生活中的點滴細節(jié)，反映了我們的成長和變化。積極的心態(tài)能夠讓我們更好地應(yīng)對生活中的困難和挑戰(zhàn)。以下是一些成功人士的總結(jié)分享，或許能給我們一些啟發(fā)。
家長發(fā)言稿篇一
親愛的班主任，家長們：
大家好！
我是——，的母親，今天我能夠作為家長代表在這里發(fā)言。我非常感謝你們給我這個機會和這里的每個人分享。大家都是父母，都是看著孩子一路長大的?，F(xiàn)在我們的孩子上初三，一年后初中畢業(yè)進入高中。我想你作為父母一定和我有同樣的感受。
所以當我在這里的時候，我首先要感謝的是班主任，他對初三班的班主任負責，關(guān)心孩子，讓孩子能夠成長到今天。我的孩子不僅曾經(jīng)說過他的班主任很好，而且我也知道這幾年你在我和班主任的相處和交流中對這個班有多重視，所以我們都可以知道把這個班建得這么好有多好，即使我們不看你和這個班目前的發(fā)展。這所學校有三個初三班。我們班是整個初三班最好的。正是班主任的良好管理和你與其他老師的良好合作，才會讓學生的成績這么好。我的孩子，我知道，他過去的成績只能算一般。他上初中之前成績更差，一直遇到你成績才提高。他從平均成績一路往上到低年級，因為你對班里這些同學的關(guān)心讓他們覺得很棒，所以他們才那么努力，因為他們不想讓你失望。
這就是我今天演講的內(nèi)容。就是這樣。謝謝大家的傾聽。
家長發(fā)言稿篇二
各位家長：
你們好!
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。
1、本班共有學生xx人，其中女生xx人，男生xx人。從各方面情況來看，總體是不錯的，班級學習氣氛濃厚，集體榮譽感強。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學秩序井然，同學之間、師生之間關(guān)系融洽，學生生活、學習等各方面都在不斷進步。
作為學生的語文教師兼班主任，(任課老師情況)我和他們已經(jīng)共同度過了一年半的時光，一年半來，每一個學生在我的心中都留有深刻的印象。學生在一年多的學習中取得了許多優(yōu)異的成績。
2、成績情況：
我班是我校文科重點班，各科成績都是年級第一。(具體情況見表格，學校對我班的要求。)
3、存在的一些問題：
(1)部分同學對基礎(chǔ)知識的掌握不夠扎實;平時沒刻苦學習，考前沒仔細復(fù)習。
(2)個別同學學習態(tài)度不端正，不珍惜時間，作業(yè)馬馬虎虎。
(3)部分同學偏科嚴重,不能實現(xiàn)全面發(fā)展。
(4)有些同學在學習上沒有表現(xiàn)出很強烈的進取心，得過且過，成績也就不是很拔尖。
(5)玩手機對學習負面影響大這些都要引起重視，希望家長給予積極的配合。
1、多關(guān)心，少責罵。
多關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的身體健康，關(guān)心他們的學習情況。
大家好！
首先歡迎家長們來到我們x班家長會的現(xiàn)場，很感謝各位家長們支持我們學校和老師的工作，在這里先謝謝各位家長的配合。我是我們x班的`班主任老師，同時兼任我們班xx學科的科任老師，我想家長們對我應(yīng)該是比較的熟悉的。這一次召開家長會的目的呢很簡單，就是想跟家長們多溝通溝通，交流一下我們各自的想法，幫助學生們在學校受到更好的教育。
也許有些家長會想教育學生不是你們老師的事情嗎，跟我們家長又有什么關(guān)系呢？其實這樣的想法是錯誤的，一個孩子性格和習慣的養(yǎng)成，是需要學校的教育和家庭教育相配合的，想要學生有一個好的成績和好的品德，僅僅靠我們學校和老師的努力是做不到的，家長們也是起到很關(guān)鍵的作用的。畢竟我們老師教育的是一個班級的學生，就算再用心也會有顧及不到的時候，而家長們面對的就只有一個孩子，所以我們老師也是需要家長們的幫助的。
現(xiàn)在孩子們是在初一階段，在這一階段最重要的就是要有一個好的習慣，當孩子們養(yǎng)成了一個好的習慣之后，就能夠更好的去面對之后六年的中學階段的學習。所以初一這一年是很關(guān)鍵的，不僅我們老師要努力，家長們也是需要努力的。初中階段跟小學階段的學習是有很大的不同的，不管是難度、深度、廣度還是其它的方面都是增加了的，所以初一階段不僅要幫助他們適應(yīng)初中的學習，還要有一個好的學習習慣。也因為各個方面的不同，家長們也不要給他們太大的壓力了，不要像小學階段時的那樣嚴格的去要求他們，讓他們一定要考多少分。
我們老師會幫助孩子們養(yǎng)成好的習慣，家長們在家也要起到一個監(jiān)督的作用，養(yǎng)成好的習慣首先就是要樹立一個目標，其次就是堅持了。孩子在家里的學習情況我們是看不到的，所以這就需要各位家長們的配合了。在有了一個好的學習習慣之后，孩子們學習起來就會事半功倍，成績自然而然的就會提高上去了。所以想要有一個好的成績不是要孩子們多努力的學習，而是要有一個好的學習習慣和方法，這樣取得一個好的成績就不會那么的困難了。我相信只要有我們老師和家長們的合作，一定能夠讓孩子們在初中階段有一個好的學習成績。
謝謝大家！
家長發(fā)言稿篇三
各位家長：
下午好。很高興有機會與大家面對面地交流，交流你們孩子語文學習的情況。
首先我想說的是，能教到你們的孩子，那是我的榮幸，因為你們的孩子都非常聰明，也十分出色。我們都清楚，出類拔萃的孩子畢竟是少數(shù)，其實，我們很多孩子在這近兩年的語文學習中都有了明顯進步。比如，我們班有的同學，我剛教他的時候，他每篇作文幾乎都寫不滿100個字，后來我每天放學后家長之前和他一起練習“5分鐘”作文，本人比較努力，經(jīng)過一個學期的練習，現(xiàn)在他的作文進步非常大。這次期中考試，他的作文也得到了優(yōu)秀的等第?，F(xiàn)在孩子在作文方面一般都有了比較明顯的進步。可能你們也聽到過你們的孩子朗讀課文，我們班級的很多孩子朗讀水平都比較好，這也是一個重要的語文素養(yǎng);你們或許也經(jīng)常和孩子交流，你是不是發(fā)現(xiàn)你們的孩子已經(jīng)相當會說話了，有時我們都說不過他們了，這也是你們的孩子學好語文的一個重要體現(xiàn)。看著你們的孩子語文學習能力和水平在提高，我和你們一樣感到開心。
有些家長會說，我家小孩小學分數(shù)挺高的呀!初中語文與小學語文最大的不同：小學考課本上的內(nèi)容多;而初中語文重在考能力。試卷上都是些靈活的題目，很少有書本上的知識。這就需要孩子們從：語言表達能力、閱讀能力、寫作水平等方面綜合提高。要學好語文不是一朝一夕，需要堅持不懈的努力。 請家長們相信，孩子是努力的，老師是用心的。孩子的努力需要得到老師的肯定和鼓勵，對于孩子只要有進步，哪怕是一點點，我們都應(yīng)予以肯定和鼓勵。
作為家長，怎樣在語文學習方面幫助孩子提高。我想提出以下三點建議供大家參考：
第一，讓孩子從寫好每個字開始學好語文。孩子一階段語文學習的情況如何，只要看一下他的字就行了。我發(fā)現(xiàn)，我們班級中語文學得好的孩子，他們的字都寫得相當認真。字寫得認真，表明孩子的心不浮躁，能靜下心來學習。因此，我希望我們的家長可以經(jīng)常看看孩子的作業(yè)本，假如發(fā)現(xiàn)孩子近階段的字比較潦草，就有必要和孩子交流一下，讓孩子認真寫好每個字，讓孩子靜下心來學習。
第二，要重視孩子語文基礎(chǔ)知識的掌握情況。語文要學好，有些東西像造樓房時的磚頭等建筑材料一樣，是必須牢固掌握的。這些基礎(chǔ)知識主要包括：生字詞語，成語，要背誦積累的古詩、課文片斷等。這些基礎(chǔ)知識要靠孩子花功夫去掌握，一般男孩子語文學得比女孩子差，就因為男孩子貪玩，不肯花功夫去掌握這些基礎(chǔ)知識。我們班有很多男孩子就存在著這樣的現(xiàn)象，或許各位家長在你們孩子的語文期中試卷上也發(fā)現(xiàn)了這個問題。因此，作為家長，有責任去督促孩子花功夫掌握基礎(chǔ)知識。隨著夏季的到來，天亮得比較早，我們可以督促孩子利用早上的時間認真掌握語文基礎(chǔ)知識。
心一下你孩子預(yù)習課文的情況，看他是不是自己想辦法解釋詞語，概括主要內(nèi)容，提出問題并自己解答的。如果你的孩子只是抄抄你為他買的輔導(dǎo)書上的內(nèi)容，這樣的預(yù)習是沒有什么大的效果的。另外，每天的語文作業(yè)中我一般都會布置朗讀課文的作業(yè)，你有沒有聽你的孩子讀過課文呢?朗讀對于培養(yǎng)孩子的閱讀習慣和能力都是有很大幫助的。關(guān)于作文，想要一下子提高作文水平是很難的。但我們只要抓住時間，還是能使孩子的作文水平有所提高的。我們作為家長可以做好以下幾件事情。一是可以幫孩子買些課外書看看，可以是優(yōu)秀作文書，也可以是優(yōu)秀的兒童故事書，而且優(yōu)秀的兒童故事書對于你孩子的寫作幫助更大。你有空的時候也可以讀讀孩子的書，和孩子一起聊他們看的書，這樣，他們閱讀的興趣會更濃。二是可以經(jīng)常和孩子進行交流，跟孩子說說怎樣做人的道理，孩子要寫好作文，先要學會做人。懂事的孩子才能寫出優(yōu)秀的作文來。另外，你也可以想辦法讓孩子的經(jīng)歷豐富一些，讓孩子做些家務(wù)，帶孩子出去走走等。生活豐富了，孩子的作文才有內(nèi)容可寫。我經(jīng)?？吹接械暮⒆釉谥苡浿蟹从?，雙休日在家中實在無聊，除了電視就沒有別的內(nèi)容了，我們做家長的要多陪陪孩子。三是要督促引導(dǎo)孩子寫好每周一次的周記?，F(xiàn)在我們班很多學生都喜歡上了寫周記，每次周記都很認真，他們追求著被老師讀出來，因為我每周都要給孩子們評講周記的;他們更追求著我?guī)退麄儼炎魑拇蛴〕鰜砣ネ陡?。但也有部分孩子周記?yīng)付了事，作文水平提高就不快了。
總之，我希望各位家長要關(guān)注孩子的語文學習情況，要相信自己的孩子能夠把語文學好，并以我的建議為參考，針對孩子的不同情況多幫助孩子學習語文。讓我們共同努力，讓你的孩子能夠成為一個合格的、優(yōu)秀的中學生。
謝謝大家!
