總結是一種思考未來的方式，通過總結過去的經(jīng)驗和教訓，我們可以更好地預判未來可能遇到的問題，從而做出更明智的決策?？偨Y對于解決問題、改進工作、提高效率是至關重要的。以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，希望能給您寫總結提供一些啟示。
公文寫作心得篇一
公文寫作是一項非常重要的工作，不僅是日常工作中的必備技能，也是履職盡責的表現(xiàn)。在我工作的這段時間里，我對公文寫作的理解和實踐有了更多的心得體會。在這篇文章中，我將結合自己的實際工作，談談我對公文寫作的看法和建議。
第一段，開頭部分，介紹公文寫作的重要性。公文寫作是企業(yè)發(fā)展必不可少的一環(huán)。一份好的公文，不僅事半功倍，還能體現(xiàn)出企業(yè)的形象和實力。而糟糕的公文則會給崗位的后續(xù)工作造成極大的麻煩和影響。由此可見，公文寫作是非常重要的，我們必須要重視它。
第二段，分析公文寫作的要點和難點。公文寫作不同于其他文種寫作，它具有專業(yè)性、嚴謹性和規(guī)范性。公文需要準確、簡潔、明了的語言描述問題，同時要符合國家的相關規(guī)定和標準。因此，公文寫作要點包括理論知識的掌握、語言表達能力的提升、對相關法律法規(guī)的了解等方面。而難點則在于如何用最簡單的話語、最準確的詞匯，把復雜的、繁瑣的、或者涉及到政策法規(guī)等方面的內(nèi)容表達出來?？此坪唵蔚墓?，實際上需要我們從多個方面考慮，這實屬不易。
第三段，提出解決公文寫作難點的具體方法。要想寫出好的公文，絕不能草率從事。我們應該按照規(guī)范流程，清晰總結、分析解決問題的過程，突出要點，將重要認識傳達給接收方。此外，我們還應該結合實際情況，掌握問題線索，深入分析研究，使用數(shù)據(jù)支持、案例舉例、現(xiàn)場實踐等多種形式來加強我們的說服力。最后，不斷調(diào)整修改，力爭把公文寫得嚴謹、準確、通俗易懂。
第四段，介紹如何技巧性地運用公文寫作。除了遵循公文寫作的規(guī)范原則外，還有一些技巧需要我們掌握。比如，要有清晰地編列計劃，做到使公文邏輯清晰、前后呼應；要熟練掌握公文寫作中的一些常用語句，如開頭常用的“茲經(jīng)...”，或者結尾常用的“敬禮”，這些經(jīng)典句式既能增加公文的正式性又能表現(xiàn)出我們的文化素養(yǎng)；另外，還要注意文章標題、格式、段落縮進等基本要素的統(tǒng)一與規(guī)范。這些都能提高公文的規(guī)范性和實用性。
第五段，總結。公文寫作是具有一定難度和專業(yè)性的技能，需要我們不斷地在實踐中摸索，結合培訓、學習進行深入研究，勤于總結、改進工作方式、方法和技巧。只有這樣，才能在日常工作中寫出更好的公文，在部門內(nèi)樹立良好的形象，提高企業(yè)發(fā)展的效率。
公文寫作心得篇二
公文寫作是一項十分重要的工作，在現(xiàn)代社會中，每天隨處可見各種各樣的公文。精準、簡單、明了的公文寫作規(guī)范，同時也是提高工作效率、傳遞信息的一種重要方式。而我通過這段時間的學習，也逐漸領悟到了公文寫作的重要之處，并在此整理出我的心得與體會。
第一段：認識公文寫作的重要性
公文寫作是企業(yè)、機關單位為保證工作流程、內(nèi)部管理以及溝通與聯(lián)絡，必須嚴格遵循的一種規(guī)范。作為一名具備專業(yè)知識的職場人士，掌握一定的公文寫作技巧也是十分必要的。公文寫作的重要性在于其可以有效提升工作效率，避免出現(xiàn)溝通偏差、誤解等尷尬局面。
第二段：了解公文寫作的核心要點
公文寫作的核心要點在于規(guī)范性、簡明性、明了性。它包括公文的門頭、篇名、主體、正文、附件等方面，需要使用規(guī)范的用語、格式、行文方式，讓人一目了然。我在實踐中也發(fā)現(xiàn)，公文寫作的好壞不僅關系到文化素質(zhì)，更關系到工作實效。確實，當我們學會了規(guī)范的公文寫作以及其核心要點，就會得到他人更多的認可與贊賞。
第三段：掌握公文寫作的具體技巧
公文寫作技巧包括理解主題、恰當用語、行文精準、文風簡潔、文本審定等。在紛繁復雜的待辦工作中，合理的時間規(guī)劃，對文本進行引導思考以及多角度審視文本，是應盡的經(jīng)驗與方法。同時，建議多讀優(yōu)秀的公文、法律條文及熟記較為常規(guī)的公文寫作要點，這將有助于打造精簡、明了的公文。
第四段：不斷提升公文寫作水平
作為職場人士，公文寫作并不是一時憑借專業(yè)知識做到的，要成為一名得心應手的公文寫作高手，還需要持續(xù)不斷地學習提升技巧，將其實際運用于日常工作中?？梢酝ㄟ^多讀優(yōu)秀的范例、對自己的作品進行反思、向同事及上級請教，讓自己的公文不斷成長、逐漸進階。
第五段：總結與展望
公文寫作，是職場人士不可避免的工作。它既是信息的傳遞，又是規(guī)范的體現(xiàn)。在學習和實踐中，我對公文寫作的重要性有了更深刻的認識，同時也發(fā)現(xiàn)自己在這方面的不足。因此，我將通過不斷地學習和實踐，提升公文寫作水平，更好地支持工作與溝通，打造精益求精的自己。
公文寫作心得篇三
近日閱讀了《公文寫作》，在認真學習、實踐、總結的過程中，我意識到公文寫作是一項高要求、高價值的技能，是每一位工作人員必須掌握的基本技能之一。以下是我的個人心得和體會，與讀者分享。
第一段：認識公文寫作的重要性和知識點
公文是現(xiàn)代社會中不可或缺的一種書寫，而公文寫作的重要性就顯得尤為突出，公文的內(nèi)容，要求言簡意賅，規(guī)范格式，必須達到有效溝通和規(guī)范管理的效果。因此，通過研讀《公文寫作》不僅可以掌握公文寫作的確切知識點，更重要的是，我們可以了解公文為何要這樣寫，找到傳達信息和管理工作的最佳方式和技巧，規(guī)范公文寫作，提高工作效率。
第二段：培養(yǎng)具有責任感和效率感的思維
在《公文寫作》中，我們知道了公文在撰寫過程中需要考慮到的眾多因素:正式性、簡潔性、精確性、客觀性等等，這不僅要求我們培養(yǎng)高質(zhì)量的寫作思維，更重要的是要培養(yǎng)具有責任感和效率感的思維。因此，公文寫作中還需要我們有充足的業(yè)務知識基礎，充分尊重事實，注重實效，同時也要把握各種機會，快速、準確地、清晰地表達信息，從而保持高效的工作狀態(tài)。
第三段：在實際工作中應用公文寫作技巧
在我們的工作中,公文寫作成為我們必須掌握的一項技能。通過《公文寫作》的學習，我明白了公文寫作中套用規(guī)范格式并不是一味重復，更多的是要在正確的場合選擇正確的格式，以方便閱讀和篩選。同時，我們可以提高自己的專業(yè)水平，隨著公文寫作的不斷深入，在實際工作中更好的開展任務和工作。
第四段：注意公文審查
隨著工作的忙碌，我們經(jīng)常犯錯誤，特別是在公文寫作中更容易出現(xiàn)錯誤，需要經(jīng)過反復、認真的審查完善。對于公文寫作的審查，我們需要重視，檢查好公文的各個方面，例如切斷無關信息，加強字里行間的語言精準度，同時也不放過與身份、職務、文字格式等有關的細節(jié)問題。
第五段：結合實踐總結經(jīng)驗
唯有結合實踐，才能發(fā)現(xiàn)與書本不同的“可行性問題”，才能日趨完善操作方法。書中的知識點只有在實踐中應用才能得到真正的升華和體悟。對于我們每一個人而言，在讀完書后，請注意將所學的知識應用到實際中，從中發(fā)現(xiàn)實戰(zhàn)經(jīng)驗并總結經(jīng)驗，把知識內(nèi)化到自己的經(jīng)驗中。
綜上所述，我認為《公文寫作》課程體現(xiàn)出“實踐第一、思維第一、效率第一”的原則，可以幫助我們在公文寫作中養(yǎng)成良好的寫作習慣，更好地進行管理和溝通。同時，掌握公文寫作技能不僅可以提高我們的能力，還可以為企業(yè)的未來發(fā)展添磚加瓦。希望今后能在實踐中融會貫通，更好地將這種技能運用到工作之中。
