2023年英語怎樣學好英語帶翻譯范文（23篇）

傳統(tǒng)文化不僅僅是歷史的沉淀，更是我們民族的瑰寶?？偨Y(jié)應(yīng)該具備邏輯性和條理性，使人一目了然。閱讀優(yōu)秀的總結(jié)范文，我們可以學到一些寫作技巧和表達方式。

英語怎樣學好英語帶翻譯篇一

每天都要堅持聽英語磁帶并跟著朗讀。哪怕每天20分鐘也行，關(guān)鍵是要養(yǎng)成每天堅持練習的習慣。這種習慣養(yǎng)成以后能使自己的英語學習終生受益。

每天堅持背誦單詞。英語單詞量的深度和廣度是外語學習成績好壞的一個標志，掌握大量的單詞非常有助于外語的學習。有條件的學生可以試試像邁西背單詞軟件這樣的工具，適合短時間內(nèi)積累大量詞匯，有圖有真人發(fā)音，也不枯燥。

每天堅持聽英語廣播幾分鐘，以便熟習語感。聽英語廣播也有助于學習語法知識。

盡可能“心譯”接觸到的英語。如一閃而過的廣告，偶爾聽到的短語或話語等。

勇敢地說外語，不要害怕出錯。學習外語還要勇于請別人糾正，不要難為情，更不要泄氣。

抄錄和記錄接觸到的句型和習慣用語。

英語怎樣學好英語帶翻譯篇二

每天都要堅持聽英語磁帶并跟著朗讀。哪怕每天20分鐘也行，關(guān)鍵是要養(yǎng)成每天堅持練習的習慣。這種習慣養(yǎng)成以后能使自己的英語學習終生受益。

每天堅持背誦單詞。英語單詞量的深度和廣度是外語學習成績好壞的一個標志，掌握大量的單詞非常有助于外語的學習。有條件的學生可以試試像邁西背單詞軟件這樣的工具，適合短時間內(nèi)積累大量詞匯，有圖有真人發(fā)音，也不枯燥。

每天堅持聽英語廣播幾分鐘，以便熟習語感。聽英語廣播也有助于學習語法知識。

盡可能“心譯”接觸到的英語。如一閃而過的廣告，偶爾聽到的短語或話語等。

勇敢地說外語，不要害怕出錯。學習外語還要勇于請別人糾正，不要難為情，更不要泄氣。

抄錄和記錄接觸到的句型和習慣用語。

(二)清理時態(tài)、語態(tài)，熟練掌握動詞各種形式的作用。

現(xiàn)在初中階段總共學習八種時態(tài)、兩種語態(tài)及動詞在句子中的四種形式，高中還要復雜一些。同學們要做到正確判斷和靈活應(yīng)用時態(tài)、語態(tài)和動詞的各種形式，任何英語考試中幾乎每一道題都離不了動詞的變化。

(三)重視看試卷。分析、熟記自己所犯的錯誤，并找出犯錯誤的原因加以糾正。

這一點在高年級更重要。有一位碩士多年考博都是被英語拖了后腿，曾經(jīng)為此專門請教筆者。筆者通過了解發(fā)現(xiàn)，其主要問題就是出現(xiàn)在他經(jīng)常犯同一類型的錯誤，即使別人給予糾正后還是重復犯，根源就是沒有找到犯錯誤的原因。

(四)每天一篇短文閱讀，每周一篇書面表達。

可以閱讀一些淺顯的英文刊物，像《21stcentury》等。書面表達可以寫自己身邊發(fā)生的生活小事，單詞不熟悉可以通過查字典來解決。

(五)用英語寫日記。

哪怕只寫一兩句心里想說的話或幾個單詞也可以。寫日記就像走進大自然一樣，也是開啟心靈的靈丹妙藥，它一旦被養(yǎng)成習慣，就會成為我們學習外語的好朋友。

(六)保持良好心態(tài)

一個健康良好的心態(tài)有時比智慧更有力量。初三的學生一定要有良好的作息和飲食規(guī)律，保持舒暢的心情。

(七)突破語法難題

初三的賓語從句和定語從句是中考的重點。學會查漏補缺，針對性地進行中考題的練習是各位準考生的必備要訣。

(八)“聽說”和“讀寫”兩手抓

無論中考英語如何變，只要提高“聽說”和“讀寫”的實力，上中考金榜還是有大大的希望。第一，精心選取貼近中考的閱讀題材;第二，直擊考點，強化練習;第三，總結(jié)歸納，提高復習效率。

英語怎樣學好英語帶翻譯篇三

摘要：如何才能夠?qū)W好英語是許多學生，尤其是初中生經(jīng)常提的一個問題，特別是在以素質(zhì)教育、提倡目標化教學為主要教學方式的今天，怎樣在有限的時間內(nèi)、在減輕學生課業(yè)負擔的前提下，提高課堂的學習效率，完成教學目標，對我們每一位英語教師來說既是一個嚴峻而又迫切需要去解決的問題。談到如何學好英語實際上涉及兩個方面的問題：一是怎樣學會英語，二是怎樣會學英語，當然，解決了怎樣會學英語這個問題，那么，怎樣學會英語這一問題也就找到了答案。我將就對初中生如何能學好英語這一問題做簡單的研討。

關(guān)鍵詞：英語學習、學習興趣、學習方法

一、前言學習英語和學習任何知識的過程是一樣，是不能投機取巧的。我們應(yīng)當在刻苦學習的精神和持之以恒的決心的基礎(chǔ)上，去討論學習英語的一些方法與技巧。語言是有聲的，因此一開始就要把語音的基礎(chǔ)打好。發(fā)音正確，別人才能聽懂你的話，同時也便于你通過“聽”來學習新的知識。英語的學習是以課堂教學為主的，所以想要學好英語，首先要考慮到的問題是如何上好英語課，如何處理好預(yù)習――上課――復習這三點的關(guān)系；另外就是個人學習興趣的培養(yǎng)和克服學習中遇到的困難和挫折的決心和信心。概括起來就是這兩點：一是客觀原因，就是在英語學習中一般的要求；二是個人主觀原因，就是在英語學習中的個人特殊的要求。我將主要就這兩方面的內(nèi)容進行研討。

二、學習英語的一般要求課堂的教學是學習好英語的主渠道，學生應(yīng)當上好每節(jié)英語課，首先必須做好預(yù)習，預(yù)習就是學生在課前的自學，是學生對學習的一種準備，預(yù)習會給學習帶來很多好處。就學英語而言，預(yù)習時可以把不認識的句子、不會讀的`單詞及發(fā)音記下來，找時間向別人請教或者在課堂上注意聽老師講解遇到的問題。如果，課前不做好準備，對新的內(nèi)容沒有大概的了解，那么在聽課時就會沒有重點，似乎所學內(nèi)容都是新的東西，都是很重要的內(nèi)容，是分不清主次的，甚至所有的知識點都成了難點，這樣的學習是不會收到好的效果的。同時，課前預(yù)習的另一個優(yōu)點是自己課前能把新知識與舊知識串聯(lián)在一起，進行比較、歸納，找出它們的共性和個性，力求達到以新帶舊，溫故而知新。另外，課后復習是上好英語課的另一先決條件。課后要及時復習，反復刺激，及時強化，達到減少遺忘的效果。世界上的事物都是普遍聯(lián)系發(fā)展的，學習知識也是如此，如何提高記憶、減少遺忘，英語教學法上非常強調(diào)復習，要多樣化地重復新與舊、前與后，通過新舊知識的交替，加深理解和記憶，系統(tǒng)地掌握知識以達到靈活運用的目的。在上好每一節(jié)英語課的同時，我們就當建立良好的師生關(guān)系。師生關(guān)系是老師與學生在教學的過程中所形成的一種相互的關(guān)系。這包括兩者所處的不同地位、作用和相互對待的態(tài)度等。師生關(guān)系不僅僅只是知識傳授的關(guān)系，師生關(guān)系還將影響著師生雙方的心理和個性的發(fā)展。師生關(guān)系良好是教學的一個重要前提條件。它決定了教學過程中的各個方面，這包括教學的性質(zhì)，組織學生學習的方式方法，以及對學生的德育要求和標準等。師生關(guān)系又反映了在教學過程中，老師與學生思想和行為的一種心理背景．這限定了老師與學生間的門交流與了解。

四、總結(jié)英語雖然只是一種交際的工具，但其還包含很多抽象的內(nèi)容。如語法、詞匯練習單調(diào)且死板，很多時候讓我們感到枯燥無味，這些不利的因素就要求我們必須有一種良好的學習心態(tài)，我們應(yīng)當能夠有心理接受能力和心理承受能力，能夠有不斷克服困難和挫折，保持一貫的學習勢頭，進取不疲的精神?？偠灾?，只要能做到下定決心學，加上正確的學習方法，將課前預(yù)習，認真聽課，完成作業(yè)，及時復習每一個環(huán)節(jié)都作好了，一定能夠?qū)W好英語。

特別推薦：1．《中學英語學習方法》作者：陸震谷主編上海文藝出版集團發(fā)行有限公司（上海錦繡文章）

2．《英語學習方法指津》作者：范誼主編上海外語教育出版社

英語怎樣學好英語帶翻譯篇四

a首先，我們要明白學習英語絕不是看一部動畫片，不是一蹴而就的事。要想不下一番苦功夫、不費一點力氣就能學好英語，那是絕對辦不到的。因此，我們學習英語時，一定要有信心，要有耐心，循序漸進地堅持學習下去，這樣才會有收獲。

b要想學好英語，就得先從聽、說入手。課上認真聽老師講，聽同學們說，自己積極舉手發(fā)言，大膽地去講英語。課下多聽錄音帶，反復練習，盡量模仿正確的語音語調(diào)。每天堅持讀半個小時的英語。人們常說的“拳不離手，曲不離口”，就是這個道理。

c能飛英語聽力軟件是目前國內(nèi)軟件中比較有效果的一款聽力軟件，也是很多英語學習愛好者最喜歡用的一款軟件之一。它為不同用戶群體提供多種多媒體學習教材，包括電影、電視、歌曲等。全文聽寫，口語練習，智能同步，個性化學習，隨心所欲操控影視。

英語怎樣學好英語帶翻譯篇五

要學好

英語

其次，要有大量的閱讀和聽力做基礎(chǔ)。在讀和聽的過程中，積累了詞匯，掌握了句型，熟悉了用英語表達思想的方式，最重要的是培養(yǎng)了語感。

同時，學英語口語也需要用多種辦法：如大聲朗讀英語對話和文章，朗讀各種句型的例句和口語中最常用的句子，背誦文章及演講，與會英語的人練口語，當然，最好與以英語為母語的人練口語。事實上，自言自語亦是練習口語的有效的方法之一。如果你把自己說的英語給錄制下來，聽聽自己的錄音，若有問題，再加以改正，效果就會更好。

說英語還要有膽量。如果你能在說不太出口，或是說不好的情況下，大膽地說。說上一段時間后，突然有一天你會自如、清楚地表達自己的思想。有了大膽說的精神，你才能闖過口語的難關(guān)，口語技巧。

只會學英語，而不能盡快地去用，那就永遠也學不好英語。在學英語的過程中，要始終

尋找

學習

能同以英語為母語的人說英語是最佳方法。在國內(nèi)學英語缺乏環(huán)境，看電影學英語口語是彌補環(huán)境不足的好方法。英語電影是一部英語國家的

生活

其他

英語怎樣學好英語帶翻譯篇六

痛苦。(一般一個模塊有50到60個單詞，老師上課速度是一周上一

個模塊，從星期一開始這樣做的話一般是來得及的)

2、法記憶：當學會某一個語法時小夜會努力多找相應(yīng)語法的題目或者句子不斷的

做不斷的讀，把經(jīng)典的句子寫到本子上，小夜覺得這樣做可以加深對

剛學到的語法的記憶。

3、記憶+語法記憶：每次背完一個模塊的單詞后小夜都會結(jié)合這個模塊的單詞

和語法來寫一篇作文，字數(shù)在100到150之間。寫完后給

老師批改讓老師找出錯誤之處然后在老師的幫助下改正錯

誤。(對作文提高也有幫助)

注意：一開始可能會有點痛苦，覺得不知道寫什么，但到了后來就會發(fā)現(xiàn)這樣做

的好處很多，學完一個模塊后情不自禁的就開始寫了

4、文提升：這里小夜建議大家買一本英語美文，在有時間的時候可以多讀讀里面

的美句，遇到好的也可以背下來

注意：要買純正的英語美文，不要買中文的美文翻譯成英文的

5、訓練：在家的時候可以多聽聽英文歌看看英文電影，在不知不覺中就形成了良好的語感，這個是大家最喜歡的一個方法了。

注意：不要過度沉迷其中，適度是最好的

6考試提升：在做完題后把所有不會的題目全部都找出來然后再做一遍，如果還有

不明白的馬上找老師解決。把試卷留著過幾天在做一遍，如果再不會

就再次問老師，直到明白為止。(如果要記錯題本的話也可以，不過

小夜覺得記錯題本效率不高)

