2023年開學(xué)教育教學(xué)工作會(huì)議（案例17篇）

人們對(duì)于天氣的變化一直都非常關(guān)注，因?yàn)樗苯佑绊懼覀兊纳詈凸ぷ?。怎樣保護(hù)環(huán)境，營(yíng)造一個(gè)綠色、宜居的家園？總結(jié)范文的多樣性和完整性，為我們提供了一個(gè)全面了解總結(jié)寫作的機(jī)會(huì)。

開學(xué)教育教學(xué)工作會(huì)議篇一

20xx年x月x日

年級(jí)x班教室

年級(jí)x班學(xué)生的家長(zhǎng)

各位家長(zhǎng)，你們好！首先我對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中，抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，表示衷心的感謝！召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是：進(jìn)行預(yù)防溺水安全教育，明確家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)責(zé)任，希望家長(zhǎng)監(jiān)督管教子女，配合學(xué)校做好“預(yù)防溺水安全教育工作”，確保學(xué)生校外安全。

預(yù)防溺水

（一）通報(bào)我市去年溺水死亡事故

首先向家長(zhǎng)通報(bào)下我市去年發(fā)生的2起小學(xué)生溺水死亡事故。一起是石門山的一個(gè)小學(xué)淹死了2個(gè)小學(xué)生，另一起就是我們潘村小學(xué)淹死了一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生。一個(gè)個(gè)鮮活的生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失，令人惋惜！

（二）家長(zhǎng)教育孩子做到“六不準(zhǔn)”

夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水死亡事故發(fā)生。因此，為了防止溺水事故的發(fā)生，希望家長(zhǎng)們不厭其煩地教育孩子，做到“六不準(zhǔn)”。即：

1、不準(zhǔn)私自下水游泳；

2、不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游；

3、不準(zhǔn)在無家長(zhǎng)或老師帶隊(duì)的情況下游泳；

4、不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳；

5、不準(zhǔn)到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳；

6、不準(zhǔn)不會(huì)水性的學(xué)生擅自下水施救。

（三）一旦發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸？

1、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

2、若沒有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部，使其背向自己然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。

特別強(qiáng)調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救。或撥打110。

（四）溺水急救方法

兒童被救上岸后，應(yīng)立即傾出呼吸道內(nèi)積水，以保證呼吸暢通。方法：搶救者，將溺水兒童趴在自己的大腿上，使他頭和腳下垂。然后壓兒童背部，使其呼吸道內(nèi)積水傾出。對(duì)呼吸微弱或心跳剛停止的溺水者，迅速進(jìn)行口對(duì)口式的人工呼吸，并施行胸外心臟按摩。

開學(xué)教育教學(xué)工作會(huì)議篇二

20xx年x月x日

教室

安全教育

安全教育已引起全社會(huì)的重視，為積極響應(yīng)我園開展好安全工作，增強(qiáng)教職員工和幼兒的安全教育意識(shí)和防范能力，努力營(yíng)造穩(wěn)定、安全、和諧的教育環(huán)境。緊緊圍繞“珍愛生命，安全第一”為安全教育日的主題，針對(duì)我班20xx年的“安全教育周”活動(dòng)，我們?nèi)还ぷ魅藛T在班主任的主持下召開了班務(wù)會(huì)議，并認(rèn)真制定了20xx年安全教育周的活動(dòng)計(jì)劃：

1、對(duì)班級(jí)的安全工作作一次自查和商定計(jì)劃。

2、重溫一遍幼兒園安全守則及《幼兒接送制度》。

3、落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”的方針，健全安全工作責(zé)任制，帶班教師和保育員牢牢繃緊“安全弦”，不擅離工作崗位，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，建立良好的班風(fēng)班貌。

4、在“家園小天地”向家長(zhǎng)進(jìn)行一次安全教育宣傳，在增強(qiáng)家長(zhǎng)安全意識(shí)的同時(shí)，希望在家園的共同努力下，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。

5、利用晨間談話，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。

6、在“安全教育周”期間，出好一期班級(jí)安全教育專欄。

7、日常生活中注意幼兒的用電、用水、飲食等安全，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生消毒制度。

8、在“安全教育周”期間，讓幼兒重溫報(bào)警、火警、醫(yī)療急救的電話號(hào)碼。

9、組織幼兒觀看安全教育vcd——安全伴你成長(zhǎng)，并開展一次討論。

11、參加一次由園內(nèi)組織的緊急疏散演習(xí)。

12、觀看一期“安全教育”圖片展。

經(jīng)過此次班務(wù)會(huì)議，我們?nèi)还ぷ魅藛T仔細(xì)重溫一遍幼兒園安全守則《十防》及《幼兒接送制度》，同時(shí)還進(jìn)行了工作分工，大家各盡其職。總之，安全責(zé)任重于泰山，我們要做到安全工作警鐘長(zhǎng)鳴，提高對(duì)安全工作重要性、必要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和緊迫感。把安全工作真正落實(shí)到位。

1、成立防火工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)各部門職責(zé)

（二）后勤人員組成滅火行動(dòng)組，積極協(xié)助專業(yè)滅火人員的工作；

（三）各班教師、保育員負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)幼兒；

（四）保健大夫協(xié)助醫(yī)療人員負(fù)責(zé)救護(hù)工作。

2、日常工作要求

（二）幼兒在園活動(dòng)時(shí)，活動(dòng)室前后門、走廊門必須處于打開狀態(tài)，各通道必須保持暢通；

（三）食堂操作間、加工間保持通風(fēng)。排油煙機(jī)要定期清洗，不留油垢；

（四）要加強(qiáng)對(duì)幼兒和工作人員防火安全知識(shí)的教育與培訓(xùn)工作。

開學(xué)教育教學(xué)工作會(huì)議篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家上午好！現(xiàn)將我校20xx年的工作思路向大家匯報(bào)如下：

新學(xué)年，我校安全工作要繼續(xù)完善制度、落實(shí)責(zé)任、規(guī)范操作、加強(qiáng)監(jiān)督。時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，大會(huì)講、小會(huì)講，逢會(huì)必講；認(rèn)真排查安全隱患，嚴(yán)肅考核紀(jì)律，加大獎(jiǎng)懲的力度，確保不出安全問題，努力打造平安校園。

新學(xué)年，我校繼續(xù)要秉承“先成人，再成才”的教育理念，堅(jiān)持德育為首，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。繼續(xù)深入培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，通過團(tuán)委、班主任及任課教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛黨、愛集體教育；繼續(xù)挖掘傳統(tǒng)文化，豐富學(xué)生的精神素養(yǎng)；深入開展養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活、交往習(xí)慣。深入開展文明禮貌月教育活動(dòng)，塑形象，創(chuàng)標(biāo)兵，讓學(xué)霸聞名校園，讓校霸欺凌沒有市場(chǎng)，形成優(yōu)良的校風(fēng)，營(yíng)造文明校園。

新學(xué)年，我校將繼續(xù)完善教師全方位考核制度，激發(fā)全體教師的干事創(chuàng)業(yè)的`積極性；認(rèn)真落實(shí)《xx市教學(xué)常規(guī)管理辦法》，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，依托暢言通教學(xué)平臺(tái)，向四十五分鐘課堂要質(zhì)量。希望通過努力，今年中考成績(jī)?cè)賱?chuàng)輝煌，抽考成績(jī)?cè)偕闲碌呐_(tái)階。

新學(xué)年，我校將依托發(fā)展學(xué)?！褒R風(fēng)魯鼓”、“足球”兩大特色，打造特色學(xué)校，帶動(dòng)學(xué)校的藝體工作的開展。目標(biāo)是全體師生參與，打造特色學(xué)校。并且通過特色學(xué)校的創(chuàng)建，發(fā)展學(xué)校藝體工作。

創(chuàng)建教育均衡縣工作結(jié)束后，我校把學(xué)校發(fā)展目標(biāo)定位于“創(chuàng)建xx市規(guī)范化管理學(xué)?！鄙?，新學(xué)年伊始，學(xué)校將狠抓內(nèi)部管理，規(guī)范教育教學(xué)行為，嚴(yán)格要求，落實(shí)責(zé)任，努力提升學(xué)校品牌，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理城鄉(xiāng)零差距。

新學(xué)年，我校將深入開展師德教風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)法制法規(guī)的學(xué)習(xí)，評(píng)比四有教師和四有學(xué)生，嚴(yán)厲打擊有償家教行為，培育教育在社會(huì)上的新形象。

最后祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，工作進(jìn)步。祝全縣所有老師闔家幸福，萬事如意！

開學(xué)教育教學(xué)工作會(huì)議篇四

同志們：

迎著金色的陽(yáng)光，趁著秋日的涼爽，我們召開全縣20xx年秋季開學(xué)工作會(huì)議。借此機(jī)會(huì)，我代表縣教育局向在座的各位，衷心感謝大家過去一年對(duì)教育局工作的大力支持和為教育事業(yè)的發(fā)展所付出的辛勤努力!衷心祝愿你們?cè)谛碌囊荒昀锷眢w健康、家庭幸福、工作順利、萬事如意!

過去一年的工作，需要我們認(rèn)真回顧總結(jié)，新一年的工作，亟待我們科學(xué)全面部署。剛才，胡局長(zhǎng)就新學(xué)期如何齊心協(xié)力抓常規(guī)管理、革故鼎新促教學(xué)改革做了很好的報(bào)告，我完全贊成。請(qǐng)大家認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，抓好貫徹落實(shí)。下面，我講三個(gè)方面的意見。

一、客觀評(píng)價(jià)上半年工作，切實(shí)增強(qiáng)加速發(fā)展信心

上半年，是""規(guī)劃的收官之年，也是全縣上下深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、積極開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)之年。在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，在縣各職能部門和社會(huì)各界的大力支持與無私幫助下，全縣教育系統(tǒng)萬余名教職員工精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、同舟共濟(jì)，攻艱克難、逆勢(shì)奮進(jìn)，振奮精神、開拓創(chuàng)新，堅(jiān)持走"質(zhì)量立校、特色辦學(xué)、均衡發(fā)展"之路，不斷規(guī)范管理、加大投入、深化改革，"兩基"成果進(jìn)一步鞏固深化，教學(xué)條件明顯改善，教育質(zhì)量明顯提高，社會(huì)聲譽(yù)和教育整體形象得到了全面提升。

一是教育教學(xué)質(zhì)量奪取全面豐收。全縣高考成績(jī)顯著，本科上線人數(shù)創(chuàng)歷史最高記錄;本科上線率、全縣理科總平均分和各單科平均分都名列全市第一，廣受社會(huì)各界關(guān)注的清華、北大學(xué)子取得突破。中考成績(jī)大幅提高，高分段800分以上1451人，位居全市第二。

二是教育教學(xué)條件得到不斷改善?？偼顿Y2664萬元，實(shí)施了校舍維修改造、校安工程、初中工程、農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)等項(xiàng)目48個(gè)，建好了合格學(xué)校18所。

三是師資隊(duì)伍建設(shè)取得新成效。共組織教師參加省、市、縣各類培訓(xùn)達(dá)6000多人次;通過聘請(qǐng)專家講座、赴教育強(qiáng)省考察等方式開展了校長(zhǎng)培訓(xùn);正式啟動(dòng)"名師工程",聘任首屆骨干教師50名;招聘了特崗教師243名，招錄了小教大專(本科)班定向培養(yǎng)對(duì)象93名。

四是創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)全面鋪開。我們通過進(jìn)行公開承諾，學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，重溫入黨誓詞、開展"我身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員"評(píng)選等豐富多彩的活動(dòng)，把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與教育教學(xué)實(shí)踐和提升黨的執(zhí)政能力、提高工作水平緊密結(jié)合起來。

五是教育發(fā)展環(huán)境不斷優(yōu)化。組織了校長(zhǎng)安全管理知識(shí)培訓(xùn)、校園安全知識(shí)搶答賽、安全應(yīng)急演練、安全隱患排查、校園周邊環(huán)境集中整治等活動(dòng)，積極創(chuàng)建"平安校園";扎實(shí)做好了信訪維穩(wěn)工作，妥善解決教職工關(guān)注的熱點(diǎn)問題，把矛盾和問題解決在基層、化解在了萌芽狀態(tài);教育電視臺(tái)和《新化教育網(wǎng)》及時(shí)宣傳黨和政府的教育方針政策、全縣教育改革和發(fā)展的決策和部署，弘揚(yáng)教育戰(zhàn)線的先進(jìn)典型，總結(jié)推廣基層學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，為全縣教育事業(yè)的發(fā)展?fàn)I造了良好的輿論環(huán)境。

六是辦學(xué)行為不斷規(guī)范。我們嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，狠抓教師職業(yè)道德建設(shè)，組織了全縣教師職業(yè)道德建設(shè)演講比賽，緊緊圍繞"亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、亂辦班"等家長(zhǎng)、社會(huì)特別敏感和關(guān)注的問題進(jìn)行嚴(yán)格督查和嚴(yán)肅處理，同時(shí)召開千人動(dòng)員大會(huì)，拉開了師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的序幕。另外，工會(huì)、計(jì)生、教育基金會(huì)、關(guān)工委等工作也如火如荼開展，呈現(xiàn)出一派蓬勃生機(jī)。

回顧一年來的工作，我們深切地感受到，新化教育的發(fā)展離不開縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)各部門的大力支持，離不開教育行政管理干部的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)開拓、勇于創(chuàng)新，離不開廣大教職員工的敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)、奮力拼搏。一年來的不懈探索與追求讓我們懂得，只有確定發(fā)展目標(biāo)，才能明確方向;只有理清發(fā)展思路，才能形成合力;只有把握發(fā)展重點(diǎn)，才能突破瓶頸;只有優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，才能提振信心;只有善借發(fā)展外力，才能加速趕超。這些成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，為我縣教育在""時(shí)期實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展奠定了基礎(chǔ)、創(chuàng)造了條件、增添了信心。

在充分肯定成績(jī)的同時(shí)，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到發(fā)展道路中面臨的困難和問題。主要是：義務(wù)教育階段教育發(fā)展水平仍然不高，特別是小學(xué)階段教育教學(xué)質(zhì)量堪憂;基礎(chǔ)本站鄉(xiāng)之間、鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間、學(xué)校之間發(fā)展不夠均衡，缺乏鮮明的辦學(xué)特色;素質(zhì)教育的整體推進(jìn)緩慢，新課程改革步履蹣跚，課堂教學(xué)效率不高;少數(shù)學(xué)校管理水平較低，評(píng)價(jià)體系不夠科學(xué)，綜合辦學(xué)效益不明顯;學(xué)校安全工作亟待加強(qiáng)，校舍、交通、消防、食品等安全隱患大量存在;相當(dāng)一部分學(xué)校行管干部或作風(fēng)飄浮，疏于管理，懶于鉆研，在其位不謀其職，或因循守舊，固步自封，沒有創(chuàng)新的思路，沒有改革的魄力，還不能完全適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。此外，我們的優(yōu)質(zhì)教育資源還不夠充足，還有許多學(xué)校距離合格學(xué)校有較大差距，無法滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求，教師隊(duì)伍素質(zhì)有待進(jìn)一步提高等等。這些問題都需要我們以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，客觀、冷靜地分析，并采取有力措施，在發(fā)展中認(rèn)真加以解決。

二、把握當(dāng)前教育發(fā)展要求，切實(shí)推動(dòng)加速發(fā)展進(jìn)程

20xx年，是實(shí)施""規(guī)劃的開局之年，也是實(shí)行《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃實(shí)施綱要》的第一年，更是我縣教育乘勢(shì)而上實(shí)現(xiàn)新突破，借勢(shì)發(fā)力開創(chuàng)新局面的關(guān)鍵一年。今年我縣教育工作總的要求是：堅(jiān)持以"三個(gè)代表"重要思想、黨的xx大及其全會(huì)精神和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育改革發(fā)展全局，積極實(shí)施科教興縣、教育強(qiáng)縣戰(zhàn)略，不斷提高教育管理水平，提升基礎(chǔ)教育質(zhì)量，推進(jìn)教育均衡發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。

具體工作思路是：突出"一條主線",即堅(jiān)持真抓實(shí)干，夯實(shí)常規(guī)管理，旗幟鮮明地抓好教育教學(xué)質(zhì)量。深化"兩項(xiàng)改革",即深化管理體制改革，增強(qiáng)教育發(fā)展活力和后勁;深化教育課程改革，促進(jìn)素質(zhì)教育內(nèi)涵發(fā)展。加強(qiáng)"兩項(xiàng)建設(shè)",即加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)機(jī)關(guān)干部服務(wù)基層、基層干部服務(wù)學(xué)校一線教師的主動(dòng)性;加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)廣大教師教書育人、服務(wù)學(xué)生的自覺性。促進(jìn)"教育均衡發(fā)展":即一方面抓城區(qū)學(xué)校新、擴(kuò)建，另一方面抓農(nóng)村合格學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展;一方面抓高中教育，特別是職業(yè)教育，另一方面抓學(xué)前教育，促進(jìn)高中教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展，職業(yè)教育健康發(fā)展，學(xué)前教育加快發(fā)展。

根據(jù)總體要求和具體思路，今年著重抓好以下幾個(gè)方面的工作：

(一)積極開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，深入推進(jìn)教育強(qiáng)縣戰(zhàn)略

一是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，積極開展教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，科學(xué)制訂《新化縣教育事業(yè)""發(fā)展規(guī)劃》，指導(dǎo)、督促各校制定完善相關(guān)中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃。二是依法落實(shí)教育經(jīng)費(fèi)投入的各項(xiàng)政策，確保"三個(gè)增長(zhǎng)",促進(jìn)財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)占gdp比例4%目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。三是廣泛動(dòng)員社會(huì)力量捐資或投資辦學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)校依法多渠道增加教育投入。在全面化解農(nóng)村義務(wù)教育債務(wù)的基礎(chǔ)上，依托政府逐步化解非義務(wù)教育債務(wù)。理順教育財(cái)務(wù)管理體制，落實(shí)教育強(qiáng)縣投入監(jiān)督機(jī)制。

(二)協(xié)調(diào)發(fā)展各類教育，不斷促進(jìn)教育公平

一是加大學(xué)前教育投入，建好6所鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園。二是科學(xué)規(guī)劃、合理調(diào)整學(xué)校布局，在6月份前深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)研，做出xx學(xué)校布局規(guī)劃。三是統(tǒng)籌各類中小學(xué)建設(shè)項(xiàng)目資金，實(shí)施合格學(xué)校建設(shè)、中小學(xué)校舍安全等各類工程項(xiàng)目，建設(shè)合格學(xué)校12所，改造危房1.5萬平方米。四是爭(zhēng)取城區(qū)新建2所義務(wù)教育學(xué)校，解決城區(qū) "大班額"的問題。五是優(yōu)化民辦教育發(fā)展環(huán)境，鼓勵(lì)社會(huì)力量興辦教育;堅(jiān)持中等職業(yè)教育與普高協(xié)調(diào)發(fā)展。

(三)不斷提素質(zhì)調(diào)結(jié)構(gòu)，大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

一是做好特崗教師招聘工作，完善教師招考長(zhǎng)效機(jī)制，完善城鄉(xiāng)教師對(duì)口支援和交流制度。20xx年新進(jìn)教師300名，繼續(xù)教育培訓(xùn)在職教師3000人次。二是強(qiáng)化師德師風(fēng)常規(guī)管理，深入推進(jìn)20xx年"師德師風(fēng)建設(shè)年"活動(dòng)。三是積極推行"名校長(zhǎng)工程""名師工程",加強(qiáng)骨干教師、學(xué)科帶頭人隊(duì)伍建設(shè)和后備干部建設(shè)。

(四)積極推行素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展

一是深入推進(jìn)中小學(xué)校德育整體建設(shè)工程，開展學(xué)生心理健康教育和養(yǎng)成教育，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，深入開展學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，深入開展"國(guó)防、科普、環(huán)保、禁賭禁毒、文明禮儀、健康衛(wèi)生知識(shí)進(jìn)課堂"等教育活動(dòng)，配合縣"雙創(chuàng)"工作積極創(chuàng)建"衛(wèi)生文明"校園。二是立足教育科研先行先導(dǎo)，改革創(chuàng)新教學(xué)研究合作方式，狠抓"向課堂要質(zhì)量"活動(dòng)，創(chuàng)建教育科研樣板鄉(xiāng)鎮(zhèn)和教育科研樣板學(xué)校。

(五)加大改革創(chuàng)新力度，著力提升教育管理水平

一是深化教師人事制度改革，穩(wěn)妥推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校崗位績(jī)效工資制度改革，進(jìn)一步完善教師績(jī)效考核評(píng)價(jià)制度，完善干部選拔任用機(jī)制，堅(jiān)持"德才兼?zhèn)?、注重結(jié)構(gòu)、調(diào)優(yōu)調(diào)強(qiáng)"原則，調(diào)整充實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和后備干部隊(duì)伍。二是深化教育管理體制改革，深入實(shí)施《新化縣教育系統(tǒng)20xx—20xx年教育工作績(jī)效評(píng)估實(shí)施方案》，完善對(duì)學(xué)校和教師的評(píng)價(jià)機(jī)制。三是在3月份前完成對(duì)全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的"兩項(xiàng)教育工作督導(dǎo)評(píng)估".

(六)積極構(gòu)建和諧校園，努力辦好人民滿意教育

一是全面落實(shí)中小學(xué)在校寄宿生貧困生生活補(bǔ)助政策，全面規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，加強(qiáng)中小學(xué)安全教育，加大學(xué)生安全防范力度，強(qiáng)化安全工作責(zé)任追究制，堅(jiān)決遏制重大安全事故發(fā)生。二是加大校園周邊環(huán)境綜合治理力度，做好群眾來信來訪工作，確保教育系統(tǒng)的安全穩(wěn)定。三是進(jìn)一步抓好教育工會(huì)、教育基金會(huì)、教育宣傳和系統(tǒng)黨、團(tuán)、青、婦以及老科協(xié)、關(guān)工委、計(jì)劃生育等工作，充分調(diào)動(dòng)各方面積極性，營(yíng)造尊師重教氛圍，提升教育整體形象，打造風(fēng)清氣正的良好教育環(huán)境。

三、明確當(dāng)前教育工作重點(diǎn)，扎實(shí)做好開學(xué)各項(xiàng)工作

(一)科學(xué)防范，不折不扣抓好安全工作

學(xué)校安全是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、復(fù)雜性的工作，不是靠幾項(xiàng)措施、幾個(gè)活動(dòng)就能解決的問題。上半年，由于思想重視，領(lǐng)導(dǎo)有力，全員參與，重心下移，管理到位，各個(gè)學(xué)校狠抓落實(shí)，成效顯著，全年安全形勢(shì)總體上趨于平穩(wěn)，沒有發(fā)生重大安全責(zé)任事故。各校要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)差距，舉一反三，扎實(shí)抓好今年的學(xué)校安全工作。我縣教育系統(tǒng)"線長(zhǎng)、人多、面廣",一些刑事案件、治安案件、溺水事故、觸電事故等問題仍時(shí)有發(fā)生，這說明我們的安全管理還存在漏洞。我們應(yīng)看到，個(gè)別學(xué)校對(duì)安全問題認(rèn)識(shí)不足，思想麻痹，認(rèn)為"安全工作抓過了頭",安全檢查走過場(chǎng)，整改措施不到位，制度流于形式;有些校長(zhǎng)工作不深入，管理不到位，缺乏憂患意識(shí)，我認(rèn)為，這種忽視安全、疏于管理的不良表現(xiàn)，應(yīng)該及時(shí)糾正。抓安全，關(guān)鍵在于防范措施的落實(shí)。要根據(jù)季節(jié)變化，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，對(duì)哪個(gè)時(shí)期應(yīng)該重點(diǎn)抓些什么，什么季節(jié)容易發(fā)生什么事故，應(yīng)如何做好防范，哪個(gè)階段存在哪些隱患，應(yīng)采取哪些措施，都要做到心中有數(shù)，并提前采取防范措施，把事故苗頭都消除在萌芽狀態(tài)，切實(shí)做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。堅(jiān)決糾正"預(yù)防跟著事故跑，工作隨著問題轉(zhuǎn)"的被動(dòng)應(yīng)付的工作狀態(tài)。預(yù)防工作要突出一個(gè)"早"字，先一步，快一招，始終跑在事故、案件、違紀(jì)問題的前面，切實(shí)防患于未然，做到發(fā)現(xiàn)得早，控制得牢、處理果斷，功在事先。今后一個(gè)時(shí)期，我們要加大安全管理"三個(gè)力度",狠抓"五個(gè)重點(diǎn)",突破"兩個(gè)難點(diǎn)",強(qiáng)化過程管理，確保師生安全。一是加大"三個(gè)力度",即加大安全教育力度，提高師生安全意識(shí)，提高自我保護(hù)和自我防范能力。開學(xué)初，學(xué)校要組織上好安全第一課，做到有計(jì)劃、有師資、有課時(shí)。加大隱患排查整改力度，以崗位自查、學(xué)校自查為重點(diǎn)，建立臺(tái)帳，明確責(zé)任，限期整改;加大督查力度，教育局將進(jìn)一步加強(qiáng)經(jīng)常性的明查暗訪，凡因思想不重視，學(xué)校管理不到位、措施不落實(shí)的，多次督查整改不力的，視其情節(jié)輕重，分別按相關(guān)文件精神予以扣分、黃牌警告直至"一票否決".二是狠抓"五個(gè)重點(diǎn)",即狠抓校舍安全、食品衛(wèi)生和疾病防疫、交通安全、消防安全、校園周邊整治及治安安全。開學(xué)前，學(xué)校要對(duì)校舍進(jìn)行一次全面檢查，凡是d級(jí)危房一律不得住人。各校要建立和完善學(xué)校衛(wèi)生防疫體系、衛(wèi)生突發(fā)事件應(yīng)急處理機(jī)制和應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)食堂、食品衛(wèi)生和飲用水安全檢查。學(xué)校要嚴(yán)把食品衛(wèi)生"五道關(guān)口",嚴(yán)禁"三無"食品進(jìn)入校園。各校要堅(jiān)持"預(yù)防為主"的工作方針，對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康知識(shí)和傳染病預(yù)防知識(shí)教育;春季是各類呼吸道疾病及流腦等疾病多發(fā)季節(jié)，學(xué)校要在當(dāng)?shù)蒯t(yī)療部門指導(dǎo)下，服用預(yù)防藥或打預(yù)防針，采取有效措施預(yù)防疫情發(fā)生。要抓好消防安全，對(duì)校舍、電網(wǎng)、線路等進(jìn)行排查，排除樓道通行障礙物，確保安全通道暢通，確保消防設(shè)備設(shè)施完好;認(rèn)真落實(shí)樓道值班制度，加強(qiáng)學(xué)生空檔時(shí)間管理。要狠抓交通安全，教育學(xué)生不搭乘摩托車、農(nóng)用車、超速超載和有安全隱患的車輛;要強(qiáng)化學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上的安全教育和管理，實(shí)行教師路隊(duì)護(hù)送交接制，確保學(xué)生校外安全。要堅(jiān)持校內(nèi)外巡查，抓好門衛(wèi)保安工作，防止外來人員進(jìn)入校園傷害學(xué)生，要定期收繳學(xué)生中的刀具等危險(xiǎn)物品，教育學(xué)生不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，不去不安全的地方，不做不安全的事。三是突破"兩個(gè)難點(diǎn)".突破農(nóng)村村小的安全管理難點(diǎn)。中心學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)村小安全工作的督查，建立學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)包片包村校責(zé)任制度，對(duì)村小安全工作堅(jiān)持定期檢查與不定期暗訪相結(jié)合，督促其針對(duì)實(shí)際扎實(shí)抓好過程管理，做好安全工作記錄和安全檔案建設(shè)，逐步建立科學(xué)規(guī)范的村小安全管理模式;突破民辦學(xué)校的安全督查難點(diǎn)。局相關(guān)職能股室要加強(qiáng)對(duì)民辦學(xué)校的安全督查，簽訂責(zé)任書，督促其抓好安全常規(guī)工作，確保師生安全。同時(shí)，各校要進(jìn)一步加強(qiáng)教職員工思想政治、法制安全教育，不斷增強(qiáng)教職員工維護(hù)安全穩(wěn)定的意識(shí)，確保教育系統(tǒng)的安全、穩(wěn)定。

