優(yōu)質(zhì)舞蹈隊(duì)成員個(gè)人總結(jié)(模板20篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-30 09:01:14
優(yōu)質(zhì)舞蹈隊(duì)成員個(gè)人總結(jié)(模板20篇)
時(shí)間:2023-10-30 09:01:14     小編:溫柔雨

總結(jié)是一種對(duì)過(guò)去經(jīng)歷和成就的回顧,可以激發(fā)我們的工作和學(xué)習(xí)動(dòng)力。我們還應(yīng)該注意在總結(jié)中突出重點(diǎn),使讀者能夠更加清晰地了解我們所想表達(dá)的中心思想。為了幫助大家更好地寫(xiě)好總結(jié),以下是一些范文供參考。

舞蹈隊(duì)成員個(gè)人總結(jié)篇一

在本學(xué)期,我校舉辦了第一屆陽(yáng)光體育文化藝術(shù)節(jié)。我組全體同學(xué)積極參加,在藝術(shù)節(jié)中充分發(fā)揮了主體作用,圓滿地完成了各項(xiàng)表演和比賽任務(wù),取得了優(yōu)異成績(jī),并受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)。

一、基本情況

本次活動(dòng)由校舞蹈隊(duì)、健美操隊(duì)、田徑隊(duì)、社團(tuán)、小記者站、各班文娛委員及音美教師組成。共有60名學(xué)生參加。

二、主要工作

1.組織:在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直接關(guān)懷下,5月初我們?cè)趯W(xué)生中進(jìn)行了舞蹈、健美操、田徑訓(xùn)練、各社團(tuán)訓(xùn)練、小記者站培訓(xùn)和各班文娛委員的發(fā)動(dòng)。

2.保障:為了能夠順利開(kāi)展各項(xiàng)工作,學(xué)校拿出了10000元錢(qián)為各訓(xùn)練隊(duì)提供了音響和服裝,為各班文娛委員提供了比賽道具。

3.宣傳:學(xué)校以海報(bào)、板報(bào)的形式進(jìn)行了廣泛宣傳,各班班主任積極配合,宣傳發(fā)動(dòng),使更多學(xué)生加入到活動(dòng)中來(lái)。

4.表演:本次活動(dòng)任務(wù)主要由舞蹈隊(duì)、健美操隊(duì)、田徑隊(duì)、社團(tuán)小記者站及各班文娛委員承擔(dān)。各隊(duì)對(duì)本次活動(dòng)都非常的重視,積極的投入排練,為了能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù),犧牲了許多休息時(shí)間,中午、晚上只要有時(shí)間就到學(xué)校訓(xùn)練。在訓(xùn)練過(guò)程中,我們遇到了很多困難,如學(xué)生不理解,動(dòng)作不協(xié)調(diào),隊(duì)列不整齊,訓(xùn)練場(chǎng)地不規(guī)范等,但我們沒(méi)有放棄,認(rèn)真分析,積極解決,不斷的探索,不斷的總結(jié),在全體隊(duì)員的共同努力下,最終取得了較好的成績(jī)。

三、收獲

1.學(xué)生的收獲

本次活動(dòng),共表演了四次,其中田徑隊(duì)表演了兩次,每次表演完后,我們都會(huì)認(rèn)真總結(jié),找問(wèn)題,想辦法,解決訓(xùn)練中的困難,使隊(duì)員的訓(xùn)練水平得到較大提高。在比賽時(shí),我們以班級(jí)為單位,讓每個(gè)隊(duì)員都能領(lǐng)會(huì)到集體的力量,從而激發(fā)他們的集體榮譽(yù)感。舞蹈隊(duì)共表演了三次,每次表演前,隊(duì)員們都會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備,每一次都會(huì)有新的突破,在參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽時(shí),我組隊(duì)員王江、王沛琳、程悅、陳林居中發(fā)揮了重要作用,她們優(yōu)美的舞姿給評(píng)委留下了深刻的印象。健美操隊(duì)共表演了兩次,第一次是在參加__市健美操比賽時(shí),我們以班為單位,全體隊(duì)員都參與了比賽,在經(jīng)過(guò)幾輪的淘汰后,我們以最好的成績(jī)進(jìn)入了決賽,在決賽中,我們以高難度、高標(biāo)準(zhǔn)、高要求完成了各項(xiàng)比賽,最終取得了優(yōu)異成績(jī),并獲得了“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”。第二次是在學(xué)校舉辦的第一屆陽(yáng)光體育文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式上,我們以極大的熱情,高標(biāo)準(zhǔn)的完成了各項(xiàng)比賽,受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)。

2.教師的收獲

在訓(xùn)練中,我們不斷的總結(jié)訓(xùn)練方法,并靈活的運(yùn)用于隊(duì)員的訓(xùn)練之中,取得了較好的效果。如,在健美操訓(xùn)練中,我們采用了“喊口令”的方法,使隊(duì)員的訓(xùn)練水平提高到了一個(gè)新的高度,在參加__市健美操比賽中,我們隊(duì)員的喊口令能力得到了評(píng)委的一致好評(píng),獲得了“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”。

四、存在問(wèn)題

1.訓(xùn)練時(shí)間不夠,隊(duì)員的技能、技巧還需進(jìn)一步提高。

2.訓(xùn)練方法單一,缺乏新意,隊(duì)員的訓(xùn)練積極性還需提高。

3.隊(duì)伍的組織能力需進(jìn)一步加強(qiáng)。

五、今后打算

1.加大訓(xùn)練時(shí)間,加大訓(xùn)練力度,使學(xué)生的訓(xùn)練水平提到一個(gè)新的高度。

2.豐富訓(xùn)練方法,使訓(xùn)練更加有趣,努力提高隊(duì)員的訓(xùn)練積極性。

3.繼續(xù)加大訓(xùn)練力度,做好梯隊(duì)訓(xùn)練,為明年的比賽做好充分的準(zhǔn)備。

舞蹈隊(duì)成員個(gè)人總結(jié)篇二

從事本職業(yè)的工作要求,更好的規(guī)范舞蹈行業(yè)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn),實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型、跨越、先行發(fā)展,貫徹落實(shí)上級(jí)主管部門(mén)提出的“更新觀念,提高技能,強(qiáng)化服務(wù),抓好維權(quán)”的培訓(xùn)思路,提高舞蹈從業(yè)人員素質(zhì)和就業(yè)能力,繁榮地方群眾的文化生活,通過(guò)電視廣告等招生宣傳形式,從洪洞縣范圍內(nèi)招收舞蹈演員學(xué)員55人。為了方便廣大學(xué)員的學(xué)習(xí)生活,學(xué)校將培訓(xùn)班設(shè)置在本校。于7月30照嬌啵級(jí)運(yùn)惺盞55名學(xué)員進(jìn)行舞蹈演員專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)?,F(xiàn)將培訓(xùn)開(kāi)班情況總結(jié)匯報(bào)如下:

在開(kāi)班之前,我校將培訓(xùn)班的任課教師的資質(zhì)、開(kāi)班申請(qǐng)、培訓(xùn)計(jì)劃等呈報(bào)縣局及縣財(cái)局審批,取得開(kāi)班的資質(zhì)。

有充分合理的組織分工,才能保證培訓(xùn)工作的有序進(jìn)行,為確保培訓(xùn)質(zhì)量,我校安排3名專(zhuān)職教師進(jìn)行授課,抽調(diào)1名教師負(fù)責(zé)本次培訓(xùn)班的管理工作。培訓(xùn)班設(shè)主任1名,由耿慧慧擔(dān)任,下設(shè)辦公室、安全保衛(wèi)處、教學(xué)管理部三個(gè)部門(mén),并做了具體分工班主任負(fù)責(zé)學(xué)員的考勤及資料的收集、學(xué)員資料的發(fā)放工作;教學(xué)管理部主任耿慧慧負(fù)責(zé)教學(xué)管理、課程安排、任課教師的考核管理,課堂紀(jì)律的管理及學(xué)員的考試考核工作。為了加強(qiáng)對(duì)各培訓(xùn)班的管理,任命班主任1名,由耿慧慧擔(dān)任舞蹈演員班班主任,班主任負(fù)責(zé)培訓(xùn)班的日常管理工作。

在培訓(xùn)開(kāi)始之前,我校培訓(xùn)部一班人首先統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。為確保培訓(xùn)的效果,由本校的3名專(zhuān)業(yè)教師負(fù)責(zé)授課,并制訂出各學(xué)科的`課時(shí)課量及教學(xué)大綱。對(duì)3名教師進(jìn)行了明確分工:宋華婧、趙婧婧、張小燕負(fù)責(zé)舞蹈演員專(zhuān)業(yè)教學(xué)。本次受訓(xùn)學(xué)員全部來(lái)自洪洞縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)愛(ài)好舞蹈藝術(shù)的女青年,平均年齡23歲左右,有較高的文化基礎(chǔ)藝術(shù)愛(ài)好,學(xué)習(xí)態(tài)度也比較端正。在教學(xué)中,各老師采用多種教學(xué)方式,風(fēng)趣的教學(xué)風(fēng)格,實(shí)用的教學(xué)內(nèi)容,讓學(xué)員在舞蹈藝術(shù)方面學(xué)會(huì)表演、編排等專(zhuān)業(yè)能力,提高了他們的綜合素質(zhì)。

本次受訓(xùn)人員共計(jì)55人,自20xx年7月30日開(kāi)始培訓(xùn),共歷時(shí)15日,學(xué)員接受專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)共120個(gè)課時(shí),其中職業(yè)道德4課時(shí),職業(yè)禮儀4課時(shí),舞臺(tái)設(shè)計(jì)4課時(shí),化妝知識(shí)8課時(shí),舞蹈表演60課時(shí),舞蹈編排15課時(shí),音樂(lè)欣賞15課時(shí),復(fù)習(xí)考試10課時(shí),于8月xx日下午培訓(xùn)工作圓滿結(jié)束。

各任課教師嚴(yán)格按照培訓(xùn)班的授課安排進(jìn)行授課,無(wú)請(qǐng)假、遲到現(xiàn)象,課時(shí)、課量足,依據(jù)培訓(xùn)教材為出發(fā)點(diǎn),講解內(nèi)容具體、詳盡。

我校對(duì)培訓(xùn)班制訂了一系列管理制度,并安排了專(zhuān)人負(fù)責(zé)考勤。受訓(xùn)學(xué)員大部分能夠遵守培訓(xùn)班的紀(jì)律,積極參加學(xué)習(xí),不遲到,不早退,但也有幾個(gè)別學(xué)員因各種原因有遲到或請(qǐng)假現(xiàn)象,我們?cè)诳记诤灥奖砩隙甲隽讼鄬?duì)應(yīng)的記錄。

通過(guò)15天的培訓(xùn),學(xué)員均已掌握了解到舞蹈演員的相關(guān)技能。通過(guò)結(jié)業(yè)考試,成績(jī)?nèi)亢细?,均取得了崗前培?xùn)結(jié)業(yè)證書(shū)。

結(jié)業(yè)后,學(xué)校組織本次55名參訓(xùn)學(xué)員全部參加了舞蹈演員初級(jí)職業(yè)技能鑒定,經(jīng)鑒定考試,48名學(xué)員取得初級(jí)證書(shū)。

舞蹈隊(duì)成員個(gè)人總結(jié)篇三

以下就是本人在舞蹈隊(duì)時(shí)進(jìn)行一個(gè)個(gè)人

自我總結(jié)

,供大家參考一下:

加入舞蹈隊(duì)還沒(méi)有一個(gè)月,我這個(gè)新丁也體會(huì)到舞蹈隊(duì)這個(gè)大家庭那種溫馨和親切的感覺(jué),相信大家心中所想的與我一樣-----我們都很喜歡舞蹈隊(duì)!

還有的就是大家回家后,還是那樣的活躍哦~這是大家很依依不舍的一種表現(xiàn)。在群里,我很少發(fā)言,但不代表我不關(guān)注哦,其實(shí)很多時(shí)候我都在看著的,我喜歡看人說(shuō)話,聽(tīng)人說(shuō)話,我的習(xí)慣來(lái)的。所以嘛~這幾晚來(lái)….群好像是靜了,我也很不習(xí)慣啊…不過(guò)我知道大家都回到學(xué)校里啊,又要開(kāi)始學(xué)習(xí)了,所以我很渴望我們的群再次熱鬧起來(lái)哦~等我們都放假吧~我們不單止在群來(lái)活躍,我們又可以到舞蹈室里活躍了~謝謝你們給了我一個(gè)充實(shí)的假期。來(lái)到舞蹈隊(duì)的日子是我假期里最開(kāi)心的,這是實(shí)話?。⊥嬲嫘脑挾枷蹈手v的?。。?!