注意：不要害怕到辦公室，老師其實很友好的

7、技巧：多用排除法做題，不要想當然覺得某一個就是對的，知識點這么多每

個人都有會記錯的地方，所以做題時不能想當然。

英語怎樣學好英語帶翻譯篇七

英語學習其實也不難，難就難在你自己有沒有專心執(zhí)著的去學。

英語是國際上通用的語言，學會它，對你肯定會有很大的幫助。

學習英語不是一天兩天就能很好的掌握它的。

要想學好英語你就一定要做到以下六點：

1、投資我們的時間和心智。

我們并不傻，有足夠的智慧和大腦空間來消化儲存那些abcd。

別人能學會，我們也能學會，只要我們善于投資自己的時間。

上帝賦于我們每日24小時，上班8小時，睡覺7小時，三餐飯2小時，莫名其妙kill2小時，無論如何應(yīng)有1小時來學習。

越忙的人，越有時間做事;越閑越懶散的人，越找不到時間來做事。

2、要從心底滋生出一種對英語的喜愛之情。

把學英語當成一個開心而愉快的美差，而不是硬著頭皮、頭懸梁、錐刺骨的苦力。

因此，先要從簡單的入手，找一本好教材或一本故事書(生詞量不超過30%)悉心研讀，默識揣摸，就會有收獲感，嘗到甜頭，進而信心更足。

如開始就啃一本詞匯量太大，沒有詞典看不下去的書，只會扼殺學習興趣，降低情緒，最終放棄。

3、要有自我約束力，且稱之為“心力”吧。

“春來不是讀書天，夏日炎炎正好眠，秋來蚊蟲冬又冷，背起書包待明年?！笨傆幸恍├碛刹粚W習。

這樣下去，我們的英語之樹永遠長不大。

古人云：“人靜而后安，安而能后定，定而能后慧，慧而能后悟，悟而能后得?！焙苡械览?。

在四川大足佛教石刻藝術(shù)中，有一組大型佛雕《牧牛圖》，描繪了一個牧童和牛由斗爭、對抗到逐漸融合、協(xié)調(diào)，最后合而為一的故事。

佛祖說：“人的心魔難伏，就象牛一樣，私心雜念太多太多;修行者就要象牧童，修煉他們，馴服他們，以完美自已的人生?！蔽覀儗W英語也一樣，要能夠馴服那些影響我們學習的大牛、小牛，抵制各種誘惑，集中精力，專心學習。

4、要有信心。

英語不過是表達思想的一種工具、一種說話習慣而已。

我們要堅信，只要有投入，有付出，就會有收獲。

絕不會“付出的愛收不回。”

5、要有實際行動。

一個真正的馬拉松運動員絕不會空等奧林匹克金牌從天下掉下來，現(xiàn)在就行動起來。

6、要有連續(xù)性、持續(xù)性。

學英語是一個漫長的過程，走走停停便難有成就。

比如燒開水，在燒到80度時停下來，等水冷了又燒，沒燒開又停，如此周而復始，又費精力又費電，很難喝到水。

學英語要一鼓作氣。

天天堅持，在完全忘記之前及時復習、加深印象，如此反復，直至形成永久性記憶。

如果等到忘記了再來復習，就象又學新知識一樣，那么，我們就永遠是初學者，雖然在辛辛苦苦地燒開水，卻難品味到其甘潤。

二、英語學習十要素

1.學習不中斷，哪怕每天擠出10分鐘也可以，早晨則是大好時機。

2.學厭了可變換一下學習方式或形式。

3.不要脫離上下文孤立地死記硬背。

4.隨時記下并背熟那些常用的句型。

5.盡可能“心譯”接觸的東西，如一閃而過的廣告，偶爾聽到的話語等。

6.要記住那些肯定是正確無誤的東西。

7.抄錄和記憶句型與慣用語時，要用單數(shù)第一人稱。

8.外語好比碉堡，必須同時從四面八方圍攻，如讀報、聽廣播、看外語電影、聽外語講座、攻讀課本等。

9.要敢于說外語，不要怕出錯誤，要請別人糾正，不要難為情，更不要泄氣。

10.要堅信自己一定能夠達到目的，堅信自己有堅強的毅力和學好外語的才能。

三、英語學習成功之道

在語言領(lǐng)域的研究指出，如果你想成為一名成功的英語學習者，你可以做的事情有很多。

對語言和文化的好奇心，日常的學習，以及在一個說英語的環(huán)境中的任何一個可能的情景堅持使用英語，都是成功的重要條件。

一、要有一個清晰而現(xiàn)實的目標。

成功的感覺取決于你的英語的需求以及你是否滿足了這些需求。

這并不僅僅是一個用來衡量你的學習進度的問題。

如果你需要的是流利的'對話，那么作筆記的技巧就不能滿足你的需求。

如果你必須要學會寫實用的公文，那么那些帶有時尚俚語的日常對話也不能幫助你達成目標。

要了解你的目標是什么。

你為什么要學習英語?是為了應(yīng)付平常偶爾遇到的談話，為了旅游時的便利，還是為了接待說英語的訪客呢?你是否需要同時增強對書面語和口語兩方面的理解能力?你是否由于職業(yè)原因而需要進行英語寫作?你是否在為大學中有關(guān)英語的專業(yè)課而努力?如果真的是這樣，那么你的目標就應(yīng)當包括熟練掌握英語中各個技巧領(lǐng)域的全部技能。

學習一門外語是一個不精確的過程。

很少有人能夠像以該語言為母語的人那樣熟練地使用一門外語。

但幸運的是，也很少會有人需要把英語學到各個技巧領(lǐng)域都像英語國家的人那樣熟練。

學習英語的理由有很多，你應(yīng)當根據(jù)你學習英語的理由來樹立一個現(xiàn)實而明確的目標。

二、要實事求是地安排學習語言的時間。

那些承諾一個晚上就能學好英語的培訓純屬忽悠人，因為語言學習是一個不斷積累的過程，你會在感受爆發(fā)般的成功和進步的同時，體驗到各種障礙和阻撓。

此外，你也會發(fā)現(xiàn)你在各個領(lǐng)域中的進展不是同步的。

很多學生在被動的技能訓練(例如閱讀、語法分析等)中進展很快，而在主動而復雜的技能訓練(例如談話和聽講時作筆記)中進展得相對較慢。

如果你是一位想要熟練運用英語的初學者，那么對你來說最典型的訓練包括至少九個月的英語強化學習。

如果你參加的是短期培訓，而你的主要目標是復習和提高而并非熟練，那么你可以在兩個或更多的星期里取得一些進步。

三、注意你的學習方式。

如果你意識到當你在寫一句英語之前先多聽幾遍能夠幫助你更快地學會這句話，或者你發(fā)現(xiàn)了配有圖片或表格信息的單詞或短語更容易記憶，那么你就應(yīng)當養(yǎng)成利用對你來說最為有效的方式進行學習的習慣。

杰出的輔導教師知道學生們必須參與到積極的學習中來，所以他們會為你打造能夠讓你和語言緊密相聯(lián)的實踐環(huán)境。

四、要學習一些關(guān)于語言學習的東西。

記?。赫Z言是一個由很多有意義的音節(jié)按一定的規(guī)則(即語法)組織起來的系統(tǒng)。

每個想要理解語言的學生都必須要學習足夠的發(fā)音、語法以及句子結(jié)構(gòu)等方面的知識。

另外，其實語言也是人們用來交流和表達自身需求的一種活動。

語言學習包括動機、情感、自我感覺和一系列的文化信念。

語言絕不僅僅是聲音、詞語和語法的總和。

當你學習一種語言的時候，你會產(chǎn)生“系列性的連續(xù)共鳴”，意思是你每次嘗試使用這種語言，都會感覺到你離真正有效的交流又近了一步。

語言學習容許你犯錯誤，所以不要害怕學習語言，更不要害怕會犯錯誤。

你應(yīng)當培養(yǎng)一種輕松的心態(tài)，意識到“在游戲中學習新語言”是語言學習的一個重要部分。

五、要對你的學習負責。

有一個好的輔導講師，你的英語學習就已成功了一半。

應(yīng)當好好管理自己的學習，積極參加培訓課程，還要在一切可能的環(huán)境中尋找能夠使用這種新語言的機會;心甘情愿地犯錯誤并從中學習自己的不足;把精力集中在你的目標，你的學習習慣和你對“學會學習”的追求。

享受學習語言的過程吧!找出你學習語言的原因，并為自己制訂評價自己的成就的標準。

英語怎樣學好英語帶翻譯篇八

英語應(yīng)該是長期堅持的結(jié)果，每天要保證有最少半個小時的學習時間，不管是讀還是寫。要長期堅持。

可以變換學習方式，如果你經(jīng)常讀，你可以試下用寫的。經(jīng)常變換方式學習英語，你才不會感覺枯燥。

要大膽說，要相信自己的英語能力!習慣和人說英語，特別是遇見外國人的時候，更是我們鍛煉的時候。

盡量多的看英語網(wǎng)站，如果你經(jīng)常上網(wǎng)，可以多看英文網(wǎng)站，在獲取信息的同時學好英語。

培養(yǎng)英語的思維方式，其實我們只是不習慣這樣的思維方式，當你習慣后你不會覺得多難。

英語怎樣學好英語帶翻譯篇九

1、投資我們的時間和心智。

我們并不傻，有足夠的智慧和大腦空間來消化儲存那些abcd。別人能學會，我們也能學會，只要我們善于投資自己的時間。上帝賦于我們每日24小時，上班8小時，睡覺7小時，三餐飯2小時，莫名其妙kill2小時，無論如何應(yīng)有1小時來學習。越忙的人，越有時間做事;越閑越懶散的人，越找不到時間來做事。

2、要從心底滋生出一種對英語的喜愛之情。

把學英語當成一個開心而愉快的美差，而不是硬著頭皮、頭懸梁、錐刺骨的苦力。因此，先要從簡單的入手，找一本好教材或一本故事書(生詞量不超過30%)悉心研讀，默識揣摸，就會有收獲感，嘗到甜頭，進而信心更足。如開始就啃一本詞匯量太大，沒有詞典看不下去的書，只會扼殺學習興趣，降低情緒，最終放棄。

3、要有自我約束力，且稱之為“心力”吧。

“春來不是讀書天，夏日炎炎正好眠，秋來蚊蟲冬又冷，背起書包待明年?！笨傆幸恍├碛刹粚W習。這樣下去，我們的英語之樹永遠長不大。古人云：“人靜而后安，安而能后定，定而能后慧，慧而能后悟，悟而能后得?！焙苡械览?。在四川大足佛教石刻藝術(shù)中，有一組大型佛雕《牧牛圖》，描繪了一個牧童和牛由斗爭、對抗到逐漸融合、協(xié)調(diào)，最后合而為一的故事。佛祖說：“人的心魔難伏，就象牛一樣，私心雜念太多太多;修行者就要象牧童，修煉他們，馴服他們，以完美自已的人生?！蔽覀儗W英語也一樣，要能夠馴服那些影響我們學習的大牛、小牛，抵制各種誘惑，集中精力，專心學習。

4、要有信心。

英語不過是表達思想的一種工具、一種說話習慣而已。我們要堅信，只要有投入，有付出，就會有收獲。絕不會“付出的愛收不回。”

5、要有實際行動。

一個真正的馬拉松運動員絕不會空等奧林匹克金牌從天下掉下來，現(xiàn)在就行動起來。

6、要有連續(xù)性、持續(xù)性。

學英語是一個漫長的過程，走走停停便難有成就。比如燒開水，在燒到80度時停下來，等水冷了又燒，沒燒開又停，如此周而復始，又費精力又費電，很難喝到水。學英語要一鼓作氣。天天堅持，在完全忘記之前及時復習、加深印象，如此反復，直至形成永久性記憶。如果等到忘記了再來復習，就象又學新知識一樣，那么，我們就永遠是初學者，雖然在辛辛苦苦地燒開水，卻難品味到其甘潤。

英語怎樣學好英語帶翻譯篇十

引導語：英語作為一種語言，其最主要的目的是用其去交流，因此，聽說讀寫，口語應(yīng)該是其中最為重要的一個環(huán)節(jié)。怎樣才能學好英語口語?學好英語口語有什么方法和技巧?小編以下為你分享：

打好語音語調(diào)基礎(chǔ), 是跨進英語王國的第一步。語音和語調(diào)是否純正規(guī)范、自然流暢, 是衡量一個人口語水平高低最基本的要素之一。有些學生單詞發(fā)音錯誤或不夠標準, 語調(diào)生硬, 無抑揚之分, 導致無法同英美人士進行順暢的交流。有些學生之所以說英語不敢張口, 怕說出來被人笑話, 一個主要原因就是單詞發(fā)音不準, 語言不連貫, 結(jié)結(jié)巴巴。所以, 要求英語學習者一定要在讀準音標、讀準單詞、語調(diào)連貫而自然的環(huán)節(jié)上多下功夫, 平時一定要多讀, 多練, 多問, 多對照, 多模仿, 多矯正, 多應(yīng)用。

