心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。
師德師風(fēng)保育心得體會(huì)篇一
保育的整體意識(shí)不斷增強(qiáng)，保育工作的實(shí)施已逐步滲透到幼兒園一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，下面是xx整理的保育老師心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
保育老師心得體會(huì)范文一
師的工作是煩瑣的，我們的付出得到家長(zhǎng)的認(rèn)可，許多家長(zhǎng)說(shuō):”老師你們真辛苦”聽(tīng)到家長(zhǎng)暖人心的話，我們老師再苦再累都值!
在群眾中學(xué)習(xí)基本的生活自理潛力，如:自我洗手、洗手后用毛巾擦手等，培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
透過(guò)這一學(xué)期的教育和幫忙，此刻幼兒基本都能在幼兒園獨(dú)立地生活和學(xué)習(xí)了，他們?cè)诶蠋煹膸兔凸膭?lì)下，也都樂(lè)于學(xué)習(xí)和嘗試自我的事情自我做，到學(xué)期末，這群孩子在生活潛力，生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的進(jìn)步:他們已能正確使用自我的小毛巾、小杯子，會(huì)自我用餐用，用餐時(shí)還能做到不講話，挑食浪費(fèi)的壞習(xí)慣用餐后把餐具放到固定的地方;每一位幼兒在老師的安撫和陪同下養(yǎng)成了安靜午睡的習(xí)慣，也努力學(xué)習(xí)午睡前后的自我服務(wù);在群眾的教育下，幼兒也明白了就應(yīng)做個(gè)講衛(wèi)生的孩子，飯前便后要洗手，廢物要扔進(jìn)垃圾桶等等。在幼兒喝水方面，家長(zhǎng)們也比較關(guān)注，所以我們也在這方面加強(qiáng)對(duì)幼兒的要求。教育幼兒讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分。
回顧本學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然我們-，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，下載--
做了超多的工作，同時(shí)也得到了一些收獲，但是，我們明白還存在著許多的不足，比如:孩子們的常規(guī)還不盡人意，上課插嘴的現(xiàn)象還較多，在午餐方面，還有一些孩子仍舊比較挑食，幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意，飯后小朋友洗手、擦嘴經(jīng)常忘記，時(shí)時(shí)的要老師提醒等，這些都有待于我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦胁粩嗟奶剿?、不斷的加?qiáng)。
保育老師心得體會(huì)范文二
時(shí)光匆匆，算起來(lái)我在幼兒園工作已經(jīng)有大半年時(shí)間了，在這段時(shí)間里有歡樂(lè)也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。透過(guò)這半年多的工作學(xué)習(xí)，和孩子相處的這些時(shí)間，使我感受很深。那里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自我的各項(xiàng)工作水平。我主要是配合老師的教育工作，努力完成自我分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)劰ぷ餍牡皿w會(huì):
一、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)
在家園共建方面，我們明白要搞好-，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，下載--
班級(jí)工作，必須要家長(zhǎng)的配合。平時(shí)，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體狀況，家長(zhǎng)都感覺(jué)十分溫暖。我透過(guò)各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)狀況，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)推薦。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的資料，了解孩子的一日生活，并向家長(zhǎng)帶給一些正確的保育方式信息，一齊探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問(wèn)題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。
二、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好自我的保教工作
自我力所能及，會(huì)和本班老師一齊加班加點(diǎn)，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
三、
手腳勤快、經(jīng)常反思雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書籍，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如:勤開(kāi)窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，這天這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等，常常反思一下自我的工作，以便在以后的工作中，更好改善，不斷進(jìn)步。
四、關(guān)心孩子，熱心工作
會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任。
經(jīng)過(guò)與小朋友的相處，使我想了很多:幼兒雖然年紀(jì)小，但是他們對(duì)事情已經(jīng)具備了初步的分析和審美潛力，他們需要成人的引導(dǎo)教育，而幼兒園是他們?nèi)松牡谝粋€(gè)受教育地，幼兒教師是他們的啟蒙者。保育工作就是把握生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用老師的愛(ài)心和耐心，細(xì)致入微地引導(dǎo)幼兒提高自理生活潛力，愉快地玩耍，快樂(lè)安全地在幼兒園生活學(xué)習(xí)。我愛(ài)每一位小朋友，我喜歡應(yīng)對(duì)他們純真，可愛(ài)的小臉，期望小朋友們的童年健康快樂(lè)。對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)，使自我成為德育、教育、保育都優(yōu)秀的教師。
保育老師心得體會(huì)范文三
班上的老師、小朋友相處得十分友好，只是在我的工作中還是有很多的不足的地方，需要進(jìn)一步改善，同時(shí)也十分感謝老師在我的工作中對(duì)我的幫忙，也感謝這一年來(lái)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心與支持，使我在工作中不斷的完善自我。
有些家長(zhǎng)過(guò)分溺愛(ài)，嬌慣孩子，使孩子從小構(gòu)成了以自我為中心的習(xí)慣，要幫忙孩子矯治這些壞習(xí)慣并不難，關(guān)鍵是我們要多一點(diǎn)的愛(ài)心和耐心，首先把小朋友當(dāng)作自我的朋友一樣，平等相處，自覺(jué)地愛(ài)護(hù)弱小同伴，明白什么是謙讓，什么是同情。
其實(shí)，我們?cè)谌粘Ｉ钪卸啾頁(yè)P(yáng)，與鼓勵(lì)也能夠促進(jìn)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，孩子的自信心來(lái)源于大人不斷的激勵(lì)和表?yè)P(yáng)，從而強(qiáng)化良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，對(duì)小朋友明確不良的危害，從而改掉不良習(xí)慣。
