通過寫心得體會可以更好地反思自己的成長和進步。適當運用一些修辭手法和比喻，能夠讓心得體會更加生動有趣，引發(fā)讀者共鳴。心得體會是在自己經(jīng)歷過程中的得失與收獲的基礎(chǔ)上總結(jié)出來的。寫心得體會時，要結(jié)合理論知識和實踐經(jīng)驗來加深自己的認識。以下是一些不同角度的心得體會范文，或許會給你帶來一些新的思路。
家庭家庭促進法心得體會及收獲篇一
12月18日上午，通過海淀教育平臺線上直播，收看了孫云曉教授的講座“父母如何承擔家庭教育的主體責任？”—解讀《中華人民共和國家庭教育促進法》該講座對這部法律的重要出臺做了詳細解讀。孫云曉教授從大量的數(shù)據(jù)、大量的專業(yè)詞匯、大量的案件、大量的典型事件，深入的詮釋了家庭是社會的細胞，需要重視家庭教育，推進家庭教育的.良好氛圍，引導家長們?nèi)绾纬蔀楦?、更強大的父母。通過本次學習，受益頗深，心得體會如下：
1、教育孩子，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，只有自己做了，孩子才會跟著學，如果父母不能作為孩子的榜樣，那么，這種教育，不過是金玉其外，敗絮其中的教育。
2、溫馨和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉。因為家是孩子們主要的活動場所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。
3、對于孩子的教育，父母的責任和陪伴是任何人都不可代替的，父母需要承擔起父母的責任，關(guān)注孩子的內(nèi)心世界，引導孩子的成長，而不只是物質(zhì)資源的提供者，做到成才之前必先成人。
4、積極響應(yīng)“雙減”政策，家長角色回歸，重視家庭教育，在自我成長的道路上繼續(xù)修行，培養(yǎng)出全面發(fā)展和健康成長的孩子。
5、人的生命是有限的，我們應(yīng)該在自己有限的人生里擔負起生命的責任，讓生命有價值和意義。它把人與人，人與社會僅僅的連接在一起，捍衛(wèi)著人類社會的未來，也捍衛(wèi)著國家的興盛和民族的崛起，這也就是所謂的生命責任和社會責任。
通過這次學習，讓我在家庭教育方面受益匪淺，感覺自己需要提高的還有很多，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
家庭家庭促進法心得體會及收獲篇二
《中華人民共和國家庭教育促進法》已由中華人民共和國第十三屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第三十一次會議于2021年10月23日通過，自2022年1月1日起施行。
個人認為這是中國教育的大事，好事，喜事。
結(jié)合兩個現(xiàn)象談體會。
廣州黃埔某村小，由于家長素質(zhì)高，把這所學?？汲闪藘?yōu)質(zhì)小學。還是以前的教室，還是以前的教師，學校還是以前的管理，唯一變化的是生源。以前的生源是本地村民子女為主，現(xiàn)在是新市民子女為主。黃埔近幾年流入的人才素質(zhì)高，他們的家庭教育水平也高，這樣的家庭多了，教育質(zhì)量自然高。
這種現(xiàn)象說明家庭教育才是差異教育的主陣地。也能說明根本就沒有所謂的學區(qū)房，其實最好的教育資源就是家長本人。學校的家長整體素質(zhì)高，這所學校就成為了學區(qū)房。
教育的最大特點就是因材施教，家長最了解自己的孩子，家長是最優(yōu)質(zhì)的教育資源，家庭提供的教育是最優(yōu)質(zhì)的教育。學校教育，一個班四五十人，想讓學校提供最適合自己孩子的教育方案，真的很不現(xiàn)實，學校只能提供共性教育。差異化的個性教育主要靠家庭。
《中華人民共和國家庭教育促進法》第二章家庭責任，第十四條，父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當樹立家庭是第一個課堂、家長是第一任老師的責任意識，承擔對未成年人實施家庭教育的主體責任，用正確思想、方法和行為教育未成年人養(yǎng)成良好思想、品行和習慣。
