通過總結(jié)心得，我們可以發(fā)現(xiàn)問題，找到解決問題的方法和途徑。那么如何寫一篇較為完美的心得體會(huì)呢？首先，我們可以先進(jìn)行回顧和總結(jié)，梳理出自己在學(xué)習(xí)、工作或生活中的一些重要經(jīng)歷和收獲。然后，要將這些經(jīng)歷和收獲進(jìn)行概括和提煉，形成簡明扼要的文字表達(dá)。同時(shí)，要注意結(jié)構(gòu)的清晰和邏輯的連貫，使讀者能夠快速地理解和接受我們的心得體會(huì)。最后，可以適當(dāng)添加一些個(gè)人感悟和展望，以增加文章的深度和思考性。精心整理的心得體會(huì)范文，可以幫助你更好地了解和把握寫心得體會(huì)的要點(diǎn)。
財(cái)稅體制改革心得體會(huì)篇一
提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量，要充分把握和利用好課堂的時(shí)間。良好的教學(xué)必須強(qiáng)調(diào)在教學(xué)過程中提高教師和學(xué)生的積極性，這樣才能形成低消耗高效益的課堂教學(xué)成果。為了優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率，就要落實(shí)主體參與、分層優(yōu)化、及時(shí)反饋、激勵(lì)評價(jià)的教學(xué)原則。
1.主體參與
就是強(qiáng)調(diào)學(xué)生參與學(xué)習(xí)過程，使他們體會(huì)到自己是學(xué)習(xí)的主人，讓學(xué)生開動(dòng)腦筋來主動(dòng)地學(xué)習(xí)。
2.分層優(yōu)化
就是對不同層次的學(xué)生，提供不同的學(xué)習(xí)策略、方法和技巧，使大多數(shù)學(xué)生達(dá)到教學(xué)大綱的基本要求，中等學(xué)生有所提高，優(yōu)秀學(xué)生學(xué)得更好，都能體驗(yàn)到獲取知識的樂趣。在深入了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，采取適合不同學(xué)生水平的、能夠取得良好教學(xué)效果的教學(xué)方法，使不同層次的學(xué)生在每節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)中都有所獲，都能在原來的基礎(chǔ)上有所提高。
3.及時(shí)反饋
教師應(yīng)從學(xué)生回答問題、提出問題、課堂練習(xí)、互相議論等方面發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，及時(shí)進(jìn)行調(diào)控。還應(yīng)該從觀察學(xué)生的聽課表情、姿態(tài)、動(dòng)作、秩序中發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)進(jìn)行調(diào)控，通過調(diào)控激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，改進(jìn)課堂教學(xué)。
4.激勵(lì)評價(jià)
這個(gè)評價(jià)是形成性評價(jià)，是培養(yǎng)學(xué)生非智力因素的重要措施之一，是符合學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律的。學(xué)生的非智力因素在智力和能力的發(fā)展中能起動(dòng)力作用、定型作用和補(bǔ)償作用。
這十六字原則的核心是突出學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，主體參與的程度決定著教學(xué)質(zhì)量的高低。如果很好地處理這個(gè)問題，對教學(xué)走出困境、減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)、提高教學(xué)質(zhì)量會(huì)起到很大的作用。
財(cái)稅體制改革心得體會(huì)篇二
現(xiàn)代心理學(xué)認(rèn)為：兒童在無拘無束的時(shí)候，在輕松、愉快、和諧的環(huán)境中，思維活躍，想象豐富，記憶力增強(qiáng)；反之則思路阻塞、反應(yīng)遲緩、心靈封閉、無創(chuàng)造性可言。在新課程理念下，“學(xué)生不再是知識的容器，而是一個(gè)充滿激情與活力，有待于點(diǎn)燃的火炬?！币虼?，課堂改變教師的“話語霸權(quán)”，構(gòu)建新型的師生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)平等的教育環(huán)境顯得尤為重要。通過交往，重建和諧、民主、平等的師生對話，開放學(xué)生的心態(tài)，凸現(xiàn)學(xué)生的主體、張顯學(xué)生的個(gè)性、解放學(xué)生的創(chuàng)造性。改變以往“教得辛苦，學(xué)得痛苦，結(jié)果還是不滿意“的現(xiàn)狀。教學(xué)是教師的教與學(xué)生學(xué)的統(tǒng)一，這種統(tǒng)一的實(shí)質(zhì)是交往。教學(xué)過程是師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過程。
例如，在教《記金華的雙龍洞》時(shí)，先讓學(xué)生跟著小導(dǎo)游邊看錄像邊聽解說，到金華的雙龍洞去走一趟。接著讓學(xué)生按用文章中的一句話說說金華的雙龍洞是一個(gè)怎樣的地方，然后讓學(xué)生質(zhì)疑，學(xué)生提出的大多數(shù)問題集中在“雙龍洞有哪些特點(diǎn)”這一關(guān)鍵問題，抓住了這個(gè)問題，也就解決了文章的重點(diǎn)。這節(jié)課的一開始就給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了新穎獨(dú)特的學(xué)習(xí)環(huán)境，激起學(xué)生質(zhì)疑、解答的興趣。學(xué)生通過自己的參與，體驗(yàn)到創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的樂趣，因而收到了較好的教學(xué)效果。
財(cái)稅體制改革心得體會(huì)篇三