以上就是本人在舞蹈隊(duì)里開(kāi)心快樂(lè)的每一天,由于文采有限,就不在這里一一進(jìn)行自我總結(jié)出來(lái)了。

舞蹈隊(duì)成員個(gè)人總結(jié)篇四

本人自1991年2月踏上工作崗位,1994年9月之1997年畢業(yè)于職業(yè)學(xué)校藝術(shù)專(zhuān)業(yè),參加工作22年以來(lái),擔(dān)任舞蹈員職務(wù),任四級(jí)舞蹈員5年。

本人任現(xiàn)職以來(lái),在文工團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下,在同事們的大力支持和幫助下,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策,法律法規(guī),提高政治理論水平。始終把作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。求真務(wù)實(shí),開(kāi)拓創(chuàng)新,扎實(shí)工作,認(rèn)真完成了以文藝工作為主的各項(xiàng)工作和其他工作任務(wù)。致力于我縣改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局?,F(xiàn)將任職以來(lái)所做的工作總結(jié)如下:

本人任現(xiàn)職以來(lái)嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī),無(wú)任何與此抵觸和違背言行,不斷提高思想覺(jué)悟和政治理論水平,努力樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,貫徹科學(xué)發(fā)展觀,關(guān)心國(guó)內(nèi)外形勢(shì),熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的各項(xiàng)方針、政策和路線,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,在政治思想上同黨中央保持一致,反對(duì)民族分裂,維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié),遵紀(jì)守法,積極參加單位的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),在民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)中,能以身作責(zé),不利于民族團(tuán)結(jié)的話不說(shuō),不利于民族團(tuán)結(jié)的事不做,樹(shù)立三個(gè)離不開(kāi)思想,積極搞好民族團(tuán)結(jié)的工作。

本人熱衷于本職工作,嚴(yán)以律己,遵守各項(xiàng)廠規(guī)制度,嚴(yán)格要球自己,擺正工作位置,時(shí)刻保持“謙虛,謹(jǐn)慎,律己”的工作態(tài)度,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)和同事們的'幫助下,始終勤奮學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,努力提高自我,始終勤奮工作,認(rèn)真完成任務(wù),履行好崗位的職責(zé)。

本人于1991年2月,縣文工團(tuán)分配以來(lái),熱愛(ài)本職工作,不斷提高業(yè)務(wù)水平,已成為文工團(tuán)的業(yè)務(wù)水平,根據(jù)工作表現(xiàn),文工團(tuán)于20xx年10月把聘任為初級(jí)舞蹈演員職務(wù),擔(dān)任初級(jí)舞蹈演員以來(lái),積極努力創(chuàng)造舞蹈付出了一份貢獻(xiàn),得到了組織和廣大群眾的贊同,這個(gè)22年當(dāng)中,不僅努力做好本職工作,而且繼續(xù)參加學(xué)歷考試,順利拿到了中專(zhuān)畢業(yè)證。

本人在聘任初級(jí)舞蹈演員專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的12年來(lái),除了完成歌唱以外,努力鉆研,積極創(chuàng)造了稱(chēng)贊黨、社會(huì)主義、改革開(kāi)放成果的“歡樂(lè)的尼雅”、“花園里的情人”、“農(nóng)民女孩”、“歌唱民族團(tuán)結(jié)”、“生命之源”等舞蹈,得到了廣大群眾的熱烈歡迎,并得到了組織的表彰,20xx年被評(píng)為“縣級(jí)優(yōu)秀干部”,20xx年被地區(qū)組織部評(píng)為“優(yōu)秀演員者”,20xx年被評(píng)為“文化系統(tǒng)優(yōu)秀干部”等之稱(chēng)。

本人在以往的工作中積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)及技巧,有著良好的溝通,協(xié)調(diào)能力與談判技巧;組織.管理.適應(yīng)能力強(qiáng),可以勝任不同環(huán)境下的挑戰(zhàn);為人處事有原則性,不會(huì)因?yàn)樗饺嗽蚨绊懳墓F(tuán)利益及形象.一切以文工團(tuán)的發(fā)展為準(zhǔn)則,有強(qiáng)烈的認(rèn)同感,工作細(xì)心主動(dòng),遇有困難能冷靜考慮,及時(shí)處理問(wèn)題,并善于思考問(wèn)題的起因,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

22年以來(lái),努力學(xué)習(xí),把本職工作完成的同時(shí),20xx年10月21日,在日?qǐng)?bào)發(fā)表了一片“探討民族民間舞教學(xué)中的動(dòng)作規(guī)格與風(fēng)格的關(guān)系”論文,論文在日?qǐng)?bào)上報(bào)后,得到了廣大讀者和歌唱演員的好評(píng)。

本人在今后的工作當(dāng)中,再接再厲,發(fā)揮自己的長(zhǎng)處和能力,更高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、以?xún)?yōu)秀的文藝工作者為表?yè)P(yáng),做到常思求進(jìn),勤奮求學(xué)、奮發(fā)求業(yè),努力提升自身綜合素質(zhì),不斷提高舞蹈演出的水平,使自己真正成為一名文工團(tuán)骨干,為人民的精神生活和業(yè)余生活的的發(fā)展更加努力。

舞蹈隊(duì)成員個(gè)人總結(jié)篇五

舞蹈教學(xué)是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)性的事業(yè),需要教師具備專(zhuān)業(yè)的技能和知識(shí),同時(shí)還需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,因材施教。本文將探討舞蹈教學(xué)的意義、教學(xué)方法、教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)成果,并給出教學(xué)建議和展望。

舞蹈教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生身體協(xié)調(diào)性、柔韌性、靈活性和表現(xiàn)力等綜合素質(zhì)的重要途徑。舞蹈教學(xué)可以通過(guò)多種方式進(jìn)行,如基本功訓(xùn)練、組合練習(xí)、成品舞編排等,還可以結(jié)合音樂(lè)、燈光、舞美等元素,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)舞蹈的同時(shí),感受到藝術(shù)的魅力。

在舞蹈教學(xué)中,教師需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,因材施教。針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn),教師可以采用不同的教學(xué)方法和手段,如針對(duì)學(xué)生的身體狀況、技能水平、興趣愛(ài)好等,制定不同的教學(xué)計(jì)劃和目標(biāo)。同時(shí),教師還可以通過(guò)讓學(xué)生參與舞蹈比賽、演出等活動(dòng),增強(qiáng)他們的自信心和表現(xiàn)力。

以一名學(xué)生為例,她在學(xué)習(xí)舞蹈的過(guò)程中,遇到了柔韌性不足、技巧不熟練等問(wèn)題。針對(duì)這些問(wèn)題,教師可以對(duì)她進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練和指導(dǎo),如加強(qiáng)柔韌性的練習(xí)、教授更加精細(xì)的技巧等。同時(shí),教師還可以讓她參與舞蹈比賽、演出等活動(dòng),讓她在實(shí)踐中不斷磨練自己的技能和表現(xiàn)力。

通過(guò)舞蹈教學(xué),學(xué)生可以獲得更加全面的鍛煉和成長(zhǎng)。首先,舞蹈教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和靈活性,讓他們?cè)谖璧钢姓宫F(xiàn)出更加優(yōu)美的姿態(tài)和動(dòng)作。其次,舞蹈教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生的自信心和表現(xiàn)力,讓他們?cè)谖枧_(tái)上展現(xiàn)出自己的才華和魅力。最后,舞蹈教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力,讓他們?cè)谖璧概啪毢脱莩鲋信c他人協(xié)作配合,共同完成作品。

在舞蹈教學(xué)中,教師需要注意以下幾點(diǎn):首先,教師需要具備專(zhuān)業(yè)的技能和知識(shí),能夠教授學(xué)生正確的舞蹈技巧和動(dòng)作。其次,教師需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,因材施教,讓每個(gè)學(xué)生都能夠得到適合自己的教學(xué)指導(dǎo)。最后,教師需要注重實(shí)踐教學(xué),讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐鍛煉自己的技能和表現(xiàn)力。

總之,舞蹈教學(xué)是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)性的事業(yè),需要教師具備專(zhuān)業(yè)的技能和知識(shí),同時(shí)還需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,因材施教。通過(guò)舞蹈教學(xué),學(xué)生可以獲得更加全面的鍛煉和成長(zhǎng),教師也可以不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)技能和實(shí)踐能力。因此,舞蹈教學(xué)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和促進(jìn)藝術(shù)事業(yè)的發(fā)展具有重要意義。

舞蹈隊(duì)成員個(gè)人總結(jié)篇六

在過(guò)去的一個(gè)月里,我有幸教授了一群15至20歲的青少年舞蹈課程。這個(gè)課程的目的是幫助他們提高舞蹈技巧,培養(yǎng)自信心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。在課程開(kāi)始之前,我認(rèn)真準(zhǔn)備了教學(xué)計(jì)劃,確保每個(gè)孩子都能在舒適的環(huán)境中獲得個(gè)性化的指導(dǎo)。

在課程期間,我采用了多種教學(xué)方法,包括基礎(chǔ)舞蹈動(dòng)作的示范,個(gè)人和小組練習(xí),以及舞蹈片段的編排。我使用了一些流行的音樂(lè),使孩子們能夠隨著音樂(lè)節(jié)奏舞動(dòng)。在整個(gè)過(guò)程中,我始終鼓勵(lì)他們積極展示自己的舞蹈才能,并給予他們贊美和認(rèn)可。

通過(guò)這個(gè)課程,我認(rèn)識(shí)到每個(gè)孩子都有無(wú)限的潛力和才華。雖然他們的舞蹈技巧有所不同,但他們都有共同的特點(diǎn),即對(duì)舞蹈的熱愛(ài)和對(duì)自我價(jià)值的追求。我鼓勵(lì)他們?cè)谡n程中不斷挑戰(zhàn)自己,嘗試不同的舞蹈風(fēng)格,從而提高他們的舞蹈技巧。

在這個(gè)課程中,我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。例如,有些孩子在舞蹈中缺乏自信,有些孩子則缺乏身體協(xié)調(diào)性。為了解決這些問(wèn)題,我采用了更多的個(gè)性化指導(dǎo),并鼓勵(lì)他們多參加集體活動(dòng),增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

回顧整個(gè)教學(xué)過(guò)程,我深感舞蹈課程對(duì)孩子們的成長(zhǎng)有著積極的影響。他們不僅提高了舞蹈技巧,自信心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,還在與他人的互動(dòng)中學(xué)會(huì)了更多的社交技巧。同時(shí),我也認(rèn)識(shí)到在舞蹈教學(xué)中,個(gè)性化指導(dǎo)的重要性。為了更好地滿足孩子們的需求,我計(jì)劃在未來(lái)的課程中引入更多的舞蹈風(fēng)格和技巧,以提高他們的舞蹈水平。

總之,這個(gè)舞蹈?jìng)€(gè)人教學(xué)課程對(duì)我有很大的啟發(fā)和收獲。我深刻地認(rèn)識(shí)到每個(gè)孩子都有無(wú)限的潛力和才華,而作為教師,我的職責(zé)是幫助他們發(fā)掘這些潛力。在未來(lái)的舞蹈教學(xué)中,我將繼續(xù)關(guān)注每個(gè)孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步,為他們提供更有針對(duì)性的指導(dǎo)和支持。同時(shí),我也會(huì)不斷反思和改進(jìn)教學(xué)方法,以提高教學(xué)效果。我相信,通過(guò)這樣的努力,我可以幫助更多的孩子在舞蹈的世界里綻放光彩。

舞蹈隊(duì)成員個(gè)人總結(jié)篇七

舞蹈作為一門(mén)藝術(shù),以它優(yōu)美的舞姿詮釋著本身的靈魂。院舞蹈協(xié)會(huì)作為舞蹈愛(ài)好者的樂(lè)園,其中的每個(gè)成員都本著"舞動(dòng)青春,芳菲自我的理念"在校園內(nèi)外開(kāi)展各類(lèi)舞蹈交流和藝術(shù)展示活動(dòng)。力圖讓每個(gè)舞蹈愛(ài)好者都能夠與舞蹈零距離接觸,去體驗(yàn)輕舞飛揚(yáng)的無(wú)窮魅力!_年下學(xué)期,我院舞蹈協(xié)會(huì)本著"以舞會(huì)友,共建河蟹校園"的宗旨,在校園內(nèi)外開(kāi)展了如下活動(dòng):

一、八月下旬師大交誼舞進(jìn)修活動(dòng)

為了加深協(xié)會(huì)成員的舞蹈功底,豐富協(xié)會(huì)的舞蹈文化、舞種類(lèi)型,以及回校后對(duì)10級(jí)新生所要進(jìn)行的教舞活動(dòng)。我院舞蹈協(xié)會(huì)于本年度暑假--_年8月15日,到師大藝語(yǔ)舞蹈培訓(xùn)中心進(jìn)行為期半個(gè)月的交誼舞進(jìn)修。

交誼舞進(jìn)修各項(xiàng)情況總結(jié)如下:

1、在院舞蹈協(xié)會(huì)校外指導(dǎo)老師彭書(shū)敬的精心指導(dǎo)下,我們將交誼舞中的慢華爾茲、快華爾茲、倫巴、恰恰、吉特巴、布魯斯、探戈、慢四等舞種學(xué)成完畢。并加深了我們交誼舞基本功,將我們的動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)化,花樣豐富、復(fù)雜化了。同時(shí),一并學(xué)習(xí)了牛仔、俄羅斯等歡快集體舞,學(xué)習(xí)收獲頗多。

2、此次進(jìn)修活動(dòng)也使我們真正領(lǐng)略到了交誼舞的無(wú)窮魅力和優(yōu)雅的氣質(zhì),以另一種獨(dú)特的方式增強(qiáng)了我們對(duì)交誼舞的熱愛(ài),增加了我們對(duì)交誼舞的興趣。同時(shí),在進(jìn)修的過(guò)程中,我們協(xié)會(huì)內(nèi)部成員進(jìn)行了進(jìn)一步的溝通、交流。使彼此增強(qiáng)了默契,在快樂(lè)中一起學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步。

總之,交誼舞進(jìn)修活動(dòng)不僅加深我們的舞蹈功底,更重要的是使協(xié)會(huì)的每個(gè)成員都有了進(jìn)一步的溝通,為協(xié)會(huì)以后的發(fā)展做了堅(jiān)強(qiáng)的后盾,為培養(yǎng)下一批舞蹈愛(ài)好者奠定了基石!