【學校家長會家長發(fā)言稿(四)】
家長發(fā)言稿篇四
各位家長好：
我是x的媽媽。
當x老師告訴我，讓我在今天的家長會上和你分享我的育兒經(jīng)驗時，我有點害怕，因為不是秀的孩子，我也不是秀的父母，所以首先我非常感謝學校，老師一直都是笑著然后教育關(guān)心我的，其次我要感謝我的孩子，因為她平時很努力的為我爭取到了今天這個機會。每個認識我的人都知道小然是在她的祖父母身邊長大的。直到今年初二，我才把她帶來。所以一直都說我和小然是一起長大的，而不是一起長大的。所以我今天真的不可能分享我的經(jīng)歷。我只是在為小然的性格特征做些事情。每個孩子的特點都不一樣。適合小然的不一定適合每個孩子，所以我今天就說了。
首先說一下自主學習，這也是全世界所有家長比較關(guān)心的話題。
我們都知道，允許孩子在幸福中學習，而這一切幸福都要求孩子獨立學習，而不是被迫害，任何迫害都不會幸福。不過目前自學很好。每天放學回家，第一件事就是寫作業(yè)，自己完成。我只需要在她完成后檢查一下，然后簽上我的名字。不要以為笑點一開始就是這樣的。我也從陪伴轉(zhuǎn)變過來了。孩子沒有那么自律，需要父母的努力來養(yǎng)成習慣。應(yīng)該說整個一年級我都是笑著來的。
進入二年級后，我對小然說，你已經(jīng)長大了，你的作業(yè)需要獨立完成，因為他們很少寫作業(yè)，他們通常會讀。因為父母一定要這樣聽，我自然說要看，要寫下來。我也同意寫完作業(yè)再問媽媽，對孩子大腦有好處。
其次是上課的效率，這對一個學生來說至關(guān)重要。所以，把握好上課的40分鐘，可以讓孩子的學習更輕松?，F(xiàn)在孩子還小，不聽課。我們回家也可以告訴孩子們。隨著孩子的成長，他們上初中和高中。即使我們有能力有時間輔導(dǎo)他們的孩子，他們也沒有時間。所以，從現(xiàn)在開始，要給孩子養(yǎng)成一個好習慣。笑著上課效率感覺不錯，通過老師了解。但是，這種習慣的養(yǎng)成并不代表孩子就聽話。我在家里笑著做過這個。眾所周知，孩子們最崇拜的人是老師。對于孩子來說，老師擁有世界上最高的權(quán)利。
我們家現(xiàn)在給居老師上課有全套設(shè)備，白板，白板筆，黑紅藍，教鞭，耳機。讓小然回家當小老師，我們就是她的學生。她講的內(nèi)容是她那天學到的知識。當然，和她說話，也不能說她覺得我們不相信她。每天晚上，檢查她是否認真聽課，但態(tài)度謙虛，讓我笑著說。我說，我們上學的時候?qū)W的和你不一樣。我和她商量說，你覺得這樣行不行？等你回家了，你就當我媽的老師，幫我媽說說。我笑著開心地答應(yīng)。從此每天晚上，我們都會在家里上課，笑著當老師。當然，我絕對是一個合格的學生。我也會正面回答問題，即使有時候我錯了，但我一定會正面。這樣做有兩個目的。一種是測試孩子講課的效率。另一種是通過言行向孩子展示班級應(yīng)該是什么樣子。每次結(jié)束后，我都會夸大自己的贊，問她這樣的學生和老師是否喜歡。不用說，讓她知道什么樣的課應(yīng)該是什么樣的，但現(xiàn)在我們不再每天堅持下去，不笑了。而且我真的沒時間。我們必須練習鋼琴和看書。每次她說起，都沒完沒了。也是因為覺得自己現(xiàn)在養(yǎng)成了這個習慣，至少現(xiàn)在是這樣。
第三，讀書。其實我們每個人都知道，讀書能給孩子帶來好處，不僅僅是寫作、分析、理解，還會對人生有益。我們可以說一系列關(guān)于讀書好處的名言，比如讀萬卷書，行萬里路，讀萬卷書，寫得神一樣，等等。而且我們兩個實用學校也很重視讀書，每個月都有推薦的書。學校給了孩子這樣的氛圍和提示，叫他們讀書。
是三個舍得，舍得時間，舍得金錢，舍得放棄，舍得時間，在養(yǎng)成習慣的初期需要家長的陪伴，舍得金錢是舍得給孩子買書，舍得放棄是娛樂時間，我和然然現(xiàn)在每天都有固定的讀書時間，對于這一點我們從未放棄每天在練完鋼琴后，我會和然然各自拿一本書坐在我們所謂的家庭讀書角，這個角呢其實很單，我在地是鋪了一個墊子，買了一個矮書架，放在旁邊，這樣她可以隨手拿的到，而不用坐在寫字桌上，直直的坐的，感覺就很累。在我們家每個屋都有書，我末逼著她去看書，而我只是讓她感覺書的存在，如果她視而不見，我就隨手拿一本，讀給她聽，不管她聽與不聽我都讀，有時我還夸張的笑，她當然也好奇我為什么笑，有時會問我，我就把最有意思的部分讀一點，關(guān)鍵時刻我會停下來，告訴她我有事了，下次再讀吧，她當然著急，所以只能自己拿起書。
舍得給孩子買書，讓孩子每天都有書可以看，從二年級以來半年的時間我買了大約300多本書，這些書有是笑然看了，也有沒看的，還有的看了5遍的，當然這些沒看的書，現(xiàn)在她不喜歡并不代表以后她也不喜歡，所以我認為這并一不一種浪費，所以一定要讓孩子看可以吸引她的書，讓她從書中得到樂趣。在培養(yǎng)笑然的這興趣時，我們家曾這樣做過，我們?nèi)溯喠髯x一本書，每個人在規(guī)定的時間內(nèi)必須把書交到另一個人手上，到三人都看完時，我們針對這本書開一個家庭討論會，都談?wù)勥@本書主要講的意思和看完這本書的收獲，由然然來主持。還有就是我們在家制作了一個簡易的評比臺，我們?nèi)齻€人每看完一本書就增加一個標志，每周總結(jié)一次，輸?shù)哪侨艘獫M足小標志最多的那人一個愿望，當然了每次輸?shù)目隙ㄊ俏液退职?，總之我們通過這一系列的方法，讓笑然愛上了讀書。在笑然愛上讀書的時候我就開始鼓勵她開始動筆，每天堅持寫一篇日記，無論寫的如何，都要去鼓勵她，慢慢這種堅持就變成了一種習慣。
最后是與學校老師的溝通，我們是兩個人甚至是四個人在照顧的一個孩子，而老師是一個人要照顧的40多個孩子，所以難免會有忽視的地方，所以我們要加強與學校的聯(lián)系。家長與老師的溝通，對教育孩子起著重要作用，及時了解孩子在學校的動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題馬上對癥下藥，讓一些不良習慣抹殺在萌芽中，有利于孩子健康成長。積極參加學校組織的各項活動，這些活動的參加，也許看不到顯而易見的成績，但我的目的是讓笑然對待任何事都有一個積極向上的心態(tài)。
每個孩子都有自己優(yōu)點和長處，那么也有自己的缺點和不足。我不是秀的家長，笑然也不是最出色的學生，但是我們會一起努力成長，共同進步。在座的很多家長都會有自己獨特的育兒方法值得我去學習和借鑒，還有很多優(yōu)秀的學生是笑然學習的榜樣。希望學校和老師可以多提供這樣的機會讓我們一起交流，共同進步。謝謝大家！
家長發(fā)言稿篇五
各位家長你們好：
首先我代表小二班的全體老師歡迎各位家長的到來，感謝你們在百忙中能抽出時間來參加家長會，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標，今天的家長會我簡要地講以下三個方面：
一、向各位家長介紹班級及孩子的情況
首先，我介紹班級情況。在本學期中，由我擔任這個班的上午老師，主要負責五個領(lǐng)域方面的教育教學。另一位老師是劉老師，她是一位個性開朗、工作認真負責，有耐心，專業(yè)知識很強、有豐富育人經(jīng)驗而又十分敬業(yè)的老師教師，她主要負責下午游戲方面的教育教學。我園根據(jù)我班孩子年齡小，自理能力差這一特點，特為我班配備了兩位有二十幾年的老師擔任我班的生活老師、她們是曾老師和黃老師。他倆熱愛孩子，在護理孩子上有著豐富的保育經(jīng)驗，且在工作中任勞任怨、不怕臟、不怕苦。我們四位老師有信心，一定會密切配合，盡心盡力把班級的各項工作做好。
其次，介紹孩子們的情況，這也是大家最關(guān)心的。我們班共有幼兒37人，其中男孩 16 名，女孩20 名。每天出勤人數(shù)27人左右，有不少幼兒是這學期剛?cè)雸@的新生,這給我們的教育教學帶來一定的困難。通過和家長交談以及最近一段時間的觀察，我初步了解到我班幼兒有如下幾個特點：家長座談會發(fā)言稿1、多數(shù)孩子身體發(fā)育正常，一般沒有得過大的疾病，我班老生幼兒各方面發(fā)展較好，都有良好的一日生活常規(guī)，有個別能力較強的幼兒能獨立穿衣;能幫助老師做一些力所能及的事。如：周麗莎、匡俊儒、稅振新、易昭、騰佳佳、李涵妮、江南郡等小朋友。
6、早晨入園總有一些孩子哭鬧著不愿離開父母，有些嬌氣、依賴性強，向袁奕昕、王爭瑾、李姝雅、唐雨根等，陳雨微、闕靜薇、李姝雅。
7、喜歡參加各種游戲活動，在課堂上積極回答問題，聲音響亮，主動參于意識十分強烈并
能與同伴交流感受，分享快樂的有;江南郡、匡俊儒、周麗莎、王爭瑾、李涵妮、李家軒、周麗莎、易昭、騰佳佳、鄭天龍、范志昊、陳湘宜、孫恩東等小朋友。
江南郡、王爭瑾、周麗莎、李家軒、匡俊儒、李涵妮、范志昊、鄭天龍、孫恩東開朗活潑、語言表達能力好，對知識的接受能力強，對許多事物都表現(xiàn)出了極大的興趣，能在與同伴交往中為自己的行為辯解。但有時興奮過度不能控制自己，常表現(xiàn)在課堂上大聲自言自話說話。
9、彭宇霖、稅振新、卜子云、劉奕濤、吳值亦天真無邪，對各種新事物好奇心重，愿意嘗試操作各種學具，但動手能力較差，還需加強培養(yǎng)。