八月天，酷熱中帶點(diǎn)秋的味道，猶如剛畢業(yè)的我們，青春朝氣卻避免不了羞澀彷徨，在永中郵政局實(shí)習(xí)的20天里，對郵政有了膚淺的認(rèn)識，入局前作為“局外人”認(rèn)為像中國郵政這樣的大型的國有壟斷型企業(yè)，應(yīng)該充滿著古板和條條框框的規(guī)矩，但是八月末的郵政崗前培訓(xùn)重新讓我對郵政企業(yè)有了更高層次的認(rèn)識。
在省市各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在省人力資源部的密切組織下，中國郵政集團(tuán)20xx屆大學(xué)生崗前培訓(xùn)拉開帷幕，8月20日那天，我懷著興奮、期待的心情與新入局的8位同事一起來到杭州於潛省郵政培訓(xùn)中心，開始為期十天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。於潛，這座古老的小鎮(zhèn)，猶如百年的郵政，沉靜中帶點(diǎn)蓬勃朝氣，整座小鎮(zhèn)被濃濃的綠蔭包裹著，那植被的翠綠酷似百年的郵政綠，給炎熱的八月末帶來點(diǎn)清涼。
開學(xué)的第一天，省人力資源部的邱偉偉主任給我們介紹了郵政的發(fā)展，企業(yè)文化以及有關(guān)此次郵政崗前培訓(xùn)的課程安排。領(lǐng)導(dǎo)的重視，同仁的熱情，使我更加對郵政有了歸屬感，對能成為郵政大家庭的一員而自豪。接下來幾天的課程基本是有關(guān)郵政的一些基礎(chǔ)業(yè)務(wù)和理論。本以為這次培訓(xùn)課程會(huì)以實(shí)際的業(yè)務(wù)操作為主，因?yàn)槠髽I(yè)招人都是希望聘用人員早點(diǎn)上崗給企業(yè)帶來效益，而郵政卻注重給我們灌入理論知識，更希望著眼于我們的未來發(fā)展，開拓我們的創(chuàng)新精神。學(xué)習(xí)之余還與各地區(qū)的同事一起打球唱k，大家相處的都很開心，甚至一度讓自己感覺又回來的大學(xué)校園。在班委組織的籃球賽上，溫州局在大家努力下當(dāng)仁不讓拿下冠軍。
培訓(xùn)期間，省郵政局局長吳局長也在百忙之中抽空來與我們新人進(jìn)行座談交流，他非常耐心地解答大家對郵政的一些困惑和問題。在郵政一次又一次的改革中，郵政人自強(qiáng)不屈，做到國家授予百姓寄托的普遍服務(wù)的職能。十年前，郵電分家郵政的職能被分割，郵政只能另謀生路，開辦了郵政儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)。如今郵政儲(chǔ)蓄銀行成立，速遞公司也從郵政中分離，郵政再一次面臨重大改革。吳局長在座談會(huì)中多次提到這類的問題，也透露了有關(guān)中郵人壽保險(xiǎn)公司即將成立的消息。對于我這個(gè)學(xué)金融保險(xiǎn)學(xué)專業(yè)的人來說，這是一個(gè)機(jī)不可失的機(jī)遇，相信在郵政一定有我大展拳腳的時(shí)候。
培訓(xùn)的十天非常的短暫，內(nèi)容卻很充實(shí)，從郵政的法律法規(guī)到郵政的業(yè)務(wù)，從郵政的函件業(yè)務(wù)到郵政的速遞業(yè)務(wù)，從郵政的集郵業(yè)務(wù)到郵政的金融業(yè)務(wù)，方方面面的知識，讓我對郵政這個(gè)企業(yè)有了更深入的認(rèn)識。
經(jīng)歷了炎熱酷夏的.磨練，滿載豐收的金秋還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
財(cái)稅體制改革心得體會(huì)篇四
質(zhì)量不高、創(chuàng)新不足是教育發(fā)展面臨著的突出矛盾。盡管我國教育總量不斷擴(kuò)張，但創(chuàng)新成果較少，創(chuàng)新不足的矛盾比較突出。其結(jié)果是，我國關(guān)鍵技術(shù)自給率低，對外技術(shù)依存度在50%以上，而發(fā)達(dá)國家對外技術(shù)依存度平均在30%以下，美國和日本只有5%左右。面對全球新一輪科技改革，面對我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型升級大趨勢，特別是面對互聯(lián)網(wǎng)+的時(shí)代，最重要的是培養(yǎng)有創(chuàng)新思維、批判思維、創(chuàng)新能力的人才。這就需要著力打破以應(yīng)試為導(dǎo)向的教育模式，創(chuàng)新教育方式，激發(fā)學(xué)生的好奇心和想像力，形成以創(chuàng)新為導(dǎo)向的教育新格局。
財(cái)稅體制改革心得體會(huì)篇五
中國的經(jīng)濟(jì)改革發(fā)端于1978年，經(jīng)過40多年的發(fā)展，在全球范圍內(nèi)取得了巨大的成就。而我作為一個(gè)生活在這個(gè)時(shí)代的年輕人，也從中深刻地領(lǐng)悟到了經(jīng)濟(jì)體制改革所帶來的變革和發(fā)展。在這里，我將分享我對于經(jīng)濟(jì)體制改革的心得體會(huì)。
第二段：改革創(chuàng)新是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)力
在改革開放初期，中國經(jīng)濟(jì)步入了市場化、國際化和現(xiàn)代化的快速發(fā)展時(shí)期，通過創(chuàng)新和改革，打破部門壟斷、辦好“三資”企業(yè)、引進(jìn)外資，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長。在現(xiàn)在的時(shí)代，隨著科技的飛速發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)的興起，中國經(jīng)濟(jì)正在向數(shù)字化、智能化的發(fā)展階段轉(zhuǎn)型，這都需要?jiǎng)?chuàng)新和改革的支持。只有持續(xù)不斷地創(chuàng)新和改革，我們的經(jīng)濟(jì)才能獲得新的繁榮。
第三段：市場經(jīng)濟(jì)與計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的選擇
