電影是一種生動(dòng)形象的藝術(shù)表現(xiàn)方式，它可以給觀眾帶來(lái)豐富的情感體驗(yàn)。寫(xiě)作之前，我們可以做一些新思維的練習(xí)，以提高我們的創(chuàng)造力和靈感。這些總結(jié)范文都是經(jīng)過(guò)精心挑選的，相信對(duì)你的總結(jié)寫(xiě)作會(huì)有所幫助。
三年級(jí)國(guó)旗下講話(huà)篇一
尊敬的老師，親愛(ài)的`同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自三年級(jí)(2)班的馬晉元同學(xué)。很榮幸今天能作為學(xué)生代表進(jìn)行國(guó)旗下的講話(huà)。在陽(yáng)光明媚、春暖花開(kāi)的三月，我們懷著激動(dòng)的心情迎來(lái)了新的學(xué)期，新的征程。同時(shí)也迎來(lái)了一年一度的充滿(mǎn)綠色氣息的節(jié)日——植樹(shù)節(jié)。
說(shuō)到植樹(shù)節(jié)，讓我想起了尊敬的孫中山先生。孫中山一生都十分重視植樹(shù)造林，哪怕出國(guó)留學(xué)，也定期回國(guó)種植桑樹(shù)。1925年的3月12日，孫先生在北京逝世。我們將每年的3月12日定為植樹(shù)節(jié)，緬懷孫中山先生的豐功偉績(jī)，并鼓勵(lì)全國(guó)各族人民植樹(shù)造林、綠化祖國(guó)，改善環(huán)境，造福子孫后代。
樹(shù)，可以防風(fēng)固沙、涵養(yǎng)水源，也可以美化環(huán)境，做城市的衛(wèi)道士。有了樹(shù)，我們才有和諧美麗的大自然；有了樹(shù)，我們才有清新舒適的空氣；有了樹(shù)，我們才有城市、道路和房屋，才有我們現(xiàn)在的美好生活。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為建設(shè)美麗三亞、美麗社區(qū)和美麗校園，貢獻(xiàn)出我們的一份力量。讓我們牢記，多走幾步路，不穿越綠化帶、不踐踏綠地；給校園里的小樹(shù)培一培土，給小花澆一點(diǎn)水；讓我們爭(zhēng)做綠化宣傳員、環(huán)保小衛(wèi)士。愛(ài)護(hù)一草一木，從你我做起，從身邊做起。從現(xiàn)在起，做美化環(huán)境的有心人。在不久的將來(lái)，我們的校園，我們生活的城市將更加美麗，我們祖國(guó)的明天，也將更加光明燦爛！
謝謝各位老師、同學(xué)們！
三年級(jí)國(guó)旗下講話(huà)篇二
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我講話(huà)的題目是《為他人著想》。
有這樣一個(gè)故事：一個(gè)盲人在夜晚走路時(shí)，手里總是提著一個(gè)明亮的燈籠。人們很好奇，就問(wèn)他：“你自己看不見(jiàn)，為什么還要提著燈籠走路呢”盲人說(shuō)：“我提著燈籠，既為別人照亮了路，同時(shí)別人也容易看到我，不會(huì)撞倒我。這樣既幫助了別人，也保護(hù)了我自己。”這則故事告訴我們：遇到事情，一定要肯替別人著想，替別人著想也就是為自己著想。
替別人著想，是一種胸懷，一種博愛(ài)，一種境界。我們不僅要學(xué)會(huì)讀書(shū)，更要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)關(guān)心別人，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)與人合作，這一切都離不開(kāi)多替別人著想。因?yàn)橹挥羞@樣，人與人之間才會(huì)最大限度地減少矛盾沖突，我們才會(huì)真切感受到大家庭的溫暖。
同學(xué)們，我們是幸福，幸運(yùn)的一代。父母，親戚，朋友對(duì)我們關(guān)愛(ài)有加，家庭生活條件極為優(yōu)越。生活在愛(ài)的懷抱里，不知不覺(jué)中，我們形成了一些“以自我為中心”的思想，養(yǎng)成了一些自私自利的`不良行為習(xí)慣。你知道父母的生日嗎？你了解父母的興趣嗎？你知道爺爺，奶奶最喜歡吃的東西嗎？同學(xué)們，在我們緊張學(xué)習(xí)的同時(shí)，別忘了關(guān)心身邊的每一個(gè)人。關(guān)心長(zhǎng)輩，幫助他人，寬容他人，多替別人著想。這樣，我們的生活就會(huì)越來(lái)越有意義，我們的世界充滿(mǎn)了光明和溫暖。
我的發(fā)言就到這里，謝謝大家！
三年級(jí)國(guó)旗下講話(huà)篇三
師們、同學(xué)們：大家早上好!
我今天在國(guó)旗下演講的內(nèi)容題目是：植樹(shù)節(jié)，我們期待綠水青山。
馬上要到3月12日了，那是一個(gè)營(yíng)造綠色環(huán)境，期待綠水青山，呼喚人們愛(ài)護(hù)環(huán)境的特別日子——植樹(shù)節(jié)。
我要贊美綠色，因?yàn)橛辛嗽孱?lèi)到參天大樹(shù)，才使荒蕪的地球生機(jī)勃勃，才有了動(dòng)物，才有了人類(lèi)。我要贊美綠色，綠色大自然是人類(lèi)財(cái)富的寶藏，也是人類(lèi)美感與藝術(shù)的源泉。我期待有一天，清澈的河流漫游著魚(yú)群，在清澈的小河里歡快游淌，鳥(niǎo)兒在枝頭放聲?shū)Q唱，寂靜的春天不再寂靜。期待有一天，狂暴的洪水不再咆哮，灼人的熱浪不再肆虐。期待有一天，每一個(gè)山谷都盛開(kāi)希望之花，每一條小溪都跳著歡樂(lè)之舞，所有的荒原都變成綠洲，所有的生命都得到上蒼的關(guān)愛(ài)和人類(lèi)的善待。
三年級(jí)國(guó)旗下講話(huà)篇四
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我在國(guó)旗下講話(huà)的題目是《夢(mèng)林精神代代傳》。
提起夢(mèng)林奶奶我們并不陌生。我們平時(shí)讀夢(mèng)林奶奶捐的書(shū)，聽(tīng)老師講夢(mèng)林奶奶的故事。她的一生是平凡而又偉大的。平凡的是她所做的只是生活中的點(diǎn)滴，偉大是她一生省吃?xún)€用為家鄉(xiāng)教育。
夢(mèng)林奶奶的一生是簡(jiǎn)樸的一生；夢(mèng)林奶奶一生非常節(jié)儉，她在生病期間都舍不得買(mǎi)營(yíng)養(yǎng)品，一雙球鞋，一件衣服穿壞了補(bǔ)，補(bǔ)了再穿，就是舍不得買(mǎi)新的。夢(mèng)林奶奶一輛自行車(chē)騎了幾十年都舍不得換。想想我自己，一雙鞋幾十元，一件羽絨服幾百元。每天有牛奶喝，零食吃，零用錢(qián)花，我們真是生活在蜜罐里。就這還不滿(mǎn)足要這要那，真對(duì)不起胸前的紅領(lǐng)巾。
夢(mèng)林奶奶的一生是奉獻(xiàn)的一生；她早年參加革命，保家衛(wèi)國(guó)，把青春獻(xiàn)給了祖國(guó)的革命事業(yè)，后來(lái)參加工作，又把熱情獻(xiàn)給了祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)，晚年，她把自己一生的積蓄捐給了家鄉(xiāng)建希望小學(xué)，把一生都獻(xiàn)給了家鄉(xiāng)的教育事業(yè)。
作為吳集小學(xué)的一名少先隊(duì)員，作為祖國(guó)的未來(lái)，我們要有高尚的品格，純凈的靈魂。夢(mèng)林奶奶給我們做了好榜樣。讓我們接過(guò)夢(mèng)林奶奶精神的接力棒，約束自己，管理自己，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個(gè)美德少先隊(duì)員。