二、迎新舞會(huì)之20_俱樂(lè)部

為了迎接20_級(jí)新生的到來(lái),感受大學(xué)的文化氛圍,促進(jìn)新生與上一屆師兄師姐的交流,展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春活力。我院舞蹈協(xié)會(huì)于20_年x月x日舉行了一場(chǎng)主題為"快樂(lè)迎新之20_俱樂(lè)部"的迎新舞會(huì)。

舞會(huì)情況如下:

1、為成功舉辦本次舞會(huì),我協(xié)會(huì)按組織形式分工細(xì)致地布置了舞會(huì)場(chǎng)地,以求舞會(huì)進(jìn)程中達(dá)到更好的效果。

2、本次舞會(huì)內(nèi)容豐富,新穎、獨(dú)特,并穿插了猜燈謎等游戲,為舞會(huì)增添了色彩。

3、本次舞會(huì)每個(gè)成員都能各司其職,充當(dāng)了不可或缺的角色,也為協(xié)會(huì)各成員交流提供了另一個(gè)平臺(tái)。

當(dāng)然,本次舞會(huì)也有不足之處,比如說(shuō)一些成員在跳舞時(shí)放不開(kāi)、宣傳力度不夠等等。但通過(guò)協(xié)會(huì)所有成員的努力,使本次舞會(huì)打破了傳統(tǒng)的格局,更加新穎,更加有特色。

三、交誼舞培訓(xùn)班教舞活動(dòng)

為豐富我院校園文化,紛繁我院校園文化藝術(shù)舞臺(tái),同時(shí)也旨在推廣校園社交文化,增強(qiáng)我院學(xué)生社交文化禮儀能力。我院舞蹈協(xié)會(huì)于本學(xué)期10月下旬予10級(jí)新學(xué)員正式開(kāi)班授課。群體性、正對(duì)性地教授交誼舞培訓(xùn)課程。

教舞活動(dòng)總體情況如下:

1、教舞過(guò)程中的細(xì)節(jié)總結(jié):

1教課方式獨(dú)特,采取因材施教的原則;

2在規(guī)定課時(shí)將預(yù)計(jì)課程量及教授完畢后最大限度地讓新學(xué)員跟著節(jié)拍實(shí)際運(yùn)用所學(xué)舞步;

3制定一定的規(guī)章制度,加強(qiáng)組織性和紀(jì)律性。

2教舞過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題:

1學(xué)員到位情況一般,有些班次不能全到;

2由于學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)及元旦節(jié)目彩排,有些學(xué)生未能及時(shí)趕到學(xué)舞;

3教舞量稍大,學(xué)員接受、融匯有待加強(qiáng)。

以上幾點(diǎn)都是本次教舞活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的細(xì)節(jié)、問(wèn)題,總的來(lái)說(shuō),本次教舞活動(dòng)我們按部就班地進(jìn)行,把預(yù)期向新學(xué)員教授的舞種都教授完畢。所有成員在此過(guò)程中也收獲了舞藝、收獲了友誼、收獲了悅憶!

舞蹈隊(duì)成員個(gè)人總結(jié)篇八

舞蹈教學(xué)是一種藝術(shù)教學(xué),它需要教師具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和卓越的教學(xué)技能。本文將探討舞蹈教學(xué)的重要性,并提供一份舞蹈教學(xué)個(gè)人總結(jié)的寫(xiě)作指導(dǎo)。

一、引言

舞蹈教學(xué)是一種非常有價(jià)值的活動(dòng),它可以幫助學(xué)生發(fā)展身體協(xié)調(diào)性、靈活性、節(jié)奏感、表現(xiàn)力和自信心。同時(shí),舞蹈也是一種藝術(shù)表現(xiàn)形式,通過(guò)舞蹈教學(xué),學(xué)生可以學(xué)習(xí)如何將自己的情感和思想以舞蹈的形式表達(dá)出來(lái)。因此,舞蹈教學(xué)對(duì)于學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義。

二、主體部分

1.教學(xué)目標(biāo)

舞蹈教學(xué)的目標(biāo)不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會(huì)跳舞,更重要的是讓學(xué)生掌握舞蹈的基本技能和知識(shí),培養(yǎng)他們的審美能力和表現(xiàn)力。

2.教學(xué)重點(diǎn)

舞蹈教學(xué)的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握舞蹈的基本動(dòng)作和技巧,包括身體的姿勢(shì)、步伐、旋轉(zhuǎn)、跳躍等。此外,舞蹈教學(xué)還需要注重培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和音樂(lè)表現(xiàn)力。

3.教學(xué)難點(diǎn)

舞蹈教學(xué)難點(diǎn)在于如何讓學(xué)生掌握舞蹈中的技巧和動(dòng)作,以及如何讓他們的舞蹈表現(xiàn)更加自然和真實(shí)。

4.教學(xué)策略

為了有效地進(jìn)行舞蹈教學(xué),教師需要采用多種教學(xué)策略。例如,可以使用示范法、模仿法、練習(xí)法和游戲法等。此外,教師還可以利用音樂(lè)和舞蹈的結(jié)合,讓學(xué)生更好地理解舞蹈的表現(xiàn)力。

5.教學(xué)反思

舞蹈教學(xué)結(jié)束后,教師需要對(duì)本次教學(xué)進(jìn)行反思。例如,可以思考本次教學(xué)是否達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo),是否解決了教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),是否采用了有效的教學(xué)策略等。

三、結(jié)尾

舞蹈教學(xué)是一種非常有價(jià)值的活動(dòng),它可以幫助學(xué)生發(fā)展身體協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感和表現(xiàn)力,同時(shí)也是一種藝術(shù)表現(xiàn)形式。在舞蹈教學(xué)中,教師需要注重培養(yǎng)學(xué)生的基本技能和知識(shí),同時(shí)也需要注重培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和表現(xiàn)力。通過(guò)舞蹈教學(xué),學(xué)生可以更好地理解自己的身體和情感,從而提高自己的自信心和表現(xiàn)力。

舞蹈隊(duì)成員個(gè)人總結(jié)篇九

在過(guò)去的一個(gè)月里,我進(jìn)行了一次針對(duì)舞蹈的個(gè)人教學(xué)嘗試。這個(gè)項(xiàng)目的目標(biāo)是幫助學(xué)生提高他們的舞蹈技能,同時(shí)鼓勵(lì)他們?cè)谖璧钢斜磉_(dá)自己的個(gè)性和情感。

我采用了多種教學(xué)方法,包括基礎(chǔ)舞蹈動(dòng)作的示范,一對(duì)一的指導(dǎo),以及小組練習(xí)。我使用了舞蹈教材,這些教材包括不同風(fēng)格和難度的舞蹈動(dòng)作。我還引入了一些創(chuàng)新教學(xué)方法,例如,通過(guò)音樂(lè)和舞蹈的結(jié)合來(lái)幫助學(xué)生理解舞蹈的情感表達(dá)。

在教學(xué)的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)問(wèn)題。首先,有些學(xué)生舞蹈基礎(chǔ)較弱,因此他們需要更多的基礎(chǔ)訓(xùn)練。其次,一些學(xué)生表達(dá)自我的能力較弱,他們需要更多的鼓勵(lì)和指導(dǎo),幫助他們找到自己的舞蹈風(fēng)格。

為了解決這些問(wèn)題,我提出了一些改進(jìn)方案。首先,我將增加基礎(chǔ)舞蹈訓(xùn)練的時(shí)間,以便學(xué)生更好地掌握舞蹈的基本動(dòng)作。其次,我將鼓勵(lì)學(xué)生更多地表達(dá)自我,通過(guò)舞蹈來(lái)展示他們的個(gè)性和情感。

在這個(gè)項(xiàng)目中,我取得了一些成果。大部分學(xué)生都掌握了舞蹈的基本動(dòng)作,他們的舞蹈技巧得到了提高。同時(shí),他們也開(kāi)始嘗試表達(dá)自我,通過(guò)舞蹈展示他們的個(gè)性和情感。

總的來(lái)說(shuō),這次教學(xué)嘗試是一次有意義的嘗試。我從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn),也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。我將根據(jù)這些經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)我的教學(xué)方法,更好地幫助學(xué)生提高他們的舞蹈技能,表達(dá)他們的個(gè)性和情感。

舞蹈隊(duì)成員個(gè)人總結(jié)篇十

本學(xué)期舞蹈社團(tuán)秉承"快樂(lè)音樂(lè),魅力舞臺(tái),有你有我"的宗旨大力開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),給學(xué)生一片屬于自己的天空,讓學(xué)生充分發(fā)揮自己對(duì)舞蹈的興趣愛(ài)好和個(gè)性特長(zhǎng),從而達(dá)到了培養(yǎng)創(chuàng)新和實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的目的。舞蹈社團(tuán)給學(xué)生一片展示自己音樂(lè)才華的天空。

社團(tuán)活動(dòng)從學(xué)生實(shí)際出發(fā)進(jìn)行循序漸進(jìn)式安排。豐富的社團(tuán)活動(dòng)打造了舞蹈社團(tuán)在同學(xué)心目中的地位,在十多節(jié)課的形體練習(xí)活動(dòng)中社員們能積極的完成各自的任務(wù)和計(jì)劃,同時(shí)也培養(yǎng)了自己的能力。在活潑、輕松的氣氛中,用身心去感受音樂(lè)形象,吸收音樂(lè)形象積極向上的精神狀態(tài),陶冶了情操。

1、活動(dòng)組織

通過(guò)開(kāi)展這一系列的活動(dòng),發(fā)現(xiàn)社團(tuán)的活動(dòng)組織還不是很完備,還不是很協(xié)調(diào),在組織活動(dòng)時(shí),有時(shí)會(huì)產(chǎn)生一定的延時(shí)。

2、協(xié)調(diào)工作

由于社團(tuán)是由兩個(gè)年級(jí)的同學(xué)組成的,在方方面面差別很大,要針對(duì)不同學(xué)生特別是個(gè)別學(xué)生的特點(diǎn),揚(yáng)長(zhǎng)避短。在開(kāi)展社團(tuán)內(nèi)部活動(dòng)中,社員的熱情被完全調(diào)動(dòng)起來(lái),經(jīng)常收不住。這是今后重點(diǎn)需要克服與突破的。

1、增進(jìn)了同學(xué)們對(duì)音樂(lè)的交流

同學(xué)們通過(guò)積極參與社團(tuán)活動(dòng),增強(qiáng)了自己的才藝,再者通過(guò)學(xué)習(xí)舞蹈,對(duì)音樂(lè)有了更多的了解,也使我社建設(shè)得到更深層次的發(fā)展。

2、增進(jìn)了我們社內(nèi)社員之間的友情和凝聚力

經(jīng)過(guò)我社開(kāi)展的一系列音樂(lè)類(lèi)活動(dòng),在豐富同學(xué)們的課余生活的同時(shí),結(jié)識(shí)了很多新朋友,并良好發(fā)展友情,也使我們社團(tuán)的凝聚力得到加強(qiáng),促進(jìn)了我社以后組織其他活動(dòng)的協(xié)調(diào)力。

3、鍛煉了社團(tuán)干事們的工作能力

我社的骨干同學(xué)們通過(guò)在這一個(gè)學(xué)期開(kāi)展的活動(dòng),鍛煉了自己的組織能力,交流和實(shí)干能力,基本解決了其中所遇到的問(wèn)題,使自己的各方面綜合能力都得到了提高,增加了團(tuán)隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn),也對(duì)以后開(kāi)展其他活動(dòng)擁有了更多的信心。

6、通過(guò)師生的共同努力,本學(xué)期的舞蹈社團(tuán)的主抓內(nèi)容《圓夢(mèng)沈丘》的排練得以順利進(jìn)行,并參加了金水區(qū)教體局舉辦的藝術(shù)節(jié)舞蹈大賽,并取得優(yōu)秀的成績(jī)。同時(shí)也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)的贊揚(yáng),為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù),舞蹈隊(duì)同學(xué)們的素質(zhì)也得到了鍛煉與提高。

1、家長(zhǎng)的對(duì)舞蹈的認(rèn)識(shí)還不夠深刻。

2、學(xué)生參與舞蹈訓(xùn)練的積極性還不夠高。

3、訓(xùn)練時(shí)間上因?yàn)榉N種原因沒(méi)有保障。

1、發(fā)動(dòng)學(xué)生,積極參加訓(xùn)練。

因后期為了能夠夠好的'參加今年的藝術(shù)節(jié)比賽,除了固定的排練時(shí)間外,又增加了許多其他排練時(shí)間。大量時(shí)間安排在了中午,為此對(duì)學(xué)生進(jìn)行了多次動(dòng)員。讓學(xué)生能夠按時(shí)按點(diǎn)到校參加排練。

2、定時(shí)間、定人員、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,確保工作的有效實(shí)施。