改革在改變市場與政府的關(guān)系，倡導(dǎo)市場經(jīng)濟(jì)，從而實(shí)現(xiàn)了中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。在實(shí)踐中，市場經(jīng)濟(jì)與計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的優(yōu)缺點(diǎn)比較中，選擇了市場經(jīng)濟(jì)，這是因?yàn)樵谟?jì)劃經(jīng)濟(jì)中，經(jīng)濟(jì)決策過于中央化，缺乏自由、靈活性和多元化的競爭，使得資源配置效率底下。從此變成了市場經(jīng)濟(jì)，資源的加速釋放和發(fā)展放進(jìn)去出一個(gè)循環(huán)在其中轉(zhuǎn)化，又準(zhǔn)確市場動(dòng)態(tài)來調(diào)整經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向，不只提高了資源配置的效率，并且形成了一個(gè)活力四射的市場環(huán)境。
第四段：制度改革的重要性
“制度”的重要性在經(jīng)濟(jì)改革中體現(xiàn)得淋漓盡致。改革必須伴隨著制度的調(diào)整和完善，必須有法不依、紀(jì)不正、權(quán)不恣的制度保障，這才是成功、平衡和可持續(xù)的改革的必要基礎(chǔ)。近年來，中國在制度和法規(guī)方面進(jìn)行了很多的創(chuàng)新和優(yōu)化，尤其是在反腐中落實(shí)了很多制度，這都是中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展謀求更好的制度支持的一個(gè)表現(xiàn)。
第五段：結(jié)尾
最后，中國的經(jīng)濟(jì)改革讓國家和社會(huì)成為了大有可為的巨大發(fā)展空間和巨大潛力；讓人民成為更加繁榮自由的生活可以起來。我們要不斷學(xué)習(xí)改革開放的精神，以當(dāng)下的經(jīng)濟(jì)體制改革為基礎(chǔ)，繼續(xù)邁進(jìn)，用更好的方法、更好的思路構(gòu)建的中國經(jīng)濟(jì)體系，迎接更加美好的明天。
財(cái)稅體制改革心得體會(huì)篇六
教育整體改革，首先是一場思想變革，關(guān)鍵是端正教改思想。整體優(yōu)化學(xué)校管理、課堂教學(xué)、育人環(huán)境，使學(xué)校辦有特色、教師教有特點(diǎn)、學(xué)生學(xué)有特長，從而整體提高教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生素質(zhì)、辦學(xué)效益，全面準(zhǔn)確地貫徹黨和國家的教育方針。整體改革是一項(xiàng)綜合系統(tǒng)工程，開展起來必然會(huì)遇到一系列的思想障礙。針對這種情況，我認(rèn)為：轉(zhuǎn)變觀念是整體改革的先導(dǎo)，一定要在轉(zhuǎn)變教育思想上下功夫，注重用新的教學(xué)管理和教學(xué)論觀點(diǎn)武裝教師。首先，堅(jiān)持系統(tǒng)地學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)理論。其次，注重研究國外教育整體改革的信息和動(dòng)向，“取百家之長為我所用”。在觀念更新的基礎(chǔ)上，用教育新理論武裝教師頭腦，用教改新經(jīng)驗(yàn)刷新老師耳目。要明確整體改革是我國教育改革的必然趨勢，是深化學(xué)校教改的一個(gè)重大教育理論和實(shí)踐問題。
財(cái)稅體制改革心得體會(huì)篇七
改革開放以來，中國的經(jīng)濟(jì)體制改革發(fā)生了深刻的變化，經(jīng)過多年的努力，中國的經(jīng)濟(jì)已經(jīng)成為了全球最為活躍和快速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)體之一。作為一名從業(yè)者，在實(shí)踐中切身感受到了經(jīng)濟(jì)體制改革對中國的重要性，體會(huì)到了改革帶來的巨大變革。在我的實(shí)踐中，不斷總結(jié)學(xué)習(xí)，結(jié)合實(shí)踐，從中得到了很多實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，這些都是在以后實(shí)踐中的參考和指導(dǎo)，下面將就經(jīng)濟(jì)體制改革的心得體會(huì)做一些總結(jié)。
第二段：改革的必要性
經(jīng)過不斷的改革，我們的市場逐漸地日漸完善，越來越健康，國民經(jīng)濟(jì)的總體水平也逐漸提升。改革首先讓我們感覺到的是市場得到了更加健康的發(fā)展，形成了比之前更加平等、公平的機(jī)會(huì)，在這種機(jī)會(huì)下，創(chuàng)業(yè)者能夠盡情發(fā)揮自己的才華，這樣對于社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步是非常有利的。同時(shí)，改革也讓企業(yè)在經(jīng)營中有更大的自主權(quán)，降低了企業(yè)運(yùn)作的成本。企業(yè)在經(jīng)營中的自主權(quán)得到了顯著提升，這讓企業(yè)在面對市場時(shí)更有可操作性和彈性，也不會(huì)過度被政策束縛。
第三段：改革的難度
經(jīng)濟(jì)體制改革不是一蹴而就的，并且，在改革過程中困難和阻礙也不容低估。在面對市場的變遷時(shí)，很多企業(yè)無法抓住機(jī)遇，同時(shí)也無法避開危機(jī)，在面對這種情況的時(shí)候，企業(yè)感受到了改革中的艱難，并且需要總結(jié)教訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，以此來適應(yīng)市場的變化。同時(shí)，政府在改革進(jìn)程中也面臨著巨大的壓力，因?yàn)樗麄冃枰袚?dān)所有可能導(dǎo)致失業(yè)、經(jīng)濟(jì)困難、社會(huì)動(dòng)蕩等風(fēng)險(xiǎn)的責(zé)任。盡管改革中會(huì)遇到各種各樣的阻力，但我們應(yīng)該心懷理想，堅(jiān)定前進(jìn)，必須要不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷嘗試，以更為適應(yīng)市場的變化，以此來獲取更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。
第四段：改革的追求
