心得體會可以幫助人們總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提高自己的思維能力和抽象思維能力。在寫心得體會時可以表達(dá)自己的觀點和意見，但要注意客觀、中肯、合理。以下是我為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會范文，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。
高中生涯規(guī)劃心得體會篇一
隨著高中階段的來臨，我們進(jìn)入了新的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方式。為了更好地適應(yīng)新環(huán)境，學(xué)校開設(shè)了一門名為“高中生涯體驗課”的課程，旨在幫助我們了解高中生活的方方面面。在這門課上，我學(xué)到了很多有關(guān)高中生活的知識和技能，也增強了我對高中的自信和適應(yīng)能力。下面我將分享一下我的心得體會。
為了更好地了解高中生活，我們首先進(jìn)行了更加全面的班級介紹。在這個過程中，我了解到了自己所在班級的各種情況，如班級文化、班級組織結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)氛圍等等。通過和同學(xué)們的互動，我不僅增強了對班級的歸屬感，還找到了志同道合的朋友。我們互相幫助、合作，使得班級的凝聚力和友誼感更加加強。
在高中生涯體驗課中，我們還進(jìn)行了一系列的學(xué)習(xí)能力培訓(xùn)。學(xué)習(xí)能力對于進(jìn)入高中階段的我們來說至關(guān)重要。通過學(xué)習(xí)這門課程，我了解到了自主學(xué)習(xí)的重要性和技巧。例如，我學(xué)會了如何制定學(xué)習(xí)計劃，合理安排學(xué)習(xí)時間；學(xué)會了如何高效地閱讀和記憶；學(xué)會了如何應(yīng)對考試和課堂筆記。這些技能對于實現(xiàn)自我提升和優(yōu)秀成績非常重要。通過這門課程，我對學(xué)習(xí)的動力和方法有了更深入的認(rèn)識，也更加有信心面對高三的挑戰(zhàn)。
高中生涯體驗課不僅僅只關(guān)注學(xué)習(xí)能力，還關(guān)注社交能力的培養(yǎng)。毫無疑問，高中是一個充滿機會和挑戰(zhàn)的舞臺，社交能力在其中起著至關(guān)重要的作用。通過這門課程，我學(xué)會了如何與不同性格的人相處，如何建立友好的關(guān)系和進(jìn)行有效的溝通。在班級組織的活動中，我和同學(xué)們一起參與各種團(tuán)隊合作，共同完成任務(wù)。通過這些活動，我不僅增強了與他人合作的能力，還培養(yǎng)了一種積極的團(tuán)隊意識和合作精神。
此外，在這門課上我還提高了自我的管理能力。高中生活中，除了學(xué)習(xí)和社交，我們還要面對很多事務(wù)的安排和管理。我學(xué)會了如何做一個高效的時間管理者，如何合理安排個人的學(xué)習(xí)、作業(yè)和休息時間。我逐漸理解了時間的寶貴性，學(xué)會了提高效率，減少時間的浪費。同時，我還通過制定目標(biāo)和計劃，實現(xiàn)自我激勵，提高自我管理能力。
通過高中生涯體驗課的學(xué)習(xí)，我明白了高中生活是一個充滿機會和挑戰(zhàn)的過程。只有充分了解高中生活的方方面面，才能更好地適應(yīng)和把握高中生活。這門課教會我了很多關(guān)于學(xué)習(xí)、社交和自我管理的技能和方法，為我在高中階段取得成功打下了堅實的基礎(chǔ)。我相信，只要努力學(xué)習(xí)，積極實踐，我一定能夠在高中階段取得更好的成績和收獲。
總之，通過高中生涯體驗課的學(xué)習(xí)，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。我更加了解了高中生活的方方面面，增強了對高中的自信和適應(yīng)能力。無論是學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)、社交能力的提高還是自我管理能力的增強，這門課都對我有著深遠(yuǎn)的影響。我相信，我將以更積極的態(tài)度和更好的狀態(tài)迎接高中生活中的挑戰(zhàn)，追求更高的成就和光輝的未來。
高中生涯規(guī)劃心得體會篇二
第一段：引言（200字）
高中生涯對于每個學(xué)生都是人生中重要的一個階段。我相信每個人在高中的三年里都會遇到各種各樣的困惑和挑戰(zhàn)，而如何做好生涯規(guī)劃是一個前提。在我讀高中的過程中，我深深體會到了生涯規(guī)劃的重要性，也積累了一些經(jīng)驗和感悟。
第二段：提早規(guī)劃的重要性（200字）
一開始，我并沒有意識到生涯規(guī)劃的重要性。但是，我發(fā)現(xiàn)那些提早規(guī)劃的同學(xué)無論在學(xué)業(yè)還是職業(yè)選擇上都比我要有優(yōu)勢。他們能夠更好地明確目標(biāo)，并制定相應(yīng)的計劃。通過一步步地規(guī)劃，他們能夠更容易地達(dá)到自己的目標(biāo)，而我則始終沒有明確的方向。從這點來看，我認(rèn)識到，提早規(guī)劃對于實現(xiàn)個人目標(biāo)至關(guān)重要。
第三段：設(shè)定目標(biāo)和制定計劃（300字）
在理解到生涯規(guī)劃的重要性之后，我開始設(shè)定自己的目標(biāo)和制定相應(yīng)的計劃。首先，我需要明確自己的興趣和長處，以便根據(jù)自己的優(yōu)勢來制定目標(biāo)。然后，我需要設(shè)定短期和長期目標(biāo)，將這些目標(biāo)分解成可行的步驟，并制定相應(yīng)的計劃來逐步實現(xiàn)這些目標(biāo)。通過這個過程，我明確了自己希望在高中期間取得的成績目標(biāo)，并制定了每天、每周和每月的學(xué)習(xí)計劃來實現(xiàn)這些目標(biāo)。
第四段：靈活調(diào)整和充實自己（300字）
盡管我已經(jīng)制定了詳細(xì)的計劃，但我也意識到在實際學(xué)習(xí)過程中，計劃是需要靈活調(diào)整的。有時候，我會時間不夠用，或者遇到了某些困難。在這些情況下，我要能夠調(diào)整計劃，并找到新的解決方案。另外，為了更好地實現(xiàn)目標(biāo)，我還需要不斷地充實自己。通過參加各類培訓(xùn)、夏令營和社團(tuán)活動等，我豐富了自己的課余生活，開拓了眼界，并提高了自己的各方面能力。這些努力不僅讓我更好地達(dá)到了學(xué)業(yè)目標(biāo)，也為以后的升學(xué)和就業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)（200字）
通過這些年的生涯規(guī)劃，我深刻體會到了規(guī)劃的重要性以及合理安排時間的必要性。通過設(shè)定目標(biāo)和制定計劃，我能更清晰地前進(jìn)，并逐步實現(xiàn)自己的目標(biāo)。同時，靈活調(diào)整計劃并不斷充實自己，也是我成功的關(guān)鍵。在未來的高中生涯中，我將繼續(xù)努力規(guī)劃好自己的目標(biāo)，并且不斷完善計劃，以實現(xiàn)更大的突破和發(fā)展。
總結(jié)：通過經(jīng)歷和體會，我認(rèn)識到高中生涯的規(guī)劃對于我們未來的發(fā)展有著重要的啟示作用。設(shè)定目標(biāo)和制定計劃是實現(xiàn)個人夢想的基礎(chǔ)，而靈活調(diào)整和不斷充實自己則是實現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵。通過不斷地努力和堅持，相信我們都能在高中生涯中迎接更多的挑戰(zhàn)并取得更多的成就。
高中生涯規(guī)劃心得體會篇三
高中生涯是青春的黃金時期，也是人生發(fā)展的關(guān)鍵階段。在這個階段，我們需要認(rèn)真思考并制定自己的人生規(guī)劃。下面是我對高中生涯規(guī)劃的心得體會。
第一段：明確目標(biāo)和興趣
一個成功的高中生涯規(guī)劃首先要明確自己的目標(biāo)和興趣。在選擇學(xué)習(xí)方向或者選修課程時，我們應(yīng)該考慮自己喜歡和擅長的領(lǐng)域。只有對所學(xué)內(nèi)容充滿興趣，我們才能投入更多的精力，并取得更好的成績。同時，我們也要有宏大的人生目標(biāo)，比如成為一名醫(yī)生、律師或者工程師，這樣才能在日常學(xué)習(xí)中更加有動力。
第二段：積極參與社團(tuán)和活動
除了學(xué)習(xí)，參與社團(tuán)和活動也是規(guī)劃高中生涯重要的一部分。通過參與各種社團(tuán)，我們可以培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通能力和合作能力。同時，社團(tuán)也是發(fā)掘自己興趣和潛能的好地方。無論是學(xué)生會、辯論隊還是藝術(shù)團(tuán)體，都能提供不同的發(fā)展平臺，讓我們展示自己的才能，豐富自己的高中生涯。
第三段：合理安排時間
高中生活極為繁忙，我們要學(xué)會合理安排時間。既要保證學(xué)習(xí)的效果，又要有時間放松和娛樂。制定一個周計劃表或者每天的To-do List，可以幫助我們合理分配時間，高效率地完成各項任務(wù)。當(dāng)然，也要學(xué)會適當(dāng)調(diào)整計劃，靈活應(yīng)對各種突發(fā)情況。
第四段：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是高中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。我們要養(yǎng)成按時完成作業(yè)的習(xí)慣，定期復(fù)習(xí)和總結(jié)所學(xué)內(nèi)容。同時，要利用各種學(xué)習(xí)資源，比如圖書館、互聯(lián)網(wǎng)、老師和同學(xué)的幫助，提高學(xué)習(xí)效果。另外，要保持積極的心態(tài)，面對挑戰(zhàn)和困難時要堅持不懈。
第五段：不斷自我提升
高中生涯規(guī)劃并不僅僅是為了高考，更是為以后的發(fā)展打下基礎(chǔ)。我們應(yīng)該不斷地提升自己的綜合素質(zhì)，包括語言表達(dá)能力、思維能力、人際交往能力等等。與此同時，還可以參加一些學(xué)術(shù)競賽或者志愿者活動，豐富自己的社會經(jīng)驗和人生閱歷。通過不斷自我提升，我們可以更好地適應(yīng)未來的挑戰(zhàn)和發(fā)展。
總結(jié)：
在高中生涯規(guī)劃中，目標(biāo)明確、積極參與活動、合理安排時間、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及不斷自我提升，是取得成功的關(guān)鍵。通過認(rèn)真規(guī)劃高中生涯，我們可以充分發(fā)揮自己的潛能，不斷成長，走向更好的未來。
高中生涯規(guī)劃心得體會篇四
隨著社會的進(jìn)步和發(fā)展，職業(yè)選擇已成為高中生們面臨的一個重要問題。為了更好地規(guī)劃自己的未來，許多高中生開始關(guān)注生涯規(guī)劃。在這個過程中，我積累了一些心得體會，希望通過這篇文章與大家分享。
第二段：了解自己
正確的生涯規(guī)劃必須從了解自己開始。高中生正處在個性形成和發(fā)展的關(guān)鍵時期，因此了解自己的興趣、能力和特長非常重要。在選擇職業(yè)時，我們要認(rèn)識到自己的優(yōu)點和缺點，并明確自己的愛好和激情所在。只有了解自己，我們才能更好地找到適合自己的職業(yè)道路。
第三段：開闊視野