(二)嚴(yán)格按省、市收費(fèi)文件精神搞好開學(xué)收費(fèi)工作

根據(jù)省、市文件精神，我縣所有義務(wù)教育學(xué)校都屬于農(nóng)村學(xué)校，除了收取課堂作業(yè)本費(fèi)和自愿在校就餐學(xué)生的伙食費(fèi)外，不得再向?qū)W生收取任何其他費(fèi)用。課堂作業(yè)本費(fèi)按小學(xué)1—2年級(jí)每生5元、3—6年級(jí)每生7元、初中每生xx元的標(biāo)準(zhǔn)收取;需要收取伙食費(fèi)的學(xué)校，必須上報(bào)縣物價(jià)局和教育局核定后，方可收取。面向?qū)W生發(fā)行的教育刊物、其他教學(xué)輔助資料，一律由學(xué)生或家長(zhǎng)自愿向出版發(fā)行部門訂購(gòu)，嚴(yán)禁違背學(xué)生自愿原則強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買。從今年春季開始，高中學(xué)校停止收取衛(wèi)星遠(yuǎn)程教育收費(fèi)。所有學(xué)校必須按照收費(fèi)文件后的附件格式設(shè)立規(guī)范的永久性收費(fèi)公示牌(高中學(xué)校公示時(shí)應(yīng)特別說明"課本費(fèi)不包含教輔資料費(fèi)")，不允許只是簡(jiǎn)單地寫在黑板上或用一張紅紙貼在墻上。

(三)扎實(shí)深入地推進(jìn)"師德師風(fēng)建設(shè)年"活動(dòng)

去年12月12日全縣召開了聲勢(shì)浩大的千人大會(huì)，對(duì)開展師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)進(jìn)行了廣泛動(dòng)員和全面部署。年底，我們對(duì)第一階段(學(xué)習(xí)動(dòng)員階段)的活動(dòng)開展情況進(jìn)行了督查。在督查中發(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)校能按照局里的統(tǒng)一部署，認(rèn)真扎實(shí)地開展了第一階段活動(dòng)，其中新化三中和科頭、石沖口等鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校，行動(dòng)早、形式新、方案實(shí)、措施細(xì)，通過廣泛發(fā)動(dòng)、積極宣傳，做到了所有教師人人知曉、人人參與，產(chǎn)生了良好的活動(dòng)效果。但也有個(gè)別學(xué)校還沒有真正行動(dòng)起來，沒有召開專題會(huì)議進(jìn)行研究部署，沒有召開教師會(huì)議傳達(dá)會(huì)議精神，沒有活動(dòng)實(shí)施方案和成立領(lǐng)導(dǎo)小組，也看不到任何有關(guān)"師德師風(fēng)建設(shè)年"活動(dòng)的宣傳標(biāo)語。希望對(duì)活動(dòng)沒引起高度重視的學(xué)校迅速行動(dòng)起來，嚴(yán)格按活動(dòng)實(shí)施步驟扎實(shí)開展好各項(xiàng)活動(dòng)，真正掀起師德師風(fēng)建設(shè)的活動(dòng)熱潮。

現(xiàn)在這項(xiàng)活動(dòng)很快進(jìn)入第二階段(查擺問題階段)，這個(gè)階段要求搞好個(gè)人查擺和單位查擺兩方面的工作。個(gè)人查擺，要求各學(xué)校組織全體教職員工對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《新化縣中小學(xué)教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)方案》，采取自己找、同事提、學(xué)生評(píng)、家長(zhǎng)議等多種行之有效的辦法，進(jìn)行問題查擺。并在找準(zhǔn)存在的差距和不足的基礎(chǔ)上，提出改進(jìn)的措施和方法，寫出自查材料。自查材料要重點(diǎn)查擺遵紀(jì)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)等六個(gè)方面的問題，學(xué)校要將自查材料歸檔備查。單位查擺，要堅(jiān)持開門搞查擺的原則，通過校園網(wǎng)、意見箱、召開家長(zhǎng)座談會(huì)和教職工討論會(huì)、發(fā)放征詢意見信、公布監(jiān)督舉報(bào)電話等多種形式，廣泛征求教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校和教職工個(gè)人在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題、意見和建議，找準(zhǔn)本校和教師個(gè)人存在的問題，并尋找存在問題的原因，進(jìn)行深刻反思，制定整改措施。這次開學(xué)工作檢查，教育局將對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行重點(diǎn)督查并予以通報(bào)。

(四)深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)

創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)已進(jìn)入第二階段的工作，從前段工作來看，我們?nèi)〉昧撕艽蟮某煽?jī)，涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)基層黨組織和黨員先進(jìn)個(gè)人，先進(jìn)基層黨組織有新化三中、新化四中、爐觀中心學(xué)校等，黨員先進(jìn)個(gè)人有新化二中曾文波、新化三中羅貴雄、新化四中陳滿平、爐觀中心學(xué)校鄒澤文等同志，這些先進(jìn)個(gè)人都受到了縣委的張榜表?yè)P(yáng)。當(dāng)然，有個(gè)別單位對(duì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)仍然不夠重視，采取應(yīng)付式的態(tài)度，敷衍了事，希在以后的工作中認(rèn)真整改，使這項(xiàng)活動(dòng)真正落到實(shí)處。開學(xué)期間創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)有以下幾件事情需要迅速落實(shí)：1、各單位要迅速寫好黨員冬訓(xùn)總結(jié)材料。2、各單位要迅速填好群眾評(píng)議表(包括附件1、2、3、4的相關(guān)內(nèi)容)。3、各單位要迅速做好領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)工作，填寫好領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)表(包括附件1、2的相關(guān)內(nèi)容)。4、迅速做好20xx年黨員公開承諾。以上四個(gè)方面的所有表格均見教育局的xx年的第2號(hào)文件，填好以后請(qǐng)各單位于2月25日前送交局政工組辦公室。

(五)迅速啟動(dòng)學(xué)校各種項(xiàng)目建設(shè)

上半年的項(xiàng)目普遍啟動(dòng)較慢，到現(xiàn)在，還有部分項(xiàng)目完全沒動(dòng)，甚至還有個(gè)別學(xué)校xx年的項(xiàng)目到現(xiàn)在還沒開工，進(jìn)度嚴(yán)重滯后。各中心學(xué)校務(wù)必高度重視，要安排專人務(wù)實(shí)抓好項(xiàng)目建設(shè)工作，開學(xué)后必須盡快啟動(dòng)建設(shè)，不能再延誤。以后相關(guān)項(xiàng)目的安排，將重點(diǎn)參考以往的項(xiàng)目實(shí)施情況，實(shí)施情況特別差的，安排項(xiàng)目時(shí)將會(huì)打折扣。

(六)積極穩(wěn)妥、務(wù)實(shí)有序地做好幼兒園整治工作

各幼兒園開學(xué)在即，各中心學(xué)校要主動(dòng)做好幼兒園整治的各項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，在當(dāng)?shù)攸h委、政府的大力支持與配合下，積極向幼兒園園主、家長(zhǎng)及全社會(huì)加強(qiáng)政策宣傳與耐心解釋工作，凡在督查中發(fā)現(xiàn)存在嚴(yán)重安全隱患的(包括辦學(xué)場(chǎng)所的建筑安全、消防安全、校車安全、食品安全等)幼兒園，該整改的是否整改到位，整改后沒達(dá)標(biāo)的應(yīng)堅(jiān)決予以取締，同時(shí)要積極做好幼兒的分流入學(xué)工作，妥善就近安排到有辦學(xué)資質(zhì)的幼兒園就讀。決不允許出現(xiàn)"幼兒到不安全的幼兒園就讀"和"因整治工作不力產(chǎn)生不穩(wěn)定事件"的現(xiàn)象發(fā)生。

同志們，新學(xué)期新的開始，我們要收拾心情、調(diào)整心態(tài)，投入到緊張有序的工作中，第一時(shí)間進(jìn)入狀態(tài)，第一時(shí)間狠抓落實(shí)。在新的一年里，我們要以更加飽滿的創(chuàng)業(yè)激情、更加昂揚(yáng)的拼搏斗志、更加務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，攻艱克難，共同譜寫新化教育改革發(fā)展的嶄新篇章，為黨的華誕獻(xiàn)上一份厚禮!

最后，衷心祝愿大家在新的一年里身體健康、工作順利、家庭幸福、萬事如意!

開學(xué)教育教學(xué)工作會(huì)議篇五

王國(guó)民老師通報(bào)課題立項(xiàng)情況：

1、課題名稱：幼兒心理健康教育研究

2、課題級(jí)別:縣級(jí)小課題

3、選題緣由：我園幼兒身上不同程度地出現(xiàn)了許多心理健康問題：如：嬌慣、膽怯、自私、獨(dú)立性差、缺乏耐挫力、自我保護(hù)意識(shí)差等。這些問題已嚴(yán)重影響了幼兒心理素質(zhì)和健全人格的培養(yǎng)，為全面把握幼兒心理健康狀況，有針對(duì)性地開展心理健康教育，預(yù)防和矯治幼兒心理問題行為，提高幼兒心理健康水平，我們確定了這一課題。

4、課題研究目標(biāo)

（1）通過課題的研究，提高幼兒的心理素質(zhì)，開發(fā)其心理潛能，增強(qiáng)適應(yīng)能力，預(yù)防矯治幼兒心理問題行為，培養(yǎng)幼兒良好的心理品質(zhì)。

（2）通過課題的研究，促使家庭、社區(qū)、幼兒園形成教育合力，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。

（3）通過課題的研究，增強(qiáng)教師對(duì)幼兒心理健康教育的意識(shí)，提高教師對(duì)幼兒進(jìn)行心理健康教育的水平。

5、課題研究步驟

（1）準(zhǔn)備階段（2014年9月——10月）：廣泛發(fā)動(dòng)，深入學(xué)習(xí)，成立課題組，確立研究方案。制定各年齡段目標(biāo)、內(nèi)容及系列活動(dòng)計(jì)劃，撰寫實(shí)施方案。

（2）實(shí)施階段（2014年10月——2015年5月）：課題組成員認(rèn)真實(shí)施研究方案，開展課堂教學(xué)交流、評(píng)比、總結(jié)、歸納經(jīng)驗(yàn)，形成階段性成果。

（3）總結(jié)階段（2015年5月——2015年7月）：整理研究材料和數(shù)據(jù)，完成課題報(bào)告和論文的撰寫，申請(qǐng)課題結(jié)題。

1、課題研究工作分工：

王國(guó)民：課題負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)課題研究的組織策劃、實(shí)施、管理、歸檔工作。

阮慧：負(fù)責(zé)教研活動(dòng)的決策和制定。

李懸：負(fù)責(zé)課題教研活動(dòng)的實(shí)施、研討和總結(jié)。

沈傳爐：負(fù)責(zé)課題研究資料的收集。

陳錦俠：負(fù)責(zé)課題研究成果資料的收集整理工作。

各班保教老師：負(fù)責(zé)本班幼兒心理健康教育研究教育活動(dòng)的實(shí)施。

各班保育老師：負(fù)責(zé)本班幼兒日常生活中的心理健康教育。

2、當(dāng)前課題研究工作任務(wù)：

（1）查找資料，開展園本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)幼兒心理健康教育理論，完成學(xué)習(xí)筆記。

（2）撰寫課題研究實(shí)施方案，制定課題研究活動(dòng)計(jì)劃。

開學(xué)教育教學(xué)工作會(huì)議篇六

20xx年3月5日

豆芽灣社區(qū)遠(yuǎn)教室

謝 敏

史紅、鐘敏、李順梅、黃治會(huì)

會(huì)議內(nèi)容：上半年我社區(qū)在健康教育的宣傳活動(dòng)和健康教育知識(shí)方面取得了較可喜的效果，現(xiàn)結(jié)合上半年的健康教育工作情況，按照中山辦健康教育的相關(guān)工作要求和具體的工作安排部署，提高認(rèn)識(shí)，狠抓落實(shí)，結(jié)合病疫防治，下半年將在轄區(qū)大力開展健康教育工作，安排如下：

一、更加完善組織機(jī)構(gòu)，制訂好下半年工作計(jì)劃，加大工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作力度，確保健康教育工作機(jī)構(gòu)的健全和人員的落實(shí)。

二、多形式，多渠道的結(jié)合疫病防治大力開展健康教育宣傳活動(dòng)結(jié)合目前的手里的工作，有針對(duì)性，有重點(diǎn)地開展健教宣傳活動(dòng)，轄區(qū)居委會(huì)，利用板報(bào)和專欄的形式大力加強(qiáng)健康教育和疫病防治的宣傳等。

開學(xué)教育教學(xué)工作會(huì)議篇七

防溺水安全教育專題會(huì)議

xx

xx

全校教師

一、學(xué)習(xí)關(guān)于xx省教育廳關(guān)于近期幾起中小學(xué)生溺水身亡事故的通報(bào)

1、建立學(xué)生預(yù)防溺水安全教育制度

2、建立健全預(yù)防學(xué)生溺水事故防范制度

3、認(rèn)真開展學(xué)生預(yù)防溺水集中教育活動(dòng)

為增強(qiáng)學(xué)生防溺水宣傳教育的針對(duì)性、實(shí)效性，全市各中小學(xué)在預(yù)防溺水教育周（月）活動(dòng)中要集中開展“八個(gè)一”活動(dòng)（要求各學(xué)校留檔備查）：召開一場(chǎng)學(xué)校預(yù)防溺水事故專項(xiàng)教育活動(dòng)的師生動(dòng)員大會(huì)；校園懸掛1—2條預(yù)防溺水事故專項(xiàng)教育活動(dòng)的橫幅標(biāo)語；舉行一次“珍愛生命，預(yù)防溺水”的全校學(xué)生簽名或宣誓儀式；出一期以預(yù)防溺水和游泳安全知識(shí)為專題的校刊、班刊或黑板報(bào)；每位學(xué)生制作一期以防溺水安全為主題的手抄報(bào)，并將優(yōu)秀作品制作成展板，在校園內(nèi)集中展示；印發(fā)一份游泳安全知識(shí)的宣傳材料給學(xué)生；每個(gè)班級(jí)上一節(jié)以游泳安全為主題的主題班（隊(duì)）會(huì)課（班主任要求有教案）；給每位學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)一條安全警示語手機(jī)短信；組織一次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)及當(dāng)?shù)亟值?、村（居）委?huì)及社會(huì)各界人士進(jìn)校參觀學(xué)生防溺水教育展板、板報(bào)等內(nèi)容，動(dòng)員廣大家長(zhǎng)及社會(huì)各界積極參與預(yù)防學(xué)生溺水事故專項(xiàng)教育活動(dòng)，營(yíng)造人人關(guān)心學(xué)生防溺水安全教育活動(dòng)的濃烈氛圍。

四、各班班會(huì)加強(qiáng)防溺水安全教育；并做好班會(huì)安全工作會(huì)議記錄。

開學(xué)教育教學(xué)工作會(huì)議篇八

20__年2月23日，棗陽(yáng)陽(yáng)光學(xué)校操場(chǎng)春風(fēng)和煦，人潮涌動(dòng)，20__年春季開學(xué)典禮暨第四屆“十大杰出學(xué)星”年度總決賽在此召開，集團(tuán)董事長(zhǎng)莘艷鳴女士蒞臨現(xiàn)場(chǎng)，棗陽(yáng)陽(yáng)光學(xué)校總校長(zhǎng)文正鋒發(fā)表新年賀詞并作重要講話，新學(xué)期新征程，文校長(zhǎng)高瞻遠(yuǎn)矚，精準(zhǔn)分析，總結(jié)過去一學(xué)年的收獲，表達(dá)對(duì)新學(xué)年的展望，并向全國(guó)人民發(fā)出棗陽(yáng)陽(yáng)光學(xué)校的最強(qiáng)音。他語重心長(zhǎng)地說：

親愛的老師、同學(xué)們：

大家上午好!

犬過千秋留勝跡，亥年躍馬奔小康。我們辭去奮進(jìn)的20__，迎來追夢(mèng)的20__。首先，我代表學(xué)校歡迎大家返回陽(yáng)光校園并向各位同學(xué)致以良好的祝愿!祝愿同學(xué)們?cè)谛碌囊荒晟硇慕】?、學(xué)習(xí)快樂、思想進(jìn)步、行為規(guī)范、習(xí)慣良好、性格開朗、心態(tài)陽(yáng)光、命運(yùn)幸福!并向全國(guó)人民發(fā)出屬于陽(yáng)光追夢(mèng)人的20__年最強(qiáng)音：勇于抗?fàn)?，不怕輸，更不?huì)服，一定要贏，雄霸襄陽(yáng)，決勝天下!

過去一年，是不平常的一年。這一年里，我們?nèi)w師生成功實(shí)施“奮進(jìn)之筆”，攪動(dòng)一池春水，上上下下萬馬奔騰、不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。我們針對(duì)社會(huì)關(guān)注、家長(zhǎng)關(guān)切的問題，集中火力、攻堅(jiān)克難，“跳起來摘桃子”，以?shī)^進(jìn)的狀態(tài)書寫了“奮進(jìn)之筆”，收獲了“得意之作”，取得了中考成績(jī)襄陽(yáng)第一，人人上理想高中，小學(xué)部一位難求的良好局面。一年來的教育工作，可以說是“奮進(jìn)之筆，筆直奮進(jìn)”!

20__年是中華人民共和國(guó)成立__周年，是全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)的關(guān)鍵之年，是深入貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神開局之年，我們要深入實(shí)施“奮進(jìn)之筆”，“深入抓、抓深入”，攻堅(jiān)克難、狠抓落實(shí)，為棗陽(yáng)陽(yáng)光教育新發(fā)展新跨越開好局、起好步、奠好基。

20__年1月18日，全國(guó)教育工作會(huì)議在京召開。教育部部長(zhǎng)陳寶生作工作報(bào)告。他指出今年全國(guó)教育工作會(huì)議的關(guān)鍵詞是“落實(shí)”。落實(shí)、落實(shí)、再落實(shí)。

今天，我與大家共同分享的兩個(gè)核心關(guān)鍵詞是“學(xué)習(xí)”和“成功”。

首先，我們談一談“學(xué)習(xí)”。

同學(xué)們，11年了，我天天都做這樣一件事：每天聽兩節(jié)課，一邊聽小學(xué)的，一邊聽初中的。近半年來，有一種想法使我不得安寧：低年級(jí)和中年級(jí)學(xué)生的腦力勞動(dòng)究竟有什么區(qū)別?目前，我覺得自己已經(jīng)抓住了問題的關(guān)鍵。如果仔細(xì)觀察一下學(xué)生在低年級(jí)做些什么的話，就可以毫不夸張地說：小學(xué)的主要任務(wù)就是教會(huì)兒童使用一個(gè)人終生都靠它來掌握知識(shí)的那種工具。當(dāng)然，這項(xiàng)任務(wù)在初中也不會(huì)取消。沒有工具，同學(xué)們掌握知識(shí)就會(huì)一年比一年感到吃力;沒有工具，同學(xué)們的成績(jī)漸漸就會(huì)不及格，就會(huì)變得缺乏能力。低年級(jí)和以后各學(xué)習(xí)階段之間的脫節(jié)，就從這里產(chǎn)生。

這是一種什么工具呢?這種工具包括五種技能：觀察、思考、表達(dá)、閱讀和書寫。當(dāng)然，這種劃分是相對(duì)的。因?yàn)樗伎寄芰陀^察能力密切聯(lián)系著，而觀察能力和思考能力又是表達(dá)思想的能力的源泉。

我仔細(xì)觀察初中生的腦力勞動(dòng)整整五年，反復(fù)思考了學(xué)生知識(shí)質(zhì)量差以及許多人努力學(xué)習(xí)而不見效果的原因：這主要就是你們不會(huì)使用那些最重要的技能——這些最重要的技能構(gòu)成總的學(xué)習(xí)能力。

首先是你們不會(huì)積極主動(dòng)地觀察，再就是不會(huì)閱讀。觀察是一種積極的智力活動(dòng)，是發(fā)展智力的途徑。從觀察中不僅可以汲取知識(shí)，而且在觀察中可以活躍起來，知識(shí)借助觀察而“進(jìn)入周轉(zhuǎn)”，像工具在勞動(dòng)中得到運(yùn)用一樣。如果說復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母，那么觀察就是思考和識(shí)記知識(shí)之母。一個(gè)有觀察力的學(xué)生，絕不會(huì)是學(xué)業(yè)成績(jī)落后或者文理不通的學(xué)生。

觀察力跟有思考的閱讀相配合，這就是兒童智力不斷發(fā)展的牢靠基礎(chǔ)。多年的觀察使我們得出以下結(jié)論：

要使你們學(xué)會(huì)流暢地閱讀，并理解閱讀的內(nèi)容，要使你們能一邊閱讀一邊思考所讀的東西，而不是考慮怎樣才能讀得正確，那么，就必須讓你們?cè)诘湍昙?jí)期間，在課堂和家里朗讀200小時(shí)以上，默讀20__小時(shí)以上(包括課堂和課外閱讀的時(shí)間)。這種閱讀是以中等能力的學(xué)生為標(biāo)準(zhǔn)的，閱讀的速度是每分鐘讀150—300個(gè)字。

要使你們學(xué)會(huì)足夠快速地、清晰無誤地書寫，要使書寫成為學(xué)習(xí)的手段和工具，而不是學(xué)習(xí)的最終目的，那么在低年級(jí)期間就應(yīng)當(dāng)讓你們?cè)诰毩?xí)簿里寫字不少于1400至1500頁(yè)。

現(xiàn)在，你們已經(jīng)是初中生了，你們掌握了這些終身受用的技能嗎?沒有，就抓緊時(shí)間重視起來吧!

其次，我們談一談“成功”。

關(guān)于成功，有很多定律，比較有名的就是荷花定律、竹子定律和金蟬定律。

01荷花定律

第29天。

第一天，開放的只是一小部分，第二天，它們會(huì)以前一天的兩倍速度開放。到第29天時(shí)荷花僅僅開滿了一半，直到最后一天才會(huì)開滿另一半。也就是說：最后一天的速度最快，等于前29天的總和。這其中藏著深刻的道理就是：成功需要厚積薄發(fā)，需要積累沉淀。這就是著名的荷花定律。

我們透過這個(gè)定律去聯(lián)想人生，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多人的一生就像池塘里的荷花，一開始用力地開，玩命地開......但漸漸地，人們開始感到枯燥甚至是厭煩，你可能在第9天、第19天甚至第29天的時(shí)候放棄了堅(jiān)持。這個(gè)時(shí)候的放棄，往往離成功只有一步之遙。很多時(shí)候，甚至可以說大多時(shí)候，人能獲得成功，關(guān)鍵在于毅力。

02竹子定律

竹子用了4年的時(shí)間，僅僅長(zhǎng)了75p_。從第五年開始，以每天750p_的速度瘋狂地生長(zhǎng)，僅僅用了六周的時(shí)間，就長(zhǎng)到了15米。其實(shí)，在前面的四年，竹子將根在土壤里延伸了數(shù)百平米。

什么叫價(jià)值?同是兩根竹子，一支做成了笛子，一支做成了晾衣桿。晾衣桿不服氣地問笛子：我們都是同一片山上的竹子，憑什么我天天日曬雨淋，不值一文。而你卻價(jià)值千金呢?笛子回答說：因?yàn)槟阒话ち艘坏叮覅s經(jīng)歷了千刀萬剮，精雕細(xì)琢，晾衣桿此時(shí)沉默了。

人生亦是如此，經(jīng)得起打磨，耐得起寂寞，扛得起責(zé)任，肩負(fù)起使命，人生才會(huì)有價(jià)值。這就叫竹子定律!

03金蟬定律

蟬，要先在地下暗無天日的生活三年，忍受各種寂寞和孤獨(dú)，依靠樹根的汁一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，然后在夏天的一個(gè)晚上，悄悄爬到樹枝上，一夜之間蛻變成知了。然后期待太陽(yáng)升起的那一刻，它就可以飛向天空、沖向自由。這就叫金蟬定律。

馬云曾說：“今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但是大多數(shù)人死在明天晚上，看不到后天的太陽(yáng)”。越接近成功越困難，越需要堅(jiān)持。

無論是荷花定律、竹子定律，還是金蟬定律，他們都有共同的意義：成功，需要厚積薄發(fā)，要忍受煎熬，要耐得住寂寞，堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，直到最后成功的那一刻。這些定律告訴我們這樣一個(gè)道理：拼到最后，拼的不是運(yùn)氣和聰明，而是毅力。

九年級(jí)的同學(xué)們!請(qǐng)按實(shí)戰(zhàn)的要求去訓(xùn)練，按訓(xùn)練的要求去實(shí)戰(zhàn)，訓(xùn)練與實(shí)戰(zhàn)達(dá)到一體化。召之即來，來之能考，考之必勝!勇于抗?fàn)帲慌螺?，更不?huì)服，一定要贏，雄霸襄陽(yáng)，決勝天下!

同學(xué)們!有了“堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持，拼搏、拼搏、再拼搏”的毅力，你們就能毫無畏懼，面對(duì)一切困難和挑戰(zhàn)，就能堅(jiān)定不移開辟新天地，創(chuàng)造新紀(jì)錄!因?yàn)槲覀兌际桥Ρ寂艿年?yáng)光追夢(mèng)人!