高考填報志愿時，有學生問：某某專業(yè)好不好？我的回答是，只要是國家開設(shè)的專業(yè)都是好專業(yè)，行行出狀元，你要選擇適合你的。學生又問：那怎么樣的才是適合我的？我答：你喜歡的，你感興趣的就是適合你的，因為未來你的職業(yè)會與你的大學專業(yè)高度結(jié)合，如果你讀了一個你很喜歡的.專業(yè)，你就可以一輩子做自己喜歡的事情，工作就是享受。學生說：我不知道我喜歡什么。我答：放假時，你花時間最多的領(lǐng)域就是你的愛好領(lǐng)域。比如你的老師我，寒暑假會做一些數(shù)學競賽題目，會看一些金融經(jīng)濟類的書，會看一些足球比賽，這些就是我的愛好，這些就是我的內(nèi)心需求，沒有人逼你，你也會做的事，就是愛好。學生說：從小學到高三畢業(yè)，我根本就沒有業(yè)余時間，或者說我的業(yè)余時間全部用來學習考試科目了。我說：那你哪個科目學習時間最多？你最喜歡哪個科目？答：沒有喜歡的科目，哪個科目差，學習該科目時間就多。我說：那我真的不知道你喜歡什么，可能你也真的不知道你喜歡什么。很遺憾出現(xiàn)了這種現(xiàn)象，應(yīng)試教育把你快樂的童年給剝奪了。我從小就知道我喜歡什么，高考填報志愿我就報數(shù)學，工作我就選擇數(shù)學領(lǐng)域，一輩子我都會做數(shù)學，因為我喜歡。
剝奪學生的業(yè)余時間，讓學生不能正確認識自我，不能發(fā)現(xiàn)自己的興趣與特長，我覺得這是非常大的悲哀。有一些人打著教育的旗號做著違背教育的事情，悲哀，甚至可惡。
教育是什么？教育首先是讓孩子快樂，在輕松的環(huán)境中逐步發(fā)現(xiàn)自己的特長，教育工作者（家長，學校）要尊重他的特長，幫助他在這方面發(fā)展，為他的幸福人生奠基，這就是教育。比如學生a喜歡機器人，那就可以通過機器人這個載體對他進行教育，讓他知道制作機器人需要學習哪些科目，讓他主動去學習。學生b喜歡打籃球，學生c喜歡畫畫，學生d喜歡奧數(shù)，等等等等。個體有差異是正常的，也是應(yīng)該的，每個人把自己的天賦展現(xiàn)出來，在這個領(lǐng)域發(fā)展，社會就會豐富多彩。我們不應(yīng)該剝奪學生的天賦。大自然賜予他的，就要好好珍惜。你天生喜歡奧數(shù)，你就大膽去學，陶哲軒六歲自學微積分，現(xiàn)在是數(shù)學領(lǐng)域的大專家。我們不應(yīng)該反對奧數(shù)，我們要反對所有人學奧數(shù)。奧數(shù)無毒。他喜歡奧數(shù)，就像你喜歡打麻將一樣。
發(fā)現(xiàn)興趣是個人成長的首要問題。我覺得小學階段能解決這個問題就不錯。家長要多陪伴孩子，學校不要剝奪學生的自由發(fā)展時間，學校不要剝奪學生的家庭教育時間，學校不要剝奪家長的親子時間。
教育是國家，社會，家庭，學校的共同責任，學校不要包辦太多，學校占用的時間多，他在其他場所學習的時間就少了。
有一些學校在試探開展無作業(yè)日，無作業(yè)不是不學習，而是讓學生和家長有時間發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特長，學習自己喜歡的科學知識。無作業(yè)是個性化學習。
今天先談兩點心得體會，以后有時間再繼續(xù)談。我會反復學習這個法律。
家庭家庭促進法心得體會及收獲篇三
家庭是社會的基石，也是每個人成長的搖籃。為了加強家庭教育的力量，提高孩子的健康成長，各國都制定了相關(guān)政策和法律。在中國，國家于2016年頒布了《家庭共育促進法》，旨在強調(diào)家庭共育的重要性，并規(guī)范親子關(guān)系和家庭教育的基本要求。下面將從幾個方面分享我對這個法律的心得體會。
第二段：家庭共育的意義
家庭共育是指父母和孩子共同參與孩子的成長和教育過程。家庭共育不僅僅是學校教育的輔助，更是培養(yǎng)孩子品德、素質(zhì)和能力的重要途徑。通過家庭共育，父母能夠更好地了解孩子的需求和興趣，為他們提供更個性化的教育支持。同時，家庭共育也能夠增強家庭成員之間的溝通和關(guān)系，建立更加和諧的家庭氛圍。
第三段：親子關(guān)系的規(guī)范
《家庭共育促進法》強調(diào)了親子關(guān)系的規(guī)范。這意味著家長不能過于苛求孩子的成績，不能體罰孩子，也不能忽視孩子的基本權(quán)益。如若違反規(guī)定，將會受到法律的懲罰。這樣的規(guī)定讓人們對家庭教育有了更加明確的底線，避免了過度縱容或過激要求孩子的情況發(fā)生。同時，規(guī)范了親子關(guān)系也有助于增進家庭成員之間的友愛和相互尊重，提升家庭的幸福指數(shù)。
第四段：家庭教育的要求
《家庭共育促進法》對家庭教育的要求也十分明確。它指出，家庭教育應(yīng)當注重培養(yǎng)孩子的品德和素質(zhì)，促進孩子的身心健康發(fā)展，提高孩子的生活自理和社會適應(yīng)能力。這些要求都是為了保證孩子能夠全面發(fā)展，并為他們的未來做好準備。在家庭教育過程中，父母需要重視與孩子的溝通，關(guān)注他們的心理需求，并提供適當?shù)闹笇c教育方式。
第五段：加強家庭共育的建議
為了更好地加強家庭共育，我有幾點建議。首先，家長應(yīng)當加強自身的素養(yǎng)和知識水平，不斷充實自己，提升自身的教育能力。其次，學校和社會應(yīng)當提供更多的家庭教育培訓課程，幫助父母學習和掌握更好的教育方法。再次，各級政府應(yīng)當加大家庭共育的政策支持與資金投入，為家庭教育提供更好的環(huán)境和資源。最后，社會各界應(yīng)當共同努力，共建和諧家庭教育氛圍，形成家庭共育的良好氛圍。