職業(yè)選擇不光是對自己的認(rèn)識，還需要對外界的了解。開闊視野是非常關(guān)鍵的一點。我們可以通過與各行各業(yè)的人交流，參加職業(yè)體驗活動，深入了解多種職業(yè)的工作環(huán)境、工作內(nèi)容和發(fā)展前景。只有擁有廣泛的知識和視角，我們才能做出更明智的職業(yè)選擇。
第四段：目標(biāo)明確
在了解自己和外界之后，我們需要設(shè)定自己的職業(yè)目標(biāo)。目標(biāo)明確有助于我們更好地規(guī)劃未來的方向和努力方向。我們可以制定短期和長期的目標(biāo)，為自己設(shè)定一個清晰的職業(yè)軌跡。同時，我們也要意識到目標(biāo)的可行性，并根據(jù)目標(biāo)制定相應(yīng)的計劃和策略。
第五段：努力實踐
通過以上步驟，我們可以制定出一個合理的生涯規(guī)劃。但這還只是一個開端，真正實現(xiàn)這個規(guī)劃需要努力實踐。我們應(yīng)該在學(xué)校和社會中積極尋找機遇，參加有益的實踐活動，提升自己的實踐能力和技能。同時，我們也要不斷學(xué)習(xí)和積累，不斷完善自己，使自己能在未來的職業(yè)領(lǐng)域中具備競爭力。
結(jié)尾：總結(jié)
生涯規(guī)劃是一個需要經(jīng)過認(rèn)真思考和努力付出的過程，但這個過程也是極具意義和價值的。通過規(guī)劃，我們可以更好地認(rèn)識自己，了解外界，明確目標(biāo)，并最終實現(xiàn)自己的職業(yè)夢想。希望我的心得體會能對正在規(guī)劃自己生涯的高中生提供一些幫助和借鑒。祝愿大家在未來的職業(yè)道路上取得成功。
高中生涯規(guī)劃心得體會篇五
生涯規(guī)劃，對于每個高中生來說都是一個必須面對的話題。作為處在求學(xué)階段中最關(guān)鍵的時期，高中生們需要通過合理明智的生涯規(guī)劃來為未來的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在這個過程中，我和同學(xué)們的心得體會相互交流，找到了一些有效的方法和經(jīng)驗，在這里與大家分享。
第二段：認(rèn)清自己
首先，一個好的生涯規(guī)劃必須從認(rèn)清自己開始。在選擇未來的職業(yè)道路時，我們首先需要了解自己的興趣愛好、優(yōu)勢與劣勢，在實際行動中去挖掘自己的潛能。通過充分認(rèn)識自己，我們能夠更好地確定自己的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向，并且能夠更加堅定自己的信心和決心去追求夢想。
第三段：積累信息
了解自己后，我們需要盡可能多地積累和了解各個職業(yè)領(lǐng)域的相關(guān)信息。通過瀏覽互聯(lián)網(wǎng)、閱讀書籍、與老師和行業(yè)人士交流等途徑，我們能夠拓寬視野，了解不同職業(yè)領(lǐng)域的需求和發(fā)展趨勢。同時，在校園內(nèi)外開展的一些職業(yè)體驗活動也是提供信息的重要途徑，通過實踐了解各項工作的實際情況，為未來做出更好的選擇。
第四段：設(shè)定目標(biāo)
在對自己有了更全面的了解和收集了足夠的信息之后，我們需要設(shè)定明確的職業(yè)目標(biāo)。要設(shè)定的目標(biāo)既要符合自己的興趣，又要與社會需求相結(jié)合，既要有挑戰(zhàn)性，又要有可行性。當(dāng)然，目標(biāo)的設(shè)定不僅僅是停留在紙面上，我們還需要為之付出行動和努力。制定長期目標(biāo)的同時，適當(dāng)設(shè)定短期目標(biāo)，并制定明確的計劃和行動步驟，逐步實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)成長
對于高中生而言，生涯規(guī)劃的過程遠(yuǎn)不只是一個簡單的目標(biāo)設(shè)定和實現(xiàn)的過程，它更是一個持續(xù)學(xué)習(xí)和成長的過程。在生涯規(guī)劃的過程中，我們不僅僅需要掌握專業(yè)知識和技能，還要具備解決問題、溝通協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)能力等綜合素養(yǎng)。同時我們也需要學(xué)會面對挫折和困難，不斷提高自己的應(yīng)變能力。持續(xù)學(xué)習(xí)和成長的過程將使我們更加適應(yīng)未來職業(yè)的需求，贏得工作崗位的競爭優(yōu)勢。
第六段：結(jié)語
通過與同學(xué)們的交流和分享，我們意識到生涯規(guī)劃是一個既重要又復(fù)雜的過程。只有通過認(rèn)清自己、積累信息、設(shè)定目標(biāo)以及持續(xù)學(xué)習(xí)成長，我們才能更好地規(guī)劃自己的未來職業(yè)和個人發(fā)展道路。每個高中生都應(yīng)該認(rèn)真對待生涯規(guī)劃，為自己的人生奠定堅實的基礎(chǔ)，迎接未來的挑戰(zhàn)。
高中生涯規(guī)劃心得體會篇六
高中生涯晚會是每個高中生的一次重要經(jīng)歷，也是一段難忘的回憶。在這個晚會上，我們有機會展現(xiàn)自己的才藝，結(jié)識新朋友，享受美好的時光。我參加了這次晚會，收獲了許多心得體會。
首先，高中生涯晚會給了我一個展現(xiàn)自己才藝的舞臺。在平時的學(xué)習(xí)和生活中，我們很少有機會展現(xiàn)自己的特長和才藝，而晚會就是一個讓我們展示自我風(fēng)采的機會。我是一個熱愛音樂的人，參加晚會讓我有機會用自己的音樂才華去感染他人。我選擇了演唱一首流行歌曲，用我的歌聲去表達(dá)自己的情感和想法。當(dāng)我站在舞臺上，看到觀眾們專注地聽著我的歌聲，我感到非常激動和興奮。通過這次演唱，我不僅展示了我的音樂才華，還提升了自信心。
其次，高中生涯晚會帶給我許多新的朋友和美好的回憶。晚會是一個集體活動，參加晚會讓我結(jié)識了很多新同學(xué)和朋友。我們一起排練、一起互相鼓勵、一起分享快樂和困難。在晚會的過程中，我和新朋友們一起唱歌、跳舞、表演，彼此之間建立了深厚的友誼。我還記得晚會結(jié)束后，大家一起拍照留念，互相簽名，分享彼此的聯(lián)系方式。這些美好的回憶將永遠(yuǎn)留在我的心中。
接下來，高中生涯晚會是一個提升個人綜合能力的機會。參加晚會不僅需要我們展示才藝，還需要我們參與組織和協(xié)調(diào)工作。作為一名晚會的參與者，我參與了晚會的策劃和安排。我們需要協(xié)調(diào)舞臺燈光、音響和道具等各個方面的事務(wù)，保證晚會的順利進(jìn)行。在這個過程中，我學(xué)會了團(tuán)隊合作和協(xié)調(diào)能力，鍛煉了解決問題的能力。這些能力對我今后的學(xué)習(xí)和工作都非常有幫助。
最后，高中生涯晚會給了我一個機會放松和享受美好時光。中學(xué)生活充滿了各種各樣的學(xué)業(yè)和壓力，參加晚會讓我暫時擺脫了這些壓力，去享受快樂的時光。在晚會上，我看到了許多精彩的表演，感受到了同學(xué)們的熱情和活力。我和朋友們一起歡笑、跳舞、唱歌，感受到了青春的活力和快樂。這個晚會給了我力量和動力去面對學(xué)業(yè)和挑戰(zhàn)。
總的來說，參加高中生涯晚會是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過這次晚會，我不僅展示了自己的才藝，結(jié)識了新朋友，也提升了個人能力，享受了美好的時光。這次經(jīng)歷不僅讓我更加自信，也讓我更加明白，人生不僅是學(xué)習(xí)，還有許多美好的事物等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和追求。我相信這次晚會的回憶會一直伴隨著我，成為我人生中的寶貴財富。我期待著未來的晚會，繼續(xù)展示自己，創(chuàng)造更多美好的回憶。
高中生涯規(guī)劃心得體會篇七
現(xiàn)如今，高中生涯規(guī)劃日益受到重視，為了更好地發(fā)展個人潛能，我們必須對自己的未來做出明智的選擇和決定。高中生涯規(guī)劃是指通過對自己的認(rèn)知和目標(biāo)的設(shè)定，實現(xiàn)個人的全面發(fā)展和未來的職業(yè)規(guī)劃。在這個過程中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，我認(rèn)識到高中生涯規(guī)劃是在未來擁有成功職業(yè)生涯的關(guān)鍵步驟之一。高中并不只是課堂上的學(xué)習(xí)，還包括了對各種學(xué)科和興趣的深入了解。通過參加選修課程和課外活動，我對自己的興趣和特長有了更深入的認(rèn)識。例如，我曾加入學(xué)校的辯論隊，通過與他人的思想交鋒，提升了自己的語言表達(dá)能力和邏輯思維能力。因此，我已經(jīng)確立了成為一名律師的職業(yè)目標(biāo)，并計劃在高中階段加入法律俱樂部，以進(jìn)一步了解法律行業(yè)。
其次，高中生涯規(guī)劃還要求我們制定明確的目標(biāo)，并為實現(xiàn)這些目標(biāo)做出努力。在我的規(guī)劃中，我設(shè)定了短期目標(biāo)、中期目標(biāo)和長期目標(biāo)。短期目標(biāo)是指能在短期內(nèi)完成的目標(biāo)，比如提高我的數(shù)學(xué)成績或參加學(xué)校的社團(tuán)活動。中期目標(biāo)是指需要花費一定時間和努力才能實現(xiàn)的目標(biāo)，如參加全國性的數(shù)學(xué)競賽或通過高考進(jìn)入一所優(yōu)秀大學(xué)。長期目標(biāo)則是指在我未來職業(yè)生涯中想達(dá)到的最終目標(biāo)，如成為一名成功的律師并為社會作出貢獻(xiàn)。通過明確每個階段的目標(biāo)，我能夠更有條理地安排我的學(xué)習(xí)和活動，并逐步實現(xiàn)每個目標(biāo)。
另外，高中生涯規(guī)劃還需要我們尋找適合自己的導(dǎo)師和角色模型，從他們身上獲取指導(dǎo)和啟發(fā)。在我的規(guī)劃中，我選擇了一位老師作為我的導(dǎo)師，她是一位經(jīng)驗豐富的律師，對我未來的職業(yè)規(guī)劃給予了很多幫助。她為我提供了許多法律書籍和案例，幫助我了解法律行業(yè)的內(nèi)外部情況。同時，她還給予我許多建議和指導(dǎo)，幫助我改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法和增加自信心。通過與導(dǎo)師的交流和互動，我不僅學(xué)到了更多的知識，還對自己的未來職業(yè)有了更明確的認(rèn)識。
最后，高中生涯規(guī)劃還需要我們注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。除了學(xué)術(shù)知識，個人素質(zhì)也是未來職業(yè)成功的關(guān)鍵。通過參加學(xué)校的社團(tuán)活動和義工工作，我鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊合作能力和溝通能力。此外，我還利用暑假時間參加了一些關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力和職業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)課程，進(jìn)一步提升了自己的綜合素質(zhì)。在高中期間，我還計劃學(xué)習(xí)一門外語，以增加自己的國際競爭力。