首先組織小組成員開(kāi)會(huì),提高思想認(rèn)識(shí),加強(qiáng)時(shí)間、紀(jì)律觀念,選出了每個(gè)年級(jí)的負(fù)責(zé)人??傌?fù)責(zé)人。以及每次訓(xùn)練的考勤人員。服裝、鞋子檢查人員。在訓(xùn)練的時(shí)候抓緊每一分鐘,做到到點(diǎn)放人,確保了活動(dòng)的正常進(jìn)行?;顒?dòng)中,我特別注重學(xué)生的基本功訓(xùn)練,以?xún)?yōu)帶差,以老帶新,個(gè)別輔導(dǎo),全面提高。在活動(dòng)訓(xùn)練中過(guò)程中,為了激勵(lì)學(xué)生展示自己的才華,我采取了加強(qiáng)交流,拓展思路的式,訓(xùn)練學(xué)生的獨(dú)立表演能力,自我表現(xiàn)的能力,團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。并讓他們相互談感受,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。

3、無(wú)私奉獻(xiàn),以身示范。

為了成功的參與區(qū)以上各級(jí)各類(lèi)比賽,我充分利用業(yè)余時(shí)間,加班加點(diǎn),全身心的投入到排練活動(dòng)中。努力做通學(xué)生家長(zhǎng)的思想工作,盡可能的讓更多的學(xué)生參與其中。

4、認(rèn)真仔細(xì)體驗(yàn)小學(xué)生的生活,洞察學(xué)生的內(nèi)心世界,并廣泛征求意見(jiàn),編創(chuàng)出易于讓小學(xué)生所接受、風(fēng)格高雅、適應(yīng)小學(xué)各年齡學(xué)段的學(xué)生的’舞蹈。

舞蹈隊(duì)成員個(gè)人總結(jié)篇十一

一、背景

作為一名舞蹈教師,我的職責(zé)是教授舞蹈基礎(chǔ)技能,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)舞蹈的興趣,挖掘他們的舞蹈潛力,并提供個(gè)性化的指導(dǎo),幫助學(xué)生克服在舞蹈學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的困難。

二、教學(xué)任務(wù)

本學(xué)期我的主要任務(wù)是教授基礎(chǔ)舞蹈技能,包括舞蹈動(dòng)作的準(zhǔn)確性和協(xié)調(diào)性。我的目標(biāo)是幫助學(xué)生建立良好的舞蹈基礎(chǔ),培養(yǎng)他們的舞蹈素養(yǎng),提高他們的自我表現(xiàn)能力。

三、教學(xué)方法

我主要采用演示、模仿和反饋的方法進(jìn)行教學(xué)。首先,我會(huì)進(jìn)行演示,讓學(xué)生了解舞蹈動(dòng)作和技巧。然后,學(xué)生模仿我的動(dòng)作,我會(huì)給予反饋,指出學(xué)生的錯(cuò)誤并糾正。在教學(xué)過(guò)程中,我會(huì)采用鼓勵(lì)和引導(dǎo)的方式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自我表達(dá)能力。

四、教學(xué)效果

通過(guò)本學(xué)期的教學(xué),學(xué)生們的舞蹈技能得到了提高,他們的表現(xiàn)也更加自信和自信。在期末考試中,大部分學(xué)生都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

五、改進(jìn)空間

的關(guān)注,提供更多的輔導(dǎo),并探索更好的教學(xué)方法,以滿足不同學(xué)生的需求。

六、總結(jié)

總的來(lái)說(shuō),本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)已經(jīng)順利完成,學(xué)生們?cè)谖璧讣寄芎退仞B(yǎng)方面都得到了提高。在教學(xué)過(guò)程中,我收獲了很多經(jīng)驗(yàn),也意識(shí)到需要改進(jìn)的地方。我會(huì)繼續(xù)努力,不斷提高自己的教學(xué)水平和效果。

舞蹈隊(duì)成員個(gè)人總結(jié)篇十二

一年的光景,不算很長(zhǎng)卻也并不短暫,可是卻會(huì)發(fā)生很多的事情。在這一年的時(shí)間里,我加入了一個(gè)團(tuán)隊(duì),也就是舞蹈隊(duì)。我們從一開(kāi)始的陌生逐漸轉(zhuǎn)變到熟悉,我們之間的感情也在不斷的增強(qiáng),而我們團(tuán)隊(duì)的默契與精神也在我們的共同努力下升華。

優(yōu)點(diǎn):

1、團(tuán)隊(duì)意識(shí)與團(tuán)隊(duì)精神的加強(qiáng);

2、積極參加與學(xué)院、系部相關(guān)的節(jié)目排練;

缺點(diǎn):

1、在排練節(jié)目時(shí)太過(guò)三心二意;

一年的時(shí)間就這樣過(guò)了,在舞蹈隊(duì)的日子里,我們都曾有過(guò)汗水打濕了衣衫、淚水模糊了眼眶的樣子;但是我們都在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里堅(jiān)持了下來(lái),不曾放棄過(guò)?!芭_(tái)下十年功,臺(tái)上一分鐘”這句話真的沒(méi)錯(cuò),練舞的時(shí)候真的會(huì)很辛苦、很累,但是當(dāng)你將你的舞蹈在舞臺(tái)上展現(xiàn)給別人看獲得贊揚(yáng)時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)練舞時(shí)的一切都不重要了。我很感謝加入了舞蹈隊(duì),因在在哪里我認(rèn)識(shí)了她們,我的隊(duì)友亦是我珍惜的朋友。而我也知道了付出不一定求回報(bào),只要自己肯定了其價(jià)值,也就足夠了。

黃瑤(藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)):我叫她瑤娃兒,因?yàn)楹苡H切。我們的節(jié)目都是她在給我們編排,在排練舞蹈時(shí)她會(huì)很兇;可我們都能理解她,是我們自己做得不夠好;但是她真的很辛苦,經(jīng)常因?yàn)榻o我們排練舞蹈把嗓子給喊嘶啞了。但還是想對(duì)她說(shuō)聲:瑤娃兒,謝謝你。

鄧新川(舞蹈隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)):她是一個(gè)很可愛(ài)的女孩子,但是身體不好。她練舞時(shí)很努力,有時(shí)候卻很幼稚;更重要的一點(diǎn)是她只是表面看著淑女,其實(shí)一點(diǎn)都不淑女的。還是對(duì)她多囑咐一句:新川,自己多注意身體。

羅敬:我的隊(duì)友,是一個(gè)漂亮的女孩子;就是太瘦了。給我的感覺(jué)吧,她比較文靜,練舞也很努力。再啰嗦一句:多吃點(diǎn),太瘦了對(duì)身體也不好。牟滿:也是一個(gè)美女,可她好像沒(méi)有加入我們舞蹈隊(duì),但是呢,我們每一次排練節(jié)目都會(huì)將她算入其中;就好像球隊(duì)里的替補(bǔ)隊(duì)員一樣。但是在我們的心中,她就是我們舞蹈隊(duì)的一員,就是我們的隊(duì)友。

我們一起付出過(guò)、努力過(guò)、累過(guò)、苦過(guò)、笑過(guò)、哭過(guò),卻得到了這份感情,這就夠了。人生,是一場(chǎng)舞蹈。我們舞蹈著,在人生之路。

舞蹈隊(duì)成員個(gè)人總結(jié)篇十三

孔子云:逝者如斯夫,猛然間意識(shí)到日子的匆匆。在華夏未來(lái)舞蹈中心幾年的工作中,在孩子們花一樣的笑臉下,在家長(zhǎng)們真切的目光里,我真正體會(huì)到作為舞蹈老師的樂(lè)趣以及責(zé)任?;仡檸啄陙?lái)的工作,既緊張,又新奇,收獲也很多。

“學(xué)高為師,身正為范?!痹诮虒W(xué)中,我用心備課,認(rèn)真上課。不管自己的`工作有多繁忙,不管自己有多累,一走進(jìn)舞蹈教室,我立刻精神飽滿,用兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度帶動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)熱情,用實(shí)際行動(dòng)引導(dǎo)他們樹(shù)立樂(lè)觀向上的人生觀。孩子們天真熱情的笑臉就是我最好的,他們一聲聲甜美可愛(ài)的“陳老師!”立刻驅(qū)走我一天的疲勞。握著他們蓮藕般柔嫩的胳膊,小腿,我不厭其煩地為他們一次次彎下腰糾正動(dòng)作,因?yàn)槲以谙耄核麄冎械乃?還是她?在不久的將來(lái)會(huì)成長(zhǎng)為一株株綻放在舞臺(tái)上亭亭玉立的蓮花。

我注重舞蹈教學(xué)的科學(xué)性,注重運(yùn)動(dòng)量,動(dòng)作幅度和舞蹈編排符合不同年齡孩子的心理,生理特點(diǎn)。有人說(shuō)教師干的是良心活兒,不錯(cuò),做教師不需要本領(lǐng)超群,卻需要極其精細(xì)的態(tài)度,就像辛勤的花匠。不斷重復(fù)的舞蹈基本功是枯燥,缺乏趣味的,在教學(xué)中我注重教學(xué)環(huán)節(jié)的編排,用活潑節(jié)奏感強(qiáng)的音樂(lè),和自己規(guī)范一絲不茍的示范動(dòng)作,帶領(lǐng)孩子們共同走進(jìn)美的殿堂。

每一個(gè)孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步我都看在眼里,我會(huì)欣喜地告訴他(她):你真棒!當(dāng)他們?yōu)榱艘粋€(gè)動(dòng)作做得丑而急得大哭時(shí),我會(huì)親手抹去他(她)臉頰的淚珠,鼓勵(lì)他(她):你能行!喜歡他們休息時(shí)圍在我身邊嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停,喜歡看他們用小手抹去額頭汗珠時(shí)紅撲撲的小臉,喜歡他們用小黑手捏著一顆顆五顏六色的糖果伸向我嘴巴時(shí)的目光。走起路來(lái)一陣風(fēng),仿佛踩了風(fēng)火輪的我,在教學(xué)中卻像變了一個(gè)人。

教授孩子們新舞蹈時(shí),不能操之過(guò)急,一定要循序漸進(jìn)地講解清楚動(dòng)作的要求、規(guī)格和要領(lǐng),制定有效的練習(xí)步驟。按照由簡(jiǎn)至繁的教學(xué)原則,首先讓學(xué)生熟悉音樂(lè)節(jié)奏,隨后是動(dòng)作練習(xí),最后才是情緒表達(dá)。在動(dòng)作練習(xí)中,將組合動(dòng)作分解成單一動(dòng)作,難度較大的單一動(dòng)作還分解成局部動(dòng)作。每學(xué)期結(jié)束時(shí),不論我的“大徒弟們”還是啟蒙班的“新兵們”,每人都能在學(xué)校,幼兒園的聯(lián)歡會(huì)上好好“秀”一把,“成就感”才是孩子們繼續(xù)學(xué)好舞蹈的最大動(dòng)力。

創(chuàng)新是超越的關(guān)鍵,我所教授的每個(gè)班,每一年孩子們基本功會(huì)有突飛猛進(jìn)的進(jìn)步,都會(huì)學(xué)習(xí)新的舞蹈。這就要求我課下關(guān)注舞壇動(dòng)向,注意觀看各級(jí)賽事,將當(dāng)今舞蹈新信息滲透在教學(xué)中。一分耕耘一分收獲,我的工作得到了華夏未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)們和家長(zhǎng)的肯定,孩子們也碩果累累。在家長(zhǎng)和學(xué)生的積極努力下,我們齊心協(xié)力共度難關(guān),帶著三個(gè)作品參加了第五屆華北五省市舞蹈大賽,獲得兩個(gè)一等獎(jiǎng),一個(gè)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

我愛(ài)孩子們,我愛(ài)舞蹈事業(yè),在孩子們的成長(zhǎng)中,在孩子們的汗水與淚水中我看到了童年時(shí)的自己,我會(huì)用百分百的努力投入我的舞蹈教學(xué)工作,借用米盧先生的一句話:態(tài)度決定一切!