現(xiàn)代教育學研究發(fā)現(xiàn), 信息的輸入量遠遠大于輸出量, 也就是厚積薄發(fā)。沒有較多的積累, 學生就不可能有較好的口語。 詞和短語構(gòu)成句子, 句子是表達完整意思的基本單位。積累的英語詞語越豐富, 英語口語的發(fā)揮也就越自如。英語詞語數(shù)量的短缺, 將直接影響著正確的語言表達能力。在英語交際中, 如果缺乏相關(guān)話題的詞語, 就不可能有順暢、流利的英語口語。當然, 英語詞語的掌握需要講究策略, 要從詞語的音、形、義和文化背景等方面加以把握, 以免犯語用錯誤, 造成交際失誤。為了豐富個人的英語詞語庫, 很有必要建立一本可隨身攜帶的.. 個人詞典.., 對符合自身需要而又不太熟悉的英語詞組、成語、習慣用語、流行詞語等, 應(yīng)隨時隨地加以記錄, 比較分析, 整理歸類。只要日積月累, 勤學勤用, 必將產(chǎn)生.. 滴水穿石..的效果, 實現(xiàn)從量的積累到質(zhì)的升華。

朗讀有助于提高口語水平。朗讀對語言的音、形、義都給予重視, 重點是音, 通過把音念出來, 從而在大腦中留下完整的印象。朗讀時發(fā)音準確清晰,語腔語調(diào)好, 富有感情色彩, 是說一口地道、流暢英語的基礎(chǔ)。每天堅持朗讀, 特別是早晨起來安排10~ 20分鐘的大聲朗讀, 有助于對語音、語調(diào)、語氣、語意、節(jié)奏、重音、連讀、停頓和換氣等全面掌握, 對培養(yǎng)英語語感很有好處。朗讀的內(nèi)容可以是課文,也可以是各種課外優(yōu)秀題材, 包括故事、詩歌、應(yīng)用文、說明文和議論文等, 涵蓋范圍可涉及文化、歷史、政治、經(jīng)濟、生活等方面。通常讀得好的人, 說得也不差, 反之亦然。瘋狂英語的創(chuàng)始人李陽也曾如此提倡英語學習: .. as loudly as possible, as qu ickly aspossib le, and as c learly as possible....這里的.. as loudlyas possible..就是指應(yīng)盡可能地大聲朗讀。總之, 在朗讀上多花一些時間不是..虧本生意..。

一個人順利地進行語言交流的前提就是要聽懂對方所說的內(nèi)容, 然后做出相應(yīng)的回答。聽是語言的一種輸入, 輸入的越多, 理解的越多, 范圍越廣, 輸出的能力, 即口語能力就越強。 把握聽的時機, 擴大聽的范圍, 就顯得非常重要。作為大學生, 首先是在課堂里聽老師說, 包括外籍教師和本地教師所說的英語口語; 當然, 在課堂里也要聽同學說, 哪怕同學說錯了, 也是一個引以為戒的教訓。在課堂里聽老師和同學說英語, 是一個直接而真實的語言交流環(huán)境, 不可輕視。當然, 要真正提高一個人的英語口語能力, 僅靠課內(nèi)有限的時間是遠遠不夠的, 大量的操練必須利用課余時間自主完成。在課余時間可以聽原版英語教學磁帶, 以鞏固和深化課堂教學效果。也可聽英語廣播, 如voa、bbc、radio australia、ch i..na radio international等電臺的英語廣播。這些英語廣播各有特色, 可輪番選聽。不少大學生喜歡聽英語新聞廣播, 這是一個不錯的選擇。英語新聞廣播的語音純正、詞匯簡單、重現(xiàn)率高, 非常適合聽力教學, 尤其是spec ia l eng lish語速較慢, 特別適合基礎(chǔ)階段的學習。當然, 聽英語新聞廣播不一定能完全聽懂, 關(guān)鍵在于培養(yǎng)語感和形成習慣。英語廣播不僅可用收音機收聽, 也可利用互聯(lián)網(wǎng)收聽。課余時間也可以聽一些英文歌曲, 不但可以調(diào)節(jié)情緒,陶冶情操, 凝聚才藝, 而且可以學到單詞、短語和各種表達法, 體會發(fā)音技巧, 了解西方文化。在歌曲中學到的語言一般不會遺忘, 很多歌曲常陪伴一個人的一生。當然, 在課余時間也可以經(jīng)常把自己說的英語口語用磁帶或錄音筆等錄下來反復聽, 口語的內(nèi)容可以是看圖說話、復述故事和英語演講等, 從發(fā)音、語調(diào)、語速、停頓、節(jié)奏、語氣、語法等方面找出毛病, 并及時修正。聽的方式可以是靜靜地聽, 用心地感受和體會, 也可以是邊聽邊說, 聽說結(jié)合, 以聽助說, 從聽中得到啟示, 從聽中得到矯正。

英語怎樣學好英語帶翻譯篇十一

英語是一種拼音文字，單詞是該語言的基礎(chǔ)。熟練地掌握單詞是學好英語必需的步驟。同時英語的語法，特別是動詞的時態(tài)、語態(tài)以及在句子中的不同形式，與漢語有很大的區(qū)別。英語語法學習從理論講是程序性知識的學習，僅靠記憶無法達到良好的效果。還必須要求學生具有良好的思維能力，在陳述性知識向程序性知識過渡的過程中，需要學習者必須高度集中注意力并很下功夫。下面是一些學好英語的基本方法。

(一)堅持聽說訓練，加深鞏固單詞在大腦中的痕跡

每天都要堅持聽英語磁帶并跟著朗讀。哪怕每天20分鐘也行，關(guān)鍵是要養(yǎng)成每天堅持練習的習慣。這種習慣養(yǎng)成以后能使自己的英語學習終生受益。

每天堅持背誦單詞。英語單詞量的深度和廣度是外語學習成績好壞的一個標志，掌握大量的單詞非常有助于外語的學習。有條件的學生可以試試像邁西背單詞軟件這樣的工具，適合短時間內(nèi)積累大量詞匯，有圖有真人發(fā)音，也不枯燥。

每天堅持聽英語廣播幾分鐘，以便熟習語感。聽英語廣播也有助于學習語法知識。

盡可能“心譯”接觸到的英語。如一閃而過的廣告，偶爾聽到的短語或話語等。

勇敢地說外語，不要害怕出錯。學習外語還要勇于請別人糾正，不要難為情，更不要泄氣。

抄錄和記錄接觸到的句型和習慣用語。

(二)清理時態(tài)、語態(tài)，熟練掌握動詞各種形式的作用。

現(xiàn)在初中階段總共學習八種時態(tài)、兩種語態(tài)及動詞在句子中的四種形式，高中還要復雜一些。同學們要做到正確判斷和靈活應(yīng)用時態(tài)、語態(tài)和動詞的各種形式，任何英語考試中幾乎每一道題都離不了動詞的變化。

(三)重視看試卷。分析、熟記自己所犯的錯誤，并找出犯錯誤的原因加以糾正。

這一點在高年級更重要。鄭州大學(分數(shù)線,專業(yè)設(shè)置)有一位碩士多年考博都是被英語拖了后腿，曾經(jīng)為此專門請教筆者。筆者通過了解發(fā)現(xiàn)，其主要問題就是出現(xiàn)在他經(jīng)常犯同一類型的錯誤，即使別人給予糾正后還是重復犯，根源就是沒有找到犯錯誤的原因。

(四)每天一篇短文閱讀，每周一篇書面表達。

可以閱讀一些淺顯的英文刊物，像《21stcentury》等。書面表達可以寫自己身邊發(fā)生的生活小事，單詞不熟悉可以通過查字典來解決。

(五)用英語寫日記。

哪怕只寫一兩句心里想說的話或幾個單詞也可以。寫日記就像走進大自然一樣，也是開啟心靈的靈丹妙藥，它一旦被養(yǎng)成習慣，就會成為我們學習外語的好朋友。

中考英語聽力怎樣拿滿分

怎樣提高中考英語聽力水平

中考備考輔導：怎樣激發(fā)和培養(yǎng)學習英語的興趣

中考英語語法復習：反意疑問句

中考英語語法專題復習：特殊疑問句

英語怎樣學好英語帶翻譯篇十二

我只是一名平凡的小學生，可我寫的作文卻是不平凡的，為什么說我的作文不平凡呢？因為我掌握了寫作文的訣竅。

寫作文好比蓋房子，字詞、句子、段落、篇章就是這棟房子的材料，只有把這些準備做扎實，才能建好房子，所以，我們平時要多跟書做朋友，看一些世界文學名著，學習一下作家的寫作方法，記下一些好詞佳句，最好再多看一些關(guān)于作文的書，這里邊的好詞佳句可不少哦！還有一點很重要，段落是作文的組成部分，比如根據(jù)寫作內(nèi)容有描寫景物的，有描寫人物的等等，段落就好比房子的墻，排列好了才能使房子好看、結(jié)實，因此要做統(tǒng)一的安排，把段落有序的排列，才能使文章寫的更好。

俗話說：“萬事開頭難”，作文也是這樣，要寫好作文，要先了解題目，深入題目，然后我會給你四個錦囊妙計，這些方法可都很實用：一、落筆扣題，開門見山；二、說明情況，介紹背景；三、提出問題，引人注意；四、先講結(jié)局，倒敘事件。這四種方法，我都用過，作文開頭，不用發(fā)愁。

作文開頭的難題已經(jīng)解決，同樣結(jié)尾也很重要，根據(jù)我寫作文的經(jīng)驗，總結(jié)了結(jié)尾要寫的自然，寫的含蓄，還用注意多變，不要落入俗套。

當然，我們還要學會“畫龍點睛”，在文章高潮時，引用一些名詩、佳句、諺語、歇后語等等，會使文章更加精彩，當然這就需要平時多看課外書，多掌握一些知識才可以。

發(fā)揮你的想象，結(jié)合你的實際，和作文交朋友，揮出你那妙趣橫生之筆，把世界描繪的更加美麗。

我們怎樣才能交到好朋友而遠離壞朋友呢？

要想交上好朋友，不交壞朋友，需要兩個前提：一是意愿，二是能力。在孔子的理論里，前者叫做“仁”，后者叫做“知（智）”。

那么究竟什么是仁呢？孔子的學生樊遲曾經(jīng)問過他的老師。

老師只回答了兩個字：“愛人?！闭嬲龕鬯司褪侨?。

樊遲又問，什么叫“知（智）”？

老師同樣回答了兩個字：“知人?！绷私馑司褪怯兄腔?。

可見，我們想要交上好朋友，第一要有仁愛之心，愿意與人親近，有結(jié)交朋友的意愿；第二，要有辨別能力。這樣才能交到品質(zhì)好的朋友。有了這兩條，就有了保障交友質(zhì)量的底線。

從某種意義上講，交到一個好朋友其實就是開創(chuàng)了一段美好生活。我們的朋友正像一面鏡子，從他們身上能看到自己的差距。

但是，也有些無心之人，老跟朋友在一起，自己卻不能對照自省。

舉個不恰當?shù)睦印！妒酚洝肪砹豆荜塘袀鳌防锩嬗幸黄套拥膫饔洝ｊ套泳褪驱R國的名相晏嬰，“晏子使楚”的故事是大家所熟悉的。

大家知道，晏嬰是五短身材，其貌不揚，看起來樣子有點猥瑣?？墒撬幸粋€車夫，卻長得特別帥，個子高高的，相貌堂堂。

這個車夫很有意思，覺得自己給齊國的宰相駕車很風光。而且，他覺得自己的位置很好啊：每天坐在車前面，駕著高頭大馬，而晏子卻只能在車棚里面坐著。他覺得車夫這個職業(yè)真是太好了！

有一天，車夫回到家里，發(fā)現(xiàn)自己的夫人哭哭啼啼地收拾了東西要回娘家。他吃驚地問道，你要干什么？他夫人說，我實在忍受不了了，我要離開你。我覺得跟你在一起挺恥辱的。

車夫大驚，你不覺得我風光嗎？他夫人說，你以為什么叫做風光？像人家晏嬰那樣身負治世之才，卻如此謙恭，坐在車里毫不張揚；而你不過就是一個車夫而已，卻覺得自己風光無限，趾高氣揚全在臉上！你整天跟晏嬰這樣的人在一起，卻不能從他身上學到一點東西來反省自己，這使我對你很絕望。跟你生活是我人生最大的恥辱了。

后來這個事情傳揚出來，晏嬰對這個車夫說：就沖你有這樣的.夫人，我就應(yīng)該給你一個更好的職位。反而提拔了這個車夫。

這個故事告訴我們什么呢？這就是說，我們的周圍有很多人，他們的生活方式和他們處世態(tài)度，都可以成為我們的鏡子，關(guān)鍵是我們自己要做個有心人。

孔夫子提倡我們結(jié)交益友，就是對我們有用的人。但這個有用并不是說通過他可以改善你的現(xiàn)實生活條件，相反，孔子從來不主張你去結(jié)交富豪和有權(quán)勢的人，而是要你去結(jié)交那些可以完善你的品德，提高你的修養(yǎng)，豐富你的內(nèi)涵的人。

大家知道，中國古代有一個山水田園詩派，這個流派的作品以表現(xiàn)隱逸情懷、抒發(fā)山水田園之樂為主。

那么，真正的田園在哪里？它并不在與世隔絕的深山老林，而在現(xiàn)實生活之中。所謂“小隱隱于野，而大隱隱于市”，只有那些修煉不夠的小隱士才會躲到這個山那個山，很做作地修座別墅；真正的大隱是不離紅塵的，他可能就生活在鬧市之中，每天做著跟大家毫無二致的事情，但他的心中卻自有一方從容寧靜的田園。