說(shuō)的，吃得很慢，在這種狀況下，我與老師首先就是提醒他們，進(jìn)偏食的危害性，如果缺少就會(huì)影響身體的正常發(fā)育和健康，容易患各種疾病，還打比方告訴小朋友，多吃青菜與肉類能夠讓小朋友長(zhǎng)得高，吃水果能夠讓小朋友越長(zhǎng)越漂亮，簡(jiǎn)單的比方小朋友易懂，易明白這些道理。
食，他們就會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)，吃得又快又好的小朋友，每一天能夠到我那里領(lǐng)一塊小貼紙，看這些小貼紙很漂亮的，我期望每個(gè)小朋友都爭(zhēng)取到貼紙，先聲明我是講吃飯吃得快的小朋友才能有獎(jiǎng)勵(lì)?！边@樣以后吃得很慢的挑食的小朋友等一些壞習(xí)慣慢慢有所改變，這種狀況不能急，只能慢慢堅(jiān)持下去，就會(huì)把不良的習(xí)慣糾正過(guò)來(lái)。
比如：我們大班的小朋友要求他們自我疊被子，整理床鋪有小朋友不是不會(huì)疊被子，而是偷懶隨便疊一下就完事了，疊得不夠整齊，放得不夠好，在這時(shí)候我就會(huì)明確要求小朋友疊好，放好，首先我會(huì)示范，一次怎樣疊好被子怎樣放好被子，反復(fù)教他們，使小朋友明白自我的事情自我做，讓小朋友養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
小朋友的自控潛力較差，往往從細(xì)小的過(guò)程中，慢慢地養(yǎng)成不良習(xí)慣，在日常生活中常常發(fā)生這些事情，有些小朋友比較自私，容易發(fā)脾氣，自我愛(ài)玩-，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，下載--的東西老與人爭(zhēng)搶，發(fā)現(xiàn)時(shí)要及時(shí)給予糾正，并對(duì)此教育小朋友要講禮貌，懂禮貌，同伴之間要互相謙讓，爭(zhēng)做好孩子。
地愛(ài)護(hù)弱小同伴，只要稍微提醒一下，他們都會(huì)做得很好的。
養(yǎng)成好的習(xí)慣，打下良好的基礎(chǔ)。
保育老師心得體會(huì)范文四
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，一個(gè)學(xué)期很快過(guò)去了，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是有喜又憂，但我以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展，盡心盡責(zé)的工作”為宗旨，全身心的投入到工作當(dāng)中，也十分感謝中心幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和支持?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：
1、認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作。
如：穿脫-衣服，擦汗，系鞋帶等。在指導(dǎo)幼兒值日生工作時(shí)，能夠耐心、細(xì)致講解，糾正幼兒的錯(cuò)誤，使我班幼兒愛(ài)當(dāng)值日生，愛(ài)勞動(dòng)，在家時(shí)也幫家里人做事，養(yǎng)成了良好的為人服務(wù)意識(shí)。2、每一天早晨都做好開(kāi)窗通風(fēng)、清潔消毒的工作，做好晨間接待工作，并進(jìn)行再次得晨間檢查，有時(shí)我發(fā)現(xiàn)幼兒的口袋里和書包里放著一些玩具，個(gè)性是包車的幼兒。所以每次進(jìn)教室的晨檢我都很細(xì)致，為了幼兒的安全，我還發(fā)動(dòng)小群體，鼓勵(lì)幼兒“檢舉揭發(fā)”防患于未然。在戶外活動(dòng)中，我也配合老師有組織有紀(jì)律的進(jìn)行，確保幼兒的安全，同時(shí)還不斷對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，讓幼兒了解為什么會(huì)發(fā)生這樣的事故，用事故的后果去觸動(dòng)幼兒心靈。讓幼兒明白什么地方是危險(xiǎn)的，什么東西是不能玩的，怎樣玩才不會(huì)危險(xiǎn)，以提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
3、關(guān)心孩子，熱心工作。
此刻幼兒正處于生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，所-，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，下載--
以我十分重視培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣，在幼兒吃飯前我讓他們做老師的好幫手(值日生)，協(xié)助老師做一些力所能及的餐前準(zhǔn)備工作，如放桌子，發(fā)小盤子等。如果下午吃濕點(diǎn)心，吃完幫著一齊收拾桌子，這樣在幼兒中也會(huì)發(fā)生一系列反應(yīng)，使他們食欲大增，同時(shí)在幼兒吃飯時(shí)播放一些輕音樂(lè)，有助于幼兒情緒簡(jiǎn)單愉快。平時(shí)注意培養(yǎng)幼兒集中思想進(jìn)食，從小養(yǎng)成專心吃飯，細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣，同時(shí)還不忘引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入飯前便后洗手，飯后漱口擦嘴，不吃不潔食物，不揀掉在桌上或地上的東西吃，咀嚼，喝湯不出聲，進(jìn)餐不說(shuō)話，不亂扔殘?jiān)さ取?/p>
4、在班里我注意培養(yǎng)幼兒獨(dú)立自主的潛力，透過(guò)各種途徑，讓幼兒懂得自己的事情自己做，遇到問(wèn)題自己想辦法解決，同伴之間要互相幫忙互相謙讓友好相處等。
5、中午午睡時(shí)給幼兒一個(gè)良好的睡-，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，下載--
6、物品擺放整齊，持續(xù)桌面、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)。
7、在活動(dòng)中能注意幼兒的安全，多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量，并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水，活動(dòng)時(shí)注意給幼兒抹汗等等。
此刻我班幼兒就餐、睡眠等方面都有了很大提高，每位幼兒的身體素質(zhì)都大有進(jìn)步。
在新的一年里，我將繼續(xù)服從領(lǐng)導(dǎo)分配，做到干一行愛(ài)一行，并對(duì)照職責(zé)逐條逐項(xiàng)地進(jìn)行自查，按要求完成本職工作，不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨，使我的工作更加出色。以上是我的個(gè)人總結(jié)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們多加指導(dǎo)。
以上就是xx整理的保育老師心得體會(huì)，大家可以適當(dāng)?shù)慕梃b。
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師德師風(fēng)保育心得體會(huì)篇二
近年來(lái)，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和家庭結(jié)構(gòu)的變化，保育學(xué)變得越來(lái)越重要。作為一門研究人的成長(zhǎng)和發(fā)展的學(xué)科，保育學(xué)致力于提供兒童最佳的成長(zhǎng)環(huán)境和關(guān)懷。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深切感受到保育學(xué)的重要性，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，保育學(xué)教會(huì)了我關(guān)于兒童特質(zhì)和需求的認(rèn)識(shí)。在保育學(xué)的課堂上，我學(xué)到了兒童在不同年齡階段的特點(diǎn)和發(fā)展需求。例如，0-3歲的嬰幼兒需要安全、溫暖和愛(ài)的環(huán)境，以滿足他們的生理和心理需求。而3-6歲的幼兒則需要豐富的游戲和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，促進(jìn)他們的認(rèn)知和社交能力的發(fā)展。這些知識(shí)讓我更加理解兒童的成長(zhǎng)過(guò)程，并在實(shí)踐中能夠更好地滿足他們的需求。
