方案的評估和調整是不可或缺的，以確保其能夠適應不斷變化的環(huán)境和需求。制定方案時，我們需要與相關人員充分溝通和協商，以確保其可行性。方案的可行性分析是非常重要的，需要從各個方面進行綜合評估。
海洋活動方案篇一
在世界海洋日期間，市海洋與漁業(yè)局通過開展本次活動，大范圍在我市普及海洋知識、弘揚海洋文化，描繪浩瀚海洋，謳歌藍色國土，引導國民關注海洋、熱愛海洋、保護海洋，提高全民海洋意識。
“蔚藍海洋我的家”
主辦單位：市海洋與漁業(yè)局
協辦單位：市教育局——市攝影協會
承辦單位：股份有限公司
20xx年5月25日-20xx年6月30日
電視臺、經濟報、新聞網
1、攝影組：專業(yè)攝影作品/手機攝影作品
2、繪畫組：中高年級繪畫作品/低年級繪畫作品
專業(yè)攝影組：根據評選結果設置一等獎1名、二等獎2名、三等獎5名和優(yōu)秀獎10名，分別獎勵800，500，200元及80元。
手機攝影組：根據評選結果設置一等獎1名、二等獎2名、三等獎5名和優(yōu)秀獎10名，分別獎勵500，300，200元及80元。
中高年級繪畫組：根據評選結果設置一等獎1名、二等獎2名、三等獎5名和入選作品20名，分別獎勵500，300，200元及小禮品。
低年級繪畫組：根據評選結果設置一等獎1名、二等獎2名、三等獎5名和入選作品20名，分別獎勵500，300，200元及小禮品。
1、微信投票：投稿作品將在——市海洋與漁業(yè)局、——新聞網、——經濟報、——電視臺等微信公眾平臺進行投票，根據投票結果選定入圍作品。
2、評委評選：聘請資深攝影人及美術老師組成評委組，對微信投票入圍的作品進行評選，并擬定最終獲獎等級。
1、參賽攝影作品，要求以獨特的視角詮釋“蔚藍海洋我的家”主題，可以是海邊風景、人物故事、海邊休閑活動、海邊綜合實踐及與海洋相關的實驗活動等。攝影器材可以是專業(yè)相機，也可以是智能手機。參賽作品需注明是專業(yè)攝影組，或是手機攝影組。
2、參賽繪畫作品，要求體現“蔚藍海洋我的'家”的風物、景觀、活動等。作品應為參賽人員自己創(chuàng)作的畫作，并未曾發(fā)表。
3、參賽繪畫作品需注明作者姓名、學校年級班級、聯系電話，并統一由學校美術組老師提交至中橋文化傳媒創(chuàng)意中心，原稿不退還個人。中橋文化傳媒聯系人：聯系電話：地址：。
4、攝影作品需注明作者姓名、單位、聯系電話。并將作品用電子件發(fā)送指定郵箱：電子件應大于2m。
5、以上兩種參賽作品截稿日期統一為：20xx年6月30日。參賽作品使用權歸主辦方所有，優(yōu)秀作品可能將通過義賣、展示、結冊出版發(fā)行等方式，所得費用用于海洋教育公益事業(yè)。
海洋活動方案篇二
(一)開展廣場主題活動。實施世界海洋日暨全國海洋宣傳日——“治理海洋垃圾、守護蔚藍星球”現場簽名、普及海洋知識與市民咨詢活動等，提高海洋保護意識，抒發(fā)愛鄉(xiāng)愛國熱情。
1.時間：6月8日上午9∶00~11∶30
2.地點：廈門公務碼頭廣場(廈門鷺江道輪渡brt總站旁邊)
3.內容：
(2)9∶05廈門市領導致辭;
(3)9∶15志愿者代表宣讀倡議書;
(4)9∶45“治理海洋垃圾、守護蔚藍星球”現場宣傳簽名活動開始，并通過宣傳展板、宣傳材料現場普及海洋知識，開展市民咨詢宣傳活動。
(二)實施廈門西海域增殖放流活動。
1.時間：6月8日10∶00~12∶:30
2.地點：廈門西海域
(三)參觀火燒嶼海島生態(tài)保護與中華白海豚救護基地。
1.時間：6月8日10∶00~12∶00
2.地點：火燒嶼島
(四)“愛護海洋”清潔海岸海灘活動。
1.時間：6月8日9∶45~11∶30
2.地點：廈門會展中心人造沙灘和白城沙灘
(五)組織市民、學生參觀廈門科技館·海洋館。
1.時間：6月8日9∶00~17∶00
2.地點：廈門科技館(廈門市體育路95號文化藝術中心科技館)
(六)組織市民參觀“中國海監(jiān)66”船。
1.時間：6月8日11∶00~12∶00
2.地點：廈門海洋綜合碼頭(廈門鷺江道輪渡brt總站旁邊)
(七)組織市民、學生參觀鯨豚館。
1.時間：6月8日9∶00~17∶00
2.地點：國家海洋局第三海洋研究所
(八)組織市民、學生參觀廈門海堤紀念館。
1.時間：6月8日~12月底
2.地點：廈門海堤紀念館(湖里區(qū)高集海堤與濱海路交界處)
(九)組織6·8海洋科普知識圖片展進校區(qū)、進漁區(qū)宣傳活動。
1.時間：5月1日~6月30日
2.地點：廈門科技中學(5月1日~6月30)、廈門小嶝休閑漁村(6月1日~6月30日)
(十)組織海洋攝影展。
1.時間：6月8日~6月13日
2.地點：沙坡尾
海洋活動方案篇三
看海洋生物，看到神像魚、女王科地、紅海黃金蝶、長須獅子魚、中華鱘......五顏六色的小魚在水里游來游去，吸引著眾多游客的眼球。
其實對于這次海洋館參觀之行，對我感觸最大的是水母。各式各樣的，大小不一的水母，顏色多變，尤其的美麗。為什么我喜歡它們？可能是因為它們給予我一些感受，你看，那些水母，它們從底下一下一下的使勁兒往上跳，不管前途有任何坎坷，它們的目標是最高處。就像我們一樣，人生的路上終歸有太多困難，但困難多，需要我們的努力和堅持也就越多，不管怎樣，我們的路還在進行著，我們的青春也在綻放著。
