一個好的計劃可以為我們帶來清晰的思路，避免迷失方向。在制定計劃時，我們需要有一個明確的時間安排，合理安排每個任務(wù)的時間和順序。接下來，讓我們一起來看看一份精心制定的計劃，它能夠幫助你更好地實現(xiàn)目標。
教師師徒結(jié)對工作計劃篇一
本人于20xx年6月畢業(yè)于臺州學院數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)，20xx年9月?lián)熙U田中心小學一年級數(shù)學教師。
剛畢業(yè)不久，教學經(jīng)驗、訓練經(jīng)驗欠缺，對教材的把握不到位。而“師徒結(jié)對”給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。
很榮幸我能成為戴志遠老師的徒弟，戴老師是在教壇上默默耕耘了多年的資深教師，她積累了豐富的教學經(jīng)驗，擁有精湛的教學藝術(shù)，并形成了自己獨特、鮮明的教學風格。為了使這次的結(jié)對有成效，我們一起制定如下計劃：
1、學習師傅先進的教育教學理念。
2、學習師傅思考教育教學問題，有效地提高教學效率和學生成績。
3、學習師傅如何積累案例、論文素材。
1、多學習教學方面的優(yōu)秀報刊雜志、名家專著、教育信息，以先進的理念武裝自己，揣摩教學技巧，深化思想。
教師師徒結(jié)對工作計劃篇二
師傅：xxx
徒弟：xxx
“師徒結(jié)對、互相學習、互相促進、互相提高”是新課改背景下，提高和促進教師專業(yè)化發(fā)展的重要舉措，它既能有效促進教師在專業(yè)知識技能方面的發(fā)展，又是促進新教師專業(yè)共同成長的有效方式。為了規(guī)范“師徒結(jié)對”活動順利有效實施，為了確?！皫熗浇Y(jié)對”活動有質(zhì)量，特擬定如下活動計劃：
1、認真學習。因為教師的業(yè)務(wù)理論知識、業(yè)務(wù)學習十分重要，它既能更好促進教育教學的開展，同時又能不斷地提高自己的業(yè)務(wù)知識水平。為此師徒每周至少安排一次共同學習和探討的活動時間。
2、注重互查。師徒每周互相檢查備課、備課準備、活動設(shè)計，每周不定期抽查，并及時針對一些課例進行活動研究與探討，力求探索最佳的教學方法。
3、互相觀摩。師徒每學期至少開展兩次教學觀摩活動和一次半日活動，每月互相不定期聽課，共同反思活動狀況，并由師徒寫出實踐心得。
4、互相反思。徒弟每月一篇心得體會。
5、虛心請教。多向經(jīng)驗的教師學習，經(jīng)常反思教育教學活動，正確加以改善，不斷提高自身的教育教學水平。
6、扎實科研。師徒結(jié)合，共同學習科研理論，從孩子的每個生活環(huán)節(jié)，學習、活動環(huán)節(jié)入手，找準切合實際的切入口，扎實開展科研活動，積極參與并承擔課題研究實踐活動。
1、教育教學：能自如將自己掌握的知識，在新的教學理念和方式下，用孩子的喜歡的方式，讓孩子歡樂愉快、健康學習。
2、師徒修養(yǎng)：熱愛關(guān)心每一個孩子，用無限熱情，無限期望，無限愛去愛每一個孩子，走進每一個孩子的童心世界，讓愛心撒滿孩子成長道路。
3、科研工作：以科研促提高，經(jīng)過一系列扎實有效科研活動，有效促進教學工作取得更大成效。
4、班級管理：能獨立開展班級各項工作，班級常規(guī)抓落實，家長工作細心，帶班有活力。
經(jīng)過上述一系列的傳、幫、帶活動，使新教師盡快成為一名合格而又優(yōu)秀的小學教師。
教師師徒結(jié)對工作計劃篇三
為青年教師迅速、穩(wěn)定地發(fā)展，縮短新教師的探索周期，發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用、促進新老教師之間相互學習，不斷提高自身的教學水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。我與徐冬群（徒弟）結(jié)為師徒，為使師徒雙方進一步明確自我的職責，增強職責感，現(xiàn)制定師徒結(jié)對活動師傅計劃。
規(guī)劃好培訓計劃，理論學習心得交流，展示課教案及教學簡介，聽課指導與簡要評點，自我業(yè)務(wù)進修提高規(guī)劃，論文撰寫等資料。經(jīng)過這樣的活動，我既能夠鍛煉自我，把經(jīng)驗傳授給徐冬群教師，又能夠讓她從中汲取許多對教學有用的知識，豐富教學經(jīng)驗和閱歷，增強師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學和基本素養(yǎng)。在這過程中，確確實實讓徒弟有所收獲，交流心得，相互切磋。
1、教書育人，為人師表，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，樹立高尚的師德形象。在師德、工作態(tài)度、教學業(yè)務(wù)等方面為徒弟做出榜樣。
2、要切實擔負起對徐教師的輔導工作。師徒每學期要有至少兩次的一對一具體教學指導，在備課、上課、組織考試各環(huán)節(jié)以及教學研究方面予悉心指導；平時經(jīng)?；ハ嗦犝n，并及時點評。
3、每學期至少為徐教師上兩堂教學示范課。
4、師徒兩人要認真學習教育教學理論，寫好學習筆記，努力提高理論水平，認真抓好教學過程中的基本環(huán)節(jié)，每學期至少開設(shè)一節(jié)匯報課。經(jīng)過課題研究、案例分析、公開課教學研究等活動，使師徒雙方都有新的提高。
