總結需要真實客觀，不回避問題，勇于承認和改正錯誤?？偨Y要言簡意賅，突出主題，避免冗長和啰嗦?？偨Y可以是對經驗和感悟的總結，也可以是對工作和學習成果的總結。
升旗手申請書篇一
...同學是五（7）中隊的學習委員，她學習成績一向名列前茅，是一名好學上進、品學兼優(yōu)的好學生，連續(xù)三年被評為校優(yōu)秀少先隊員。在課堂上，她專心聽講，思維活躍，進取發(fā)言。作業(yè)書寫工整、漂亮。多次在校內的書寫比賽中獲獎。課后她是教師的好幫手，同學的好伙伴，深得大家的喜愛。她性格文靜，興趣廣泛。異常喜歡閱讀，很多的閱讀，開拓了她的知識面。她堅信“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！?。今日她很榮幸能成為一名升旗手，這是教師和同學對她的信任，她必須能出色完成這一任務。讓五星紅旗冉冉升起，迎風飄揚！
升旗手申請書篇二
五（1）中隊的...同學是個十分懂事、善于思考的好學生。自秋季轉入我校以來，進取融入班團體，各方面表現(xiàn)出色，是教師的好幫手，同學的好朋友。她學習習慣養(yǎng)成好，上課聽講專注，課后作業(yè)認真，不論哪門功課，都能踏踏實實，持之以恒，一年來取得了各科總評全優(yōu)的成績。陳徐菲同學關心團體，友愛同學，樂于為同學服務，進取完成教師交給的各項任務。一年來先后獲得“數(shù)學家簡介卡制作”金獎、“30秒單人跳”第三名、數(shù)學節(jié)“數(shù)獨活動”銅獎、古詩文大賽三等獎、藝術節(jié)優(yōu)秀作品獎等。期望陳徐菲同學在今后的學習中再接再厲，克服不足，爭取更好的成績，成為優(yōu)秀的畢業(yè)生。
升旗手申請書篇三
五（5）中隊的...同學熱愛祖國、尊敬師長、樂于助人，進取參加班級、校級各項活動，并多次為班級獲得校級區(qū)級獎項，為班級爭光！陸正豪學習成績在年級里一向名列前茅。每年的征文活動均有獲獎，四年級還獲得上海市小學生“美麗漢字”征文二等獎。他不僅僅學習優(yōu)秀還興趣廣泛，他的書法作品在校“小荷藝術節(jié)”中多次展出，其中作品“厚德載?！痹l(fā)表在《語言文字周報雙語周刊》上。陸正豪的電腦繪畫作品“父與子”與“第一次坐高鐵”分別獲得寶山區(qū)的二等獎和三等獎。陸正豪還十分熱愛音樂，今年暑假還出訪參加了意大利國際音樂節(jié)。除此之外，陸正豪還熱愛體育，進取參加社會公益跑，不僅僅鍛煉了自我，也為貧困山區(qū)的孩子們獻出愛心。此次，能成為一名光榮的升旗手，是教師和同學們的信任。在今后前行的道路上，他將一如既往地堅持優(yōu)良的道德品質，嚴于律己，不驕不躁，踏踏實實走好每一步，未來的收獲終將碩果累累！
升旗手申請書篇四
z是一個踏實認真聰明好學的小男孩，善于發(fā)現(xiàn)，肯動腦筋，課堂上進取回答問題。教師交給他的任務他總是能不折不扣的完成。他還進取參加學校和班級組織的各項活動，在運動會中也取得了不錯的成績。在他身上最值得我們學習的就是踏實和堅持，中午看書的時候，有些小朋友書一向翻個不停，好像心靜不下來，可是z同學總是看的津津有味，還時不時的露出淺淺的微笑，對書的熱愛讓他比很多同齡人多了幾分靈巧與自信，以致上課回答問題時總能有過人之處，總能給別人帶來耳目一新的感覺。
