成員。早讀、早操等日常工作都由班長負責；教室內的黑板報由宣傳委員負責，老師作適當指導：學習上由學習委員和各科代表負責。當然班主任要隨時隨地作檢查指導。學校組織的各種活動，她們的班干部都能安排的井井有條。
短短的一年時間她所帶的班級在學習、體育、文藝、衛(wèi)生和紀律處處領先，多次被評為縣市先進班集體。
在擔任一線教師的六年間，她堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，從培養(yǎng)和建立新型師生平等關系入手，尋找學生心靈世界的窗口，在知人的基礎上教書育人，她的學生既不怕她，又格外親近她，有什么心理話都愿意給她說。因此，她的話總能說到學生的心坎上。
“愛是打開學生心靈的金鑰匙，不能讓一個差生掉隊，沒有教不好的學生，只有不會教的老師，只要對差生有愛心、耐心、恒心，就能……”她是這樣說，也是這樣做的。在她的班上有這么一位學生叫王軍偉，父母都已年老，自己又是殘疾。家里生活艱苦，自己又經常被同學欺負。生活在這種境況的他，沒有童年的歡樂，總是沉默寡言，和別人說話也總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，使人看了痛在心里疼在心上。對他這樣的學生王老師總是給以更多的關心，及時了解他生活和學習上的困難。同時多次找欺負他的學生談話，積極表揚幫助他的學生。學生的心靈畢竟是天真純潔，漸漸欺負他的少了，幫助他的多了，他感到了家一般的溫暖。在給老師的評價表中王軍偉同學總是寫這樣平常而發(fā)自內心的一句話：“老師，你就像我的媽媽，我會用努力學習報答您的！”
王老師對學生有高度的愛心和責任心。她認為：作為一名教師，不放棄任何一名學生應該是最基本的原則。
王雅紅也是她班里的一個學生，父母雙亡，她跟隨爺爺奶奶生活。因為缺少雙親的關愛和教育，王雅紅性格孤僻，經常遲到、曠課，常因一點小事就和同學吵架，不做家庭作業(yè)，成為一個讓帶課老師頭疼的學生?？吹竭@一切，王老師沒有無休止的因為違犯紀律的訓斥、挖苦她，而是以親人般的愛心關心她、愛護她。指導她良好生活習慣的養(yǎng)成，指出她違紀的言行，對她不寫作業(yè)王老師每天下午陪她做完作業(yè)再送她回家，真誠的愛可以像火山，暖化冰冷的心。一次她向老師提出自己的決心保證能獨立完成作業(yè)了，而且她用行動履行了諾言。畢業(yè)離校時，這個孩子控制不住內心的情感，淚水奪眶而出緊緊抱住了自己的老師。
“它山之石，可以攻玉?！绷陙?，她用自己的汗水澆出了一園桃李芬芳。在教育園地里她用滿腔熱情收獲了學生的敬愛，家長的認可，領導和同事的稱贊。
王老師在思想上樹立高度的責任感與奮斗目標，她把熱愛教育事業(yè)放在首位，注重為人師表，加強職業(yè)道德修養(yǎng)，立足本職，勤奮鉆研業(yè)務，努力提高文化專業(yè)知識和教育教學的技能。積極參加政治學習和業(yè)務學習，做到不遲到，不早退，端正教育思想，熱愛教育事業(yè)，堅持教養(yǎng)并重，全面貫徹黨的教育方針。在少先隊工作方面，她積極組織隊員參加各項活動，豐富了大家的業(yè)余生活，使少先隊員的素質得到了進一步的提高。
日常生活方面，她對自己高標準、嚴要求，嚴格遵守國家法律法規(guī)，遵循學校的各項規(guī)章制度，樂于奉獻，任勞任怨，盡心竭力地做好領導交給自己的每一項任務。注重自身的師德修養(yǎng)，時刻牢記“學高為師，身正為范”，時時處處注意自己的言行舉止，在同事及學生面前做出表率，力爭成為一名大家公認的合格乃至優(yōu)秀的青年教師。
馬克思說，人活著是要有點精神追求的。她堅信這句名言。因此，在搞好本職工作的同時，她還渴望有更多的鍛煉自己的機會，不斷地完善自己，超越自己。所以從進入xx小學起，她就積極參加各種講課、評課活動，多次擔任觀摩課、公開課任務，讓自己在教育的舞臺上能有所成就。
王xx老師就是這樣，憑著對事業(yè)的癡心、對學生的愛心、對工作的熱心、對未來的信心，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻，短短的六年工作中不斷取得一個個成績。20xx年她撰寫的論文《課堂改革與數學中的創(chuàng)新教育》獲市論文評比叁等獎；20xx年5月，王xx老師被評為縣模范班主任；20xx年連續(xù)評為聯(lián)校模范教師和優(yōu)秀輔導員；2007年9月評為縣普通教育先進個人，12月評為縣教學能手，論文《如何培養(yǎng)學生的閱讀能力》也在該年獲獎。
王xx老師堅信：成績永遠屬于過去，今后只有不斷地完美自我，才能繼續(xù)保持良好的師德師風，在平凡的三講臺，以春蠶的精神、蠟燭的品格，為祖國的未來，盡自己的一份力量與責任，她深信這才是一個優(yōu)秀人民教師永無止境的奉獻與追求。
教師以案促改個人剖析材料篇十一
1、教學?？悼h職業(yè)高中xx級振華班英語。支教一年中，我一直擔任振華班英語教師，課堂上既講授英語基本知識，也根據中職學生即將工作的現狀有針對性的講解為人處事的方法、外出就業(yè)的事宜。
2、教學?？悼h職業(yè)高中xx級振華班、數控一班、數控二班、機電旅游班計算機課程。20xx年春季我擔任四個班的計算機教師。
3、教學保康縣“一村一大學生”《公共管理學》。“湖北省一村一大學生”華中農業(yè)大學函授大專班授課期間，我擔任《公共管理學》教師。
1、開展心理健康群體輔導。支教一年中我先后在保康縣教師進修學校、保康縣一中、保康縣職業(yè)高中、?？悼h店埡中學舉辦心理健康主題講座。
2、舉辦心理委員培訓。我針對保康縣職業(yè)高中高一各班心理委員舉辦培訓，講授青少年常見健康問題表現及預防機制，培養(yǎng)其成為班級心理問題預警員。
3、進行學生心理咨詢。我在保康縣職業(yè)高中擔任心理健康老師，接受幾十人次的咨詢，就學習焦慮、執(zhí)行力差、理想迷失、自卑、嫉妒、早戀等問題進行疏導。
4、舉行心理活動。我在?？悼h職業(yè)高中開展“新青年·心健康”系列活動。
5、負責編輯《新青年·心健康》材料，對一年心理健康工作進行梳理。
6、成立班級健康委員。我在?？悼h職業(yè)高中高一年級各班設立健康委員，并對其進行培訓，使之能夠處理簡單常見疾病，還贈送藥物，力圖讓健康委員成為班級健康“看門人”。
1、建立團支部、團委干部考評制度。為激發(fā)學生工作激情和獎優(yōu)罰劣，我在擔任?？悼h職業(yè)高中校團委副書記期間，制定了考評制度，每月評尋紅旗團支部”、“優(yōu)秀團干部”。
2、完善廣播臺節(jié)目設置。我在廣播臺開設“星級學生面對面”、“心情故事”、“健康”、“天氣預報”、“新聞”、“知心朋友”等節(jié)目。
3、組織五四系列活動。值五四愛國運動九十周年之際，我發(fā)動校團委開展“愛國、愛校、愛人”主題慶?；顒樱M織了植樹、慰問福利院、籃球賽、文藝表演、征稿等活動。
4、帶領學生慰問福利院。我在擔任?？悼h職業(yè)高中校團委副書記期間，堅持每月帶學生到?？悼h城關鎮(zhèn)福利院慰問。
參加農民工招聘會。在保康縣舉辦的返鄉(xiāng)農民工招聘會中，我編寫了工傷預防、農民工子女教育問題的宣傳冊，為返鄉(xiāng)農民工普及了工傷知識和教育政策。
教師以案促改個人剖析材料篇十二
近期，通過組織開展學習以案促改案例，我深刻認識到對這些案件的處理，表明了紀委監(jiān)察委對打擊扶貧領域腐敗和作風問題的堅強決心?！耙园复俑摹笔莾艋紊鷳B(tài)的現實需要，是進一步夯實全面從嚴治黨的重要抓手，是對黨員干部特別是領導干部樹牢“四個意識”的政治體檢。我們要深刻吸取這些案件教訓，以之鏡鑒，自我對照，立整立改。結合思想和工作實際，深刻剖析原因，明確整改措施和努力方向?，F作如下對照檢查：
一、存在的問題
一是政治理論學習方面。在政治學習上，能夠按時參加黨委和黨支部組織開展的各項理論學習，堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。但學習深度、廣度還不夠，對黨的對習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九屆四中全會精神等的核心要義和創(chuàng)新觀點學的還不深不透，存在淺嘗輒止的現象。理論學習和實際工作聯(lián)系不密切，沒有真正結合起來，沒有入心入腦，學習雖然一直在堅持，但學習內容零碎，形式單一，學習效果不明顯。
二是擔當作為方面。攻堅克難、勇于擔當的意識不強。思想上還存在愿意干短期內能取得效果的事，對一些難事、苦事、見效慢的事，干事積極性還不高，缺乏攻堅克難的志氣和大膽負責的膽氣。創(chuàng)新意識不強。創(chuàng)新的思路不夠寬、層次不夠深，一些工作局限于上級布置什么就做什么，在一些工作上，能嚴格按照上級要求推進工作，但缺乏亮點特色。
三是遵守法紀、清正廉潔方面，始終做到對黨忠誠旗幟鮮明、立場堅定，講實話、干實事，以自己的言行詮釋共產黨人干干凈的內涵、清廉的本色。但在實際的工作中，有時還存在宗旨意識不夠強，遵守政治紀律不夠堅決的現象。如上班存在遲到的現象。
四是在落實中央八項規(guī)定精神方面，存在認識不夠深刻、執(zhí)行標準不高現象，如厲行節(jié)約不到位，在辦公用品使用上，存在不愛惜辦公用品、浪費使用紙張的現象，有時存在人走不關燈、電腦長開機等不節(jié)約現象。
二、存在問題的原因分析
