精心撰寫心得體會(huì)不僅可以幫助我們整理思緒，還可以提升我們的溝通和表達(dá)能力。寫心得體會(huì)時(shí)要注重文字的準(zhǔn)確性和用詞的精確，力求將自己的觀點(diǎn)表達(dá)得清晰明了。以下是小編為大家搜集整理的心得體會(huì)范文，希望能夠給大家提供一些參考和啟示。
養(yǎng)殖生物安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
第一段：介紹牛養(yǎng)殖培訓(xùn)的背景和重要性（200字）
牛養(yǎng)殖是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中重要的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)之一，不僅能提供豐富的牛乳和牛肉，還能創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)和推動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展。然而，由于牛養(yǎng)殖工作的復(fù)雜性和技術(shù)要求，許多養(yǎng)殖戶在缺乏相關(guān)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的情況下難以有效經(jīng)營(yíng)。為了提高養(yǎng)殖戶的技術(shù)水平和管理能力，加強(qiáng)牛養(yǎng)殖業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，許多地方政府和農(nóng)業(yè)部門開展了牛養(yǎng)殖培訓(xùn)。我有幸參加了一次牛養(yǎng)殖培訓(xùn)并從中獲得了許多心得體會(huì)。
第二段：培訓(xùn)中所學(xué)到的牛養(yǎng)殖技術(shù)和管理知識(shí)（250字）
在培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多牛養(yǎng)殖的基本知識(shí)和技術(shù)。首先，我們學(xué)習(xí)了如何選購(gòu)健康的種牛，包括觀察外觀和體態(tài)特征以及進(jìn)行相關(guān)檢測(cè)。其次，我們學(xué)習(xí)了合理的飼料配方和飼養(yǎng)管理。了解牛的食性和營(yíng)養(yǎng)需求，根據(jù)不同生長(zhǎng)階段和用途制定不同的飼料配方，以確保牛的健康生長(zhǎng)和高產(chǎn)乳肉。此外，我們還學(xué)到了牛群的疾病防控和常見病的識(shí)別與治療方法。通過掌握這些基本知識(shí)和技術(shù)，我們可以提高牛的生產(chǎn)性能和養(yǎng)殖效益。
第三段：培訓(xùn)中的實(shí)踐操作和體驗(yàn)（250字）
除了理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，我們還進(jìn)行了實(shí)踐操作，進(jìn)一步鞏固和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。我們參觀了當(dāng)?shù)氐氖痉赌翀?chǎng)，觀察和學(xué)習(xí)了先進(jìn)的養(yǎng)殖管理和技術(shù)措施。同時(shí)，我們也親自實(shí)際操作了一些養(yǎng)殖任務(wù)，如喂養(yǎng)、梳洗和驅(qū)蟲等。通過親自動(dòng)手，我們更加深入地了解了牛的行為習(xí)性和飼養(yǎng)管理的注意事項(xiàng)。這種實(shí)踐操作不僅使我們更好地掌握了應(yīng)用技巧，也增強(qiáng)了我們對(duì)養(yǎng)殖業(yè)的興趣和自信心。
第四段：培訓(xùn)中的交流與合作（200字）
在培訓(xùn)中，我們不僅有機(jī)會(huì)與專家和資深養(yǎng)殖戶交流，還與其他培訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行合作。通過與他人的交流和合作，我們互相借鑒和學(xué)習(xí)，拓寬了視野和思路。在小組討論中，我們分享了各自的養(yǎng)殖經(jīng)驗(yàn)和問題，并共同探討解決方案。這種交流與合作極大地提高了我們解決實(shí)際問題的能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，也培養(yǎng)了我們對(duì)待工作和生活的積極態(tài)度。
第五段：對(duì)牛養(yǎng)殖的未來發(fā)展的展望（300字）
通過牛養(yǎng)殖培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到牛養(yǎng)殖是一項(xiàng)科學(xué)的、技術(shù)密集的產(chǎn)業(yè)。合理的養(yǎng)殖管理和科學(xué)的技術(shù)應(yīng)用對(duì)于發(fā)展可持續(xù)的牛養(yǎng)殖業(yè)至關(guān)重要。同時(shí)，我也看到了牛養(yǎng)殖業(yè)的廣闊前景。隨著人們對(duì)營(yíng)養(yǎng)均衡和高品質(zhì)乳肉的需求增加，高效、環(huán)保、健康的養(yǎng)殖模式將得到更廣泛的推廣。我期望未來的牛養(yǎng)殖業(yè)將更加專業(yè)化和現(xiàn)代化，利用先進(jìn)的技術(shù)手段提高養(yǎng)殖效益和資源利用率，并在產(chǎn)業(yè)鏈中形成更完善的體系。
總結(jié)：參加牛養(yǎng)殖培訓(xùn)不僅為我提供了實(shí)踐和交流的機(jī)會(huì)，也讓我更加了解和熱愛這個(gè)行業(yè)。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己的養(yǎng)殖技能和管理能力，為推動(dòng)當(dāng)?shù)仞B(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
養(yǎng)殖生物安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，其中養(yǎng)殖業(yè)是農(nóng)業(yè)的重要組成部分。在養(yǎng)殖業(yè)過程中，生物安全問題一直是業(yè)內(nèi)人士始終關(guān)注的問題。作為一名養(yǎng)殖場(chǎng)的工作者，我也深刻認(rèn)識(shí)到了生物安全管理的重要性。下面，我將就我的工作經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，總結(jié)出養(yǎng)殖場(chǎng)生物安全管理的心得體會(huì)。
第二段：加強(qiáng)對(duì)進(jìn)入養(yǎng)殖場(chǎng)的人員和物品的管理
在養(yǎng)殖管理中，對(duì)人員和物品的管理尤為重要，因此在養(yǎng)殖場(chǎng)我們必須要做到進(jìn)出場(chǎng)人員的不同區(qū)域管理，確保區(qū)域之間的聯(lián)系不混淆，防止交叉感染的發(fā)生。在物品管理方面，我們每隔一段時(shí)間要進(jìn)行全面消毒，以嚴(yán)格隔離外來感染源的進(jìn)入，并分工負(fù)責(zé)物品消毒和現(xiàn)場(chǎng)清潔的人員也要經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)和考核取得相關(guān)崗位證書，確保崗位人員的專業(yè)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。
第三：日常養(yǎng)殖場(chǎng)生物安全衛(wèi)生管理
在養(yǎng)殖場(chǎng)的日常工作中，衛(wèi)生管理也是一項(xiàng)重要的任務(wù)。我們?cè)谶M(jìn)行養(yǎng)殖管理時(shí)，每天要對(duì)場(chǎng)內(nèi)環(huán)境進(jìn)行清潔和消毒，并嚴(yán)格按照防疫方案進(jìn)行管理。對(duì)于已經(jīng)感染的動(dòng)物，及時(shí)隔離治療，同時(shí)要做好養(yǎng)殖場(chǎng)動(dòng)物的防疫工作，保證動(dòng)物的身體健康和產(chǎn)品的質(zhì)量安全。此外，我們還加強(qiáng)了養(yǎng)殖園區(qū)內(nèi)的封閉化管理，控制養(yǎng)殖業(yè)態(tài)交叉污染，避免污染物成為病菌的介質(zhì)，確保生物安全。
第四：科學(xué)防疫與疾病控制
在養(yǎng)殖場(chǎng)中，科學(xué)防疫與疾病控制是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。我們引入高科技設(shè)備，通過快速診斷和防疫控制的手段，提高了動(dòng)物的免疫力和抵抗力。在疫情爆發(fā)期間，我們還會(huì)加強(qiáng)對(duì)患病動(dòng)物的病例管理和記錄，同時(shí)還對(duì)生產(chǎn)作業(yè)場(chǎng)所、辦公室及生產(chǎn)生活區(qū)域及時(shí)進(jìn)行全面的消毒和清潔，以控制病菌傳播。
第五：人員素質(zhì)管理
養(yǎng)殖場(chǎng)生物安全的管理涉及到工作人員的素質(zhì)管理，只有提高管理人員的素質(zhì)，才能夠更好的保證養(yǎng)殖場(chǎng)的生物安全。我們通過制定相關(guān)的管理規(guī)章制度和績(jī)效考核制度，不斷提升工作人員的管理能力和工作業(yè)績(jī)。同時(shí)，對(duì)于特殊崗位的工作人員，還進(jìn)行了專業(yè)化培訓(xùn)，進(jìn)一步提高他們的素質(zhì)和技能，保證生物安全工作的專業(yè)性。
結(jié)語(yǔ)：
通過多年的實(shí)踐和總結(jié)，我認(rèn)為養(yǎng)殖場(chǎng)生物安全的管理非常重要，不僅關(guān)系到養(yǎng)殖業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，更涉及到人們的健康和生命安全。因此，我們應(yīng)該加強(qiáng)科技、規(guī)范、管理、人才等方面的措施，建立一整套科學(xué)合理的生物安全管理機(jī)制，保障養(yǎng)殖業(yè)穩(wěn)定發(fā)展和社會(huì)各界的健康。
養(yǎng)殖生物安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
隨著養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展，養(yǎng)殖場(chǎng)生物安全問題越來越受到關(guān)注。為了保障養(yǎng)殖業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展，我們需要通過加強(qiáng)生物安全管理，切實(shí)保護(hù)生態(tài)環(huán)境和消費(fèi)者的利益。本文將以自己在養(yǎng)殖場(chǎng)工作中的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，談一下個(gè)人的生物安全心得體會(huì)。
第二段：加強(qiáng)員工安全意識(shí)
作為一名養(yǎng)殖場(chǎng)工作人員，我們需要時(shí)刻牢記“預(yù)防為主，安全第一”的原則，把員工安全放在首位。以前在養(yǎng)殖場(chǎng)工作時(shí)，我們?cè)?jīng)發(fā)生過一些不安全的事情，如斷電、斷水、人員傷亡等等。為了解決這些問題，我們的養(yǎng)殖場(chǎng)對(duì)員工進(jìn)行了一系列的安全培訓(xùn)，如各種應(yīng)急措施、操作規(guī)程、安全注意事項(xiàng)等等。通過這些培訓(xùn)，員工的安全意識(shí)得到了大大提高，工作效率也有了顯著的提升。
第三段：加強(qiáng)養(yǎng)殖動(dòng)物健康管理
養(yǎng)殖場(chǎng)的生態(tài)環(huán)境決定了養(yǎng)殖動(dòng)物的健康狀況，因此，我們需要加強(qiáng)養(yǎng)殖動(dòng)物的健康管理。首先是養(yǎng)殖環(huán)境的衛(wèi)生清潔，每天要進(jìn)行養(yǎng)殖場(chǎng)的清洗和消毒工作，保持養(yǎng)殖環(huán)境的干凈整潔。其次是養(yǎng)殖動(dòng)物的健康監(jiān)測(cè)，要建立詳盡的養(yǎng)殖檔案，對(duì)養(yǎng)殖動(dòng)物的健康狀況進(jìn)行全面監(jiān)測(cè)和分析。此外，我們還要加強(qiáng)養(yǎng)殖動(dòng)物的疫病防治，定期對(duì)各種疫苗進(jìn)行接種和注射，確保養(yǎng)殖動(dòng)物的健康。
第四段：合理使用農(nóng)藥、獸藥和飼料添加劑
為了確保養(yǎng)殖動(dòng)物的健康和安全，我們必須合理使用農(nóng)藥、獸藥以及飼料添加劑。我們要遵守有關(guān)法律法規(guī)，選擇符合標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品，在使用過程中要嚴(yán)格按照產(chǎn)品說明書進(jìn)行操作，不擅自改變劑量和使用方法。同時(shí)，我們要注意藥品的保質(zhì)期，對(duì)過期的藥品要及時(shí)淘汰。除了藥品的合理使用，我們還需要對(duì)飼料的質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)測(cè)和控制，確保飼料中的成分和營(yíng)養(yǎng)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求，不添加任何有害物質(zhì)。
第五段：持續(xù)改進(jìn)生物安全管理措施
生物安全是一個(gè)持久不變的主題，我們需要不斷改進(jìn)、完善我們的生物安全管理措施。只有不斷跟進(jìn)技術(shù)發(fā)展，提升管理水平，才能保障養(yǎng)殖場(chǎng)的長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展。因此，我們還需積極參加有關(guān)培訓(xùn)和會(huì)議，學(xué)習(xí)先進(jìn)的生物安全管理技術(shù)和理念，采用和創(chuàng)新方法，提高養(yǎng)殖場(chǎng)的安全水平，提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
結(jié)論：
總之，養(yǎng)殖場(chǎng)生物安全是一個(gè)綜合問題，需要對(duì)方方面面進(jìn)行全面掌控。通過加強(qiáng)員工安全意識(shí)、加強(qiáng)養(yǎng)殖動(dòng)物健康管理、合理使用農(nóng)藥、獸藥和飼料添加劑、持續(xù)改進(jìn)生物安全管理措施等方面的努力，我們能夠更好地保障養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展，達(dá)到保證市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力和社會(huì)效益的目的。
養(yǎng)殖生物安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
養(yǎng)殖場(chǎng)生物安全是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的基本要求之一，它的關(guān)鍵是保證在養(yǎng)殖過程中不會(huì)出現(xiàn)人畜共患疾病等問題。作為一家地方養(yǎng)殖場(chǎng)的主管，在經(jīng)過多年的經(jīng)驗(yàn)積累和發(fā)現(xiàn)問題的探討后，我認(rèn)為在養(yǎng)殖場(chǎng)生物安全方面有著諸多要點(diǎn)和心得，今天我來和大家分享一下。
第二段：建立嚴(yán)格的管理標(biāo)準(zhǔn)
我們要求在進(jìn)入養(yǎng)殖場(chǎng)之前，所有人員必須嚴(yán)格遵守和執(zhí)行相關(guān)規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)。我們通常會(huì)將這些標(biāo)準(zhǔn)以書面形式書寫，并在養(yǎng)殖場(chǎng)內(nèi)進(jìn)行公示。同時(shí)，我們會(huì)為所有進(jìn)入養(yǎng)殖場(chǎng)的人員提供必須配戴的防護(hù)裝備和消毒液，以確保在所有情況下都能有效地控制疫情的傳播。
第三段：決策依據(jù)實(shí)際調(diào)查
我們認(rèn)為密切關(guān)注養(yǎng)殖場(chǎng)內(nèi)的情況，并基于我們的經(jīng)驗(yàn)來做出決策，這通常是相當(dāng)危險(xiǎn)且不可取的。事實(shí)上，我們必須以實(shí)際情況為基礎(chǔ)進(jìn)行調(diào)查，并根據(jù)所得結(jié)果作出適當(dāng)?shù)臎Q策。在某些情況下，我們還需要向?qū)I(yè)機(jī)構(gòu)尋求幫助。
第四段:定期檢查