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舞蹈隊(duì)成員個(gè)人總結(jié)篇十四

總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢?以下是小編為大家收集的舞蹈?jìng)€(gè)人總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

在大學(xué)里我學(xué)習(xí)的是舞蹈專(zhuān)業(yè),這首先要追蹤于我在高中時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)。在高中時(shí)我的學(xué)習(xí)成績(jī)不好,靠文化課考上大學(xué)的希望不大,為了能夠上大學(xué),我只有另辟蹊徑了,最后我覺(jué)得我舞蹈學(xué)的不錯(cuò),以前也學(xué)過(guò),就開(kāi)始了我的舞蹈專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。

由于我有良好的舞蹈底子,所以我學(xué)習(xí)的也是很快,不久后的專(zhuān)業(yè)考試中也考的很好,之后我就開(kāi)始高考并且順利的考入了大學(xué)。

在大學(xué)里我學(xué)習(xí)的是師范類(lèi)專(zhuān)業(yè),我想畢業(yè)后做一名舞蹈老師,很快的,大學(xué)已經(jīng)過(guò)去了兩年了,我也可以當(dāng)一名實(shí)習(xí)老師了。在我找了很多學(xué)校后,終于有一家學(xué)校開(kāi)設(shè)了舞蹈課程,我也可以給他們?nèi)ド险n,也是對(duì)我舞蹈能力的再學(xué)習(xí)。我將實(shí)習(xí)期間的工作收獲總結(jié)如下:

做老師容易,做好老師難,除了備課、上課,其余都是瑣屑小事。有人說(shuō)教師干的是良心活兒,我看有道理,做教師不需太大的辦事能力,卻是極其精細(xì)的話,就像藝術(shù)家對(duì)于他的作品一樣要想自己的作品趨于完美,的確得花一番工夫。

通過(guò)實(shí)習(xí)期間的舞蹈授課,我發(fā)現(xiàn)在教授新舞蹈時(shí),不能操之過(guò)急,一定要循序漸進(jìn)地講解清楚動(dòng)作的要求、規(guī)格和要領(lǐng),制定有效的練習(xí)步驟。按照由簡(jiǎn)至繁的教學(xué)原則,首先讓學(xué)生熟悉音樂(lè)節(jié)奏,隨后是動(dòng)作練習(xí),最后才是情緒表達(dá)。在動(dòng)作練習(xí)中,將組合動(dòng)作分解成單一動(dòng)作,難度較大的單一動(dòng)作還分解成局部動(dòng)作(上肢或下肢動(dòng)作)。如教授第三套健身秧歌第一段《叫技》時(shí),我先讓學(xué)生熟悉音樂(lè),準(zhǔn)確把握節(jié)奏,然后將舞蹈動(dòng)作分解成單一動(dòng)作,先教下肢腳的動(dòng)作,后教上肢扇子和手絹的動(dòng)作,再結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí),并在這兩個(gè)基礎(chǔ)上加以表情訓(xùn)練。在訓(xùn)練過(guò)程中,還要注意訓(xùn)練的科學(xué)性――運(yùn)動(dòng)量和動(dòng)作幅度符合不同年齡學(xué)生的生理特點(diǎn),對(duì)其進(jìn)行適度訓(xùn)練。

為提高全局工作人員的整體素質(zhì),局領(lǐng)導(dǎo)組織全局進(jìn)行時(shí)事政治學(xué)習(xí),特別是十七大提出“當(dāng)今時(shí)代,文化越來(lái)越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉、越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素,豐富精神文化生活越來(lái)越成為我國(guó)人民的熱切愿望。要堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向,興起社會(huì)主義文化建設(shè)新高潮,激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力,提高國(guó)家文化軟實(shí)力,使人民基本文化權(quán)益得到更好保障,使社會(huì)文化生活更加豐富多彩,使人民精神風(fēng)貌更加昂揚(yáng)向上”,使我知道文藝骨干是最積極和最具影響力、凝聚力的組織者和示范者,我們要增強(qiáng)自我造血功能,加快文化產(chǎn)業(yè)建設(shè),創(chuàng)造出積極的、健康向上的文藝作品,使人們?nèi)罕姷纳罡迂S富多彩。

實(shí)習(xí)期間,在指導(dǎo)老師的幫助下,除了認(rèn)真完成局里領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù),額外的學(xué)習(xí)流傳已久的社火活動(dòng)、二人臺(tái)等民間藝術(shù)。初步了解了民間舉行社火活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容以及形式,簡(jiǎn)單掌握了二人臺(tái)的節(jié)奏動(dòng)律、舞蹈動(dòng)作特點(diǎn)和風(fēng)格特性,彌補(bǔ)了自己在民間藝術(shù)知識(shí)方面的不足。

兩個(gè)月彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,就在此時(shí)需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識(shí)到日子的匆匆?!扒Ю镏?,始于足下”,這兩個(gè)多月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí),使我真正體會(huì)到作為一名文化工作者的辛苦和做一位舞蹈老師的樂(lè)趣以及責(zé)任,使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍,學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。同時(shí),它對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用、過(guò)渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個(gè)重要步驟,對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。原先頗感忸怩的離開(kāi)大學(xué)的圍城生活,現(xiàn)在已經(jīng)漸漸變得順其自然了,這或許應(yīng)該是一種慶幸,或許更應(yīng)該是一種嘆息,誰(shuí)能說(shuō)得清呢?回顧兩個(gè)多月的工作,既緊張,又新奇,收獲也很多。

也許在多年以后我成長(zhǎng)為一名舞蹈教師以后,我回首看今天的實(shí)習(xí),覺(jué)的自己一定很好笑,專(zhuān)業(yè)知識(shí)都不是很懂還去教人家??墒俏椰F(xiàn)在想,這一次實(shí)習(xí)時(shí)我人生中一次寶貴的財(cái)富,我正是通過(guò)實(shí)習(xí)才知道了自己的不足之處,我可以更好的改正自己的缺點(diǎn),實(shí)現(xiàn)我專(zhuān)業(yè)能力的再提升。

我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)歲月中再次實(shí)習(xí)的,每一次實(shí)習(xí)都有著很好的收獲,何樂(lè)而不為呢。我會(huì)更好的改正我自己的,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!

舞蹈隊(duì)成員個(gè)人總結(jié)篇十五

一、基本情況

本次教培對(duì)象是14名學(xué)生,是我校的音樂(lè)教師。其中10名為女生,4名男生。他們是一群活潑可愛(ài)的孩子,通過(guò)三年的舞蹈學(xué)習(xí),他們?cè)谖璧富竟?、音?lè)節(jié)奏等方面有了很大的提高,對(duì)舞蹈藝術(shù)充滿熱愛(ài)。

二、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)

1.教學(xué)內(nèi)容:以芭蕾舞蹈基本功訓(xùn)練為主線,結(jié)合舞蹈成品練習(xí),注重學(xué)生舞蹈技術(shù)動(dòng)作的規(guī)范性和表現(xiàn)力,以及舞蹈組合的練習(xí)。

2.教學(xué)目標(biāo):

(1)通過(guò)芭蕾舞蹈基本功的訓(xùn)練,提高學(xué)生的舞蹈技術(shù)動(dòng)作和身體素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的審美觀,提高學(xué)生的審美能力,幫助學(xué)生建立良好的身姿,培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)力和舞蹈技能。

(2)通過(guò)成品舞蹈的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,提高學(xué)生的舞蹈技能,豐富學(xué)生的舞蹈表現(xiàn)力。

(3)通過(guò)舞蹈組合的練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)節(jié)奏感,提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈活性,增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)。

三、教學(xué)方法

1.講解法:通過(guò)講解芭蕾舞蹈基本功和成品舞蹈的動(dòng)作要領(lǐng),使學(xué)生了解和掌握舞蹈動(dòng)作的要領(lǐng)和技巧。

2.示范法:通過(guò)示范芭蕾舞蹈基本功和成品舞蹈的動(dòng)作,使學(xué)生了解和掌握正確的舞蹈動(dòng)作技巧和表現(xiàn)力。

3.練習(xí)法:通過(guò)反復(fù)的練習(xí),使學(xué)生掌握芭蕾舞蹈基本功和成品舞蹈的動(dòng)作要領(lǐng)和技巧,提高學(xué)生的舞蹈技能和表現(xiàn)力。

4.糾正法:通過(guò)糾正學(xué)生的舞蹈動(dòng)作,使學(xué)生掌握正確的舞蹈動(dòng)作技巧和表現(xiàn)力,提高學(xué)生的舞蹈技術(shù)水平。

四、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.考試內(nèi)容:芭蕾舞蹈基本功訓(xùn)練、成品舞蹈表演、舞蹈組合練習(xí)。

2.考試標(biāo)準(zhǔn):根據(jù)學(xué)生的考試表現(xiàn)和成績(jī),按照芭蕾舞蹈基本功訓(xùn)練、成品舞蹈表演、舞蹈組合練習(xí)等標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

3.考試結(jié)果:根據(jù)學(xué)生的考試成績(jī)和表現(xiàn),進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),并給出相應(yīng)的評(píng)價(jià)結(jié)果。

五、教學(xué)效果

通過(guò)本次教學(xué),學(xué)生的舞蹈基本功、音樂(lè)節(jié)奏等方面有了很大的提高,學(xué)生對(duì)舞蹈藝術(shù)充滿熱愛(ài),對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)充滿興趣,他們?cè)谖璧富竟Α⒁魳?lè)節(jié)奏等方面有了很大的進(jìn)步,達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)的要求。

舞蹈隊(duì)成員個(gè)人總結(jié)篇十六

20__年就快結(jié)束,回首20__年的工作,有碩果累累的喜悅,有與同事協(xié)同攻關(guān)的艱辛,也有遇到困難和挫折時(shí)惆悵,時(shí)光過(guò)得飛快,不知不覺(jué)中,充滿希望的20__年就伴隨著新年伊始即將臨近??梢哉f(shuō),20__年是公司推進(jìn)行業(yè)改革、拓展市場(chǎng)、持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵年?,F(xiàn)就本年度重要工作情況總結(jié)如下:

一、虛心學(xué)習(xí),努力工作,圓滿完成任務(wù)!

(一)在20__年里,我自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí),虛心求教釋惑,不斷理清工作思路,總結(jié)工作方法,一方面,干中學(xué)、學(xué)中干,不斷掌握方法積累經(jīng)驗(yàn)。我注重以工作任務(wù)為牽引,依托工作崗位學(xué)習(xí)提高,通過(guò)觀察、摸索、查閱資料和實(shí)踐鍛煉,較快地完成任務(wù)。另一方面,問(wèn)書(shū)本、問(wèn)同事,不斷豐富知識(shí)掌握技巧。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助指導(dǎo)下,不斷進(jìn)步,逐漸摸清了工作中的基本情況,找到了切入點(diǎn),把握住了工作重點(diǎn)和難點(diǎn)。

(二)在20__年工程維修主要有:衛(wèi)生間后墻貼瓷磚,天花修補(bǔ),二棟宿舍走廊護(hù)欄及宿舍陽(yáng)臺(tái)護(hù)欄的維修,還有各類(lèi)大小維修已達(dá)幾千件之多!

(三)愛(ài)崗敬業(yè)、扎實(shí)工作、不怕困難、勇挑重?fù)?dān),熱情服務(wù),在本職崗位上發(fā)揮出應(yīng)有的作用。

二、心系本職工作,認(rèn)真履行職責(zé),突出工作重點(diǎn),落實(shí)管理目標(biāo)責(zé)任制。

(一)20__年,公司已制定了完善的規(guī)程及考勤制度20__年下,行政部組織召開(kāi)了20__年的工作安排布置會(huì)議年底實(shí)行工作目標(biāo)完成情況考評(píng),將考評(píng)結(jié)果列入各部門(mén)管理人員的年終績(jī)效。在工作目標(biāo)落實(shí)過(guò)程中宿舍管理完善工作制度,有力地促進(jìn)了管理水平的整體提升。

(二)對(duì)清潔工每周不定期檢查評(píng)分,對(duì)好的獎(jiǎng)勵(lì),差的處罰。

(三)做好固定資產(chǎn)管理工作要求負(fù)責(zé)宿舍固定資產(chǎn)管理,對(duì)固定資產(chǎn)的監(jiān)督、管理、維修和使用維護(hù)。

(四)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),切實(shí)落實(shí)消防工作責(zé)任制,為全面貫徹落實(shí)"預(yù)防為主、防消結(jié)合"的方針,公司消防安全工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下,建立了消防安全檢查制度,從而推動(dòng)消防安全各項(xiàng)工作有效的開(kāi)展。

三、主要經(jīng)驗(yàn)和收獲

(一)只有擺正自己的位置,下功夫熟悉基本業(yè)務(wù),才能更好適應(yīng)工作崗位。

(二)只有主動(dòng)融入集體,處理好各方面的關(guān)系,才能在新的環(huán)境中保持好的工作狀態(tài)。

(三)只有堅(jiān)持原則落實(shí)制度,認(rèn)真統(tǒng)計(jì)盤(pán)點(diǎn),才能履行好用品的申購(gòu)與領(lǐng)用。

(四)只有樹(shù)立服務(wù)意識(shí),加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào),才能把分內(nèi)的工作做好。

(五)要加強(qiáng)與員工的交流,要與員工做好溝通,解決員工工作上的情緒問(wèn)題,要與員工進(jìn)行思想交流。

四、加強(qiáng)檢查,及時(shí)整改,在工作中正確認(rèn)識(shí)自己。

(一)開(kāi)展常規(guī)檢查。把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。冬季公司對(duì)電線和宿舍區(qū)進(jìn)行防火安全檢查。

(二)經(jīng)過(guò)這樣緊張有序的一年,我感覺(jué)自己工作技能上了一個(gè)新臺(tái)階,做每一項(xiàng)工作都有了明確的計(jì)劃和步驟,行動(dòng)有了方向,工作有了目標(biāo),心中真正有了底!基本做到了忙而不亂,緊而不散,條理清楚,事事分明,從根本上擺脫了剛參加工作時(shí)只顧埋頭苦干,不知總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)象。就這樣,我從無(wú)限繁忙中走進(jìn)這一年,又從無(wú)限輕松中走出這一年,還有,在工作的同時(shí),我還明白了為人處事的道理,也明白了,一個(gè)良好的心態(tài)、一份對(duì)工作的熱誠(chéng)及其相形之下的責(zé)任心是如何重要。

(三)總結(jié)下來(lái):在這一年的工作中接觸到了許多新事物、產(chǎn)生了許多新問(wèn)題,也學(xué)習(xí)到了許多新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn),使自己在思想認(rèn)識(shí)和工作能力上有了新的提高和進(jìn)一步的完善。在日常的工作中,我時(shí)刻要求自己從實(shí)際出發(fā),堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,力求做到業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)雙提高。

五、存在的不足

總的來(lái)看,還存在不足的地方,還存在一些亟待我們解決的問(wèn)題,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

1、對(duì)新的東西學(xué)習(xí)不夠,工作上往往憑經(jīng)驗(yàn)辦事,憑以往的工作套路處理問(wèn)題,表現(xiàn)出工作上的大膽創(chuàng)新不夠。