一是理想信念弱化。對理想信念教育的重視程度不夠。作為一名黨員，對于加強理論學習的態(tài)度是自覺的，認識是一貫的，但在具體落實過程中往往存在降低標準的問題。尤其對習近平新時代中國特色社會主義思想的學習不夠深入，把自己擺進去主動解決世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題少。
二是黨性修養(yǎng)錘煉不夠。在嚴格黨性鍛煉上所下的力氣不夠多，為人民服務宗旨觀和艱苦奮斗精神有所淡化。自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力不足，不能時時以黨章黨紀自省，不能經常以先輩先進激勵自己，為民務實清廉要求沒有真正內化于心、外化于行。
三是宗旨意識淡化。主動服務群眾的意識有所弱化，深入一線了解情況、解決問題少。在改進和創(chuàng)新聯(lián)系群眾方法上下的功夫不夠足，利用微信等現代媒介了解群眾呼聲、群眾關切不多，有些工作浮于表面，在落細落實上還有差距。
三、今后的努力方向
作為一名黨員干部，在今后的工作中，要進一步認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，不斷深化對全面從嚴治黨、加強作風建設、打贏脫貧攻堅戰(zhàn)等工作重要性的認識，不折不扣把中央決策部署落到實處；認真落實習近平總書記關于糾正“四風”新要求和中央八項規(guī)定精神，樹清正廉潔之風、艱苦創(chuàng)業(yè)之風，營造風清氣正的良好氛圍。
一是提高政治站位，切實增強做好“以案促改”工作的思想自覺和行動自覺。牢固樹立“四個意識”，充分認識到“以案促改”工作的政治性、重要性、必要性、長期性，切實把思想和行動與黨中央保持高度一致，以實際行動維護風清氣正的政治生態(tài)和發(fā)展環(huán)境。重視和加強黨性修養(yǎng)，始終以群眾的利益為先，切實為群眾做實事，讓貧困群眾真真正正感受到黨的脫貧攻堅政策帶來的實惠和溫暖，使貧困群眾脫貧摘帽，為群眾的幸福生活謀福祉。
二是夯實理論基礎，著力提升履職能力。堅持把學習作為一種政治責任、一種精神追求、一種日常習慣，不斷豐富自己的思想內涵和精神境界。認真學習黨的十九大精神和習近平總書記系列重要講話精神、中央“兩學一做”學習教育工作座談會精神，學習黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，學習黨紀黨規(guī)，學習業(yè)務知識、法律知識、傳統(tǒng)文化知識，通過學習堅定理想信念，夯實理論基礎，錘煉良好作風，切實做到學以致用、以用促學，持續(xù)提高履職能力，增強履職實效。
三是要持續(xù)不斷的加強廉潔自律，做到不破底線。牢固樹立“作風建設永遠在路上”的理念，始終把紀律和規(guī)矩挺在前面，扎緊制度和規(guī)矩的牢籠，努力做到為人“干凈”、為事“干凈”。始終保持清醒的頭腦，嚴格執(zhí)行廉潔自律有關規(guī)定，堅持用制度和規(guī)矩辦事，堅持按照程序要求辦事，堅持按流程標準辦事，真正做到合規(guī)合矩。從生活中的點滴小事做起，嚴于律己，艱苦奮斗，管好管住工作圈、生活圈，自覺用黨紀國法規(guī)范和約東自己的言行；堅持道德高線，嚴守紀律底線，做真正忠誠、干凈、擔當的干部。
教師以案促改個人剖析材料篇十三
“以案促改”是指案件查處后，通過深入分析案件原因，研究案件規(guī)律，找出并堵塞制度漏洞，建立長效機制，做好審查和調查工作文章的后半部分，以案促改、以案促建、以案促治，做到查處一案、警示一區(qū)、治理一方的良好效果。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
第一篇:以案促改個人剖析材料以案促改自我剖析材料
根據區(qū)委《關于堅持標本兼治推進以案促改工作方案》(鳳發(fā)〔2017〕3號文)和動員會議精神，我局按照要求開展了相關活動，異常是經過學習案情通報、分析了四位黨員干部違紀違法行為的根源環(huán)節(jié)，使我思想上進一步清醒和對黨紀國法的敬畏。為汲取教訓、防微杜漸，現對照個人思想工作實際，剖析自身存在問題的原因，并制定整改措施。
(一)學習上還不夠。異常是系統(tǒng)的理論學習還不夠注重。在學習中，不能認真讀原著、悟原理，對黨的十八大以來習近平總書記在中紀委會議上的講話精神及各級反腐倡廉指示精神的學習和理解不深、不透，學習還不夠系統(tǒng)，有時學習僅浮在表面，還沒有到達應有的深度。有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動在擠時間學習不夠，閑時學一陣子，忙時學的少，對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。
(二)思想認識有偏差。認為自我位卑言輕，不作決策不做指示，不管人又不管財，遠離各種誘惑，別人所犯的錯誤，不會發(fā)生在自我的身上，別人身上有的錯誤思想傾向，自我不會肯定不會有。有時候甚至錯誤地認為別人的事情與自我關系不太大，違法違紀的事情離我還很遠，只要自我在日常工作中干好本職就行了，不會出啥事，危機感不強。
(三)自我反思和自我檢討不夠。平時只是忙于工作，很少自我靜下心來對照黨章、對照黨員廉潔自律規(guī)范、對照紀律處分條例進行自我剖析和檢討。在組織生活會上自我批評多，在其他情景下作自我批評少。有時批評自已還打不開情面，不夠大膽，怕觸及自我內心感情深處，沒有“刮骨療傷”的勇氣。
(四)工作力度不夠。自我身為本單位的紀檢組長，但由于工作經歷缺乏，工作中有摸不著頭腦的現象，從而導致不能很好地按照自我職責去開展工作。對少數黨員在工作中和思想上出現的偏差不能及時發(fā)現，發(fā)現了不能及時糾正，有時能及時糾正但礙于面子，糾正力度來夠，不能起到“紅紅臉、出出汗”的效果。
(五)工作缺乏擔當。對待困難有畏難情緒，缺乏擔當意識，不敢主動作為，不敢干、缺乏朝氣蓬勃、斗志昂揚的工作熱情，害怕干，即使干了也不大膽，在干的過程中進取動性不夠強、創(chuàng)新意識不夠，害怕出了差錯被批評或處分。有時僅滿足于領導叫干啥就干啥，領導叫怎樣干就怎樣干，反正有了問題自我不用擔當。
(一)不斷學習，提高認識，增強拒腐防變的免疫力。我在思想上高度重視，積極參加集中學習、團體討論。經過觀看警示教育碟片，我明白他們的不義之財來自手中的權力，用他們的權力演繹了一場場淋漓盡致的權錢交易。他們無視黨紀國法，目無組織紀律，不顧群眾利益，弄虛作假，欺上瞞下，獨斷專行，橫行霸道，腐化墮落，不僅僅嚴重敗壞了黨風政風，并且使人民群眾利益遭受了嚴重損失。經過警示教育活動，使我清醒地認識到身上擔負的歷史使命，深刻領會黨中央在黨的廉政建設中的深謀遠慮，全面增強對拒腐防變的認識，提高自身法律法規(guī)的學習本事，提高自身的防御本事、提高自身的保護本事，做到不傷害自我、不傷害別人、不被別人傷害。加強思想改造，樹立牢固正確的世界觀、價值觀、人生觀，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，做到自重、自律、自警。
(二)以案促廉、警鐘長鳴，筑牢拒腐防變的防線。經過觀案例警示片，學習案例分析，參加廉政黨課學習方式，以擺事實、講道理來引導，用發(fā)人深醒、令人深思的案例來警醒，進一步認清“明理、戒驕、敬畏、慎行”是堅持清正廉潔的首要。當今社會出現了“只講實惠，不講夢想;只講索取，不講奉獻;只講錢財，不講原則””現象。背棄夢想和黨的宗旨，道德觀念失衡，政治上喪失信念、經濟上貪得無厭、生活上腐化墮落，經過學習對照，既要提高了自我的認識水平，又從從反面教材中汲取了教訓，從點點滴滴處嚴格要求自我。清醒地明白自我該做什么，不該做什么。所以，在本職工作崗位上，必須要始終堅持清醒的頭腦，拒絕收受各方的賄賂。要嚴于自律、公道正派、潔身自好，清廉自守，在自我心里真正筑起一道防腐防變的思想防線。
(三)對待工作要高標準、嚴要求。樹立趕超一流的工作目標，克服小成即滿的思想，對待工作多思、多想，研究規(guī)律、研究特點，發(fā)現問題，逐步提高，善于總結，善于挖掘。在工作中要充分發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)新思維方式，改善工作方法，提高工作效率。促進自我工作不斷上臺階、上水平。自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自我，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以新的境界、新的姿態(tài)，扎扎實實，有創(chuàng)新的開展各項工作。嚴格要求自我，不論是學習上還是工作上，這樣才能保證自我不斷的在工作中提高，才能看到問題發(fā)現問題，然后解決問題，為事業(yè)貢獻自我的力量。
(四)定期開展自我批評。階段性地對自我的學習、工作和思想進行總結，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責不自寬，嚴格要求自我，不再“下不為例”，做到防微杜漸。始終堅持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，要把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，正確對待權力、金錢、名利，時刻遵守黨的章程，認真履行黨員義務，自覺維護黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織堅持高度一致。從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的職責感和緊迫感。堂堂正正做人，經得起考驗，始終堅持...人的政治本色。