經(jīng)濟(jì)體制改革的典型成果之一是市場經(jīng)濟(jì)的逐漸建立，這也是我們追求的最大目標(biāo)。在這個(gè)過程中，我們需要協(xié)調(diào)和諧，以已有的資源和優(yōu)勢為基礎(chǔ)，不斷提升我們的硬件和軟件條件，逐步達(dá)到國際先進(jìn)水平。因?yàn)槲覀兤谕鴱纳a(chǎn)要素、生產(chǎn)效率、市場價(jià)格、發(fā)展空間等多方面實(shí)現(xiàn)與先進(jìn)國家的接軌，在建設(shè)市場經(jīng)濟(jì)的過程中，政府有很大的作用，在促進(jìn)市場的發(fā)展與該銀體制改革中，政府要以理智為依從，在市場中發(fā)揮引領(lǐng)者和促進(jìn)者的作用。
第五段：總結(jié)和啟示
經(jīng)濟(jì)體制改革是長期而且復(fù)雜而艱難的過程，在實(shí)踐中，我們會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。但是，我們必須面對這些挑戰(zhàn)，因?yàn)檎沁@些挑戰(zhàn)反映了我們正在實(shí)施的經(jīng)濟(jì)體制的變革和調(diào)整，并且在這個(gè)過程中不斷總結(jié)和改進(jìn)，以此提高我們的管理和生產(chǎn)效率，為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，我們在實(shí)踐中應(yīng)該樹立正確的目標(biāo)和觀念，在這個(gè)過程中不斷調(diào)整和進(jìn)步，積極的應(yīng)對內(nèi)外部的挑戰(zhàn)，并在不斷的嘗試和認(rèn)真反思中不斷進(jìn)步。最后，我相信，在不斷的努力下，我們能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)更加繁榮昌盛的中國經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)自己的力量。
財(cái)稅體制改革心得體會(huì)篇八
在去的幾十年里，尤其是年郵政分營體制改革之后，郵政企業(yè)又迎來了更多的機(jī)遇和更為激烈的挑戰(zhàn)．這一路走來我們深知其中的艱辛和不易！時(shí)至今日，我們能在如此激烈的竟?fàn)幹姓碱I(lǐng)一席之地，再次證明了我們的經(jīng)營理念是非常正確的．作為一名普通的郵政職工，我看到了我們的優(yōu)勢同時(shí)也看到了我們較其它行業(yè)的不足之處．公同以＂服務(wù)三農(nóng)＂為根本的.發(fā)展理念，說明了我們有較高的發(fā)展眼光以及準(zhǔn)確的市場定位．然而，光有這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的！
我們提倡發(fā)展，銳意創(chuàng)新的思路是非常正確的，但是在了展的任何階段，這些基本理念是不能丟的．加強(qiáng)職工素質(zhì)建設(shè)，制訂切實(shí)可行的發(fā)展目標(biāo)，才是企業(yè)發(fā)展的核心所在．昨天，我們攜手創(chuàng)造了輝煌的歷史；今天我們正迎著新的目標(biāo)努力前進(jìn)；明天我們必將以更加成功的資態(tài)成為金融業(yè)一面不倒的旗幟！
財(cái)稅體制改革心得體會(huì)篇九
目前的教育管理中，行政主導(dǎo)的特點(diǎn)仍然相當(dāng)突出。各級學(xué)校在很大程度上還是教育行政主管部門的下屬機(jī)構(gòu)，落實(shí)學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)、實(shí)現(xiàn)專家治校，還有很長的路要走。在高等教育資源配置上，行政主導(dǎo)的資源配置更多地向普通高等教育傾斜，對高等職業(yè)教育投入不足。這就需要加快推進(jìn)教育權(quán)力結(jié)構(gòu)調(diào)整，擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)的自主權(quán)，進(jìn)一步明確中央地方教育職能分工，改革公共教育機(jī)構(gòu)，形成與提高教育質(zhì)量、加快經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級相適應(yīng)的教育體制。
財(cái)稅體制改革心得體會(huì)篇十
新一輪課程改革是一場傳統(tǒng)教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的革命，學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變是新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的顯著特征。新課程倡導(dǎo)的新的學(xué)習(xí)方式是自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)。這也是實(shí)施新課程最為核心和最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。因?yàn)榻逃仨氈塾趯W(xué)生潛能的喚醒、開掘與提升，促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展；必須著眼于學(xué)生的全面成長，促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知、情感、態(tài)度與技能等方面的和諧發(fā)展；必須關(guān)注學(xué)生的生活世界和學(xué)生的獨(dú)特需要，促進(jìn)學(xué)生有特色的發(fā)展；必須關(guān)注學(xué)生的終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的形成，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展?；仡櫸覀兯哌^的歷程，其中有艱辛也有欣慰，有苦澀也有甘甜，有挫折也有進(jìn)步，使我們對新的課程改革有了更加深刻的認(rèn)識，也使我們有了全新的轉(zhuǎn)變，具體表現(xiàn)在以下方面：
財(cái)稅體制改革心得體會(huì)篇十一
