當(dāng)我們遇到挑戰(zhàn)時(shí)，最重要的是要保持積極樂(lè)觀的態(tài)度?？偨Y(jié)不僅要總結(jié)自身，還要學(xué)會(huì)關(guān)注他人的意見(jiàn)和建議。感謝小編為我們提供的總結(jié)范文，讓我們?cè)趯?xiě)總結(jié)時(shí)有了更多的思路和方法。
有我與無(wú)我論文篇一
“無(wú)我”，大概是無(wú)私奉獻(xiàn)，利人而為。“有我”，應(yīng)是心中存私，利己而為。然而在實(shí)際生活中，“無(wú)我”與“有我”并不沖突，做了一件利己的事，同時(shí)也使他人受益，不求回報(bào)，正所謂“無(wú)心插柳”，而這樣的例子也屢見(jiàn)不鮮。
德國(guó)人普朗克遠(yuǎn)渡重洋，來(lái)到中國(guó)山村支教，我們認(rèn)為他感動(dòng)了中國(guó)，但他卻說(shuō)他只是為了推行他的素質(zhì)教育。這是一個(gè)發(fā)人深省的問(wèn)題，它近乎確鑿地告訴我們，“無(wú)我”與“有我”在現(xiàn)實(shí)中并非是對(duì)立的。子曰：“達(dá)己者達(dá)人。”
李開(kāi)復(fù)曾就職于美國(guó)的蘋(píng)果、微軟、谷歌的要害部門(mén)，其薪酬之高令人欣羨，然而在事業(yè)巔峰期的他卻毅然回國(guó)，開(kāi)辦創(chuàng)新科技工廠(chǎng)，使大量青年就業(yè)。當(dāng)問(wèn)起他時(shí)，他卻回答，這是為了我的夢(mèng)想。普朗克，李開(kāi)復(fù)的例子只是千千萬(wàn)萬(wàn)縮影中的兩個(gè)。一個(gè)為了“推行自己的素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)”在大山中一待數(shù)十年，造福眾多孩子；一個(gè)“為了我的夢(mèng)想”，為千萬(wàn)青年提供了就業(yè)良機(jī)?！坝形摇钡男拍顓s是“無(wú)我”的善舉。胡雪巖因?yàn)橄Ｍ麑⑸烫?hào)開(kāi)遍中國(guó)而散家財(cái)賑災(zāi)捐國(guó)庫(kù)。霍英東希望“我的國(guó)家繁榮富強(qiáng)”在xxx期間一再冒生命危險(xiǎn)救濟(jì)紅軍。“有我”的個(gè)人理想與“無(wú)我”的大同社會(huì)美好愿景并不沖突，小人別之，君子一以貫之。
在城市找不到更好的工作，他們做起了清潔員，但我們?nèi)哉J(rèn)為他們是偉大而光榮的勞動(dòng)者。
在社會(huì)的傳承與發(fā)展中，“無(wú)我”與“有我”，都是平凡的，也都是偉大的。我終于明白，“無(wú)我”與“有我”沒(méi)有區(qū)別，只要我們堅(jiān)持“有我”時(shí)的同時(shí)不傷及“非我”，并為“無(wú)我”做出貢獻(xiàn)，我們也能感動(dòng)中國(guó)，感動(dòng)世界。
有我與無(wú)我論文篇二
無(wú)論在學(xué)習(xí)或是工作中，大家都經(jīng)常接觸到論文吧，通過(guò)論文寫(xiě)作可以提高我們綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。那要怎么寫(xiě)好論文呢？以下是小編幫大家整理的我與世無(wú)爭(zhēng)議論文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
金戈鐵馬，迢遙亂世，曲曲離殤，我愛(ài)獨(dú)坐崇山峻嶺間，一盞清茶，幾抹書(shū)影，撫袖添香。
我常喜愛(ài)我的詩(shī)里的一句話(huà)：你懂我的，我不溫柔，只不過(guò)與世無(wú)爭(zhēng)。我不愿因事而喜、因事而悲，卻又難逃塵世悲歡，身陷重重迷惘。事不從我心，我心不入世，我心亦不愿入世。
清早上學(xué)曾遲到過(guò)好些次，好友詢(xún)問(wèn)原因，我說(shuō)不過(guò)是因?yàn)橘?lài)床而差了兩三分鐘而已，她問(wèn)我?guī)c(diǎn)起床，我答遲到前二十分鐘。她驚訝道起得不算太遲卻還是遲到，動(dòng)作麻利點(diǎn)不就行了，還拿她自己勸我：“我要是快遲了，臉不洗就跑去上學(xué)?！彼龁?wèn)我那二十分鐘在干什么，我就給她一件件地說(shuō)：“穿衣服、上廁所、洗臉、灌水、戴手表、穿鞋……”她急了，打斷我的話(huà)：“我真是服了你，起遲了還這么墨跡?！?/p>
我就是這樣，不愿因?yàn)闀r(shí)間緊急而去稍微改變自己的習(xí)慣，除非自己想改了。我寧愿被老師數(shù)落也要舒舒服服地開(kāi)始一天的生活，想來(lái)這的確比急急忙忙為了爭(zhēng)幾分鐘時(shí)間或者為了不被老師逮到而委曲求全要好的多吧，我有我自己的生活習(xí)慣和生活方式，絕不能為學(xué)校而左右。我覺(jué)得永遠(yuǎn)不要虧待了自己，只有自己能陪自己一輩子，其他所有，都是旅途中的一個(gè)個(gè)景點(diǎn)，只不過(guò)自己停留的時(shí)間或長(zhǎng)或短而已，終究是要煙消云散的。
人各有志，殊途難同歸。這世界，有愛(ài)我的人，亦有恨我的.人，不只是我，所有人都大抵如此。那么既然如此，我便漸漸學(xué)著不再去怨恨他人，愛(ài)尚且能給自己換來(lái)好的心情；恨，自是百害無(wú)利。
所以我不愿對(duì)他人評(píng)頭論足，無(wú)論當(dāng)面或是背后。他好，只是你和一些人覺(jué)得他好；他不好，還有另一些人覺(jué)得他不好。這樣的爭(zhēng)論，永遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)果。
所以我也不愿為他人對(duì)自己做過(guò)了什么而快樂(lè)或是傷悲，更不愿因此去喜歡或者怨恨他人。他人做了對(duì)你好的事，有可能是真心的，也有可能是阿諛?lè)畛?；他人做了?duì)你不好的事，有可能是真心討厭你，也有可能是無(wú)意之中。這樣的猜測(cè)，永遠(yuǎn)沒(méi)有答案。
我便不于此浪費(fèi)自己的時(shí)間，因?yàn)槲疫€有好多想做的事要去做。
一切的一切，看淡了，便明白只有自己和自己真正在乎的人最重要；至于別的，還真是隨處飄渺的浮云，分分鐘地蕩人心弦。想到這些，便超然了生活，不被生活的指指點(diǎn)點(diǎn)所左右，便愛(ài)上了生活，愛(ài)上了這個(gè)世界。
可我還是躲不過(guò)親情和愛(ài)情的枷鎖，它們宛若冬陽(yáng)，又宛若冬雪，使我的心時(shí)而溫暖如春，時(shí)而冷若冰霜。但是我愿意，只因它們一個(gè)于我有出世之恩，一個(gè)于我有一世之緣。
我愿“踮腳細(xì)嗅青梅”，而非“哭落一地花香”。
我愿“小樓一夜聽(tīng)春雨”，而非“各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”。
我愿“為伊消得人憔悴”，而非“留取丹心照汗青”。
事不從我心，我心不入世。
我只愿攜一人，從此以后，與世無(wú)爭(zhēng)。
有我與無(wú)我論文篇三
可以寫(xiě)成議論文 題目 有我與無(wú)我先寫(xiě)有我，凡事積極參與，注重自己的價(jià)值發(fā)揮，自信滿(mǎn)滿(mǎn)。在寫(xiě)無(wú)我，山外有山，人外有人，過(guò)度的貪欲，會(huì)使自己陷入欲望的漩渦。別把自己太當(dāng)回事，世界沒(méi)了我，依舊還在。最后進(jìn)行綜合，人生修煉要找到真正的自己，要榮辱不驚，不卑不亢。
作文建立自我追求無(wú)我 —— 很多人在做某件事時(shí)首先想到的是自己，但是同樣有那么一些人在做某件事時(shí)，只想到了他人的安危。在“無(wú)我”與“有我”中選擇一個(gè)合適的答案是很難的，但無(wú)論你選...