總之要以這次開展的以案促改工作神為契機，糾正自我的一些缺點錯誤，解除一些思想負擔，改善一些工作方法，理清一下工作思路，振奮精神，開拓前進，和全體同志齊心協(xié)力，不斷完善，不斷創(chuàng)新，以一流的業(yè)績做好各項工作，為推進質監(jiān)局全面建設作出自我的貢獻。
第二篇:以案促改個人剖析材料以案促改自我剖析材料
按照上級有關要求和工作安排，我認真學習了有關以案促改方面的文件和材料，查擺了自我工作以來在政治思想、組織紀律、工作作風等方面存在的問題，認真對照自我在平時工作中的實際情景，并對此進行認真剖析。經過學習和剖析，我進一步增強了防范意識、自省意識，切實強化“紅線”意識，做到敬畏規(guī)矩，守住底線。現將個人剖析整改情景匯報如下：
一、在嚴守黨規(guī)黨紀方面的剖析情景存在問題：一是思想認識還不到位。在學習過程中沒有深入學習貫徹《黨章》、《廉政準則》、《紀律處分條例》的意義，認為自我天天都在看這些要求，沒有在思想上引起重視，認為只是走過場，等待觀望。二是遵守黨規(guī)黨紀、執(zhí)行制度不夠嚴格。不注重細節(jié)，不注意小事，有時放松對紀律和制度的敬畏，沒有做到防微杜漸，容易在小事和細節(jié)上出錯誤。整改措施：一是深入學習《黨章》、《廉政準則》、《紀律處分條例》等各項規(guī)章制度要求，認真貫徹落實“兩學一做”要求，堅持謙虛、謹慎、不驕、不躁，艱苦奮斗勤儉節(jié)儉的作風精神，樹立全心全意為人民服務的宗旨；二是從身邊小事做起，做到“防微杜漸”，筑牢拒腐防變思想防線。在安排部署業(yè)務工作的同時，不忘黨風廉政建設，讓總務處每一位工作人員在干好本職工作的同時，能夠真正守住拒腐防變這條“生命線、高壓線、警戒線”，進一步強化紀律和法律意識，遠離腐敗深淵。
二、在堅定夢想信念方面的剖析情景存在問題：認為身處基層崗位，應多干實事，少講理論，在學習上有重工作業(yè)務學習，輕政治理論學習的思想，對政治理論學習要求不高、對政治理論學習時間不足，對政治理論學習不夠熱情，放松了自我在精神層面追求和政治信仰高標準要求。對重要講話、重要精神學習走過場，不深入，對未理解的重要講話、重要精神沒有窮原竟委。整改措施：擺正政治理論學習與業(yè)務知識學習關系，加強政治理論學習強度與深度，每周安排固定時間學習政治理論，特別是要著重學習黨章黨規(guī)和習近平總書記系列重要講話精神。時刻謹記“全心全意為群眾服務”的宗旨意識，真正把宗旨意識完全轉化到行動上。急群眾之所急、想群眾之所想，認真傾聽群眾呼聲，針對群眾反映的熱點、難點問題，要及時解決和及時反饋，真心誠意為廣大師生辦好事、辦實事、解難事。
三、加強制度建設方面的剖析情景存在問題：對紀律、制度說的多、落實的少，職責追究的力度不夠大。在制度的執(zhí)行方面，存在認真執(zhí)行的不夠，存在制度掛在墻上、喊在口頭上，或者是松一陣緊一陣，執(zhí)行缺乏連續(xù)性，落實沒有實效性。整改措施：要在學校制訂的各項規(guī)章制度的基礎上，結合本部門實際，建立科學實用的學習制度，民主的用人制度，實事求是的績效評價制度，勤政為民的廉潔制度，客觀公正的獎懲制度，用制度管人，用制度約束人，加強督辦檢查，強化督辦措施，定期通報各種先進事跡和不良行為，嚴肅查處各種損害人民利益的行為，確保各項制度落到實處。經過制度建設，努力構成用制度管權、按制度辦事、靠制度管人的良好氛圍，促進領導干部作風的進一步轉變。
由于個人認識水平、思想覺悟所限，可能還有一些問題對照檢查的不夠深刻、不夠全面、不夠準確。原因剖析和整改措施也不必須到位，敬請領導和同志們批評指正。我將虛心理解，認真加以改善。
第三篇:以案促改個人剖析材料以案促改自我剖析材料
一是工作標準執(zhí)行不夠嚴格。對政治紀律和政治規(guī)矩沒有做到“內化于心、外化于行”，沒能始終高標準、嚴要求自己，政策落實不夠有力。對中央的路線方針政策、上級黨委、政府的工作部署，有理解不深刻、落實不到位的現象，沒能很好地結合實際創(chuàng)造性地開展工作，缺乏開拓創(chuàng)新精神。
二是缺乏主動服務的心動。有的沒有牢固樹立宗旨意識，習慣在機關、在辦公室被動接待眾，沒能主動下基屋了解群眾訴求，為群眾解憂，對特別難以解決的人和事，有時思想上有嫌麻煩的傾向。
三是攻堅克難勇氣不夠。有的班子成員面對革發(fā)展任務，不敢啃“硬骨頭”，缺乏攻堅克難的志氣、敢闖敢試的銳氣、大膽負責的膽氣，對于所史遺留問題繞道走，不敢越“雷池”半步，缺少大刀闊斧、奮力開拒的精神頭。
1、堅守“紅線”，嚴守規(guī)矩
“以案促改”活動開展以來，重申了很多關于加強廉潔自律工作的文件和通知。一方面反映了各級領導對廉潔自律工作的高度重視，也是各級領導和紀檢監(jiān)察部門為我們劃的“紅線”，立的規(guī)矩，是“高壓線”，絕不能觸碰，更不能逾越。我對這些文件和通知始終如一的態(tài)度就是：認真學習，細心體會，了然于胸，嚴格遵守。把這些規(guī)矩作為自己履職的基本規(guī)矩和準繩，做到堅守“紅線”，嚴守規(guī)矩。
2、慎獨慎微，敬畏規(guī)矩
規(guī)矩是寫在紙上的，能不能化為自己的自覺行動，不僅要靠上級部門和廣大干部職工的監(jiān)督，更重要的是自己能不能做到“慎獨”和“慎微”。不斷在工作中提高自己的“修煉”和“定力”，從“內心”，從“一點一滴”把握好自己，對規(guī)矩和制度要時刻心存“敬畏之心”，努力形成防微杜漸、見微知著、嚴謹細致的工作作風。
“以案促改”典型案例對照剖析材料
一、存在的突出問題及具體表現
市紀委通報的十起典型案件表現出來的問題觸目驚心，對照他十起案件中存在的問題，結合實際深刻反思，主要還存在以下幾個方面的問題：
一是系統(tǒng)學習不夠深入。平時雖然能夠認識到學習是立身之本、干好工作的前提，但總是以工作“忙”為由自我開脫、放松要求，學習缺乏持之以恒、久久為功的毅力；在日常工作中，往往是急用現學、以干代學，零敲碎打，只求看得多，不求鉆得深，對“怎么學、學到什么程度”缺少整體計劃，系統(tǒng)性、研究性學習做的還不夠，距離“學深悟透”的要求還有一定差距。
二是缺久久為功的韌勁。沒有牢固樹立作風建設永遠在路上的理念，對于一些“隱性”問題存在抵觸不夠堅決、批評不夠嚴肅、制止不夠有力的觀象。
三是開拓創(chuàng)新辦法不多。對新政策、新問題的研究不夠，有的認為自己在基層工作多年，已經輕軍熟路，習慣于憑經驗做事；有的基層經驗相對不足，工作上循規(guī)蹈矩，按部就班，開展工作缺乏針對性、創(chuàng)造性。
二、整改措施
一是認真學習，提高思想認識。要深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，學習《黨章》《憲法》《中國共產黨統(tǒng)一戰(zhàn)線工作條例（試行）》等黨規(guī)黨紀和法律法規(guī)，學習省委工作要求，增強貫徹落實的整治自覺和行動自覺。要充分認識到“以案促改”工作的政治性、重要性、必要性、長期性。要充分認識“以案促改”工作是凈化政治生態(tài)的現實需要，是夯實全面從嚴治黨的重要抓手。要進一步提高政治站位和政治敏銳性，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央、省委和市委的決策和部署上來，始終和以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
二是以案促改，抓好工作落實。要深入開展“大調研，排糾紛、助發(fā)展”活動，認真開展法律顧問活動，主動上門服務，協(xié)調解決困難和問題。深入推進“村居法律顧問”和精準扶貧行動，努力營造良好的村居環(huán)境。
三是堅持以學為先，提升自身素質。把學習作為一種政治責任、一精神追求、一種自覺習慣，不斷豐富自己的思想內涵和精神境界。認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，不斷深化思想認識，提高政治站位，多吸“理論之氧”，多補“精神之鈣”。心存敬畏，手握戒尺，坦蕩做人，踏實做事。認真貫徹習近平總書記關于進一步糾正“四風”、加強作風建設的重要指示，正確處理好公和私、義和利、是和非、苦和樂的關系，從小事做起，從點滴做起，在依法用權、公正履職、熱心服務中保持廉潔，在守紀律、講規(guī)矩、重名節(jié)中做到自律，慎獨慎微，一身正氣，始終保持共產黨人清正廉潔本色。
第四篇:以案促改個人剖析材料以案促改自我剖析材料
為仔細落實習近平總書記關于深化推動全面從嚴治黨，必需堅持標本兼治，不斷以治標促進治本的要求，依據縣委《關于開展案件剖析推動以案促改工作方案》的支配部署，我仔細學習了十八屆中紀委七次全會關于全面推動從嚴治黨的重要論述以及xxx書記在全縣領導干部警示教化以案促改工作動員會上的講話精神，觀看了我市x起典型案例警示教化專題片《xxxxx》，經過仔細學習，比照自身實際，查找出了自身存在的問題，仔細剖析了問題存在的緣由，并制定了相應的整改措施。
一、自身存在的問題和不足
