人類社會因?qū)π迈r事物的渴求而不斷發(fā)展進(jìn)步。在寫總結(jié)時，我們可以借鑒一些優(yōu)秀的范文或者別人的經(jīng)驗(yàn)，但要有自己的思考和批判。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給大家提供一些參考和啟示。
小學(xué)美德少年申請書篇一
洪帆，男，2007年4月出生，金塔縣第三中學(xué)5年級（21）班學(xué)生。
老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心靈里種下一粒粒健康向上的種子，使他一天天茁壯成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
在家里，他是個尊敬長輩，孝敬父母，獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子；在學(xué)校，他是位勤奮學(xué)習(xí)，心系集體，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀團(tuán)員；在社會，他是位誠實(shí)守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。他的品德修養(yǎng)深受老師、同學(xué)和周圍人的一致好評。他是老師眼中的好學(xué)生在老師心目中，他勤奮學(xué)習(xí)，努力學(xué)好每一門功課。在知識的海洋里，他是一個快樂的暢游者，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力，學(xué)習(xí)成績名列前茅，數(shù)次被表彰獎勵。他尊敬師長團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人接物彬彬有禮，課內(nèi)課外謙虛好學(xué)，從老師的辛勤耕耘中，一點(diǎn)一滴積累著收獲。從老師的諄諄教誨中，不斷塑造個性鮮明的自我。不論是當(dāng)課代表還是宿舍長他都盡職盡責(zé)，成為老師的好幫手。他是同學(xué)公認(rèn)的好伙伴在同學(xué)心目中他是知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣。與同學(xué)相處中，他待人隨和，樂于關(guān)心幫助他人，善于調(diào)解同學(xué)間的矛盾，和同學(xué)在快樂生活中共同成長。對于班集體這個團(tuán)隊的榮譽(yù)他倍加愛護(hù)，只要是集體活動都會有他快樂的身影，只要是班集體的事情他都會主動承擔(dān)。
他興趣廣泛，全面發(fā)展，在課余時間參加了音樂、繪畫特長班，并積極參與學(xué)校組織的各類活動，在全校器樂大賽中為班級爭光。他是班級事務(wù)的熱心人教室的笤帚壞了，他會用自己攢的零花錢買新的給大家使用。同學(xué)們鋼筆沒水了，他會買幾瓶墨水放在教室，方便同學(xué)們。班級圖書角的圖書陳舊了，他會主動將自己的圖書悄悄拿來供同學(xué)閱讀。班內(nèi)的娛樂器材缺乏，他毫不猶豫的將自己心愛的跳棋捐獻(xiàn)給大家。平時值日他總是搶著干，第一個開始，最后一個離開。他拾金不昧，受到同學(xué)們的表揚(yáng)。有時，住宿同學(xué)缺少回家的路費(fèi)，他會主動將自己的零花錢借給同學(xué)。
兩年來，在他的帶領(lǐng)下，班級同學(xué)之間互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛；好人好事，層出不窮；助人為樂，蔚然成風(fēng)。他是父母心中的好孩子劉洪帆的爸爸是一位普通的中學(xué)老師，媽媽在外打工，一家人生活樸素而且節(jié)儉。自小就懂事的他每日目睹爸爸媽媽起早貪黑，辛勤勞作。他看在眼里，記在了心里。放學(xué)回家，他主動幫父母做些力所能及的家務(wù)，雖然是個男孩子，但打掃衛(wèi)生、洗衣做飯樣樣在行。
他從不亂花錢，生活很節(jié)儉，但幫助別人時他又會很大方，周圍鄰居看在眼里，樂在心里，也夸獎他是個懂事的好孩子。他是熱心公益的好少年每逢節(jié)假日，在社區(qū)的各個角落，經(jīng)常能看到他撿拾垃圾的身影。低保老人的庭院門前，擦窗掃地更是習(xí)以為常。公交車上，每逢看到老人婦孺，他總是爭先讓座。遇到家境貧困的弟弟妹妹為得到一件玩具而拽著父母的衣角哭泣時，他毫不猶豫的將自己僅有的玩具送給他們。汶川、玉樹地震，他無私奉獻(xiàn)愛心，先后捐出自己積攢下的零花錢一百多元。劉洪帆同學(xué)身上體現(xiàn)了一名莘莘學(xué)子良好的道德品質(zhì)，一種至真至善的思想態(tài)度，體現(xiàn)了一名當(dāng)代中學(xué)生的良好素養(yǎng)。在學(xué)生心目中，他無疑是一面道德示范的旗幟，一個眾生學(xué)習(xí)的榜樣，一名當(dāng)之無愧的美德少年。
小學(xué)美德少年申請書篇二
作為班長，我努力履行著一個班長的職責(zé)。老師下達(dá)任務(wù)，我第一時間完成;班上秩序不好，我及時加以管理;其他班委有失職之處，我迅速督促到位。在擔(dān)任班長的過程中，我習(xí)得了許多人生中重要的品質(zhì)。作為班長，就應(yīng)當(dāng)起到帶頭作用，因而我學(xué)會了嚴(yán)于律己，遵守紀(jì)律;作為班長，就應(yīng)當(dāng)對班級負(fù)責(zé)，因而我時時努力維護(hù)班級榮譽(yù)，與班級集體前進(jìn)。我班始終保持一個a班應(yīng)有的班級形象，保持著年級“文明班級”的稱號。而我，也得到了學(xué)校的肯定，多次獲“優(yōu)秀學(xué)生干部”的榮譽(yù)。
擔(dān)任班長，不僅讓我懂得責(zé)任，也促進(jìn)了我的學(xué)習(xí)。三年，我始終保持著優(yōu)異的成績。在課上，我認(rèn)真聽講，將老師的講解重點(diǎn)及時消化，有了疑問及時提出解決，確保學(xué)習(xí)上無盲點(diǎn)。課后，我認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)，從基礎(chǔ)做起，決不忽略細(xì)節(jié)，夯實(shí)自己的基礎(chǔ)。正是在學(xué)習(xí)上的不懈努力，使我在各類考試中始終保持前幾名的成績，更是保證了在優(yōu)勢科目上的高分，確保抓緊弱勢，爭搶優(yōu)勢，達(dá)到最佳。
學(xué)習(xí)之余，我也注重對自身素質(zhì)和品德的培養(yǎng)。我團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長，愛護(hù)環(huán)境，熱愛勞動。地上有雜物我及時撿起，決不容許一片紙屑刺眼地飄動;同學(xué)有困難時我及時給予幫助，因而我始終保持著與同學(xué)良好的人際關(guān)系。同時，我也注重勞逸結(jié)合，決不只是死啃書本。彈古箏就是我最大的課余愛好。在優(yōu)美的旋律中，我能忘卻煩惱與壓力;在音樂的熏陶中，我能陶冶自己的情操，使自己得到的品質(zhì)不斷地提升。我相信，學(xué)習(xí)決不是評判一個人的唯一標(biāo)準(zhǔn)，自身的道德品質(zhì)，才更為重要。
江蘇省鎮(zhèn)江中學(xué)高三(16)班劉鏡婧
我，一個自信、熱情、爽朗的陽光般的女孩，珍惜生活中明媚的一切，也懂得如何面對生命中的不如意。而我想，這份智慧和勇氣是母校給予我最美好的禮物。
我的母校江蘇省鎮(zhèn)江中學(xué)是一所擁有深厚文化內(nèi)涵的百年老校。119歲的她，經(jīng)歷新文化運(yùn)動的蛻變，經(jīng)歷十年浩劫的陣痛，經(jīng)歷改革開放的洗禮，經(jīng)歷教育新理念的轉(zhuǎn)型。我很幸運(yùn)地通過提前招生考試來到省鎮(zhèn)中，且很幸運(yùn)地在同齡人中脫穎而出，當(dāng)選學(xué)生會主席。