公文寫作心得篇四
自古以來，文書一直是公共行政的重要手段。政府的各個部門和機構都需要使用公文，處理文件和記錄，因此，公文寫作在各個國家中都非常重要。習得良好的公文寫作技能能夠提高工作的效率和準確性，同時增加工作流程的合理化和順暢度。在本文中，我將談論我的關于《公文寫作》一書的心得體會。
第二段：對書籍的簡要概述
《公文寫作》是一本為政府和企業(yè)機構提供寫作公文和文件的指導的著作。它提供了行文結構的要點和技藝，講述如何創(chuàng)建、修改和維護受眾關系。它著眼于解釋流程和過程，并使用實際案例提供指導。在許多國家，這一書已成為公共機構和公司必備手冊。
第三段：我的體驗
我是一位在國內(nèi)某公司負責公文寫作工作的編輯。雖然我曾接受過訓練，但我仍感到自己的寫作技巧缺乏長足的發(fā)展，因此我選擇了《公文寫作》作為我的指導手冊。在閱讀書籍時，我覺得自己正在接受一次簡單而完整的公文寫作課程。它講述了一些基本的寫作規(guī)則，例如使用第一人稱的問題，使用形式化語言，甚至選擇正確的字體。這些規(guī)則和提示是一個引導寫作細節(jié)的重要指南。
除了這些基本要點，書中還涵蓋了更多復雜的話題，例如如何對待重大事件和舉辦會議。這些章節(jié)不僅對初學者有用，而且對有經(jīng)驗的作者也很有益。
最讓我覺得書籍受益的是，在旁邊留下一張空白的紙張的建議。借助此紙，我可以引導自己對書中的真實案例進行思考和判定。我強烈建議書中的每一位讀者都遵循這個建議，這樣他們就可以將其所學到的理論與現(xiàn)實實踐粘結在一起。
第四段：總結
《公文寫作》是一本優(yōu)秀的寫作指南，為那些需要寫文件和處理文件的人們提供最佳的實用性建議。這部分篇章集成了許多重要的寫作要點，并將集中所有的注意力直接宣布給讀者。書中的真實案例與理論概述形成了一個幾乎無比的實踐參考，在閱讀此書時有助于建立您的寫作技巧。
第五段：結論
綜上所述，學習如何寫公文是非常重要的技能，特別是參與到企業(yè)或政府機構?！豆膶懽鳌肥且槐痉浅嵱玫闹笇?，提供許多實用建議，大大提高了您的寫作技能。我強烈推薦此書給那些希望提高公文寫作技巧的人們。
公文寫作心得篇五
20xx年xx月xx日，我有幸參加了由區(qū)委組織部舉辦的“全區(qū)組織工作網(wǎng)絡宣傳暨公文寫作培訓會”。本次培訓內(nèi)容豐富，自覺收獲頗多，以下是我的幾點體會：
網(wǎng)絡信息宣傳寫作知識不是天生就有的，也不是一勞永逸的，是通過不斷地學習，不斷地積累、不斷地創(chuàng)新獲得的。對自己所見所聞的各種事情要善于思考、整理，提筆之前，要動一番腦筋，通過自己的大腦加工思考，提取有價值的東西來寫。就像黃龍鎮(zhèn)組織委員齊俊說的要在平時的工作中“多讀、多看、多聽、多問”來提高自己的思維層次。寫作之前一定要在大腦中形成一個初步的框架，整體的脈絡。此外，還要多積累素材，多研究上級文件，多留心領導的發(fā)言。保證完整框架的同時也要充實內(nèi)容。
“紙上得來終覺淺，絕知此事需躬行”。多積累，多看優(yōu)秀的文章是前提，最重要的是要勤動手，反復寫反復修改，在不斷的寫作中才能找到自己的問題所在。做生活中的有心人，將自己所獲取的材料，變成一篇有價值、有意義的信息稿，手還得多動、多寫。堅持邊工作邊寫作，信息寫作是與我們的工作緊密相連的，不管工作多忙，任務多重都要堅持勤寫多練。此外，還要善于總結，每寫完一篇文章要反復研究，反復斟酌，反復修改，“文章不厭百回改”，好文章是改出來的，通過一段長時間的積累，總結，一定會達到一個質(zhì)的飛躍。
一個人的思維是有限的，這就要求我們要多像身邊的領導同事多學習，多請教。自己寫好的文章多拿給領導修改，把修改后和修改前的文章做一個對比，查找差距，勤總結。領導、同事的寫作經(jīng)驗豐富，通過他們的指導，自己的文章肯定會有提升。同時還要善于溝通，平時積累的好的素材，好的立意可以和有經(jīng)驗的同事討論交流，交換思想，做好記錄，做好整理，形成初稿。
這就要求我們要做生活中的有心人，多觀察，工作中處處是素材，只要我們稍微留意，就是一篇好的文章。掌握好素材之后就要做好調(diào)查研究，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權，市委組織部姚主任也反復強調(diào)調(diào)查研究的重要性，材料是公文寫作的基礎，在明確行文目的之后就要進行調(diào)查研究，沒經(jīng)過調(diào)查研究的文章是空洞的，是沒有說服力的。此外，要多看，看一些相關的黨報黨刊，看車都張灣網(wǎng)，看黨建網(wǎng)，學習別人的寫作風格，寫作技巧，善于總結，在不斷的學習中提高自己的寫作水平。
通過這次培訓我受益匪淺，領導們的講話也使我醍醐灌頂。當然也意識到了自己還有很多的不足，需要繼續(xù)學習。在以后的工作中我要堅持做到“四勤”，不斷努力，提升自我。
公文寫作心得篇六
使文章更加貼近工作實際，措施和內(nèi)容更加具有針對性和實效性，使文字工作不斷適應企業(yè)的發(fā)展要求。
發(fā)揮業(yè)務部門“信息源”作用。各業(yè)務部門是一個較大的專業(yè)信息源，抓住這一有利條件，極大地豐富了“信息庫”。一是主動參加各種綜合性和專業(yè)性的會議，不 但一一做好公司領導講話的記錄，還盡量詳實記錄各部門負責人及專家們的發(fā)言。二是經(jīng)常與業(yè)務部門負責人及相關專業(yè)人員保持溝通，努力獲取有價值的信息和豐富相關專業(yè)的知識。三是對于理解不透的主體專業(yè)常識，還時常主動向老專家請教，他們總是樂于耐心地講解，直到弄懂為止。了解了這些信息和知識，使我們在起草各種材料和審核文件時對專業(yè)領域的文字表述不再茫然，并能及時指出和糾正其不正確的文字表述，使文稿符合精、準、細、嚴的要求。
實踐證明，只有我們在日常工作中做個有心人，才能收集到大量有價值的資料和信息，才能提煉、歸納出正確而有力的觀點，才能撰寫和審核好各類材料和文件，才能在綜合文字工作中避免出現(xiàn)紕漏。
體會二：在領會意圖中理清思路
公文寫作有著很強的目的性。要搞好公文寫作，就必須深刻領會領導意圖。如果不能很好地領會領導的意圖，那么我們就看不清寫作的方向，無法形成創(chuàng)作的思路。因此，我積極采取各種有效的途徑和方法來努力獲取領導的正確意圖。
一是在增強戰(zhàn)略思維和大局意識上下功夫。我時刻把目光放到行業(yè)的發(fā)展大勢上，放到農(nóng)信事業(yè)的發(fā)展脈搏上，放到本單位的發(fā)展戰(zhàn)略上，搞清楚每個層級實施的總體戰(zhàn)略和對下級單位特別是對本單位的戰(zhàn)略要求，弄清單位年度和中長期發(fā)展的工作目標及重點任務。只有做到對大勢了然于胸，才能寫出具有戰(zhàn)略高度的文章來。
二是在熟悉領導工作思路上下功夫。領導特別是主要領導是一個企業(yè)的核心人物，他們的領導觀念和工作思路，時刻影響著企業(yè)的發(fā)展。所以熟悉他們工作的思維、 思路和方法對于搞好文字工作至關重要。主要通過多聽、多看、多問等直接方式獲取有價值的信息。聽，主要是多參加各類會議，記錄領導現(xiàn)場發(fā)表的想法、看法和要求。看，主要是看領導對各項工作的批示、指示和要求。問，主要是對某一項問題不明白、不理解時，直接找機會，向領導請教。通過多聽、多看、多問，收集領 導觀點，把握領導意圖，這樣寫出的材料才符合領導的思路，符合單位的實際。
三是在提高對領導個人感性認識上下功夫。領導意圖不僅表現(xiàn)在對文稿中心思想、結構層次的把握上，還體現(xiàn)在文稿的意境上。一篇文稿，特別是領導講話和發(fā)言材料，代表著領導個人在公眾面前的魅力展示。因為一個領導的能力如何，可以從他的講話中體現(xiàn)出來，講話水平的高低直接影響到公眾對領導個人能力的評價。所以，我們要充分利用一切機會，包括工作機會和生活機會，盡可能多地與主要領導接觸，盡可能多地了解他的語言風格，盡可能多地在文稿中采用他的原始語言、常 用語言，真正把文稿變成領導自己的思想和語言，這樣的文稿才能與領導本人有機地融為一體，讓人聽起來自然、親切。