z是一個好學上進，謙遜禮貌的好學生。她的臉上總是掛著迷人的微笑，跟同學友好相處有不錯的人緣。平時總是嚴格要求自我，在各方面都能以身作則，是教師不可缺少的得力助手。課堂上，她進取發(fā)言，回答問題聲音響亮，朗讀課文語調優(yōu)美。翻開她的作業(yè)本，無論是課堂作業(yè)還是回家作業(yè)，每一次都是一絲不茍地完成，絲毫不馬虎，那端正的字跡，讓人看了賞心悅目。課余，她還能自覺地閱讀很多的課外書籍，拓寬自我的知識面。一份耕耘，一份收獲，她在學習上取得了優(yōu)異的成績。
他們都用自我的勤奮與努力贏得了大家的肯定，是我們學習的榜樣，我們每個人都有無限的可能，只要你能有恒心，有信心，找對自我的方向，相信成功也會向你招手！
升旗手申請書篇五
仇彤同學是五（7）班的班長。她興趣廣泛，知識全面，思維敏捷，成績優(yōu)異。課堂上有她響亮清脆的回答，課后有她關心群眾的身影。她用心參加學校組織的各項活動，自信地展示自己的風采，更以為班級爭榮譽為己任。她是當之無愧的老師的得力小助手，工作上認真負責，把班級管理得井井有條，得到同學的肯定，老師的贊賞。
相信這天被評為光榮升旗手的她，會以此為新的起點，繼續(xù)堅定不移地向自己的目標前進！
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升旗手申請書篇六
大家好！我是二年三班的...。很榮幸成為本周升旗手，在此感激教師和同學們對我的信任和鼓勵。
我成長在一個簡單而溫馨的家庭。爸爸一向不在身邊，在媽媽的精心教育和引導下，我活潑，開朗，熱情，尊敬師長，熱愛班團體，樂于助人。我是爸爸的驕傲，爸爸因我的懂事，能夠安心去工作，媽媽也因我的乖巧而感到欣慰。
從小到大，我遇到了很多好教師。教師們的專業(yè)，職業(yè)和敬業(yè)使我受益匪淺。我興趣廣泛，從小學習的朗誦，繪畫，鋼琴，國際象棋，舞蹈等都在專業(yè)比賽和等級考試中取得了滿意的成績；每一天早上的晨練長跑，風雨無阻，培養(yǎng)了我的耐力和毅力；上學后，我對數(shù)學和英語產生了極大興趣，在歷次奧數(shù)期末考試中，均獲得一、二等獎，在今年暑期的“馨蒂杯”英語口語比賽中，獲得二等獎。
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”我一向以樂知者自居，因為我明白歡樂學習對我來講很重要。在教師和媽媽的引導下，我養(yǎng)成了良好的生活習慣，并學會了合理安排時間。每一天上學路途遠，我就能夠在車上練習口算，速算，也能夠背些單詞或課文；早上能夠聽著新聞洗漱，用餐；晚上回到家里，趁媽媽做飯的時間，我基本就能完成作業(yè)了；聽著新聞吃晚飯，既能夠了解時事，又不影響消化；睡前還要聽一些自我喜歡的英語故事，科學故事或古詩詞等。我的竅門就是上課專心聽講，教師說的話，一字一句都要記在心里，僅有提高聽課效率，才會有時間去玩，才能做到簡便學習。我愛玩，可是不能貪玩。教師教過我們要動靜分離，玩的時候痛痛快快地玩，學的時候要踏踏實實地學，我做到了，所以我每一天都會很開心。
我一向都有自我的夢想，每一次的提高就離我的夢想又邁進了一步。今日能作為班里的升旗手，也證明教師和同學們對我的肯定，我感到十分光榮。我為能在逸陽梅江灣國際學校學習，擁有這么多好教師而感到自豪，同時，我也喜歡和班里的每位同學成為好朋友，讓我們大家共同努力，共同提高吧！
升旗手申請書篇七