10、內(nèi)向、文靜、不合群的孩子有張熙文、汪炎等孩子。
12、再就是新生幼兒對各種活動參與意識較弱、活動常規(guī)也很差，有一部分幼兒求知欲較強、好奇、好問，但語言不夠連貫。
13、部分幼兒膽小、怕生，嬌氣任性，交往能力較弱。上課時注意力容易分散，不能較好地遵守集體游戲規(guī)則。
14、語言能力發(fā)展不平衡。部分能較清晰地進行語言表達，但不能安靜地聽成人和同伴講話，愛插嘴;個別能力弱的幼兒還不善于與人交談。
15、在性格情感、文明禮貌方面有待加強，任性、“自我中心”的通病表現(xiàn)突出。部分幼兒不能正確使用禮貌用語，不會主動問好。也許我觀察的不夠全面，有些孩子的情況我沒有觀察到，待會請其他幾位老師給予補充。.值得高興的是不少家長重視早期教育，積極配合教師的工作，能從正面啟發(fā)幼兒產(chǎn)生上幼兒園的愿望。以上特點為我班的教育工作創(chuàng)設(shè)了有利條件。有了家長們的積極配合支持我們小二班的全體教師工作，我們會一心一意愛孩子，用一顆慈愛之心去精心照料、教育和培養(yǎng)他們。我們也有信心，一定會和家長密切配合，盡心盡力把班級的各項工作做好。
二、介紹本學期的教育教學計劃, 根據(jù)以上情況，在新學年中我們將進一步貫徹落實《幼兒園工作規(guī)程》，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等精神，結(jié)合本班幼兒的年齡特點及實際水平，本學期我們制定的班級教育目標為：
1、培養(yǎng)幼兒高高興興上幼兒園，幫助幼兒能順利地由家庭生活向集體生活過渡
2、教給幼兒一些簡單的健康常識，培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習慣
3、培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。
4、培養(yǎng)幼兒的生活常規(guī)習慣各領(lǐng)域目標為：
健康領(lǐng)域
1、根據(jù)主題活動，創(chuàng)設(shè)相適應(yīng)的班級環(huán)境，運用各種教育手段，使幼兒盡快適應(yīng)并喜歡上幼兒園，樂意愉快地參加集體活動，消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒。
3、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣：懂得保持個人衛(wèi)生;學習正確地洗手方法，知道飯前、便后、手臟時要洗手;會正確使用小勺愉快地進餐;飯后會自己洗臉;會在成人的幫助下穿脫衣服和鞋襪，并把它們放在固定的地方;會獨立、安靜地就寢，睡眠姿勢正確。針對班上多數(shù)幼兒自由散漫的現(xiàn)象，重點培養(yǎng)幼兒有秩序地等待、整理的習慣。
4、積極鍛煉幼兒身體，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，初步掌握簡單的走、跑、跳、鉆、爬等動作的正確姿勢，能在幾種大型活動器械中進行活動。
5、 配合保健醫(yī)生，共同做好預(yù)防接種工作，引導(dǎo)幼兒接受健康檢查;知道初淺的安全知識，學習保護自己。如：不私自離園，不跟陌生人走;在使用玩具、用具時能注意安全;知道走路、奔跑、上下樓梯的安全規(guī)則。
(2)社會性領(lǐng)域
1、建立班級一日活動常規(guī)，初步培養(yǎng)幼兒能遵守集體生活常規(guī)，懂得應(yīng)輕拿輕放玩具桌椅，不妨礙別人游戲，不搶同伴正在玩的玩具。
2、針對本班實際情況，有計劃、有針對地培養(yǎng)幼兒具有初步的自控能力，能較安靜地傾聽別人說話，能積極、愉快地參與集體活動。
3、注重情感教育，積極利用節(jié)慶日、升旗等活動，開展各種主題活動，培養(yǎng)幼兒從小愛家、愛園、愛國、文明禮貌、安全、環(huán)保等意識;培養(yǎng)幼兒愛父母、愛老師、愛伙伴和對他人有禮貌等良好品質(zhì)。
4、通過有組織地開展創(chuàng)造性游戲，以及輔助的社會性游戲，培養(yǎng)幼兒良好的社會交往能力。
(3)科學領(lǐng)域
1、引導(dǎo)幼兒關(guān)注身邊常見事物的明顯特點和現(xiàn)象。
2、引導(dǎo)幼兒學習運用各種感官觀察、探索周圍的事物和現(xiàn)象，并且愿意參加討論與交流。在生活和游戲中引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)物體形狀、數(shù)量、時間和空間等方面的感性經(jīng)驗。
4、學習用重疊、并放、對應(yīng)的方法比較兩組實物的多、少、一樣多。能按數(shù)取物，知道前后、里外、會按物體的一個特征進行分類。正確掌握早晨、晚上、白天、黑夜等時間概念。
識簡單的幾何圖片，學會圖形分類、比較圖形的大小，發(fā)展想象力和動手操作能力，掌握大、中、小的概念。引導(dǎo)幼兒觀察春夏兩季明顯的特征，認識3—5種花草樹木和小動物，培養(yǎng)觀察的興趣和熱愛大自然的情感。
(4)語言領(lǐng)域
讓幼兒敢說、會說。通過具體的教學手段，引導(dǎo)幼兒理解常用的日常生活活動語言，能理解簡短故事和兒歌，愿意并能夠?qū)⒆约旱南敕?、需要表達出來; 、開展“我與圖書交朋友”這一活動，引導(dǎo)幼兒喜歡看圖書，愛護圖書。
通過開展“小小故事王”等活動，提高幼兒的語言表達能力，培養(yǎng)幼兒在集體中大膽表達和安靜傾聽的能力。
(5)藝術(shù)領(lǐng)域
1、充分利用生活中各環(huán)節(jié)，播放各種音樂形象的音樂，讓幼兒初步感受音樂的美，感受明顯的音樂形象，辨別音樂的快慢。給予幼兒充分表現(xiàn)美的機會，通過各類節(jié)慶活動、主題活動，鼓勵幼兒用簡單的藝術(shù)方式大膽表現(xiàn)自己的感受。
2、 注意個性培養(yǎng)。根據(jù)每個幼兒的興趣特長，有針對、有計劃地進行指導(dǎo)，鼓勵幼兒參加各種園內(nèi)興趣班、如英語、舞蹈活動，促進每個幼兒更好地發(fā)展。
3、感受音樂，學習與節(jié)奏比較一致地做動作，唱歌時能做到整齊地開始和結(jié)束。
4、 學習簡單的粘貼技能，培養(yǎng)整潔的粘貼習慣，培養(yǎng)幼兒能顏色的興趣，能在簡單的圖形上涂滿顏色等技能。
5、學習順著一個方向涂色，盡量做到涂色均勻，學習畫出人物的簡單動態(tài)，培養(yǎng)幼兒的動手能力。
以上五個領(lǐng)域歸根到底就是培養(yǎng)孩子們的良好的一日生活習慣、衛(wèi)生習慣、學習習慣、動手操作能力以及孩子們自護能力。
三、希望家長積極配合幼兒園教育的有關(guān)事項：
1、由于孩子們已經(jīng)步入正規(guī)的教學年齡段，因此在接送孩子的時間上，要請家長多多配合。早上幼兒一定要在8左右入園就餐，以保證全天教學活動的正常開展。下午請在4:30以后來園接幼兒，不要太早，以免影響下午教學活動的正常開展。
2、希望每一位幼兒堅持每天按時入園，無特殊情況不要無故缺勤。幼兒的出勤率與幼兒的發(fā)展有著密切的關(guān)系。因為我們的教學計劃都是按幼兒的發(fā)展規(guī)律有連續(xù)性制定的。如經(jīng)常缺勤對幼兒的學習有很大的害處。
3、家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，在(雙休日)里，定期為幼兒洗澡、剪指甲。
幼兒的教學內(nèi)容。回家后不妨多問問幼兒今天在幼兒園學了些什么新的本領(lǐng)。這樣既能培養(yǎng)幼兒的有意記憶又可加深自己與孩子之間的情感溝通。
5、幼兒自理能力的培養(yǎng)幼兒自理能力的培養(yǎng)對幼兒的發(fā)展來說是至關(guān)重要的。幼兒隨著年齡的增大，獨立性也就越來越強，家長們可以適當?shù)姆攀肿屗麄內(nèi)ジ?、多干，邊干邊學對孩子來說是一種樂趣。針對本班幼兒年齡偏小的情況，請各位家長多在以下幾個方面注意培養(yǎng)幼兒的自理能力。 幼兒能獨立自己穿簡單的衣褲、獨立進餐、獨立入廁。
6、希望各位家長具體做的事。
(1)請各位家長給孩子帶一張單人生活像片來，用來環(huán)境布置，再帶一盒水彩筆、一本小畫書和一個玩具，請每位家長費點心在上面貼上膠布，寫上孩子的名字，以便管理。
(2)希望家長在家教育孩子走路時不亂奔跑，不說臟話，不咬人，不打人。個別小朋友有打人、掐人的習慣，請家長注意配合老師糾正。
(3)幼兒園有規(guī)定每個孩子都不允許帶首飾入園，請家長將孩子的首飾放在家里。
(4)請所有的家長在雙休日一定要求幼兒養(yǎng)成良好午睡的習慣。
(5)在家要對小朋友要多培養(yǎng)其動手能力。
總之，我深深的希望這次家長會能拉近我們之間的距離，促進彼此間關(guān)系，增進彼此的溝通，達成家幼教育的一致性，共同教育好孩子。
