優(yōu)質(zhì)關(guān)心下一代工作心得體會(huì)（模板15篇）

3.通過(guò)總結(jié)和歸納，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，為今后的發(fā)展做出調(diào)整。寫(xiě)心得體會(huì)首先要明確目的和主題，確保內(nèi)容的連貫性和完整性。在讀這些心得體會(huì)時(shí)，我們可以積極思考，與自己的思維進(jìn)行對(duì)話和碰撞。

關(guān)心下一代工作心得體會(huì)篇一

第一段：關(guān)心關(guān)愛(ài)下一代的重要性（引入）

關(guān)心關(guān)愛(ài)下一代是我們每個(gè)人都應(yīng)該盡力去做的一件事情。下一代承載著我們的未來(lái)，我們青年一代的成長(zhǎng)與發(fā)展無(wú)疑與他們的教育和成長(zhǎng)經(jīng)歷密不可分。然而，現(xiàn)在社會(huì)節(jié)奏加快，人們生活壓力大，個(gè)人經(jīng)濟(jì)問(wèn)題加重，導(dǎo)致對(duì)下一代關(guān)心關(guān)愛(ài)的意識(shí)有所減弱。個(gè)人利益和自私的一面逐漸凌駕于社會(huì)責(zé)任感之上。然而，經(jīng)歷了近幾年社會(huì)問(wèn)題的爆發(fā)，人們開(kāi)始重新關(guān)注下一代的成長(zhǎng)問(wèn)題，因?yàn)橄乱淮那榫w問(wèn)題、教育問(wèn)題直接關(guān)系到家庭、社會(huì)的和諧穩(wěn)定。

第二段：影響下一代的因素（論述）

下一代的成長(zhǎng)教育不僅僅來(lái)自家庭，還受到社會(huì)環(huán)境、學(xué)校教育、媒體影響等多個(gè)因素的影響。家庭是孩子成長(zhǎng)的第一課堂，父母的言傳身教對(duì)孩子的影響尤為重要。父母的關(guān)心和關(guān)愛(ài)可以培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。而社會(huì)環(huán)境和學(xué)校教育也是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中不可忽視的因素，良好的社會(huì)環(huán)境和健康的學(xué)校教育可以提供孩子良好的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)氛圍。媒體也發(fā)揮著重要的作用，沒(méi)有正確引導(dǎo)的媒體內(nèi)容容易讓孩子受到負(fù)面影響，產(chǎn)生消極的行為和思想傾向。

第三段：身為大學(xué)生的我們應(yīng)該如何關(guān)心關(guān)愛(ài)下一代（論述）

作為大學(xué)生，我們有責(zé)任積極參與到下一代的成長(zhǎng)教育中去。首先，我們可以自身做出榜樣，培養(yǎng)正確的行為習(xí)慣和價(jià)值觀，尤其是在校園內(nèi)，我們要注重自己的言行舉止，別把不良行為傳遞給更年輕的學(xué)弟學(xué)妹。其次，我們可以積極參與到志愿者活動(dòng)中去，為貧困地區(qū)、偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們提供幫助和支持。通過(guò)與他們的接觸，我們可以了解到他們的困境和需求，我們也能夠以自己的力量對(duì)他們進(jìn)行心理和情緒教育上的支持。同時(shí)，我們可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、社交媒體等多種渠道，傳遞正能量，提供正確的信息引導(dǎo)，盡自己的努力為下一代的成長(zhǎng)教育做出貢獻(xiàn)。

第四段：關(guān)心關(guān)愛(ài)下一代的心得體會(huì)（闡述）

我自己關(guān)心關(guān)愛(ài)下一代的經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到了這個(gè)過(guò)程的重要性。去年暑假，我參加了一次面向農(nóng)村地區(qū)的暑期支教活動(dòng)。在那里，我遇到了一群活潑可愛(ài)的小學(xué)生，他們生活在相對(duì)困難的環(huán)境下，但他們?nèi)匀槐３种鴮?duì)生活的熱情和對(duì)知識(shí)的渴望。通過(guò)與他們的交流和接觸，我發(fā)現(xiàn)他們內(nèi)心深處有著巨大的潛力，只需要一個(gè)適合他們的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，他們就能夠展示出自己的才能和智慧。這次支教活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，我們大學(xué)生要積極投身到下一代的成長(zhǎng)教育中去，因?yàn)樗麄兪巧鐣?huì)的未來(lái)，他們的成長(zhǎng)與發(fā)展關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的繁榮和進(jìn)步。

第五段：展望與總結(jié)（總結(jié)）

關(guān)心關(guān)愛(ài)下一代是我們每個(gè)人都應(yīng)該肩負(fù)起的責(zé)任，只有我們每一個(gè)人都有擔(dān)當(dāng)，才能夠共同創(chuàng)造一個(gè)更好的社會(huì)。通過(guò)關(guān)心關(guān)愛(ài)下一代，我們可以提供他們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境，培養(yǎng)他們的正確價(jià)值觀和行為習(xí)慣，幫助他們成長(zhǎng)為全面發(fā)展的人才。我們作為大學(xué)生可以通過(guò)自身的努力，在言傳身教和實(shí)際行動(dòng)中給予下一代正確的引導(dǎo)和幫助。只有這樣，我們才能夠共同創(chuàng)造一個(gè)和諧穩(wěn)定的社會(huì)，為下一代創(chuàng)造更美好的未來(lái)。

關(guān)心下一代工作心得體會(huì)篇二

做好辦公室工作，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，必須要有較高的政治理論素質(zhì)和分析解決問(wèn)題的能力。全體辦公室工作人員都能夠通過(guò)各種途徑學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”精神，學(xué)習(xí)各項(xiàng)教育法律、法規(guī)，及時(shí)了解、掌握教育發(fā)展的新動(dòng)向、新經(jīng)驗(yàn)，積極參加機(jī)關(guān)組織的形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，經(jīng)常性下基層開(kāi)展調(diào)研，辦公室人員的政治理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力不斷提高。每學(xué)期都召開(kāi)辦公室全體人員工作會(huì)議和期末總結(jié)，明確了每個(gè)人的崗位責(zé)任，工作任務(wù)，做到分工明確，責(zé)任清晰。樹(shù)立高度的服務(wù)意識(shí)，服務(wù)態(tài)度和藹、熱情、耐心、細(xì)致，為領(lǐng)導(dǎo)基層單位提供良好周到的服務(wù)。本學(xué)期在落實(shí)各項(xiàng)工作的時(shí)候，大家都能夠注意態(tài)度和方法，和同志們的關(guān)系處理得比較和諧，各項(xiàng)工作都得到了各科室、學(xué)校同志們的支持，落實(shí)順利。辦公室全體人員空前團(tuán)結(jié)，工作氣氛融洽，配合默契。每個(gè)人都能從教育局工作的大局出發(fā)，從教育局整體利益出發(fā)，互相支持，工作順心，大家心情舒暢。

二、分工明確，密切配合，突出重點(diǎn)，工作到位

1、做好辦會(huì)、辦文和辦事工作。辦公室工作繁瑣、復(fù)雜，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是辦文、辦會(huì)、辦事。關(guān)于辦文工作，我們克服人少文多的實(shí)際困難，完成局黨委、教育局工作計(jì)劃、工作總結(jié)、五年規(guī)劃以及各種會(huì)議大量的材料、領(lǐng)導(dǎo)講話和各種計(jì)劃、總結(jié)等。關(guān)于辦會(huì)，全年圓滿完成了慶祝教師節(jié)表彰大會(huì)、教育局學(xué)期工作會(huì)議、期末總結(jié)大會(huì)等各種會(huì)議。關(guān)于辦事，主要是督促檢查局黨委和教育局的部署在基層學(xué)校的貫徹落實(shí)情況，即使傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)指示，即使反饋各種信息，做到了快捷和實(shí)效，保證全局上下政令暢通。全年沒(méi)有出現(xiàn)重大失誤行為。

2、做好宣傳工作。本著宣傳工作為教育教學(xué)服務(wù)、為教育改革服務(wù)、為提高學(xué)校知名度服務(wù)的原則，加強(qiáng)全區(qū)教育系統(tǒng)的宣傳教育工作，注重通訊員隊(duì)伍的建設(shè)，全年共計(jì)在各種報(bào)刊、新聞媒體商發(fā)表稿件230多篇，被區(qū)委宣傳部評(píng)為通訊報(bào)道工作達(dá)標(biāo)單位。

3、信訪及人大、政協(xié)建議、提案工作。堅(jiān)持認(rèn)真、負(fù)責(zé)處理信訪工作，把信訪工作作為聯(lián)系群眾民意的一條重要渠道。信訪工作對(duì)辦公室人員素質(zhì)要求很高，既要不卑不亢、不急不慌，又要對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題處理及時(shí)、果斷、不留后遺癥、不給領(lǐng)導(dǎo)添亂，為此，我們特別強(qiáng)調(diào)服務(wù)的思想，對(duì)待每一個(gè)上訪人員、來(lái)電、來(lái)信都能禮貌接待、耐心答復(fù)，尤其是在招生等重要時(shí)期，每天都要接到大量的來(lái)電、來(lái)訪，有些棘手的問(wèn)題，我們?cè)谙蝾I(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的同時(shí)，協(xié)調(diào)科室，都給予了圓滿解決。對(duì)于人大代表建議和政協(xié)委員提案的答復(fù)工作，我們由專人協(xié)調(diào)，及時(shí)答復(fù)，及時(shí)與代表、委員溝通，全年共計(jì)答復(fù)18件，全部使代表和委員滿意，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