我的講話(huà)到此結(jié)束，謝謝大家。
三年級(jí)國(guó)旗下講話(huà)篇五
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我叫xx，是文萃小學(xué)3年級(jí)的新生，很高興今天能大家一起分享我來(lái)到新學(xué)校的快樂(lè)心情。
今年聽(tīng)說(shuō)文萃小學(xué)要招收3年級(jí)的學(xué)生，媽媽問(wèn)我想不想轉(zhuǎn)學(xué)去文萃小學(xué)，我說(shuō)：“不知道?！焙髞?lái)媽媽說(shuō)：“文萃小學(xué)離我們家也不遠(yuǎn)，我們?nèi)タ纯窗??！?/p>
就這樣，在7月的一天，我和媽媽來(lái)到文萃小學(xué)。太棒了！大大的操場(chǎng)、操場(chǎng)上的乒乓球臺(tái)、網(wǎng)球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、菜地、寬敞的教室、舒適的課桌椅、還有教室前走廊上的棋盤(pán)，豐富多采的活動(dòng)室都給我留下了深刻的印象。后來(lái)，我和媽媽還經(jīng)常在《姑蘇晚報(bào)》上發(fā)現(xiàn)文萃小學(xué)老師發(fā)表文章。隨著這些發(fā)現(xiàn)，我越來(lái)越期待能進(jìn)入這所全新的、充滿(mǎn)朝氣的學(xué)校，開(kāi)始我的新學(xué)期。
8月25日，我懷著興奮的心情來(lái)到文萃小學(xué)。在第一天的培訓(xùn)課上，我第一次聽(tīng)說(shuō)老師鼓勵(lì)同學(xué)們犯錯(cuò)誤的說(shuō)法，讓我大吃一驚！老師隨后說(shuō)：“這樣才能知道哪里會(huì)錯(cuò)?！蔽覍?duì)這樣的“錯(cuò)誤”理念很好奇。在隨后的學(xué)?；顒?dòng)中，我發(fā)現(xiàn)女老師都很溫柔，耐心，而男老師都很帥氣，有一位像我的偶像——魔術(shù)師劉謙，他在課堂上還給我們大變魔術(shù)。在愉快的氣氛中半天時(shí)間很快就過(guò)去了，我真期待以后每天上課都能這樣開(kāi)心。我現(xiàn)在再也不怕上學(xué)了，我最期盼的周六周日也可以到學(xué)校上學(xué)。
想到以后我們將要在文萃小學(xué)生活，我的心中充滿(mǎn)了期待。我相信我們?cè)谖妮托W(xué)能更好的完成我的小學(xué)課程。在教室里會(huì)有我們奮發(fā)向上的身影，在寬闊的操場(chǎng)上會(huì)有我們奔跑，鍛煉的身影；在圖書(shū)館會(huì)有孜孜不倦讀書(shū)的身影，在生態(tài)菜園里與大自然親密接觸的身影。在校園內(nèi)的各個(gè)角落將充滿(mǎn)我們的歡歌笑語(yǔ)。
我還有一個(gè)小小的心愿，就是希望能在我們的生態(tài)園里種上向日葵，每天澆水，看著它發(fā)芽、成長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果，大家一起來(lái)分享快樂(lè)，并且在最后能享受?chē)娤愕目ㄗ印?/p>
在一個(gè)新的學(xué)校，新的一個(gè)學(xué)期開(kāi)始了，作為文萃小學(xué)現(xiàn)在最高年級(jí)的學(xué)生，我們一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵守學(xué)校紀(jì)律，積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，在家里也要盡可能做一些力所能及的家務(wù)，爭(zhēng)取成為一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀、身體健康、樂(lè)于助人全面發(fā)展的人。我會(huì)自豪地告訴別人：我是文萃娃，我愛(ài)我的家！
三年級(jí)國(guó)旗下講話(huà)篇六
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我是三(3)班的xxx，今天我在國(guó)旗下演講的題目是：《維持有序課間，爭(zhēng)做文明學(xué)生》。
同學(xué)們，課間是讓大家放松緊張的神經(jīng)、休息疲勞的雙眼的時(shí)刻。文明有序的課間游戲，能給大家?guī)?lái)輕松和愉悅，好讓大家以飽滿(mǎn)的熱情投入到下一節(jié)課的學(xué)習(xí)當(dāng)中去。但我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)沒(méi)有進(jìn)行有益的活動(dòng)，只是一味地在走廊內(nèi)追逐打鬧。好多同學(xué)樓上樓下拉拉扯扯、跑來(lái)跑去，這樣既不安全又不雅觀，跑得滿(mǎn)頭大汗，累得氣喘吁吁，坐到教室里好長(zhǎng)時(shí)間平靜不下來(lái)，多影響學(xué)習(xí)呀!還有，課間休息時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到一些同學(xué)不是在輕聲細(xì)語(yǔ)地交談，而是高聲喊叫、大吵大鬧。有的同學(xué)為了一點(diǎn)小事就爭(zhēng)吵不休，甚至大打出手，真是沒(méi)有一點(diǎn)君子風(fēng)度!
同學(xué)們，我們中華民族素來(lái)就具有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，具備禮儀修養(yǎng)是做人的基本要求。文明禮貌不僅能給社會(huì)、給他人帶來(lái)愉快、和諧，也能給自己帶來(lái)快樂(lè)、溫馨。
同學(xué)們，請(qǐng)讓我們的課間多一些快樂(lè)的歡笑，少幾聲刺耳的尖叫;請(qǐng)讓我們的課間多一些有趣的游戲，少一些瘋狂的奔跑;請(qǐng)讓我們的校園多一份文明與優(yōu)雅，少一些魯莽和粗俗。爭(zhēng)做文明學(xué)生，讓我們的學(xué)習(xí)和生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花!
我的講話(huà)完畢，謝謝大家!
三年級(jí)國(guó)旗下講話(huà)篇七
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
早上好！我演講的題目是《仰望中秋月》
從張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》中的“月滿(mǎn)海明”，到李白的《月下獨(dú)酌》中的“舉杯邀明月，影隨我三人”.月亮自古以來(lái)就是文人墨客最喜歡的風(fēng)景。
廣闊的天空，圓圓的滿(mǎn)月，我們即將迎來(lái)一年一度的中秋節(jié)，享受明月的美景。中秋節(jié)是中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子，每天都會(huì)奔回家，與父母、親友相聚，賞月品嘗月餅，表達(dá)對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往。
中秋節(jié)最美的一家人，一家人聚在一起，說(shuō)不完的話(huà)，說(shuō)不完的情；中秋節(jié)最美的東西不見(jiàn)了。滿(mǎn)月如明亮的眼睛，蕩漾著深情，傳遞著美好的祝福；中秋更美好，感謝中秋期間依然駐守邊疆的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)士，感謝時(shí)刻守護(hù)人民福祉的人民警察.