其次，保育學(xué)教會(huì)了我如何創(chuàng)造積極的保育環(huán)境。保育環(huán)境在兒童的成長(zhǎng)和發(fā)展中起著重要的作用。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)到了如何設(shè)計(jì)適合兒童的教室布置和活動(dòng)內(nèi)容。通過(guò)合理的布局和豐富的教具玩具，我能夠激發(fā)兒童的好奇心和創(chuàng)造力，幫助他們發(fā)展各種技能和能力。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了如何與家長(zhǎng)和其他保育人員合作，共同創(chuàng)造一個(gè)良好的保育環(huán)境，讓兒童在家庭和學(xué)校中得到全面的關(guān)懷。
第三，保育學(xué)教會(huì)了我如何處理兒童的情緒和行為問(wèn)題。兒童的情緒和行為問(wèn)題是保育工作者面臨的挑戰(zhàn)之一。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我掌握了一些有效的方法和策略來(lái)幫助兒童處理情緒和行為問(wèn)題。例如，通過(guò)觀察和傾聽(tīng)，我能夠更好地理解兒童的內(nèi)心感受，并提供適當(dāng)?shù)闹С趾椭笇?dǎo)。我還學(xué)會(huì)了鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)的重要性，以及如何建立積極的行為規(guī)范和獎(jiǎng)懲機(jī)制。這些技巧和策略在實(shí)際工作中對(duì)我非常有幫助，讓我能夠和兒童建立良好的關(guān)系，并解決他們的情緒和行為問(wèn)題。
第四，保育學(xué)教會(huì)了我關(guān)于跨文化和包容的意識(shí)。在一個(gè)多元化的社會(huì)中，保育工作者需要具備跨文化和包容的意識(shí)。在保育學(xué)的學(xué)習(xí)中，我了解到不同文化背景下的兒童成長(zhǎng)環(huán)境和教育方式的差異。我學(xué)會(huì)了尊重和接納不同的價(jià)值觀和行為習(xí)慣，以確保每個(gè)兒童都能得到平等的關(guān)注和照顧。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了與來(lái)自不同背景的兒童和家長(zhǎng)進(jìn)行有效溝通和合作。這些跨文化和包容的意識(shí)讓我在跨文化環(huán)境下更加自信和適應(yīng)。
最后，保育學(xué)教會(huì)了我如何繼續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展。保育學(xué)是一個(gè)不斷發(fā)展和變化的領(lǐng)域，保育工作者需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)。通過(guò)參與保育學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和重要性。我學(xué)到了如何進(jìn)行系統(tǒng)的觀察和記錄、如何閱讀和研究相關(guān)領(lǐng)域的書籍和論文，以及如何參加專業(yè)培訓(xùn)和研討會(huì)。這些學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)讓我成為一個(gè)積極的學(xué)習(xí)者，并幫助我不斷提高自己的專業(yè)能力。
總之，保育學(xué)是一門重要的學(xué)科，它教會(huì)了我們?nèi)绾卫斫夂蜐M足兒童的需求，如何創(chuàng)造積極的保育環(huán)境，如何處理兒童的情緒和行為問(wèn)題，以及如何跨文化和包容。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了保育學(xué)的意義和價(jià)值，并在這個(gè)過(guò)程中成長(zhǎng)和發(fā)展。我相信，在未來(lái)的工作中，我會(huì)繼續(xù)運(yùn)用這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，為兒童的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
師德師風(fēng)保育心得體會(huì)篇三
作為一名保育員，我初衷是為了照顧、保護(hù)和教育兒童，同時(shí)也對(duì)這項(xiàng)工作充滿了激情和熱愛(ài)。然而，當(dāng)我正式進(jìn)入保育崗位時(shí)，我才意識(shí)到這個(gè)工作的艱巨性和挑戰(zhàn)性。孩子們的需求多樣化，而且我需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能。
第二段：溝通與協(xié)作的重要性
在保育崗位上，與孩子們的互動(dòng)與溝通是非常重要的。我意識(shí)到傾聽(tīng)和理解孩子們的需求和想法，對(duì)他們的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。同時(shí)，與同事和家長(zhǎng)的良好溝通也至關(guān)重要。我們需要相互合作，分享信息，從而更好地支持孩子的發(fā)展。只有通過(guò)協(xié)作與團(tuán)隊(duì)合作，我們才能確保提供最佳的保育環(huán)境。
第三段：觀察與個(gè)性化關(guān)懷
作為保育員，我們需要細(xì)心觀察每個(gè)孩子，了解他們的個(gè)性、興趣和需求。每個(gè)孩子都是獨(dú)特而特別的，我們需要根據(jù)他們的個(gè)性和發(fā)展階段提供個(gè)性化的關(guān)懷。這需要對(duì)兒童發(fā)展和心理學(xué)有深入的了解，并善于觀察和分析。
第四段：創(chuàng)造豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境
提供豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。作為保育員，我們需要為孩子們提供各種各樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們探索和發(fā)現(xiàn)。這些機(jī)會(huì)包括但不限于游戲、藝術(shù)和手工活動(dòng)、音樂(lè)和運(yùn)動(dòng)等。
第五段：自我反思與不斷學(xué)習(xí)
我在從事保育工作的過(guò)程中，不斷進(jìn)行自我反思和學(xué)習(xí)。通過(guò)觀察和反思自己的工作方式，我不斷提升專業(yè)知識(shí)和技能，以更好地支持孩子的發(fā)展。我也積極參加相關(guān)的培訓(xùn)和研討會(huì)，與同行們分享經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)。
總之，保育崗位是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的工作。為了更好地照顧和教育孩子們，我們需要不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能，發(fā)展良好的溝通與協(xié)作能力，觀察并個(gè)性化關(guān)心每個(gè)孩子，以及提供豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境。只有通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)和反思，我們才能成為一名優(yōu)秀的保育員，為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
師德師風(fēng)保育心得體會(huì)篇四
我們并沒(méi)有鮮花，沒(méi)有掌聲，我們每一天過(guò)著平平常常、普普通通的日子，然而在我的心里只有這樣的一個(gè)追求，那就是做好自我的本職工作，把自我的愛(ài)奉獻(xiàn)給每一位幼兒!