養(yǎng)殖場(chǎng)生物安全是一項(xiàng)長(zhǎng)期而細(xì)致的工作，定期檢查是此項(xiàng)工作的重要環(huán)節(jié)之一。每隔一定時(shí)間對(duì)養(yǎng)殖場(chǎng)進(jìn)行檢查，查看養(yǎng)殖場(chǎng)內(nèi)是否存在疫情，所采取的措施是否得當(dāng)及滿足標(biāo)準(zhǔn)要求，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行處理。
第五段:培訓(xùn)人員
我們認(rèn)為對(duì)員工的培訓(xùn)非常重要。我們要求所有進(jìn)入養(yǎng)殖場(chǎng)的人員接受相關(guān)的生物安全培訓(xùn)和指導(dǎo)，以便他們了解最新的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定，并在獲得必要的養(yǎng)殖技能的同時(shí)學(xué)習(xí)更多有關(guān)生物安全的知識(shí)。只有這樣，我們才能在養(yǎng)殖過程中做出正確的決策和采取必要的行動(dòng)。
總結(jié)：
在養(yǎng)殖場(chǎng)生物安全問題上，任何時(shí)候都不能掉以輕心。我們必須強(qiáng)調(diào)盡可能地減少疫情的發(fā)生和擴(kuò)散，遵守相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定，制定科學(xué)的管理計(jì)劃，進(jìn)行定期檢查并培訓(xùn)員工，以確保人畜安全和養(yǎng)殖業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
養(yǎng)殖生物安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
安全對(duì)于每個(gè)人來說既是非常重要卻又容易令人忽視，安全顧名思義，無危則安，無缺則全。安全就是要以人為本，就是要愛護(hù)和保護(hù)好自己以及他人的生命及財(cái)產(chǎn)的安全。從其他角度上來講，安全不僅是牽扯到自己也牽扯到別人。而且還會(huì)危及到其他人，自己出了事會(huì)抱憾終身。由于自己的失誤而導(dǎo)致其他人的生命受到傷害或者死亡，說嚴(yán)重點(diǎn)這就是犯罪，要追究法律責(zé)任的。從道德上來講的話，你自己的心理也會(huì)感到不安，感到愧疚的。
通過學(xué)習(xí)，現(xiàn)體會(huì)如下：
一是，所有的安全事故是可以防止的。安全事故是可以防止和避免的，每次事故的發(fā)生都有它的原因，我們從事故的根源入手，釜底抽薪，切斷事故發(fā)生的條件，這樣我們就可以防止事故的發(fā)生。這樣就需要企業(yè)建立安全事故數(shù)據(jù)庫(kù)，對(duì)各類安全事故進(jìn)行分析總結(jié)，舉一反三，將他人的事故作為我們的事故，從中吸取教訓(xùn)，避免事故發(fā)生。
二是，各級(jí)管理層對(duì)各自的安全直接負(fù)責(zé)。安全要引起足夠的重視，就必須建立一把手的負(fù)責(zé)制度，獎(jiǎng)罰分明，他必須對(duì)自己管轄范圍內(nèi)的安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)，這樣就會(huì)給他們足夠的壓力和動(dòng)力。
三是，所有安全操作隱患是可以控制的。每種設(shè)備都有其操作規(guī)程，違反了其操作規(guī)程就可能對(duì)設(shè)備造成損壞甚至發(fā)生安全事故，也就是發(fā)生了違章行為。因此，在操作中必須按照操作規(guī)程進(jìn)行。操作規(guī)程不能是一紙空文，必須有監(jiān)督機(jī)制使其貫徹實(shí)施。
四是，員工必須接受嚴(yán)格的安全培訓(xùn)。安全培訓(xùn)是使員工了解和掌握安全知識(shí)的重要途徑，首先你要讓你的員工知道怎么做是安全的，怎么做是不安全的，這樣他們才會(huì)知道應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，我怎么做企業(yè)才會(huì)對(duì)我認(rèn)可，怎么做會(huì)危害企業(yè)的安全生產(chǎn)。
五是，發(fā)現(xiàn)安全隱患必須及時(shí)更正。經(jīng)過安全檢查后發(fā)現(xiàn)了問題后必須及時(shí)整改，降低其演變?yōu)榘踩鹿实目赡苄?，如果發(fā)現(xiàn)了安全隱患不去整改，那么，我們根本就沒有必要浪費(fèi)人力物力去檢查。所以安全隱患的整改必須及時(shí)徹底。
我覺得人們最重要還是要有一個(gè)很好的安全意識(shí)還要提高安全技能，其實(shí)在現(xiàn)場(chǎng)的安全設(shè)施那些對(duì)于人們來說它們都是死的，而使用它們的人是活的。所以提高安全的主觀能動(dòng)性和安全技能自己才能真正的得到安全保障。
生物安全知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)3
養(yǎng)殖生物安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
這次很有幸的參加省機(jī)關(guān)幼兒園的培訓(xùn)，培訓(xùn)的內(nèi)容是關(guān)于幼兒午睡管理和常見的意外事故。我們知道在幼兒園里，幼兒的健康是最為重要的，做什么事情都要以安全為主。我們也知道保護(hù)孩子們的健康是我們的義務(wù)，但有時(shí)意外我們是避免不少的，所以，作為一名幼教老師，除了掌握必要的教學(xué)技能之外，還要了解熟悉一些安全上的一些處理方法與措施。為此很感謝這次的培訓(xùn)，讓我對(duì)午睡方面的管理與幼兒遇到意外事故的處理方法。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)內(nèi)容的見解。
今天由兩位保健主任給我們講這次的培訓(xùn)，一開始給我們講的是馬老師，培訓(xùn)內(nèi)容是關(guān)于幼兒午睡管理。一開始，馬老師給我們講了很多關(guān)于幼兒園的午睡安全事故的案例，我們也有所了解，最近這些年也發(fā)生了關(guān)于午睡的好多安全事故，這些都是幼兒老師的疏忽造成的，都是由一些不起眼的小事引起的，聽到這些，自己都后怕，本應(yīng)是開開心心的孩子，一下子就沒了，家庭的整個(gè)希望也沒了。所以在午睡方面要提高警惕，做好記錄，做好觀察等。特此，馬老師以他的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，在幼兒午睡時(shí)，主班老師和值班老師應(yīng)該怎么做，給了我明確的答案。
一、加強(qiáng)安全管理需求
二、提高保育質(zhì)量的需求
1、保教合一
2、多方合作
3、齊抓共管
4、促進(jìn)發(fā)展
三、促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)需求
1、明確午睡安全管理
制度
2、熟悉幼兒午睡常規(guī)要求
3、掌握突發(fā)事故處理方法
4、執(zhí)行午睡檢查反饋機(jī)制
(1)實(shí)行
行政
管理雙管齊下的巡班制度
(2)做好
班級(jí)
午睡情況記錄
(3)加強(qiáng)家園聯(lián)系的溝通反饋：反饋睡眠情況、了解個(gè)體差異、共同尋找對(duì)策。
以上是馬老師大致的培訓(xùn)內(nèi)容，從這些內(nèi)容中，說明了午睡的管理制度要嚴(yán)謹(jǐn)，要系統(tǒng)化，要做好措施，老師要提高警惕。
接下來是由何老師講關(guān)于幼兒常見的意外事故與處理方法如：
一、幼兒游戲時(shí)受傷：這種情況是意外事故引起的，即使教師在場(chǎng)，幼兒的傷害也往往是不可避免的。但幼兒園沒有盡自己的義務(wù)，就很難證明自己沒有過錯(cuò)的。
二、因教學(xué)設(shè)施引發(fā)的事故:如滑梯、小城堡、蹦蹦床、秋千等大型玩具都存在著安全隱患，一旦發(fā)生事故，幼兒園必須承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。老師要提高警惕。
三、窒息：異物進(jìn)入氣管，最初可引起連續(xù)性咳嗽，繼則出現(xiàn)呼吸困難，可引起窒息死亡。
處理方法：1、背部叩擊法2、胸部沖擊法3、胸部按壓法
四、觸電急救：發(fā)生觸電后，在自己安全的情況下，立即使患兒脫離電源，關(guān)閉電門。
處理方法：幼兒觸電后，可立即檢查患兒的呼吸、心跳、如有微弱的呼吸及心跳，馬上進(jìn)行人工呼吸。人工呼吸應(yīng)耐心，不可隨意放棄搶救機(jī)會(huì)。在堅(jiān)持人工呼吸的同時(shí)，必須立即聯(lián)系急救中心130求救。
五、脫臼：表現(xiàn)為腫脹、疼痛，運(yùn)動(dòng)活動(dòng)受限
處理方法：確定脫位后，立即將脫位肢體用三角巾適當(dāng)固定后送往醫(yī)院，爭(zhēng)取早點(diǎn)復(fù)位，受傷后暫時(shí)進(jìn)食，以免復(fù)位時(shí)使用麻醉劑引起嘔吐。
六、燒(燙)傷
處理方法：脫離燒(燙)傷源。立即用大量流動(dòng)冷水浸沖局部降溫10分鐘，隨即脫掉被熱源浸透的衣服等。
七、鼻出血：發(fā)生鼻出血時(shí)，緊張或大哭、用力揉擦鼻子等均會(huì)加重出血。
處理方法：應(yīng)立即將幼兒抱起取半臥位，大齡
兒童
可采取直立式直坐位，但不要低頭或者后仰位?；虬醋≥p按鼻翼。再或許查看幼兒那邊鼻子出血，按住相反手的中指上面一節(jié)。
八、鼻異物
處理方法:小異物可囑咐兒童緊按無異物的鼻孔，用力擠出，或打噴嚏，使其出。
九、耳異物
處理方法：植物性異物，體積較小可囑咐兒童頭歪向異物側(cè)，單腳跳，使其自然脫落，動(dòng)物性異物，可用手電筒放在耳邊誘導(dǎo)昆蟲自行爬出。如效果不好，應(yīng)去醫(yī)院取出。
十、眼異物
處理方法:千萬不要用手揉眼睛，以免擦傷角膜，應(yīng)立即用眼藥水沖洗眼睛，將異物沖出。
十一、咽部異物
處理方法：孩子被異物卡住后，讓他張大嘴，將舌頭壓下，用鑷子輕輕夾出，如是魚刺，可用米醋飲服。
十二、腦震蕩
處理方法：幼兒摔傷后，要24小時(shí)觀察發(fā)現(xiàn)異常，隨即時(shí)送往醫(yī)院。
十三、手扎刺
處理方法：將鑷子或縫衣針在火上燒一燒，并將傷周圍皮膚擦洗干凈，順扎方向?qū)⒋烫舫龌虬纬?，然后用手?jǐn)D一擠，出口滴血，再些酒精。必要時(shí)打傷風(fēng)針。
在這次培訓(xùn)中，受益匪淺。對(duì)幼兒午睡與幼兒意外事件的處理有了更深的認(rèn)識(shí)與熟悉。為此，感謝這一次的培訓(xùn)。
生物安全知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)5
養(yǎng)殖生物安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
在農(nóng)村，牛養(yǎng)殖是一項(xiàng)傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目，對(duì)于農(nóng)民來說具有重要的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。然而，由于農(nóng)民的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)知識(shí)有限，往往面臨養(yǎng)殖技術(shù)不足、疾病防控困難等問題。為了提高養(yǎng)殖技術(shù)能力，我參加了一場(chǎng)專門的牛養(yǎng)殖培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，我受益匪淺，收獲了許多有價(jià)值的心得體會(huì)。
首先，通過培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了養(yǎng)殖環(huán)境的重要性。在培訓(xùn)中，老師告訴我們，牛只需要一個(gè)干燥通風(fēng)、寬敞明亮的場(chǎng)所生活。因此，我們需要為牛舍選擇合適的場(chǎng)地，并注意牛舍的通風(fēng)與排放。同時(shí)，我們還要做好養(yǎng)殖場(chǎng)地的清潔工作，保持環(huán)境的衛(wèi)生和整潔。通過這次培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到了養(yǎng)殖環(huán)境對(duì)牛只生長(zhǎng)、發(fā)育和生病的重要影響，以及如何通過加強(qiáng)環(huán)境管理提高養(yǎng)殖效益。
其次，培訓(xùn)讓我對(duì)飼養(yǎng)管理有了更深入的了解。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了牛只的合理飼養(yǎng)和科學(xué)喂養(yǎng)方法。老師強(qiáng)調(diào)了飼料的搭配和營(yíng)養(yǎng)平衡的重要性，教會(huì)了我們?nèi)绾沃贫ê侠淼娘曃褂?jì)劃，并根據(jù)牛只不同生長(zhǎng)階段的需求，選擇合適的飼料。此外，培訓(xùn)還介紹了常見疾病的預(yù)防和控制方法，如定期進(jìn)行免疫接種和體檢等。通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了很多養(yǎng)殖管理的技巧和方法，對(duì)提高養(yǎng)殖效益有著很大的幫助。
第三，培訓(xùn)使我了解了牛只疾病的防治知識(shí)。在養(yǎng)殖過程中，牛只容易患上一些疾病，如口蹄疫、乳房炎等。為了預(yù)防和控制這些疾病的傳播，我們需要定期進(jìn)行免疫接種和體檢，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理疾病。在培訓(xùn)中，老師詳細(xì)介紹了不同疾病的癥狀和防治方法，讓我們更加了解并學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)牛只生病的緊急情況。通過這次培訓(xùn)，我懂得了疾病預(yù)防和控制的重要性，也掌握了相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略。
第四，培訓(xùn)提高了我的養(yǎng)殖經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)。在培訓(xùn)中，老師不僅傳授了理論知識(shí)，還進(jìn)行了實(shí)際操作和示范。我們有機(jī)會(huì)親自撫摸和了解牛只的習(xí)性，學(xué)習(xí)如何正確清潔牛舍，以及正確飼養(yǎng)和管理牛只。通過動(dòng)手實(shí)踐，我更加深入地了解了養(yǎng)殖過程中的細(xì)節(jié)和技巧，提高了我的操作能力。同時(shí)，通過與其他養(yǎng)殖戶的交流和互動(dòng)，我還學(xué)到了許多其他農(nóng)戶的養(yǎng)殖經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)，對(duì)我今后的養(yǎng)殖工作帶來了很大的啟發(fā)。
綜上所述，通過這次牛養(yǎng)殖培訓(xùn)，我對(duì)養(yǎng)殖環(huán)境、飼養(yǎng)管理、疾病防治和養(yǎng)殖經(jīng)驗(yàn)技術(shù)等方面有了全面而深入的了解。這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我今后的牛養(yǎng)殖工作起到指導(dǎo)和助力作用。我深感培訓(xùn)的重要性和必要性，也非常感謝培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和老師給予我這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我將充分利用所學(xué)知識(shí)，努力在牛養(yǎng)殖方面取得更好的效益，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
養(yǎng)殖生物安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
在上級(jí)有關(guān)推動(dòng)地方特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展相關(guān)精神的指導(dǎo)下，楊河鄉(xiāng)在本鄉(xiāng)舉行了肉牛養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)，此次活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)總結(jié)如下：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，利用冬春農(nóng)閑季節(jié)，舉行此次培訓(xùn)，在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)掀起學(xué)技能、用技能、促成長(zhǎng)的熱潮。
此次培訓(xùn)以農(nóng)村務(wù)農(nóng)勞動(dòng)力為主，以提高就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力為主，兼顧綜合素質(zhì)的提升。本次培訓(xùn)內(nèi)容為肉牛養(yǎng)殖技術(shù)。