在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好，我們會本著熱愛孩子，關(guān)心孩子，細心照料孩子為目標，用我們的實際工作讓您放心、安心工作。
在最后，請允許我代表小二班全體老師再次向家長們說一聲：
謝謝你們!!謝謝你們對我們工作的理解及支持，同時也請各位家長對我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶?，或有更好的建議，請你們提出來以便我們更好更科學地教育好孩子，同時希望你們在以后繼續(xù)支持我們的工作。
謝謝大家!!
【學校家長會家長發(fā)言稿(二)】
家長發(fā)言稿篇六
尊敬的老師，各位家長，同學們各位下午好：
我是七年級（七）班劉一帆的家長，非常感謝郭老師給我這個機會，能讓我在這里和各位一起交流教育孩子的一些方法和體會。
我的孩子今年在我們縣實驗小學畢業(yè)后，我們選擇了“房縣實驗中學”，事實證明了我的選擇是正確的。近三個月來，我的孩子成熟多了，他孝敬懂事，勤奮刻苦，目標明確，自覺性強。借此機會，向各位老師對孩子的教育和培養(yǎng)表示衷心的感謝。特別是我們學校“誠信，勤奮”的教學氛圍，為孩子提供了良好的學習環(huán)境，時刻潛移默化地影響著孩子，在這里，他不但學會了讀書，又學會了做人。
今日，老師讓我說說劉一帆的家庭教育和學習情況，我感到很勉強，因為我們的家庭是一個普通的不能再普通的家庭，我的孩子也是一個普通的不能再普通的孩子，他的點滴成績主要是老師教育培養(yǎng)的結(jié)果。與在座的各位家長相比，我們做得還很不夠。
孩子來到這個世界上，家長必然是
第一任老師。要從小教育孩子怎樣長大成人。每位家長都望子成龍，都希望自己的孩子在學習上出類拔萃，但是，學習好固然很重要，如果不重視思想品德教育，學壞了，就是成績再好也很有可能成為家庭和社會的包袱。所以，我從孩子小時候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社會上的一些不良習氣，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼，尊師重德，勤奮刻苦，誠實守信的好習慣。
把孩子當成是一個好朋友，多理解，多表揚，少指責。人與人之間一旦產(chǎn)生思想上的距離是很可怕的，父母和孩子之間也一樣，我平時非常注意和孩子之間的溝通與交流，每當和孩子溝通的時候，我們倆無話不談，像好朋友一樣聊天，非常輕松，非常快樂。交談時，我很婉轉(zhuǎn)地指出它的不足之處，學習和考試成績不好的時候，我就鼓勵他，要他多去問老師，多去請教同學，給他講“不恥下問的”道理。對他說：“小伙子，你要端正學習態(tài)度，明白事理，盡全力而為。只要你努力了，只要你付出了，即使成績不理想，也沒人怪你?！笨傊?，我不贊成“棍棒下面出成績”的做法。
在家長的引導(dǎo)和老師的教育下，孩子逐漸懂得了社會的發(fā)展需要知識，今日的刻苦學習，是為了將來回報社會和自己的幸福生活。不學無術(shù)之人將來到社會上只能是睜眼瞎。所以，他在學習上能夠主動，比較勤奮，能把握自己，主動做好學習安排，當天任務(wù)，當天消化。有段時間，他著迷于電腦游戲，把作業(yè)完成后就想著電腦。我們知道后，從學習電腦知識的角度正面引導(dǎo)他，讓他在保證學習不耽誤的前提下合理安排玩耍時間，結(jié)果他較好的控制了自己，既學習不少電腦操作知識，也沒有影響學習。
長時間緊張學習，容易身心疲勞，神情呆滯，注意力分散。我們平時很重視讓孩子把握好學習節(jié)奏，勞逸結(jié)合，張弛有度。保證每天有空余時間室外活動和保證充足的睡眠時間。
為人父母，我們要讓孩子懂得：一個人最終要靠自己，要自立和自強，不要整天圍著孩子轉(zhuǎn)，更不要千方百計地去滿足孩子的各種欲望。一個真正成才的人，要經(jīng)得起逆境的磨練，才能更加富有創(chuàng)造性和個性。對孩子的過度保護，會造成孩子心理承受能力欠缺，很多家長總是千方百計地為孩子遮風擋雨，以為這樣才是對孩子最大的關(guān)心和愛護，其實不然，這樣等于在孩子成長的道路上挖掘了一個溫柔的陷阱，掉進陷阱里的孩子由于被剝奪了失敗和挫折的機會，不犯錯誤也不懂得改正錯誤，自然也得不到經(jīng)驗和教訓(xùn)，永遠不會學到過硬的本領(lǐng)。不經(jīng)風雨，怎能見彩虹。失敗和挫折能考驗人，教育人，鍛煉人，使人學到許多終生有益的東西。
天道酬勤。我相信，盡一份努力就有一份收獲，多一份付出就多一份回報。希望同學們能從心底明白我們做父母的一片良苦用心，勤奮學習，蓬勃向上，以良好的學習成績讓老師放心，讓家長安心，也讓自己開心。
謝謝各位！
家長發(fā)言稿篇七
各位家長，老師大家好：
今天學校給了我們大家一個關(guān)于討論如何跟孩子心靈交流的平臺，我借這次機會和大家一起來探討探討。
孩子是每個家庭的希望，都希望他們能開心地生活，健康地成長，跟孩子能好好的溝通，但在現(xiàn)實生活中，往往是事與愿違。就我們家的孩子與我之間，在很多時候，我跟孩子的對話最后變成了爭吵。這也是我在教育孩子過程中遇到最棘手的事。在一次檢查作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)有一道題他根本沒把題目看清楚，就忙著做，結(jié)果做得亂七八糟，我跟他說：“輝輝，你把數(shù)學作業(yè)再仔細檢查一下，有一個很大的錯誤?！彼宦牐驼f：“哪里呀，你找給我看”“你自己好好找找，找出錯誤后，以后就不會犯同樣的錯了?！笨墒撬褪遣豢希倚囊患?，后面的爭吵就發(fā)生了。
后來等我靜下心來，仔細想想，我覺得自己也有些欠缺，第一，自己缺少耐心；第二，沒有從孩子的角度來感受。對孩子來說，他覺得做作業(yè)的時間有點長了，有點累，媽媽還要不斷地給他找錯誤。為了緩解跟孩子的關(guān)系,我找了一些書來看，下面是我看書后的一些心得：
首先，我們應(yīng)當把孩子看作一個獨立的、平等的個體與他們進行交流。要接納他們內(nèi)心的感受，因為孩子的感受和他們的行為有直接的聯(lián)系，孩子有好的感受，就會有好的行為。當孩子的感受被不斷地否定時，孩子會感到困惑和憤怒，也會暗示孩子不要去了解自己的感受，不要相信自己的感受，這樣會造成孩子的自卑心理，對孩子的成長產(chǎn)生負面影響。如果我們做家長的在平時多從孩子的角度出發(fā)，能傾聽孩子，走進他們的內(nèi)心世界，與他們產(chǎn)生共情，那么就有助于孩子自己解決問題。今年暑假學游泳的時候，我感受頗深。暑假里我給兒子報了游泳學習初級班，第一節(jié)課，教練先叫他在水下憋氣，可是他怕水，試了一次后再也不肯把頭低下去，就在水池里走來走去。回家后，我問他為什么會這樣？他告訴我說：“媽媽，我把臉沉入水中，心就很緊張，人好難受?！薄澳俏覀兿仍诩依锞毦?，爸爸媽媽和你一起努力。”隨后，我找來一個大臉盆，盛滿水，讓他站在旁邊看著，爸爸先給他做示范，然后又告訴他一些方法，慢慢地他感覺好一點了，試了幾次，效果不錯。第二天去學進步很多。十天學好，兒子不但完全克服了恐懼心理，還學了蛙泳、仰泳，能游十幾米呢。他自豪的對我說：“媽媽，以后我可以做你的游泳教練了?！?/p>
其次，給孩子一個和諧，溫馨的環(huán)境。我們做父母的平時應(yīng)該以身作則，給孩子做個榜樣；父母是孩子的心中模仿的對象，父母的一舉一動都會給孩子產(chǎn)生影響，好的舉動會產(chǎn)生積極的影響，壞的舉動也許會影響孩子的一生。如果我們喜歡看書，孩子也會慢慢的愛上看書；如果我們遇到開心的事與他分享時，孩子也會很開心；反之，如果我們有一些不良的習慣，孩子都看在眼里，然后就會模仿著去做；在孩子犯錯時，我們要用跟孩子做朋友的心態(tài)去處理事情，這樣收到的效果會更好。我們做家長如果做錯了事，應(yīng)該敢于向孩子說聲“對不起”，孩子才會真正從心里接受，讓孩子也感受到自己是家里的重要一份子。記得輝輝在上幼兒園大班的時候，有一次他在家里畫一幅荷花，可是怎么畫我都覺得太差勁了，讓他重畫，他又不愿意，我沖他發(fā)火，“畫畫是你自己選的，你總是這樣畫的話怎么會進步呢？”他也不甘示弱，對我瞪著眼,還振振有詞，我的火更大了，就把畫畫的工具都扔到地上，他站站那里大哭，我坐在旁邊生氣。到了晚上，我回過來想想，自己是有點過火了，畢竟他還是小孩子，我心平氣和地對兒子對：“輝輝，媽媽今天是做得不對，跟你說聲對不起?！睕]想到他跟我說：“媽媽，我也做的不好，不夠努力，以后我會加油的。只要你以后不要這么大聲跟我說就好了?！闭f完撲到我懷里開心的看他的動畫片。其實孩子的要求并不多的。
望子成龍，望女成鳳是千千萬萬父母心底的愿望，但是每當我們用自己的方式讓孩子去做事的時候，應(yīng)該也要考慮到他們心里的感受，不要把太多額外的東西強加在孩子身上。更多時候，他們只是一個孩子，孩子的世界與成人的世界不同，他們在自己的世界里感覺到的美好是成人所感覺不到的。其實，每一個孩子都是天才，只要尊重他們，讓他們自由地呼吸，對他們每一個小小的進步表示出贊賞和鼓勵，對他們的小小過失表示出理解和寬容，這樣會有意想不到的收獲。希望我們能與孩子們心靈相通，和他們一起共同成長！