總結(jié)起來，高中生涯規(guī)劃是我們成功的基石。通過制定明確的目標(biāo)并實施相應(yīng)的計劃，我們能夠更好地發(fā)展自己的興趣和特長，并實現(xiàn)未來職業(yè)規(guī)劃。同時，找到合適的導(dǎo)師和角色模型，從他們身上獲取指導(dǎo)和啟示，可以幫助我們更好地理解并實現(xiàn)自己的目標(biāo)。最重要的是，我們要注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，不只關(guān)注學(xué)術(shù)成績，而是要全面發(fā)展自己的能力和素質(zhì)。高中生涯規(guī)劃雖然需要投入時間和精力，但是我相信只要堅持不懈，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們的人生目標(biāo)。
高中生涯規(guī)劃心得體會篇八
不久前省教育廳下發(fā)了關(guān)于普通高中新增地方課程課時學(xué)分安排的通知（以下稱通知），此次新增地方課程涉及語言與文學(xué)、人文與社會，藝術(shù)，心理健康教育等領(lǐng)域。其中，語言與文學(xué)、人文與社會領(lǐng)域設(shè)置的《普通高中中華文化基礎(chǔ)》為必修課程，32個課時4學(xué)分；藝術(shù)領(lǐng)域設(shè)置的《電影藝術(shù)與欣賞》、《陜西地方戲曲》為選修課程，各20個課時2學(xué)分；心理健康教育領(lǐng)域設(shè)置的《高中職業(yè)生涯》、《高中生涯規(guī)劃》課程也是選修課，各10個課時1學(xué)分。除了《高中職業(yè)生涯》、《高中生涯規(guī)劃》是面向高中段開設(shè)外，其余幾門課均面向高一高二年級開設(shè)。
通知要求：《普通高中中華文化基礎(chǔ)》可融合國家課程中的語言與文字、歷史、思想政治教學(xué)進(jìn)行，同時與我省豐富的歷史文化遺存相結(jié)合，在眾多博物館、愛國主義教育基地、綜合實踐基地等進(jìn)行實踐活動，實行課內(nèi)外、校內(nèi)外相結(jié)合，通過綜合實踐課、研學(xué)旅行來體驗。《電影藝術(shù)與欣賞》、《陜西地方戲曲》可結(jié)合國家課程音樂、美術(shù)學(xué)科教學(xué)進(jìn)行，可結(jié)合影視教育、影評、電影夏令營、藝術(shù)展演等形式開展。《高中生涯規(guī)劃》、《高中職業(yè)生涯》可結(jié)合心理健康教育課、主題班會課與綜合實踐活動課進(jìn)行。要求學(xué)校積極開設(shè)地方課程，積極探索地方課程考試、考核評價辦法。
《普通高中中華文化基礎(chǔ)》
具有深厚的文化底蘊
9月2日，記者在省教材管理中心見到了《普通高中中華文化基礎(chǔ)》（上下）、《電影藝術(shù)與欣賞》、《高中職業(yè)生涯》、《高中生涯規(guī)劃》這幾本教材。
《普通高中中華文化基礎(chǔ)》內(nèi)容以四書（《論語》、《孟子》《大學(xué)》、《中庸》）為主，旨在增強學(xué)生對中華傳統(tǒng)文化的理性認(rèn)識，引導(dǎo)學(xué)生深入領(lǐng)會中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神內(nèi)涵，增強學(xué)生的文化自信，培養(yǎng)兼?zhèn)淙柿x禮智信、可資修齊治平的具有民族情懷和世界眼光的現(xiàn)代中國人。
全書共4冊，每學(xué)期一冊，全書共計選入《論語》167章、《孟子》50章、《大學(xué)》4章、《中庸》4章，例如高一年級（上）有：孔子的為人、論學(xué)、論仁、論孝、論道德修養(yǎng)。每一單元圍繞一個主題輯錄經(jīng)典原文，附有引言，列有相關(guān)現(xiàn)代解讀，即選取與主題相關(guān)的現(xiàn)當(dāng)代名家文章，幫助學(xué)生深入理解，此外每個單元后還附錄文化陜西一則，介紹陜西文化的總體特征及政治歷史、思想學(xué)術(shù)、民俗文化等方面的知識。例如，論學(xué)這一單元給出的問題與討論有：你對性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)也的看法為何？縱觀這本《普通高中中華文化基礎(chǔ)》，其不同于以往任何一本教材，具有深厚的文化底蘊。
《電影藝術(shù)與欣賞》（高中一年級）則從電影與素養(yǎng)、電影與文學(xué)、電影與科技、電影與類型及電影與實踐等單元展示電影的魅力。
新教材《高中生涯規(guī)劃》
很接地氣
翻開《高中職業(yè)生涯》，小決定成就大未來、多姿多彩的職業(yè)、選擇適合自己的專業(yè)等篇章也比較實用。教材中還有我的生涯規(guī)劃書供學(xué)生完成，及預(yù)設(shè)你的職業(yè)發(fā)展路線等開放性的作業(yè)。
而《高中生涯規(guī)劃》這本書則分為開啟生涯之門、自我探索之旅、探索社會環(huán)境、打造規(guī)劃之塔等部分，其中性格與職業(yè)幫助學(xué)生認(rèn)知自我，參考mbti（邁爾斯-布里格斯類型指標(biāo)）了解自己的性格，并作為職業(yè)選擇的參考。該書貼近學(xué)生生活，不僅非常實用，還很接地氣，例如在獲取生涯信息這一課，列出了家族職業(yè)信息圖譜，要填寫父母、爺爺奶奶、外公外婆的職業(yè)、學(xué)歷及對自己的期望等，不僅有文理交鋒，還介紹了大學(xué)的分類，給出了高中畢業(yè)后的多種選擇高校、復(fù)讀、出國留學(xué)、高職教育、高等教育自考、成人高考、職業(yè)資格培訓(xùn)與認(rèn)證、就業(yè)等。目前，這幾門教材還在加印和陸續(xù)下發(fā)中。
學(xué)?；貞?yīng)
必修課已進(jìn)課表將進(jìn)行滲透式教學(xué)
我覺得高中職業(yè)生涯是急需給學(xué)生講的，西安第六中學(xué)副書記魏昆鵬如是說。今年高考成績剛一揭曉，我們就組織班主任給學(xué)生和家長講了大學(xué)的專業(yè)設(shè)置與職業(yè)趨向，非?；鸨蠋焸儚南挛?點一直講到晚上11點多，家長圍著老師咨詢，老師簡直走不了，魏昆鵬感慨地說，至少有1/3的家長無法給孩子做專業(yè)選擇指導(dǎo)。學(xué)校本身開設(shè)的校本課中就有電影藝術(shù)與欣賞和地方戲曲，此次有了統(tǒng)一的教材，老師上起課來更加得心應(yīng)手了。
西安市第八十九中高中學(xué)部主任馬玉珺介紹說，學(xué)校本身開設(shè)的選修課就有影視欣賞、影視音樂欣賞、中華禮儀、古典詩詞創(chuàng)作、中華燈謎、長安放歌等，計學(xué)分。本學(xué)期期中考試后，學(xué)校將面向高一高二和高三開設(shè)高中生涯規(guī)劃這門課，一周兩節(jié)課時，各年級側(cè)重點不同，并有專門的老師上課。
雖然還沒見到《普通高中中華文化基礎(chǔ)》的教材，但學(xué)校已將該課程寫進(jìn)課表，作為語文老師，我將給學(xué)生上這門課，9月3日，西安市惠安中學(xué)高一語文老師郭靜說。該校副校長郭美婷表示，對于新增的地方課程，將以課堂與課外相結(jié)合的形式給學(xué)生上，比如開展研學(xué)旅行活動。同時，結(jié)合不同學(xué)科進(jìn)行滲透式教學(xué)。必修的《普通高中中華文化基礎(chǔ)》高一高二每周一節(jié)課，由歷史和語文老師交叉進(jìn)行教學(xué)。學(xué)校將利用主題班會安排班主任給學(xué)生上職業(yè)生涯規(guī)劃課。
我們將拿出新課程的考核評價辦法，方式有：筆試、結(jié)合綜合素質(zhì)考核、專項考核，或活動展示、寫論文等，目前還在論證。郭美婷說。
省教材管理中心的負(fù)責(zé)人告訴記者，地方新課程一共5種教材，學(xué)?？筛鶕?jù)開課情況自主選定教材?！陡咧猩囊?guī)劃》與《高中職業(yè)生涯》學(xué)校任選其一。目前全省已有十幾萬名高中生選了《電影藝術(shù)與欣賞》這一教材，《高中職業(yè)生涯》也已下發(fā)了十萬冊以上，目前還在加印中。
高中生涯規(guī)劃心得體會篇九
高中職業(yè)規(guī)劃課來了
不久前省教育廳下發(fā)了“關(guān)于普通高中新增地方課程課時學(xué)分安排的通知”（以下稱“通知”），此次新增地方課程涉及語言與文學(xué)、人文與社會，藝術(shù)，心理健康教育等領(lǐng)域。其中，語言與文學(xué)、人文與社會領(lǐng)域設(shè)置的《普通高中中華文化基礎(chǔ)》為必修課程，32個課時4學(xué)分；藝術(shù)領(lǐng)域設(shè)置的《電影藝術(shù)與欣賞》、《陜西地方戲曲》為選修課程，各20個課時2學(xué)分；心理健康教育領(lǐng)域設(shè)置的《高中職業(yè)生涯》、《高中生涯規(guī)劃》課程也是選修課，各10個課時1學(xué)分。除了《高中職業(yè)生涯》、《高中生涯規(guī)劃》是面向高中段開設(shè)外，其余幾門課均面向高一高二年級開設(shè)。
“通知”要求：《普通高中中華文化基礎(chǔ)》可融合國家課程中的語言與文字、歷史、思想政治教學(xué)進(jìn)行，同時與我省豐富的歷史文化遺存相結(jié)合，在眾多博物館、愛國主義教育基地、綜合實踐基地等進(jìn)行實踐活動，實行課內(nèi)外、校內(nèi)外相結(jié)合，通過綜合實踐課、研學(xué)旅行來體驗?！峨娪八囆g(shù)與欣賞》、《陜西地方戲曲》可結(jié)合國家課程音樂、美術(shù)學(xué)科教學(xué)進(jìn)行，可結(jié)合影視教育、影評、電影夏令營、藝術(shù)展演等形式開展?！陡咧猩囊?guī)劃》、《高中職業(yè)生涯》可結(jié)合心理健康教育課、主題班會課與綜合實踐活動課進(jìn)行。要求學(xué)校積極開設(shè)地方課程，積極探索地方課程考試、考核評價辦法。
《普通高中中華文化基礎(chǔ)》具有深厚的文化底蘊
9月2日，華商報記者在省教材管理中心見到了《普通高中中華文化基礎(chǔ)》（上下）、《電影藝術(shù)與欣賞》、《高中職業(yè)生涯》、《高中生涯規(guī)劃》這幾本教材。
《普通高中中華文化基礎(chǔ)》內(nèi)容以“四書”（《論語》、《孟子》《大學(xué)》、《中庸》）為主，旨在增強學(xué)生對中華傳統(tǒng)文化的理性認(rèn)識，引導(dǎo)學(xué)生深入領(lǐng)會中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神內(nèi)涵，增強學(xué)生的文化自信，培養(yǎng)兼?zhèn)洹叭柿x禮智信”、可資“修齊治平”的具有民族情懷和世界眼光的現(xiàn)代中國人。
全書共4冊，每學(xué)期一冊，全書共計選入《論語》167章、《孟子》50章、《大學(xué)》4章、《中庸》4章，例如高一年級（上）有：孔子的為人、論學(xué)、論仁、論孝、論道德修養(yǎng)。每一單元圍繞一個主題輯錄經(jīng)典原文，附有“引言”，列有“相關(guān)現(xiàn)代解讀”，即選取與主題相關(guān)的現(xiàn)當(dāng)代名家文章，幫助學(xué)生深入理解，此外每個單元后還附錄“文化陜西”一則，介紹陜西文化的總體特征及政治歷史、思想學(xué)術(shù)、民俗文化等方面的知識。例如，“論學(xué)”這一單元給出的“問題與討論”有：你對“性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)也”的看法為何？縱觀這本《普通高中中華文化基礎(chǔ)》，其不同于以往任何一本教材，具有深厚的文化底蘊。
《電影藝術(shù)與欣賞》（高中一年級）則從電影與素養(yǎng)、電影與文學(xué)、電影與科技、電影與類型及電影與實踐等單元展示電影的魅力。
新教材《高中生涯規(guī)劃》很接地氣
翻開《高中職業(yè)生涯》，“小決定成就大未來”、“多姿多彩的職業(yè)”、“選擇適合自己的'專業(yè)”等篇章也比較實用。教材中還有“我的生涯規(guī)劃書”供學(xué)生完成，及“預(yù)設(shè)你的職業(yè)發(fā)展路線”等開放性的作業(yè)。
