優(yōu)秀教育局教師培訓(xùn)工作總結(jié)匯報(bào)（案例15篇）

總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)和收獲進(jìn)行總結(jié)和歸納的重要手段。總結(jié)要注意語言的規(guī)范和邏輯的清晰，要讓讀者能夠理解和接受。在寫總結(jié)之前，可以先閱讀一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，提高自己的寫作水平和思維能力。

教育局教師培訓(xùn)工作總結(jié)匯報(bào)篇一

為全面提升教師隊(duì)伍的職業(yè)素養(yǎng)、技能水平和執(zhí)教能力。強(qiáng)化教師培養(yǎng)過程，規(guī)范教師發(fā)展行為，激勵(lì)教師自主發(fā)展，實(shí)行發(fā)展目標(biāo)評(píng)價(jià)，從而造就一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬，具有一定教科研能力，適應(yīng)新時(shí)期需求的教師隊(duì)伍，制定以下培訓(xùn)計(jì)劃：

一、抓好常規(guī)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高教師政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。

教務(wù)處充分利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間，采用專題講座，放錄象，集中組織研討等形式進(jìn)行校本培訓(xùn)。在每次培訓(xùn)，教務(wù)處都把師德修養(yǎng)房在首位，組織了法律法規(guī)、心理健康、教師職業(yè)道德等方面的培訓(xùn)。

二、抓好專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)

上半年

1、校黨委繼續(xù)在全校開展學(xué)習(xí)弟子規(guī)活動(dòng)，教務(wù)處、科研處從校本培訓(xùn)入手，組織教師觀看專家講座、解讀弟子規(guī)、寫心得體會(huì)等，全體教師通過進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，深挖《弟子規(guī)》中的教學(xué)資源，把弟子規(guī)滲透到課堂中。

2、磨礪素質(zhì)，提升能力，不斷提升教師教育教學(xué)水平。

一是學(xué)

學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展需要教師不斷的更新教育觀念，豐富文化底蘊(yùn)，提高育人能力，增強(qiáng)崗位責(zé)任。提高教師自身人文心理素養(yǎng)的素養(yǎng)，從而推動(dòng)自己的專業(yè)發(fā)展，人文心理素養(yǎng)閱讀必不可少，對(duì)于我校教師尤為重要。教務(wù)處、科研處以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的，引導(dǎo)全體教師讓讀書成為全體教師的一種生活習(xí)慣，在學(xué)校形成讀書熱潮。在讀書的過程中，提倡教師以自己喜歡的方式勤做摘記，要求每位教師撰寫摘記不得少于5000字，并且寫1500字的讀后感。全體教師在讀書活動(dòng)中能夠把讀書學(xué)習(xí)與自己的教學(xué)工作緊密聯(lián)系起來，通過同讀一本書活動(dòng)加強(qiáng)相互交流，努力提升自己的文化素養(yǎng)。

二是思

教學(xué)反思是一種有益的思維活動(dòng)和再學(xué)習(xí)方式，每一位優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)都離不開教學(xué)反思。如果一個(gè)教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗(yàn)而不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入的思考，那么，即使是有20年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也許只是一年工作的20次重復(fù);我國著名心理學(xué)家林崇德也提出優(yōu)秀教師=教學(xué)過程+反思的成長(zhǎng)模式。葉瀾教授說：一個(gè)教師寫一輩子教案難以成為名師，但如果寫三年反思則有可能成為名師。每位教師按時(shí)寫教學(xué)反思，程校長(zhǎng)不定期對(duì)教學(xué)反思進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，提高了全體教師對(duì)課堂教學(xué)反思的能力，程校長(zhǎng)對(duì)全體教師的教學(xué)反思進(jìn)行評(píng)價(jià)。

三是聽

聽課是教師成長(zhǎng)的重要途徑，經(jīng)常聽課有利于教師之間相互學(xué)習(xí)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，共同前進(jìn);為讓聽課更具有針對(duì)性，教務(wù)處從三個(gè)層次上提出聽課要求，教研室主任聽課著重于發(fā)現(xiàn)問題，給本教研室教師以引導(dǎo)幫助;學(xué)科小組長(zhǎng)聽課要多聽自己學(xué)科小組成員的課;著重于具體的學(xué)科研究;教師盡量聽本學(xué)科或相近學(xué)科的課，著重于提高自己的教學(xué)水平，全體教師已經(jīng)把聽課當(dāng)成自己成長(zhǎng)的一個(gè)平臺(tái)。

四是講

為了提高我校全體教師的課堂教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮教研室主任的引領(lǐng)作用，引領(lǐng)青年教師盡快成長(zhǎng)發(fā)展，五月份，六月份，教務(wù)處、科研處組織了教研室主任多媒體教學(xué)示范活動(dòng)。每周六下午由二位教研室主任上多媒體示范課。所有教研室主任在教材挖掘方面都非常細(xì)致，教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)比較有創(chuàng)意，課件制作較為精美，用自己獨(dú)特的教學(xué)方式，從不同的角度展現(xiàn)了自己教學(xué)風(fēng)采。本次活動(dòng)的結(jié)果并不是僅僅是教研室主任多媒體教學(xué)示范課，同時(shí)也為新教師提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓青年教師學(xué)習(xí)、吸收教研室主任多媒體授課的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，從而促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)。在教研室主任多媒體示范課的引領(lǐng)下，全體教師積極開展多媒體教學(xué)，每位教師準(zhǔn)備了一節(jié)30分鐘的多媒體課堂教學(xué)，科研處對(duì)每一位教師的多媒體教學(xué)進(jìn)行了錄制。

下半年

1、要高度重視教師群體核心價(jià)值觀的培養(yǎng)。

教務(wù)處要通過各類學(xué)習(xí)活動(dòng)在廣大教師中樹立正確的職業(yè)觀、質(zhì)量觀、學(xué)生觀、教學(xué)觀，使廣大教師有先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的育人手段。要增強(qiáng)教師的責(zé)任意識(shí)，維護(hù)各項(xiàng)工作安排的嚴(yán)肅性，堅(jiān)決按章辦事，堅(jiān)決杜絕工作拖拉、辦事推諉、不服從安排的現(xiàn)象。

2、繼續(xù)撰寫教學(xué)反思。

孔子曰:學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。教學(xué)亦如此。教師的反思是教學(xué)創(chuàng)新的動(dòng)力,是提高教學(xué)水平的階梯,有利于教師教育思想的升華和教學(xué)水平的提高。教師不斷反思總結(jié)的過程，也就是學(xué)會(huì)教學(xué)的過程。通過教學(xué)反思，使教師教學(xué)不再是簡(jiǎn)單地循環(huán)重復(fù),而是在每一次循環(huán)重復(fù)中得到不斷的提高和升華。

3、推進(jìn)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍建設(shè)。

在我們教師隊(duì)伍中，還有個(gè)別教師缺少敬業(yè)精神，個(gè)別教師的教學(xué)理念過于陳舊，講課不生動(dòng)，觀念還需進(jìn)一步引領(lǐng)。這些都需要通過大家不斷的學(xué)習(xí)去提高，讀書活動(dòng)的持續(xù)開展，在全體教師中已形成人人愛讀書的良好風(fēng)氣。

4、著力培養(yǎng)青年教師。

在校黨委的不懈努力下，我校今年新入職20名青年教師，他們的成長(zhǎng)決定著學(xué)校的發(fā)展，根據(jù)校黨委的安排，從8月20日----8月26日，對(duì)20名新進(jìn)教師進(jìn)行7天的崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)主要結(jié)合我校實(shí)際，重點(diǎn)圍繞師德師風(fēng)、教育教學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)等內(nèi)容，采取軍訓(xùn)、專題講座、教學(xué)觀摩、課堂教學(xué)實(shí)踐或講評(píng)等形式，以幫助新教師盡快適應(yīng)學(xué)校的教育、教學(xué)工作，更好地履行教師崗位職責(zé)為目標(biāo)，以提升素養(yǎng)和提高教育教學(xué)能力為重點(diǎn)，通過崗前培訓(xùn)，使新任教師初步了解教師基本素養(yǎng)、教學(xué)基本常規(guī)、方式、技能和手段，從心理上、工作上、行為規(guī)范上初步適應(yīng)教師職業(yè)要求，并為其持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。本學(xué)期教務(wù)處著重從課堂教學(xué)、與管理、業(yè)務(wù)水平等方面對(duì)他們進(jìn)行跟蹤，通過師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)、隨堂聽課、跟蹤聽課及平時(shí)的交流，嚴(yán)格要求，做到及時(shí)反饋。以使青年教師不管是在課堂教學(xué)上能很快進(jìn)步，并逐步變得得心應(yīng)手。具體做法有：

(1)、每個(gè)教研室每月召開一次青年教師座談會(huì)，強(qiáng)化青年教師的責(zé)任意識(shí)、爭(zhēng)先意識(shí)、主人翁意識(shí)，培養(yǎng)青年教師的奉獻(xiàn)精神，通過組織活動(dòng)鍛煉青年教師吃苦耐勞、昂揚(yáng)身上的精神。

(2)、實(shí)施青藍(lán)工程，各教研室為每位青年教師安排一名師傅，充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用。師傅和徒弟要互相聽課，不斷切磋交流。師傅要指導(dǎo)徒弟進(jìn)行課堂教學(xué)改革;要與徒弟共同研究教材、研究學(xué)生、研究典型工作流程等。期末舉行青年教師匯報(bào)課比賽，評(píng)比結(jié)果與師傅掛鉤。

(3)、盡力提供和創(chuàng)造教師外出觀摩、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。讓教師從中汲取新的教學(xué)思想和教學(xué)方法，并及時(shí)學(xué)以致用。鼓勵(lì)青年教師進(jìn)修培訓(xùn)，鼓勵(lì)青年教師考取相關(guān)資格證書。

(4)、組織青年教師匯報(bào)課活動(dòng)，提高青年教師的課堂教學(xué)技能，推動(dòng)青年教師的快速成長(zhǎng)，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展積蓄力量，在匯報(bào)課中，我們領(lǐng)略到了青年教師課堂教學(xué)的風(fēng)采，也充分感受到了他們積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，同時(shí)通過匯報(bào)課，教師在課堂教學(xué)上都有了新的認(rèn)識(shí)，有助于他們今后業(yè)務(wù)水平的進(jìn)一步提高。

從參加比賽教師的課堂教學(xué)情況來看，新教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高比較快，大部分教師在課堂教學(xué)中，對(duì)教材的把握比較到位，分析的比較透徹，課堂設(shè)計(jì)思路清晰，合理流暢，教學(xué)目標(biāo)明確，教材分析透徹，準(zhǔn)備充分。同時(shí)在匯報(bào)課中也暴露出許多不足之處，具體表現(xiàn)如下：

(1)、個(gè)別教師普通話水平較差，方言較重。青年教師課堂教學(xué)都要用普通話，這是教學(xué)基本功的重要一環(huán)。

(2)、教學(xué)語言方面，個(gè)別教師語調(diào)單一，枯燥無味，這樣就很難達(dá)到師生互動(dòng)。語言要準(zhǔn)確精練，男教師要聲音洪亮、抑揚(yáng)頓挫;女教師要清脆明快、悅耳動(dòng)聽。要注意運(yùn)用肢體語言、表情語言和眼神中傳達(dá)出的語言，并注意非課堂教學(xué)語言的恰當(dāng)運(yùn)用。另外要力避廢話和口語。

(3)、教材的把握和挖掘還不夠深入，或者挖掘很深，卻不能夠深入淺出，讓學(xué)生輕松接受，這就體現(xiàn)在教學(xué)設(shè)計(jì)上的不成熟。好的教學(xué)設(shè)計(jì)是上好一堂課的前提。

(4)、教師的主導(dǎo)作用，學(xué)生的主體作用發(fā)揮地不是很好。學(xué)生參與較少，參與強(qiáng)度不夠，學(xué)生動(dòng)手練的時(shí)間太少，不能讓學(xué)生真正動(dòng)起來，真正興奮起來，思維真正緊張起來。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果，我們必須把握好角色。

本年度我校的教師培訓(xùn)工作取得了一些成績(jī)，但離領(lǐng)導(dǎo)和老師們的要求還有一定差距，今后我們將始終抓住創(chuàng)新這一主旋律，扎實(shí)有效地開展教師培訓(xùn)工作，爭(zhēng)取更好成績(jī)。

教育局教師培訓(xùn)工作總結(jié)匯報(bào)篇二

在縣教育局、教師進(jìn)修學(xué)校的統(tǒng)一部署下，全縣小學(xué)全面開展了教師教育科研專題培訓(xùn)，以期進(jìn)一步更新廣大小學(xué)教師的教育教學(xué)觀念，提高教育科研水平，以適應(yīng)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。我校的教科研培訓(xùn)工作本著“有序、扎實(shí)、注重實(shí)效”的原則，按照縣局要求和學(xué)校校本培訓(xùn)計(jì)劃有條不紊的開展，現(xiàn)將一個(gè)多學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織落實(shí)

在接到教育局文件后，校領(lǐng)導(dǎo)班子立即進(jìn)行了共同學(xué)習(xí)，明確了進(jìn)行此次培訓(xùn)的目的，結(jié)合我校的教科研實(shí)際，大家更深刻認(rèn)識(shí)到了此次培訓(xùn)的必要性。學(xué)校即時(shí)成立了由校長(zhǎng)親自掛帥，教導(dǎo)主任、教科研負(fù)責(zé)人和骨干教師組成的培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃。在全體教師會(huì)上，校長(zhǎng)將文件和計(jì)劃作了專門傳達(dá)，強(qiáng)調(diào)了此次培訓(xùn)的必要性和重要性。全體教師也一致認(rèn)為，在我校爭(zhēng)創(chuàng)“嘉興市文明單位”和“省級(jí)農(nóng)村示范性小學(xué)”的進(jìn)程中，進(jìn)行這樣的科研基本技能培訓(xùn)，對(duì)于提高教師的個(gè)人素質(zhì)，提高我校教育科研的整體水平很有必要，也很及時(shí)。全體教師參與科研培訓(xùn)的積極性高漲，統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，培訓(xùn)工作的逐項(xiàng)活動(dòng)也就順利鋪開了。

2、狠抓理論學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)先天不足

農(nóng)村學(xué)校教師重教學(xué)實(shí)踐，輕理論學(xué)習(xí)是長(zhǎng)期以來由諸多因素形成的頑疾。教育理論學(xué)習(xí)不足，理論水平低下，無法將自己寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與先進(jìn)的教育理論想結(jié)合，使之成為一線教師自己的科研成果。這也成為制約農(nóng)村學(xué)校教育科研工作的深入開展的一個(gè)瓶頸。此次培訓(xùn)，我們?cè)谶x送了兩位骨干教師參加縣教科研骨干培訓(xùn)。在此基礎(chǔ)上，我校參加縣級(jí)培訓(xùn)的兩位骨干教師（姚海英、嚴(yán)建光）于1月份和3月份分別為全體教師作了《現(xiàn)代教育思想概述》和《〈小學(xué)教師教育科研基礎(chǔ)〉學(xué)習(xí)指導(dǎo)》的理論講座。與此同時(shí)，利用我校完善的現(xiàn)代教育設(shè)施，利用周一例會(huì)和中午休息時(shí)間，我們組織全體教師收看了《教育科研基礎(chǔ)知識(shí)、課題的選擇》（杜偉明）、《論文、方案、結(jié)題報(bào)告的寫作》（謝榮）、《教育科學(xué)研究量化方法及運(yùn)用》（張金良）、《案例剖析》（邱月亮）等縣內(nèi)外教科研專家所作的專題理論講座。我們還從網(wǎng)上下載了《課題的選擇要從小處入手》、《論文的寫作》等相關(guān)理論知識(shí)編印、下發(fā)到教師手中。我校的圖書室有較豐富的教育理論書籍，借著此次培訓(xùn)的東風(fēng)，在集體學(xué)習(xí)的過程中，我們以教研組活動(dòng)為載體，由全校十三個(gè)教研組自由選定了一本理論專集作為教研組內(nèi)集體學(xué)習(xí)資料，統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)。教師個(gè)人的理論自學(xué)則以學(xué)校和教師個(gè)人訂閱的教育教學(xué)類雜志為主要學(xué)習(xí)資料，要求教師邊自學(xué)邊摘錄，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果?！缎W(xué)青年教師》、《教學(xué)月刊》、《上海教育》、《海鹽教育科研》等雜志成為教師們爭(zhēng)相閱讀的精神食糧。通過縣、校、教研組和教師個(gè)人四級(jí)絡(luò)，我校掀起了一次次理論學(xué)習(xí)的高潮，教師的教育、科研理論水平有了明顯的進(jìn)步，極大的彌補(bǔ)了學(xué)校教師理論水平低下的先天不足，學(xué)理論、參科研的積極性空前高漲。

3、接軌新課程，迎接新挑戰(zhàn)

今年9月，我縣小學(xué)、初中起始年級(jí)將全面實(shí)施新課程。針對(duì)這次不僅僅停留于教材的改編，而是從教學(xué)理念、教學(xué)行為等方面全方位進(jìn)行的教育改革，我們把4、5月份作為新課程學(xué)習(xí)專題學(xué)習(xí)月，對(duì)全體教師進(jìn)行新課程全員通識(shí)培訓(xùn)。在《新課程標(biāo)準(zhǔn)》未能及時(shí)送大的情況下，我們從網(wǎng)上下載了所有《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，印發(fā)到每一位教師手中。我們利用周一教師例會(huì)和教研組活動(dòng)時(shí)間，組織學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，并就《新課程標(biāo)準(zhǔn)》與《教學(xué)大綱》的異同，《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的新理念等問題開展了專題討論，使全體教師對(duì)新課程的要求和新變革有了初步的認(rèn)識(shí)。結(jié)合大規(guī)模的縣級(jí)新課程通識(shí)培訓(xùn)，我們利用校園網(wǎng)資源，組織收看了《本課程開發(fā)的理論與方法》（王斌華）、《從教學(xué)意識(shí)向教學(xué)意識(shí)擴(kuò)展》（吳剛平）等專題講座，更進(jìn)一步提高了教師的理論水平，增強(qiáng)了教師投身新課程改革，迎接新挑戰(zhàn)的熱情。

4、理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐驗(yàn)證理論

通過充分的理論學(xué)習(xí)，教師自然的意識(shí)到投身教育科研并不像想象中那樣神秘，可怕，自己完全有能力參與教科研實(shí)踐。在每月一篇的教學(xué)反思中，我們可惜的看到，教師已逐步嘗試將所學(xué)的理論運(yùn)用到對(duì)自己的教學(xué)實(shí)例的分析中。3月，我們以學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)的課堂實(shí)錄為藍(lán)本，以教研組為單位開展了學(xué)校課堂案例分析評(píng)價(jià)活動(dòng)，并將其中的優(yōu)秀案例選送縣、市參賽，獲得了一個(gè)市級(jí)二等獎(jiǎng)（體育案例），一個(gè)縣級(jí)二等獎(jiǎng)（常識(shí)案例）和兩個(gè)縣級(jí)三等獎(jiǎng)（語文案例、數(shù)學(xué)案例）。在5月份的課題申報(bào)中，全體教師精心選題，認(rèn)真撰寫課題方案，踴躍申報(bào)。在此次課題申報(bào)中，所有教師均參加了課題設(shè)計(jì)，共申報(bào)課題12項(xiàng)，其中3項(xiàng)已獲縣級(jí)課題立項(xiàng)，三項(xiàng)課題（語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)各一項(xiàng)）選送申報(bào)市級(jí)課題，有望實(shí)現(xiàn)我縣市級(jí)課題立項(xiàng)零的突破。5月，我校青年教師分學(xué)科參加了縣《新課程標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)校競(jìng)賽，均獲得了較好成績(jī)。上學(xué)期末，我校27位教師參加了縣教師進(jìn)修學(xué)校統(tǒng)一組織的教科研全員培訓(xùn)理論考核，成績(jī)優(yōu)良。

通過半年多來的教科研全員培訓(xùn)，全體教師了解和掌握了教育科研的一般過程和方法，能夠結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際選擇研究課題，較規(guī)范地開展教育科學(xué)研究；通過培訓(xùn)，全體教師結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，了解了當(dāng)前教育發(fā)展動(dòng)態(tài)和課堂教學(xué)改革趨勢(shì)，更新了教育理念，自覺地對(duì)教育教學(xué)實(shí)際中存在的問題進(jìn)行反思，敢于探究創(chuàng)新，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法；通過培訓(xùn)，全體教師進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了教育科研的重要性和可能性，增強(qiáng)了參與教科研的自覺性，教育科研為課堂教學(xué)服務(wù)的意識(shí)逐步樹立起來；通過培訓(xùn)，我校的教育科研工作呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的可喜局面。我們認(rèn)為，這極大的得益于此次教科研培訓(xùn)。我們將繼續(xù)把此次活動(dòng)深入開展下去，不斷完善，不斷創(chuàng)新，使我校教師的教科研水平不斷提升，使我校的教科研工作不斷發(fā)展，日趨完善、成熟。

教育局教師培訓(xùn)工作總結(jié)匯報(bào)篇三

20xx年是我市教育災(zāi)后重建的決勝年，同時(shí)也是全市各級(jí)各類學(xué)校發(fā)展提升的關(guān)鍵一年。教育系統(tǒng)圍繞“一年恢復(fù)、兩年提升、三年建設(shè)西部教育強(qiáng)縣”的奮斗目標(biāo)，堅(jiān)持“不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，不讓一名教師落伍，不讓一所學(xué)校落后”理念，推進(jìn)各項(xiàng)工作扎實(shí)有序開展，取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)將20xx年教育系統(tǒng)工作開展情況總結(jié)如下：

一、全面完成校舍重建任務(wù)，硬件水平大幅提升。

20xx年，我們?nèi)嫱瓿闪?6所學(xué)校校舍的重建任務(wù)，20xx年春季全市5萬余名師生全面告別板房，入駐永久性校舍。全市教學(xué)設(shè)施設(shè)備均達(dá)到xx省裝備標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生生機(jī)比達(dá)9:1，校校有電子白板，班班通網(wǎng)絡(luò)，多媒體教室、遠(yuǎn)程視頻教學(xué)互動(dòng)系統(tǒng)等現(xiàn)代教育技術(shù)手段應(yīng)用于課堂教學(xué)。覆蓋城鄉(xiāng)的信息化支持服務(wù)體系和嶄新的xx教育裝備，給步入后援建時(shí)代的xx教育注入了生機(jī)和動(dòng)力，我們進(jìn)一步加強(qiáng)了設(shè)備的管理和使用培訓(xùn)，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的育人作用。借力重建，xx學(xué)校硬件建設(shè)達(dá)到縣域領(lǐng)先水平，省內(nèi)外的單位、團(tuán)體、組織、嘉賓紛紛慕名而來，參觀我市學(xué)校災(zāi)后重建成果。

二、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，狠抓隊(duì)伍建設(shè)，提升教育軟實(shí)力。

1、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，提高教育管理水平。

一是加大干部培訓(xùn)力度。20xx年3月組織全市38名中小學(xué)校長(zhǎng)赴江蘇無錫掛職培訓(xùn)。4月組織校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)參加xx的專項(xiàng)培訓(xùn)。5月組織部分學(xué)校的校長(zhǎng)參加省級(jí)專項(xiàng)培訓(xùn);6月-7月將全市九年一貫制學(xué)校分管小學(xué)副校長(zhǎng)分為5批先后參加xx省教育廳災(zāi)區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)管理能力提升培訓(xùn)。7月校級(jí)干部、教導(dǎo)處管理人員參加教育部、兒基會(huì)組織的愛生學(xué)校理念遠(yuǎn)程培訓(xùn)。在香港嘉里集團(tuán)郭氏基金會(huì)的援助下，務(wù)實(shí)有效地開展教導(dǎo)主任65人培訓(xùn)。10月組織我市中小學(xué)41名校級(jí)干部赴江蘇南通掛職學(xué)習(xí)一個(gè)月。

二是深化干部選拔任用改革，建立中小學(xué)校長(zhǎng)公開招聘機(jī)制。結(jié)合布局調(diào)整，通過提拔、輪崗、交流、調(diào)任等方式進(jìn)行了70余名干部選任。截至目前，7名師培中心的教研培訓(xùn)人員到鎮(zhèn)鄉(xiāng)學(xué)校任職，10名城區(qū)學(xué)校的干部到鎮(zhèn)鄉(xiāng)學(xué)校任職，9名鎮(zhèn)鄉(xiāng)學(xué)校的干部到城區(qū)學(xué)校任職，2名干部在城區(qū)學(xué)校之間交流，6名干部在鎮(zhèn)鄉(xiāng)學(xué)校之間交流。一大批城區(qū)學(xué)校和教師培訓(xùn)中心的優(yōu)秀干部交流到鎮(zhèn)鄉(xiāng)學(xué)校，提高了薄弱學(xué)校的管理水平。xx教育形成了學(xué)校干部良性流動(dòng)、管理水平均衡發(fā)展的新格局。

2、培養(yǎng)教師職業(yè)精神，增強(qiáng)教師隊(duì)伍集體活力。

一是加強(qiáng)師德建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為。倡導(dǎo)廣大教師愛崗敬業(yè)、為人師表、關(guān)愛學(xué)生、教書育人，規(guī)范教師從教行為，加大對(duì)有償補(bǔ)課和體罰學(xué)生等違規(guī)行為的查處力度;進(jìn)一步加強(qiáng)教師骨干隊(duì)伍的考核和管理工作，注意教師骨干隊(duì)伍示范和引領(lǐng)作用的發(fā)揮，今年我們推薦了3名教師參加xx省第九批中小學(xué)特級(jí)教師評(píng)選。

二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，把握發(fā)展方向。組織全系統(tǒng)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全國教育工作會(huì)議精神，全面實(shí)施《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》。各校結(jié)合本校實(shí)際，制定和完善學(xué)校三年發(fā)展計(jì)劃、五年發(fā)展規(guī)劃以及中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃。同時(shí)，堅(jiān)持理想教育，廣泛開展“教師職業(yè)理想”、“學(xué)校發(fā)展與個(gè)人發(fā)展”等討論活動(dòng)。

三是深入實(shí)施以整體提高教師職業(yè)道德和業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)為核心的教師全員培訓(xùn)。在郭氏基金會(huì)援助培訓(xùn)以及國培計(jì)劃等基礎(chǔ)上，我們除加強(qiáng)骨干教師培訓(xùn)、心理教師培訓(xùn)外，還陸續(xù)增加了國學(xué)經(jīng)典誦讀、美術(shù)教師培訓(xùn)、“四課”技能培訓(xùn)、高中新課改培訓(xùn)、音樂教師培訓(xùn)、小學(xué)英語教師、中學(xué)生物、小學(xué)科學(xué)教師培訓(xùn)等項(xiàng)目，開展教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽和技能比賽，進(jìn)一步加強(qiáng)了現(xiàn)代教育技術(shù)使用培訓(xùn)和對(duì)教學(xué)設(shè)備的管理和使用培訓(xùn)。全年各級(jí)各類教師參培人數(shù)達(dá)余人次。

三、重視質(zhì)量，教育教學(xué)成績(jī)不斷提高。

1、中高考成績(jī)優(yōu)異。今年我市參加高考人數(shù)1628人，三本以上上線841人，其中一本198人，二本438人，三本205人。綜合上線率達(dá)到51.66%，再次取得了總上線率和應(yīng)屆上線率均為xx市第一的好成績(jī)，創(chuàng)我市上線率歷史新高，超額完成xx市教育局下達(dá)的高考奮斗目標(biāo)。我局榮獲xx市普通高中20xx級(jí)教學(xué)管理一等獎(jiǎng)，xx中學(xué)與南軒中學(xué)也同時(shí)榮獲了xx市教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)。全市中考a等學(xué)生共計(jì)895人，占參考人數(shù)的33.86%，比去年提高了3.86個(gè)百分點(diǎn)，穩(wěn)居xx市前列。兩類高中招生工作也按計(jì)劃順利完成。