當(dāng)好學(xué)生會主席，需要時間與精力，更需要能力與魄力，尤其是在面臨高考壓力的高中階段。而我自信，這三年的鍛煉與努力，極大地培養(yǎng)與展現(xiàn)了我的組織與領(lǐng)導(dǎo)才能。一天天地努力，一點(diǎn)一滴地去做，親眼看著彼此互不熟識的38人成為一個具有高度凝聚力的團(tuán)體;看著同學(xué)們對學(xué)生會干部日漸信服與信任的眼神;看著我們走出校園，走進(jìn)社會，各界人士贊許的目光。我知道“自主管理”在我所領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)生會已不再是奢談，我們在切實(shí)幫學(xué)校管理層分憂，校園各處是我們履行管理職責(zé)的身影。
我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生會干部獨(dú)立策劃組織了一系列切實(shí)增強(qiáng)同學(xué)身心健康的活動。3月5日走上街頭義賣報紙，用籌得的款項(xiàng)建立了省鎮(zhèn)中愛心基金;舉辦校園籃球聯(lián)賽，受到好評一片;大型環(huán)保公益活動攜手中國聯(lián)通、市環(huán)保局，在市民中引起強(qiáng)烈反響;發(fā)動全校為遭受車禍的'同學(xué)父親捐款，病床前，他握著我的手，熱淚盈眶;多方聯(lián)系協(xié)調(diào)，策劃校園歌手大賽，實(shí)現(xiàn)了我校學(xué)生自辦藝術(shù)節(jié)零的突破;與上海光明中學(xué)學(xué)生會聯(lián)誼，為兩校友誼的建立貢獻(xiàn)了較大的力量。
這一路走來，有過艱辛，有過失敗。但我看到了自身的成長，看到了一個團(tuán)隊扎實(shí)努力的足跡。
汗水會有回報。鎮(zhèn)江市社會實(shí)踐先進(jìn)個人。而省鎮(zhèn)中學(xué)生會也榮獲鎮(zhèn)江市社會實(shí)踐先進(jìn)集體。
我是一名理科生，喜歡在數(shù)字、圖形、四維時空、微觀結(jié)構(gòu)的世界中翩然起舞。因?yàn)閷W(xué)習(xí)的濃厚興趣，成績始終在年級前列。
同時，我也具有鮮明的文史特質(zhì)。閱讀一直是心中難以割舍的愛。再回眸處，再側(cè)視時，那波瀾壯闊的歷史畫卷在心中撩起的浪何止千層萬波;那金石擲地的文章絕句在心中撩起的風(fēng)何止千絲萬縷!于是，在情感與靈感的世界里，我貪婪地吮吸著甘甜的泉水。
鎮(zhèn)江市征文一等獎、江蘇省作文大賽(鎮(zhèn)江賽區(qū))一等獎是那些文字給予我的慰藉。
社會和國家對于我們這一代青年的要求必定是綜合能力的全面提升與綜合素養(yǎng)的全面發(fā)展，因而，我將不斷地充實(shí)自我，完善自我，在成長的歷程中昂首前行，在時代的大道上一路高歌!
小學(xué)美德少年申請書篇三
蔡xx是西場學(xué)校五年級的'一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，她既是老師的好助手，也是父母幸福的小使者。
從一年級開始，蔡xx就擔(dān)任班長，對于班內(nèi)的事務(wù)，她總是熱心去做，努力去做；對于老師和同學(xué)，她都熱情服務(wù)，盡力達(dá)到大家滿意。她可謂是老師的得力小助手，同學(xué)們的合格服務(wù)員。因?yàn)槭前嚅L，所以她自然比別人多了一份責(zé)任，而她確確實(shí)實(shí)用稚嫩的肩膀扛起了這份責(zé)任。每天清晨，她總是早早地吃過飯，踏著歡快輕盈的步子走進(jìn)教室：看看同學(xué)有沒有沒系紅領(lǐng)巾；看看教室是不是還有紙屑；按老師的要求組織同學(xué)們上早讀。每天放學(xué)后她又總是最后一個走，看看教室燈是不是關(guān)了，查查教室門窗是不是鎖上了。對老師交給的任務(wù)，她總是做得盡心盡力。五年來，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰，以自己的良好行為習(xí)慣去影響班里的同學(xué)。
小學(xué)美德少年申請書篇四
李玫潔,女,1999.12出生,是淮濱縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級二班學(xué)生。老師的言傳身教,父母的悉心熏陶,在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子,使她一天天茁壯成長成一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。在家里,她是個尊敬長輩,孝敬父母,獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子;在學(xué)校,她是位勤奮學(xué)習(xí),心系集體,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊員;在社會,她是位誠實(shí)守信,遵守社會公德,熱心公益活動的好少年。
幾年來，我以頑強(qiáng)的毅力，戰(zhàn)勝了重重困難，取得了一次又一次的成功。但我深深明白，成績只能代表過去，我應(yīng)該戒驕戒躁，珍惜榮譽(yù)，再接再厲，在一次次的鍛煉中，不斷充實(shí)自己，使自己成為一個自強(qiáng)不息的優(yōu)秀少先隊員。
如今，她正憑著自己頑強(qiáng)的毅力，憑著自己不懈地追求和努力，在浩瀚的知識海洋中暢游。真誠地希望她這朵孝順之花越開越艷，越來越美，越開越芬芳怡人!愿她在理想的道路上越走越遠(yuǎn)，在道德的高峰上越攀越高!
不論炎熱酷暑，不管冰天雪地，天使團(tuán)隊三年如一日，忠實(shí)地履行著自己對伙伴的關(guān)愛，在平凡中堅守，在堅守中顯示不平凡。2015年6月，天使團(tuán)隊被評為宿遷市第三屆“美德少年”先進(jìn)集體，第三屆江蘇省“十大美德少年標(biāo)兵”。盡管她們已經(jīng)畢業(yè)，卻仍用不同的方式關(guān)心著于春書，天使團(tuán)隊這份愛在延續(xù)，天使團(tuán)隊的精神依然在校園傳揚(yáng)。
在家里,她尊敬長輩,孝順父母。在每天的日程計劃里,她都會列上幫父母做些力所能及的家務(wù),常年有病的奶奶行動不便,她會幫著倒水端飯還和奶奶聊天。打掃衛(wèi)生、收拾房間是她和媽媽周末的必修課,自己的事情自己獨(dú)立完成,今天的事今天做好,是她對自己的一慣要求。因?yàn)樗彝ダ锍錆M歡笑、和諧。
在學(xué)校,她勤奮學(xué)習(xí),努力學(xué)好每一門功課。在知識的海洋里,她是一個快樂的暢游者,不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié),培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。她尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué),從老師的辛勤耕耘中,一點(diǎn)一滴積累著收獲;從老師的諄諄教誨中,不斷塑造日益豐滿的自我;與同學(xué)們在互學(xué)互比中取長補(bǔ)短、一起進(jìn)取;與同學(xué)們在交流探求中學(xué)習(xí)借鑒、共同提高。對于班集體這個團(tuán)隊的榮譽(yù)她倍加愛護(hù),只要是集體活動都會有她快樂的身影,只要是班集體的事情都會有她主動承擔(dān)任務(wù),同學(xué)之間的友誼她會特別珍惜。在老師心目中她是好幫手,在同學(xué)心目中她是知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣。李玫潔同學(xué),興趣廣泛,全面發(fā)展。在課余時間參加了舞蹈、鋼琴、古箏、書法、繪畫特長班,并積極參與學(xué)校組織的各類活動,在全校“爭當(dāng)小書法家”大賽中,獲得了一等獎。多次在全縣演講、歌唱、繪畫比賽中獲獎,還是校園廣播站的播音員、小記者呢!廣泛的興趣和愛好,既陶冶了情操,又讓她對學(xué)習(xí)和生活充滿了熱情和自信,與同學(xué)們在互相幫助中茁壯成長。