而《高中生涯規(guī)劃》這本書則分為“開啟生涯之門”、“自我探索之旅”、“探索社會環(huán)境”、“打造規(guī)劃之塔”等部分，其中“性格與職業(yè)”幫助學(xué)生認(rèn)知自我，參考mbti（邁爾斯-布里格斯類型指標(biāo)）了解自己的性格，并作為職業(yè)選擇的參考。該書貼近學(xué)生生活，不僅非常實用，還很接地氣，例如在“獲取生涯信息”這一課，列出了家族職業(yè)信息圖譜，要填寫父母、爺爺奶奶、外公外婆的職業(yè)、學(xué)歷及對自己的期望等，不僅有“文理交鋒”，還介紹了大學(xué)的分類，給出了高中畢業(yè)后的多種選擇——高校、復(fù)讀、出國留學(xué)、高職教育、高等教育自考、成人高考、職業(yè)資格培訓(xùn)與認(rèn)證、就業(yè)等。目前，這幾門教材還在加印和陸續(xù)下發(fā)中。
學(xué)?；貞?yīng)必修課已進(jìn)課表將進(jìn)行滲透式教學(xué)
“我覺得‘高中職業(yè)生涯’是急需給學(xué)生講的”，西安第六中學(xué)副書記魏昆鵬如是說。“今年高考成績剛一揭曉，我們就組織班主任給學(xué)生和家長講了大學(xué)的專業(yè)設(shè)置與職業(yè)趨向，非?；鸨?，老師們從下午5點一直講到晚上11點多，家長圍著老師咨詢，老師簡直走不了”，魏昆鵬感慨地說，至少有1/3的家長無法給孩子做專業(yè)選擇指導(dǎo)。學(xué)校本身開設(shè)的校本課中就有“電影藝術(shù)與欣賞”和“地方戲曲”，此次有了統(tǒng)一的教材，老師上起課來更加得心應(yīng)手了。
西安市第八十九中高中學(xué)部主任馬玉珺介紹說，學(xué)校本身開設(shè)的選修課就有“影視欣賞”、“影視音樂欣賞”、“中華禮儀”、“古典詩詞創(chuàng)作”、“中華燈謎”、“長安放歌”等，計學(xué)分。本學(xué)期期中考試后，學(xué)校將面向高一高二和高三開設(shè)“高中生涯規(guī)劃”這門課，一周兩節(jié)課時，各年級側(cè)重點不同，并有專門的老師上課。
“雖然還沒見到《普通高中中華文化基礎(chǔ)》的教材，但學(xué)校已將該課程寫進(jìn)課表，作為語文老師，我將給學(xué)生上這門課”，9月3日，西安市惠安中學(xué)高一語文老師郭靜說。該校副校長郭美婷表示，對于新增的地方課程，將以課堂與課外相結(jié)合的形式給學(xué)生上，比如開展研學(xué)旅行活動。同時，結(jié)合不同學(xué)科進(jìn)行滲透式教學(xué)。必修的《普通高中中華文化基礎(chǔ)》高一高二每周一節(jié)課，由歷史和語文老師交叉進(jìn)行教學(xué)。學(xué)校將利用主題班會安排班主任給學(xué)生上職業(yè)生涯規(guī)劃課。
“我們將拿出新課程的考核評價辦法，方式有：筆試、結(jié)合綜合素質(zhì)考核、專項考核，或活動展示、寫論文等，目前還在論證?！惫梨谜f。
省教材管理中心的負(fù)責(zé)人告訴華商報記者，地方新課程一共5種教材，學(xué)?？筛鶕?jù)開課情況自主選定教材?！陡咧猩囊?guī)劃》與《高中職業(yè)生涯》學(xué)校任選其一。目前全省已有十幾萬名高中生選了《電影藝術(shù)與欣賞》這一教材，《高中職業(yè)生涯》也已下發(fā)了十萬冊以上，目前還在加印中。
高中生涯規(guī)劃心得體會篇十
古語有云：志不定，天下無可成之事。制定職業(yè)生涯規(guī)劃對于每個人，尤其是在校高中學(xué)生是非常重要的。只有當(dāng)我們制定了明確的規(guī)劃書，我們才會有奮斗的目標(biāo)和方向，才能時刻檢驗自己的所作所為是否正確，才能為自己謀得精彩人生!而且早日定下目標(biāo)，更有助于將來自身的發(fā)展和對自己的約束力，所以，我認(rèn)為在高中階段制定職業(yè)生涯規(guī)劃很好很重要!
通過冷靜的自我剖析，理性的思考，我對自己的性格及自己的未來有了一個更透徹，更全面的認(rèn)識。這使我寫下了如下的職業(yè)規(guī)劃書：
1、職業(yè)興趣：
我的職業(yè)興趣是當(dāng)一名貿(mào)易業(yè)職員，理想的職業(yè)崗位是企業(yè)計劃營銷部職員。我希望自己將來有一份有挑戰(zhàn)性的工作，而且我也很喜歡貿(mào)易，而企業(yè)銷售部職員無疑是最佳選擇，我現(xiàn)在是一名優(yōu)秀的高一學(xué)生，希望高中畢業(yè)后能考上一所重點大學(xué)學(xué)習(xí)金融管理。
2、職業(yè)能力：
我相信通過高中三年的學(xué)習(xí)和各個方面的學(xué)習(xí)，在金融專業(yè)方面，我的能力會得到極大的提高。并且我相信我能由衷的熱愛這份職業(yè)，雖然我也喜歡生物方面的工作，但是，我覺得金融更適合我。
3、個人特質(zhì)：
我的個性比較溫和，有耐心，有極強的責(zé)任心，與同學(xué)關(guān)系相處融洽，我也能夠與陌生人進(jìn)行良好的交流和溝通。我選擇這個職業(yè)，希望可以認(rèn)識更多更多的人，俗話說：“在家靠父母，出門靠朋友”，我自認(rèn)為我是一個交友廣泛和喜歡交朋友的人，當(dāng)然我不會隨意的隨便交朋友，我喜歡做成生意的那種成就和榮譽感。
4、職業(yè)價值觀：
我認(rèn)為，無論從事什么職業(yè)，最重要的一點是喜歡并可以勝任這份工作。我的父親也是做生意的，所以我可能受我父親的影響，更喜歡這份工作多一些。我認(rèn)為做生意首先要講誠信，許多成功的企業(yè)，白手起家，靠的就是對客戶認(rèn)真負(fù)責(zé)，講誠信的態(tài)度，使得一個企業(yè)在整個金融浪潮里面站穩(wěn)腳跟，當(dāng)然，大道理有很多，但是要從細(xì)節(jié)做起，服務(wù)態(tài)度，售后服務(wù)都是很重要的環(huán)節(jié)，一個人愿意買你的產(chǎn)品，固然有你的產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)實惠，質(zhì)量保證方面的東西，但更重要的`是看你的服務(wù)態(tài)度。
5、勝任能力：
優(yōu)勢：
1、責(zé)任心強，有耐心
2、人緣好，與周圍的人相處融洽，有親和力
3、熱愛這份工作
4、努力，有決心
劣勢：
高中各年級課件教案習(xí)題匯總語文數(shù)學(xué)英語物理化學(xué)
1、對于這方面的知識較少
2、缺乏實際工作經(jīng)驗，社會經(jīng)驗
通過與家人的集體討論以及在人才市場所作的調(diào)查，在結(jié)合自身的興趣和能力，我對影響自己職業(yè)選擇的因素和相關(guān)情況作了如下分析：
1、家庭環(huán)境分析：我出生在小縣城，成長在都市，父母是普通商人，不存在為我安排好工作的可能，所以畢業(yè)后必須自己找工作。我們整個家族對教育是十分重視的，他們認(rèn)為只有通過教育才可以獲得好的工作，父母希望我可以找份穩(wěn)定的，待遇不錯的工作，但我更喜歡有挑戰(zhàn)性的工作多一些，并且我父母的工作職業(yè)對我也有一定的影響，我喜歡與人打交道，并且喜歡成功后的喜悅感。
2、社會環(huán)境分析：當(dāng)前就業(yè)形勢嚴(yán)峻，大學(xué)畢業(yè)生普遍出現(xiàn)找工作難的問題。應(yīng)對這一問題，我們所能做的就是提高自身綜合能力，加強專業(yè)技能修養(yǎng)，同時具備良好的社會適應(yīng)能力。作為剛步入高中應(yīng)意識到競爭的激烈性，我們不僅要和同等學(xué)歷的其他高校畢業(yè)生比，而且還要和專科學(xué)歷，甚至研究生學(xué)歷的人比。所以，唯有加強自身競爭力，才可在這社會中占有一席之地。
3、職業(yè)環(huán)境分析：
1、行業(yè)分析：貿(mào)易事業(yè)在國家發(fā)展中起至關(guān)重要的作用，它的發(fā)展?fàn)顟B(tài)是積極向上的，可以說是屬于永遠(yuǎn)的“朝陽產(chǎn)業(yè)”，國家發(fā)展少不了貿(mào)易，貿(mào)易在中國乃至世界都是不可或缺的。我選擇貿(mào)易，也是考慮到了它的社會地位和發(fā)展前景的。
高中生涯規(guī)劃心得體會篇十一
利用雙休日參加本次培訓(xùn)，讓我對于如何開展高中生人生規(guī)劃有了更多的心得體會。滿滿兩天半的培訓(xùn)，培訓(xùn)班請到來自浙江、臺灣的專家，從中學(xué)生的心理和發(fā)展特點、大學(xué)專業(yè)的選擇與未來的人生規(guī)劃、職業(yè)測評與職業(yè)發(fā)展咨詢的技術(shù)方法、他們對職業(yè)生涯規(guī)劃經(jīng)驗交流環(huán)節(jié)進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，讓我的收獲也滿滿。
以下是我的一些建議：
學(xué)生自主決定原則。指導(dǎo)老師應(yīng)將自己的角色準(zhǔn)確定位在“導(dǎo)”上。在指導(dǎo)過程中老師可以坦誠地向?qū)W生說明個人對各種選擇的看法，向?qū)W生提出建議，但不是包辦代替，更不能將自己的意愿強加給學(xué)生，即使學(xué)生強烈要求教師替他做決定，老師也應(yīng)盡量地鼓勵和幫助學(xué)生自己做出決定，讓學(xué)生在選擇中學(xué)會選擇。
因材指導(dǎo)原則。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的興趣愛好、學(xué)習(xí)風(fēng)格、學(xué)業(yè)成績、特長與潛能等對學(xué)生進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)，不能千篇一律。
科學(xué)性原則。指導(dǎo)教師不能隨意給出指導(dǎo)意見，必須有一定的依據(jù)。教師可結(jié)合學(xué)生的興趣愛好等個人因素，家庭教育背景和家長對子女的期望等家庭因素，就業(yè)狀況、高校招生動向等社會因素以及學(xué)校實際，給出合理而科學(xué)的建議。
正確認(rèn)識任教學(xué)科與課程建設(shè)的關(guān)系，摒棄學(xué)科本位主義。受經(jīng)歷、學(xué)識水平等方面的限制，高中生還難以把握課程及其發(fā)展傾向之間的關(guān)系，或者對自身未來發(fā)展方向游離不定。因此，指導(dǎo)教師有責(zé)任向?qū)W生宣講課程設(shè)置的價值導(dǎo)向，并籍此引導(dǎo)學(xué)生在選擇中學(xué)會選擇，逐步形成課程修習(xí)計劃，為升學(xué)或就業(yè)提供充分的準(zhǔn)備。教師當(dāng)摒棄學(xué)科本位思想，既要防止學(xué)生偏科現(xiàn)象，又要尊重學(xué)生意愿，強行要求那些成績優(yōu)秀的學(xué)生選修本門學(xué)科。
各科教師在學(xué)生提出疑問時應(yīng)結(jié)合學(xué)生實際給與指導(dǎo)，分析每門學(xué)科在未來學(xué)習(xí)和發(fā)展的利弊所在，幫助學(xué)生對形成完整的認(rèn)識，幫助學(xué)生提高對自我負(fù)責(zé)，對未來負(fù)責(zé)的意識。不依賴他人意見，而是充分考慮考慮更方面，結(jié)合個人實際和意愿作出選擇。選課關(guān)系學(xué)生未來，我們應(yīng)該力所能及為學(xué)生提供最大的幫助！
高中生涯規(guī)劃心得體會篇十二
一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。
而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。
生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫。
而如今，身為大學(xué)生的我們，在一天天消磨時光的日子里，不如抓緊時間多學(xué)一些知識來充實自己。
人的大學(xué)時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。