2、順利組織全市學(xué)科骨干教師風(fēng)采展示活動(dòng);義務(wù)教育階段學(xué)校各學(xué)科以“有效課堂研究”為中心，舉行了優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽和專題講座等活動(dòng)，一批優(yōu)秀青年教師嶄露頭角;開展了xx市初中化學(xué)教師技能大比武，優(yōu)勝者代表xx赴江蘇參賽，取得了一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)各一個(gè)的好成績(jī);深化與江蘇學(xué)?！笆掷?，結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，雙方不斷互派干部和教師學(xué)習(xí)與交流;順利組織開展了20xx年特崗教師的招募工作。

3、教育科研工作取得較大突破。獲得中國學(xué)前教育學(xué)會(huì)“十一五”規(guī)劃課題一等獎(jiǎng)。在第四屆xx省人民政府教學(xué)成果獎(jiǎng)的評(píng)選中取得1個(gè)一等獎(jiǎng)、4個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。取得xx省第十四屆優(yōu)秀教育科研成果三等獎(jiǎng)1名。參加第二屆xx市人民政府教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選取得4個(gè)一等獎(jiǎng)、3個(gè)二等獎(jiǎng)、3個(gè)三等獎(jiǎng)。取得xx市“十一五”現(xiàn)代教育技術(shù)科研課題研究成果評(píng)選3個(gè)一等獎(jiǎng)、2個(gè)二等獎(jiǎng)、5個(gè)三等獎(jiǎng)。xx市第十四屆優(yōu)秀教育科研成果2個(gè)一等獎(jiǎng)、3個(gè)二等獎(jiǎng)、12個(gè)三等獎(jiǎng)。為推動(dòng)教育發(fā)展，我們堅(jiān)持每年4月份召開一次全市范圍內(nèi)的教育發(fā)展研討會(huì)，今年的主題是“災(zāi)后教育教學(xué)重建研討與經(jīng)驗(yàn)交流”。

四、緊扣教育實(shí)際，扎實(shí)、深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)。

結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，教育系統(tǒng)以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步激發(fā)各學(xué)校(單位)基層黨組織和廣大黨員干部的生機(jī)和活力。

一是做好公開承諾工作。各基層黨組織認(rèn)真落實(shí)“五好黨支部”和“黨員示范崗、黨員先鋒崗”等崗位爭(zhēng)創(chuàng)系列工作，采取多種形式，做好黨支部和黨員個(gè)人的公開承諾工作。全系統(tǒng)46個(gè)黨支部、1348名黨員已全面完成公開承諾。結(jié)合黨員公開承諾活動(dòng)，我們?cè)谌?400余名在職教職工中開展了師德承諾及踐行承諾活動(dòng)，扎實(shí)了開展學(xué)科競(jìng)賽和素質(zhì)練兵等活動(dòng)，以此提高教職工的業(yè)務(wù)能力和水平。

二是開展教師職業(yè)規(guī)劃活動(dòng)。教職工根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和自身崗位特點(diǎn)，以提高自己的思想道德和職業(yè)理想為目標(biāo)，以豐富和錘煉自己的業(yè)務(wù)能力和手段為重點(diǎn)，立足崗位實(shí)際，制定自己3-5年的成長(zhǎng)和發(fā)展規(guī)劃，撰寫《職業(yè)規(guī)劃書》，并在學(xué)校的指導(dǎo)和督促下付諸實(shí)施。

教育局教師培訓(xùn)工作總結(jié)匯報(bào)篇四

工作已有一個(gè)多年頭了，身感肩負(fù)的責(zé)任重大，為不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的期望，凡事都腳踏實(shí)地地去做，不弛于空想，不騖于虛聲，認(rèn)真做好本校的教師教育工作。下面，就這一學(xué)期師訓(xùn)的工作情況的匯報(bào)如下：

一、明確目標(biāo)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，計(jì)劃詳實(shí)

二、以校為本，加大“校本研修”學(xué)習(xí)、培訓(xùn)力度

1、強(qiáng)化教師培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)理論水平。

在提升教師內(nèi)涵的大環(huán)境下，本學(xué)期把組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)的工作放在了首位。學(xué)期初就根據(jù)學(xué)校特色，制定了本學(xué)期的學(xué)習(xí)專題，對(duì)教師進(jìn)行了新課程培訓(xùn)、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。充分利用校本培訓(xùn)進(jìn)行了課堂教學(xué)培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等。促使教師在不短完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)和理論素養(yǎng)的同時(shí)，提高了教師研究和解決教學(xué)實(shí)際問題的'能力。

每位教師在撰寫萬字讀書筆記和讀教育名著撰寫心得體會(huì)的基礎(chǔ)上，要結(jié)合自己的任教學(xué)科結(jié)合自己的教師實(shí)際撰寫一篇教學(xué)案例、至少一篇教學(xué)反思；每學(xué)期至少聽課20節(jié)。通過這樣理論聯(lián)系實(shí)際的反思、交流，解決了教師課堂教學(xué)中的疑難困惑，促使教師逐步成為了研究型的教師。

2、強(qiáng)化教師的校本研修管理

每次組織的校本研修活動(dòng)，都要做詳實(shí)的活動(dòng)記錄。加強(qiáng)出缺勤的管理以及記錄。學(xué)校按時(shí)對(duì)教師自主學(xué)習(xí)筆記，讀書筆記、聽課記錄等校本研修記錄做檢查、記錄、評(píng)比。促使校本教研工作不斷的改進(jìn)能更深入的開展。

我校根據(jù)校工作的具體特點(diǎn)，不斷提高教師素質(zhì)，提高教師服務(wù)教育教學(xué)的教育理念。我校通過不斷的實(shí)踐——反思，為教師的發(fā)展提供了良好的學(xué)習(xí)、研修氛圍及環(huán)境，使每個(gè)教師都有不同程度的發(fā)展。

三、取得的一些成績(jī)

4月份接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查考核，本校9位班主任通過考核，我校班主任培訓(xùn)工作效果顯著，被評(píng)為學(xué)區(qū)先進(jìn)。體，謝樂平老師被評(píng)為學(xué)區(qū)先進(jìn)個(gè)人。20xx年的校本學(xué)分我校教師都能達(dá)到16分以上。同時(shí)如火如荼開展的教師素質(zhì)年活動(dòng)，各位教師都能自覺完成上級(jí)任務(wù)，各項(xiàng)成果都是可喜可賀的，各項(xiàng)工作也得到了學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可贊賞。

四、工作中的不足之處

1、努力營造各位教師安心樂教的氛圍，善于凝聚人心。

2、要使我們山區(qū)學(xué)校的教師教育培訓(xùn)工作富有山區(qū)特色。

通過加強(qiáng)校本培訓(xùn)，廣大教師的教育觀念發(fā)生了深刻的變化。首先，廣大教師真正學(xué)有所得，學(xué)以致用。其次，教育理念也發(fā)生了深刻變化。校本培訓(xùn)是教師繼續(xù)教育的主要形式，學(xué)校是教師繼續(xù)教育的主陣地，第三，廣大教師的終身教育理念已經(jīng)初步形成，教師們深切地認(rèn)識(shí)到，接受終身教育不僅是教育改革與發(fā)展的需要，也是自身發(fā)展、自身生存的需要。通過培訓(xùn)，廣大教師的教育觀念和教學(xué)策略發(fā)生了深刻的變化，許多現(xiàn)代教育思想和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煹慕逃虒W(xué)實(shí)際行動(dòng)，提高了教師迎接課程改革的自覺性。今后將為教師搭建更廣闊的研修交流平臺(tái)，讓教師感受最前沿的教育教學(xué)理念，不斷提高教師專業(yè)化水平，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

教育局教師培訓(xùn)工作總結(jié)匯報(bào)篇五

____年，市教育局全面貫徹黨的十九大和全國、省市教育大會(huì)精神，堅(jiān)決貫徹落實(shí)市委市政府重要決策部署，以高水平建設(shè)“美好教育”為主線，堅(jiān)持改革導(dǎo)向、問題導(dǎo)向，主動(dòng)作為、克難攻堅(jiān)，積極推動(dòng)“美好教育1+n”新政落地見效，為“干好一一六、當(dāng)好排頭兵”、實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往作出不懈努力。在____年度____省教育工作業(yè)績(jī)考核中，____市獲評(píng)優(yōu)秀。

一、全面加強(qiáng)教育重大問題統(tǒng)籌決策

緊緊抓住市委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成立的有利契機(jī)，推動(dòng)形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、部門各負(fù)其責(zé)的教育領(lǐng)導(dǎo)體制。____市教育大會(huì)暨高水平建設(shè)“美好教育”推進(jìn)會(huì)成功召開，為我市教育事業(yè)下一階段發(fā)展指明方向、凝聚合力。市委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組兩次召開全體會(huì)議，貫徹落實(shí)全國和省市教育大會(huì)精神，研究審議美好教育重點(diǎn)任務(wù)分工、深化職業(yè)教育改革、教育現(xiàn)代化2035行動(dòng)綱要和實(shí)施方案等重要政策文件，加強(qiáng)前瞻引領(lǐng)，全面謀劃推進(jìn)新時(shí)代“美好教育”布局建設(shè)。

二、全面推進(jìn)強(qiáng)基固本深化系統(tǒng)黨建引領(lǐng)

以“三學(xué)三促建美好教育”為總載體，堅(jiān)持教育系統(tǒng)黨組織和黨員全覆蓋，統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)做查改，扎實(shí)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。成立8個(gè)巡回指導(dǎo)組，選派32名處級(jí)以上干部下沉到38個(gè)單位指導(dǎo)，深入開展“走親連心三服務(wù)”、“走進(jìn)校園、服務(wù)基層”行動(dòng)、“千名黨員教師聽萬課訪萬家”等活動(dòng)，把主題教育與業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來，引導(dǎo)廣大黨員教師踐行為黨育人、為國育才的初心使命。以系統(tǒng)“大黨建”考核為抓手，推動(dòng)基層單位全面貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)要求，統(tǒng)籌推進(jìn)政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和紀(jì)律建設(shè)。開展巡察整改再部署再落實(shí)，強(qiáng)化整改落實(shí)和成果轉(zhuǎn)化，做好巡察“后半篇”文章。研制《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制試點(diǎn)工作的指導(dǎo)意見》，在全市47所中小學(xué)開展中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制試點(diǎn)工作，強(qiáng)化黨組織在學(xué)校發(fā)展中核心作用，積極推動(dòng)中小學(xué)校管理體制創(chuàng)新。

三、全面優(yōu)化“美好成長(zhǎng)”育人工作體系

開展身邊德育工程、紅色基因傳承工程、“我的中國夢(mèng)”與核心價(jià)值觀系列主題教育以及弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化系列活動(dòng)，全面推____育地方教材《最憶____》，厚植學(xué)生家國情懷。突出實(shí)踐育人，全市49所中小學(xué)入選____省中小學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐教育項(xiàng)目試點(diǎn)學(xué)校;構(gòu)建富有____特色的中小學(xué)研學(xué)旅行工作機(jī)制，認(rèn)定首批市級(jí)中小學(xué)研學(xué)旅行基地(營地)53家。推進(jìn)體育固本行動(dòng)，全市累計(jì)創(chuàng)建98所全國校園足球特色學(xué)校，____籍新生連續(xù)九年蟬聯(lián)全省高校新生體質(zhì)健康測(cè)試成績(jī)榜首。打好近視防控攻堅(jiān)戰(zhàn)，會(huì)同相關(guān)部門出臺(tái)加強(qiáng)綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案，與區(qū)、縣(市)政府簽訂工作責(zé)任書，推進(jìn)實(shí)施兒童青少年防控近視“十大行動(dòng)”，形成一批防近工作典型經(jīng)驗(yàn)。

四、全面提升教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展水平

余杭區(qū)正式通過省第六批基本教育現(xiàn)代化縣(市、區(qū))評(píng)估,全市13個(gè)區(qū)、縣(市)均達(dá)到基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化要求。全市完成新建中小學(xué)、幼兒園87所。杭二中錢江學(xué)校投入使用，首屆招生480人。新增118所幼兒園通過____省二級(jí)幼兒園認(rèn)定，優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育覆蓋率達(dá)86.7%，學(xué)前教育普惠率達(dá)89.77%。推進(jìn)跨層級(jí)、跨縣域組建名校集團(tuán)，實(shí)現(xiàn)市屬8所省一級(jí)重高全覆蓋成立跨域教育集團(tuán)，吸收桐廬、____、建德等地高中為集團(tuán)成員，提升西部區(qū)、縣(市)高中教育質(zhì)量。聯(lián)合建德市政府對(duì)梅城鎮(zhèn)中小學(xué)(幼兒園)開展組團(tuán)式教育幫扶，合力打造美麗城鎮(zhèn)(梅城)“美好教育”樣本區(qū)。統(tǒng)籌推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作，全市219所城鄉(xiāng)學(xué)校參與結(jié)對(duì)，開展結(jié)對(duì)活動(dòng)4000余次，師生參與13.5萬余人次。在省政府民生實(shí)事公眾評(píng)價(jià)活動(dòng)中，共50316人對(duì)我市城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，滿意率達(dá)99.8%。

五、有力有序推進(jìn)新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)

制定《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的實(shí)施意見》并以市委市政府名義出臺(tái)，為建設(shè)新時(shí)代“四有”教師隊(duì)伍提供政策保障。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，大力選樹優(yōu)秀教師典型，____年7人獲得全國教育系統(tǒng)先進(jìn)榮譽(yù),援黔東南州校長(zhǎng)陳立群被中宣部授予“時(shí)代楷?！狈Q號(hào)，其先進(jìn)事跡通過中央媒體向全國推廣,引發(fā)全省教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)熱潮。出臺(tái)《____市中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師違規(guī)組織或參與有償補(bǔ)課行為處理辦法》，嚴(yán)格規(guī)范教師職業(yè)行為。深入推進(jìn)鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃，新增名師鄉(xiāng)村工作室4個(gè)，累計(jì)建成123個(gè)，輻射受益鄉(xiāng)村教師19511人次;組織400名鄉(xiāng)村骨干教師赴知名高校開展集中研修，提升綜合素質(zhì)。積極構(gòu)建青年教師住房保障機(jī)制，會(huì)同市住保房管局面向主城區(qū)青年教職工提供專項(xiàng)公租房500套。深化教育對(duì)口幫扶工作，選派117名骨干教師、16位名師名校長(zhǎng)赴對(duì)口地區(qū)開展支教送教活動(dòng);在杭舉辦4期受援地教師、干部專題培訓(xùn)班，接受8批227名對(duì)口地區(qū)骨干教師、干部來杭掛職。

六、靶向施策解決教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題

深化考試招生制度改革，出臺(tái)高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母锏膶?shí)施意見，明確優(yōu)質(zhì)示范普通高中招生名額分配比例從____級(jí)初一學(xué)生開始不低于60%，2022年向不選擇生源的初中學(xué)校傾斜;率先全省在全市范圍實(shí)施公辦民辦小學(xué)同步招生，六城區(qū)(含錢塘新區(qū))民辦小學(xué)報(bào)名錄取比從____年的3.87:1降為1.49:1，民辦“擇校熱”明顯降溫。研制出臺(tái)《____市區(qū)流動(dòng)人口隨遷子女積分入學(xué)實(shí)施辦法》，切實(shí)保障新型居住證制度下流動(dòng)人口隨遷子女在____市區(qū)接受義務(wù)教育的權(quán)利。通過加強(qiáng)日常監(jiān)管、開展“雙隨機(jī)”抽查、公布“黑白名單”等方式，持續(xù)推進(jìn)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)依法規(guī)范，全市文化教育類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)由____年的2137家減少到1398家。同時(shí)會(huì)同相關(guān)部門研制行政規(guī)范性文件《關(guān)于加強(qiáng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資金監(jiān)管的通知(試行)》，探索防范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資金風(fēng)險(xiǎn)的有效途徑。

七、持續(xù)強(qiáng)化“三名工程”政策引領(lǐng)效應(yīng)

“三名工程”建設(shè)涌現(xiàn)一批階段性成果。中法航空大學(xué)、____大學(xué)____國際科創(chuàng)中心、中國互聯(lián)網(wǎng)法治研究院(____)、長(zhǎng)安大學(xué)____研究院等重大合作項(xiàng)目和工信部電子五所服務(wù)型制造研究院、中科院____光機(jī)所____分所等一批高水平科研院所簽約落戶____。____大學(xué)簽約學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人(pi)百余名，其中近三分之一獲得國家海外高層次人才引進(jìn)計(jì)劃認(rèn)定，一流學(xué)術(shù)人才隊(duì)伍初具規(guī)模;錄取“____三期”博士生195名，拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系日益完善。國科大____高等研究院過渡園區(qū)和雙浦校區(qū)建設(shè)和人才隊(duì)伍組建、二級(jí)學(xué)院籌建等各項(xiàng)工作有序推進(jìn)。配合市財(cái)政局研制《____市“名校名院名所”專項(xiàng)資金管理辦法》，進(jìn)一步規(guī)范“三名工程”資金管理，提高資金使用績(jī)效。市屬高校內(nèi)涵式發(fā)展工程全面推進(jìn)，扶持建設(shè)市屬高校12個(gè)一流學(xué)科、15個(gè)新型專業(yè)群和15個(gè)新型專業(yè)，實(shí)施“____學(xué)者”“____魯班”等6項(xiàng)人才隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃。第五屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽在杭成功舉辦，向全球展示____創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育豐碩成果。

八、加快推進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展

研制深化職業(yè)教育改革發(fā)展實(shí)施意見，為加快培養(yǎng)優(yōu)秀技術(shù)技能人才、服務(wù)我市打造數(shù)字經(jīng)濟(jì)第一城和實(shí)施新制造業(yè)計(jì)劃提供政策保障和支持。統(tǒng)籌規(guī)劃全市職業(yè)學(xué)校布局，加快推進(jìn)市直屬中職學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)，中策職?？禈蛐^(qū)竣工驗(yàn)收，中策職校大江東分校開工建設(shè)。主動(dòng)適應(yīng)____經(jīng)濟(jì)發(fā)展新需求，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，新開設(shè)戲劇表演、服裝陳列與展示設(shè)計(jì)等5個(gè)專業(yè)。深入推進(jìn)中等職業(yè)教育質(zhì)量提升工程，評(píng)審認(rèn)定80個(gè)市級(jí)建設(shè)項(xiàng)目，成功創(chuàng)建38個(gè)省級(jí)建設(shè)項(xiàng)目?，F(xiàn)代學(xué)徒制育人模式改革實(shí)現(xiàn)全域試點(diǎn)，為產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)強(qiáng)化人才支撐。杭職院入選中國特色高水平高職學(xué)校建設(shè)單位，辦學(xué)水平進(jìn)入高職院校全國前三十、全省前五。____年____省中職學(xué)校學(xué)生職業(yè)能力大賽____金牌數(shù)連續(xù)蟬聯(lián)第一，拱墅職高選手獲得第45屆世界技能大賽美發(fā)項(xiàng)目金牌。

九、穩(wěn)步構(gòu)建教育對(duì)外開放新格局

與香港教育局簽署杭港教育交流合作協(xié)議，與懷卡托大學(xué)簽署諒解合作備忘錄，推進(jìn)____與香港、新西蘭高校、教師和學(xué)生的教育交流合作。全市中小學(xué)與國外及港澳臺(tái)地區(qū)學(xué)校結(jié)對(duì)總數(shù)突破1200對(duì)。穩(wěn)步推進(jìn)“教師海外培訓(xùn)”計(jì)劃，全年共選派12個(gè)團(tuán)組300名校長(zhǎng)、骨干教師赴市級(jí)海外師訓(xùn)基地參加研修培訓(xùn)。外籍人員子女學(xué)校辦學(xué)體量擴(kuò)大，截至12月全市8所外籍人員子女學(xué)校共接納1809名外籍、港澳臺(tái)籍人員子女和在境外合法定居中國公民子女在校就讀，學(xué)生人數(shù)同比增長(zhǎng)34%。

十、著力推進(jìn)教育信息化創(chuàng)新引領(lǐng)

實(shí)施《____教育信息化第二輪三年行動(dòng)計(jì)劃(____-____)》，加快構(gòu)建與我市教育現(xiàn)代化發(fā)展目標(biāo)相適應(yīng)的教育信息化體系。重點(diǎn)推進(jìn)教育數(shù)據(jù)融通、____城市大腦教育平臺(tái)等項(xiàng)目建設(shè)，教育數(shù)字駕駛艙正式上線運(yùn)行，綜合展示全市基礎(chǔ)教育發(fā)展現(xiàn)狀，助力實(shí)現(xiàn)教育數(shù)字治理。深化智慧教育示范校建設(shè)，全市累計(jì)建成271所市級(jí)智慧教育示范校。____區(qū)、濱江區(qū)、拱墅區(qū)和____濮家小學(xué)教育集團(tuán)等9所中小學(xué)校入選____省區(qū)域和學(xué)校整體推進(jìn)智慧教育綜合試點(diǎn)單位，積極探索智慧教育發(fā)展新模式、新路徑。以“資源共享更靈活、教學(xué)應(yīng)用更精準(zhǔn)”為方向，開發(fā)“____美好教育”網(wǎng)站，上線“名師公開課”應(yīng)用場(chǎng)景，更新優(yōu)質(zhì)資源共享路徑。

十一、多措并舉增進(jìn)教育民生獲得感

牽頭實(shí)施“護(hù)校安園”專項(xiàng)行動(dòng)，全市744所小學(xué)(校區(qū))均組建“護(hù)校安園”工作組，累計(jì)滾動(dòng)摸排問題隱患1854個(gè)，100%完成整改，校園周邊環(huán)境面明顯改善。專項(xiàng)行動(dòng)同時(shí)擴(kuò)面至各區(qū)、縣(市)屬地幼兒園和初中，覆蓋學(xué)校(校區(qū))1008個(gè)。學(xué)后托管服務(wù)向“1+__”拓展，全市470所小學(xué)(校區(qū))開展托管服務(wù)，占全市小學(xué)總數(shù)85.3%，6.6萬名小學(xué)生參加學(xué)后托管;大部分學(xué)校將體育、藝術(shù)、科技等等興趣活動(dòng)納入服務(wù)內(nèi)容，提升托管品質(zhì)，滿足學(xué)生和家長(zhǎng)多樣化服務(wù)需求。率先全省實(shí)施小學(xué)、幼兒園新生報(bào)名“最多跑一次”,通過部門間數(shù)據(jù)共享大幅精簡(jiǎn)入學(xué)報(bào)名材料，簡(jiǎn)化現(xiàn)場(chǎng)審核程序，實(shí)現(xiàn)“減事項(xiàng)、減次數(shù)、減材料、減時(shí)間”,服務(wù)全市近15萬適齡兒童家庭。

教育局教師培訓(xùn)工作總結(jié)匯報(bào)篇六

近些年來隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展，我市城市建設(shè)日新月異，但與之不和諧的是城市主要街區(qū)、城市出入口、居住小區(qū)、城郊結(jié)合部違法建設(shè)現(xiàn)象屢禁不止，雖經(jīng)規(guī)劃、國土及各區(qū)政府不斷地打擊、拆除，但在我市城區(qū)現(xiàn)存違法建筑物數(shù)量仍然巨大。違法建筑不但影響市容市貌，破壞人民群眾生產(chǎn)生活環(huán)境，而且存在嚴(yán)重的安全事故，阻礙了我市城市建設(shè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的健康有序發(fā)展，改善人民群眾生產(chǎn)生活環(huán)境。這些都級(jí)與以人為本為核心的，堅(jiān)持全面的、協(xié)調(diào)的、可持續(xù)發(fā)展科學(xué)發(fā)展觀不符。為此，違法建設(shè)必須遏制。

一、違法建設(shè)現(xiàn)狀

1、農(nóng)村個(gè)人建房少批多建態(tài)勢(shì)嚴(yán)重。從開始，根據(jù)市政府辦公室142號(hào)文件及溫政發(fā)73號(hào)文件規(guī)定，市區(qū)農(nóng)村建房政策是“d”級(jí)危房原拆原建及按控制區(qū)域適當(dāng)放寬人均面積。但實(shí)際上，大多數(shù)建房都大面積突破了政策限制許可范圍造成違法建設(shè)。個(gè)別分局甚至默認(rèn)一定程度上的超建面積。比如不管拆建是幾層的，只要建在5層之內(nèi)的，一律不予管理。這種態(tài)度在群眾中流傳，甚至形成了5層之內(nèi)都不算違法的誤解。同時(shí)，達(dá)不到“d”危房鑒定標(biāo)準(zhǔn)未許可先拆建的違法建設(shè)也不在少數(shù)。市區(qū)農(nóng)村個(gè)人建房的違法建設(shè)數(shù)量大，比例高，是制約規(guī)劃監(jiān)管工作的重點(diǎn)難點(diǎn)問題，尤其是甌海區(qū)、龍灣區(qū)農(nóng)村個(gè)人建房違法建設(shè)量大面廣。如近兩年，兩個(gè)區(qū)農(nóng)村d危房拆建違法建設(shè)數(shù)9711件，占總違法拆建數(shù)的88.4%。由于農(nóng)村村民對(duì)農(nóng)村個(gè)人建房政策的抵制情緒很大，造成在管理中頻繁出現(xiàn)“圍攻鬧事”和“屢拆屢建”的現(xiàn)象。規(guī)劃部門在執(zhí)行法律政策和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的權(quán)衡中進(jìn)退兩難，管理工作難以到位。

2、農(nóng)村以老人協(xié)會(huì)等為名違法占地建房來勢(shì)猖狂。市區(qū)農(nóng)村以老人協(xié)會(huì)等為名違法占地建設(shè)主要集中在城郊與農(nóng)村區(qū)域。目前來看，甌海區(qū)、龍灣區(qū)內(nèi)的這種現(xiàn)象非常普遍，且違法占地、建設(shè)規(guī)模較大，性質(zhì)惡劣。如龍灣的沙城、海城，甌海的梧埏、南白象、郭溪、瞿溪等區(qū)域的大多數(shù)村以老人協(xié)會(huì)為名大面積占用村里廢棄地甚至填埋耕地進(jìn)行違法建房。就甌海區(qū)梧埏街道而言，幾乎每個(gè)村的老人協(xié)會(huì)都存在違法占地建房行為，由于這些都屬于群體違法建設(shè)，國土、規(guī)劃部門在管理過程中頻頻遭遇群體抗法事件。

3、樓頂違法建設(shè)不斷涌現(xiàn)。這類違法建設(shè)主要集中在鹿城區(qū)。如近三年，城市中心區(qū)規(guī)劃分局查處違法建設(shè)案件502件，有114件屬樓頂違法搭建，占22.7%。

鹿城區(qū)內(nèi)樓頂違法搭建的特點(diǎn)是違法建設(shè)當(dāng)事人大多為企業(yè)界名人或政府機(jī)關(guān)干部，拆除的難度一是來自人情干擾，二是高空拆違的安全難保障。另外，甌海區(qū)梧埏街道的樓頂違法加層問題也比較嚴(yán)重。該區(qū)域以移民生活區(qū)、村級(jí)聯(lián)建房和部分住宅區(qū)為代表的大面積違法加層行為，具有明顯的群體性和抗法性特點(diǎn)，執(zhí)法難度主要來自群體抗法、村級(jí)組織的阻力和高空拆違的安全問題。

4、歷史遺留的違法建筑物拆擴(kuò)建趨勢(shì)上升。歷史遺留違法建筑本來的建筑質(zhì)量差，經(jīng)過多年使用，建筑質(zhì)量和消防等安全隱患較多。業(yè)主便以消除安全隱患為由進(jìn)行拆擴(kuò)建，出現(xiàn)新一輪違法建設(shè)。由于這類改建項(xiàng)目原本是違法建筑，按正常許可不符合規(guī)劃要求，但不予改建又存在嚴(yán)重的安全隱患。如近年來歷次開展的“鐵網(wǎng)整治行為”中，整改存在安全隱患的違法建筑大多數(shù)都是以舊換新。此類遺留問題的補(bǔ)辦處理，必須先以土地合法為前提，受制因素較多。