在社會,她誠實(shí)守信,遵守社會公德,熱心公益活動。在社會實(shí)踐活動中磨煉自己的毅力,增長自己的才干。如:宣傳“六城聯(lián)創(chuàng)”活動中推廣文明用語;參加“送文化下鄉(xiāng)”活動中,為敬老院的老人和農(nóng)村學(xué)校的孩子獻(xiàn)愛心、送文藝節(jié)目;發(fā)動同學(xué)們一起到全校各班級為母校征集校歌;帶領(lǐng)特長班的小朋友參加全縣群眾文化廣場活動,愛心和誠心在行動中傳達(dá)到生活每個角落。其中最有意義,最令人難忘的就是在汶川大地震后,她積極呼吁為災(zāi)區(qū)孩子獻(xiàn)愛心,不僅自己主動把平時攢的零花錢全部匯到災(zāi)區(qū),還帶領(lǐng)全班同學(xué)發(fā)起倡議,爭取身邊的親人、同學(xué)和朋友積極為災(zāi)區(qū)孩子損款捐物。并通過勤工儉學(xué)與災(zāi)區(qū)的小朋友共渡難關(guān),她用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。
在家里，他是個懂得感恩的好孩子。提起燕昊軒，小區(qū)的居民無不嘖嘖稱贊，因?yàn)樗诩依镄⒕撮L輩，和睦鄰里，小小年紀(jì)就有了很好的口碑。媽媽做飯時，他總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是他的拿手好活。爺爺奶奶年紀(jì)大了，細(xì)心的他常常陪老人散步聊天。晚上，做完作業(yè)的他，為爺爺捶背，讓老人開心。平時他堅持自己的事情自己做。整理房間，洗衣服。有時老家有事，媽媽需要回去操辦，他就自己一人在家，做飯學(xué)習(xí)，把家里整理得井井有條。百善孝為先。他孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊。
一份耕耘,一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹。她正用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求為筆,進(jìn)取和奮發(fā)為墨,書寫充滿希望的畫;她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛,美好的明天。
從記事起，梅××就懂得自己的媽媽跟別人的媽媽不一樣，既無法教她說話，也無法教她唱歌，她只能將自己摟在懷里，不停地?fù)u啊搖，笑啊笑。也許是親情使然，聰明的梅××卻能讀懂媽媽的笑容，明白媽媽的愛撫。她會用自己清脆的嗓音叫媽媽，會跟媽媽說話、唱歌，用她稚嫩的小手為媽媽擦擦汗，拍拍肩，還學(xué)會了簡單的唇語，逗媽媽開心。
幸福也許是心里的感動，幸福也許是內(nèi)心最簡單的一種需求。當(dāng)問及捉蝎子這件事時，小云寬總是一臉幸福地說：當(dāng)賺到180塊錢時，父親給我們買了個西瓜;當(dāng)賺到270塊錢時，父親給我們買了1斤排骨。對別的孩子來說這是多小的事情，小到也許都沒有記憶，但對云寬來說卻是一種滿足，一種幸福?！鞍职值牟∫惶鞗]有好，我就會一直捉下去!”小云寬一臉嚴(yán)肅的.告訴我們。
小學(xué)美德少年申請書篇五
她叫田鑫，是一（3）班的學(xué)生，別看她年齡小，卻懂得很多道理。
首先，她孝敬父母。經(jīng)常做一些力所能及的事情，減輕父母的負(fù)擔(dān)。她做到自己的事情自己做，自己穿衣，自己洗頭洗澡，疊被、洗襪子，雙休日還幫父母拖地，洗碗等，媽媽經(jīng)?？渌呛苣芨?。
其次，她友愛助人。當(dāng)別人有困難時，她總伸出援助之手。她班的楊葉同學(xué)，學(xué)習(xí)上有困難，她總是耐心地幫助他，直到她弄懂為止。還有一次，她和爸爸乘公交車回家，一上車，她就挑了一個好位子坐下，車子就出發(fā)了。車子過了好幾站，停在了根思，一個駝著背拄著拐杖的老奶奶走上了車來，因?yàn)檫@條路上的人特別多，車上的座位都被人坐滿了。她看見了老奶奶上了車，就立即起來，把座位讓給了老奶奶。
第三，她懂得謙恭禮讓。她從小就聽過“孔融融讓梨”的故事，四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃，而自己卻吃小的。她有好吃的東西都是和父母一起分享。
另外，她很愛學(xué)習(xí)，老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)她總是自覺地不折不扣的完成。她還主動學(xué)習(xí)課外知識，自從學(xué)了拼音后，她讀了好多文章。在期中考試時，她得了雙百分呢。
別看田鑫小朋友年紀(jì)還小，但她知道自己今后的學(xué)習(xí)任務(wù)更重，成長的路子還更長，需要刻苦拼搏、去創(chuàng)新、去體驗(yàn)。我們相信她憑借園丁的培養(yǎng)、親人的關(guān)懷和自己不懈的努力，一定會讓自己金色的童年綻放出更鮮艷的花朵。
小學(xué)美德少年申請書篇六
平常的我，有些懶。但是在方面我卻不含糊。
拖完地，我們回到班。已經(jīng)講了許多道題，正在這時，下課了。大家都出去玩了，而我還在賣命的做題。我做完題，又聽說大家都把寫字書第28課都寫完了。但我并無怨心，繼續(xù)埋頭奮筆疾書。
?。〗K于寫完了。我的心終于踏實(shí)了，心中的大石頭終于落下了。
這就是一個對負(fù)責(zé)的我，永遠(yuǎn)有一種恐懼感——別的的超過我了嗎？
當(dāng)然，美德少年不只學(xué)習(xí)好，還要講文明。做到行為好、品質(zhì)好、尊老愛幼。我以后平時也要不管在校外還是校園內(nèi)都講普通話。
我平時見到長輩，也問好。長輩讓做什么我就做，絲毫不敢怠慢。
我以后還要多看看儒家學(xué)派的書，也要講禮貌。
小學(xué)美德少年申請書篇七
“活潑、奮進(jìn)、自律、真誠”是小銘的行為準(zhǔn)則。在生活和學(xué)習(xí)中，他都能嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》。在家，他尊敬長輩，孝順父母，經(jīng)常幫助家人做一些力所能及的事情。在校，他團(tuán)結(jié)同學(xué)，看到同學(xué)有困難時都會主動幫忙，為同學(xué)排憂解難。他見到老師主動問好，上課專心聽講，遵守課堂內(nèi)、外紀(jì)律，尊重老師的'勞動成果，是老師的好幫手。
最近小銘的外婆在寧波住院了，媽媽一直在照顧外婆，無暇顧及他的生活和學(xué)習(xí)。小銘十分懂事，總是認(rèn)真地完成作業(yè)，書寫更認(rèn)真了，成績也穩(wěn)中有升。他說：“我一定要好好學(xué)習(xí)，不讓媽媽操心。”小銘不但在學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且自理能力也增強(qiáng)了。天冷冷他知道要多穿件衣裳，天熱了就脫掉一件。食堂里吃飯他從不挑食，碗里的飯菜總是吃得干干凈凈的。要知道以前這些小事都是媽媽在給他操心。作為班級的語文班長，他的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，收交作業(yè)非常及時，從來都不需要老師提醒。咱們班的小銘真是長大了！小銘是我們的好榜樣！——這是老師和同學(xué)們對他的評價。
小學(xué)美德少年申請書篇八
在老師的言傳身教和父母的悉心熏陶下，張欣悅有一顆善良、純真、金子般的心。她和同學(xué)自編自演的英語節(jié)目，在學(xué)校里公開演出得到了廣泛的好評。她酷愛讀書，在書的世界中，她有享受不完的樂趣。她會主動牽手不認(rèn)識的小妹妹過馬路，同學(xué)不高興，她主動上前安慰開導(dǎo)。假期里，她組織同學(xué)去幫助孤寡老人，幫老人打掃衛(wèi)生，收拾衣服，還陪老人聊天、講故事，有時還拉上幾個小伙伴為老人唱歌，跳舞，老人高興得嘴都合不攏。
2、崔景艷東方小學(xué)五年級11歲