個(gè)人關(guān)心下一代工作心得體會(huì)4

關(guān)心下一代工作心得體會(huì)篇三

青少年是社會(huì)的未來(lái)，他們所擁有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值觀念將決定社會(huì)的發(fā)展方向。因此，關(guān)心下一代是每個(gè)青少年的責(zé)任和義務(wù)。當(dāng)青少年關(guān)心下一代時(shí)，他們不僅能幫助更多的孩子獲得教育機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)環(huán)境，還能為社會(huì)的繁榮和和諧作出貢獻(xiàn)。

第二段：關(guān)心下一代的具體行動(dòng)和方式

關(guān)心下一代可以通過(guò)多種方式實(shí)現(xiàn)，例如：義務(wù)教育，為貧困地區(qū)的孩子提供教育資源和幫助；開(kāi)展志愿者活動(dòng)，參與社區(qū)服務(wù)，為孤兒院和貧困家庭提供支持；在學(xué)校建立學(xué)術(shù)輔導(dǎo)小組，幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)；與弱勢(shì)群體的孩子建立友誼，給予他們關(guān)心和鼓勵(lì)。在實(shí)踐中，青少年要根據(jù)自身的特長(zhǎng)和能力選擇與下一代互動(dòng)的方式，以確保能夠給予最有效的幫助。

第三段：關(guān)心下一代的影響和收獲

關(guān)心下一代不僅對(duì)孩子們有積極的影響，也對(duì)青少年自身產(chǎn)生積極的收獲。青少年通過(guò)參與關(guān)心下一代的活動(dòng)，能夠培養(yǎng)責(zé)任感、同理心和合作精神，提高自己的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。同時(shí)，青少年還能從孩子們那里獲得快樂(lè)和成就感，感受到自己對(duì)他人的影響力，從而增強(qiáng)自己的自信心和社交能力。

第四段：青少年關(guān)心下一代的挑戰(zhàn)和困難

關(guān)心下一代雖然有諸多益處，但也面臨一些挑戰(zhàn)和困難。首先，青少年在參與關(guān)心下一代的活動(dòng)時(shí)，可能會(huì)面臨時(shí)間和學(xué)業(yè)方面的壓力，需要平衡好自己的時(shí)間和注意力。其次，有些問(wèn)題可能超出青少年的能力范圍，需要尋求成年人或?qū)I(yè)人士的幫助。此外，一些孩子可能由于家庭背景等原因，對(duì)于接受關(guān)心和幫助持懷疑和抵觸態(tài)度，需要青少年耐心和智慧的引導(dǎo)。

第五段：展望青少年關(guān)心下一代的未來(lái)

青少年關(guān)心下一代事業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)和家庭的支持。政府應(yīng)加大對(duì)貧困地區(qū)教育項(xiàng)目的資助，提供更多的機(jī)會(huì)和資源給青少年。家長(zhǎng)和學(xué)校也要認(rèn)識(shí)到關(guān)心下一代的重要性，鼓勵(lì)和支持青少年參與此類活動(dòng)。同時(shí)，青少年自己也要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)關(guān)心下一代的精神，將其融入自己的成長(zhǎng)過(guò)程中，以實(shí)現(xiàn)自己與下一代共同發(fā)展的目標(biāo)。

結(jié)論：

關(guān)心下一代是每個(gè)青少年應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)。通過(guò)關(guān)心下一代的行動(dòng)，青少年不僅能幫助更多的孩子獲得成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，還能培養(yǎng)自己的責(zé)任感、同理心和領(lǐng)導(dǎo)能力。盡管關(guān)心下一代的過(guò)程中會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)，但只要青少年們與社會(huì)、家庭的共同配合，未來(lái)將會(huì)出現(xiàn)更多青少年關(guān)心下一代的事跡，為社會(huì)的繁榮與和諧做出更大的貢獻(xiàn)。

關(guān)心下一代工作心得體會(huì)篇四

我校圍繞教育局開(kāi)學(xué)工作安排會(huì)議精神和學(xué)校目標(biāo)責(zé)任書(shū)，深入開(kāi)展了多項(xiàng)活動(dòng)。根據(jù)我區(qū)教育局頒發(fā)的《城關(guān)區(qū)教育教學(xué)管理辦法匯編》開(kāi)展我?！敖逃|(zhì)量管理”，談起亮點(diǎn)工作，基于我校實(shí)際情況，不敢橫向與先進(jìn)學(xué)校相比，只能縱向與我校過(guò)去相比。盡管學(xué)校受災(zāi)過(guò)渡，讓局領(lǐng)導(dǎo)操心，兄弟學(xué)校受累，但作為教育的一線單位，工作絕不能過(guò)渡。在認(rèn)真學(xué)習(xí)我教育局發(fā)的各種文件精神，積極尋找提升管理理念、提高管理方法，在學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工合作和全體教師的認(rèn)真努力下，與我校以往相比，有以下幾個(gè)方面有了明顯提高。

一、以管理思想統(tǒng)領(lǐng)工作思路讓系統(tǒng)思考結(jié)合精細(xì)管理

再學(xué)彼得圣吉博士《第五項(xiàng)修煉》，讓我們對(duì)學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)有了新的認(rèn)識(shí)，“學(xué)校一盤(pán)棋，全憑人提氣”是需要系統(tǒng)思考的，人是第一要義，我們緊緊把握這一要義。在具體工作中，我們也把人的工作作為第一重點(diǎn)，要想學(xué)生愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)，就要教師愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)，愛(ài)教、樂(lè)教。努力構(gòu)建陽(yáng)光教師、智慧學(xué)者，這需要多方面的政治思想工作，同時(shí)也體現(xiàn)了我們校本教研培訓(xùn)的實(shí)效性。

我校在去年教師隊(duì)伍建設(shè)和專業(yè)化發(fā)展積累一定經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，今年來(lái)全盤(pán)考慮和研究的基礎(chǔ)上提出培養(yǎng)陽(yáng)光教師、智慧學(xué)者。校本教研培訓(xùn)真正以校為本，研究學(xué)習(xí)校本理念的專題會(huì)，老師們把“基于學(xué)校”“為了學(xué)?！薄鞍l(fā)展學(xué)校”三個(gè)要義深入教研培訓(xùn)中。

如：今年的校本教研培訓(xùn)中，我們安排了固定的“班級(jí)管理論壇”(全體教師參與，人人去談班級(jí)管理的問(wèn)題和方法，班主任和任課教師的溝通、任課教師和非任課教師的協(xié)商，使全校教師都成為每一個(gè)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的示范和監(jiān)管，改變了學(xué)生只認(rèn)班主任和任課教師的現(xiàn)狀，產(chǎn)生了“六部一角制”，實(shí)行“長(zhǎng)官制度”等好的班級(jí)管理方法)。

“教師師德演講會(huì)”、“教師心理座談會(huì)”(領(lǐng)導(dǎo)班子成員做了《淺析產(chǎn)生“體罰現(xiàn)象”的教師心理及對(duì)策》講座，從教師心理疏導(dǎo)和情感體罰方面比較深入地進(jìn)行了分析和啟發(fā)，從教師學(xué)習(xí)心理學(xué)理論和心理輔導(dǎo)技術(shù)，用心理學(xué)駕馭課堂教學(xué)，提升教學(xué)藝術(shù)幾個(gè)方面進(jìn)行了對(duì)策研究，較好地消除了隱形體罰和情感體罰的產(chǎn)生)。

同樣也根據(jù)教師提出的困惑，在實(shí)踐的基礎(chǔ)上進(jìn)行集體研討，呈現(xiàn)教育的合力。

一本教師培訓(xùn)卡，記錄了教師成長(zhǎng)發(fā)展的自我規(guī)劃、培訓(xùn)記載、自我反思、教師成果、榮譽(yù)記錄、六個(gè)一、教師評(píng)價(jià)、校長(zhǎng)導(dǎo)評(píng)等內(nèi)容，使其成為教師一年來(lái)的學(xué)習(xí)記錄、思考記錄、成果記錄、提升記錄、引導(dǎo)記錄的資源。

我們?yōu)榻處熶佋O(shè)軌道、指點(diǎn)成長(zhǎng)，以管理思想統(tǒng)領(lǐng)工作思路，讓系統(tǒng)思考結(jié)合精細(xì)管理。我校在編教師24人均大本在讀，其中10人已取得畢業(yè)證書(shū)。教師們還在今年完成了校本課程資源包《開(kāi)啟數(shù)學(xué)思維的金鑰匙》和《閱讀欣賞》，正在交替實(shí)施，同時(shí)下一步要考慮富有探究性和深度思考的活動(dòng)課程資源建設(shè)。

二、以點(diǎn)帶面以面帶面

管理中的以點(diǎn)帶面是常用的辦法，面上工作的提升是每一個(gè)點(diǎn)的提高所影響的，點(diǎn)面結(jié)合是更加有效的，使管理扁平化，呈現(xiàn)出服務(wù)于學(xué)校中心工作的服務(wù)功能。以面帶面卻是新收獲，用一個(gè)面上的工作去帶動(dòng)其他幾個(gè)面的工作，效果卻也不錯(cuò)。

如：我校錢(qián)煥玉老師申報(bào)的央電教館課題《信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的有效整合研究》實(shí)施兩年以來(lái)，今年他們做出了調(diào)整。每個(gè)課題組成員擔(dān)負(fù)課題管理工作和研究工作，如其中一位課題組成員負(fù)責(zé)《課題跟蹤》，了解本課題現(xiàn)階段的研究現(xiàn)狀和新的思路方向，同時(shí)管理課題相關(guān)資源(網(wǎng)絡(luò)了解和期刊中的課題類似信息)，然后完成《課題文獻(xiàn)研究報(bào)告》，支撐課題根據(jù)最新動(dòng)態(tài)做成調(diào)整，以保證課題研究的前瞻性。還有一位課題組成員為兩個(gè)平行班做對(duì)比試驗(yàn)研究，同時(shí)收集原始資料，形成評(píng)價(jià)對(duì)比，完成《對(duì)比試驗(yàn)研究報(bào)告》，為課題提供數(shù)據(jù)支撐。