關(guān)于《有和無(wú)》話(huà)題作文 —— 希望能版動(dòng)感，望采納。生活的精彩隨處可見(jiàn).長(zhǎng)輩們用自己的雙手拼出了一幅輝煌的... 激蕩起自己的胸襟，成就輝煌的一生，活出我的精彩. 開(kāi)天辟地的盤(pán)古，以身補(bǔ)天的...
怎樣理解我與無(wú)我 —— 日語(yǔ)中有一系列表達(dá)自我修養(yǎng)達(dá)到“圓熟”境界的詞匯。這些詞匯有些用于演員，有... 我僅舉其中的一個(gè)詞:“無(wú)我”。這是禪宗用語(yǔ)，在上流階層中很流行。它所表達(dá)的...
獨(dú)一無(wú)二的我 作文500字 —— 彩虹總是在天空傷心寂寞，受到傷害的時(shí)候及時(shí)出現(xiàn)，撫慰他的傷口。彩虹總是色彩... “哎呦呦，疼死我了，我的肚子。報(bào)告老師，我要去廁所。”“我陪她去，老師?！?..
求一篇《因?yàn)橛形摇返淖魑?不少于600字!!!!!!!!!!!!!!!! —— 因?yàn)橛辛宋?世界多我一個(gè)人不多，少我一個(gè)人不少，可在我家里沒(méi)有了我，那可就不一樣。 媽媽要做家務(wù)，還要上班，幾乎沒(méi)有空閑時(shí)間。但是，如果有我的幫助媽媽做...
因?yàn)橛形易魑?00字 —— 您曾經(jīng)年輕過(guò)，曾經(jīng)美麗過(guò)，曾經(jīng)叛逆過(guò)，曾經(jīng)拼搏過(guò);但不知何時(shí)起，您的臉上被... 那一次，您在梳頭，我看見(jiàn)您一頭青絲中已經(jīng)有了一些白發(fā)，這像火一般灼痛了我的...
作文《我和 有個(gè)約會(huì)作文》的寫(xiě)作思路 坐等 —— 半命題么 和誰(shuí)約會(huì) 不重要關(guān)鍵是要把自己的感受寫(xiě)出來(lái)哦 可以使 春天 可以是成功 可以是快樂(lè) 化實(shí)為虛 或 化虛為實(shí) 重點(diǎn)在約會(huì)上 著重寫(xiě)出約會(huì)的情景 寫(xiě)出自己與所寫(xiě)的...
《我與明天的自己有個(gè)約定》作文600字 —— 未來(lái)，對(duì)于我們這種初出茅廬的小屁 還來(lái)說(shuō)，還談不上什么長(zhǎng)篇大論，可這樣 也不... 一本本有厚有薄的書(shū)成了我的俘虜，我依 然渴望著書(shū)，漸漸地，我的作文水平 從＂乙...
我和我的班級(jí) 作文 —— 我有群關(guān)心我的同學(xué)，我有些疼愛(ài)我的老師，這些加起來(lái)就組成了我們的班級(jí)，這個(gè)溫暖的班級(jí)，我愛(ài)我的班級(jí)! 現(xiàn)在，已經(jīng)長(zhǎng)了許多知識(shí)，并懂得了許多做人的道理，...
有我與無(wú)我論文篇四
材料一側(cè)重指出不能過(guò)多地注重自我。過(guò)多地在意身體的感受、過(guò)多地注重自我，是非煩惱就會(huì)通過(guò)身體感受和自我意識(shí)來(lái)操控你，影響你；身邊的萬(wàn)物都會(huì)來(lái)干擾你，改變你。所以說(shuō)，一個(gè)人一旦陷入自我，不能看輕自身，不能看淡得失，就會(huì)永遠(yuǎn)活在枷鎖之中；無(wú)身無(wú)我，方可與萬(wàn)物為一，與天地共生。
材料二側(cè)重指出世事無(wú)常，世間之物沒(méi)有一個(gè)我的存在。萬(wàn)法念念不住，因緣而生，因緣而滅，離開(kāi)了各種因緣關(guān)系，一切事物也就不存在了。所以，一切事物都沒(méi)有自己獨(dú)立的本質(zhì)實(shí)體或是生命之主宰——“我”。世人不懂“諸法無(wú)我”的道理，總以為“我”會(huì)長(zhǎng)存于世，并從“我”的利益角度希望美好的事物永遠(yuǎn)常存，不好的事物永遠(yuǎn)不要降臨在“我”身上。這是人產(chǎn)生諸多煩惱和痛苦的根源。
材料三側(cè)重指出“我”不能置身事外，要積極入世，擔(dān)當(dāng)起應(yīng)有的職責(zé)與使命。
材料四側(cè)重指出“我”要一如既往地付出努力。功績(jī)事業(yè)的完成沒(méi)必要在我一個(gè)人身上，但為功績(jī)事業(yè)的完成所付出的努力一定不會(huì)白白浪費(fèi)。建功立業(yè)絕非易事，依靠的是集體，需要的是時(shí)間，每個(gè)人每時(shí)每刻的付出都是在為干成事業(yè)添磚加瓦。只有聚眾、積久之“功力”，方有一事之“功成”。所以，“功成”不是屬于哪一個(gè)人的，但是卻需要每一個(gè)人的努力付出。
二、關(guān)于審題立意
1.準(zhǔn)確理解材料中“無(wú)我”“有我”的含意
“無(wú)我”指的是對(duì)個(gè)人的利益、地位、名譽(yù)等問(wèn)題想得透、看得淡，知所趨、知所避、知所守，不為利所困、不為名所累、不為情所惑。面對(duì)功名利祿，淡然處之。寵辱不驚，功成身退。不因?yàn)槌煽?jī)而沾沾自喜，也不因?yàn)榈檬Ф锝镉?jì)較。有得而不喜、失而不憂(yōu)的淡泊，有不以物喜、不以己悲的豁達(dá)，有寒波澹澹、白鳥(niǎo)悠悠的寧?kù)o。
不是消極、怠政、不作為，也不是凡事得過(guò)且過(guò)，不認(rèn)真不較真，不努力不作為，做一天和尚撞一天鐘，不管鐘撞得響不響，只圖眼前舒服，把責(zé)任和擔(dān)當(dāng)丟棄在腦后。
“有我”指的是事業(yè)有我，擔(dān)當(dāng)有我，奮斗有我。
自覺(jué)克服“看客”心態(tài)，不當(dāng)局外人，不置身事外，“任其職、盡其責(zé)；在其位，謀其政”，保持奮發(fā)進(jìn)取、有所作為、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)陌簱P(yáng)斗志，追求人生價(jià)值的自我實(shí)現(xiàn)。不把“有我”放大為“唯我”，行“有我”之名，干“唯我”之事。
2.辨明材料關(guān)系，讀懂題目引導(dǎo)語(yǔ)
材料給出四段話(huà)，旨在要求考生分析這四段話(huà)之間的關(guān)系，分析它們之間的關(guān)聯(lián)點(diǎn)，即共同指向；題目引導(dǎo)語(yǔ)告訴考生：“無(wú)我”是古今始終推崇的理念，而“無(wú)我”的境界也離不開(kāi)“有我”的實(shí)踐，何時(shí)無(wú)我，何時(shí)有我，是一個(gè)值得認(rèn)真思考的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。“無(wú)我”還是“有我”是個(gè)選擇，是現(xiàn)實(shí)中個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與集體、個(gè)人與國(guó)家以及如何做人等都將面臨的思考；由此，抓住“無(wú)我”“有我”的關(guān)聯(lián)點(diǎn)進(jìn)行立意應(yīng)是最佳立意角度。