總結(jié)部分：強調(diào)重要性
通過對《家庭共育促進法》的學習與思考，我深刻認識到家庭共育對于孩子成長的重要性。家庭共育不僅能夠培養(yǎng)孩子全面發(fā)展，提高他們的素質(zhì)和能力，還能夠增強家庭成員之間的關(guān)系，并構(gòu)建和諧的家庭教育氛圍。希望各級政府、學校和家長能夠共同努力，加強家庭共育，為孩子們創(chuàng)造更好的成長環(huán)境。
家庭家庭促進法心得體會及收獲篇四
近年來，家庭暴力事件不斷發(fā)生，家庭問題引發(fā)的社會問題日益嚴重。為了加強家庭教育，保護家庭健康發(fā)展，促進家庭和睦，國家出臺了《婚姻法》和《家庭教育法》等法律法規(guī)，其中《家庭促進法》成為了關(guān)鍵的一項措施。在實際生活中，人們需要更多地重視家庭培育、家庭關(guān)系建設(shè)、家庭權(quán)益保障等方面。本文將從法律和生活實踐兩個方面進行探討。
一、法律素養(yǎng)方面：加強法律宣傳，增強家庭法律意識
隨著時代的發(fā)展，社會變革對于家庭關(guān)系的沖擊越來越明顯。傳統(tǒng)的家庭結(jié)構(gòu)與家庭內(nèi)部關(guān)系已經(jīng)逐漸發(fā)生了變化，對于家庭法律知識的了解和掌握也變得愈加重要。在《家庭促進法》頒布的背景下，人們不僅要遵守其中的法律條款，還需要更加深入地了解其中的精神內(nèi)涵和真正的家庭促進立意。法律宣傳應(yīng)進一步加強，普及家庭法律知識，增強家庭法律意識。
二、家庭生活方面：加深親情和感情交流，厘清家庭責任
家庭是一個最基本的社會單位，關(guān)乎每個人的幸福感和情感體驗。因此，建設(shè)一個和諧幸福的家庭至關(guān)重要。人們應(yīng)該更加注重自我情感管理，精心處理家庭關(guān)系和家庭支出等事項，積極營造溫馨、穩(wěn)定、平等、和睦、和諧的家庭氛圍。家庭成員間要多進行互動和交流，應(yīng)給孩子提供良好的家庭教育環(huán)境和家風家訓文化，激發(fā)他們的自信心和勇氣，塑造良好的人格品質(zhì)，又要認真履行各自的家庭責任，形成合理的家庭分工和井然有序的家庭運作機制。
三、親子教育方面：加強親子溝通，引導子女健康成長
親子關(guān)系是家庭和諧的前提條件。在親子關(guān)系上，父母需要有所作為，注重與孩子間的溝通，合理對待孩子的各種問題，關(guān)注孩子的學習、生活、成長等方面的問題。尊重孩子的個性和選擇，引導他們健康成長，培養(yǎng)孩子的自主性、適應(yīng)性和創(chuàng)造性，讓孩子在家庭和諧的環(huán)境中自信地成長。同時，父母還需要更好地了解和掌握新時代下的親子教育知識，使自己不斷更新教育觀念，提高自己的親子教育技能。
四、家庭法律糾紛方面：提高維權(quán)意識，守護家庭和睦
家庭法律糾紛是家庭產(chǎn)生問題的強烈信號，不能忽視。在家庭法律糾紛解決過程中，需要增加雙方的溝通與協(xié)調(diào)，避免沖動行為，提高自我控制能力和解決問題的能力。同時，要了解家庭法律知識，依法維護自己的權(quán)益，使家庭和睦穩(wěn)定，減少不必要的領(lǐng)域分歧和矛盾。如果雙方的協(xié)調(diào)仍然無法解決爭議，可以尋求法律的幫助和專業(yè)的咨詢。
五、社會責任方面：強調(diào)家庭倫理和公共責任，倡導家庭和諧發(fā)展
家庭是社會的基本結(jié)構(gòu)，也是社會的基石。人們需要加強家庭倫理修養(yǎng)，重視家庭和諧的基本理念和價值觀念，更加注重家庭的公共責任。在工作和生活中，人們要強化家庭內(nèi)部的公民意識和公共責任感，積極營造深層次的社會文化氛圍和社會風尚，弘揚家庭和諧祥和的文化精神，建設(shè)和諧幸福美滿的新時代家庭。
總之，《家庭促進法》明確了家庭建設(shè)方向和目標，為家庭建設(shè)和諧提供了法律保障。人們要充分認識到家庭和諧的重要性，統(tǒng)籌各方面資源，營造和諧美好的家庭生活。只有這樣，我們才能在未來的家庭生活中，真正實現(xiàn)家庭的和諧發(fā)展。
家庭家庭促進法心得體會及收獲篇五
家庭共育促進法的出臺，對于促進家庭教育的發(fā)展、加強家庭教育與學校教育的銜接具有重要意義。我認為，家庭共育促進法對于提高家庭教育的質(zhì)量、推動家庭教育與學校教育的有機結(jié)合等方面起到了積極的作用。在這篇文章中，我將詳細介紹家庭共育促進法帶給我的體會和感悟。