開學(xué)教育教學(xué)工作會(huì)議篇九

12月14日上午，深圳市教育局在紅嶺中學(xué)高中部召開20xx年高中教育教學(xué)工作會(huì)議。會(huì)議總結(jié)了深圳市20xx年高中教育教學(xué)工作，表彰了高考先進(jìn)單位和個(gè)人，對(duì)進(jìn)一步提升深圳高中教育教學(xué)質(zhì)量、做好20xx年高考備考等工作進(jìn)行了部署。

大會(huì)由市教育局副局長(zhǎng)趙立主持。市委教育工委副書記范坤首先宣讀了關(guān)于表彰20xx年高考工作先進(jìn)單位和個(gè)人的決定。市委教育工委書記、市教育局局長(zhǎng)張基宏和范坤為獲獎(jiǎng)單位和個(gè)人頒獎(jiǎng)。

市教育局基礎(chǔ)教育處負(fù)責(zé)人就擴(kuò)展高中優(yōu)質(zhì)教育作了發(fā)言;市招考辦負(fù)責(zé)人對(duì)20xx年深圳高考招生工作進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)20xx年高考招生工作提出建議;深圳市外國(guó)語學(xué)校、深圳科學(xué)高中以及福田區(qū)紅嶺中學(xué)高中部的負(fù)責(zé)人作為先進(jìn)學(xué)校代表介紹了高中教育教學(xué)、高考備考以及青年教師培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn);市教科院高中教研中心用數(shù)據(jù)和圖表對(duì)20xx年高考成績(jī)進(jìn)行了詳細(xì)分析，并對(duì)20xx屆高三復(fù)習(xí)備考提出建議。

張基宏在講話中對(duì)深圳市20xx年高考工作取得的成績(jī)?cè)俅谓o予了充分肯定和表?yè)P(yáng)，分析了深圳高中教育的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)，對(duì)進(jìn)一步提升高中教育辦學(xué)質(zhì)量、爭(zhēng)創(chuàng)高考新優(yōu)勢(shì)提出了要求。他強(qiáng)調(diào)，要針對(duì)深圳高中教育的實(shí)際情況深入思考：如何在規(guī)模繼續(xù)擴(kuò)張的情況下提升高中辦學(xué)質(zhì)量，如何在保證高考成績(jī)的同時(shí)推進(jìn)高中優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展，如何在立足現(xiàn)有的待遇條件下提升教師能力素養(yǎng)。他還強(qiáng)調(diào)要求牢牢把握正確辦學(xué)方向，把立德樹人貫穿教育教學(xué)全過程，加快推動(dòng)優(yōu)質(zhì)高中學(xué)校集團(tuán)化發(fā)展，不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)學(xué)位供給，進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，打造一支高素質(zhì)校長(zhǎng)教師隊(duì)伍。針對(duì)20xx年高考備考工作，張基宏要求各學(xué)校要深化教學(xué)改革，認(rèn)真做好備考，市、區(qū)教科研部門要加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，各級(jí)教育行政部門要強(qiáng)化條件保障。

市教育局相關(guān)處室和部門主要負(fù)責(zé)人，各區(qū)(新區(qū))教育局長(zhǎng)、分管高中教育教學(xué)工作副局長(zhǎng)、基礎(chǔ)教育科科長(zhǎng)、教研中心(教科培中心)負(fù)責(zé)人，全市各高中學(xué)校校長(zhǎng)、教學(xué)處主任、高三年級(jí)長(zhǎng)，市、區(qū)高中學(xué)科教研員等約五百多人參加了本次會(huì)議。

12月23日，信陽(yáng)市教育局隆重召開全市普通中學(xué)教育教學(xué)工作會(huì)議。會(huì)議表彰了20xx年全市中學(xué)教育工作成績(jī)突出的縣區(qū)和學(xué)校，全面總結(jié)了20xx年全市普通中學(xué)教育教學(xué)工作，分析了中學(xué)教育面臨的現(xiàn)狀和形勢(shì)，并對(duì)下一步工作進(jìn)行了具體安排。信陽(yáng)市教育局黨組書記、局長(zhǎng)蘇錫凌出席會(huì)議并講話。

會(huì)議指出，要認(rèn)清形勢(shì)，切實(shí)增強(qiáng)抓好中學(xué)教育的緊迫感和責(zé)任感。20xx年是“十三五”的開局之年，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全市廣大教師和教育工作者的共同努力下，全市基礎(chǔ)教育取得了顯著成就，全市中學(xué)教育再次以優(yōu)異的成績(jī)，向市委市政府和社會(huì)各界交上了滿意的答卷。高考質(zhì)量全面豐收。20xx年全市高考各批次進(jìn)線人數(shù)、進(jìn)線率實(shí)現(xiàn)了雙增長(zhǎng)。特別是一本進(jìn)線率和二本進(jìn)線率不僅好于往年，而且繼續(xù)位居全省前列。名校錄取工作再創(chuàng)佳績(jī)。被清華、北大和香港地區(qū)大學(xué)錄取43人，光山二高和信陽(yáng)高中穩(wěn)保兩位數(shù)。招飛工作喜獲全國(guó)四連冠?？哲娬酗w共錄取21人，錄取總?cè)藬?shù)連續(xù)四年居全國(guó)地級(jí)市首位?？哲娬酗w工作局專程發(fā)來賀信，濟(jì)空招飛中心首長(zhǎng)專程到信陽(yáng)祝賀;在市委、市政府召開的招飛工作歡送座談會(huì)上，市委書記喬新江同志參會(huì)并做了重要講話。特別值得一提的是，今年全市青少年航空學(xué)校招生工作共錄取空軍航空實(shí)驗(yàn)班4人，海軍航空實(shí)驗(yàn)班9人，錄取人數(shù)位居全省第三位，受到了海軍招飛辦和省教育廳的聯(lián)合表彰。全省民航招飛46人，全市34人，占全省的73.9%。初中教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。20xx年中招考試，與往年相比人均總分、合格率、優(yōu)秀率都有一定提升。其中，浉河、平橋、新縣、羅山、光山、商城依然保持著良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，潢川、淮濱、息縣進(jìn)步顯著。全市中學(xué)教育經(jīng)過幾代人的不懈努力，已經(jīng)位居全省第一序列，為信陽(yáng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)，也為以后中學(xué)教育的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，人民群眾從教育的改革發(fā)展中收獲了榮譽(yù)，收獲了自信。在市五次黨代會(huì)上，市委喬新江書記充分肯定了教育事業(yè)取得的成績(jī)，同時(shí)指出堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，并為信陽(yáng)教育指明了方向。

會(huì)議指出，盡管全市中學(xué)教育取得了長(zhǎng)足發(fā)展，但必須清楚地認(rèn)識(shí)到依然存在基礎(chǔ)仍然不夠扎實(shí)，城鄉(xiāng)之間發(fā)展不夠均衡，優(yōu)質(zhì)教育資源緊缺，重視智育輕視德育、重視知識(shí)傳授輕視能力培養(yǎng)等問題。面對(duì)當(dāng)前中學(xué)教育的新形勢(shì)，出現(xiàn)的新問題，會(huì)議要求，全市中學(xué)教育局工作者一定要增強(qiáng)憂患意識(shí)，把持續(xù)提高質(zhì)量作為頭等大事，有一種“坐不住”、“等不起”、“慢不得”的強(qiáng)烈緊迫感，以更加堅(jiān)定的信心，更為科學(xué)有效的管理，擔(dān)當(dāng)作為，精準(zhǔn)發(fā)力，全面推進(jìn)教育規(guī)模和質(zhì)量統(tǒng)籌發(fā)展。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要突出重點(diǎn)，推動(dòng)全市普通中學(xué)教育卓越發(fā)展。當(dāng)前和今后一段時(shí)期，全市中學(xué)教育重點(diǎn)加強(qiáng)六個(gè)方面工作：要突出統(tǒng)籌優(yōu)化，推進(jìn)中學(xué)教育發(fā)展科學(xué)化;要突出制度引領(lǐng)，推進(jìn)中學(xué)教育管理精細(xì)化;要突出德才兼?zhèn)?，推進(jìn)中學(xué)教師隊(duì)伍專業(yè)化;要突出面向全體，推進(jìn)中學(xué)生成長(zhǎng)全面化;要突出文化育人，推進(jìn)中學(xué)教育發(fā)展內(nèi)涵化;要突出特色打造，推進(jìn)中學(xué)教育發(fā)展品牌化。要凝聚合力，為中學(xué)教育發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障。各級(jí)教育行政部門和學(xué)校要積極作為，敢于擔(dān)當(dāng)，切實(shí)把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo);落實(shí)教育經(jīng)費(fèi)投入;加強(qiáng)教育黨風(fēng)廉政建設(shè);促進(jìn)學(xué)校安全穩(wěn)定;抓好教育政策宣傳;強(qiáng)化校長(zhǎng)自身錘煉。當(dāng)前，教育發(fā)展正處于轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，全市中學(xué)教育工作者要進(jìn)一步振奮精神，團(tuán)結(jié)拼搏，以更加嚴(yán)格的要求、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，迎接全面挑戰(zhàn)，推進(jìn)全市中學(xué)教育發(fā)展，為全市決勝小康社會(huì)做出更大貢獻(xiàn)。

12月23日，全市普通中學(xué)教育教學(xué)工作會(huì)議召開。會(huì)議總結(jié)了20xx年全市普通中學(xué)教育教學(xué)工作，分析了面臨的困難和問題，并就下一步工作進(jìn)行部署。

會(huì)議指出，要認(rèn)清形勢(shì)，增強(qiáng)抓好中學(xué)教育的緊迫感和責(zé)任感，切實(shí)認(rèn)識(shí)到當(dāng)前面臨的形勢(shì)和任務(wù)，深入貫徹“五大發(fā)展”理念，進(jìn)一步完善全市教育評(píng)價(jià)體系，全面提高教育質(zhì)量。要突出重點(diǎn)，推動(dòng)普通中學(xué)教育卓越發(fā)展：即突出統(tǒng)籌優(yōu)化，推進(jìn)中學(xué)教育發(fā)展科學(xué)化;突出制度引領(lǐng)，推進(jìn)中學(xué)教育管理精細(xì)化;突出德才兼?zhèn)?，推進(jìn)中學(xué)教師隊(duì)伍專業(yè)化;突出面向全體，推進(jìn)中學(xué)生成長(zhǎng)全面化;突出文化育人，推進(jìn)中學(xué)教育發(fā)展內(nèi)涵化;突出特色打造，推進(jìn)中學(xué)教育發(fā)展品牌化。要凝聚合力，為中學(xué)教育發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障。推進(jìn)信陽(yáng)市中學(xué)教育卓越發(fā)展，需要方方面面的參與支持，形成推動(dòng)發(fā)展的強(qiáng)大合力，各級(jí)教育行政部門和學(xué)校要切實(shí)把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)教育經(jīng)費(fèi)投入，加強(qiáng)教育黨風(fēng)廉政建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校安全穩(wěn)定，抓好教育政策宣傳，強(qiáng)化校長(zhǎng)自身錘煉。

開學(xué)教育教學(xué)工作會(huì)議篇十

老師們：

大家新年好!經(jīng)過了一個(gè)平安、輕松愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機(jī)勃勃的20xx年春天。 在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向返校的全體教職工致以崇高的敬意!并向大家拜個(gè)晚年，祝愿老師們健康快樂，工作順利!

回首過去的一年，我校在上級(jí)主管部門的關(guān)心和支持下，師生同心齊努力， 一心一意謀發(fā)展，譜寫了學(xué)校發(fā)展史上的新篇章，我們?cè)谛@建設(shè)、辦學(xué)質(zhì)量、特色辦學(xué)以及創(chuàng)建品牌優(yōu)質(zhì)學(xué)校中，我們均有較大的進(jìn)步，獲得社會(huì)各界一致好評(píng)。

教育教學(xué)是學(xué)校的生命線，古語有云：以銅為鏡，可以正衣冠;以史為鏡，可以知興衰。成功來自大家的努力，但縱橫向的對(duì)比分析和考后的反思也是一股不容大家忽視的促進(jìn)力量。在20xx年期末測(cè)試中，我校取得的好成績(jī)，這與各位老師的辛勤工作是分不開的。可以說，我們的整體成績(jī)是可喜的，各年級(jí)數(shù)學(xué)這一學(xué)科的成績(jī)有待提高。在新學(xué)期開學(xué)之際對(duì)20xx年秋季學(xué)期考成績(jī)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析，旨在引起在座各位重視與思考，從中找出自己的優(yōu)點(diǎn)與差距，明確今后努力的方向，以求共同進(jìn)步，相互提高。

新的一學(xué)期開始了，學(xué)校各項(xiàng)工作即將全面展開。在上學(xué)期，我校開展了多次”整頓作風(fēng)、提升效能、我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)，為進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)宣傳，學(xué)?；顒?dòng)辦公室將制作 “作風(fēng)十戒”下面，借此機(jī)會(huì)和大家一起來學(xué)習(xí)“作風(fēng)十戒”的主要內(nèi)容：

一戒“閑”，戒工作無所事事，應(yīng)抓的不抓，該干的不干，不想干事，不愿干事，不會(huì)干事，只圖清靜，只圖清閑，二戒“懶”，戒工作狀態(tài)不佳,士氣不高,萎靡不振,“不點(diǎn)不動(dòng)，不拖不走”，混天度日，疏于學(xué)習(xí)、提高，懶于動(dòng)手、動(dòng)腦。三戒“滿”，戒“小進(jìn)即安”、“小足即滿”，有了小進(jìn)步飄飄自大，面對(duì)小成績(jī)沾沾自喜，沉醉于“步子不大年年走”，沉湎于“成績(jī)不大年年有”，固步自封，不思進(jìn)取，只求過得去，不求過得硬。四戒“難”，戒工作存在畏難情緒，創(chuàng)業(yè)神經(jīng)“萎縮”，創(chuàng)新精神“疲軟”，工作中瞻前顧后，畏首畏尾，害怕困難，回避矛盾，怕出亂子，怕得罪人。碰到問題“踢皮球”，遇到矛盾繞著走。五戒“散”，戒組織觀念淡薄，缺少團(tuán)結(jié)協(xié)作，有令不行，有禁不止，紀(jì)律渙散，松松垮垮，一盤散沙，缺乏向心力，缺乏凝聚力。六戒“淺”，戒工作浮在面上，停在嘴上，心沉不下，身蹲不下，習(xí)慣于當(dāng)“郵遞員”、“傳聲筒”;搞業(yè)務(wù)一知半解，不求甚解，淺嘗輒止，不知深意，習(xí)慣于生搬硬套，全盤吸收。七戒“慢”，戒干工作拖一拖，緩一緩，等一等，看一看,行動(dòng)遲緩，疲沓拖拉，看攤守業(yè)，等待觀望，工作節(jié)奏慢，辦事效率低。八戒“亂”，戒工作盲干蠻干，不考慮后果，致使工作出差錯(cuò)，單位出亂子，秩序不穩(wěn)定;工作理不出頭緒，分不清主次，抓不住重點(diǎn)，扭不住關(guān)鍵，手忙腳亂，一團(tuán)亂麻。九戒“貪”，戒“吃、拿、卡要”的現(xiàn)象，利用職務(wù)之便耍小心眼，搞小動(dòng)作，占小便益，工作中貪功心切，貪利心急，貪名心強(qiáng)，貪?rùn)?quán)心重，喪失原則，忘記紀(jì)律。十戒“怨”。戒工作上不順心、沒成績(jī)，就怨天尤人、 理由一堆，借口一筐。多干一點(diǎn)工作，就要條件;多出一分力氣，就要抱怨;埋怨待遇低，埋怨工作累，埋怨條件差。

以上便是作風(fēng)十戒的全部?jī)?nèi)容，作風(fēng)和效能關(guān)系到我們教師工作的點(diǎn)滴，希望在座各位老師結(jié)合自身存在的問題，針對(duì)“作風(fēng)十戒”，深入開展學(xué)習(xí)討論，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)、效能建設(shè)。自己忙好自己的事，努力做最好的自己。人人恪盡職守，各司其職，各負(fù)其責(zé)。堅(jiān)守工作崗位，不擅離職守，認(rèn)真上好每一堂課，做一個(gè)名符其實(shí)的教育工作者。對(duì)教師而言，這就是對(duì)事業(yè)的熱忱，對(duì)教育理想的執(zhí)著。 我們要把“學(xué)校發(fā)展，人人有責(zé)”細(xì)化為“學(xué)校發(fā)展，我的責(zé)任;學(xué)生發(fā)展，我的責(zé)任;自我發(fā)展，我的責(zé)任”。人人盡好份內(nèi)之責(zé)，就會(huì)產(chǎn)生巨大的聚集效應(yīng)和推動(dòng)力。當(dāng)然，有時(shí)候，學(xué)校工作是有分有合的，正所謂“分工不分家”。因此，責(zé)任感還體現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)合作精神之中。

中牌學(xué)區(qū)現(xiàn)在有二十多名教師，是一個(gè)集體。面對(duì)新課程和升級(jí)和畢業(yè)測(cè)試，我們每一個(gè)教師都必須沉下身子，認(rèn)真鉆研，勤于探索，切實(shí)做好本職工作。更必須多一點(diǎn)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)，相互之間取長(zhǎng)補(bǔ)短、通力合作。學(xué)校的一切工作既需要每一位教師個(gè)體發(fā)揮主觀能動(dòng)性、更需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)集體拼搏，無論大到學(xué)校整體團(tuán)隊(duì)，教研組團(tuán)隊(duì)，或小到班級(jí)的幾位任課老師，都要有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，互相之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，密切配合，我們每一位教師都要善于發(fā)現(xiàn)和汲取別人的長(zhǎng)處，克服或規(guī)避自己的不足，要胸襟開闊，為人要坦蕩，教師之間相處要互相幫助，共同提高。人心齊、泰山移，團(tuán)結(jié)就是力量，只要我校的群體智慧充分發(fā)揮出來，未來的惠民必將會(huì)繼續(xù)創(chuàng)造令人矚目的成績(jī)，未來的惠民必將以你為榮!

新學(xué)期新氣象，新的學(xué)期就意味著新起點(diǎn)、新思路、新發(fā)展，本學(xué)期是升級(jí)的小學(xué)畢業(yè)測(cè)試關(guān)鍵學(xué)期，全體教職工要樹立創(chuàng)新意識(shí)，以學(xué)校發(fā)展大局為重，充分發(fā)揮主人翁責(zé)任感，通力合作，為提升我校辦學(xué)品位貢獻(xiàn)力量!過去我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，受到了社會(huì)、家長(zhǎng)的關(guān)注，展望未來，任重道遠(yuǎn)，讓我們發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，無私奉獻(xiàn)，勇挑重?fù)?dān)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)中牌學(xué)校教育教學(xué)工作的新局面!

最后，祝老師們?cè)谛碌囊荒昀锷眢w健康、工作順利!

謝謝大家!

開學(xué)教育教學(xué)工作會(huì)議篇十一

各位老師、同學(xué)們：

大家上午好!

擁抱新學(xué)期，煥發(fā)新氣象，踏上新征程。

春節(jié)后的第一次全校集會(huì)，看到臺(tái)下全體師生顏值飆升，精氣神十足，我感到春天的蓬私校園充滿了希望，充滿了正能量!

每年春節(jié)，有一個(gè)熱詞一定當(dāng)之無愧，春節(jié)期間大家也一定經(jīng)常做這件事，現(xiàn)在手里拿著手機(jī)的個(gè)別老師說不定也正在做這件事。是的，大家猜到了，那就是“搶紅包”。這年頭，似乎沒搶過紅包，春節(jié)都不完整。如果看到某人雙眼激動(dòng)地瞪著屏幕，拼命用手戳，我敢打賭，十有八九，那一定是在搶紅包。去年的開學(xué)典禮上，我曾向同學(xué)們講過如何收藏紅包的話題，提醒大家要保管好自己的“誠(chéng)信紅包”與“感恩紅包”，今天，我想舊話重提，再談?chuàng)尲t包的問題。

我注意到一個(gè)很有意思的現(xiàn)象，越是無所事事，經(jīng)濟(jì)實(shí)力一般的人越是熱衷在各種微信群里搶紅包，而那些工作生活充實(shí)，越有實(shí)力發(fā)紅包的人，對(duì)搶紅包越?jīng)]興趣。表面看起來，搶紅包很刺激，天上掉餡餅，好像無需任何成本。但是，你知道嗎?你在搶紅包的時(shí)候，不僅付出了手機(jī)流量的成本，更付出了用紅包無法衡量的時(shí)間成本。

我今天想說的主題是，“任紅包多飛會(huì)兒”，我們還有更重要的東西要搶。

燕子去了有再來，桃花謝了有再開，……時(shí)間一去不復(fù)返。車胤孫康囊螢映雪，司馬光警枕勵(lì)志，董仲舒三年不窺園……凡是有成就的人，往往把時(shí)間看得比生命還重。在很多人看來不值錢的時(shí)間，在成功人士眼里，才是最值錢的東西。

一個(gè)“搶”字道出了時(shí)間是多少的寶貴!時(shí)光荏苒，怎敢蹉跎?內(nèi)心浮躁的時(shí)候，我們要提醒自己，時(shí)間珍貴，浪費(fèi)不得。古今中外，多少名人志士寫下了關(guān)于時(shí)間的詩(shī)句或哲言，多是感慨它一去不返的無情和挽留不住的感傷，而我以為，在擁有時(shí)間的時(shí)候好好把握才是最好的選擇，“一萬年太久，只爭(zhēng)朝夕”!同學(xué)們，請(qǐng)把時(shí)間用在學(xué)習(xí)知識(shí)上，豐富的知識(shí)是我們?nèi)松母?請(qǐng)把時(shí)間用在鍛煉身體上，強(qiáng)健的體魄是我們生命的基礎(chǔ);請(qǐng)把時(shí)間用在思考上，思維的提升是我們應(yīng)考的關(guān)鍵。

據(jù)說本學(xué)期是有史以來時(shí)間最短的一學(xué)期，從現(xiàn)在開始計(jì)算，離放暑假只有三個(gè)多月的時(shí)間，我們可以掐著指頭算一下，除去周末及放假，除去各種考試，本學(xué)期還剩幾天時(shí)間在學(xué)校?本學(xué)期，高中各年級(jí)要迎來學(xué)考，九年級(jí)、高三更是要迎來決定我們前程命運(yùn)的中考和高考。把握時(shí)間的主動(dòng)，才能胸有成竹，游刃有余。搶時(shí)間就是搶機(jī)遇，把握時(shí)間才能掌握自已命運(yùn)。我們一定要合理安排好時(shí)間，搶時(shí)間，把該做的事情做在前面，有備而戰(zhàn)，力爭(zhēng)今年中、高考再創(chuàng)佳績(jī)，取得更優(yōu)異的成績(jī)。人生就是一只儲(chǔ)蓄罐，你投入的每一分努力，都會(huì)在未來的某一天，打包還給你。能夠改變你的命運(yùn)與生活的，就是這只儲(chǔ)蓄罐里的知識(shí)。

也許有人說，在今天這個(gè)網(wǎng)絡(luò)信息非常發(fā)達(dá)的時(shí)代，沒有真正掌握知識(shí)也沒關(guān)系，因?yàn)檫@是一個(gè)“有問題，百度一下”的時(shí)代。但是，大家要清醒地認(rèn)識(shí)到：?jiǎn)滩妓箍俊鞍俣纫幌隆眲?chuàng)造不了蘋果，屠呦呦靠“百度一下”摘不到諾貝爾獎(jiǎng)。你內(nèi)心的豐盈不是靠“百度”出來的!考場(chǎng)上也不可能靠“百度”獲得更高的分?jǐn)?shù)!沉下心去，專注學(xué)習(xí)、自主自律地掌握知識(shí)，才是硬道理!

同學(xué)們，總有一天，我們會(huì)長(zhǎng)大，要肩負(fù)起自己的人生。這個(gè)世界上有多少人每天埋頭苦干卻只能維持溫飽!有多少人拼命硬干卻只能蝸居一室!究其原因，這個(gè)世界在用知識(shí)儲(chǔ)備作為標(biāo)準(zhǔn)，決定你的生活與生存質(zhì)量。擁有知識(shí)，才能擁有一份自已喜歡的工作，才能結(jié)交更優(yōu)秀的朋友。幸福都是奮斗出來的，現(xiàn)在的知識(shí)儲(chǔ)備都是為了以后能有更多可以選擇的機(jī)會(huì)。當(dāng)你獲得了足夠多的知識(shí)之后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界上有太多美好的東西。

同學(xué)們，長(zhǎng)大之后沒有兒戲，校園之外沒有溫室。只有讓書香深深氤氳過的人，才能輕舟走過萬重山，去賞遍萬千春色。

北宋詩(shī)人林逋說：少不勤苦，老必艱辛。唯累過，方知閑;唯苦過，方知甜。經(jīng)歷越多，越容易發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的真理：越怕吃苦，越有苦吃。所以有人說：怕吃苦，苦一世，不怕吃苦，苦一時(shí)。

孫敬蘇秦懸梁刺股成一代大家，萬斯同閉門苦讀編成《明史稿》……所有的成功都是用吃苦鋪就的歷練。作為在校學(xué)生，很多同學(xué)怕吃苦，不想吃苦，缺乏吃苦的精神，這些同學(xué)成就不了最好的自己。

學(xué)習(xí)必須吃苦。如果你覺得學(xué)習(xí)苦，而選擇了放棄，當(dāng)你沒讀什么書，就走入社會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己就像一個(gè)赤手空拳的士兵，在面對(duì)命運(yùn)這位強(qiáng)敵時(shí)，你會(huì)因沒有護(hù)身鎧甲，而被打得遍體鱗傷，毫無還手之力。那時(shí)，你就會(huì)懂得，讀書不苦，不讀書的人生才苦。

幸而數(shù)載寒窗苦，自此阡陌多暖春。吃苦努力得到的是知識(shí)上的進(jìn)步，思維上的開闊，心智上的成熟，這些對(duì)人的一生意義重大。你要知道，現(xiàn)在吃的苦，其實(shí)就是以后享的福。今天，我鄭重地提醒大家：現(xiàn)在能用汗水解決的事，不要留著以后用淚水面對(duì)。況且，淚水也解決不了任何問題。

同學(xué)們，別抱怨讀書苦，總有一天，那些吃過的苦會(huì)變成一條寬闊的道路，帶你走向你夢(mèng)想的遠(yuǎn)方;總有一天，那些吃過的苦會(huì)變成一對(duì)有力的翅膀，帶你飛向你遨游的天際。

你一定記?。鹤x書時(shí)偷的懶，要用一輩子來還!

同學(xué)們，任紅包多飛會(huì)兒，請(qǐng)抓緊——搶時(shí)間、搶知識(shí)、搶吃苦!從現(xiàn)在開始，你在學(xué)校的每一天，每一時(shí)都容不得你有半點(diǎn)懈怠和猶豫，應(yīng)該靜下心、埋下頭，勤奮學(xué)習(xí)，做好每件該做的事!

這個(gè)世界永遠(yuǎn)屬于那些能吃苦，有準(zhǔn)備的人!

謝謝大家!