魚兒為了生存，為了適應社會，他們都有自己的生存技巧，有的用刺、有的帶毒、有的變色、有的靠龐大的體型、有的靠搏斗，尖利的牙齒、魚鱗是他們的武器。聯想到人類的世界，也是這樣的千姿百態(tài)。為了適應復雜的社會，我們每個人都在研磨者自己的利器，以自己的優(yōu)勢和手段在這個社會總爭奪一席之地。
高處不勝寒，體積龐大的魚兒、搏擊厲害的魚兒他們享受的待遇高，占有的位置多，但是他們承受的風險也大；就如那些大企業(yè)的老板、官員，位置越高、金錢越多，他們承載的社會責任和風險也越大。海洋的世界和人的社會都是公平的，那些厲害、身份比較高的魚類往往數量都比較少，相反那些普通的小魚，他們安靜的生活在海洋中，躲避著大魚的侵襲，以超強繁殖的基數來延續(xù)著他們生存的空間。往往普通的魚類是海洋的常駐居民。同樣的世界里，平平淡淡的工薪族、農民群眾還是組成社會的重要部分。
海洋的世界，各種魚類通過自己的武器來保護自己，我們沒有冠以好壞，但是人類的社會中，我們相對于他們赤裸裸的搏殺賦予了法律、道德等多種精神文明，所以有些搏殺是沒有硝煙的戰(zhàn)火，他就是一種精神在搏斗、一種文化在較量。
魚我所欲也，在這里我賦予的不是舍生取義的意境，而是說魚是我在海洋社會中的另一種生存狀態(tài)。
海洋活動方案篇四
一、活動思路
本次活動的探究是為了學生對海洋有進一步了解。對于三年級的學生來說，對神秘的大海了解的并不多，對海底的世界更是沒有太多了解，因此在導入時，教師要創(chuàng)設好情境，充分地調動起學生研究的興趣和積極性，使學生始終以一種飽滿的熱情，全身心地投入到實踐活動中去。
在活動的選擇上，教師要指導學生積極地進行調查和收集，通過查閱資料收集，掌握第一手資料，并進行整理和記錄。通過親身體驗和探究，學生對神秘的海底有了較多地了解，教師要指導學生可根據自己的愛好，將學生分成五個小組充分展示活動成果，使學生體會到探究活動的意義，享受成功的喜悅。
二、活動目標
1．通過進行綜合學習活動，拓展學生對大海的認識層面，加深對大自然的熱愛與保護之情。培養(yǎng)學生自主學習的能力和社會交際能力。
2．通過活動，加強學生搜集、整理資料的能力。
3．在研究、交流、展示的過程中培養(yǎng)表達能力、合作意識。
三、活動準備
1．教師事先將學生分成小組，最大限度地調動學生的積極性。
2．教師準備各類海底的錄像或圖片。
3。制作競賽課件。
四、活動過程
（一）活動準備課（1課時）
1．教師事先準備好各類海底的圖片，讓學生談談自己知道的有關海底礦產方面的知識，激發(fā)學生的研究興趣。
2．學生根據自己的愛好組成各個小組。在組合過程中，教師要充分考慮到學生的知識、能力的差異等方面的因素，適當協調各小組的人員安排，力爭使各小組的水平比較平均，有利于活動的.開展。
3．制定活動計劃，包括活動分工步驟和方法等方面。教師要深入到各小組中，聽聽學生的看法，以便對學生進行具體指導。
（二）活動指導課（1課時）
1．交流各小組第一階段的活動情況，教師要針對學生在活動過程中出現的問題做出及時的指導和幫助，培養(yǎng)增強學生的信心，使學生能夠把活動較好地繼續(xù)開展下去。
2．展示部分小組的活動成果，比如繪畫、網絡瀏覽和資料收集等，為其它小組的活動提供參考。
3．教師對上一步的活動提出自己的建議。并鼓勵學生更好地進行積累和調查。利用課后的時間，對學生活動過程中出現的問題及時作出答復，讓教師能真正與學生合作研究。
（三）成果展示課（1課時）
1．各小組將自己收集整理的海底的資料展示出來，將學生分成小組，通過知識競賽的形式，讓學生體驗到成功的喜悅。
2．將各小組的資料綜合起來，進行分類整理，最終成為一份較全面的海底資料
活動總結
海洋活動方案篇五
關注海洋健康、守護蔚藍星球
(四)聯合國家海洋局北海分局于5月12日開展海洋防災減災廣場宣傳;
(八)組織小學生于x月x日開展海洋日主題百米畫卷繪制展示活動;
(九)組織x月x日奧帆博物館開放日活動，供市民及游客免費參觀;
(十)組織x月x日大洋樣品館開放日活動，供市民及游客免費參觀;
(十一)開展x月x日藍絲帶志愿者活互動;
(十二)組織x月x日涉海涉漁企業(yè)產品及海洋動物標本展示。
(一)把握活動重點
各單位應緊緊圍繞今年海洋日活動"關注海洋健康、守護蔚藍星球"的主題和宣傳重點，加強海洋日系列活動的創(chuàng)意策劃，積極發(fā)揮社會各界力量，千方百計擴大群眾參與性，扎實推進海洋意識在公眾中的`傳播與影響，努力把海洋日系列活動打造成為好口碑、好參與的海洋意識普及平臺。
(二)加大傳播力度
各單位要加強與宣傳、教育、文化、共青團、婦聯、新聞出版廣電等政府部門、單位的協調聯動，充分調動、發(fā)揮各單位、團體、企業(yè)的資源優(yōu)勢，努力形成海洋部門主導、各方配合、富有成效的工作新格局。
(三)留存活動資料
各單位要及時收集和整理活動的照片、視頻、文字及其它資料，并搜集整理媒體對于活動的報道?；顒咏Y束后要對相關資料統一整理歸檔，并請于6月24日前報送市海洋與漁業(yè)局辦公室。
20xx年海洋日系列活動由市海洋與漁業(yè)局辦公室負責組織實施。請各區(qū)、市海洋與漁業(yè)(主管)局將負責海洋日活動的部門、主要聯系人名單以及活動方案，于5月6日前報送市海洋與漁業(yè)局辦公室。
海洋活動方案篇六
6月8日是世界海洋日暨全國海洋宣傳日，為提高公眾海洋意識，下面小編就給大家準備了關于世界海洋日活動方案，大家可以來參考一下。