首先，家庭共育促進法明確了家庭教育的定義和內(nèi)容。根據(jù)法律的規(guī)定，家庭教育是指父母或其他監(jiān)護人對未成年人進行的教育活動。這個定義的明確性，使得家庭教育在法律層面上得到了更好的保障和支持。同時，法律還規(guī)定了家庭教育的一些基本內(nèi)容，如培養(yǎng)孩子的品德、提供合適的教育環(huán)境等。這對于引導家長正確履行教育責任，提高家庭教育的質(zhì)量起到了積極的作用。
其次，家庭共育促進法加強了家庭教育與學校教育的銜接。法律要求學校教育和家庭教育要相互配合、有機銜接，形成教育的閉環(huán)。這體現(xiàn)了家庭教育和學校教育的平等重要性。家庭教育和學校教育應(yīng)該互為補充，相互促進孩子的全面發(fā)展。正是因為有了家庭共育促進法的支持，學校與家庭才能更好地攜手并進，為孩子提供更好的教育資源。
此外，家庭共育促進法還規(guī)定了家長和學校之間的合作方式。法律要求學校定期向家長反饋學生的學習情況和學校的教育計劃，家長則要積極參與學校的家長會和家庭教育指導活動。這種合作模式，使得家長和學校能夠更好地溝通，共同關(guān)心和指導孩子的成長。學校的信息反饋和家長的參與，有效提升了家庭教育質(zhì)量，培養(yǎng)了孩子的自律性和責任感。
最后，家庭共育促進法強調(diào)了家庭教育的公共政策支持。法律要求政府加大對家庭教育的宣傳力度，提供必要的培訓和指導，為家長提供更好的支持和幫助。這意味著家庭教育已經(jīng)被國家正式納入了公共服務(wù)體系，這對于推動家庭教育的發(fā)展具有重要意義。政府的政策支持和公共資源的傾斜，將有力地促使家庭教育的健康發(fā)展。
總之，家庭共育促進法的出臺為家庭教育的發(fā)展提供了寶貴的機遇。這部法律的實施，將為家庭教育和學校教育的有機結(jié)合提供更好的平臺和機制。作為一名家長，我深深感受到這部法律為我們提供了更好的法律保障和政策支持，使我們能夠更好地履行教育責任，為孩子的成長和未來奠定堅實的基礎(chǔ)。希望今后我們能夠更加關(guān)注和重視家庭教育，促使其在我國教育體系中發(fā)揮更重要的作用。
家庭家庭促進法心得體會及收獲篇六
導言：
在這個快節(jié)奏的社會中，由于各種因素的影響，家庭關(guān)系日益緊張，許多家庭在經(jīng)濟、精神、人際關(guān)系等方面遇到了許多問題。為此，我特地研究了《中華人民共和國家庭家庭促進法》，深入思考了如何運用這一法律來規(guī)范我們的家庭關(guān)系，以及如何讓我們的家庭變得更加溫馨和諧。在下面的文章中，我將會分享我的心得體會。
第一段：了解《家庭促進法》的意義
在中國現(xiàn)行的婚姻家庭法律制度中，《家庭促進法》是一個重要的法規(guī)文件，其制定的目的是為了促進家庭的和諧、穩(wěn)定、幸福發(fā)展。家庭是社會的基本單位，家庭的和諧關(guān)系不僅關(guān)系到個人幸福感的滿足，更關(guān)系到社會的穩(wěn)定和發(fā)展。了解《家庭促進法》的意義，可以更加深刻地認識到家庭在社會中的地位和作用，從而以合法的、規(guī)范的方式處理家中的各種矛盾和問題，促進家庭的和諧發(fā)展。
第二段：學會如何維護家庭關(guān)系
促進家庭的和諧發(fā)展是《家庭促進法》關(guān)注的重點。法律規(guī)定，家庭成員應(yīng)當相互尊重、信任、支持和幫助，并應(yīng)當樹立互幫互助、關(guān)心和愛護的家庭觀念，使家庭成為溫馨和諧、積極向上的社會單位。作為家庭中的一員，我們應(yīng)該堅持開放心態(tài)，尊重家庭成員的個性與權(quán)利，傾聽和理解彼此的意見和需求，增進感情，共同營造一個和諧、溫暖的家庭氛圍。
第三段：用“和睦相處”方式解決矛盾
在家庭中難免會有矛盾和爭執(zhí)，這時候我們需要學會如何妥善處理各種問題，用“和睦相處”的方式解決矛盾，防止不必要的家庭爭吵?！都彝ゴ龠M法》規(guī)定，夫妻應(yīng)當和睦相處，互相忠實、互相尊重，維護家庭的和諧、穩(wěn)定、幸福。在解決家庭問題時，我們可以嘗試多方溝通，并在溝通中坦誠相待，表達自己的看法和需求，聽取對方的意見和建議，最終達成共識。
第四段：落實經(jīng)濟責任，共同維護家庭穩(wěn)定
《家庭促進法》還規(guī)定了夫妻應(yīng)該互相扶持，共同維護家庭穩(wěn)定。夫妻在家庭中應(yīng)當分擔經(jīng)濟責任，共同維護家庭的經(jīng)濟利益。經(jīng)濟基礎(chǔ)是家庭的基礎(chǔ)，在生活中，夫妻可以制定合理的家庭預(yù)算，協(xié)商分配家庭資產(chǎn)和開支，保證家庭經(jīng)濟的穩(wěn)定和平衡。在經(jīng)濟上相互支持，相互幫助，不斷營造溫馨和諧的家庭氛圍。
第五段：家庭關(guān)系是需要維護的