于是，再經(jīng)過一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來設(shè)計一下。
有了目標(biāo)，才會有動力。
一、自我認(rèn)識
（一）我的性格
本人樂觀向上，有著平和的心態(tài)，自我要求高，對于好的機會能夠去爭取，迎難而上，喜歡挑戰(zhàn)。
對于工作或任務(wù)，常有自己獨特的見解，有創(chuàng)新性的思維，不喜歡照本宣科。
私底下喜歡獨處，比較安靜。
對待工作負(fù)責(zé)，較有耐心和毅力，即使能力有限，也不愿半途而廢，有些固執(zhí)。
原則性強，能拒絕大多數(shù)誘惑，但較懶惰。
由于在農(nóng)村長大，特能吃苦耐勞，對生活充滿熱愛！喜歡接觸老人和小孩，總覺得這是人生最可愛的兩個階段。
喜歡在講臺上傳授知識，覺得很有成就感。
（二）我的能力優(yōu)勢
1.有較強的發(fā)展、提升意識，樂于學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取。
2. 有較強的語言分析理解能力，善于觀察， 與人交流溝通，具有良好的人際關(guān)系網(wǎng)。
3. 做事認(rèn)真、耐心、負(fù)責(zé)任，做事比較踏實。
4. 具有探險精神和創(chuàng)造意識，常能創(chuàng)造性解決問題。
5. 有面對困難，克服困難及解決困難的勇氣，獨立自主。
6. 能夠客觀的分析和處理問題，能多角度或他人角度思考問題，而不是感情用事，善于聽取他人意見并加以吸收改正。
7. 有很強的抗壓能力，做事比較執(zhí)著，不輕言放棄。
8. 積極熱情，富有推動力。
（三）我的能力劣勢
1. 做事過于急躁，考慮事情不夠全面周到，易忽略細(xì)節(jié)問題。
2. 有時會由于近期目標(biāo)而忽略長期需要，難以看到長遠(yuǎn)的影響
4. 惰性較大，沒有危機感
5. 團(tuán)隊意識不夠
6. 缺乏個人主見，會因他人而動搖。
7. 缺乏工作經(jīng)驗和社會經(jīng)驗
二、同學(xué)、朋友評價
（一）優(yōu)點：
1. 心思細(xì)膩、可靜可動
2.思想有深度，現(xiàn)實
3. 好強
4. 做事果感，執(zhí)著
（二）缺點：
1.說話直接、犀利，易傷人
2.懶散
三、家長評價：
（一）優(yōu)點：
1.比較文靜
2.很聽話，比較乖
（二）缺點:
1.有點內(nèi)向
2.表達(dá)直接，會得罪人
3.比較懶
四、小結(jié)：
本人有較強的發(fā)展、提升意識，積極進(jìn)取 ，善于觀察，與人交流溝通，有良好的人際關(guān)系網(wǎng)，做事認(rèn)真、耐心、負(fù)責(zé)任，有克服困難的勇氣，獨立自主，能夠客觀的分析和處理問題，有很強的抗壓能力，不輕言放棄，積極熱情，富有推動力等性格優(yōu)點。
但做事過于急躁，考慮事情不夠全面周到，容易忽視細(xì)節(jié)，有時會由于近期目標(biāo)而忽略長期需要，難以看到長遠(yuǎn)的影響，惰性較大，沒有危機感，團(tuán)隊意識不夠，缺乏個人主見，缺乏工作經(jīng)驗和社會經(jīng)驗。
在大學(xué)四年里應(yīng)著重對以上缺點進(jìn)行改正，學(xué)會揚長避短，為夢想啟航創(chuàng)造更多有利條件。
一、家庭環(huán)境分析
我出生在農(nóng)村，父母是普通農(nóng)民，家庭的經(jīng)濟(jì)條件只能勉強維持生計，不存在為我安排好工作的可能，所以畢業(yè)后必須自己找工作。
我的父母對于教育是十分重視的，他們認(rèn)為只有通過教育才可以獲得好的工作，父母希望我可以找份穩(wěn)定的，待遇不錯的工作，教師于他們而言實在是個不錯的選擇。
二、學(xué)校環(huán)境分析
我所就讀的學(xué)校是具有悠久歷史的師范院校學(xué)校歷史悠久，有良好的師資力量和名氣，在培育小學(xué)教師方面經(jīng)驗豐富，成績斐然，其畢業(yè)就業(yè)率遠(yuǎn)高于其他院校。
再者與浙江師范大學(xué)合作，將金華師范學(xué)院在教師基本技能方面的優(yōu)勢與浙師大教學(xué)理論優(yōu)勢結(jié)合起來，博采眾長，為我們創(chuàng)造更多的競爭優(yōu)勢。
學(xué)校在硬、軟件設(shè)備上都為我們創(chuàng)造了優(yōu)厚的條件，在實踐經(jīng)驗方面也提供了不少的見習(xí)和實習(xí)的機會。
三、社會環(huán)境分析
當(dāng)前就業(yè)形勢嚴(yán)峻，大學(xué)畢業(yè)生普遍出現(xiàn)找工作難的問題。
社會環(huán)境不斷變化，對教師要求愈來愈高。
教師資格證考取已不限定于師范生，競爭將愈發(fā)激烈。
當(dāng)?shù)匦W(xué)教師需求量趨近飽和，就業(yè)機會減少
四、職業(yè)環(huán)境分析
（一）行業(yè)分析
教育事業(yè)在國家發(fā)展中起至關(guān)重要的作用，它的發(fā)展?fàn)顟B(tài)是積極向上的，可以說是屬于永遠(yuǎn)的“朝陽產(chǎn)業(yè)”，我選擇教育業(yè)作為自己的終身職業(yè)，也是考慮到了它的社會地位和發(fā)展前景的。
職業(yè)分析
教師這個職業(yè)工作環(huán)境單純，對教師本身的專業(yè)技能要求較高，社會地位和待遇都相對較好。
工作地點是學(xué)校，具有濃厚的文化氛圍和學(xué)術(shù)氣息，易于形成良好的心態(tài)，而教師和學(xué)生的素質(zhì)普遍較高，可以自己的修養(yǎng)得到進(jìn)一步的提升。
唯一存在的問題是，當(dāng)前大部分高校的教師人數(shù)已經(jīng)飽和，可提供的工作崗位較少，這就要求應(yīng)聘者必須具備更為突出的條件。
（二）地域分析
1. 選擇留在浙江，爭取在杭州、溫州、寧波、金華等發(fā)達(dá)地區(qū)，或回仙居本地教書。
2. 它是我的家鄉(xiāng)，工作離父母比較近，便于照應(yīng)。
3. 浙江基礎(chǔ)教育發(fā)展較好，學(xué)校多，對教師需求量也較大，但就業(yè)競爭激烈。
4. 浙江經(jīng)濟(jì)文化各方面發(fā)展都是比較突出的，生活水平比較高。
5. 我有大部分同學(xué)都在浙江工作或?qū)W習(xí)，有利于今后相互幫助。
6. 當(dāng)?shù)匦W(xué)教師需求量趨近飽和，就業(yè)機會減少
一、短期計劃
（一）就業(yè)方面的準(zhǔn)備
大一：
1. 認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)基本知識并加強鞏固.。
2. 認(rèn)真學(xué)習(xí)三筆字、教師語言技能等基本功。
3. 每天早晚讀并另抽一小時專門準(zhǔn)備英語四級，每周末做一張英語四級模擬卷。
4. 廣泛閱讀書籍，比如現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品，教育類雜志書籍，并每周做摘抄，試著做讀書筆記。
5. 準(zhǔn)備普通話考試，爭取大一通過普通話二甲。
大二:
1. 每天定時練習(xí)三筆字，積極參加專業(yè)、院組織的三筆字競賽
3. 加強對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)并加以鞏固
4. 每天堅持英語學(xué)習(xí)，爭取通過英語六級
5. 每周做相關(guān)讀書筆記，為畢業(yè)論文積累素材
6. 每周定期收集關(guān)于地方招考就業(yè)信息及考研信息，并做摘錄、整理
7. 定期關(guān)注時事及中小學(xué)改革發(fā)展最新趨勢
8. 認(rèn)真準(zhǔn)備見習(xí)，并做好相關(guān)筆記、感悟、經(jīng)驗。
9. 每天不時翻看小學(xué)1-6年級語文課本與教師用書，增強小學(xué)文本解讀能力
10. 充分利用老師提供的各種機會及小語教課程，不斷增強自己的說課技巧及教學(xué)能力。
大三，大四：
1.學(xué)好專業(yè)知識
2.每周日花兩個小時回顧大一、大二的專業(yè)知識，打好基礎(chǔ)。
3. 每個星期利用10點半后睡前時周末間和兩本課外書（古今中外文學(xué)著作，各類名人傳記，哲學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)類書籍都可）
4. 積極參加各種師范技能比賽，勤練三筆字、簡筆畫、教師語言藝術(shù)等教師基本技能，不斷磨練自己。
學(xué)會熟悉運用ppt、flash等現(xiàn)代教學(xué)工具。
5．研究小學(xué)語文教材及其課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，并多向在職教師請教，培養(yǎng)自己的教學(xué)能力。
6. 每個周五晚關(guān)注時事熱點，各地小學(xué)招聘信息，各大高?？佳行畔⒌?，了解其具體要求并摘錄。
7.參與教學(xué)實踐，在見習(xí)和實習(xí)中爭取獲得優(yōu)秀
8.了解家鄉(xiāng)個小學(xué)招聘標(biāo)準(zhǔn)及人數(shù)，培養(yǎng)一門突出的能力，做好考研和就業(yè)兩手準(zhǔn)備
9.考取教師資格證
10.發(fā)表一到兩篇論文，高質(zhì)量地完成畢業(yè)論文
11. 堅持體育鍛煉，身體是革命的本錢。
（二）考研方面的準(zhǔn)備:
大一、大二（了解階段）
收集整理考研資料（考研流程及要求，各校考研信息）
努力學(xué)習(xí)英語，爭取過六級
大三(準(zhǔn)備階段)
確定考研目標(biāo)（學(xué)校及專業(yè)）
購買考研真題，評估自己實力
制定學(xué)習(xí)計劃。
大四（復(fù)習(xí)階段）
關(guān)注20xx年考研招生簡章及公共課考試大綱。
（制定復(fù)習(xí)計劃)
1. 第一輪復(fù)習(xí)：重點科目是英語和教育學(xué)，著重于基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)。
2. 第二輪復(fù)習(xí)：開始重點復(fù)習(xí)政治、教育學(xué)鞏固英語和教育學(xué)，教育學(xué)復(fù)習(xí)重點放在教育學(xué)原理、中外教育史、教育心理學(xué)、教育科學(xué)研究法，爭取做到三門公共課同步提高。
3. 第三輪復(fù)習(xí)：對前兩個階段的復(fù)習(xí)進(jìn)行總結(jié)、梳理、查缺補漏，進(jìn)行全面沖刺復(fù)習(xí)，購買輔導(dǎo)沖刺等資料，梳理考點，調(diào)整心態(tài)，準(zhǔn)備考試。
中長期計劃
二、工作五年計劃
1.適應(yīng)階段
參加工作1年（試用期），這階段拜師學(xué)習(xí)，實現(xiàn)有師范生向教師角色轉(zhuǎn)變。
在此過程，逐漸熟悉備課，上課，輔導(dǎo)，批改作業(yè)，考試測驗等教學(xué)常規(guī)工作；通過課堂教學(xué)，不斷把教學(xué)知識轉(zhuǎn)化為教學(xué)能力，在三尺講臺上“立住腳”。
2.練就教學(xué)基本工階段
第2到第3年，除了有過硬的常規(guī)基本功外，如粉筆字、鋼筆字、普通話、計算機、備課、上課等，還要注意掌握處理重難點等課堂教學(xué)基本功，并且具備分析和了解學(xué)生，管理學(xué)生的基本能力，能勝任班主任的工作。
3.形成經(jīng)驗和技能階段
到了第五年，開始認(rèn)同教師的職業(yè)價值，逐步建立現(xiàn)代教育觀念，形成自己的一套教學(xué)設(shè)計，教法和學(xué)法指導(dǎo)等教學(xué)方式，從而建構(gòu)自身教學(xué)體系，成為優(yōu)秀的一線骨干教師。
一、職業(yè)目標(biāo)評估：