開學(xué)教育教學(xué)工作會(huì)議篇十二

各位校長(zhǎng)、同志們：

盛夏尚未走遠(yuǎn)，新學(xué)期又如期而至。適逢第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)、建章立制關(guān)鍵階段，我們也將喜迎第xx個(gè)教師節(jié)。為了傳達(dá)新的教育信息，安排部署新學(xué)期工作，以新作風(fēng)新舉措新氣象迎接新學(xué)年的到來，今天我們召開秋季開學(xué)工作會(huì)議。下面，根據(jù)局黨組研究的意見，我講四個(gè)方面的意見：

7月30日上午，九屆七次全體（擴(kuò)大）會(huì)議提出了“打造漢江生態(tài)經(jīng)濟(jì)帶先行先試試驗(yàn)區(qū)”的奮斗目標(biāo)，要求全市上下科學(xué)研判經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，保持沉著應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)下行壓力的戰(zhàn)略定力，保持推進(jìn)xx組群發(fā)展、爭(zhēng)創(chuàng)漢江生態(tài)經(jīng)濟(jì)帶先行先試試驗(yàn)區(qū)的戰(zhàn)略定力，保持尊重和把握規(guī)律、按規(guī)律辦事的戰(zhàn)略定力，堅(jiān)定信心，對(duì)標(biāo)先進(jìn)，逆勢(shì)而上，加速趕超，做到真抓實(shí)干弛而不息，砥礪奮進(jìn)久久為功。

關(guān)于xx發(fā)展的戰(zhàn)略定位，xx副書記、xx書記朱xx強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持“xx”組群發(fā)展，共襄盛舉，科學(xué)謀劃漢江生態(tài)經(jīng)濟(jì)帶先行先試試驗(yàn)區(qū)的戰(zhàn)略布局。一是要緊扣爭(zhēng)創(chuàng)試驗(yàn)區(qū)目標(biāo)，持續(xù)推進(jìn)戰(zhàn)略層級(jí)提升。二是要主動(dòng)對(duì)接省市戰(zhàn)略，率先實(shí)施先行先試。三是要聚神聚力合力共建，打造漢江生態(tài)經(jīng)濟(jì)帶明星城市。

關(guān)于今年下半年的工作，朱書記強(qiáng)調(diào)，全市上下要牢牢把握下半年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展“大建設(shè)、前三甲、大發(fā)展、超六強(qiáng)”的總體要求，用新思路、新辦法、新舉措，推進(jìn)轉(zhuǎn)型升級(jí)取得新發(fā)展，克難攻堅(jiān)取得新突破，改善民生取得新成效，一步一個(gè)腳印地推進(jìn)漢江生態(tài)經(jīng)濟(jì)帶先行先試試驗(yàn)區(qū)建設(shè)。

8月13日上午，召開落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任工作會(huì)議，要求全市各級(jí)黨組織深刻認(rèn)識(shí)落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”的極端重要性，真正把落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”放在心上、抓在手上、落實(shí)在行動(dòng)上，切實(shí)做到主動(dòng)擔(dān)責(zé)，敢于負(fù)責(zé)，認(rèn)真履責(zé)，在任何時(shí)候、任何情況下都不動(dòng)搖、不含糊、不懈怠。不斷開創(chuàng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐-敗斗爭(zhēng)新局面。

會(huì)議要求，一是要從嚴(yán)教育管理監(jiān)督干部，防止選人用人不正之風(fēng)。做到干部教育要從嚴(yán)，干部選拔要從嚴(yán)，干部管理要從嚴(yán)，干部監(jiān)督要從嚴(yán)，構(gòu)建多層面全方位的監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。二是要加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系。繼續(xù)狠剎公-款送禮、公-款吃喝、公-款旅游、公車私用之風(fēng)，狠剎以各種名義濫發(fā)津貼補(bǔ)貼、獎(jiǎng)金和實(shí)物之風(fēng)，狠剎“大操大辦人情風(fēng)”，狠剎“吃拿卡要”、“門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦”、“不給好處不辦事、給了好處亂辦事”等不正之風(fēng)，把作風(fēng)建設(shè)的籠子扎得更緊一些、更密一些。三是要強(qiáng)化對(duì)權(quán)力運(yùn)行的監(jiān)督制約，從源頭上防治腐-敗。四是要加大違紀(jì)違法案件查辦力度，堅(jiān)持有腐必反、有貪必肅。堅(jiān)持以零容忍的態(tài)度懲治腐-敗，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起，絕不允許瞞案不報(bào)、壓案不查，絕不允許高高舉起、輕輕放下。五是要履行好黨委集體責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)班子成員的個(gè)人責(zé)任，真正形成齊抓共管格局。六是要強(qiáng)化責(zé)任追究，做到有權(quán)就有責(zé)、權(quán)責(zé)要對(duì)等。七是要支持紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)履行監(jiān)督責(zé)任，為紀(jì)委辦案“撐腰壯膽”。

8月20日，朱xx書記主持召開全市領(lǐng)導(dǎo)干部大會(huì)，對(duì)我市各級(jí)各部門進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個(gè)責(zé)任”進(jìn)行再動(dòng)員、再部署，對(duì)維穩(wěn)工作和教育實(shí)踐活動(dòng)第三環(huán)節(jié)工作進(jìn)行安排部署。

會(huì)議要求，各級(jí)黨組織要強(qiáng)化“六種意識(shí)”：一是強(qiáng)化危機(jī)意識(shí)，清醒頭腦，正確把握當(dāng)前黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐-敗斗爭(zhēng)的嚴(yán)峻形勢(shì)。二是強(qiáng)化本位意識(shí)，正本清源，切實(shí)種好黨委黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任田。三是強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí)，同仇敵愾，堅(jiān)決懲治違法亂紀(jì)貪腐行為。四是強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，持續(xù)深入抓好八項(xiàng)規(guī)定貫徹落實(shí)。五是強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，令行禁止，堅(jiān)決杜絕個(gè)人凌駕于組織之上。六是強(qiáng)化落實(shí)意識(shí)，立說立行，保證黨風(fēng)廉政建設(shè)體制機(jī)制改革順利推進(jìn)。

關(guān)于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定工作，會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要正確判斷當(dāng)前社會(huì)穩(wěn)定工作面臨的形勢(shì)，堅(jiān)持從群眾迫切需要解決的小事辦起、從關(guān)系群眾根本利益的小處做起，以優(yōu)異的成績(jī)迎接國(guó)慶65周年和黨的十八屆四中全會(huì)勝利召開。

關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第三環(huán)節(jié)的工作，會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要按照中央、和xx的要求，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，持續(xù)深入推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)，在整改落實(shí)建章立制上見實(shí)效，確?；顒?dòng)善始善終，把教育實(shí)踐活動(dòng)辦成群眾滿意工程，把活動(dòng)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。

各學(xué)校、單位要利用開學(xué)前的時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，堅(jiān)定不移地落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”，持之以恒地糾正“四風(fēng)”，切實(shí)解決干部教師中存在的需要整改的問題，切實(shí)加強(qiáng)干部作風(fēng)、師德師風(fēng)建設(shè)，著力打造風(fēng)清氣正的教育環(huán)境。

一是要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，始終保持進(jìn)取意識(shí)和認(rèn)真精神。要持續(xù)深入學(xué)習(xí)。把學(xué)習(xí)中央、和領(lǐng)導(dǎo)同志重要講話精神作為重要政治任務(wù)，嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定和省相關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步深化對(duì)作風(fēng)建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)；要保持頭腦清醒。分層分類解決“四風(fēng)”突出問題，教育局機(jī)關(guān)及二級(jí)單位要切實(shí)履行好自己的工作職責(zé)，重點(diǎn)解決庸懶散拖、推諉扯皮、作風(fēng)漂浮、工作不落實(shí)、服務(wù)不主動(dòng)、門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦等問題，堅(jiān)決杜絕不作為、慢作為、亂作為等行為，提高辦事水平和辦事效率。各中小學(xué)要重點(diǎn)解決責(zé)任心不強(qiáng)、精神倦怠、職業(yè)懈怠、干部教師“走讀”、落實(shí)惠民政策縮水走樣等問題；要堅(jiān)持認(rèn)真精神。紀(jì)檢組監(jiān)察科要進(jìn)一步加大明察暗訪力度，使之成為一項(xiàng)常態(tài)化的工作。

二要突出工作重點(diǎn)，強(qiáng)力推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)問題整改。大力整改聯(lián)系群眾不緊密問題，使干群關(guān)系更密切；大力整改“四難”問題，使為民服務(wù)效能更便捷；大力整改“文山會(huì)?！眴栴}，使領(lǐng)導(dǎo)干部推進(jìn)工作更務(wù)實(shí)；大力整改調(diào)研不深入問題，使決策更科學(xué)；大力整改抓落實(shí)不力問題，使工作推進(jìn)更扎實(shí)；大力整改“三公經(jīng)費(fèi)”不規(guī)范問題，使公務(wù)消費(fèi)更節(jié)儉；大力整改“人情風(fēng)”問題，使社會(huì)風(fēng)氣更純凈；大力整改為政不廉問題，使領(lǐng)導(dǎo)干部更清廉；大力整改用人上的不正之風(fēng)，使干部工作更規(guī)范；大力整改執(zhí)紀(jì)不嚴(yán)問題，使政令執(zhí)行更暢通。

三要立足“?！薄伴L(zhǎng)”二字，創(chuàng)新思維抓好建章立制。要承接上級(jí)政策建章立制。進(jìn)一步規(guī)范公務(wù)接待、會(huì)議費(fèi)、差旅費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)等經(jīng)費(fèi)管理，加強(qiáng)公務(wù)支出和公-款消費(fèi)審計(jì)等制度規(guī)定；要堅(jiān)持問題導(dǎo)向建章立制。結(jié)合群眾路線教育中查擺的突出問題，對(duì)社會(huì)各界反響強(qiáng)烈的共性問題進(jìn)行歸類匯總，作為制定完善制度的重要依據(jù)，有的放矢建章立制，真正從根本上解決問題；要結(jié)合工作實(shí)踐建章立制。注重把教育實(shí)踐活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法用制度形式固定下來、堅(jiān)持下去，防止短期效應(yīng)。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研教育工作重要講話精神，奮力開創(chuàng)教育工作新局面

教育工作事關(guān)人民群眾的切身利益，黨委政府十分關(guān)心，社會(huì)各界倍加關(guān)注，人民群眾反應(yīng)強(qiáng)烈。8月11日、18日，xx副書記、xx書記朱xx，xx副書記、鄭德安等領(lǐng)導(dǎo)利用三個(gè)半天時(shí)間，深入學(xué)校調(diào)研了解情況，與部分教育工作者進(jìn)行座談，聽取提高教育教學(xué)質(zhì)量尤其是市一中教育教學(xué)水平的意見建議，共商教育發(fā)展大計(jì)。朱書記強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)定信心，下定決心，加大力度，全面深化教育教學(xué)改革，提高教育的整體質(zhì)量和水平，推進(jìn)教育工作重返xx縣市區(qū)第一方陣。

在8月11日的座談會(huì)上，朱書記指出，xx教育基礎(chǔ)非常好，有經(jīng)驗(yàn)、有傳統(tǒng)、有作風(fēng)，也有人才。過去xx教育有很多可歌可泣、可圈可點(diǎn)的人和事，也有非常好的群體，這種基礎(chǔ)和資源，是下一步發(fā)展最寶貴的財(cái)富，我們要堅(jiān)定信心、下定決心、加大力度，越是在困難的時(shí)候，越是要有信心，這一點(diǎn)非常重要。朱書記強(qiáng)調(diào)，當(dāng)前全市教育確實(shí)面臨著一些困難和問題，要引起我們的高度重視。比如幼兒教育資源不足的問題，高中階段教育質(zhì)量下滑的問題，農(nóng)村義務(wù)教育發(fā)展不均衡的問題，教育總體投入不足的問題，優(yōu)秀教師人才不足的問題，還有一部分學(xué)校管理松懈，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)不優(yōu)等問題，下一步，要分門別類，因校施策，抓好整改，抓好落實(shí)。重點(diǎn)是要營(yíng)造尊師重教的外部環(huán)境、深化教育教學(xué)改革、加強(qiáng)教育環(huán)境改善、提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，特別是要實(shí)行優(yōu)勝劣汰，提高教育的整體質(zhì)量和水平。要以教育質(zhì)量和水平的提升取信于民，重振教育事業(yè)的雄風(fēng)，解決當(dāng)前人民群眾對(duì)教育工作的信任危機(jī)，在這一點(diǎn)上，市政府責(zé)無旁貸，教育主管部門責(zé)無旁貸，廣大教育工作者責(zé)無旁貸。同時(shí)，實(shí)行學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”，共同推動(dòng)全市教育事業(yè)向更高水平發(fā)展，爭(zhēng)取在不久的將來，xx的教育有一個(gè)比較好的轉(zhuǎn)機(jī)，推進(jìn)教育工作重返xx縣市區(qū)第一方陣。

在8月18日的調(diào)研座談會(huì)上，朱書記重點(diǎn)講了五個(gè)方面的意見：

（一）總結(jié)成績(jī)不孤芳自賞，查找問題不妄自菲薄。朱書記指出，要正確評(píng)價(jià)全市教育工作。近年來，我市不斷加大教育投入，優(yōu)化教育資源配置，大力推行素質(zhì)教育，全市教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)了持續(xù)健康發(fā)展。具體表現(xiàn)在：一是義務(wù)教育優(yōu)勢(shì)得到繼續(xù)弘揚(yáng)，二是對(duì)均衡教育發(fā)展進(jìn)行了大膽探索，三是辦學(xué)條件得到進(jìn)一步改善，四是教育布局得到進(jìn)一步優(yōu)化，五是濟(jì)困助學(xué)機(jī)制基本形成。要清醒認(rèn)識(shí)教育存在的問題，主要是教育出現(xiàn)了信任危機(jī)，教師出現(xiàn)了職業(yè)倦怠，改革出現(xiàn)了信心缺失。具體表現(xiàn)在：一是各級(jí)各類教育出現(xiàn)不同類型問題。學(xué)前教育基礎(chǔ)薄弱，義務(wù)教育不夠均衡，高中教育質(zhì)量低下，職業(yè)教育亟待轉(zhuǎn)型升級(jí)；二是教育資源配置不均衡；三是教育教學(xué)管理水平不高；四是校長(zhǎng)隊(duì)伍和師資隊(duì)伍建設(shè)還存在不小差距；五是校風(fēng)教風(fēng)、師德師風(fēng)問題反映比較強(qiáng)烈。朱書記強(qiáng)調(diào)，對(duì)振興xx教育工作，要有信心，有機(jī)遇意識(shí)，有責(zé)任感；要有決心，有憂患意識(shí)，有危機(jī)感；要有擔(dān)當(dāng)，有開拓意識(shí)，有使命感。

（二）改革創(chuàng)新勇破發(fā)展瓶頸，推進(jìn)教育工作重返xx縣市區(qū)第一方陣。朱書記強(qiáng)調(diào)，要緊盯重返xx縣市區(qū)第一方陣的目標(biāo)，全面深化教育教學(xué)改革，努力提高教育的整體質(zhì)量和水平，重點(diǎn)要做到“六個(gè)優(yōu)化”：一是優(yōu)化教育網(wǎng)點(diǎn)布局。以生源為導(dǎo)向，與城鎮(zhèn)化發(fā)展同步考慮，優(yōu)化學(xué)校布局，促進(jìn)城鄉(xiāng)之間、校際之間、區(qū)域之間教育均衡發(fā)展；二是優(yōu)化教育資源配置。著眼于均衡，以學(xué)生為本，以完善學(xué)校功能為重點(diǎn)，科學(xué)配置教育資源；三是優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè)。圍繞建設(shè)一支有活力、有朝氣、積極向上教師隊(duì)伍的目標(biāo)，積極招聘年輕人才、培養(yǎng)現(xiàn)有人才、選聘重點(diǎn)人才、激勵(lì)先進(jìn)人才；四是優(yōu)化教育教學(xué)管理。修訂完善教學(xué)管理、教職工量化考核等制度，激勵(lì)教職員工進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)效；五是優(yōu)化師德師風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)禁老師搞有償補(bǔ)課和有償家教，杜絕教師“收紅包”現(xiàn)象；六是優(yōu)化教育教學(xué)改革創(chuàng)新。推進(jìn)人事制度、分配機(jī)制、教學(xué)科研、教育管理改革，學(xué)?！叭バ姓薄Ｍㄟ^改革創(chuàng)新，體現(xiàn)規(guī)范管理、科學(xué)管理、精細(xì)化管理，克服庸懶散軟現(xiàn)象，優(yōu)化校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

（三）凝神聚力解決教育難題，努力辦好人民滿意的高中教育。朱書記強(qiáng)調(diào)，高中教育當(dāng)前是重中之重。我市教育的振興崛起，要從高中入手，重拾信心。要背水一戰(zhàn)，絕地反擊，痛定而思痛，知恥而后勇。高中教育關(guān)鍵在體制，要以一中為龍頭、為試點(diǎn)，對(duì)一中實(shí)行“非常支持”，以“非常之舉”建“非常之功”，通過強(qiáng)有力的改革，樹信心、樹正氣、樹形象，通過治標(biāo)贏得信心，為治本贏得時(shí)間。要做到“六個(gè)堅(jiān)定不移”：堅(jiān)定不移支持一中實(shí)施“三年行動(dòng)計(jì)劃”；堅(jiān)定不移支持一中深化內(nèi)部改革；堅(jiān)定不移支持一中建設(shè)保護(hù)優(yōu)質(zhì)生源；堅(jiān)定不移支持一中加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)；堅(jiān)定不移支持新一中建設(shè)，確保學(xué)生2015年秋季進(jìn)入新校區(qū)；堅(jiān)定不移支持一中整合校內(nèi)外各種資源，提高辦學(xué)水平。

（四）發(fā)揮部門職能作用，為教育興市做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。朱書記指出，教育局是廣大教師最直接、最直觀的管理部門，是實(shí)施教育興市戰(zhàn)略的重要承擔(dān)者、組織者和推行者。要勇?lián)厝?，不辱使命，以?qiáng)烈的責(zé)任感、危機(jī)感，切實(shí)提高認(rèn)識(shí)、增強(qiáng)本領(lǐng)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、銳意進(jìn)取，全面提升教育執(zhí)行力、服務(wù)力，打好教育改革發(fā)展攻堅(jiān)戰(zhàn)。對(duì)教育局的工作，一要著眼服務(wù)大局，狠抓環(huán)境優(yōu)化；二要著眼職業(yè)情操，狠抓理想信念；三要著眼提升質(zhì)量，狠抓督導(dǎo)督學(xué)；四要著眼能力提高，狠抓隊(duì)伍建設(shè)；五要著眼平安建設(shè)，狠抓校園安全。

（五）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保教育優(yōu)先發(fā)展的地位。朱書記強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，大力推進(jìn)實(shí)施教育振興的三年行動(dòng)計(jì)劃。各級(jí)黨委政府都要本著優(yōu)先發(fā)展教育、優(yōu)化投資環(huán)境的理念支持教育事業(yè)的發(fā)展，形成支持教育事業(yè)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制。要加大對(duì)教育事業(yè)的投入。實(shí)行預(yù)算管理的辦法，教育投入每年都要有增長(zhǎng)，保證教育事業(yè)發(fā)展的需要。每年要重點(diǎn)解決一批基礎(chǔ)設(shè)施，教育建設(shè)過程中的一些難題。要加強(qiáng)對(duì)教育工作的宣傳，增強(qiáng)社會(huì)對(duì)教育的信心，加大公眾對(duì)教育工作的理解。要優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，形成尊師重教，全民重教的氛圍。

副書記、鄭德安指出，我市義務(wù)教育基礎(chǔ)較好，學(xué)前教育、高中教育、職業(yè)教育相對(duì)比較薄弱，最揪心的是高中，恢復(fù)2004年以前的水平，還有很長(zhǎng)的路要走。解決教育問題的核心還是改革創(chuàng)新。要通過改革創(chuàng)新，釋放潛能，促進(jìn)教育再創(chuàng)輝煌。

鄭強(qiáng)調(diào)，在哪些方面改革創(chuàng)新，改什么革，創(chuàng)什么新，需要認(rèn)真研究。要建立適應(yīng)現(xiàn)代教育規(guī)律的人事制度，實(shí)行真正的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，任期目標(biāo)責(zé)任制，建立能上能下的干部任用機(jī)制；實(shí)行教師聘任制，以事業(yè)單位改革為契機(jī)先行一步，建立教師能進(jìn)能出的用人機(jī)制；加強(qiáng)分配制度改革，建立合理的可持續(xù)發(fā)展的分配制度；加強(qiáng)教育教學(xué)改革，與時(shí)俱進(jìn)，推動(dòng)教師隊(duì)伍年輕化、專業(yè)化。

根據(jù)市領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研指示精神，我們及時(shí)擬訂了《關(guān)于xx市第一中學(xué)辦學(xué)情況的調(diào)研報(bào)告》、《關(guān)于xx市高中階段教育振興發(fā)展的實(shí)施意見》，《關(guān)于振興發(fā)展xx市一中三年行動(dòng)計(jì)劃》、《xx市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》等文件，科學(xué)謀劃，提出了全市教育工作“12345”的基本思路，即“明確一個(gè)目標(biāo)，實(shí)施兩大工程，統(tǒng)籌三類教育，力求四個(gè)突破，強(qiáng)化五項(xiàng)工作”，這也是新學(xué)年及今后一段時(shí)間內(nèi)的教育工作的總體要求：

（一）明確一個(gè)目標(biāo)

推動(dòng)各級(jí)各類教育內(nèi)涵式均衡發(fā)展，辦好人民滿意教育。

（二）實(shí)施兩大工程

1.基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程：2015年，將繼續(xù)完成5所公辦幼兒園新建、改建任務(wù)。加強(qiáng)義務(wù)教育薄弱學(xué)校建設(shè)，有力推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，進(jìn)一步提升學(xué)校的辦學(xué)條件。完成新一中主體工程及90％以上的形象進(jìn)度，確保2015年秋季一中實(shí)現(xiàn)整體搬遷。

2.“名師名校長(zhǎng)”工程：狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，科學(xué)制定教師準(zhǔn)入、流動(dòng)、退出、考評(píng)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，最大限度激發(fā)教師工作的積極性，提高教師的幸福指數(shù)。以中青年骨干教師和學(xué)科帶頭人管理為重點(diǎn)，推薦培育一批區(qū)域有影響、xx有名氣、省內(nèi)有知名度的“名教師”。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部梯隊(duì)建設(shè)，根據(jù)xx教育需要，培養(yǎng)一支具有現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力的“名校長(zhǎng)”隊(duì)伍。要求領(lǐng)導(dǎo)干部真正做到深入課堂抓教學(xué)、腳踏實(shí)地樹形象、勇挑重?fù)?dān)謀業(yè)績(jī)。

（三）統(tǒng)籌三類教育

學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育是我市教育中相互聯(lián)系、不可分割的三個(gè)階段，要突出各類教育的特點(diǎn)，明晰工作重點(diǎn)，使三個(gè)階段、三類教育相互貫通，互為支撐，各有側(cè)重，協(xié)調(diào)發(fā)展。

——學(xué)前教育抓普及。以加強(qiáng)學(xué)前教育公益性和普惠性為原則，建立完善政府主導(dǎo)、公辦為主、社會(huì)參與、公辦民辦并舉的辦園體制，加大學(xué)前教育投入，優(yōu)化資源配置，爭(zhēng)創(chuàng)全省學(xué)前教育示范縣市。目前已經(jīng)擬訂了我市第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，我們將進(jìn)一步爭(zhēng)取資金，完善13所已建幼兒園的設(shè)施，提高全市學(xué)前三年毛入園率；抓好學(xué)前教育幼兒資助工作，爭(zhēng)取70萬元的專項(xiàng)資金用于對(duì)700名困難幼兒的資助。

——義務(wù)教育抓均衡。切實(shí)抓好義務(wù)教育均衡發(fā)展省級(jí)評(píng)估驗(yàn)收工作。積極創(chuàng)建基本無擇校城市，到2015年實(shí)現(xiàn)無擇校目標(biāo)。繼續(xù)鞏固已有辦學(xué)成果，形成一批品牌學(xué)校。堅(jiān)持立德樹人方向，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才。深化教學(xué)改革，大力實(shí)施“535”高效課堂研究，進(jìn)一步擴(kuò)大義務(wù)教育階段辦學(xué)質(zhì)量在xx市屬縣市的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，為高中教育發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

——高中教育抓提質(zhì)。堅(jiān)持分類指導(dǎo)，明確各高中的發(fā)展思路，制定《xx市高中教育振興發(fā)展的實(shí)施意見》，科學(xué)定位、質(zhì)量為本，多元突破、內(nèi)涵提升，錯(cuò)位發(fā)展、整體驅(qū)動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)高中階段辦學(xué)的吸納、輻射能力，形成“一中止跌回升重拾信心，河高多元突破體藝取勝，職中專業(yè)見長(zhǎng)特色提升、江山穩(wěn)中求進(jìn)有益補(bǔ)充”的質(zhì)量格局。力爭(zhēng)經(jīng)過三至五年努力，辦好與xx經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)、與紅河谷組群發(fā)展、xx市域副中心城市、小漢口明星城市相匹配的高中教育。我們的目標(biāo)是：止住高考下滑勢(shì)頭，保持與谷城、?？档谋容^優(yōu)勢(shì)，奮力趕超南漳，確保高考綜合評(píng)價(jià)進(jìn)入xx縣市區(qū)第一方陣。

（四）力求四個(gè)突破

1.推進(jìn)“質(zhì)量管理提升”活動(dòng)，在規(guī)范管理上實(shí)現(xiàn)新突破。以全市“535”高效課堂改革實(shí)驗(yàn)為抓手，從課堂入手提高教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合xx市教育局下發(fā)的《xx市中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校、教學(xué)、教師和學(xué)生的管理，在學(xué)校規(guī)范化管理方面實(shí)現(xiàn)新的突破。

2.推進(jìn)“城鄉(xiāng)一體化”進(jìn)程，在均衡發(fā)展上實(shí)現(xiàn)新突破。進(jìn)一步加對(duì)?！皩?duì)口幫扶”工作力度，實(shí)施“全市學(xué)科中心備課組”教研制度；組織開展薄弱學(xué)科、農(nóng)村幼兒教師、新任教師專項(xiàng)培訓(xùn)；繼續(xù)開展城鎮(zhèn)骨干教師到農(nóng)村支教，農(nóng)村教師到城鎮(zhèn)上掛研修活動(dòng)。總結(jié)推廣城區(qū)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以“資源共享、多元互助、捆-綁發(fā)展、整體評(píng)價(jià)”的方式，發(fā)揮好優(yōu)質(zhì)校的輻射作用，逐步縮小城鄉(xiāng)間教育差距，為迎接省對(duì)我市義務(wù)教育基本均衡發(fā)展驗(yàn)收做好準(zhǔn)備。