從本質(zhì)內(nèi)涵來(lái)看，“無(wú)我”與“有我”是統(tǒng)一的。如果說(shuō)“無(wú)我”，是一種大格局，彰顯的是胸懷和境界，那么“有我”，是一種使命感，是一種事業(yè)心，彰顯的是責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。堅(jiān)持“無(wú)我”與“有我”的高度統(tǒng)一，才能充分認(rèn)清“無(wú)我”與“有我”是一個(gè)問(wèn)題的兩個(gè)方面，其來(lái)源是一致的，本質(zhì)是一致的，目標(biāo)是一致的。
從兩者關(guān)系看，“無(wú)我”和“有我”并非相互沖突的矛盾，兩者之間是相互融合促進(jìn)、相互轉(zhuǎn)化升華的辯證關(guān)系?！盁o(wú)我”是不汲汲于名利、不戚戚于得失的境界，講求的是奉獻(xiàn)忘我，推崇的是功名無(wú)我?！坝形摇笔敲鎸?duì)人生、面對(duì)人民、面對(duì)國(guó)家時(shí)，要有我的責(zé)任，有我的擔(dān)當(dāng)，有我的奉獻(xiàn)，奮斗有我，事業(yè)有我?！盁o(wú)我”是“有我”的前提和基礎(chǔ)，“有我”是“無(wú)我”的實(shí)踐和反映。
從實(shí)踐層面來(lái)看，“無(wú)我”偏重于價(jià)值取向，“有我”偏重于實(shí)際行動(dòng)，前者強(qiáng)調(diào)的是立場(chǎng)觀念，后者注重的是行動(dòng)能力，二者的有機(jī)融合，就是思想和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，是知行合一的實(shí)踐過(guò)程。
三、關(guān)于審題立意的評(píng)判
“何時(shí)無(wú)我，何時(shí)有我”限定了考生思辨的范圍和方向，考生要根據(jù)材料、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)寫(xiě)出自己的感悟與思考。寫(xiě)“追求無(wú)我，心無(wú)旁騖”、“忘我奉獻(xiàn)，功名無(wú)我”；或?qū)憮?dān)當(dāng)有我、奮斗有我，等等；這些立意角度皆符合題意。抓住“無(wú)我”“有我”的關(guān)聯(lián)點(diǎn)進(jìn)行立意當(dāng)屬切合題意。（詳見(jiàn)二、關(guān)于審題立意）
審題立意，不可天馬行空任意發(fā)揮。拋開(kāi)四句話(huà)的具體語(yǔ)境，孤立地談“無(wú)我”“有我”，可判為“基本符合題意”，觀點(diǎn)及論證均與材料內(nèi)容及含意無(wú)關(guān)，另起爐灶的，視為“偏離題意”。
寫(xiě)作重心應(yīng)落到對(duì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)照與思考上，一味拿古人說(shuō)事的文章原則上不能上42分。
有我與無(wú)我論文篇五
有這樣一句臺(tái)詞“這世上只有一種成功，就是用你喜歡的方式度過(guò)一生”。托爾斯泰又言“人生只有一種確鑿無(wú)疑的幸?！褪菫閯e人而生活”。在我看來(lái)，在小我之境，活自由本色，懷大我之心，為他人而活，這才是精彩而有意義的人生。
生為小我，我們都應(yīng)極力探尋自己熱愛(ài)的生活。正如三毛曾言：“世間的萬(wàn)物，無(wú)論是陽(yáng)春白雪，還是青菜豆腐，我都要去嘗一嘗。”生為一個(gè)個(gè)獨(dú)立而特殊的個(gè)體，我們都有權(quán)利去探尋一種適合自己的生活方式，它不一定是盡享世間榮華的奢侈玩樂(lè)，也不一定是寄寓山水的田園歸隱，這全取決于你內(nèi)心的體驗(yàn)，無(wú)論何種方式，只要是自得其樂(lè)，便為佳選。
正如海明威所說(shuō)：“每個(gè)人都不是一座孤島，”我們都是社會(huì)的一部分，我們是大我的存在，需要考慮并踐行大我的價(jià)值。三十年里風(fēng)和月，見(jiàn)證了雪域郵路上的其美多吉作為普通郵差的忠誠(chéng)與奉獻(xiàn)；一座海上孤島，默默接受了王繼才夫婦32年的堅(jiān)守和熱愛(ài)；一架飛行中突遇前擋風(fēng)玻璃爆裂的客機(jī)上的119名乘客，歌頌著這位沉著冷靜的英雄機(jī)長(zhǎng)劉傳健帶給他們第二次生的機(jī)會(huì)……這一個(gè)個(gè)平凡崗位上的小人物，以自身的大我行為，一次次讓國(guó)人淚目。心中有他人，做到為他人，這是大我的要求。
而反觀當(dāng)下，將小我揮灑得淋漓盡致者比比皆是，真正踐行大我者卻少有人在。香港的一些動(dòng)亂分子截游客，攔機(jī)場(chǎng)，心中全無(wú)規(guī)則法律可言，唯有自私小我在作祟。近期火爆的一些小視頻主播，為博更多觀眾，不惜“偽裝”扮嫩圈粉，更有甚者模仿危險(xiǎn)動(dòng)作為一時(shí)關(guān)注而讓無(wú)辜的孩童天真模仿而喪生。誠(chéng)如冰心所言“墻角的花兒，你孤芳自賞時(shí)，天地便小了”。小我到大我的跨度很大也很難，不可能一蹴而就，唯有割舍一部分小我才能更好地促成大我。
而大我也并非不可享受幸福的小我。正如央視知名節(jié)目《朗讀者》的'主持人董卿，臺(tái)上的她知書(shū)達(dá)理，溫文爾雅，談吐不凡，自有一股讀書(shū)兒的仙氣兒，臺(tái)下的她每天至少堅(jiān)持一小時(shí)的閱讀，她將此作為一種享受，是她用喜歡的方式過(guò)著日子，也活出了自有快樂(lè)的小我，同時(shí)還能更好地促成大我，為傳播更多更好的知識(shí)服務(wù)。這是小我鑄大我的生動(dòng)寫(xiě)照。
生為小我，尋找自身所愛(ài)；活為大我，照亮他人之境！
有我與無(wú)我論文篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)，在座的各位同仁:
大家好。
我今天演講的題目是《愛(ài)崗敬業(yè)，我與醫(yī)院共發(fā)展》。
詩(shī)人泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)：“天空中沒(méi)有翅膀的痕跡，但我已飛過(guò)！”作為一名醫(yī)務(wù)人員，我深信，豐碑無(wú)語(yǔ)，行勝于言。我選擇了這個(gè)神圣的職業(yè)，我無(wú)怨無(wú)悔！