當(dāng)前，教育領(lǐng)域的一些問題，與教育理念的滯后直接相關(guān)。盡管強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育多年，但實(shí)際上應(yīng)試教育仍然占主流位置，考試成績?nèi)匀皇窃u價(jià)老師、評價(jià)學(xué)生的硬指標(biāo)。開家長會(huì)，說的主要事情就是學(xué)生成績，師生都成為成績的“奴隸”。這不僅使學(xué)生苦不堪言，也加大了老師的負(fù)擔(dān)。這種教育理念忽視文化傳承、忽視學(xué)生的人文熏陶。為此，要把轉(zhuǎn)變教育理念、解放思想作為第二次教育改革的關(guān)鍵，不僅要轉(zhuǎn)變學(xué)校、教師“以分?jǐn)?shù)”為指揮棒、以“灌輸知識”為主要職能的教育理念，而且也要引導(dǎo)社會(huì)轉(zhuǎn)變教育理念，為深化教育改革創(chuàng)造良好的社會(huì)大環(huán)境。
財(cái)稅體制改革心得體會(huì)篇十二
酒店是旅游業(yè)的重要組成部分。為了適應(yīng)時(shí)代的需求，提高服務(wù)質(zhì)量，酒店體制改革已經(jīng)成為全球旅游業(yè)的一大趨勢。作為酒店管理人員，加入體制改革是我們的必修課。在體制改革的過程中，我們總結(jié)了一些心得體會(huì)，分享給大家。
第二段：理解改革的本質(zhì)
改革不僅僅是為了改變現(xiàn)狀，還要尋找適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的方法和路徑。酒店體制改革并非簡單地改變設(shè)備，更多的是改變管理方式、服務(wù)流程等方面。管理者需要正確認(rèn)識改革的本質(zhì)，明確需要改變的方向和目標(biāo)。只有這樣才能順利推進(jìn)改革，取得預(yù)期成果。
第三段：打造酒店服務(wù)的核心優(yōu)勢
酒店的核心優(yōu)勢在于服務(wù)，因此在體制改革中，打造酒店服務(wù)的核心優(yōu)勢是至關(guān)重要的。首先，要滿足客戶需求，提供高質(zhì)量、高效率、符合客戶期望的服務(wù)。其次，要注重人本管理，培養(yǎng)優(yōu)秀服務(wù)人員的素質(zhì)，提高服務(wù)人員的專業(yè)技能和溝通能力，打造優(yōu)秀的服務(wù)品牌。最后，要注重科技創(chuàng)新，通過引入新技術(shù)、新設(shè)備等手段，提高服務(wù)流程的效率和質(zhì)量，推動(dòng)酒店業(yè)的數(shù)字化發(fā)展。
第四段：構(gòu)建酒店文化體系
酒店文化是酒店服務(wù)的靈魂，體現(xiàn)了酒店服務(wù)的特色和價(jià)值。在體制改革過程中，要構(gòu)建酒店文化體系，讓文化成為提升酒店服務(wù)品質(zhì)的重要手段。首先，要確定酒店文化的核心理念，包括文化價(jià)值、文化特色等方面。其次，通過培訓(xùn)、講座、文化宣傳等方式，營造良好的文化氛圍，吸引更多的優(yōu)秀人才和客戶。最后，要在文化體系上不斷創(chuàng)新，滿足市場需求，提高競爭力。
第五段：落實(shí)改革成果
經(jīng)過改革，酒店已經(jīng)取得一定的成果，但是更為重要的是如何將改革的成果落實(shí)到實(shí)際服務(wù)中。首先，要制定合理的落實(shí)計(jì)劃，確定實(shí)施的方案以及時(shí)間期限。其次，要注重個(gè)人激勵(lì)，鼓勵(lì)服務(wù)人員積極參與改革，推進(jìn)改革的落實(shí)。最后，要實(shí)行績效考核，通過考核結(jié)果來激勵(lì)服務(wù)人員的積極性，提高整個(gè)酒店服務(wù)品質(zhì)。
結(jié)語：
酒店體制改革是推動(dòng)酒店業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的重要手段，要順應(yīng)時(shí)代潮流，把握機(jī)遇，不斷推進(jìn)改革。通過以上心得體會(huì)可知，管理者不僅要理解改革的重要性，還要注重打造酒店服務(wù)的核心優(yōu)勢，構(gòu)建酒店文化體系，以及落實(shí)改革成果。只有這樣才能實(shí)現(xiàn)酒店可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。
財(cái)稅體制改革心得體會(huì)篇十三
（1）明確政府在教育管理中的職能。改變政府“包打天下”的教育發(fā)展格局，明確政府保障基本教育服務(wù)供給的責(zé)任；強(qiáng)化教育行政部門在教育決策中的主導(dǎo)地位及其教育政策制定和教育監(jiān)督職能，減少和消除教育行政部門對各類學(xué)校的微觀干預(yù)。
（2）以“公益性、專業(yè)性和獨(dú)立性”為導(dǎo)向改革公共教育機(jī)構(gòu)，形成專業(yè)、高效的教育執(zhí)行系統(tǒng)。堅(jiān)持教育的公益性和普惠性，加快教育基本公共服務(wù)均等化；加快推進(jìn)學(xué)校去行政化，取消學(xué)校行政級別，建立專業(yè)導(dǎo)向的學(xué)校治理結(jié)構(gòu)，推進(jìn)專家治校；進(jìn)一步推進(jìn)簡政放權(quán)，擴(kuò)大學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)，重點(diǎn)是全面擴(kuò)大學(xué)校在招生規(guī)模、專業(yè)設(shè)置創(chuàng)新、教師評聘等方面的自主權(quán)。
（3）明確中央地方教育職責(zé)分工，擴(kuò)大地方教育自主權(quán)。進(jìn)一步明確各級政府在建設(shè)教育基本公共服務(wù)體系中的責(zé)任，細(xì)化中央到地方每一級政府的職責(zé)分工。鼓勵(lì)地方在教育改革上積極探索、先行先試。
財(cái)稅體制改革心得體會(huì)篇十四
教師應(yīng)該將學(xué)生看成是有個(gè)性的學(xué)習(xí)者，根據(jù)循序漸進(jìn)的原理對各種練習(xí)材料加以提煉和編排，為學(xué)生留出選擇和拓展的空間，向?qū)W生布置分層作業(yè)。從眾多方案和活動(dòng)中選取與他們的知識、技能水平相當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，以滿足不同學(xué)生的需要和興趣。象愛因斯坦這位善良的老人所說的那樣：“學(xué)校所規(guī)定的作業(yè)會(huì)被當(dāng)做一種禮物來接受?！蹦敲慈绾巫屪鳂I(yè)變成禮物呢？我認(rèn)為可以采取以下幾種形式：