這樣的方法在課題階段成果展示后，逐漸成為我校我部門(mén)工作的有效藍(lán)本，也成為了一種工作思路，以面帶面的效果在意料之外，同樣也在意料之中。下一步我們考慮讓工作更加有“度”。(長(zhǎng)度、寬度、高度，適度、密度、精度)。

三、讓教師引導(dǎo)家長(zhǎng)建教師助學(xué)理念

本年度，我們針對(duì)我校家長(zhǎng)實(shí)際，針對(duì)家長(zhǎng)流動(dòng)性大，絕大部分文化水平不高，對(duì)教育理念和方法缺乏，難以實(shí)現(xiàn)家校聯(lián)動(dòng)的現(xiàn)狀，同時(shí)也為了改變25的教育實(shí)際，我們提出了這一理念。

如：在教師提供給學(xué)生的家庭作業(yè)中，我們要求提前寫(xiě)好“家長(zhǎng)意見(jiàn)”“家長(zhǎng)簽名”“作業(yè)時(shí)間”等信息。在家長(zhǎng)意見(jiàn)欄中提供“書(shū)寫(xiě)情況”、“修改情況”、“學(xué)習(xí)態(tài)度”幾項(xiàng)，我們想引導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和管理。在學(xué)期開(kāi)始、中期、期末對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和方法的指導(dǎo)。

在如：我們讓教師在課堂中建立“生本”理念，讓教師們?cè)谡n堂中不僅親自指點(diǎn)學(xué)困生，同時(shí)也有學(xué)生幫助學(xué)困生，使課堂時(shí)間倍化，效果比較好。

下一步，我們將繼續(xù)把這一亮點(diǎn)放大，逐步探討并形成一些好的做法和經(jīng)驗(yàn)。

我校今年也取得了一些成績(jī)。學(xué)校在統(tǒng)測(cè)中取得了近幾年來(lái)最好的成績(jī)，也被榮評(píng)為城關(guān)區(qū)教育先進(jìn)集體，這是對(duì)我們極大的肯定和褒獎(jiǎng)，同時(shí)也提出了更高的要求。教師們有多人獲得省、市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，其中錢(qián)煥玉老師自行拍攝的錄像課《圓的周長(zhǎng)》獲大、中、小學(xué)參加的第十二屆全國(guó)教學(xué)軟件大獎(jiǎng)賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。學(xué)生也在各項(xiàng)活動(dòng)中有一定的成績(jī)。

我們會(huì)繼續(xù)努力，于艱難處顯精神，一句話，學(xué)校在過(guò)渡，我們的工作不過(guò)度，工作不但不會(huì)過(guò)渡，還要更進(jìn)一步。

個(gè)人關(guān)心下一代工作心得體會(huì)5

關(guān)心下一代工作心得體會(huì)篇五

首段：引言（150字）

新時(shí)代，我國(guó)面臨著巨大的變革和挑戰(zhàn)。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，下一代承擔(dān)著國(guó)家未來(lái)的發(fā)展重?fù)?dān)。因此，關(guān)心下一代的工作變得尤為重要。經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐，我們深刻認(rèn)識(shí)到，關(guān)心下一代不僅僅是教育的問(wèn)題，更是一種社會(huì)責(zé)任。

二段：教育體制的改革（250字）

教育體制的改革是關(guān)心下一代的重要舉措。在新時(shí)代，我國(guó)教育面臨著舊體制的深層次問(wèn)題以及新問(wèn)題的挑戰(zhàn)，需要進(jìn)行結(jié)構(gòu)性的改革。通過(guò)加大對(duì)教育投入的力度，提高教師待遇和職業(yè)發(fā)展空間，完善教育資源布局，優(yōu)化學(xué)校管理體制，形成科學(xué)、公平、優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境。只有這樣，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的下一代，為國(guó)家的繁榮做出貢獻(xiàn)。

三段：家庭教育的重要性（300字）

家庭教育是關(guān)心下一代的重要環(huán)節(jié)。家庭是孩子成長(zhǎng)的第一課堂，家庭教育直接影響著孩子的健康成長(zhǎng)。為了關(guān)心下一代，家庭教育需要加強(qiáng)。家長(zhǎng)應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的品德、態(tài)度和能力，并給予孩子必要的關(guān)愛(ài)和支持。此外，家庭應(yīng)該營(yíng)造良好的家風(fēng)家訓(xùn)，從小培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀和對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。只有讓孩子在溫暖和諧的家庭環(huán)境中成長(zhǎng)，他們才能健康、快樂(lè)地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。

四段：社會(huì)環(huán)境的塑造（300字）

關(guān)心下一代還需要塑造良好的社會(huì)環(huán)境。社會(huì)環(huán)境對(duì)下一代的成長(zhǎng)有著直接的影響。我們應(yīng)該建設(shè)健康、積極向上的社會(huì)文化環(huán)境，引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。此外，社會(huì)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)青少年的法制教育、心理健康教育，幫助他們樹(shù)立正確的世界觀和人生觀。只有在這樣的社會(huì)環(huán)境中，下一代才能茁壯成長(zhǎng)，成為有能力、有責(zé)任心的公民。

五段：結(jié)尾（200字）

關(guān)心下一代是時(shí)代賦予我們的使命。在新時(shí)代，我們需要以更加積極的態(tài)度和更加精細(xì)的工作去關(guān)心下一代。只有通過(guò)教育體制的改革、家庭教育的加強(qiáng)和社會(huì)環(huán)境的塑造，我們才能真正實(shí)現(xiàn)對(duì)下一代的關(guān)心。相信在關(guān)心下一代的道路上，我們可以不斷前行，讓每個(gè)孩子都能擁有美好的成長(zhǎng)體驗(yàn)，為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

綜上所述，關(guān)心下一代是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。在新時(shí)代，我們需要以全新的思維和方法，從教育體制改革、家庭教育加強(qiáng)以及社會(huì)環(huán)境塑造三個(gè)方面入手，提升對(duì)下一代的關(guān)心與呵護(hù)，為國(guó)家的未來(lái)做出積極貢獻(xiàn)。

關(guān)心下一代工作心得體會(huì)篇六

隨著時(shí)代不斷發(fā)展，社會(huì)發(fā)展對(duì)人們的要求也越來(lái)越高，對(duì)教育培養(yǎng)下一代的重要性也越來(lái)越突出。作為父母和社會(huì)的一分子，關(guān)心關(guān)愛(ài)下一代的責(zé)任和義務(wù)是我們義不容辭的。多年與孩子們的相處，我從中獲得了一些關(guān)于關(guān)心關(guān)愛(ài)下一代的心得體會(huì)。

首先，理解是關(guān)心關(guān)愛(ài)下一代的基礎(chǔ)。每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，他們有自己的思維方式、興趣愛(ài)好和情感需求。作為父母或者教育者，我們首先要做的就是理解和尊重他們的個(gè)性和差異。我曾經(jīng)遇到過(guò)一個(gè)孩子，他比較內(nèi)向，不太善于表達(dá)情感。我用心傾聽(tīng)他的心聲，并主動(dòng)尋找機(jī)會(huì)和他進(jìn)行對(duì)話，讓他感受到我真誠(chéng)的態(tài)度。這段時(shí)間的關(guān)心和理解讓他逐漸親近我，也提醒了我對(duì)每個(gè)孩子都要有足夠的耐心和理解。

其次，鼓勵(lì)是關(guān)心關(guān)愛(ài)下一代的動(dòng)力源泉。鼓勵(lì)是一種積極的心理暗示，能夠喚起孩子自信和積極的動(dòng)力。在過(guò)去的教育過(guò)程中，我注意到鼓勵(lì)的力量是巨大的。對(duì)于有進(jìn)步或者表現(xiàn)優(yōu)異的孩子，我會(huì)表達(dá)肯定和贊許，讓他們感受到自己的努力有價(jià)值。而對(duì)于犯錯(cuò)誤或者失誤的孩子，我會(huì)用溫暖的語(yǔ)言和鼓勵(lì)的方式指導(dǎo)他們，幫助他們找到問(wèn)題根源并改正錯(cuò)誤。通過(guò)持續(xù)的鼓勵(lì)，他們逐漸養(yǎng)成了自信、勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)的品質(zhì)。

再次，陪伴是關(guān)心關(guān)愛(ài)下一代的最真誠(chéng)方式?，F(xiàn)代社會(huì)充斥著各種各樣的誘惑和分散注意力的因素，父母?jìng)兺τ诠ぷ鳠o(wú)法全程陪伴孩子，而孩子們則渴望父母的陪伴。陪伴是一種最真誠(chéng)和有效的關(guān)心關(guān)愛(ài)方式。每天晚上，我都會(huì)抽出一段時(shí)間和孩子們一起玩耍、交流，讓他們感受到我的關(guān)注和關(guān)心。在陪伴的過(guò)程中，我和他們一起做游戲、閱讀故事書(shū)、外出郊游等。這些活動(dòng)不僅增進(jìn)了我和孩子之間的感情，也提高了他們的綜合素質(zhì)。