政治家的責(zé)任在于洞察國(guó)際風(fēng)云變換，科學(xué)家的責(zé)任在于努力發(fā)明創(chuàng)造，而我們醫(yī)務(wù)人員的責(zé)任在于珍惜生命救死扶傷。多年來(lái)，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)始終堅(jiān)持“人民醫(yī)院為人民”的辦院宗旨，堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，優(yōu)化服務(wù)流程，簡(jiǎn)化服務(wù)環(huán)節(jié)，不斷改善服務(wù)環(huán)境，努力為社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)、高效、安全的醫(yī)療服務(wù)。在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的管理下，我院不斷發(fā)展壯大，憑借著一流的技術(shù)力量、完備的醫(yī)療設(shè)施、高尚的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，在全市人民的心中樹(shù)起了一面懸壺濟(jì)世的旗幟、獲得了全市人民的一致好評(píng)。
醫(yī)院的發(fā)展壯大為我們提供了豐富自己，提升能力的平臺(tái)，我們也應(yīng)該抓住機(jī)遇，以專(zhuān)誠(chéng)的態(tài)度，專(zhuān)業(yè)的技能推動(dòng)醫(yī)院的進(jìn)一步發(fā)展。不積跬步無(wú)以致千里，不積小流無(wú)以成江河。醫(yī)院的發(fā)展需要我們每個(gè)員工從我做起，發(fā)揮自身價(jià)值。如果說(shuō)，病人是醫(yī)院的衣食父母，那么醫(yī)院就是我們每位職工的衣食父母。醫(yī)院榮辱興亡，與我們每個(gè)人的利益息息相關(guān)。醫(yī)院是我家，發(fā)展靠大家。作為醫(yī)院的主人，我們要事事嚴(yán)于律已，處處想著他人，醫(yī)院是個(gè)“大家庭”，需要我們用心呵護(hù)她的一點(diǎn)一滴；需要我們發(fā)揚(yáng)以院為家的高尚情懷；需要我們用勤勞的雙手去裝扮我們的“家”。把追求的信念放在醫(yī)院，把滿(mǎn)腔的熱情奉獻(xiàn)給醫(yī)院；把愛(ài)心播撒到每一位患者心里。用我們的友善、微笑對(duì)待病人；用我們細(xì)心、愛(ài)心感動(dòng)病人，共同努力創(chuàng)造出屬于我們自己特有品牌醫(yī)院！我選擇了這個(gè)神圣的職業(yè)，無(wú)怨無(wú)悔！在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了努力向老同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們做事、做人，更加體會(huì)到努力工作不僅僅只是有一雙機(jī)械忙碌的手，更要用心、用情、用愛(ài)、用微笑去面對(duì)每一位需要我們服務(wù)的人。只有用真誠(chéng)的愛(ài)心、耐心和細(xì)心取得病人和家屬的信任和合作，我們才能在與疾病的斗爭(zhēng)中取得共贏，才能真正體現(xiàn)自身的價(jià)值。
我愿意伸出熱情的雙手，為醫(yī)院的生存與發(fā)展貢獻(xiàn)我的微薄之力，時(shí)刻以醫(yī)院發(fā)展為己任。平凡的工作崗位有辛酸、有疲憊、更有執(zhí)著。激情如花，綻放我們青春的風(fēng)采；激情似火，升華我們生命的價(jià)值，激情愈燃愈烈，于是我們有了更大收獲，收獲得是人格的升華、意志的磨練、情操的陶冶。為病痛之中的患者送上一個(gè)會(huì)意眼神，一個(gè)微笑，給他們以鼓舞，給他們以心靈的慰籍，讓他們痛苦而來(lái)，微笑而去，這才是我們生命的意義，我們生活的全部。或許人們只看到白衣天使的光環(huán)卻沒(méi)有人能體會(huì)我們工作的煩瑣和辛苦，我們每天都要穿上白大衣走上手術(shù)臺(tái)，面對(duì)各種各樣的患者，聽(tīng)到的是痛苦的呻吟，看到的是哀愁的面容，聞到的是散發(fā)著各種異味的標(biāo)本，但是我們從未有過(guò)絲毫的懈怠和厭煩，牢記職責(zé)，一絲不茍，嚴(yán)格操作。
我很慶幸我是這個(gè)集體的一員，我們是團(tuán)結(jié)的，我們是向上的，我們是寬容的，我們是奉獻(xiàn)的，我們能為醫(yī)院著想，從大局出發(fā)，把一切委屈與不解放在心底，埋頭工作。雖然我們的崗位是平凡的，平凡得象小草一樣，小草雖小，也一樣鋪就綠色無(wú)垠的大草原！播下春種，就有秋實(shí)；灑下汗水，定有收成。我們心中時(shí)刻裝著“一切為了病人，為了一切病人，為了病人的一切”的服務(wù)理念，讓患者滿(mǎn)意，能贏得他們一絲微笑是我們最大的安慰。
最后我想說(shuō)，作為醫(yī)院職工，能為醫(yī)院的建設(shè)發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量，我感到很榮幸，同時(shí)也為我院的快速發(fā)展而感到驕傲，我由衷的祝愿霍林郭勒市人民醫(yī)院的明天更美好！
有我與無(wú)我論文篇七
在夏日炎炎里，《我與地壇》這本書(shū)給了我一段靜下心來(lái)思考的時(shí)間。
書(shū)的作者，也就是史鐵生，在人生中最狂妄最血?dú)夥絼偟臅r(shí)候失去了行動(dòng)能力，只能終日在輪椅上度過(guò)。碰上這事的第一反應(yīng)是什么？絕望，抱怨，不知不覺(jué)傷害關(guān)心自己的人。史鐵生一開(kāi)始也是這樣，他急于找一個(gè)地方躲避，那就是地壇。
其次，書(shū)中說(shuō)道“就命運(yùn)而言，休倫公道”?？梢钥闯觯疯F生認(rèn)為命運(yùn)是十分強(qiáng)勢(shì)的，只能按照他說(shuō)的走下去。但有句話(huà)說(shuō)，命運(yùn)只有一條，選擇卻有無(wú)數(shù)。史鐵生自己也做出了選擇。面對(duì)癱瘓，他最終還是找到了生命的美，釋然了。要知道，面對(duì)挫折許多人選擇的是扼殺自己的生命。通過(guò)他我懂得了，命不是自己一個(gè)人的，要學(xué)會(huì)為在乎自己的人著想。一心想著死亡就是不尊重生命。