家長發(fā)言稿篇八
尊敬的各位家長，大家好!首先，請允許我代表學校及五(2)班全體任課教師，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!
(一)、召開家長會的目的
各位家長，隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是五年級的學生了。俗話說，好的開端是成功的一半。我們這是第三次開家長會了，我想學校組織開家長會的目的就是為了相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成才?？傊覀兊哪繕耸且恢碌?，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切!”因此我相信，我們今天的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!
(二)、匯報開學以來班級各項情況：
各位家長，下面我想簡單介紹一下我班開學以來的基本情況。我們五(2)班現(xiàn)有學生40名，我們的目的一切以提高學生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽，只求學生自身素質(zhì)的提高。能夠讓學生鍛煉的，盡量讓學生鍛煉。在學習方面，我不以成績論英雄，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些，就鼓勵，及時表揚。在我這一年多的努力下，現(xiàn)在我們班形成了比、學、趕、幫、超的學習局面，班級學生集體榮譽感很強，當然班級也存在一些問題，需要和家長共同攜手來解決。比如：安全意識淡漠，責任心不強，自我約束力差、惰性思想嚴重、還有打架罵臟話，這都是需要家長與我們配合的。我將班級孩子大體分為四類：
第一類：品學兼優(yōu)的孩子，這些孩子學習品質(zhì)很好，有很好的自制力，能主動學習，例如，宋鑫玉、苗瑩、米良川、劉旭輝、趙華、趙鑫、郭坤靈、陳麗如、郭東波、宋琳翔、席楒超、高運清等，我為這些孩子的家長自豪，你們培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關(guān)心，不要給他們施加更大的壓力。
第二類學生，他們有的在非常努力的學習，有的是由于沒有好的學習習慣，自我約束力差、缺乏持之以恒和吃苦耐勞的精神?；A(chǔ)不扎實，學習方法不正確，這些學生成績雖不拔尖，但他們也是很有希望的，例如，狐琳、王澤龍、張澤輝等，這些學生就是所謂的可上可下的學生，發(fā)展好了是重點生，稍有松懈就將擦肩而過，面對這樣的學生，家長不僅需要給予關(guān)心，有時也需要給予必要的幫助與督促，在孩子的成績中，不僅有老師的培養(yǎng)，學生的努力，更有家長的汗水。 第三類學生，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學習，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣，，這些學生有左國棟、盧梓萌等，我能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想說，這些孩子盡力了，他們不需要責備，他們更多的需要鼓勵，需要你的關(guān)心和支持，盡管他們成績不是最優(yōu)秀的，但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬，將來在某個領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的。
為我們老師和家長的疏忽，對孩子疏于教育，倘若真的發(fā)生了不良的后果，作為我們都有推脫不了的責任，家長還要承擔一些心靈上的痛苦。我這樣說，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子，而是說，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生。家長座談會發(fā)言稿一個學校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長會認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育。我們當中可能有的家長，在今天來之前還不知道自己的孩子是分在幾班，教室在哪里，更不用說老師叫什么名字了。那么如何能做一個稱職的家長，在品行，性格，學習方面對孩子進行良好的教育和影響呢?我想：
一、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣，對孩子的道德品行、良好習慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時地預(yù)防和矯治。所以希望家長監(jiān)督學生課余上網(wǎng)吧、游戲室、看課外讀物等現(xiàn)象。更要注意孩子與人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為，及時發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止。
二、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。
三、要給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。
可能家長要問，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿，學習上我們有使不上勁，這不是為難我們么?我說不是這樣，學生學習的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個好的學習環(huán)境。
四、在學生的學習方面多與教師進行交流。
家長了解學生的學習情況往往不如教師了解得多，何況有的學生向家長匯報假情報，不說真話。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。
五、要幫助孩子掌握科學的學習方法。
小學階段很多學生學習方法比較消極、被動，家長應(yīng)當有意識地加以指導(dǎo)，并使之形成習慣。通常指導(dǎo)孩子學習方法有很多，比如學習的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習、課堂學習、課后復(fù)習、作業(yè)練習，家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實完成這四步。
六、要幫助孩子克服學習上的壞毛病。
玩的時候就痛痛快快地玩。
七、不要過分嬌慣孩子
我覺得過于嬌慣孩子，怕孩子吃苦，這是家長的共性。況且你有沒有想過，像這樣的孩子，眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗爭的經(jīng)驗和能力，將來遇到困難怎么辦?面對竟爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學生手里的零用錢多了，往往會用于上網(wǎng)、打游戲，吃垃圾食品等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。家長同志們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，最后，希望家長多與老師交流學生的情況，提出你們的合理化建議。
【學校家長會家長發(fā)言稿(三)】
家長發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位家長，親愛的小朋友們：
大家上午好！
感謝幼兒園給我這個機會，讓我代表畢業(yè)幼兒家長發(fā)言。
星空中閃爍的熒光，環(huán)繞著繽紛的倚麗夢想。今天是一個特別的日子，孩子們經(jīng)過三年的生活和學習，即將告別人生的第一個驛站——幼兒園。請允許我代表所有家長向幼兒園的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的敬意，同時向所有的老師和工作人員表示誠摯的謝意。