此外，教育是關(guān)心關(guān)愛(ài)下一代的核心。教育是一種引導(dǎo)和培養(yǎng)的過(guò)程，通過(guò)正面的教育方式和方法，可以讓孩子在成長(zhǎng)中逐漸形成良好的習(xí)慣和品質(zhì)。我在教育孩子們的過(guò)程中，盡量采用啟發(fā)式、互動(dòng)式的教學(xué)方法，鼓勵(lì)他們主動(dòng)思考和提問(wèn)。我會(huì)注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和綜合素質(zhì)，讓他們能夠獨(dú)立思考和解決問(wèn)題。此外，我還強(qiáng)調(diào)修養(yǎng)和道德教育，教導(dǎo)他們要認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù)，并培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和價(jià)值取向。

關(guān)心關(guān)愛(ài)下一代是一項(xiàng)艱巨而又充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)，但只要我們用心去理解、鼓勵(lì)、陪伴和教育，就能夠讓孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)，成為有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)人。通過(guò)這些年的實(shí)踐體會(huì)，我深刻意識(shí)到關(guān)心關(guān)愛(ài)下一代的重要性。我將繼續(xù)努力，不斷完善自己的關(guān)心關(guān)愛(ài)方式，為下一代的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。

關(guān)心下一代工作心得體會(huì)篇七

對(duì)于工作有了一年的經(jīng)歷，我有了一些拙劣的見(jiàn)解，是我對(duì)自己一年工作的心得，工作的經(jīng)驗(yàn)，雖然有欠缺但是愿意分享給大家，希望對(duì)大家有所幫助，不足之處還望指點(diǎn)。下面是我個(gè)人工作心得。

責(zé)任與工作同在，很多時(shí)候有人會(huì)把責(zé)任和工作分開(kāi)，其實(shí)這是錯(cuò)誤的，因?yàn)樵趰徫簧暇鸵钙鹭?zé)任，我們做銷售的尤其如此。比如一個(gè)客戶在你這里買(mǎi)了東西之后，你就不管不問(wèn)，推來(lái)推去，這讓客戶如何相信，會(huì)引起很多不好的反應(yīng)，既然買(mǎi)給了客戶東西，如果我們能夠幫助的就要及時(shí)幫助，不要總是推脫，其實(shí)對(duì)我們而言只是舉手之勞，何必讓客戶兩頭奔走呢?能夠我客戶解決的事情就要積極的去解決，因?yàn)槲覀冑u(mài)的東西不是一次性的而是要做長(zhǎng)久的生意，一個(gè)客戶服務(wù)好了可以成為一個(gè)問(wèn)題的銷售渠道，同時(shí)還會(huì)帶來(lái)更多的收益。畢竟客戶得到了他想要的，滿足了，對(duì)我們的產(chǎn)品和服務(wù)就會(huì)有好感，當(dāng)遇到朋友的時(shí)候就會(huì)不自覺(jué)的給我能做宣傳，就能夠得到更多的客戶，收獲更多的資源。

多與客戶互動(dòng)，客戶是人，不是一件物品，更不是一個(gè)符號(hào)，他需要我們?nèi)贤ㄈチ私?，如果不主?dòng)的去聯(lián)系，去維護(hù)，就會(huì)成為一次性的客戶，買(mǎi)過(guò)一次東西之后就不會(huì)在買(mǎi)，在客戶購(gòu)買(mǎi)是要多給客戶指點(diǎn)，比如客戶留戀和很多東西之后還不知道如何選擇，這時(shí)候我們就要更具客戶的表現(xiàn)詢問(wèn)他們需要的東西如果不說(shuō)，那我們就可以這么做，需要我們幫助嗎?如果客戶要購(gòu)買(mǎi)就會(huì)及時(shí)的向我們?cè)儐?wèn)的，只要我們做好了就一定可以得到客戶的好感，同時(shí)這時(shí)候可以適當(dāng)?shù)耐扑]一些產(chǎn)品，擴(kuò)大銷售這樣的方式就能夠收益更多。當(dāng)然客戶不是冤大頭，畢竟如果客戶在這里吃了虧，就不會(huì)再來(lái)了，更不會(huì)題我們宣傳，所以在工作的時(shí)候更多的是要主動(dòng)的與他們聯(lián)系，與他們溝通，而不是簡(jiǎn)單的去為他們服務(wù)，總需要我們做做好工作，去完成任務(wù)每個(gè)人的想法都是有不同的，不管如何總要考慮好，做好自己的事情，把工作任務(wù)完成。

加大感情輸出，情感是一種奇妙的東西，現(xiàn)在的銷售如果只是想著去銷售更多，這并不能夠讓我們收獲多少，只會(huì)領(lǐng)我們失望，而我們要做的就是付出更多。把客戶當(dāng)做自己的之心朋友，把客戶當(dāng)做我們可以溝通的朋友就會(huì)收獲客戶的好感。信任是相互的，不能欺騙也不能傷害需要維護(hù)，去保持，才可以做好，才能夠完成，把每日的公主都當(dāng)做與朋友的一次談話，這就有利于我們溝通，有利于我們做事，當(dāng)?shù)玫搅丝蛻舻恼J(rèn)可就會(huì)收獲客戶的好感，從而得到信任，達(dá)成交易。

銷售是一門(mén)學(xué)問(wèn)，是一次蛻變，只要做的好，付出的夠多，就能夠收獲更多，只要努力去完成工作總會(huì)得到自己想要的，才能夠成為合格的銷售人員。

個(gè)人關(guān)心下一代工作心得體會(huì)3

關(guān)心下一代工作心得體會(huì)篇八

第一段：引言（150字）

作為新時(shí)代的青年人，我們時(shí)刻關(guān)注著下一代的成長(zhǎng)與發(fā)展。在這個(gè)快速發(fā)展的社會(huì)中，下一代面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)與壓力。作為我們的責(zé)任，我們必須積極關(guān)心下一代，為他們提供更加良好的成長(zhǎng)環(huán)境和發(fā)展機(jī)會(huì)。在過(guò)去的幾年中，我通過(guò)參加志愿服務(wù)、參與教育活動(dòng)、與下一代進(jìn)行交流等多種方式親身感受到了關(guān)心下一代的重要性。

第二段：參與志愿服務(wù)（250字）

作為一名大學(xué)生，我積極參與了各種志愿服務(wù)活動(dòng)，去支教、做義工等。通過(guò)志愿服務(wù)，我親身體驗(yàn)到了下一代對(duì)于我們關(guān)心的渴望，在交流中也學(xué)習(xí)到了很多。在一個(gè)偏遠(yuǎn)的農(nóng)村小學(xué)支教期間，我發(fā)現(xiàn)這些孩子們非常渴望得到關(guān)心與關(guān)愛(ài)，他們熱情、活潑而又純真。我們幫助孩子們提高學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，還引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀。通過(guò)我的長(zhǎng)期觀察，我發(fā)現(xiàn)關(guān)心下一代不僅需要提供物質(zhì)上的幫助，更需要傾聽(tīng)他們的內(nèi)心世界，給予他們精神上的支持。

第三段：參與教育活動(dòng)（250字）

除了志愿服務(wù)，我還積極參與各種教育活動(dòng)，例如組織辯論賽、講座等。通過(guò)這些活動(dòng)，我與下一代進(jìn)行了深入的交流與互動(dòng)，了解了他們的思想、興趣和需求。在一次辯論賽中，我發(fā)現(xiàn)參賽選手的觀點(diǎn)富有獨(dú)立思考的能力，但表達(dá)能力較弱，于是我與他們進(jìn)行了一對(duì)一輔導(dǎo)和訓(xùn)練。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我發(fā)現(xiàn)他們渴望學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和技能，并希望得到更多的關(guān)心和指導(dǎo)。因此，作為關(guān)心下一代的當(dāng)代青年，我們應(yīng)積極參與教育活動(dòng)，為他們提供更多的發(fā)展機(jī)會(huì)和資源。

第四段：與下一代交流（300字）

為了更好地關(guān)心下一代，我還積極與他們進(jìn)行交流，與他們建立了良好的互動(dòng)關(guān)系。通過(guò)交流，我深刻認(rèn)識(shí)到了他們的成長(zhǎng)困惑和心理壓力。他們?cè)趹?yīng)對(duì)學(xué)業(yè)要求、人際關(guān)系和發(fā)展規(guī)劃等方面面臨很大的挑戰(zhàn)。因此，為了關(guān)心下一代，在交流中我們要耐心傾聽(tīng)，理解他們的需要和困惑，給予他們正確的引導(dǎo)和建議。同時(shí)，我們也應(yīng)推陳出新，通過(guò)與他們保持時(shí)代的接軌，捕捉到他們的興趣點(diǎn)，促進(jìn)互相的理解和溝通。

第五段：總結(jié)（250字）

作為一個(gè)新時(shí)代的青年人，我們應(yīng)時(shí)刻關(guān)心下一代的成長(zhǎng)與發(fā)展。通過(guò)積極參與志愿服務(wù)、參與教育活動(dòng)和與下一代交流，我深刻認(rèn)識(shí)到了關(guān)心下一代的重要性。我們應(yīng)該從物質(zhì)和精神兩方面為下一代提供支持和幫助，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。通過(guò)這樣的關(guān)心和付出，我們將不僅幫助他們實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值，也為整個(gè)社會(huì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。讓我們攜手共進(jìn)，共同關(guān)心下一代，共同創(chuàng)造美好的未來(lái)。

關(guān)心下一代工作心得體會(huì)篇九

青少年是國(guó)家的未來(lái)，也是社會(huì)的希望。作為青少年，我們對(duì)下一代的關(guān)心和關(guān)注至關(guān)重要。通過(guò)與下一代的接觸和交流，我們獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享關(guān)于“青少年關(guān)心下一代心得體會(huì)”的五個(gè)方面。