最后，我認(rèn)為讓史鐵生冷靜下來(lái)的還有地壇的那一群人?？粗鴱娘L(fēng)華正茂的情侶一起走向年老，聽(tīng)著年輕人練的歌，長(zhǎng)跑男人交談，感嘆同樣受命運(yùn)之苦的兄妹……這讓他感受到生命的意義，世界上還有那么多接觸到的事，實(shí)在沒(méi)必要悲嘆，活著已是最好。我想，這些景象我們不必在遇到困難時(shí)再發(fā)現(xiàn)，在生活間隙中，我們應(yīng)多留意生活的美好，在真正受難時(shí)激勵(lì)自己。
感謝這本書(shū)給我的其實(shí)，也讓我更加尊重史鐵生先生
有我與無(wú)我論文篇八
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的.階梯?！备郀柣倪@句話(huà)，震撼了全世界?？墒牵乙f(shuō)：書(shū)不是鋼筋水泥制造的階梯，而是一個(gè)有血有肉的良師益友。哪一本書(shū)不像一個(gè)老師，默默地向我們奉獻(xiàn)著他的知識(shí)呢？哪一本書(shū)不像一個(gè)朋友，與我們一同成長(zhǎng)、快樂(lè)呢？書(shū)不是一頁(yè)一頁(yè)的白紙，而是有靈魂、有感情的！因此，我還與書(shū)籍結(jié)下了不解的情緣呢！
每個(gè)人都有自己的喜好。有人喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，有人酷愛(ài)旅游——性格不一，興趣愛(ài)好不同。我呢，就喜歡拿一本書(shū)，找個(gè)地方坐下來(lái)，津津有味地看。時(shí)而被書(shū)里幽默有趣的故事逗得崀懷大礑；時(shí)而被書(shū)里凄楚傷感的攄？引得潸然淚下；時(shí)而也中的英雄人物頑崺不息的精神感動(dòng)？已。在我閑得無(wú)聊的時(shí)候，書(shū)就像面包一樣散發(fā)香味，吸引著我。
我喜歡看書(shū)，那是絕對(duì)的偶然。從前，我不太喜歡看書(shū)，父母為我買(mǎi)的大堆的書(shū)，只能老老實(shí)實(shí)地躺在書(shū)櫥里睡大覺(jué)。媽媽還是三天兩頭把書(shū)往家?guī)В钗曳锤胁灰选?/p>
一個(gè)陽(yáng)偉明媚的早晨，媽媽把我一個(gè)人丟在了圖？館，對(duì)我說(shuō)：“馨馨，媽媽有事先離開(kāi)一會(huì)兒，你就在這兒等我。”說(shuō)完，轉(zhuǎn)身就急匆匆地走了。沒(méi)辦法，只好乖乖地等嘍。我？瞧瞧？西看看，這地?fù)璩?？?shū)，還是書(shū)。環(huán)顧四周，大人、小孩有的伏在書(shū)桌上看書(shū)，有的倚在高高的書(shū)架旁翻書(shū)。似乎閑著的，就只有我了。百無(wú)聊賴(lài)之下，我只好隨手從架子上抽出一本《安徒生童話(huà)》翻看起來(lái)?？粗粗?，我入了迷。為賣(mài)火柴的小女孩傷心，為聰明的漢斯高興，為美人魚(yú)深深地嘆息，為拇指姑娘暗暗地叫好。真沒(méi)想到，一本不起眼的書(shū)里有這么精彩的故事。我貪婪地讀著書(shū)中的每一個(gè)文字，簡(jiǎn)直與“饑餓的人撲在面包上”沒(méi)有區(qū)別。當(dāng)媽媽來(lái)接我時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已接近中午。媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“回來(lái)啦！”我依依不舍的了得離開(kāi)了圖書(shū)館。后來(lái)我才知道原來(lái)是媽媽考驗(yàn)我。
打那以后，我就喜歡上了看書(shū)，不，應(yīng)該是熱愛(ài)看書(shū)了。滿(mǎn)櫥的書(shū)，再也不能滿(mǎn)足我求知的欲望。我開(kāi)始向別人借書(shū)，也自己買(mǎi)書(shū)了。書(shū)店、圖書(shū)館更是我假日必去的地方。
書(shū)開(kāi)闊了我的視野書(shū)不僅使我學(xué)到知識(shí)，還教給我做人的道理。書(shū)，是我最親密的朋友，是我最要好的無(wú)聲老師，它幫助我解決生活與學(xué)習(xí)上的難題，也給我知識(shí)，給我力量，知識(shí)就像海洋，無(wú)邊無(wú)際的。在我生命中，書(shū)就像一條船，載我遠(yuǎn)航，帶我去尋找知識(shí)的彼岸；書(shū)，還讓我到廣闊的科學(xué)領(lǐng)域去開(kāi)墾，發(fā)現(xiàn)有關(guān)人類(lèi)的奧秘；書(shū)，是黑暗中的一盞明燈；書(shū)，是寒冷中的一縷陽(yáng)光；書(shū)，是我們力量的源泉。
書(shū)籍，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。抓緊時(shí)間，趕快行動(dòng)起來(lái)，去讀書(shū)吧！少壯不努力，老大徒傷悲哦！現(xiàn)在我們這個(gè)年齡是讀書(shū)的佳期，現(xiàn)在不讀，難道還等你雙鬢全白的時(shí)候去拼命的讀？所以，還是趕快去當(dāng)一條快樂(lè)的“小魚(yú)”，去“書(shū)?！崩飼秤伟?！
有我與無(wú)我論文篇九
一年一年,我們的年齡在增長(zhǎng)。幼稚的面容,變得成熟堅(jiān)毅；弱小的身軀變得強(qiáng)壯有力；簡(jiǎn)單的頭腦也學(xué)會(huì)了深思熟慮。隨著知識(shí)的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)祖國(guó)媽媽也跟我們一樣發(fā)生著天翻地覆,日新月異的變化。
我的家鄉(xiāng)地處龍門(mén)古渡口，有著“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”“大禹治水”的美麗傳說(shuō)。自古以來(lái),這里是秦晉要沖,兵家必爭(zhēng)之地。明末李闖王渡黃河，過(guò)往只能靠木船擺渡，曾一夜白頭。“九曲黃河萬(wàn)里沙,浪淘風(fēng)簸自天涯?！薄褒堥T(mén)三激浪,平地一聲雷?！倍颊f(shuō)明古渡口地勢(shì)險(xiǎn)要。
1948年10月，中國(guó)人民解放軍第一野戰(zhàn)軍來(lái)到這里，建成了第一座鐵索橋——黃河天塹變通途啦!1972年8月到第2年6月,禹門(mén)口黃河公路大橋、鐵路大橋竣工通車(chē)。一座大橋當(dāng)空飛架，大大方便了交通的往來(lái)！鐵索橋、公路橋、鐵路橋,三橋并列橫跨黃河，如三道凌空彩虹,增添了龍門(mén)的不凡氣勢(shì)。
時(shí)光變遷，轉(zhuǎn)眼間，它們已是昨日輝煌，隨著生活的發(fā)展他們已經(jīng)不能滿(mǎn)足人們的生活需求。