5、拆后重建頻繁出現(xiàn)。1月《城鄉(xiāng)規(guī)劃法》施行前，規(guī)劃部門對(duì)違法建筑的拆除主要是現(xiàn)行拆除和法院執(zhí)行拆除。無論哪種拆違方式，普遍存在沒有徹底拆除的現(xiàn)象。如對(duì)農(nóng)村村民個(gè)人違法建房的拆除，由于房屋結(jié)構(gòu)、拆違安全、圍攻鬧事等因素的影響，往往沒有徹底拆除，而拆后重建現(xiàn)象頻繁出現(xiàn)?！冻青l(xiāng)規(guī)劃法》施行后，根據(jù)市政府辦公室234號(hào)抄告單規(guī)定，“一般違法建設(shè)案件”由規(guī)劃部門強(qiáng)制執(zhí)行拆除，“特殊案件”由市政府責(zé)成當(dāng)?shù)馗鲄^(qū)政府強(qiáng)制執(zhí)行拆除，但從目前實(shí)施情況看，形勢(shì)未有改觀。違法建筑沒有徹底拆除及拆后重建問題的延續(xù)，使得每年都有一批違法建設(shè)案件遺留未結(jié)，導(dǎo)致歷史遺留案件日益增多。

二、違法建設(shè)成因分析

我市市區(qū)的.違法建設(shè)發(fā)生量每年近百萬平方米，已成為我市城鄉(xiāng)建設(shè)健康發(fā)展的“毒瘤”，究其原因主要有：

一是利益驅(qū)動(dòng)，這是最根本的原因。房?jī)r(jià)高企，而違法建設(shè)建筑成本低廉；違法建設(shè)收入可觀，而違法后的法律成本相對(duì)較小，均驅(qū)使不法者肆無忌憚地進(jìn)行違法建設(shè)。我們?cè)谝?guī)劃執(zhí)法過程中，一些違法建設(shè)屢拆屢建，個(gè)別違法建設(shè)出現(xiàn)十余次的拆除后，當(dāng)事人仍有利可圖，繼續(xù)違法建設(shè)。如老人協(xié)會(huì)違法建房則主要用于出租，以地生財(cái)，用于發(fā)放老人福利費(fèi)等。樓頂違法建設(shè)以增加使用面積，抬高房子出售或出租價(jià)格為目的。

二是對(duì)外來務(wù)工人員違法建設(shè)存在“剛性需求”。我市有一百多萬的外來務(wù)工人員，約需住房近萬平方米。由于我市工業(yè)企業(yè)規(guī)模不大，絕大部分不能解決工人的居住問題，而合法房屋的租金務(wù)工人員又無力承擔(dān)，于是就有了違法建設(shè)解決居住問題的市場(chǎng)需求。

三是中小企業(yè)對(duì)違法建設(shè)存在“剛性需求”。由于我市工業(yè)企業(yè)大多規(guī)模小，相當(dāng)數(shù)量工業(yè)企業(yè)靠“短、平、快”謀取利益，往往不能通過合法建設(shè)解決生產(chǎn)用房，轉(zhuǎn)而靠違法建設(shè)解決廠房。

四是市區(qū)農(nóng)民建房需求難以合理疏導(dǎo)。長(zhǎng)期以來，我市對(duì)市區(qū)農(nóng)民建設(shè)住宅采取了比較嚴(yán)格的限制措施。而市區(qū)農(nóng)民既有就地改善居住條件的要求，又有建房出租解決生活出路的強(qiáng)烈的愿望，驅(qū)使其不管不顧進(jìn)行違法建設(shè)。由于沒有養(yǎng)老保障，一些農(nóng)村老人有組織地進(jìn)行違法建設(shè)，出租牟利解決養(yǎng)老問題。

五是拆遷政策引導(dǎo)違法建設(shè)。我市由于歷史遺留違法建筑物較多，目前在拆遷過程中對(duì)一些違法建筑物進(jìn)行安置。這項(xiàng)政策雖然在一定時(shí)期、一定范圍內(nèi)有其積極意義，但其負(fù)面影響是十分明顯，它在一定程度上給社會(huì)一個(gè)錯(cuò)誤的引導(dǎo)機(jī)制，使市民覺得進(jìn)行違法建設(shè)有利可圖，從而競(jìng)相效尤，紛紛進(jìn)行違法建設(shè)謀取拆遷利益。

六是職能部門職責(zé)不清，相互推諉。根據(jù)違法建設(shè)的實(shí)際影響和相關(guān)職能部門的法律法規(guī)，國土、規(guī)劃、水利、市政園林、市行政執(zhí)法、消防等部門對(duì)違法建設(shè)相應(yīng)具有查處職能。但是，由于對(duì)違法建設(shè)的查處矛盾多、難度大使得相關(guān)部門往往不愿介入管理，導(dǎo)致相互推諉。如對(duì)于同時(shí)違法占地和違法建設(shè)的“雙違”案件，國土部門與規(guī)劃部門相互推諉；對(duì)填埋、占用河道違法建設(shè)的查處，水利部門與規(guī)劃部門相互推諉；對(duì)侵占綠化違法建設(shè)的查處，市政園林部門與規(guī)劃部門相互推諉；對(duì)于樓頂、建筑內(nèi)部、地下室違法搭建或隔層的查處，房管部門與規(guī)劃部門相互推諉；對(duì)涉及市容環(huán)境衛(wèi)生的違法建設(shè)的查處，行政執(zhí)法部門與規(guī)劃部門職責(zé)不清等。在實(shí)際操作中，市、區(qū)的效能監(jiān)察部門（如市長(zhǎng)熱線、效能辦、文明辦等）在接受涉及違法建設(shè)的投訴時(shí)，習(xí)慣性地轉(zhuǎn)交規(guī)劃部門辦理。使得對(duì)違法建設(shè)的管理職責(zé)和矛盾主要集中在規(guī)劃部門，而在嚴(yán)峻的違法建設(shè)形勢(shì)下規(guī)劃部門顯得勢(shì)單力薄。

七是執(zhí)法環(huán)境惡劣，拆違難度大。在拆除違法建設(shè)過程中，一些違法建設(shè)者公然對(duì)抗執(zhí)法，甚至攻擊執(zhí)法人員的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。特別是一些集體違法建設(shè)者（如老人協(xié)會(huì)）群體抗法、圍攻執(zhí)法人員的事件不斷。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，從至今，規(guī)劃部門在執(zhí)法中遭到較大規(guī)模的抗法事件近90起。近年來，規(guī)劃執(zhí)法人員在日常拆違中，遭到的辱罵、推搡等非暴力攻擊現(xiàn)象不計(jì)其數(shù)。與此同時(shí)，公安部門對(duì)妨礙規(guī)劃執(zhí)法的人員極個(gè)別才進(jìn)行處理，變相地助長(zhǎng)了這種不正之風(fēng)。

另外，目前拆除的違法建筑大多屬框架結(jié)構(gòu)，拆除難度大、費(fèi)用高。在拆違過程中，拆違操作安全難保障是突出的問題，特別是高空拆違，拆違人員的人身安全和周邊建筑物的安全很難保障。執(zhí)法環(huán)境惡劣與拆違難度大，嚴(yán)重地挫傷了管理人員的信心和工作積極性。

八是規(guī)劃部門自身的問題。一是自由裁量權(quán)行駛?cè)狈ΡO(jiān)督導(dǎo)致一些執(zhí)法不嚴(yán)、執(zhí)法不公、違紀(jì)亂紀(jì)的問題。如對(duì)違法建筑的查處期限、拆多拆少等自由裁量權(quán)缺乏限制和監(jiān)督，使得監(jiān)察管理中，存在隨意執(zhí)法、以情代法、徇私舞弊、濫用職權(quán)等違紀(jì)亂紀(jì)行為，導(dǎo)致一些執(zhí)法不嚴(yán)、執(zhí)法不公，群眾意見較大。二是基層監(jiān)察管理一直處于被動(dòng)應(yīng)付狀態(tài)，監(jiān)管效率不高。在違法建設(shè)多、管理人員少，執(zhí)法環(huán)境惡劣、人身安全無保障的情況下，基層監(jiān)察管理人員普遍存在“畏難”情緒，執(zhí)法信心不足，決心不大，遇事首先推責(zé)任，被動(dòng)應(yīng)付工作。如對(duì)舉報(bào)多的拆得多一些，舉報(bào)少得拆得少或不拆，也導(dǎo)致了執(zhí)法不公和違法建設(shè)失控的問題。

因此，我市的違法建設(shè)問題不僅僅是城市建設(shè)管理問題，更是我市經(jīng)濟(jì)、社會(huì)問題的綜合反映，需要統(tǒng)籌分析，系統(tǒng)解決問題。

三、違法建筑的危害

一是危害公共安全。違法建設(shè)沒有經(jīng)過科學(xué)的選址、正規(guī)的設(shè)計(jì)、嚴(yán)格的質(zhì)量管理，沒有經(jīng)過必要的行政監(jiān)管，許多存在房屋質(zhì)量、消防等方面安全隱患。近幾年來，我市也曾發(fā)生違法建筑物坍塌、火災(zāi)等事故，嚴(yán)重威脅市民的生命財(cái)產(chǎn)安全。

二是破壞市容市貌。我市城市街區(qū)形象不佳，居住環(huán)境不美，城市品位不高，與創(chuàng)建全國文明城市的要求尚有一定的距離，違法建設(shè)是主要的原因之一。

三是嚴(yán)重影響城鄉(xiāng)規(guī)劃實(shí)施，造成正常的城市建設(shè)受阻。我市由于歷史遺留無產(chǎn)權(quán)登記房屋很多，其中相當(dāng)數(shù)量為違法建筑。在我市城市規(guī)劃實(shí)施和城市拆遷改造過程中，違法建設(shè)當(dāng)事人阻撓拆遷改造的現(xiàn)象層出不窮。

四是侵占社會(huì)資源，造成社會(huì)矛盾。違法建設(shè)侵占城市空間，侵占城市公地、集體土地、公共建筑、公用屋面。違法建設(shè)者或損公肥私，或侵占他人的土地使用權(quán)、房屋所有權(quán)、使用權(quán)，或影響相鄰方的通風(fēng)、采光，釀成相鄰糾紛，激化社會(huì)矛盾，帶來不安定因數(shù)。

四、規(guī)劃部門采取的措施

1、理順配套政策，確保規(guī)劃監(jiān)管工作不斷檔。新法實(shí)施后，我局迅速進(jìn)行老法和新法對(duì)違法建設(shè)監(jiān)管的程序和內(nèi)容的銜接延續(xù)工作，建立各分局“一把手”必須分管規(guī)劃監(jiān)察工作責(zé)任制。在浙江省新的實(shí)施規(guī)劃法辦法未出臺(tái)之際，加強(qiáng)研究、協(xié)調(diào)，依法先行規(guī)范新的法律文書。特別就新法實(shí)施后法院不再受理強(qiáng)制執(zhí)行案件情況下，積極向市政府匯報(bào)請(qǐng)示，由市政府下發(fā)了市政府辦公室234號(hào)抄告單，暫時(shí)理順了行政執(zhí)法強(qiáng)制執(zhí)行權(quán)的問題，避免了新法實(shí)施后的程序斷檔導(dǎo)致違法建設(shè)監(jiān)管失控的問題。

2、出臺(tái)“三項(xiàng)制度”，加強(qiáng)對(duì)規(guī)劃執(zhí)法自由裁量權(quán)的監(jiān)督。結(jié)合新法規(guī)定，一是出臺(tái)《溫州市規(guī)劃局監(jiān)察管理崗位責(zé)任制》，落實(shí)崗位責(zé)任。明確局監(jiān)察處、規(guī)劃行政督查大隊(duì)、各規(guī)劃分局、各規(guī)劃管理所等規(guī)劃監(jiān)管單位的崗位職責(zé)，規(guī)范違法建設(shè)的查處程序、監(jiān)督檢查內(nèi)容。各分局細(xì)化分片監(jiān)管責(zé)任到崗到人。二是出臺(tái)《溫州市規(guī)劃局規(guī)劃監(jiān)察管理績(jī)效考核辦法》，加強(qiáng)績(jī)效考核。量化各責(zé)任單位監(jiān)管工作內(nèi)容，定期進(jìn)行考核定檔。三是出臺(tái)《溫州市規(guī)劃局規(guī)劃監(jiān)察崗位職責(zé)責(zé)任追究實(shí)施辦法》，強(qiáng)化責(zé)任追究。根據(jù)崗位責(zé)任制履行情況和考核結(jié)果，對(duì)未作為、不作為和亂作為行為加強(qiáng)監(jiān)督，采取通報(bào)批評(píng)直至行政處分的責(zé)任追究?！叭?xiàng)制度”從定責(zé)、考核到追究環(huán)環(huán)相扣，緊密出臺(tái)，為有效限制規(guī)劃執(zhí)法自由裁量權(quán)，切實(shí)提高規(guī)劃監(jiān)管工作效能提供制度基礎(chǔ)。

3、建立違法建設(shè)電子監(jiān)察系統(tǒng)，加強(qiáng)對(duì)每個(gè)違法建設(shè)案件查辦過程的督查。強(qiáng)化規(guī)劃行政督查大隊(duì)對(duì)違法建設(shè)執(zhí)法督查職能作用的發(fā)揮，建立市區(qū)違法建設(shè)電子監(jiān)察系統(tǒng)，要求各分局、規(guī)劃所對(duì)每個(gè)違法建設(shè)案件從發(fā)案、查處到結(jié)案的各個(gè)環(huán)節(jié)第一時(shí)間輸入電子監(jiān)察系統(tǒng)，提高案件查處透明度，加強(qiáng)局系統(tǒng)上下監(jiān)督。督查大隊(duì)根據(jù)查辦時(shí)限加強(qiáng)催辦、督辦，對(duì)到期不辦結(jié)的案件整理材料移送局紀(jì)檢查處。

4、抓住市政府中心工作有利時(shí)機(jī)，處理一批遺留違法建設(shè)案件。特別是在今年三大整治活動(dòng)中，我局做為違法建筑拆違專項(xiàng)整治活動(dòng)的主要職能部門，高度重視專項(xiàng)整治工作的重要性，建立了一系列配套制度，積極配合各區(qū)、鎮(zhèn)（街道）政府開展拆違整治。

5、重新梳理歷史欠帳。今年，籍違法建設(shè)拆違專項(xiàng)整治工作之際，在全市范圍內(nèi)對(duì)12月1日之后建成的建法建筑物進(jìn)行普查。此次普查為地毯式普查，并且逐個(gè)設(shè)立電子檔案，此行為使所有后的違法建筑物都納入管理范圍之內(nèi)，有利于在今后的規(guī)劃監(jiān)管中予以處理。

6、建立嚴(yán)肅處理黨員干部違法建設(shè)行為的制度。當(dāng)前，黨員干部參與違法建房的問題比較突出，一些黨員干部為謀取私利，自己搞違法建設(shè)；一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部以言代法，授意他人搞違法建設(shè)或替違法建設(shè)行為說情。這些黨員干部參與違法建房問題的存在，導(dǎo)致了違法建設(shè)和監(jiān)管環(huán)境更加惡化。如違法建房示范效應(yīng)，引發(fā)跟風(fēng)違法建設(shè)；找人說情施壓，影響監(jiān)管部門公平、公正執(zhí)法。黨員干部參與違法建房已在很大程度上影響了對(duì)違法建設(shè)的有效查處，給社會(huì)帶來了負(fù)面影響，在一定程度上影響了黨和政府的形象，為此須嚴(yán)肅黨紀(jì)政紀(jì)，查處黨員干部違法建設(shè)行為。必須嚴(yán)格執(zhí)行市紀(jì)委、監(jiān)察局、規(guī)劃局、國土資源局聯(lián)合做出的《關(guān)于嚴(yán)肅查處黨員干部違法占地、違法建設(shè)行為的通知》（溫市規(guī)238號(hào)）的規(guī)定，對(duì)黨員干部違法建設(shè)的，除了根據(jù)《城鄉(xiāng)規(guī)劃法》等法律依法處理外，還要由紀(jì)檢監(jiān)察部門介入處理。

五、違法建設(shè)管理的建議和對(duì)策

一是合理疏導(dǎo)農(nóng)村建房。目前對(duì)農(nóng)村建房的管理主要體現(xiàn)在“堵”上，長(zhǎng)持久往勢(shì)必大加矛盾。今后可以出臺(tái)政策，特別是對(duì)溫政辦73號(hào)文件進(jìn)行修改，對(duì)村民建房進(jìn)行疏導(dǎo)，做到有堵有疏，堵疏結(jié)合，使違法建設(shè)失去市場(chǎng)，這樣既解決了群眾的實(shí)際困難又達(dá)到了防控違法建設(shè)的目的。

二是解決外來人口的居住問題。主要可以通過“安心工程”的建設(shè)，解決外來人口的居住問題。政府應(yīng)加大安心工程建設(shè)的政策傾斜力度，合理規(guī)劃，精心建設(shè)，使外來人員正確住上安心舒適的居住環(huán)境，使他們更加安心地為我市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做貢獻(xiàn)。

三是重視社區(qū)、農(nóng)村的活動(dòng)中心，特別是老人活動(dòng)中心的建設(shè)。隨著老齡化時(shí)代逐步到來，很有必要建設(shè)一些老人活動(dòng)場(chǎng)所，老人活動(dòng)中心要做到精心規(guī)劃，合理布置，真正成為老人健身活動(dòng)學(xué)習(xí)休閑之處，做到老有所為、老有所樂。

四是健全行政執(zhí)法的強(qiáng)制執(zhí)行機(jī)制。根據(jù)《中華人民共和國城鄉(xiāng)規(guī)劃法》的規(guī)定，政府部門行使行政強(qiáng)制執(zhí)行權(quán)，為此，必須出臺(tái)有關(guān)強(qiáng)制執(zhí)行的措施。我局已提請(qǐng)市政府根建立溫州市城市規(guī)劃區(qū)內(nèi)規(guī)劃強(qiáng)制執(zhí)行新制度，市政府辦公室234號(hào)抄告單規(guī)定，“一般違法建設(shè)案件”由規(guī)劃部門強(qiáng)制執(zhí)行拆除，“特殊案件”由當(dāng)?shù)馗鲄^(qū)政府組織規(guī)劃、國土、行政執(zhí)法、公安、消防、房管等部門共同強(qiáng)制拆除。但從目前實(shí)施情況看，政府部門積極性仍然不高，規(guī)劃部門單打獨(dú)斗的形勢(shì)未有改觀。下一步，我處將通過協(xié)調(diào)溝通，力爭(zhēng)落實(shí)市政府的規(guī)定，形成政府牽頭、部門聯(lián)動(dòng)的強(qiáng)制執(zhí)行新局面。

五是加強(qiáng)拆后地塊的利用。違法建筑拆除后，這些地塊基本上就閑置在一邊，()不能充分利用，不但影響環(huán)境，而且給違法建筑的重建有機(jī)可乘。建議由當(dāng)?shù)卣疇款^，規(guī)劃部門可以配合，對(duì)可利用的閑置地塊制定利用規(guī)劃。

六是上下聯(lián)動(dòng)，四級(jí)管理。通過市、縣、區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）四級(jí)上下聯(lián)合管理，形成違法建設(shè)管理的立體結(jié)構(gòu)，可以有效打擊違法建設(shè)行為。近年來，由于各區(qū)、鎮(zhèn)（街道）政府認(rèn)為沒有監(jiān)管職責(zé)以及違法建設(shè)的監(jiān)管難度大，往往消極對(duì)待，甚至以支持當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展為由要求職能部門予以照顧，如果將市、縣、區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）四級(jí)納入違法建設(shè)監(jiān)管結(jié)構(gòu)，并且將違法建設(shè)管理工作納入四級(jí)政府工作目標(biāo)考核，可以減少因政府行為造成的違法建設(shè)，發(fā)揮當(dāng)?shù)卣姆e極作用，必將有效推動(dòng)違法建設(shè)的監(jiān)管工作。

七是落實(shí)對(duì)黨員干部違法建設(shè)行為的追究力度。《關(guān)于嚴(yán)肅查處黨員干部違法占地、違法建設(shè)行為的通知》（溫市規(guī)238號(hào)）文件實(shí)施后，未得到具體落實(shí)，未發(fā)揮對(duì)黨員干部違法建設(shè)的查處和震懾作用。因此，必須切實(shí)落實(shí)文件規(guī)定，健全移送查處機(jī)制，加大對(duì)該類案件的移送和查處力度，從黨員干部抓起，維護(hù)執(zhí)法的嚴(yán)肅性和公正性，營造黨員干部帶頭守法的良好社會(huì)氛圍。

教育局教師培訓(xùn)工作總結(jié)匯報(bào)篇七

____年，全市教育系統(tǒng)堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)全國、全省和全市教育大會(huì)精神，緊緊圍繞市委、市政府的總體部署，加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，全面深化教育改革，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，努力辦好“公平有質(zhì)量、溫暖又希望”的教育，以高質(zhì)量教育有力支撐了____高質(zhì)量發(fā)展。

一、黨的領(lǐng)導(dǎo)全面加強(qiáng)

一是真抓實(shí)干落實(shí)全市教育大會(huì)精神。堅(jiān)持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。按照全省統(tǒng)籌安排，5月24日，市委召開全市教育大會(huì)，提出“在全省率先高水平實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化”的目標(biāo)。會(huì)后，我局圍繞新時(shí)代____教育新定位，對(duì)戰(zhàn)略新安排、改革新部署開展系統(tǒng)謀劃，組織起草了《____率先高水平實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化2035綱要》，初步確定了以“1610”為基本框架的建設(shè)教育現(xiàn)代化的四梁八柱，編制出臺(tái)了《關(guān)于全面實(shí)施高等教育強(qiáng)市戰(zhàn)略的意見》《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的實(shí)施意見》《關(guān)于鼓勵(lì)社會(huì)力量興辦教育促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展的實(shí)施意見》等三個(gè)實(shí)施意見。各區(qū)、縣(市)全部召開教育大會(huì)，推出一批“干貨”，全面規(guī)劃教育現(xiàn)代化建設(shè)任務(wù)，全面推進(jìn)名師名校培育和干訓(xùn)師訓(xùn)實(shí)效，加大優(yōu)秀教育人才的引進(jìn)、培育、考核、激勵(lì)力度，推動(dòng)了各類教育高水平優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

二是高標(biāo)高質(zhì)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。按照市委統(tǒng)一部署，局黨委帶頭示范，引領(lǐng)市直教育系統(tǒng)14個(gè)學(xué)校、直屬事業(yè)單位共167個(gè)基層黨組織、3000余名黨員全員參與主題教育，并將主題教育和教育系統(tǒng)師德建設(shè)、普高提質(zhì)、敢管善治等各項(xiàng)中心工作緊密結(jié)合，使主題教育富有教育味。在主題教育中，教育系統(tǒng)全體黨員認(rèn)真讀原著、學(xué)原文、悟原理，圍繞制訂《____率先高水平實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化2035綱要》深入開展調(diào)研，對(duì)標(biāo)“兩個(gè)高水平”要求和群眾對(duì)____教育的期盼檢視問題，做到邊查邊改、立行立改，所查問題全部銷號(hào)，確保了主題教育和教育工作“兩促進(jìn)、兩提升”。

三是“五星三名”提升全域黨建工作水平。以“五星育人、三名爭(zhēng)創(chuàng)”為總抓手，著力加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)。出臺(tái)基層黨建“三張清單”制度，強(qiáng)化市、縣、校三級(jí)書記黨建責(zé)任清單化管理;形成《基層學(xué)校黨建工作百條標(biāo)準(zhǔn)》，強(qiáng)化學(xué)校黨建工作標(biāo)準(zhǔn)化管理;組織140所學(xué)校開展中小學(xué)黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制省級(jí)試點(diǎn)，實(shí)施黨建創(chuàng)新項(xiàng)目化管理;深化黨員教師“雙培養(yǎng)”機(jī)制，加強(qiáng)先鋒指數(shù)剛性考核，推進(jìn)黨建載體有形化管理。協(xié)調(diào)市、縣、校三級(jí)建立黨建工作機(jī)構(gòu)，配備專職黨務(wù)工作者，實(shí)現(xiàn)了黨建機(jī)構(gòu)專人專職全覆蓋。創(chuàng)建“五星三名”黨建示范學(xué)校157所、黨建示范帶20條，五星達(dá)標(biāo)學(xué)校402所、五星三名學(xué)校110所，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建實(shí)效整體提升。機(jī)關(guān)教育支部被評(píng)為市級(jí)機(jī)關(guān)先鋒支部。市教育局黨委____年度黨建工作述職考評(píng)在全市同類單位中排名第一?！包h建育人”工作模式得到教育部、省教育廳肯定，多次在《中國教育報(bào)》上正面報(bào)道。

四是“敢管善治”推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨。以敢管善治為抓手，聚焦主題教育9項(xiàng)專項(xiàng)整治，創(chuàng)設(shè)“九看九查·敢管善治”正風(fēng)肅紀(jì)機(jī)制，機(jī)動(dòng)式、點(diǎn)穴式開展明查暗訪，共組織開展督查5次，督促整改落實(shí)問題13個(gè)。規(guī)范內(nèi)部審計(jì)監(jiān)督，對(duì)____年度預(yù)算執(zhí)行情況專項(xiàng)審計(jì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的7個(gè)重點(diǎn)問題逐一整改銷號(hào)。全面推進(jìn)“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)，著力推行陽光招生、陽光招標(biāo)、陽光績(jī)效、陽光廚房、陽光教師等“小微權(quán)力”陽光運(yùn)行機(jī)制，錢清鎮(zhèn)中樣板經(jīng)驗(yàn)在《反腐敗導(dǎo)刊》上發(fā)表，相應(yīng)做法被省紀(jì)委省監(jiān)委網(wǎng)站推送。市教育局被評(píng)為清廉機(jī)關(guān)創(chuàng)建工作先進(jìn)單位。營造了風(fēng)清氣正的教育生態(tài)。

二、立德樹人全面落實(shí)

一是高校思政工作發(fā)揮實(shí)效。加強(qiáng)黨對(duì)高校的全面領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)市領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系高校制度及為高校師生作形勢(shì)報(bào)告制度。編制出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)“課程思政”工作的實(shí)施意見》。召開在紹高校加強(qiáng)專任思政教師隊(duì)伍建設(shè)座談會(huì)，開展輔導(dǎo)員談心談話技能大賽，著力提高高校思想政治理論課專職教師和專職輔導(dǎo)員的師生比。切實(shí)發(fā)揮思想政治理論課的主渠道作用，推動(dòng)“思政課程”向“課程思政”轉(zhuǎn)變，舉辦大學(xué)生“寢室情·中國夢(mèng)”才藝展示比賽和____市第四屆大學(xué)生寢室文化節(jié)系列活動(dòng)。____文理學(xué)院承辦全省高?！叭恕闭{(diào)研交流活動(dòng)。

二是中小學(xué)德育工作形成體系。堅(jiān)持以德為先，制訂《____市未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)體系》，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想融入教育全過程。深化“陽明文化進(jìn)校園”活動(dòng)，組織新時(shí)代好少年(美德少年)評(píng)選和展示活動(dòng)。完善文明校園測(cè)評(píng)體系，統(tǒng)籌抓好文化校園、清廉學(xué)校、法治校園、健康校園等建設(shè)工作，全市90%以上學(xué)校創(chuàng)建為縣級(jí)以上文明校園，未成年人思想道德建設(shè)測(cè)評(píng)得分位列全省第一。