通過培訓(xùn)，使學(xué)員掌握肉牛養(yǎng)殖技術(shù)，并很快的適應(yīng)于生產(chǎn)與實(shí)踐之中。
1、制定方案，完善培訓(xùn)教案。
2、高度重視，建立機(jī)制，利用本次培訓(xùn)，全面提升勞動(dòng)者綜合素質(zhì)和技能水平，積極取得鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)、村委會(huì)的支持，以村民學(xué)校為主陣地開展好培訓(xùn)工作。
3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大宣傳發(fā)動(dòng)力度
開班前，要求村主任按成教培訓(xùn)要求，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，力爭(zhēng)保證參訓(xùn)率達(dá)到100%，及格率達(dá)到90%以上。
4、任課教師要盡職盡責(zé)
為做好本次培訓(xùn)，成教教師要樹立使命感、責(zé)任感，精心備課，認(rèn)真講課，做到有布置、有檢查、有總結(jié)，使培訓(xùn)工作取得良好效果。
5、加強(qiáng)實(shí)踐指導(dǎo)，做好釋疑解答工作。
1、集中培訓(xùn)難度大，經(jīng)費(fèi)少。
2、參訓(xùn)農(nóng)民年齡較大，文化水平較低，對(duì)新知識(shí)接受能力較差。
養(yǎng)殖生物安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
在當(dāng)今社會(huì)，微生物疾病的預(yù)防和控制成為了全球重要的公共衛(wèi)生問題。為了保障人們的生命和健康，不僅需要加強(qiáng)對(duì)微生物的認(rèn)識(shí)，還需要培養(yǎng)專業(yè)人員掌握相關(guān)的安全知識(shí)和技能。因此，近期我參加了一場(chǎng)微生物安全培訓(xùn)，旨在提高對(duì)微生物的認(rèn)知并學(xué)習(xí)如何預(yù)防微生物相關(guān)疾病和事故的發(fā)生。下面我將分享一下我在培訓(xùn)中所得到的心得體會(huì)。
第二段：微生物安全的基本知識(shí)和預(yù)防措施
在培訓(xùn)中，我了解到微生物安全的基本知識(shí)，例如不同種類的微生物對(duì)人體的危害程度不同，不同傳播途徑和感染途徑對(duì)安全的影響也不同。此外，我學(xué)到了一些預(yù)防微生物傳播的基本措施，如勤洗手、正確使用和儲(chǔ)存消毒劑、加強(qiáng)供水和食品安全等。通過培訓(xùn)，我對(duì)微生物的危害有了更深入的了解，并學(xué)會(huì)了保護(hù)自己和他人免受微生物感染的方法。
第三段：實(shí)驗(yàn)室微生物安全技能培訓(xùn)的重要性
實(shí)驗(yàn)室是微生物研究和診斷的重要場(chǎng)所，同時(shí)也是微生物事故發(fā)生的潛在危險(xiǎn)區(qū)域。因此，在培訓(xùn)中，我們還接受了實(shí)驗(yàn)室微生物安全技能的培訓(xùn)。這包括正確佩戴和使用防護(hù)裝備、規(guī)范操作和處理微生物樣本以及使用安全設(shè)施等方面。培訓(xùn)過程中，我不僅學(xué)到了正確的實(shí)驗(yàn)室操作流程，還加強(qiáng)了對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全的重視，并學(xué)會(huì)了怎樣應(yīng)對(duì)意外事件并及時(shí)采取相應(yīng)的應(yīng)急措施。
第四段：培訓(xùn)中的互動(dòng)與合作
在培訓(xùn)中，我特別注意到了互動(dòng)和合作對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性。我們?cè)谛〗M中進(jìn)行了討論，交流了個(gè)人在微生物安全方面的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。這種互動(dòng)使我更全面地了解到微生物安全的重要性，并學(xué)到了其他同學(xué)的防護(hù)技巧和經(jīng)驗(yàn)。此外，培訓(xùn)還包括了一些小組活動(dòng)和角色扮演，這些活動(dòng)不僅增加了培訓(xùn)的趣味性，還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和應(yīng)急處理能力。
第五段：培訓(xùn)帶來的收獲和改變
通過這次微生物安全培訓(xùn)，我對(duì)微生物的認(rèn)知得到了提高，掌握了預(yù)防微生物感染的基本知識(shí)和技能。我明白了微生物安全的重要性，并且能夠通過正確的預(yù)防措施保護(hù)自己和他人的健康。此外，互動(dòng)和合作的學(xué)習(xí)方式也使我在培訓(xùn)中結(jié)識(shí)了許多新朋友，并學(xué)到了他們的經(jīng)驗(yàn)和技巧。這次培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏嗍斋@和改變，我將會(huì)把所學(xué)所得應(yīng)用到實(shí)際生活和工作中，并將微生物安全知識(shí)傳播給更多人。
總結(jié)：
微生物安全培訓(xùn)讓我意識(shí)到微生物對(duì)我們生活和工作的影響，以及微生物安全的重要性。通過培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了預(yù)防微生物感染的基本知識(shí)和技能，還了解了實(shí)驗(yàn)室微生物安全操作的要點(diǎn)。此外，培訓(xùn)中的互動(dòng)和合作也使我更加全面地了解微生物安全的重要性，并結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，我將會(huì)將所學(xué)所得應(yīng)用到實(shí)際生活中，并積極宣傳微生物安全知識(shí)，為保護(hù)人們的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
養(yǎng)殖生物安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
在過去的一段時(shí)間里，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于牛養(yǎng)殖方面的培訓(xùn)。這是一次難得的機(jī)會(huì)，讓我對(duì)于養(yǎng)殖業(yè)有了更深入的了解與認(rèn)識(shí)。通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了養(yǎng)殖技術(shù)與管理知識(shí)，還深刻體會(huì)到了培訓(xùn)的重要性。同時(shí)，我也意識(shí)到了建設(shè)現(xiàn)代化養(yǎng)殖業(yè)的必要性，以滿足人們對(duì)于健康食品的需求。
第二段：牛養(yǎng)殖的技術(shù)與管理
在培訓(xùn)中，我學(xué)到了一些關(guān)于牛養(yǎng)殖的基本技術(shù)與管理方法。首先，牛舍的設(shè)計(jì)與建設(shè)非常重要。合理的牛舍設(shè)計(jì)能提供較好的生長(zhǎng)環(huán)境，為牛的健康成長(zhǎng)提供條件。其次，牛的飼養(yǎng)與喂養(yǎng)也需要講究。合理的飼喂方法能保證牛的健康與生長(zhǎng)，同時(shí)還需關(guān)注水的供應(yīng)與管理，以滿足牛的生理需求。最后，養(yǎng)殖員工的培訓(xùn)與管理也十分重要。他們需要掌握基本的養(yǎng)殖知識(shí)與技術(shù)，并具備良好的動(dòng)物保健意識(shí)，以確保牛群的健康與安全。
第三段：養(yǎng)殖技術(shù)的創(chuàng)新與應(yīng)用
除了學(xué)習(xí)基本的牛養(yǎng)殖技術(shù)與管理方法外，我也了解到了一些創(chuàng)新與應(yīng)用。例如，在現(xiàn)代化養(yǎng)殖業(yè)中，利用科技手段提高養(yǎng)殖效率已經(jīng)變得不可或缺。通過智能化設(shè)備與監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，養(yǎng)殖員工可以實(shí)時(shí)了解牛群的生長(zhǎng)情況，及時(shí)調(diào)整飼料配比與管理措施。此外，也有一些新興技術(shù)被應(yīng)用于養(yǎng)殖業(yè)，例如基因編輯技術(shù)，可通過改良牛的基因，提高其抗病能力與生產(chǎn)性能。這些創(chuàng)新與應(yīng)用為提高養(yǎng)殖效益提供了新的思路與途徑。
第四段：現(xiàn)代化養(yǎng)殖業(yè)的必要性
通過這次培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到建設(shè)現(xiàn)代化養(yǎng)殖業(yè)的必要性。隨著人口的增長(zhǎng)與城市化進(jìn)程的加快，人們對(duì)于食品的需求也越來越高。為了滿足人們對(duì)于健康食品的需求，養(yǎng)殖業(yè)需不斷推進(jìn)現(xiàn)代化?，F(xiàn)代化養(yǎng)殖業(yè)不僅能提高養(yǎng)殖效益，還可以提高產(chǎn)出質(zhì)量與食品安全性，減少環(huán)境污染。因此，政府與企業(yè)要加大對(duì)養(yǎng)殖業(yè)的支持力度，鼓勵(lì)與推動(dòng)現(xiàn)代化養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展。
第五段：我的收獲與展望
通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了養(yǎng)殖技術(shù)與管理知識(shí)，還了解到了現(xiàn)代化養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)與前景。我深感培訓(xùn)的重要性，不僅對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)與進(jìn)步，也對(duì)于整個(gè)養(yǎng)殖行業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。我希望能將所學(xué)知識(shí)投入到實(shí)踐中，積極參與現(xiàn)代化養(yǎng)殖業(yè)的建設(shè)，并為提高養(yǎng)殖效益與食品質(zhì)量做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過這次牛養(yǎng)殖培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了基本的養(yǎng)殖技術(shù)與管理方法，還了解到了現(xiàn)代化養(yǎng)殖業(yè)創(chuàng)新與應(yīng)用的重要性。我認(rèn)識(shí)到建設(shè)現(xiàn)代化養(yǎng)殖業(yè)的必要性，并將這些知識(shí)與理念投入到實(shí)踐中，為養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我相信，隨著我個(gè)人的不斷努力與進(jìn)步，養(yǎng)殖業(yè)必將迎來一個(gè)更加繁榮與發(fā)展的新時(shí)代。
養(yǎng)殖生物安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
微生物安全培訓(xùn)是一項(xiàng)十分重要的訓(xùn)練課程，它不僅有助于提高我們對(duì)微生物安全的認(rèn)識(shí)，還能幫助我們學(xué)習(xí)并掌握相關(guān)的安全技能。我參加了一次由公司組織的微生物安全培訓(xùn)課程，這是一次非常有益的經(jīng)歷。通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了微生物安全對(duì)實(shí)驗(yàn)室和工作環(huán)境的重要性，同時(shí)也收獲到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。
首先，在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了微生物的基本概念和分類。微生物可以分為細(xì)菌、病毒、真菌和寄生蟲等幾類。每一類微生物都有其特定的生物學(xué)性質(zhì)和安全防護(hù)要求。了解微生物的分類，有助于我們更好地理解它們的危害性和傳播途徑，從而采取相應(yīng)的預(yù)防和控制措施。
其次，培訓(xùn)內(nèi)容還涉及了微生物實(shí)驗(yàn)室安全操作規(guī)程和安全設(shè)施的使用。在實(shí)驗(yàn)室中，微生物處于活躍狀態(tài)，稍有不慎就可能造成嚴(yán)重的傳染風(fēng)險(xiǎn)。因此，我們必須嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室安全操作規(guī)程，如佩戴合適的個(gè)人防護(hù)裝備、正確使用消毒劑、遵循消毒和清潔程序等。此外，了解和正確使用實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的安全設(shè)施，如生物安全柜、培養(yǎng)箱和污染區(qū)域等，對(duì)確保實(shí)驗(yàn)室安全至關(guān)重要。
第三，培訓(xùn)課程還提醒了我們要保持個(gè)人衛(wèi)生和良好的實(shí)驗(yàn)室行為習(xí)慣。在微生物實(shí)驗(yàn)室中，我們必須時(shí)刻保持手部衛(wèi)生，避免將微生物帶回家中或?qū)⑵渌⑸飵雽?shí)驗(yàn)室。此外，我們還要注意遵守實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)規(guī)定和規(guī)定，如不隨意進(jìn)食、不在工作區(qū)域吃東西、不將實(shí)驗(yàn)用品帶離實(shí)驗(yàn)室等。這些良好的行為習(xí)慣有助于防止交叉污染和事故的發(fā)生，提高實(shí)驗(yàn)室的整體安全性。
另外，在培訓(xùn)中，我們也學(xué)習(xí)了處理微生物事故和應(yīng)急情況的技能。微生物事故的發(fā)生可能導(dǎo)致人員感染、實(shí)驗(yàn)室污染和環(huán)境危害等嚴(yán)重后果。所以，我們必須了解和掌握處理微生物事故的正確步驟，如立即報(bào)告、封堵污染區(qū)域、采取適當(dāng)?shù)南敬胧┑?。此外，在?yīng)急情況下，我們也需要具備逃生和自救的能力，熟悉應(yīng)急設(shè)備的使用方法，并能夠快速、冷靜地應(yīng)對(duì)各種情況。
最后，通過這次微生物安全培訓(xùn)，我深刻感受到了微生物安全對(duì)于實(shí)驗(yàn)室和工作環(huán)境的重要性。微生物的研究和應(yīng)用在許多領(lǐng)域都具有重要意義，但它們也可能帶來極大風(fēng)險(xiǎn)。只有充分認(rèn)識(shí)和了解微生物安全，并采取相應(yīng)的安全措施，才能確保我們的實(shí)驗(yàn)室和工作環(huán)境安全。同時(shí)，我也明白了個(gè)人責(zé)任和規(guī)范操作對(duì)微生物安全的重要性，只有每個(gè)人都做好個(gè)體的微生物安全，才能確保整個(gè)團(tuán)隊(duì)和工作環(huán)境的安全。
總結(jié)起來，這次微生物安全培訓(xùn)使我對(duì)微生物安全有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。我學(xué)到了許多關(guān)于微生物的基礎(chǔ)知識(shí)和安全技能，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了微生物安全對(duì)實(shí)驗(yàn)室和工作環(huán)境的重要性。我將會(huì)將這些知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中，做好微生物安全工作，為保障實(shí)驗(yàn)室和工作環(huán)境的安全貢獻(xiàn)自己的一份力量。
養(yǎng)殖生物安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
近年來，微生物安全問題愈發(fā)受到人們的關(guān)注，特別是在食品安全、環(huán)境保護(hù)以及醫(yī)療衛(wèi)生等領(lǐng)域。為了提高人們對(duì)微生物安全的認(rèn)識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，我參加了一次微生物安全培訓(xùn)，并從中獲得了不少心得體會(huì)。以下是我對(duì)此次培訓(xùn)的感悟和思考。