2015年11月3日，新的禹門(mén)口黃河公路大橋開(kāi)工。2019年9月26日實(shí)現(xiàn)主橋合攏。2020年9月11日，伴隨著一串串喜慶的鞭炮，新的黃河大橋正式開(kāi)通運(yùn)營(yíng)。它全長(zhǎng)4.45公里，雙向六車(chē)道，標(biāo)準(zhǔn)建設(shè),主跨565米,是西北地區(qū)跨徑最大斜拉橋。新的禹門(mén)口黃河公路大橋不僅是網(wǎng)紅爭(zhēng)相打卡的一道風(fēng)景,更是我們河津人假日消暑的好去處。
“黃河西來(lái)決昆侖,咆哮萬(wàn)里觸龍門(mén)?！蔽以诼L(zhǎng)大，見(jiàn)證著家鄉(xiāng)的巨大變化，感受著祖國(guó)的飛速發(fā)展,我驕傲、我自豪！愿祖國(guó)媽媽越來(lái)越強(qiáng)大,我在成長(zhǎng),祖國(guó)在成長(zhǎng),我和祖國(guó)共成長(zhǎng)！
有我與無(wú)我論文篇十
“五十六個(gè)民族，五十六種語(yǔ)言匯成一句話(huà)！愛(ài)我中華……”每次傾聽(tīng)到這動(dòng)人的旋律，媽媽總會(huì)撫摸著我的頭說(shuō)：“你們這一代的人正是和祖國(guó)的繁榮昌盛一起長(zhǎng)大的?！?/p>
這北方經(jīng)濟(jì)落后，工人們面臨著下崗的危機(jī)個(gè)時(shí)候，爸爸決定辭去公職，“下?！苯?jīng)商去。
來(lái)到浙江佛堂，才發(fā)現(xiàn)北方人真是“井底之蛙”。浙江的小商品如雨后春筍般得在大街小巷加工，爸爸驚呆了，沿海城市出現(xiàn)了“民工荒”，怪不得沿海經(jīng)濟(jì)這么發(fā)達(dá)。南方人真是聰明呀！
爸爸看到“民工荒”的商機(jī)，回到河南，通過(guò)政府同意，把大量的農(nóng)民兄弟介紹到華鴻上班。
爸爸賺到了“下?！焙蟮牡谝还P錢(qián)。給家里買(mǎi)了一臺(tái)超大超薄的液晶彩電。他的那一幫下崗“窮哥們”眼紅了，也跟爸爸來(lái)到了浙江工作。
我五歲的時(shí)的.那個(gè)春節(jié)令人難忘。在浙江工作了幾年的“窮哥們”回到了自己的家鄉(xiāng)辦起了自己的工廠(chǎng)，把浙江的小商品引到我們家鄉(xiāng)加工。我們家鄉(xiāng)的就業(yè)力提高了！人們的收入值也增加了！
你看呀！高速公路上的車(chē)子在璀璨的燈光下川六不息……”
記得2003年的時(shí)候，非典這個(gè)大惡魔蔓延在祖國(guó)的大江南北，它原以為它的出現(xiàn)能摧毀我們，但它遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有想到的是，這次大戰(zhàn)卻大大增強(qiáng)了我們中國(guó)人的團(tuán)結(jié)力！團(tuán)結(jié)能戰(zhàn)勝一切！讓我們一起牽手，消滅了這個(gè)一直獰笑的病毒。
時(shí)間飛快，一晃我都九歲了，2008年8月8日，中國(guó)成功舉行了奧運(yùn)會(huì)，全國(guó)都沸騰了！都用歡呼和掌聲來(lái)表達(dá)對(duì)祖國(guó)勝利的祝福。我感到了，中國(guó)！這只屹立在東方的巨龍已騰飛，已翱翔于世界的藍(lán)天之上！
??！祖國(guó)媽媽?zhuān)∧鸀槲覀儜n(yōu)愁過(guò)，也為我們喜悅過(guò)。當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，是您用粗糙的大手扶去我們的傷痕；當(dāng)成功來(lái)臨時(shí)，是您一直用微笑來(lái)鼓勵(lì)我們?cè)僖淮斡映晒?！您是我們最偉大的母親，我們永遠(yuǎn)為有您這麼一位母親而自豪！我們永遠(yuǎn)愛(ài)著你！
呀！祖國(guó)，我們與你共成長(zhǎng)，共歡樂(lè)！原您永遠(yuǎn)青春！
有我與無(wú)我論文篇十一
1.無(wú)尊卑之分因座位是抽簽決定，不設(shè)貴賓席、觀禮席，但可以有圍觀的朋友，表現(xiàn)出無(wú)尊卑之分的精神。而且席地而坐，不但簡(jiǎn)便，亦沒(méi)有桌椅的阻隔，縮短了人與人之間的距離，使之更為坦然親切。
2.無(wú)報(bào)償之心每人奉茶給左邊（或右邊）的茶侶，但喝到的茶卻來(lái)自右邊（或左邊），自己要奉茶給誰(shuí)喝，或接受誰(shuí)的茶，事先均不知道，也無(wú)法從自己所奉茶的人中獲得回饋，這就是無(wú)所為的奉茶法，目的在培養(yǎng)人們應(yīng)“放淡報(bào)償之心”。
3.無(wú)好惡之心每人自行攜帶茶葉，種類(lèi)不拘，因茶為自備，每一個(gè)人所喝到的茶可能都不一樣，如此就可以品茗、欣賞到不同的茶，而無(wú)好惡之分，希望大家以一種超然的心情品嘗每人帶來(lái)的茶葉。4.無(wú)流派與地域之分茶會(huì)中的茶具和泡茶方式皆不受拘束，但以“簡(jiǎn)便”為原則，祛除多余的形式規(guī)范，才有足夠的心情與時(shí)間享受茶會(huì)的意境，且不易流為器物的競(jìng)賽。
5.求精進(jìn)之心“將茶泡好”是茶道的基本精神，故事先要有足夠的練習(xí)，否則不論是將自己或別人所奉之茶泡壞了，都會(huì)造成別人或自己的困擾，而從品茗不同茶中，可以讓自己檢討自己泡得如何，而保持精進(jìn)之心。如遇到泡壞了的茶，只好以寬容的心接納。
6.遵守公共約定茶會(huì)之前，主辦人員會(huì)發(fā)給每人一張“公告事項(xiàng)”，說(shuō)明茶會(huì)進(jìn)行的程序與時(shí)間。而茶會(huì)進(jìn)行期間沒(méi)有指揮與司儀，大家依事先排定的程序進(jìn)行。
7.培養(yǎng)團(tuán)體默契，體現(xiàn)團(tuán)體律動(dòng)每個(gè)人將自己所帶來(lái)的泡茶器具，各自就定位后，就各自的泡起茶來(lái)，只見(jiàn)大家默默的泡茶、傳遞，未見(jiàn)有人交談。奉茶時(shí)不要說(shuō)“請(qǐng)喝茶”，被奉茶者也不需說(shuō)“謝謝”，但鞠躬致意、感謝之心依然需要，如此不但表現(xiàn)出茶道中的空寂境界，且在禁聲中培養(yǎng)泡茶速度的團(tuán)體默契，表現(xiàn)出自然協(xié)調(diào)之美。
1.何謂無(wú)我茶會(huì)？無(wú)我茶會(huì)是一種茶會(huì)的形式，人人自備茶具、茶葉圍成一圈泡茶。如果規(guī)定每人泡茶四杯，那就把三杯奉給左邊三位茶侶“也可規(guī)定奉給左邊第二、第四、第六位茶侶”最后一杯留給自己。如此奉完規(guī)定的泡數(shù)（如規(guī)定泡三道）聆聽(tīng)一段音樂(lè)演奏后（也可省略），收拾茶具結(jié)束茶會(huì)。2.座位如何安排？座位由抽簽決定，也不設(shè)貴賓席、觀禮席，但可以有圍觀的朋友，表現(xiàn)無(wú)尊卑之分的精神。席地而坐不但簡(jiǎn)便，而且沒(méi)有桌椅的阻隔，人與人間更為坦然密切，只是應(yīng)該準(zhǔn)備一塊方便攜帶的坐墊。