我自己做為一名保育教師，最重要的是要有一顆愛(ài)孩子的心。只要你真心地去愛(ài)他們，去對(duì)他們好，他們是能夠感覺(jué)到的。因?yàn)檎嫘牡貙?duì)待別人的同時(shí)你也能感受到他人的真心。在工作中，時(shí)刻提醒自我:“用飽滿的熱情和微笑服務(wù)每一個(gè)孩子、接待每一位家長(zhǎng)，用我的愛(ài)心、細(xì)心、耐心去澆灌他們、感染他們”。
而愛(ài)是與孩子溝通必不可少并貫穿著整個(gè)教育的始終!張向葵校長(zhǎng)就曾提出過(guò)這樣的教育思想:“要蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話”。這一細(xì)小的動(dòng)作足以說(shuō)明孩子需要老師給予最多的是愛(ài)。
作為二十一世紀(jì)的保育教師，應(yīng)從促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展和社會(huì)適應(yīng)潛力的提高來(lái)進(jìn)行教育，在這種新的教育理念基礎(chǔ)上，保育不僅僅要體現(xiàn)全面發(fā)展的教育觀，更要體現(xiàn)以科學(xué)為主的實(shí)際需求；要重視“?！迸c“育”的相互作用過(guò)程，將保育和教育真正有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。這就要求我們?cè)诠ぷ髦幸J(rèn)真做到以下幾點(diǎn):
我們最需要完成的。首先，整理好本班教室的衛(wèi)生，減少幼兒與細(xì)菌接觸的機(jī)會(huì)。教室的地面隨臟隨擦，避免地面有水使幼兒滑到。為幼兒創(chuàng)造一個(gè)清潔、干凈的環(huán)境，同時(shí)注意培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。
其次，正確為幼兒服藥是保證幼兒生命安全的必要行為之一，做好流行性疾病的預(yù)防工作是保證幼兒健康的重要工作。早上拿藥時(shí)，保育員應(yīng)將藥品名稱、幼兒姓名、服藥時(shí)光一一跟家長(zhǎng)登記的的核對(duì)清楚，如有家長(zhǎng)表述不清楚或有異議，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，待確實(shí)以后再給孩子服藥。同時(shí)加大幼兒的飲水量，增加抵抗力。
第三，定期晾曬、清洗被褥，讓孩子體會(huì)老師像媽媽一樣的愛(ài)，保證幼兒的良好睡眠。
師德師風(fēng)保育心得體會(huì)篇五
保育崗位是一項(xiàng)需要高度責(zé)任感和耐心的工作。作為一名從事保育工作多年的人員，我深知這份職責(zé)的重要性和保育工作的價(jià)值。在這個(gè)崗位上，經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和感動(dòng)，我有幸結(jié)識(shí)了許多可愛(ài)的孩子和他們的家庭。下面我將從專業(yè)能力、情感交流、生活樂(lè)趣、成長(zhǎng)變化和感悟體驗(yàn)這五個(gè)方面，分享我對(duì)保育崗的心得體會(huì)。
首先，作為一名保育人員，具備專業(yè)能力是至關(guān)重要的。我們不僅需要了解兒童的生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律和心理特點(diǎn)，還需要掌握相關(guān)的保育知識(shí)和技能。只有專業(yè)能力得到提高，我們才能更好地促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。在日常工作中，我通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不僅提升了自身的知識(shí)水平，還學(xué)會(huì)了運(yùn)用不同的教育方法和技巧。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我能夠在課堂上靈活運(yùn)用這些方法時(shí)，孩子們的學(xué)習(xí)效果會(huì)顯著提高，他們的興趣和動(dòng)力也會(huì)得到調(diào)動(dòng)。
其次，情感交流是保育工作的重要組成部分。作為保育人員，我們需要與孩子們建立良好的親密關(guān)系。而這種關(guān)系的建立需要我們花費(fèi)大量的時(shí)間和精力。在陪伴孩子的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了關(guān)注他們的情感需求，傾聽(tīng)他們的心聲。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我真心對(duì)待每一個(gè)孩子，并且通過(guò)分享生活經(jīng)驗(yàn)和鼓勵(lì)他們探索世界時(shí)，他們會(huì)慢慢地信任我，愿意與我分享他們的快樂(lè)和困難。這種互信關(guān)系給了我更多的機(jī)會(huì)去幫助他們成長(zhǎng)，并讓我感到工作的價(jià)值。
第三，保育工作也給了我很多生活樂(lè)趣。孩子們的天真和純真總能給我的生活帶來(lái)許多歡笑和驚喜。他們的無(wú)拘無(wú)束、善于表達(dá)和獨(dú)特的思維方式常常讓我開(kāi)懷大笑。與孩子們玩耍、講故事、一起做手工，不僅能夠放松自己，也感受到了生活的樂(lè)趣。此外，在保育工作中，我也和同事們建立了深厚的友誼。我們相互支持、合作共事，共同面對(duì)工作中的壓力和困難。這種友誼讓我感受到了集體的溫暖和家的溫馨。
接下來(lái)，與孩子們的相處讓我看到了他們的成長(zhǎng)變化。作為幼兒園教育者，見(jiàn)證孩子們從剛進(jìn)入幼兒園時(shí)的羞澀不安到逐漸適應(yīng)校園生活，再到最后充滿自信地迎接小學(xué)的挑戰(zhàn)，讓我感到無(wú)比欣慰。我深知這個(gè)過(guò)程中的每一個(gè)轉(zhuǎn)變都離不開(kāi)我的教育引導(dǎo)和孩子們家庭的支持。當(dāng)看到他們?nèi)〉眠M(jìn)步、克服困難，我會(huì)感到自己的努力和付出是有意義的。
最后，從保育工作中我也得到了一些感悟和體驗(yàn)。我明白了教育需要耐心和堅(jiān)持，孩子的成長(zhǎng)需要時(shí)間。我學(xué)會(huì)了用愛(ài)心灌溉孩子們的心田，用包容和理解引導(dǎo)他們的成長(zhǎng)。保育工作讓我見(jiàn)識(shí)到了孩子們的天真和純真，也讓我體會(huì)到了家庭的重要性。我意識(shí)到，唯有家庭和幼兒園的緊密合作，才能夠更好地培養(yǎng)孩子們的品質(zhì)和能力。
綜上所述，保育工作是一項(xiàng)需要付出大量心血和感悟的工作。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我在專業(yè)能力、情感交流、生活樂(lè)趣、成長(zhǎng)變化和感悟體驗(yàn)等方面獲得了很多收獲。保育工作不僅讓我感受到了工作的價(jià)值，還讓我體驗(yàn)到了家庭和集體的溫暖。我將繼續(xù)努力，用心去培育孩子們的健康成長(zhǎng)，為他們的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
師德師風(fēng)保育心得體會(huì)篇六
時(shí)光匆匆，不經(jīng)意間擔(dān)任生活教師已經(jīng)一年多，在這一年多里有歡樂(lè)也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的提高。本人這一年多來(lái)帶的是中大班，主要是配合我班二位教師的教育工作，努力完成自我分管的保教任務(wù)。
社會(huì)在發(fā)展，對(duì)保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中，我以園部下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力坐到和各位教師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自我的教育和保育水平，平時(shí)遇到園部和班級(jí)有什么額外任務(wù)，只要自我力所能及，會(huì)和本班教師一齊加班加點(diǎn)，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
“愛(ài)”是無(wú)私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)任了中三班的保育員以來(lái)，我是用心詮釋著“愛(ài)”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的職責(zé)心，也會(huì)像母親一樣，對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子，使他們健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自我所從事的職業(yè)，僅有熱愛(ài)了，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任。