把握住上述三點，領導的意圖我們就能夠拿得準、把得住、吃得透，寫材料就有了中心思想，有了方向性，寫作思路也就自然清晰了，在領導決策的過程中才能夠“參”到點子上，“謀”到關鍵處，切實發(fā)揮我們以文輔政的積極作用。
體會三：在勤奮實踐中提高能力
業(yè)精于勤荒于嬉。如果自己不動筆、勤耕不輟，那么就成了紙上談兵，毫無長進。聽過不少寫作前輩說過：以前我 也不是搞文字工作的，到了這個崗位，都是被“逼”出來的。我也略有同感。記得我剛到這個崗位的第二天，主任就安排我立馬熟悉有關資料，一周內(nèi)把工作報告初稿拿出來。我坦然領受了任務，一門心思扎進資料堆，一周內(nèi)完成了12000多字的工作報告，自己受到了很大鼓舞。
多寫信息和文件，重在錘煉語言文字基本功。信息和文件是具有很強規(guī)范性的標準文體，對語言文字有著嚴格的要求，須做到內(nèi)容莊重、層次分明，用語準確、語言 凝煉，文字通俗、語句規(guī)范，文稿樸實、篇幅簡短。根據(jù)這一要求，將資料內(nèi)容按照相應格式要求組織語言，反復推敲語句，增強文章邏輯性，做到行文流暢易懂。 經(jīng)常撰寫信息和文件，對于提高我們的文字功底非常有幫助。
多寫報告、講話和匯報材料，重在研究學習謀篇布局。這一塊文章通常又叫作“大塊文章”，領導歷來十分重視，也是我們文字工作人員的重點和難點工作之一。任 何材料都有一定的寫作背景和受眾對象，這給予我們重要啟示：根據(jù)這一寫作背景和受眾對象的身份或領導風格，結合本單位的實際情況，按照相應體例進行謀篇布 局、安排詳略，然后組織語言材料。
多寫經(jīng)驗材料等介紹性文章，重在練習掌握審題立意。這類文章與上述文章在寫作要求上有著明顯的不同，寫法上較為靈活，風格上稍顯活潑。但寫起來并不讓人感 覺輕松，反而更加考驗作者審題立意的智慧和駕馭文字及素材的能力。唯有深入分析題意、寫作意圖和寫作要求，方能把握寫作主旨，切實搞好現(xiàn)有信息資料的分析 和提煉，這樣才能從看似平常的工作中找到寫作靈感。
公文寫作心得篇七
大學校園生活即將成為過去，作為應屆畢業(yè)生的我在實習的這段時間里想的最多是大學畢業(yè)生常說的一句話"早知道在大學里多學點東西!"，以前聽的時候沒什么感覺，可我現(xiàn)在也"不幸"要說這句話了。雖然在青農(nóng)部實習已有半個多月時間，但是自己還沒很好的融入到部門的工作，沒有能試著從整體上的把握好部門的工作動態(tài)，特別是在公文方面更能反映出自己的不足。公文對于團省委的機關來說是不可缺少的一項技能，而對于自己公文方面認識，我認為有以下幾點不足之處：一是缺乏創(chuàng)新。在寫公文的時候，很多都是在以前相關或相同內(nèi)容的基礎上改進或者按照領導的要求修改，有時連領導需要表達的意思自己都沒把握好，自己的創(chuàng)新和創(chuàng)造能力還是相對低下;二是缺少積累。
寫公文要求自己平時的積累，自己平時公文的還是相對較少，而且看文章時候缺乏專注、沒有深入的體會，深刻理解其內(nèi)容，只是"知其然，不知其所然";三是欠缺思考。沒有打開自己的思維窗口，很容易在別人設計的框架中限定思維，很多時候自己都沒有認真的去思考而是去尋求別人的幫助，這樣不利于個人能力的提高;四是定位不準。自己寫公文的時候很容易將本應簡潔的事情復雜累贅地表達，本應要詳細表述的反而成了簡單直接，而且邏輯思維和文章的布局還是比較凌亂，這個是自己寫文章的大局意思不強和定位不好的結果。
公文自己需要加強的方面有：一是多看資料。充分利用團省委的文件資料優(yōu)勢，在不違反保密制度的前提下，多收集、多整理、多歸納，多總結公文資料，加強自己對公文的了解，培養(yǎng)自己對公文的興趣;二是多聽教導。在的過程中，通過領導和同事的修改或建議，加強自身的思維能力，快速成長;三是多問意見。通過多問一些公文比較好，某一方面擅長的同事請教經(jīng)驗，完善自己的經(jīng)驗不足之處;四是多學。通過閱讀有關的公文書籍，加強公文的合"法"、求實、合體、簡明、嚴謹、準確、規(guī)范、完整、清晰和耐久;五是多寫文章。做到不為寫而寫，通過以寫改寫，以寫促寫，以寫提寫來升華公文能力，進一步推動自身的成長。
古語有云："于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。"我覺得自己的公文就要像古人那樣"，浴火重生"，讓自己有一個新的改變和成長，fighting,fighting!
公文寫作心得篇八
為有效地塑造我局良好的外部形象，提升鹽務部門公文處理及文字寫作水平。分局組織綜合科認真學習領會市政辦函〔20xx〕82號《晉中市人民政府辦公廳關于盡快做好文公改版工作有關事項的通知》和省局《20xx最新版黨政機關公文格式及排版解讀》文件精神，切實貫徹“新條例”、“新格式”，積極提高公文寫作能力。通過此次學習，我受益匪淺。現(xiàn)將心得體會分享如下：
此次學習，讓我深刻認識到，綜合科工作不僅是要做好文字、搞好資料性工作就行了，還應該注重外部形象的塑造。綜合科人員的個人形象是關系到一個行業(yè)、一個團隊形象的關鍵。一個成功的個人形象，不僅是展示自信、尊嚴、能力，獲得尊重的要素，也是向公眾傳達價值、信譽的重要手段。我將在今后的工作中加強學習，不斷提升自身綜合素質(zhì)。
通過學習，使我對公文有了深層次的認識。所謂公文是法定機關與組織按照特定的規(guī)范體制，經(jīng)過一定處理程序制成的具有法定效力的文書，是依法管理和進行公務活動的重要工具。因此，公文在寫作上必須要做到合法、求實、合體、簡明、嚴謹、準確、規(guī)范、完整、清晰、耐久，這意味著公文的表達語言必須莊重、準確、樸實、精練、嚴謹、規(guī)范。一組詞語的搭配要經(jīng)過反復推敲，一句話語的表達要經(jīng)過仔細的思量。這使我清楚地認識到，用詞不嚴謹，行文不規(guī)范將造成的錯文、壞文，很可能給單位帶來更多嚴重后果。公文寫作絕不是一件簡單的事情，文章質(zhì)量的高低絕不是工作能力大小決定的，而是工作作風、工作態(tài)度的具體體現(xiàn)，“文如其人”就說明了一個人的工作作風、工作態(tài)度將直接影響到文字寫作的質(zhì)量。
以往的我錯誤地認為，公文如同其他文種，是一種文辭華美、有韻味的作品，應該給人們帶來極大的藝術享受和精神愉悅感?？赏ㄟ^此次公文寫作與公文格式的學習，讓我認識到，公文是一種應用文體，文風樸實，它所反映和表達的內(nèi)容是與人們的生活緊密結合的，是為了實際工作、實際生活而使用，是傳遞交流信息的一種工具。
此次學習，讓我深刻體會到“活到老，學到老”的人生真諦，不僅要學習專業(yè)知識，學習業(yè)務知識，同時還要學習為人處事，修身養(yǎng)性知識，日復一日，永無止境。人生如同長跑，要一直堅持下去。學習也是如此，要讓學習成為一種習慣，成為自己必不可少的生活方式。我將結合自己的工作實際，以謙虛、嚴謹、求知的心態(tài)，將所學知識為己所用。
無論過去如何，我都將以今天作為起點，不斷學習充實自己，更好地做好鹽務部門綜合科工作。
公文寫作心得篇九
為了進一步提高公司文書人員公文寫作的質(zhì)量和水平，充分發(fā)揮公文寫作在公司信息溝通和管理中的作用，公司安排了部門相關工作需要的員工參加了由xx市人力資源社會保障局舉辦了的公文寫作與處理的課程培訓班，我也有幸參加了此次培訓，作為新員工，我非常珍惜部門給予我這次學習的機會，以滿腔的熱情投入到學習當中，比較好的完成了培訓任務，可謂受益匪淺。下面是我參加公文寫作培訓的心得體會。