我是閱讀小明星任勇錚。
書是我生活中的良師益友，是開啟智慧大門的金鑰匙，讀書是我最大的愛好。只要一有時間，我就會沉浸在書的海洋，汲取智慧的波濤。暑假里，我一共讀了60多本書。讀書使我成長得更加智慧、堅強、使我懂得感恩。
平日的早自習、午休、甚至連等班車的時間我都不會放過，時時刻刻都在體味著書的美妙。讀著讀著，我就會沉浸在其中，我能夠扮演著各種主角，和書中的人物共度悲歡，領悟書的奧秘。開學差不多兩個月了，我已經讀了66本書，如《馴鹿之國》、《牧羊神豹》、《大魚之道》等等。讀書讓我學到許多做人的道理，給我的學習帶來了很大的幫忙，在班級里我各科成績均名列前茅。
同學們，和我一齊加入讀書的行列吧，愿書香伴隨著我們健康的成長！
升旗手申請書篇八
尊敬的老師、親愛的同學：
大家早上好!我是初(一)班的xxx。很高興再次成為本學期的光榮升旗手。我是一名熱愛學習、興趣廣泛的學生。在學習方面，語文是我的強項。同時我還能兼顧數(shù)學和英語，做到語數(shù)英三門功課齊頭并進。同時音體美各方面全面發(fā)展。平時我的其它興趣也十分廣泛，看書、畫畫等我都樂此不疲。在學校，我為人誠懇，待人和氣。當同學遇到困難的時候，我總能挺身而出。對于老師交給我的任務，我也能盡心盡職。在家中，我是個懂事的孩子。父母工作忙，少有時間陪我、照顧我，但我也能處理好自己的事情，不讓他們太操心。
今天我成為一名光榮的升旗手，爸爸媽媽也為我高興、自豪，但是我自己知道：成績只代表過去，以后我會更加刻苦的學習。今后我將繼續(xù)努力，以更高的要求鞭策自己，請老師們教育我，請同學們幫助我、鼓勵我。謝謝大家。
升旗手申請書篇九
主持人：老師們，同學們，大家早上好!3月13日，也就是星期四我校的乒乓球隊的隊員們就要出發(fā)參加2014年西湖區(qū)中小學生乒乓球比賽了。他們是經過校級比賽產生的乒乓高手，從開學一直到現(xiàn)在，不論刮風下雨，堅持每天訓練，早上7點40分到8點40分，下午3點40分到4點40分，通過不斷地練習和努力，終于要出征了。
主持人：劉x同學，聽說你十分愛打乒乓球，能和我們分享一下你是怎么接觸乒乓球嗎?
劉x：還記得那是2011年的時候，有一次我看到電視里我國乒乓球健兒戰(zhàn)勝對手，為國爭光，雄壯的國歌響徹運動場，令人心潮澎湃，我一下子就喜歡上了乒乓球。媽媽為我請來了教練，開始了啟蒙運動。
主持人：平時你一定訓練得很辛苦吧，和大家談談你的感受吧。
劉x：剛開始學習，我以為很容易，實際卻并非如此。教練要求很嚴格，揮拍動作要標準，接球反應要敏捷。練習時，要注意控制力度，力量小了會下網(wǎng);力量大了要出界。一場訓練課下來累得我汗流浹背。
主持人：那你在學習當中遇到了那些困難?你又是怎樣克服的呢?
劉x：有時候我心里也會產生放棄的念頭，但教練、爸爸媽媽都鼓勵我，堅持就是勝利。慢慢地我逐漸掌握了規(guī)律，練習也是得心應手，水平也是不斷提高。作為刻苦訓練的回報，我馬上就要代表學校參加西湖區(qū)乒乓球比賽了，我心里感到非常自豪。
主持人：那你有什么心得想和大家分享的呢?
劉x：我非常感謝乒乓球，不僅讓我身體健康結實，同時也讓我明白了一個道理：無論是學習還是體育運動，如果你想超越別人，必須要比別人付出加倍的汗水，才能超越他人!
主持人：真是功夫不負有心人呀!希望你在西湖區(qū)乒乓球比賽中取得好成績，為校爭光!