總之，《家庭促進法》的制定表明了社會對于家庭和睦的重視和關(guān)注。在現(xiàn)實生活中，我們也應(yīng)該更加關(guān)注和珍視家庭關(guān)系的穩(wěn)定和和諧。家庭關(guān)系是需要維護的，我們應(yīng)該促進互相的理解和尊重，攜手共進，共同營造和睦的家庭氛圍。讓我們以《家庭促進法》為指引，在維護家庭關(guān)系的同時，讓我們的家庭更加團結(jié)、和諧和幸福。
結(jié)尾：
在現(xiàn)代生活中,《家庭促進法》在促進家庭和睦、穩(wěn)定、幸福方面有著重要的作用,我們應(yīng)該結(jié)合生活中的實際,從制度上保障家庭的健康成長,從思想認識上重視家庭的重要性，從行動上增強家庭關(guān)系維護的意識。只有這樣，才能使家庭成為我們?nèi)松母蹫常诩彝サ臏嘏袑崿F(xiàn)人生的價值。
家庭家庭促進法心得體會及收獲篇七
“家庭家育促進法”是我國于2021年4月29日頒布的一項法律，旨在促進家庭教育發(fā)展和家庭和諧穩(wěn)定。此次法律的頒布對于我們每個家庭來說都將產(chǎn)生重要的影響和意義。在本文中，我將分享我個人對于“家庭家育促進法”所產(chǎn)生的心得和體會。
第二段：法律的重要意義
法律的頒布對于促進家庭和諧發(fā)展和家庭教育具備重要的意義。從家庭教育的角度來看，法律鼓勵父母和祖父母為孩子提供更好的教育條件，加強家庭對孩子教育的關(guān)注和引導，使得孩子可以更好地成長。從家庭和諧的角度來看，法律鼓勵家庭成員之間互相理解和支持，營造一個更加和諧的家庭氛圍。
第三段：家長應(yīng)該具備的責任
在法律中，定義了家長和祖父母的教育責任，家長應(yīng)該關(guān)注孩子的成長和發(fā)展，同時也應(yīng)該為孩子提供更好的教育資源和環(huán)境，教育孩子遵守法律法規(guī)，培養(yǎng)孩子的良好品德。此外，家長也應(yīng)該盡力避免過度的家教行為，保證孩子身心健康，避免對孩子產(chǎn)生不良影響。
第四段：祖父母在家庭教育中的作用
祖父母在家庭教育中扮演著非常重要的角色，對于孩子的成長和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。祖父母應(yīng)該關(guān)注孫子女的教育成長，多和孫子女交流，了解孫子女的興趣愛好和學習情況，為孫子女提供適當?shù)膸椭椭笇?。此外，祖父母在家庭中也?yīng)該帶頭維護家庭和諧穩(wěn)定，營造一個愉悅和平的家庭氛圍。
第五段：結(jié)語
總的來看，“家庭家育促進法”的頒布不僅體現(xiàn)了國家對于家庭教育的重視，也為每個家庭提供了更好的法律保障。作為家長和祖父母，我們應(yīng)該認真履行家教責任，關(guān)注孩子的成長和發(fā)展，營造和諧穩(wěn)定的家庭氛圍，共同促進家庭教育和家庭和諧的發(fā)展。這也是我們對于“家庭家育促進法”的最好詮釋和實現(xiàn)。
家庭家庭促進法心得體會及收獲篇八
通過學習劉林亞巡視員關(guān)于“雙減”政策的解讀，結(jié)合“學黨史，悟思想，抓實事，開新局”，總結(jié)其核心理念是立德樹人，此需要從自身家庭做起，認真學習，全面理解。
立，即家庭是第一課堂，家長是第一任老師，家庭與學校聯(lián)合施教，政府及社會進行支持指導服務(wù)。
德，未成年人應(yīng)有之大德，即以社會主義核心價值觀引領(lǐng)培育出家國情懷，即愛黨、愛國、愛人民、愛社會主義、愛家庭，再加之身體素質(zhì)、文化修養(yǎng)、生活技能、行為習慣等。
樹，即發(fā)揚家教傳統(tǒng)美德，弘揚傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，革命文化，社會主義先進文化，遵循教育規(guī)律。
人，即培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和可靠接班人。
我們將以自身家庭為單位，將”立德樹人”全面理解并把握，從而更好的.將”雙減”政策學習落實到位。
家庭家庭促進法心得體會及收獲篇九
每個孩子都是父母手心里的寶！作為父母我們不僅僅要關(guān)注幼兒智力發(fā)展和學習的提高，更加關(guān)注幼兒個性社會性的發(fā)展。“規(guī)則行為”是幼兒發(fā)展的'一個重要內(nèi)容，也是幼兒健全人格的重要組成部分。老話說的好“沒有規(guī)矩不成方圓”習慣養(yǎng)成、專注能力、情緒穩(wěn)定甚至于一生的幸福起著極其重要的作用，怎樣才能讓孩子養(yǎng)成良好的規(guī)矩呢？今天聽了韓真教授的課感受頗多：從小立規(guī)矩是給孩子樹立正確的是非觀和價值觀，3—6歲是培養(yǎng)一個人規(guī)則意識的最佳時期，我們要清晰慢速的讓孩子最大程度的理解規(guī)則，也可以和孩子一起商量制定。在執(zhí)行過程中要有一致性，表揚和獎勵讓孩子體會到規(guī)則的樂趣，但要適可而止，有時候適當?shù)膽土P也可以起到輔助作用。不能對孩子的重復犯錯不耐煩、貼標簽，讓孩子產(chǎn)生挫敗感，對孩子多一點信任，他們一定會做的很好。