關注海洋健康、守護蔚藍星球
(四)聯合國家海洋局北海分局于5月12日開展海洋防災減災廣場宣傳;
(八)組織小學生于6月x日開展海洋日主題百米畫卷繪制展示活動;
(九)組織6月x日奧帆博物館開放日活動，供市民及游客免費參觀;
(十)組織6月x日大洋樣品館開放日活動，供市民及游客免費參觀;
(十一)開展6月x日藍絲帶志愿者活互動;
(十二)組織6月x4日涉海涉漁企業(yè)產品及海洋動物標本展示。
(一)把握活動重點
各單位應緊緊圍繞今年海洋日活動“關注海洋健康、守護蔚藍星球”的主題和宣傳重點，加強海洋日系列活動的創(chuàng)意策劃，積極發(fā)揮社會各界力量，千方百計擴大群眾參與性，扎實推進海洋意識在公眾中的傳播與影響，努力把海洋日系列活動打造成為好口碑、好參與的海洋意識普及平臺。
(二)加大傳播力度
各單位要加強與宣傳、教育、文化、共青團、婦聯、新聞出版廣電等政府部門、單位的協調聯動，充分調動、發(fā)揮各單位、團體、企業(yè)的`資源優(yōu)勢，努力形成海洋部門主導、各方配合、富有成效的工作新格局。
(三)留存活動資料
各單位要及時收集和整理活動的照片、視頻、文字及其它資料，并搜集整理媒體對于活動的報道?；顒咏Y束后要對相關資料統一整理歸檔，并請于6月24日前報送市海洋與漁業(yè)局辦公室。
2017年海洋日系列活動由市海洋與漁業(yè)局辦公室負責組織實施。請各區(qū)、市海洋與漁業(yè)(主管)局將負責海洋日活動的部門、主要聯系人名單以及活動方案，于5月6日前報送市海洋與漁業(yè)局辦公室。
海洋活動方案篇七
全面貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，通過開展形式多樣的活動，緊緊圍繞建設海洋強國的戰(zhàn)略部署，重點宣傳“21世紀海上絲綢之路”重大戰(zhàn)略;重點宣傳深化改革，依法治海;重點宣傳建設海洋生態(tài)文明。在校園中營造良好的海洋文化氛圍，讓學生關心海洋、認識海洋，為建設海洋強國作出新的.貢獻。
二、活動主題
今年海洋日的主題是：關注海洋健康、守護蔚藍星球。
三、活動內容
(一)做好海洋文化宣傳。將海洋文化知識融入到我院的校園文化建設中，利用宣傳欄、宣傳標語、校園廣播、網站等各種形式營造濃厚的海洋文化氛圍。6月8日前，在校園主干道宣傳欄出版一期海洋主題的壁報，利用led滾動播放海洋日宣傳標語或懸掛宣傳標語，各系部在網站上轉發(fā)有關海洋知識的文章或圖片，學院廣播站播發(fā)海洋知識等。(責任部門：組織宣傳部及各系部)
(二)組織海洋主題競賽活動。在海洋日期間組織開展海洋知識競賽、演講比賽、海洋主題征文比賽等活動。團委將海洋知識競賽題印發(fā)給各系，各系部組織學生學習，6月8日前后舉行全院知識競賽。(責任部門：團委及各系部)
(三)舉辦海洋科普活動。6月8日前后，邀請專家給學生作海洋科普知識講座。在今后還要不定期舉辦這類的知識講座。讓海洋知識“進學校、進課堂”，讓大學生認識海洋、了解海洋、重視海洋。(責任部門：學生處)
(四)積極參與“海洋知識進校園”試點工作。引導教師開設海洋知識選修課，編輯海洋知識選修教材，讓海洋知識“進學校、進教材、進課堂”，培養(yǎng)學生對海洋的興趣，挖掘學生個性潛力，提高海洋知識普及率。(責任部門：教務處)
四、活動要求
(一)本活動由學生處牽頭組織，組織宣傳部、教務處、團委密切配合實施;
(二)各部門要高度重視，認真組織，扎實推進，各項活動力求實效;
(三)要保存好活動的相片、視頻、文字及其他資料;
(四)學生處于6月4日前將本活動方案報送省教育廳高教處;
(五)活動經費根據實際需要申報，并報學院領導審批。
海洋活動方案篇八
為增強師生對海洋資源、海洋環(huán)境、海洋科技、海洋開發(fā)等的認識，呼吁廣大師生認識海洋，關注海洋，合理利用海洋，同時根據國家海洋局《關于開展世界海洋日暨全國海洋宣傳日系列活動的通知》的要求，在6月8日前后組織海洋系師生開展主題宣傳系列活動，活動由宣傳部、校團委、海洋系作為聯合主辦單位組織開展。
一、平面宣傳：橫幅、海報、展板
時間：6月5日至6月9日
1、橫幅
地點：西溪校區(qū)，華家池校區(qū)，各1條橫幅懸掛在食堂附近;玉泉校區(qū)，2條橫幅食堂附近;紫金港校區(qū)：海洋大樓、紫金港文化廣場、學生劇場和學生活動中心之間的天橋、東教學樓，各1條。共合計8條橫幅。
內容：各校區(qū)各1條關于中國20世界海洋日暨全國海洋宣傳日主題，共要4條;其他橫幅為全國海洋日口號，共4條。
2、噴繪
地點：紫金港校區(qū)1張。
內容：關于海洋生物的圖畫，藝術字書寫一些世界海洋日的宣傳，并增加節(jié)目列表。
3、節(jié)目海報
4、展板
地點：紫金港校區(qū)的紫金港文化廣場10塊展板。
內容：關于海洋的圖片展，及世界海洋日的介紹等等
5、傳單
地點：紫金港文化廣場，500份
二、校內媒體及網絡宣傳：宣傳廣播及點歌，98、88論壇發(fā)稿
時間：6月7日至6月8日
6月8日，海洋系的祝福，慶祝6月8日世界海洋日，并點播關于海洋的歌曲
三、活動內容
(一)、“認識海洋世界、放飛藍色夢想”--海洋科技沙龍
時間：2016年5月12日(周四)晚6：30-8：30
地點：紫金港校區(qū)海洋大樓311學術報告廳
時間：2016年5月25日(周三)下午2:00-4:00