首先，我深刻認(rèn)識(shí)到微生物安全的重要性。在培訓(xùn)中，講師生動(dòng)的圖片和案例向我們展示了微生物對(duì)人類生活和環(huán)境的潛在危害。例如，微生物污染可能導(dǎo)致食品中毒、水源污染和傳染病的傳播等。這使我深刻認(rèn)識(shí)到，要保障人們的生命健康和社會(huì)安全，必須重視微生物安全，加強(qiáng)監(jiān)測(cè)和管理。
其次，培訓(xùn)使我了解到微生物的特點(diǎn)和傳播途徑。通過培訓(xùn)，我對(duì)微生物的生長(zhǎng)環(huán)境、繁殖方式和傳播途徑有了更加深入的了解。從病原微生物的培養(yǎng)、傳播途徑的揭示到微生物的控制手段和防范措施，我意識(shí)到了微生物安全工作的復(fù)雜性和必要性。只有了解了微生物的特點(diǎn)和傳播途徑，我們才能有針對(duì)性地制定防控策略，有效防止微生物的危害。
此外，培訓(xùn)還使我認(rèn)識(shí)到個(gè)人衛(wèi)生的重要性。個(gè)人衛(wèi)生是微生物安全的基礎(chǔ)措施之一。在培訓(xùn)中，講師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了個(gè)人衛(wèi)生的重要性和正確的衛(wèi)生習(xí)慣。在日常生活中，我們要注意勤洗手、用清潔的餐具和飲用具、保持身體干凈等。只有堅(jiān)持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，才能從根本上預(yù)防微生物的傳播和感染。
此次培訓(xùn)也進(jìn)一步增強(qiáng)了我對(duì)微生物安全工作的責(zé)任感。作為公民和從業(yè)人員，我們不僅要為自己的健康和安全負(fù)責(zé)，更要為他人的生命和財(cái)產(chǎn)安全負(fù)責(zé)。微生物安全工作是個(gè)人和社會(huì)共同責(zé)任，我們每個(gè)人都應(yīng)該積極參與其中，發(fā)揮自己的作用。只有人人都把微生物安全當(dāng)做自己的事情，才能形成全社會(huì)共同防控的強(qiáng)大合力。
最后，我認(rèn)為微生物安全培訓(xùn)的持續(xù)和廣泛宣傳至關(guān)重要。微生物的危害和傳播途徑往往涉及到各個(gè)領(lǐng)域和層面，每個(gè)人都會(huì)面臨微生物安全問題。因此，微生物安全培訓(xùn)應(yīng)該面向更廣泛的人群，包括公眾、學(xué)生、從業(yè)人員等，并通過不同的媒介傳播，如互聯(lián)網(wǎng)、電視等。只有提高人們的微生物安全素養(yǎng)，才能更好地應(yīng)對(duì)微生物安全問題。
綜上所述，通過參加微生物安全培訓(xùn)，我不僅深刻認(rèn)識(shí)到微生物安全的重要性，了解到微生物的特點(diǎn)和傳播途徑，還加強(qiáng)了個(gè)人衛(wèi)生意識(shí)和責(zé)任感。微生物安全工作是全社會(huì)的共同責(zé)任，只有人人都積極參與其中，才能共同構(gòu)建一個(gè)安全、健康的社會(huì)。因此，我們應(yīng)該密切關(guān)注微生物安全問題，加強(qiáng)培訓(xùn)和宣傳工作，共同努力保障我們的生命和財(cái)產(chǎn)安全。
養(yǎng)殖生物安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
第一段：介紹養(yǎng)殖行業(yè)和培訓(xùn)的重要性（200字）
養(yǎng)殖業(yè)在我國(guó)經(jīng)濟(jì)中占有重要地位，其發(fā)展對(duì)于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定和農(nóng)民增收起著關(guān)鍵作用。然而，由于許多農(nóng)民沒有正規(guī)的養(yǎng)殖知識(shí)和技能，導(dǎo)致養(yǎng)殖行業(yè)的發(fā)展受到限制。為了推動(dòng)養(yǎng)殖業(yè)的健康發(fā)展，培訓(xùn)成為非常必要的手段。培訓(xùn)不僅能夠提高農(nóng)民的技術(shù)水平，還能夠幫助他們認(rèn)識(shí)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，提高養(yǎng)殖效益。
第二段：培訓(xùn)養(yǎng)殖的三個(gè)重要方面（200字）
培訓(xùn)養(yǎng)殖主要包括技術(shù)培訓(xùn)、管理培訓(xùn)和市場(chǎng)培訓(xùn)三個(gè)方面。技術(shù)培訓(xùn)注重傳授農(nóng)民科學(xué)的養(yǎng)殖方法和技巧，幫助他們提高養(yǎng)殖效率。管理培訓(xùn)則重點(diǎn)培養(yǎng)農(nóng)民對(duì)養(yǎng)殖過程進(jìn)行科學(xué)管理的能力，包括飼養(yǎng)管理、疾病防控和環(huán)境衛(wèi)生等方面的知識(shí)。市場(chǎng)培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)了解市場(chǎng)需求，掌握市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，以便制定合理的銷售策略。
第三段：培訓(xùn)養(yǎng)殖的實(shí)際效果（300字）
培訓(xùn)養(yǎng)殖的積極效果在實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。一個(gè)成功的案例是某縣培訓(xùn)了一批養(yǎng)殖戶，他們掌握了養(yǎng)殖技術(shù)和市場(chǎng)信息，在養(yǎng)殖過程中注重管理，疫情發(fā)生率和死亡率顯著下降，養(yǎng)殖效益明顯提高。此外，一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還與農(nóng)業(yè)企業(yè)合作，將培訓(xùn)生產(chǎn)線延伸到銷售環(huán)節(jié)，為農(nóng)民提供銷售渠道和產(chǎn)品保障，進(jìn)一步提高了養(yǎng)殖效益和農(nóng)民收益。
第四段：培訓(xùn)養(yǎng)殖存在的問題和解決措施（300字）
然而，培訓(xùn)養(yǎng)殖也存在一些問題。首先，有些培訓(xùn)內(nèi)容不夠細(xì)致和實(shí)用，農(nóng)民可能感到迷茫。其次，部分農(nóng)民缺乏培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和意識(shí)，導(dǎo)致無法接受培訓(xùn)。為了解決這些問題，我們應(yīng)該加強(qiáng)培訓(xùn)的精細(xì)化，根據(jù)養(yǎng)殖戶的實(shí)際情況提供個(gè)性化的培訓(xùn)。此外，政府部門應(yīng)該加大宣傳力度，提高農(nóng)民的培訓(xùn)意識(shí)，同時(shí)鼓勵(lì)企業(yè)和農(nóng)業(yè)合作社開展培訓(xùn)工作。
第五段：總結(jié)養(yǎng)殖心得體會(huì)（200字）
通過參加養(yǎng)殖培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了培訓(xùn)對(duì)于養(yǎng)殖行業(yè)發(fā)展的重要意義。養(yǎng)殖培訓(xùn)不僅可以提高農(nóng)民的技術(shù)水平，還能夠加強(qiáng)農(nóng)民的管理能力和市場(chǎng)意識(shí)，提高養(yǎng)殖效益和農(nóng)民收益。但是，培訓(xùn)養(yǎng)殖也面臨一些挑戰(zhàn)，如培訓(xùn)內(nèi)容不夠?qū)嵱谩⑥r(nóng)民培訓(xùn)意識(shí)不強(qiáng)等。為了解決這些問題，我們需要進(jìn)一步加大培訓(xùn)力度，提高培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，同時(shí)加強(qiáng)宣傳，提高農(nóng)民的培訓(xùn)意識(shí)。只有通過不斷努力，培訓(xùn)養(yǎng)殖才能更好地發(fā)揮其積極作用，推動(dòng)養(yǎng)殖業(yè)的健康發(fā)展。
（以上所提供的文章結(jié)構(gòu)和字?jǐn)?shù)僅供參考，實(shí)際文章內(nèi)容可根據(jù)需求進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。）
養(yǎng)殖生物安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
養(yǎng)殖業(yè)作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，不僅為國(guó)家提供了豐富的食品資源，也為農(nóng)民提供了增收的機(jī)會(huì)。然而，由于傳統(tǒng)的養(yǎng)殖方式存在著一些問題，如病害頻發(fā)、效益低下等，因此進(jìn)行培訓(xùn)養(yǎng)殖顯得尤為重要。培訓(xùn)的目標(biāo)主要是提高養(yǎng)殖者的養(yǎng)殖技術(shù)和管理水平，使其能夠科學(xué)、合理地進(jìn)行生產(chǎn)，提高養(yǎng)殖效益。
第二段：學(xué)習(xí)養(yǎng)殖技術(shù)的體會(huì)
通過培訓(xùn)，我學(xué)到了許多養(yǎng)殖技術(shù)，其中最關(guān)鍵的是科學(xué)的疫病防治。以前，我在養(yǎng)殖中經(jīng)常會(huì)遇到病害問題，導(dǎo)致養(yǎng)殖效益受到了很大的影響。通過培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了預(yù)防疫病的方法，比如定期做好養(yǎng)殖環(huán)境的清潔和消毒工作，合理飼養(yǎng)，選擇適宜的養(yǎng)殖品種等。這些方法在我的養(yǎng)殖工作中得到了很好的應(yīng)用，養(yǎng)殖環(huán)境更加衛(wèi)生，疫病的發(fā)生率也大大降低了。
第三段：改進(jìn)養(yǎng)殖管理的體會(huì)
培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多養(yǎng)殖管理方面的知識(shí)，比如飼料的配方、用藥的規(guī)范、養(yǎng)殖記錄的管理等。在以往的養(yǎng)殖中，我并沒有意識(shí)到這些方面的重要性，只是不停地投入資金，而不能有效地控制成本。通過學(xué)習(xí)，我明白了精確確定飼料配方的重要性，合理選擇用藥的時(shí)間和劑量，以及建立規(guī)范的養(yǎng)殖記錄的好處。這些改進(jìn)措施都有助于提高養(yǎng)殖效益，使養(yǎng)殖成為一項(xiàng)真正的產(chǎn)業(yè)。
第四段：與同行交流的體會(huì)
在培訓(xùn)中，我有機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)了許多養(yǎng)殖行業(yè)的從業(yè)者。通過與他們的交流，我深刻體會(huì)到了廣泛學(xué)習(xí)的重要性。每個(gè)人都有自己的養(yǎng)殖經(jīng)驗(yàn)和技巧，從他們身上我能夠獲得很多有用的經(jīng)驗(yàn)。而且，通過交流還能夠及時(shí)了解養(yǎng)殖行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)和市場(chǎng)需求，從而更好地調(diào)整自己的養(yǎng)殖方向。只有不斷與同行交流和學(xué)習(xí)，才能夠在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
第五段：培訓(xùn)的總結(jié)和展望
通過這次培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了培訓(xùn)對(duì)養(yǎng)殖業(yè)的重要性。培訓(xùn)不僅提高了我的養(yǎng)殖技術(shù)和管理水平，還為我提供了廣闊的學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。通過培訓(xùn)，我明白了養(yǎng)殖需要科學(xué)的方法和精細(xì)的管理，在以后的養(yǎng)殖工作中我將堅(jiān)持“科學(xué)養(yǎng)殖、精細(xì)管理”的理念，不斷提高自己的養(yǎng)殖水平。我相信，在不久的將來，我能夠建立起一個(gè)高效、穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展的養(yǎng)殖業(yè)，為國(guó)家的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過這次培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了培訓(xùn)對(duì)養(yǎng)殖業(yè)的重要性。培訓(xùn)不僅提高了我的養(yǎng)殖技術(shù)和管理水平，還為我提供了廣闊的學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。通過培訓(xùn)，我明白了養(yǎng)殖需要科學(xué)的方法和精細(xì)的管理，在以后的養(yǎng)殖工作中我將堅(jiān)持“科學(xué)養(yǎng)殖、精細(xì)管理”的理念，不斷提高自己的養(yǎng)殖水平。我相信，在不久的將來，我能夠建立起一個(gè)高效、穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展的養(yǎng)殖業(yè)，為國(guó)家的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)做出更大的貢獻(xiàn)。
養(yǎng)殖生物安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
龍蝦養(yǎng)殖除了選擇好優(yōu)良品種外，養(yǎng)殖技術(shù)是關(guān)鍵，龍蝦的高產(chǎn)要領(lǐng)分如下幾點(diǎn)：
一、選擇好優(yōu)良品種
二、要有先進(jìn)的養(yǎng)殖技術(shù)
龍蝦屬小型個(gè)體水產(chǎn)動(dòng)物，不能像魚那樣長(zhǎng)到十多斤重，它的產(chǎn)量和經(jīng)濟(jì)效益是要靠繁殖，一批一批的產(chǎn)卵、孵化、長(zhǎng)大達(dá)到養(yǎng)殖池的高密度以后，再一批一批的銷售，成幾何式的.發(fā)展來達(dá)到我們的高產(chǎn)目的。所以養(yǎng)殖龍蝦不是單一的養(yǎng)殖技術(shù)，而是一種繁殖和養(yǎng)殖為一體的綜合技術(shù)。
三、要科學(xué)的飼養(yǎng)管理
（1）做好防逃設(shè)施，嚴(yán)防逃跑。
（2）管理好水質(zhì)，測(cè)試水質(zhì)酸堿度和透亮度，防止水體缺氧和水質(zhì)污染。
（3）種植好水草，給龍蝦創(chuàng)建一個(gè)最相宜的生長(zhǎng)環(huán)境，水草也是龍蝦的食物，可以降低
養(yǎng)殖成本
3.存在的一些問題和不足
總的來看，還存在不足的地方，還存在一些亟待我們解決的問題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
（1）對(duì)新的東西學(xué)習(xí)不夠，養(yǎng)殖上往往憑閱歷辦事，憑以往的工作套路處理問題，表現(xiàn)出養(yǎng)殖上的大膽創(chuàng)新不夠。
（2）學(xué)問仍由較大欠缺，學(xué)習(xí)渠道較少。
4、下一步準(zhǔn)備
工作和培訓(xùn)中存在的不足，為了養(yǎng)殖工作做好，突出做好以下幾個(gè)方面：主動(dòng)學(xué)習(xí)新技術(shù)新學(xué)問，不斷提高自己。
（一）接著做好養(yǎng)殖日常養(yǎng)殖工作。
（二）學(xué)習(xí)相關(guān)水電學(xué)問，確?；厮姽收鲜亲约河杏梦渲亍?/p>
（四）加強(qiáng)平安生產(chǎn)，平安才是重中之重。
身為養(yǎng)殖工作者的我將來也時(shí)刻保持敬業(yè)樂業(yè)的觀念，不斷學(xué)習(xí)，不斷探究，不斷提高和創(chuàng)新！為社會(huì)貢獻(xiàn)自己全部力氣。
養(yǎng)殖生物安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
第一段：引入養(yǎng)殖培訓(xùn)的背景和目的（200字）
近年來，隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，養(yǎng)殖業(yè)成為了農(nóng)民增收的重要途徑。然而，由于缺乏專業(yè)知識(shí)和技能，很多農(nóng)民在養(yǎng)殖過程中遇到各種問題。為了幫助農(nóng)民提高養(yǎng)殖技能，政府舉辦了一系列培訓(xùn)班，旨在通過培訓(xùn)，提高養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展水平。最近，我參加了一次關(guān)于養(yǎng)殖的培訓(xùn)班，深受啟發(fā)和感動(dòng)。在這次培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了很多養(yǎng)殖方面的知識(shí)，還體會(huì)到了養(yǎng)殖的樂趣。