方案一 ： 畢業(yè)招考與考研兩手準(zhǔn)備，如果兩者都考上，那就根據(jù)當(dāng)時具體情況擇其一而從之。
方案二：如果招考與考研只有一項考上，便直接選擇順利考上的那一項，繼續(xù)尋夢之旅。
方案三：如果招考不順或者考研沒考上，我將著手選擇一個工作，如果所找的工作不都是我所喜歡或自己不能勝任的，那我將會在崗位上待一年，在積累經(jīng)驗的同時，努力學(xué)習(xí)鞏固教師專業(yè)知識與基本技能 ，準(zhǔn)備第二年的小學(xué)教師招考。
方案四：積極準(zhǔn)備公務(wù)員考試，查閱復(fù)習(xí)相關(guān)資料，爭取考上公務(wù)員。
二、評估的時間
一般情況下，我會半年做一次評估規(guī)劃，并在年初制定具體計劃，年末進(jìn)行總結(jié)反思。
每一階段的計劃將逐月修改，具體計劃按照年月細(xì)分，最后再進(jìn)行調(diào)整或歸納。
每月積極修正和核查策略和計劃，保證目標(biāo)有效實施。
在特殊情況下，我會隨時評估并進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整，酌情縮短規(guī)劃周期，做到事事有計劃。
三、規(guī)劃調(diào)整的原則
我的成功標(biāo)準(zhǔn)：是在每個階段都能達(dá)到一定預(yù)期目標(biāo)，并在該階段都有所提高。
即如果實現(xiàn)這一目標(biāo)，我將不會考慮調(diào)整規(guī)劃，反之，將會酌情給予調(diào)整。
規(guī)劃僅僅是規(guī)劃，如果不能真正落實也只是紙上談兵，空中樓閣。
因此，從現(xiàn)在做起，從細(xì)節(jié)做起，一步一步走好自己的人生之路，才是最重要的。
始終相信一句話“機會只留給有準(zhǔn)備的人！”
高中生涯規(guī)劃心得體會篇十三
古語有云：志不定，天下無可成之事。制定職業(yè)生涯規(guī)劃對于每個人，尤其是在校高中學(xué)生是非常重要的。只有當(dāng)我們制定了明確的.規(guī)劃書，我們才會有奮斗的目標(biāo)和方向，才能時刻檢驗自己的所作所為是否正確，才能為自己謀得精彩人生!而且早日定下目標(biāo)，更有助于將來自身的發(fā)展和對自己的約束力，所以，我認(rèn)為在高中階段制定職業(yè)生涯規(guī)劃很好很重要!
二、自我分析
通過冷靜的自我剖析，理性的思考，我對自己的性格及自己的未來有了一個更透徹，更全面的認(rèn)識。這使我寫下了如下的職業(yè)規(guī)劃書：
1、職業(yè)興趣：
我的職業(yè)興趣是當(dāng)一名貿(mào)易業(yè)職員，理想的職業(yè)崗位是企業(yè)計劃營銷部職員。我希望自己將來有一份有挑戰(zhàn)性的工作，而且我也很喜歡貿(mào)易，而企業(yè)銷售部職員無疑是最佳選擇，我現(xiàn)在是一名優(yōu)秀的高一學(xué)生，希望高中畢業(yè)后能考上一所重點大學(xué)學(xué)習(xí)金融管理。
2、職業(yè)能力：
我相信通過高中三年的學(xué)習(xí)和各個方面的學(xué)習(xí)，在金融專業(yè)方面，我的能力會得到極大的提高。并且我相信我能由衷的熱愛這份職業(yè)，雖然我也喜歡生物方面的工作，但是，我覺得金融更適合我。
3、個人特質(zhì)：
我的個性比較溫和，有耐心，有極強的責(zé)任心，與同學(xué)關(guān)系相處融洽，我也能夠與陌生人進(jìn)行良好的交流和溝通。我選擇這個職業(yè)，希望可以認(rèn)識更多更多的人，俗話說：“在家靠父母，出門靠朋友”，我自認(rèn)為我是一個交友廣泛和喜歡交朋友的人，當(dāng)然我不會隨意的朋友，我喜歡做成生意的那種成就和榮譽感。
4、職業(yè)價值觀：
我認(rèn)為，無論從事什么職業(yè)，最重要的一點是喜歡并可以勝任這份工作。我的父親也是做生意的，所以我可能受我父親的影響，更喜歡這份工作多一些。我認(rèn)為做生意首先要講誠信，許多成功的企業(yè)，白手起家，靠的就是對客戶認(rèn)真負(fù)責(zé)，講誠信的態(tài)度，使得一個企業(yè)在整個金融浪潮里面站穩(wěn)腳跟，當(dāng)然，大道理有很多，但是要從細(xì)節(jié)做起，服務(wù)態(tài)度，售后服務(wù)都是很重要的環(huán)節(jié)，一個人愿意買你的產(chǎn)品，固然有你的產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)實惠，質(zhì)量保證方面的東西，但更重要的是看你的服務(wù)態(tài)度。 5、勝任能力： 優(yōu)勢：
1、責(zé)任心強，有耐心
2、人緣好，與周圍的人相處融洽，有親和力 3、熱愛這份工作 4、努力，有決心 劣勢：
劣勢：
1、對于這方面的知識較少
2、缺乏實際工作經(jīng)驗，社會經(jīng)驗
三、職業(yè)分析：
通過與家人的集體討論以及在人才市場所作的調(diào)查，在結(jié)合自身的興趣和能力，我對影響自己職業(yè)選擇的因素和相關(guān)情況作了如下分析：
1、家庭環(huán)境分析：我出生在小縣城，成長在都市，父母是普通商人，不存在為我安排好工作的可能，所以畢業(yè)后必須自己找工作。我們整個家族對教育是十分重視的，他們認(rèn)為只有通過教育才可以獲得好的工作，父母希望我可以找份穩(wěn)定的，待遇不錯的工作，但我更喜歡有挑戰(zhàn)性的工作多一些，并且我父母的工作職業(yè)對我也有一定的影響，我喜歡與人打交道，并且喜歡成功后的喜悅感。
2、社會環(huán)境分析：當(dāng)前就業(yè)形勢嚴(yán)峻，大學(xué)畢業(yè)生普遍出現(xiàn)找工作難的問題。應(yīng)對這一問題，我們所能做的就是提高自身綜合能力，加強專業(yè)技能修養(yǎng)，同時具備良好的社會適應(yīng)能力。作為剛步入高中應(yīng)意識到競爭的激烈性，我們不僅要和同等學(xué)歷的其他高校畢業(yè)生比，而且還要和?？茖W(xué)歷，甚至研究生學(xué)歷的人比。所以，唯有加強自身競爭力，才可在這社會中占有一席之地。
3、職業(yè)環(huán)境分析：
1、行業(yè)分析：貿(mào)易事業(yè)在國家發(fā)展中起至關(guān)重要的作用，它的發(fā)展?fàn)顟B(tài)是積極向上的，可以說是屬于永遠(yuǎn)的“朝陽產(chǎn)業(yè)”，國家發(fā)展少不了貿(mào)易，貿(mào)易在中國乃至世界都是不可或缺的。我選擇貿(mào)易，也是考慮到了它的社會地位和發(fā)展前景的。
2、職業(yè)分析：經(jīng)濟(jì)貿(mào)易方面職業(yè)工作環(huán)境較為復(fù)雜，對職員本身的專業(yè)技能和經(jīng)驗要求較高，社會地位和待遇都相對較好。存在的問題是，風(fēng)險也比較高，企業(yè)的發(fā)展也是問題，競爭激烈，幾乎是幾十人競爭一份職業(yè)和崗位，勾心斗角比較多。
3、企業(yè)分析：按照所有制性質(zhì)劃分，企業(yè)一般分為國有企業(yè)和民營企業(yè)。貿(mào)易企業(yè)中，國有企業(yè)人力資源較好，管理和經(jīng)營經(jīng)驗豐富，外部資源廣闊。所以國有企業(yè)經(jīng)營風(fēng)險較民營企業(yè)風(fēng)險相對較低。
4、地域分析：之所以選擇深圳，首先是因為它是我的第二故鄉(xiāng)，成長在這個地方。第二，它作為最早的經(jīng)濟(jì)特區(qū)，從就業(yè)機會和資源方面來講也是不錯的選擇，并且深圳靠海，離香港較近，交通發(fā)達(dá)，貿(mào)易往來頻繁。作為家中獨子，又是男生，在深圳工作離父母比較近，便于照應(yīng)。
四、計劃實施
我現(xiàn)在正就讀高一，我的職業(yè)生涯規(guī)劃總計劃如下： 20__～20__ 短期計劃 (高中計劃)
高中畢業(yè)后考入重點大學(xué)
高一主要打好基礎(chǔ)，高二迎接會考拿到畢業(yè)證，高三全力沖刺高考 高一適應(yīng)高中為主
中期計劃(大學(xué)計劃) 順利畢業(yè)并找到工作 學(xué)習(xí)為主，實習(xí)為輔
第一年以學(xué)習(xí)為主，強化基礎(chǔ)，第二年開始可以在校外兼職，鍛煉自己的能力，增加社會經(jīng)驗。第三年，爭取通過國家英語四級考試，第四年，爭取拿到畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書。
20__～20__
長期計劃(工作五年計劃)
在工作崗位上表現(xiàn)優(yōu)異，獲提升機會 適應(yīng)工作環(huán)境并施展能力
第一二年適應(yīng)工作環(huán)境，樹立良好形象，三四年可以盡力發(fā)揮，以獲得優(yōu)異工作成果。
五、評估調(diào)整
俗話說，計劃趕不上變化，職業(yè)規(guī)劃同樣也是一個動態(tài)的過程，它受諸多因素的限制，往往一個因素的變化就會導(dǎo)致整個計劃的不可實施，所以說，一份職業(yè)規(guī)劃書不可能伴隨終生，我們勢必要根據(jù)具體情況的變化而不斷對其進(jìn)行修改。
1、 評估內(nèi)容：我的職業(yè)規(guī)劃是在考上大學(xué)的基礎(chǔ)上制定的，如果不成功，那么我的計劃將全盤落空，我不得不重新制定可行的計劃。
2、 評估的時間：一般情況下，我會定期半年檢驗自己是否做到如規(guī)劃說上的安排，半年比較容易及時發(fā)現(xiàn)自己的缺陷和規(guī)劃書的不足，可以及時改進(jìn)一些錯誤，從而使得規(guī)劃書與時俱進(jìn)，更能反映自己的需要和要求。
六、結(jié)束語
制定職業(yè)規(guī)劃書是件容易的事，但是若想真正按照規(guī)劃書的要求來做還是有相當(dāng)?shù)碾y度的，我希望自己可以按照規(guī)劃書的步驟，一步一步向自己的目標(biāo)邁進(jìn)。
高中生涯規(guī)劃心得體會篇十四
一、自我分析
我是一名大一專科生，性格偏內(nèi)向，愛沉默思考。比較重感情。業(yè)余時間愛看書，也喜歡聽音樂，外出散步。
自我優(yōu)勢;做事認(rèn)真，有條理，有計劃，有責(zé)任心。
自我劣勢;對于問題的考慮往往不夠周到，做事有時太好強，比較固執(zhí)。
二、物流專業(yè)職業(yè)規(guī)劃分析
物流管理(logisticsmanagement)是指在社會再生產(chǎn)過程中，根據(jù)物質(zhì)資料實體流動的規(guī)律，應(yīng)用管理的基本原理和科學(xué)方法，對物流活動進(jìn)行計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和監(jiān)督，使各項物流活動實現(xiàn)最佳的協(xié)調(diào)與配合，以降低物流成本，提高物流效率和經(jīng)濟(jì)效益?，F(xiàn)代物流管理是建立在系統(tǒng)論、信息論和控制論的基礎(chǔ)上的。
物流管理主要有4個特點：
(1)以實現(xiàn)客戶滿意為第一目標(biāo);
(2)以企業(yè)整體最優(yōu)為目的;
(3)以信息為中心;
(4)重效率更重效果。
三、物流的發(fā)展趨勢
提升物流行業(yè)的整體競爭力，很多物流企業(yè)都在積極引進(jìn)和采用信息管理平臺，對物流信息管理師的需求也相應(yīng)增加。鑒于物流培訓(xùn)多是從知識普及方面出發(fā)從而幫助學(xué)員進(jìn)入物流行業(yè)，而物流信息管理師是從解決實際物流管理問題出發(fā)，提高學(xué)員解決現(xiàn)代物流行業(yè)實際問題的能力，因而前景更為廣闊。