三是學(xué)生素質(zhì)教育“五育并舉”。勞動(dòng)教育不斷加強(qiáng)，確定____市首批中小學(xué)生職業(yè)體驗(yàn)基地12個(gè)。聯(lián)合九部門出臺(tái)《____市中小學(xué)學(xué)生研學(xué)旅行實(shí)施方案》，命名全市首批研學(xué)旅行基地10個(gè)、營地2個(gè)，被認(rèn)定為第二批省研學(xué)實(shí)踐教育基地1個(gè)、營地1個(gè)。近視防控不斷加強(qiáng)，與市衛(wèi)生健康委、市財(cái)政局聯(lián)合開展兒童青少年近視調(diào)查工作，完成全市幼小初高四類學(xué)校近視率抽查統(tǒng)計(jì)分析，制定《____市中小幼學(xué)生近視防控工作方案》。體育美育不斷加強(qiáng)，深入推進(jìn)“陽光體育”運(yùn)動(dòng)，組織全市足球、排球、健美操、武術(shù)比賽，承辦全國中小學(xué)書法教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、全省武術(shù)比賽。

三、教育現(xiàn)代化水平全面提升

一是教育現(xiàn)代化加快創(chuàng)建步伐。緊盯高水平教育現(xiàn)代化目標(biāo)，全面規(guī)劃教育網(wǎng)點(diǎn)布局，完成了《____市中小學(xué)校網(wǎng)點(diǎn)調(diào)整規(guī)劃》《____市區(qū)學(xué)校網(wǎng)點(diǎn)布局規(guī)劃(____-2035年)》《____市越城區(qū)網(wǎng)點(diǎn)布局詳細(xì)規(guī)劃》三級(jí)網(wǎng)點(diǎn)布局規(guī)劃的編制工作。____年，全市實(shí)施校舍建設(shè)新建、改建、擴(kuò)建項(xiàng)目共計(jì)82項(xiàng)，總投資約39.9億元。推進(jìn)全國義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣(市、區(qū))創(chuàng)建工作，各區(qū)、縣(市)分別制訂創(chuàng)建方案和整改清單，____區(qū)、____市向省人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)提出創(chuàng)建全國義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣的申請(qǐng)。____市、新昌縣通過省教育基本現(xiàn)代化縣(市、區(qū))評(píng)估，我市省教育基本現(xiàn)代化縣(市、區(qū))創(chuàng)建工作實(shí)現(xiàn)“滿堂紅”。全市教育優(yōu)質(zhì)均衡示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)總創(chuàng)建比率達(dá)到80%，62所學(xué)校創(chuàng)建為第三批____市現(xiàn)代化學(xué)校。

二是教育信息化走在建設(shè)前列。深化推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，全市125所學(xué)校參與首輪“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”結(jié)對(duì)幫扶，提前超額完成省定“攜手城鄉(xiāng)、同步課堂”任務(wù)數(shù)，實(shí)現(xiàn)56所小規(guī)模學(xué)校薄弱學(xué)校全覆蓋。率先把“互聯(lián)網(wǎng)+”模式應(yīng)用于西藏比如、____樂山和新疆阿瓦提等對(duì)口支援中，建成并共享一批跨省區(qū)同步課堂。城鄉(xiāng)同步課堂、遠(yuǎn)程專遞課堂、教師網(wǎng)絡(luò)研修、名師網(wǎng)絡(luò)課堂4類幫扶累計(jì)開展活動(dòng)4280次，參與師生117640人次，開展數(shù)量與質(zhì)量均領(lǐng)跑全省。在魯迅小學(xué)部署5g基站，成為城鄉(xiāng)共享優(yōu)質(zhì)教育資源的新形式。推進(jìn)省____匯網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通規(guī)?；瘧?yīng)用____試點(diǎn)工作，____匯活躍空間達(dá)成度為90.19%，應(yīng)用指數(shù)為622.66，兩項(xiàng)指標(biāo)均位居全省第一。____區(qū)區(qū)域教育信息化優(yōu)秀案例在全國作經(jīng)驗(yàn)交流?！丁盎ヂ?lián)網(wǎng)+教育”成為____市基礎(chǔ)教育高水平均衡發(fā)展的新引擎》典型經(jīng)驗(yàn)獲國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)批示肯定。

三是教育數(shù)字化邁出轉(zhuǎn)型步子。推進(jìn)“精準(zhǔn)教學(xué)”基礎(chǔ)平臺(tái)研究應(yīng)用，高起點(diǎn)建設(shè)“教育云”、教育大數(shù)據(jù)分析平臺(tái)。承辦全省中小學(xué)精準(zhǔn)教學(xué)應(yīng)用現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，市直5所普通高中、全市95所中小學(xué)校參與大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)教學(xué)的試點(diǎn)工作，典型經(jīng)驗(yàn)向全省推廣。全面開展公共數(shù)據(jù)資源歸集共享，推廣試運(yùn)行____省統(tǒng)一行政執(zhí)法監(jiān)管平臺(tái)。

四是教育開放化拓寬發(fā)展路徑。以____周、____周、香港周、深圳周、北京周為契機(jī)，推進(jìn)區(qū)域教育一體化發(fā)展。建立杭紹甬名園共同體，____區(qū)與____海曙區(qū)簽訂學(xué)前教育聯(lián)盟協(xié)議。引進(jìn)遼源市顯順琵琶學(xué)校，第一所國際學(xué)校--____市博雅學(xué)校正式開學(xué)。____文理學(xué)院與北京大學(xué)新結(jié)構(gòu)經(jīng)濟(jì)學(xué)院聯(lián)合共建“新結(jié)構(gòu)經(jīng)濟(jì)學(xué)長(zhǎng)三角研究中心”，入選____省推進(jìn)長(zhǎng)三角一體化發(fā)展智庫。____職業(yè)技術(shù)學(xué)院范蠡商學(xué)院與阿里巴巴、義烏國際商貿(mào)城、ebay網(wǎng)等開展項(xiàng)目共建、訂單培養(yǎng)、企業(yè)人才培訓(xùn)等合作。持續(xù)實(shí)施“千校結(jié)好”項(xiàng)目，推進(jìn)中小學(xué)校與國外友校開展師生交流訪學(xué)研修，全市102名教師、校長(zhǎng)參加境外研修項(xiàng)目。全年共有40所學(xué)校師生赴13個(gè)國家(地區(qū))開展研修交流，接待11個(gè)國家(地區(qū))的56所學(xué)校來我市游學(xué)。

四、教育改革全面深化

一是“最多跑一次”改革向縱深推進(jìn)。出臺(tái)《____市教育公共服務(wù)領(lǐng)域深化“最多跑一次”改革實(shí)施方案》。在全省率先推進(jìn)“上學(xué)”一件事辦理，實(shí)現(xiàn)普通中小學(xué)、中職學(xué)籍全程網(wǎng)上審批合辦，實(shí)現(xiàn)公辦學(xué)校收費(fèi)“掃碼”可繳。推動(dòng)67個(gè)政務(wù)服務(wù)事項(xiàng)、7個(gè)一件事聯(lián)辦事項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)100%網(wǎng)上辦、掌上辦，100%零跑次。把群眾辦事納入“好差評(píng)”系統(tǒng)，全年939件辦理事項(xiàng)全部獲得好評(píng)，排名居全省第二。

二是考試招生制度改革向縱深推進(jìn)。中考首次實(shí)施考生成績(jī)和錄取結(jié)果統(tǒng)一平臺(tái)發(fā)布查詢，新的高中名額分配生政策平穩(wěn)落地。率先在全省實(shí)現(xiàn)全市域高校招生體檢電子化。自主研發(fā)平臺(tái)獲“國家教育考試考生身份驗(yàn)證平臺(tái)”計(jì)算機(jī)軟件著作權(quán)登記證書。高考招飛工作再創(chuàng)優(yōu)異成績(jī)，向空軍、海軍輸送飛行學(xué)員5名，其中，2名學(xué)生成為清華大學(xué)和北京航空航天大學(xué)“雙學(xué)籍”飛行學(xué)員，全市飛行學(xué)員錄取總?cè)藬?shù)和“雙學(xué)籍”學(xué)員數(shù)均創(chuàng)全省第一。順利完成中考、高考、學(xué)考等考試項(xiàng)目，各類考試招生宣傳、錄取工作平穩(wěn)有序。

三是辦學(xué)機(jī)制改革向縱深推進(jìn)。鼓勵(lì)社會(huì)力量興辦教育促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展。開展民辦學(xué)校分類登記工作。完善____年流動(dòng)人口隨遷子女入學(xué)辦法，取消“學(xué)生本人須持有居住證”和“父母(法定監(jiān)護(hù)人)無違法生育記錄”等入學(xué)條件。全面啟動(dòng)全市學(xué)前、義務(wù)教育段無紙化招生改革。簡(jiǎn)化優(yōu)化高層次人才、軍人、消防、公安子女教育優(yōu)待審核程序。

五、教育質(zhì)量全面提高

一是學(xué)前教育普惠發(fā)展。連續(xù)9年實(shí)施了三輪學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃，按照城區(qū)“民辦+公辦”雙輪驅(qū)動(dòng)為主、農(nóng)村“公辦+集體辦”為主的辦園策略，深入推進(jìn)“名園集團(tuán)化”工作，大力發(fā)展普惠性、標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園。當(dāng)年全市新建(改擴(kuò)建)幼兒園28所，新增學(xué)位10560個(gè)，在全省率先完成小區(qū)配套幼兒園的整治任務(wù)，全市省等級(jí)幼兒園在園兒童覆蓋面達(dá)99.88%。省二級(jí)及以上優(yōu)質(zhì)幼兒園在園兒童覆蓋面達(dá)70.32%，普惠性幼兒園在園兒童覆蓋面達(dá)93.20%，各項(xiàng)數(shù)據(jù)均處于全省前列。大力提升幼兒教師素質(zhì)，全市幼兒教師高學(xué)歷率達(dá)98.83%、持證率達(dá)100%、教師職稱比例達(dá)89.27%?！禵___市“質(zhì)、量、價(jià)”并舉，全力促進(jìn)城鎮(zhèn)配套幼兒園優(yōu)質(zhì)普惠發(fā)展》典型經(jīng)驗(yàn)得到成岳沖副省長(zhǎng)批示肯定?！度选俺咦印绷砍鲇捉谈哔|(zhì)量》的典型經(jīng)驗(yàn)在____年8月25日《中國教育報(bào)》頭版頭條刊發(fā)。

二是義務(wù)教育均衡發(fā)展。推進(jìn)教育共同體建設(shè)，推動(dòng)鏡湖新區(qū)集團(tuán)化辦學(xué)，開展跨學(xué)段集團(tuán)化辦學(xué)試點(diǎn)，全市累計(jì)建立29個(gè)教育集團(tuán)和70個(gè)城鄉(xiāng)教育聯(lián)盟。全面啟動(dòng)全市初中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，順利推進(jìn)____區(qū)steam課程試點(diǎn)。推進(jìn)“品質(zhì)課堂”深化行動(dòng)，啟動(dòng)市直“品質(zhì)課堂”錄像課評(píng)比。深化班級(jí)班額和學(xué)校規(guī)?？刂疲瑢?shí)現(xiàn)全市所有小學(xué)各年段及中學(xué)一年級(jí)班額控制在45人及以下，推進(jìn)____區(qū)超規(guī)模學(xué)校規(guī)?？刂圃圏c(diǎn)，5個(gè)超規(guī)模學(xué)校均制定“一校一策”解決方案，按計(jì)劃推進(jìn)實(shí)施。

三是高中教育多元發(fā)展。全面落實(shí)市直“普高提質(zhì)50條”，組織“敢管善治”督查4次，切實(shí)提升學(xué)校管理水平。召開市直普通高中高考分析會(huì)，下達(dá)《____市直普通高中“雙超破千拼進(jìn)位”任務(wù)清單》，普通高中高考一段率保持高位，北清生總量再創(chuàng)新高并穩(wěn)居全省第三。印發(fā)《____市直普通高中優(yōu)質(zhì)多樣發(fā)展經(jīng)費(fèi)使用管理辦法》，加大高中教育提升發(fā)展保障。引進(jìn)________灣國際學(xué)校項(xiàng)目。

四是職業(yè)教育融合發(fā)展。深化職業(yè)教育“車間建在學(xué)校，課堂設(shè)在車間”教學(xué)模式。全市職教集團(tuán)達(dá)23個(gè)。在4所學(xué)校實(shí)施中職與應(yīng)用型本科院校一體化人才培養(yǎng)試點(diǎn)，新增試點(diǎn)數(shù)量位居全省第一。開展第五屆全國職業(yè)教育活動(dòng)周和第六屆____市職教成果展示活動(dòng)。獲____年全國職業(yè)院校技能大賽(中職組)10金16銀7銅，金牌數(shù)居全省第一。順利通過省第二批“三名工程”建設(shè)項(xiàng)目評(píng)估和省第一批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)驗(yàn)收,合格率均為100%。完善雙證制成人職業(yè)高中學(xué)歷教育管理工作，在8所學(xué)校開展“學(xué)歷證書+若干職業(yè)技能等級(jí)證書”試點(diǎn)。舉辦社區(qū)教育進(jìn)文化禮堂活動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)1500場(chǎng)，全年開展培訓(xùn)各類人員50余萬人次，實(shí)現(xiàn)省級(jí)學(xué)習(xí)型城市全覆蓋。

五是高等教育內(nèi)涵發(fā)展。實(shí)施高校強(qiáng)市戰(zhàn)略。____文理學(xué)院更名____大學(xué)列入____省____年提出設(shè)置申報(bào)高校范圍，并以第一的排序上報(bào)教育部，學(xué)院工程學(xué)學(xué)科進(jìn)入esi全球排名前1%。____越秀外國語學(xué)院與新西蘭東部理工學(xué)院中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)得到教育部正式批準(zhǔn)，成為中國民辦高校第一個(gè)本科層次的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)。全力支持____建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū)建設(shè)和____樹人大學(xué)楊汛橋校區(qū)二期校園建設(shè)。在紹高?？倲?shù)達(dá)到11所、在建高校1所，在校生數(shù)首次突破十萬，在紹高校數(shù)和在校生數(shù)均穩(wěn)居全省第三。

六、師資水平全面提升

一是考核評(píng)價(jià)激發(fā)活力。深化“縣管校聘”改革，全市省中小學(xué)教師自主評(píng)聘改革試點(diǎn)學(xué)校合計(jì)達(dá)24所，推進(jìn)高級(jí)職稱自主評(píng)聘改革，實(shí)現(xiàn)市直高中學(xué)校職稱評(píng)聘改革省級(jí)試點(diǎn)城鄉(xiāng)、學(xué)段、區(qū)域全覆蓋，“五權(quán)下放”經(jīng)驗(yàn)獲評(píng)“全省中小學(xué)教師職稱自主評(píng)聘改革樣本”，被《中國教育報(bào)》宣傳推介，在長(zhǎng)三角、全省多個(gè)會(huì)議上做典型介紹。在全省率先出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步完善中小學(xué)校專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置管理的通知》，全面提高中小學(xué)校專業(yè)技術(shù)崗位高級(jí)和中級(jí)的結(jié)構(gòu)比例。開展教師績(jī)效綜合考核、校長(zhǎng)績(jī)效集中考核改革，出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步完善市直學(xué)?？?jī)效工資和年度績(jī)效考核獎(jiǎng)分配工作的意見》(紹市教政〔____〕56號(hào))，市直學(xué)?？?jī)效改革方案全部順利通過教代會(huì)審議并成功實(shí)施，優(yōu)秀學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)及優(yōu)秀教師待遇得到相應(yīng)體現(xiàn)，相關(guān)工作得到省委政法委、省教育廳領(lǐng)導(dǎo)高度肯定。

二是名師培養(yǎng)擴(kuò)容出彩。努力提升黨管人才工作水平，在全市人才工作述職評(píng)議中位列26個(gè)單位的第三(比上年提升4位)。全年調(diào)整干部50人，進(jìn)一步優(yōu)化干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。落實(shí)《在職教師專業(yè)素養(yǎng)提升行動(dòng)計(jì)劃》，出臺(tái)《“____名師”評(píng)選管理辦法》，推出基本功比武、崗位培訓(xùn)、名校掛職、出國研修、名師名校長(zhǎng)工程、評(píng)選“____名師”、師徒結(jié)對(duì)、建立骨干教師信息庫、跟蹤培養(yǎng)等系列措施，全市教師專業(yè)素養(yǎng)顯著提升。全年新招聘教師34名，特級(jí)教師增加到80人，正高級(jí)教師新增12人(增加到48人)，高級(jí)職稱新增793人。新獲評(píng)“全國模范教師”2名，“全國優(yōu)秀教師”4名，國家“萬人計(jì)劃”教學(xué)名師候選人1名，省杰出教師1名，省級(jí)教壇新秀20名。各類評(píng)比獲獎(jiǎng)總量與獲獎(jiǎng)率走在全省前列。

三是從教環(huán)境不斷改善。健全師風(fēng)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。組織____市慶祝第35個(gè)教師節(jié)暨最美教師風(fēng)采展示活動(dòng)，評(píng)出“最美教師”10人。探索制訂《師德考核負(fù)面清單》《師德失范行為處理處分辦法》，持續(xù)開展有償補(bǔ)課專項(xiàng)治理行動(dòng)，全市共查處有償補(bǔ)課26起26人，嚴(yán)明了師德紅線。全新架構(gòu)教育督導(dǎo)機(jī)制，成立____市人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)，在全省率先任命專職督學(xué)，聘任副總督學(xué)和兼職督學(xué)，各區(qū)、縣(市)均建立任命政府教育督導(dǎo)委員會(huì)，形成督政、督教、督導(dǎo)、評(píng)估監(jiān)測(cè)全方位的教育督導(dǎo)工作格局。開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)回頭看工作，公布全市校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)白名單。全面清理規(guī)范各類“進(jìn)校園”活動(dòng)，減少市級(jí)涉校非教學(xué)事項(xiàng)139項(xiàng)。全年共收到處理舉報(bào)、咨詢、投訴件共752件，為上一年同期的67.7%。為教師營造了安心、精心的從教環(huán)境。

七、群眾教育獲得感全面加強(qiáng)

一是校園安防守到細(xì)節(jié)處。緊緊圍繞新中國成立__周年等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，深化平安創(chuàng)建，重點(diǎn)開展學(xué)校交通、校園周邊環(huán)境、校園食品安全、校園安保、校園消防安全、高校套路貸等6大專項(xiàng)整治行動(dòng)，徹查十大領(lǐng)域安全隱患，全力守好安全主陣地。牢牢掌握意識(shí)形態(tài)主導(dǎo)權(quán)和話語權(quán)，開展反邪教“雷霆行動(dòng)”，深化在紹高校反邪教“六個(gè)一”活動(dòng)，嚴(yán)密防范極端宗教思想、邪教組織等向校園滲透。加強(qiáng)港澳臺(tái)師生管理、來紹留學(xué)生管理。規(guī)范中外合作辦學(xué)，做好境外非政府組織在____高校開展友好交流與合作的規(guī)范監(jiān)管、服務(wù)引導(dǎo)工作。全力抓好安全監(jiān)管主渠道，全面唱好安全教育主旋律，全面升級(jí)市直學(xué)校校園監(jiān)控平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)市直學(xué)校校門口防撞設(shè)施全覆蓋。保持全市學(xué)生非正常死亡人數(shù)連續(xù)十四年持續(xù)下降，指導(dǎo)處置元培學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)輿情，平穩(wěn)防范處置全市學(xué)校各類突發(fā)事件，實(shí)現(xiàn)學(xué)校安全綜治工作“滿堂紅”。市教育局被評(píng)為____年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)省級(jí)優(yōu)秀單位。

二是教育服務(wù)落到急需處。發(fā)揮教育系統(tǒng)職能優(yōu)勢(shì)，深入開展“三服務(wù)”活動(dòng)。聚焦基層困難抓服務(wù)，局機(jī)關(guān)黨員共走訪行政村35個(gè)，走訪農(nóng)戶70戶，開展宣講22次，直接解決或協(xié)助解決困難23個(gè)。聚焦企業(yè)需求抓服務(wù)，調(diào)研各區(qū)、縣(市)的中職學(xué)校、企業(yè)及越城區(qū)電子小鎮(zhèn)、濱海新城等工業(yè)園區(qū)，促進(jìn)校企合作，產(chǎn)教融合，共走訪企業(yè)363家、幫助企業(yè)解決困難次數(shù)347次;本部門研究解決難題39個(gè)，跨部門解決難題25個(gè)，承辦跨部門難題7個(gè)，跨部門辦結(jié)率100%。聚焦群眾關(guān)切抓服務(wù)，通過開展家庭教育指導(dǎo)、課業(yè)輔導(dǎo)和中高考政策咨詢等活動(dòng)，把教育特色服務(wù)送到群眾身邊。

三是民生實(shí)事辦到關(guān)鍵處。落實(shí)三件民心工程，省、市兩級(jí)民生實(shí)事任務(wù)均提前超額完成，滿足了群眾的“小微需求”。在全市153所小學(xué)開展放學(xué)后彈性托管服務(wù)，其中城區(qū)小學(xué)78所、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校75所，實(shí)現(xiàn)城區(qū)小學(xué)全納入、全覆蓋，為6萬家庭解除孩子“接送難”煩惱。在全市公辦義務(wù)教育段學(xué)校教室及學(xué)生宿舍安裝空調(diào)13330臺(tái)，任務(wù)完成率達(dá)266.6%。在中小學(xué)全面實(shí)施心理健康教育“五個(gè)100”工程，全市中小學(xué)校心理健康教育專兼職教師配備率、心理健康教育課程開設(shè)率、心理高危學(xué)生篩查及心理高危學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶率均達(dá)100%，對(duì)排查出的“二類”危機(jī)355人，“三類”危機(jī)186人，共計(jì)541位學(xué)生分別制定了干預(yù)方案，落實(shí)了一對(duì)一幫扶措施，建成心理咨詢標(biāo)準(zhǔn)室98所，舉辦心理健康教育高端講座100場(chǎng)次，相關(guān)工作獲成岳沖副省長(zhǎng)批示肯定。

四是教育支援幫到對(duì)口處。積極推進(jìn)東西部扶貧、對(duì)口支援地區(qū)精準(zhǔn)扶貧，實(shí)施“山海協(xié)作”戰(zhàn)略、“職業(yè)教育東西協(xié)作行動(dòng)計(jì)劃”。組織名師專家團(tuán)赴受援地開展教育培訓(xùn)，迎接新疆、____、____等受援地教師到我市掛職進(jìn)修，與云南、____職業(yè)學(xué)校結(jié)對(duì)進(jìn)行深度幫扶，20名云南籍、63名____籍學(xué)生在紹接受優(yōu)質(zhì)教育。推普脫貧相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)在教育部專報(bào)上刊發(fā)。全年共派出援疆教師47名，援藏教師5名，援川教師16名，援青教師1名，赴景寧支教教師5名，累計(jì)援助資金270余萬元，圖書8700余冊(cè)。建立家庭幫扶機(jī)制，結(jié)對(duì)351余位貧困學(xué)子，讓人人享有優(yōu)質(zhì)教育。

教育局教師培訓(xùn)工作總結(jié)匯報(bào)篇八

----會(huì)議與培訓(xùn)接待中心 張永民

近年來，華北電網(wǎng)有限公司培訓(xùn)中心在中心黨委領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹華北電網(wǎng)有限公司黨風(fēng)廉政工作部署，堅(jiān)持黨工委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管，紀(jì)委組織協(xié)調(diào)，部門各負(fù)其責(zé)，依靠群眾支持和參與的工作體制；堅(jiān)持黨要管黨，從嚴(yán)治黨，加強(qiáng)黨章和法紀(jì)學(xué)習(xí)教育，扎實(shí)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，為創(chuàng)建現(xiàn)代化培訓(xùn)中心提供了有力的政治保證。

1.中心黨委黨風(fēng)廉政建設(shè)、執(zhí)行廉政制度情況

中心黨委在貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作中，嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政責(zé)任制的各項(xiàng)規(guī)定，將各項(xiàng)制度、規(guī)定貫徹好、落實(shí)好、執(zhí)行好。平時(shí)，在黨風(fēng)廉政建設(shè)重要工作上，主要領(lǐng)導(dǎo)親自部署，重大問題親自過問、重點(diǎn)環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)。黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制就是以契約的形式，從源頭上治理腐敗的重要制度保證。為此，中心黨委狠抓責(zé)任制的簽訂、執(zhí)行、考核工作。每年簽訂黨風(fēng)廉政責(zé)任書，在責(zé)任制建設(shè)中，紀(jì)檢監(jiān)察處狠抓過程管理、責(zé)任分解，做到了措施到位，責(zé)任明確，考核嚴(yán)格。

2.黨風(fēng)廉政建設(shè)取得的成效

中心黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，貫徹落實(shí)網(wǎng)公司反腐倡廉建設(shè)工作部署，深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和懲防體系建設(shè)工作，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落實(shí)情況納入處室（部門）績(jī)效考核。有效強(qiáng)化了干部的“一崗雙責(zé)”意識(shí)；結(jié)合培訓(xùn)中心制度建設(shè)，開展“反違章”活動(dòng)；深入開展黨風(fēng)廉政教育，宣傳貫徹《反腐倡廉四個(gè)重要文件》，堅(jiān)持編發(fā)《廉潔文化?？?；強(qiáng)化民主監(jiān)督，堅(jiān)持黨風(fēng)廉政監(jiān)督員例會(huì)制度，廣大黨員干部自覺踐行“干事、干凈”的廉潔文化理念。一年來，未發(fā)生任何違法違紀(jì)問題。

3.適應(yīng)現(xiàn)代培訓(xùn)中心建設(shè)要求，做好合格監(jiān)督員。 在建設(shè)現(xiàn)代化培訓(xùn)中心核心任務(wù)，中心黨委統(tǒng)一部署下，作為培訓(xùn)中心的黨風(fēng)廉政監(jiān)督員，一定要適應(yīng)現(xiàn)代化培訓(xùn)中心建設(shè)要求，切實(shí)加強(qiáng)培訓(xùn)中心黨風(fēng)廉政建設(shè)監(jiān)督工作；廣泛聽取職工對(duì)中心黨風(fēng)廉政建設(shè)等各項(xiàng)工作的意見和建議，及時(shí)準(zhǔn)確的反饋職工群眾的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題；注重自身的理論及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高反腐倡廉理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)；端正態(tài)度、提高覺悟，積極開展黨風(fēng)宣傳教育工作；履行好監(jiān)督員的職責(zé)，發(fā)揮監(jiān)督作用，促進(jìn)培訓(xùn)中心及部門的黨風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉工作。

教育局教師培訓(xùn)工作總結(jié)匯報(bào)篇九

教育局改薄工作

總結(jié)

一、項(xiàng)目基本情況。上級(jí)批復(fù)我區(qū)x-x年度薄弱學(xué)校改造項(xiàng)目資金x.x萬元（其中：省級(jí)資金x萬元，區(qū)級(jí)資金x.x萬元），用于我區(qū)x所學(xué)校建設(shè)，校舍建筑面積共x平方米，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積共x平方米，圍墻x米和圖書設(shè)備x萬元。目前，各項(xiàng)目均已基本完工投入使用。

二、主要管理情況。x.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。在區(qū)政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，切實(shí)履行職責(zé)，加強(qiáng)部門合作，建立協(xié)調(diào)配合的工作機(jī)制，確保改善薄弱學(xué)校計(jì)劃順利實(shí)施。教育、發(fā)改委、財(cái)政、住建、審計(jì)等部門建立健全工作機(jī)制，加強(qiáng)項(xiàng)目組織和管理，統(tǒng)籌做好全區(qū)總體規(guī)劃及分年度實(shí)施方案。