2、本部有個(gè)別員工,驕傲情緒較高,工作上我行我素,自已為是,公司的制度公開(kāi)不遵守,在同事之間挑撥是非,嘲諷,冷語(yǔ),這些情況不利于同事之間的團(tuán)結(jié),要從思想上加以教育或處罰,為企業(yè)創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和形象。

舞蹈隊(duì)成員個(gè)人總結(jié)篇十七

在大學(xué)里我的專(zhuān)業(yè)是舞蹈,也就是說(shuō)我在高中時(shí)學(xué)的特長(zhǎng),不過(guò)還不錯(cuò),我的天賦不錯(cuò),加上我后天的辛勤努力,我的舞蹈專(zhuān)業(yè)一直很好。

不過(guò)即使我的專(zhuān)業(yè)再好,畢業(yè)后還是要找工作的,我學(xué)的是師范類(lèi)專(zhuān)業(yè),畢業(yè)后要是能當(dāng)個(gè)舞蹈老師就很不錯(cuò)了。當(dāng)然去實(shí)習(xí)時(shí)很必要的,這可以提高我的舞蹈能力和教學(xué)能力。我找到了一個(gè)地方,實(shí)習(xí)兩個(gè)月。

兩個(gè)月彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,就在此時(shí)需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識(shí)到日子的匆匆。千里之行,始于足下,這兩個(gè)多月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí),使我真正體會(huì)到作為一名文化工作者的辛苦和做一位舞蹈老師的樂(lè)趣以及責(zé)任,使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍,學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。同時(shí),它對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用、過(guò)渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個(gè)重要步驟,對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。原先頗感忸怩的離開(kāi)大學(xué)的圍城生活,現(xiàn)在已經(jīng)漸漸變得順其自然了,這或許應(yīng)該是一種慶幸,或許更應(yīng)該是一種嘆息,誰(shuí)能說(shuō)得清呢?回顧兩個(gè)多月的工作,既緊張,又新奇,收獲也很多。

首先,我將實(shí)習(xí)期間的工作收獲總結(jié)如下:

一、政治理論認(rèn)識(shí)得到提高

為提高全局工作人員的整體素質(zhì),局領(lǐng)導(dǎo)組織全局進(jìn)行時(shí)事政治學(xué)習(xí),特別是中國(guó)共產(chǎn)黨中央委員會(huì)第十七次全國(guó)人民代表大會(huì)提出當(dāng)今時(shí)代,文化越來(lái)越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉、越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素,豐富精神文化生活越來(lái)越成為我國(guó)人民的熱切愿望。要堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向,興起社會(huì)主義文化建設(shè)新高潮,激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力,提高國(guó)家文化軟實(shí)力,使人民基本文化權(quán)益得到更好保障,使社會(huì)文化生活更加豐富多彩,使人民精神風(fēng)貌更加昂揚(yáng)向上,使我知道文藝骨干是最積極和最具影響力、凝聚力的組織者和示范者,我們要增強(qiáng)自我造血功能,加快文化產(chǎn)業(yè)建設(shè),創(chuàng)造出積極的、健康向上的文藝作品,使人們?nèi)罕姷纳罡迂S富多彩。

二、進(jìn)一步了解保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)意義

保護(hù)和利用我市非物質(zhì)文化遺產(chǎn),對(duì)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。運(yùn)用文字、錄音、錄象、數(shù)字化多媒體等各種方式,對(duì)該非物質(zhì)文化遺產(chǎn)深入地進(jìn)行真實(shí)、系統(tǒng)和全面的紀(jì)錄,并建立了!作重點(diǎn)、明確任務(wù),確保非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的實(shí)效,保證非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的質(zhì)量,完成好普查和保護(hù)的歷史重任。

三、豐富了民間藝術(shù)知識(shí)理論

實(shí)習(xí)期間,在指導(dǎo)老師的幫助下,除了認(rèn)真完成局里領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)。初步了解了民間舉行社火活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容以及形式,簡(jiǎn)單掌握了二人臺(tái)的節(jié)奏動(dòng)律、舞蹈動(dòng)作特點(diǎn)和風(fēng)格特性,彌補(bǔ)了自己在民間藝術(shù)知識(shí)方面的`不足。

四、舞蹈教學(xué)方面的收獲

做老師容易,做好老師難,除了備課、上課,其余都是瑣屑小事。有人說(shuō)教師干的是良心活兒,我看有道理,做教師不需太大的辦事能力,卻是極其精細(xì)的話,就像藝術(shù)家對(duì)于他的作品一樣要想自己的作品趨于完美,的確得花一番工夫。

通過(guò)實(shí)習(xí)期間的舞蹈授課,我發(fā)現(xiàn)在教授新舞蹈時(shí),不能操之過(guò)急,一定要循序漸進(jìn)地講解清楚動(dòng)作的要求、規(guī)格和要領(lǐng),制定有效的練習(xí)步驟。按照由簡(jiǎn)至繁的教學(xué)原則,首先讓學(xué)生熟悉音樂(lè)節(jié)奏,隨后是動(dòng)作練習(xí),最后才是情緒表達(dá)。在動(dòng)作練習(xí)中,將組合動(dòng)作分解成單一動(dòng)作,難度較大的單一動(dòng)作還分解成局部動(dòng)作(上肢或下肢動(dòng)作)。

五、其他方面收獲:

為營(yíng)造濃郁的節(jié)日文化氛圍,跟隨文化館工作人員精心組織了200*年春節(jié)系列文化活動(dòng),并有幸成為文化館輔導(dǎo)小組的一員。春節(jié)系列文化活動(dòng)是每年群眾文化工作的重中之重,為保證活動(dòng)順利完成,我們成立了系列活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。同時(shí),加強(qiáng)輔導(dǎo)部人員力量。領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)系列活動(dòng)的策劃和組織實(shí)施,并把各項(xiàng)工作落實(shí)到各部室,責(zé)任到人。

舞蹈隊(duì)成員個(gè)人總結(jié)篇十八

舞蹈隊(duì)作為學(xué)生活動(dòng)的一個(gè)團(tuán)體機(jī)構(gòu),在這一學(xué)期中嚴(yán)格按學(xué)校的精神指導(dǎo),悉心開(kāi)展教學(xué)培養(yǎng)工作,經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的訓(xùn)練和實(shí)踐活動(dòng),舞蹈隊(duì)的學(xué)生都有明顯的進(jìn)步和提高。

一、學(xué)生的舞蹈意識(shí)得到了較大提高,基本功進(jìn)步很快

通過(guò)軟開(kāi)度的訓(xùn)練,學(xué)員在韌帶的軟開(kāi)度上有了顯著的提高。在成品舞蹈的基礎(chǔ)練習(xí)中,學(xué)生對(duì)音樂(lè)的節(jié)拍感,動(dòng)作的張度,手臂四肢脊椎都有了一定的舞蹈意識(shí),能較明顯的表現(xiàn)出老師所想要的舞蹈風(fēng)格。

二、學(xué)生能獨(dú)立完成組合,而且完成效果較好

本學(xué)期按舞蹈計(jì)劃實(shí)施教學(xué),除了一些軟開(kāi)端的訓(xùn)練,同時(shí)也給學(xué)生們做了一些體能訓(xùn)練,例如一些腹背肌和腹肌以及大腿肌的能力訓(xùn)練。為下個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)成品舞蹈奠定一個(gè)基礎(chǔ)。同時(shí)也學(xué)習(xí)了較多組合,學(xué)員能獨(dú)立完成其中兩至四個(gè)舞蹈組合,并根據(jù)要求盡量動(dòng)作到位。每學(xué)完一個(gè)組合,都會(huì)組織觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)學(xué)生相互學(xué)習(xí)和展示,師生共評(píng)。這樣既提高了學(xué)生對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)的興趣和欣賞能力,也使學(xué)生具備獨(dú)立完成舞蹈的機(jī)會(huì),加強(qiáng)了舞蹈學(xué)習(xí)的成效。

三、學(xué)生敢于大膽展示自我,舞臺(tái)表現(xiàn)力較好

實(shí)踐活動(dòng)的目的就是通過(guò)表演性活動(dòng)交流學(xué)習(xí)成果,促進(jìn)學(xué)生自信心和舞蹈能力的發(fā)展。在集體舞的表演中也培養(yǎng)了學(xué)生相互合作的能力,學(xué)會(huì)與他人一起協(xié)調(diào)配合。

在工作中我也發(fā)現(xiàn)了以下一些問(wèn)題和不足:

1、舞蹈在校內(nèi)普及度不夠,應(yīng)該多組織一些活動(dòng),活躍校園氣氛。

2、展示活動(dòng)中學(xué)生的選擇

3、希望能有時(shí)間多編一些易學(xué)易教的舞蹈教給大家,提高大家參與的興趣。

舞蹈隊(duì)成員個(gè)人總結(jié)篇十九

舞蹈教師能力素質(zhì)的高低與優(yōu)劣直接關(guān)系到高師舞蹈的教學(xué)質(zhì)量與人才培養(yǎng)。又到了年終了,你的

個(gè)人工作總結(jié)

寫(xiě)好了嗎?本站小編為你整理了舞蹈教師個(gè)人總結(jié),希望可以幫到您。

首先是舞蹈的基本訓(xùn)練。少兒舞蹈基本訓(xùn)練一般分為地面訓(xùn)練、把桿訓(xùn)練、中間位置訓(xùn)練。地面訓(xùn)練的內(nèi)容包括頭、頸、肩、肘活動(dòng),勾繃腳、臥姿踢腿、跪下腰練習(xí),通過(guò)這些訓(xùn)練,能使學(xué)生身體得到較自然、全面的活動(dòng),增強(qiáng)動(dòng)作關(guān)節(jié)的靈活性。把桿訓(xùn)練的內(nèi)容包括繃腳擦地、蹲、小踢腿、腰、大踢腿,這部分活動(dòng)量大,教師要利用各種教學(xué)手段,提高學(xué)生訓(xùn)練效率。例如,在進(jìn)行踢腿訓(xùn)練時(shí),有的學(xué)生怕踢腿疼,不舍得用勁,我就給學(xué)生講清楚踢腿練習(xí)的目的性,使學(xué)生逐步認(rèn)識(shí)到只有腿的軟開(kāi)度增強(qiáng)了,胯、膝、踝三部位的軟開(kāi)度也隨之提高了,提高學(xué)生練習(xí)的自覺(jué)性。通過(guò)把桿上的訓(xùn)練,能規(guī)范學(xué)生動(dòng)作,提高動(dòng)作的軟開(kāi)度。中間位置訓(xùn)練,主要是學(xué)習(xí)手位、腳位、手臂姿態(tài)、基本舞步、小跳等,通過(guò)學(xué)習(xí)能使學(xué)生了解身體各部位舞蹈動(dòng)作的要點(diǎn),使動(dòng)作輕巧、敏捷、穩(wěn)重、有持久力。例如我在教學(xué)生走步時(shí),首先讓學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)走步,要合拍,能行進(jìn)或原地走,然后隨著學(xué)生音樂(lè)感受能力、動(dòng)作水平的提高和方位知覺(jué)的發(fā)展,根據(jù)不同的音樂(lè),表現(xiàn)不同的人物、不同情緒、不同節(jié)奏、不同特點(diǎn)走,如老爺爺走、小朋友走、輕快地走、雄壯的走等。為提高學(xué)生動(dòng)作訓(xùn)練的興趣,還可加入學(xué)生喜歡的動(dòng)物世界中“小伙伴”的走。如鴨走、熊走、企鵝走,使學(xué)生在愉快的模仿動(dòng)作過(guò)程中,達(dá)到走步訓(xùn)練的目的??傊居?xùn)練教學(xué)大致可以概括為以下四句話,即:動(dòng)作要領(lǐng)先講清,精講多練不放松,勉勵(lì)學(xué)生勤練功,循序漸進(jìn)量力行。

其次是活動(dòng)課中的舞蹈教學(xué)。小學(xué)階段現(xiàn)行的舞蹈教學(xué)內(nèi)容,主要分為律動(dòng)、集體舞、表演舞。律動(dòng)是指在音樂(lè)的伴奏下,根據(jù)音樂(lè)的性質(zhì)、節(jié)拍、速度等變化做不同的律動(dòng)性動(dòng)作。律動(dòng)可以單一動(dòng)作重復(fù)練習(xí)。也可將幾個(gè)關(guān)聯(lián)動(dòng)作組合練習(xí)。如,形象模仿動(dòng)作:鳥(niǎo)飛、兔跳等。集體舞一般是在短小歌曲或樂(lè)曲的伴奏下,有組織、有規(guī)定的隊(duì)形、位置上做舞蹈動(dòng)作,一般可以反復(fù)進(jìn)行,舞蹈時(shí)要求學(xué)生要有相互的感情交流,動(dòng)作和諧一致。集體舞主要是用來(lái)培養(yǎng)學(xué)生在音樂(lè)的伴奏下變換隊(duì)形,在音樂(lè)中整齊、協(xié)調(diào)的動(dòng)作、樹(shù)立相互合作的集體主義觀念。表演舞一般是指體裁廣泛、主題突出、有特定的內(nèi)容、情節(jié)、角色,有畫(huà)面和隊(duì)形的變化,舞蹈性比較強(qiáng),是部分學(xué)生參加用于演出的舞蹈。不管是什么類(lèi)型的舞蹈,教師在排練舞蹈時(shí),要給學(xué)生講清舞蹈中的故事情節(jié)、表演時(shí)應(yīng)注意什么。在教學(xué)過(guò)程要要注意引導(dǎo)學(xué)生觀察教師的示范,并進(jìn)行模仿,反復(fù)練習(xí),達(dá)到教師的要求。例如,在排練舞蹈《花兒向陽(yáng)開(kāi)》時(shí),主要?jiǎng)幼魇菍W(xué)生雙手作動(dòng)態(tài)開(kāi)花狀,腳下做娃娃步和小碎步,初學(xué)時(shí),學(xué)生動(dòng)作做得較僵硬,我反復(fù)示范,并用啟發(fā)式的語(yǔ)調(diào)告訴她們:“你們就是一朵含苞欲放的小花,在陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下,欣喜的開(kāi)放。”學(xué)生理解了動(dòng)作的含義,頭、眼、手、身段、表情的配合有了,動(dòng)作也就做活了??傊?,在排練舞蹈時(shí),具體動(dòng)作應(yīng)由易到難,由分解到組合,精講多練,由基本動(dòng)作到串聯(lián),練習(xí)速度由稍慢過(guò)渡到原速。