3.堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧、攻堅(jiān)克難，在教育協(xié)調(diào)發(fā)展上實(shí)現(xiàn)新突破。深入落實(shí)教育部《3－6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，避免幼兒園“小學(xué)化”傾向。為高中教師搭建公開課、觀摩課的教研平臺(tái)，加大與xx市高中教研工作的對(duì)接，促進(jìn)高中教育實(shí)施自我突破式變革，破釜沉舟式改革；提高中考、高考備考工作的針對(duì)性和實(shí)效性。深化職業(yè)教育體制機(jī)制改革，加大骨干專業(yè)建設(shè)，提升中等職業(yè)教育發(fā)展空間。

4.堅(jiān)持德育為先、能力為重，在立德樹人上實(shí)現(xiàn)新突破。堅(jiān)持立德樹人理念，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。充分利用好xx市青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心、愛國(guó)主義教育基地、鄉(xiāng)村及自然等教育資源，開展好學(xué)生體驗(yàn)教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。注重學(xué)生心理健康教育，加強(qiáng)留守兒童教育工作，發(fā)揮好學(xué)校、家庭、社會(huì)合力育人功能。

（五）強(qiáng)化五項(xiàng)工作

1.切實(shí)加強(qiáng)教育信息化建設(shè)。加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)和課堂的深度融合研究，一手抓建設(shè)，一手抓使用。推進(jìn)“教育云”工程，中小學(xué)?！叭▋善脚_(tái)”實(shí)現(xiàn)全覆蓋，為校園信息化提供有力保障。

2．切實(shí)加強(qiáng)校園安全穩(wěn)定工作。嚴(yán)格落實(shí)安全工作“黨政同責(zé)”“管業(yè)務(wù)必須管安全”的政策規(guī)定，切實(shí)加強(qiáng)安全工作。牢固樹立政治意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)持全系統(tǒng)定期開展安全穩(wěn)定排查分析制度，進(jìn)一步提高“人防物防技防” 建設(shè)水平，突出防溺水、防交通事故、防火災(zāi)宣傳教育，進(jìn)一步把中小學(xué)生交通安全工作落到實(shí)處，不斷夯實(shí)維護(hù)校園安全穩(wěn)定的工作基礎(chǔ)。

3.切實(shí)加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)。進(jìn)一步提振“精、氣、神”，把作風(fēng)建設(shè)體現(xiàn)在攻堅(jiān)克難抓落實(shí)上，以一抓到底的狠勁、一以貫之的韌勁、一鼓作氣的拼勁，確保圓滿完成既定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。

4.切實(shí)加強(qiáng)目標(biāo)責(zé)任制管理。各項(xiàng)工作堅(jiān)持實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制、崗位責(zé)任制，明確時(shí)限，明確責(zé)任，實(shí)行路徑圖管理，掛圖式作戰(zhàn)，一月一匯總，一月一匯報(bào)，一月一通報(bào)。

5.切實(shí)加強(qiáng)教育督導(dǎo)工作。推進(jìn)督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)，建立健全責(zé)任區(qū)督學(xué)隨訪督導(dǎo)工作制度、督導(dǎo)檢查限期整改制度、責(zé)任區(qū)督學(xué)年度考核制度和責(zé)任區(qū)督導(dǎo)結(jié)果運(yùn)用機(jī)制，完善督政、督學(xué)、監(jiān)測(cè)三位一體的教育督導(dǎo)體系。

教育局提出的“12345”發(fā)展思路得到了、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，要求形成路線圖，制定時(shí)間表，一項(xiàng)一項(xiàng)抓好落實(shí)。通過改革創(chuàng)新勇破發(fā)展瓶頸，推進(jìn)教育工作重返xx縣市區(qū)第一方陣。

三、切實(shí)加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，樹立良好的機(jī)關(guān)形象和干部形象

去年以來，我們通過制定機(jī)關(guān)干部“五個(gè)一律”，完善內(nèi)部管理制度，定期召開工作例會(huì)，加強(qiáng)請(qǐng)銷假和會(huì)議管理，嚴(yán)控“三公經(jīng)費(fèi)”等多種方式，機(jī)關(guān)作風(fēng)有了明顯的改善，絕大多數(shù)的同志都能以高度的政治責(zé)任感和飽滿的工作熱情，圍繞工作大局，積極主動(dòng)和富有創(chuàng)造性地開展工作。但必須清醒地看到，面對(duì)科學(xué)發(fā)展與構(gòu)建和-諧教育的大背景，面對(duì)改革發(fā)展穩(wěn)定的新形勢(shì)，面對(duì)、政府的新要求和人民群眾的新期待，面對(duì)重拾社會(huì)信任、重塑教育輝煌的新使命，個(gè)別科室和機(jī)關(guān)干部，特別是少數(shù)機(jī)關(guān)干部身上，確實(shí)還存在著諸多不適應(yīng)、不符合、不合格的問題。比較突出的有五種表現(xiàn)：

一是不思進(jìn)取，得過且過。少數(shù)科室、干部工作思路不清，不善于研究分析自己?jiǎn)挝缓捅救说膬?yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，找不準(zhǔn)工作的重點(diǎn)和突破口，工作上沒有思路，抓不住要害，掌握不了工作的主動(dòng)權(quán)，滿足于守?cái)傋?、混日子，不求有功但求無過。

二是學(xué)風(fēng)不濃，玩風(fēng)較盛。有的機(jī)關(guān)干部滿足于一知半解、淺嘗輒止，心態(tài)浮躁、工作粗糙，搞工作無精打采，搞娛樂精氣神足；有的干部熱衷于上班時(shí)間上網(wǎng)炒股、玩游戲，下班時(shí)間吃吃喝喝、搞娛樂。

三是辦事拖沓，效率低下。有的機(jī)關(guān)干部精神不振作，精力不集中，工作沒激-情，觀念不創(chuàng)新；有的對(duì)教情民-意不了解，對(duì)基層情況不熟悉，對(duì)群眾反映的問題，解決得不夠及時(shí)、不夠具體，下基層蜻蜓點(diǎn)水，抓工作浮光掠影，推推動(dòng)動(dòng)，不推不動(dòng)。

四是紀(jì)律淡化，作風(fēng)散漫。有的機(jī)關(guān)干部上班遲到早退、隨意外出，工作日中午飲酒；有的行為不雅，上班時(shí)間穿著短褲、腿翹在桌子上，把自己混同于一般老百姓；還有的占著位置不干事，當(dāng)著和尚不撞鐘，導(dǎo)致工作落實(shí)不下去，嚴(yán)格不起來，很多制度規(guī)章形同虛設(shè)。

五是不接地氣，頤指氣使。有的機(jī)關(guān)干部到基層調(diào)研、檢查走馬觀花，搞形式主義，上不知“黨組本意”，下不接“教師地氣”，所以工作“沒有底氣”，到基層指手劃腳，挑三揀四，引起強(qiáng)烈反感。

以上這些問題雖然發(fā)生在機(jī)關(guān)和學(xué)校少數(shù)干部身上，但如果不堅(jiān)決糾正，任其蔓延，不僅會(huì)損害整個(gè)教育群體在人民群眾中的形象，更會(huì)嚴(yán)重影響和制約全市教育事業(yè)的健康、和-諧發(fā)展。

機(jī)關(guān)作風(fēng)的好壞，直接關(guān)系到黨和政府的形象，關(guān)系到教育局決策和部署的落實(shí)，關(guān)系到教育事業(yè)的健康發(fā)展。各學(xué)校、各單位、各科室要充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性。為切實(shí)加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，我強(qiáng)調(diào)五點(diǎn)：

一是上班要守時(shí)。機(jī)關(guān)全體干部職工，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部必須嚴(yán)格遵守考勤管理規(guī)定，外出要報(bào)告，有事要請(qǐng)假，任何人都不得有特權(quán)。所有機(jī)關(guān)成員上班一律不能遲到，也不得提前下班，有特殊情況要履行請(qǐng)假手續(xù)。對(duì)不按規(guī)定違反工作紀(jì)律的人員，無論是誰，都要進(jìn)行嚴(yán)肅的通報(bào)批評(píng)。

二是工作要守規(guī)。上班時(shí)間不得炒股、上網(wǎng)玩游戲等，下鄉(xiāng)、出差、外出辦事要提前做好工作交接和去向公示。局領(lǐng)導(dǎo)、科室負(fù)責(zé)人、學(xué)校班子成員在上班和特殊防護(hù)期間必須保持24小時(shí)通訊暢通，離開xx必須向局長(zhǎng)請(qǐng)假。要堅(jiān)持工作日（或節(jié)假日值班）中餐不飲酒，晚餐不酗酒，酒后不駕車、酒后不誤事。

三是服務(wù)要到位。要提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，重申接待來訪人員實(shí)行首問責(zé)任制，遇到問題不得相互推諉，服務(wù)態(tài)度要好，不得辦事拖沓。對(duì)來局機(jī)關(guān)和學(xué)校辦事的群眾態(tài)度熱情、語言文明、主動(dòng)服務(wù)，不準(zhǔn)說“我不管”、“不知道”等不負(fù)責(zé)任的話，在其位一定要謀其政。

四是“四風(fēng)”要根除。堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，大力開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，踐行公開承諾，加強(qiáng)問題整改。嚴(yán)格“三公經(jīng)費(fèi)”支出，對(duì)外接待就餐，原則上在內(nèi)部食堂安排工作餐。在會(huì)議管理上，要做到盡量精簡(jiǎn)會(huì)議，能夠發(fā)通知、打電話解決的就不要再開會(huì)，能夠兩會(huì)合一的就不要再單獨(dú)開會(huì)。

五是違規(guī)要追責(zé)。成立由辦公室、監(jiān)察科、督導(dǎo)室、電教站等部門負(fù)責(zé)人組成的機(jī)關(guān)作風(fēng)督查組，由班子成員輪流帶隊(duì)，對(duì)機(jī)關(guān)作風(fēng)不定期、不定時(shí)進(jìn)行督查。要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶班值班制度，堅(jiān)持明查與暗訪相結(jié)。開學(xué)后，督查組將對(duì)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)錄像，公開曝光，發(fā)現(xiàn)問題，嚴(yán)肅處理。

我們要通過加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，提高執(zhí)行力、服務(wù)力，努力形成五種機(jī)關(guān)作風(fēng)：一是形成主動(dòng)服務(wù)的機(jī)關(guān)作風(fēng)，堅(jiān)決反對(duì)高高在上，漠視群眾疾苦，“門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦”的不良作風(fēng)；二是形成盡職盡責(zé)的機(jī)關(guān)作風(fēng)，堅(jiān)持反對(duì)混日子、敷衍塞責(zé)、不負(fù)責(zé)任的不良作風(fēng)；三是形成科學(xué)管理的機(jī)關(guān)作風(fēng)，堅(jiān)決反對(duì)管理混亂、責(zé)任不清、任務(wù)不明、組織不力的不良作風(fēng)；四是形成紀(jì)律嚴(yán)明的機(jī)關(guān)作風(fēng)，堅(jiān)決反對(duì)有令不行、有禁不止、濫用權(quán)力、以權(quán)謀私的不良作風(fēng)；五是形成奮發(fā)進(jìn)取的機(jī)關(guān)作風(fēng)，堅(jiān)決反對(duì)因循守舊、不思進(jìn)取、高枕無憂、自我感覺良好的不良作風(fēng)。

四、認(rèn)真做好秋季開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，確保正常教育教學(xué)秩序

前幾天，xx市教育局分別組織開展了學(xué)校安全工作、開學(xué)準(zhǔn)備工作專項(xiàng)檢查。馬上就要正式開學(xué)了，各學(xué)校要迅速進(jìn)入工作狀態(tài)，站在新起點(diǎn)，增添新舉措，扎實(shí)工作，奮力進(jìn)取，確保圓滿完成全年工作目標(biāo)任務(wù)，推動(dòng)教育事業(yè)不斷躍上新的臺(tái)階。

（一）全面做好秋季開學(xué)各項(xiàng)工作。

新學(xué)期即將開始，學(xué)校工作千頭萬緒，各級(jí)各類學(xué)校要提早謀劃、提前安排、認(rèn)真籌備、提前到位。

一是高度重視開學(xué)準(zhǔn)備工作。8 月 30 日前務(wù)必完成桌凳維修、設(shè)備添置和課前到書等準(zhǔn)備工作，對(duì)教職員工作好工作安排，編制新課表，9 月1 日開學(xué)務(wù)必按新課表上課。要抓好校園環(huán)境整治。各中小學(xué)要迅速組織人員清理校園內(nèi)的雜草、雜物，做好綠化、美化工作，精心布置迎接開學(xué)的校園文化環(huán)境，營(yíng)造濃厚的開學(xué)氛圍，讓學(xué)生、家長(zhǎng)走進(jìn)校園感受到全新的面貌。

二是大力加強(qiáng)平安校園建設(shè)。各學(xué)校要牢固樹立安全意識(shí)和底線思維，強(qiáng)化安全措施，抓小抓細(xì)抓實(shí)，確保師生平安。要全面排查校園安全隱患并及時(shí)整改。切實(shí)加強(qiáng)校車安全管理，會(huì)同有關(guān)部門依法查處使用拼裝車、報(bào)廢車、未取得校車使用許可車輛接送學(xué)生，以及未取得校車駕駛資格人員駕駛校車、超速、超員、不按許可路線行駛等違法行為。要突出抓好學(xué)生食堂工作，確保食品衛(wèi)生安全和伙食質(zhì)量，讓學(xué)生吃上放心、安全的營(yíng)養(yǎng)餐。要進(jìn)一步加強(qiáng)校園出入管理，落實(shí)人防、物防、技防措施，嚴(yán)防校外無關(guān)人員進(jìn)入校園滋事和干擾校園秩序。要將安全教育、生命教育作為開學(xué)工作的重要內(nèi)容，組織開展應(yīng)急演練活動(dòng)，提高師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

三是扎實(shí)做好新生入學(xué)工作。及時(shí)掌握學(xué)生報(bào)到情況，認(rèn)真復(fù)核新生身份及報(bào)到資格，采集好學(xué)生基本信息，按規(guī)定為新生進(jìn)行電子學(xué)籍注冊(cè)，確保不漏一校一生、學(xué)籍信息準(zhǔn)確無誤。要建立完善特殊群體入學(xué)保障體系，狠抓各項(xiàng)資助幫扶政策的落實(shí)，暢通新生入學(xué)“綠色通道”，確保每一位新生不因家庭經(jīng)濟(jì)困難、生活困難或?qū)W習(xí)困難而失學(xué)，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)并融入新的校園生活。

四是深入開展入學(xué)教育活動(dòng)。要以新學(xué)年開學(xué)為契機(jī)，深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)五四和六一重要講話精神，大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深入開展中國(guó)夢(mèng)宣傳教育活動(dòng)和“三愛”“三節(jié)”主題教育，加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，弘揚(yáng)和培育民族精神。要組織班主任精心上好“開學(xué)第一課”、安排好開學(xué)典禮和新生軍訓(xùn)、校情校史、校規(guī)校紀(jì)、文明禮儀、安全防范、心理輔導(dǎo)等教育活動(dòng)。持續(xù)開展“光盤行動(dòng)”，努力建設(shè)節(jié)約型校園。要通過主題班會(huì)、黨團(tuán)活動(dòng)等形式，組織開展暑期生活專題學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，暢談改革發(fā)展新變化，傳遞正能量，激發(fā)報(bào)國(guó)情。

五是從嚴(yán)規(guī)范教育收費(fèi)行為。教育收費(fèi)是個(gè)老話題，也是群眾一直關(guān)心的敏感問題。我再次提醒大家，上級(jí)對(duì)教育亂收費(fèi)一直保持高壓態(tài)勢(shì)，任何人、任何學(xué)校在這個(gè)問題上都不能心存僥幸，打“擦邊球”。要切實(shí)做好收費(fèi)政策、收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)“三公示”。學(xué)前教育、高中階段學(xué)校必須嚴(yán)格按物價(jià)部門審批的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。教材、教輔資料嚴(yán)格遵循“一科一輔”的原則。學(xué)生飲用奶、校服、保險(xiǎn)等商業(yè)服務(wù)性收費(fèi)，要在完全自愿的原則上由家長(zhǎng)自行購(gòu)買，即時(shí)發(fā)生即時(shí)收取，嚴(yán)禁與行政事業(yè)性收費(fèi)一并收取，嚴(yán)禁從中牟利，侵害學(xué)生利益。學(xué)生食堂經(jīng)營(yíng)堅(jiān)持公益性、非營(yíng)利的要求，確保學(xué)生伙食營(yíng)養(yǎng)和安全。

六是進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理。各學(xué)校要按照8月22日財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)會(huì)的要求，認(rèn)真執(zhí)行財(cái)經(jīng)法規(guī)，加強(qiáng)公用經(jīng)費(fèi)管理，嚴(yán)肅財(cái)務(wù)制度，保證學(xué)校資金安全有效運(yùn)行，使有限的教育公用經(jīng)費(fèi)使用發(fā)揮最大效益。嚴(yán)禁私設(shè)“小金庫(kù)”，一經(jīng)查實(shí)，將根據(jù)有關(guān)規(guī)定，追究相關(guān)人員的責(zé)任。

七是切實(shí)抓好計(jì)劃生育工作。雖然我們?cè)谟?jì)劃生育工作中下了一些功夫，想了一些辦法，落實(shí)了常規(guī)管理措施，但是，近兩年還是有計(jì)劃外生育現(xiàn)象，造成了負(fù)面影響。不可否認(rèn)，有的校長(zhǎng)只抓業(yè)務(wù)工作，不抓計(jì)劃生育，沒有真正把責(zé)任落實(shí)到位，對(duì)計(jì)劃外生育不能做到早發(fā)現(xiàn)、早制止；個(gè)別教職工對(duì)基本國(guó)策的認(rèn)識(shí)和優(yōu)生優(yōu)育的意識(shí)也在下降。我們要清醒地認(rèn)識(shí)到，近幾年招聘的女教師多，教職工中育齡女教師多，給計(jì)劃生育工作帶來了很大難度；同時(shí)，經(jīng)過一個(gè)暑假的休息調(diào)整，在這方面容易出現(xiàn)一些苗頭性問題。各學(xué)校要高度重視，切實(shí)增強(qiáng)做好計(jì)劃生育工作的責(zé)任感和緊迫感，堅(jiān)決貫徹“一個(gè)基本國(guó)策、一票否決、一個(gè)籠子管理”的舉措，緊盯孕情抓源頭，把握關(guān)鍵抓方法，重拳出擊抓打擊，嚴(yán)肅紀(jì)律抓責(zé)任，堅(jiān)決杜絕教育系統(tǒng)出現(xiàn)計(jì)劃外生育現(xiàn)象。

（二）全力做好迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估驗(yàn)收工作。

8月15日上午，xx市政府教育督導(dǎo)室召開了2015年迎國(guó)檢、迎省檢的縣（市、區(qū)）工作會(huì)議，聽取了各地工作進(jìn)展情況匯報(bào)，傳達(dá)了省政府教育督導(dǎo)室會(huì)議精神，提出了下一步工作要求。xx市和南漳縣、保康縣三個(gè)縣市，被列為義務(wù)教育均衡發(fā)展迎省檢的縣市。省教育廳將在“十一”長(zhǎng)假后，利用4到5天時(shí)間，開展實(shí)地督導(dǎo)檢查。

實(shí)地檢查采取“一看二查三座談”的方式，即查看28項(xiàng)c級(jí)指標(biāo)達(dá)到度；隨機(jī)抽查縣域內(nèi)8所左右義務(wù)教育學(xué)校及個(gè)別教學(xué)點(diǎn)；召開人大代表（政協(xié)委員）座談會(huì)、校長(zhǎng)座談會(huì)、教師座談會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)，并組織學(xué)生填寫調(diào)查問卷。督導(dǎo)評(píng)估組在實(shí)地檢查過程中不聽匯報(bào)、不現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分、不反饋意見，相比去年標(biāo)準(zhǔn)更高、要求更嚴(yán)。各學(xué)校要全體動(dòng)員、全力以赴、抓好落實(shí)。

對(duì)照省評(píng)估組的檢查細(xì)則和xx市教育局的要求，強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)整改，提升均衡水平。

一是堅(jiān)持以評(píng)促建，促進(jìn)學(xué)校提檔升級(jí)。要按照“?；尽⒈０踩?、保穩(wěn)定、保規(guī)范、促均衡”的原則，圍繞學(xué)校建設(shè)整體達(dá)標(biāo)、校容校貌整潔自然、校園內(nèi)外安全和-諧、師生員工精神飽滿，精心組織，周密安排，全面提高。

二是認(rèn)真對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，全面開展自查達(dá)標(biāo)?？h域義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)，是開展國(guó)家認(rèn)定的前提。各校要認(rèn)真對(duì)照《湖北省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》和《湖北省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估方案》，從辦學(xué)條件、均衡狀況、師資配備、政府投入、群眾滿意度等方面全面開展自查，重點(diǎn)針對(duì)5個(gè)剛性指標(biāo)和15項(xiàng)辦學(xué)基本條件，按照“后10項(xiàng)必須全部達(dá)標(biāo)、前5項(xiàng)至少2項(xiàng)達(dá)標(biāo)”的要求，缺什么補(bǔ)什么，加大整改力度，把每一所義務(wù)教育學(xué)校都建設(shè)成合格學(xué)校。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦和學(xué)校要對(duì)照省評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)逐項(xiàng)自查，重點(diǎn)是化解“超級(jí)大班”（秋季學(xué)期起始年級(jí)不得出現(xiàn)“超級(jí)大班”）、標(biāo)準(zhǔn)化食堂、寄宿制學(xué)校學(xué)生寢室洗浴、如廁、標(biāo)準(zhǔn)化課桌椅、音體美教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書冊(cè)數(shù)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地等，極個(gè)別暫時(shí)沒有辦法的，要從發(fā)展規(guī)劃、措施步驟等方面在軟件上彌補(bǔ)到位，不得丟分。

三是圍繞文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。要從美化育人環(huán)境、優(yōu)化育人氛圍、強(qiáng)化育人功能的角度，本著“硬件軟件并舉、外延內(nèi)涵齊抓、共性特色并重”的宗旨，以校園文化建設(shè)為軸，努力打造文化品牌，提升辦學(xué)品位，特別是要幫扶農(nóng)村薄弱學(xué)校校園環(huán)境整治和文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

四是堅(jiān)持常規(guī)制度建設(shè)，確保檔案資料翔實(shí)。檔案資料要整理有序、條理清晰、真實(shí)可信、方便翻閱，力爭(zhēng)做到“五個(gè)統(tǒng)一”：統(tǒng)一使用檔案盒、統(tǒng)一制作檔案標(biāo)簽、統(tǒng)一制作檔案目錄、統(tǒng)一分類、統(tǒng)一存放。特別是要認(rèn)真審查各類報(bào)表數(shù)據(jù)，做到準(zhǔn)確齊全、相互印證、邏輯嚴(yán)密、合情合理，經(jīng)得起推敲。這項(xiàng)工作校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，出了問題將從嚴(yán)問責(zé)。局均衡辦和計(jì)財(cái)科要對(duì)各學(xué)校上報(bào)的數(shù)據(jù)進(jìn)一步嚴(yán)格審核，形成全市義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的法定基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。

2、從嚴(yán)要求，做好迎檢準(zhǔn)備。

去年，我省上報(bào)國(guó)家認(rèn)定的縣市區(qū)48個(gè)，因差異系數(shù)、辦學(xué)條件、“三個(gè)增長(zhǎng)”等原因，確定29個(gè)縣市區(qū)如期評(píng)估，留下19個(gè)繼續(xù)整改。今年，xx市上報(bào)國(guó)家認(rèn)定縣市區(qū)中，襄城區(qū)因差異系數(shù)不達(dá)標(biāo)未列入認(rèn)定范圍，教育部要求繼續(xù)整改，整改任務(wù)完成后再接受國(guó)家評(píng)估。我們一定要高度重視，切不可存在僥幸過關(guān)的思想，要從三個(gè)方面認(rèn)真做好迎檢準(zhǔn)備工作。

一是組織要周密。這次督導(dǎo)評(píng)估涉及到的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校比較多，影響比較大，今年又是群眾路線教育活動(dòng)年，評(píng)估時(shí)間又恰逢中小學(xué)長(zhǎng)假開學(xué)之際，所以一定要科學(xué)安排，統(tǒng)籌兼顧，精心組織，把迎評(píng)準(zhǔn)備工作做實(shí)做優(yōu)做充分。同時(shí)，要做好轄區(qū)教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定工作，確保不出安全責(zé)任事故，不出現(xiàn)無理纏紡、集體鬧訪等問題，確保不因迎評(píng)影響正常的開學(xué)工作。

二是資料要完整。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦和學(xué)校要對(duì)照評(píng)分細(xì)則的得分點(diǎn)再次逐項(xiàng)梳理，一定要保證資料內(nèi)容齊全、得分材料突出、佐證材料有力、裝檔成型規(guī)范、上下數(shù)據(jù)一致，要經(jīng)得起檢驗(yàn)和推敲，要確保軟件資料不丟分，要用檔案資料的規(guī)范整理，來體現(xiàn)我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和彌補(bǔ)硬件方面的相對(duì)不足。

三是宣傳要跟進(jìn)。均衡發(fā)展評(píng)估一個(gè)重要的方面，就是公眾滿意度的調(diào)查與測(cè)評(píng)，我們一定要加強(qiáng)對(duì)均衡發(fā)展的宣傳力度，充分利用廣播電視、宣傳欄、簡(jiǎn)報(bào)等各種形式，重點(diǎn)對(duì)國(guó)家的政策、黨政的重視、學(xué)校的管理、教育的變化、取得的成果等方面進(jìn)行宣傳報(bào)道，凝聚廣泛的社會(huì)共識(shí)，營(yíng)造尊師重教的氛圍，創(chuàng)設(shè)迎評(píng)工作的良好環(huán)境，形成全社會(huì)支持關(guān)心教育的強(qiáng)大合力。要充分利用開學(xué)的機(jī)會(huì)邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)、公眾調(diào)查對(duì)象、“兩代表一委員”、政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員、社會(huì)知名人士等到學(xué)校參觀、座談，讓人民群眾真正了解教育、支持教育、理解教育，提升人民群眾的滿意度。

總之，各學(xué)校要進(jìn)一步規(guī)范、完善檔案和印證材料，集中時(shí)間、人力整治校園環(huán)境，大力開展禮儀培訓(xùn)，落實(shí)校長(zhǎng)、專班人員“一口清”，積極做好群眾滿意度調(diào)查，深化校園文化特色，全面做好迎檢的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，確保順利通過省評(píng)估驗(yàn)收。

（三）精心組織好第30個(gè)教師節(jié)活動(dòng)。

今年9月10日是我國(guó)第30個(gè)教師節(jié)。做好今年教師節(jié)慶祝工作，對(duì)于弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教師教書育人的積極性和創(chuàng)造性，大力營(yíng)造尊師重教的濃厚社會(huì)氛圍，具有特殊而重要的意義。

