心得體會可以幫助我們形成自己的思考和見解，培養(yǎng)獨立思考和分析問題的能力。在寫心得體會時，我們應該注重內容的準確性和言之有物。如果你正在為寫心得體會苦惱，不妨參考以下范文，或許能給你一些啟示和幫助。
觀看大考心得體會篇一
，一場新型冠狀病毒自武漢向全國蔓延開來，來勢洶洶。自疫情發(fā)生以來，黨中央高度重視，始終把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位。各黨政軍群機關和企事業(yè)單位等緊急行動、全力奮戰(zhàn)，廣大醫(yī)務人員無私奉獻、英勇奮戰(zhàn)，廣大人民群眾眾志成城、團結奮戰(zhàn)，打響了疫情防控的人民戰(zhàn)爭，打響了疫情防控的總體戰(zhàn)，全國形成了全面動員、全面部署、全面加強疫情防控工作的局面。在這場特殊的“抗疫”中，共產黨員沖在前鋒，義無反顧。但，也有個別黨員臨陣脫逃，生死面前考慮自我利益，關鍵時刻擔不起責任，守不住“領土”，這場疫情防控攻堅戰(zhàn)檢驗著每一名共產黨員的初心使命，因而，疫情當前，我們共產黨員要經得起“靈魂三問”。
一問理想信念是否堅定，奮戰(zhàn)一線擊退病魔。理想信念是共產黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，或理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”，就必然導致政治上變質、經濟上貪婪、道德上墮落、生活上腐化。這場疫情防控攻堅戰(zhàn)正是考驗我們共產黨員理想信念是否堅定的時刻，關鍵時刻看黨員，如果共產黨員都產生消極“應戰(zhàn)”，疲憊“抗疫”的狀態(tài)，那么我們和病魔之間的爭奪戰(zhàn)便會困難重重。因此，我們共產黨員要深入學習貫徹習近平總書記重要講話精神，以堅定的理想信念堅守初心、勇擔使命，各級黨委和政府要增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。認真貫徹落實黨中央決策部署，把疫情防控工作作為當前最重要的工作來抓。按照堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策的要求，盡快找差距、補短板，切實做好各項防控工作。
二問擔當使命是否堅守，誓不破樓蘭終不還。習近平總書記指出：“我們干事業(yè)不能忘本忘祖、忘記初心。我們共產黨人的本，就是對馬克思主義的信仰，對中國特色社會主義和共產主義的信念，對黨和人民的忠誠。我們要固的本，就是堅定這份信仰、堅定這份信念、堅定這份忠誠?！边@是“不忘初心、牢記使命”的內在要求。初心使命在這場特殊的戰(zhàn)役中顯得更加彌足珍貴，這是病魔對我們每一名共產黨員提出的考驗，考驗我們的初心是否堅定，我們的使命是否牢記，越是艱難險阻越向前，這是共產黨人崇高的信仰。任何困難都不能擊敗我們，打垮我們。疫情防控形勢不斷變化，各項工作也不斷面臨新情況新問題，我們要密切跟蹤、及時分析、迅速行動，堅定有力、毫不懈怠做好各項工作，堅決打贏這場疫情防控的人民戰(zhàn)爭。
三問無私奉獻是否依舊，一心為民終生為國。無私奉獻是我們每一名共產黨員在踐行初心使命時的重要“武器”，一切為了人民，為了人民的一切，我們愿意放棄小我成就大我。歷史和實踐的無數經驗充分證明，人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，只有始終把人民群眾的利益放在首位才能獲得群眾的支持和擁護，只有充分依靠人民群眾、團結人民群眾才能克服艱難，取得勝利。時值抗擊疫情重要關頭，我們共產黨員必須始終堅持把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，緊緊依靠人民群眾、廣泛動員群眾、組織群眾、凝聚群眾，樹立一心為民，終生為國的理想目標，才能始終不渝、百折不撓，不論風吹雨打，不怕千難萬險，堅定不移為實現既定目標而奮斗，才能最終發(fā)揮人民群眾的力量打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，實現冬將盡，春可期，山河無恙，人間皆安!疫早滅，病早康，國早安泰，祥和人間的理想境界。
觀看大考心得體會篇二
應對疫情不斷發(fā)展引起的恐慌和焦慮情緒，我們應該把注意力更多放到積極有益的事情上。努力工作、看看書、聽聽音樂、做一下室內運動都可以很好地緩解壓力。通過官方渠道，客觀了解疫情信息，還有健康防護知識，不要輕信謠言。既不要“無知者無畏”，也不用過度恐慌，合理做好個人防護。
當突發(fā)性公共衛(wèi)生事件發(fā)生的時候，我們要以積極良好的心態(tài)面對疫情帶來的問題和挑戰(zhàn)。正視自己的情緒變化，合理進行宣泄，保持健康良好的生活規(guī)律，不要讓“疫情焦慮癥”影響我們的抵抗力和戰(zhàn)斗力。如果有必要的話，及時引入心理健康方面的專業(yè)支持，讓自己更陽光、充滿正能量。堅定信心，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
給我們的內心戴上“口罩”，才能減輕疫情造成的心理傷害。有關部門需要及時開通心理熱線，專業(yè)人士需要積極行動起來，開展心理咨詢。每個家庭、每個人也都有必要學會心理自助，適當運動、讀書、聽音樂，用健康生活舒解壓力。保持理性、平和，堅定必勝信心，涵養(yǎng)積極向上的社會心態(tài)，倡導健康文明的生活方式。這本身就是一種強大的免疫力，也會成為抗擊疫情的強大力量。
觀看大考心得體會篇三
學生們往往在考試前，會因為緊張和壓力而感到迷茫和無助，對于考試的準備和應對也會變得紛亂無章。但是，通過觀看一位考生的大考心得體會，可以幫助其他學生更好地面對考試，減輕他們的緊張和壓力，并在考試中表現得更加出色。
第二段：對考生的回顧與總結
首先，觀看考生的大考心得體會，我們可以對考生的表現進行回顧與總結，了解哪些方法最為有效。比如，考生選擇通過練習試卷、答題卡毛榜等方式提高自己的考試技巧和實力，并在考試中盡量避免做無用功、節(jié)約時間，這些都是非常有效的應對考試的方法。通過對考生的總結，其他學生可以找到值得借鑒的方法，提升自己的知識和技能。
第三段：討論考試策略
其次，從觀看考生的大考心得體會中，我們可以了解一些關于考試策略的信息。例如，在考試日根據自己的作息來規(guī)劃時間表，避免出現精神疲勞和時間超限導致失誤，還可以遵循考場上需要思考、確認或計算的步驟，如閱讀題目、理清思路等，以避免犯錯和浪費時間。這些考試策略讓學生更好的應對考試，避免考試失誤，提高學生的考試成績。