我們都知道陶淵明，他是田園詩創(chuàng)作的鼻祖，中國的隱逸之宗。陶淵明的生活條件雖極其簡陋，但他活得卻很歡樂。《南史?隱逸傳》記載說，陶淵明自己不解音律，卻蓄素琴一張，這張琴連弦都沒有，就是那么一段木頭。他每有會意，就撫弄這段木頭，說是彈琴，而且彈得很投入，把自己內(nèi)心的情感全都寄寓其中，有時彈著彈著就痛哭失聲。而每每此時，那些真正聽得懂的朋友也會為之動容。陶淵明用這么一張無弦琴彈奏他心靈的音樂，和朋友們把酒言歡，然后說，“我醉欲眠卿可去”，我已經(jīng)喝高了你們走吧。朋友們也不計較，就都走了，日后還是歡會如舊。這樣的朋友才是真正的朋友，這樣的日子才是真正快樂的日子，因為大家的心靈有一種默契。

我曾經(jīng)看過臺灣著名的散文家林清玄寫的一篇散文，他說一個朋友和他要一幅字，自己掛在書房里。朋友對他說，你要寫非常簡單的，讓我每天看了以后就有用的一句話。他想了半天，就寫了四個字，叫“常想一二”。那個朋友不懂，說這是什么意思??？林清玄解釋說，大家都說這個世上“不如意事常八九，可與言者無二三”，我們就算認可這種說法吧，但是起碼還有一二如意事??？我?guī)筒涣四闾?，我只可以告訴你就常想那“一二”吧，想一想那些快樂的事情，去放大快樂的光芒，抑制心底的不快，這也就是我作為一個朋友能夠為你做的最好的事情了。

有這樣一個來自西方的寓言，說有一個國王過著錦衣玉食、聲色犬馬的日子，天下所有至極的寶物美色都給了他，他仍然不快樂。他不知道怎樣才能快樂起來，于是派人找來了御醫(yī)。

御醫(yī)看了半天，給他開了一個方子，說你必須讓人在全國找到一個最最快樂的人，然后穿上他的襯衫，你就快樂了。

國王就派大臣們分頭去找，后來終于找到了一個快樂得不可救藥的人。但是大臣們向國王匯報說，我們沒有辦法拿回那件能夠給您帶來快樂的襯衫。

國王說，怎么會這樣？必須給我拿回那件襯衫！

大臣們說，那個特別快樂的人是個窮光蛋，他從來就是光著膀子的，連一件襯衫都沒有。

其實這個寓言也是對生活的一種詮釋，它告訴我們，生活中真正的快樂是心靈的快樂，它有時跟外在的物質(zhì)生活不見得有緊密的聯(lián)系?？鬃由畹臅r代，是一個物質(zhì)極其貧匱的時代，在那個時代真正快樂的力量，也就來自于心靈的富足，來自于一種教養(yǎng)，來自于對理想的憧憬，也來自于同良朋益友間的切磋交流。

英語怎樣學好英語帶翻譯篇十三

一.要集中精力學習英商務(wù)英語

經(jīng)常說，”貴人多忘事“，平常工作越忙，處理事物越雜，記憶力越不好。研究表明，不同類別的信息記憶會彼此干擾，造成遺忘。不要今天學一個生活口語主題，明天學一個商務(wù)英語主題。選擇一本好的商務(wù)英語教材即可，內(nèi)容不要太濫。如果為了考試，學習bec商務(wù)英語。如果是為了工作中開口能用，就專注于口語，不要選擇bec這樣聽說讀寫全面的英語教材。閱讀、口語、寫作可以分時間集中訓練。上班族本來工作事物繁忙，如果學習內(nèi)容不專注，記憶內(nèi)容彼此干擾，忘得也快。

二.再忙也要合理安排時間，不要填鴨式集中學習

有研究指出，多次小段時間學習一份資料，能給予大腦充分的時間處理信息。能將一份內(nèi)容多次小段時間學習的學生，其學習效率遠遠高于喜歡馬拉松式學習的學生。當然，這個小段時間不能太短，如10分鐘，15分鐘，時間太短很難馬上集中精力。

學商務(wù)英語的學員都喜歡做規(guī)劃，如周五下班健身，周六專門留給英語學習，去培訓中心學習半天。但同樣3個小時學習，一次完成的效率遠遠低于分3次完成。好的學習習慣是:花半小時課前預(yù)習，上課1小時，課后休息10-15分鐘，馬上半小時復習，再隔一周復習1小時。我們常說在線上課便捷，省卻交通的麻煩這還是其次，在家上課能讓你方便地遵循科學的學習習慣，從而容易將知識轉(zhuǎn)為長期記憶。

三.總結(jié)商務(wù)英語學習大綱

很多同學學習就是跟著上課、跟著教材一頁頁學，沒有習慣每半個月或一個月將知識結(jié)構(gòu)梳理一遍。

我比較提倡模塊化商務(wù)英語學習，按實際運用需求，一般分幾個階段：

1.面試英語：找工作需要。

2.辦公室生存英語：進入外企日常工作口語交流，如匯報工作，同事閑聊。適合初入職場或剛起步的同學。

3.談判和會議英語：正式場合需要的溝通用語。

4.商務(wù)英語概述：類似于bec類型，簡單介紹公司管理，如市場，營銷，人事，不需要特別深入，主要累積詞匯。

5.商務(wù)英語寫作：寫郵件用，區(qū)分口頭和書面用語。

6.演示英語：如何講好一個ppt,高級教程了。

如果你目前的口語水平尚不能應(yīng)付簡單的面試，不能和同事最簡單的交流，建議還是先學基礎(chǔ)英語口語，這沒有辦法跨越。

以上每個環(huán)節(jié)每個我想10-20個主題學夠了。之后如果你看你工作需要了，再深入一門，如人事，你就學習員工管理這樣的。你可以找培訓學校學習這樣的模塊化課程，自學也可以，自己根據(jù)工作需要，明確每個課程自己想學什么主題，每周學習一個主題。

有了大綱你可以對照考下自己記得多少?？偨Y(jié)、知識結(jié)構(gòu)化，在這個過程中自己梳理了記憶的導圖，忘記詳細內(nèi)容不要有負罪感，直接看答案。一個研究表明,你越是長時間刻意去記憶或回想某個答案，你越容易忘記。

四.商務(wù)英語學習要主動和自己工作關(guān)聯(lián)起來

1.新學一個知識點要有意識去關(guān)聯(lián)過去熟悉的一個知識點。

2.人比較容易記憶相關(guān)的事物和知識。

3.重復、重復、重復有助于長期記憶，學習相關(guān)的知識能以一種不枯燥的方式重復學習。

以上多個研究都表明關(guān)聯(lián)記憶對于學習新知識的重要性。

學商務(wù)英語過程中，隨時要和自己的工作關(guān)聯(lián)起來。比如，基于自己的工作內(nèi)容造句，學到一個詞匯，馬上想到自己工作中還需要的類似的詞匯，馬上動手查，這樣學習效率很高。

五.用好的練習方式，多次重復學習。

復習多，學得好，原理不用多講，關(guān)鍵是執(zhí)行。

例如背單詞，你可以死記硬背3次，也可以第一次快速瀏覽，第二次做quiz,第三次閱讀英文解釋或閱讀相關(guān)的句子。要以適合自己的，不枯燥的方式重復學習某個知識點。人天性就是躲避枯燥乏味的工作，超級有恒心的學霸才能忍受反復的枯燥學習。如果你沒這個毅力，得學會怎么”哄自己“，讓自己能堅持下去。

方式一：設(shè)計自己喜歡的練習或復習方式。

特別適合商務(wù)英語的是閱讀好的同主題的文章。比如，學到職場如何說服他人，完全可以用google找一篇好的英文文章閱讀，這既是一種練習方式，也同時提升自己的軟技能。

方式二：偶爾換換地方學。如復習就去星巴克。

方式三：變換學習時間。如上班坐地鐵復習，晚上學習。

竅門在于要有變化，大腦能感知變化而加深印象。任何一個app軟件都是固定的學習方式，剛開始會很新奇，但這種簡單的重復很枯燥，造成你自學很難堅持。自己要學會創(chuàng)造變化，詞典，聽mp3,閱讀一篇文章都可以，可以一種方式學習為主，但不要完全依賴這種方式。

六.主動學習而不是被動學習

上過一節(jié)課，看過一篇文章，并不代表知識就存儲在大腦中。如何提升存儲的效率非常關(guān)鍵。

大腦一定要在活躍的狀態(tài)才能更高效地存儲知識。主動學習也就是自己養(yǎng)成習慣，有意識的自己調(diào)動大腦的活躍度。

絕大部分學員上口語課只聽老師講，聽的時候自己不想事，其他同學回答問題自己也不想事，等老師問到自己，才開始開動大腦想答案。以下幾個方法幫助大家活躍思維：

1.模仿老師的發(fā)音。當老師上課時，你可以模仿老師發(fā)音。

2.其他同學回答問題時，裝作自己是老師在點評。口里或心里可以說，”it’sgreat”,“itmakesnonsense”.“youaresmart”.....

首先，模仿是最好的學習口語方式，其次，開口能充分調(diào)動大腦。簡單的方法能極大提高小班學習效率，取得和一對一上課差不多的效果。

自學也類似。能否在自己看書的過程中有意識地能調(diào)動大腦。如讀出單詞，從段落中識別句型，回想之前的章節(jié)。不管采用什么方式，只有自己主動調(diào)動大腦才能高效率存儲知識。這也就是學習習慣，好的學習習慣沒有哪個老師能教你，只能自己養(yǎng)成。

永遠是被動發(fā)言，被別人調(diào)動開口，很難學好英語口語。樂知有很多商務(wù)英語課，歡迎大家旁聽，微信號hiknow，有老師在線教，感興趣的歡迎來聽課。

七.實踐

有英語學習環(huán)境，如國外生活，外企工作，英語自己慢慢能好，實踐機會比較多。英語學習的悖論是，我們常常要在沒有環(huán)境的前提下學好英語，才能獲得英語環(huán)境(如進外企)或者能更快地適應(yīng)英語環(huán)境，如商務(wù)會議。

這里給大家一個自我創(chuàng)造英語環(huán)境的實踐方法：分享、當自己是老師

方法1：寫中英文混合的日記或文章

你可以每周閱讀1篇自己感興趣的商務(wù)英文文章，然后假裝自己是編輯，基于英文文章內(nèi)容寫一篇日記或者文章，中間要突出自己覺得重要的英語詞匯和句子。全英文太難了，沒必要。別去空想寫一篇日記，沒法堅持的。

方法2：對著自己總結(jié)的大綱，想象自己怎么教別人

方法3：在某個環(huán)境，想象別人應(yīng)該怎么用英語表達

比如咖啡廳，服務(wù)員給你點單，回頭想想，“用英語他應(yīng)該這么說，xxxxxxx”

如果你有英語環(huán)境，特別建議你先學好商務(wù)英語寫作，郵件使用最頻繁，郵件寫好了再學口語事倍功半。

總而言之，高效地存儲知識、高效地將短期記憶轉(zhuǎn)為長期記憶，學習有其自身規(guī)律。書籍或者學校培訓會把這個過程變得更加容易，但調(diào)整學習狀態(tài)取決于你自己，這對取得好的英語學習效果非常關(guān)鍵。

英語怎樣學好英語帶翻譯篇十四

英語學習其實也不難，難就難在你自己有沒有專心執(zhí)著的去學。那么高中生怎樣學好英語呢?下面小編就給大家講講這塊。

英語學習其實也不難，難就難在你自己有沒有專心執(zhí)著的去學。英語是國際上通用的語言，學會它，對你肯定會有很大的幫助。學習英語不是一天兩天就能很好的掌握它的。

要想學好英語你就一定要做到以下六點：

我們并不傻，有足夠的智慧和大腦空間來消化儲存那些abcd。別人能學會，我們也能學會，只要我們善于投資自己的時間。上帝賦于我們每日24小時，上班8小時，睡覺7小時，三餐飯2小時，莫名其妙kill2小時，無論如何應(yīng)有1小時來學習。越忙的人，越有時間做事;越閑越懶散的人，越找不到時間來做事。

把學英語當成一個開心而愉快的美差，而不是硬著頭皮、頭懸梁、錐刺骨的苦力。因此，先要從簡單的入手，找一本好教材或一本故事書(生詞量不超過30%)悉心研讀，默識揣摸，就會有收獲感，嘗到甜頭，進而信心更足。如開始就啃一本詞匯量太大，沒有詞典看不下去的書，只會扼殺學習興趣，降低情緒，最終放棄。

“春來不是讀書天，夏日炎炎正好眠，秋來蚊蟲冬又冷，背起書包待明年?！笨傆幸恍├碛刹粚W習。這樣下去，我們的英語之樹永遠長不大。古人云：“人靜而后安，安而能后定，定而能后慧，慧而能后悟，悟而能后得?！焙苡械览?。在四川大足佛教石刻藝術(shù)中，有一組大型佛雕《牧牛圖》，描繪了一個牧童和牛由斗爭、對抗到逐漸融合、協(xié)調(diào)，最后合而為一的故事。佛祖說：“人的心魔難伏，就象牛一樣，私心雜念太多太多;修行者就要象牧童，修煉他們，馴服他們，以完美自已的人生。”我們學英語也一樣，要能夠馴服那些影響我們學習的大牛、小牛，抵制各種誘惑，集中精力，專心學習。