區(qū)教育局負(fù)責(zé)項(xiàng)目學(xué)校的建設(shè)和管理，具體承擔(dān)項(xiàng)目建設(shè)、資金使用、工程質(zhì)量、資產(chǎn)管理、校舍信息采集錄入等。區(qū)發(fā)改委負(fù)責(zé)學(xué)校項(xiàng)目的審批和立項(xiàng)。區(qū)財(cái)政局積極調(diào)整財(cái)政支出結(jié)構(gòu)，按規(guī)定足額落實(shí)本級(jí)應(yīng)承擔(dān)的資金，并加強(qiáng)資金管理，確保資金使用安全有效。區(qū)住建局加強(qiáng)工程建設(shè)質(zhì)量，按基本建設(shè)程序辦事。

x.嚴(yán)格項(xiàng)目管理。建設(shè)單位及施工單位認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行基本建設(shè)程序，在項(xiàng)目審批、招標(biāo)投標(biāo)、組織施工、質(zhì)量監(jiān)督、竣工驗(yàn)收等環(huán)節(jié)上，嚴(yán)格按照建筑行業(yè)的法律法規(guī)進(jìn)行操作。嚴(yán)格實(shí)行項(xiàng)目法人責(zé)任制、招投標(biāo)制、工程監(jiān)理制和合同管理制，保證工程建設(shè)質(zhì)量。x.強(qiáng)化監(jiān)督檢查。

強(qiáng)化“全面改薄”工作職責(zé)，區(qū)教育局、發(fā)改委、財(cái)政、住建、審計(jì)等部門加強(qiáng)溝通聯(lián)系，適時(shí)開展專項(xiàng)督查，及時(shí)反饋督查意見及有關(guān)信息，將“全面改薄”工作納入重要議事日程，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，合理安排，扎實(shí)推進(jìn)。建立“全面改薄”信息公開、公示公告制度，及時(shí)向社會(huì)公示、公告審批的學(xué)校項(xiàng)目及方案，并對(duì)舉報(bào)情況進(jìn)行查處。加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，科學(xué)編制“全面改薄”建設(shè)經(jīng)費(fèi)預(yù)算，確保資金的使用規(guī)范、安全和有效。

x.加大經(jīng)費(fèi)投入。落實(shí)“以區(qū)為主”的義務(wù)教育管理體制改革，履行區(qū)級(jí)統(tǒng)籌管理和責(zé)任。在積極爭(zhēng)取上級(jí)專項(xiàng)資金支持的同時(shí)，加大區(qū)級(jí)財(cái)政對(duì)教育的投入力度，確保教育投入持續(xù)穩(wěn)定增長(zhǎng)。進(jìn)一步整合教育資源，優(yōu)化資源配置。積極推進(jìn)校舍維修改造、實(shí)驗(yàn)儀器、體育設(shè)施、

教學(xué)

“全面改薄”工作總結(jié)

區(qū)縣全面改薄學(xué)校建設(shè)工作總結(jié)匯報(bào)

薄改計(jì)劃自查報(bào)告

全面改薄自查報(bào)告

全面改薄工作匯報(bào)

教育局教師培訓(xùn)工作總結(jié)匯報(bào)篇十

____年，____市教育局堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)全國、省市教育大會(huì)精神，以打造“未來教育”為引領(lǐng)，深入實(shí)施基礎(chǔ)教育發(fā)展系列三年行動(dòng)計(jì)劃，推進(jìn)教育高質(zhì)量高品質(zhì)發(fā)展，全市教育工作取得新進(jìn)展新成效。

一、黨的建設(shè)得到全面加強(qiáng)

一是主題教育高質(zhì)量開展。組建6個(gè)巡回指導(dǎo)組赴48家直屬學(xué)校(單位)開展巡回指導(dǎo)，市本級(jí)2725名黨員全部通讀精研“兩書一章”，315名黨支部書記、黨務(wù)干部深度參訓(xùn)輪訓(xùn)，切實(shí)做到學(xué)思用貫通、知信行合一。完成“9+4”專項(xiàng)排查整治問題整改16個(gè)，形成改革發(fā)展調(diào)研報(bào)告29項(xiàng)。主題教育期間，累計(jì)發(fā)布各類新聞宣傳報(bào)道500余篇，典型經(jīng)驗(yàn)先后6次刊登在主題簡(jiǎn)報(bào)、《今日浙報(bào)》、省黨建網(wǎng)頭條。

二是基層黨建高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)。制定印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)____市教育系統(tǒng)黨建工作規(guī)范化建設(shè)的意見(試行)》，全面加強(qiáng)組織、工作、管理、活動(dòng)和保障等五方面規(guī)范，“四化”黨支部實(shí)現(xiàn)100%創(chuàng)成，形成中小學(xué)黨建研究成果71項(xiàng)、特色品牌100個(gè)，____八中作為全省中小學(xué)唯一代表在____省中小學(xué)黨建工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上作經(jīng)驗(yàn)交流。出臺(tái)____市中小學(xué)校黨組織議事規(guī)則，推進(jìn)55家黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的中小學(xué)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制試點(diǎn)，數(shù)量居全省第一。抓實(shí)在溫高校黨建，深入打造全國首個(gè)黨建學(xué)院，2個(gè)高校黨組織入選“全國黨建工作樣板支部”，10項(xiàng)黨建品牌入選全省特色名單，7個(gè)高校黨組織獲全省首批“高校黨建示范群”稱號(hào)。深化“三服務(wù)”“紅色星期天”等活動(dòng)，全市黨員教師參與崗位競(jìng)賽、送教下鄉(xiāng)、服務(wù)先鋒等活動(dòng)超2.5萬人次，惠及15.7萬群眾。堅(jiān)持以賽促學(xué)，連續(xù)4年獲全市微黨課比賽冠軍，榮獲全省微團(tuán)課第一名。深入推進(jìn)清源、清朗、清邊行動(dòng)，嚴(yán)防宗教等非主流思想向校園滲透。加強(qiáng)黨建帶團(tuán)建，深入實(shí)施青少年馬克思主義者培養(yǎng)計(jì)劃，____市教育局團(tuán)委獲全國“五四”紅旗團(tuán)委稱號(hào)。

三是黨風(fēng)廉政高要求建設(shè)。壓實(shí)局黨委、機(jī)關(guān)處室、直屬學(xué)校(單位)等“三個(gè)主體責(zé)任”，推進(jìn)主體責(zé)任落實(shí)具體化，市教育局獲____年度全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任落實(shí)情況考核優(yōu)秀單位。深入推進(jìn)清明政風(fēng)、清凈校風(fēng)、清正教風(fēng)、清新學(xué)風(fēng)等四大工程，建立“清廉學(xué)?！睗L動(dòng)推進(jìn)建設(shè)機(jī)制，新創(chuàng)成“清廉學(xué)?！?10所。全面推行小微權(quán)力清單管理，印發(fā)《中小學(xué)校小微權(quán)力管控手冊(cè)》1.5萬冊(cè)，把學(xué)校財(cái)務(wù)管理、項(xiàng)目建設(shè)、物資采購等13項(xiàng)權(quán)力事項(xiàng)納入監(jiān)管，實(shí)現(xiàn)全市所有中小學(xué)管理者人手一冊(cè)，強(qiáng)化重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)監(jiān)督管理。全面提高辦事效率和服務(wù)質(zhì)量，辦理建議提案175件，數(shù)量居市直第一，全面實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)參與率、面商溝通率、專題研究率、按時(shí)辦結(jié)率、重點(diǎn)件跟蹤跟進(jìn)率、辦理滿意率、承諾兌現(xiàn)率等七個(gè)100%。高質(zhì)量辦理問政件3002件，位居全市效能指數(shù)考核排名第一。

二、教育資源供給加速擴(kuò)張

一是教育現(xiàn)代化建設(shè)攻堅(jiān)提速。市委市政府印發(fā)《實(shí)施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略

加快推進(jìn)____教育現(xiàn)代化實(shí)施方案》。加大督導(dǎo)力度，強(qiáng)化補(bǔ)短提升，新增省教育基本現(xiàn)代化縣4個(gè)，省教育現(xiàn)代化水平監(jiān)測(cè)排名10個(gè)縣(市、區(qū))晉等升位，增幅歷年之最。

二是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)超額完成。全市新改擴(kuò)建中小學(xué)230所，超額49所，完成率127.1%，中小學(xué)生均占地、建筑面積分別提升0.75平方米。學(xué)校建設(shè)實(shí)際完成投資50.52億元，完成率130.46%，連續(xù)七年超額完成。

三是教育投入持續(xù)加大力度。依法落實(shí)教育經(jīng)費(fèi)投入，確保兩個(gè)“只增不減”，全市一般公共財(cái)政預(yù)算教育收入為206.71億元，比上年增加17.71億元，增長(zhǎng)率為9.4%;生均一般公共財(cái)政教育支出為21087元，比上年增加1297元，增長(zhǎng)率為6.55%。全市人均教育經(jīng)費(fèi)投入、城鄉(xiāng)生均教育事業(yè)費(fèi)支出比例均實(shí)現(xiàn)只增不減。提高教育經(jīng)費(fèi)使用效益，市本級(jí)財(cái)政資金綜合執(zhí)行率達(dá)到98.91%。完善學(xué)生精準(zhǔn)資助機(jī)制，資助金額4.12億元，惠及27萬學(xué)生。

四是教育信息化智能升級(jí)。全面實(shí)施教育大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)未來教育發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃，深入推進(jìn)教育信息化“151”工程，完成教育大數(shù)據(jù)系統(tǒng)接駁12個(gè)，匯集數(shù)據(jù)5.1億條，增幅213%。新創(chuàng)省級(jí)區(qū)域和學(xué)校整體推進(jìn)智慧教育綜合試點(diǎn)單位16個(gè)，新建未來(智慧)校園26個(gè)、精品(特色)教學(xué)空間229個(gè)、功能室達(dá)標(biāo)(示范)校155所、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室177個(gè)、學(xué)科教室28個(gè)。在線答疑平臺(tái)實(shí)現(xiàn)常態(tài)化運(yùn)行，累計(jì)解答問題15000個(gè)，惠及50萬中小學(xué)生。

三、立德樹人體系加快構(gòu)建

一是育人模式深度創(chuàng)新。全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，創(chuàng)新構(gòu)建“三全四課五育”育人新模式，率先全省出臺(tái)《關(guān)于深化新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課建設(shè)的實(shí)施意見》。深化“四品八德”教育，選樹品德好少年，獲《____日?qǐng)?bào)》頭版頭條報(bào)道。新創(chuàng)市級(jí)德育示范校29所、文明校園139所。強(qiáng)化高校思政工作，2萬學(xué)子參與“新青年下鄉(xiāng)”，助力鄉(xiāng)村振興，溫大教師卓高生在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上受習(xí)近平總書記接見，溫職院推出的高校思政微視頻觀看量超200萬人次。____義務(wù)教育農(nóng)村關(guān)愛留守兒童工作經(jīng)驗(yàn)在全省典型發(fā)言。

二是育人導(dǎo)向更加全面。強(qiáng)化身心健康，開展體育“未來之星”培養(yǎng)行動(dòng)，____代表隊(duì)獲省第十四屆中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第二名，溫籍高校新生體質(zhì)健康水平增幅居全省第一。全面實(shí)施“明眸皓齒”工程，完成教室燈光改造9687個(gè)，完成率121%，配備可調(diào)節(jié)桌椅17萬套，完成三輪百萬學(xué)生視力普查，建成全國首個(gè)近視防控大數(shù)據(jù)平臺(tái)，中小學(xué)生總體近視率下降1.45個(gè)百分點(diǎn)，工作經(jīng)驗(yàn)在中國數(shù)字健康醫(yī)療大會(huì)、全國中小學(xué)健康促進(jìn)行動(dòng)會(huì)議上介紹，位居____年政府民生實(shí)事項(xiàng)目群眾滿意度排名第一位。強(qiáng)化衛(wèi)生健康教育和美育提升，新創(chuàng)省健康促進(jìn)學(xué)校銀牌學(xué)校57所、“墨香校園”33所。藝術(shù)教育領(lǐng)跑全省，省藝術(shù)節(jié)一等獎(jiǎng)數(shù)量居全省第一。強(qiáng)化勞動(dòng)實(shí)踐育人，打造省級(jí)勞動(dòng)試點(diǎn)校45所，數(shù)量居全省前列，全市實(shí)踐基地接待學(xué)生140萬人次，研學(xué)旅行線路參與量20萬人次，首屆全國中小學(xué)生研學(xué)旅行學(xué)術(shù)研討會(huì)在溫舉行。完善“四維”評(píng)價(jià)體系，推出綠色增值評(píng)價(jià)操作細(xì)則，經(jīng)驗(yàn)在全國義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)會(huì)議、長(zhǎng)三角教育評(píng)價(jià)變革論壇上介紹。

三是育人質(zhì)量再創(chuàng)新高。深化課程改革、課堂變革，強(qiáng)化大數(shù)據(jù)支撐，推進(jìn)精準(zhǔn)教學(xué)，全市普通高校一段錄取率達(dá)24.57%，同步提升2.02個(gè)百分點(diǎn)，進(jìn)入全省第一方陣，再創(chuàng)歷史新高。新創(chuàng)精準(zhǔn)教學(xué)實(shí)驗(yàn)(試點(diǎn))學(xué)校17所、義務(wù)段新常規(guī)樣本(示范)校60所，新常規(guī)達(dá)標(biāo)校占比達(dá)60%以上，197節(jié)課例獲評(píng)省級(jí)以上“一師一優(yōu)課”。舉辦第十屆長(zhǎng)三角基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)改革論壇，____經(jīng)驗(yàn)在《人民教育》刊發(fā)。推進(jìn)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，舉辦中美steam創(chuàng)新教育論壇，新增市級(jí)steam教育試點(diǎn)學(xué)校28所、青少年創(chuàng)客教育基地學(xué)校48所、學(xué)校創(chuàng)客空間146個(gè)，舉辦首屆____青少年科創(chuàng)春晚，steam教育的____模式實(shí)踐研究獲全國優(yōu)秀課題獎(jiǎng)，____獲“中國青少年創(chuàng)客教育生態(tài)區(qū)域”稱號(hào)。

四是育人合作持續(xù)強(qiáng)化。制定實(shí)施進(jìn)一步擴(kuò)大教育對(duì)外開放三年行動(dòng)計(jì)劃，深入推進(jìn)“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”互訪交流，接待英國、美國、德國等14個(gè)國家和地區(qū)的來訪團(tuán)組，組織全市38批次700余人次赴國(境)外考察交流，“千校結(jié)好”特色學(xué)校占比達(dá)12%以上。強(qiáng)化與____嘉定的合作，進(jìn)一步打造“1+1+__”學(xué)校合作等六大聯(lián)盟，互派干部跟崗學(xué)習(xí)139人次。強(qiáng)化家校聯(lián)動(dòng)，開展家庭“新雨”教育公益講座125場(chǎng)。

四、基礎(chǔ)教育結(jié)構(gòu)均衡優(yōu)化

一是學(xué)前教育擴(kuò)容提升。推進(jìn)學(xué)前教育第三輪三年行動(dòng)，新擴(kuò)建幼兒園82所，超額完成2所，治理城鎮(zhèn)小區(qū)配套園20所;38個(gè)未建公辦園的鄉(xiāng)鎮(zhèn)全部開工建設(shè)，公辦園在園幼兒覆蓋面達(dá)30.11%，同比提升11.56個(gè)百分點(diǎn);一二級(jí)幼兒園覆蓋面達(dá)52.42%，同比提升12.1個(gè)百分點(diǎn);普惠性幼兒園占比達(dá)91.81%;幼兒教師持證率達(dá)100%;市級(jí)學(xué)前教育先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)占比達(dá)62.71%，同比提升11.36個(gè)百分點(diǎn)。率先全省成立地市級(jí)學(xué)前教育指導(dǎo)中心，承辦全省學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃推進(jìn)會(huì)，____經(jīng)驗(yàn)向全省推介。深化幼兒園課程改革，評(píng)定課程改革優(yōu)秀方案50個(gè)。

二是義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。完成“改薄”項(xiàng)目11個(gè)，連續(xù)六年項(xiàng)目數(shù)、投資額居全省第一。省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校占比達(dá)到98%，居全省前三。深入開展鄉(xiāng)村“小而優(yōu)”學(xué)校建設(shè)和初中全面提升行動(dòng)，完成鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校改造提升98所，投入2.8億元，完成度114%，建設(shè)量居全省前三?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”結(jié)對(duì)學(xué)校236所，超額完成省定任務(wù)66所，其中29所入選全省典型，居全省第一。新創(chuàng)省義務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校21所，覆蓋率達(dá)到97.5%。深入推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)，全市義務(wù)段學(xué)校集團(tuán)化辦學(xué)覆蓋率達(dá)65%以上。完成城區(qū)西部基礎(chǔ)教育提升項(xiàng)目44個(gè)。啟動(dòng)全國義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣(市、區(qū))創(chuàng)建，制定民辦新居民子女學(xué)校整治提升指導(dǎo)意見和“一校一策”實(shí)施方案。出臺(tái)小學(xué)托管服務(wù)工作實(shí)施意見，全市有剛性需求的小學(xué)全部開展校內(nèi)托管服務(wù)。

三是高中教育特色多樣發(fā)展。貫徹落實(shí)國家《關(guān)于新時(shí)代推進(jìn)普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見》，進(jìn)一步完善走班選課等機(jī)制，創(chuàng)新教學(xué)方式、評(píng)價(jià)形式，高中教學(xué)評(píng)比獲省一等獎(jiǎng)11人次，居全省第一。積極實(shí)施“分類辦學(xué)”改革，成立全省首家人文類高中——____人文高級(jí)中學(xué)，創(chuàng)辦____中學(xué)國際部(____外國語學(xué)校高中部)。

四是特殊教育優(yōu)質(zhì)融合發(fā)展。____縣、____市、____縣等地特殊學(xué)校啟動(dòng)建設(shè)，新增資源教室20個(gè)、衛(wèi)星班10個(gè)，50%縣(市、區(qū))提前實(shí)現(xiàn)資源教室全覆蓋。推進(jìn)特殊教育向?qū)W前、高中延伸，拓展融合教育模式，全市適齡持證殘障兒童青少年學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育入學(xué)率分別達(dá)87.18%、98.65%、79.44%，實(shí)現(xiàn)全市范圍內(nèi)重度以上殘疾兒童義務(wù)教育全覆蓋。

五、學(xué)城聯(lián)動(dòng)效應(yīng)提升能級(jí)

一是職業(yè)教育“產(chǎn)教城”融合進(jìn)一步強(qiáng)化。優(yōu)化職教布局，建成投用____萬全綜合高中等2所新校，6所職校遷擴(kuò)建加快推進(jìn)，普職比保持55：45，建成國家級(jí)農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣1個(gè)。提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，推進(jìn)專業(yè)提升，全市中、高職學(xué)校新增全國骨干專業(yè)11個(gè)、國家“1+__”證書制度試點(diǎn)專業(yè)20個(gè)、“雙師型”教師培養(yǎng)基地2個(gè)，新建省級(jí)“中本一體化”試點(diǎn)校4所、中職質(zhì)量提升項(xiàng)目33個(gè)、“三名工程”項(xiàng)目24個(gè)、市級(jí)智能化數(shù)字化專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地63個(gè);全市中職生升入普通高校比例達(dá)64.1%，居全省第一;10名教師獲全國中職信息化教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)。聯(lián)合發(fā)改、財(cái)政等7部門制定出臺(tái)《____市職業(yè)教育校企合作促進(jìn)辦法》，探索產(chǎn)教融合、校企合作新路徑，新創(chuàng)省級(jí)產(chǎn)教融合項(xiàng)目6個(gè)、現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)6個(gè)、校企合作共同體10個(gè)、“千企百?！表?xiàng)目31個(gè)，校企聯(lián)合培養(yǎng)“現(xiàn)代學(xué)徒”增幅34.6%，中高職學(xué)校面向企業(yè)職工等社會(huì)人員開展職業(yè)技能培訓(xùn)28.4萬人次。____市教育局連續(xù)五年獲評(píng)全省職業(yè)教育發(fā)展先進(jìn)單位。

二是高等教育“三適應(yīng)”機(jī)制進(jìn)一步完善。印發(fā)《建設(shè)高水平大學(xué)助力創(chuàng)建____新時(shí)代“兩個(gè)健康”先行區(qū)工作方案》，實(shí)施高水平大學(xué)引育等五大工程，完善專業(yè)建設(shè)適應(yīng)____發(fā)展任務(wù)、科學(xué)研究適應(yīng)____發(fā)展要求、學(xué)生培養(yǎng)方向適應(yīng)____發(fā)展需求的“三適應(yīng)”機(jī)制，提升高校辦學(xué)驅(qū)動(dòng)力、影響力。____醫(yī)科大學(xué)新增2個(gè)學(xué)科首次進(jìn)入esi全球排名前1%，在溫高校進(jìn)入esi全球排名前1%學(xué)科達(dá)到10個(gè)。____大學(xué)以省市共建方式步入省重點(diǎn)建設(shè)高校行列。____肯恩大學(xué)獲批新增8個(gè)外國碩士和3個(gè)外國博士培養(yǎng)專業(yè)。____醫(yī)科大學(xué)、____大學(xué)分別有5個(gè)和8個(gè)專業(yè)入選國家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。____職業(yè)技術(shù)學(xué)院、____工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院分別獲批中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)單位。引進(jìn)____大學(xué)共建浙大____研究院。____醫(yī)科大學(xué)與瑞典隆德大學(xué)、加拿大阿爾伯塔大學(xué)等世界百強(qiáng)大學(xué)開展合作辦學(xué)。舉辦兩期高校產(chǎn)教融合暨成果轉(zhuǎn)化項(xiàng)目簽約儀式，簽約項(xiàng)目115個(gè)。在溫高校學(xué)生規(guī)模達(dá)10.5萬人。

三是終身教育“學(xué)習(xí)型”體系進(jìn)一步構(gòu)建。健全靈活開放的繼續(xù)教育辦學(xué)與服務(wù)體系，與昆山、嘉定、太倉共建“長(zhǎng)三角全民終身教育學(xué)習(xí)圈”，全市建成社區(qū)學(xué)校1006所，省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化成人校、示范學(xué)習(xí)型城市覆蓋率分別達(dá)100%和90.9%，居全省第一;新增省級(jí)以上終身學(xué)習(xí)品牌12個(gè)、現(xiàn)代化成人校8個(gè)，打造市級(jí)示范等級(jí)社區(qū)學(xué)校45所、社區(qū)老年學(xué)習(xí)苑30個(gè)，社會(huì)培訓(xùn)量達(dá)到152.1萬人次，勞動(dòng)年齡平均受教育年限提升至13.39年。

六、師資隊(duì)伍建設(shè)煥發(fā)活力

一是師德師風(fēng)進(jìn)一步筑牢。全面開展師德師風(fēng)專項(xiàng)整治行動(dòng)，出臺(tái)《____市中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實(shí)施細(xì)則》，明確“六不準(zhǔn)”清單，率全省之先建立師德評(píng)價(jià)和監(jiān)督舉報(bào)平臺(tái)，倒逼形成師德師風(fēng)治理高壓態(tài)勢(shì)，查處違反師德師風(fēng)171人，其中有償補(bǔ)課152人。全系統(tǒng)開展“我的教育故事”師德宣講和“最美教師”先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)等活動(dòng)，加大典型選樹宣傳力度，大力弘揚(yáng)邵永銀等“最美教師”先進(jìn)事跡，營造師德師風(fēng)良好氛圍。

二是專業(yè)素養(yǎng)進(jìn)一步提升。市委市政府印發(fā)《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的實(shí)施意見》。全面推進(jìn)甌越教育人才培養(yǎng)三年行動(dòng)，實(shí)施骨干教師“百千萬”工程，新增省教壇新秀40名、正高級(jí)教師20人、市“特支計(jì)劃”教學(xué)名師10人，評(píng)定市級(jí)名校長(zhǎng)名教師名班主任147人、中小學(xué)(幼兒園)教師高級(jí)職稱814人，全市“三層次”骨干教師總量達(dá)到9800人。加強(qiáng)班主任素養(yǎng)提升，連續(xù)六年蟬聯(lián)全省班主任基本功大賽桂冠。完善“五格四型三類”培訓(xùn)體系，全市教師培訓(xùn)量達(dá)19.2萬人次，新增省級(jí)示范性教師發(fā)展學(xué)校8所，工作經(jīng)驗(yàn)在全國教師教育高峰研討會(huì)上交流推介，市教師教育院被評(píng)為省師干訓(xùn)工作先進(jìn)集體。新建名師工作室70個(gè)，其中70%建在鄉(xiāng)村薄弱學(xué)校。全面實(shí)施校長(zhǎng)職級(jí)制改革，促進(jìn)校長(zhǎng)專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展。制定出臺(tái)《進(jìn)一步完善中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革的指導(dǎo)意見》，加強(qiáng)縣域內(nèi)教師隊(duì)伍統(tǒng)籌管理。深化專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘制度改革，新增教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)自主評(píng)聘試點(diǎn)校74所，率先全省實(shí)現(xiàn)教師職稱評(píng)審全流程在線辦理。加大人才引進(jìn)力度，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，全市學(xué)校招錄教師3944人，赴高校提前招聘____屆優(yōu)秀畢業(yè)生1160人，全市初、高中教師研究生學(xué)歷人數(shù)增幅分別達(dá)到31.92%和19.15%。出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部工作的實(shí)施意見》，實(shí)施百名優(yōu)秀年輕干部素養(yǎng)提升計(jì)劃。

三是激勵(lì)機(jī)制進(jìn)一步健全。推進(jìn)鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃，全市落實(shí)各類農(nóng)村教師津補(bǔ)貼3.06億元，率先全省明確鄉(xiāng)村優(yōu)秀教師滿、30年可單列評(píng)聘中、高級(jí)職稱，不受崗位比例限制。開展第二期“甌越情”教育基金獎(jiǎng)勵(lì)，153名優(yōu)秀校長(zhǎng)、教師獲獎(jiǎng)。深入實(shí)施教師關(guān)愛工程，進(jìn)一步改善教師工作、生活條件，強(qiáng)化人文關(guān)懷。

七、教育發(fā)展生態(tài)持續(xù)改善

一是市區(qū)辦學(xué)體制全面理順。堅(jiān)持“市區(qū)聯(lián)動(dòng)、統(tǒng)分結(jié)合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同發(fā)展”的原則，完成20所市直屬義務(wù)教育學(xué)校劃轉(zhuǎn)區(qū)級(jí)管理，加強(qiáng)14所上收高中的融合提升，順利完成市區(qū)辦學(xué)體制改革，多年難題平穩(wěn)解決。

二是民辦教育改革繼續(xù)領(lǐng)跑。深入實(shí)施民辦教育“1+9”新政，率先全國啟動(dòng)現(xiàn)有學(xué)校選登記，完成全市民辦學(xué)校(含幼兒園)星級(jí)評(píng)定，進(jìn)一步規(guī)范民辦學(xué)校辦學(xué)行為，工作經(jīng)驗(yàn)在教育部《民辦教育發(fā)展專報(bào)》和《人民日?qǐng)?bào)》上刊登報(bào)道。新增社會(huì)力量辦教育投資21億元，北京師范大學(xué)附屬學(xué)校、____荊山公學(xué)、____慧中公學(xué)等一批優(yōu)質(zhì)品牌項(xiàng)目在溫落地。高質(zhì)量完善校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理機(jī)制，3040所培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)入常態(tài)化管理名單。

三是“最多跑一次”改革深化推進(jìn)。制定出臺(tái)《____市教育公共服務(wù)領(lǐng)域深化“最多跑一次”改革實(shí)施方案》，圍繞“辦?！薄熬蛯W(xué)”“從教”等三個(gè)維度，推動(dòng)“跑改”深度融入教育公共服務(wù)領(lǐng)域，“網(wǎng)辦率”“掌辦率”“跑零次率”等六大核心指標(biāo)均達(dá)100%，位列全省第一。全市初中入學(xué)報(bào)名實(shí)現(xiàn)無紙化。深化機(jī)關(guān)內(nèi)部“最多跑一次”改革，辦事事項(xiàng)壓減40%。