第四段：探討心理調節(jié)
除了對考生表現的總結和討論考試策略外，觀看考生的大考心得體會也可以幫助學生進行心理調節(jié)，提高考試分數。例如，考前放松自己的心態(tài)，不要讓我的情緒過于激動，對于考試結果冷靜、客觀的分析，引導自己的思考朝著積極的方向。同時，在考試中要保持平靜的心態(tài)，不要因為時間的緊迫或者其他原因而導致心態(tài)失衡。通過這些方法，其他學生也可以嘗試將自己的心理調整得更好，更有利于考試的高成績。
第五段：總結
總之，通過觀看考生的大考心得體會，可以幫助學生更好地進行考試準備和應對。了解考生的表現總結、考試策略和心理調節(jié)方法，可以讓學生更好地應對考試、提高考試成績。由此可見，通過學習他人的經驗，可以幫助我們更好地成長和提升自己。
觀看大考心得體會篇四
此次新型冠狀肺炎疫情來勢洶洶，讓許多期盼過年的我們就此停下腳步積極投入這場戰(zhàn)“疫”中去。這其中，有醫(yī)護人員的“最美逆行”，有鐘南山院士的鏗鏘話語，也有我們宅在家中“為國家做出貢獻”。
在這次疫情中，我們每天的心情多會隨著數據的波動而彼此起伏，但帶給我們最多的還是感動和自豪。從“火神山”、“雷神山”兩座醫(yī)院在10天之內建成讓我們看到了國家“集中力量辦大事”的優(yōu)勢;從各地對于不能回到家鄉(xiāng)的湖北人或者武漢人給予優(yōu)待讓我們看到“隔離病毒，但不隔離愛”;從世衛(wèi)組織總干事譚德塞對中國此次抗擊疫情做出積極評價時，更讓我們感覺到作為中國人是如此的自豪!
在這次新型肺炎疫情中，我看到了全體人民防戰(zhàn)疫情的團結和現代醫(yī)學的先進。在這次疫情中我堅守國家政策，安靜宅在家為祖國做貢獻，并每天都關注疫情的實時信息。我在這個假期中和家人一起度過的時間最長。最給我印象深刻的事是在我的城市每一個超市都配有體溫檢測裝置，同時也給每一個顧客免費發(fā)放一次性手套，為保證大家的安全做到了保障。同時在小區(qū)的門口有很多志愿者設置了防疫站，為保證小區(qū)居民的健康狀況良好。在這次疫情中我體會到了每一個人的團結友愛，無私奉獻。
此次抗擊疫情，我們的中醫(yī)藥發(fā)揮了重要作用。全國的中醫(yī)人通過對病人的治療，治愈率在短時間內大幅提升!連鐘南山院士都稱贊說中醫(yī)藥在此次疫情中發(fā)揮重要作用。我認為，這不僅僅是對祖國瑰寶的稱贊，而且對于我們中醫(yī)藥院校的學子是一種激勵!作為藥學院的學子，我們應該以此為契機，多學勤思、探索不止。我們，就是祖國瑰寶的新一代傳承人!
2020觀看專題片《疫情大考中國答卷》個人心得體會2
突如起來的疫情對中國來說是一場巨大的考驗，面對一張難度系數超高的答卷，中國人民堅定在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下攜手抗疫、共克時艱，書寫了令人信服的答卷。為將疫情防控的生動實踐轉化為鮮活課堂，省委教育工委、省教育廳聯合新華社新聞中心，共同制作了《疫情大考，中國答卷》思政專題片。5月18日，我院第一時間組織廣大師生觀看學習，通知一發(fā)布便引起同學們的高度重視，積極響應，相約屏前，在線上同上了一堂思政大課。
這場思政大課讓師生們再一次回溯疫情、思考領悟，在這場大考中我們看到了“中國力量”：全國上下眾志成城，同舟共濟，精準施策，形成了強大合力，打響了這場疫情防控人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。在這場大考中我們還看到了“中國故事”：科研人員的攻堅克難，醫(yī)護人員的堅守擔當，志愿者們的無私奉獻，社區(qū)工作人員、人民警察、快遞小哥以及每個平凡的你我。在這場大考中我們更看到了中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢，在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，統(tǒng)一領導，統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一行動，展示了強大的綜合國力，展現了不屈不撓的民族精神，并交上了令人滿意的“中國答卷”。
經濟管理學院學工干事朱麗穎老師表示，在這場戰(zhàn)“疫”大考中，我們每個人都是答卷人。無論來自何地、無論身處何方，既是休戚與共的命運共同體，也是責任共同體。戴上口罩，宅家禁足，聯防聯控，群防群治，每個人都對抗擊疫情負有責任，每個人都是一道防線。正是這種每個人都對共同體擁有的責任感保護了這個民族，也保護了自己。面對未來，我們比任何時候都堅信，中華民族“從來沒有被壓垮過，而是愈挫愈勇，不斷在磨難中成長、從磨難中奮起。
輔導員胡志峰說道：“抗擊疫情是對我國治理體系和治理能力的直接檢驗，是對中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和時代精神的直接檢驗。在大戰(zhàn)大考面前，我們的黨、政府和人民交出了合格答卷。作為輔導員，我們重任在肩，我們有責任去引領這幫朝氣蓬勃的學子樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，去肩負時代的使命，去踐行愛國主義的崇高信念?！?/p>
會計185班許曉晴：在疫情面前，我們看到所有人將個人與國家命運緊密聯系，各地醫(yī)護人員義無反顧地赴往災區(qū)、四面八方的群眾捐獻醫(yī)療物資、基層黨組織站在防疫第一線等等。任何困難都難不倒英雄的中國人民，此次新冠疫情迅速得以控制也再次印證了這句話的正確，在深感自豪的同時，身為青年的我們更應樹立遠大理想，奮發(fā)圖強。
物流192班張金花：人心齊，泰山移;人心齊，戰(zhàn)“疫”贏。戰(zhàn)疫的過程，更是彰顯中國特色社會主義制度優(yōu)勢的過程。全國一盤棋，充分調動各方面積極性，集中力量辦大事。作為當代大學生，我們必須堅持黨的領導，始終把愛國主義銘記于心——青春更應當是奮斗的年紀。
會計191班孔麗霞：逆行的青春，先鋒的力量。在抗疫一線涌現了許多年輕的面孔，這正是青年人最該有的樣子，是我們的榜樣。無論是過去現在還是未來，中國青年始終是實現中華民族偉大復興的先鋒力量。
這次思政大課進一步激勵同學們堅定信心、勇擔使命，同學們紛紛表示會站穩(wěn)人民立場，用知識武裝自己，投身強國偉業(yè)，以奮斗的姿態(tài)前行，不負美好青春韶華!