在培訓中講師介紹了公文的概況、公文的寫作要求、公文的特點、公文的種類、歸檔程序及公文處理方法。根據(jù)他自身多年工作的經(jīng)驗，以及無數(shù)次在行政、企業(yè)授課的感悟，從實際操作中總結出了一些寫作經(jīng)驗和寫作方法教授給我們，提高我們的寫作技巧，帶給我們實用的公文寫作培訓體驗。最后，講師結合這次培訓的內(nèi)容對學員進行了現(xiàn)場測試，以檢驗學習效果。這次培訓活動安排緊湊、秩序井然，內(nèi)容實際、針對性強，取得了良好的效果。
通過這次學習培訓使我對公文寫作有了重新的認識：
一、集中、明確，材料多樣、真實、有力，結構合理、謹嚴、固定，語言準確、簡明、平易、莊重，是公文所應具備的基本特征，也是對公文寫作的基本要求。
也通過此次培訓，看了自身差距。在今后的工作中，要以這次培訓為契機，進一步加強學習，兢兢業(yè)業(yè)工作，在不斷戰(zhàn)勝自我中提高自己、成長自己。
一是加強學習，不斷提高工作能力。學習是為了更好生存、更好發(fā)展。在以后的工作中，我要加強對黨的方針政策理論學習，堅定政治立場和政治方向，提高政策理論水平和政治素養(yǎng)；切實加強對法律法規(guī)、市場經(jīng)濟、科技等知識的學習，不斷加快知識更新，優(yōu)化知識結構，增強學習的系統(tǒng)性、針對性和時效性；主動向領導學、向身邊的同志學，不斷提高自身的工作能力，以適應工作的需要。同時，還要大力加強學習語言藝術，在實際工作中注重文字錘煉，加強文學素養(yǎng)，不斷提高對語言文字的駕馭能力。
二是精于勤奮，切實提高工作水平。有句名言道：業(yè)精于勤而荒于嬉。在以后的工作中，我要以更加勤奮的.態(tài)度、更加敬業(yè)的精神投入到工作中，在實際工作中，要做到：多看，即在平時的工作中尋找方法、了解情況、掌握更多的知識和技能|；多做，即要積累各種信息和材料，不斷完善信息儲備，在以后的公文寫作過程中，才能信手掂來，唯我所用；多想，即要盡量多收集第一手資料，積累大量素材，不斷加工提煉，為寫出高質(zhì)量的材料作好鋪墊；多聽，即善于傾聽領導和同事的意見和建議，取長補短，對所寫材料進行認真修改和完善，在不斷的意見交換中提高自己的公文寫作技巧和水平。
總之，在今后的工作中我會努力學習公文寫作，把講師教給我的知識應用到今后的公文寫作中。這次的學習使我受益匪淺，感謝單位領導為我們提供公文寫作培訓的機會！
公文寫作心得篇十
（一）寫作很苦、有章可循。寫作是一項很枯燥的工作，但仔細體會就會發(fā)現(xiàn)寫作是一件很有藝術感的事情，需要高屋建瓴、也需要筑牢地基。
（二）注重格式、層次嚴明。行政公文有15個文種，要注意每個文種的寫作格式、特點以及整篇文章的篇幅設計、文章主旨，注重文章總體層次感。
（三）脈絡清晰、咬文嚼字。要有一條清晰的主線貫穿始終，整篇文章要在這條主線下展開論述，注意語法的適用性和語句連貫性。
公文寫作心得篇十一
公文是一種特殊的寫作形式，其目的是為了傳達特定的信息和指示。作為工作中必不可少的一部分，對于公文寫作的技巧和方法的掌握顯得尤為重要。在過去的一段時間里，我積累了一些關于公文寫作的心得體會，通過學習和反思，我認為公文寫作需要注意以下五個方面：準確性、簡潔性、重要性、清晰性和審慎性。
首先，準確性是公文寫作的核心要素之一。公文通常涉及重要的信息和指示，因此準確表達是絕對必要的。為了確保準確性，我通常會仔細審查所需的信息，并確保使用正確的詞匯和語法。此外，對于涉及數(shù)據(jù)的公文，我會反復核對并比對數(shù)據(jù)的來源，以確保正確無誤。只有準確無誤的公文才能幫助受眾正確理解和執(zhí)行其內(nèi)容。
其次，簡潔性是公文寫作的重要原則。一份簡潔的公文能夠有效地傳達信息，避免冗長和啰嗦。為了保持簡潔，我會避免使用過多的修辭和冗長的句子。我喜歡使用精簡的文字，將信息盡可能地濃縮在幾句話之中。此外，我還會避免重復和廢話，確保每個字都有其存在的必要性。通過保持簡潔，我的公文能夠更加清晰地傳達所需的信息。
第三，重要性是公文寫作的核心要素。公文往往涉及到重要的決策和指示，因此必須突出重點，確保受眾正確理解和注意到重要信息。為了突出重點，我通常會將核心信息放在公文的開頭部分，以吸引讀者的注意力。我會使用精確的詞匯和簡短的句子來傳達重要信息，確保讀者在瀏覽公文時能夠快速獲取關鍵內(nèi)容。通過突出重點，我的公文能夠更有效地傳達重要信息。
第四，清晰性是一份成功公文的關鍵要素。為了保持清晰，我通常會使用簡單明了的語言，并盡量避免使用復雜的專業(yè)術語和行話。我還會使用明確的標題和段落結構，使公文的邏輯結構清晰。另外，我會使用適當?shù)臉它c符號和段落間距，以便讀者更容易閱讀和理解。通過保持清晰，我的公文能夠更好地傳達所需的信息。
最后，審慎性是公文寫作不可或缺的一部分。作為一種正式的寫作形式，公文必須經(jīng)過仔細審查，以確保其準確性和可行性。在寫作過程中，我會仔細審查并核對所需的信息是否完整和正確。我還會請同事或上級閱讀和審查我的公文，以獲取他們的意見和建議。通過審慎的寫作和審查過程，我可以確保我的公文在提交之前沒有任何錯誤或問題。
總結起來，公文寫作需要注意準確性、簡潔性、重要性、清晰性和審慎性這五個方面。通過注重這些方面，我相信我可以更好地傳達所需的信息和指示，提高公文的質(zhì)量和效果。寫作是一個不斷學習和提高的過程，我將繼續(xù)努力，提高我的公文寫作能力，并應用這些心得體會來寫作更好的公文。
公文寫作心得篇十二
通過5天的培訓學習，我對公文寫作有了更深的認得，寫作水平也有了很大的提升。我不僅提升了公文寫作本領，堅決了理想信念，提高了黨性修養(yǎng)，也開闊了眼見。下一個階段，我會把學習內(nèi)容認真梳理，加以反思和整合，并舉一反三，積極運用到實際工作當中去，之后將從以下三個方面進一步提高自身本領。
（一）在常學常新中加強理論修養(yǎng)
俗話說：“學而后知不足”。學無止境，雖然培訓結束了，但是人生的學習并沒有停止。在今后的日子里，我還要充分利用好各種學習機會，不絕自我提升。在工作之中，重視學問的積累，發(fā)覺問題后用心思考、學習和解決。在工作之余，還要多讀書、多研討，多向黨內(nèi)同志及身邊的同事學習，提升本身理論素養(yǎng)和學問水平。做好學問結構優(yōu)化，加強對專業(yè)學問的學習，提高政策理論修養(yǎng)，始終保持各類學問的常學常新。
（二）在有思有行中學會厚積薄發(fā)
寫好公文寫作非一日之功，我距離“大手筆”還有相當長的一段過程。在今后的工作中，我要勤書寫，多練筆，把每一次寫作都當成一次本領提升的'過程，自動承當調(diào)研文章、講話材料和工作總結等大型材料的撰寫。在行動的同時時刻保持思考的習慣，勤于分析，勤于總結，結合自身特點，查漏補缺。既有行動，又有思考，用行動促進思考，用思考引導行動，將平常的積累和本身的領悟，用到工作的實際中去，學會厚積薄發(fā)，寫好每一篇文章。
（三）在知行合一中自動擔當作為
實踐是檢驗真理的標準，我們在寫作時要杜絕閉門造車現(xiàn)象，學會知行合一。紙上學來終覺淺，絕知此事要躬行。公文寫作也是一樣，必需我們真正地走出去，不絕提升實踐本領。在今后的工作當中，我自動多參加調(diào)研活動，多深入基層一線和群眾當中，在實踐中發(fā)覺問題、思考問題、解決問題，不絕了解實情、感受民意，從群眾中吸取智慧。
作為新一代的青年干部，在實踐中積極擔當，敢于作為，緊密關注財政經(jīng)濟形勢變動，不絕提高理財治稅、服務進展的本領和水平，為全省財政事業(yè)高質(zhì)量進展作出力所能及的貢獻。
公文寫作心得篇十三
公文要有一個好的表述習慣，這是說服受眾、引領工作、發(fā)揮效用的重要條件。什么是好的表述？就是要有說服力，要有觀點、有典型、有數(shù)據(jù)、有事實、有分析、有對策、有目標、有效果。歸納起來說，公文起草者需要養(yǎng)成三種基本表述習慣：