學(xué)習(xí)成績一直名列前茅的崔景艷，多次被學(xué)校評為“十星級學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”，更是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在家中，她乖巧聽話，總是想方設(shè)法為父母分憂解愁，是父母的好幫手;在學(xué)校，她勤奮好學(xué)，心系集體，獨(dú)創(chuàng)了“以優(yōu)帶差，中游互促”的學(xué)習(xí)方式，讓同學(xué)成績顯著提高，是老師的好助手和同學(xué)的好榜樣;在社會，她樂于助人，熱心公益事業(yè)，是傳遞愛心的小天使。
3、王子琦實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級8歲
在邱縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，有一個漂亮的小女孩，她不但擁有一顆善良真誠的心，還有著一股執(zhí)著向上的追求，和一腔勇于負(fù)責(zé)的熱情。她就是在讀二年級的王子琦。多年來在老師和父母的教育下，在自己不斷努力下，她德、智、體、美、勞得到了全面發(fā)展，成了同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。從一年級起，她就擔(dān)任班里的學(xué)習(xí)委員，扛起了一個班級的學(xué)習(xí)管理任務(wù)，她的成績多次榮獲年級一等獎，在數(shù)學(xué)口算擂臺賽上多次榮獲冠軍，所寫文章多次在校刊《清聲》上發(fā)表。
4、王星熠實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級9歲
她性格活潑開朗，能說會道，而且幽默風(fēng)趣，深得父母、老師和同學(xué)的喜歡。她是一班之長、老師的好幫手、同學(xué)們的好榜樣，還是父母的好女兒、周圍朋友的開心果;她成績優(yōu)異，曾在全?！俺烧Z故事”比賽中獲一等獎第一名;她的作品《爺爺?shù)男淞帧吩凇犊鞓纷魑摹飞习l(fā)表，被評為“最佳小作家”，《獲獎》、《為失敗發(fā)獎》、《學(xué)車記》等作品在?？肚迓暋飞习l(fā)表;她連續(xù)三年期中、期末考試均榮獲一等獎，被大家公認(rèn)為實(shí)驗(yàn)小學(xué)的美德少年。她就是實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級的王星熠!
5、郭璐豪第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級10歲
擔(dān)任過小組長、班長及課代表，現(xiàn)任班級中隊長的郭璐豪，是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。四年來，年年被評為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”，先后獲得了“學(xué)習(xí)禮儀標(biāo)兵”、“優(yōu)秀班干部”等稱號。作為中隊長，他時刻嚴(yán)格要求自己，處處起表率作用。學(xué)習(xí)上，他是大家公認(rèn)的“領(lǐng)頭雁”，認(rèn)真踏實(shí)，一絲不茍;生活上，他是大家公認(rèn)的熱心人，誰有困難，他都會主動伸出熱情之手;在家里，他是爸爸媽媽眼中的好孩子，懂得感恩和謙讓。
6、孫藝哲實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級10歲
性格開朗、團(tuán)結(jié)同學(xué)、成績優(yōu)異的孫藝哲是老師的好助手，是同學(xué)的好朋友，是父母的好幫手。平時愛看書的她，善于動腦筋，多篇作品在?？l(fā)表。在家里，體恤父母工作辛苦，她會親手給爸媽做飯菜。為了給家里省錢，她還把用過的作業(yè)本積攢起來，當(dāng)作驗(yàn)算本或美術(shù)本。她懂得珍惜和合理利用時間，把每天的作息安排得井井有條，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好少年。
7、周方靜第二中學(xué)附屬小學(xué)五年級11歲
在家里，周方靜是個尊敬長輩、孝敬父母、獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子，幫助父母干家務(wù)，給常年有病的奶奶端飯、倒水、拿藥。在學(xué)校，她是勤奮學(xué)習(xí)、心系集體、尊敬師長的優(yōu)秀少先隊員，積極參加學(xué)校各類活動，課余學(xué)習(xí)舞蹈、書法、繪畫等課程，還擔(dān)任校廣播站的播音員、校園小記者等職務(wù)。在社會，她是誠實(shí)守信、熱心公益活動的好少年，汶川地震后，她積極呼吁同學(xué)為災(zāi)區(qū)孩子獻(xiàn)愛心，用她熾熱的心感動著身邊的每一個人。
8、李可心明德小學(xué)六年級11歲
李可心，是個勤奮好學(xué)、積極向上的陽光女孩。她求知欲強(qiáng)，課堂上敢于提問、善于質(zhì)疑，課下，她閱讀了大量有益身心的書刊雜志，開闊自己的視野，豐富知識。擔(dān)任班干部，占去了大量學(xué)習(xí)時間，她就擠出時間來完成學(xué)習(xí)任務(wù)，成績一直名列前茅，年年被評為“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”，家里一張張鮮紅的獎狀，是她努力奮斗的結(jié)晶。她熱心公益活動，曾發(fā)倡議，積極為汶川等災(zāi)區(qū)捐款。敬老院里，她為老人們梳頭、洗腳。她用陽光般的笑容迎接每天的生活和學(xué)習(xí)，用真誠打動了所有人。
9、石夢可實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級10歲
自踏入實(shí)驗(yàn)小學(xué)以來，石夢可勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，把理想付之于實(shí)際行動。在家里，她會主動幫父母做些力所能及的家務(wù)，家中有七十多歲半癱瘓的爺爺行動不便，她會幫著父母為老人倒水端飯。打掃衛(wèi)生、收拾房間是她和媽媽周末的必修課，她總是自己的事情自己獨(dú)立完成。她在學(xué)校組織的文藝活動中擔(dān)當(dāng)主持人，策劃并編輯宣傳欄內(nèi)容。石夢可正在用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛美好的明天。
10、楊浩天明德小學(xué)四年級9歲
楊浩天，從小就是個體諒父母、關(guān)心長輩的孩子。他堅持自己的事情自己做，主動幫父母做家務(wù)，看到媽媽累了，他會用稚嫩的小手為媽媽揉肩，爸爸下班回家，他會趕緊接下爸爸手中的公文包，當(dāng)外婆身體不舒服，他會熱心地遞上一杯水，外公咳嗽時，他會耐心地勸說外公戒煙酒保重身體。學(xué)習(xí)上，楊浩天堅韌不拔，從不遲到早退，有幾次高燒39度，他都堅持上學(xué)。楊浩天喜愛繪畫，他的作品常在校園中展出。
11、謝亞賞第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級10歲
謝亞賞是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，曾榮獲“三好學(xué)生”、“文明禮儀小標(biāo)兵”、“小小舞蹈家”等稱號，學(xué)校演講比賽一等獎、縣繪畫比賽一等獎。謝亞賞家里經(jīng)濟(jì)條件雖然不是很好，但她省吃儉用把積蓄很久的零用錢捐給那些因貧困而失學(xué)的孩子。不管是學(xué)習(xí)還是生活，她的事情很少讓父母操心，還主動分擔(dān)家務(wù)。懂事的她從來不挑吃穿、不攀比享受，只是和別人比自己學(xué)到的知識、比在學(xué)校的表現(xiàn)，她知道，自己努力學(xué)習(xí)，做力所能及的家務(wù)，是對父母最好的報答。