英語不過是表達思想的一種工具、一種說話習慣而已。我們要堅信，只要有投入，有付出，就會有收獲。絕不會“付出的愛收不回。”

一個真正的馬拉松運動員絕不會空等奧林匹克金牌從天下掉下來，現(xiàn)在就行動起來。

學英語是一個漫長的過程，走走停停便難有成就。比如燒開水，在燒到80度時停下來，等水冷了又燒，沒燒開又停，如此周而復始，又費精力又費電，很難喝到水。學英語要一鼓作氣。天天堅持，在完全忘記之前及時復習、加深印象，如此反復，直至形成永久性記憶。如果等到忘記了再來復習，就象又學新知識一樣，那么，我們就永遠是初學者，雖然在辛辛苦苦地燒開水，卻難品味到其甘潤。

1.學習不中斷，哪怕每天擠出10分鐘也可以，早晨則是大好時機。

2.學厭了可變換一下學習方式或形式。

3.不要脫離上下文孤立地死記硬背。

4.隨時記下并背熟那些常用的句型。

5.盡可能"心譯"接觸的東西，如一閃而過的廣告，偶爾聽到的話語等。

6.要記住那些肯定是正確無誤的東西。

7.抄錄和記憶句型與慣用語時，要用單數(shù)第一人稱。

8.外語好比碉堡，必須同時從四面八方圍攻，如讀報、聽廣播、看外語電影、聽外語講座、攻讀課本等。

9.要敢于說外語，不要怕出錯誤，要請別人糾正，不要難為情，更不要泄氣。

10.要堅信自己一定能夠達到目的，堅信自己有堅強的毅力和學好外語的才能。

在語言領(lǐng)域的研究指出，如果你想成為一名成功的英語學習者，你可以做的事情有很多。對語言和文化的好奇心，日常的學習，以及在一個說英語的環(huán)境中的任何一個可能的情景堅持使用英語，都是成功的重要條件。

一、要有一個清晰而現(xiàn)實的目標。成功的感覺取決于你的英語的需求以及你是否滿足了這些需求。這并不僅僅是一個用來衡量你的學習進度的問題。如果你需要的是流利的對話，那么作筆記的技巧就不能滿足你的需求。如果你必須要學會寫實用的公文，那么那些帶有時尚俚語的日常對話也不能幫助你達成目標。

要了解你的目標是什么。你為什么要學習英語?是為了應(yīng)付平常偶爾遇到的談話，為了旅游時的便利，還是為了接待說英語的訪客呢?你是否需要同時增強對書面語和口語兩方面的理解能力?你是否由于職業(yè)原因而需要進行英語寫作?你是否在為大學中有關(guān)英語的專業(yè)課而努力?如果真的是這樣，那么你的目標就應(yīng)當包括熟練掌握英語中各個技巧領(lǐng)域的全部技能。

學習一門外語是一個不精確的過程。很少有人能夠像以該語言為母語的人那樣熟練地使用一門外語。但幸運的是，也很少會有人需要把英語學到各個技巧領(lǐng)域都像英語國家的人那樣熟練。學習英語的理由有很多，你應(yīng)當根據(jù)你學習英語的理由來樹立一個現(xiàn)實而明確的目標。

二、要實事求是地安排學習語言的時間。那些承諾一個晚上就能學好英語的培訓純屬忽悠人，因為語言學習是一個不斷積累的過程，你會在感受爆發(fā)般的成功和進步的同時，體驗到各種障礙和阻撓。此外，你也會發(fā)現(xiàn)你在各個領(lǐng)域中的進展不是同步的。很多學生在被動的技能訓練(例如閱讀、語法分析等)中進展很快，而在主動而復雜的技能訓練(例如談話和聽講時作筆記)中進展得相對較慢。如果你是一位想要熟練運用英語的初學者，那么對你來說最典型的`訓練包括至少九個月的英語強化學習。如果你參加的是短期培訓，而你的主要目標是復習和提高而并非熟練，那么你可以在兩個或更多的星期里取得一些進步。

三、注意你的學習方式。如果你意識到當你在寫一句英語之前先多聽幾遍能夠幫助你更快地學會這句話，或者你發(fā)現(xiàn)了配有圖片或表格信息的單詞或短語更容易記憶，那么你就應(yīng)當養(yǎng)成利用對你來說最為有效的方式進行學習的習慣。杰出的輔導教師知道學生們必須參與到積極的學習中來，所以他們會為你打造能夠讓你和語言緊密相聯(lián)的實踐環(huán)境。

四、要學習一些關(guān)于語言學習的東西。記?。赫Z言是一個由很多有意義的音節(jié)按一定的規(guī)則(即語法)組織起來的系統(tǒng)。每個想要理解語言的學生都必須要學習足夠的發(fā)音、語法以及句子結(jié)構(gòu)等方面的知識。另外，其實語言也是人們用來交流和表達自身需求的一種活動。語言學習包括動機、情感、自我感覺和一系列的文化信念。語言絕不僅僅是聲音、詞語和語法的總和。當你學習一種語言的時候，你會產(chǎn)生“系列性的連續(xù)共鳴”，意思是你每次嘗試使用這種語言，都會感覺到你離真正有效的交流又近了一步。語言學習容許你犯錯誤，所以不要害怕學習語言，更不要害怕會犯錯誤。你應(yīng)當培養(yǎng)一種輕松的心態(tài)，意識到“在游戲中學習新語言”是語言學習的一個重要部分。

五、要對你的學習負責。有一個好的輔導講師，你的英語學習就已成功了一半。應(yīng)當好好管理自己的學習，積極參加培訓課程，還要在一切可能的環(huán)境中尋找能夠使用這種新語言的機會;心甘情愿地犯錯誤并從中學習自己的不足;把精力集中在你的目標，你的學習習慣和你對“學會學習”的追求。享受學習語言的過程吧!找出你學習語言的原因，并為自己制訂評價自己的成就的標準。

英語怎樣學好英語帶翻譯篇十五

從新課標實行幾年來的高考試卷形勢來看，短文閱讀還將繼續(xù)加強對學生閱讀速度的要求，對語言能力的考查不受大綱限制，閱讀中允許有“超綱”的單詞。試卷中將繼續(xù)出現(xiàn)一些不注釋漢語但不太影響對考試內(nèi)容理解的生詞。對閱讀能力的考查不僅僅體現(xiàn)在五段閱讀材料上，同時也體現(xiàn)在整個卷面上，如分值比較大的完形填空也是對閱讀能力的檢測。短文改錯和寫作題也都與閱讀能力有著密不可分的關(guān)系。語法部分也不是單純地考查語法知識，而是通過完整的語篇來考查的。所有這些預(yù)測信息都說明了強化學生閱讀能力的緊迫性和必要性。 聽說讀寫讀為先 泉州五中高二學生吳詩靜曾經(jīng)在中國日報社舉辦的“21世紀杯”第二屆全國中學生英語口語競賽中獲得二等獎，然而在總結(jié)自己的學習經(jīng)驗時，她還是將英語水平的提高歸功于平時的閱讀積累。 她告訴記者，除了每晚看央視九套的《希望英語》外，每周她還要完成至少5張英語提綱，每張?zhí)峋V中都有5篇閱讀理解。在做這些閱讀理解時，除了刻意培養(yǎng)自己的閱讀速度外，遇到好句子時，她還會拿起來念一念并將它們記錄下來。而看班級訂閱的《21世紀報》則是她每天的必讀功課。

吳詩靜認為，閱讀量的加大，對英語水平的提高是潛移默化的。閱讀量少時，很多想用英文表達的語句一說出口經(jīng)常詞不達意，閱讀量逐漸加大后，張口說英文自然也順當了許多。 在外語學習中，聽、說、讀、寫這幾種能力應(yīng)是相輔相成的。然而張志遠教授在專題講座中指出，雖然“說”是語言的第一屬性，但在英語教學中還是講求“其余皆為次，閱讀最重要”，因為沒有知識的積累，實踐便無從談起。最普遍的例子是，英語課堂中的很多小組活動，最后都成為部分優(yōu)秀學生的“獨角戲”，對于那些沒有掌握足夠相關(guān)詞匯的學生，活動根本無法開展。 課外英語大餐有三類 英語課外閱讀，首先面臨的就是英語材料的選擇。記者在市區(qū)各大書店轉(zhuǎn)一圈，發(fā)現(xiàn)各式各樣的英語課外讀物真是令人眼花繚亂，《英語世界》、《中學生英語》、《英語沙龍》、《瘋狂英語》……此外，網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播也為學生提供了大量課外英語閱讀大餐。

記者了解到，適合中學生的英語讀物大致可以分為三大類：一是報刊類，如早期的《中學生英語》，以及現(xiàn)在比較受老師、學生歡迎的《英語周報》、《21世紀報》初中版和高中版，報刊英語的特點是具有很強的時代性、實用性，內(nèi)容豐富多彩，學生能通過報刊了解語言變化的日新月異，了解當今世界政治、經(jīng)濟、文化等各方動態(tài)，還有相應(yīng)的配套練習;第二類是小說雜志類，有《學英語》、《英語通》、中英文對照的《英語世界》、《英語沙龍》，牛津大學出版社出版的.“書蟲系列”，有《呼嘯山莊》、《霧都孤兒》、《傲慢與偏見》、《苔絲》等共50種，這類讀物的特點是故事性強且題材廣泛，如《英語沙龍》有詩歌、劇本等;第三類是有聲讀物，如《瘋狂英語》，還有央視九套和十套一些專門針對中學生的節(jié)目刻錄成的軟件，如央視十套每日中午播出的《outlookenglish》，這類有聲讀物趣味性強，有利于激發(fā)學生學習英語的興趣。此外，新概念英語的第一冊和第二冊也因其故事短小精悍、語言地道，而成為英語課外閱讀不錯的選擇。

閱讀材料選擇講求“時機” 在面臨紛繁蕪雜的閱讀材料時，學生們往往感到無所適從，有的學生一開始就選擇一些生詞量大的閱讀材料;有的學生則眉毛胡子一把抓，這兒抓一點，那兒抓一點，缺乏條理性和系統(tǒng)性。 張志遠教授說，教師在向?qū)W生傳授英語知識時，應(yīng)該講求“時”和“機”，也就是在不同學習階段，根據(jù)學生的實力向?qū)W生介紹適合他們的閱讀材料，并且將有聲讀物與無聲讀物相結(jié)合。 閱讀材料的選擇首先要講究“時”。泉州七中高一英語老師許海南說，教師要注意循序漸進地引導學生進行英語閱讀。高一的學生，一般是培養(yǎng)他們的閱讀興趣，所以多讓學生讀一些諸如《21世紀報》這樣內(nèi)容時尚、詞匯量要求低的報刊，并每天要求學生完成至少一篇閱讀理解;到了高二則要培養(yǎng)學生的應(yīng)試技巧，多做閱讀題;高三則是大綜合階段。

所謂“機”，也可以理解為閱讀題材的選擇。泉州七中英語教研組組長祝敏老師說，學生固然可以結(jié)合自己的興趣愛好選擇泛讀材料，比如愛好體育的學生可以多看一些體育新聞報道等等，但也不能僅限在一兩種題材中。據(jù)了解，很多學生在自主選擇閱讀英語書籍時，題材、體裁往往比較單一。比如很多學生不喜歡閱讀枯燥的科技文，而偏向選擇世界名著的簡易版，如《簡·愛》、《白雪公主》、《小王子》等。當然，這些書籍的可讀性較強，學生也比較有興趣。但從提高閱讀水平的角度看，只局限于文學類還不夠，還要接觸更多的其他領(lǐng)域，如科學、自然、地理等。如果一味“偏食”、“挑食”，那么所攝取的“營養(yǎng)”也將不全面、不均衡。

英語怎樣學好英語帶翻譯篇十六

學好英語是許多人的夢想，但實現(xiàn)這一目標往往并不容易。事實上，學習英語需要持久的努力和耐心。然而，有一些方法和技巧可以幫助我們更好地學習英語。在這篇文章中，我將分享一些我個人的學習英語心得體會，希望能對大家有所幫助。

第二段：培養(yǎng)興趣

學好英語的第一步是要培養(yǎng)對英語的興趣。如果我們對學習沒有熱情和興趣，那么學習過程將會變得枯燥乏味。因此，我們應(yīng)該找到一些喜歡的英語學習資源，比如英語電影、音樂和書籍，以激發(fā)我們的學習動力。此外，與英語母語國家的朋友保持交流也可以幫助我們對英語產(chǎn)生更大的興趣。

第三段：制定學習計劃

學習英語需要持續(xù)的學習和練習。制定一個系統(tǒng)的學習計劃是至關(guān)重要的。我們可以為自己設(shè)定每天或每周的學習目標，并制定相應(yīng)的學習計劃。在這個過程中，我們應(yīng)該合理安排學習時間，盡量避免拖延。此外，將學習任務(wù)分解為小目標，并逐步完成，可以幫助我們在學習過程中保持動力和積極性。