第二段：具體講述培訓(xùn)課程的收獲和體會(huì)（200字）
在培訓(xùn)課程中，我們首先學(xué)習(xí)了養(yǎng)殖的基本知識(shí)，如養(yǎng)殖場(chǎng)建設(shè)、良種選育和疾病防控等。這些知識(shí)讓我從根本上了解了養(yǎng)殖的要領(lǐng)，提升了我的養(yǎng)殖水平。同時(shí)，在培訓(xùn)班上，我認(rèn)識(shí)了一些優(yōu)秀的養(yǎng)殖專家和成功的養(yǎng)殖戶，他們分享了自己的經(jīng)驗(yàn)和心得。通過他們的講解和實(shí)際案例，我深刻體會(huì)到了養(yǎng)殖的艱辛和技巧。此外，培訓(xùn)班還提供了實(shí)地觀摩和實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)，讓我們親身體驗(yàn)養(yǎng)殖的全過程。這些豐富多樣的培訓(xùn)形式讓我更加深入地了解養(yǎng)殖業(yè)，并提高了我的實(shí)際操作能力。
第三段：總結(jié)培訓(xùn)的意義和價(jià)值（200字）
這次養(yǎng)殖培訓(xùn)不僅給我?guī)砹藢I(yè)知識(shí)和技能，更重要的是激發(fā)了我的興趣和熱情。在培訓(xùn)過程中，我深深感受到了農(nóng)業(yè)的重要性和價(jià)值，也明白了養(yǎng)殖帶給農(nóng)民的巨大收益。此外，養(yǎng)殖業(yè)還能提供大量的就業(yè)機(jī)會(huì)，幫助農(nóng)村解決了就業(yè)問題。通過學(xué)習(xí)和參與養(yǎng)殖，我既能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，又能提高自身的經(jīng)濟(jì)收入。養(yǎng)殖培訓(xùn)的意義不僅體現(xiàn)在個(gè)人層面，更是對(duì)農(nóng)村發(fā)展的積極推動(dòng)。
第四段：分享自己的養(yǎng)殖心得（300字）
在培訓(xùn)班中，我學(xué)到了很多養(yǎng)殖的技巧和經(jīng)驗(yàn)，并運(yùn)用到了自己的實(shí)際養(yǎng)殖中。首先，我注意了養(yǎng)殖環(huán)境的衛(wèi)生和整潔，保證了動(dòng)物的健康成長(zhǎng)。其次，我合理安排了飼料的配比和喂養(yǎng)時(shí)間，確保動(dòng)物能夠攝取到充足的營(yíng)養(yǎng)。再次，我注重了動(dòng)物的疾病防控，定期查看和清潔動(dòng)物的飲水器和窩棚，減少疾病傳播的機(jī)會(huì)。在日常管理中，我還學(xué)到了一些快速識(shí)別和處理常見疾病的方法，及時(shí)采取措施保護(hù)動(dòng)物的健康。這些養(yǎng)殖心得讓我在實(shí)踐中不斷完善養(yǎng)殖技術(shù)，提高了我的養(yǎng)殖效益。
第五段：對(duì)未來養(yǎng)殖發(fā)展的展望（200字）
通過這次養(yǎng)殖培訓(xùn)和自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我對(duì)養(yǎng)殖的未來充滿了希望和信心。我相信，隨著科技的進(jìn)步和農(nóng)民的專業(yè)化程度的提高，養(yǎng)殖業(yè)將迎來更好的發(fā)展。未來，我希望繼續(xù)參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷地提高自己的養(yǎng)殖技能和知識(shí)水平。同時(shí)，我也愿意積極參與養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)的合作與交流，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和心得。只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我們才能在養(yǎng)殖業(yè)中取得更大的成功，并為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過這次養(yǎng)殖培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了養(yǎng)殖的專業(yè)知識(shí)和技能，更重要的是明確了養(yǎng)殖業(yè)的意義和價(jià)值。養(yǎng)殖不僅是農(nóng)民增收的重要途徑，更是對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的積極推動(dòng)。我將以更加積極的態(tài)度和更高的目標(biāo)，不斷完善自己的養(yǎng)殖技術(shù)，為養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望更多的農(nóng)民朋友能夠參加養(yǎng)殖培訓(xùn)，提高自己的養(yǎng)殖水平，推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展。
養(yǎng)殖生物安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇十七
一、教學(xué)理念的更新。新時(shí)期的小學(xué)美術(shù)教育有這樣一些特征：
首先，美術(shù)學(xué)習(xí)不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練，而是一種文化學(xué)習(xí)，更注重培養(yǎng)人文素養(yǎng)與美術(shù)素養(yǎng)。
因?yàn)樵谡麄€(gè)人類社會(huì)歷史中，美術(shù)本來就是一種重要的文化行為，是在情感、思想的表達(dá)、交流中產(chǎn)生發(fā)展的；其次小學(xué)美術(shù)教育不同于專業(yè)美術(shù)教育，它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù)：以學(xué)生發(fā)展為本，注重培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生審美能力、感知力、想象力、表現(xiàn)力等方面的能力，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和全面發(fā)展。新教育強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)，合作互動(dòng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)情感體驗(yàn)，注重學(xué)習(xí)的過程，注重跨學(xué)科學(xué)習(xí)，通過美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)生的整體素質(zhì)，最終使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，終身受益。這種教育要求美術(shù)教師在教學(xué)中重新定位自己的角色。教師不再是知識(shí)的傳授者，而是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、合作者、輔助者，以學(xué)習(xí)者的平等的心態(tài)參與到學(xué)生的自主學(xué)習(xí)活動(dòng)中去，協(xié)同合作，師生互動(dòng)，因材施教，教學(xué)相長(zhǎng)。
二、教學(xué)內(nèi)容的有效性，可以利用微課進(jìn)行教學(xué)。
教師要善于靈活地運(yùn)用教材，創(chuàng)造性地使用教材，對(duì)教材中一些多余的或深淺度不適合學(xué)生的內(nèi)容進(jìn)行刪減，也可以把自己的經(jīng)驗(yàn)和見解結(jié)合進(jìn)來。
三、教學(xué)結(jié)構(gòu)的有效性。
以往的教學(xué)模式都是教師先講，學(xué)生后畫，所占時(shí)間偏長(zhǎng)，比較枯燥。應(yīng)采取以下方法：一是采用邊講解邊示范、邊練習(xí)、邊輔導(dǎo)的分段教學(xué)法，這樣有利于教師發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決糾正，提高學(xué)生的興趣。二是改課前回顧評(píng)議上次作業(yè)為課尾當(dāng)堂總結(jié)，減少學(xué)生的遺忘。三是改課下批改作業(yè)為課上當(dāng)面批改與課下批改相結(jié)合。課上批改可以面對(duì)面地糾正、示范，很直觀形象。但由于時(shí)間有限，教師不可能當(dāng)堂全部批改，因此必須以課下批改來補(bǔ)充。
四、教學(xué)方法的有效性。
中小學(xué)生繪畫教學(xué)要盡量避免枯燥，這就要求教師必須潛下心來認(rèn)真研究教材。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，用新穎、實(shí)用和科學(xué)的教學(xué)手段來授課。五、學(xué)生作業(yè)評(píng)價(jià)的有效性隨著新課程改革的深入，新的教學(xué)評(píng)價(jià)改變了以往只重結(jié)果不重過程，只重教師不重學(xué)生的教育觀念。美術(shù)課堂評(píng)價(jià)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)只有個(gè)別學(xué)生作品得以展示作品、參與評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)還存在教師一言談的情況，展示、評(píng)價(jià)的全體性、全面性不夠，不利于學(xué)生的興趣的培養(yǎng)和全面發(fā)展。
因此，有效的評(píng)價(jià)觀也是美術(shù)課堂有效教學(xué)的關(guān)鍵。兒童之間在心理和生理上存有極為相似之外，有一種與生俱來的東西——豐富的想象力和大膽的表現(xiàn)能力。學(xué)生與學(xué)生之間更了解彼此的興趣、愛好，更容易溝通情感，更能讀懂其美術(shù)作品的內(nèi)涵。因此，在兒童繪畫評(píng)價(jià)中我們可以在學(xué)生自我評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，充分調(diào)動(dòng)其他學(xué)生共同評(píng)價(jià)，讓同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，對(duì)作業(yè)中存在的問題，可以得到及時(shí)的解決。讓學(xué)生相互評(píng)價(jià)，用學(xué)生的眼光欣賞學(xué)生的作品，是美術(shù)老師不可替代的。對(duì)學(xué)生的情感進(jìn)行培養(yǎng)，也是我們美術(shù)教育的目標(biāo)之一。有些教師誤認(rèn)為學(xué)生的作業(yè)漂亮美觀，教學(xué)就算成功了。其實(shí)不然，他們只看到了作業(yè)完成后的效果，忽視了兒童的作畫過程。在教小朋友畫《下雨了》一課時(shí)，其中有個(gè)小朋友的畫面中除畫上了雨中撐傘的人外，還畫了許多條又黑又粗的短曲線。這些黑曲線使得本來挺漂亮的畫面變得一點(diǎn)兒也不美觀。問他為什么要畫這些黑曲線?！袄蠋?，這是在打雷。我沒有亂畫。因?yàn)槔椎穆曇艉茼?，聽上去很害怕，所以我就用黑顏色畫打雷了，”他認(rèn)真地解釋道。這幅看上去并不怎么樣的畫，如果沒有孩子精彩的介紹，畫中展現(xiàn)出來的豐富想象力就不會(huì)被發(fā)現(xiàn)。因此在教小朋友繪畫時(shí)，不能要求學(xué)生“依葫蘆畫瓢”，應(yīng)當(dāng)給孩子想象的空間，讓他們?cè)诋嬛型耆杂傻亓髀蹲约旱乃枷敫星?，表達(dá)自己的意愿。教師在幫助、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)時(shí)，要理解孩子的繪畫語(yǔ)言，尊重兒童創(chuàng)作自主性，切莫過分注重畫面效果而輕創(chuàng)作過程，使得一些極富想象而畫的不像的孩子，由于得不到理解和肯定而失去信心。應(yīng)讓每個(gè)學(xué)生都能通過評(píng)價(jià)活動(dòng)，找到自己身上的“閃光點(diǎn)”，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心，更好地激發(fā)他們的創(chuàng)造熱情。美術(shù)教育的最終目的是使學(xué)生掌握發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的方法和能力，成為一個(gè)從外表到心靈都懂得美的人。
而上述所列有效教學(xué)的內(nèi)容正是為了實(shí)現(xiàn)這一目的。在具體的培養(yǎng)方法上，應(yīng)掌握因材施教的原則，具體情況具體分析，具體教學(xué)中常是多種方法結(jié)合使用。真誠(chéng)的希望能通過自己的努力，使學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)有所提升。
養(yǎng)殖生物安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇十八
在上級(jí)有關(guān)開發(fā)部門的支持、關(guān)懷和督導(dǎo)下，大冶市水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)班通過村干部的主動(dòng)打算，經(jīng)過村民的仔細(xì)刻苦的學(xué)習(xí)，勝利達(dá)成了此次培訓(xùn)活動(dòng)的思想宗旨，并收到了良好的效果?，F(xiàn)總結(jié)如下：
培訓(xùn)時(shí)間從10月份起先，在還地橋鎮(zhèn)東風(fēng)農(nóng)場(chǎng)黨群服務(wù)中心綻開活動(dòng)。培訓(xùn)組要內(nèi)容為水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)。
本次技術(shù)培訓(xùn)結(jié)合實(shí)踐以小龍蝦為例談?wù)勎业母惺埽?/p>
1、領(lǐng)導(dǎo)和組織工作仔細(xì)細(xì)致。
(一)領(lǐng)導(dǎo)有力、責(zé)任明確。
此次培訓(xùn)在鎮(zhèn)有關(guān)部門的指導(dǎo)下，召開特地會(huì)議，從人員聯(lián)絡(luò)到班級(jí)籌建以上部門都全程跟蹤指導(dǎo)，從教材定制、培訓(xùn)地點(diǎn)設(shè)置上都賜予了大力支持，接受和完成此次培訓(xùn)，既是鎮(zhèn)委政府對(duì)我村村委會(huì)的信任，也是作為服務(wù)三農(nóng)的重要職責(zé)，更是面對(duì)“三農(nóng)”邁出堅(jiān)實(shí)的一步。為保質(zhì)、保量完成此項(xiàng)任務(wù)。
（二）細(xì)心組織、安排明確
在明確培訓(xùn)內(nèi)容及培訓(xùn)對(duì)象后，依據(jù)水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)日常生產(chǎn)需求及培訓(xùn)任務(wù)的要求，結(jié)合所選地方的實(shí)際狀況，剛好支配好水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)的各項(xiàng)安排和各期詳細(xì)任務(wù)，并盡可能的`使活動(dòng)和生產(chǎn)季節(jié)相結(jié)合，安排制定后，剛好報(bào)鎮(zhèn)政府備案。并保證此次活動(dòng)所需書籍的種類齊全。保證讀書活動(dòng)設(shè)置科學(xué)合理，貼近生產(chǎn)，培訓(xùn)內(nèi)容通俗適用。
（三）強(qiáng)化管理、組織有序
在資金運(yùn)用方面嚴(yán)格根據(jù)市鎮(zhèn)有關(guān)文件執(zhí)行，做到?？顚Ｓ?、厲行節(jié)約，嚴(yán)格按文件規(guī)定列支。在培訓(xùn)活動(dòng)過程中，工作人員仔細(xì)做好資料的收集與歸檔，為培訓(xùn)按期驗(yàn)收打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
養(yǎng)殖生物安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇十九
自己滿意的照片，還是要多實(shí)踐，多與他人交流取經(jīng)。我還學(xué)到了想要要拍出好照片，光的作用就可大了，運(yùn)用不同的光圈拍出自己想要的美景。我覺得自己現(xiàn)在拍出來的只能算是照片，還不能稱為作品，因?yàn)閿z影不僅表達(dá)的是你所看到的景色，更是當(dāng)時(shí)的一種心境，讓看到的人能引起共鳴，而這也是我以后努力的方向。
通過學(xué)習(xí)，我感受到了攝影的魅力，雖然我只學(xué)習(xí)到一點(diǎn)皮毛，但今后還會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)，因?yàn)閿z影是一門不錯(cuò)的愛好。