12、路卓明德小學(xué)四年級10歲
路卓是班級的衛(wèi)生委員，熱愛班集體，助人為樂，她總是把班集體的榮譽(yù)看得高于一切。她經(jīng)常為班上做些力所能及的事情，還在班里成立了“幫困小組”，讓成績優(yōu)秀的學(xué)生與學(xué)習(xí)困難同學(xué)建立“一幫一”對子。大家都以她為學(xué)習(xí)榜樣，你追我趕，班級學(xué)習(xí)成績提高很快。她在美術(shù)方面的素養(yǎng)也很高，是班級手抄報的主創(chuàng)人員，把手抄報辦成了班內(nèi)的一個亮點(diǎn)，多次獲得校一等獎，令其他班級羨慕不已。
13、閆宏赫實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級8歲
今年8歲的閆宏赫，小小年紀(jì)，卻有著良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。學(xué)習(xí)上他有一股鉆研的精神，有時為了弄明白一道題目，他會不厭其煩地一遍一遍思考，直到弄懂為止。學(xué)校勞動，他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出值日組長的架子只指揮別人干。他樂于助人，富有愛心和責(zé)任心，組織能力和自立能力較強(qiáng)，讓他做事，老師和同學(xué)們都感到十分放心。
14、任怡雪實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級8歲
她擔(dān)任班長一職，學(xué)習(xí)中，她總是第一個舉手答問，同學(xué)有困難時，她總是第一個站出來為同學(xué)排憂解難。她工作積極主動、責(zé)任感極強(qiáng)，不計個人得失，極具奉獻(xiàn)精神，全班同學(xué)親切地稱呼她為“小老師”。她是一個文明有禮、保護(hù)環(huán)境、樂于參與公益活動的積極分子，在一次春游結(jié)束后，其他同學(xué)都高興地回去了，只有他自己還在原地收拾游玩過后的垃圾。
15、溫q琿實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級12歲
他擔(dān)當(dāng)班級學(xué)習(xí)委員，不僅是班主任的得力助手，還是大家的小當(dāng)家。他盡心盡力幫助班主任管理好班集體，遇到什么問題與其他班委共同商量，決定最佳方案。他還是同學(xué)的好伙伴。同學(xué)生病了，他總是設(shè)法為其補(bǔ)上落下的課程，輔導(dǎo)好作業(yè)。當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到困難時，都會想起給他打電話，他不惜犧牲自己的時間，為同學(xué)們耐心講解，堅持和同學(xué)共同進(jìn)步。他還是個小科研家，敢于嘗試拆卸和組裝各類小東西，善于開展小維修活動。
16、楊明哲實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級13歲
他是個懂得感恩，孝敬長輩，和睦鄰里的好孩子。父親常年在外打工，他就經(jīng)常幫助母親做一些力所能及的事情。爺爺奶奶年紀(jì)大了，他常常陪老人散步聊天，還常常給行動不便的奶奶洗頭。在家里他經(jīng)常宣傳低碳環(huán)保知識，倡導(dǎo)洗菜的水要澆花，洗衣服的水沖馬桶等。他還是學(xué)校文明志愿者，常帶著幾位小伙伴主動為社區(qū)做好事，撿拾綠化帶白色垃圾，擦洗樓道欄桿，清理墻壁上的小廣告等。
17、任怡霏實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級10歲
她擔(dān)任班長一職，曾榮獲縣“名學(xué)生”稱號。她是尊敬長輩、獨(dú)立自強(qiáng)、勤奮學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊員。每次看到旁邊的同學(xué)正在為忘帶橡皮、鉛筆著急時，她總是悄悄地送到同學(xué)的手里。有一次，當(dāng)她路過楊慧寧同學(xué)桌邊時，發(fā)現(xiàn)楊慧寧眉頭緊皺，一問，才知道原來是有一道數(shù)學(xué)題不會做。于是，她就坐下來耐心的講解，直到楊慧寧聽會為止。她對待同學(xué)真誠，極富有熱心腸，同學(xué)們有什么心事都愿意說給她聽。
18、閆景暄第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級10歲
作為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，閆景暄連年被評為?！叭脤W(xué)生”、縣“優(yōu)秀少先隊員”。同時愛好廣泛的她是公認(rèn)的“小小彈琴手”，也曾在學(xué)校繪畫比賽中榮獲一等獎。她既是文藝活動的活躍分子，又主動擔(dān)任班級黑板報的主編，每期板報她都精心挑選材料，利用課間或者放學(xué)后完成，從不耽誤上課。通過這些活動，她既鍛煉了自己，又為同學(xué)們帶來了快樂。她在家里還是一個非常孝敬長輩的好孩子，不僅自己的事情自己做，還主動分擔(dān)不少家務(wù)。
19、楊曉宇明德小學(xué)六年級12歲
她是學(xué)校的大隊干部，這個工作雖然會占用她一些學(xué)習(xí)時間，但她平時對自己嚴(yán)格要求，學(xué)習(xí)上今日事今日畢，所以成績一直名列前茅。年年被評為學(xué)校的“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”。興趣廣泛的她曾在學(xué)校演講比賽和古詩文誦讀比賽中屢獲獎項(xiàng)。這些成績沒有讓她心生驕傲，反而讓她更加體會到老師和家長的辛勤付出，常懷一顆謙卑感恩的心的她，必定會更加健康快樂成長!
20、王澤騰第二中學(xué)附屬小學(xué)四年級12歲
身為班長，他把“為伙伴服務(wù)”當(dāng)做自己的行動指南。把自己的文具主動借給同桌、耐心幫助他人解答難題，他用真心的付出，贏得全班同學(xué)的敬佩，也因此被評選為校級優(yōu)秀班干部。除了優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，他還習(xí)得一手好字，曾在全國《母親頌》書法比賽中獲得銀獎。他心地善良，把自己積攢已久的零用錢傾囊捐贈給身患重病的小朋友。在家中，他主動承擔(dān)家務(wù)，關(guān)心長輩，更是家人心中的開心果。
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小學(xué)美德少年申請書篇九
最近，我在網(wǎng)上看到一些有關(guān)美德少年的事跡介紹，他們的行為讓我很受感動。其中，給我印象最深的是一名叫程泓博的10歲小男孩。
他是一名普通的小學(xué)生，卻有著一顆金子般善良的心。快到期末了，班上有位同學(xué)生病了，上課時他就做兩份筆記，作業(yè)也沒忘了那一份。同時他也很勤勞，學(xué)校里打掃衛(wèi)生時他總是搶著干最累最臟的活干。他更是個懂事的好孩子，在家一直幫爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)事。
讀完介紹他的文章，我覺得很慚愧。自己平常很少做家務(wù)，就算是做了，也是根據(jù)自己心情的好壞來完成，更談不上幫助別人了。我清楚地記得有一次放寒假在家的時候，媽媽在廚房里做飯，發(fā)現(xiàn)糖沒了，讓我下樓去買袋糖?？晌耶?dāng)時正津津有味地看著漫畫書，想都沒想就拒絕了。后來還是媽媽自己下樓去買了回來。現(xiàn)在想起來，自己的真的是不懂得感恩父母，要是時光能倒流，我一定會很愉快地答應(yīng)媽媽說：“好的，沒問題！”