地點：--大學紫金港校區(qū)海洋大樓311
(三)、2016年臺灣龜山島熱液研究計劃報告
時間：2016年6月2日2：00-4：00
地點：--大學紫金港校區(qū)海洋大樓311
(四)“藍色探索者”海洋科技文化特展(6月8日當天的主打活動)
時間：6月8日11:00—13:00
地點：紫金港文化廣場現場播放關于海洋的歌曲
1、“海洋之謎知識庫”
包括海洋知識趣味競答、海洋生物競猜。海洋知識趣味：競答準備好以趣味、科普性質為主的答題紙，并分為不同的難度。實行過五關斬六將的方式，規(guī)定時間(數十聲一答)，由易到難，一等獎10名，二等獎20名，三等獎50名：三等獎為印有海洋系logo和“6·8世界海洋日”的扇子50把，二等獎為印有海洋系logo的杯子20個杯子，一等獎為。(我建議一等獎用航模或者是港口模型，魚缸等可供選擇，二等獎可以是海龜或者是金魚，三等獎可以是系里的便簽本)
海洋生物競猜：制作一系列海洋生物的圖片，參與同學抽取5張圖片，在規(guī)定時間內分別答出海洋生物的名字，獲得小扇子。(這些青年志愿者指導中心已經做過相應的圖片)
2、“碧浪清波海洋展”
海洋科技品展覽及海洋科技文化圖片展?？萍计钒ù?、港口模型、科研成果等。圖片展的內容包括，海洋發(fā)展的重要事件，當今海洋先進技術及未來發(fā)展方向，--大學海洋系工作成果等。
3、“藍色之吻涂鴉所”
現場即興涂鴉文化衫。提供白色t恤，讓師生參加自行畫關于海洋的圖畫和寫相關的文字，然后拍照留念，并把這些東西送給參加活動的師生，大概準備20條白色文化衫。
補充游戲
(4)智能拼圖(或者選定一定的游戲環(huán)節(jié)可以以計分的形式選出一二三等獎)
選擇港口的圖片，船舶或者蛟龍?zhí)枬撍?，海洋生物圖片，海洋藥物圖片等(數量選擇在10份左右)每一份有硬板圖和原普通圖，硬板圖按情況分成9片。并將順序打亂，參與者依照原圖將打亂的硬板圖在規(guī)定的時間內拼好就算過關。(此游戲有待和其他的游戲環(huán)節(jié)結合。)
(5)字謎
與海洋有關的字謎(可以計分，游戲通過進入下一個環(huán)節(jié))
(6)仍圈圈(各個游戲可以在確定后，起個優(yōu)雅的名字)
擺15列6排透明小水杯均勻布置，將里面放入小進入小金魚，小烏龜。珊瑚，貝殼等。用線將其圍起來，準備20個對應大小的圈圈，參與者在線外擲圈圈，擲中就可以講小生物領走喂養(yǎng)或者珊瑚之類的工藝品帶走做紀念。
(7)海飾品diy
選定幾種大家比較喜歡的海飾品，提供圖案，將基本的操作要領告訴他們，參與者可以組團制作也可以單獨制作(如風鈴，花籃，小鳥等)。將做成的飾品貼上海洋系的便簽。
(8)類似于化工系的蠟燭diy
不同的是：透明蠟燭可以摻一些藍色的顏料，在里面的小模型全部用貝殼或者是海洋生物模型，水草，或者是船舶，港口，愛心等小模型。
(9)夾乒乓球比賽
兩盆水，一盆里放若干乒乓球。參與者將該盆乒乓球夾在另一個盆子里
b:在規(guī)定時間內按數目來計算
(10)你畫我猜
給定與海洋有關的名詞，成語或者是歷史故事。如：鄭和下西洋。
參與者a畫一幅簡單的鄭和下西洋的圖，不能有字，參與者b進行猜。工作人員給的提示：5個字，古代歷史故事等。
簡單的可以是船，魚，港口等。
評價方式：可以參照快樂大本營或者是新浪微博上面的游戲
暫時就寫這幾個小游戲吧，蘭姐您從中間選幾個，然后再細化。
四、負責人員及任務安排
五、部分物品及大略設計
(一)部分物品
8條橫幅，1張噴繪，3張節(jié)目海報
10塊展板，1臺筆記本電腦(現成)，2個音響(租)，
8個帳篷(2個帳篷現成，6個帳篷租借),10張桌子(借)，
50件空白的白色t恤，100件背面印有海洋系專有t恤，2份顏料，
150張答題紙(從易到難的3個盒子分別有60、50、40張)，3個盒子，
50份生物競猜圖片，2個調色盒，各種貝殼及貝殼做的展品。
海洋生物標本展、海底機械手展、海底樣品展、圖片展等所需展品
海洋日活動策劃方案
海洋活動方案篇九
為進一步貫徹落實黨中央、國務院“高度重視海洋工作和增強全民海洋意識”的指示精神，在6月8日世界海洋日暨全國海洋宣傳日即將到來之際，為配合國家海洋局做好海洋宣傳工作，提高公眾的海洋意識和海洋責任，三亞市海洋與漁業(yè)局攜手藍絲帶海洋保護協會與安利(中國)日用品有限公司海南分公司共同舉辦三亞站海洋保護宣傳活動，以此來調動社會各界對海洋關注的積極性，為保護海洋營造良好的社會輿論氛圍。
二、組織機構
主辦單位：三亞市海洋與漁業(yè)局
承辦單位：三亞市藍絲帶海洋保護協會
安利(中國)日用品有限公司海南分公司
協辦單位：三亞大東海經營管理有限公司
三亞蜈支洲島度假中心
國家衛(wèi)星海洋應用中心三亞衛(wèi)星地面站
三、參與人員
三亞市海洋與漁業(yè)局領導、涉海企業(yè)、藍絲帶協會會員單位、藍絲帶高校志愿者、安利公司志愿者共計300人參與此次活動。
四、活動時間
五、活動內容及安排
1、活動啟動儀式
活動時間：8:20-8:50
活動地點：大東海廣場
啟動儀式流程：
8:20-8:30 《呵護蔚藍》手語表演
(表演者：藍絲帶志愿者)
8:31-8:33 主持人介紹到場嘉賓
8:34-8:44 領導致辭(三位領導：海洋局、藍絲帶、安利)
8:45-8:47 志愿者宣讀倡議書
8:48-8:50 領導宣布海洋日活動正式啟動
2、“愛護海洋”海灘清潔活動