首先，關(guān)心下一代需要我們有愛(ài)心和耐心。在和小孩子們接觸的過(guò)程中，我們要給予他們足夠的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。他們的成長(zhǎng)過(guò)程中可能會(huì)遇到各種困難和挫折，而我們作為青少年的長(zhǎng)輩，應(yīng)該給予他們信任和鼓勵(lì)。只有讓小孩子們充分感受到愛(ài)和關(guān)心，他們才能夠更加自信和樂(lè)觀地面對(duì)困難。

其次，關(guān)心下一代需要我們關(guān)注他們的成長(zhǎng)和教育。作為青少年，我們有義務(wù)關(guān)注小孩子們的成長(zhǎng)環(huán)境和教育方式。我們可以通過(guò)參與義工活動(dòng)、組織文化交流等方式，為小孩子們提供更多的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。此外，我們也應(yīng)該與他們進(jìn)行交流，了解他們的想法和需求，不斷為他們提供幫助和支持。

另外，關(guān)心下一代需要我們樹(shù)立良好的榜樣。青少年正處于人格塑造的關(guān)鍵時(shí)期，他們往往會(huì)模仿我們長(zhǎng)輩的行為和言談舉止。因此，作為青少年的我們應(yīng)該時(shí)刻注意自己的行為和形象，為孩子們樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。不僅要做到言傳身教，還要提供正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，引導(dǎo)他們成為有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

此外，關(guān)心下一代需要我們關(guān)注他們的身心健康。青少年時(shí)期是一個(gè)身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，他們?nèi)菀资艿綄W(xué)業(yè)壓力、社交困擾等問(wèn)題的困擾。作為青少年的我們應(yīng)該關(guān)注他們的身心健康狀況，提供支持和幫助。我們可以與他們進(jìn)行心理溝通、分享自己的經(jīng)歷和感受，幫助他們解決問(wèn)題，建立良好的心理健康。

最后，關(guān)心下一代需要我們?yōu)樗麄儎?chuàng)造更好的未來(lái)。作為青少年，我們應(yīng)該關(guān)注社會(huì)問(wèn)題和環(huán)境保護(hù)，為下一代創(chuàng)造一個(gè)健康、和諧和繁榮的社會(huì)。我們可以積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，關(guān)注環(huán)境保護(hù)問(wèn)題，提高公眾對(duì)于可持續(xù)發(fā)展的認(rèn)知。通過(guò)我們的努力，為下一代爭(zhēng)取更好的生存環(huán)境和發(fā)展機(jī)會(huì)。

總之，作為青少年，我們應(yīng)該關(guān)心下一代，給予他們足夠的關(guān)愛(ài)和關(guān)注，關(guān)注他們的成長(zhǎng)和教育，樹(shù)立良好的榜樣，關(guān)注他們的身心健康，為他們創(chuàng)造更好的未來(lái)。通過(guò)與下一代的交流和接觸，我們不僅獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，也為他們的成長(zhǎng)和發(fā)展提供了有力的支持。相信在我們的努力下，下一代會(huì)收獲更加美好的未來(lái)。

關(guān)心下一代工作心得體會(huì)篇十

少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，關(guān)心下一代就是關(guān)心國(guó)家和民族的前途與命運(yùn)。關(guān)心下一代工作是一項(xiàng)功在當(dāng)代，利在千秋的大事。因此，我校關(guān)心下一代工作在教育局關(guān)工委的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在縣關(guān)工委的關(guān)心指導(dǎo)下，做了大量的工作，取得可喜的成績(jī)，現(xiàn)小結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、形成共識(shí)、建章立制、職能履行正常。

學(xué)校把關(guān)心下一代工作納入單位黨政議事日程的機(jī)制，組織機(jī)構(gòu)健全，使老同志能協(xié)助學(xué)校圍繞中心開(kāi)展工作，當(dāng)好參謀和助手，并及時(shí)向黨政領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可和支持。工作實(shí)踐中我們深知，正確的思想認(rèn)識(shí)是做好一切工作的基礎(chǔ)。我校從工作實(shí)際出發(fā)，健全關(guān)工委組織，不斷調(diào)整班子，充分發(fā)揮“五老”作用。堅(jiān)持例會(huì)制度，多次組織學(xué)習(xí)有關(guān)文件、領(lǐng)導(dǎo)講話和關(guān)工委工作規(guī)程，制定必要的關(guān)工委工作制度和家長(zhǎng)學(xué)校管理制度。我們通過(guò)組織學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，促使許多同志思想有了新的認(rèn)識(shí)，觀念有了新的轉(zhuǎn)變。關(guān)工委工作在學(xué)校內(nèi)部形成了領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成員工作熱心，教師配合密切的良好工作氛圍。學(xué)校已把關(guān)工委工作放到重要的議事日程，納入工作計(jì)劃，編入工作行事歷，并委派工作人員充實(shí)到關(guān)工委組織中去，具體負(fù)責(zé)關(guān)工委工作，對(duì)關(guān)工委工作真正實(shí)施督管和指導(dǎo)，使關(guān)工委工作堅(jiān)持做到了思想上有定位，組織上不錯(cuò)位，工作上不越位，確保關(guān)工委組織在學(xué)校有一席之地，始終與各條塊攜手并進(jìn)，達(dá)到“同唱一臺(tái)戲，共育一代人”之目的。

二、著實(shí)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家教水平和能力。

當(dāng)前，我校許多學(xué)生的父母外出打工，學(xué)生由祖輩照看，這些家長(zhǎng)年齡偏大、素質(zhì)偏低，其知識(shí)水平、教育能力都不能滿足現(xiàn)行學(xué)校素質(zhì)教育的需要，也制約了教學(xué)質(zhì)量的提高。家庭教育的好壞直接影響學(xué)生的成長(zhǎng)，也影響學(xué)校教學(xué)工作的順利進(jìn)行。因此，家庭教育與學(xué)校教育的有機(jī)結(jié)合是促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)關(guān)鍵所在。在工作中，我們落實(shí)了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制訂了規(guī)章制度，確定了家長(zhǎng)教師，研究了教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際狀況規(guī)劃上課時(shí)間。我們做到了“六有”：有教室、有教師、有教材、有學(xué)員、有檔案、有紀(jì)錄。整個(gè)家長(zhǎng)學(xué)校的工作內(nèi)容豐富，工作有序。今后，我們將繼續(xù)努力，邊學(xué)邊教求提高，認(rèn)真探討求發(fā)展，探討農(nóng)村家長(zhǎng)學(xué)校面臨的形勢(shì)和任務(wù)，做好家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)工作。

三、上好法制課，預(yù)防違法犯罪

讓學(xué)生學(xué)法、知法、守法是關(guān)心下一代工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，校關(guān)工委聘請(qǐng)鎮(zhèn)派出所的干警作為法律知識(shí)講解員。法律知識(shí)講解員結(jié)合發(fā)生在青少年身邊的典型案件，定期或不定期為學(xué)生們進(jìn)行法制講座，解答學(xué)生提出的法律問(wèn)題。關(guān)工委成員還經(jīng)常利用節(jié)假日和休息日，深入到學(xué)生家中進(jìn)行法制教育，釋疑解惑，使一些有不良行為的學(xué)生得到改變，達(dá)到了預(yù)防轉(zhuǎn)化之目的。

四、增強(qiáng)做好“留守兒童”工作的責(zé)任感，救助貧困學(xué)生

關(guān)心下一代工作心得體會(huì)篇十一

20__年，在關(guān)工委在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，著力做好關(guān)工委常態(tài)化建設(shè)鞏固提高工作，進(jìn)一步推進(jìn)二級(jí)學(xué)院關(guān)工委常態(tài)化建設(shè)任務(wù)，突出特色，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，在抓重點(diǎn)、創(chuàng)特色上下功夫，進(jìn)一步提高關(guān)工委工作與學(xué)校中心工作的融入水平，努力開(kāi)創(chuàng)關(guān)工委工作的新局面?，F(xiàn)將南京林業(yè)大學(xué)關(guān)心下一代工作委員會(huì)20__年工作總結(jié)如下：

一、重點(diǎn)工作

1、以申報(bào)江蘇省教育系統(tǒng)“關(guān)工委工作常態(tài)化建設(shè)鞏固提高獎(jiǎng)”為契機(jī)，積極搭建平臺(tái)，進(jìn)一步拓寬關(guān)工委的工作面，鞏固和提高學(xué)校關(guān)工委常態(tài)化建設(shè)成果。20__年我校被省教育系統(tǒng)關(guān)工委確定為常態(tài)化建設(shè)合格單位后，根據(jù)本校實(shí)際情況，搭建了具有我校特色并具有可操作性的工作平臺(tái)，成立了形勢(shì)教育組、心理健康教育組、教學(xué)督導(dǎo)組、社區(qū)共建組、中小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校等5個(gè)組。兩年來(lái)，開(kāi)展了一系列關(guān)工委主題活動(dòng)，有更多老同志參與到關(guān)心下一代工作中來(lái)，提高了老同志參與率。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，大力推進(jìn)二級(jí)學(xué)院關(guān)工委常態(tài)化建設(shè)工作。根據(jù)我校二級(jí)學(xué)院關(guān)工委工作發(fā)展不平衡、基礎(chǔ)差、困難多的實(shí)際情況，校關(guān)工委以學(xué)校黨委紅頭文件的形式，出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步做好我校二級(jí)學(xué)院關(guān)工委工作的實(shí)施意見(jiàn)》和《關(guān)于學(xué)校關(guān)工委委員分工聯(lián)系二級(jí)學(xué)院關(guān)工委工作的通知》二個(gè)文件，上半年召開(kāi)了二級(jí)學(xué)院關(guān)工委工作推進(jìn)會(huì)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)做好二級(jí)關(guān)工委工作的主動(dòng)性和緊迫性，努力形成長(zhǎng)效機(jī)制。