(一)思想相識方面。一是政治理論學習不到位。對政治理論學習的重視程度還不夠，工作與學習發(fā)生沖突時，往往把學習放一放;對規(guī)定的學習資料，往往是會上給同志們念一念，同志們聽一聽，自我缺乏鉆研，也沒有對同志們嚴以要求。二是對廉政形勢的分析研判不到位。有時對高標準、嚴要求的黨風廉政建設和反腐敗斗爭形勢不敏感，對全面從嚴治黨向縱深發(fā)展、向基層延長的大趨勢不敏銳，對有些問題的嚴峻性、危害性相識不足，或心存僥幸。三是對全面從嚴治黨主體職責的理解運用不到位。存在重業(yè)務、輕黨建、輕廉政現象，布置工作時側重于業(yè)務方面，黨建方面的工作相對薄弱。
(二)崗位風險方面。一是主體職責落實不夠徹底。存在落實主體職責方法簡潔、形式單一的現象，主要以開會、講話、簽職責狀、述職等形式落實，指導監(jiān)督、督促檢查、跟蹤問效不夠。二是八項規(guī)定實行不夠嚴格。中共中心八項規(guī)定頒布實施后，在堅持學習黨員干部廉潔自律的有關規(guī)定和用黨的紀律自我約束方面還不夠深化，有時存在身不由己或礙于情面參加其中的現象。三是工作作風不夠扎實。有的有船到碼頭車到站的思想，缺乏爭創(chuàng)一流、敢于爭先精神，比如，在xx曲藝之鄉(xiāng)、xx楹聯(lián)文化之鄉(xiāng)創(chuàng)立工作中，習慣于根據以往的工作方式進行，缺乏創(chuàng)新精神;在全縣文藝工作中，重于優(yōu)秀拔尖人才的培育、選拔，從而忽視了對大面積文藝人才的培育和普及。
二、問題存在的緣由分析
(一)幻想信念動搖。受多元社會文化思潮、改革過程中出現的沖突問題、社會經濟利益調整帶來的沖擊等多種因素影響，有時存在著思想信念漸漸弱化、對黨的事業(yè)奮斗終生的職責感漸漸弱化的現象。
(二)宗旨意識不牢。隨著工作時間越來越長，有時不能時刻牢記一心一意為人民服務的宗旨意識，沒有從根本上解決好我是誰、為了誰、依靠誰權力對誰負責、權力為誰而用的問題。
(三)思想相識不高。對于中心關于加強黨建工作和全面從嚴治黨的要求，有時在相識上存在偏差。有時認為從嚴治黨的度不好把握，松了過不了關，嚴了會影響正常工作開展，抱著于人便利、于己便利的看法，在從嚴治黨上有瞻前顧后現象。
三、下步整改措施
(一)擰緊思想總開關。一是加強理論學習。以學習習近平總書記系列講話和黨章黨規(guī)黨紀為核心，堅持常常性開展中心組學習，參與好支部學習，經過系統(tǒng)學、反復學，自覺用科學理論武裝頭腦，不斷改造主觀世界，堅決幻想信念，永葆...員的政治本色。二是增加使命擔當。始終對黨忠誠，堅決落實好黨中心和縣委各項決策部署，敢于擔當、擅長擔當、體現擔當。三是增加奉獻精神。樹立正確的人生價值取向和政績觀，正確處理個人與組織、局部與整體之間的關系。堅決杜絕職務上嫌慢、環(huán)境上嫌苦、工作上嫌累、待遇上嫌少的思想。
(二)當好勤廉表率。一是加強自我修養(yǎng)。自重、自省、自警、自勵，牢記禍害常積于忽微的道理，把握住方向，管得住小節(jié)，正確處理人際關系，削減不必要的交際應酬，杜絕不良嗜好，抵制不正之風，養(yǎng)成健康的工作方式和生活習慣，把更多的精力用在工作上。二是始終敬畏權力。對權力要有敬畏心，時刻警惕權力的濫用，自覺做到秉公用權、依法用權、廉潔用權，時刻堅持醒悟頭腦。三是自覺遵規(guī)守紀。嚴格遵守黨紀國法，堅決執(zhí)行中心方針政策，嚴格落實縣委縣政府決策部署;時刻堅持醒悟頭腦，自覺遵守廉政準則，嚴格執(zhí)行黨風廉政各項制度規(guī)定，仔細落實個人重大事項報告、述職述廉等各項制度，嚴以律己、清正廉潔。
(三)推動全面從嚴治黨。一是嚴明政治紀律和政治規(guī)則。把嚴明政治紀律和政治規(guī)則擺在首位，根據習總書記提出的五個必需、五個決不允許的要求，主動在思想上劃出紅線、在行為上明確界限，堅決維護以習近平同志為核心的黨中心權威，自覺在思想上政治上行動上同黨中心堅持高度一樣。二是嚴格落實兩個職責。進一步強化抓好黨建是本職、不抓黨建是失職的主業(yè)意識，剛好了解駕馭黨風廉政建設情景，把職責傳導給全部班子成員，并逐級向一線延長。
以上是我個人的發(fā)言，不當之處，請領導和同志們指責幫忙。
第五篇:以案促改個人剖析材料以案促改自我剖析材料
近日，光大銀行包頭九原支行全體黨員干部通過學習通報典型案例，結合自身崗位職責逐一深刻違紀違法人員墮落軌跡，深刻剖析違紀違法行為發(fā)生的原因，深刻剖析違紀違法案例中暴露出的業(yè)務管理、人員管理漏洞，結合“五對照五查看”的要求，對自身進行深刻地剖析，以促進自己用更加高的標準要求自己，做好本職工作，現查找剖析如下：
1、看黨性修養(yǎng)，是否做到“四個自信”，是否信念過硬。
習近平同志在十九大報告中提出，實現偉大夢想，必須推進偉大事業(yè)。全黨要更加自覺地增強道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。
經過認真學習，對照四個自信的要求和習總書記系列講話精神，秦明等涉案人員喪失了黨員的信念和信心，是違紀違法行為發(fā)生的根本原因。本人在提高黨性修養(yǎng)，堅持四個自信還存在以下不足：
一是對“四個自信”的認識不夠全面、深刻。對中國特色社會主義制度、理論體系的學習和認識僅停留在抽象性、概念性的層面上，對它的提出背景、內涵、具體內容、發(fā)展意義、優(yōu)勢沒有進行深層次的學習和研究。有時不能自覺抵制西方錯誤思潮的侵襲誤導，對西方的節(jié)日、商品、教育等方面有盲目崇拜和認同現象。
二是對黨的理想信念理解不夠深刻。作為一名黨員，自己在政治上是合格的，能夠自覺學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位，自覺維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。但是對照習近平總書記提出的“四個能否”衡量標準還有差距。
2、看政治信仰，查一查是否牢固樹立“四個意識”，是否政治過硬。
黨的十八屆六中全會通過的《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》強調，全黨必須牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。“四個意識”作為衡量黨員干部政治覺悟的試金石，是全黨領導干部必須樹立的行為自覺，是衡量黨員守紀律、守規(guī)矩的一把戒尺。
經過認真對照，深刻剖析，秦明等涉案人員已經打破了紀律和規(guī)矩的底線。本人在堅定理想信念，樹立“四個意識”還存在以下不足：
一是踐行“四個意識”不夠自覺?？待R意識方面，存在著向黨中央看齊、向習近平總書記看齊、向黨的理論和路線方針政策看齊不夠經常、不夠主動的問題，與上級的要求相比，與先進典型相比，還有很大差距。
二是主動攻堅克難的信心不足。本人能夠通過集中學習和個人自學，不斷加強政治理論學習，牢固樹立“四個意識”，堅持習近平新時代中國特色社會主義思想對照自己、改造自己、提高自己，不斷提高政治素養(yǎng)和實際工作本領，自覺同形形色色的錯誤思潮劃清界限。但在工作中，由于自己思想不夠解放，對于新形勢，新要求適應還不夠塊，常常求穩(wěn)怕亂，敢想、敢試、敢闖、敢冒的開拓進取意識還不夠強，知難而上、排難而進的工作態(tài)度和果敢精神還不夠足。
3、看擔當精神，查一查是否做到“激情干凈超越”，是否責任過硬；
經過認真對照，深刻剖析，秦明等涉案人員未能提高政治站位，堅持與時俱進。本人在“激情干凈超越”，強化責任擔當方面還存在一下不足：
一是遵守規(guī)矩，工作不夠大膽，敢于擔當的能力和素質有待提高。作為一名柜員，無法牢牢掌握工作主動權，駕馭復雜局面。不敢創(chuàng)新突破，不敢大膽去試、大膽去闖，缺乏攻堅克難的志氣、敢闖敢試的銳氣、大膽負責的勇氣，沒有先例的事不敢干，缺乏奮力開拓的精神頭。
二是有時存在辦法不多，不會擔當作為的情況。對于工作中出現的新情況新問題研究不夠，方法不科學，對新常態(tài)下如何更好地開展工作，主動研究不夠，措施辦法不多，凡事等著上級出政策，不敢引領示范，做第一個吃螃蟹的人。
4、看履職水平，查一查是否牢固樹立終身學習理念，是否能力過硬。
經過認真對照，深刻剖析，秦明等涉案人員未能牢固樹立終身學習理念，這對抗思想腐敗的法寶已然被他們放棄。作為一名銀行柜員，我深知學習的重要性，但在實際工作過程中還存在一下差距：
一是思想上對黨的政治理論學習重視程度不夠，沒有真正實現從要我學到我要學的轉變。
二是理論與實踐隔離，缺乏系統(tǒng)性、經常性的深入學習，造成實際工作中運用理論解決實踐的能力缺乏。
5、看個人作風，查一查是否認真貫徹落實中央八項規(guī)定精神，是否克服“四風”頑疾、作風過硬，是否“精準嚴實”，工作過硬。
自2012年中央八項規(guī)定實施以來及群眾路線教育活動的扎實開展，八項規(guī)定精神和反四風思想以深入人心，取得了反腐敗的壓倒性勝利，作為基層黨員，我個人雖然能夠堅決執(zhí)行八項規(guī)定精神，與四風問題作斗爭，但也存在一些不足，具體如下：
一是勤儉節(jié)約的意識不強。有時為了完成一些重點任務，不計成本、不講效益，甚至認為是大局的需要。對成本管理、資金安排不夠精細，采購運營所需憑證還存在鋪張浪費的現象。對既有的制度執(zhí)行不夠嚴格，給奢靡問題的產生留下了縫隙。
二是工作作風不實,求真務實的精神不夠。表現在不能協(xié)調好計劃與臨時突發(fā)任務的沖突，尤其是任務多、壓力大的時候,有時首先想到的是怎么樣盡快完成工作,而忽略了如何與計劃內的工作相結合,高質量的去完成,影響了工作效果。
（一）理論學習不夠全面不深入