擁有美德的人，令人尊重，讓人敬佩；而不講道德的人，令人厭惡，還會讓人瞧不起。其實(shí)道德就在我們身邊，不隨地吐痰、不說臟話、不亂扔垃圾、不違反公共場所的規(guī)定，在學(xué)校和同學(xué)們和睦相處，處處關(guān)心集體，幫助他人，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
所以，讓我們從身邊的小事做起，做一個講文明講道德的人。
小學(xué)美德少年申請書篇十
根據(jù)中央文明辦、教育部、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)、中國關(guān)工委《關(guān)于運(yùn)用重要時間節(jié)點(diǎn)深化“我的中國夢”主題教育實(shí)踐活動通知》(文明辦4號)以及《關(guān)于印發(fā)關(guān)于運(yùn)用重要時間節(jié)點(diǎn)深化“我的中國夢”主題教育實(shí)踐活動方案》(佛文明辦【2015】9號的通知)要求。為加強(qiáng)我校未成年人思想道德建設(shè)，培育和踐行社會主義核心價值觀，在“六一”國際兒童節(jié)期間，我校將開展“學(xué)習(xí)與爭做美德少年”活動，引導(dǎo)未成年人崇尚向善、見賢思齊，培養(yǎng)良好道德行為，具體活動通知如下：
一、活動時間
5月29——6月7日
二、活動內(nèi)容
(一)積極參加百位“美德少年”投票寄語活動
5月29日至6月7日，3-6年級各班利用信息課，在信息老師的指導(dǎo)下登錄中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)平臺，學(xué)習(xí)美德少年事跡，開展“學(xué)習(xí)與爭做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語活動。留言需注明學(xué)校和學(xué)生姓名。留言寄語可以個人名義，也可采用小組、團(tuán)隊、班級等形式進(jìn)行。1-2年級學(xué)生在家長指導(dǎo)下以家庭的方式進(jìn)行簽名寄語活動。簽名寄語內(nèi)容要主題突出、健康向上，反映真情實(shí)感。具體鏈接活動頁面如下：
1、中國文明網(wǎng)
(/wcnr_pd/xxyz/05/)
2、央視網(wǎng)
(/special/2014mdsn/)
(二)開展“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”教育實(shí)踐活動
各班利用班隊會、國旗下講話、黑板報等多種形式，扎實(shí)開展學(xué)雷鋒教育實(shí)踐活動，廣泛組織力所能及的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動，引導(dǎo)未成年人學(xué)用結(jié)合、知行合一，樹立遠(yuǎn)大志向，爭做最美少年。
三、活動有關(guān)要求
1、各班要把“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”活動與課堂教學(xué)、班級文化、社會實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來，創(chuàng)新活動形式和載體，增強(qiáng)活動吸引力感染力。要突出學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價值觀，突出中國夢教育、三愛教育實(shí)踐要求，增強(qiáng)活動的思想道德內(nèi)涵，激勵廣大未成年人從自己做起、從小做起、從身邊做起，愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國，健康成長、全面發(fā)展。
2、各班利用班會、晨會開展身邊的美德少年事跡報告會、座談交流會等。努力營造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍。
3、注重創(chuàng)新。各班要大力拓展活動內(nèi)涵，把此項(xiàng)活動與中華傳統(tǒng)美德和革命優(yōu)良傳統(tǒng)教育、艱苦奮斗和勤勞節(jié)儉教育、傳承優(yōu)良家風(fēng)活動以及創(chuàng)建文明班級、三好學(xué)生等有機(jī)結(jié)合起來，以集中性活動帶動日常性活動普遍開展。使活動貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人，不斷增強(qiáng)活動效果。
4、各班注意收集活動的有關(guān)情況和典型事例以及照片，并在班級博客中及時宣傳報道。
小學(xué)美德少年申請書篇十一
提高道德素質(zhì)，樹立一批身邊的學(xué)習(xí)榜樣，市教育局決定在全市開展吉林市“百名美德青少年”評選活動。現(xiàn)制定評選活動方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以建設(shè)社會主義核心價值體系為根本，樹立社會主義榮辱觀，建立和完善符合傳統(tǒng)美德和時代精神的道德行為規(guī)范，在廣大青少年群體中營造追求先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)的濃厚氛圍。通過樹立未成年人身邊的典型來推動整個未成年人群體積極參與到“做一個有道德的人”實(shí)踐活動中，營造文明和諧的社會氛圍。
二、評選對象
全市各中小學(xué)校在校學(xué)生(含職業(yè)學(xué)校、民辦學(xué)校、特殊教育學(xué)校)。凡符合參評標(biāo)準(zhǔn)的在校學(xué)生，均可參加評選。
三、評選標(biāo)準(zhǔn)(詳見附件1)
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
(一)為保證評選過程的嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、務(wù)實(shí)、節(jié)儉，增強(qiáng)活動的權(quán)威性和公信力，特成立吉林市“百名美德青少年”評選活動組委會。
主任：陳雁吉林市教育局黨委書記、局長
副主任：于海波吉林市政府教育督導(dǎo)室總督學(xué)
宋文君吉林市文明辦主任
王識開共青團(tuán)吉林市委副書記
成員：宋彬吉林市校外教育辦公室主任
趙春媚吉林市文明辦未成年人思想道德建設(shè)處處長
劉長泉吉林市教育局基教處處長
李卉坪吉林市教育局職成處處長
周國輝吉林市教育局團(tuán)委副書記
組委會下設(shè)活動辦公室(設(shè)在吉林市校外教育辦公室)
主任：宋彬(兼)
副主任：劉欣吉林市校外教育辦公室副主任
成員：張紫茜陸曉龍孫穎李紅
地址：吉林市教育學(xué)院西五樓
聯(lián)系電話：62056020
電子郵箱：jlsxwb@
(二)為堅持公開、公平、公正的原則，特成立吉林市“百名美德青少年”評選活動評委會。成員由組委會組成人員和相關(guān)教育專家組成，負(fù)責(zé)審核各縣(市)區(qū)教育局、市教育局直屬各中小學(xué)校推薦報送的參評人選事跡材料，評審確定候選人并上報。
各縣(市)區(qū)教育局和市教育局直屬各中小學(xué)校要成立相應(yīng)組織機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)本轄區(qū)的.推薦、申報、審核、公示、向市組委會推薦報送候選人相關(guān)材料等工作。
五、實(shí)施步驟
(一)宣傳發(fā)動階段(3月)。召開動員大會，下發(fā)活動通知，正式啟動吉林市“百名美德青少年”評選活動。
(二)推薦階段(204月1日—6月1日)。各縣(市)區(qū)教育局和市教育局直屬各中小學(xué)校要按照活動的評選標(biāo)準(zhǔn)，廣泛發(fā)動學(xué)校師生推薦候選人。各學(xué)校要以班級、年級為單位，采取自薦或推薦的方式，推選出年級美德青少年;年級候選人要在全校公布事跡，要組織全校師生進(jìn)行民主評議，然后投票評選出學(xué)校美德青少年候選人;要在學(xué)校廣泛宣傳美德青少年的事跡，形成人人爭當(dāng)美德青少年的良好氛圍。各縣(市)區(qū)、市教育局直屬各中、小學(xué)校的候選人名單由各縣(市)區(qū)組委會、市教育局直屬各中小學(xué)校報活動組委會辦公室。