謝謝大家！
三年級(jí)國(guó)旗下講話(huà)篇八
每逢周一,當(dāng)旭日東升時(shí),全體師生集中在國(guó)旗下舉行莊嚴(yán)的升旗儀式,升旗儀式后便是一次有意義、有特色的國(guó)旗下講話(huà),以下是小編精心收集整理的關(guān)于高三年級(jí)學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。
高三年級(jí)學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)1
尊敬的老師們，同學(xué)們：
早上好!
今天，我演講的題目是《有夢(mèng)想，更要有行動(dòng)》。
人不能沒(méi)有夢(mèng)想，夢(mèng)想是美好的，但是如果夢(mèng)想不付諸現(xiàn)實(shí)，都只能是一個(gè)美好的幻影。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要我們付出很多努力、艱辛。
古語(yǔ)云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，它告訴我們?nèi)艘幸环N積極進(jìn)取、永不放棄的精神，高中學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們可能會(huì)面臨一些如學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)、紀(jì)律嚴(yán)格、知識(shí)更新、能力發(fā)展等新問(wèn)題，會(huì)產(chǎn)生一些如生活環(huán)境、師生磨合、期望與現(xiàn)實(shí)的落差等新的困惑。但是我希望同學(xué)們不論遇到多么痛苦的挫折，不論現(xiàn)實(shí)和理想有多大的距離，不論夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)有多么艱辛，永遠(yuǎn)不要放棄，永遠(yuǎn)不要讓父母、師長(zhǎng)對(duì)你的殷切期望和你自己的美好理想落空。
你想成為什么樣的學(xué)生，你想要什么樣的人生，這是每個(gè)個(gè)體都無(wú)法回避的問(wèn)題，理想和追求決定著我們行動(dòng)的方向。記住，在這個(gè)世界上，你是獨(dú)一無(wú)二的，我們雖然無(wú)法復(fù)制他人，但是我們可以借鑒。即便是自己存在弱勢(shì)和不足，也可以試著揚(yáng)長(zhǎng)避短。當(dāng)然，理想是離不開(kāi)現(xiàn)實(shí)的，如果一意孤行，主觀臆測(cè)，那只能算作空想。如果你能清醒地認(rèn)識(shí)環(huán)境的變化，并且充分利用它所帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，那么你的夢(mèng)想離現(xiàn)實(shí)會(huì)更近一步。
如果說(shuō)擁有夢(mèng)想是一種智力，那么實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就是一種能力。只要你舍得付出，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)就是一步之遙。如果你想坐享其成，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)就相隔千里。雄心壯志固然重要，但更重要的還在于行動(dòng)，在于行動(dòng)中沒(méi)有堅(jiān)韌的毅力，有沒(méi)有頑強(qiáng)的信念。因此，我們可以試著把目標(biāo)定在每一天。
在一個(gè)巨大的目標(biāo)面前，我們常常會(huì)因目標(biāo)的遙遠(yuǎn)和艱辛而感到氣餒，甚至懷疑自己的能力。而在一個(gè)小目標(biāo)面前，我們卻往往會(huì)充滿(mǎn)信心地去完成。所以我們要學(xué)會(huì)把手頭的學(xué)習(xí)當(dāng)作唯一重要的事情去做，全身心的投入，你只有做好了眼前的這些事情你才有可能實(shí)現(xiàn)今天的目標(biāo)，以至更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。追求夢(mèng)想的道路上沒(méi)有一蹴而就，只有腳踏實(shí)地。
在通往理想的道路上必然會(huì)遇到各種各樣的障礙，面對(duì)挫折，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。在坎坷中奔跑，在挫折中涅盤(pán)，累而不止歇，苦而不逃避。無(wú)論壓力多大、困難多少，我們都要試著堅(jiān)持自己最初的夢(mèng)想。
我們改變不了環(huán)境，但可以改變自己;我們改變不了過(guò)去，但可以改變現(xiàn)在;我們不能預(yù)知明天，但可以把握今天。我要說(shuō)，有夢(mèng)想，更要有行動(dòng)。努力吧!
高三年級(jí)學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)2
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
今天是20--年6月2日----星期五，它意味著，對(duì)于我們高三年的同學(xué)來(lái)講，這一次升旗儀式是他們作為高中生涯參加的最后一次升旗儀式了：五天后他們就要奔赴高考的考場(chǎng)，去接受祖國(guó)的挑選，然后去到他們夢(mèng)想的地方，也是祖國(guó)需要的地方，去學(xué)習(xí)，去工作，去圓自己的人生之夢(mèng)!
今天我們?yōu)榧磳⒉饺敫呖伎紙?chǎng)的高三全體同學(xué)壯行，為他們助陣壯威!在此也提醒同學(xué)們面對(duì)高考：
首先，要沉著冷靜?，F(xiàn)在的高考，考的不再僅僅是知識(shí)的再現(xiàn)，而是全面考查考生的能力、素養(yǎng)和意志耐力。因此，保持良好的心理狀態(tài)，輕松和沉著冷靜地解答問(wèn)題，才能思維活躍，思路暢通。心浮氣躁，難免亂了陣腳;沉著冷靜，才能應(yīng)對(duì)自如。
其次，要細(xì)心謹(jǐn)慎。細(xì)心能夠防止和糾正粗心大意造成的錯(cuò)誤，尤其是筆誤。做完試題要細(xì)心檢查，防止題目漏做。有些試題，粗看似曾相識(shí)，但細(xì)心檢查，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)，或所給的條件，或所提的要求已經(jīng)變化，如不細(xì)心推敲而匆忙作答，往往會(huì)因差之毫厘而謬以千里。所以說(shuō)，細(xì)心謹(jǐn)慎能防止你丟了不該丟的分?jǐn)?shù)。
第三，要先易后難。一份試卷，試題的安排，是會(huì)有梯度的，有的是基礎(chǔ)題，要保證這類(lèi)題的得分;對(duì)于深難題目，要在時(shí)間和條件允許的前提下再去攻克。如果先把大量的時(shí)間和精力花在死摳難題上，將會(huì)得不償失。
第四，把握好時(shí)間。在考場(chǎng)有限的時(shí)間里，要注意答題速度。合理安排解答時(shí)間。這要看題型、要求和分值，比如語(yǔ)文卷的作文、政史卷的論述題，要留給這些題恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間，因?yàn)樗鼈兎种递^高。
第五，要聯(lián)想推導(dǎo)?，F(xiàn)代的考試，特別注重能力和素質(zhì)的考查。要充分調(diào)動(dòng)自己的思維，發(fā)揮聯(lián)想和推導(dǎo)的能力，這樣才能由舊知推出新知，由單一達(dá)到多向。要善于換位思考，要注意推敲命題意圖，要重視將聯(lián)想所得的重要信息和材料形成高質(zhì)量的答案。要想在能力展示上勝人一籌，就要重視聯(lián)想和推理，發(fā)揮你出色的思維能力。
最后希望同學(xué)們充滿(mǎn)自信，更加堅(jiān)強(qiáng);沉著迎考，無(wú)畏面對(duì)坎坷和荊棘。我們堅(jiān)信：今年六月的碩果會(huì)更加飄香，今年六月的笑臉將更加燦爛。真誠(chéng)地祝愿同學(xué)們高考創(chuàng)造佳績(jī)，獲得圓滿(mǎn)成功!