大家知道，在一個人的成長過程中，教育雖然不是萬能的，但教育確實是孩子成長過程中必不可少的。中國有句老話：“三歲看大，七歲看老，”尤其是幼兒階段，孩子們正處于稚嫩的成長過程。他們就象一株株幼苗，更需要老師去澆水、呵護。孩子來自不同的家庭，有不同的家庭背景，其個性、品格、行為習慣個不相同，是我們的老師用他們的愛心、耐心、細心和童心，把一個個不懂事的小不點，變成一個個聰明伶俐、知書達理、合群友善、尊老愛幼、誠實守信、有良好學習習慣和生活衛(wèi)生習慣的好寶寶、乖娃娃，我們做家長的看在眼里，喜在心上。此時此刻的我，看到孩子們那張張充滿自信的小臉，不禁感慨萬千，我被每個孩子身上所呈現(xiàn)出來的那種盎然生機徹底地感動了。三年前我們把害羞、膽怯、稚嫩的孩子送到幼兒園，經(jīng)過老師精心的培育，孩子長大了，一張張可愛的小臉上寫著：自信、愛心、勇敢、樂學、健康……等等，就像一本書，讓人著迷，令人感動和驚喜。 孩子這本書我們一定要讀下去，從即將開始的小學、到中學，一直到永遠，一路上相信我們會有更多的感動和驚喜，因為幼兒園已經(jīng)為孩子們開啟了人生的第一步。讓我們和孩子一同成長，一起分享成長的快樂，一起分擔成長的煩惱。 最后，我祝福我的女兒，也祝福所有即將畢業(yè)的小朋友健康、快樂。再一次把發(fā)自內(nèi)心的感激、感謝、感動和祝福獻給幼兒園的老師們，祝幼兒園蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上，愿所有的老師和工作人員健康快樂、萬事如意。
謝謝大家！
家長發(fā)言稿篇十
尊敬的各位老師、各位家長，可愛的大班全體小朋友們：
大家好。今天，我非常榮幸地參加女兒的畢業(yè)典禮，并作為家長代表在此發(fā)言。首先我要感謝育紅幼兒園讓孩子們在這里度過了幸福、快樂的幼年時光。我此刻的心情和所有家長朋友一樣，心中充滿了感激。首先請允許我代表所有的家長真誠地感謝育紅幼兒園的老師們3年來對我們孩子的關(guān)心與呵護，感謝你們長久以來的努力工作，正是你們的努力、你們的奉獻、你們的愛成就了孩子們的快樂和幸福，“謝謝老師們，你們辛苦了”。
三年的時間一晃而過，孩子們將懷著激動與興奮、眷戀與不舍的心情告別帶給她歡樂的幼兒園，老師們不僅教會他唱歌跳舞、教會她識字算數(shù)，更教她懂得關(guān)心，學會分享和彼此尊重，還有禮貌謙讓；作為家長，我感到很慶幸，慶幸當初為孩子選擇了這所幼兒園。今天，他們即將與朝夕相處的老師分別，開始嶄新的生活。我要向即將畢業(yè)的孩子們表示祝賀，祝賀你們就要成為一年級的小學生了。
回想過去，從孩子呱呱墜地到今天驕傲地站在這里，多少的酸甜苦辣，多少的快樂欣喜，多少的緊張焦慮，所有的日子，我們和孩子一起走過。也許，在若干年后，我們的孩子會漸漸忘記這一天，畢竟他們?nèi)松穆愤€很遠很長，他們今后還要經(jīng)歷許多重要的事情，升學、就業(yè)、成家。但是對于母親，所有今天坐在這里的父母親，我相信，我們將永遠記得這一天，記得孩子生命中的第一個畢業(yè)典禮！
我希望我的孩子和在座所有的孩子在真正步入小學之后，依然保持幼兒園老師教給他們的尊重、友愛、善良的美德，在激烈的競爭面前，不失童真，不失快樂，簡簡單單做人，踏踏實實做事。
讓我們以這兩句話共勉，讓這兩句話成為我們孩子未來的出發(fā)點，愿大家快樂——老師、父母、孩子、親人和朋友！
最后，再次代表家長向園長、老師們說一聲：謝謝你們！祝你們健康幸福，萬事如意。
為了表達我們的感激之情，我們家長將向育紅幼兒園贈送一面錦旗，祝育紅幼兒園明天更美好！
家長發(fā)言稿篇十一
今天，因為孩子們的緣分，我們走進了粟裕希望小學，走進了五（46）班的教室，歡迎各位！感謝大家！
我姓黃，是這個班的班主任，也是這個班的語文老師。
我們這個班共有42位學生，其中男生22位，女生20位。這半學期，學生才從各自的班級、學校聚到一起來，總體來說都比較乖巧聽話，沒有一個遲到早退現(xiàn)象，每天的值日工作認真負責，上課大部分學生能認真聽講，作業(yè)也只有一、兩個學生會忘記做，同學之間能團結(jié)友愛。這半學期以來，我班拿到了黑板報評比優(yōu)勝獎，在校運動會中取得團體總分第一的好成績，有梁高洪、張雪蓮、岳鑫三位學生被選拔到校級體育隊，他們將代表學校去參加明年舉行的縣運會 ；胡鑫偉，張佳藝表現(xiàn)突出，被評為本學期的月行規(guī)標兵;還有一部分學生將參加鎮(zhèn)語數(shù)知識競賽。
可謂五〈46〉班人才濟濟，成績卓著。各位家長，是你們培養(yǎng)了這些優(yōu)秀的兒女，在此，我真誠地道一聲：謝謝，辛苦了！
家長發(fā)言稿篇十二
尊敬的學校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師們、可愛的孩子們：
下午好！
我是班學生路xx同學的家長，路xx同學在這次考試中取得了優(yōu)異的成績，是老師們辛勤教育的成果，是對路xx同學前段努力學習的肯定。這里，我代表我們?nèi)抑x謝老師們，你們辛苦了！
孩子是家庭的希望，是學校的花朵，是祖國的未來。教育好孩子是需要家庭、學?；ハ嗯浜?，共同努力的。路xx同學在家里是個乖孩子，在學校是個好學生。在家里，她能夠自覺學習，獨自完成老師布置的各科作業(yè)，并且能夠幫助爸爸媽媽干一些力所能及的家務(wù)活，有愛心，左鄰右舍都夸她是個懂事、孝順的孩子；在學校，她嚴守校紀，尊敬老師，團結(jié)同學，認真學習，是一個積極上進的好學生。
今天的成績，只代表過去，我希望我的乖女兒路xx今后能夠在老師的引導(dǎo)下，在同學們的幫助下，健康成長，快樂學習，取得更好的成績。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身心健康，祝孩子們幸?？鞓?！
家長發(fā)言稿篇十三
各位家長:
大家好，我是王xx的媽媽。今天很榮幸石老師能讓我有這個機會和大家一起分享我對“認真”的認識，分享跟孩子一起學習的心得。
王xx是一個精力特別充沛的孩子，從上幼兒園時就參加了很多培訓(xùn)班，像美術(shù)、表演、武術(shù)、輪滑、游泳、乒乓球、小提琴等等，幾乎是生活中能接觸到的、遇到的，我們都在學，不過當時就是為了孩子的興趣，只要她愿意，不覺得累，學就學吧，我們也從來沒有要求她達到某種程度，完全只是為了她開心，說白了就是玩得開心。當然了，她對于學習這些也沒有抗拒，都會欣然的接受。但隨著一天天孩子的長大，我們發(fā)現(xiàn)，她雖然對每件新鮮事物的接受能力很強、上手很快，但卻沒有一件事情做得好、做得精的。特別是到了小學三年級以后，這種現(xiàn)象尤為明顯。這也讓我們家長反思，她看似認真的聽講和完成，實際上養(yǎng)成了“不認真”的習慣，因為沒有真正的走腦、走心，沒有目的性，只為了開心。
那么針對她的這種情況，我們也相應(yīng)的做出了改變，從以前的從不提要求，到給孩子明確目標。比如在乒乓球的訓(xùn)練中，在球館會讓她多注意觀察那些用心練發(fā)球的孩子，那種全神貫注的狀態(tài)；比賽中隊友們的用心設(shè)計的戰(zhàn)術(shù)、策略；王昭頤也從中受到了啟發(fā)，慢慢明確了訓(xùn)練的目標，訓(xùn)練越來越有目的性，逐漸的也能夠把平時訓(xùn)練中所學到的內(nèi)容通過戰(zhàn)術(shù)設(shè)計，在比賽中發(fā)揮出來。這一年來，孩子的進步是顯而易見的，已經(jīng)能夠代表青少年宮參加各類比賽了，而且還獲得了不錯的成績；在這個過程中有失敗、有淚水、但更多的是快樂和收獲，孩子愛上了乒乓球，已經(jīng)由“練不練無所謂”變?yōu)椤爸鲃右缶殹?，并懂得了每次從比賽的視頻中總結(jié)經(jīng)驗，比賽中開始懂得思考，開始走心，這才是我們家長想要看到的，不管結(jié)果如何，這個走心的過程是令人欣慰的。
英語學習，這也曾經(jīng)是我最頭痛的。從小學習英語，幼兒園到小學一直在培優(yōu)，四年級之前我們對她的英語學習沒有要求，也沒有過多關(guān)注。四年級我們開始在“學而思”學習英語，她上課能夠認真跟著老師的思路，可以說是認真聽課，但是開始幾堂課的課堂接受程度只有20-30%，她幾乎聽不懂老師講的內(nèi)容，經(jīng)常由于答不上老師的提問而站著上課。記得那段時間我也思考了很久，為什么是這種狀況，她一直在學英語，怎么會差距這么大，這也讓我總結(jié)她的問題，對所學的事物沒有目的、沒有責任感，這種責任感是對自己的責任感，是掌握、延伸、舉一反三的能力。當我們意識到這些時，我也陪著孩子花了大量的時間在英語學習方面，積累單詞量、認真消化每堂課的內(nèi)容，做到每篇課文會背、會默寫；英語的學習，某種程度上的單調(diào)和枯燥的，需要大量的記憶和積累，關(guān)鍵是要反復(fù)地強化之前所學的知識點。避免記得多、忘得多；經(jīng)過一年多的努力，因為能力的提高，她對英語的學習興趣逐漸變得越來越濃厚，一年前每周背課文都會哭，很痛苦，但現(xiàn)在已經(jīng)能夠非常流利地背誦新概念第二冊中比較長的課文了。
所以，我的觀點是：我們所說的“認真”不是認真地做，而是“認真地做好”，甚至是“做的更好”，這就要求孩子走腦、走心，帶著責任感、帶著目的、目標去認真完成。
還有一種“認真”是針對家長的，簡單說，就是要時刻注意孩子的學習狀態(tài)和了解孩子對所學課程的掌握程度，甚至通過孩子的表情來判斷，孩子是“懵懵懂懂”還是“豁然開朗”，只有“豁然開朗”才能做到舉一反三，再進一步強化，陪伴著孩子少走彎路。當然到目前為止，我們也在不斷地摸索中，如何讓她養(yǎng)成“認真的”習慣，我也很愿意和大家一起來探討、分享。
家長發(fā)言稿篇十四