活動時間：6月8日8:50--9:30
活動地點：大東海沙灘
活動內容：組織志愿者與企業(yè)員工、游客共同清潔大東海海灘4公里。
3、蜈支洲島魚苗放生活動
活動時間：6月8日10:00--11:00
活動地點：蜈支洲島
活動內容：組織藍絲帶志愿者及安利公司志愿者若干人前往蜈支洲島開展魚苗放生活動。
4、海洋保護知識圖片展覽
活動時間：6月8日9:00--11:00
活動內容：以圖片的形式向公眾展示海洋保護知識，包括節(jié)能減排、拒絕魚翅、紅樹林保育、海洋生物知識、海洋垃圾危害等內容。
5、舉辦“我與海洋”繪畫比賽
活動內容：以“我與海洋”為主題舉辦海洋保護繪畫比賽，志愿者及游客皆可參加。本次比賽現場將評出20份優(yōu)秀作品，在活動當天及網上進行宣傳。參與活動都會有小禮品贈送。
6、舉辦“保護海洋生物”手繪活動
活動內容：以“保護海洋生物”為主題，邀請志愿者及游客參與現場創(chuàng)意diy手繪t恤活動?，F場將提供100件白色t恤、手繪燃料及創(chuàng)意圖片供公眾手繪，公眾可自行準備欲創(chuàng)作的圖片現場臨摹或自行創(chuàng)作。同時，活動現場將展出加拿大國際幼兒園小朋友手繪作品。
7、招募海洋衛(wèi)士
活動內容：現場招募藍絲帶海洋衛(wèi)士。每一名海洋衛(wèi)士將擔負起守護一公里海岸線生態(tài)環(huán)境的責任，每兩月至少到自己守護的海岸開展一次實地環(huán)保調查活動，并將守護情況定期用圖文并茂的形式制作成“守護日志”，通過“海洋衛(wèi)士”網絡平臺與全國，乃至全球的關愛海洋的人們分享、交流、互動。
海洋活動方案篇十
6月8日是世界海洋日暨全國海洋宣傳日(以下簡稱海洋日)。根據《海南省教育廳關于做好“世界海洋日暨全國海洋宣傳日”活動有關工作的通知》(瓊教〔〕37號)文件精神，結合我院實際，制定本活動方案。
一、指導思想
全面貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，通過開展形式多樣的活動，緊緊圍繞建設海洋強國的戰(zhàn)略部署，重點宣傳“21世紀海上絲綢之路”重大戰(zhàn)略;重點宣傳深化改革，依法治海;重點宣傳建設海洋生態(tài)文明。在校園中營造良好的海洋文化氛圍，讓學生關心海洋、認識海洋，為建設海洋強國作出新的貢獻。
二、活動主題
今年海洋日的'主題是：依法建設生態(tài)文明海洋。
三、活動內容
(一)做好海洋文化宣傳。將海洋文化知識融入到我院的校園文化建設中，利用宣傳欄、宣傳標語、校園廣播、網站等各種形式營造濃厚的海洋文化氛圍。6月8日前，在校園主干道宣傳欄出版一期海洋主題的壁報，利用led滾動播放海洋日宣傳標語或懸掛宣傳標語，各系部在網站上轉發(fā)有關海洋知識的文章或圖片，學院廣播站播發(fā)海洋知識等。(責任部門：組織宣傳部及各系部)
(二)組織海洋主題競賽活動。在海洋日期間組織開展海洋知識競賽、演講比賽、海洋主題征文比賽等活動。團委將海洋知識競賽題印發(fā)給各系，各系部組織學生學習，6月8日前后舉行全院知識競賽。(責任部門：團委及各系部)
(三)舉辦海洋科普活動。6月8日前后，邀請專家給學生作海洋科普知識講座。在今后還要不定期舉辦這類的知識講座。讓海洋知識“進學校、進課堂”，讓大學生認識海洋、了解海洋、重視海洋。(責任部門：學生處)
(四)積極參與“海洋知識進校園”試點工作。引導教師開設海洋知識選修課，編輯海洋知識選修教材，讓海洋知識“進學校、進教材、進課堂”，培養(yǎng)學生對海洋的興趣，挖掘學生個性潛力，提高海洋知識普及率。(責任部門：教務處)
四、活動要求
(一)本活動由學生處牽頭組織，組織宣傳部、教務處、團委密切配合實施;
(二)各部門要高度重視，認真組織，扎實推進，各項活動力求實效;
(三)要保存好活動的相片、視頻、文字及其他資料;
(四)學生處于6月4日前將本活動方案報送省教育廳高教處;
(五)活動經費根據實際需要申報，并報學院領導審批。
海洋活動方案篇十一
為增強師生對海洋資源、海洋環(huán)境、海洋科技、海洋開發(fā)等的認識，呼吁廣大師生認識海洋，關注海洋，合理利用海洋，同時根據國家海洋局《關于開展xxxx年世界海洋日暨全國海洋宣傳日系列活動的通知》的要求，在6月8日前后組織海洋系師生開展主題宣傳系列活動，活動由宣傳部、校團委、海洋系作為聯合主辦單位組織開展。
時間：6月5日至6月9日
1、橫幅
地點：西溪校區(qū)，華家池校區(qū)，各1條橫幅懸掛在食堂附近;玉泉校區(qū)，2條橫幅食堂附近;紫金港校區(qū)：海洋大樓、紫金港文化廣場、學生劇場和學生活動中心之間的.天橋、東教學樓，各1條。共合計8條橫幅。
內容：各校區(qū)各1條關于中國xxxx年世界海洋日暨全國海洋宣傳日主題，共要4條;其他橫幅為全國海洋日口號，共4條。
2、噴繪
地點：紫金港校區(qū)1張。
內容：關于海洋生物的圖畫，藝術字書寫一些世界海洋日的宣傳，并增加節(jié)目列表。
3、節(jié)目海報
地點：活動現場3張，“海洋之謎知識庫”，“藍色之吻涂鴉所”，各一張
4、展板
地點：紫金港校區(qū)的紫金港文化廣場10塊展板。
內容：關于海洋的圖片展，及世界海洋日的介紹等等
5、傳單
地點：紫金港文化廣場，500份
時間：6月7日至6月8日
6月8日，海洋系的祝福，慶祝6月8日世界海洋日，并點播關于海洋的歌曲