一是深刻地表述。要善于站在大的政治背景、時代背景、專業(yè)背景下思考問題、揣摩事物、研究工作，要能看到新事物不同凡響的意義，搜索到符合大局要求、反映時代特征、體現(xiàn)專業(yè)特點的指導思想、工作思路、具體舉措等，靠這些形成正確的深刻的思想觀點。
二是精確地表述。馬克思說過：“一門科學只有成功地運用數(shù)學時，才算達到了真正完善的地步?！边@句話告訴我們，在科學探索中數(shù)學方法是必不可少的研究手段和重要環(huán)節(jié)。公文起草要想做到完善，數(shù)學方法同樣不可或缺。我們正處在改革開放的新時代，自主、理性日益成為新的社會特征。再靠過去那樣的“命令+口號”式的公文，已無法達到鼓舞群眾、推動事業(yè)的目的了。而要靠事實說話、靠真理說話，就要增強分析性、增強具體性；要能對工作現(xiàn)狀進行精確化描述，對存在問題進行精準性分析，對工作部署進行精細化安排，對工作成效進行精當化總結。要努力改變公文起草過于抽象、粗糙、籠統(tǒng)的弊病。
公文寫作心得篇十四
公文寫作是一種非常規(guī)范和嚴肅的文體，它要求語言準確、格式規(guī)范、內(nèi)容完整。作為一名行政工作人員，在工作中頻繁接觸和撰寫公文，我深刻地體會到了公文寫作的重要性和技巧。在長時間的實踐中，我積累了一些心得體會，分享給大家。
首先，了解公文寫作的基本要素很重要。每一份公文都有其特定的目的和對象，因而在撰寫公文時必須明確這些基本要素。我們要明確公文的標題、主題和內(nèi)容，確保每個要素都得到明確的表達和傳達。同時，格式也是公文寫作的重要組成部分，要遵循相應的規(guī)范，如國家標準或單位規(guī)定，確保文檔的整潔和一致性。
其次，清晰簡潔是公文寫作的基本原則。公文要求以簡練、明確的語言來傳達信息，避免冗長和晦澀的表達方式。我們要用簡潔的詞匯表達具體的事實和觀點，盡量避免使用空洞和模糊的詞語。此外，要注重語法和標點符號的正確使用，使讀者更容易理解和接受所傳達的信息。
再次，注重邏輯和結構的合理安排。公文寫作要求條理清晰、層次分明，使讀者能夠快速且準確地理解文檔的內(nèi)容和意圖。我們可以通過運用標題、段落、標點等手段來幫助讀者更好地理解公文。另外，合理運用表格、圖表等附件也能使公文更加直觀和易讀。在內(nèi)容上，我們要把握好開頭、中間和結尾的邏輯關系，使公文具有強烈的連貫性和邏輯性。
同時，明確身份和目標受眾是公文寫作的重要考慮因素。每一份公文都有其特定的受眾群體，所以我們在寫作過程中要明確受眾群體的身份、需求和接受能力。要用適當?shù)恼Z言和方式與受眾進行溝通，采用受眾易于理解的表達方式，確保公文能夠被準確地理解和接受。
最后，不斷學習和改進是提高公文寫作能力的有效途徑。公文寫作是一項需要長期積累和提高的技能，所以我們要保持學習的狀態(tài)，不斷探索新的寫作技巧和方法?？梢酝ㄟ^閱讀相關的專業(yè)書籍或參加培訓班等方式來提高自己的寫作水平。同時，分析和總結自己的寫作經(jīng)驗，找出不足并加以改進，提高自己的寫作效果。
總之，公文寫作對于一名行政工作人員來說至關重要。通過了解公文寫作的基本要素，注重清晰簡潔的表達方式，合理安排邏輯和結構，明確受眾和目標群體，以及不斷學習和改進寫作技巧，可以使我們的公文更加規(guī)范、準確和易讀。希望通過我的心得體會，能夠?qū)Υ蠹以诠膶懽鞣矫嬗兴鶐椭?/p>
公文寫作心得篇十五
正所謂“巧婦難為無米之炊”，寫公文材料，除了需要具備一定的寫作功底和語言駕馭能力之外，還要注意材料的積累，只有積累了豐富的材料，才能做到“有米下鍋”，駕馭材料游刃有余。積累材料，要從以下幾個方面入手：
一要認真學習材料。我始終告誡自己，只有不斷加強學習，才能提高寫作水平。在平時工作的時候，認真學習中央、省、市領導講話和會議精神，結合工作實際，注意知識積累，為寫作奠定基礎。在沒有工作任務的時候，也要自加壓力，多學習領導講話、匯報、述職、工作總結和計劃等材料，從中加深對縣情的了解。
二要加強基層調(diào)研。每次到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、科局調(diào)研的時候，總會學習到很多平時工作接觸不到的業(yè)務知識。比如到x鄉(xiāng)調(diào)研，了解了當?shù)赜盟掷щy，很多群眾吃水需要到很遠的地方挑水或者用車拉水，吃水難問題已經(jīng)嚴重影響了當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展;到調(diào)研，了解到全縣敬老院、養(yǎng)老院運營情況，全縣養(yǎng)老機構工作情況，以及老年人生活情況等;到調(diào)研，了解了全縣河流分布情況、河砂盜采情況等，加深了對全縣水利工作的了解。
三要搞好文字綜合。加強信息收集整理工作，收集各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位上報的相關信息，積累寫作素材;積極主動參加各種會議，從會議中揣摩全縣發(fā)展的整體思路以及領導的工作打法;加強業(yè)務學習，及時向?qū)I(yè)部門請教，掌握經(jīng)濟學、社會學等相關知識并及時歸納整理。比如，及時掌握全縣主要經(jīng)濟指標，通過與各經(jīng)濟部門的聯(lián)系，不僅鍛煉了工作溝通能力，也為寫作提供了強有力的依據(jù)。
二、領會領導意圖，理清寫作思路
公文寫作有著很強的目的性，尤其是領導講話稿的寫作，要想使講話材料為領導所用，就必須積極采取各種有效方法，深刻領會領導意圖。
一要在增強大局意識上下功夫。立足全縣經(jīng)濟社會發(fā)展大局，明確全縣發(fā)展思路和工作舉措，站在全縣的高度思考問題，努力提升工作站位。
二要在熟悉領導思路上下功夫。通過多聽、多寫、多看、多問、多記等方式獲取信息，收集領導觀點和工作思路，準確把握領導意圖，努力使文字材料符合領導思路，符合全縣工作實際。
三要在領導意圖體現(xiàn)上下功夫。充分利用一切機會，盡可能多與領導接觸，了解領導語言風格和語言習慣，在寫作的過程中，站在領導的角度和高度，努力將文稿與領導本人有機融為一體，讓領導讀著順暢、聽者感覺自然。
只有做到以上三點，才能準確把握領導意圖，明晰寫作思路，“參”到點子上，“謀”到關鍵處，切實發(fā)揮以文輔政的作用。
三、加強實踐練習，提高寫作能力
所謂“熟能生巧”，只有勤耕不輟，加強練習，才能熟悉掌握公文寫作方法。從我個人工作的經(jīng)歷看，公文材料寫作，也要從簡入繁，逐步提高。
一要從會議紀要等材料寫作中入手。會議紀要是用于記載、傳達會議情況和議定事項的公文，具有很強的指導性和操作性。會議紀要主要是將會議內(nèi)容、議定事項等內(nèi)容寫全面，將領導的口語轉化為書面語言。寫會議紀要一般都有藍本，只要客觀反映事實就可以。但要特別注意的是，不要把自己的主觀臆斷寫入會議紀要，誤解領導意圖，扭曲客觀事實。
二要從工作匯報等材料寫作中提高。工作匯報是指向上級機關匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗以及問題的一種公文。寫這樣材料時，需要將全縣各項工作的重點和亮點寫足，問題要有針對性。這就要求寫作者要全面掌握全縣經(jīng)濟社會發(fā)展情況，并能準確地找出工作重點和亮點，充分展示全縣工作。
三要從領導講話等材料寫作中升華。這類材料需要認真揣摩領導講話意圖，既要充分表達領導觀點，還要符合領導的語言風格。同時，像全會報告，既要全面總結全縣工作，又要安排下一階段工作思路和工作任務，要求寫作者的工作站位更高，駕馭文字的能力更強。
四、認真學習思考，力求精益求精