教師師徒結(jié)對工作計劃篇四
作為年輕的教師，我深知自己存在許多不足，“學高為師，身正為范”，我迫切的期待在師傅的帶領(lǐng)下，盡快勝任學校的工作。
今年，我繼續(xù)拜教學功底深厚，師德高尚的老師為師傅?，F(xiàn)制定師徒結(jié)對計劃如下：
1.每月邀請師傅至少來聽3節(jié)課，每個學期也至少去聽師傅5節(jié)示范課。在交流中升華理念。
3.和師傅一起觀看優(yōu)質(zhì)課，一起討論，深入領(lǐng)會名家的優(yōu)秀教育教學理念。
4.邀請師傅指點備課，每學期開設(shè)一節(jié)校內(nèi)匯報課。
5.經(jīng)常和師傅溝通，探討在教育教學上的疑惑和想法。
6.同步進行教育教學中某方面的方法探究，積累案例、論文素材。
7.在撰寫案例和論文方面，經(jīng)常向師傅請教，請師傅指點。
8.平日里遇到什么教育教學當中的問題無法解決，主動和師傅交流。
1.制定成長計劃；
2.與師傅交流教學中的想法；
3.聆聽師傅的課、交流；
1.聽師傅的課，并進行交流；
2.準備一節(jié)信息技術(shù)與學科整合課
3.共同閱讀先進的
4.邀請師傅隨堂聽課；
1.共同探討名家課例；
2.和師傅交流教育教學中的困惑；
3.邀請師傅隨堂聽課，評課；
1.聽師傅的課，并進行交流；
2.與師傅交流教學中的想法
3.共同閱讀先進的教育理論書籍；
4.完成個人總結(jié)。
1.多學習：嚴格要求自己、認真工作、虛心學習；每學期至少讀5本教育、教學方面的書，并做好筆記或摘抄。
2.多交流：積極參加學科教研活動，充分利用網(wǎng)絡(luò)等手段，增進與他人之間的相互交流、互相學習，達到共同進步。
3.多聽課：多學習先進的教學方法，學優(yōu)秀的教育教學經(jīng)驗；提前一周備好課，認真上好每堂課。
4.多反思：在平時的教育教學中多積累，多做課后反思，爭取每課都有小反思，每學期至少寫多篇教學論文或教學案例。
5.認真理解鉆研教材，努力備好課，并在實踐中掌握教與學的內(nèi)在聯(lián)系。
6.多開課：爭取更多機會參加各種類型的`開課活動，每學年爭取上一節(jié)校級公開課。
不斷增加自身的人文底蘊，使自己在孩子的心目中永遠有一種和藹可親的好老師。
教師師徒結(jié)對工作計劃篇五
在去年的師徒結(jié)對活動中，我幸運地拜教學功底深厚，教學技藝精湛的滕中芊教師為師傅。滕教師是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，她積累了豐富的教學經(jīng)驗，擁有精湛的教學藝術(shù)，并構(gòu)成了自我獨特、鮮明的教學風格。期望今年能繼續(xù)在滕教師的幫忙下長足提高，提升自我的教學本事，現(xiàn)制定師徒結(jié)對徒弟學習計劃如下：
(一)教學方面
1、正確把握新課程標準，領(lǐng)會教學意圖。認真研究教材，熟悉本冊教材，爭取能從整體上把握教材資料，抓住本冊教材在整套教材中所處的位置和作用，明確教學任務(wù)。
2、能夠獨立研究教材、處理教材，豐富學科專業(yè)知識，在教學方法上大膽嘗試，在完成教學目標的基礎(chǔ)上，力爭構(gòu)成自我的風格。
3、能夠激發(fā)學生的學習興趣，關(guān)注每一個學生。備課過程中好好研究，怎樣才能讓他們懂學、愛學、喜歡學。注重上課過程的高效率，努力利用每一分鐘，使學生的知識得到鞏固，實現(xiàn)教學的有效性。
4、認真做好教學反思，對每堂課的成敗及時地進行總結(jié)和反思，找出教學中的成功與不足之處。將在課上所遇到的問題和失誤及時記錄下來，積極去尋找原因，并努力尋找解決的方案。對自我在教學過程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學方法記錄下來，不斷豐富自我的教學方法。
5、積極地撰寫各種論文，在高效的完成學校要求的一篇論文的基礎(chǔ)上，根據(jù)自我的情景再撰寫一到兩篇論文，提高自我的理論水平。
(二)自身完善方面：
1、實實在在讀幾本好書，多多閱讀報刊和雜志，不斷提高自我的學科水平，拓展自我的知識面。
2、能更好地利用網(wǎng)絡(luò)查找資料，豐富教學素材，熟練制作上課所需要的課件，并在教學有所收獲。
3、做一個有職責感、有愛心的教師，有寬廣的胸懷和包容的氣度，把每一個孩子都看成最好的.，把愛給每一個學生。做一個具有嫻熟教學技藝的教師，能按照教育規(guī)律和學生心理規(guī)律，智慧的、藝術(shù)的教育學生。
“教師是人類靈魂的工程師”“教師要有長流水，孩子才會有一桶水”。作為新教師的我，要向師傅學習，努力學習科學文化知識，不斷提高業(yè)務(wù)水準，爭取在各領(lǐng)域的教學都有所提高。為此，我還要做到：
1、多學習語文教學方面的優(yōu)秀報刊雜志、名家專著、教育信息，以先進的理念武裝自我，揣摩教學技巧，深化思想，不斷提高教育教學水平。
2、認真觀摩師傅、師姐的示范活動，并對活動作出自我的分析，提出見解，逐步提高業(yè)務(wù)水平。
3、對于學生的教學活動做精心準備，認真上好每一節(jié)課并隨時理解師傅的隨堂聽課，及時聽取師傅的意見，并做出相應的調(diào)整，在交流中升華理念。
4、積極參加學校組織的公開教學活動，經(jīng)師傅指導創(chuàng)編教案，進行多次試教。經(jīng)常和師傅溝通，探討在教育教學上的疑惑和想法。同步進行教育教學的方法探究，積累教學案例、論文素材。上課之前提前一天提交詳案。