3.單邊奉茶的意義何在？每人奉茶給左邊“或右邊”的茶侶，但喝到的'茶卻來(lái)自右邊(或左邊)，這是“無(wú)所為”的奉茶法目的在訓(xùn)練人們“放淡報(bào)償之心”。
4.茶葉如何攜帶？茶葉每人自行攜帶，種類(lèi)不拘，“也可以事先規(guī)定帶哪類(lèi)茶”。茶葉事先放入壺內(nèi)，不另備茶罐。由于茶系自備，每人喝到可能是每杯都不一樣的茶，希望大家以超然的心情接納，欣賞之“無(wú)好惡之心”。
5.帶哪類(lèi)型的茶具以何方法泡茶？茶具與泡法皆不受拘束，“無(wú)地域與流派之分”。但備具有“簡(jiǎn)便”的規(guī)定，因此如此才有足夠的心情與時(shí)間，享受茶會(huì)的意境，且不易演化成器物的競(jìng)賽。
6.茶泡壞了怎么辦？一定要專(zhuān)心泡茶，而且事先有足夠的練習(xí)，否則茶泡壞了對(duì)不起自己，對(duì)不起別人，對(duì)不起茶，這是無(wú)我茶會(huì)“求精進(jìn)之心”的體認(rèn)。奉過(guò)來(lái)的茶泡壞了，或是自已要奉給別人的茶泡壞了，都造成自已與別人很大的苦惱，預(yù)防之道就是“把茶泡好”這是茶道的基本精神。遇到泡壞了茶，只好以寬容的心接納。
7.茶會(huì)進(jìn)行間可以說(shuō)話(huà)嗎？泡茶之前的茶具觀摩與聯(lián)誼時(shí)間可以走動(dòng)、交談、拍照留念。開(kāi)始泡茶后就不可以了。奉茶時(shí)不要說(shuō)請(qǐng)喝茶，被奉茶者也不要說(shuō)謝謝，但鞠躬感謝的心依然需要，別人前來(lái)奉茶時(shí)不要中途離席出去奉茶。茶會(huì)進(jìn)行中沒(méi)有指揮與司儀，大家依事先排定的程序進(jìn)行，再加上大家都不說(shuō)話(huà)，也沒(méi)有音樂(lè)陪襯，不但顯現(xiàn)空寂的境界，且表現(xiàn)團(tuán)體行動(dòng)自然協(xié)調(diào)。在社教功能上還可培養(yǎng)大家遵守公共約定的習(xí)慣。
8.如何求得進(jìn)度的一致？茶會(huì)之前不但要為沒(méi)參加過(guò)無(wú)我茶會(huì)的人舉辦說(shuō)明會(huì)及演練，還要發(fā)給每人一張公告事項(xiàng)，說(shuō)明茶會(huì)進(jìn)行的程序與時(shí)間。報(bào)到抽簽后還要有對(duì)表的動(dòng)作，動(dòng)作慢的要快一點(diǎn)，動(dòng)作超前的要放慢一些。大家都擠在一起奉茶時(shí)，不妨先跳到不擠的地方，這些都是無(wú)我茶會(huì)，培養(yǎng)團(tuán)體默契的功能。
9.何謂無(wú)我茶會(huì)的七大精神？綜合上面二至八項(xiàng)的特質(zhì)，可以提煉出無(wú)我茶會(huì)的七個(gè)主要精神。
1.座次由抽簽決定，無(wú)尊卑之心。
2.奉茶至左，飲茶自右，無(wú)報(bào)償之心。
3.以超然心情欣賞每人帶來(lái)的茶葉，無(wú)好惡之心。
4.茶具型式與泡法不拘，無(wú)流派之分
5.將茶泡好，求精進(jìn)之心。
6.指揮與司儀，遵守公共約定。
7.席間不語(yǔ)，培養(yǎng)團(tuán)體默契，體現(xiàn)團(tuán)體律動(dòng)之美。
10.必備的茶具是哪些？
1.一壺一盅四杯：杯數(shù)依需要調(diào)整，杯子用“杯套”包起來(lái)。“二杯一壺”，“二杯一盅”各用包壺巾包扎妥當(dāng)，出門(mén)前壺內(nèi)裝入茶葉。（茶具型制可另選定）。
2.旅行用熱水瓶：出門(mén)前裝入適溫的熱水，（依所泡茶業(yè)需要之溫度）。
3.奉茶盤(pán)：奉茶時(shí)所需的拖盤(pán)。
4.坐墊。
5.定時(shí)器：茶巾可省略或用手表，懷紙代替。
6.照明燈：限夜晚無(wú)我茶會(huì)使用。要能站立，且光線(xiàn)往下往旁照射者。
7.穿脫方便的鞋子：一雙穿脫方便，不需用手協(xié)助的鞋子。
11.奉茶時(shí)杯子如何放置？以每人泡茶巾前端作為奉茶地方。若泡茶四杯，就奉茶地方，區(qū)分為四等分，奉茶給第一位茶侶時(shí)，將杯子放在奉茶地方的第一個(gè)位子，從奉茶者的右邊算起，奉給第二位茶侶時(shí)，將杯子放在第二個(gè)位置上。奉給第三位時(shí)放在第三個(gè)位置上，自己的一杯就放在第四個(gè)位置上，第二道以后端茶盅出去奉茶，倒在自己的杯內(nèi)。
12.一定是泡四杯奉三道嗎？不一定，只要事先約定好就可以了。泡幾杯，奉幾道，奉給誰(shuí)。帶什么茶，要不要供應(yīng)茶食，都可以事先約定。
13.可以奉茶給圍觀的人嗎？可以，但要事先約定，如果規(guī)定泡四杯，奉四道，可以在第二道時(shí)，從自己提帶內(nèi)取出四個(gè)小紙杯，每人奉茶給后面圍觀的朋友。第三道恢復(fù)原規(guī)矩，第四道再度奉給后面圍觀的人這時(shí)圍觀的人手中已有杯子只要用茶盅奉茶即可。五百人的無(wú)我茶會(huì)可以奉茶給二千位參觀的朋友，是活動(dòng)力很強(qiáng)的一種茶會(huì)方式。
14.席地而坐的方式有何規(guī)定？沒(méi)有，只是鼓勵(lì)“跪坐”的方式，因?yàn)椤氨P(pán)坐”時(shí)不易端著杯子站起，而且雙腳太靠近茶具。不習(xí)慣跪坐的人初期不會(huì)適應(yīng)，但這種坐姿有益健康，是體育界鼓勵(lì)的一種運(yùn)動(dòng)。但腳關(guān)節(jié)受損的人不要勉強(qiáng)，用一張小凳子都是可行的變通方法。
15.音樂(lè)欣賞如何安排？喝完最后一道茶后靜坐原位，演奏或歌唱的人看大家坐定，開(kāi)始吹奏或演唱一段曲子，時(shí)間最好不要超過(guò)五分鐘。演奏或歌唱完畢，待樂(lè)音消失后，將自己使用過(guò)的杯子擦拭一下，收回自己的杯子，收拾茶具，結(jié)束茶會(huì)。這樣的安排是將音樂(lè)欣賞視為品茗的一部份，所以前后不宜有鼓掌的動(dòng)作。
有我與無(wú)我論文篇十二
祖國(guó)是藍(lán)天，我就是飄在藍(lán)天上的一朵小白云；祖國(guó)是大海，我我就是那其中的一朵小浪花；祖國(guó)是森林，我就是生長(zhǎng)在森林的一棵小樹(shù)；祖國(guó)是一條通向遙遠(yuǎn)的路，我就是走在這條路上的一位追求夢(mèng)想的學(xué)子。
5·12汶川，四川大地震，造成了一場(chǎng)災(zāi)難。那時(shí)我才感受到人類(lèi)是那樣渺小，隨著一年一度的變化，我們的祖國(guó)——中國(guó)，一年一年地強(qiáng)大起來(lái)了。昨天，中國(guó)看世界；今天，世界看中國(guó)。