對學習內容沒有系統(tǒng)謀劃，對學習內容不求甚解，學而不思，思而不深，真正對黨的十八大、十九大報告、十八屆五中、六中全會決定、習近平總書記系列重要講話的精髓掌握的還不牢固、不細致。平時忙于處理工作事務，自己很少能夠靜下心來讀書，導致忙而忘學現象。由于學習不夠，導致思想解放有時跟不上形勢，工作眼界和視野還不夠高、不夠廣。學思結合不緊密，學習時存在看多思少。對一些新理論、新知識、新法律，偏重于個別篇章的理解，缺少系統(tǒng)深入地鉆研思考，在掌握理論科學體系和精神實質上下工夫不夠，運用理論指導實踐，分析和解決實際問題的能力不強。
（二）宗旨觀念不夠牢固
黨的宗旨是全心全意為人民服務，也是衡量一名黨員干部行為準則的最高標準。但在工作實踐中，沒有真正做到實處，總是給自己找借口。虛心向同事他人學習的思想淡化了，終究是自己沒有牢固的樹立宗旨觀念，沒有解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題。
（三）道德修養(yǎng)錘煉不足
隨著社會發(fā)展加速，社會價值觀念日趨多元化，而自己卻沒有時刻保持高度警惕，忽視了對主觀世界的改造。在實際工作中的工作拼闖勁少了。在工作、學習、生活上，認為不出問題就可以，沒有很好地起到黨員的表率作用，這就導致出現標準的降低、要求放松的傾向，忽視了自我約束、自我提高。靜心回想還是因為自己在道德修養(yǎng)上要求過寬沒有嚴格要求自己，導致價值觀念出現偏差，忽視了道德修養(yǎng)的錘煉。
（四）黨性修養(yǎng)有所放松
覺得自己經過多年實踐的磨練和考驗，思想上不會出現偏差，總覺得自己能夠嚴格遵守各項紀律規(guī)定，作風上不會出現問題。正是這些錯誤想法，導致自己放松了加強黨性鍛煉的主動性和自覺性，不能經常進行深刻的剖析和反思，不能嚴格的進行批評和自我批評。這直接導致了在思想和行動上自我要求降低。艱苦奮斗的工作作風有所減弱，缺少了廢寢忘食、開拓創(chuàng)新的工作熱情。
深入學習，對標合格黨員，筑牢思想根基，著力加強黨性修養(yǎng)；加強作風建設，強化宗旨意識和紀律意識，嚴格規(guī)范自身行為。
1、始終堅持理想信念，做遵守黨的政治紀律的表率。我們要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，嚴格遵守黨章，不斷提高政治覺悟，堅決與以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致，堅決做到有令必行、有禁必止、言行一致。
2、始終堅持實事求是，做求真務實的表率。堅持民主決策、科學決策、依法決策，以“釘釘子”的精神和抓鐵有痕、踏石留印的工作作風，把各項工作落到實處。
3、始終堅持終身學習，做理論聯(lián)系實際的表率。把加強理論學習作為政治責任和精神追求，大力弘揚理論聯(lián)系實際的學風，以習近平現代特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐。切實增強學習的針對性、系統(tǒng)性和實效性，堅持帶著責任學，帶著問題學，帶著群眾期盼學，不斷提高政策理論水平，為加快發(fā)展提供思想動力和能力保證。
4、始終堅持遵紀守法，做依法行政的表率。加強對國家各類法律法規(guī)的學習掌握，善于運用法治思維和法治方式維護穩(wěn)定、推動發(fā)展，嚴守工作紀律、組織紀律、經濟紀律等各項紀律，決不逾越法律和紀律的底線，做到帶頭依法秉公辦事，帶頭開展普法宣傳，帶頭弘揚新風正氣。
5、始終堅持拒腐防變，做廉潔自律的表率。嚴格執(zhí)行領導干部廉潔從政若干準則，不違反規(guī)定干預和插手市場經濟活動，不收受禮金、有價證券、商業(yè)預付卡、會員卡和貴重物品，不利用手中權力為自己、家人、親屬、身邊工作人員謀取私利，始終保持清廉本色。
教師以案促改個人剖析材料篇十四
黨支部組織生活會一般每年召開一次,由黨支部書記主持，民主生活會和組織生活會都是黨的組織生活的重要內容，存在著密切的聯(lián)系。以下是為大家整理的關于,歡迎大家前來參考查閱！
第一篇:以案促改個人剖析材料以案促改自我剖析材料
按照召開“以案明紀以案促廉”民主生活會的要求，認真學習了有關文件的具體內容，通過這次學習，使我心靈受到極大震動，更是從中得到一些深層次的啟示和警醒。
加強思想教育是反腐倡廉的治本之策，樹立終身學習的觀念。認真學習、深刻領會及貫徹落實科學發(fā)展觀，運用科學理論武裝頭腦，不斷加強自身修養(yǎng)，提高自省和自律能力，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。加強黨性修養(yǎng)，不斷增強廉潔自律意識和拒腐防變的能力，從思想深處筑起黨紀國法和道德意識防線。品質反映一個人的思想品德和精神風貌。黨員干部必須要有好的人品。首先，要講政治。政治上要清醒和堅定，把握正確的政治方向，任何時候都要與黨的大政方針政策保持高度一致性。其次，要講誠信。時刻對黨忠誠，對人民的事業(yè)忠誠，做到全心全意為人民服務。為人處事要守信用，為公立業(yè)要誠實。第三，心胸要豁達。要有海納百川的胸襟，寬厚待人，做到容得天下人，聽得進不同意見，從善如流，有則改之、無則加勉。第四，要講情理。關心人、理解人、體貼人，在工作中要擺事實講道理，以理服人、用情感人。第五，要講公心。工作中行得端、做得正，實事求是，誠實守信。
當前社會人民群眾追逐利益逐步滲透到社會生活的方方面面，多元化的價值觀不斷充斥著人們的思想，我們現在各方面的條件都已經有了很大的改善。越是在這種形勢下，越要保持清醒的頭腦，艱苦奮斗的作風，從各方面嚴格要求自己。要正確行駛手中的權力，在大事上一定要堅定立場，小節(jié)上時刻從嚴把握，做我們該做的事情，時刻保持清醒的頭腦來處理問題。
失去監(jiān)督的權力，必然滋生腐敗;脫離監(jiān)督的干部，往往會犯錯誤。長期放松學習和忽視自我改造，是走向毀滅的根本癥結所在。每一名黨員干部職工都要正確地對待監(jiān)督。黨組織和群眾的監(jiān)督是一面鏡子，經常地照鏡子，正衣冠。檢查一下自己的缺點和不足，及時加以改正，對自己的成長大有裨益。“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，這樣可以使頭腦保持清醒。要堅持求真務實，扎扎實實干好工作，做好廉政建設和反腐倡廉工作。
第二篇:以案促改個人剖析材料以案促改自我剖析材料
根據縣紀委關于開展案件剖析做好以案促改專項工作的要求,我再次認真學習了各級以案促改方面的文件和材料,并對照自己的日常工作情況,仔細查擺了自己在政治思想、組織紀律、工作作風、廉潔自律等方面存在的問題,進行了認真剖析。通過學習和剖析,使我的防范意識、自省意識、廉潔意識得到了全面提升,切實強化了紅線意識,做到敬畏規(guī)矩,守住底線?，F將本人對照剖析情況匯報如下:
(一)在強化理想信念方面。平時自己十分注重堅定理想信念,深入學習中國特色社會主義理論體系，特別是重點學習了習近平總書記系列重要講話和十九大精神,努力做到忠誠、守紀、負責,牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,不斷堅定共產主義信仰。但在對于案例進行深入反思后,發(fā)現在理想信念方面還存在一些問題。如在加強理論學習上不夠主動,規(guī)定動作多自選動作少，基本上學習內容都是上級和組織規(guī)定的內容,不能自覺主動的擴大學習面，還停留在要我學的層面而沒有上升到我要學的境界。同時存在為了學習而學習的現象，不能學以致用、活學活用，拿來指導日常工作。
(二)在堅決反對風方面。能夠自覺遵守八項規(guī)定和各項黨紀政紀，工作上能堅持原則，實事求是,不弄虛作假。始終用中央八項規(guī)定精神要求自己,堅決反對“四風”,沒有出現違反中央八項規(guī)定精神的情況。能夠認真踐行黨的群眾路線,從群眾中來到群眾中去，堅持向群眾學習,從群眾身上汲取智慧和經驗提高自己的工作能力，從而更好地為群眾服務。重視廉政家庭建設,能夠較好地處理工作與家庭的關系,對家人從嚴約束,注重良好家風的形成。但深入剖析在工作作風上還存在一定程度的不深入不具體，如在有些工作上以聽匯報代替到現場。
(三)在敢于擔當努力作為方面。在日常工作中,始終用黨員的標準要求自己,對黨委、政府安排的工作和任務,堅決執(zhí)行不打折扣,保質保量的去完成,對一些比較難處理的問題,能深入思考和具體分析,拿出切實可行的措施。對工作中的失誤,大膽承擔責任,不隨意推卸給別人,同時注意從失誤中總結經驗教訓,努力改進工作。深入反思,在擔當作為上還存一些有待改進的地方。如在繁雜的工作任務面前，疲于應付，放松對工作的要求，主動作為不夠；某些工作中存在想干事怕出事思想，不敢大膽去抓，開拓創(chuàng)新意識不強。
(四)在履行黨員義務方面。能夠認真履行黨員的基本義務,積極參加組織活動和組織生活,能夠嚴格遵守組織生活各項紀律,真正通過組織生活獲得進步、實現自我完善自我提升。在日常工作和生活中,時時處處注意維護黨的良好形象,嚴格按照黨員的標準要求自己的一言一行。能夠自覺主動足額繳納黨費,從不拖欠或延期繳納黨費。深入反思,在組織生活方面,也存在一些需要改進的地方。如在開展批評與自我批評時,礙于面子，避實就虛，不夠深刻。
(一)從政治思想上。沒有真正形成加強政治理論的高度自覺,對于中央關于加強黨建工作和全面從嚴治黨的要求，有時在認識上存在偏差。有時候把政治理論學習當成軟任務,對于學習內容沒有深入去研讀和思考,在思想上有所放松。有時認為從嚴治黨的度不好把握，松了過不了關，嚴了會影響正常工作開展，抱著于人方便、于己方便的態(tài)度，在從嚴治黨上有瞻前顧后現象。