5、在撰寫案例和論文方面，也應經(jīng)常向師傅請教，請師傅指點。
6、平日里遇到什么教育教學的問題無法解決，主動和師傅交流。
7、學期結(jié)束作好總結(jié)工作。
(一)自我期望：
1、經(jīng)過師徒結(jié)對，拜師學藝，努力提高課堂教學水平，增強教書育人的本事。
2、經(jīng)過師徒結(jié)對，提高職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學理論素質(zhì)和教育教學研究水平。
3、積極參與教育教學研究，細心搜集素材，積累反思。認真撰寫論文、案例。
(二)促進成長的措施：
多學習，提高自身素質(zhì)
1、多讀書，讀專業(yè)書，讀雜書，不斷提高自我的語文素養(yǎng)。
2、定期觀摩師傅的課，學習師傅的教學理念、教學方法。
3、多聽校內(nèi)優(yōu)秀教師的課，學習其過人之處。
4、爭取機會聆聽專家的講座，充實思想。
多實踐，潛心求教
1、多讀小學語文新課程標準，潛心鉆研教學，課堂中努力實踐新課改理念。
2、主動與師傅探討課堂教學、教育教學中的困惑和想法。
3、平日里有時間就多多琢磨課，邀請師傅來聽課，指出缺點，努力改正。
多反思，幫忙成長
1、學習師傅是如何反思的，如何做到深刻，做到系統(tǒng)。課后及時反思，梳理教學思緒。
2、積極進行教育教學上的案例研究。
在本學期的工作中，我要不斷地向自我的師傅學習。加強自我的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的教師，優(yōu)秀的徒弟。不斷增加自身的人文底蘊，做孩子心目中知識淵博、和藹可親的好教師!我始終相信一句話：用心，沒有做不好的事情。只要我用心，在牟教師的指導下，我相信自我必須會不斷提高。
教師師徒結(jié)對工作計劃篇六
在新的學期里，我本著全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，以新課改為標準將本學期的體育教學工作計劃如下：
1.增進學生健康，增強學生體質(zhì)。
2.掌握基本的衛(wèi)生保健常識，懂得簡易急救及體育常識。
3.對學生的運動能力得到穩(wěn)步提高。
努力提高學生的身體素質(zhì)和健康水平，規(guī)范體育課堂教學，提高教學質(zhì)量。
提高學生鍛煉的積極性，力爭提高全校學生的體育達標率。
1.從學校體育教育現(xiàn)狀出發(fā)，完善體育管理機制，明確個人職責，為體育工作的開展鋪平道路。
2.學校體育教育堅持普及與提高相結(jié)合的原則，面向全體學生開展工作，對所學課程及時測試，以督促學生學習，提高學生鍛煉的積極性。
教師師徒結(jié)對工作計劃篇七
1、結(jié)對對象：參加工作未滿兩年的新教師。
2、指導教師：教學經(jīng)驗豐富，成績優(yōu)秀，工作五年以上的中青年教師。
3、具體結(jié)對安排：
楊長寶（師）—馬榮格（徒）亓紹興（師）—張永娟（徒）夏京芳（師）——王莎莎（徒）李寶蕾（師）—包偉娟（徒）甄曉軍（師）—王愛玉（徒）趙紅娟（師）———周映月（徒）孟娜（師）——————孫曉麗（徒）孫英（師）———————王國璽（徒）孟娜（師）————周玉芝（徒）趙欣（師）——————李彤云（徒）李曉軍（師）———魏玉鑫（徒）馬曉明（師）—————趙宇（徒）孫英（師）—————薛其法（徒）
采取“一對一”的形式，互幫互學、以老帶新、取長補短，互相幫扶。
遠大志向。
2、引導有待提高的教師學習校紀校規(guī)，培養(yǎng)遵章守紀的良好意識和習慣。
3、引導有待提高的教師繼續(xù)加強教育理論和業(yè)務(wù)學習，加強理論和實踐的學習，不斷提高教育教學本事。
4、引導有待提高的教師在學習學校優(yōu)良的教育經(jīng)驗的同時，能夠不斷創(chuàng)新。展現(xiàn)自我的風采搭建一個平臺，提升師德、師品、師藝。
（一）指導教師職責
1、全面關(guān)心被指導教師的發(fā)展，帶思想、帶作風、帶業(yè)務(wù)。以自身的良好素質(zhì)去影響、引導有待提高的教師發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神，熱愛教育教學工作。
2、全面跟蹤被指導教師的課堂。結(jié)合學校聽課制度，每周完成至少1節(jié)，課后及時交換意見，對在教學中出現(xiàn)的問題和不足要及時地提出，并督促改善。
3、指導教師要本著對學校發(fā)展負責、對有待提高的教師的發(fā)展負責的高度的職責感，根據(jù)學校對教師的具體要求，認真做好全面的指導和督促工作（如：指導備課、上課、課后反思、每月檢查教案等）。
4、指導教師要幫忙有待提高的教師制定好切實可行的教學工作計劃，指導、輔導他們上好見面課、匯報課和各類公開課。并及時對教學中存在的問題提出自我的看法和意見，協(xié)助他們尋找良好的解決方法，不斷提高教學教育水平。
5、指導教師做好示范和引路的作用。如制訂學期教學計劃、教材分析、備課、上課、聽課評課、批改作業(yè)、學科輔導等。
6、了解有待提高的教師教育教學工作中的困難和要求，盡力幫忙解決。指導他們加強學習，進行教育教學的科研。
（二）被指導教師職責
1、明確學習目的，端正學習態(tài)度，尊重指導教師，虛心聽取指導教師的意見，不定期向指導教師匯報學習情景、工作體會和教學感悟。