文字工作不僅清苦，而且涉及到的知識面很廣，要全面掌握時事、政策、法律、禮儀、專業(yè)等諸多領域的知識。因此，要不斷加強學習，努力在學習中思考，在思考中完善，在完善中提高?！白x書破萬卷，下筆如有神”，只有加強學習，才能掌握寫作方法;“業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨”，只有深入思考，才能增加材料深度;“學而不思則罔，思而不學則殆”，只有做到“學思結合”，才能不斷提高自身寫作能力和水平。
同時，從事文字材料工作要有一絲不茍、精益求精的態(tài)度。完成一篇材料時，不要急于求成，認為寫完了就“萬事大吉”，要對文章中的錯別字、標點符號、頁邊距、頁碼、字體、字號、排版等進行反復、認真校對，確保萬無一失，力求精益求精。
公文寫作心得篇十六
近日，我有幸參加了中國秘書工作研究會舉辦的20xx年度浙江省公文知識培訓。作為學理工科的我來說，對公文寫作的要求不甚了了。我曾經(jīng)的做法是模仿，每次寫這些東西時，總是查閱相關的制度及已有的類似文件材料，照貓畫虎，“描摹”而成。所以對我來說，這是一次難得可貴的學習機會，既反映出我以往在公文寫作方面的不足，也為我以后的工作和學習指明了方向。經(jīng)過培訓，讓我對如何提高公文寫作有以下幾點感受。
一、公文寫作能力提高的“五個多”
（一）多學公文處理法規(guī)。
公文的格式政府部門有明確的規(guī)定，因此，我們公文寫作時往往不能亂來，必須遵守《黨政機關公文處理條例》及《黨政機關公文格式》，新工作條例確定的公文種類有十五類，明辨區(qū)分相近易混淆的文種，弄清其各自的功能和適用范圍，在實際工作中學用結合，銘記心中從而使我們不斷得以提高。
（二）多看規(guī)范化程度較高的文件。
為了積累素材，掌握大量的第一手資料，不斷充實“信息庫”，學習的渠道很多，除讀書、看報、上網(wǎng)外，要特別注重研讀范文，例如市人民政府公報，里面有大量的規(guī)范化程度比較高的文件，厚積薄發(fā)，先模仿，再趕上，后超越。正所謂“事事留心皆學問，生活無處不文章”。
（三）多學古代散文，尤其是古代公文名篇。
公文寫作是一種古老的文化,迄今為止，實際上我們在三國以后，文件就出現(xiàn)公文的痕跡，再往后，清末、明國初年那時候，我們就有文件。我國古代卓越的公文作者，為我們樹立了典范。諸葛亮在《出師表》中說的“鞠躬盡瘁，死而后已”的名言，魏征在《諫太宗十思疏》中提煉的“居安思?！焙汀拜d舟覆舟”的警句，李密在他的《陳情表》中所描述“日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕”的字句，李斯《津逐客書》中的“泰山不讓土壤，故能成其大。河海不擇溪流，故能就其深”的語言，到了爐火純青的地步。在現(xiàn)代，毛澤東、周恩來、鄧小平等老一輩無產(chǎn)階級革命家起草的公文，繼承和發(fā)揚了我國古代公文的語言藝術，為我們樹立了光輝的典范。
（四）多從各類文件中挑毛病。
做到眼勤，多讀多看各類文件，發(fā)現(xiàn)問題，才能更好的解決問題，要寫出高質(zhì)量的綜合性材料，必須積累大量素材，不斷拓寬自己的視野，為寫出高質(zhì)量的材料打好鋪墊。
（五）多向文秘高手請教，注重實踐。
做到耳勤，就是要多傾聽文秘高手各方面的意見和建議。準備寫一篇大的綜合性材料時，要傾聽領導、同事的指導和建議，材料寫完之后，還要認真聽取領導和有關部門的意見，進行修改和完善，在不斷的意見交換中提高自己的寫作技能和水平。
二、公文寫作時的“非我”心態(tài)
一般文體的寫作往往是站在“自我”的角度，表達自己，或者抒發(fā)自己的感想心緒，或者闡述自己的觀點，或者按照自己的理解去說明。公文寫作一般是要站在某一群體、某一組織、某一集團的位置上，它所傳達的是被代表的單位的發(fā)出的信息，接受者也往往是集團性質(zhì)的或者眾多個體的。所以在寫作時不要總想著自己，而要多考慮文中所代表的單位的立場，因為表達的是“非我”，而非“自我”。
比如：給領導草擬文件，一定弄清楚他的意圖，不然急急忙忙去寫，接著恐怕要經(jīng)歷多次“返工”的痛苦經(jīng)歷。因為你是給領導寫的，領導又是從單位和自己的行政思想出發(fā)來共同完成這份文件。
再比如寫請示、函、報告等，一定要弄清楚本單位與所發(fā)的單位之間的關系，如隸屬關系、行政級別關系、業(yè)務工作關系等等，據(jù)此才能采取合適的文體，在文中使用相應的語氣和措辭，這樣才能作到文如其事、恰如其分。例如領導說提交一個報告給上級，需要上級批復，此時要注意的就是這種情況必須用請示而非報告，而此時我們就不可直接理解成報告的字面意思了，否則可能一個細小的疏忽，可能會釀成大錯。
在課上祝老師舉了很多例子，正說明了這一點，公文寫作所站的角度的重要性。
三、公文寫作時的樸實之風
還原“真實”文風。公文寫作要直來直往，不能給人一種“像霧像雨又像風”的假象，公文并不是要追求華美、韻味，它只是一種應用文體，文風相對來說要樸實一些，反映和表達的內(nèi)容是與人們的生活緊密結合，是為實際工作、實際生活而使用，是傳遞交流信息的一種工具，并弄清楚各種公文的格式，避免張冠李戴現(xiàn)象，使公文寫作規(guī)范化。
“學而后知不足”，短暫的培訓學習雖已結束，但要做到“坐下能寫，站起能講、遇事能辦、問策能對”，還是一個長期積累的過程。我將在今后的工作中努力把所學到的理論知識與公文寫作實踐相結合，在工作中，邊干邊學，不斷提高自己的公文寫作水平，更好地履行工作的職責，為本單位的工作作出更大貢獻。
公文寫作心得篇十七
（一）要學會提高思維水平。一是要有發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的思維模式；二是要有“是什么、為什么、怎么看、怎么辦”的處理方式；三是要有問題解決法和結果倒推法的檢驗標準。
（二）要學會收錄經(jīng)典文學。一是平時要注重收錄經(jīng)典文章，積累素材；二是平時要加強文件材料的學習及研究，總結經(jīng)驗；三是要強化實作操練，提高水平。
（三）要學會“抄、悟、創(chuàng)”。一是要善于借鑒要；二是要有吃苦耐勞精神；三是要善于思考、醞釀；四是要學會“抄、悟、創(chuàng)”。
公文寫作心得篇十八
（一）一是要學會御人。人各有所長，要注重揚長避短。二是要學會理財。要學會在有限的條件下充分利用資源，實現(xiàn)資源的最優(yōu)化配置。三是要有時間觀念。要充分安排時間，設計好時間進度表。四是要合理處理信息。有良好的信息收集及處理能力。
（二）一是要注重策劃。注重文章的總體架構。二是要注重團體。需要整個團體分工協(xié)作。三是要注重主筆人。需要一條主線。四是要注重修改。成文后需要不斷的完善、修飾。
（三）一是文稿是機關運行的基本手段。機關工作主要靠文件的上傳下達，靠文件來傳達指導精神。二是寫作是機關人員工作的必備能力。機關工作就是除了為民務實之外，還要有很好的寫作水平便于在政策宣傳及工作匯報中突出重點。三是文秘寫作是敲門磚。寫作能力是機關工作能力的一種突出表現(xiàn)，更是在職業(yè)生涯中逐步實現(xiàn)“馬斯洛需求層次”自我實現(xiàn)價值的有效途徑。
（四）一是結構上要有層次感。整篇文章要脈絡清晰，具有明顯的層次感，要設計好整篇文章的“鋼架結構”。二是內(nèi)容上要有血有肉。要豐富文章內(nèi)容，充實文章主題。三是措施上要有章可循。措施要具體，要有可操作性。
公文寫作心得篇十九
7月26日至7月28日，甘肅省秘書學會在省委黨校舉辦了第33期全省公文知識培訓班，本次培訓班授課的教師多為長期從事秘書寫作研究工作的教授和國家黨政機關辦公室負責人，講課的老師，深入淺出，把繁雜的公文寫作知識用通俗易懂的語言一一進行講解，受益匪淺，現(xiàn)就學到的公文寫作和如何做好秘書工作，談幾點自己的認識，不足之處，請各位領導同事指正，提出寶貴意見。通過中辦電子學院姬瑞環(huán)教授的講課，我對公文寫作的流程有了更深層次的理解，在寫作過程中：做好準備工作，接受擬稿任務后思考，圍繞主題收集材料，構思總體框架，擬制寫作提綱，在正式行文過程中，要善于進行縱向比較和橫向比較。正式起草文稿過程中，要設計好開頭和結尾，安排好主題結構，確定好表達方式。需要注意的是，接受寫作接受任務后要抓緊辦理，根據(jù)提綱有條理的寫作，聯(lián)合發(fā)文時要做好協(xié)調(diào)工作。為了保障文稿更加準確、鮮明、簡練，要做好文稿的審核修改，主要審讀的就是主題、觀點、數(shù)據(jù)等，實踐證明，比較可行的審改方法有幾種，即擬稿人讀改，大聲的讀出來后，有些毛病就會自己浮出來，請同事代為修改法，集體討論，冷處理，先放一段時間再作修改。