謝謝大家!
高三年級(jí)學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)3
新的學(xué)期又開(kāi)始了，作為一名高三的學(xué)生我不禁要回憶過(guò)去，展望未來(lái)。如果把高中生活比作一本青春的小說(shuō)，那么這三年則分別代表了開(kāi)端，發(fā)展和高潮。
對(duì)于高一的新生來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。昨天的輝煌已然過(guò)去，明天的榮耀還需要今天的奮斗去取得。良好的開(kāi)端是成功的一半，我們應(yīng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)還應(yīng)該注重品德的修養(yǎng)。譬如，做人誠(chéng)實(shí)，待人寬厚，學(xué)會(huì)包容，懂得理解。做一個(gè)身心健康的人。
回味高二，我發(fā)現(xiàn)這是有點(diǎn)尷尬的一年，相對(duì)于高一的緊張陌生，高二就從容多了;相對(duì)高三的匆匆忙忙，高二似乎沒(méi)有太大的壓力。這時(shí)候，有些人不免就會(huì)松懈下來(lái)，松松散散地混日子，這正是高二大忌。試問(wèn)，沒(méi)有羅盤(pán)的船在浩瀚的大海上隨波逐流，何時(shí)才能到達(dá)目的地呢?只怕會(huì)迷失了方向，要是再倒霉一些遇上暴風(fēng)雨，那可真的要嗚呼哀哉了。所以，對(duì)于高二的學(xué)生來(lái)說(shuō)，要及早確立自己的志向，明確自己努力的方向。同時(shí)我們還要注意培養(yǎng)正確的人生觀價(jià)值觀。因?yàn)橐粋€(gè)人的人生價(jià)值觀如何，就決定了他(她)是從哪個(gè)角度來(lái)看待問(wèn)題。如果這個(gè)角度是客觀而正確的，那么便有利于保持健康的心態(tài)，合理地調(diào)動(dòng)自身的資源，從而取得更好的發(fā)展。如果角度不正確，便有可能陷入驕傲自大，偏激執(zhí)拗或者怨天尤人的不良情緒當(dāng)中，而這些都是不利于我們成長(zhǎng)的。
至于我們高三學(xué)生，我想很多話(huà)都是多余的，因?yàn)橹挥胁粩嗟仄床?，?jiān)持不懈，以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高三，挑戰(zhàn)自我，才能在最后收獲甜美的果實(shí)。但是，在通往成功的道路上，還會(huì)有許多的攔路虎和絆腳石，這時(shí)，我們就應(yīng)當(dāng)發(fā)揮不畏艱難的精神，勇敢地去面對(duì)困難，分析困難，進(jìn)而解決困難。只有這樣，我們才能朝著目標(biāo)不斷地前進(jìn)。
海倫凱勒有這樣一句非常形象而生動(dòng)的話(huà):“當(dāng)一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí),他將再也不會(huì)滿(mǎn)足于在地上爬.”正是有了遠(yuǎn)大的理想,正是有一種信念,她接受了生命的挑戰(zhàn),創(chuàng)造了生命的奇跡.她,盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué),并用生命的全部力量奔走呼告,建起了一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福,被評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像.理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗,走出死寂,理想和信念像巨大的羽翼,幫助她飛上云天.從某種意義上說(shuō),人不是活在物質(zhì)世界里,而是活在精神世界里,活在理想與信念之中.對(duì)于人的生命而言,要存活,只要一碗飯,一杯水就可以了;但是要想活得精彩,就要有精神,就要有遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念.理想信念使貧困的人變成富翁,使黑暗中的人看見(jiàn)光明,使絕境中的人看到希望,使夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí).下面我給大家講一個(gè)故事:
隊(duì)長(zhǎng)從腰間取出一個(gè)水壺,兩手舉起來(lái),用力晃了晃,驚喜地喊道:“哦,我這里還有一壺水!但穿越沙漠前,誰(shuí)也不能喝.”沉甸甸的水壺從隊(duì)員們的手中依次傳遞,原來(lái)那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅(jiān)定的神色,一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著,一步一步地向前挪動(dòng).看著那水壺,他們抿抿干裂的嘴唇,陡然增添了力量.終于,他們死里逃生,走出茫茫無(wú)垠的沙漠,大家喜極而泣之時(shí),久久凝視著那個(gè)給了他們信念支撐的水壺.隊(duì)長(zhǎng)小心翼翼地?cái)Q開(kāi)水壺蓋,緩緩流出的卻是一縷縷沙子.他誠(chéng)摯地說(shuō):“只要心里有堅(jiān)定的信念,干枯的沙子有時(shí)也可以變成清冽的泉水.”
段人生僅有一次的時(shí)光里陪伴著的僅浦外的一草一木、一枝一葉更有那些可愛(ài)的浦外人
路感謝有你里道一聲珍重再見(jiàn)并將最美好的祝福送給20--屆所有高三學(xué)子和浦外的明天!
謝謝大家!
高三年級(jí)學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)5
大家好，我是來(lái)自高三x班的x。很榮幸在此代表我班發(fā)表國(guó)旗下講話(huà)。
我們都已經(jīng)長(zhǎng)大了，我相信我們每個(gè)人都有能夠自主的能力。既然我們對(duì)于未來(lái)許下美好的承諾，那么我們就應(yīng)該用自己的力量去守護(hù)這份美好。
也正如大家所知的那樣，過(guò)不了幾天，我們就會(huì)迎來(lái)我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的期中考。
誠(chéng)然，考試是學(xué)生最頭疼的事情之一。在一個(gè)封閉的考場(chǎng)里坐上一兩個(gè)鐘頭，四面八面的試卷寫(xiě)下來(lái)免不了腰酸腿疼，頭昏腦漲，只想丟下筆逃之夭夭。但是我們也必須知道，考試是對(duì)于一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)漏洞最好的挖掘。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有一道題目涉及并不清晰的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，你應(yīng)該慶幸，還好這次不是高考。
我說(shuō)這些，是想證明平時(shí)的考試于我們來(lái)說(shuō)并不是決定性的。因此，有一個(gè)真實(shí)的分?jǐn)?shù)讓任課老師對(duì)你加深了解，幫助你提高是非常重要的事。
小明和小剛是同班同學(xué)。小明膽子大，打小抄，考得很好，他很開(kāi)心。小明視力好，看了別人幾道題目，考得很好，他很開(kāi)心。甚至小明他長(zhǎng)得很帥，人脈廣，和邊上的同學(xué)傳紙條，考得很好，他很開(kāi)心。而小明的任課老師并不知情，覺(jué)得小明成績(jī)不錯(cuò)，他也很開(kāi)心。但是小明到了高考考場(chǎng)上，老師看的嚴(yán)，沒(méi)辦法打小抄，戴上眼鏡也看不見(jiàn)別人在寫(xiě)什么，再帥的臉蛋這時(shí)候也派不上用場(chǎng)。于是小明看著一道道熟悉的題目，卻寫(xiě)不下哪怕一個(gè)字。
回頭來(lái)說(shuō)說(shuō)小剛。小剛?cè)四乩蠈?shí)巴交。膽子小，人也不帥，甚至底子也不好。于是他第一次考試沒(méi)一門(mén)及格，被老師列為重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象，每天下課都被拉去講題目。小剛?cè)找骨趯W(xué)苦練，腳踏實(shí)地，時(shí)刻把誠(chéng)實(shí)守信放在心中。于是小剛的成績(jī)突飛猛進(jìn)。
高考結(jié)束一放榜。小明沒(méi)再?gòu)?fù)讀，去了學(xué)校邊上的工地搬磚。小剛則成了一匹黑馬，直奔清華北大。
好了，我的故事和我的演講都已經(jīng)結(jié)束了。想必每個(gè)同學(xué)的心里都已經(jīng)有數(shù)了，是成為小明還是小剛，就看你們自己了。
謝謝大家。
三年級(jí)國(guó)旗下講話(huà)篇九
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
20xx年10月16日是世界糧食日，今天，就讓我們將更多的目光投向人們賴(lài)以生存的糧食，談?wù)剱?ài)惜糧食、節(jié)約糧食。
也許有人會(huì)說(shuō)：我們?cè)缫堰h(yuǎn)離食不果腹的年代，吃飽飯、吃好飯已經(jīng)成了司空見(jiàn)慣的事情，還有誰(shuí)會(huì)在意糧食的由來(lái)，還有誰(shuí)會(huì)在意隨手丟棄的糧食。
另一方面，浪費(fèi)糧食的行為屢見(jiàn)不鮮。全國(guó)每年浪費(fèi)的糧食，足夠五千萬(wàn)人吃一年，多么驚人的數(shù)據(jù)啊!