(一)、“認識海洋世界、放飛藍色夢想”--海洋科技沙龍
時間：xxxx年5月12日(周四)晚6：30-8：30
地點：紫金港校區(qū)海洋大樓311學術報告廳
時間：xxxx年5月25日(周三)下午2:00-4:00
地點：xx大學紫金港校區(qū)海洋大樓311
(三)、xxxx年臺灣龜山島熱液研究計劃報告
時間：xxxx年6月2日2：00-4：00
地點：xx大學紫金港校區(qū)海洋大樓311
(四)“藍色探索者”海洋科技文化特展(6月8日當天的主打活動)
時間：6月8日11:00—13:00
地點：紫金港文化廣場現場播放關于海洋的歌曲
1、“海洋之謎知識庫”
包括海洋知識趣味競答、海洋生物競猜。海洋知識趣味：競答準備好以趣味、科普性質為主的答題紙，并分為不同的難度。實行過五關斬六將的方式，規(guī)定時間(數十聲一答)，由易到難，一等獎10名，二等獎20名，三等獎50名：三等獎為印有海洋系logo和“6·8世界海洋日”的扇子50把，二等獎為印有海洋系logo的杯子20個杯子，一等獎為。(我建議一等獎用航?；蛘呤歉劭谀Ｐ?，魚缸等可供選擇，二等獎可以是海龜或者是金魚，三等獎可以是系里的便簽本)
海洋生物競猜：制作一系列海洋生物的圖片，參與同學抽取5張圖片，在規(guī)定時間內分別答出海洋生物的名字，獲得小扇子。(這些青年志愿者指導中心已經做過相應的圖片)
2、“碧浪清波海洋展”
海洋科技品展覽及海洋科技文化圖片展?？萍计钒ù?、港口模型、科研成果等。圖片展的內容包括，海洋發(fā)展史上的重要事件，當今海洋先進技術及未來發(fā)展方向，xx大學海洋系工作成果等。
3、“藍色之吻涂鴉所”
現場即興涂鴉文化衫。提供白色t恤，讓師生參加自行畫關于海洋的圖畫和寫相關的文字，然后拍照留念，并把這些東西送給參加活動的師生，大概準備20條白色文化衫。
補充游戲
(4)智能拼圖(或者選定一定的游戲環(huán)節(jié)可以以計分的形式選出一二三等獎)
選擇港口的圖片，船舶或者蛟龍?zhí)枬撍?，海洋生物圖片，海洋藥物圖片等(數量選擇在10份左右)每一份有硬板圖和原普通圖，硬板圖按情況分成9片。并將順序打亂，參與者依照原圖將打亂的硬板圖在規(guī)定的時間內拼好就算過關。(此游戲有待和其他的游戲環(huán)節(jié)結合。)
(5)字謎
與海洋有關的字謎(可以計分，游戲通過進入下一個環(huán)節(jié))
(6)仍圈圈(各個游戲可以在確定后，起個優(yōu)雅的名字)
擺15列6排透明小水杯均勻布置，將里面放入小進入小金魚，小烏龜。珊瑚，貝殼等。用線將其圍起來，準備20個對應大小的圈圈，參與者在線外擲圈圈，擲中就可以講小生物領走喂養(yǎng)或者珊瑚之類的工藝品帶走做紀念。
(7)海飾品diy
選定幾種大家比較喜歡的海飾品，提供圖案，將基本的操作要領告訴他們，參與者可以組團制作也可以單獨制作(如風鈴，花籃，小鳥等)。將做成的飾品貼上海洋系的便簽。
(8)類似于化工系的蠟燭diy
不同的是：透明蠟燭可以摻一些藍色的顏料，在里面的小模型全部用貝殼或者是海洋生物模型，水草，或者是船舶，港口，愛心等小模型。
(9)夾乒乓球比賽
兩盆水，一盆里放若干乒乓球。參與者將該盆乒乓球夾在另一個盆子里
b:在規(guī)定時間內按數目來計算
(10)你畫我猜
給定與海洋有關的名詞，成語或者是歷史故事。如：鄭和下西洋。
參與者a畫一幅簡單的鄭和下西洋的圖，不能有字，參與者b進行猜。工作人員給的提示：5個字，古代歷史故事等。
簡單的可以是船，魚，港口等。
評價方式：可以參照快樂大本營或者是新浪微博上面的游戲
暫時就寫這幾個小游戲吧，蘭姐您從中間選幾個，然后再細化。
(一)部分物品
8條橫幅，1張噴繪，3張節(jié)目海報
10塊展板，1臺筆記本電腦(現成)，2個音響(租)，
8個帳篷(2個帳篷現成，6個帳篷租借),10張桌子(借)，
50件空白的白色t恤，100件背面印有海洋系專有t恤，2份顏料，
150張答題紙(從易到難的3個盒子分別有60、50、40張)，3個盒子，
50份生物競猜圖片，2個調色盒，各種貝殼及貝殼做的展品。
海洋生物標本展、海底機械手展、海底樣品展、圖片展等所需展品
海洋活動方案篇十二
6月8日是世界海洋日暨全國海洋宣傳日。為提高公眾海洋意識，提升山東濰坊市海洋文化素養(yǎng)，加深市民對海洋的理解和認識，激發(fā)對海洋事業(yè)以及相關熱點問題的興趣和熱情，在全社會樹立可持續(xù)發(fā)展的海洋觀，積極推動全市藍色經濟區(qū)建設，根據國家海洋局和省海洋與漁業(yè)廳有關通知精神，結合濰坊市實際，制定本方案。
一、活動主題
____年全市“世界海洋日及全國海洋宣傳日”(以下簡稱海洋日”)活動主題是:海洋與可持續(xù)發(fā)展。
二、總體思路
____年適逢《海域法》頒布實施十周年，國務院頒布實施《海洋觀測預報條例》，國務院批準《全國海洋功能區(qū)劃》，山東省第十次黨代會召開，“海洋日”宣傳要緊密結合海域和海島開發(fā)管理、海洋生態(tài)環(huán)境保護、海洋防災減災、海洋生物資源增殖和海洋監(jiān)察執(zhí)法等重點工作，以“海洋日”為核心，以電視、廣播、報紙和網絡媒介為載體，面向社會公眾，連續(xù)開展鋪墊性和延展性系列宣傳活動，努力提高公眾參與度，積極營造關注海洋的輿論氛圍，構筑堅實的社會基礎和豐厚的海洋文化意識，積極推進藍黃兩區(qū)建設和海洋經濟發(fā)展。
三、組織領導