在公文寫作的語言運用方面，要牢記四個要素：即準確（概念清楚，講究分寸，符合語法，要素規(guī)范），鮮明（觀點明確，用好標題，褒貶得當，段旨撮要），簡練（錘煉語言，去除空話，控制篇幅，層次分明），得體（文體要求、書面語言，術語規(guī)范）。
公文的寫作要把握的規(guī)律：領導意圖是立意根據(jù)和思維原點，要站在領導角度（即站在理論與政策高度、全局角度、未來角度、現(xiàn)實角度、實踐角度、上下結合角度）思考問題，提高思維水平。這里說到的思維主要包括辯證思維、發(fā)散思維、超前思維、逆向思維，對向化思維，模式化思維。在公文寫作過程中，要找好自己的角色定位，是“受領導之命，代機關立言”。公文的內(nèi)容更要符合行文的邏輯要求，平時加強基本功訓練，要多讀國務院公報，人民論壇等官方比較的理論報刊。
日常工作中接觸較多的就是領導的講話稿的撰寫，省人大常委會辦公廳呂發(fā)成副主任，在講話稿的撰寫方面，講的比較全面。講話稿主要分為六類，一是主題報告，如我們經(jīng)常接觸的在農(nóng)業(yè)、教育、財政、招商等會議上的主題講話。二是重點講話，就是主要領導在大會上的講話。三是主持詞。四是致辭。五是說明，例如就某個事件作闡述性發(fā)言。六是發(fā)言，就是在學習會、座談會上的講話。需要注意的要點是：充分了解活動性質(zhì)，把握活動主題，了解聽眾成分，把握聽眾特點。了解講話者角色，把握講話分寸。了解講者個性，把握講話風格。講話稿的撰寫要處理好四個關系：一是理性與感性的關系，要言之成理，還要善于將各種事物滲透到親切、自然地語言誘導中，便于消除聽者的逆反心理。二是深入與淺出的關系，講話語言的技巧是多種多樣的，要懂得語言的藝術，用通俗易懂的語言表達清講者的意圖。三是共性與個性的關系，根據(jù)講話者特定的身份闡發(fā)觀點，適當?shù)淖兓嵌?，站在聽眾的角度來理解講話的內(nèi)涵。選擇富有新意的材料來說明問題，滿足人們審美活動和求異思維的需要，使聽眾開拓視野。四是莊重與幽默的關系，這里面必須把握好一個度，分清講話的場合和聽眾身份。
呂主任對提高寫作能力的提了幾點建議：一是優(yōu)化知識結構。知識大致可以分為基礎知識、專業(yè)知識、邊緣知識三個方面?；A知識包括，文學、歷史、哲學、經(jīng)濟、數(shù)學、物理、化學、天文、地理、生物。我們每個人的時間和精力有限，愛好和涉獵的范圍也不同，很難同時掌握這么全面的知識，因此，基礎知識的獲得主要依賴于自身在學習過程中的加深記憶和吸收精華。專業(yè)知識，包括本行業(yè)知識，對于文秘人員來說，專業(yè)知識包括秘書學，文書學，寫作學等專業(yè)知識。邊緣知識，主要是社會學，行政學，政治學，經(jīng)濟學，管理學，法學，領導科學，心理學，傳播學，公共關系學，計算機應用學等等。這里面，呂老師特別提到了能力水平高的九個方面表現(xiàn)：即觀察力透徹、記憶力牢固、注意力集中、反應力靈敏、理解力深刻、判斷力準確、品評力精湛、思維力高超、表現(xiàn)力出色（主要是文字方面），但現(xiàn)實生活中，很少有人能做到樣樣強、樣樣精。有一句話說的很好，人和人的差距主要是在業(yè)余時間，我們要充分利用起業(yè)余時間，多積累閱讀對提升自己能力水平的資料。更要注重在實踐中鍛煉提升自己的水平。要廣讀書，讀書破萬卷，功夫在詩外。要善于用腦，處處留心皆學問，三人行必有我?guī)?。勤動手，好記性不如爛筆頭。常積累，積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉。多與不同的人交流，贈人玫瑰，手有余香，積累社會經(jīng)驗，提升為人處事的能力，世事洞明皆學問，人情練達即文章，說的就是明白了世事，掌握其發(fā)展的規(guī)律就是學問，恰當?shù)靥幚硎聞?，懂得道理，再總結出來的經(jīng)驗就是一篇好文章。
在沒有進來辦公室以前，我對秘書工作的理解比較簡單，認為秘書主要就是寫材料，為領導服務，在培訓班的第一堂課上，姬瑞環(huán)教授，通過一系列事例，提出了秘書工作的三個方面任務，即辦文、辦會、辦事，指出要通過日常工作的不斷錘煉，提升這三個方面的能力，使秘書成為坐下能寫，站起能講，行動能干，問策能對的多面型人才，這也應該成為每個文秘人員前進的目標。
短短的幾天時間里，學到了很多，對今后的工作和生活都有很大的幫助，今后，我將以此次培訓為帶動，將理論運用到實踐中，多向同事請教，提高自己的工作能力。
公文寫作心得篇二十
11月28日，我有幸參加了集團公司舉行的行政公文寫作培訓。在短短的一天時間里，認真聆聽了老師的授課，其內(nèi)容緊緊圍繞寫作知識，深入淺出，理論聯(lián)系實際，給我很大的啟發(fā)。現(xiàn)就此次培訓談一點自己的體會。
課程中，老師講解信息寫作的基本知識，我覺得更具體、更實用，他從消息的標題、導語、正文、結尾等重點部分著手，做了深入淺出的講解，并通過自己的寫作經(jīng)歷，把成功的經(jīng)驗毫無保留的和盤托出，使我們深受啟發(fā)。老師在講解會議工作報告寫作、會議紀要的記錄，以其通俗易懂的語言、輕松的方式告誡大家在實踐中應注意的問題，使參加培訓的人員受益匪淺。
這次培訓使我拓寬了思路，我還了解了一些寫作技巧，認識到工作中的小事可以反映出大問題。我們每個人在平凡的崗位上，身邊不會發(fā)生那么多轟轟烈烈的大事件，可我們能通過平時細心觀察在平凡中找到閃光點，因為生活中處處有新聞，從身邊的平凡小事也能發(fā)現(xiàn)許多的新聞素材。
果斷行動，一氣呵成。其次，寫作需要掌握基本知識，要有責任心，做為一名企業(yè)員工也要這樣，踏實走好每一步，在每一個平凡的崗位做出不平凡的業(yè)績。再次，文章是需要不斷修改的?！拔恼虏粎挵倩馗摹?，好文章是改出來的，同樣在工作中我們也必須時時自我反省工作中做得不夠完善的地方。最后，寫作需要持之以恒。文字工作靠日積月累，做工作也要持之以恒。必須有謙虛謹慎的心態(tài)，學習各方面的知識充實自己，取人之長，補己之短，細心觀察周圍的一切去發(fā)現(xiàn)問題和契機，并一直堅持下去。
雖然只有一天的時間，但真的讓我受益非淺。也感謝集團公司給我這次寶貴的學習機會，能從另一個角度盡觀自己的不足，對我來說是一種進步。我將在以后的工作中，多寫勤練，努力把身邊發(fā)生的事寫好寫出來，我相信，就這樣在循序漸進、日積月累的過程中，自己在寫作方面會有所提高。同時，也是對自身的一種鍛煉和綜合素質(zhì)的提高。
公文寫作心得篇二十一
人才有高下，知物由學。非常榮幸，我于3月26日參加了廣宗縣第一屆公文寫作和新聞采編培訓班。這次培訓機會來之不易，也讓我受益匪淺，增強了對公文寫作的認識，充實了相關知識?，F(xiàn)就此次培訓，談一點自己的體會。
牽牛要牽牛鼻子。政黨公文寫作要緊緊樹牢“工具性意識"。"公文不是擺楞字，而是研究事”，老師課上的這句話，讓我茅塞頓開。公文是黨政機關，社會團體，企事業(yè)單位在行使管理職權、處理日常工作事務的文字材料，是為了實際工作，傳遞交流信息，商洽處理問題的一種工具。在寫作時要切忌空洞浮華，應該立足實際，以實為名，領會領導意圖，同時考慮受眾，注重可行性，以提高機關事務效率為公文寫作的本質(zhì)目的。