3、加強(qiáng)關(guān)工委的自身建設(shè)，不斷提升工作水平。校關(guān)工委一貫重視關(guān)工委成員的理論學(xué)習(xí)，收看形勢(shì)政策報(bào)告、赴其他兄弟高校學(xué)習(xí)交流考察、參加省教育系統(tǒng)關(guān)工委骨干培訓(xùn)等多種形式，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提升關(guān)工委工作水平。

二、特色工作

黨的十八大報(bào)告將生態(tài)文明建設(shè)提到前所未有的戰(zhàn)略高度，納入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)“五位一體”的總體布局。教育引導(dǎo)當(dāng)今大學(xué)生樹(shù)立尊重自然、順應(yīng)自然，保護(hù)自然的生態(tài)文明理念，是我們林業(yè)高校義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。20__年，我校關(guān)工委特色工作主要是圍繞生態(tài)文明教育、“中國(guó)夢(mèng)”教育、傳遞正能量等幾方面展開(kāi)的。

1、組織老同志與青年大學(xué)生共植“牽手林”活動(dòng)。為傳播植綠護(hù)綠、保護(hù)自然、節(jié)約資源等生態(tài)文明理念，通過(guò)“大手拉小手”的形式共同開(kāi)展義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，為建設(shè)綠色江蘇、美麗中國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量，我校關(guān)工委每年3月份都會(huì)組織老科協(xié)、大學(xué)生科協(xié)聯(lián)合舉辦共植“牽手林”活動(dòng)。20__年的主題為“播種希望、播種春天”。來(lái)自校關(guān)工委、老科協(xié)、大學(xué)生科協(xié)、鎖金村街道科協(xié)以及大學(xué)生代表共70余人參加了植樹(shù)活動(dòng)。植樹(shù)節(jié)期間，我校各二級(jí)學(xué)院如林學(xué)院、生態(tài)與環(huán)境學(xué)院等關(guān)工委也開(kāi)展了植樹(shù)節(jié)系列活動(dòng)。這項(xiàng)工作的持續(xù)開(kāi)展，對(duì)于教育和引導(dǎo)當(dāng)今大學(xué)生建設(shè)美麗中國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展具有重要意義。

2、鼓勵(lì)和支持老同志融入社會(huì)，加大支持社區(qū)教育力度。關(guān)工委鼓勵(lì)和支持老同志融入社會(huì)，力所能及地為社區(qū)服務(wù)，關(guān)愛(ài)校外青少年。由校關(guān)工委社區(qū)共建組組織的本校老同志、大學(xué)生與鎖金社區(qū)小學(xué)生在一起，共同開(kāi)展。校關(guān)工委社區(qū)共建組每年寒暑假舉辦冬夏令營(yíng)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，為社區(qū)中小學(xué)生成長(zhǎng)成才創(chuàng)造良好條件。20__年暑假，南京青奧會(huì)開(kāi)幕前夕，我校關(guān)工委組織了專家教授，為“娃娃環(huán)境學(xué)院”夏令營(yíng)開(kāi)講座，帶領(lǐng)社區(qū)小朋友、家長(zhǎng)和參加者進(jìn)入到五彩繽紛、奇妙地植物世界之中，引起他們濃厚的興趣。以向其柏教授為首的團(tuán)隊(duì)已將桂花的科學(xué)研究帶入國(guó)際論壇，并成為桂花登錄的權(quán)威。今年7月，該團(tuán)隊(duì)王賢榮教授應(yīng)邀進(jìn)社區(qū)作科普教育活動(dòng)，給社區(qū)夏令營(yíng)的小朋友和居民宣講《桂花的故事》，不僅傳播了科普知識(shí)，同時(shí)也給聽(tīng)眾予美的享受，受到了大家熱情地歡迎。

3、組織開(kāi)展好一年一度的“雙陽(yáng)晚會(huì)”活動(dòng)。“雙陽(yáng)”指朝陽(yáng)與夕陽(yáng)，“雙陽(yáng)晚會(huì)”意指老少同臺(tái)獻(xiàn)技。這項(xiàng)活動(dòng)由我校原副校長(zhǎng)、校關(guān)工委常務(wù)副主任、省老科協(xié)副會(huì)長(zhǎng)、南林大老科協(xié)理事長(zhǎng)張貴麟教授倡導(dǎo)發(fā)起，并延續(xù)至今，獲得了大學(xué)生與離退休老同志的高度認(rèn)可，成為我校品牌節(jié)目。活動(dòng)由校關(guān)工委、老科協(xié)與大學(xué)生科協(xié)共辦。至20__年已成功舉辦十二屆?！半p陽(yáng)晚會(huì)”活動(dòng)的舉辦，營(yíng)造了積極向上、熱愛(ài)科普的良好學(xué)術(shù)氛圍，傳遞正能量，促進(jìn)了我校大學(xué)生科普工作的全面平穩(wěn)發(fā)展。

三、創(chuàng)新工作

一分耕耘，一分收獲。繼去年我校被評(píng)為省教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體后，我們深知我們的工作與兄弟高校相比還有較大的差距，還有大量的工作要做。新的一年，我們決心在省教育系統(tǒng)關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)下，在在寧高校關(guān)工委二片片長(zhǎng)單位的帶領(lǐng)下，扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取，努力開(kāi)創(chuàng)我校關(guān)工委工作的新局面。

關(guān)心下一代工作心得體會(huì)篇十二

培養(yǎng)“四有”新人是關(guān)心下一代工作的根本宗旨，關(guān)心他們的健康成長(zhǎng)，維護(hù)他們的合法權(quán)益。以下是小編為您帶來(lái)的關(guān)心下一代工作匯報(bào)，感謝您的閱讀!

一年來(lái)，我鎮(zhèn)關(guān)工委在市關(guān)工委的正確指導(dǎo)下，圍繞黨政中心工作，以爭(zhēng)創(chuàng)“五好”關(guān)工委活動(dòng)為載體，通過(guò)典型引導(dǎo)，分類指導(dǎo)，有力地推動(dòng)了全鎮(zhèn)關(guān)工委工作扎實(shí)有效的開(kāi)展，現(xiàn)將一年來(lái)關(guān)工委工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下：

1、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)水平。根據(jù)棗莊市關(guān)工委《關(guān)于進(jìn)一步開(kāi)展創(chuàng)建“五好”基層關(guān)工委活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》的文件精神，我鎮(zhèn)高度重視，把創(chuàng)建“五好”關(guān)工委擺到更加重要位置。從政治上、思想上、組織上加強(qiáng)對(duì)關(guān)工委工作的領(lǐng)導(dǎo)，并把它作為主要工作列入社區(qū)的重要議事日程，做到常抓不懈。

2、圍繞目標(biāo)，抓好班子建設(shè)。結(jié)合我鎮(zhèn)關(guān)工委實(shí)際，重新調(diào)整充實(shí)了成員單位，明確了黨委書(shū)記為關(guān)工委第一主任，人大副主席為關(guān)工委主任，組織科長(zhǎng)為辦公室主任，教委辦、派出所、司法所、婦聯(lián)等單位負(fù)責(zé)人為委員的成員單位。同時(shí)調(diào)整了各村關(guān)工委班子，成立了以支部書(shū)記為主任，村里退休的老干部為副主任，兩委班子成員及部分老黨員、老干部組成的關(guān)工委班子。

3、規(guī)范管理，強(qiáng)化制度建設(shè)。健全各項(xiàng)關(guān)工委

規(guī)章制度

(一)黨史、國(guó)史教育開(kāi)展情況。

1、把黨史、國(guó)史教育引進(jìn)課堂。利用主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)、校會(huì)、國(guó)旗下講話等專題教育時(shí)間，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，系統(tǒng)深入地宣傳黨和國(guó)家的光榮歷史，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史，教育學(xué)生牢固樹(shù)立跟著中國(guó)共產(chǎn)黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信心。

2、開(kāi)展了“黨史、國(guó)史直通車(chē)”、“我講紅色故事”等活動(dòng)，以少年青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，引導(dǎo)我校團(tuán)員頌黨恩、國(guó)恩，增強(qiáng)青少年對(duì)黨、國(guó)家的認(rèn)識(shí)和向往。

3、開(kāi)展“紅領(lǐng)巾心向黨”活動(dòng)，組織青年團(tuán)員和少先隊(duì)員訪問(wèn)身邊的優(yōu)秀黨員，感受黨全心全意為人民服務(wù)的優(yōu)良傳統(tǒng)和國(guó)家的發(fā)展歷程。

4、把學(xué)“黨史、國(guó)史”的教育活動(dòng)與“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)緊密結(jié)合。開(kāi)展“聽(tīng)一個(gè)故事、讀一本書(shū)、做一件好事”等“三好”主題實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中了解黨的歷史，感受黨的恩情。

(二)青少年普法教育活動(dòng)開(kāi)展情況。

1、為將“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，各學(xué)校在大門(mén)口、校園內(nèi)，掛橫幅、掛標(biāo)語(yǔ)，還利用廣播、櫥窗、

黑板報(bào)

2、成立普法宣講團(tuán)，結(jié)合重大節(jié)日宣傳法律、法規(guī)。六一前宣傳《未成年保護(hù)法》; 6 月 26 日世界禁毒日宣傳《禁毒法》;開(kāi)學(xué)時(shí)宣傳《義務(wù)教育法》《交通法》;九月份第3周宣傳《中華人民共和國(guó)語(yǔ)言文字法》;“11.9 全國(guó)消防日”宣傳《消防法》，愛(ài)護(hù)消防設(shè)施，舉行滅火逃生演練等等。