為切實加強“海洋日”的統一協調組織，特成立濰坊市“海洋宣傳日”宣傳活動領導小組，人員組成如下:
組 長:徐_啟
副組長:趙_國
成 員:劉__梅
局辦公室具體承擔宣傳活動的組織協調工作，相關科站處予以配合。
四、主要活動及任務分工
(一)市局組織的活動
1、發(fā)表署名文章。6月8日，在濰坊日報發(fā)表分管市長署名文章，從促進藍色經濟發(fā)展、紀念《海域法》頒布實施十周年的角度出發(fā)，總結我市海洋經濟發(fā)展經驗，暢想海洋發(fā)展前景。(海洋管理科負責，局辦公室配合)
2、媒體宣傳。“海洋日”當天，邀請濰坊電視臺、濰坊日報、濰坊晚報等新聞媒體對“海洋日”活動進行宣傳報道;在濰坊海洋與漁業(yè)信息網開辟“海洋日”專欄，發(fā)布宣傳口號和標示，介紹世界海洋日暨全國海洋宣傳日背景;對《海域法》頒布實施十周年等專題宣傳。(局辦公室負責，海洋管理科配合)
3、組織海洋生物資源增殖放流全民參與共同行動。6月6日前后，組織企業(yè)、公益組織等單位參與海洋生物資源增殖放流活動。(漁業(yè)科負責，局辦公室配合)
4、開展廣場及道路宣傳。6月8日，在城區(qū)主要道路懸掛宣傳橫幅，在風箏廣場組織開展宣傳活動，制作宣傳展板、發(fā)放國家海洋局統一印制的宣傳材料，提供海域管理、海洋環(huán)保、海洋執(zhí)法、海洋文化等方面的咨詢;組織“重視海洋親近海洋 保護海洋”海洋文化志愿簽名活動，號召群眾簽名并履行這一義務。(海洋管理科負責，市海洋與漁業(yè)行政執(zhí)法處、市海洋環(huán)境監(jiān)測中心站、各市區(qū)海漁局配合)
5、組織開放日活動。6月8日，向社會公眾開放濰坊市海洋預報站、海域使用動態(tài)監(jiān)管中心、海洋環(huán)境監(jiān)測站綜合實驗室、漁政指揮中心、海監(jiān)漁政船等，增加社會公眾的親和力。(市海洋與漁業(yè)行政執(zhí)法處、市海洋環(huán)境監(jiān)測中心站負責)
6、清潔海灘活動。6月下旬，組織中小學生參觀山東昌邑海洋生態(tài)特別保護區(qū)，向他們宣傳海洋環(huán)境保護的重要性，并在附近海域開 展“擁抱綠色，呵護藍色海洋”清潔海灘活動。(海洋管理科負責，局辦公室配合)
(二)沿海市區(qū)組織的'活動
1、媒體宣傳。各市區(qū)要通過廣播、電視、報紙、網絡等新聞媒體對“海洋宣傳日”活動進行廣泛的宣傳報道。
2、現場宣傳。要在街道、廣場、漁區(qū)等人員密集場所，通過懸掛橫幅、設置宣傳展板、發(fā)放宣傳材料等形式，對“海洋日”進行深入宣傳，提供有關海域管理、海洋環(huán)保、海洋執(zhí)法、海洋文化等方面的咨詢。
3、清潔海灘活動。6月8日，組織中小學生，開展“擁抱綠色，呵護藍色海洋”清潔海灘活動。
4、海洋開放日活動。6月8日，有條件市區(qū)舉行漁政指揮中心、海洋執(zhí)法船等開放日活動，增加社會公眾的親和力。
沿海各市區(qū)除舉行以上活動，配合好市局組織的新聞采訪活動外，可結合實際，自行開展有地方特色的其它宣傳活動。
五、其他事項
(一)沿海各市區(qū)要加強“海洋日”活動的組織領導，并結合當地特點，制定切實可行的宣傳方案，確保此項工作落到實處。
(二)統一使用國家確定的海洋宣傳日標志。
(三)宣傳標語要緊扣海洋開發(fā)保護、海洋生態(tài)文明、海洋可持續(xù)發(fā)展、藍黃兩區(qū)建設、海洋經濟發(fā)展、海洋監(jiān)察執(zhí)法等主題。
(四)做好圖片、視頻、文字等活動材料的留存、積累，沿海各市區(qū)請于6月10日前，將活動總結及活動材料報市局辦公室。
海洋活動方案篇十三
(一)開展廣場主題活動。實施2016年世界海洋日暨全國海洋宣傳日——“治理海洋垃圾、守護蔚藍星球”現場簽名、普及海洋知識與市民咨詢活動等，提高海洋保護意識，抒發(fā)愛鄉(xiāng)愛國熱情。
1.時間：6月8日上午9∶00~11∶30
2.地點：廈門公務碼頭廣場(廈門鷺江道輪渡brt總站旁邊)
3.內容：
(2)9∶05廈門市領導致辭;
(3)9∶15志愿者代表宣讀倡議書;
(4)9∶45“治理海洋垃圾、守護蔚藍星球”現場宣傳簽名活動開始，并通過宣傳展板、宣傳材料現場普及海洋知識，開展市民咨詢宣傳活動。
(二)實施廈門西海域增殖放流活動。
1.時間：6月8日10∶00~12∶:30
2.地點：廈門西海域
(三)參觀火燒嶼海島生態(tài)保護與中華白海豚救護基地。
1.時間：6月8日10∶00~12∶00
2.地點：火燒嶼島
(四)“愛護海洋”清潔海岸海灘活動。
1.時間：6月8日9∶45~11∶30
2.地點：廈門會展中心人造沙灘和白城沙灘
(五)組織市民、學生參觀廈門科技館·海洋館。
1.時間：6月8日9∶00~17∶00
2.地點：廈門科技館(廈門市體育路95號文化藝術中心科技館)
(六)組織市民參觀“中國海監(jiān)66”船。
1.時間：6月8日11∶00~12∶00
2.地點：廈門海洋綜合碼頭(廈門鷺江道輪渡brt總站旁邊)
(七)組織市民、學生參觀鯨豚館。
1.時間：6月8日9∶00~17∶00
2.地點：國家海洋局第三海洋研究所
(八)組織市民、學生參觀廈門海堤紀念館。
1.時間：6月8日~12月底
2.地點：廈門海堤紀念館(湖里區(qū)高集海堤與濱海路交界處)