2、認真學習業(yè)務(wù)知識，認真閱讀教育、教學雜志和文章，并做必要的讀書筆記或讀后感。勤于動筆寫教學反思、記錄身邊的故事，積累自我的教學感受。（要有專用讀書筆記、每學期期中期末各有一份學習心得體會。）
3、努力上好每堂課，并請指導教師聽課、評課，一學期至少上好一堂公開課，認真聽業(yè)務(wù)指導教師的示范課。比較差距，尋找適合自我的教學途徑，盡快適應教學工作，并逐步構(gòu)成自我的教學風格。
4、結(jié)合學校聽課制度，每周完成聽課至少1節(jié)，課后虛心聽取指導教師的意見，并加以分析，在課堂中創(chuàng)造性實施。
6、熟知本學科課程標準，要鉆研教材，跟隨業(yè)務(wù)導師的指導初步確定自我的教學研究方向，第一學期能夠在業(yè)務(wù)導師的指導下，對此有初步的了解（和業(yè)務(wù)導師共同參與課題研究）。第二學期能有自我的獨到之處（能開展校級課題研究）。
7、要虛心學習其他教師的課堂教學，取長補短。對業(yè)務(wù)指導教師的課應當隨時進班聽，聽完課后虛心向業(yè)務(wù)導師請教，并在工作筆記上詳細記錄。
教師師徒結(jié)對工作計劃篇八
作為年輕的教師，我深知自己存在許多不足，學高為師，身正為范，我迫切的期待在師傅的帶領(lǐng)下，盡快勝任學校的工作。
今年，我繼續(xù)拜教學功底深厚，師德高尚的老師為師傅。現(xiàn)制定師徒結(jié)對計劃如下：
1、每月邀請師傅至少來聽3節(jié)課，每個學期也至少去聽師傅5節(jié)示范課。在交流中升華理念。
3、和師傅一起觀看優(yōu)質(zhì)課，一起討論，深入領(lǐng)會名家的優(yōu)秀教育教學理念。
4、邀請師傅指點備課，每學期開設(shè)一節(jié)校內(nèi)匯報課。
5、經(jīng)常和師傅溝通，探討在教育教學上的疑惑和想法。
6、同步進行教育教學中某方面的方法探究，積累案例、論文素材。
7、在撰寫案例和論文方面，經(jīng)常向師傅請教，請師傅指點。
8、平日里遇到什么教育教學當中的問題無法解決，主動和師傅交流。
三月份：
1、制定成長計劃；
2、與師傅交流教學中的想法；
3、聆聽師傅的課、交流；
四月份：
1、聽師傅的課，并進行交流；
2、準備一節(jié)信息技術(shù)與學科整合課
3、共同閱讀先進的教育理論書籍；
4、邀請師傅隨堂聽課；
五月份：
1、共同探討名家課例；
2、和師傅交流教育教學中的困惑；
3、邀請師傅隨堂聽課，評課；
六、七月份：
1、聽師傅的課，并進行交流；
2、與師傅交流教學中的想法
3、共同閱讀先進的教育理論書籍；
1、多學習：嚴格要求自己、認真工作、虛心學習；每學期至少讀5本教育、教學方面的書，并做好筆記或摘抄。
3、多聽課：多學習先進的教學方法，學優(yōu)秀的教育教學經(jīng)驗；提前一周備好課，認真上好每堂課。
5、認真理解鉆研教材，努力備好課，并在實踐中掌握教與學的內(nèi)在聯(lián)系。
6、多開課：爭取更多機會參加各種類型的開課活動，每學年爭取上一節(jié)校級公開課。
總之，在以后的工作中要不斷地向師傅學習。加強自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的教師，不斷增加自身的人文底蘊，使自己在孩子的心目中永遠有一種和藹可親的好老師。
教師師徒結(jié)對工作計劃篇九
為了貫徹“一切為了學生的發(fā)展，一切為了教師的發(fā)展，一切為了學校的發(fā)展”的辦學理念，充分利用自身的`資源和優(yōu)勢，積極開展校本教研活動，努力營造有助于教師專業(yè)成長的良好氛圍和健康有序的教研文化，以更好地促進我們每一位教師的成長，特制定本學期結(jié)對計劃：
2、完成師徒協(xié)議中規(guī)定的任務(wù)，解決問題。
1、努力幫助徒弟提高教學技能和教育綜合能力。
2、幫助徒弟克服教育教學中的低效行為或高原現(xiàn)象。
3、積極探尋專業(yè)發(fā)展的新途徑，采取新對策，在自我反思與行動研究中不斷提高教學的有效性，在積累教學案例、故事的過程中提高自己的專業(yè)水平。
1、在師德、教風、業(yè)務(wù)水平和學科素養(yǎng)方面以身作則，率先垂范;
2、指導徒弟熟練掌握教學常規(guī);熟悉教學研究方法;
8、學期初提交活動計劃，學期末送交總結(jié)及相關(guān)活動材料(含公開課教案、教學案例、教學故事、論文等)。
1、虛心向?qū)煂W習，不恥下問，主動請教;
2、根據(jù)師徒實際，確定每學期專業(yè)發(fā)展的具體目標;
3、每學期至少聽指導老師五節(jié)課，并認真做好聽課記錄及課后反思;
4、每學期上一節(jié)匯報課，要有規(guī)范的教案和說課稿、課后反思或教學故事等材料;
5、本著“主動交流，擇善從之，積極互動，共同成長”的原則與導師建立互動雙贏的關(guān)系。
教師師徒結(jié)對工作計劃篇十
首先感激學校供給了這樣一個學習的平臺，我會盡量抓住這次學習的機會，使自我的教育教學水平有明顯的提高。很榮幸我能成為張教師的徒弟，張教師經(jīng)過多年的教學，她積累了豐富的教學經(jīng)驗，擁有精湛的教學藝術(shù)，并構(gòu)成了自我獨特、鮮明的教學風格。為了使這次的結(jié)對有成效，我們一齊制定如下計劃：
（一）學習目標：
1.學習師傅先進的教育教學理念。
2.學習師傅思考教育教學問題，有效地提高教學效率和學生成績。
3.學習師傅如何積累案例、論文素材。
（二）學習資料：
1.多學習教學方面的優(yōu)秀報刊雜志、名家專著、教育信息，以先進的理念武裝自我，揣摩教學技巧，深化思想。