第四段：多樣化學習方法

學習英語并不僅僅限于課本，還可以嘗試多種學習方法。我們可以使用手機應(yīng)用程序、在線課程以及參加英語角等活動來提高我們的英語水平。此外，聽力、口語、閱讀和寫作等不同方面的綜合訓練也是很重要的。我們可以選擇一些適合自己的學習資源，多角度、多層次地提升自己的英語技能。

第五段：堅持不懈

學習英語是一個長期的過程，沒有捷徑可走。因此，堅持不懈是學好英語的關(guān)鍵。在學習的過程中，我們可能會遇到各種困難和挫折，但我們不能放棄。通過堅持不懈，我們可以不斷提高自己的英語水平。此外，我們還可以給自己設(shè)定一些獎勵來激勵自己，比如每完成一個學習目標就獎勵自己一些小禮物。

結(jié)論

總而言之，學好英語需要我們付出持久的努力和耐心。通過培養(yǎng)興趣、制定學習計劃、多樣化學習方法和堅持不懈，我們可以有效地提高自己的英語水平。最重要的是，我們要保持積極的學習態(tài)度，并相信自己能夠取得成功。只要堅持努力，相信每個人都能夠?qū)W好英語。

英語怎樣學好英語帶翻譯篇十七

首先，對于英語一和二的長難句處理都學要分兩步走：整體順譯、局部調(diào)整。

整體順譯主要包括兩個環(huán)節(jié)：斷句和順譯。

對于斷句，也就是所謂的譯群的劃分（或句子語法結(jié)構(gòu)的拆分），在這個過程中，主要遵循兩大原則：長度適中原則（一般10個單詞左右即可）；語法結(jié)構(gòu)原則（斷句不要完全按照所謂的10個單詞的數(shù)量指標，而是要兼顧短語和句子結(jié)構(gòu)的完整性）。在斷句時，我們需要關(guān)注一些明顯的標志，我把它總結(jié)為兩類：常用標志（標點+連詞）和其他標志（短語）。那么對于常用標志來說也要講究順序性，即先標點后連詞，連詞也是先從屬連詞后并列連詞，之后再考慮我們的其他標志：短語（主要考慮介詞短語、v-ing短語、todo不定式短語等）。

接下來就是我們的順譯，這部分相對比較容易些，直接按照我們的譯群，依次翻譯就好了。

說完整個的第一個部分，我們再來看一下局部調(diào)整：這部分應(yīng)該相對較難一些，主要是針對前一部分需要調(diào)整的部分細節(jié)，比如我們的定語和狀語部分，在這部分我們按照考頻高低依次講解需要調(diào)整的短語：如aofb結(jié)構(gòu)和從句（定語從句、狀語從句、賓語從句、賓語后置以及it形式主語結(jié)構(gòu)等）兩個環(huán)節(jié)。

其次，針對英語二的篇章翻譯簡單和大家談一下：

按照英語二的考綱，要求考生翻譯一篇詞數(shù)約150的文段，英譯中的考察形式；評分標準為分檔評分；第二，考察篇章翻譯，意味著考生要關(guān)注句與句、段與段的銜接與連貫、文章的中心定位以及中文表達的表達要求就更高一些了。所以，除了具備處理長難句的能力外，對文章的宏觀把握也是值得關(guān)注的！

英語怎樣學好英語帶翻譯篇十八

英語作為一門重要的語言，對于我們的學習、工作和交流起著至關(guān)重要的作用。因此，學好英語是我們每個人的必修課。但是，很多人在學習英語時常常感到困惑和迷茫。下面，我將分享一些學習英語的心得體會，希望對大家有所幫助。

第二段：建立良好的學習習慣

學習英語，首先要建立良好的學習習慣。我們應(yīng)該制定合理的學習計劃，按時安排學習時間，并保持堅持。每天保持一定的學習時間，積累英語詞匯和語法知識，不斷提高聽說讀寫的能力。此外，追求學習的有效性也很重要。我們可以利用多種學習資源，如課外閱讀、聽力材料、英語電影等，提高學習的興趣和效果。

第三段：培養(yǎng)良好的讀寫能力

在學習英語的過程中，培養(yǎng)良好的讀寫能力是至關(guān)重要的。閱讀是擴展詞匯和增加語感的重要途徑。我們可以選擇適合自己水平的英語原版書籍、報紙雜志等進行閱讀，同時，通過讀英文小說、詩歌等文學作品，可以提高我們的文學鑒賞能力。另外，寫作也是提高英語能力的有效方法。我們可以通過寫英語日記、文章等，鍛煉自己的寫作能力。在寫作的過程中，積累詞匯、表達能力和思維邏輯也會得到提高。

第四段：培養(yǎng)良好的聽說能力

在學習英語的過程中，培養(yǎng)良好的聽說能力也是非常重要的。我們可以通過聽新聞、聽英語廣播和電視節(jié)目等途徑提高自己的聽力水平，同時，通過模仿和大量練習也可以提高自己的口語表達能力。另外，參加英語角或者找一個英語的學習伙伴，進行口語交流，提高聽說能力。在日常生活中，保持與英語的接觸，也能提高自己的英語水平。

第五段：擴展學習視野，培養(yǎng)跨文化交流能力

學好英語不僅僅是為了應(yīng)試，更是為了應(yīng)對全球化的挑戰(zhàn)和更廣闊的學習和工作機會。我們應(yīng)該通過了解英語國家的文化習俗、習語、風土人情等，培養(yǎng)自己的跨文化交流能力?？梢酝ㄟ^觀看英語電影、音樂等，了解其不同的文化背景和生活方式。此外，多參加英語角、國際交流活動等，提高自己在跨文化交流中的表達和理解能力。

結(jié)尾段：總結(jié)，展望未來

學好英語需要堅持和努力，但只要有了正確的學習方法和良好的學習習慣，相信每個人都可以學好英語。通過培養(yǎng)良好的讀寫能力和聽說能力，我們可以提高自己的英語水平。同時，與此同時，加強跨文化交流能力也能夠讓我們應(yīng)對更廣闊的學習和工作機會。希望我們每個人都能夠在學習英語的道路上勇往直前，追求英語學習的深入和廣度。

英語怎樣學好英語帶翻譯篇十九

當今社會競爭壓力大，每一個人都處在逆水行舟不進則退的境地中。在地球村趨勢下，國際交流更加頻繁便利，英語仍是毋庸置疑的工具性語言，重要性無需多言，如何高效、便捷的進行英語學習，成為了擺在我們每一個人面前的一道難題。

英語學習工具方面，傳統(tǒng)的紙質(zhì)辭典、經(jīng)典的電子辭典都有各自的優(yōu)勢與特點，但在現(xiàn)在看來都或多或少的存在效率偏低，低齡不適用等問題。

基于高效、便捷的英語學習需求，網(wǎng)易有道推出了一款能一秒識別一個單詞、整句也能即掃即譯的高效英語學習工具——有道詞典筆2.0，下面我們就一起看看它到有怎樣的表現(xiàn)，是否能切實讓英語學習更加簡單、高效。

極簡的白色包裝，以模壓形式對網(wǎng)易有道詞典筆的外觀進行了一個輪廓上的展示。

有道詞典筆2.0正面的玻璃機身出廠時做了貼膜防護，其他配件僅有數(shù)據(jù)線。

網(wǎng)易有道詞典筆2.0機身設(shè)計以黑色為主，正面采用了2.5d玻璃材質(zhì)，整體質(zhì)感、觸感表現(xiàn)均較為出色。

機身上方為1.9英寸彩色觸控屏，相對于機身而言，尺寸還是蠻大的，比較遺憾的是并非oled屏幕，要不整體純黑的外觀，效果會更加出色。

與前代產(chǎn)品不同，網(wǎng)易有道詞典筆2.0機身正面僅設(shè)置一顆圓形按鍵，短按實現(xiàn)返回操作，長按啟動語音助手，按鍵功能的集成帶來了更加簡單便捷的操作體驗。

網(wǎng)易有道詞典筆2.0的"筆尖"為壓感掃描區(qū)，透明的視窗便于更加準確的定位需要掃描識別的文字。

金屬質(zhì)感的紅色電源鍵成為網(wǎng)易有道詞典筆2.0唯一的亮色，起到了畫龍點睛的作用，給整體設(shè)計增加了些許活潑的調(diào)性和時尚感。

網(wǎng)易有道詞典筆2.0正面以外均為金屬材質(zhì)，采用磨砂工藝，光澤柔和質(zhì)感不錯，更重要的是抗劃痕能力強、更易清潔，這樣的設(shè)計與詞典筆的高使用頻率的定位還是很搭的。

頂部設(shè)有揚聲器，支持真人發(fā)音。

我特別欣慰的是，網(wǎng)易有道詞典筆2.0采用了通用性更強的type-c接口而不是老舊的micro-usb接口。在續(xù)航方面，一次充滿電支持8小時連續(xù)離線使用或5小時連續(xù)在線使用。此外，在type-c接口兩側(cè)各有一個麥克風，因為有道詞典筆2.0還支持ai智能語音功能，應(yīng)用場景并不局限于查詞，雙麥克風設(shè)計使拾音效果更出色。

在"筆尖"處稍稍施力，壓感部件便能聯(lián)動led燈，因此即使在相對昏暗的光線下，掃描識別效果也不會受到影響。

得益于網(wǎng)易有道詞典筆2.0的筆狀設(shè)計和機身的圓潤弧度，整體的握持體驗還是比較出色的。

網(wǎng)易有道詞典筆2.0機身重量約為60g，在體積上不及兩只鋼筆，因此有著相當出色的便攜性，隨身攜帶基本無負擔。

小巧的機身，簡單的用法，即使年幼的孩子經(jīng)過簡單的學習，也能輕松使用。

1、屏幕顯示效果

網(wǎng)易有道詞典筆2.0的屏幕顯示字體大小適中，效果還是比較細膩的。

2、系統(tǒng)功能

系統(tǒng)設(shè)置包括網(wǎng)絡(luò)、發(fā)音、詞典、方向等設(shè)置項目，可以根據(jù)自身實際情況進行設(shè)置和選擇。

發(fā)音可以在英、美發(fā)音間切換。

詞典可以設(shè)置掃描漢字時優(yōu)先查閱的詞典是漢英詞典還是漢語詞典。

除了以上功能性設(shè)置外，我覺得人性化的握筆方向設(shè)計也是非常重要的，對于慣用左手和追求高效的人來說，左手查詞，右手記錄必將帶來更高的學習效率。

相比較右手握持，左手持筆的方式并沒有明顯的區(qū)別，只是將屏幕顯示的方向進行了調(diào)整，更加便于掃描后查看，邊查邊學效率更高。

3、掃描翻譯體驗

有道詞典筆2.0搭載了有道自研的端側(cè)ocr文字識別技術(shù)，掃描識別速度高達240mm/s，而且據(jù)稱準確率高達95.5%，也遠高于82%的行業(yè)平均水平。所以我就要好好測試一下！

首先，操作上有道詞典筆2.0通過滑動屏幕的方式顯示長句，長句識別后同樣支持針對單詞、詞組、整句的翻譯和真人發(fā)音朗讀，即能弄懂整句的意思，又能了解和掌握單詞、詞組，一舉多得，用起來也是很方便的。

以很快的速度進行單詞掃描查詢，網(wǎng)易有道詞典筆2.0基本實現(xiàn)了即掃即譯，而且毫無錯誤。

英文版《哈利·波特》書中的字體可以說非常小了，在不保證不掃偏的情況下，以最快速度掃描一句原文?？梢钥吹剑瑨呙杓胺g結(jié)果基本在掃描結(jié)束后同步顯示，值得稱贊的是，如此快的掃描速度下，沒有任何一個單詞的識別錯誤，效率驚人。

整句翻譯方面，基于神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)翻譯技術(shù)，以我的英語水平看來，有道詞典筆2.0的翻譯質(zhì)量還是比較靠譜的。

動圖被壓縮可能不足以清晰的反映掃描質(zhì)量，再通過一張圖片說明一下?！豆げㄌ亍窌袑σ恍┰~句采用斜體藝術(shù)字印刷，例如圖中的"quidditch tbrough the ages", 有道詞典筆2.0不但做到了完全正確的識別（藝術(shù)體的h印刷的非常像b），而且單獨點擊quidditch的話，還注明了出自《哈利·波特》，也充分反應(yīng)了收錄內(nèi)容的豐富性。

幼兒的英文繪本，字體較大，掃描識別就更加容易了，左手操作也輕松自在。另外值得一提的是，有道詞典筆2.0在無網(wǎng)絡(luò)狀態(tài)下同樣可以進行準確翻譯，而且不聯(lián)網(wǎng)模式下，電池續(xù)航時間更長。如果想在沒有網(wǎng)絡(luò)誘惑的情況下專心學習，那么有道詞典筆2.0是個不錯的選擇。

再來看看同一句話，漢譯英的情況，漢字及標點均準確識別，同樣做到即掃即譯。

雖然有道詞典筆2.0翻譯的英文與繪本的英文原文有些差異，但事實是翻譯的版本更接近實際中文的意思。不過有一點值得改進，就是同樣的"豬爸爸"時而在有些句子里翻譯成father pig，而在有些句子里就被翻譯成daddy pig。