、市政府將組織開展走訪慰問、慶祝表彰、文藝慶典等活動(dòng)，“隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)樸”慶祝第30個(gè)教師節(jié)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦、市直各學(xué)校要從實(shí)際出發(fā)，組織形式多樣、豐富多彩、隆重簡(jiǎn)樸的慶祝活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和榮譽(yù)感。要組織教師深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)重要講話精神，爭(zhēng)做踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的模范。引導(dǎo)教師開展職業(yè)理想、職業(yè)精神和職業(yè)道德學(xué)習(xí)討論，克服職業(yè)倦怠，提高職業(yè)幸福感。要幫助教師切實(shí)解決實(shí)際困難，重點(diǎn)走訪慰問農(nóng)村一線教師、貧困教師以及離退休教師。要以教師節(jié)為契機(jī)，著力推進(jìn)師德建設(shè)，嚴(yán)格落實(shí)“八不準(zhǔn)”要求。要大力宣傳全市教育系統(tǒng)模范教師和先進(jìn)工作者的優(yōu)秀事跡，營(yíng)造全社會(huì)尊師重教的良好氛圍。

各位校長(zhǎng)、同志們，能成非常之業(yè)者，必須先成非常之事。在新學(xué)年開始之際，讓我們一起立下非常之志，以非常之干勁、百倍之努力，共同推動(dòng)xx教育事業(yè)再上新臺(tái)階。

各位同志、各位校長(zhǎng)：

大家好，又到了新學(xué)期開學(xué)時(shí)期，我要對(duì)暑期還在忙碌的校長(zhǎng)道一聲“你們辛苦了”，也要對(duì)加入我們戰(zhàn)隊(duì)的新校長(zhǎng)說一聲“你們要努力，不要辜負(fù)黨組的希望”。不知道是不是自己年齡越來越大變得更嘮叨了，每年的開學(xué)時(shí)期我總是想把我能想到的事情都一一的強(qiáng)調(diào)。做教育局長(zhǎng)五年，一直把自己放在一種壓力中，因?yàn)槲蚁嘈?，壓力就是?dòng)力。一直提醒自己要學(xué)習(xí)，要成長(zhǎng)，因?yàn)槲抑?，作為教育團(tuán)隊(duì)的“領(lǐng)頭羊”，我除了用行政的手段對(duì)你們發(fā)號(hào)施令之外，我更需要在精神上給你們一些依賴，在你們感到特別辛苦的時(shí)候，遇到困難和阻礙的時(shí)候，努力拼搏但進(jìn)步不明顯的時(shí)候，我能站出來，給你們一些指點(diǎn)和幫助，讓你們成長(zhǎng)得更堅(jiān)韌。教育工作不是一蹴而就、立竿見影的工作，需要我們用耐心和毅力有智慧的沉淀。今年開學(xué)，我想從“質(zhì)量、改革、擔(dān)當(dāng) ”三個(gè)方面和大家交流。

一、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展的生命線

1、目前全縣教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀。

經(jīng)過幾年的努力，我縣的教育教學(xué)質(zhì)量有了一些進(jìn)步。連續(xù)三年，我縣的高考成績(jī)年年有進(jìn)步。本科上線率按照兩位數(shù)增長(zhǎng)。尤其是今年，更是達(dá)到65.5%。今年的中考成績(jī)也突飛猛進(jìn)，錄取分?jǐn)?shù)線穩(wěn)居南邊四縣市第一，擺脫了全州落后的地位。另外通報(bào)一個(gè)情況，2011年我們送到恩高等外面高中的學(xué)生一本上線率很高，這充分說明，我的考風(fēng)考紀(jì)是嚴(yán)格的，我們送出去的學(xué)生質(zhì)量是很好的。我們的民族實(shí)驗(yàn)中學(xué)被恩施高中授予優(yōu)秀生源地。全縣初中涌現(xiàn)了一批高質(zhì)量的學(xué)校。今天我在這里特別要說一說三個(gè)學(xué)校，高羅中學(xué)，椿木營(yíng)中學(xué)和椒園中學(xué)。作為我縣的農(nóng)村中學(xué)，高羅中學(xué)和椿木營(yíng)中學(xué)克服了師資力量不足，硬件條件艱苦等諸多不利因素，硬是靠校長(zhǎng)和教師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)努力，靠學(xué)生的勤奮，在全縣取得了第一和第四的優(yōu)異成績(jī)。高羅中學(xué)的各科在全縣都處于優(yōu)勝地位。椿木營(yíng)一個(gè)小小的學(xué)校，能夠脫穎而出，難能可貴。椒園中學(xué)一直是我們?nèi)h教學(xué)的標(biāo)桿，他們自加壓力，放眼全州，依靠校長(zhǎng)的創(chuàng)新精神和全體老師不服輸?shù)挠職?，加上科學(xué)的備考和敬業(yè)精神，保持在較高的質(zhì)量水平上。在這里我還要提一提曉關(guān)中學(xué)，前幾年的情況大家也知道，在新的校委會(huì)和老師們的努力下，不氣餒，今年終于打了一個(gè)翻身仗。但是我們也應(yīng)該看到不足：全縣教育南北發(fā)展不平衡，部分學(xué)校質(zhì)量滑坡很快，小學(xué)教育質(zhì)量令人擔(dān)憂。

2、正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)升學(xué)質(zhì)量。

近幾年教育教學(xué)的實(shí)踐一再證明：學(xué)校要生存，必須要有良好的教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校要發(fā)展，仍需要良好的教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校要有知名度和良好的社會(huì)效應(yīng)，還是要有質(zhì)量。教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高已經(jīng)成為廣大人民群眾的客觀需求，同樣也是學(xué)校生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。我們的一中升學(xué)率高，我們的招生情況就會(huì)好一點(diǎn)，招生好一點(diǎn)，升學(xué)率就又高一點(diǎn)，如此才有一個(gè)良性的循環(huán)，所以我們現(xiàn)在在全縣大張旗鼓的講質(zhì)量，講成績(jī)，講課堂高效。州教育局的藍(lán)皮書最初出來的時(shí)候，我也有抵觸情緒，但是，當(dāng)我慢慢的深入其中，當(dāng)我們自己的教研室拿著一列列的數(shù)據(jù)出來的時(shí)候，我明白，數(shù)據(jù)就是一種說服力，這些數(shù)據(jù)，就是我們對(duì)教學(xué)質(zhì)量的一種“監(jiān)控”，透過數(shù)據(jù)，我們可以看出很多東西，評(píng)價(jià)一所學(xué)校的管理，既要靠過程又要看結(jié)果，抓質(zhì)量，既要勤奮又要智慧。希望各個(gè)學(xué)校調(diào)動(dòng)一切積極因素，制定、落實(shí)各項(xiàng)措施，千方百計(jì)提高教育教學(xué)質(zhì)量。抓質(zhì)量不動(dòng)搖，抓質(zhì)量不放松，以質(zhì)量求生存、以質(zhì)量求發(fā)展，以質(zhì)量求效益，學(xué)校的人力、財(cái)力和各種資源都要圍繞這一中心開展工作。

3、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)的育人質(zhì)量、生命質(zhì)量。

就教育本質(zhì)而言應(yīng)該是提高人的生命質(zhì)量，應(yīng)關(guān)注人的身體健康和心靈健康，以人為本就是以尊重人的生命為前提，然后通過不斷學(xué)習(xí)，創(chuàng)造文明，以達(dá)到和-諧發(fā)展，共同進(jìn)步。我想我們的校長(zhǎng)從來不缺乏這方面的理論培訓(xùn)，真正落到每一所學(xué)校上，不知道我們的校長(zhǎng)有沒有思考這些問題，你們不要總是抱怨因?yàn)橐タ荚嚦煽?jī)把學(xué)生的很多東西剝奪了，這次xx市一中有個(gè)高考最牛班，我并不僅僅欣賞這個(gè)班的平均成績(jī)有640多分，但我還欣賞他們的管理理念，他們的班主任說，“一個(gè)真正優(yōu)秀的學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是在考場(chǎng)上做試卷的能力?！彼麄儼嘤泻芏唷斑_(dá)人”，比如，“魔方達(dá)人”，“閱讀達(dá)人”，“舞蹈達(dá)人”等等，即使在高考的最后關(guān)頭，他們班級(jí)仍然照常上體育課，音樂課，班級(jí)的學(xué)生不僅成績(jī)好，但更讓人欣喜的是那種生機(jī)勃勃、斗志昂揚(yáng)的激-情。同志們，學(xué)校由一個(gè)個(gè)鮮活的生命體組成，我們首先要懂得珍惜生命，要對(duì)生命成長(zhǎng)負(fù)責(zé)。我們不但要關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量、生活質(zhì)量，還要關(guān)注每一位教師的工作質(zhì)量與生活質(zhì)量；不但要關(guān)注養(yǎng)成良好的習(xí)慣與科學(xué)的方法，還要?jiǎng)?chuàng)設(shè)多種平臺(tái)，著力給予教師和學(xué)生以自由成長(zhǎng)的時(shí)間與自由呼吸的空間。通過科學(xué)民-主的管理，扎實(shí)有效的實(shí)踐探索，智慧課堂、生命課堂的構(gòu)建，形成和-諧相處、和-諧合作、共同進(jìn)步的校園文化，使學(xué)生樂學(xué)、教師樂教、家長(zhǎng)樂育，使學(xué)校成為全體師生和家長(zhǎng)團(tuán)結(jié)進(jìn)取、共享成功、獲得進(jìn)步、快樂成長(zhǎng)的精神家園。

我一直認(rèn)為，教育只有真正關(guān)切到每一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體時(shí)，才是有溫度和光彩的。而這樣的溫度和光彩，不會(huì)在喊得山響的口號(hào)里，更不會(huì)在冰冷的分?jǐn)?shù)里，而是在每日每時(shí)所呼吸的空氣里。在這樣的空氣里，你能聆聽到心靈的歡歌。

二、學(xué)校管理自我診斷、自我創(chuàng)新、自我變革是推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展的動(dòng)力

從中央到地方，都在講改革，我們教育也不例外，十八屆三中全會(huì)釋放了高考改革的信號(hào)，提出要“減少科目、不分文理科、外語等科目社會(huì)化考試一年多考”；“招考分離”；改革“一考定終身”這些等等，作為我們一線的教育人，要牢牢的把握教育發(fā)展趨勢(shì)，主動(dòng)適應(yīng)基礎(chǔ)教育的發(fā)展。蘇霍姆林斯基說：“校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校，首先就是思想的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政的領(lǐng)導(dǎo)。因此，校長(zhǎng)只有很好地實(shí)踐科學(xué)的教育理論，才能真正找準(zhǔn)學(xué)校管理的切入點(diǎn)，從而實(shí)現(xiàn)從經(jīng)驗(yàn)型、業(yè)務(wù)型向思想型、研究型的轉(zhuǎn)變。”以前這樣的會(huì)議，我也反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)校的改革，但我更多的是講課堂的改革，講教學(xué)的改革，講教研的改革，這兩年，我們很多學(xué)校在這些方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，我很欣慰。但這次，我想在教學(xué)教研改革的基礎(chǔ)上去談另外一點(diǎn)，校長(zhǎng)們要在學(xué)校管理自我診斷、自我創(chuàng)新上帶好隊(duì)伍。

1、自我診斷過程是真正變革和創(chuàng)新的過程。

可以說，真正地“認(rèn)識(shí)變革”和“實(shí)施變革”會(huì)在自我診斷中發(fā)生。自我診斷過程是學(xué)校管理思想產(chǎn)生的過程。為了更好地推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展，我們就要對(duì)學(xué)校發(fā)展的條件、優(yōu)勢(shì)、機(jī)遇做出判斷，從而確定學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)和策略，學(xué)校發(fā)展診斷就是這樣一個(gè)分析、判斷、明確發(fā)展思路的過程。學(xué)校管理自我診斷就是要靜下心來，查明“病因”，確定“治療”方案，改變薄弱現(xiàn)狀，確保學(xué)校健康發(fā)展。說到自我診斷，其實(shí)我們很多學(xué)校很多校長(zhǎng)也做了這方面的工作，只是大家沒有做得那么全面而已，一所學(xué)校的自我診斷內(nèi)容應(yīng)該包括教學(xué)管理、辦學(xué)資源、隊(duì)伍狀況、文化建設(shè)、優(yōu)勢(shì)特色等等，它不是簡(jiǎn)單的校長(zhǎng)個(gè)人行為，是整個(gè)班子一起努力做的一件事情，是一種組織行為。自我診斷不僅僅是問題診斷，還包括學(xué)校的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、資源等，校長(zhǎng)和班子成員通過自我診斷，就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)搶抓機(jī)遇，及時(shí)調(diào)整發(fā)展目標(biāo)，并領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校改變學(xué)校狀態(tài)。

2、自我診斷是教師提升教學(xué)水平的有效途徑。

荀子認(rèn)為教師是“天地君親師”，韓愈認(rèn)為教師“傳道、授業(yè)、解惑也。”新課程下的教師應(yīng)該是“能說、能做、還能研究創(chuàng)新”，教師所特有的價(jià)值觀和教育觀直接影響教師自身的專業(yè)發(fā)展，直接影響學(xué)生的成長(zhǎng)。所以教師需要進(jìn)行自我反思，學(xué)會(huì)自我診斷。我有什么樣的專業(yè)素質(zhì)？我精通所教的學(xué)科嗎？教學(xué)技能如何？了解所教學(xué)科的前沿動(dòng)態(tài)嗎？我了解幾家教育教學(xué)理論？我有個(gè)人的興趣和特長(zhǎng)嗎？作為教師，我的優(yōu)點(diǎn)是什么？我已經(jīng)獲得了哪些成就？未來，我有什么目標(biāo)？如何為學(xué)生做得更好？怎樣找到一個(gè)快樂工作和幸福生活的平衡點(diǎn)？這些都是教師自我診斷自我反思的內(nèi)容，一個(gè)快樂的幸福的教師肯定能感染他的學(xué)生快樂、幸福地成長(zhǎng)，一個(gè)陽(yáng)光的向上的教師也一定能引領(lǐng)他的學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取、積極向上。一個(gè)不斷自我反思、善于自我診斷的教師才會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)、不斷發(fā)展，才能更好地勝任社會(huì)賦予的重任。

一所學(xué)校，有了管理上的自我診斷，自我反思，就會(huì)有自我創(chuàng)新，如果每所學(xué)校都能經(jīng)常進(jìn)行這樣的自我診斷，就能多方面的收集信息，校長(zhǎng)和他的班子就能綜合分析學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)狀，以及學(xué)?？衫玫馁Y源，多方利益相關(guān)者對(duì)學(xué)校發(fā)展的需求和期待，從而找到學(xué)校發(fā)展的突破口，明確學(xué)校的發(fā)展方向和目標(biāo)。我們校長(zhǎng)有空可以去看看，現(xiàn)在很多名校都把教學(xué)管理上的自我診斷當(dāng)做課題去研究，去實(shí)踐。

三、擔(dān)當(dāng)就是肩負(fù)校長(zhǎng)的使命

作為教育局層面來說，我們要做的就是努力為校長(zhǎng)的工作創(chuàng)造良好的環(huán)境，但是，各位校長(zhǎng)，你們作為一個(gè)管理單元的負(fù)責(zé)人，必須敢于擔(dān)當(dāng)，肩負(fù)責(zé)任，其實(shí)，是不是一個(gè)好校長(zhǎng)，就是要看他的擔(dān)當(dāng)精神。

1、作為一名校長(zhǎng)的擔(dān)當(dāng)，首先是必須有用來?yè)?dān)當(dāng)?shù)馁Y本。包括自身修養(yǎng)與人格魅力，辦學(xué)思想與理念取向，當(dāng)然也包括人才觀。這一點(diǎn)，也是我這個(gè)局長(zhǎng)必須做到的，讓真正的人才政治上得名利，經(jīng)濟(jì)上得實(shí)惠。個(gè)人認(rèn)為，校長(zhǎng)其愛才惜才之心和“讓能者賢者占有優(yōu)勢(shì)資源”的用人觀即是一種對(duì)教育的擔(dān)當(dāng)?？鬃釉唬骸芭e直錯(cuò)諸枉,則-民服；舉枉錯(cuò)諸直,則-民不服?！蓖?，校長(zhǎng)的價(jià)值取向，決定著學(xué)校的整體氣象。學(xué)校文化不是冠冕堂皇的口頭文章，而是體現(xiàn)于每一樁細(xì)小的事件中，體現(xiàn)于校長(zhǎng)在具體的人和事中所持的態(tài)度以及何作何為。校長(zhǎng)在平時(shí)工作中，若能視人才為學(xué)校最為寶貴的財(cái)富，所贏得的不僅僅是這一位優(yōu)秀教師，而是一種良好的風(fēng)氣。對(duì)于學(xué)校，是留住了良才，對(duì)于其他教師而言，則是看到了賢能的重量，看到了什么才是真正重要和應(yīng)該努力追求的。

2、以前我強(qiáng)調(diào)校長(zhǎng)要成為學(xué)校教師中的首席，成為專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)者，成為課程的規(guī)劃者，成為教學(xué)改革的推進(jìn)者，成為學(xué)校和-諧文化的創(chuàng)始者。其實(shí)，我認(rèn)為好校長(zhǎng)還一定要具有獨(dú)立的聲音、獨(dú)立的思考和擔(dān)當(dāng)?shù)木?。?duì)于老師來說，面前各種改革的思潮常常有不良的聲音，會(huì)干擾老師的獨(dú)立判斷，老師處于一種無緒的狀態(tài)，這時(shí)候校長(zhǎng)只有獨(dú)立思考、而且有擔(dān)當(dāng)?shù)木?，本著一種對(duì)教育負(fù)責(zé)的態(tài)度，才能夠成就好的教育?！吧嵛移湔l”就是一種擔(dān)當(dāng)，我們有的老師無論別的學(xué)校老師收入多少，一直默默奉獻(xiàn)著自己的才華與智慧，這對(duì)于教育事業(yè)來說，就是舍我其誰；我們的行政人員看到一些同學(xué)有了不合規(guī)范的行為，無論別人怎么回避，自己出面管一管，這就是舍我其誰；我們的同學(xué)看見有公物被損壞，不是漠然置之而是主動(dòng)向老師報(bào)告，這就是舍我其誰；我們的師生在校園里看到掉到地上的紙片，不等責(zé)任班級(jí)的同學(xué)前來打掃，彎腰撿起來放到垃圾桶里，這就是舍我其誰！作為一名校長(zhǎng)，我們更要有“舍我其誰”的精神，舍我其誰——我來?yè)?dān)當(dāng)。不僅是對(duì)自己專業(yè)能力的一種自信，更是面對(duì)歷史責(zé)任、社會(huì)責(zé)任、教育挑戰(zhàn)所具有的一種魄力和勇氣，校長(zhǎng)要具有這樣強(qiáng)大的正能量，并且能夠在教師團(tuán)隊(duì)中充分釋放出來，影響教師，引領(lǐng)學(xué)校，才能積極踐行自己的教育理想。我希望在座的校長(zhǎng)和我一樣，面對(duì)學(xué)校教育改革發(fā)展深層次矛盾問題要迎難而上、攻堅(jiān)克難，面對(duì)急難險(xiǎn)重任務(wù)要豁得出來、頂?shù)蒙先ィ鎸?duì)各種歪風(fēng)邪氣要敢于較真、敢抓敢管。同樣，我們?cè)谝院蟮娜耸氯蚊庵?，也要讓那些有銳氣、勇作為、敢擔(dān)當(dāng)?shù)男ｉL(zhǎng)得到重用。

同志們，曾經(jīng)有人打過這么一個(gè)比方，整個(gè)教育系統(tǒng)就像一支足球隊(duì)：小學(xué)是后位，打基礎(chǔ)的；初中是中場(chǎng)，要視野開闊，傳球準(zhǔn)確；高中是前鋒，臨門一腳，進(jìn)球才是硬道理；教育局是服務(wù)員、保障員、守門員，是大家的堅(jiān)強(qiáng)后盾。希望大家各就各位，責(zé)任和使命激勵(lì)著我們，困難和挑戰(zhàn)考驗(yàn)著我們，希望大家以強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感，迅速進(jìn)入新學(xué)期的工作狀態(tài)，正式開啟新學(xué)期的工作征程，努力營(yíng)造開學(xué)工作新氣象，辦人民滿意的教育。

各位校長(zhǎng)、同志們：

暑期即將結(jié)束，新學(xué)期又將開始。今天，我們?cè)谶@里召開2015年秋學(xué)期開學(xué)工作會(huì)議，主要任務(wù)是總結(jié)上半年工作，安排部署下半年工作，確保完成2015年度各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。

一、上半年工作

今年上半年，教育局緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府中心工作，以“125”工作思路為目標(biāo)，明確工作思路，強(qiáng)化措施落實(shí)，加大過程督查，突出重點(diǎn)工作，爭(zhēng)取重大項(xiàng)目，有效化解教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，形成了凝聚共識(shí)謀發(fā)展、團(tuán)結(jié)力量促改革的新局面，實(shí)現(xiàn)了科學(xué)管理保質(zhì)量、教育工作惠民生的新突破，保持了教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、健康發(fā)展、快速發(fā)展的新態(tài)勢(shì)：

一是教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。2015年xx區(qū)高考錄取4523人，錄取率83.3%，比上年提高了1.7個(gè)百分點(diǎn)，連續(xù)六年位居固原市榜首，寧夏理科狀元落戶我區(qū)；中考平均成績(jī)517.6分，及格率78.5%，位列全市第一。

二是民生工程進(jìn)展順利。上半年已爭(zhēng)取到學(xué)前教育項(xiàng)目、初中薄弱校舍改造、生態(tài)移民工程等項(xiàng)目共10個(gè)，總資金1.43億元，涉及新建、續(xù)建中小學(xué)幼兒園60所，改造校舍面積10.2萬平方米。其中：寨科九年制學(xué)校、張易中學(xué)教師周轉(zhuǎn)宿舍、四幼等續(xù)建工程已經(jīng)竣工，開學(xué)即將投入使用；逸揮基金中學(xué)遷建項(xiàng)目、黃鐸堡小學(xué)等31鄉(xiāng)村學(xué)校安全飲水工程正在按計(jì)劃保質(zhì)保量的實(shí)施；金堡移民新村幼兒園等一批新建工程正在進(jìn)行主體施工?？偟膩碚f，今年的建設(shè)工程時(shí)間過半、任務(wù)過半。

三是素質(zhì)教育全面推進(jìn)。把宣傳貫徹精神作為深化素質(zhì)教育的主旋律，通過扎實(shí)開展“道德大講堂”、“我的中國(guó)夢(mèng)”等主題教育活動(dòng)，堅(jiān)持把立德樹人融入學(xué)校教育教學(xué)之中，融入校園文化建設(shè)之中，融入師生日常行為之中。深入開展體育藝術(shù)“二加一”工程、陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，成功舉辦全區(qū)第七屆中學(xué)生籃球賽，首屆中學(xué)生、第二屆小學(xué)生乒乓球比賽、“唱響中國(guó)夢(mèng)，建設(shè)新xx”暨第九屆“小三手”比賽等系列活動(dòng)，進(jìn)一步豐富了校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

四是隊(duì)伍建設(shè)全面加強(qiáng)。以“學(xué)黨章，守紀(jì)律”集中教育、“三同六送六幫”、樹師德新風(fēng)，促質(zhì)量提升”等活動(dòng)為載體，不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，初步形成了良性的師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。堅(jiān)持“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”相結(jié)合的培訓(xùn)方式，積極爭(zhēng)取“世界宣明會(huì)”支持，選派骨干教師、教研員56人次參加清華大學(xué)師資培訓(xùn)學(xué)院研討交流活動(dòng)，有力地提升了教師的教研能力；借助“連心工程”，充分發(fā)揮基地校作用，通過“小專題”研究、專家講座、送課下鄉(xiāng)等形式，開展教研活動(dòng)14場(chǎng)次、送課280節(jié)次，培訓(xùn)校（園）長(zhǎng)220名、教師（含班主任）402名、特崗教師187名，舉辦全區(qū)特崗教師暨青年教師技能大賽，選派教師參加自治區(qū)第十一屆優(yōu)質(zhì)課大賽和學(xué)科教學(xué)競(jìng)賽，增強(qiáng)了教師駕馭課堂的水平，有力地促進(jìn)了教師專業(yè)化成長(zhǎng)，為提升教育質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的師資基礎(chǔ)；爭(zhēng)取國(guó)家和地方特崗教師165名、國(guó)家免費(fèi)師范畢業(yè)生21名，為教師隊(duì)伍補(bǔ)充了新生力量，優(yōu)化了教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。今年教師節(jié)期間，區(qū)委、政府將拿出近120萬元表彰教育教學(xué)先進(jìn)集體19個(gè)、個(gè)人182名，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師扎根山區(qū)、奉獻(xiàn)教育的熱情。

五是惠民政策得到落實(shí)。2015年春季，全區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校共落實(shí)“三免一補(bǔ)”資金4353萬元，其中：公用經(jīng)費(fèi)3059萬元，教材304萬元，教輔資料120萬元，一補(bǔ)資金870萬元，惠及義務(wù)教育階段學(xué)生6.3萬人。農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃涉及我區(qū)學(xué)校178所，惠及學(xué)生29807人（小學(xué)生23213人，初中生6594人）。完善了包括從學(xué)前教育到職業(yè)教育在內(nèi)的貧困家庭學(xué)生救助體系，建立健全了貧困學(xué)生臺(tái)賬，通過政府資助、社會(huì)捐助、結(jié)對(duì)幫扶等辦法多渠道開展困難學(xué)生救助工作，通過燕寶基金等項(xiàng)目爭(zhēng)取助學(xué)金696.6萬元，確保了高中家庭困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，實(shí)現(xiàn)了中職學(xué)生和xx區(qū)籍考上二本以上大學(xué)生新生資助全覆蓋；認(rèn)真落實(shí)國(guó)家生源地貸款工作，受理并簽訂合同5000余人。

教育是一項(xiàng)民生工程，是一項(xiàng)周期性長(zhǎng)規(guī)律才能顯現(xiàn)的工程，也是關(guān)乎千家萬戶的系統(tǒng)工程。作為教育工作者，一串串喜人的數(shù)字見證著我們艱辛的努力，是在原有的基礎(chǔ)上我們工作的拓展和推進(jìn)，是在全體教育工作者夜以繼日的辛勤勞動(dòng)得到的結(jié)果，也得益于各級(jí)黨委、政府關(guān)心支持，面對(duì)改革發(fā)展的新形勢(shì)、新任務(wù)，面對(duì)黨和政府的要求，老百姓的企盼，我們沒有理由自滿和懈怠，必須在每個(gè)新的開始回顧和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，著力解決發(fā)展中的困難和老百姓關(guān)心的突出問題，查找工作中的薄弱環(huán)節(jié)，真正撲下身子，想教育、思教育、抓教育從一件件小事抓起，點(diǎn)滴成河，推動(dòng)xx教育可持續(xù)發(fā)展。