觀看大考心得體會篇五
作為一名教師，我每年都會親眼目睹學生們在大考中的表現。這不僅是對他們努力學習的結果的見證，也是對我的教學成果的一次檢驗。通過觀看大考，我獲得了很多寶貴的經驗和啟示，這讓我深刻地反思了教育的本質以及自身在教學中的角色和價值。
第二段：重視學生的全面發(fā)展
在觀察學生們參加大考的過程中，我發(fā)現學生們并非只有分數的追求，他們更注重的是自身的全面發(fā)展。在大考中，我發(fā)現許多學生在解答問題時，追求的是對問題的深入理解而不是死記硬背。這讓我認識到重視學生的全面發(fā)展對教育的重要性。作為教師，我們應該注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和批判性思維，而不僅僅關注他們的分數。
第三段：重視學生的心理健康
觀看大考也讓我意識到學生的心理健康對他們的學習和表現有著至關重要的影響。有些學生在面對考試壓力時表現得異常緊張，他們的思維和表達能力受到了很大的限制。這讓我明白到，在教育過程中，我們不能忽視學生心理上的需求。有效的教育既要關注學術知識的傳授，也要關注學生的心理健康，為他們提供舒適和支持。
第四段：發(fā)現學生的潛力
在觀看大考中，我驚喜地發(fā)現了許多學生的潛力。有些學生在考試中展現出了我從未見過的才華和創(chuàng)造力。他們在解答問題時展現出了獨立思考和創(chuàng)新的能力，這讓我對他們的未來充滿了信心。在教育中，我們不能只看到學生的現狀，更應該尊重他們的個體差異，并挖掘并激發(fā)他們的潛力。
第五段：堅持與反思
通過觀看大考，我意識到教師不僅僅是知識的傳輸者，更應該是學生學習的引導者和啟發(fā)者。在教學中，我們應該關注學生的全面發(fā)展，重視他們的心理健康，并積極挖掘和激發(fā)他們的潛力。同時，我們也應該不斷反思自己的教學方法和理念，不斷提高自己的教育能力。只有如此，我們才能更好地為學生的成長和未來做出貢獻。
總結：
教師觀看大考的心得體會是對教育實踐的一種反思和總結。它讓我深刻認識到重視學生的全面發(fā)展和心理健康，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和潛力對于教育的重要性。通過觀看大考，我也明白了作為一名教師，我不僅要傳授知識，更應該是學生的引導者和啟發(fā)者。只有通過持續(xù)的反思和改進，才能更好地履行自己的教育責任，并為學生的成長和未來做出積極的貢獻。
觀看大考心得體會篇六
2020年的新冠肺炎疫情對中國現代化治理體系和治理能力以及中國共產黨的執(zhí)政能力來說一次大考。在此次的抗疫中充分彰顯出了中國共產黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢，在這次的疫情抗戰(zhàn)中有不少的污蔑和質疑之聲，可是中國人民用一件件的事實和一組組驚人的數據給予了有力回擊。讓全世界人民看到崛起之中的中國實力如此強大，甚至有外國人感嘆道：“在如此嚴重的疫情面前，只有中國才能在極短的時間里做出如此驚人的舉措?！边@一驚人的舉措讓外國人看到了中國速度和中國共產黨的智慧。
在這次疫情面前，中國不僅體現出了中國智慧更體現出來中國擔當。面臨著新冠肺炎疫情在全球范圍傳播的風險時，中國積極的向世界各國以及聯合國世界衛(wèi)生組織分享關于新型冠狀肺炎的信息，這也充分體現了當今世界是一個日益聯系的命運共同體，在面對全球性的危機時需要的是世界各國的通力合作而不是一味的推諉和詆毀，中國用自己的智慧和擔當向世界證實了中國是個有擔當的負責任的大國形象。
在中國的智慧與擔當下正有著這樣一群“17年前你們保護我們，現在我們來保護你們”的90后。在中國的擔當下正是一群90后的蝶變，向祖國和人民證明新時代中國青年人，正在以習近平同志為核心的中國共產黨的領導下，向世界展現中國智慧、中國力量與中國擔當，中國共產黨人一定可以向這次疫情大考交出滿意的答卷。
觀看大考心得體會篇七
隨著高考的臨近，很多學生開始關注關心往年的高考趨勢，尋找答案的方法多種多樣，其中之一就是通過觀看大考心得。而通過觀看大考心得，對于學生的備考也有著很大的幫助和啟示。在此，筆者將結合自己的觀察和體驗，從五個方面來談談通過觀看大考心得的體會。
第一、心態(tài)塑造。對于高考來說，心態(tài)是非常重要的，可以說心態(tài)才是最重要的。通過觀看大考心得，我們可以了解到當年的高考狀況，對自己的備考提前做好心理準備，給自己的心態(tài)調整到最佳狀態(tài)。同時，還能從他們的成功經驗中吸取營養(yǎng)，對自己的考試技巧和備考方法進行完善和提升。
第二、增添信心。每一屆高考，總會有許多成功的案例?？吹侥切╉樌忌虾么髮W的考生的心得分享，我們會被他們的成功帶來肯定和認可，進而激發(fā)出自己的自信心，更加堅定地相信自己也可以走向成功。
第三、分析趨勢。一個行業(yè)，不可能保持一成不變。新的技術、新的觀念隨時隨地在影響反正在改變著。高考也不例外，從本質來說它也是市場上的一種競爭，家長、學生、學校、培訓機構都在不斷調整。通過觀看大考心得，我們可以了解到近幾年的高考趨勢和趨勢變化。這不僅可以讓我們了解到歷屆高考的命題趨勢，還可以從中尋找到一些備考的新思路。