4、ai語音助手

長按圓形按鍵即可喚醒ai語音助手。

通過語音助手，查詢鱷魚英文說法。

查詢天氣情況。

1、碎片時間高效學習

基于有道詞典筆2.0的便攜性和離線翻譯技術(shù)，讓隨時隨地利用碎片時間學習成為可能，而且沒有網(wǎng)絡(luò)誘惑的情況下，學習效率勢必會更高一些。對于學生而言，把離線可用的有道詞典筆2.0帶到學校使用也是完全沒有問題的。

領(lǐng)導也能在晚上娃睡了以后，利用有道詞典筆2.0更為高效的學習了~

2、繪本閱讀啟蒙孩子英語學習

作為家長，我同樣關(guān)注這類工具是否適用于孩子。

事實證明，有道詞典筆2.0相比較其他學習英語的電子設(shè)備，更加易用，而且誘惑更小。在孩子本身對英語有興趣的前提下，對啟蒙孩子的英語學習還是比較有幫助的。

3、真人發(fā)音糾正孩子發(fā)音

另外，在孩子英語啟蒙階段，除了基礎(chǔ)性的詞匯量之外，打好發(fā)音基礎(chǔ)也是相當重要的。

一個發(fā)生在我孩子身上的例子令我對發(fā)音這點感觸頗深。娃小時候，我教他各種水果的說法，忽然有一天，麻麻問，"西瓜誰教你？錯了"一開始我還不以為然，后來查了才知道，我教的重音位置不對，因為娃把錯誤的發(fā)音記得根深蒂固，所以后來用了很長時間，花了很大功夫才糾正過來。

有道詞典筆2.0查詞同步真人發(fā)音，掃完句子后可以多次重復學習發(fā)音，甚至收藏重點句子。從學習的開始就讓孩子形成純正、標準的發(fā)音，對于孩子的語言學習來說，是有百利而無一害的。

有道詞典筆2.0作為新式英語學習工具，給我的最突出印象就是高效，超高掃描效率和識別準確率，不僅能讓我們在有限的時間里盡可能提高英語學習效率，而且離線和wifi兩種形式讓有道詞典筆2.0的使用不受空間限制，對于學生和上班族而言，可以做到隨時隨地查詞、翻譯，充分利用碎片時間進行英語學習，全面提升學習效率。

此外，有道詞典筆2.0相比較前代產(chǎn)品，無論在外觀設(shè)計還是操控體驗上，都有了進一步提升，與之相伴，使用門檻進一步降低，即使低齡用戶也能很快掌握使用方法，加之純正的真人發(fā)音，對于啟蒙孩子的英語學習還是很有幫助的。

最后，ai語音助手的加入令有道詞典筆2.0的功能進一步拓展，性價比進一步提升。

總體上，有道詞典筆2.0作為新式的、高效的英語學習輔助工具在查詞效率、翻譯準確性等方面較其他傳統(tǒng)的工具還是有不小的優(yōu)勢的，值得入手。

英語怎樣學好英語帶翻譯篇二十

句子比單詞重要

中國人學英語，最常用的方法是背單詞，甚至有人以能背出一本詞典為榮，但是詞典上的解釋是死的，語言的運用卻是活的，機械的理解會造成很大的誤解。詞典不是最重要的，關(guān)鍵在于語境?？梢哉f，單詞沒有多少實際運用的價值，機械記憶的單詞量再大，也不會真正提高你的外語水平。要養(yǎng)成背誦句子的好習慣，因為句子中既包含了發(fā)音規(guī)則，又有語法內(nèi)容，還能表明某個詞在具體語言環(huán)境中的特定含義。

不要學“古董英語”。任何語言都是活的，每天都會發(fā)展，學習陳舊的語言毫無新鮮感，而且基本無處可用。不鮮活、不入時、不風趣幽默的語言不是我們要學的語言，多讀外文報紙、多看原版影視作品才會有助于補充新詞匯。

很多人以為，把單詞拆成一個個字母背熟就可以正確地拼寫出來，其實，科學的方法是把讀音、拼寫和用法融為一體，同步進行，眼口手腦并用，并把它應(yīng)用到句子里面去理解。

聽不懂也要聽

練習聽力時，許多人抱怨聽不懂，因而喪失了聽的樂趣，往往半途而廢。其實，即使聽不懂也是一種學習，只不過你自己覺察不到而已。雖然暫時聽不懂，但你的耳膜已經(jīng)開始嘗試著適應(yīng)一種新的語言發(fā)音，你的大腦在調(diào)整頻率，準備接受一種新的信息代碼，這本身就是一次飛躍。

所以切記：聽不懂時，你也在進步。

練習聽力，要充分利用心理學上的無意注意，只要一有時間，就要打開錄音機播放外語磁帶，使自己處于外語的語言環(huán)境中，也許你沒聽清楚說些什么，這不要緊，你可以隨便做其他事情，不用去有意聽，只要你的周圍有外語環(huán)境的發(fā)音，你的聽力就會提高。

敢于開口

學英語很重要的一點是用來和他人交流，但開口難也是中國人學英語的一大特點。問題出在以下幾點：

一是有些人把是否看懂當成學習的標準。拿到一本口語教材，翻開幾頁一看，都看懂了，就認為太簡單了，對自己不合適。其實，練習口語的教材，內(nèi)容肯定不會難，否則沒法操練?？炊坏扔跁f，把這些你已經(jīng)學會的東西流利地表達出來，才是口語教材最主要的目標。

二是千萬不要用漢字來記英語發(fā)音。學習一門外語如果發(fā)音不過關(guān)，始終不會真正掌握一門外語，而且最大的害處是不利于培養(yǎng)對外語的興趣，影響下一步學習?，F(xiàn)在有人把用漢語發(fā)音標注英語，比如把“goodbye”記作“古得拜”，甚至把這種做法作為成果出版，這樣做肯定后患無窮。

不敢開口的第三點是怕語法有錯。沒有具體問題，一般不要去讀語法書。超前學習語法，會使你如墜云里霧里，喪失學習外語的樂趣和信心。

而且，語法好比游泳理論，對于沒有下過水的人來說，游泳理論是用處不大的。同樣，對于語言實踐不夠豐富的初學者，直接學習語法的用處不是很大。所以，一定要結(jié)合語言實踐來理解語法，語法是學會語言后的一種理論思考。學語言不存在對錯，只要能說出來，意思讓人家明白就可以了，不用費盡心機考慮用什么句型，只要能選準一個單詞就行。

學口語最好的`辦法，不是做習題，不是背誦，也不是看語法書，而是反復高聲朗讀課文，這種做法的目的是培養(yǎng)自己的語感，只有具備了語感，才能在做習題時不假思索、下意識地寫出正確答案。而且，當你熟練朗讀幾十篇課文后，很多常用句子會不自覺地脫口而出，所謂的“用外語思維階段”就會悄然而至。

“盯住”一套教材

現(xiàn)在市場上學英語的材料鋪天蓋地，這給了大家更多的選擇余地，但處理不好也會帶來不良后果———今天用這個教材、明天換另一種，學習便失去了系統(tǒng)性。正確的做法是選中一套教材，以它為主，其余材料都作為補充。

還有，目前市面上不少考試材料都以“真題”為賣點，不少考生把希望寄托于做“真題”上，以為這樣就能通過考試。其實，很多正規(guī)的考試取材十分廣泛，經(jīng)過了嚴格的難度論證，使用過的材料絕不可能二度使用。

面對這樣的考試，僅僅以做題備戰(zhàn)顯然是治標不治本的做法，做題只能起到幫助考生了解題型的作用……對考生來說，語言能力的提高才是關(guān)鍵。

不要頻繁更換學校不要盲目崇拜外語學院，這些學院確實有很長的歷史和經(jīng)驗豐富的老師，但是有時也有局限性，教材陳舊、觀念陳舊、方法陳舊是他們的通病和致命缺點。

學習英語沒有“速成”之說。學好英語也沒有捷徑，只有方法的好壞。

比如記英語單詞，低著頭拼命默寫就不是一個好辦法。好的方法是大聲朗讀，反復訓練發(fā)音器官和耳朵，把聲音銘刻在腦子里。這樣既可以提高聽力，又可以改進口語發(fā)音，還記了單詞。默寫只是訓練了眼睛和手，可是它們不能替你聽和說。這就是好學校和普通學校的差別，好學校通過學習方法的訓練，能讓學員在最短的時間里得到提高，但這還是需要學員的付出和努力的。不要期望高學費能回報顯著的學習效果，付出比較高的學費并不意味著不要學習。

更不要在急用英語的情形下，病急亂投醫(yī)，不管學校學習方法是否適合自己，先上著再說，等覺得不合適了再換。這對于孩子尤其不好———英語學習進行不下去，就停止或換班，不但會讓孩子學習英語的興趣磨沒了，而且，由于師資水平不一，孩子學到的是“夾生英語”，以后想要糾正過來都比較困難。所以，家長們選擇好、決定好可信任的教學思想、方法和師資之后，不要輕易換來換去，這樣只會給孩子的外語學習帶來適得其反的效果。

尋找一個學習伙伴

學習英語還要有較大的動力。每次你坐下來學習，無論在家里還是在語言中心，都需要短期動力集中精力讀和聽。但更需要長期動力，保證每天經(jīng)常做這樣的事情———這是最難的。所以許多人開始學習英語，過一段時間很快就放棄了———我們學習英語不是一個持續(xù)的提高過程，而是通過一系列的突然提高以及間隔著似乎沒有變化的階段，這就是所謂“高原效應(yīng)”。在幾個月的學習中，你都可能注意不到英語的巨大提高，在這些時候，學習者最容易失去長期的動力并放棄學習。

避免“高原效應(yīng)”的好辦法是，盡量不要完全一個人學習。如果你不能到語言中心學習，至少你應(yīng)嘗試找一個“學習伙伴”，這樣，你們能夠互相鼓勵和支持。當然，如果能到一個好的語言中心學習就更不錯了。

英語怎樣學好英語帶翻譯篇二十一

首先感謝胡老師給我這次機會，讓我能夠跟大家分享我學習英語的心得體會！

能夠在英語學習上取得小小的進步，我想主要是得益于這樣幾個方面：

首先是要端正學習態(tài)度。要做到勤學苦練、持之以恒。學英語沒有捷徑可走，要想學好英語，達到運用自如的程度，非下苦功夫不可。下苦功夫就是要進行大量的聽、說、讀、寫訓練，使各項技能達到純熟的地步。語言知識應(yīng)該了解，但不下苦功在聽、說、讀、寫上練習，僅靠死記硬背一些孤立的單詞、一些語法條例，是很難掌握英語這一交際工具的。應(yīng)該是learningenglish而不是learningaboutenglish。就像學游泳、跳芭蕾舞一樣，理論掌握得再好，不通過反復訓練是永遠也學不會的。學習英語既然是練功夫的過程，就并不是那么輕松。要不怕困難，堅持學習。學如逆水行舟，不進則退，最忌“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。要日積月累，付出長期的努力。人貴有志，學貴有恒。

第二便是要掌握正確的學習方法。關(guān)于英語學習方法，相信同學們從老師、家長和其他的途徑都有此了解。無非就是分課上和課下兩個部分。課堂上要認真聽講，思維跟著老師轉(zhuǎn)，并且做好筆記。特別是老師強調(diào)的重要知識點，一定要記牢。課堂練習要認真完成。同時很重要的一點就是要舉手發(fā)言，敢于表達?？傊?，上課時要做到耳聽、眼觀、嘴動、腦想，調(diào)動起多個感官來。課下要復習老師上課講的內(nèi)容，不懂的地方及時找出來，問老師或者是同學；課后作業(yè)要認真對待，這是檢查自己學習成果的一個途徑，一定不能馬虎。不能夠當天不完成，第二天早上一來隨便找個跟自己水平差不多的人的作業(yè)胡亂一抄就完事，這樣只會百害而無一利；然后就要復習下一節(jié)課將要學的內(nèi)容，盡量先將單詞和句子的意思都弄清楚，不會的可以做上記號，下節(jié)課時聽老師講，再來了解這一課的相關(guān)語法和文化背景。

另外，語音是學習英語的第一關(guān)。不掌握正確的發(fā)音，就不敢大聲朗讀和對話，句子不能上口，后續(xù)的訓練就難以進行。所以一定要多跟著磁帶朗讀，大膽實踐，反復模仿，對比糾正。

如果以上所提到的幾步方法同學們能夠落實到位，那么英語成績就多多少少會有些許的進步的。

學習方法和態(tài)度都固然重要，同樣，學習英語的興趣也是十分重要的。俗話說，“興趣是最好的老師”。因此同學們不要把英語想象成一門學科，而是一種語言，一種交流的工具。通過這樣一門語言可以深入地了解這些以英語為母語的國家的文化。當然，從學科上來說，同學們確實是各有所愛的，如果強行要大家去熱愛英語顯然是不可能的，說不定這種強制性的學習還會導致大家對英語有很強的抵制情緒。那么用什么樣的方式去學習英語會更好呢？我建議大家可以從自己喜歡的英文歌曲或是原版電影入手。例如班上有很多同學都喜歡一些歐美國家的歌星，像后街、艾薇兒包括邁克爾、杰克遜等等，那么大家就可以從多聽這些英文歌開始，培養(yǎng)對英語的興趣。看原版的英文電影也是很好的方式，看的時候盡量消掉中文字幕，只聽英文發(fā)音。前幾遍或許完全聽不懂，但反復看幾遍后就能連猜帶蒙地猜出一些，最后能聽懂的地方就會漸漸多起來，同時影片中一些經(jīng)典的對白如果能夠背下來，也是很實用的。當接觸了一些歐美的文化后，大家說不定就會對英語有一個全新的認識。這時候，學習英語也就不會這么枯燥無味了。