在目前的物流人才市場，這種既懂物流業(yè)務(wù)操作和管理又懂信息技術(shù)的復(fù)合人才非常少，物流信息管理人才將成為物流行業(yè)內(nèi)緊俏人才，無論是業(yè)務(wù)操作人員還是一般管理人員或高層管理者，都必須掌握物流信息技術(shù)這一項物流核心技能。物流信息管理師將在物流行業(yè)中發(fā)揮越來越大的作用。物流作為市場的基礎(chǔ)，在今后十年甚至更長的時間都會快速發(fā)展，對物流人才的需要也會很大。因此我做一名物流管-理-員，今后的職業(yè)發(fā)展空間必定非常廣闊。
四、建立初步目標(biāo)
根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)，在大學(xué)期間，應(yīng)該會向國際貿(mào)易知識和實務(wù)方面發(fā)展。所以本人制訂如下：
學(xué)歷目標(biāo)：通過物流師考試
職務(wù)目標(biāo)：物流企業(yè)部門經(jīng)理
能力目標(biāo)：熟練處理本職務(wù)工作，工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位;熟
悉物流企業(yè)運作機制及企業(yè)文化，能與公司上層進(jìn)行無阻礙地溝通。
經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：月薪
在校階段
充分利用學(xué)校資源的優(yōu)勢最大限度的接觸有關(guān)物流的所有信息為以后的工作做準(zhǔn)備;
在2015年通過英語等級考試;
在2011年暑假和課余時間找物流相關(guān)行業(yè)的兼職(不計較工資多少);
高中生涯規(guī)劃心得體會篇十五
從我以前的專業(yè)轉(zhuǎn)到會計專業(yè)已有兩年，在這期間受到老師和同學(xué)的鼓勵及幫助，學(xué)習(xí)成績逐步提高，并多次獲得獎學(xué)金。學(xué)習(xí)期間曾擔(dān)任班委勤勤懇懇為班級做事也讓自己得到了更大的鍛煉，在人際關(guān)系處理和處事能力方面有很大的提升。同時我很喜歡從事會計方面的工作，專業(yè)知識水平較高，適應(yīng)性較強，思維敏捷，有很強的學(xué)習(xí)愿望和能力。相信自己有能力從事會計相關(guān)的工作。
1、專業(yè)分析：
會計學(xué)專業(yè)本身屬于管理類，因此迄今為止我們也學(xué)了某些行業(yè)會計學(xué)如企業(yè)，銀行，管理學(xué)，市場營銷，稅法和經(jīng)濟(jì)法審計等cpa教材，之后還有財政稅收及其他行業(yè)會計學(xué)。正是由于這些綜合學(xué)科就優(yōu)先其他?？茖W(xué)院的經(jīng)濟(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)，為以后做管理人員打下堅實的基礎(chǔ)。在綜合型大學(xué)會計專業(yè)同財務(wù)管理專業(yè)幾乎無太大的差別，同樣具備管理，經(jīng)濟(jì)，法律，理財和金融等方面的基礎(chǔ)理論知識，掌握基本的財務(wù)信息搜集處理的方法，具有分析和解決財務(wù)，金融管理實際問題的科學(xué)研究和實際工作能力，能在企業(yè)，事業(yè)單位及政府部門從事財務(wù)，金融管理及教學(xué)，科研等方面的工作的工商管理學(xué)科高級管理人才。
2、就業(yè)前景分析
根據(jù)老師們的分析和來自于報紙和電視報道，中國處于快速發(fā)展，會計基礎(chǔ)人員已處于飽和狀態(tài)，而會計管理人才卻極其匱乏，由于中國的管理科學(xué)發(fā)展較晚，絕大部分源自于外國，需要很多的改善才能適合中國的企業(yè)，因此經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級管理人才市場廣闊。要在中國發(fā)展企業(yè)就必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學(xué)性與環(huán)境動態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。中國企業(yè)要想與外國企業(yè)競爭同樣的了解國內(nèi)外的形勢發(fā)展，因此在大型的國內(nèi)企業(yè)有更多的機會提供給我們管理類的學(xué)生。
3、目標(biāo)職業(yè)分析
規(guī)劃畢業(yè)后能夠在國內(nèi)著名企業(yè)從事會計方面的工作，為企業(yè)乃至國家發(fā)展盡自己微薄之力。在接下來的一年半時間里繼續(xù)學(xué)好英語，關(guān)注財務(wù)方面的報道更好的完善財務(wù)理念和管理思想，利用實習(xí)機會分析實習(xí)單位的財務(wù)報表。
我將我的職業(yè)生涯大致規(guī)劃為四個階段：
第一階段：基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段，在校專業(yè)知識學(xué)習(xí)階段
第二階段：探索階段，實習(xí)和畢業(yè)后一到兩年時間，對于個人能力和素質(zhì)培養(yǎng)階段。
第三階段：發(fā)展階段，拼搏階段發(fā)展好人際關(guān)系攀登職業(yè)高峰。
第四階段：穩(wěn)定階段，工作相對穩(wěn)定，職業(yè)變動較謹(jǐn)慎。
第一階段
充分把握大學(xué)四年時間，掌握必要的專業(yè)知識和技能，確立遠(yuǎn)期發(fā)展的目標(biāo)，綜合制定并不斷完善大學(xué)四年的學(xué)習(xí)規(guī)劃。在過去的兩年多時間里，主要是踏踏實實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程，逐步轉(zhuǎn)變以前死背知識的觀念，靈活運用專業(yè)知識解決實際問題。向大四的學(xué)姐師哥了解自己的專業(yè)，詢問就業(yè)的情況，積極參加學(xué)校的活動增加交流的技巧，提高人際溝通能力。大二大三兩年專業(yè)課逐漸增加，適當(dāng)?shù)倪x修其他專業(yè)課程，使自己知識多元化。由于現(xiàn)在的公司招聘的員工都需要一定的工作經(jīng)驗，因此在大一和大二期間我曾嘗試兼職，社會實踐活動，家教等培養(yǎng)堅強的毅力，提高自己的責(zé)任心和主動性。最重要的是大學(xué)；兩年時間里通過英語四六級考試以及專業(yè)的基礎(chǔ)考試科目，為以后發(fā)展打下基礎(chǔ)。會計的專業(yè)課基本都在大三，沒有基礎(chǔ)課和通識課，這個階段是最為重要的，一定要全身心投入，另外在大三下學(xué)期要多向師哥學(xué)姐打聽求職信息和面試技巧職場需求，了解搜集工作信息渠道，請教寫求職信，個人簡歷的經(jīng)驗，積極嘗試以提高自己求職能力。并打算在大三暑假三個月里從求職信開始實踐。大四那年應(yīng)該是極其繁忙的一年，聽學(xué)姐講我們專業(yè)大四的課業(yè)不會很少，而其都還重要，在那時學(xué)習(xí)專業(yè)知識很重要，然而就業(yè)信息業(yè)同樣重要，利用學(xué)校提供的條件了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司的資料信息，強化求職技巧，進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能的在作出較為充分的準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。求職時，編好個人的求職材料，多參加招聘活動，多在求職網(wǎng)和論壇看一看。從眼前就業(yè)形勢來看，在校期間努力考取多個財務(wù)證書也能為畢業(yè)增加就業(yè)砝碼，和就業(yè)的方向。
第二階段
不斷的問變化工作環(huán)境是避免不了的，根據(jù)自己的情況把握時機，找到適合自己的工作。由于我們專業(yè)基礎(chǔ)考試可以在學(xué)校完成，像初級會計師，會計從業(yè)資格證，及其他證書。還有像中級會計師就需要在工作后拿到，工作之余不斷學(xué)習(xí)，提高技能，盡可能的獲得更多的財務(wù)資格證書。
第三階段
事業(yè)發(fā)展的重要階段，在知識和能力都基本具備階段，個人學(xué)會應(yīng)用專業(yè)知識解決實際問題，不斷的增強工作能力，應(yīng)變能力，為人處世能力，擁有較好的人際關(guān)系，在工作中積累豐富的經(jīng)驗，培養(yǎng)吃苦耐勞的工作精神，成熟穩(wěn)重的工作作風(fēng)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，創(chuàng)新工作理念為公司做出大的貢獻(xiàn)，也為自己的事業(yè)發(fā)展墊下基礎(chǔ)，逐步向公司的中高級管理人才發(fā)展。
第四階段
工作處于穩(wěn)定階段，在此時要定期參加技能培訓(xùn)，避免知識的老元化合落后，通過自己的努力，為公司發(fā)展壯大培養(yǎng)下一代優(yōu)秀人才。
以上個人的職業(yè)生涯規(guī)劃，大學(xué)四年僅剩下的一年多時間里，我還有我自己的目標(biāo)，但老師和同學(xué)的支持有著舉足輕重的作用。在我個人努力下也希望學(xué)校老師能夠在以下方面提供幫助：
1、學(xué)校自習(xí)室始終處于供不應(yīng)求的狀態(tài)，由于寢室始終不是學(xué)習(xí)的最佳地點，很多同學(xué)選在了圖書館和自習(xí)室，然而圖書館考研的有絕對的言語權(quán)，希望在大三及大四需要更多時間來充實自己的時間能有更好的環(huán)境和條件來支持我們。
2、對于學(xué)生社會實踐機會甚少，我們還是相對缺少經(jīng)驗，希望有更多機會向企業(yè)的前輩學(xué)習(xí)，多參加學(xué)校組織的專家講座，了解最新的經(jīng)濟(jì)，法律信息，更多知名企業(yè)的招聘信息和求職途徑。
3、開辦就業(yè)講座，模擬應(yīng)聘，提高求職技能。
高中生涯規(guī)劃心得體會篇十六
在今天這個人才競爭的時代，個人開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。
一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己做一份有用的，將自己的未來好好的設(shè)計一下。有了目標(biāo)，才會有動力。
我是一個?？粕?，最大的希望——成為有用之才，性格外向、開朗、活潑，業(yè)余時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，心中偶像是周恩來，平時與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友、教師關(guān)愛，喜歡創(chuàng)新，動手能力較強做事認(rèn)真、投入做事比較認(rèn)真仔細(xì)，很喜歡從事會計方面的工作，有很強的學(xué)習(xí)愿望和能力。做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實，友善待人，勤于思考，考慮問題全面。但缺乏毅力、恒心，學(xué)習(xí)是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生，有時多愁善感，沒有成大器的氣質(zhì)和個性。但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背后評論自己。
所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計劃以針對改正。經(jīng)常鍛煉，增強體質(zhì)，以彌補海拔不夠帶來的負(fù)面影響。