“從心所欲不逾矩”道出了規(guī)矩教育的真諦，讓我們家長與老師、學校共同和合作讓孩子養(yǎng)成良好的規(guī)則意識。
家庭家庭促進法心得體會及收獲篇十
通過對《家庭教育促進法》的學習，讓我在家庭教育理念上有所升華：父母承擔著對未成年人實施家庭教育的主體責任，我們應(yīng)該用正確思想、方法和行為教育孩子養(yǎng)成良好的.思想、品行和習慣。所以，作為父母的我們要以身作則，做好孩子的榜樣，同時也要不斷學習新的育兒知識和教育理念，才能適應(yīng)不斷變化的社會環(huán)境。每一個做父母的，都對孩子的未來抱著無限期望，想傾盡所有，給他們提供最好的，但當我們極盡所能培養(yǎng)孩子的時候，往往忽視了培養(yǎng)自己。如果父母沒有做好榜樣，教育的力度和有效性都會大打折扣。在“雙減”背景下，父母更需要自己多多學習，常與學校保持溝通，推進學校教育和家庭教育相互配合，應(yīng)當合理安排孩子學習、休息、娛樂和體育鍛煉的時間，避免加重孩子的學習負擔，使孩子健康、快樂地成長，成為德智體美勞全面發(fā)展的人才！
家庭家庭促進法心得體會及收獲篇十一
通過學習《家庭教育促進法》，我深切感受到家庭教育的重要性，自己身為家長肩上的`任務(wù)重大，必須不斷學習，改善自己的育兒經(jīng)驗。我覺得父母要做到以下幾點：一是以身作則，尊重孩子；二是學會信任，培養(yǎng)孩子的興趣；三是共同閱讀，學會傾聽?！都彝ソ逃龠M法》的出臺，對家庭的教育提出了更高的要求，讓我們家長與學校協(xié)作配合，共努力，共奮進，成為孩子成長最大的底氣！
家庭家庭促進法心得體會及收獲篇十二
10月23日，中華人民共和國第十三屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第三十一次會議表決通過了《中華人民共和國家庭教育促進法》，這是我國首次就家庭教育進行專門立法。這部法律的出臺，不僅要求家長必須“依法帶娃”，也有助于形成學校教育、家庭教育與社會教育的合力，促進孩子身心健康成長。
好的家風離不開好的家庭教育，而家庭教育是孩子樹立正確的世界觀和價值觀的起點，父母應(yīng)該把孩子看作平等的人，有獨立個性的人，尊重孩子的個性發(fā)展，找到適合孩子的成長規(guī)律，才能夠更好地培養(yǎng)孩子。而《中華人民共和國家庭教育促進法》第五條規(guī)定家庭教育應(yīng)當符合以下要求：尊重未成年人身心發(fā)展規(guī)律和個體差異；尊重未成年人人格尊嚴，保護未成年人隱私權(quán)和個人信息……突出了國家對家庭教育的支持和服務(wù)，這體現(xiàn)家庭教育的重點責任和科學性，立法的目的是引導父母建立良好的育人觀、成才觀，樹立良好的家風家教，協(xié)同校內(nèi)、校外三方，來助推“雙減”政策更好的落地實施。
《家庭教育促進法》是將家庭、社會需要履行的職責、義務(wù)更加細化，指導性更強，實現(xiàn)家庭教育的可操作性。作為家長，要認真學習這部法律，嚴格按照法律規(guī)定，科學帶娃，依法帶娃。我覺得，應(yīng)該做到以下幾點：
孩子的模仿性很高，所以，家長要時刻注意自已的言行舉止，不把工作壓力和情緒帶給孩子，以良好行為來影響孩子。遇到事情，多采取正面教育、溝通的方式，遇到一些負面的.不良影響，多和孩子一起討論交流，促進孩子判斷是非能力的提升。
現(xiàn)在的孩子讀書、學習的壓力日益增大，作為家長，應(yīng)盡可能給孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，讓孩子能夠在在舒適的環(huán)境里專心致志地學習。在孩子學習期間盡可能不去干擾他們，如果可能，可以選擇在孩子旁邊靜靜地讀書看報，或做一些不影響孩子學習的家務(wù)。能和孩子一起討論學習方面的問題，能和孩子共同交流成長當中的困惑。
換位思考就是與孩子的角色對換，把孩子當自己，把自己當成孩子；站在孩子的角度看待事情、思考問題，體會孩子的感受與難處，這樣就可以避免自己產(chǎn)生錯誤的直覺和判斷力，從而影響到當前所發(fā)生的事情。做父母的要學會換位思維，換位做事，換位做人。要尊重、信任孩子，多了解孩子，以心換心，用信任贏得孩子的信任。日常生活中要通過細心觀察、傾心交談、悉心照顧、耐心幫助等方式多了解孩子成長的煩惱、心靈的需求，切忌拿自己孩子的缺點和別人孩子的優(yōu)點相比，要用孩子今天的進步和昨天的`不足比，要用孩子今天的努力和明天的成就比。每當遇到困難，多鼓勵安慰，幫孩子找回自信。
家庭家庭促進法心得體會及收獲篇十三