雖然我是保育員崗位上的新手，可是我深知勤能補(bǔ)拙，平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書籍，以便在以后的工作中，更好改善，不斷提高。
在家園共建方面，我們明白要搞好班級(jí)工作，必須要家長(zhǎng)的配合。平時(shí)，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的資料，了解孩子的一日生活，并向家長(zhǎng)供給一些正確的保育方式信息，一齊探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問(wèn)題，建立了xxx信任的家園關(guān)系。
師德師風(fēng)保育心得體會(huì)篇七
保育崗位是一個(gè)值得稱道的職業(yè)，作為一名保育員，我有幸參與了許多孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程，并取得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)悟。在這篇文章中，我將分享一些我在保育崗位上的心得體會(huì)。
第二段：熱愛(ài)與耐心
在保育崗位上，熱愛(ài)和耐心是最重要的品質(zhì)之一。孩子們時(shí)常需要我們的關(guān)心和照顧，他們需要我們傾聽(tīng)和理解他們的需求。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，有自己獨(dú)特的個(gè)性和需求。我們必須以耐心和愛(ài)心對(duì)待每個(gè)孩子，尊重他們的個(gè)性和特點(diǎn)。
第三段：觀察和傾聽(tīng)
觀察和傾聽(tīng)是成為一名出色保育員的重要技能。通過(guò)觀察和傾聽(tīng)，我們能夠更好地了解孩子們的情感和需求。這不僅有助于建立良好的溝通，還能提供更好的關(guān)懷和教育。我經(jīng)常觀察孩子們的行為舉止和表達(dá)方式，通過(guò)這種觀察，我能夠更好地了解他們的需求，并為他們提供適合的支持和指導(dǎo)。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作
在保育崗位上，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。作為一名保育員，與其他同事合作是必不可少的。我們需要相互支持，分享經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，以便更好地服務(wù)孩子們。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們能夠互相督促和提高，并且提供一個(gè)安全和有愛(ài)的環(huán)境，讓孩子們能夠茁壯成長(zhǎng)。
第五段：自我反思與提升
作為一名保育員，我意識(shí)到不斷自我反思和提升是十分重要的。每天工作結(jié)束后，我回顧自己的工作表現(xiàn)并思考如何改進(jìn)和提升。我參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)課程，不斷更新自己的知識(shí)，以更好地服務(wù)孩子們。此外，我也積極與同事和家長(zhǎng)溝通，尋求他們的反饋和建議。通過(guò)不斷地自我反思和提升，我能夠不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
總結(jié)：
通過(guò)我的保育崗位心得體會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到，保育員是孩子成長(zhǎng)道路上的重要角色。熱愛(ài)和耐心是我們必備的品質(zhì)，觀察和傾聽(tīng)能夠幫助我們更好地了解孩子們的需求，團(tuán)隊(duì)合作能夠創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，自我反思和提升是我們成長(zhǎng)的動(dòng)力。我將繼續(xù)努力，為孩子們提供更好的關(guān)懷和教育，成為一名出色的保育員。
師德師風(fēng)保育心得體會(huì)篇八
我園保育員堅(jiān)持每天的消毒工作，教室、寢室、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證被褥都曬足夠陽(yáng)光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長(zhǎng)，為幼兒營(yíng)造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我園的責(zé)任和義務(wù)。
車間對(duì)安全事故做到了齊抓共管。九月出了一個(gè)輕傷事故，由于臨工本人操作不當(dāng)造成托盤倒下砸傷事件，車間配合勞資部門對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行教育以及醫(yī)療鑒定妥善地解決了此事。車間同樣對(duì)此事高度重視，找原因，排故障，做到了安全事故“四個(gè)不過(guò)”的原則。并采取了相應(yīng)的措施，杜絕此類事件的`再度發(fā)生。通過(guò)此事車間再次對(duì)車間長(zhǎng)期合同工和短期合同工進(jìn)行操作規(guī)程和安全的意識(shí)教育。把事故消滅在發(fā)生之前。
為了避免各種傳染病的發(fā)生，除每天用84消毒液消毒外，還定時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行紫外線空氣消毒，同時(shí)做好有關(guān)各種傳染病的多方面的預(yù)防措施，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告和處理。
樹立正確意識(shí)，確保教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。
幼兒園后勤工作的好壞關(guān)系到千家萬(wàn)戶，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，奠定扎實(shí)的保教基礎(chǔ)，才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)們放心。
通過(guò)護(hù)士長(zhǎng)對(duì)護(hù)理的核心制度、護(hù)理程序的講解，我們了解了工作中各項(xiàng)工作的操作程序。護(hù)士工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容和責(zé)任，有利于提高我們的責(zé)任心，做好本職工作。作為護(hù)士一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤，要細(xì)心，有愛(ài)心、耐心、責(zé)任心，這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，要更好的服務(wù)于患者。
師德師風(fēng)保育心得體會(huì)篇九
中心幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)給了我這一次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，我感到很榮幸，通過(guò)這一周的培訓(xùn)，我學(xué)到了很多知識(shí)。我很高興自己能夠勝任保育員這份工作，關(guān)心和熱愛(ài)每一個(gè)幼兒關(guān)注每個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，盡自己努力滿足幼兒發(fā)展所需要的要求。
保育員職業(yè)道德的基本要求:忠于國(guó)家、獻(xiàn)身教育、教書育人、勤奮學(xué)習(xí)、熱愛(ài)學(xué)前兒童、遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)協(xié)作、以身作則。
1.負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備，環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作。
2.在教師的指導(dǎo)下管理幼兒生活，并配合本班教師組織教育活動(dòng)。
3.在醫(yī)務(wù)人員和本班教師指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度;妥善保管幼兒衣物和本班的設(shè)備，玩具林娜老師教會(huì)我怎樣做好托幼園所的衛(wèi)生消毒和物品管理工作;幼兒園日常消毒工作，消毒方法有擦拭、浸泡、沖洗、日曬，蒸汽消毒等。
1.保育員應(yīng)做到每件物品來(lái)路明、消路清、不丟失。
2.做好記錄。
3.定時(shí)將實(shí)物與記錄進(jìn)行核對(duì)。這些都是生活中需要積累的基本常識(shí)。
時(shí)間在幼兒慢慢的成長(zhǎng)中過(guò)去了，對(duì)于我個(gè)人要學(xué)習(xí)的知識(shí)還很多感謝園長(zhǎng)蔡x的栽培，感謝吳老師這一路陪伴著我們，跟我們一起學(xué)習(xí)!我要爭(zhēng)取成為一位優(yōu)秀的保育員!