3、建立一支穩(wěn)定的法制輔導(dǎo)員隊(duì)伍。加強(qiáng)對(duì)教師的法律知識(shí)培訓(xùn)，提高他們法制宣傳的能力。同時(shí)聘請(qǐng)鎮(zhèn)派出所、司法所指導(dǎo)員、副所長(zhǎng)，為法制副校長(zhǎng)。

(三)深化開(kāi)展“三愛(ài)”主題教育。

1、將“三愛(ài)”教育融入各科教學(xué)之中，貫穿于學(xué)校教育全過(guò)程，深入學(xué)習(xí)黨的歷史、黨的xx大精神，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷、改革精神和創(chuàng)新能力。

2、圍繞“三愛(ài)”教育主題，開(kāi)展主題班會(huì)。加強(qiáng)學(xué)生的理想信念、思想道德、民族精神和時(shí)代精神教育，提升學(xué)生的思想、文化素質(zhì)及道德素養(yǎng)，不斷激發(fā)學(xué)生的民族自豪感、自信心和創(chuàng)新活力。

3、開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”讀書(shū)征文活動(dòng)。學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際，暢談如何樹(shù)立正確理想，如何為中華民族復(fù)興和實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想而奮斗。全鎮(zhèn)中小生踴躍參加比賽，共收到稿件1200余篇，鎮(zhèn)教委組織專人進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)

作文

4、3月6日中心小學(xué)組織80余名學(xué)生走進(jìn)鎮(zhèn)老年社區(qū)服務(wù)中心開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)。學(xué)生們幫忙打掃衛(wèi)生的同時(shí)還帶去了舞蹈、詩(shī)朗誦等精彩節(jié)目，給老人們帶去了歡聲笑語(yǔ)。

鎮(zhèn)關(guān)工委、教委積極籌措資金努力改善學(xué)生餐廳設(shè)施陳舊的狀況，現(xiàn)在全鎮(zhèn)8所小學(xué)都統(tǒng)一配備全新的餐桌凳，廚房設(shè)備也煥然一新。為確保學(xué)生的用餐的安全、衛(wèi)生，各校組織關(guān)工委成員成立了餐廳管理領(lǐng)導(dǎo)小組，建立廚房設(shè)備使用保養(yǎng)維護(hù)制度，每天進(jìn)行查物驗(yàn)收，確保廚房設(shè)備功能的最大發(fā)揮化和使用的長(zhǎng)效性，確保師生用餐安全。同時(shí)，在鎮(zhèn)關(guān)工委和教委的積極協(xié)調(diào)下，全鎮(zhèn)8所學(xué)校的食材統(tǒng)一配備，每周的飯菜花樣多變，營(yíng)養(yǎng)豐富，學(xué)生每餐僅4元就可以吃上了葷素搭配、物美價(jià)廉的營(yíng)養(yǎng)餐。

按照全市“四點(diǎn)半學(xué)?！苯ㄔO(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議精神，我鎮(zhèn)及時(shí)匯報(bào)，積極行動(dòng)，已在高莊村建成了一處集課業(yè)輔導(dǎo)、文體娛樂(lè)、情感關(guān)注為一體的“四點(diǎn)半學(xué)?！?，規(guī)范了學(xué)校管理制度，配備了專兼職輔導(dǎo)老師，輻射了周邊8個(gè)村的兒童的學(xué)習(xí)和生活照顧，已經(jīng)投入使用3個(gè)月。同時(shí)，還有2處“四點(diǎn)半學(xué)?！闭诮ㄔO(shè)當(dāng)中，一處計(jì)劃在鎮(zhèn)文化服務(wù)中心建設(shè)，充分利用文化服務(wù)中心的硬件資源，專兼職輔導(dǎo)老師正在選聘，很快將投入使用。另一處計(jì)劃在上營(yíng)村建設(shè)，將輻射周邊8個(gè)村，現(xiàn)在場(chǎng)所已經(jīng)選定，管理制度和老師的選聘正在協(xié)調(diào)。

(一)建立留守兒童電子檔案。鎮(zhèn)關(guān)工委聯(lián)合教委辦、婦聯(lián)、民政辦對(duì)轄區(qū)內(nèi)的9所學(xué)校進(jìn)行了摸底調(diào)查，為每個(gè)留守兒童建立專門(mén)的電子檔案。檔案包括學(xué)生的家庭情況、家長(zhǎng)的相關(guān)信息、監(jiān)護(hù)人的信息，并將這些檔案進(jìn)行管理，為建立社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生的關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò)做好準(zhǔn)備工作。

(二)搭建留守兒童、家長(zhǎng)交流平臺(tái)。充分利用村級(jí)遠(yuǎn)程教育設(shè)備，每周六、周日向留守兒童開(kāi)放，并安排專人通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，使留守兒童與在外打工父母視頻聊天，使家長(zhǎng)可以“面對(duì)面”的與孩子交流，開(kāi)導(dǎo)孩子，讓他們樹(shù)立信心，克服困難，做一個(gè)自強(qiáng)自立的人。

(三)組織豐富多彩的關(guān)愛(ài)活動(dòng)。

1、成立了高莊村“留守兒童成長(zhǎng)活動(dòng)站”。配齊座椅板凳、閱讀書(shū)籍、電視電腦、電子琴、乒乓球等學(xué)習(xí)、文體活動(dòng)設(shè)備，同時(shí)聘請(qǐng)了退休干部對(duì)留守兒童進(jìn)行輔導(dǎo)和照顧，并設(shè)有專門(mén)的活動(dòng)安排表。

2、“代理爺爺”活動(dòng)繼續(xù)開(kāi)展。組織村級(jí)“五老”同志與留守兒童結(jié)成對(duì)子，成為“代理爺爺”，在課業(yè)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、社會(huì)價(jià)值觀等方面對(duì)留守兒童進(jìn)行教育。有的“代理爺爺”還自掏腰包為留守兒童購(gòu)買(mǎi)文具、衣服等生活用品，盡自己的綿薄之力。

我們以創(chuàng)“五好”、創(chuàng)“品牌”為目標(biāo)，深入挖掘、精心培養(yǎng)，涌現(xiàn)出了一批叫得響、推得開(kāi)的典型。像上營(yíng)村的鞏廣文二十年如一日的在皇城山植樹(shù)造林， 20xx年他發(fā)動(dòng)幾名黨員成立了“夕陽(yáng)紅”服務(wù)隊(duì)，義務(wù)維護(hù)山林、山林防火、治安巡邏。如今的“夕陽(yáng)紅”服務(wù)隊(duì)又承擔(dān)了照顧留守兒童，進(jìn)家入戶宣傳法律，調(diào)解家庭矛盾、鄰里之爭(zhēng)的擔(dān)子。古石二村黨員李延廷甘當(dāng)“當(dāng)代愚公”，義務(wù)修路二十年，感染了身邊的人，李延廷被評(píng)為“感動(dòng)滕州人物”;上徐村徐繼永既是原村黨支部書(shū)記又是一名抗美援朝的老戰(zhàn)士，他雖然70多歲高齡，但是還積極參加村級(jí)關(guān)工委工作，他們被關(guān)工委聘請(qǐng)為思想道德報(bào)告員，今年就先后3次到學(xué)校做思想道德報(bào)告教育和愛(ài)國(guó)主義報(bào)告教育，到幼兒園給小朋友講革命故事等等。

領(lǐng)導(dǎo)和同志們，我們南沙河鎮(zhèn)關(guān)心下一代工作取得了一些成績(jī)，但是，離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定差距，下一步工作中，我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)各級(jí)文件和領(lǐng)導(dǎo)講話精神，以開(kāi)放型的思維，扎實(shí)的工作，鍥而不舍的作風(fēng)，選準(zhǔn)著力點(diǎn)，找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，推動(dòng)全鎮(zhèn)關(guān)心下一代工作全面發(fā)展。

關(guān)心下一代工作心得體會(huì)篇十三

社區(qū)是聯(lián)結(jié)學(xué)校、家庭、社會(huì)的結(jié)合點(diǎn)，是教育青少年的重要陣地，也是開(kāi)展關(guān)心下一代工作的重要平臺(tái)。近年來(lái)，陽(yáng)湖社區(qū)以構(gòu)建和諧社會(huì)為載體，按照強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、建設(shè)陣地、關(guān)愛(ài)孩子、力促發(fā)展的工作思路，大力加強(qiáng)關(guān)心下一代工作，為社區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)和諧穩(wěn)定發(fā)揮了積極作用。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全。第一時(shí)間成立關(guān)心下一代工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立以社區(qū)“兩委”擔(dān)任主任、副主任、委員的社區(qū)關(guān)心下一代委員會(huì)組織網(wǎng)絡(luò)，建立了工作制度、學(xué)習(xí)制度、會(huì)議制度、培訓(xùn)制度和幫教聯(lián)系制度等。

2、明確責(zé)任，壯大隊(duì)伍。明確社區(qū)關(guān)工委責(zé)任，建立健全社區(qū)各級(jí)關(guān)心下一代工作網(wǎng)絡(luò)，使工作層層抓落實(shí)。同時(shí)不斷充實(shí)隊(duì)伍，組織社區(qū)“五老人員”共同探討關(guān)心下一代工作，增強(qiáng)老同志投身關(guān)心下一代工作的光榮感和責(zé)任感。

1、加強(qiáng)思想道德教育，提高青少年的愛(ài)國(guó)主義情懷。結(jié)合青少年學(xué)習(xí)實(shí)際，重點(diǎn)開(kāi)展社區(qū)環(huán)境整治等活動(dòng)，組織青少年學(xué)生清掃社區(qū)衛(wèi)生。組織學(xué)生參觀楊業(yè)功紀(jì)念館，接受革命傳統(tǒng)教育，緬懷革命先烈的英雄事跡。通過(guò)加強(qiáng)對(duì)青少年的愛(ài)國(guó)主義教育，激發(fā)廣大青少年熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的熱情，促使他們將來(lái)為建設(shè)美好陽(yáng)湖出力。