《家庭教育促進法》這部法律通過制度規(guī)范了一系列行為，將傳統(tǒng)的教育模式向以法治為引領(lǐng)和驅(qū)動的'新模式迭代升級，將家庭教育由傳統(tǒng)的“家事”上升為重要的“國事”。在今后的教育中，作為家長，我們要化被動為主動，引導孩子健康、快樂的成長，在20xx年帶著孩子一起向未來！
家庭家庭促進法心得體會及收獲篇十四
《中華人民共和國家庭教育促進法》，于20xx年10月23日第十三屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第三十一次會議通過，并將于20xx年1月1日起正式實行。在本法中明確了父母責任、國家支持、社會協(xié)同和法律責任，尤其是家庭教育的九種方法和六項內(nèi)容更是直觀具體，可供渴望成為合格家長的父母學習品味。
做一個家長并不難，當有了孩子后，就很自然地升級成了爸爸、媽媽，變成了家長。現(xiàn)在由于生活水平的提高，我們會在孩子身體、生理方面投入大量的精力，讓孩子出生更順利一點，營養(yǎng)更豐富一點，長得更健康一點。但是除了這種生理、身體方面的養(yǎng)育之外，在道德品質(zhì)、心理素質(zhì)、文化修養(yǎng)、行為習慣等方面的培育也同樣重要。
我是一位母親，閨女今年13歲，有一次帶她出門，在路上遇到了一位摯友，我滿心歡喜想讓孩子和阿姨打招呼，可是女兒卻調(diào)頭不語。當時我非常生氣，真想當眾訓斥孩子：“你這孩子怎么這么沒禮貌？連問好都不會，我平時是怎么教你的，真沒出息！”但我并沒有這樣做，如果這樣做了，孩子的自尊心會受到很大損傷，覺得無地自容，自卑感會油然而生。我摸摸孩子的頭，順勢轉(zhuǎn)向摯友，并且給孩子臺階下：“我孩子有點不好意思，慢慢就好了，她平時也挺有禮貌的。”結(jié)果是孩子知道錯了，回到家就和我談了：“媽媽，這次沒做好，您都沒有批評我，下次一定做好，以后不會再讓爸媽失望的?！惫黄淙?，在以后的日子里閨女變得禮貌懂事，落落大方。
孩子從一出生，家長就要面臨陪伴孩子長大，教育孩子成人，當上孩子的第一任老師，而且是陪伴最長的老師。孩子個性的形成在更大程度上受家庭方面的影響，在對部分問題孩子的考查中發(fā)現(xiàn)，有問題的孩子往往存在某種個性缺陷。個性缺陷的形成往往是在上學之前，是在家中形成的。父母成天打麻將，玩游戲，很難教育出靜下心來讀書的孩子，家庭教育的重要性是顯而易見的。
作為父母，匆忙上崗的多，做好準備的很少，合格的更少。伴隨著孩子的成長，父母也是在學習中逐步成長起來的。當孩子出現(xiàn)問題的時候，也就意味著家長自己是不合格的。想想看，家長平時的工作重心是培養(yǎng)孩子的好習慣，還是糾正不良習慣呢？現(xiàn)在有很多家長的主要精力是用在與孩子的不良習慣做斗爭上。因為在孩子成長的過程中，家長給了孩子許多不良的影響，使得孩子走了許多的彎路，而任何彎路都會影響孩子的順利成長，都會在孩子的心靈中留下一些痕跡。所以說，家長也要不斷的學習，不斷地歷練，努力跟上孩子成長的腳步，孩子成長就會少走一些彎路。
優(yōu)秀的孩子是積極樂觀向上的，優(yōu)秀的孩子背后必然有優(yōu)秀的家長，渾身都充滿了正能量，他們尊師重道，與老師的交流也一定是很愉快的。優(yōu)秀的家長非常關(guān)注對孩子的培養(yǎng)，非常支持老師對學生的教育。如果孩子出現(xiàn)問題，也是愉快的溝通。曾有這樣一位家長，氣勢洶洶的跑到一個班主任的面前，當場用手指著班主任就說：“你是怎么搞的？我家孩子怎么到了你的班級，成績就下降的這么厲害？你還要不要當班主任了！”對于這種情況老師沒有發(fā)火，而是等家長把所有的情緒發(fā)泄完之后，心平氣和的與家長溝通，綜合分析產(chǎn)生的問題，再幫孩子具體分析原因，找到提高學習的方法和對策。等家長情緒慢慢恢復正常，對于老師說的話也開始有所反思，認識到孩子對于換老師比其他孩子反應(yīng)更大，適應(yīng)時間更長。為了孩子更快適應(yīng)變化，家長和老師都有責任幫助孩子，進行心理輔導，聽聽孩子內(nèi)心的想法，找到最好的方法使孩子盡快提高成績。所以當孩子出現(xiàn)問題的時候，家長要做的就是積極配合學校，積極配合老師，努力提升自己的素質(zhì)，多閱讀。期末時，孩子成績大幅度提高。家長為自己的魯莽自責，為老師的作為滿意。
其實，每一個優(yōu)秀孩子的背后都有一個優(yōu)秀的家長。每一個優(yōu)秀家長都是和孩子一起學習，共同成長的。家庭教育是一門科學，不是無師自通的。家庭教育的成功與失敗和家長個人的社會地位，經(jīng)濟水平、文化修養(yǎng)雖有關(guān)系，但是并不是說自身成功的家長就一定能培養(yǎng)出成功的孩子。
《家庭教育促進法》為我們家長指明了方向，是我們家長教育孩子的一盞明燈！為了孩子的'健康成長，讓我們共同學習、共同成長吧！