1、觀察作業(yè)。如學(xué)了《爬山虎的腳》后，讓學(xué)生到大自然中去觀察爬山虎到底長什么樣，爬山虎到底是怎么往上爬的。
2、調(diào)查訪問。學(xué)生自由組合成調(diào)查小組，到學(xué)校各個(gè)班級收集名人名言，并做成一份手抄報(bào)；調(diào)查同學(xué)的生日，聯(lián)系方式，制作“班級同學(xué)聯(lián)誼卡”；由家長帶領(lǐng)到超市去參觀，做一份“超市物價(jià)、品種”調(diào)查表。學(xué)了《只有一個(gè)地球》后，讓在調(diào)查訪問后設(shè)計(jì)保護(hù)地球的廣告，寫一條新穎有趣的廣告詞。
3、課外閱讀。其一，閱讀與所學(xué)課文相關(guān)的文章。如學(xué)習(xí)《景陽岡》、《草船借箭》等故事時(shí)，可鼓勵(lì)學(xué)生閱讀原著：《水滸傳》、《三國演義》，以豐富學(xué)生的知識儲(chǔ)備量。其二，閱讀其他各類書刊，包括中外名著、散文、詩歌等等，以提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。
4、動(dòng)手操作。例如，教學(xué)《富饒的西沙群島》這一篇課文后，讓學(xué)生通過各種渠道收集有關(guān)西沙群島的知識，并用各種形式展示在同學(xué)們面前。做這樣的作業(yè)，學(xué)生興奮，老師高興，有時(shí)連家長也會(huì)參與，一舉多得呀！
5、表演劇本。在學(xué)完了一些故事性比較強(qiáng)的課文后，可讓學(xué)生排演成課本劇。如學(xué)了課文《晏子使楚》后，讓學(xué)生試著把這個(gè)劇本演一演，將文字轉(zhuǎn)化為具體的形象。
6、預(yù)習(xí)新課查閱資料。預(yù)習(xí)新課，收集與課文內(nèi)容有關(guān)的資料，是我們每周五必須布置的家庭作業(yè)。同學(xué)們通過上網(wǎng)，去圖書館，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查等多種方式獲取書本上沒有的知識，并在來校后和同學(xué)們交流。這項(xiàng)作業(yè)激發(fā)了同學(xué)們對語言學(xué)習(xí)的興趣，也增強(qiáng)了他們學(xué)習(xí)語文的自信心。收到了課內(nèi)外結(jié)合的理想效果。
財(cái)稅體制改革心得體會(huì)篇十五
當(dāng)前，教育整體改革已成為我國教育改革中一個(gè)重要的理論與實(shí)踐課題，它的提出是有其深刻的社會(huì)背景的。就世界范圍而論，各國都在尋求一條能夠發(fā)展經(jīng)濟(jì)，促使社會(huì)進(jìn)步的教育改革之路。在國內(nèi)，這也是時(shí)代和歷史提出的要求。進(jìn)行教育改革，不只是教育理論發(fā)展的需求，更重要的是教育實(shí)踐合乎邏輯的發(fā)展。社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展對人才的需求，現(xiàn)代管理實(shí)踐發(fā)展的需求，是教育整體改革的真正內(nèi)在動(dòng)力。下面我就教育改革提幾點(diǎn)想法，和同仁們共勉。
財(cái)稅體制改革心得體會(huì)篇十六
尊敬的黨組織：
黨的十八屆三中全會(huì)把財(cái)稅體制改革提升到“完善和發(fā)展中國特色社會(huì)主義制度，推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化”的戰(zhàn)略高度，并賦予了“國家治理的基礎(chǔ)和重要支柱”的特殊定位。全會(huì)通過的《決定》對深化財(cái)稅體制改革的總體部署是，完善立法、明確事權(quán)、改革稅制、穩(wěn)定稅負(fù)、透明預(yù)算、提高效率，建立現(xiàn)代財(cái)政制度，發(fā)揮中央、地方兩個(gè)積極性，改進(jìn)預(yù)算管理制度，完善稅收政策，建立事權(quán)和支出責(zé)任相適應(yīng)的制度。
一是改進(jìn)預(yù)算管理制度。
預(yù)算管理制度是現(xiàn)代國家治理的基本制度與法治國家的基本要求?！耙粋€(gè)國家的治理能力在很大程度上取決于它的預(yù)算能力”。目前我國預(yù)算審批包括收入、支出和收支平衡，但核心是收支平衡，而不是支出規(guī)模與政策，《決定》指出，審核預(yù)算的重點(diǎn)要由平衡狀態(tài)、赤字規(guī)模向支出預(yù)算和政策拓展。這一原則命題揭示的重大政策轉(zhuǎn)向是，稅收不再是各級政府預(yù)算確定的任務(wù)，而是預(yù)期目標(biāo)。這有利于稅務(wù)機(jī)關(guān)按照法律征稅，避免為了完成任務(wù)多收或少收的體制弊端。不僅如此，這一原則規(guī)定打破了各級財(cái)政固有的“重收入、輕支出”的傾向，有助于推動(dòng)各級政府財(cái)政支出結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，有助于納稅人判斷政府為社會(huì)成員提供的公共物品和服務(wù)的范圍、數(shù)量和質(zhì)量。另外，《決定》指出要建立跨預(yù)算平衡機(jī)制、權(quán)責(zé)發(fā)生制的政府綜合財(cái)務(wù)報(bào)告制度，以及規(guī)范合理的中央和地方政府債務(wù)管理及風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警機(jī)制，以期為增強(qiáng)預(yù)算科學(xué)性和執(zhí)行的有效性提供重要機(jī)制保障。
二是完善稅收制度。
稅收是政府收入的基本形式，是國家存在與公共治理的基礎(chǔ)，也是實(shí)施宏觀調(diào)控、調(diào)節(jié)收入分配的基本工具?！稕Q定》提出深化稅制改革的重點(diǎn)內(nèi)容包括：全面推進(jìn)增值稅改革乃至將增值稅推廣到全部服務(wù)業(yè)，把不動(dòng)產(chǎn)納入增值稅抵扣范圍，建立規(guī)范的消費(fèi)型增值稅制度;推進(jìn)消費(fèi)稅改革，調(diào)整征收范圍、環(huán)節(jié)和稅率，進(jìn)一步發(fā)揮消費(fèi)稅的調(diào)節(jié)功能;加快房產(chǎn)稅立法和改革步伐，提高保有環(huán)節(jié)的稅收;推進(jìn)資源稅從價(jià)計(jì)征改革，推動(dòng)環(huán)境保護(hù)費(fèi)改稅，進(jìn)一步發(fā)揮稅收促進(jìn)資源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)的作用;加快完善個(gè)人所得稅征管配套措施，逐步建立健全綜合與分類相結(jié)合的個(gè)人所得稅制度。