第四、獲得經驗。不少人在高考中遭遇重重挫折，學習狀況跌宕起伏，這些人在最后的一兩個月里向周圍的人發(fā)問，其實就是想從他們身上學到一些經驗。通過觀看大考心得，可以獲得很多關于高考復習、考場技巧、心理方面等的實用經驗，以便更好地探索出自己的方向，更有效地備戰(zhàn)高考。
第五、互幫互助。高考這一關是人人必經之路，我們不可能獨善其身，我們要經常和大家相互交流和討論學習上的問題。通過觀看大考心得分享，我們可以積極互相比較學習成績和方法，從而找出自己的問題所在。這促進了共同成長，開創(chuàng)了一種互幫互助的學風。
總之，通過觀看大考心得，我們可以了解到自己的優(yōu)點和不足，引導了我們更加深入地了解自己。而這也是決定高考成敗的關鍵因素之一。因此，大家一定要在日常學習生活中積極參與，充分利用各種渠道獲取大量的信息，努力提升自己，取得成功的同時，也留下一筆寶貴的財富，為社會做出貢獻。
觀看大考心得體會篇八
小學的時候,就有不少同學問我:“你是不是上過有關唱歌的課啊,你唱得好有特點,好像是學過。”我就認為,這種藝術不是教出來的,我只是按照自己的心情去刻畫它,藝術的偉大意義，基本上在于它能顯示人的真正感情、內心生活的奧秘和熱情的世界。就算一個人的音樂之路不會變成歌唱家啊之類的,但是有夢就要去追求,我就是在追求藝術。先不說自己的聲音是否有天籟般的美妙,也不說是否有信天游的高亢,即使是沙啞、一般的嗓音,也能編織出美妙的旋律,唱出自己的心情,喊出自己的特色。
他們都叫我”金鈴兒”,說是因為我的聲音像銀鈴般的清脆,唱童聲很好,但是你們想過,聲音像孩子一樣的,會喜歡唱很快的節(jié)奏,那種流行音樂嗎?唱歌的藝術是不在于聲音的好壞的。
當然,你說唱歌是一門技藝,這也是錯的。這是為什么?因為藝術它不是技藝,它是一個真正的藝術家體驗了感情的傳達!
現在我們所熟知的歌唱家——鄧麗君,這位情歌天后的聲音一直都保存到現在,這是藝術的流傳,也就是說藝術是恒久的，生命是短暫的。
去年參加文藝匯演的時候,我們旁邊的一個學校的指導老師在不停的叮囑學生唱歌時發(fā)聲的要點,還嚴厲的瞪著眼珠子說不允許出一點差錯……我就納悶了,為啥要這么嚴厲、這么粗暴呢?搞得學生多緊張啊,我看到幾個學生的額頭都冒汗了。當然最后的成績還是我們學校的高。現在的歌手上臺當然也緊張,但他們都在舞臺上展現自己的時候融入了音樂中,享受著這美妙的旋律……但是這些“鴨梨”山大的學生就會在唱歌時努力想老師教的要點,以至于唱不出真感情。
你有沒有過疑問?為什么藝術家叫做藝術家呢?你會說:“他們畫畫很好、他們書法特別棒、他們歌唱得很吸引人,他們……”這是錯的。他們之所以被稱為藝術家,是因為他們有發(fā)現美的眼睛。為什么羅斯福說:每當一位藝術家逝去，人類的一些幻想也隨之而逝。因為這個世界缺少發(fā)現美的眼睛,而藝術家的逝去,就是美麗根源的逝去。我們要學會欣賞,才能發(fā)現這個世界上更多的美麗啊!
觀看大考心得體會篇九
近日，一場全國高考正在如火如荼地進行中。無論是因為自己曾經參加過，還是因為年輕的親友正踏上這個大考之路，本著關注教育、關愛青年的態(tài)度，我們都關注著高考的舉辦及其結果。而在這個背景下，越來越多的人選擇觀看直播、跟帖討論高考，以體現對于這種重大考試的重視。那么，觀看大考給我們帶來了哪些體會呢？這是一個需要深入思考的問題。
首先，觀看大考使我們可以全面了解高考的形式和內容。雖然高考改革以來不斷更新，但無論是語文數學英語，還是理科文科綜合，高考考試范圍的框架并沒有發(fā)生根本性變化。因此，通過觀看大考，我們可以更好地了解高考試題難度、出題方向、評分要求等各個方面的情況。這對于備考的考生來說，尤為重要。只有充分了解高考的特點和規(guī)律，才能夠更好地掌握考試技巧、找準答題思路、更好地把握時間等一系列考試關鍵問題。
其次，觀看大考也有助于培養(yǎng)觀察力及思維能力。通過觀看直播、邊評論邊思索等形式的互動，我們可以感受到觀察和思考的過程是如此有趣和富有挑戰(zhàn)性。在觀察高考過程中，我們需要注意到老師和監(jiān)考員在制定考試規(guī)則方面的嚴謹和謹慎，需要留意考場上同學們所表現出來的各種情緒和思維狀態(tài)。只有通過細致地觀察，才能更好地了解學生在考場上的想法和行為，從而有可能更好地幫助他們解決問題或經歷備考壓力所帶來的挫折和煩惱。
第三，觀看大考也有利于我們在社交和溝通方面獲得樂趣以及提升技能。通過討論直播或者跟帖發(fā)布意見，我們得以和來自各地的朋友和網友進行互動，分享看法并且借助交流提高自己的表達能力，擴展自己的視野。有的人可能會說，政治敏感問題或者謠言的傳播可能會傷害到別人，并引起不必要的矛盾。然而，正是由于這些問題的存在，才要求我們在溝通、交流的時候顯得更加負責任、尊重別人的觀點和利益，以避免不良影響的發(fā)生。
第四，觀看大考也讓我們重新審視了社會對教育的期望與需求。高考作為教育的尚存在在中國此類世界各國這樣的考試，承載了太多的重責，受到了各方不同的期待和批評聲音的圍繞。有人認為其過于傾向于知識型和應試型教育，有人則因為一個不好的成績而失落，甚至孤獨。然而，我們也要看到本身教育的意義并不在于往試卷上填滿無意義的知識，而在于培養(yǎng)學生向上的態(tài)度和自主學習的能力，使他們在今后的人生道路中更容易面對挑戰(zhàn)。觀看大考和討論大考的時候，我們可以從一個側面看到人們對于教育公平和素質提高的普遍的關注和呼聲，作為一個在不斷變化的社會中需要面對無數挑戰(zhàn)的國家，我們需要尤為珍惜教育的每一個先進經驗和成果，不斷推動這項重要事業(yè)的發(fā)展。