家庭家庭促進法心得體會及收獲篇十五
近年來，隨著社會的不斷發(fā)展和人們的生活水平的提高，家庭的作用逐漸被人們重新認識和重視。為了進一步加強和保護家庭，我國于2021年頒布實施了《中華人民共和國家庭促進法》。本文將從家庭的重要性、家庭促進法的目的和重要內(nèi)容、我們家庭對家庭促進法的理解和踐行以及家庭促進法帶給我們的啟示四個方面來探討這一議題。
首先，家庭對每個人來說都是至關(guān)重要的。家庭是一個人成長的搖籃，是一個人一生中最溫暖、最安全的港灣。在家庭中，我們可以享受親情的擁抱，感受到關(guān)愛和溫暖。家庭也是孩子們接受教育的最重要的場所，家庭和睦、氛圍溫馨的孩子們更容易健康成長。因此，我們每個人都應(yīng)該積極關(guān)注家庭，加強家庭建設(shè)和保護。
其次，家庭促進法的出臺是為了加強和保護家庭。家庭促進法以社會主義核心價值觀為指導，旨在推動全社會尊重和保護家庭，保障家庭成員的合法權(quán)益，促進家庭和睦和諧。法律對家庭成員的權(quán)利和義務(wù)進行了明確規(guī)定，為家庭提供了法律保障。此外，家庭促進法還對家庭教育、家庭暴力、未成年人保護等問題進行了深入研究和規(guī)定，為社會各界提供了相應(yīng)的依據(jù)。
我們家庭對家庭促進法的理解和踐行也十分重要。作為法律的主體和執(zhí)行者，我們每個家庭都應(yīng)該深入學習家庭促進法，并將其融入到我們的日常生活中。我們可以通過增進親子關(guān)系、共同參與家庭決策、積極傳承家庭傳統(tǒng)、提高自身法治意識等方式，來踐行家庭促進法。在我們家庭中，我和父母通過與孩子共同制定家庭規(guī)則、互相尊重和理解來促進家庭和諧。我們還積極參與社區(qū)的家庭教育培訓，不斷提升自己的家庭教育水平。通過這些實踐，我們深刻體會到家庭促進法對于家庭建設(shè)的重要性。
最后，家庭促進法給予我們的啟示也是不可忽視的。家庭是社會的基石，只有保護好家庭，才能保護好社會的和諧穩(wěn)定。我們每個家庭都應(yīng)該積極落實家庭促進法的要求，加強家庭教育，培養(yǎng)健康的家庭氛圍，為社會的繁榮穩(wěn)定作出自己的貢獻。同時，社會各界也應(yīng)該關(guān)注家庭建設(shè)，為家庭提供更好的支持和服務(wù)，共同推動家庭和諧發(fā)展。
綜上所述，家庭促進法的出臺對于我們每個人來說都是一件重要的事情。我們應(yīng)該認識到家庭的重要性，積極踐行家庭促進法，為家庭的和諧發(fā)展作出自己的努力。通過法律的保障和我們每個家庭的共同努力，相信家庭將成為我們每個人成長的陽光港灣，社會將因為家庭的和諧而更加美好。
家庭家庭促進法心得體會及收獲篇十六
20xx年x月18日上午，通過海淀教育云平臺線上直播收看了孫云曉教授的講座“父母如何承擔家庭教育的主體責任？——解讀《中華人民共和國家庭教育促進法》”。該講座對這部法律的重點內(nèi)容進行系列解讀，引導家長要樹立家庭是第一個課堂、家長是第一任老師的責任意識，承擔實施家庭教育的主體責任。通過本次學習，心得體會如下：
1、家庭教育是孩子教育的重要組成部分，作為家長，必須權(quán)衡好工作與家庭的時間分配，留出親子時間，用正確思想、方法和行為教育未成年人養(yǎng)成良好思想、品行和習慣。
2、順應(yīng)“雙減”政策大趨勢，要減輕孩子課后負擔，保護孩子的休息權(quán)，合理安排學習、休息、娛樂和體育鍛煉的時間，避免加重未成年人學習負擔。
3、家長要重視“言傳身教”，以身作則，為孩子做好道德榜樣和行為楷模，不要隨意謾罵孩子，要學會站在孩子的角度去思考問題，并學會向孩子學習。
今天，短暫的學習時光雖然受益匪淺，但如何才能真正做到“依法帶娃”卻任重而道遠，作為家長，必須要更用心的去理解法律背后的真理，與學校共努力，與孩子共成長。
家庭家庭促進法心得體會及收獲篇十七
通過在家長課堂的學習，我深感受益匪淺，使我進一步認識到家庭教育在教育中的重要作用。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時也使我更深地體會到，當教師難，做家長也難，我們在盡力做好家長的同時，就需要不斷地提升和改變自己。
在與孩子的溝通與交流中，要把孩子當作一個朋友，多一些理解，多一些鼓勵，少一些批評和指責。人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)?？傊议L課堂教了我很多，雖然真正做起來著實不易，但我會一點一滴的去做，努力提高自身的素質(zhì)，與孩子一起學習，共同進步！
云端打造父母課堂，共同打造成長良方。感謝家長們精彩的分享，讓我們家校攜手，共同辦適合的教育，助最好的成長。
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