師德師風(fēng)保育心得體會(huì)篇十
新的一年又在孩子們的歡歌笑語(yǔ)聲中來(lái)臨了。又到了總結(jié)過(guò)去，展望將來(lái)的好時(shí)機(jī)了，現(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、健康成長(zhǎng)，保育為先。
我們幼兒園規(guī)模雖然不算大，但有眾多的教室，每天我們老師都是第一個(gè)到幼兒園，對(duì)各自所在的班級(jí)進(jìn)行一個(gè)全方面的清潔、消毒、通風(fēng)，還有幼兒使用的杯子、毛巾的消毒；幼兒能夠接觸到的玩具、桌椅、墻壁等物品的都要擦拭清潔；還有全天兩點(diǎn)一餐、一午睡的護(hù)理工作做得扎實(shí)到位。從而確保教師一天教學(xué)工作的正常開(kāi)展。
幼兒戶外鍛煉是幼兒園《綱要》中的主要組成部分，所以，為了確保幼兒正常的開(kāi)展戶外鍛煉，我們老師極力做好配合，由保教主任制定出戶外活動(dòng)計(jì)劃，我們老師再根據(jù)活動(dòng)需要，每天及時(shí)、到位的將幼兒鍛煉所需的運(yùn)動(dòng)器械、體育玩具等物品擺放出來(lái)，活動(dòng)結(jié)束后再整理、收集起來(lái)。
二、 加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，提高防病控病能力。
今年，全球甲型h1n1流感盛行，這使得衛(wèi)生保健工作尤為重要。為了減少常見(jiàn)病、多發(fā)病的發(fā)生，我們每天用84做好班內(nèi)各種物品的消毒外，定時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行紫外線消毒，一旦發(fā)現(xiàn)有高燒的幼兒入園，立即請(qǐng)家長(zhǎng)帶回。
三、 配合班級(jí)做好各項(xiàng)工作，確保幼兒身心健康。
能做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化隨時(shí)關(guān)注幼兒冷暖情況，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水，活動(dòng)時(shí)注意給幼兒增減衣服等。在活動(dòng)中特別注意幼兒的安全，配合當(dāng)班老師避免安全隱患、杜絕事故發(fā)生；多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量，并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服。
本學(xué)期，保育后勤工作在大家的齊心協(xié)力下有了一定的改進(jìn)，保育員的素質(zhì)也有了明顯地提高。在與班級(jí)教師的密切配合下，確保了教育教學(xué)的順利開(kāi)展、保證了幼兒愉快的在園生活，同時(shí)也得到了家長(zhǎng)的肯定。成績(jī)已經(jīng)過(guò)去，下學(xué)期將繼續(xù)加倍努力，規(guī)范操作，扎實(shí)做好安全、衛(wèi)生及護(hù)理方面的工作，以保證幼兒的身心健康?？傊?，我們將滿懷信心，努力工作，贏得社會(huì)和家長(zhǎng)的信任，為幼兒園輝煌的明天繼續(xù)向前邁進(jìn)！
師德師風(fēng)保育心得體會(huì)篇十一
幼兒是祖國(guó)未來(lái)，民族希望，他們健康和安全時(shí)刻牽動(dòng)著父母、老師和許多人心。
活經(jīng)驗(yàn)和自我保護(hù)能力，因此幼兒常常不能清楚地預(yù)見(jiàn)自己行為后果，往往會(huì)誘發(fā)危險(xiǎn)因素，對(duì)突發(fā)事件不能做出準(zhǔn)確判斷。當(dāng)處于危險(xiǎn)之中時(shí)，也缺乏保護(hù)自己能力?！缎戮V要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作首位?！憋@然作為幼教工作者我們不僅要保護(hù)好幼兒生命安全，更重要是要對(duì)幼兒進(jìn)行初步安全指導(dǎo)、教育，以提高幼兒自我保護(hù)防范能力，幫助幼兒樹立一定安全意識(shí)。
培養(yǎng)幼兒良好生活行為習(xí)慣與自我保護(hù)教育是緊密結(jié)合、相輔相成。著名學(xué)前教育專家陳鶴琴先生曾講過(guò)：“習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受其益?！?/p>
首先良好生活行為養(yǎng)成，能使幼兒躲避傷害。例如，正確有序穿衣服能保護(hù)身體，鞋帶系得牢固可避免跌倒摔傷，熱湯熱水吹一吹再喝能避免燙傷，吃魚把魚刺挑干凈能免受咽刺之痛，吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進(jìn)異物。走、跑時(shí)靠右行，可以避免與同伴碰撞。仔細(xì)地觀察幼兒一日生活中小細(xì)節(jié)，教育他們自己事情自己做，這樣，孩子在自己勞動(dòng)實(shí)踐中建立起了良好生活習(xí)慣，從而起到促進(jìn)自我保護(hù)能力和作用。只有創(chuàng)設(shè)良好生活環(huán)境，才能培養(yǎng)幼兒安全自我保護(hù)意識(shí)。
其次，遵守游戲規(guī)則，形成自護(hù)習(xí)慣。幼兒自我中心特點(diǎn)極為突出，玩得高興時(shí)，常常忘記了要遵守規(guī)則和秩序，往往一擁而上，你推我擠，極易造成身體傷害。因而，在游戲活動(dòng)中，注意培養(yǎng)幼兒按秩序游戲，遵守游戲規(guī)則，也是使幼兒獲得自我保護(hù)意識(shí)和能力重要途徑。通過(guò)多種教學(xué)方法，如講故事、游戲模擬等，讓幼兒判斷是非，知道遵守規(guī)則、互相謙讓重要性；又如，設(shè)置問(wèn)題方法。幼兒特別喜歡手拉手走樓梯，有時(shí)甚至三個(gè)人一起拉手走，這是比較危險(xiǎn)，一旦有人摔倒，其他人也易摔倒，并由于小手相拉，摔倒人失去了本能手扶地等自護(hù)動(dòng)作，而容易導(dǎo)致頭部受傷。根據(jù)這種情況，我們創(chuàng)編了“上樓梯”兒歌，以此提高幼兒思考能力，從而使幼兒學(xué)會(huì)積極防御。
同時(shí)通過(guò)各種活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)能力。為了更好深入安全教育，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)意識(shí)，我們根據(jù)幼兒園課題設(shè)立了一些主題活動(dòng)，其中 “玩安全”包括《使用剪刀》活動(dòng)，通過(guò)豐富多彩教學(xué)活動(dòng)，把生活中一些安全小常識(shí)編成一些生動(dòng)有趣小故事和一些易懂兒歌，在教學(xué)中運(yùn)用形象語(yǔ)言，童趣情景和活動(dòng)教具來(lái)幫助幼兒了解保護(hù)身體重要性。為了教育幼兒“不玩尖利東西”，我們?cè)谕黹g活動(dòng)時(shí)設(shè)計(jì)了“手指劃破了”這一活動(dòng)，教育幼兒使用剪刀時(shí)不能將剪刀對(duì)著自己和別人、取放剪刀時(shí)應(yīng)握著小心輕放。通過(guò)觀看圖片，讓幼兒討論“手受傷了會(huì)給我們生活帶來(lái)哪些不方便？手受傷后該怎么辦？”然后讓幼兒實(shí)踐操作，逐步掌握技能，就學(xué)會(huì)了正確使用剪刀、游戲棒等尖利物方法。避免了不必要傷害，增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)。