2.每兩個星期邀請師傅來聽一節(jié)我的課。課后主動找?guī)煾到涣?，請師傅指出課堂中暴露出的不足，寫下反思，梳理以完善自我的教育教學理念和教學技巧，及時在以后的教學實踐中改善。
3.每兩個星期觀摩師傅的一節(jié)課。課前研究師傅所教課的那一課，自我思考該如何安排教學，本著謙虛學習的心態(tài)，聆聽師傅的課堂。課后和師傅交流自我的思考，多多提問，才能提高。
4.邀請師傅指點備課，每學期開設(shè)一節(jié)校內(nèi)公開課。
5.經(jīng)常和師傅溝通，探討在教育教學上的疑惑和想法。
6.同步進行教育教學中某方面的方法探究，積累案例、論文素材。
7.在撰寫案例和論文方面，也應經(jīng)常向師傅請教，請師傅指點。
8.平日里遇到什么教育教學當中的問題，無法解決就主動和師傅交流。
（三）在此次學習期間有如下的自我期望：
1、經(jīng)過師徒結(jié)對，拜師學藝，努力提高課堂教學水平，不斷增強教書育人的本事。
2、經(jīng)過師徒結(jié)對活動，切實提高職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學理論素質(zhì)、教育教學組織本事和教育教學研究水平。
3、進取參與教育教學實踐研究，力爭期間寫一篇論文或案例，并進取投稿。
4、進取參加各類比賽，并力爭獲獎。
很多優(yōu)秀教師經(jīng)常說到反思是教育教學過程中很重要的因素，它能夠使教育教學有很大的收獲，能夠使我在教育教學中提高的更快。所以，本學期進取參與每一次的研討活動，多和同事進行討論評價，從而獲得廣泛而深入的評價反思信息，找出改善教學效果的方法和提高教學技能的對策。
總之，在以后的工作中要不斷地向張教師和其他數(shù)學教師學習，吸取他人的長處，加強自我的師德修養(yǎng)，努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一名優(yōu)秀的數(shù)學教師。
教師師徒結(jié)對工作計劃篇十一
過去一學年的師徒結(jié)對使我受益匪淺，從學習本學科的教學理念、課程標準、學科指導意見到如何備課、上課、聽課、評課，以及如何提高學生的訓練成績師父段維蘭都給了我很大的幫忙，我的教育教學本事也逐步的提高。除此之外，還經(jīng)常參加聽課等教學研討活動來提高自身的知識技能。結(jié)合上學年的經(jīng)驗，努力做到“三學”：學思想——教育教學理念；學本領(lǐng)——教育教學基本功；學做人——為人處事，為善、求真。我將這學年的工作計劃作了如下的安排：
一、對教育理念、訓練的理解
認真學習新的教育教學理念，轉(zhuǎn)變觀念，在實踐中自覺貫徹、主動探索，將新課改理論扎實地落實到課堂中。樹立以人為本的教育理念，以教師主導、學生主體的形式進行課堂教學。注重學生的差異，關(guān)注學生的情感，尊重學生的人格。
二、努力提高自身的專業(yè)技能
1、進取主動聽師傅的公開課，學習長處，并和師傅進行反思與討論。
2、每月和師傅進行一次體會交流，主動與師傅探討課堂教學以及練習中有疑惑的地方及時請教師傅。
3、課后能做到及時反思，進取撰寫課后反思；
4、進取主動參加校內(nèi)教科研活動和各類教學基本功競賽，并進取開展課題研究；
5、不但要注意總結(jié)師傅好的經(jīng)驗，把它上升到理性的高度，較多較快地了解、掌握新的教育教學信息、理論，與師傅構(gòu)成優(yōu)勢互補態(tài)勢，促進自我較快地成才。
教師師徒結(jié)對工作計劃篇十二
徒弟：陳可鮮
一、指導思想：
為青年教師迅速、穩(wěn)定地發(fā)展，縮短新教師的探索周期，發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用、促進新老教師之間相互學習，不斷提高自身的教學水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。我與陳可鮮(徒弟)結(jié)為師徒，為使師徒雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，現(xiàn)制定師徒結(jié)對活動師傅計劃。
二、實施目標：
豐富教學經(jīng)驗和閱歷，增強師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學和基本素養(yǎng)。在這過程中，確確實實讓徒弟有所收獲，交流心得，相互切磋。
1.指導徒弟學習先進的教育教學理念。
2.指導徒弟思考教育教學問題，有效地提高教學效率。
3.指導學習如何積累案例、論文素材。
4.本學期師傅和徒弟最少要完成一篇論文，力爭獲得好的名次。
三、實施措施：
(一)師傅：
1.在師德、教風、業(yè)務(wù)水平和學科素養(yǎng)方面以身作則，起模范作用。
教書育人，為人師表，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，樹立高尚的師德形象。在師德、工作態(tài)度、教學業(yè)務(wù)等方面為徒弟做出榜樣。要切實擔負起對陳老師的輔導工作。
2.指導徒弟熟練掌握教學常規(guī);熟悉教學研究方法。
3.師徒每學期要有至少四次的一對一具體教學指導，在備課、上課、組織考試各環(huán)節(jié)以及教學研究方面予悉心指導;平時經(jīng)?；ハ嗦犝n(不少于15節(jié))，并遵循發(fā)展性評價的原則，客觀評價徒弟的教學行為，提出改進建議。