在教學(xué)中,我們也嘗試創(chuàng)建了“欣賞—模擬—學(xué)創(chuàng)”式小學(xué)舞蹈課教學(xué)模式——

1.小學(xué)舞蹈課教學(xué)模式的構(gòu)成。

我們所構(gòu)建的“欣賞—模擬—學(xué)創(chuàng)”式小學(xué)舞蹈課教學(xué)模式,是為教師在舞蹈課教學(xué)中提供的一個(gè)活動(dòng)框架,它是依據(jù)教學(xué)過(guò)程發(fā)展規(guī)律而形成的一個(gè)正向的線性結(jié)構(gòu)。該模式把學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中知識(shí)及能力發(fā)展的過(guò)程分為三個(gè)階段:欣賞—模擬—學(xué)創(chuàng)。三個(gè)階段又包含了學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中認(rèn)知及情感發(fā)展的不同的六個(gè)環(huán)節(jié):欣賞包含“初步理解”和“情感陶冶”;模擬包含“基本掌握”和“情感激發(fā)”;學(xué)創(chuàng)包含“鞏固運(yùn)用”和“情感發(fā)展”。

(1)欣賞。這是舞蹈教學(xué)模式中的第一個(gè)階段,它的目的是讓學(xué)生對(duì)舞蹈有一個(gè)初步的了解,為后面階段提供背景和基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生良好的欣賞習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生對(duì)舞蹈的興趣。

(2)“初步理解”是學(xué)生了解舞蹈知識(shí)的初始階段,其要點(diǎn)是認(rèn)知激活、定向準(zhǔn)備,即要使學(xué)生在此階段,從進(jìn)入教學(xué)活動(dòng)開(kāi)始之時(shí)便處于認(rèn)知活躍狀態(tài),積極主動(dòng)地去攝取知識(shí),激發(fā)對(duì)舞蹈的興趣,從而達(dá)到對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)的理解。

(3)“情感陶冶”是通過(guò)欣賞優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作,促進(jìn)學(xué)生對(duì)美的認(rèn)識(shí)和追求。其中美包括形象美、動(dòng)作美、旋律美、服裝美等。學(xué)生通過(guò)對(duì)這些美的欣賞,對(duì)美產(chǎn)生直觀的、初步的印象,同時(shí)培養(yǎng)他們對(duì)音樂(lè)的感受能力,使他們?cè)谇楦猩袭a(chǎn)生共鳴,全身心地沉浸到情感交流和情緒體驗(yàn)之中,從而受到春風(fēng)化雨般的感染和陶冶。

(4)模擬。模擬階段是學(xué)生具體學(xué)習(xí)及掌握知識(shí)的階段,該階段主要是通過(guò)教師的教授及學(xué)生的模仿,使學(xué)生掌握舞蹈的基本知識(shí)和技能。通過(guò)模擬階段,使學(xué)生了解舞蹈的思想性、藝術(shù)性,讓學(xué)生的舞蹈想像力受到充分啟發(fā),使其受到舞蹈藝術(shù)形象的感染;通過(guò)模擬舞蹈基本動(dòng)作使學(xué)生在生理和形體上得到發(fā)展。

(5)學(xué)創(chuàng)。學(xué)創(chuàng)階段是充分發(fā)展學(xué)生個(gè)性,啟發(fā)他們想像力和創(chuàng)造力的重要階段。它是在舞蹈動(dòng)作的掌握、有豐富的音樂(lè)感受和一定的舞蹈知識(shí)積累的基礎(chǔ)上,初步按歌曲或樂(lè)曲內(nèi)容自編簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作并表演。

根據(jù)這幾年的教學(xué)實(shí)踐,我認(rèn)為要上好舞蹈活動(dòng)課,教師要做好以下幾點(diǎn):第一,教師精選教材,難易適度,富有兒童情趣;第二,教師示范準(zhǔn)確,富有感染力;第三,教師加強(qiáng)具體指導(dǎo),及時(shí)糾正錯(cuò)誤;第四,練習(xí)時(shí)間適度,動(dòng)靜交替,形式多種多樣;第五,教師給學(xué)生創(chuàng)造表演的機(jī)會(huì),增加舞臺(tái)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,使之能持之以恒地學(xué)習(xí)下去。

彈指一揮四個(gè)月已毫無(wú)聲息的流逝,就在此時(shí)需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識(shí)到日子的匆匆?!扒Ю镏?,始于足下”,充實(shí)而又忙碌的工作中,使我真正體會(huì)到作為一名文化工作者的辛苦和做一位舞蹈老師的樂(lè)趣以及責(zé)任,使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍, 。原先頗感忸怩的離開(kāi)大學(xué)的圍城生活,現(xiàn)在已經(jīng)漸漸變得順其自然了,回顧這幾個(gè)月的工作,既緊張,又新奇,收獲也很多。

舞蹈是一門(mén)形體藝術(shù),是以人體為手段,以人體的動(dòng)作、姿態(tài)為語(yǔ)匯,來(lái)表達(dá)一定的思想感情的動(dòng)態(tài)的、表情的、表現(xiàn)性藝術(shù)。少兒舞蹈它包含青少兒的“童心”與“童趣”,蘊(yùn)含著孩子們對(duì)于“美”的感受與親和力.少兒舞蹈教育對(duì)少兒的智力發(fā)展、道德養(yǎng)成、意志品質(zhì)的培養(yǎng)、身體素質(zhì)的提高、審美能力的培養(yǎng)等,具有課堂教育所無(wú)法代替的積極作用.我結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,現(xiàn)將這學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,以便今后更好的開(kāi)展工作,彌補(bǔ)不足,精益求精。

有了明顯的提高。

二、民族民間舞部分。有選擇的對(duì)幾種具有代表性的民族民間舞的基本動(dòng)律及其民族韻律特點(diǎn)進(jìn)行編排整理、組合,使學(xué)生能在較短的時(shí)間內(nèi)盡可能多的掌握舞蹈動(dòng)作素材,拓寬舞蹈知識(shí)面,提高學(xué)生對(duì)舞蹈的表現(xiàn)力,為今后的舞蹈教學(xué)和幼兒舞蹈創(chuàng)編開(kāi)闊思路。同時(shí),除了注重民間舞課程難易和實(shí)用的選擇外,在對(duì)學(xué)生良好氣質(zhì)的培養(yǎng)上也加進(jìn)了對(duì)學(xué)生不同氣質(zhì)舞蹈的訓(xùn)練,通過(guò)學(xué)習(xí)感受具有不同氣質(zhì)特征和代表性的民族民間舞,如通過(guò)粗獷豪放的藏族和蒙族;細(xì)膩柔美的傣族;熱情奔放,歡快活潑的維吾爾族等不同舞蹈氣質(zhì)特征的學(xué)習(xí)、掌握,來(lái)改變自身氣質(zhì)的不足一面。最大限度地發(fā)揮自身所具有的潛能,使學(xué)生能有一個(gè)健康良好的氣質(zhì)。

三、課后作業(yè)監(jiān)督措施。在本學(xué)期中,我采用了作業(yè)監(jiān)督措施。比較注重監(jiān)督學(xué)生復(fù)習(xí)的回課情況,要求她們課后要把我課上所講的舞蹈動(dòng)作要領(lǐng)、重點(diǎn)要求和組合順序記成筆記,并熟練的掌握課堂作業(yè),規(guī)定每星期全班同學(xué)的復(fù)習(xí)次數(shù)不能少于兩次。我在課堂上也會(huì)不定期進(jìn)行抽查和小測(cè),以此督促學(xué)生自覺(jué)的復(fù)習(xí)掌握每節(jié)課的教學(xué)進(jìn)程。畢竟課堂的教學(xué)時(shí)間有限,學(xué)生掌握的熟練程度有限,需要學(xué)生課后花時(shí)間消化、練習(xí)。因此這些教學(xué)措施的實(shí)施,使學(xué)生的舞蹈基礎(chǔ)較為扎實(shí),舞蹈動(dòng)作較為熟練規(guī)范,課堂的“教”與“學(xué)”相互促進(jìn),良性的循序漸進(jìn),收到了較好成效。

20xx年的舞蹈教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,在這一年里,充滿了快樂(lè)、激情、辛苦、淚水、感恩、收獲?,F(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作作一個(gè)總結(jié),以利于以后把工作做得更好。

長(zhǎng)沙天驕藝術(shù)學(xué)校舞蹈班在六藝天驕總園開(kāi)設(shè)了提高班、初級(jí)班,在各個(gè)分園開(kāi)設(shè)了四個(gè)班。學(xué)生人數(shù)有一百之多。在舞蹈提高班的都是5-6歲孩子,大部分孩子都是學(xué)過(guò)舞蹈的,有的孩子還是學(xué)了兩年以上舞蹈的,有一定的舞蹈基礎(chǔ)。有大部分孩子都參加過(guò)大型舞蹈的演出和比賽,有一定的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)。有少部分孩子沒(méi)學(xué)過(guò)舞蹈,沒(méi)有舞蹈基礎(chǔ),有個(gè)別孩子的舞蹈感受較差我們采取個(gè)別教育的形式。在初級(jí)班都是3-4歲的孩子,大部分孩子都是沒(méi)學(xué)過(guò)舞蹈的,沒(méi)有舞蹈基礎(chǔ),有的孩子還是學(xué)了半年舞蹈得的,有一點(diǎn)舞蹈基礎(chǔ)。少部分孩子參加過(guò)大型舞蹈的演出,有一些舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)。孩子們都很喜歡舞蹈,孩子們都很喜歡舞蹈,對(duì)舞蹈很熱愛(ài),都是自己踴躍報(bào)名參加的。個(gè)別孩子是在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下來(lái)學(xué)習(xí)舞蹈。

我們的舞蹈課程是根據(jù)孩子們的身體發(fā)展特點(diǎn)及其心理發(fā)展的需要而開(kāi)設(shè)。舞蹈教學(xué)的目標(biāo)是:1、培養(yǎng)孩子喜歡跳舞的興趣和舞蹈時(shí)愉快的心態(tài),能大膽的進(jìn)行表演。2、認(rèn)識(shí)身體基本部位,并對(duì)這些部位進(jìn)行松弛、伸展和靈活的進(jìn)一步訓(xùn)練。(手腕動(dòng)作、頭的動(dòng)作、胸的動(dòng)作、腰的動(dòng)作、腿腳的動(dòng)作)3、基訓(xùn)初步做到頸立、背直、腿直、腳繃等要求。

(橫叉、前腰、跪立后腰、起胸腰、后吸腳)4、能初步認(rèn)識(shí)教室的8個(gè)基本方位點(diǎn)與自身的基本方位點(diǎn)。5、舞蹈教學(xué)進(jìn)行音樂(lè)反應(yīng)、節(jié)奏、模仿、游戲、基訓(xùn)、組合、舞蹈表演等綜合訓(xùn)練。那么舞蹈教學(xué)內(nèi)容:1、《中國(guó)舞蹈考級(jí)一級(jí)教材》、《幼兒舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練教材》《中國(guó)舞蹈考試二級(jí)教材》、《中國(guó)舞蹈考試三級(jí)教材》、《湖南省舞蹈考試一級(jí)教材》、《中國(guó)舞協(xié)美育教材》等。2、自編品舞蹈:《我愛(ài)冼澡》、《藍(lán)精靈》、《春天在哪里》、《小小兵》、《咚巴拉》、《小螺號(hào)》、《扭秧歌》等等。3、基訓(xùn):橫叉、前壓腿、后彎腰、跪立下腰、起胸腰等等。

一學(xué)期下來(lái),孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)度很快,每堂課的內(nèi)容都能夠基本拿下,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)與復(fù)習(xí),很快看到了孩子們的收獲及較好的成果。首先,孩子們的身體發(fā)育階段與我們的教材《中國(guó)舞蹈考級(jí)一級(jí)教材》的目標(biāo)相符合。它主要是培養(yǎng)孩子們初步做到頸立,背直,腿直,腳繃等基本要求,并能掌握橫叉,豎叉,腰,腿的基本功訓(xùn)練。更重要的是能夠喜歡舞蹈時(shí)的快樂(lè),能夠大膽的進(jìn)行表演,跟著音樂(lè)節(jié)奏來(lái)進(jìn)行舞蹈組合訓(xùn)練。其次,孩子們的心理發(fā)展需求與我們創(chuàng)編的舞蹈《我愛(ài)冼澡》、《藍(lán)精靈》、《春天在哪里》目標(biāo)相符合。主要是培養(yǎng)孩子們能夠大膽的進(jìn)行想象,帶上自己的情緒進(jìn)行表演,進(jìn)行音樂(lè)節(jié)奏反應(yīng),并且能夠與同伴之間的友好合作。孩子們的表演欲望興致很高,舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)、比賽經(jīng)驗(yàn)較豐富,今年的幾次大賽也有點(diǎn)收獲。

6月份,所有孩子都參與了大型的舞蹈表演,我認(rèn)真負(fù)責(zé)完成好“六一兒童節(jié)”活動(dòng),執(zhí)行導(dǎo)演好整場(chǎng)活動(dòng)圓滿完成。

7月份,舉行的七彩陽(yáng)光全國(guó)電視大賽《藍(lán)精靈》、《吉祥三寶》獲得二、三名進(jìn)入北京決賽。并且雙雙獲得湖南賽區(qū)的銀獎(jiǎng),我獲得了“優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎(jiǎng)”!