四是教育法治建設(shè)縱深推進(jìn)。強(qiáng)化簡(jiǎn)政放權(quán)，全面推進(jìn)“靜?！毙袆?dòng)，下發(fā)文件同比去年減少21.03%，會(huì)議減少46.6%，各類“進(jìn)校園”活動(dòng)減少41.5%，“三評(píng)一查”事項(xiàng)減少18.8%。強(qiáng)化依法治教，全面細(xì)化“普法亮眼”課程清單，法律顧問“聯(lián)校團(tuán)顧”創(chuàng)新模式向全市推廣，5名____學(xué)子參加全省“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)均獲一等獎(jiǎng)，____市教育局榮獲全國“七五普法”中期先進(jìn)集體稱號(hào)。

五是平安穩(wěn)定鞏固實(shí)效。實(shí)施平安校園七大保障行動(dòng)，常態(tài)開展隱患排查整治，消除各類隱患5008處。深化智慧平安校園建設(shè)，率先全省打造平安校園智能管控平臺(tái)，基本建成市區(qū)學(xué)校視頻監(jiān)控三級(jí)聯(lián)網(wǎng)模式，匯聚13000余路校園視頻監(jiān)控，可實(shí)現(xiàn)在線巡查、技防設(shè)施在線實(shí)時(shí)巡檢等功能。全市教育系統(tǒng)新增13家省級(jí)“平安單位”暨“智慧安防單位”，4a級(jí)平安校園比例達(dá)70%，同比提升7個(gè)百分點(diǎn)。全面落實(shí)省市新冠肺炎疫情防控部署，成立局防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，織密綜合協(xié)調(diào)、人員排查、疫情防控、高校穩(wěn)控、物資保障、宣傳引導(dǎo)、紀(jì)檢督查等7大工作網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)延期開學(xué)知曉率、____籍師生排摸建檔鎖定率、留____等重點(diǎn)地區(qū)師生勸阻率、在溫師生與病毒感染者密切接觸人員隔離率、校園安全防護(hù)率等五個(gè)100%目標(biāo)。開發(fā)____教育系統(tǒng)疫情防控信息報(bào)送平臺(tái)，設(shè)置七類重點(diǎn)人員排查清單，累計(jì)排摸師生160.4萬，成功勸返相關(guān)人員32萬人，全市學(xué)校疫情防控工作嚴(yán)密有序開展。加強(qiáng)氛圍營造、輿情引導(dǎo)，在省級(jí)以上媒體刊發(fā)報(bào)道105篇，____教育公眾號(hào)閱讀量達(dá)560萬人次，被評(píng)為全省教育系統(tǒng)新媒體綜合實(shí)力10強(qiáng)，全面立體展現(xiàn)教育新風(fēng)貌。

教育局教師培訓(xùn)工作總結(jié)匯報(bào)篇十一

教師培訓(xùn)工作

總結(jié)

工作總結(jié)可以明確下一步工作的方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益。教師培訓(xùn)工作總結(jié)匯報(bào)模板是豆花問答網(wǎng)小編為大家準(zhǔn)備的，希望對(duì)大家有幫助。

教師培訓(xùn)工作總結(jié)匯報(bào)模板【篇一】

“活到老，學(xué)到老。”學(xué)習(xí)是教師的終身必修課，在信息化時(shí)代，只有堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要而不致于落伍。通過一年來的學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步掌握了新課改的發(fā)展方向和新課標(biāo)解讀，反思了以往工作中的不足。下面是我通過校本培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的總結(jié)：

一、加強(qiáng)以“愛”為中心的師德修養(yǎng)。

每學(xué)期學(xué)校教導(dǎo)處都要加強(qiáng)以愛為核心的師德修養(yǎng)教育。通過學(xué)習(xí)，我更加深刻的體會(huì)到教師對(duì)學(xué)生的愛，是一種比母愛更偉大的愛，因?yàn)樗粠魏蔚那疤釛l件，這種愛，不僅體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生生活的關(guān)心、學(xué)業(yè)的幫助，也包括積極的鼓勵(lì)，遠(yuǎn)大理想的引導(dǎo)，更體現(xiàn)在教育

教學(xué)

二、在教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生才是主人。

要看參與是不是主動(dòng)、積極，是不是學(xué)生的自我需要；

表面上看是師生互動(dòng)，實(shí)際上是用提問的方式“灌”，直到讓學(xué)生認(rèn)同教師事先設(shè)計(jì)好的答案。師生、生生沒有真正地互動(dòng)起來，是非常值得注意的一個(gè)問題。

那么，怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的“思維參與”呢?專家認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景，巧妙地提出問題，引發(fā)學(xué)生心理上的認(rèn)知沖突，使學(xué)生處于一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態(tài)。同時(shí)，教師要放權(quán)給學(xué)生，給他們想、做、說的機(jī)會(huì)，讓他們討論、質(zhì)疑、交流，圍繞某一個(gè)問題展開辯論。教師應(yīng)當(dāng)給學(xué)生時(shí)間和權(quán)利，讓學(xué)生充分進(jìn)行思考，給學(xué)生充分表達(dá)自己思維的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生放開說，并且盡可能多的讓學(xué)生說。條件具備了，學(xué)生自然就會(huì)興奮，參與的積極性就會(huì)高起來，參與度也會(huì)大大提高。只有積極、主動(dòng)、興奮地參與學(xué)習(xí)過程，個(gè)體才能得到發(fā)展。

三、

在教學(xué)過程中要給學(xué)生多一點(diǎn)賞識(shí)與鼓勵(lì)。莎士比亞說：“贊賞是照在人心靈上的陽光。”為了讓全體學(xué)生品嘗到學(xué)習(xí)的快樂和成功的喜悅，教師在評(píng)價(jià)時(shí)要竭力睜大眼睛尋找學(xué)生的閃光點(diǎn)。大量的實(shí)踐證明，對(duì)學(xué)生的賞識(shí)與鼓勵(lì)，不僅有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞他人，相信自己，積極向上的品格，充分體現(xiàn)了教學(xué)的人文性。

教師要充分信任學(xué)生，相信學(xué)生完全有學(xué)習(xí)的能力。俯下身子看學(xué)生的生活，平等參與學(xué)生的研究。教師把探究的機(jī)會(huì)交給學(xué)生，學(xué)生就能充分展示自己學(xué)習(xí)的過程，教師也就可以自如地開展教學(xué)活動(dòng)。

四、開展軟環(huán)境教育活動(dòng)，提高建設(shè)軟環(huán)境意識(shí)。

通過開展軟環(huán)境教育活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到了“人人都是軟環(huán)境”“軟環(huán)境是第一生產(chǎn)力”的實(shí)質(zhì)所在，思想上真切地感受到了軟環(huán)境就在身邊，在每個(gè)昆明人的一舉一動(dòng)當(dāng)中。作為教師，我們必須實(shí)施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，找準(zhǔn)自己的位置、服務(wù)對(duì)象，找到自身存在的問題、差距。一切著眼于發(fā)展、一切服務(wù)于發(fā)展，用發(fā)展凝結(jié)人心、難題，加大教育投入力度，關(guān)心弱勢(shì)群體，增強(qiáng)創(chuàng)新的責(zé)任感和緊迫感，牢牢把握改革創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代精神。同時(shí)，在不斷學(xué)習(xí)中反思自己，把國家的教育方針政策全面貫徹執(zhí)行到位，培養(yǎng)出更多的人才。

總之，我們要不斷學(xué)習(xí)，致力于新課標(biāo)的研究與探索之中，尋求創(chuàng)新，切實(shí)以新觀念、新思路、新方法投入教學(xué)，使學(xué)生在新課改中獲得能力的提高。

教師培訓(xùn)工作總結(jié)匯報(bào)模板【篇二】

中小學(xué)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體在職中小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。在中學(xué)教師培訓(xùn)過程當(dāng)中，我遇到的每個(gè)老師都流露出積極、樂觀、向上的心態(tài)，我覺得保持這種心態(tài)對(duì)每個(gè)人的工作、生活都是至關(guān)重要的，這將深深地影響著我、激勵(lì)著我對(duì)今后工作的態(tài)度。我積極利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念來不斷的充實(shí)自己，更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐。學(xué)習(xí)期間，在與實(shí)際相結(jié)合，不斷的實(shí)踐，取得了非常大的進(jìn)步。下面就以我一年中的培訓(xùn)和實(shí)踐來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)總結(jié)。

一、學(xué)習(xí)培訓(xùn)理念，更新自我觀念。

通過對(duì)培訓(xùn)理念的學(xué)習(xí)，我首先是更新了兩個(gè)重要的觀念：其一，對(duì)中學(xué)教師來說，研究是學(xué)習(xí)、反思、成長(zhǎng)、發(fā)展的同義詞，與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別。它是“以解決問題為目標(biāo)的診斷性研究及實(shí)踐者對(duì)自身實(shí)踐情境和經(jīng)驗(yàn)所做的多視角、多層次的分析和反省?！逼涠覀冞@些綜合科從現(xiàn)在的教育角度上講不是一門主科，但也是必不可少的學(xué)科。教師對(duì)此的定位非常迷惑。但通過學(xué)習(xí)，從“過去的我”與“現(xiàn)在的我”的對(duì)話交流，是努力擺脫“已成的我”，為不斷獲得新生的過程。努力研究自己，其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己、更新自己。教師是學(xué)生成長(zhǎng)的守護(hù)人。他將教師角色定位于學(xué)習(xí)者、研究者、實(shí)踐者。教師首先是學(xué)習(xí)者，不僅要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向理論學(xué)習(xí)，而且要向?qū)W生學(xué)習(xí)。教師是研究者，帶領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)積極參與科研課題的研究。教師是實(shí)踐者，實(shí)踐的是“變革”。

二、學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容，自覺走進(jìn)新課程。

作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法。摒棄舊的教學(xué)方法，把先進(jìn)的教學(xué)模式引入課堂。

多年來，老師教，學(xué)生學(xué)；

教學(xué)民主；

學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲；

師生關(guān)系融洽。才能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo)。

培訓(xùn)，讓我懂得了網(wǎng)絡(luò)的重要性；

教學(xué)民主；

學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲；

師生關(guān)系融洽。才能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo).三、學(xué)習(xí)師德內(nèi)容，創(chuàng)新課堂。

無論在任何時(shí)代、任何地域、任何學(xué)段，師生之間都應(yīng)該是天然平等的。教師和學(xué)生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知識(shí)的道路上共同探索前進(jìn)的平等的志同道合者。在教育中，教師要用自己的行動(dòng)去感染學(xué)生，要用自己的言語去打動(dòng)學(xué)生，把自己對(duì)人或事的真情實(shí)感流露出來，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。學(xué)生只有感受到教師的善良和真誠愛心，才樂于聽從老師的教誨。正所謂“親其師，信其道”，教師要抓住機(jī)會(huì)，適時(shí)地把自己的喜、怒、哀、樂表現(xiàn)給學(xué)生，與學(xué)生通過交流達(dá)到心與心的溝通。教師的語言要有魅力，要富有人情味、趣味，同時(shí)又要富有理性。這樣的語言才能讓學(xué)生愿意接受，達(dá)到教育的目的。暖人話語，滋潤(rùn)心田。溫暖的的話語，可以使學(xué)生深深感到教師真誠的關(guān)愛，從而拉近師生的距離。教師對(duì)學(xué)生還要有一種充滿責(zé)任感和理智感的愛，這種愛就是嚴(yán)格要求，嚴(yán)而有度，更要嚴(yán)而有理。

課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地，我本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业恼Z文教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高生物教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)作為班主任的我深深懂得，教師的一言一行都影響著學(xué)生，都會(huì)對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。思想教育要常抓不懈，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。我指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，我的班級(jí)在活動(dòng)中取得了很好的成績(jī)。

四、不斷反思教學(xué)實(shí)踐，不斷學(xué)xxx取。

只有對(duì)新課程的課程理論、課程思想、課程方法有深刻的理解，才能把握新課程教學(xué)的精髓，才能以新的理論、新的思想、新的行動(dòng)去開展扎實(shí)有效的教育科研活動(dòng)，教育教學(xué)才可能提升。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)實(shí)踐中，自己始終以一名新手的姿態(tài)，不斷向有經(jīng)驗(yàn)、有開拓意識(shí)、有創(chuàng)新舉措的同行虛心學(xué)習(xí)，聽新課程研討課，并參加評(píng)課交流，時(shí)時(shí)處處留心學(xué)習(xí)，對(duì)照自己的教學(xué)實(shí)踐，反思自己的失誤，吸收他們的好的做法和經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)自己的教學(xué)思路與弊病，使教學(xué)方式和組織學(xué)生的思路有了明顯的改善。并注意積累和撰寫教學(xué)心得與體會(huì)。從不同的角度總結(jié)和反思了自己教學(xué)中的點(diǎn)滴心得和收獲，同時(shí)，對(duì)自己前面的教學(xué)實(shí)踐也做了深刻的回顧與反思，對(duì)今后進(jìn)一步開展教育教學(xué)活動(dòng)，提高教學(xué)效率，都有很大的促進(jìn)。

通過這次的培訓(xùn)，使我深刻意識(shí)到：自己的知識(shí)、能力與他們相比較有一定差距，人只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)，不斷地覺醒，才能立足于這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)。我通過培訓(xùn)知識(shí)來武裝自己，不斷地提高自身的價(jià)值，我相信再大的困難都會(huì)迎刃而解，培訓(xùn)給了我這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，憑著自己對(duì)教學(xué)的熱情，總是在實(shí)踐、在鉆研、在進(jìn)步、在創(chuàng)新。在今后的教學(xué)中，我要充分發(fā)揮新的教育理論和教學(xué)方法，使自己在教學(xué)中創(chuàng)造更好的佳績(jī)。

教師培訓(xùn)工作總結(jié)匯報(bào)模板【篇三】

很榮幸參加了xx年xx區(qū)中小學(xué)“名教師”培訓(xùn)班的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，非常感謝區(qū)教育局為我們搭建了如此好的一個(gè)平臺(tái)，使我得以有如此珍貴的機(jī)會(huì)從各方面提升自己.總的來說，這次的培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，有教育專家的專題報(bào)告，有學(xué)員圍繞專題進(jìn)行的觀摩課，也有學(xué)員的互動(dòng)討論。通過這一輪的培訓(xùn)，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。下面是我在培訓(xùn)中的幾點(diǎn)總結(jié)：

一、樂觀對(duì)待教育事業(yè)。

回首這半年的教師培訓(xùn)，真是內(nèi)容豐富，形式多樣。專家的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神深深地烙印在我的心中。特別是xx教授有關(guān)《尋找教師的職業(yè)幸?！返膶ｎ}講座，真是心生感慨，讓我受益非淺，讓我懂得從平常的工作中去體驗(yàn)幸福。我們老師面臨著來自自身、學(xué)校、家庭、家長(zhǎng)等各方面的壓力，面對(duì)如此重大的壓力，我們必須先學(xué)會(huì)愛自己，要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的心態(tài)。因?yàn)橐粋€(gè)人的心理因素不僅影響到人的健康和壽命，還關(guān)系到人的成敗。作為教師要學(xué)會(huì)調(diào)試自己的心理，同時(shí)還要學(xué)會(huì)與學(xué)生溝通，用陽光般的心態(tài)積極面對(duì)學(xué)生，才能有良好的教學(xué)效果。

二、堅(jiān)持讀書，豐富自己的。

任何人想發(fā)展都離不開書，讀書的邊界就是人生的邊界。書籍可以讓我們跨越時(shí)空與先哲進(jìn)行精神對(duì)話。給我們培訓(xùn)的老師，幾乎都談到了這個(gè)問題。作為一名教師，我們不僅要讀教育教學(xué)方面的書，還要博覽群書。不讀書，如何更加深入地教學(xué)，如何在課堂上與學(xué)生與文本進(jìn)行對(duì)話?如何與時(shí)俱進(jìn)地掌握教育教學(xué)的技巧?在培訓(xùn)中，我深感自己的差距與不足。作為一名教師，要不斷的給自己“充電”。我深感只有不斷的充實(shí)自己，博覽群書，授課時(shí)才能做到游刃有余，而不是照本宣科、索然無味。教學(xué)需要教師不斷刷新，而不是復(fù)制。特別是現(xiàn)在的新教材新理念，為我們教師提供了更寬廣的舞臺(tái)，同時(shí)也對(duì)我們每位教師提出了更高的要求，我們更需要有創(chuàng)新的思想創(chuàng)新的理論。因此，以后要堅(jiān)持讀書，以豐富自己的，讓自己獲得更好的發(fā)展。

三、要做創(chuàng)新型、研究型的教師。

通過此次培訓(xùn)，我得以反思自我，尋找自己與“名教師”之間的距離。我經(jīng)常會(huì)思考:在具體的教育教學(xué)中怎樣做才能算是一位好的老師?怎樣成為學(xué)生好的引導(dǎo)者?平時(shí)我們疲于應(yīng)付日常教學(xué)，很多問題都沒有認(rèn)真去探究和思考，我覺得自己還有很多不足:

1、教研分離?！敖處熢谛袆?dòng)研究中成長(zhǎng)”，要想成為一名教育科研專長(zhǎng)骨干教師，光會(huì)教還不行，還得研。要朝著教育特長(zhǎng)型發(fā)展，這就要求必須在一定行為規(guī)范的基礎(chǔ)上，將自身調(diào)節(jié)機(jī)制放在教育活動(dòng)的控制執(zhí)行環(huán)節(jié)上。在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中要多做創(chuàng)新嘗試，要多研究教育教學(xué)理論，以堆積、沉淀并吸收經(jīng)驗(yàn)。通過此次培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到一個(gè)教師不僅要具有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還應(yīng)該從經(jīng)驗(yàn)型逐步向研究型轉(zhuǎn)變，教育科研是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑，也是教育發(fā)展的一個(gè)重要趨勢(shì)。

工作中容易被俗念束縛，惰性大，闖勁少。

文章讓我懂得一些道理。

名教師培訓(xùn)工作總結(jié)匯報(bào)材料

教師年度工作總結(jié)匯報(bào)

培訓(xùn)個(gè)人工作總結(jié)匯報(bào)

培訓(xùn)匯報(bào)

化學(xué)教師工作總結(jié)匯報(bào)

教育局教師培訓(xùn)工作總結(jié)匯報(bào)篇十二

時(shí)光飛逝，不知不覺，半年時(shí)間久這樣過去了，回顧過去的半年，我在校培訓(xùn)處領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在培訓(xùn)處同事的關(guān)心協(xié)助下，堅(jiān)持以大局為重，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，從本職做起，從小事做起，以無私的工作態(tài)度和忘我的敬業(yè)精神在自己平凡的崗位上默默無聞地奉獻(xiàn)著，為培訓(xùn)處的發(fā)展付出了辛勤，盡到了責(zé)任?，F(xiàn)將這半年來我的工作展開情況總結(jié)如下：

在學(xué)校培訓(xùn)處工作，我始終認(rèn)為具備良好的政治以及業(yè)務(wù)素質(zhì)是做好培訓(xùn)處工作的基本前提和必要條件。在這半年來，我利用工作業(yè)余時(shí)間系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《xx》、《xxx》等理論知識(shí)及相關(guān)政策;并且積極參加培訓(xùn)處組織的各種政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，努力理解并踐行“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀重要精神。我在思想上積極要求上進(jìn)，在20xx年成為了一名預(yù)備黨員，通過對(duì)《黨章》的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確了黨員應(yīng)具備的素質(zhì)，并時(shí)時(shí)刻刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。在日常的工作中，我不僅從書本上汲取精神養(yǎng)分，還樂于向周圍的同志學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，努力豐富自己、充實(shí)自己、完善自己。除此之外，我還十分重視自身業(yè)務(wù)水平的提高。在過去的半年中，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合，在單位人事工作、人才培訓(xùn)工作、信息化工作中盡心盡責(zé)，并在真正的實(shí)踐中的得到成長(zhǎng)。

在這半年的培訓(xùn)處工作中，我積極參加校培訓(xùn)處的培訓(xùn)工作，認(rèn)真履行開辦培訓(xùn)工作中的職責(zé)，不理吧進(jìn)修校培訓(xùn)工作做到最好。執(zhí)行中小學(xué)教師職務(wù)崗位培訓(xùn)的工作中，我深入了解到現(xiàn)在社會(huì)最需要的人才，以及中小學(xué)教師行業(yè)最需要的業(yè)務(wù)知識(shí)，根據(jù)這些信息的掌握來加強(qiáng)我進(jìn)修校培訓(xùn)班的開辦情況。為此，我做了不少努力，緊密結(jié)合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求，和培訓(xùn)處的同事一同，定期組織進(jìn)修校中小學(xué)教師進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)工作，做好時(shí)間、人員等方面的調(diào)度，保證培訓(xùn)工作的有序展開。

我堅(jiān)持做到了“四自”，即自重、自省、自警、自勵(lì)。一是自重。時(shí)刻牢記自己的身份，珍重自己的言行、人格和名譽(yù)。二是自省。古語有云：以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以明得失。只有堅(jiān)持自我反省，才能防微杜漸，防患于未然。三是自警。就是用黨紀(jì)、國法、條規(guī)和反面典型時(shí)刻告誡自己,在大是大非面前要保持頭腦清醒。四是自勵(lì)。生活與工作中，我始終做到成績(jī)面前不滿足，失敗面前不氣餒;工作上高標(biāo)準(zhǔn)，生活上低要求，始終保持一股旺盛的斗志。

回顧半年來的工作，我不僅能在工作時(shí)埋下頭去忘我地工作,吃苦耐勞，富有團(tuán)隊(duì)合作精神，具有一定的組織、協(xié)調(diào)和交際能力，且面對(duì)困難從不氣餒，能夠冷靜、果斷和全面的去處理，有著強(qiáng)烈的上進(jìn)心和永不服輸?shù)母蓜拧ｋm然在工作上取得了一定成績(jī)，但同時(shí)，我也清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足，主要是在收取學(xué)員學(xué)費(fèi)工作上離上級(jí)的要求還是有一定的差距。在今后的工作中，我要努力克服和改掉工作的不足，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)，圍繞培訓(xùn)工作的目標(biāo)任務(wù)，以科學(xué)發(fā)展觀的要求對(duì)照自己，衡量自己，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，以創(chuàng)新發(fā)展的工作思路，發(fā)奮努力，攻堅(jiān)破難，把各項(xiàng)工作提高到一個(gè)新的水平，為進(jìn)修校培訓(xùn)工作的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

(一)加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。今后，我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握做好學(xué)院中心工作的知識(shí)和技能，提高自身工作本領(lǐng)，努力按照學(xué)院中心的要求對(duì)待自己，做到愛崗敬業(yè)、履行職責(zé)、公正公平、廉潔自律。

(二)加強(qiáng)培訓(xùn)處人員管理。貫徹“以人為本”的管理思想，做好人的工作，制定合理的學(xué)習(xí)教育規(guī)劃和切實(shí)可行的措施，在不影響學(xué)院中心的正常工作的前提下，積極開展學(xué)院老師的思想政治工作和學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，整頓思想，增強(qiáng)工作責(zé)任心，提高學(xué)院老師的教學(xué)質(zhì)量，做好學(xué)院中心的培訓(xùn)工作。

(三)加強(qiáng)培訓(xùn)班的開辦。根據(jù)社會(huì)和學(xué)員的需求，將在*、*月加開班級(jí)，在沒有開設(shè)班級(jí)的月份里，開設(shè)新的班級(jí)，讓學(xué)校在每個(gè)月都有班級(jí)培訓(xùn)，增加學(xué)院中心學(xué)員人數(shù)。加強(qiáng)對(duì)社會(huì)提供有利人才的力度。

(四)加強(qiáng)學(xué)員學(xué)費(fèi)交收工作。認(rèn)真開展對(duì)學(xué)員交收學(xué)費(fèi)的意識(shí)宣傳，使學(xué)員主動(dòng)自覺的履行學(xué)費(fèi)，讓學(xué)費(fèi)拖欠情況大量的減少。

教育局教師培訓(xùn)工作總結(jié)匯報(bào)篇十三

教育局年終工作

總結(jié)

一是教育系統(tǒng)黨建持續(xù)加強(qiáng)。將x年確定為全縣教育系統(tǒng)基層黨組織“黨建工作提升年”，開展以“黨員好故事、書記好黨課、支部好品牌”為主要內(nèi)容的“三個(gè)好”評(píng)選活動(dòng)，提升教育系統(tǒng)基層黨建水平。九月初，結(jié)合中小學(xué)秋季學(xué)期開學(xué)工作檢查，對(duì)全縣學(xué)校黨組織建設(shè)和黨建工作開展情況進(jìn)行全覆蓋檢查。

在全縣教育系統(tǒng)開展“x、x”主題教育，制訂實(shí)施方案，召開動(dòng)員會(huì)、推進(jìn)會(huì)，通過導(dǎo)學(xué)、講學(xué)、比學(xué)、考學(xué)等多種形式，全面、深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和系列重要講話精神，制定出臺(tái)《縣教育系統(tǒng)“百校千師進(jìn)萬家”走訪調(diào)研活動(dòng)方案》，x月x日在潼陽中學(xué)舉行全縣教育系統(tǒng)“x、x”主題教育暨慶祝新中國成立x周年文藝晚會(huì)，x月x日在長(zhǎng)莊小學(xué)舉行“我身邊的共產(chǎn)黨員”演講比賽。

落實(shí)從嚴(yán)治黨責(zé)任，加強(qiáng)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控，嚴(yán)格執(zhí)行“三重一大”制度，出臺(tái)《縣學(xué)?；窘ㄔO(shè)管理暫行規(guī)定》《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全縣公辦中小學(xué)（幼兒園）食堂財(cái)務(wù)管理的通知》等，加強(qiáng)關(guān)鍵部位的監(jiān)管。堅(jiān)守意識(shí)形態(tài)主陣地，在全縣中小學(xué)組織開展“祭掃先烈慰忠魂”“五四我的團(tuán)日”等教育活動(dòng)，評(píng)選x年度“教育發(fā)展十件大事”，表彰“感動(dòng)教育十佳人物”，樹立先進(jìn)典型，弘揚(yáng)教育正能量。

長(zhǎng)莊小學(xué)擴(kuò)建工程今年底竣工，夢(mèng)溪學(xué)校、如東實(shí)驗(yàn)小學(xué)、第三實(shí)小建設(shè)按照進(jìn)度有序?qū)嵤?/p>

在建項(xiàng)目x個(gè)。批準(zhǔn)籌設(shè)x所民辦幼兒園，會(huì)同相關(guān)單位和部門聯(lián)合綜合執(zhí)法取締x所無證幼兒園。

三是教育內(nèi)涵建設(shè)富有成效。區(qū)域推進(jìn)幼兒園課程游戲化，成為第一批省級(jí)課程游戲化項(xiàng)目建設(shè)推進(jìn)縣，新創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)幼兒園x所、市優(yōu)質(zhì)幼兒園x所，x所幼兒園通過省、市優(yōu)質(zhì)園復(fù)審。圍繞小學(xué)特色文化建設(shè)、薄弱初中課程建設(shè)、普通高中課程基地建設(shè)創(chuàng)建省級(jí)項(xiàng)目x個(gè)、市級(jí)項(xiàng)目x個(gè)。組織x年基礎(chǔ)教育前瞻性

教學(xué)

做好《省深化普通高?？荚囌猩贫染C合改革實(shí)施方案》培訓(xùn)、解讀，確保新高考綜合改革在我縣順利實(shí)施。開展職業(yè)教育活動(dòng)周各項(xiàng)活動(dòng)，創(chuàng)建“省現(xiàn)代化專業(yè)群”x個(gè)、“省職業(yè)教育名師工作室”x個(gè)，新建現(xiàn)代制造產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地x個(gè)，在市創(chuàng)新大賽中獲一等獎(jiǎng)x個(gè)，中職學(xué)生本地就業(yè)率達(dá)x.x%。舉辦x年縣全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周各項(xiàng)活動(dòng)，獲評(píng)“省社會(huì)教育改革開放x周年成果獎(jiǎng)”x個(gè)、省社區(qū)教育品牌項(xiàng)目x個(gè)、省社會(huì)教育及德育名師工作室x個(gè)。