最后，觀看大考也實現了我們通過線上互聯網平臺學習和分享知識的愿望。通過通過觀看大考，我們可以進入在線直播或接受具體專家的解讀，依據自己的需求來學習相關知識，而且還能夠在網絡上找到許多熱心的專家、導師和志愿者，為需要幫助的同學們提供學習或者志愿者支持。
總之，觀看大考對于我們個人成長和社會進步的意義和價值十分重大。我們需要在注意保護個人隱私的同時，關注更多的教育相關的資源和信息，繼續(xù)志愿參加和維護風清氣正的網絡學習和庭曲活動，促進我們城市的發(fā)展并且創(chuàng)造更好的社會秩序和生活環(huán)境。相信，只要我們平心靜氣、團結協(xié)作，在所任職或所在社區(qū)、學?；驁F隊中為實現更大的目標努力奮斗，我們的未來必將充滿無限的可能性和生機。
觀看大考心得體會篇十
教師作為學生的引路人，在觀看大考時，首先要尊重學生所付出的努力和取得的成果。每個學生在大考中付出了不同的努力，有的通過了，有的沒有。但是作為教師，我們要能夠看到學生努力的過程，并對他們的付出表示認可和尊重。這樣不僅能夠激勵他們更加努力學習，也能夠建立起與學生的良好關系。
第二段：反思教學方法和策略
觀看大考還能夠幫助教師反思自己的教學方法和策略。通過觀察學生在大考中的表現，教師可以發(fā)現哪些方面需要改進。比如，如果發(fā)現大部分學生在某一知識點上犯了相似的錯誤，那么就應該反思自己在教學這個知識點時是否存在問題。也許是教學方法不夠清晰，或者是策略沒有針對性。通過觀看大考，教師可以及時調整自己的教學方法和策略，以提高學生的學習效果。
第三段：鼓勵學生繼續(xù)努力
在觀看大考過程中，教師還應該給予學生鼓勵和希望。大考只是學生成長的一個階段，不論結果如何，學生都應該被鼓勵繼續(xù)努力。作為教師，我們要看到學生的潛力和進步，為他們指明正確的方向，并給予積極的肯定和鼓勵。這樣能夠激發(fā)學生們的學習動力，讓他們更加自信地面對未來的挑戰(zhàn)。
第四段：建立學生和家長的信任
觀看大考過程中，教師還能夠與學生和家長建立起更加牢固的信任關系。當學生看到教師認真觀看大考，并給予他們積極的評價時，他們會感受到教師的關心和支持。這樣能夠增加學生對教師的信任，并建立起良好的師生關系。同時，家長也會通過觀看大考的過程中，看到教師的用心和敬業(yè)，進一步增加對教師的信任。這樣能夠形成教師、學生和家長之間的良好合作關系，為學生的學習和成長提供更全面的支持。
第五段：激發(fā)教師的教學熱情
通過觀看大考過程，教師還能夠激發(fā)自己的教學熱情。當看到學生在大考中取得好成績時，教師會感到自豪和滿足。這種成就感會讓教師更加熱愛自己的工作，更加投入到教學中去。同時，觀看大考中學生的不足和進步，也會讓教師不斷尋求教學創(chuàng)新，提高自己的教學效果。因此，觀看大考對于教師來說是一種鞭策，也是一種激勵，能夠激發(fā)教師的教學熱情。
總結：
通過觀看大考，教師能夠尊重學生的努力成果，反思自己的教學方法和策略，給予學生鼓勵并建立起信任關系，同時也能夠激發(fā)自己的教學熱情。教師觀看大考不僅是對學生取得的成果的肯定和評價，更是教師自身成長和進步的機會。因此，作為教師，我們應該積極觀看大考，從中汲取經驗和教訓，為學生的學習提供更好的指導和支持。只有不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，才能夠更好地引導學生走向成功。
觀看大考心得體會篇十一
疫情之下，沒有誰是一座孤島，也沒有誰可以真空存在。別人的呼聲，也正是自我的訴求，差別更多體現在細節(jié)層面。疫情之下人人不易，在自我無力解決之時，需要外力輔助，然后再形成反哺效應。正視個體的真實情況，提供人性化的幫助，才能凝聚人心、匯集力量、增強信心。
這場突如其來的疫情給整個社會帶來了巨大改變，個體命運與整體息息相關。著眼于未來，疫情終有結束的一天，但抗疫帶來的思考和改變則剛剛開始，疫情過后我們如何生活得更好，也遠遠超出了經濟范疇。讓守望相助、眾志成城、共克時艱的抗疫精神得以延續(xù)，最終成為一種社會精神屬性、人文價值和公共信仰，真正構建起命運共同體，未來的生活才會“更上一層樓”。
重大危機中潛藏著重要機遇，疫散春來，我們都在期待明天更加美好。除了堅持不懈的自我努力，更需要每個人把抗疫所形成的同理心、同情心和同體心繼續(xù)堅持下去。
觀看大考心得體會篇十二
第一段：引入話題，說明大考游輪的背景和意義（200字）
大考游輪是一種獨特的教育教學形式，根據學生的年級和學科分類，把學生集中安排在一個游輪上，進行為期幾天甚至幾周的測試和評估。這種教學方式與傳統(tǒng)的課堂教學方法不同，注重考查學生的批判性思維和解決問題的能力。近日，我有幸觀看了一場大考游輪，深受啟發(fā)和感動。
第二段：大考游輪的組織和安排（250字）