凡報送的候選人相關(guān)材料請于年6月10日前報送活動組委會辦公室。
(三)評審考核階段(2012年6月10日—8月31日)。
確定候選人;事跡考核;征求意見和內(nèi)部公示;推薦資格復(fù)核;上報候選人;社會公示;參評資格復(fù)核;確定人選。
(四)總結(jié)表彰階段(2012年9月1日—12月31日)。
受到表彰的“百名美德青少年”將頒發(fā)由中共吉林市委、吉林市人民政府授予的榮譽(yù)稱號證書。并由市委統(tǒng)一舉辦“感動江城人物”頒獎盛典。
六、工作要求
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各縣(市)區(qū)教育局、市教育局直屬各中小學(xué)校要充分認(rèn)識評選“百名美德青少年”的重要意義，把開展此項(xiàng)活動作為加強(qiáng)未成年人德育教育的有效載體，認(rèn)真組織廣大中小學(xué)生積極參與到推薦評選活動中來。
(二)廣泛動員，全面開展。各縣(市)區(qū)、市教育局直屬各中小學(xué)校要把評選百名美德青少年活動作為“做一個有道德的人”主題活動的延伸，與“做一個有道德的人”活動結(jié)合起來。要立足學(xué)校，突出“學(xué)生評、評學(xué)生”，使學(xué)生廣泛參與，確保評選出的“百名美德青少年”事跡突出、有代表性、可親可信可學(xué)，使評選活動成為廣大青少年自我教育、自我提高，爭做“美德青少年”的過程。
(三)加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。各縣(市)區(qū)、市教育局直屬各中小學(xué)校要把“百名美德青少年”評選活動融入未成年人思想道德建設(shè)中，充分運(yùn)用學(xué)校報刊、廣播、網(wǎng)站，市級、縣級報刊專欄、廣播、電視、網(wǎng)站等媒體加大宣傳，廣泛宣傳學(xué)習(xí)“美德青少年”的先進(jìn)事跡，宣傳社會各界對評選活動的反映、反響、評價，宣傳評選活動的進(jìn)展情況和產(chǎn)生的效果，形成學(xué)“美德青少年”、爭當(dāng)“美德青少年”的良好風(fēng)尚，扎實(shí)推動我市未成年人思想道德建設(shè)工作深入發(fā)展。
小學(xué)美德少年申請書篇十二
雷鋒叔叔大家都不陌生，雷鋒的事跡家喻戶曉。學(xué)雷鋒要從身邊每個細(xì)節(jié)開始。
我相信大家都有相同的感受，那就是做好事，心情愉悅。只要你幫助別人一次就會快樂一次。我也有同樣的感受。
今天下午上完體育課，我拖著疲憊的身子回到教室，筋疲力盡的我坐在位置上，真想早點(diǎn)回到家。終于放學(xué)，我背著書包來到學(xué)校門口，突然想起爸爸今天有事沒法來接我。
我慢悠悠地來到公交站牌前，等呀等呀，終于等來公交車，這時的我腿已經(jīng)快撐不住疲憊的身體，我上車一看，頓時傻眼，車上一個座位也沒有，天呀，我怎么這么倒霉。
?。∮凶?，只見一個乘客下車，我一個箭步坐在位置上，感覺真爽呀。坐下沒幾分鐘，上來一位老爺爺，他顫顫巍巍地上車，老爺爺在我左側(cè)站住，在他右邊的那位大姐姐好像把老爺爺當(dāng)空氣一樣，視而不見，我心想，要不我給老爺爺讓座吧，又一想，還是算吧，說不定她一會兒就讓老爺爺坐，再說我也才坐下，我的腿還疼著呢。
過一會，我見那老爺爺還站著，而且好像站不動，我決定讓座位給他。說讓就讓，我猛地起身來到老爺爺身邊，請他坐下，老爺爺連聲對我說“謝謝”。雖然我的腿還在痛，但看見老爺爺舒服地坐在座位上，全車乘客又都向我投來贊許的目光，我心里甭提多高興。
下車，我一路唱著，一路笑著?；氐郊?，媽媽夸我說：“你真是美德好少年啊！”
小學(xué)美德少年申請書篇十三
王**女，北京市宣武師范學(xué)校附屬第一小學(xué)五年級學(xué)生。，王若兮與家人到北京臥佛寺賞梅，引發(fā)了她對推廣使用環(huán)保香的思考。她帶領(lǐng)同學(xué)們調(diào)查研究，提出了《關(guān)于在北京寺廟推行使用環(huán)保香的建議》，在“第六屆北京市中小學(xué)生科學(xué)建議獎評選活動”中獲得“北京市中小學(xué)生科學(xué)建議獎”。特地到南京、上海等地進(jìn)行社會調(diào)查，就推行使用環(huán)保香的可行性開展課題研究。1月，在北京少年科學(xué)院組織的小院士課題研究評審活動中，王若兮被評為“小院士”，同時被中國少年科學(xué)院評為“小研究員”。
為更深入的推廣環(huán)保理念，王**組建了一個環(huán)保小隊，積極參與環(huán)保公益活動，宣傳保護(hù)環(huán)境、尊重生命的理念。在企業(yè)資助冠名的環(huán)?；顒又?，王若兮和她的團(tuán)隊獲得北京地區(qū)決賽第一名，獲得“綠行者行動先鋒”和“綠行者行動大使”稱號，并在第十屆全國di創(chuàng)新思維大賽中榮獲全國第三名，拿到了去美國參加全球創(chuàng)新思維大賽的入場券。
小學(xué)美德少年申請書篇十四
“百名美德少年”事跡材料申請書我很平凡，很普通，和別的中學(xué)生沒什么兩樣，短短的頭發(fā)，平平的樣貌！
我獨(dú)一無二，因?yàn)槲矣形业膲粝?，我有我的人生，我有我的事跡……
我是來自一年五班的邵明陽，在班上擔(dān)任班長，語文課代表的工作。
相信所有的同學(xué)都曾許諾過，要求成為老師，同學(xué)們的好幫手吧！我也不例外，每天作為語文課代表的我，總是在老師的辦公室和教室之間來回穿梭，上語文課要積極發(fā)言，從我做起，班級活動我總是積極參加，帶領(lǐng)班上的'團(tuán)員在按時保質(zhì)的前提下，盡力做到更好，更快，更強(qiáng)！使自己與班級共成長，先進(jìn)步，班級榮，我也榮。
每個同學(xué)，我把他們都看成自己的兄弟姐妹.有一天，我班同學(xué)校服褲子壞了，我問老師借了線，給她縫補(bǔ)，在同學(xué)失落時，我耐心的為他們分析，我與同學(xué)成了好朋友，我很高興.我覺得一件小事不算什么，就像雷鋒說的一樣，每人做一件好事不難，難的事一輩子都做，在幫助他人時，我很快樂，也許別人說我傻，我不在乎，我盡力去幫助他人，做力所能及的事，因?yàn)槲覀兊睦卒h叔叔，他做了一生好事，他做的每件事都深深的打動著我，我也要永遠(yuǎn)的做我力所能及的事.我的成績不好，但我會堅持盡力而為，我相信我的成績會有所提高.
我不僅在學(xué)校幫助老師同學(xué)，在社會上我也發(fā)揮我的光和熱，熱心幫助別人.周六，一位老奶奶摔倒了，過了大約一周，老奶奶幾經(jīng)周折，找到了我，問了姓名，在周一她女兒送來了感謝信，為此我在初一年級被評為“學(xué)習(xí)雷鋒好少年”，其實(shí)要做一名新時期的好少年最重要的就是“德”。孔子曾說過“見賢思齊焉”，其中的“賢”指的就是德才兼?zhèn)涞娜??？梢姷碌闹匾浴?/p>
三月學(xué)雷鋒，我告訴同學(xué)，讓我們一起做好事，在這一月中帶領(lǐng)身邊的同學(xué)，朋友加入“學(xué)雷鋒”這個大家庭中，使愛心傳播的更遠(yuǎn)。我看望老奶奶，老爺爺，還是很緊張的，沒過一會兒，就和他們像自己的親人一樣，聊得來，聊到了奶奶爺爺吃飯，當(dāng)我們戀戀不舍的離開時，爺爺奶奶，異口同聲的說，有時間來玩，我這時才明白，他們也希望看到自己的孫女，我漸漸的離開了，到家都懷念，也許因?yàn)槲沂菭敔斈棠蹋B(yǎng)大的，有鄰居等對我的關(guān)心……..我哪怕每天做一件好事，盡自己的努力去做，日積月累，我們的大家園，不就更加和諧了嗎？如果每人都做，我們的大家園，不就是充滿了愛心嗎？我們親愛的祖國，不就更加壯大了嗎？我們是祖國的花朵，要為大家庭，做力所能及的事，讓我們共同努力，創(chuàng)造美好明天.