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦?！边@首詩(shī)既贊美了勞動(dòng)人民的偉大，也表達(dá)了勞動(dòng)人民的辛勞。如今人們的生活好了，卻不能丟棄勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德?？梢哉f(shuō)，每一粒糧食都滲透著農(nóng)民殷勤勞作的汗水。
同學(xué)們，“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易：一絲一縷，恒念物力維艱”，從現(xiàn)在做起，拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)惜糧食，繼承和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，共建最美鐵院。
謝謝大家，我的講話(huà)到此結(jié)束!
三年級(jí)國(guó)旗下講話(huà)篇十
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，我是三(1)班的安思源，今天我講話(huà)的題目是《好習(xí)慣 益終生》。
法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。
縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都有一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。魯迅先生從小就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去，就養(yǎng)成了習(xí)慣。這位以小跑走完一生的作家，在中國(guó)以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)?？梢?jiàn)，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對(duì)我們小學(xué)生來(lái)講，尤為重要。
就拿我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧。
我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平時(shí)不刻苦、不用功，作業(yè)總是馬虎潦草，沒(méi)有養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績(jī)總是不好;我們也看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開(kāi)了夜車(chē)還做不好。其實(shí)，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問(wèn)題。大家都知道，一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣，上課不注意聽(tīng)講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這樣不但不能提高效率，而且對(duì)你的身心發(fā)展也會(huì)造成不利的影響。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，它會(huì)使你終生受益。
好的習(xí)慣其實(shí)有很多，比如，當(dāng)你遇到不認(rèn)識(shí)的字時(shí)，要養(yǎng)成勤查字典的習(xí)慣;學(xué)習(xí)過(guò)程中，不凡對(duì)自己多問(wèn)幾個(gè)為什么，養(yǎng)成勤思善問(wèn)的習(xí)慣;課余時(shí)間里，養(yǎng)成多看課外書(shū)的習(xí)慣;早上到校的時(shí)間，養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣等等。這些好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，你將受益無(wú)窮。
三年級(jí)國(guó)旗下講話(huà)篇十一
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
朱自清的《背影》讓人感慨，讓人感到心酸。在漫漫人生路中，有無(wú)數(shù)個(gè)背影，而那個(gè)背影，我不會(huì)忘記。那是一個(gè)平凡的背影，但在我心中，它確實(shí)偉大的。
小學(xué)畢業(yè)后，父親固執(zhí)地要讓我到外面來(lái)讀書(shū)，在他心中，只有學(xué)習(xí)才有出路。在他小時(shí)，當(dāng)他只讀到初中時(shí)便輟學(xué)了。因?yàn)槟菚r(shí)沒(méi)有更多的錢(qián)來(lái)讓他讀書(shū)，在我心中，父親是偉大的人。他有四個(gè)兄弟姐妹，而他卻是年齡最小的，在他十多歲時(shí)，我爺爺就去世了，而我爸媽為了讓他的哥哥更好讀書(shū)，他便放棄了學(xué)業(yè)，他開(kāi)始用它小的身軀撐起這猶如巨石的家，他開(kāi)始種田，但他發(fā)現(xiàn)這利益太小，于是他到了上海，廣東等去打工，那時(shí)，他只有十多歲，正式因?yàn)樗员M了人生的酸甜苦辣，他不要我再走他的那條路，她想讓我讀書(shū)，完成它的夢(mèng)想。
當(dāng)他將我送到火車(chē)站，我緊隨在他后面，我發(fā)現(xiàn)，父親的背不再像原來(lái)那樣直;我發(fā)現(xiàn)，父親走路不再像原來(lái)那樣剛勁;我發(fā)現(xiàn)父親的頭上冒出了九根顯眼的銀絲;我明白，父親老了，他肩膀不再像原來(lái)那樣兼顧。他手上長(zhǎng)滿(mǎn)了很多老繭，他步伐已不再那樣堅(jiān)定。是的，父親老了，在不知不覺(jué)中，父親已經(jīng)老了。他不再像以前那樣有力，時(shí)間，你這可惡的東西，你無(wú)形的在別人額頭上刻下皺紋，無(wú)形的將別人漆黑的頭發(fā)染成銀色?？粗潜秤埃冶亲铀崃?，眼中的淚水已經(jīng)包不住了，可是，我忍，我不停的忍，因?yàn)槲疑钪?，父親將負(fù)重?fù)?dān)給了我，我不能讓父親失望。在我身上，有他多年未完成的夢(mèng)想。父親提著我的行李，他不再那么有力，他老了，我不會(huì)忘記這背影，我上前拿過(guò)這行李，父親看了看我，他的眼神如此堅(jiān)定，他的眼神告訴我不要放棄。我發(fā)現(xiàn)他額頭上有了更多的皺紋。三年了，這個(gè)背影與眼神一直驅(qū)使我向前。
“所謂父女母子一場(chǎng)，不過(guò)就意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷目送他背影漸后漸遠(yuǎn)，他在對(duì)面的街角，用背影，告訴你——不必追。”每當(dāng)看見(jiàn)龍應(yīng)臺(tái)《目送》中的這段話(huà)，我心中就一震。在我心中，父親是頑強(qiáng)的，他用他的雙手、雙肩撐起這家，但他在無(wú)人時(shí)也有過(guò)淚流滿(mǎn)面，我懇求時(shí)間，不要那么無(wú)情，不要那么殘忍。時(shí)光慢些吧!不要再讓父親變老。
那平凡而偉大地背影，于我不離不棄，我們不妥協(xié)，直到終點(diǎn)。
三年級(jí)國(guó)旗下講話(huà)篇十二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天，國(guó)旗下講話(huà)的主題是：“讀書(shū)是一種樂(lè)趣”。 英國(guó)詩(shī)人、戲劇家莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！?讀書(shū)是一種樂(lè)趣，可以放松身體，休憩心靈;讀書(shū)是一種樂(lè)趣，可以增長(zhǎng)智慧，陶冶情操;讀書(shū)是一種樂(lè)趣，可以充實(shí)生活，感受快樂(lè)。
當(dāng)你獨(dú)處于冰山雪嶺，那《愛(ài)的教育》、《冰心文集》……就是那暖暖春意;當(dāng)你迷失方向，困陷于荊棘叢林，《鋼鐵是怎么煉成的》、《熱愛(ài)生命》……就會(huì)為你撥正生活的航向。漫步在書(shū)的長(zhǎng)廊里，每一本書(shū)都閃爍著智慧的光環(huán)，無(wú)論是文學(xué)巨著、名人傳記，還是歷史故事，自然科學(xué)、神話(huà)傳說(shuō)，都能使人從中受益匪淺，獲得精神和認(rèn)識(shí)上的雙豐收。
讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè)趣，最恒久的動(dòng)力;讀書(shū)帶給我們心態(tài)的平和，精神的慰籍。多少個(gè)旭日初升的早晨，多少個(gè)星斗漫天的夜晚，我都忘情地在這片書(shū)海中遨翔。經(jīng)典詩(shī)句，讓我充滿(mǎn)智慧;童話(huà)故事，讓我浮想聯(lián)翩;歷史巨著，讓我博古知今;科普書(shū)籍，讓我思維縝密……讀書(shū)已經(jīng)成了我生命中必不可少的一部分。
書(shū)本帶我到幸?？鞓?lè)、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的矮人國(guó)，認(rèn)識(shí)了美麗善良、真誠(chéng)寬容的白雪公主;帶我到無(wú)邊無(wú)際、千變?nèi)f化的太空世界，忙碌于火星與月亮間，探究宇宙的奧秘……我為凡卡所受到的不公正待遇而怒;為賣(mài)火柴的小女孩悲慘的一生而哀;為魯濱孫戰(zhàn)勝一切困難回到祖國(guó)而樂(lè);為淘氣包馬小跳的有趣生活而喜。
同學(xué)們，又一個(gè)世界讀書(shū)日即將到來(lái)，在這個(gè)洋溢著詩(shī)情的四月，讓我們換一種心情、換一 種方式去讀書(shū)吧!帶著興趣去讀，帶著好奇去讀，帶著疑問(wèn)去讀，你就會(huì)被書(shū)中的知識(shí)吸引，被書(shū)中的情節(jié)感動(dòng)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書(shū)其實(shí)是一種享受，一種幸福!那我們應(yīng)該選擇哪些書(shū)來(lái)讀，利用哪種方式讀書(shū)最科學(xué)嗎?首先，要精讀課堂上的書(shū)，尤其是語(yǔ)文課本，仔細(xì)品味文章的妙詞佳句，認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)涵的道理，體會(huì)文章表達(dá)的情感;其次，要泛讀課外書(shū)。從文學(xué)類(lèi)到科技類(lèi)，從中國(guó)作品到外國(guó)作品，從學(xué)校閱讀室到校外書(shū)店……第三，要培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，做好讀書(shū)筆記，勤思善學(xué)。 “同沐四季風(fēng),共享讀書(shū)樂(lè)”。同學(xué)們，“世界讀書(shū)日”只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書(shū)日”。讓我們?cè)诶蠋煹囊I(lǐng)下，親近書(shū)本，與經(jīng)典為友，與博覽同行;遨游書(shū)海，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，尋找生活的榜樣吧。
三年級(jí)國(guó)旗下講話(huà)篇十三
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是來(lái)自三年（1）班的張皓霖，第一學(xué)期國(guó)旗下講話(huà)稿。今天我很榮幸成為了光榮升旗手，我演講的題目：講文明，懂禮貌，做個(gè)有品位的人。
做一個(gè)講文明、懂禮貌的人就要從小事做起，“只有腳踏實(shí)地做事，才能頂天立地做人”，因?yàn)椤靶∈虏蛔?，大事難成”。
在學(xué)校，文明就是不遲到、不早退，不打架不罵人，是與同學(xué)真誠(chéng)相待，誠(chéng)實(shí)守信……
親愛(ài)的同學(xué)們，文明離我們并不要遙遠(yuǎn)，文明就在我們的身邊，融進(jìn)了我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，國(guó)旗下講話(huà)稿《第一學(xué)期國(guó)旗下講話(huà)稿》。如果同學(xué)們都能從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的`小事做起，爭(zhēng)當(dāng)“有品味”的好少年，那么美麗的校園一定會(huì)春風(fēng)長(zhǎng)駐，錦上添花。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
三年級(jí)國(guó)旗下講話(huà)篇十四
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，我今天國(guó)旗下講話(huà)的主題是提高學(xué)習(xí)效率。
首先、我們要提前預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)，就是課前的自學(xué)。在教師上課之前，自己先獨(dú)立地閱讀新課內(nèi)容，這樣聽(tīng)課時(shí)就可以跟著老師上課的思路走。預(yù)習(xí)一般要安排在新課的前一天晚上進(jìn)行，這樣，印象會(huì)比較深。新課難度大，就多預(yù)習(xí)一些時(shí)間，難度小就少預(yù)習(xí)一些時(shí)間。預(yù)習(xí)時(shí)課本內(nèi)容能看懂多少就算多少，不必求全理解，把沒(méi)有讀懂的問(wèn)題記下來(lái)，作為聽(tīng)課的重點(diǎn)。
其次、我們要做好課堂靜心聆聽(tīng)，積極思考、踴躍發(fā)言。大家都知道，我們的大部分時(shí)間是在課堂中度過(guò)的。但現(xiàn)在我們有一些同學(xué)上課總靜不下心來(lái)聽(tīng)老師講、聽(tīng)同學(xué)發(fā)言，導(dǎo)致作業(yè)考試就常出錯(cuò)。如果我們上課時(shí)能靜心聽(tīng)課，效果就會(huì)大不一樣。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，我們才有可能回答正確。當(dāng)同學(xué)發(fā)言時(shí)，我們還要學(xué)會(huì)辨析地去聽(tīng)，講得好的地方我們要學(xué)，講得不夠的，等他講完后我們?cè)侔l(fā)言補(bǔ)充。總之，我們要全神貫注地帶著問(wèn)題聽(tīng)，聽(tīng)清內(nèi)容，抓住關(guān)鍵，然后積極思考、踴躍發(fā)言，要真實(shí)地表達(dá)出自己的看法和想法，千萬(wàn)不能思想開(kāi)小差。要知道課堂上的“分心”，是我們學(xué)習(xí)中最大的敵人。
再次、課后還要能及時(shí)地去復(fù)習(xí)。德國(guó)的心理學(xué)家艾濱浩斯，通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)人的遺忘規(guī)律是先快后慢，因此，每上完一節(jié)課，一個(gè)單元，一冊(cè)書(shū)都要及時(shí)復(fù)習(xí)，如果以后再?gòu)?fù)習(xí)，則花費(fèi)的時(shí)間將要多得多。
最后、我們還要主動(dòng)出擊，不恥下問(wèn)。我們只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能真正感受到其中的樂(lè)趣。有了興趣，效率就會(huì)在不知不覺(jué)中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過(guò)程中老是有不懂的問(wèn)題，又羞于向人請(qǐng)教，結(jié)果總是自欺欺人，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時(shí)，唯一的方法就是向人請(qǐng)教，不懂的地方一定要弄懂，只有一點(diǎn)一滴地積累，我們的學(xué)習(xí)才能進(jìn)步。
最后希望大家：在接下來(lái)不多的時(shí)間里能高效地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在期末考試中能有一個(gè)好的收獲。謝謝！
三（2）班
今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起》。