4.努力幫助徒弟提高教學技能和教育綜合能力。
5.本著教學相長、互動共進的原則，師徒分別學習一些與教育有關(guān)的書籍師徒相互交流。師徒兩人要認真學習教育教學理論，寫好學習筆記,努力提高理論水平，認真抓好教學過程中的基本環(huán)節(jié)，每學期至少開設(shè)一節(jié)匯報課。通過課題研究、案例分析、公開課教學研究等活動，使師徒雙方都有新的提高。
(二)徒弟：
2.完成師徒協(xié)議中規(guī)定的任務(wù)，解決問題。
3.努力提高教學技能和教育綜合能力。
4.克服教育教學中的低效行為或高原現(xiàn)象。
5.積極探尋專業(yè)發(fā)展的新途徑，采取新對策，在自我反思與行動研究中不斷提高教學的有效性，在積累教學案例、敘事的過程中提高自己的專業(yè)水平。
6.通過各種雜志、書籍、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代工具提升自己的理論知識，向師傅請教如何將理論恰當?shù)倪\用到平常的教育教學活動中去。
7.請師傅進堂聽課，多提寶貴意見，取長補短。
8.一個教師，班級管理、教學常規(guī)最重要，因此很多事情都要多運用好的方法，組織好班級的常規(guī)。讓孩子的在動靜交替中更好的學習、科學的學習。讓孩子在開心、愉悅的環(huán)境中樂觀、積極的接受知識。
9.多發(fā)現(xiàn)問題，多思考請教師傅，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題。因此我想作為新的教師因該敢于發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新，還要虛心向優(yōu)秀的老教師學習，吸取精華。
教師師徒結(jié)對工作計劃篇十三
認真學習新課程標準等教育理論，充分起模范帶頭作用，緊緊圍繞工作重點，積極實施素質(zhì)教育，認真學習經(jīng)驗，認真探究教育理論，提高自身的道德修養(yǎng)，圓滿完成英語科教育教學工作。
二、 工作目標
1、制定有針對性的培養(yǎng)方案，對徒弟提出明確具體的要求,指導徒弟制定一個為期一年的成長提高計劃。
2、言傳身教，指導徒弟具有忠誠黨的教育事業(yè)的思想，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，認真刻苦的敬業(yè)精神。
3、每星期幫助徒弟備一次課，檢查一次徒弟的教案，提高徒弟分析教材處理教材
4、每星期至少聽徒弟一節(jié)課，并給出詳盡的導評，幫助徒弟提高課堂教學能力。
5、每學期末指導徒弟開公開課一節(jié)，在大型教學活動中幫助徒弟設(shè)計方案，指導徒弟完成上課任務(wù).
6、及時上交計劃，示范課教案，聽課記錄，導評記錄，供驗收用。
7、心胸坦蕩，支持徒弟發(fā)揚個性優(yōu)點并廣泛博采眾家之長。
三、具體幫教措施
1、師傅每月至少向徒弟推薦兩篇文章，共同學習，更新教學觀念，學習優(yōu)秀教學方法。
2、師傅每星期與徒弟集體備課一次，把握單元知識點，清晰教學重難點，設(shè)想科學的教學方法。
3、每星期進行互聽課活動，課前共同備課，準確把握教材，共同提高課堂教學能力。
4、指導徒弟寫教學案例和教學隨筆，寫學科論文，爭取參加各級各類的評比、交流，力爭在刊物發(fā)表。
四、 培養(yǎng)目標
1、通過共同學習，使周敏老師在英語教學的基本規(guī)律與方法上，了解教點與考點有機結(jié)合的基本策略，從而使學生掌握基礎(chǔ)的學習方法，提高學習能力。
2、敢于承擔校內(nèi)外的研究課，主動參與教學各項比賽活動，并力爭獲獎。
3、班級檢測成績在原有基礎(chǔ)上有提高。
教師師徒結(jié)對工作計劃篇十四
應對剛接觸新教改的紅紅來說，對任何事情都是似懂非懂，常會應對頑皮的孩子們束手無策，所以，給她安排一位教學經(jīng)驗豐富的教師，在日常工作中給于指導和帶教，是十分必要的，所以制定以下計劃：
一、提升專業(yè)技能
在教育、教學上：“教師是人類靈魂的工程師”“教師要有長流水，孩子才會有一桶水”。教書育人，教師擔負著為祖國托起明天太陽的重任。作為青年教師，要向老教師學習，努力學習科學文化知識，不斷提高業(yè)務(wù)水準，爭取在語言、計算、音樂、舞蹈、外語等各方面都有所發(fā)展，并且要學習怎樣樣把自我掌握的知識用孩子們喜聞樂見的方式向孩子們展示，ji發(fā)幼兒潛能，讓孩子們在歡樂中學習。
二、加強師德修養(yǎng)
在師德修養(yǎng)上：孩子有著水晶般的童心，珍珠般的童稚，還有那鉆石般的童真。教師應當用無限熱情，無限期望，無限愛去愛護他們，我把孩子們比作幼苗;比作新玉，我們教師應當悉心的澆灌他們、培育他們;呵護他們、雕琢他們。我將用各種方式、方法引導紅紅來了解孩子，使她在日常生活中以“媽媽”的細心關(guān)心體貼他們;在教育教學中以“嚴師”的耐心啟發(fā)引導他們;不厭其煩地教導指正、循循善誘;在游戲活動中以“玩伴”的童心信任鼓勵他們。走進童心世界，與他們同舞同歌，同喜同憂，同玩同樂，處處與孩子們打成一片，理智施愛，用愛心譜寫一曲優(yōu)美的旋律，讓愛心的種子撒滿他們成長的道路。
三、豐富保育知識
在保育知識上：幼兒教師不僅僅要負責“傳道、授業(yè)、解惑”，還要負責他們的吃、喝、拉、撒，保教任務(wù)相當繁重，沒有一身過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)和一顆熾熱的愛心是不行的。我將帶領(lǐng)紅紅一齊學習，一齊探索，努力學習保育方面的知識，保證孩子們身心健康全面地發(fā)展。