我們應(yīng)該看到，教育工作還不是百花齊放，還有突出的一些矛盾和問題:一是城市教育發(fā)展還不均衡，而且差距仍在拉大，從硬件看城鄉(xiāng)辦學(xué)條件配置基本均衡，但軟件差距逐步拉大，老百姓對(duì)孩子留在農(nóng)村讀書已不放心，千方百計(jì)找門路轉(zhuǎn)入城區(qū)讀書，造成城市學(xué)校“大班額”、擇校等問題不能徹底解決;二是教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)性問題仍然存在，農(nóng)村小學(xué)教師老齡化現(xiàn)象比較嚴(yán)重，特別是近幾年教師職業(yè)倦怠情緒逐漸顯現(xiàn)，安于現(xiàn)狀、不思上進(jìn)的思想情緒比較普遍。城區(qū)中小學(xué)教師在利益驅(qū)動(dòng)下的亂辦班、指定學(xué)生購(gòu)買教輔材料之風(fēng)屢禁不止，且有蔓延之勢(shì)，廣大老百姓對(duì)此深惡痛絕，這不僅有損教育形象，更有損教師這一高尚職業(yè)。三是教育管理規(guī)范化、精細(xì)化程度還不高，經(jīng)過十多年的努力，城區(qū)中小學(xué)教育管理制度已經(jīng)建立起來，但在管理中隨意性仍然較大，不能嚴(yán)格按制度管理、激勵(lì)、約束，制度只是寫在紙上，裝在檔案盒中。四是特色辦學(xué)思路不明確，沒有具體可操作的方案，把特色辦學(xué)與文體混淆一體，從而導(dǎo)致創(chuàng)建特色學(xué)校提出近3年，還沒有一所真正意義上可供借鑒的特色學(xué)校示范點(diǎn)。五是校長(zhǎng)和教師學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、全面性和可持續(xù)性還不夠，不要說樹立“終身學(xué)習(xí)”的思想，就連平常的時(shí)事政策、教育教學(xué)法規(guī)、自身可需專業(yè)知識(shí)也是敷衍塞責(zé)，這勢(shì)必影響教育管理，教育質(zhì)量的提升。

成績(jī)鼓舞士氣，差距催生動(dòng)力。我們必須辯證看待目前的教育形勢(shì)，正視面臨的困難與矛盾，進(jìn)一步增強(qiáng)加快發(fā)展教育事業(yè)的緊迫感和責(zé)任感，緊盯問題不回避，面對(duì)問題不退縮，一件一件疏理，一條一條分析，切實(shí)制定可行的辦法，沉下身子，靜下心來，對(duì)癥下藥，有效應(yīng)對(duì)，強(qiáng)化措施，認(rèn)真解決。

二、下半年工作

下半年，我們繼續(xù)圍繞區(qū)委、政府確定的發(fā)展目標(biāo)，務(wù)實(shí)苦干，開拓奮進(jìn)，努力抓好“125”工作思路的落實(shí)，確保圓滿完成全年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，促進(jìn)全區(qū)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。為此，要著力抓好以下工作：

一要切實(shí)加強(qiáng)校園安全工作。各學(xué)校要切實(shí)把學(xué)校安全工作擺在突出位置，嚴(yán)格管理，落實(shí)責(zé)任，確保各項(xiàng)安全工作落到實(shí)處。今年暑期全國(guó)發(fā)生了幾起青少年溺水事故，交通事故更是時(shí)有發(fā)生。請(qǐng)各校開學(xué)前再做一次校園安

開學(xué)教育教學(xué)工作會(huì)議篇十三

同志們：

今天這次會(huì)議，主要是貫徹落實(shí)教師節(jié)大會(huì)精神，對(duì)一年來我市初中教育教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真回顧和總結(jié)，對(duì)新學(xué)年的任務(wù)進(jìn)行專題研究和部署。剛才，表彰了工作扎實(shí)、成效突出、特色鮮明的先進(jìn)單位和優(yōu)秀個(gè)人;五位同志的典型發(fā)言，展現(xiàn)了初中管理和教學(xué)的不同側(cè)面，具有很強(qiáng)的代表性和引領(lǐng)性，聽后深受啟發(fā)，大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒;建國(guó)局長(zhǎng)宣讀了 《 全市第二屆“ 五項(xiàng)全能”教學(xué)大比武活動(dòng)實(shí)施方案)》 ;解局長(zhǎng)全面總結(jié)了去年以來取得的成績(jī)，客觀分析了存在的問題，科學(xué)安排了新學(xué)期的工作，我完全同意，希望大家抓好落實(shí)。下面，根據(jù)局黨委研究的意見，我再?gòu)?qiáng)調(diào)四個(gè)方面的內(nèi)容。

一、進(jìn)一步認(rèn)清初中教育工作的重要性，大上質(zhì)量的使命感、緊迫感需要再增強(qiáng)

去年以來，全市各鎮(zhèn)街教辦和初中學(xué)校牢固樹立“教育即服務(wù)，質(zhì)量即生命，安全即根本”的三大理念，高舉質(zhì)量大旗，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，深化精細(xì)管理，做了大量卓有成效的工作，主要有“六個(gè)明顯”的標(biāo)志。教育質(zhì)量明顯提升.認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)和省市教育工作會(huì)議精神，大力實(shí)施素質(zhì)教育，學(xué)生整體素質(zhì)得到很大提高，特別是初中學(xué)業(yè)水平考試出現(xiàn)了泰安市最高分，高分段人數(shù)也穩(wěn)居泰安市前列，為高中學(xué)校輸送了一大批優(yōu)秀生源，為實(shí)現(xiàn)新的高考突破育好了苗子。辦學(xué)條件明顯改善。通過創(chuàng)建“山東省教育工作示范市”，我市所有初中的辦學(xué)條件實(shí)現(xiàn)了歷史性飛躍，校容校貌發(fā)生了巨大改變，教師的辦公設(shè)施、學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境都有了質(zhì)的突破和改善，現(xiàn)代化教學(xué)的氛圍已經(jīng)形成。學(xué)校管理明顯精細(xì).堅(jiān)持德育為先，深化實(shí)施“三全三精”管理(全員、全程、全方位管理，精心育人、精細(xì)管理、打造精致教育)，建立健全并嚴(yán)格落實(shí)了各項(xiàng)規(guī)章制度，管理成效更加突出。區(qū)域均衡明顯增強(qiáng)。深入開展聯(lián)片教研和網(wǎng)絡(luò)教研，有的片區(qū)創(chuàng)新成立了教研區(qū)教學(xué)研究會(huì)或中心教研組，建立起了學(xué)校發(fā)展共同體，積極開展形式多樣的教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)，學(xué)校管理相互滲透，教學(xué)研究扎實(shí)有效，有力地推進(jìn)了教學(xué)研究向縱深延展。隊(duì)伍素質(zhì)明顯提高。以作風(fēng)效能建設(shè)提升年、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)，以“千名教師訪萬戶，師生情誼傳萬家”家訪活動(dòng)為載體，深入落實(shí)了“五揚(yáng)五棄”的要求，全面加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè);扎實(shí)開展了各種師能培訓(xùn)活動(dòng)，尤其是精心組織了教學(xué)大比武活動(dòng)，快速提升了教師專業(yè)素質(zhì).校園安全明顯強(qiáng)化。持續(xù)完善各種安保措施，嚴(yán)格執(zhí)行一崗雙責(zé)、一把手負(fù)責(zé)、一票否決和責(zé)任追究等四項(xiàng)制度，校園環(huán)境持續(xù)穩(wěn)定.這“六個(gè)明顯” , 在剛才解局長(zhǎng)的工作報(bào)告中也有了詳細(xì)的總結(jié)。

對(duì)于我們所取得的成績(jī)，上級(jí)部門給予了很多榮譽(yù)，社會(huì)各界給予了很多贊譽(yù)，這不僅僅是對(duì)我們?nèi)w教育工作者的鼓舞和鞭策，更是對(duì)我們今后工作的期望和激勵(lì)。因此，我們必須保持清醒的頭腦，既要看到成績(jī)，更要重視不足。目前，教育系統(tǒng)還存在質(zhì)量意識(shí)灌輸?shù)枚?，提質(zhì)增效的手段少;先進(jìn)教育理念學(xué)得多，付諸實(shí)踐的應(yīng)用少;管理制度制定得多，不折不扣落實(shí)的少;育人精力分散得多，專心投入教學(xué)的少;教學(xué)研究做得多，總結(jié)升華推介的少;校園文化建設(shè)得多，形成品牌特色的少;食宿設(shè)施缺建得多，滿足需要達(dá)標(biāo)的少等現(xiàn)象。這“七多七少”是相對(duì)而言的，是制約我市教育更好更快發(fā)展的不利因素，更是提質(zhì)增效的空間。只要我們認(rèn)識(shí)到位，有創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的追求、干事創(chuàng)業(yè)的決心，就能充分挖掘這些提增空間，變不利因素為有利條件，促進(jìn)我市教育再上新水平、再攀新高峰。

初中教育作為國(guó)民教育體系的重要一環(huán)，前承小學(xué)教育，后啟高中教育，是有效培養(yǎng)學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)機(jī)，是提高國(guó)民整體素質(zhì)的重要階段。對(duì)于這一點(diǎn)，我們深有體會(huì)，廣大家長(zhǎng)也十分重視。當(dāng)前，全國(guó)各地都把優(yōu)先發(fā)展教育放在了更加突出的位置，教育競(jìng)相發(fā)展的激烈態(tài)勢(shì)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的欲望有增無減。我市初中教育教學(xué)質(zhì)量雖然整體不錯(cuò)，但鎮(zhèn)街之間、學(xué)校之間比還有很大的追趕空間，與先進(jìn)縣市區(qū)比還有不小的差距。今年市委、市政府提出的“推進(jìn)教育率先發(fā)展，建設(shè)現(xiàn)代化教育強(qiáng)市”的大目標(biāo)，既給我們指明了再接再厲的奮斗方向，也給我們壓上了高位發(fā)展的重?fù)?dān)。最近，黨的xx屆六中全會(huì)，又明確提出了“建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)”的宏偉戰(zhàn)略，我們更要責(zé)無旁貸地肩負(fù)起促進(jìn)社會(huì)主義文化大發(fā)展、大繁榮的歷史重任。時(shí)代把我們推向前沿，責(zé)任讓我們奮勇當(dāng)先。我們必須要增強(qiáng)不進(jìn)則退、小進(jìn)也是退的憂患意識(shí)，看清超越自我的內(nèi)在需求和爭(zhēng)先進(jìn)位的嚴(yán)峻形勢(shì)，充分利用省教育工作示范市創(chuàng)建帶來的大好條件：加壓奮進(jìn)，負(fù)重前行，進(jìn)一步增強(qiáng)教育率先發(fā)展的使命感和緊迫感，全力以赴辦好讓人民群眾滿意的初中教育。

二、突出嚴(yán)細(xì)實(shí)恒新，落實(shí)教育教學(xué)常規(guī)的力度需要再加大

抓實(shí)常規(guī)管理是做實(shí)教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)。各級(jí)在落實(shí)教育教學(xué)常規(guī)上必須突出“嚴(yán)細(xì)實(shí)恒新”的要求?！皣?yán)”就是嚴(yán)格按規(guī)律、規(guī)章、制度辦事，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)和嚴(yán)肅的工作態(tài)度;“細(xì)”就是關(guān)注細(xì)節(jié)，見微知著，從細(xì)節(jié)中引發(fā)大思考，從細(xì)微處養(yǎng)成好習(xí)慣;“實(shí)”就是求實(shí)、務(wù)實(shí)、落實(shí)，是一種工作態(tài)度、一種工作作風(fēng)、一種工作方法;“恒”就是有堅(jiān)持不懈的韌勁，善始善終的心勁，勇往直前的干勁;“新”，就是有新目標(biāo)、新思路、新措施、新模式和新作為。“嚴(yán)細(xì)實(shí)恒新”的本質(zhì)就在于落實(shí)的責(zé)任化、具體化、過程化和細(xì)致化，目的就在于落實(shí)教育教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)教育教學(xué)再創(chuàng)新業(yè)績(jī)。

要抓好教學(xué)環(huán)節(jié)。認(rèn)真抓好集體備課、個(gè)人備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批閱、個(gè)別輔導(dǎo)、質(zhì)量監(jiān)測(cè)和講評(píng)補(bǔ)救等“七個(gè)環(huán)節(jié)”。特別要加強(qiáng)作業(yè)管理的精細(xì)化，正視學(xué)習(xí)能力差異，分層布置，克服作業(yè)布置的隨意性，力戒多而不精、形式單一、收而不批、批而不講，消除家長(zhǎng)和學(xué)生的反感情緒甚至抵觸情緒。要扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，著力打造有效課堂，要把課堂組織是否圍繞問題展開、是否能調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性、是否能達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果作為備課的關(guān)鍵點(diǎn)、評(píng)課的著眼點(diǎn)、改革的用力點(diǎn)和課堂的落腳點(diǎn)。各級(jí)教研室要加大教學(xué)視導(dǎo)力度和教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)密度，深入課堂聽課評(píng)課，啟動(dòng)實(shí)施“送課進(jìn)?！惫こ蹋龊檬痉兑I(lǐng)，促進(jìn)教學(xué)改革。

要抓好教學(xué)研究.教育科研的水平代表著一個(gè)學(xué)校教育的可持續(xù)發(fā)展能力。各單位要加大教研力度，濃厚教研氛圍，繼續(xù)深化校本教研、聯(lián)片教研、網(wǎng)絡(luò)教研和課題研究，爭(zhēng)取形成自己的特色。一要善于學(xué)習(xí)借鑒。隨著多媒體課堂的普及，電子備課成了最主要的備課形式。老師們可以在網(wǎng)上找到大量豐富的教學(xué)資源，要學(xué)習(xí)好、借鑒好。但“學(xué)習(xí)借鑒”絕不是“全盤拿來”，必須要正確處理好“他山之石”與“量身打造”的關(guān)系，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行個(gè)性化修改，千萬不要坐享其成、反受其害。二要找準(zhǔn)研究的著力點(diǎn).老師們的教研軟肋在哪里、學(xué)生的學(xué)習(xí)難點(diǎn)在哪里、提高課堂效率的制約點(diǎn)在哪里等等，都要調(diào)查清楚，明了師生需求，教學(xué)研究才能有的放矢，才能提高教研的實(shí)效性。三要抓好課題研究。今年是教育課題“十二五”規(guī)劃的開局之年，要立足教學(xué)實(shí)踐，精心規(guī)劃課題，認(rèn)真研究實(shí)施，要重視過程性指導(dǎo)和督促，確保研究課題落地結(jié)果、轉(zhuǎn)化為實(shí)際效益。

要抓好教學(xué)大比武活動(dòng)。我市開展的首屆初中教學(xué)大比武活動(dòng)，堅(jiān)持以廣泛參與激發(fā)教學(xué)活力、以共同研課帶動(dòng)個(gè)人成長(zhǎng)、以培植典型引領(lǐng)群體提升為目的，有效促進(jìn)了教師素質(zhì)的提升?？梢哉f這次系列比武活動(dòng)，既給教師們創(chuàng)設(shè)了一次展示自我的機(jī)遇，也創(chuàng)新了一種檢閱學(xué)校教學(xué)實(shí)力的有效途徑，有史以來參與率最高、覆蓋面最廣、實(shí)效性最好，濃厚了教學(xué)研究的氛圍，打造了一個(gè)鮮活的品牌，受到了廣大師生的熱切擁護(hù)，得到了市委、市政府的充分認(rèn)可。教育局立足抓基礎(chǔ)、抓全員、抓全程，準(zhǔn)備啟動(dòng)第二屆全市初中教學(xué)大比武活動(dòng)。各學(xué)校要按照教育局下發(fā)的 《 全市第二屆“五項(xiàng)全能”教學(xué)大比武活動(dòng)實(shí)施方案 》 ，充分發(fā)揮好首屆比武活動(dòng)優(yōu)勝者的示范引領(lǐng)作用，當(dāng)好參謀，跟上指導(dǎo)，廣泛開展以“專業(yè)知識(shí)博、課堂水平高、觀課議課準(zhǔn)、課件制作好、科研能力強(qiáng)”為主要內(nèi)容的五項(xiàng)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，推薦優(yōu)秀者參加市里統(tǒng)一組織的大比武活動(dòng)。教育局將根據(jù)比武結(jié)果，評(píng)選出學(xué)校團(tuán)體獎(jiǎng)，并與人社局聯(lián)合表彰全市教學(xué)大比武“師能標(biāo)兵”。我們計(jì)劃用 3 年的時(shí)間，以“比”代“訓(xùn)” ，讓全市所有初中教師都參與進(jìn)來，全面提升初中教師教學(xué)水平，勾畫出有“山”更有“峰”、“峰”高“山”也高的美麗畫卷。

要抓好學(xué)生管理.堅(jiān)持“育人為本、德育為先”，把德育教育貫穿學(xué)校教育的全過程。特別要深入進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義和理想信念教育;從細(xì)節(jié)入手，狠抓學(xué)生的言行舉止、文明禮儀和衣著打扮，著力解決影響學(xué)生健康成長(zhǎng)的吸煙、早戀、滋事、輕生、網(wǎng)癮、犯罪等問題;有針對(duì)性地開展單親家庭、離異家庭、貧困家庭、殘障家庭和異地務(wù)工家庭等特殊家庭子女教育;繼續(xù)開展好“四文明”(文明學(xué)校、文明班級(jí)、文明教師、文明學(xué)生)創(chuàng)建活動(dòng)。同時(shí)，要高度重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，讓學(xué)生掌握更好的學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

要抓好財(cái)務(wù)管理。生均公用經(jīng)費(fèi)是學(xué)校的主要經(jīng)濟(jì)來源，我市將要執(zhí)行生均 9 00 元的標(biāo)準(zhǔn)。各初中要切實(shí)加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算，緊縮非教學(xué)開支，提高用于教學(xué)的經(jīng)費(fèi)比例，保證師資培訓(xùn)費(fèi)用。要推行校務(wù)公開，實(shí)行民主理財(cái)，確保學(xué)校正常高效運(yùn)轉(zhuǎn)。教育局相關(guān)科室要采取定期與不定期相結(jié)合的方式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)的監(jiān)管和審計(jì)工作，并形成長(zhǎng)效制度。

三、加速推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程，提升質(zhì)量的基礎(chǔ)條件需要再完善

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展，人們對(duì)優(yōu)質(zhì)教育及教育公平的盼望和追求越來越強(qiáng)烈，而教育均衡發(fā)展，是實(shí)現(xiàn)教育公平的前提，也是辦好人民滿意教育的最基礎(chǔ)要求。今年 2 月份，按照國(guó)家和山東省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，省教育廳等 9 部門研究制定了 《 山東省普通中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)計(jì)劃(20xx-20xx年)》，明確要求我市必須于 20xx年完成普通中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。要加快推進(jìn)農(nóng)村初中食宿設(shè)施建設(shè)。我市在 9 月 29 日召開的第四次市長(zhǎng)辦公會(huì)上，專門研究了農(nóng)村食宿設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的問題， 10 月 21 日市政府召開了相關(guān)部署會(huì)，正式拉開了農(nóng)村中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的序幕。 10月 26 日，國(guó)務(wù)院溫總理主持召開了國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議，決定啟動(dòng)實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，要求加快農(nóng)村中小學(xué)校舍改造，把學(xué)生食堂列為重點(diǎn)建設(shè)內(nèi)容，切實(shí)改善學(xué)生就餐條件。這說明我們的工作做得及時(shí)，抓得對(duì)，抓得準(zhǔn)。各鎮(zhèn)街教辦及相關(guān)學(xué)校要積極爭(zhēng)取，做好配合工作，加快辦理各項(xiàng)建設(shè)手續(xù)，抓緊鋪開施工，全面推進(jìn)農(nóng)村初中食宿設(shè)施建設(shè)，確保 20xx年完成建設(shè)任務(wù)。要持續(xù)推進(jìn)教育教學(xué)裝備標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)進(jìn)程.初中學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要以實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器配備、圖書資料配備、教育信.息化建設(shè)和探究實(shí)驗(yàn)室、通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室、體育衛(wèi)生與藝術(shù)設(shè)備等為重點(diǎn)，特別要著力加強(qiáng)內(nèi)部設(shè)施的運(yùn)行、維護(hù)和更新工作，通過強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)“信息強(qiáng)教”戰(zhàn)略，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。各鎮(zhèn)街教辦、各學(xué)校要抓住機(jī)遇，解放思想，克服畏難情緒，創(chuàng)新措施辦法，加強(qiáng)資金籌措，在學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中，當(dāng)先鋒、做模范。另外，標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)涉及到的其他整改內(nèi)容，各單位要對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真排查，該整改的整改，該提升的提升，確保 20xx年順利通過省政府驗(yàn)收。要扎實(shí)做好學(xué)校安全工作。不怕千日緊，就怕一時(shí)松。關(guān)于安全工作，我已經(jīng)講過多次，今天還是要強(qiáng)調(diào)五個(gè)必須：必須要真正重視校園安全工作，掛在心上，抓在手上，把校園安全看成是個(gè)人的安全;必須要認(rèn)真落實(shí) 10 月 28 日召開的全市教育系統(tǒng)深化校園安保工作專題會(huì)議精神，長(zhǎng)期開展好安全隱患大排查活動(dòng);必須要抓好系列安全教育，特別是交通安全、冬季取暖、消防安全、實(shí)驗(yàn)安全、實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)藥品存放安全;必須要全面落實(shí)人防、物防、技防和心防等四大措施，層層簽訂安全管理責(zé)任書，特別要不惜花錢，大力實(shí)施“天眼工程”，增設(shè)視頻監(jiān)控設(shè)備和入侵報(bào)警系統(tǒng)，接入公安辦公平臺(tái)，消除監(jiān)控盲區(qū);必須要嚴(yán)格執(zhí)行安全工作責(zé)任制、責(zé)任追究制和一票否決制，確保校園安全、師生安全和教育大局穩(wěn)定。

四、凝神聚力抓落實(shí)，做好初中教育工作的責(zé)任需要再?gòu)?qiáng)化

全市初中教育教學(xué)工作目標(biāo)已經(jīng)明確，任務(wù)已經(jīng)確定，關(guān)鍵就在于強(qiáng)化責(zé)任，狠抓落實(shí)。

要抓好干部隊(duì)伍建設(shè)。通過省教育工作示范市創(chuàng)建，鍛煉了一大批教育干部，但也發(fā)現(xiàn)有些干部的能力水平有待提高。各鎮(zhèn)街教辦和各初中學(xué)校干部，要強(qiáng)化憂患、學(xué)習(xí)、質(zhì)量和實(shí)干等四大意識(shí)，注重理論學(xué)習(xí)，用先進(jìn)教育思想來引領(lǐng)廣大教師。要善于抓亮點(diǎn)，突出優(yōu)勢(shì)，形成特色;勤于抓盲點(diǎn)，找準(zhǔn)問題，對(duì)癥下藥;巧于抓切入點(diǎn)，以人為本，凝聚合力，用率先垂范的行動(dòng)來影響廣大教師。要跨學(xué)段進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，借他山之石，優(yōu)化個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)能力、管理能力和人格魅力。特別是有些學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子剛剛進(jìn)行了優(yōu)化調(diào)整，應(yīng)當(dāng)擔(dān)起重任、不負(fù)重托，要有干事創(chuàng)業(yè)的工作激情、現(xiàn)代科學(xué)的辦學(xué)思想、百分之百的精力投放和團(tuán)結(jié)協(xié)作的無私胸襟，用可圈可點(diǎn)的工作業(yè)績(jī)向組織和人民交一份優(yōu)秀的答卷。

要抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。注重以德立身，繼續(xù)深化落實(shí)“五揚(yáng)五棄”要求，將師德表現(xiàn)作為教師年度考核、職務(wù)評(píng)聘、派出進(jìn)修和評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的先決條件。注重以能立教，重視教師培訓(xùn)和名師培養(yǎng)，建立常態(tài)化的學(xué)習(xí)交流機(jī)制，搭建促進(jìn)教師自主發(fā)展的多元化平臺(tái)，深化“拜師結(jié)對(duì)”、“名師示范”、“教學(xué)練”等系列活動(dòng)，全面提升教師專業(yè)素質(zhì)。注重考核激勵(lì)，推行全員崗位聘任化管理，有效激發(fā)教師工作熱隋。

要抓好家校共育。家長(zhǎng)和老師的希望是一致的，都想把孩子教好育好，讓孩子成人成才。各學(xué)校要持之以恒、廣泛深入地開展好“千名教師訪萬戶，師生情誼傳萬家”家訪活動(dòng);充分發(fā)揮好家長(zhǎng)委員會(huì)的作月，讓家長(zhǎng)參與學(xué)校管理;提倡“家長(zhǎng)義教”活動(dòng)，歡迎有特長(zhǎng)的家長(zhǎng)朋友們來學(xué)校義務(wù)教育輔導(dǎo)學(xué)生;想盡千方百計(jì)讓家長(zhǎng)朋友們繼續(xù)理解教育、支持教育、宣傳教育，為孩子成長(zhǎng)傾注熱情，為教育發(fā)履建言獻(xiàn)策，真正把“家校共育”落到實(shí)處。

要抓好考核獎(jiǎng)懲。評(píng)價(jià)是把雙刃劍，運(yùn)用好了就能充分調(diào)動(dòng)廣大干部教師的積極性和主動(dòng)性，運(yùn)用不好就會(huì)適得其反。各單位要認(rèn)真學(xué)習(xí)研究 《 肥城市初中學(xué)校教育教學(xué)工作評(píng)價(jià)記分辦法 》 ，并結(jié)合實(shí)際，科學(xué)制定本單位的評(píng)價(jià)辦法。要充分發(fā)揮教代會(huì)的作用，在民主的基礎(chǔ)上制定大家認(rèn)同的考核方案，公開公平公正執(zhí)行。教育局要進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)估考核辦法，正確評(píng)價(jià)校長(zhǎng)和教師的工作成績(jī)，探索實(shí)施校長(zhǎng)分級(jí)評(píng)價(jià)機(jī)制，逐步完善教師聘任機(jī)制。

同志們，教育承載著孩子們的夢(mèng)想，寄托著千萬家長(zhǎng)的期望。責(zé)任和使命激勵(lì)著我們，困難和挑戰(zhàn)考驗(yàn)著我們。我相信大家一定會(huì)拿出超值奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌、愈戰(zhàn)愈勇的干勁魄力、見真著實(shí)的力度措施，團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實(shí)干，圓滿完成新學(xué)年的工作任務(wù)，為推進(jìn)我市教育率先發(fā)展，建設(shè)現(xiàn)代化教育強(qiáng)市貢獻(xiàn)積極力量。

開學(xué)教育教學(xué)工作會(huì)議篇十四

同志們：

今天召開的20xx年高中教學(xué)工作會(huì)議，是我縣高中教育工作例會(huì)，是傳承多年一直堅(jiān)持下來好做法的教育年會(huì)，又是盤點(diǎn)收獲、分享喜悅，集中謀劃 20xx年高考工作的動(dòng)員大會(huì)，目的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、找出差距，旗幟鮮明抓高考，全面提高高中階段教育教學(xué)質(zhì)量。在此，我首先代表教育局黨組向受到表彰的單位及個(gè)人表示熱烈祝賀，并通過你們向全體高中教師及教育工作者表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的問候!