在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我們的校園面貌發(fā)生了很大的變化，變得更漂亮了。如今走進(jìn)我們的校園，一株株綠樹(shù)、一棵棵小草為我們裝點(diǎn)出 美麗的風(fēng)景。為了使我們的校園更加美麗、溫馨，每天早晨同學(xué)們到校園的各個(gè)角落里清掃地面、撿拾廢紙、包裝袋等。在他們的辛勤勞動(dòng)下，早晨的校園地面無(wú)垃圾、無(wú)紙屑，教室、走廊、過(guò)道干干凈凈。但是好景不長(zhǎng)，一到課間，特別是中午和下午放學(xué)期間，校園里紙屑、包裝袋、游戲卡片等垃圾隨處可見(jiàn)，老師和同學(xué)們辛勤勞動(dòng)的成果竟被少數(shù)不自覺(jué)的同學(xué)破壞掉了。這些不文明行為與我們美麗潔凈充滿(mǎn)和-諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱(chēng)的。更讓人心痛的是很多同學(xué)見(jiàn)到紙屑、包裝袋等卻熟視無(wú)睹，就當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)一樣，更談不上阻止這些不良行為了。
學(xué)校是我們共同的家，我們是學(xué)校的主人，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。為了使我們美麗的校園多一份綠，添一份生機(jī)，有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。同學(xué)們，積極行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)好我們的校園環(huán)境。
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，今天我講話(huà)的題目是《好習(xí)慣 益終生》
法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。
縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都有一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。魯迅先生從小就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去，就養(yǎng)成了習(xí)慣。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國(guó)以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)?？梢?jiàn)，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對(duì)我們小學(xué)生來(lái)講，尤為重要。
就拿我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧。 我們經(jīng)常看到這樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平時(shí)不刻苦、不用功，作業(yè)總是馬虎潦草，沒(méi)有養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績(jī)總是不好；我們也看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開(kāi)了夜車(chē)還做不好。其實(shí)，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問(wèn)題。大家都知道，一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣，上課不注意聽(tīng)講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這樣不但不能提高效率，而且對(duì)你的身心發(fā)展也會(huì)造成不利的影響。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。它會(huì)使你終生受益。
昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)！
謝謝大家！
要維持自己的生命,必須按時(shí)補(bǔ)充生命所需的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);人要保持精神世界的富足,也需要時(shí)時(shí)處處為精神補(bǔ)充各種"營(yíng)養(yǎng)"."精神營(yíng)養(yǎng)"來(lái)自哪兒 如何補(bǔ)充"精神營(yíng)養(yǎng)" 其實(shí),"精神營(yíng)養(yǎng)"來(lái)源于浩如煙海的書(shū)世界,吸取"精神營(yíng)養(yǎng)"的渠道就是孜孜不倦地閱讀.
我國(guó)自古有鑿壁偷光,囊螢映雪,懸梁刺股的感人故事.這些讀書(shū)故事表現(xiàn)了古人對(duì)讀書(shū)的渴望和對(duì)知識(shí)的向往.我國(guó)著名文學(xué)大師魯迅,郭沫若,茅盾和老舍先生,以及剛?cè)ナ啦痪玫陌徒馉敔?都是學(xué)貫中西,博古通今.能達(dá)到如此境界,與他們?cè)趯W(xué)生時(shí)代大量閱讀各種文學(xué)名著是分不開(kāi)的.
同學(xué)們,你們正處在讀書(shū),求知的黃金階段.你們知道應(yīng)該選擇哪些書(shū)來(lái)讀,利用哪種方式讀書(shū)最科學(xué)嗎 首先,要精讀課堂上的書(shū),尤其是語(yǔ)文課本,仔細(xì)品味文章中的妙詞佳句,認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)含的道理,感同身受文章表達(dá)的感情.其次,要泛讀課外書(shū).從文學(xué)類(lèi)到科技類(lèi),從中國(guó)名著到外國(guó)名著,從漢語(yǔ)文章到英語(yǔ)文章……只要有書(shū)的地方,就要有你們的身影.
英國(guó)文學(xué)家培根曾說(shuō)過(guò):讀書(shū)足以怡情,足以博采,足以長(zhǎng)才.
學(xué)校和家雖有不同之處，但相同之處甚多。學(xué)校里的教室，就好比自己的小房間，亂了要整理，臟了要“洗浴”；學(xué)校里的學(xué)生，就好比自己的家人，親密無(wú)間，或互相嬉鬧，或傾吐心事；學(xué)校里的操場(chǎng)，就好比自己的小庭院，有了垃圾，就隨手撿起來(lái)。學(xué)校里的公共設(shè)施，好比家里的家具要懂得愛(ài)護(hù)；學(xué)校里的…… 說(shuō)到這里，同學(xué)們不禁會(huì)問(wèn)：“我們到底要怎樣愛(ài)校如家呢？”別著急，我細(xì)細(xì)地告訴你們！
其次，我們要注意學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境。自己班級(jí)里的衛(wèi)生區(qū)，要打掃得干干凈凈；窗子要擦得油光滑亮；門(mén)要拭得一塵不染；桌椅要排得整整齊齊；班級(jí)之外的衛(wèi)生，我們應(yīng)當(dāng)注意，除了不亂扔垃圾之外，看到要垃圾主動(dòng)撿起來(lái)。
最后，對(duì)待老師要像對(duì)待家里的長(zhǎng)輩一樣，尊重他們、聽(tīng)他們的話(huà)，做一個(gè)好學(xué)生。對(duì)待同學(xué)要像對(duì)待自己的家人一樣，和-諧相處，不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小矛盾而大吵大鬧，而是心平氣和地坐下來(lái)溝通、談心，互訴自己的想法。然后再一起商量解決的方法。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們一起做學(xué)校的小主人。讓和-諧的“家風(fēng)”在校園中飛揚(yáng)吧！
老師們，同學(xué)們，大家早上好！我是三年級(jí)（4）班的張可欣同學(xué)。今天，能代表我們班站在國(guó)旗下講話(huà)，我非常高興。
我演講的題目是《冬天快樂(lè)多》：