參觀大考游輪時，我發(fā)現整個活動十分有序和規(guī)范。首先，學生們在登船前接受了專業(yè)培訓，了解相關規(guī)定和注意事項。游輪上設有標示鮮明的考試場地，并配備了專業(yè)的監(jiān)考人員。每次考試前，總會發(fā)布考試相關信息，讓學生們提前準備。最為獨特的是，每個考試結束后，都會有一場討論會，學生們可以就考題和答案進行交流和思考，在討論中提高自己的分析和解決問題的能力。
第三段：大考游輪對學生的影響（250字）
大考游輪不僅僅是一種評估學生知識掌握程度的方式，更是培養(yǎng)學生能力和素養(yǎng)的平臺。首先，大考游輪注重考察學生的批判性思維和解決問題的能力，遠離了單純的記憶和重復。其次，大考游輪強調團隊合作和交流，學生們在考試后的討論中可以互相學習和啟發(fā)，為自己的不足之處尋找解決辦法。此外，大考游輪還注重培養(yǎng)學生的自律和時間管理能力，學生們需要在規(guī)定的時間內完成考試，并按時參加討論，從而讓他們養(yǎng)成良好的學習習慣。
第四段：大考游輪對教學改革的啟示（250字）
大考游輪的實施和成功給我們帶來了許多啟示，對教學改革提出了有益的建議。首先，我們應該鼓勵和培養(yǎng)學生的批判性思維和解決問題的能力。只有學生們具備了這樣的能力，才能在未來面對各種復雜的情境和挑戰(zhàn)，迅速做出正確的決策。其次，我們需要加強學生的團隊合作和溝通能力，讓他們在合作中互相學習和提高。最后，我們還應該重視學生的自律和時間管理能力，培養(yǎng)他們良好的學習習慣和個人素質。
第五段：總結觀看大考游輪的收獲和感受（250字）
通過觀看大考游輪，我深刻體會到了它對學生和教育的積極意義。大考游輪的出現不僅為學生提供了一個全新的評估和培養(yǎng)平臺，更將教學方式帶入了一個更為開放和探索的領域。希望我們能夠借鑒和應用大考游輪的經驗，使學生在實踐中不斷成長和發(fā)展。同時，我們也應該重視大考游輪所強調的批判性思維、團隊合作和自律能力，努力培養(yǎng)學生的全面素質，為他們的未來成功奠定堅實的基礎。
總之，觀看大考游輪給我留下了深刻的印象。大考游輪不僅改變了傳統(tǒng)的教學方式，也為學生和教育帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)。通過參觀大考游輪，我們可以從中汲取經驗教訓，不斷完善和改進教育教學，讓更多的學生受益于其所帶來的積極影響。
觀看大考心得體會篇十三
近年來，隨著網絡技術的普及和視聽設備的普及，影視娛樂成為了現代人生活中的重要組成部分。在觀看影視劇、紀錄片等娛樂內容時，很多人不僅享受其中的故事與畫面，同時也會有一些感悟和體驗。在這篇文章中，筆者就自己的視角與看法，分享一些在觀看娛樂內容時的心得和體會。
第一段：觀影時要有自己的獨立思考
在觀影過程中，我們應該有自己的獨立思考。這不僅可以讓我們更好的理解影片的深層含義，更能夠在互動交流中獲得共鳴和啟迪。在觀影或討論時，應該多聽取其他人的觀點，而不是一味將自己的想法強加于人。面對不同的觀點，我們應該認真分辨，從而得出自己的觀點。這樣才能真正讓自己的思想得到鍛煉和提升。
第二段：觀影能夠反映人性和社會現實
影視作品作為藝術形式的一種，不僅可以表達創(chuàng)作者的思想和審美，更能夠反映社會和人性的現狀和問題。通過合理的結構和表現手法，影視作品能夠喚起人們對現實的認識和思考，甚至推動社會的進步和發(fā)展。
第三段：紀錄片的觀看需要更多的深度思考
相比于電影和電視劇，紀錄片更多地關注社會問題、現實事件、歷史事件等。紀錄片是一種集教育、科普、文化、歷史于一體的影視作品類型，更需要觀眾的深度思考。在觀看紀錄片時，我們不僅要了解背景和事件，還需要找到其中的核心問題和深層含義，了解背后邏輯和歷史文化背景。只有通過深層次的思考，才能對其內容有更深入的理解和體悟。
第四段：動畫片和卡通片既是娛樂形式也是其它文化形式的載體
隨著動畫片和卡通片的多樣化和藝術性的提高，它們不再僅僅是兒童的娛樂，而是成為其它文化形式的載體之一。許多優(yōu)秀的動畫片和卡通片在表現方式、敘事結構、故事主題等方面已經具備了電影的水準，而且融入了許多現實問題和文化元素。在觀看動畫片和卡通片時，我們應該以一個開放而獨立的思想去體驗和感受它所傳遞的信息。
第五段：藝術作品的價值是不可替代的
觀看影視作品能夠獲取到的知識、思考方式、藝術欣賞及人文關懷等是不可替代的。在當今社會，不少人在娛樂中追求的是快速而暫時的滿足感，卻忽略了藝術作品所帶來深刻的內在價值。影視作品是生活的一部分，也是思考和對話的一個重要渠道，我們應該努力去理解和品味其中的藝術魅力和思想內涵。
總之，在觀看影視娛樂的過程中，我們應該堅持獨立思考，深入思考吸取意義，以此提高自我、開拓生活、豐富閱歷。影視娛樂的背后蘊含著無限的魅力和潛力，只有我們以開放的心態(tài)去發(fā)現和體驗，才能真正領略到影視藝術的精髓和價值。
觀看大考心得體會篇十四
我這次觀看的電影是《浮生物語》。該電影講述了一個現代都市女性李珍珠的生活故事。她是一個出色的化妝師，但在情感上卻一直處于波動之中。在觀看過后，我對這部電影有著不同的感悟和體會。
首先，這部電影展現了時代的變遷和女性的進步。李珍珠可以在現代社會里成為一名職業(yè)化妝師，展現了女性事業(yè)上的進步。而她在情感上的波動，也凸顯了現代社會對家庭和婚姻觀的變化。這引起了我對社會進步的思考。