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升旗手申請書篇十
大家好，我叫，一個活潑開朗、勤學好問的小男孩，
我愛下棋，棋中有神機妙算在蕩漾；
我愛畫畫，畫里有奇思妙想在飛翔；
我愛唱歌，歌中有快樂幸福在飄蕩；
我愛武術，武里有堅強不屈在綻放。
在蔚藍海岸幼兒園，我們無憂無慮地幸福成長。
感謝敬愛的老師，我愿化作一陣清風，輕輕吹散您一天的疲勞；
我愿變成一條小魚，永遠暢游在您溫暖的懷抱。
謝謝大家！
升旗手申請書篇十一
親愛的老師、同學們，大家好：
我的名字叫張馨天惠，來自吉大附小二年三班。非常榮幸今天可以站在這里，成為一名光榮的升旗手，希望大家支持我。
我是一個興趣愛好廣泛的女孩，喜歡畫畫、唱歌、做手工。但是我最大的愛好就是讀書了，每一本書都像一把新世界大門的鑰匙，它帶我來到了新世界。有時我走在唐朝的街道上，感受古色古香的建筑，了解古代文化；有時我去到魔法世界，拿起魔法棒，當一回小魔法師；有時我來到了歐洲的花園，參加了一場盛大的宮廷舞會，當一回貴族。書不但帶給我許多知識，還帶給了我許多想象空間，讓我的生活多姿多彩。無論是經典著作還是動漫作品，無論是散文詩歌還是小說繪本，我都是如此愛不釋手，要是有一本書，我沒看完，就會非常難受，我還經常引用毛澤東的話：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀，所以家里人送給我一個雅號----書癡。
我的理想是成為一名作家，在我的眼里，當一名作家是一件神圣的.事。坐在書桌前，一刻不停地捕捉著腦子里飛速閃過的趣思，將他們整理成文，然后和其他人一起分享，這是多么美好的事情??！就像朱自清先生的《匆匆》，讓我感受到了時間的匆匆流逝，老舍先生的《養(yǎng)花》，讓我明白了人生的哲理。魯迅先生的《吶喊》，更是讓我發(fā)現(xiàn)，原來文字是更厲害的武器。我知道自己要成為作家還要付出很多努力，但是為了自己的理想而奮斗是多么快樂的事情??！
我成為一名小學生以來，一直嚴格要求自己，也贏得了老師和同學們的認可，先后選為班長及中隊長，我知道自己還有很多不足，以后我一定更加努力的改正缺點，發(fā)揮優(yōu)點，不負老師和同學們的期望和信任！成為合格的升旗手！
謝謝大家！
升旗手申請書篇十二
尊敬的老師、敬愛的同學：
上午好，我是二年級2班的***,很榮幸被評為本周光榮的升旗手，升旗手發(fā)言稿。
我是一個樂觀、開朗的女生。在學校里我熱愛學習，上課專心聽講，積極舉手發(fā)言，認真完成老師布置的每一項任務，每次考試都能取得較為優(yōu)異的成績，同時，作為老師得力的小助手，我經常幫助老師管理班級，并主動關心需要幫助的同學，使得我們二（2）班這個大家庭更團結。
我的愛好也很多，我喜歡跳舞、彈琴、畫畫，最愛看課外書。書籍是我們進步的階梯，書籍是我們的良師益友，平時大課間活動或是周末在家，我總愛拿出一本課外書，津津有味地閱讀書中的故事，《安徒生童話》、《列那狐的故事》、《三毛流浪記》…書中的故事總是打動到我，讓我久久沉浸在書海中，在讀書過程中，我不僅學到了更多優(yōu)美的字詞，更是學好了許多深刻的道理，在今年班級閱讀節(jié)中，我更是被評為了“閱讀之星”,在以后的生活中，我會始終與書同行。
當然，我也有缺點，比如平時缺乏體育鍛煉，體育成績不是很理想，但是我會努力克服缺點，爭取做一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。
謝謝老師、同學們，我的演講結束了。
升旗手申請書篇十三
大家好，我叫趙赟欣，是來自三（3）中隊這個溫馨的大團體。我的興趣愛好很廣泛，喜歡畫畫，看書，跳舞，彈古箏，唱歌，并且我還是我們班的運動健將。跑步是我的強項，田徑場上經常能看到我矯健的身姿，因為我期望為班級增添光彩。
今日，我能榮幸的站在國旗下，是教師和同學們對我的信任，我必須會當好這個升旗手，努力學習，回報師長，不辜負教師和同學們對我的期望。
升旗手申請書篇十四
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我叫xx，是來自xx年級xx班這個溫馨的大家庭。我是一個興趣廣泛、聰明開朗活潑的女孩子、我喜愛讀書、唱歌和畫畫等等。今天很榮幸當上小旗手，此時此刻的我，倍感榮幸，我特別感謝老師和同學們給了我這個珍貴的機會，這將是我難以忘懷的時刻。升旗手是一種榮耀，它不僅代表著國旗下莊嚴的這一刻,同時也是對我不斷進步的`嘉獎。
回想，自己從不懂事的小頑童，到光榮地加入了少先隊員，在這成長的道路上，我獲得了南方電視臺少兒頻道最佳獎“好學生”，“閱讀之星”，“十佳小歌手，旅游小主播優(yōu)秀獎”等光榮稱號；在這些榮譽的背后，不僅有我的努力，也有老師辛勤的汗水，以及同學們熱心的幫助。
作為元崗小學的一名學生，我的觀點是：學習是我們的第一任務，在今后日子里，我將繼續(xù)努力，做好老師的小助手，同學們的火車頭，嚴格要求自己，力爭做一名品學兼優(yōu)的好學生，謝謝大家!
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