不知不覺(jué)間，冬天已經(jīng)慢慢地朝我們走來(lái)了：你看，樹(shù)葉慢慢地變黃了，甚至有些都已經(jīng)脫落了，白天變短了，風(fēng)越吹越?jīng)隽?，同學(xué)們身上薄薄的襯衣都換成了厚厚的棉襖。通過(guò)這些，我發(fā)現(xiàn)冬天已經(jīng)來(lái)到了我們身邊。
冬天的到來(lái)，會(huì)給我們帶來(lái)一些小麻煩：比如說(shuō)，早上天氣太冷，不想起床；上課的時(shí)間手太冷，連筆都不想拿；早晚溫差大，容易生病等等。
但是我想，冬天里，也會(huì)有很多快樂(lè)的事情，只要你肯用心去發(fā)現(xiàn)。
最近一個(gè)星期以來(lái)，我和我的幾個(gè)小伙伴都沒(méi)有讓大人送，我們自己走路上學(xué)。雖然早上非常寒冷，路程也比較遠(yuǎn)，但是我們幾個(gè)一邊走一邊講話(huà)玩，還能看到許許多多的人都急急忙忙地趕著上班、上學(xué)去，盡情地享受風(fēng)吹在臉上的感覺(jué)，特別有意思。等我們走到學(xué)校的時(shí)候，就感到身上暖暖和和的了，一點(diǎn)兒也不冷！你說(shuō)，這是不是鍛煉身體的好方式呢！
從這個(gè)星期開(kāi)始，學(xué)校的冬鍛活動(dòng)就要開(kāi)始了，這也是一件讓人特別快樂(lè)的事情??！課間活動(dòng)時(shí)間，我們可以跳繩、踢毽子了。在這里，我想號(hào)召全體同學(xué)都積極參加到冬鍛活動(dòng)中，把身體練得棒棒的。同時(shí)，我想提醒同學(xué)們鍛煉的時(shí)候，不要過(guò)分地瘋鬧，以免出汗容易生病也影響正常上課，如果身體有不舒服一定要提前告訴老師，暫時(shí)不要參加運(yùn)動(dòng)，身體健康放在第一。聽(tīng)張老師說(shuō)，從三年級(jí)起，我們就可以參加跳長(zhǎng)繩比賽了，雖然我們都還不會(huì)跳，但我覺(jué)得那一定很好玩，讓我們充滿(mǎn)期待。我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，好好訓(xùn)練，真希望到時(shí)候我們班能夠取得好成績(jī)！
同學(xué)們，讓我們一起動(dòng)起來(lái)吧，鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)，快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康生活！
我的演講就到這里，謝謝大家！
三年級(jí)國(guó)旗下講話(huà)篇十五
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!
首先問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題:你知道每年6月的第三個(gè)星期日是什么節(jié)嗎?------是父親節(jié).今天的題目就是：《感恩父親節(jié)》。
同學(xué)們，這個(gè)節(jié)日雖然是由外國(guó)人率先設(shè)立的，但它表達(dá)了全世界人民對(duì)父親的尊敬和對(duì)長(zhǎng)輩的愛(ài)戴，因此，我們也應(yīng)當(dāng)記住這樣的節(jié)日。
同學(xué)們，爸爸媽媽給了我們生命，他們用雙手撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大，他們的叮嚀時(shí)時(shí)伴在我們耳邊……爸爸媽媽愛(ài)我們，我們是不是也應(yīng)該像鳥(niǎo)兒和樹(shù)葉一樣知恩，用同樣的愛(ài)回報(bào)他們呢?如果愿意，用我們熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí).健康成長(zhǎng)的精神面貌驅(qū)逐他們心中的煩惱，給父母帶來(lái)快樂(lè)和欣慰吧!
同學(xué)們, 請(qǐng)記住每年6月的第三個(gè)星期日是父親節(jié).這一天我們要向父親問(wèn)聲節(jié)日快樂(lè),用各種形式來(lái)感恩和回報(bào)父親。父親為我們做了那么多的事情，我們也要回報(bào)父親，為他做點(diǎn)事情。對(duì)父親來(lái)說(shuō)，孩子的好成績(jī)就是父親最大的欣慰，面對(duì)即將來(lái)臨的期末考試，我們只有刻苦努力，搞好期末復(fù)習(xí),爭(zhēng)取取得期末考試優(yōu)異的成績(jī)，才能不辜負(fù)父親的期望，用優(yōu)異的成績(jī)就是對(duì)父母最好的回報(bào)吧!
謝謝大家!
三年級(jí)國(guó)旗下講話(huà)篇十六
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!今天我講話(huà)的題目是《為他人著想》。
有這樣一個(gè)故事:一個(gè)盲人在夜晚走路時(shí),手里總是提著一個(gè)明亮的燈籠.人們很好奇,就問(wèn)他:“你自己看不見(jiàn),為什么還要提著燈籠走路呢”盲人說(shuō):“我提著燈籠,既為別人照亮了路,同時(shí)別人也容易看到我,不會(huì)撞倒我.這樣既幫助了別人,也保護(hù)了我自己。”這則故事告訴我們:遇到事情,一定要肯替別人著想，替別人著想也就是為自己著想。
替別人著想,是一種胸懷,一種博愛(ài),一種境界。我們不僅要學(xué)會(huì)讀書(shū),更要學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)關(guān)心別人,學(xué)會(huì)奉獻(xiàn),學(xué)會(huì)與人合作,這一切都離不開(kāi)多替別人著想.因?yàn)橹挥羞@樣,人與人之間才會(huì)最大限度地減少矛盾沖突,我們才會(huì)真切感受到大家庭的溫暖.
同學(xué)們,我們是幸福,幸運(yùn)的一代.父母,親戚,朋友對(duì)我們關(guān)愛(ài)有加,家庭生活條件極為優(yōu)越.生活在愛(ài)的懷抱里,不知不覺(jué)中,我們形成了一些“以自我為中心”的思想,養(yǎng)成了一些自私自利的不良行為習(xí)慣。你知道父母的生日嗎?你了解父母的興趣嗎? 你知道爺爺,奶奶最喜歡吃的東西嗎?同學(xué)們,在我們緊張學(xué)習(xí)的同時(shí),別忘了關(guān)心身邊的每一個(gè)人。關(guān)心長(zhǎng)輩,幫助他人,寬容他人,多替別人著想。這樣,我們的生活就會(huì)越來(lái)越有意義,我們的世界充滿(mǎn)了光明和溫暖。
我的發(fā)言就到這里,謝謝大家!
三年級(jí)國(guó)旗下講話(huà)篇十七
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：迎接期末考試，你準(zhǔn)備好了嗎？
同學(xué)們！就要期末考試了，你準(zhǔn)備好了嗎？我們大家要做到以下幾點(diǎn)：
1、從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)。
從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)，不把今天的事情留給明天，因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆?。只要我們鍥而不舍，?jiān)持不懈，就一定能把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量！
2、要全身心地投入復(fù)習(xí)。
同學(xué)們，期末考試與我們?cè)絹?lái)越近了，我們要有緊迫感和危機(jī)感，要將全部心思放到學(xué)習(xí)上，將全部精力、全部時(shí)間用到學(xué)習(xí)上。
3、要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。
同學(xué)們，為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強(qiáng)者，做生活上的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。
同學(xué)們，“自信是成功的第一秘訣”我們應(yīng)該有一股奮發(fā)向上，不甘落后的精神。鼓起自信，大聲對(duì)自己說(shuō)：期末考試，我準(zhǔn)備好了！
謝謝大家。
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