當然以上我所說的只是概括性的，真正的英語學習還要靠大家親自來鉆研、體會才能真正學好。同時，從整個班上的英語學習來說，大家還是要發(fā)揮我們團結(jié)合作的優(yōu)點，互相幫助。英語成績較好的同學可以給英語成績較弱的同學一些幫助，讓大家的成績共同提高。

希望今天我的這番發(fā)言能夠給同學們一點小小的幫助。最后，希望大家能夠在今后的英語學習上有一個質(zhì)的飛躍，在下次的考試中超越六班！

謝謝大家！

英語怎樣學好英語帶翻譯篇二十二

英語學習的起始時間越來越早，很多小學在一年級就開設(shè)了英語課。但是，很多孩子并沒有做好充足的思想準備，更沒有良好的學習習慣，加之方法不當，往往會越學越枯燥，導致對英語產(chǎn)生了厭煩甚至畏懼的心理。那么，有沒有好的學習方法，讓孩子愛上學英語，并達到事半功倍的效果呢？我們一起來看看吧。

要培養(yǎng)孩子對一件事物的熱情，興趣無疑是要放在第一位的。

初學英語階段，孩子的意識還處于感性階段，除了老師要在課堂上多激發(fā)培養(yǎng)孩子的學習興趣，如通過做游戲、唱兒歌、畫圖畫等喜聞樂見的形式來調(diào)動學習熱情和積極性，讓孩子明白學英語是件很有趣的事情外，家長也可以根據(jù)孩子的特點，激發(fā)孩子學習英語的興趣，譬如，和孩子英語會話，和孩子一起用英語說單詞，和孩子一起朗讀課文，和孩子一起看英文的經(jīng)典童話，等等。

都說：書讀百遍，其義自見。朗讀英語是培養(yǎng)學生良好的語音、語調(diào)、節(jié)奏、語感的重要途徑。朗讀英語是小學生學習英語的主要內(nèi)容之一。

1)堅持晨讀的習慣；

2)聽錄音跟讀的習慣；

3)大聲朗讀的習慣。

重視培養(yǎng)學生的.書寫技能，不僅有助于學生整潔、細心品質(zhì)的形成，還對英語學習的全過程起著十分重要的作用。

單詞是學習英語的基礎(chǔ)，記單詞在英語學習中占有重要地位，記憶方法直接關(guān)系到英語學習的成敗。

小學生是初學者，對于單詞的記憶還知識處于感性階段，如能引導得當，能發(fā)揮他們記憶的潛能。

很多人說在閱讀中背單詞，但那是需要一定的單詞量作為基礎(chǔ)才行。雖然閱讀很重要，但集中精力專門背單詞還是必須的，否則單詞量太少，閱讀就完全失去了興趣。譬如我們學習母語，也還是需要專門的記生詞和生字。

正確背誦單詞的方法可使孩子的學習事半功倍。不妨試試這樣來背誦單詞：

1)首先學會單詞發(fā)音；

2)每個單詞在紙上寫5-10遍；

3)用眼、口、耳、腦進行綜合記憶；

4)進行單詞測試，檢驗學習成果，把不會的篩選出來，并進一步記憶；

5)在遺忘臨界點重復記憶學會的單詞，克服遺忘。

小學英語要掌握的詞匯并不多，只有500多個，只要掌握了這些單詞，英語成績一定能夠名列前茅。

兒童時期為語言學習的黃金期。孩子作為英語的初學者，一定要以聽力為主導，“打通孩子的耳朵”。在家庭中，父母一定要為孩子創(chuàng)設(shè)一定的聽力環(huán)境，每天至少在家庭中要有一個小時的英語聽力時 這能極大的補充課堂時間的有限聽力，促進兒童形成地道的語感及發(fā)音。

英語單詞會背后，特別容易忘掉，這也是許多學生不能堅持背單詞的原因，大量讀、背英語文章，可鞏固已經(jīng)記住的單詞，同時也能掌握相應(yīng)的語法，提高英語的聽力，這可以說是英語學習的法寶。

知識需要重復記憶并重復運用，才能深刻映入腦子，記在心里。在全面理解課文對話，掌握課文詞匯、句型、語音語調(diào)、語言結(jié)構(gòu)和基本語法現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，還要進行知識的復習、反饋、檢測及表達、書寫、聽寫和言語技能技巧的使用和復習。積極完成課后的練習、語音練習和小結(jié)自測等。

兒童時期是語言學習的黃金期。孩子作為英語的初學者，一定要以聽力為主導，“打通孩子的耳朵”。在家庭中，父母盡可能地要為孩子創(chuàng)設(shè)一定的聽力環(huán)境，每天至少要有一個小時的英語聽力時間，補充課堂時間的有限聽力，促進孩子形成地道的語感及發(fā)音。

要鼓勵孩子大膽地說?！皢“陀⒄Z”對很多人來說并不陌生，而語言重在應(yīng)用，英語的學習也不例外。不要怕說錯，多給與孩子寬容和理解。條件允許的話可以和孩子一起學，一起說。筆者的一個朋友，為了激勵孩子學英語，老爸自己也報了班和孩子一起學，相信這對孩子是一個極大的鼓舞。

英語怎樣學好英語帶翻譯篇二十三

1.積極主動歸納總結(jié)語法規(guī)則

中學階段的語法知識非常多，常常給人錯綜復雜的印象，記憶起來常常是“剪不斷、理還亂”。其實語法記憶也有規(guī)律性，我們要形成一個完整的知識框架將語法點分類串起來。例如，由by引導的時間狀語，主句大都跟完成時有關(guān)。by后接的是表示現(xiàn)在的時間，主句用現(xiàn)在完成時，而by后接的是表示過去的時間，主句用過去完成時。另外，語法記憶也講究技巧性。比如，negro，hero，tomato，potato這幾個單詞，它們有一個共性就是變成復數(shù)形式在詞尾加-es。你可以把這幾個詞的中文意思串起來，“黑人和英雄愛吃番茄、土豆”，這樣記就不容易遺忘了。因此在學習過程中，要善于主動觀察、歸納、總結(jié)語法規(guī)則。

2.通過典型例句記憶語法規(guī)則

語法是需要通過學習語法規(guī)則，并結(jié)合例句記憶才能學會。而例句比規(guī)則更有助于語法的掌握,因為例句比規(guī)則更加具體,更易于理解;同時，記住了的例句有可能直接或間接地運用。通過背誦,學習者就能夠記憶許多關(guān)于語法規(guī)則的例句,這將有助于增加他們的語法知識。如在學習虛擬語氣時，我們可以通過記憶“ifiwereyou,iwouldgivejimahand”這一個例句，就可以舉一反三掌握虛擬語氣在條件狀語從句中表示現(xiàn)在情況的用法。

3.練習是掌握英語語法的有效方法

了解語法規(guī)則后，一定要多做練習才行。做語法練習有“三忌”。一忌“多”，語法題大多以選擇題的形式呈現(xiàn)，題目里面重復的知識點也很多，盲目地做大量練習只會浪費時間，所以一定要先保證“精”，在精選且每道題都弄懂的前提下才能求“多”。二忌“亂”，練習題要按語法點分類整理，避免相似語法點之間產(chǎn)生混淆。三忌“斷”，做練習是循序漸進的過程，斷斷續(xù)續(xù)地練習不僅容易遺忘語法知識，而且，相同的語法錯誤多次，會形成錯誤地概念。只有適時適量地做適合的練習，才能很好地掌握語法。

4.要善于從錯誤中學習

學習者要善于從錯誤中學習。英語學習中出現(xiàn)錯誤是不可避免的。學習者一方面不要怕犯錯誤，大膽地使用英語;另一方面，要注意糾正錯誤，從錯誤中學習。對于老師批改過的作業(yè)，一定要仔細看。在口頭交際中，不能完全不顧語法，也不能因為怕犯語法錯誤而不敢開口。研究表明，在口頭表達中，適度地監(jiān)控語法的正確性和準確性最有利于提高口語能力。

5.語法是工具，不是最終目的

閱讀英文材料時，有人雖然不是有意識地停下來分析句子的語法結(jié)構(gòu)，但他們在潛意識里總是一邊讀一邊“留神”語法。一般來講，只要明白句子意思就不要去管語法。

如果閱讀理解中遇到困難，而且從上下文也不能很快找到其他線索，就可以看看語法結(jié)構(gòu)。請看下面的例子：theteachermadethefirststudenttofinishthegamethewinner。有的學生理解這個句子時有困難，認為此句不符合語法規(guī)則，因為make后面的賓語補足語應(yīng)該是不帶to的動詞不定式。其實這個句子的主要結(jié)構(gòu)是：makesb.sb./sth.，即“命名某人為……”或“指定某人成為……”。句中的tofinishthegame是動詞不定式作后置定語修飾thefirststudent，而不是賓語補足語。整句話的意思是：老師宣布第一個完成游戲的學生為獲勝者。

英語教師上好高中英語語法課的方法

1.生動導入、有序鋪墊。

導入是上好一節(jié)課的重要環(huán)節(jié)，學生只有對英語學習產(chǎn)生了興趣，才能連結(jié)學習的動力。教師的任務(wù)就是要不斷地激發(fā)學生的學生興趣和連結(jié)學生的學習熱情，要充分地調(diào)動學生表達的欲望，激發(fā)學生的求知欲，融洽了課堂氣氛，同時也為以下的授課做了鋪墊。

2.深切探索追究，巧妙導出。

《新課標》提倡語法教學要從用的角度出發(fā)，重在加強學生的實踐意識，不能局限在語法自身的范疇內(nèi)，而必須與邏輯思維，篇章語境等接洽起來，以幫助學生逐步達到教學目標。

咱們常講教師不應(yīng)該做傳授器，而應(yīng)該做引航燈。教師并不是直接給學生做解釋，灌輸語法點，而應(yīng)引導學生自己去察看，探索追究，發(fā)現(xiàn)，歸納并能自己最終得出答案，讓學生有成就感，從而更愿意去學，去參與教師所設(shè)計的任務(wù)，因此也就使得課堂更加活躍了。讓學生在實踐的過程中，進一步提高運用語言的能力，逐步發(fā)現(xiàn)和認識語法規(guī)則，歸納語法規(guī)則，這樣會讓學生體驗探索追究的樂趣，連結(jié)了課堂的原動力——求知欲。

3.情景交融，深層透析。

語法教學要結(jié)合交際。各類語法形式都是為現(xiàn)實表達服務(wù)的，在教一個語法項目時，應(yīng)盡有可能地講到它的現(xiàn)實應(yīng)用，要盡有可能地將其放在語境中教學。學生們在身臨其境和直觀的教學環(huán)境中，學習樂趣便會得到激發(fā)，易于接管和理解所學的新的語法現(xiàn)象。

4.及時操練，當場鞏固。

語法教學要精講多練，講練結(jié)合，讓學生在大量的語言實踐中逐步發(fā)現(xiàn)和認識法則，歸納法則，從而能運用法則。有了前面的積累鋪墊，學生也會蠢蠢欲動，急切地想看看自己有沒有掌握本節(jié)課的語法內(nèi)容。此時應(yīng)及時滿足他們的這類需要，給他們適當?shù)木毩暿呛鼙匾?，趁熱打鐵，學生們不但得到了鞏固，而且又再次讓課堂“動”了起來。

5.合作游戲，活學活用。

新課標要求：“把英語教學與情感教育有機地結(jié)合起來，促使學生互相學習，互相幫助，體驗集體聲譽和成績感，發(fā)展合作精力。”章兼中教授也提出：“應(yīng)大力發(fā)展相互協(xié)作，合作的小組活動。”pairwork,teamwork這類主動參與學習的模式能夠更好地發(fā)揮學生的主觀能動性。在語法教學中開展一些活動有利于引導學生形成“為用而學、在用中學、學以致用”的良性學習循環(huán)和思維習慣。在活動過程中，學生的思維始終處于積極的狀態(tài)，這樣，可以有效地激發(fā)學生的學習樂趣，寓教于樂。當然，也充分地調(diào)動了課堂氣氛，使語法課“動”了起來，因此，課堂也有了一個圓滿的結(jié)局。

俗語說：“閱讀的信息，咱們能記住百分之十;聽見的信息，咱們能記住百分之二十;但所經(jīng)歷的事，咱們能記住百分之八十”。在教學中，我們要真正地突出學生的主體地位，注重學生的自立學習、自悟?qū)W習、自得學習，讓學生在各類活動中真正地“動”起來。學生能在輕松愉快的教學過程中，積極參與學習、樂于表現(xiàn)自己、敢于嘗試探索，極大地促進了學生學習的積極性。尤其是在語法課，本是一種枯燥無味、理論多的課堂中，這類教學不僅幫助學生掌握了語法知識，更有效地激活了語法課，使課堂“動”了起來。

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