(九)組織6·8海洋科普知識圖片展進校區(qū)、進漁區(qū)宣傳活動。
1.時間：5月1日~6月30日
2.地點：廈門科技中學(5月1日~6月30)、廈門小嶝休閑漁村(6月1日~6月30日)
(十)組織海洋攝影展。
1.時間：6月8日~6月13日
2.地點：沙坡尾
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海洋活動方案篇十四
關注海洋健康、守護蔚藍星球
(四)聯合國家海洋局北海分局于5月12日開展海洋防災減災廣場宣傳;
(八)組織小學生于6月4日開展海洋日主題百米畫卷繪制展示活動;
(九)組織6月4日奧帆博物館開放日活動，供市民及游客免費參觀;
(十)組織6月4日大洋樣品館開放日活動，供市民及游客免費參觀;
(十一)開展6月4日藍絲帶志愿者活互動;
(十二)組織6月4日涉海涉漁企業(yè)產品及海洋動物標本展示。
(一)把握活動重點
各單位應緊緊圍繞今年海洋日活動“關注海洋健康、守護蔚藍星球”的主題和宣傳重點，加強海洋日系列活動的創(chuàng)意策劃，積極發(fā)揮社會各界力量，千方百計擴大群眾參與性，扎實推進海洋意識在公眾中的傳播與影響，努力把海洋日系列活動打造成為好口碑、好參與的海洋意識普及平臺。
(二)加大傳播力度
各單位要加強與宣傳、教育、文化、共青團、婦聯、新聞出版廣電等政府部門、單位的協調聯動，充分調動、發(fā)揮各單位、團體、企業(yè)的資源優(yōu)勢，努力形成海洋部門主導、各方配合、富有成效的工作新格局。
(三)留存活動資料
各單位要及時收集和整理活動的照片、視頻、文字及其它資料，并搜集整理媒體對于活動的報道?；顒咏Y束后要對相關資料統一整理歸檔，并請于6月24日前報送市海洋與漁業(yè)局辦公室。
x年海洋日系列活動由市海洋與漁業(yè)局辦公室負責組織實施。請各區(qū)、市海洋與漁業(yè)(主管)局將負責海洋日活動的部門、主要聯系人名單以及活動方案，于5月6日前報送市海洋與漁業(yè)局辦公室。
海洋活動方案篇十五
為激發(fā)廣大青少年對海洋科學的興趣，增強海洋意識，培養(yǎng)科學素質和表達能力，主辦單位將組織開展20xx年全國青少年海洋科普系列活動之“慧聚海洋·聲動青春—我是海洋科學演說家”第二季活動。
活動面向全國中小學生展開，分小學、中學兩個組別。學生以個人形式參加，每項作品可有1名指導教師。
（一）活動內容學生圍繞一個海洋科學相關領域，提出自己的觀點看法戒暢想愿景，既可以是學習總結轉述已有的海洋科學成果，也可以開展科學探究戒實踐調查。學生將所思、所學戒所做成果以演講的.方式進行呈現并錄制成視頻，可輔以科學實驗戒創(chuàng)意制作等探究展示過程。
（二）作品標準
1.作品需符合科學原理，能夠體現參與者對海洋科學的認知，主題鮮明、表述流暢。
2.視頻時長3—6分鐘，采用mp4格式文件；普通話表達，音質清晰，音量適中，聲音和畫面同步，無明顯背景噪聲。
3.視頻內容為原創(chuàng)，視頻中如有實驗戒制作內容需配有語音解說。
作品通過活動官網戒未來網官方微信公眾號進行線上提交，可由學生個人戒學校統一上傳，截止時間為xx年9月13日。
（一）評選方式主辦方將于9月中旬組織專家對作品進行綜合評審，于10月上旬公布結果。
（二）評優(yōu)設置本次活動設立優(yōu)秀作品等次獎約160名，并根據指導作品質量、活動組織力度等指標評選出優(yōu)秀指導教師、優(yōu)秀組織學校。
（三）后續(xù)活動部分優(yōu)秀作品作者將有機會受邀參加“第八屆世界海洋大會分論壇暨‘我是海洋科學演說家’活動頒獎典禮”、央視少兒頻道節(jié)目錄制等。
海洋活動方案篇十六
活動目標：
1、欣賞故事，了解大鯨魚擱淺的原因。
2、感受保護水環(huán)境的重要性。
活動準備：
銅鑼、ppt、音樂。
活動重點：
理解大鯨魚擱淺的原因，知道保護水環(huán)境的重要性。
活動過程：
一、游戲導入。
--引出活動(意圖：游戲導入，引出活動)
1、聽聲音，感知聲音的來源，找找教師在哪里。
二、欣賞理解故事。
(一)完整欣賞故事。
1、大鯨魚為什么要來到海邊?
2、海水退潮了，大鯨魚為什么留在海灘上?
3、小動物們是怎么做的?為什么?
4、聽到大鯨魚的求救，小動物會怎么想?
5、本來都很害怕的小動物，現在他們的心情發(fā)生了什么變化呢?
小結：海蟹覺得大鯨魚是來跟他們一起玩的，堅定地救他;海貝還有些膽小有些猶豫;海龜看它沒力氣，也沒之前那么害怕了。
6、是誰的辦法讓大鯨魚獲救了?
小結：雖然一開始小動物們很害怕大鯨魚，但是當看到它有危險時，也會不顧一切地去幫助它，最后成功地幫助它回到大海，體驗到成功的快樂，原來幫助別人也是一件快樂的事。
三、討論交流，激發(fā)情感意圖：討論、樹立幼兒保護水環(huán)境的意識。
1、教師：大鯨魚擱淺在沙灘上危險嗎?如果沒人發(fā)現會怎樣?
2、現在你們知道大鯨魚擱淺的原因了嗎?
小結：原來是人們過度捕撈海洋生物，破壞了海洋的環(huán)境，才導致了大鯨魚擱淺的原因。
3、教師：怎樣才能減少大鯨魚擱淺的現象?
小結：你們說的都很有道理，人們還通過污水處理、減少捕撈的方法來保護海洋環(huán)境，拯救大鯨魚。
幼兒園海洋語言活動方案
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