積跬步，以至千里；積小流，方能成就江河。公文寫作素材的積累是根基，對此我們要做到細心，留心，耐心，既要注重寫前相關材料搜集，更要注重日常積累。讀書破萬卷，下筆才如有神。首先學習要內(nèi)外結合。向內(nèi)部學，查找學習本單位本縣優(yōu)秀的公文，進行摘抄記憶。向外部學，跟主流媒體要方向。關注各大主流媒體材料編寫的邏輯思維和常用詞匯，關注國家大政方針，關注時政和熱點，隨時整理。其次要縱橫交錯。橫向?qū)W，要把材料分成不同種類。例如政治，文化，經(jīng)濟，環(huán)境等。遇到不同的素材，放入不同的籃子，進行分類歸納?？v向?qū)W，要把同一類材料建立縱向軸，進行擴展，及時用自己的語言進行重新編寫，只有轉化為自己的才可以內(nèi)化于心，外化為力。
實踐出真知，只有多寫才能不斷提高。在以后的'工作中，我要以更加勤奮的態(tài)度、更加敬業(yè)的精神投入到工作中。在實際工作中，要做到多看、多聽、多想、多寫。要積累各種信息和材料，善于傾聽領導和同事的意見和建議，取長補短，對所寫材料進行認真修改和完善，在不斷的意見交換中提高自己的公文寫作技巧和水平。要從材料立意、謀篇布局、譴詞造句等方面進行細心揣摩推敲，力求新意，把文字工作做得更好。萬事開頭難，不下筆永遠不知道差距和距離，要不斷從實踐中總結經(jīng)驗，在總結中完善工作，在完善中不斷提高自身工作能力。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，在本次培訓學習中，我看到了自身的差距，在今后的工作中我要踐行終身學習的承諾，把所學的知識應用到今后的公文寫作中。不斷加強語言修養(yǎng)，勤于思考問題，熟悉和掌握公文寫作的規(guī)律，不斷提升自身的綜合素質(zhì)，在工作中做出新的成績和貢獻。
五月二十一日，星期四，學院舉行了一次關于公文寫作的講座。剛開始，只是因為不得不去而勉強坐在那里聽講，也沒有多少的用心。聽著老師跟我們講解了今天講座的主要內(nèi)容，分為幾個板塊，突然防線原來公文寫作也有那么多的學問。
隨著講座的深入，我們學習了什么是公文，即公文的概念，公文的特點、功能;公文的種類，黨的機關公文有14種，國家行政機關的公文共有13種;公文的格式;包括眉首、主體、版記;公文的印刷格式要求;公文的寫作。其中公文的格式部分是我記憶最深，也是最重要的部分。
在學習公文的格式這個具體內(nèi)容的時候，老師告訴我們在公文書寫時的各個注意事項，包括字體、間距、一頁的行數(shù)、每行的字數(shù)等等的內(nèi)容。因為公文是用于正式場合的一個具有相當嚴肅性的文本形式，因此這些細節(jié)方面就成問尤為重要的'、體現(xiàn)一個部門的整體素質(zhì)的關鍵部分。這時突然意識到了，無論是我們現(xiàn)在處于學生這個位置，還是將來進入社會從事各種各樣的工作，細節(jié)都是我們成功與否的關鍵。就好像一份簡單的公文，僅僅只是一些格式、字體的要求就可以看出一個機關、一個部門的整體素質(zhì)。
總之，細節(jié)決定成敗，這是這次公文寫作學習的最大收獲。
公文寫作心得篇二十二
公文是一種應用性文章，是讓人看、讓人聽，要對實際工作起指導、推動作用的。在起草公文時，寫作目的至關重要，它決定著公文的行文方向、結構設置、內(nèi)容組織和語言表述。起草公文，必須有明晰的效果意識，就是說你按領導指示起草一篇公文，對這篇公文要達到一個什么樣的整體效果，主標題給人留下什么印象，分標題給人留下什么印象，每段內(nèi)容給人留下什么印象，都要有明晰的效果預期。我的體會是，有明晰的效果預期未必能寫成好公文，因為寫好公文還需要其他重要條件，但沒有明晰的效果預期，必然寫不出好公文。
在起草公文時，根據(jù)所要達到的效果，去決定是否需要設置主標題，設置什么樣的主標題;去決定是否需要開場白，需要什么樣的開場白;去決定是否需要分標題，確定什么樣的分標題;去決定每一段落寫什么，寫到什么程度;去決定敘述風格、用語習慣，從而讓公文管用而不是無用，讓受眾愛聽而不是反感。要根據(jù)“需要寫什么”去寫，而不能根據(jù)“會寫什么”去寫，尤其不能由著自己的性子想到哪寫到哪。起草一篇公文，總得給人留下一點什么，或者主題選定上有特色，或者工作舉華考范文措上有創(chuàng)意，或者理論闡釋上有新高度，或者用詞用語上有新亮色。全部達到上述目標當然很難，而且有時時間也不允許，但至少要達到其中的一兩個，否則，所起草的公文味同嚼蠟，寫了等于沒寫。
二、 要有深厚的思維修煉意識
寫公文、抓工作，關鍵靠思維。我認為，一篇好的公文必須做到“與眾不同”，而不能“與眾雷同”。從一定意義上說，成功就是“與眾不同”。你想的、說的，跟別人完全一樣，說不說、講不講還有什么意義?公文作品是智慧的結晶，要做到與眾不同，必須以深厚的思維能力作支撐。
三、要有明確的材料積累和組織意識
起草公文還有一個材料組織的問題。有的人認為組織材料是臨到用時才需要做的工作，其實不然，臨時抱佛腳是難于成就一篇好公文的，材料組織工作既需要平時的積累，又需要臨時的“創(chuàng)造性”運用。
四、 要有良好的語言表述意識
公文要有一個好的表述習慣，這是說服受眾、引領工作、發(fā)揮效用的重要條件。什么是好的表述?就是要有說服力，要有觀點、有典型、有數(shù)據(jù)、有事實、有分析、有對策、有目標、有效果。歸納起來說，公文起草者需要養(yǎng)成三種基本表述習慣：
一是深刻地表述。要善于站在大的政治背景、時代背景、專業(yè)背景下思考問題、揣摩事物、研究工作，要能看到新事物不同凡響的意義，搜索到符合大局要求、反映時代特征、體現(xiàn)專業(yè)特點的指導思想、工作思路、具體舉措等，靠這些形成正確的深刻的思想觀點。
二是精確地表述。馬克思說過：“一門科學只有成功地運用數(shù)學時，才算達到了真正完善的地步?！边@句話告訴我們，在科學探索中數(shù)學方法是必不可少的研究手段和重要環(huán)節(jié)。公文起草要想做到完善，數(shù)學方法同樣不可或缺。我們正處在改革開放的新時代，自主、理性日益成為新的社會特征。再靠過去那樣的“命令+口號”式的公文，已無法達到鼓舞群眾、推動事業(yè)的目的了。而要靠事實說話、靠真理說話，就要增強分析性、增強具體性;要能對工作現(xiàn)狀進行精確化描述，對存在問題進行精準性分析，對工作部署進行精細化安排，對工作成效進行精當化總結。要努力改變公文起草過于抽象、粗糙、籠統(tǒng)的弊病。
公文寫作心得篇二十三
公文是一種應用性文章，是讓人看、讓人聽，要對實際工作起指導、推動作用的。在起草公文時，寫作目的至關重要，它決定著公文的行文方向、結構設置、內(nèi)容組織和語言表述。起草公文，必須有明晰的效果意識，就是說你按領導指示起草一篇公文，對這篇公文要達到一個什么樣的整體效果，主標題給人留下什么印象，分標題給人留下什么印象，每段內(nèi)容給人留下什么印象，都要有明晰的效果預期。我的體會是，有明晰的效果預期未必能寫成好公文，因為寫好公文還需要其他重要條件，但沒有明晰的效果預期，必然寫不出好公文。
在起草公文時，根據(jù)所要達到的效果，去決定是否需要設置主標題，設置什么樣的主標題；去決定是否需要開場白，需要什么樣的開場白；去決定是否需要分標題，確定什么樣的分標題；去決定每一段落寫什么，寫到什么程度；去決定敘述風格、用語習慣，從而讓公文管用而不是無用，讓受眾愛聽而不是反感。要根據(jù)“需要寫什么”去寫，而不能根據(jù)“會寫什么”去寫，尤其不能由著自己的性子想到哪寫到哪。起草一篇公文，總得給人留下一點什么，或者主題選定上有特色，或者工作舉措上有創(chuàng)意，或者理論闡釋上有新高度，或者用詞用語上有新亮色。全部達到上述目標當然很難，而且有時時間也不允許，但至少要達到其中的一兩個，否則，所起草的公文味同嚼蠟，寫了等于沒寫。
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