我覺得此次網(wǎng)上培訓(xùn)真不錯(cuò)，可以讓我們足不出戶學(xué)習(xí)到自己想學(xué)的知識(shí)，希望以后能多開設(shè)這樣的課程，給我們更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，謝謝！
人生中就是這樣，每一次的學(xué)習(xí)就是一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)。每一次的實(shí)踐就是一次挑戰(zhàn)，我們能害怕嗎？答案是肯定的：“不能！”不管是在什么情況下，都是不能，不會(huì)，也不可以害怕挑戰(zhàn)。我們之所以培訓(xùn)，目的就是增強(qiáng)我們挑戰(zhàn)的信心。我不知道別人通過培訓(xùn)學(xué)到了多少，感受到了多少，了解到了多少。只知道通過培訓(xùn)自己感悟頗深。
首先要說明的一點(diǎn)就是通過這次培訓(xùn)我學(xué)到了很多，見過的聽過的，沒見過的沒聽過的統(tǒng)統(tǒng)包含在內(nèi)。
宋老師講的創(chuàng)新與實(shí)踐雖說我不知道內(nèi)容是什么，不過通過各位干部的發(fā)言，我知道那是對(duì)我們以后產(chǎn)生影響的一次培訓(xùn)?？偨Y(jié)會(huì)上各位干部積極發(fā)言，這說明什么？說明這一次培訓(xùn)是成功的。還有一點(diǎn)是我們需要這樣的機(jī)會(huì)，這樣一個(gè)提高自己，完善自己，充實(shí)自己的機(jī)會(huì)。
回想起這段時(shí)間的培訓(xùn)，相信大家都學(xué)到了很多，可我有一種新的感覺：
“學(xué)到的越多，不知道的就越多”。為什么這樣說呢？在以前的學(xué)習(xí)中自己并沒有注重某一方面的學(xué)習(xí)，只是知道老師教什么，自己就學(xué)什么，從來不管對(duì)與錯(cuò)，也從來不管為什么，只是盲目的走路，學(xué)習(xí)。上大學(xué)以后感覺就變了很多，原因很簡(jiǎn)單：“這里的學(xué)習(xí)不再是片面的，是一種以具體事情具體分析的方式進(jìn)行的?！敝粡倪@一點(diǎn)上說，這就要比以前的學(xué)習(xí)系統(tǒng)化，畢竟涉及到專業(yè)知識(shí)。在這里學(xué)習(xí)越多，感覺以前了解的東西越少，然后就會(huì)努力的或者是刻意的去找這方面的書籍，學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)?？墒窃綄W(xué)，感覺自己知道的越少，這是為什么呢？因?yàn)槲覀冇幸活w想充實(shí)自己的心，有一顆想要學(xué)習(xí)的心，同時(shí)也有一顆向前的心。這就不得不要求我們自己要在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，把所學(xué)的用到工作中。
其次在我們的電教理論培訓(xùn)中，于丹教授講的一段話讓我受益良多：“盤古在天地之間一日九變，像一個(gè)新生的嬰兒，每天都在微妙地變化著。這種變化最終達(dá)到了一個(gè)境界，叫做”神于天，圣于地“。這六個(gè)字其實(shí)是中國(guó)人的人格理想：既有一片理想主義的天空，可以自由翱翔，而不妥協(xié)于現(xiàn)實(shí)世界上很多的規(guī)則與障礙；又有腳踏實(shí)地的能力，能夠在這個(gè)大地上去進(jìn)行他行為的拓展。只有理想而沒有土地的人，是夢(mèng)想主義者不是理想主義者；只有土地而沒有天空的人，是務(wù)實(shí)主義者不是現(xiàn)實(shí)主義者?！边@句話雖然不能說完全體會(huì)但至少也回味很多次。他要求我們要干什么？腳踏實(shí)地！不管從哪一方面說，我們都要腳踏實(shí)地。只有這樣，我們才能在工作中，學(xué)習(xí)中積極的表現(xiàn)自己。也是有這樣，我們才能清楚的了解到自己的不足，從而積極的改正。
“百善孝為先”這是我在于丹教授講座中記得最清楚的一句話。它不單單
再次，在金正昆教授講的禮儀中，主要是從“互動(dòng)、溝通、形象”三個(gè)關(guān)鍵詞入手，完整的講解了我們?cè)谏钪?，學(xué)習(xí)中所應(yīng)該注意的事項(xiàng)。以及在交往過程中正確處理人際關(guān)系的原則和技巧，以生動(dòng)的事例，深入淺出地介紹了接待禮儀、辦公禮儀、公關(guān)禮儀的基本行為規(guī)范。同時(shí)也說明，了解現(xiàn)代禮儀是我們21世紀(jì)大學(xué)生素質(zhì)能力的重要組成部分和必然掌握的利益規(guī)范，熟悉和掌握現(xiàn)代禮儀文化，既是職業(yè)特殊性和工作嚴(yán)肅性的內(nèi)在要求，也是新時(shí)期建設(shè)新型學(xué)生干部良好形象的目標(biāo)要求。
隨著現(xiàn)代信息社會(huì)飛速發(fā)展的傳播，溝通技術(shù)和手段日益改變著人們傳統(tǒng)的交往觀念和交往行為。尤其是人們交往的范圍已逐步從人際溝通擴(kuò)展為大范圍的公眾溝通，從面對(duì)面的近距離溝通發(fā)展到了不見面的遠(yuǎn)程溝通，從慢節(jié)奏、低頻率的溝通變?yōu)榭旃?jié)奏、高頻率的溝通。這種現(xiàn)代信息社會(huì)的人際溝通的變化給人類社交禮儀的內(nèi)容和方式均提出了更高的要求。如何在這種溝通的條件下，實(shí)現(xiàn)有禮節(jié)的交往，去實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造“人和”的境界，這是學(xué)習(xí)禮儀的意義。也是我們當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀的重要原因。所以我們要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)禮儀的重要性，從而完善自己這方面的不足。
總的來說，這次培訓(xùn)是一種以理論形式的全面培訓(xùn)，也是我們學(xué)生干部組建以來第一次綜合的培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)結(jié)束以后，我對(duì)自己的要求很簡(jiǎn)單：“在以后的學(xué)習(xí)工作中，把每次的培訓(xùn)都能很好的吸收，是自己的能力以及學(xué)習(xí)，工作都有一次質(zhì)的飛躍?！?/p>
一、指導(dǎo)思想
作為順德區(qū)、容桂街道傳統(tǒng)文化教育培訓(xùn)基地，攝影培訓(xùn)工作是我校攝影特色的主要環(huán)節(jié)，同時(shí)也對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展重組成部分。攝影作為一門現(xiàn)代造型藝術(shù)，它涉及光學(xué)、電子、美術(shù)、新聞等綜合知識(shí)，是現(xiàn)代人必須具備的一項(xiàng)基本素質(zhì)，開展攝影二課，豐富校園文化生活，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的興趣和愛好，開發(fā)學(xué)生的攝影潛能。有攝影興趣的學(xué)生，對(duì)他們進(jìn)行較為系統(tǒng)的培訓(xùn)與引導(dǎo)。它是第一課堂的延伸和拓展，與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性。能有效地增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)攝影人才起著積極推動(dòng)的作用。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
讓學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí)攝影技能與相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的熱愛，以及細(xì)致的觀察能力與藝術(shù)的表現(xiàn)力。學(xué)生通過對(duì)攝影基本知識(shí)和技術(shù)的學(xué)習(xí)，能運(yùn)用手中相機(jī)較為完整的表現(xiàn)自己的構(gòu)思。攝影是定格真實(shí)影像的瞬間的藝術(shù)，攝影的魅力在于用影像去感受社會(huì)、人生，去發(fā)掘和展示自己和他人的內(nèi)心世界。
三、培訓(xùn)效果
1、重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，以攝影基礎(chǔ)知識(shí)和技能為重點(diǎn)，抓住難點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練，解決實(shí)踐操作中難以解決的問題。
2、了解攝影基礎(chǔ)知識(shí)，包括相機(jī)的種類、光圈的檔位、快門的級(jí)數(shù)、
鏡頭的焦距和視角的區(qū)別、感光度的知識(shí)、構(gòu)圖、用光的基本知識(shí)等。
3、欣賞攝影大師的優(yōu)秀作品，分析攝影師拍攝思想及藝術(shù)表現(xiàn)的手法，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的鑒賞能力，從而提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)。
4、指導(dǎo)學(xué)生從事攝影創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生觀察與熱愛生活的良好習(xí)慣，以豐富多彩的校園活動(dòng)、社會(huì)民俗生活等題材為主要?jiǎng)?chuàng)作內(nèi)容，用影像表現(xiàn)出積極向上，催人奮進(jìn)，有較高藝術(shù)品位的作品。從而樹立美好而正確的人生觀。
四、主要活動(dòng)
1、x月xx日，受省攝影家協(xié)會(huì)委托龍懷東老師親自策劃了“容桂少兒影會(huì)師生攝影作品展”的22件作品，并在東莞厚街參與“食品安全，關(guān)系民生”——20xx廣東攝影界新春聯(lián)誼會(huì)暨“鑫源食品杯”厚街一日攝影大賽“暨”容桂少兒影會(huì)師生攝影作品展“。
2、x月x日，在校風(fēng)雨室攝影組初二組成員參與”擁抱成長(zhǎng)之星“大型活動(dòng)。在拍攝創(chuàng)作與師生互動(dòng)的活動(dòng)中他們的情感得到洗禮與升華。
3、x月xx日，文華中學(xué)攝影組的師生到云浮郁南進(jìn)行攝影采風(fēng)活動(dòng)。
養(yǎng)殖生物安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇二十
通過本次小學(xué)美術(shù)教師培訓(xùn)，讓我領(lǐng)悟永遠(yuǎn)不能放棄自我學(xué)習(xí)。深有感觸，受益匪淺。
20日上午培訓(xùn)了美術(shù)教師技能比賽的內(nèi)容，感覺自己需要不斷對(duì)專業(yè)知識(shí)和美術(shù)素養(yǎng)充電；下午聽了兩位老師的示范課了解了優(yōu)課的標(biāo)準(zhǔn)；21日上午聽了王新老師的講座的感受就是，作為教師若想獲得專業(yè)化成長(zhǎng)必然要在兩個(gè)方面不懈努力：積累和反思。積累一方面是教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)積累，另一個(gè)重要方面就是要不斷用教育理論充實(shí)自己。下午看完余老師的寫生示范，緊迫感更加強(qiáng)烈！學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)！謝謝姜云老師給予的這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！
養(yǎng)殖生物安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇二十一
很榮幸有機(jī)會(huì)參與這次養(yǎng)豬技術(shù)培訓(xùn)。培訓(xùn)中共有八個(gè)課題，聽了各位老師、老板、技術(shù)精英和專家的精彩講解，讓我增長(zhǎng)了見識(shí)，讓我對(duì)豬場(chǎng)的飼養(yǎng)與管理有了新的相識(shí)?，F(xiàn)在，就參與這次培訓(xùn)談?wù)勛约旱膸c(diǎn)心得體會(huì)：
現(xiàn)代規(guī)?；i場(chǎng)都注意科學(xué)養(yǎng)豬，其中如何“讓豬滿足”是大家都特別努力去做、特別盡力做好，卻特別難做好的一件事情。
葉老師在講解“保障豬的生理健康”中提到人有衣食住行，豬有吃喝拉睡。
1、豬采食位。建議每欄每頭豬平均有0.8個(gè)采食位。從對(duì)豬的福利來講，采食位足夠多是好事，但是不能盲目多。豬是喜愛搶食的動(dòng)物，采食位過多就沒有了競(jìng)爭(zhēng)性，還會(huì)以玩耍、污染等方式奢侈飼料，特殊是小豬。采食有競(jìng)爭(zhēng)性、吃得多才長(zhǎng)得快。另一方面，病殘弱小豬要隔離飼養(yǎng)，須要有足夠的空間進(jìn)行采食和療養(yǎng);同樣，后備母豬為了限制其膘情和注意整齊度的狀況下，也須要足夠的采食位。
2、空氣質(zhì)量。空氣只有人感覺舒適，豬才舒適、健康。一般豬場(chǎng)小豬的生病主要是呼吸道性疾病，其致病因往往是空氣質(zhì)量有問題，這就是為什么單獨(dú)飼養(yǎng)的病豬(賜予舒適開闊的空間——空氣質(zhì)量好)會(huì)更快好起來。人怕臭，豬也會(huì)怕。想知道豬場(chǎng)產(chǎn)房空氣質(zhì)量是否合格，不妨去產(chǎn)房住一晚上試試?一個(gè)晚上你受不了，豬長(zhǎng)期住怎受得了?以前聽一位養(yǎng)豬老板說他30年養(yǎng)豬閱歷，就簡(jiǎn)潔兩個(gè)字：通風(fēng)。檢查空氣質(zhì)量好壞，查欄時(shí)可以這樣做：彎腰至豬鼻子呼吸的高度，聞空氣中的氣味是否刺鼻?假如刺鼻，就要實(shí)行措施了!
廣東某養(yǎng)殖戶一欄飼養(yǎng)5頭肉豬虧本，養(yǎng)4頭盈利：為何?密度大了。
3、豬舍溫度。課程中各位老師提到防暑降溫、防寒保暖中簡(jiǎn)單疏忽的問題，我們豬場(chǎng)也存在。比如在前年寒冬接近，天氣聚冷，某棟定位欄飼養(yǎng)員連續(xù)幾天晚上遺忘關(guān)窗戶，導(dǎo)致個(gè)別母豬流產(chǎn)。豬睡覺的地方陰冷潮濕會(huì)產(chǎn)生很大的應(yīng)激。葉老師建議產(chǎn)房、保育舍冬季的空間溫度保持在20度左右最好。冬季豬舍可以利用沼氣能源來保溫。
1、母豬“削減被迫淘汰、增加人為淘汰”。
葉老師提出母豬群應(yīng)“削減被迫淘汰、增加人為淘汰”的觀點(diǎn)是一個(gè)很科學(xué)的指導(dǎo)思想。母豬被迫淘汰：肢蹄病、產(chǎn)道炎癥、過肥過廋、難發(fā)情、病殘等;人為淘汰：生產(chǎn)性能差等。
從理論上講，規(guī)模化豬場(chǎng)在長(zhǎng)期穩(wěn)定的生產(chǎn)狀況下，母豬群每年淘汰的比例是三分之一。事實(shí)上，母豬淘汰率也和本場(chǎng)的飼養(yǎng)管理水平以及當(dāng)?shù)氐募膊×餍袪顩r等相關(guān)。只有豬場(chǎng)的飼養(yǎng)管理水平提高了，其母豬被迫淘汰的比率才會(huì)下降，人為淘汰的比率增加，從而有利于提高母豬群的整體生產(chǎn)性能，年供小豬增多，同時(shí)削減了獸藥和飼料等的運(yùn)用成本。
葉老師提出的“母豬8胎齡必淘汰法”具有肯定的科學(xué)依據(jù)，因?yàn)殡S著母豬年齡的增加，其遺傳基因也會(huì)隨著老齡化，從而其優(yōu)良特性表達(dá)得越來越不明顯或減弱。這也可能是為什么原種豬場(chǎng)生產(chǎn)年限久了須要考慮重新引種的緣由。
2、后備母豬群對(duì)經(jīng)產(chǎn)母豬群微生態(tài)系統(tǒng)的預(yù)適應(yīng)。
這是葉老師在“如何科學(xué)飼養(yǎng)后備母豬”中講到的一點(diǎn)。我們豬場(chǎng)也有這樣的做法，比如在飼養(yǎng)后備母豬的第2棟空懷舍同時(shí)引進(jìn)斷奶的經(jīng)產(chǎn)母豬。仔豬拉稀最常見于后備母豬，飼養(yǎng)員不喜愛養(yǎng)后備母豬。后備母豬比較難養(yǎng)，主要是后備母豬對(duì)各種疾病的反抗力相對(duì)較差。如何科學(xué)飼養(yǎng)后備母豬?首先，我們要供應(yīng)養(yǎng)分平衡的優(yōu)質(zhì)飼料，保證配種前有適度的背膘厚度，以此來滿意其繁殖過程的養(yǎng)分支撐。其次，我們可以把體重達(dá)到100kg的后備母豬與本場(chǎng)經(jīng)產(chǎn)母豬混群一個(gè)月，讓后備母豬群對(duì)經(jīng)產(chǎn)母豬群微生態(tài)系統(tǒng)有一個(gè)預(yù)適應(yīng)。有的豬場(chǎng)甚至把要淘汰的經(jīng)產(chǎn)母豬和后備母豬混群一段時(shí)間后再淘汰，也是同樣的道理。