經(jīng)過(guò)安全自我保護(hù)教育，我們發(fā)現(xiàn)在活動(dòng)中成人提醒在逐漸減少，孩子之間提醒在增加，幼兒學(xué)會(huì)了積極地防御。同時(shí)，培養(yǎng)幼兒自我行為規(guī)范和自我保護(hù)意識(shí)不是一朝一夕事，需要我們持之以恒，真正使幼兒形成自律，從而獲得身心和諧發(fā)展。
師德師風(fēng)保育心得體會(huì)篇十二
第一段：介紹保育師的職責(zé)和重要性（大約200字）
作為一名保育師，我從事的是兒童教育和照顧的工作。我深知兒童是國(guó)家的未來(lái)，他們的健康成長(zhǎng)對(duì)社會(huì)的發(fā)展至關(guān)重要。保育師的職責(zé)就是為這些孩子提供一個(gè)安全、健康、愉快且有教育意義的環(huán)境。由于兒童的成長(zhǎng)過(guò)程中很多方面都需要照顧和引導(dǎo)，作為保育師，我們扮演著重要的角色，為他們提供支持和教育的方向。
第二段：提及與兒童相處的心得和感悟（大約300字）
與兒童相處是我們工作中最重要的一部分。他們天真無(wú)邪，充滿好奇心，而我們需要學(xué)會(huì)與他們建立親密的關(guān)系，以便更好地了解他們的需求和想法。我發(fā)現(xiàn)，與兒童交流時(shí)，用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言，關(guān)注他們的需要和情感，可以建立起信任和友誼。此外，運(yùn)用適合他們年齡的教育方式，開(kāi)展互動(dòng)活動(dòng)，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)欲望也非常重要。與兒童相處，讓我深刻認(rèn)識(shí)到，他們每個(gè)人都獨(dú)一無(wú)二，需要被尊重和關(guān)懷。
第三段：談?wù)搩和逃奶魬?zhàn)和迎接挑戰(zhàn)的策略（大約400字）
兒童教育中存在著許多挑戰(zhàn)，而作為保育師，我們需要積極應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，并為兒童提供適應(yīng)他們成長(zhǎng)需要的環(huán)境。首先，每個(gè)兒童都有自己獨(dú)特的發(fā)展速度和特點(diǎn)，我們需要針對(duì)個(gè)體設(shè)計(jì)個(gè)性化的教育方案，以滿足他們的需求。其次，家庭教育對(duì)兒童的成長(zhǎng)影響巨大，而有些家庭可能在教育理念和方法上存在偏差。作為保育師，我們需要與家長(zhǎng)建立緊密的合作關(guān)系，共同關(guān)注兒童的發(fā)展和積極溝通。此外，還有一些兒童可能面臨著身體或心理上的困難，我們需要耐心地傾聽(tīng)和支持，鼓勵(lì)他們并提供必要的幫助。在面對(duì)種種挑戰(zhàn)時(shí)，我們需要擁有包容、耐心和積極的心態(tài)，以應(yīng)對(duì)和解決問(wèn)題，讓每一個(gè)孩子在我們的照顧下茁壯成長(zhǎng)。
第四段：強(qiáng)調(diào)自我反思和專業(yè)發(fā)展的重要性（大約200字）
作為一名保育師，永遠(yuǎn)保持學(xué)習(xí)和進(jìn)步的態(tài)度是至關(guān)重要的。我們應(yīng)該經(jīng)常反思自己的教育方式和效果，尋找改進(jìn)的方法。此外，及時(shí)更新教育理論和實(shí)踐，參加專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提升自己的知識(shí)和技能，以更好地服務(wù)于兒童。我們還應(yīng)該積極參與行業(yè)交流和合作，與其他保育師分享經(jīng)驗(yàn)和心得。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和自我反思，我們可以在專業(yè)上不斷進(jìn)步，為兒童提供更好的服務(wù)和教育。
第五段：總結(jié)并展望未來(lái)（大約100字）
保育師工作是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和成就感的工作。通過(guò)與兒童相處，我們不僅能夠看到他們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，還可以為塑造一個(gè)美好的未來(lái)做出貢獻(xiàn)。未來(lái)，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為兒童提供更好的教育和照顧。同時(shí)，我也希望能夠與行業(yè)內(nèi)的同行共同合作，通過(guò)我們的努力，為兒童的成長(zhǎng)和未來(lái)注入更多愛(ài)和希望。
師德師風(fēng)保育心得體會(huì)篇十三
本學(xué)期，全體保育員用心參加每月一大次、每周一小次的工作例會(huì)，在例會(huì)上通過(guò)學(xué)習(xí)與交流，使每個(gè)后勤保育員看到自己工作中的成績(jī)與不足，堅(jiān)定信心、繼續(xù)努力工作。從而推動(dòng)了我們工作效率的逐步提高。
此刻我園有十一位保育員，我們就像一個(gè)和睦的大家庭。每一次的保育員培訓(xùn)大家都能用心參加，比如業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)和工作例會(huì)，都是由衛(wèi)生保健老師或后勤負(fù)責(zé)人根據(jù)當(dāng)月的工作重點(diǎn)，組織我們進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和指導(dǎo)，促進(jìn)了保育工作的規(guī)范操作。也通過(guò)每月定期和不定期的檢查，找出我們工作中的不足，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
保育員的規(guī)范操作對(duì)幼兒的保育質(zhì)量起著關(guān)鍵的作用。本學(xué)期，我們開(kāi)展了保育員的業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，使我們了解到了許多有關(guān)保育員規(guī)范操作的標(biāo)準(zhǔn)和要求。在思想上引起了高度的重視，把學(xué)到的知識(shí)、技能不斷運(yùn)用到實(shí)際工作中去，提高保育質(zhì)量，使小朋友能更健康地成長(zhǎng)。
幼兒園保育后勤工作的好壞關(guān)系到千家萬(wàn)戶，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)們放心。那么，我們就要牢固樹立為教育服務(wù)的意識(shí)，確保教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。
我們幼兒園規(guī)模雖然不算大，但有眾多的教室，每一天我們保育員都是第一個(gè)到幼兒園，對(duì)各自所在的班級(jí)進(jìn)行一個(gè)全方面的清潔、消毒、通風(fēng)，為幼兒帶給當(dāng)天需要飲用的開(kāi)水，還有幼兒使用的杯子、毛巾的消毒；幼兒能夠接觸到的玩具、桌椅、墻壁等物品的都要擦拭清潔；還有全天兩點(diǎn)一餐、一午睡的護(hù)理工作做得扎實(shí)到位。從而確保教師一天教學(xué)工作的正常開(kāi)展。