(二)從理想信念上。在日常工作和生活中，受到社會發(fā)展、改革開放中產生的各種問題和新思潮等多種因素影響，有時存在著思想信念逐漸弱化、對黨的事業(yè)奮斗終生的責任感逐漸弱化的現象。沒有始終如一的用黨員的高標準、用領導干部的高標準要求自己,在處理一些事情上把自己混同于普通群眾,降低了對自己的要求。
(一)加強政治學習,做到與時俱進。不忘初心、牢記使命，樹立終身學習的觀念,力求始終走在時代的前列保持共產黨員的先進性,始終在政治上保持清醒堅定。自覺加強世界觀改造,擺正學習與工作的關系,以堅定的政治立場保證工作的正確方向。強化對習總書記系列重要講話和十九大精神的學習,深刻把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想的精神實質,始終做到與時俱進,始終在思想行動上與黨中央保持一致。
(二)加強工作實踐,提高服務水平。牢固樹立強烈的實干意識和爭先意識,在具體的工作實踐中不斷錘煉自身、提高和完善自我，切實提高自己的工作能力。立足本職崗位,加強對分管工作的思考與研究,了解分管工作的特點和規(guī)律,找到工作的抓手和落點,提高工作的針對性和實效性，爭創(chuàng)一流業(yè)績。堅持邊干邊學、學以致用,一方面積極學習相關政策和法規(guī)，提高自己的知識政策水平和工作的能力，另一方面,堅持活學活用,把所學的知識靈活運用到具體工作中,真正把所學到的知識和經驗轉化成工作的推動力。
(三)加強廉潔自律,堅守廉政底線。堅決遵守中央八項規(guī)定，堅決反對四風，自覺遵守廉政準則，嚴格執(zhí)行黨風廉政各項制度規(guī)定，認真落實個人重大事項報告、述職述廉等各項制度，嚴以律己、清正廉潔。在日常工作和生活中,嚴格遵規(guī)守紀,堅持用制度和規(guī)矩辦事,堅持按照程序要求辦事,堅持按流程標準辦事,做到合規(guī)合矩。作風建設永遠在路上,要始終把紀律和規(guī)矩挺在前面,扎緊制度的牢籠，規(guī)矩做事，清白做人。
第三篇:以案促改個人剖析材料以案促改自我剖析材料
為認真落實習近平總書記關于“深入推進全面從嚴治黨，必須堅持標本兼治，不斷以治標促進治本”的要求，根據縣委《關于開展案件剖析推進以案促改工作方案》的安排部署，我認真學習了十八屆中紀委七次全會關于全面推進從嚴治黨的重要論述以及xxx書記在全縣領導干部警示教育以案促改工作動員會上的講話精神，觀看了我市x起典型案例警示教育專題片《xxxxx》，通過認真學習，對照自身實際，查找出了自身存在的問題，認真剖析了問題存在的原因，并制定了相應的整改措施。
(一)思想認識方面。一是政治理論學習不到位。對政治理論學習的重視程度還不夠，工作與學習發(fā)生沖突時，往往把學習放一放;對規(guī)定的學習內容，往往是會上給同志們念一念，同志們聽一聽，自己缺乏鉆研，也沒有對同志們嚴以要求。二是對廉政形勢的分析研判不到位。有時對高標準、嚴要求的黨風廉政建設和反腐敗斗爭形勢不敏感，對全面從嚴治黨向縱深發(fā)展、向基層延伸的大趨勢不敏銳，對有些問題的嚴重性、危害性認識不足，或心存僥幸。三是對全面從嚴治黨主體責任的理解運用不到位。存在“重業(yè)務、輕黨建、輕廉政”現象，布置工作時側重于業(yè)務方面，黨建方面的工作相對薄弱。
(二)崗位風險方面。一是主體責任落實不夠徹底。存在落實主體責任方法簡單、形式單一的現象，主要以開會、講話、簽責任狀、述職等形式落實，指導監(jiān)督、督促檢查、跟蹤問效不夠。二是八項規(guī)定貫徹落實不夠嚴格。中共中央“八項規(guī)定”頒布實施后，在堅持學習黨員干部廉潔自律的有關規(guī)定和用黨的紀律自我約束方面還不夠深入，有時存在身不由己或礙于情面參與其中的現象。三是工作作風不夠扎實。有的有船到碼頭車到站的思想，缺乏爭創(chuàng)一流、敢于爭先精神，比如，在“xx曲藝之鄉(xiāng)”、“xx楹聯(lián)文化之鄉(xiāng)”創(chuàng)建工作中，習慣于按照以往的工作方式進行，缺乏創(chuàng)新精神;在全縣文藝工作中，重于優(yōu)秀拔尖人才的培養(yǎng)、選拔，從而忽略了對大面積文藝人才的培養(yǎng)和普及。
(一)理想信念動搖。受多元社會文化思潮、改革過程中出現的矛盾問題、社會經濟利益調整帶來的沖擊等多種因素影響，有時存在著思想信念逐漸弱化、對黨的事業(yè)奮斗終生的責任感逐漸弱化的現象。
(二)宗旨意識不牢。隨著工作時間越來越長，有時不能時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨意識，沒有從根本上解決好“我是誰、為了誰、依靠誰”“權力對誰負責、權力為誰而用”的問題。
(三)思想認識不高。對于中央關于加強黨建工作和全面從嚴治黨的要求，有時在認識上存在偏差。有時認為從嚴治黨的度不好把握，松了過不了關，嚴了會影響正常工作開展，抱著于人方便、于己方便的態(tài)度，在從嚴治黨上有瞻前顧后現象。
(一)擰緊思想總開關。一是加強理論學習。以學習習近平總書記系列講話和黨章黨規(guī)黨紀為核心，堅持經常性開展中心組學習，參加好支部學習，通過系統(tǒng)學、反復學，自覺用科學理論武裝頭腦，不斷改造主觀世界，堅定理想信念，永葆共產黨員的政治本色。二是增強使命擔當。始終對黨忠誠，堅決落實好黨中央和縣委各項決策部署，敢于擔當、善于擔當、體現擔當。三是增強奉獻精神。樹立正確的人生價值取向和政績觀，正確處理個人與組織、局部與整體之間的關系。堅決杜絕職務上“嫌慢”、環(huán)境上“嫌苦”、工作上“嫌累”、待遇上“嫌少”的思想。
(二)當好勤廉表率。一是加強自我修養(yǎng)。自重、自省、自警、自勵，牢記“禍患常積于忽微”的道理，把握住方向，管得住小節(jié)，正確處理人際關系，減少不必要的交際應酬，杜絕不良嗜好，抵制不正之風，養(yǎng)成健康的工作方式和生活習慣，把更多的精力用在工作上。二是始終敬畏權力。對權力要有敬畏心，時刻警惕權力的濫用，自覺做到秉公用權、依法用權、廉潔用權，時刻保持清醒頭腦。三是自覺遵規(guī)守紀。嚴格遵守黨紀國法，堅決執(zhí)行中央方針政策，嚴格落實縣委縣政府決策部署;時刻保持清醒頭腦，自覺遵守廉政準則，嚴格執(zhí)行黨風廉政各項制度規(guī)定，認真落實個人重大事項報告、述職述廉等各項制度，嚴以律己、清正廉潔。
(三)推進全面從嚴治黨。一是嚴明政治紀律和政治規(guī)矩。把嚴明政治紀律和政治規(guī)矩擺在首位，按照習總書記提出的“五個必須、五個決不允許”的要求，主動在思想上劃出紅線、在行為上明確界限，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。二是嚴格落實“兩個責任”。進一步強化“抓好黨建是本職、不抓黨建是失職”的主業(yè)意識，及時了解掌握黨風廉政建設情況，把責任傳導給所有班子成員，并逐級向一線延伸。
以上是我個人的發(fā)言，不當之處，請領導和同志們批評幫助。
教師以案促改個人剖析材料篇十五
愛就愛了，那就讓愛做主吧！
是啊，讓愛做主！讓愛做主，積淀了我對教書育人這份事業(yè)的無悔追求，讓愛做主，鑄就了我今天在社會上的這份價值！
愛教學，刻苦鉆研
我愛教書這一行。從上師范的那天起，我就立志當一名優(yōu)秀教師，一名學者型教師，甚至一名教育家。踏上工作崗位后，這種愿望就更加強烈。
要當一名優(yōu)秀教師，首先需要有先進的教學理念、過硬的專業(yè)知識和高超的教學藝術。作為一名語文教師，對課堂教學藝術的研究、對學科認知規(guī)律的探討始終是我關注的焦點。我十分重視自身業(yè)務能力的提高，每年都訂閱多種業(yè)務報刊，堅持不懈地學習先進的教學理論，學習、借鑒先進的教學經驗，不斷改革、完善自己的教學方法。我努力在自己的課堂上營造民主自由的學術氛圍，允許出錯，更鼓勵創(chuàng)新，這使得我的學生會學、樂學，學習能力的提高呈現出加速上升的態(tài)勢。
讓學生評價教師的教學是職教中心一貫堅持的做法。每次評教，我的成績總是名列前茅。高中語文是一門讓不少學生感到無味、厭煩的課，可我的學生們卻說：“我們愛上譚老師的語文課?！?/p>
“為什么？”
“他的課不生硬、不枯燥。”
6年的教學生涯中，我參加過全市范圍的示范課競賽，并得了獎；
愛崗敬業(yè)是高尚師德的核心，無私奉獻是教師這一職業(yè)的基本要求，像大多數的老師一樣，我有著極強的敬業(yè)精神，“不給學生耽誤一節(jié)課，給學生上好每一節(jié)課”是我給自己定下的規(guī)則，雖然我也有帶病上課的經歷，但我認為：作為一名新時代的教師，不應該將愛崗敬業(yè)僅僅停留在那種不顧家庭、不顧身體的硬拼、死拼上，而應該有更高的理念、更高的追求。衷心熱愛自己的職業(yè)，孜孜以求不斷學習，全方位提高自己的崗位技能，在平凡的崗位上做出盡可能大的貢獻，這是我對愛崗敬業(yè)的認識，也是我始終不渝的追求。
愛學生，真誠付出
教育是愛的產物，沒有真誠的愛，就沒有成功的教育。傾注滿腔的熱情，真誠地熱愛自己的每一個學生，是教師獻身教育事業(yè)的精神根基，是教師道德責任感的具體體現，是教師取得成功的法寶，更是師生關系和諧融洽做好班級工作的重要保障。
執(zhí)教6年，我對學生的愛似一盞明燈伴我一路風雨兼程，收獲春華秋實。