葉老師和鐘經(jīng)理等在講課中都提到過：有的豬場(chǎng)的懷孕母豬在妊娠后期會(huì)出現(xiàn)乳房水腫問題。母豬乳房水腫發(fā)生的位置主要是乳房延長(zhǎng)至腹股溝處，有的母豬繼發(fā)感染成乳房炎。發(fā)生這種狀況有許多種可能的因素。其一是飼料養(yǎng)分配方存在問題，能否供應(yīng)母豬優(yōu)質(zhì)簇新的母豬料很關(guān)鍵。飼料配方不科學(xué)、養(yǎng)分價(jià)值不高或飼料過期等，飼喂后都會(huì)引起母豬乳房水腫。所以我們的`飼料在運(yùn)輸、保存時(shí)要防止受潮和發(fā)霉，防止產(chǎn)生霉菌毒素。其次，定位欄妊娠母豬的運(yùn)動(dòng)量很少或者沒有也會(huì)導(dǎo)致母豬養(yǎng)分、水分等微循環(huán)代謝不協(xié)調(diào)引起乳房水腫。再者，一些潛在疾病，沒有定期運(yùn)用抗生素給母豬做保健，也可能導(dǎo)致母豬乳房水腫。有的豬場(chǎng)在母豬攻胎階段小欄飼養(yǎng)，以增加母豬的運(yùn)動(dòng)量是不錯(cuò)的做法，但是要考慮到母豬合并欄的打架應(yīng)激。
1、生產(chǎn)記錄表格明細(xì)化，并且按規(guī)律分類、整理和保藏。這樣做可以隨時(shí)查閱和參考，可以對(duì)幾年內(nèi)養(yǎng)豬的成果和技術(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、對(duì)比、分析和總結(jié)閱歷，以提高養(yǎng)豬水平。隨著我們豬場(chǎng)養(yǎng)殖規(guī)模的擴(kuò)大，我們同樣可以做的更細(xì)更全面，在具體的記錄中總結(jié)、分析出屬于自己的養(yǎng)豬閱歷。
2、運(yùn)用非一次性的輸精管。非一次性的輸精管可以重復(fù)運(yùn)用，運(yùn)用后進(jìn)行清洗、蒸汽消毒，這樣做的干脆好處是節(jié)約成本，但要求配種員必需嚴(yán)格根據(jù)消毒程序進(jìn)行規(guī)范操作，不能偷懶，否則得不償失。市場(chǎng)上所銷售的一次性輸精管也不能保證就是無菌的，不能解除存在粉塵、塑料氣味、色素等影響配種效果的可能。相比之下，只要操作科學(xué)、規(guī)范，運(yùn)用非一次性輸精管更平安牢靠。
3、母豬保健的重點(diǎn)階段是配種階段和分娩階段。
苑老師在講《豬場(chǎng)免疫和保健程序的制定與調(diào)整》中提出母豬保健的重點(diǎn)階段是配種階段和分娩階段，因?yàn)檫@兩個(gè)階段母豬的子宮頸是張開的，細(xì)菌病毒最簡(jiǎn)單侵入。我們也不難發(fā)覺，母豬在空懷舍和產(chǎn)子舍是很敏感的，最簡(jiǎn)單出現(xiàn)疾病問題，這兩處的工作量也相對(duì)較大。要把握好母豬群的健康狀況，我們應(yīng)當(dāng)把對(duì)母豬的護(hù)理工作和保健工作作為重點(diǎn)，把母豬配種階段和分娩階段作為重中之重，多在這兩方面下功夫。比如，在做保健的時(shí)候要多考慮聯(lián)合用藥，避開配伍禁忌和耐藥性的產(chǎn)生，可以多考慮運(yùn)用能提高母豬免疫力的藥物，以達(dá)到提高療效降低毒性的目的。保健藥物的選擇，質(zhì)量是關(guān)鍵，因?yàn)檫\(yùn)用質(zhì)量差的藥物會(huì)錯(cuò)失最好的治療時(shí)機(jī)，既奢侈錢又沒有作用，得不償失。
聯(lián)合用藥有一個(gè)小問題值得我們思索：替米考星與阿莫西林不屬于同一類藥物，專家不贊成聯(lián)合運(yùn)用，因?yàn)樵谶@兩種藥同時(shí)運(yùn)用的狀況下，只有替米考星不夠用的時(shí)候阿莫西林才用上。其實(shí)，和人醫(yī)用藥道理一樣，對(duì)于某些難治之癥，不考慮配伍禁忌，其療效反而特別的好。
豬場(chǎng)大門口的消毒：生產(chǎn)的第一道防線。鐘經(jīng)理在講豬場(chǎng)的生物平安時(shí)強(qiáng)調(diào)豬場(chǎng)大門口的消毒是一個(gè)豬場(chǎng)生產(chǎn)的第一道防線。大門口作為豬場(chǎng)生物平安的第一道防線特別關(guān)鍵，由于其重要性，我覺得我們?cè)S多豬場(chǎng)大門口的消毒池還有可以改進(jìn)的地方：消毒池上面搭一個(gè)鋼架擋雨棚，同時(shí)安裝自動(dòng)噴霧消毒，消毒更全面;把消毒池周邊雨水隔開，防止雨水流入池子沖淡消毒水。關(guān)于消毒池，有的豬場(chǎng)大門口是一大塊平地，假如在建設(shè)的時(shí)候沒有考慮到把消毒池相對(duì)周邊抬高一點(diǎn)，結(jié)果就不便利把失效的消毒水放出去，很難做好剛好更換消毒藥以保持其有效濃度。
總之，要提高豬的“滿足度”、提高生產(chǎn)效益并非一朝一夕，而是日久天長(zhǎng)的堅(jiān)持。我們首先要知豬，然后愛豬，才能把豬養(yǎng)好?？茖W(xué)養(yǎng)豬，我們要從豬場(chǎng)的整體生產(chǎn)效益動(dòng)身，不能只看表面的成本，要更注意和抓好投入產(chǎn)出比。其中，飼料的養(yǎng)分品質(zhì)要放在第一位，因?yàn)榧偃鐩]有高品質(zhì)的飼料養(yǎng)分做保障，再好再科學(xué)的疫苗免疫和藥物保健都是空談。所以，我們運(yùn)用質(zhì)量牢靠的加大飼料和聞名品牌疫苗是科學(xué)的選擇。
養(yǎng)殖生物安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇二十二
培訓(xùn)工作聽起來很簡(jiǎn)單，做起來也不難，做好了，不容易。本人已經(jīng)從事了近三年的培訓(xùn)工作，有過被客戶投訴的慘痛經(jīng)歷，也有得到客戶承認(rèn)的心理滿足，在此把自己的一點(diǎn)點(diǎn)心得寫下來與諸位共勉。培訓(xùn)的技巧不能算博大精深，也算自成體系，自己的這點(diǎn)兒東西就算是拋磚引玉吧。
我們出去講課，首先想到的不應(yīng)該僅僅是完成一個(gè)培訓(xùn)工作，講完一堂課，如果這樣想，這個(gè)工作就做不好了。我自己在出去講課的時(shí)候，首先想到的就是第一要讓我們的學(xué)員沒有白花錢;第二，要讓他們得到正確，系統(tǒng)的知識(shí);第三，一定要把培訓(xùn)這么一個(gè)簡(jiǎn)單的工作干出成績(jī)?，F(xiàn)在看來，也只有這樣想，才能把這個(gè)工作做好。
剛才說的是一個(gè)心態(tài)問題。另外一個(gè)很重要的方面是技術(shù)。作為一名培訓(xùn)工程師，我們必須要對(duì)自己講課的內(nèi)容了如指掌，這是做好培訓(xùn)工作的前提。曾經(jīng)有一位培訓(xùn)工程師，我問他，”你對(duì)j2ee掌握了嗎?“，他回答的很精彩，”j2ee這么多的方面，博大精深，誰(shuí)個(gè)敢說掌握?“，于是我又問，”那你以前開發(fā)過j2ee的應(yīng)用嗎?“，他告訴我沒有，”那您怎么講課呢?“，他回答的更精彩，”一個(gè)問路的人問我，到東直門怎么走?我告訴他往東，我需要去過東直門嗎?不需要，講課也是一樣，我告訴學(xué)生怎么做，需要我親自做嗎?“很精彩的回答，不過可惜的是，這位工程師在他第一次講課的第三天就出現(xiàn)所有的學(xué)生跑光光的情況......然后不久就被公司開除了。
為什么要講這個(gè)故事呢?就是告訴我們要想把培訓(xùn)課講好，就必須親自實(shí)踐課本里的知識(shí)和相關(guān)的技術(shù)，實(shí)踐出真知。光說不會(huì)練的老師，早晚是要出丑的。學(xué)員要知道不是一個(gè)方向，方向的東西還用你來說?書店里面一本書只有幾十快錢，里面全是方向，我自己看不好嗎?為什么要花這么多錢聽你的培訓(xùn)?講課要講出東西。還有一點(diǎn)要強(qiáng)調(diào)的，就是我們作技術(shù)培訓(xùn)的，不是去講這個(gè)產(chǎn)品有哪些技術(shù)，支持哪些技術(shù)，這個(gè)不用我們講，產(chǎn)品手冊(cè)里面已經(jīng)有了，學(xué)員也不想聽這個(gè)。我們要講技術(shù)怎么用，用在哪里，做什么的時(shí)候會(huì)用到這些技術(shù)。我們要給學(xué)員路線圖，不是地圖。
培訓(xùn)老師是一種工作，不過培訓(xùn)老師的工作不是把課講完，而是把課講好。我們每個(gè)人多多少少都會(huì)聽過一些培訓(xùn)。當(dāng)我們對(duì)這個(gè)培訓(xùn)的印象好的時(shí)候，往往都是對(duì)這個(gè)老師的印象好，而不會(huì)是因?yàn)檎n程本身的內(nèi)容。再重要的內(nèi)容，再先進(jìn)的技術(shù)，如果講課的老師照本宣科，語(yǔ)氣半死不活、有氣無力，說話吞吞吐吐、哼哼哈哈，我們都不會(huì)愛聽，我們對(duì)這個(gè)課程的評(píng)價(jià)也絕對(duì)不會(huì)太高。課程講的好的很重要的指標(biāo)就是說話要流暢，這里有一個(gè)前面提到的技術(shù)基礎(chǔ)的問題，同時(shí)還有一個(gè)方法的問題。備課是第一步，技術(shù)的熟練，并不等于課程的數(shù)量，技術(shù)好，不意味著課必然講的好，所以在講課之前必須要精心的準(zhǔn)備教材，細(xì)致的備課。但是備課的時(shí)候也要注意，備課不是背課。
幻燈上面的每一項(xiàng)，幻燈下面的每句解釋都背下來，在講的時(shí)候照著背一遍，一個(gè)字不差，有用嗎?幻燈上的文字學(xué)員自己不會(huì)看嗎?課是一課一課的講，不是一頁(yè)一頁(yè)的講，我們備課的目的是能夠貫穿起來課程的內(nèi)容，細(xì)致的理解課程，特別地，我在這里建議我們備課地時(shí)候問自己一個(gè)問題：”編寫教材地人為什么在這一頁(yè)放這些內(nèi)容?“如果這樣，我們講的課就能一頁(yè)一頁(yè)平滑過渡，學(xué)員就會(huì)覺得你行云流水，洋洋灑灑。講課的時(shí)候，聲音也很重要，記得有一次我去講課，以前聽過我的課的一位柴老師批評(píng)我的聲音太高了，讓我的聲音要有高有低、抑揚(yáng)頓挫，一則突出重點(diǎn)，二則也不會(huì)太累。講課的過程是一個(gè)交互的過程，我們?cè)谥v課的時(shí)候特別要注意學(xué)員的反饋，特別要觀察學(xué)員的表情，如果學(xué)員表現(xiàn)出困惑的表情，請(qǐng)務(wù)必停下來問一問。即便是學(xué)員臉上充滿著自信和了解的神色，我們也要經(jīng)常停下來，問一問。
剛剛開始講課的時(shí)候自己經(jīng)常要面對(duì)一種情況：剛才自己明明講過了，怎么這位同學(xué)就是沒聽到呢，就是記不住呢?不由自主的我們就會(huì)想”怎么回事，這么簡(jiǎn)單的東西都記不住?“每到這個(gè)時(shí)候，請(qǐng)換個(gè)角度想一想，我們的學(xué)員都是成年人，每個(gè)人都是有個(gè)人的，家庭的，公司的一大堆事情纏身，一堂課1個(gè)小時(shí)，用在聽課上，40分鐘已經(jīng)不錯(cuò)了?；叵胱约荷蠈W(xué)的時(shí)候，專心聽課，又能聽的進(jìn)去多少呢?所以講課的時(shí)候特別要把重點(diǎn)多作強(qiáng)調(diào)，一遍是不夠的，至少兩遍，還可以再多。
學(xué)生聽到了，記住了，也仍然有可能問出簡(jiǎn)單的問題。為什么?沒有理解，理解的不對(duì)。每遇到這種時(shí)候，我們一定要有耐心，沒有耐心的老師不是好老師。我們必須要把握一種心態(tài)，就是要堅(jiān)信一點(diǎn)”學(xué)生沒有聽明白，是自己的錯(cuò)。是自己沒有講清楚，是自己用的語(yǔ)言不合適，是自己不了解對(duì)方的情況?！笆紫?，學(xué)生不明白是正常的，明白人用你去講?讓明白的人繼續(xù)明白是無用功。
培訓(xùn)老師的價(jià)值就在于讓不明白的人聽明白。我們講課一定要用學(xué)生能夠理解的語(yǔ)言來講課，講課的時(shí)候是行云流水啊。學(xué)生一般沒有太多時(shí)間去仔細(xì)琢磨老師的每一句話，所以我們說話如果象咱們某些專家寫的書一樣，通篇是拗口的復(fù)雜長(zhǎng)句，怎么能把課講好。如果這樣的長(zhǎng)句在讀書的時(shí)候讀到，我們可以仔細(xì)琢磨，我們都要仔細(xì)琢磨，更何況在課堂上?一下子聽不明白的話不要說，不得不說的時(shí)候，要解釋。
以前自己講課沒有講好的時(shí)候，去求教過我的姑姑，一位非常有經(jīng)驗(yàn)的小學(xué)老師，她告訴講課其實(shí)很簡(jiǎn)單，也很難，簡(jiǎn)單在于原理簡(jiǎn)單，難在于實(shí)現(xiàn)很難，她問我，”如果你現(xiàn)在是一個(gè)小學(xué)老師，學(xué)生問你什么是2，你怎么回答他?“我想了一想，確實(shí)不好回答，然后她接著說”你也可以舉起兩個(gè)指頭說，這就是2，舉起兩根粉筆，說這就是2，小孩子能明白嗎?我會(huì)告訴他，比1多1個(gè)就是2。多簡(jiǎn)單?講課要有基礎(chǔ)，利用基礎(chǔ)，在基礎(chǔ)之上講，那才能講清楚?！叭缓笏指嬖V我，”怎么講1呢?你可以告訴她一根筷子，一個(gè)粉筆，不過小孩子會(huì)問，那么考試考第一是不是1呢?這個(gè)時(shí)候你必須要告訴他，1可以表示數(shù)量，也可以表示順序。這告訴我們什么呢?就是我們必須要知道十本書的內(nèi)容才能把一本書講好?！白詈笏謫栁?，”怎么講0呢?“我當(dāng)時(shí)很慚愧，因?yàn)椴荒芘e一反三的知道怎么講，她告訴我”在一年級(jí)的時(shí)候，老師會(huì)告訴學(xué)生，0就是沒有;不過到了二年級(jí)，0℃卻又有了，我們必須告訴小孩0℃有溫度。這里就是一個(gè)難點(diǎn)的問題，在講0℃的時(shí)候，我們整堂課就是強(qiáng)調(diào)，0℃是有溫度的，同時(shí)0既表示沒有，也表示分界。"我們關(guān)于講課的談話就說到這里，她沒有繼續(xù)講，但是我有繼續(xù)想。我想，為什么不在一年級(jí)的時(shí)候就告訴小孩子0表示分界呢?大概是因?yàn)槿绻幌伦咏o那么多的信息，小孩子接受不了吧，所謂欲速則不達(dá)吧。
畢竟我們作為培訓(xùn)工程師，不是給小學(xué)生講課，大概不需要去講2、1、0，受眾的理解力都是很高的。從這個(gè)角度來看，我們講課的難度降低了，但另外在另外一個(gè)方面，我面臨著新的挑戰(zhàn)。
作為一個(gè)工作了七年的工程師，我對(duì)其他的技術(shù)人員做出評(píng)價(jià)，或者看人的時(shí)候總是傾向于首先持懷疑的態(tài)度(這大概是因?yàn)槲页窒嘈诺膽B(tài)度的時(shí)候總是犯錯(cuò)誤吧)。將心比心，其他的技術(shù)人員可能也會(huì)保持這樣的立場(chǎng)。所以我們作為培訓(xùn)老師，一站上講臺(tái)面對(duì)的可能就是質(zhì)疑(這一點(diǎn)來講，我們比小學(xué)老師要難受一點(diǎn)，小孩子沒有太多的私心雜念，老師的話比爸爸媽媽還好使)。
所以我們必須在最短的時(shí)間內(nèi)把我們的經(jīng)驗(yàn)，我們的技術(shù)，我們的自信展現(xiàn)給學(xué)員，讓他有個(gè)信任。所以我們必須表現(xiàn)出來，因?yàn)楦叱募妓嚭拓S厚的待遇，我們的生活非常富足(西裝，領(lǐng)帶，皮鞋);因?yàn)榻?jīng)常講課，所以對(duì)于投影儀的使用非常的熟練;課程內(nèi)容很熟悉，以至于不需要看幻燈提示;因?yàn)樽孕?，所以器宇軒昂，所以聲音洪亮?/p>
最后一點(diǎn)想說的就是對(duì)學(xué)員的問題的態(tài)度，這里說的是艱深的問題。如果學(xué)員問了一個(gè)自己不會(huì)的問題怎么辦?如果學(xué)員把自己講課中的錯(cuò)誤指出來怎么辦?直白的說，其實(shí)這是一個(gè)讓人很沒面子的事情。但是正確的態(tài)度只有一個(gè)，承認(rèn)自己的無知和錯(cuò)誤，然后認(rèn)真的求解和求教，并及時(shí)反饋。我們不需要擔(dān)心客戶會(huì)不會(huì)覺得自己水平不行，會(huì)不會(huì)投訴。如果技術(shù)好，瑕不掩瑜;如果技術(shù)不好，準(zhǔn)備的不充分，還死要面子，恐怕更容易被投訴。事情就是這樣。不過這些只是輔助手段，歸根結(jié)底要靠我們的技術(shù)深度，對(duì)課程的理解，對(duì)于學(xué)生的反饋的細(xì)致觀察，授課技巧的靈活運(yùn)用。
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養(yǎng)殖生物安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇二十三
第一段：引言（150字）
我是一名農(nóng)民養(yǎng)殖戶，最近我參加了一次關(guān)于養(yǎng)殖技術(shù)的培訓(xùn)班。通過培訓(xùn)，我學(xué)到了許多有關(guān)養(yǎng)殖的技巧和知識(shí)，對(duì)于自己的養(yǎng)殖事業(yè)有著重要的意義。我想通過這篇文章，分享一下我在培訓(xùn)中得到的心得和體會(huì)。
第二段：養(yǎng)殖技術(shù)的提升（250字）