四、重視及時反思
多年的工作經(jīng)驗告訴我：反思是教育教學過程中很重要的因素，它能夠使教育教學有很大的收獲，能夠使我在教育教學中提高的更快。并對幼兒的學習狀況做出及時準確的評價，對自身的教育教學行為做出改善。所以，本學期要求紅紅進取參與每一次的研討活動，多和同事進行討論評價，從而獲得廣泛而深入的評價反思信息，找出改善教學效果的方法和提高教學技能的對策。
總之，在以后的工作中要不斷地耐心細致的指導青年教師，引導她向有經(jīng)驗的教師學習，加強自我的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的教師，不斷增加自身的人文底蘊，使自我在徒弟的心目中永遠是和藹可親的好師傅。
教師師徒結(jié)對工作計劃篇十五
教學質(zhì)量是學校的生命，提高教育教學質(zhì)量的關(guān)鍵在于教師。增強教師課堂駕馭能力、提高課堂教學水平的形式和方法很多。師徒結(jié)對的形式能夠促使教師少走彎路，快速上手。師徒結(jié)對就象一條無形的教學紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，使他們有意無意之中增加了交流和相互學習的機會，從而得到提高。年輕教師展示出來的是青春氣息，畢竟他們剛剛踏上工作的崗位，一方面對教師這份工作還是充滿新鮮感的，另一方面卻缺少必要的實踐能力。而從教多年的老教師雖然也多多少少感到有些所謂的職業(yè)倦怠，同時多年的執(zhí)教也是寶貴的教學財富。應該說，師徒結(jié)對的指導活動不管對導師還是年輕教師都是很有好處的。
這學期我有幸與黃茂興(徒弟)結(jié)為師徒，不管是學校要求還是自身和徒弟，我都有必要把這個事情做好。所謂好的計劃是成功的一半，所以決定制定一個詳細的計劃來實行這個師徒活動。
一、基本情況
1、導師基本情況：
導師梁芳芳，20xx年畢業(yè)于天津職業(yè)技術(shù)師范學院，在平陽縣小擔任信息技術(shù)教學工作8年之久。20xx學年下鄉(xiāng)支教，在麻步一小任教小學三、四、五、六年級段信息技術(shù)課。從懵懵懂懂地踏入教壇，到現(xiàn)如今在新課程陽光的照耀下云霧逐漸散去。平日里能夠較認真地鉆研教材，力爭做到吃透教材。努力營造和諧、平等、寬松的課堂氛圍。琢磨適合小學生年齡特點的教學方法，結(jié)合實際學情用于課堂，希望學生能夠在愉快的氛圍中獲取知識，享受學習。
2、徒弟基本情況：
新教師黃茂興，20xx年畢業(yè)于杭州師范大學計算機科學與技術(shù)專業(yè)。當年暑期進入了麻步鎮(zhèn)中心小學，工作至今已有半年。半年來通過教育局培訓和自己的摸索，開始慢慢了解小學生信息技術(shù)教學的一般方法，但是還有不足，比如對課堂氣氛的調(diào)度、對學生紀律的管理、對課程內(nèi)容的鉆研還略顯欠缺。
二、基本職責
要做好“三帶”：帶師魂——敬業(yè)愛崗，無私奉獻；帶師能——掌握教育教學基礎(chǔ)知識與技能；帶師德——育德之道，為人師表。
1、耐心細致地做好青年教師的思想工作，以良好的師表形象感染青年教師，以愛崗敬業(yè)的言行鼓舞青年教師，引導徒弟健康成長。
2、指導徒弟合理制定工作計劃，有序地進行教育教學和教科研活動，幫助解決在教育教學中遇到的困難。
3、調(diào)動徒弟的工作積極性和主動性，及時幫助徒弟解決教學中存在的和糾正不良傾向，并對徒弟提出評定意見。
三、具體行動
1、向徒弟介紹教學經(jīng)驗，提供教學信息，推薦學習文章，使其開闊視野，不斷充實。
2、每月聽徒弟課不少于兩節(jié)，聽課要認真記錄，按照一節(jié)好課的評價標準認真評課，評議優(yōu)缺點，做好聽評課記錄。
3、每月至少為徒弟上兩堂教學示范課。
4、精心指導徒弟備好課，認真撰寫教案。對聽課前的教學預案給予悉心指導，。
此計劃不僅是對年輕新教師的要求,同時也是提升自身教學水評的策略。自己也一直為如何改革課堂教學模式，提高教學效益；如何充分發(fā)揮教師的主導作用，學生的主體作用；如何對學生進行多維、多元化的評價；課堂上如何去很好的組織教學，調(diào)動學生的積極性等等教學中的問題。對于一名從教多年的教師來說，既是一種機遇也是一種挑戰(zhàn)，要讓徒弟有一碗水，師傅就一定要成為一條奔流水止的小溪，所以我自身也要加強學習，使自己的教學水平和業(yè)務(wù)水平更上一層，這樣才能更好的指導年輕教師，使他更快的成長起來，為麻小的整體教學水平的提升作一份應盡的貢獻。
教師師徒結(jié)對工作計劃篇十六
本人于20xx年6月畢業(yè)于臺州學院數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)，20xx年9月?lián)熙U田中心小學一年級數(shù)學教師。
剛畢業(yè)不久，教學經(jīng)驗、訓練經(jīng)驗欠缺，對教材的把握不到位。而“師徒結(jié)對”給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。
很榮幸我能成為戴志遠老師的徒弟，戴老師是在教壇上默默耕耘了多年的資深教師，她積累了豐富的教學經(jīng)驗，擁有精湛的教學藝術(shù)，并形成了自己獨特、鮮明的教學風格。為了使這次的結(jié)對有成效，我們一起制定如下計劃：