本人所學(xué)的專業(yè)為管理類，我們學(xué)習(xí)會計學(xué)，綜合其他經(jīng)濟(jì)學(xué)科，對財政、稅收等方面有一定的了解，可以更加深入對管理學(xué)科的研究學(xué)習(xí)，這點就優(yōu)先與其他經(jīng)濟(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)。為我們以后做管理人員打下堅實的基礎(chǔ)。財務(wù)管理專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律、理財和金融等方面的基礎(chǔ)理論知識，熟悉國內(nèi)外有關(guān)財務(wù)、金融管理的方針、政策和法規(guī)，掌握基本的財務(wù)信息搜集處理的方法，具有分析和解決財務(wù)、金融管理實際問題的科學(xué)研究和實際工作能力，能在企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事財務(wù)、金融管理以及教學(xué)、科研等方面工作的工商管理學(xué)科高級專門人才。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)才能掌握其專業(yè)知識。
根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)，在未來應(yīng)該會向會計和英語兩方面發(fā)展。圍繞這兩個方面，本人特對未來五十年作初步職業(yè)生涯規(guī)劃如下：
1、20xx-20xx年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。
2、20xx-20xx年，熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
完成主要內(nèi)容：
(1)a確定目標(biāo)和路徑
成果目標(biāo)；通過實踐學(xué)習(xí)，掌握專業(yè)技能。
學(xué)歷目標(biāo)：取得會計從業(yè)資格，高級會計師。注冊會計師。
職務(wù)目標(biāo)：外企高級企業(yè)管理人才
能力目標(biāo)：在學(xué)校掌握的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因而要熟悉企業(yè)運行方式，多掌握企業(yè)管理方面的知識，熟讀關(guān)于經(jīng)濟(jì)法律的知識，提高自己對企業(yè)創(chuàng)建和運轉(zhuǎn)的熟悉程度。
b制定行動計劃
充分利用在校學(xué)習(xí)的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團(tuán)體活動、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報考技能資格證書等。充分利用學(xué)?；蛏鐖F(tuán)提供的培訓(xùn)機會，爭取更多的培訓(xùn)機會，提高自己的知識能力。充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個人的交往，用真心交往，多結(jié)交益友。
c動態(tài)反饋調(diào)整
在大學(xué)開始就要有一個明確的目標(biāo)，對自己的職業(yè)生涯做一個明確的規(guī)劃。也許以后情況有變，但你現(xiàn)在也有動力有目標(biāo)去努力。目標(biāo)要么不定，定了就一定要實行。現(xiàn)在正是我們?yōu)樽约旱膫€人做好充分準(zhǔn)備的時候，不能因為安逸的生活而放棄努力，因為小小的挫折而喪失信心，未來的命運是我們自己的，只要肯努力就會取得成功。
(3)生活習(xí)慣、興趣愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習(xí)慣，并參加健身運動，如散步、跳健美操、打羽毛球等。
中國企業(yè)飛速發(fā)展，但中國優(yōu)秀管理人才仍然極度缺乏，在加入wto后，大批外企涌入，沖擊中國企業(yè)的發(fā)展，需要有大批優(yōu)秀的管理人員對企業(yè)進(jìn)行改革，跟上時代的步伐。因此，中國在未來十年里需要大批管理者來改革企業(yè)，更需要優(yōu)秀的，管理者來支撐企業(yè)。
由于中國的管理科學(xué)發(fā)展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業(yè)還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。
要在中國發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。因此，受中國市場吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù)。這就為準(zhǔn)備去外企做管理工作的人員提供了很多機會。計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；水無點滴量的積累，難成大江河。
高中生涯規(guī)劃心得體會篇十七
高中階段是學(xué)生德育教育的關(guān)鍵時期，也是學(xué)生職業(yè)定位和發(fā)展的開始。從高中階段就開始以生涯規(guī)劃為切入點，對學(xué)生德育的發(fā)展起著重要的作用。高中學(xué)生已經(jīng)逐漸形成自我意識，因此，高中班主任在高中德育教育中要積極的給學(xué)生分析生涯規(guī)劃教育，全面地指導(dǎo)學(xué)生，為學(xué)生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)?；诖?，筆者首先分析了高中階段開展生涯規(guī)劃教育的重要性，其次重點探討了如何以生涯規(guī)劃教育為切入點，探索高中德育新的并且有效的途徑。
生涯規(guī)劃教育切入點高中德育新途徑
相關(guān)的文件指出，對于高中階段的職業(yè)指導(dǎo)其實是為了加深有關(guān)知識的傳授，意在以高學(xué)生的綜合能力。十六大以來，我國就開始圍繞”立德樹人“這一根本任務(wù)，不斷的優(yōu)化德育教育的方法，提升學(xué)生的德育水平。高中生生涯規(guī)劃是整個高中階段重要的德育教育內(nèi)容之一，將生涯規(guī)劃教育與德育教育結(jié)合在一起，有效地促進(jìn)學(xué)生制定良好的生涯規(guī)劃，提升自身的水平。
高中階段是學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的成長期，這個階段的學(xué)生對于職業(yè)生涯規(guī)劃還處于懵懂的狀態(tài)。高中階段以生涯規(guī)劃教育為切入點開展德育教育工作，目的是幫助學(xué)生提早認(rèn)識自己的職業(yè)目標(biāo)，讓學(xué)生對職業(yè)也有深刻的了解。從而在進(jìn)入社會初期能夠自主決定自己的生涯規(guī)劃，實現(xiàn)自我價值。首先，當(dāng)學(xué)生樹立了自己的職業(yè)目標(biāo)，并且制定了良好的生涯規(guī)劃之后，學(xué)生就會更加積極努力的奮斗，從而轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力，為學(xué)生填報志愿以及在未來的就業(yè)中作出明智的選擇提供有利的幫助。其次，當(dāng)前我國的德育教育觀念比較落后，學(xué)校應(yīng)該重視學(xué)生的發(fā)展，為學(xué)生創(chuàng)造有利的條件。而以生涯規(guī)劃教育為切入點開展德育教育工作，這樣才能夠有利于學(xué)生明確自己的發(fā)展讓學(xué)生發(fā)揮自身能動性，并且付諸行動。
1.開展生涯規(guī)劃課程，提升學(xué)生的自主規(guī)劃意識
基于高中生對生涯規(guī)劃的不了解，在高中階段開展生涯規(guī)劃課程也是十分必要的，能夠幫助學(xué)生不斷的自我認(rèn)知，同時也能夠加深對職業(yè)生涯規(guī)劃的了解，并且清楚生涯規(guī)劃對我們整個人生的重要意義。與此同時，在開設(shè)生涯規(guī)劃課程之后，有助于提升學(xué)生的自主規(guī)劃意識，并且利于學(xué)會僧明確自身的發(fā)展目標(biāo)，做好各方面的計劃。高中生還處于成長的重要時期，學(xué)生職業(yè)生涯的整個過程也是學(xué)生成長的重要階段，唯有清晰的認(rèn)識自己，才能促進(jìn)自身更好的發(fā)展。因此，在制定職業(yè)生涯規(guī)劃時，應(yīng)該建立在對自身有十分清楚的認(rèn)識之后。比如說在教學(xué)中，教師可以通過讓學(xué)生列出自己親朋好友從事的職業(yè)，從而結(jié)合自己的興趣愛好、自身能力制定自己的未來規(guī)劃。另外，還可以結(jié)合一些科學(xué)的測試讓學(xué)生清楚的了解自己的興趣，逐步幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的規(guī)劃意識。
2.培養(yǎng)專業(yè)化的師資隊伍，提高生涯規(guī)劃教育效率
從當(dāng)前的社會發(fā)展情況來看，國家對生涯規(guī)劃教育越發(fā)的重視，而從事生涯規(guī)劃的教師大都是沒有經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的，或者是由班主任來完成，使得生涯規(guī)劃課程的效果不理想。隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，培養(yǎng)專業(yè)化的師資隊伍是社會發(fā)展的需要，同時也是教育改革的體現(xiàn)。因此，建設(shè)一支專業(yè)化的，各方面綜合能力比較強的生涯規(guī)劃教師隊伍是提高課堂效率的重要保證。首先，從事這項工作的教師一定要十分熱愛教育工作，具有較強的職業(yè)道德。其次，熟悉生涯規(guī)劃方面的知識，對社會職業(yè)的發(fā)展趨勢有充分的了解。再者，學(xué)校還要定期的給生涯規(guī)劃教師專業(yè)化的培訓(xùn)，讓他們接受最新的生涯規(guī)劃教育，從而傳授給學(xué)生。只有培養(yǎng)比較專業(yè)化的師資隊伍，才能夠讓生涯規(guī)劃教育保質(zhì)保量的完成。
3.開展生涯規(guī)劃主題班會，提高學(xué)生的規(guī)劃能力
班主任在生涯規(guī)劃教育中占有重要的地位，對學(xué)生產(chǎn)生重要的影響。為此，作為班主任，必須要充分發(fā)揮班主任的重要作用。主題班會是目前班會中運用得比較多的一種教學(xué)方式，通過開展主題班會，了解學(xué)生的生涯規(guī)劃，并且指導(dǎo)學(xué)生制定正確的生涯規(guī)劃，提升學(xué)生的規(guī)劃能力。比如說教師可以以“十年后的自己”為本次班會的主題，讓學(xué)生寫一寫自己的生涯規(guī)劃，并且有興趣的同學(xué)可以分享自己的生涯規(guī)劃。班主任與學(xué)生接觸的機會比較多，并且相對于其他教師來說比較了解學(xué)生，因此在開展班會時更加高效。通過主題班會的活動，教師可以看到學(xué)生理想的“自己”，同時也能夠指導(dǎo)學(xué)生開展生涯規(guī)劃，不斷的完善自己的目標(biāo)，并且提高自身的規(guī)劃能力。
總而言之，對于高中學(xué)生而言，從這個階段就開始培養(yǎng)學(xué)生良好的生涯規(guī)劃意識是十分必要的。學(xué)校通過開展生涯規(guī)劃教育，幫助學(xué)生形成良好的規(guī)劃，讓學(xué)生在進(jìn)入社會之前就已經(jīng)做好自己的規(guī)劃，為學(xué)生奠定良好的就業(yè)基礎(chǔ)。但是當(dāng)前我國的生涯規(guī)劃教育還不成熟，需要班主任在德育教育工作中不斷的探索，從而推動德育教育的發(fā)展。
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