尊敬的學校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的.老師們、可愛的孩子們：
下午好！
我是班學生路xx同學的家長，路xx同學在這次考試中取得了優(yōu)異的成績，是老師們辛勤教育的成果，是對路xx同學前段努力學習的肯定。這里，我代表我們?nèi)抑x謝老師們，你們辛苦了！
孩子是家庭的希望，是學校的花朵，是祖國的未來。教育好孩子是需要家庭、學校互相配合，共同努力的。路xx同學在家里是個乖孩子，在學校是個好學生。在家里，她能夠自覺學習，獨自完成老師布置的各科作業(yè)，并且能夠幫助爸爸媽媽干一些力所能及的家務(wù)活，有愛心，左鄰右舍都夸她是個懂事、孝順的孩子；在學校，她嚴守校紀，尊敬老師，團結(jié)同學，認真學習，是一個積極上進的好學生。
今天的成績，只代表過去，我希望我的乖女兒路xx今后能夠在老師的引導(dǎo)下，在同學們的幫助下，健康成長，快樂學習，取得更好的成績。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身心健康，祝孩子們幸?？鞓罚?/p>
家長發(fā)言稿篇十五
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位家長：
大家好！
首先我代表全體家長對在座的各位老師表示衷心的感謝！學生的成績是離不開老師艱辛的付出和細心的關(guān)懷。
學校要我在今天的家長會上談?wù)劶彝ソ逃慕?jīng)驗，說實在的與各位在座的家長相比，我做得還很不夠。既然今天的會議是大家共同學習交流，我就把自己在家庭教育方面的情況向各位作以下幾點介紹。
我認為孩子出生后，家長是孩子的首任老師，要從小教育孩子怎樣做人。每位家長都望子成龍，希望自己的孩子在學習上出類拔萃，出人頭地。但是，我認為學習好固然很重要，如果孩子從小看壞樣、學壞了，長大后成績再好又有什么用？有可能成為家庭和社會的包袱。所以，我從孩子的小時候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社會上的不良習氣，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼、尊師重德，誠實守信的好習慣。孩子從上小學至今，從未犯過品德上的過錯。
孩子有一點進步，我就表揚她，使她今后做得更好。當前，孩子從小學到高中，學習比我們上班的家長還辛苦，孩子起早貪黑在學校讀書確實也不容易，他們的精神壓力也比較大。家長不要動則打罵，如果孩子的精神壓力過大，反而適得其反。
比如她在讀初中的時候數(shù)學很不好，我就從初一到初三利用假期的時間請人幫她復(fù)習鞏固，一開始她也不肯去，我就給她做工作，去了以后，一發(fā)不可收了，甚至在身體不舒服的情況下還是不肯漏下。補課后，基礎(chǔ)扎實了，成績也有明顯的提高，對這些課程也特別感興趣了，會去鉆研、會去攻讀。
學習累了給她適當?shù)目纯措娨暎纯措s志或者做點家務(wù)活，星期天帶她到外面去走一走，買點東西，這樣對學習有很大的幫助。她在做作業(yè)的時候，我不看電視，只做家務(wù)活或者看看書，讓她有個安靜的學習環(huán)境。我每個月還訂了兩份雜志，開拓她的課外知識面，里面的文章很有教育意義。
溝通的時候，我們兩像朋友一樣聊天，很輕松，也很快樂，我女兒的性格很內(nèi)向，膽子也很小，她有時候會把學校發(fā)生的事情帶到家里來說，我會肯定她好的想法或者做得好的地方，指出她不足之處。來駱駝中學學習的第一階段她也對我說，有時候還不能適應(yīng)高中的學習生活，作業(yè)有時候也做不出，我就鼓勵她，要多去問老師，不用怕，老師最喜歡你們?nèi)柌欢膯栴}。
我女兒成熟的比較早，從小也很懂事。從小學二年級的下半學期開始，在生活上我就不怎么管她了，早晨我就給她一個鬧鐘，讓她自己起床，到外面吃早餐，然后去上學，中午在學校里就餐或者在外面吃快餐，晚上放學自己回家，因為我家離學校有很長一段路，并且要過馬路，這時候我單位的工作也很忙，身體又不好。這樣慢慢得養(yǎng)成好的習慣，自己的事情都能做了，當人長大了一點，假期里還能幫我做些家務(wù)活。我有時候外出開會，要好幾天不回家，我跟女兒商量，要么叫外婆來住幾天，她說不用，我自己能行，就這樣她一個人在家也能把自己照顧好。
最后我有一個請求，現(xiàn)在孩子在學校住讀每星期回家一次，與家庭接觸的機會少了，希望老師有機會跟學生多交流和溝通，以加強師生的感情，我相信這樣對學生成長和學習肯定會有很大的幫助。
家長發(fā)言稿篇十六
各位老師、各位家長，大家好：
我是***的家長，今天我們和老師坐在一起交流一下孩子的教育問題，老師讓我介紹發(fā)言，其實我也沒有什么好說的，那就說幾句心里話吧。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我們的孩子，使他們既學會了讀書，又學會了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。在此，我對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
前天，女兒放學回家，興奮地對我說：“爸爸，我需要給你說個事，老師說星期六要開家長會，讓你寫個稿子在會上發(fā)言！”我先是一愣，馬上反問他：“我該怎樣發(fā)言呢？”他說不出所以然來倒著急了：“你怎么發(fā)言都行！”望著女兒稚嫩的臉，看著他取得的一點一滴的進步，我不禁既高興又覺得欣慰。如果真要我總結(jié)一點什么的話，我只能說是“一份耕耘，一份收獲，讓我們與孩子同行。家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的體會。
第二點：培養(yǎng)健全的人格，鼓勵她多參加集體活動，增強集體榮譽感。如學校舉辦的各種活動，我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協(xié)作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂！
第三點：培養(yǎng)孩子的自覺性，養(yǎng)成良好的學習習慣。要讓孩子知道什么是對的、什么是錯的。什么時間該做作業(yè)，什么時間該去玩樂。我們應(yīng)該賞識孩子的錯誤，孩子犯了錯我們要幫助他們分析、幫助他們走出困境。因為這個時候孩子是最需要幫助的時候。
第四點：重視孩子的“健康”。這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康.要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習慣做起，從增強愛國情感做起，弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。第五點：給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境。忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要看電視，玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志，這樣會方便與孩子交流溝通。我們對家長們想說的是，欣賞你自己的孩子，希望第一，別苛求第一，相信他們，他們正在長大，他們會積極向上。在教育孩子方面，我認為家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行直接影響到你的'孩子，所以家長在待人處事方面必須起到表率作用。平時我對***的管教既不過分嚴厲，也不過分溺愛，我們的關(guān)系就像是朋友，無話不談，這樣我可以通過交談對她有更多的了解，并且?guī)椭恼约旱腻e誤，發(fā)揮自己的長處。在家里，在不影響學習的情況下，盡量讓她做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我認為這也是一種鍛煉。在學習上，從小學開始，我們就讓她堅持課前預(yù)習，課后復(fù)習，要求她上課認真聽講，并按時完成作業(yè)，做作業(yè)時盡量獨立完成，不要依賴父母，該玩的時候就痛痛快快地玩，該學的時候就專心致志地學，使她養(yǎng)成良好的學習習慣?，F(xiàn)在在她的學習上我們很少管，只是偶爾提些建議，主要靠她自覺。***在學習上比較踏實，這是她的優(yōu)點，但她也有很多缺點，比如說話隨便，學習上有點馬虎，需要在以后的學習中加以改正?？粗⒆右惶焯斓淖兓鳛榧议L，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導(dǎo),孩子們一定會健康地成長，他們將會是我們的驕傲！最后，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿，希望孩子們在老師的教育下取得更好的成績!