“他有一顆兄長心?！边@是許多學生家長對我的評價。對學生的愛使我對學生傾注了兄長般的愛。著名教育家孫敬修說：“教師要熱愛學生，應把學生看成是自己的兒女手足，對他們的關心、熱愛和責任感還應超過自己的兒女手足。有了這種感情，才能把每一個學生培育好。”我始終認為教師應該像父母對待子女一樣，既要一視同仁，又要能把愛心更多地分給弱小的孩子。對全體學生要“一碗水端平”，對于孤兒、單親學生，以及在生活上、學習上有困難的學生，要多一份關注多一份愛，把特別的愛給這些特別的學生，要細致入微地觀察他們的情緒變化，并在一定的時間和場合給他們多一些寬容和理解，允許他們在特定的情況下有一些“自由行動”，甚至可以在某些方面暫時降低一些要求。因為這些學生更需要關心、幫助，更需要呵護、撫慰。
我對學生滿腔熱情的愛換來了學生對我的喜愛、對班級的熱愛，換來了班級的好成績和學生家長對我的依賴。
“誰言寸草心，報得三春暉?！泵辖歼@句寫赤子難報父母深恩的詩，有不少學生把它寫進給我的信中！學生家長們說：“譚老師比我們更了解孩子，比我們更關心孩子，把孩子交給他，我們一百個放心！”
特級教師xx老師說得好：“對教師來說，力量的源泉就是對學生的愛。愛學生才會愛事業(yè)，才會對教育工作保持經久不衰的熱情，才會充滿獻身精神?！睂W生的成長不只是陽光、雨露、面包和開水就能完成的。他們需要一樣與植物和其他動物所不同的東西--這就是火熱而真誠的心。中國有句古話：“愛人者，兼其屋上之鳥?！蔽疑钌铙w會到：老師對學生的愛，會被學生內化為對教師的愛，進而把這種愛遷移到教師所教的學科上，正所謂“親其師，信其道”而“樂其道”，教師關心學生，就能載起我們教育界稱之為嚴格要求的那條很難駕馭的小舟。沒有這種關心，小舟就會擱淺，任何努力也無法使它移動。教師熱愛學生有助于學生良好品格的培養(yǎng)；有利于創(chuàng)造活潑、生動的學習氛圍，使學生保持良好的學習狀態(tài)；而這一切，都是做好教育工作必不可少的條件。
愛心澆灌出絢麗之花。我所帶的03級宏志班一直是學校的先進班級，學生的學習成績也一直名列前茅，馬上就要參加高考了，我的學生信心百倍。
愛奉獻，以校為家
由于表現比較突出，20xx年我被任命為校團委書記。作為團委書記，既要管理學生行為規(guī)范，又要關注學生思想動態(tài)，事比以前增加了許多。同時我上著一個班的語文課，當著03級通山宏志班的班主任。這時候的我，真稱得上是“以校為家”了。
我堅持學生在校我在校，有時只在辦公室吃兩包方便面了事，飯前、飯后是學生自由活動的時間，我利用這段時間或潛心觀察，或找學生談話，以便了解情況、有的放矢地開展工作……每天幾乎三分之二的時間我都要在學校度過。時間久了，找我的人都知道要找我，到學校，因為到我家一般找不到。用同事的話說我是“單位人”。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！比缃?，我對教育的愛心有增無減，讓愛做主，在未來的日子里，我會以更加飽滿的熱情，在教育這方熱土上繼續(xù)我無悔的追求！
教師以案促改個人剖析材料篇十六
縣委召開了全縣“兩學一做”學習教育動員會議。今天，我們接著召開系統(tǒng)“兩學一做”學習教育動員及講黨課會議，主要任務是：安排部署我們在全系統(tǒng)黨員干部中開展以“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”為主要內容的“兩學一做”學習教育，并以講黨課的形式迅速啟動“兩學一做”學習教育。下面，我講三點意見，請大家抓好落實。
中央決定開展“兩學一做”學習教育，是推進全面從嚴治黨向基層延伸的一項重大部署，是鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員干部拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。各支部、各單位要充分認識開展“兩學一做”學習教育的重大意義，認真把思想認識統(tǒng)一到中央、省市和縣委的決策部署上來。
一是開展“兩學一做”學習教育，是推進思想建黨的緊迫要求。思想是行動的先導。十八大以來，中央以“壯士斷腕”、“刮骨療傷”的決心推進反腐和黨風廉政建設，出臺完善了系列黨紀黨規(guī)。但是，要讓鐵規(guī)發(fā)力，關鍵在于讓黨員干部在學習貫徹黨章黨規(guī)，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，深刻理解黨的科學理論豐富內涵和核心要義;進一步強化黨員政治意識，做政治上的明白人，保持共產黨人的政治本色和干事創(chuàng)業(yè)的精氣神。習近平總書記多次就思想建黨作出明確要求，指出：“思想上的滑坡是最嚴重的病變，‘總開關’沒擰緊，各種出軌越界、跑冒滴漏就在所難免”。開展“兩學一做”學習教育就是黨中央立足思想建黨實際，對全體共產黨員進行一次思想大洗禮、大排查、大檢修，補足精神之“鈣”，進一步堅定社會主義和共產主義的信念，堅守共產黨人的政治靈魂;進一步增強廣大黨員干部的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，用先進理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作;進一步將全面從嚴治黨要求傳導到每一個組織、每一名黨員。
二是開展“兩學一做”學習教育，是凝聚發(fā)展共識的客觀需要?，F在，我們的各項工作目標已經明確，美好的藍圖要變?yōu)楝F實需要我們團結一致，克難奮進。開展“兩學一做”學習教育，就是要統(tǒng)一黨員干部意志，凝聚黨員干部共識，在思想上、政治上、行動上始終向上級黨委看齊，做到黨有號召，黨員干部有行動。只有通過系統(tǒng)黨員干部的緊扣從嚴治黨、突破重點項目，以干克難，真抓實干，農林科技事業(yè)的“轉型升級、突破發(fā)展”才能實現。
三是開展“兩學一做”學習教育，是解決突出問題的現實要求?？h委梁書記點出全縣黨員隊伍存在的十大問題，我們系統(tǒng)黨員隊伍中仍然存在。一是理想信念模糊動搖，精神空虛，信念缺失，熱衷于組織、推崇西方價值觀念，信仰宗教，參與宗教或封建迷信活動，甚至參與邪教組織等“蛻變黨員”的問題;二是違反國家法規(guī)政策，參加非法組織，與民爭利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益以及參與賭博、酗酒鬧事、打架斗毆等“違紀黨員”的問題;三是黨的意識淡化，看齊意識不強，目無組織，不學法不懂法不守法，不講規(guī)矩不守紀律，不支持重點工作故意拖延、阻撓公共事業(yè)建設，參與越級上訪或煽動組織群體性上訪等“特殊黨員”的問題;四是黨員意識不強，置個人于組織之外，不按規(guī)定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務等“自由黨員”的問題;五是道德行為不端，違反社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注重個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等“滑坡黨員”的問題;六是消極懈怠，“庸懶散”現象嚴重，嚴而不為、不負責任、不敢擔當，在工作、學習和生活中不起先鋒模范作用，落后于普通群眾等“平庸黨員”的問題;七是欺上瞞下、言而無信、誠信缺失、弄虛作假、虛報浮夸，組織不放心，群眾不滿意等“失信黨員”的問題;八是當面一套、背后一套，說的一套、做的一套，在大是大非面前不講原則，對壞人壞事不揭露、不批評、不斗爭，拉幫結派、挑撥離間，甚至散布謠言，傳播錯誤言論等“兩面黨員”的問題;九是隱瞞組織關系，不正常接轉組織關系，不亮出黨員身份，長期潛水隱身，混同于老百姓等“口袋黨員”的問題;十是不愿為黨工作，不承擔全部黨員義務、不愿接受黨的嚴格管理，不認真履行崗位職責等“掛名黨員”的問題。這十種現象是不合格黨員的具體表現，影響的是我們黨員隊伍的整體形象，損壞的中我們服務“三農”的質量。通過開展“兩學一做”學習教育，就是要帶著問題學，針對問題改，學改結合，以改促做，保持黨的先進性和純潔性。
圍繞“全面從嚴治黨持續(xù)深入基層，學習教育全覆蓋到全體黨員”要求，突出黨員“亮身份、曬業(yè)績、作表率”實踐特色，把“學、做、改、評”有機結合，組織黨員干部認真學習黨章黨規(guī)，立足崗位做合格黨員，切實把全系統(tǒng)黨員的思想和行動統(tǒng)一到中省市和縣委、局黨委的決策部署上來，為全縣農林科技事業(yè)“轉型升級、突破發(fā)展”提供堅強有力的組織保障和人才支持。重點把握以下四個原則：
一是堅持把學習貫穿始終?！皟蓪W一做”學習教育，“學”是基礎，要堅持把學習貫穿始終，教育引導廣大黨員主動學、自覺學、系統(tǒng)學，在學習中強化理論武裝、增長才干能力、提高素質水平，努力把學習成果轉化為干事創(chuàng)業(yè)、推動工作、爭做表率的動力，達到學有所思、學以致用、以學促行。
二是堅持以問題為導向。帶著問題去學習，在“學”中找準問題，在“做”中破解難題，通過學習“黨章黨規(guī)、系列講話”，明確標準規(guī)范、指引行動方向、查找差距不足，切實解決黨員意識淡化、黨性觀念不強、先鋒模范作用不突出的問題;切實解決大局意識缺失、宗旨意識淡薄、脫離群眾的問題;切實解決精神狀態(tài)不振、道德行為不端，損壞黨的形象的問題。
三是堅持高標準推進。堅持高起點謀劃、高標準定位、高質量實施，用嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律抓落實，自覺把思想和行動統(tǒng)一到中央部署和縣委要求上來，做到思想不放松、標準不降、力度不減，確?！皟蓪W一做”學習教育不走過場、取得實效。