最后，我再次誠摯的發(fā)出申請，申請成為“百名美德少年”，這不只是一個稱號，這也是一份鼓勵，是肯定，是動力，是希望！
小學(xué)美德少年申請書篇十五
xx曾多次遠(yuǎn)赴外地或國外參加花樣跳繩比賽，贏得了一個又一個的獎項(xiàng)，為此同學(xué)們都親切地稱她為“世界冠軍xx晶”。xx的父母均為外來務(wù)工人員，父親曾遠(yuǎn)赴浙江打工，現(xiàn)在又回到東莞等地務(wù)工，她的`媽媽便跟隨著父親，帶著幼小的妹妹輾轉(zhuǎn)于湖南、廣東、浙江等地之間，但xx并沒有因此受影響。
在學(xué)習(xí)和生活上，xx堅持自我管理，自我約束，將學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、生活安排得井然有序，在老師和同學(xué)心目中，她一直是一個自立自強(qiáng)，品學(xué)兼優(yōu)的人。
xx從小就開始學(xué)習(xí)花樣跳繩，并一直積極參加各種比賽。初為新手時，xx在一次比賽上落選了，為此沒能代表學(xué)校進(jìn)行參賽，讓xx很受打擊。但她并沒有放棄，繼續(xù)按照老師的要求加強(qiáng)訓(xùn)練，最后在花樣跳繩路上越走越遠(yuǎn)。
xx在學(xué)習(xí)上也非常專注和自律曾因?yàn)槌煽儍?yōu)異，表現(xiàn)突出，獲得“順德區(qū)優(yōu)秀學(xué)生金獎”；在20xx年被評為“順德區(qū)三好學(xué)生”，同時贏得非常難得的“順德區(qū)教育基金優(yōu)秀銀獎和金獎”。
小學(xué)美德少年申請書篇十六
“美德少年”這個光榮而又響亮的稱號可不是輕而易舉就能得到的。要靠平常的一言一行，行言舉止。
在家中，我是一個孝順父母，不浪費(fèi)糧食的美德少年。當(dāng)吃飯時，我從不浪費(fèi)一粒米飯，因?yàn)槲抑馈罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”。吃晚飯，我總會有禮貌地說：“我飯吃好了，你們慢吃。”我空閑時，我總會幫媽媽做一些力所能及的事，減輕媽媽的疲勞。把地掃得干干凈凈，把桌子擦得一塵不染，把碗洗得一干二凈，一下子把亂七八糟的家整理得井井有條。有美味的山珍海味，爸爸媽媽總是讓給我吃，我總覺得過意不去，把菜夾到爸爸媽媽的碗里。
在學(xué)校，我是一個助人為樂，愛學(xué)習(xí)，老師的好幫手的美德少年。我當(dāng)了一年半多的英語課代表，我對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，老師對我是一百個放心。在英語方面，我一直以身作則，給同學(xué)們樹立起了一個好榜樣。當(dāng)同學(xué)有困難時，我總是竭盡所能幫助他或她。因?yàn)檫@樣，同學(xué)們都很信任我，我總是能帶給大家快樂。學(xué)習(xí)上的我，作業(yè)一絲不茍，學(xué)習(xí)刻苦，上課積極舉手發(fā)言。
在外面，我是一個尊老愛幼，懂禮貌，環(huán)保的美德少年。每當(dāng)看見地上有紙削，我會彎彎腰，把它人進(jìn)垃圾桶。我是一個膽子很大的人，一回老家，我都會和外公外婆等打招呼，大家都說我是一個乖巧的人。我總會給老人們講笑話，跟小朋友們玩，大家都特別喜歡我。
我們一定要做一個有道德的人，因?yàn)橐粋€人沒有了美德，就好像失去了靈魂。
小學(xué)美德少年申請書篇十七
以黨中央、國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的精神為指導(dǎo)，以推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)為根本，以學(xué)習(xí)實(shí)踐社會主義榮辱觀為主線，以做一個有道德的人為目標(biāo)，通過評選表彰未成年人道德典型，引導(dǎo)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)美德、弘揚(yáng)美德、踐行美德，促進(jìn)未成年人成為社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。
我校所有在校小學(xué)生
1、自強(qiáng)自立類：不畏艱難、勤勞好學(xué)、樂觀向上、奮發(fā)圖強(qiáng)
2、誠實(shí)守信類：真誠待人、拾金不昧、言行一致、信守諾言
3、孝老敬親類：孝敬父母、尊重長輩、學(xué)會感恩、關(guān)愛老人
4、勤奮好學(xué)類：胸懷大志、刻苦努力、勇于創(chuàng)新、成績優(yōu)秀
5、樂于助人類：熱心公益、服務(wù)社會、助人為樂、團(tuán)結(jié)友愛
6、環(huán)保衛(wèi)士類：珍愛生靈、節(jié)約資源、熱愛自然、保護(hù)環(huán)境
1、宣傳發(fā)布：
從3月份起，各班利用每天的晨會及每周的班會對學(xué)生進(jìn)行爭創(chuàng)陽建小學(xué)美德少年活動進(jìn)行宣傳發(fā)動，宣傳了解本班學(xué)生在爭創(chuàng)活動中取得的成績，排查存在的問題。
2、推薦評選
各班級每周上報各種類型的學(xué)生一至兩名作為“美德少年”的候選人，報少先隊和政教處審核通過，在此基礎(chǔ)上，學(xué)校每周每班再評選3—4名同學(xué)確定陽建小學(xué)“美德少年”。如果達(dá)3次可評為二星“美德少年”，達(dá)5次可評為三星“美德少年”
3、審核確認(rèn)
各班班主任要認(rèn)真對照“美德少年”的標(biāo)準(zhǔn)要求對推薦的候選人進(jìn)行資格審查，確保公平公正，嚴(yán)禁弄虛作假，一經(jīng)查實(shí)取消本班文明班級評比資格。學(xué)校每月在櫥窗上公布“美德少年”名單，并在紅領(lǐng)巾廣播站播放其典型事例，接受全體師生監(jiān)督。
4、表彰獎勵
學(xué)校決定在六一兒童節(jié)表彰100名“陽建小學(xué)美德少年”，十名“十佳美德少年”，10個文明班級，10名優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員。其中1名學(xué)生報縣參加第三屆“美德少年”評選，2名班主任參加縣“優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員”評選。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。各班主任要高度重視此事的重要性，認(rèn)真把握和落實(shí)好活動的每一個環(huán)節(jié)，確保評選表彰工作按時、有序、務(wù)實(shí)推進(jìn)。
2、廣泛宣傳，營造氛圍。要精心組織，充分運(yùn)用各類宣傳陣地和手段，使宣傳發(fā)動工作始終貫穿于評選表彰活動的全過程；要精心挖掘典型，特別是在學(xué)校、家庭和社區(qū)有影響、能成為未成年人學(xué)習(xí)楷模的先進(jìn)學(xué)生和事跡。充分利用校園廣播站及時報道活動開展情況和成功做法，展現(xiàn)“美德少年”的感人事跡和可貴精神，使評選表彰的過程成為未成年人自覺參與、自我教育的'過程，成為未成年人提升道德品質(zhì)、爭做“美德少年”的過程。
3、精心組織，務(wù)求實(shí)效。要根據(jù)本次活動的指導(dǎo)思想和具體要求，不斷創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)工作方法，廣泛發(fā)動、引導(dǎo)未成年人和社會各界踴躍參與。學(xué)校通過推介“美德少年”事跡，準(zhǔn)備在5月下旬組織舉行一次優(yōu)秀“美德少年”先進(jìn)事跡演講比賽及事跡報告會，到時聘請一批優(yōu)秀學(xué)生家長一并參加，不斷延伸此項(xiàng)活動效應(yīng)，推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作再上新臺階。
4、嚴(yán)格審核，及時上報。
各班要堅持評選質(zhì)量，寧缺勿濫。堅持標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格把關(guān)，嚴(yán)格控制教職工子女、親戚上報參評；評選過程必須公開、公正，縣級表彰的候選人名單必須會辦確定并在校內(nèi)公示。要認(rèn)真總結(jié)候選人的事跡，用通訊體裁展示候選人的真實(shí)、鮮活、感人的事跡。各班級要認(rèn)真總結(jié)爭創(chuàng)過程中好做法、好經(jīng)驗(yàn)、好典型，形成總結(jié)材料一并上報少先隊。
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