在培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多提升養(yǎng)殖技術(shù)的方法。首先，我們學(xué)習(xí)了科學(xué)喂養(yǎng)的原則。培訓(xùn)老師教給我們?nèi)绾魏侠砼渲骑暳稀⑽桂B(yǎng)規(guī)律和喂養(yǎng)量。我以前常常會(huì)根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)隨意喂養(yǎng)，但是通過培訓(xùn)，我了解到不同階段動(dòng)物需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不同，要根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整飼料配方。其次，我們還學(xué)習(xí)了動(dòng)物疾病的預(yù)防和治療方法。培訓(xùn)老師詳細(xì)介紹了常見的動(dòng)物疾病及其預(yù)防措施，教給我們使用藥物的方法和劑量。通過這些技術(shù)的提升，我可以更好地保護(hù)動(dòng)物的健康，提高養(yǎng)殖效益。
第三段：經(jīng)濟(jì)效益的增加（250字）
通過培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)到了許多提高養(yǎng)殖經(jīng)濟(jì)效益的方法。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了合理的養(yǎng)殖場(chǎng)布局和設(shè)備選購(gòu)。以前，我對(duì)養(yǎng)殖場(chǎng)的布局和設(shè)備的選購(gòu)并沒有太多的思考，通過培訓(xùn)，我了解到合理的養(yǎng)殖場(chǎng)布局和設(shè)備的選購(gòu)可以提高養(yǎng)殖的效益。此外，我們還學(xué)習(xí)了養(yǎng)殖成本的控制和節(jié)約。在我們的日常生產(chǎn)中，我們可以根據(jù)培訓(xùn)中給出的指導(dǎo)，合理控制各項(xiàng)養(yǎng)殖成本，減少浪費(fèi)，提高經(jīng)濟(jì)效益。
第四段：養(yǎng)殖環(huán)境的改善（250字）
培訓(xùn)中，我還學(xué)到了許多改善養(yǎng)殖環(huán)境的方法。首先，我們學(xué)習(xí)了養(yǎng)殖場(chǎng)的衛(wèi)生和清潔管理。養(yǎng)殖場(chǎng)的衛(wèi)生管理直接影響著動(dòng)物的健康，通過合理的清潔和消毒，可以減少疾病的發(fā)生。其次，我們還學(xué)習(xí)了養(yǎng)殖場(chǎng)的通風(fēng)和溫度控制。良好的通風(fēng)和溫度控制可以提供合適的生長(zhǎng)環(huán)境，減少疾病的發(fā)生，提高動(dòng)物的生長(zhǎng)速度。通過這些改善養(yǎng)殖環(huán)境的方法，我可以提高養(yǎng)殖的效益，減少病害的發(fā)生。
第五段：感悟和總結(jié)（300字）
通過這次培訓(xùn)，我深深地感受到了養(yǎng)殖技術(shù)對(duì)于養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)的重要性。只有不斷學(xué)習(xí)新的技術(shù)和知識(shí)，才能應(yīng)對(duì)養(yǎng)殖行業(yè)的不斷變化和挑戰(zhàn)。我深刻體會(huì)到科學(xué)的養(yǎng)殖技術(shù)能夠提高生產(chǎn)效益，減少病害的發(fā)生，保護(hù)動(dòng)物的健康。同時(shí)，我也意識(shí)到改善養(yǎng)殖環(huán)境對(duì)于養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)的重要性。通過合理的養(yǎng)殖場(chǎng)布局和設(shè)備選購(gòu)，以及衛(wèi)生、通風(fēng)和溫度的控制，可以提高養(yǎng)殖環(huán)境，促進(jìn)動(dòng)物的健康成長(zhǎng)。
總之，參加這次養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)讓我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)新的技術(shù)和知識(shí)，我能夠提高養(yǎng)殖技術(shù)，增加經(jīng)濟(jì)效益，改善養(yǎng)殖環(huán)境。我相信，只要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定能夠?qū)⑦@些培訓(xùn)中學(xué)到的技術(shù)運(yùn)用到實(shí)際養(yǎng)殖中，取得更好的養(yǎng)殖效益。希望更多的農(nóng)民養(yǎng)殖戶能夠加入培訓(xùn)班，提高自身的養(yǎng)殖技術(shù)，推動(dòng)養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
養(yǎng)殖生物安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇二十四
有很多的網(wǎng)友和我討論想創(chuàng)業(yè)做養(yǎng)殖致富的想法，我是沒有太多的發(fā)言權(quán)畢竟不是一個(gè)成功者。搞了快個(gè)年頭的蛋雞養(yǎng)殖，沒有什么成就，據(jù)我了解情況的，有部分的人是做了幾年養(yǎng)雞賺了一些錢，也因此生活發(fā)生了大的改觀，但也有些人做虧損了就放棄，改行做別的了。我不想也不愿就此放棄，總幻想能有一天，有一個(gè)好的起色，生活也因此發(fā)生改變，過上衣食無憂的日子。
養(yǎng)殖本身就屬于農(nóng)業(yè)，農(nóng)業(yè)在中國(guó)是個(gè)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，也是弱勢(shì)產(chǎn)業(yè)，做農(nóng)民的也是弱勢(shì)群體，而農(nóng)產(chǎn)品又具有社會(huì)性，所以門檻低，誰(shuí)想做，都可以隨時(shí)進(jìn)來做，由于中國(guó)人口眾多，小散戶型的也自然多，也就形成了非常不穩(wěn)定的因素，農(nóng)產(chǎn)品時(shí)而高漲，時(shí)而低谷不見底，當(dāng)前的雞蛋價(jià)格就是最好的例子。
我由一個(gè)產(chǎn)業(yè)工人，回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)轉(zhuǎn)換成一個(gè)農(nóng)民，現(xiàn)在成了一個(gè)地道的農(nóng)民，現(xiàn)在也體會(huì)到在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)，真的不是那央視《致富經(jīng)》電視節(jié)目，其中的致富人物那樣的好運(yùn)氣，不是有貴人來相助，就是有好的家庭背景，要么就是老天來幫忙?？赡茉谧鰟?chuàng)業(yè)之前曾預(yù)想過千萬次的情形，但現(xiàn)實(shí)中還是有很多的無法預(yù)料事情。
拋開那些有雄厚資本的，有官方背景的大養(yǎng)殖戶不談，他們都是公司的組織形式了，有相對(duì)較好的信息來源和市場(chǎng)把控。就以我來說，上輩幾代人都是平民，是沒有任何官方背景的，是用積攢了多年打拼的錢來創(chuàng)業(yè)，自然錢的數(shù)量也不是很多。懷著一顆“自己給自己當(dāng)老板，自己的給自己打工”的理念之心，想能快速的致富，選擇去創(chuàng)業(yè)——搞養(yǎng)殖。
養(yǎng)雞，其實(shí)我就選擇了一個(gè)較低層的位置，這就意味著我的起步點(diǎn)很低，首先，對(duì)養(yǎng)殖沒有深刻的認(rèn)識(shí)，沒有對(duì)規(guī)模小就意味著收益少的這種意識(shí)。當(dāng)時(shí)的出發(fā)點(diǎn)就是錢少就做小一些點(diǎn)。農(nóng)村有句俗話：“一頭牛是放，十頭牛也是放”。少也是那樣做，多也是那樣做，因?yàn)榛ǖ臅r(shí)間和精力是相同的。規(guī)模小了，其實(shí)也就限制了收入的增長(zhǎng)的幅度。
養(yǎng)殖風(fēng)險(xiǎn)大，11月份，我有過三天死六百只雞，用大的飼料袋子裝著抬出去埋了。當(dāng)時(shí)的雞只有50-60天不算很大，損失不特別重。但是對(duì)后期的影響大了，產(chǎn)蛋雞的數(shù)量就少了很多，特別是到了的下半年，蛋價(jià)一路高漲，要蛋的電話打爆了，我只有望雞興嘆。雞的數(shù)量少，產(chǎn)蛋當(dāng)然少，收益就限定了。
養(yǎng)殖中的風(fēng)險(xiǎn)只有養(yǎng)殖戶個(gè)人來承擔(dān)，但上游的藥商、蛋商、飼料商，他們依舊要賺錢，他們處在上游。我認(rèn)識(shí)的一個(gè)獸藥商，我開始養(yǎng)雞的時(shí)候，他是騎著一輛有拖拉機(jī)響聲般的摩托車，到我這里推銷，每次都是笑語(yǔ)盈盈。兩年后，他開著一輛“比亞迪”來賣他的藥。我依舊，他也依舊笑語(yǔ)盈盈，不過笑得更燦爛了。
按我這樣的小規(guī)模只蛋雞，一個(gè)生產(chǎn)周期所喂養(yǎng)的飼料大約在20萬元，雞蛋的收購(gòu)總額大約在30萬元，按最低有8%的利潤(rùn)，那么飼料商和蛋商就很輕松的在我這里賺去4萬元，他們把風(fēng)險(xiǎn)留給了我，4萬元，要知道一枚雞蛋的純利潤(rùn)不到一毛錢。需要用多少雞蛋來?yè)Q呀，40萬枚雞蛋!即使我沒有掙到錢，他們也要從我這里掙到這筆錢。
原來是想自己做老板，自己給自己打工，其實(shí)還是為別人打工，處在產(chǎn)業(yè)鏈低端的養(yǎng)殖戶為上在產(chǎn)業(yè)鏈高端的經(jīng)銷商打工，只不過是換了一種方式而已，自己的一種心理欺騙。其實(shí)我還是在為別人在打工，而且更操心，承擔(dān)了更多的風(fēng)險(xiǎn)。
總結(jié)：創(chuàng)業(yè)的第一步是選對(duì)項(xiàng)目，正確的項(xiàng)目才是成功的開始，每一個(gè)想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者，把眼光放在高一些的起點(diǎn)上，有創(chuàng)意的項(xiàng)目上，符合自己長(zhǎng)處的項(xiàng)目上，確實(shí)找不到好的項(xiàng)目，那就安心的做好當(dāng)前的工作，把當(dāng)前的工作做到極致，自然會(huì)有成就，也不會(huì)比低端的創(chuàng)業(yè)差。有人創(chuàng)業(yè)搞養(yǎng)殖賺錢了，我做不一定就能賺錢，人與人是不一樣的，特別我們這樣的平民百姓，創(chuàng)業(yè)要慎重。
農(nóng)村養(yǎng)殖創(chuàng)業(yè)心得：借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)多多交流，相互學(xué)習(xí)進(jìn)步
回農(nóng)村老家養(yǎng)殖創(chuàng)業(yè)十多年了，在這些年的養(yǎng)殖中，遇到過形形色色的人。有的人吧，說自己也想搞養(yǎng)蝎子，就跟他說養(yǎng)蝎子得先掌握以下技術(shù)。有時(shí)好心勸他學(xué)學(xué)技術(shù)，給他說如果技術(shù)一點(diǎn)都不懂，根本就沒法養(yǎng)蝎子，他以為又是騙他的。特別是盲目投資被騙過的，以為別人都是騙他的;還有的說免費(fèi)教嗎?自己沒有錢，要是免費(fèi)就學(xué)學(xué)，對(duì)這種直接無語(yǔ)，盲目買種蝎被騙幾萬都有錢，學(xué)技術(shù)就沒錢了;有的說，你就免費(fèi)教教我吧，我以后買你幾千幾萬只種蝎，拜托，我不是炒種的，我的種蝎大都是自己用，種蝎都很少賣的，即使賣點(diǎn)也賺不多少錢的。
以前也免費(fèi)教過，確實(shí)弊端很多，往往是白浪費(fèi)時(shí)間，費(fèi)力還不討好，最后落得一身埋怨。就算免費(fèi)教了，養(yǎng)好了也不會(huì)感激你，養(yǎng)不好了照樣這事那事的，不夠麻煩的。特別是有的人，還以為免費(fèi)叫他就是應(yīng)該的，好像是欠他的一樣，還理直氣壯。所以，給自己定了個(gè)原則，以后絕對(duì)不再免費(fèi)教了，白出力、不討好，有時(shí)真是好心得不到好報(bào)。
更可氣的，是有些人很不禮貌，有的咨詢問題還沒有耐心，甚至張口罵人(這也可能是因?yàn)橹v養(yǎng)蝎子的真實(shí)情況，揭露了很多養(yǎng)殖蝎子的內(nèi)幕，影響了他們都利益，避免不了有同行故意搗亂找事的。早些年在貼吧里發(fā)文章，也遇到過這種事情，甚至遭到過幾個(gè)同行的直接威脅，后來蝎子養(yǎng)殖吧里的文章也都被某些人給刪了)。
平時(shí)經(jīng)常發(fā)一些關(guān)于蝎子養(yǎng)殖的文章，旨在為更多人提供對(duì)蝎子養(yǎng)殖的了解，避免更多人盲目相信廣告投資失敗。希望和我一樣農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的朋友們多多支持?？傊鍪聦?duì)得起良心就行了，我寧愿相信這種人刁鉆的人，畢竟是少數(shù);還是通情達(dá)理的人多!希望有創(chuàng)業(yè)的同行朋友，我們借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)多多交流、相互學(xué)習(xí)。
豬養(yǎng)殖知識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
在十月底，按照黃岡市農(nóng)業(yè)局的安排，紅安縣農(nóng)業(yè)局和畜牧獸醫(yī)局的組織領(lǐng)導(dǎo)下，我很榮幸參加了為期15天的畜牧養(yǎng)殖業(yè)培訓(xùn)班，我認(rèn)真聆聽了各位老師風(fēng)趣而且又符合工作實(shí)際的講課，在學(xué)習(xí)過程中，我學(xué)習(xí)了以下幾點(diǎn)：
一是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)理念，當(dāng)前越來越多的自主創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)再就業(yè)，創(chuàng)造了財(cái)富。創(chuàng)業(yè)不僅實(shí)現(xiàn)了就業(yè)，還實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)新型職業(yè)的轉(zhuǎn)換，更加實(shí)現(xiàn)了對(duì)人生的追求和自身價(jià)值。
二是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識(shí)，要全身心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)需要的條件，相關(guān)政策及法律等知識(shí)，避免在創(chuàng)業(yè)過程中走彎路，減少不必要的損失，為創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想插上有力的翅膀。
三是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)的技巧和本領(lǐng)。通過學(xué)習(xí)和教授專家老師交流。準(zhǔn)確把握社會(huì)發(fā)展的潮流和方向，使我們了解到平時(shí)接觸不到的知識(shí)，糾正了一些我們?cè)诠ぷ髦械腻e(cuò)誤，更深層次的加深了理論知識(shí)，在實(shí)際操作過程中的應(yīng)用，解開了我們?cè)诠ぷ髦杏龅降囊幌盗袑?shí)際問題，使我們對(duì)現(xiàn)有的工作有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。
在這次培訓(xùn)當(dāng)中我被老師的耐心細(xì)致的敬業(yè)精神和學(xué)員的認(rèn)真積極的學(xué)習(xí)態(tài)度深深感動(dòng)。宋國(guó)盛老師豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使課堂充滿活力，深入淺出的教學(xué)方法使我們學(xué)習(xí)起來沒有壓力，很容易理解，秦紅蘭老師講的《學(xué)法用法法律服務(wù)進(jìn)農(nóng)業(yè)》，全面解讀了中國(guó)共產(chǎn)黨十八屆四中全會(huì)精神，《土地法律法規(guī)政策》全面仔細(xì)地講解農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)政策，課堂教學(xué)生動(dòng)活潑，學(xué)員們都聽得津津有味。通過培訓(xùn)，大家掌握了系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)知識(shí)體系，清醒地看到自己從事行業(yè)的市場(chǎng)形勢(shì)及創(chuàng)業(yè)環(huán)境，學(xué)習(xí)法律知識(shí)如何保護(hù)自身的權(quán)益，更難得的學(xué)會(huì)了結(jié)合自身實(shí)際確定決策思維模式，建立專業(yè)合作社，為創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)有了很大的提高。
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