三是建立事權(quán)和支出責(zé)任相適應(yīng)的財(cái)政制度。
事權(quán)劃分是現(xiàn)代財(cái)政制度有效運(yùn)轉(zhuǎn)的重要前提。目前中央和地方政府事權(quán)和支出責(zé)任劃分不清晰、不合理、不規(guī)范，一些應(yīng)由中央負(fù)責(zé)的事務(wù)交給了地方，一些適宜地方負(fù)責(zé)的事務(wù)，中央承擔(dān)了較多的支出責(zé)任。而中央通過大量轉(zhuǎn)移支付對地方進(jìn)行補(bǔ)助，客觀上影響地方政府的自主性。因此要由粗到細(xì)設(shè)計(jì)中央、省、市縣三級政府事權(quán)(支出責(zé)任)明細(xì)單，列明各自專享事權(quán)以及共擔(dān)事權(quán)的共擔(dān)方案，并在今后漸進(jìn)優(yōu)化與細(xì)化。在明確政府間事權(quán)劃分基礎(chǔ)上，界定各級政府間的支出責(zé)任，明確劃分政府間收入，再通過轉(zhuǎn)移支付等手段進(jìn)行調(diào)節(jié)上下級政府、不同地區(qū)之間的財(cái)力余缺，補(bǔ)足地方政府履行事權(quán)存在的財(cái)力缺口，實(shí)現(xiàn)事權(quán)和支出責(zé)任相適應(yīng)。在此基礎(chǔ)上，保持現(xiàn)有中央和地方財(cái)力格局總體穩(wěn)定，結(jié)合稅制改革，考慮稅種屬性，進(jìn)一步理順中央和地方收入劃分。
匯報(bào)人：xiexiebang
財(cái)稅體制改革心得體會(huì)篇十七
深化財(cái)稅體制改革的原因及路徑論文【1】
因此，需要加快推動(dòng)財(cái)稅體制改革的步伐，以此作為全面深化改革的突破口，建立一套完善的現(xiàn)代財(cái)稅體制。
文中分析了深化財(cái)稅體制改革的原因，并進(jìn)一步對深化財(cái)稅體制改革的路徑進(jìn)行了具體的闡述。
一、深化財(cái)稅體制改革的原因
1.政府間支出責(zé)任劃分不公
一直以來，中央政府與地方政府之間關(guān)于事權(quán)都有明確的劃分，在分稅制實(shí)施以來，中央和地方政府之間事權(quán)劃分格局并沒有發(fā)生大的變化，但隨著中央相關(guān)政策措施的出臺，地方政府在民生方面的支出有了大幅度的增加，而且基本公共服務(wù)保障水平也得到較大的提高，這導(dǎo)致地方財(cái)政收支矛盾越來越突出。
特別是民生項(xiàng)目及對口援建等相關(guān)支出還呈現(xiàn)出逐年增加的態(tài)勢，這給地方財(cái)政帶來了嚴(yán)竣的挑戰(zhàn)。
2.收入劃分失衡
現(xiàn)行的稅制度將稅種劃分為中央稅、中央與地方共享稅及地方稅三種，但在全國財(cái)政收入中，中央財(cái)政收入所占比例較大，而且呈現(xiàn)還處于日益增加的態(tài)勢，這也導(dǎo)致地方收入占比較低，從而催生了土地財(cái)政。
目前隨著“營改增”的實(shí)施，作為地方唯一主體稅種的營業(yè)稅又全部轉(zhuǎn)為增值稅，這更加重了地方財(cái)政的壓力。
3.轉(zhuǎn)移支付不合理
針對于地方財(cái)力無法承擔(dān)較重支出的情況，自分稅制改革后，轉(zhuǎn)移支付制度開始被引入，主要以一般性轉(zhuǎn)移支付和專項(xiàng)轉(zhuǎn)移支付為主，這是事權(quán)與財(cái)權(quán)相匹配的重要手段，但在具體實(shí)施過程中，一般性轉(zhuǎn)移支付規(guī)模較小，同時(shí)專項(xiàng)轉(zhuǎn)移支付存在多而雜的問題，部分地區(qū)中央多以專項(xiàng)轉(zhuǎn)移支付為主，并對用途和使用單位進(jìn)行了明確，這就導(dǎo)致地方財(cái)政無法對其進(jìn)行統(tǒng)籌安排，使財(cái)政資金配置處于較低水平。
二、深化財(cái)稅體制改革的路徑
1.完善預(yù)算管理制度
一直以來，我國遵循的都是年度收支平衡，預(yù)算審核也此作為重點(diǎn)，從而導(dǎo)致許多經(jīng)濟(jì)亂象發(fā)生，也無法充分的發(fā)揮財(cái)稅體制對經(jīng)濟(jì)的調(diào)節(jié)作用。
因此，需要我們對于年度收支不平衡現(xiàn)象在客觀看待，在年度預(yù)算審核時(shí)需要將重點(diǎn)放在支出預(yù)算和政策拓展上，進(jìn)一步加強(qiáng)預(yù)算支出規(guī)?？刂?，采用中長期財(cái)政規(guī)劃管理，有效的提高預(yù)算的前瞻性和可持續(xù)性，對地方債規(guī)模進(jìn)行絕配中，規(guī)范地方債審批制度，使財(cái)稅體制對經(jīng)濟(jì)的調(diào)節(jié)作用更好的發(fā)揮出來。
我國一直存在著預(yù)算碎片化和財(cái)務(wù)分散等問題，財(cái)政資金配置低效，這就要強(qiáng)化預(yù)算統(tǒng)籌能力，加強(qiáng)對政府性基金預(yù)算和國有資本經(jīng)營預(yù)算，加大對社會(huì)保障預(yù)算和公共財(cái)政預(yù)算的統(tǒng)籌力度，進(jìn)一步取肖專項(xiàng)專用規(guī)定，對預(yù)算執(zhí)行中一些新增支出嚴(yán)格控制，增強(qiáng)預(yù)算的透明度，對監(jiān)督和引導(dǎo)機(jī)制進(jìn)行完善，以此來提高績效預(yù)算水平。
當(dāng)前，我國地方政府債務(wù)增長過快，這不僅關(guān)系到財(cái)政的可持續(xù)性，而且與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展及國家長治久安都具有直接的關(guān)系，因此在完善政府性債務(wù)管理體系，強(qiáng)化對地方政府債務(wù)管理，對地方債舉債權(quán)限和用途進(jìn)行明確，建立健全地方政府舉債融資機(jī)制，控制好地方政府性債務(wù)規(guī)模，完善地方政府債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警機(jī)制，從而有效的提高對財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的抵御能力。