1、學習師傅先進的教育教學理念。
2、學習師傅思考教育教學問題，有效地提高教學效率和學生成績。
3、學習師傅如何積累案例、論文素材。
多學習教學方面的優(yōu)秀報刊雜志、名家專著、教育信息，以先進的理念武裝自己，揣摩教學技巧，深化思想。
教師師徒結(jié)對工作計劃篇十七
作為年輕老師，在各方面與學校的期待還存在著很大的差距，為了進一步提高業(yè)務(wù)水平，這學期語文組形成了以劉安福老師為師父，秦文靜、田海燕老師為徒弟的結(jié)對,對于本期的師徒活動,主要有如下計劃:
1.學藝先學德，學習師父優(yōu)良的思想道德和先進的教育教學理念。
2.學習師父思考教育教學問題，有效地提高教學效率和學生運動能力。
3.學習師父如何積累案例和論文素材。
1.多學習語文課程教學方面的優(yōu)秀書籍中的教育理論、教育信息，以先進的理論武裝自己，揣摩教學技巧，深化思想。
2.邀請師父來聽自己的一節(jié)課，聽師父的一節(jié)示范課，在交流中升華理念。課后主動找?guī)煾附涣?，請師父指出課堂中暴露出的不足，寫下反思，梳理以完善自己的教育教學理念和教學技巧，在以后的教學實踐中改善。
3.邀請師父指點備課。
4.經(jīng)常和師父溝通，探討在教育教學上的疑惑和想法。
5.同步進行教育教學中某方面的方法探究，積累案例、論文素材。
6.在撰寫案例和論文方面，也應該經(jīng)常向師父請教，請師父指點，平時遇到什么教育教學當中的問題無法解決，主動和師父交流。
7.共同探討語文教學中四種文體的上法。分別是詩歌、議論文、記敘文、說明文。
9月——12月
教師師徒結(jié)對工作計劃篇十八
1、學藝先學德，學習師傅優(yōu)良的思想道德和先進的教育教學理念。
2、學習師傅思考教育教學問題，有效地提高教學效率和學生運動本事。
3、學習師傅如何積累案例和論文素材。
二、學習資料
1、多學習體育教學方面的優(yōu)秀書籍中的教育理論、教育信息，以先進的理論武裝自我，揣摩教學技巧，深化思想。
2、每個月邀請師傅來聽自我的一節(jié)課，每個月也至少去聽師傅的一節(jié)示范課，在交流中升華理念。課后主動找?guī)煾到涣?，請師傅指出課堂中暴露出的不足，寫下反思，梳理以完善自我的教育教學理念和教學技巧，在以后的教學實踐中改善。
3、邀請師傅指點備課，每學期開設(shè)一節(jié)校內(nèi)匯報課。
4、經(jīng)常和師傅溝通，探討在教育教學上的疑惑和想法。
5、同步進行教育教學中某方面的方法探究，積累案例、論文素材。
6、在撰寫案例和論文方面，也應當經(jīng)常向師傅請教，請師傅指點，平時遇到什么教育教學當中的問題無法解決，主動和師傅交流。
三、活動資料
三月份：
1、制定成長計劃；
2、與師傅交流教學中的想法；
3、確定切實可行的幫扶計劃；
4、聆聽師傅的課、交流；
四月份：
1、請師傅隨堂聽課、評課；
2、與師傅一齊交流教學中的困惑；
3、經(jīng)常電話或在線交流學習名家專著；
4、外出聽課，撰寫學習心得；
五月份：
1、聽師傅的課，并進行交流學習教學設(shè)計思路；
2、與師傅交流教育教學中的想法；
3、共同閱讀先進的教育理論書籍；
4、邀請師傅隨堂聽課、評課；
六月份：
1、共同探討名家課例；
2、聆聽師傅上課，并進行評課交流、學習；
3、和師傅交流教育教學中的困惑；
4、邀請師傅聽學期的匯報課、評課；
5、完成學期個人總結(jié)；
四、徒弟目標
（一）基本情景：
本人，20__年畢業(yè)于湖州師范學院體育學院體育教育專業(yè)，擔任虹星橋小學體育教學工作將近兩年。
（二）專業(yè)成長的優(yōu)勢和薄弱方面：
專業(yè)成長的優(yōu)勢：
1、年輕有精力，像海面一樣，不斷地吸收外界先進的理念。
2、有強烈地期望專業(yè)成長的愿望。
3、學校重視年輕教師的培養(yǎng)，搭平臺，找機會，保證了年輕教師能快速成長的良好環(huán)境。
薄弱方面：
1、吸收的優(yōu)秀理論少，應多加強理論學習，增強理論思維本事，提高教學理論素養(yǎng)。
2、教學設(shè)計欠缺新意。
3、教育教學處事本事有待提高。
4、科研本事弱。應向師傅和優(yōu)秀前輩學習如何科學地研究教學，打下教學之路。
（三）自我期望
1、經(jīng)過師徒結(jié)對，拜師學藝，努力提高課堂教學水平，增強教書育人的本事。
2、經(jīng)過師徒結(jié)對，提高職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學理論素質(zhì)和教育教學研究水平。
3、進取參與教育教學研究，細心搜集素材，積累反思。認真撰寫論文、案例。
（四）促進成長的措施：
多學習，提高自身素質(zhì)
1、多讀書，讀專業(yè)書，讀雜志，不斷提高自我的體育教學素養(yǎng)。
2、定期觀摩名家的課，學習名師的教學理念、教學方法。
3、多聽優(yōu)秀的師傅的課，學習其過人之處。
4、爭取機會聆聽專家的講座，充實思想。
多實踐，潛心會教
1、不厭讀小學體育新課程標準，潛心鉆研教學，努力實踐新課改理念于課堂之內(nèi)。
2、主動于師傅探討課堂教學、教育教學中的困惑和想法。
3、平日里有時間就該多多琢磨課，邀請師傅來聽課，指出缺點，努力改正。
多思考，幫忙成長
1、學習名家是如何反思的，如何做到深刻，做到系統(tǒng)。課后及時反思，梳理教學思緒。
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