在做好保潔、護(hù)理工作的同時(shí)，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)班級(jí)物件損壞時(shí)，能做到向后勤負(fù)責(zé)人沈老師即報(bào)即修，大修但是一天的工作效率。記得有一次，我們一個(gè)保育員在離園時(shí)不慎發(fā)現(xiàn)食堂水龍頭損壞了，水源源不斷的冒出來(lái)，她及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)狀況，使得這次事故得以及時(shí)控制，避免了重大危險(xiǎn)的發(fā)生。其實(shí)這樣有職責(zé)心的保育員我們幼兒園還有很多，正因?yàn)樗麄兙哂懈叨鹊穆氊?zé)感和主人翁精神，才能建立起和諧校園的氛圍。
幼兒戶外鍛煉是幼兒園綱要中的主要組成部分，所以，為了確保幼兒正常的開(kāi)展戶外鍛煉，我們后勤保育人員極力做好配合，由教師制定出戶外活動(dòng)計(jì)劃，我們保育員再根據(jù)活動(dòng)需要，每一天及時(shí)、到位的將幼兒鍛煉所需的運(yùn)動(dòng)器械、體育玩具等物品擺放出來(lái)，活動(dòng)結(jié)束后再整理、收集起來(lái)。
今年，全國(guó)各地傳染病盛行，這使得衛(wèi)生保健工作尤為重要。為了減少常見(jiàn)病、多發(fā)病的發(fā)生，我們每一天用84做好班內(nèi)各種物品的消毒外，定時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行紫外線消毒，一旦發(fā)現(xiàn)有患傳染病的幼兒入園，立即對(duì)所在班級(jí)進(jìn)行消毒、隔離觀察，防止病情擴(kuò)散至其他班級(jí)，杜絕了傳染病的流行。
做好物品擺放整齊，持續(xù)桌面、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物，避免蚊蟲的滋生的同時(shí)，還做好搞好班級(jí)和各方位的包干區(qū)的衛(wèi)生工作，為整個(gè)幼兒園創(chuàng)造一個(gè)干凈、整潔的內(nèi)外環(huán)境，杜絕了傳染病的發(fā)生。
能做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化隨時(shí)關(guān)注幼兒冷暖狀況，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水，活動(dòng)時(shí)注意給幼兒增減衣服等。在活動(dòng)中個(gè)別注意幼兒的安全，配合當(dāng)班老師避免安全隱患、杜絕事故發(fā)生；多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量，并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服。
注重幼兒用餐用點(diǎn)的護(hù)理工作，尤其在幼兒進(jìn)餐時(shí)督促幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生:我們經(jīng)常會(huì)陪同幼兒一起進(jìn)入盥洗室，提醒幼兒做到飯前便后用肥皂流水洗手，吃飯不挑食、不偏食、飯后漱口擦嘴。掌握自己班級(jí)幼兒飯菜、點(diǎn)心適當(dāng)?shù)挠昧?，關(guān)注菜肴、點(diǎn)心是否貼合孩子們的口味，孩子們的用餐常規(guī)是否貼合要求，如果一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與老師進(jìn)行溝通，保證幼兒吃飽吃好。平時(shí)勤剪指甲，不咬手指，在注意自身衛(wèi)生的同時(shí)，還要求小朋友注意持續(xù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生，做到不隨地吐痰，不亂扔瓜皮果殼，持續(xù)幼兒園的環(huán)境整潔美觀。我們還根據(jù)幼兒作息時(shí)間表制訂了各年齡段保育員一日作息時(shí)間表并張貼在盥洗室醒目位置，并嚴(yán)格按照時(shí)間表開(kāi)展各項(xiàng)工作。讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)。
師德師風(fēng)保育心得體會(huì)篇十四
近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展，越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注環(huán)保與保育問(wèn)題。我作為一個(gè)普通人，也深深認(rèn)識(shí)到保育的重要性，并在行動(dòng)中不斷體驗(yàn)著保育的過(guò)程中帶給我內(nèi)心的滿足感和成就感。在這篇文章中，我想分享一下我在保育工作中的心得與體會(huì)，希望能引起更多人對(duì)保育事業(yè)的關(guān)注。
第二段：在保育的過(guò)程中，需要有耐心和熱情
保育不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作，需要有足夠的耐心和熱情才能取得好的效果。在我參與的一個(gè)保育項(xiàng)目中，每天需要清理樹林周圍的雜草，這個(gè)任務(wù)耗時(shí)且繁瑣。但是，在對(duì)園區(qū)環(huán)境有了越來(lái)越深入的了解后，我漸漸發(fā)現(xiàn)，這些草叢對(duì)于生態(tài)環(huán)境的影響極大，因此我開(kāi)始更加認(rèn)真投入于這項(xiàng)工作之中，在每一寸土地上付出努力，期待著最后當(dāng)這些草叢開(kāi)始消失的時(shí)候，我的所作所為，可以被呈現(xiàn)在大家眼前，感受到成就的喜悅。
第三段：要注重與團(tuán)隊(duì)合作，共同完成保育使命
保育的工作通常都是需要與團(tuán)隊(duì)之間的密切合作，才能做到更加全面化和全面性。在我參與的一個(gè)保育項(xiàng)目中，我有幸加入一個(gè)頂尖的團(tuán)隊(duì)，在這個(gè)小團(tuán)體中，大家默契地協(xié)作，共同完成了一項(xiàng)一項(xiàng)保育任務(wù)。在這些任務(wù)中，我們不僅要和 team leader 緊密溝通協(xié)作，還要互相幫助和進(jìn)步，以達(dá)到團(tuán)隊(duì)內(nèi)部共同成長(zhǎng)的目標(biāo)。因此，在保育工作中，注重團(tuán)隊(duì)合作和互相支持是非常重要的。
第四段：要明確自己在保育工作中的責(zé)任
在保育工作中，最重要的一點(diǎn)就是明確自己在保育中的責(zé)任。只有真正理解自己應(yīng)該做什么，才能在工作中發(fā)揮出求實(shí)創(chuàng)新的精神，提供更加具體的解決方案。在我的保育工作中，我也不斷明確自己的責(zé)任，努力了解園區(qū)中下一步需要做什么，為自己的下一步行動(dòng)尋找是拓展方向。同時(shí)，一個(gè)重要的點(diǎn)是要確保所做的事情可以落地，才是真正有意義的。
第五段：結(jié)尾
保育不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作，它涵蓋著對(duì)于人類未來(lái)的期望，需要可以以市場(chǎng)為引領(lǐng)并服務(wù)于人類的創(chuàng)新思想，為此，我們必須時(shí)刻保持耐心、熱情和認(rèn)真投入。同時(shí)團(tuán)隊(duì)合作與自我責(zé)任意識(shí)也是非常重要的，只有這樣，才能在保育事業(yè)中取得更大的發(fā)展。保育是一項(xiàng)永恒的事業(yè)，在我們每一個(gè)人的參與下，讓我們共同為保育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)，讓未來(lái)的地球因我們而更美好。
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