家長發(fā)言稿篇十七
下面我來介紹一下我們班學生的.構(gòu)成情況，咱們班共有學生４4人，其中男生26名，女生１8名，這樣班小，便與精細化管理，即班主任能夠掌握每個學生的學習和生活情況，進而保證其成績穩(wěn)步提高。團員３５人，也就是說團員總數(shù)占全班學生的百分之九十以上，這說明大部分同學思想覺悟是比較高的，便于組織管理。還有咱們班學生遍布縣區(qū)各地，其中魯陽鎮(zhèn)14人，張店鄉(xiāng)5人，背孜鄉(xiāng)2人，張良鎮(zhèn)3人，倉頭鄉(xiāng)2人，辛集鄉(xiāng)1人，趙村鄉(xiāng)2人，磙子營鄉(xiāng)2人，堯山鎮(zhèn)1人，梁洼鎮(zhèn)3人，馬樓鄉(xiāng)2人，張官營4個，庫區(qū)1人，土門鄉(xiāng)1人。班級這種情況，可以更好的培養(yǎng)學生的交流能力、合作能力和自己獨立生活的能力，這樣可以更好更快地適應(yīng)將來大學的生活。為了同學們更好更快的提高成績，下面我就介紹一下我的治班方略。
召開主題班會，體現(xiàn)班級溫暖。讓學生懂得：雖然我們來自不同的地方，但是今天相聚在一起，這既是一種緣份，又是學習的需要．我們要學會珍惜！要懂得同學之間相互關(guān)愛，相互學習，相進，學會怎樣與別人相處。在今后的學習、生活中，學生能夠牢牢地把握住這一點，讓自己真正融入到整個班級中，真正做到“班榮我榮，班恥我恥”。
一個班級如果沒有特色，就會失去她固有的吸引力。所以，這段時間，我主要抓了如下幾個方面：
的身體和心理。所以，我設(shè)計并在班里開展了“做一個有責任心的人”活動：讓他們把忠心給祖國；愛心給社會；誠心給朋友；孝心給父母；信心給自己。讓同學們明白我們是國家的主人，祖國的興亡和我們每一個人有著很密切的聯(lián)系，愛國愛集體，就要從身邊的每一件小事做起，撿起地上的一片紙屑，幫助同學，遵守紀律等等。通過這樣的教育，同學們的思想覺悟有了很大的提高。
1．規(guī)范早讀，午自習，自習課的紀律
早讀：在老師來之前，大聲朗讀英語單詞或語文詩詞，每天一課。
午自習：分時間段安排學生復(fù)習功課，寫作業(yè)，
自習課：要求學生必須安安靜靜的上自習，不準說話，串位，開始的時候要求要到位，處理要嚴肅，等到學生養(yǎng)成了好習慣就可以放手讓值日班干部管理了。
2.在早操的時候，要求同學們每次都要爭取第一個站好隊，并且口號要響亮，要求動作整齊，標準，要和其他班級競爭。在學校組織的各種活動中，我 們都力爭做到最好，同學們心里都有一個信念：我要為集體爭光。
3、舉辦各種活動，培養(yǎng)學生的各種能力。這段時間，我們還策劃了很多的活動，如：主題班會，演講比賽，籃球比賽等等，這些活動，既鍛煉了他們的能力，又給班級帶來了活力，增強了他們的集體主義感，還給同學們帶來了很多的快樂。
我認為和家長的溝通是很重要的，因為，我們都有一個共同的目標，那就是將我的學生----家長們的孩子培養(yǎng)成一個全面發(fā)展的人才。所以，在每次與各位家長談話或打電話時，我們聊得最多的是學生，我會在第一時間告訴家長朋友，孩子 在學校這一段時間真實的表現(xiàn)和學習情況，有什么進步，還有哪些需要改進的地方，誠然，每位家長都有望子成龍，望女成鳳的夙愿,但是，我在跟每位家長匯報的時候，只有著一個原則-----那就是實事求是。孩子好就是好，進步了就是進步了，退步了就是退步了，我想每名家長想了解的也正是孩子在學校的真實情況。作為班主任，如果充當老好人，孩子好也說好，不好也說好，我想，這對于孩子的成長是不利的。在座的每一名家長也不愿這樣做！
這是我們工作的重中之重。 說句實在話， 每一位家長把孩子送到我們學校來，首先要考慮的就是孩子的學習，其次是生活。希望在這樣一個優(yōu)美的環(huán)境中每天都在扎實學習，努力進取。對此，作為班主任，我每時每刻都記心頭，不敢有絲毫的懈??！為了提高學生的學習成績，這段時間，我主要做了如下的努力：（一）、從點滴抓起，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣．學生學習，最大的問題莫過于不會聽講或不好好聽講。所以第一堂課我就要求學生“學會傾聽”，在課堂上，要求學生認真思考，積極發(fā)言。由值日班長每天總結(jié)當天的紀律情況，對每名同學在課堂上的表現(xiàn)進行量化打分。（二）、抓好培優(yōu)輔弱工作，使優(yōu)生更優(yōu)，差生轉(zhuǎn)優(yōu)。培優(yōu)輔弱既是我們學校的一個特色，也是我提高教學質(zhì)量、使每位學生都學好的重要方法。為此，在這段時間里，我通過不斷得小測試和兩次大的考試，摸清了每個學生在各科學習上的優(yōu)差，在此基礎(chǔ)上， 利用輔導(dǎo)時間，對學生進行個別輔導(dǎo)。由于任課老師們不懈的努力和學生扎實而有效的學習，學生的成績有了明顯的進步。本學期期中考試，我班語、英語、歷史，政治四科成績很優(yōu)秀。其中陳甸甸，郝二帥.韓曉輝，常俊峰，，王冠浩，高炳燦，張真真，徐朋飛，雷軍令，王超鵬，張曉同，馬愷旭，王豪星，齊士雅，張珊珊等同學學習努力，成績始終名列前茅！另外，許多學生由于學習努力、刻苦勤奮，也取得了可喜的進步。就象上面所列舉的那些！還有許多學生平時學習非常努力，但是由于考場緊張沒有發(fā)揮好而考的不是很理想，我想他們的努力是不會白費的，在今后的考試中他們一定能夠趕上來的。
再者我是名英語教師，很多學生都對英語這科感到苦惱，感到不好學，那么我向大家匯報一下我班英語的教學情況。英語作為高考的必考科目，在高中學習中占有很重要的地位。由于學生原有基礎(chǔ)的懸殊差異，班級內(nèi)同學們的英語 成績差別還是很大。本學期我繼續(xù)堅持緊抓課堂教學，全面提高學生的英語素質(zhì)。每當我發(fā)現(xiàn)課堂上有同學走神時，我總會及時地用眼神來提醒他。我經(jīng)常用一些簡單的問題提問英語成績暫時落后的同學，讓他們也享受成功的體驗，提高學習的興趣。通過一段時間的努力，一些原來英語成績不理想的同學都取得了不同程度的進步，在市調(diào)研考試和期中考試中我班都取得了優(yōu)秀的成績。當然，由于英語學科本身的特點，這些同學還需要長期不懈地努力。
在今后的日子里,我們將加大對學生學習習慣與學習
方法的教育與培養(yǎng),讓孩子們養(yǎng)成一種良好的學習習慣與方法.為孩子的一生奠定良好的基礎(chǔ)。同時,我們將加大對學生培優(yōu)和輔弱的力度,讓每一個學生都學好,積極幫助孩子參加學校特長活動,讓每一個孩子在課余時間學到一種特長和技能。同時,也不能放松對孩子思想品德的教育與培養(yǎng).對于孩子的優(yōu)點我們大力發(fā)揚,讓他們體會到成功的喜悅,對于他們身上的缺點,我們也不會遷就,將會盡心勸導(dǎo),說服教育,讓孩子們無論從心理上,性格上,人生觀，世界觀上都能良好的發(fā)展,讓他們知道怎樣做,做什么. 各位家長朋友們，雖然我們在工作中也取得了一定成績，但難免會有許多的不足之處。在此，敬請家長給以諒解和批評指正！“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！”在今后的教育教學工作中，我們將不斷探索適合自己的教育教學新路子，共同管理好教育好我們的學生，給孩子們以更大的發(fā)展，讓每一個孩子都成才，讓每一個家庭都幸福。這即是我作為一名教師的心愿！
最后，我想說：我衷心希望學校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信：在我們學校、你們家長、學生自己三方共同努力下，能實現(xiàn)我們共同的美好的目標，讓我們拭目以待。最后謹祝大家：身體健康！工作順利！家庭滿美！萬事如意！謝謝！
我的講話完了，謝謝大家！
家長發(fā)言稿篇十八
尊敬的老師、各位家長、親愛的小朋友們：
大家好！我是雙語小學五一班董思源同學的家長。
感謝學校這次活動，我感到十分榮幸被評最美家長。感謝雙語小學的老師，正是他們的辛勤勞動和默默奉獻，才有了我家孩子的今天，自從我家孩子上學后，我也一起跟著孩子學習，孩子在學校學到了知識，我也學會了一些家教方法。
我深深的感受到雙語小學的變化，校園越來越美了。特別是學校小班化教學更是學生能得到教師更多的關(guān)注，老師與學生的交流更多了，就連學生在家的表現(xiàn)這些小事情教師也能了解到。在此，我代表與會的家長們對我們老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
對于孩子的教育問題我很慚愧，真的沒有什么經(jīng)驗可談，有的經(jīng)驗也是不太成功的。那么在這里只是把自己一點不成熟的想法和做法說出來，目的在于與大家一起交流切磋，取長補短，共同提高吧！下面我就孩子的成長教育談?wù)勛约旱拇譁\認識。
要營造良好的學習環(huán)境。要讓孩子有個良好的環(huán)境，比如孩子學習時家長不要打麻將，電視聲音不要開得很大，要擠出時間陪陪孩子，讓孩子更能感受到親情。要經(jīng)常和老師聯(lián)系，及時了解學生的學習情況、思想動態(tài)。積極配合學校各項工作。實行目標激勵。經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，孩子有自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。培養(yǎng)孩子的責任心、意志力、健康的心理、自控能力等。比如說責任心讓孩子學會洗碗、洗手帕，整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責任。
最后 祝愿所有的老師工作順利！祝愿小朋友們節(jié)日快樂！謝謝大家。
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