其次，電影中的主人公李珍珠也讓我思考了人生的意義。她在幸福和挫折之間徘徊，在這個過程中她開始不斷地思考自己生活的意義。這讓我意識到人生不僅僅是金錢和地位的追逐，還需要關注到精神層面的追求。
第三，電影中的音樂也令我深感震撼。曲子輕柔、悠揚，讓人沉醉其中。這種感受讓我更加明白音樂的神奇之處，它可以傳遞無數的情感和信息，是一種無形的藝術。
第四，電影中的剪輯和畫面展現出導演的獨特審美和技巧。配以現代舞蹈和燈光秀效果令人目不暇接，這讓我感受到電影藝術的神奇魅力。
最后，電影所表達的沉穩(wěn)、淡然的情感也讓我深為感動。主人公雖然在人生路上曲折多舛，但她一直堅信著內心所追求的幸福，淡然面對心情起伏，這是非常難得和值得我們學習和追求的。
在觀完《浮生物語》之后，我開始更關注自己的生活，更多地思考生命的真諦和幸福的意義。在電影中我感受到了人生的苦樂，也領悟到了一份淡然平和的心境，希望自己能夠在漫長的人生路上，像主人公一樣堅定追逐內心所想，實現自己的人生價值。
觀看大考心得體會篇十五
茅臺酒，作為中國最頂級的白酒之一，備受國內外酒客的追捧。它獨特的酒香和濃郁的口感讓人陶醉其中，堪稱中國酒文化的瑰寶。而觀看茅臺的過程，更是一次心靈的洗禮和味覺的享受。近日，我有幸參加了一場茅臺觀看活動，此次經歷讓我深受觸動，領悟到了許多關于茅臺的知識和文化，也對中國酒文化有了更深刻的認識。
首先，觀看茅臺的過程給我最深刻的感受是茅臺酒的精湛釀造工藝。茅臺酒的釀造歷史可以追溯到古代，幾百年來一直秉持著傳統(tǒng)的手工工藝。茅臺酒釀造過程繁瑣而細致，需要經過精心的選料、蒸餾、發(fā)酵和陳釀等多個環(huán)節(jié)。觀看過程中，我們看到了制作釀酒器皿的匠人們，他們一絲不茍地細心制作和雕刻。而釀酒師傅們則將精選的優(yōu)質高粱通過精確的時間和溫度控制，傾注于每一瓶茅臺酒中。這種工藝的精湛，讓我深切感受到中國文化中追求卓越和完美的精神。
其次，觀看茅臺讓我更加了解了茅臺的酒香和口感。在觀看活動中，我們還有幸品嘗了茅臺酒。茅臺酒的酒香獨具一格，醇厚而不濃烈，讓人不禁陶醉其中。而口感醇和細膩，余味悠長，使人在品嘗過程中沉醉其中。通過觀看和品嘗，我深深明白了茅臺酒的獨特之處，理解了為什么它能夠成為國宴酒，備受各國領導人的喜愛。
此外，觀看茅臺還讓我感受到了茅臺的文化內涵。茅臺酒是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分之一，是中華民族智慧和勞動的結晶。在觀看過程中，我們了解到了茅臺酒的歷史和傳承，以及茅臺酒與中國傳統(tǒng)文化的緊密聯系。茅臺酒承載著中國人民的情感和對家國情懷的表達，也是中國人對美好生活追求的象征。
最后，觀看茅臺讓我深刻體會到茅臺酒的珍貴與稀有。茅臺酒因為它的稀缺性而增添了一份神秘感和收藏價值。觀看時，我們得知了茅臺酒的酒窖數量有限，且每一年只有特定的數量會面世，因此每一瓶茅臺酒都變得無比珍貴。正因為這種稀缺性，茅臺酒的價格也時常居高不下，成為投資收藏的對象。這也讓我深思酒文化的獨特魅力，以及茅臺精神對于品質和稀有性的追求。
觀看茅臺的經歷，讓我對茅臺酒有了更深刻的認識和體會。它不僅是中國文化的重要組成部分，也是一種藝術品和收藏品。茅臺酒的精湛釀造工藝、獨特的酒香和口感、豐富的文化內涵以及稀缺的價值使得它成為了一種美好的享受和追求。觀看茅臺不僅僅是一次味覺盛宴，更是一次心靈的洗禮，讓我對中國酒文化有了更深入的了解和熱愛。在未來，我將更加珍惜每一次品嘗茅臺的機會，感受中國傳統(tǒng)酒文化的博大精深。
觀看大考心得體會篇十六
出色的領導能力是國家治理的根本和核心，也是匯集凝聚合力的關鍵。關鍵時刻，來自黨中央的號令鏗鏘有力、擲地有聲。針對疫情，黨中央專門印發(fā)了《關于加強黨的領導、為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供堅強政治保證的通知》。防控工作才能有力有序推進，形成強大合力。可以說，沒有以習近平同志為核心的黨的堅強領導，沒有各級黨組織力量的發(fā)揮，這樣的奇跡是不可想象的。
戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。防控防治應對有序，針對地區(qū)特點和疫情形勢因應施策，既有分類分區(qū)謀劃，也有分層分級分類指導，明確嚴守“四道防線”，步步推進、層層深入，統(tǒng)籌協(xié)調聯防聯控措施，筑牢群防群治嚴密防線，形成了全面動員、全面部署、全面加強疫情防控的戰(zhàn)略格局。在這樣廣袤的國土、14億人口超大規(guī)模條件下，能有這樣高效的組織應對效率，也只有在中國共產黨領導下，只有在社會主義的中國才能做到、才能實現。
別是武漢、湖北抗疫一線10多萬醫(yī)護人員踐行“敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆”職業(yè)精神，展現“臨危不懼、義無反顧、勇往直前、舍己救人”責任擔當。調動資源阻擊疫情，中國行動速度之快、規(guī)模之大，讓世界驚嘆。由此中國在短時間內完成一項項看似不可能完成的任務，處處彰顯出中國非凡的全民動員能力，這對決勝疫情起到了重要作用。這場疫情大考，中國“答卷”讓世界側目!