開展民辦教育機(jī)構(gòu)辦學(xué)水平評(píng)估，排查民辦學(xué)校穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，組織民辦學(xué)校規(guī)范辦學(xué)防范化解風(fēng)險(xiǎn)專項(xiàng)行動(dòng)。為符合條件的x所校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及時(shí)辦理設(shè)立、發(fā)證手續(xù)，納入集中統(tǒng)一管理。全縣共計(jì)新招聘中小學(xué)教師x名，鄉(xiāng)鎮(zhèn)和城鄉(xiāng)學(xué)校之間教師交流x人，新認(rèn)定中小學(xué)、幼兒園教師資格x人。加大師資培訓(xùn)力度，舉辦新教師崗前培訓(xùn)、中小學(xué)英語教師引智培訓(xùn)、暑期全縣教師全員培訓(xùn)、省教育廳名師送培全縣小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)等，小學(xué)語文、數(shù)學(xué)和初中數(shù)學(xué)鄉(xiāng)村骨干教師培育站學(xué)員在省優(yōu)課、論文評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)x個(gè)，選派x名教師參加出國研修，縣教師發(fā)展中心被省教育廳國際交流中心評(píng)為優(yōu)秀培訓(xùn)點(diǎn)。在中小學(xué)教師基本功比賽、學(xué)科優(yōu)課評(píng)比等活動(dòng)中，我縣獲得省特等獎(jiǎng)x個(gè)、市一等獎(jiǎng)x個(gè)。在市首屆教師“三字”書法比賽中，x所學(xué)校獲得優(yōu)秀書法師資團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)、x名教師獲全能金獎(jiǎng)，我縣獲獎(jiǎng)人數(shù)在全市占比達(dá)x%。

四是教育教學(xué)質(zhì)量高位領(lǐng)先。以教學(xué)為中心，以課堂為抓手，以教研為動(dòng)力，落實(shí)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求，開展教學(xué)工作視導(dǎo)，對(duì)各學(xué)校進(jìn)行常規(guī)調(diào)研、專題調(diào)研，及時(shí)反饋、指導(dǎo)、改進(jìn)教學(xué)。按照“自主統(tǒng)籌、分區(qū)組合”方式組建全縣初中聯(lián)盟，對(duì)初二年級(jí)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全縣統(tǒng)一監(jiān)測(cè)，加強(qiáng)初中片區(qū)教研與送教活動(dòng)的整合。

強(qiáng)化小學(xué)教學(xué)管理，開展聯(lián)片教研、課堂調(diào)研和學(xué)科教學(xué)競(jìng)賽。在“市教育高質(zhì)量發(fā)展綜合考評(píng)”中，我縣獲得一等獎(jiǎng)第一名。錢集中心小學(xué)被表彰為“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”。縣招生辦被表彰為省空軍航校招生工作先進(jìn)單位。

開展“x.x防災(zāi)減災(zāi)日”安全疏散演練等活動(dòng)，提高師生安全防范和自護(hù)自救能力。

制訂全縣義務(wù)教育學(xué)校違規(guī)辦學(xué)行為專項(xiàng)治理工作方案，出臺(tái)《縣義務(wù)教育學(xué)?？剌z保學(xué)工作實(shí)施方案》，落實(shí)控輟保學(xué)責(zé)任，杜絕學(xué)生因貧因病因殘而失學(xué)現(xiàn)象。推進(jìn)學(xué)校“明廚亮灶”工作，重點(diǎn)建設(shè)視頻廚房，保障師生飲食衛(wèi)生安全。落實(shí)“陽光食堂”工作要求，全縣x所中小學(xué)部署并應(yīng)用信息化監(jiān)管服務(wù)平臺(tái)，執(zhí)行每天工作備忘錄、每周督查通報(bào)、每月預(yù)警信息處置匯報(bào)等制度，提高學(xué)生伙食質(zhì)量。與縣檢察院聯(lián)合舉行新時(shí)代校園法治共建簽約儀式暨法治副校長(zhǎng)聘任儀式，圍繞“一號(hào)檢察建議書”抓好整改落實(shí)，提高校園法治建設(shè)水平，有效預(yù)防未成年人犯罪。開展教育系統(tǒng)掃h(yuǎn)除e專項(xiàng)斗爭(zhēng)，做好師生宣傳教育、涉黑涉惡線索排查等工作，保護(hù)未成年人合法權(quán)益。抓好教育扶貧，截止x年x月，共計(jì)發(fā)放上一學(xué)年度助學(xué)金x.x萬元，惠及低收入農(nóng)戶子女x.x萬名。x年生源地大學(xué)生信用助學(xué)貸款工作共計(jì)成功申請(qǐng)x人，辦理貸款x.x萬元。

六是教育特色品牌更加彰顯。加強(qiáng)與如東縣的教育合作，鞏固已有辦學(xué)成果，推動(dòng)如東實(shí)驗(yàn)學(xué)校與桑墟初中的合作不斷深入，放大優(yōu)質(zhì)學(xué)校的品牌效應(yīng)，基礎(chǔ)教育集團(tuán)覆蓋x所學(xué)校。加強(qiáng)體育藝術(shù)“x+x”項(xiàng)目，深化中小學(xué)特色文化建設(shè)，組織全縣中小學(xué)特色建設(shè)觀摩評(píng)比，特色學(xué)校建設(shè)逐步常態(tài)化、長(zhǎng)效化。組織中小學(xué)各學(xué)科教師優(yōu)課競(jìng)賽x次、縣級(jí)小學(xué)學(xué)科教學(xué)研討會(huì)x次，承辦市級(jí)學(xué)科教研活動(dòng)x次。承辦全國第六屆青年教師高考數(shù)學(xué)壓軸題講題比賽。積極打造書香校園，承辦全市“新華書緣杯”雙語閱讀工作總結(jié)暨現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，推動(dòng)全民閱讀。x所學(xué)校獲評(píng)“全國書法教育實(shí)驗(yàn)學(xué)?！保修k全省中小學(xué)書法教育現(xiàn)場(chǎng)交流展示會(huì)，以書法教育為代表的特色教育成果得到省教育廳領(lǐng)導(dǎo)高度評(píng)價(jià)。

做好全省首批“名師空中課堂”試點(diǎn)工作，積極宣傳引導(dǎo)教師、學(xué)生及家長(zhǎng)注冊(cè)、使用，向?qū)W生提供多平臺(tái)、多終端的免費(fèi)在線教育服務(wù)。

教育局工作總結(jié)匯報(bào)6

教育局改薄工作總結(jié)匯報(bào)

教育局2021年工作總結(jié)匯報(bào)4

區(qū)教育局黨風(fēng)廉政工作總結(jié)匯報(bào)

教育局八五普法工作總結(jié)匯報(bào)

教育局教師培訓(xùn)工作總結(jié)匯報(bào)篇十四

____年，在區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)和市教衛(wèi)工作黨委、市教委的指導(dǎo)下，區(qū)教育局以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全國、____教育大會(huì)精神和習(xí)近平總書記考察____重要講話精神，加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，扎實(shí)開展“不忘初心牢記使命”主題教育，深入實(shí)施“三化一強(qiáng)”戰(zhàn)略，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，持續(xù)打造高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，著力深化綜合教育改革，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)，辦好人民滿意的教育，在市級(jí)平臺(tái)發(fā)出的“____聲音”越來越響，先后在市教育大會(huì)、長(zhǎng)三角教育督導(dǎo)論壇、全市學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在學(xué)校思政課教師座談會(huì)上重要講話精神暨_(dá)___“三全育人”綜合改革推進(jìn)會(huì)、長(zhǎng)三角普通高中特色發(fā)展論壇等交流發(fā)言，各項(xiàng)工作取得了新進(jìn)展。

一、全面貫徹落實(shí)黨的教育方針政策，把好辦學(xué)政治方向

(一)扎實(shí)開展“不忘初心牢記使命”主題教育

面對(duì)面”，做實(shí)做細(xì)雙結(jié)對(duì)，宣傳家門口好學(xué)校，擴(kuò)大教育成果共享。突出八個(gè)方面的專項(xiàng)整治，檢視整改問題。局班子和個(gè)人查找的15項(xiàng)問題整改完成。圍繞重難點(diǎn)工作開展調(diào)研，形成的意見建議正逐步轉(zhuǎn)化為推動(dòng)發(fā)展的有力舉措。

(二)依托區(qū)委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組推動(dòng)重大決策部署落實(shí)

承擔(dān)區(qū)委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的職能，協(xié)助完成領(lǐng)導(dǎo)小組建立，先后召開三次會(huì)議，依托領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)，推動(dòng)貫徹落實(shí)全國和本市教育大會(huì)精神、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)整治等重大決策、重點(diǎn)工作在本區(qū)落地落實(shí)。主動(dòng)對(duì)接長(zhǎng)三角一體化，與江蘇蘇州、________、____蕪湖建立長(zhǎng)三角一體化四地教育聯(lián)盟，先后舉辦長(zhǎng)三角中小學(xué)校長(zhǎng)國際論壇、終身教育論壇，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源交流合作，提升本區(qū)辦學(xué)品質(zhì)和影響力。召開區(qū)教育大會(huì)，制定下發(fā)《____年教育現(xiàn)代化和教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)行動(dòng)方案》、《“三化一強(qiáng)”指標(biāo)體系》，明確加快教育現(xiàn)代化和教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)步伐、構(gòu)建____教育發(fā)展新格局的目標(biāo)任務(wù)。加快制定“十四五”規(guī)劃。

(三)統(tǒng)籌推進(jìn)意識(shí)形態(tài)工作

把握好新中國成立__周年、進(jìn)博會(huì)等重要節(jié)點(diǎn)，抓牢意識(shí)形態(tài)主導(dǎo)權(quán)，開展集中學(xué)習(xí)宣傳，加強(qiáng)形勢(shì)研判和風(fēng)險(xiǎn)防范。修訂意識(shí)形態(tài)責(zé)任制實(shí)施方案、細(xì)化責(zé)任清單和區(qū)校兩級(jí)主體責(zé)任。加強(qiáng)陣地建設(shè)與管理，制定校園媒體管理辦法。推進(jìn)國家統(tǒng)編三科教材的教師培訓(xùn)與全面使用。排查義務(wù)教育學(xué)校引進(jìn)境外課程、使用境外課程情況，確保無意識(shí)形態(tài)偏差。和華東師大馬院開展合作，推進(jìn)大中小思政一體化建設(shè)。加強(qiáng)宣傳思想隊(duì)伍的培訓(xùn)，強(qiáng)化政治意識(shí)。組織黨組織負(fù)責(zé)人、學(xué)校宣傳員、網(wǎng)評(píng)員等培訓(xùn)6次。加強(qiáng)重要節(jié)點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)安全保障，強(qiáng)化安全預(yù)警與快速響應(yīng)。

(四)深入加強(qiáng)教育宣傳和精神文明建設(shè)

抓好慶祝新中國成立__周年、十九屆四中全會(huì)、主題教育等重點(diǎn)內(nèi)容的宣傳。組織媒體對(duì)特色高中、初中強(qiáng)校工程、托育服務(wù)等集中宣傳。深入社區(qū)，開展學(xué)校文藝展演、納涼晚會(huì)等，讓老百姓共享學(xué)校藝術(shù)教育成果。選樹先進(jìn)典型，開展“我心目中的好老師”、“服務(wù)明星”等評(píng)選，3人獲市金愛心十佳標(biāo)兵、8人獲金愛心學(xué)生、8所學(xué)校獲金愛心集體，4人獲“____好人”、2人獲區(qū)首屆道德模范。抓好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)的推廣應(yīng)用。

積極投入文明城區(qū)創(chuàng)建，全面動(dòng)員、全員迎檢，責(zé)任到人、點(diǎn)位包干，確保每個(gè)實(shí)地測(cè)評(píng)點(diǎn)有人負(fù)責(zé)。完善常態(tài)化測(cè)評(píng)督查和責(zé)任倒查機(jī)制，舉一反三、常態(tài)鞏固。深入推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，主動(dòng)跨前、落實(shí)責(zé)任。實(shí)施“百千萬走訪”和“雙一百滿意”工作，推進(jìn)“一師一居委”項(xiàng)目，宣傳好家門口的好學(xué)校，服務(wù)好社區(qū)老百姓，讓人民群眾切實(shí)感受____教育發(fā)展成果。全面落實(shí)生活垃圾分類要求，開展宣傳教育，創(chuàng)新管理，學(xué)校設(shè)施到位、按時(shí)分類收運(yùn)，學(xué)校100%達(dá)標(biāo)。完成首屆文明校園、第十九屆文明單位和新一輪文明創(chuàng)建的命名表彰、申報(bào)啟動(dòng)工作。積極投入全國雙擁模范城創(chuàng)建,全域推進(jìn)愛國擁軍教育,全力落實(shí)擁軍優(yōu)撫政策,全面推進(jìn)教育擁軍高質(zhì)量發(fā)展。推進(jìn)校園文化建設(shè)，3所學(xué)校入選本市普教系統(tǒng)校園文化建設(shè)“一校一品”特色學(xué)校，“教育童行·i在彩虹灣”榮獲全國“四個(gè)一百”優(yōu)秀志愿項(xiàng)目。同濟(jì)二附中榮獲市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀、曹楊職校汽車工程部獲評(píng)市工人先鋒號(hào)，曹楊實(shí)驗(yàn)小學(xué)榮獲市三八紅旗集體，3人榮獲市三八紅旗手，4人獲評(píng)“____好人”、2人獲評(píng)區(qū)首屆道德模范。

二、落實(shí)以人民為中心的發(fā)展理念，持續(xù)推進(jìn)教育事業(yè)公平優(yōu)質(zhì)發(fā)展

(一)貫徹“五育并舉”方針政策

圍繞慶祝新中國成立__周年，開展唱響“最”中國系列活動(dòng)，有力激發(fā)了學(xué)生的愛國情、強(qiáng)國志。拓展____大學(xué)堂內(nèi)涵與外延，研學(xué)旅行實(shí)現(xiàn)全覆蓋。啟動(dòng)初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)社會(huì)實(shí)踐工作。線上線下相結(jié)合、醫(yī)教深度融合的學(xué)生心理健康教育不斷優(yōu)化。開展心理健康教育達(dá)標(biāo)校區(qū)級(jí)復(fù)檢，發(fā)布《成長(zhǎng)的力量》心理課程。加強(qiáng)骨干班主任隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施第五輪區(qū)班主任育德能力大賽、承辦市“____杯”班主任基本功大賽，產(chǎn)生區(qū)“十佳班主任”。1名教師獲市“最美班主任”稱號(hào)，11所學(xué)校獲評(píng)市家庭教育示范校，曹楊二中獲市教育系統(tǒng)落細(xì)落小落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀優(yōu)秀案例。區(qū)教育局獲暑期工作優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、3個(gè)項(xiàng)目獲優(yōu)秀活動(dòng)項(xiàng)目。

課程、教學(xué)、評(píng)價(jià)改革深入開展，以“五育并舉”為要求，編制學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，推動(dòng)中小學(xué)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。積極開展有效教學(xué)的實(shí)踐研究。完成____年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作和全覆蓋的小學(xué)階段綠色指標(biāo)監(jiān)測(cè)工作。推進(jìn)統(tǒng)編教材全面使用。加強(qiáng)數(shù)字化教材的規(guī)范應(yīng)用，建設(shè)小學(xué)階段語文學(xué)科資源，完善初中各學(xué)科資源體系，啟動(dòng)高中階段基于學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)資源(數(shù)學(xué))2.0建設(shè)。體育課程教學(xué)改革有效實(shí)施，覆蓋全區(qū)53.5%學(xué)校。學(xué)校體育特色形成一校一品、一校多品格局，27所學(xué)校成為全國校園足球特色校、14所為籃球特色校、2所為網(wǎng)球特色校，2所被命名為“北京冬奧會(huì)奧林匹克教育示范學(xué)?！?，等等，區(qū)教育局獲“全國青少年校園足球優(yōu)秀試點(diǎn)區(qū)”。兼顧普及與提升，開展豐富多樣的校園體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成終身鍛煉的習(xí)慣。承辦____年國際青少年校園足球邀請(qǐng)賽并獲優(yōu)秀賽區(qū)獎(jiǎng)。深化藝術(shù)教育改革，持續(xù)開發(fā)和豐富藝術(shù)教育課程，開展美育節(jié)、學(xué)生藝術(shù)展演等，推進(jìn)3所中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承校、6所市篆刻特色學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)和篆刻、戲劇、油畫等藝術(shù)課程進(jìn)校園活動(dòng)，涵養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng)，塑造美好心靈。完成學(xué)校語言文字工作規(guī)范化達(dá)標(biāo)建設(shè)，成立____朗誦藝術(shù)聯(lián)盟，開展誦讀系列活動(dòng)。調(diào)研全區(qū)學(xué)?？萍冀逃?，完善科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系。廣泛開展公益性科普教育和豐富多彩的科技創(chuàng)新競(jìng)賽。在第34屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽中獲全國一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)4項(xiàng);1名學(xué)生獲市“明日科技之星”稱號(hào);在全市di大賽中，4所學(xué)校獲第一名、2所學(xué)校獲即興挑戰(zhàn)第一名。多途徑實(shí)施勞動(dòng)教育，弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，沙田學(xué)校、曹楊二中等勞動(dòng)教育形成特色經(jīng)驗(yàn)。制定《____區(qū)綜合防控兒童青少年近視工作方案》，有序推進(jìn)兒童青少年近視防控工作，做好學(xué)生健康體檢、學(xué)校食品安全監(jiān)管、學(xué)生健康教育、“明廚亮灶”工程、中小學(xué)陪餐工作等，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)。

(二)各級(jí)各類教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展、特色發(fā)展

提升學(xué)前教育辦園質(zhì)量。指導(dǎo)4所幼兒園爭(zhēng)創(chuàng)市示范園，11所幼兒園通過市一級(jí)園復(fù)驗(yàn)、1所民辦園通過市一級(jí)園評(píng)審，公辦園100%為市一級(jí)園，市一級(jí)以上優(yōu)質(zhì)園達(dá)75%，更好滿足了社會(huì)對(duì)公平、科學(xué)、優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育需求。內(nèi)涵建設(shè)不斷提升，完成16所幼兒園辦園質(zhì)量視導(dǎo)，實(shí)施幼兒園生活、運(yùn)動(dòng)課程質(zhì)量專項(xiàng)調(diào)研，依托課題，開展健康教育的聯(lián)動(dòng)研究;開展“1+1”學(xué)前教育人才梯隊(duì)建設(shè)的實(shí)踐研究，加強(qiáng)“三大員”和早教、特教隊(duì)伍建設(shè)，提升學(xué)前教師專業(yè)技能。

義務(wù)教育和高中教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。深入推進(jìn)緊密型學(xué)區(qū)和集團(tuán)辦學(xué)，先后成立華東師大附小教育集團(tuán)和新____小學(xué)教育集團(tuán)，以優(yōu)質(zhì)校引領(lǐng)輻射更多學(xué)校提升辦學(xué)品質(zhì)。完成對(duì)本區(qū)7所新優(yōu)質(zhì)學(xué)校的成長(zhǎng)認(rèn)證，探索新優(yōu)質(zhì)學(xué)校發(fā)展新的增長(zhǎng)點(diǎn)。初中強(qiáng)校工程穩(wěn)步推進(jìn)，四所市強(qiáng)校工程實(shí)驗(yàn)校聚焦關(guān)鍵問題“一校一策”，建立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)并在人員經(jīng)費(fèi)上傾斜，支持學(xué)校提升辦學(xué)品質(zhì)。同濟(jì)二附中被認(rèn)定為市特色高中，上音安師完成復(fù)評(píng)，全區(qū)特色高中達(dá)3所，占全市1/3，6所完中全部為市特色高中項(xiàng)目校，形成了區(qū)域高中教育“多樣化、有特色、高質(zhì)量、可選擇”的發(fā)展格局。從學(xué)前教育、義務(wù)教育到中等教育的特殊教育服務(wù)體系不斷完善。實(shí)現(xiàn)特殊教育底層數(shù)據(jù)共享，更好跟蹤特殊教育學(xué)生成長(zhǎng)軌跡;隨班就讀學(xué)生的醫(yī)學(xué)評(píng)估不斷完善，完成18所學(xué)校的隨班就讀指導(dǎo)和10所學(xué)校的隨班就讀資源教室建設(shè)。

職業(yè)教育和終身教育積極推進(jìn)。曹楊職校會(huì)展中高職貫通試點(diǎn)被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀，4個(gè)專業(yè)順利接受市品牌專業(yè)評(píng)估，西烹專業(yè)領(lǐng)銜市級(jí)國際教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。持續(xù)推進(jìn)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，有序安排教師到企業(yè)、國外崗位實(shí)踐。1名學(xué)生在全國職業(yè)技能大賽中獲一等獎(jiǎng)、1名學(xué)生被人社部命名為“全國技術(shù)能手”，在市第八屆“星光計(jì)劃”大賽中獲一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)14名，團(tuán)體第一名1個(gè)，團(tuán)體第二名1個(gè)。學(xué)校汽車噴漆項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)室被列為第46屆世界技能大賽訓(xùn)練基地。持續(xù)豐富老年教育資源供給，新增2個(gè)市民終身學(xué)習(xí)體驗(yàn)基地，發(fā)布一條市級(jí)人文行走主題學(xué)習(xí)線路，開發(fā)社區(qū)教育系列微課程，加強(qiáng)老年教育慕課建設(shè)，開展市民讀書節(jié)、詩歌節(jié)等豐富的終身學(xué)習(xí)活動(dòng),滿足市民多樣化學(xué)習(xí)需求。

(三)重大民生政策、教育改革穩(wěn)步推進(jìn)落實(shí)

按照“幼有善育”要求，提高3個(gè)“3”服務(wù)水平。擴(kuò)大托育服務(wù)資源，指導(dǎo)5所社會(huì)力量取得《依法開展托育服務(wù)告知書》，全區(qū)3,209名幼兒在公辦園、民辦園以及托育機(jī)構(gòu)接受托育服務(wù);全區(qū)一個(gè)中心、5個(gè)分中心、78個(gè)早教指導(dǎo)站面向0-3歲嬰幼兒家庭開展了8次公益早教服務(wù)，全年119,696人次，本區(qū)0-3歲托育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)逐步健全。依托區(qū)托幼工作聯(lián)席會(huì)議，加強(qiáng)部門聯(lián)動(dòng)，開展對(duì)非法托育機(jī)構(gòu)的綜合治理。細(xì)化學(xué)前教育招生服務(wù)，招收8963名幼兒入園，100%滿足符合條件的常住適齡兒童在本區(qū)接受公益普惠優(yōu)質(zhì)安全的學(xué)前教育。各學(xué)校結(jié)合實(shí)際，合理確定小學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)時(shí)間，47所小學(xué)階段學(xué)?；緦?shí)現(xiàn)因需全覆蓋;學(xué)校充分挖掘社團(tuán)資源及圖書館、活動(dòng)室等場(chǎng)地資源，為不同需求學(xué)生提供適合的服務(wù)。協(xié)同團(tuán)區(qū)委在10所學(xué)校共安排26個(gè)“愛心暑托班”,服務(wù)小學(xué)生1346人次。全年支出幫困助學(xué)金618.09萬元，受助學(xué)生4353人次(含殘疾學(xué)生)。

教育資源布局不斷優(yōu)化，完成托馬斯實(shí)驗(yàn)學(xué)校和棉紡新村幼兒園建設(shè)，按計(jì)劃推進(jìn)智富名品城一貫制學(xué)校新建工程、甘泉外國語中學(xué)改擴(kuò)建項(xiàng)目。中高考改革穩(wěn)步推進(jìn)，加強(qiáng)對(duì)各高中學(xué)校學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量的調(diào)研診斷、生涯規(guī)劃課程的指導(dǎo)推進(jìn)等，更精細(xì)化落實(shí)高考改革要求，我區(qū)高考質(zhì)量保持高位穩(wěn)定;從建立學(xué)科團(tuán)隊(duì)與教學(xué)資源、啟動(dòng)初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等多方面推進(jìn)中考改革的實(shí)踐研究，促進(jìn)初中學(xué)校更有針對(duì)性根據(jù)新中考要求調(diào)整優(yōu)化課程教學(xué)評(píng)價(jià)改革。穩(wěn)步實(shí)施義務(wù)教育民辦學(xué)校公共資源規(guī)范管理工作，促進(jìn)民辦學(xué)校健康發(fā)展。進(jìn)一步規(guī)范培訓(xùn)機(jī)構(gòu)秩序，開展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人依法辦學(xué)專題培訓(xùn)，建立民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)信息信用管理平臺(tái)。編制《民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及托育機(jī)構(gòu)綜合治理工作使用手冊(cè)》，完善工作流程，查處無證無照辦學(xué)機(jī)構(gòu)20余處，穩(wěn)妥處置韋博英語、開心豆等培訓(xùn)機(jī)構(gòu)停辦引發(fā)矛盾。

(四)教育信息化、國際化有力推進(jìn)

以信息化促進(jìn)優(yōu)質(zhì)化。教育信息化環(huán)境不斷優(yōu)化，教育城域網(wǎng)互聯(lián)網(wǎng)接入帶寬升級(jí);數(shù)據(jù)中心完成搬遷;實(shí)現(xiàn)區(qū)內(nèi)教育單位無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，完成有線、無線統(tǒng)一認(rèn)證和一站式登錄;加強(qiáng)重要節(jié)點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)安全保障，強(qiáng)化安全預(yù)警與快速響應(yīng)?！癬___教育云平臺(tái)”上線運(yùn)行，依托該平臺(tái)建立教育認(rèn)證中心，完成各第三方應(yīng)用平臺(tái)的接入和sso統(tǒng)一登錄，實(shí)現(xiàn)教育對(duì)象的全周期一體化認(rèn)證管理，初步實(shí)現(xiàn)智能化的教育教學(xué)管理;____教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫架構(gòu)基本成型;人財(cái)物管理app正式投入使用。教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)平臺(tái)、教育資源中心等在大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上得以實(shí)現(xiàn)智能化學(xué)習(xí)分析，促進(jìn)智能分析與推送技術(shù)的廣泛應(yīng)用。初步建成“五育并舉”的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)平臺(tái)。有效推動(dòng)中小學(xué)數(shù)字資源建設(shè)，建成教育資源庫并逐步形成共建共享機(jī)制。區(qū)教育學(xué)院作為唯一的基礎(chǔ)教育單位成為“____市教育領(lǐng)域(基礎(chǔ)教育)大數(shù)據(jù)聯(lián)合創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室”共建單位，2所學(xué)校被列為市教育信息化標(biāo)桿校建設(shè)單位。

以國際化提升優(yōu)質(zhì)化。繼續(xù)以友好城市、友好學(xué)校為平臺(tái)開展中外學(xué)生人文交流。積極拓展多方位的教育國際合作，與愛爾蘭駐滬領(lǐng)館合作舉辦中學(xué)生英語演講比賽，承辦第12屆____-新加坡基礎(chǔ)教育圓桌會(huì)議，舉辦長(zhǎng)三角中小學(xué)校長(zhǎng)國際論壇，積極參與中英數(shù)學(xué)教師交流等項(xiàng)目。全年共72人次出國(境)開展友好學(xué)校交流、參加國際教育展等。圍繞內(nèi)涵發(fā)展，深化教育國際化項(xiàng)目合作，華師大附小教育集團(tuán)開展《tok課程與小學(xué)教學(xué)融合的實(shí)踐研究》，培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生的高階思維;晉元中學(xué)等開展pbl(項(xiàng)目式學(xué)習(xí))實(shí)踐研究，與澳大利亞塔斯馬尼亞州簽署合作協(xié)議，在中小幼推進(jìn)steam項(xiàng)目研究;長(zhǎng)壽、長(zhǎng)征教育聯(lián)合體圍繞steam、戲劇推進(jìn)國際化課程實(shí)踐試點(diǎn)。重視與港澳臺(tái)地區(qū)青少年交流，組織第三批幼兒園園長(zhǎng)赴臺(tái)培訓(xùn)等。