四是堅持統(tǒng)籌推進工作?！皟蓪W一做”學習教育要與“亮曬作”行動緊密結合，與基層黨組織建設提升年相結合，與重點工作推進相結合，與脫貧攻堅相結合;堅持兩手抓、兩促進，用“亮曬作”的實踐效果和經濟社會發(fā)展成果深化、檢驗“兩學一做”學習教育成果。
各支部、各單位和全體黨員干部要在嚴格落實中央《方案》“六個規(guī)定動作”的基礎上，突出“亮曬作”主題，深入開展“三亮三比三評”活動，創(chuàng)出服務“三農”特色，確保取得實效。
(一)在“學”上下功夫。“兩學一做”學習教育，基礎在“學”，重點要真學真懂，形成常態(tài)。一要端正學習態(tài)度。各支部要教育引導廣大黨員克服“工作太忙，沒有時間學習”、“只要干好就行，學習沒什么用”的“學習無用論”思想，把學習作為一項政治任務、歷史使命和重要責任，做到白天“走干講”，晚上“讀寫想”，養(yǎng)成習慣，認真鉆研、深入思考，真正養(yǎng)成勤奮好學的良好習慣。二要把握學習重點?！皟蓪W”的重點已經很明確，學習黨章黨規(guī)，重在明確基本標準、樹立行為規(guī)范;重點學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規(guī)，引導黨員弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，把握共產黨員為人做事的基準和底線。要把系列講話作為學習教育的核心內容，重點學習習近平總書記關于改革發(fā)展穩(wěn)定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，學習以習近平同志為總書記的黨中央治國理政新理念、新思想、新戰(zhàn)略。一定要讀原文、深思考，細細品味，才能提升自我。三要明確學習教育方式。要在堅持個人自學與集中學習的基礎上，重點抓好“專題討論、講黨課、宣講培訓”等規(guī)定動作。要立足專題討論學。各單位要結合不同類型的單位職能、黨員特點，制定學習計劃，明確學習重點，確定討論專題。局班子要堅持每月集中學習不少于2次，每2月專題討論不少于1次。各黨支部要每月至少組織1次集中學習，每兩月開展1次專題討論。要突出黨課輔導學。講黨課要注重運用身邊事例、現身說法、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力。各科級領導不僅要率先在所在黨支部講黨課，還要到聯(lián)系點講好黨課。全年科級黨員領導講黨課3次以上，基層黨支部書記講黨課不少于2次?！捌咭弧鼻昂?，各黨支部要集中安排一次講黨課。
(二)在“做”上出實招。做的基本要求是做合格，更要爭當優(yōu)秀黨員。一要明確合格黨員標準。堅定對馬克思主義的信仰，堅定對共產主義和中國特色社會主義的信念，堅守正確的政治方向，始終做政治上的明白人;要“講規(guī)矩、有紀律”，手握戒尺、心存敬畏，標明紅線、守住底線，向中央基準看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊;要“講道德、有品行”，勤于修身養(yǎng)性，嚴于律己治家，遵守道德規(guī)則，錘煉高尚品格，不斷提升自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力;要“講奉獻、有作為”，立足崗位，以干克難，在踐行“轉型升級、突破發(fā)展”上積極作為，在抓發(fā)展、抓落實、抓產業(yè)中積極作為，在黨要管黨、從嚴治黨中積極作為。二要突出實踐特色。是“兩學一做”學習教育在旬陽的具體實踐。大家要從思想深處，深刻認識開展“亮曬作”全員行動和“三亮三比三評”活動的任務要求，各支部、各單位要把“兩學一做”學習教育與“亮曬作”行動、“三亮三比三評”活動有機結合，前者重在學習教育，后者重在行動實踐，解決好嚴而不為、廉而不勤，不敢作為、不想作為的問題，一起抓、齊步走，創(chuàng)出我們的工作亮點、黨建品牌。三要堅持干字當頭?！皟蓪W一做”不是一次活動，不是一陣風，需要每名黨員干部從黨章黨規(guī)中明確黨員標準、厘清行為規(guī)范、增強黨性修養(yǎng)，從系列講話中增強政治敏銳性、找到破解難題的方法和答案，從“做”中指導行為實踐、彰顯黨員干部本色。要堅持干字當頭，以干為榮，一級做給一級看、一級帶著一級干，意氣風發(fā)地立足崗位服務“三農”、服務發(fā)展，不等不靠，敢打敢拼，用黨員干部的辛苦指數換取群眾的幸福指數，增強群眾的對我們的認可度。
(三)在“改”上見成效。改是目的，要以學促改，學改結合。重點針對黨員隊伍“十大”問題和干部隊伍“庸懶散”現象，因病開方，對癥下藥，持續(xù)用力，除病根見療效。一是集中排查黨員組織關系。要以支部為單位對所有黨員的基本情況進行一次拉網式排查，通過“組織找黨員、黨員找組織”的“雙找”活動，摸清黨員基本情況，做到基本信息、流動去向、聯(lián)系方向、思想狀況“四清楚”，解決好“口袋黨員”的問題。二是規(guī)范黨內組織生活。要在嚴格落實“三會一課”制度的基礎上，開好專題組織生活會和民主評議黨員工作，開展批評與自我批評，確保每名黨員不掉隊、不變質。“七一”前后和年底前，各支部都要召開專題組織生活會，支部班子及其成員對照職能職責，進行黨性分析，查擺存在的問題，提出整改措施，并進行民主評議。局班子要召開以“兩學一做”為主題的專題民主生活會，領導班子和領導干部要把自己擺進去，查找存在的問題。三是持續(xù)整頓后進黨組織。要列出任務清單，落實“主業(yè)主責”，加大對“基層黨組織建設提升年”活動重點任務的跟蹤督導，集中精力地整頓后進支部，切實把各級黨組織建成“六有”標準化支部。四是嚴格組織處理。各支部要對違紀違法黨員，堅決查處，絕不手軟;對思想嚴重變質的，予以組織除名;對不合格表現情節(jié)較輕的要進行幫帶教育，促其轉化提高;對思想出現問題，有滑坡傾向的，要采取措施進行挽救;對認識出偏差，能力素質跟不上形勢的，要進行教育引導、培訓提高。要廣泛開展談心談話活動，班子成員要與下屬單位班子成員、各級班子成員之間、支部班子成員與每名黨員要廣泛開展談心談話，聽取意見，理順情緒，消除隔閡，增加團結。
(四)在“評”上嚴要求?！皟蓪W一做”效果好不好，質量高不高，群眾滿意不滿意，需要群眾來打分、相互來點評、組織來評判。要采取組織評、黨員評、群眾評等方式，評出動力、評出壓力、評出效果。一是從嚴從實黨內評。通過專題組織生活會和民主評議黨員等方式，開展黨內評議?！捌咭弧鼻昂蠛湍甑?，黨支部都要召開專題組織生活會，組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。同時對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，結合黨性分析材料和黨員現實表現，組織黨員逐一開展評議。二是擴大民主群眾評。在民主評議黨員時，黨支部要主動吸收全體非黨干部和部分服務對象，對黨組織和黨員分別按照“滿意、基本滿意、不滿意”、“優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格”進行評價，參與評價的服務對象原則上按支部黨員1：1比例確定。在年底要采取大會測評、發(fā)放問卷表等形式和組織“兩代表一委員”、服務對象、群眾代表開展民主評議會等方式接受群眾評判。三是創(chuàng)新方式組織評。各單位、股室在曬業(yè)績的基礎上，由全體科級領導對“學、做、改”情況進行綜合評價;各支部由局黨委作出綜合評價;并引用社情民意調查的方式，全方位對各支部、各單位和黨員干部的“學、做、改”滿意度，在服務對象范圍內進行民意調查，作出評價分析。組織評、黨員評、群眾評的結查與年度考核、平時考核、專項考核結合起來，作為對單位、干部年終考核的重要參考與依據。
(一)加強組織領導，層層落實責任。各支部、各單位負責人要切實加強領導，主動承擔主體責任，主動履行起第一責任人職責，抓班子帶隊伍，層層傳導壓力，從嚴從實抓好學習教育;各黨建聯(lián)系點領導要對學習教育的內容安排、組織方式等提出具體的措施和要求，確保學習教育順利推進、取得實效。
(二)領導帶頭示范，當好“兩學一做”表率。全體科級領導、單位和支部負責人要發(fā)揮“關鍵少數”作用，走在前頭，當好標桿，帶頭學習討論、帶頭講黨課、帶頭參加雙重組織生活會、帶頭深入聯(lián)系點調研指導、解決問題，層層傳導壓力，倒逼推進學習教育。各支部要善于培養(yǎng)和推廣先進典型，及時總結宣傳學習教育中的好做法、好經驗，營造良好社會氛圍。
(三)堅持兩結合，統(tǒng)籌推進工作。各支部、各單位要把“兩學一做”學習教育與局黨委確定的重點任務結合起來，學會“十個指頭彈鋼琴”，堅決防止“兩張皮”。當前，重點工作推進、脫貧攻艱、產業(yè)發(fā)展、促農增收等方面已進入關鍵決戰(zhàn)時期，這些都需要通過“兩學一做”學習教育，共同凝聚力量、聚集活力，推進大落實、大發(fā)展，用良好的工作成效檢驗“兩學一做”學習教育成果。
同志們，“世間事，做于細，成于嚴”。希望全體黨員干部，以嶄新的面貌，良好的姿態(tài)，嚴實的作風，扎實開展“兩學一做”學習教育，做政治明白人、做干事踏實人，為組織和人民交一份滿意的答卷!
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/5270854.html】