期通知、國家衛(wèi)生健康委員會每天舉行發(fā)布會通報疫情，到更多救援人員、設備、物資抵達湖北，武漢緊急建設臨時醫(yī)院，國家衛(wèi)健委組建醫(yī)療隊、派出督導組，財政部提供資金保障，發(fā)改委補助項目建設，科技部推動科技攻關，工信部保障物資供應，以及廣大農村和社區(qū)有鄉(xiāng)土特色的“硬核”實招。中國的疫情防控實現從決策到執(zhí)行的無縫銜接，用靈活高效和精準施策，全國迅速編織起一張橫到邊、縱到底、全覆蓋的滲透到社區(qū)和農村的疫情防控網絡。
在這場沒有硝煙的戰(zhàn)“疫”中，防控工作取得的成效，再次彰顯了中國共產黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢。
觀看大考心得體會篇十七
電影《一條狗的使命》，剛開始打的是“寵物界的三生三世”的標簽，這不禁令人好奇，這到底是怎樣一部影片，可是后來看過之后發(fā)現，它不只是三生三世，它講的是一只狗的“五世”的不同境遇，從而反映了人類現代文明的進程以及人類和動物逐漸和諧的相處模式。
影片開始，貝利在剛生下來沒多久就夭折了，看起來有些離譜的劇情，其實反映的是作為我們新時代的人類，在剛開始接觸寵物喂養(yǎng)時難免有些生澀，不懂得該怎么去照顧它們，而新生的生命通常是很脆弱的，一旦照顧不周，就容易結束了生命。
后來，它開始有人喂養(yǎng)，做了正式的登記，它幾乎成為了這個家的一員，可以在院子里自由自在地跑來跑去，閑暇時依偎在主人身邊，舒適不已。
第三部分，這只狗不惜獻出了自己的生命，這讓我想起了《忠犬八公的故事》里的小八，它一生為了主人而活，忠誠不二，這也是它的價值體現，而影片中的這只狗，也算是實現了自身的社會價值。
到了第四階段，它成了一只名副其實的寵物犬，一生被主人愛護喂養(yǎng)，看似平安無憂，但其實卻失去了自身的自由。
影片最后，在面對那對貧窮的青年男女的無視和放任其自生自滅的狀態(tài)下，它依舊在頑強的生存著，這也是影片的一個奇妙的轉角，它也因此等來了生命的轉機。
其實，看似單純講動物世界的影片都蘊含著豐富的人生哲學，它代表的不只是狗這一個物種，更是所有的被人類喂養(yǎng)的動物，只有當人、物、社會這三者達到一個平衡的時候，才是真正的自由狀態(tài)。
觀看大考心得體會篇十八
法與情，理性與感性，主觀與客觀，天生是一對矛盾，相互對立，但在一定程度上又能得以轉化和相互作用。
情，是人類作為動物所有的天然產物。在母系社會，因為血緣，母親與子女必然成為一個親密的小團體。因為這份血濃于水的感情，在生存問題上考慮的不再僅僅是個人。由此沿襲，因情感聯系在一起的部落、社群、集體不在少數。當然，在這一過程中，為了維持不斷擴大的集體，需要用理性的規(guī)則加以維護。這里，就開始了法與情的相愛相殺。
不可否認，毫無人情的法在治理中的作用。但是，我們先要明確法產生的邏輯起點。當感性無法解決集體中的沖突時，就需要具有統(tǒng)一標準的規(guī)則介入，化解說不清道不明的關系人情所產生的沖突。因此，法在情無法解決問題的情況下產生。
這里，就有一個疑問，法能否完全替代情來解決集體生活中出現的一切問題?我想，是不能的。至少，人無法成為完全沒有感情的動物。失去主觀意識，僅憑強大的理性來生活、生產，那就失去了人之為人的意義。
在影片中，展現的是人間百態(tài)。為了生存，為了茍且存于世，有些人買藥品，有些人賣藥品。求生的本能是法所無法控制的。
主人公的轉變和心路歷程。何嘗不是理性和感性的對抗。為了籌集老父親手術的錢，他走上了泰國買藥的路。進價500元的藥，他賣5000元。當有人提醒他賣假藥會被判刑，他選擇了保全自己。這一切，無疑是人性使然。男主也擔心自己家人的身體健康，他也希望自己過上有錢人的生活，他也不希望自己的后半生在監(jiān)獄里度過。他將個人的名利置于最高位置，用理性戰(zhàn)勝來自白血病人的乞求和不幸。
但后來，當他直面白血病人的死亡和家庭破裂，當他看到那些依靠他而成功活下去的病人，他選擇500的進價賣出藥品。在面對供藥的危機時，他依舊選擇用500的價格賣20__的進口藥。在面對警察的追捕時，他試圖拯救那幾個白血病人。這一切，依舊是人性使然。他看到了這些努力活下去的人的不易，他的同情戰(zhàn)勝了為了個人私欲的理性。
影片中另外一個主角，無疑是那個個面帶口罩的白血病人。他們無疑是游離在法理之外的人群。他們對天價藥的無能為力，讓他們路上購買印度格列寧的不法之路。面對奸詐無良的黑心藥商，最終仍將其出賣。面對幫助他們的男主，他們選擇保護他。正如影片中，在派出所里那一位老奶奶的一番話所講，“不要再追究印度藥了，因為他在救我們的命?！被钪?，對他們來說，就是最大的希望。在這里，活下去遠比賣假藥要被判刑來的重要。
影片結尾，男主被判刑前說的那段話，大概講到，他服從法律對他的審判，但是希望，天價藥的現狀，有所改變。在這里，法與情有個和解。法仍然是維持社會秩序的基本，但此之上的情，卻是推動法得以進步的動力源泉。
我不是藥神這部影片，平鋪直敘的劇情，毫不尷尬的笑點，令人淚目得細節(jié)處理，成功撐起了中國電影的口碑。商業(yè)電影，不再是小鮮肉愛情片為主打。走進人情冷暖，深入社會百態(tài)的影片，才是引起世人共鳴的佳作。
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