剛才，教研室作了20xx年高考成績(jī)分析，他們做了很多基礎(chǔ)性工作，用大量的數(shù)據(jù)分析勾勒了我縣20xx年高考工作取得的成績(jī);招生辦總結(jié)了今年高考報(bào)考、考試及招生錄取具體工作，實(shí)現(xiàn)了平安高考;王局長(zhǎng)作了20xx年岳西縣高考工作總結(jié)報(bào)告，對(duì)20xx年備戰(zhàn)高考提出了指導(dǎo)性意見;店前中學(xué)、湯池中學(xué)獲獎(jiǎng)教師、班主任代表發(fā)表了獲獎(jiǎng)感言，岳西中學(xué)回顧了20xx年成績(jī)，對(duì)20xx年高三年級(jí)教學(xué)工作進(jìn)行了周密計(jì)劃，精心安排。總體來說，內(nèi)容豐富，信息量大，有指導(dǎo)意義。下面我講三點(diǎn)意見：

一、搶抓機(jī)遇，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，增強(qiáng)信心。

國(guó)家高考改革政策、措施陸續(xù)出臺(tái)。黨的xx屆五中全會(huì)提出20xx年普及高中教育，逐步分類推進(jìn)中等職業(yè)教育免除學(xué)雜費(fèi)，率先對(duì)建檔立卡的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實(shí)施普通高中免除學(xué)雜費(fèi)，實(shí)現(xiàn)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助全覆蓋。實(shí)行教育扶貧，高等院校招生將實(shí)施專項(xiàng)計(jì)劃，解決貧困家庭子女上大學(xué)問題，對(duì)老區(qū)扶貧有專門措施。大別山扶貧攻堅(jiān)計(jì)劃已開始啟動(dòng)，高中已開始享受相關(guān)政策。國(guó)家教育部建立的大別山基礎(chǔ)教育綜合改革試驗(yàn)暨品質(zhì)提升試驗(yàn)區(qū)覆蓋安慶市全境，總部設(shè)在湖北省黃岡市教育局。這一試驗(yàn)區(qū)的建設(shè)，給義務(wù)教育的發(fā)展帶來好時(shí)機(jī)和好政策。國(guó)家高校轉(zhuǎn)型，實(shí)施中職與本科院校銜接，省出臺(tái)了《加強(qiáng)農(nóng)村教育工作意見》，明確義務(wù)教育學(xué)校教師實(shí)行地方化、本土化。就縣內(nèi)來說，高中債務(wù)正在醞釀逐步化解，教育質(zhì)量方面通過我們?nèi)w高中廣大教育工作者的共同努力，20xx年高考，實(shí)際上不只20xx年，我們連續(xù)幾年高考都獲得巨大成功，在全市高考成績(jī)排行榜上名列前茅，尤其是今年我們?cè)牢髟谌珖?guó)一流大學(xué)錄取中，可以說創(chuàng)造了歷史新高，社會(huì)廣泛認(rèn)可，家長(zhǎng)滿意，極大鼓舞了我們的斗志，增強(qiáng)我們的信心，也增加了我們的動(dòng)力，激發(fā)了我們的熱情。我們?cè)谶^去的工作當(dāng)中各個(gè)學(xué)校都積累了很多很好的、成功經(jīng)驗(yàn)和做法。比如說：大家在總結(jié)中提到的培優(yōu)扶差、分層教學(xué)、目標(biāo)定向、學(xué)校聯(lián)盟、聯(lián)考同盟等，都是根據(jù)各個(gè)學(xué)校的不同特點(diǎn)和生源狀況以及我們教師在教育教學(xué)中的實(shí)際情況，采取的一些針對(duì)性的行之有效的措施。因此，我們的成績(jī)相當(dāng)喜人，在這些成績(jī)的基礎(chǔ)上，我們必須順勢(shì)而為，趁勢(shì)而上，發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì)，精準(zhǔn)發(fā)力。當(dāng)然，與此同時(shí)也要找出我們的差距，補(bǔ)齊我們的短板，比如說教研室在分析今年高考成績(jī)與20xx年縱向相比時(shí)就有幾門學(xué)科成績(jī)出現(xiàn)明顯下滑，同時(shí)與我們市里同類學(xué)校相比，我們有的學(xué)科成績(jī)一直較差，這就是我們的短板，實(shí)際上我們?cè)谄渌鼘W(xué)科上面能提升，那么在這些學(xué)科上為什么不能提升呢?這就說明我們還有很多工作要做，所以我們必須認(rèn)真反思，要嚴(yán)格按照自己提出來的工作目標(biāo)，把自己計(jì)劃的工作措施落實(shí)到位，我相信我們的這些短板是能夠提升的。所以我們必須增強(qiáng)信心，有國(guó)家的好政策，有地方黨委政府的高度重視和部門的共同配合，有我們?nèi)w教師的積極工作和傾情奉獻(xiàn)，我們沒有理由沒有信心，我們沒有理由不把工作做好。

二、加強(qiáng)研究，適應(yīng)改革，積極應(yīng)對(duì)。

剛才大家發(fā)言和會(huì)議材料都已反映到這一點(diǎn)，因?yàn)榇蠹叶际切屑依锸?，我在這里只是提個(gè)引子，供大家參考。一是要研究高考。研究高考的新動(dòng)向、改革的新措施、新政策以及新的課程要求。安徽從20xx年開始，將啟用全國(guó)卷，大家對(duì)全國(guó)卷的研究工作雖然早已開始了，但最近省教育廳又下發(fā)了《關(guān)于使用全國(guó)卷九學(xué)科教學(xué)的指導(dǎo)意見》，各校一定要據(jù)此進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)全國(guó)卷的研究，無論是它的考題、題型還是分值等等，都應(yīng)該進(jìn)行廣泛研究。再一個(gè)就是從20xx年開始，高一年級(jí)新生要正式實(shí)行高考改革，有很多相關(guān)的準(zhǔn)備工作，各個(gè)學(xué)校也要進(jìn)行研究，考試的方式、評(píng)價(jià)的手段和實(shí)施的一些辦法，對(duì)于我們學(xué)校的管理工作，對(duì)于我們教師教學(xué)方法的改進(jìn)等都是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，所以我們一定要加強(qiáng)這方面的研究。二是要研究教師。我們教師群體應(yīng)該說，在多年來的教學(xué)工作當(dāng)中，在學(xué)校的范圍里面接觸到的雖然有各類不同的學(xué)生，但畢竟范圍有限，有些教師不能跳出我們的教育圈子來分析問題，也不可能從其它的一些角度上面去考慮問題，所以我們認(rèn)為教師這個(gè)群體總的來說在思想上面很大程度上要閉塞一點(diǎn)。所以我們學(xué)校要研究我們的教師的一些想法、意見、愿望，包括他們的生活環(huán)境、背景以及生活狀況等等。要搞好教師服務(wù)，特別是關(guān)于教師成長(zhǎng)方面、培養(yǎng)青年教師方面要多做一些工作。無論是今天的會(huì)議還是上一次的視導(dǎo)，很多老師都反映覺得當(dāng)班主任工作壓力非常大，有很多學(xué)?，F(xiàn)在實(shí)行跟班管理，學(xué)校管理年級(jí)組，年級(jí)組管理班主任，班主任感覺壓力非常大。湯中的王老師講到班主任工作壓力及班主任工作應(yīng)該得到學(xué)校認(rèn)可等，我覺得他的一些想法是對(duì)的。我們不能認(rèn)為班主任老師是一個(gè)班級(jí)管理的絕對(duì)責(zé)任人，班級(jí)全體授課老師都應(yīng)該是這個(gè)班級(jí)的管理者，要共同管理好這個(gè)班級(jí)。過去雖然也一直這么要求，但由于實(shí)際工作中一些考核目標(biāo)定位可能存在一些偏差，所以造成很多老師在學(xué)校的教學(xué)當(dāng)中都只顧教好自己的課程，沒有對(duì)學(xué)生實(shí)施管理，任何一個(gè)班級(jí)的管理全部是班主任的事，所以我們學(xué)校里面許多班主任教師有一些想法，感覺有些力不從心，也渴望跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交流。學(xué)校要廣泛地做一些疏導(dǎo)工作，要讓我們?nèi)w老師都動(dòng)起來，這方面各校應(yīng)該都有一定的措施。所以我覺得在研究老師方面主要有兩個(gè)辦法，一方面如何讓我們的老師在自己專業(yè)上教學(xué)水平有大提高，另一方面就是讓我們的老師要能夠參與到對(duì)學(xué)生管理這上面來。從某種意義上來說，這實(shí)際上也體現(xiàn)了一個(gè)老師的師德和職業(yè)操守。我們老師的師德不光體現(xiàn)在他自己個(gè)人遵紀(jì)守法這方面，很重要的是看他的敬業(yè)精神，他對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，他對(duì)學(xué)生的教育是不是產(chǎn)生了偏差，所以我覺得這方面應(yīng)該是學(xué)校管理工作的一個(gè)重點(diǎn)。三是要研究學(xué)生。要根據(jù)學(xué)生的成長(zhǎng)過程，針對(duì)不同特點(diǎn)、不同階段、認(rèn)知水平、學(xué)習(xí)興趣愛好、學(xué)生的發(fā)展方向、影響學(xué)生成長(zhǎng)的外部因素等等，進(jìn)行廣泛深入地研究，并作為管理學(xué)生的依據(jù)。這是一種針對(duì)性很強(qiáng)的工作，不研究學(xué)生我們就沒有解決學(xué)生問題的一些方法和措施，就沒有很好的對(duì)策，因而研究學(xué)生是很重要的。四是要研究隊(duì)伍。我們所有學(xué)生管理者，包括對(duì)干部隊(duì)伍、科研隊(duì)伍、教師隊(duì)伍，還有班級(jí)管理隊(duì)伍尤其是班主任的隊(duì)伍都要認(rèn)真進(jìn)行研究，要使他們發(fā)揮應(yīng)有的作用，特別是要提高整體隊(duì)伍的工作效力，要做到務(wù)實(shí)高效。在這個(gè)問題上面我要多說兩句，我們現(xiàn)在有很多學(xué)校里面的中層干部選拔方面是存在問題的，有些同志到了學(xué)校管理崗位，特別是學(xué)校的中層管理崗位上，思想上面不是那么純正，不能滿足個(gè)人的愿望，就有很多情緒，甚至于不滿學(xué)校里的管理和領(lǐng)導(dǎo)。我們還有一些學(xué)校里面的老師千方百計(jì)地要求提拔到學(xué)校里面的管理崗位，到中層干部隊(duì)伍中來，其目的不是想去發(fā)揮自己的這一方面的優(yōu)勢(shì)和作用，而是要到這個(gè)管理層面上去享受一些相關(guān)的待遇，動(dòng)機(jī)不純。所以我說，無論是已經(jīng)在管理崗位上的干部，還是要發(fā)展或者是將來要提拔到管理崗位上的一些同志，各個(gè)學(xué)校都要進(jìn)行認(rèn)真地考察，要慎重地對(duì)待，要大膽地進(jìn)行改革，甚至于是改組，如果不符合要求的可以調(diào)整，真正優(yōu)秀的、想干事的、能干事的同志，要把他用好，用到合適的崗位上來。只有這樣才能提高我們學(xué)校的整體管理水平，發(fā)揮各個(gè)職能部門的管理效能。應(yīng)對(duì)高考改革，我覺得我們也可以開展一些嘗試和實(shí)驗(yàn)，我們高中的管理方式也要進(jìn)行改革，機(jī)構(gòu)也要進(jìn)行改革，模式也要進(jìn)行改革，那么我們這個(gè)學(xué)校里面的傳統(tǒng)的那些所謂的各種職能部門也可以進(jìn)行整合，也可以進(jìn)行改革，為什么不可以呢?傳統(tǒng)上面比如辦公室、教導(dǎo)室、總務(wù)處、團(tuán)委、政教處、教研室等等，是不是能滿足新的高考需要?我們要沿著這個(gè)方向去思考，我們不僅要適應(yīng)改革，還要大膽的投身到改革當(dāng)中去，探索改革，在改革當(dāng)中實(shí)踐。五是要研究方法。要研究教法，特別提到的是高中階段，現(xiàn)代的教育手段和信息化的運(yùn)用方面，我覺得我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。義務(wù)教育階段，在國(guó)家、省市這個(gè)層面上面已經(jīng)提出了明確的要求，當(dāng)然這一方面國(guó)家也有一部分的資金支持，現(xiàn)在義務(wù)教育階段的教育信息化應(yīng)該說無論是它的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，還是我們的教師參與到利用教育信息化手段來改變我們的教學(xué)，都做得很好。但我們的高中在這一方面還有很多不盡人意的地方。我們大多數(shù)學(xué)校里面，可能還是停留在教師做課件、利用多媒體來上課層面，沒有很好參與到優(yōu)質(zhì)資源平臺(tái)建設(shè)中來。我們自己總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，利用現(xiàn)代教育信息技術(shù)手段，把我們自己的成果和大家共同分享，來共同建立優(yōu)質(zhì)教育資源平臺(tái)和資源庫(kù)這些方面，我們做了多少?我們通過這樣一個(gè)手段，與其他一些教師開展交流互動(dòng)、互相學(xué)習(xí)的活動(dòng)，到底開展了多少?引導(dǎo)我們的學(xué)生，利用這些平臺(tái)，利用網(wǎng)絡(luò)來進(jìn)行學(xué)習(xí)的有多少?教育信息化發(fā)展得非常快，我八月份參加山東教育信息化工作會(huì)議，看到有很多地方，像湖北武漢、上海、山東、河北，有相當(dāng)一部分學(xué)校的教育信息化發(fā)展得相當(dāng)快，有的學(xué)生通過手機(jī)、平板進(jìn)行學(xué)習(xí)。老師自己制作微課，然后通過學(xué)生的自學(xué)，這樣不僅提高了效率，而且學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中自主性很強(qiáng)，還有選擇性，這樣可以適用不同特點(diǎn)和不同層次的學(xué)生，給學(xué)生一個(gè)充足的學(xué)習(xí)空間。還有建立教師自己的網(wǎng)絡(luò)空間，所以我覺得這個(gè)工作是需要我們認(rèn)真研究的，國(guó)家提出到20xx年我們要實(shí)行教育現(xiàn)代化，教育現(xiàn)代化怎么實(shí)施?要通過教育信息化來帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，沒有教育信息化就沒有教育現(xiàn)代化。這五年時(shí)間是很短的，所以我們有必要在這一方面多下功夫。六是要研究心理。我覺得這個(gè)心理研究很重要，我們過去很重視學(xué)生考前復(fù)習(xí)時(shí)的心理輔導(dǎo)，實(shí)際上我覺得學(xué)生的心理教育和心理研究應(yīng)該貫穿到我們所有教學(xué)的全過程和各個(gè)時(shí)段。剛才湯中的王老師提到心態(tài)問題，我覺得他說得非常好。實(shí)際上我們不僅有學(xué)生的心理問題，我們現(xiàn)在的教師在很大程度上仍然也有一個(gè)心理問題，所以各個(gè)學(xué)校在心理教育方面不僅要針對(duì)學(xué)生，我覺得還要針對(duì)老師，我們有很多老師長(zhǎng)期在教學(xué)第一線，思維受到局限，長(zhǎng)期下去壓力感非常強(qiáng)，這樣就產(chǎn)生心理扭曲，有時(shí)候?qū)W校里面的老師有一些奇怪的想法，就是心態(tài)沒有擺正。我們一定要加強(qiáng)老師的心理輔導(dǎo)，我們現(xiàn)在各個(gè)部門都在說心理，我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部在繁重的各種工作壓力之下，也會(huì)出現(xiàn)心理問題?？h里面前不久還專門請(qǐng)了心理教授給干部講心理健康，做心理輔導(dǎo)報(bào)告，指導(dǎo)如何減壓，所以這一方面的工作也需要學(xué)校在傳統(tǒng)的管理方法基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)，實(shí)施改革。所以我們說，全方位的加強(qiáng)研究，才能應(yīng)對(duì)教育改革的形勢(shì)，只有積極的探索改革，我們才能在改革中獲得紅利。

三、強(qiáng)化管理，創(chuàng)新機(jī)制，提升質(zhì)量。

效性。五是注重學(xué)校文化建設(shè)。要多形式開展校園文化活動(dòng)，讓學(xué)校充滿活力，充滿希望。現(xiàn)在我們進(jìn)到校園能不能聽到歌聲?能不能聽到笑聲?不能出現(xiàn)校園里既無歌聲又無笑聲，只有鈴聲，只有車子的馬達(dá)聲?，F(xiàn)在老師買車比較多，校園里基本上停的車不少，校園里只有馬達(dá)聲和鈴聲，別的聲音聽不到，整個(gè)學(xué)校死氣沉沉，看不到希望。所以在這方面我希望各個(gè)學(xué)校文化建設(shè)要加強(qiáng)。六是做好安全工作。各個(gè)學(xué)校要認(rèn)真地采取一些措施，要整治校園周邊環(huán)境，加強(qiáng)校園自身的安全管理。每個(gè)學(xué)校要提升安全管理質(zhì)量，提高安全管理效果。

總之，要通過今天的會(huì)議，進(jìn)一步提高我們學(xué)校里面的管理水平，進(jìn)一步提升我們學(xué)校的品質(zhì)，進(jìn)一步開發(fā)我們有效資源，讓我們的學(xué)校能夠發(fā)揮出更好的作用，在全省、全市同類學(xué)校當(dāng)中取得更好的成績(jī)。20xx年我們高考取得的成績(jī)是喜人的，但成績(jī)只代表過去，希望大家認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，大膽改革創(chuàng)新，以更加昂揚(yáng)的斗志投入新一年的教學(xué)工作，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，為岳西“四個(gè)示范”縣建設(shè)做出新貢獻(xiàn)。

開學(xué)教育教學(xué)工作會(huì)議篇十五

老師們、同學(xué)們：

大家早上好!

追隨著春天的腳步，我們又回到了美麗的輕院。帶著新的期許、新的愿景，信心滿懷的迎來了新學(xué)期。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向全校師生致以新學(xué)期的美好的祝福!

20__年,是“五四”運(yùn)動(dòng)__周年，中華人民共和國(guó)成立__周年，是決勝全面建成小康社會(huì)奮斗目標(biāo)的關(guān)鍵之年。

一百年前，一群熱血青年，開啟了一個(gè)偉大的時(shí)代?！拔逅倪\(yùn)動(dòng)”的驚雷，讓科學(xué)與民主在古老的中國(guó)大地成燎原之勢(shì)。

七十年前，一批熱血革命家，締造了新中國(guó)，開啟了一個(gè)偉大國(guó)度建設(shè)的輝煌篇章，讓古老的中華民族重新屹立在世界的東方。

你們是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的承擔(dān)者，希望你們崇尚實(shí)踐、崇尚技能，努力做到學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)吃苦、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，積極應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，勇往直前、再創(chuàng)輝煌。

一年之計(jì)在于春，唯有春華方有秋實(shí)。在此，提幾點(diǎn)希望，我們共勉。

一、懷揣夢(mèng)想，篤定前行。

希望你們樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)、堅(jiān)持理想，堅(jiān)定夢(mèng)想。一個(gè)人如果沒有目標(biāo)和夢(mèng)想，就會(huì)缺乏動(dòng)力、停滯不前。你們要向周總理那樣“為中華崛起而讀書”，樹立自己宏偉的人生目標(biāo)，努力成長(zhǎng)為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的有用之才，用理想光芒引領(lǐng)自己前進(jìn);否則，容易偏離方向、游戲人生、虛度青春。

二、善于思考、勇于實(shí)踐。

要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，除了刻苦學(xué)習(xí)、勤于思考，還要勇于實(shí)踐。人們常說“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。我們所學(xué)習(xí)的技能知識(shí)，只有通過反復(fù)實(shí)踐，才能熟練掌握，應(yīng)用到工作實(shí)際。希望老師和同學(xué)們將思考和實(shí)踐作為行動(dòng)的自覺，利用學(xué)校優(yōu)良的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備和學(xué)習(xí)鍛煉平臺(tái)，熟練掌握專業(yè)技能、社會(huì)能力，全面提高個(gè)人能力和素質(zhì)。

三、不忘初心，踏上新征程。

應(yīng)當(dāng)始終牢記初心，時(shí)刻保持探索的熱情面向未來，以綻放的人生和累累的碩果致敬新時(shí)代。

最后，衷心的祝愿老師們?cè)谛碌膶W(xué)期里身體健康，大展宏圖!祝愿同學(xué)們刻苦磨煉、學(xué)業(yè)有成!

謝謝大家。

開學(xué)教育教學(xué)工作會(huì)議篇十六

各位老師：

大家好！

度過了輕松、愉快的寒假生活，我們又滿懷喜悅地重返校園，又見到了可親、可敬、可愛的同志們，我們又將滿懷信心地迎接新的學(xué)年。在這里，首先讓我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)大家回到學(xué)校，又將繼續(xù)在一起戰(zhàn)斗表示深深的祝福和良好的祝愿：祝大家在新的一年里工作順利，身體健康，萬事如意。

有緣人相聚，無悔心相依。

我們迎來了河北師大的三名高材生，來我校頂崗支教。對(duì)他們的到來我們表示熱烈的歡迎，希望你們把新的教育理念，新的教學(xué)方法和手段帶下來運(yùn)用好，把你們的激情、熱情很好的運(yùn)用到工作上。要和我們的老教師多交流，多溝通。學(xué)校將為你們自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高和教育教學(xué)水平的提高搭建一個(gè)良好的平臺(tái)。希望我們的合作愉快。希望我們雙贏。

過去的一年既是我們播灑汗水和心血的一年，又是我們工作取得豐碩成果的一年；過去的一年，我們既是在憂心忡忡下度過，又是在穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)中邁進(jìn)。在這里，對(duì)在過去一年中通過自己的艱辛付出，在各自工作崗位上取得優(yōu)異成績(jī)，做出貢獻(xiàn)的各位老師表示我最誠(chéng)摯的感謝。

老師們，新的一年，我們面臨的問題很大，也很嚴(yán)峻，對(duì)我們教師的師德和人格挑戰(zhàn)也很嚴(yán)峻。因?yàn)橹挥性谧母魑槐M職盡責(zé)、盡心盡力了，學(xué)校的教學(xué)工作才能穩(wěn)定和有所發(fā)展。

當(dāng)然，我們也必須清醒地認(rèn)識(shí)到目前學(xué)校教學(xué)工作存在的巨大困難和壓力，也必須清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)校在教學(xué)管理過程中仍然存在許多不適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要的矛盾和問題：1、教學(xué)質(zhì)量整體不理想的問題；2、精品拔尖學(xué)生和有特長(zhǎng)的學(xué)生得不到很好培養(yǎng)的問題；3、新時(shí)期德育工作實(shí)效性不高的問題；4、教師素質(zhì)參差不齊、品牌教師少的問題；5、一些教師對(duì)學(xué)生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴(yán)重的問題；6、一些教職工對(duì)工作主動(dòng)進(jìn)取精神不足的問題；7、個(gè)別教師重個(gè)人利益，輕師德修養(yǎng)的問題；8、畏難情緒比較重，工作推進(jìn)特色少。在工作過程中，好辦的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困難的事就討價(jià)還價(jià)，一推再推，工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”，有時(shí)甚至變成了上級(jí)請(qǐng)求下級(jí)的過程；9、教育科研校園文化氛圍不高、科研工作仍停留在表面的問題，課改實(shí)驗(yàn)步子太慢、膽子太小、成效太低的問題，學(xué)校管理機(jī)制有時(shí)變成一潭死水、制度執(zhí)行缺乏靈活性和創(chuàng)新性的問題，等等。這些矛盾和問題如果得不到很好的解決，不僅會(huì)拉大我們與先進(jìn)學(xué)校之間的差距，而且將會(huì)給學(xué)校今后教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展帶來很不利的影響。

新的一學(xué)年，我們既面對(duì)困難和壓力，也面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)，這就要求我們都要著眼未來，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，培養(yǎng)一種未雨綢繆，見微知著的能力和本領(lǐng)?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，面對(duì)日新月異的新形勢(shì)和千變?nèi)f化的新情況，全體教職工都要勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為增長(zhǎng)知識(shí)和才干的重要途徑，與時(shí)俱進(jìn)，不繼進(jìn)取，銳意創(chuàng)新，在否定自我的過程中超越自我。只有這樣，才能永立潮頭，不斷達(dá)到新的更高的境界。

為了落實(shí)我校的發(fā)展目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)我校的辦學(xué)宗旨，我們要把自己工作當(dāng)做事業(yè)來做；努力做到全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，為培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生。在這里，我從三個(gè)方面談一下。

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開學(xué)教育教學(xué)工作會(huì)議篇十七

1、善于利用生活中每一個(gè)細(xì)節(jié)來教育孩子。

2、關(guān)愛未成年人教育，關(guān)愛我們的未來。

3、提高未成年人思想道德素質(zhì)，促進(jìn)未成年人全面發(fā)展。

4、我們關(guān)注的正是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。

5、不要讓我們的孩子哭泣。

6、好少年=文明+價(jià)值+愛心+力量。

7、防患于未然永遠(yuǎn)比后悔莫及要好。

8、貧窮不讀書，窮根難斷。富貴不讀書，富貴不長(zhǎng)。

9、我們都是好孩子，請(qǐng)讓犯罪遠(yuǎn)離我們。

10、加強(qiáng)文化市場(chǎng)監(jiān)管，凈化未成年人的成長(zhǎng)環(huán)境。

11、正是年少時(shí)光好，莫把光陰網(wǎng)上拋。

12、一切為了孩子，為了孩子的一切。

13、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)是億萬家庭最大的民心工程。

14、小手拉大手，文明路上走。

15、誰擁有了知識(shí)，誰就擁有了財(cái)富。

16、堅(jiān)持以人為本，教育和引導(dǎo)未成年人樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

17、關(guān)心和愛護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，人人有責(zé)。

18、傳承文明，培育新人。

19、關(guān)注一個(gè)成長(zhǎng)的心靈，播種一個(gè)燦爛的明天。

20、眾人拾柴，匯聚力量，給未成年人身心成長(zhǎng)添一縷陽(yáng)光。

21、育人為本，德育為先。

22、青少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，青少年興則民族興。

23、全社會(huì)動(dòng)員起來，關(guān)心愛護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)。

【2022關(guān)于未成年人教育宣傳標(biāo)語】

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