“天行健，君子以自強(qiáng)不息”這是中國(guó)一句千年傳世格言。
祖國(guó)媽媽?zhuān)谀膽驯?，我也一天一天地茁壯成長(zhǎng)了。三年前，我上一年級(jí)，現(xiàn)在我已不是一個(gè)小朋友了，而是一個(gè)懂得文明的小學(xué)生了。記得剛上一年級(jí)，沒(méi)一個(gè)字，沒(méi)一句話(huà)，都要老師一點(diǎn)一滴地教會(huì)我。有一次我有一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題不會(huì)做，數(shù)學(xué)老師就在下課時(shí)間一遍又一遍地為我講解，直到我會(huì)為止?，F(xiàn)在不同了，上課時(shí)的每一分每一秒我都十分認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，將它牢牢記在心里。我的成績(jī)?cè)絹?lái)越好，去年我還得了“年段十佳”總分第一名，當(dāng)我走向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，我心潮澎湃，在鮮花和掌聲中，我望著迎風(fēng)飄揚(yáng)的國(guó)旗：祖國(guó)媽媽?zhuān)蚁氲搅四?/p>
祖國(guó)媽媽?zhuān)覑?ài)您，在您陽(yáng)光的照耀下，我將走向更輝煌的未來(lái)！
有我與無(wú)我論文篇十三
緣不知何起，卻永鐫魂靈。
——題記
不知是何時(shí)，與你結(jié)下不解之緣。許是露輕月圓之夜的奮筆疾書(shū)，許是秋殤寒濃之時(shí)的靜坐捧讀。無(wú)聲不息，你深入我的血液，讓我深深執(zhí)戀——我的語(yǔ)文。
我愛(ài)你浩如煙海的文學(xué)，漫步歷史長(zhǎng)河。有著“將干齡兮此遇，莖何為兮獨(dú)往”的豪情感慨；有著“有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝”的苦口勸導(dǎo)；亦有著“縷衣檀板無(wú)顏色，一曲當(dāng)年動(dòng)帝王“的風(fēng)花雪月……簡(jiǎn)單如你，道盡歷史風(fēng)云；復(fù)雜如你，承載千言萬(wàn)語(yǔ)，遨游現(xiàn)代文學(xué)巨著，你是《紅與黑》中的愛(ài)恨糾纏，是《四世同堂》中的倭寇遍野，亦是《紅樓夢(mèng)》中的旺族衰??；華美如你，言不完人間糾葛；平凡如你，卻抒盡了人世滄桑！
我愛(ài)你無(wú)言的文字，一個(gè)個(gè)平凡的字眼，卻傾注了作者的心血。是《看不見(jiàn)》中“赤道無(wú)異于極寒，日落即日出”的濃濃禪味，也是《寒夜》中“云過(guò)風(fēng)起而不安的心”。
我愛(ài)你的特別，更愛(ài)你給予我的平視。正如許巍所說(shuō)：“我喜歡平視物質(zhì)，既不俯視，也不仰視”。
七堇年曾說(shuō)：“一個(gè)人愛(ài)上小溪，是因?yàn)闆](méi)見(jiàn)過(guò)大?！?。那我便可驕傲的說(shuō)：我已閱過(guò)萬(wàn)千紛雜，卻只愛(ài)你——語(yǔ)文。
初三:韓鑫
有我與無(wú)我論文篇十四
這是人與世界保持獨(dú)立性的深切感悟。
星辰大海，蜉蝣一瞬，與恒古不變的自然規(guī)律和時(shí)代更迭相比，我們每個(gè)人都渺小如沙粒，滄海之一粟。然而，當(dāng)我們每每凝望遠(yuǎn)方，讀幾千年前的歷史，看幾千里外的新聞，共情與遠(yuǎn)方人們的憂(yōu)樂(lè)，心頭常常為之一顫，渺小的我們就與復(fù)雜的世界有了聯(lián)系。先者以“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”為訓(xùn)，他們將自己與天地、百姓、過(guò)去和未來(lái)相聯(lián)系，這種建立在本我與遠(yuǎn)方世界之上的聯(lián)系，使得他們能夠臥聽(tīng)人間風(fēng)雨，肩負(fù)天下重任，從一個(gè)個(gè)生命有限的個(gè)體升華到了長(zhǎng)存青史的偉大靈魂。
遠(yuǎn)方曾經(jīng)很遙遠(yuǎn)，現(xiàn)在忽然變得近了，所謂天涯咫尺，因?yàn)槲覀冃南导覈?guó)命運(yùn)，聽(tīng)到了無(wú)數(shù)的遠(yuǎn)方在召喚我們，感受到無(wú)數(shù)的人們，還需要我們，從而阻止了自我的迷失，堅(jiān)守初心尋找生命存在的意義。南非總統(tǒng)曼德拉在獄中面對(duì)鐵窗的冰冷與鐵窗外的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，他并沒(méi)有就此沉淪，而是樹(shù)立了要為南非的每一位黑人尋求真正的公平的信念，是無(wú)數(shù)遠(yuǎn)方的召喚，讓這位總統(tǒng)敢于筑夢(mèng)未來(lái)。硬漢史鐵生在人生的沙漠絕地中看到了無(wú)數(shù)的讀者需要他的.創(chuàng)作，面對(duì)身體殘缺給他帶來(lái)的折磨，卻能屹立不倒，用筆寫(xiě)出了生命的贊歌，是無(wú)數(shù)人們的需要，讓史鐵生看到了自我價(jià)值走出了自己的沙漠。
有時(shí)世界充滿(mǎn)喧囂，我們也會(huì)不慎失足陷入名利權(quán)的泥塘，淪為物質(zhì)世界的傀儡。但有一位渺小的偉人，木心先生一生歷盡牢獄之災(zāi)，家破人亡飄零海外，他在黑暗中保全自己以不死殉道，在任何嚴(yán)酷的歲月和生命極度卑微的時(shí)刻，他努力維護(hù)人格的獨(dú)立尊嚴(yán)，無(wú)意做英雄，只是不肯背叛自己，不張狂，但也不犬儒，擁有堅(jiān)持獨(dú)立和自由的思想，卻不用脆弱的額頭去叩碰陰冷的鐵壁。他在喧鬧的世界中將自己視為獨(dú)立的個(gè)體，這是他對(duì)個(gè)體的認(rèn)可，對(duì)尊嚴(yán)的守護(hù)，使它在骯臟的世界上干凈地活了幾十年。
我的遠(yuǎn)方也在無(wú)數(shù)人的身邊，而我的身邊正是無(wú)數(shù)的遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方很神秘，我要有一點(diǎn)神往，給予一點(diǎn)關(guān)注，給予一點(diǎn)夢(mèng)想，我的世界也是無(wú)數(shù)人的世界，我要堅(jiān)守自我，才能將自己的人格屹立于世界民族之林，讓世界所銘記。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/4728218.html】