2.健全稅收制度
一是全面推行營改增。
營改增已在全國范圍內(nèi)開始實(shí)施，有效的避免了重復(fù)征稅的問題，減輕了稅負(fù)，這不僅有利于加快推動(dòng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的步伐，而且對促進(jìn)服務(wù)業(yè)的發(fā)展具有極其重要的意義。
目前多個(gè)行業(yè)已經(jīng)納入到營改增抵扣范圍，有效的簡化了稅率。
而且營改增的實(shí)施直接關(guān)系到地方主體稅種的培育和地方稅體系的重構(gòu)，在當(dāng)前全面推行營改增過程中還存在一些問題，但隨著相關(guān)法律法規(guī)及制度的完善，這些問題也會(huì)得到很好的解決，營改增實(shí)施的目的也能夠更好的體現(xiàn)出來。
二是完善消費(fèi)稅制度。
當(dāng)前我國消弱稅在征收范圍及征收環(huán)節(jié)等方面都存在不合理的地方，直接影響了調(diào)控能力，無法發(fā)揮出引導(dǎo)消費(fèi)的重要作用。
因此要合理確定消費(fèi)稅征收范圍，進(jìn)一步對稅率結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)節(jié)，做好征收環(huán)節(jié)中的各項(xiàng)工作。
三是實(shí)施房產(chǎn)稅改革。
當(dāng)前“土地財(cái)政”現(xiàn)象越演越烈，這與地方主體稅種缺乏具有直接的關(guān)系，人地方財(cái)務(wù)不足情況下必然會(huì)產(chǎn)生“土地財(cái)政”。
因此要加快推進(jìn)房產(chǎn)稅改革，使其成為地方政府主要的財(cái)政收入來源，以此來減少地方政府對土地收入的依賴，同時(shí)還能夠更好的抑制房地產(chǎn)泡沫，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的健康、穩(wěn)定發(fā)展。
四是促進(jìn)個(gè)人所得稅改革。
目前我國采用分類征收的`方式來征收個(gè)人所得稅，對高收入的調(diào)節(jié)作用無法體現(xiàn)出來。
針對于個(gè)人所得稅制度，在具體改革過程中要充分的借鑒先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，建立健全社會(huì)信用體系和個(gè)人財(cái)產(chǎn)登記制度，以此來建立起分類與綜合相結(jié)合的個(gè)人所得稅制度。
3.調(diào)節(jié)事權(quán)與支出責(zé)任制度
我國要盡快出臺《政府間財(cái)政關(guān)系法》，明確中央和地方事權(quán)，確定責(zé)任主體，進(jìn)而有效推進(jìn)“問責(zé)制”，保障中央與地方的收入源，抑制“土地財(cái)政”。
同時(shí)還要盡快建立一整套的轉(zhuǎn)移支付設(shè)立、使用、管理、監(jiān)督檢查、績效考核和后評估機(jī)制，科學(xué)確定一般性轉(zhuǎn)移支付分配的掛鉤因素、原則和依據(jù)，同時(shí)不斷優(yōu)化結(jié)構(gòu)，逐步提高一般轉(zhuǎn)移性支付占比，推動(dòng)轉(zhuǎn)移支付結(jié)構(gòu)的動(dòng)態(tài)優(yōu)化和調(diào)整。
三、結(jié)束語
當(dāng)前，我國社會(huì)和經(jīng)濟(jì)都處于關(guān)鍵的轉(zhuǎn)型期，在這種情況下，通過深化財(cái)稅體制改革，能夠進(jìn)一步釋放市場活力，充分的發(fā)揮政府的重要作用，在改革過程中不僅能夠有效的完善財(cái)稅體制，而且還能夠建立起與現(xiàn)代國家治理體系相適應(yīng)的現(xiàn)代財(cái)政制度，為我國全面構(gòu)建小康社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ)。
參考文獻(xiàn)：
深化財(cái)稅體制改革的研究【2】
摘要：市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展使得我國的稅制改革面臨著進(jìn)一步的深化，特別是在及政府提出了加快改革財(cái)稅體制的多項(xiàng)要求的當(dāng)下，進(jìn)一步探究如何有效發(fā)揮政府財(cái)政職能，以不斷深化我國財(cái)稅體制的改革，更好地實(shí)現(xiàn)我國市場經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定發(fā)展及社會(huì)主義社會(huì)的和諧安定，則成為目前我國政府較為關(guān)注的重要問題。
本文則主要從我國財(cái)稅體制改革所面臨的現(xiàn)實(shí)問題及相應(yīng)的解決措施入手，對我國財(cái)稅體制改革的深化提出若干思考與建議。
關(guān)鍵詞：財(cái)稅體制改革深化思考
眾所周知，自我國進(jìn)行財(cái)稅體制改革以來，我國的市場經(jīng)濟(jì)及社會(huì)環(huán)境都發(fā)生了翻天覆地的變化。
近年來，隨著可持續(xù)發(fā)展政策的提出與落實(shí)，以及人們生活水平的不斷提高，政府及人民對我國目前財(cái)稅體制改革的要求也越來越高。
因此，進(jìn)一步探究我國財(cái)稅體制改革的現(xiàn)存問題及解決措施，是目前促進(jìn)我國財(cái)稅體制改革深化的一項(xiàng)重要課題。
一、我國財(cái)稅體制改革中的現(xiàn)存不足
雖然我國目前的財(cái)稅體制改革已經(jīng)取得了一定的成果，但與其他發(fā)達(dá)國家相比，我國的財(cái)稅體制改革仍存在一定的問題與不足，需要我們進(jìn)一步加以解決。
通常而言，我國財(cái)稅體制改革中的現(xiàn)存不足主要包括以下幾大方面：
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