(五)教師隊(duì)伍建設(shè)持續(xù)優(yōu)化

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化教師思想政治和師德師風(fēng)考核。對(duì)接市雙名工程“高峰”、“攻關(guān)”計(jì)劃，加強(qiáng)高水平教師隊(duì)伍培養(yǎng)。推進(jìn)第五輪骨干教師團(tuán)隊(duì)和第二期拔尖教師培養(yǎng)工作坊建設(shè)，分文科、理科專場(chǎng)論壇進(jìn)行工作坊展示?？偨Y(jié)提煉見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)成果，開展見習(xí)教師評(píng)優(yōu)展示。組織全體中小學(xué)學(xué)科教師暑期集中培訓(xùn)。促進(jìn)教師學(xué)歷、職稱提升，158名教師參加上師大小學(xué)教育本科學(xué)歷學(xué)習(xí)，在學(xué)前教育階段開展一級(jí)職務(wù)評(píng)聘工作試點(diǎn)。深入探索骨干教師流動(dòng)以及集團(tuán)化辦學(xué)人事共享、人員專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)傾斜等改革。公開招聘教師564人，為69名青年教師申請(qǐng)公租房。8人被評(píng)為正高級(jí)教師，引進(jìn)特級(jí)教師2名，2人被評(píng)為全國優(yōu)秀教師，51人被評(píng)為市園丁。在第三屆____基礎(chǔ)教育青年教師愛崗敬業(yè)教學(xué)競(jìng)賽中，獲一等獎(jiǎng)1人、二等獎(jiǎng)2人、三等獎(jiǎng)3人，在市中小學(xué)中青年教師教學(xué)評(píng)選活動(dòng)中，獲一等獎(jiǎng)6人、二等獎(jiǎng)6人、三等獎(jiǎng)1人。

三、堅(jiān)持依法治教，穩(wěn)步推動(dòng)區(qū)域教育治理體系現(xiàn)代化

(一)依法行政、依法治校深入推進(jìn)

深化放管服改革，大力推進(jìn)“一網(wǎng)通辦”，所有行政審批事項(xiàng)實(shí)現(xiàn)在線辦理。進(jìn)一步落實(shí)“雙減半”要求，審批事項(xiàng)辦結(jié)時(shí)限壓減60%以上。區(qū)教育局政務(wù)公開工作在全區(qū)考核中獲評(píng)第一，啟動(dòng)新一輪政務(wù)公開標(biāo)準(zhǔn)化工作。認(rèn)真做好行政訴訟案件處理，發(fā)揮好法律顧問作用，提升應(yīng)訴能力，按要求行政負(fù)責(zé)人出庭應(yīng)訴，沒有發(fā)生行政敗訴情況。全面推進(jìn)依法治校，經(jīng)過創(chuàng)建評(píng)審，推薦28所申報(bào)市示范校、88所申報(bào)標(biāo)準(zhǔn)校，確保本區(qū)學(xué)校____年全面達(dá)到依法治?；疽蟆?/p>

(二)教育督導(dǎo)工作不斷深化

推進(jìn)全國義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡區(qū)創(chuàng)建，完成市教委、市教育督導(dǎo)室對(duì)本區(qū)的專項(xiàng)調(diào)研。完成8個(gè)委辦局、街鎮(zhèn)的綜合督政、34所學(xué)校的發(fā)展性督導(dǎo)和25所學(xué)校的督導(dǎo)回訪，推進(jìn)政府部門和學(xué)校依法履行教育職責(zé)。強(qiáng)化責(zé)任督學(xué)經(jīng)常性督導(dǎo)。把減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)納入專項(xiàng)督導(dǎo)范圍，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。

(三)積極融入長(zhǎng)三角教育更高質(zhì)量一體化發(fā)展

牽頭與江蘇蘇州、________、____蕪湖建立長(zhǎng)三角一體化四地教育聯(lián)盟，對(duì)接高考改革、教師隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐等教育綜合改革項(xiàng)目，開展協(xié)調(diào)合作。聚焦高質(zhì)量，聚力一體化，先后成功舉辦____長(zhǎng)三角中小學(xué)校長(zhǎng)國際論壇、長(zhǎng)三角普通高中特色發(fā)展論壇、長(zhǎng)三角四地終身教育發(fā)展論壇，參加____蘇州國際理解教育大會(huì)暨長(zhǎng)三角基礎(chǔ)教育國際研討會(huì)等，促進(jìn)四地優(yōu)質(zhì)資源共享，共贏發(fā)展。尚陽外國語學(xué)校與________教育局合作共建的____實(shí)驗(yàn)學(xué)校正式開學(xué)，與____貴陽市白云區(qū)合作共建上外尚陽貴陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)校址落地，進(jìn)一步彰顯了我區(qū)辦學(xué)品質(zhì)和影響力。

(四)教育合作交流和對(duì)口幫扶工作有效推進(jìn)

完成12名____“金種子”校長(zhǎng)培訓(xùn)、9名____影子校長(zhǎng)掛職培訓(xùn)、5名____骨干教師掛職。選派6名教師參加“組團(tuán)式援藏項(xiàng)目”到日喀則____實(shí)驗(yàn)學(xué)校支教3年，1名干部到亞東中學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng);2名教師分別到____、昆明支教一年，6名教師3個(gè)月支教。區(qū)教育學(xué)院、結(jié)對(duì)學(xué)校組團(tuán)送教上門。組織滇、黔、藏百名小學(xué)校長(zhǎng)和中職校管理干部能力提升培訓(xùn)。聯(lián)合華東理工大學(xué)、精銳教育等高校及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，拓展幫扶覆蓋面。

(五)校園安全和青少年保護(hù)得到有效保障

深入開展“法治進(jìn)校園”，協(xié)同區(qū)檢察院、司法局為70所學(xué)校聘請(qǐng)兼職法治副校長(zhǎng)。加強(qiáng)安全體驗(yàn)中心建設(shè)，推進(jìn)公共安全教育進(jìn)課堂。編寫《____區(qū)學(xué)校安全管理指導(dǎo)手冊(cè)》。區(qū)學(xué)校安全視頻監(jiān)管系統(tǒng)上線，實(shí)現(xiàn)對(duì)各基層單位重點(diǎn)部位的實(shí)時(shí)監(jiān)管。開展校園安全風(fēng)險(xiǎn)勘查，重要節(jié)點(diǎn)強(qiáng)化安全檢查，督促隱患整改，從源頭上防范和化解風(fēng)險(xiǎn)。招募家長(zhǎng)、社區(qū)志愿者等共同做好護(hù)校安園工作。開展學(xué)校違法犯罪人員核查以及防范校園欺凌和暴力專項(xiàng)整治。聯(lián)合公安加強(qiáng)校車安全監(jiān)管，聯(lián)合公安、街道鎮(zhèn)等對(duì)58所學(xué)校門衛(wèi)保安、27處校園周邊環(huán)境隱患進(jìn)行專項(xiàng)整治。指導(dǎo)學(xué)校及時(shí)處置學(xué)生傷害事故，為全區(qū)幼兒園購買校方責(zé)任險(xiǎn)。強(qiáng)化消防安全，145所學(xué)校通過消防安全標(biāo)準(zhǔn)化管理達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，通過率97.3%。142家學(xué)校通過市安全文明校園提名推薦。全區(qū)學(xué)校平穩(wěn)運(yùn)行。

(六)確保教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定

扎實(shí)推進(jìn)掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)，壓實(shí)責(zé)任。強(qiáng)化制度建設(shè)和宣傳教育，建立線索排摸、報(bào)送、通報(bào)、督辦等工作機(jī)制,開展不間斷滾動(dòng)排查和動(dòng)態(tài)排查，排查的涉黑涉惡涉亂線索全部辦結(jié)。認(rèn)真落實(shí)信訪責(zé)任制，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)落實(shí)。制定《區(qū)教育局信訪處置應(yīng)急處置預(yù)案》、《區(qū)教育局網(wǎng)上信訪件處理規(guī)程》等，規(guī)范信訪工作流程，推動(dòng)信訪矛盾及時(shí)有效化解。全年受理“12345”市民服務(wù)熱線區(qū)轉(zhuǎn)送工單超件，處理國網(wǎng)分系統(tǒng)上級(jí)交辦、轉(zhuǎn)辦及本級(jí)自收網(wǎng)信、來信、來訪、區(qū)長(zhǎng)和局長(zhǎng)信箱939件，涉及招生入學(xué)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、學(xué)校內(nèi)部管理等，及時(shí)跟蹤處理，先行聯(lián)系率、辦結(jié)率均能保持100%，實(shí)際解決率及滿意度保持90%。

四、落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，為教育改革發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保證

(一)把黨的政治建設(shè)擺在首位

推動(dòng)全系統(tǒng)黨員干部堅(jiān)定執(zhí)行黨的政治路線，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活。區(qū)教育局和6家五級(jí)管理單位接受區(qū)委巡察。抓好巡察整改，區(qū)教育局形成48條整改項(xiàng)目，明確問題清單、責(zé)任清單和任務(wù)清單。抓好巡察整改“后半篇文章”，強(qiáng)化政治輪訓(xùn)，開展干部選拔、編制管理、財(cái)經(jīng)紀(jì)律等專題培訓(xùn);強(qiáng)化監(jiān)督整改，開展黨費(fèi)管理、工會(huì)費(fèi)使用等檢查;強(qiáng)化制度建設(shè)，先后修訂合同管理、公務(wù)用車使用管理、青少年體育俱樂部管理等8項(xiàng)制度，堵塞漏洞、著力長(zhǎng)效。

(二)干部隊(duì)伍建設(shè)不斷加強(qiáng)

向區(qū)委推薦提拔管理五六級(jí)干部3人、推薦調(diào)整交流7人;按干部管理權(quán)限新提拔任用干部15人、交流輪崗39人。有序推行“一肩挑”和黨政交叉任職。出臺(tái)《進(jìn)一步激勵(lì)區(qū)教育系統(tǒng)干部新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為實(shí)施意見》，樹立正確導(dǎo)向，激勵(lì)干部干事創(chuàng)業(yè)。以書記、校長(zhǎng)為重點(diǎn)，分層分類開設(shè)“提升黨支部組織力”專題培訓(xùn)、“財(cái)經(jīng)紀(jì)律”專題培訓(xùn)、初中校長(zhǎng)提升辦學(xué)效能研修班等20個(gè)班次、培訓(xùn)1870人次。推進(jìn)以“現(xiàn)代學(xué)校治理體系”為主題的校長(zhǎng)論壇，評(píng)選產(chǎn)生第二屆“十佳校長(zhǎng)”。加大優(yōu)秀年輕干部培養(yǎng)選育，完成中青年干部結(jié)構(gòu)分析，成立青年干部沙龍，不斷為青年骨干教師培養(yǎng)搭建平臺(tái)，有針對(duì)性地儲(chǔ)備一批講政治、有擔(dān)當(dāng)、作風(fēng)好的中青年干部。從嚴(yán)監(jiān)督管理干部，抓好個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)申報(bào)，完成對(duì)46人的經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)。完善干部任前談話，明確談話要求，54人接受任前談話。

(三)壓緊壓實(shí)基層黨建主體責(zé)任

發(fā)布《基層黨建工作手冊(cè)》2.0版，明確支部建設(shè)規(guī)范化要求，推動(dòng)基層黨組織工作學(xué)有標(biāo)準(zhǔn)、做有規(guī)范、管有依據(jù)。優(yōu)化幼教等基層黨組織設(shè)置。指導(dǎo)60家基層黨組織完成換屆。完成12家單位的黨政融合督導(dǎo)，開展基層黨組織書記落實(shí)“三大主體責(zé)任”述職測(cè)評(píng)，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。規(guī)范黨員發(fā)展工作，發(fā)展黨員46人;對(duì)黨費(fèi)收繳、使用與管理進(jìn)行全覆蓋檢查。引導(dǎo)黨員積極投入文明城區(qū)創(chuàng)建、垃圾分類等工作，服務(wù)社區(qū)、示范引領(lǐng)。推進(jìn)5個(gè)立項(xiàng)的市級(jí)黨建課題的研究。承辦長(zhǎng)三角黨建一體化建設(shè)高中論壇。6家基層黨支部被評(píng)為區(qū)“五星級(jí)黨支部”。推動(dòng)6個(gè)基層黨組織與青浦金澤鎮(zhèn)6個(gè)居村結(jié)對(duì)，協(xié)同推進(jìn)鄉(xiāng)村振興。

(四)抓好“四責(zé)協(xié)同”機(jī)制落實(shí)

召開落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任推進(jìn)會(huì)，簽訂責(zé)任書，強(qiáng)化書記第一責(zé)任人職責(zé)和班子成員“一崗雙責(zé)”。制定巡察向基層延伸實(shí)施意見，加強(qiáng)責(zé)任落實(shí)。開展廉政風(fēng)險(xiǎn)滾動(dòng)排查，排查風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)87個(gè)、制定防控措施201條。加強(qiáng)紀(jì)律教育，開展廉政教育月;強(qiáng)化警示教育，以案釋紀(jì)。持續(xù)落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神，分類推進(jìn)檢查，抓好經(jīng)常性教育提醒、嚴(yán)防節(jié)日腐敗;下決心整治形式主義、官僚主義，形成為基層減負(fù)工作舉措，大力精簡(jiǎn)發(fā)文，加強(qiáng)會(huì)議統(tǒng)籌，明確不得隨意要求基層填表報(bào)表、層層報(bào)材料等要求，讓基層專心抓好發(fā)展。建立與派駐組溝通會(huì)商機(jī)制，保障派駐組監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé);對(duì)派駐組反饋問題，及時(shí)研究、整改糾偏，處理兩起違規(guī)違紀(jì)問題等。

____年，區(qū)教育局班子將以十九屆四中全會(huì)精神為引領(lǐng)，根據(jù)區(qū)委“推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、創(chuàng)造高品質(zhì)生活和實(shí)施高標(biāo)準(zhǔn)管理”的要求，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全系統(tǒng)廣大干部教師，堅(jiān)持把全面從嚴(yán)治黨的政治責(zé)任擺在首位，建立不忘初心牢記使命的制度，以總體實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化為目標(biāo)，以創(chuàng)建全國義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡區(qū)為重點(diǎn)，堅(jiān)持“為每一位學(xué)生提供適合教育和終身學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)”的核心理念，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，探索構(gòu)建新時(shí)代“五育并舉、立德樹人”的育人模式，建設(shè)一支充滿激情、富于創(chuàng)造、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)專業(yè)化干部隊(duì)伍，凝心聚力辦好人民滿意的教育!

教育局教師培訓(xùn)工作總結(jié)匯報(bào)篇十五

教育局2021年工作

總結(jié)

堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育，堅(jiān)持深化教育改革創(chuàng)新，堅(jiān)持把立德樹人作為根本任務(wù)，堅(jiān)持把教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作，強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)隊(duì)伍、促協(xié)調(diào)、提質(zhì)量、推公平、保穩(wěn)定、補(bǔ)短板、守底線，加快教育強(qiáng)縣建設(shè)，推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，辦好人民滿意的教育，全縣教育事業(yè)發(fā)展整體水平不斷提升。

一、x年主要工作。一是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。教師補(bǔ)充力度空前，全年補(bǔ)充教師x人，其中，面向社會(huì)公開招考教師x名，招聘特崗教師x名，分配師范畢業(yè)生x名，縣外選調(diào)教師x人。新進(jìn)教師x人分配到農(nóng)村學(xué)校工作，占新進(jìn)教師的x%，優(yōu)化了農(nóng)村教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，選送公費(fèi)定向培養(yǎng)師范生x人。組織開展專業(yè)崗位培訓(xùn)和相關(guān)學(xué)科教師培訓(xùn)x期，培訓(xùn)教師x人次。有針對(duì)性開展了師德養(yǎng)成教育骨干教師培訓(xùn)、師德養(yǎng)成教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校全員師德混合式研修共x期，培訓(xùn)x人次。選定了x個(gè)基地校，遴選了x人的本土專家團(tuán)隊(duì)。

嚴(yán)肅治理教師“吃空餉”，停發(fā)不在崗教師工資x人，辭退（辭職）教師x人。在縣域內(nèi)交流了在同一所學(xué)校連續(xù)任職滿x年的校長(zhǎng)x名，滿x年的副職x名，促進(jìn)教育人才的合理流動(dòng)。縣一中、縣二中、縣三中、縣職中中層干部建立任期制度。交流教師x人，交流比例達(dá)到x.x%，交流骨干教師x人，交流比例達(dá)到x.x%，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)部教師交流，基本形成教師交流工作長(zhǎng)效機(jī)制。成功舉辦x縣第三屆教職工氣排球賽，啟動(dòng)了“x省師德養(yǎng)成教育示范項(xiàng)目”。

強(qiáng)力推進(jìn)x一中南校區(qū)建設(shè)，確保x年交付使用，全面化解高中入學(xué)難問題；

著力啟動(dòng)高亭中心小學(xué)和洋塘中心學(xué)校x個(gè)擴(kuò)容項(xiàng)目前期手續(xù)辦理，確保x年交付使用。

三是教育扶貧落實(shí)到位?？h教育基金會(huì)、教育工會(huì)、資助中心共獎(jiǎng)勵(lì)、資助、慰問師生x人次，資助金額達(dá)x.x萬元。落實(shí)高校學(xué)生生源地信用助學(xué)貸款x人，發(fā)放貸款金額x.x萬元，創(chuàng)歷史新高。切實(shí)開展“三幫一”勸返復(fù)學(xué)行動(dòng)，確保建檔立卡等家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生無一人因貧失學(xué)輟學(xué)。小學(xué)輟學(xué)率低于x.x%，初中輟學(xué)率低于x.x%，建檔立卡貧困學(xué)生無一人因貧失學(xué)。鞏固擴(kuò)大“送教上門”成果，已勸返和落實(shí)x人，新增上門送教對(duì)象x人，大幅提高了我縣殘障少兒入學(xué)率。持續(xù)開展了“農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校營養(yǎng)改善計(jì)劃”試點(diǎn)工作。

四是深化教育教學(xué)內(nèi)涵。在全縣教育大會(huì)上出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步加快教育優(yōu)先發(fā)展的實(shí)施意見》《x縣義務(wù)教育階段學(xué)校新生入學(xué)工作方案》《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育控輟保學(xué)工作的實(shí)施意見》等系列重要文件，認(rèn)真開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，選送x堂優(yōu)課參加市、省級(jí)優(yōu)課評(píng)選，獲市級(jí)優(yōu)課x節(jié)、省級(jí)優(yōu)課x節(jié)。開展全縣中小學(xué)教師教育教學(xué)信息化大賽活動(dòng)。獲省級(jí)一等獎(jiǎng)x件、二等獎(jiǎng)x件、三等獎(jiǎng)x件。以“x教育專業(yè)書吧”為龍頭，扎實(shí)推進(jìn)閱讀教育。

貫徹落實(shí)《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》，積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)社會(huì)力量興辦義務(wù)教育學(xué)校。

五是黨建引領(lǐng)教育行風(fēng)。深入推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，開展總書記關(guān)于教育的重要論述專題學(xué)習(xí)活動(dòng)。持續(xù)推進(jìn)黨支部“五化”建設(shè)，整頓轉(zhuǎn)化x個(gè)軟弱渙散黨支部、x個(gè)軟弱渙散“兩新”組織黨組織。深入治理吃空餉、有償家教家養(yǎng)、有償補(bǔ)課、兜售教輔資料、考試舞弊、賭博等問題，截至x月底，有償補(bǔ)課家教家養(yǎng)問責(zé)x位教師，嚴(yán)查違規(guī)征訂教輔資料行為x人被立案。

受理和辦結(jié)各類信訪件x件，辦結(jié)率x%，滿意率x%，立案x件，給予x名責(zé)任人黨紀(jì)政紀(jì)處分，問責(zé)處理x人次，校園賭博”“升學(xué)宴”“謝師宴”“在職教師有償輔導(dǎo)”等歪風(fēng)陋習(xí)得到有效遏制。學(xué)校黨建工作和教育行風(fēng)建設(shè)得到有效融合。

六是安全工作扎實(shí)有效。嚴(yán)格按照安全管理“黨政同責(zé)，一崗雙責(zé)、失職追責(zé)”和“管行業(yè)必須管安全，管業(yè)務(wù)必須管安全，管生產(chǎn)經(jīng)營必須管安全”原則和安全生產(chǎn)責(zé)任“五落實(shí)五到位”“五級(jí)五覆蓋”的總要求，牢固樹立“珍愛生命、安全第一”意識(shí)，組織開展冬季校園安全大檢查、中小學(xué)校安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治行動(dòng)、校園周邊環(huán)境集中整治行動(dòng)、安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)隱患大排查大管控大整治百日行動(dòng)、學(xué)生乘車打非治違專項(xiàng)行動(dòng)等安全生產(chǎn)活動(dòng)，以隱患排查治理為主線，以遏制事故發(fā)生為重點(diǎn)，強(qiáng)化日常管理，狠抓安全責(zé)任落實(shí)，及時(shí)消除不安定因素，目前所查隱患已全部整改到位。指導(dǎo)全縣中小學(xué)校開展掃h(yuǎn)除e專項(xiàng)斗爭(zhēng)。抓實(shí)校車及校園安全管理，健全安全預(yù)案并開展演練活動(dòng)，全力確保全縣教育系統(tǒng)的安全穩(wěn)定。

二、x年工作計(jì)劃。（一）工作思路。深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和全國、全省、全市、全縣教育大會(huì)精神，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人，深化教育改革，推進(jìn)教育公平，發(fā)展素質(zhì)教育，加快教育現(xiàn)代化。貫徹落實(shí)《》等系列重要文件及相關(guān)會(huì)議紀(jì)要，解決了系列關(guān)系教育發(fā)展的重大問題。加快推進(jìn)教育強(qiáng)縣建設(shè)，努力“辦好每一所學(xué)校，成就每一位孩子，幸福每一個(gè)家庭”，讓群眾享有公平而有質(zhì)量的教育。

（二）主要措施。x.不斷改善辦學(xué)條件。積極爭(zhēng)取各類教育項(xiàng)目，緊盯中央、省、市投資方向，統(tǒng)籌做好教育項(xiàng)目建設(shè)計(jì)劃，提前謀劃、儲(chǔ)備和爭(zhēng)取教育項(xiàng)目。推進(jìn)x一中南校區(qū)、湘陰渡中心小學(xué)、x中心學(xué)校一部、大布江中心學(xué)校、悅來中心學(xué)校等x個(gè)項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度，完成縣二中、x小學(xué)、x中心學(xué)校附屬工程建設(shè)，啟動(dòng)x職中、洋塘中心學(xué)校、高亭中心小學(xué)等擴(kuò)容項(xiàng)目建設(shè),新建七甲中心學(xué)校公辦中心幼兒園，加緊落實(shí)并推進(jìn)新建九年一貫制學(xué)校建設(shè)。

x.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。落實(shí)《全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的實(shí)施意見》，不斷提高教師待遇。全面規(guī)范教師的分配、培養(yǎng)、調(diào)動(dòng)、借調(diào)、考核、評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)及教育管理隊(duì)伍建設(shè)等工作，規(guī)范并完善師德考核、績(jī)效考核、年度考核、骨干教師、學(xué)科帶頭人、名師考核等制度，強(qiáng)化考核評(píng)價(jià)結(jié)果的運(yùn)用，建設(shè)公平公正公開的教育環(huán)境。建立健全教師專業(yè)發(fā)展的制度，推行校本教研，完善教研訓(xùn)一體的機(jī)制，落實(shí)每位教師五年一周期不少于x學(xué)時(shí)的培訓(xùn)要求。

x.有序推進(jìn)依法治教。建立現(xiàn)代學(xué)校制度，推進(jìn)學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)化、民zhu化。繼續(xù)深入治理吃空餉、中小學(xué)校食堂、有償家教家養(yǎng)、有償補(bǔ)課、違規(guī)征訂教輔材料等問題。深入治理考試舞弊、賭博、變相補(bǔ)課、有償家教家養(yǎng)、有償輔導(dǎo)、私設(shè)“小金庫”、挪用代收款、不重視教學(xué)質(zhì)量、好人主義等不正之風(fēng)。嚴(yán)格執(zhí)行新預(yù)算法，推進(jìn)學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)自主管理，大力推行學(xué)校財(cái)務(wù)、校務(wù)公開。以警校共建、法制教育等為載體，不斷加強(qiáng)法制教育工作，切實(shí)推進(jìn)依法治教進(jìn)程。

x.加強(qiáng)教育教學(xué)管理。以提高教育質(zhì)量為核心,積極應(yīng)對(duì)新高考改革，強(qiáng)化新高考和高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)研究，著力培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才。落實(shí)《關(guān)于全面提升教育教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施意見》，強(qiáng)化兩項(xiàng)常規(guī)管理，改進(jìn)學(xué)校、教師落實(shí)教學(xué)常規(guī)的考核評(píng)價(jià)辦法。重點(diǎn)抓好義務(wù)六、九年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量測(cè)試及質(zhì)量跟蹤分析，優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)估體系，激發(fā)教師開展教學(xué)研究的積極性。

x.統(tǒng)籌發(fā)展各類教育。制定啟動(dòng)第三期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，改善公辦幼兒園辦園條件，鼓勵(lì)與引導(dǎo)社會(huì)力量興辦普惠性幼兒園，解決好“入園難”問題。大力促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，按照省定要求推進(jìn)“大班額”消除計(jì)劃，落實(shí)《x縣消除義務(wù)教育大班額專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案》，完成年度建設(shè)和化解任務(wù)。重點(diǎn)推動(dòng)普通高中提升教學(xué)質(zhì)量和特色化發(fā)展。堅(jiān)持職業(yè)教育和基礎(chǔ)教育并重，加快推進(jìn)縣職中基礎(chǔ)能力建設(shè)。扶持民辦教育發(fā)展。統(tǒng)籌發(fā)展成人、特殊教育。

x.加大教育資助力度。全面落實(shí)省、市、縣教育扶貧發(fā)展規(guī)劃，抓好各項(xiàng)扶貧政策落實(shí)。按照“一提高、兩降低”總體思路，認(rèn)真做好控輟保學(xué)、送教上門、學(xué)生資助、學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃等工作。積極為大學(xué)新生開展生源地信用助學(xué)貸款活動(dòng)。全面落實(shí)和完善學(xué)生資助體系和農(nóng)村留守兒童、單親家庭子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難子女、進(jìn)城務(wù)工及經(jīng)商人員隨遷子女關(guān)愛服務(wù)體系。

x.切實(shí)保障教育事業(yè)發(fā)展。持續(xù)加大爭(zhēng)資立項(xiàng)和政策支持力度，積極對(duì)接縣內(nèi)外慈善組織助力我縣教育。加強(qiáng)基層黨建工作，推進(jìn)服務(wù)型黨組織建設(shè)，持續(xù)優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，營造良好的治學(xué)環(huán)境和氛圍。落實(shí)安全管理工作責(zé)任，抓實(shí)抓好校園及校車安全，確保教育平安。

教育局年終工作總結(jié)匯報(bào)2

教育局工作總結(jié)匯報(bào)6

教育局改薄工作總結(jié)匯報(bào)

區(qū)教育局黨風(fēng)廉政工作總結(jié)匯報(bào)

教育局八五普法工作總結(jié)匯報(bào)

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