10月,終于迎來(lái)了六藝天驕建園十周年的大喜日子,幼兒園十周年園慶節(jié)目演出活動(dòng),在省、市、縣、園領(lǐng)導(dǎo)的高度贊賞評(píng)價(jià)下觀賞了整場(chǎng)演出活動(dòng)。我們圓滿的成功的完成了這次重大的有著深刻歷史意義的活動(dòng)!

為了保存幼兒園十周年活動(dòng)的文化藝術(shù),這次的活動(dòng)尤其有著重大意義,我們把這些節(jié)目活動(dòng)完整的鞏固與復(fù)制。進(jìn)行重新挑選演員排練,培養(yǎng)新一批的優(yōu)秀孩子,給他們一種更大更好的挑戰(zhàn)與鍛煉?,F(xiàn)在在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間里,我們自編自創(chuàng)了很多的小節(jié)目,有獨(dú)舞、獨(dú)唱、小組唱、雙人舞、大合唱、集體舞等等。

為了讓家長(zhǎng)們更加的了解孩子在校的舞蹈學(xué)習(xí)情況,提高舞蹈興趣班的教學(xué)質(zhì)量,提升教師的教學(xué)方法,把長(zhǎng)沙藝術(shù)學(xué)校舞蹈興趣班辦得更好,希望家長(zhǎng)、教師們互相學(xué)習(xí)、探討更好的教學(xué)方法。特開(kāi)展了累計(jì)八次舞蹈興趣班匯報(bào)表演家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。這幾次的活動(dòng)我和配教老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行了舞蹈表演,由于活動(dòng)一直由情感這條線貫穿,而且富有游戲化,所以孩子們都很感興趣,每個(gè)孩子都很喜歡隨著音樂(lè)舞蹈。那舞蹈活動(dòng)匯報(bào)目標(biāo):1、培養(yǎng)幼兒喜歡跳舞的興趣;2、能夠大膽的在集體面前表演節(jié)目,充分展示自己的才藝;3、通過(guò)匯報(bào)活動(dòng)將本學(xué)期所學(xué)的舞蹈內(nèi)容給予體現(xiàn);4、增進(jìn)大人與小孩之間的共同合作表演交流。

在活動(dòng)中,我能盡量照顧到每位幼兒,尤其和孩子交朋友時(shí),孩子個(gè)子矮,夠不到我,還得使勁抬頭看我,針對(duì)這一現(xiàn)象我及時(shí)的半蹲下來(lái),讓孩子能夠近距離的接觸我。在大家一起跳舞的過(guò)程中,有個(gè)孩子年齡很小,看見(jiàn)了媽媽就開(kāi)始要媽媽了,不愿意跳舞了,我及時(shí)給予鼓勵(lì)了,大家都給與掌聲了。我發(fā)現(xiàn)個(gè)別的孩子不能找到朋友,即使是找到朋友的幼兒表情也不是很高興,于是我在提醒幼兒注意聽(tīng)音樂(lè),跟節(jié)拍的同時(shí),引導(dǎo)幼兒要微笑、開(kāi)心,能夠面對(duì)面。孩子們經(jīng)過(guò)我的提示都能表情燦爛的找朋友了,當(dāng)找到朋友時(shí)還會(huì)興奮的告訴我。通過(guò)此事使我想到,教師在進(jìn)行集體教育活動(dòng)時(shí),在面向全體的同時(shí),一定不可忽略關(guān)注個(gè)別孩子的發(fā)展,要想辦法樹(shù)立他們的自信,引導(dǎo)他們喜歡學(xué)。

舞蹈匯報(bào)活動(dòng)最具有互動(dòng)性那就是家長(zhǎng)與孩子之間合作表演:游戲《碰一碰》,每個(gè)家長(zhǎng)都能積極配合,而且將此游戲完成的很好。孩子和家長(zhǎng)之間增進(jìn)了更深的合作。我的心里尤為感動(dòng),孩子們心里樂(lè)滋滋的。因?yàn)楹⒆涌梢援?dāng)老師了,教自己的家長(zhǎng)跳舞,他心里是特別的開(kāi)心!我還買(mǎi)了點(diǎn)孩子們最喜歡的小禮物送給了他們,孩子是最需要鼓勵(lì)和支持的,尤其當(dāng)孩子取得了贊揚(yáng)的時(shí)候,更需要的給與一定的獎(jiǎng)勵(lì)的,像孩子們辛苦努力了一學(xué)期,今天精彩的表現(xiàn)自己,還不是希望大家給與他們肯定?是的,當(dāng)孩子在接受那份獎(jiǎng)品的時(shí)候,他是多么的高興和自豪,是多么的能夠自信和珍惜自己的勞動(dòng)成果!家長(zhǎng)們更是心里暖和和的。

舞蹈匯報(bào)活動(dòng)讓家長(zhǎng)給與了我們的肯定與支持,也讓領(lǐng)導(dǎo)給與了我們鼓勵(lì)與贊揚(yáng)。也要感謝我們舞蹈組的朱桂萍老師付出了很多。雖然活動(dòng)中有好的方面,但也有很多的不足。自己的舞蹈知識(shí)和音樂(lè)知識(shí)還待加強(qiáng),活動(dòng)過(guò)程如何設(shè)計(jì)更合理,更適合個(gè)別幼兒的心里的幼兒的年齡特點(diǎn)。在活動(dòng)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)在目標(biāo)制定上,還有些寬泛,不夠細(xì)致,應(yīng)該針對(duì)這節(jié)活動(dòng)制定的更詳細(xì)、更符合這節(jié)活動(dòng)所要達(dá)到的目標(biāo),不能含糊其辭。在教學(xué)內(nèi)容上還要更具體更適合個(gè)別孩子的發(fā)展需求。在教育形式上那更要鉆研、多多實(shí)踐和摸索了。

希望我們的孩子都能夠參與到舞蹈活動(dòng)中來(lái),將我們的舞蹈跳出精彩來(lái)!也希望我們的孩子健康成長(zhǎng)!愿我們的藝術(shù)學(xué)校舞蹈班越來(lái)越好!同時(shí)勉勵(lì)自己能夠創(chuàng)造出更多更好的舞蹈作品!相信不久的將來(lái),我們也能成為自己的一個(gè)藝術(shù)團(tuán)。不斷地,時(shí)刻都有著上大舞臺(tái)演出活動(dòng)的優(yōu)秀節(jié)目。讓我們的幼兒在這里快樂(lè)的唱、快樂(lè)的跳!為舞蹈教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)!

舞蹈隊(duì)成員個(gè)人總結(jié)篇二十

時(shí)間如梭,一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期即將結(jié)束,回顧這一學(xué)期,讓我有所收獲?,F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:

一、教學(xué)方面

1.教學(xué)內(nèi)容

學(xué)期初,我一方面參加區(qū)舞蹈教師培訓(xùn),一方面完善我班的教學(xué)內(nèi)容,那學(xué)期的舞蹈教學(xué)主要以舞蹈創(chuàng)編和基本功訓(xùn)練為主。每周對(duì)舞蹈特長(zhǎng)學(xué)生進(jìn)行基本功訓(xùn)練,培養(yǎng)他們的舞蹈創(chuàng)編能力。由于我校地處在有著厚重歷史文化的古城漢中,我充分利用這一得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì),挖掘當(dāng)?shù)氐奈幕瘍?nèi)涵,拓寬學(xué)生的視野,增長(zhǎng)學(xué)生的見(jiàn)識(shí),從而提高學(xué)生的創(chuàng)編能力。

2.教學(xué)進(jìn)度

由于我是新接這個(gè)班級(jí),為了盡快了解學(xué)生,使新舊教材能夠銜接上,我不再重復(fù)已學(xué)過(guò)教材的內(nèi)容,而是將學(xué)生上學(xué)期學(xué)過(guò)的舞蹈組合和基本功訓(xùn)練進(jìn)行溫習(xí)鞏固,在此基礎(chǔ)上,再學(xué)習(xí)新的內(nèi)容。

3.教學(xué)方法

由于舞蹈教學(xué)本身有一定的局限性,如:缺少教學(xué)掛圖、動(dòng)作組合的編排等,因此,在進(jìn)行教學(xué)時(shí)我以情感教育為突破口,運(yùn)用多媒體課件、圖片等直觀教學(xué)用具,進(jìn)行啟發(fā)式和表現(xiàn)式教學(xué)方法的嘗試。即:通過(guò)多媒體課件,首先,讓學(xué)生觀看成品舞蹈,了解各地舞種的風(fēng)格特點(diǎn),其次,讓學(xué)生觀摩教師做示范,并講解需要注意的要點(diǎn),然后,學(xué)生模仿練習(xí),教師指導(dǎo),最后,教師放音樂(lè),學(xué)生自跳自樂(lè),在參與中鞏固學(xué)習(xí)成果,提高學(xué)習(xí)技能。此外,還讓學(xué)生通過(guò)表演、模仿、學(xué)習(xí)等手段,充分地感受舞蹈、理解舞蹈,從而培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,陶冶學(xué)生的審美情操,使學(xué)生逐步形成良好的品格、積極向上的生活態(tài)度和活潑開(kāi)朗的性格。

二、特長(zhǎng)班教學(xué)

1.舞蹈隊(duì)

本學(xué)期,在學(xué)校的藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,我積極組織并參與了學(xué)?!八囆g(shù)節(jié)”的各項(xiàng)活動(dòng),在活動(dòng)中,我指導(dǎo)的學(xué)生多次參加不同規(guī)模的舞蹈表演,如:建黨__周年大型文藝演出、中學(xué)生文藝匯演、校第四屆體育節(jié)“挑戰(zhàn)未來(lái)”大型文藝演出等,均受到了不同層次、不同程度的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)。

另外,我輔導(dǎo)的學(xué)生還多次參加區(qū)、市級(jí)的比賽,其中獲區(qū)藝術(shù)節(jié)團(tuán)體總分一等獎(jiǎng)、市藝術(shù)節(jié)團(tuán)體總分二等獎(jiǎng)、區(qū)藝術(shù)節(jié)表演一等獎(jiǎng)、市藝術(shù)節(jié)表演二等獎(jiǎng),多人多次獲個(gè)人表演獎(jiǎng)。

2.特長(zhǎng)班

在訓(xùn)練方面,我同樣以情感教育為突破口,另外,我運(yùn)用多媒體課件、世界舞蹈搜集、舞蹈圖片等形式,進(jìn)行啟發(fā)式和表現(xiàn)式教學(xué)方法的嘗試。即:首先,讓學(xué)生觀看成品舞蹈,了解各地舞種的風(fēng)格特點(diǎn),其次,讓學(xué)生觀摩教師做示范,并講解需要注意的要點(diǎn),然后,學(xué)生模仿練習(xí),教師指導(dǎo),最后,教師放音樂(lè),學(xué)生自跳自樂(lè),在參與中鞏固學(xué)習(xí)成果,提高學(xué)習(xí)技能。

此外,我輔導(dǎo)的學(xué)生還在《小試舞蹈》獲陜西省中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)表演類(lèi)一等獎(jiǎng),本人獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng);《祝福平安》獲陜西省第六屆“西鳳杯”才藝大賽舞蹈類(lèi)一等獎(jiǎng),本人獲“西鳳杯”優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng);《又見(jiàn)紅葉》獲陜西省第六屆“西鳳杯”才藝大賽舞蹈類(lèi)一等獎(jiǎng),本人獲“西鳳杯”優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng);《紅絲帶》獲陜西省第七屆“西鳳杯”才藝大賽舞蹈類(lèi)一等獎(jiǎng),本人獲“西鳳杯”優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

三、努力方向

1.加強(qiáng)特長(zhǎng)班學(xué)生基本功的訓(xùn)練,不斷提高學(xué)生的舞蹈表演水平。

2.繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)舞蹈特長(zhǎng)生的培養(yǎng),積極參加各種比賽,為學(xué)校爭(zhēng)光。

3.加強(qiáng)特長(zhǎng)班學(xué)生的舞蹈欣賞能力,提高學(xué)生的審美水平。

4.加強(qiáng)特長(zhǎng)班學(xué)生的舞蹈創(chuàng)編能力,學(xué)生能夠自己創(chuàng)作舞蹈,并能進(jìn)行排練、表演。

以上是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),有成績(jī)也有不足。今后,我將繼續(xù)努力,更好地完善自己,提高自己,更加全身心地投入到教育教學(xué)工作中,用自己豐富的情感、甜美的歌聲和優(yōu)美的舞姿去感染學(xué)生,去教育學(xué)生,為提高和完善學(xué)生的綜合藝術(shù)水平而努力工作。

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