2、開(kāi)展法制教育，提高青少年的法律意識(shí)。在江南實(shí)驗(yàn)小學(xué)、陽(yáng)湖幼兒園等學(xué)校宣傳《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，在學(xué)生中廣泛開(kāi)展“珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品”宣傳教育，組織學(xué)生觀看了禁毒教育宣傳圖片，有效地增強(qiáng)了青少年的法制觀念。通過(guò)法制教育的開(kāi)展，逐步培養(yǎng)起青少年知法、守法、依法維護(hù)自身權(quán)益的良好素質(zhì)，保護(hù)青少年健良成長(zhǎng)。

3、加大力度，凈化青少年健康成長(zhǎng)環(huán)境。由社區(qū)開(kāi)展校園周邊環(huán)境專項(xiàng)整治活動(dòng)，未發(fā)現(xiàn)電子游戲廳等危害青少年健康成長(zhǎng)的營(yíng)業(yè)場(chǎng)所，發(fā)現(xiàn)一處路面隱患及時(shí)采取標(biāo)記措施并整改。共整治檢查2次，清查飲食等攤點(diǎn)4家，責(zé)令整改3家，有效凈化了校園周邊環(huán)境。

1、生活上呵護(hù)。學(xué)生上學(xué)、放學(xué)都有校車(chē)接送，路隊(duì)有老師執(zhí)勤護(hù)送。為解決特困兒童上學(xué)的問(wèn)題，黨員教師與學(xué)習(xí)好家庭困難的學(xué)生結(jié)對(duì)子，幫助他們購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品，輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，讓他們感受到學(xué)校的溫暖。在學(xué)校設(shè)有學(xué)校巡邏保證了學(xué)生的出行，安全環(huán)境得到了明顯改善。

2、組織金秋助學(xué)、幫困助學(xué)活動(dòng)。每年高考后對(duì)每位大學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)政策，獎(jiǎng)勵(lì)金額由3000元到500元不等。同時(shí)積極幫助解決貧困學(xué)生的經(jīng)濟(jì)困難。“六一”期間，積極支持江南實(shí)驗(yàn)小學(xué)等學(xué)校教育發(fā)展，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)參加聯(lián)歡會(huì)并對(duì)特困兒童進(jìn)行了慰問(wèn)。

3、開(kāi)展消防講座和消防演練。為提高社區(qū)老人和兒童、青少年的自我保護(hù)意識(shí)，多次組織社區(qū)生活小區(qū)、學(xué)校等開(kāi)展消防講座和消防演練，減少災(zāi)難的發(fā)生，減少生命和財(cái)產(chǎn)的損失。

陽(yáng)湖社區(qū)雖做了一些工作，取得了一些成績(jī)，但在今后工作中，我們將進(jìn)一步做好關(guān)心下一代工作，努力做到思想上貼近時(shí)代、工作上貼近中心、服務(wù)上貼近青少年實(shí)際，狠抓重點(diǎn)，力創(chuàng)特色，勇?tīng)?zhēng)一流，力促陽(yáng)湖社區(qū)關(guān)心下一代工作再上新臺(tái)階!

關(guān)心下一代工作心得體會(huì)篇十四

未成年人是祖國(guó)的未來(lái)，是未來(lái)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)的主力軍，20xx年，根據(jù)國(guó)家、省、州、縣關(guān)工委要求，繼續(xù)積極開(kāi)展了“心向黨、講品德、見(jiàn)行動(dòng)、學(xué)雷鋒”、進(jìn)校園獻(xiàn)愛(ài)心、“結(jié)對(duì)”幫扶幫教等一系列豐富多彩的關(guān)愛(ài)活動(dòng)，以思想道德規(guī)范建設(shè)為核心，以扶貧助學(xué)結(jié)對(duì)幫教為切入點(diǎn)，加強(qiáng)未成年人思想道德教育建設(shè)，具體做法如下：

今年3月，縣關(guān)工委要求，我辦關(guān)工委組織了“心向黨、講品德、見(jiàn)行動(dòng)、學(xué)雷鋒”主題教育活動(dòng)。充分發(fā)揮五老作用，積極開(kāi)展“老少牽手，老少共建”活動(dòng)，邀請(qǐng)退休干部主講，組織系統(tǒng)青少年向雷鋒學(xué)習(xí)，認(rèn)知雷鋒精神是是中華民族的寶貴財(cái)富和精神力量;學(xué)習(xí)黨的歷史、《八榮八恥》等，使廣大青少年愛(ài)家、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義，懂得只有社會(huì)主義才能救中國(guó)的道理。開(kāi)展實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，組織青少年開(kāi)展我為家做件事、我為社會(huì)做好事等活動(dòng)，把思想認(rèn)識(shí)提升到實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)，增強(qiáng)愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義的情感。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，使未成年人理想信念堅(jiān)定，道德風(fēng)尚良好，學(xué)習(xí)風(fēng)氣積極向上，生活方式文明健康。

我辦多次積極開(kāi)展進(jìn)校園獻(xiàn)愛(ài)心、“結(jié)對(duì)”幫扶幫教等一系列豐富多彩的關(guān)愛(ài)活動(dòng)，了解困難家庭情況，積極開(kāi)展扶貧幫困助學(xué)活動(dòng)。同時(shí)還通過(guò)開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，幫助貧困家庭解決子女就學(xué)問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)家、愛(ài)環(huán)境、愛(ài)文明、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)祖國(guó)，使未成年人健康快樂(lè)成長(zhǎng)，做有道德的.人。今年六一，組織了少年兒童參加乒乓球、羽毛球、跳繩、跑步比賽、讀書(shū)活動(dòng)和演講比賽，正是有這么多新穎的活動(dòng)設(shè)計(jì)，保證了我們六一活動(dòng)的質(zhì)量，提高了交通系統(tǒng)少年兒童參加體育活動(dòng)的興趣，鍛煉了身體。

明年，我辦機(jī)關(guān)工委將動(dòng)員和組織各種力量，與時(shí)俱進(jìn)，共同開(kāi)創(chuàng)關(guān)心下一代工作新局面，托起少年兒童健康成長(zhǎng)的美好未來(lái)！

關(guān)心下一代工作心得體會(huì)篇十五

在學(xué)校黨總支及上級(jí)關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)深入貫徹中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，充分發(fā)揮離退休志作用，極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)的積極性配合學(xué)校政教處、團(tuán)委加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)和思想政治教育，為提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，建設(shè)和諧校園作出貢獻(xiàn)。

1、以青少年思想道德建設(shè)為重點(diǎn)；

2、以辦好家長(zhǎng)學(xué)校，努力提升家長(zhǎng)教育水平為重點(diǎn)。

1、協(xié)助政教處和團(tuán)委開(kāi)展以“尋找身邊活雷鋒”為主題的學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)，舉辦“我們身邊活雷鋒”事跡展和“校園的春天”學(xué)生攝影作品展。

2、協(xié)助政教處和團(tuán)委開(kāi)展“緬懷烈士事跡，爭(zhēng)做生活主人”活動(dòng)，爭(zhēng)取條件組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義影片，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育，辦一期緬懷先烈板報(bào)，并利用多種形式紅軍長(zhǎng)征勝利87周年和中國(guó)共產(chǎn)黨建黨102周年。

3、協(xié)助政教處和團(tuán)委辦好學(xué)校“學(xué)生心理咨詢室”，并積極參與活動(dòng)，關(guān)心關(guān)愛(ài)中學(xué)生的生理和心理健康。本年度擬聘請(qǐng)心理專家，為學(xué)生心理咨詢員、班主任、中層以上干部舉辦一次學(xué)生心理知識(shí)講座。

4、進(jìn)一步加大對(duì)貧困生和學(xué)困生的幫扶力度，并建立貧困生檔案，積極配合學(xué)校努力實(shí)現(xiàn)“零輟學(xué)”。繼續(xù)做好對(duì)長(zhǎng)陽(yáng)淋湘溪小學(xué)兩名貧困的幫扶工作，資助他們順利完成義務(wù)教育階段的學(xué)業(yè)。根據(jù)上級(jí)關(guān)工委的要求，做好有關(guān)上學(xué)難的社會(huì)調(diào)查，并形成專題報(bào)告。

5、繼續(xù)辦好xx七中家長(zhǎng)學(xué)校，力爭(zhēng)我校的家長(zhǎng)學(xué)校辦出特色，爭(zhēng)創(chuàng)省、市級(jí)示范家長(zhǎng)學(xué)校，為提升家長(zhǎng)的教育水平作出奉獻(xiàn)。本年度繼續(xù)實(shí)行分校授課，全年各分校組織四次多形式的.學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)時(shí)間不少于兩小時(shí)。完成上年度關(guān)于家庭教育問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告。

6、向xx學(xué)習(xí)，關(guān)心紅領(lǐng)巾事業(yè)。本年度配合政教處在初中部開(kāi)展“告別不良行為，爭(zhēng)做文明小市民”活動(dòng)，聘請(qǐng)司法部門(mén)x為學(xué)生做法紀(jì)專題報(bào)告，并通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的定期活動(dòng)，形成教育活力，讓學(xué)生的生理和心理都能健康發(fā)展，最終形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。

7、加強(qiáng)關(guān)工委的組織建設(shè)，根據(jù)學(xué)校調(diào)整布局，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，調(diào)整原關(guān)工委成員，讓的x參與到關(guān)心下一代工作中來(lái)。

【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/4438653.html】